Rede de Colaboração
Diretório de grupos de pesquisa|
Marcelo de Carvalho Borba É licenciado em Matemática pela UFRJ, mestre em Educação Matemática pela UNESP, Rio Claro, SP, e doutor nessa mesma área pela Cornell University, Estados Unidos. Atualmente é professor do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da UNESP, Rio Claro, SP e coordenador do grupo de pesquisa GPIMEM. Por curtos intervalos de tempo, já fez estágios de pós-doutoramento , foi professor visitante e/ou ministrou palestras nos Estados Unidos, no México, na Argentina, na Dinamarca, no Canadá, em Moçambique, na Islândia, na Inglaterra e na Nova Zelândia. Em 2005 se tornou livre docente em Educação Matemática. É também autor de diversos artigos e livros no Brasil e no exterior e participa de diversas comissões em nível nacional e internacional.
De 2007 a 2008 foi suplente do comitê assessor de Educação do CNPq, se tornando titular do mesmo desde 2008, com mandato até 2011.
Última
atualização do currículo em 29/01/2010
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/4055717099002218 |
Dados pessoais
| Nome | Marcelo de Carvalho Borba |
| Nome em citações bibliográficas | BORBA, Marcelo C.;BORBA, Marcelo C; BORBA, Marcelo de C. |
| Sexo | Masculino |
| Endereço profissional | Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática. Av. 24A, no 1515 Bela Vista 13506-700 - Rio Claro, SP - Brasil Telefone: (19) 35340123 Fax: (19) 35340123 URL da Homepage: http://www.rc.unesp.br/igce/pgem/gpimem.html |
Formação acadêmica/Titulação
| 2005 | Livre-docência. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil. Título: Uma Revisão Crítica da Produção Pós-Doutorado - Marcelo de Carvalho Borba, Ano de obtenção: 2005. Palavras-chave: Educação Matemática; Tecnologias da Informação e Comunicação; Modelagem Matemática; Metodologia de Pesquisa Qualitativa; Seres-Humanos-com-mídias; Grupo de Pesquisa. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática / Especialidade: Tecnologia Educacional. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática / Especialidade: Educação a Distância. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática / Especialidade: Modelagem Matemática. |
| 2005 - 2005 | Pós-Doutorado
. University Of Auckland. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática / Especialidade: Tecnologia Educacional. |
| 1997 - 1997 | Pós-Doutorado
. The Royal Danish School Of Educational Studies. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional. |
| 1996 - 1996 | Pós-Doutorado
. Cornell University, C.U., Estados Unidos. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática. |
| 1988 - 1993 | Doutorado em Educação Matemática
.
Cornell University, C.U., Estados Unidos. Título: Students Understanding of Transformations of Functions Using Multi-representational Software, Ano de Obtenção: 1993. Orientador: Jere Confrey. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Compreensao; Funcoes; Software; Representacoes Multiplas; Transformacoes. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática. Setores de atividade: Educação. |
| 1985 - 1987 | Mestrado em Educação Matemática
.
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil. Título: Um Estudo em Etnomatemática: sua Incorporação na Elaboração de uma Proposta Pedagógica para o Núcleo-Escola" da Vila Nogueira - São Quirino, Ano de Obtenção: 1987. Orientador: Maria Aparecida Viggiani Bicudo. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: Etnomatematica; Proposta Pedagogica. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática. Setores de atividade: Educação. |
| 1980 - 1983 | Graduação em Licenciatura em Matemática
.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil. |
Atuação profissional
| The University of Western Ontario, UWO, Canadá. |
| Vínculo institucional |
| 2008 - Atual | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pesquisador |
| Atividades |
| 03/2008 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, University of Western Ontario, . |
|
Projetos de pesquisa Digital Mathematical Performance Project |
| Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1996 - Atual | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Vínculo institucional |
| 1993 - 1996 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Atividades |
| 2009 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, . |
|
Projetos de pesquisa Educação a Distância online e Licenciatura em Matemática |
| 2008 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Matemática, . |
|
Projetos de pesquisa Students as Performance Mathematicians |
| 11/2006 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, . |
|
Projetos de pesquisa Tecnologia da Informação no Desenvolvimento da Internet Avançada - Aprendizado eletrônico - Fase II |
| 10/2006 - Atual | Direção e administração, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática. |
| Cargo ou função Membro do Conselho do Departamento de Matemática. |
| 10/2006 - Atual | Direção e administração, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Biologia. |
| Cargo ou função Membro da Comissão de Meio Ambiente do Campus. |
| 2/2006 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática. |
|
Projetos de pesquisa Digital mathematical performance |
| 8/2005 - Atual | Direção e administração, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Biologia. |
| Cargo ou função Membro do Conselho de curso de Graduação em Ciências Biológicas. |
| 3/2005 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática. |
|
Projetos de pesquisa Centro Virtual de Modelagem: Internet, Projetos e Educação Matemática |
| 7/2004 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática. |
|
Linhas de pesquisa Tecnologias da Informação e Comunicação Ensino a Distância |
| 7/2004 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática. |
|
Linhas de pesquisa Modelagem Matemática |
| 7/2004 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática. |
|
Projetos de pesquisa Tecnologia da Informação no Desenvolvimento da Internet Avançada - Aprendizagem Eletrônica |
| 1997 - Atual | Direção e administração, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática. |
| Cargo ou função Coordenador do Laboratório de Informática do Departamento de Matemática do IGCE. |
| 1995 - Atual | Direção e administração, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática. |
| Cargo ou função Supervisor de bolsa de Apoio ao Estudante - IGCE. |
| 1993 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática. |
|
Linhas de pesquisa Educação Matemática Educação a Distância Ensino e aprendizagem |
| 08/2009 - 12/2009 | Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Tendências em educação Matemática |
| 08/2009 - 12/2009 | Ensino, Ciencia Biológicas, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Matemática Aplicada |
| 01/2009 - 07/2009 | Ensino, Biologia - Noturno, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Matemática Aplicada |
| 01/2009 - 07/2009 | Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Filosofia da Educação Matemática |
| 08/2008 - 12/2008 | Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Metodologia de Pesquisa Qualitativa |
| 08/2008 - 12/2008 | Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Matemática Aplicada (diurno) |
| 07/2008 - 12/2008 | Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Metodologia de Pesquisa Qualitativa |
| 08/2007 - 12/2007 | Ensino, Matemática, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Problemas em Educação Matemática |
| 08/2007 - 12/2007 | Ensino, Ciencia Biológicas, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Matemática Aplicada diurno |
| 08/2007 - 12/2007 | Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Metodologia de Pesquisa Qualitativa |
| 07/2007 - 12/2007 | Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Metodologia de Pesquisa Qualitativa |
| 03/2007 - 07/2007 | Ensino, Matemática, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Filosofia da Educação Matemática |
| 11/2006 - 12/2006 | Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Tópicos Especiais em Educação Matematica: Matemática: Performance Matemática Digital |
| 3/2006 - 12/2006 | Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Fundamentos da Matemática Elementar |
| 08/2006 - 11/2006 | Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Tópicos Especiais em Educação Matemática: Performance Matemática Digital |
| 7/2006 - 7/2006 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática. |
| 03/2006 - 07/2006 | Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Ciências Biológicas (noturno) |
| 03/2006 - 07/2006 | Ensino, Matemática, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Filosofia da Educação |
| 04/2006 - 06/2006 | Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, . |
|
Atividade de extensão realizada Modelagem e Métodos Computacionais em Equações Diferenciais Ordinárias. |
| 3/2006 - 6/2006 | Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática. |
|
Atividade de extensão realizada Tendências em Educação Matemática - ênfase em Modelagem Matemática. |
| 03/2006 - 03/2006 | Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Tópicos Especiais em Educação Matemática: A Escrita no Ensino e na Aprendizagem de Matemática |
| 02/2006 - 02/2006 | Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Tópicos Especiais em Educação Matemática:Metodologia e Investigação Qualitativa em Educação Matemática |
| 02/2006 - 02/2006 | Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Tópicos Especiais em Educação Matemática: Metodologia de Investigação Qualitativa em Educação Matemática |
| 02/2006 - 02/2006 | Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Tópicos Especiais em Educação Matemática: A Escrita no Ensino e na Aprendizagem de Matemática |
| 7/2005 - 12/2005 | Ensino, Ecologia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Cálculo II para Ecologia |
| 7/2005 - 12/2005 | Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Utilização da informática na Educação Matemática |
| 07/2005 - 12/2005 | Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas A Utilização da Informática na Educação Matemática |
| 6/2004 - 12/2005 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática. |
| 7/2005 - 7/2005 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática. |
|
Projetos de pesquisa Auxilio Financeiro para participação em Congresso no Exterior (29th PME) |
| 3/2005 - 7/2005 | Ensino, Biologia - Noturno, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Matemática Aplicada para a Biologia - Noturno |
| 3/2005 - 7/2005 | Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Matemática Aplicada para Biologia - Integral |
| 6/2005 - 6/2005 | Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática. |
|
Atividade de extensão realizada Noções básicas de Geometricks. |
| 4/2005 - 6/2005 | Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática. |
|
Atividade de extensão realizada Noções Básicas de Geometricks. |
| 3/2005 - 6/2005 | Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática. |
|
Atividade de extensão realizada Tendências em Educação Matemática. |
| 3/2005 - 6/2005 | Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática. |
|
Atividade de extensão realizada Tendências em Educação Matemática. |
| 7/2004 - 12/2004 | Ensino, Ecologia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Cálculo II para Ecologia |
| 7/2004 - 12/2004 | Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Metodologia de Pesquisa Qualitativa |
| 8/2004 - 10/2004 | Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática. |
|
Atividade de extensão realizada Noções sobre calculadoras gráficas TI-83. |
| 7/2004 - 7/2004 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática. |
|
Projetos de pesquisa Auxílio Financeiro para participação em Congressos no Exterior (10th ICME e 28th PME) |
| 3/2004 - 7/2004 | Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Matemática Aplicada para a Biologia - Integral |
| 3/2004 - 7/2004 | Ensino, Biologia - Noturno, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Matemática Aplicada para a Biologia - Noturno |
| 4/2004 - 6/2004 | Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática. |
|
Atividade de extensão realizada Noções Básicas de Geometricks. |
| 3/2004 - 6/2004 | Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática. |
|
Atividade de extensão realizada Tendências em Educação Matemática. |
| 3/2000 - 5/2004 | Direção e administração, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática. |
| Cargo ou função Coordenador da Pós-Graduação em Educação Matemática. |
| 9/2003 - 9/2003 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática. |
|
Projetos de pesquisa Auxílio Financeiro - Novas e Velhas Tecnologias da Informação em Educação Matemática |
| 7/2003 - 7/2003 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática. |
|
Projetos de pesquisa Auxílio financeiro - 27th Conference Psycology Mathematics Education Honolulu, Estados Unidos |
| 3/2003 - 7/2003 | Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Matemática Aplicada para biologia - Integral |
| 3/2003 - 7/2003 | Ensino, Biologia - Noturno, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Matemática Aplicada para Biologia - Noturno |
| 3/2003 - 7/2003 | Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Tendências em Educação Matemática |
| 4/2003 - 6/2003 | Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática. |
|
Atividade de extensão realizada Geometria Dinâmica com o Geometricks. |
| 3/2003 - 6/2003 | Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática. |
|
Atividade de extensão realizada Tendências em Educação Matemática. |
| 3/2002 - 7/2002 | Ensino, Biologia - Noturno, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Matemática Aplicada |
| 3/2001 - 7/2001 | Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Matemática Aplicada |
| 3/2001 - 7/2001 | Ensino, Biologia - Noturno, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Matemática Aplicada |
| 3/2000 - 12/2000 | Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática. |
|
Atividade de extensão realizada Informática Educativa. |
| 3/2000 - 7/2000 | Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Matemática Aplicada |
| 3/2000 - 7/2000 | Ensino, Biologia - Noturno, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Matemática Aplicada |
| 3/2000 - 6/2000 | Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática. |
|
Atividade de extensão realizada Curso de Extensão Universitária "Tendências em Educação Matemática". |
| 3/2000 - 4/2000 | Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática. |
|
Atividade de extensão realizada Curso de Extensão Universitária "Introdução da Informática". |
| 1/1999 - 12/1999 | Direção e administração, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática. |
| Cargo ou função Membro do Conselho do Curso de Pós-Graduação em Educação Matemática. |
| 3/1999 - 7/1999 | Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Matemática Aplicada |
| 3/1999 - 7/1999 | Ensino, Biologia - Noturno, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Matemática Aplicada |
| 5/1999 - 6/1999 | Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática. |
|
Atividade de extensão realizada Curso de Extensão Universitária "Alfabetização Tecnológica". |
| 3/1999 - 6/1999 | Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática. |
|
Atividade de extensão realizada Modelagem e Educação Matemática. |
| 3/1999 - 4/1999 | Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática. |
|
Atividade de extensão realizada Alfabetização Informática. |
| 3/1998 - 3/1999 | Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática. |
|
Atividade de extensão realizada Formação de Professores para Implementação do uso dos computadores na escola. |
| 1997 - 1999 | Direção e administração, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática. |
| Cargo ou função Membro do Conselho do Curso de Graduação em Pedagogia do Instituto de Biociências. |
| 10/1998 - 11/1998 | Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática. |
|
Atividade de extensão realizada Alfabetização Tecnológica. |
| 9/1998 - 11/1998 | Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática. |
|
Atividade de extensão realizada informática e Educação Matemática. |
| 8/1998 - 10/1998 | Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática. |
|
Atividade de extensão realizada Alfabetização em Informática e Informática Educativa. |
| 8/1998 - 9/1998 | Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática. |
|
Atividade de extensão realizada Alfabetização Informática. |
| 3/1998 - 7/1998 | Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Matemática Aplicada |
| 5/1998 - 6/1998 | Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática. |
|
Atividade de extensão realizada Introdução à Informática Educativa. |
| 11/1997 - 12/1997 | Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática. |
|
Atividade de extensão realizada Introdução à Informática e Informática Educativa. |
| 1/1996 - 12/1997 | Direção e administração, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática. |
| Cargo ou função Membro da Comissão de Ensino do IGCE. |
| 1/1996 - 12/1997 | Direção e administração, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática. |
| Cargo ou função Vice-coordenador da Pós-Graduação em Educação Matemática do IGCE. |
| 11/1997 - 11/1997 | Extensão universitária , Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática. |
|
Atividade de extensão realizada Introdução à Informática e Informática Educativa. |
| 6/1997 - 6/1997 | Direção e administração, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática. |
| Cargo ou função Membro da Comissão de Atividades Culturais e de Divulgação. |
| 1/1994 - 12/1995 | Direção e administração, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio Claro, Departamento de Matemática. |
| Cargo ou função Coordenador da Pós-Graduação em Educação Matemática do IGCE. |
| Agder University, AGDER, Noruega. |
| Vínculo institucional |
| 2007 - 2007 | Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Liberado pela Unesp, Carga horária: 24 |
| Outras informações | Summer School of the Nordic Graduate School in Mathematics Education at Agder University, Noruega. Esta escola se realizou na Islândia e reuniu cerca de quarenta doutorandos dos países nórdicos. Neste semimário foram ministradas palestras e realizadas orientações individuais e em grupo. |
Projetos de Pesquisa
| 2009 - Atual | Educação a Distância online e Licenciatura em Matemática |
| Descrição: Esta pesquisa tem como principal objetivo investigar o modo como a Internet influencia a formação inicial do professor de matemática em cursos realizados a distância, por meio da Educação a Distância online (EaDonline). Nela, questões que envolvem modelos de curso, interação entre professores e alunos, atuação dos egressos de cursos de Licenciatura em Matemática na modalidade a distância, dentre outras, serão investigadas. A metodologia utilizada para o desenvolvimento da pesquisa será qualitativa. Assim, este estudo pretende contribuir para a ampliação do debate sobre EaDonline, na medida em que se baseie também em pesquisas sobre os cursos regulares de graduação que funcionam no Brasil.
. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Doutorado ( 1) . Integrantes: Nilton Silveira Domingues - Integrante / Silvia Viel - Integrante / Marcelo de Carvalho Borba - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.. |
| 2008 - Atual | Students as Performance Mathematicians |
| Descrição: We ground our research in contemporary performance theory and on a view that media are not neutral and serve to disrupt and reorganize human thinking (Borba & Villareal, 2005). Our research seeks to explore students ways of knowing and communicating that might make mathematics a subject that can be discussed outside of classrooms or communities of mathematicians (as one might with a good book or a favourite movie). Our research also seeks to do this using the multimodal and read/write affordances of new media.
The research objective is to explore the concept of students as performance mathematicians . The initial research questions are:
how might classroom mathematical ideas and experiences be structured to increase their performative potential?
how might (a) performance arts methods and (b) digital communication affordances (like the multimodal nature of new media and the read/write capabilities of wikis) be used by students for organizing and expressing the mathematical ideas they seek to communicate to one another and to the wider world?
We intend to create a parallel between the classroom focus on performance and the methods and methodology of our research, by relying on performance ethnography methods (Denzin, 2003, 2006; Dicks, Mason, Coffey & Atkinson, 2005; Madison, 2006; McCall, 2000).. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Doutorado ( 1) . Integrantes: Ricardo Scucuglia - Integrante / George Gadanidis - Coordenador / Janette Hughes - Integrante / Marcelo de Carvalho Borba - Integrante. Financiador(es): Social Sciences And Humanities Research Council Of Canada - Auxílio financeiro.. |
| 2006 - 2008 | Digital mathematical performance |
| Descrição: There are performances of poetry, of screenplays, of art. We wonder:
if we move outside of the domain of assessment, and use an artistic
lens, what might it mean to 'perform' mathematics? Thinking of
mathematics and mathematics teaching in an online environment as
performance has helped to destabilize our thinking about what it
means to do and teach mathematics with technology. The proposed
project on digital mathematical performance has the potential, to use
Borba & Villarreal's phrase, to "reorganize our thinking" about the
online mathematics education of teachers. The project is a fruitful
international scholarly co-operation among the co-applicants and
their research assistants.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 1) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 1) . Integrantes: Ricardo Scucuglia - Integrante / George Gadanidis - Coordenador / Janette Hughes - Integrante / Marcelo de Carvalho Borba - Integrante. Financiador(es): Social Sciences And Humanities Research Council Of Canada - Auxílio financeiro.. |
| 2006 - Atual | Tecnologia da Informação no Desenvolvimento da Internet Avançada - Aprendizado eletrônico - Fase II |
| Descrição: Esse projeto de pesquisa visa o desenvolvimento de ferramentas de suporte e apoio ao ensino e aprendizagem com interações presenciais e a distância, síncronas e assíncronas. O objetivo do projeto visa estimular a pesquisa na área de Tecnologia da Informação aplicada à Educação a Distância (EaD) tendo como premissa a disponibilidade de uma rede de alto desempenho, a saber, a Internet Avançada. De forma mais específica, este projeto objetiva estimular a pesquisa para o desenvolvimento de um conjunto de ferramentas integradas, independentes de plataforma operacional e voltadas para EaD. Maiores informações em: http://tidia-ae.incubadora.fapesp.br/portal. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Doutorado ( 2) . Integrantes: Ana Paula dos Santos Malheiros - Integrante / Marcus Vinicius Maltempi - Integrante / Orlando de Andrade Figueiredo - Integrante / Silvana Claudia Santos - Integrante / Fabiano Alves Calixto - Integrante / Marcelo de Carvalho Borba - Coordenador. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.. |
| 2005 - 2008 | Centro Virtual de Modelagem: Internet, Projetos e Educação Matemática |
| Descrição: O Centro Virtual de Modelagem (CVM) é um ambiente virtual onde professores poderão encontrar suporte, oferecer ajuda e colaborar no sentido de encontrar soluções para problemas comuns, construir alternativas e debater questões ligadas à Modelagem, baseado em uma ferramenta colaborativa e assíncrona para a edição de páginas Web.
O CVM será um ambiente constituído com base na conjectura de que há uma sinergia entre mídias e, ao mesmo tempo, será um meio para que questões relacionadas com a EaD e Modelagem sejam investigadas, havendo troca de informações e experiências a partir da participação coletiva de professores e pesquisadores, onde estes poderão encontrar suporte, oferecer ajuda e colaborar no sentido de encontrar soluções para problemas comuns, construir alternativas e debater questões relacionadas à Modelagem na Educação Matemática.
