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Diretório de grupos de pesquisa

Leland Emerson McCleary

possui graduação em Letras/Inglês - Southwestern University (1967), mestrado em Ensino de Inglês Como Segunda Língua - University Of California Los Angeles (1982) e doutorado em Lingüística pela Universidade de São Paulo (1996). Atualmente é professor doutor da Universidade de São Paulo. Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em lingüística aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino-aprendizagem de segunda língua, comunicação mediada por computador, educação de surdos, descrição de línguas de sinais e lingüística interacional e cognitiva.
(Texto informado pelo autor)

Última atualização do currículo em 29/01/2010
Endereço para acessar este CV:
http://lattes.cnpq.br/4114736248263579
Dados pessoais
NomeLeland Emerson McCleary
Nome em citações bibliográficasMCCLEARY, L. E.
SexoMasculino
Endereço profissionalUniversidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Modernas.
Rua do Lago, 717
Cidade Universitária
05508900 - Sao Paulo, SP - Brasil
Telefone: (11) 39015051 Fax: (11) 30322325
URL da Homepage: http://futuro.usp.br/usuarios/mccleary/

Formação acadêmica/Titulação
2008 - 2008Pós-Doutorado .
Case Western Reserve University, Dpto Cognitive Science.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Cognitiva.
1989 - 1996Doutorado em Lingüística .
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: Aspectos de uma Modalidade de Discurso Mediado por Computador, Ano de Obtenção: 1996.
Orientador: Zilda Maria Zapparoli.
Palavras-chave: discurso; comunicação mediada por computador; correio eletrônico; oralidade; coesão; análise da conversação.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística / Especialidade: Análise da Conversação.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística / Especialidade: Comunicação Mediada Por Computador.
1981 - 1982Mestrado em Ensino de Inglês Como Segundo Idioma .
University Of California Los Angeles.
Título: Transitivity and Grounding in a Portuguese Narrative Text, Ano de Obtenção: 1982.
Orientador: Evelyn Hatch.
Palavras-chave: discurso; transitividade; narrativa; gramática funcional.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística / Especialidade: Gramática Funcional.
Setores de atividade: Educação.
1980 - 1981Especialização em Ensino de Inglês Como Segundo Idioma .
University Of California Los Angeles.
1962 - 1967Graduação em Inglês .
Southwestern University.

Formação complementar
2009 - 2009Language, cognition and culture. (Carga horária: 15h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2009 - 2009The Ecology of Language Evolution. (Carga horária: 15h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2008 - 2008Video Workshop I: Introduction to Digital Video. (Carga horária: 3h).
Case Western Reserve University.
2008 - 2008Video Workshop II: Advanced Digital Video. (Carga horária: 3h).
Case Western Reserve University.
2008 - 2008PowerPoint: From Intro to Advanced. (Carga horária: 3h).
Case Western Reserve University.
2006 - 2006Formação Inicial para Docência em EaD. (Carga horária: 28h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2006 - 2006Lingüística de corpus: ELAN e Shoebox. (Carga horária: 20h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2006 - 2006A Tutoria no Curso de Letras/Libras na EaD. (Carga horária: 28h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2005 - 2005Cognitive Iconicity Conceptual Spaces and Embodied. (Carga horária: 15h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2005 - 2005Lingagem e Gesto. (Carga horária: 15h).
Associação Brasileira de Lingüística.
2004 - 2004Lingüística de Corpus - Franchetti. (Carga horária: 8h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2002 - 2002Palestras sobre a língua de sinais brasileira. (Carga horária: 20h).
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
1993 - 1993Tópicos de sociolingüística. (Carga horária: 20h).
Associação Brasileira de Lingüística.
1993 - 1993Princípios da GU na aquisição de L2. (Carga horária: 20h).
Associação Brasileira de Lingüística.
1992 - 1992Great English classes with the computer. (Carga horária: 10h).
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - RS.
1992 - 1992Sistema gerenciador de dados teminológicos. (Carga horária: 15h).
Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.
1991 - 1992 Extensão universitária em Hipertexto e videodiscos interativos 2. (Carga horária: 90h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1991 - 1991Hipermidia e videodiscos interativos 1. (Carga horária: 20h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1990 - 1990Estudos da cultura americana no ensino de inglês. (Carga horária: 10h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1989 - 1989Written and oral discourse. (Carga horária: 20h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1989 - 1989dBASE 3 interativo. (Carga horária: 21h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1989 - 1989Microcézeau Gerenciamento de dados terminologicos. (Carga horária: 30h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1977 - 19771977 Teachers Seminar. (Carga horária: 54h).
Associação Alumni.

Atuação profissional
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Vínculo institucional
1996 - Atual Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor doutor, Carga horária: 0, Regime: Dedicação exclusiva.
Vínculo institucional
1989 - 1996 Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 0, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
10/2006 - AtualDireção e administração, Reitoria, Pró-Reitoria de Pesquisa.
Cargo ou função
Coordenador Científico Adjunto - Nucleo de Pesquisa de Novas Tecnologias de Comunicação Aplicadas à Educação - a Escola do Futuro.
03/2006 - AtualDireção e administração, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, .
Cargo ou função
Coordenador de Convênio - Curso de Licenciatura a Distância.
10/2004 - AtualOutras atividades técnico-científicas , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Modernas.
Atividade realizada
Comissão Executiva, Revista eletrônica do DLM..
03/2002 - AtualOutras atividades técnico-científicas , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Modernas.
Atividade realizada
Coordenador dos cursos de inglês junto ao Centro de Línguas.
06/2000 - AtualEnsino, Estudos Linguísticos e Literários em Inglês, Nível: Pós-Graduação.
Disciplinas ministradas
Discurso: Introdução a Novas Modalidades de Comunicação Mediada por Computador - FLM5092
Ensino e Aprendizagem de Língua Estrangeira: História, Didática e Ideologia - FLM5195
Introdução à Lingüística Cognitiva - FLM5259
Os Fundamentos Etnometodológicos da Análise da Conversação - FLM5147
2000 - AtualAtividades de Participação em Projeto, Reitoria, Pró-Reitoria de Pesquisa.
Projetos de pesquisa
Estudos da Comunidade Surda
07/1993 - AtualConselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Pró-Reitoria de Pesquisa.
Cargo ou função
Conselho Deliberativo - Nucleo de Pesquisa de Novas Tecnologias de Comunicação Aplicadas à Educação - a Escola do Futuro.
3/1989 - AtualPesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Modernas.
Linhas de pesquisa
Aprendizagem de Língua Estrangeira
Linguagem e Sociedade
3/1989 - AtualEnsino, Inglês, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Língua e Cultura
Fonologia
Semântica
Comunicação Escrita
Tópicos da Poesia
Teoria da Aprendizagem de uma Língua Estrangeira
Tendências Atuais na Análise do Discurso
Sintaxe
Comunicação Oral
2003 - 2008Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, .
Projetos de pesquisa
Formação de corpora de línguas orais e sinalizadas: sistemas de transcrição e análise dos dados
03/2006 - 12/2006Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, .
Cargo ou função
Grupo de Trabalho - Curso de Libras.
07/2002 - 10/2006Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Departamentos de Letras.
Cargo ou função
Comissão de Segurança e Qualidade de Vida - Presidente.
04/2004 - 12/2005Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Coordenadoria Executiva de Cooperação Universitária e Atividades Especiais.
Cargo ou função
Membro, Grupo de Trabalho Pedagógico.
09/2003 - 12/2005Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .
Cargo ou função
Membro, Grupo de Trabalho de Educação a Distância.
03/2003 - 12/2005Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Pró-Reitoria de Graduação.
Cargo ou função
Membro, Grupo de Trabalho de Educação Especial de Alunos com Necessidades Especiais, mais tarde chamado de GT para Inclusão de Pessoas com Deficiências.
10/2004 - 01/2005Serviços técnicos especializados , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Modernas.
Serviço realizado
Comissão ad hoc de avaliação de diploma..
Network Cultura e Ensino, NCE, Brasil.
Vínculo institucional
1986 - 1989 Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Consultor técnico de ensino, Carga horária: 40
Atividades
1989 - 01/1989Ensino, Nível: Outro.
Disciplinas ministradas
Cursos básicos e intermediários de inglês
1986 - 01/1989Direção e administração, Network Cultura e Ensino, .
Cargo ou função
Coordenador de cursos.
1986 - 01/1989Pesquisa e desenvolvimento , Network Cultura e Ensino, .
Linhas de pesquisa
Metodologia de ensino de língua estrangeira
1986 - 01/1989Serviços técnicos especializados , Network Cultura e Ensino, .
Serviço realizado
Organização operacional.
1986 - 01/1989Treinamentos ministrados , Network Cultura e Ensino, .
Treinamentos ministrados
Treinamento em métodos de ensino de língua estrangeira
Associação Alumni, AA, Brasil.
Vínculo institucional
1971 - 1984 Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 0, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações Professor de inglês
Atividades
2/1977 - 6/1984Direção e administração, .
Cargo ou função
Coordenador de Curso.
2/1977 - 6/1984Treinamentos ministrados .
Treinamentos ministrados
Treinamento preparatório e continuado de metodologia de ensino
02/1971 - 06/1984Ensino, Nível: Outro.
Disciplinas ministradas
Cursos básicos, intermediários e avançados de inglês
06/1978 - 08/1980Serviços técnicos especializados , Unidade Morumbi, .
Serviço realizado
Organização operacional de unidade.
University Of California Los Angeles, UCLA, Estados Unidos.
Vínculo institucional
1980 - 1982 Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Teaching Assistant, Carga horária: 20
Atividades
9/1980 - 6/1982Ensino, Inglês, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
English for Foreign Students
University of Kansas, UK, Estados Unidos.
Vínculo institucional
1967 - 1970 Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Teaching Assistant, Carga horária: 20
Atividades
1/1970 - 6/1970Ensino, Humanidades, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Ecology
9/1967 - 6/1968Ensino, Inglês, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Freshman Composition

Linhas de Pesquisa
1. Aprendizagem de Língua Estrangeira
2. Linguagem e Sociedade
3. Metodologia de ensino de língua estrangeira

Projetos de Pesquisa
2003 - 2008Formação de corpora de línguas orais e sinalizadas: sistemas de transcrição e análise dos dados
Descrição: O objetivo desse projeto é criar um corpus de língua de sinais brasileira e desenvolver um sistema de transcrição para essa língua. Além disso, para fazer um contraste com os achados da língua de sinais brasileira, o projeto tem o objetivo de dar início à formação de corpus de línguas orais. A análise dos dados começa por estudos fonético-fonológicos, estudos de narrativas, estudos da dêixis de pessoa, estudos da conversação em língua de sinais brasileira; no que diz respeito às línguas orais, os estudos incluem a representação do espaço em inglês e em português brasileiro, e os verbos de movimento em alemão e português brasileiro..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Mestrado acadêmico ( 2) / Doutorado ( 1) .
