Currículo do Sistema de Currículos Lattes (Julciane Castro da Rocha)

Dados pessoais

Nome	Julciane Castro da Rocha
Nome em citações bibliográficas	ROCHA, Julciane Castro da
Sexo	Feminino

Formação acadêmica/Titulação

2009

Mestrado em andamento em Educação (Currículo) .
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: a educação do consumidor no espaço escolar: as diretrizes curriculares e suas efetivações, Orientador: Mere Abramowicz.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, , .
Palavras-chave: educação; consumo; currículo; PCN; consumismo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
Setores de atividade: Educação.

2008

Especialização em andamento em Design Instrucional para EAD on line . (Carga Horária: 380h).
Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
Título: Estratégias de leitura na prática: projeto de curso a distância online para jovens que estão concluindo o ensino médio ou cursando o ensino superior.
Orientador: Vani Moreira Kenski.

2006 - 2007

Especialização em MBA- Gestão Educacional . (Carga Horária: 480h).
Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas, FMU, Brasil.
Título: O consumo no espaço escolar: Revisitando os temas transversais Trabalho e Consumo.
Orientador: Marcelo Campos Tiago.

2000 - 2004

Graduação em Letras- Licenciatura em Francês .
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: O uso dos textos autênticos como recurso de ensino-aprendizagem de Francês Língua Estrangeira (é também autora: Michelle Marins).
Orientador: Vera Lucia Marinelli.

1999 - 2003

Graduação em Letras - Licenciatura em Português .
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: Gestão Escolar: concepções e efetivações no cotidiano da escola (são também autores: Renato Douglas Gomes Ribeiro e Tatiana Benevides Magalhães Braga).
Orientador: Rosângela Gavioli Pietro.

Formação complementar

2009 - 2009

Extensão universitária em Direito à Memória e à Verdade. (Carga horária: 60h).
Secretaria Especial dos Direitos Humanos da Presidência da República-SEDH.

2008 - 2008

Extensão universitária em Educação a Distância na Prática. (Carga horária: 80h).
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2008 - 2008

De Olho na Qualidade. (Carga horária: 16h).
Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de São Paulo.

2006 - 2006

Tópicos Gramática Contrastiva Português/Francês. (Carga horária: 12h).
Associação dos Professores de Francês do Estado de São Paulo.

2006 - 2006

Marketing de Relacionamento. (Carga horária: 20h).
Faculdade Casper Líbero.

2003 - 2003

Bolsa de Estágio Connaissance de la France. (Carga horária: 280h).
Governo Frances.

2002 - 2002

Formação de Auditores Internos SGQ ISO 9001/2000. (Carga horária: 24h).
Produtividade e Desenvolvimento.

2001 - 2001

Ampliação das Habilidades em Francês Básico. (Carga horária: 30h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

Atuação profissional

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

Vínculo institucional

2009 - Atual

Vínculo: Aluna de Mestrado, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES, Carga horária: 15, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

2009 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo, .
	Projetos de pesquisa Currículo: questões atuais

Centro Universitário FIEO, UNIFIEO, Brasil.

Vínculo institucional

2009 - 2009

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor - tutor

Outras informações

Projeto - Atuação como uma das professoras- tutora da disciplina de Graduação "Metodologia de Estudo e Pesquisa". A disciplina é oferecida a todos os graduandos do primeiro semestre. O trabalho é feito com a Instituição Site Educacional, sob a supervisão da Profa. Dra Vani Moreira Kenski. Um dos objetivos deste projeto é construir coletivamente um design de tutoria para a disciplina, desenvolvendo a autonomia destes profissionais.

4 Linux Software e Comércio de Programas Ltda, 4LINUXS, Brasil.

Vínculo institucional

2008 - 2009

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Designer Instrucional, Carga horária: 30

Outras informações

Responsável pela coordenação dos cursos a distância da instituição em todos os aspectos pedagógicos: desenho instrucional dos cursos, gestão do ambiente virtual de aprendizagem Moodle, acompanhamento/orientação do trabalho dos professores e avaliação dos resultados. Atuação direta na reformulação de todos os cursos do projeto Hackerteen, uma marca da empresa 4 linux, voltada à formação do público adolescente em navegação segura e ética hacker. Responsável pelo projeto de unificação dos programas de Educação a Distância da Instituição, mantendo apenas um padrão pedagógico para todos os cursos ofertados. Também atuou como tutora do curso à distância "Empreendedorismo na Internet", com carga horária de 16 horas e das aulas de ambientação e netiqueta para todas as novas turmas.

