Rede de Colaboração
Diretório de grupos de pesquisa|
Graciela Rabuske Hendges Professora da Universidade Federal de Santa Maria desde 1999. Licenciada em Letras-Inglês (1997) e em Letras-Espanhol (1999) pela Universidade Federal de Santa Maria. Mestre em Letras - Lingüística Aplicada pela Universidade Federal de Santa Maria (2001) e doutora em Letras-Inglês pela Universidade Federal de Santa Catarina (2007). Interesses de pesquisa: Análise de Gênero, Lingüística Sistêmico-Funcional, Análise do Discurso Multimodal, Hipermodalidade, Multiletramento, Línguas para Fins Acadêmicos, Leitura em Inglês como Língua Estragenira, Ensino de Línguas, Formação de Professores.
Última
atualização do currículo em 13/12/2009
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/9058747002590961 |
Dados pessoais
| Nome | Graciela Rabuske Hendges |
| Nome em citações bibliográficas | HENDGES, G. R. |
| Sexo | Feminino |
| Endereço profissional | Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Artes e Letras, Departamento de Letras Estrangeiras Modernas. Avenida Roraima, Centro de Educação (prédio 16), DLEM, sala 3219 Camobi - Campus 97105-900 - Santa Maria, RS - Brasil Telefone: (55) 32208477 Fax: (55) 32208480 URL da Homepage: http://jararaca.ufsm.br/websites/dlem/710d2c3c5fe5f946a6c9266a2fd1f7b4.htm |
Formação acadêmica/Titulação
| 2003 - 2007 | Doutorado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente)
.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil. Título: Tackling genre classification: the case of HTML research articles, Ano de Obtenção: 2008. Orientador:  José Luiz Meurer.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, , . Palavras-chave: Lingüística Sistêmico-Funcional; Línguas para Fins Acadêmicos; Análise de Gênero; Artigo Acadêmico Eletrônico; Hipertexto. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Análise de Gênero. Setores de atividade: Educação Superior. |
| 2006 - 2006 | Doutorado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente)
.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil. com período sanduíche em The University of New South Wales(Orientador:Louise Ravelli ). Título: Um estudo de artigos acadêmicos eletrônicos sob a perspectiva sistêmico-funcional: Gênero, registro e mídia, Ano de Obtenção: 2006. Orientador: José Luiz Meurer.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, , . Palavras-chave: Análise de Gênero; Artigo Acadêmico Eletrônico; Hipermodalidade; Línguas para Fins Acadêmicos; Multimodalidade; Lingüística Sistêmico-Funcional. |
| 1999 - 2001 | Mestrado em Letras
.
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil. Título: Novos contextos, novos gêneros: a seção de Revisão da literatura em artigos acadêmicos eletr onicos, Ano de Obtenção: 2001. Orientador: Désirée Motta-Roth. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, , . Palavras-chave: Análise de Gêneros Textuais; Internet; Linguagem como prática social. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. Setores de atividade: Outros Setores. |
| 1995 - 1999 | Graduação em Letras
.
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil. |
| 1994 - 1997 | Graduação em Letras
.
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. |
Atuação profissional
| Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1999 - Atual | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Vínculo institucional |
| 1998 - 1999 | Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40 |
| Atividades |
| 03/2007 - Atual | Ensino, Letras - Inglês e Literatura Correspondente, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Semântica e Pragmática da Língua Inglesa Dimensões Políticas do Ensino de Língua Inglesa |
| 8/2003 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras, . |
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Projetos de pesquisa NUP Discurso: Núcleo de pesquisa TEXTO, DISCURSO E PRÁTICAS, UFSC |
| 2000 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Letras Estrangeiras Modernas, . |
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Projetos de pesquisa LINC - Línguas no Campus, DLEM/UFSM |
| 1998 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Letras Estrangeiras Modernas, . |
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Linhas de pesquisa Linguagem, Cultura e Sociedade |
| 1998 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Letras Estrangeiras Modernas, . |
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Projetos de pesquisa LABLER - Laboratório de Pesquisa e Ensino de Leitura e Redação |
| 2008 - 2011 | Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Letras Estrangeiras Modernas, . |
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Projetos de pesquisa Análise crítica de gêneros com foco em artigos de popularização da ciência |
| 2001 - 2010 | Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Letras Estrangeiras Modernas, . |
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Projetos de pesquisa Linguagem como Prática Social |
| 1998 - 2005 | Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Letras Estrangeiras Modernas, . |
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Projetos de pesquisa Laboratório de Linguagens |
| 4/2003 - 7/2003 | Direção e administração, Departamento de Letras Estrangeiras Modernas, . |
| Cargo ou função Subchefe do Departamento de Letras Estrangeiras Modernas. |
| 2003 - 2003 | Direção e administração, Departamento de Letras Estrangeiras Modernas, . |
| Cargo ou função Chefia de Cadeira - Inglês. |
| 2003 - 2003 | Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Letras Estrangeiras Modernas, . |
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Projetos de pesquisa O vídeo como texto: explorando a multimodalidade na aula de inglês |
| 2003 - 2003 | Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Letras Estrangeiras Modernas, . |
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Projetos de pesquisa Línguas para Fins Específicos: oficina de leitura em inglês para a Geografia |
| 2003 - 2003 | Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Letras Estrangeiras Modernas, . |
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Projetos de pesquisa Pesquisa e prática sobre gêneros orais nas aulas de língua inglesa: listening no projeto Laboratório de linguagens (LABLER-PRAE) |
| 06/2001 - 12/2002 | Direção e administração, Departamento de Letras Estrangeiras Modernas, . |
| Cargo ou função Ordem de serviço N. 03/2001 - Chefe da Cadeira de Espanhol. |
| 05/2001 - 05/2002 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Letras, . |
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Cargo ou função
Portaria N. 032/2001 - Membro suplente do DLEM no Colegiado do Curso de Graduação em Letras. |
| 2002 - 2002 | Direção e administração, Departamento de Letras Estrangeiras Modernas, . |
| Cargo ou função Chefia de Cadeira - Inglês. |
| 2002 - 2002 | Conselhos, Comissões e Consultoria, COPERVES, . |
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Cargo ou função
Comissão de revisão da prova de língua espanhola para o PEIES 2003. |
| 2002 - 2002 | Conselhos, Comissões e Consultoria, COPERVES, . |
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Cargo ou função
Comissão de Elaboração da prova de língua espanhola para o Concurso Vestibular 2003. |
| 2002 - 2002 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Letras Estrangeiras Modernas, . |
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Cargo ou função
Comissão de Elaboração do Teste de Suficiência em Língua Estrangeira Inglês. |
| 2001 - 2001 | Conselhos, Comissões e Consultoria, COPERVES, . |
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Cargo ou função
Comissão de revisão das provas de língua espanhola para o Concurso Vestibular e PEIES 2002. |
| 2001 - 2001 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Letras Estrangeiras Modernas, . |
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Cargo ou função
Comissão de Elaboração do Teste de Suficiência em Língua Estrangeira - Espanhol. |
| 2001 - 2001 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Letras, . |
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Cargo ou função
Comissão do Projeto Político-Pedagógico e Reforma Curricular do Curso de Graduação em Letras. |
| 2000 - 2001 | Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Letras Estrangeiras Modernas, . |
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Projetos de pesquisa Ensino de espanhol mediado por computador: Espanhol online |
| 09/2000 - 09/2000 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Letras Estrangeiras Modernas, . |
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Cargo ou função
