Maria Clara da Silva Forsberg

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  • Última atualização do currículo em 06/10/2018


Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Santa Catarina (1982), mestrado em Ecologia, área de pesquisa em Ecologia Humana pelo Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (1991) e doutorado em Ciências Ambientais (Environmental Science, School of Public and Environmental Affairs - SPEA) - Indiana University (1999). Foi professor assistente no Departamento de Biologia da Universidade Federal de Santa Catarina de 1984-1993 e Professor Visitante da Universidade Federal do Amazonas,UFAM, e do Center for Susteinable Development pela Bostom University, na Costa Rica, America Central em 2000 e 2001, atuando na área de manejo e gestão de recursos naturais voltado ao desenvolvimento sustentável - linhas de pesquisa em uso e cobertura da terra, biodiversidade e invasão biológica, ecologia humana de comunidades tradicionais. Coordenou os Estudos Estratégicos do Projeto Manejo dos Recursos Naturais da Várzea - ProVarzea/PPG7 de 2003 a 2005 e Rede Amazônica de Unidades de Conservação, Fundação Moore/SDS/FDB, 2008-09. Foi Coordenadora Geral de Pós-Graduação, PROPESP/UEA, 2013-2016. Atualmente é Professor Associado da Universidade do Estado do Amazonas na Coordenação de Ciências Biológicas, Laboratório de Ecologia Aplicada; é docente do Programa de Mestrado em Ensino de Ciências -PPGEEC e Doutorado em Educação em Ciências e Matemática na Amazônia ? PPGECEM- REAMEC (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Maria Clara da Silva Forsberg
Nome em citações bibliográficas
SILVA-FORSBERG, M. C.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade do Estado do Amazonas, Escola Normal Superior.
Avenida Djalma Batista 2470
Chapada
69000-000 - Manaus, AM - Brasil
Telefone: (92) 32152073
Fax: (92) 2375616
URL da Homepage: http://www.uea.edu


Formação acadêmica/titulação


1994 - 1999
Doutorado em Environmental Sciences.
Indiana University, IU Bloomington, Estados Unidos.
Título: Protecting an urban forest reserve in the Amazon: a multiple scale analysis of edge effects, population presure and institutions, Ano de obtenção: 1999.
Orientador: Emilio F Moran and Elinor Ostrom.
Palavras-chave: manejo de areas de conservacao; analise institucional; relacoes e conflito entre reservas e populacoes hu; analise de uso da terra; urbanizacao; sensoriamento remoto.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia Urbana / Especialidade: Impacto de Urbanizacao nos Resursos Naturais.
Grande Área: Ciências Biológicas / Área: Botânica / Subárea: Botânica Aplicada / Especialidade: Analise de Vegetacao.
Setores de atividade: Produtos e Serviços Voltados Para A Defesa e Proteção do Meio Ambiente, Incluindo O Desenvolvimento Sustentado; Desenvolvimento Urbano; Educação.
1988 - 1991
Mestrado em Biologia (Ecologia).
Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia, INPA, Brasil.
Título: Ecologia de Subsistencia de uma Populacao Cabocla na Amazonia Brasileira,Ano de Obtenção: 1991.
Orientador: Philip Martin Fearnside.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Amazonia; alocacao de tempo; agricultura de subsistencia; caca; pesca; caboclos.
Grande área: Ciências Biológicas
Grande Área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Ecologia de Ecossistemas / Especialidade: Agroecossistemas.
Grande Área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Ecologia de Ecossistemas / Especialidade: Uso da Terra.
Setores de atividade: Desenvolvimento Rural; Produtos e Serviços Voltados Para A Defesa e Proteção do Meio Ambiente, Incluindo O Desenvolvimento Sustentado.
1977 - 1982
Graduação em Ciências Biologicas.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.




Formação Complementar


2004 - 2004
Gestão Participativa de Projetos de Desenvolviment. (Carga horária: 120h).
Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis, IBAMA, Brasil.
2003 - 2003
Tecnicas de Moderacion y Direcion de Grupo. (Carga horária: 40h).
Gtz, GTZ, Costa Rica.
1994 - 1994
Princípios de Avaliação de Impacto Ambiental. (Carga horária: 40h).
Environmental Law Institute, ELI, Estados Unidos.
1993 - 1993
Desenvolvendo Interface entre Ecologia/Economia. (Carga horária: 52h).
Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.
1992 - 1992
Principios de Sensoriamento Remoto. (Carga horária: 48h).
Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia, INPA, Brasil.
1989 - 1989
Ecologia Humana das Populações Amazonicas. (Carga horária: 30h).
Museu Paraense Emílio Goeldi, MPEG, Brasil.
1989 - 1989
Metodos Etnograficos Em Ecologia. (Carga horária: 30h).
Museu Paraense Emílio Goeldi, MPEG, Brasil.
1987 - 1987
Controle da Poluição na Mineração. (Carga horária: 40h).
Departamento Nacional de Produção Mineral, DNPM, Brasil.
1987 - 1987
Planificacion y manejo de cuencas hidrograficas. (Carga horária: 80h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1982 - 1982
A Amazônia - sua ocupação recente. (Carga horária: 30h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1982 - 1982
Inseticidas e Herbicidas. (Carga horária: 30h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.


Atuação Profissional



Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia, INPA, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


GTZ, GTZ, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2003
Vínculo: consultor, Enquadramento Funcional: Gerente de monitoramento de impacto, Carga horária: 40
Outras informações
Contratada para elaborar e orientar a implantação do sistema de monitoramento e avaliação de impacto do Projeto de Manejo dos Recursos Naturais da Várzea - Provárzea.

Atividades

6/2006 - 3/2007
Direção e administração, Provárzea, Coordenação.

Cargo ou função
Co-organizar uma Conferencia Internacional sobre a Varzea" Conservacao e Desenvolvimneto na Varzea- aprendendo com o passado, construindo o futuro|.
7/2003 - 12/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Provárzea, Gerencia de Monitoramento e Avaliação de Impacto.

Cargo ou função
gerente.

Universidade do Estado do Amazonas, UEA, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

01/2011 - Atual
Ensino, Doutorado Educação em Ciências e Matemática-REAMEC, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Bases Epistemológicas para o Ensino de Ciências e Matemática
Pesquisa em Formação de Professores de Ciências e Matemática
Educação em Ciências, Tecnologia e Cidadania
7/2006 - Atual
Treinamentos ministrados , Escola Normal Superior, .

Treinamentos ministrados
Educação e Saúde
Disciplina Ciências Naturais no ensino infantil e fundamental para graduandos do Projeto PRONERA
Disciplina Educação Ambiental para graduandos do Projeto PRONERA
Disciplina Metodologia e Pratica do ensino de Ciências para graduandos do Projeto PRONERA
04/2006 - Atual
Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ciências Naturais no Ensino Infantil e Series Iniciais do Ensino Fundamental
Ecologia
Ecologia Amazonica
Ecologia de Florestas Tropicais
Ecologia de Populações e Comunidade
Educação Ambiental
Metodologia do Trabalho Cientifico
Metodologia e Pratica do Ensino de Ciência
Prática de Ensino de Ciências e Biologia II
Saude e Educação
Trabalho de Conclusão de Curso - TCC-2
Trabalho de Conclusão de Curso -TCC-1
03/2007 - 12/2009
Ensino, Mestrado Profissional em Ensino de Ciência, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Ecologia da Amazônia
Temas de Ensino de Biologia
12/2006 - 10/2007
Direção e administração, Escola Normal Superior, .

Cargo ou função
Coordenação de Curso Normal Superior para o PRONERA Projeto de Formação de Professores de Àreas de Assentamento da Reforma Agrária de Roraima e Amazonas.

Department Of International Development, DFID, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2005
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Gerente dos Estudos Estratégicos do Provárzea, Carga horária: 40
Outras informações
Coordenar a execução dos oito estudos estratégicos do projeto Provárzea, articular a disseminação dos resultados para a transformação destes em políticas públicas para a várzea da calha do Solimões/Amazonas.

Atividades

10/2003 - 09/2005
Serviços técnicos especializados , IBAMA, .

Serviço realizado
Coordenador oito projetos de pesquisas (Estudos Estratégicos) do ProVarzea.

School For Field Studies, SFS-CSDS, Costa Rica.
Vínculo institucional

2000 - 2001
Vínculo: professor residente, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

1/2000 - 12/2001
Pesquisa e desenvolvimento , Center For Sustainable Development Studies, Costa Rica.

1/2000 - 12/2001
Ensino, Desenvolvimneto Sustentavel, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Alternative Strategies for Sustaining Tropical Ecosystems
Directed Research
Principles od Resorces Management for Sustainable Development
1/2000 - 12/2001
Extensão universitária , Center For Sustainable Development Studies, Costa Rica.

Atividade de extensão realizada
coordenacao do projeto de educacao ambinetal sobre o manejo e recuperacao de areas degradadas em bacias hidrograficas.

Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Vínculo institucional

1984 - 1993
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

10/1984 - 7/1992
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Biológicas, Departamento de Biologia.

Linhas de pesquisa
ecologia de subsistencia
10/1984 - 7/1992
Ensino, Ciências Biologicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Estágio Supervisionado em Ciências Biológicas (BLG1651)
Biologia Sanitária (EZE 5101)
Ecologia (BLG 1195)
Conservação de Recursos Naturais (BLG 1140)
Ecologia de Comunidade II (BLG 5307)
Ecologia de Comunidade I (BLG 5306)

Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2003
Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40
Outras informações
Disciplinas ministradas aos alunos de graduação de Agronomia: Manejo de Recursos Naturais e Ecologia Agrícola.

Vínculo institucional

1992 - 1994
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

11/1992 - 8/1994
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Ciências Biológicas, Departamento de Biologia.

