Marcos Cesar Polifemi

Marcos Cesar Polifemi concluiu o doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo em 2007. Sua pesquisa abordou o processo reflexivo de coordenadores em um curso de formação continuada à distância: o e-ducation. Atualmente é Diretor Técnico do Centro de Lingüística Aplicada - Yázigi Internexus. Publicou 3 artigos em periódicos especializados e 15 trabalhos em anais de eventos. Possui 3 livros publicados. Participou de 3 eventos no exterior e 21 no Brasil. Atua na área de Letras, com ênfase em Formação de Professores. Em suas atividades profissionais interagiu com 3 colaboradores em co-autorias de trabalhos científicos. Em seu currículo Lattes os termos mais freqüentes na contextualização da produção científica, tecnológica e artístico-cultural são: learning, reflection, writing, aprendizagem, coordinators, reflective practice, reflexão, action, avaliação e awareness.
(Texto informado pelo autor)

Última atualização do currículo em 18/02/2010
Endereço para acessar este CV:
http://lattes.cnpq.br/8684370230045655
Dados pessoais
NomeMarcos Cesar Polifemi
Nome em citações bibliográficasPOLIFEMI, M. C.
SexoMasculino
Endereço profissionalInstituto de Idiomas Yázigi, Centro de Lingüística Aplicada.
Avenida 9 de Julho, 3166
Jardim Paulista
01406-900 - Sao Paulo, SP - Brasil
Telefone: (11) 21327372 Ramal: 7372 Fax: (11) 21327933
URL da Homepage: http://www.yazigi.com.br

Formação acadêmica/Titulação
2003 - 2007Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem .
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: Uma Jornada pelas Trilhas de um Processo de Reflexão Online de Coordenadores, Ano de Obtenção: 2007.
Orientador: Maximina Maria Freire.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, , .
Palavras-chave: reflexão; virtual; EAD; formação; coordenadores; tecnologia.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
1995 - 1997Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem .
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: O Desenvolvimento do Coordenador: Possibilidades de se Aprender a Trabalhar Aprendendo, Ano de Obtenção: 1998.
Orientador: Profa Dra. Maria Cecília Camargo Magalhães.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, , .
Palavras-chave: coordenador; desenvolvimento; aprendizagem.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Formação de Professores.
Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
1985 - 1989Graduação em Língua e Literatura Inglesas .
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
1978 - 1984Ensino Médio (2º grau) .
Escola Estadual de Primeiro e Segundo Graus Prof Antonio Firmino de Proença.
1974 - 1977Ensino Fundamental (1º grau) .
Escola Estadual de Primeiro Grau Eduardo Carlos Pereira.

Formação complementar
2009 - 2009 Extensão universitária em Gestão Estratégica de Negócios. (Carga horária: 60h).
Fundação Getulio Vargas - SP.
2009 - 2009Moodle para Tutores de EAD. (Carga horária: 80h).
Instituto EAD Virtual.
2008 - 2008 Extensão universitária em Antropologia da Infância. (Carga horária: 30h).
Instituto de Educação Superior Vera Cruz.
2008 - 2008Treinamento Lousa Interativa. (Carga horária: 4h).
HetchTech Soluções Tecnológicas.
2005 - 2005Fórum Nacional de Estratégias Empresariais. (Carga horária: 10h).
Kla Eventos Empresariais.
2004 - 2004Gestão da Resp Social Empresarial Para o Desenv Su. (Carga horária: 16h).
Uniethos Educ Para a Responsabilidade Social e Desenv Sustentável.
2004 - 2004Exp. Aprend. Colaborativa A Tecnologia e o Jovem. (Carga horária: 30h).
Instituto Ayrton Senna Microsoft.
2004 - 2004Exp Aprend Colaborativa Educação Para o Desenv Hum. (Carga horária: 30h).
Instituto Ayrton Senna Microsoft.
2003 - 2003Overview da Iso 9001 2000. (Carga horária: 16h).
Abs Group Safety Quality Environment.
2003 - 2003Exp. de Aprendizagem Colaborativa Nova Educação. (Carga horária: 30h).
Instituto Ayrton Senna Microsoft.
2002 - 2002Aprendizagem de Língua Estrangeira. (Carga horária: 45h).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2001 - 2001Gestão Estratégica de Custos. (Carga horária: 5h).
Hsm Education.
2001 - 2001Crescimento Com Foco no Cliente. (Carga horária: 5h).
