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Univ Federal do Rio de Janeiro |
Reginaldo Guedes Pedagogo e Mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Tem experiência na área de pesquisa educacional e no trabalho de Avaliação e Monitoramento de Políticas Públicas de Educação. Desde 2005, exerce a função de Supervisor Administrativo do PROJOVEM e do PROJOVEM URBANO (Programa Nacional de Inclusão de Jovens) no Estado do Rio de Janeiro.
Última
atualização do currículo em 08/03/2009
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/3417469411041366 |
Dados pessoais
| Nome | Reginaldo Guedes |
| Nome em citações bibliográficas | GUEDES, R. |
| Sexo | Masculino |
Formação acadêmica/Titulação
| 2006 - 2008 | Mestrado em Educação
.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil. Título: Perspectivas de Futuro e Escolhas Profissionais: Um Estudo no Rio de Janeiro, Ano de Obtenção: 2008. Orientador:  Marcio da Costa.
Palavras-chave: escolhas profissionais; perspectivas de futuro; PRESTÍGIO ESCOLAR; ENSINO FUNDAMENTAL. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Sociologia da Educação. Setores de atividade: Educação. |
| 2001 - 2005 | Graduação em Pedagogia
.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil. Título: O PERFIL DOS ESTUDANTES DO ENSINO BÁSICO PRIVADO: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO NO RIO DE JANEIRO. Orientador: Marcio da Costa. |
Atuação profissional
| Fundação de Apoio a Pesquisa, Ensino e Assistência à Escola de Medicina e C, FUNRIO, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2009 - Atual | Vínculo: APLICADOR FIXO, Enquadramento Funcional: APLICADOR FIXO, Carga horária: 40 |
| Outras informações | Faço parte da equipe de supervisão do PROJOVEM URBANO - Programa Nacional de Inclusão de Jovens. O meu trabalho está relacionado ao Sub-Sistema de Monitoramento e Avaliação do Programa. O Sub-Sistema de Monitoramento e Avaliação - SMA produz dados, informações e conhecimentos que permitem o contínuo aperfeiçoamento do funcionamento do projeto, além de possibilitar a avaliação da qualidade do curso. O Sistema de Monitoramento e Avaliação é integrado por instituições universitárias ou por centros especializados em pesquisa e desenvolvimento da área. Para fins de monitoramento interno, as instituições apóiam o trabalho desenvolvido pelos Pólos, Núcleos, Estações Juventude, Coordenações Municipais e Coordenação Nacional. Por meio da operação e manutenção de sistema informatizado de registro e processamento de dados, especialmente os referentes à freqüência dos alunos e às ações curriculares, produzem e disponibilizam informações fidedignas e relevantes para a gestão do Programa em todos os seus níveis. No que concerne ao monitoramento e avaliação externos, as instituições são responsáveis pela avaliação diagnóstica inicial dos alunos, a realização do exame nacional externo entre ciclos e para fins de certificação, bem como as pesquisas que permitirão avaliar a implementação e a efetividade do Programa ao longo de sua execução. O trabalho consiste na supervisão dos núcleos (escolas municipais e estaduais nas quais funciona o Projovem Urbano) do Estado do Rio de Janeiro; assim como realizamos diversas pesquisas, como por exemplo: survey (questionários em larga escala) com alunos, survey com alunos evadidos, grupos focais com alunos e professores. Além disso, fazemos todo o planejamento e logística de aplicação de avaliações externas com os alunos: a) Avaliação Diagnóstica; b) Avaliação Intermediária; c) Avaliação Final. |
| Fundação de Desenvolvimento da Pesquisa, FUNDEP, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2005 - 2009 | Vínculo: SUPERVISOR ADMINISTRATIVO I, Enquadramento Funcional: SUPERVISOR ADMINISTRATIVO I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Outras informações | Ao integrar a equipe de supervisão do PROJOVEM - Programa Nacional de Inclusão de Jovens, o meu trabalho se relaciona com o Sub-Sistema de Monitoramento e Avaliação do Programa. O Sub-Sistema de Monitoramento e Avaliação - SMA produz dados, informações e conhecimentos que permitem o contínuo aperfeiçoamento do funcionamento do projeto, além de possibilitar a avaliação da qualidade do curso. O Sistema de Monitoramento e Avaliação é integrado por instituições universitárias ou por centros especializados em pesquisa e desenvolvimento da área. Para fins de monitoramento interno, as instituições apóiam o trabalho desenvolvido pelos