Diretório de grupos de pesquisa

Alexandra Lilavati Pereira Okada

Pós doutora pela The Open University United Kingdom OU-UK (2008). Possui graduação em Curso Superior de Tecnologia em Computação pelo Instituto Tecnológico de Aeronáutica (1988), especialização em Licenciatura Formação de Professor Ens Fund. Médio pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (1997), mestrado em Educação (Currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2001) e doutorado em Curso de Pós-Graduação Educação: Currículo pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2006). Atualmente é pesquisadora professora do Knowledge Media Institute (KMi OU-UK) e coordenadora da comunidade internacional de pesquisa CoLearn OU-UK, professora visitante do curso de MBA online da Fundação Getúlio Vargas - RJ . Tem experiência na área de Ciência da Computação e Educação com ênfase em Tecnologias de Comunicação e Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: Cartografia Cognitiva, Ambientes Virtuais de Aprendizagem e Conhecimento em Rede.
(Texto informado pelo autor)

Última atualização do currículo em 08/08/2008
Endereço para acessar este CV:
http://lattes.cnpq.br/7511745301542605
Dados pessoais
NomeAlexandra Lilavati Pereira Okada
Nome em citações bibliográficasOKADA, A. L. P.
SexoFeminino
Endereço profissionalPontifícia Universidade Católica de São Paulo, COGEAE - Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão.
Rua João Ramalho, 182
Perdizes
05008-000 - Sao Paulo, SP - Brasil
Telefone: (11) 38733155 Ramal: 11 Fax: (11) 38733381
URL da Homepage: http://cogeae.dialdata.com.br

Formação acadêmica/Titulação
2006 - 2007Pós-Doutorado .
The Open University UK.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional.
2003 - 2006Doutorado em Curso de Pós-Graduação Educação: Currículo .
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
com período sanduíche em The Open University KMI UK(Orientador:Simon Buckingham Shum ).
Título: CARTOGRAFIA INVESTIGATIVA - Interfaces epistemológicas comunicacionais para mapear conhecimento em projetos de pesquisa., Ano de Obtenção: 2006.
Orientador: Fernando José de Almeida.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, , .
2000 - 2001Mestrado em Educação (Currículo) .
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: A construção coletiva do conhecimento como Redes de Significados em Ambientes Virtuais de Aprendizagem, Ano de Obtenção: 2002.
Orientador: Maria Candida Moraes.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, , .
Palavras-chave: co-construção; cooperação; Ambientes Virtuais de Aprendizagem; conhecimento em rede.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Currículo - Formação de Educadores e Novas Tecnologias.
Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Desenvolvimento de Novos Materiais; Informática.
1992 - 1994Especialização em Curso de pós-graduação em Marketing .
Escola Superior de Propaganda e Marketing.
Título: Planejamento Estratégico de Mercado da Agência Estado.
Orientador: Francisco Gracioso Jr.
1997 - 1997Graduação em Licenciatura Formação de Professor Ens Fund. Médio .
Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.
1986 - 1988Graduação em Curso Superior de Tecnologia em Computação .
Instituto Tecnológico de Aeronáutica, ITA, Brasil.

Formação complementar
2005Knowledge Media.
The Open University - KMi - UK.