Ordem de Serviço nº 14/200: Membro da Comissão de elaboração do Teste de Suficiência em Língua Espanhola. |
| 07/2000 - 07/2000 | Serviços técnicos especializados , Centro de Artes e Letras, Departamento de Letras Estrangeiras Modernas. |
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Serviço realizado Revisora das questões da Prova de Língua Espanhola do Programa Experimental de Ingresso ao Ensino Superior - PEIES/2001. |
| 07/2000 - 07/2000 | Serviços técnicos especializados , Centro de Artes e Letras, Departamento de Letras Estrangeiras Modernas. |
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Serviço realizado Revisora das questões da Prova de Língua Espanhola para o Concurso Vestibular 2001. |
| 06/2000 - 06/2000 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Letras Estrangeiras Modernas, . |
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Cargo ou função
Ordem de serviço nº 11/2000: Comissão de Revisão do Teste de Suficiência de Língua Espanhola. |
| 03/2000 - 03/2000 | Serviços técnicos especializados , Centro de Artes e Letras, Departamento de Letras Estrangeiras Modernas. |
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Serviço realizado Acompanhamento do professor visitante Emile Maakaroun, da Universidade Libanesa, como intérprete, em visita ao campus da Universidade Federal de Santa Maria. |
| 07/1998 - 12/1998 | Extensão universitária , Centro de Artes e Letras, . |
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Atividade de extensão realizada Aulas de EAP - English for Academic Purposes (Inglês para Fins Acadêmicos) ministradas como monitora no Laboratório de Leitura e Redação - LabLeR, com duração de 60 horas.. |
| 03/1998 - 07/1998 | Extensão universitária , Centro de Artes e Letras, . |
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Atividade de extensão realizada Aulas de EAP - English for Academic Purposes (Inglês para Fins Acadêmicos) ministradas como monitora no Laboratório de Leitura e Redação - LabLeR, com duração de 60 horas.. |
Linhas de Pesquisa
| 1. | Linguagem, Cultura e Sociedade |
| Objetivos: Investigar, sob uma perspectiva sociossemiotica, temas relativos: à leitura e à produção textual; às condições sócio-históricas de produção, distribuição e consumo de gêneros textuais, tendo em vista as relações interpessoais; à produção cultural em suas diversas modalidades (erudita, popular, industrial); à renovação de práticas pedagógicas, tendo por base as relações entre linguagem e as práticas sociais.. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. Setores de atividade: Educação. Palavras-chave: Lingüística Aplicada; Lingüística Sistêmico-Funcional; Ensino e Aprendizagem de Línguas; Gêneros Discursivos; Análise Crítica do Discurso. |
Projetos de Pesquisa
| 2008 - 2011 | Análise crítica de gêneros com foco em artigos de popularização da ciência |
| Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 3) / Mestrado acadêmico ( 6) / Doutorado ( 2) . Integrantes: Désirée Motta-Roth - Integrante / Roséli Gonçalves do Nascimento - Integrante / Graciela Rabuske Hendges - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.. |
| 2008 - 2009 | Metodologia de análise crítica de gêneros digitais com foco em artigos científicos em formato html |
| Descrição: Projeto de Pesquisa sem financiamento. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 5) . Integrantes: Daiane KUMMER - Integrante / Dion Alvira NUNES - Integrante / Nathalia Rodrigues CATTO - Integrante / Gabriela Bueno Santos - Integrante / Manuela Bisognin Custodio - Integrante / Graciela Rabuske Hendges - Coordenador. Número de produções C, T & A: 1. |
| 2008 - 2009 | Publicação e difusão de material didático para o ensino de inglês como língua estrangeira nas escolas da rede pública de ensino de Santa Maria RS |
| Descrição: Projeto de Extensao. Situação: Em andamento; Natureza: Extensão. Alunos envolvidos: Graduação ( 3) / Mestrado acadêmico ( 1) / Doutorado ( 1) . Integrantes: Désirée Motta-Roth - Integrante / Roséli Gonçalves do Nascimento - Integrante / Graciela Rabuske Hendges - Coordenador. Financiador(es): Fundo de Incentivo à Extensão - UFSM - Auxílio financeiro. Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 4. |
| 2008 - 2009 | Programa de Formação de Professores e Profissionais de Linguagem |
| Situação: Em andamento; Natureza: Extensão. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 2) Doutorado ( 3) . Integrantes: Désirée Motta-Roth - Integrante / Roséli Gonçalves do Nascimento - Integrante / Ana Marilza Bittencourt - Integrante / Najara Ferrari Pinheiro - Integrante / Luciane Ticks - Integrante / Graciela Rabuske Hendges - Coordenador. Financiador(es): Fundo de Incentivo à Extensão - UFSM - Bolsa.Número de orientações: 2. |
| 2003 - 2003 | O vídeo como texto: explorando a multimodalidade na aula de inglês |
| Descrição: Este projeto visa contribuir com as pesquisas na área da Análise de Gênero e do Discurso e de Ensino de Inglês como Língua Estrangeira, explorando o recurso do vídeo como texto em sala de aula.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) . Integrantes: Roséli Gonçalves do Nascimento - Coordenador / Graciela Rabuske Hendges - Integrante. Financiador(es): FUNDO DE INCENTIVO À PESQUISA - UFSM - Auxílio financeiro.. |
| 2003 - 2003 | Línguas para Fins Específicos: oficina de leitura em inglês para a Geografia |
| Descrição: Este projeto está sendo proposto com o objetivo geral de atender à demanda dos cursos de Licenciatura e Bacharelado em Geografia da UFSM, no sentido de instrumentalizar seus acadêmicos em leitura em língua inglesa na área.. Situação: Concluído; Natureza: Extensão. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) . Integrantes: Désirée Motta-Roth - Integrante / Roséli Gonçalves do Nascimento - Integrante / Graciela Rabuske Hendges - Coordenador. Financiador(es): FUNDO DE INCENTIVO À PESQUISA - UFSM - Auxílio financeiro.. |
| 2003 - 2003 | Pesquisa e prática sobre gêneros orais nas aulas de língua inglesa: listening no projeto Laboratório de linguagens (LABLER-PRAE) |
| Descrição: Contribuir para a formação dos acadêmicos do Curso de Letras, focalizando a pesquisa, leitura, prática e reflexão sobre o trabalho com gêneros orais (apresentação, entrevista de emprego, etc.) em língua inglesa na sala de aula. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Roséli Gonçalves do Nascimento - Integrante / Désirée MottaRoth - Integrante / Graciela Rabuske Hendges - Coordenador. Financiador(es): Fundo de Incentivo à Extensão - UFSM - Auxílio financeiro.. |
| 2002 - Atual | LINC - Línguas no Campus, DLEM/UFSM |
| Situação: Em andamento; Natureza: Extensão. Integrantes: Désirée Motta-Roth - Coordenador / Roséli Gonçalves do Nascimento - Integrante / Fabiana Perpétua Ferreira Fernandes - Integrante / Patrícia Marcuzzo - Integrante / Graciela Rabuske Hendges - Integrante. . |
| 2001 - 2010 | Linguagem como Prática Social |
| Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Désirée Motta-Roth - Integrante / Roséli Gonçalves do Nascimento - Integrante / Patrícia Marcuzzo - Integrante / Graciela Rabuske Hendges - Coordenador. . |
| 2001 - 2002 | Ensino de espanhol mediado por computador: Espanhol online |
| Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) . Integrantes: Vanessa Ribas Fialho - Integrante / Graciela Rabuske Hendges - Coordenador. Financiador(es): FUNDO DE INCENTIVO À PESQUISA - UFSM - Bolsa.. |
| 1998 - 2005 | Laboratório de Linguagens |
| Descrição: Projeto de Formação de professor de Letras - Português e Línguas Estrangeiras. Investigação dos processos eprodutos de aprendizagem de linguagens. Desenvolvimento de material didático.. Situação: Concluído; Natureza: Extensão. Integrantes: Désirée Motta-Roth - Coordenador / Susana Cristina dos Reis - Integrante / Roséli Gonçalves do Nascimento - Integrante / Fabiana Perpétua Ferreira Fernandes - Integrante / Patrícia Marcuzzo - Integrante / Graciela Rabuske Hendges - Integrante. Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Bolsa.. |
| 1997 - Atual | LABLER - Laboratório de Pesquisa e Ensino de Leitura e Redação |
| Descrição: Projeto de criação e manutenção de um Laboratório de pesquisa e ensino de linguagens - verbal e não-verbal.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 25) / Mestrado acadêmico ( 2) / Doutorado ( 4) . Integrantes: Désirée Motta-Roth - Coordenador / Roséli Gonçalves do Nascimento - Integrante / Patrícia Marcuzzo - Integrante / Graciela Rabuske Hendges - Integrante. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro.. |
| 1997 - Atual | NUP Discurso: Núcleo de pesquisa TEXTO, DISCURSO E PRÁTICAS, UFSC |