Hsm Education.
2001 - 2001As Vendas Em Uma Nova Era. (Carga horária: 5h).
Hsm Education.
1992 - 1992Curso de Metodologia Para Cursos Avançados.
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial Idiomas.
1992 - 1992Curso de Conversação Para Professores.
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial Idiomas.
1980 - 1982Yázigi English Program. (Carga horária: 300h).
Instituto de Idiomas Yázigi.

Atuação profissional
Instituto de Idiomas Yázigi, YÁZIGI, Brasil.
Vínculo institucional
1993 - Atual Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Diretor do Centro de Linguística Aplicada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações Já há 17 anos na instituição participei de vários projetos na linha de elaboração de materiais didáticos para o ensino de inglês como língua estrangeira. No entanto, nos últimos quatorze anos, tenho me concentrado mais na área de formação de professores e tenho atuado tanto no desenho, quanto na condução de programas de desenvolvimento (presenciais e à distância), sem contar a elaboração de materiais de formação continuada para professores de inglês e espanhol da instituição.
Atividades
2/1993 - AtualDireção e administração, Diretoria de Serviços Pedagógicos, Sede Nacional.
Cargo ou função
Diretor Técnico do Centro de Lingüística Aplicada.
Coordenadoria Geral de Apereiçoamento e Extensão Universitária, PUCCOGEAE, Brasil.
Vínculo institucional
1999 - 1999 Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 4
Outras informações Fui convidado para trabalhar o curso "O Papel do Coordenador no Processo Reflexivo dos Professores" , cujo conteúdo relacionava-se muito com o meu trabalho de Mestrado. Vale também ressaltar que este cursoo me foi muito interessante, na medida em que pude ter contato com coordenadores de escolas regulares (ensino fundamental e médio), isto é, fora do contexto de escolas de línguas, no qual tenho maior parte de minha experiência.
Atividades
8/1999 - 12/1999Ensino, Nível: Outro.
Disciplinas ministradas
O Papel do Coordenador no Processo Reflexivo dos Professores
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial Idiomas, SENAC, Brasil.
Vínculo institucional
1990 - 1992 Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações Depois de ter atuado por aproximadamente 1 ano como professor, me submeti e fui aprovado em um processo seletivo interno para a função de T.D. (teacher developer), que tinha como atribuição dar suporte aos professores novos na instituição e trabalhar na formação continuada de toda a equipe.
Atividades
2/1990 - 12/1992Ensino, Nível: Outro.
Disciplinas ministradas
inglês
Escolas Up To You, UPTOYOU, Brasil.
Vínculo institucional
1985 - 1986 Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 25
Atividades
11/1985 - 12/1986Ensino, Nível: Outro.
Disciplinas ministradas
ingles

Áreas de atuação
1. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas / Especialidade: Formação de Professores.

Idiomas
Inglês Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês Lê Razoavelmente.


Produção em C,T & A
Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos
1.   POLIFEMI, M. C. . O contar histórias em reuniões pedagógicas: uma simples troca de experiências?. Intercâmbio (PUCSP), São Paulo, v. VIII, p. 201-214, 1999.
2.   POLIFEMI, M. C. . The Changing Role of Coordinators: from Standardization to Reflection. Newsletter da Apliesp, São Paulo, v. dez199, 1995.
Livros publicados/organizados ou edições
1.   Locks, Luciana (Org.) ; POLIFEMI, M. C. (Org.) . Different contexts, different perspectives: selected articles and essays from the VIII YILTS. 1. ed. São Paulo: Difusão de Educação e Cultura S/A, 2008. v. 1. 230 p.
2.   POLIFEMI, M. C. (Org.) . VI YILTS - Yázigi Internexus Language Teaching Seminar Proceedings. 1. ed. São Paulo: Difusão de Educação e Cultura S/A, 2003. v. 01. 126 p.
3. POLIFEMI, M. C. . Intersections - A Yázigi English Program for International Communication. São Paulo: Difusão de Educação e Cultura S/A, 1994.
4. POLIFEMI, M. C. . Imagine 3 - Manual Complementar do Professor . São Paulo: Editora Interação ltda., 1993. v. 01.
Capítulos de livros publicados
1. POLIFEMI, M. C. . Educommunication and Communicative Approach: Different knots of the same web. In: Sarmento, Simone; Freitas, Ana Luiza. (Org.). O Ensino do Inglês como Língua Estrangeira: Estudos e Reflexões II. 1 ed. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2009, v. 1, p. 205-221.
