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Ivanilde Moreira Possui mestrado em Lingüística Aplicada pela UNICAMP (1996). Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Filosofia da Linguagem, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, ensino superior, linguagem, alfabetização e gestão.
Última
atualização do currículo em 04/06/2010
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/9458645496120281 |
| Nome | Ivanilde Moreira |
| Nome em citações bibliográficas | SOUSA, I. M. |
| Sexo | Feminino |
| Endereço profissional | didatica assessoria em educação. RUA HENRIQUE JACOBS JD EGISTO RAGAZZO 13485-321 - Limeira, SP - Brasil Telefone: (019) 37044291 Fax: (019) 37044291 URL da Homepage: www.adidatica.com.br |
| 1994 - 1996 | Mestrado em Lingüística Aplicada
.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. Título: alfabetização: teoria e prática em (des)encontro, Ano de Obtenção: 1996. Orientador: maria laura trindade mayrink sabinson.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico . Palavras-chave: alfabetização. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Setores de atividade: Educação. |
| 1991 - 1991 | Especialização em metodologia do ensino superior
.
(Carga Horária: 360h). Centro Universitário da Fundação Educacional Guaxupé, UNIFEG, Brasil. Título: alfabetização e auto-estima. Orientador: zenita guinter. |
| 2006 - 2006 | SEMINÁRIO EMPRETEC.
(Carga horária: 80h). SEBRAE. |
| 2004 - 2004 | OTIMIZAÇÃO DA GESTÃO EM INST. UNIVERSITÁRIAS. Centro Universitário Salesiano de São Paulo. |
| Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2007 - 2007 | Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 4 |
| Vínculo institucional |
| 2007 - 2007 | Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: modular, Carga horária: 4 |
| Vínculo institucional |
| 2007 - 2007 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4 |
| faculdade de jaguariúna, FAJ, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2007 - 2007 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: servidor |
| Faculdade de Administração e Arte de Limeira, FAAL, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2007 - 2007 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: servidor, Carga horária: 4 |
| faculdade casa branca, FACAB, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2004 - 2006 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: SERVIDOR, Carga horária: 40 |
| Outras informações | DIRETORA ACADÊMICA |
| DIDÁTICA CONSULTORIA E EVENTOS, DIDÁTICA, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2004 - Atual | Vínculo: DIREÇÃO EXECUTIVA, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Universidade Paulista, UNIP, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2003 - 2004 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: SERVIDOR, Carga horária: 8 |
| Universidade Estadual Paulista, UNESP, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2003 - 2003 | Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: SERVIDOR, Carga horária: 8 |
| Outras informações | PROFESSORA DE VIDEOCONFERÊNCIA NO PROGRAMA DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA (PEC) |
| FACULDADES DA FUNDAÇÃO DE ENSINO DE MOCOCA, FAFEM, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1993 - 2007 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: SERVIDOR, Carga horária: 20 |
| Outras informações | PROFESSORA DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA PROFESSORA DE CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU COORDENADORA DE PROJETOS DE EXTENSÃO COMUNITÁRIA MEMBRO DA EQUIPE DE OGANIZAÇÃO DE EVENTOS ACADÊMICOS |
| 2002 - 2004 | Periódico: REVISTA DO PROGRAMA ALFABETIZAÇÃO SOLIDÁRIA |
| 2004 - 2004 | Periódico: ANAIS DO I CONGRESSO NACIONAL DE DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR |
| 1. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Filosofia da Linguagem. |
| 2. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. |
| 3. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolingüística. |
| 4. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia. |
| 5. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa. |
| 6. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira. |
| Espanhol | Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco. |
| Francês | Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente. |
| Italiano | Compreende Razoavelmente Lê Razoavelmente. |
| Inglês | Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco. |
| Produção bibliográfica |
| Livros publicados/organizados ou edições |
| 1. | SOUSA, I. M. . O construtivismo e a alfabetização. A voz e a vez do professor. 1. ed. Sao Paulo: Giz Editorial, 2009. v. 100. 102 p. |
| 2. | SOUSA, I. M. . interação professor-aluno e fracasso escolar: alguma relação?. 2. ed. sp: altana, 2002. v. 1000. 77 p. |
| 3. | SOUSA, I. M. . interação professor-aluno e fracasso escolar: alguma relação?. 1.
