Juliana Fridrich Palermo

possui graduação em Letras pela Universidade Braz Cubas (1998) , especialização em TESOL Certificate Program pela School for International Training (1999) , mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2007) e ensino-medio-segundo-grau pela Rochelle Township High School (1995) . Tem experiência na área de Letras , com ênfase em ENSINO DE INGLÊS PARA FALANTES DE OUTRAS LÍNGUAS. Atuando principalmente nos seguintes temas: Sites para professores de inglês.
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Última atualização do currículo em 09/12/2008
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http://lattes.cnpq.br/3480681586919271
Dados pessoais
NomeJuliana Fridrich Palermo
Nome em citações bibliográficasPALERMO, J. F.
SexoFeminino

Formação acadêmica/Titulação
2005 - 2007Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem .
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: http://avaliação de sites para/por professores de inglês, Ano de Obtenção: 2007.
Orientador: Maximina Maria Freire.
Palavras-chave: Sites para professores de inglês.
1999 - 1999Especialização em TESOL Certificate Program .
School for International Training, SIT, Estados Unidos.
1996 - 1998Graduação em Letras .
Universidade Braz Cubas, UBC, Brasil.
1993 - 1995Ensino Médio (2º grau) .
Rochelle Township High School, RTHS, Estados Unidos.

Atuação profissional
St Giles International - São Paulo/Brasil, SGI, Brasil.
Vínculo institucional
2005 - 2006 Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
07/2005 - AtualEnsino, Nível: Outro.
Disciplinas ministradas
IELTS Intensive Course
Inglês Avançado
Inglês Intermediário
Inglês Básico
07/2005 - AtualServiços técnicos especializados , St Giles International - São Paulo/Brasil, .
Serviço realizado
Atuação como professora do curso preparatório para o IELTS (International English Language Testing System) voltado aos alunos que pretendem imigrar ou estudar no exterior. As aulas visam o ensino de técnicas que abrangem leitura, escrita, compreensã.
Speak and Spell Language Institute, SSLI, Brasil.
Vínculo institucional
1998 - 2004 Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês
Atividades
01/2004 - 12/2004Ensino, Nível: Outro.
Disciplinas ministradas
Inglês Avançado
Inglês Intermediário
Inglês Básico
06/1998 - 12/1999Ensino, Nível: Outro.
Disciplinas ministradas
Inglês Avançado
Inglês Intermediário
Inglês Básico
Kumon Institute of Education, KIE, Japão.
Vínculo institucional
2001 - 2002 Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês
Outras informações A atuação profissional apontada corresponde à regência de aulas de inglês que visavam intensificar a comunicação e compreensão oral da lingua inglesa por alunos japoneses.
Atividades
06/2001 - 08/2002Ensino, Nível: Outro.
Disciplinas ministradas
ESL para crianças e adolescentes japoneses.
Pata's English School, PATA'S, Brasil.
Vínculo institucional
2002 - 2005 Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Regime: Dedicação exclusiva.
Vínculo institucional
1995 - 1999 Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
06/2004 - 06/2005Pesquisa e desenvolvimento .
Linhas de pesquisa
Criação e desenvolvimento de material didático utilizado pela escola (Níveis básico, pré-intermediário e intermediário)
01/2002 - 06/2005Ensino, Nível: Outro.
Disciplinas ministradas
Inglês Avançado
Inglês Intermediário
Inglês Básico
06/1995 - 12/1999Ensino, Nível: Outro.
Disciplinas ministradas
Inglês Avançado
Inglês Intermediário
Inglês Básico
Universidade Braz Cubas, UBC, Brasil.
Vínculo institucional
1997 - 1997 Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Inglês - Estagiária
Atividades
01/1997 - 06/1997Estágios , Departamento de Inglês, .
Estágio realizado
Aulas de inglês ministradas aos alunos do primeiro e segundo semestre do curso de letras (diurno) da UBC. Verificação do progresso dos alunos e elaboração de relatórios ao Departamento de Inglês. Organização de feedback sessions com alunos e professo.

Linhas de Pesquisa
1. Criação e desenvolvimento de material didático utilizado pela escola (Níveis básico, pré-intermediário e intermediário)

Áreas de atuação
1. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: ENSINO DE INGLÊS PARA FALANTES DE OUTRAS LÍNGUAS.
2. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: LÍNGUA PORTUGUESA E INGLESA.
3. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Idiomas
Espanhol Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Japonês Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Inglês Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.


Produção em C,T & A
Produção técnica
Produtos tecnológicos
1.   PALERMO, J. F. ; PALERMO, A. F. B. H. . Pata's Method. 2004.
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