Integrantes: Evani de Carvalho Viotti - Coordenador / Tarcísio de Arantes Leite - Integrante / Renata Lucia Moreira - Integrante / Juliana Antunes Nasser - Integrante / Clarissa Camilo Mariano - Integrante / Fernanda Canever - Integrante / Thais Bolgueroni Barbosa - Integrante / Leland Emerson McCleary - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 23 / Número de orientações: 1.
2002 - AtualEstudos da Comunidade Surda
Descrição: O grupo de pesquisa Estudos da Comunidade Surda, sediado na Escola do Futuro-USP, visa a produzir conhecimento acerca da vivência da comunidade surda na Grande São Paulo, principalmente no que diz respeito às experiências lingüísticas, culturais e educacionais. Temos como meta avançar o conhecimento sobre a gramática e uso da língua de sinais brasileira, os processos de aquisição, ensino e aprendizagem de língua, tanto língua de sinais como português, experimentados na comunidade surda, a organização da comunidade na metrópole, a construção e manutenção de identidades surdas, e as relações de cidadania estabelecidas com a comunidade majoritária. Objetivamos produzir histórias de vida, etnografias, conhecimento lingüístico, bem como tecnologias adeqüadas à veiculação dos conhecimentos tanto para um público ouvinte como para um público surdo, usuário de língua de sinais..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 3) / Mestrado acadêmico ( 10) / Doutorado ( 1) .
Integrantes: Evani de Carvalho Viotti - Integrante / Ronice Müller de Quadros - Integrante / José Guilherme Cantor Magnani - Integrante / Leland Emerson McCleary - Coordenador.
Financiador(es): Universidade Federal de Santa Catarina - Cooperação.
Número de produções C, T & A: 49 / Número de orientações: 7.

Áreas de atuação
1. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística / Especialidade: Análise da Conversação.
2. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística / Especialidade: Comunicação Mediada Por Computador.
3. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Ensino de Língua Estrangeira.
4. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Educação de Surdos.
5. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia.

Idiomas
Inglês Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Prêmios e títulos
2007Sócio honorário, Associação dos Profissionais Intérpretes e Guias-Intérpretes da LSB do Estado de São Paulo.
2004Menção honrosa, 12º SIICUSP - Universidade de São Paulo.
2001Homenagem pelo desenvolvimento de inovações criativas na educação, Escola do Futura - Universidade de São Paulo.


Produção em C,T & A
Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos
1.   MCCLEARY, L. E. ; VIOTTI, E. C. . Representação do espaço em inglês e português brasileiro: observações iniciais. Revista da ANPOLL, São Paulo, v. 16, p. 101-129, 2004.
2.   MCCLEARY, L. E. . Technologies of Language and the Embodied History of the Deaf. Sign Language Studies, Washington, DC, v. 3, n. 2, p. 104-124, 2003.
3. MCCLEARY, L. E. . Technologies of language and the embodied history of the deaf. Currents in Electronic Literacy, Austin , TX, v. Spr01, n. 4, p. 3, 2001.
4. BLOCH, J. ; CONDON, W. ; HICKEY, D. ; MATSUDA, P. K. ; RILLING, S. ; MCCLEARY, L. E. ; PALMQUIST, M. . Academic.Writing Forum: Connecting WAC and ESL?. Academic.Writing, Colorado State University,, v. 2, n. Fall, p. 1, 2001.
Capítulos de livros publicados
1. MCCLEARY, L. E. . O ensino de língua estrangeira e a questão da diversidade. In: Diógenes Cândido de Lima. (Org.). Ensino e aprendizagem de língua inglesa : Conversas com especialistas. 1 ed. São Paulo, SP: Parábola Editorial, 2009, v. 1, p. 203-220.
2.   MCCLEARY, L. E. ; VIOTTI, E. C. . Sign-gesture symbiosis in Brazilian Sign Language narrative. In: Fey Parrill; Vera Tobin; Mark Turner. (Org.). Meaning, form, and body. Stanford, CA: CSLI Publications, 2009, v. , p. 181-201.
3. LEITE, T. A. ; MCCLEARY, L. E. . Estudo em diário: Fatores complicadores e facilitadores no processo de aprendizagem da língua de sinais brasileira por um adulto ouvinte. In: Ronice Müller de Quadros; Marianne Rossi Stumpf. (Org.). Estudos surdos IV. Petrópolis, RJ: Editora Arara Azul Ltda., 2008, v. 4, p. 242-277.
4.   MCCLEARY, L. E. ; VIOTTI, E. C. . Transcrição de dados de uma lingua sinalizada: Um estudo piloto de transcrição de narrativas na lingua de sinais brasileira (LSB). In: Heloisa Maria Moreira Lima-Salles. (Org.). Bilingüismo dos surdos: Questões lingüisticas e educacionais. Goiânia, GO: Cânone Editorial, 2007, v. , p. 73-96.
5. MCCLEARY, L. E. . Community voices: Leland McCleary. In: James A. Inman. (Org.). Computers and writing: the cyborg era. 1 ed. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, 2004, v. 1, p. 150-150.
6. NEGRAO, E. V. ; MORAIS, M. A. C. R. T. ; CHAVES, T. ; MCCLEARY, L. E. ; KLEIN, S. L. ; SOUZA, P. C. de ; VIOTTI, E. C. . Itens negativos em corpus do português brasileiro. In: Maria Bernadete M. Abaurre; Angela C. S. Rodrigues. (Org.). Gramática do português falado. 1 ed. Campinas, SP: Editora da Unicamp, 2002, v. 8, p. 345-375.
7. MCCLEARY, L. E. . Translation policy in Brazil. In: Nancy Schweda-Nicholson. (Org.). Languages in the International Perspective. Norwood, New Jersey: Ablex Publishing Company, 1986, v. , p. 181-198.
Textos em jornais de notícias/revistas
1. MCCLEARY, L. E. . Curled in the flannel warmth. Kansas Quarterly, Manhattan, KS, p. 74 - 75, 01 dez. 1970.
2. MCCLEARY, L. E. . Winesburg, Ohio: Town without community. Southwestern Magazine, Georgetown, TX, p. 12 - 14, 01 mar. 1967.
3. MCCLEARY, L. E. . A shelf of poets. Soutwestern Magazine, Georgetown, TX, p. 19 - 20, 01 maio 1966.
4. MCCLEARY, L. E. ; CHIAO, D. J. W. . Seeing a friend off. Southwestern Magazine, Georgetown, TX, p. 7 - 7, 01 abr. 1966.
5. MCCLEARY, L. E. . The language of poetry. Southwestern Magazine, Georgetown, TX, p. 13 - 13, 01 abr. 1966.
6. MCCLEARY, L. E. . My friend. Southwestern Magazine, Georgetown, TX, p. 15 - 15, 01 abr. 1966.
7. MCCLEARY, L. E. . You have come a long way. Have no other gods. Beware false prophets. Southwestern Magazine, Georgetown, TX, p. 3 - 3, 01 nov. 1965.
8. MCCLEARY, L. E. . To grow up and become in the wonder of creation. Southwestern Magazine, Georgetown, Texas, p. 3 - 5, 01 abr. 1965.
9. MCCLEARY, L. E. ; DUCKWORTH, A. M. V. C. . Bibliotecas pensando no Surdo. Revista da FENEIS, Rio de Janeiro, Brasil, v. 10, p. 22 - 22.
10. MCCLEARY, L. E. . Directive for beginning sculptors. Southwestern Magazine, Georgetown, TX, p. 11 - 11.
Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1. MCCLEARY, L. E. . Educação bilíngüe para surdos: Brega ou chique?. In: V Congresso Internacional e XI Seminário Nacional do INES, 2007, Rio de Janeiro. Anais do Congresso - Surdez: Família, linguagem, educação. Rio de Janeiro, RJ : Instituto Nacional de Educação de Surdos, 2007. v. 1. p. 288-293.
2. MCCLEARY, L. E. ; VIOTTI, E. C. . Integração conceitual e vozes narrativas em língua de sinais brasileira. In: 5. Congresso Internacional da Associação Brasileira de Lingüística, 2007, Belo Horizonte, MG. Caderno de resumos. Belo Horizonte, MG : ABRALIN e UFMG, 2007. p. 127-128.
3. VIOTTI, E. C. ; MCCLEARY, L. E. ; LEITE, T. A. . Informatização e padronização de dados de línguas sinalizadas. In: 5. Congresso Internacional da Associação Brasileira de Lingüística, 2007, Belo Horizonte, MG. Caderno de resumos. Belo Horizonte, MG : ABRALIN e UFMG, 2007. p. 418-418.
4. LEITE, T. A. ; MCCLEARY, L. E. . Pesquisa autobiográfica em diário de aprendizagem da língua de sinais brasileira como segunda língua. In: 49. Seminário do GEL, 2002, Marília, SP. Estudos Lingüísticos XXXI. São Paulo, SP : FFLCH - USP, 2002. v. 31.
5. MARQUES, S. ; PAULA, L. P. De ; MCCLEARY, L. E. . Práticas etnometodológicas na interação humano-computador. In: 3. Workshop sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais / 3rd Workshop on Human Factors in Computer Systems - Muitas Faces em Interfaces / Many Faces in Interfaces (19 a 20 de outubro), 2000, Gramado - RS - Brasil. Workshop sobre fatores humanos em sistemas computacionais - Muitas faces em interfaces : anais. Porto Alegre - RS - Brasil : Instituto de Informática da UFRGS, 2000. p. 214-215.
6. MCCLEARY, L. E. . Oralidade visual: Implicações para a história oral. In: 2. Encontro de História Oral do Nordeste, 2000, Salvador, BA. Do Oral ao Escrito 500 Aos de História do Brasil - Anais do II Encontro de História Oral do Nordeste. Salvador, BA : Universidade do Estado da Bahia, 2000. p. 672-681.
7. MCCLEARY, L. E. . As novas tecnologias aplicadas no ensino do deficiente auditivo. In: 9. Congresso Anual SINPEEM: A Educação na Atualidade, 1998, São Paulo. Caderno de Sinopse 98. São Paulo, SP : Sindicato dos Profissionais em Educação no Ensino Municipal de São Paulo, 1998. p. 22-25.
