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Claudia Rosa Riolfi Possui graduação em Letras pela Universidade de Taubaté (1986), mestrado em Lingüística Aplicada pela Universidade Estadual de Campinas (1991) e doutorado em Lingüística pela Universidade Estadual de Campinas (1999). Atualmente é professor doutor - RDIDP. da Universidade de São Paulo . Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Métodos e Técnicas de Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: escrita, educação; linguagem; contemporaneidade, psicanálise, ensino-aprendizagem e formação de professores. É coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisa Produção Escrita e Psicanálise GEPPEP.
Última
atualização do currículo em 06/02/2010
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/0690952700584694 |
Dados pessoais
| Nome | Claudia Rosa Riolfi |
| Nome em citações bibliográficas | RIOLFI, C. R.; RIOLFI, Claudia; RIOLFI, Claudia Rosa; |
| Sexo | Feminino |
| Endereço profissional | Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada. Avenida da Universidade, 308 Cidade Universitária 05508900 - Sao Paulo, SP - Brasil Telefone: (11) 30913099 Ramal: 260 Fax: (11) 38150297 URL da Homepage: htp://www.fe.usp.br |
Formação acadêmica/Titulação
| 2009 | Pós-Doutorado
. Université Paris8 Vincennes-Saint-Denis. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. |
| 1995 - 1999 | Doutorado em Lingüística
.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. Título: O Discurso que sustenta a prática pedagogica - Formação de professor de língua materna, Ano de Obtenção: 1999. Orientador:  Nina Virgínia de Araujo Leite.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Escrita; formação de professores; análise do discurso; Psicanálise; educação; singularidade. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise do Discurso. |
| 1988 - 1991 | Mestrado em Lingüística Aplicada
.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. Título: O Processo de Ensino Aprendizagem de Escrita em Lingua Estrangeira, Ano de Obtenção: 1991. Orientador: José Carlos Paes de Almeida Filho. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Escrita; ensino; formação de professores; língua estrangeira. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. |
| 1983 - 1986 | Graduação em Letras
.
Universidade de Taubaté, UNITAU, Brasil. |
| 1980 - 1983 | Curso técnico/profissionalizante em Habilitação Especial de Segundo Grau Magistério
.
Instituto Diocesano de Ensino Santo Antonio. |
Formação complementar
| 1996 - 1997 | Seminaire Questions D'énonciation, J Authier Revuz.
(Carga horária: 60h). Université de La Sourbonne Nouvelle. |
Atuação profissional
| Centro de Estudos do Genoma Humano e Projeto Análise, CEGH, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2006 - Atual | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador Participante |
| Atividades |
| 2006 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Estudos do Genoma Humano e Projeto Análise, . |
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Projetos de pesquisa Os sujeitos desta pesquisa são portadores de distrofias musculares. O objetivo é verificar o efeito do atendimento psicanalítico durante três meses, em termos de queixas e reinvenção de forma de viver. |
| Universidade de São Paulo, USP, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2003 - Atual | Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Professor Doutor - RDIDP., Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Outras informações | Foi aprovada no concurso de efetivação para disciplinas que ministra, em abril de 2008 |
| Vínculo institucional |
| 1994 - 1995 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 24 |
| Outras informações | Bolsista-pesquisadora no projeto Elaboração de um corretor gramatical para processador de textos, desenvolvido no campus de São Carlos da Universidade de São Paulo. |
| Atividades |
| 2009 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, . |
|
Projetos de pesquisa Projeto de Cooperação Acadêmica: Disciplinas da Licenciatura voltadas para o ensino de Língua Portuguesa |
| 2009 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, . |
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Projetos de pesquisa Disciplinas da licenciatura voltadas para o ensino de Língua Portuguesa cooperação acadêmica entre USP e UNIFAL |
| 2008 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, . |
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Projetos de pesquisa Movimentos do Escrito Disciplinas da licenciatura voltadas para o ensino de Língua Portuguesa: saberes e práticas na formação docente |
| 8/2004 - Atual | Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Escrita, Subjetividade e Ensino |
| 8/2003 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada. |
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Linhas de pesquisa Formação de Professores e Novas Tecnologias Escrita e Psicanálise |
| 8/2003 - Atual | Ensino, Letras, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa Metodologia do Ensino da Lingüística Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa: A alfabetização Linguagem e Conhecimento |
| 11/2006 - 11/2008 | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, . |
|
Projetos de pesquisa Representações Concernentes à Formação do Professor de Língua Materna: Estudos sobre a especificidade da disciplina metodologia/didática/prática do ensino da Língua Materna |
| 8/2005 - 8/2007 | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada. |
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Projetos de pesquisa Escrevendo para um outro encarnado: Há trabalho da escrita na educação à distância? |
| 2005 - 2006 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Usp, Feusp. |
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Cargo ou função
Membro do Conselho Departamental. |
| 8/2003 - 8/2005 | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada. |
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Projetos de pesquisa Escrita, criação, singularidade: O trabalho do sujeito no ensino da Língua Portuguesa |
| Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2004 - 2004 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 15 |
| Atividades |
| 6/2004 - 7/2004 | Ensino, Letras e Lingüística, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas O papel da Escrita na Formação do Professor |
| Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1999 - 2004 | Vínculo: Grupo Pesquisas sobre Educação, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0 |
| Atividades |
| 03/2001 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Estudos da Linguagem, . |
|
Linhas de pesquisa Seminário sobre Linguagem e Psicanálise, ligado ao Projeto Interdiscusividade e Identidade no Discurso Didático-Pedagógico (língua materna e língua estrangeira) |
| 02/1999 - 8/2004 | Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino. |
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Linhas de pesquisa Formação de Professores Formação de Professores |
| Secretaria Municipal de Educacao, SME-CAMPINAS, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2001 - 2003 | Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Assessor de Gabinete, Carga horária: 0, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Atividades |
| 01/2001 - 7/2003 | Direção e administração, . |
| Cargo ou função Assessor de Gabinete. |
| Universidade Federal de Rondônia, UNIR, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2000 - 2001 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40 |
| Atividades |
| 1/2000 - 1/2001 | Ensino, Alfabetização e Letramento, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Análise do Discurso e Ensino do Português Aquisição da Linguagem Escrita |
| Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1999 - 2000 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 24 |
| Atividades |
| 06/1999 - 12/2000 | Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação e Ciências Humanas, . |
| 06/1999 - 12/2000 | Ensino, Letras, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Oficina de redação Aquisição da Linguagem Língua Portuguesa Comunicação e Expressão Lingüística e Documentação |
| Pontificia Universidade Catolica de Campinas, PUCCAMP, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1988 - 1999 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 24 |
| Atividades |
| 08/1988 - 12/1999 | Ensino, Letras, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Lingua Inglesa |
| Universidade Estadual do Estado do Mato Grosso, UNEMAT, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1995 - 1995 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40 |
| Atividades |
| 1/1995 - 12/1995 | Ensino, Metodologia do Ensino da Linguagem, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Metodologia do Ensino da Linguagem |
| Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1990 - 1994 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 0, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Atividades |
| 6/1990 - 12/1994 | Extensão universitária . |
|
Atividade de extensão realizada Alfabetização de Adultos. |
| 1/1993 - 3/1994 | Ensino, Lingüística e Ensino de Língua Portuguesa, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Fonética e Fonologia Fundamentos Metodológicos da Alfabetização |
| 02/1990 - 03/1994 | Ensino, letras, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Língua Portuguesa Prática de Ensino e Estágio Supervisionado Estudos Lingüísticos Língua Inglesa |
| 6/1992 - 12/1993 | Direção e administração, . |
| Cargo ou função Coordenadora de Ensino UNIOESTE. |
| 2/1991 - 1/1993 | Direção e administração, . |
| Cargo ou função Coordenadora do Colegiado do Curso de Letras. |
| 8/1991 - 9/1992 | Direção e administração, . |
| Cargo ou função Coordenadora de Ensino e Extensão. |
| Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE-SP, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1984 - 1987 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor II - Eventual |
Linhas de Pesquisa
| 1. | Formação de Professores |
| 2. | Formação de Professores |
| 3. | Seminário sobre Linguagem e Psicanálise, ligado ao Projeto Interdiscusividade e Identidade no Discurso Didático-Pedagógico (língua materna e língua estrangeira) |
| 4. | Formação de Professores e Novas Tecnologias |
| 5. | Escrita e Psicanálise |
Projetos de Pesquisa
| 2009 - Atual | Projeto de Cooperação Acadêmica: Disciplinas da Licenciatura voltadas para o ensino de Língua Portuguesa |
| Descrição: Esta pesquisa se constitui um contexto de cooperação entre a Universidade de São Paulo junto à Universidade Federal do Maranhão (UFMA) e a Universidade Estadual do Rio Grande do Norte cujos Programas de Pós-Graduação poderão ser consolidados, conforme prevê o Edital Procad-NF N 08/ 2008 da CAPES. Tem como objetivo último compreender algumas das representações sobre o que seja a formação do professor de Língua Portuguesa e seu ensino-aprendizagem hoje. Para tal fim, toma como objeto de investigação a disciplina Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa (MELP), visando a identificar seus traços definidores.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 13) Doutorado ( 3) . Integrantes: Claudemir Belintane - Integrante / Neide Luzia de Rezende - Integrante / Valdir Heitor Barzotto - Coordenador / Émerson de Pietri - Integrante / Maria Núbia Barbosa Bonfim - Integrante / Antonio Paulino de Sousa - Integrante / Sandoval Nonato Gomes Santos - Integrante / Veraluce Lima dos Santos - Integrante / João de Deus Vieira Barros - Integrante / Alessandra Cardozo de Freitas - Integrante / Gilton Sampaio de Souza - Integrante / Maria Lúcia Pessoa Sampaio - Integrante / Claudia Rosa Riolfi - Integrante. Financiador(es): Programa Nacional de Cooperação Acadêmica - Auxílio financeiro.. |
| 2009 - Atual | Disciplinas da licenciatura voltadas para o ensino de Língua Portuguesa cooperação acadêmica entre USP e UNIFAL |
| Descrição: O presente projeto de pesquisa ambiciona delimitar o estado da arte acerca da formação de professores de Língua Portuguesa, a partir da análise dos conteúdos ministrados na disciplina Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, presente nos currículos dos cursos de Pedagogia e de Letras. Volta-se à elucidação da seguinte pergunta de pesquisa: a partir das mudanças educacionais que se instituíram no ensino de Língua Portuguesa na década de 90, como, no âmbito da disciplina MELP, tem se dado a formação do professor de língua materna? A partir da investigação dos currículos e dos programas de ensino dos cursos supramencionados, em universidades do Estado de Minas Gerais e São Paulo, visa a circunscrever a existência ou não de um objeto específico que caracterize o campo do qual se encarrega a disciplina estudada. Visa, ainda, analisar a constituição, ou não, de uma "disciplina" (no sentido foucaultiano do termo), a partir dos conhecimentos veiculados na disciplina MELP e na produção dela decorrente. Para tanto, adotaremos uma metodologia de pesquisa fundamentada em duas vertentes que se complementam. A primeira é a análise de currículos e de programas de disciplinas de cursos de Letras e Pedagogia de universidades do Estado de Minas Gerais, trata-se, pois, de uma investigação que se desenvolve sobre a análise de documentos. A segunda, a produção de dados em aulas de disciplinas voltadas para a formação do professor de língua portuguesa, também de universidades mineiras. Neste caso, a metodologia de pesquisa segue perspectiva etnográfica, de caráter qualitativo.
. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) . Integrantes: Neide Luzia de Rezende - Integrante / Mical de Melo Marcelino Magalhães - Integrante / Émerson de Pietri - Integrante / Daniela Eufrásio - Integrante / Fernanda Vilhena Mafra Bazon - Integrante / Claudia Rosa Riolfi - Coordenador. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.. |
| 2008 - Atual | Movimentos do Escrito |
| Descrição: Por meio da análise de versões de textos escolares e científicos, visamos a mostrar que a imobilidade da escrita consiste em uma falácia, já que: a) do ponto de vista de quem escreve, a realização de vários movimentos com relação a sua própria palavra são necessários para poder produzir um texto passível de interpretação pelo leitor; b) do ponto de vista de quem lê, um texto pode gerar movimentos, alterações, transmudações; c) do ponto de vista do processo por meio do qual se escreve, a análise das diversas versões de um texto mostra que as palavras movimentam-se com maior ou menor propriedade até que venham a se depositar na fixidez de uma versão considerada final.