| Descrição: O NUPDISCURSO realiza pesquisa com o intuito de descrever, interpretar e/ou explicar aspectos lexicogramaticais, discursivos e sociais do uso da linguagem em ambientes institucionais e/ou profissionais. Aplica e busca produzir conhecimento teórico e metodológico nas áreas de estudos de gênero (genre theory), gênero social (gender studies), análise crítica do discurso, lingüística sistêmica funcional e teorias sociais sobre a inter-relação entre a linguagem e a constituição da sociedade. As pesquisas realizadas pelos membros do NUPDISCURSO visam oferecer subsídios para professores/as e alunos/as sobre variadas manifestações de textos orais e escritos, contribuindo para o desenvolvimento de uma melhor compreensão dos papéis e do poder da linguagem. Os estudos do grupo visam também ter repercussões práticas relativas à análise e produção de textos na escola e à conscientização geral sobre o uso da linguagem na sociedade contemporânea. O grupo acredita que uma exposição sistemática a teorizações e métodos de análise de diferentes gêneros textuais em uso produzidos por quem, para que fins, como, em que ambientes e com quais pressuposições hegemônicas e ideológicas é essencial à formação dos/as professores/as de Letras, profissionais responsáveis pelo ensino da linguagem, tanto da língua materna quanto das línguas estrangeiras. Além da participação em congressos nacionais e internacionais e em associações acadêmico-profissionais, os membros do NUPDISCURSO vêm publicando artigos e capítulos de livros que contemplam a relação entre textos, discursos e práticas sociais.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Jose Luiz Meurer - Integrante / Viviane Maria Heberle - Coordenador / Graciela Rabuske Hendges - Integrante. . |
Membro de corpo editorial
| 2002 - 2003 | Periódico: Revista Idéias (UFSM) |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. |
Idiomas
| Espanhol | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem. |
| Inglês | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem. |
| Alemão | Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco. |
Prêmios e títulos
| 2007 | Paraninfa dos formandos de Letras-Ingles, Universidade Federal de Santa Maria. |
| 2003 | Paraninfa dos formando de Letras-Espanhol, Universidade Federal de Santa Maria. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Artigos completos publicados em periódicos |
| 1. | HENDGES, G. R. ; MOTTA-ROTH, D. ; Nascimento, R. G. . Contribituions of genre analysis research to english for academic purposes teaching. Ensinando e aprendendo inglês na universidade: formação de professores em tempos de mudança., Londrina, p. 383-390, 2003. |
| 2. | HENDGES, G. R. ; ÁLVAREZ, I. J. . Ensinando Espanhol sob uma perspectiva interdisciplinar: um ponto de partida. Revista Idéias, Santa Maria, v. 15, p. 56-61, 2002. |
| 3. | HENDGES, G. R. ; ROTH, D. M. ; KURTZ, F. D. . O tradicional e o novo: análise de artigos acadêmicos eletrônicos. Intercâmbio (PUCSP) , São Paulo, v. 9, p. 29-38, 2000. |
| 4. | HENDGES, G. R. ; ROTH, D. M. . Padrões de citação em artigos acadêmicos eletrônicos. Expressão (Santa Maria), Santa Maria, n. 2, p. 76-83, 2000. |
| 5. | HENDGES, G. R. ; ROTH, D. M. ; Nascimento, R. G. ; REIS, Susana Cristina dos ; Bortoluzzi, V. I. ; Prado, L. L. . LabLeR: Uma experiência de qualificação do aluno de Letras. Tela, Pelotas, 2000. |
| 6. | HENDGES, G. R. ; ROTH, D. M. . A genre analysis study in Computer Science. Anais XIV Enpuli, p. 103-109, 1999. |
| 7. |  HENDGES, G. R. ; ROTH, D. M. ; CABRAL, R. E. . A textual study of research article abstracts. Anais XIV Enpuli, p. 117-122, 1999. |
| 8. | HENDGES, G. R. ; ROTH, D. M. . Uma análise transdisciplinar do gênero abstract. Intercâmbio (PUCSP), São Paulo, v. 7, p. 117-125, 1998. |
| 9. | HENDGES, G. R. ; ROTH, D. M. . Diferentes disciplinas, diferentes configurações: o artigo científico na área das Ciências da Computação. Revista Idéias, Santa Maria, n. 7, p. 65-74, 1998. |
| 10. | HENDGES, G. R. ; ROTH, D. M. . Uma análise de gênero de resumos acadêmicos (abstracts) em Economia, Lingüística e Química. Revista do Centro de Artes e Letras, Santa Maria, v. 18, n. 1-2, p. 53-90, 1996. |
| Livros publicados/organizados ou edições |
| 1. | MOTTA-ROTH, D. (Org.) ; CABAÑAS, T. (Org.) ; HENDGES, G. R. (Org.) . Análises de textos e de discursos: Relações entre teorias e práticas. 1. ed. Santa Maria: PPGL Ediitores, 2008. v. 1. 274 p. |
| Capítulos de livros publicados |
| 1. | HENDGES, G. R. . Procedimentos e categorias para a análise da estrutura textual de gêneros. In: Désirée MOTTA-ROTH; Teresa CABAÑAS; Graciela Rabuske HENDGES. (Org.). Análises de textos e de discursos: Relações entre teorias e práticas. 1 ed. Santa Maria: Programa de Pós-Graduação em Letras, 2008, v. , p. 101-129. |
| 2. | HENDGES, G. R. . Gramática da imagem:modalidades semióticas não-verbais em artigos acadêmicos de lingüística. In: Desiree Motta-Roth; Nina Celia de Barros; Marcos Gustavo Richter. (Org.). Linguagem, cultura e sociedade. Santa Maria: Programa de Pós-Graduação em Letras, UFSM, 2006, v. , p. 23-38. |
| 3. | HENDGES, G. R. . Citando na Internet: um estudo de gênero da Revisão da literatura em artigos acadêmicos eletrônicos. In: Désirée Motta-Roth; José Luiz Meurer. (Org.). Gêneros textuais. Bauru - São Paulo: Editora da Universidade do Sagrado Coração, 2002, v. , p. 117-139. |
| 4. | HENDGES, G. R. ; MOTTAROTH, D. . Artigo acadêmico - Revisão da literatura. In: Désirée Motta-Roth. (Org.). Redação acadêmica: princípios básicos. Santa Maria: Imprensa Universitária, 2001, v. , p. 54-67. |
| 5. | HENDGES, G. R. ; MOTTAROTH, D. . Artigo acadêmico - Resultados e discussão. In: Désirée Motta-Roth. (Org.). Redação acadêmica: princípios básicos. Santa Maria: Imprensa Universitária, 2001, v. , p. 78-93. |
| 6. | HENDGES, G. R. ; MOTTAROTH, D. . Abstract. In: Désirée Motta-Roth. (Org.). Redação acadêmica: princípios básicos. Santa Maria: Imprensa Universitária, 2001, v. , p. 94-102. |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. | HENDGES, G. R. . Procedimentos e categorias analíticas para o estudo do contexto de notícias de popularização da ciência. In: V Encontro do Núcleo de Estudos Linguagem, Cultura e Sociedade: GT LABLER Módulo 2: Interação universidade e escola, 2009, Santa Maria. Resumos, 2009. |
| 2. | HENDGES, G. R. . Procedimentos e categorias para a análise da estrutura textual de gêneros. In: 17º InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada, 2009, São Paulo - SP. ANAIS, 2009. |
| 3. | HENDGES, G. R. ; MOTTA-ROTH, D. . Gêneros de popularização da ciência e letramento crítico. In: V Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais SIGET, 2009, Caxias do Sul - RS. Caderno de Resumos - Abstracts. Caxias do Sul - RS : Universidade de Caxias do Sul UCS, 2009. p. 85-85. |
| 4. | HENDGES, G. R. . Contribuições da análise contextual em pesquisa sobre o gênero notícia de popularização da ciência. In: V Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais SIGET, 2009, Caxias do Sul - RS. Caderno de Resumos - Abstracs. Caxias do Sul RS : Universidade de Caxias do Sul UCS, 2009. p. 86-86. |
| 5. | ARNT, J. ; HENDGES, G. R. . The nature of context in genre analysis: relevance, views and assessment procedures. In: V Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais SIGET, 2009, Caxias do Sul RS. CADERNO DE RESUMOS / ABSTRACTS. Caxias do Sul RS : Universidade de Caxias do Sul UCS, 2009. p. 341-341. |
| 6. | FABRA, L. ; HENDGES, G. R. . Respondeu ou berrou?: Representações de britney spears no gênero notí cia de celebridade. In: V Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais SIGET, 2009, Caxias do Sul RS. CADERNO DE RESUMOS / ABSTRACTS. Caxias do Sul RS : Universidade de Caxias do Sul UCS, 2009. p. 350-350. |
| 7. | KUMMER, D. ; HENDGES, G. R. . Análise de gênero de um tipo de reportagem. In: IX Seminário Internacional em Letras: relações dialógicas em língua e literatura, 2009, Santa Maria - RS. Caderno de resumos. Santa Maria - RS : Centro Universitário Franciscano UNIFRA, 2009. |
| 8. | CATTO, N. R. ; HENDGES, G. R. . Análise multimodal de gênero de tiras de quadrinho. In: IX Seminário Internacional em Letras: relações dialógicas em língua e literatura, 2009, Santa Maria - RS. Caderno de resumos. Santa Maria - RS : Centro Universitário Franciscano UNIFRA, 2009. |
| 9. | CUSTODIO, M. B. ; HENDGES, G. R. . Análise de gênero de notícias de popularização da ciência da National Geographic. In: IX Seminário Internacional em Letras: relações dialógicas em língua e literatura, 2009, Santa Maria - RS. Caderno de resumos. Santa Maria - RS : Centro Universitário Franciscano UNIFRA, 2009. |
| 10. | CATTO, N. R. ; HENDGES, G. R. . Análise de gênero: Desvendando o gênero multimodal tira em quadrinho. In: 24ª Jornada Acadêmica Integrada - JAI, 2009, Santa Maria - RS. Resumos, 2009. |
