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Univ Federal do Rio de Janeiro|
Libânia Nacif Xavier É professora do Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Realizou pós doutorado na Universidade de Lisboa (2008). Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1999), tem experiência na área de Educação, com ênfase em História da Educação Brasileira, Política e Instituições Educacionais, atuando principalmente nos seguintes temas: história das instituições educacionais e científicas no Brasil; história da profissão docente, Intelectuais, Estado e Educação.
Última
atualização do currículo em 07/12/2009
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/1009093134243267 |
Dados pessoais
| Nome | Libânia Nacif Xavier |
| Nome em citações bibliográficas | XAVIER, L. N. |
| Sexo | Feminino |
| Endereço profissional | Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação. Av. PAsteur, 250 Praia Vermelha 22290-240 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil Telefone: (021) 22872133 Fax: (021) 25418392 URL da Homepage: www.fe.ufrj.br |
Formação acadêmica/Titulação
| 2008 - 2009 | Pós-Doutorado
. Universidade de Lisboa, U.LISBOA, Portugal. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. |
| 1995 - 1999 | Doutorado em Educação
.
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC/RJ, Brasil. Título: O Brasil como Laboratótio: Educação e Ciências Sociais no projeto do Centro Brasileiro de Ciências Sociais (CBPE-INEP_MEC / 1950-60), Ano de Obtenção: 1999. Orientador:  Ana Waleska Pollo de Campos Mendonça.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação Brasileira - Ciências sociais; História da Educação - Intelectuais; Pesquisa Educacional; História das Instituições Educacionais. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação. Setores de atividade: Educação. |
| 1991 - 1994 | Mestrado em Educação
.
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC/RJ, Brasil. Título: Para além do campo educacional: um estudo sopbre o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova (1932), Ano de Obtenção: 1994. Orientador: Rosaly Ermengarda Brandão.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: História da Educação Brasileira; Pensamento Educacional; Política Educacional. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação. Setores de atividade: Educação. |
| 1977 - 1982 | Graduação em Bacharelado e Licenciatura em HIstória
.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil. |
Atuação profissional
| Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1999 - Atual | Vínculo: Servidora Pública, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Outras informações | Pesquisadora do quadro permanente do Programa de Estudos e Documentação, Educação e Sociedade (PROEDES/UFRJ) |
| Atividades |
| 05/2009 - Atual | Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Estudos e Documentação Educação e Sociedade PROEDES / FE / UFRJ, . |
|
Cargo ou função
coordenadora. |
| 03/2009 - Atual | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Educação Comparada |
| 01/2008 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Programa de Pós Graduação em Educação UFRJ, . |
|
Projetos de pesquisa Associativismo docente e transição política |
| 03/2005 - Atual | Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Prática de Pesquisa - História da Profissão Docente: associativismo e legitimação de saberes Educação Brasileira História da Educação Prática de Pesquisa - Intelectuais, Estado e Educação |
| 03/2004 - Atual | Ensino, Curso de Especialização em Administração Escolar, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Política Educacional Educação Brasileira |
| 03/2004 - Atual | Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, . |
|
Cargo ou função
Comissão de Reformulação Curricular do Curso de Pedagogia. |
| 02/2003 - Atual | Direção e administração, Faculdade de Educação, . |
| Cargo ou função Chefe de Departamento. |
| 02/2003 - Atual | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Educação Comparada |
| 08/2002 - Atual | Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, . |
|
Cargo ou função
Membro da Comissão de Revalidação de Diplomas obtidos no exterior. |
| 03/2002 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Estudos e Documentação Educação e Sociedade PROEDES / FE / UFRJ, . |
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Linhas de pesquisa Política e Instituições Educacionais |
| 11/2000 - Atual | Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, . |
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Atividade realizada Pesquisadora do Programa de Estudos e Documentação Educação e Sociedade PROEDES/UFRJ. |
| 02/2000 - Atual | Ensino, Estrutura e Funcionamento do Ensino, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Estrutura e Funcionamento do Ensino |
| 2009 - 2011 | Atividades de Participação em Projeto, Programa de Pós Graduação em Educação UFRJ, . |
|
Projetos de pesquisa Para a história da profissão docente: estratégias associativas e legitimação profissional |
| 03/2005 - 06/2008 | Atividades de Participação em Projeto, Programa de Pós Graduação em Educação UFRJ, . |
|
Projetos de pesquisa Profissão Docente : estudo de sua configuração no período 1920-1960 no Distrito Federal(RJ). |
| 07/2003 - 12/2004 | Atividades de Participação em Projeto, Programa de Estudos e Documentação Educação e Sociedade PROEDES / FE / UFRJ, . |
|
Projetos de pesquisa Espaço Anísio Teixeira: referência para a pesquisa educacional no Brasil |
| 03/2002 - 07/2003 | Atividades de Participação em Projeto, Programa de Estudos e Documentação Educação e Sociedade PROEDES / FE / UFRJ, . |
|
Projetos de pesquisa Criadores e Legitimadores de Instituições Eucacionais no Brasil: as contribuições de João Roberto Moreira e Jayme Abreu para o conhecimento da escola elementar e média brasileiras (1950-1960) |
| 03/2000 - 12/2001 | Pesquisa e desenvolvimento . |
| 03/2000 - 12/2001 | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, . |
|
Projetos de pesquisa Criadores e Legitimadores de Instituições Educacionais no Brasil: suas ações e textos |
| 02/2000 - 07/2000 | Ensino, Curso de Especialização em Administração Escolar, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Educação Brasileira |
| 08/1999 - 12/1999 | Ensino, Curso de Especialização em Administração Escolar, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Educação Brasaileira |
| 08/1999 - 12/1999 | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Educação Brasileira Organização do Trabalho Pedagógico |
| 02/1999 - 07/1999 | Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Educação Brasileira Estrutura e Funcionamento do Ensino |
Linhas de Pesquisa
| 1. | Política e Instituições Educacionais |
| Objetivos: Esta linha de pesquisa tem como objetivos centrais investigar os processos de formação e desenvolvimento das instituições educacionais e científicas, assim como das políticas que as forjaram e que estas executam. Assim, reúne pesquisas que abordam as instituições educacionais do ponto de vista de sua história, estrutura e cultura organizacional; dos condicionantes econômicos, sociais e políticos que interferem no seu modo de funcionamento; além de pesquisas que investigam os atores que atuam nas instituições educacionais, abordando a formação, as condições de trabalho, os movimentos profissionais e as políticas dirigidas ao magistério. Tais estudos priorizam a compreensão dos efeitos das políticas de Estado sobre a educação escolar - da educação básica ao ensino superior - particularmente no que tange aos processos de inclusão / exclusão e de democratização / reprodução da dualidade escolar, entendidas em suas diversas dimensões, a exemplo do geral e do profissional, do propedeutico e do terminal, do laico e do religioso e do público e do privado.. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política Educacional. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional. Setores de atividade: Educação. Palavras-chave: Administração - Gestão Educacional; História da Educação Brasileira; História das Instituições Escolares. |
Projetos de Pesquisa
| 2009 - 2011 | Para a história da profissão docente: estratégias associativas e legitimação profissional |
| Descrição: A pesquisa tem como objetivo montar um quadro dos diferentes modelos de associativismo docente -- de tipo sindical e profissional -- tomando o Rio de Janeiro e a cidade de Lisboa como empiria para a coleta e estudo de casos pertinentes e adotando como recorte temporal o período de transição política, situado entre as décadas de 1960 1980 . A partir da montagem deste quadro, nós pretendemos elaborar uma síntese das diferentes estratégias de associativismo docente no Brasil e em Portugal; classificar e caracterizar os diferentes modelos de organização associativa verificados ao longo da pesquisa, bem como analisar o impacto das estratégias associativas na trajetória profissional dos professores, na estruturação da carreira docente e nas políticas de Governo. Por fim, pretendemos mapear a produção escrita das lideranças e grupos que lograram consagrar suas publicações, bem como disseminar certas propostas pedagógicas por meio das associações de que participam ou participaram, verificando o seu impacto na consolidação de certas áreas de sabe no âmbito da educação, como por exemplo, a história da educação.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 3) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 3) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 3) . Integrantes: Libânia Nacif Xavier - Coordenador. Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 7. |
| 2008 - 2009 | Associativismo docente e transição política |
| Descrição: A pesquisa tem como foco o estudo do associativismo docente em Portugal, durante a década de 1970 momento de ruptura política marcado pelo declínio do Estado Novo e a ascensão de movimentos de contestação política e de participação nas questões de caráter local e nacional. No âmbito da participação docente, verifica-se a mobilização em prol da reativação dos movimentos associativos e sindicais, tendo em vista a reestruturação da carreira docente e a busca pela ampliação dos espaços de autonomia dos professores. Pretendemos, ainda, analisar o impacto da experiência sindical na conformação da identidade dos professores do ensino liceal, observada em três dimensões: 1) na trajetória profissional dos professores envolvidos; 2) na estruturação da carreira docente e 3) nas políticas de Governo.
. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 5) / Mestrado acadêmico ( 2) / Doutorado ( 1) . Integrantes: Libânia Nacif Xavier - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Cooperação. Número de produções C, T & A: 11 / Número de orientações: 5. |
| 2005 - 2007 | Profissão Docente : estudo de sua configuração no período 1920-1960 no Distrito Federal(RJ). |
| Descrição: O projeto propõe-se a estudar, em primeiro lugar, as políticas de profissionalização dos professores promovidas em âmbito nacional pelo Ministério da Educação e, em âmbito local, pela Prefeitura do Distrito Federal, levando em conta o impacto do ideário da Escola Nova na definição de uma política específica para o magistério. Pretende-se, a seguir, mapear as várias manifestações de associativismo docente que se manifestaram à época, com vistas a estabelecer como campo de análise o espaço de mediação demarcado pelas ações do Estado e pela recepção das mesmas entre atores envolvidos.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 5) / Mestrado acadêmico ( 3) . Integrantes: Libânia Nacif Xavier - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro. Número de produções C, T & A: 22 / Número de orientações: 10. |
| 2004 - 2005 | Espaço Anísio Teixeira: referência para a pesquisa educacional no Brasil |
| Descrição: O projeto foi desenvolvido de acordo com os seguintes objetivos:
. Divulgar, por meio de material impresso e digital, as publicações do CBPE-MEC, relativas ao período 1955-1965, que constituem parte do acervo bibliográfico existente na Biblioteca do CFCH - Espaço Anísio Teixeira localizado no Campus da Praia Vermelha da UFRJ.
. Propiciar aos alunos oportunidade para desenvolver projeto de pesquisa e participar da produção de material de referência sobre acervo bibliográfico relevante para a História da Educação Brasileira;
. Desenvolver metodologias de preservação, organização, contextualização e divulgação de acervos documentais e contribuir para desenvolver uma cultura de valorização de fontes documentais e acervos bibliográficos.
. Analisar, dentre o conjunto de livros selecionados, aqueles que apresentam estudos sobre a situação das escolas públicas braslieiras em diferentes regiões, sobre o perfil profissional do professor e sobre as diretrizes para o ensino básico presentes nos Guias e Manuais de Ensino.
. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 3) . Integrantes: Ana Maria Ferreira da Costa Monteiro - Integrante / Cesar Scelza - Integrante / Libânia Nacif Xavier - Coordenador. Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesq. do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa / Fundação Universitária José Bonifácio - Auxílio financeiro. Número de produções C, T & A: 23 / Número de orientações: 9. |
| 2002 - 2004 | Criadores e Legitimadores de Instituições Eucacionais no Brasil: as contribuições de João Roberto Moreira e Jayme Abreu para o conhecimento da escola elementar e média brasileiras (1950-1960) |
| Descrição: A pesquisa tem como foco a mobilização de intelectuais em prol da estrutração de instituições educacionais brasileiras, buscando perceber os padrões de relacionamento estabelecidos entre as políticas educacionais implementadas pelo Estado e a ação de intelectuais como Anísio Teixeira, Fernando de Azevedo, Darcy Ribeiro e Florestan Fernandes, dentre outros. A partir de 2002 a pesquisa foi redirecionada para o estudo das publicações resultantes da Campanha de Inquéritos e Levantamentos sobre o Ensino Elementar e Médio(Cileme) implementada pelo INEP/MEC. Destaca-se o estudo das contribuições de João Roberto Moreira e Jayme Abreu, coordenadores desta Campanha no âmbito da escola elementar e da escola de nível médio, respectivamente.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) . Integrantes: Fabiana Alivato Gomes - Integrante / Josiane dos Santos Prazeres - Integrante / Libânia Nacif Xavier - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa. Número de produções C, T & A: 32. |
| 2000 - 2002 | Criadores e Legitimadores de Instituições Educacionais no Brasil: suas ações e textos |
| Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 3) . Integrantes: Libânia Nacif Xavier - Coordenador. . |
Membro de corpo editorial
| 2002 - 2007 | Periódico: Revista brasileira de história da educação |
| 2007 - Atual | Periódico: Ciclos em Revista |
| 2009 - Atual | Periódico: Educação (UFSM) |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação. |
| 2. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação. |
| 3. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Política Educacional. |
| 4. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional. |
| 5. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação. |
| 6. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: História. |
Idiomas
| Espanhol | Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem. |
| Inglês | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem. |
| Francês | Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco. |
| Português | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem. |
Prêmios e títulos
| 1999 | Doutorado, PUC - Rio. |
| 1993 | Mestrado, PUC - RJ. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Artigos completos publicados em periódicos |
| 1. | CARVALHO, L. M. ; FERNANDES, A. L. C. ; XAVIER, L. N. . Aspectos da imprensa periódica educacional em Lisboa e no Rio de janeiro (1921-1963). Revista Brasileira de História da Educação , v. 15, p. 79-99, 2007. |
| 2. | XAVIER, L. N. . A reforma do ensino no Distrito Federal: liberalismo e experimentalismo em Anísio Teixeira. Cadernos de História da Educação (UFU), v. 6, p. 145-159, 2007. |
| 3. |  XAVIER, L. N. ; Mendonça, Ana Waleska . O INEP e a modernização do Ensino. Revista Contemporânea de Educação, Rio de Janeiro, v. 1, n. 1, p. 1-14, 2006. |
| 4. | Mendonça, Ana Waleska ; XAVIER, L. N. ; BREGLIA, V. ; CHAVES, M. . Pragmatismo e desenvolvimentismo no pensamento educaional brasileiro (1950-60). Revista Brasileira de Educação, v. 11, p. 96-113, 2006. |
| 5. | XAVIER, L. N. . O debate em torno da nacionalização do ensino na Era Vargas. Educação (UFSM), Santa Maria, v. 30, n. 2, p. 105-120, 2005. |
| 6. | XAVIER, L. N. ; Dias, Amália . A imprensa carioca e a política educacional na década de 1950. Educação em Questão, v. 24, p. 13-21, 2005. |
| 7. | XAVIER, L. N. ; FERNANDES, A. L. C. . Impasses e perspectivas na consolidação de um Centro de Documentação: o caso do Preodes-FE/UFRJ. Horizontes (Bragança Paulista), v. 23, p. 127-134, 2005. |
| 8. | XAVIER, L. N. . Oscilações do público e do privado na educação brasileira. Revista Brasileira de História da Educação, Campinas - SP, v. 5, n. 1, p. 233-252, 2003. |
| 9. | XAVIER, L. N. . Visões sobre a escola elementar brasileira na década de 1950. Educação em Foco (Juiz de Fora), Juiz de Fora, v. 7, n. 2, p. 48-56, 2003. |
| 10. | XAVIER, L. N. ; Canen, Ana . Cultura e Multiculturalismo em Projetos Educacionais no Brasil. Revista de Educação (Campinas), Campinas - S.P., v. 10, n. Junho 2001, p. 47-62, 2001. |
| 11. | XAVIER, L. N. . O espírito Científico e a Sociedade Democrática em Anísio Teixeira. Especiaria (UESC), Ilhéus -BA, v. 3, n. 5/6, p. 83-110, 2001. |
| 12. | XAVIER, L. N. . Educação e Reconstrução Nacional. Plures. Humanidades (Ribeirão Preto), Ribeirão Preto - S.P., v. 2, n. 1, p. 60-67, 2001. |
| 13. | XAVIER, L. N. . Regionalização da Pesquisa e Inovação Pedagógica: os centros de pesquisa do INEP. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Brasília, v. 80, n. 194, p. 81-92, 1999. |
| 14. | XAVIER, L. N. . Retrato de corpo inteiro do Brasil: a Cultura Brasileira por Fernando de Azevedo. Revista da Faculdade de Educação - USP, São Paulo, v. 1, n. jan/jun, p. 070-086, 1998. |
| 15. | XAVIER, L. N. . O campo educacional ente a prática social e a legitimidade científica. Educação e Filosofia - Univ. Federal de Uberlândia, Minas Gerais, v. 11, n. jan/dez, p. 12-23, 1997. |
| 16. | XAVIER, L. N. ; Mendonça, Ana Waleska ; Brandão, Zaia ; Henriques ; Fiúza ; Santos . O esquecimento de um livro: tentativa de reconstrução de uma tradição de pesquisa em educação. Revista Brasileira de Educação, São Paulo, v. 3, n. dez/96, p. 03-30, 1996. |
| Livros publicados/organizados ou edições |
| 1. | Mendonça, Ana Waleska (Org.) ; Alves (Org.) ; Gondra (Org.) ; XAVIER, L. N. (Org.) ; Bonato (Org.) . História da Educação: desafios teóricos e empíricos. 1. ed. Niterói: EdUFF, 2009. v. 1. 156 p. |
| 2. | Mendonça, Ana Waleska (Org.) ; XAVIER, L. N. (Org.) . Por uma política de formação do magistério nacional: o INEP dos anos 1950-60. 1. ed. Brasília: INEP/MEC, 2008. v. 1. 260 p. |
| 3. | MAGALDI, A. M. (Org.) ; XAVIER, L. N. (Org.) . Impressos e História da Educação: usos e destinos. 1. ed. Rio de Janeiro: Faperj - Sete Letras, 2008. v. 1. 166 p. |
| 4. | Araújo (Org.) ; XAVIER, L. N. (Org.) ; Carvalho (Org.) ; Moraes, (Org.) ; Stamatto, (Org.) . Intelectuais, Estado e Educação. 1. ed. Natal: EDUFRN, 2006. v. 2. 196 p. |
| 5. | XAVIER, L. N. (Org.) ; CHARTIER, A. M. (Org.) ; PINTASSILGO, J. (Org.) ; VIdal (Org.) ; FARIA FILHO, L. M. (Org.) . Escola, Culturas e Saberes. 1. ed. Rio de Janeiro: FGV, 2005. v. 1. 1 p. |
| 6. | XAVIER, L. N. . Para além do campo educacional: um estudo sobre o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova (1932). 1.
ed. Bragança Paulista - SP: EDUSF, 2002. |
| 7. | XAVIER, L. N. . O Brasil como Laboratório: Educação e Ciências Sociais no Projeto do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais (1950-60). 2.