11/1992 - 8/1994
Ensino, Ciências Biologicas e Agronomia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
ecologia
ecologia amazonica
Manejo dos Recursos Naturais Renováveis
Ecologia Agricola


Linhas de pesquisa


1.
Contaminacoa mercurial em populacoes caboclas da bacia do rio Negro
2.
ecologia de subsistencia
3.
Gestao e manejo de recursos naturais

Objetivo: análisar instirtucionalmente e diagnosticar as condições ambientais das microbacias das áreas das comunidades semi-rurais de Atenas, Alajuela, Costa Rica e elaborar medidas de recuperação das áreas degradadas.
4.
regeneracao ecologica e protecao da biodiversidade da rede de microbacias da area de Atenas, Valle Central, Costa Rica

Objetivo: Levantamento floristico florestal dos fragmentos florestais primários e secundários da região de Atenas, Alajuela, Costa Rica, como medida de seleção de especies para formação de mudas e replantio nas áreas degradadas.


Projetos de pesquisa


2016 - Atual
O papel das interações ecológicas na recuperação de áreas degradadas por vegetação secundária no Parque Estadual Sumaúma, Manaus, AM, Brasil
Descrição: O projeto trata de caracterizar as relações ecológicas entre espécies vegetais e animais, tanto planta-planta como planta-animal em áreas de recuperação ecológica no Parque Estadual Sumaúma. As áreas degradadas passam por processos naturais de sucessão secundária, os quais são formados de estádios sequenciais de comunidades biológicas que se sucedem, de composição simples para as mais complexas, em função da ampliação das interações entre as diversas espécies que formam as teias alimentares, alcançando a complexidade máxima no estádio clímax. Para avaliar o papel das interações ecológicas entre espécies que formam as comunidades biológicas em áreas degradadas do Parque Sumaúma, cinco áreas em recuperação ecológicas previstas no PRAD (Plano de Recuperação de Áreas Degradadas) no Parque Estadual Sumaúma, serão estudadas. Para as interações entre espécies vegetais associadas às relações de parasitismo, de 5 transectos de 200 X 2m, dependendo do tamanho da área degradada, serão delimitados para identificação das espécies parasitas e hospedeiras. Para as interações entre espécies de plantas e animais, oito espécies vegetais já estudadas fenologicamente, serão acompanhadas quinzenalmente para caracterizar a dinâmica da visitação animal nas épocas de floração e frutificação destas espécies e assim estabelecer parte da dinâmica de interações nas comunidades em sucessão secundária. Desta maneira, procurar-se-á compreender o papel das interações ecológicas na dinâmica de recuperação de áreas degradadas por vegetação secundárias no Parque Estadual Sumaúma..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) .
Integrantes: Maria Clara da Silva Forsberg - Coordenador / Lana Cynthia Silva Magalhães - Integrante / Kiandro Oliveira Gomes Neves - Integrante / Elielson Ribeiro de Sales - Integrante.
2015 - Atual
Entendendo as questões socioambientais da várzea do alto Solimões para desenvolver abordagens integradas no manejo pesqueiro indígena
Descrição: Desde 2003, com apoio da FAPEAM, o grupo de pesquisas Ecologia Humana na Amazônia trabalha a pesquisa participante para desenvolver e apoiar iniciativas indígenas de ordenamento pesqueiro no alto rio Solimões. Após a fase de diagnóstico, o manejo de lagos começou a ser implementado em 2010, com apoio do PRODERAM, nas Terras Indígenas Éware, do povo tikuna, conduzido por uma organização indígena pluri-cultural (ACISPO) e seus associados, que identificaram cinco regiões de manejo, criaram regras de acesso, fizeram zoneamento de lagos e criaram dezenas de conselhos indígenas locais e regionais de pesca. O LMF apóia diretamente o programa de monitoramento e administra um banco de dados com milhares de entrevistas de desembarque em portos importantes da região, que indicam a participação de inúmeros outros usuários no sistema. O manejo de uso múltiplo demanda procedimentos integrando processos ambientais e sociais, incluindo as questões dos direítos indígenas (de acesso ao espaço e aos recursos), da equidade, e da sustentabilidade. Estes processos tem potencial para alterar a sustentabilidade da pesca e outros recursos da várzea, aumentando a vulnerabilidade destes povos excluídos. Um dos objetivos do manejo integrado é desenvolver a capacidade de tomada de decisões em uma situação como esta ? com muitos usuários e muitos recursos. Este projeto foi desenhado para desenvolver proficiencia na interpretação e analise dos problemas identificados, determinar as abordagens mais apropriadas para manejar as relações entre seres humanos e ambiente da várzea, e alimentar a tomada de decisões e o empoderamento dos conselhos indígenas. Este projeto vai organizar o entendimento da situação do manejo pesqueiro indígena na várzea das Terras Indígenas do alto Solimões para (i) sugerir estratégias para resolver as questões intrincadas, e (ii) determinar as novas pressões que resultaram do manejo pesqueiro. A intenção é estabelecer critérios para alimentar discussões e orientar as respostas dos conselhos locais e regionais de pesca. As atividades serão realizadas em duas Terras Indígenas contíguas, Éware I (na margem direita do Rio solimôes), Éware II (na margem esquerda), as áreas na várzea fora dos limites das T.I., e nas cidades de São Paulo de Olivença e Benjamin Constant, no alto Solimões, estado do Amazonas. A população predominante é indígena (povos tikuna, cocama, cambeba e caixana), que planeja e implementa o manejo pesqueiro em cooperação com LMF/INPA. Para investigar as perspectivas dos diferentes grupos interessados e as sobreposições uns com os outros, serão realizadas oficinas em São Paulo de Olivença, Benjamim Constant e Belém do Solimões. Os atores sociais já identificados com interesses e preocupações ligadas ao manejo pesqueiro serão questionados sobre suas relações com os outros grupos interessados (stakeholders) e sobre respostas às ações que afetam a todos. O uso de oficina para analise de stakeholders é um método em que pesquisadores treinados atuam como facilitadores para gerenciar o processo que envolve até 25 pessoas e os participantes são convidados/escolhidos aleatoriamente, para formar grupos de 4-6 participantes com habilidades e conhecimentos similares (p.ex. Pescadores indígenas, pescadores não-indígenas, técnicos do governo..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) .
Integrantes: Maria Clara da Silva Forsberg - Integrante / Regina O Silva - Integrante / George Henrique Rebelo - Coordenador / Jackson Pantoja Lima - Integrante / Toni Porto - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Auxílio financeiro.
2013 - Atual
Diagnóstico da contaminação biológica e restauração da biodiversidade no Parque Estadual Sumaúma: integrando a comunidade escolar à gestão da UC
Descrição: Este projeto objetiva identificar as espécies exóticas vegetais e animais no Parque Estadual Sumaúma e diagnosticar a abrangência do processo de contaminação biológica na sua área, e assim propor medidas para a sua descontaminação, permitido a instalação do processo de sucessão secundária e retorno da biodiversidade original. Além disso, trata de aproximar estudantes e professores das Escolas Básicas do entorno na gestão do Parque, levantado o perfil de formação dos professores de ciências e biologia, seus interesses em atividades educativas de campo em espaço não-formal de educação, a exemplo do Parque Sumaúma, e seu interesse de participar de cursos de formação continuada que os prepare a conduzir atividades educativas em área protegidas. Baseados nos dados inventariados, elaborar curso e ministrá-lo aos professores interessados. Parte-se de um conjunto de procedimentos metodológicos que trata de amostrar e identificar as espécies vegetais e animais invasoras em 1,2 hectares, distribuídos em 20 transectos de 60m², complementado por uma avaliação qualitativa de outros locais não cobertos pelos transectos. O processo de amostragem das espécies e sua identificação serão documentados através de fotografias e filmagem dessas e das subsequentes etapas do projeto para se elaborar exposição de fotos das espécies exóticas do Parque, e um documentário fílmico a ser usado em atividades de divulgação e educativas dentro e fora da unidade. As áreas amostradas e avaliadas como contaminadas biologicamente serão georeferenciadas com GPS (global position system), para elaborar-se o mapeamento do processo de contaminação no PAREST Sumaúma. Reuniões e o uso de questionários com perguntas abertas e fechas serão usados para entrevistar professores, e articular atividades envolvendo professores e estudantes no acompanhamento das atividades programadas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Maria Clara da Silva Forsberg - Coordenador / Ceane Andrade Simões - Integrante / Lana Cynthia Silva Magalhães - Integrante / George Rebelo - Integrante / Katell Uguen - Integrante / Daniel Praia Portela de Aguiar - Integrante / Andreia Ferreira da Silva - Integrante / Gislaine de Oliveira Silva - Integrante / Daiane Raquel Mousinho Lemos - Integrante / Tayanne Lira Santos - Integrante / Allana Ataide Negreiros - Integrante / Camila Batista Vieira - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Auxílio financeiro.
2011 - Atual
Formação de Professores e os espaços sócio ambientais de educação e de divulgação cientifica
Descrição: Partindo-se da abordagem CTS- ciência, tecnologia e sociedade, analisa-se, por um lado, a construção histórica da produção acadêmica relacionada à educação em espaços sócio ambiental ? práticas pedagógicas, processos formativos e currículo ? usando como referência as categorias epistemológicas sócio históricas de Ludwik Fleck. Por outro lado, procura-se caracterizar e compreender as relações entre o perfil formativo e perspectiva profissional de professores da escola básica, tanto os usuários como os não usuários de espaços sócio ambiental como elementos mediador do ensino e aprendizagem científica..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Maria Clara da Silva Forsberg - Coordenador / Joeliza Nunes Araujo - Integrante / Del Stéphanee Oliveira - Integrante / Andressa Raysa da Costa e Silva - Integrante / Ines Trevisan - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Bolsa.
2009 - Atual
Espaços Não-Formais: educação ecológica em áreas protegidas do Amazonas
Descrição: O projeto tem dois focos centrais de atuação. Tanto acompanha e avalia o papel dos programas de educação ambiental em áreas protegidas, como apóia e facilita a formação continuada de gestores e monitores que atuam nessas áreas. Outro objetivo do projeto é diagnosticar a formação e desempenho dos professores das escolas distribuídas em Unidades de Conservação de Desenvolvimento Sustentável em relação ao ensino dos princípios de sustentabilidade, assim como propor e apoiar a formação continuada destes professores.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: Maria Clara da Silva Forsberg - Coordenador / Lana Cynthia Silva Magalhães - Integrante / isabel Matos Soares - Integrante / Del Stéphanee Oliveira - Integrante.
2007 - 2009
Educação Ambiental: Análises, Metodologias e Propostas para a Formação de Educadores
Descrição: O objetivo geral do projeto é avaliar o nível de preparação teórica, metodológica e empirica, e as prática pedagógica usadas por professores que atuam no ensino fundamental nas escolas públicas de Manaus, nalisando a formação dos professores para atuarem como educadores ambientais, seus sucessos e limitações, e propor estratégicas especificas para a capacitação dos mesmos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: Maria Clara da Silva Forsberg - Coordenador.Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Bolsa.Número de orientações: 1
2000 - 2001
Restauração Ecologia e Proteção da Biodiversidade no Sistema de Micro-Bacias Hidrografica de Atenas, Costa Rica
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (42) .
Integrantes: Maria Clara da Silva Forsberg - Coordenador.Financiador(es): School For Field Studies - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 9
1992 - 1996
Contaminação mercurial da biodiversiddae e populações humanas nas Bacias do rio Madeira e Negro
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: Maria Clara da Silva Forsberg - Coordenador / Bruce R Forsberg - Integrante / Tania P Pimentel - Integrante / Carlos R Padovani - Integrante.


