Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande

Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Araraquara-SP (1968) e doutorado em Educação (Pedagogia Geral) pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Araraquara-SP (1974). Autora do Projeto PET-Pedagogia enviado à Reitoria da UNESP e à CAPES/MEC em setembro de 1986. Tramitado ao longo de 1987 e autorização em finais de 1987 para início em 1988. Tutora do PET-Pedagogia-Araraquara-UNESP-CAPES no período de fevereiro de 1988 a dezembro de 1997: Planejamento e desenvolvimento de atividades individuais e coletivas de estudo de pesquisa com grupo de alunos bolsistas sobre: a) Tema-eixo "Educação, Cultura, Sociedade: Extensão de Cultura aos Membros da Sociedade e Cultivo das Dimensões da Pessoa Humana". b) Temas especiais: "Espaços de Trabalho Pedagogo em Contextos Extra-Escolares". "Educação Ambiental na Escola, no Sistema Escolar e na Sociedade". "O Conhecimento Pedagógico Contemporâneco; Questões Relacionadas ao seu Estatuto epistemológico". Atualmente é Presidente da Coordenação de Iniciação Cientíca e da Coordenação de Extensão Universitária do Centro Universitário de Araraquara-UNIARA. Desde outubro de 2004 é Coordenadora da Comissão Própria de Avaliação-CPA - da UNIARA nos termos da Lei nº 10.861/2004. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, educação escolar; ensino, educação ambiental, pedagogia e educação escolar.
(Texto informado pelo autor)

Última atualização do currículo em 18/11/2008
Endereço para acessar este CV:
http://lattes.cnpq.br/0022502357431091
Dados pessoais
NomeMaria Aparecida Rodrigues de Lima Grande
Nome em citações bibliográficasGRANDE, M. A. R. L.
SexoFeminino
Endereço profissionalCentro Universitário de Araraquara, Comissão Própria de Avaliação.
Rua Voluntários da Pátria, 1309
14801-320 - Araraquara, SP - Brasil
Telefone: (16) 33017157

Formação acadêmica/Titulação
1970 - 1974Doutorado em Educação (Pedagogia Geral) .
Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Araraquara-SP.
Título: Finalidades e objetivos da educação escolar: o problema de sua expressão e conseqüências, Ano de Obtenção: 1974.
Orientador: Prof. Dr. Jorge Nagle.
1977 - 1977Especialização em Teatro e Educação na Grécia Antiga . (Carga Horária: 180h).
Instituto de Letras, Ciências Sociais e Educação de Araraquara.
Título: -.
Orientador: -.
1974 - 1974Aperfeiçoamento em Introdução à Psicologia Cognitiva . (Carga Horária: 48h).
Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Araraquara-SP.
Título: -. Ano de finalização: 1974.
Orientador: -.
1965 - 1968Graduação em Pedagogia .
Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Araraquara-SP.
Título: x.
Orientador: x.

Formação complementar
1981 - 1981 Extensão universitária em Movimentos Literários Modernistas. (Carga horária: 32h).
Instituto de Letras, Ciências Sociais e Educação de Araraquara.
1980 - 1980 Extensão universitária em Teatro e Educação na Grécia Antiga: Os Trágicos na. (Carga horária: 32h).
Instituto de Letras, Ciências Sociais e Educação de Araraquara.
1980 - 1980 Extensão universitária em Escolas Literárias. (Carga horária: 32h).
Instituto de Letras, Ciências Sociais e Educação de Araraquara.
1978 - 1978 Extensão universitária em Pesquisa Pedagógica. (Carga horária: 57h).
Instituto de Letras, Ciências Sociais e Educação de Araraquara.
1974 - 1974 Extensão universitária em Antropologia e Educação. (Carga horária: 32h).
Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Araraquara-SP.
1971 - 1971 Extensão universitária em Metodologia das Ciências Sociais. (Carga horária: 44h).
Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Araraquara-SP.

Atuação profissional
Centro Universitário de Araraquara, UNIARA, Brasil.
Vínculo institucional
1999 - Atual Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenação de Iniciação Cientíca, Carga horária: 20
Outras informações Contratada pelo Centro Universitário de Araraquara UNIARA, desde março de 1999, em Tempo Parcial, para a função de Presidente da Coordenação de Iniciação Científica. A partir de 2001, em Turno Completo, para a função de Presidente da Coordenação de Extensão Universitária. Desde outubro de 2004, Coordenadora da Comissão Própria de Avaliação CPA da UNIARA nos termos da Lei n 10.861/2004.
Atividades
10/2004 - AtualDireção e administração, Comissão Própria de Avaliação, .
Cargo ou função
Coordenadora da Comissão Própria de Avaliação.
02/2001 - AtualDireção e administração, UNIDADE I, .
Cargo ou função
Presidente da Coordenação de Extensão Universitária.
08/2004 - 12/2004Ensino, Fisioterapia Cardio-Respiratória, Nível: Especialização.
Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa Científica
Organização das Nações Unidas - Progr. Nações Unidas para o Desenvolvimento, PNUD, Brasil.
Vínculo institucional
1996 - 1998 Vínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: Consultora
Outras informações Consultora da Organização das Nações Unidas - Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento - PNUD - junto ao Projeto Inovações do Ensino Básico - IEB - na Secretaria de Estado da Educação de São Paulo: Atividades de análise, acompanhamento e avaliação do Programa de Educação Continuada.
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Vínculo institucional
1994 - 1998 Vínculo: Membro de Comissão, Enquadramento Funcional: Membro de Comissão Institucional de Avaliação
Atividades
10/1996 - 12/1998Conselhos, Comissões e Consultoria, Área de Ciências Humanas, .
Cargo ou função
Membro da Comissão Permanente de Avaliação de Propostas e de Relatórios de Atividades de Educação Continuada no contexto do Programa de Educação Continuada da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo (Projeto IEB/PNUD/SEESP) São Paulo.
10/1996 - 12/1998Conselhos, Comissões e Consultoria, Área de Ciências Humanas, .
Cargo ou função
Membro das Comissões de Avaliação de Propostas do PRO-CIÊNCIAS - Programa de Melhoria do Ensino de Matemática e Ciências (CAPES/MEC-FAPESP-SEESP) São Paulo, SP.
04/1994 - 04/1998Conselhos, Comissões e Consultoria, Área de Ciências Humanas, .
Cargo ou função
Coordenadora das Comissões de Avaliação de Novas Propostas do Programa Especial de Treinamento.
04/1994 - 04/1998Conselhos, Comissões e Consultoria, Área de Ciências Humanas, .
Cargo ou função
Coordenadora das Comissões de Avaliação de Planos Semestrais e Anuais de Atividades dos Grupos PET de Ciências Humanas/CAPES das Universidades Brasileiras - Brasília.