ed. Bragança Paulista: Universidade de São Francisco, 1999. v. 1. 265 p. |
| Capítulos de livros publicados |
| 1. | XAVIER, L. N. . História da Educação e História Local. In: Mendonça, Ana Waleska, Alves, Cláudia M.C., Gondra, J.G., Xavier, L.N. e Bonato, Nailda. (Org.). História da educação: desafios teóricos e empíricos. 1 ed. Niterói: EdUFF, 2009, v. 1, p. 51-56. |
| 2. | Mendonça, Ana Waleska ; XAVIER, L. N. . Para o estudo das instituições educacionais da cidade do Rio de Janeiro. In: Chaves, Miriam W., Lopes, Soia de Castron. (Org.). Instituições Educacionais do Rio de Janeiro: um século de história. 1 ed. Rio de Janeiro: Faperj - Mauad, 2009, v. 1, p. 11-16. |
| 3. | LÉLIS, Isabel ; XAVIER, L. N. . O ofício docente na voz de suas lideranças sindicais. In: Lellis, Isabel. (Org.). O trabalho docente no século XXI: quais perspectivas?. 1 ed. Rio de Janeiro: Forma e Ação, 2009, v. 1, p. 21-53. |
| 4. | XAVIER, L. N. . Qualificação de Professores em três Campanhas do Ministério da Educação no decênio 1950-60. In: MENDONÇA, Ana Waleska e XAVIER, Libania Nacif. (Org.). Por uma política de formação do magistério nacional: o INEP dos anos 1950-60 (Coleção INEP 70 anos). 1 ed. Brasília: INEP/MEC, 2008, v. 1, p. 127-144. |
| 5. | Mendonça, Ana Waleska ; XAVIER, L. N. . O INEP no contexto das políticas do MEC. In: Mendonça, Ana Waleska e XAVIER, Libania Nacif. (Org.). Por uma política nacional de formação do magistério nacional: o INEP/MEC dos anos 1950-60. 1 ed. Brasília: INEP/MEC, 2008, v. 1, p. 19-38. |
| 6. | Brandão, Zaia ; XAVIER, L. N. . As Ciências Sociais e a formação dos educadores. In: Zaia Brandão; Ana Waleska Mendonça. (Org.). Uma tradição esquecida: porque não lemos Anísio Teixeira?. 2 ed. Rio de Janeiro: Formaeação, 2008, v. 1, p. 23-30. |
| 7. | XAVIER, L. N. . A pesquisa do CBPE em Revista. In: Zaia Brandão e Ana Waleska Mendonça. (Org.). Uma tradição esquecida: por que não lemos Anísio Teixeira?. 2 ed. Rio de Janeiro: Formaeação, 2008, v. 1, p. 70-141. |
| 8. | XAVIER, L. N. . Lugares de memória da educação e da escola no Brasil. In: ALVARENGA, M. S. (Org.) ; ARAÚJO, Mairce (Org.) ; BRAGANÇA, Inês de Souza (Org.) ; VELLOSO, L. (Org.) .. (Org.). Vozes da Educação: Memórias, Histórias e Formação de Professores.. 1 ed. Rio de Janeiro: DP & alii, 2008, v. 1, p. 35-48. |
| 9. | XAVIER, L. N. . A política de publicações do CBPE e a perspectiva de formar uma consciência nacional (1955-1965)a con. In: Jair Santana de Morais. (Org.). O INEP na visão de seus pesquisadores. 1 ed. Brasília: Inep - MEC, 2008, v. 3, p. 67-96. |
| 10. | XAVIER, L. N. . Modos de fabricação da identidade docente na Revista Escola Secundária(CADES-MEC:1957-1963). In: Magaldi, Ana Maria Bandeira de Melo, Xavier, Llibania Nacif. (Org.). Impressos e História da Educação: usos e destinos. 1 ed. Rio de Janeiro: Sete Letras, 2008, v. 166, p. 152-166. |
| 11. | XAVIER, L. N. . A contribuição de Teixeira de Freitas para a Educação Brasileira. In: SENRA, Nelson de Castro.. (Org.). Teixeira de Freitas :um cardeal da educação brasileira. 1 ed. Rio de Janeiro: IBGE, 2008, v. 1, p. 25-32. |
| 12. | XAVIER, L. N. . Apreciação dos espaços de memória da UFRJ. In: Oliveira, Antonio JOsé Barbosa de. (Org.). A Universidade e os múltiplos olhares sobre si mesma. 1 ed. Rio de Janeiro: UFRJ/FCC/SIBI, 2007, v. 1, p. 153-173. |
| 13. | XAVIER, L. N. . História da história não ensinada na escola: a história da educação. In: Monteiro, Ana Maria; Gasparello, Arlette; Magalhães, Marcelo. (Org.). Ensino de HIstória: sujeitos, saberes e práticas. 1 ed. Rio de Janeiro: Mauad / FAPERJ, 2007, v. 1, p. 91-105. |
| 14. | XAVIER, L. N. ; FREIRE ; PAIVA, Vanilda ; OLIVEIRA, L. L. ; SE, J. T. S. . Consenso e Conflito: Fernando de Azevedo e a Reforma da Instrução Pública no DF (1927-1930). In: Sento Sé, João Trajano; Paiva, Vanilda. (Org.). Pensmento Social Brasileiro. 1 ed. sâo Paulo: Cortez, 2005, v. 1, p. 45-66. |
| 15. | XAVIER, L. N. . Intelectuais, Estado e Educação: aproximações e recuos nos anos 1950-60. In: Sonia Mendonça. (Org.). O Estado Brasileiro: Agências e Agentes. 1 ed. Niterói: EDUFF / Vício de Leitura, 2005, v. 1, p. 233-245. |
| 16. | XAVIER, L. N. . O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova como divisor de águas na história da educação brasileira. In: Maria do Carmos Xavier. (Org.). Manifesto dos Pioneiros da Educação: um legado educacional em debate. 1 ed. Rio de Janeiro-Belo Horizonte: Fundação Getúlio Vargas e FUMEC, 2004, v. 1, p. 21-38. |
| 17. | XAVIER, L. N. ; MIGNOT, A. C. . Apresentação. In: Mignot, Ana Chrystina; Pinto, Arlete. (Org.). Páginas da História : notícias da II Conferência Nacional de Educação. Distrito Federal: MEC, 2004, v. 1, p. 1-1. |
| 18. | XAVIER, L. N. . Educação, Raça e Cultura em Tempos de Desenvolvimentismo. In: MAGALDI, Ana Maria; LAVES, Cláudia; GONDRA, José G.. (Org.). Educação no Brasil: História, Cultura e Política. 1 ed. Bragança Paulista: EDUSF, 2003, v. 1, p. 487-504. |
| 19. | XAVIER, L. N. . Manifestos, cartas, educação e democracia. In: Magaldi, Ana Maria; Gondra, José G.. (Org.). A reorganização do campo educacional no Brasil: manifestações, manifestos e manifestantes. 1 ed. Rio de Janeiro: Sete Letras, 2003, v. 1, p. 09-28. |
| 20. | XAVIER, L. N. . Fernando de Azevedo e o legado de uma geração. In: GARCIA, Walter. (Org.). Educadores Brasileiros do século XX - vol. 1. 1 ed. Brasília: Plano, 2002, v. 1, p. 117-140. |
| 21. | XAVIER, L. N. . Particularidades de um Campo Disciplinar em Consolidação: Balnço do I Cngresso Brasileiro de História da Educação. In: SBHE. (Org.). Educação no Brasil. 1 ed. São Paulo: Autores Associados, 2001, v. 1, p. 206-217. |
| 22. | XAVIER, L. N. . Inovações e (des) continuidades na política educacional fluminense. In: Freire, Américo; Motta, Marly; Sarmento, Carlos Eduardo. (Org.). Um Estado em Questão: os 25 anos do Rio de Janeiro. 1 ed. Rio de Janeiro: FGV, 2001, v. 1, p. 115-156. |
| 23. | XAVIER, L. N. . Anísio Teixeira, Darcy Ribeiro e a Universidade de Brasília. In: Porto, Gilson Jr. (Org.). Anísio Teixeira e o ensino Superior. 1 ed. Brasília: Barbara Bela, 2001, v. 1, p. 231-252. |
| 24. | XAVIER, L. N. ; Canen, Ana . Multiculturalismo, Memória e História da Educação: reflexões a partir do olhar de uma educadora alemã no Brasil Imperial. In: Mignot, Ana C., Bastos, Maria Helena C., Cunha, Maria Teresa Santos. (Org.). Refugios do Eu: educação, história e escrita autobiográfica. 1 ed. Florianópolis: Mulheres, 2000, v. , p. 63-80. |
| 25. | XAVIER, L. N. . Reformar a Escola, Modernizar a Cultura. In: Porto, Gilson. (Org.). Anísio Teixeira e a Escola Pública. 1 ed. Pelotas - RS: Editora da Universidade Federal de Pelotas, 2000, v. 1, p. 39-58. |
| 26. | XAVIER, L. N. . A pesquisa do CBPE em revista. In: Brandão, Zaia; Mendonça, Ana Waleska P. C.. (Org.). Uma tradição esquecida:por que não lemos Anísio Teixeira?. Rio de Janeiro: Ravil - Escola de Professores, 1997, v. 1, p. 083-140. |
| 27. | XAVIER, L. N. ; Brandão, Zaia . As ciências sociais e a formação dos educadores. In: Brandão, Zaia; Mendonça, Ana Waleska P. C.. (Org.). Uma tradição esquecida: por que não lemos Anísio Teixeira?. Rio de Janeiro: Ravil - Escola de Professores, 1997, v. 1, p. 047-057. |
| Textos em jornais de notícias/revistas |
| 1. | XAVIER, L. N. . Os Precursosres da Educação Nova. Nossa História, Rio de Janeiro, p. 82 - 84, 04 out. 2006. |
| 2. | XAVIER, L. N. ; Monteiro . Canal Saúde - Educação. Canal Saúde - Educação. |
| Trabalhos completos publicados em anais de congressos |
| 1. | XAVIER, L. N. . Associativismo DOcente e Transição Política no Brasil e em Portugal (1970-1980). In: Assocaitivismo e Sindicalismo Docente no Brasil, 2009, Rio de Janeiro. Assocaitivismo e Sindicalismo Docente no Brasil : Seminário para formação de rede de pesquisadores. Rio de Janeiro : IUPERJ - Fundação Adenauer, 2009. v. 1. p. 1-1. |
| 2. | XAVIER, L. N. ; SALOMÃO, Bluma . O Impresso como elo de ligação entre o sindicato e a escola. In: V Congresso Brasileiro de HIstória da Educação, 2008, Sergipe. O ensino e a pesquisa em História da Educação. Aracaju : SBHE-Universidade Federal de Sergipe, 2008. v. 1. p. 1-1. |
| 3. | XAVIER, L. N. . Profissionalização do magistério no contexto de difusão doideário da escola nova. In: XXIV Simpósio Nacional de História - ANPUH, 2007, São Leopoldo. Anais do XXIV Simpósio Nacional - História e Multidisciplinaridade: territórios e deslocamentos. São Leopoldo : Editora Oicos, 2007. v. 1. p. 1-1. |
| 4. | XAVIER, L. N. . Preservação da memória e historiografia da educação brasileira.. In: Seminário Comemorativo dos 20 anos do proedes-ufrj, 2007, Rio de Janeiro. Seminário Comemorativo dos 20 anos do proedes-ufrj. Rio de Janeiro : IBAP-FUJB, 2007. v. 1. p. 1-18. |
| 5. | XAVIER, L. N. . Qualificação de Professores em tres Campanhas do MEC (1950-60). In: Semana de Integração Acadêmica do CFCH - UFRJ, 2006, Rio de Janeiro. Desafios às Ciências Humanas e SOciais. Rio de Janeiro : UFRJ, 2006. v. 1. p. 1-1. |
| 6. | XAVIER, L. N. ; CARVALHO, L. M. ; FERNANDES, A. L. C. . Aspectos da Imprensa periódica educacional em Lisboa e no Rio de Janeiro (1921-1963). In: VI Congresso Luso Brasileiro de História da Educação, 2006, Uberlândia. Percursos e desafios da pesquisa e do ensino de história da educação, 2006. v. 1. p. 1-1. |