Sendo assim, o CVM proporcionará um campo bastante vasto para ser pesquisado e, a priori, seu principal investigador, o Prof. Dr. Marcelo de Carvalho Borba, estará focando para os professores de Matemática e suas práticas com Modelagem em sala de aula.
Marcelo de Carvalho Borba é bolsista 1-C do CNPq
. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 1) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 1) . Integrantes: Ana Paula dos Santos Malheiros - Integrante / Maria Helena Garcia Barbosa - Integrante / Leandro do Nascimento Diniz - Integrante / Geraldo Lima Sobrinho - Integrante / Marcelo de Carvalho Borba - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.. |
| 2005 - 2005 | Auxilio Financeiro para participação em Congresso no Exterior (29th PME) |
| Descrição: Financiamento do CNPq - Grant (passagem aérea e diárias) para a participação do 29th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Melbourne, Australia.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Marcelo de Carvalho Borba - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.. |
| 2004 - 2006 | Tecnologia da Informação no Desenvolvimento da Internet Avançada - Aprendizagem Eletrônica |
| Descrição: Os principais objetivos do Projeto de Aprendizagem Eletrônica (TIDIA-Ae) são a pesquisa e o desenvolvimento na área de tecnologia da informação voltada para especificação, projeto e implementação de ferramentas aplicáveis à área de Educação a Distância (EaD). A idéia é desenvolver soluções flexíveis de grande impacto social, porém a um baixo custo, devido à utilização de plataformas livres no seu desenvolvimento.
O TIDIA-Ae também prevê o desenvolvimento de um ambiente de aprendizagem eletrônica (Ae), que servirá como base para a criação de novas ferramentas de EaD. O desenvolvimento desse ambiente deverá ser fundamentado em uma arquitetura baseada em componentes, facilitando, assim, sua elaboração, implementação, manutenção e principalmente, sua evolução, permitindo que novas funcionalidades sejam acrescidas ao longo do tempo.
A principal aplicação do projeto TIDIA-Ae é dar suporte à EaD via software livre, tanto em termos teóricos-metodológicos quanto tecnológicos. Para ser executado, o projeto envolverá técnicas de Engenharia de Software para análise, projeto, implementação e teste dos componentes, bem como teorias das áreas de Educação a Distância, Interfaces Humano-Computador, Inteligência Artificial, além das tecnologias empregadas para o desenvolvimento de sistemas Hipermídia e outras que sejam necessárias para a conclusão dos objetivos iniciais previstos. Maiores detalhes em http://tidia-ae.incubadora.fapesp.br/portal. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 1) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 1) . Integrantes: Ana Paula dos Santos Malheiros - Integrante / Marcus Vinicius Maltempi - Integrante / Orlando de Andrade Figueiredo - Integrante / Marcelo de Carvalho Borba - Coordenador. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Cooperação / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa. Número de produções C, T & A: 2. |
| 2004 - 2004 | Auxílio Financeiro para participação em Congressos no Exterior (10th ICME e 28th PME) |
| Descrição: Auuxílio Financeiro concedido pela CAPES para a participação do 28th Conference of the International Group for the Psycology of Mathematics Educational, Noruega e 10th International Congress on Mathematical Education, Copenhagen. . Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Marcelo de Carvalho Borba - Coordenador. Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.. |
| 2003 - 2003 | Auxílio financeiro - 27th Conference Psycology Mathematics Education Honolulu, Estados Unidos |
| Descrição: Auxílio financeiro concedido pela Fapesp para a participação e apresentação de comunicação na 27th conference Psycology Mathematics Education, em Honolulu, Estados Unidos. Situação: Concluído; Natureza: Outra. Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Marcelo de Carvalho Borba - Coordenador. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.. |
| 2003 - 2003 | Auxílio Financeiro - Novas e Velhas Tecnologias da Informação em Educação Matemática |
| Descrição: Auxílio financeiro concedido pelo CNPq vinculado ao projeto Novas e Velhas Tecnologias da Informação em Educação Matemática. Situação: Concluído; Natureza: Outra. Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Marcelo de Carvalho Borba - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.. |
| Digital Mathematical Performance Project |
|
| Situação: Desativado; Natureza: Outra. Integrantes: Marcelo de Carvalho Borba - Coordenador. . |
Membro de corpo editorial
| 2004 - Atual | Periódico: Revista Perspectiva |
| 2002 - Atual | Periódico: Educational Studies in Mathematics |
| 2000 - 2000 | Periódico: Revistas Cadernos de Educação |
| 2000 - 2000 | Periódico: Revista Mimesis |
| 2001 - Atual | Periódico: Revista Interface |
| 2006 - Atual | Periódico: International Journal of Computers for Mathematical Learning |
| 2006 - Atual | Periódico: Revista Ciência e Educação |
| 2008 - Atual | Periódico: Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia |
| 2007 - Atual | Periódico: (RELIME) Revista Latinoamericana de Investigación en Mat |
| 2008 - Atual | Periódico: Springer book series Mathematics Education Library |
| 2008 - Atual | Periódico: Bolema (Rio Claro) |
| 2005 - Atual | Periódico: PYTHAGORAS |
| 2009 - Atual | Periódico: Revista Iberoamericana de Educación Matemática: UNIÓN |
| 2010 - Atual | Periódico: The International Journal on Mathematics Education |
Revisor de periódico
| 2003 - Atual | Periódico: Consultor do Boletim GEPEM |
| 2005 - 2005 | Periódico: Parecerista de 3 artigos do Journal of Mathematics Teacher |
| 2008 - Atual | Periódico: Revista Acta Scientiae |
| 2000 - 2007 | Periódico: Bolema (Rio Claro) |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática. |
| 2. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática /
Especialidade: Tecnologia Educacional. |
| 3. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática /
Especialidade: Modelagem Matemática. |
| 4. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância. |
| 5. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática /
Especialidade: Metodologia de Pesquisa. |
| 6. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. |
Idiomas
| Português | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem. |
| Inglês | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem. |
| Espanhol | Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco. |
Prêmios e títulos
| 1992 | The Julian and Veta S. Butterworth Award, Department of Education, Cornell University. |
| 1983 | Prêmio IBM, Instituto de Matemática / UFRJ. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Artigos completos publicados em periódicos |
| 1. |  BORBA, Marcelo C. . Potential scenarios for Internet use in the mathematics classroom. ZDM (Berlin. Print) , v. 41, p. 453-465, 2009. |
| 2. | GADANIDIS, G. ; BORBA, Marcelo C. . Our Lives as Performance Mathematicians. For the Learning of Mathematics, v. 28, p. 44-51, 2008. |
| 3. | GADANIDIS, G. ; HUGHES, J. ; BORBA, Marcelo C. . Students as performance mathematicians. Mathematics Teaching in the Middle School, v. 14, p. 168-176, 2008. |
| 4. | SANTOS, Silvana C. ; BORBA, Marcelo C. . Internet e Softwares de Geometria Dinâmica como atores na Produção MAtemática On-line. Zetetike (UNICAMP), v. 16, p. 93-116, 2008. |
| 5. | BORBA, Marcelo C. ; MALTEMPI, Marcus Vinicius ; MALHEIROS, Ana Paula dos Santos . Internet Avançada e Educação Matemática: novos desafios para o ensino e aprendizagem on-line. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, www.cinted.ufrgs.br/renote, v. 3, n. 1, p. 1-10, 2005. |
| 6. | BORBA, Marcelo C. ; SANTOS, Silvana C. . Educação Matemática: propostas e desafios. Eccos. Revista Científica, São Paulo, v. 7, n. 7, p. 291-312, 2005. |
| 7. | BORBA, Marcelo C. ; SCHEFFER, Nilce F . Coordination of Multiple Representations and Body Awareness. Educational Studies in Mathematics, v. 57, p. 1-20, 2004. |
| 8. | BORBA, Marcelo C. . Relatório da III Conferência Interna do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da UNESP -RIO CLARO. Bolema (Rio Claro), p. 99-112, 2003. |
| 9. | BORBA, Marcelo C. ; BOVO, A. A. . Modelagem em sala de aula de Matemática: interdisciplinaridade e pesquisa em Biologia. Revista de Educação Matemática, São Paulo, v. 1, n. 1, p. 27-34, 2002. |
| 10. | BORBA, Marcelo C. ; PENTEADO, Miriam Godoy . Pesquisa em Informática e Educação Matemática. Educação em Revista (UFMG), Belo Horizonte, v. 1, n. 1, p. 239-253, 2002. |
| 11. | BORBA, Marcelo C. ; SCHEFFER, Nilce F . The Mathematics of Motion, Sensors, and the Introduction of Function to Eight Graders in Brazil. Eric Document Reproduction Service, 2001. |
| 12. | GRACIAS, T. S. ; BORBA, Marcelo C. . Explorando Possibilidades e Potenciais Limitações de Calculadoras Gráficas. Revista Educação e Matemática, Lisboa, n. 56, p. 35-39, 2000. |
| 13. | SKOVSMOSE, O. ; BORBA, Marcelo C. . Research Methodology and critical mathematics education. Pre Print Series, Dinamarca, v. 1, n. 17, p. 01-28, 2000. |
| 14. | BORBA, Marcelo C. . Lo que debemos llevar para el siglo XXI: el caso de las funciones. UNO - Revista de Didáctica de las Matemáticas, Barcelona, v. 22, p. 45-54, 1999. |
| 15. | HUDSON, B. ; BORBA, Marcelo C. . The Role Of Technology In The Mathematics Clssroom: Icme 8 Working Group 16 - Secondary School Sub-Group. MICROMATH, v. 15, n. 1, p. 19-23, 1999. |
| 16. | BIZELLI, M. H. S. S. ; BORBA, Marcelo C. . O Conhecimento Matemático e o Uso de Softwares Gráficos. Educação Matemática em Revista - SBEM, Blumenau, v. ano 6, n. n. 7, p. 45-54, 1999. |
| 17. | MACHADO, G. L. ; BORBA, Marcelo C. . Jogos de Rua e Informática. EPISTEME, TUBARÃO, v. 5, n. 15, p. 61-77, 1998. |
| 18. | GRACIAS, T. A. S. ; BORBA, Marcelo C. . Calculadoras Gráficas e Funções Quadráticas. REVISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, SÃO PAULO, SÃO PAULO, v. 6, n. 4, p. 27-32, 1998. |
| 19. | PENTEADO, M. G. ; BORBA, Marcelo C. ; GRACIAS, T. S. . Informática como Veículo para Mudança. Revista Zetetiké, Campinas, v. 6, n. 10, p. 77-86, 1998. |
| 20. | BORBA, Marcelo C. ; SKOVSMOSE, O. . Ideology Of Certainty In Mathematics Education. FOR THE LEARNING OF MATHEMATICS, CANADÁ, v. 17, n. 3, p. 17-23, 1997. |
| 21. | BORBA, Marcelo C. ; MENEGHETTI, R. C. G. ; HERMINI, H. A. . Modelagem, Calculadora Gráfica, Interdisciplinaridade Na Sala de Aula de Um Curso de Ciências Biológicas. REVISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, SÃO PAULO, SÃO PAULO, v. 5, n. 3, p. 63-70, 1997. |
| 22. | BORBA, Marcelo C. ; SKOVSMOSE, O. . The Ideology Of Certainty. PRE PRINT-SERIES, n. 3, p. 1-18, 1996. |
| 23. | BORBA, Marcelo C. . A Informática Trará Mudanças Na Educação Brasileira?. REVISTA ZETETIKÉ, CAMPINAS, SÃO PAULO, v. 6, p. 123-134, 1996. |
| 24. | BORBA, Marcelo C. ; CONFREY, J. . A Student'S Construction Of Transformations Of Functions In A Multiple Representational Environment. EDUCATIONAL STUDIES IN MATHEMATICS, v. 31, p. 319-337, 1996. |
| 25. | COSTA, W. N. G. ; BORBA, Marcelo C. . O Porquê da Etnomatemática Na Educação Indígena. ZETETIKÉ, CAMPINAS, SÃO PAULO, v. 6, p. 87-95, 1996. |
| 26. | BORBA, Marcelo C. ; CAMPOS, M. . Debate. BOLETIM DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, RIO CLARO, SÃO PAULO, v. 9, p. 115-117, 1995. |
| 27. | BORBA, Marcelo C. . Teaching Mathematics: Computers In The Classroom. THE CLEARING HOUSE, v. 68, n. 6, p. 333-334, 1995. |
| 28. | BORBA, Marcelo C. ; CONFREY, J. . The Role Of The Teaching Experiment: Students' Construction Of Transformations In A Multiple Representational Environment. BANCO DE DADOS ELETRONICO ERIC/CSMEE, Columbus, Ohio, USA, 1995. |
| 29. | BORBA, Marcelo C. . High School Students' Mathematical Problem Posing: An Exploratory Study In The Classroom. BANCO DE DADOS ELETRÔNICO ERIC/CSMEE, Nova Orleans, EUA, 1995. |
| 30. | BORBA, Marcelo C. . Tendências Em Educação Matemática. REVISTA DA UNOESC, Joaçaba, Santa Catarina, Brasi, v. 16, n. 32, p. 49-61, 1994. |
| 31. | BORBA, Marcelo C. . Computadores, Representações Múltiplas e A Construção de Idéias Matemáticas. BOLETIM DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, Rio Claro, São Paulo, Brasil, v. 9, n. 3, p. 83-101, 1994. |
| 32. | BORBA, Marcelo C. . Resenha da Tese de Mestrado de Vicente Garnica - A Interpretação e O Fazer do Professor: A Possibilidade do Trabalho Hermenêutico Na Educação. BOLETIM DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, v. 10, p. 83-89, 1994. |
| 33. | BORBA, Marcelo C. . Um Estudo de Etnomatmática: Sua Incorporação Na Elaboração de Uma Proposta Pedagógica Para O Núcleo Escola da Favela Vila Nogueira - São Quirino. BOLETIM INFORMATIVO DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, v. 21, p. 3, 1994. |
| 34. | BORBA, Marcelo C. . Etnomatemática e A Cultura Em Sala de Aula. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA, Blumenau, Brasil, v. 1, n. 1, p. 43-58, 1993. |
| 35. | BORBA, Marcelo C. . Ethnomathematics: The Voice Of Social Cultural Groups In Mathematics Education. PHILOSOPHY OF MATHEMATICS EDUCATION NEWSLETTER, Exeter, Inglaterra, p. 13-15, 1993. |
| 36. | BORBA, Marcelo C. . What Is New In Mathematics Education? Ethnomathematics: The Voice Of Social-Cultural Groups In Mathematics Education. THE CLEARING HOUSE, v. 65, n. 3, p. 134-135, 1992. |
| 37. | BORBA, Marcelo C. . What Is New In Mathematics Education: Challenging The Sacred Cow Of Mathematical Certainty. THE CLEARING HOUSE, v. 65, n. 6, p. 332-333, 1992. |
| 38. | BORBA, Marcelo C. . The Ideology Of Certainty In Mathematics. VII CIAEM, MIAMI, USA, 1991. |
| 39. | BORBA, Marcelo C. . Etnomatemática e Educação (Tradução). BOLETIM GEPEM, RIO DE JANEIRO, RIO DE JANEIRO, v. 29, p. 36-43, 1991. |
| 40. | BORBA, Marcelo C. . Ethnomathematics And Education. INTERNATIONAL JOURNAL OF MATHEMATICS EDUCATION, Montreal, Quebec, Canadá, v. 10, n. 1, p. 39-43, 1990. |
| 41. | BORBA, Marcelo C. ; VIANNA, C. C. S. . O Problemas das Sete Pontes, Uma Experiência No 1º Grau. BOLETIM DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, Rio Claro, São Paulo, v. 1, n. 2, p. 4, 1988. |
| 42. | BORBA, Marcelo C. . Etnomatemática: O Homem Também Conhece O Mundo de Um Ponto de Vista Matemático. BOLETIM DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, RIO CLARO, SÃO PAULO, v. 3, n. 5, p. 19-34, 1988. |
| Livros publicados/organizados ou edições |
| 1. | BORBA, Marcelo C. (Org.) ; DINIZ, Leandro Do Nascimento (Org.) . Grupo EMFoco: diferentes olhares, múltiplos focos e autoformação continuada de educadores matemáticos. 1. ed. São Paulo: Livraria da Física, 2009. 194 p. |
| 2. | BORBA, Marcelo C. (Org.) ; ARAÚJO, Jussara de Loiola (Org.) . Investigación Cualitativa. 1. ed. Cidade do México: Limusa S. A., 2008. 118 p. |
| 3. | BORBA, Marcelo C. ; MALHEIROS, Ana Paula dos Santos ; ZULATTO, Rúbia Barcelos Amaral . Educação a Distância online. 1.
ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2007. v. 1. 160 p. |
| 4. | Atweh, B. (Org.) ; BARTON, A. C. (Org.) ; BORBA, Marcelo C. (Org.) ; GOUGH, N. (Org.) ; KEITEL, C. (Org.) ; VISTRO-YU, C. (Org.) ; VITHAL, R. (Org.) . Internationalisation and Glabalisation in Mathematics and Science Education. 1. ed. Hardcover: Springer, 2007. v. 1. 544 p. |
| 5. | BORBA, Marcelo C. (Org.) ; ARAÚJO, Jussara de Loiola (Org.) . Pesquisa Qualitativa em Educação Matemática (2ª Edição ampliada e Revisada). 2. ed. Belo Horizonte: Editora Autêntica, 2006. v. 1. 118 p. |
| 6. | BORBA, Marcelo C. (Org.) . Tendências Internacionais em Formação de Professores de Matemática. 1. ed. Belo Horizonte: Editora Autêntica, 2006. v. 1. 140 p. |
| 7. | BORBA, Marcelo C. ; VILLARREAL, Mónica Ester . Humans-with-Media and Reorganization of Mathematical Thinking: Information and Communication Technologies, Modeling, Experimentation and Visualization. 1.
ed. Nova Iorque: Springer Science+Business Media, Inc., 2005. v. 1. 229 p. |
| 8. | BICUDO, Maria Aparecida Viggiani (Org.) ; BORBA, Marcelo C. (Org.) . Educação Matemática: pesquisa em movimento. São Paulo: Cortez, 2004. v. 1. 320 p. |
| 9. | BORBA, Marcelo C. (Org.) ; ARAÚJO, Jussara de Loiola (Org.) . Pesquisa Qualitativa em Educação Matemática. Belo Horizonte: Autêntica, 2004. v. 1. 120 p. |
| 10. | BORBA, Marcelo C. ; PENTEADO, Miriam Godoy . Informática e Educação Matemática (3ª Edição). 3. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2003. v. 1. 99 p. |
| 11. | BORBA, Marcelo C. ; PENTEADO, Miriam Godoy . Informática e Educação Matemática. 1. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2001. v. 1. 98 p. |
| 12. | BORBA, Marcelo C. ; PENTEADO, Miriam Godoy . Informática e Educação Matemática (2ª Edição). 2. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2001. v. 1. 98 p. |
| 13. | BORBA, Marcelo C. (Org.) . Calculadoras Gráficas e Educação Matemática. 1º. ed. Rio de Janeiro: Universidade Santa Úrsula, 1999. v. 1. 134 p. |
| 14. | BORBA, Marcelo C. (Org.) . Calculadoras Gráficas e Educação Matemática. 1º. ed. Rio de Janeiro: Universidade Santa Úrsula, 1999. v. 1. 134 p. |
| 15. | BORBA, Marcelo C. ; SOUZA, T. A. ; HUDSON, B. ; FEY, J. . The Role Of Technology In The Mathematics Ecucation - Proceedings Of Wg 16 At Icme-8. 1. ed. Rio Claro, São Paulo, Brasil: Cruzeiro Editora e Artes Gráficas, 1997. 204 p. |
| 16. | BORBA, Marcelo C. . Um Estudo Em Etnomatemática: Sua Incorporação Na Elaboração de Uma Proposta Pedagógica Para O 'Núcleo-Escola' da Vila Nogueira - São Quirino. LISBOA: ASSOCIAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DE PORTUGAL, 1995. |
| 17. | BORBA, Marcelo C. . Students' Understanding Of Functions Using Multi-Representational Software. LISBOA: ASSOCIAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DE PORTUGAL, 1995. |
| 18. | BORBA, Marcelo C. . A Pesquisa Em Educação Matemática. RIO CLARO: UNESP, 1995. 80 p. |
| Capítulos de livros publicados |
| 1. | BORBA, Marcelo C. ; PONTE, J. P. M. ; ZASLAVSKY, O. ; SILVER, E. ; HEUVEL-PANHUIZEN, M. V. D. ; GAL, H. ; FIORENTINI, D. ; MISKULIN, R. ; PASSOS, C. L. B. ; PALIS, G. L. R. ; HUANG, R. ; CHAPMAN, O. . Tools and Settings Supporting Mathematics Teacher's Learning in and from Practice. In: Ruhama Even; Deborah Loewenberg Ball. (Org.). The Professional Education and Development of Teachers os Mathematics. New York: Springer, 2009, v. 11, p. 185-209. |
| 2. | DINIZ, Leandro Do Nascimento ; BORBA, Marcelo C. . Encontros e Tensões na Autoformação Continuada de Professores: O caso do Grupo EMFoco. In: Leandro do Nascimento Diniz; Marcelo de Carvalho Borba. (Org.). Grupo EMFoco: diferentes olhares, múltiplos focos e autoformação continuada de educadores matemáticos. 1 ed. São Paulo: Editora Livraria da Física, 2009, v. , p. 9-15. |
| 3. | BORBA, Marcelo C. ; SCUCUGLIA, Ricardo . Modelagem e Performance Digital em Educação Matemática Online. In: Rita de A. Gonçalves; Julieta S. de Oliveira; Maria Alice Coelho Ribas. (Org.). A Educação na sociedade dos meios virtuais.. 1 ed. Santa Maria: Centro Universitário São Francisco, 2009, v. 1, p. 153-172. |
| 4. | BORBA, Marcelo C. ; GADANIDIS, G. . Virtual communities and networks of practising mathematics teachers: The role of technology in collaboration.