8. MCCLEARY, L. E. . Convenções discursivas no discurso eletrônico. In: 41. Seminário do GEL, 1994, Ribeirão Preto - SP. Estudos Lingüísticos XXIII Anais de Seminários do GEL. São Paulo - SP : CNPq e Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo, 1994. v. 2. p. 954-961.
9. TORI, R. ; PINHEIRO, D. S. ; MCCLEARY, L. E. . Uma experiência em normalização terminológica em tecnologias de ponta. In: 2. Simpósio Latino-Americano de Terminologia / 1. Encontro Brasileiro de Terminologia Técnico-Científica, 1992, Brasília - DF. II Simpósio Latino-Americano de Terminologia / I Encontro Brasileiro de Terminologia Técnico-Científica: Anais. Brasília - DF : Instituto Brasileiro de Informação em Ciêncie e Tecnologia (IBICT), 1992. p. 387-390.
10. MCCLEARY, L. E. . Pesquisa de texto auxiliada por micro-computador: Indexadores. In: 39. Seminário do GEL, 1992, Franca - SP. Estudos Lingüísticos 21. Anais de Seminários do GEL. Jaú - SP : Fundação Educacional Dr. Raul Bauab e Grupo de Estudos LingUísticos do Estado de São Paulo, 1992. v. 2. p. 962-969.
11. AUBERT, F. H. ; ALVES, I. M. ; MCCLEARY, L. E. ; SILVA, M. A. T. ; FRAGA, P. D. ; MELO, Z. M. Z. C. . Tradução, lexicografia e terminologia informatizadas. In: 39. Seminário do GEL, 1992, Franca - SP. Estudos Lingüísticos XXI Anais de Seminários do GEL. Jaú - SP : Fundação Educacional Dr. Raul Bauab e Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo, 1992. v. 1. p. 28-32.
12. MCCLEARY, L. E. . BECAUSE, SINCE e AS em texto escrito e oral. In: 37. Seminário do GEL, 1990, Lorena - SP. Estudos Lingüísticos 19. Anais de Seminários do GEL. Bauru, SP : UNESP -Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação e Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de SP, 1990. p. 450-457.
Resumos publicados em anais de congressos
1. MCCLEARY, L. E. ; VIOTTI, E. C. . Language and gesture in Brazilian sign language narrative. In: 9th Conference on Conceptual Structure, Discourse, and Language (CSDL9), 2008, Cleveland, Ohio - USA. 9th Conference on Conceptual Structure, Discourse, and Language (CSDL9) - Cognitive Science Network - SSRN, 2008.
2. LEITE, T. A. ; MCCLEARY, L. E. . Prosody, attentional gesture and segmentation in Brazilian sign language conversation. In: Cognitive Science Colloquia, 2008, Cleveland, Ohio - USA. Cogsci Colloquium. Cleveland, OH : Cognitive Science Department, Case Western Reserve University, 2008.
3. MCCLEARY, L. E. ; VIOTTI, E. C. ; LEITE, T. A. . Constituição de corpus da língua de sinais brasileira: Transcrição, padronização de dados e informatização. In: 6. Encontro de Lingüística de Corpus - Lingüística de Corpus: Um mapeamento dos estudos no Brasil, 2007, São Paulo, SP. 6. Encontro de LIngüística de Corpus: Programação e Resumos, 2007. São Paulo, SP, 2007. p. 47-48.
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7. VIOTTI, E. C. ; MCCLEARY, L. E. . Transcrição dos fenômenos simultâneos na língua de sinais brasileira. In: 4. Congresso Internacional da ABRALIN, 2005, Brasília, DF. Livro de resumos: 4. Congresso Internacional da ABRALIN. Brasília, DF : Universidade de Brasília, 2005. v. 1. p. 13-13.
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10. MCCLEARY, L. E. . Histórias de vida de surdos: Da corporalidade primária aos registros digitais. In: 12. InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2002, São Paulo, SP. 12. InPLA - As interlocuções na lingüística aplicada - Caderno de resumos. São Paulo, SP : LAEL - Programa de Estudos Pós-Graduados em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem da PUC-SP, 2002. v. 1. p. 150-150.
11. MCCLEARY, L. E. ; VIOTTI, E. C. ; LEITE, T. A. . Representação do espaço em português brasileiro e língua de sinais brasileira: Observações iniciais. In: 50. Seminário do GEL, 2002, São Paulo, SP. Resumos. São Paulo, SP : Editora Contexto, 2002. p. 211-211.
12. MCCLEARY, L. E. ; PEREIRA, M. C. C. . Estrutura narrativa em língua de sinais brasileira - Uma análise preliminar de figura e fundo. In: 17. Encontro Nacional da ANPOLL, 2002, Gramado, RS. Boletim Informativo - A pós-graduação em letras e lingüística no Brasil: memória e projeções. Porto Alegre, RS : ANPOLL - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Lingüística, 2002. v. 31. p. 151-152.
13. LEITE, T. A. ; MCCLEARY, L. E. . Fatores complicadores e facilitadores no processo de aprendizagem da língua de sinais brasileira. In: 17. Encontro Nacional da ANPOLL, 2002, Gramado, RS. Boletim Informativo - A pós-graduação em letras e lingüística no Brasil: memória e projeções. Porto Alegre, RS : ANPOLL - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Lingüística, 2002. v. 31. p. 156-156.
14. PASSOS, A. C. C. ; FERREIRA, A. R. ; OLIVEIRA, E. M. D. ; LUCCAS, M. R. Z. ; DRAGO, S. L. S. ; MCCLEARY, L. E. . Práticas de narrativas na sala de aula. In: 11. InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2001, São Paulo. Caderno de Resumos - 11o InPLA - Estudos da linguagem e outras áreas do conhecimento. São Paulo, SP : LAEL - PUC/SP, 2001. p. 107-108.
15. MATOS, A. H. ; CHIOSSI, E. P. ; MORAES, M. G. ; MCCLEARY, L. E. . O papel da escola nas relações família-escola como fator de desempenho escolar. In: 11. InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2001, São Paulo, SP. Caderno de Resumo - 11o InPLA - Estudos da linguagem e outras áreas do conhecimento. São Paulo, SP : LAEL - Programa de Estudos Pós-Graduados em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem da PUC, 2001. v. 1. p. 108-108.
16. MCCLEARY, L. E. ; DUCKWORTH, A. M. V. C. ; MARQUES, S. ; PAULA, L. P. De ; SOUZA, M. A. A. ; SOUZA, P. R. . Etnometodologia aplicada ao estudo da interação e da conversação. In: 49. Seminário do GEL, 2001, Marília, SP. XLIX Seminário do GEL - Programação e Resumos. Assis, SP : Diretoria do GEL (1999-2001), 2001. p. 62-63.
17. LEITE, T. A. ; MCCLEARY, L. E. . Aprendizagem da língua de sinais brasileira como segunda língua: Estudo em diário. In: 49. Seminário do GEL, 2001, Marília, SP. Seminário do GEL - Programação e Resumos. Assis, SP : Diretoria do GEL (1999-2001), 2001. p. 208-208.
18. MCCLEARY, L. E. . Interação, comunicação e comunidades de aprendizagem. In: 1. ENAPOLINF - 1. Encontro dos Alunos de Pós-Graduação em Lingüística Informática, 2001, São Paulo. Programa e resumos. São Paulo : FFLCH - Serviço de Divulgação e Informação, 2001. p. 37-38.
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20. MCCLEARY, L. E. . Oralidade visual: Implicações para a história oral. In: 2. Encontro de História Oral do Nordeste, 2000, Salvador, BA. Caderno de Resumos - Do Oral ao Escrito 500 Anos de História do Brasil - II Encontro de História Oral do Nordeste. Salvador, BA : Editora da Universidade do Estado da Bahia, 2000. p. 108-108.
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23. MCCLEARY, L. E. . Reconhecimento de palavras por leitores surdos: Suas implicações para uma teoria da leitura. In: 15. Encontro da ANPOLL - Cartografias (04 a 07 de junho), 2000, Niteroi - RJ - Brasil. XV Encontro da ANPOLL - Cartografias - Boletim informativo no. 30. Niteroi - RJ - Brasil : ANPOLL Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Lingüística, 2000. p. 99-99.
24. MCCLEARY, L. E. . Uma perspectiva sociolingüística sobre educação de surdos: pidgins e crioulos.. In: 2. Congresso Nacional da Associação Brasileira de Lingüística - ABRALIN (25/01/99 a 27/02/99), 1999, Florianópolis, SC. Caderno de Resumos - II Congresso Nacional. Florianópolis, SC : ABRALIN / Universidade Federal de Santa Catarina, 1999. p. 182-182.
