Diretório de grupos de pesquisa |
Rogerio Cunha de Campos Professor Associado da Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG, atua nos cursos de Pós-Graduação e Graduação da Faculdade de Educação. Pesquisa e orienta teses e dissertações que investigam a presença de novos sujeitos socioculturais na constituição do espaço público da educação no Brasil. Temas de pesquisas recentes: Ações dos movimentos sociais no alargamento do espaço público da educação; movimentos indigenas por educação; movimentos sindicais de professores; processos educativos nas ações coletivas no âmbito da cultura, nos movimentos de auto-organização de trabalhadores na produção, nos movimentos político-culturais relacionados à etnicidade; em experiencias que envolvem jovens oriundos do ensino médio e projetos universitários de ensino e pesquisa e extensao.
Realizou pós-doutoramento na Universitat de Barcelona (colaborador Jorge Larrosa, 2004-2005). Possui doutorado em Historia e Filosofia da Educação pela Universidade de São Paulo (orientador Celso Beisiegel, 1992) e mestrado em Ciencias Sociais Aplicadas à Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (orientador Miguel Arroyo, 1985).
Última
atualização do currículo em 09/02/2010
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Dados pessoais
| Nome | Rogerio Cunha de Campos |
| Nome em citações bibliográficas | CAMPOS, Rogerio Cunha |
| Sexo | Masculino |
Formação acadêmica/Titulação
| 2004 - 2005 | Pós-Doutorado
. Universidad de Barcelona, U.B., Espanha. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. |
| 1986 - 1990 | Doutorado em Educação
.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil. Título: CENAS DA EDUCACAO BRASILEIRA: LUTAS SOCIAIS E DESGOVERNO NOS ANOS 80 NAGRANDE BELO HORIZONTE, Ano de Obtenção: 1992. Orientador:  CELSO DE RUI BEISIEGEL.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educacao Brasileira; Escola Publica; Lutas Sociais Por Educacao Escolar; Movimentos Sociais; Educacao e Cidadania; PARTICIPAÇÃO POPULAR. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação. Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Outras Sociologias Específicas / Especialidade: Sociologia da Educação. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação em Periferias Urbanas. Setores de atividade: Educação; Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos; Desenvolvimento Urbano. |
| 1980 - 1985 | Mestrado em Educação
.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil. Título: A LUTA DOS TRABALHADORES PELA ESCOLA, Ano de Obtenção: 1985. Orientador: MIGUEL GONZALEZ ARROYO.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Trabalhadores; Movimentos Sociais; Sociedade Civil; Educação Brasileira; PARTICIPAÇÃO POPULAR; Escola Publica. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Sociologia da Educação. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação em Periferias Urbanas. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação. Setores de atividade: Educação; Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos; Desenvolvimento Urbano. |
| 1970 - 1979 | Graduação em Física
.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil. |
Atuação profissional
| Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2006 - Atual | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Vínculo institucional |
| 1997 - 2006 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Outras informações | Em dezembro de 2006, passou para a categoria de Associado |
| Atividades |
| 2/2010 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, . |
|
Projetos de pesquisa Projeto de Cooperação Internacional Brasil (CAPES-Cuba-MES). Estratégias de gestão integrada da formação humana e do conhecimento para o desenvolvimento endógeno em comunidades agropecuárias |
| 1/2010 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, . |
|
Projetos de pesquisa Projeto de Mestrado e Doutorado Interinstitucional na área de Educação entre a Universidade Federal de Minas Gerais UFMG (Instituição Promotora) e pela Universidade Agostinho Neto UAN (Instituição Receptora) |
| 9/2006 - Atual | Ensino, Pedagogia Indígena, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Docente da Disciplina Movimentos Sociais no Curso Formação Intercultural de Professores Indígenas. Curso de Pedagogia Indígena |
| 4/2006 - Atual | Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar. |
|
Cargo ou função
Membro Titular da Câmara Departamental. |
| 3/2006 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, . |
|
Projetos de pesquisa Sujeitos e movimentos sociais interpelando o espaço público da educação |
| 8/2001 - Atual | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Educação, Sujeitos Socioculturais e Espaço Público Processos Educativos nas Ações Coletivas II Processos Educativos nas Ações Coletivas I |
| 1/2000 - Atual | Direção e administração, Faculdade de Educação, Programa de Pós Graduação Em Educação. |
| Cargo ou função Membro do Colegiado de Pós-Graduação em Educação. |
| 8/1999 - Atual | Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Desenvolvimento de Projetos de Pesquisa - DPP PDEIII: Educação, sujeitos e espaço público P.D.E.III: Transformações recentes no espaço público Sujeitos socioculturais e a reinvenção do espaço público na educação Sujeitos socioculturais nos processos educativos |
| 1/1999 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar. |
|
Linhas de pesquisa Líder do Grupo de Pesquisa Educação Indígena do Diretório Nacional de Pesquisa do CNPq. |
| 8/1998 - Atual | Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar. |
|
Atividade de extensão realizada FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS. |
| 8/1997 - Atual | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Política Educacional I Organização da Educação de Jovens e Adultos Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos I e II Educação Intercultural Currículos e Programas para Educação de Adultos A Formação de Sujeitos Socioculturais |
| 8/1997 - Atual | Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, . |
|
Cargo ou função
Membro do Núcleo de Educação de Jovens e Adultos. |
| 6/1997 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar. |
|
Linhas de pesquisa Educação de Jovens e Adultos Educação, Cultura, Movimentos Sociais e Ações Coletivas |
| 7/2000 - 7/2007 | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar. |
|
Projetos de pesquisa Movimento indígena: sujeitos socioculturais e educação escolar |
| 3/2004 - 3/2005 | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar. |
|
Projetos de pesquisa Educação, Cultura e Novas Subjetividades nos Movimentos Sociais Indígenas do Brasil |
| 10/2002 - 3/2004 | Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar. |
| Cargo ou função Chefe do Departamento de Administração Escolar. |
| 10/2002 - 3/2004 | Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar. |
| Cargo ou função Membro do Conselho Departamental. |
| 10/2002 - 3/2004 | Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar. |
| Cargo ou função Membro da Congregação. |
| 10/2002 - 3/2004 | Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar. |
| Cargo ou função Câmara Departamental. |
| 8/1999 - 8/2003 | Direção e administração, Faculdade de Educação, Centro Pedagógico. |
| Cargo ou função Membro Titular do Colegiado Superior do Centro Pedagógico. |
| 3/2000 - 3/2002 | Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar. |
|
Atividade de extensão realizada BANCO DE DADOS SOBRE EDUCAÇÃO INDÍGENA. |
| 1/1998 - 12/2001 | Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar. |
|
Atividade de extensão realizada Coordenação do Convênio Implantação de Escolas Indígenas em Minas Gerais (UFMG/FUNAI/IEF/SEE-MG). |
| 10/2000 - 11/2000 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar. |
|
Cargo ou função
Comissão de Análise dos Relatórios da GED 2000. |
| 8/1997 - 8/1999 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Biblioteca. |
|
Cargo ou função
Comissão Consultiva da Biblioteca da FAE/UFMG. |
| 4/1997 - 4/1999 | Direção e administração, Faculdade de Educação, Colegiado de Licenciatura. |
| Cargo ou função Membro TItular do Colegiado de Licenciatura. |
| Universidad de Barcelona, U.B., Espanha. |
| Vínculo institucional |
| 2004 - 2005 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Investigador Visitante, Carga horária: 0 |
| Outras informações | Investigador visitante, bolsista de pós-doutoramento da CAPES, desenvolvendo o projeto "Educacion, Cultura y Subjetividad en los Movimientos Indígenas Brasileños". Professor colaborador: Dr. Jorge Larrosa Bondía, en el Departamento de Teoria e Historia de la Educación |
| Atividades |
| 4/2004 - 3/2005 | Serviços técnicos especializados . |
|
Serviço realizado Estágio Pós-Doutoral, desenvolvendo o Projeto: Educacion, Cultura y Subjetividad en los Movimientos Indígenas Brasileños. |
| Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1992 - 1995 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40 |
| Vínculo institucional |
| 1985 - 1992 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40 |
| Vínculo institucional |
| 1983 - 1985 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40 |
| Atividades |
| 08/1983 - 09/1995 | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas História da Educação Fundamentos da Educação Educação, Concepções e Problemas Sociologia da Educação |
| Universidade Católica do Salvador, UCSAL, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1994 - 1994 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Pós-Graduação, Carga horária: 0 |
| Atividades |
| 1/1994 - 2/1994 | Ensino, Curso de PG e Metodologia do Ensino Superior, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Técnicas de Comunicação Científica Política Educacional |
| Fundação Escola do Servidor Público, FUNDESP-BA, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1993 - 1993 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Pós-Graduação, Carga horária: 0 |
| Atividades |
| 11/1993 - 12/1993 | Ensino, Curso de PG Em Administração do Serviço Público, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Estado e Classes Sociais |
| Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1993 - 1993 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Pós-Graduação, Carga horária: 0 |
| Atividades |
| 7/1993 - 8/1993 | Ensino, Curso de PG em Metodologia do Ensino Superior, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Concepção Histórica da Educação |
| Associação Cultural e Educacional da Bahia, ACEB, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1993 - 1993 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Pós-Graduação, Carga horária: 0 |
| Atividades |
| 4/1993 - 5/1993 | Ensino, Curso de Pós Graduação Lato Sensu, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Análise Histórica da Educação |
| Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1995 - 1997 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Vínculo institucional |
| 1992 - 1995 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 20 |
| Vínculo institucional |
| 1986 - 1992 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 20 |
| Outras informações | Pesquisador Assistente no Centro de Recursos Humanos da UFBA (Celetista, via FAPEX, Fundação de Apoio à Pesquisa e Extensão) |
| Vínculo institucional |
| 1983 - 1985 | Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Pesquisador Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Atividades |
| 12/1992 - 6/1997 | Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E SOCIEDADE MOVIMENTOS SOCIAIS E EDUCAÇÃO SUJEITOS, DEMOCRACIA E EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO E PARTICIPAÇÃO POLÍTICA EDUCAÇÃO E SOCIEDADE SEMINÁRIOS INTERDISCIPLINARES DE PESQUISA |
| 2/1986 - 6/1997 | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Sociologia da Educação Educação e Sociedade Introdução à Educação |
| 1/1992 - 12/1996 | Direção e administração, Faculdade de Educação, Programa de Pós Graduação Em Educação. |
| Cargo ou função Membro do Colegiado de Cursos - Mestrado e Doutorado. |
| 5/1993 - 5/1996 | Direção e administração, Faculdade de Educação, Programa de Pós Graduação Em Educação. |
| Cargo ou função Coordenação do Núcleo Temático de Pesquisa "História, Política e Educação". |
| 06/1983 - 06/1985 | Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, . |
|
Linhas de pesquisa Pesquisador Assistente em Projetos na Área de Educação e Trabalho |
| Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1980 - 1991 | Vínculo: Professor/Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador |
| Outras informações | Professor Celetista de Graduação, em 1980 Professor Colaborador em Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu |
| Atividades |
| 1/1991 - 1/1991 | Ensino, Curso de Pós Graduação Lato Sensu, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Política da Educação |
| 1/1990 - 1/1990 | Ensino, Curso de Pós Graduação Lato Sensu, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Política da Educação |
| 1/1989 - 1/1989 | Ensino, Curso de Pós Graduação Lato Sensu, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas História da Educação |
| 1/1989 - 1/1989 | Ensino, Curso de Pós Graduação Lato Sensu, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Política da Educação |
| 3/1980 - 12/1980 | Ensino, Curso de Licenciatura Em Ciências, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Física |
| Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1989 - 1989 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Pós-Graduação, Carga horária: 0 |
| Atividades |
| 8/1989 - 8/1989 | Ensino, Curso de Especialização em Educação de Adultos, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Trabalho e Educação das Classes Populares |
| Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Belo Horizonte, FAFI-BH, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1989 - 1989 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Pós-Graduação, Carga horária: 0 |
| Atividades |
| 7/1989 - 7/1989 | Ensino, Curso de Pós Graduação Lato Sensu, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Educação e Trabalho |
| Faculdade de Educação Ciências e Letras de Cascavel, FUNIOESTE, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1989 - 1989 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Pós-Graduação, Carga horária: 0 |
| Atividades |
| 3/1989 - 3/1989 | Ensino, Curso de Pós-Graduação Lato Sensu, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Sociologia do Desenvolvimento |
| Instituto de Educação de Minas Gerais, IEMG, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1988 - 1988 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Pós-Graduação, Carga horária: 0 |
| Atividades |
| 10/1988 - 10/1988 | Ensino, Curso de Especialização Em Orientação Educacional, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Educação e Trabalho |
| Escola Estadual Engenheiro Francisco Bicalho, EEEFB, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1982 - 1982 | Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 0 |
| Atividades |
| 3/1982 - 12/1982 | Ensino, Nível: Ensino Fundamental. |
| Disciplinas ministradas Matemática 1º grau |
| Sociedade Educacional Colégio Pampulha, SECP, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1978 - 1982 | Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 0 |
| Atividades |
| 3/1978 - 12/1982 | Ensino, Nível: Ensino Médio. |
| Disciplinas ministradas Matemática 1º e 2º graus Física 2º grau |
| Escola Estadual Profª Maria Belmira Trindade, EEPMBT, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1980 - 1981 | Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 0 |
| Atividades |
| 3/1980 - 12/1981 | Ensino, Nível: Ensino Fundamental. |
| Disciplinas ministradas Matemática 1º grau |
| Escola Dr Christiano Ottoni, EDCO, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1980 - 1980 | Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 0 |
| Atividades |
| 3/1980 - 12/1980 | Ensino, Nível: Ensino Médio. |
| Disciplinas ministradas Matemática 2º grau Física 2º grau |
| Instituto Alcinda Fernandes, IAFBH, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1979 - 1979 | Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 0 |
| Atividades |
| 3/1979 - 12/1979 | Ensino, Nível: Ensino Médio. |
| Disciplinas ministradas Física 2º grau |
| Colégio Monte Líbano, CML, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1978 - 1978 | Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 0 |
| Atividades |
| 3/1978 - 12/1978 | Ensino, Nível: Ensino Médio. |
| Disciplinas ministradas Matemática 2º grau Física 2º grau |
Projetos de Pesquisa
| 2010 - Atual | Projeto de Mestrado e Doutorado Interinstitucional na área de Educação entre a Universidade Federal de Minas Gerais UFMG (Instituição Promotora) e pela Universidade Agostinho Neto UAN (Instituição Receptora) |
| Descrição: O projeto integra o Acordo de Cooperação entre as duas universidades supracitadas, assinado em Luanda aos 25 de maio de 2005 e baseia-se no ponto 3 da cláusula Primeira-Ações, sobre Desenvolvimento de Ensino e Extensão conjuntos. Em termos mais específicos, este Projeto se volta, prioritariamente, para a qualificação do corpo docente efetivo do Centro Universitário de Cabinda onde estão integrados o Instituto Superior de Ciências da Educação (ISCED), os Núcleos da Faculdade de Economia e o da Faculdade de Direito da UAN em Cabinda.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Luiz Alberto Oliveira Gonçalves - Coordenador / Antônia Vitória Soares Aranha - Integrante / Rogerio Cunha de Campos - Integrante. . |
| 2010 - Atual | Projeto de Cooperação Internacional Brasil (CAPES-Cuba-MES). Estratégias de gestão integrada da formação humana e do conhecimento para o desenvolvimento endógeno em comunidades agropecuárias |
| Descrição: Investigar as estratégias de gestão integrada da formação humana e do conhecimento com a participação de jovens pesquisadores de comunidades locais em processos de conhecimento no campo (Coordenador no Brasil: Prof. Dr. Rogério Cunha Campos). (Coordenador em Cuba: Prof. Dr. Armando Cuesta Santos). Projeto tramitando no Ministério da Educação Superior de Cuba, com início de tramitação na CAPES em março de 2010.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Conceição Clarete Xavier - Integrante / Rosilene Horta Tavares - Integrante / Rogerio Cunha de Campos - Coordenador. Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Cooperação.. |
| 2006 - Atual | Sujeitos e movimentos sociais interpelando o espaço público da educação |
| Descrição: Este projeto pretende investigar em que medida os termos "público" e "privado",
"espaço público", "esfera pública" nomearam experiências e discursos na história da educação brasileira, especialmente nos movimentos sociais por educação no Brasil.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Rogerio Cunha de Campos - Coordenador. . |
| 2004 - 2005 | Educação, Cultura e Novas Subjetividades nos Movimentos Sociais Indígenas do Brasil |
| Descrição: Compreensão dos movimentos sociais indígenas em suas relações com as mudanças culturais e educacionais dos anos recentes.