In:
Konrad Krainer; Terry Wood.
(Org.). International handbook of mathematics teacher education: Vol. 3. Participants in mathematics teacher education: individuals, teams, communities, and networks.. 1
ed. Rotterdam:
Sense Publishers,
2008, v. 3, p. 181-206. |
| 5. | ARAÚJO, Jussara de Loiola ; BORBA, Marcelo C. . Construyendo investigaciones colectivamente en educación matemática. In: Marcelo de Carvalho Borba; Jussara de Loiola Araújo. (Org.). Investigación Cualitativa. 1 ed. Cidade do México: Limusa S.A., 2008, v. 1, p. 21-42. |
| 6. | BORBA, Marcelo C. . Ubiratan D´Ambrosio: Orientador, Professor, Educador. In: Wagner Rodrigues Valente. (Org.). Ubiratan D´Ambrosio: conversas;memórias;vida acadêmica; orientandos; educação matemática; etnomatemática; história da matemática; inventário sumário do arquivo pessoal. 1 ed. São Paulo: Annablume, 2007, v. 1, p. 77-87. |
| 7. | VILLARREAL, M. ; BORBA, Marcelo C. ; ESTELEY, C. . Voices from the South: Digital Relationships and Collaboration em the Mathematics Education. In: Bill Atweh;Angela Calabrese Barton; Marcelo de Carvalho Borba; Noel Gough; Christine Keitel; Catherine Vistro-Yu; Ranuka Vithal. (Org.). Internationalisation and Globalisation in the Mathmatics and Science Education. 1 ed. Hardcover: Springer, 2007, v. 1, p. 1-20. |
| 8. | BORBA, Marcelo C. ; MALHEIROS, Ana Paula dos Santos . Diferentes formas de interação entre Internet e Modelagem: desenvolvimento de projetos e o CVM. In: Jonei Cerqueira Barbosa; Ademir Donizeti Caldeira; Jussara de Loiola Araújo. (Org.). Modelagem Matemática na Educação Matemática Brasileira: Pesquisas e Práticas Educacionais. 1 ed. Recife: SBEM, 2007, v. 1, p. 195-214. |
| 9. | BORBA, Marcelo C. ; ARAÚJO, Jussara de Loiola . Introdução. In: Marcelo de Carvalho Borba; Jussara de Loiola Araújo. (Org.). Pesquisa Qualitativa em Educação Matemática (2ª edição ampliada e revisada). 2 ed. Belo Horizonte: Editora Autêncitca, 2006, v. 1, p. 23-26. |
| 10. | BORBA, Marcelo C. . Apresentação: Diversidade de questões em formação de professores de matemática. In: Marcelo de Carvalho Borba. (Org.). Tendências Internacionais em Formação de Professores de Matemática. 1 ed. Belo Horizonte: Editora Autêntica, 2006, v. 1, p. 9-26. |
| 11. | ARAÚJO, Jussara de Loiola ; BORBA, Marcelo C. . Construindo Pesquisas Coletivamente em Educação Matemática. In: Marcelo de Carvalho Borba; Jussara de Loiola Araújo. (Org.). Pesquisa qualitativa em Educação Matemática (2ª Edição ampliada e revisada). 2 ed. Belo Horizonte: Autentica, 2006, v. 9, p. 27-47. |
| 12. | BORBA, Marcelo C. . Humans with Media: A Performance Collective in the Classroom?. In: George Gadanidis ; Cornelia Hoogland. (Org.). Digital Mathematical Performance. 1 ed. Ontario: Western, 2006, v. 1, p. 15-21. |
| 13. | BORBA, Marcelo C. . Humans-with-Media: Transforming Communication in the Classroom. In: Anna Chronaki; Iben Maj Christiansen. (Org.). Challenging Perspectives on Mathematics Classroom Communication. Estados Unidos: Information Age Publishing, 2005, v. 01, p. 51-78. |
| 14. | BORBA, Marcelo C. . Brasil, Alfabetismo Matemático e Tecnologias da Inteligência . In: Maria Conceição F. R. Fonseca. (Org.). Letramento no Brasil: habilidades matemáticas. São Paulo: Instituto Paulo Montenegro, 2004, v. , p. -. |
| 15. | ARAÚJO, Jussara de Loiola ; BORBA, Marcelo C. . Construindo Pesquisas Coletivamente em Educação Matemática. In: Marcelo de Carvalho Borba; Jussara de Loiola Araújo. (Org.). Pesquisa Qualitativa em Educação. Belo Horizonte: Autêntica, 2004, v. , p. 25-45. |
| 16. | BORBA, Marcelo C. . Dimensões da Educação Matemática a Distância. In: Marcelo de Carvalho Borba; Maria Aparecida Viggiani Bicudo. (Org.). Educação Matemática: pesquisa em movimento. São Paulo: Cortez, 2004, v. 1, p. 296-317. |
| 17. | SKOVSMOSE, Ole ; BORBA, Marcelo C. . Research methodology and critical mathematics education. In: P. Valero; R. Zevenbergen. (Org.). Researching the Socio-political Dimensions of Mathematics Education: Issues of Power in Theory and Methodology. Dordrecht: Kluwer, 2004, v. , p. 207-226. |
| 18. | BORBA, Marcelo C. . O computador é a solução: mas qual é o problema?. In: Antônio Joaquim Severino; Ivani Catarina Arantes Fazenda. (Org.). formação Docente: rupturas e possibilidades. 1ª ed. Campinas - SP: Papirus Editora, 2002, v. 1, p. 141-161. |
| 19. | BORBA, Marcelo C. . A Ideologia da Certeza em Educação Matemática. In: Ole Skovsmose. (Org.). Educação Matemática Crítica: a questão da Democracia. 1 ed. Campinas: Papirus, 2001, v. 1, p. 127-148. |
| 20. | BORBA, Marcelo C. . GPIMEM e UNESP: Pesquisa, Extensão e Ensino em Informática e Educação Matemática. In: Miriam Godoy Penteado; Marcelo de Carvalho Borba. (Org.). A informática em ação: formação de professores, pesquisa e extensão. 1 ed. Rio Claro: Olhos d'Água, 2000, v. 1, p. 47-66. |
| 21. | BORBA, Marcelo C. . Livro didático e as novas tecnologias de ensino: o conhecimento que se transforma com uma nova mídia. In: Bicudo, M. A. V.; Silva Jr., C. A.. (Org.). Formação do educador e avaliação educacional. 1º ed. São Paulo: UNESP, 1999, v. 1, p. 119-137. |
| 22. | BORBA, Marcelo C. . Tecnologias informáticas na Educação Matemática e Reorganização do pensamento. In: Bicudo, M. A. V.. (Org.). Pesquisa em Educação Matemática: concepções e perspectivas. 1º ed. São Paulo: UNESP, 1999, v. 1, p. 285-295. |
| 23. | BORBA, Marcelo C. . Ethnomathematics And Education. In: A. B. Powell; M. Frankenstein. (Org.). ETHNOMATHEMATICS: CHALLENGING EUROCENTRISM IN MATHEMATICS EDUCATION. NEW YORK, USA: STATE UNIVERSITY OF NEW YORK PRESS, 1997, v. , p. 261-272. |
| 24. | BORBA, Marcelo C. . Etnomatemática: A Matemática da Favela Em Uma Proposta Pedagógica. In: P. Freire; A. Nogueira; D. Mazza. (Org.). NA ESCOLA QUE FAZEMOS: UMA REFLEXÃO INTERDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO POPULAR. PETRÓPOLIS, RIO DE JANEIRO: EDITORA VOZES, 1988, v. , p. 71-78. |
| 25. | BORBA, Marcelo C. . Caracterização Interdisciplinar da Atuação Profissional. Discussão Multidisciplinar: O Trabalho do Núcleo. In: P. Freire; A. Nogueira; D. Mazza. (Org.). NA ESCOLA QUE FAZEMOS: UMA REFLEXÃO INTERDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO POPULAR. PETRÓPOLIS, RIO DE JANEIRO: EDITORA VOZES, 1988, v. , p. 36-53. |
| 26. | BORBA, Marcelo C. . Para Ser Uma Boa Monitora. In: P. Freire; A. Nogueira; D. Mazza. (Org.). NA ESCOLA QUE FAZEMOS: UMA REFLEXÃO INTERDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO POPULAR. PETRÓPOLIS: EDITORA VOZES, 1988, v. , p. 54-58. |
| Textos em jornais de notícias/revistas |
| 1. | BORBA, Marcelo C. . As bases da dedução e da Matemática Contemporânea. UnespCiência, São Paulo, p. 44 - 45, 01 out. 2009. |
| Trabalhos completos publicados em anais de congressos |
| 1. | BORBA, Marcelo C. ; LLINARES, S. . Online Mathematicas Teacher Education. In: PME 33, 2009, Tessaloniki. Proceedings of the 33th Conferecence of the International Group for Psychology of Mathematics Education. Tessaloniki : PME, 2009. v. 1. p. 281-281. |
| 2. | BORBA, Marcelo C. ; LLINARES, S. . Online Mathematicas Teacher Education. In: PME 33, 2009, Tessaloniki. Proceedings of the 33th Conferecence of the International Group for Psychology of Mathematics Education. Tessaloniki : PME, 2009. p. 281-281. |
| 3. | ZULATTO, Rúbia Barcelos Amaral ; BORBA, Marcelo C. . Reflexões sobre uma experiência de formação de professores para atuar em cursos online. In: IV Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (SIPEM), 2009, Taguatinga. Anais do IV Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2009. p. 1-16. |
| 4. | HERMINIO, M. H. G. B. ; BORBA, Marcelo C. . Reflexões sobre a noção de interesse em projetos de modelagem matemática. In: IV Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (SIPEM), 2009, Taguatinga. Anais do IV Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2009. p. 1-13. |
| 5. | BORBA, Marcelo C. ; DINIZ, Leandro Do Nascimento . Vivenciado possibilidades do uso da Internet para a condução dos Projetos de Modelagem Matemática. In: I Encontro Alagoano de Educação Matemática, 2008, Arapiraca. Anais do I Encontro Alagoano de Educação Matemática, 2008. v. 1. p. 1-12. |
| 6. | BORBA, Marcelo C. ; BUSSI, M. B. . Resources and technology throughout the history of ICMI. In: The first century of the International Commission on Mathematical Instruction, 2008, Roma. Reflecting and Shaping the World of Mathematics Education. Roma : Instituto della Enciclopedia Italiana fondata de Giovanni Treccani, 2008. p. 289-300. |
| 7. | SANTOS, Silvana C. ; BORBA, Marcelo C. . Algumas facetas da produção matemática em um curso a distância online. In: IX Encontro Nacional de Educação Matemática, 2007, Belo Horizonte. Anais do IX Encontro Nacional de Educação Matemática, 2007. v. 1. p. 1-15. |
| 8. | BORBA, Marcelo C. . Educação a distância online: exemplos de geometria, funções e Modelagem. In: IX Encontro Nacional de Educação Matemática, 2007, Belo Horizonte. Anais do IX Encontro Nacional de educação Matemática, 2007. v. 1. p. 1-16. |
| 9. | SCUCUGLIA, Ricardo ; BORBA, Marcelo C. . Performance Matemática Digital: Criando Narrativas Digitais em Educação Matemática. In: IX Encontro Nacional de Educação Matemática, 2007, Belo Horizonte. Anais do IX Encontro Nacional de Educação Matemática, 2007. v. 1. p. 1-16. |
| 10. | DINIZ, Leandro Do Nascimento ; BORBA, Marcelo C. . Vivenciando Possibilidades do uso de Softwares Excel e Winplot na Condução dos Projetos de Modelagem Matemática. In: IX Encontro Nacional de Educação Matemática, 2007, Belo Horizonte. IX Encontro Nacional de Educação Matemática, 2007. v. 1. p. 1-9. |
| 11. | BORBA, Marcelo C. . Integrating Virtual and face-to-face practice: a model for continuing teacher education. In: 31st Annual Meeting os the International Group for the Psycology of Mathematics Educational (PME 31), 2007, Seoul. Proceedings of the 31st Conference of the International Group for the Psycology of Mathematics Education, 2007. v. 1. p. 128-131. |
| 12. | BORBA, Marcelo C. ; MALHEIROS, Ana Paula dos Santos . Centro Virtual de Modelagem: possibilidades e obstáculos. In: III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2006, Águas de Lindóia. Proceedings III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2006. v. 1. p. 1-15. |
| 13. | ZULATTO, Rúbia Barcelos Amaral ; BORBA, Marcelo C. . Diferentes mídias, diferentes tipos de trabalhos coletivos em cursos de formação continuada de professores a distância: pode me passar a caneta, por favor?. In: III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2006, Águas de Lindóia. III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2006. v. 1. p. 1-15. |
| 14. | BORBA, Marcelo C. ; ZULATTO, Rúbia Barcelos Amaral . Different media, different types of collective work in online continuing teacher education: would you pass the pen, please?. In: 30th Conference of the International group for the Psycology of Mathematics Education, 2006, Praga. Proceedings of the 30th Conference of the International group for the Psycology of Mathematics Education, 2006. v. 2. p. 201-208. |
| 15. | BORBA, Marcelo C. . The transformation of Mathematics in on-line courses. In: 29th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, 2005, Melbourne. Proceedings of 29th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, 2005. v. 2. p. 169-176. |
| 16. | MALHEIROS, Ana Paula dos Santos ; BORBA, Marcelo C. ; DINIZ, Leandro Do Nascimento . Doze anos de produção matemática em um ambiente de Modelagem. In: IV Conferência Nacional sobre Modelagem e Educação Matemática, 2005, Feira de Santana. anais da IV Conferência Nacional sobre Modelagem e Educação Matemática, 2005. |
| 17. | BORBA, Marcelo C. ; MALHEIROS, Ana Paula dos Santos . Centro Virtual de Modelagem: um ambiente de colaboração e pesquisa para professores e pesquisadores. In: IV Conferência Nacional sobre Modelagem e Educação Matemática, 2005, Feira de Santana. Anais da IV Conferência Nacional sobre Modelagem e Educação Matemática, 2005. v. 1. p. 1-5. |
| 18. | MALHEIROS, Ana Paula dos Santos ; BORBA, Marcelo C. . Modelagem, Tecnologias da Informação e Comunicação e Interdisciplinaridade: um exemplo de cooperação institucional. In: I EPMEM - Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática, 2004, Londrina. Anais do I EPMEM - Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática, 2004. |
| 19. | DOERR, Helen ; WOOD, Terry ; BORBA, Marcelo C. ; EVEN, Ruhama ; JAWORSKI, Barbara ; KLEVE, Bodil ; LIN, Fu Lai ; STACEY, Kayce . International Perspectives on the Nature of Mathematical Knowledge for Secondary Teaching: Progress and Dilemmas. In: 28th Anual Conference of the International Group for the Psycology of Mathematics Education, 2004, Noruega. Proceedings of 28th Anual Conference of the International Group for the Psycology of Mathematics Education, 2004. p. 167-185. |
| 20. | BORBA, Marcelo C. . GPIMEM- 10 anos: uma interação com o EBRAPEM. In: VII EBRAPEM, 2003, Rio Claro. VII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2003. |
| 21. | BORBA, Marcelo C. . Sensors, Body, Technology and Multiple Representations. In: 27 th Anual Conference of the International Group for the PME, 2003, Hawai/Honolulu. 27 th Anual Conference of the International Group for the PME, 2003. p. 121-126. |
| 22. | BORBA, Marcelo C. . Coletivos seres-humanos-com-mídias e a produção matemática. In: I Simpósio Brasileiro de Psicologia da Educação Matemática, 2002, Curitiba. I Simpósio Brasileiro de Psicologia da Educação Matemática, 2001. v. 1. p. 135-146. |
| 23. | BORBA, Marcelo C. ; GRACIAS, Telma de Souza ; PENTEADO, Miriam Godoy . Informática e Educação Matemática. In: V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2002, Águas de Lindóia. V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2002. |
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| 25. | BORBA, Marcelo C. ; FRANT, Janete B. . A produção da Pós-Graduação em Educação Matemática: o caso do EBRAPEM. In: IV Encontro Brasileiro dos Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2000, Rio Claro. Anais do IV EBRAPEM, 2000. v. 1. p. 28-33. |
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| 27. | VILLARREAL, M. ; BORBA, Marcelo C. . Vicissitudes Na Construção de Uma Derivada. In: VI ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 1998, São Leopoldo. ANAIS DO VI ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. SÃO LEOPOLDO, RIO GRANDE DO SU, 1998. v. 2. p. 243-245. |
| 28. | SILVA, H. ; BORBA, Marcelo C. . O Computador Na Educação Matemática: A Concepção da Família. In: VI ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 1998, São Leopoldo. ANAIS DO VI ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. SÃO LEOPOLDO, RS, 1998. v. 2. p. 243-245. |
| 29. | GRACIAS, T. A. S. ; BORBA, Marcelo C. . O Estudo de Funções Com Calculadora Gráfica. In: VI ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 1998, São Leopoldo. ANAIS DO VI ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. SÃO LEOPOLDO, 1998. v. 2. p. 246-248. |
| 30. | HERMINI, H. A. ; BORBA, Marcelo C. . Modelagem, Interdisciplinaridade e O Uso do Software "Derive" No Estudo de Funções. In: VI ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 1998, São Leopoldo. ANAIS DO VI ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. SÃO LEOPOLDO, RIO GRANDE DO SU, 1998. v. 2. p. 569-571. |
| 31. | BORBA, Marcelo C. ; GRACIAS, T. S. ; MAEDA, M. T. ; PENTEADO, M. G. . Informática e Educação Infantil: Reflexões de Um Grupo de Professores. In: VI ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 1998, São Leopoldo. ANAIS DO VI ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. SÃO LEOPOLDO, RS, 1998. v. 2. p. 688-690. |
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| 33. | BORBA, Marcelo C. ; VILLARREAL, M. . Graphing Calculators And Reorganization Of Thinking: The Transition From Functions To Derivative. In: 22ND CONFERENCE OF THE INTERNATIONAL GROUP FOR THE PSYCCHOLOGY OF MATHEMATICS EDUCATION, 1998. PROCEEDINGS OF THE 22ND CONFERENCE OF THE INTERNATIONAL GROUP FOR THE PSYCCHOLOGY OF MATHEMATICS EDUCATION, 1998. v. 2. p. 136-143. |
| 34. | SILVA, M. G. ; BORBA, Marcelo C. . The Use Of Computers In The Mathematics Teaching: Focusing Teachers' Professional Development. In: 22ND CONFERENCE OF THE INTERNATIONAL GROUP FOR THE PSYCHOLOGY OF MATHEMATICS EDUCATION, 1998. PROCEEDINGS OF THE 22ND CONFERENCE OF THE INTERNATIONAL GROUP FOR THE PSYCHOLOGY OF MATHEMATICS EDUCATION, 1998. v. 4. p. 296. |
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| 36. | BORBA, Marcelo C. ; SILVA, H. . Explorando A Geometria do Ambiente Logo. In: V ENCONTRO PAULISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 1998, S. J. do Rio Preto. ANAIS DO V ENCONTRO PAULISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. SÃO JOSÉ DO RIO PRETO, SP, BRA, 1998. p. 253-255. |
| 37. | BORBA, Marcelo C. . Recursos Tecnológicos e A Educação Matemática. In: V ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 1998, Aracaju. ANAIS DO V ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. ARACAJU, SERGIPE, BRASIL, 1995. p. 242-243. |
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| 39. | BORBA, Marcelo C. . A Educação Matemática e O Uso de Tecnologia No Ensino de Matemática. In: IV ENCONTRO GAÚCHO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 1997, Rio Grande. ANAIS DO IV ENCONTRO GAÚCHO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. RIO GRANDE, RS, BRASIL, 1995. |
| 40. | BORBA, Marcelo C. ; HUDSON, B. ; OLIVE, J. ; FEY, J. ; HERSHKOWITZ, R. ; SCHWARZ, B. . Working Group 16 Report -. In: 8TH INTERNATIONAL CONGRESS OF MATHEMATICAL EDUCATION, 1997, Sevilha. ANAIS DO GRUPO DE TRABALHO 16. SEVILHA, ESPANHA, 1997. p. 03-11. |
| 41. | BORBA, Marcelo C. . Graphing Calculators, Functions And Reorgazization Of The Classroom. In: 8TH INTERNATIONAL CONGRESS OF MATHEMATICAL EDUCATION, 1997, Sevilha. ANAIS DO GRUPO DE TRABALHO 16 "O PAPEL DA TECNOLOGIA NA SALA DE AULA DE MATEMÁTICA" DO 8TH INTERNATIONAL CONGRESS OF MATHEMATICAL EDUCATION. SEVILHA, ESPANHA, 1997. p. 53-60. |
| 42. | BORBA, Marcelo C. . Etnomatemática e Pedagogia. In: IV ENCONTRO GAÚCHO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 1997, Rio Grande. ANAIS DO IV ENCONTRO GAÚCHO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. RIO GRANDE, RS, BRASIL, 1995. |
| 43. | SOUZA, T. A. ; BORBA, Marcelo C. . Calculadoras Gráficas e Funções. In: IV ENCONTRO PAULISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 1996. ANAIS DO IV ENCONTRO PAULISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. SÃO PAULO, BRASIL, 1996. p. 89-96. |
| 44. | VILLARREAL, M. E. ; BORBA, Marcelo C. . Computers And Calculus: Visualization And Experimentation To Characterize Extremes Of Functions. In: 8TH INTERNATIONAL CONGRESS OF MATHEMATICAL EDUCATION, 1996, Sevilha. PROCEEDINGS OF THE 8TH INTERNATIONAL CONGRESS OF MATHEMATICAL EDUCATION. SEVILHA, ESPANHA, 1996. p. 408. |
| 45. | BORBA, Marcelo C. ; SOUZA, T. A. . Quadratic Functions And Graphing Calculator. In: PME XIX, 1995, Recife. ANAIS DO PME XIX. RECIFE, PE, BRASIL, 1995. v. 1. p. 253. |
| 46. | BORBA, Marcelo C. . Overcoming Limits Of Software Tools: A Student'S Solution For A Problem Involving Transformation Of Functions. In: PME XIX, 1995, Recife. ANAIS DO PME XIX. RECIFE, PE, BRASIL, 1995. v. 2. p. 248-255. |
| 47. | BORBA, Marcelo C. . Funções, Representações Múltiplas e Visualização Na Educação Matemática. In: 1º SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DO RIO DE JANEIRO, 1995, Rio de Janeiro. ANAIS DO 1º SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DO RIO DE JANEIRO. RIO DE JANEIRO, RJ, BRASIL, 1995. p. 71-90. |
