Currículo do Sistema de Currículos Lattes (Elisa Tomoe Moriya Schlünzen)

Elisa Tomoe Moriya Schlünzen

Possui graduação em Licenciatura Plena Em Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1985), mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Estadual de Campinas (1994) e doutorado em Educação (Currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2000). Atualmente é professora assistente - autárquica da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Tecnologia Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, informática na educação, educação especial, construcionismo e tecnologias de informação e comunicação.
(Texto informado pelo autor)

Última atualização do currículo em 22/01/2010
Endereço para acessar este CV:
http://lattes.cnpq.br/7346754405819238

Dados pessoais

Nome	Elisa Tomoe Moriya Schlünzen
Nome em citações bibliográficas	SCHLÜNZEN, E. T. M.
Sexo	Feminino

Endereço profissional

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Matemática.
Rua Roberto Simonsen, 305
Centro Educacional
19060-900 - Presidente Prudente, SP - Brasil - Caixa-Postal: 957
Telefone: (18) 32295388 Ramal: 5316 Fax: (18) 32232227
URL da Homepage: http://www.nec.prudente.unesp.br

Formação acadêmica/Titulação

1997 - 2000

Doutorado em Educação (Currículo) .
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: Mudanças nas Práticas Pedagógicas do Professor: Criando um Ambiente Construcionista Contextualizado e Significativo para Crianças com Necessidades Especiais Físicas., Ano de Obtenção: 2000.
Orientador:

José Armando Valente.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Educação Especial; Construcionismo; Formação de professores; Informática na Educação; Interdisciplinaridade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Especial.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.
Setores de atividade: Educação; Informática.

1989 - 1994

Mestrado em Engenharia Elétrica .
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: Redes Neurais Aplicadas em Classificação de Dados Multiespectrais de Sensoriamento Remoto, Ano de Obtenção: 1994.
Orientador: Márcio Luiz de Andrade Netto.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Redes Neurais; Backpropagation; Sensoriamento Remoto.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação / Especialidade: Arquitetura de Sistemas de Computação.
Setores de atividade: Informática.

1987 - 1987

Especialização em Computação . (Carga Horária: 360h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

1982 - 1985

Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática .
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Formação complementar

2005 - 2005

Como Fazer Objetos de Aprendizagem. (Carga horária: 220h).
Rede Internacional Virtual de Educação.

2002 - 2002

Extensão universitária em Capacitação em Ensino a Distância. (Carga horária: 80h).
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

1991 - 1991

Inglês Instrumental.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

1987 - 1987

Extensão universitária em Computação.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

Atuação profissional

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Vínculo institucional

1988 - Atual

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente - Autárquico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

3/2005 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .
	Projetos de pesquisa A Formação de Educadores para uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) visando potencializar a Inclusão Digital, Social e Educacional.

6/2004 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .
	Projetos de pesquisa Projeto Rede Internacional Virtual de Educação - RIVED

11/2001 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .
	Projetos de pesquisa A Formação de Agentes Multiplicadores-Parceiros na Empresa: do Presencial para o Virtual

8/1998 - Atual	Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Matemática.
	Linhas de pesquisa Informática na Educação Educação Especial Construcionismo Formação de Professores

07/2007 - 12/2007	Ensino, Engenharia Cartográfica, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Linguagem II

07/2007 - 12/2007	Ensino, Estatística, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Processamento de Dados

07/2007 - 12/2007	Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Computação Básica

02/2007 - 06/2007	Ensino, Engenharia Cartográfica, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Linguagem I

02/2007 - 06/2007	Ensino, Estatística, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Introdução a Ciência da Computação

02/2007 - 06/2007	Ensino, Licenciatura Plena Em Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Informática e Educação - Optativa

07/2006 - 12/2006	Ensino, Engenharia Cartográfica, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Linguagem II

07/2006 - 12/2006	Ensino, Estatística, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Processamento de Dados

07/2006 - 12/2006	Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Computação Básica

03/2006 - 12/2006

Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .

03/2006 - 07/2006	Ensino, Educacao, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Educação a Distância e Formação de Professores

01/2006 - 06/2006	Ensino, Estatística, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Introdução a Ciência da Computação

8/2005 - 12/2005	Ensino, Estatística, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Processamento de Dados

3/2005 - 12/2005	Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Computação Básica

3/2005 - 12/2005	Ensino, Licenciatura Plena Em Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Informática e Educação

3/2005 - 6/2005	Ensino, Estatística, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Introdução a Ciência da Computação

08/2004 - 12/2004	Ensino, Mestrado Em Educação - FCT, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Educação à Distância e Formação de Professores

07/2004 - 12/2004	Ensino, Engenharia Ambiental, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Introdução à Ciência da Computação II

03/2004 - 12/2004	Ensino, Educacao, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Formação Interativa de Profissionais a Distância

6/1988 - 12/2004	Ensino, Matemática Física Estatística e Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Cálculo Numérico Informática na Educação Introdução a Ciência da Computação Linguagem de Programação I Linguagem de Programação II Processamento de Dados

10/2004 - 11/2004	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .
	Cargo ou função Membro da Comissão para elaboração do Plano Acadêmico do Departamento de Matemática, Estatística e Computação.

09/2004 - 11/2004	Ensino, Educacao, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Educação a Distância e Formação de Professores

4/2004 - 9/2004	Direção e administração, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Matemática.
	Cargo ou função Coordenadora de Curso a Distância de Extensão Universitária: "A formação de Educadores para uma Escola Inclusiva".

03/2004 - 06/2004	Ensino, Mestrado Em Educação - FCT, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Formação Interativa de Profissionais à Distância

01/2004 - 06/2004	Ensino, Engenharia Ambiental, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Introdução a Ciência da Computação I

03/2004 - 04/2004	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .
	Cargo ou função Membro da Comissão para credenciamento e autorização de cursos de graduação a distância na UNESP..

07/2003 - 12/2003	Ensino, Ciências da Computação, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Laboratório de Computação

07/2003 - 12/2003	Ensino, Engenharia Ambiental, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Introdução a Ciência da Computação II

07/2003 - 12/2003	Ensino, Estatística, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Processamento de Dados

01/2003 - 12/2003	Ensino, Engenharia Ambiental, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Introdução a Ciência da Computação I

01/2003 - 12/2003	Ensino, Licenciatura Plena Em Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Informática e Educação

01/2003 - 06/2003	Ensino, Estatística, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Introdução a Ciência da Computação

4/2001 - 4/2003	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .
	Cargo ou função Membro Suplente no Conselho do Programa de Pós-Graduação em Educação.

07/2002 - 12/2002	Ensino, Estatística, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Processamento de Dados

07/2002 - 12/2002	Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Tópicos Especiais: Inclusão Digital

01/2002 - 12/2002	Ensino, Engenharia Ambiental, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Introdução a Ciência da Computação I

01/2002 - 06/2002	Ensino, Estatística, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Introdução a Ciência da Computação

01/2002 - 06/2002	Ensino, Licenciatura Plena Em Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Informática e Educação

01/2002 - 06/2002	Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Formação de Professores para uma Escola Digital e Inclusiva

07/2001 - 12/2001	Ensino, Estatística, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Processamento de Dados

07/2001 - 12/2001	Ensino, Licenciatura Plena Em Matemática, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Cálculo Numérico II

07/2001 - 12/2001	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Informática e Educação

01/2001 - 06/2001	Ensino, Estatística, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Introdução à Ciência da Computação

01/2001 - 06/2001	Ensino, Licenciatura Plena Em Matemática, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Cálculo Numérico II

07/2000 - 12/2000	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Informática e Educação

01/2000 - 12/2000	Ensino, Engenharia Cartográfica, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Linguagem II

8/1995 - 8/1998

Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Matemática.

10/1995 - 08/1997	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .
	Cargo ou função Suplente no Conselho do Curso de Graduação em Estatística - Portaria 442/95.

8/1995 - 8/1997	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .
	Cargo ou função Suplente no Conselho do Curso de Graduação em Matemática - Portaria 396/95-rae.

7/1995 - 7/1997	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .
	Cargo ou função Representante Suplente do Laboratório Didático de Computação junto a Comissão de Informática da FCT - Portaria nº 321/95.

2/1997 - 3/1997	Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Matemática.
	Atividade de extensão realizada CURSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: COMPUTADORES NA EDUCAÇÃO.

4/1996 - 2/1997	Direção e administração, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Matemática.
	Cargo ou função Membro de comissão temporária.

9/1993 - 2/1997	Direção e administração, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Matemática.
	Cargo ou função Membro de comissão permanente.

07/1996 - 12/1996	Ensino, Licenciatura Plena Em Matemática, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Processamento de Dados

01/1996 - 12/1996	Ensino, Licenciatura Plena Em Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Informática e Educação

9/1996 - 11/1996	Extensão universitária , Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Matemática.
	Atividade de extensão realizada CURSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: COMPUTADORES NA EDUCAÇÃO.

7/1995 - 12/1995	Ensino, Estatística, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Processamento de Dados

07/1995 - 12/1995	Ensino, Licenciatura Plena Em Matemática, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Processamento de Dados

8/1993 - 8/1995	Direção e administração, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Matemática.
	Cargo ou função Membro de conselho de unidade.

07/1994 - 12/1994	Ensino, Estatística, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Processamento de Dados

07/1994 - 12/1994	Ensino, Licenciatura Plena Em Matemática, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Processamento de Dados

07/1994 - 12/1994	Ensino, Licenciatura Plena Em Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Informática e Educação

01/1994 - 06/1994	Ensino, Licenciatura Plena Em Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Informática e Educação

07/1993 - 12/1993	Ensino, Estatística, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Processamento de Dados

07/1993 - 12/1993	Ensino, Engenharia Cartográfica, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Linguagem I

07/1993 - 12/1993	Ensino, Licenciatura Plena Em Matemática, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Processamento de Dados

9/1992 - 8/1993	Direção e administração, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Matemática.
	Cargo ou função Membro de conselho de unidade.

01/1993 - 06/1993	Ensino, Estatística, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Introdução à Ciência da Computação

01/1993 - 06/1993	Ensino, Licenciatura Plena Em Matemática, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Introdução à Ciência da Computação

6/1991 - 1/1993	Direção e administração, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Matemática.
	Cargo ou função Membro de comissão temporária.

7/1992 - 12/1992	Ensino, Estatística, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Processamento de Dados

07/1992 - 12/1992	Ensino, Licenciatura Plena Em Matemática, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Processamento de Dados

8/1991 - 8/1992	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .
	Cargo ou função Membro Suplente no Conselho do Curso de Graduação em Estatística.

01/1992 - 06/1992	Ensino, Estatística, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Introdução à Ciência da Computação

07/1991 - 12/1991	Ensino, Estatística, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Processamento de Dados

8/1990 - 8/1991	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, .
	Cargo ou função Membro Suplente no Conselho do Curso de Graduação em Estatística.

01/1991 - 06/1991	Ensino, Estatística, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Introdução à Ciência da Computação

01/1991 - 06/1991	Ensino, Licenciatura Plena Em Matemática, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Introdução à Ciência da Computação

7/1990 - 12/1990	Ensino, Estatística, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Processamento de Dados

07/1990 - 12/1990	Ensino, Licenciatura Plena Em Matemática, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Processamento de Dados

12/1989 - 12/1990	Direção e administração, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Matemática.
	Cargo ou função Membro de comissão permanente.

01/1990 - 06/1990	Ensino, Licenciatura Plena Em Matemática, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Introdução à Ciência da Computação

07/1989 - 12/1989	Ensino, Licenciatura Plena Em Matemática, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Processamento de Dados

01/1989 - 06/1989	Ensino, Estatística, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Introdução à Ciência da Computação

Linhas de Pesquisa

1.	Informática na Educação

2.	Educação Especial

3.	Construcionismo

4.	Formação de Professores

Projetos de Pesquisa

2004 - 2006

A Formação de Educadores para uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) visando potencializar a Inclusão Digital, Social e Educacional.

Descrição: Atualmente o processo de inclusão Digital, Social e Educacional de qualquer deficiente tem sido discutida por muitos profissionais da Educação e pesquisadores, pois busca-se descobrir estratégias inovadoras em sala de aula, adaptando o projeto pedagógico e construir uma nova filosofia educativa para atender as exigências expostas pela LDB/9394, que prevê a inclusão dos deficientes em diferentes modalidades de ensino, ou seja, uma educação de qualidade para todos. Tendo em vista este cenário, o objetivo do presente projeto é investigar o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação para melhorar processo de inclusão Digital, Social e Educacional de deficientes, visando a elaboração de novas práticas pedagógicas que auxiliem os educadores em seu ambiente escolar. Para tanto, desenvolve-se pesquisa de cunho qualitativo do tipo investigação-formação, problematização, estudo de caso, entre outras. Assim, adota-se o desenvolvimento de projetos de trabalho (HERNÁNDEZ, 1998, ALMEIDA, 2001) por meio da realização de atividades que surgem do interesse e do desejo de cada aluno, segundo a abordagem Construcionista, Contextualizada e Significativa (CCS) (SCHLÜNZEN, 2000, Valente, 2002), bem como a formação contextualizada dos educadores (PERRENOUD, 2002, NÓVOA, 2002, GARCIA, 2003). Como resultados destacamos o 2º lugar no II Prêmio Telemar de Inclusão Digital - Edição 2005, na categoria Universidade. Além disso, o projeto foi avaliado pelo Banco NossaCaixa e recebeu a doação de aproximadamente de R$ 200.000,00 (Duzentos mil reais) para a construção de sede própria denominada Centro de Promoção da Inclusão Digital, Educacional e Social - CPIDES..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 16) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 3) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Klaus Schlünzen Junior - Integrante / Danielle Aparecida do Nascimento dos Santos - Integrante / Flaviana dos Santos Silva - Integrante / Angélica Aparecida Spigaroli - Integrante / Andréa Alves da Silva Soares - Integrante / Talita Ribeiro de Oliveira Mativi - Integrante / Helton Augusto de Carvalho - Integrante / Daniela Cristina Barros de Souza - Integrante / Lívia Raposo Bardy - Integrante / Danieli Granado Guastalli - Integrante / Juliana Domingos Ferreira - Integrante / Juliana Paula de Oliveira - Integrante / Roberta Pereira Gomes - Integrante / Rosimeire Cristina Cândido - Integrante / Iara Dalaqua - Integrante / Jane Aparecida de Souza Santana - Integrante / Simone Moro da Silva Rocha - Integrante / Cristiane da Cruz - Integrante / Dariane Moreno de Almeida - Integrante / Izabel Cristina Goto - Integrante / Elisa Tomoe Moriya Schlünzen - Coordenador.

Número de produções C, T & A: 12 / Número de orientações: 10.

2004 - Atual

Projeto Rede Internacional Virtual de Educação - RIVED

Descrição: O RIVED (Rede Internacional Virtual de Educação) é um projeto que elabora módulos educacionais digitais visando à melhoria do processo de ensino/aprendizagem das Ciências e Matemática no Ensino Médio, além de incentivar o uso de novas tecnologias em nossas escolas. Desenvolvido no Ministério da Educação do Brasil pelas Secretarias de Educação a Distância SEED e Secretaria de Educação Básica - SEB , conta hoje com uma equipe central multidisciplinar, responsável pela metodologia do processo de produção dos módulos..
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação ( 7) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Klaus Schlünzen Junior - Integrante / Daniela Cristina dos Santos - Integrante / Helton Augusto de Carvalho - Integrante / Luciano Kiwamen - Integrante / Marisa Aparecida Gomes do Amaral - Integrante / Renan Ricardo Tateoka - Integrante / Fernando Kaway Carvalho Ota - Integrante / Elisa Tomoe Moriya Schlünzen - Coordenador.
Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 6.

2001 - 2006

A Formação de Agentes Multiplicadores-Parceiros na Empresa: do Presencial para o Virtual

Descrição: Este projeto pertence a linha de pesquisa Tecnologias de Informação e Comunicação e Educação e tem como objetivo favorecer a Inclusão Digital, Social e Educacional por meio da Formação de Educadores presencialmente e a distância. Tendo como pressuposto o novo panorama mundial para o trabalho que demanda um novo tipo de profissional, para o qual características intelectuais são exigidas e valorizadas como a capacidade de resolver problemas, a criatividade, a participação colaborativa e o aprendizado. Neste contexto, as escolas estão a procura de meios para formar alunos que compreendam o seu próprio processo de aprendizagem. Neste sentido, a abordagem Construcionista é extremamente adequada a esta nova situação, pois envolve professores e alunos na construção do seu conhecimento, ou por meio da própria programação do computador ou pela definição e simulação de problemas segundo seu entendimento. A aprendizagem então ocorre em um processo espiral de descrição-execução-reflexão-depuração-descrição. A metodologia de formação consiste na reflexão na ação, sobre a ação e sobre a reflexão na ação, ou seja, no contexto, vivendo os problemas do dia-a-dia e trabalhando com projetos aliados aos conteúdos curriculares. Desta forma, os resultados alcançados que destacam-se são a inclusão de pessoas com deficiência no mundo do trabalho e em escolas públicas de ensino regular, bem como a construção do conhecimento nas escolas, a partir da atuação de professores e alunos no processo de ensino e aprendizagem, permitindo o afloramento de diferentes habilidades, por meio de uma postura autônoma, reflexiva e colaborativa..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 6) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 1) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Klaus Schlünzen Junior - Coordenador / Milton Hirokazu Shimabukuro - Integrante / Vilma Mayumi Tachibana - Integrante / Ana Maria da Costa Santos Menin - Integrante / João Paulo Magna Junior - Integrante / Ana Paula da Silva Marques - Integrante / Carlos Rodrigo Guiaro - Integrante / Marco Antonio Zanata Alves - Integrante / Marcos Hiroshi Umino - Integrante / Oscar Massaro Fujita - Integrante / Rafael Alejandro Orostica Torrejon - Integrante / Elisa Tomoe Moriya Schlünzen - Integrante.
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro..

Membro de corpo editorial

2004 - Atual

Periódico: Reflexão e Ação

Áreas de atuação

1.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional.
2.	Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação / Especialidade: Arquitetura de Sistemas de Computação.
3.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Especial.