Membro de corpo editorial


2013 - Atual
Periódico: Scientia Amazonia,


Membro de comitê de assessoramento


2012 - Atual
Agência de fomento: Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas


Revisor de periódico


2013 - Atual
Periódico: Revista de Educação Publica (UFMT)
2013 - Atual
Periódico: Scientia Amazonia
2015 - Atual
Periódico: Desenvolvimento e Meio Ambiente (UFPR)


Revisor de projeto de fomento


2015 - 2015
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo
2012 - Atual
Agência de fomento: Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas
2011 - Atual
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Ecologia Humana/Especialidade: Gestão e Manejo de Recursos Naturais.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
3.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Ciencias Ambientais/Especialidade: Analise Institucional e Impacto Ambiental.
4.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Ciencias Ambientais/Especialidade: Manejo de Areas de Conservacao e Ecoturismo.
5.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Ecologia de Ecossistemas/Especialidade: Agroecossistemas.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2001
Homenagem a atuação profissional em 2001, Center for Susteinable Development Studies.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
BARROS, A. L.2018BARROS, A. L. ; SILVA, G. O. ; SILVA, J. E. P. ; TAVEIRA, R. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Composition, temporal distribution and vocalisation microhabitats of frogs at Sumaúma State Park, Manaus, Amazonas, Brazil. HERPETOLOGY NOTES, v. 11, p. 311-318, 2018.

2.
MAGALHÃES, L.C.S.2018MAGALHÃES, L.C.S. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . How to define and measure the impacts of plant alien species on ecosystems. Scientia Amazonia, v. 7, p. CB10-CB20, 2018.

3.
BELTRAO, I. S. L.2018BELTRAO, I. S. L. ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; E. Ghedin ; KALHIL, J. B. . Formação contínua de professores: uma análise com base em artigos, dissertações e teses. ReBECEM, v. 2, p. 264-285, 2018.

4.
SOUZA, I. M. M.2017SOUZA, I. M. M. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Projeto semana de meio ambiente: Prática pedagógica em Ciências Biológicas na Escola Estadual Carlos Drumond de Andrade em Boa Vista, Roraima. LATIN AMERICAN JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION, v. 4, p. 22014-1-22014-9, 2017.

5.
MAGALHÃES, L.C.S.2016MAGALHÃES, L.C.S. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Espécies Exóticas Invasoras: caracterização e ameaças aos ecossistemas. Scientia Amazonia, v. 5, p. 63-74, 2016.

6.
SILVA-FORSBERG, M. C.2016SILVA-FORSBERG, M. C.. O enfoque CTS na formação de professores na Pedagogia Intercultural Indígena. Revista da SBEnBIO, v. 9, p. 5031-5042, 2016.

7.
MAGALHÃES, L.C.S.2016MAGALHÃES, L.C.S. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . A educação não-formal sobre biodiversidade amazônica: o caso do Parque Estadual Sumaúma em Manaus, AM.. LATIN AMERICAN JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION, v. 3, p. 22001-1-22001-7, 2016.

8.
COSTA, K. M. G.2015COSTA, K. M. G. ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; ODA, W. Y. . Formação de Professores de Química: Contribuições da Epistemologia de L. Fleck. Latin American Journal of Science Education, v. 2, p. 22024-1-22014-14, 2015.

9.
Alves, Karla dos Santos Guterres2015Alves, Karla dos Santos Guterres ; CHINELLI, M. V. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . A Didática das Ciências como Disciplina Acadêmica. Latin American Journal of Science Education, v. 2, p. 22055-1-22055-14, 2015.

10.
FERST, E. M.2015FERST, E. M. ; ARAUJO, C. S. O. ; E. Ghedin ; SILVA-FORSBERG, M. C. . A formação do professor de ensino de ciências no ensino fundamental: o curso de Pedagogia em discussão. LATIN AMERICAN JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION, v. 2, p. 12067-1-12067-12, 2015.

11.
SILVA, A. F.2015SILVA, A. F. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Espécies exóticas invasoras e seus riscos para a Amazônia Legal. Scientia Amazonia, v. v.4, p. 114-124, 2015.

12.
TREVISAN, I.2014TREVISAN, I. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Aulas de Campo no Ensino de Ciências e Biologia: aproximações com a abordagem Ciência, Tecnologia e Sociedade - CTS. Scientia Amazonia, v. 3, p. 138-148, 2014.

13.
FERST, E. M.2014FERST, E. M. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Contribuições da Epistemologia de Feyerabend para a Discussão da Abordagem CTS no Ensino de Ciências Naturais no Ensino Fundamental. Revista EDUCAmazônia - Educação Sociedade e Meio Amabiente, v. 7, p. 95-114, 2014.

14.
Oliveira, W.F.A. de2013Oliveira, W.F.A. de ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Formação continuada de professores em alfabetização científica: proposta pedagógica. Scientia Amazonia,, v. 2, p. 4-12, 2013.

15.
AZEVEDO, R. O. M.2013AZEVEDO, R. O. M. ; E. Ghedin ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; GONZAGA, A. M. . Questões sociocientíficas com enfoque CTS na formação de professores de Ciências: perspectivas de complementariedade. Amazônia - Revista de Educação em Ciências e Matemáticas (Online), v. 9, p. 84-98, 2013.

16.
Oliveira, W.F.A. de2012Oliveira, W.F.A. de ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Estudo Epistemológico sobre Alfabetização Científica. Scientia Amazonia,, v. 1, p. 37-45, 2012.

17.
AZEVEDO, R. O. M.2012AZEVEDO, R. O. M. ; GHEDIN, E. ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; GONZAGA, A. M. . Formação Inicial de Professores da Educação Básica no Brasil: Trajetória e Perspectivas. Revista Diálogo Educacional (PUCPR. Impresso), v. 12, p. 997-1026, 2012.

18.
Santos, S. C. F2011Santos, S. C. F ; Terán, A. F. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Analogias em Livros de biologia no Ensino de Zoologia. Investigações em Ensino de Ciências (Online), v. 15, p. 591-603, 2011.

19.
SILVA-FORSBERG, M. C.2011SILVA-FORSBERG, M. C.; Mendes, Geancarla Coelho ; Almeida, Alcilene . Projetos Integrados de Educação Ambiental em Escolas Públicas de Manaus, AM. Ethos & Episteme (UFAM), v. XIV, p. 49-60, 2011.

20.
TELLO, S.P.2010TELLO, S.P. ; AFONSO, T.M. ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; TEIXEIRA, A. F. . Sustentabilidade e divulgação midiatica: implicações na escola. Revista da SBEnBIO, v. 3, p. 1029-1037, 2010.

21.
MOURAO, I. C.2010MOURAO, I. C. ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; Terán, A. F. . O estudo de transgênicos em escolas de ensino médio na zona centro-oeste de Manaus, AM. Revista da SBEnBIO, v. 3, p. 239-250, 2010.

22.
CUMARU, R. A.2010CUMARU, R. A. ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; SIMAO, M. O. A. R. . Formação de Professores no contexto das mudanças climáticas. Revista da SBEnBIO, v. 3, p. 1809-1819, 2010.

23.
SILVA-FORSBERG, M. C.2005SILVA-FORSBERG, M. C.. Políticas Públicas para os Municipios da Calha dos Rios Solimôes e Amazonas. Jirau (Impresso), v. 9, p. 8-9, 2005.

24.
SILVA-FORSBERG, M. C.2004SILVA-FORSBERG, M. C.. Manejo da Pesca dos Grandes Bagres Migradores. Jirau (Impresso), v. 5, p. 4-5, 2004.