| 48. | BORBA, Marcelo C. ; CONFREY, J. . An Approach For The Learning Of Functions Using Transformations And Multiple Representation Software. In: 17TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF MATHEMATICS EDUCATION, 1995, Quebec. PROCEEDINGS OF THE WORKING GROUP 17 OF THE 17TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF MATHEMATICS EDUCATION. QUEBEC, CANADÁ, 1995. p. 139-146. |
| 49. | BORBA, Marcelo C. . Debate Sobre A Palestra do Professor Ubiratan D'Ambrósio. In: 1º SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DO RIO DE JANEIRO, 1995, Rio de Janeiro. ANAIS DO 1º SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DO RIO DE JANEIRO. RIO DE JANEIRO, RJ, BRASIL, 1995. p. 105-108. |
| 50. | BORBA, Marcelo C. . Movimento Popular e Etnomatemática. In: II CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 1994, Blumenau. LIVRO DE RESUMOS DO II CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. BLUMENAU, SC, BRASIL, 1994. p. 14-15. |
| 51. | BORBA, Marcelo C. . A Model For Student'S Understanding In A Multi-Representational Environment. In: PSYCHOLOGY OF MATHEMATICS EDUCATION (PME), 1994, Lisboa. Proceedings of the PME XVIII. LISBOA, PORTUGAL, 1994. v. 2. p. 104-111. |
| 52. | BORBA, Marcelo C. . Visualização e Representações Múltiplas Na Aprendizagem de Transformações de Funções. In: II ENCONTRO PAULISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 1993, Bauru. CADERNO DE RESUMOS E INFORMAÇÕES DO II ENCONTRO PAULISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. BAURU, SP, BRASIL, 1993. |
| 53. | CONFREY, J. ; BORBA, Marcelo C. ; SMITH, E. . Using Computers To Teach Functions Constructively. In: ICME-7, 1992, Quebec. APÊNDICE ANAIS ICME-7. QUEBEC, CANADÁ, 1992. |
| 54. | BORBA, Marcelo C. . Ethnomathematics: Implications For The Classroom. In: ICME-7, 1992, Quebec. ANAIS ICME-7. QUEBEC, CANADÁ, 1992. |
| 55. | BORBA, Marcelo C. ; CONFREY, J. . Transformations Of Functions Using Multi-Representational Software. In: PME XVI, 1992, Nova Hampshire. ANAIS DO PME XVI. NOVA HAMPSHIRE, USA, 1992. |
| 56. | BORBA, Marcelo C. . La Ideología de La Certeza En La Educación Matemática. In: VIII CIAEM, 1991, Miami. ANAIS DO VIII CIAEM. MIAMI, USA, 1991. |
| 57. | BORBA, Marcelo C. . Social Cultural Aspects Of Mathematics. In: ANNUAL MEETING OF CANADIAN MATHEMATICS EDUCATION STUDY GROUP, 1991, New Brunswick. ANAIS DO "ANNUAL MEETING OF THE CANADIAN MATHEMATICS EDUCATION STUDY GROUP". NEW BRUNSWICK, CANADA, 1991. p. 18-27. |
| 58. | BORBA, Marcelo C. ; VIANNA, C. C. S. . O Problema das Sete Pontes e das Quatro Cores: Uma Experiência No 1º Grau. In: I ENCONTRO PAULISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 1989, Campinas. ANAIS DO I ENCONTRO PAULISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. CAMPINAS, SP, BRASIL, 1989. p. 275. |
| 59. | BORBA, Marcelo C. . Etnomatemática: Uma Discussão Teórica Sobre Esta Noção. In: II ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 1988, Maringá. ANIS DO II ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. MARINGÁ, PR, BRASIL, 1988. |
| 60. | BORBA, Marcelo C. . Etnomatemática: Uma Proposta Pedagógica Para A Favela da Vila Nogueira São Quirino. In: I ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 1987, São Paulo. ANAIS DO I ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. SÃO PAULO, SP, BRASIL, 1987. |
| 61. | BORBA, Marcelo C. . Etnomatemática: Uma Proposta Para A Favela da Vila Nogueira São Quirino. In: II SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA EM ENSINO DA MATEMÁTICA, 1986, Rio Claro. ANAIS DO II SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA EM ENSINO DA MATEMÁTICA. RIO CLARO, SP, BRASIL, 1986. p. 48-49. |
| Resumos expandidos publicados em anais de congressos |
| 1. | BORBA, Marcelo C. . Humans-with-media: a performance collective in the classroom?. In: Fields Symposium: Digital Mathematical Performance, 2007, London. Fields Symposium: Digital Mathematical Performance, 2007. v. 1. p. 1-1. |
| 2. | BORBA, Marcelo C. ; MALHEIROS, Ana Paula dos Santos ; FIGUEIREDO, Orlando de Andrade ; MALTEMPI, Marcus Vinicius . Virtual Center for Modeling. In: III Workshop TIDIA, 2006, São Paulo. III Workshop TIDIA. São Paulo : Fapesp, 2006. v. 1. p. 146-149. |
| 3. | BORBA, Marcelo C. ; MALHEIROS, Ana Paula dos Santos ; FIGUEIREDO, Orlando de Andrade ; MALTEMPI, Marcus Vinicius . On-line Mathematics Education: Trends in Mathematics Education. In: III Workshop TIDIA, 2006, São Paulo. III Workshop TIDIA. São Paulo : Fapesp, 2006. v. 1. p. 124-127. |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. | ZULATTO, Rúbia Barcelos Amaral ; BORBA, Marcelo C. . Reflexões sobre uma experiência de formação de professores para atuar em cursos online. In: IV Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (SIPEM), 2009, Taguatinga. Anais do IV Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2009. |
| 2. | HERMINIO, M. H. G. B. ; BORBA, Marcelo C. . Reflexões sobre a noção de interesse em projetos de modelagem matemática. In: IV Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (SIPEM), 2009, Taguatinga. Anais do IV Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2009. p. 1-1. |
| 3. | SOARES, D. S. ; BORBA, Marcelo C. ; DINIZ, Leandro Do Nascimento ; DOMINGUES, N.S. . Analisando modelos matemáticos com o software Modellus (minicurso). In: VI Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática (VI CNMEM), 2009, Londrina. Caderno de Resumos da VI Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática. Londrina : Universidade Estadual de Londrina, 2009. p. 37-37. |
| 4. | SOARES, D. S. ; BORBA, Marcelo C. ; DINIZ, Leandro Do Nascimento ; DOMINGUES, N.S. . Analisando modelos matemáticos com o software Modellus (minicurso). In: VI Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática (VI CNMEM), 2009, Londrina. Anais da VI Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática. Londrina : Universidade Estadual de Londrina, 2009. |
| 5. | BORBA, Marcelo C. . A Pesquisa em Modelagem Matemática. In: VI Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática (VI CNMEM), 2009, Londrina. Caderno de Resumos da VI Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática. Londrina : Universidade Estadual de Londrina, 2009. p. 33-33. |
| 6. | BORBA, Marcelo C. . A Pesquisa em Modelagem Matemática. In: VI Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática (VI CNMEM), 2009, Londrina. Anais da VI Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática. Londrina : Universidade Estadual de Londrina, 2009. p. 1-1. |
| 7. | BORBA, Marcelo C. ; DINIZ, Leandro Do Nascimento . Vivenciando Possibilidades do uso da Internet para a condução dos Projetos de Modelagem Matemática. In: I Encontro Alagoano de Educação Matemática, 2008, Arapiraca. Anais do I Encontro Alagoano de Educação Matemática, 2008. v. 1. p. 61-62. |
| 8. | BORBA, Marcelo C. ; LLINARES, S. . Online Mathematics Education. In: International Group for the Psychology of Mathematics Education, 2008, Morelia, Mexico. Proceedings of the Joint Meeting of PME 32 and PME - NA XXX, 2008. v. 1. p. 191-191. |
| 9. | DOMINGUES, N.S. ; HERMINIO, M. H. G. B. ; BORBA, Marcelo C. . Modelagem Matemática e resolução de Problemas: Possíveis Convergências e Divergências. In: I SERP - Seminário em Resolução de Problemas, 2008, Rio Claro. Anais do I SERP, 2008. v. 1. p. 1-1. |
| 10. | BORBA, Marcelo C. ; BUSSI, M. B. . Resources and technology throughout the history of ICMI. In: ICMI - The First Century of the International Commission on Mathematical Instruction: Reflecting and Shaping the World of Mathematics Education, 2008, Roma. ICMI Symposium Rome 2008, 2008. v. 1. p. 1-1. |
| 11. | SANTOS, Silvana C. ; BORBA, Marcelo C. . Algumas facetas da produção Matemática em um curso a distância online. In: IX Encontro Nacional de Educação Matemática, 2007, Belo Horizonte. Anais do IX Encontro Nacional de Educação Matemática - IX ENEM. Belo Horizonte, 2007. v. 1. p. 48-48. |
| 12. | BORBA, Marcelo C. . Educação a Distância online: exemplos de geometria, funções e Modelagem. In: IX Encontro Nacional de Educação Matemática, 2007, Belo Horizonte. Anais do IX Encontro Nacional de Educação Matemática, 2007. v. 1. p. 71-72. |
| 13. | SCUCUGLIA, Ricardo ; BORBA, Marcelo C. . Performance Matemática Digital: Criando Narrativas Digitais em Educação Matemática. In: IX Encontro Nacional de Educação Matemática, 2007, Belo Horizonte. IX Encontro Nacional de Educação Matemática, 2007. v. 1. p. 1-1. |
| 14. | DINIZ, Leandro Do Nascimento ; BORBA, Marcelo C. . Vivenciando Possibilidades do uso de Softwares Excel e Winplot na Condução dos Projetos de Modelagem Matemática. In: IX Encontro Nacional de Educação Matemática, 2007, Belo Horizonte. Anais do IX Encontro Nacional de Educação Matemática, 2007. v. 1. p. 1-1. |
| 15. | BORBA, Marcelo C. ; MALHEIROS, Ana Paula dos Santos ; SANTOS, Silvana C. . Virtual Center for Modeling: a place for exchange among researchers and teachers. In: 31st Annual Meeting os the International Group for the Psycology of Mathematics Educational (PME 31), 2007, Seoul. Proceedings of the 31st Conference of the International Group for the Psycology of Mathematics Education, 2007. v. 1. p. 200-200. |
| 16. | DINIZ, Leandro Do Nascimento ; BORBA, Marcelo C. ; MALHEIROS, Ana Paula dos Santos ; HERMINIO, M. H. G. B. . Projetos de Modelagem Matemática Desenvolvidos por Alunos e Metodologia de Pesquisa. In: V Congresso Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática, 2007, Ouro Preto - MG. Anais do V CNMEM, 2007. v. 1. p. 69-70. |
| 17. | DINIZ, Leandro Do Nascimento ; BORBA, Marcelo C. ; MALHEIROS, Ana Paula dos Santos ; HERMINIO, M. H. G. B. . Projetos de Modelagem Matemática Desenvolvidos por Alunos e Metodologia de Pesquisa. In: V Congresso Nacional de Modelagem em Educação Matemática, 2007, Ouro Preto. Anais do V CNMEM, 2007. v. 1. |
| 18. | BORBA, Marcelo C. . Seres-humanos-com-midias: Realce no papel das tecnologias na produção de conhecimento matemático. In: XI Escuela de Invierno em Matematica educativa, 2007, Mérida. Anais da XI Escuela de Invierno em Matematica educativa, 2007. v. 1. p. 1-1. |
| 19. | BORBA, Marcelo C. . Modeling, Projects and Internet: Alternatives to undergraduate basic matehmatics courses. In: Canadian Mathematical Society Winter 2007 Meeting, 2007, London. Proceeding of Canadian Mathematical Society Winter 2007 Meeting, 2007. v. 1. p. 1-1. |
| 20. | BORBA, Marcelo C. . Pesquisa de Qualidade e Implicações para a sala de aula (mesa redonda). In: XI EBRAPEM, 2007, Curitiba. Anais do XI EBRAPEM, 2007. v. 1. p. 1-1. |
| 21. | BORBA, Marcelo C. . Pesquisa de Qualidade e Implicações para a sala de aula (mesa redonda). In: XI EBRAPEM, 2007, Curitiba. Anais do XI EBRAPEM, 2007. v. 1. p. 1-1. |
| 22. | BORBA, Marcelo C. . Modelagem, Internet, CVM e Novas Possibilidades na Educação. In: IV CIEM, 2007, Canoas. Anais do IV CIEM, 2007. v. 1. p. 1-1. |
| 23. | BORBA, Marcelo C. . Modelagem, Ambientes Virtuais e Formação do Professor. In: VI EREM/IJUÌ - Encontro Regional de Educação Matemática - Ijuí, 2006, Ijuí. VI EREM/IJUÌ - Encontro Regional de Educação Matemática - Ijuí, 2006. v. 1. p. 22-22. |
| 24. | BORBA, Marcelo C. . Funções e Calculadoras Gráficas na Sala de Aula. In: VI EREM/IJUÌ - Encontro Regional de Educação Matemática - Ijuí, 2006, Ijuí. VI EREM/IJUÌ - Encontro Regional de Educação Matemática - Ijuí, 2006. v. 1. p. 23-23. |
| 25. | BORBA, Marcelo C. . Educação a Distância com o uso da internet. In: XI Seminário Internacional de Qualidade na Educação, 2006, Limeira. Caderno de Resumos do XI Seminário Internacional de Qualidade na Educação, 2006. |
| 26. | MALHEIROS, Ana Paula dos Santos ; BORBA, Marcelo C. ; DINIZ, Leandro Do Nascimento . Doze anos da produção matemática de estudantes de biologia em um ambiente de Modelagem. In: IV Conferência Nacional sobre Modelagem e Educação Matemática, 2005, Feira de Santana. Anais da IV Conferência Nacional sobre Modelagem e Educação Matemática, 2005. |
| 27. | BORBA, Marcelo C. ; MALHEIROS, Ana Paula dos Santos . Centro Virtual de Modelagem: um ambiente de colaboração e pesquisa para professores e pesquisadores. In: IV Conferência Nacional sobre Modelagem e Educação Matemática, 2005, Feira de Santana. Anais da IV Conferência Nacional sobre Modelagem e Educação Matemática, 2005. v. 1. p. 1-1. |
| 28. | BORBA, Marcelo C. . Humans-with-media and mathematical thinking: Orality, writing and technologies of information and communication. In: 10th International Congress on Mathematical Education, 2004, Copenhagen. 10th International Congress on Mathematical Education, 2004. p. 37-37. |
| 29. | BORBA, Marcelo C. ; ZULATTO, Rúbia Barcelos Amaral . Possibilities of Matematics Distance Education. In: 10th International Congress on Mathematical Education, 2004, Copenhagen, 2004. p. 90-90. |
| 30. | BONAFINI, Fernanda Cesar ; BORBA, Marcelo C. . Decreasing the distance between the teaching of mathematics and of physics using the CBL system. In: 10th International Congress on Mathematical Education, 2004, Copenhagen, 2004. |
| 31. | BORBA, Marcelo C. ; GRACIAS, Telma de Souza . Distance Education in Mathematics. In: 28th Psycology Mathematics Education, 2004. Proccedings of 28th Psycology Mathematics Education, 2004. p. 290-290. |
| 32. | BORBA, Marcelo C. . Educação Matemática: Novas Tecnologias e Educação à Distância. In: II SIPEM, 2003, Santos. II Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2003. |
| 33. | BORBA, Marcelo C. . Perceptuo-Motor Activity and Imagination in Mathematics Learning. In: 27 th Anual Conference of the International Group for the PME, 2003, Hawai/Honolulu. 27 th Anual Conference of the International Group for the PME, 2003. p. 103-104. |
| 34. | BORBA, Marcelo C. . Informática e Educação Matemática. In: 23ª Reunião Anual da ANPED - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2000, Caxambu, 2000. p. 69-70. |
| 35. | BORBA, Marcelo C. . A Modelagem Enquanto Proposta Pedagógica. In: I Conferência Argentina de Educação Matemática, 1999, Buenos Aires. Caderno de Resumos da I Conferência Argentina de Educação Matemática (I CAREM). Buenos Aires, Argentina, 1999. p. 74-74. |
| 36. | BORBA, Marcelo C. . Distintas Modos de Enseñar Y Aprender Matemática Com Computadora - O Computador É A Solução: Mas Qual O Problema?. In: I Conferência Argentina de Educação Matemática (I CAREM), 1999, Buenos Aires. Caderno de Resumos da I Conferência Argentina de Educação Matemática (I CAREM). Buenos Aires, Argentina, 1999. p. 32-32. |
| 37. | BORBA, Marcelo C. . Pesquisa e Implementação da Informática Nas Escolas. In: VI ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 1998, São Leopoldo. ANAIS DO VI ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. SÃO LEOPOLDO, RIO GRANDE DO SU, 1998. v. 1. p. 124-125. |
| 38. | GRACIAS, T. A. S. ; BORBA, Marcelo C. . Calculadoras Gráficas e Funções Na Aula de Matemática. In: VI ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 1998, São Leopoldo. ANAIS DO VI ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. SÃO LEOPOLDO, RS, 1998. v. 1. p. 274-275. |
| 39. | BORBA, Marcelo C. . Uso de Calculadoras Gráficas No Ensino de Funções. In: V ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 1998, Aracaju. ANAIS DO V ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. ARACAJU, SERGIPE, BRASIL, 1995. p. 121. |
| 40. | VILLARREAL, M. ; BORBA, Marcelo C. . Conceptions And Graphical Interpretations About Derivative. In: 22ND CONFERENCE OF THE INTERNATIONAL GROUP FOR THE PSYCHOLOGY OF MATHEMATICS EDUCATION, 1998. PROCEEDINGS OF THE 22ND CONFERENCE OF THE INTERNATIONAL GROUP FOR THE PSYCHOLOGY OF MATHEMATICS EDUCATION, 1998. v. 4. p. 316. |
| 41. | BORBA, Marcelo C. ; MENINO, F. S. . Informática Educativa Numa 5ª Série. In: V ENCONTRO PAULISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 1998, S. J. do Rio Preto. ANAIS DO V ENCONTRO PAULISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. SÃO JOSÉ DO RIO PRETO, SP, BRA, 1998. p. 256-257. |
| 42. | BORBA, Marcelo C. . Informática Em Educação Matemática. In: V ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 1998, Aracaju. ANAIS DO V ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. ARACAJU, SERGIPE, BRASIL, 1995. p. 303. |
| 43. | BORBA, Marcelo C. . Graphing Calculators, Functions And Reorganization Of The Classroom. In: 8TH INTERNATIONAL CONGRESS OF MATHEMATICAL EDUCATION, 1996, Sevilha. PROCEEDINGS OF THE 8TH INTERNATIONAL CONGRESS OF MATHEMATICAL EDUCATION. SEVILHA, ESPANHA, 1996. p. 57. |
| 44. | SOUZA, T. A. ; BORBA, Marcelo C. . Calculadoras Gráficas, Sala de Aula e "Experimentos de Ensino". In: IV ENCONTRO PAULISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 1996. ANAIS DO IV ENCONTRO PAULISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. SÃO PAULO, BRASIL, 1996. p. 350. |
| 45. | BORBA, Marcelo C. . O Uso de Calculadoras Gráficas No Ensino de Funções Na Sala de Aula. In: SEMANA DE ESTUDOS EM PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 1995. ANAIS DA SEMANA DE ESTUDOS EM PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. RECIFE, PERNAMBUCO, BRASIL. p. 67-73. |
| 46. | BORBA, Marcelo C. . A Compreensão Que Os Estudantes Têm de Transformações de Funções Utilizando Um Software de Representações Múltiplas. In: II CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 1994, Blumenau. ANAIS DO II CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. BLUMENAU, SC, BRASIL, 1994. |