| 11. | KUMMER, D. ; HENDGES, G. R. . Que tipo de reportagem?: Uma análise crítica de gênero. In: 24ª Jornada Acadêmica Integrada - JAI, 2009, Santa Maria - RS. Resumos, 2009. |
| 12. | SANTOS, G. B. ; HENDGES, G. R. . Lendo as estrelas: Uma análise do gênero discursivo horóscopo. In: 24ª Jornada Acadêmica Integrada - JAI, 2009, Santa Maria - RS. Resumos, 2009. |
| 13. | FABRA, L. ; HENDGES, G. R. . A relação dialética entre texto e contexto em notícias de celebridade: Uma análise crítica de gênero. In: 24ª Jornada Acadêmica Integrada - JAI, 2009, Santa Maria - RS. Resumos, 2009. |
| 14. | CUSTODIO, M. B. ; HENDGES, G. R. . Popularização da ciência análise do genêro em notícias da National Geographic. In: 24ª Jornada Acadêmica Integrada - JAI, 2009, Santa Maria - RS. Resumos, 2009. |
| 15. | CATTO, N. R. ; HENDGES, G. R. . Multimodalidade e análise de gênero: A organização textual de tiras em quadrinho. In: IV Simpósio Internacional Linguagem, Cultura, Sociedade e II EPLI, 2009, Santa Maria - RS. Resumos, 2009. |
| 16. | KUMMER, D. ; HENDGES, G. R. . Entendendo a reportagem: Uma análise de gênero. In: IV Simpósio Internacional Linguagem, Cultura, Sociedade e II EPLI, 2009, Santa Maria - RS. Resumos, 2009. |
| 17. | HENDGES, G. R. ; PEREIRA, A. G. ; ARNT, J. . O papel do contexto na configuração da notícia de popularização da ciência. In: 4o. ALSFAL, 2008, Florianópolis. Caderno de Rsumos 4o. ALSFAL. Florianópolis : PPGI - UFSC, 2008. |
| 18. | HENDGES, G. R. . Análise e classificação de gêneros digitais hipertextuais.. In: I Seminário de Trabalhos em Andamento GRPESQ/CNPQ Linguagem como prática social e III Encontro do Núcleo de Estudos Linguagem, Cultura e Sociedade, 2008, Santa Maria. Resumos, 2008. |
| 19. | HENDGES, G. R. . Context and text in scholarly communication. In: I Congresso Internacional da ABRAPUI, 2007, Belo Horizonte. Caderno de Resumos do I Congresso Internacional da ABRAPUI, 2007. p. 65-65. |
| 20. | HENDGES, G. R. . 'Sim, hiperlinks, e daí?': Explorando a complexidade metafuncional do hiperlink em artigos acadêmicos em HTML. In: IV Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais SIGET, 2007, Tubarão. IV Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais (SIGET) - Programação e Resumos, 2007. p. 196-197. |
| 21. | HENDGES, G. R. . Hipermodalidade e metafuncionalidade no artigo acadêmico em HTML: o papel do hiperlink. In: 2º Encontro Nacional sobre Hipertexto, 2007, Fortaleza. Caderno de Resumos, 2007. |
| 22. | HENDGES, G. R. . 'Yes, there are some hyperlinks, so what?': The metafunctional complexity of hyperlinks in written academic discourse. In: Friday SFL Research Seminar, 2006, Sydney. Sys-func Digest, 2006. v. 30. |
| 23. | HENDGES, G. R. . The electronic research article from the perspective of functional linguistics: A new genre or register variation? . In: XVIII Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa (EMPULI) e XXXIII SENAPULLI, 2005, Fortaleza. Anais do XVIII ENPULI e XXXIII SENAPULLI, 2005. |
| 24. | HENDGES, G. R. . O artigo acadêmico eletrônico e as noções de gênero textual e mídia. In: III SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais, 2005, Santa Maria. Caderno de Resumos impresso, 2005. p. 23-23. |
| 25. | HENDGES, G. R. . Exploring the concept of medium within SFL: a potential for meaning making. In: II Conferencia Latinoamericana de Lingüística Sistémico-Funcional, 2005, Concepción. Resúmenes de la II Conferencia Latinoamericana de Lingüística Sistémico-Funcional, 2005. p. 31-31. |
| 26. | HENDGES, G. R. . Systemic Functional Linguistics and Genre Analysis: processes in the review of the literature section in electronic research articles. In: First Regional Latin American Conference of Systemic Functional Linguistics "Systemic Functional Linguistics in Language Education", 2004, Mendoza. Annals of the First Regional Latin American Conference of Systemic Functional Linguistics. Mendoza, 2004. p. 69-69. |
| 27. | HENDGES, G. R. . O texto não-verbal em artigos acadêmicos de Lingüística. In: CELSUL - Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul, 2004, Florianópolis. Resumos, 2004. p. 102-102. |
| 28. | HENDGES, G. R. . Foi fácil escrever seu abstract para o SEPEX?. In: 4ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC - SEPEX, 2004, Florianópolis, 2004. |
| 29. | HENDGES, G. R. . Expectativas, vivências e perspectivas da formação do professor de inglês.. In: 1º Encontro de Professores de Língua Inglesa - EPLI, 2004, Santa Maria. 1º Encontro de Professores de Língua Inglesa - EPLI, 2004. |
| 30. | HENDGES, G. R. . O estudo da microestrutura na análise de gênero: aspectos da seção de revisão da literatura do artigo acadêmico. In: 13º Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada (INPLA) - Metodologias de pesquisa em Lingüística Aplicada, 2003, São Paulo. Caderno de Resumos, 2003. p. 136-136. |
| 31. | HENDGES, G. R. ; ROTH, D. M. ; MARCUZZO, P. . Research methodology and disciplinary cultures in English for academic purposes (ESAP) research articles. In: XVII Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa (EMPULI) - a interculturalidade no ensino de inglês, 2003, Florianópolis, 2003. p. 113-113. |
| 32. | Fialho, V. R. ; HENDGES, G. R. . Implementando um curso de espanhol mediado por computador: o processo de elaboração. In: XIII Salão de Iniciação Científica, 2002, Porto Alegre. XIII Salão de Iniciação Científica, 2002. |
| 33. | HENDGES, G. R. . Novos contextos, novos gêneros: a Revisão da literatura em artigos acadêmicos eletrônicos . In: II Encontro do núcleo de estudos Linguagem, Cultura e Sociedade, 2002, Santa Maria. II Encontro do núcleo de estudos Linguagem, Cultura e Sociedade, 2002. |
| 34. | HENDGES, G. R. ; ROTH, D. M. ; Nascimento, R. G. . Genre Analysis and English for Academic Purposes. In: XVI Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa, 2001, Londrina. XVI Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa: Formação de professores em tempos de mudança. Londrina : Editora UEL, 2001. p. 39-39. |
| 35. | HENDGES, G. R. ; ROTH, D. M. ; REIS, Susana Cristina dos . Introdução ao uso da Internet na aula de língua estrangeira. In: XVI Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa: Formação de professores em tempos de mudança, 2001, Londrina. XVI Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa: Formação de professores em tempos de mudança. Londrina : Editora UEL, 2001. p. 60-60. |
| 36. | HENDGES, G. R. . A referência na Internet: artigos acadêmicos eletrônicos. In: VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada - a linguagem como prática social, 2001, Belo Horizonte. VI CBLA - Programa e resumos. Belo Horizonte : Faculdade de Letras da UFMG, 2001. p. 159-159. |
| 37. | HENDGES, G. R. ; Nascimento, R. G. . A interface elementos não-verbais e texto no gênero artigo acadêmico. In: VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada: linguagem como prática social, 2001, Belo Horizonte. Belo Horizonte : Faculdade de Letras da UFMG, 2001. p. 227-228. |
| 38. | HENDGES, G. R. ; Fialho, V. R. . A interação em atividades de cursos de ensino/aprendizagem de línguas estrageiras online. In: III SENALE - Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino - Escrita: questões e perspectivas, 2001, Pelotas - RS. III SENALE - Programação e resumos dos trabalhos. Pelotas : Mestrado em Letras - UCPEL, 2001. p. 54-55. |
| 39. | HENDGES, G. R. ; Nascimento, R. G. . Marcas de autoria na escrita acadêmica. In: III - SENALE Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino - Escrita: questões e perspectivas, 2001, Pelotas - RS. III SENALE - Programação e resumos dos trabalhos. Pelotas - RS : Metrado em Letras - UCPEL, 2001. p. 132-132. |
| 40. | HENDGES, G. R. ; ROTH, D. M. ; KURTZ, F. D. . A Internet e a reinvenção dos padrões de referência em artigos acadêmicos. In: 10º INPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2000, São Paulo. Caderno de resumos do 10º INPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2000. p. 50-50. |
| 41. | HENDGES, G. R. . Revisando o estado da arte da Internet: um estudo das práticas discursivas em artigos eletrônicos.. In: III Conferência de Pesquisa Sócio-cultural., 2000, Campinas. Anais da III Conferência de Pesquisa Sócio-cultural., 2000. p. 192-192. |
| 42. | HENDGES, G. R. ; ROTH, D. M. ; KURTZ, F. D. ; Nascimento, R. G. ; Colussi, L. ; Prado, L. L. ; REIS, Susana Cristina dos ; Bortoluzzi, V. I. ; Siqueira, F. O. ; Fialho, V. R. . Labler: uma experiência de qualificação do aluno de Letras.. In: II ENPLE, 2000, Pelotas. Anais do II ENPLE, 2000. p. 161-162. |