| 7. | XAVIER, L. N. . Profissão docente entre o associativismo e a funcionarização. In: IV Congresso Brasileiro de História da Educação, 2006, Goiania. A Educação e seus sujeitos na história, 2006. v. 1. p. 1-1. |
| 8. | Mendonça, Ana Waleska ; XAVIER, L. N. . Uma política nacional de formação de professores. In: IV Congresso Brasileiro de História da Educação, 2006, Goiania. A Educação e seus sujeitos na história. Goiania : UCG, 2006. v. 1. p. 1-1. |
| 9. | XAVIER, L. N. . Educação e Imprensa carioca nas décadas de 1950-60. In: XXIII Simpósio Nacional de História -ANPUH, 2005, Londrina. XXIII Simpósio Nacional da ANPUH / História: Guerra e Paz. Londrina : Editora Mídia, 2005. v. 1. p. 1-1. |
| 10. | XAVIER, L. N. ; Monteiro ; GASPARELLO, A. ; MUNAKATA, K. . História não ensinada no ensino fundamental: a história da educação. In: V Encontro Nacional - Perspectivas do Ensino da História, 2005, Rio de Janeiro. Sujeitos, Saberes e Práticas, 2005. v. 1. p. 12-24. |
| 11. | XAVIER, L. N. ; Mendonça, Ana Waleska . O INEP e a Modernização do ensino brasileiro. In: 28 Reunião da ANPEd, 2005, Caxambu. 40 anos da pós graduação no Brasil: conhecimento, saberes e práticas, 2005. v. 1. p. 1-1. |
| 12. | XAVIER, L. N. ; Falcão ; Cunha, . Aspectos do ensino médio e elementar por dois técnicos do MEC. In: VI Jornada de Pesquisadores em Ciências Humanas - CFCH / UFRJ, 2004, Rio de Janeiro. VI Jornada CFCH, 2004. v. 1. |
| 13. | XAVIER, L. N. . Inovações e Descontinuidades na Política Educacional Fluminense. In: XXIV Reunião Anual da Anped, 2001, Caxambu. Intelectuais, Conhecimeto e Espaço Público, 2001. v. 1. |
| 14. | XAVIER, L. N. . Inovação Pedagógica e Profissionalização do Magistério. In: X Encontro Nacional de Didática e Pratica de Ensino, 2000, Rio de Janeiro. Ensinar e Aprender, 2000. v. 1. |
| 15. | XAVIER, L. N. . A Pesquisa Educacional como Razão. In: XXIII Reunião Anual da Anped, 2000, Caxambu. Educação não é privilégio, 2000. v. 1. |
| 16. | XAVIER, L. N. . A Educação no Debate Intelectual dos anos 50/60. In: I Congresso Brasileiro de História da Educação, 2000, Rio de Janeiro. Educação do Brasil: História e Historiografia, 2000. v. 1. |
| 17. | XAVIER, L. N. . O Brasil como Laboratório. In: V Jornada de Pesquisadores do Centro de Filosofia e Ciências Humanas da UFRJ, 1999, Rio de Janeiro.
Tecendo Saberes, 1999. v. 1. |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. | XAVIER, L. N. . Escola, Cidade e Cidadania. In: Encontro de HIstória da Educação do Rio de Janeiro, 2007. Encontro de HIstória da Educação do Rio de Janeiro, 2007. v. 1. p. 1-1. |
| 2. | XAVIER, L. N. . Qualificação do Magistério em três Campanhas do MEC (1950-1960). In: Semana de Integração Acadêmica do CFCH-UFRJ, 2006, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos da Semana de Integração Acadêmica do CFCH-UFRJ. Rio de Janeiro : UFRJ, 2006. v. 1. p. 1-1. |
| 3. | XAVIER, L. N. ; FERNANDES, A. L. C. ; CARVALHO, L. M. . Aspectos da Imprensa Periódica Educacional em Lisboa e no Rio de Janeiro (1921-1963). In: VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2006, Uberlândia. VI CLBHE : Percursos e desafios do ensino e da pesquisa de história da educação. Uberlândia : UFU, 2006. v. 1. p. 167-168. |
| 4. | XAVIER, L. N. . Profissão docente entre o associativismo e a funcionarização. In: IV Congresso Brasileiro de HIstória da Educação, 2006, Goainia. Anais do IV Congresso Brasileiro de HIstória da Educação. Goiania : UCG, 2006. v. 1. p. 38-43. |
| 5. | XAVIER, L. N. . Impasses e Perspectivas na consolidação de um Centro de Documentação: o caso do proedes/UFRJ. In: I Encontro de Arquivos e Museus Escolares, 2005, São Paulo. I Encontro de Arquivos e Museus Escolares. São Paulo, 2005. v. 1. p. 57-58. |
| 6. | XAVIER, L. N. . Educação e Imprensa Carioca nas décadas de 1950-60. In: XXIII Congresso Nacional de História: História, Guerra e Paz, 2005, Londrina - PR. XXIII Simpósio Nacional - ANPUH: História: guerra e paz. Londrina : Editorial Mídia, 2005. v. 1. p. 287-287. |
| 7. | XAVIER, L. N. ; CHAVES, M. ; BREGLIA, V. ; Mendonça, Ana Waleska . Pragmatism and Development ideology in brazilian educational though in the 1950s and 1960s. In: 26 International Standing for the history of education, 2004, Geneva. New Education: Genesis and Metamorphoses, 2004. v. 1. p. 86-87. |
| 8. | XAVIER, L. N. . Padrões de funcionamento da escola elementar e média brasieira nas décadas de 1950-60. In: V Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2004, Évora. Igreja, Estado, Sociedade Civil: instâncias promotoras do ensino, 2004. v. 1. p. 153-154. |
| 9. | XAVIER, L. N. ; FREIRE . Modernização Oligárquica: Educação e Política na Primeira República Brasileira. In: VI Congresso Iberoamericano de HIstória da la Educación Latinoamericana, 2003, San Luis Potosi. História de las Ideas, Actores e Instituiciones Educativas, 2003. v. 1. p. 1-1. |
| 10. | XAVIER, L. N. . João Roberto Moreira e a Escola Elementar Brasileira das décadas de 1950-1960. In: XXV International Standing Conference for History of Education, 2003, Sâo Paulo. Escola e Modernidade: Saberes, Instituições e Práticas. São Paulo : Plêiade, 2003. v. 1. p. 199-201. |
| 11. | XAVIER, L. N. . Reflexões sobre a história da política educacional: o caso do Rio de Janeiro (1975-1995). In: IV Congresso Luso-Brasileiro de HIstória da Educação, 2002, Porto Alegre _ RS. IV Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação: o oral o escrito e o digital na história da educação, 2002. v. 1. |
| Artigos aceitos para publicação |
| 1. | LÉLIS, Isabel ; XAVIER, L. N. . O ofício docente na voz de suas lideranças sindicais. Revista de Ciências da Educação Sísifo, 2010. |
| 2. | XAVIER, L. N. . Inovações e descontinuidades na política educacional fluminense. Revista Rio de Janeiro, 2010. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | XAVIER, L. N. ; MOGARRO, M. J. . Itinerários de Professores no Brasil e em Portugal. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 2. | LÉLIS, Isabel ; XAVIER, L. N. . O ofício docente na voz de suas lideranças sindicais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 3. | XAVIER, L. N. ; FERNANDES, A. L. C. . Memória, documentação e formação de professores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 4. | XAVIER, L. N. ; MOGARRO, M. J. ; FERNANDES, A. L. C. . Educação de Adultos no Brasil: práticas educativas e conhecimentos pedagógicos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 5. | XAVIER, L. N. ; PINTASSILGO, J. . Associativismo Docente e transição Política em Portugal na década de 1970. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 6. | XAVIER, L. N. . O Proedes e as iniciativas de preservação da memória institucional na UFRJ. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 7. | CHAVES, Fátima ; XAVIER, L. N. . Outros atores no espaço escolar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 8. | XAVIER, L. N. ; Fávero ; FERNANDES, A. L. C. ; CHAVES, M. ; Canen, Ana ; LOPES, Sonia de Castro ; RIZZINI, Irma . Preservação da memória e historiografia da educação brasileira. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 9. | XAVIER, L. N. . Lugares de Memória da Educação e da Escola no Brasil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 10. | XAVIER, L. N. . O MOVIMENTO DA ESCOLANOVA E SUAS REPERCUSSÕES NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 11. | XAVIER, L. N. . O MOVIMENTO DA ESCOLANOVA E SUAS REPERCUSSÕES NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 12. | XAVIER, L. N. . As Escolas de Anísio Teixeira. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 13. | XAVIER, L. N. . João Roberto Moreiria and the brasilian basic school from 1950-1960.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| Demais tipos de produção bibliográfica |
| 1. | MAGALDI, A. M. ; XAVIER, L. N. . Apresentação. Rio de Janeiro, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação). |
| 2. | XAVIER, L. N. ; Mendonça, Ana Waleska . Apresentação. Brasília, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio). |
| 3. | XAVIER, L. N. ; Hirschfeld . Guia das Escolas de Anísio Teixeira. RJ, 2006. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação). |
| 4. | XAVIER, L. N. . Introdução. Rio de Janeiro, 2005. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio). |
| 5. | XAVIER, L. N. ; Brito ; Fávero . Euvaldo Lodi. Rio de Janeiro: UFRJ / Inep - MEC, 2002 (Verbete Biográfico). |
| 6. | XAVIER, L. N. . Florestan Fernandes. Rio de Janeiro: FGV, 2001 (Verbete Biográfico). |
| 7. | XAVIER, L. N. . Por Entre as memórias da Escola Nova. Rio de Janeiro: UERJ, 2000 (Resenha). |
| Produção técnica |
| Trabalhos técnicos |
| 1. | Alves ; NASCIMENTO, J. C. ; XAVIER, L. N. . Membro do Comitê Científico do VII Congresso Brasileiro de História da Educação. 2008. |
| 2. | XAVIER, L. N. . Parecerista da Editora da UFPR. 2008. |
| 3. | XAVIER, L. N. . Membro do Comitê Científico do IV Congresso Brasileiro de HIstória da Educação. 2006. |
| 4. | XAVIER, L. N. . Parecerista da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2005. |