25.
SILVA-FORSBERG, M. C.2004SILVA-FORSBERG, M. C.. Recomeço Marca a Vida das Pessoas na Várzea. Jirau (Impresso), v. 7, p. 6-7, 2004.

26.
SILVA-FORSBERG, M. C.2003SILVA-FORSBERG, M. C.. Um Sistema de Monitoramento para o ProVárzea. Jirau (Impresso), v. 4, p. 15-16, 2003.

27.
CASTRO, F.2002CASTRO, F. ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; BRONDIZIO, E. W. ; MORAN, E. F. . the use of remotely sensing data in rapid rural assessment. Field Methods, USA, v. 14, n.3, p. 243-269, 2002.

28.
FUTEMMA, C.2001FUTEMMA, C. ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; CASTRO, F. ; OSTROM, E. . the emergence and outcomes of collective action: an institutional and ecosystem approach. Society and natural resources, v. 15, p. 503-522, 2001.

29.
MORAN, E. F.2000 MORAN, E. F. ; BRONDIZIO, E. M. ; TUCKER, J. M. ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; MCCRACKEN, S. ; FALESI, I. . Effect of soil fertility and land use on forest succession in Amazonia. Forest Ecology and Management, v. 139, p. 93-108, 2000.

30.
SILVA-FORSBERG, M. C.1999 SILVA-FORSBERG, M. C.; FORSBERG, B. R. ; ZEIDEMANN, V. . Mercury contamination in humans linked to river chemestry in the Amazon Basin. Ambio (Oslo), Suecia, v. 28, n.6, p. 519-521, 1999.

31.
SILVA-FORSBERG, M. C.1997 SILVA-FORSBERG, M. C.; FEARNSIDE, P. M. . Brazilian Amazon Caboclo agriculture: effect of fallow period on maize yield. Forest Ecology and Management, v. 97, p. 283-291, 1997.

32.
SILVA-FORSBERG, M. C.1994SILVA-FORSBERG, M. C.. Tucandeira: formiga-gigante da Amazonia. Ciência Hoje, Rio de Janeiro, v. 17, n.97, p. 71-72, 1994.

Capítulos de livros publicados
1.
SANTOS, E. O. ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; GHEDIN, E. . Um panorama das pesquisas sobre a formação de professores que ensinam matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. In: Gilvete de lima Gabriel; João Paulino da Silva Neto; Maria de Lourdes Sousa Gomes. (Org.). Formação de professores frente à política global, pesquisas (Auto) biográficas com crianças: O RECONHECIMENTO DA SUA PALAVRA. 1aed.Boa Vista: Editora UFRR, 2016, v. , p. 253-281.

2.
SILVA-FORSBERG, M. C.. O Ensino de Ciências na Pedagogia Intercultural Indígena: Estreitando as relações interculturais com o enfoque CTS. In: Adria Simone Duarte de Souza, Celia Aparecida Bettiol. (Org.). Unindo Pessoas por meio dos Rios: a experiência do Proind no ensino presencial mediado por tecnologia. 1ed.Manaus: UEA Edições, 2016, v. 1, p. 197-214.

3.
AZEVEDO, R. O. M. ; GHEDIN, E. ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; GONZAGA, A. M. . O enfoque CTS e a formação de professores de ciências: considerações a partir da abordagem de questões sociocientificas. In: Gonçalves, T.V.O.;MAcedo, F.C.S; Souza, F. L.. (Org.). Educação em Ciências e Matemática: Debates contemporâneos sobre ensino e formação de professores. 1ed.Porto Alegre: Penso, 2015, v. , p. 193-206.

4.
SILVA-FORSBERG, M. C.; ARAUJO, C. S. O. . Enisno das Ciências Naturais do Ensino Fundamental: Integrando Teoria e Prática. In: Celia Aparecida BETTIOL; Romy Guimarães CABRAL. (Org.). Pedagogia Intercultural. 1ed.MANAUS: UEA EDIÇÕES, 2012, v. 9, p. 130-163.

5.
SILVA-FORSBERG, M. C.. Guidelines for Public Policies and Investment in Science and Technology in the Varzea. In: Piñedo-Vasquez, M. A.; Ruffino, M. L.; Padoch, C. J.; Brondízio, E. S... (Org.). The Amazon Várzea: The decade past and decade. 1ed.Dordretch: SpringerLink, 2011, v. 1, p. 335-344.

6.
RUFIINO, Mauro Luis ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; Vidal, M. D. ; RAISERA, M. B. ; Aquino, A. S. ; Melo, R. Q. . ProVarzea's Impact on Regional Development. In: Piñedo-Vasquez, M. A.; Ruffino, M. L.; Padoch, C. J.; Brondízio, E. S... (Org.). The Amazon Várzea: The decade past and decade. 1sted.Dordretch: SpringerLink, 2011, v. 1, p. 325-333.

7.
RUFIINO, Mauro Luis ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; Vidal, M. D. ; RAISERA, M. B. ; Aquino, A. S. ; Melo, R. Q. . O Provárzea e o seu Impacto no Desenvolvimento Regional. In: Hermano Bernal; Carlos Hugo Sierra; Miren Onaindia Olalde; Tirso A. Gonzales Vega. (Org.). Bosques Del Mundo, Cambio Climático & Amazonía. 1ed.Getxo: AMASSUNU, 2011, v. , p. 181-188.

8.
CASTRO, F. ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; Wilson, W. ; BRONDIZIO, E. M. ; MORAN, E. F. . Uso de Sensoriamento Remoto em Levantamento Rápido Rural: uma Experiência na Colômbia. In: Batistella, Mateus; Moran, Emilio F.. (Org.). Geoinformação e Monitoramento Ambiental na América Latina. São Paulo: Editora Senac, 2008, v. , p. 215-248.

9.
SILVA-FORSBERG, M. C.; RAISERA, M. B. ; CAMARA, E. P. L. . Encontros e desencontros na elaboração e implementação de um sistema de monitoramento e avaliação de impacto: as lições do ProVárzea/Ibama. In: Raissa Guerra; Petra Ascher. (Org.). Estratégias e métodos de monitoramento em projetos de proteção das florestas tropicais brasileiras. Brasilia: IBAMA, 2006, v. 3, p. 85-116.

10.
MORAN, E. F. ; BRONDIZIO, E. W. ; TUCKER, J. ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; FALESI, I. C. ; MCCRACKEN, S. . Strategies for Amazonian Forest Restoration: evidence of afforestation in five regions of Amazonia. In: Anthony Hall. (Org.). Amazonian at the Crossroads: the challenge of sustainable development. London: Institute of Latin American Studies, 2000, v. , p. 129-149.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
SILVA-FORSBERG, M. C.. restauracao ecologica e protecao da biodiversidade no sistema de micro-bacias em Atenas, Alajuela, Costa Rica. ARETÉ, Manaus, AM, p. 94 - 114, 15 jan. 2008.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
SILVA, J. E. P. ; BARROS, A. L. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Concepções de estudantes de escolas no entorno do Parque Estadual Sumauma sobre sapos, rãs e pererecas: desconstruindo mitos, ajudando na conservação. In: X I Encontro Nacional de Pesq uisa em Educação em Ciências ? X I ENPEC Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis , SC ? 3 a 6 de julho de 2017, 2017, Florianópolis, SC. Anais do X I Encontro Nacional de Pesq uisa em Educação em Ciências ? X I ENPEC Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis , SC ? 3 a 6 de julho de 2017, 2017. v. 11. p. 741-1-741-8.

2.
ANIC, C. C. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Contribuições teórico-metodológicas para a análise de políticas públicas educacionais. In: X I Encontro Nacional de Pesq uisa em Educação em Ciências ? X I ENPEC, 2017, Florianópolis, SC. Anais do X I Encontro Nacional de Pesq uisa em Educação em Ciências ? X I ENPEC Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis , SC ? 3 a 6 de julho de 2017, 2017. p. 1861-1-1861-8.

3.
ELEUTERIO, C. M. S. ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; E. Ghedin . Abordagem CTS no Ensino de Química e sua Contextualização nos Livros Didáticos. In: II Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2012, Rio Grande, RS. Anais do II Seminário Internacional de Educação em Ciências. RIO GRANDE RS: FURG-NUEPEC, 2012. v. 2. p. 26-38.

4.
Oliveira, W.F.A. de ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Niveis de Alfabetização Científica de estudantes da últiam série do Ensino Fundamental. In: VIII ENPEC- Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciencias, 2012, Campinas, SP. Anais do VIII Enpec e I CIEC. Rio de Janeiro: Abrapec, 2011. p. 00-11.

5.
Alves, Karla dos Santos Guterres ; CHINELLI, M. V. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . A História da Didática das Ciências como Disciplina Acadêmica no Currículo da Formação Docente na Amazônia. In: VIII Enpec- Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências e I CIEC, 2012, Campinas. Atas do VIII Enpec e I CIEC. Rio de Janeiro: ABRAPEC, 2011. p. 00-11.

6.
LIMA, E. B. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . O Uso das Tecnologias da Informação e Comunicação na Formação Inicial de Professores de Ciências Biológicas. In: VIII Enpec- Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2012, Campinas, SP. Atas do VIII Enpec e I CIEC. Rio de Janeiro: ABRAPEC, 2011. p. 00-11.

7.
Alves, Karla dos Santos Guterres ; CHINELLI, M. V. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . A Didática das Ciências no Currículo de Formação Docente. In: I Seminário Internacional de educação em Ciências, 13, 14 e 15 de julho de 2011, 2011, Rio Grande. Anais do I Seminário Internacional de Educação em Ciências. Rio Grande: FURG-NUPEC, 2011. v. 2. p. 407-419.