| 43. | HENDGES, G. R. ; ROTH, D. M. ; Bortoluzzi, V. I. ; Nascimento, R. G. ; Colussi, L. ; Prado, L. L. ; REIS, Susana Cristina dos ; KURTZ, F. D. ; Siqueira, F. O. ; Marcuzzo, P. . Como novas tecnologias multimídia podem enriquecer a prática de ensino. In: II ENPLE, 2000, Pelotas. Anais do II ENPLE, 2000. p. 162-162. |
| 44. | HENDGES, G. R. ; Fialho, V. R. . Espanhol Online: ensino de espanhol mediado por computador. In: VI Seminário de Iniciação Científica e V Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNISC, 2000, Santa Cruz do Sul. Anais do VI Seminário de Iniciação Científica e V Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNISC, 2000. |
| 45. | HENDGES, G. R. . Revisando a literatura em artigos acadêmicos eletrônicos: influências do meio. In: Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrageiras (FILE), 2000, Pelotas. Anais do FILE, 2000. |
| 46. | HENDGES, G. R. ; ROTH, D. M. . Revisando la literatura en artículos académicos electrónicos: innovaciones relativas al medio. In: VII Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística, 2000, Mar del Plata. Anales del VII Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística. Mar del Plata, 2000. p. 85-85. |
| 47. | HENDGES, G. R. ; Fialho, V. R. ; Santi, J. R. . A internet enriquecendo a aula de língua estrangeira. In: V Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão e III Mostra de Iniciação Científica, 2000, Cruz Alta. CD-ROM do V Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão e III Mostra de Iniciação Científica. Cruz Alta, 2000. |
| 48. | HENDGES, G. R. . A Internet e a democratização do acesso à informação: algumas considerações. In: XX Semana de Letras e VI Seminário Internacional de Língua e Literatura, 2000, Santa Maria. Caderno de resumos da XX Semana de Letras e VI Seminário Internacional de Língua e Literatura., 2000. p. 30-30. |
| 49. | HENDGES, G. R. ; Fialho, V. R. . A implementação do Espanhol Online: alguns aspectos de sua elaboração. In: XX Semana de Letras e VI Seminário Internacional de Língua e Literatura, 2000, Santa Maria. Caderno de Resumos da XX Semana de Letras e VI Seminário Internacional de Língua e Literatura, 2000. p. 32-32. |
| 50. | HENDGES, G. R. ; ROTH, D. M. ; AMORETTI, E. C. ; KLOSS, M. V. . O tradicional e o novo: análise contrastiva de artigos científicos divulgados na mídia impressa e na mídia eletrônica. In: 9º INPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 1999, São Paulo. Caderno de resumos o 9º INPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 1999. p. 89-90. |
| 51. | HENDGES, G. R. ; MOTTA-ROTH, D. ; KLOSS, M. V. . O meio eletrônico: possibilidades para a publicação acadêmica. In: SENALE - II Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino, 1999, Pelotas. Programa e Resumos do II Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino, 1999. p. 61-61. |
| 52. | HENDGES, G. R. ; MOTTA-ROTH, D. ; AMORETTI, E. C. ; KLOSS, M. V. ; CABRAL, R. E. . A comunidade eletrônica e as práticas discursivas de uma comunidade acadêmica: subsídios para análise de gênero.. In: XI Salão de Iniciação Científica e VIII Feira de Iniciação Científica, 1999, Porto Alegre. CD-ROM do XI Salão de Iniciação Científica e VIII Feira de Iniciação Científica, 1999. |
| 53. | HENDGES, G. R. . Características da publicação acadêmica eletrônica: o artigo acadêmico.. In: XIV Jornada de Pesquisa, Extensão e Ensino, 1999, Santa Maria. Anais da XIV Jornada de Pesquisa, Extensão e Ensino, 1999. |
| 54. | HENDGES, G. R. ; ROTH, D. M. ; BERTAGNOLLI, I. ; CABRAL, R. E. . Interagindo com o leitor: sinalizadores metalingüísticos no discurso acadêmico. In: 8º INPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 1998, São Paulo. Caderno de Resumos do 8º INPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 1998. p. 40-40. |
| 55. | HENDGES, G. R. ; ROTH, D. M. . Sinalizadores metadiscursivos como auxiliares para as práticas de leitura e redação. In: Seminário Novas Propostas para o Desenvolvimento da Linguagem em 1º e 2º graus - 11ª edição, 1998, Santa Maria. Anais do Seminário Novas Propostas para o Desenvolvimento da Linguagem em 1º e 2º graus - 11ª edição, 1998. p. 52-52. |
| 56. | HENDGES, G. R. ; ROTH, D. M. ; ROTH, J. L. . EAP (English for Academic Purposes) para alunos carentes da UFSM. In: X Salão de Iniciação Científica e VII Feira de Iniciação Científica, 1998, Porto Alegre. Caderno de Resumos do X Salão de Iniciação Científica VII Feira de Iniciação Científica, 1998. p. 469-469. |
| 57. | HENDGES, G. R. . EAP: Sensibilizando estudantes para o estudos do texto acadêmico. In: XIII Jornada Acadêmica Integrada, 1998, Santa Maria. Anais da XIII Jornada Acadêmica Integrada, 1998. p. 35-35. |
| 58. | HENDGES, G. R. ; ROTH, D. M. ; BERTAGNOLLI, I. ; CABRAL, R. E. . O uso de marcadores metadiscursivos em abstracts nas áreas de Educação Física e Medicina. In: X Salão de Iniciação Científica e VII Feira de Iniciação Científica, 1998, Porto Alegre. Caderno de Resumos do X Salão de Iniciação Científica e VII Feira de Iniciação Científica, 1998. p. 470-470. |
| 59. | HENDGES, G. R. ; ROTH, D. M. ; BERTAGNOLLI, I. ; CABRAL, R. E. . Uma análise contrastiva da organização retórica do resumo acadêmico (abstract). In: XIII Jornada Acadêmica Integrada, 1998, Santa Maria. Anais da XIII Jornada Acadêmica Integrada, 1998. p. 34-34. |
| 60. | HENDGES, G. R. ; ROTH, D. M. . Uma análise de gênero de resumos acadêmicos (abstracts) em Economia, Lingüística e Química.. In: 7º INPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 1997, São Paulo. Caderno de Resumos do 7º INPLA. São Paulo : PUC - São Paulo, 1997. p. 55-55. |
| 61. | HENDGES, G. R. ; ROTH, D. M. . Leitura em Inglês para Fins Acadêmicos: uma análise de gênero aplicada à Informática.. In: XIV Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa (ENPULI), 1997, Belo Horizonte. Anais do XIV XIV Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa, 1997. p. 38-38. |
| 62. | HENDGES, G. R. ; ROTH, D. M. . O resumo acadêmico (abstract) como via de acesso à comunidade científica internacional. In: XIV Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa (ENPULI), 1997, Belo Horizonte.
Anais do XIV ENPULI, 1997. p. 39-39. |
| 63. | HENDGES, G. R. ; ROTH, D. M. . Estudo de gêneros em artigos acadêmicos em Ciências da Computação. In: II Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 1997, Cruz Alta. Anais do II Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 1997. p. 88-88. |
| 64. | HENDGES, G. R. ; ROTH, D. M. . Leitura em Inglês para Fins Acadêmicos: Categorias textuais em manuais de Informática.. In: IV Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino, 1997, Santa Maria. Anais da IV Jornada Integrada de Pesquisa, Extensão e Ensino, 1997. p. 28-28. |
| 65. | HENDGES, G. R. ; ROTH, D. M. . Características macro e microestruturais em artigos acadêmicos na área de Informática. In: VI Feira de Iniciação Científica e IX Salão de Iniciação Científica, 1997, Porto Alegre. Anais do IX Salão de Iniciação Científica, 1997. p. 392-392. |
| 66. | HENDGES, G. R. ; ROTH, D. M. . Leitura em Inglês para Fins Acadêmicos: Uma análise de gêneros aplicada à Informática. In: Seminário Novas Propostas para o Desenvolvimento da Linguagem em 1º e 2º graus - 10ª edição, 1997, Santa Maria. Anais do Seminário Novas Propostas para o Desenvolvimento da Linguagem em 1º e 2º graus - 10ª edição, 1997. p. 41-41. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | HENDGES, G. R. . Procedimentos e categorias analíticas para o estudo do contexto de notícias de popularização da ciência. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 2. | HENDGES, G. R. . Procedimentos e categorias para a análise da estrutura textual de gêneros. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 3. | HENDGES, G. R. ; MOTTA-ROTH, D. . Gêneros de popularização da ciência e letramento crítico. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 4. | HENDGES, G. R. . Contribuições da análise contextual em pesquisa sobre o gênero notícia de popularização da ciência. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 5. | HENDGES, G. R. . Identificando gêneros: Dificuldades, critérios e sugestões. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 6. | HENDGES, G. R. . Análise e classificação de gêneros digitais hipertextuais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 7. | HENDGES, G. R. ; PEREIRA, A. G. ; ARNT, J. . O papel do contexto na configuração da notícia de popularização da ciência. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 8. | HENDGES, G. R. . Ensinar Gramática na aula de língua estrangeira hoje: novas perspectivas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 9. | HENDGES, G. R. . Context and text in scholarly communication.