| 47. | BORBA, Marcelo C. . Um Modelo Para Compreensão Que Os Estudantes Tem Em Um Ambiente de Representações Múltiplas. In: SEMINÁRIO NOVAS PERSPECTIVAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO BRASIL, 1994, Águas de São Pedro. ANAIS DO SEMINÁRIO NOVAS PERSPECTIVAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO BRASIL. ÁGUAS DE SÃO PEDRO, SÃO PAULO, 1994. p. 118-119. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | BORBA, Marcelo C. ; SMIDA, H. ; JUN, L. ; ELLERTON, N. ; VILLARREAL, Mónica Ester . Challenges to mathematics education research faced by developing countries. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 2. | BORBA, Marcelo C. . Pós-Graduação, Cerveja, Foco e Simpósio (aula inaugural do programa de pós-graduação em Educação Matemática, Unesp, Rio Claro). 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 3. | BORBA, Marcelo C. . Modelagem, Ambientes Virtuais e Formação de Professor: o Centro Virtual de Modelagem (CVM) (em VI Encontro Regional de Educação Matemática/Ijuí). 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 4. | BORBA, Marcelo C. . Funções e Calculadores Gráficas na Sala de Aula (em VI Encontro Regional de Educação Matemática/Ijuí). 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 5. | BORBA, Marcelo C. . Humans-with-media: a performance collective in the classroom? (em Digital Mathematical Performance Symposium). 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 6. | BORBA, Marcelo C. . Educação a Distância com o uso da Internet (em XI Seminário Internacional da Qualidade na Educação). 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 7. | BARBOSA, Maria Helena Garcia ; BORBA, Marcelo C. . A Modelagem Matemática e Questões Sociais em Educação Matemática (em VIII Encontro Paulista de Educação Matemática - EPEM). 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 8. | BORBA, Marcelo C. . Educação Matemática e a Tecnologia na formação do professor. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 9. | SANTOS, Silvana C. ; BORBA, Marcelo C. . A Natureza da Produção Matemática no Chat (em VIII Encontro Paulista de Educação Matemática - EPEM). 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 10. | BORBA, Marcelo C. ; ZULATTO, Rúbia Barcelos Amaral . Different media, different types of collestive work in online continuing teacher education: Would you pass the pen, please? (em 30th PME - Psychology of Mathematics Education ). 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 11. | BORBA, Marcelo C. . Tecnologias Informáticas, Educação Matemática e Mudanças na Sala de Aula (II simpósio estadual de educação matemática - PR). 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 12. | BORBA, Marcelo C. ; MALHEIROS, Ana Paula dos Santos . Centro Virtual de Modelagem: possibilidades e obstáculos (em III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática - SIPEM). 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 13. | ZULATTO, Rúbia Barcelos Amaral ; BORBA, Marcelo C. . Diferentes mídias, diferentes tipos de trabalhos coletivos em cursos de formação continuada de professores a distância: pode me passar a caneta, por favor? (em III Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática - SIPEM). 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 14. | BORBA, Marcelo C. . Dimensões e dilemas da Educação Matemática a distância. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 15. | MALHEIROS, Ana Paula dos Santos ; BORBA, Marcelo C. ; DINIZ, Leandro Do Nascimento . Doze anos da produção matemática de estudantes de biologia em um ambiente de modelagem. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 16. | BORBA, Marcelo C. . Transformation of Mathematics in on-line courses. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 17. | BORBA, Marcelo C. . Humans-with-Media and reorganization of mathematical thinking: online distance education and face to face problem solving. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 18. | BORBA, Marcelo C. . Seres-Humanos-com-Midias: a colaboração virtual entre professores de matemática que trabalham com modelagem-projetos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 19. | BORBA, Marcelo C. ; MALTEMPI, Marcus Vinicius ; MALHEIROS, Ana Paula dos Santos . Internet avançada e educação matemática: novos desafios para o ensino e aprendizagem on-line. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 20. | BORBA, Marcelo C. . Novas abordagens em Educação Matemática. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 21. | BORBA, Marcelo C. . Informática na Educação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 22. | BORBA, Marcelo C. . Da Primeira Turma à Coordenação do Programa. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 23. | BORBA, Marcelo C. . Perspectivas da Pós-Graduação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 24. | BORBA, Marcelo C. . Informática Educativa no Brasil - Grupos de Estudo e Pesquisa. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 25. | BORBA, Marcelo C. . GPIMEM ao longo dos anos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 26. | BORBA, Marcelo C. . Educação a Distância no GPIMEM. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 27. | BORBA, Marcelo C. . GPIMEM - Dez Anos: sua interação com o EBRAPEM. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 28. | BORBA, Marcelo C. . Tendências Atuais em Educação Matemática. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 29. | BORBA, Marcelo C. . Informática e Educação Matemática. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 30. | BORBA, Marcelo C. . Sensors, Body, Technology and Multiple Representations. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 31. | BORBA, Marcelo C. . Perceptuo- Motor Activity and Imagination in Mathematics Learning. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 32. | BORBA, Marcelo C. . Conferência da Pós-Graduação da UNESP. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 33. | BORBA, Marcelo C. . GPIMEM (Grupo de Pesquisa em Informática, outras Mídias e Educação Matemática) ao longo dos anos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 34. | BORBA, Marcelo C. . Vídeo Paper: nova forma de publicação ou nova opção de pesquisa. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 35. | BORBA, Marcelo C. . Educação a Distância em Educação Matemática. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 36. | BORBA, Marcelo C. . Conferência de 10 anos do GPIMEM - Grupo de Pesquisa em Informática, outras Mídias e Educação Matemática. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 37. | BORBA, Marcelo C. . Tendências Atuais em Educação Matemática. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 38. | BORBA, Marcelo C. . Informática trará mudanças na Educação Brasileira?. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 39. | BORBA, Marcelo C. . Coletivos seres-pensantes-com-mídias e a Produção Matemática. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 40. | BORBA, Marcelo C. ; PENTEADO, Miriam Godoy . Introdução ao Geometricks (mini curso). 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 41. | BORBA, Marcelo C. ; GRACIAS, Telma de Souza . Uso de Calculadoras em sala de aula (mini curso). 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 42. | BORBA, Marcelo C. ; MALHEIROS, Ana Paula dos Santos ; SCHEFER, N. F. . Calculadoras Gráficas no ensino fundamental - um projeto de parceria com a escola pública. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 43. | BORBA, Marcelo C. . A Educação Matemática Frente às Novas Tecnologias. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 44. | BORBA, Marcelo C. ; GRACIAS, T. A. S. . Tendências em Educação Matemática: Educação a distância e reorganização do pensamento. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 45. | BORBA, Marcelo C. . A Modelagem e as novas tecnologias. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 46. | BORBA, Marcelo C. . Mesa Redonda: Novas Tecnologias em Educação Matemática. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 47. | BORBA, Marcelo C. . The Mathematics of Motion with 8th Graders in Brazil. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 48. | BORBA, Marcelo C. ; BOVO, A. A. . Disciplinas de Matemática e a Pesquisa em Biologia: o caso da Unesp. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 49. | BORBA, Marcelo C. ; GRACIAS, Telma de Souza . Curso de Extensão à distância: análise de um modelo computacional. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 50. | BORBA, Marcelo C. . Conhecimento Matemático em Sala de Aula e Novas Tecnologias. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 51. | BORBA, Marcelo C. . Geometricks (mimi-curso). 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 52. | BORBA, Marcelo C. . IV Encontro dos Programas de Pós-Graduação em Educação da Região Sudeste - Pós-Graduação e Pesquisa na Região Sudeste: Perfil e Perpectivas. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 53. | BORBA, Marcelo C. . Novas Tecnologias na Educação Matemática. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 54. | BORBA, Marcelo C. . O uso de Calculadoras gráficas (oficina). 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 55. | BORBA, Marcelo C. . Uso de Tecnologias no Ensino da Matemática. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 56. | BORBA, Marcelo C. . Educação e Novas Tecnologias. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 57. | BORBA, Marcelo C. . Grupo de Estudo:Educação Matemática: Novas Tecnologias e Ensino a Distância. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 58. | BORBA, Marcelo C. ; GRACIAS, T. S. ; PENTEADO, Miriam Godoy . Geometricks: um software de geometria dinâmica com fractais. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 59. | BORBA, Marcelo C. ; GRACIAS, Telma de Souza . Modelo Computacional: Um aspecto do Ensino a Distância. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 60. | BORBA, Marcelo C. . MATHEMA 2001: ciclo de Estudos sobre Assuntos Educacionais . 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 61. | BORBA, Marcelo C. . Informática na Educação. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 62. | BORBA, Marcelo C. . Videopapers in Mathematics Education. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 63. | BORBA, Marcelo C. . Interactive Diagrams as Tools to Strengthen Mathematical Knowledge and the use of Technology in Schools. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 64. | BORBA, Marcelo C. . Modelagem e Informática: caminhos para a Interdisciplinaridade. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 65. | BORBA, Marcelo C. . Conhecimento matemático em sala de aula e novas tecnologias. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 66. | BORBA, Marcelo C. . Tendências em Educação Matemática. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 67. | BORBA, Marcelo C. . Mesa redonda - Etnomatemática: minorias. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 68. | BORBA, Marcelo C. . How are graphing calculator used in Europe, Latin America and Asia. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 69. | BORBA, Marcelo C. . Computer is the answer: what is the question?. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 70. | BORBA, Marcelo C. . Interação entre informática e mudança curricular em Educação Matemática. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 71. | BORBA, Marcelo C. . Informática e Educação Matemática. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 72. | BORBA, Marcelo C. . Calculadoras Gráficas e o Ensino de Funções. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 73. | BORBA, Marcelo C. . A Internet e o ensino a distância no Brasil. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 74. | BORBA, Marcelo C. . 1º Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2000. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 75. | BORBA, Marcelo C. . Uso de Calculadoras Gráficas (mini-curso). 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 76. | BORBA, Marcelo C. . A Informática é a resposta: mas qual é a Pergunta?. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 77. | BORBA, Marcelo C. . Informática e Educação (coordenador de mesa redonda). 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 78. | BORBA, Marcelo C. . Explorando Atividades com Calculadoras Gráficas Texas TI-83 - CBR (mini-curso). 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 79. | BORBA, Marcelo C. . Metodologia de Pesquisa (mesa redonda). 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 80. | BORBA, Marcelo C. . Perspectivas da Educação Matemática para o próximo milênio. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 81. | BORBA, Marcelo C. . Possibilidades e limites do uso da Informática na Educação Matemática (coordenador da mesa redonda). 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 82. | BORBA, Marcelo C. . O Pensamento Matemático de estudantes universitários de cálculo e tecnologias informáticas. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 83. | BORBA, Marcelo C. . Reorganization of thinking, computer tecnology and mathematics education. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 84. | BORBA, Marcelo C. . Pre-Calculos and introductory calculus for biology majors. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 85. | BORBA, Marcelo C. . Reorganization of thinkingmedia and humans as a unit to generate mathematical. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 86. | BORBA, Marcelo C. . Modelagem e Currículo (Mesa Redonda). 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 87. | BORBA, Marcelo C. . Experiências em Pesquisas do GPIMEM. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 88. | BORBA, Marcelo C. . O uso da tecnologia nas aulas de Matemática (curso). 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 89. | BORBA, Marcelo C. . Tendências Atuais em Educação Matemática. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 90. | BORBA, Marcelo C. . Novas Tecnologias Aplicadas à Educação Matemática. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 91. | BORBA, Marcelo C. . Licenciatura em Matemática (mesa redonda). 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 92. | BORBA, Marcelo C. . Educação Matemática. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| Demais tipos de produção bibliográfica |
| 1. | SCUCUGLIA, Ricardo ; BORBA, Marcelo C. . Performance Matemática Digital: criando photos stories em Educaçao Matemática. London, Ontario: University of Western Ontario, 2007 (Artigo publicado em website). |
| 2. | SCUCUGLIA, Ricardo ; BORBA, Marcelo C. . Performance Matemática Digital: Criando Narrativas Digitais em Educaçao Matemática. London,, Ontario: University Of Western Ontario, 2007. (Tradução/Artigo). |
| 3. | BORBA, Marcelo C. . Ethnomathematics: link between traditions and Modernity, 2006. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio). |
| 4. | BORBA, Marcelo C. . Prefácio do Livro: Corpo - Tecnologias - Matemática: uma interação possível no ensino fundamental., 2002. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio). |
| 5. | BORBA, Marcelo C. . Matemática, computadores e calculadoras: atividades para a sala de aula 2000 (Relatório Interno do Departamento de Matemática). |
| Produção técnica |
| Softwares sem registro de patente |
| 1. | BORBA, Marcelo C. ; JANUZZI, G. . Fun. 1999. |
| Trabalhos técnicos |
| 1. | BORBA, Marcelo C . Membro do Conselho Editorial da ZDM - The International Journal on Mathematics Education. 2010. |
| 2. | BORBA, Marcelo C. . Vice Presidente do International Group for the Psychology of Mathematics Education. 2009. |
| 3. | BORBA, Marcelo C. . Elected Member of the International Committee of International Group for the Psychology of Mathematics Education. 2009. |
| 4. | BORBA, Marcelo C. . Membro do Conselho Consultivo do Boletim de Educação Matemática (BOLEMA). 2009. |
| 5. | BORBA, Marcelo C. . Vice Presidente do International Committee of the International Group for the Psycology of Mathematics Education (PME). 2008. |
| 6. | BORBA, Marcelo C. . Vice chefe do departamento de Matemática. 2008. |
| 7. | BORBA, Marcelo C. . Comissão Científica EDUCERE. 2007. |
| 8. | BORBA, Marcelo C. . Vice Presidente do International Committee of the International Group for the Psycology of Mathematics Education (PME). 2007. |
| 9. | BORBA, Marcelo C. . Educational Studies in Mathematics (1995 - atual). 2006. |
| 10. | BORBA, Marcelo C. . Journal of Mathematics Teacher Education (2004 - 2005). 2006. |
| 11. | BORBA, Marcelo C. . Revisão de Research Report - PME 30 (5). 2006. |
| 12. | BORBA, Marcelo C. . Revista Ciência e Educação. 2006. |
| 13. | BORBA, Marcelo C. . Relatório referente a visita à Universidade Federal do Pará (CAPES). 2006. |
| 14. | BORBA, Marcelo C. . International Journal of Computers for Mathematical Learning (2006-2007). 2006. |
| 15. | BORBA, Marcelo C. . Revista Zetetiké. 2006. |
| 16. | BORBA, Marcelo C. . International Committee of the International Group for the Psycology of Mathematics Education. 2006. |
| 17. | BORBA, Marcelo C. . Committee of the International Group for the Psycology of the Mathematics Educational (PME). 2005. |
| 18. | BORBA, Marcelo C. . Revista: Educação: Teoria e Prática . 2004. |
| 19. | BORBA, Marcelo C. . Consultor ad hoc no processo de decisão sobre projetos submetidos ao CNPq (2003 - atual). 2003. |
| 20. | BORBA, Marcelo C. . Boletim do GEPEM - Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática (2003 - atual). 2003. |
| 21. | BORBA, Marcelo C. . Revista Zetetiké (2000 - 2002). 2002. |
| 22. | BORBA, Marcelo C. . Programa Básico de Educação. 2002. |
| 23. | BORBA, Marcelo C. . Revista Interface. 2002. |
| 24. | BORBA, Marcelo C. . Editor do Boletim de Educação Matemática - BOLEMA (2000-2007). 2000. |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | BORBA, Marcelo C . Tendências em Educação Matemática. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 2. | GADANIDIS, G. ; BORBA, Marcelo C . Participação em reunião de pesquisa do projeto Digital Mathematical Performance: Students as Performance Mathematicians. 2009. (Participação em Evento Científico). |
| 3. | BORBA, Marcelo C. . XIII EBRAPEM. 2009. (Coordenador das Sessões de Comunicações). |
| 4. | BORBA, Marcelo C. . Pesquisa Qualitativa em Educação. 2009. (Conferencista). |
| 5. | BORBA, Marcelo C. ; Adair Mendes Nacarato ; PASSOS, C. L. B. . A matemátiuca nos anos iniciais do ensino fundamental: tecendo fios do ensinar e do aprender. 2009. (Editoração/livro). |
| 6. | BORBA, Marcelo C. . Formação do Professor de Matemática para Educação Básica, com vista à melhoria da qualidade do Ensino de Matemática. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 7. | BORBA, Marcelo C. ; ARAÚJO, Jussara de Loiola . Investigación Cualitativa. 2008. (Editoração/Livro). |
| 8. | BORBA, Marcelo C. . Internationalisation and Globalisation in Mathematics and Science Education. 2008. (Editoração/Livro). |
| 9. | BORBA, Marcelo C. . Teaching and Learning in a Virtual World. 2008. (Conferencista). |
| 10. | BORBA, Marcelo C. ; Vanessa Sena Tomaz ; Maria Manuela M. S. David . Interdisciplibaridade e Aprendizagem da Matemática em sala de aula. 2008. (Editoração/livro). |
| 11. | DINIZ, Leandro Do Nascimento ; BORBA, Marcelo C. . VIVENCIANDO POSSIBILIDADES DO USO DOS SOFTWARES EXCEL E WINPLOT NA CONDUÇÃO DOS PROJETOS DE MODELAGEM MATEMÁTICA. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 12. | SCUCUGLIA, Ricardo ; BORBA, Marcelo C. . PERFORMANCE MATEMÁTICA DIGITAL: CRIANDO NARRATIVAS DIGITAIS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 13. | BORBA, Marcelo C. . Noções Básicas de Winplot - Funções. 2007. . |
| 14. | BORBA, Marcelo C. . Noções Básicas do Winplot - Funções. 2007. . |
| 15. | BORBA, Marcelo C. ; SANTOS, Silvana C. . Tendências em Educação Matemática - Modelagem Matemática e Metodologia de Pesquisa. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 16. | BORBA, Marcelo C. . BOLEMA - Boletim de Educação Matemática - Ano 20 nº 27. 2007. (Editoração/Periódico). |
| 17. | BORBA, Marcelo C. . BOLEMA - Boletim de Educação Matemática - Ano 20 - nº 28. 2007. (Editoração/Periódico). |
| 18. | BORBA, Marcelo C. . Análise de erros: O que podemos aprender com as respostas dos alunos. 2007. (Editoração/Livro). |
| 19. | BORBA, Marcelo C. . Educação a Distância online. 2007. (Editoração/Livro). |
| 20. | BORBA, Marcelo C. . Humans-with-Media and Research Methodology. 2007. (Conferencista). |
| 21. | BORBA, Marcelo C. . Humans-with-media and the reorganization of thinking in schools in the 21st century. 2007. (Conferencista). |
| 22. | BORBA, Marcelo C. . The notion of humans-with-media and perspectives on online mathematics education. 2007. (Conferencista). |
| 23. | BORBA, Marcelo C. ; DINIZ, Leandro Do Nascimento . Vivenciando possibilidades do uso das Tecnologias da Informação e Comunicação na condução dos Projetos de Modelagem Matemática. 2006. . |
| 24. | BORBA, Marcelo C. . Tendências Internacionais em Formação de Professores de Matemática. 2006. (Editoração/Livro). |
| 25. | BORBA, Marcelo C. . Pesquisa qualitativa em Educação Matemática (2ª Edição ampliada e revisada). 2006. (Editoração/Livro). |
| 26. | BORBA, Marcelo C. . BOLEMA - Boletim de Educação Matemática - Ano 19, nº25. 2006. (Editoração/Periódico). |
| 27. | BORBA, Marcelo C. . BOLEMA - Boletim de Educação Matemática - Ano 19, nº26. 2006. (Editoração/Periódico). |
| 28. | BORBA, Marcelo C. . Diálogo e Aprendizagem na Educação Matemática. 2006. (Editoração/Livro). |