8.
Oliveira, C. B. ; Terán, A. F. ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; Silva, W. C. . A Experimentação no Ensino de Biologia: Um Estudo Exploratório no Ensino Superior. In: XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. Anais do XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010.

9.
Oliveira, W.F.A. de ; SILVA-FORSBERG, M. C. . A Epistemologia da Alfabetização Científica. In: XIII Encontro Nacional de Educação em Ciencias, 2009, Castelo Branco. Actas do XIII Encontro Nacional de Educação em Ciencias - Programas e Resumo. Castelo Branco: Escola Superior de Educação: Instituto Politécnico, 2009. v. unico. p. 07-70.

10.
Oliveira, W.F.A. de ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Níveis de Alfabetização Cientifica dos Alunos de Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Manaus/Amazonas/Brasil. In: XIII Encontro Nacional de Educação em Ciências, 2009, Castelo Branco. Actas doXIII Encontro Nacional de Educação em Ciências. Castelo Branco: Escola Superior de Educação: Instituto Politécnico, 2009. v. unico. p. 7-70.

11.
MOURAO, I. C. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . A Gestão e a Formação Continuada de Professores das Escolas de Tempo Integral do Amazonas, Brasil. In: II Congresso Internacional do CIDInE, 2009, Gaya. Actas do II CIDInE, 2009. v. unico.

12.
SILVA-FORSBERG, M. C.; Mendes, Geancarla Coelho ; Almeida, Alcilene . Educação em Escolas Públicas de Manaus: os projetos Integrados Fazem Diferença?. In: Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação em Ciencias, 2009, Florianópolis. VII Enpec - Encontro Nacional de Pesquisas em Educação em Ciências. Rio de janeiro: Abrapec, 2009.

13.
Alves, Karla dos Santos Guterres ; SILVA-FORSBERG, M. C. . A História da Biologia e a Formação de Professores: a Contribuição de Alfred Russel Wallace para a Teoria da Evolução. In: VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação em Ciências, 2009, Florianópolis. VII Enpec-Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação em Ciências. Rio de Janeiro: Abrapec, 2009.

14.
Silva, K. N ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Palavras-Cruzadas na Educação Ambiental: Recurso Didático de Abordagem da Coleta Seletiva. In: VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação em Ciências, 2009, Florianópolis. VII Enpec-Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação em Ciências. Rio de Janeiro: Abrapec, 2009.

15.
CEANE, ; Simões, A. V. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . A Apropriacão de Tecnologia de Informacão e Comunicacão como Estratégia Pedagógica para o Ensino de Ciências. In: 1o Seminário Nacional de Educacão Profissional e Tecnologica, 2008, Belo Horizonte. Anais do 1o SENEP. Belo Horizonte: CEFET-MG, 2008.

16.
Oliveira, W.F.A. de ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Alfabetização Ecológica: uma Proposta para o Letramento Científico. In: III EPISTED: Seminário de Epistemologia e Teorias da Educação, 2008, Campinas. III Seminário de Epistemologia e Teorias da Educação, 2008. v. 3. p. 1-9.

17.
CEANE, ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Representaçoes Sociais de C&T de Cientistas entre Estudantes de Ensino Fundamental de Manaus: Contribuiçoes para o Ensino de Ciências na Amazônia. In: V Seminário Ibérico e I Seminário Ibero-Americano Ciência Tecnologia e Sociedade no Ensino de Ciências, 2008, Aveiro. Actas do V Seminário Ibérico e I Seminário Ibero-Americano Ciência Tecnologia e Sociedade no Ensino de Ciências. Aveiro: Universidade de Aveiro, 2008. v. unico.

18.
SILVA-FORSBERG, M. C.. Where do water problems start and the watershed solution end? Conflicts on watershed management due to environmental degradation in a growing urbanized Costa Rica. In: Latin America Studies Association, XXIII International Congress, 2001, Washington,DC. Latin America Studies Association, XXIII International Congress- progarms, 2001.

19.
SILVA-FORSBERG, M. C.. Urbanization, deforestation and forest conservation in urban areas. In: XXI International Congress- Latin American Association, 1998, Chicago. XXI International Congress- Latin American Association, 1998.

20.
FUTEMMA, C. ; CASTRO, F. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . The Driving Forces Behind Collective Action in a Community in the Lower Amazon (Santarem, state of Para, Brazil). In: Seventh Annual Conference of the International Association for the Study of Common Property, 1998, Vancouver, Canada. "Crossing Boundaries," the 7th annual conference of the IASCP, 1998.

21.
SILVA-FORSBERG, M. C.. People in the Park: The case of Jau National Park in the Brazilian Amazon. In: Society for Applied Anthropology Annual Meeting, 1996, Baltimore. Society for Applied Anthropology 1996 Annual Meetings: Global- Local Articulation, 1996.

22.
SILVA-FORSBERG, M. C.. Contemporary occupation of the Amazon: its influence on Caboclo's social organization and identity. In: American Anthropological Association 95th Annual Meetings, 1996, San Francisco. American Anthropological Association 95th Meetings: Abstracts, 1996.

23.
FORSBERG, B. R. ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; PADOVANI, C. R. ; SARGENTINI, E. ; MALM, O. . High Level of mercury adn human hair from the rio Negro Basin (Brazilian Amazon): natural background or contamination?. In: International Workshop on Environmental Mercury Pollution and its health effects in the Amazon River Basin, 1995, Rio de Janeiro. Proceedings of the International Workshopon Environmental Mercury Pollution and its health effects in the Amazon River Basin. Minamata: National Institute for MInamata Disease. p. 33-40.

24.
SILVA-FORSBERG, M. C.; FEARNSIDE, P. M. . Agricultural Management of caboclos of the Xingu river: a starting point for sustaining populations in degarded areas in teh Brazilian AMazon. In: International Symposium on Management and Rehabilitation of Degraded Lands and Secondary Forest in Amazonia, 1993, Santarem. Management and Rehabilitation of Degraded Lands and Secondary Forests in AMazonia. Paris: MAB-UNESCO, 1993. p. 90-95.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
SILVA-FORSBERG, M. C.; SILVA, A. R. C. . Formação de Professores e Atividades pedagógicas em Espaços Não Formais de Educação: uma busca em periódicos da área 46 da Capes. In: Encontro Internacional de Educação Não Formal e Formação de Professores, 2012, Rio de Janeiro, RJ. Encontro Internacional de Educação Não Formal e Formação de Professores. Rio de Janeiro: Mat/MCTI, 2012.

2.
SILVA-FORSBERG, M. C.. INTEGRANDO A EDUCAÇÃO FORMAL E A NÃO-FORMAL NO ENSINO/APRENDIZAGEM DO RECURSO COMUM: BIODIVERSIDADE. In: 61o CONGRESSO NACIONAL DE BOTÂNICA, 2010, MANAUS. DIVERSIDADE VEGETAL BRASILEIRA: CONHECIMENTO, CONSERVAÇÃO E USO. MANAUS: EDITORA INPA, 2010. p. 539-543.

3.
CUMARU, R. A. ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; RIBEIRO, M. O. A. . Formação de Professores no Contexto das Mudanças Climáticas. In: 61o Congresso Nacional de Botânica, 2010, Manaus. Diversidade Vegetal Brasileira: Conhecimento, Conservação e Uso. Manaus: Editora INPA, 2010. p. 531-534.

4.
LIMA, E. B. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . A Utilização de Blogs (Edublogs) para Trabalhar o conceito de Desenvolvimento Sustentável. In: 61o Congresso nacional de Botânica, 2010, Manaus. Diversidade Vegetal Brasileira; Conhecimento, Conservação e Uso. Manaus: Editora INPA, 2010. p. 535-538.

5.
SANCHES, S. O. ; CAMPOS, M. C. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Filosofia e Ecologia nos Povos da Amazônia: contribuicões para o ensino e ciências. In: 1o Seminário Nacional de Educacão Profissional e Tecnologica, 2008, Belo Horizonte. Anais do 1o SENEPT. Belo Horizone: Cefet-MG, 2008.

6.
Macedo, J.M.L ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Ensino de Ciências: um estudo das práticas pedagógicas em área de assentamento no estado do Amazonas. In: Seminário de Formação do Professor do Campo, 2007, Manaus. Anais do 1o Seminário de Formação do Professor do Campo. Manaus: Universiddae Estadual do Amazonas, 2007. p. 63-65.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
TAVEIRA, R. ; BARROS, A. L. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Dieta de Amazophrynella manaos (Anura:Bufonidae) em dus áreas de Manaus, Amazonas, Brasil. In: XXXII Congresso Brasileiro de Zoologia, 2018, Foz do Iguaçu, PR. Anais e Resumos do XXXII Congresso Brasileiro de Zoologia , Foz do Iguaçu, 25/2 a 02/03 de 2018. Dal Molin, A.; Soares, E.D.G.; Schmitz, H.J.; Faria Junior, L.R.R.; Pie, M.R.; Lowenberg Neto, P. (eds.). Foz de Iguaçu: Sociedade Brasileira de Ecologia, 201. Foz do Iguaçu: Sociedade Brasileira de Zoologia, 2018. p. 618-618-1.

2.
PINHEIRO, E. C. ; NEVES, K. O. G. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Ocorrência e especificidade de ervas-de-passarinho em uma área de sucessão secundária, Manaus, AM. In: XIII Congresso de Ecologia do Brasil, 2017, Viçosa, MG. Anais do XIII Congresso de Ecologia do Brasil, 2017.

3.
TAVEIRA, R. ; BARROS, A. L. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Análise preliminar da dieta de Amazonphrynella manaos (Anura: Bufonidae) em Manaus, Amazonas, Brasil. In: XIII Congresso de Ecologia do Brasil, 2017, Viçosa, MG. Anais do XIII Congresso de Ecologia do Brasil, 2017.