2.   POLIFEMI, M. C. . Getting Together. In: Jack C. Richards; Ron White. (Org.). Telling Tales out of School - New Ways in Teaching Writing. Alexandria, USA: TESOL, 1995, v. , p. 100-102.
Textos em jornais de notícias/revistas
1. POLIFEMI, M. C. . Múltiplas Dimensões da Aprendizagem. YTEACHERS, São Paulo, p. 03 - 04, 21 jul. 2009.
2. POLIFEMI, M. C. ; Drudi, Silvia Regina . Entrevista - Reflexões sobre Bakhtin e Vygotsky. Psicopedagogia - Revista da Assoc. Brasileira dee Psicopedagogia, São Paulo, p. 129 - 131, 26 jun. 2009.
3. POLIFEMI, M. C. . Gestão PRO + Equipe FIT = PROFIT. YTOP, Porto Alegre, p. 31 - 32, 28 out. 2008.
4. POLIFEMI, M. C. . A Sustentabilidade Apoiada em Pessoas. YTOP, Taubaté, p. 17 - 18, 22 out. 2007.
5. POLIFEMI, M. C. . Eu educo, tu educas, nós aprendemos. YTeachers, São Paulo, Capital, p. 03 - 04, 19 jul. 2007.
6. POLIFEMI, M. C. . Tendências: projetando o futuro a partir de temas passados. YTOP, São Roque, p. 17 - 19, 24 out. 2006.
Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1. POLIFEMI, M. C. . Yeah, I'm an apprentice... so what?. In: VIII Yázigi INternexus Language Teaching Seminar, 2008, São Paulo. Different Contexts, different perspectives: selected articles and essays from the VIII YILTS. São Paulo : Difusão de Educação e Cultura S/A, 2007. v. 1. p. 173-187.
2. POLIFEMI, M. C. . Where is the communication in the communicative approach?. In: VII YILTS - Yázigi Internexus Language Teaching Seminar - Learning is cool, so is teaching., 2006, São Paulo. Learning is cool. So is teaching: selected articles and essays from the VII Yázigi Internexus Language Teaching Seminar. São Paulo : Difusão de Educação e Cultura SA, 2006. p. 128-138.
3. POLIFEMI, M. C. . e-ducation: a experiência se igualando em importância ao conteúdo. In: TecEduc@tion 2006 - 3º Congresso e Exposição Internacional de E-learning e Tecnologia Educacional, 2006, São Paulo. Anais Digitais TecEduc@tion 2006 - 3º Congresso e Exposição Internacional de E-learning, 2006.
4. POLIFEMI, M. C. . Transformar a experiência de aprendizagem? Não é muita pretensão?. In: VI YILTS Yázigi Internexus Language Teaching Seminar, 2003, São Paulo. VI YILTS - Yázigi Internexus Language Teaching Seminar Proceedings. São Paulo : Difusão de Educação e Cultira SA, 2003. p. 94-100.
Resumos publicados em anais de congressos
1. POLIFEMI, M. C. . e-ducation: a experiência se igualando em importância ao conteúdo. In: I CBTecLE - Congresso Brasileiro de Línguas Estrangeiras na Formação Tecnológica, 2008, Indaiatuba. Congresso Brasileiro de Línguas Estrangeiras na Formação Tecnológica, 2008.
2. POLIFEMI, M. C. . Tendências e Sustentabilidade da Coordenação Pedagógica. In: II YISAC - Yázigi Internexus Seminar for Academic Coordinators: Teaming Up and Developing Talents, 2006, São Paulo. II YISAC - Yázigi Internexus Seminar for Academic Coordinators Booklet Program, 2006.
3. POLIFEMI, M. C. . Uma caminhada nas trilhas da formação continuada de coordenadores. In: I Congresso Latino Americano sobre Formação de Professores de Línguas, 2006, Florianópolis. I Congresso Latino Americano sobre Formação de Professores de Línguas Caderno de Reumos, 2006. p. 105-105.
4. POLIFEMI, M. C. . Uma caminhada nas trilhas da formação continuada de coordenadores. In: 1º Congresso Latinoamericano sobre Formação de Professores de Línguas, 2006, Florianópolis. Anais do 1º Congresso Latinoamericano sobre Formação de Professores de Línguas, 2006.