| 29. | BORBA, Marcelo C. . Tecnologias informáticas e Educação Matemática. 2006. (Coordenador das Sessões de Comunicações). |
| 30. | BORBA, Marcelo C. . Os Programas de Mestrado Acadêmico e Mestrado Profissional. 2006. (Mesa Redonda). |
| 31. | BORBA, Marcelo C. . II Simpósio Estadual de Matemática. 2006. (Conferencista). |
| 32. | BORBA, Marcelo C. . Modelagem Matemática: avanços, problemas e desafios. 2006. (Mesa Redonda). |
| 33. | BORBA, Marcelo C. . Avaliação e Nota na universidade (Mesa Redonda na XXVI Semana de Estudos da Matemática, Unesp, Rio Claro). 2006. (Mesa Redonda). |
| 34. | BORBA, Marcelo C. . Digital Mathematical Performance. 2006. (Conferencista). |
| 35. | BORBA, Marcelo C. . O que significa conhecer na era da Internet?. 2006. (Conferencista). |
| 36. | BORBA, Marcelo C. . Leitura de Textos Matemáticos. 2005. . |
| 37. | BORBA, Marcelo C. ; MALHEIROS, Ana Paula dos Santos . Centro Virtual de Modelagem: um ambiente de colaboração e pesquisa para professores e pesquisadores. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 38. | BORBA, Marcelo C. . A formação Matemática do professor: licenciatura e prática docente escolar. 2005. (Editoração/Livro). |
| 39. | BORBA, Marcelo C. . BOLEMA - Boletim de Educação Matemática - Ano 18, nº 23. 2005. (Editoração/Periódico). |
| 40. | BORBA, Marcelo C. . BOLEMA - Boletim de Educação Matemática - Ano 18, nº24. 2005. (Editoração/Periódico). |
| 41. | BORBA, Marcelo C. . Lógica e Linguagem Cotidiana: verdade, coerência, comunicação, argumentação. 2005. (Editoração/Livro). |
| 42. | BORBA, Marcelo C. . Tecnologias Informáticas. 2005. (Coordenador de Debate). |
| 43. | BORBA, Marcelo C. . As linhas de pesquisa debatem em torno do tema do evento. 2005. (Coordenador de Debate). |
| 44. | BORBA, Marcelo C. . Noções Básicas de Geometricks. 2004. . |
| 45. | BORBA, Marcelo C. . Noções Básicas de Geometricks. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 46. | BORBA, Marcelo C. ; SILVA, Ricardo Scucuglia Rodrigues da . Noções sobre Calculadoras Gráficas TI-83. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 47. | BORBA, Marcelo C. . Tendências em Educação Matemática. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 48. | BORBA, Marcelo C. ; ROSA, Maurício ; SCUCUGLIA, Ricardo . GPIMEM em CD nº 6 - Anais Conferência GPIMEM 10 Anos, VOL. 2 - Palestra do Prof. Dr. Ubiratan D'Ambrósio. 2004. (Editoração/Anais). |
| 49. | BORBA, Marcelo C. ; ROSA, Maurício ; SCUCUGLIA, Ricardo . GPIMEM em CD nº 5 - Anais da conferência GPIMEM 10 ano, VOL. 1. 2004. (Editoração/Outra). |
| 50. | BORBA, Marcelo C. ; ARAUJO, Jussara de Loiola . Pesquisa Qualitativa em Educação Matemática. 2004. (Editoração/Livro). |
| 51. | BORBA, Marcelo C. . História na Educação matemática. 2004. (Editoração/Livro). |
| 52. | BORBA, Marcelo C. . BOLEMA - Boletim de Educação Matemática - Ano 17, nº 21. 2004. (Editoração/Periódico). |
| 53. | BORBA, Marcelo C. . BOLEMA - Boletim de Educação Matemática, ano 17, nº 22. 2004. (Editoração/Livro). |
| 54. | BORBA, Marcelo C. . Educational Studies (Edição Especial), Volume 3, nº 57. 2004. (Editoração/Periódico). |
| 55. | BORBA, Marcelo C. . VII Encontro Paulista de Educação Matemática, intitulado Matemática na Escola: conteúdos e contextos. 2004. (Coordenador das Sessões de Comunicações). |
| 56. | BORBA, Marcelo C. . Noções Básicas de Calculadora Gráfica TI-83. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 57. | BORBA, Marcelo C. . Noções básicas de Windows e Word. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 58. | BORBA, Marcelo C. . Tendências em Educação Matemática. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 59. | BORBA, Marcelo C. . Geometria Dinâmica com o Geometricks. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 60. | BORBA, Marcelo C. ; BENEDETTI, Francisco Carlos ; BONAFINI, Fernanda Cesar . GPIMEM em CD - nº 3 - Funções, Cálculo e Informática. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CD Multimídia). |
| 61. | BORBA, Marcelo C. ; BENEDETTI, Francisco Carlos ; BONAFINI, Fernanda Cesar . GPIMEM em CD - nº 4 - Funções, Calculadoras Gráficas e Sensores. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CD Multimídia). |
| 62. | BORBA, Marcelo C. ; BENEDETTI, Francisco Carlos ; BONAFINI, Fernanda Cesar . GPIMEM em CD - nº 1 - Modelagem e Informática. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CD Multimídia). |
| 63. | BORBA, Marcelo C. ; BENEDETTI, Francisco Carlos ; BONAFINI, Fernanda Cesar . GPIMEM em CD - nº 2 - Formação de Professores, Educação a Distância e TICs. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CD Multimídia). |
| 64. | BORBA, Marcelo C. . BOLEMA - Boletim de Educação Matemática - ANO 16 - Nº 20. 2003. (Editoração/Periódico). |
| 65. | BORBA, Marcelo C. . Psicologia da Educação Matemática. 2003. (Editoração/Livro). |
| 66. | BORBA, Marcelo C. . BOLEMA- Boletim de Educação Matemática - ano 16 - Nº 19. 2003. (Editoração/Periódico). |
| 67. | BORBA, Marcelo C. . Investigações Matemáticas na Sala de Aula. 2003. (Editoração/Livro). |
| 68. | BORBA, Marcelo C. . Investigações Matemáticas na sala de aula. 2003. (Editoração/Livro). |
| 69. | BORBA, Marcelo C. . Psicologia da Educação Matemática. 2003. (Editoração/Livro). |
| 70. | BORBA, Marcelo C. . Grupo Temático Tecnologias Informáticas e Educação Matemática - VII EBRAPEM. 2003. (Coordenador de Debate). |
| 71. | BORBA, Marcelo C. . Preparation of Mathematics Teachers for the Future. 2003. (Coordenador das Sessões de Comunicações). |
| 72. | BORBA, Marcelo C. . GT- Educação Matemática: novas tecnologias e ensino a distância - II SIPEM. 2003. (Coordenador das Sessões de Comunicações). |
| 73. | BORBA, Marcelo C. . VII EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes em Educação Matemática. 2003. (Coordenador de Debate). |
| 74. | BORBA, Marcelo C. . Formação de Educadores Possibilidades e Rupturas. 2003. (Mesa Redonda). |
| 75. | BORBA, Marcelo C. . Conferência de 10 anos do GPIMEM - Grupo de Pesquisa em Informática, outras Mídias e Educação Matemática. 2003. (Participação em Evento Científico). |
| 76. | BORBA, Marcelo C. . VII EBRAPEM - Encontro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2003. (Participação em Evento Científico). |
| 77. | BORBA, Marcelo C. . International Comission on Mathematical Instruction (ICMI). 2003. (Participação em Evento Científico). |
| 78. | BORBA, Marcelo C. . 26ª Reunião Anual da ANPED - Associação Nacional de Pós- Graduação e Pesquisa em Educação. 2003. (Participação em Evento Científico). |
| 79. | BORBA, Marcelo C. . Discussão sobre o regimento do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2003. (Coordenador de Debate). |
| 80. | BORBA, Marcelo C. . VII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2003. (Coordenador das SessõesdeComunicações). |
| 81. | BORBA, Marcelo C. . Perspectivas em Programas de Pós-Graduação para egressos dos cursos de matemática. 2003. (Mesa Redonda). |
| 82. | BORBA, Marcelo C. . Conferência da Pós- Graduação da UNESP. 2003. (Participação em Evento Científico). |
| 83. | BORBA, Marcelo C. . III CNMEM - Congresso Nacional de Modelagem em Educação Matemática. 2003. (Participação em Evento Científico (Mesa Redonda)). |
| 84. | BORBA, Marcelo C. . Educação a Distância no GPIMEM (Grupo de Pesquisa em Informática, outras Mídias e Educação Matemática).. 2003. (Participação em Evento Científico). |
| 85. | BORBA, Marcelo C. . Atividades com Software de Geometria Dinâmica. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 86. | BORBA, Marcelo C. . Noções de Informática. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 87. | BORBA, Marcelo C. . Tecnologias na Educação Matemática. 2002. (Mesa Redonda). |
| 88. | BORBA, Marcelo C. . Noções Básicas de Informática. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 89. | BORBA, Marcelo C. . Tendências em Educação Matemática. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 90. | BORBA, Marcelo C. . Mathema 2001: Ciclo de Estudos sobre assuntos Educacionais. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 91. | BORBA, Marcelo C. . Calculadoras Gráficas, Sensores e o ensino de função (mini-curso). 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 92. | BORBA, Marcelo C. ; SCHEFER, N. F. . Mini-Curso: Explorando Atividades com a calculadora gráfica TI-83 e CBR. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 93. | BORBA, Marcelo C. ; PENTEADO, M. G. ; AMARAL, R. B. . Oficina: Conjecturas e Demonstrações em ambientes Computacionais. 2001. . |
| 94. | BORBA, Marcelo C. . Atividades com Software de Geometria Dinâmica. 2001. . |
| 95. | BORBA, Marcelo C. . V EBRAPEM. 2001. (Coordenador das SessõesdeComunicações). |
| 96. | BORBA, Marcelo C. . First IPC. 2001. (Participação em Evento Científico). |
| 97. | BORBA, Marcelo C. . Formação de educadores: Desafios e Perspectivas para o século XXI. 2001. (Participação em Evento Científico). |
| 98. | BORBA, Marcelo C. . II Workshop de Informática Aplicada à Educação. 2001. (Participação em Evento Científico (Mesa Redonda)). |
| 99. | BORBA, Marcelo C. . Salto para o Futuro. 2001. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda). |
| 100. | BORBA, Marcelo C. . Tendências em Educação Matemática. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 101. | BORBA, Marcelo C. . Iniciação à Tecnologia Informática. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 102. | SADOLIN, V. ; PENTEADO, M. G. ; BORBA, Marcelo C. . Geometricks. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Software). |
| 103. | BORBA, Marcelo C. . Boletim de Educação Matemática - BOLEMA. 2000. (Editoração/Periódico). |
| 104. | BORBA, Marcelo C. . Danos ambientais. 2000. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). |
| 105. | BORBA, Marcelo C. . O Pensamento Matemático, Funções, Computadores e outros meios de comunicação III. 2000. (Relatório de pesquisa). |
| 106. | BORBA, Marcelo C. . USING TECHNOLOGY IN TEACHING MATHEMATICS: A research development project presented to Texas Instruments. 2000. (Relatório de pesquisa). |
| 107. | BORBA, Marcelo C. . O estudo de funções, geometria e Matemática Financeira com o auxílio de informática e materiais concretos - Curso de aperfeiçoamento - Programa Pró- Ciências. 2000. (Relatório de pesquisa). |
| 108. | BORBA, Marcelo C. . Matemática, Computadores e Calculadoras - Atividades para sala de aula. 2000. (Relatório de pesquisa). |
| Demais trabalhos |
| 1. | BORBA, Marcelo C. . Novas Propostas dos Cursos de Pós-Graduação stricto sensu - Capes. 2006 (Parecerista). |
| 2. | BORBA, Marcelo C. . Comissão Permanente de Avaliação - CPA. 2006 (Parecerista). |
| 3. | BORBA, Marcelo C. . Revista Perspectiva (2004 - 2006). 2006 (Conselho Editorial). |
| 4. | BORBA, Marcelo C. . Reunião do Comitê Assessor de Educação do CNPq. 2005 (Demais trabalhos relevantes). |
| 5. | BORBA, Marcelo C. . Membro do Comitê Científico - The 10th International Congress on Mathematical Education (2001 - 2004). 2004 (Participação em Comitê). |
| 6. | BORBA, Marcelo C. . Consultor ad hoc CNPq. 2002 (Consultor ad hoc). |
| 7. | BORBA, Marcelo C. . Consutor ad hoc da Fundação Araucária. 2002 (Consultor ad hoc). |
| 8. | BORBA, Marcelo C. . XVII PRÊMIO JOVEM CIENTISTA DO CNPq. 2001 (Comissão Julgadora do XVII PRÊMIO JOVEM CIÊNTISTA). |
| 9. | BORBA, Marcelo C. . Divulgação de Teses e Dissertações. 1994 (ARTIGO DE DIVULGAÇÃO). |
| 10. | BORBA, Marcelo C. . As Eleições da Sbem. 1994 (ARTIGO DE DIVULGAÇÃO). |
| 11. | BORBA, Marcelo C. . A Estrutura da Sbem e Os Enems. 1994 (ARTIGO DE DIVULGAÇÃO). |
Bancas
| Participação em bancas examinadoras |
| Dissertações |
| 1. | BARBOSA, Maria Helena Garcia; BORBA, Marcelo C.; JACOBINI, O. R.; BRITO, A. J.. Participação em banca de Maria Helena Garcia Barbosa. O processo de escolha dos temas dos Projetos de Modelagem Matemática. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 2. | BROLEZZI, Antonio Carlos; BORBA, Marcelo C.; SMOLE, K. C. S.. Participação em banca de João Fábio Porto. Diálogos e tecnologias da inteligência na educação matemática (qualificação). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - USP. |
| 3. | MALTEMPI, Marcus Vinicius; BORBA, Marcelo C.; HEALY, Siobhan Victoria. Participação em banca de Claudio Woerle Lima. Números Racionais e suas Representações: Possibilidades com Tecnologias Informáticas (qualificação). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 4. | Sasaki, D. G. G.; JURKIEWICZ, S.; BORBA, Marcelo C; BORTOLOSSI, H. J.. Participação em banca de Francisco José Henriques Pereira. Aprendizagem Significativa e Geometria Dinâmica. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca. |
| 5. | PASSOS, C. L. B.; BORBA, Marcelo C.; SOUSA, M. C.. Participação em banca de Rafael Neves Almeida. Modelagem Matemática nas Atividades de Estágio: saberes revelados por futuros professores. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos. |
| 6. | ARAÚJO, Jussara de Loiola; BORBA, Marcelo C.; GOMES, M. L. M.. Participação em banca de Caroline Mendes dos Passos. Etnomatemática e Educação Matemática Crítica: Conexões Teóricas e Práticas. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 7. | BORBA, Marcelo C.; BRITO, A. J.; JACOBINI, O. R.. Participação em banca de Maria Helena Garcia Barbosa Herminio. O Processo de Escolha dos Temas dos Projetos de Modelagem (Qualificação). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 8. | ALMEIDA, R. D.; BORBA, Marcelo C.; COSTA, B. C. G.. Participação em banca de Tânia Seneme do Canto. A Cartografia pela Cibercultura: mapeando novas relações espaciais (qualificação). 2008. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 9. | PASSOS, C. L. B.; BORBA, Marcelo C.; SOUSA, M. C.. Participação em banca de Rafael Neves Almeida. "Saberes docentes de futuros professores no desenvolvimento de projetos de modelagem matemática durante as aitividades de estágio (qualificação). 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos. |
| 10. | CALDEIRA, A. D.; ROLKOUSKI, E.; BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Everaldo Silveira. Modelagem Matemática em Educação no Brasil: entendendo o universo de teses e dissertações. 2007. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná. |
| 11. | BARBOSA, J. C.; JACOBINI, O. R.; BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Leandro do Nascimento Diniz. O papel das Tecnologias da Informação e Comunicação nos Projetos de Modelagem Matemática. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 12. | VILLARREAL, Mónica Ester; GRACIAS, Telma Aaprecida de Souza; BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Ricardo Scucuglia Rodrigues da Silva. A Investigação do Teorema Fundamental do Cálculo com Calculadoras Gráficas. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 13. | HEALY, Siobhan Victoria; MALTEMPI, Marcus Vinicius; BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Silvana Claudia dos Santos. A Produção de Conhecimento Matemático em um Ambiente Virtual de Aprendizagem (Qualificação). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 14. | HEALY, Siobhan Victoria; MALTEMPI, Marcus Vinicius; BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Silvana Claudia dos Santos. A Produção Matemática em um ambiente virtual de aprendizagem: o caso da Geometria euclidiana espacial. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 15. | BARBOSA, J. C.; BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Leandro do Nascimento Diniz. O Papel das Tecnologias da Informação e Comunicação nos Projetos de Modelagem Matemática (QUALIFICAÇÃO). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 16. | HEALY, Siobhan Victoria; FRANT, Janete Bolite; BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Rosangela Mengai Accioli. Robótica e as Transformações Geométricas: um estudo exploratório com alunos do ensino Fundamental. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| 17. | ARAÚJO, Jussara de Loiola; FONSECA, Maria da Conceição Ferreira Reis; FRADE, Isabel Cristina Alves da Silva; BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Jakeline Lins Guimarães de Albuquerque. Perspectivas do material didático eletrônico: software educativo de matemática. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais. |
| 18. | BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Fernanada Cesar Bonafini. Explorando Conexões entre a Matemática e a Física com o Uso de Calculadora Gráfica e o CBL. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 19. | PENTEADO, Miriam Godoy; BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Renata Moro Sicchieri. Professores-Multiplicadores: Uma maneira de Organizar a Formação de Professores de Matemática para o Uso da Informática na Escola. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 20. | MONTEIRO, Alexandrina; MEYER, João Frederico da Costa de Azevedo; BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Ana Paula dos Santos Malheiros. A Produção Matemática dos Alunos em um ambiente de Modelagem. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 21. | VALENTE, José Armando; MALTEMPI, Marcus Vinicius; BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Maurício Rosa. Role Playing Game eletrônico: uma tecnologia lúdica para o ensino e aprendizagem de matemática. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 22. | ALMEIDA, Maria Elizabeth Biancocini Trindade Morat; JAHN, Ana Paula; BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Walmir Rodrigues Bello. Possibilidades de Construção do conhecimento em um ambiente telemático: Análise de uma experiência de Matemática em EaD. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| 23. | JAHN, Ana Paula; FRANCHI, Janete Bolite; BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Regina Célia Alem Jorge Socolowski. Análise das interações tutor/participantes: um ponto de partida para avaliação de cursos de desenvolvimento Profissional a distância. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| 24. | MALTEMPI, Marcus Vinicius; VALENTE, José Armando; BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Mauricio rosa. Role Playing Game eletrônico: uma tecnologia lúdica para aprender e ensinar Matemática. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 25. | BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Ana Paula dos Santos Malheiros. Exame de Qualificação. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 26. | BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Renata Moro Sicchieri. Exame de Qualificação. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 27. | BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Francisco Carlos Benedetti. Funções, Software Gráfico e Coletivos Pensantes. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 28. | PENTEADO, Miriam Godoy; ZUFFI, Edna Maura; BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Francisco Carlos Benedetti. Funções e Coletivos Pensantes. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 29. | BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Nelson. Ensino de Geometria Plana: o saber do aluno e o saber Escolar. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| 30. | BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Ana Rosa. A Compreensão Geométrica da criança: um Estudo Fenomenológico. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 31. | BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Heloisa da Silva. A Informática nas aulas de Matemática: A visão das mães. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 32. | BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Afonso Henriques. Id'rias e Estratégias dos Professores na Geometria do Cabri. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 33. | FRANT, Janete Bolite; PEREZ, Geraldo; BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Maria Deusa Ferreira da Silva. O Computador na Formação inicial do professor de matemática: um estudo a partir das perspectivas de alunos-professores. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 34. | BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Luciane Ferreira Mocrosky. Uso de Calculadoras em aulas de Matemática: o que os professores pensam.. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 35. | BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Nielce Meneguelo Lobo da Costa. Função Seno e Cosseno: Uma sequência de Ensino a partir dos contextos do Mundo experimental e do computador. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 36. | FRANT, Janete B.; BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Alda de Cássia Zanin. O Logo na Sala de aula de Matemática da 6ª sérir do 1º Grau. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 37. | BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Telma Aparecida de souza. Calculadoras Gráficas: uma proposta didático-pedagógica para o tema funções quadrática. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 38. | BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Adriana Regina Isler. A Brincadeira é coisa séria: Estudos em Torno da Brincadeira, da Aprendizagem e da Matemática. 1993. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| Teses de doutorado |