ed. sp: scortecci, 1998. v. 1000. 70 p. |
| Textos em jornais de notícias/revistas |
| 1. | SOUSA, I. M. . A construção de uma Pedagogia para a solidariedade. Direcional Educador, São Paulo, p. 3 - 50, 10 jan. 2010. |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. | SOUSA, I. M. . alfabetização: teoria e prática em (des) encontro. In: IV SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE EPISTEMOLOGIA GENÉTICA, 1996, CAMPINAS. ANAIS DO IV SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE EPISTEMOLOGIA GENÉTICA, 1996. v. 1. p. 306-306. |
| 2. | SOUSA, I. M. . ALFABETIZAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA EM (DES) ENCONTRO. In: PRIMEIRO SEMINÁRIO DE TESES EM ANDAMENTO, 1995, CAMPINAS. REVISTA SÍNTESES, 1995. v. 2. p. 387-387. |
| Demais tipos de produção bibliográfica |
| 1. | SOUSA, I. M. . a descoberta da escrita.
SP:
UNIMARCO, 2004 (artigo). |
| 2. | SOUSA, I. M. . A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM DISCUSSÃO 2004 (REVISTA CIENTÍFICA). |
| 3. | SOUSA, I. M. . SER OU ESTAR PROFESSOR: EIS A QUESTÃO. SP, 2004. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio). |
| 4. | SOUSA, I. M. . interação professor-aluno e fracasso escolar 1999 (revista educacional). |
| 5. | SOUSA, I. M. . SENTIMENTAL. SP, 1998. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio). |
| 6. | SOUSA, I. M. . Alfabetização: teoria e prática em (des) encontro 1997 (artigo). |
| 7. | SOUSA, I. M. . uma reflexão sobre a implantação do ciclo básico no estado de são paulo 1996 (revista educacional). |
| 8. | SOUSA, I. M. . alfabetização: teoria e prática em (des) encontro 1995 (revista). |
| Produção técnica |
| Trabalhos técnicos |
| 1. | SOUSA, I. M. . ASSESSORIA PEDAGÓGICA. 2008. |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | SOUSA, I. M. . DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 2. | SOUSA, I. M. . DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 3. | SOUSA, I. M. . DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização). |
| 4. | SOUSA, I. M. . DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 5. | SOUSA, I. M. . GESTÃO ESCOLAR. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 6. | SOUSA, I. M. . GESTÃO ESCOLAR. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 7. | SOUSA, I. M. . políticas públicas em educação e currículo. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 8. | SOUSA, I. M. . DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 9. | SOUSA, I. M. . DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 10. | SOUSA, I. M. . DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 11. | SOUSA, I. M. . DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 12. | SOUSA, I. M. . gestão escolar e tecnologias de ensino. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 13. | SOUSA, I. M. . DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 14. | SOUSA, I. M. . DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 15. | SOUSA, I. M. . DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 16. | SOUSA, I. M. . Formação continuada professores rede municipal Divinolândia (SP). 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 17. | SOUSA, I. M. . DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 18. | SOUSA, I. M. . Formação continuada professores rede municipal. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 19. | SOUSA, I. M. . Facilitadora no encontro regional de professores - Santa Cruz das Palmeiras (SP). 