Obs: Projeto de Pesquisa de Pós-Doutoramento. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Rogerio Cunha de Campos - Coordenador. Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.. |
| 2000 - 2007 | Movimento indígena: sujeitos socioculturais e educação escolar |
| Descrição: O projeto investiga as relações entre as demandas educacionais das nações indigenas de Minas Gerais e as práticas escolares dos professores indígenas participantes do Programa de Implantação das Escolas Indígenas-MG. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Rosana de Oliveira - Integrante / Tomás Augusto Travassos Otoni - Integrante / Rogerio Cunha de Campos - Coordenador. . |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação /
Especialidade: Educação e Trabalho. |
| 2. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação /
Especialidade: Movimentos Sociais e Escola Pública. |
| 3. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação /
Especialidade: História da Educação. |
| 4. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação /
Especialidade: Educação de jovens e adultos. |
| 5. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Movimentos indígenas por educação. |
Idiomas
| Espanhol | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem. |
| Francês | Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco. |
| Inglês | Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco. |
| Italiano | Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco. |
Prêmios e títulos
| 1993 | Prêmio Tradição Oral e Alfabetização (1o. lugar). Concurso Brasileiro de Reflexões Documentadas de Formação de Professores Alfabetizadores em Condições Adversas, Rede Latino-Americana de Alfabetização/Rede Brasil de Alfabetização. |
| 1991 | Prêmio Incentivo em Reconhecimento à Produção Científica, Universidade do Estado da Bahia - UNEB. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Artigos completos publicados em periódicos |
| 1. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Interpelando o caráter público da educação no Brasil. Cabinda Universitária , v. 5, p. 1-9, 2008. |
| 2. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Não aponte o dedo para Akwarinan. BAY, Belo Horizonte, v. 1, p. 72-73, 1998. |
| 3. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Educação, trabalho e pobreza em Pernanbuco: o sentido de educação do ponto de vista dos pobres. ALFABETIZACAO E CIDADANIA, São Paulo, p. 63-65, 1997. |
| 4. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Educação e participação política: notas sobre a educação no espaço urbano nos anos 80. Veracidade, Salvador, v. NOV, p. 19-23, 1992. |
| 5. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Educação e organização dos moradores: os diversos momentos do processo educativo. Educação em Revista (UFMG), BELO HORIZONTE, v. 04, p. 7-12, 1986. |
| 6. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Especialistas em educação: ideologia e cotidiano. Educação em Revista (UFMG), Belo Horizonte, v. 02, p. 19-27, 1985. |
| Livros publicados/organizados ou edições |
| 1. |  CAMPOS, Rogerio Cunha . A luta dos trabalhadores pela escola. 2.
ed. São Paulo: Loyola, 2002. 167 p. |
| 2. | CAMPOS, Rogerio Cunha . A luta dos trabalhadores pela escola. 1. ed. São Paulo: Edições Loyola, 1989. v. 1. 165 p. |
| 3. | CAMPOS, Rogerio Cunha ; BRAGA, R. B. . Diagnóstico da situação educacional do Estado da Bahia: indicações para a educação de adultos. 1. ed. Salvador: Secretaria de Educação do Estado da Bahia, 1985. v. 1. 653 p. |
| Capítulos de livros publicados |
| 1. | CAMPOS, Rogerio Cunha ; SILVA, Luiz Antônio da . Trabalho, economia solidária e processos educativos. In: MENEZES NETO, Antônio Júlio; CUNHA, Daisy M.; FIDALGO, Fernando; SOUZA JUNIOR, H.P.; OLIVEIRA, M.A.M.. (Org.). Trabalho; política e formação humana: interlocuções com Marx e Gramsci. 1 ed. Xamã: São Paulo, 2009, v. , p. 159-173. |
| 2. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Construção do espaço público e formação para a cidadania notas, dissonantes de pesquisa. In: HEIDRICH, F.E. et al.. (Org.). Compartiendo el Conocimiento. 1 ed. Barcelona: APEC - Asociación de los Pesquisadores Brasilenõs en Cataluña - APECq/Casa Amèrica Catalunya, 2009, v. , p. 157-166. |
| 3. | CAMPOS, Rogerio Cunha ; SANTOS, Eneida Pereira dos . Sujeitos da igualdade e da diferença na interculturalidade. In: Soares, Lêoncio et al.. (Org.). Sujeitos da educação e processos de sociabilidade: os sentidos da experiência. 1 ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2009, v. , p. 23-50. |
| 4. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Protagonismo recente dos movimentos sociais em política, educação e cultura. In: SOARES, Leoncio;GIOVANETTI, M.A.G.C.; GOMES, Nilma L.. (Org.). Diálogos na Educação de Jovens e Adultos. 3 ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2009, v. , p. 133-145. |
| 5. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Movimentos sociais questionam o caráter público da educação no Brasil. In: MIANI, Ana Maria Macke et al.. (Org.). La producción del conocimiento y los desafios (in)sostenibles del mondo contemporáneo. Barcelona: APEC/Centro de Estudos Brasileiros, 2008, v. , p. 97-106. |
| 6. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Protagonismo recente dos movimentos sociais em política, educação e cultura. In: SOARES, Leôncio; GIOVANETTI, M.A.G.C.; GOMES, Nilma L.. (Org.). Diálogos na Educação de Jovens e Adultos. 2 ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2006, v. , p. 133-145. |
| 7. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Actores indigenas en la historia de la educación en Brasil. In: Adalberto Silva Santos; Jauri dos Santos Sá; Miriam Hermi Zaar; Ruth Maria da Costa Ataíde. (Org.). Inmigración y Territorio. 1 ed. Barcelona: APEC, 2006, v. , p. 99-108. |
| 8. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Protagonismo recente dos movimentos sociais em política, educação e cultura. In: Leôncio José Gomes Soares; Maria Amélia Gomes de Castro Giovanetti; Nilma Lino Gomes. (Org.). Diálogos na Educação de Jovens e Adultos. 1 ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2005, v. 1, p. 133-145. |
| 9. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Educación, Cultura y Politica en los Movimientos Indígenas Brasileños. In: Alcilia Afonso de Albuquerque Costa et al.. (Org.). APEC - 10 años de saber y memoria.. 1 ed. Barcelona: Institut Català de Cooperaciò Iberoamericana/APEC, 2005, v. , p. 37-42. |
| 10. | CAMPOS, Rogerio Cunha . A escola integrada: um projeto no Agreste Setentrional de Pernambuco.
In:
Miguel Gonzalez Arroyo.
(Org.). Da escola carente à escola possível. 6
ed. São Paulo:
Loyola,
2003, v. , p. 85-125. |
| 11. | CAMPOS, Rogerio Cunha ; PATAXÓ, Vanusa ; PATAXÓ, A. . Cultura e educação entre os Pataxó, em Minas Gerais: relação entre os cursos de adultos e de crianças. In: SECCHI, DARCI. (Org.). Ameríndia: Tecendo Os Caminhos Da Educação Escolar. Cuiabá: SEE-MT/Conselho de Educação Indígena do Mato Grosso, 1998, v. , p. 219-223. |
| 12. | CAMPOS, Rogerio Cunha . A escola integrada: um projeto no Agreste Setentrional de Pernambuco. In: Miguel Gonzales Arroyo. (Org.). Da escola carente à escola possível. 1 ed. São Paulo: Edições Loyola, 1991, v. 1, p. 85-125. |
| Textos em jornais de notícias/revistas |
| 1. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Comunidades indígenas conquistam direito à diferença. Boletim da UFMG, Belo Horizonte, p. 13-14, 01 mar. 2000. |
| 2. | CAMPOS, Rogerio Cunha . A crise da educação e as propostas de educação intercultural. Cidade Nova, Belo Horizonte, p. 03 - 03, 21 set. 1999. |
| 3. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Educação à distância: transmitir conteúdos. O Tempo, Belo Horizonte, p. 11 - 11, 10 nov. 1997. |
| 4. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Movimentos sociaisiIndígenas e educação escolar em Minas Gerais. Jornal da UFMG, Belo Horizonte, p. 02 - 02, 01 nov. 1997. |
| 5. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Transmitir conteúdos. O Tempo, Belo Horizonte, p. 11 - 11, 28 set. 1997. |
| 6. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Movimentos sociais indígenas e educação escolar em Minas Gerais. Jornal da UFMG, Belo Horizonte, p. 02 - 02, 05 maio 1997. |
| 7. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Formação de professores indígenas. Extensão - UFMG, Belo Horizonte - MG, p. 4 - 5. |
| Trabalhos completos publicados em anais de congressos |
| 1. | SANTOS, Eneida Pereira dos ; CAMPOS, Rogerio Cunha . Cecília e Valdete: História de duas vidas irrigadas pela arte. In: III Congresso Internacional A Vez e a Voz da Mulher Portuguesa na Diáspora: Macau e outros Lugares, 2009, Macau - China. Actas. Macau - China : Departamento de Portugues - Faculdade de Ciencias Sociais e Humanas - Universidade de Macau - China, 2009. p. 383-398. |
| 2. | SANTOS, Eneida Pereira dos ; CAMPOS, Rogerio Cunha . Brasil, negros, imagens em negociação: uma experiência de interlocução entre a Psicologia e outros campos de saber. In: I Encontro dos Pesquisadores em Educação dos Programas de Pós-Graduação em Belo Horizonte, 2009, Belo Horizonte. Anais. Belo Horizonte : UFMG/PUC Minas/CEFET-MG/UEMG, 2009. p. 1-15. |
| 3. | SANTOS, Eneida Pereira dos ; CAMPOS, Rogerio Cunha . Brasil, negros, imagens em negociação: uma experiência de interlocução entre a Psicologia e outros campos de saber. In: I Simpósio de História da Formação em Psicologia/VIII Encontro da Rede de Pesquisadores em História da Psicologia, 2009, Belo Horizonte. Anais. Belo Horizonte : PUC Minas, 2009. |
| 4. | SANTOS, Eneida Pereira dos ; CAMPOS, Rogerio Cunha . O barroco e a sociabilidade nas irmandades de negros e mulatos: o futuro do presente no passado. In: IV Congresso Internacional do Barroco Íbero-Americano, 2009, Ouro Preto. Anais. Belo Horizonte : Editora C/Arte, 2009. |
| 5. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Pensando acerca de la nuestra escuela: pública o estatal?. In: IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-Americana - IX CIHELA, 2009, Rio de Janeiro. Anais. Rio de Janeiro : UERJ, 2009. |
| 6. | PARRELA, Ellen de Cassia Sousa ; CAMPOS, Rogerio Cunha . Comunicades educadoras: alinhando desejo, experiência e aprendizagem. In: IV Colóquio Franco-Brasileiro de Filosofia da Educação, 2008, Rio de Janeiro. Anais. Rio de Janeiro : UERJ, 2008. |
| 7. | SANTOS, Eneida Pereira dos ; CAMPOS, Rogerio Cunha . Obra aberta: parâmetro metodológico para elaboração de narrativas de negros visando apropriação de saber. In: III Encontro de Professores de Literaturas Africanas: Pensando África - Crítica, Ensino e Pesquisa, 2008, Rio de Janeiro. Anais. Rio de Janeiro : UFRJ/FBN, 2007. |
| 8. | PARRELA, Ellen de Cassia Sousa ; CAMPOS, Rogerio Cunha . O que pode uma escola? Desejo e experiencia: outros agenciamentos em ambientes de aprendizagem. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educacao da Regiao Sudeste, 2007, Vitoria. Anais VIII Encontro de Pesquisa em Educacao da Regiao Sudeste. Vitoria : ANPEd/ Universidade Federal do Espirito Santo, 2007. |
| 9. | OLIVEIRA, W. ; CAMPOS, Rogerio Cunha . A relação movimentos sociais e governo progressista uma reflexão histórica no contexto brasileiro. In: IV Simposio sobre Trabalho e Educacao: Gramsci, Politica e Educacao, 2007, Belo Horizonte. Anais do IV Simposio sobre Trabalho e Educacao: Gramsci, Politica e Educacao. Belo Horizonte : NETE/FAE/UFMG, 2007. |
| 10. | CAMPOS, Rogerio Cunha ; SILVA, Luiz Antônio da . Economia Solidária: Processos Educativos e a Noção de Trabalho em Questão.. In: IV Simposio sobre Trabalho e Educacao: Gramsci, Política e Educação, 2007, Belo Horizonte. Anais do IV Simposio sobre Trabalho e Educacao: Gramsci, Politica e Educacao. Belo Horizonte : UFMG, 2007. |
| 11. | CAMPOS, Rogerio Cunha ; SILVA, Luiz Antônio da . Trabalhadores, Economia Solidaria e Novas Subjetividades. In: XXVI Congreso Asociacion Latinoamericana Sociologia, 2007, Guadalajara - Mexico. Anais do XXVI Congreso Asociacion Latinoamericana Sociologia. Guadalajara : Universidad de Guadalajara, 2007. |
| 12. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Movimientos sociales y las experiencias de los espacios públicos de la educación en Brasil.. In: VIII CONGRESO IBEROAMERICANO DE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA, 2007, Buenos Aires. Anales VIII CONGRESO IBEROAMERICANO DE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA. Buenos Aires : Sociedade Argentina de Historia de la Educación/ Universidade de Buenos Aires, 2007. |
| 13. | OLIVEIRA, Cláudio Márcio ; CAMPOS, Rogerio Cunha . Quando o deslocar-se é formativo: reflexões sobre tempo e corporeidade dos usuários de transporte coletivo na cidade de Belo Horizonte. In: II Congresso Internacional de Ciências do Esporte - XV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2007, Recife. Anais do II Congresso Internacional de Ciências do Esporte - XV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte. Recife : Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte, 2007. |
| 14. | OLIVEIRA, Cláudio Márcio ; CAMPOS, Rogerio Cunha . Sujeitos, processos formativos e construção da corporeidade nos usos do transporte coletivo em Belo Horizonte. In: XIV Encontro Nacional da ABRAPSO, 2007, Rio de Janeiro. Anais do XIV Encontro Nacional da ABRAPSO. Rio de Janeiro : ABRAPSO/UERJ, 2007. |
| 15. | HERMONT, Catherine Monique de Souza ; CAMPOS, Rogerio Cunha ; LEITE, L. H. A. . Adolescentes tempo integral: a construção da identidade de adolescentes. In: 16o. COLE - Congresso de Leitura e Escrita do Brasil, 2007, Campinas. Anais. Campinas : Unicamp, 2007. p. 1-10. |
| 16. | SANTOS, Eneida Pereira dos ; CAMPOS, Rogerio Cunha . O barroco e a sociabilidade nas irmandades de negros e mulatos:o futuro do presente no passado. In: IV Congreso Internacional de Barroco Ibero-Americano - Territorio, Arte, Espacio y Sociedad, 2006, Ouro Preto. Anais do VIII Congreso de Barroco Ibero-Americano. Ouro Preto : Universidade Federal Ouro Preto, 2006. |
| 17. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Actores socioculturales recriando la sociedad y la historia de la educación en Brasil. In: VII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana - CIHELA, 2005, Quito. Anais. Quito : CIHELA, 2005. p. 1-15. |
| 18. | CAMPOS, Rogerio Cunha ; LOPES, S.M.B. . Índios e outros atores sociais: recriando a sociedade.. In: III Congresso Brasileiro de Ciências Sociais e Humanas em Saúde, 2005, Florianópolis. Anais. Florianópolis : UFSC, 2005. |
| 19. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Educação, cultura e movimentos indígenas no Brasil. In: V Congresso Luso Brasileiro de História da Educação, 2004, Evora. Anais. Evora : UV, 2004. p. 1-10. |
| 20. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Os movimentos indígenas como sujeitos na história das lutas recentes por educação escolar no Brasil. In: Memoria del VI Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana, 2003, San Luis Potosí. Sociedad Mexicana de la Historia de la Educación. San Luis Potosí - México : El Colegio de San Luis, 2003. p. 1-12. |
| 21. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Pensando os movimentos indígenas como sujeitos sociocuturais: a luta por educação. In: XI Congresso Brasileiro de Sociologia, 2003, Campinas. Anais. Campinas : Unicamp, 2003. p. 1-19. |
| 22. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Identidades e interculturalidade nos movimentos indígenas recentes no Brasil . In: V Colóquio sobre Questões Curriculares - I Colóquio Luso-Brasileiro, 2002, Braga. V Colóquio sobre Questões Curriculares - I Colóquio Luso-Brasileiro. Braga : Universidade do Minho, 2002. |
