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Raquel da Silva Possui Mestrado em Ciências da Linguagem (UNISUL - 2007), Especialização em Fundamentos Psicopedagógicos do Ensino (UNESC - 1998) e graduação em Pedagogia com Habilitação em Supervisão Escolar ( UNESC - 1994). Atualmente trabalha como professora do Ensino Fundamental na Prefeitura Municipal de Criciuma. Atua como formadora em Alfabetização e Letramento, pela UNESC. Sua responsabilidade é dar cursos de formação continuada, nesta área, para os professores do Sistema Municipal de Ensino de Criciúma, que atuam do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental. Atuou como professora-tutora na Universidade Estadual de Santa Catarina - UDESC (2005 a 2008) no curso de pedagogia a distância, ministrou aulas nos cursos de pós-graduação da Assessoria Universitária de Extenção - AUPEX (2006 e 2007) e atuou como professora no curso de Pedagogia da UNISUL nos campi de Içara e Araranguá (2005-2006). Seus estudos abordam a aquisição e o processamento da língua escrita e a formação docente para as práticas escolares de ensino-aprendizagem da alfabetização para o letramento, com base nos princípios do sistema alfabético do português do Brasil.
Última
atualização do currículo em 21/09/2009
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/6165672418425188 |
Dados pessoais
| Nome | Raquel da Silva |
| Nome em citações bibliográficas | SILVA, R. |
| Sexo | Feminino |
| Endereço profissional | Prefeitura Municipal de Criciúma, EMEIEF Angêlo Felix Uggioni. Rua Geral Wosocris 88818-300 - Criciuma, SC - Brasil |
Formação acadêmica/Titulação
| 2005 - 2007 | Mestrado em CIÊNCIAS DA LINGUAGEM
.
Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil. Título: A conversão do fonema /s/ em contextos competitivos: um estudo exploratório com professores do ensino fundamental, Ano de Obtenção: 2007. Orientador:  Mariléia da Silva Reis.
Bolsista do(a): Prefeitura Municipal de Criciúma, PMC, Brasil. Palavras-chave: conversão do fonema /s/ em contextos competitivos; ensino da língua; formação docente. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação pré-escolar e fundamental; Formação permanente e outras atividades de ensino, inclusive educação à distância e educação especial; Educação superior. |
| 1997 - 1998 | Especialização em FUNDAMENTOS PSICOPEDAGÓGICOS DO ENSINO
.
(Carga Horária: 420h). Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC, Brasil. Título: Como recuperar o gosto pela aprendizagem da matemática. Orientador: Gilca maria Lucena kortmann. |
| 1991 - 1994 | Graduação em PEDAGOGIA - SUPERVISÃO ESCOLAR
.
Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC, Brasil. Bolsista do(a): Prefeitura Municipal de Criciúma, PMC, Brasil. |
Formação complementar
| 2008 - 2008 | I FÓRUM DE LEITURA LER E SER.
(Carga horária: 12h). Faculdade Padre João Bagozzi. |
| 2008 - 2008 | As contribuições das neurociências para a alfabeti. Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil. |
| 2008 - 2008 | III FÓRUM DE LEITURA LER E SER. Fundação Universidade Regional de Blumenau. |
| 2008 - 2008 | II FÓRUM DE LEITURA LER E SER. Sociedade Educacional de Santa Catarina. |
| 2008 - 2008 | IV FÓRUM DE LEITURA LER E SER: prevenindo o anlafa. Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC, Brasil. |
| 2008 - 2008 | ENCONTRO COM OS ALFABETIZADORES. Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil. |
| 2008 - 2008 | SINTAXE I.
(Carga horária: 60h). Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 2007 - 2007 | XVIII Seminário do CELLIP.
(Carga horária: 40h). Universidade Estadual de Ponta Grossa. |
| 2007 - 2007 | ISAPL.
(Carga horária: 40h). PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL. |
| 2007 - 2007 | PRÁTICA DE ENSINO E AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO.
(Carga horária: 80h). Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil. |
| 2007 - 2007 | EXTENSÃO SEM. DE SOCIALIZ. PRÁT. PEDAG. PRÁT. ENSI.
(Carga horária: 24h). Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil. |
| 2006 - 2006 | VII Encontro do CELSUL.
