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Rosana Sarita de Araujo Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Alagoas (2005) e mestrado em Educação Brasileira pela Universidade Federal de Alagoas (2009). è especialista em Novos Saberes e Fazeres da Educação Básica pela Universidade Federal de Alagoas (2007) e Formação de Professores em Mídias na Educação (2010) também pela mesma instituição. Atualmente é técnico em assuntos educacionais da Universidade Federal de Alagoas. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Tecnologia Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: educação à distância, formação de professor, internet, teleduc, letramento. internet na educação. webquest., competências básicas, letramento, leitura, escrita e letramento digital. hipertexto.gêneros digitais..
Última
atualização do currículo em 11/03/2010
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Dados pessoais
| Nome | Rosana Sarita de Araujo |
| Nome em citações bibliográficas | ARAUJO, Rosana Sarita de |
| Sexo | Feminino |
| Endereço profissional | Universidade Federal de Alagoas, Campus Maceió, Centro de Educação. Campus A.C. Simões, Av. Lourival Melo Mota, s/n Tabuleiro do Martins 57072-970 - Maceio, AL - Brasil Telefone: (082) 32141198 URL da Homepage: http:// |
Formação acadêmica/Titulação
| 2007 - 2009 | Mestrado em Educação Brasileira
.
Universidade Federal de Alagoas-UFAL. Título: Letramento digital nas interações online: análise dos fóruns de discussão do programa de formação continuada em Mídias na Educação, Ano de Obtenção: 2009. Orientador:  Luis Paulo Leopoldo Mercado.
Palavras-chave: Internet, TelEduc; Letramento Digital. Hipertexto.Gêneros digitais.. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional. Setores de atividade: Educação. |
| 2009 - 2010 | Especialização em Mídias na Educação
.
(Carga Horária: 320h). Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil. Título: A CARÊNCIA DE OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM DESTINADOS A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Orientador: Marinaide Lima de Queiroz Freitas. |
| 2006 - 2007 | Especialização em Novos Saberes e Fazeres da Educação Básica
.
(Carga Horária: 360h). Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil. Título: A FORMAÇÃO DE TUTORES DO CURSO PILOTO DE ADMINISTRAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASILv. Orientador: Luís Paulo Leopoldo Mercado. |
| 2001 - 2005 | Graduação em Pedagogia
.
Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil. Título: CONTRIBUIÇÕES DA WEBQUEST NO PROCESSO DE LETRAMENTO DOS ALUNOS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Orientador: Luís Paulo Leopoldo Mercado. |
Formação complementar
| 2007 - 2007 | Extensão universitária em Disseminadores de Educação Fiscal. (Carga
horária: 120h). Escola de Administração Fazendária. |
| 2007 - 2007 | Software Livre.
(Carga horária: 60h). Geranegocio. |
| 2007 - 2007 | Aplicação de Objetos Virtuais de Aprend. na Educ..
(Carga horária: 6h). 18º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. |
| 2006 - 2006 | Extensão universitária em Construção de material didático para educação. (Carga
horária: 60h). Ufal / Pró-reiotria de Extensão. |
| 2006 - 2006 | Intel - Educção para o futuro.
(Carga horária: 40h). SENAI-SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL. |
| 2006 - 2006 | Formação Continuada para Educadores.
(Carga horária: 40h). Sinequanon. |
| 2005 - 2005 | Extensão universitária em Mídias na Educação. (Carga
horária: 120h). Ministério da Educação / Universidade Federal de Educação. |
| 2005 - 2005 | Extensão universitária em Formação Continuada em Mídias Integadas - Mod. Int. (Carga
horária: 45h). Universidade de Brasília. |
| 2003 - 2004 | Extensão universitária em TV na Escola e os Desfios de Hoje. (Carga
horária: 180h). Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil. |
| 1997 - 1997 | Informática (IPD/WINDWS 95/ WORD 7.0.