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 20. | SOUSA, I. M. . Avaliação da aprendizagem. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 21. | SOUSA, I. M. . FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DA EETPs de Mococa (SP). 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 22. | SOUSA, I. M. . FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DA EETPs de Casa Branca (SP). 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 23. | SOUSA, I. M. . A construção do conheciento e o papel do professor". 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| Participação em bancas examinadoras |
| Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização |
| 1. | SOUSA, I. M.. Participação em banca de Flávia Cristina Modesto. A linguagem escrita na educação infantil. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em pedagogia) - FACULDADES DA FUNDAÇÃO DE ENSINO DE MOCOCA. |
| 2. | SOUSA, I. M.. Participação em banca de Fabiana Cristina da Silva. A importância dos jogos no desenvolvvimento da criança. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em pedagogia) - FACULDADES DA FUNDAÇÃO DE ENSINO DE MOCOCA. |
| 3. | SOUSA, I. M.. Participação em banca de Neuza Aparecida Izidoro de Almeida. Aprendizagem da linguagem oral e escrita na educação infantil. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em pedagogia) - FACULDADES DA FUNDAÇÃO DE ENSINO DE MOCOCA. |
| 4. | SOUSA, I. M.. Participação em banca de Elaine de Almeida. Avaliação escolar. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em pedagogia) - FACULDADES DA FUNDAÇÃO DE ENSINO DE MOCOCA. |
| 5. | SOUSA, I. M.. Participação em banca de Ana Luisa Athenesi Moreira. Brincar: uma forma de aprendizagem. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em pedagogia) - FACULDADES DA FUNDAÇÃO DE ENSINO DE MOCOCA. |
| 6. | SOUSA, I. M.. Participação em banca de Cristiane Aparecida Rossi. Limites na educação infantil. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em pedagogia) - FACULDADES DA FUNDAÇÃO DE ENSINO DE MOCOCA. |
| 7. | SOUSA, I. M.. Participação em banca de Andréia Lombardozi Alvarenga. Relações interativas entre professores e alunos. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em pedagogia) - FACULDADES DA FUNDAÇÃO DE ENSINO DE MOCOCA. |
| Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação |
| 1. | SOUSA, I. M.. Participação em banca de Janaína de Oliveira Barreto. Interação professor-aluno. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - FACULDADES DA FUNDAÇÃO DE ENSINO DE MOCOCA. |
| 2. | SOUSA, I. M.. Participação em banca de Alessandra Cristina de LIma. Educação nutricional. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - FACULDADES DA FUNDAÇÃO DE ENSINO DE MOCOCA. |
| 3. | SOUSA, I. M.. Participação em banca de Josiane Avelino Duraes. Aleitamento materno. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - FACULDADES DA FUNDAÇÃO DE ENSINO DE MOCOCA. |
| 4. | SOUSA, I. M.. Participação em banca de Rosemary de Fátima Frezarini. Educação alimentar na infância. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - FACULDADES DA FUNDAÇÃO DE ENSINO DE MOCOCA. |
| 5. | SOUSA, I. M.. Participação em banca de Sabrina Arruda Marques. Obesidade infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - FACULDADES DA FUNDAÇÃO DE ENSINO DE MOCOCA. |
| 6. | SOUSA, I. M.. Participação em banca de Paulo Elias Vicente. A formação do professor para o ensino superior. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em administyração de empresas) - FACULDADES DA FUNDAÇÃO DE ENSINO DE MOCOCA. |