(Carga horária: 40h). Universidade Católica de Pelotas. |
| 2006 - 2006 | II Seminário Regional Sul/SC de Ciclos de Formação.
(Carga horária: 12h). SECRETARIA MUNICIPAL D EDUCAÇÃO DE CRICIÚMA. |
| 2006 - 2006 | Orientação educacional e Psicometria Escolar para.
(Carga horária: 240h). INSTITUTO PEDAGÓGICO TELEDUCATIVO. |
| 2006 - 2006 | Vivências Recreativas com Jogos Milenares.
(Carga horária: 8h). SERVIÇO SOCIAL DO COMÉRCIO. |
| 2005 - 2005 | Formação Continuada dos Ciclos de Formação.
(Carga horária: 8h). SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CRICIÚMA. |
| 2004 - 2004 | Ciclos de Formação: A Educação como Direito de Tod.
(Carga horária: 40h). SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CRICIÚMA. |
| 2004 - 2004 | I Seminário Regional SUL/SC dos Ciclos de Formação.
(Carga horária: 12h). SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CRICIÚMA. |
| 2004 - 2004 | II Congresso Estadual de educação popular: Os Conh.
(Carga horária: 20h). SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CRICIÚMA. |
| 2004 - 2004 | : O movimento Humano enquanto Linguagem Corporal n.
(Carga horária: 8h). SECRETARIA MUNICIAPL DE DUCAÇÃO DE CRICIÚMA. |
| 2004 - 2004 | : Oficina de Língua Portuguesa - Um Fenômeno Sócio.
(Carga horária: 16h). SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CRICIÚMA. |
| 2004 - 2004 | A Psicologia e as Psicoses: Transportando para a P.
(Carga horária: 4h). Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil. |
| 2004 - 2004 | O Código de Ética e o Processo de Pesquisa em Psic.
(Carga horária: 4h). Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil. |
| 2004 - 2004 | FRACASSO ESCOLAR: UMA QUESTÃO A SER RESPONDIDA.
(Carga horária: 4h). Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil. |
| 2003 - 2003 | I Congresso do Fórum de Educação Infantil dos Muni.
(Carga horária: 20h). SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CRICIÚMA. |
| 2003 - 2003 | QUALIDADE NAS RELAÇÕES HUMANAS.
(Carga horária: 180h). ESCOLA ABERTA. |
| 2002 - 2002 | VII Seminário de Educação: Educação Inclusiva: Um.
(Carga horária: 20h). SECRETARIA MUNICIPAL DE DUCAÇÃO DE CRICIÚMA. |
| 2001 - 2001 | O Trabalho em Grupo Diversificado.
(Carga horária: 300h). ESCOLA ABERTA. |
| 2001 - 2001 | Aceleração da Aprendizagem no Ensino Fundamental.
(Carga horária: 320h). ESCOLA ABERTA. |
| 2001 - 2001 | A Comunicação em Sala de Aula.
(Carga horária: 300h). ESCOLA ABERTA. |
| 2001 - 2001 | Didática da Matemática.
(Carga horária: 180h). ESCOLA ABERTA. |
| 2000 - 2000 | Seminário Interdisciplinar dos Cursos de Licenciat.
(Carga horária: 20h). SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CRICIÚMA. |
| 2000 - 2000 | Refletindo sobre o jogo e a brincadeira na Educaçã.
(Carga horária: 20h). SECRETARIA MUNICIPAL D EDUCAÇÃO DE CRICIÚMA. |
| 2000 - 2000 | VI Seminário de Educação: Transversalidade no Esp.
(Carga horária: 20h). SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CRICIÚMA. |
| 2000 - 2000 | Alfabetização e Cultura: Uma Abordagem Interdiscip.
(Carga horária: 20h). SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CRICIÚMA. |
| 2000 - 2000 | Capacitação para Profissionais na Área de Educação.
(Carga horária: 80h). SECRETARIA MUNICIPAL DE DUCAÇÃO DE CRICIÚMA. |
| 1999 - 1999 | Multidisciplinar..
(Carga horária: 80h). SECRETARIA MUNICIPAL D EDUCAÇÃO DE CRICIÚMA. |
| 1999 - 1999 | V Seminário de Educação: Proposta e Realidade: Um.