(Carga horária: 20h). Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial. |
Atuação profissional
| Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2009 - Atual | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico em Assuntos Educacionais, Carga horária: 40 |
| Escola Municiapal de Ensino Fundamental Maria JOsé Carrascosa, EMEFMJC, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2007 - 2010 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora aatividade, Carga horária: 25 |
| Escola Estadual Dr. Miguel Guedes Nogueira, SEE, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2006 - 2009 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora atividade, Carga horária: 25 |
| Atividades |
| 02/2006 - Atual | Ensino, Nível: Ensino Fundamental. |
| Disciplinas ministradas Diciplinas polivalentes |
| UFAL / CEDU / UNIREDE, UFAL / CEDU / UN, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2006 - 2006 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 60 |
| Outras informações | Curso de Alfabetização Digital para uso das Tecnologias da Informação e Comunicação |
| Atividades |
| 02/2006 - 03/2006 | Ensino, Nível: Outro. |
| Disciplinas ministradas Tutora do Curso Alfabetização Digital para uso das Tecnologias da Informação e Comunicação |
| Espaço de Desenvolvimento Jean Piaget, EDJP, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2004 - 2006 | Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora das série iniciais, Carga horária: 40 |
| Atividades |
| 02/2004 - 05/2006 | Ensino, Nível: Ensino Fundamental. |
| Disciplinas ministradas Disciplinas polivalentes |
| Universidade Federal de Alagoas-CEDU-NEAD, UFAL, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2004 - 2004 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 48 |
| Outras informações | Disciplina: Informática Educativa |
| Atividades |
| 07/2004 - 09/2004 | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Monitora da disciplina Informática Educativa do Curso de Pedagogia, Modalidade à Distânia do Núcelo de Educação a Distância no Pólo de São José da Laje |
| Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica, PIBIC, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2003 - 2004 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Vínculo institucional |
| 2002 - 2003 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Atividades |
| 08/2003 - 07/2004 | Pesquisa e desenvolvimento , Universidade Federal de Alagoas - UFAL / Centro de Educação -CEDU, . |
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Linhas de pesquisa Educação a Distância e Novas Tecnologias - CEDU/UFAL |
| 08/2003 - 07/2004 | Atividades de Participação em Projeto, Universidade Federal de Alagoas - UFAL / Centro de Educação -CEDU, . |
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Projetos de pesquisa Aprendizagem com a Internet na Educação a Distância |
| 08/2002 - 07/2003 | Pesquisa e desenvolvimento , Universidade Federal de Alagoas - UFAL / Centro de Educação -CEDU, . |
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Linhas de pesquisa Educação de Jovens e Adultos - NEPEAL/CEDU/UFAL |
| 08/2002 - 07/2003 | Atividades de Participação em Projeto, Universidade Federal de Alagoas - UFAL / Centro de Educação -CEDU, . |
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Projetos de pesquisa Resultado de aprendizagem dos alunos que passaram pelo Programa Alfabetização Solidária: conteúdo e 'competências básicas' adquiridos e utilizados. |
Linhas de Pesquisa
| 1. | Educação de Jovens e Adultos - NEPEAL/CEDU/UFAL |
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação de Adultos. Setores de atividade: Educação. |
| 2. | Educação a Distância e Novas Tecnologias - CEDU/UFAL |
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional. Setores de atividade: Educação Superior; Educação; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial. |
Projetos de Pesquisa
| 2003 - 2004 | Aprendizagem com a Internet na Educação a Distância |
