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Deivis Dutra Pothin
possui
graduação
em Letras Português / Inglês
pela
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
(2003)
e mestrado
em MA International ELT and Applied Language Studies
pela
London Metropolitan University
(2006)
. Atualmente é Professor
da
St Luke's CE Primary School. Tem experiência
na área de
Lingüística
, com ênfase em Lingüística Aplicada.
Última
atualização do currículo em 06/08/2009
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/4558220371611739 |
Dados pessoais
| Nome | Deivis Dutra Pothin |
| Nome em citações bibliográficas | POTHIN, Deivis Dutra |
| Sexo | Masculino |
| Endereço profissional | St Luke's CE Primary School. Fernhead Road W9 3EJ - London, - Grã-Bretanha Telefone: (44) 7725558556 URL da Homepage: http://www.pothin.edublogs.org |
Formação acadêmica/Titulação
| 2005 - 2006 | Mestrado em MA International ELT and Applied Language Studies
.
London Metropolitan University. Título: Weblogs in ELT, Ano de Obtenção: 2006. Orientador: Dra. Fiona English. |
| 1998 - 2003 | Graduação em Letras Português / Inglês
.
Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil. Título: Language Learning Strategies: Teaching Students How to Learn. Orientador: Profª Dra Beatriz Fontana. |
Formação complementar
| 2006 - 2007 | Extensão universitária em Overseas Trained Teachers Programme. South Bank University. |
| 2002 - 2002 | Extensão universitária em Aquisição de Língua Materna e Estrangeira. (Carga
horária: 15h). Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil. |
Atuação profissional
| St Luke's CE Primary School, ST LUKES PRIMARY, Grã-Bretanha. |
| Vínculo institucional |
| 2005 - Atual | Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Outras informações | Coordenador de tecnologia educacional (Information and Communication Technology - ICT coordinator). Responsável pelo suporte pedagógico a professores e alunos no que diz respeito ao melhor uso das tecnologias disponíveis na escola para enriquecer e facilitar o ensino-aprendizagem. Treinamento de professores no uso de quadros interativos (Interactive Whiteboards). Coordenador de ensino de língua estrangeira. Responsável pela implementação do ensino de Espanhol como língua estrangeira. Membro do conselho diretivo da escola - Senior Leadership Team |
| Atividades |
| 07/2005 - Atual | Ensino, Nível: Ensino Fundamental. |
| Disciplinas ministradas Senior Leadership Team Science Subject Leader ICT Subject Leader Spanish Teacher and Modern Foreign Language Subject Leader Year 5 teacher |
| Taylor Nelson Sofres, TNS, Grã-Bretanha. |
| Vínculo institucional |
| 2004 - 2005 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tradutor e entrevistador, Carga horária: 20 |
| Outras informações | A TNS é uma das empresas líderes na área de pesquisa de mercado na europa. Atuei como tradutor, revisor de textos e entrevistador em projetos na área de negócios e clientes em Portugal, Brasil e Reino Unido. |
| Colégio Adventista de Viamão, CAV, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1998 - 2003 | Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Outras informações | Professor de Língua Inglesa para o Ensino Fundamental e Médio |
| Vínculo institucional |
| 2002 - 2002 | Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10 |
| Outras informações | Professor de Língua Portuguesa, Literatura e Redação para o Ensino Médio |
| Atividades |
| 7/1998 - 12/2003 | Ensino, Nível: Ensino Médio. |
| Disciplinas ministradas Língua Inglesa |
| 7/2002 - 7/2002 | Treinamentos ministrados . |
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Treinamentos ministrados Workshop para professores de língua estrangeira da Rede Educacional Adventista. Título: Reading Strategies and the Development of Learners' Autonomy. |
| 2/2000 - 2/2000 | Serviços técnicos especializados . |
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Serviço realizado Coordenador adjunto do curso de capacitação de professores de língua estrangeira no Encontro de Educação da União Sul-Brasileira da Rede Educacional Adventista - SC. |
| 7/1999 - 9/1999 | Serviços técnicos especializados . |
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Serviço realizado Co-autor dos Referenciais Curriculares de língua estrangeira para educação infantil, ensino fundamental e médio da Rede Adventista de Ensino no RS, SC e PR.. |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada /
Especialidade: Metodologia de Ensino de Línguas Estrangeiras. |
| 2. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada /
Especialidade: Aquisição de Línguas Estrangeiras. |
| 3. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. |
| 4. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada /
Especialidade: Ensino de Língua Inglesa. |
| 5. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Computer Assisted Language Learning. |
| 6. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. |
Idiomas
| Inglês | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem. |
| Espanhol | Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco. |
Prêmios e títulos
| 2007 | British Qualified Teacher Status (QTS) - Primary School (KS1/2), South Bank University - Inglaterra. |
| 2004 | Certificate of Proficiency in English, University of Cambridge - Inglaterra. |
| 2001 | Certificate of Competency in English, The University of Michigan - Estados Unidos. |
| 2001 | Certificate of Proficiency in English, The University of Michigan - Estados Unidos. |
| 2000 | 1 Lugar Concurso de Monografias em Língua Portuguesa e Lingüística, Universidade do Vale do Rio dos Sinos. |
| 1997 | First Certificate in English (FCE), University of Cambridge - Inglaterra. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Capítulos de livros publicados |
| 1. |  POTHIN, Deivis Dutra . Compartilhando Realidades: Uma Experiência Virtual entre Alunos Brasileiros e Britânicos. .
In:
BUCHWEITZ, R. M., Moraes, Gisele B., Santos, Ma. Elisabete M.
(Org.). A questão cultural no processo ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras.. Passo Fundo:
UPF Editora,
2003, v. 1, p. -. |
| 2. | POTHIN, Deivis Dutra . A Reescrita em L2: Uma Experiência Através de uma Abordagem Processual. .
In:
Pothin, Deivis D. et al.
(Org.). Não Desista de Aprender Português. São Leopoldo:
COOPRAC - Cooperativa de Produção Acadêmica,
2001, v. 1, p. 11-16. |
| Trabalhos completos publicados em anais de congressos |
| 1. | POTHIN, Deivis Dutra . Estratégias de Leitura no Ensino Médio: Um Caminho para a Autonomia do aluno. . In: II Forum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras, 2002, Pelotas.
Anais do II Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras., 2002. |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | Aila Conference. 2008. (Congresso). |
| 2. | ICT Summer Conference 2007. 2007. (Seminário). |
| 3. | Strategic Leadership of ICT (Information and Communication Technology). 2007. (Oficina). |
| 4. | ICT Summer Conference 2006. 2006. (Seminário). |
| 5. | III Seminário de Ensino de Línguas Estrangeiras.Compartilhando Realidades: Uma Experiência Virtual entre Alunos Brasileiros e Britânicos. 2002. (Seminário). |
| 6. | II Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras.Estratégias de Leitura no Ensino Médio: Um Caminho para a Autonomia do aluno. 2002. (Outra). |
| 7. | II Forum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras. 2002. (Outra). |
| 8. | III Fórum de Língua Estrangeira. 2001. (Outra). |
| 9. | A questão da compreensão no ensino e na aprendizagem de línguas estrangeira e materna: onde estamos e para onde vamos?. 2000. (Seminário). |
| 10. | II Fórum de Línguas Estrangeiras. 1999. (Outra). |
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