| Participação em eventos |
| 1. | IV SEMANA DE PEDAGOGIA E LETRAS.ALFABETIZAÇÃO: QUEM TEM MEDO DE ENSINAR?. 2006. (Simpósio). |
| 2. | II CONGRESSO DE DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR.TÉCNICA SPEDAGÓGICAS PARA O ENSINO SUPERIOR. 2005. (Congresso). |
| 3. | II GETEC. 2005. (Congresso). |
| 4. | CONGRESSO INTERNACIONAL DE FORMAÇÃO D EPROFESSORES E PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2005. (Congresso). |
| 5. | II CICLO DE DIÁLOGOS JURÍDICO-CULTURAIS DO CURSOS DE DIREITO.O APRENDER: UM PROCESSO SEM LIMITES. 2005. (Simpósio). |
| 6. | IV JORNADA DE EDUCAÇÃO DE DIVINOLÂNDIA.PALESTRA. 2005. (Outra). |
| 7. | I CONGRESSO NACIONAL DE DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR.SER OPU ESTAR PROFESSOR: EIS A QUESTÃO. 2004. (Congresso). |
| 8. | V SEMANA DA ALFABETIZAÇÃO.ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2004. (Seminário). |
| 9. | IV ENCONTRO PEDAGÓGICO.PALESTRA. 2004. (Encontro). |
| 10. | I GETEC.INTERAÇÃO PROFESSOR-ALUNO. 2003. (Congresso). |
| 11. | CONGRESSO INTERNACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO.ALIANÇAS E PARCERIAS. 2003. (Congresso). |
| 12. | SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2003. (Seminário). |
| 13. | II JORNADA DE EDUCAÇÃO.ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. 2003. (Encontro). |
| 14. | CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO D EJOVENS E ADULTOS. 2002. (Congresso). |
| 15. | III CONGRESSO REGIONAL DE EDUCAÇÃO. 2002. (Congresso). |
| 16. | TELECONGRESSO.A ESCOLA E O CONHECIMENTO FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS. 2002. (Congresso). |
| 17. | II SEMANA DA PSICOLOGIA.A QUESTÃO DOS LIMITES NA EDUCAÇÃO DO ADOLESCENTE. 2002. (Simpósio). |
| 18. | III JORNADA DE EDUCAÇÃO DE DIVINOLÂNDIA.A FORMAÇÃO MORAL. 2002. (Simpósio). |
| 19. | PEC.ALFABETIZAÇÃO: QUEM TEM MEDO DE ENSINAR?. 2002. (Encontro). |
| 20. | PEC.ALFABETIZAÇÃO: UM PROCESSO SE LIMITES. 2002. (Encontro). |
| 21. | 10ª SEMANA GANYMÉDES JOSÉ.TRADIÇÃO E AUTORIDADE. 2002. (Encontro). |
| 22. | I CONGRESSO INTERNACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO.LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO. 2001. (Congresso). |
| 23. | I ENCONTRO DE EDUCADORES MUNICIPAIS.MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO. 2001. (Encontro). |
| 24. | CONGRESSO SUL-AMERICANO DE EDUCAÇÃO ADVENTISTA.INTERAÇÃO PROFESSOR-ALUNO. 2000. (Congresso). |
| 25. | II COLE. 1997. (Congresso). |
| 26. | IV SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE EPISTEMOLOGIA GENÉTICA. 1996. (Simpósio). |
| 27. | II SEMINÁRIO DE TESES EM ANDAMENTO.ALFABETIZAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA EM (DES)ENCONTRO. 1995. (Seminário). |
| 28. | EPISTEMOLOGIA E PSICOLOGIA GENÉTICA: O ESTADO ATUAL DO CONHECIMENTO. 1993. (Simpósio). |
| 29. | VII ENCONTRO NACIONAL DE PROFESSORES DO PROEPRE. 1990. (Encontro). |
| 30. | I CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOPEDAGOGIA. 1986. (Congresso). |
| Organização de eventos |
| 1. | SOUSA, I. M. . CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE PRÁTICA PEDAGÓGICA REFLEXIVA. 2008. (Congresso). |
| 2. | SOUSA, I. M. . ANÁLISE DAS ORGANIZAÇÕES ESCOLARES. 2008. (Outro). |
| 3. | SOUSA, I. M. . II SEMANA DE EDUCAÇÃO DE ÁGUAS DE LINDÓIA. 2008. (Congresso). |
| 4. | SOUSA, I. M. . XV SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO DE RIO CLARO. 2008. (Congresso). |