| Descrição: Aprendizagem com Internet na Educação à Distância é um trabalho que procurou investigar os desafios na formação de professores utilizando a Internet na educação a distância e as estratégias na utilização dos recursos oferecidos pela web no meio educacional. Propondo metodologia de intervenção em espaços de aprendizagem colaborativa entre alunos, professores e tutores volta-se em atuar no de Curso de Pedagogia a Distância da UFAL, a fim de orientar este curso através de um espaço de aprendizagem virtual, TelEduc. Seu desenvolvimento foi norteado por: fundamentação teórica com base na referencia bibliográfica indicada; acompanhamento dos seminários temáticos Educação à distância e novas tecnologias, do curso de Pós-graduação em Educação do Mestrado em Educação Brasileira ofertado pelo Centro de Educação da UFAL; exploração do ambiente TelEduc e acompanhamento da disciplina Informática Educativa do curso de Pedagogia à Distancia da UFAL. Num primeiro momento, através da exploração do TelEduc foram criados cursos para que conhecêssemos as ferramentas do ambiente e suas possibilidades como espaço de aprendizagem virtual. Em seguida foi organizada e acompanhada a disciplina Informática Educativa do curso de Pedagogia à Distancia da UFAL através do TelEduc, onde atuamos no tutoramento de uma das turmas do pólo de São José da Lage. Mediante os estudos teóricos e as experiências realizadas fica clara a importância do uso da Internet na sala de aula e na educação a distância uma vez que sta possibilita o encaminhamento do processo de ensino e aprendizagem de forma significativa. As reflexões, experiências e a própria prática, refletem a real necessidade de aderir o uso da Internet na educação, de modo a colaborar na construção do conhecimento através de um trabalho cooperativo preponderante no processo de ensinar e aprender conectados interativamente.
Palavras-chave: Educação à Distância, Formação de professor, Internet, TelEduc.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 3) . Integrantes: Lilian Kelly de Almeida Figueira - Integrante / Eanes Torres Pereira - Integrante / Luis Paulo Leopoldo Mercado - Coordenador / Rosana Sarita de Araujo - Integrante. Financiador(es): Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica - Bolsa.. |
| 2002 - 2003 | Resultado de aprendizagem dos alunos que passaram pelo Programa Alfabetização Solidária: conteúdo e 'competências básicas' adquiridos e utilizados. |
| Descrição: Resultados de aprendizagem dos alunos que passaram pelo Programa Alfabetização Solidária PAS: conteúdos e competências básicas adquiridos e utilizados é um trabalho que procurou investigar se os jovens e adultos do município de Viçosa que passaram pelo referido Programa conseguiram se apropriar das competências básicas definidas na Proposta Político-Pedagógica, e se em caso positivo, como eles estão empregando essas competências. Desenvolvido com base no estudo de caso, utilizou como técnicas de investigação e instrumentos de coleta: o estudo teórico, a análise documental e a investigação de campo, apoiada esta na coleta de dados, baseadas em entrevistas semi-estruturadas, aplicação de tarefas simuladas e observações do cotidiano. Através da revisão e fundamentação teórica foi elaborado um quadro conceitual das diferentes concepções de letramento e seus diferentes níveis/modelos. Por meio de entrevistas semi-estruturadas e da aplicação de tarefas simuladas, procuramos resgatar a história de vida dos ex-alunos, as agências de letramento em que eles estão envolvidos, bem como a influência do PAS em suas vidas. Os resultados apontados descrevem, conforme nossas hipóteses, que os ex-alunos que não tiveram experiência de escolarização anterior à passagem pelo Programa dificilmente, em um só módulo, conseguem desenvolver competências básicas relacionadas à leitura, a escrita e a resolução de operações matemáticas envolvendo multiplicação e divisão. Analisando os conteúdos e as competências básicas , que os ex-alunos que passaram pelo PAS adquiriram e estão utilizando, ficou claro que pouco do que o Programa propõe é alcançado. Não houve um avanço efetivo. Os ex-alunos se sustentam muito mais naquilo que aprenderam fora da escola, durante a vida, do que o que receberam na passagem pelo Programa.