2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 10. | HENDGES, G. R. . Um estudo de artigos acadêmicos eletrônicos sob a perspectiva sistêmico-funcional: Gênero, registro e mídia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 11. | HENDGES, G. R. . 'Sim, hiperlinks, e daí?': Explorando a complexidade metafuncional do hiperlink em artigos acadêmicos em HTML. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 12. | HENDGES, G. R. . Are electronic research articles a new genre?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 13. | HENDGES, G. R. . Hipermodalidade e metafuncionalidade no artigo acadêmico em HTML: o papel do hiperlink. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 14. | HENDGES, G. R. . 'Yes, there are some hyperlinks, so what?': The metafunctional complexity of hyperlinks in written academic discourse. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 15. | HENDGES, G. R. . A study of electronic research articles from a systemic functional perspective: Genre, register, and medium. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 16. | HENDGES, G. R. . O artigo acadêmico eletrônico e as noções de gênero textual e mídia. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 17. | HENDGES, G. R. . Exploring the concept of medium within SFL: a potential for meaning making. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 18. | HENDGES, G. R. . Expectativas, vivências e perspectivas da formação do professor de inglês. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 19. | HENDGES, G. R. . O texto não-verbal em artigos acadêmicos de Lingüística. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 20. | HENDGES, G. R. . Foi fácil escrever seu abstract para o SEPEX? . 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 21. | HENDGES, G. R. . O estudo da microestrutura na análise de gênero: aspectos da seção de revisão da literatura do artigo acadêmico. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 22. | HENDGES, G. R. ; ROTH, D. M. ; MARCUZZO, P. . Research methodology and disciplinary cultures in English for Academic Purposes (EAP) research articles. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 23. | HENDGES, G. R. . Desmebrando o artigo acadêmico: a organização retórica do artigo científico. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 24. | HENDGES, G. R. . Novos contextos, novos gêneros: a Revisão da literatura em artigos acadêmicos eletrônicos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 25. | HENDGES, G. R. . A Internet e a hipertextualidade: considerações para a leitura e a redação online. 2002 . 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 26. | HENDGES, G. R. ; ROTH, D. M. ; Nascimento, R. G. ; REIS, Susana Cristina dos . Genre Analysis and English for Academic Purposes. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 27. | HENDGES, G. R. ; ROTH, D. M. ; REIS, Susana Cristina dos . Introdução ao uso da Internet na aula de língua estrangeira. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 28. | HENDGES, G. R. ; Fialho, V. R. . Critérios para a seleção de materiais da Internet para cursos de espanhol como língua estrageira. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 29. | HENDGES, G. R. ; Nascimento, R. G. ; MOTTAROTH, D. . A Interface elementos não-verbais e texto no gênero artigo acadêmico. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 30. | HENDGES, G. R. . A referência na Internet: artigos acadêmicos eletrônicos. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 31. | HENDGES, G. R. ; Fialho, V. R. ; ROTH, D. M. ; KURTZ, F. D. ; Nascimento, R. G. ; REIS, Susana Cristina dos ; Colussi, L. ; Prado, L. L. ; Marcuzzo, P. . LABLER: uma experiência de qualificação do aluno de letras. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 32. | HENDGES, G. R. ; Fialho, V. R. . Espanhol online: ensino de espanhol mediado por computador. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 33. | HENDGES, G. R. . Revisando a literatura em artigos acadêmicos eletrônicos: influências do meio. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 34. | HENDGES, G. R. ; Fialho, V. R. ; Santi, J. R. . Recursos da Internet na sala da aula de espanhol. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 35. | HENDGES, G. R. ; ROTH, D. M. . Uma análise de gênero de resumos acadêmicos (abstracts) em Economia, Lingüística e Química. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| Demais tipos de produção bibliográfica |
| 1. | PINHEIRO, Najara Ferrari ; REIS, Susana Cristina dos ; HENDGES, G. R. . Caderno de Resumos do III SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais. Santa Maria: Departamento de Letras Estrangeiras Modernas, 2005 (Organização de Caderno de Resumos). |
| 2. | HENDGES, G. R. . Administração do Turismo. Bauru - SP: Editora da Universidade do Sagrado Coração, 2003. (Tradução/Livro). |
| 3. | HENDGES, G. R. . Administração do Turismo:. Bauru: EDUSC, 2002. (Tradução/Livro). |
| 4. | HENDGES, G. R. . Meurer, J. L & Motta-Roth, D. (orgs.) Parâmetros de textualização. Santa Maria 1998 (Resenha). |
| Produção técnica |
| Softwares sem registro de patente |
| 1. | HENDGES, G. R. ; ROTH, D. M. ; CABRAL, R. E. ; REIS, Susana Cristina dos ; ROTH, J. L. . Surfando na Web. 1998. |
| Trabalhos técnicos |
| 1. | HENDGES, G. R. ; ROTH, D. M. ; Nascimento, R. G. . Pesquisa e prática sobre gêneros orais nas aulas de língua inglesa: listening no projeto Laboratório de linguagens (LABLER-PRAE) . 2003. |
| 2. | HENDGES, G. R. ; ROTH, D. M. ; Nascimento, R. G. . Línguas para Fins Específicos: oficina de leitura em inglês para a Geografia. 2003. |
| 3. | HENDGES, G. R. ; Nascimento, R. G. . O vídeo como texto: explorando a multimodalidade na aula de inglês. 2003. |
| 4. | HENDGES, G. R. . Coordenadora Acadêmica do Curso de Letras no Programa ESCALA. 2001. |
| 5. | HENDGES, G. R. . Ensino de espanhol mediado por computador: Español Online. 2000. |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | HENDGES, G. R. ; SORTICA, C. ; KUMMER, D. ; NUNES, D. A. ; SILVA, E. A. ; FELTRIN, F. D. ; ROIS, M. ; SANTOS, R. P. ; TRINDADE, T. . Basic English I. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático). |
| 2. | HENDGES, G. R. ; CAMELO, F. ; BERLESI, G. B. . Basic English II. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático). |
| 3. | HENDGES, G. R. ; CATTO, N. R. . Basic English IV. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático). |
| 4. | HENDGES, G. R. ; CAMELO, F. . Basic English III. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático). |
| 5. | HENDGES, G. R. ; OTARAN, M. da S. ; UBERTI, S. ; PEREIRA, A. G. ; ARNT, J. . Leitura II. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno Didático). |
| 6. | MOTTA-ROTH, D. ; CABAÑAS, T. ; HENDGES, G. R. . Análises de textos e de discursos: Relações entre teorias e práticas. 2008. (Editoração/Livro). |
| 7. | ROTH, J. L. ; KUNTZ, F. M. R. ; HENDGES, G. R. . Análises de textos e de discursos: Relações entre teorias e práticas. 2008. (Projeto Gráfico). |
| 8. | HENDGES, G. R. . A conexão gênero-gramática: implicações para o ensino de leitura em língua estrangeira. 2007. . |
| 9. | HENDGES, G. R. . Linguagem, cultura e sociedade. 2006. (Revisão). |
| 10. | HENDGES, G. R. . O perfil do professor de espanhol. 2005. (Mesa Redonda). |
| 11. | HENDGES, G. R. . Oficina de Capacitação do Ensino Médio - Língua Espanhola. 2004. . |
| 12. | HENDGES, G. R. . Revisão da obra Arquitetos e construtores no Rio Grande do Sul, 1892-1945. 2004. (Revisão). |
| 13. | HENDGES, G. R. . Implicações da Análise de Gênero no ensino da língua materna.. 2003. . |
| 14. | HENDGES, G. R. . Preparação de material didático para o ensino de compreensão oral em língua espanhola.. 2003. . |
| 15. | HENDGES, G. R. . Ensinando compreensão oral em língua estrangeira: estratégias baseadas no conceito de gênero textual. 2003. . |
| 16. | HENDGES, G. R. ; FERNANDES, F. P. F. ; PIRES, L. M. ; SANTINI, G. ; CASSOL, J. . Hablando I - 4ª Edição. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno Didático). |
| 17. | HENDGES, G. R. ; FERNANDES, F. P. F. ; ÁLVAREZ, I. J. . Hablando 2 - 2ª edição. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno Didático). |
| 18. | HENDGES, G. R. . Revisão da obra As brizoletas cobrindo o Rio Grande: a educação pública no Rio Grande do Sul durante o governo de Leonel Brizola (1959-1963). 2003. (Revisão). |
| 19. | HENDGES, G. R. ; Nascimento, R. G. . Preparação de material didático com textos da Internet. 2002. . |
| 20. | HENDGES, G. R. ; FERNANDES, F. P. F. ; ÁLVAREZ, I. J. ; FERIGOLO, I. . Hablando I - 3ª Edição. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno Didático). |
| 21. | HENDGES, G. R. . Gêneros Textuais. 2002. (Revisão). |
| 22. | HENDGES, G. R. ; Fialho, V. R. ; ÁLVAREZ, I. J. . Hablando 1 - 2ª Edição. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno Didático). |
| 23. | HENDGES, G. R. . Revisão da obra O fenômeno da produção poética. 2001. (Revisão). |
| 24. | HENDGES, G. R. ; Sturza, E. R. ; Fialho, V. R. ; ÁLVAREZ, I. J. . Hablando 1. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno Didático). |
| 25. | HENDGES, G. R. ; Sturza, E. R. ; Fialho, V. R. ; Santi, J. R. . Hablando 2. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno Didático). |
| 26. | HENDGES, G. R. . Ensino de espanhol mediado por computador:Espanhol online . 2000. (Relatório de pesquisa). |
| Produção artística/cultural |
| 1 | HENDGES, G. R. . Redação Acadêmica: o artigo acadêmico. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| Demais trabalhos |
| 1. | HENDGES, G. R. . Comissão de Elaboração do Teste de Suficiência em Língua Estrangeira - Inglês. 2009 (Comissão). |
| 2. | HENDGES, G. R. . Comissão de Elaboração do Teste de Suficiência em Língua Estrangeira - Inglês. 2009 (Comissão). |
