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Claudio Marques Martins Nogueira Possui graduação em Ciências Sociais (1992) e mestrado em Sociologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (1996). Possui doutorado em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2004), com doutorado sanduíche com o professor Dr. Bernard Lahire na Ècole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines de Lyon. Atualmente é professor adjunto de Sociologia da Educação da Universidade Federal de Minas Gerais. Atua principalmente com os seguintes temas: trajetórias escolares, relação família-escola, processo de escolha do curso superior, teoria sociológica, sociologia de Pierre bourdieu e Bernard Lahire.
Última
atualização do currículo em 04/02/2010
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/4616623900584215 |
Dados pessoais
| Nome | Claudio Marques Martins Nogueira |
| Nome em citações bibliográficas | NOGUEIRA, Claudio M. M. |
| Sexo | Masculino |
| Endereço profissional | Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Educação. Av. Antônio Carlos, 6627, sala 357 pampulha Belo Horizonte, MG - Brasil Telefone: (031) 34995326 |
Formação acadêmica/Titulação
| 2000 - 2004 | Doutorado em Educação
.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil. Título: Dilemas na análise sociológica de um momento crucial das trajetórias escolares: o processo de escolha do curso superior, Ano de Obtenção: 2004. Orientador: Maria Alice Nogueira. Palavras-chave: Dilemas teóricos; Trajetórias escolares; Processo de escolha do curso superior. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Sociologia da Educação. Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Fundamentos da Sociologia / Especialidade: Teoria Sociológica. |
| 1993 - 1996 | Mestrado em Sociologia
.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil. Título: Teoria sociológica e motivação humana, Ano de Obtenção: 1996. Orientador:  Laura da Veiga.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, , . Palavras-chave: Teoria sociológica; ação social; Motivação humana. Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia. Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Fundamentos da Sociologia / Especialidade: Teoria Sociológica. |
| 1989 - 1992 | Graduação em Ciências Sociais
.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil. Título: Contribuições do Estruturalismo de Lévi-Strauss e da Teoria Psicanalítica para a reflexão sobre alguns problemas teóricos e epistemológicos das Ciências Sociais. Orientador: Ana Lúcia Modesto. |
Atuação profissional
| Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1997 - Atual | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Atividades |
| 04/2007 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, . |
|
Projetos de pesquisa A influência da família na geração escolar 2005 |
| 10/2006 - Atual | Direção e administração, Faculdade de Educação, . |
| Cargo ou função Coordenador de Curso. |
| 08/2005 - Atual | Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Têndencias do Pensamento Educacional: Sociologia da Educação Sociologia da Educação de Pierre Bourdieu |
| 05/1997 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, . |
|
Linhas de pesquisa Análise sociológica dos processos educativos e das instituições de ensino |
| 05/1997 - Atual | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Sociologia da Educação |
| 2008 - 2009 | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, . |
|
Projetos de pesquisa A formação e a prática dos docentes que atuam no ensino básico: um estudo comparado a partir dos egressos das IES mineiras |
| 10/2003 - 12/2006 | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, . |
|
Projetos de pesquisa Subprojeto: O processo de escolha do curso superior: análise microssociológica de um momento crucial das trajetórias escolares Projeto: A construção da excelência e da longevidade escolar em famílias de diferentes meios sociais: processos e práticas de escolarização |
Projetos de Pesquisa
| 2008 - 2009 | A formação e a prática dos docentes que atuam no ensino básico: um estudo comparado a partir dos egressos das IES mineiras |
| Descrição: Projeto interinstitucional que analisa, por meio de questionários aplicados em cinco cidades mineiras, a formação e a condição de trabalho de docentes formados em Pedagogia ou Normal Superior em IES mineiras. Um dos focos da pesquisa é o processo de escolha do curso superior.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Claudio Marques Martins Nogueira - Coordenador. . |
| 2007 - 2009 | A influência da família na geração escolar 2005 |
| Descrição: Pesquisa desenvolvida de forma articulada ao Estudo Longitudinal da Geração escolar 2005 Projeto GERES . Este projeto acompanhou por quatro anos os desempenhos escolares de cerca de 21000 alunos do Ensino Fundamental, de cinco cidades brasileiras.