GPS Logística e Gerenciamento de Riscos LTDA, PAMCARY, Brasil.

Vínculo institucional

2000 - 2008

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Supervisora da Qualidade, Carga horária: 40

Outras informações

* Supervisão do Departamento da Qualidade, que engloba melhoria de processos, desenvolvimento de treinamentos, monitoria e gestão da qualidade, coordenando uma equipe de duas pessoas; * Treinamento e desenvolvimento dos colaboradores da divisão de operações abrangendo 320 pessoas; * Responsável pelo controle da qualidade dos processos em 31 filiais de todo o país; * Elaboração de materiais didáticos para treinamentos técnicos e operacionais para treinamentos presenciais e a distância; * Implementação de treinamentos obrigatórios para a formação de novos colaboradores e o aprimoramento das equipes efetivas; * Levantamento de necessidade de treinamento e organização de todas as etapas que competem ao processo de formação dos colaboradores; * Responsável pela comunicação interna e de materiais de divulgação, juntamente com a área de marketing; * Experiência em logística de treinamento e organização de eventos institucionais; * Gerenciamento de Projetos dentro da Metodologia Seis Sigma; * Membro do grupo coordenador do Projeto de Sustentabilidade e Responsabilidade Social Corporativa, iniciado em Junho/2007. * Coordenação da área de recadastramento de clientes: dúvidas, reclamações, resolução de problemas, estatísticas, resultados; * Gerência de produto: melhoria e manutenção de sistemas; * Documentação de sistemas e manuais ao usuário; * Processo de atualização permanente do banco de dados de clientes; * Auditoria Interna das Normas ISO 9000/2000; * Serviços de análise de cadastros e análise de risco;

Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

Vínculo institucional

2004 - 2004

Vínculo: Outro - Professor Estagiário, Enquadramento Funcional: Professor Estagiário

Atividades

2004 - 2004	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, .
	Projetos de pesquisa Textando - Oficina de Escrita Minicurso de Língua Francesa

Projetos de Pesquisa

2009 - Atual

Currículo: questões atuais

Descrição: O grupo de pesquisa Currículo: questões atuais, que faz parte da Linha de Pesquisa Currículo e Avaliação Educacional, liderado pela professora Doutora Mere Abramowicz, em vigor desde 2002. Durante este período, foram desenvolvidos diversos projetos que fortaleceram a emergência do grupo. O último projeto, que se iniciou em 2006, com término em 2008, denominou-se "Avaliação dos Cenários das Instituições de Ensino Superior a partir da Reforma Universitária proposta em 2004". Seu objetivo foi pesquisar as políticas públicas de currículo a partir da Reforma Universitária, problematizando-as, criticamente, com uma intencionalidade ética de contribuir para a democratização dos processos de gestão educacional visando a qualidade social da educação. Durante os anos de 2006 e 2007 o Projeto discutiu e acompanhou o impacto da Reforma Universitária analisando sua implementação e focando, especialmente, a área de avaliação, analisando o SINAES. O grupo publicou em 2007 dois artigos em importantes periódicos: "A trajetória de um grupo de pesquisa no Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo", na revista e-Curriculum, PUCSP, v.2, junho, 2007 e "Análise crítica das políticas públicas de avaliação: a voz dos gestores", na revista Contrapontos (UNIVALI), v.7, p.23-41, 2007. Participou de seis eventos, dentre os quais destacamos o VI Colóquio Internacional Paulo Freire (Recife), no qual foram apresentados o pôster e a comunicação oral "Um olhar freireano: inspiração para o Grupo de Pesquisa sobre Currículo e Avaliação". Em 2009 -2011 o grupo analisará as perspectivas curriculares e avaliação nas IES Acompanhamento do processo e debates;.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Mere Abramowicz - Coordenador / Julciane Castro da Rocha - Integrante.
.

2004 - 2004

Textando - Oficina de Escrita

Descrição: Projeto de aperfeiçoamento de Produção Textual, baseado na metodologia de ensino da pesquisadora norte-americana Lucy Calkins e oferecido gratuitamente a estudantes de escolas públicas. Essa experiência foi registrada em um relatório de estágio..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Integrantes: Neide Luzia de Rezende - Coordenador / Michelle Marins Pessoa - Integrante / Julciane Castro da Rocha - Integrante.
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2004 - 2004

Minicurso de Língua Francesa

Descrição: Constitui-se como campo para a realização de pesquisas sobre ensino e aprendizagem de línguas e também como prestação de serviços à comunidade. Os minicursos são coordenados e supervisionados por uma equipe formada pelos professores de Metodologia do ensino das diferentes línguas (materna e estrangeiras) e oferecidos gratuitamente. Esta experiência foi registrada em um relatório de estágio.
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Doutorado ( 1) .
Integrantes: Michelle Marins Pessoa - Integrante / Vera Lucia Marinelli - Coordenador / Julciane Castro da Rocha - Integrante.
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Áreas de atuação

1.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
2.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA.
3.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Sociologia da Educação.
4.	Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas / Especialidade: Língua e Literatura Francesa.
5.	Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
6.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.