Atuação profissional
The Open University, OU, Inglaterra.
Vínculo institucional
2005 - Atual Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora de Pós-Doutorado, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações Mapeamento do Conhecimento para Aprendizagem Aberta
Atividades
03/2005 - AtualPesquisa e desenvolvimento .
Linhas de pesquisa
The Compendium software uses in academic research
Knowledge Media
Fundação Getúlio Vargas - RJ, FGV-RJ, Brasil.
Vínculo institucional
2005 - Atual Vínculo: Professora Convidada, Enquadramento Funcional: Professora Tutora do Curso de MBA Online, Carga horária: 10
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Vínculo institucional
2004 - Atual Vínculo: Professora Convidada - COGEAE, Enquadramento Funcional: Coordenadora e Professora, Carga horária: 20
Outras informações Curso de Extensão Uso de Software na Pesquisa Qualitativa
Atividades
01/2000 - AtualPesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação, Programa de Educação:Currículo.
Linhas de pesquisa
Tecnologia aplicada à Educação
GEPI - Grupo de Estudos sobre Interdisciplinaridade
Projeto MOVA DIGITAL
Projeto Práxis - Formação Telemática de Educadores
COLEGIO DANTE ALIGHIERI, DANTE, Brasil.
Vínculo institucional
1994 - 2004 Vínculo: funcionária, Enquadramento Funcional: Professora de Informática, Carga horária: 30
Outras informações Professora do Ensino Fundamental Formadora de Professores
Atividades
02/1994 - AtualEnsino, Nível: Ensino Fundamental.
Disciplinas ministradas
AVALIAÇÃO DE SOFTWARE E INFORMÁTICA EDUCACIONAL
EDITORES GRÁFICOS E SOFTWARES DE AUTORIA
INFORMÁTICA APLICADA AO CURRÍCULO
MACROMEDIA - DREAMWEAVER , FLASH
MICROMUNDOS, LOGO
MICROSOFT OFFICE - WORD, EXCEL, POWER POINT, FRONT PAGE
NESTOR WEB CARTOGRAPHER E MAPAS CONCEITUAIS
ROBÓTICA EDUCACIONAL
Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.
Vínculo institucional
2000 - 2003 Vínculo: PROFESSORA, Enquadramento Funcional: PROFESSORA CONVIDADA, Carga horária: 2
Atividades
01/2000 - AtualEnsino, Informatica, Nível: Pós-Graduação.
Disciplinas ministradas
Oficinas II - Nestor Web Cartographer e Mapas Conceituais
Instituto Brasileiro de Tecnologias Avançadas, IBTA, Brasil.
Vínculo institucional
2002 - 2002 Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora Universitária, Carga horária: 10
Atividades
01/2002 - 07/2002Ensino, Curso Superior de Tecnologia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Sistemas Numéricos e Lógica Aplicada
Colégio Anglo Latino, ANGLO LATINO, Brasil.
Vínculo institucional
1994 - 1999 Vínculo: Consultoria, Enquadramento Funcional: Consultora e Supervisora de Redes, Carga horária: 20
Atividades
01/1993 - 12/1999Direção e administração, Departamento de Comunicação e Informática, .
Cargo ou função
Coordenadora de Desenvolvimento de Softwares - Aplicativos e Supervisora de Redes.
Marítima Companhia de Seguros Gerais, MARÍTIMA SEGUROS, Brasil.
Vínculo institucional
1992 - 1993 Vínculo: Analista de Sistemas, Enquadramento Funcional: Analista do Centro de Informações, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
01/1992 - 12/1993Treinamentos ministrados , Centro de Informações, .
Treinamentos ministrados
Elaboração de Apresentações e Manuais Técnicos
Utilização de Softwares e Aplicativos
Desenvolvimento de Sistemas
Johnson & Johnson Produtos Profissionais, JOHNSON & JOHNSO, Brasil.
Vínculo institucional
1988 - 1988 Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágiária na área de Desenvolvimento/Análise, Carga horária: 20
Atividades
01/1988 - 12/1988Estágios , Departamento de Desenvolvimento de Sistemas, .
Estágio realizado
Análise de Softwares.

Linhas de Pesquisa
1. Tecnologia aplicada à Educação
2. GEPI - Grupo de Estudos sobre Interdisciplinaridade
3. Projeto MOVA DIGITAL
4. Projeto Práxis - Formação Telemática de Educadores
5. The Compendium software uses in academic research
6. Knowledge Media

Membro de corpo editorial
2008 - Atual Periódico: Journal of Interactive Media in Education - JIME

Revisor de periódico
2008 - Atual Periódico: International Journal of Research & Method in Education - IJRME
2008 - Atual Periódico: The International Journal of Learning - IJL

Áreas de atuação
1. Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação.
2. Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação.
3. Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Teoria da Computação.
4. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
5. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Currículo - Formação de Educadores e Novas Tecnologias.
6. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Comunicação e Marketing.