A partir da delimitação de uma subamostra da população GERES, aplicamos questionários a 300 famílias de Belo Horizonte, visando identificar a influência das características familiares sobre o desempenho escolar de alunos matriculados em diferentes tipos de escola (municipais, estaduais, federal e privadas). Optamos por tomar como variáveis independentes não apenas os aspectos mais objetivos das famílias (renda, ocupação, escolaridade, nº de filhos, entre outros), mas também aspectos mais difíceis de serem mensurados (modos de regulação das tarefas cotidianas, usos do tempo e relação com o futuro, formas de exercício da autoridade familiar, usos da língua escrita, etc).
. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Maria Alice Nogueira - Integrante / Tânia de Freitas Resende - Integrante / Maria José Braga Viana - Integrante / Claudio Marques Martins Nogueira - Coordenador. . |
| 2004 - 2006 | Subprojeto: O processo de escolha do curso superior: análise microssociológica de um momento crucial das trajetórias escolares |
| Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Claudio Marques Martins Nogueira - Coordenador. . |
| 2004 - 2006 | Projeto: A construção da excelência e da longevidade escolar em famílias de diferentes meios sociais: processos e práticas de escolarização |
| Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Claudio Marques Martins Nogueira - Coordenador. . |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação /
Especialidade: Sociologia da Educação. |
| 2. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Fundamentos da Sociologia /
Especialidade: Teoria Sociológica. |
| 3. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Sociologia. |
| 4. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação. |
Idiomas
| Inglês | Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco. |
| Francês | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Artigos completos publicados em periódicos |
| 1. | NOGUEIRA, Claudio M. M. ; CUNHA, Maria Amália de Almeida ; VIANA, Maria Jose Braga ; RESENDE, T. F. . A influência da família no desempenho escolar: estudo de dados da geração escolar 2005. Revista Contemporânea de Educação , v. 04, p. 379-396, 2009. |
| 2. | NOGUEIRA, Claudio M. M. ; NOGUEIRA, M. A. . Um arbitrário cultural dominante. Educação (São Paulo), v. 5, p. 36-45, 2007. |
| 3. | NOGUEIRA, Claudio M. M. ; FORTES, Maria de Fátima Ansaloni . A importância dos estudos sobre trajetórias escolares na sociologia da educação contemporânea. Paidéia (Belo Horizonte), Belo Horizonte, p. 57-73, 2004. |
| 4. | NOGUEIRA, Claudio M. M. . Considerações sobre o modelo de análise do discurso de Patrick Charauceau. Ensaio. Pesquisa em Educação em Ciências, Belo Horizonte, v. 6, n. nº 1, 2004. |
| 5. |  NOGUEIRA, Claudio M. M. ; NOGUEIRA, M. A. . A Sociologia da Educação de Pierre Bourdieu: limites e contribuições. Educação e Sociedade, Campinas, v. 78, p. 15-36, 2002. |
| 6. | NOGUEIRA, Claudio M. M. . Entre o subjetivismo e o objetivismo: considerações sobre o conceito de habitus em Pierre Bourdieu. Teoria & Sociedade (UFMG), Belo Horizonte, p. 144-167, 2002. |
| 7. | NOGUEIRA, Claudio M. M. . Considerações sobre a Sociologia de Max Weber. Caderno de Filosofia e Ciências Humanas - Unicentro Newton Paiva, Belo Horizonte, p. 12-20, 1999. |
| 8. | NOGUEIRA, Claudio M. M. ; PAIVA, L. H. . Focalização ou eficácia na inserção profissional? Um trade-off na profissionalização de jovens. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Brasília, v. 80, n. 194, p. 42-53, 1999. |
| 9. | NOGUEIRA, Claudio M. M. . Transformações no pensamento de Émile Durkheim. Caderno de Educação - UEMG/CEPEMG, 1997. |