4.
SILVA, A. F. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Fenologia e mecanismos de dispersão de oito espécies vegetais no Parque Estadual Sumauma, Manaus, AM. In: XII Congresso de Ecologia do Brasil, 2015, São Lourenço, MG. XII Congresso de Ecologia do Brasil, 2015.

5.
SILVA, A. F. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . ESPÉCIES EXÓTICAS E SEUS RISCOS PARA O BIOMA AMAZÔNICO. In: 66ª Reunião Anual da SBPC - SOCIEDADE BRASILEIRA PARA O PROGRESSO DA CIÊNCIA, 2014. Anais/Resumos da 66a Reunião Anual da SBPC, Rio Branco, Acre, 2014.

6.
MAGALHÃES, L.C.S. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Biodiversidade e sua interpretação em áreas protegidas: um estudo no Parque Estadual Sumaúma, Manaus - Am. In: 65ª Reunião Anual da SBPC, 2013, Recife. 65ª Reunião Anual da SBPC, 2013.

7.
NEGREIROS, A. A. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Uso potencial da biodiversidade vegetal em um fragmento florestal urbano em Manaus, AM.. In: 65 Reunião Anual da SBPC, 2013, Recife. Uso potencial da biodiversidade vegetal em um fragmento florestal urbano em Manaus, AM., 2013.

8.
SILVA-FORSBERG, M. C.; NEGREIROS, A. A. . EFEITO DE BORDA E OUTROS FATORES QUE INFLUENCIAM NA DEGRADAÇÃO DE FRAGMENTOS FLORESTAIS. In: XI Congresso de Ecologia do Brasil, 2013, Porto Seguro, BA. XI Congresso de Ecologia do Brasil, 2013.

9.
SILVA-FORSBERG, M. C.. Community-based management of fisheries in the Amazonia. In: XIX Annual Meeting of the Society for Conservation Biology, 2005, Brasilia. XIX Annual Meeting of the Society for Conservation Biology, 2005.

10.
RUFIINO, Mauro Luis ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; EVANS, Darren ; CAMARA, E. P. L. . Participatory and adaptive management for the Amazon floodplain biodiversity. In: Spring Symposium Center for Biodiversity and Conservation, American Museum of Natural History., 2005, New York. Abstracts Spring Symposium Center for Biodiversity and Conservation, American Museum of Natural History., 2005.

11.
SILVA-FORSBERG, M. C.. How can a forest be sustainable facing crescent population pressure?. In: The 8th Biennial Conference of the International Association for the Study of Common Property (IASCP), 2000, Bloomington. The 8th Biennial Conference of the International Association for the Study of Common Property (IASCP), 2000.

12.
FORSBERG, B. R. ; JARDIM, W. S. ; ZEIDEMANN, V. K. ; FADINI, P. S. ; CARNEIRO, A. ; PADOVANI, C. R. ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; ROULET, M. ; LUCOTTE, M. ; NAKAZANO, E. M. ; MARTINS, A. E. ; CHAGAS, E. C. . The Biogeochemistry of mercury in the Negro River basin (Brazilian Amazon). In: V International Conference on Mercury as a Global Pollutant, 1999, Rio de Janeiro. V International Conference on Mercury as a Global Pollutant: Abstracts, 1999.

13.
SILVA-FORSBERG, M. C.; FORSBERG, B. R. ; PADOVANI, C. R. ; SARGENTINI, E. ; GOMES, I. . Mercury contamination in fish and wildlife of the Madeira River Basin. In: International Meeting of the Society for Conservation Biology and the Association for Tropical Biology, 1994, Guadalajara. International meeting of the Society for Conservation Biology and the Association for Tropical Biology, 1994. p. 192-192.

14.
SILVA-FORSBERG, M. C.; FORSBERG, B. R. ; PIMENTEL, T. P. . Dinamica migratoria dos garimpeiros da Amazonia: Influencia na contaminacao mercurial. In: XIX Reunião da Associação Brasileira de Antropologia, 1994, Niteroi. Programa e resumos, 1994. p. 38-39.

15.
SILVA-FORSBERG, M. C.; FORSBERG, B. R. ; PADOVANI, C. R. ; SILVA, R. ; SARGENTINI, E. . Contaminacao natural por mercurio em populacoes humanas na bacia do rio Negro, Amazonas. In: II Congresso de Ecologia do Brasil, 1994, Londrina. Programas e Resumos, 1994. p. 616-616.

16.
SILVA-FORSBERG, M. C.; FORSBERG, B. R. ; PIMENTEL, T. P. . Contaminacao mercurial humana no rio Madeira, Rondonia.. In: II Congresso Latino Americano de Ecologia, 1992, Caxambu. Programa e Resumos: II Congresso Americano de Ecologia, 1992.

17.
SILVA-FORSBERG, M. C.; FEARNSIDE, P. M. . Agricultura de caboclos: Influencia do pousio na produtividade. In: II Congresso Latino-Americano de ecologia, 1992, Caxambu. Programa de Resumos: II Congresso Latino-Americano de Ecologia, 1992.

Apresentações de Trabalho
1.
TAVEIRA, R. ; BARROS, A. L. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Dieta de Amazophrynella manaos (Anura:Bufonidae) em dus áreas de Manaus, Amazonas, Brasil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

2.
SILVA-FORSBERG, M. C.. O papel da afetividade e interculturalidade na formação de professores de ciêncas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

3.
SILVA, J. E. P. ; BARROS, A. L. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Concepções de estudantes de escolas no entorno do Parque Estadual Sumauma sobre sapos, rãs e pererecas: desconstruindo mitos, ajudando na conservação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

4.
ANIC, C. C. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Contribuições teórico-metodológicas para a análise de políticas públicas educacionais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

5.
PINHEIRO, E. C. ; NEVES, K. O. G. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Ocorrência e especificidade de ervas-de-passarinho em uma área de sucessão secundária, Manaus, AM. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

6.
TAVEIRA, R. ; BARROS, A. L. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Análise preliminar da dieta de Amazonphrynella manaos (Anura: Bufonidae) em Manaus, Amazonas, Brasil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

7.
BARROS, A. L. ; SILVA, G. O. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Levantamento preliminar da Anurofauna do Parque Estadual Sumauma, Manaus, AM, Brasil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

8.
MAGALHÃES, L.C.S. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . A educação não-formal sobre biodiversidade amazônica: o caso do Parque Estadual Sumaúma, Manaus, Amazonas, Brasil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

9.
SILVA-FORSBERG, M. C.. Ensino de Ciências na Pedagogia Intercultural Indígenas: estreitando as relações interculturais com o enfoque CTS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

10.
SILVA-FORSBERG, M. C.; NEVES, K. O. G. . A formação de professores em Ciências Biológicas e a conservação da fauna silvestre: conflitos e desafios. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

11.
MAGALHÃES, L.C.S. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Biodiversidade e sua interpretação em áreas protegidas: um estudo no Parque Estadual Sumaúma, Manaus - Am. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

12.
NEGREIROS, A. A. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Uso potencial da biodiversidade vegetal em um fragmento florestal urbano em Manaus, AM.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

13.
SILVA-FORSBERG, M. C.. Ciência, Tecnologia e Sociedade: contribuições para o diálogo no Ensino de Ciências na Amazônia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
SILVA-FORSBERG, M. C.. A Sustentabilidade no Contexto Amazônico. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
LIMA, E. B. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . O uso das tecnologias da informação e comunicação na formação inicial de professores de ciências biológicas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

16.
Alves, Karla dos Santos Guterres ; CHINELLI, M. V. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . A História da Didática das Ciência como Disciplina Academia no Currículo da Formação Docente na Amazônia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

17.
SILVA-FORSBERG, M. C.; BRONDIZIO, E. W. . Capturing the Complexity of a Common in the Middle of an Amazonian Urban Area: integrating theoretical approaches and methodologies. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
MAGALHÃES, L.C.S. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . A DIVULGAÇÃO DE CONHECIMENTOS SOBRE A BIODIVERSIDADE AMAZÔNICA ATRAVÉS DO PARQUE ESTADUAL SUMAÚMA, NA CIDADE DE MANAUS, AM. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

19.
SILVA-FORSBERG, M. C.. Efeitos do Uso, Percepção e Atitudes de Residentes em Ecossistemas Florestais Urbanos: o Caso do Campus da UFAM, Manaus, AM.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções bibliográficas
1.
RUFIINO, Mauro Luis ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Manejo da Pesca dos Grandes Bagres Migradores. Brasilia, 2005. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

2.
RUFIINO, Mauro Luis ; SILVA-FORSBERG, M. C. . A Questão Fundiária e o Manejo dos Recursos Naturais da Várzea: análise para a elaboração de novos modelos jurídicos, 2005. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
SILVA-FORSBERG, M. C.. Conferencia Internacional "Conservação e Desenvolvimneto na Várzea: aprendendo com o passado, construindo o futuro. 2006.

2.
SILVA-FORSBERG, M. C.. Projeto Gestão Integrada das Unidades de Conservação Marinho Costeiras do Estado de Santa Catarina. 2003.

3.
SILVA-FORSBERG, M. C.; SHODJAI, F. ; SILVA, U. L. . Proposta de um Sistema de Monitoramente e Avaliação de Impacto para o Projeto Manejo dos Recursos Naturais da Várzea - ProVarzea/Ibama. 2003.

4.
SILVA-FORSBERG, M. C.. Proposta para a coordenação da execução, disseminação dos dados e publicação dos resultados de oito Estudos Estratégicos do ProVárzea/ Ibama. 2003.