Núcleos, Estações Juventude, Coordenações Municipais e Coordenação Nacional. Por meio da operação e manutenção de sistema informatizado de registro e processamento de dados, especialmente os referentes à freqüência dos alunos e às ações curriculares, produzem e disponibilizam informações fidedignas e relevantes para a gestão do Programa em todos os seus níveis. No que concerne ao monitoramento e avaliação externos, as instituições são responsáveis pela avaliação diagnóstica inicial dos alunos, a realização do exame nacional externo para fins de certificação, bem como as pesquisas que permitirão avaliar a implementação e a efetividade do Programa ao longo de sua execução. O trabalho consiste na supervisão dos núcleos (escolas municipais nas quais funciona o Projovem) dos municípios do Rio de Janeiro e Niterói; assim como realizamos diversas pesquisas, como por exemplo: survey (questionários em larga escala) com alunos, survey com alunos evadidos, grupos focais com alunos e professores. Além disso, fazemos todo o planejamento e logística de aplicação de avaliações externas com os alunos: a) Avaliação Diagnóstica; b) Avaliação Intermediária; c) Avaliação Final. |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação. |
| 2. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação /
Especialidade: Filosofia da Educação. |
| 3. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação /
Especialidade: História da Educação. |
| 4. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação /
Especialidade: Psicologia Educacional. |
| 5. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação /
Especialidade: Sociologia da Educação. |
| 6. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional /
Especialidade: Política Educacional. |
Idiomas
| Inglês | Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. |  GUEDES, R. ; PACHECO, M.S.E. . A QUESTÃO DA INFÂNCIA E DA JUVENTUDE NOS TRABALHOS APRESENTADOS NOS CONGRESSOS DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO (SBHE 2000-2004). In: I ENCONTRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO, 2007, NITERÓI - RJ.
I ENCONTRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO. NITERÓI - RJ :
EDITORA H.P. COMUNICAÇÃO, 2007. |
| 2. | GUEDES, R. ; PACHECO, M.S.E. . PERSPECTIVAS DE FUTURO E ESCOLHAS PROFISSINAIS: UM ESTUDO NO RIO DE JANEIRO. In: VIII ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE, 2007, VITÓRIA - ES.
VIII ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE. VITÓRIA - ES :
EDUFÓRUM, 2007. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | GUEDES, R. ; PACHECO, M.S.E. . ESCOLA COMO OBJETO DE ESTUDO DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO: DISCUTINDO ALGUMAS ABORDAGENS E APRESENTANDO UM PROJETO DE PESQUISA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 2. | GUEDES, R. . ESCOLHAS PROFISSIONAIS E PERSPECTIVAS DE FUTURO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 3. | GUEDES, R. ; PACHECO . A QUESTÃO DA INFÂNCIA E DA JUVENTUDE NOS TRABALHOS APRESENTADOS NOS CONGRESSOS DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO (SBHE 2000-2004).
2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 4. | GUEDES, R. ; PACHECO . PERSPECTIVAS DE FUTURO E ESCOLHAS PROFISSIONAIS: UM ESTUDO NO RIO DE JANEIRO.
2007. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 5. | GUEDES, R. ; PEDROSA, F. F. ; CARVALHO, I. A. M. . Trajetórias Escolares, Desigualdade Social, Diferenças em Hábitos e Consumo Cultural.
2003. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | I ENCONTRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO.A QUESTÃO DA INFÂNCIA E DA JUVENTUDE NOS TRABALHOS APRESENTADOS NOS CONGRESSOS DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO (SBHE 2000-2004). 2007. (Encontro). |
| 2. | VIII ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE.PERSPECTIVAS DE FUTURO E ESCOLHAS PROFISSIONAIS: UM ESTUDO NO RIO DE JANEIRO. 2007. (Encontro). |
| 3. | VII Semana de Educação da UFRJ. 2005. (Outra). |
| 4. | 64+40: Golpe e Campo(u)s de Resistência. 2004. (Seminário). |
| 5. | VI Jornada de Pesquisadores do Centro de Filosofia e Ciências Humanas da UFRJ. 2004. (Encontro). |
| 6. | VI Colóquio sobre Questões Curriculares - II Colóquio Luso-brasileiro sobre Questões Curriculares - Currículo: Pensar, Inventar, Diferir.. 2004. (Outra). |
| 7. | Políticas de Formação dos Profissionais de Educação no Estado do Rio de Janeiro. 2003. (Seminário). |
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