| 5. | XAVIER, L. N. . Parecerista da Revista Estudos Históricos. 2005. |
| 6. | XAVIER, L. N. . Membro do Comitê Externo de Avaliação de Projetos apresentados ao PROCIÊNCIA-UERJ. 2005. |
| 7. | XAVIER, L. N. ; Saviani ; Mendonça, Ana Waleska ; Carvalho . Membro do Conselho Diretor da Revista Brasileira de História da Educação. 2005. |
| 8. | XAVIER, L. N. ; Mendonça, Ana Waleska ; Cunha ; Carvalho . Membro da Diretoria Nacional da Sociedade Brasileira de História da Educação. 2004. |
| 9. | XAVIER, L. N. ; VIdal ; Cunha ; FARIA FILHO, L. M. . Membro da Comissão Oranizdor a do III Congresso Brasileiro de História da Educação. 2004. |
| 10. | XAVIER, L. N. . Parecerista ad hoc da Revista Brasileira de História da Educação. 2003. |
| 11. | XAVIER, L. N. ; Mendonça, Ana Waleska ; Saviani ; Carvalho . Membro do Conselho Diretor da Revista Brasileira de História da Educação. 2002. |
| 12. | XAVIER, L. N. . Membro da Diretoria Nacional da Sociedade Brasileira de História da Educação - Secretária. 2002. |
| 13. | XAVIER, L. N. . Membro do Comitê Científico do IV Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2002. |
| 14. | XAVIER, L. N. ; Mendonça, Ana Waleska ; Carvalho ; Cunha ; Araújo . Membro da Comissão Organizadora do II Congresso Brasileiro de História da Educação. 2002. |
| 15. | XAVIER, L. N. . Parecerista ad hoc da Revista da UESC. 2000. |
| 16. | XAVIER, L. N. . Membro do Comitê Científico do X Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2000. |
| 17. | XAVIER, L. N. . Membro da Comissão Organizadora do I Congresso Brasileiro de História da Educação. 2000. |
| 18. | XAVIER, L. N. . Parecerista ad hoc da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos - INEP / MEC. 1999. |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | XAVIER, L. N. . Os Pioneiros da Educação Nova e a educação brasileira. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). |
| 2. | XAVIER, L. N. . Associativismo docente e transição política. 2009. (Relatório de pesquisa). |
| 3. | XAVIER, L. N. ; OLIVEIRA, R. J. . Curso de Capacitação Questões Atuais da Educação. 2008. . |
| 4. | XAVIER, L. N. ; LOPES, Sonia de Castro . Oficina Professor - Autor. 2008. . |
| 5. | XAVIER, L. N. . História do Brasil. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização). |
| 6. | Mendonça, Ana Waleska ; DO O, J. R. ; XAVIER, L. N. ; MARTINEZ, S. A. ; MAGALDI, A. M. ; LOPES, Sonia de Castro ; LÉLIS, Isabel ; BREGLIA, V. . História da profissão docente: studo de sua configuração no Rio de Janeiro e em Lisboa (1920-1960). 2007. (Relatório de pesquisa). |
| 7. | XAVIER, L. N. . Embates pela democratização do ensino superior. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização). |
| 8. | XAVIER, L. N. . Tendências Atuais em Educação / Currículo e Prática Educativa. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização). |
| 9. | XAVIER, L. N. ; Mendonça, Ana Waleska ; RODRIGUES, A. E. . História da Universidade no Brasil. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). |
| 10. | XAVIER, L. N. ; TEIXEIRA, B. . PGM 178 - Anísio Teixeira para a Série "Nós da Escola". 2005. (Programa de rádio ou TV/Comentário). |
| 11. | XAVIER, L. N. . As Escolas de Anísio Teixeira. 2005. (Programa de rádio ou TV/Entrevista). |
| 12. | XAVIER, L. N. ; ROCHA, Amália Dias da . Espaço Anísio Teixeira: referência para a pesquisa educacional no Brasil. 2005. (Relatório de pesquisa). |
| 13. | XAVIER, L. N. ; GOMES, F. A. ; PRAZERES, J. S. . Criadores e Legitimadores de Instituições Educacionais no Brasil. 2003. (Relatório de pesquisa). |
Bancas
| Participação em bancas examinadoras |
| Dissertações |
| 1. | LOPES, Sonia de Castro; RANGEL; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Fernando da Silva Magalhães. A Comunhão dos Cultos: o pensamento dos cardeais da educação na criação do Instituto de Educação. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Programa de Pós Graduação em Educação da UFRJ. |
| 2. | FRANCO, M. C.; LEHER; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Eliane Bardachvili. Educação, Trabalho e Emprego em um Caderno Dominical do Jornal do Brasil. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Programa de Pós Graduação em Educação da UFRJ. |
| 3. | Canen, Ana; Pinheiro; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Rosângela Brabosa. Avaliação Institucional, multiculturalismo e organização de ensino da aeronáutica: ima interface necessária. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Programa de Pós Graduação em Educação da UFRJ. |
| 4. | Gondra; Scofano; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Murilo Mariano Vilaça. Vida e violência em jogo: o esporte como prática pedagógica e exercício biopolítico. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Programa de Pós Graduação em Educação da UFRJ. |
| 5. | Canen, Ana; Gonçalves; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Rosa Maria da Silva Faria. O ensino e a avaliação de francês para as classes populares: uma perspectiva multicultural. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Programa de Pós Graduação em Educação da UFRJ. |
| 6. | Alves; Mendonça; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Amália Cristina Dias bezerra. Estado e profissão docente: a produção de saberes e o campo de atuação profissional (1931-1942). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense. |
| 7. | Prado, Adonia; Semeraro, Giovani; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Viviane Merlim Morais Villela. O conceito de cidadania na definição de políticas públicas educacionais: debates e impasses no processo de elaboração do Plano Municipal de Educação NIterói. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense. |
| 8. | PINTASSILGO, J.; FERNANDES; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Rita Santos Agudo do Amaral Rego. Aprender Cidadania com a HIstória: Três Percursos no Concelho de Ondemira. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Lisboa. |
| 9. | MAGALDI, A. M.; Gondra; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Carla Zotolo Villanova Souza. No mundo das normalistas: as representações ds futuras professores nas páginas das Revistas INsitituo e NOrmalistas (1941-1953). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 10. | Alves; PRADO, Adonia Antunes; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Lícia Maciel Hauer. O Colégio Pedro II na Ditadura Militar: subordinação e resistência. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense. |
| 11. | PRADO, Adonia Antunes; SEMERARO, Giovani; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Viviane Merlim Moraes Villela. O conceito de cidadania na definição de políticas públicas educacionais. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense. |
| 12. | CARVALHO, C. H.; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Fernanda Barros. Lyceu de Goiaz: elitização consentida pelas oligarquias goianas, 1906-1937.. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia. |
| 13. | Canen, Ana; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Natália Morais Corrêa de Aguiar. Analisando um modelo de Avaliação: um estudo de caso no Sistema de Ensino Naval. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação. |
| 14. | Fávero; Segenreich,; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Maria Mavanier Assis Siqueira. Universidade do Estado da Bahia e interiorização do ensino superior público:1983-1993. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis. |
| 15. | MIGNOT, A. C.; MAGALDI, A. M.; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Andrea Caruso. Traço de União como vitrine: educação feminina, ideário católico e práticas escolanovistas no periódico do Colégio Jacobina. 2006 - Programa de Pós Graduação em Educação UERJ. |
| 16. | NOVICKI, V. A.; DELUIZ, N.; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Andrea de Almeida Rosa Soares. Temática ambiental e do trabalho em livros didáticos de história do ensino fundamental da rede municipal do Rio de Janeiro. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá. |
| 17. | FRANCO, M. C.; OLIVEIRA, R. J.; XAVIER, L. N.. Participação em banca de José Carlos Peixoto de campos. A Política de Educação Pública do Segundo Reinado na Corte (1831-1889). 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
| 18. | Fávero; AQUINO, L. L.; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Evacy Bragança Martins. Formação Docente e Estágio Supervisionado: o curso de Letras campus X da UNEB. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis. |
| 19. | Araujo; Ferreira; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Inês Rogélia Dantas MAcedo. A implantação e a expansão das escolas públicas em Boa Vista na década de 1940. 2004. Dissertação (Mestrado em mestrado em história social) - Programa de Pós-Graduação em HIstória Social. |
| 20. | XAVIER, L. N.. Participação em banca de Neli Ferreira de Oliveira. A educação entre fios e rendas: a escola fábrica de rendas Arp-Nova Friburgo/Rj. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense. |