O trabalho investigativo está organizado em cinco eixos temáticos: 1) O que foi lido no texto escrito; 2) A influência da escrita na posição subjetiva; 3) A alfabetização; 4) O percurso de quem escreve; e 5) As parcerias para a escrita: investigações a respeito das influências exercidas pelo parceiro (professor, orientador, amigo etc.) no percurso de quem se propõe a escrever. Em 2008, o banco de dados, composto de versões de textos escritos por um mesmo informante ao longo de diversos momentos de sua formação, encontra-se em construção.
. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Mestrado acadêmico ( 2) / Doutorado ( 1) . Integrantes: Valdir Heitor Barzotto - Integrante / Andreza Roberta Rocha - Integrante / Thomas Massao Fairchild - Integrante / Émerson de Pietri - Integrante / Débora Cristina Mantelli Baghin Spinelli - Integrante / Emari Andrade - Integrante / Claudia Rosa Riolfi - Coordenador. . |
| 2008 - Atual | Disciplinas da licenciatura voltadas para o ensino de Língua Portuguesa: saberes e práticas na formação docente |
| Descrição: O presente projeto de pesquisa tem como objeto de investigação as representações sobre a formação do professor para ensino e aprendizagem da Língua Portuguesa, por meio do estudo das práticas e saberes atualmente mobilizados no âmbito da disciplina que, na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, é denominada Metodologia do Ensino de Português e na Universidade Federal do Maranhão, Prática de Ensino em Língua Portuguesa e Literatura em Língua Portuguesa. A coleta de dados abrangerá as disciplinas correlatas presentes nos currículos de outras instituições de ensino superior que formam professores de Língua Portuguesa. Em levantamento preliminar nos currículos de instituições de diversas regiões do país, percebeu-se a existência de variação quanto à denominação das disciplinas que têm seu enfoque voltado para o ensino e a aprendizagem da Língua Portuguesa, como por exemplo, Prática de Ensino de Língua Portuguesa, Didática do Ensino de Língua Portuguesa, Fundamentos do Ensino de Língua Portuguesa. De modo bastante amplo, a pesquisa visa a circunscrever quais são as especificidades do campo recoberto pelas práticas e saberes mobilizados nas disciplinas que se encarregam diretamente de conteúdos relacionados ao ensino e aprendizagem da Língua Portuguesa nos cursos de Letras. Seus objetivos gerais são: a) compreender algumas das representações sobre o que seja a formação do professor de Língua Portuguesa e seu ensino e aprendizagem hoje; b) propor uma discussão sobre a existência ou não de um objeto específico que caracterize o campo do qual se encarregam as disciplinas estudadas; e c) empreender uma discussão quanto à constituição ou não de uma "disciplina" (no sentido foucaultiano do termo) a partir dos conhecimentos que têm sido mobilizados no desenvolvimento destas disciplinas e na produção delas decorrente. O estudo ora proposto será feito por meio dos seguintes procedimentos metodológicos: a) contato com as instituições que oferecem a disciplina e com os. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Mestrado acadêmico ( 5) / Doutorado ( 3) . Integrantes: Claudemir Belintane - Integrante / Neide Luzia de Rezende - Integrante / Valdir Heitor Barzotto - Coordenador / Émerson de Pietri - Integrante / Maria Núbia Barbosa Bonfim - Integrante / Antonio Paulino de Sousa - Integrante / Sandoval Nonato Gomes Santos - Integrante / Veraluce Lima dos Santos - Integrante / Claudia Rosa Riolfi - Integrante. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.. |
| 2006 - 2008 | Representações Concernentes à Formação do Professor de Língua Materna: Estudos sobre a especificidade da disciplina metodologia/didática/prática do ensino da Língua Materna |
| Descrição: Este projeto integra outro maior, cujo objetivo é investigar as especificidades do campo que recobre a disciplina Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa nas várias instituições de ensino superior que formam professores de Língua Portuguesa no Brasil.
Levando em consideração que a atuação dos proponentes, em conjunto com outros docentes da disciplina, que têm estado em permanente reflexão sobre os seus fazeres específicos, acumulou algum conhecimento que pode ser divulgado, o presente projeto visa, além de ampliar e aprofundar o alcance desta reflexão, internacionalizar a discussão, tanto buscando a compreensão do campo recoberto pelas disciplinas que se encarregam do ensino de Língua Materna em outros países, como divulgando o conhecimento já produzido no Brasil de modo a oferecer contribuições para os estudos sobre a especificidade das disciplinas encarregadas do ensino da Língua Materna em cursos de formação de professores em outros países. Objetivo Geral: Instaurar um sistema de trocas com outros países sobre o conhecimento acumulado em torno dos saberes e práticas das disciplinas encarregadas do ensino de Língua Materna nos cursos de formação de professores. Objetivos Específicos:
Compreender o papel que desempenham as disciplinas encarregadas do ensino de Língua Materna na formação de professores em diferentes países, bem como divulgar produção brasileira sobre:
a) saberes mobilizados na disciplina;
b) práticas específicas da disciplina, tais como estágios; relatórios, etc;
c) modos de inserção da disciplina na formação de professores;
d) produção acadêmica relacionada aos saberes mobilizados na disciplina; e
e) vínculos estabelecidos entre os fazeres da disciplina e os resultados do ensino de Língua Materna.
Procedimento: instaurar a troca com outros países e ao mesmo tempo investigar o papel das disciplinas em questão é a realização de estágios de inserção em cursos de formação de professores de Língua Materna a fim de colher dados para análise. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Mestrado acadêmico ( 3) / Doutorado ( 1) . Integrantes: Valdir Heitor Barzotto - Coordenador / Émerson de Pietri - Integrante / Diana Schuler - Integrante / Tathiane Gaciela Cipullo - Integrante / Claudia Rosa Riolfi - Integrante. Financiador(es): Pró-Reitoria de Pesquisa da USP - Auxílio financeiro.Número de orientações: 1. |
| 2006 - Atual | Os sujeitos desta pesquisa são portadores de distrofias musculares. O objetivo é verificar o efeito do atendimento psicanalítico durante três meses, em termos de queixas e reinvenção de forma de viver. |
| Descrição: Os sujeitos desta pesquisa são portadores de distrofias musculares. Seu objetivo geral é mostrar que os quadros psíquicos lastimáveis resultantes do conhecimento de uma doença degenerativa incurável são conseqüência de uma atitude interpretativa social padronizada da dor e não da doença em si. Partimos de uma hipótese de trabalho segundo a qual, após uma reação inicial de raiva, depressão ou negação do fato, segue-se um tempo de resignação do paciente e de compaixão da família. Esta dupla resignação-compaixão (RC) é habitualmente vista como a melhor solução, quando não a única, considerando a suposta inevitabilidade associada ao conhecimento de ser afetado por uma doença de caráter progressivo e incurável. Não concordamos com este, por assim dizer, tratamento , considerando-o inapropriado para lidar com essa situação. Ele precipita o mal-estar imediato do paciente e aumenta a velocidade de progressão da doença. Aplicamos o método psicanalítico, na freqüência de um atendimento por semana, por três meses. Visamos a demonstrar que, após três meses de utilização de uma técnica psicanalítica derivada do trabalho de Jacques Lacan, podemos devolver aos portadores de doenças degenerativas a capacidade vital de inventarem um cotidiano no qual a doença funciona mais como uma surpresa, a ser legitimada criativa e vivamente, e não como uma carta marcada de uma dor pré-concebida.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 11) / Mestrado acadêmico ( 3) / Doutorado ( 7) . Integrantes: Jorge Forbes - Coordenador / Mayana Zatz - Integrante / Teresa Genesini - Integrante / Agnah Grandi - Integrante / Andrea Martins Teixeira - Integrante / Ariel Bogochvol - Integrante / Claudia Mazur Lopes - Integrante / Generosa Monteiro Ferraz - Integrante / Helainy Cristina de Andrade - Integrante / Italo Denelle Venturelli - Integrante / Daniela Magalhães - Integrante / Maria de Fátima Fernandes Martins - Integrante / Ana Paula Pagani - Integrante / Griseldis Laura Achoa - Integrante / Claudia Rosa Riolfi - Integrante. . |
| 2005 - 2008 | Escrevendo para um outro encarnado: Há trabalho da escrita na educação à distância? |
| Descrição: Estudo que toma a escrita do professor como objeto. Procede a uma análise que focaliza não só a materialidade de texto propriamente dito como as suas condições de produção. investiga em que medida o uso das novas tecnologias como instrumento para a formação de professores é compatível com a (desej[avel) instalação dos processos através dos quais um sujeito chega a produzir um escrito que não se configura como mera transcrição da fala.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 3) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Claudia Rosa Riolfi - Coordenador. Número de orientações: 2. |
| 2003 - 2005 | Escrita, criação, singularidade: O trabalho do sujeito no ensino da Língua Portuguesa |
| Descrição: Projeto vinculado ao grupo de pesquisa Escritura, Texto & Criação - ET&C, registrado no CNPq sob a liderança do Prof. Dr. Eduardo Calil (UFAL), desde 2002. Faz parte da linha de pesquisa "A singularidade na produção de conhecimento sobre o ensino de Língua Portuguesa", cujo co-responsável é o Prof. Dr. Valdir Heitor Barzotto. O objetivo mais amplo desta linha de pesquisa é descrever os processos de apropriação e de criação de conhecimento por professores em formação, tomando como objeto de análise seus escritos.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Claudia Rosa Riolfi - Coordenador. Número de orientações: 1. |
Membro de corpo editorial
| 2006 - Atual | Periódico: Cadernos de Pesquisa na Graduação em Letras |
| 2007 - Atual | Periódico: Revista Faz Ciência |
| 2008 - Atual | Periódico: Estilos da Clínica (USP) |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem /
Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. |
| 2. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise do Discurso. |
| 3. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicanálise /
Especialidade: Psicanálise. |
Idiomas
| Inglês | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem. |
| Francês | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Pouco. |
| Espanhol | Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco. |
| Italiano | Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco. |
| Italiano | Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Artigos completos publicados em periódicos |
| 1. | RIOLFI, Claudia Rosa ; Andrade, Emari . Ensinar a escrever o texto acadêmico: as múltiplas funções do orientador. Trabalhos em Lingüística Aplicada , v. 48, p. 98-118, 2009. |
| 2. | RIOLFI, Claudia Rosa ; ROCHA, Andreza Roberta ; SUGIYAMA JUNIOR, Enio ; GERMANO, P. F. M. ; BOGOCHVOL, M. H. B. ; CHIAVASSA, R. . Efeito Fátima: lições tiradas de soluções espontâneas para problemas graves. aSEPHallus (Online), v. IV, p. 7, 2009. |
| 3. | RIOLFI, Claudia Rosa ; MAGALHÃES, Mical de Melo Marcelino . Modalizações nas posições subjetivas durante o ato de escrever. Estilos da Clínica (USP), v. XIII, p. 98-121, 2008. |
| 4. | RIOLFI, Claudia Rosa ; OLIVEIRA, Kelly Gomes de . Memórias de uma professora: a intimidade da escrita. Horizontes (EDUSF), v. 26, p. 79-88, 2008. |
| 5. | RIOLFI, C. R. ; ALAMINOS, Claudia . Os ´pontos de virada` na formação do professor universitário: um estudo sobre o mecanismo da identificação. Educação e Pesquisa (USP), v. 33, p. 297-310, 2007. |
| 6. | RIOLFI, Claudia Rosa ; IGREJA, Suelen Gregatti da . Cena e protagonista: representações de escrever em periódicos. Caligrama (ECA/USP. Online), v. 3, p. 1-14, 2007. |
| 7. | RIOLFI, C. R. ; ALAMINOS, Claudia . Retrato de deficiência na escrita do jovem: o imaginário que desfoca sua face.. Imaginário (USP), São Paulo, v. 12, p. 97-116, 2006. |
