Diretório de grupos de pesquisa

Carina Silva Fragozo

Possui graduação em Letras (Inglês) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2007) e mestrado Linguística Aplicada pela mesma universidade. Tem como maiores interesses as áreas da Sociolinguística na interface com a Fonologia, principalmente as voltadas ao estudo de Aquisição de Língua Inglesa.
(Texto informado pelo autor)

Última atualização do currículo em 04/01/2010
Endereço para acessar este CV:
http://lattes.cnpq.br/0774269768799818
Dados pessoais
NomeCarina Silva Fragozo
Nome em citações bibliográficasFRAGOZO, C. S.
SexoFeminino
Endereço profissionalPontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Faculdade de Letras.
Avenida Ipiranga, 6681. Prédio 8.
Partenon
90119-900 - Porto Alegre, RS - Brasil
Telefone: (51) 33203676

Formação acadêmica/Titulação
2008 - 2010Mestrado em Lingüística e Letras .
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUC RS, Brasil.
Título: A redução vocálica em palavras funcionais produzidas por falantes brasileiros de inglês como língua estrangeira, Ano de Obtenção: 2010.
Orientador: Cláudia Regina Brescancini.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, , .
Palavras-chave: Redução Vocálica; Palavras Funcionais; inglês como língua estrangeira.
2004 - 2007Graduação em Letras .
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUC RS, Brasil.
Título: English as an international language: a study of the case of Brazil.
Orientador: Erica Sofia Shutz.

Formação complementar
2008 - 2008 Extensão universitária em Fonética Articulatória - Curso Prático. (Carga horária: 30h).
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUC RS, Brasil.
2008 - 2008Entoação: fonética e fonologia. (Carga horária: 12h).
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUC RS, Brasil.
2008 - 2008Fonologia do Português Brasileiro. (Carga horária: 9h).
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUC RS, Brasil.
2008 - 2008Teacher Training Course. (Carga horária: 40h).
Quatrum English Schools.
2005 - 2005 Extensão universitária em História dos países Anglo-Saxões. (Carga horária: 40h).
Faculdade Porto-Alegrense.
2005 - 2005 Extensão universitária em Produção de textos em Língua Inglesa. (Carga horária: 40h).
Faculdade Porto-Alegrense.
2004 - 2004 Extensão universitária em Gramática da língua Inglesa. (Carga horária: 40h).
Faculdade Porto-Alegrense.

Atuação profissional
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUC RS, Brasil.
Vínculo institucional
2008 - Atual Vínculo: Bolsista de mestrado, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Vínculo institucional
2005 - 2007 Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Monitor de matrículas
Outras informações Trabalho temporário realizado apenas nos meses janeiro e julho.
Vínculo institucional
2006 - 2006 Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Monitor de Língua Inglesa, Carga horária: 3
Outras informações Atividades desempenhadas: Regência de aulas de reforço para alunos dos semestres inicias da graduação em Letras/Inglês. Desenvolvimento de testes de nivelamento para alunos ingressantes no programa Letras/Inglês. Acompanhamento de entrevistas de nivelamento com os alunos ingressantes na graduação em Letras/Inglês.
Vínculo institucional
2004 - 2004 Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Monitor de língua inglesa, Carga horária: 2
Outras informações Atividades desempenhadas: auxílio na escolha de tópicos para as aulas, regência de aulas de reforço.
Atividades
2009 - 2010Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Letras, .
Projetos de pesquisa
Grupo de Pesquisa em Processamento de Áudio e Fonética Acústica
Quatrum English Schools, QUATRUM, Brasil.
Vínculo institucional
2009 - 2009 Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês
Be Wise Idiomas, BE WISE, Brasil.
Vínculo institucional
2006 - 2007 Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de inglês

Projetos de Pesquisa
2009 - AtualGrupo de Pesquisa em Processamento de Áudio e Fonética Acústica
Descrição: Técnicas de processamento digital de sinais (DSP) têm ampliado seu rol de aplicações de forma significativa nos últimos anos, principalmente devido à disponibilidade de sistemas com alto poder de processamento a custos reduzidos. Aplicações de DSP podem ser encontradas em diversas áreas, incluindo telecomunicações, medicina e mesmo na economia. Uma das áreas beneficiadas por este contexto é a do processamento de sinais de áudio. Incluem-se aí procedimentos para a restauração de sinais degradados por ruídos ou outros efeitos, o reconhecimento de locutor, o reconhecimento de locução (ou fala), a compressão de áudio, a análise acústica de ambientes e a análise fonética acústica. Avanços registrados nos últimos anos incluem a telefonia celular digital, VoIP (comunicação de voz pela Internet), sistemas de segurança e de controle por voz, etc. Entretanto, muito pode ser feito em termos de otimização de aplicações, criando novos algoritmos e propondo novas aplicações, justificando o incremento da pesquisa nesta área. O Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica da PUCRS contempla, em sua área de Tecnologia da Informação, duas linhas de pesquisa (Processamento Digital de Sinais e Engenharia Biomédica; Telecomunicações e Sistemas de Computação), as quais fazem uso intensivo de técnicas DSP e onde o processamento de sinais de áudio e de voz encontra um vasto rol de aplicações. O Programa de Pós-Graduação em Letras da PUCRS é reconhecido como centro de excelência em Fonologia, seja na interface com a Variação Fonológica seja na interface com a Aquisição da Linguagem. Pesquisas têm revelado a necessidade urgente de disporem de acesso a treinamento, orientação e recursos físicos especializados para descrição e experimentação fonética. Este grupo vai ao encontro da desejada transversalidade entre áreas do conhecimento dentro da universidade, no momento em que une, em um mesmo espaço e com objetivos comuns, pesquisadores e alunos de áreas técnicas e de ciências humanas.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 3) Doutorado ( 3) .
Integrantes: Cláudia Regina Brescancini - Coordenador / Ana Carolina Moura Pompeu - Integrante / Dênis Fernandes - Integrante / Cíntia Schivinscki Gonçalves - Integrante / Márcio Oppliger Pinto - Integrante / June Campos - Integrante / Ana Paula Melo Alencastro - Integrante / Raquel Chaves - Integrante / Carina Silva Fragozo - Integrante.
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Áreas de atuação
1. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
2. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolinguística.
3. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Idiomas
Inglês Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol Compreende Razoavelmente Lê Razoavelmente.