| 21. | VOGEL, A.; Gantos; MARTINEZ, S. A.; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Pedro Ernesto Fagundes. A reconstrução educacional: uma análise do Liceu de Humanidades de Campos. 2004. Dissertação (Mestrado em Políticas Sociais) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro. |
| 22. | MARTINEZ, S. A.; VOGEL, A.; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Pedro Ernesto Fagundes. Um novo olhar sobre uma antiga instituição: história, memória e cultura escolar-estudo de caso sobre o Liceu de Humanidades de Campos (qualificação-mestrado). 2003. Dissertação (Mestrado em Políticas Sociais) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro. |
| 23. | FICO, C.; Ferreira; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Maria Neuza de Lima Pereira. Um novo olhar sobre a educação profissional: a Escola Técnica Federal de Roraima. 2003. Dissertação (Mestrado em mestrado em história social) - Programa de Pós-Graduação em HIstória Social. |
| 24. | Lima; Fávero; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Iara Circe Mana Coutinho. Eufrásia Teixeira Leite: seu legado à educação vassourense e o Instituto Profissional Masculino. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis. |
| 25. | NEVES, A. M. C.; Motta, Lílian; Pereira, Marcos Vinícius Soares; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Edson Neri Brasil. Formação acadêmica versus exercício profissional do mecatrônico: um estudo da eficácia profissional meidante as competências requeridas pelo mercado de trabalho. 2002. Dissertação (Mestrado em Tecnologia) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca. |
| 26. | NEVES, A. M. C.; Cardoso, Tereza Fachada; Xavier, Leydervan; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Ana Lúcia Gomes Maravalhas. Mudanças no mundo industrial contemporâneo e suas implicações na formação profissional: a incorporação do técnico em eletrônica por outros profissionais. 2002. Dissertação (Mestrado em Tecnologia) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca. |
| 27. | Cardoso, Tereza Fachada; Rodrigues; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Wlander Belem Martins. A definição do perfil profissional do técnico em administração: demandas do setor produtivo. 2002. |
| 28. | Ferreira; Araujo; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Inês Rogélia Dantas Macedo. A implantação e expansão das escolas públicas em Boa Vista na década de quarenta (qualificação-mestrado). 2002. Dissertação (Mestrado em História Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
| 29. | Lima; Krüger; XAVIER, L. N.. Participação em banca de João Gilberto da Silva Carvalho. Construindo o saber histórico em sala de aula: representações de professores de história. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis. |
| 30. | Mamede Neves, Maria Aparecida; Bonamino, Alícia; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Ana Valéria de Figueiredo. A representação do bom professor. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. |
| 31. | Brandão, Zaia; Mendonça, Ana Waleska; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Fernando César Ferreira Gouvêa. Um percurso com os Boletins da CAPES: a contribuição de Anísio Teixeira para a Institucionalização da Pós-Graduação no Brasil. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. |
| 32. | Cardoso, Tereza Fachada; NEVES, A. M. C.; Silva, Júlio Sérgio Dolce; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Jorge Renato Alves Campos. A Formação do Técnico Profissional na área da Indústria: uma análise das Diretrizes e Referenciais Curriculares. 2001. Dissertação (Mestrado em Tecnologia) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca. |
| 33. | GEBRAN, P.; Barros, José Costa; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Maria Teresa Quintas Marinho. Ensino Normal: formação e extinção. 2000. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Severino Sombra. |
| 34. | Besiegel; VIdal; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Marcia dos Santos Ferreira. O Centro Regional de Pesquisas Educacionais de São Paulo (1956-1961). 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo. |
| 35. | Brandão, Zaia; Stjan, Paola; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Cidália de Almeida Feio. Os Parâmetros Curriculares Educacionais e as Propostas de uma Secretaria Municipal de Educação na construção do currículo de uma escola pública de 5ª a 8 ª séries.. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. |
| Teses de doutorado |
| 1. | VIdal; Gondra; GONÇALVES; ASCOLANI A.; XAVIER, L. N.. Participação em banca de José Claúdio Sooma da Silva. Teatros da Modernidade: representações da escola e da cidade no Rio e em Buenos Aires dos anos 1920.. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 2. | VIEIRIA, Carlos Eduardo; TABORDA, Marco Aurélio; BENCOSTA; STANCIK; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Leziany Silveira Daniel. João Roberto Moreira: itinerários para uma racionalidade ativa (1912-1967). 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pos-Graduação em Educação - UFPR (Linha de Educação Matemática)) - Universidade Federal do Paraná. |
| 3. | Mamede Neves, Maria Aparecida; SOUZA,M Ines; Couto, Rita Maria de S.; Rivotella, Pier Cesare; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Ana Valéria de Figueiredo Costa. Imagens fotográficas de profesoras: uma trajetória visual do magistério em escolas primárias do Rio de Janeiro no final do século XIX e início do século XX. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. |
| 4. | Mendonça, Ana Waleska; Carvalho; Brandão, Zaia; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Fernando Cesar Ferreira Gouveia. Tudo de novo no front: o impresso como estratégia de legitimação do Centro Braslieiro de Pesquisas Educacionais. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. |
| 5. | DAROS, Maria das Dores; DALABRIDA, Norberto; VALE, M. I.; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Marilândes Mól Ribeiro. Sílvio Coelho dos Santos: um intelectual moderno no Centro de Estudos e Pesquisas Educacionais (CEPE/SC). 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 6. | Silva, Waldeck Carneiro; PRADO, Adonia Antunes; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Raimunda Alves Moreira Assis. As políticas públicas de educação no município de Itabuna (BA) 1930-1945. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense. |
| 7. | SILVA, J. F.; FAVERO, Osmar; FREIRE; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Wagner da Silva Teixeira. Educação em Tempos de Luta. 2008. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal Fluminense. |
| 8. | Carvalho; Mendonça, Ana Waleska; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Fernando César Ferreira Gouvêa. Tudo de novo no fornt: o Boletim do CBPE na gestão ANísio Teixeira (1952-1964). 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. |
| 9. | LÉLIS, Isabel; Mendonça, Ana Waleska; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Pablo Silva Machado Bispo dos Santos. O público e o privado no ensino médio fluminense 91954-1970). 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. |
| 10. | CIAVATTA, Maria; LOBO NETO, Francisco; CAMPELLO, A. M.; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Rosilda Nascimento Benácchio. A reconstrução histórica do movimento de trabalhadores técnico administrativos através das fotografias: o SINTUPERJ. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense. |
| 11. | Besiegel; FARIA FILHO, L. M.; CATANI, A.; CUNHA, M. V.; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Marcia dos Santos Ferreira. Centros de Pesquisa do INEP: pesquisa e política educacional ente as décadas de 1950-1970. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo. |
| 12. | Franco, Creso; Mendonça, Ana Waleska; Cordeiro, Rosa Inês N.; Palmeira, Carlos Ferderico; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Vera Lucia Alves Breglia. A Formação na Graduação: Contribuições, Impactos e Repercussões do PIBIC. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. |
| 13. | Oliveira, Vitor M.; Votre, S.; Oliveira; Pizzinga; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Antônio Carlos Moraes. A formação intelectual, moral e física em Minas Gerais no século XIX: um estudo da História do Colégio do Caraça. 2002. Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade Gama Filho. |
| Qualificações de doutorado |
| 1. | FAVERO, Osmar; SEMERARO, Giovani; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Artur de Morais Silva. Anisio Teixeira e Florestan Fernandes: a intelectualidade orgânica da educação no Brasli. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense. |
| 2. | Monteiro; Passos; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Maria Regina Bortolini de Castro. A pesquisa na formação de professores: um campo e muitas representações em confronto. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Mestrado em Educação) - Programa de Pós Graduação em Educação da UFRJ. |
| 3. | FAVERO, Osmar; FERREIRA, Jorge Luiz; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Wagner da Silva Teixeira. Educação em tempos de luta: os movimentos de algfabetização e cultura popular (1958-1964). 2007. Exame de qualificação (Doutorando em DOUTORADO EM HISTÓRIA) - Universidade Federal Fluminense. |
