Patricia de Matos Demoly

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  • Última atualização do currículo em 23/05/2017


Possui graduação em Psicologia pelo Centro Universitário de Brasília (2016). (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Patricia de Matos Demoly
Nome em citações bibliográficas
DEMOLY, P. M.


Formação acadêmica/titulação


2012 - 2016
Graduação em Psicologia.
Centro Universitário de Brasília, UniCEUB, Brasil.
Título: Efeito de Perguntas Abertas e Fechadas na Correspondência Verbal em Situação Lúdica.
Orientador: Carlos Augusto de Medeiros.
2009 - 2011
Ensino Médio (2º grau).
Colégio Galois, GALOIS, Brasil.





Projetos de pesquisa


2015 - 2016
Efeito do tipo de pergunta: aberta ou fechada sobre a correspondência verbal em situação lúdica
Descrição: Pesquisa desenvolvida pelo PIC (Programa de Iniciação Científica) do UniCEUB orientado pelo Dr. Carlos Augusto de Medeiros..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Patricia de Matos Demoly - Coordenador.


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.


Idiomas


Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2016
Menção Honrosa, 14º Programa de Iniciação Científica do UniCEUB.


Produções



Produção bibliográfica


Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
13º Congresso de Iniciação Científica do DF e 22º Congresso de Iniciação Científica da UnB. Efeito do tipo de pergunta: aberta ou fechada na correspondência verbal em situação lúdica. 2016. (Congresso).

2.
14º Programa de Iniciação Científica do UniCEUB. Efeito do tipo de pergunta: aberta ou fechada na correspondência verbal em situação lúdica. 2016. (Congresso).

3.
14º Programa de Iniciação Científica - PIC/UniCEUB. Efeito do tipo de pergunta: aberta ou fechada na correspondência verbal em situação lúdica. 2016. (Congresso).



Inovação



Projetos de pesquisa



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