Idiomas

Francês	Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Inglês	Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol	Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Prêmios e títulos

2009	1º Lugar - Categoria Pôster no 2º Congresso Nacional de Surdez, AADA - Associação de Apoio ao Deficiente Auditivo.
2007	Homenageada pela Prefeitura Municipal de Presidente Prudente pelo recebimento do Troféu Amélia Zambeli, Prefeitura Municipal de Presidente Prudente.
2007	Menção Honrosa pela apresentação do Trabalho Inclusão Digital: perspectivas de minimizar as dificuldades de aprendizagem, XIX Congresso de Iniciação Científica da UNESP.
2006	Prêmio Concurso Objetos de Aprendizagem, RIVED/SEED/MEC e PNDU..
2005	II Prêmio Telemar de Inclusão Digital, Instituto Telemar.
2002	Prêmio de melhor trabalho de pesquisa apresentado no II EPG II Encontro de Pós-Graduação na área de ciências humanas, Universidade do Vale do Paraíba - UNIVAP.
2001	Prêmio de melhor trabalho de pesquisa na área de Ciências Humanas, Universidade Estadual Paulista - Unesp.

Produção em C,T & A

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos

1.	SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus . Tecnologias, Desenvolvimento de Projetos e Inclusão de Pessoas com Deficiência. Inclusão (Brasília), v. 1, p. 46-51, 2006.

2.	BALDO, Maria das Graças de Araújo ; FURKOTTER, Monica ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . Formação em serviço de professores para o uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC) em projetos de trabalho, visando a inclusão escolar: análise das dificuldades. Ethos & Episteme, v. 4, p. 01/132-132, 2006.

SOUZA, D. C. B. ; SANTOS, Danielle Aparecida Do Nascimento dos ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . O uso das tecnologias de informação e comunicação para pessoas com necessidades educacionais especiais como contribuição para a inclusão social, educacional e digital. Revista Educação Especial (UFSM), Santa Maria, v. 1, n. 25, p. 25-36, 2005.

4.	SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus . A Construção de uma Rede Colaborativa para o Desenvolvimento e Estudo de Potencialidades para Inclusão. Reflexão e Ação, Santa Cruz do Sul - RS, v. 12, n. 2, p. 45-55, 2004.

5.	TERÇARIOL, Adriana Aparecida de Lima ; GARCIA, Daniela Jordão ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus . Impactos da Interdisciplinaridade na Elaboração de Cursos de Educação à Distância. Teoria e Prática da Educação, Maringá - PR, v. 7, n. 2, p. 228-234, 2004.

6.	SCHLÜNZEN, E. T. M. ; TERÇARIOL, Adriana Aparecida de Lima . A Construção de Ambientes Virtuais: Uma Ferramenta para a Inclusão Digital e Social de Jovens Carentes. Revista UNIVAP, São José dos Campos - SP, v. 10, n. 18, p. 50-57, 2003.

SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; HERNANDES, Renata Benisterro ; SANTO, Marcelo Pauluci Di ; TERÇARIOL, Adriana Aparecida de Lima ; BALDO, Maria das Graças de Araújo ; FUZARO, A. M. ; SOARES, Andréa Alves da Silva ; SOUZA, Marcos Leonel de . Ambientes Virtuais para a Formação de Educadores: Buscando uma Escola Inclusiva. Revista UNIVAP, São José dos Campos - SP, v. 10, n. 18, p. 43-49, 2003.

SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; GARCIA, Daniela Jordão ; SANTOS, Danielle Aparecida Do Nascimento dos ; SILVA, Flávia dos Santos ; SILVA, Flaviana dos Santos . O Uso das Tecnologias da Informação e Comunicação promovendo a Inclusão Digital e Social de um Pessoa Portadora de Necessidades Especiais Auditivas. Arqueiro (Rio de Janeiro), Rio de Janeiro, v. 6, p. 9-14, 2002.

Livros publicados/organizados ou edições

1.	PELLANDA, Nize Maria Campos (Org.) ; SCHLÜNZEN, E. T. M. (Org.) ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus (Org.) . Inclusão Digital: Tecendo Redes Afetivas/Cognitivas. 1. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2005. v. 1. 375 p.

Capítulos de livros publicados

SOUZA, D. C. B. ; SANTOS, Danielle Aparecida Do Nascimento dos ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; MANCILLA, Cláudia Raquel Trigo ; Gonçalves, K.C.R. ; ROCHA, Simone Moro da Silva ; Ferrari, N. . NÚCLEO DE ENSINO: FORMAÇÃO INICIAL E EM SERVIÇO DE PROFESSORES UTILIZANDO AS TIC PARA A INCLUSÃO DIGITAL, SOCIAL E ESCOLAR. In: Silvania Lanfredi Nobre e José Milton de Lima. (Org.). Livro Eletrônico do Segundo Encontro do Núcleo de Ensino de Presidente Prudente. 01 ed. São Paulo: Pró-Reitoria de Graduação da Unesp, 2008, v. 01, p. -.

SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SANTOS, Danielle Aparecida Do Nascimento dos . FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A UTILIZAÇÃO DAS TIC NO PROCESSO DE INCLUSÃO DIGITAL, SOCIAL E ESCOLAR. In: Sheila Zambello de Pinho e José Roberto Corrêa Saglietti. (Org.). Núcleos de Ensino. São Paulo - SP: Cultura Acadêmica Editora, 2008, v. 1, p. 625-636.

GARCIA, Daniela Jordão ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus . Mediação Pedagógica no Chat Visando à Interação entre Cursistas. In: José Armando Valente, Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida, Aglaé Cecília Toledo Porto Alves. (Org.). Formação de Educadores a Distância e Integração de Mídias. 1 ed. São Paulo: Editora Avercamp Ltda., 2007, v. , p. 103-115.

GARCIA, Daniela Jordão ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus . Afetividade e Emoção: Isso é Possível a Distância?. In: José Armando Valente, Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida, Aglaé Cecília Toledo Porto Alves. (Org.). Formação de Educadores a Distância e Integração de Mídias. 1 ed. São Paulo: Editora Avercamp Ltda., 2007, v. , p. 183-192.

BARDY, Lívia Raposo ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SANTOS, Danielle Aparecida Do Nascimento dos ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; LIMA, Ivan Shirahama Loureiro de . Questões e exemplos de implementação e uso de objetos de aprendizagem. In: Carmem Lúcia Prata, Anna Christina Aun de Azevedo Nascimento. (Org.). Objetos de aprendizagem: uma proposta de recurso pedagógico. Brasília: Ministério da Educação - Secretaria de Educação a Distância, 2007, v. , p. 93-106.

LIMA, Ivan Shirahama Loureiro de ; CARVALHO, Helton Augusto de ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . Criando Interfaces para Objetos de Aprendizagem. In: Carmem Lúcia Prata, Anna Christina Aun de Azevedo Nascimento. (Org.). Objetos de aprendizagem: uma proposta de recurso pedagógico.. Brasília: Ministério da Educação - Secretaria de Educação a Distância, 2007, v. , p. 39-48.

SANTOS, Danielle Aparecida Do Nascimento dos ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . Use of Information and Communication Technologies (ICT) and Work with Projects in the Formation of Teachers in Service at the State Public School System. In: Mendes, Antonio Jose; Pereira, Isabel; Costa, Rogerio. (Org.). Computers and Education Towards Educational Change and Innovation. Londres: Springer Science, 2007, v. 01, p. 261-270.

SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; TERÇARIOL, Adriana Aparecida de Lima . Fundamentos Pedagógicos para a Formação em Serviço nos Cursos de Graduação do Programa Pró-Licenciatura. Desafios da Educação a Distância na Formação de Professores. Brasília: Secretaria de Educação a Distância - MEC, 2006, v. , p. 93-117.

9.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . A Tecnologia para inclusão de Pessoas com Necessidades Especiais (PNE). In: Nize Maria Campos Pellanda; Elisa Tomoe Moriya Schlünzen; Klaus Schlünzen Junior. (Org.). Inclusão Digital: Tecendo Redes Afetivas/Cognitivas. 1 ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2005, v. 1, p. 195-210.

10.

SPIGAROLI, Angélica Aparecida ; SANTOS, Danielle Aparecida Do Nascimento dos ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SILVA, Flaviana dos Santos ; SILVA, Flávia dos Santos ; OLIVEIRA, Joana Angélica Bernardo de . As Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) como ferramentas potencializadoras para inclusão: um desafio para a sociedade. In: Nize Maria Campos Pellanda; Elisa Tomoe Moriya Schlünzen; Klaus Schlünzen Junior. (Org.). Inclusão Digital: Tecendo Redes Afetivas/Cognitivas. 1 ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2005, v. 1, p. 211-231.

11.

TERÇARIOL, Adriana Aparecida de Lima ; SOARES, Andréa Alves da Silva ; GARCIA, Daniela Jordão ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; SANTO, Marcelo Pauluci Di ; SOUZA, Marcos Leonel de ; BALDO, Maria das Graças de Araújo ; HERNANDES, Renata Benisterro . Construindo Redes Digitais de Aprendizagem Colaborativa. In: Nize Maria Campos Pellanda; Elisa Tomoe Moriya Schlünzen; Klaus Schlünzen. (Org.). Inclusão Digital: Tecendo Redes Afetivas/Cognitivas. 1 ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2005, v. 1, p. 233-251.

12.

PELLANDA, Nize Maria Campos ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus . Um caminho para a nossa rede. In: Nize Maria Campos Pellanda; Elisa Tomoe Moriya Schlünzen; Klaus Schlünzen Junior. (Org.). Inclusão Digital: Tecendo Redes Afetivas/Cognitivas. 1 ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2005, v. 1, p. 371-375.

13.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . Escola Inclusiva e as novas tecnologias. In: Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida; José Manuel Moran. (Org.). Integração das Tecnologias na Educação. 1 ed. Brasília: Ministério da Educação, Seed, 2005, v. 1, p. 81-84.

14.

SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus . O Resgate de Valores com Ambientes Construcionistas, Contextualizados e Significativos. In: Gislene A. Santos; Divino José da Silva. (Org.). Estudos sobre Ética: A Construção de Valores na Sociedade e na Educação. 1 ed. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2002, v. , p. 249-263.

15.

16.	OLIVEIRA, R. D. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . Aprendendo com Animais. In: José Armando Valente; Fernanda Maria Pereira Freire. (Org.). Aprendendo com a Vida: Os Computadores na Sala de Aula. 1 ed. São Paulo: Editora Cortez, 2001, v. , p. 194-199.

17.	OLIVEIRA, M. P. D. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . Revendo a sua Própria História. In: José Armando Valente; Fernanda Maria Pereira Freire. (Org.). Aprendendo com a Vida: Os Computadores na Sala de Aula. 1 ed. São Paulo: Editora Cortez, 2001, v. , p. 201-205.

18.	CUNHA, M. T. A. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . Quem Sou Eu? Trabalhando com a Identidade. In: José Armando Valente; Fernanda Maria Pereira Freire. (Org.). Aprendendo com a Vida: Os Computadores na Sala de Aula. 1 ed. São Paulo: Editora Cortez, 2001, v. , p. 207-211.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos

PIRES, D. V. G. ; JEREZ, F. O. ; BATISTA, H. J. ; JEREZ, M. O. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; SHIMABUKURO, M. H. . A Utilização de Softwares Educacionais para o Ensino e a Aprendizagem de Conteúdos Matemáticos. In: WIE - Workshop sobre Informática na Escola, 2008, Belém - Pará. Anais do XXVIII Congresso da SBC. Belém - PA : Sociedade Brasileira de Computação, 2008. p. 398-401.

SANTOS, Danielle Aparecida Do Nascimento dos ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . FORMAÇÃO REFLEXIVA DE PROFESSORES EM SERVIÇO, TRABALHO COM PROJETOS E USO DAS TIC: UMA PERSPECTIVA PARA A REALIZAÇÃO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE QUALIDADE. In: IX Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - a articulação dos saberes na sociedade atual: o papel do Educador e sua formação, 2007, Águas de Lindóia. Anais do IX Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - a articulação dos saberes na sociedade atual: o papel do Educador e sua formação. São Paulo : Unesp, 2007. p. 01-12.

MALHEIRO, Cicera Aparecida Lima ; MANCILLA, Cláudia Raquel Trigo ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus . Ser Professor no Século XXI: Uma Reflexão de como Educar na Diversidade a partir da Leitura do Mundo Atual em uma Visão Transdisciplinar. In: IX Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - a articulação dos saberes na sociedade atual: o papel do Educador e sua formação, 2007, Águas de Lindóia. Anais do IX Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - a articulação dos saberes na sociedade atual: o papel do Educador e sua formação. São Paulo : Unesp, 2007.

SANTANA, Jane Aparecida de Souza ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SANTANA, Eder da Silva ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus . O Uso do Computador como Ferramenta para Trabalhar com Pessoas com Deficiência Auditiva. In: IX Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - a articulação dos saberes na sociedade atual: o papel do Educador e sua formação, 2007, Águas de Lindóia. Anais do IX Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - a articulação dos saberes na sociedade atual: o papel do Educador e sua formação. São Paulo : Unesp, 2007.

GARCIA, Daniela Jordão ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . A Reflexão em Cursos de Formação de Educadores a Distância: Identificação e Análise. In: IX Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - a articulação dos saberes na sociedade atual: o papel do Educador e sua formação, 2007, Águas de Lindóia. Anais do IX Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - a articulação dos saberes na sociedade atual: o papel do Educador e sua formação. São Paulo : Unesp, 2007.

SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; TATEOKA, Renan Ricardo . Acessibilidade em Objetos de Aprendizagem para Favorecer a Inclusão. In: IX Simpósio Internacional de Informática Educativa SIIE 2007, 2007, Porto - Portugal. Anais do IX Simpósio Internacional de Informática Educativa SIIE 2007. Porto - Portugal : Universidade do Porto, 2007. p. 295-299.

GARCIA, Daniela Jordão ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus . Formação Continuada de Professores em Serviço a Distância: a Mediação Técnica-Pedagógica no Fórum. In: VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste, 2006, Cuiabá. Anais do VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste., 2006. p. 1-10.

GARCIA, Daniela Jordão ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . O uso do chat na formação continuada de educadores a distância para criação de vínculos afetivos no desenvolvimento cognitivo. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Educação: Direito ou Serviço?, 2005, Belo Horizonte/MG. CD-ROM do VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2005. p. 1-6.

SILVA, Flaviana dos Santos ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . A Formação de Educadores em serviço para usar Internet como uma ferramenta pedagógica digital. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Educação: Direito ou Serviço?, 2005, Belo Horizonte. CD-ROM do VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2005. p. 1-6.

10.

SILVA, Flaviana dos Santos ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus . Internet: um recurso pedagógico digital para beneficiar a construção do conhecimento de alunos do ensino fundamental. In: Encuentro Internacional de Educación Superior UNAM-Virtual Educa 2005, 2005, Cidade do México. CD-ROm do Encuentro Internacional de Educación Superior UNAM-Virtual Educa 2005, 2005. p. 1-11.

11.

SILVA, Flaviana dos Santos ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus . TelEduc: Um Ambiente virtual na Formação de Educadores a Distância para Potencializar a Inclusão Social, Digital e Escolar de Pessoas com Necessidades Especiais PNE's. In: Encuentro Internacional de Educación Superior UNAM-Virtual Educa 2005, 2005, Cidade do México. CD-ROM do Encuentro Internacional de Educación Superior UNAM-Virtual Educa 2005, 2005. p. 1-10.

12.

TERÇARIOL, Adriana Aparecida de Lima ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus . Formação de Educadores para EaD: Tecendo Horizontes para um Novo Fazer Pedagógico. In: Encuentro Internacional de Educación Superior UNAM-Virtual Educa 2005, 2005, Cidade do México. CD-ROM do Encuentro Internacional de Educación Superior UNAM-Virtual Educa 2005, 2005. p. 1-11.

13.

SOARES, Andréa Alves da Silva ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; MENIN, Ana Maria da Costa Santos . O papel do diretor na formação de professores para a construção de uma Escola digital e inclusiva. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação no Brasil / Região Sudeste - Educação: Direito ou Serviço?, 2005, Belo Horizonte. CD-ROM do VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2005. p. 1-6.

14.

BALDO, Maria das Graças de Araújo ; FURKOTTER, Monica ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . Análise da implantação de um processo de formação de professores para o uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC) visando a inclusão escolar. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Educação: Direito ou Serviço?, 2005, Belo Horizonte. CD-ROM do VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Educação: Direito ou Serviço?, 2005. p. 1-6.

15.

SANTOS, Danielle Aparecida Do Nascimento dos ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . Trabalho com projetos e uso das TIC na formação em serviço de professores da Rede Pública Estadual. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação no Brasil / Região Sudeste - Educação: Direito ou Serviço?, 2005, Belo Horizonte. CD-ROM do VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2005. p. 1-6.

16.

SILVA, Flaviana dos Santos ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus . Construindo uma nova Prática Pedagógica para utilizar a Internet no Trabalho com Projetos. In: VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Modos de Ser Educador: Artes e Técnicas, Ciências e Políticas, 2005, Águas de Lindóia. CD-ROM do VIII Congresso Estadual Paulista sibre Formação de Educadores., 2005. p. 1-12.

17.

SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SANTOS, Daniela Cristina dos ; CARVALHO, Helton Augusto de ; KIWAMEN, Luciano . A Construção de Conceitos de Matemática com Objetos de Aprendizagem. In: VII Simpósio Internacional de Informática Educativa, 2005, Leiria. CD-ROM do VII Simpósio Internacional de Informática Educativa, 2005. p. 173-177.

18.

SILVA, Flaviana dos Santos ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus . O Impacto do Uso da Internet na Aprendizagem: Um Estudo com Alunos do Ensino Fundamental. In: VII Simpósio Internacional de Informática Educativa, 2005, Leiria. CD-ROM do VII Simpósio Internacional de Informática Educativa, 2005. p. 473-477.

19.

SANTOS, Danielle Aparecida Do Nascimento dos ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . Uso das TIC e Trabalho com Projetos na Formação em Serviço de Professores da Rede Pública Estadual. In: VII Simpósio Internacional de Informática Educativa, 2005, Leiria. CD-ROM do VII Simpósio Internacional de Informática Educativa, 2005. p. 381-385.

20.

GARCIA, Daniela Jordão ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus . Perspectivas para a Formação de Professores de Cursos de Graduação e Especialização à Distância. In: VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Modos de Ser Educador: Artes e Técnicas, Ciências e Políticas, 2005, Aguas de Lindóia. CD-ROM do VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2005. p. 1-12.

21.

SANTOS, Danielle Aparecida Do Nascimento dos ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; MOURA, Regina da Conceição Garcia ; BERVEGLIERI, Sonia . Mudanças na Prática de Professores da Rede Pública Estadual: Impactos da Formação em Serviço. In: VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Modos de Ser Educador: Artes e Técnicas, Ciências e Políticas, 2005, Águas de Lindóia. CD-ROM do VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2005. p. 1-12.

