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Claudio Sehnem É mestre pela Universidade de São Paulo e licenciado em Filosofia pela Universidade Federal do Paraná. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Filosofia Moderna (Kant) e Filosofia Contemporânea (Heidegger e Hannah Arendt), atuando principalmente nos seguintes temas: imaginação, compreensão, política e fenomenologia. Atualmente cursa também Especialização em Filosofia da Educação na Universidade Federal do Paraná. Outras áreas de interesse: Ética, Estética, História, Educação, Política.
Última
atualização do currículo em 22/09/2009
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/2078204719047447 |
Dados pessoais
| Nome | Claudio Sehnem |
| Nome em citações bibliográficas | SEHNEM, C. |
| Sexo | Masculino |
Formação acadêmica/Titulação
| 2005 - 2009 | Mestrado em Filosofia
.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil. Título: A Imaginação na Crítica da Razão Pura, Ano de Obtenção: 2009. Orientador:  Marcio Suzuki.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, , . Palavras-chave: Imaginação; Síntese; Tempo; Sensibilidade; Entendimento. |
| 2008 | Especialização em andamento em Filosofia da Educação
.
Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil. Título: Liberdade e senso comum em Kant. |
| 1999 - 2004 | Graduação em Filosofia
.
Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil. Título: A imaginação na Crítica da Razão Pura de Kant. Orientador: Joel Alves de Souza. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, , . |
Atuação profissional
| Secretaria de Estado da Educação, PNFM, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2009 - Atual | Vínculo: Processo Seletivo Simplificado, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 20 |
| Outras informações | Disciplinas ministradas: Filosofia - Ensino Médio |
| Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2009 - Atual | Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20 |
| Outras informações | Disciplina ministrada: Filosofia da Educação |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia /
Especialidade: Filosofia Moderna (Kant). |
| 2. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia /
Especialidade: Filosofia Contemporânea (Heidegger, H. Arendt). |
| 3. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia da Educação. |
Idiomas
| Alemão | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem. |
| Espanhol | Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco. |
| Francês | Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco. |
| Italiano | Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco. |
| Inglês | Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Artigos completos publicados em periódicos |
| 1. |  SEHNEM, C. . Kant: imaginação e esquema. Argumentos Revista de Filosofia , v. Ano 1, p. 122-129, 2009. |
| 2. | SEHNEM, C. . Lógica, política e ideologia em Hannah Arendt. Cadernos PET-Filosofia (UFPR), v. 8, p. 77, 2006. |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. | SEHNEM, C. . Kant: Reprodução e esquema. In: I Colóquio Kant - Sociedade Kant Brasileira - Seção Paraná, 2008. I Colóquio Kant - Sociedade Kant Brasileira - Seção Paraná, 2008. |
| 2. | SEHNEM, C. . A faculdade da imaginação na Crítica da Razão Pura. In: Seminário dos Alunos de Pos-Graduação em Filosofia da UFRJ, 2005, Rio de Janeiro. Seminário dos Alunos de Pos-Graduação em Filosofia da UFRJ, 2005. |
| 3. | SEHNEM, C. . O Problema da educação em Hannah Arendt. In: X Simpósio de Filosofia moderna & contemporânea da UNIOESTE, 2005, Toledo. X Simpósio de Filosofia moderna & contemporânea da UNIOESTE. Cascavel : Editora Coluna do Saber, 2005. p. 53. |
| 4. | SEHNEM, C. . A imaginação produtiva e os três modos da síntese na crítica da razão pura. In: IX Simpósio de Filosofia moderna & contemporânea da UNIOESTE, 2004, Toledo. IX Simpósio de Filosofia moderna & contemporânea da UNIOESTE. Cascavel : EDUNIOESTE, 2004. p. 88. |
| 5. | SEHNEM, C. . Origem da acepção do dogmatismo em Kant. In: 10º Evento de Iniciação Científica, 2001. 10º Evento de Iniciação Científica. Curitiba : Editora UFPR, 2001. |
| Produção técnica |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. |
|
| 2. | SEHNEM, C. . O mundo como objeto de consumo.. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | I Colóquio Kant - Sociedade Kant Brasileira - Seção Paraná.Kant: Reprodução e esquema. 2008. (Seminário). |
| 2. | Seminário dos Alunos de Pós-graduação em Filosofia da UFRJ.A faculdade da imaginação na Crítica da Razão Pura. 2005. (Seminário). |
| 3. | X Simpósio de Filosofia moderna & contemporânea da UNIOESTE.O Problema da educação em Hannah Arendt. 2005. (Simpósio). |
| 4. | IX Simpósio de Filosofia moderna & contemporânea da UNIOESTE.A imaginação produtiva e os três modos da síntese na crítica da razão pura. 2004. (Seminário). |
| 5. | 10º Evento de Iniciação Científica.Origem da acepção do dogmatismo em Kant. 2001. (Outra). |
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