| 8. | RIOLFI, C. R. ; JESUS, Emari Andrade de . Caminhando em terreno movediço: o conceito de escrita mobilizado na universidade. Revista Humanidades. Letras (FEOB), v. 8, p. 75-95, 2006. |
| 9. | RIOLFI, C. R. . Ensinar a escrever: considerações sobre a especificidade do trabalho da escrita. Leitura. Teoria & Prática (Campinas), Campinas, SP, v. 40, p. 47-51, 2003. |
| 10. | RIOLFI, C. R. . O amor à diferença no trabalho enlaçado no interior de grupos. Trabalhos em Lingüística Aplicada, Campinas- SP, v. 39, p. 37-45, 2002. |
| 11. | RIOLFI, C. R. . Mais escola e menos violência: considerações sobre o ato educativo. Leituras Sme, Campinas - SP, 2002. |
| 12. | RIOLFI, C. R. . Formacriação. Línguas & Letras (UNIOESTE), Cascavel -- PR, v. 2, p. 13-18, 2001. |
| 13. | RIOLFI, C. R. . Corpo e Leitura - nem todo cego sofre de cegueira, nem toda cegueira incide sobre um cego.. Nexos (São Paulo), Sáo Paulo - SP, v. 6, p. 67-77, 2000. |
| 14. | RIOLFI, C. R. . A singularidade na pesquisa universitaria em Letras. Cadernos de Estudos Lingüísticos (UNICAMP), Campinas - SP, v. 38, p. 85-99, 2000. |
| 15. | RIOLFI, C. R. . Escola e Violência - uma duzia de pontos para pronto socorro. Quaestio (UNISO), Sorocaba - SP, v. 2, p. 31-48, 1999. |
| 16. | RIOLFI, C. R. ; GHIRALDELO, Claudete Moreno ; OLIVEIRA JUNIOR, Oswaldo . Style and grammar checkers for brazilian portuguese. Revista Notas Série Computação, São Carlos, v. 25, p. 01-14, 1996. |
| 17. | RIOLFI, C. R. ; CONSOLO, D A ; MASTRELLI, e A G ; VIANA, N Stropa . Roteiro de Elaboração de um Curso Comunicativo em Língua Estrangeira. Revista Letras (Curitiba), Campinas, v. 12, n. 1/2, p. 5-21, 1993. |
| 18. | RIOLFI, C. R. . O professor de Inglês e a (des)naturalização das ideologias. Letras & Letras, Foz do Iguaçu, v. 1, n. 1, p. 36-43, 1992. |
| 19. | RIOLFI, C. R. . Escrever em língua estrangeira: a interação professor/aluno através de diários dialogados. Trabalhos em Lingüística Aplicada, Campinas- SP, v. 17, p. 99-112, 1991. |
| 20. | RIOLFI, Claudia Rosa . Iniciando a Graduação e a Pesquisa. Humanitas (PUCCAMP), v. 9, p. 122-129, 1990. |
| Livros publicados/organizados ou edições |
| 1. | RIOLFI, C. R. ; ROCHA, Andreza Roberta ; CANADAS, Marco Aurelio ; RAMOS, Rosana Ribeiro ; BARBOSA, M. V. ; MAGALHAES, M. . Ensino de Língua Portuguesa. 1. ed. São Paulo: Thomson Learning Edições Ltda, 2008. 232 p. |
| 2. | RIOLFI, C. R. (Org.) ; REZENDE, Neide Luzia de (Org.) ; SIQUEIRA, Idméa Semeghini (Org.) . Linguagem e Educação: implicações técnicas, éticas e estéticas. 1. ed. São Paulo: Associação Editorial Humanitas, 2006. v. 500. 204 p. |
| 3. | RIOLFI, Claudia Rosa . Linguagem e Pensamento. Curitiba: Inteligêncian Educacional e Sistemas de Ensino, 2006. v. 1. 140 p. |
| 4. | RIOLFI, C. R. (Org.) ; GERALDI, Corinta Maria Grisolia (Org.) ; GARCIA, Maria de Fátima (Org.) . Escola Viva: elementos para a construção de uma educação de qualidade social.. Campinas: , 2004. |
| Capítulos de livros publicados |
| 1. | RIOLFI, Claudia Rosa . Quebras na escrita, surpresas para quem escreve: o percurso subjetivo na formação do professor de Língua Portuguesa. In: Eduardo Calil. (Org.). Trilhas da escrita: autoria, leitura e ensino. São Paulo: Cortez, 2007, v. , p. 33-64. |
| 2. | RIOLFI, C. R. ; JESUS, Emari Andrade ; ROCHA, Andreza Roberta . O sujeito e o trabalho da escrita: perseguindo os meandros do ato de escrever. In: Claudia R. Riolfi; Neide L. Rezende; Idméa Semeghini-Siqueira. (Org.). Linguagem e Educação: implicações técnicas, éticas e estéticas. 1 ed. São Paulo: Associação Editorial Humanitas, 2006, v. , p. 35-72. |
| 3. | RIOLFI, C. R. . Equívoco e Singularidade: subjetividade na fala de uma criança. In: LIMA, Regina Célia de Carvalho Paschoal.. (Org.). Leitura, Múltiplos Olhares. Campinas: Mercado de Letras, 2005, v. 1, p. 219-233. |
| 4. | RIOLFI, C. R. . Ensinar a Escrever: perspectivas e desafios na contemporaneidade. In: GERALDI, C. M.; RIOLFI, C. R.; GARCIA, F.. (Org.). Escola Viva: elementos para a construção de uma educação de qualidade social. Campinas - SP: Mercado de Letras, 2004, v. , p. 317-332. |
| Textos em jornais de notícias/revistas |
| 1. | RIOLFI, Claudia Rosa . Leitores Fragmentados. Revista Língua Portuguesa: Psicanálise e Linguagem, São Paulo, p. 14 - 19, 30 nov. 2009. |
| 2. | RIOLFI, Claudia Rosa . vuXxe sAbE falAH miguXexX ?! (colaboração). IstoÉ, São Paulo, 11 ago. 2008. |
| 3. | RIOLFI, C. R. ; REHDER, Maria . Qual é o perfil ideal do aluno da 8ª série? (Colaboração). Jornal da Tarde, São Paulo, p. 4A - 4A, 30 maio 2006. |
| 4. | RIOLFI, C. R. ; BELINTANE, Claudemir ; SILVA, Nilce da ; KISHIMOTO, Tizuko Morchida ; LEÃO, Izabel . A polêmica dos métodos: Professores da Faculdade de Educação abordam vantagens e desvantagens das metodologias à disposição dos educadores para ensinar as primeiras letras (colaboração). Jornal da USP, São Paulo, p. 05 - 05, 27 mar. 2006. |
| 5. | RIOLFI, C. R. . O 4b[ d4 311+3 (colaboração). Revista da Folha, São Paulo, p. 18 - 19, 12 mar. 2006. |
| 6. | RIOLFI, C. R. . bolso vazio, estante cheia (Colaboração). Folhateen, São Paulo, p. 11 - 11, 13 jun. 2005. |
| 7. | RIOLFI, C. R. . No que a psicanálise pode auxiliar o profissional da educação?. REELP, v. II, 28 fev. 1999. |
| 8. | ROWE, V. ; RIOLFI, C. R. . Humor no quadro-negro (colaboração). Língua Portuguesa, São Paulo, p. 40 - 48. |
| Trabalhos completos publicados em anais de congressos |
| 1. | RIOLFI, Claudia Rosa ; BARZOTTO, Valdir Heitor . Transformações na modalização da palavra do outro nas versões de textos acadêmicos. In: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2009, São Carlos. Anais do IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste:. São Carlos : ANPED, 2009. p. 283-283. |
| 2. | BARZOTTO, Valdir Heitor ; RIOLFI, Claudia Rosa . Formação de professores de língua portuguesa em São Paulo: saberes e práticas nas disciplinas da licenciatura. In: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste:, 2009, São Carlos. Anais do IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. São Carlos : ANPED, 2009. p. 132-132. |
| 3. | RIOLFI, Claudia Rosa . A criança errante . In: VII Colóquio Internacional do Lepsi / I Congresso Ruepsy, "Formação de profissionais e a criança-sujeito", 2008, São Paulo. Formação de Profissionais e a Criança-Sujeito: Anales electronico, 2008. |
| 4. | RIOLFI, C. R. . Criando o novo com as mesmas velhas palavras. In: V Colóquio do LEPSI/IP/FE-USP: Psicanálise, Infância e Educação, 2006, São Paulo. Anales del 5. Colóquio do LEPSI IP/FE-USP (Anales electrónicos), 2006. p. 1-9. |
| 5. | RIOLFI, Claudia Rosa . Escrita em Língua Estrangeira: quem repete não escreve. In: III Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná, 1989, Londrina. Anais do III Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná, 1989. p. 99-105. |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. | RIOLFI, Claudia Rosa . Doença sem destino. In: V Congresso Intramericano de Psicologia da Saúde, 2009, São Paulo. Anais do V Congresso Intramericano de Psicologia da Sáude: Psicanálise aplicada à terapêutica no Hospital: resultados. São Paulo, 2009. |
| 2. | RIOLFI, Claudia Rosa . A criança errante. In: VII Colóquio Internacional do LEPSI e I Congresso da Ruepsy, 2008, São Paulo. Caderno de programa e resumos do VII Colóqio Internacional do Lepsi, 2008. v. 1. p. 38-38. |
| 3. | RIOLFI, Claudia Rosa ; ROCHA, Andreza Roberta ; SUGIYAMA JUNIOR, Enio ; RIBEIRO, Mariana A. de Oliveira . A força que nunca seca: a invenção de uma identidade para além da doença. In: I Encontro Nacional de Linguagem e Identidade, 2008, Campinas. Caderno de Resumos do I Encontro Nacional de Linguagem e Identidade, 2008. |
| 4. | RIOLFI, Claudia Rosa ; FORBES, J. ; ZATZ, M. ; BOGOCHVOL, Ariel ; MACEDO, E. M de ; GENESINI, Teresa . Acceptance and compassion: prejudicial attitudes to patients bearing genetic disorders. In: 58th Annual ASHG Meeting, 2008, Philadelphia. The American Society of Human Genetics Abstracts. Philadelphia : ASHG, 2008. p. 104-104. |
| 5. | RIOLFI, Claudia Rosa ; FORBES, J. ; ALMEIDA, E. R. ; NUNES, M. V ; MACEDO, E. M de ; MRECH, Leny Magalhães ; ZATZ, M. ; LISE, L. S. . Dis-authorizing the standard suffering: A novel treatment for the disabling social virus in patients with progressive neromuscular disorders. In: International Congress of the World Muscle Society, 2007, Taormina. Neuromusculae Disorders. Exeter : Elsevier, 2007. v. 17. p. 867-867. |
| 6. | RIOLFI, Claudia Rosa . Grupo de Estudos e Pesquisa Produção Escrita e Psicanálise. In: I Colóquio Internacional de Análise do Discurso, 2006, São Carlos. Caderno dce Resumos do I Colóquio Internacional de Análise do Discurso. São Carlos : Universidade Federal de São Carlos, 2006. v. 1. p. 15-15. |
| Artigos aceitos para publicação |
| 1. | RIOLFI, Claudia Rosa ; BARZOTTO, Valdir Heitor ; SCHULER, D. . Comparação de Duas Experiências de Sondagens na Alfabetização: Brasil e Alemanha. Educação. Teoria e Prática (Rio Claro), 2010. |
| 2. | RIOLFI, C. R. ; IGREJA, Suelen Gregatti da . Ensinar a escrever no ensino médio: cadê a dissertação?. Educação e Pesquisa (USP. Impresso), 2010. |
| 3. | RIOLFI, Claudia Rosa ; BARZOTTO, Valdir Heitor ; PIETRI, Émerson de . Imagens Contemporâneas do Formador do Professor de Língua Portuguesa. Leitura. Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras (UFAL), 2009. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | RIOLFI, Claudia Rosa . Prove di scrittura spontanea e registri sulla conoscenza presentata degli alunni degli anni iniziali di scolarizzazione. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 2. | RIOLFI, Claudia Rosa ; BARZOTTO, Valdir Heitor ; PIETRI, Émerson de . A formação do professor em dois movimentos (participação em mesa redonda). 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 3. | RIOLFI, Claudia Rosa ; FORBES, J. ; ZATZ, M. . A doença é o destino? (participação em mesa-redonda). 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 4. | RIOLFI, Claudia Rosa . O estimulo à pesquisa na graduação em Letras (mesa redonda). 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 5. | RIOLFI, Claudia Rosa ; BARZOTTO, Valdir Heitor . Transformações na modalização da palavra do outro nas versões de textos acadêmicos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 6. | BARZOTTO, Valdir Heitor ; RIOLFI, Claudia Rosa . Formação de professores de língua portuguesa em São Paulo: saberes e práticas nas disciplinas da licenciatura. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 7. | RIOLFI, Claudia Rosa . O que a psicanálise pode fazer pelos chatos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 8. | RIOLFI, Claudia Rosa ; BARZOTTO, Valdir Heitor ; RODRIGUES, Maria das G. . Leitura e Produção no Ensino Superior (mesa-redonda). 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 9. | RIOLFI, Claudia Rosa . GEPPEP - Grupo de Estudos e Pesquisa Produção Escrita e Psicanálise. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 10. | RIOLFI, Claudia Rosa . Manejos para o deslocamento discursivo na formação de professores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 11. | RIOLFI, Claudia Rosa . Um sujeito sem outro: o que seria de Bastian sem Atreiu?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 12. | RIOLFI, Claudia Rosa ; BARZOTTO, Valdir Heitor . A carreira de professor de Língua Portuguesa: a relação ensino e pesquisa na universidade.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 13. | RIOLFI, Claudia Rosa . Clínica do Aprender - Diálogos com a Psicanálise. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 14. | RIOLFI, Claudia Rosa . A sala de aula é lugar de encontro com o Real?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 15. | RIOLFI, Claudia Rosa . A Psicanálise de Jacques Lacan. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 16. | RIOLFI, Claudia Rosa . A escola de 9 anos: desafios para a aquisição da escrita na escola brasileira. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 17. | RIOLFI, Claudia Rosa . Escrita e Subjetividade: pesquisas recentes sobre a formação de professores e ensino de língua materna no Brasil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 18. | RIOLFI, Claudia Rosa . A Avaliação do texto escrito: o que corrigir. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 19. | RIOLFI, Claudia Rosa ; ROCHA, Andreza Roberta ; SUGIYAMA JUNIOR, Enio ; RIBEIRO, Mariana A. de Oliveira . A força que nunca seca: a invenção de uma identidade para além da doença. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 20. | RIOLFI, Claudia Rosa . O que é o simbólico?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 21. | RIOLFI, Claudia Rosa . A transferência e o sujeito suposto saber. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 22. | RIOLFI, Claudia Rosa . Doença sem destino. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 23. | RIOLFI, Claudia Rosa . O texto desnorteado, o que se diz não se escreve. Como tratar?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 24. | RIOLFI, Claudia Rosa . Uma Clínica Pós-Edípica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 25. | RIOLFI, Claudia Rosa . O quanto a gente passa enquanto passa o tempo? (mesa-redonda). 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 26. | RIOLFI, C. R. ; BARZOTTO, Valdir Heitor ; DUARTE, N. P. . Língua Materna: formação, ensino e aprendizagem (Participação em mesa redond). 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 27. | RIOLFI, C. R. . O bichinho que não sabe: ética e responsabilidade na formação das novas gerações. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 28. | RIOLFI, Claudia Rosa . Psicanálise, Arte e Modernidade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 29. | RIOLFI, Claudia Rosa . A minha força armei dentro de casa: a lida com o que é próprio ao pesquisador (mesa-redonda). 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 30. | RIOLFI, C. R. . Desafios para ensinar a Língua Portuguesa no século XXI. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 31. | RIOLFI, C. R. . A subjetividade na pesquisa na gradução em Letras (debatedor de mesa redonda). 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 32. | RIOLFI, C. R. ; GRIGOLLETTO, Marisa . Responsabilizar-se por suas palavras escritas (participação em mesa). 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 33. | RIOLFI, C. R. . Ensino da Escrita na contemporaneidade e a formação do professor de língua portuguesa. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 34. | RIOLFI, Claudia Rosa . Sai, Satanás, este corpo não te pertence! Escrita e Singularidade. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 35. | RIOLFI, C. R. . Construir e narrar um percurso de pesquisa: A dor e a delícia de ser o que é - Plalestra de Encerramento do Seminário sobre Leitura e Produção no Ensino Superior. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 36. | RIOLFI, C. R. . Escrita e relações de subjetividade (coordenação de sessão de comunicação). 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 37. | RIOLFI, C. R. . Leitura: múltiplos olhares. (Centro Cultural da UNIFEOB). 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 38. | RIOLFI, C. R. . Escrita, criação, singularidade: desafios e impasses. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 39. | RIOLFI, C. R. . Quebras na escrita, surpresas para o escritor: aberturas para a criação de novas realidades. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 40. | RIOLFI, C. R. . Leitura e Produção no ensino superior. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 41. | RIOLFI, C. R. . Pesquisa na graduação: política e experiência. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 42. | RIOLFI, C. R. . Aprender a escrever: cultura e subjetividade. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 43. | RIOLFI, C. R. . Crianças aprendendo a ler (participação em mesa redonda). 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 44. | RIOLFI, C. R. . Escrever o novo: texto, criação, singularidade (em sessão coordenada intitulada: Subjetivodade e escrita em contexto escolar). 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 45. | RIOLFI, C. R. . A Formação de Professores e Pesquisa em Linguagem. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 46. | RIOLFI, C. R. . Conferência de Abertura do I Encontro Sergipano de Educação Básica e V Encontro de Professores de Línguas: A educação básica no novo milênio - perspectivas e desafio. . 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 47. | RIOLFI, C. R. . A pesquisa no ensino superior. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 48. | RIOLFI, C. R. . A Formação de professores e o novo (participação em mesa-redonda). 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 49. | RIOLFI, C. R. . Relatos de Experiência com Pesquisa na Graduação (debatedor de mesa-redonda). 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 50. | RIOLFI, C. R. . Palestra de Abertura do II Seminário Leitura e Producação no Ensino Superior. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 51. | RIOLFI, Claudia Rosa ; BRITTO, Luis Percival Leme ; PARK, Margareth Brandini . As implicações das Práticas do Professor Pesquisador (coord. mesa-redonda). 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 52. | RIOLFI, C. R. . Professores trabalhando - educação, violência e laços sociais. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 53. | RIOLFI, C. R. . Contribuições da psicanálise a análise do discurso. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 54. | RIOLFI, C. R. . FALE - O sujeito, a historia e o conhecimento. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 55. | RIOLFI, C. R. . Leitura e Produção - uma proposta para o ensino: palestra de encerramento do I Seminário sobre Leitura e Produção no Ensino Superior.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 56. | RIOLFI, C. R. . Formação de professora - quando a reprodução tomba em fracasso. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 57. | RIOLFI, C. R. . A criação na pesquisa científica em Letras. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 58. | RIOLFI, C. R. . Discurso e Ensino. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 59. | RIOLFI, C. R. . E o que é o Amor (participação em Mesa redonda com psicanalista Betty Milan). 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 60. | RIOLFI, C. R. . A psicanálise e a linguística aplicada - interfaces (mesa-redonda). 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 61. | RIOLFI, C. R. . Faces e Contrafaces - o diferente no escrito (debatedora). 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 62. | RIOLFI, C. R. . Leitura - ação da pesquisa na formação (participação em sessão temática). 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 63. | RIOLFI, C. R. . Leitura e sujeito descentrado. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 64. | RIOLFI, C. R. . Sobre o conceito de leitura no contexto específico de introdução do texto da psicanálise na universidade. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 65. | RIOLFI, C. R. . Análise do discurso e leitura. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 66. | RIOLFI, C. R. . Escola e Volência. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 67. | RIOLFI, C. R. . Pesquisa em Língua Portuguesa desenvolvida na UNICAMP (participação em mesa redonda). 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 68. | RIOLFI, C. R. . A prática pedagógica revisitada: em busca da abertura para a criação. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 69. | RIOLFI, C. R. . Ensino de Língua Estrangeira. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 70. | RIOLFI, C. R. . A naturalização da mulher como objeto de consumo: o encontro ideológico da Santa e da prostituta. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 71. | RIOLFI, C. R. . A construção do fazer científico: uma análise da constituição do sujeito-pesquisador em interação com o sujeito-orientador. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 72. | RIOLFI, C. R. . FALE (Fórum Acadêmico de Letras) - Uma realidade Prática de Pesquisa na Graduação em Letras. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 73. | RIOLFI, C. R. . A pesquisa em sala de aula. 1992. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 74. | RIOLFI, C. R. . América, 500 anos de analfabetismo. 1992. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 75. | RIOLFI, C. R. . O Processo de re-construção da Escrita por Analfabetos Adultos. 1992. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 76. | RIOLFI, Claudia Rosa . O processo de re-construção da linguagem escrita por analfabetos adultos. 1992. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 77. | RIOLFI, C. R. . A escola e o ensino de Língua e Escrita: a questão da alfabetização (mesa-redonda). 1991. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 78. | RIOLFI, C. R. . A criação do FALE - Histórico (mesa-redonda). 1991. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 79. | RIOLFI, C. R. . Faça saber no curso de Letras e FALE para todo mundo. 1991. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 80. | RIOLFI, C. R. . Inglês: Uma hora e meia por semana. Aprenda Cultura Inteiramente Grátis. Na escola Pública mais Perto de Você. 1991. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 81. | RIOLFI, C. R. . Iniciando a Graduação e a Pesquisa. (co-autoria com Valdir Heitor Barzotto). 1990. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 82. | RIOLFI, C. R. . Pesquisa Ação em Diários Dialogados.. 1990. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 83. | RIOLFI, C. R. ; BARZOTTO, Vadir Heitor . Iniciando a graduação e a pesquisa. 1990. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 84. | RIOLFI, C. R. . Escrita em Língua Estrangeira: Quem repete não escreve.. 1989. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 85. | RIOLFI, C. R. . As contribuições da Psicolinguística no ensino de língua estrangeira para adolescentes. 1989. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 86. | RIOLFI, C. R. . Ensino de Inglês como Língua Estrangeira no Brasil: Uma Perspectiva de Consciência Lingüística Crítica,. 1989. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 87. | RIOLFI, C. R. . Do Planejamento de Curso a sua Aplicação: um relato e análise de experiência. (co-autoria com Marco Antonio Villarta Neder) . 1989. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 88. | RIOLFI, C. R. . Fracasso de Aprendizagem de Escrita em Língua Estrangeira: Seriam nossos alunos incompetentes? . 1989. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 89. | RIOLFI, C. R. . A artificialidade como fator de fracasso na Aprendizagem de Escrita em Língua Estrangeira. 1989. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 90. | RIOLFI, C. R. . Curso Comunicativo de Língua Estrangeira: Uma Reflexão. 1988. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 91. | RIOLFI, C. R. . Roteiro de Elaboração de um curso Comunicativo de Língua Estrangeira. 1988. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| Demais tipos de produção bibliográfica |
| 1. | RIOLFI, C. R. ; REZENDE, Neide Luzia de ; SIQUEIRA, Idméa Semeghini . Linguagem e Educação: implocações técnicas, éticas e estéticas. São Paulo, 2006. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação). |
| 2. | RIOLFI, C. R. ; GERALDI, Corinta Maria Grisolia ; GARCIA, Maria de Fátima . Escola Viva: elementos para a construção de uma educação de qualidade social. Campinas - SP, 2004. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio). |
| 3. | RIOLFI, C. R. . Pharmauasca, Nahuasca e Jurema Preta - Farmacologia Humana do DMT oral mais Harmine. Campinas - SP: Mercado de Letras, 2002. (Tradução/Artigo). |
| 4. | RIOLFI, C. R. . Santo daime na Alemanha - uma fruta proibida no Brasil no mercado das religioes. Campinas - SP: Mercado de Letras, 2002. (Tradução/Artigo). |
| 5. | RIOLFI, C. R. . Escola e cidadania em uma era de desencanto. Campinas: Mercado de Letras, 2001. (Tradução/Artigo). |