5.
SILVA-FORSBERG, M. C.. Planejamento do Inventário Floristico Florestal das Espécies Vegetais Ameaçadas de Extinção em Santa Catarina, Visando o Desenvolvimento Sustentável. 2002.

6.
SILVA-FORSBERG, M. C.. Proposta para um Programa de Manejo dos Recursos Naturais e Desenvolvimento Suatentável para o Centro de Estudios sobre Desarrollo Sostenible. 1999.

7.
FORSBERG, B. R. ; PADOVANI, C. R. ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; SILVA, R. O. . Comentarios sobre o Ëstudo de Impacto Ambiental da Frente de Lavra do Meio Rio Negro- Estado do Amazonas apresenatdo pela Cooperativa dos garimepeiros no Estado do Amazonas (COOGAM). 1994.

Trabalhos técnicos
1.
SILVA-FORSBERG, M. C.. Resultados, Propostas e Sugestões para uma Agenda de Pesquisas e Políticas Públicas. 2007.

2.
SILVA-FORSBERG, M. C.; CASTRO, F. ; FUTEMMA, C. . Floristic Composition, species richness and other structural attributes of an urban forest fragment in Manaus, AM, Brazil. 1998.

3.
SILVA-FORSBERG, M. C.; CASTRO, F. ; FUTEMMA, C. ; JERRELS, J. . Forest Conservation in urban areas: the case of Campus Forest of the University of Amazonas. 1996.


Demais tipos de produção técnica
1.
SILVA-FORSBERG, M. C.. Educação Ambiental no Contexto Amazônico. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

2.
SILVA-FORSBERG, M. C.; Oliveira, W.F.A. de . Sustentabilidade e Alfabetização Ecológica. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
SILVA-FORSBERG, M. C.. Manejo de areas de conservacao e ecoturismo na Costa Rica: Licoes de Desenvolvimento Sustentavel. 2001. .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
SILVA-FORSBERG, M. C.; VIEIRA, G.; FONSECA, R.; MENDONCA, W. C. S.. Participação em banca de Israel Correa do Vale Junior. O manejo de fauna Paiter Suruí: traços culturais que influenciam a caça de subsistência na Terra Indígena Sete de Setembro (Paiterey Garah), Rondônia, Brasil. 2018. Dissertação (Mestrado em Gestão de Areas Protegidas na Amazonia) - Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia.

2.
ANTUNES, A. P.; SILVA-FORSBERG, M. C.; VIEIRA, G.. Participação em banca de Israel Corrêa do Vale Júnior. O manejo de fauna Paiter Surui e os traços culturais que influenciam a caça de subsistência na terra indígena Sete de Setembro (Paiterey Garah), Rondônia- Brasil. 2017.

3.
MAGNUSSUN, W.; HOPKINS, M.; SILVA-FORSBERG, M. C.. Participação em banca de Allana Ataide Negreiros. Fitoquimica e ecologia da interação de três espécies (Planta, Lepidoptera e Primata) em uma floresta de igapó, Amazonas, Brasil. 2017. Dissertação (Mestrado em Biologia (Ecologia)) - Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia.

4.
BERGALLO, H. G.; QUESADA, C. A. N.; SILVA-FORSBERG, M. C.. Participação em banca de Nívia Bianca Pinheiro Lopes. Efeito da adubação mineral na fenologia reprodutiva de espécies arbóreas em floresta de terra firme na Amazônia Central. 2017.

5.
GASNIER, T.; ODA, W. Y.; SILVA-FORSBERG, M. C.. Participação em banca de Jardel Claudino Pereira dos Santos. Evasão de alunos em um curso de Ciências Biológica: caracterização e efeitos de uma reestruturação curricular. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Amazonas.

6.
SILVA-FORSBERG, M. C.; REBELO, G. H.; BARBOSA, M. G. V.. Participação em banca de Lana Cynthia Silva Magalhães. Espécies exóticas na comunidade vegetal do Parque Estadual Sumauma: Potencial de Impacto, uso humano e propostas de controle. 2015. Dissertação (Mestrado em Biotecnologia e Recursos Naturais da Amazônia) - Universidade do Estado do Amazonas.

7.
SILVA-FORSBERG, M. C.; RIBEIRO, M. O. A.; MEDINA, G.. Participação em banca de Claudio Wilson Soares Barbosa. Populações Tradicionais e suas relações com a concepção de gestão de Unidade de Conservação de Uso Sustentável: o caso da RESEX Verde para Sempre. 2015. Dissertação (Mestrado em Gestão de Areas Protegidas na Amazonia) - Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia.

8.
KALHIL, J. B.; BARBOSA, I.; SILVA-FORSBERG, M. C.. Participação em banca de Maria Perpetuo do Socorro Bandeira Morais. A disciplina matemática a partir da visão curricular no curso de licenciatura em Pedagogia. 2013. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA) - Universidade do Estado do Amazonas.

9.
REBELO, G.; PY-DANIEL, V.; SILVA-FORSBERG, M. C.. Participação em banca de Marina Nery Fernandes Vasconcelos. A industria de bacalhão da Amazônia: efeitos econômicos e sociais da unidade de beneficiamento de pescado salgado em Maraã, Amazonas. 2012. Dissertação (Mestrado em Agricultura no Trópico Úmido) - Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia.

10.
FERRAZ, G.; SILVA-FORSBERG, M. C.; CINTRA, R.. Participação em banca de Gabriel Baleia McCrate. Variação diária e espectral da atividade vocal de quatro espécies da Familia Tinamidae em floresta de terra firme da Amazônia Brasileira. 2012. Dissertação (Mestrado em Biologia (Ecologia)) - Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia.

11.
RUIZ, M.A.S; AFONSO, G.B.; SILVA-FORSBERG, M. C.. Participação em banca de Francisco Cesar Brito Vieira. Contribuições da Ciência Amerindia no Cultivo da Mandioca no Contexto Amazônico. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciência) - Universidade do Estado do Amazonas.

12.
RUIZ, M.A.S; AFONSO, G.B.; SILVA-FORSBERG, M. C.. Participação em banca de Rejane Maria Caldas Freitas. Sistema Numéricos e Ensino de Ciências: Construção do Conhecimento Matematico de Povos Indígenas do Alto Rio Negro. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciência) - Universidade do Estado do Amazonas.

13.
LIZARDI, Patricia Sanches; Higuchi, Maria Inês G.; SILVA-FORSBERG, M. C.; KALHIL, J. B.. Participação em banca de Monica de Oliveira Costa. Uma Proposta Pedagógica para o Ensino dos Ciclos Biogeoquimicos na Educação de Jovens e Adultos: um exemplo transdisciplinar. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciência) - Universidade do Estado do Amazonas.

14.
E. Ghedin; SILVA-FORSBERG, M. C.; BARRADAS, R. J. T.; GONZAGA, A. M.. Participação em banca de Carlos Henrique Nascimento. A Concepção de Ciência do Professor de Biologia do Ensino Médio e sua Prática Pedagógica Interpretada a partir Conceito de Intencionalidade. 2010. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências na Amazônia) - Universidade do Estado do Amazonas.

15.
KALHIL, J. B.; SILVA-FORSBERG, M. C.; GALLOTA, A. l. Q. A.; TEIXEIRA, A. F.. Participação em banca de Eleonora Celly Arenare Santiago. Integraçao das TIC no Processo ensino-aprendizagem nas escolas públicas de Manaus. 2010. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências na Amazônia) - Universidade do Estado do Amazonas.

16.
SANTOS, Elizabeth da Conceição; SILVA-FORSBERG, M. C.; SILVA, J. G.. Participação em banca de Maria Edna Fretas da Costa. Informação Ambiental como Instrumento para a Gestão das Unidades de Conservação. 2009. Dissertação (Mestrado em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia) - Universidade Federal do Amazonas.

17.
INOUE, L. A. K.; FRAXE, T. J. P.; SILVA-FORSBERG, M. C.. Participação em banca de Monaliza Sayuri de Queiroz Takahashi. Diagnóstico Socioeconomico da Comunidade São João do Tupé: Um estudo de caso do cultivo de peixe em tanques-rede. 2009. Dissertação (Mestrado em Ciências Pesqueiras Nos Trópicos) - Universidade Federal do Amazonas.

18.
REBELO, G. H.; SILVA-FORSBERG, M. C.; SOUZA, L. A. G.. Participação em banca de Silvana Laurini Rossato. A Politica Brasileira de Reforma Agrária e a Conservação Ambiental: O Caso do Assentamento Real de Colinas do Tocantins. 2009. Dissertação (Mestrado em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia) - Universidade Federal do Amazonas.

19.
SILVA-FORSBERG, M. C.; ARAUJO> C. O.; TEIXEIRA, A. F.; E. Ghedin. Participação em banca de Will Fadul Alencar de oliveira. Estudo Diagnóstico do Ensino de Ciências Naturais das Escolas Municipais de Manaus, AM: Proposta Pedagógicas para Formação de Professores de Ciências Naturais. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciência) - Universidade do Estado do Amazonas.

20.
PEREIRA, H. S.; SILVA-FORSBERG, M. C.; CINTRA, R.. Participação em banca de Jéssica Cancelli Faria Gontijo. Uso e Caracteristicas dos Fragmentos Florestais Urbanos da Cidade de Manaus/AM. 2008. Dissertação (Mestrado em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia) - Universidade Federal do Amazonas.

21.
PERREIRA, H. S.; SILVA-FORSBERG, M. C.; PY-DANIEL, L.. Participação em banca de Francivane Fernandes da Silva. O Povo Pescado do Rio: Recursos Pesqueiros, Indios Ticunas, Atores Sociais e Conflitos nas Terras Indigenas Éware I e II, Alto Solimões. 2007. Dissertação (Mestrado em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia) - Universidade Federal do Amazonas.