| 23. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Le sfide attuali nell'educazione dei giovani e degli adulti in Brasile . In: Seminario di ricerca in Qualità della Formazione, 2002, Florença. Università degli Studi di Firenze - Dottorato di ricerca in Qualità della Formazione. Firenze : Università degli Studi di Firenze, 2002. v. Prelo. |
| 24. | CAMPOS, Rogerio Cunha ; SALGADO, A. C. ; ALMEIDA, C. V. . Banco de dados sobre educação indígena. In: I Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2002, João Pessoa. Anais. João Pessoa : UFPb, 2002. p. 1-9. |
| 25. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Novos sujeitos nas lutas por educação no período 1970-90. In: II Congresso Brasileiro de História da Educação, 2002, Natal. Anais. Natal : UFRN, 2002. p. 1-8. |
| 26. | CAMPOS, Rogerio Cunha ; MATOS, A. H. G. . Tornando-se sujeitos socioculturais com a arte: uma experiência de jovens e professores da Escola Municipal da Vila Pinho. In: V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2002, Águas de Lindóia. Anais. Rio de Janeiro : ANPEd, 2002. p. 1-12. |
| 27. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Sujeitos socioculturais na escola indígena: apontamentos acerca dos paradigmas educacionais. In: VI Encontro de Pesquisa da FaE-UFMG, 2001, Belo Horizonte. Anais. Belo Horizonte : NAPq-FaE, 2001. p. 251-255. |
| 28. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Movimentos indígenas, identidades e discursos sobre educação escolar. In: Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade, 2001, Rio de Janeiro/RJ. Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade. Rio de Janeiro : UFRJ, 2001. p. 10-16. |
| 29. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Movimentos indígenas por educação: novos sujeitos socioculturais na história recente do Brasil. In: XXIII REUNIÃO ANUAL DA ANPEd, 2000, CAXAMBU. CD - ROM XXIII REUNIÃO ANUAL. São Paulo : ANPEd, 2000. p. 01-19. |
| 30. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Movimento indígena e educação escolar em Minas Gerais. In: V ENCONTRO DE PESQUISA DA FAE - UFMG, 1998, BELO HORIZONTE. V ENCONTRO DE PESQUISA DA FAE. BELO HORIZONTE : UFMG, 1998. p. 57-61. |
| 31. | CAMPOS, Rogerio Cunha ; PATAXÓ, Vanusa ; PATAXÓ, A. . Movimento indígena, educação e cultura entre os Pataxó em Minas Gerais. In: CONFERÊNCIA AMERÍNDIA DE EDUCAÇÃO/CONGRESSO DOS PROFESSORES INDÍGENAS DO BRASIL, 1998, Cuiabá. Anais das Conferência Ameríndia deEducação Indígena/Congresso dosProfessores Indígenas do Brasil. Cuiabá/MT : Universidade Federal do Mato Grosso, 1998. p. 219-23. |
| 32. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Lutas sociais por educacao e experiencias de escolas comunitarias em Salvador.. In: III Congresso Iberoamericano de Historia de la Educacion Latinoamericana., 1996, Caracas. III Congresso Iberoamericano de Historia de la Educacion Latinoamericana.. Caracas : Sociedade de Historia de la Educacion Latinoamericana/ Universidad Central de Venezuela, 1996. v. Disco. |
| 33. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Movimentos sociais, educação e política: considerações sobre os anos 80 em Minas Gerais. In: XV REUNIAO ANUAL DA ASSOCIACAO NACIONAL DE POS-GRADUACAO E PESQUISA EM EDUCACAO, 1992, Caxambu. XV Reunião Anual da ANPEd. Caxambu - MG : Associacão Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPEd, 1992. |
| 34. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Educação: tema dos movimentos sociais. In: V Conferência Brasileira de Educação, 1988, Brasília. Anais. Brasília - DF : ANPEd / ANDE / CEDES, 1988. p. 1-10. |
| 35. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Especialistas em educação: ideologia e cotidiano. In: VII SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO, 1983, 1983. |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. | SANTOS, Eneida Pereira dos ; CAMPOS, Rogerio Cunha . Brasil, negros, imagens em negociação: uma experiência de interlocução entre a Psicologia e outros campos de saber. In: I Simpósio de História da Formação em Psicologia/VIII Encontro da Rede de Pesquisadores em História da Psicologia, 2009, Belo Horizonte. Anais. Belo Horizonte : PUC Minas, 2009. |
| 2. | PARRELA, Ellen de Cassia Sousa ; CAMPOS, Rogerio Cunha . O que pode uma escola? Desejo e experiencia: outros agenciamentos em ambientes de aprendiazagem. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educacao da Regiao Sudeste, 2007, Vitoria. Anais do VIII Encontro de Pesquisa em Educacao da Regiao Sudeste. Vittoria : ANPEd/Universidade Federal do Espírito Santo, 2007. p. 311-311. |
| 3. | CAMPOS, Rogerio Cunha ; SILVA, Luiz Antônio da . Economia Solidária: Processos Educativos e a Noção de Trabalho em Questão.. In: IV Simposio sobre Trabalho e Educacao: Gramsci, Política e Educação, 2007, Belo Horizonte. Anais do IV Simposio sobre Trabalho e Educacao: Gramsci, Politica e Educacao. Belo Horizonte : UFMG, 2007. |
| 4. | MESQUITA, Mateus ; CAMPOS, Rogerio Cunha . Ofícios Artesanais e Construção de Identidades. In: IV Simposio sobre Trabalho e Educacao: Gramsci, politica e educacao, 2007, Belo Horizonte. Anais do IV Simposio sobre Trabalho e Educacao: Gramsci, politica e educacao. Belo Horizonte : UFMG, 2007. |
| 5. | HERMONT, Catherine Monique de Souza ; CAMPOS, Rogerio Cunha ; LEITE, L. H. A. . Adolescentes tempo integral: a construção da identidade de adolescentes. In: 16o. COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 2007, Campinas. Anis. Campinas : Unicamp/ALB, 2007. |
| 6. | SANTOS, Eneida Pereira dos ; CAMPOS, Rogerio Cunha . Obra aberta: parâmetro metodológico para elaboração de narrativas de negros visando apropriação de saber. In: III Encontro de Professores de Literaturas Africanas: Pensando África - Crítica, Ensino e Pesquisa, 2007, Rio de Janeiro. Anais. UFRJ/FBN : UFRJ/FBN, 2007. p. 61-61. |
| 7. | CAMPOS, Rogerio Cunha ; OTONI, Tomás Augusto Travassos ; RUAS, Kerstin Jackellyne da Cunha . Movimentos sociais e sujeitos socioculturais na educação indígena de Minas Gerais. In: 58a. Reunião Anual da SBPC, 2006, Florianópolis. Anais. Florianópolis : SBPC, 2006. |
| 8. | CAMPOS, Rogerio Cunha ; LOPES, S.M.B. . Índios e outros atores sociais: recriando a sociedade.. In: III Congresso Brasileiro de Ciencias Sociais e Humanas em Saude - Desafios da fragilidade da vida na sociedade contemporanea, 2005, Florianopolis. Anais do III Congresso Brasileiro de Ciencias Sociais e Humanas em Saude. Rio de Janeiro : ABRASCO - Associacao Brasileira de Pos-Graduacao em Saude Coletiva, 2005. v. 10. |
| 9. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Educação, cultura e novas subjectividades nos movimentos indígenas no Brasil. In: VIII Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais: A questão social no novo milênio, 2004, Coimbra. Anais. Coimbra : Universidade de Coimbra, 2004. |
| 10. | CAMPOS, Rogerio Cunha ; ALCÂNTARA, Flávia Graciela ; OLIVEIRA, Rosana de . Movimentos Sociais e Sujeitos Socioculturais na Educação Indígena de Minas Gerais. In: XIII Semana de Iniciação Científica da UFMG, 2004, Belo Horizonte. Anais. Belo Horizonte : UFMG, 2004. |
| 11. | CAMPOS, Rogerio Cunha ; SALGADO, A. C. ; ALCÂNTARA, Flávia Graciela ; MAGALHÃES, J. C. . Movimentos sociais e sujeitos socioculturais na educação indígena. In: 55a. Reunião Anual da SBPC, 2003, Recife. Anais. Recife : SBPC, 2003. |
| 12. | CAMPOS, Rogerio Cunha ; ALMEIDA, C. V. . Banco de dados sobre educação indígena. In: 55a. Reunião Anual da SBPC, 2003, Recife. Anais. Recife : SBPC, 2003. |
| 13. | CAMPOS, Rogerio Cunha ; ALMEIDA, C. V. ; MIRANDA, R. J. . Banco de dados sobre educação indígena. In: XI Seminário de Iniciação Científica da UFOP, 2003, Ouro Preto. Anais. Ouro Preto : UFOP, 2003. |
| 14. | CAMPOS, Rogerio Cunha ; SALGADO, A. C. ; MAGALHÃES, J. C. ; ALCÂNTARA, Flávia Graciela . Movimentos sociais e sujeitos socioculturais na educação indígena em Minas Gerais. In: XI Seminário de Iniciação Científica da UFOP, 2003, Ouro Preto. Anais. Ouro Preto : UFOP, 2003. |
| 15. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Identidades e interculturalidade nos movimentos indígenas recentes no Brasil. In: V Colóquio sobre Questões Curriculares - I Colóquio Luso-Brasileiro, 2002, Braga. Anais. Braga : Universidade do Minho, 2002. p. 123-123. |
| 16. | CAMPOS, Rogerio Cunha ; SALGADO, A. C. ; BERGO, R. S. . Movimentos sociais e sujeitos socioculturais nas escolas indígenas em Minas Gerais. In: 54a. Reunião Anual da SBPC, 2002, Goiânia. Anais. Goiânia : SBPC, 2002. p. 1-1. |
| 17. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Novos sujeitos nas lutas por educação no período 1970-90. In: II Congresso Brasileiro de História da Educação, 2002, Natal. Anais. Natal : UFRN, 2002. p. 40-41. |
| 18. | CAMPOS, Rogerio Cunha ; SALGADO, A. C. . Banco de dados sobre educação indígena: organização do material bibliográfico. In: X Seminário de Iniciação Científica da UFOP, 2002, Ouro Preto. Anais. Ouro Preto : UFOPq, 2002. p. 512-512. |
| 19. | CAMPOS, Rogerio Cunha ; SALGADO, A. C. ; BERGO, R. S. . Movimentos sociais e sujeitos socioculturais na educação indígena em Minas Gerais. In: X Seminário de Iniciação Científica da UFOP, 2002, Ouro Preto. Anais. Ouro Preto : UFOP, 2002. p. 513-513. |
| 20. | CAMPOS, Rogerio Cunha ; ALMEIDA, C. V. . Banco de dados sobre educação indígena. In: X Seminário de Iniciação Científica da UFOP, 2002, Ouro Preto. Anais. Ouro Preto : UFOP, 2002. p. 524-524. |
| 21. | CAMPOS, Rogerio Cunha ; SALGADO, A. C. ; ALMEIDA, C. V. . Banco de dados sobre educação indígena. In: I Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2002, João Pessoa. Anais. João Pessoa : UFPb, 2002. p. 18-18. |
| 22. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Cultura e política nos movimentos indígenas por educação. In: V Congresso de Ciências Humanas, Letras e Artes/V Mostra de Artes das Universidades Federais de Minas Gerais, 2001, Ouro Preto/MG. Caderno de Resumos. Ouro Preto/MG : UFOP, 2001. p. 181-181. |
| 23. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Movimentos indígenas e lutas por educação. In: X Congresso Brasileiro de Sociologia, 2001, Fortaleza/CE. Programas e Resumos. Fortaleza/CE : SBS, 2001. p. 98-98. |
| 24. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Alguns desafios contemporâneos em educação de adultos. In: 13 Congresso de Leitura do Brasil - COLE, 2001, Campinas. 13 Congresso de Leitura do Brasil - COLE. Campinas : UNICAMP, 2001. |
| 25. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Movimentos indígenas por educação: novos sujeitos socioculturais na história recente do Brasil. In: III CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: ESCOLAS, CULTURAS E IDENTIDADES, 2000, COIMBRA. UNIVERSIDADE DE COIMBRA. FACULDADE DE PSICOLOGIA E DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO. III CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: ESCOLAS, CULTURAS E IDENTIDADES. LIVRO DE RESUMOS. COIMBRA- PORTUGAL : UNIVERSIDADE DE COIMBRA, 2000. v. 1. p. 226-227. |
| 26. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Relações interétnicas e plurilíngues no Brasil: questões para o futuro. In: III CONFERÊNCIA DE PESQUISA SÓCIO-CULTURAL/ III CONFERENCE FOR SOCIOCULTURAL RESEARCH, 2000, CAMPINAS. III CONFÊRENCIA DE PESQUISA SÓCIO-CULTURAL / II CONFERENCE FOR SOCIOCULTURAL RESEARCH. CAMPINAS - SP : UNICAMP, 2000. p. 182-182. |
| 27. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Movimentos indígenas, identidades e educação escolar. In: SEMINÁRIO EDUCAÇÃO 2000, 2000, CUIABÁ - MT. SEMINÁRIO EDUCAÇÃO 2000. CUIABÁ-MT : UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO, 2000. |
| 28. | CAMPOS, Rogerio Cunha ; PEREIRA, J. S. ; GOMES, Ana Maria R. . Banco de dados sobre educação indígena. In: IV Semana da Graduação da UFMG, 2000, Belo Horizonte. IV Semana da Graduação, 3º Encontro de Extensão, II Reunião Anual da UFMG Jovem. Belo Horizonte : UFMG, 2000. p. 140-140. |
| 29. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Reivindicaciones de los movimentos indígenas acerca de la educación intercultural en la província de Minas Gerais. In: PEDAGOGIA 99 - RESUMENES., 1999, HAVANA. MINISTERIO DE LA EDUCACIÓN DE LA REPUBLICA DE CUBA. PEDAGOGIA 99. RESUMENES.. LA HABANA - CUBA : MINISTERIO DE LA EDUCACIÓN DE LA REPUBLICA DE CUBA, 1999. v. 1. p. 60-60. |
| 30. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Paradigmas de gestão e práticas escolares em programas de educação intercultural. In: ANPAE. I CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO/ XIX SIMPÓSIO BRASILEIRO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO. ANAIS.SANTOS, 1999, 1999, SANTOS. ANPAE. I CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO/ XIX BRASILEIRO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO.. SANTOS - SP : ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO - ANPAE, 1999. v. 01. p. 58-58. |
| 31. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Sujeitos socioculturais na escola indígena: apontamentos acerca dos paradigmas educacionais. In: VI Encontro de Pesquisa da FAE/UFMG, 1999, Belo Horizonte. VI Encontro de Pesquisa da FAE/ UFMG. Belo Horizonte : UFMG, 1999. p. 19-19. |
| 32. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Movimientos indígenas por la educación: nuevos sujectos socioculturales en la historia reciente de Brasil. In: XI Jornadas de Historia de la Educación, 1999, Bernal. XI Jornada de Historia de la Educación: Libro de Ponencia. Bernal : Universidad Ncional de Quilmes, 1999. p. 246-246. |
| 33. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Perspectiva de educación intercultural bilingue y reinvidicaciones de las comunidades indígenas. In: MEMORIAS III CONGRESO LATINOAMERICANO DE EDUCACION INTERCULTURAL BILINGÜE - EDUCADORES INTERCULTURALES FRENTE AL NUEVO MILENIO.1998 QUITO, ECUADOR, 1998, Quito. Memórias do III congresso latinoamericano de educación intercultural bilingue. Quito- Ecuador : Ministerio de Educación y Cultura de Equador.Dirección Nacional de educación Intercultural Bilingue, 1998. p. 71-71. |
| 34. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Movimento indígena e educação escolar em Minas Gerais. In: V ENCONTRO DE PESQUISA DA FAE - UFMG, 1998, Belo Horizonte. V ENCONTRO DE PESQUISA DA FAE - UFMG - RESUMOS. Belo Horizonte : UFMG, 1998. p. 30-30. |
| 35. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Movimento indígena, educação e cultura entre os Pataxó em Minas Gerais. In: I Encontro de Educação Escolar Indígena da América Latina/ MS, 1998, Campo Grande. I Encontro de Educação Escolar Indígena da América Latina/MS. Campo Grande - MS : Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, 1998. |
| 36. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Lutas sociais por educação e experiências de escolas comunitárias em Salvador. In: III CONGRESO IBEROAMERICANO DE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA., 1996, Caracas. III Congresso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana- Resumenes. Caracas - Venezuela : Sociedad de Historia de la Educación Latinoameicana. UniversidadCentral de Venezuela/ UPEL, 1996. p. 20-21. |
| 37. | CAMPOS, Rogerio Cunha . De sujeitos, espaço e res pública. In: XII ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORDESTE, 1995, Teresina. XII Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste. Teresina - PI : Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação- ANPED/ UFPI, 1995. p. 58-58. |