04/1994 - 04/1998Conselhos, Comissões e Consultoria, Área de Ciências Humanas, .
Cargo ou função
Coordenadora das Comissões de Avaliação de Relatórios Semestrais e Anuais de Atividades dos Grupos PET de Ciências Humanas/CAPES das Universidades Brasileiras.
11/1997 - 11/1997Conselhos, Comissões e Consultoria, Área de Ciências Humanas, .
Cargo ou função
Membro da Comissão de Avaliação de Propostas do PROAV (Programa de Apoio à Avaliação Educacional) (INEP/CAPES/MEC).
Associação Paulista de Cirurgiões Dentistas da Região de Ribeirão Preto, APCD/RP, Brasil.
Vínculo institucional
1996 - 1996 Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora
Atividades
03/1996 - 06/1996Ensino, Periodontia, Nível: Especialização.
Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa Científica
03/1996 - 06/1996Ensino, Odontopediatria, Nível: Especialização.
Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa Científica
03/1996 - 06/1996Ensino, Dentística, Nível: Especialização.
Disciplinas ministradas
Metodologia da Pesquisa Científica
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Vínculo institucional
1997 - 2006 Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Colaboradora
Outras informações Professora Colaboradora do Quadro Permanente de Docentes-Pesquisadores do Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar da Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara/UNESP
Vínculo institucional
1998 - 2003 Vínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: Consultora Pró-Reitoria de Graduação
Outras informações Consultora da UNESP Pró-Reitoria de Graduação para avaliação de Programas PET
Vínculo institucional
1976 - 1996 Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações Professora Assistente Doutora de Teoria Geral da Educação (Pedagogia Geral) na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Araraquara de 1974 até março de 1996. A Faculdade passou a denominar-se Instituto de Letras, Ciências Sociais e Educação de Araraquara por ter-se integrado à UNESP - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" em 1976 e, na segunda metade dos anos oitenta, teve seu nome substituído por Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, UNESP. Aposentada na UNESP em março de 1996.
Atividades
03/1997 - 12/2001Ensino, Educação Escolar, Nível: Pós-Graduação.
Disciplinas ministradas
Cultura, Conteúdos Escolares e Ensino
02/1997 - 12/1998Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Departamento de Educação.
Projetos de pesquisa
Pluridimensionalidade e planejamento curricular: da prescrição à avaliação do currículo
O regime da progressão continuada por ciclos na escola fundamental: para além da organização curricular por matérias
02/1988 - 12/1997Treinamentos ministrados , Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Departamento de Ciências da Educação.
Treinamentos ministrados
Autoria e Tutoria do Programa Especial de Treinamento-PET-Pedagogia-Araraquara-UNESP-CAPES
09/1986 - 12/1997Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, .
Projetos de pesquisa
Programa Especial de Treinamento do Curso de Pedagogia - PET
08/1995 - 12/1995Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Teoria Geral da Educação
01/1994 - 12/1995Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, .
Cargo ou função
Membro do Conselho Municipal de Saúde de Araraquara, representando o Campus de Araraquara.
01/1990 - 12/1995Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, .
Cargo ou função
Membro da Comissão de Contratações da Congregação da Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara/UNESP.
01/1990 - 12/1994Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, .
Cargo ou função
Diretor eventual - substituta eventual nos impedimentos do diretor e vice-diretor.
02/1993 - 08/1994Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, .
Cargo ou função
Supervisora da Unidade Auxiliar CEAO.
01/1990 - 12/1993Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação para o Vestibular da UNESP/VUNESP, .
Cargo ou função
Membro Titular do Conselho Curador da VUNESP.
02/1990 - 01/1993Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, .
Cargo ou função
Vice-supervisora da Unidade Auxiliar "Centro de Estudos, Assessoria e Orientação Educativa Dante Moreira Leite" - CEAO.
02/1986 - 12/1990Direção e administração, Instituto de Letras, Ciências Sociais e Educação de Araraquara, Departamento de Ciências da Educação.
Cargo ou função
Chefe de Departamento.
01/1985 - 12/1990Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, .
Cargo ou função
Membro da Comissão de Publicações.
02/1985 - 11/1985Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, .
Cargo ou função
Membro da Comissão de Estudos de Educação e Informática da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, representando o Magnífico Reitor da UNESP.
07/1974 - 12/1976Direção e administração, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, .
Cargo ou função
Chefe do Departamento de Educação.
02/1974 - 02/1976Estágios , Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, .
Estágio realizado
Estágio Probatório em Regime de Dedicação Integral à Docência e à Pesquisa Finalidades e objetivos da educação escolar e condições institucionais: Lei nº 5692/71 e suas influências em escolas de 1º e 2º graus de Araraquara/SP.".
03/1973 - 06/1973Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Fundamentos de Metodologia
03/1973 - 06/1973Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Fundamentos de Metodologia
01/1972 - 12/1972Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Didática e Prática de Ensino
03/1971 - 06/1971Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Teoria Geral da Educação
07/1970 - 12/1970Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Didática e Prática de Ensino
03/1970 - 06/1970Ensino, Letras, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Didática
Centro Universitário Moura Lacerda, CUML, Brasil.
Vínculo institucional
1985 - 1985 Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora
Atividades
03/1985 - 07/1985Ensino, Planejamento Educação e Escolar, Nível: Especialização.
Disciplinas ministradas
Didática do Ensino Superior
Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Araraquara-SP, FFCLA, Brasil.
Vínculo institucional
1974 - 1976 Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Assistente Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações Professora Assistente Doutora de Teoria Geral da Educação (Pedagogia Geral)
Vínculo institucional
1970 - 1974 Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 20
Outras informações Professora Assistente de Teoria Geral da Educação (Pedagogia Geral)
Vínculo institucional
1970 - 1970 Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora Instrutora, Carga horária: 20
Outras informações Professora Instrutora de Didática
Atividades
08/1974 - 12/1976Direção e administração, Departamento de Educação, .
Cargo ou função
Chefe do Departamento.
02/1971 - 12/1976Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Teoria Geral da Educação
02/1973 - 06/1973Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Fundamentos de Metodologia
08/1970 - 12/1972Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Didática e Prática de Ensino
02/1971 - 06/1971Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Fundamentos de Metodologia
08/1970 - 12/1970Ensino, Letras, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Didática
Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Barão de Mauá, FFCL, Brasil.
Vínculo institucional
1969 - 1970 Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 20
Outras informações Professora Assistente de Psicologia da Educação na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras "Barão de Mauá", de Ribeirão Preto
Atividades
03/1969 - 06/1970Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação
02/1969 - 06/1970Ensino, Letras, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação
02/1969 - 01/1970Ensino, Matemática, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação
02/1969 - 01/1970Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Psicologia da Educação

Projetos de Pesquisa
1999 - 2000Pluridimensionalidade e planejamento curricular: da prescrição à avaliação do currículo
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande - Coordenador.