Idiomas
Inglês Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Italiano Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Prêmios e títulos
2004IELTS - Proficiência em Inglês, Cambridge University.
19881 LUGAR EM MATEMATICA COMPUTACIONAL - PESQUISA OPERACIONAL, PREMIO BEATRIZ NEVES.


Produção em C,T & A
Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos
1. Buckingham Shum, S. ; OKADA, A. L. P. . Knowledge Cartography for Open Sensemaking Communities. Journal of Interactive Media in Education, v. 1, p. 1-19, 2008.
2. OKADA, A. L. P. . Knowledge Media Technologies for Open Learning in Online Communities. The International Journal of Technology, knowledge & Society, v. 3, p. 61-74, 2007.
3. OKADA, A. L. P. ; Sherborne, T. . Provocando mudanças no currículo através das TIC estabelecendo parceiria com o projeto SCIENCE UPD8 na Inglaterra e Brasil. Revista e-Curriculum (PUCSP), v. 1, p. 1-21, 2006.
4. OKADA, A. L. P. . A mediação pedagógica e tecnologias de comunicação e informação: um caminho para inclusão digital?. Revista da FAEEBA-EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS., v. 22, p. 327-341, 2005.
5. OKADA, A. L. P. ; OKADA, S. ; Santos, E . Mapeando Informação, Trilhando e Construindo Redes de Significados: Notas sobre uma Experiência de Pesquisa e docência em Educação Online. Revista da FAEEBA Educação e Contemporaneidade, v. 23, 2005.
6. OKADA, A. L. P. ; Santos, E . Mapeando Redes de Informações com Uso de Software: Uma Experiência de Pesquisa e Docência em EAD Online. Te@d Revista Digital de Tecnologia Educacional e Educação a Distância, v. 2, p. 1-10, 2005.
7. OKADA, A. L. P. ; Santos, E . A imagem no Currículo: da crítica à mídia de massa a mediações de autorias dialógicas nas prática pedagógica. Revista FAEEBA, Salvador, v. 1, n. 1, p. 287-297, 2004.
8. OKADA, A. L. P. ; Santos, E . Comunicação Interativa no Ciberespaço: utilizando interfaces gratuitas. Revista diálogo educacional, Curitiba-PR, v. 4, n. 14, p. 161-174, 2004.
Capítulos de livros publicados
1. OKADA, A. L. P. . OpenLearn and knowledge maps for language learning. In: Torres, P. & Marriott,R.. (Org.). Handbook of Research on e-Learning Methodologies for Language Acquisition. London: IGI group, 2008, v. , p. 84-103.
2. OKADA, A. L. P. ; HARDAGH, C. ; GARCIA, D. ; CAVELLUCCI, L. ; ROCHA, M. B. . Análise dos resultados: retomando o caminho construído. In: VALENTE, J. e ALMEIDA, M.. (Org.). Formação de Educadores a Distância e Integração de Mídias. Sao Paulo: AVERCAMP, 2007, v. 1, p. 53-66.
3. OKADA, A. L. P. . Memorial Reflexivo em Cursos On-Line:um caminho para avaliação formativa emancipadora. In: VALENTE, J. e ALMEIDA, M.. (Org.). Formação de Educadores a Distância e Integração de Mídias. São Paulo: Avercamp, 2007, v. , p. 85-102.
4. OKADA, A. L. P. . Mapas Conceituais em projetos e atividades pedagógicas.. In: Moraes, U.. (Org.). Tecnologia Educacional e Aprendizagem: o uso dos recursos digitais. Sao Paulo: Livro Pronto, 2007, v. , p. 50-70.
5. OKADA, A. L. P. ; Almeida, F . Avaliar é bom, avaliar faz bem os diferentes olhares envolvidos no ato de aprender. In: Marcos Silva ; Edméa Santos. (Org.). Avaliação da aprendizagem em educação online. 287 ed. São Paulo: Loyola, 2006, v. , p. -267.
6. OKADA, A. L. P. ; Sherborne, T. ; Tonidandel,S. ; CERQUEIRA,V. . Rede colaborativa mundial de aprendizagem em ciências com uso das TICs. In: Santos, E.; Alves, L.. (Org.). Práticas pedagógicas e tecnologias digitais.. Rio de Janeiro: E-papers, 2006, v. 1, p. 1-328.