| 38. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Lutas sociais poe educação escolar em Salvador a partir de 1985. In: XI ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORDESTE, 1993, Recife. XI Encontro de Pesquisa Educacional Do Nordeste. Recife-PE : Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação- ANPEd / UFPE, 1993. p. 29-29. |
| 39. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Cenas da educação brasileira: lutas sociais e desgoverno nos anos 80 na grande Belo Horizonte. In: II SEMINARIO DE PESQUISA E EXTENSAO-UNEB, 1992, Salvador. II Seminario de Pesquisa e Extensão - UNEB. Salvador-BA : Universidade do Estado da Bahia - UNEB, 1992. |
| 40. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Movimentos sociais e educação: o que dizem as pesquisas recentes. In: X ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCACAO DO NORDESTE, 1991, Fortaleza. X Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste- Educação, Ciência e Tecnologia: O Nordeste na Trajetótia da Política Nacional de Educação. Fortaleza- CE : ANPEd/ UFC, 1991. p. 11-11. |
| 41. | CAMPOS, Rogerio Cunha . As lutas sociais pela escola pública na grande Belo Hrizonte: a década de 1980. In: V SEMINARIO UNIVERSITARIO DE PESQUISA DOCENTE, 1991, Salvador. V Seminário Universitário de Pesquisa Docente- UFBA. Salvador - BA : Universidade Federal da Bahia - UFBA, 1991. p. 23-23. |
| 42. | CAMPOS, Rogerio Cunha . As lutas pela escola pública na grande Belo Hrizonte: a década de 1980. In: A PESQUISA E EXTENSÃO NA FAEEBA, 1991, Salvador. A Pesquisa e Extençaõ na FAEEBA. Salvador - BA : Universidade do Estado da Bahia - UNEB, 1991. p. 07-07. |
| 43. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Movimentos sociais e educacao: indicacoes das pesquisas recentes. In: VI Conferencia Brasileira de Educacao, 1991, Sao Paulo. VI Conferencia Brasileira de Educacao. Tema Central: Politica Nacional de Educacao. Sao Paulo - SP : ANDE/CEDES/ANPEd, 1991. p. 139-139. |
| 44. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Lutas sociais por educação escolar pública na grande Belo Horizonte. In: 41A. REUNIAO ANUAL DA SBPC, 1989, Fortaleza. 41A. Reunião Anual da SBPC - Resumos. Fortaleza - CE : Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC/ UFC, 1989. p. 139-139. |
| 45. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Documentação e análise dos movimentos por educação escolar pública em Salvador. In: BOLETIM DA ANPEd, n.2-3 - 10a.. REUNIÃO ANUAL, 1987, Salvador. Boletim da ANPEd - n 2-3. 10ª Reunião Anual. Salvador - BA : Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa e Educação - ANPEd/UFBA, 1987. p. 18-18. |
| 46. | SERPA, L. F. P. ; CAMPOS, Rogerio Cunha ; SERPA, B. . Documentação e análide dos movimentos por educação escolar púlica na grande Salvador-1975/1985. In: VI ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DO NORDESTE, 1986, Salvador. VI Encontro de pesquisa em Educaçao do Nordeste. Salvador - BA : Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa e Educação - ANPEd/ UFBA, 1986. p. 28-28. |
| 47. | CAMPOS, Rogerio Cunha ; PICANÇO, I. S. ; BARROS, M. L. ; FERNANDA, A. . Tendências e padrões da escolaridade da opulação e da forca de trabalho na Bahia - 1950/1980. In: VI Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste, 1986, Salvador. VI Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste -Nordeste, Constituinte, Educacao. Salvador - BA : ANPEd/ UFBA, 1986. p. 21-21. |
| 48. | CAMPOS, Rogerio Cunha . A luta dos trabalhadores pela escola. In: VIII REUNIÃO ANUAL DA ANPEd, 1985, Sao Paulo. Boletim da ANPEd - VIII Reunião Anual. São Paulo : Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa e Educação - ANPEd/ PUC-SP, 1985. |
| 49. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Documentação e análise dos movimentos por educação escolar pública na grande Salvador. In: IX SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO, 1985, Salvador. IX Simpósio de Estudos e Pesqisas em Educação. Salvador - BA : UFBA - Centro de Extenção/ Mesrado em Educação, 1985. |
| 50. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Trabalhadores em luta por educação escolar. In: VIII SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO, 1984, Salvador. VIII Simpósio de Estudos e Pesquisas em Educação. Salvador : Universidade Federal da BAHIA/ Mestrado em Educação, 1984. |
| 51. | PICANÇO, I. S. ; ALMEIDA, F. G. ; BARROS, M. L. ; CAMPOS, Rogerio Cunha . Tendências e padrôes de escolaridade da população na Bahia- 1950/1980. In: FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS - UFBA - PESQUISAS EM ANDAMENTO, 1983, Salvador. Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas - UFBA - Pesquisa em Andamento. Salvador - BA : Universidade Federal da Bahia, 1983. p. 251-251. |
| 52. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Movimentos populares por educação escolar na região industrial de Belo Horizonte e Contagem. In: FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS - PESQUISAS EM ANDAMENTO, 1983, Salvador. Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas - Pesquisa em Andamento. Salvador- BA : Universidade Federal da Bahia, 1983. p. 248-249. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Retos a la formación para la vida publica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 2. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Cuestiones acerca de las tecnologias informaticas y la formación de nuevos sujetos de la edución. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 3. | OLIVEIRA, Cláudio Márcio ; CAMPOS, Rogerio Cunha . Notas sobre a experiência dos deslocamentos urbanos de trabalhadores pela cidade de Belo Horizonte(Minas Gerais, Brasil).. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 4. | SANTOS, Eneida Pereira dos ; CAMPOS, Rogerio Cunha . Brasil, negros, imagens em negociação: uma experiência de interlocução entre a Psicologia e outros campos de saber. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 5. | SANTOS, Eneida Pereira dos ; CAMPOS, Rogerio Cunha . O barroco e a sociabilidade nas irmandades de negros e mulatos: o futuro do presente no passado. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 6. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Pensando acerca de la nuestra escuela: pública o estatal?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 7. | CAMPOS, Rogerio Cunha . A monitoria nas disciplinas de Política Educacional e de Processos Educativos nas Ações Coletivas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 8. | HERMONT, Catherine Monique de Souza ; CAMPOS, Rogerio Cunha ; LEITE, Lúcia. Helena. A. . Adolescentes tempo integral: a construção da identidade de adolescentes. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 9. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Debatedor no Seminário: Conexões de Saberes: Acesso e permanência de eestudantes de origem popular na Universidade. Programa Conexões de Saberes MEC-UFMG. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 10. | CAMPOS, Rogerio Cunha ; OTONI, Tomás Augusto Travassos ; RUAS, Kerstin Jackellyne da Cunha . Movimentos sociais e sujeitos socioculturais na educação indígena de Minas Gerais. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 11. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Cultura popular y el carnaval de Bahia. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 12. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Poderemos viver juntos? Educação e espaço público no Brasil recente. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 13. | CAMPOS, Rogerio Cunha . EJA e ações coletivas sociais e culturais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 14. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Crise e Política no Brasil. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 15. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Educação, cultura e novas subjectividades nos movimentos indígenas no Brasil. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 16. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Educação, cultura e movimentos indígenas no Brasil. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 17. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Os movimentos indígenas como sujeitos na história das lutas recentes por educação escolar no Brasil. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 18. | CAMPOS, Rogerio Cunha ; SALGADO, A. C. ; MAGALHÃES, J. C. ; ALCÂNTARA, Flávia Graciela . Movimentos sociais e sujeitos socioculturais na educação indígena. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 19. | CAMPOS, Rogerio Cunha ; ALMEIDA, C. V. ; SALGADO, A. C. ; MIRANDA, R. J. . Banco de dados sobre educação indígena. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 20. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Pensando os movimentos indígenas como sujeitos sociocuturais: a luta por educação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 21. | CAMPOS, Rogerio Cunha ; ALMEIDA, C. V. . Banco de dados sobre educação indígena. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 22. | CAMPOS, Rogerio Cunha ; SALGADO, A. C. ; MAGALHÃES, J. C. ; ALCÂNTARA, Flávia Graciela . Movimentos sociais e sujeitos socioculturais nas escolas indígenas em Minas Gerais. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 23. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Identidades e interculturalidade nos movimentos indígenas recentes no Brasil. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 24. | CAMPOS, Rogerio Cunha ; SALGADO, A. C. ; BERGO, R. S. . Movimentos sociais e sujeitos socioculturais nas escolas indígenas em Minas Gerais. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 25. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Le sfide attuali nell´educazione dei giovani e degli adulti in Brasile. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 26. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Banco de dados sobre educação indígena. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 27. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Novos sujeitos nas lutas por educação no período 1970-90. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 28. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Sujeitos na sujeição: movimentos indígenas por educação escolar. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 29. | CAMPOS, Rogerio Cunha ; ALMEIDA, C. V. . Banco de dados sobre educação indígena. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 30. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Banco de dados sobre educação indígena. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 31. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Movimentos indígenas e lutas por educação. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 32. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Movimentos sociais no campo e políticas agrárias. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 33. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Cultura e política nos movimentos indígenas por educação. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 34. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Movimentos indígenas, identidades e discursos sobre educação escolar. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 35. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Movimento indígena e educação escolar em Minas Gerais. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 36. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Perspectiva de educacion intercultural bilingue y reivindicaciones educacionales de las comunidades indígenas. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 37. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Cultura e educação entre os Pataxó em Minas Gerais: relações entre os cursos de adultos e de crianças. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 38. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Lutas sociais por educação e experiências de escolas comunitárias em Salvador. 1996. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 39. | CAMPOS, Rogerio Cunha . De sujeitos espaço e república nos movimentos por educação. 1995. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 40. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Lutas sociais por educação escolar em Salvador a partir de 1985. 1993. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 41. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Movimentos sociais, educação e política - considerações sobre os anos 80 em Minas Gerais. 1992. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 42. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Cenas da educação brasileira: lutas sociais e desgoverno nos anos 80 na grande Belo Horizonte. 1992. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 43. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Movimentos sociais e educação - indicações das pesquisas recentes . 1991. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 44. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Educação e movimentos sociais: o que dizem as pesquisas recentes . 1991. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 45. | CAMPOS, Rogerio Cunha . As lutas sociais pela escola pública na grande Belo Horizonte: a década de 1980. 1991. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 46. | CAMPOS, Rogerio Cunha . As lutas sociais pela escola pública na grande Belo Horizonte: a década de 1980. 1991. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 47. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Processo educativo nas lutas sociais pela escola pública em Belo Horizonte. 1990. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 48. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Lutas sociais por educação escolar pública na grande Belo Horizonte. 1989. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 49. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Educação: tema dos movimentos sociais . 1988. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 50. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Documentação e análise dos movimentos por educação escolar pública na Grande Salvador - 1975/1985. 1987. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 51. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Documentação e análise dos movimentos por educação escolar pública na Grande Salvador. 1986. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 52. | CAMPOS, Rogerio Cunha . A luta dos trabalhadores pela escola. 1985. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 53. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Documentação e análise dos movimentos por educação escolar pública na Grande Salvador. 1985. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 54. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Trabalhadores em luta por educação escolar. 1984. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 55. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Especialista em educação: ideologia e cotidiano. 1983. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 56. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Tendências e padrões de escolaridade da população e da força de trabalho na Bahia - 1950/1980. 1983. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 57. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Movimentos populares por educação escolar em Belo Horizonte. 1983. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 58. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Tendências e padrões de escolaridade da população na Bahia. 1983. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| Demais tipos de produção bibliográfica |