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Apresentações de Trabalho
1. MCCLEARY, L. E. ; VIOTTI, E. C. . O verbal e o gestual em narrativas na língua de sinais brasileiros. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
2. MCCLEARY, L. E. . Why must deaf education be bilingual education and how must it be different?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
3. MCCLEARY, L. E. . Escrita do surdo: Lógica ou absurdo?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
4. MCCLEARY, L. E. ; VIOTTI, E. C. . O verbal e o gestual na língua de sinais brasileira`. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
5. MCCLEARY, L. E. . Social and interactional aspects of Brazilian Sign Language: Clouds and silver lingings. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
6. MCCLEARY, L. E. ; VIOTTI, E. C. . Language and gesture in Brazilian sign language narrative. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
7. LEITE, T. A. ; MCCLEARY, L. E. . Prosody, attentional gesture and segmentation in Brazilian sign language conversation. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
8. MCCLEARY, L. E. ; VIOTTI, E. C. ; LEITE, T. A. . Constituição de corpus da língua de sinais brasileira: Transcrição, padronização e informatização de dados. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
9. MCCLEARY, L. E. ; VIOTTI, E. C. . Verbal and gestural contributions to narrative structure in a Brazilian Sign Language narrative. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
10. MCCLEARY, L. E. ; VIOTTI, E. C. . Conceptual integration and narrative voices in Brazilian Sign Language. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
11. MCCLEARY, L. E. . Educação bilíngüe para surdos: Brega ou chique?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
12. MCCLEARY, L. E. . Repensando a dimensão do surdo no contexto ouvinte. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
13. MCCLEARY, L. E. . Diversos olhares sobre a vivência escolar dos surdos: Imersão de mão dupla. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
14. MCCLEARY, L. E. . Diferenças culturais, aprendizagem de língua, e choque cultural. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
15. LEITE, T. A. ; MCCLEARY, L. E. . A interação como recurso para a descrição lingüística de uma língua de sinais: De turno conversacional (TC) a constituinte gramatical (CG). 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
16. LEITE, T. A. ; MCCLEARY, L. E. . A interação como recurso para a descrição lingüística de uma língua de sinais: De turno conversacional (TC) a constituinte gramatical (CG). 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
17. MCCLEARY, L. E. ; VIOTTI, E. C. . Relatos sobre estudos surdos e pesquisas na USP. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
18. VIOTTI, E. C. ; MCCLEARY, L. E. . Através: Investigação sobre espaço e evento. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
19. MCCLEARY, L. E. ; VIOTTI, E. C. . Uma experiência com a transcrição da Pear Story. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
20. MCCLEARY, L. E. . Educação e bilingüismo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
21. MCCLEARY, L. E. . Educação bilíngüe na América do Norte. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
22. MCCLEARY, L. E. . Quebrar o galho ou efetivar a mediação? Aspectos sociolingüísticos da interpretação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
23. MCCLEARY, L. E. . Reflections on culture shock. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
24. MCCLEARY, L. E. . O orgulho de ser surdo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
25. MCCLEARY, L. E. . Aquisição de línguas por pessoas surdas: Questões em aberto. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
26. MCCLEARY, L. E. . Aquisição de língua no mundo surdo. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
27. MCCLEARY, L. E. . 1. Seminário de Intérprete de Língua de Sinais em Educação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
28. MCCLEARY, L. E. . How is Brazilian culture different from your own and how can you reduce culture shock. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
29. MCCLEARY, L. E. . Variação lingüística no mundo surdo. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
30. MCCLEARY, L. E. ; VIOTTI, E. C. ; LEITE, T. A. . Representação do espaço em português brasileiro e língua de sinais brasileira: observações iniciais. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
31. MCCLEARY, L. E. . Histórias de vida de surdos: Da corporalidade primária aos registros digitais. 2002. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
32. VIOTTI, E. C. ; MCCLEARY, L. E. . Notas sobre a representação do espaço no português brasileiro. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
33. MCCLEARY, L. E. . Transcrição ou tradução de protocolos em língua de sinais brasileira. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
34. MCCLEARY, L. E. . How is Brazilian culture different from your own and how can you adjust effectively to minimize homesickness. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
35. MCCLEARY, L. E. . Proposta para trabalho de diretrizes para garantia de acesso de surdos a instituições de 3o grau. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
36. MCCLEARY, L. E. ; DUCKWORTH, A. M. V. C. ; NEVES, S. L. G. . Acesso à informação e estímulo ao letramento para alunos surdos. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
37. MCCLEARY, L. E. . O uso da internet por populações excluídas. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
38. MCCLEARY, L. E. . Os conceitos de pidginização e crioulização aplicados à vida escolar do surdo. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
39. MCCLEARY, L. E. . Projeto de integração das tecnologias da comunicação no processo de ensino/aprendizagem da leitura e escrita para o deficiente auditivo. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
40. MCCLEARY, L. E. . Comunicação Mediada por Computador: que comunicação é essa?. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
41. MCCLEARY, L. E. . Usos da comunicação mediada por computador na educação. 1998. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
42. MCCLEARY, L. E. . Aspectos de uma Modalidade de Discurso Mediado por Computador: Língua Humana e Comunicação Homem-Máquina. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
43. MCCLEARY, L. E. . Ensino de português como língua estrangeira para brasileiros: Visando a ajuda da tecnologia. 1998. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
44. MCCLEARY, L. E. . Music, the margin and the market: The case of Country. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
45. MCCLEARY, L. E. . O global: Globalização e tecnologia. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
46. MCCLEARY, L. E. . Modalidades de comunicação mediada por computador. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
47. MCCLEARY, L. E. . As origens da música Country. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
48. MCCLEARY, L. E. . As teorias da linguagem são produtos da tecnologia. 1997. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
49. MCCLEARY, L. E. . CMC e a Internet. 1997. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
50. MCCLEARY, L. E. . Teacher/students roles in electronic forums. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
51. MCCLEARY, L. E. . As origens da música Country. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
52. MCCLEARY, L. E. . The Internet interactive classroom. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).
53. MCCLEARY, L. E. . Rede, hipertexto e a World Wide Web. 1996. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
54. MCCLEARY, L. E. . NoteBuilder e WordCruncher. 1994. (Apresentação de Trabalho/Outra).
55. MCCLEARY, L. E. . Convenções discursivas no discurso eletrônico. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
56. MCCLEARY, L. E. . Language teaching and cultural straightjacketing. 1992. (Apresentação de Trabalho/Outra).
57. MCCLEARY, L. E. . Indexadores. 1992. (Apresentação de Trabalho/Outra).
58. MCCLEARY, L. E. . Avaliação do processo de ensino-aprendizagem. 1992. (Apresentação de Trabalho/Outra).
59. MCCLEARY, L. E. . Language as a social institution. 1992. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
60. MCCLEARY, L. E. . Language standard for EFL. 1992. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
61. MCCLEARY, L. E. . Second language acquisition and the classroom. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
62. MCCLEARY, L. E. . Developments in American music. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
63. MCCLEARY, L. E. . Padronização terminológica. 1991. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
64. MCCLEARY, L. E. . Pesquisa de texto auxiliada por micro-computador: Indexadores. 1991. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
65. MCCLEARY, L. E. . Folk, rock, country, pop. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
66. MCCLEARY, L. E. . Deconstructing methodology. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
67. MCCLEARY, L. E. ; SILVA, A. ; DAS, R. . Metodologia: Ortodoxia ou heterodoxia?. 1991. (Apresentação de Trabalho/Outra).
68. ZAPPAROLI, Z. M. ; MCCLEARY, L. E. ; PINHEIRO, D. S. . Teminologia, lexicografia e tradução informatizados. 1991. (Apresentação de Trabalho/Outra).
69. MCCLEARY, L. E. . A relação entre pesquisa e método. 1990. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
70. TORI, R. ; PINHEIRO, D. S. ; MCCLEARY, L. E. . Uma experiência em normalização terminológica em tecnologias de ponta. 1990. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
71. MCCLEARY, L. E. . Learning to weave text. 1989. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
72. MCCLEARY, L. E. . 'Because', 'since' e 'as' no discurso falado e escrito. 1989. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
73. CARRINGTON, R. ; ALLWRIGHT, D. ; MCCLEARY, L. E. . What is communicative teaching?. 1988. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
74. MCCLEARY, L. E. ; OLIVEIRA, A. . Closing the circle: Learners becoming real learners. 1988. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
75. MCCLEARY, L. E. . Is English the language os science? A current assessment. 1983. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
76. MCCLEARY, L. E. . Translation policy in Brazil in international perspective. 1983. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
77. MCCLEARY, L. E. . Correction handbook: A student-centered approach to gammar. 1978. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Demais tipos de produção bibliográfica
1. MCCLEARY, L. E. ; IOKOI, Z. M. G. ; VIOTTI, E. C. . Ensino à distância. São Paulo, SP: SCS - Serviço de Comunicação Social - FFLCH - USP, 2008 (Entrevista).
2. MCCLEARY, L. E. . Prefácio para a edição brasileira. Petrópolis, RJ, 2005. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio).
3. MCCLEARY, L. E. . O dicionário e a padronização. São Paulo, 2004. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação).
4. MCCLEARY, L. E. . O dicionário e a padronização. São Paulo, 2004. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação).
5. MCCLEARY, L. E. . Apresentação. Petrópolis, RJ, 2003. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio).
6. MCCLEARY, L. E. . Projeto EMEE: Breve descrição. São Paulo: Núcleo de Pesquisa "Escola do Futuro"/USP, 2000 (Nota).
7. MCCLEARY, L. E. . Comunicação Mediada por Computador: Que Comunicação é Essa?. Brasília: Conselho Federal da Psicologia, 1998 (Palestra).
8. MCCLEARY, L. E. . Aspectos de um Modalidade de Comunicação Mediada por Computador: Língua Humana e Comunicação Homem-Máquina. São Paulo: Relacon Produções, 1998 (Palestra).
9. MCCLEARY, L. E. . Behaving Brazilian: A comparison of brazilian and north american social behavior. Washington, DC: Teachers of English as a Second Language (TESOL), 1991 (Resenha).
10. MCCLEARY, L. E. . In Touch: A beginning American English series. Oscar Castro and Victoria Kimbrough. Washington, DC: Teachers of English to Speakers of Other Languages (TESOL), 1981 (Resenha).
11. MCCLEARY, L. E. . As a friend has a friend a love story. Paris: Jean Grassin Editeur, 1971 (Poesia).
12. MCCLEARY, L. E. . Curled in the flannel warmth. Topeka, KS: Kansas State University, 1971 (Poesia).
13. MCCLEARY, L. E. . The language of poetry. Georgetown, TX: Southwestern University, 1966 (Poesia).
14. MCCLEARY, L. E. . My friend. Georgetown, TX: Southwestern University, 1966 (Poesia).
15. MCCLEARY, L. E. ; CHIAO, D. J. W. . Seeing a friend off. Georgetown, TX: Southwestern University, 1966. (Tradução/Outra).
16. MCCLEARY, L. E. . You have come a long way. Have no other Gods. Beware false prophets. Georgetown, TX: Southwestern University, 1965 (Poesia).
Produção técnica
Trabalhos técnicos
1. MCCLEARY, L. E. . Relato na Audiência Pública objetivando colher informções sobre a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), suas formas de interpretação e compatibilização com a eliminação de barreiras de comunicação para surdos oralizados. 2002.
Demais tipos de produção técnica
1. MCCLEARY, L. E. ; VIOTTI, E. C. . Semântica e pragmática. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila de disciplina).
2. MCCLEARY, L. E. . Sign language: Cognitive and interactional perspectives. 2009. (Aula).
3. MCCLEARY, L. E. ; VIOTTI, E. C. ; LEITE, T. A. ; BRITO, F.B. . Intolerância e surdez. 2009. (Aula).
4. MCCLEARY, L. E. . Sociolingüística. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila de disciplina).
5. MCCLEARY, L. E. ; VIOTTI, E. C. . O uso do corpo na narração em língua de sinais brasileira. 2008. (Palestra).
6. LENHARO, M. ; MCCLEARY, L. E. . Curso de licenciatura em Letras/Libras completa um ano. 2007. (Entrevista).
7. MCCLEARY, L. E. . Educação bilíngüe para surdos: como fazer?. 2007. (Palestra).
8. MCCLEARY, L. E. . Lingüística e a interpretação de libras. 2006. (Oficina).
9. LENHARO, M. ; MCCLEARY, L. E. . Curso de licenciatura em Letra/Libras atende demandas da sociedade. 2006. (Entrevista).