7. OKADA, A. L. P. . Novas tecnologias, técnicas de mapeamento e estratégias pedagógicas para construção de redes de conhecimento em ambientes virtuais de aprendizagem. In: Santos, A.. (Org.). Perspectivas Internacionais em Ensino e Aprendizagem Online - debates, tendências e experiências. São Paulo: Libra Três, 2006, v. , p. -.
8. OKADA, A. L. P. . Novas tecnologias, técnicas de mapeamento e estratégias pedagógicas para construção de redes de conhecimento em ambientes virtuais de aprendizagem. In: Santos, A.. (Org.). Perspectivas Internacionais em Ensino e Aprendizagem Online - debates, tendências e experiências. 1 ed. São Paulo: Libra Três, 2006, v. 1, p. 211-249.
9. OKADA, A. L. P. ; Sherborne, T. ; Tonidandel,S. ; CERQUEIRA,V. . Rede colaborativa mundial de aprendizagem em ciências com uso das TICs. In: Santos, E.; Lynn,A.. (Org.). Práticas pedagógicas e tecnologias digitais. 1 ed. Rio de Janeiro: e-Papers, 2006, v. 1, p. 215-230.
10. OKADA, A. L. P. . The Collective Building of Knowledge in Collaborative Learning Environments. In: Roberts, TIM. (Org.). Computer-Supported Collaborative Learning in Higher Education. 1 ed. London: , 2005, v. 1, p. 70-99.
11. OKADA, A. L. P. ; Almeida, F . Navegar sem mapa?. In: Lucia Leao. (Org.). Derivas: cartografias do ciberespaço. São Paulo: Annablume, 2004, v. , p. 109-116.
12. OKADA, A. L. P. . A mediação pedagógica e a construção de ecologias cognitivas: um novo caminho para educação a distância. In: Lynn Alves, Cristiane Nova. (Org.). Educação a distância: uma nova concepção de aprendizado e interatividade. São Paulo: Futura, 2003, v. , p. 63-73.
13. OKADA, A. L. P. . Mapas virtuais em ambientes colaborativos de aprendizagem. In: Lynn Alves, Cristiane Nova. (Org.). Educação e tecnologia: trilhando caminhos. Salvador: Editora UNEB, 2003, v. , p. 158-165.
14. OKADA, A. L. P. . Desafio para EAD: Como fazer emergir a colaboração e cooperação em ambientes virtuais de aprendizagem ?. In: Silva, Marco. (Org.). : Silva, Marco (Org). EDUCAÇÃO ONLINE: Teorias, práticas, legislação e formação corporativa. 1 ed. São Paulo: Loyola, 2003, v. 1, p. 273-291.
15. OKADA, A. L. P. ; PELLEGRINO, C. ; GUIOTI, E. ; MORAES, M. C. ; ALMEIDA, M. E. B. ; SIDERICOUDES, O. ; ARNT, R. M. ; ALEGRETTI, S. M. . Formação de educadores via Telemática: Relato de uma Experiência. In: José Armando Valente. (Org.). Formação de Educadores para o Uso da Informática na Escola. Campinas: Unicamp NIED, 2003, v. , p. 39-56.
Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1. OKADA, A. L. P. . Estratégias de webconferência com FlashMeeting na aprendizagem aberta. In: ENDIPE, 2008, Porto Alegre. Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2008.
2. OKADA, A. L. P. ; MOREIRA, P. . Enhancing informal learning through OpenLearn videoconferencing and knowledge maps. In: Eden 2008, 2008, Lisboa. New Learning Cultures, 2008.
3. OKADA, A. L. P. ; Buckingham Shum, S. . Using knowledge mapping to foster open sensemaking communities. In: EDMEDIA, 2008, Viena. World Conference on Educational Multimedia Hypermedia & Telecommunications, 2008.
4. OKADA, A. L. P. ; BARROS, D. ; SANTOS, L. . Discutindo estilos de aprendizagem com tecnologias do OpenLearn para videoconferencia e mapeamento do conhecimento. In: Caceres2008, 2008, Universidad de Extremadura. Congreso Mundial de Aprendizaje, 2008.
5. OKADA, A. L. P. ; OKADA, S. . Tecnologias educacionais para aprendizagem aberta no projeto OpenLearn da Open University. In: ABED, 2008, Santos. 14 Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, 2008.