5. POLIFEMI, M. C. ; LIMA, L. L. ; LIMA, M. A. P. . A formação continuada de coordenadores? Onde é que isso foi dar?. In: 1º Congresso Latinoamericano sobre Formação de Professores de Línguas, 2006, Florianópolis. Anais do 1º Congresso Latinoamericano sobre Formação de Professores de Línguas, 2006.
6. POLIFEMI, M. C. . Ensino de Língua e Desenvolvimento de Professores: Diferentes Significados, Diferentes Possibilidades. In: 2º Seminário Regional de Línguas e Literatura da UNIJUÍ: Refletindo sobre a Prática de Ensino, 2005, Ijuí - RS. 2º Seminário Regional de Línguas e Literatura: Refletindo sobre a Prática de Ensino - Caderno de Resumos, 2005.
7. POLIFEMI, M. C. . Managing Teacher Education Processes: facing tendencies. In: ExpoELT International Congress and Expo - The Present and Future of English Language Training, 2005, São Paulo. ExpoELT Conference Program and Handbook, 2005. p. 88-90.
8. POLIFEMI, M. C. . Oi, tudo bem? Você é novo aqui?. In: 15º InPla - Linguagem: Desafios e Posicionamentos, 2005, São Paulo. Caderno de Resumos 15º InPla - Linguagem: Desafios e Posicionamentos, 2005.
9. POLIFEMI, M. C. . The way we are, the things we do. In: Yázigi Education Seminar, 2004, Bragança Pauilista. Yázigi Education Seminar Program Booklet, 2004.
10. POLIFEMI, M. C. . Ensino de línguas e desenvolvimento de professores: diferentes significados, diferentes possibilidades. In: VII CBLA - Congresso Brasileiro de Lingüístcia Aplicada - Lingüística Aplicada e Contemporaneidade, 2004, São Paulo. VII CBLA - Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada - Lingüística Aplicada e Contemporaneidade - Programa, 2004.
11. POLIFEMI, M. C. . e-ducation: a experiência se igualando em importância ao conteúdo. In: InPla Intercâmbio de Pesquisa em Lingüística Aplicada - Linguagem, Inserção e Cidadania, 2004, São Paulo. Caderno de Resumos 14 InPla Intercâmbio de Pesquisa em Lingüística Aplicada - Linguagem, Inserção e Cidadania, 2004.
12. POLIFEMI, M. C. . Transforming the Learning Experience? Isn´t it too pretensious?. In: VI YILTS Yázigi Internexus Language Teaching Seminar, 2003, São Paulo. VI YILTS Yázigi Internexus Language Teaching Seminar Program Booklet, 2003.
13. POLIFEMI, M. C. . Technologies come and go... how about us?. In: VI YILTS Yázigi Internexus Language Teaching Seminar, 2003, São Paulo. VI YILTS Yázigi Internexus Language Teaching Seminar Program Booklet, 2003.
14. POLIFEMI, M. C. . Coping with the Stress of the Classroom Observation Process. In: IV LAURELS Teacher Education and Development Conference, 2002, São Paulo. IV LAURELS Teacher Education and Development Conference CD-ROM, 2002.
15. POLIFEMI, M. C. . Teacher Education. In: V YILTS Yázigi Internexus Language Teaching Seminar, 2001, São Paulo. V YILTS Yázigi Internexus Language Teaching Seminar Program Booklet, 2001.
16. POLIFEMI, M. C. . Teacher Development? What do you mean?. In: V YILTS - Yázigi Internexus Language Teaching Seminar, 2001, São Paulo. V YILTS - Yázigi Internexus Language Teaching Seminar Program Booklet, 2001.
17. POLIFEMI, M. C. . Teacher's learning... student's learning... what is it all about?. In: IV YILTS - Yázigi Internexus Language Teaching Seminar - Confronting Our Practices, 1999, São Paulo. V YILTS - Yázigi Internexus Language Teaching Seminar Program Booklet, 1999.
18. POLIFEMI, M. C. . Collaborative Learning. In: XIV JELI - Jornada de Ensino de Língua Inglesa, 1998, São José do Rio Preto. XIV JELI - Jornada de Ensino de Língua Inglesa - Programa, 1998.
19. POLIFEMI, M. C. . Calling Teacher Educators to a Reflective Practice. In: 32nd Annual TESOL Convention and Exposition - Connecting Our Global Community, 1998, Seattle, WA. 32nd Annual TESOL Convention and Exposition - Connecting Our Global Community Program, 1998.