| Livros publicados/organizados ou edições |
| 1. | NOGUEIRA, Claudio M. M. ; NOGUEIRA, M. A. . Bourdieu e a Educação. 1ª. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2004. v. 01. 152 p. |
| Trabalhos completos publicados em anais de congressos |
| 1. | RESENDE, T. F. ; NOGUEIRA, Claudio M. M. ; NOGUEIRA, M. A. ; CUNHA, Maria Amália de Almeida ; VIANA, Maria Jose Braga . Perfis familiares e tipos de estabelecimentos de ensino: desafios e questões para a análise sociológica. In: 32ª Reunião anual da Anped, 2009, Caxambu/MG. Anais da 32ª Reunião anual da Anped, 2009. |
| 2. | NOGUEIRA, Claudio M. M. ; CUNHA, Maria Amália de Almeida ; VIANA, Maria Jose Braga ; RESENDE, T. F. . A influência da família no desempenho da geração escolar 2005. In: XIV Congresso Brasileiro de Sociologia, 2009, Rio de Janeiro. Anais do XIV Congresso Brasileiro de Sociologia, 2009. |
| 3. | NOGUEIRA, Claudio M. M. . Diferentes trajetórias rumo a um mesmo destino escolar. In: XII Congresso Brasileiro de Sociologia, 2007, Recife. XII Congresso Brasileiro de Sociologia, 2007. |
| 4. | NOGUEIRA, Claudio M. M. . O processo de escolha do curso superior: análise sociológica de um momento crucial das trajetórias escolares. In: 30 Reunião Anual da Anped, 2007, Caxambu. anped:30 anos de pesquisa e compromisso social, 2007. |
| 5. | NOGUEIRA, Claudio M. M. . Limites da explicação em sociologia da educação: considerações a partir de pesquisas sobre o processo de escolha do curso superior. In: XII Congresso Brasileiro de Sociologia, 2005, Belo Horizonte. XII Congresso Brasileiro de Sociologia, 2005. |
| 6. | NOGUEIRA, Claudio M. M. . Desafios teóricos na análise sociológica de um momento crucial das trajetórias escolares: a escolha do curso superior. In: 29º Encontro Anual da ANPOCS, 2005, Caxambu. Anais do 29º Encontro Anual da Anpocs, 2005. |
| 7. | NOGUEIRA, Claudio M. M. . Dilemas teóricos na análise sociológica de trajetórias escolares. In: VI Encontro de pesquisa da Fae - UFMG, 2001, Belo Horizonte. Anais do VI Encontro de pesquisa da Fae - UFMG. Belo Horizonte : UFMG, 1999. p. 287-294. |
| 8. | NOGUEIRA, Claudio M. M. ; PAIVA, L. H. . Dilema nos programas de profissionalização de adolescentes socialmente excluídos. In: V Encontro de Pesquisa da Fae - UFMG, 1998, Belo Horizonte. V Encontro de pesquisa da Fae - UFMG. Belo Horizonte : UFMG, 1998. p. 222-232. |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. | NOGUEIRA, Claudio M. M. ; PAIVA, L. H. . Dilema nos programas de profissionalização de adolescentes. In: 50ª reunião anual da SBPC, 1998, Natal. Anais da 50ª reuniãop anual da SBPC, 1998. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | NOGUEIRA, Claudio M. M. . Bernard Lahire e as disposições múltiplas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 2. | NOGUEIRA, Claudio M. M. . Diferentes trajetórias rumo a um mesmo destino escolar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 3. | NOGUEIRA, Claudio M. M. . O processo de escolha do curso superior: análise sociológica de um momento crucial das trajetórias escolares. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 4. | NOGUEIRA, Claudio M. M. . Diferentes trajetórias rumo a um mesmo destino escolar: análise sociológica do processo de escolha do curso de Pedagogia da UFMG. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 5. | NOGUEIRA, Claudio M. M. . Limites da explicação em sociologia da educação: considerações a partir de pesquisas sobre o processo de escolha do curso superior.
2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 6. | NOGUEIRA, Claudio M. M. . Desafios teóricos na análise sociológica de um momento crucial das trajetórias escolares: a escolha do curso superior.