| 6. | RIOLFI, C. R. ; BARZOTTO, Valdir Heitor . Revista Nexus - Estudos em Comunicação e Educação - Suporte de texto, corporalidade e leitura. Campinas: Anhembi Morumbi, 2000 (Organização de Revista Científica). |
| 7. | RIOLFI, C. R. . Erotica e Hermeneutica, ou a arte de amar o corpo das palavras. São Paulo: Editora Anhembi Morumbi, 2000. (Tradução/Artigo). |
| Produção técnica |
| Trabalhos técnicos |
| 1. | RIOLFI, Claudia Rosa . Parecerista Ad hoc da Revista Educação e Pesquisa da FEUSP. 2009. |
| 2. | RIOLFI, Claudia Rosa . Parecerista da Revista Trabalhos em Linguística Aplicada. 2009. |
| 3. | RIOLFI, Claudia Rosa ; BARZOTTO, Valdir Heitor . Coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisa Produção Escrita e Psicanálise (GEPPEP). 2009. |
| 4. | PIETRI, Émerson de ; RIOLFI, Claudia Rosa . Professor Suplente do Conselho da Escola de Aplicação da FEUSP. 2009. |
| 5. | RIOLFI, Claudia Rosa . Membro da Comissão Científica na avaliação dos resumos referentes aos trabalhos submetidos ao 17 COLE. 2009. |
| 6. | RIOLFI, Claudia Rosa . Parecer técnico-científico de obra bibliográfica. 2009. |
| 7. | RIOLFI, Claudia Rosa . Relatório circunstanciado sobre o pedido de renovação do reconhecimento do curso de letras da Faculdades Integradas de Santa Fé do Sul. 2009. |
| 8. | RIOLFI, Claudia Rosa . Parecer técnico-científico sobre a obra A escrita em língua Inglesa. 2009. |
| 9. | RIOLFI, Claudia Rosa . Parecer de mérito de projeto de pesquisa para a Comissão de bolsas do Programa de Pós-Graduação Em Educação da FEUSP. 2008. |
| 10. | RIOLFI, Claudia Rosa ; BARZOTTO, Valdir Heitor . Coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisa Produção Escrita e Psicanálise (GEPPEP). 2008. |
| 11. | RIOLFI, Claudia Rosa . Consultora Ad hoc da Revista Horizontes. 2008. |
| 12. | RIOLFI, Claudia Rosa ; AQUINO, J. R. G. ; BOTO, C. J. M. C. R. ; PRIETO, R. G. ; BISPO, V. P. . Membro do Conselho Gestor para acompanhar as ações do Grupo de Trabalho da Escola de Aplicação da FEUSP. 2008. |
| 13. | RIOLFI, C. R. ; ALMEIDA, M. E. B. . Relatório Circunstanciado sobre o pedido de reconhecimento do Curso de Licenciatura em Pedagogia. 2007. |
| 14. | RIOLFI, C. R. . Parecerista Ad hoc da Revista Educação e Pesquisa da FEUSP. 2007. |
| 15. | RIOLFI, C. R. ; BARZOTTO, Valdir Heitor . Coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisa Produção Escrita e Psicanálise (GEPPEP). 2007. |
| 16. | RIOLFI, Claudia Rosa . Parecer Ad hoc para a Revista Faz Ciência v.9 N. 1. 2007. |
| 17. | RIOLFI, C. R. . Parecerista ad hoc da Revista Trabalhos em Linguística Aplicada.. 2006. |
| 18. | RIOLFI, C. R. ; BARZOTTO, Valdir Heitor . Coordenadora do Grupo de Estudos Pesquisa Produção Escrita e Psicanálise (GEPPEP). 2006. |
| 19. | RIOLFI, C. R. . Parecerista Ad hoc da Revista Educação e Pesquisa da FEUSP. 2006. |
| 20. | RIOLFI, C. R. . Parecerista Ad hoc da Revista Psicologia em Estudo. 2006. |
| 21. | RIOLFI, C. R. . Consultor ad hoc do periódico Psicologia em Estudo. 2006. |
| 22. | RIOLFI, Claudia Rosa . Parecer de recredenciamento junto à CERT da Universidade de São Paulo. 2006. |
| 23. | RIOLFI, Claudia Rosa ; BASILIO FILHO, Joaquim ; SILVA, Vera Lucia da . Presidente da Comissão de Sindicância, conforme Portaria FEUSP Nº 013/2006. 2006. |
| 24. | RIOLFI, Claudia Rosa . Parecerista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC/CNPq. 2006. |
| 25. | RIOLFI, C. R. . Parecerista Ad hoc da Revista Educação e Pesquisa da FEUSP. 2005. |
| 26. | RIOLFI, C. R. . Assessora para assuntos de Projeto de Ensino submetido ao Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da Pro-Reitoria de graduação da Universidade Estadual de Londrina.. 2004. |
| 27. | RIOLFI, Claudia Rosa . Comissão para Revisão do Regimento Interno da FACISA. 1992. |
| 28. | RIOLFI, Claudia Rosa . Comissão de elaboração do Projeto de Habilitação em Português / Espanhol e Licenciaturas. 1992. |
| 29. | RIOLFI, Claudia Rosa . Comissão para Implementação do curso de Pós-graduação em Línguística e Ensino de Língua Portuguesa. 1992. |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | RIOLFI, Claudia Rosa . Oficina Pesquisa em Aquisição da Linguagem. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 2. | RIOLFI, Claudia Rosa . Pesquisa em Aquisição da Escrita. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 3. | FORBES, J. ; RIOLFI, Claudia Rosa ; BOGOCHVOL, Ariel ; MRECH, Leny Magalhães . As duas Clínicas de Jacques Lacan. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 4. | RIOLFI, Claudia Rosa ; FORBES, J. ; BOGOCHVOL, Ariel ; MRECH, Leny Magalhães . Fundamentos da Psicanálise Lacaniana. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 5. | RIOLFI, Claudia Rosa ; MRECH, Leny Magalhães ; BOGOCHVOL, Ariel ; MACEDO, E. M de ; BASBOSA, M. H. . Inconsciente Repetição Trasnferência Pulsão. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 6. | RIOLFI, Claudia Rosa . Profissão Docente e Formação de Educadores. 2009. (Coordenou Palestra). |
| 7. | RIOLFI, Claudia Rosa . Pesquisa em Aquisição da Linguaguem oral e escrita. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 8. | RIOLFI, Claudia Rosa . A diversidade linguística na escola. 2008. (Coordenou Palestra). |
| 9. | RIOLFI, Claudia Rosa . Desejos de mulher: a mãe, a enfermeira, a amante (Palestra). 2008. (Programa de rádio ou TV/Outra). |
| 10. | RIOLFI, Claudia Rosa . Desejos de mulher: a mãe, a enfermeira, a amante (Palestra). 2008. (Programa de rádio ou TV/Outra). |
| 11. | RIOLFI, Claudia . Pesquisa em Aquisição da Linguagem Oral e Escrita. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 12. | RIOLFI, Claudia . Coordenação da palestra Sobre idéia de formação. 2007. (Coordenou Sessão). |
| 13. | RIOLFI, C. R. . Como educar fora do campo santo: um papo sério a respeito de ética e de linguagem. 2007. (Programa de rádio ou TV/Outra). |
| 14. | RIOLFI, C. R. . Pesquisa em Aquisição de Língua Escrita. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 15. | RIOLFI, C. R. . Conhecimentos e Saberes na Formação de Educadores para a Educação Infantil. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização). |
| 16. | RIOLFI, C. R. . Conhecimentos e Saberes na Formação de Educadores para os Anos Iniciais. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização). |
| 17. | RIOLFI, C. R. ; JESUS, Emari Andrade de ; MAGALHÃES, Mical de Melo Marcelino ; OLIVEIRA, Carlos Gomes de ; ROCHA, Andreza Roberta . Processos de escrita e subjetividade. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 18. | RIOLFI, C. R. . Coordenador no 14º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP - Mesa Letramento e Leitura. 2006. (Coordenou Sessão). |
| 19. | RIOLFI, Claudia . História da Leitura e Processo Criativo. 2006. (Coordenou Sessão). |
| 20. | RIOLFI, C. R. ; JESUS, Emari Andrade de ; ALAMINOS, Claudia ; ROCHA, Andreza Roberta ; SANTOS, Bruno César dos ; MAGALHÃES, Mical de Melo Marcelino . IV Seminário de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa: Oralidade, Leitura e escrita: Confrontos e Perspectivas. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno de Resumo). |
| 21. | RIOLFI, C. R. . Autoria: a escrita na Escola (Coordenação da conferência de Sírio Possenti). 2005. (Coordenou Sessão). |
| 22. | RIOLFI, C. R. . Coordenadora dos Trabalhos da Sessão: Formação de Professores e Novas Tecnologias. 2005. (Coordenou Sessão). |
| 23. | RIOLFI, C. R. . Pesquisa em Aquisição da Linguagem Oral e Escrita. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 24. | RIOLFI, C. R. . Minicurso: Jogos e estratégias interativas para o ensino de Língua Portuguesa, no âmbito do III Semináriod e Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa - Literatura e Escola: Formação de Professores. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 25. | RIOLFI, C. R. . Linguagem, Infância e Alfabetização (curso de aperfeiçoamento do LEPSI). 2004. . |
| 26. | RIOLFI, C. R. . O Declínio do Império da Letra: implicando-se na invenção de uma nova transa com a escrita - pp. 06 a 29. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didática). |
| 27. | RIOLFI, C. R. ; ARSLAN, Luciana Mourão ; NEIRA, Marcos Garcia ; IAVELBERG, Rosa ; CASTELLAR, Sonia Maria Vanzella (orientadora) . Alfabetização e Letramento: um compromisso de todas as áreas. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didática). |
| 28. | RIOLFI, C. R. ; ROCHA, Andreza Roberta ; SANTOS, Bruno César dos ; JESUS, Emari Andrade ; SUGIYAMA JUNIOR, Enio ; FAIRCHILD, Thomas Massao . III Seminário de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa da FEUSP - Literatura e Escola: formação de professores (caderno de resumo). 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno de Resumo). |
| 29. | RIOLFI, C. R. . Arte e Poética do Imaginário. 2004. (Coordenou Sessão). |
| 30. | RIOLFI, C. R. . Leitura e Escrita em Tempo de Crise. 2003. . |
| 31. | RIOLFI, Claudia Rosa . Pesquisa em Aquisição de Linguagem Oral e Escrita. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 32. | RIOLFI, C. R. . Pesquisa em Aquisição de Linguagem. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 33. | RIOLFI, Claudia Rosa . O trabalho da Escrita e seu Ensino. 2002. . |
| 34. | RIOLFI, Claudia Rosa . O trabalho da Escrita e seu Ensino'. 2002. . |
| 35. | RIOLFI, Claudia Rosa . Pesquisa em Aquisião da Linguagem Oral e Escrita. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 36. | RIOLFI, C. R. . O Laço social no Brasil. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 37. | RIOLFI, Claudia Rosa . Oficina critérios de escolha de Literatura para o Ensino de Primeiro Grau. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 38. | RIOLFI, Claudia Rosa . Curso de Capacitação para professores. 1993. . |
| 39. | RIOLFI, Claudia . Curso de Atualização em Língua Portuguesa. 1993. . |
| 40. | RIOLFI, Claudia . Curso de Capacitação para docentes do Magistério na área de Língua Portuguesa. 1993. . |
| 41. | RIOLFI, Claudia . Curso de Assessoramento para professores de Educação Especial. 1993. . |
| 42. | RIOLFI, Claudia Rosa . Curso de Assessoramento para professores de Educação Especial para professores de Foz do Iguaçu. 1993. . |
| 43. | RIOLFI, Claudia Rosa . Curso de Formação de Monitores. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 44. | RIOLFI, Claudia Rosa . I Congresso de Educação para Integração da América Latina no Brasil - I CEPIAL. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 45. | RIOLFI, Claudia Rosa . Curso de Capacitação para alfabetizadores de adultos. 1992. . |
| 46. | RIOLFI, Claudia Rosa . Curso de Capacitação para professores de jovens e adultos nas séries iniciais do 1º grau. 1992. . |
| 47. | RIOLFI, Claudia Rosa . Curso Capacitação para alfabetizadores de adultos. 1992. . |
| 48. | RIOLFI, Claudia Rosa . Oficinas de trabalho na área de inglês. 1992. . |
| 49. | RIOLFI, Claudia Rosa . O trabalho com a língua portuguesa. 1991. . |
| 50. | RIOLFI, Claudia Rosa . Curso de Educação Bilíngue. 1990. . |
Bancas
| Participação em bancas examinadoras |
| Dissertações |
| 1. | REZENDE, Neide Luzia de; RIOLFI, Claudia Rosa; GREGORIN FILHO, J. N.. Participação em banca de Marcelllo Bulgarelli. Do leitor assujeitado ao sujeito leitor: o ensino de literatura pelos direitos do leitor (qualificação). 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. |
| 2. | RIOLFI, Claudia Rosa; PIETRI, Émerson de; REVAH, Daniel. Participação em banca de Edilene Souza. A escrita em uma sala de aceleração: entre uma técnica a ser ensinada e as entrepalavras de uma descoberta.. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. |
| 3. | RIOLFI, Claudia; PIETRI, Émerson de; NEVES, Marilice de Souza. Participação em banca de Carlos Gomes de Oliveira. Do rascunho ao texto final: o que motiva as transformações em textos de alunos da escola básica. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. |
| 4. | RIOLFI, Claudia; PIETRI, Émerson de; SOUZA, Deusa Maria de. Participação em banca de Cleriston Izidro dos Anjos. A educação infantil representada: uma análise da Revista Nova Escola. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. |