22.

BARDY, Lívia Raposo ; DOESCHER, Andréa Marques Leão ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . A Inclusão de Pessoas com Deficiência Física na Escola Regular: Perspectiva para a Formação de Educadores. In: VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Modos de Ser Educador: Artes e Técnicas, Ciências e Políticas, 2005, Águas de Lindóia. CD-ROM do VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2005. p. 1-8.

23.

BALDO, Maria das Graças de Araújo ; FURKOTTER, Monica ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . Análise da implantação de um processo de formação de professores para o uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC) visando a inclusão escolar. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2005, Belo Horizonte. Anais do VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2005. p. 1-12.

24.

SILVA, Flaviana dos Santos ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus . Formando Educadores em Serviço para Usar a Internet na Construção do Conhecimento dos Alunos. In: VIII Simpósio Internacional de Informática Educativa SIIE 2005, 2005, Leiria - Portugal. Anais do VIII Simpósio Internacional de Informática Educativa SIIE 2005. Leiria - Portugal : Universidade de Leiria, 2005.

25.

SILVA, Flaviana dos Santos ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus . Internet na Educação: Elaborando Estratégias para Usá-la no Trabalho com Projetos. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste (VII EPECO), 2004, Goiânia. VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste (VII EPECO), 2004. v. 1.

26.

GARCIA, Daniela Jordão ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus . Re-Significando a Formação Em EAD: O Papel do Mediador Pedagógico e do Formador. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste (VII EPECO), 2004, Goiânia. VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste (VII EPECO), 2004. v. 1.

27.

SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SANTOS, Danielle Aparecida Do Nascimento dos . Formação de Educadores Para o Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação e os Projetos de Trabalho em Busca de Uma Escola para Todos. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste (VII EPECO), 2004, Goiânia. VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste (VII EPECO), 2004. v. 1.

28.

SOARES, Andréa Alves da Silva ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; CHELLA, M. ; MENIN, Ana Maria da Costa Santos . Formação de Educadores para Construir uma Escola Digital e Inclusiva por meio de Projetos. In: VII Congresso IberoAmericano de Informática Educativa - RIBIE2004, 2004, Monterrey - México. Anais do VII Congresso IberoAmericano de Informática Educativa - RIBIE2004, 2004.

29.

SANTOS, Danielle Aparecida Do Nascimento dos ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . Os Projetos de Trabalho e as Tecnologias de Informação e Comunicação TIC Potencializando a Aprendizagem de Pessoas "Especiais . In: VII Congresso IberoAmericano de Informática Educativa - RIBIE2004, 2004, Monterrey - México. Anais do VII Congresso IberoAmericano de Informática Educativa - RIBIE2004, 2004.

30.

FUJISAKI, S. T. ; FRERE, A. F. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . Desenvolvimento de Ferramentas para Páginas Web com Recursos de Acessibilidade para Pessoas com Necessidades Especiais. In: IX Congresso Brasileiro de Informática em Saúde, 2004, Ribeirão Preto - SP. Anais do IX Congresso Brasileiro de Informática em Saúde, 2004. p. 1-5.

31.

SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; SILVA, Flaviana dos Santos ; SILVA, Flávia dos Santos ; OSAKI, L. M. . Recursos de Acessibilidade para o Uso das TIC em Cursos de Educação à Distância. In: IV CONGRESO IBEROAMERICANO DE INFORMÁTICA EN LA, 2003, Madri. Anais do IV Congreso Iberoamericano de Informática en la Educación Especial, 2003.

32.

SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; SILVA, Flaviana dos Santos ; SILVA, Flávia dos Santos . Um Ambiente Potencializador Para A Inclusão Digital e Social de Portadores de Necessidades Especiais Pnes. In: III CONGRESSO BRASILEIRO DE COMPUTAÇÃO, 2003, Itajaí. Anais do III Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2003.

33.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . O uso das tics para promover a inclusão digital e social de pessoas com necessidades especiais - Pne's. In: IV Congresso Iberoamericano de Informática en la Educación Especial, 2003, Madrid. Anais do IV Congresso Iberoamericano de Informática en la Educación Especial, 2003.

34.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . Recursos de acessibilidade para o uso das tic em cursos de educação à distância ead.. In: IV Congresso Iberoamericano de Informática en la Educación Especial, 2003, Madrid. Anais do IV Congresso Iberoamericano de Informática en la Educación Especial, 2003.

35.

SCHLÜNZEN, E. T. M. . Ambientes potencializadores para inclusão de pessoas com necessidades especiais visuais no mercado de trabalho.. In: IV Congresso Iberoamericano de Informática en la Educación Especial, 2003, Madrid. Anais do IV Congresso Iberoamericano de Informática en la Educación Especial, 2003.

36.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . Formação de educadores à distância: um desafio para a construção de uma escola inclusiva. In: IV Congresso Iberoamericano de Informática en la Educación Especial, 2003, Madrid. Anais do IV Congresso Iberoamericano de Informática en la Educación Especial, 2003.

37.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . Desenvolvimento de Projetos para uma Escola Digital e Inclusiva. In: III Congresso Ibero-Americano de Informática na Educação Especial - CIIEE2002, 2002, Fortaleza - Brasil. Anais do III Congresso Ibero-Americano de Informática na Educação Especial, 2002.

38.

SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; GARCIA, Daniela Jordão ; SANTOS, Danielle Aparecida Do Nascimento dos ; SILVA, Flávia dos Santos ; SILVA, Flaviana dos Santos . As Tecnologias de Informação e Comunicação Favorecendo a Aprendizagem de Alunos Especiais. In: III Congresso Ibero-Americano de Informática na Educação Especial - CIIEE2002, 2002, Fortaleza - Brasil. Anais do III Congresso Ibero-Americano de Informática na Educação Especial - CIIEE2002, 2002.

39.

PORTELA, R. S. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . O Computador como Instrumento Potencializador de Habilidades e Facilitador no Processo de Inclusão. In: III Congresso Ibero-Americano de Informática na Educação Especial - CIIEE2002, 2002, Fortaleza - Brasil. Anais do III Congresso Ibero-Americano de Informática na Educação Especial - CIIEE2002, 2002.

40.

SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; HERNANDES, Renata Benisterro ; SANTO, Marcelo Pauluci Di ; TERÇARIOL, Adriana Aparecida de Lima ; BALDO, Maria das Graças de Araújo ; FREGONESI, D. A. ; FUZARO, A. M. ; SOARES, Andréa Alves da Silva ; SLOBODTICOV, C. E. . Formação de Educadores: Construindo Comunidades Virtuais Inclusivas. In: III Congresso Ibero-Americano de Informática na Educação Especial - CIIEE2002, 2002, Fortaleza - Brasil. Anais do III Congresso Ibero-Americano de Informática na Educação Especial - CIIEE2002, 2002.

41.

TERÇARIOL, Adriana Aparecida de Lima ; SPIGAROLI, Angélica Aparecida ; OROSCO, C. P. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; VALLONE, S. B. . O Desenvolvimento de Projetos por meio das Novas Tecnologias com Crianças Portadoras de Necessidades Especiais Mentais. In: III Congresso Ibero-Americano de Informática na Educação Especial - CIIEE2002, 2002, Fortaleza - Brasil. Anais do III Congresso Ibero-Americano de Informática na Educação Especial - CIIEE2002, 2002.

42.

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SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; TERÇARIOL, Adriana Aparecida de Lima ; FUZARO, A. M. ; SOARES, Andréa Alves da Silva ; SLOBODTICOV, C. E. ; FREGONESI, D. A. ; BALDO, Maria das Graças de Araújo ; SANTO, Marcelo Pauluci Di ; SOUZA, Marcos Leonel de . A Construção de um Portal Possibilitando a Criação de Ambientes Inclusivos. In: II ENCONTRO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA DA UEM, 2002, Maringá - PR. II ENCONTRO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA DA UEM, 2002. p. 51-58.

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SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; HERNANDES, Renata Benisterro ; SANTO, Marcelo Pauluci Di ; TERÇARIOL, Adriana Aparecida de Lima ; BALDO, Maria das Graças de Araújo ; FUZARO, A. M. ; SOUZA, Marcos Leonel de ; SOARES, Andréa Alves da Silva . Ambientes Virtuais para a Formação de Educadores: Buscando uma Escola Inclusiva. In: VI ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, VI INIC2002, II ENCONTRO DE POS GRADUAÇÃÕ, II EPG2002, 2002, São José dos Campos. Anais do VI Encontro De Iniciação Científica Vi Inic2002 II Encontro de Pós Graduação II EPG2002, 2002. v. 1. p. 331-331.

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SCHLÜNZEN, E. T. M. ; OLIVEIRA, M. P. D. ; CUNHA, M. T. A. ; OLIVEIRA, R. D. . O Desenvolvimento de Projetos e o Uso do Computador no Ambiente de Aprendizagem para Crianças com Necessidades Especiais Físicas. In: V Congresso Íbero-Americano de Informática Educativa - Ribie2000, 2000, Viña del Mar. V Congresso Íbero-Americano de Informática Educativa - Ribie2000, 2000.

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ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; HERNANDES, V. K. ; MORELATTI, M. R. M. . A Informática em escolas da rede estadual de São Paulo: expectativas e realidade. In: 4o Congresso Iberoamericano de Informática Educativa. RIBIE, 1998, Brasília. 4o Congresso Iberoamericano de Informática Educativa. RIBIE, 1998.

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SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; GAMEIRO, M. F. . SICRE: Um sistema computacional para resolução de equações de 1o grau com estética Logo. In: VIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 1997, São José dos Campos - SP. VIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 1997. p. 35-47.

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SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; TRINDADE, M. L. B. ; SHIMABUKURO, M. H. . CLASSIFICAÇÃO DE DADOS MULTIESPECTRAIS UTILIZANDO REDES NEURAIS: A INFLUÊNCIA DA AMOSTRAGEM NO PROCESSO TREINAMENTO. In: Workshop sobre Visão Cibernética, 1994, São Carlos - SP. Workshop sobre Visão Cibernética, 1994.

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SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; TRINDADE, M. L. B. ; SHIMABUKURO, M. H. . PERSPECTIVA DE APLICAÇÃO DE REDES NEURAIS NA CLASSIFICAÇÃO DE DADOS MULTIESPECTRAIS DE SENSORIAMENTO REMOTO. In: VII Simpósio Brasileiro de Sensoriamento Remoto, 1993, Curitiba. VII Simpósio Brasileiro de Sensoriamento Remoto, 1993.

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MENEGUETTI JUNIOR, M. ; TRINDADE, M. L. B. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; SHIMABUKURO, M. H. ; IMAI, N. N. . UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR EM COMPUGRAFIA: IMAGENS E APLICAÇÕES. In: VII Simpósio Brasileiro de Sensoriamento Remoto, 1993, Curitiba - PR. VII Simpósio Brasileiro de Sensoriamento Remoto, 1993.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos

SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; PRADO, M. E. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . Integração de Mídias na Educação: Uma Experiência com Projetos de Trabalho em Escolas Públicas Brasileiras. In: IX Simpósio Internacional de Informática Educativa SIIE 2007, 2007, Porto - Portugal. Anais do IX Simpósio Internacional de Informática Educativa SIIE 2007. Porto - Portugal : Universidade do Porto, 2007. p. 347-348.

GARCIA, Daniela Jordão ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . O uso do Chat na Formação Continuada de Educadores a Distância para Criação de Vínculos Afetivos no Desenvolvimento Cognitivo. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2005, Belo Horizonte. Anais do VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2005. p. 208-208.

SILVA, Flaviana dos Santos ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . A Formação de educadores em serviço para usar a Internet como ferramenta pedagógica digital. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2005, Belo Horizonte. Anais do VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2005. p. 1-6.

SANTOS, Danielle Aparecida Do Nascimento dos ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . Trabalho com projetos e o uso das TIC na Formação em serviço de professores da Rede Pública Estadual. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2005, Belo Horizonte. Anais do VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2005. p. 1-6.

SOARES, Andréa Alves da Silva ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; MENIN, Ana Maria da Costa Santos . O papel do diretor na formação de professores para a construção de uma escola digital e inclusiva. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2005, Belo Horizonte. Anais do VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2005. p. 1-6.

SILVA, Flaviana dos Santos ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . O uso da Internet como ferramenta para favorecer a aprendizagem de alunos com visão subnormal incluídos no ambiente escolar. In: XV SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO, 2004, Manaus. Anais XV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2004.

Resumos publicados em anais de congressos

SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SANTANA, Jane Aparecida de Souza . Um relato de inclusão escolar de alunos com deficiência mental por meio do uso do computador. In: XII Congresso de Educação de Presidente Prudente, 2008, Presidente Prudente. Anais do XII Congresso de Educação de Presidente Prudente, 2008. v. 12. p. 8-8.

2.	FERREIRA, Juliana Domingos ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . A inclusão digital, escolar e social a partir das tecnologias de informação e comunicação (TIC). In: II Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações, 2007, Presidente Prudente. Anais do II Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações, 2007.

DEBIEUX, Márcia ; SANTOS, Danielle Aparecida Do Nascimento dos ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . Corpo docente: seus sentimentos, necessidades e expectativas em relação ao processo inclusivo. In: II Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações, 2007, Presidente Prudente. Anais do II Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações, 2007.

LIMA, Rosa Maria de ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SANTANA, Eder da Silva . O autismo: um contraponto entre a teoria e a prática numa instituição em Presidente Prudente. In: II Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações, 2007, Presidente Prudente. Anais do II Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações, 2007.

5.	BARDY, Lívia Raposo ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . Objetos de aprendizagem: um novo olhar para a aprendizagem de conceitos disciplinares. In: II Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações, 2007, Presidente Prudente. Anais do II Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações, 2007.

OLIVEIRA, Tereza Cristina Carvalho Iwamoto de ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SANTANA, Eder da Silva . O uso do computador como ferramenta para potencializar a aprendizagem e a inclusão do autista. In: II Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações, 2007, Presidente Prudente. Anais do II Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações, 2007.

7.	SANTANA, Jane Aparecida de Souza ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . Um relato de inclusão escolar de alunos com deficiência mental por meio do uso do computador. In: II Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações, 2007, Presidente Prudente. Anais do II Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações, 2007.

MANCILLA, Cláudia Raquel Trigo ; MALHEIRO, Cicera Aparecida Lima ; SANTOS, Danielle Aparecida Do Nascimento dos ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . Uma ferramenta potencializadora para a aprendizagem de pessoas com necessidades especiais. In: II Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações, 2007, Presidente Prudente. Anais do II Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações, 2007.

OMODEI, Juliana Dalbem ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . A utilização dos objetos de aprendizagem como instrumento potencializador do processo de alfabetização de crianças com Síndrome de Down. In: VI Jornada do Núcleo de Ensino de Marília - Marx, Gramsci e Vigotski: aproximações, 2007, Marília. Anais da VI Jornada do Núcleo de Ensino de Marília - Marx, Gramsci e Vigotski: aproximações, 2007.

10.

Santos, Liliane da Silva ; OMODEI, Juliana Dalbem ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . A inclusão social e digital das pessoas com deficiência através do uso do computador. In: VI Jornada do Núcleo de Ensino de Marília - Marx, Gramsci e Vigotski: aproximações, 2007, Marília. Anais da VI Jornada do Núcleo de Ensino de Marília - Marx, Gramsci e Vigotski: aproximações, 2007.

11.	BARDY, Lívia Raposo ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . Inclusão Digital e Escolar por meio de Projetos de Trabalho. In: V Jornada do Núcleo de Ensino de Marília -, 2006, Marília. Anais da V Jornada do Núcleo de Ensino de Marília, 2006. p. 72-73.

12.	GARCIA, Daniela Jordão ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus . A Mediação Virtual favorecendo a Capacitação de Educadores. In: Congresso Internacional UFF/CREAD 2005, 2005, Niterói. Anais do Congresso Internacional UFF/CREAD 2005, 2005.

13.	SILVA, Flaviana dos Santos ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus . Formação em Serviço: O uso da Internet no trabalho com Projetos. In: Congresso Internacional UFF/CREAD 2005, 2005, Niterói. Anais do Congresso Internacional UFF/CREAD 2005, 2005.

14.	BARDY, Lívia Raposo ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . As Tecnologias de Informação e Comunicação Proporcionando a Inclusão Social e Digital das Pessoas com Deficiência. In: Mostra sobre a Extensão Universitária da Unesp, 2005, São Paulo, 2005.

15.	GARCIA, Daniela Jordão ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus . A mediação virtual favorecendo a capacitação de educadores. In: Congresso Internacional UFF/CREAD, 2005, Niterói. Anais do Congresso UFF/CREAD 2005, 2005.

16.	SILVA, Flaviana dos Santos ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus . Formação em Serviço: o uso da Internet no trabalho com projetos. In: Congresso Internacional UFF/CREAD, 2005. Anais do Congresso UFF/CREAD 2005, 2005. p. 308-308.

17.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . Grupo de Pesquisa: Ambientes Potencializadores para a Inclusão (API). In: Seminários de Pesquisa do DMEC, 2005, Presidente Prudente. Anais dos Seminários de Pesquisa do DMEC, 2005.

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SILVA, Flaviana dos Santos ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus . Construindo uma Nova Prática Pedagógica para Utilizar a Internet no Trabalho com Projetos. In: VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2005, Águas de Lindóia. Anais do VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. São Paulo - SP : Pró-Reitoria de Graduação da Unesp, 2005. p. 147-147.

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TERÇARIOL, Adriana Aparecida de Lima ; GARCIA, Daniela Jordão ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . Perspectivas para a Formação de Professores de Cursos de Graduação e Especialização a Distância. In: VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2005, Águas de Lindóia. Anais do VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. São Paulo - SP : Pró-Reitoria de Graduação, 2005. p. 222-222.

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SPIGAROLI, Angélica Aparecida ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . Formação para uma Educação Inclusiva através da Metodologia de Projetos e das Tecnologias. In: VII Congresso IberoAmericano de Informática Educativa - RIBIE2004, 2004, Monterrey - México. Anais do VII Congresso IberoAmericano de Informática Educativa - RIBIE2004, 2004.

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SANTOS, Daniela Cristina dos ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; DIAS, F. A. S. ; SILVA, Flaviana dos Santos ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; GONCALVES, M. C. ; SOUZA, Marcos Leonel de ; SANTANA, M. C. B. . O Uso dos Recursos do Ambiente Virtual TelEduc para Favorecer a Aprendizagem de acordo com a Abordagem do Estar Junto Virutual. In: VII Congresso IberoAmericano de Informática Educativa - RIBIE2004, 2004, Monterrey - México. Anais do VII Congresso IberoAmericano de Informática Educativa - RIBIE2004, 2004.