Idiomas

Francês	Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Inglês	Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol	Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Prêmios e títulos

2008	Certificado de Black Belt para a Metodologia Seis Sigma, QSP - Centro de Qualidade, Segurança e Produtividade para o Brasil e América Latina.
2006	Dilplome d´Études en langue Française DELF - B1, Ministère de L'Education Nationale - République Française.

Produção em C,T & A

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos

1.	ROCHA, Julciane Castro da ; ANDO, Daniela de Araújo . Da formação cumulativa à ação reflexiva: discutindo a formação de professores. Formação de Professores e a prática docente: os dilemas contemporâneos 2009, v. 1, p. 6829-6838, 2009.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos

1.

ROCHA, Julciane Castro da ; ANDO, Daniela de Araújo . A formação continuada dos professores e os desafios da educação sobre o consumo. In: II Congresso Nacional de Licenciaturas, 2009, São Paulo. II Congresso Nacional de Licenciaturas - CoNLic 2009. São Paulo : Instituto Presbiteriano Mackenzie, 2009. v. 1.

2.	ANDO, Daniela de Araújo ; ROCHA, Julciane Castro da . Violência escolar e formação docente: uma interface alternativa. In: II Congresso Nacional de Licenciaturas, 2009, São Paulo. II Congresso Nacional de Licenciaturas - CoNLic 2009. São Paulo : Instituto Presbiteriano Mackenzie, 2009. v. 1.

3.

ROCHA, Julciane Castro da . O consumo como um problema social: o contexto sócio-histórico do consumo e sua inserção no currículo. In: VIII ENCONTRO DE PESQUISADORES DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO: CURRÍCULO DA PUC -SP, 2009, São Paulo. VIII ENCONTRO DE PESQUISADORES DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO: CURRÍCULO DA PUC -SP, 2009.

Resumos publicados em anais de congressos

1.	ROCHA, Julciane Castro da ; ANDO, Daniela de Araújo . Da formação cumulativa à ação reflexiva: discutindo a formação de professores. In: X Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2009, Águas de Lindóia. X Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2009. p. 39-39.

2.	ROCHA, Julciane Castro da ; ANDO, Daniela de Araújo . A formação continuada dos professores e os desafios da educação sobre o consumo. In: II Congresso Nacional de Licenciaturas - CoNLic 2009, 2009, São Paulo. II Congresso Nacional de Licenciaturas, 2009. p. 107-107.

3.	ANDO, Daniela de Araújo ; ROCHA, Julciane Castro da . Violência escolar e formação docente: uma interface alternativa. In: II Congresso Nacional de Licenciaturas - CoNLic 2009, 2009, São Paulo. II Congresso Nacional de Licenciaturas. p. 84-85.

4.

ROCHA, Julciane Castro da . O consumo como um problema social: o contexto sócio-histórico do consumo e sua inserção no currículo. In: VIII ENCONTRO DE PESQUISADORES DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO: CURRÍCULO DA PUC -SP, 2009, São Paulo. VIII ENCONTRO DE PESQUISADORES DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO: CURRÍCULO DA PUC -SP, 2009. v. 1.

Apresentações de Trabalho

1.	ANDO, Daniela de Araújo ; ROCHA, Julciane Castro da . Violência escolar e formação docente: uma interface alternativa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

2.	ROCHA, Julciane Castro da ; ANDO, Daniela de Araújo . A formação continuada dos professores e os desafios da educação sobre o consumo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

3.	ROCHA, Julciane Castro da ; ANDO, Daniela de Araújo . Da formação cumulativa à ação reflexiva: discutindo a formação de professores. Formação de Professores e a prática docente: os dilemas contemporâneos 2009. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

4.	ROCHA, Julciane Castro da . O consumo como um problema social: o contexto sócio-histórico do consumo e sua inserção no currículo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Eventos

Participação em eventos

1.	X Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores.Da formação cumulativa à ação reflexiva: discutindo a formação de professores. 2009. (Congresso).