| 5. | RIOLFI, Claudia Rosa; VOLTOLINI, Rinaldo; VORCARO, Angela Maria Resende. Participação em banca de Silvana Pessoa. Reflexões sobre grupos e um estudo de caso utilizando o dispositivo cartel. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. |
| 6. | RIOLFI, Claudia Rosa; PIETRI, Émerson de; NEDER, M. A. V.. Participação em banca de Emari Andrade. Tessitura da escrita acadêmica: aprender a e ao escrever. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. |
| 7. | RIOLFI, Claudia Rosa; PIETRI, Émerson de; REVAH, Daniel. Participação em banca de Edilene Santos Souza. O processo da escrita no 4º ano do Ciclo I do Ensino Fundamental: um estudo de caso no Município de São Paulo (Qualificação de mestrado). 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. |
| 8. | RIOLFI, Claudia Rosa; GRIGOLLETTO, Marisa; CATANI, Afranio. Participação em banca de Mariana Aparecida de Oliveira Ribeiro. Formação Universitária em Letras: dar corpo à voz do outro (Qualificação). 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. |
| 9. | RIOLFI, Claudia Rosa; GRIGOLLETTO, Marisa; CARMAGNANI, A. M. G.. Participação em banca de Maria Dolores Wirts Braga. A prevenção de metaforização no discurso pedagógico instrucional para o ensino de língua inglesa. 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas. |
| 10. | MRECH, Leny Magalhães; CARDIERI, Elisabete; RIOLFI, C. R.. Participação em banca de Juliana Radaelli. O sujeito e a ficção da escrita - uma articulação entre psicanálise, literatura e educação. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. |
| 11. | GRIGOLLETTO, Marisa; CARMAGNANI, A. M. G.; RIOLFI, C. R.. Participação em banca de Maria Dolores Wirts Braga. A prevenção da heterogeneidade nos funcionamentos do Discurso Pedagógico Instrucional para o ensino de língua inglesa (Qualificação). 2007. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas. |
| 12. | VOLTOLINI, Rinaldo; GRIGOLLETTO, Marisa; RIOLFI, C. R.. Participação em banca de Mical de Melo Marcelino Magalhães. Subjetividade em advir: a construção da metáfora em textos de alunos da escola básica. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. |
| 13. | GRIGOLLETTO, Marisa; PIETRI, Émerson de; RIOLFI, C. R.. Participação em banca de Emari Andrade de Jesus. Tessitura da Escrita Acadêmica: da gênese à circulação (Exame de Qualificação). 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. |
| 14. | PIETRI, Émerson de; NEVES, Marilice de Souza; RIOLFI, C. R.. Participação em banca de Carlos Gomes de Oliveira. O processo de produção escrita na escola básica: um estudo a respeito da natureza das transformações do rascunho ao texto final (Exame de Qualificação). 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. |
| 15. | RIOLFI, Claudia; PIETRI, Émerson de; SOUZA, Deusa Maria de. Participação em banca de Andreza Roberta Rocha. Relatos de experiência publicados na revista Nova Escola (2001-2004): modelo de professora ideal. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. |
| 16. | RIOLFI, Claudia Rosa; SOUZA, Deusa Maria de; PIETRI, Émerson de. Participação em banca de Cleriston Izidro dos Anjos. A educação infantil representada: uma análise da Revista Nova Escola (exame de qualificação). 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. |
| 17. | PEREIRA, Maria Ceres; DAMKE, Ciro; RIOLFI, C. R.. Participação em banca de Marlene Neri Sabadin. Inglês para crianças em uma escola pública municipal do oeste paranaense: um estudo de caso etnográfico. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras -Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. |
| 18. | MAROTE, João Theodoro D'olim; BONINI, Luci Mendes de Melo; RIOLFI, C. R.. Participação em banca de Marco Aurelio Canadas. O ensino de língua portuguesa e o lugar da gramática: da teoria à prática na rede pública de ensino da cidade de São Paulo.. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. |
| 19. | BELINTANE, Claudemir; BICALHO, Helena; RIOLFI, C. R.. Participação em banca de Karyn Bulbarelli. Letramento e alfabetização de meninos e meninas em uma perspectiva psicanalítica (Qualificação de Mestrado). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. |
| 20. | MRECH, Leny Magalhães; BASTOS, Alice Beatriz Barreto Izique; RIOLFI, C. R.. Participação em banca de Juliana Radaelli. Arte e Psicanálise: O saber da Ficção e a Instuição da Ciência (Qualificação de Mestrado). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. |
| 21. | PIETRI, Émerson de; MRECH, Leny Magalhães; RIOLFI, C. R.. Participação em banca de Andreza Roberta Rocha. Professora Ideal: um modelo na revista nova escola (Qualificação de mestrado). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. |
| 22. | GRIGOLLETTO, Marisa; VOLTOLINI, Rinaldo; RIOLFI, C. R.. Participação em banca de Mical de Melo Marcelino Magalhães. Subjetividade em advir: a construção da metáfora em textos de alunos da escola básica (Qualificação de mestrado). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. |
| 23. | BELINTANE, Claudemir; CASTRO, Maria Fausta Pereira de; RIOLFI, C. R.. Participação em banca de Maria Claudia Leme Lopes da Silva. Diálogos entre crianças na educação infantil: uma reflexão sobre a gênese da escrita no psiquismo.. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo. |
| 24. | MAROTE, João Teodoro D'olim; JOVANOVIC, Vojislav Aleksandar; RIOLFI, C. R.. Participação em banca de Marco Aurélio Canadas. O lugar da gramática no ensino da Língua Portuguesa. (Qualificação de mestrado). 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo. |
| 25. | LAJONQUIÈRE, Leandro de; VOLTOLINI, Rinaldo; RIOLFI, C. R.. Participação em banca de Márcia Regina Fogaça. Transmissão o nó que ata e desata (Qualificação de Mestrado). 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. |
| 26. | LAJONQUIERE, Leandro de; KEHL, Maria Rita Bicalho; RIOLFI, C. R.. Participação em banca de Marcia Regina Fogaça. Transmissão: o nó que ata e desata - uma leitura psicanalítica do ato educativo. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. |
| 27. | BELINTANE, Claudemir; CASTRO, M. F. C.; RIOLFI, C. R.. Participação em banca de Maria Claudia Lopes da Silva. A oralidade na primeira infância: algumas possibilidades (Qualficação de Mestrado). 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo. |
| 28. | ANDRADE, Margarida Maria de; CASTELLAR, Sonia Maria Vanzella (orientadora); RIOLFI, C. R.. Participação em banca de Vivian Christine Martins. Uma Compreensão do Cotidiano a partir da Integração - Geografia e Literatura. (Estratégia didática no processo de alfabetização de jovens e adultos)-(Qualificação de Mestrado).. 2004. Dissertação (Mestrado em Geografia Humana) - Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Pau. |
| 29. | BRITTO, Luis Percival Leme; RIOLFI, C. R.. Participação em banca de Gisele de Oliveira. Estudo de erros causados pela influência da sintaxe do português sobre o inglês. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade de Sorocaba. |
| 30. | CORACINI, Maria José Faria; RIOLFI, C. R.. Participação em banca de Edmundo Narracci Gasparini. A interpretacao entre a ideologia, a estrutura da linguagem e o desejo - uma analise discursiva de aulas em lingua estrangeira em uma instituicao religiosa. 2002. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 31. | RIOLFI, C. R.. Participação em banca de Gisele de Oliveira. Estudo de Erros causados pela transferência negativa da sintaxe do Português para o Inglês (Qualificação de mestrado). 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade de Sorocaba. |
| 32. | CORACINI, Maria José Faria; RIOLFI, C. R.. Participação em banca de Edmundo Narracci Gasparini. A aula de leitura em língua estrangeira como espaço de descontinuidade do sentido do sujeito (Qualificação de mestrado). 2001. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas. |
| Teses de doutorado |
| 1. | RIOLFI, Claudia; GERALDI, João Wanderley; SMOLKA, Ana Luiza Bustamante; BRAIT, E.; RAJAGOPALAN, K. Participação em banca de Marinalva Vieira Barbosa. A dimensão afetivo emotiva dos discursos de professores e alunos nas interações em sala de aula. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 2. | RIOLFI, Claudia Rosa; MACHADO, Nilson José; PERROTTI, E.; IAVELBERG, Rosa; BELMIRO, C. A.. Participação em banca de Maria Auxiliadora Cunha Grossi. Literatura e informação estética: a oralidade pelas vias da poesia e da canção e seus usos na educação. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. |
| 3. | MRECH, Leny Magalhães; ROMAO, J. E.; NOVAIS, Gercina S.; GADOTTI, Moacir; RIOLFI, C. R.. Participação em banca de Flander de Almeida Calixto. A palavra em Paulo Freire e a palavra em Jacques Lacan. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. |
| 4. | RIOLFI, Claudia Rosa; GARRIDO, Elsa; ROMANOWSKI, J. P; GIOVANNI, L. M; SZYMANSKI. M. L. Participação em banca de Benedita de Almeida. A escrita na formação continuada de professoras alfabetizadoras: práticas de autoria. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. |
| 5. | GERALDI, Corinta Maria Grisolia; TOLEDO, Guilherme Val; KATHER, Rita; FIORENTINI, Dario; RIOLFI, C. R.. Participação em banca de Abigail Malavasi. A dimensão estética na constituição do trabalho coletivo no interstício da escola constituída. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 6. | MRECH, Leny Magalhães; SOUZA, Maria Cecília Cortez Christiano de; CARDIERI, Elisabete; RIOLFI, C. R.. Participação em banca de José Passos Lopes. A indisciplina - do silêncio à palavra: o esfacelamento do discurso docente.. 2006. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. |
| 7. | MRECH, Leny Magalhães; TEIXEIRA, Eliane Marta Santos; CARDIERI, Elisabete; SOUZA, Maria Cecilia Cortez Christiano de; RIOLFI, C. R.. Participação em banca de Nanci Miyo Mitsumori. Matizes da educação inclusiva: um diálogo psicanálise-educação. 2005. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. |
| 8. | MRECH, Leny Magalhães; SOUZA, Maria Cecilia Cortez Christiano de; BELINTANE, Claudemir; SCHILLER, Paulo George; LOPES, Eliane Marta Santos Teixeira; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de (suplente); RIOLFI, C. R.. Participação em banca de Maria Inez Della Vecchia Gianelli. Atendimento pedagógico domiciliar: uma escuta para tecer laços. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. |
| 9. | GERALDI, Corinta Maria Grisolia; RIPPER, Afira; FIORENTINI, Dario; RIOLFI, C. R.. Participação em banca de Maria de Fatima Garcia. A producao do conhecimento na escola publica por meio da pesquisa- o projeto ciencia na escola. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 10. | GERALDI, Corinta Maria Grisolia; RIOLFI, C. R.. Participação em banca de Maria da Gloria Martins Messias. Aventurando-se no conhecimento - a construcao de uma partitura porvir. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas. |
| Qualificações de doutorado |
| 1. | CORACINI, Maria José Faria; RIOLFI, Claudia Rosa; Bertoldo, Ernesto S.. Participação em banca de Carla Nunes Tavares. Identidades Itine(r)rantes: o (des)contínuo (des)apropriar-se da posição de professor de língua estrangeira. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 2. | RIOLFI, Claudia Rosa; LOPES, M. C. R.; BELINTANE, Claudemir. Participação em banca de Andressa Cristina Coutinho Barboza. A presença do outro na produção de textos orais infantis. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. |
| 3. | CORACINI, Maria José Faria; RIOLFI, C. R.. Participação em banca de Carla Nunes Vieira Tavares. O princípio, o meio e o... devir (Qualificação de área). 2007. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 4. | CORACINI, Maria José Faria; Bertoldo, Ernesto S.; RIOLFI, C. R.. Participação em banca de Carla Nunes Vieira Tavares. A formação continuada e a (des)continuada na constituição subjetiva do professor de língua estrangeira. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 5. | RIOLFI, C. R.; GERALDI, Corinta Maria Grisolia; SMOLKA, Ana Luiza Bustamante. Participação em banca de Marinalva Vieira Barbosa. A discursivização das emoções em sala de aula. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 6. | RIOLFI, Claudia; GERALDI, João Wanderley; SMOLKA, Ana Luiza Bustamante. Participação em banca de Marinalva Vieira Barbosa. A discursivização das emoções em sala de aula. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 7. | MRECH, Leny Magalhães; GADOTTI, Moacir; RIOLFI, C. R.. Participação em banca de Flander de almeida Calixto. A palavra em Paulo Freire e em Jacques Lacan: um estudo exploratório a partir da linguagem. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. |