| 1. | SANTOS, Eneida Pereira dos ; CAMPOS, Rogerio Cunha . Antônio Francisco Lisboa, Aniceto Sousa Lopes, artistas, artífices e suas intervenções no cenário arquitetônico e artístico de cidades coloniais das Minas Gerais. Belo Horizonte: Publicações do Laboratorio de Documentação Sylvio Vasconcelos/Escola de Arquitetura da UFMG, 2009 (Artigo). |
| 2. | CAMPOS, Rogerio Cunha ; GOMES, J. M. S. . Estudantes na terra dos outros: vivência dos angolanos no Brasil. Belo Horizonte, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio). |
| 3. | CAMPOS, Rogerio Cunha ; SALGADO, A. C. . Banco de dados sobre educação indígena. Belo Horizonte: UFMG, 2002 (Pôster). |
| 4. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Alternativas dos trabalhadores frente à globalização. Salvador, 2001. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio). |
| 5. | CAMPOS, Rogerio Cunha . UFMG treina professores para preservar tradições indígenas. Belo Horizonte: Boletim da UFMG, 2000 (Entrevista). |
| 6. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Prefácio. Salvador, 1999. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio). |
| 7. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Educação, trabalho e pobreza em Pernambuco. São Paulo: Rede de Apoio à Ação Alfabetizadora do Brasil - RAAAB/Ação Educativa, 1997 (Resenha). |
| 8. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Cenas da educação brasileira: lutas sociais e desgoverno nos anos 80 na grande Belo Hrizonte. São Paulo: Universidade de São Paulo, 1992 (TESE DE DOUTORADO). |
| 9. | CAMPOS, Rogerio Cunha . A luta dos trabalhadores pela escola. Belo Horizonte: UFMG, 1985 (Dissertação de Mestrado). |
| Produção técnica |
| Trabalhos técnicos |
| 1. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Parecerista ad hoc do XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2010. |
| 2. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Conselho Editorial da Revista da Faculdade de Educação da UNEB desde 1997. 2009. |
| 3. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Comitê Científico do V Simpósio Trabalho e Educação. 2009. |
| 4. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Consultor ad hoc ANPEd - Grupo de Trabalho Movimentos Sociais e Educação. 2008. |
| 5. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Parecerista de Projetos de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação da FaE/UFMG. 2008. |
| 6. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Consultoria Internacional - Programa Internacional de Bolsas de Pós-Graduação da Fundação Ford - Edital da Seleção Brasil 2007. 2007. |
| 7. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Consultoria internacional ad-hoc Fundação Ford. 2002. |
| 8. | CAMPOS, Rogerio Cunha . X Semana de iniciação científica da UFMG. 2002. |
| 9. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Consultoria ad hoc ANPEd. 2001. |
| 10. | CAMPOS, Rogerio Cunha . IX semana de iniciação científica da UFMG. 2001. |
| 11. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Consultoria ad-hoc CAPEs. 2000. |
| 12. | CAMPOS, Rogerio Cunha . I Semana do conhecimento da UFMG. 2000. |
| 13. | CAMPOS, Rogerio Cunha ; GOMES, Ana Maria R. . Banco de dados sobre educação indígena. 2000. |
| 14. | CAMPOS, Rogerio Cunha . VIII semana de iniciação científica da UFMG. 2000. |
| 15. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Membro/sócio da sociedade brasileira de sociologia - SBS. 2000. |
| 16. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Textos e imagens em educação indígena. 1999. |
| 17. | CAMPOS, Rogerio Cunha . VII semana de iniciação científica da UFMG. 1998. |
| 18. | CAMPOS, Rogerio Cunha . E agora Akwarinan?: Índios fazem escola em Minas. 1998. |
| 19. | CAMPOS, Rogerio Cunha . GT movimentos sociais e educação da ANPEd. 1998. |
| 20. | CAMPOS, Rogerio Cunha ; GOMES, Ana Maria R. . Implantação de escolas indígenas em Minas Gerais. 1998. |
| 21. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Movimentos sociais por educação escolar na região metropolitana de Belo Horizonte: a década de 1990. 1997. |
| 22. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Conselho editorial da revista da faculdade de educação da UNEB. 1997. |
| 23. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Comissão de educação de adultos em área indígena. 1997. |
| 24. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Comissão de estudos e projetos em educação indígena. 1997. |
| 25. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Comissão de análise de trabalhos do caderno de textos do NETE. 1997. |
| 26. | CAMPOS, Rogerio Cunha ; CORTÊS, C. N. ; SAMPAIO, J. A. ; MORAES, C. S. S. ; ALMEIDA, V. L. ; SANTOS, E. G. ; CERQUEIRA, N. D. S. . I Encontro de educadores indígenas na Bahia. 1996. |
| 27. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Movimentos sociais por escola : avaliação da prática e da política pedagógica das escolas comunitárias e públicas dos bairros periféricos de Salvador . 1996. |
| 28. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Concentração de alunos nas séries iniciais de escolas comunitárias de Salvador. 1996. |
| 29. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Núcleo de educação indígena da secretaria de educação do estado da Bahia. 1995. |
| 30. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Lutas sociais por educação e experiências de escolas comunitárias em Salvador - 1985/1995. 1995. |
| 31. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Impacto do curso supletivo em servidores públicos egressos. 1994. |
| 32. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Projeto: impacto do curso de supletivo em servidores públicos egressos. 1992. |
| 33. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Projeto: capacitação de professores rurais dos municípios de Catu e São Sebastião do Passé - BA. 1992. |
| 34. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Projeto: capacitação e acompanhamento dos professores da área de educação de adultos da secretaria de educação do município de Juazeiro/BA Universidade do Estado da Bahia . 1991. |
| 35. | CAMPOS, Rogerio Cunha . As lutas sociais pela escola pública na grande Belo Horizonte. 1990. |
| 36. | SERPA, L. F. P. ; CAMPOS, Rogerio Cunha ; SERPA, B. . Documentação e análise dos movimentos por educação escolar pública em Salvador. 1987. |
| 37. | PICANÇO, I. S. ; CAMPOS, Rogerio Cunha ; BARROS, M. L. ; ALMEIDA, F. . Tendências e padrões de escolaridade da população e da força de trabalho na Bahia, 1950-1980 - Relatórios Preliminares I, II e III. 1985. |
| 38. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Educação do projeto nordeste. 1985. |
| 39. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Projeto: documentação e análise dos movimentos por educação escolar pública na grande Salvador. 1985. |
| 40. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Projeto: avaliação do treinamento de professores não titulados. 1985. |
| 41. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Projeto de atualização do professor de física da rede estadual . 1984. |
| 42. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Adequação do currículo em escola básica do meio rural . 1984. |
| 43. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Diagnóstico da situação educacional no estado da Bahia: indicação para a educação de adultos. 1984. |
| 44. | ARROYO, M. G. ; ARANHA, F. S. ; OLIVEIRA, M. P. ; CAMPOS, Rogerio Cunha . Avaliação do arojeto piloto de desenvolvimento comunitário. 1983. |
| 45. | ARAPIRACA, J. O. ; CAMPOS, Rogerio Cunha ; PALMEIRA, M. J. ; REIS, S. A. ; SANTANA, M. E. . Diagnóstico da educação no meio rural do nordeste. 1983. |
| 46. | ARAPIRACA, J. O. ; CAMPOS, Rogerio Cunha ; SANTANA, M. E. ; REIS, S. A. ; PALMEIRA, M. J. . Proposições de políticas e diretrizes para a educação no meio rural do nordeste. 1983. |
| 47. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Sistema integrado de educação rural no agreste setentrional de pernambuco. 1983. |
| 48. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Pesquisador assistente do centro de recursos humanos da UFBA . 1983. |
| 49. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Projeto: tendências e padrões de escolaridade da população e da força de trabalho na Bahia - 1950/1980. Sub-projeto de tendências e padrões de reprodução da população e da força de trabalho na Bahia, seus componentes sócio - econômicos e educacionais. 1983. |
| 50. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Movimentos por educação escolar na região industrial de Belo Horizonte e Contagem. 1983. |
| 51. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Avaliação do projeto piloto de desenvolvimento comunitário do projeto de promoção dos pequenos produtores rurais do estado de Minas Gerais (MG-I ). 1982. |
| 52. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Membro/sócio da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação - ANPEd. 1981. |
| 53. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Membro/sócio da sociedade brasileira para o progresso da ciência - SBPC. 1980. |
| 54. | CAMPOS, Rogerio Cunha ; SALGADO, M. U. C. . Projeto: avaliação de mudanças curriculares do curso de pedagogia. 1977. |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | CAMPOS, Rogerio Cunha ; ALMEIDA, C. V. . Protótipo do banco de dados sobre educação indígena . 2002. (CD-Rom). |
| 2. | CAMPOS, Rogerio Cunha ; MEIRELES, K. M. ; AL., E. . Produção de textos e imagens em educação indígena. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de planilha de Banco de Dados sobre Educação Indígena). |
| 3. | CAMPOS, Rogerio Cunha ; GOULART, C. B. ; AL., E. . Política educacional LDB Título VI - dos profissionais da educação. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Fita de Video). |
| 4. | CAMPOS, Rogerio Cunha ; GOULART, C. B. ; AL., E. . Formação continuada de professores da rede municpal - BH. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Fita de vídeo). |
| 5. | CAMPOS, Rogerio Cunha ; GOULART, C. B. ; AL., E. . Política ducacional- dos profissionais da educação. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Fita de vídeo). |
| Demais trabalhos |
| 1. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Tutor do Projeto Veredas - Formação Superior de Professores (durante todo o ano de 2003, orientação de monografias de 16 cursistas desse programa). 2003 (Curso de Extensão). |
Bancas
| Participação em bancas examinadoras |
| Dissertações |
| 1. | SANTOS, Eloisa Helena; SANTOS, O. J.; SOUZA JUNIOR, H. P.; CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Mateus Pires Moreira Mesquita. Ofícios artesanais e construção de identidades: encontros com artesãos de Prados - MG. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 2. | CUNHA, D. M.; SETTI, M. E. C.; MENEZES NETO, Antônio Júlio de; CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Daniel de Souza Costa. A manutenção no (extra) ordinário trabalho de uma borracharia:a construção do aprendizado do trabalhador entre a produção, a segurança e a saúde. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 3. | GONÇALVES, Luiz Alberto Oliveira; SAPORI, L. F.; SOUZA, L. A. F.; CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Jésus Trindade Barreto Júnior. Pedagogia da mediação de conflitos versus razão persecutória: uma discussão sobre a lógica, o ethos e as perspectivas emancipatórias do policial de investigação criminal em Minas Gerais. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 4. | LEÃO, Geraldo Magela Pereira; GIOVANETTI, Maria Amélia Gomes de Castro; GOMES, Nilma Lino; CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Cláudia Maria Teixeira Coelho. Viver o campo e a educação: experiências escolares de jovens em uma Escola Família Agrícola. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 5. | MENEZES, J. M. F.; CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Lucia Amorim Santana. Movimentos populares e Educação na Bahia - o caso de Arraial do Retiro. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia. |
| 6. | MENEZES, J. M. F.; CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Lucia Amorim Santana. Movimentos populares e Educação na Bahia - o caso de Arraial do Retiro. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia. |
| 7. | SOARES, L. J. G.; CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Fernanda Aparecida Oliveira Rodrigues Silva. Tópicas em história recente da EJA: a formação pela vivência e convivência nos fóruns regionais mineiros. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 8. | CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Thais Nogueira Gil. Meninas de Sinhá: a reinvenção da vida nas tramas do discurso musical. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 9. | MENEZES, J. M. F.; CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Vania Regina de Souza Santos. Entre trilhos, dormentes e estações: a escola profissional ferroviária de Alagoinhas (1941-1962). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia. |
| 10. | MENEZES, J. M. F.; CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Vania Regina de Souza Santos. Alunos-artífices sob o comando da Viação Férrea Federal Leste Brasileiro: A Escola Profissional Ferroviária de Alagoinhas-BA (1941-1962). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia. |