.
1997 - 1998O regime da progressão continuada por ciclos na escola fundamental: para além da organização curricular por matérias
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande - Coordenador.
.
1986 - 1998Programa Especial de Treinamento do Curso de Pedagogia - PET
Descrição: Tutora do PET-Pedagogia-Araraquara-UNESP-CAPES no período de fevereiro de 1988 a dezembro de 1997: Planejamento e desenvolvimento de atividades individuais e coletivas de estudo e pesquisa com grupo de alunos-bolsistas sobre: a) Tema-eixo Educação, Cultura, Sociedade: Extensão de Cultura aos Membros da Sociedade e Cultivo das Dimensões da Pessoa Humana. b) Temas especiais: Espaços de Trabalho do Pedagogo em Contextos Extra-Escolares. Educação Ambiental na Escola, no Sistema Escolar e na Sociedade. O Conhecimento Pedagógico Contemporâneo: Questões Relacionadas ao seu Estatuto epistemológico. - Relatórios de Atividades do PET-Pedagogia-Araraquara avaliados e aprovados pela CAPES: Relatório nº 1: Período fevereiro-julho de 1988. Relatório nº 2: Agosto-dezembro de 1988. Relatório n 3: Janeiro-agosto de 1989. Relatório nº 4: Setembro de 1989-fevereiro de 1990. Relatório nº 5: Março-agosto de 1990 Relatório nº 6: Agosto-dezembro de 1990 Relatório nº 7: Janeiro-dezembro de 1991 Relatório nº 8: Janeiro-dezembro de 1992. Relatório nº 9: Janeiro-dezembro de 1993 Relatório nº 10: Janeiro-dezembro de 1994. Relatório nº 11: Janeiro-dezembro de 1995. Relatório nº 12: Janeiro-dezembro de 1996 Relatório n 13: Janeiro-dezembro de 1997. .
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande - Coordenador.
Número de orientações: 23.

Membro de corpo editorial
1990 - 1995 Periódico: Didática (Marília)

Áreas de atuação
1. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Idiomas
Inglês Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol Lê Bem.


Produção em C,T & A
Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos
1. GRANDE, M. A. R. L. . A palavra partida (a formação democrática numa sociedade de classes). Universidade e Sociedade (Brasília), v. 1, p. 144-146, 1994.
2. Silva Jr, C.A. ; Borghi, H ; GRANDE, M. A. R. L. ; CEGATTO, M. A. . A propósito do Relatório do Documento preliminar para a reorientação das atividades da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Educação e Pesquisa (USP), v. 1, p. 157-164, 1983.
3. GRANDE, M. A. R. L. . Finalidades e objetivos na escola de 1º e 2º graus: um estudo local, 1972-1976.. Didática (Marília), v. 16, p. 41-52, 1980.
Livros publicados/organizados ou edições
1. Serbino, R. V. (Org.) ; GRANDE, M. A. R. L. (Org.) . A escola e seus alunos: estudos sobre a diversidade cultural. São Paulo: EDUNESP, 1995. v. 1. 134 p.
2. GRANDE, M. A. R. L. . Educação escolar: Finalidades e objetivos. São Paulo: Saraiva, 1979. v. 1.
Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1. GRANDE, M. A. R. L. . O curso de Pedagogia e suas habilitações. In: II Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: Por um Projeto Educacional em Favor da Cidadania, 1992, Águas de São Pedro. Anais do II Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: Por um Projeto Educacional em Favor da Cidadania, 1992. p. 61-93.
Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1. GRANDE, M. A. R. L. ; BORGI, R.F. . Educação artística, sistemas simbólicos e humanização: um estudo sobre aspectos humanizadores do desenho. In: VIII ENDIPE - ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO, 1996, Florianópolis -SC. Anais do VIII ENDIPE - ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO, 1996. p. 316-317.
2. GRANDE, M. A. R. L. ; SOUZA, L.P. . Educação pré-escolar e desenvolvimento global da criança: sobre exigências para o trabalho docente. In: VIII ENDIPE - ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO, 1996, Florianópolis -SC. Anais VIII ENDIPE - ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO, 1996. p. 445-446.
3. GRANDE, M. A. R. L. ; ANGELIS, L . Questões recorrentes, não-recorrentes e novas sobre meio ambiente e educação ambiental: um balanço (para subsidiar proposta de educação ambiental). In: I CONGRESSO BRASILEIRO DE ANÁLISE AMBIENTAL: FÓRUM NACIONAL - POLÍTICA AMBIENTAL PARA O PRÓXIMO GOVERNO, 1994, Rio Claro - SP. Anais do I CONGRESSO BRASILEIRO DE ANÁLISE AMBIENTAL: FÓRUM NACIONAL - POLÍTICA AMBIENTAL PARA O PRÓXIMO GOVERNO, 1994. p. 115-116.
Resumos publicados em anais de congressos
1. GRANDE, M. A. R. L. . Progressão continuada por ciclos na escola fundamental: em busca da superação de barreiras seletivas na trajetória escolar do aluno. In: V CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES: FORMAÇÃO DO EDUCADOR E AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, 1998, Águas de São Pedro. Anais do V CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES: FORMAÇÃO DO EDUCADOR E AVALIAÇÃO EDUCACIONAL., 1998. p. 143-143.
2. BORGI, R.F. ; GRANDE, M. A. R. L. . A municipalização do ensino fundamental e suas implicações para a qualidade do serviço público educacional: um estudo em escolas municipais da Delegacia de Ensino de Araraquara/SP. In: V CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES: FORMAÇÃO DO EDUCADOR E AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, 1998, Águas de São Pedro. Anais V CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES: FORMAÇÃO DO EDUCADOR E AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, 1998. p. 200-200.
3. GRANDE, M. A. R. L. ; PEREIRA, S.M.C . Avaliação escolar dos alunos e a questão dos paradigmas científicos: considerações sobre a predominância do positivismo na atualidade. In: 49ª REUNIÃO ANUAL DA SBPC, 1997, Belo Horizonte. Anais da 49ª REUNIÃO ANUAL DA SBPC, 1997. p. 447-448.
4. GRANDE, M. A. R. L. ; ARGENTI, M.R ; PLATZER, M.B . Estudo de caso: o ensino de filosofia para crianças do 1º grau. In: IX CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNESP, 1997, Marília -SP. Anais do IX CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNESP, 1997. p. 468-468.
5. GRANDE, M. A. R. L. ; ANGELIS, L . Meio ambiente, educação e escola: uma tríade a ser implementada pelo diretor escolar. In: IV CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES: DEVER DO ESTADO, TAREFA DA UNIVERSIDADE., 1996, Águas de São Pedro. Anais do V CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES: DEVER DO ESTADO, TAREFA DA UNIVERSIDADE., 1996. p. 176-176.