| 8. | RIOLFI, Claudia Rosa; GARRIDO, Elsa; GIOVANNI, L. M. Participação em banca de Benedita de Almeida. A escrita na formação continuada de professoras alfabetizadoras. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. |
| 9. | GERALDI, Corinta Maria Grisolia; FIORENTINI, Dario; PRADO, Guilherme Do Val Toledo; LOPES, Paulo César Carneiro; RIOLFI, C. R.. Participação em banca de Abigail Malavasi. A constituição do Trabalho Coletivo no interstício da Escola Instituída. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 10. | GERALDI, João Wanderley; RIOLFI, C. R.. Participação em banca de Marinalva Vieira Barbosa. Linguagem, Razão e Emoção (Qualificação de área). 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 11. | RIOLFI, C. R.. Participação em banca de Maria Aparecida dos Santos. Autoria e singularidade: disseminações do múltiplo. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 12. | GERALDI, João Wanderley; RIOLFI, C. R.. Participação em banca de Eliana Melo de Moraes. Anotações de aula: usos e finalidades (qualificação de área). 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 13. | GERALDI, João Wanderley; RIOLFI, C. R.. Participação em banca de Mário Cândido de Athayde Júnior. Mesmice: O senso comum em redações de vestibular. (Qualificação de área). 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 14. | GERALDI, Corinta Maria Grisolia; RIOLFI, C. R.. Participação em banca de Maria de Fátima Garcia. A produção do conhecimento na escola pública por meio da pesquisa : O projeto Ciência na Escola`. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas. |
| Participação em bancas de comissões julgadoras |
| Professor titular |
| 1. | COLELLO, Silvia de Mattos Gasparin; ACCIOLY, Doris; RIOLFI, C. R.. Membro da Comissão julgadora do processo seletivo para um cargo de Auxiliar de Ensino MS1. 2005. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. |
| 2. | RIOLFI, C. R.. Presidente da banca examinadora do processo seletivo para professor de Língua Inglesa. 1993. Faculdade de Ciências Sociais de Foz do Iguaçu. |
| 3. | RIOLFI, C. R.. Presidente da banca examinadora do 4º processo seletivo para professor de Língua Portuguesa e Literatura. 1992. Faculdade de Ciências Sociais de Foz do Iguaçu. |
| 4. | RIOLFI, C. R.. Presidente da banca examinadora do 4º processo seletivo para professor de Prática de Ensino de Língua Portuguesa. 1992. Faculdade de Ciências Sociais de Foz do Iguaçu. |
| 5. | RIOLFI, C. R.. Membro da banca examinadora do processo seletivo para Professor de Linguística. 1990. Faculdade de Ciências Sociais de Foz do Iguaçu. |
| 6. | RIOLFI, C. R.. Presidente da banca examinadora do processo seletivo para Professor de Língua Portuguesa. 1990. Faculdade de Ciências Sociais de Foz do Iguaçu. |
| Concurso público |
| 1. | RIOLFI, Claudia Rosa; REVAH, Daniel; VOLTOLINI, Rinaldo; PEREIRA, Marcelo Ricardo; HiIÁRIO, Maria Odete Esteves. Membro titutal da Banca Examinadora do Concurso de Professor Adjuntoda Área Pedagogia, sub-área Psicanálise e Educação do Campus Guarulhos. 2008. Universidade Federal de São Paulo. |
| 2. | KAKUZO, Benita Gaion; FETTER, Angela Maria Abdalla Campos; ALMEIDA, Lílian Carmela Scaranello Elias de; PIZA, Maria Heloisa Toledo; COGHI, Silvia Maria Roque; GRINABOLDI, Maria Elisabete Costa; CASCALDI, Eliana Regina A M; GONTIJO, Rosa Maria Cruz; SILVESTRINI, Cristiane; RIOLFI, C. R.. Comissão de análise e contagem de títulos no Concurso de Provas e títulos para provimento do cargo de Especialista em Educação da Prefeitura Municipal de Campinas. 2002. Prefeitura Municipal de Campinas. |
| 3. | RIOLFI, C. R.. Membro da banca de concurso público para provimento de vaga no corpo docente. Disciplina: Psicologia. 2001. Instituto Tecnológico de Aeronáutica. |
| 4. | RIOLFI, C. R.. Elaboração de provas para concurso público. 1992. Associação dos Professores e Técnicos Administrativos do Ensino Superior. |
| 5. | RIOLFI, C. R.. Correção de prova escrita. 1992. Associação dos Professores e Técnicos Administrativos do Ensino Superior. |
| Outras participações |
| 1. | RIOLFI, Claudia; PIETRI, Émerson de; DIETZSCH, Mary Julia Martins. Membro da Comissão de Seleção à Pós-gradução, nível de mestrado, na Área Linguagem e Educação. 2008. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. |
| 2. | RIOLFI, C. R.. Membro da Comissão de Seleção à Pós-gradução, nível de mestrado, na Área Linguagem e Educação. 2007. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. |
| 3. | PIETRI, Émerson de; DIETZSCH, Mary Julia Martins; FERNANDEZ, Isabel G. M. E.; RIOLFI, C. R.. Membro da Comissão de Seleção à Pós-gradução na Área Linguagem e Educação. 2006. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. |
| 4. | MACHADO, Nilson José; DIETZSCH, Mary Julia Martins; RIOLFI, C. R.. Presidente da banca do processo seletivo de mestrado na área de Linguagem e Educação. 2005. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | Séminaire de Méthodologie de la recherche.Séminaire de Méthodologie de la recherche. 2010. (Seminário). |
| 2. | Encuentro por la Unidad de los Educadores.Formación de Profesores de Lengua Materna: la clase y sus estilos. 2009. (Congresso). |
| 3. | Reunião dos Institutos do Campo Freudiano no Brasil.Mesa-redonda II: Comentário do Trabalho do ICP-RJ. 2009. (Encontro). |
| 4. | VIII Encontro de Inovação Educacional - III Encontro internacional.Manejos para o deslocamento discursivo na formação de professores. 2009. (Encontro). |
| 5. | VIII Encontro de Inovação Educacional - III Encontro internacional.Manejos para o deslocamento discursivo na formação de professores. 2009. (Encontro). |
| 6. | IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste: "Pesquisa em Educação no Brasil: Balanço do Século XX e Desafios para o Século XXI".Transformações na modalização da palavra do outro nas versões de textos acadêmicos. 2009. (Encontro). |
| 7. | L´idiomaticité dans ls langues romanes. 2009. (Outra). |
| 8. | ASHG 58th Annual Meeting.Acceptance and Compassion:Prejudicial attitudes to patients affected by genetic disorders. 2008. (Congresso). |
| 9. | VII Colóquio Internacional do LEPSI e I Congresso da Ruepsy "Formação de Profissionais e a Criança-Sujeito".A criança errante. 2008. (Congresso). |
| 10. | VI SEPELLA Seminário de Pesquisa em Lingüística e Lingüística Aplicada.Debatedora da Mesa-redonda linha de pesquisa 2. 2008. (Seminário). |
| 11. | Seminário Pré-Colóquio do LEPSI/FE - USP "A impostura do mestre". 2008. (Seminário). |
| 12. | Seminário Pré-Colóquio do LEPSI/FE - USP "Abordagem clínica das problemáticas adolescentes em jovens escolarizados". 2008. (Seminário). |
| 13. | Seminário Pré-Colóquio do LEPSI/FE - USP Acompanhamento clínico em educacação. 2008. (Seminário). |
| 14. | XVIII FALE - Fórum Acadêmico de Letras.Psicanálise, Arte e Modernidade (mesa-redonda). 2007. (Congresso). |
| 15. | II Fórum de Debates - Leitura e Escrita: Resignificação no cotidiano escolar.A busca do professor: forjando chaves e caminhos. 2007. (Congresso). |
| 16. | I Colóquio Internacional de Análise do Discurso.Coordenação do Grupo de Estudos e Pesquisa Produção Escrita e Psicanálise (GEPPEP). 2006. (Congresso). |
| 17. | V Colóquio do LEPSI a psicanálise, as instituições e a infância. 2004. (Seminário). |
| 18. | X Seminário de Teses em Andamento.Sujeito, Linguagem e Contemporaneidade (mesa redonda). 2004. (Seminário). |
| 19. | V Colóquio do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre Infância IP/FE - USP.A Infância, Suas Instituições e a Linguagem (debatedora em mesa redonda). 2004. (Outra). |
| 20. | V Colóquio do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância IP/FE - USP. 2004. (Outra). |
| 21. | Psicanálise Pura e Aplicada - As variedades do Tratamento. 2003. (Encontro). |
| 22. | Lidando com companheiros, amantes e filhos - Contardo Calligaris. 2002. (Congresso). |
| 23. | A articulação narrativa da idéia de formação - Prof. Dr. Jorge Larrosa. 1999. (Congresso). |
| 24. | 10º Congresso de Leitura - COLE. 1995. (Congresso). |
| 25. | Jornadas 94 da Escola Psicanalítica de Campinas. 1994. (Congresso). |
| 26. | Correção de Redação do Vestibular da UNICAMP. 1994. (Oficina). |
| 27. | IV Semana de Estudos da Linguagem. 1992. (Oficina). |
| 28. | II Congresso dos Estudantes de Letras da UNIOESTE-CONELU. 1991. (Congresso). |
| 29. | II Fórum Acadêmico de Letras. 1991. (Congresso). |
| 30. | I Seminário Estadual de Extensão Universitária. 1991. (Seminário). |
| 31. | II Seminário de Pesquisa do Oeste do Paraná. 1991. (Seminário). |
| 32. | IX Congresso Internacional da Associação de Lingüística e Filologia da América Latina - ALFAL. 1990. (Congresso). |
| 33. | I Seminário de Pesquisa do Oeste do Paraná - SEMPEOESTE.I Seminário de Pesquisa do Oeste do Paraná - SEMPEOESTE. 1990. (Seminário). |
| 34. | IV Seminário de Pesquisa.Pesquisa em Educação. 1990. (Oficina). |
| 35. | 7º. Congresso de Leitura - COLE. 1989. (Congresso). |
| 36. | II Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. 1989. (Congresso). |
| 37. | XXXVII Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo - GEL. 1989. (Congresso). |
| 38. | VIII Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa. 1988. (Encontro). |
| 39. | IV Jornada de Ensino de Língua Estrangeira - JELE. 1988. (Encontro). |
| Organização de eventos |
| 1. | RIOLFI, Claudia Rosa ; IGREJA, Suelen Gregatti da ; RIBEIRO, Mariana A. de Oliveira . V Workshop Produção Escrita e Psicanálise. 2009. (Outro). |
| 2. | BELINTANE, Claudemir ; RIOLFI, Claudia Rosa ; PIETRI, Émerson de ; SIQUEIRA, Idméa Semeghini ; REZENDE, Neide Luzia de ; SANTOS, S. N. G. . VIII Seminário de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa da FEUSP. 2009. (Congresso). |
| 3. | RIOLFI, Claudia Rosa ; BARZOTTO, Valdir Heitor ; REZENDE, Neide Luzia de ; SIQUEIRA, Idméa Semeghini ; PIETRI, Émerson de ; SANTOS, S. N. G. . VII Seminário de Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa: A diversidade linguística da escola". 2008. (Congresso). |
| 4. | RIOLFI, C. R. ; BARZOTTO, Valdir Heitor . V Seminário de Leitura e Produção no Ensino Superior. 2007. (Congresso). |
| 5. | RIOLFI, Claudia Rosa ; BARZOTTO, Valdir Heitor . III Workshop "O Inferno da Escrita". 2007. (Outro). |
| 6. | RIOLFI, Claudia Rosa ; REZENDE, Neide Luzia de ; BELINTANE, Claudemir ; PIETRI, Émerson de ; SIQUEIRA, Idméa Semeghini ; BARZOTTO, Valdir Heitor . VI Seminário de Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa da FEUSP: O currículo de língua portguesa: entre práticas escolares e orientações oficiais. 2007. (Congresso). |
| 7. | RIOLFI, C. R. ; BARZOTTO, Valdir Heitor ; BELINTANE, Claudemir ; PIETRI, Émerson de ; REZENDE, Neide Luzia de ; SIQUEIRA, Idméa Semeghini ; JESUS, Emari Andrade de ; SANTOS, Bruno César dos ; MAGALHÃES, Mical de Melo Marcelino ; SUGIYAMA JUNIOR, Enio . V Seminário de Metodologia do Ensino: O que significa ensinar uma língua materna para as crianças e jovens de hoje?. 2006. (Congresso). |
| 8. | RIOLFI, Claudia Rosa ; BARZOTTO, Valdir Heitor . II Workshop "Produção Escrita e Psicanálise". 2006. (Outro). |
| 9. | RIOLFI, C. R. ; BARZOTTO, Valdir Heitor . IV Seminário sobre leitura e produção no ensino superior, no 15º Congresso de Leitura do Brasil.. 2005. (Congresso). |
| 10. | RIOLFI, C. R. ; BARZOTTO, Valdir Heitor . I Workshop: A singularidade na produção do conhecimento sobre o ensino de língua portuguesa. 2005. (Outro). |
| 11. | BELINTANE, Claudemir ; RIOLFI, C. R. ; PIETRI, Émerson de ; SIQUEIRA, Idméa Semeghini ; REZENDE, Neide Luzia de ; BARZOTTO, Valdir Heitor . IV Seminário de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa: Oralidade, Leitura e Escrita - confrontos e perspectivas. 2005. (Congresso). |