| 3. | HENDGES, G. R. ; Nascimento, R. G. . Comissão de Elaboração do Teste de Suficiência em Língua Estrangeira - Inglês. 2008 (Comissão). |
| 4. | HENDGES, G. R. . Comissão de Elaboração do Teste de Suficiência em Língua Estrangeira - Inglês. 2008 (Comissão). |
| 5. | HENDGES, G. R. ; MARAFIGA, N. V. . Comissão de Elaboração do Teste de Suficiência em Língua Estrangeira - Inglês . 2003 (Comissão). |
| 6. | HENDGES, G. R. . Subchefe do Departamento de Letras Estrangeiras Modernas/CAL/UFSM. 2003 (Administrativa). |
| 7. | HENDGES, G. R. . Comissão de editoração e publicação da 'Revista Idéias'- Portaria 085/2001. 2003 (Comissão). |
| 8. | HENDGES, G. R. . Banca elaboradora de questões de Língua Estrangeira - Espanhol - do Concurso Vestibular, edição 2004. 2003 (Comissão). |
| 9. | HENDGES, G. R. . Banca revisora de questões de Língua Estrangeira - Espanhol - das provas de acompanhamento do Programa de Ingresso ao Ensino Superior - PEIES, edição 2004. 2003 (Comissão). |
| 10. | HENDGES, G. R. ; Nascimento, R. G. . Comissão de Elaboração do Teste de Suficiência em Língua Estrangeira - Inglês. 2002 (Comissão). |
| 11. | HENDGES, G. R. . Comissão de Elaboração da prova de língua espanhola para o Concurso Vestibular 2003. 2002 (Comissão). |
| 12. | HENDGES, G. R. ; SANTOS, E. . Comissão de revisão da prova de língua espanhola para o PEIES 2003. . 2002 (Comissão). |
| 13. | HENDGES, G. R. . Comissão de editoração e publicação da 'Revista Idéias'- Portaria 085/2001. 2002 (Comissão). |
| 14. | HENDGES, G. R. . Membro do Colegiado do Curso de Letras. 2001 (Colegiado). |
| 15. | HENDGES, G. R. ; SANTOS, E. . Comissão de revisão das provas de língua espanhola para o Concurso Vestibular e PEIES 2002. 2001 (Revisão). |
| 16. | HENDGES, G. R. . Comissão de Elaboração do Teste de Suficiência em Língua Estrangeira. 2001 (Comissão). |
| 17. | HENDGES, G. R. . Comissão do Projeto Político-Pedagógico e Reforma Curricular do Curso de Graduação em Letras. . 2001 (Comissão). |
| 18. | HENDGES, G. R. . Comissão de editoração e publicação da 'Revista Idéias'- Portaria 085/2001. 2001 (Comissão). |
| 19. | HENDGES, G. R. ; STURZA, E. R. . Comissão de revisão das provas de língua espanhola para o Concurso Vestibular e PEIES 2001. 2000 (Revisão). |
| 20. | HENDGES, G. R. ; MONTEMEZZO, L. F. . Comissão de Elaboração do Teste de Suficiência em Língua Estrangeira. 2000 (Comissão). |
| 21. | HENDGES, G. R. . Intérprete do Professor Emile Maakaroun, da Universidade Libanesa, em visita ao Campus da UFSM em 23 de março de 2000 . 2000 (Intérprete). |
Bancas
| Participação em bancas examinadoras |
| Dissertações |
| 1. | MOTTA-ROTH, D.; HENDGES, G. R.. Participação em banca de Cristina dos Santos Lovato. Análise de gênero: Investigação da organização retórica do gênero notícia de popularização da ciência em língua portuguesa. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-Graduacao em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria. |
| 2. | ROTH, D. M.; BOHN, H. I.; Corrêa, M. C.; HENDGES, G. R.. Participação em banca de Francieli Socoloski Rodrigues. Análise crítica de gênero de relatos de pesquisa sobre escrita. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-Graduacao em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria. |
| 3. | ROTH, D. M.; Fuzer, C.; Barros, N. C. A. de; HENDGES, G. R.. Participação em banca de Janete Maria de Conto. O sistema de gêneros da seleção de candidatos a emprego no contexto empresarial. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-Graduacao em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria. |
| Qualificações de doutorado |
| 1. | PIRES, V. L.; DEUS, S. de; MOTTA-ROTH, D.; HENDGES, G. R.. Participação em banca de Vítor Hugo Chaves Costa. Construções de identidades masculinas em anúncios pessoais eletrônicos: Um olhar a partir da Teoria da Valoração e dos estudos enunciativos de Bakhtin. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria. |
| 2. | MOTTA-ROTH, D.; HEBERLE, V. M.; LEFFA, V. J.; HENDGES, G. R.. Participação em banca de Susana Cristina Dos Reis. Do discurso à prática: Textualização de pesquisas sobre ensino de inglês mediado por computador. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria. |
| Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação |
| 1. | MOTTA-ROTH, D.; HENDGES, G. R.. Participação em banca de Fábio Santiago Nascimento. Identity & prejudice in multimodal discourse: Analysis of a movie misé-en-scene from The Merchant of Venice. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês e Literaturas de Língua Inglesa) - Universidade Federal de Santa Maria. |
| 2. | FORRATI, C. P.; Sturza, E. R.; PEIXOTO, R. A.; COSTAS, F. A. T.; HENDGES, G. R.. Participação em banca de Carine Pohlman Forrati. Espanhol no ensino fundamental: uma experiência com atividades lúdicas . 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria. |
| 3. | SILVEIRA, M. N.; STURZA, E. R.; FERNANDES, N. M. G.; HENDGES, G. R.. Participação em banca de Melissa Noal da Silveira. O ressurgir do ensino da língua espanhola pós-tratado de Assunção . 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria. |
| 4. | FORGEARINI, C. S. T.; MARCHEZAN, M. T. N.; FERNANDES, N. M. G.; HENDGES, G. R.. Participação em banca de Cláudia Suzana Tolfo Forgearini. Desempenho de nativos brasileiros aprendizes de espanhol com relação à colocação dos pronomes pessoais átonos em espanhol. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria. |
| Participação em bancas de comissões julgadoras |
| Professor titular |
| 1. | MARCHEZAN, M. T. N.; HENDGES, G. R.. Seleção Pública para Professor Assistente Língua Espanhola - EAD. 2009. Universidade Federal de Santa Maria. |
| 2. | HEBERLE, V. M.; RAMICELLI, M. E.; HENDGES, G. R.. Concurso Público para Professor Adjunto de Língua Inglesa. 2009. Universidade Federal de Santa Maria. |
| 3. | HENDGES, G. R.. Seleção Pública de Professor Substituto, na área de Língua Espanhola. 2001. Universidade Federal de Santa Maria. |
| Concurso público |
| 1. | MOTTA-ROTH, D.; MARAFIGA, N. V.; HENDGES, G. R.. Seleção Pública para Professor Substituto de Língua Inglesa - 40h. 2009. Universidade Federal de Santa Maria. |
| 2. | Barros, N. C. A. de; BITTENCOURT, A. M.; MARAFIGA, N. V.; FONSECA, O.; HENDGES, G. R.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Colégio Politécnico de Santa Maria. 2009. |
| 3. | SILVA, V. L. L. V. da; HENDGES, G. R.. Seleção Pública para Professor Substituto de Metodologia do Ensino de Língua Inglesa - 40h. 2008. Universidade Federal de Santa Maria. |
| 4. | MAYORAL, T. C.; ZÜBLIN, N. S.; HENDGES, G. R.. Seleção Pública para Professor Substituto na área de Língua Espanhola. 2003. Universidade Federal de Santa Maria. |
| 5. | BITTENCOURT, A. M.; MARAFIGA, N. V.; HENDGES, G. R.. Seleção Pública para Professor Substituto de Língua Inglesa - 20h. 2003. Universidade Federal de Santa Maria. |
| 6. | MAYORAL, T. C.; FERREIRA, Â. F.; HENDGES, G. R.. Seleção Pública de Professor Substituto, na área de Língua Espanhola. 2002. Universidade Federal de Santa Maria. |
| 7. | HENDGES, G. R.. Seleção Pública de Professor Substituto na área de Língua Espanhola - Portaria 016/2001. 2001. Universidade Federal de Santa Maria. |
| 8. | HENDGES, G. R.. Seleção Pública de Professor Substituto na área de Língua Espanhola - Portaria 054/2000. 2000. |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | Cultura Visual: do que estamos falando?. 2008. (Outra). |
| 2. | Friday SFL Research Seminar. 2006. (Seminário). |
| 3. | Weekly Seminars. 2006. (Seminário). |
| 4. | Palestra "A proposal for a revised SFL approach to tense in English . Carl Bache. 2006. (Outra). |
| 5. | 1º Encontro de Professores de Língua Inglesa.1º Encontro de Professores de Língua Inglesa. 2004. (Encontro). |
| 6. | Intercâmbio Nacional de Pesquisas em Língüística Aplicada.Intercâmbio Nacional de Pesquisas em Língüística Aplicada . 2003. (Congresso). |
| 7. | VII APIRS, APLISC & APLIEPAR convention.Building EFL learners' reading strategies. 2003. (Oficina). |
| 8. | Encontro Nacional Professores Universitário de língua inglesa.Encontro Nacional Professores Universitário de língua inglesa. 2003. (Encontro). |
| Organização de eventos |
| 1. | HENDGES, G. R. . III SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais. 2005. (Congresso). |
| 2. | HENDGES, G. R. . II Encontro de Núcleo de Estudos Linguagem, Cultura e Sociedade. 2002. (Outro). |
| 3. | HENDGES, G. R. ; ROTH, D. M. ; REIS, Susana Cristina dos . I Jornada Aberta de Educação a Distância da Universidade Federal de Santa Maria. 2000. (Outro). |
Orientações
| Orientações em andamento |
| Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização |
| 1. | Elaine Jurack. A representacao de atores sociais em livros didaticos. Início: 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universiade Franciscana. (Orientador). |
| Trabalho de conclusão de curso de graduação |
| 1. | Bárbara Felin. A genre analysis of video articles from the Journal of Visualized Experiments (JoVE). Início: 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês e Literaturas de Língua Inglesa) - Universidade Federal de Santa Maria. (Orientador). |
| 2. | Gabriela Bueno Santos. Reading the stars: An analysis of moves and steps in horoscopes. Início: 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês e Literaturas de Língua Inglesa) - Universidade Federal de Santa Maria. (Orientador). |
| 3. | Dion Alvira Nunes. A contrastive analysis of the extual structure of popular science news articles published in different sources. Início: 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês e Literaturas de Língua Inglesa) - Universidade Federal de Santa Maria. (Orientador). |
| 4. | Manuela Bisognin Custódio. A move analysis of science popularization news articles published in National Geographic. Início: 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês e Literaturas de Língua Inglesa) - Universidade Federal de Santa Maria. (Orientador). |