Palavras-chave: Competências básicas, letramento, leitura, escrita, jovens e adultos, programa.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 3) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) . Integrantes: Simone da Silva - Integrante / Regina Brasileiro - Integrante / Tânia Maria de Melo Moura - Coordenador / Rosana Sarita de Araujo - Integrante. Financiador(es): Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica - Bolsa.. |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem /
Especialidade: Tecnologia Educacional. |
| 2. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação. |
| 3. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação /
Especialidade: Educação de Adultos. |
Idiomas
| Português | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem. |
| Inglês | Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente. |
| Espanhol | Compreende Pouco Lê Pouco. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Capítulos de livros publicados |
| 1. |  ARAUJO, Rosana Sarita de . Letramento Digital e Educação.
In:
Luis Paulo Leopoldo Mercado.
(Org.). Percursos na Formação de Professores com Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação. 1
ed. Maceió:
EDUFAL,
2007, v. 1, p. 6-261. |
| 2. | MERCADO, L. P. L. ; ARAUJO, Rosana Sarita de . Contribuições da metodologia webquest no processo de letramento dos alunos nas série iniciais do ensino fundamental.
In:
MERCADO, Luiz Paulo Leopoldo.
(Org.). Vivências com aprendizagem na Internet. 1ª
ed. Maceió:
EDUFAL,
2005, v. 1, p. 11-46. |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. | ARAUJO, Rosana Sarita de . CONTRIBUIÇÕES DA WEBQUEST NO PROCESSO DE LETRAMENTO DOS ALUNOS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: I Seminário: As Tic na Educação a Distância - desafios e perspectivas, 2006, Maceió. As Tic na Educação a Distância - desafios e perspectivas, 2006. |
| 2. | ARAUJO, Rosana Sarita de ; FIGUEIRA, L. K. A. ; MERCADO, L. P. L. . APRENDIZAGEM COM INTERNET NO CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA ATRAVÉS DA DISCIPLINA INFORMÁTICA EDUCATIVA. In: II CONGRESSO ACADÊMICO DA UFAL- Excelência Acadêmica como Inclusão Social, 2005, MACEIÓ. ANAIS DO II CONGRESSO ACADÊMICO DA UFAL. Maceió : EDUFAL, 2005. |
| 3. | ARAUJO, Rosana Sarita de ; FIGUEIRA, L. K. A. ; MERCADO, L. P. L. . EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA INTERNET NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM TIC. In: II CONGRESSO ACADÊMICO DA UFAL - Excelência Acadêmica como Inclusão Social, 2005, maceió. ANAIS DO II CONGRESSO ACADÊMICO DA UFAL. Maceió : EDUFAL, 2005. v. 2. |
| 4. | ARAUJO, Rosana Sarita de . CONTRIBUIÇÕES DA WEBQUEST NO PROCESSO DE LETRAMENTO DOS ALUNOS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: II CONGRESSO ACADÊMICO DA UFAL - Excelência Acadêmica como Inclusão Social, 2005, Maceió. ANAIS DO II CONGRESSO ACADÊMICO DA UFAL, 2005. |
| 5. | ARAUJO, Rosana Sarita de ; MERCADO, L. P. L. ; FIGUEIRA, L. K. A. ; PEREIRA, E. T. . APRENDIZAGEM COM INTERNET NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. In: XIV Encontro de Inciação Científica da Universidade Federal de Alagoas, 2004, Maceió-AL.