6. GRANDE, M. A. R. L. ; BORGI, R.F. . Educação artística, sistemas simbólicos e humanização: um estudo sobre os aspectos humanizadores do desenho. In: IV CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES: DEVER DO ESTADO, TAREFA DA UNIVERSIDADE., 1996, Águas de São Pedro. Anais do IV CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES: DEVER DO ESTADO, TAREFA DA UNIVERSIDADE, 1996. p. 107-107.
7. GRANDE, M. A. R. L. ; ONOFRE, M.R . Crianças e adolescentes de rua: desafios e perspectivas. In: IV CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES: DEVER DO ESTADO, TAREFA DA UNIVERSIDADE., 1996, Águas de São Pedro. Anais do IV CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES: DEVER DO ESTADO, TAREFA DA UNIVERSIDADE, 1996. p. 91-91.
8. GRANDE, M. A. R. L. ; SOUZA, L.P. . Educação pré-escolar e desenvolvimento global da criança: sobre exigências para o trabalho docente. In: IV CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES: DEVER DO ESTADO, TAREFA DA UNIVERSIDADE., 1996. Anais do IV CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES: DEVER DO ESTADO, TAREFA DA UNIVERSIDADE, 1996. p. 150-150.
9. GRANDE, M. A. R. L. ; BORGI, R.F. . Educação artística, sistemas simbólicos e humanização: um estudo sobre aspectos humanizadores do desenho. In: 48ª REUNIÃO ANUAL DA SPBC, 1996, São Paulo -SP. Anais, 1996. p. 317-317.
10. GRANDE, M. A. R. L. ; ONOFRE, M.R . Crianças e adolescentes de rua: desafios e perspectivas. In: 48ª REUNIÃO ANUAL DA SPBC, 1996, São Paulo - SP. Anais da 48ª REUNIÃO ANUAL DA SPBC, 1996. p. 271-271.
11. GRANDE, M. A. R. L. ; SOUZA, L.P. . Educação pré-escolar e desenvolvimento global da criança: sobre exigências para o trabalho docente. In: 48ª REUNIÃO ANUAL DA SPBC, 1996, São Paulo. Anais 48ª REUNIÃO ANUAL DA SPBC, 1996. p. 271-271.
12. GRANDE, M. A. R. L. ; BORGI, R.F. . Educação artística, sistemas simbólicos e humanização: um estudo sobre aspectos humanizadores do desenho. In: I CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, APERFEIÇOAMENTO E ESPECIALIZAÇÃO DA FCL/Car/UNESP., 1996, Araraquara. Anais do I CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, APERFEIÇOAMENTO E ESPECIALIZAÇÃO DA FCL/Car/UNESP, 1996. p. 94-94.
13. GRANDE, M. A. R. L. ; ONOFRE, M.R . Crianças e adolescentes de rua: desafios e perspectivas.. In: I CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, APERFEIÇOAMENTO E ESPECIALIZAÇÃO DA FCL/Car/UNESP., 1996, Araraquara. Anais do I CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, APERFEIÇOAMENTO E ESPECIALIZAÇÃO DA FCL/Car/UNESP., 1996. p. 108-108.
14. GRANDE, M. A. R. L. ; SOUZA, L.P. . Educadores pré-escolares e desenvolvimento global da criança. In: I CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, APERFEIÇOAMENTO E ESPECIALIZAÇÃO DA FCL/Car/UNESP., 1996, Araraquara -SP. Anais do I CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, APERFEIÇOAMENTO E ESPECIALIZAÇÃO DA FCL/Car/UNESP., 1996. p. 88-88.
15. GRANDE, M. A. R. L. . O conhecimento pedagógico na atualidade: um estudo da situação paradigmática do Curso de Pedagogia de Araraquara/UNESP. In: VII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNESP, 1995, Guaratinguetá. Anais do VII Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 1995. p. 386-386.
16. GRANDE, M. A. R. L. ; ONOFRE, M.R . Crianças e adolescentes de rua: desafios e perspectivas.. In: VII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNESP, 1995, Guaratinguetá -SP. Anais do VII Congresso de Iniciação Científcia da UNESP, 1995. p. 400-400.
17. GRANDE, M. A. R. L. ; PEREIRA, L.A ; LÚCIO, S.C . Formação de recursos humanos em serviço no contexto de parassistemas escolares: um estudo de caso. In: VII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNESP, 1995, Guaratinguetá. Anais do VII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNESP, 1995. p. 398-398.
18. GRANDE, M. A. R. L. ; PEREIRA, S.M.C . Avaliação do rendimento escolar e organização curricular por matérias: expressões da predominância da concepção positivista de ciência na prática pedagógica da atualidade?. In: VII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNESP, 1995, Guaratinguetá -SP. Anais VII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNESP, 1995. p. 389-389.
19. GRANDE, M. A. R. L. ; SOUZA, L.P. . Educação pré-escolar e desenvolvimento global da criança: sobre exigências para o trabalho docente. In: VII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNESP, 1995, Guaratinguetá -SP. Anais do VII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNESP, 1995. p. 395-395.
20. GRANDE, M. A. R. L. ; ANGELIS, L . Questões recorrentes, não-recorrentes e novas sobre meio ambiente e educação ambiental: um balanço (para subsidiar proposta de educação ambiental). In: III CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES: TEMPO DA ESCOLA... TEMPO DA SOCIEDADE., 1994, Águas de São Pedro. Anais do III CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES: TEMPO DA ESCOLA... TEMPO DA SOCIEDADE., 1994. p. 205-205.
21. GRANDE, M. A. R. L. ; HONA, S.H . Socialização da criança: algumas questões polêmicas de atualidade que precisam ser consideradas pelo professor em seu ensino.. In: III CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES: TEMPO DA ESCOLA... TEMPO DA SOCIEDADE., 1994, Águas de São Pedro. Anais do III CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES: TEMPO DA ESCOLA... TEMPO DA SOCIEDADE., 1994. p. 206-206.
22. GRANDE, M. A. R. L. ; VALENTE, A.E . Dos parques infantis aos centros de educação e recreação: o processo de democratização da educação municipal araraquarense. In: III CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES: TEMPO DA ESCOLA... TEMPO DA SOCIEDADE., 1994, Águas de São Pedro. Anais do III CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES: TEMPO DA ESCOLA... TEMPO DA SOCIEDADE., 1994.
23. GRANDE, M. A. R. L. ; ANGELIS, L . Questões recorrentes, não-recorrentes e novas sobre meio ambiente e educação ambiental: um balanço (para subsidiar proposta de educação ambiental). In: 46ª REUNIÃO ANUAL DA SBPC, 1994, Vitória -ES. Anais da 46ª REUNIÃO ANUAL DA SBPC, 1994. p. 318-318.