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SCHLÜNZEN, E. T. M. . Prática na criação de ambientes de colaboração para cursos em EaD. In: XV Semana da Educação - Semana da Pedagogia e Encontro do Núcleo de Ensino da FCT/UNESP, 2004, Presidente Prudente. Anais da XV Semana da Educação - Semana da Pedagogia e Encontro do Núcleo de Ensino da FCT/UNESP, 2004.

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SCHLÜNZEN, E. T. M. . TELEDUC: um ambiente virtual para a criação de cursos em EAD segundo a abordagem do estar junto virtual. In: III Jornada do Núcleo de Ensino de Marília: teoria histórico-cultural e a produção do conhecimento, 2004, Marília. Anais da III Jornada do Núcleo de Ensino de Marília: teoria histórico-cultural e a produção do conhecimento, 2004.

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29.	SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SILVA, Flaviana dos Santos . As Tecnologias de Informação e Comunicação Favorecendo a Inclusão Digital e Social de Alunos Especiais. In: Simpósio sobre Educação Inclusiva e Valores, 2003, Presidente Prudente. Anais do Simpósio sobre Educação Inclusiva e Valores, 2003.

30.	SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SILVA, Flávia dos Santos . A Inclusão Digital e Social para Portadores de Necessidades Especiais. In: Simpósio sobre Educação Inclusiva e Valores, 2003, Presidente Prudente. Anais do Simpósio sobre Educação Inclusiva e Valores, 2003.

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SCHLÜNZEN, E. T. M. ; PORTELA, R. S. . Tecnologia da Informação e da Comunicação: um Recurso para a Aprendizagem Significativa de Alunos com Necessidades Especiais. In: Simpósio sobre Educação Inclusiva e Valores, 2003, Presidente Prudente. Anais do Simpósio sobre Educação Inclusiva e Valores, 2003.

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SCHLÜNZEN, E. T. M. ; TERÇARIOL, Adriana Aparecida de Lima ; SPIGAROLI, Angélica Aparecida ; OROSCO, C. P. ; VALLONE, S. B. . Um Novo Olhar para a Sala de Educação Especial Informatizada: Perspectivas para a Inclusão. In: Simpósio sobre Educação Inclusiva e Valores, 2003, Presidente Prudente. Anais do Simpósio sobre Educação Inclusiva e Valores, 2003.

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SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SANTOS, Danielle Aparecida Do Nascimento dos . O Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC s) para a Inclusão Digital e Social de Pessoas Especiais. In: I Fórum de Extensão Universitária da FCT-UNESP, 2003, Presidente Prudente. Anais do I Fórum de Extensão Universitária da FCT-UNESP, 2003.

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SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SPIGAROLI, Angélica Aparecida ; TERÇARIOL, Adriana Aparecida de Lima . Um Novo Fazer Pedagógico com o Desenvolvimento de Projetos e as Tecnologias de Informação e Comunicação - TIC´s - na Sala Especial. In: I Fórum de Extensão Universitária da FCT-UNESP, 2003, Presidente Prudente. Anais do I Fórum de Extensão Universitária da FCT-UNESP, 2003.

35.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . A Inserção da Pessoa com Necessidades Especiais no Ensino Regular: Além dos Rótulos e "Pré-Conceitos". In: XIV SEMANA DA EDUCAÇÃO / SEMANA DA PEDAGOGIA da FCT-UNESP, 2003, Presidente Prudente. Anais da XIV SEMANA DA EDUCAÇÃO / SEMANA DA PEDAGOGIA da FCT-UNESP, 2003.

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SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SPIGAROLI, Angélica Aparecida ; TERÇARIOL, Adriana Aparecida de Lima . Sala Especial: Um Novo Fazer Pedagógico com o Desenvolvimento de Projetos e as Tecnologias de Informação e Comunicação - TIC´S. In: XIV SEMANA DA EDUCAÇÃO / SEMANA DA PEDAGOGIA da FCT-UNESP, 2003, Presidente Prudente. Anais da XIV SEMANA DA EDUCAÇÃO / SEMANA DA PEDAGOGIA da FCT-UNESP, 2003.

37.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . Sala especial: um novo fazer pedagógico com o desenvolvimento de projetos e as tecnologias de informação e comunicação - TIC'S. In: XIV Semana da Educação - Semana da Pedagogia, 2003. Anais da XIV Semana da Educação - Semana da Pedagogia, 2003.

38.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . Formação de Professores Inclusivos: Uma Nova Forma de Educar Para a Vida. In: IV Congresso Iberoamericano de Informática en la Educación Especial, 2003, Madrid. IV Congresso Iberoamericano de Informática en la Educación Especial, 2003.

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SCHLÜNZEN, E. T. M. . Os projetos de trabalho e as tecnologias de informação e comunicação favorecendo a inclusão digital e social de pessoas especiais. In: IV Congresso Iberoamericano de Informática en la Educación Especial, 2003, Madrid. Anais do IV Congresso Iberoamericano de Informática en la Educación Especial, 2003.

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SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; GARCIA, Daniela Jordão ; SANTOS, Danielle Aparecida Do Nascimento dos ; SILVA, Flaviana dos Santos ; SILVA, Flávia dos Santos . Um Ambiente Construcionista, Contextualizado e Significativo - CCS Favorecendo a Aprendizagem de Alunos Especiais. In: VI ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, VI INIC2002, II ENCONTRO DE POS GRADUAÇÃÕ, II EPG2002, 2002, São José dos Campos. Anais do VI Encontro De Iniciação Científica VI Inic2002 II Encontro de Pós Graduação II EPG2002, 2002. v. 1. p. 519-519.

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SCHLÜNZEN, E. T. M. ; TERÇARIOL, Adriana Aparecida de Lima . A Construção de Ambientes Virtuais: Uma Ferramenta para a Inclusão Digital e Social de Jovens Carentes. In: VI ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, VI INIC2002, II ENCONTRO DE POS GRADUAÇÃÕ, II EPG2002, 2002, São José dos Campos. Anais do VI Encontro De Iniciação Científica VI Inic2002 II Encontro de Pós Graduação II EPG2002, 2002. v. 1. p. 351-351.

42.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . Projetos Pedagógicos Utilizando a Informática na Educação Especial. In: III Congresso Ibero-americano de Informática na Educação Especial - CIIEE 2002, 2002, Fortaleza. Anais do III Congresso Ibero-americano de Informática na Educação Especial - CIIEE 2002, 2002.

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SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; TERÇARIOL, Adriana Aparecida de Lima ; FUZARO, A. M. ; SOARES, Andréa Alves da Silva ; SLOBODTICOV, C. E. ; FREGONESI, D. A. ; BALDO, Maria das Graças de Araújo ; SANTO, Marcelo Pauluci Di ; SOUZA, Marcos Leonel de ; FUJITA, Oscar Massaro ; HERNANDES, Renata Benisterro . Ambientes virtuais para formação de educadores: buscando uma escola inclusiva.. In: II Encontro de Informática Educativa da UEM, 2002, Maringá. Anais do II Encontro de Informática Educativa da UEM, 2002.

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SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; GARCIA, Daniela Jordão ; SANTOS, Danielle Aparecida Do Nascimento dos ; SILVA, Flávia dos Santos ; SILVA, Flaviana dos Santos . Uma inclusão digital e social de pessoas especiais por meio das tecnologias de informação e comunicação. In: II Encontro de Informática Educativa da UEM, 2002, Maringá. Anais do II Encontro de Informática Educativa da UEM, 2002.

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SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; MORELATTI, M. R. M. ; FURKOTTER, Monica ; TACHIBANA, V. M. ; BABA, M. Y. . Formação de Professores: O Uso do Computador no Processo Ensino-Aprendizagem em Projetos de Educação Ambiental. In: IV SIMPÓSIO EM FILOSOFIA E CIÊNCIA, 2001, Marília. IV SIMPÓSIO EM FILOSOFIA E CIÊNCIA. Marília - SP : Unesp Marília Publicações, 2001. p. 116-117.

46.	SCHLÜNZEN, E. T. M. ; PORTELA, R. S. . A Inclusão do Portador de Necessidades Educativas Especiais no Cotidiano Escolar. In: IV SIMPÓSIO EM FILOSOFIA E CIÊNCIA, 2001, Marília - SP. IV SIMPÓSIO EM FILOSOFIA E CIÊNCIA. Marília - SP : Unesp Marília Publicações, 2001. p. 103-103.

47.

SCHLÜNZEN, E. T. M. . Mudanças nas Práticas Pedagógicas do Professor: O Uso do Computador no Processo Ensino-Aprendizagem de Crianças com Necessidades Especiais Físicas. In: IV SIMPÓSIO EM FILOSOFIA E CIÊNCIA, 2001, Marília - SP. IV SIMPÓSIO EM FILOSOFIA E CIÊNCIA. Marília - SP : Unesp Marília Publicações, 2001. p. 126-126.

48.	PORTELA, R. S. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . A Inclusão do Portador de Necessidades Educativas Especiais na Rede Regular de Ensino. In: XIII Congresso de Iniciação Científica - 2001, 2001, Bauru. XIII Congresso de Iniciação Científica - 2001, 2001. p. 267-267.

49.

SCHLÜNZEN, E. T. M. ; PORTELA, R. S. . A inclusão do portador de necessidades educativas especiais no cotidiano escolar. In: IV Simpósio em Filosofia e Ciência - Universidade e Produção do Conhecimento: problemas e perspectivas para a construção de uma sociedade inclusiva, 2001, Marília. Anais do IV Simpósio em Filosofia e Ciência - Universidade e Produção do Conhecimento: problemas e perspectivas para a construção de uma sociedade inclusiva, 2001.

50.

BABA, M. Y. ; FURKOTTER, Monica ; MORELATTI, M. R. M. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; TACHIBANA, V. M. . Formação de professores: o uso do computador no processo ensino-aprendizagem em projetos de educação ambiental. In: IV Simpósio em Filosofia e Ciência - Universidade e Produção do Conhecimento: problemas e perspectivas para a construção de uma sociedade inclusiva, 2001, Marília. Anais do IV Simpósio em Filosofia e Ciência - Universidade e Produção do Conhecimento: problemas e perspectivas para a construção de uma sociedade inclusiva, 2001.

51.

SCHLÜNZEN, E. T. M. . Mudanças nas práticas pedagógicas do professor: o uso do computador no processo ensino-aprendizagem de crianças com necessidades especiais físicas. In: IV Simpósio em Filosofia e Ciência - Universidade e Produção do Conhecimento: problemas e perspectivas para a construção de uma sociedade inclusiva, 2001, Marília. Anais do IV Simpósio em Filosofia e Ciência - Universidade e Produção do Conhecimento: problemas e perspectivas para a construção de uma sociedade inclusiva, 2001.

52.

PORTELA, R. S. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; GUIMARÃES, Ana Archangelo . A inclusão do portador de necessidades educativas especiais no cotidiano escolar. In: 8ª Jornada Nacional de Iniciação Científica, 53ª Reunião Anual da SBPC, 2001, Salvador. Anais da 8ª Jornada Nacional de Iniciação Científica, 53ª Reunião Anual da SBPC, 2001.

53.	PORTELA, R. S. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . A inclusão do portador de necessidades educacionais especiais no cotidiano escolar. In: XIII Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2001, Bauru. Anais do XIII Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2001.

54.

BABA, M. Y. ; FURKOTTER, Monica ; MORELATTI, M. R. M. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; TACHIBANA, V. M. . O Uso da Informática na Educação e o Projeto Educação Ambiental. In: II Encontro de Educação do Oeste Paulista, 2000, Presidente Prudente - SP. Políticas Públicas: Diretrizes e Necessidades da Educação Básica, 2000. p. 136-137.

55.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . Oficina Informática na Educação Especial. In: XI Semana de Educação - Semana da Pedagogia, 2000, Presidente Prudente. Anais da XI Semana de Educação - Semana da Pedagogia, 2000.

56.

SCHLÜNZEN, E. T. M. . O desenvolvimento de Projeto e o Uso do Computador no Ambiente de Aprendizagem para Crianças com Necessidades Especiais Físicas. In: V Congresso Ibero-Americano de Informática Educativa RIBIE'2000, 2000, Via Del Mar/Chile. Anais do V Congresso Ibero-Americano de Informática Educativa RIBIE'2000, 2000.

57.

SCHLÜNZEN, E. T. M. ; CUNHA, M. T. A. ; OLIVEIRA, M. P. D. ; OLIVEIRA, R. D. ; MIOSSO, S. M. P. . Desenvolvimento de uma metodologia baseada na abordagem construcionista, contextualizada e significativa para portadores de deficiência física. In: II Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 1999, Londrina - PR. II Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial: A Formação dos Profissionais que Atuam com Pessoas Portadoras de Necessidades Especiais. Londrina : Editora UEL, 1999. p. 181-181.

58.

SCHLÜNZEN, E. T. M. ; NARDI, R. G. ; MIOSSO, S. M. P. . Um ideal vivenciado. In: II Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 1999, Londrina - PR. II Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial: A Formação dos Profissionais que Atuam com Pessoas Portadoras de Necessidades Especiais. Londrina : Editora UEL, 1999. p. 297-297.

Apresentações de Trabalho

1.	MARTINS, S. E. S. O. ; LIPPE, E. M. O. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . Análise do Perfil dos Professores do Curso de Extensão de Libras na Modalidade à Distância: uma proposta de formação continuada na perspectiva da Educação Inclusiva. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.	SOUZA, D. C. B. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . IX Jornada de Educação Especial - Qualidade de vida para as pessoas com necessidades educacionais especiais: a dimensão das relações políticas, educacionais e familiares. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.	SCHLÜNZEN, E. T. M. ; Mizukami, Maria da Graça Nicoletti ; PADOIN, M. M. . Programa de Formação de Professores à Distância. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . Tecnologias Inclusivas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . Crianças com necessidades especiais. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . Grupo de Pesquisa: Ambientes Potencializadores para Inclusão (API). 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . Palestra: Tecnologias Adaptativas e Inteligências Múltiplas. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . Um Projeto Pedagógico com Abordagem Construcionista para a Aprendizagem de Crianças Portadoras de Necessidades Especiais. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

9.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . Desenvolvendo um Projeto Pedagógico: Fruta. 1999. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

10.	ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; MORELATTI, M. R. M. ; HERNANDES, V. K. . A Informática em escolas da rede estadual de São Paulo: expectativas e realidade. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Demais tipos de produção bibliográfica

1.	MENEZES, E. C. P. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . Informática e Educação Inclusiva: Discutindo Limites e Possibilidades. Santa Maria - RS, 2006. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio).

2.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . A Escola Inclusiva e as Novas Tecnologias 2001 (Artigo).

Produção técnica

Softwares sem registro de patente

1.	SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; SANTOS, Danielle Aparecida Do Nascimento dos ; SOUZA, D. C. B. ; MACHADO, L. S. ; OLIVEIRA, Tereza Cristina Carvalho Iwamoto de ; ZANOTELLO, L. G. F. ; SANTANA, Jane Aparecida de Souza ; TAMAMARU, R. A. . Aprendendo com a Rotina. 2008.

2.	SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; SANTOS, Danielle Aparecida Do Nascimento dos ; MACHADO, L. S. ; SOUZA, D. C. B. ; SANTANA, Jane Aparecida de Souza ; ZANOTELLO, L. G. F. ; HAMA, M. . Festa de Aniversário: Primeiros Passos na Matemática. 2008.

3.	SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; SANTOS, Danielle Aparecida Do Nascimento dos ; SOUZA, D. C. B. ; MACHADO, L. S. ; SANTANA, Jane Aparecida de Souza ; SAITO, A. ; SOUSA, C. M. ; NOZAWA, L. T. ; SANTOS, M. Z. . Quadrinhos: O Bidialetalismo nas Histórias de Gibi. 2008.

4.	SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; SANTOS, Danielle Aparecida Do Nascimento dos ; CARVALHO, Helton Augusto de ; BATISTA, H. J. ; JEREZ, F. O. ; REINOL, A. C. ; SOUZA, R. R. ; PIRES, D. V. G. ; Ferrari, N. . GAME - Geometria Analítica: Missão Ecológica. 2008.

5.	SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; SANTOS, Danielle Aparecida Do Nascimento dos ; BATISTA, H. J. ; JEREZ, F. O. ; SOUZA, R. R. ; REINOL, A. C. ; JEREZ, M. O. ; RAFFA, R. ; Ferrari, N. . O Universo e seus Contrários e Super-Compras. 2008.

6.	SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; YAMABE, T. H. . A Constante Phi. 2007.

7.	SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; YAMABE, T. H. . Circuito Elétrico. 2007.

8.	SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; YAMABE, T. H. . Escalonador. 2007.

9.	SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; YAMABE, T. H. . Fórmula N. 2007.

10.	SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; YAMABE, T. H. . Fórmula N2. 2007.

11.	SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; YAMABE, T. H. . Fraciomia. 2007.

12.	SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; YAMABE, T. H. . Operação: Estouro da Pipoca. 2007.

13.	SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; YAMABE, T. H. . Rickie, o Hippie na EcoCasa. 2007.

14.	SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; YAMABE, T. H. . Um dia de compras. 2007.

15.	SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; YAMABE, T. H. . Uma Partida de Futebol. 2007.

16.	CARVALHO, Helton Augusto de ; LIMA, Ivan Shirahama Loureiro de ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus . Ábaco e mudanças de base. 2006.

17.	YAMABE, T. H. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; LIMA, Ivan Shirahama Loureiro de ; PINHEIRO, Guilherme da Cruz ; MARCELINO, G. Y. . Por que as coisas têm peso?. 2006.

18.	CARVALHO, Helton Augusto de ; Amaral, Marisa Aparecida Gomes ; KIWAMEN, Luciano ; LIMA, Ivan Shirahama Loureiro de ; SANTOS, Daniela Cristina dos ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; PINHEIRO, Guilherme da Cruz . Um dia de trabalho na Fazenda. 2005.

19.	CARVALHO, Helton Augusto de ; KIWAMEN, Luciano ; MARQUEZANI FILHO, Edson ; OTA, Fernando Kaway Carvalho ; SANTOS, Daniela Cristina dos ; PINHEIRO, Guilherme da Cruz ; Amaral, Marisa Aparecida Gomes ; TATEOKA, Renan Ricardo ; SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus ; SCHLÜNZEN, E. T. M. . Bar Rived. 2004.