Anais do XIV Encontro de Inciação Científica da Universidade Federal de Alagoas, 2004. |
| 6. | ARAUJO, Rosana Sarita de ; FIGUEIRA, L. K. A. ; MERCADO, L. P. L. ; PEREIRA, E. T. . APRENDIZAGEM COM INTERNET NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. In: 57ª Reunião da SBPC, 2004, Fortaleza-CE. Anais da 57 Reunião Anual da SBPC - do sertão olhando o mar cultural & ciência.. São, Paulo, 2005 : Impressão Oficial, 2004. p. 101-101. |
| 7. | ARAUJO, Rosana Sarita de ; FIGUEIRA, L. K. A. ; MERCADO, L. P. L. . APRENDIZAGEM COM A INTERNET NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA. In: I Encotnro Regional Trabalho, Educação e Formação Humana, 2004, Maceió. Anais do I Encotnro Regional Trabalho, Educação e Formação Humana, 2004. v. 1. p. 01-01. |
| 8. | ARAUJO, Rosana Sarita de ; MOURA, T. M. M. ; SILVA, S. ; BRASILEIRO, R. . RESULTADOS DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS QUE PASSARAM PELO PROGRAMA ALFABETIZAÇÃO SOLIDÁRIA - PAS: CONTEÚDOS E COMPETÊNCIAS BÁSICAS ADQUIRIDOS E UTILIZADOS. In: XIII Encontro de Iniciação Científica da Universidade Federal de Alagoas, 2003, Maceió-AL.
Anais do XIII Encontro de Iniciação Ciantífica da Universidade Federal de Alagoas, 2003. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | ARAUJO, Rosana Sarita de ; FIGUEIRA, L. K. A. ; PEREIRA, E. T. ; MERCADO, L. P. L. . Aprendizagem com Intrenet na Educação a DistAncia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| Produção técnica |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | ARAUJO, Rosana Sarita de ; MERCADO, L. P. L. . APRENDIZAGEM COM INTERNET NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2004. (Relatório de pesquisa). |
| 2. | ARAUJO, Rosana Sarita de ; MOURA, T. M. M. . Resultado da aprendizagem dos alunos que passaram pelo progama de alfabetização solidária: conteúdos e. 2003. (Relatório de pesquisa). |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | 57ª REunião Anula da SBPC.Aprendizagem com Internet na Educação a Distância. 2008. (Outra). |
| 2. | III ENOEPe - Política públicas para educaçao: do discurso à efetivação.III ENOEPe - Encontro Norte-Nordeste dos Estudantes de Pedagogia. 2005. (Encontro). |
| 3. | Trabalho, Educação e Formação Humana. 2004. (Encontro). |
| 4. | II Jornada de Educadores de Alagoas.II Jornada de Educadores de Alagoas. 2004. (Outra). |
| 5. | Educação à Distância e NovasTecnologias.Educação à Distância e Novas Tecnologias. 2003. (Seminário). |
| 6. | XXIII ENEPe - As áreas de atuação do pedagogo e as diretrizes curriculares par ao curso de pedagogia.XXIII ENEPe - Enocntro Nacional dos Estudantes de Pedagogia. 2003. (Encontro). |
| 7. | A formação do usuário da escrita - leitura, produção de texto e tecnologia.A formação do usuário da cultura escrita - Leitura, Produção de Textos e Tecnologias. 2003. (Outra). |
| 8. | Trabalho e Educação em Debate.Trabalho e Educação em Dabate. 2002. (Seminário). |
| 9. | II Seminário: Ciência e Cultura.II seminário: Cinência e Cultura. 2002. (Seminário). |
| 10. | XII ENEEPe- A identidade do pedagogo no contexto sócio político e cultural.XII ENEEPe - Encontro Estadual de Estudantes de Pedagogia. 2002. (Encontro). |
| 11. | II Encontro do Fórum Alagoano de Educação de Jovens e Adultos.II Encontro do Fórum Alagoano de Educação de Jovens e Adultos. 2002. (Encontro). |
| 12. | Políticas Públicas Atuais em EJA e o Papel dos Fóruns. 2001. (Outra). |
| 13. | Experiência de EJa em Alagoas.Experiência de EJA em Alagoas. 2001. (Outra). |
| Organização de eventos |
| 1. | ARAUJO, Rosana Sarita de . 18º EPENN- Encontro de Pesuisa Educacional do Norte e Nordeste. 2007. (Congresso). |
| 2. | ARAUJO, Rosana Sarita de . II EPEAL- Encontro de Pesuisa em Educação de Alagoas. 2007. (Outro). |
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