20. POLIFEMI, M. C. . Calling Teacher Educators to a Reflective Practice. In: 6th Braz-TESOL National Convention - English Surround Us, 1998, Recife. 6th Braz-TESOL National Convention - English Surround Us, 1998.
21. POLIFEMI, M. C. . Os sentidos atribuídos à aprendizagem presentes em entrevista virtuais com coordenadores. In: 7 InPla - Intercambio de Pesquisa em Lingüística Aplicada, 1997, São Paulo. 7 InPla - Intercambio de Pesquisa em Lingüística Aplicada - Programa, 1997.
22. POLIFEMI, M. C. . Avaliação!!! Afinal, o que avaliamos?. In: XIII JELI - Jornada de Ensino de Língua Inglesa, 1997, São Paulo. XIII JELI - Caderno de Resumos, 1997.
23. POLIFEMI, M. C. . Modes of participation: a way of looking reflectively at our interactions. In: IIIYILTS - Yázigi Internexus Language Teaching Seminar - NetLearning: Building Relationships, 1997, São Paulo. III YILTS - Yázigi Internexus Language Teaching Seminar - NetLearning: Building Relationships - Program Booklet, 1997.
24. POLIFEMI, M. C. . Pesquisa Colaborativa e Construção do Conhecimento na Formação Continuada do Educador (Professor e Coordenador). In: XLV Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de S.P. - GEL, 1997, Campinas. XLV Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de S.P. - GEL - Programa, 1997.
25. POLIFEMI, M. C. ; GERVAI, S. . Adult Learning Process and Teacher Education: A Relationshipo to be Studied. In: II YILTS Yázigi Internexus Language Teaching SeminaIr, 1995, São Paulo. II YILTS Yázigi Internexus Language Teaching SeminaIrProgram Booklet, 1995.
26. POLIFEMI, M. C. . A Project on the Development of Coordinators. In: II YILTS - Yázigi Internexus Language Teaching Seminar, 1995, São Paulo. II YILTS - Yázigi Internexus Language Teaching Seminar - Program Booklet, 1995.
27. POLIFEMI, M. C. . Learner Training in the Process Approach to Writing. In: I YILTS - Yázigi Internexus Language Teaching Seminar, 1993, São Paulo. I YILTS - Yázigi Internexus Language Teaching Seminar Program Booklet, 1993.
Apresentações de Trabalho
1. POLIFEMI, M. C. . Uma jornada pelas trilhas de um processo reflexivo online para coordenadores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
2. CELANI, Maria Antonieta Alba ; FREIRE, M. M. ; POLIFEMI, M. C. . Debatedor de posteres em sessão de encerramento. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
3. POLIFEMI, M. C. . As Múltiplas Dimensões da Aprendizagem. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
4. POLIFEMI, M. C. ; Friedman, Adriana ; Pinsky, Mirna . Sobra tempo para brincar? Interlocuções sobre a infância contemporânea. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
5. POLIFEMI, M. C. . Teaching Young Learners: one challenge, a strategy, different tools, some ideas, an account. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Demais tipos de produção bibliográfica
1. POLIFEMI, M. C. ; Ferreira, F.M.C.C. ; Vieira, M.R.C. ; Allen, C. P. ; Guido, M. R. . YTEEN 3. São Paulo: Instituto de Idiomas Yázigi S/C, 2008 (Coordenação geral de elaboração de materiais didáticos).
2. POLIFEMI, M. C. ; Ferreira, F.M.C.C. ; Vieira, M.R.C. ; Allen, C. P. ; Guido, M. R. . YTEEN 1. São Paulo: Instituto de Idiomas Yázigi S/C, 2007 (Coordenação geral de elaboração de materiais didáticos).
3. POLIFEMI, M. C. ; Ferreira, F.M.C.C. ; Vieira, M.R.C. ; Allen, C. P. ; Guido, M. R. . YTEEN 2. São Paulo: Instituto de Idiomas Yázigi S/C, 2007 (Coordenação geral de elaboração de materiais didáticos).
4. POLIFEMI, M. C. . CD-ROM Anais do VII CBLA - Lingüística Aplicada e Contemporaneidade. São Paulo: ALAB - Associação de Lingüística Aplicada do Brasil, 2005 (Organização, revisão e formatação de artigos para produção de CD-ROM).
5. POLIFEMI, M. C. . InterEnglish 4 - A Yázigi Program for International Communication - Resource Book. São Paulo: Editora Interação Ltda, 1993 (colaboração na elaboração de atividades).