| 4. | PEREIRA, M. S.; SILVA, Raquel Coutinho; Benetti, Pablo César; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Klaus Chaves Alberto. Formalizando o ensino superior na década de 1950: a cidade Universitária da UNB. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Planejamento Urbano) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
| 5. | DAROS, Maria das Dores; VIEIRIA, Carlos Eduardo; TABORDA, Marco Aurélio; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Leziany Silveira Daniel. João Roberto Moreira: itinerários de uma racionalidade ativa (1912-1967). 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná. |
| Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação |
| 1. | Santos; LOPES, R. S. C.; Falcão; XAVIER, L. N.. Participação em banca de José Carlos Amaral Gevu. O livro técnico para o ensino industrial: uma primeira abordagem. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto de Química - UFRJ. |
| Participação em bancas de comissões julgadoras |
| Concurso público |
| 1. | Mendonça, Ana Waleska; LÉLIS, Isabel; Gondra; CATANI, Denice; XAVIER, L. N.. Concurso para professor adjunto de História da Educação. 2009. Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. |
| 2. | CARNEIRO, W.; BAZÍLIO, Luiz; XAVIER, L. N.. Concurso para professor assistente de Educação Brasileira. 2009. Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
| 3. | Gondra; Nunes; XAVIER, L. N.. Concurso para professor adjunto de história da educação. 2004. Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | IX Congresso Ibero Americano de História da Educação Latino Americana.membro de comitê científico. 2009. (Congresso). |
| 2. | IX Congresso Iberoamericano de história da educação latino americana.Itinierários de Professores no Brasil e em Portugal. 2009. (Congresso). |
| 3. | Associativismo e Sindicalismo Docente no Brasil.Associativismo docente e transição política no Brasile e em POrtugal (1970-1980). 2009. (Seminário). |
| 4. | III Seminário Internacional em Educação e Filosofia: 150 anos do nascimento de John Dewey.John Dewey e as Políticas Públicas no Brasil. 2009. (Seminário). |
| 5. | XXV Simpósio Nacional de História - ANPUH.Memória e HIstória do |sindicalismo Docente no Brasil e em Portugal (1960-80). 2009. (Simpósio). |
| 6. | VII Congresso Luso Brasileiro de História da Educação.O Ofício docente na voz de suas lideranças sindicais. 2008. (Congresso). |
| 7. | I Encontro Iberoamericano de Museos Pedagóxicos.Pesquisa e formação docente no Proedes / UFRJ- Brasil. 2008. (Encontro). |
| 8. | Encontro de HIstória da Educação do Rio de Janeiro.Educação escolar, cidade e cidadnia. 2007. (Congresso). |
| 9. | XXIV Simpósio Nacional de História - ANPUH.Profissionalização do magistério no contexto de difusão do dieário da escola nova. 2007. (Congresso). |
| 10. | Vozes da Educação:memórias, histórias e formação de professores.Lugares da Memoria Escolar e Documentação Patrimonial no Brasil. 2007. (Seminário). |
| 11. | Seminário Comemorativo dos 20 anos do proedes.Limiters e potencialidades da pesquisa em história da educação. 2007. (Seminário). |
| 12. | Universidade, memória e Documentação.A UNiversidade e os múltiplos olhares sobre si mesma. 2007. (Seminário). |
| 13. | Terças abertas _ LAPEADE.Inclusão / Exclusão e formação docente. 2007. (Seminário). |
| 14. | I Seminário Nacional de Educação em Tempo Integral.membro do comitê científico. 2007. (Seminário). |
| 15. | Encontros de Formação Continuada da Rede Municpal de Niterói.Manifesto dos Pioneiros: 75 anos depois. 2007. (Encontro). |
| 16. | IV Congresso Brasileiro de HIstória da Educação.Profissão docente: ente o associativismo e a funcionarização (1920-1960). 2006. (Congresso). |
| 17. | Semana de INtegração Acadêmica do CFCH - UFRJ.Qualificação de Professores em tres Campanhas do MEC (1950-60). 2006. (Congresso). |
| 18. | VI Congresso Luso Brasileiro de História da Educação.Aspectos da Imprensa Periódica Educacional em Lisboa e no Rio de Janeiro. 2006. (Congresso). |
| 19. | Lançamento do Guia das Escolas de Anísio Teixeira - Centro de Ref. da Escola Pública.Memória, Conservação, Educação: As Escolas de Anísio Teixeira. 2006. (Seminário). |
| 20. | 19ª Reunião do Secretariado Ampliado da Prefeitura do Rio de Janeiro.O movimento da escola nova e suas repercussões na cidade do Rio de Janeiro. 2006. (Simpósio). |
| 21. | Reunião dos dirigentes da Secretaria Municipal de Educação.O movimento da escola nova e suas repercussões na cidade do Rio de janeiro. 2006. (Simpósio). |
| 22. | XXIII Congresso Nacional de História: História, Guerra e Paz.Educação e Imprensa Carioca na década de 1950. 2005. (Congresso). |
| 23. | I Encontro de Museus e Arquivos Escolares.Impasses e PErspectivas na consolidação de um centro de pesquisa e documentação. 2005. (Encontro). |
| 24. | Ciclo de Palestras sobre Arquitetura e Educação.O movimento da Escola Nova e a educação no Rio de Janeiro na década de 1930. 2005. (Outra). |
| 25. | O legado de Vargas em debate.O legado de Vargas: o debate em torno da nacionalização do ensino. 2004. (Seminário). |
| 26. | 64 mais 40 : Campu8s de resistência.64 mais 40: reformas educacionais. 2004. (Simpósio). |
| 27. | O Estado Brasileiro: agêncisa e agentes.Intelectuais, Estado e Educação no Brasil: aproximações e recuos. 2004. (Simpósio). |
| 28. | V Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História.História da História não ensinada na Escola Básica: a história da educação. 2004. (Encontro). |
| 29. | XXV International Standing Conference for the History of Education.João Roberto Moreira e a Escola Elementar Brasileira das décadas de 1950-1960. 2003. (Congresso). |
| 30. | IV Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação.Reflexões sobre a história da política educacional: o caso do Rio de Janeiro (1975-1995). 2002. (Congresso). |
| 31. | II Congresso Brasileiro de História da Educação.Intelectuais e Memória da Educação. 2002. (Congresso). |
| 32. | Olhares sobre o Manifesto de 1932.O Manifesto de 1932 e a configuração do campo educacional. 2002. (Seminário). |
| 33. | Seminário 70 anos do manifesto dos Pioneiros da Educação Nova.O Manifesto de 1932 e a organização do sistema público de ensino no Brasil. 2002. (Seminário). |
| 34. | 70 anos do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova: um legado educacional em debate.O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova como divisor de águas na história da educação brasileira. 2002. (Simpósio). |
| 35. | 25ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação em Educação.O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova e a reorganização do campo educacional. 2002. (Outra). |
| 36. | Formação de professores: uma discussão em curso.Formação de professores e diversidade cultural: uma visão inovadora no pensamento de Anísio Teixeira. 2002. (Outra). |
| 37. | Semi~´ario NAcional - Democracia e construção do Público no Pensamento Educacional Brasileiro.Oscilações entre o público e o privado na história da educação brasileira. 2001. (Seminário). |
| 38. | Educação no Brasil: História, Política e Cultura.Desenvolvimentismo, Educação e Cultura. 2001. (Seminário). |
| 39. | O Pensamento Educacional Brasileiro.Fernando de Azevedo e o Projeto Liberal de Educação. 2001. (Seminário). |
| 40. | III Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação.Educação e reconstrução nacional: projetos em disputa no Brasil. 2000. (Congresso). |
| 41. | I Congresso Brasileiro de HIstória da Educação.A Educação no debate intelectual dos anos 1950-1960. 2000. (Congresso). |
| 42. | X Encontro Nacional de Didática e Prática de Pesquisa.Inovação Pedagógica e Profissionalização do Magistério nos anos 1950-1960. 2000. (Congresso). |
| 43. | A Educação Pública em Debate.Escola de Tempo Integral ou Escola Integral?. 2000. (Seminário). |
| 44. | Conhecendo Anísio Teixeira.O Espírito Científico e a Sociedade Democrática em Anísio Teixeira. 2000. (Seminário). |
| 45. | Ciclo de Conferências comemorativo do Centenário de ANísio Teixeira.A Universida de Anísio Teixeira. 2000. (Outra). |
| 46. | V Jornada de Pesquisadores do Centro de Filosofia e Ciências Humanas.O Brasil como Laboratório. 1999. (Congresso). |
| Organização de eventos |
| 1. | XAVIER, L. N. ; Gindin ; Rosso . Seminário sobre Associativismo e Sindicalismo no Brasil. 2008. (Congresso). |
| 2. | Mendonça, Ana Waleska ; Alves ; Bonato ; XAVIER, L. N. ; Gondra . Encontro de Pesquisadores de História da Educação do Rio de Janeiro. 2007. (Congresso). |
| 3. | XAVIER, L. N. ; RIZZINI, Irma ; LOPES, Sonia de Castro ; FERNANDES, A. L. C. ; Fávero ; CAHVES, Miriam Waidenfeld . Seminário Comemorativo dos 20 anos do PRograma de Estudos e Documentação Educação e Sociedade. 2007. (Outro). |
| 4. | XAVIER, L. N. ; PEREIRA, M. S. . II Seminário de Arquitetura e Educação: a educação dos sentidos. 2007. (Outro). |
Orientações
| Orientações em andamento |
| Dissertação de mestrado |
| 1. | Bruno Cardoso de Menezes Bahia. O Homem no Curso Normal: Gênero, Desvio e Educação Básica em São João de Meriti. Início: 2009. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Programa de Pós Graduação em Educação UFRJ. (Orientador). |