10. MCCLEARY, L. E. . Three linguistic attitudes toward sign language. 2006. (Palestra).
11.
MCCLEARY, L. E. ; VIOTTI, E. C. . Introdução aos Estudos Surdos. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
12.
WILCOX, S. ; MAGNANI, J. G. C. ; VIOTTI, E. C. ; LEITE, T. A. ; MCCLEARY, L. E. . Introdução aos Estudos Surdos. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
13. ALMEIDA, M. ; MCCLEARY, L. E. . Internetês. 2005. (Entrevista).
14. MCCLEARY, L. E. . Educação e bilingüísmo. 2005. (Palestra).
15. MCCLEARY, L. E. . Língua, variação, cultura e ensino. 2005. (Aula).
16.
MCCLEARY, L. E. ; VIOTTI, E. C. . A Lingüística das Línguas de Sinais. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
17.
MCCLEARY, L. E. ; LEITE, T. A. . Tradução e versão. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
18.
VIOTTI, E. C. ; MCCLEARY, L. E. . A Lingüística das Línguas de Sinais. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
19. GERHARDT, R. ; SANDER, R. E. ; MCCLEARY, L. E. ; PERLIN, G. ; TESKE, O. ; CAMARGO, P. R. ; HAYAKAWA, M. ; FERNANDES, A. S. ; YASUNAKA, L. S. ; OLIVEIRA, C. P. . Palavras para quem não ouve. 2004. (Entrevista).
20. MCCLEARY, L. E. . Perspectivas teóricas do bilingüismo para surdo. 2004. (Coordenação de mesa).
21. MCCLEARY, L. E. . As complexidades lingüísticas da interpretação: sensibilização e prática. 2004. (Oficina).
22. OLIVEIRA, C. ; MCCLEARY, L. E. ; SOUZA, L. C. A. ; BUFFA, M. J. M. ; JESUS, R. M. . De fora para dentro. 2004. (Entrevista).
23. MCCLEARY, L. E. . Conselho consultivo: Pandaemonium Germanicum. 2003. (Editoração/Periódico).
24. PERKS, R. ; MCCLEARY, L. E. . The challenge of oral history in Britain in the 21st century. 2002. (Interpretação de palestra).
25. SMITH, R. C. ; MCCLEARY, L. E. . Where am I at home? The interplay of national, and aesthetic space. 2002. (Interpretação de palestra).
26. MCCLEARY, L. E. . Educação, ética e tradução. 2002. (Coordenação de mesa).
27. MCCLEARY, L. E. . Relatório Final de Atividades - Programa Ensino Público. 2001. (Relatório de pesquisa).
28.
MCCLEARY, L. E. . Leitura no Contexto da Educação do Surdo. 2000. .
29. MCCLEARY, L. E. . Relatório Parcial de Atividades - Programa Ensino Público: Terceiro Relatório Anual. 2000. (Relatório de pesquisa).
30. Garcia, B. G. ; MCCLEARY, L. E. . Barbara Gerner de Garcia - "O multiculturalismo na educação dos surdos". 1999. (Interpretação de palestra).
31. MCCLEARY, L. E. . Relatório Parcial de Atividades - Programa Ensino Público: Segundo Relatório Anual. 1999. (Relatório de pesquisa).
32.
MCCLEARY, L. E. . Uso da Linguagem na Sociedade e na Escola. 1998. .
33.
MCCLEARY, L. E. . An introduction to the use of the Internet and the WWW by students and teachers. 1997. .
34. MCCLEARY, L. E. . Computers and writing at the University of São Paulo: An update. 1995. (Palestra).
35. DAY, M. J. ; CRUMP, E. ; RICKLY, B. ; MCCLEARY, L. E. . Unofficial ENFI: Internet Relay Chat and the academy: Creating a synchronous, global academic community. 1993. (Demonstração).
36. MCCLEARY, L. E. . Evaluation and the process of teaching. 1992. (Oficina).
37. MCCLEARY, L. E. . Semantic prototypes. 1992. (Oficina).
38.
MCCLEARY, L. E. . Country music workshop. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
39.
MCCLEARY, L. E. . Country music workshop. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
40.
PISETTA, A. ; SILVA, C. E. L. ; WRIGHT, F. P. ; SILVA, J. T. ; VEIGA, J. E. ; CEVASCO, M. E. ; ALFARANO, R. H. E. ; MCCLEARY, L. E. . Estudos americanos: A década de sessenta. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
41. MCCLEARY, L. E. . 'Country music' e 'urban revival'. 1990. (Aula).
42.
MCCLEARY, L. E. . The Natural Approach, grammar, planning and teaching techniques. 1989. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
43.
MCCLEARY, L. E. . Country music. 1988. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
44.
MCCLEARY, L. E. . Country music. 1988. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
45. MCCLEARY, L. E. . Country music. 1988. (Palestra).
46. MCCLEARY, L. E. . A holistic view of communication. 1987. (Oficina).
47. MCCLEARY, L. E. . New trends in methodology. 1987. (Palestra).
48. MCCLEARY, L. E. . Is natural communication in the classroom possible?. 1987. (Palestra).
49.
MCCLEARY, L. E. . What's discourse?. 1986. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
50.
MCCLEARY, L. E. . What is discourse?. 1986. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
51. MCCLEARY, L. E. . The origin of Country music. 1986. (Palestra).
52.
MCCLEARY, L. E. . Teaching students to write. 1985. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
53. MCCLEARY, L. E. . The origin of Country music. 1985. (Palestra).
54.
MCCLEARY, L. E. . What is discourse?. 1984. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
55. MCCLEARY, L. E. . What's discourse?. 1984. (Palestra).
56. MCCLEARY, L. E. . 'In Touch' and the notional-functional syllabus. 1980. (Palestra).
57. MCCLEARY, L. E. . Language improvisation. 1979. (Palestra).
Demais trabalhos
1. MCCLEARY, L. E. . Parecer - CNPq. 2006 (Parecer ad hoc).
2. MCCLEARY, L. E. . Parecer - CNPq. 2006 (Parecer ad hoc).
3. MCCLEARY, L. E. . Parecer - CNPq. 2006 (Parecer ad hoc).
4. MCCLEARY, L. E. . Parecer - CNPq. 2005 (Parecer ad hoc).
5. MCCLEARY, L. E. . Parecer - FAPESP. 2005 (Parecer ad hoc).
6. MCCLEARY, L. E. . Parecer - FAPESP. 2003 (Parecer ad hoc).
7. MCCLEARY, L. E. . Parecer - FAPESP. 2003 (Parecer ad hoc).
8. MCCLEARY, L. E. . Parecer - FAPESP. 2003 (Parecer ad hoc).

Bancas
Participação em bancas examinadoras
Dissertações
1. PETTER, M. M. T.; ALMEIDA, M. L. L.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Paulo Jeferson Pilar Araújo. Aspectos semântico-cognitivos de usos espaciais das preposições para e em na fala de comunidades quilombolas. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de São Paulo.
2. RIBEIRO, S. L. S.; SOUZA, L. M. T. M.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Jordan Hahn Bandeira. Variante padrão de línguas imigrantes para falantes de dialeto na escola pública: incentivo ou ameaça à diversidade linguística?. 2009. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.
3. VIOTTI, E. C.; RIBEIRO, S. L. S.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Maria Carolina Casati Digiampietri. Narrativas de mães ouvintes de crianças surdas: oralidade, metáfora e poesia. 2009. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.
4. RIBEIRO, S. L. S.; SOUZA, L. M. T. M.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Jordan Hahn Bandeira. [Qualificação] Alemão padrão para falantes de dialeto na escola pública: incentivo ou ameaça?. 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.
5. VIOTTI, E. C.; NEGRAO, E. V.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Juliana Antunes Nasser. [Qualificação] A organização informacional em narrativas orais no português brasileiro. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de São Paulo.
6. MENDES, R. B.; PETTER, M. M. T.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Paulo Jeferson Pilar Araújo. [Qualificação] Português popular falado em comunidades quilombolas no Maranhão. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de São Paulo.
7. SILVEIRA, S. A.; FERREIRA, M. M.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Vera Silva dos Santos. [Qualificação] Wiki como ambiente de construção colaborativa de textos multimodais em um cenário de educação não-formal: um telecentro da prefeitura de São Paulo. 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.
8. VIOTTI, E. C.; HARKOT-DE-LA-TAILLE, E.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Maria Carolina Casati Digiampietri. [Qualificação] Quando a gente fica grávida, não imagina que o filho vai vir com defeito : História de vida de mães ouvintes de crianças surdas. 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.
9. GIORDAN, M.; FERREIRA, M. M.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Cláudia Colla da Amorim. Compartilhando e construindo conhecimento: ação mediada entre crianças e adolescentes no desenvolvimento de blog pedagógico-literário em uma biblioteca pública da cidade de São Paulo. 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.
10. URBANO, H.; CRESCITELLI, M. F. C.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Lourdes Fátima Basílio. Conversação eletrônica em um grupo de discussão via internet. 2007. Dissertação (Mestrado em Filologia e Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo.
11. GRIGOLETTO, M.; SOUZA, L. M. T. M.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Wilson Chequi. [Qualificação] As movimentações em Hollywood com o processo identitário do sujeito americano e a percepção do outro em filmes pré e pós-11 de setembro. 2007. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.
12. TORI, R.; CARMAGNANI, A. M. G.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Valter Gonzales. Ensino a distância ou sem distância? É possível se definir uma métrica para mensurar a intação aluno-texto?. 2007. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.
13. GIORDAN, M.; FERREIRA, M. M.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Cláudia Colla de Amorim. [Qualificação] Compartilhando e construíndo conhecimento: Histórias de crianças e adolescentes no desenvolvimento de blog pedagógico-literário em biblioteca pública da cidade de São Paulo. 2007. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.
14. LITTO, F. M.; COSTAS, J. M. M.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Silvia Fichmann. A gestão transdisciplinar de uma comunidade virtual de aprendizagem: Projeto Telemar Educação. 2005. Dissertação (Mestrado em Ciências da Comunicação) - Universidade de São Paulo.
15. URBANO, H.; AQUINO, Z. G. O.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Lourdes Fátima Basílio. [Qualificação] O discurso em um grupo de discussão via Internet. 2005. Dissertação (Mestrado em Filologia e Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo.