| 12. | RIOLFI, C. R. ; BELINTANE, Claudemir ; SIQUEIRA, Idméa Semeghini ; REZENDE, Neide Luzia de ; SILVA, Nilce da ; BARZOTTO, Valdir Heitor . III Seminário de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa da FEUSP - Literatura e Escola: formação de professores (seminário). 2004. (Outro). |
| 13. | RIOLFI, C. R. ; BELINTANE, Claudemir ; SIQUEIRA, Idméa Semeghini ; REZENDE, Neide Luiza ; SILVA, Nilce da ; BARZOTTO, Valdir Heitor . II Seminário de Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa. 2003. (Congresso). |
| 14. | RIOLFI, C. R. . II Seminário Internacional de Educação de Campinas. 2003. (Congresso). |
| 15. | RIOLFI, C. R. . I Seminário Internacional de Educação de Campinas. 2001. (Congresso). |
| 16. | RIOLFI, Claudia ; GERALDI, Corinta Maria Grisolia . II Seminário Leitura e Produção no Ensino Superior, no 12º Congresso de Leitura - COLE. 2001. (Congresso). |
| 17. | RIOLFI, C. R. ; BARZOTTO, Valdir Heitor . I Seminário Leitura e Produção no Ensino Superior. 1999. (Congresso). |
| 18. | RIOLFI, C. R. . Semana de Estudos da Linguagem. 1990. (Congresso). |
| 19. | RIOLFI, Claudia . Fórum Acadêmico de Letras. 1990. (Congresso). |
Orientações
| Orientações em andamento |
| Dissertação de mestrado |
| 1. | Claudia Maria Barbosa de Alencar. Da imagem ao símbolo: a trajetória percorrida por crianças de 3 anos no processo de aprendizagem da língua escrita. Início: 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. (Orientador). |
| 2. | Valéria Pereira Velosa. Percurso criativo na escrita de Mário de Andrade. Início: 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. (Orientador). |
| 3. | Wagner Dias dos Santos. Afeição e alegria no aprendizado Aspectos da linguagem criadora em João Guimarães Rosa. Início: 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. (Orientador). |
| 4. | Edilene Santos Souza. O processo da escrita no 4º ano do Ciclo I do Ensino Fundamental: um estudo de caso no Município de São Paulo. Início: 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. (Orientador). |
| 5. | Mariana Aparecida de Oliveira Ribeiro. Percalços e Percursos: da voz do Outro à singularidade.. Início: 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. (Orientador). |
| Tese de doutorado |
| 1. | Andressa Cristina Coutinho Barboza. A presença do outro na produção de textos orais infantis. Início: 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. (Orientador). |
| 2. | Marisa Assunção Cirilo. O corpo e a aquisição da escrita: fronteiras entre gozo e desejo. Início: 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. (Orientador). |
| 3. | Lisiane Fachinetto. A relação entre a produção de autoria e alteridade na escrita acadêmica a partir da situação psicanalítica de aprendizagem. Início: 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. (Orientador). |
| Iniciação científica |
| 1. | Renata de Oliveira Costa. Aprender a argumentar por meio do texto escrito. Início: 2009. Iniciação científica (Graduando em Letras Licenciatura) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. (Orientador). |
| 2. | Suelen Gregatti da Igreja. Citação de estudante: transformações nas marcas de heterogeneidade discursiva. Início: 2008. Iniciação científica (Graduando em Letras Licenciatura) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP. (Orientador). |
| Orientações de outra natureza |
| 1. | Margarete Fátima Pauletto Sales e Silva. Programa de Aperfeiçoamento do Ensino. Início: 2009. Orientação de outra natureza. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador). |
| Supervisões e orientações concluídas |
| Dissertação de mestrado |
| 1. | Carlos Gomes de Oliveira. Do rascunho ao texto final: o que motiva as transformações em textos de alunos da escola básica?.
2008. 0 f.
Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Orientador: Claudia Rosa Riolfi. |
| 2. | Emari Andrade. Tessitura da escrita acadêmica: aprender a e ao escrever.
2008. 0 f.
Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Claudia Rosa Riolfi. |
| 3. | Cleriston Izidoro dos Anjos. A educação infantil representada: uma análise da revista Nova Escola (2005-2007).
2008.
Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Orientador: Claudia Rosa Riolfi. |
| 4. | Andreza Roberta Rocha. Relatos de experiência publicados na revista Nova Escola (2001-2004): modelo de professora ideal.
2007. 0 f.
Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Orientador: Claudia Rosa Riolfi. |
| 5. | Mical de Melo Marcelino Magalhães. Metáfora e subjetividade em textos escritos por alunos da Escola Básica..
2007. 0 f.
Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, . Orientador: Claudia Rosa Riolfi. |
| Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização |
| 1. | Iralice Batista Figueira. As representações sociais dos alfabetizadores e alfabetizandos na educação de jovens e adultos. 2001. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letramento) - Universidade Federal de Rondônia. Orientador: Claudia Rosa Riolfi. |
| 2. | Alaíde Carvalho Laufer. Pesquisa Ação : Alfabetização na Creche. Alaíde Carvalho Laufer. . 1993. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística e Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Claudia Rosa Riolfi. |
| 3. | Odete dos Santos Machado. Pesquisa Ação sobre Alfabetização. 1993. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística e Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Claudia Rosa Riolfi. |
| 4. | Eliane Mara Silveira. A naturalização de ideologias em livros didáticos para alfabetização de adultos.. 1993. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística e Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Claudia Rosa Riolfi. |
| 5. | Neusa Eli m k Sanches. Pesquisa Ação em produção de textos centrados em temas geradores. 1993. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística e Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Claudia Rosa Riolfi. |
| 6. | Sandra Regina Gava Bersot. A situação de conflito lingüístico em região pré-fronteiriça refletido na escola pública brasileira. 1993. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística e Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Claudia Rosa Riolfi. |
| 7. | Lorena Herman Martins. A leitura de textos expositivos nas quintas séries: um estudo introdutório.. 1993. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística e Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Claudia Rosa Riolfi. |
| 8. | Sandra Aparecida da Silva Santos. A caminhada de uma professora de Língua Portuguesa do estruturalismo ao interacionismo : um exercício de auto-análise. . 1993. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística e Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Claudia Rosa Riolfi. |
| 9. | Maria Aparecida Rodrigues Gonçalves. Pesquisa Ação sobre escrita de Textos Dissertativos. . 1993. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística e Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Claudia Rosa Riolfi. |
| 10. | Maria Albertina S Santos. O uso de elementos coesivos. 1993. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística e Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Claudia Rosa Riolfi. |
| 11. | Maria do Carmo da Silva. Pesquisa Ação: Produção de Textos. . 1993. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística e Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Claudia Rosa Riolfi. |
| 12. | Iara Bernardes Bastos. A Importância dos Conectores Interfrásticos na Compreensão em Leitura. 1993. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística e Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Orientador: Claudia Rosa Riolfi. |
| Iniciação Científica |
| 1. | Suelen Gregatti da Igreja. A construção da argumentação em jornal por meio das alterações entre a versão on-line e a impressa. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Letras Licenciatura) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação. Orientador: Claudia Rosa Riolfi. |
| 2. | Renata de Oliveira Costa. Propostas de inovações pedagógicas na alfabetização de crianças: polêmicos efeitos da década de 80 no século XXI. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Letras Licenciatura) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Orientador: Claudia Rosa Riolfi. |
| 3. | Kelly Gomes de Oliveira. Presença virtual: incidências do dito e do não-dito na formação sobre a prática do aluno-professor.. 2007. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras Licenciatura) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Orientador: Claudia Rosa Riolfi. |
| 4. | Emari Andrade Jesus. Processos de escrita do professor: analisando os modos de fazer na educação à distância. 2006. 50 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras Licenciatura) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Claudia Rosa Riolfi. |
| 5. | Andreza Roberta Rocha. O Imaginário da professora alfabetizadora sobre sua prática.. 2005. 45 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade de São Paulo. Orientador: Claudia Rosa Riolfi. |
| 6. | Emari Andrade Jesus. A produção sobre a escrita e seu ensino: um exame nas teses de mestrado e doutorado na FFLCH e FEUSP nos últimos dez anos.. 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade de São Paulo. Orientador: Claudia Rosa Riolfi. |
| 7. | Bruno de Marco Lopes. Rastreando as influências do estilo de escrita de um professor apresentadas por seu aluno. 2005. 25 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras Licenciatura) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Orientador: Claudia Rosa Riolfi. |
| 8. | Rodrigo Moura Lima de Aragão. Sobre a influência da internet - suporte e ambientes - na produção textual do PEC: uma análise de textos produzidos no contexto da formação de professores àdistância. 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras Licenciatura) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Orientador: Claudia Rosa Riolfi. |
| 9. | Adriano Bardou Martins. O processo de aquisição da linguagem escrita por analfabetos adultos. 1994. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em letras) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Claudia Rosa Riolfi. |
| Orientações de outra natureza |
| 1. | Mariana Aparecida de Oliveira Ribeiro. Programa de Aperfeiçoamento do Ensino. 2008. Orientação de outra natureza. (Letras Licenciatura) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Orientador: Claudia Rosa Riolfi. |
| 2. | Wagner Dias dos Santos. Programa de Aperfeiçoamento do Ensino. 2008. Orientação de outra natureza. (Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Programa de Aperfeiçoamento de Ensino da Universidade de São Paulo. Orientador: Claudia Rosa Riolfi. |
| 3. | Emari Andrade de Jesus. Supervisão no Programa de Aperfeiçoamento do Ensino. 2007. Orientação de outra natureza. (Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Programa de Aperfeiçoamento de Ensino da Universidade de São Paulo. Orientador: Claudia Rosa Riolfi. |
| 4. | Mariana Aparecida de Oliveira Ribeiro. Programa de Aperfeiçoamento do Ensino. 2007. Orientação de outra natureza. (Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Programa de Aperfeiçoamento de Ensino da Universidade de São Paulo. Orientador: Claudia Rosa Riolfi. |
| 5. | Andreza Roberta Rocha. Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. 2006. Orientação de outra natureza. (Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação. Orientador: Claudia Rosa Riolfi. |
| 6. | Mical de Melo Marcelino Magalhães. Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. 2006. Orientação de outra natureza. (Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação, Programa de Aperfeiçoamento de Ensino da Universidade de São Paulo. Orientador: Claudia Rosa Riolfi. |
| 7. | Claudia Alaminos. Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza. (Letras Licenciatura) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo. Orientador: Claudia Rosa Riolfi. |
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