Trabalhos técnicos

1.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . Parecer técnico-científico para Revista Científica: Unopar Científica Ciências Humanas e da Educação- Consultor. 2008.

2.	SCHLÜNZEN, E. T. M. ; ALMEIDA, F. J. . Relatório Cirncunstânciado para o reconhecimento do Curso de Bacharelado em Ciências da Informação e da Documentação. 2006.

3.	PADOIN, M. M. ; COSTA, C. J. ; Guioti, E. A. ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; SALDANHA, M. F. F. ; PIMENTEL, N. M. ; SILVA, R. T. ; CLÍMACO, J. C. T. S. ; REIS, L. M. . Comissão de Seleção da Universidade Aberta do Brasil - UAB. 2006.

4.	SCHLÜNZEN, E. T. M. ; ALMEIDA, M. A. F. . Avalição de Curso Superior de Tecnologia em Redes de Computadores. 2006.

Damilano, José Luiz Padilha ; MUNHÓZ, M. A. ; Lunardi, Márcia Lise ; FREITAS, S. N. ; Rampelotto, Elisane Maria ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; Casarin, Melânia Melo ; Tonini, Andréa . Comissão Examinadora da Seleção dos Candidatos inscritos ao Curso de Especialização em Educação Especial - Curso à Distância/CE-UFSM. 2006.

6.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . Comissão de Avaliação do Sistema Universidade Aberto do Brasil. 2006.

7.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . Comissão Permanente de Pesquisa da Faculdade de Filosofia e Ciências em Projetos de Iniciação Científica do PIBIC/CNPq/UNESP. 2005.

8.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . Comissão de Avaliação e Julgamento dos Projetos de Cursos de Licenciatura do Programa Pró-Licenciatura. 2005.

9.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . Programa de Apoio à Pesquisa em Educação a Distância - PAPED. 2005.

10.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . Programa PAPED- Fundação Coordenação de aperfeiçoamento de pessoal de Nível Superior. 2005.

11.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . Consultora na Universidade Federal de Santa Maria na organização dos Projetos dos Cursos de Graduação e Pós-Graduação em Educação Especial. 2004.

12.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . Avaliação para o Credenciamento da Universidade Federal de Santa Maria/RS em Educação à Distância. 2004.

13.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . Teoria e Prática da Educação. 2004.

14.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . Parecerista ad-hoc no processo PIBIC/CNPq/UNESP. 2003.

15.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . Parecerista de Projetos de Pesquisa submetidos à Faculdade de Ciências e Tecnologia. 2002.

16.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . Assessoria Técnica no Projeto Colégio Atomo. 2002.

17.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . Consultora Externa Nacional de Teoria e Prática da Educação. 2002.

Demais tipos de produção técnica

1.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . Educação de qualidade: Uso das TIC para as políticas inclusivas. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.	SCHLÜNZEN, E. T. M. ; OLIVEIRA, R. G. ; BARBOSA, E. M. . Novos recursos para o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino aprendizagem da Matemática Escolar. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.	SCHLÜNZEN, E. T. M. ; MALHEIRO, Cicera Aparecida Lima ; RODRIGUES, P. A. A. ; BARDY, Lívia Raposo . A utilização de recursos digitais no Ensino e aprendizagem inclusiva. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.	SCHLÜNZEN, E. T. M. ; MALHEIRO, Cicera Aparecida Lima ; BATISTA, H. J. ; Ferrari, N. ; RODRIGUES, P. A. A. . A utilização de Objetos de Aprendizagem, Banco Internacional de Objetos Educacionais, Estrutura e Funcionamento do Portal do Professor. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . Curso de Libras a Distância: Uma proposta de formação continuada de Professores no Contexto Educacional Inclusivo. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

6.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . Curso de Capacitação de Tutores no Ensino de Libras a Distância. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

7.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . Curso de Capacitação de Tutores no Ensino de Libras na modalidade à Distância. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

8.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . Tecnologias Assistivas, Projetos e Acessibilidade: Promovendo a Inclusão de Deficientes.. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

9.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . Curso de Capacitação de Tutores à Distância para Tecnologias Assistivas. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

10.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . A Inclusão e o uso de Tecnologia, II Seminário Regional de Formção de Gestores e Educadores Ressignificando as Diferenças Humanas. 2005. (Palestra).

11.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . Minicurso: Formação de educadores em Inclusão Digital. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

12.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . Curso de Formação de Educadores para Elaboração de cursos a distância: Alternativas pedagógicas para a Educação Especial. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

13.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . Inclusão Social e Digital. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

14.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . Formação de educadores para uma educação digital e inclusiva. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

15.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . Capacitação de Multiplicadores dos Núcleos Regionais de Tecnologia -NRTE´s do Estado de São Paulo. 1998. .

16.	ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; PELLEGRINO, Cláudia Negrão ; HERNANDES, V. K. ; ALEGRETTI, S. ; MORELATTI, M. R. M. ; PRADO, M. E. ; SILVA, N. A. P. . Informática na Educação - Módulo III. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ensino).

17.	ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; HERNANDES, V. K. ; ALEGRETTI, S. ; MORELATTI, M. R. M. ; SILVA, N. A. P. ; PRADO, M. E. ; PELLEGRINO, Cláudia Negrão . Informática na Educação - Módulo II. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ensino).

18.

ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; HERNANDES, V. K. ; PELLEGRINO, Cláudia Negrão ; MORELATTI, M. R. M. ; SILVA, N. A. P. ; ALEGRETTI, S. ; PRADO, M. E. . Introdução à Informática para Educadores - Módulo I. A ESCOLA DE CARA NOVA NA ERA DA INFORMÁTICA - ENSINO ON LINE. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ensino).

19.

ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; HERNANDES, V. K. ; PELLEGRINO, Cláudia Negrão ; MORELATTI, M. R. M. ; PRADO, M. E. ; SILVA, N. A. P. ; ALEGRETTI, S. . Introdução à Informática para Educadores - Módulo II. A ESCOLA DE CARA NOVA NA ERA DA INFORMÁTICA - ENSINO ON LINE. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ensino).

20.	ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de ; SCHLÜNZEN, E. T. M. ; HERNANDES, V. K. ; MORELATTI, M. R. M. ; ALEGRETTI, S. ; PELLEGRINO, Cláudia Negrão ; PRADO, M. E. ; SILVA, N. A. P. . Informática na Educação - Módulo 1. 1997. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ensino).

Demais trabalhos

1.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . Diretora Pedagógica. 2005 (Trabalho Voluntário).

Bancas

Participação em bancas examinadoras

Dissertações

1.	FUMES, N. L. F.; CAVANCANTE, M. A. S.; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Jorge Luiz Fireman Nougueira. O software hagaquê: Uma proposta para a prática da língua portuguesa escrita da pessoa com surdez.. 2009 - Universidade Federal de Alagoas.

2.	SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Ibelmar Iluesma Parellada. O Uso do computador como estratégia educacional: Relações com a motivação e aprendizado de alunos do Ensino Fundamental. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

OLIVEIRA, A. A. S.; LIBORIO, R. M. C.; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Daniela Cristina Barros de Souza. Um estudo sobre a construção do currículo vissando favorecer a inclusão no ensino fundamental. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

4.	RUIZ, A. R.; GITAHY, R. R. C.; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Paulo Roberto Camargo de Lima. Comunicação Educacional e a Internet - Exame de Qualificação. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Mantoan, Maria Teresa Egler; Marin, Fátima Aparecida Dias Gomes; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Jussara Oliveto Miralha. A prática pedagógica de professores do ensino fundamental: a perspectiva de uma educação de qualidade para todos - 2008. 2008. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

6.	RUIZ, A. R.; GITAHY, R. R. C.; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Paulo Roberto Camargo de Lima. Comunicação Educacional e a Internet. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

7.	RUIZ, A. R.; GITAHY, R. R. C.; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Silvia Cristina de Mendonça Lopes Monte. A utilização da Tecnologia computacional no processo da Leitura e Escrita. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

ABAR, C. A. A. P.; VALLIN, C.; ALMOULOUD, S. A.; OLIVEIRA, G. P.; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Cristina Ulian Bilac. Possibilidades da Aprendizagem de Transformaçõs Geométricas com o uso do Cabri-Géomètre. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

9.	RUIZ, A. R.; GITAHY, R. R. C.; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Silvia Cristina de Mendonça Lopes Monte. Contribuições da tecnologia computacional no processo da leitura escrita. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

10.

ALTOÉ, Anair; MORAES, Maria Candida Borges de; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Danielle Aparecida do Nascimento dos Santos. A formação de professores de uma escola da rede pública estadual em serviço para o trabalho com projetos utilizando as tecnologias de informação e comunicação. 2007. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

11.

GUIMARÃES, S. E. R.; VITALIANO, C. R.; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Eromi Izabel Hummel. Análise da formação de professores para o uso da informática educativa no processo de ensino e aprendizagem de alunos com necessidades especiais incluídos no ensino regular. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

12.

COSTAS, J. M. M.; BETTINI, R. F. A. J.; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Flaviana dos Santos Silva. A Formação de Educadores em Serviço no Contexto Escolar: Mídias Digitiais e Projetos de Trabalho. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

13.

ALONSO, M.; FELDMANN, M. G.; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Maria Aparecida Ouvinhas Gavioli. O processo de inclusão escolar no município de Ibiúna: descobrindo caminhos... rompendo com equívicos. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

14.

ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de; RIBEIRO, Arilda Ines Miranda; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Andréa Alves da Silva Soares. O Gestor no Processo de Formação de Professores para o uso de Meios Digitais na Construção de uma Escola de Qualidade. 2005 - Faculdade de Ciências e Tecnologia Universidade Estadual Paulista.

15.	FREITAS, S. N.; MUNHÓZ, M. A.; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Eliana da Costa Pereira. Informática e Educação Inclusiva: Analisando as Práticas atuais, articulando uma prática possível. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

16.	SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Eliana da Costa Pereira. Informática e Educação inclusiva: Análisando as práticas atuais. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

17.	LIRA, A. K. M.; CASTRO FILHO, José Aires de; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Ana Cristina Silva Soares. Uso de Computadores na Aprendizagem de Crianças e Adolescentes com Deficiência Mental. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

18.	SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Eduardo Hideki Tanaka. Tornando um Software Acessível às Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais. 2004. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Estadual de Campinas.

19.	SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Eliana da Costa Pereira. Informática e Educação Inclusiva articulando uma prática possível.. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

20.	LIMA, Ana Karina Morais de; CASTRO FILHO, José Aires de; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Ana Cristina Silva Soares. Uso de computadores na aprendizagem de crianças e adolescentes com deficiência mental.. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

21.	VALENTE, José Armando; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Roberto Sussumu Wataya. O Uso de Leitores de Tela no Teleduc: Um Estudo de Caso.. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

22.

TRINDADE, M. L. B.; SILVA, Erivaldo Antônio da; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Miriam Cristina Espinhosa. Exame de Qualificação: Aplicação de redes neurais e lógica fuzzi na classificação de dados de sensoriamento remoto. 2003. Dissertação (Mestrado em Ciências Cartográficas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

23.

MENIN, Maria Suzana de Stefano; FAZENDA, I. C. A.; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Adriana Aparecida de Lima Terçariol. Um desafio na formação de educadores: a vivência e desenvolvimento de valores humanos usando as tecnologias. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

24.	VALENTE, José Armando; PADILHA, A. M. L.; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Teresa Cristina Feitas Soares de Campos. A Linguagem Computacional Logo como um Recurso Auxiliar na Avaliação e Remediação do Potencial Intelectual do Deficiente Auditivo. 2002 - Universidade de Franca.

25.

ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Reginaldo Dalla Justina. Um Olhar sobre as Relações Grupais em Ambiente Informatizado de uma Escola Municipal de São Paulo. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

26.

VALENTE, José Armando; ALONSO, M.; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Ednilson Aparecido Guiotti. Geografia & Construcionismo: Subsídios para a Formação Continuada de Professores de Geografia em Serviço. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

27.	VALENTE, José Armando; FAZENDA, I. C. A.; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Roberta Galasso Nardi. Informática na Educação: Perspectivas de Mudanças Pedagógicas na Escola Especial. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Teses de doutorado

VALENTE, José Armando; KIRNER, Cláudio; RAIÇA, Darcy; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Roberto Sussumu Wataya. Desenvolvimento de Percepção em 3D para Deficientes Visuais: uso de realidade aumentada com o SACRA. 2009. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de; Ponce, B. J.; FREIRE, M. M.; LEFEFRE, A. M. C.; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Adriana Aparecida de Lima Terçariol. Um olhar para a formação de formadores em contextos on-line: os sentidos construídos no discurso coletivo. 2009. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Renata Portela Rinaldi. A formação de formadores em exercício: contribuições e desafios de um programa de desenvolvimento profissional, via internet, no Portal dos Professores da Ufscar- Exame de Qualificação. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

4.	SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Adriana Aparecida de Lima Terçariol. Um olhar para a formação de formadores: Os sentidos aflorados na análise do discurso- Exame de Qualificação. 2008. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

5.	SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Raquel Rosan Christino. A Moral na era do Virtual. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Qualificações de doutorado

REALI, A. M. M. R.; TANCREDI, R. M. S. P.; MENDES, E. G.; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Josiane Pozzatti Dal Forno. Aprendizagem e desenvolvimento profissional de formadores de professores: A inclusão em foco. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

2.	SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Roberto Sussumu Wataya. Desenvolvimento de Percepção e Representação 3D para Deficientes Visuais: uso de realidade aumentada com o SACRA. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

3.	SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Roberto Sussumu Wataya. O uso de leitores de tela no Teleduc: um estudo de caso. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

MENIN, Maria Suzana de Stefano; PELLEGRINO, Cláudia Negrão; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Adriana Aparecida de Lima Teçariol. O uso das tecnologias para a vivência e construção dos valores humanos: um desafio para a formação de educadores. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização

SANTANA, Eder da Silva; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Patrícia Palmiro Pastro. A inclusão das crianças com deficiência mental em uma escola da rede municipal de Presidente Prudente. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Formação de Educadores para ...) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

BETTINI, R. F. A. J.; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Regina Rita da Silva Santos. Formação de Educadores para uma escola inclusiva. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Formação de Educadores para ...) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

BETTINI, R. F. A. J.; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Ana Eliza Esteves Nastari. Sistema educacional inclusivo: adequações curriculares de pequeno porte para atender pessoas com necessidades educacionais especiais de natureza auditiva no ensino fundamental do ciclo II. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Formação de Educadores para ...) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

TERÇARIOL, Adriana Aparecida de Lima; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Regiane Camargo Roveri Pestana. O brincar no processo inclusivo.. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Formação de Educadores para ...) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

FURLANETTI, Maria Peregrina de Fátima Rotta; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Denise Gregory Trentin. Princípios e práticas de uma nova escola. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Formação de Educadores para ...) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SILVA, Flaviana dos Santos; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Sirlei Miranda. Importância da família no desenvolvimento cognitivo da criança com Síndrome de Down. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Formação de Educadores para ...) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

RIBEIRO, Arilda Ines Miranda; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Matilde Neves da Silva. O desafio de enfrentar a realidade e reinventar a prática educativa: inclusão escolar na rede municipal de Presidente Prudente - SP. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Educadores para Potencializar a Inclus) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Chagas, Eliane Ferrari; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Daniela Maia Souza. O papel da terapia ocupacional escolar de crianças com Paralisia Cerebral. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Formação de Educadores para ...) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

TERÇARIOL, Adriana Aparecida de Lima; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Denise Rúbia Pereira. Educação Inclusiva - Unidade na Diversidade ou Sinônimo de Exclusão?. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Formação de Educadores para ...) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

10.

SANTANA, Eder da Silva; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Roberta Juliana Rossi. A inclusão das pessoas com necessidades na rede regular de ensino. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Formação de Educadores para ...) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

11.

TERÇARIOL, Adriana Aparecida de Lima; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Márcia Debieux de Oliveira Lima. Corpo Docente: seus sentimentos, necessidades e expectativas em relação ao processo de inclusão. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Formação de Educadores para ...) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

12.

SILVA, Flaviana dos Santos; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Fabiana Mariano Batista. Adolescente Especial: um olhar diferente para a normalidade de um aluno da APAE de Presidente Prudente. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Formação de Educadores para ...) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

13.

TERÇARIOL, Adriana Aparecida de Lima; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Renata Lopes. O processo de inclusão e a superação dos limites escolares. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Formação de Educadores para ...) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

14.

SCHLÜNZEN JUNIOR, Klaus; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Tereza Cristina Carvalho Iwamoto de Oliveira. O uso do computador como ferramenta para potencializar a aprendizagem e a inclusão do autista. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Formação de Educadores para ...) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

15.

MENIN, Ana Maria da Costa Santos; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Eduardo Aparecido Sampaio Rodrigues. Educação Especial e Inclusão: formação de Educadores para Potencializar a Inclusão. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Formação de Educadores para ...) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

16.

SANTOS, Danielle Aparecida Do Nascimento dos; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Daniela Batista. A inclusão de crianças com necessidades especiais: uma análise histórica a patir do século XX - avanços e retrocessos. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Formação de Educadores para ...) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

17.

SANTANA, Eder da Silva; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Luciana Parizoto Silva. A inclusão sócio-educativa de pessoas com Esquizencefalia. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Formação de Educadores para ...) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

18.	SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Acreonice Aparecida P. Monteiro. Educação Inclusiva: O Deficiente Físico nas Escolas de Piacatu/SP.. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

19.

SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Aparecida dos Santos Santiago. Inclusão de PNEC's (Pessoas com Necessidades Especiais Visuais) no Sistema de Ensino do Município de Piacatu.. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

20.	SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Maria Elizabete Fernandes de Oliveira. Educação Inclusiva: Breve Estudo Exploratório do Município de Piacatu/SP.. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação

1.	BALAN, Ana Maria Osório Araya; WIEZZEL, Andréia Cristiane; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Participação em banca de Bruno Pagliarini Mattiazzo. Educação inclusiva: a física inclusiva: a física com novos olhos.. 2007.

Participação em bancas de comissões julgadoras

Concurso público

1.	Franco, Lúcia Regina Horta Rodrigues; Rezende-Júnior, Mikael Frank; PADOIN, M. M.; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Professor de Ensino Superior, Classe: Adjunto, Nível 01, área Educação à Distância. 2008. Universidade Federal de Itajubá.

2.	Franco, Lúcia Regina Horta Rodrigues; Rezende-Júnior, Mikael Frank; PADOIN, M. M.; FIGUEIREDO FILHO, N.; FRANCO, A. M. P.; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Comissão Julgadora do Concurso Público para Professor de Ensino Superior. 2008. Universidade Federal de Itajubá.