| 11. | LEITE, L. H. A.; REZENDE, T. F.; CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Catherine Monique de Souza Hermont. Adolescentes em tempo integral: vivências, saberes, significados. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 12. | GOMES, Nilma Lino; ARANHA, A. V. S.; CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Michele Lopes da Silva. Mulheres negras em movimento(s): Trajetórias de vida, atuação política e construção de novas pedagogias em Belo Horizonte - MG. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 13. | CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Railander Quintão de Figueiredo. Educação em serviços penais: diretrizes para escola de formação do sistema prisional em Minas Gerais. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 14. | GONÇALVES, Luiz Alberto Oliveira; CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Hélio Hiroschi Hamada. O efeito-escola e o efeito-professor na formação do policial militar. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 15. | CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Maria Jose Batista Pinto. O Programa Bolsa-Escola na perspectiva das famílias atendidas. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 16. | GOMES, Nilma Lino; LEÃO, Geraldo Magela Pereira; GIOVANETTI, Maria Amélia Gomes de Castro; CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Miriam Regina de Sousa Bezerra. O movimento de luta por moradia no Bairro Capitão Eduardo: processos educativos resgatados pelas lembranças dos seus primeiros moradores. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 17. | CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Maria Clemência de Fátima Silva. Bolsos cheios de tempo - uma leitura dos tempos tramados e vividos na educação de jovens e adultos (Suplente). 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 18. | DAYRELL, J. T.; GOMES, Ana Maria R.; GOUVEIA, M. C. S.; CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Maria Helena Cunha. Gestão Cultural - Profissão em Formação. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 19. | CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Vitória Régia Izau. O olhar dos jovens de periferia sobre qualidade de vida e meio-ambiente: um estudo em Belo Horizonte. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 20. | LIMA, N. L.; CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Nádia Laguárdia de Lima. Fascínio e alienação no ciberespaço: uma contribuição para o campo da educação . 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 21. | CUNHA, C. M.; CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Charles Moreira Cunha. O trabalho docente em equipe: tramas e processos vivenciados e significados atribuídos. A experiência do Projeto de Educação de Trabalhadores - PET. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 22. | CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Cláudio Emanuel dos Santos. A música percussiva: uma experiência sociocultural dos jovens do bloco Oficina Tambolelê. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 23. | CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de João Marcos de Castro Andrade. Falas, práticas e sons: vivendo e educando-se no grupo Arautos do Gueto . 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 24. | CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Adalgisa Helena Gomes de Matos. Tornando-se sujeitos socioculturais com a arte: uma experiência de jovens estudantes e professores da Escola Municipal da Vila Pinho . 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 25. | GOMES, J. M. S.; CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de José Manuel Sita Gomes. Estudantes na terra dos outros: a experiência dos universitários angolanos da Universidade Federal de Minas Gerais - Brasil. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 26. | COSTA, R. P.; CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Rosenilda Paraíso Costa. A qualidade do trabalho pedagógico desenvolvido em Escolas comunitárias de Salvador. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia. |
| 27. | SOUZA, E. P.; CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Edmar Pereira de Souza. Participação dos pais e gestão escolar: o caso da escola Aureolina Estácia Ribeiro. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 28. | SANTOS, K. M. F.; CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Kleber Montezuma Fagundes dos Santos. O movimento dos professores da APEP e a construção de uma nova cidadania em Teresina. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí. |
| 29. | AGUIAR, E. M.; CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Elizabeth Milititsky Aguiar. Os trabalhadores e a educação escolar em Alvorada: reconstituição de uma trajetória. 1990. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| 30. | FREITAS, S. M.; CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Sandra Maria de Freitas. As transformações no campo, a organização, as lutas dos trabalhadores rurais e o projeto de educação/comunicação sindical da FETAEMG. 1989. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 31. | DAYRELL, J. T.; CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Juarez Tarcísio Dayrell. De olho na escola: as experiências educativas e a escola na ótica do aluno-trabalhador . 1989. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 32. | SOARES, L. J. G.; CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Leôncio José Gomes Soares. Do trabalho para a escola - as contradições desta trajetória a partir de uma experiência de educação de adultos. 1987. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 33. | PRADO, M. R.; CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Marlene Ribeiro do Prado. De seringueiro a agricultor/pescador a operário metalúrgico: um estudo sobre o processo de expropriação/proletarização/organização dos trabalhadores amazonenses. 1987. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| Teses de doutorado |
| 1. | SOUZA JUNIOR, H. P.; CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Luiz Antônio da Silva. Trabalho e processos educativos no cooperativismo popular solidário da região do Vale do Aço/MG. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 2. | GONÇALVES, Luiz Alberto Oliveira; CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Windson Jeferson Mendes de Oliveira. Policialização da violência em meio escolar. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 3. | CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Eneida Pereira dos Santos. Gil Amâncio & Encontros: processos educativos, cultura negra, intervenções de mestres e convivência. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 4. | CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Shirley Aparecida de Miranda. Articulações do feminino em narrativas de mulheres dirigentes sindicais: saber-poder e gênero. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 5. | MENEZES NETO, Antônio Júlio de; CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Wellington de Oliveira. A trajetória histórica do movimento docente de Minas Gerais: da UTE ao Sind-UTE. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 6. | VASCONCELLOS, M. P. C.; RODRIGUES, J.; ADORNO, R. C. F.; MAGNANI, J. G. C.; CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Stella Maris Brum Lopes. Vivendo longe de Gardel...A experiência de migrantes argentinos com a saúde e a docença no município de Balneário Camboriú, SC. 2005. Tese (Doutorado em Saúde Pública) - Universidade de São Paulo. |
| 7. | GAZZINELLI, M. F. C.; MORTIMER, E. F.; GONCALVES, L. A.; BORDAS, M.; CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Maria Flávia C. Gazzinelli. Educação e gestão ambiental em zona rural de Minas Gerais. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia. |
| 8. | LOPES, J. S. M.; WARDE, M. J.; CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de José de Sousa Miguel Lopes. Cultura acústica e letramento em Moçambique: em busca de fundamentos antropológicos para uma educação intercultural. 2000. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| 9. | MOTTA, A. B.; BURNHAN, T.; CARVALHO, I. M.; CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Alda Brito da Motta. Não tá morto quem peleia: a inesperada pedagogia nos grupos de idosos. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia. |
| Qualificações de doutorado |
| 1. | FIDALGO, F. S. R.; CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Odil de Lara Pinto. A tecnologia informacional e o trabalho do professor de direito: o SAJ da PUC Minas de Contagem. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 2. | ARROYO, M. G.; BRACHT, V.; CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Cláudio Márcio Oliveira. A experiência formativa dos deslocamentos urbanos de trabalhadores na cidade de Belo Horizonte. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 3. | CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Ellen de Cassia Sousa Parrela. O que pode uma escola? Desejo, experiência e aprendizagem. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 4. | CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Luiz Antônio da Silva. Trabalhos e processos educativos no cooperativismo popular na região do Vale do Aço e os desafios para a economia solidária. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 5. | GONÇALVES, Luiz Alberto Oliveira; CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Windson Jefferson Mendes de Oliveira. Violência no meio escolar: as diferentes concepções elaboradas pela Polícia Militar de Minas Gerais sobre o fenômeno em Belo Horizonte. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 6. | SANTOS, Eloisa Helena; LOPES, Eliane Marta Santos Teixeira; TEIXEIRA, Inês Assunção de Castro; CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Shirley Aparecida de Miranda. A relação das dirigentes sindicais com o saber - deslocamentos de gênero?. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 7. | GONÇALVES, Luiz Alberto Oliveira; MUNANGA, Kabengele; CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Eneida Pereira dos Santos. Sujeitos socioculturais na pele de artista e o atlântico negro: narrativa de invenções humanas confeccionadas em rede. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 8. | CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Wellington de Oliveira. O sindicalismo dos professores da rede pública: SIND-UTE (1979-2000). 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 9. | GAZINELLI, M. F.; GONCALVES, L. A.; CURY, C. R. J.; CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Maria Flávia Gazinelli. Educação e gestão ambiental em zona rural do estado de Minas Gerais. 1997. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia. |
| 10. | ROSA, D. L.; CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Dora Leal Rosa. Trabalho pedagógico e socialização: a experiência das Escolas Comunitárias na constituição de sujeitos. 1996. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia. |
| 11. | MOTTA, A. B.; CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Alda Brito da Motta. Não tá morto quem peleia: a inesperada pedagogia nos grupos de idosos. 1988. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia. |
| Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação |
| 1. | KIMURA, S.; CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Daniel Rodrigo Vieira Pena. Políticas públicas e seus impactos na população beneficiária: um estudo de caso dos Programas Bolsa Família e Bolsa Escola Municipal na região administrativa Leste de Belo Horizonte. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 2. | CUNHA, D. M.; CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Clayton Junio Santana. As contradições do trabalho no APL do Polo Calçadista de Nova Serrana. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 3. | CUNHA, D. M.; CAMPOS, Rogerio Cunha. Participação em banca de Clayton Junio Santana. As contradições do trabalho no arranjo produtivo local do Polo Calçadista de Nova Serrana. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| Participação em bancas de comissões julgadoras |
| Concurso público |
| 1. | CAMPOS, Rogerio Cunha. Banca Examinadora de Concuso Público para Professor Adjunto, na Escola de Ciência da Informação da UFMG, área de Cultura e Infomação. 2009. Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 2. | PEIXOTO, M. C.; FIDALGO, F. S.; MIRANDA, G. V.; DAVIES, N.; GANDINI, R.; SANTOS, L. L. C. P.; CAMPOS, Rogerio Cunha. Banca de concurso professor adjunto: política, gestão e financiamento da educação. 2002. Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 3. | AMARAL, A. L.; OLIVEIRA, D. A.; BUENO, J. G. S.; CUNHA, L. A.; CAMPOS, Rogerio Cunha. Banca examinadora de concurso público para professor adjunto, na área de gestão e avaliação de políticas educacionais. 2002. Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 4. | CAMPOS, Rogerio Cunha. Banca de seleção de candidatos ao mestrado em educação. 2002. Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 5. | PEIXOTO, M. C.; SIMAN, L. M.; CAMPOS, Rogerio Cunha. Banca de seleção de candidatos ao mestrado em educação. 2000. Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 6. | CAMPOS, Rogerio Cunha. Concurso público professor assistente. 1999. Universidade do Estado da Bahia. |
| 7. | SCALCO, G.; CAMPOS, Rogerio Cunha. Seleção de professor substituto. 1999. Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 8. | PARAISO, M. A.; SANTOS, M. R. S.; CAMPOS, Rogerio Cunha. Banca de seleção de monitoria de graduação. 1999. Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 9. | CAMPOS, Rogerio Cunha. Banca de seleção de monitor de graduação. 1998. Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 10. | PARAISO, M. A.; LEÃO, Geraldo Magela Pereira; CAMPOS, Rogerio Cunha. Banca de seleção de monitor de graduação. 1998. Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 11. | LEÃO, Geraldo Magela Pereira; SANTOS, M. R. S.; CAMPOS, Rogerio Cunha. Banca de seleção de monitor de graduação. 1998. Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 12. | PEIXOTO, M. C.; PARAISO, M. A.; CAMPOS, Rogerio Cunha. Banca de seleção de professor substituto. 1997. Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 13. | CAMPOS, Rogerio Cunha. Concurso público professor assistente, na área de filosofia da educação . 1995. Universidade Federal da Bahia. |
| 14. | CAMPOS, Rogerio Cunha. Banca examinadora de concurso para professores de 1º e 2º graus da rede municipal de educação de Camaçari . 1993. Rede Municipal de Educação de Camaçari. |
| 15. | CAMPOS, Rogerio Cunha. Banca examinadora de concurso público de professor auxiliar, na área de economia da educação. 1992. Universidade Estadual de Feira de Santana. |
| 16. | CAMPOS, Rogerio Cunha. Seleção pública professor auxiliar substituto, na área de recursos humanos. 1991. Federação das Escolas Superiores de Ilhéus e Itabuna. |
| 17. | CAMPOS, Rogerio Cunha. Banca examinadora de concurso público de professor auxiliar, na disciplina: estrutura e funcionamento do ensino. 1991. Universidade Estadual de Feira de Santana. |
| 18. | CAMPOS, Rogerio Cunha. Seleção pública professor auxiliar substituto, área de psicologia da educação . 1991. Federação das Escolas Superiores de Ilhéus e Itabuna. |
| 19. | CAMPOS, Rogerio Cunha. Concurso público de professor auxiliar, na disciplina fundamentos da educação pré-escolar. 1991. Universidade Estadual de Feira de Santana. |
| 20. | CAMPOS, Rogerio Cunha. Concurso público professor auxiliar, na área de história da educação. 1990. Universidade do Estado da Bahia. |
| 21. | CAMPOS, Rogerio Cunha. Seleção pública professor auxiliar substituto, na área de psicologia social. 1990. Federação das Escolas Superiores de Ilhéus e Itabuna. |
| Outras participações |
| 1. | VAGO, T. M.; MEYER, M. A. A.; CAMPOS, Rogerio Cunha. Comissão de Avaliação de Professores Adjuntos em Processo de Progressão Vertical para a Classe de Professor Associado na Faculdade de Educação da UFMG (1o. semestre/2009). 2009. Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 2. | CAMPOS, Rogerio Cunha. Banca de Seleção de Candidatos aos Cursos de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da UFMG (Mestrado e Doutorado). 2009. Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 3. | VEIGA, C. G.; SANTOS, A. Z. P.; CAMPOS, Rogerio Cunha. Comissão de Avaliação de Professores Adjuntos em Processo de Progressão Vertical para a Classe de Professor Associado na Faculdade de Educação da UFMG (2o. semestre/2009). 2009. Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 4. | CAMPOS, Rogerio Cunha. Banca de Seleção de Candidatos aos Cursos de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado). 2008. Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 5. | CAMPOS, Rogerio Cunha. Banca de Seleção de Candidatos aos Cursos de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado). 2007. Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 6. | CAMPOS, Rogerio Cunha. Banca de Seleção de Candidatos aos Cursos de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado). 2006. Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 7. | CAMPOS, Rogerio Cunha. Banca de Seleção de Candidatos à Pós-Graduação (Mestrado e Doutorado). 2005. Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 8. | CAMPOS, Rogerio Cunha. Banca de seleção de candidatos ao doutorado em educação. 2001. Universidade Federal de Minas Gerais. |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | IX Congresso Iberomaricano de História da Educação Latino-americana. 2009. (Congresso). |