Produção técnica
Demais tipos de produção técnica
1.
POLIFEMI, M. C. . e-ducation 8 - Metodologias de Ensino de Línguas Estrangeiras: uma jornada. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
2.
POLIFEMI, M. C. . e-ducation 7 - A Complexidade na Aprendizagem. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
3. POLIFEMI, M. C. . Podcasts Pedagógicos Little Kids. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Podcasts Pedagógicos).
4.
POLIFEMI, M. C. . e-ducation 6 - Comunidades de Prática: histórias compartilhadas de aprendizagem. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
5.
POLIFEMI, M. C. . e-ducation 5 - O Paradigma Educacional Emergente. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
6. POLIFEMI, M. C. . YTEEN. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Subsídios para Reuniões Pedagógicas (material instrucional para coordenadores)).
7.
POLIFEMI, M. C. . e-ducation 4: A paixão e o desafio do trabalho com crianças: resignificando o que sabemos. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
8.
POLIFEMI, M. C. . e-ducation 3 - O coordenador pedagógico e a reflexão de professores: mitos, caminhos e possibilidades de ação. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
9. POLIFEMI, M. C. . Getting instructions across. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Subsídios para Reuniões Pedagógicas (material instrucional para coordenadores)).
10.
POLIFEMI, M. C. . e-ducation 2 - O Senso Comum Pedagógico no Ensino à Distância. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
11. POLIFEMI, M. C. . Getting Acquainted with Make Your Point. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Subsídios para Reuniões Pedagógicas (material instrucional para coordenadores)).
12.
POLIFEMI, M. C. . e-ducation 1 - Estratégias de aprendizagem: compartilhando nossas histórias. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
13. POLIFEMI, M. C. . Communicative English Program: conhecendo o material e os conceitos. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Subsídios para Reuniões Pedagógicas (material instrucional para coordenadores)).
14. POLIFEMI, M. C. . O professor e o material didático: preparando-se para essa interação. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Subsídios para Reuniões Pedagógicas (material instrucional para coordenadores)).
15. POLIFEMI, M. C. . Avaliação Contínua: Especificando os critérios de correção. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Subsídios para Reuniões Pedagógicas (material instrucional para coordenadores)).
16. POLIFEMI, M. C. . Avaliação contínua: aprofundando a reflexão sobe os critérios de correção. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Subsídios para Reuniões Pedagógicas (material instrucional para coordenadores)).
17. POLIFEMI, M. C. ; Pires, M.C.A. . A experiência positiva em nossa sala de aula: conhecendo a perspectiva dos alunos. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Subsídios para Reuniões Pedagógicas (material instrucional para coordenadores)).
18. POLIFEMI, M. C. . Feedback: mas afinal o que eu digo para o aluno?. 1999. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Subsídios para Reuniões Pedagógicas (material instrucional para coordenadores)).
19. POLIFEMI, M. C. . Avaliação contínua: entendendo o que o aluno nos conta. 1999. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Subsídios para Reuniões Pedagógicas (material instrucional para coordenadores)).
20. POLIFEMI, M. C. . Avaliação contínua: interagindo com o aluno através do Student Individual Report. 1999. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Subsídios para Reuniões Pedagógicas (material instrucional para coordenadores)).
21. POLIFEMI, M. C. . Avaliação Contínua: Diagnosticando e qualificando os resultados de aprendizagem do aluno. 1999. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Subsídios para Reuniões Pedagógicas (material instrucional para coordenadores)).