6. OKADA, A. L. P. . Mapping knowledge to develop academic research in collaborative learning environments. In: CMC, 2008, Helsinki & Tallinn. 3rd Confere on Concept Mapping, 2008.
7. OKADA, A. L. P. . Technologies for Open Learning in Collaborative Communities. In: TKS Conference, 2007, University of Cambridge. the 3rd international conference on Technology Knowledge and Society, 2007.
8. OKADA, A. L. P. . Knowledge mapping as a strategy for open learning in virtual communities. In: CAL 07 Conference, 2007, Univeristy of Dublin Ireland. Development Disruption and Debate. Dublin, Ireland, 2007.
9. OKADA, A. L. P. ; OKADA, S. . Novos Paradigmas na Educacão Online com a Aprendizagem Aberta. In: Challenges2007, 2007, Braga Portugal. 5th International Conference in Information and Communication Technologies in Education, 2007.
10. OKADA, A. L. P. . Using knowledge maps applied to open learning to foster thinking skills. In: What do we know about using new technologies for learning and teaching? A ten year perspective., 2007, University of Cambridge. The 12th Cambridge International Conference on Open and Distance Learning, 2007.
11. OKADA, A. L. P. ; TOMADAKI, E. ; Buckingham Shum, S. ; Scott, P. . Combining Knowledge Mapping and Videoconferencing. In: OpenEd Conference, 2007, Utah. Open Education Conference: Localizing and Learning, 2007.
12. OKADA, A. L. P. . Knowledge Mapping for Open Sensemaking Communities. In: OpenLearn 2007, 2007, The Open University. Researching Open Content in Education, 2007.
13. OKADA, A. L. P. ; Buckingham Shum, S. . Knowledge Mapping with Compendium in academic research and online education. In: ICDE 22a. Conferência Mundial em Educação a Distância, 2006, Rio de Janeiro. Promovendo qualidade em educação a distância, educação flexível e educação baseada em TIC.
14. OKADA, A. L. P. ; SANTOS, A. I. . Discussing International Perspectives in Open Learning in the Brazilian Scenario: Educational Politics and Pedagogical Principles. In: ICDE 22a Conferência Mundial de Educação a Distância, 2006, Rio de Janeiro. Promovendo qualidade em educação a distância, educação flexível e educação baseada em TIC.
15. OKADA, A. L. P. ; SANTOS, A. I. . O apoio ao aluno na Universidade Aberta Britânica : estratégias pedagógicas e recursos tecnológicos visando ao sucesso da aprendizagem. In: 4º Seminário Nacional ABED de Educação a Distância, 2006, Brasília. IV ABED.
16. OKADA, A. L. P. . Creating knowledge maps in Virtual Learning Environments. In: AKT - Doctoral Colloquium, 2005, Milton Keynes England. Proceedings of the First AKT DC, 2005. p. 111-118.
17. OKADA, A. L. P. ; OKADA, S. ; Santos, E . Trilha WEB-Map - Mapeando Informação e Construindo Conhecimentos . In: 12º CONGRESSO INTERNACIONAL ABED DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, 2005, Florianópolis. Anais da ABED 2005, 2005.
18. OKADA, A. L. P. ; Santos, E . O diálogo entre a teoria e a empiria: mapeando noções subsunçoras, com o uso de software, uma experiência de pesquisa e docência em ead online. In: XI Congresso Internacional de Educação a Distância, 2004, Salvador. ABED, 2004.
19. OKADA, A. L. P. . Collaborative learning using Microworld and WebMapQuest. In: World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications, 2004, Lucerna. EDMEDIA, 2004. p. 2695-2698.
20. OKADA, A. L. P. . Collective projects using WebMapQuest and Microworld to encourage involvement and collaborative learning.. In: Be creative... reinventing technology on Education., 2003, Porto. Eurologo, 2003.