(Carga horária: 20h). SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CRICIÚMA. |
| 1999 - 1999 | Capacitação em Artes: Um Novo Olhar.
(Carga horária: 20h). SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CRICIÚMA. |
| 1998 - 1998 | II Seminário de Educação: A Práxis do Educador di.
(Carga horária: 20h). SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CRICIÚMA. |
| 1997 - 1997 | Os Portadores de Necessidades Educ. na Educ. Brasi.
(Carga horária: 24h). Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 1997 - 1997 | Alunos Portadores de Necessidades Especiais na Red.
(Carga horária: 40h). SECRETARIA MUNICIPAL D EDUCAÇÃO DE CRICIÚMA. |
| 1997 - 1997 | III Seminário de Educação: Transformando Paradigm.
(Carga horária: 20h). SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CRICIÚMA. |
| 1996 - 1996 | II Seminário de Educação: Desafios do Professor di.
(Carga horária: 20h). SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CRICIÚMA. |
Atuação profissional
| Prefeitura Municipal de Criciuma, P/CRICIUMA, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1990 - Atual | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40 |
| Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2005 - 2008 | Vínculo: Professor-tutor, Enquadramento Funcional: contratada, Carga horária: 10 |
| Assessoria Universitária de Extensão, AUPEX, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2007 - 2007 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 4 |
| Vínculo institucional |
| 2007 - 2007 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 4 |
| Vínculo institucional |
| 2006 - 2006 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 4 |
| Atividades |
| 09/2006 - Atual | Ensino, Prát. Ped. Mult. na Edc. Bás. e Gest. Escolar, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Práticas de Leitura e Escrita Psicologia do desenvolvimento e aprendizagem |
| 03/2007 - 03/2007 | Ensino, ALFABETIZAÇÃO COM ÊNFASE EM INCLUSÃO, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Práticas de Leitura e Escrita Alfabetização e Letramento Literatura Infantil |
| Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2005 - 2006 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: contratada, Carga horária: 10 |
| Colégio Dom Orione, CDO, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1996 - 1997 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de 1ª série, Carga horária: 20 |
| Serviço Social da Industria, SESI, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1993 - 1995 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Educação Infantil, Carga horária: 20 |
| Associação Feminina de Assistência Social de Criciúma, AFASC, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1992 - 1993 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 20 |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação. |
| 2. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. |  SILVA, R. . 'QUANDO EU PENSSO QUE É PARA PÔR "SS" , O CORRETO É "Ç" OU VICE-VERÇA': a conversão do fonema /s/ em contextos competitivos, num estudo de caso. In: Seminário do CELLIP - CENTRO DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS E LITERÁRIOS DO PARANÁ, 2007, PONTA GROSSA - PR.
CELLIP - CENTRO DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS E LITERÁRIOS DO PARANÁ. PONTA GROSSA - PR :
UEPG, 2007. v. 18. |
| 2. | SILVA, R. . A CONVERSÃO DO FONEMA /s/ EM CONTEXTOS COMPETITIVOS: um estudo exploátório com professores de séries iniciais. In: ISAPL - INTERNATIONAL SOCIETY OF APPLIED PSYCHOLINGUISTCS, 2007, POTO ALEGRE - RG.
8º Congresso Internacional da ISAPL. PORTO ALEGRE :
PUCRS, 2007. v. 8. |
| 3. | SILVA, R. . A CONVERSÃO DO FONEMA /s/ EM CONTEXTOS COMPETITIVOS: Proposta de Capacitação de Docentes que Atuam nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. In: CELSUL - Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul, 2006, Pelotas - RG. 7º CELSUL - Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul. PELOTAS : UCPEL, 2006. v. 7. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | SILVA, R. . 'QUANDO EU PENSSO QUE É PARA PÔR "SS" O CORRETO É "Ç" OU VICE E VERÇA'.
2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 2. | SILVA, R. . A CONVERSÃO DO FONEMA /s/ EM CONTEXTOS COMPETITIVOS: um estudo exploratório com professores de séries iniciais.
2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 3. | SILVA, R. . A CONVERSÃO DO FONEMA /s/ EM CONTEXTOS COMPETITIVOS: uma proposta de capacitação de docentes que atuam nas séries iniciais do ensino fundamental.