3.	Franco, Lúcia Regina Horta Rodrigues; Rezende-Júnior, Mikael Frank; PADOIN, M. M.; FIGUEIREDO FILHO, N.; FRANCO, A. M. P.; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Banca examinadora do concurso público para o cargo de Professor de Ensino Superior, na área de Ensino a Distância. 2008. Universidade Federal de Itajubá.

Avaliação de cursos

1.	ALMEIDA, F. J.; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Bacharelado em Ciências da Informação. 2006. Universidade de São Paulo.

2.	SCHLÜNZEN, E. T. M.. Propostas para a Universidade Aberta do Brasil. 2006. Secretaria de Educação a Distância.

3.	SCHLÜNZEN, E. T. M.. Avaliação e julgamento dos projetos de cursos de licenciatura do Programa Pró-Licenciatura. 2005. Secretaria de Educação Básica.

4.	SCHLÜNZEN, E. T. M.. Julgamento dos projetos de cursos de licenciatura do Programa Pró-Licenciatura. 2005. Ministerio da Educacao e Cultura.

5.	SCHLÜNZEN, E. T. M.. 3ª Comissão de Avaliação e Julgamento dos projetos de cursos de licenciatura do Programa Pró-Licenciatura. 2005. Ministério da Educação.

Outras participações

1.	TERÇARIOL, Adriana Aparecida de Lima; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Exame de Qualificação - Um olhar para a Formação de Formadores: Os Sentidos Aflorados na Análise do Discurso. 2008. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2.	GUIMARÃES, S. E. R.; VITALIANO, C. R.; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Exame de qualificação - Análise da Formação e Atuação de Professores das Séries Iniciais em relação ao Atendimento de Estudantes com necessidades Especiais que Utilizam Computador em Sala de Aula. 2006. Universidade Estadual de Maringá.

3.	RUIZ, A. R.; GITAHY, R. R. C.; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Exame de Qualificação - A Tecnologia da Informação e da Comunicação Educacional na prática dos professores de ensino superior na Universidade do Oeste Paulista -UNOESTE. 2006. Universidade do Oeste Paulista.

4.	SCHLÜNZEN, E. T. M.. Seleção dos candidatos inscritos ao curso de Especialização em Educação Especial - Curso a distância/CE-UFSM. 2006. Universidade Federal de Santa Maria.

5.	SCHLÜNZEN, E. T. M.. Reunião de Trabalho da Comissão de Avaliação do "Sistema Universidade Aberta". 2006. Ministério da Educação.

ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de; RIBEIRO, Arilda Ines Miranda; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Banca do Exame de Qualificação - O Diretor no Processo de Formação de Professores para possibilitar o uso de Meios Digitais na Construção da Escola de Qualidade. 2005. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

7.	SCHLÜNZEN, E. T. M.. Banca de Exame de Qualificação - Maria Aparecida Ouvinhas Gavioli. 2005. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de; RIBEIRO, Arilda Ines Miranda; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Banca de Exame de Qualificação - O Diretor no Processo de Formação de Professores, para possibilitar o uso de meios Digitais na Construção da Escola de Qualidade. Andréa Alves Silva Soares. 2005. Faculdade de Ciências e Tecnologia Universidade Estadual Paulista.

9.	SCHLÜNZEN, E. T. M.. Avaliação Ad Hoc das propostas apresentadas ao Programa de Apoio à Pesquisa em Educação a Distância - PAPED. 2005. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

10.	SCHLÜNZEN, E. T. M.. Parecerista "ad-hoc" da Comissão Permanente de Pesquisa da Faculdade de Filosofia e Ciências em Projetos de Iniciação Científica do PBIC/CNPq/UNESP. 2005. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

11.	SCHLÜNZEN, E. T. M.. Consultoria Externa para a revista do Departamento de Teoria e Prática da Educação da Universidade Estadual de Maringá.. 2004. Universidade Estadual de Maringá.

12.	SCHLÜNZEN, E. T. M.. Consultoria na Organização de Projetos em Educação Especial - Cursos de Graduação e Pós Graduação.. 2004. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

13.	SCHLÜNZEN, E. T. M.. Consultoria das propostas apresentadas ao Programa de Apoio à Pesquisa em Educação à Distância - PAPED.. 2004. Ministério da Educação.

14.	SCHLÜNZEN, E. T. M.. Consultoria Externa para revista semestral do Departamento de Teoria e Prática da Educação, da Universidade Estadual de Maringá.. 2003. Universidade Estadual de Maringá.

15.	GALO, Maria de Lourdes Bueno T; SILVA, Erivaldo Antônio da; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Banca do Exame de Qualificação - Miriam Cristina Espinhosa - Aplicação de Redes Neurais e Lógica FUZZI na Classificação de Dados de Sensoriamento Remoto.. 2003. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

16.	SCHLÜNZEN, E. T. M.. Processo Seletivo de Bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC/CNPq. 2002. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

17.	SCHLÜNZEN, E. T. M.. Banca do Exame de Qualificação - Roberto Sussumu Wataya. 2002. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

18.

MENIN, Maria Susana de Stefano; PELLEGRINO, Cláudia Negrão; SCHLÜNZEN, E. T. M.. Banca do Exame de Qualificação - Adriana Aparecida Terçariol - O Uso das Tecnologias para a Vivência e Construção dos Valores Humanos: Um Desafio para a Formação de Educadores.. 2002. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Eventos

Participação em eventos

1.	2º Congresso Nacional sobre surdez.Análise do Perfil dos Professores do curso de extensão de libras na modalidade à distância: Uma proposta de Formação continuada na perspectiva da Educação Inclusiva. 2009. (Congresso).

2.	II CBE - Congresso Brasileiro de Educação.Softwares Educativos em aulas de Educação Física escolar: possibilidades de novas aprendizagens. 2009. (Congresso).

3.	I Seminário de Educação Inclusiva do Mercosul: Experiências de formação docente. 2009. (Seminário).

4.	IX Seminário Pedagogia em debate e IV Colóquio de Formação de professores - Cidadania justiça e (des)igualdade: Que escola queremos?.Novos Recursos pedagógicos digitais: Objetos educacionais, Banco Internacional de Objetos Educacionais e Portal do Professor. 2009. (Seminário).

5.	3º Simpósio de Iniciação Científica- SIC.Banco Internacional de Objetos Educacionais: Uma nova ferramenta da Informática na Educação. 2009. (Simpósio).

6.	3º Simpósio de Iniciação Científica- SIC.A conservação dos recursos hídricos e a Gestão da Economia de Energia Elétrica: Conceitos de Física abordados em um Objeto de Aprendizagem. 2009. (Simpósio).

7.	Encontro em EaD: Cartografias de uma Experiência.Mapeando a EaD no Brasil. 2009. (Encontro).

8.	Encontro em EaD: Cartografias de uma experiência. 2009. (Encontro).

9.	VIII Fórum Regional de Educação Infantil e Inclusiva.Desafios da inclusão. 2009. (Outra).

10.	XX Semana da Educação e Pedagogia "Saberes sem Fronteira".Programa de Formação Continuada de Professores na Educação Especial. 2009. (Outra).

11.	III Congresso de Educação Especial e IV Encontro da Associação Brasileira de Educadores em Educação Especial.Simpósio: Novas tecnologias e Educação Especial. 2008. (Congresso).

12.	III Simpósio de Matemática.O uso das TICs na sala de aula: Uma experiência com o software Aplusix no Ensino de Equações do 1º grau. 2008. (Simpósio).

13.	III Simpósio de Matemática. 2008. (Simpósio).

14.	X Simpósio Internacional de Informática Educativa- SIIE08.Ambientes Potencializadores para inclusão: Um grupo de pesquisa em busca de inovações Educacionais e Digitais. 2008. (Simpósio).

15.	III Simpósio de Matemática.A utilização de Objetos de Aprendizagem no Ensino de Matemática. 2008. (Oficina).

16.	Curso Tutoria e Inclusão: Organização do Trabalho Escolar numa Escola para Todos. 2008. (Outra).

17.	IX Jornada de Educação da Faclepp - UNOESTE - Educação e Tecnologia: novos desafios.Instrumentos tecnológicos na Educação. 2008. (Outra).

18.	IV Curso de Formação de Gestores e Educadores Educação Inclusiva: Direito à Diversidade.Ministrou palestra sobre "Deficiência Física". 2008. (Outra).

19.	Tutoria e Inclusão: Organização do Trabalho escolar numa escola para todos. 2008. (Outra).

20.	IX Jornada de Educação Especial- Qualidade de vida para as pessoas com necessidades educacionais especiais: A dimensão das relações políticas, educacionais e familiares.Análise do processo de inclusão escolar de alunos com Deficiência Mental. 2008. (Outra).

21.	I Jornada do GPEMAC- Universidade Estadual de Santa Cruz.A Tecnologia de Informação e Comunicação para o Ensino de Matemática: Uma visão inclusiva. 2008. (Outra).

22.	Disciplina de Seminários Especiais.Ambientes Potencializadores para a inclusão: Experiências pedagógicas. 2008. (Outra).

23.	IX Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - A articulação doas saberes na sociedade atual: o papel do educador e sua formação. 2007. (Congresso).

24.	II Seminário de Pesquisa em Educação. 2007. (Seminário).

25.	II Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações.A inclusão digital, escolar e social a partir das tecnologias de informação e comunicação (TIC). 2007. (Simpósio).

26.	Programa de Capacitação do Banco de Avaliadores do Sinaes (BASis). 2007. (Outra).

27.	VI Jornada do Núcleo de Ensino de Marília - Marx, Gramsci e Vigotski: aproximações.A utilização dos objetos de aprendizagem como instrumento potencializador do processo de alfabetização de crianças com Síndrome de Down. 2007. (Outra).

28.	Workshop Braille e Soroban. 2007. (Outra).

29.	Workshop Família e o Deficiente. 2007. (Outra).

30.	Seminário Capacitação de Avaliadores. 2006. (Seminário).

31.	II Fórum de Extensão Universitária da FCT-UNESP. 2006. (Simpósio).

32.	VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste.Formação Continuada de Professores em Serviço a Distância: a Mediação Técnica-Pedagógica no Fórum. 2006. (Encontro).

33.	I Encontro Técnico dos Programas Mídias na Educação e RIVED. 2006. (Encontro).

34.	Curso de Formação Continuada para Professores da Educação Infantil.Crianças com necessidades especiais. 2006. (Outra).

35.	V Jornada do Núcleo de Ensino de Marília - "escola d(e) Gramsci".Inclusão Digital e Escolar por meio de Projetos de Trabalho. 2006. (Outra).

36.

VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Modos de Ser Educador: Artes e Técnicas, Ciências e Políticas.VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Modos de Ser Educador: Artes e Técnicas, Ciências e Políticas, mebro do Grupo de Trabalho de Educação Especial. 2005. (Congresso).

37.	Congresso Internacional UFF/CREAD.A MEDIAÇÃO VIRTUAL FAVORECENDO A CAPACITAÇÃO DE EDUCADORES. 2005. (Congresso).

38.	Seminários de Pesquisa do DMEC.Grupo de Pesquisa: Ambientes Potencializadores para a Inclusão (API). 2005. (Seminário).

39.	II Seminário Regional de Formação de Gestores e Educadores.A Inclusão e o uso de Tecnologias. 2005. (Seminário).

40.	Distintas miradas a la educación en Brasil: la formación del professorado, las TIC en la educacion, la perspectiva de Paulo Freire.Las TIC en léducacion de alumnado con necesidades educativas. 2005. (Seminário).

41.	VII Simpósio Internacional de Informática Educativa.VII Simpósio Internacional de Informática Educativa. 2005. (Simpósio).

42.	Encuentro Internacional de Educación Superior UNAM-Virtual Educa 2005.Encuentro Internacional de Educación Superior UNAM-Virtual Educa 2005. 2005. (Encontro).

43.	VII Encontro de Pesquisa em Educação no Brasil / Região Sudeste - Educação: Direito ou Serviço?.A Formação de educadores em serviço para usar a Internet como ferramenta pedagógica digital. 2005. (Encontro).

44.	Mostra Sobre a Extensão Universitária da UNESP.As Tecnologias de Informação e Comunicação proporcionando a inclusão social e digital das pessoas com deficiência. 2005. (Outra).

45.	Mostra Sobre a Extensão Universitária da UNESP.As Tecnologias de Informação e Comunicação proporcionando a inclusão social e digital das pessoas com deficiência. 2005. (Outra).

46.	VII Congresso Iberoamericano de Informática Educativa.VII Congresso Iberoamericano de Informática Educativa. 2004. (Congresso).

47.	XV Semana da Educação - Semana da Pedagogia e Encontro do Núcleo de Ensino da FCT/UNESP.Prática na criação de ambientes de colaboração para cursos em EaD. 2004. (Encontro).

48.	XV Semana da Educação - Semana da Pedagogia e Encontro do Núcleo de Ensino da FCT/UNESP.Mesa Redonda: Processos de Inclusão e Pedagogia não-escolar.. 2004. (Encontro).

49.	Fórum Mundial de Educação São Paulo - Educação Cidadã para uma Cidade Educadora. 2004. (Outra).

50.	7ª Jornada de Educação Especial - Inclusão: Intenção e Realidade.Pessoas com necessidades especiais visuais - Construindo sua autonomia. 2004. (Outra).

51.	III Jornada do Núcleo de Ensino de Marília: teoria histórico-cultural e a produção do conhecimento.TELEDUC: um ambiente virtual para a criação de cursos em EAD segundo a abordagem do estar junto virtual. 2004. (Outra).

52.	Capacitação sobre Como fazer objetos de aprendizagem. 2004. (Outra).

53.	Reunião do Grupo de Estudos e Pesquisas em Interdisciplinaridade - GEPI, na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC/SP. 2004. (Outra).

54.	VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: Teorias e Práticas - Imagens e Projetos. 2003. (Congresso).

55.	IV Congresso Iberoamericano de Informática en la Educación Especial.Formação de Professores Inclusivos: Uma Nova Forma de Educar Para a Vida. 2003. (Congresso).

56.	IV Encuentro Internacional sobre Educación, Capacitación Profesional y Tecnologias de la Information Virtual Educa. 2003. (Encontro).

57.	IV Fórum de Ciências da FCT. 2003. (Outra).

58.	XIV Semana da Educação - Semana da Pedagogia "Onde está a beleza da educação".Sala especial: um novo fazer pedagógico com o desenvolvimento de projetos e as tecnologias de informação e comunicação - TIC'S. 2003. (Outra).

59.	I Fórum de Extensão Universitária da FCT-UNESP.Um novo fazer pedagógico na sala especial com o desenvolvimento de projetos e as tecnologias de informação e comunicação - TIC's - na Sala Especial. 2003. (Outra).

60.	Fórum Paulista Permanente de Educação Especial. 2003. (Outra).

61.	III Congresso Ibero Americano de Informática na Educação Especial CIIEE 2002. 2002. (Congresso).

62.	VI Congresso Ibero Americano de Informática Educativa. 2002. (Congresso).

63.	III Congresso Ibero-americano de Informática na Educação Especial - CIIEE 2002.Projetos Pedagógicos Utilizando a Informática na Educação Especial. 2002. (Congresso).

64.	I Congresso Internacional de Telemática na Educação e VIII Encontro Nacional do Proinfo. 2002. (Congresso).

65.	VIII Encontro Nacional do Proinfo.Mesa Redonda: As TIC na Educação Especial. 2002. (Encontro).

66.	Encontro Estadual de Educação: a inclusão no cenário escolar.. 2002. (Encontro).

67.	VIII Encontro Nacional do ProInfo.Oficina: Apresentação da Coordenação do ProInfo e de Relatos de Experiências Mato Grosso do Sul. 2002. (Encontro).

68.	VIII Encontro Nacional do ProInfo.Oficina Pedagógica: Apresentação da Coordenação do ProInfo e de Relatos de Experiências Paraná. 2002. (Encontro).

69.	VIII Encontro Nacional do ProInfo.Oficina Pedagógica: Oficina E-ProInfo. 2002. (Encontro).

70.	II Encontro de Informática Educativa da UEM.Ambientes virtuais para formação de educadores: buscando uma escola inclusiva.. 2002. (Encontro).

71.	VIII Encontro Nacional do Proinfo.Apresentação da Coordenação do PROINFO e de Relatos de Experiências Espírito Santo. 2002. (Encontro).

72.	Momento Cultural:Vivendo e Aprendendo.Oficina: Informática na Educação I. 2002. (Outra).

73.	Workshop de Educação a Distância (EAD). 2002. (Outra).

74.	II Momento Cultural: Vivendo e Aprendendo....Oficina: Andersen para crianças: usos e abusos do computador. 2002. (Outra).

75.	XIII Semana da Educação - Semana da Pedagogia.Oficina: Formação de educadores para uma educação digital e inclusiva. 2002. (Outra).

76.	I Congresso Internacional de Telemática na Educação.A Telemática na Educação Especial. 2001. (Congresso).

77.	VI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2001. (Congresso).

78.	XIII Congresso de Iniciação Científica da UNESP.A inclusão do portador de necessidades educacionais especiais no cotidiano escolar. 2001. (Congresso).

79.	Seminário Internacional de Educação "Mudanças na escola e Mudanças no mundo do trabalho". 2001. (Seminário).

80.	Simpósio Internacional de Interdisciplinaridade.Simpósio Internacional de Interdisciplinaridade. 2001. (Simpósio).

81.	IV Simpósio em Filosofia e Ciência - Universidade e Produção do Conhecimento: problemas e perspectivas para a construção de uma sociedade inclusiva.A inclusão do portador de necessidades educativas especiais no cotidiano escolar. 2001. (Simpósio).

82.	I Jornada de Ética, Cultura e Educação.Ética, Educação e Novas Tecnologias. 2001. (Encontro).

83.	8ª Jornada Nacional de Iniciação Científica, 53ª Reunião Anual da SBPC.A inclusão do portador de necessidades educativas especiais no cotidiano escolar. 2001. (Outra).

84.	XVII Prêmio Jovem Cientista. 2001. (Outra).

85.	V Congresso Ibero-Americano de Informática Educativa RIBIE'2000.O desenvolvimento de Projeto e o Uso do Computador no Ambiente de Aprendizagem para Crianças com Necessidades Especiais Físicas. 2000. (Congresso).

86.	Palestrante do II Curso de Capacitação de Multiplicadores em Informática na Educação, orientado para a Educação Especial.xxx. 2000. (Outra).