| 2. | IV Colóquio Luso-Brasileiro de Filosofia da Educação.Comunicades educadoras: alinhando desejo, experiência e aprendizagem. 2008. (Congresso). |
| 3. | IV Simpósio Trabalho e Educação: Gramsci, Política e Educação. Promoção: Faculdade de Educação/NETE. 2007. (Simpósio). |
| 4. | IV Simpósio Trabalho e Educação: Gramsci, Política e Educação. Promoção: Faculdade de Educação/NETE.A relação movimentos sociais e governo progressista: uma reflexão histórica no contexto brasileiro. 2007. (Simpósio). |
| 5. | IV Simpósio Trabalho e Educação: Gramsci, Política e Educação. Promoção: Faculdade de Educação/UFMG/NETE.Economia solidária: processos educativos e a noção de trabalho em questão. 2007. (Simpósio). |
| 6. | VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Promoção: ANPED/UFES.O que pode uma escola? Desejo, experiência e produção de subjetividade em espaços de aprendizagem. 2007. (Encontro). |
| 7. | Seminário a EJA no Horizonte.Educação, cultura e novas subjetividades nos movimentos sociais indígenas no Brasil. 2006. (Seminário). |
| 8. | III Semana de Pesquisa e Extensão (Sepex) do UNI-BH.A pesquisa no campo educacional. 2006. (Seminário). |
| 9. | VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Coordenador da Mesa de Comunicação Oral: Educação e Movimentos Sociais. 2005. (Encontro). |
| 10. | VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Coordenador de Sessão de Pôster em Debate. 2005. (Encontro). |
| 11. | Semana Ser Professor: Ampliando Espaços de Formação.Ser professor, ser pedagogo nas escolas indígenas. 2003. (Seminário). |
| 12. | Aula Inaugural do Curso de Licenciatura em História da UNI-BH.A reinvenção da sociedade brasileira pelos sujeitos socioculturais. 2003. (Seminário). |
| 13. | Seminário Meio Ambiente e Educação.Coordenação da conferência meio ambiente e educação. 2003. (Seminário). |
| 14. | Grupo de Pesquisa: Movimentos sociais e sujeitos socioculturais na educação indígena/Banco de Dados sobre Educação Indígena.Coordenação de encontro de intercâmbio internacional - Prof. Carlos Escalate (Sociedad Mexicana de Historia de la Educación/El Colegio San Luis). 2003. (Encontro). |
| 15. | I Congresso Brasileiro de Extensão Universitária.Apresentação do trabalho Banco de dados sobre educação indígena. 2002. (Congresso). |
| 16. | Participação no V Colóquio sobre Questões Curriculares (I Colóquio Luso-Brasileiro), Currículo e Produção de Identidades. 2002. (Congresso). |
| 17. | Participação no II Congresso Brasileiro de História da Educação. 2002. (Congresso). |
| 18. | Participação no I Congresso Brasileiro de Extensão Universitária/UFPb. 2002. (Congresso). |
| 19. | VIII Encontro de Pesquisa da FAE.Movimentos sociais e educação de adultos. 2002. (Encontro). |
| 20. | 13 Congresso de Leitura do Brasil - COLE.Alguns desafios contemporâneos em educação de adultos. 2001. (Congresso). |
| 21. | 53a. Reunião Anual da SBPC.53a. Reunião anual da SBPC. 2001. (Congresso). |
| 22. | III Encontro de Avaliação e Planejamento Pedagógico.Avaliação e planejamento pedagógico. 2001. (Encontro). |
| 23. | III Conference for Sociocultural Research.Relaçoes interétnicas e plurilingues no Brasil: questões para o futuro. 2000. (Congresso). |
| 24. | III Conference for Sociocultural Research.Language and intercultural relations - linguagem e relações interculturais. 2000. (Congresso). |
| 25. | III congresso Luso-Brasileiro de História da Educação.Movimentos indígenas por educação: novos sujeitos socioculturais na história recente do Brasil. 2000. (Congresso). |
| 26. | 23a. Reunião Anual da ANPEd.23a. Reunião anual da ANPEd. 2000. (Congresso). |
| 27. | III Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação.Escolas, culturas e identidades. 2000. (Congresso). |
| 28. | Seminário Educação 2000.Movimentos indígenas, identidades e educação escolar. 2000. (Seminário). |
| 29. | Seminário Globalização e Movimentos Sociais.Globalização e movimentos sociais. 2000. (Seminário). |
| 30. | Seminário Educação, Culturas e Desafios Amazônicos.Educação, multiculturalismo e identidades amazônicas. 2000. (Seminário). |
| 31. | Seminário sobre Movimentos Sociais e EJA.Movimentos sociais e educação de adultos. 2000. (Seminário). |
| 32. | Seminário do Núcleo de Educação de Jovens e Adultos da FAE/UFMG.A habilitação em educação de jovens e adultos na faculdade de educação da UFMG. 2000. (Seminário). |
| 33. | Seminário Identidade Nacional x Identidade Negra.Seminário identidade nacional x identidade negra. 2000. (Seminário). |
| 34. | Semana Gilberto Freire.Semana Gilberto Freire. 2000. (Seminário). |
| 35. | III Encontro de Extensão/ I Semana do Conhecimento.Banco de dados sobre educação indígena. 2000. (Encontro). |
| 36. | Congresso "Pedagogia 99".Reivindicaciones de los movimientos indígenas acerca de la educación intercultural en la provincia de Minas Gerais. 1999. (Congresso). |
| 37. | Seminário de Educação Popular.Educação e sociedade sontemporânea: os desafios da mundialização. 1999. (Seminário). |
| 38. | Seminário dos Trabalhadores de Ensino de Minas Gerais.Movimento docente e educação de jovens e adultos. 1999. (Seminário). |
| 39. | VII Feira de Pesquisa do NET.Índios e não-índios na educação: passado ou futuro. 1999. (Seminário). |
| 40. | Seminário A Formação de Educadores.Seminários a formação de educadores. 1999. (Seminário). |
| 41. | VI Encontro de Pesquisa da FaE - UFMG.Sujeitos socioculturais na escola indígena: apontamentos acerca dos paradigmas educacionais. 1999. (Encontro). |
| 42. | Seminário sobre Educação Indígena.Reivindicação e prática escolar nas nações indígenas em Minas Gerais. 1998. (Seminário). |
| 43. | Seminário de Educação Indígena.Educação de jovens e adultos nas áreas indígenas de Minas Gerais. 1998. (Seminário). |
| 44. | Seminário de Educação Indígena.Movimento indígena e educação escolar. 1998. (Seminário). |
| 45. | Seminário de Educação Indígena.Relação entre escolas de crianças e adultos nas áreas indígenas. 1998. (Seminário). |
| 46. | Seminário de Formação de Formadores do Programa de Professores Indígenas do Estado da Bahia.Escola e aldeia: um diálogo intercultural. 1998. (Seminário). |
| 47. | Seminário Regional de Educação de Adultos em Área Indígena.Educação de adultos em área indígena. 1998. (Seminário). |
| 48. | I Seminário de Educação Indígena de São Paulo.A educação para jovens e adultos. 1998. (Seminário). |
| 49. | Seminário de Formação de Formadores do Programa de Professores Indígenas do Estado da Bahia.A elaboração da proposta da terceira etapa do curso de formação para o magistério indígena na Bahia. 1998. (Seminário). |
| 50. | Semana da Pedagogia.Globalização, educação e cultura: efeitos da globalização sobre a sociedade. 1998. (Encontro). |
| 51. | Curso de Formação de Professores Indígenas do Estado da Bahia.Movimento indígena e geografia do território. 1998. (Outra). |
| 52. | Seminário: Movimentos Sociais e Neoliberalismo.Movimentos sociais e neoliberalismo. 1997. (Seminário). |
| 53. | Seminário de Educação Indígena.Educação de adultos entre os Pataxó. 1997. (Seminário). |
| 54. | Seminário de Educação Indígena.Relato de experiência em educação de adultos em área indígena. 1997. (Seminário). |
| 55. | II Conferência Estadual de Educação.Movimentos sociais e educação . 1996. (Seminário). |
| 56. | Seminário de Pedagogia: Educação sem máscaras.Educação sem máscaras. 1996. (Seminário). |
| 57. | Seminário sobre Sociologia Jurídica.Educação e cidadania. 1996. (Seminário). |
| 58. | Conferência de Educação da Grande Belo Horizonte.Educação, o futuro do trabalho e o desemprego no mundo globalizado. 1996. (Seminário). |
| 59. | I Conferência de Educação da Região Centro-Oeste / MG.A educação na era do desemprego. 1996. (Seminário). |
| 60. | 47ª Reunião Anual SBPC.Caminhos da educação brasileira. 1995. (Congresso). |
| 61. | Mesa Redonda: Educação e as Questões Contemporâneas.Educação e as questões contemporâneas . 1995. (Seminário). |
| 62. | IV Encontro Técnico Pedagógico.Educação e mudança social. 1995. (Encontro). |
| 63. | XII Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste.Movimentos sociais por educação no meio urbano: política e cultura. 1995. (Encontro). |
| 64. | Cerimônia de Posse dos diretores das escolas municipais.O papel do diretor de escola na gestão democrática. 1994. (Congresso). |
| 65. | 17ª Reunião Anual da ANPEd.17ª Reunião anual da ANPEd. 1994. (Congresso). |
| 66. | Seminário: História da Educação Brasileira: a ótica dos pesquisadores.Workshop: a articulação entre a concepção teórica e o universo empírico da pesquisa . 1994. (Seminário). |
| 67. | Seminário: História da Educação Brasileira : a ótica dos pesquisadores.Workshop: movimentos sociais: sujeitos da história da educação . 1994. (Seminário). |
| 68. | I Conferencia Estadual de Educação de Minas Gerais.O poder dos movimentos sociais na educação pela cidadania . 1994. (Seminário). |
| 69. | I Conferência Estadual de Educação de Minas Gerais.Educação e os movimentos sociais. 1994. (Seminário). |
| 70. | Conferência Municipal de Educação de Salvador.Gestão democrática e autonomia da escola. 1994. (Seminário). |
| 71. | Projeto AISAM - Depto. De Hidráulica e Saneamento.Educação e problemática urbana . 1994. (Seminário). |
| 72. | Seminário de Pesquisa e Extensão da UNEB.Os movimentos sociais e a educação. 1994. (Seminário). |
| 73. | Seminário Universidade e Sociedade.Universidade e sociedade . 1994. (Seminário). |
| 74. | 1ª Jornada de Pedagogia - FAEEBA.A situação dos cursos noturnos para o aluno trabalhador . 1994. (Seminário). |
| 75. | Desafios da Educação.Coordenação de Conferência: Desafios da educação. 1994. (Seminário). |
| 76. | Encontro Internacional de Pesquisadores de Educação e História da Cultura Negra.Encontro internacional de pesquisadores de educação e história da cultura negra. 1994. (Encontro). |
| 77. | II Congresso do Sindicato dos Trabalhadores em Educação de Minas Gerais.Educadores e sociedade criando novas relações . 1993. (Congresso). |
| 78. | 16ª Reunião Anual da ANPEd.16ª Reunião anual da ANPEd. 1993. (Congresso). |
| 79. | Seminário da Faculdade de Educação da UNEB.Educação e trabalho uma leitura atual . 1993. (Seminário). |
| 80. | Seminário Especialistas em educação.Especialistas em educação qual sua função?. 1993. (Seminário). |
| 81. | V Congresso Estadual da APEP.Educação e cidadania. 1992. (Congresso). |
| 82. | I Congresso de Educação dos Trabalhadores da Educação de Minas Gerais.Relação escola - comunidade. 1992. (Congresso). |
| 83. | 15ª Reunião Anual da ANPEd.15ª Reunião anual da ANPEd. 1992. (Congresso). |
| 84. | Seminário da Faculdade de Educação da UNEB.Dimensão estética da educação : seus aspectos filosóficos e políticos. 1992. (Seminário). |
| 85. | VI Seminário de Abertura 2º semestre 1992.O ensino progressista. 1992. (Seminário). |
| 86. | 14ª Reunião Anual da ANPEd.14ª Reunião anual da ANPEd. 1991. (Congresso). |
| 87. | 6ª CBE - Conferência Brasileira de Educação.Painel: os movimentos sociais diante das políticas públicas em educação. 1991. (Seminário). |
| 88. | 6ª CBE - Conferência Brasileira de Educação.Simpósio: movimentos sociais urbanos e a educação - balanço crítico. 1991. (Seminário). |
| 89. | Seminário de abertura do 2º semestre letivo.Estatuto da criança e do adolescente e formação do educador. 1991. (Seminário). |
| 90. | 1º Seminário de Educação Brasileira.Neoliberalismo e a escola pública. 1991. (Seminário). |
| 91. | Aula aberta da Faculdade de Educação da UNEB.Educação e criminalização da criança pobre no Brasil. 1991. (Seminário). |
| 92. | II Congresso de Política Educacional dos Trabalhadores do Ensino de Minas.A função social da escola pública - relação escola - comunidade. 1990. (Congresso). |
| 93. | 13ª Reunião Anual da ANPEd.13ª Reunião anual da ANPEd. 1990. (Congresso). |
| 94. | Tendências recentes nos movimentos sociais por educação.Tendências recentes nos movimentos sociais por educação. 1990. (Seminário). |
| 95. | Seminário da Faculdade de Formação de Professores de Santo Antônio de Jesus - UNEB.A luta dos trabalhadores por escola . 1990. (Seminário). |
| 96. | 30 anos da Faculdade de Filosofia.A luta dos trabalhadores pela escola . 1990. (Seminário). |
| 97. | 1º Seminário de Comunicação Comunitária.1º Seminário de comunicação comunitária. 1990. (Seminário). |
| 98. | Seminário "Avaliação na Universidade".Seminário avaliação na universidade. 1990. (Seminário). |
| 99. | 1º Encontro Ensino de Física.A luta dos trabalhadores pela escola . 1990. (Encontro). |
| 100. | 12ª Reunião Anual da ANPEd.12ª Reunião anual da ANPEd. 1989. (Congresso). |
| 101. | Seminário da Faculdade de Educação - UFMG.Movimentos sociais e educação de adultos . 1989. (Seminário). |
| 102. | Seminário de Educação de Jovens e Adultos.Educação e trabalho relação necessária na busca do fortalecimento da cidadania . 1989. (Seminário). |
| 103. | I Encontro Estadual dos Professores das Ciências de Minas Gerais.Deficiências da escola pública X alternativas . 1989. (Encontro). |
| 104. | Semana de Estudos em Educação de Adultos.Movimentos sociais e educação de adultos em Belo Horizonte . 1988. (Seminário). |
| 105. | Ciclo de Conferência: Educação na Formação da Força de Trabalho e na formação das classes capitalistas.Ciclo de conferência: educação na formação da força de trabalho e na formação das classes capitalistas. 1988. (Seminário). |
| 106. | VI Encontro Estadual de História.Curso: movimentos sociais e força de trabalho. 1988. (Encontro). |
| 107. | Economia dos Conflitos Sociais.Curso: economia dos conflitos sociais. 1988. (Encontro). |
| 108. | Seminário: Escola Pública e Movimentos Sociais.Seminário: escola pública e movimentos sociais. 1986. (Seminário). |
| 109. | Curso: Espaço e Sociedade na Bahia.Curso: espaço e sociedade na Bahia. 1985. (Seminário). |
| 110. | V Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste.V Encontro de pesquisa educacional do nordeste. 1985. (Encontro). |
| 111. | II Encontro sobre o Livro didático na Bahia.II Encontro sobre o livro didático na Bahia. 1985. (Encontro). |
| 112. | III Conferência Brasileira de Educação - CBE.III Conferência brasileira de educação - CBE. 1984. (Seminário). |
| 113. | Mestrado em Educação da UFBA / Projeto Nordeste.Seminário: educação na zona rural do nordeste brasileiro . 1983. (Seminário). |
| 114. | VII Simpósio sobre Estudos e Pesquisas em Educação.Curso: a origem da história do trabalho. 1983. (Seminário). |
| 115. | Seminário: Educação e Movimentos Sociais no Rio Grande do Norte na década de 60.Seminário: educação e movimentos sociais no Rio Grande do Norte na década de 60. 1983. (Seminário). |
| 116. | Especialistas em educação : Ideologia e Cotidiano.Especialistas em educação: ideologia e cotidiano . 1982. (Seminário). |
| 117. | II Conferência Brasileira de Educação - CBE.II Conferência brasileira de educação - CBE. 1982. (Seminário). |
| 118. | V Simpósio Nacional de Ensino de Física.V Simpósio nacional de ensino de física. 1982. (Simpósio). |
| 119. | IV Congresso Estadual dos Trabalhadores do Ensino de Minas Gerais. 1981. (Congresso). |
| 120. | I Encontro Estadual de Professores de 1ª a 4ª séries do 1º Grau e de Pré - Escolar. 1981. (Encontro). |
| 121. | Encontro Estadual de Educadores.Encontro estadual de educadores. 1981. (Encontro). |
| 122. | I Encontro Estadual de Professores de 1ª a 4ª séries do 1º grau e de Pré-escolar.I Encontro estadual de professores de 1ª a 4ª séries do 1º grau e de pré-escolar. 1981. (Encontro). |