2.	II Congresso Nacional das Licenciaturas Mackenzie.A formação continuada dos professores e os desafios da educação sobre o consumo. 2009. (Congresso).

3.	7º SENAED - Seminário Nacional ABED de Educação a Distância.Colaboradora da Web Rádio ABED. 2009. (Seminário).

4.	III Seminário Margem Esquerda - István Mészáros e os desafios do tempo histórico. 2009. (Seminário).

5.	II Seminário de Educação Brasileira: os desafios contemporâneos para a educação brasileira e os processos de regulação. 2009. (Seminário).

6.	A democratização do Acesso ao Saber nas Escolas Públicas: o ensino e aprendizado da leiturae da escrita. 2009. (Oficina).

7.	Um texto e quatro visões: Língua, Literatura, Identidade e Gêneros:. 2009. (Oficina).

8.	A elaboração do material didático para ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras: um olhar a produção e compreensão escritas através da teoria dos gêneros textuais. 2009. (Oficina).

9.	Construindo as tramas da aprendizagem. 2009. (Oficina).

10.	VIII Encontro de Pesquisadores em Educação: Currículo da PUC-SP.O consumo como um problema social: o contexto sócio-histórico do consumo e sua inserção no currículo. 2009. (Encontro).

11.	II Forum de Comunicação e Sustentabilidade. 2009. (Outra).

12.	Filosofia e educação sob uma perspectiva crítica. 2009. (Outra).

13.	III Congresso de Ead dos Países de Língua Portuguesa. 2008. (Congresso).

14.	Le Français Langue Professionelle: quelle aproche? - 7 Encontro de Férias SBS. 2008. (Encontro).

15.	Orientação do Trabalho Voluntário - Centro do Voluntariado de São Paulo. 2008. (Outra).

16.	10 anos de ausência / presença de Paulo Freire. 2007. (Seminário).

17.	Memória e Aprendizado do Idioma - 7 Encontro de Férias SBS. 2007. (Encontro).

18.	Traduzir é dizer o mesmo aos outros - 7 Encontro de Férias SBS. 2007. (Encontro).

19.	61º Valores que não têm preço - Módulo I e II.Participação em oficinas e debates. 2006. (Seminário).

20.	XXIII Bain Liguistique - Associação dos Professores de Francês do Estado de São Paulo. 2005. (Encontro).

21.	Concurso Cultural Tesouros do Brasil.Avaliadora do concurso literário. 2005. (Outra).

22.	Literatura e Ensino - Palestra Proferida pela Prof.Dra. Ligia Chiappini Moraes Leite. 2004. (Outra).

23.	XXI Bain Liguistique - Associação dos Professores de Francês do Estado de São Paulo. 2003. (Encontro).

24.	La bonne cuisine en Francais - Atelier de Língua e Literatura Francesa - APFESP. 2003. (Encontro).

25.	Concurso Literário Um poema chamado Brasil.Avaliadora do concurso literário. 2003. (Outra).

26.	1er. Stage de mise à niveau en français langue étrangère - Associação dos Professores de Francês do Estado de São Paulo. 2002. (Outra).

27.	86ª Semana Euclidiana (Maratona Intelectual).Redação sobre a vida e obra do autor. 5ª colocada no resultado da Maratona. 1998. (Encontro).

28.	85ª Semana Euclidiana (Maratona Intelectual).Redação: 100 anos de Canudos: atualidade e perenidade de Os Sertões. 2ª colocada no resultado da Maratona. 1997. (Encontro).

Organização de eventos

1.	SAUL, A. M. ; ROCHA, Julciane Castro da ; ANDO, Daniela de Araújo ; GOMES, Â. C. Correia ; ROCHA, G. M. F. ; GIOVEDI, V. M. . VIII Encontro de Pesquisadores em Educação: Currículo da PUC-SP. 2009. (Outro).

Outras informações relevantes

Membro discente do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Educação (Currículo) da PUC/SP; 

Membro Discente eleito para a Comissão de Bolsas do Programa de Pós-Graduação em Educação (Currículo) da PUC/SP;

Aprovada na 16 ª colocação no Concurso para Professores de Língua Portuguesa na Rede Municipal de Educação da Cidade de São Paulo em Janeiro de 2008;

Aprovada na 45 ª colocação no Concurso para Professores de Língua Portuguesa na Rede Municipal de Educação da Cidade de São Paulo em Janeiro de 2010..