Luiz Bernardo Paiva Barreto

Possui graduação em Jornalismo, formado no programa de Especialização em Jornalismo Cultural. Estudante de Ciências Sociais da UFRPE. Acredita que a imagem, tanto fotográfica, como videográfica, é ferramenta de fundamental importância no processo de pesquisa, apuração e construção de um pensamento social nas Ciências Sociais. Professor das Oficinas Mídias Alternativas, e Jornal Laboratório, no Programa Mais Educação, Governo Federal
(Texto informado pelo autor)

Última atualização do currículo em 14/09/2009
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Dados pessoais
NomeLuiz Bernardo Paiva Barreto
Nome em citações bibliográficasBARRETO, L. B. P.
SexoMasculino

Formação acadêmica/Titulação
2007 - 2008Especialização em Jornalismo Cultural .
Universidade Católica de Pernambuco, UNICAP, Brasil.
Título: Do Compasso à Sambada. Um estudo interpretativo sobre as diferentes formas de cantar e dançar Coco no Estado de Pernambuco.
Orientador: Aline Maria Grego Lins.
2002 - 2006Graduação em JORNALISMO .
Faculdades Integradas Barros Melo, FIBAM, Brasil.
Título: Um ensaio fotojornalístico e interpretativo sobre as manifestações artístico, cultural e popular de Olinda.

Formação complementar
2007Ciências Sociais.
Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Atuação profissional
Universidade Católica de Pernambuco, UNICAP, Brasil.
Vínculo institucional
2007 - 2008 Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: aluno pesquisador de pós-graduação
Atividades
2007 - 2008Atividades de Participação em Projeto, unicap, .
Projetos de pesquisa
Do compasso à sambada. Um estudo interpretativo sobre as diferentes formas de dançar e cantar coco no Estado de Pernambuco
Faculdades Integradas Barros Melo, FIBAM, Brasil.
Vínculo institucional
2004 - 2006 Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: aluno pesquisador
Atividades
2004 - 2006Atividades de Participação em Projeto, FIBAM, .
Projetos de pesquisa
Um ensaio fotojornalístico e interpretativo sobre as manifestações artístico, cultural e popular de Olinda
Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

Projetos de Pesquisa
2007 - 2008Do compasso à sambada. Um estudo interpretativo sobre as diferentes formas de dançar e cantar coco no Estado de Pernambuco
Descrição: Monografia realizada em conjunto com produção de documentário, dirigido e editado pelo autor, que aponta as diferentes maneiras de danças e cantar a dança do coco no Estado de Pernambuco..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Luiz Bernardo Paiva Barreto - Coordenador.
.
2004 - 2006Um ensaio fotojornalístico e interpretativo sobre as manifestações artístico, cultural e popular de Olinda
Descrição: Monografia acompanhada de ensaio fotográfico que resume algumas das manifestações artísticas e culturais da cidade de Olinda-PE.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Luiz Bernardo Paiva Barreto - Coordenador.
.

Áreas de atuação
1. Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.
2. Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.
3. Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Idiomas
Inglês Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.


Produção em C,T & A
Produção técnica
Trabalhos técnicos
1.   Luiz Proença, André ; BARRETO, L. B. P. . Participou da pesquisa de Mestrado em Arqueologia do doutorando André Luiz Proença, com suporte em fotografia e videografia, intitulada: "Onde viviam aqueles que passaram por aqui? Uma Proposta para a ocupação pré-colonial do Agreste de Pernambuco" (UFPE, 2008).. 2008.
Demais tipos de produção técnica
1.
    
BARRETO, L. B. P. . Oficina Técnicas de Captação de Imagem: Fotografia e Vídeo. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
2.
    
BARRETO, L. B. P. . Programa Mais Educação / Oficina Mídias Alternativas. 2009. .
Produção artística/cultural
1.   BARRETO, L. B. P. . Do Compasso à Sambada. 2008. (Apresentação de obra artística/Outra).
2  BARRETO, L. B. P. . Do Compasso à Sambada. 2008. (Obra de artes visuais/Vídeo).

Outras informações relevantes
atualmente é estudante de Ciências Socias da Universidade Federal Rural de Pernambuco.
                                                                        
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