2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 7. | NOGUEIRA, Claudio M. M. . Dificuldades na articulação dos planos individual e coletivo da realidade social: considerações em torno do conceito de habitus. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| Produção técnica |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | NOGUEIRA, Claudio M. M. . Texto de apresentação da proposta de reforma curricular do curso de Pedagogia da FAE/UFMG. 2007. (Texto de apresentação da proposta de reforma curricular do curso de Pedagogia da FAE/UFMG (17 pgs)). |
| 2. | NOGUEIRA, M. A. ; NOGUEIRA, Claudio M. M. ; RESENDE, T. F. ; VIANA, Maria Jose Braga . A construção da Longevidade e da excelência escolar em famílias de diferentes meios sociais: processos e práticas de escolarização Subprojeto O processo de escolha do curso superior: análise microssociológica de um momento crucial das trajetórias escolares. 2006. (Relatório de pesquisa). |
Bancas
| Participação em bancas examinadoras |
| Dissertações |
| 1. | NOGUEIRA, Claudio M. M.. Participação em banca de Márcia Fontoura Trad. O sucesso escolar de alunos dos meios populares na década de 60, no Colégio Estadual de Minas Gerais:reconstruindo as suas trajetórias. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 2. | NOGUEIRA, Claudio M. M.. Participação em banca de Alexandre Guilherme de Araújo Compart. O riso e o sorriso nos processos de socialização e construção identitária. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Sociologia) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 3. | NOGUEIRA, Claudio M. M.. Participação em banca de Juliana da Silva Sardinha pinto. A escolha das escolas Waldorf por famílias das camadas médias. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 4. | NOGUEIRA, Claudio M. M.. Participação em banca de Solange Aparecida Fonseca Lopes. Origem geográfica e estratégias de escolarização - um estudo sobre estudantes migrantes do interior de Minas Gerais para a capital. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 5. | NOGUEIRA, Claudio M. M.. Participação em banca de Elânia Duarte Diniz. Relação família-escola e avaliação escolar: um estudo no contexto de ciclos. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 6. | MODESTO, A. L.; NORONHA, R.; NOGUEIRA, Claudio M. M.. Participação em banca de Carlos Wagner Jota Guedes. Essa moça tá diferente: debates sobre a representação da sexualidade feminina. 2006. Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 7. | NOGUEIRA, Claudio M. M.. Participação em banca de Welessandra Aparecida Benfica. A escola rural na década de 90: expectativas e significados da experiência escolar para os alunos e suas famílias. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. |
| 8. | NOGUEIRA, Claudio M. M.. Participação em banca de Mônica Cristina Ferreira. Leitores em formação individual entre a biblioteca escolar, a família e outros apelos socioculturais. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 9. | NOGUEIRA, Claudio M. M.. Participação em banca de Francisca Schaich Prates. A melodia da informação: um estudo das trajetórias de formação musical de estudantes da escola de música da UFMG. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| Participação em bancas de comissões julgadoras |
| Concurso público |
| 1. | NOGUEIRA, Claudio M. M.. Concurso para seleção de professor adjunto. 2009. Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 2. | NOGUEIRA, Claudio M. M.. Concurso para seleção de professor adjunto. 2008. Universidade Federal de Ouro Preto. |
| 3. | NOGUEIRA, Claudio M. M.. Concurso para seleção de professor substituto. 2008. Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 4. | NOGUEIRA, Claudio M. M.. Concurso para seleção de professor adjunto. 2006. Universidade Federal de Ouro Preto. |
| 5. | NOGUEIRA, Claudio M. M.. Concurso para seleção de professor adjunto. 2006. Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 6. | RESENDE, T. F.; M. NETO, A. J.; NOGUEIRA, Claudio M. M.. Concurso para seleção de professor substituto. 2005. Universidade Federal de Minas Gerais. |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | 32ª Reunião anual da Anped.Perfis familiares e tipos de estabelecimentos de ensino: desafios e questões para a análise sociológica. 2009. (Congresso). |
| 2. | XIV Congresso brasileiro de Sociologia.A influência da família no desempenho da geração escolar 2005. 2009. (Congresso). |