| 5. | SOUSA, I. M. . XX SEMANA DE EDUCAÇÃO DE AMERICANA. 2008. (Congresso). |
| 6. | SOUSA, I. M. . VIII ENCONTRO DE EDUCADORES DE ITIRAPINA. 2008. (Congresso). |
| 7. | SOUSA, I. M. . SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO DE CONCHAL. 2008. (Congresso). |
| 8. | SOUSA, I. M. . SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO DE ARARAS. 2008. (Congresso). |
| 9. | SOUSA, I. M. . AUTORIDADE E ENSINO: ENTRE A TRADIÇÃO E A INOVAÇÃO. 2008. (Exposição). |
| 10. | SOUSA, I. M. . EDUCAÇÃO E PÓS-MODERNIDADE. 2008. (Exposição). |
| 11. | SOUSA, I. M. . EDUCAÇÃO E PÓS-MODERNIDADE. 2008. (Exposição). |
| 12. | SOUSA, I. M. . AUTORIDADE E ENSINO: ENTRE A TRADIÇÃO E A INOVAÇÃO. 2008. (Exposição). |
| 13. | SOUSA, I. M. . AUTORIDADE E ENSINO: ENTRE A TRADIÇÃO E A INOVAÇÃO. 2008. (Exposição). |
| 14. | SOUSA, I. M. . AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM. 2007. (Outro). |
| 15. | SOUSA, I. M. . COMO CONSTRUIR UMA ESCOLA PARA TODOS?. 2007. (Outro). |
| 16. | SOUSA, I. M. . LITERATURA INFANTIL. 2007. (Outro). |
| 17. | SOUSA, I. M. . GESTÃO ESCOLAR. 2007. (Outro). |
| 18. | SOUSA, I. M. . I SEMANA DE EDUCAÇÃO DE ÁGUAS DE LINDÓIA. 2007. (Outro). |
| 19. | SOUSA, I. M. . II SEMINÁRIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 2006. (Outro). |
| 20. | SOUSA, I. M. . II CONGRESSO NACIONAL DE DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR. 2005. (Congresso). |
| 21. | SOUSA, I. M. . II SEMINÁRIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 2005. (Outro). |
| 22. | SOUSA, I. M. . I CONGRESSO NACIONAL DE DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR. 2004. (Congresso). |
| 23. | SOUSA, I. M. . I SIMPÓSIO DE PEDAGOGIA EMPREENDEDORA. 2004. (Congresso). |
| 24. | SOUSA, I. M. . SEMINÁRIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 2004. (Outro). |
| 25. | SOUSA, I. M. . A FORMAÇÃO DO PROFESSOR EM TEMPOS DE BARBÁRIE. 2002. (Congresso). |
| Supervisões e orientações concluídas |
| Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização |
| 1. | Ana Lúcia Bastos. A importância da leitura e da escrita para a criança de educação infantil. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em pedagogia) - FACULDADES DA FUNDAÇÃO DE ENSINO DE MOCOCA. Orientador: Ivanilde Moreira. |
| 2. | Cynthia Aparecida Trepadoro Honorato. O desenvolvimento da linguagem na primeira infância. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em pedagogia) - FACULDADES DA FUNDAÇÃO DE ENSINO DE MOCOCA. Orientador: Ivanilde Moreira. |
| 3. | Elisângela Mazini Mazieiro. O desenvolvimento da moral sob a ótica do paradigma piagetiano. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em pedagogia) - FACULDADES DA FUNDAÇÃO DE ENSINO DE MOCOCA. Orientador: Ivanilde Moreira. |
| 4. | Eva Regina Pereira. Fatores atuais que geram agressividade na criança pré-escolar. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em pedagogia) - FACULDADES DA FUNDAÇÃO DE ENSINO DE MOCOCA. Orientador: Ivanilde Moreira. |
| 5. | Luzia Aparecida Bini Campi. Os porquês da agressividade na educação infantil. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em pedagogia) - FACULDADES DA FUNDAÇÃO DE ENSINO DE MOCOCA. Orientador: Ivanilde Moreira. |
| 6. | Marileiz Aparecida Franco da Silva. Uma reflexão sobre o desenvolvvimento da criança na educação infantil nos PCNs. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em pedagogia) - FACULDADES DA FUNDAÇÃO DE ENSINO DE MOCOCA. Orientador: Ivanilde Moreira. |