16. VIOTTI, E. C.; WETZELS, W. L.; CAPOVILLA, F. C.; SOUZA, P. C. de; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de André Nogueira Xavier. [Qualificação] Descrição da estrutura interna dos sinais da língua de sinais brasileira. 2005. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de São Paulo.
17. FRANCO, M. S.; COSTA, M. C. C.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Andréa Iguma. Surdos e a comunicação (audio)visual: Desafiando barreiras. 2004. Dissertação (Mestrado em Ciências da Comunicação) - Universidade de São Paulo.
18. ESTEVES, L. M. R.; TAGNIN, S. E. O.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Kátia Regina Vighy Hanna. [Qualificação] Traduzindo a Confederacy of Dunces de John Kennedy Toole. 2004. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.
19. SOUZA, R. M.; SCHMIDT, D. G.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Tarcísio de Arantes Leite. O ensino de segunda língua com foco no professor: História oral de professores surdos de língua de sinais brasileira. 2004. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.
20. ROS, S. Z. da; PERLIN, G.; BIANCHETTI, Lucídio; QUADROS, R. M. de; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Idavania Maria de Souza Basso. Educação de pessoas surdas: Novos olhares sobre velhas questões. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
21. FRANCO, M. S.; SENE, J. L. L.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Andréa Iguma. [Qualificação] Narrativas surdas: Uma aventura ao contexto do mundo surdo. Mais do que uma curiosidade, uma realidade. 2003. Dissertação (Mestrado em Ciências da Comunicação) - Universidade de São Paulo.
22. TORI, R.; SOUZA, L. M. T. M.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Sandro Marques. Interfaces homem-máquina: Interação ou integração?. 2003. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.
23. FREIRE, M. M.; CARMAGNANI, A. M. G.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Paulo Rogerio de Souza. E-mail de apresentação pessoal e identidade nas comunidades online. 2003. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.
24. FERREIRA, S. M. S. P.; SOUZA, L. M. T. M.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Anna Maria Villa do Conde Duckworth. Websites como instrumentos de mediação cultural: Estudos sobre a representação da surdez no contexto brasileiro e norte-americano. 2003. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.
25. MACEDO, N. D.; SOUZA, L. M. T. M.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Licia Pulo De Paula. Busca de informação na Internet: Pesquisa etnográfica com alunos do ensino fundamental. 2003. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.
26. SAYEG, M. E. M.; MONTE MÓR, W. M.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Marlene de Almeida Augusto de Souza. Relato da primeira experiência da professora-pesquisadora no processo da busca de mudança na sua prática pedagógica. 2003. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.
27. RIBEIRO, M. L. S.; BAUMEL, R. C. R. C.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Maria Claudia Alves de Santana Regis. [Qualificação] As tecnologias da informação e comunicação aplicadas à educação especial: Uma análise do ensino de surdos nas classes especiais. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.
28. PAIVA, V. L. M. O. E.; GOHN, C. A.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Ricardo Augusto de Souza. O chat em língua inglesa: interações na fronteira da oralidade e da escrita. 2000. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.
29. TAGNIN, S. E. O.; MEIRELES, S. M.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Nelly Folco Telles de Oliveira. A contrariedade como expressão de competência pragmática. 1999. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.
30. LITTO, F. M.; FERREIRA, S. M. S. P.; TORI, R.; SANGIORGI, O.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Renata Maria Ghedini Ramos Jacuk. [Qualificação] Comunidades virtuais de prática: Possibilidades pedagógicas da Internet através de uma educação centrada no aluno. 1999. Dissertação (Mestrado em Ciências da Comunicação) - Universidade de São Paulo.
31. MICHELETTI, G.; VARGAS, M. V. A. M.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Letícia Paula de Freitas Peres. [Qualificação] A expressividade na sintaxe da poesia de Mario Quintana. 1999. Dissertação (Mestrado em Filologia e Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo.
32. CARMAGNANI, A. M. G.; SOUZA, L. M. T. M.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Carlos Renato Lopes. [Qualificação] A dispersão de poderes / saberes nos talk shows brasileiros e americaos: Uma abordagem discursiva. 1999. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.
33. COLLINS, H.; DUARTE, V. C.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Ana Sílvia Ferreira. Interações em curso de inglês instrumental mediado pelo computador: expectativas e resultados. 1998. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
34. ROCHA, H. V.; CARVALHO, A. M. B. R.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Janne Yukiko Yoshikawa Oeiras. ACEL - Ambiente computacional auxiliar ao ensino/aprendizagem a distância de línguas. 1998. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Estadual de Campinas.
35. TAGNIN, S. E. O.; ALVES, I. M.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Nelly Folco Telles de Oliveira. [Qualificação] As fórmulas situacionais e os sentimentos negativos. 1997. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.
36. SOUZA, L. M. T. M.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Francisco Manuel de Carvalho Costa Ferreira. [Qualificação] A prática de sala de aula: reflexão, reconstruçõ e mudança: Subsídios para uma crítica das práticas educacionais dominantes no ensino de língua estrangeira. 1997. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.
Teses de doutorado
1. LOPES, R. S.; CARVALHO, I. C. M.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Cláudia Alquati Bisol. Adolescer no contexto da surdez: questões sobre a sexualidade. 2008. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
2. GARCEZ, P. M.; QUADROS, R. M. de; FIORIN, J. L.; VIOTTI, E. C.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Tarcísio de Arantes Leite. A segmentação da língua de sinais brasileira (libras): Um estudo lingüístico descritivo a partir da conversação espontânea entre surdos. 2008. Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.
3. MEIHY, J. C. S. B.; Ferreira, M. M.; CHAVES, C. A.; IOKOI, Z. M. G.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Suzana Lopes Salgado Ribeiro. Tramas e traumas: Identidades em marcha. 2007.
4. MEIHY, J. C. S. B.; FREIRE-MEDEIROS, B.; DEMARTINI, Z. B. F.; IOKOI, Z. M. G.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Valéria Barbosa de Magalhães. O Brasil no sul da Flórida: Subjetividade, identidade e memória. 2006. Tese (Doutorado em História Social) - Universidade de São Paulo.
5. DIAS, T. R. S.; MANZOLI, L. P.; ZANIOLO, L. O.; SICCA, N. A. L.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Cristina Cinto Araujo Pedroso. O aluno surdo no ensino médio da escola pública: O professor fluente em libras atuando como intérprete. 2006. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
6. MEIHY, J. C. S. B.; MACHADO, M. H. P. T.; CHNEIDERMAN, J. C.; GALLIAN, D. M. C.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Fabíola Holanda Barbosa. Experiência e memória: A palavra contada e palavra cantada de um nordestino na Amazônia. 2006. Tese (Doutorado em História Social) - Universidade de São Paulo.
7. GODOI, E.; QUADROS, R. M. de; OLIVEIRA, J. A.; BORGES NETO, J.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Rossana Aparecida Finau. Os sinais de tempo e aspecto na libras. 2004. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.
8. RAJAGOPALAN, K.; PEREIRA, M. C. C.; FERNANDES, E.; ROMUALDO, J. A.; MAYRINKSABINSON, M. L. T.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Maria Helena Figueira Glass. Linguagem e surdez no período dos proto-jogos de linguagem. 2001. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.
9. BERNARDINI, A. F.; SILVA, M. O. S.; PARO, M. C. B.; MACHADO, I. A.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Ana Helena Barbosa Bezerra de Souza. Do original às traduções: abordagem da obra de Samuel Beckett através de 'Como é'. 2001. Tese (Doutorado em Letras (Teoria Literária e Literatura Comparada)) - Universidade de São Paulo.
10. OLIVEIRA, M. B.; OLIVEIRA, M. K.; MACHADO, N. J.; SOUZA, L. M. T. M.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Maria Elisa Marchini Sayeg. Lexicografia e cognição: exercícios exploratórios envolvendo a construção de um protótipo de dicionário enciclopédico eletrônico hipertextual. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.
Qualificações de doutorado
1. GRIGOLETTO, M.; MONTE MÓR, W. M.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Marlene de Almeida Augusto de Souza. Repensando a formação de professores de inglês em faculdades particulares de São Paulo frente aos novos desafios. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.
2. GRIGOLETTO, M.; MONTE MÓR, W. M.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Marlene de Almeida Augusto de Souza. [Qualificação] As perspectivas da professora-pesquisadora e de professores em formação quanto às atuais sociedades digitais e globalizadas e seus contextos locais. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.
3. GIORDAN, M.; MOURA, M. O.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Lilian Starobinas. Professores e a educação na era da internet: O fórum eletrônico como ferramenta de busca de novos sentidos. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.
4. MADUREIRA, S.; FIORIN, J. L.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Tarcísio de Arantes Leite. Da interação à gramática: A análise da conversação aplicada à segmentação da língua de sinais brasileira. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.
5. MEIHY, J. C. S. B.; IOKOI, Z. M. G.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Suzana Lopes Salgado Ribeiro. MST. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em História Social) - Universidade de São Paulo.
6. SPERB, T. M.; KARNOPP, L. B.; LOPES, R. S.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Cláudia Alquati Bisol. Narrativas de jovens surdos: o comportamento sexual nos tempos da AIDS. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
7. SOUZA, L. M. T. M.; MONTE MÓR, W. M.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Regina Aurea Leão de Castro. A questão da performatividade na narrativa virtual da mulher. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.
8. LITTO, F. M.; TORI, R.; PRADO, G. S.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Gustavo Adolfo Alavedra Saavedra. Desenvolvimento de um interativo curso on-line baseado em tecnologia MPEG-4: uma aprendizagem eficaz de como usar vídeo streaming. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências da Comunicação) - Universidade de São Paulo.
9. KENSKI, V. M.; MACHADO, N. J.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Gustavo Isaac Killner. Cultura informática e educação. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.
10. COSTA, I. C.; CEVASCO, M. E. B. P. S.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Elizabeth Aparecida Souza de Miranda. Representação da classe dominante em Mourning Becomes Electra de O'Neill. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.
11. ZAPPAROLI, Z. M.; SARDINHA, T. B.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Sandra Regina Turtelli. O léxico utilizado em narrações esportivas e em textos jornalísticos de uma partida de futebol. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Semiótica e Lingüística Geral) - Universidade de São Paulo.
12. CAPOVILLA, F. C.; MATTOS, M. I. L.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Elizeu Coutinho de Macedo. Competência de leitura: tecnologia na avaliação de leitura em voz alta de itens psicolingüísticos isolados por crianças e adultos. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Experimental) - Universidade de São Paulo.