21. OKADA, A. L. P. ; ZEILIGER, R. . The Building of knowledge through Virtual Maps in Collaborative Learning Environments. In: World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications, 2003, Hawaii. EDMEDIA, 2003. p. 1625-1628.
22. OKADA, A. L. P. . WebMap- the collective building of information network through virtual maps in collaborative learning environments. In: IV Conferencia Internacional sobre Educacion, Formacion y Nuevas Tecnologias, 2003, Miami. Virtual Educa, 2003.
23. OKADA, A. L. P. ; Santos, E . A construção de ambientes virtuais de aprendizagem: por autorias plurais e gratuitas no ciberespaço.. In: 26ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2003, Poços de Caldas. ANPEd, 2003.
24. OKADA, A. L. P. ; Santos, E . Biblioteca virtual iconográfica com Software Nestor Web Cartographer. In: V Encontro Nacional de Pesquisa em Ciencia da Informação, 2003, Belo Horizonte. ENANCIB, 2003.
25. OKADA, A. L. P. ; Santos, E . Articulação de saberes na EAD: por uma rede interdisciplinar e interativa de conhecimentos.. In: X Congresso Internacional de Educação a Distância, 2003, Porto Alegre. ABED, 2003.
26. OKADA, A. L. P. ; Santos, E . Cartografia Cognitiva: mapeando conhecimento e organizando rede de informação na Internet. In: II Knowledge management meeting, 2003, São Paulo. KMBRASIL, 2003.
27. OKADA, A. L. P. ; Santos, E . Comunicação Educativa no Ciberespaço: Utilizando Interfaces Gratuitas.. In: XXVI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2003, São Paulo. INTERCOM, 2003.
28. OKADA, A. L. P. . WEB MAPS - Um guia para a construção do conhecimento em Ambientes de Aprendizagem. In: 9 Congresso Internacional de Educação a Distância, 2002, São Paulo. ABED, 2002.
Resumos publicados em anais de congressos
1. OKADA, A. L. P. ; OKADA, S. ; Santos, E . Mapping Information network in Virtual Learning Environments. In: CRC PhD Mini Conference, 2005, Milton Keynes. Proceedings of CRC, 2005.
2. OKADA, A. L. P. . New Tools for Mapping Information and Learning: Building Knowledge through Multimedia Web Maps. In: The Twelfth International Conference on Learning, 2005, Granada Espanha. Proceedings of Learning Conference 2005, 2005.
3. OKADA, A. L. P. ; PEREIRA, M. E. ; CASALI, A. . Twenty-First Century Multicultural Learning: Equality of Gender, Race and Sexuality. In: The Third International Conference on New Directions in the Humanities., 2005, Cambrige University. Proceedings of Humanities Conference 2005, 2005.
4. OKADA, A. L. P. . GEPI Virtual interdisciplinary Learning Environment. In: XIV Congreso Mundial de Ciencias de la Educacion Educadores para una nueva cultura., 2004, Santiago. AMSE Association Mondiale des Sciences de l Education, 2004. p. 325-325.
5. OKADA, A. L. P. ; Santos, E . A Cartografia Cognitiva e Pesquisa em Educação On-line. In: III Simpósio Falando de EAD: Abrangências e Possibilidade, 2004, São Paulo. TEED, 2004.
6. OKADA, A. L. P. ; Santos, E . A imagem no Currículo: da crítica à mídia de massa a mediações de autorias dialógicas na prática pedagógica. In: III Encontro de Cultura Imaginário e Educação, 2003, São Paulo - USP. CICE, 2003.
7. OKADA, A. L. P. . Cartografia cognitiva na pesquisa Acadêmica. In: 1o. Encontro de Pesquisadores da Educação: Currículo - PUC/SP, 2002, São Paulo. I EPEC - PUC/SP, 2002.
Demais tipos de produção bibliográfica
1. OKADA, A. L. P. ; CASALI, A. . Relatório Documental do Seminário Internacional Educando para a Igualdade de Gênero, Raça e Orientação Sexual - SPM/MEC Brasilia 2005 (Referência Telemática).