Prêmios e títulos
2010Menção de Louvor - Trabalho de Dissertação de Mestrado, PUCRS.


Produção em C,T & A
Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos
1. FRAGOZO, C. S. ; LAMPRECHT, Regina R. . O Ensino Explícito e Comunicativo de Pronúncia de LE: Caminhos para a Consciência Fonético-Fonológica. Prâksis (FEEVALE), v. 1, p. 49-56, 2009.
2. FRAGOZO, C. S. . Sobre a universalidade do grupo clítico como domínio de regras fonológicas e seu status na Hierarquia Prosódica. Letrônica, v. 2, p. 101-113, 2009.
Textos em jornais de notícias/revistas
1. FRAGOZO, C. S. . On the Critical Period Hypothesis: Is the Earlier Always the Better?. Apirs Newsletter, Porto Alegre, p. 2 - 3, 03 jul. 2009.
2. FRAGOZO, C. S. . Reflections on the Role of native Speakers of English. Apirs Newsletter, Porto Alegre, p. 7 - 8, 01 out. 2008.
Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.   FRAGOZO, C. S. . English as an International Language: a Study of the Case of Brazil. In: APIRS - Teaching Today, Touching Tomorrow., 2009, Porto Alegre. Proceedings of the 14th Annual Convention: Teaching Today, Touching Tomorrow. Porto Alegre : EDIPUCRS, 2008. p. 105-120.
Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.   FRAGOZO, C. S. . A Redução Vocálica em Palavras Funcionais Produzidas por Falantes de Inglês como Língua Estrangeira. In: IV Mostra de Pesquisa da Pós-Graduação, 2009, Porto Alegre. Anais da IV Mostra de Pesquisa da Pós-Graduação. Porto Alegre : EDIPUCRS, 2009. p. 1064-1066.
Resumos publicados em anais de congressos
1. FRAGOZO, C. S. . A língua portuguesa e o contato linguístico no Brasil Colonial: crioulização ou variação linguística?. In: II SINAL - Seminário Integrado Nacional das Linguagens, 2009, Porto Alegre. II SINAL - Linguagens: manifestação do social - Caderno de Resumos, 2009. p. 4-5.
Apresentações de Trabalho
1. FRAGOZO, C. S. ; STANDER, L. . A instrução explícita e o ensino comunicativo de pronúncia na aula de LE: Teoria e Pesquisa.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
2. FRAGOZO, C. S. . A língua portuguesa e o contato linguístico no Brasil Colonial: crioulização ou variação linguística?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
3.   FRAGOZO, C. S. . A redução vocálica em palavras funcionais produzidas por falantes de inglês como língua estrangeira. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
4.   FRAGOZO, C. S. . English as an International Language: a Study of the Case of Brazil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
5. FRAGOZO, C. S. . As Funções do Inglês no Brasil: uma Análise Sociolingüística. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Eventos
Participação em eventos
1. II SINAL - Seminário Integrado Nacional das Linguagens. 2009. (Seminário).
2. III EnElle- Encontro sobre o Ensino de Língua e Literaturas Estrangeiras. 2009. (Encontro).
3. APIRS - InterAction in Action. 2009. (Outra).
4. APIRS - Teaching Today, Touching Tomorrow. 2008. (Congresso).
5. VIII Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul (CELSUL). 2008. (Encontro).
6. I Colóquio Lingüística e Literatura. 2008. (Outra).
7. I Enelle - Encontro Sobre o Ensino de Línguas e Literaturas estrangeiras. 2007. (Encontro).
8. Aula Inaugural - Perguntas sobre a memória. 2007. (Outra).
9. Traduzindo do Inglês: algumas dificuldades, muitas soluções.. 2006. (Oficina).
10. VI Semana de Letras. 2006. (Outra).
11. II Encontro Ensinando Línguas: como e por quê?. 2005. (Encontro).
12. V Semana de Letras. 2005. (Outra).
13. IV Semana d Letras: Ler, dizer e fazer acontecer. 2004. (Outra).
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