| 7. | Marli Aparecida da Silva. Metodologia da alfabetização: Um problema a ser repensado. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em pedagogia) - FACULDADES DA FUNDAÇÃO DE ENSINO DE MOCOCA. Orientador: Ivanilde Moreira. |
| 8. | Stela Maria Faraco Mega. Conteúdos de Educação Infantil: polêmicas sobre cuidar e educar. Educar para o conhecimento ou para o desenvolvimento?. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em pedagogia) - FACULDADES DA FUNDAÇÃO DE ENSINO DE MOCOCA. Orientador: Ivanilde Moreira. |
| 9. | Vilma Ferreira de Bello Vieira. Programa para implementação de assistência farmacêutica na rede pública do município de Mococa. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em pedagogia) - FACULDADES DA FUNDAÇÃO DE ENSINO DE MOCOCA. Orientador: Ivanilde Moreira. |
| 10. | Yeda Aparecida de Souza Reis. A questão dos limites na educação: um problema mal interpretado. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em pedagogia) - FACULDADES DA FUNDAÇÃO DE ENSINO DE MOCOCA. Orientador: Ivanilde Moreira. |
| 11. | Ana Paula da Silva. A (má) interpretação dos estudos piagetianos na educação infantil. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em pedagogia) - FACULDADES DA FUNDAÇÃO DE ENSINO DE MOCOCA. Orientador: Ivanilde Moreira. |
| 12. | Luciane de Fátima Greghi. Limites. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em pedagogia) - FACULDADES DA FUNDAÇÃO DE ENSINO DE MOCOCA. Orientador: Ivanilde Moreira. |
| 13. | Maria de Lourdes da Silva Costa. A importância da vida afetiva. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em pedagogia) - FACULDADES DA FUNDAÇÃO DE ENSINO DE MOCOCA. Orientador: Ivanilde Moreira. |
| 14. | Rogéria Aparecida Ramalho. Relações de interação no ambiente familiar e escolar. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em pedagogia) - FACULDADES DA FUNDAÇÃO DE ENSINO DE MOCOCA. Orientador: Ivanilde Moreira. |
| 15. | Silvia Helena Ananias da Silva. A importância do texto no processo de alfabetização. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em pedagogia) - FACULDADES DA FUNDAÇÃO DE ENSINO DE MOCOCA. Orientador: Ivanilde Moreira. |
| 16. | Simone Ângelo Carneiro Dias. A impoortãncia do brincar na educação infantil. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em pedagogia) - FACULDADES DA FUNDAÇÃO DE ENSINO DE MOCOCA. Orientador: Ivanilde Moreira. |
| 17. | Sirlene Aparecida Vitório da Silva. Meios de comunicação e sua influência na educação. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em pedagogia) - FACULDADES DA FUNDAÇÃO DE ENSINO DE MOCOCA. Orientador: Ivanilde Moreira. |
| 18. | Ana Lúcia Prankevicius Pereira. Dislexia. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em pedagogia) - FACULDADES DA FUNDAÇÃO DE ENSINO DE MOCOCA. Orientador: Ivanilde Moreira. |
| 19. | Ana Paula Rotta Ferreira. A aquisição da leitura e da escrita. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em pedagogia) - FACULDADES DA FUNDAÇÃO DE ENSINO DE MOCOCA. Orientador: Ivanilde Moreira. |
| 20. | Gabriela Menechino Saccoccio. Distúrbios de aprendizagem - um enfoque à dislexia. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em pedagogia) - FACULDADES DA FUNDAÇÃO DE ENSINO DE MOCOCA. Orientador: Ivanilde Moreira. |
| 21. | Luciana Aparecida de Magalhães. A importância do brincar. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em pedagogia) - FACULDADES DA FUNDAÇÃO DE ENSINO DE MOCOCA. Orientador: Ivanilde Moreira. |
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