2. OKADA, A. L. P. . CD ANAIS do Seminário Internacional Educando para a Igualdade de Gênero, Raça e Orientação Sexual - SPM/MEC Brasilia 2005 (Referência Telemática).
3. OKADA, A. L. P. . CD do Projeto de Formação de Gestores PUC-SP & Microsoft 2004 (Referência Telemática).
4. OKADA, A. L. P. . Writing and building Maps in Internet about Education and Ciberspace 2002 (Referência Telemática).
5. OKADA, A. L. P. . Site do Projeto Praxis - Rede Telemática de Formação de Professores. http://www.bn.br: Site publicado na Biblioteca Nacional, 2000 (Referência Telemática).
Produção técnica
Trabalhos técnicos
1. OKADA, A. L. P. . Livro Digital emapbook artigos de pesquisa acadêmica com mapas. 2004.
2. OKADA, A. L. P. . Dicionário Vivo Construção do Verbete O uso de Tecnologias Educacionais . 2002.
Demais tipos de produção técnica
1.
OKADA, A. L. P. . Workshop Cartografia Cognitiva: um camino para la construcción de redes interdisciplinarias. 2004. .
2.
OKADA, A. L. P. ; Almeida, F . Curso de Extensão Uso de Software na Pesquisa Qualitativa. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
3.
OKADA, A. L. P. . Curso de Especialização Aprendizagem: Formas Alternativas de Atendimento. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
4.
OKADA, A. L. P. ; Sherborne, T. ; Santos, E . Workshop Mapas virtuais em Ambientes Colaborativos de Aprendizagem: um caminho para construção de uma rede de informações. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
5.
OKADA, A. L. P. . Curso de especialização em Telemática na Educação. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
6.
OKADA, A. L. P. . Curso de Robótica Educacional com Sucata, Lego e software RoboLab. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
7.
OKADA, A. L. P. . Oficina sobre Ambientes Virtuais de Aprendizagem com Artefatos Gratuitos da Web. 2002. .
8.
OKADA, A. L. P. . Educação a Distância no ambiente Teleduc. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
9.
OKADA, A. L. P. . Oficina Nestor Web Cartographer. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
10.
OKADA, A. L. P. ; Maseto, M . Curso de Especialização Formação de Gestores Escolares para a utilização de Tecnologias de Informação e Comunicação. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
11.
OKADA, A. L. P. . Curso de Extensão Utilização Inovadora das Tecnologias em Educação. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
12.
OKADA, A. L. P. . Curso de Especialização Atividades Pedagógicas com Mapas Virtuais de Navegação. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
Demais trabalhos
1. OKADA, A. L. P. . Site do Grupo de Estudos Interdisciplinares - GEPI. 2002 (Site).
2. OKADA, A. L. P. . Site do Programa de Pós-Graduação Educação:Currículo da Universidade Pontifícia Católica de SP. 2001 (Site).
3. OKADA, A. L. P. . Site do Projeto Mova Digital. 2001 (Site).
4. OKADA, A. L. P. . Site da Cátedra Paulo Freire. 2000 (Site).

Bancas
Participação em bancas examinadoras
Dissertações
1. Cavalcanti, A.; Lima, J A G; Pinheiro, P R; Cabral, L. A. F.; OKADA, A. L. P.. Participação em banca de Christhiny Fernanda Masiero Sanson. PCA: Sistema estruturado de concepção, ministração e avaliação de conteúdos com mapas conceituais e rastreamento de percurso em ambiente web. 2008. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM INFORMÁTICA) - Universidade Federal da Paraíba.
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