Currículo do Sistema de Currículos Lattes (Miguel Hexel Herrera)

Dados pessoais

Nome	Miguel Hexel Herrera
Nome em citações bibliográficas	HERRERA, M. H.
Sexo	Masculino

Endereço profissional

Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Cinted Centro Inderdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação.
Av. Paulo Gama, 110 - prédio 12105 - 3º andar sala 334
Centro
90040-060 - Porto Alegre, RS - Brasil
Telefone: (51) 33083070
URL da Homepage: http://www.cinted.ufrgs.br/

Formação acadêmica/Titulação

2007	Graduação em andamento em Ciências Sociais . Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

Formação complementar

2009 - 2009

Extensão universitária em Análise de Dados Qualitativos com o programa NVIVO. (Carga horária: 12h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

Atuação profissional

Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

Vínculo institucional

2008 - Atual

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações

Blogs como ferramenta de socialização e inclusão para pessoas com necessidades especiais (PNE)

Atividades

2009 - 2011	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, .
	Projetos de pesquisa Inclusão, Redes Sociais e Aprendizagem de Adultos Idosos no Ciberespaço

2008 - 2009	Atividades de Participação em Projeto, Cinted Centro Inderdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação, .
	Projetos de pesquisa Blogs como ferramenta de socialização e inclusão para pessoas com necessidades especiais (PNE)

Projetos de Pesquisa

2009 - 2011

Inclusão, Redes Sociais e Aprendizagem de Adultos Idosos no Ciberespaço

Descrição: O seguinte projeto parte da hipótese que a socialização on-line pode ser um fator de inclusão social via Tecnologia de Informação e de Comunicação (TIC) de Adultos Idosos e familiares, uma vez que esse recurso pode ser um canal de trocas sociais de informação e de afetividade para os sujeitos e parentes e, ao mesmo tempo, tornar-se um espaço promotor do desenvolvimento sócio-cognitivo. O uso de ferramentas de comunicação no processo de socialização, notadamente, as do tipo digital, tem sido objeto de pesquisa em diversas áreas do conhecimento. No presente estudo buscamos investigar de que forma processos sócio-cognitivos se evidenciam nas interações que sujeitos idosos estabelecem em redes sociais suportados pelas TIC's (comunidades virtuais) focando especialmente na analise da conformação e configuração de tais redes sociais e nas limitações que interfaces digitais configuram, em termos de acessibilidade, para participação dos idosos em tais comunidades. .
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Liliana Maria Passerino - Coordenador / Sandra Montardo - Integrante / Johannes Doll - Integrante / Denise Beatriz Buratto - Integrante / Miguel Hexel Herrera - Integrante.
.

2008 - 2010

Blogs como ferramenta de socialização e inclusão para pessoas com necessidades especiais (PNE)

Descrição: O uso de ferramentas de comunicação no processo de socialização, notadamente, as do tipo digital, tem sido objeto de pesquisa em diversas áreas do conhecimento. O caráter gratuito e de fácil configuração e navegabilidade dos blogs tem sido destacado quanto ao potencial de comunicação e de socialização que representam. No entanto, não consta que estudos deste tipo tenham sido elaborados para pensar a inclusão social de Pessoas com Necessidades Especiais (PNEs) neste âmbito. Cabe destacar que, junto aos PNEs, os weblogs podem não só atenuar dificuldades de comunicação inerentes a determinadas necessidades especiais, mas, até mesmo, possibilitar sua socialização. Este estudo se justifica pela popularização de iniciativas em termos de acessibilidade, apoiadas pela legislação brasileira. Embora a inclusão social esteja na agenda dos debates internacionais e nacionais desde a década de 1960, principalmente a partir dos movimentos sociais, já havendo recomendações e legislações que contemplem esta temática, ainda não há processos sistemáticos e institucionalizados com a finalidade de produção de ciência e tecnologia nesta área, cuja natureza é marcadamente interdisciplinar. .
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 6) / Especialização ( 2) / Doutorado ( 2) .
Integrantes: Liliana Maria Passerino - Coordenador / Elias Ferreira Goedtel - Integrante / Adriana Lemes - Integrante / Sandra Montardo - Integrante / Miguel Hexel Herrera - Integrante.
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa..

Áreas de atuação

1.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.
2.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.
3.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Especial.

Idiomas

Inglês	Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol	Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Produção em C,T & A

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos

1.	HERRERA, M. H. ; PASSERINO, Liliana Maria . Estigma e Ciberespaço: desafios da netnografia como metodologia para pesquisa de redes temáticas na blogosfera. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 6, p. 50, 2008.

Resumos publicados em anais de congressos

1.

HERRERA, M. H. ; PASSERINO, Liliana Maria . Blogs como ferramenta de socialização e inclusão para pessoas com necessidades especiais (PNE). In: XXI Salão de Iniciação Científica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2009, Porto Alegre. Livro de Resumos do XXI Salão de Iniciação Científica UFRGS. Porto Alegre : Editora da UFRGS, 2009.

Apresentações de Trabalho

1.	HERRERA, M. H. ; PASSERINO, Liliana Maria . Blogs como ferramenta de socialização e inclusão para PNEs. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

2.	HERRERA, M. H. ; PASSERINO, Liliana Maria . Estigma e Ciberespaço: desafios da netnografia como metodologia para pesquisa de redes temáticas na blogosfera. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Eventos

Participação em eventos

1.	XII Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação.Estigma e Ciberespaço: desafios da netnografia como metodologia para pesquisa de redes temáticas na blogosfera. 2008. (Outra).

Organização de eventos

1.

VICCARI, R. M ; FRANCO, S. ; ROCKENBACHTAROUCO, Liane Margarida ; PASSERINO, Liliana Maria ; BEHAR, Patricia ; AXT, Margarete ; RIBEIRO, A. ; Daltro José Nunes ; OVALLE, D. A. C. ; SIMINI, F. ; GUERRERO, L. A. ; BASTOS, L.N ; HERRERA, M. H. . 9th IFIP World Conference on Computers in Education WCCE. 2009. (Congresso).