24. GRANDE, M. A. R. L. ; HONA, S.H . Socialização da criança: algumas questões polêmicas de atualidade que precisam ser consideradas pelo professor em seu ensino.. In: 46ª REUNIÃO ANUAL DA SBPC, 1994, Vitória -ES. Anais da 46ª REUNIÃO ANUAL DA SBPC, 1994. p. 317-317.
25. GRANDE, M. A. R. L. ; VALENTE, A.E . Dos parques infantis aos centros de educação e recreação: o processo de democratização da educação municipal araraquarense. In: 46ª REUNIÃO ANUAL DA SBPC, 1994, Vitória -ES. Anais da 46ª REUNIÃO ANUAL DA SBPC, 1994. p. 318-318.
26. GRANDE, M. A. R. L. ; ANGELIS, L . Questões recorrentes, não-recorrentes e novas sobre meio ambiente e educação ambiental: um balanço (para subsidiar proposta de educação ambiental).. In: JORNADA NACIONAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 1994, Vitória -ES. Anais da Jornada Nacional de Iniciação Científica, 1994. p. 67-67.
27. GRANDE, M. A. R. L. ; HONA, S.H . Socialização da criança: algumas questões polêmicas de atualidade que precisam ser consideradas pelo professor em seu ensino. In: JORNADA NACIONAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 1994, Vitória -ES. Anais da JORNADA NACIONAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 1994. p. 68-68.
28. GRANDE, M. A. R. L. ; HONA, S.H . Dos parques infantis aos centros de educação e recreação: o processo de democratização da educação municipal araraquarense. In: JORNADA NACIONAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 1994, Vitória -ES. Anais da Jornada Nacional de Iniciação Científica, 1994. p. 67-67.
29. GRANDE, M. A. R. L. ; ANGELIS, L . Redações e ilustrações de escolares de 3ª série de 1º grau: um estudo sobre a consciência ambiental/ecológica.. In: XXIV REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE DE PSICOLOGIA DE RIBEIRÃO PRETO, 1994, Ribeirão Preto. Anais da XXIV REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE DE PSICOLOGIA DE RIBEIRÃO PRETO, 1994. p. 456-456.
30. GRANDE, M. A. R. L. ; ANGELIS, L . Questões recorrentes, não-recorrentes e novas sobre meio ambiente e educação ambiental: um balanço (para subsidiar proposta de educação ambiental). In: V CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNESP, 1993, Bauru. Anais do V Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 1993. p. 282-282.
31. GRANDE, M. A. R. L. ; VALENTE, A.E . Dos parques infantis aos centros de educação e recreação: o processo de democratização da educação municipal araraquarense. In: V CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNESP, 1993, Bauru. Anais do V Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 1993. p. 289-289.
32. GRANDE, M. A. R. L. . Educação escolar e conhecimento: subsídios para uma epistemologia estética. In: 44ª REUNIÃO ANUAL DA SBPC, 1992, São Paulo. Anais da 44ª Reunião Anual da SBPC, 1992. p. 299-299.
33. GRANDE, M. A. R. L. ; ANGELIS, L . Uma proposta de educação ambiental para escolares de 5/6 anos a 10/11 anos. In: IV CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNESP, 1992. Anais do IV Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 1992. p. 260-260.
34. GRANDE, M. A. R. L. ; MENDONÇA, V.M . Reflexão sobre o caráter da relação homem-natureza: finalidade da educação ambiental?. In: IV CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNESP, 1992, Araçatuba. Anais do IV Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 1992. p. 258-259.
35. GRANDE, M. A. R. L. ; VALENTE, A.E . A institucionalização da educação infantil em Araraquara/SP: um estudo sobre a contribuição municipal.. In: IV CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNESP, 1992, Araçatuba. Anais do IV Congressso de Iniciação Científica da UNESP, 1992. p. 259-259.
36. GRANDE, M. A. R. L. ; DOMENEGHETTI, S.R.D . Fundamentos e prática de uma pedagogia do presídio: o caso da Penitenciária Regional de Araraquara. In: II CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNESP, 1991, Jaboticabal. Anais do II Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 1991. p. 282-282.
37. GRANDE, M. A. R. L. ; LEÃO, L.M.S. . Psicologia transpessoal: a quarta força em psicologia. In: II CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNESP, 1991, Jasboticabal. Anais do II Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 1991. p. 276-276.
38. GRANDE, M. A. R. L. ; MENDONÇA, V.M . Educação ambiental: presente ou ausente da escola?. In: II CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNESP, 1991, Jaboticabal. Anais do II Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 1991. p. 283-283.
39. GRANDE, M. A. R. L. ; ORLANDO, R.M . Em busca de uma educação ambiental consciente.. In: II CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNESP, 1991, Jaboticabal. Anais do II Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 1991. p. 283-283.
40. GRANDE, M. A. R. L. . PET-Pedagogia-Araraquara:relato de experiência. In: I CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNESP, 1989, Araraquara. Anais do I Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 1989.
Apresentações de Trabalho
1. GRANDE, M. A. R. L. . Princípios, finalidades e objetivos da escola básica brasileira contemporânea: novos desafios para as práticas educativas. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
2. GRANDE, M. A. R. L. . O acesso ao conhecimento na formação de graduação: possibilidades e perspectivas da atualidade. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
3. GRANDE, M. A. R. L. . Novos desafios curriculares para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental: as diretrizes curriculares nacionais e os temas tranversais. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
4. GRANDE, M. A. R. L. . Você realmente conhece o aluno da UNESP?. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
5. Silva Jr, C.A. ; Borghi, H ; GRANDE, M. A. R. L. ; CEGATTO, M. A. . A propósito do Relatório do Documento preliminar para a reorientação das atividades da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. 1983. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
6. GRANDE, M. A. R. L. . Princípios, finalidades e objetivos da educação brasileira. 1983. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
7. GRANDE, M. A. R. L. . Objetivos da educação pré-escolar brasileira e paulista. 1983. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
8. GRANDE, M. A. R. L. . Princípios, finalidades e objetivos da educação brasileira. 1981. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Demais tipos de produção bibliográfica
1. Serbino, R. V. ; GRANDE, M. A. R. L. . Introdução do livro A escola e seus alunos. Estudos sobre a diversidade cultural. São Paulo, 1995. (Prefácio, Pósfacio/Introdução).
2. GRANDE, M. A. R. L. ; Nagle, J. . Finalidades e objetivos da educação escolar: O problema de sua expressão e conseqüência. Araraquara: de Filosofia, Ciências e Letras de Araraquara, 1974 (Tese (Doutorado)).