| 2. | Lilian Auguste Bruns. A desvalorização da professora primária: mito ou realidade?. Início: 2008. Dissertação (Mestrado em PPGE UFRJ) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. (Orientador). |
| 3. | Luiz Felipe de Carvalho. Educação e Unidade Nacional no Estado novo: o I Congresso de Brasilidade 91941). Início: 2008. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Programa de Pós Graduação em Educação UFRJ. (Orientador). |
| Tese de doutorado |
| 1. | Armando de Castro Cerqueira Arosa. A pesquisa científica sobre Estado e Política Educacional no Brasil: um estudo sobre a produção da ANPED- 2000/2010.. Início: 2009. Tese (Doutorado em Doutorado) - Programa de Pós Graduação em Educação UFRJ. (Orientador). |
| 2. | Fábio Garcez de Carvalho. EDUCAÇÃO E SOCIEDADE NO MUNICÍPIO DE ICAPUÍ (1980/ 2008). Início: 2009. Tese (Doutorado em Doutorado) - Programa de Pós Graduação em Educação UFRJ. (Orientador). |
| 3. | Márcio Fagundes Alves. A reconstrução da identidade nacional nas escolas públicas mineiras (1937-1945). Início: 2008. Tese (Doutorado em Doutorado) - Programa de Pós Graduação em Educação UFRJ. (Orientador). |
| Trabalho de conclusão de curso de graduação |
| 1. | Thaís da Silva Alves Martins. Identidade Profissional e Associativismo Docenteno município de Nilópolis. Início: 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. (Orientador). |
| 2. | Andrea Cristina O. Duarte de Souza. Trajetórias de uma estudante de Pedagogia residente em Belford Roxo. Início: 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. (Orientador). |
| 3. | Olga Paiva. Processos institucionais de formação docente no município de Nova Iguaçu. Início: 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. (Orientador). |
| Supervisões e orientações concluídas |
| Dissertação de mestrado |
| 1. | Fernando da Silva Magalhães. A Comunhão dos Cultos: pesamento e Ação dos Cardeais da Educação.
2009.
Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Programa de Pós Graduação em Educação da UFRJ, . Orientador: Libânia Nacif Xavier. |
| 2. | Murilo Mariano Vilaça. Vida e violência em jogo: o esporte como prática pedagógica e exercício biopolítico.
2009.
Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Programa de Pós Graduação em Educação UFRJ, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Libânia Nacif Xavier. |
| 3. | Eliane Bardanachvili. Educação, Trabalho e Emprego em um Caderno Dominical do Jornal do Brasil.
2009.
Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Programa de Pós Graduação em Educação UFRJ, . Orientador: Libânia Nacif Xavier. |
| 4. | Rosane Lima da Silva Pinto. O público e o provado na educação básica brasileira: do debate intelectual ao texto legal.
2008.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Orientador: Libânia Nacif Xavier. |
| 5. | Luciana Felippe Cardoso. Somos semeadores: estratégias identitárias na Escola Normal Sarah Kubitschek (1963-1965).
2007.
Dissertação (Mestrado em PPGE UFRJ) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Libânia Nacif Xavier. |
| Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização |
| 1. | Rosa Maria da Silva Faria. Políticas e Práticas de Avaliação no Ensino Médio. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Administração Escolar) - Faculdade de Educação. Orientador: Libânia Nacif Xavier. |
| 2. | Bianca Pantoja. A dimensão Pedagógica do trabalho de Supervisão Escolar. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Administração Escolar) - Faculdade de Educação. Orientador: Libânia Nacif Xavier. |
| 3. | Cláudia Fadel. Novas Luzes sobre o ensino médio. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Administração Escolar) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Libânia Nacif Xavier. |
| 4. | Débora D. Paoni Chaves. Tão longe, tão perto: um estudo sobre história cultura escolar. 2000. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Administração Escolar) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Libânia Nacif Xavier. |
| 5. | Cláudia Cura Santos. A identidade do professor de educação infantil: um estudo de caso. 2000. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Administração Escolar) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Libânia Nacif Xavier. |
| Trabalho de conclusão de curso de graduação |
| 1. | Janete Félix da Silva. A CADES-MEC e a contribuição de Lauro de Oliveira Lima para o ensino médio brasileiro (1950-60). 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Faculdade de Educação - Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Libânia Nacif Xavier. |
| 2. | Paula Carvalho. O ensino da história e sua importância na educação infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia) - Faculdade de Educação. Orientador: Libânia Nacif Xavier. |
| 3. | Fabiana Cristina Assis dos Santos. Relato de uma professora iniciante em uma escola localizada em área de risco na cidade do Rio de Janeiro. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Libânia Nacif Xavier. |
| 4. | Vera Regina Amaral. Arquitetura Escolar e Prática Pedagógica: as escolas de Anísio Teixeira e a prática atual na rede pública municipal na cidade do Rio de janeiro. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de PEdagogia) - Faculdade de Educação. Orientador: Libânia Nacif Xavier. |
| 5. | Giselia Monteiro de Andrade. Considerações sobre a influência do Tráfico de drogas em uma escola na Cidade de Deus. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia) - Faculdade de Educação - UFRJ. Orientador: Libânia Nacif Xavier. |
| 6. | Rita de Cássia. Concepções e práticas de educação infantil na história do Brasil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Libânia Nacif Xavier. |
| 7. | Cecília Neves Lima. Ciência e Arte de Educar; a experiência da Escola Guatemala. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Libânia Nacif Xavier. |
| Iniciação Científica |
| 1. | Cátia Sirlene dos Santos. A CADES e a Formação do professor secundário (1950-60). 2005. Iniciação Científica. (Graduando em Curso de Pedagogia) - Faculdade de Educação, DAE-UFRJ. Orientador: Libânia Nacif Xavier. |
| 2. | Amália Cristina Dias da Rocha Bezerra. Espaço Anísio Teixeira: referência para a Pesquisa Educacoinal no Brasil. 2004. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em História) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesq. do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Libânia Nacif Xavier. |
| 3. | Célia Maria dos Santos Duarte. Espaço Anísio Teixeira: referência para a pesquias educacional no Brasil. 2004. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação UNiversitária José Bonifácio. Orientador: Libânia Nacif Xavier. |
| 4. | Cecília Neves Lima. Espaço Anísio Teixeira: referência para a pesquias educacional no Brasil. 2004. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação UNiversitária José Bonifácio. Orientador: Libânia Nacif Xavier. |
| 5. | Cecília Neves Lima. Espaço Anísio Teixeira: referência para a Pesquisa Educacional no Brasil. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em Faculdade de Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação UNiversitária José Bonifácio. Orientador: Libânia Nacif Xavier. |
| 6. | Célia Maria dos Santos Duarte. Espaço Anísio Teixeira:referência para a Pesquisa Educacional no Brasil. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em Faculdade de Educação - Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação UNiversitária José Bonifácio. Orientador: Libânia Nacif Xavier. |
| 7. | Fabiana Alivato Gomes. Criadores e legitimadores de instituições educacionais no Brasil: Diálogo com João Roberto Moreira. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em Faculdade de Educação - Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Libânia Nacif Xavier. |
| 8. | Josiane dos Santos Prazeres. Criadores e Legitimadores de Instituições Educacionais no Brasil: diálogo com Jayme Abreu. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em Faculdade de Educação - Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Libânia Nacif Xavier. |
| 9. | Josély Christine de Mattos Azevedo. Pesquisa e Docência: Identidade Cultural e Ação Educativa em Anísio Teixeira e Paulo Freire. 2000. Iniciação Científica. (Graduando em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Libânia Nacif Xavier. |
| 10. | Vanessa de Amorim Pereira Cortes. Movimento em Defesa da Educação Pública: a contribuição de Florestan Fernandes. 2000. Iniciação Científica. (Graduando em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Libânia Nacif Xavier. |
| 11. | Anna Mendonça Previato. Criadores de Instituições Educacionais no Brasil: suas criações e textos. 2000. Iniciação Científica. (Graduando em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Libânia Nacif Xavier. |
| Orientações de outra natureza |
| 1. | Thaís da Silva Alves Martins. Monitoria em Educação Brasileira. 2008. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Libânia Nacif Xavier. |
| 2. | Fernanda Pedroza. Monitoria em Educação Comparada. 2004. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Libânia Nacif Xavier. |
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