| 1. | BORBA, Marcelo C.; PINTO, M. M. F.; BIZELLI, M. H. S. S.; ZUFFI, Edna Maura; LAZARI, H.. Participação em banca de Sandra Malta Barbosa. Tecnologias da Informação e Comunicação, Função Composta e Regra da Cadeia. 2009. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 2. | IGLIORI, S. B. C.; BIANCHINI, B. L.; BARBOSA, J. C.; BORBA, Marcelo C.; D'AMBROSIO, Ubiratan. Participação em banca de Maria Eli Puga Beltrão. Ensino de Cálculo pela Modelagem e Aplicações: teoria e prática. 2009. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| 3. | ALMOULOUD, S. A.; ABAR, C. A. A. P.; OLIVEIRA, G. P.; BORBA, Marcelo C; CARVALHO, A. L. T.. Participação em banca de Marco Aurélio Kalinke. A Mudança da Linguagem Matemática para a Linguagem Corrente e as suas Implicações na Interpretação de Problemas Matemáticos. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Mat.) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| 4. | MALTEMPI, Marcus Vinicius; BAIRRAL, M. A.; KENSKI, Vani Moreira; BORBA, Marcelo C.; BICUDO, Maria Aparecida Viggiani. Participação em banca de Maurício Rosa. A Construção de Identidades online por meio do Role Playing Game: relações com o ensino e aprendizagem de matemática em um curso à distância. 2008. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 5. | BORBA, Marcelo C.; D'AMBROSIO, Ubiratan; TORRES, P. L.; JACOBINI, O. R.; MALTEMPI, Marcus Vinicius. Participação em banca de Ana Paula dos Santos Malheiros. Educação Matemática online: a elaboração de projetos de Modelagem. 2008. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 6. | PENTEADO, M. G.; KENSKI, Vani Moreira; ALMEIDA, Maria Elizabeth Biancocini Trindade Morat; PONTE, J. P. M.; BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Rubia Barcelos Amaral Zulatto. A natureza da Aprendizagem Matemática em um ambiente ON LINE de Formação Continuada de Professores. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 7. | KENSKI, Vani Moreira; ANDRE, M. E. D. A.; TORRES, P. L.; TOSCHI, M. S.; BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Gerson Pastre de Oliveira. Avaliação em cursos on-line colaborativos: uma abordagem multidimensional. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação - USP. |
| 8. | BORBA, Marcelo C.; D'AMBROSIO, Ubiratan; ALMEIDA, F. J.; CASALI, A. M. D.; MOURA, M. O.. Participação em banca de Maria Helena Soares de Souza. Jogos Pedagógicos em matática no Ensino Médio: Mais que Motivação, Metodologia". 2007 - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| 9. | BORBA, Marcelo C.; MACHADO, Nilson José; SALVADOR, José Antonio; ZUFFI, Edna Maura; GARNICA, Antonio Vicente Marafioti. Participação em banca de Suli Liberatti Javaroni. Abordagem geométrica: possibilidades para o ensino e aprendizagem de Introdução às Equações Diferenciais Ordinárias. 2007. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 10. | POWELL, Arthur Belford; MACHADO, Nilson José; ZUFFI, Edna Maura; OLIVEIRA, Renata Zotin Gomes de; BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Antonio Olímpio Junuior. Compreensões de conceitos de cálculo diferencial no primeiro ano de matemática - uma abordagem integrando oralidade, escrita e informática. 2006. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 11. | ONUCHIC, Lourdes de La Rosa; GRACIAS, Telma de Souza; FIGUEIREDO, Vera Lucia Xavier; PEREZ, Geraldo; BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Norma suely Gomes Allevato. Associando o Computador à Resolução de Problemas Fechados: Análise de uma experiência. 2005. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 12. | KENSKI, Vani Moreira; PEREIRA, Elisabete M de Aguiar; FRANCO, Marcelo Araujo; MIORIM, Maria Angela; BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Sonia Maria Castricini Biscacio Mebius. Educação a distância via Web: A construção da prática pedagógica através da teoria, do fazer dos pioneiros, e da própria práxis. 2005. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| 13. | SAUL, Ana Maria; SOARES, Maria Tereza Carneiro; PONCE, Branca Jurema; ABRAMOWICZ, Mere; BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Joyce Jaqueline Caetano. Formação de Professores de Matemática: uma perspectiva Freireana. 2004. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| 14. | WODEWOTZKI, Maria Lúcia Lorenzetti; MALTEMPI, Marcus Vinicius; MONTEIRO, Alexandrina; SKOVSMOSE, Ole; BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Otavio Roberto Jacobini. A Modelagem Matemática como instrumento de Ação Política na sala de aula. 2004. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 15. | PENTEADO, Miriam Godoy; JAHN, Ana Paula; KENSKI, Vani Moreira; MALTEMPI, Marcus Vinicius; BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Telma Aparecida de Souza Gracias. A Natureza da Reorganização do Pensamento em um Curso a Distância sobre 'Tendências em Educação Matemática'. 2003. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 16. | MACHADO, Nilson José; ZUFFI, Edna Maura; MEYER, João Frederico da Costa Azevedo; PEREZ, Geraldo; BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Maria Helena Sebastiana Sahão Bizelli. A Matemática na Formação do Químico Contemporâneo. 2003. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 17. | SKOVSMOSE, Ole; MEYER, João Frederico da Costa de Azevedo; PENTEADO, Miriam Godoy; GARNICA, Antonio Vicente Marafioti; BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Jussara de Loiola Araújo. Cálculo, Tecnologias e Modelagem Matemática: As discussões dos alunos. 2002. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 18. | FRANT, Janete; BICUDO, Maria Aparecida; WODEWOTZKI, Maria Lúcia; MACHADO, Nilson José; BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Nilce Fátima Scheffer. Sensores, Informática e o Corpo: a noção do movimento no ensino fundamental. 2001. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 19. | BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Jonei Cerqueira Barbosa. Modelagem Matemática: Concepções e experiências de Futuros professores. 2001. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 20. | BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Raquel Normandia Moreira. Uma Análise do Processo de Construção de Conceitos:O caso do valor absoluto. 2001. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 21. | MACHADO, Nilson José; D'AMBROSIO, Ubiratan; DUARTE, Geraldo Garcia; SALVADOR, José Antonio; BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Mónica Ester Villarreal. O Pensamento Matemático de Estudantes Universitários de Cálculo e Tecnologias Informáticas. 1999. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 22. | BICUDO, Maria Aparecida Viggiani; BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Antonio /vicente Marafioti Gasrnica. Fascínio da Tecnica, Declínio da Crítica: Um Estudo sobre a Prova Rigorosa na Formação do Professor de Matemática. 1995. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 23. | BICUDO, Maria Aparecida Viggiani; D'AMBROSIO, Ubiratan; BARBANTI, Luciano; EXPÓXITO, Vitória Helena Cunha; BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Antonio Vicente Marafioti Garnica. Fascínio da Técnica, Declínio da Crítica: um estudo sobre a prova rigorosa na formação do professor de matemática. 1995. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| Qualificações de doutorado |
| 1. | BORBA, Marcelo C.; BICUDO, Maria Aparecida Viggiani; MACHADO, Nilson José; HEALY, Siobhan Victoria; MALTEMPI, Marcus Vinicius. Participação em banca de Orlando de Andrade Figeuiredo. Uma Compreensão da Função de Movimentação de Construções Geométricas e da Função de Exibição de Rastros em Software de Geometria Dinâmica. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 2. | IGLIORI, S. B. C.; BIANCHINI, B. L.; D'AMBROSIO, Ubiratan; BARBOSA, J. C.; BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Maria Eli Puga Beltrão. Modelagem Matemática nos cursos tecnológicos em alimentos e tecnologia em mecatrônia. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| 3. | BORBA, Marcelo C.; PINTO, M. M. F.; BIZELLI, M. H. S. S.; ZUFFI, Edna Maura; LAZARI, H.. Participação em banca de Sandra Malta Barbosa. Tecnologias da Informação e Comunicação, Função Composta e Regra da Cadeia. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 4. | ALMOULOUD, S. A.; ABAR, C. A. A. P.; OLIVEIRA, G. P.; CARVALHO, A. L. T.; BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Marco Aurélio Kalinke. A mudança da linguagem matemática para a linguagem corrente e as suas implicações na interpretação de problemas matemáticos. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| 5. | BASSO, M. V. A.; BORBA, Marcelo C.; CURY, H. N.; MENEZES, C. S.; FAGUNDES, L. C.. Participação em banca de Leandra Anversa Fioreze. Objetos Digitais de Aprendizagem e a Construção do Pensamento Multiplicativo Envolvendo a Proporcionalidade. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação e Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
| 6. | MACHADO, Nilson José; GARNICA, Antonio Vicente Marafioti; PENTEADO, M. G.; SALVADOR, José Antonio; BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Sueli Liberatti Javaroni. Abordagem Geométrica: Possibilidades para o Ensino e Aprendizagem de Equações Diferenciais Ordinárias. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 7. | BORBA, Marcelo C.; D'AMBROSIO, Ubiratan; JACOBINI, O. R.; MALTEMPI, Marcus Vinicius; TORRES, P. L.. Participação em banca de Ana Paula dos Santos Malheiros. A elaboração de Projetos de Modelagem ao longo de um curso on line. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 8. | TOSCHI, Mirza Saebra; KENSKI, Vani Moreira; BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Gerson Pastre de Oliveira. Avaliação em cursos on-line colaborativos: uma abordagem multidimensional. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo. |
| 9. | BICUDO, Maria Aparecida; KENSKI, Vani Moreira; MALTEMPI, Marcus Vinicius; BAIRRAL, M. A.; BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Mauricio Rosa. Construção de identidades ONLINE com RPG virtual: percebendo o processo em relação ao processo de ensino e a aprendizagem do conceito de Integral definida em um curso a distância. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 10. | MACHADO, Nilson José; ZUFFI, Edna Maura; OLIVEIRA, Renata Zorin Gomes de; BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Antonio Olimpio Junior. Escrevendo e Discutindo Conceitos de cálculo: Compreensões de Ingressantes em um Curso de Matemática. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 11. | BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Rúbia Barcelos Amaral Zulatto. A discussão matemática em um ambiente virtual. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 12. | KENSKI, Vani Moreira; MIORIM, Maria Ângela; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de; BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Sônia Maria Castricini Biscacio Mebius. Educação na WEB: A construção da prática através do fazer dos pioneiros. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 13. | BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Norma Suely Gomes Allevato. O Ensino de Matemática Através da Resolução de Problemas e os Computadores nos Cursos Superiores de Administração de Empresas. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 14. | BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Otávio Roberto Jacobini. Qualificação de doutorado. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 15. | BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Maria Helena Bizelli. A Matemática do quimico contemporaneo. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 16. | BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Miriam Godoy Penteado Silva. O Computador na Perspectiva do Desenvolvimento Profissional. 1996. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 17. | BICUDO, Maria Aparecida Viggiani; EXPÓXITO, Vitória Helena Cunha; BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Antonio Vicente Marafioti Garnica. Um estudo sobre a Prova rigorosa na Formação do Professor de Matemática. 1995. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| Outros tipos |
| 1. | BORBA, Marcelo C.. Participação em banca de Isabel. Carpinteiros Navais de Abaetetuba: etnomatemática navega pelos rios da Amazônia. 2002. Outra participação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| Participação em bancas de comissões julgadoras |
| Concurso público |
| 1. | TEIXEIRA, M. V.; SEIXAS, W.; LINS, R. C.; BORBA, Marcelo C.. Introdução ao Estudo da Matemática; Geometria Analítica e Álgebra Linear; Cálculo IV; Cálculo Diferencial e Integral II. 2007. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 2. | LINS, R. C.; MURARI, C.; MARCONATO, S. A. S.; BORBA, Marcelo C.. Matemática Aplicada; Funções Analíticas; Geometria Analítica e Álgebra Linear; Cálculo Diferencial e Integral II. 2007. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 3. | BORBA, Marcelo C.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto do Departamento de Geometria do Instituto de Matemática da Universidade Federal Fluminense. 2006. Universidade Federal Fluminense. |
| 4. | GODOY, Sandra Maria Semensato de; TANCREDI, Regina Maria Simões Puccinelli; BROLEZZI, Antonio Carlos; CARVALHO, Dione Luchesi de; BORBA, Marcelo C.. Concurso para provimento de cargo de professor doutor, para o Departamento de Matemática, do ICMC-USP. 2003. Universidade de São Paulo. |
| Livre docência |
| 1. | BORBA, Marcelo C.; SAIA, M. J.; PEREZ, Geraldo; BARBOSA, R. M.; D'AMBROSIO, Ubiratan. Fundamentos da Geometria. 2008. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | VI Congresso Iberoamericano de Educación Matemática. 2009. (Congresso). |
| 2. | VI Congresso Iberoamericano de Educación Matemática.Centro Virtual de Modelagem: um ambiente de cooperação, ensino, pesquisa e extensão.. 2009. (Congresso). |
| 3. | VI Congresso Iberoamericano de Educación Matemática.Educação Matemática a distância online: balanço e perspectivas. 2009. (Congresso). |
| 4. | Canadian Mathematics Education Study Group (Groupe canadien d'étude en didactique des mathématiques).Humans-with-media and the production of mathematical knowledge in online environments. 2009. (Congresso). |
| 5. | PME 33.On-line mathematicas teacher education (mesa redonda). 2009. (Congresso). |
| 6. | 14th International Conference on the Teaching of Mathematical Modelling and Applications (ICTMA).Modelling perspectives around the world - State-of-the-art. 2009. (Congresso). |
| 7. | 14th International Conference on the Teaching of Mathematical Modelling and Applications (ICTMA).Debatedor da Palestra: Can Modelling be Taught and Learnt? Some Answers from Empirical Research (Werner Blum). 2009. (Congresso). |
| 8. | 14th International Conference on the Teaching of Mathematical Modelling and Applications (ICTMA).Modelling perspectives around the world - State-of-the-art. 2009. (Congresso). |
| 9. | PME 33.On-line mathematicas teacher education. 2009. (Congresso). |
| 10. | XIII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática (EBRAPEM).As TIC's: as relações entre a pesquisa e as práticas pedagógicas na sala de aula (mesa redonda). 2009. (Congresso). |
| 11. | XIII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática (EBRAPEM).As TIC's: as relações entre a pesquisa e as práticas pedagógicas na sala de aula (mesa redonda). 2009. (Congresso). |
| 12. | VI Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática (VI CNMEM).participação. 2009. (Congresso). |
| 13. | VI Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática (VI CNMEM).Analisando modelos matemáticos com o software Modellus (minicurso). 2009. (Congresso). |
| 14. | VI Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática (VI CNMEM).A pesquisa em Modelagem Matemática (Debate Temático). 2009. (Congresso). |
| 15. | Seminário de Matemática - Formação de Professores em EAD.Formação de professores na modalidade à Distância (Mesa Redonda). 2009. (Seminário). |
| 16. | III Ciclo de Seminários de Integração Acadêmica - Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Saúde (NUTES/UFRJ).Educação Matemática e as Tecnologias de Informação e Comunicação: tendências e pesquisas.. 2009. (Seminário). |
| 17. | IV Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (SIPEM).Participação no SIPEM. 2009. (Seminário). |
| 18. | IV Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (SIPEM).Reflexões sobre uma experiência de formação de professores para atuar em cursos online. 2009. (Seminário). |
| 19. | IV Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (SIPEM).Reflexões sobre a noção de interesse em projetos de modelagem matemática. 2009. (Seminário). |
| 20. | IV Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (SIPEM).Financiamento da Pesquisa em Educação Matemática. 2009. (Seminário). |
| 21. | X Encontro Gaúcho de Educação Matemática (EGEM).Digital Mathematical Performance & Students as Performance Mathematicians: interlocuções entre artes e tecnologias informáticas em educação matemática. 2009. (Encontro). |
| 22. | V Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química (EPPEQ).Políticas Públicas de Fomento à Pesquisa em Ensino (mesa redonda). 2009. (Encontro). |
| 23. | Educação a Distância: confrontos e avanços (Mesa Redonda).Educação a Distância: confrontos e avanços. 2009. (Outra). |
| 24. | Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica.Tendências em Educação Matemática: manipulativos, softwares e educação a distância onlineee" (seminário). 2009. (Outra). |
| 25. | Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica.Palestra para o GECEM/PPGECT. 2009. (Outra). |
| 26. | XXI Semana da Licenciatura em Matemática (Ead: desafios e perspectivas).A pesquisa e a prática de EaD no Brasil. 2009. (Outra). |
| 27. | Centro Educacional Anísio Teixeira.Caminhos (e os descaminhos) de um matemático brasileiro. 2009. (Outra). |
| 28. | PME 32.Online Mathematics Education. 2008. (Congresso). |