Produção técnica
Trabalhos técnicos
1. GRANDE, M. A. R. L. . Consultora Científica da FAPESP. 2004.
2. GRANDE, M. A. R. L. . Consultora Científica da FAPESP. 2003.
3. GRANDE, M. A. R. L. . Consultora Científica da FAPESP. 2002.
4. GRANDE, M. A. R. L. . Consultora Científica da FAPESP. 2001.
5. GRANDE, M. A. R. L. . Consultora Científica da FAPESP. 2000.
Demais tipos de produção técnica
1. GRANDE, M. A. R. L. . do I Congresso de Ciências da Educação Perspectivas de Investigação. 1997. (Membro de Comissão Científica).
2. GRANDE, M. A. R. L. . A experiência das Coordenações de Área PET-CAPES-MEC. 1996. (Coordenação de Mesa Redonda).
3. GRANDE, M. A. R. L. . Novas roupagens do ensino técnico. 1996. (Coordenação de Mesa Redonda).
4. GRANDE, M. A. R. L. . Educação urgente: para que? . 1994. (Coordenação de Mesa Redonda).
5. GRANDE, M. A. R. L. . V Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 1994. (Presidente de Comissão Científica).
6. GRANDE, M. A. R. L. . Educação familiar e saúde. 1990. (Coordenação de Mesa Redonda).
7. GRANDE, M. A. R. L. . Estudos da Escola de Frankfurt. 1990. (Coordenação de Mesa Redonda).

Bancas
Participação em bancas examinadoras
Dissertações
1. GRANDE, M. A. R. L.. Participação em banca de Daniela Melaré Vieira Barros. Educação a distância: o telecurso 2000 e o atendimento às demandas ocupacionais.. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
2. GRANDE, M. A. R. L.. Participação em banca de Maria Betânea Platzer. Ensino de língua materna e a produção de textos escritos pelos alunos: impasses e perspectivas no trabalho do professor da 4ª série do ensino público fundamental. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
3. GRANDE, M. A. R. L.. Participação em banca de Josilda Maria Belther Silva. Progressão continuada e educação continuada no ensino fundamental paulista: o progresso dos alunos e a capacitação dos professores. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
4. GRANDE, M. A. R. L.. Participação em banca de Daniela Melaré Vieira Barros. Educação a distância: o telecurso 2000 e o atendimento às demandas ocupacionais. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
5. GRANDE, M. A. R. L.. Participação em banca de Márcia Regina Onofre. A formação continuada de professores no Estado de São Paulo na visão de docentes formadores, professores participantes e especialistas de educação.. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
6. GRANDE, M. A. R. L.. Participação em banca de Maria Teresa Pieri Vellosa. A escola pública paulista: da autonomia decretada à autonomia construída as condições do projeto pedagógico e da gestão democrática.. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
7. GRANDE, M. A. R. L.. Participação em banca de Renata Maria Moschen Nascente. Fatores geradores de ansiedade em um contexto de ensino de inglês: um estudo de caso.. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
8. GRANDE, M. A. R. L.. Participação em banca de Antonio Lopes. O processo de transição de duas escolas estaduais com séries iniciais do ensino fundamental para a gestão do município de Votuporanga/SP.. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
9. GRANDE, M. A. R. L.. Participação em banca de Raquel Fontes Borghi. A municipalização do ensino fundamental em processo: um estudo em três municípios do interior paulista. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
10. GRANDE, M. A. R. L.. Participação em banca de Maria Teresa Pieri Vellosa. A escola pública paulista dos finais dos anos 90: a construção da autonomia em processo. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
11. GRANDE, M. A. R. L.. Participação em banca de Renata Maria Moschen Nascente. Fatores geradores de ansiedade em um contexto de ensino de inglês: um estudo de caso. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
12. GRANDE, M. A. R. L.. Participação em banca de Márcia Regina Onofre. O Programa de Educação Continuada da SEE/SP (1997-1998) na visão de docentes formadores, professores participantes e especialistas de educação. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
13. GRANDE, M. A. R. L.. Participação em banca de Marcos Antonio Gagliardi Cascino. A valorização dos pontos fortes e seu reflexo na aprendizagem.. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
14. GRANDE, M. A. R. L.. Participação em banca de Elenira Aparecida Cassola. Aprendendo a ler imagens em branco e preto. 1999. Dissertação (Mestrado em Comunicação e Poéticas Visuais) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
15. GRANDE, M. A. R. L.. Participação em banca de Patricia Aparecida Bioto. As políticas de educação municipalizantes no Brasil: anos 80 e 90. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
16. GRANDE, M. A. R. L.. Participação em banca de Raquel Fontes Borghi. A municipalização do ensino fundamental e implicações pedagógicas: um estudo em escolas municipalizadas da Diretoria de Ensino de Araraquara/SP.. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
17. GRANDE, M. A. R. L.. Participação em banca de Elenira Aparecida Cassola. Aprendendo a ler imagens em branco e preto - Sebastião Salgado. 1999. Dissertação (Mestrado em Comunicação e Poéticas Visuais) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
18. GRANDE, M. A. R. L.. Participação em banca de Teresinha Cristiane de Morais. Pesquisa Social: A construção do sujeito-investigador. 1995. Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
19. GRANDE, M. A. R. L.. Participação em banca de Célia Maria Fernandes Nunes. Em busca da melhoria do ensino nas séries iniciais do 1º grau através da supervisão escolar: Uma proposta coletiva de trabalho a partir da valorização do grupo de professores. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.
20. GRANDE, M. A. R. L.. Participação em banca de Célia Maria Fernandes Nunes. Em busca da melhoria do ensino de 1ª série do 1º grau através da supervisão escolar.. 1994. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.
21. GRANDE, M. A. R. L.. Participação em banca de Teresinha Crisitiane de Morais. A construção do sujeito pesquisador.. 1994. Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
22. GRANDE, M. A. R. L.. Participação em banca de Vanderlei Rodrigues Gregolin. Conceitos matemáticos em ambiente Logo. 1994. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
23. GRANDE, M. A. R. L.. Participação em banca de Leila Maria Homsi Kerbauy. A escola-padrão paulista na reforma do ensino público (1991-1994): uma experiência em processo. 1994. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
24. GRANDE, M. A. R. L.. Participação em banca de Maria Lúcia Lamoréa. O método Montessori e o ensino de crianças com necessidades especiais.. 1993. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.
25. GRANDE, M. A. R. L.. Participação em banca de Luciana Maria Lunardi Campos. Futuros professores e a reflexão sobre erros da criança no desenvolvimento da linguagem escrita: um caminho em busca de mudanças. 1993. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.
26. GRANDE, M. A. R. L.. Participação em banca de Veraci de Oliveira. A atuação do Conselho Deliberativo da escola estadual de 1º e 2º graus Marechal Eurico Gaspar Dutra , Barra do Garças-MT, no período de 1988-1990. 1992. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.