| 5. | Daiane Aline Kummer. Magazine feature article: a move analysis. Início: 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês e Literaturas de Língua Inglesa) - Universidade Federal de Santa Maria. (Orientador). |
| 6. | Nathalia Rodrigues Catto. Beyond entertainment: developing a genre analysis of comic strips. Início: 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês e Literaturas de Língua Inglesa) - Universidade Federal de Santa Maria. (Orientador). |
| 7. | Lívia Fabra. Language in the world of celebrities from the perspective of Systemic Functional Grammar and Critical Discourse Analysis. Início: 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês e Literaturas de Língua Inglesa) - Universidade Federal de Santa Maria. (Orientador). |
| 8. | Maíra da Silva Otaran. A genre analysis of advice columns. Início: 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês e Literaturas de Língua Inglesa) - Universidade Federal de Santa Maria. (Orientador). |
| 9. | Samuel Mello. Culture in EFL education. Início: 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Inglês e Literaturas de Língua Inglesa) - Universidade Federal de Santa Maria. (Orientador). |
| Orientações de outra natureza |
| 1. | Franciano Camelo. Curso de Extensão em Línguas (CELS) - Basic II. Início: 2008. Orientação de outra natureza. Universidade Federal de Santa Maria. Universidade Federal de Santa Maria. (Orientador). |
| 2. | Gisela Barcellos Berlesi. Curso de Extensão em Línguas (CELS) - Basic II. Início: 2008. Orientação de outra natureza. Universidade Federal de Santa Maria. Universidade Federal de Santa Maria. (Orientador). |
| 3. | Nathalia Rodrigues Catto. Curso de Extensão em Línguas (CELS) - Basic IV. Início: 2008. Orientação de outra natureza. Universidade Federal de Santa Maria. Universidade Federal de Santa Maria. (Orientador). |
| 4. | Dion Alvira Nunes. Curso de Extensão em Línguas (CELS) - Basic I. Início: 2008. Orientação de outra natureza. Universidade Federal de Santa Maria. Universidade Federal de Santa Maria. (Orientador). |
| 5. | Thiago Trindade. Curso de Extensão em Línguas (CELS) - Basic I. Início: 2008. Orientação de outra natureza. Universidade Federal de Santa Maria. (Orientador). |
| 6. | Camila Américo Sortica. Curso de Extensão em Línguas (CELS) - Basic I. Início: 2008. Orientação de outra natureza. Universidade Federal de Santa Maria. Universidade Federal de Santa Maria. (Orientador). |
| 7. | Melise Rois. Curso de Extensão em Línguas (CELS) - Basic I. Início: 2008. Orientação de outra natureza. Universidade Federal de Santa Maria. (Orientador). |
| 8. | Felipe Dias Feltrin. Curso de Extensão em Línguas (CELS) - Basic I. Início: 2008. Orientação de outra natureza. Universidade Federal de Santa Maria. Universidade Federal de Santa Maria. (Orientador). |
| 9. | Carine Wittke. Curso de Extensão em Línguas (CELS) - Basic I. Início: 2008. Orientação de outra natureza. Universidade Federal de Santa Maria. (Orientador). |
| 10. | Eliseu Alves da Silva. Curso de Extensão em Línguas (CELS) - Basic I. Início: 2008. Orientação de outra natureza. Universidade Federal de Santa Maria. Universidade Federal de Santa Maria. (Orientador). |
| 11. | Sofia Uberti. Laboratório de Pesquisa e Ensino de Leitura e Redação (Labler): Projeto Línguas no Campus (LINC) - Leitura 1. Início: 2008. Orientação de outra natureza. Universidade Federal de Santa Maria. (Orientador). |
| 12. | Maíra da Silva Otaran. Laboratório de Pesquisa e Ensino de Leitura e Redação (Labler): Projeto Línguas no Campus (LINC) - Leitura 1. Início: 2008. Orientação de outra natureza. Universidade Federal de Santa Maria. (Orientador). |
| 13. | Andrea Garcez Pereira. Laboratório de Pesquisa e Ensino de Leitura e Redação (Labler): Projeto Línguas no Campus (LINC) - Leitura 1. Início: 2008. Orientação de outra natureza. Universidade Federal de Santa Maria. Projeto Línguas no Campus. (Orientador). |
| 14. | Léa Becker. Laboratório de Pesquisa e Ensino de Leitura e Redação (Labler): Projeto Línguas no Campus (LINC) - Leitura 1. Início: 2008. Orientação de outra natureza. Universidade Federal de Santa Maria. (Orientador). |
| Supervisões e orientações concluídas |
| Trabalho de conclusão de curso de graduação |
| 1. | Gisela Barcellos Berlesi. The documentary film as a science popularization genre: A multimodal analysis. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras Inglês e Literaturas de Língua Inglesa) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Graciela Rabuske Hendges. |
| 2. | Ptolomeu Munhoz Palma. Exploring implications for ESP teaching through a combined macro- and micro-level analysis of the English language entrance exam of the UFSM Vestibular as a genre. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras Inglês e Literaturas de Língua Inglesa) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Graciela Rabuske Hendges. |
| 3. | Isaphi Jardim Álvarez. Discutindo a implantação de uma abordagem interdisciplinar no ensino de língua espanhola. 2002. 29 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Graciela Rabuske Hendges. |
| 4. | Fabiana Perpétua Ferreira Fernandes. Entre montevideanos: o contexto de uso do voseo híbrido. 2002. 41 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Graciela Rabuske Hendges. |
| 5. | Anelize Soares de Oliveira. Marcas do discurso feminino em editoriais da revista Cosmopolitan online. 2002. 43 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Graciela Rabuske Hendges. |
| 6. | Fabiane Boligon. Jornalismo online x jornalismo impresso: vantagens e desvantagens para o ensino de língua estrangeira . 2002. 42 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Graciela Rabuske Hendges. |
| 7. | Euclides Erminio Somensi. Algumas considerações sobre o ensino de línguas mediado por computador: a exploração da interação no Espanhol Online. 2002. 46 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Graciela Rabuske Hendges. |
| 8. | Gabriela Kuczura Matosas. O Voseo. 2002. 30 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Graciela Rabuske Hendges. |
| 9. | Arlete Grazzioli Golfeto. Importância da língua espanhola na escola pública: a perspectiva do aluno do ensino médio. 2001. 52 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Graciela Rabuske Hendges. |
| 10. | Ana Paula Monteiro Kuhn. O perfil do professor de espanhol dos cursinhos de línguas de Santa Maria. 2001. 36 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Graciela Rabuske Hendges. |
| 11. | Rosane do Amaral Peixoto. O uso da internet como opoio didático nas aulas de espanhol como língua estrangeira. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Graciela Rabuske Hendges. |
| Iniciação Científica |
| 1. | Vanessa Ribas Fialho. ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA MEDIADO POR COMPUTADOR: ESPANHOL ONLINE . 2002. 6 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundo de Incentivo a Pesquisa. Orientador: Graciela Rabuske Hendges. |
| 2. | Vanessa Ribas Fialho. A interação no Ensino de Língua Espanhola Mediado Por Computador: Espanhol Online. 2001. 8 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundo de Incentivo a Pesquisa. Orientador: Graciela Rabuske Hendges. |
| Orientações de outra natureza |
| 1. | Lívia Fabra. Programa de formação de professores e profissionais de linguagem. 2008. Orientação de outra natureza. (Letras Inglês e Literaturas de Língua Inglesa) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundo de Incentivo à Extensão. Orientador: Graciela Rabuske Hendges. |
| 2. | Itiana Daniela Kroetz. Programa de formação de professores e profissionais de linguagem. 2008. Orientação de outra natureza. (Letras Inglês e Literaturas de Língua Inglesa) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundo de Incentivo à Extensão. Orientador: Graciela Rabuske Hendges. |
| 3. | Raissa Passos dos Santos. Basic English I. 2008. Orientação de outra natureza. (Letras Inglês e Literaturas de Língua Inglesa) - Universidade Federal de Santa Maria, Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Graciela Rabuske Hendges. |
| 4. | Bárbara Felin. Basic English III - Projeto de Extensão: CELS - Curso de Línguas no Campus. 2008. Orientação de outra natureza. (Letras Inglês e Literaturas de Língua Inglesa) - Universidade Federal de Santa Maria, Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Graciela Rabuske Hendges. |
| 5. | Luana Montagner Pires. Laboratório de Linguagens. 2002. 6 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Maria, Pró Reitoria de Assuntos Estudantis. Orientador: Graciela Rabuske Hendges. |
| 6. | Caroline Mitidieri Selvero. Laboratório de Linguagens. 2002. 6 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Maria, Pró Reitoria de Assuntos Estudantis. Orientador: Graciela Rabuske Hendges. |
| 7. | Gerusa Leite Rossato. Laboratório de LinguagensPró-Reitoria de Assuntos Estudantis. 2002. 6 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Maria, Pró Reitoria de Assuntos Estudantis. Orientador: Graciela Rabuske Hendges. |
| 8. | Ivana Ferigolo. Laboratório de Linguagens. 2002. 6 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Maria, Pró Reitoria de Assuntos Estudantis. Orientador: Graciela Rabuske Hendges. |
| 9. | Fabiana Perpétua Ferreira Fernandes. Laboratório de Linguagens. 2001. 6 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Maria, Pró Reitoria de Assuntos Estudantis. Orientador: Graciela Rabuske Hendges. |
| 10. | Isaphi Jardim Álvarez. Laboratório de linguagens. 2001. 6 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Maria, Pró Reitoria de Assuntos Estudantis. Orientador: Graciela Rabuske Hendges. |
| 11. | Vanessa Ribas Fialho. Laboraório de Linguagens. 2000. 6 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Maria, Pró Reitoria de Assuntos Estudantis. Orientador: Graciela Rabuske Hendges. |
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