13. OLIVEIRA, M. B.; MACHADO, N. J.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Maria Elisa Marchini Sayeg. Lexicografia e cognição. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.
Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação
1. MOREIRA, R.; TASSARA, M.; MCCLEARY, L. E.. Participação em banca de Andéa Iguma. Chapeuzinho Vermelho, a surda. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Rádio e Televisão) - Universidade de São Paulo.
Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1. TORI, R.; NOVELLI, M. D.; BOCCHINI, M. O.; FERREIRA, S. M. S. P.; MCCLEARY, L. E.. Concurso para provimento efetivo de um cargo de professor doutor junto ao departamento de jornalismo e editoração. 1999. Universidade de São Paulo.
Outras participações
1. MATTOS, E. A.; LICHTIG, I.; BRITO, F.B.; SOUSA, L.; LEITE, T. A.; MCCLEARY, L. E.. Banca de processo seletivo para cargo temporário. 2007. Universidade de São Paulo.
2. BRITO, F.B.; MATTOS, E. A.; LEITE, T. A.; MCCLEARY, L. E.. Banca de processo seletivo para cargo temporário. 2006. Universidade de São Paulo.

Eventos
Participação em eventos
1. 3rd Brazilian Bilingual Schools Conference.Why must deaf education be bilingual education and how must it be different?. 2009. (Congresso).
2. 2. Congresso Nacional Sobre Surdez.Escrita do surdo: Lógica ou absurdo?. 2009. (Congresso).
3. 9. Conference on Conceptual Structure, Discourse, and Language.Language and gesture in Brazilian sign language narrative. 2008. (Congresso).
4. Congresso Internacional de Educação para Surdos, Bilingüismo - Práticas e Perspectivas.Mini-curso: O estudo da aquisição de língua de sinais por crianças surdas (Gary Morgan). 2008. (Congresso).
5. 3. Encontro de Formação de Coordenadores, Tutores e Intérpretes do Curso de Licenciatura em Letras-Libras.Educação bilíngüe. 2008. (Encontro).
6. Department of Linguistics Colloquium.Social and interactional aspects of Brazilian Sign Language. 2008. (Encontro).
7. Cognitive Science Colloqiua.Prosody, attentional gesture and segmentation in Brazilian sign language conversation. 2008. (Encontro).
8. 5. Congresso Internacional da Associação Brasileira de Lingüística.Integração conceitual e vozes narrativas em língua de sinais brasileira. 2007. (Congresso).
9. 9. Theoretical Issues in Sign Language Linguistics - TISLR - Aspectos Teóricos das Pesquisas nas Línguas de Sinais.Conceptual integration and narrative voices in Brazilian Sign Language. 2006. (Congresso).
10. 5. Congresso Internacional e 11. Seminário Nacional do INES : Surdez: Família, Linguagem, Educação.Os surdos e o bilingüismo - da casa para o mundo. 2006. (Congresso).
11. Surdez e Qualidade de Vida: Seminário em Comemoração ao Dia Nacional do Surdo.Repensando a dimensão do surdo no contexto ouvinte. 2006. (Seminário).
12. Surdez e Qualidade de Vida: Seminário em Comemoração ao Dia Nacional do Surdo.Diversos olhares sobre a vivência escolar dos Surdos. 2006. (Seminário).
13. 1. Encontro Estadual da APILSBESP.Oficina: Lingüística e Interpretação. 2006. (Encontro).
14. Congresso Internacional Linguagem e Interação / 3. Colóquio Nacional de Filosofia da Linguagem: Linguagem e Interação.Estudo da interação como recurso para a descrição lingüística de uma língua sinalizada. 2005. (Congresso).
15. 4. Congresso Internacional da ABRALIN.Através: Investigações sobre espaço e evento. 2005. (Congresso).
16. 4. Congresso Internacional da ABRALIN.MR23 - Línguas de sinais: Constituição e transcrição de corpora. 2005. (Congresso).
17. 15. ISTEC - Ibero American Science and Technology Consortium - e3 Seminar. 2005. (Seminário).
18. Cultura e Política no Mundo Global - Renato Rosaldo e Mary Louise Pratt - Área de Cultura e Política, Ciências Sociais, Unicamp. 2005. (Simpósio).
19. 1. Workshop da Pró-G da USP. Inclusão de Pessoas com Deficiências: Desafios e Compromissos da USP.A interação como recurso para a descrição lingüística de uma língua de sinais: De turno conversacional (TC) a constituinte gramatical (CG). 2005. (Oficina).
20. Forum de Estudos Surdos.Relatos sobre estudos surdos e pesquisas na USP. 2005. (Encontro).
21. 8. Colóquio de Pós-graduação em Estudos Lingüísticos e Literários em Inglês."Reafirmando uma nação: A formação da identidade nacional norte-americana nas obras de Laura Ingalls Wilder" de Fabiana Talerna Tavares. 2005. (Encontro).
22. Reunião EMEE - DOT - Ensino Fundamental e Médio / Educação Especial - SME / PMSP.Educação e bilingüismo. 2005. (Encontro).
23. 7. EAGiLE - Encontro de Alunos de Graduação de Língua Inglesa. 2005. (Encontro).
24. 8. Encontro dos Alunos de Pós-Graduação em Lingüística da Universidade de São Paulo. 2005. (Encontro).
25. 4. Mini-Enapol e 1. Seminário de Seminótica na USP. 2005. (Encontro).
26. Estudos da Surdez: Desafios e Oportunidades no Processo de Educação.Perspectivas Teóricas do Bilingüismo para Surdos. 2004. (Seminário).
27. 1. Simpósio 'O Bilingüismo na prática pedagógica com crianças Surdas'.Educação bilíngüe na América do Norte. 2004. (Simpósio).
28. 1. Workshop de Tecnologia da Informação no Desenvolvimento da Internet Avançada. 2004. (Oficina).
29. 1. Encontro de Intérpretes de Língua de Sinais de Santa Catarina.Quebrar o galho ou mediar a communicação?. 2004. (Encontro).
30. 1. Encontro de Intérpretes de Língua de Sinais de Santa Catarina.Oficina: Aspectos psicolingüísticos da interpretação. 2004. (Encontro).
31. 13. InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada.As histórias de vida de professores surdos: Uma re-visita à metodologia da história oral. 2003. (Simpósio).
32. 50. Seminário do GEL.Representação do espaço em português brasileiro e língua de sinais brasileira: Observações iniciais. 2002. (Seminário).
33. 12. InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada.Histórias de vida de surdos: Da corrporalidade primária aos registros digitais. 2002. (Simpósio).
34. 11. InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada.Práticas de narrativas na sala de aula. 2001. (Simpósio).
35. 10. InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada.A mediação da leitura sem o som?. 2000. (Simpósio).
36. 2. Encontro de História Oral do Nordeste.Oralidade visual: implicações para a história oral. 2000. (Encontro).
37. 15. Encontro Nacional da ANPOLL. 2000. (Encontro).
38. Seminário Linguagem e Constituição do Sujeito. 1998. (Seminário).
39. 5. EPLLE - Encontro de Professores de Línguas e Literaturas Estrangeiras / 1. Internacional.Inovações tecnológicas no ensino de línguas e literaturas estrangeiras. 1998. (Encontro).
40. 1. Congresso Nacional da ABRALIN.A ultilização de novas tecnologias na lingüística. 1997. (Congresso).
41. 3. Encontro de Estudos Lingüísticos de Assis.A informática a servicó do ensino. 1997. (Encontro).
42. 13. JELE - Jornada de Ensino de Língua Inglesa.Teacher/student roles in electronic forums. 1997. (Encontro).
43. 9. Semana de Letras.As origens da música Country. 1997. (Encontro).
44. 14. Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa.The Internet interactive classroom. 1997. (Encontro).
45. 11. Spring Conference.A sala de aula de inglês no espaço social. 1997. (Encontro).
46. 1. Encontro de Alunos de Inglês como Língua Estrangeira.Music, the margin and the market: The case of Country. 1997. (Encontro).
47. 1. Encontro Nacional de Política de Ensino de Línguas Estrangeiras. 1996. (Encontro).
48. 12. JELE - Jornada de Ensino de Língua Inglesa.Aprendizagem e interação: Perspectivas. 1996. (Encontro).
49. 1. Seminário de Iniciação Científica em Língua Portuguesa e em Lingüística. 1995. (Seminário).
50. 2. Annual Spring Colloquium on Computers and Pedagogy.Computers and writing at the University of São Paulo: An update. 1995. (Encontro).
51. Oficina de Trabalho Programas de Análise e Tratamento de Textos.NoteBuilder e WordCruncher. 1994. (Oficina).
52. 41. Seminário do GEL.Convenções discursivas no discurso eletrônico. 1993. (Seminário).
53. O Futuro e a Educação. 1993. (Oficina).
54. 9. Annual Conference on Computers and Writing. 1993. (Encontro).
55. 3. National BRAZ-TESOL Convention.Lnguage teaching and cultural straightjacketing. 1992. (Congresso).
56. 2. Seminário de Informática para Filosofia, Letras e Ciências Humanas.Indexadores. 1992. (Seminário).
57. 8. JELE - Jornada de Ensino de Línguas Estrangeiras.Avaliação do processo de ensino-aprendizagem. 1992. (Encontro).
58. 16. International Longman Teacher Development Couse.Language as a social institution. 1992. (Encontro).
59. 6. Spring Conference.Language standard for EFL. 1992. (Encontro).
60. 24. Congresso Nacional de Informática - SUCESU 91.Terminologia, lexicografia e tradução informatizados. 1991. (Congresso).
61. 39. Seminário do GEL.Tradução, lexicografia e terminologia automatizadas. 1991. (Seminário).
62. 15. Simpósio dos Centros Bi-nacionais Brasil-Estados Unidos.Deconstructing methodology. 1991. (Simpósio).
63. 1. EMPULIAMA - Encontro de Professores Universitários de Língua Inglesa da Amazonia.Second language acquisition and the classroom. 1991. (Encontro).
64. 15. International Longman Teacher Development Course.Folk, rock, county, pop. 1991. (Encontro).
65. 2. EPLE - Encontro de Professores de Línguas Estrangeiras: Alemão, Espanhol, Francês, Inglês e Italiano.Relações internacionais: O Brasil e as culturas estrangeiras. 1991. (Encontro).
66. 5. Spring Conference.Metodologia: Ortodoxia ou heterodoxia?. 1991. (Encontro).