87.	XI Semana de Educação - Semana da Pedagogia "O Universo em Desconstrução".Oficina Informática na Educação Especial. 2000. (Outra).

88.	I Mostra Científica do Curso de Pedagogia.xx. 2000. (Outra).

89.	II Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial.II Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. 1999. (Congresso).

90.	Saber 99 - III Congresso e Feira de Educação. 1999. (Congresso).

91.	III Encuentro Mundial de Educación Especial, III Convención Iberoamericana de Estimulación Prenatal y Temprana. 1999. (Encontro).

92.	V Encontro Nacional do ProInfo. 1999. (Encontro).

93.	IV Congresso Ibero-Americano de Informática na Educação RIBIE'98.IV Congresso Ibero-Americano de Informática na Educação RIBIE'98. 1998. (Congresso).

94.	I Encontro UNICAMP sobre Mobilidade e Comunicação Aumentativa e Alternativa. 1998. (Encontro).

95.	IX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. 1998. (Encontro).

96.	VIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 1997. (Simpósio).

97.	COMDEX/Sucesu-SP'96. 1996. (Congresso).

98.	Concurso Nacional de Software. 1996. (Outra).

99.	Encontro: Ensino de Matemática nas Escolas de Primeiro e Segundo Graus. 1995. (Encontro).

100.	III Infoshopping - SUCESU 94. 1994. (Outra).

101.	Seminário Regional de Modernização Empresarial. 1992. (Seminário).

102.	10ª Reunião Regional da Sociedade Brasileira de Matemática. 1987. (Outra).

103.	Seminário O livro didático no ensino de matemática. 1985. (Seminário).

104.	Seminário Alternativa Metodológica para o Ensino da Matemática. 1985. (Seminário).

105.	Palestra Convivendo com as Crianças. 1985. (Outra).

106.	Seminário de Estudos Integrados Avaliação da atuação conjunta-PRO e UNESP-GTU atuação em Campus Avançado. 1982. (Seminário).

Organização de eventos

1.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . Palestra Deficiência Física no Curso de Formação de Gestores e Educadores - Educação Inclusiva: direito à diversidade. 2008. (Outro).

2.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . II Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações. 2007. (Congresso).

3.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . Curso de Extensão a Distância "A formação de Educadores para uma Escola Inclusiva. 2004. (Outro).

4.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . Simpósio sobre Educação Inclusiva e Adaptações. 2003. (Outro).

5.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . Membro do Comitê Científico do IV Congresso Iberoamericano de Informática en la Educación Especial. 2003. (Congresso).

6.	SCHLÜNZEN, E. T. M. ; LEITE, Yoshie Ussami Ferrari ; MENIN, Maria Suzana de Stefano ; MEIRA, Suetônio de Almeida . I Seminário Internacional de Novas Tecnologias em Educação. 2002. (Outro).

7.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . III Congresso Ibero-americano de Informática na Educação Especial - CIIEE 2002. 2002. (Congresso).

8.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . Curso O uso da Informática na Educação e o Projeto Ambiental. 2001. (Outro).

9.	SCHLÜNZEN, E. T. M. . Minicurso Informática na Educação. 2001. (Outro).

Orientações

Orientações em andamento

Dissertação de mestrado

1.	Tereza Cristina Carvalho Iwamoto de Oliveira.. objetos de aprendizagem para a alfabetização das pessoas com autismo. Início: 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação - FCT) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. (Orientador).

Liliane Santos Machado. As tecnologias de informação e comunicação na educação e sua aplicação no processo de alfabetização. Início: 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação - FCT) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. (Orientador).

Daniela Cristina Barros de Souza. Um estudo sobre a construção do currículo visando a inclusão no ensino fundamental. Início: 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação - FCT) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. (Orientador).

4.	Daniela Jordão Garcia. O Papel do Mediador Técnico-Pedagógico na Formação Continuada de Educadores à Distância. Início: 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. (Co-orientador).

Danielle Aparecida do Nascimento dos Santos. A Formação em Serviço de Professores de uma Escola de Ensino Fundamental para o Trabalho com Projetos usando as TIC. Início: 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. (Orientador).

Iniciação científica

1.	Felipe Oliveira Jerez. RIVED/Fábrica Virtual. Início: 2008. Iniciação científica (Graduando em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP. (Orientador).

2.	Mateus Oliveira Jerez. RIVED/Fábrica Virtual. Início: 2008. Iniciação científica (Graduando em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP. (Orientador).

3.	Douglas Vinicius Galvani Pires. RIVED/Fábrica Virtual. Início: 2008. Iniciação científica (Graduando em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP. (Orientador).

4.	Mirian Maniezo Alves. A inclusão do aluno nas diferentes instituições escolares. Início: 2008. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. (Orientador).

5.	Hosana Jéssica Batista. RIVED/Fábrica Virtual. Início: 2007. Iniciação científica (Graduando em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. (Orientador).

6.	Anderson Roberto Mello. RIVED/Fábrica Virtual. Início: 2007. Iniciação científica (Graduando em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP. (Orientador).

7.	Ivan Shirahama Loureiro de Lima. RIVED/Fábrica Virtual. Início: 2007. Iniciação científica (Graduando em Arquitetura) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP. (Orientador).

8.	Natália Ferrari. RIVED/Fábrica Virtual. Início: 2007. Iniciação científica (Graduando em Estatística) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP. (Orientador).

9.	Helton Augusto de Carvalho. RIVED/Fábrica Virtual. Início: 2007. Iniciação científica (Graduando em Ciências da Computação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP. (Orientador).

10.	Adriano de Souza Santos. RIVED/Fábrica Virtual. Início: 2007. Iniciação científica (Graduando em Engenharia Cartográfica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação para o Desenvolvimento da UNESP. (Orientador).

11.	Cláudia Raquel Trigo Mancilla. A utilização das TIC no processo de Inclusão. Início: 2007. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. (Orientador).

12.	Karen Caroline Rodrigues Gonçalves. A utilização das TIC no processo de Inclusão. Início: 2007. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. (Orientador).

13.	Simone Moro da Silva Rocha. A utilização das TIC no processo de Inclusão. Início: 2007. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. (Orientador).

Orientações de outra natureza

1.	Erik Rafael Alves Ferreira. O Estudo de Linguagem de Programação C. Início: 2007. Orientação de outra natureza. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. (Orientador).

2.	Daniane Moreno de Almeida. As Tecnologias de Informação e Comunicação para Pessoas com Necessidades Especiais: um trabalho para a inclusão digital e social. Início: 2005. Orientação de outra natureza. Faculdade de Ciências e Tecnologia Universidade Estadual Paulista. (Orientador).

3.	Helton Augusto de Carvalho. As Tecnologias de Informação e Comunicação para Pessoas com Necessidades Especiais: um trabalho para a inclusão digital e social. Início: 2005. Orientação de outra natureza. Faculdade de Ciências e Tecnologia Universidade Estadual Paulista. (Orientador).

4.	Iara Dalaqua. As Tecnologias de Informação e Comunicação para Pessoas com Necessidades Especiais: um trabalho para a inclusão digital e social. Início: 2005. Orientação de outra natureza. Faculdade de Ciências e Tecnologia Universidade Estadual Paulista. (Orientador).

5.	Jane Aparecida de Souza Santana. As Tecnologias de Informação e Comunicação para Pessoas com Necessidades Especiais: um trabalho para a inclusão digital e social. Início: 2005. Orientação de outra natureza. Faculdade de Ciências e Tecnologia Universidade Estadual Paulista. (Orientador).

6.	Juliana Domingos Ferreira. As Tecnologias de Informação e Comunicação para Pessoas com Necessidades Especiais: um trabalho para a inclusão digital e social. Início: 2005. Orientação de outra natureza. Faculdade de Ciências e Tecnologia Universidade Estadual Paulista. (Orientador).

7.	Juliana Paula de Oliveira. As Tecnologias de Informação e Comunicação para Pessoas com Necessidades Especiais: um trabalho para a inclusão digital e social. Início: 2005. Orientação de outra natureza. Faculdade de Ciências e Tecnologia Universidade Estadual Paulista. (Orientador).

8.	Roberta Pereira Gomes. As Tecnologias de Informação e Comunicação para Pessoas com Necessidades Especiais: um trabalho para a inclusão digital e social. Início: 2005. Orientação de outra natureza. Faculdade de Ciências e Tecnologia Universidade Estadual Paulista. (Orientador).

9.	Simone Moro da Silva Rocha. : As Tecnologias de Informação e Comunicação para Pessoas com Necessidades Especiais: um trabalho para a inclusão digital e social. Início: 2005. Orientação de outra natureza. Faculdade de Ciências e Tecnologia Universidade Estadual Paulista. (Orientador).

10.	Daniela Cristina Barros de Souza. As Tecnologias de Informação e Comunicação para Pessoas com Necessidades Especiais: um trabalho para a inclusão digital e social. Início: 2005. Orientação de outra natureza. Faculdade de Ciências e Tecnologia Universidade Estadual Paulista. (Orientador).

11.	Lívia Raposo Bardy. As Tecnologias de Informação e Comunicação para Pessoas com Necessidades Especiais: um trabalho para a inclusão digital e social. Início: 2005. Orientação de outra natureza. Faculdade de Ciências e Tecnologia Universidade Estadual Paulista. PróREitoria de Extensão. (Orientador).

Supervisões e orientações concluídas

Dissertação de mestrado

1.	Jussara Olivetto Miralha. Pratica Pedagógica dos Professores do Ensino Fundamental na Perspectiva da Educação de Qualidade para Todos. 2008. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

Danielle Aparecida do Nascimento dos Santos. A formação de professores de uma escola da rede pública estadual em serviço para o trabalho com projetos utilizando as tecnologias de informação e comunicação. 2007. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

3.	Flaviana dos Santos Silva. A Formação de Educadores em Serviço no Contexto Escolar: Mídias Digitais e Projetos de Trabalho. 2006. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

Andréa Alves da Silva Soares. Construindo um Ambiente CCS para a Inclusão de Crianças Portadoras de Necessidades Especiais. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação - FCT) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Bolsa Mestrado Secretaria Estadual de Educação. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

Maria das Graças de Araújo Baldo. Análise da Implantação de um Processo de Formação de Professores para o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) visando a Inclusão Escolar.. 2004. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Co-Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

Adriana Aparecida de Lima Terçariol. O uso das Tecnologias para vivência e Construção dos Valores Humanos: Um desafio para a Formação de Educadores. 2003. Dissertação - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização

1.	Roberta Juliana Rossi. A inclusão das Pessoas com Necessidade na Rede Regular de Ensino. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Educadores para Potencializar a Inclus) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

Daniela Maia de Souza. O papel da Terapia ocupacional escolar de crianças com Paralisia Cerebral. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Educadores para Potencializar a Inclus) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

Márcia Debieux. Corpo Docente: Seus Sentimentos, Necessidades e Expectativas em Relação ao Processo Inclusivo. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Educadores para Potencializar a Inclus) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

4.	Regiane Camargo Roveri Pestana. O Brincar no Processo Inclusivo. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Educadores para Potencializar a Inclus) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

5.	Denise Rúbia Pereira. Educação Inclusiva Unidade na Diversidade ou Sinônimo de Exclusão?. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Educadores para Potencializar a Inclus) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

Tereza Cristina Carvalho Iwamoto de Oliveira. O uso do computador como ferramenta para potencializar a aprendizagem e a inclusão do autista. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Educadores para Potencializar a Inclus) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

Fabiana Mariano Batista. Adolescente especial: um olhar diferente para a normalidade de um aluno da APAE de Presidente Prudente.. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Educadores para Potencializar a Inclus) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

8.	Denise Gregory Trentin. Princípios e práticas de uma nova escola.. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Educadores para Potencializar a Inclus) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

Sirlei Miranda. A importância da família no desenvolvimento cognitivo da criança com Síndrome de Down.. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Educadores para Potencializar a Inclus) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

10.

Ana Eliza Esteves Nastari. Sistema educacional inclusivo: adequações curriculares de pequeno porte para atender pessoas com necessidades educacionais especiais de natureza auditiva no ensino fundamental de ciclo II. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Formação de Educadores para ...) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

11.	Regina Rita da Silva Santos. Formação de educadores para uma escola inclusiva. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Formação de Educadores para ...) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

12.

Patrícia Palmiro Pastro. A inclusão das crianças com deficiência mental em uma escola da rede municipal de Presidente Prudente. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Formação de Educadores para ...) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

13.	Luciana Parizoto Silva. A inclusão sócio-educativa de pessoas com esquizencefalia. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Formação de Educadores para ...) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

14.

Daniela Batista. A inclusão de crianças com necessidades especiais: uma análise histórica a patir do século XX - avanços e retrocessos. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Formação de Educadores para ...) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

15.	Renata Lopes. O processo de inclusão e a superação dos limites escolares. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Formação de Educadores para ...) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

16.

Eduardo Aparecido Sampaio Rodrigues. Educação Especial e inclusão: formação de Educadores para Potencializar a Inclusão. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Formação de Educadores para ...) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

17.

Matilde Neves da Silva. O desafio de enfrentar a realidade e reinventar a prática educativa: inclusão escolar na rede municipal de Presidente Prudente - SP. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial: Formação de Educadores para ...) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

Trabalho de conclusão de curso de graduação

1.	Massae Fukunaga Nakabayashi. Desinteresse dos Alunos na Aprendizagem. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

2.	Maria Aparecida Bazzo Hotsuta. A Violência No Ambiente Escolar. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

3.	Maria Aparecida Tinto Josias. Novas Políticas Educacionais - Horas De Trabalho Pedagógico Coletivo. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

4.	Maria Aparecida Goulart Marcelino. Conflitos Emergentes Da Prática Alfabetizadora. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

Maria Carmem Sereguete De Freitas. Fatores Que Interferem Dificultando O Processo De Ensino-Aprendizagem da Leitura e da Escrita. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

6.	Rosa Maria De Souza Camarneiro. Alfabetização: fada Madrinha ou Bicho Papão?. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

7.	Maria Edemilda De Mattos Boaretto. Reforço: Defasagem Na Aprendizagem. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

8.	Maria De Fátima Canuto Cabeço. Formação Do Sujeito Integral. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

9.	Maria Da Fatima Lecco Wolf. Alfabetização: Leitura E Escrita Em Classe De 1ª Série. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

10.

Maria De Fátima Marinozi Luciano. Analfabetismo Nas Terceiras E Quartas Séries Do Ensino Fundamental: Razões E Alternativas.. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

11.	Maria Aparecida Da Silva. Problemas Matemáticos Dificuldades:Leitura Escrita E Interpretação. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

12.

Maria Bernadete Alves. O Papel Do Professor Coordenador Pedagógico Nas Escolas Estaduais: A Legislação X O Que É Desenvolvido Nas Unidades Escolares Enquanto Trabalho Do P.C.P.. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

13.	Maria Elizabeth Klebis De Souza Pinto. Difusão entre Séries e Ciclos. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

14.	Maria Eunice De Oliveira. A Indisciplina Na Sala De Aula. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

15.	Margarida dos Santos Antonucci. Aprende-Se Mais Tarde?. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

16.	Marisa Cristina Pereira dos Santos Simões. Alfabetização no Mundo Atual. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

17.	Maria Da Glória Mineiro Dos Santos. Ações e Caminhos para Chegar a Alfabetização. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

18.	Marilene Ramos. Caminhos da Alfabetização. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

19.	Marionilda Esperandio Silva. Entraves com a Alfabetização. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

20.	Mariuda de Paula Rocha Arouca. Projeto Interdisciplinar. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

21.	Marli Dos Santos Silva. Htpc - Horário de Trabalho Pedagógico Coletivo Obrigação ou Conquista?. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

22.	Marta Teresinha Bicudo Carneiro. Htpc: Obrigação ou Espaço de Reflexão. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

23.	Marta Cristina Santana Celestino. Alfabetização Processo de Construção da Leitura e Escrita. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

24.	Natividade Barbosa Bernardes. Indisciplina do Aluno em Sala de Aula. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

25.	Nilda de Souza Mendes. Educação Inclusiva. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

26.	Nivanda Pelossi De Oliveira. Desinteresse na Sala de Aula. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

27.	Orotides Ferreira Esteves. Violência Escolar. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

28.	Ranulfo Félix Da Silva. Ensino de Matemática na Terceira Série do Ensino Fundamental. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

29.	Selma Santana dos Santos Silva. Mudar é Preciso. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

30.	Silvia Cristina Vitor. Alfabetização na Idade Esperada: Necessidade ou Imposição?. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

31.	Sonia Dias Guedes. Processo de Construção do Projeto Político Pedagógico e o Trabalho Coletivo. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

32.	Sônia Maria Barbeiro Garcia. Indisciplina do Aluno - O Que A Gera?. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

33.	Sueli C. S. Padrão. A Arte De Ler. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

34.	Teresa Felici Nogueira. Leitura: Uma Porta Para O Conhecimento. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

Iniciação Científica

1.	Adriano de Souza Santos. Projeto Fábrica Virttua RIVEDl. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia Cartográfica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundo de desenvolvimento da Unesp. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

2.	Alisson de Carvalho Reinol. PROEX. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, PróREitoria de Extensão. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

3.	Amanda Arenales. Portal do Professor. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundo de desenvolvimento da Unesp. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

4.	Anderson Roberto Mello. Portal do Professor. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundo de desenvolvimento da Unesp. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

5.	Ayrton Saito. Projeto FRIDA. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências da Computação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fondo Regional para Lá Innovacíon Digital en América Latina y el Caribe. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

Camila Seixas Bruchmam. O uso das Tecnologias de Informação e Comunicação como Ferramenta para proporcionar a Inclusão Social. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, PróREitoria de Extensão. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

7.	Carina Aparecida da Costa Oliveira. A utilização de Objetos de Aprendizagem no Processo de Inclusão. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Núcleo de Ensino. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

8.	Carlos Alberto da Silva. A utilização de Objetos de Aprendizagem no Proccesso de Inclusão. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Núcleo de Ensino. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

9.	Cícera Aparecida Lima Malheiro. Projeto Fábrica Virtual RIVED. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundo de desenvolvimento da Unesp. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

10.	Claudia Raquel Trigo Mancilla. Projeto Portal do Professor. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundo de desenvolvimento da Unesp. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

11.	Cristiane Aparecida Scolari Barbosa. A utilização de Objetos de Aprendizagem no Processo de Inclusão. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Núcleo de Ensino. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