Bancas
Participação em bancas examinadoras
Dissertações
1. POLYDORO, S. A. J.; MERCURI, E. N. G. S.; IAOCHITE, R. T.; AZZI, R. G.; POLIFEMI, M. C.. Participação em banca de Ana Cecília de Medeiros Maciel. A autoeficácia e autorregulação em estudos sobre aprendizagem de língua estrangeira por estudantes de ensino superior. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
2. FREIRE, Maximina Maria; D'Orange Ferreira, A.A.G.; IFA, P. D. S.; Fidalgo, S. S.; POLIFEMI, M. C.. Participação em banca de Milton Andrade do Nascimento. O computador no ensino-aprendizagem: sua presença e as representações de professores e gestores da rede pública.. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
3. FREIRE, Maximina Maria; D'Orange Ferreira, A.A.G.; MAYRINK-OKUINGHTTONS, M. F.; LESSA, A. B. C. T.; POLIFEMI, M. C.. Participação em banca de Leonardo Nogueira da Silva Filho. A Presença da Grafia da CMC Síncrona em Textos Escolares em Língua Materna. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
4. FREIRE, Maximina Maria; CELANI, Maria Antonieta Alba; POLIFEMI, M. C.. Participação em banca de Sonia Maria Leites Pereira. A prática reflexiva compartilhada na formação contínua de uma equipe de professores de língua estrangeira. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aolicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
Teses de doutorado
1. FREIRE, Maximina Maria; IFA, P. D. S.; MAYRINK-OKUINGHTTONS, M. F.; CELANI, Maria Antonieta Alba; GOMES, H.S.R.; Brait, E.; POLIFEMI, M. C.. Participação em banca de Paulo Sérgio rezende. A Constituição Identitária de Refugiados em São Paulo: Moradias na Complexidade do Ensino - Aprendizagem de Português como Língua Estrangeira. 2010. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Eventos
Participação em eventos
1. IX YILTS Yázigi Internexus Language Teaching Seminar - Multiple Dimensions of Learning.As Multiplas Dimensões da Aprendizagem. 2009. (Seminário).
2. I CBTecLE - Congresso Brasileiro de Línguas Estrangeiras na Formação Tecnológica.e-ducation: a experiência se igualando em importância ao conteúdo. 2008. (Congresso).
3. Congresso Pitágoras - Qualidades. Da palavra ao gesto eficaz. 2006. (Congresso).
4. III Congresso Ibero-Americano Educarede: educação, internet e oportunidades. 2006. (Congresso).
5. 1º Congresso Latinoamericano sobre Formação de Professores de Línguas.Uma caminhada nas Trilhas da Formação Continuada de Coordenadores. 2006. (Congresso).
6. TecEduc@tion 2006 - 3º Congresso e Exposição Internacional de E-learning e Tecnologia Educacional.e-ducation: a experiência se igualando em importância ao conteúdo. 2006. (Congresso).
7. II YISAC - Yázigi Internexus Seminar for Academic Coordinators: Teaming Up and Developing Talents.Tendências e Sustentabilidade da Coordenação Pedagógica. 2006. (Seminário).
8. Diferenças: E se todos fossem iguais a você?. 2005. (Congresso).
9. TecEduc@ation 2005 - Congresso e Exposição Internacional de Tecnologia Educacional. 2005. (Congresso).
10. 2º Seminário Regional de Línguas e Literatura: Refletindo sobre a prática de ensino.2º Seminário Regional de Línguas e Literatura: Refletindo sobre a prática de ensino. 2005. (Seminário).
11. VII YILTS - Yázigi Internexus Language Teaching Seminar - Learning is cool, so is teaching..Learning is cool, so is teaching.. 2005. (Seminário).
12. 15º InPla - Linguagem: Desafios e Posicionamentos.Oi, tudo bem? Você é novo aqui?. 2005. (Simpósio).
13. VII CBLA - Congresso Brasileiro de Lingüístcia Aplicada - Lingüística Aplicada e Contemporaneidade.Ensino de línguas e desenvolvimento de professores: diferentes significados, diferentes possibilidades. 2004. (Congresso).
14. YES - 1st Yázigi Education Seminar - Taking the Lead.YES - 1st Yázigi Education Seminar - Taking the Lead. 2004. (Seminário).
15. InPla Intercâmbio de Pesquisa em Lingüística Aplicada - Linguagem, Inserção e Cidadania.e-ducation: a experiência se igualando em importância ao conteúdo. 2004. (Simpósio).
16. Educação e Tecnologia para o Desenvolvimento Humano. 2003. (Congresso).
17. VI YILTS - Yázigi Internexus Language Teaching Seminar.Transforming the learning experience? Isn't it too pretentious of you?. 2003. (Seminário).
18. Seminário Internacional de Educação - Teorias e Políticas. 2003. (Seminário).
19. IV LAURELS Teacher Education and Development Conference.Coping with the stress of the classroom observation process. 2002. (Congresso).
20. V YILTS - Yázigi Internexus Language Teaching Seminar.Teacher development? What do you mean?. 2001. (Seminário).
21. III LAURELS Teacher Education and Development Conference. 2000. (Congresso).
22. 33rd TESOL Annual Convention and Exposition - Avenues to Success. 1999. (Congresso).