| 29. | 11th International Congress on Mathematical Education.Challenges to mathematics education research faced by developing countries. 2008. (Congresso). |
| 30. | 14º Congresso Internacional ABED de Educação a Distância.Pós-graduação stricto sensu a distância - mestrado a distância (mesa redonda). 2008. (Congresso). |
| 31. | 14º Congresso Internacional ABED de Educação a Distância.Educação matemática e as tecnologias de informação e comunicação: tendências e pesquisas (mesa redonda). 2008. (Congresso). |
| 32. | I SERP - Seminário em Resolução de Problemas.Modelagem Matemática e Resolução de Problemas: Possíveis Convergências. 2008. (Seminário). |
| 33. | ICMI - The First Century of the International Commission on Mathematical Instruction: Reflecting and Shaping the World of Mathematics Education.Resources and Technology throughout the history of ICMI - coordenador de grupo de discussão. 2008. (Simpósio). |
| 34. | I Encontro Alagoano de Educação Matemática.Vivenciando Possibilidades do uso da Internet para a condução dos Projetos de Modelagem Matemática ( Mini Curso). 2008. (Encontro). |
| 35. | XII EBRAPEM.Coordenador do GT Tecnoogias Informáticas e Educação Matemática. 2008. (Encontro). |
| 36. | III Encontro Paranaense de Modelagem em Educação Matemática -.Modelagem Matemática em Educação Matemática. 2008. (Encontro). |
| 37. | III Encontro Paranaense de Modelagem em Educação Matemática - " Perspectivas da Modelagem Matemática no Ensino"."Modelagem Matemática e Ambientes Virtuais (mini curso). 2008. (Encontro). |
| 38. | III Encontro Paranaense de Modelagem em Educação Matemática - " Perspectivas da Modelagem Matemática no Ensino".Comissão de Pareceristas do III Encontro Paranaense de Modelagem em Educação Matemática. 2008. (Encontro). |
| 39. | Conferência GPIMEM 15 anos. 2008. (Outra). |
| 40. | 31ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação - ANPEd. 2008. (Outra). |
| 41. | I Jornada de Educação Matemática do EMFOCO.Tendências em Educação Matemática na Formação do Professor (mesa redonda). 2008. (Outra). |
| 42. | I Jornada de Educação Matemática do EMFOCO.A Formação Continuada do Professor de Matemática e os Grupos de Estudo. 2008. (Outra). |
| 43. | IV Congresso Internacional do Ensino da Matemática.Modelagem, Internet, CVM e novas possibilidades da educação. 2007. (Congresso). |
| 44. | V Congresso Nacinal sobre Modelagem na Educação Matemática.Modelagem Matemática na sala de aula ( Mesa redonda). 2007. (Congresso). |
| 45. | V Congresso Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática.Projetos de Modelagem Matemática Desenvolvidos por Alunos e Metodologia de Pesquisa - mini curso. 2007. (Congresso). |
| 46. | IX Encontro Nacional de Educação Matemática - ENEM.Educação a Distância online: exemplos de geometria, funções e modelagem (palestra). 2007. (Encontro). |
| 47. | IX Encontro Nacional de Educação Matemática.Algumas facetas da produção matemática em um curso a distância online. 2007. (Encontro). |
| 48. | 31st Annual Meeting os the International Group for the Psycology of Mathematics Educational (PME 31).Integrating Virtual and face-to-face practice: a model for continuing teacher education. 2007. (Encontro). |
| 49. | VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Novas Tecnologias en Educação Básica (Mesa Redonda). 2007. (Encontro). |
| 50. | II INTEGRAP - Encontro de Integração enrtre a Graduação e a Pós graduação em Educação e Educação Matemática.Abertura do evento. 2007. (Encontro). |
| 51. | XI EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática. 2007. (Encontro). |
| 52. | XI EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática.Educação Matemática e suas implicações na sala de aula - Mesa redonda. 2007. (Encontro). |
| 53. | IX Encontro Nacional de Educação Matemática.Performance Matemática Digital: Criando Narrativas Digitais em Educação Matemática (mini curso). 2007. (Encontro). |
| 54. | IX Encontro Nacional de Educação Matemática.Vivenciando Possibilidades do Uso dos Softwares Excel e Winplot na Condução dos Projetos de Modelagem Matemática (mini curso). 2007. (Encontro). |
| 55. | XI EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática.Tecnologia, Informática e Educação Matemática - coordenação das sessões de comunicação. 2007. (Encontro). |
| 56. | Canadian Mathematical Society Winter 2007 Meeting.Modeling, Projects and Internet: Alternatives to undergrduate basic mathematics courses. 2007. (Encontro). |
| 57. | 31st Annual Meeting os the International Group for the Psycology of Mathematics Educational (PME 31).Virtual Center for Modeling: a place for exchenge among researchers and teachers. 2007. (Outra). |
| 58. | XI Escuela de Invero en Matematica Educativa (EIME).Seres-humanos-com-midias: Realce no papel das tecnologias na produção de conhecimento matemático. 2007. (Outra). |
| 59. | XI Seminário Internacional de Qualidade na Educação.XI Seminário Internacional da Qualidade na Educação. 2006. (Seminário). |
| 60. | III Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos e V Encontro de Fenomenologia e Análise do Existir.III Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos e V Encontro de Fenomenologia e Análise do Existir. 2006. (Seminário). |
| 61. | III Seminário Internaciona de Pesquisa em Educação Matemática.III Seminário Internaciona de Pesquisa em Educação Matemática. 2006. (Seminário). |
| 62. | II Simpósio Estadual de Matemática.II Simpósio Estadual de Matemática. 2006. (Simpósio). |
| 63. | III Workshop TIDIA.III Workshop TIDIA. 2006. (Oficina). |
| 64. | X Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.X Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática - EBRAPEM. 2006. (Encontro). |
| 65. | VIII Encontro Paulista de Educação Matemática.VIII Encontro Paulista de Educação Matemática. 2006. (Encontro). |
| 66. | II Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática.II Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática (EPMEM). 2006. (Encontro). |
| 67. | II Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática.II Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática. 2006. (Encontro). |
| 68. | 30th Annual conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME).30th Annual conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME). 2006. (Outra). |
| 69. | XXVI Semana de Estudos da Matemática.XXVI Semana de Estudos da Matemática. 2006. (Outra). |
| 70. | IX Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.IX Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2005. (Encontro). |
| 71. | 15º ICMI Study The Professional Education and Development of Teachers of Mathematics.15º International Commission on Mathematical Instruction Study The Professional Education and Development of Teachers of Mathematics. 2005. (Outra). |
| 72. | Conferência Nacional sobre Modelagem e Educação Matemática.Conferência Nacional sobre Modelagem e Educação Matemática. 2005. (Outra). |
| 73. | II Workshop TIDIA.II Workshop TIDIA. 2005. (Outra). |
| 74. | 29th annual Conference of the International Group for Psychology of Mathematics Education.29th annual Conference of the International Group for Psychology of Mathematics Education. 2005. (Outra). |
| 75. | V Ciclo de Palestras - Inovação em Tecnologia na Educação: Processos e Produtos.V Ciclo de Palestras - Inovação em Tecnologia na Educação: Processos e Produtos. 2005. (Outra). |
| 76. | XXV Semana de Estudos da Matemática.XXV Semana de estudos da Matemática. 2005. (Outra). |
| 77. | .II Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos. 2004. (Seminário). |
| 78. | .VII Encontro Paulista de Educação Matemática - EPEM. 2004. (Encontro). |
| 79. | I EPMEM - Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática.I EPMEM - Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática. 2004. (Encontro). |
| 80. | .Conferência Vinte anos da Pós-Graduação em Educação Matemática da UNESP- Rio Claro. 2004. (Outra). |
| 81. | 1º Workshop GT3 TIDIA - Aprendizado eletrônico.1º Workshop GT3 TIDIA - Aprendizado eletrônico. 2004. (Outra). |
| 82. | 2º Workshop GT3 TIDIA - Aprendizado eletrônico.2º Workshop GT3 TIDIA - Aprendizado eletrônico. 2004. (Outra). |
| 83. | 1º Workshop de Tecnologia da Informação no Desenvolvimento da Internet Avançada.1º Workshop de Tecnologia da Informação no Desenvolvimento da Internet Avançada. 2004. (Outra). |
| 84. | Conferência Interna.Conferência Interna - GPIMEM. 2004. (Outra). |
| 85. | TIDIA - Aprendizado Eletônico.2º Workshop TIDIA - Aprendizado Eletrônico. 2004. (Outra). |
| 86. | .Seminário Subsídios para a Avaliação da Pós-Graduação. 2003. (Seminário). |
| 87. | .VI Jornada de Ciências Exatas da UCG. 2003. (Outra). |
| 88. | 1º Seminário de Educação a Distância.1º Seminário de Educação a Distância. 2002. (Seminário). |
| 89. | .I Jornada Acadêmica de Matemática do Uni-BH - I JAM. 2002. (Outra). |
| 90. | .Coordenador do Comitê de Ensino de Ciências e Pesquisa no IV Encontro dos Programas de Pós-Graduação em Educação da Região Sudeste. 2001. (Encontro). |
| 91. | 8º Congresso Internacional de Educacion Matemática.Grupo de Trabalho:El papel de la tecnología en la clase de matemáticas. 1996. (Congresso). |
| 92. | .20th Annual Conference of the International Group for the Psycology of Mathematics Education (PME 20). 1996. (Congresso). |
| 93. | .Research on Teacher Knowledge and Teacher Development. 1996. (Seminário). |
| Organização de eventos |
| 1. | BORBA, Marcelo de C. ; MALTEMPI, Marcus Vinicius . XII Conferência Interna do GPIMEM. 2009. (Outro). |
| 2. | BORBA, Marcelo C. . Conferência GPIMEM 15 anos. 2008. (Outro). |
| 3. | BORBA, Marcelo C. . International Committee of the joint meeting of PME 32 and PME-NA XXX. 2008. (Congresso). |
| 4. | BORBA, Marcelo C. . INTEGRAP - Encontro de Integração entre a Graduação e Pós Graduaçao em Educação e Educação Matemática. 2007. (Outro). |
| 5. | BORBA, Marcelo C. . Conferência de 20 anos do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Universidade Estadual Paulista. 2004. (Outro). |
| 6. | BORBA, Marcelo C. . Second meeting of the International Programme Committee of ICME (International Congress on Mathematical Education) - 10. 2003. (Congresso). |
| 7. | BORBA, Marcelo C. . Conferência de 10 anos do GPIMEM (Grupo de Pesquisa em Informática, outras Mídias e Educação Matemática). 2003. (Outro). |
| 8. | BORBA, Marcelo C. . Como a Demonstração é considerada em diversas áreas do conhecimento. 2002. (Outro). |
| 9. | BORBA, Marcelo C. . 24 th Conference of the Internacional group the Psichology of Mathematics Education. 2000. (Congresso). |
Orientações
| Orientações em andamento |
| Tese de doutorado |
| 1. | Débora da Silva Soares. Modelagem Matemática na escola:do simples ao complexo. Início: 2009. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. (Orientador). |
| 2. | Silvia Viel. Completar. Início: 2008. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. (Orientador). |
| 3. | Orlando de Andrade Figueiredo. Geometria Dinâmica e construção de software para traçado manual. Início: 2007. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. (Orientador). |
| Iniciação científica |
| 1. | Helen de Cassia Sousa da Costa. Personalização de interfaces de usuário em uma ferramenta de geometria. Início: 2008. Iniciação científica (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. (Orientador). |
| 2. | Nilton Silveira Domingues. Modelagem Matemática no CVM e a exploração de novas ferramentas neste ambiente virtual. Início: 2008. Iniciação científica (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador). |
| 3. | Vivia Juliane de Arruda de Campos. Centro Virtual de Modelagem: internet, Projetos e Educação Matemática. Início: 2007. Iniciação científica (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró-Reitoria de Extensão Universitária. (Orientador). |
| Supervisões e orientações concluídas |
| Dissertação de mestrado |
| 1. |  Maria Helena Garcia Barbosa. O processo de escolha dos temas dos Projetos de Modelagem Matemática.
2009.
Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Marcelo de Carvalho Borba. |
| 2. | Leandro Nascimento Diniz. O Papel das Tecnologias da Informação e Comunicação nos Projetos de Modelagem Matemática.
2007.
Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba. |
| 3. | Ricardo Scucuglia Rodrigues da Silva. A Investigação do Teorema Fundamental do cálculo com Calculadoras Gráficas.
2006. 180 f.
Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba. |
| 4. | Silvana Claudia dos Santos. A Produção Matemática em um ambiente virtual: possibilidades e desafios.
2006. 0 f.
Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba. |
| 5. | Ana Paula dos Santos Malheiros. A Produção Matemática dos Alunos em um Ambiente de Modelagem.
2004. 180 f.
Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba. |
| 6. | Fernanda Cesar Bonafini. Explorando Conexões entre a Matemática e a Física com o uso de Cálculadora Gráfica e CBL. 2004. 300 f. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Marcelo de Carvalho Borba. |
| 7. | Francisco Carlos Benedetti. Funções, Software Gràfico e Coletivos Pensantes.
2003. 0 f.
Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Marcelo de Carvalho Borba. |
| 8. | Heloísa da Silva. A Informática em aulas de Matemática: A visão das mães. 2000. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba. |
| 9. | MARIA DEUSA FERREIRA DA SILVA. O Computador Na Formação Inicial do Professor de Matemática: Um Estudo A Partir das Perspectivas de Alunos-Professores. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba. |
| 10. | ALDA DE CASSIA ZANIN. O Logo Na Sala de Aula da 6ª Série do 1ª Grau. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba. |
| 11. | T. A. SOUZA. Calculadoras Gráficas: Uma Proposta Didático-Pedagógica Para O Tema Funções Quadráticas. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba. |
| Tese de doutorado |
| 1. | Sandra Malta Barbosa.
Tecnologias da Informação e Comunicação, Função Composta e Regra da Cadeia.
2009. 0 f. Tese
(Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Marcelo de Carvalho Borba. |
| 2. | Ana Paula dos Santos Malheiros.
Educação Matemática online: a elaboração de projetos de Modelagem.
2008. Tese
(Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Marcelo de Carvalho Borba. |
| 3. | Sueli Liberatti Javaroni.
O ensino de Cálculo Diferencial e Integral em um Ambiente Informatizado: Demonstrações ou Mostrações.
2007. Tese
(Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Marcelo de Carvalho Borba. |
| 4. | Antonio Olimpio Junior.
Compreensões de conceitos de Cálculo Diferencial no primeiro ano de matemática - uma abordagem integrando oralidade, escrita e informática.
2006. 0 f. Tese
(Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba. |
| 5. | Telma de Souza Gracias.
A natureza da reorganização do pensamento em um curso a distância sobre Tendências em Educação Matemática.
2003. 0 f. Tese
(Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Marcelo de Carvalho Borba. |
| 6. | Maria Helena S. S. Bizelli.
A Formação Matemática para químicos contemporâneos.
2003. 0 f. Tese
(Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Marcelo de Carvalho Borba. |
| 7. | Jussara de Loiola Araújo. Cálculo, Tecnologias e Modelagem Matemática: As Discussões dos Alunos. 2002. 278 f. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba. |
| 8. | Jonei Cerqueira Barbosa.
Modelagem Matemática: Concepções e Experiências de futuros Professores.
2001. 0 f. Tese
(Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba. |
| 9. | Nilce Fátima Schefer. Sensores, Informática e Corpo: a noção de movimento no Ensino Fundamental. 2001. 0 f. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba. |
| 10. | M. E. VILLARREAL. O Pensamento Matemático de Estudantes Universitários de Cálculo e Tecnologias Informáticas. 1999. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba. |
| Iniciação Científica |
| 1. | Rafael Martins Gonzales. CVM. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba. |
| 2. | Cindiane Modolo Picco. Centro Virtual de Modelagem e a colaboração dos professores. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba. |
| 3. | Paula Taliari. O papel das Tecnologias da Informação e Comunicação em um Ambiente de Modelagem Matemática. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba. |
| 4. | Maria Helena Garcia Barbosa. As implicações da Internet na Modelagem Matemática. 2006. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura Em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba. |
| 5. | Vagner Rodrigues de Moraes. Modelagem Matemática: Equações de Diferenças e Diferencias na Educação Matemática. 2006. 20 f. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba. |
| 6. | Lara de Maschio Carceles. Estudo Exploratório sobre o uso de Applets em Educação Matemática. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba. |
| 7. | Sheila Santana de Barros. Modelagem e Educação Matemática para Futuros Professores. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba. |
| 8. | Vânia de Oliveira Neves. Novas e Velhas Tecnologias na Educação Matemática: Applets e Internet. 2004. 50 f. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba. |
| 9. | Ricardo Scucuglia Rodrigues da Silva. Calculadoras Gráficas e Demonstrações no Ensino de Funções. 2002. 0 f. Iniciação Científica - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba. |
| 10. | Giovana Cristina Ferrari. Aplicação da Modelagem e Calculadoras Gráficas. 2002. 0 f. Iniciação Científica - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba. |
| 11. | Ana Paula dos Santos Malheiros. Pensamento Matemático, Computadores e Outros Meios de Comunicação. 2000. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba. |
| 12. | Rúbia Barcelos Amaral. Pensamento Matemático, Funções, Computadores e Outros Meios de Comunicação (III). 2000. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba. |
| 13. | Audria Alesandra Bovo. Pensamento Matemático, Funções, Computadores e outros Meios de Comunicação (III) e Pensamento Matemático, Computadores e Outros Meios de Comunicação. 2000. 0 f. Iniciação Científica - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba. |
| 14. | Ana Paula dos Santos Malheiros. Pensamento Matemático, Funções, Computadores e Outros Meios de Comunicação (III). 1999. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba. |
| 15. | M. T. MAEDA. Pesquisa-Ação no Processo de Capacitação dos Professores do Projeto Horizonte. 1997. 0 f. Iniciação Científica - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba. |
| 16. | H. A. HERMINI. Projeto Integrado do CNPq: Pensamento Matemático, Funções, Computadores e Outros Meios de Comunicação II/III. 1996. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba. |
| 17. | Chiara de Lima Costa. Projeto Integrado do CNPq: Pensamento Matemático, Funções, Computadores e Outros Meios de Comunicação II. 1996. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba. |
| 18. | G. JANUZZI. Pensamento Matemático, Funções, Computadores e Outros Meios de Comunicação. 1996. 0 f. Iniciação Científica - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba. |
| Orientações de outra natureza |
| 1. | Vivia Juliane de Arruda de Campos. Um estudo envolvendo representações de funções em movimento: o sistema LBM (Line Became Moiton). 2009. Orientação de outra natureza. (Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Marcelo de Carvalho Borba. |
Outras informações relevantes
Membro do Comitê de Assessoramento da Educação CA-ED/Cnpq no período de 2008- |
| Página gerada pelo Sistema Currículo Lattes em 09/02/2010 às 20:12:43 |