2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 4. | SILVA, R. . MINISTRANTE DO RELATO: Processos de Aprendizagem: Construindo saberes. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 5. | SILVA, R. . EXPERIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 6. | SILVA, R. . Ministrante Mesa temática: Alfabetização e Letramento: Caminhos para a Cidadania.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 7. | SILVA, R. . A FAMÍLIA ENVOLVIDA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 8. | SILVA, R. . Ministrante do Relato: A Prática da Avaliação na Sala de Aula. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| Produção técnica |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | SILVA, R. . Novas Metodologias da Alfabetização e do Ensino da Leitura e da Escrita. 2009. . |
| 2. | SILVA, R. . 'QUANDO EU PENSSO QUE É PARA PÔR "SS", O CORRETO É "Ç" OU VICE E VERÇA': a conversão do fonema /s/ em contextos competitivos, num estudo de caso. 2007. . |
| 3. | SILVA, R. . A CONVERSÃO DO FONEMA /s/ EM CONTEXTOS COMPETITIVOS: formação docente de 1ª a 4ª série do Ensino Fundamental. 2006. . |
| 4. | SILVA, R. . A CONVERSÃO DO FONEMA /S/ EM CONTEXTOS COMPETITIVOS: PROPOSTA DE CAPACITAÇÃO. 2006. . |
| 5. | SILVA, R. . PROCESSO DE APRENDIZAGEM CONSTRUINDO SABERES. 2006. . |
| 6. | SILVA, R. . ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. 2005. . |
| 7. | SILVA, R. . A FAMÍLIA ENVOLVIDA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. 2005. . |
| 8. | SILVA, R. . A PRÁTICA DA AVALIAÇÃO NA SALA DE AULA. 2004. . |
| 9. | SILVA, R. . ALFABETIZAÇÃO: Uma Proposta de Trabalho a partir do Texto. 2000. . |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | III FORUM DE LEITURA: PROJETO LER & SER.Coordenação de Oficina: Consciência fonológica. 2008. (Seminário). |
| 2. | As contribuições das neurociências para a alfabetização. 2008. (Encontro). |
| 3. | II FORUM DE LEITURA - PROJETO LER E SER.COORDENAÇÃO DE OFICINA: COMPREENSÃO DE TEXTOS. 2008. (Outra). |
| 4. | XVIII Seminário do CELLIP Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná UEPG/ Ponta Grossa PR. 2007. (Congresso). |
| 5. | 8º Congresso Internacional ISAPL International Society of Applied Psycholinguistics PUCRS Porto Alegre RS. 2007. (Congresso). |
| 6. | Projetos de Trabalho: Em Busca de Novas Práticas Curriculares. 2007. (Outra). |
| 7. | Seminário de socialização - prática pedagógica/ prática de Ensino. 2007. (Outra). |
| 8. | Princ. e Met. da Prát. de Ens. p/ acompamham. e avaliação do estágio curricular supers. dos alunos da t4 do curso de Pedagogia a Distância. 2007. (Outra). |
| 9. | : II Sem. Reg. Sul - SC dos Ciclos de Formação Escola Enquanto Espaço de Ressignificação da Existência Humana ..Processos de Aprendizagem: Construindo saberes. 2006. (Seminário). |
| 10. | VII Encontro CELSUL - Círculo de estudos Lingüísticos do sul. 2006. (Seminário). |
| 11. | II Seminário Regional Sul/SC de Ciclos de Formação. 2006. (Seminário). |
| 12. | II SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA.DIREITO A DIVERSIDADE. 2005. (Seminário). |
| 13. | III Fórum Regional da Educação.Alfabetização e Letramento: Caminhos para a Cidadania.. 2005. (Outra). |
Outras informações relevantes
Integrante da equipe técnica do Projeto Ler & Ser que foi desenvolvido por uma equipe de pesquisadores com larga do experiência teórica e prática no combate ao analfabetismo funcional. A coordenadora do mesmo, Profa. Leonor Scliar-Cabral é professora voluntária na UFSC, instituição solidária da FEPESE, Fundação de Estudos
e Pesquisas Sócio-Econômicas, proponente deste projeto. O objetivo do projeto é garantir o direito que toda criança, adolescente e jovem adulto têm ao letramento pleno, com isso ampliando o acesso à cidadania e à empregabilidade..
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