23. IV YILTS - Yázigi Internexus Language Teaching Seminar - Confronting Our Practices.Teacher's learning... student's learning... what is it all about?. 1999. (Seminário).
24. 32nd Annual TESOL Convention and Exposition - Connecting Our Global Community.Calling Teacher Educators to a reflective Practice. 1998. (Congresso).
25. XIV JELI - Jornada de Ensino de Língua Inglesa.Collaborative Learning. 1998. (Congresso).
26. 6th Braz-TESOL National Convention - English Surround Us.Calling Teacher Educators to a Reflective Practice. 1998. (Congresso).
27. TESOL ´97 - 31st Annual Convention and Exposition - Creating Magic with TESOL. 1997. (Congresso).
28. XIII JELI - Jornada de Ensino de Língua Inglesa.Avaliação!!! Afinal, o que avaliamos?. 1997. (Congresso).
29. XLV Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de S.P. - GEL.Pesquisa Colaborativa e Construção do Conhecimento na Formação Continuada do Educador (Professor e Coordenador). 1997. (Seminário).
30. IIIYILTS - Yázigi Internexus Language Teaching Seminar - NetLearning: Building Relationships.Modes of participation: a way of looking reflectively at our interactions. 1997. (Seminário).
31. 7 InPla - Intercambio de Pesquisa em Lingüística Aplicada.Os sentidos atribuídos à aprendizagem presentes em entrevistas virtuais com coordenadores. 1997. (Simpósio).
32. 5th Braz- TESOL National Convention - 10 years old and moving on.... 1996. (Congresso).
33. 6 InPla - Intercambio de Pesquisa em Lingüística Aplicada. 1996. (Simpósio).
34. II YILTS - Yázigi Internexus Language Teaching Seminar.A Project on the Development of Coordinators. 1995. (Seminário).
35. 4th Braz- TESOL National Convention - Opening New Doors. 1994. (Congresso).
36. Teacher Training Priorities and Learner Training for the 90´s. 1993. (Congresso).
37. Teachers Create, Teachers Develop - 3rd International Laurels Conference. 1993. (Congresso).
38. I YILTS - Yázigi Internexus Language Teaching Seminar.Learner Training in the Process Approach to Writing. 1993. (Seminário).
39. ALUMNI 16th Conference - Writing: an enjoyable experience. 1991. (Congresso).
Organização de eventos
1. POLIFEMI, M. C. ; LIMA, L. L. . IX YILTS Yázigi INternexus Language Teaching Seminar. 2009. (Congresso).
2. POLIFEMI, M. C. ; LIMA, L. L. . VIII YILTS Yázigi Internexus Language Teaching Seminar. 2007. (Congresso).
3. POLIFEMI, M. C. ; LIMA, L. L. . II YISAC Yázigi Internexus Seminar for Academic Coordinators. 2006. (Congresso).
4. POLIFEMI, M. C. ; LIMA, L. L. . VII YILTS Yázigi Internexus Language Teaching Seminar. 2005. (Congresso).
5. FREIRE, Maximina Maria ; POLIFEMI, M. C. . VII CBLA Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. 2005. (Congresso).
6. Ferreira, F.M.C.C. ; POLIFEMI, M. C. . VI YILTS Yázigi Internexus Language Teaching Seminar. 2003. (Congresso).
7. Ferreira, F.M.C.C. ; POLIFEMI, M. C. . V YILTS Yázigi Internexus Language Teaching Seminar. 2001. (Congresso).
8. Ferreira, F.M.C.C. ; Pires, M.C.A. ; POLIFEMI, M. C. . I YISAC Yázigi Internexus Seminar for Academic Coordinators. 2000. (Congresso).
9. Ferreira, F.M.C.C. ; Pires, M.C.A. ; POLIFEMI, M. C. . IV YILTS Yázigi Internexus Language Teaching Seminar. 1999. (Congresso).
10. Ferreira, F.M.C.C. ; Pires, M.C.A. ; POLIFEMI, M. C. . III YILTS Yázigi Internexus Language Teaching Seminar. 1997. (Congresso).
11. Ferreira, F.M.C.C. ; Pires, M.C.A. ; POLIFEMI, M. C. . II YILTS Yázigi Internexus Language Teaching Seminar. 1995. (Congresso).
12. Ferreira, F.M.C.C. ; Pires, M.C.A. ; POLIFEMI, M. C. . I YILTS Yázigi Internexus Language Teaching Seminar. 1993. (Congresso).
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