67. 2. FALE - Fórum Acadêmico de Letras. 1991. (Encontro).
68. 9. Congresso Internacional da ALFAL - Associação de Lingüística e Filologia da América Latina. 1990. (Congresso).
69. 2. National BRAZ-TESOL Conference. 1990. (Congresso).
70. 2. Simpósio Latin-Americano de Terminologia / 1. Encontro Brasileiro de Terminologia Técnico-Científica.Uma experiência em normalização terminológica em tecnologias de ponta. 1990. (Simpósio).
71. 6. JELE - Jornada de Ensino de Língua Estrangeira.Country music workshop. 1990. (Encontro).
72. English Immersion Programme.Country music workshop. 1990. (Encontro).
73. 4. Spring Conference.Perspectivas sobre o ensino de inglês como língua estrangeira. 1990. (Encontro).
74. 2. Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. 1989. (Congresso).
75. 1. International Seminar for Teachers of Enlgish as a Foreign Language (URUTESOL).Learning to weave text. 1989. (Congresso).
76. 37. Seminário do GEL.'Because', 'since' e 'as' no discurso falado e escrito. 1989. (Seminário).
77. 3. BRAZ-TESOL Annual Meeting. 1989. (Encontro).
78. 1. BRAZ-TESOL Conference.What is communicative teaching?. 1988. (Congresso).
79. 46. Annual Seminar for Teachers of English as a Foreign Language - UCBEU-SP.Country music (Mini-curso). 1988. (Seminário).
80. 29. Seminar for Teachers of English - ACBEU-BA.Country music. 1988. (Seminário).
81. 21. Annual TESOL Convention. 1987. (Congresso).
82. 45. Annual Seminar for Teachers of English as a Foreign Language - UCBEU-SP.Dialogs and discourse. 1987. (Seminário).
83. 20. Seminar for Teachers of English - IBEU-CE.New trends in methodology. 1987. (Seminário).
84. Annual International Seminar for Teachers of English - Instituto Cultural Argentino Norteamericano.Is natural communication in the classroom possible?. 1987. (Seminário).
85. In-Service Teacher Training Workship - ACBEU-BA.Using Spectrum. 1987. (Oficina).
86. In-Service Teacher Training Workshop - CCBEU-PA.Language acquisition. 1987. (Oficina).
87. In-Service Teacher Training Workshop - CCBEU-MA.Language acquisition. 1987. (Oficina).
88. In-Service Training Workshop - Instituto Chileno Norteamericano de Cultura.A holistic view of communication. 1987. (Oficina).
89. 1. BRAZ-TESOL Annual Meeting. 1987. (Encontro).
90. 20. Annual TESOL Convention. 1986. (Congresso).
91. 44. Annual Seminar for Teachers of English as a Foreign Language - UCBEU-SP.Origins of country music. 1986. (Seminário).
92. 26. Seminar for Teachers of English - ACBEU-BA.The origin of Country music. 1985. (Seminário).
93. APIB Seminário para Professores de Inglês.Tecnologia no ensino de inglês. 1984. (Seminário).
94. 25. Seminar for Teachers of English - ACBEU-BA.What's discourse?. 1984. (Seminário).
95. 8. Simpósio dos Centros Bi-nacionais Brasil-Estados Unidos. 1984. (Simpósio).
96. 17. Annual TESOL Convention.Is English the language of science? A curent assessment. 1983. (Congresso).
97. 5. Simpósio de Estudos da Linguagem.Translation policy in Brazil in international perspective. 1983. (Simpósio).
98. Second Language Universals Conference. 1982. (Encontro).
99. American Education Research Association Annual Meeting. 1981. (Congresso).
100. 3. Simpósio para Diretores, Administradores e Diretores de Cursos dos Institutos de Línguas e Centros Culturais no Brasil. 1979. (Simpósio).
101. 12. Annual TESOL Convention.Correction handbook: A student-centered approach to grammar. 1978. (Congresso).
102. ILA Symposium for BNC Directors of Courses. 1978. (Simpósio).
103. 2. Simpósio para Diretores, Administradores e Diretores de Cursos dos Institutos de Línguas e Centros Culturais no Brasil. 1978. (Simpósio).
104. Workshop on English for today. 1974. (Oficina).
Organização de eventos
1. SINHA, C. ; MCCLEARY, L. E. ; VIOTTI, E. C. . Objects in a storied world: Materiality, narrativity & normativity. 2007. (Outro).
2. QUADROS, R. M. de ; VIOTTI, E. C. ; QUER, J. ; KARNOPP, L. B. ; MCCLEARY, L. E. . Academic Committee - Theoretical Issues in Sign Language Linguistics - TISLR - Aspectos Teóricos das Pesquisas nas Línguas de Sinais. 2006. (Congresso).
3. MCCLEARY, L. E. ; VIOTTI, E. C. . Cognitive iconicity: conceptual spaces and embodied actions. 2005. (Outro).
4. MCCLEARY, L. E. . IHC 2002 - 5th Symposium on Human Factors in Computer Systems. 2002. (Congresso).
5. MCCLEARY, L. E. . Série de palestras e mesas redondas sobre língua de sinais. 2001. (Outro).
6. MCCLEARY, L. E. ; BETTI, M. S. . 4. Colóquio de Pós-Graduação da Área de Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana. 2000. (Outro).
7. MCCLEARY, L. E. ; LICHTIG, I. ; NEGRAO, E. V. . Ciclo de palestras sobre surdez e língua de sinais brasileira - Dra. Ronice Müller de Quadros. 1999. (Outro).
8. MCCLEARY, L. E. . Mesa Redonda: Interpretaçào em Língua Brasileira de Sinais - parte do VII Encontro Nacional de Tradutores / I Encontro Internacional de Tradutores. 1998. (Outro).
9. SOUZA, L. M. T. M. ; MCCLEARY, L. E. . 12. JELE - Jornada de Ensino de Língua Inglesa`. 1996. (Outro).

Orientações
Orientações em andamento
Dissertação de mestrado
1. Vera Silva dos Santos. Wiki como ambiente de construção colaborativa de textos multimodais em um cenário de educação não-formal: um telecentro da prefeitura de São Paulo. Início: 2006. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo. (Orientador).
Iniciação científica
1. Artur Gonçalves Colhado Cabral Padovan. Análise das preposições compostas em copta saídico segundo uma perspectiva cognitiva. Início: 2009. Iniciação científica (Graduando em Letras-Inglês) - Universidade de São Paulo. (Orientador).
2. Alexandre de Freitas Guimarães. Narrativas em Lígua de Sinais Brasileiras: Transcrição com vistas à formação de corpus linguístico. Início: 2009. Iniciação científica (Graduando em Letras-Inglês) - Universidade de São Paulo. (Orientador).
Supervisões e orientações concluídas
Dissertação de mestrado
1. Jordan Hahn Bandeira. Manutenção de línguas minoritárias no Brasil. 2009. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Leland Emerson McCleary.
2. Maria Carolina Casati Digiampietri. Narrativas de mães ouvintes de crianças surdas: oralidade, metáfora e poesia. 2009. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Leland Emerson McCleary.
3. Claudia Colla de Amorim. Compartilhando e construindo conhecimento: ação mediada entre crianças e adolescentes no desenvolvimento de blog pedagógico-literário em uma biblioteca pública da cidade de São Paulo. 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Leland Emerson McCleary.
4. Valter Gonzales. Ensino a distância ou sem distância? É possível se definir uma métrica para mensurar a interação aluno-texto?. 2007. 0 f. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Leland Emerson McCleary.
5. Tarcísio de Arantes Leite. O ensino de segunda língua com foco no professor: história oral de professores surdos de língua de sinais brasileira. 2004. 239 f. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Leland Emerson McCleary.
6. Ana Maria Villa do Conde Duckworth. Websites como instrumentos de mediação cultural: estudos sobre a representação da surdez no contexto brasileiro e norte-americano. 2003. 130 f. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Leland Emerson McCleary.
7. Sandro Marques. Interfaces homem-máquina: interação ou integração. 2003. 100 f. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Leland Emerson McCleary.
8. Paulo Rogério de Souza. E-mail de apresentação pessoal e identidade nas comunidades online. 2003. 149 f. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Leland Emerson McCleary.
9. Lícia Pupo De Paula. Busca de informação na Internet: pesquisa etnográfica com alunos do ensino fundamental. 2003. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Leland Emerson McCleary.
10. Marlene de Almeida Augusto de Souza. Relato da primeira experiência da professora-pesqusadora no processo da busca de mudança na sua prática pedagógica. 2003. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Leland Emerson McCleary.
Tese de doutorado
1. Tarcísio de Arantes Leite. A segmentação da língua de sinais brasileira (libras): Um estudo lingüístico descritivo a partir da conversação espontânea entre surdos. 2008. Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Leland Emerson McCleary.
Trabalho de conclusão de curso de graduação
1. André Alves de Lima do Valle. Abordagens de avaliação em ensino a distância. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Inglês) - Universidade de São Paulo. Orientador: Leland Emerson McCleary.
2. Artur Gonçalves Colhado Cabral Padovan. Descrição cognitiva do sistema preposicional do copta saídico. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Inglês) - Universidade de São Paulo. Orientador: Leland Emerson McCleary.
Iniciação Científica
1. André Alves de Lima do Valle. Abordagens de avaliação em ensino a distância. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Letras-Inglês) - Universidade de São Paulo. Orientador: Leland Emerson McCleary.
2. Maria Carolina Casati. Experiência de aprendizagem de língua de sinais brasileira como segunda língua : Histórias de vida de pais ouvintes de crianças surdas. 2004. 107 f. Iniciação Científica. (Graduando em Inglês) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Leland Emerson McCleary.
3. Flávia Sílvia Machado. Estudo bibliográfico sobre pesquisas no ensino de português para surdos. 2004. 26 f. Iniciação Científica. (Graduando em Inglês) - Universidade de São Paulo. Orientador: Leland Emerson McCleary.
4. Tarcísio de Arantes Leite. Pesquisa baseada na tradução do livro Learning to See: Teaching American Sign Language as a Second Language, por Wilcox & Wilcox. 2002. 134 f. Iniciação Científica. (Graduando em Inglês) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Leland Emerson McCleary.
5. Tarcísio de Arantes Leite. Pesquisa autobiográfica de aprendizagem da língua de sinais brasileira como segunda língua: estudo em diário. 2001. 158 f. Iniciação Científica. (Graduando em Inglês) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Leland Emerson McCleary.
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