12.	Douglas Moraes. Projeto Fábrica Virtual RIVED. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências da Computação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundo de desenvolvimento da Unesp. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

13.	Douglas Vinicius Galvani Pires. Projeto Fábrica Virtual RIVED. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundo de desenvolvimento da Unesp. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

14.	Elaine Cristina Jesus de Maria. A utilização de Objetos de Aprendizagem no Processo de Inclusão. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Núcleo de Ensino. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

15.	Elvis Márcio Barbosa. Projeto Portal do Professor. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundo de desenvolvimento da Unesp. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

16.	Erik Rafael Alves Ferreira. Projeto FRIDA. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Estatística) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fondo Regional para Lá Innovacíon Digital en América Latina y el Caribe. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

17.	Felipe Oliveira Jerez. Projeto Fábrica Virtual RIVED. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundo de desenvolvimento da Unesp. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

18.	Flavio Cesar Bedatty Fernandes. Projeto Portal do Professor. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Química) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundo de desenvolvimento da Unesp. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

19.	Gleyson Tadeu de Almeida Santos. Projeto Portal do Professor. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundo de desenvolvimento da Unesp. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

20.	Helton Augusto de Carvalho. Projeto FRIDA. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências da Computação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fondo Regional para Lá Innovacíon Digital en América Latina y el Caribe. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

21.	Hosana Jéssica Batista. Projeto Fábrica Virtual RIVED. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundo de desenvolvimento da Unesp. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

22.	Ivan Shirahama Loureiro de Lima. Projeto Fábrica Virtual RIVED. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Arquitetura) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundo de desenvolvimento da Unesp. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

23.	Juliana Dalbem Omodei. A utilização de Objetos de Aprendizagem no Processo de Inclusão. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Núcleo de Ensino. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

24.	Karen Caroline Rodrigues Gonçalves. A utilização de Objetos de Aprendizagem no Processo de Inclusão. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Núcleo de Ensino. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

25.	Larissa Ferreira Marques. A utilização de Objetos de Aprendizagem no Processo de Inclusão. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Núcleo de Ensino. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

26.	Ligia Bueno. Projeto Portal do Professor. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Química) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundo de desenvolvimento da Unesp. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

27.	Livia Addas Porto. Projeto Fábrica Virtual RIVED. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundo de desenvolvimento da Unesp. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

28.	Lívia Gomes Cruz. PROEX. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Estatística) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, PróREitoria de Extensão. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

29.	Mateus de Oliveira Jerez. Projeto Fábrica Virtual RIVED. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundo de desenvolvimento da Unesp. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

30.	Mirian Maniezo Alves. A inclusão do aluno nas diferentes Instituições Escolares. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, PróREitoria de Extensão. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

31.	Moises Meira Costa. Projeto Portal do Professor. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundo de desenvolvimento da Unesp. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

32.	Nagielie Muara Silva. Projeto Portal do Professor. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia Ambiental) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundo de desenvolvimento da Unesp. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

33.	Natália Ferrari. Projeto Fábrica Virtual RIVED. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Estatística) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundo de desenvolvimento da Unesp. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

34.	Natalia Rodrigues Dejavite. A utilização de Objetos de Aprendizagem no Processo de Inclusão. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Núcleo de Ensino. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

35.

Natalia Valeriano Marinho. Formação de Educadores e construção de Objetos de Aprendizagem para o processo de Ensino e aprendizagem. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Fisioterapia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

36.	Paloma Alinne Alves Rodrigues. Projeto Portal do Professor. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundo de desenvolvimento da Unesp. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

37.	Paula Mesquita Melques. Projeto Portal do Professor. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundo de desenvolvimento da Unesp. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

38.	Paulo Ponce Arroio Junior. Projeto Portal do Professor. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia Ambiental) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundo de desenvolvimento da Unesp. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

39.	Rafael Caldas de Oliveira. Projeto Portal do Professor. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundo de desenvolvimento da Unesp. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

40.	Simone Moro da Silva Rocha. Projeto Portal do Professor. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundo de desenvolvimento da Unesp. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

41.	Thais Helena dos Santos. Projeto Portal do Professor. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundo de desenvolvimento da Unesp. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

42.	Willian Cezar Nadaleti. Projeto Portal do Professor. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia Ambiental) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundo de desenvolvimento da Unesp. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

43.

Natália Dejavite. O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO FERRAMENTA PARA PROPORCIONAR A INCLUSÃO SOCIAL, DIGITAL E EDUCACIONAL DAS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, PróREitoria de Extensão. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

44.

Bruno Pagliarani Mattiazzo. O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO FERRAMENTA PARA PROPORCIONAR A INCLUSÃO SOCIAL, DIGITAL E EDUCACIONAL DAS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, PróREitoria de Extensão. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

45.

Ricardo Silva Salmazo. O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO FERRAMENTA PARA PROPORCIONAR A INCLUSÃO SOCIAL, DIGITAL E EDUCACIONAL DAS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, PróREitoria de Extensão. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

46.

Rodrigo Noguti. O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO FERRAMENTA PARA PROPORCIONAR A INCLUSÃO SOCIAL, DIGITAL E EDUCACIONAL DAS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências da Computação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, PróREitoria de Extensão. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

47.

Rafael Amaral Alves Dias. O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO FERRAMENTA PARA PROPORCIONAR A INCLUSÃO SOCIAL, DIGITAL E EDUCACIONAL DAS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Estatística) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, PróREitoria de Extensão. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

48.	Mirian Maniezo Alves. A Inclusão do Deficiente da Rede Regular. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

49.

Talita Ribeiro de Oliveira Mativi. Formação Presencial e a Distância de Educadores para Potencializar a Inclusão: Social, Digital e Escolar. 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica Conselho Nacional. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

50.

Angélica Aparecida Spigaroli. Formação em Serviço de Professora da Sala Especial para o uso das Tecnologias. 2004. 32 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

51.

Talita Ribeiro de Oliveira Mativi. O Computador no Processo de Inclusão do Portador de Necessidades Especiais Visuais - PNEVs. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica Conselho Nacional. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

52.

Danielle Aparecida do Nascimento dos Santos. A Inclusão Social, Digital e Escolar de Pessoas Portadoras de Necessidades Especiais e as Tecnologias de Informação e Comunicação. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

53.

Talita Ribeiro de Oliveira Mativi. O computador no processo de inclusão do portador de necessidades especiais visuais PNEV s. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

54.

Angélica Aparecida Spigaroli. Formação em Serviço de Professora da Sala Especial para o uso das Tecnologias. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

55.

Kátia Cristina Hesse Brone. Ambientes Potencializadores para a Inclusão de Pessoas com Necessidades Especiais Visuais PNEV s no Mercado de Trabalho, o Computador como Ferramenta neste Processo. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Graduação/Unesp. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

56.	Angélica Aparecida Spigaroli. Informática e Educação. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

57.	Danielle Aparecida do Nascimento dos Santos. Informática e Educação. 2003. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

58.

Angélica Aparecida Spigaroli. Formação de Professores das Salas Especiais no desenvolvimento de Projetos, Usando as Novas Tecnologias. 2002. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

59.	Flaviana dos Santos Silva. Formação dos Professores do Colégio Átomo para a Era Digital. 2002. Iniciação Científica. (Graduando em Estatística) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Ciência Tecnologia e Ensino/FCT. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

60.	Daniela Jordão Garcia. Formação dos Professores do Colégio Átomo para a Era Digital. 2002. Iniciação Científica. (Graduando em Estatística) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Ciência Tecnologia e Ensino/FCT. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

61.	Rosangela Azenha. Estudo de uma Plataforma de Educação a Distância. 2002. Iniciação Científica. (Graduando em Estatística) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Graduação/Unesp. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

62.

Renata da Silva Portela. O Computador como Instrumento Facilitador no Processo de Inclusão. 2001. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

63.

Renata da Silva Portela. A Inclusão do Portador de Necessidades Educativas Especiais no Cotidiano Escolar. 2001. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

64.	Flaviana dos Santos Silva. O uso da informática na Educação e o projeto Educação Ambiental. 2001. Iniciação Científica. (Graduando em Estatística) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, PróREitoria de Extensão. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

65.	Daniela Jordão Garcia. O uso da informática na Educação e o projeto Educação Ambiental. 2001. Iniciação Científica. (Graduando em Estatística) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, PróREitoria de Extensão. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

66.	Marina Aparecida Alves. Assessoria Técnica e Pedagógica Laboratório Didático do GPSETE. 2001. Iniciação Científica. (Graduando em Estatística) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Graduação/Unesp. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

67.	João Paulo Magna Junior. Estudo de uma Linguagem de Programação Avançada. 2001. Iniciação Científica - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró Reitoria de Graduação/Unesp. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

68.	João Alberto Honorato Ramos. Introdução à Ciência da Computação. 1995. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Estatística) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

69.	Isabel Manoel. Introdução à Ciência da Computação. 1995. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Estatística) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

70.	Marlene Mendes Silva. Introdução à Ciência da Computação. 1995. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Estatística) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

71.	Sheila de Cássia Giusti. Introdução à Ciência da Computação. 1995. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Estatística) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

72.	Marli Sant'ana da Silva. Introdução à Ciência da Computação. 1995. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Estatística) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

73.	Andréa Marques de Castro Leão. Iniciação à Computação. 1992. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Estatística) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

74.	José Donizeti de Lima. Iniciação à Computação. 1992. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Estatística) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

75.	Marcílio Monteiro de Souza. Iniciação à Computação. 1992. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Estatística) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

76.	Regina Sanae Kurata. Iniciação à Computação. 1992. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Estatística) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

77.	Elaine de Souza. Laboratório Didático de Computação. 1992. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Estatística) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

78.	Ana Paula Pereira Silva. Introdução à Ciência da Computação. 1991. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Estatística) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

79.	Edlene Cenedese. Introdução à Ciência da Computação. 1991. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Estatística) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

80.	Sônia Regina Silva. Introdução à Ciência da Computação. 1991. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Estatística) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

81.	Laudo Claumir Santos. Introdução à Ciência da Computação. 1991. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Estatística) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

82.	Solange Aparecida dos Santos. Laboratório Didático de Computação. 1991. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Estatística) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

83.	Edilson Ferreira dos Santos. Introdução à Ciência da Computação. 1990. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Estatística) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

84.	Angela Cristina Silva. Introdução á Ciência da Computação. 1990. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Estatística) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

85.	Angela Maria Bezerra de Souza. Introdução à Ciência da Computação. 1990. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Estatística) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

86.	Jesus Carlos Rotta. Introdução à Ciência da Computação. 1990. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Estatística) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

Orientações de outra natureza

1.	Bruno Pagliarani Mattiazzo. Educação Inclusiva: a física inclusiva: a física com novos olhos. 2007. Orientação de outra natureza. (Licenciatura Em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

2.	Erik Rafale Alves Ferreira. O estudo de linguagem de programação Pascal. 2006. Orientação de outra natureza. (Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

3.	Helton Augusto de Carvalho. Objeto de Aprendizagem - Um dia de Trabalho na Fazenda. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza - Rede Internacional Virtual de Educação - SEED/MEC - UNESCO. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

4.	Luciano Kiwamen. Objeto de Aprendizagem - Um dia de Trabalho na Fazenda. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza - Rede Internacional Virtual de Educação - SEED/MEC - UNESCO. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

5.	Marisa Aparecida Gomes do Amaral. Objeto de Aprendizagem - Um dia de Trabalho na Fazenda. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza - Rede Internacional Virtual de Educação - SEED/MEC - UNESCO. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

6.	Daniela Cristina dos Santos. Objeto de Aprendizagem - Um dia de Trabalho na Fazenda. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza - Rede Internacional Virtual de Educação - SEED/MEC - UNESCO. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

7.	Renan Ricardo Tateoka. Objeto de Aprendizagem - Um dia de Trabalho na Fazenda. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza - Rede Internacional Virtual de Educação - SEED/MEC - UNESCO. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

8.	Guilherme da Cruz Pinheiro. Objeto de Aprendizagem - Um dia de Trabalho na Fazenda. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza - Rede Internacional Virtual de Educação - SEED/MEC - UNESCO. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

9.	Ivan Shirahama Loureiro de Lima. Objeto de Aprendizagem - Um dia de Trabalho na Fazenda. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza - Rede Internacional Virtual de Educação - SEED/MEC - UNESCO. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

10.	Cynara Soares Fruteiro. Objeto de Aprendizagem - Um dia de Trabalho na Fazenda. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza - Rede Internacional Virtual de Educação - SEED/MEC - UNESCO. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

11.	Daniela Cristina Barros de Souza. As Tecnologias de Informação e Comunicação para Pessoas com Necessidades Especiais. 2005. 17 f. Orientação de outra natureza - Faculdade de Ciências e Tecnologia Universidade Estadual Paulista. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

12.	Danieli Granado Guastalli. As Tecnologias de Informação e Comunicação para Pessoas com Necessidades Especiais. 2005. 17 f. Orientação de outra natureza - Faculdade de Ciências e Tecnologia Universidade Estadual Paulista. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

13.	Juliana Domingos Ferreira. As Tecnologias de Informação e Comunicação para Pessoas com Necessidades Especiais. 2005. 17 f. Orientação de outra natureza - Faculdade de Ciências e Tecnologia Universidade Estadual Paulista. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

14.	Juliana Paula de Oliveira. As Tecnologias de Informação e Comunicação para Pessoas com Necessidades Especiais. 2005. 17 f. Orientação de outra natureza - Faculdade de Ciências e Tecnologia Universidade Estadual Paulista. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

15.	Lívia Raposo Bardy. As Tecnologias de Informação e Comunicação para Pessoas com Necessidades Especiais. 2005. 17 f. Orientação de outra natureza - Faculdade de Ciências e Tecnologia Universidade Estadual Paulista. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

16.	Roberta Pereira Gomes. As Tecnologias de Informação e Comunicação para Pessoas com Necessidades Especiais. 2005. 17 f. Orientação de outra natureza - Faculdade de Ciências e Tecnologia Universidade Estadual Paulista. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

17.	Rosimeire Cristina Cândido. As Tecnologias de Informação e Comunicação para Pessoas com Necessidades Especiais. 2005. 17 f. Orientação de outra natureza - Faculdade de Ciências e Tecnologia Universidade Estadual Paulista. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

18.	Erik Rafael Alves Ferreira. Introdução a Ciência da Computação. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza - Faculdade de Ciências e Tecnologia Universidade Estadual Paulista. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

19.	Helton Augusto de Carvalho. Introdução a Ciência da Computação. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza - Faculdade de Ciências e Tecnologia Universidade Estadual Paulista. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

20.	Juliana Paula de Oliveira. Tecnologias de Informação e Comunicação para Pessoas com Necessidades Especiais.. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza - Faculdade de Ciências e Tecnologia Universidade Estadual Paulista, Pró Reitoria de Graduação/Unesp. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

21.

Marisa Aparecida Gomes do Amaral. Projeto RIVED - Fábrica Virtual de Objetos de Aprendizagem. 2004. Orientação de outra natureza - Rede Internacional Virtual de Educação - SEED/MEC - UNESCO, Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

22.

Helton Augusto de Carvalho. Projeto RIVED - Fábrica Virtual de Objetos de Aprendizagem. 2004. 0 f. Orientação de outra natureza - Rede Internacional Virtual de Educação - SEED/MEC - UNESCO, Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

23.	Renan Ricardo Tateoka. Projeto RIVED - Fábrica Virtual de Objetos de Aprendizagem. 2004. 0 f. Orientação de outra natureza - Rede Internacional Virtual de Educação - SEED/MEC - UNESCO, Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

24.	Fernando Kaway Carvalho Ota. Projeto RIVED - Fábrica Virtual de Objetos de Aprendizagem. 2004. 0 f. Orientação de outra natureza - Rede Internacional Virtual de Educação - SEED/MEC - UNESCO. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

25.	Luciano Kiwamen. Projeto RIVED - Fábrica Virtual de Objetos de Aprendizagem. 2004. 0 f. Orientação de outra natureza - Rede Internacional Virtual de Educação - SEED/MEC - UNESCO, Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

26.

Guilherme da Cruz Pinheiro. Projeto RIVED - Fábrica Virtual de Objetos de Aprendizagem. 2004. 0 f. Orientação de outra natureza - Rede Internacional Virtual de Educação - SEED/MEC - UNESCO, Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

27.

Daniela Cristina dos Santos. Projeto RIVED - Fábrica Virtual de Objetos de Aprendizagem. 2004. 0 f. Orientação de outra natureza - Rede Internacional Virtual de Educação - SEED/MEC - UNESCO, Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

28.	Edson Marquezani Filho. Projeto RIVED - Fábrica Virtual de Objetos de Aprendizagem. 2004. 0 f. Orientação de outra natureza - Rede Internacional Virtual de Educação - SEED/MEC - UNESCO, Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

29.	Daniela Cristina Barros de Souza. As tecnologias de Informação e Comunicação para Pessoas com Necessidades Especiais. 2004. Orientação de outra natureza. (Ciências da Computação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

30.	Danieli Granado Guastalli. As tecnologias de Informação e Comunicação para Pessoas com Necessidades Especiais. 2004. Orientação de outra natureza. (Ciências da Computação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

31.	Lívia Raposo Bardy. As tecnologias de Informação e Comunicação para Pessoas com Necessidades Especiais. 2004. Orientação de outra natureza. (Ciências da Computação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

32.	Renata Paschalino. As tecnologias de Informação e Comunicação para Pessoas com Necessidades Especiais. 2004. Orientação de outra natureza. (Ciências da Computação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

33.	Danielle Aparecida do Nascimento dos Santos. O uso da informática na Educação e o projeto Educação Ambiental. 2002. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, PróREitoria de Extensão. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

34.	Aline Sayuri Ishikawa. Estudando o C++ Builder. 2001. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

35.	Jadir de Souza Moreira. Estudando o C++ Builder. 2001. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

36.	Juliana Vicente dos Santos. Estudando o C++ Builder. 2001. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

37.	Laysson Guillen Albuquerque. Estudando o C++ Builder. 2001. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

38.	Marcio Leandro Gonçalves. Disciplinas Introdução à Ciência da Computação e Processamento de Dados. 1992. Orientação de outra natureza. (Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

39.	Marcus Rogério de Oliveira. Disciplinas Introdução à Ciência da Computação e Processamento de Dados. 1992. Orientação de outra natureza. (Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

40.	Wagner Aparecido Cavali. Disciplinas Introdução à Ciência da Computação e Processamento de Dados. 1992. Orientação de outra natureza. (Licenciatura Plena Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Elisa Tomoe Moriya Schlünzen.

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