27. GRANDE, M. A. R. L.. Participação em banca de Regina Swirk Silva. O ensino de educação artística nas escolas de 1º grau de Uberlândia/MG. 1992. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.
28. GRANDE, M. A. R. L.. Participação em banca de Luzia Helena T. M. de Souza. A inspeção escolar em Barra do Garças, Estado de Mato Grosso: descrição de sua prática nos anos de 1988-1990.. 1991. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.
29. GRANDE, M. A. R. L.. Participação em banca de Ida Damis Rodrigues. Educação e meio ambiente na cidade de Uberlândia/MG: um estudo empírico de atividades educativas em áreas de lazer.. 1990. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.
30. GRANDE, M. A. R. L.. Participação em banca de Ricardo Ribeiro. Antecedentes históricos, pedagógicos e políticos da supervisão escolar: um exame da história do sistema escolar paulista (1900-1945). 1990. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.
31. GRANDE, M. A. R. L.. Participação em banca de Clacy Zan. Currículos profissionalizantes do ensino de 2º grau: Uma contribuição para sua análise. 1980. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
32. GRANDE, M. A. R. L.. Participação em banca de Clacy Zan. Currículos profissionalizantes de 2º grau.. 1979. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
Teses de doutorado
1. GRANDE, M. A. R. L.. Participação em banca de Sônia Tereza da Silva Ribeiro. Licenciatura em música: elementos da cultura e da ideologia para repensar o currículo. 1999. Tese (Doutorado em Sociologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
2. GRANDE, M. A. R. L.. Participação em banca de Nádia Aparecida de Souza. A avaliação da aprendizagem na construção do saber e do fazer docente. 1999. Tese (Doutorado em Educação - Ensino na Educação Brasileira) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
3. GRANDE, M. A. R. L.. Participação em banca de Mouna Salem. A educação de educandos especiais: estratégias de adaptação e formas de resistência. 1998. Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.
4. GRANDE, M. A. R. L.. Participação em banca de Newton Ramos de Oliveira. A palavra partida: a formação democrática na sociedade de classes. 1993. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
5. GRANDE, M. A. R. L.. Participação em banca de Dulce Maria Vendruscolo de Freitas. A criança no currículo do Curso de Graduação em Enfermagem.. 1991. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade de São Paulo.
Qualificações de doutorado
1. GRANDE, M. A. R. L.. Participação em banca de Nádia Aparecida de Souza. A avaliação da aprendizagem na construção do saber e do fazer docente. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Eventos
Participação em eventos
1. V CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES: FORMAÇÃO DO EDUCADOR E AVALIAÇÃO EDUCACIONAL.Progressão continuada por ciclos na escola fundamental: em busca da superação de barreiras seletivas na trajetória escolar do aluno. 1998. (Congresso).
2. IX CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNESP.Estudo de caso: o ensino de filosofia para crianças do 1º grau. 1997. (Congresso).
3. 49ª REUNIÃO ANUAL DA SBPC.Avaliação escolar dos alunos e a questão dos paradigmas científicos: considerações sobre a predominância do positivismo na atualidade.. 1997. (Outra).
4. IV CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES: DEVER DO ESTADO, TAREFA DA UNIVERSIDADE..Meio ambiente, educação e escola: uma tríade a ser implementada pelo diretor escola. 1996. (Congresso).
5. I CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, APERFEIÇOAMENTO E ESPECIALIZAÇÃO DA FCL/Car/UNESP..Educação artística, sistemas simbólicos e humanização: um estudo sobre aspectos humanizadores do desenho. 1996. (Congresso).
6. VIII ENDIPE - ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO.Educação artística, sistemas simbólicos e humanização: um estudo sobre aspectos humanizadores do desenho. 1996. (Encontro).
7. 48ª REUNIÃO ANUAL DA SPBC.Educação artística, sistemas simbólicos e humanização: um estudo sobre aspectos humanizadores do desenho. 1996. (Outra).
8. VII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNESP.O conhecimento pedagógico na atualidade: um estudo da situação paradigmática do Curso de Pedagogia de Araraquara/UNESP. 1995. (Congresso).
9. III CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES: TEMPO DA ESCOLA... TEMPO DA SOCIEDADE..Questões recorrentes, não-recorrentes e novas sobre meio ambiente e educação ambiental: um balanço (para subsidiar proposta de educação ambiental). 1994. (Congresso).
10. I CONGRESSO BRASILEIRO DE ANÁLISE AMBIENTAL: FÓRUM NACIONAL - POLÍTICA AMBIENTAL PARA O PRÓXIMO GOVERNO.Questões recorrentes, não-recorrentes e novas sobre meio ambiente e educação ambiental: um balanço (para subsidiar proposta de educação ambiental). 1994. (Congresso).
11. 46ª REUNIÃO ANUAL DA SBPC.Questões recorrentes, não-recorrentes e novas sobre meio ambiente e educação ambiental: um balanço (para subsidiar proposta de educação ambiental). 1994. (Outra).
12. JORNADA NACIONAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.. Questões recorrentes, não-recorrentes e novas sobre meio ambiente e educação ambiental: um balanço (para subsidiar proposta de educação ambiental).. 1994. (Outra).
13. XXIV REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE DE PSICOLOGIA DE RIBEIRÃO PRETO.. Redações e ilustrações de escolares de 3ª série de 1º grau: um estudo sobre a consciência ambiental/ecológica.. 1994. (Outra).
14. V CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNESP.Questões recorrentes, não-recorrentes e novas sobre meio ambiente e educação ambiental: um balanço (para subsidiar proposta de educação ambiental). 1993. (Congresso).
15. IV CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNESP.Uma proposta de educação ambiental para escolares de 5/6 anos a 10/11 anos. 1992. (Congresso).
16. 44ª REUNIÃO ANUAL DA SBPC.Educação escolar e conhecimento: subsídios para uma epistemologia estética. 1992. (Outra).
17. II CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNESP.Fundamentos e prática de uma pedagogia do presídio: o caso da Penitenciária Regional de Araraquara. 1991. (Congresso).
18. I CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNESP.PET-Pedagogia-Araraquara:relato de experiência. 1989. (Congresso).
19. III SESSÃO PÚBLICA DO FÓRUM DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO.A propósito do Relatório do Documento preliminar para a reorientação das atividades da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. 1983. (Outra).

Orientações
Supervisões e orientações concluídas
Dissertação de mestrado
1. Josilda Maria Belther Silva. Progressão continuada e educação continuada no ensino fundamental paulista: o progresso dos alunos e a qualificação dos educadores.. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande.