| 3. | 33º Encontro Anual da Anpocs.Bernard Lahire e as disposições múltiplas. 2009. (Encontro). |
| 4. | I Colóquio Luso-brasileiro de Sociologia da Educação - Família, Escola e Juventude.A teoria da legitimidade cultural em questão. 2008. (Encontro). |
| 5. | XII Congresso Brasileiro de Sociologia.Diferentes trajetórias rumo a um mesmo destino escolar. 2007. (Congresso). |
| 6. | 30 Reunião Anual da Anped.O processo de escolha do curso superior: análise sociológica de um momento crucial das trajetórias escolares. 2007. (Congresso). |
| 7. | 28º Encontro Nacional da ANPOCS.Desafios teóricos na análise sociológica de um momento crucial das trajetórias escolares: a escolha do curso superior. 2005. (Encontro). |
| 8. | Encontro Brasileiro de Sociologia.Limites da explicação em sociologia da educação: considerações a partir de pesquisas sobre o processo de escolha do curso superior. 2005. (Encontro). |
| 9. | Encontro de pesquisa da Fae/UFMG.O processo de escolha do curso superior: análise microssociológica deum momento crucial das trajetórias escolares. 2004. (Encontro). |
| 10. | X Encontro de Ciências Sociais do Norte e Nordeste.Dificuldades na articulação dos planos individual e coletivo da realidade social: considerações em torno do conceito de habitus. 2001. (Encontro). |
| 11. | VII Encontro de Pesquisa da Fae - UFMG.Limites do conceito de Habitus como instrumento de interpretação de trajetórias escolares. 2000. (Encontro). |
| 12. | VI Encontro de pesquisa da Fae - UFMG.Dilemas teóricos na análise Sociológica de trajetórias escolares. 1999. (Encontro). |
| 13. | 50ª Reunião Anual da SBPC.Dilema nos programas de profissionalização de adolescentes. 1998. (Encontro). |
| 14. | V Encontro de Pesquisa da Fae.Dilemas nos prograas de profissionalização de adolescentes socialmente excluídos. 1998. (Encontro). |
Orientações
| Orientações em andamento |
| Iniciação científica |
| 1. | Flávia Almeida. Análise sociológica do processo de escolha do curso superior. Início: 2009 - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador). |
| Supervisões e orientações concluídas |
| Dissertação de mestrado |
| 1. | Solange Aparecida Fonseca Lopes. Origem geográfica e estratégias de escolarização - um estudo sobre estudantes migrantes do interior de Minas Gerais para a capital. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Co-Orientador: Claudio Marques Martins Nogueira. |
| Trabalho de conclusão de curso de graduação |
| 1. | Jonatas Bastos Pinto. Escolha do curso superior e perfil socioeducacional dos alunos que ingressam no curso de Geografia da UFMG. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em geografia) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Claudio Marques Martins Nogueira. |
| 2. | Marcelo Braga Araujo. E a família, como vai?. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Claudio Marques Martins Nogueira. |
| 3. | Walter Batista Maia. Uma análise crítica da perspectiva tecnicista no ensino de matemática: contribuições para uma nova prática pedagógica. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Claudio Marques Martins Nogueira. |
| Iniciação Científica |
| 1. | Camila Mattarelli de Abreu e Silva. O conceito de capital cultural na Sociologia da Educação contemporânea: indo além de Pierro Bourdieu. 2009. Iniciação Científica - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Claudio Marques Martins Nogueira. |
| 2. | Poliana Janaína Prates de Oliveira. O conceito de capital cultural em Pierre Bourdieu. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Claudio Marques Martins Nogueira. |
| 3. | Tatyane Andrade. A influência da família no desempenho da geraçãoescolar 2005. 2008. Iniciação Científica - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Claudio Marques Martins Nogueira. |
| 4. | Flávia Goulart Pereira. Caracterização dos alunos do 1º ano do curso de Pedagogia da UFMG e análise sociológica do processo de escolha do curso superior. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Claudio Marques Martins Nogueira. |
| 5. | Flávia Goulart Pereira. Perfil sociológico dos alunos de Pedagogia e análise do processo de escolha do curso superior. 2006. Iniciação Científica - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Claudio Marques Martins Nogueira. |
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