| 123. | I Congresso do Sindicato dos Professores. 1980. (Congresso). |
| Organização de eventos |
| 1. | CAMPOS, Rogerio Cunha . I Seminário cultura e educação escolar indígena. 1998. (Congresso). |
| 2. | CAMPOS, Rogerio Cunha . II Seminário cultura e educação escolar indígena. 1998. (Congresso). |
| 3. | CAMPOS, Rogerio Cunha . III Seminário cultura e educação escolar indígena. 1998. (Congresso). |
| 4. | CAMPOS, Rogerio Cunha . II Seminário elementos constitutivos da pesquisa sobre o Imaginário pedagógico. 1997. (Congresso). |
| 5. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Encontro de educadores indígenas do estado da Bahia . 1996. (Congresso). |
| 6. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Seminário: educação e etnologia indígena e afro-brasileira . 1996. (Congresso). |
| 7. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Mesa redonda: educação e diversidade étnico-cultural. 1996. (Congresso). |
| 8. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Seminário: comissão pró-educação indígena. 1996. (Congresso). |
| 9. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Coordenação e organização de atividades acadêmicas de professor visitante (Prof. Guilherme Dias Rodriguez). palestra: desafios atuais da educação em Cuba. 1995. (Congresso). |
| 10. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Coordenação e organização de atividades acadêmicas de professor visitante (Prof. Robert Arnove). palestras: mudanças políticas e educacionais na Nicarágua. Educação popular na América Latina. Neoliberalismo e educação na América Latina . 1995. (Congresso). |
| 11. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Encontro internacional de pesquisadores de educação e história da cultura negra . 1994. (Congresso). |
| 12. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Coordenação e organização de atividades acadêmicas de professor visitante (Profª Tiffany Patterson). palestra: etnia e sexualidade ao longo da história da cultura negra nos EUA. 1994. (Congresso). |
| 13. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Coordenação e organização de atividades acadêmicas de professor visitante (Prof. Alphine Jefferson). palestra: problemas de urbanização e efeitos sobre minorias raciais nos EUA. 1994. (Congresso). |
| 14. | CAMPOS, Rogerio Cunha . Coordenação e organização de atividades acadêmicas de professor visitante (Prof. Paul Jackson). Encontro internacional de pesquisadores de educação e história da cultura Negra. 1994. (Congresso). |
Orientações
| Orientações em andamento |
| Dissertação de mestrado |
| 1. | Paulo Mariano Eulálio Campos. A música nos pontos de cultura sob uma perspectiva sócio-educativa. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador). |
| 2. | Angelina Baca Bilingu. A formação de professores em Angola. Início: 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador). |
| Tese de doutorado |
| 1. | Gisele Brandão Machado de Oliveira. Contribuições das relações interpessoais em ambientes de pesquisa para o processo de humanização dos jovens e o estabelecimento da interação entre universidade e escolas públicas de educação básica e profissional. Início: 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador). |
| 2. | Andréa Albuquerque Adour da Camara. Música, Educação e Religião: estreitas relações na formação e in-formação de jovens cantores. Início: 2009. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador). |
| 3. | Cynthia Rúbia Braga Contijo. Novos espaços democráticos: a vida pública em debate no inicio do século XXI. Início: 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. (Orientador). |
| 4. | Cláudio Márcio Oliveira. Sujeitos, processos formativos e construção de corporeidades nos usos do transporte coletivo em Belo Horizonte. Início: 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador). |
| 5. | Ellen de Cassia Sousa Parrela. Mapeamento de indicadores de mudanças na cultura escolar: um estudo de caso. Início: 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador). |
| Orientações de outra natureza |
| 1. | Girlene Nogueira da Fonseca. Processos Educativos nas Ações Coletivas. Início: 2009. Orientação de outra natureza. Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador). |
| Supervisões e orientações concluídas |
| Dissertação de mestrado |
| 1. | Mateus Pires Moreira Mesquita. Ofícios artesanais e construção de identidades: encontros com artesãos de Prados - MG. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 2. | Thais Nogueira Gil. Meninas de Sinhá: a reinvenção da vida nas tramas do discurso musical. 2008. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 3. | Catherine Monique de Souza Hermont. Adolescentes em tempo integral: vivências, saberes, significados.
2008. 0 f.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 4. | João Marcos de Castro Andrade. Falas, práticas e sons: vivendo e educando-se no grupo Arautos do Gueto. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 5. | Adalgisa Helena Gomes de Matos. Tornando-se sujeitos socioculturais com a arte: uma experiência de jovens estudantes e professores da Escola Municipal da Vila Pinho .
2003.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 6. | Cláudio Emanuel dos Santos. A música percussiva: uma experiência sociocultural dos jovens do bloco Oficina Tambolelê.
2003.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 7. | Nádia Laguárdia de Lima. Fascínio e alienação no ciberespaço: uma contribuição para o campo da educação.
2003.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 8. | José Manuel Sita Gomes. Estudantes na terra dos outros: a experiência dos universitários angolanos na Universidade Federal de Minas Gerais - Brasil. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 9. | IVAN LUIS NOVAES. A Democratizacao da gestao da educacao- um estudo da eleicao de diretores e vice-diretores das escolas da rede municipal de ensino de Salvador. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 10. | LELIANA SANTOS DE SOUZA. O Imaginario social e o movimento de mães e pais na escola pública estadual. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 11. | JOSEANIA MIRANDA FREITAS. Museu do bloco afro Ile Aiye: um espaco de memória e etnicidade.
1996.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 12. | MIGUEL ALMIR LIMA DE ARAUJO. Educacao e identidade cultural. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 13. | NILDA MOREIRA SANTOS. Movimento dos professores da rede publica na Bahia:1952-1989. 1994. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| Tese de doutorado |
| 1. | Luiz Antônio da Silva.
Trabalhos e processos educativos no cooperativismo popular na região do Vale do Aço e os desafios para a economia solidária.
2009. 0 f. Tese
(Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 2. | Eneida Pereira dos Santos.
Gil Amâncio & Encontros: processos educativos, cultura negra, intervenções de mestres e convivência.
2008. 0 f. Tese
(Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 3. | Shirley Aparecida de Miranda.
Articulações do feminino em narrativas de mulheres dirigentes sindicais: saber-poder e gênero.
2008. 0 f. Tese
(Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 4. | Wellington de Oliveira. A trajetória histórica do movimento docente de Minas Gerais: da UTE ao Sind-UTE. 2006. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 5. | ALDA BRITO DA MOTTA. Não tá morto quem peleia: a inesperada pedagogia dos grupos de idosos. 1999. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| Trabalho de conclusão de curso de graduação |
| 1. | Rosimar de Castro Geraldo. Alfabetização: construindo subjetividades. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Veredas Formação Superior de Professores) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 2. | Roberta Pires. Alfabetização: construindo subjetividades. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Veredas Formação Superior de Professores) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 3. | Lídia de Cristo Olímpio. Alfabetização: construindo subjetividades. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Veredas Formação Superior de Professores) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 4. | Ana Maria da Silveira Freitas. Alfabetização: construindo subjetividades. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Veredas Formação Superior de Professores) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 5. | Maria Aparecida da Silva Gomes. Alfabetização: construindo subjetividades. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Veredas Formação Superior de Professores) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 6. | Rosa Maria dos Santos Nascimento. A avaliação e seus sujeitos. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Veredas Formação Superior de Professores) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 7. | Joana Coeli Ferreira de Oliveira. A avaliação e seus sujeitos. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Veredas Formação Superior de Professores) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 8. | Luci Rezende Pereira Oliveira. A avaliação e seus sujeitos. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Veredas Formação Superior de Professores) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 9. | Patrícia Maria Carletto. Os sujeitos no projeto político-pedagógico da escola de ensino fundamental. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Veredas Formação Superior de Professores) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 10. | Valéria Moreira Ramos. Os sujeitos no projeto político-pedagógico da escola de ensino fundamental. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Veredas Formação Superior de Professores) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 11. | Maria Aparecida Cafieiro Ferreira Monteir. O lúdico e a construção de subjetividades na escola. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Veredas Formação Superior de Professores) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 12. | Gilda Marlene de Faria. O lúdico e a construção de subjetividades na escola. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Veredas Formação Superior de Professores) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 13. | Marlene Eugênia Chaves da Silva. Sujeitos socioculturais na escola de ensino fundamental. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Veredas Formação Superior de Professores) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 14. | Eliana Amenaide da Silva. Sujeitos socioculturais na escola de ensino fundamental. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Veredas Formação Superior de Professores) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 15. | Sandra Lúcia Batista Satyro de Castro. Sujeitos socioculturais na escola de ensino fundamental. 2004. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Veredas Formação Superior de Professores) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 16. | Giordano Bruno Soares Araújo. Perfil de estudantes de cursos pré-vestibulares à UFMG. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia e Licenciatura) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 17. | Rone Cardoso da Cunha. Cidadania de estudantes de escola pública. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 18. | OBREGON MONTEIRO ROSAS. Formação de professor na sociedade conteporânea. 2000. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Física) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 19. | LUCAS VERSIANI PINHEIRO FARO. Avaliação na escola plural. 2000. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Física) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 20. | REVELSON DE SOUZA LIMA. Ensino de física para a cidadania. 2000. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Física) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 21. | Luis Carlos Miranda. Educação e cidadania. 1999. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Física) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| Iniciação Científica |
| 1. | Kerstin Jackellyne da Cunha Ruas. Movimento indígena, sujeitos socioculturais e educação escolar. 2006. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 2. | Tomás Augusto Travassos Otoni. Movimento indígena, sujeitos socioculturais e educação escolar. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia e Licenciatura) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 3. | Rosana de Oliveira. Movimento indígena, sujeitos socioculturais e educação escolar. 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 4. | Joanna de Castro Magalhães. Movimento indígena, sujeitos socioculturais e educação escola. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 5. | Flávia Graciela Alcântara. Movimento indígena, sujeitos socioculturais e educação escola. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 6. | Célia Vasconcelos de Almeida. Banco de dados sobre educação indígena. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 7. | Adriana Cristina Salgado. Movimento indígena, sujeitos socioculturais e educação escolar. 2003. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 8. | Renata Silva Bergo. Movimentos sociais e sujeitos socioculturais na educação indígena em Minas Gerais. 2002. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 9. | Karina Moreira Menezes. Textos e imagens em educação indígena / banco de dados sobre educação indígena. 2001. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró-Reitoria de Extensão da UFMG. Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 10. | Tânia Márcia Ferrreira do Nascimento. Movimentos sociais e sujeitos socioculturais na educação indígena em Minas Gerais. 2001. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 11. | JACQUELINE PEREIRA SILVA. Banco de dados em educação indígena. 2000. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 12. | KÁTIA OSÓRIO MARTINS. Currículo na educação indígena. 2000. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, PROGRAMA ESPECIAL DE TREINAMENTO - CAPES. Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 13. | Rosângela Mendonça Teles. Política educacional brasileira. 1999. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG. Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 14. | Ivanildo Cajazeira Santos. Lutas sociais por educação e experiências de Escolas Comunitárias em Salvador 1985/1995. 1996. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia. Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| Orientações de outra natureza |
| 1. | Adriana Cristina Salgado. Banco de dados sobre educação indígena. 2001. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró-Reitoria de Extensão da UFMG. Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
| 2. | Elizabeth Chaves. Leitura de estudantes e professores no século XIX. 1999. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Rogerio Cunha de Campos. |
Outras informações relevantes
Sócio da Sociedade Brasileira de Sociologia, desde 1999. Membro da SBPC - Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. Membro da ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação em Pesquisa em Educação (GT Movimentos Sociais e Educação). Membro da CLACSO - GT Movimentos Sociais. Membro da APEC - Associação dos Pesquisadores e Estudantes Brasileiros na Catalunha/Barcelona. Membro da Associação de Brasileiros Estudantes e Pesquisadores na União Européia - ABEP.
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