2. Maria Betanea Platzer. Ensino de língua materna e a produção de textos escritos: impasses e perspectivas no trabalho do professor da 4ª série do ensino fundamental paulista. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande.
3. Raquel Fontes Borghi. municipalização do ensino fundamental em processo: um estudo de caso em três municípios do interior paulista. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande.
4. MARIA TERESA PIERRE VELLOSA. Escola pública paulista dos finais dos anos 90: a construção da autonomia em processo. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande.
Tese de doutorado
1. Raquel Fontes Borghi. Municipalização do ensino e valorização do magistério no interior paulista: um estudo em dez municípios.. 2005. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande.
2. Alexandra Bujokas de Siqueira. Programas didáticos de TV para alunos do ensino fundamental: um exame dos fundamentos teórico-educacionais. 2005. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande.
Orientações de outra natureza
1. Márcia Cristina Argenti. O ensino de filosofia para crianças: um estudo de caso. 1997. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande.
2. Maria Betanea Platzer. O ensino de filosofia para crianças: um estudo de caso.. 1997. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande.
3. Raquel Fontes Borghi. Educação artística, sistemas simbólicos e humanização: um estudo sobre os aspectos humanizadores do desenho. 1996. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande.
4. Lídice Pinto de Souza. Educação pré-escolar e desenvolvimento global da criança: sobre exigências para o trabalho docente.. 1996. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande.
5. Sandra Márcia Campos Pereira. Avaliação do rendimento escolar e organização curricular por matérias: expressões da predominância da concepção positivista de ciência na prática pedagógica contemporânea?. 1996. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande.
6. Maria Betanea PLatzer. Educação ambiental paulista: um estudo de iniciativas escolares e paraescolares nos anos 90. 1996. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande.
7. Márcia Regina Onofre. Crianças e adolescentes de rua: desafios e perspectivas. 1995. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande.
8. Lucy Ana Pereira. Formação de recursos humanos em serviço no contexto de parassistemas escolar: um estudo de caso.. 1995. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande.
9. Sandra Cristina Lúcio. Formação de recursos humanos em serviço no contexto de parassistemas escolar: um estudo de caso. 1995. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande.
10. Luciana de Angelis. Redações e ilustrações de escolares de 3ª série de 1º grau: um estudo sobre a consciência ambiental/ecológica. 1994. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande.
11. Luciana de Angelis. Meio ambiente, educação e escola: uma tríade a ser implementada pelo diretor escolar. 1994. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande.
12. Andréa Eliane Valente. Estrutura administrativa e pedagógica de instituições educativas pré-escolares: um estudo teórico-prático do trabalho de direção. 1994. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande.
13. Andréa Eliane Valente. Educação pré-escolar e a função compensatória: polêmicas de atualidade. 1993. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande.
14. Luciana de Angelis. Educação ambiental no currículo da escola de 1º grau: um estudo de propostas do sistema escolar paulista. 1993. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande.
15. Sérgio Hide Honna. Socialização da criança na escola de 1 grau e condicionantes de classe social, de raça e de gênero: desafios para o professor.. 1993. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande.
16. Valéria Marques de Mendonça. Educação ambiental na empresa: Proposta de um novo espaço profissional para o pedagogo. 1993. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande.
17. Silva Renata Destro Domeneghetti. Educação de adultos: Fundamentos e práticas de uma pedagogia do presídio o caso da Peninteciária Regional de Araraquara. 1992. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande.
18. Valéria Marques de Mendonça. Educação ambiental: presente ou ausente da escola? Uma análise de livros didáticos e de práticas educativas da escola de 1º grau.. 1992. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande.
19. Luciana Nascimento Pinto. A atualidade de Fröebel: Uma incursão nas ciências humanas. 1992. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande.
20. Andréa Eliane Valente. A institucionalização da educação infantil em Araraquara/SP: um estudo sobre a contribuição da Prefeitura Municipal à luz de coordenadas gerais (1941-1992). 1992. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande.
21. Luciana de Angelis. Questões recorrentes, não-recorrentes e novas sobre meio ambiente e educação ambiental: um balanço para subsidiar proposta de educação ambiental para pré-escolares. 1992. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande.
22. Valéria Marques de Mendonça. Reflexão sobre a natureza/caráter da relação homem-meio ambiente: Finalidade da educação ambiental. 1992. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande.
23. Luciana Maria Sakamoto de Leão. O estudo do homem pela Psicologia: Algumas contribuições do behaviorismo, da psicanálise, da psicologia humanista e da psicologia transpessoal. 1991. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande.
24. Rosimeire Maria Orlando. Em busca de uma educação ambiental consciente: representações da natureza e do meio ambiente próximo por alunos de duas escolas estaduais de 1 grau.. 1991. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande.
25. Rosimeire Maria Orlando. Educação ambiental: possibilidades e limites no âmbito do currículo escolar. 1990. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande.
26. Sônia Aparecida de Souza. A atuação profissional do pedagogo em contextos extra-escolares. 1990. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande.

Outras informações relevantes 
- Freqüência voluntária a disciplinas de Programas de Pós-Graduação para subsidiar aprofundamento de estudos de pós-doutorado.
 Filosofia da Educação: Pensando a Educação Pós-1968.  Disciplina do Programa de Pós-Graduação em Educação do Centro de Educação e Ciências Humanas, da Universidade Federal de São Carlos, ministrada no período agosto-dezembro de 1980 com duração de 60 horas. Responsável: Prof. Dr. Bento Prado Jr. 
 Retórica.  Disciplina do Programa de Pós-Graduação em Letras (Lingüística e Língua Portuguesa), do Instituto de Letras, Ciências Sociais e Educação de Araraquara, UNESP, ministrada no período agosto-novembro de 1981 com duração de 90 horas. Responsável: Prof. Dr. Dante Tringali. 
"Filosofia Moderna: Introdução à Leitura da Crítica do Juízo de Kant." Disciplina do Programa de Pós-Graduação em Filosofia, da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo, ministrada no período agosto-novembro de 1986 com duração de 60 horas. Responsável: Prof. Dr. Ricardo Ribeiro Terra.  
"Sociologia: Teoria do Desenvolvimento." Disciplina do Programa de Pós-Graduação em Sociologia, da Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara - UNESP, ministrada no período março-junho de 1991 com duração de 60 horas. Responsável: Profa. Dra. Maria Aparecida de Moraes Silva.
"Artes Visuais e Literatura.  Disciplina do Programa de Pós-Graduação em Letras (Estudos Literários), da Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara - UNESP, ministrada no período março-junho de 1992 com duração de 60 horas. Responsável: Prof. Dr. Eduardo Peñuela Cañizal, Docente-Pesquisador convidado
da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo.  

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