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Juliana de Oliveira Pokorski Aluna da Graduação do Curso de Pedagogia da UFRGS. Bolsista de Iniciação Científica. Programa: BIC/PROPESQ Orientadora: LODENIR BECKER KARNOPP Projeto: A educação de surdos no Rio Grande do Sul.
Última
atualização do currículo em 23/11/2009
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/9225756128628649 |
Dados pessoais
| Nome | Juliana de Oliveira Pokorski |
| Nome em citações bibliográficas | POKORSKI, J. O. |
| Sexo | Feminino |
Formação acadêmica/Titulação
| 2006 | Graduação em andamento em Pedagogia
.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil. |
Formação complementar
| 2008 - 2008 | Extensão universitária em Curso de Língua Brasileira de Sinais, Básico I. (Carga
horária: 60h). Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil. |
| 2008 - 2008 | Extensão universitária em Curso de Língua Brasileira de Sinais, Básico II. (Carga
horária: 60h). Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil. |
| 2007 - 2007 | Reprodução interpretativa e Cultura de pares.
(Carga horária: 16h). Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil. |
Atuação profissional
| Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2008 - Atual | Vínculo: Bolsista de Iniciação Científi, Enquadramento Funcional: pesquisador, Carga horária: 20 |
| Vínculo institucional |
| 2007 - 2008 | Vínculo: Bolsista de Extensão, Enquadramento Funcional: Integrante da equipe executora, Carga horária: 20 |
| Outras informações | Projeto Escola Aberta/Conexões de Saberes UFRGS |
| Atividades |
| 2007 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, . |
|
Projetos de pesquisa A Educação de Surdos no Rio Grande do Sul (Projeto Interinstitucional) |
Projetos de Pesquisa
| 2007 - Atual | A Educação de Surdos no Rio Grande do Sul (Projeto Interinstitucional) |
| Descrição: No Brasil, desde o início da década de 1990, as comunidades surdas alcançaram importantes conquistas no campo da Educação. Entre elas aponta-se o reconhecimento da cultura surda, a oficialização da Língua Brasileira de Sinais, o fortalecimento da comunidade surda, a oferta de cursos de formação de professores, de instrutores e de intérpretes, o aumento da produção de pesquisas na área educação de surdos, a implantação da língua de sinais na educação do surdo, bem como a revisão do currículo das escolas. No cenário brasileiro, o Rio Grande do Sul (RS) vêm se destacando no que se refere à elaboração de políticas educacionais que atendam as especificidades lingüísticas e culturais das pessoas surdas. Muitas ações em parceria entre órgãos estaduais, comunidade surda e academia foram criadas e desenvolvidas, promovendo discussões e a divulgação da necessidade da criação de pedagogias específicas para o trabalho com alunos surdos que estão matriculados principalmente na Educação Básica. Diante tanto do empenho de pessoas que atuavam em projetos que visavam a formação de professores e de intérpretes de língua de sinais, quanto da construção de novas propostas político-pedagógicos para as escolas que possuem alunos surdos incluídos, passou-se a sentir falta de dados que dêem o panorama das atuais condições da educação dos surdos no Estado. As Secretarias Estadual e Municipais de Educação, bem como entidades de representação da comunidade surda, carecem de informações que permitam avaliar os investimentos feitos até o momento. A avaliação dos impactos em decorrência dos investimentos feitos é condição indispensável para que novas políticas sejam pensadas e implementadas. Em decorrência da necessidade de conhecermos as condições educacionais vividas pelos alunos surdos, objetivamos levantar as condições lingüísticas e de escolarização vividas por estes na Educação Básica em escolas estaduais, municipais e particulares conveniadas com o sistema público do Estado.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Lodenir Becker Karnopp - Coordenador / Adriana da Silva Thoma - Integrante / Juliana de Oliveira Pokorski - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.. |
Áreas de atuação
Idiomas
| Inglês | Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Razoavelmente. |
| Outros | Compreende Razoavelmente. |
Prêmios e títulos
| 2009 | Destaque do XXI Salão de Iniciação Científica, Universidade Federal do Rio Grande do Sul. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. |  Karnopp, L. B. ; POKORSKI, J. O. . As línguas na escola: Análise da educação de surdos na região metropolitana de Porto Alegre.
2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 2. | POKORSKI, J. O. . As línguas na educação de surdos: A escola como construtora de identidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 3. | POKORSKI, J. O. . A educação de surdos na Região Metropolitana de Porto Alegre.
2009. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | VI Congresso Internacional de Educação" Educação e Tecnologia: Sujeitos (des)conectados?".As línguas na escola: análise da educação de surdos na região metropolitana de Porto Alegre. 2009. (Congresso). |
| 2. | Seminário Temático: "Como elaborar um relatório científico". 2009. (Seminário). |
| 3. | Seminário Temático: "Curriculo Lattes". 2009. (Seminário). |
| 4. | Seminário Temático: "Como elaborar um pôster". 2009. (Seminário). |
| 5. | Seminário temático: "Como elaborar uma apresentação oral". 2009. (Seminário). |
| 6. | IV Fórum Estadual de Educação de Surdos. 2009. (Encontro). |
| 7. | X Salão de Iniciação Científica da PUCRS.As línguas na educação de surdos: a escola como construtora de identidade. 2009. (Outra). |
| 8. | XXI Salão de Iniciação Científica - UFRGS.A educação de surdos na região metropolitana de Porto Alegre. 2009. (Outra). |
| 9. | Debate em psicologia da aprendizagem: reflexões sobre educação. 2009. (Outra). |
| 10. | III Seminário Local Conexões de saberes:diálogos entre a universidade e as comunidades populares.Vídeo relato sobre o programa conexões de saberes: diálogos entre a universidade e as comunidades populares 2007/2008. 2008. (Seminário). |
| 11. | Memorias, Narrativas e Experiencias Docentes na Educaçao de Surdos.Punctuns. 2008. (Outra). |
| 12. | XIX Salão de Iniciação Científica - UFRGS. 2007. (Outra). |
| 13. | XVIII Salão de Iniciação Cientifica da UFRGS. 2006. (Outra). |
| 14. | 7º Salão de Extensão da UFRGS. 2006. (Outra). |
| 15. | VII Ciclo de Eventos Acadêmicos das Licenciaturas de Guaíba. 2005. (Congresso). |
| Organização de eventos |
| 1. | Bandeia, L.V. ; Thoma, A.S. ; POKORSKI, J. O. ; CERONI, B. ; Bedin, L. . Memorias, Narrativas e Experiencias Docentes na Educaçao de Surdos. 2008. (Outro). |
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