22.
FREITAS, C. R. C.; SOARES, M. G. M.; SILVA-FORSBERG, M. C.; SANTOS, H. P.. Participação em banca de Kedma Cristine Yamamoto. A estrutura de comunidades de peixes em lagos manejados da Amazônia central. 2004. Dissertação (Mestrado em Biologia de Água Doce e Pesca Interior) - Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia.

Teses de doutorado
1.
CHAVES, M. P. S. R.; SILVA-FORSBERG, M. C.; SILVEIRA, R.; SIMONETTI, S. R.; JESUS, E. L.. Participação em banca de Marcelo Derzi Vidal. Turismo interativo com botos (Inia geoffrensis) no Baixo Rio Negro, Amazonia Central. 2018. Tese (Doutorado em BIODIVERSIDADE E BIOTECNOLOGIA - REDE BIONORTE) - Universidade Federal do Amazonas.

2.
GONZAGA, A. M.; SOUZA, E. C.; AZEVEDO, R. O. M.; SILVA-FORSBERG, M. C.; ALVES, J. M.. Participação em banca de Whasgthon Aguiar de Almeida. Processos de autoria na formação de um professor pesquisador. 2018. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso.

3.
WIELEWSKI, G. D.; OLIVEIRA, M. C. A.; MOTA, A. B.; SALES, E. R.; SILVA-FORSBERG, M. C.. Participação em banca de Eliane Batiista de Lima Freitas. Saberes Matemáticos no Amazonas em anos da República Velha - estratégias no café com leite. 2017. Tese (Doutorado em Rede Amazonica em Educação em Ciências - REAMEC) - Universidade Federal de Mato Grosso.

4.
BARBOSA, I.; KALHIL, J. B.; SILVA-FORSBERG, M. C.; NAGEM, R. L.; SIQUEIRA, T. D. A.. Participação em banca de Dayse Peixoto Maia. Necessidades Formativas das pós-modernidade e a formação contínua de professores de Ciências. 2015. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Qualificações de Doutorado
1.
REBELO, G. H.; PERREIRA, H. S.; RIBEIRO, M. O. A.; SILVA-FORSBERG, M. C.; ZUANON, J. A. S.. Participação em banca de Fabiana Calacina da Cunha. Etnoecologia da Pesca: um caminho para a conservação socioambiental em unidades de conservação. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Pesqueiras Nos Trópicos) - Universidade Federal do Amazonas.

2.
MAIA, J. M. F.; SILVA-FORSBERG, M. C.; LIMA, V. T. A.. Participação em banca de Marcelo Derzi Vidal. Turismo Interativo com boto (Inia geoffrensis) no Baixo Rio Negro, Amazônia Central. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em BIODIVERSIDADE E BIOTECNOLOGIA - REDE BIONORTE) - Universidade Federal do Amazonas.

3.
SILVA-FORSBERG, M. C.; MOHR, A.; ODA, W. Y.; BRITO, L. P.; SILVA, M. F. V.. Participação em banca de Inês Trebisan. Aula de Campo: espaço de formação inicial de professores de Ciências/Biologia. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso.

4.
FREITAS, C. E. C.; SILVA-FORSBERG, M. C.; PEREIRA, H. S.; FERREIRA, E.. Participação em banca de Tony Marcos Porto Braga. Conhecimento tradicional ribeirinho e uso dos recursos pesqueiros em águas interiores: subsidios para o manejo participativo da pesca na Reserva Extrativista do Baixo Juruá, Estado do Amazonas. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Biologia (Ecologia)) - Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
SILVA-FORSBERG, M. C.; ODA, W. Y.; MESQUITA, M.. Participação em banca de Daiane Raquel Mousinho Lemos.ESPÉCIES ANIMAIS EXÓTICAS NAS BORDAS DO PARQUE ESTADUAL SUMAÚMA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biologicas) - Universidade do Estado do Amazonas.

2.
SILVA-FORSBERG, M. C.; ODA, W. Y.; MESQUITA, M.. Participação em banca de Andreia Ferreira da Silva.Fenologia e aspectos ecológicos de oito espécies de plantas de uma área de sucessão secundária no Parque Estadual Sumaúma. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biologicas) - Universidade do Estado do Amazonas.

3.
BUHRNHEIM, C. M.; SILVA-FORSBERG, M. C.; ARAUJO> C. O.. Participação em banca de Mauricio da Silva Alves.Aves comuns nos fragmentos florestais da Universidade Federal do Amazonas e da Vila Buriti, na cidade de Manaus, Amazonas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biologicas) - Universidade do Estado do Amazonas.

4.
SILVA-FORSBERG, M. C.; MAIA, J. M. F.; FERREIRA, R. G. S.. Participação em banca de Lana Chynthia Silva Magalhãe.Ensino da Biodiversidade no Parque Estadual Sumauma, na Cidade de Manaus, AM. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biologicas) - Universidade do Estado do Amazonas.

5.
SILVA-FORSBERG, M. C.; Silva, F. F.. Participação em banca de Gladys Caroline Farias de Araujo.O Perfil do Peofessor de Ciências Naturais e a Educação Ambiental diante das Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas.

6.
SILVA-FORSBERG, M. C.; Silva, F. F.. Participação em banca de Aurile Sales de Carvalho.Educação Ambiental: Análise da Prática de Professores em uma Perspectiva Construtivista no Processo Ensino - Aprendizagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas.

7.
SILVA-FORSBERG, M. C.; Silva, F. F.. Participação em banca de Raimunda das Graças da Silva Cordeiro.Percepção Ambiental e Prática Pedagógica: Um Estudo no 1o Ciclo do Ensino Fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas.

8.
SILVA-FORSBERG, M. C.; Silva, F. F.. Participação em banca de Luciana liveira Prazeres.Meio Ambiente e Transverssalidade: Um Estudo em Duas Escolas do Ensino Fundamental do Municipiuo de Manaus. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas.

9.
SILVA-FORSBERG, M. C.; Silva, F. F.. Participação em banca de Pasoal Moreira de oliveira.O Livro Didático como Instrumento para o Ensino de Ciências. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas.

10.
SILVA-FORSBERG, M. C.; Silva, F. F.. Participação em banca de Suzianne Costa Silva.Ensino de Ciências e Formação de Professores. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas.

11.
SILVA-FORSBERG, M. C.; Montenegro, M. Participação em banca de Darlisangela Maria Monteiro.Diversidade Cultural no Currículo: um estudo a partir do ensino fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas.

12.
SILVA-FORSBERG, M. C.; Montenegro, M. Participação em banca de Josué Claudio de Melo Dantas.O Meio Ambiente no Imaginário de Migrantes no Ensino Fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas.

13.
SILVA-FORSBERG, M. C.; Montenegro, M. Participação em banca de Sônia Claudia Barroso da Rocha.Currìculo, Transversalidade e Migração nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas.

14.
SILVA-FORSBERG, M. C.; Montenegro, M. Participação em banca de Whasgthon Aguiar Almeida.Identidade Cultural e Migração nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
SIMAO, M. O. A. R.; SILVA-FORSBERG, M. C.; ARRUDA, Y. M. B. C.. Processo de seleção simploficado para professor substituto EDITAL no. 039/2017. 2017. Universidade Federal do Amazonas.

2.
SILVA-FORSBERG, M. C.; GASNIER, T.; DUTRA, C. M.. Seleção simplificada para professor substitutos Edital no. 009/2015 UFAM. 2015. Universidade Federal do Amazonas.

3.
SANTOS, Elizabeth da Conceição; SILVA-FORSBERG, M. C.; FERREIRA, Francisca da Silva. Prova Pratica da seleção de professor regulamentado pelo Edital de Seleção 011/2006, Escola Normal superior, Universidade do estado do Amazonas. 2006. Universidade do Estado do Amazonas.

Outras participações
1.
SPIRONELLO, W. R.; SILVA-FORSBERG, M. C.; BACCARO, F. B.. Aula de qualificação de Allana Ataide Negreiros "Defesas de Buchenanavia ochroprumna (Combretaceae) contra herbivoria em uma floresta de Igapó. 2016. Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia.

2.
BRUNO, A. C.; HENRIQUES, L. M. P.; SILVA-FORSBERG, M. C.. Aula de qualificação de Alexsander Santa Rosa Gomes "Avaliação do monitoramento participativo da fauna de mamíferos de médio e grande porte e das atividades de caça desenvolvidos pelos Paiter Surui em comunidades da Terra Indígena Sete de Setembro, Cacoal, Rondonia, Brasil. 2015. Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia.

3.
ODA, W. Y.; SILVA-FORSBERG, M. C.; GASNIER, T.. Exame de Qualificação de Mestardo de Jardel Claudino Pereira Santos "Atitudes, Motivação e Evasão de Alunos em um Curso de Licenciatura em Biologia na Amazônia. 2015. Universidade Federal do Amazonas.

4.
PEREIRA, H. S.; SILVA-FORSBERG, M. C.; SCHOR, T.. Aula de Qualificação de Claudio Wilson Sores Barbosa "Normas locais e suas relações com a concepção de gestão de Unidade de Conservação". 2014. Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia.

5.
SILVA-FORSBERG, M. C.; Witkoski, A. C.; SILVA, N. M. C.. Aula de Qualificação de Marcio Bentes Lima "O cenário das Unidades de Conservação de Manaus". 2014. Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia.

6.
SILVEIRA, R.; LIMA, J. P.; SILVA-FORSBERG, M. C.. Aula Qualificação Gilmar Joia de Figueiredo Costa Jr. "Influência da Pesca da mota (Calophysus macropterus) sobre as populações de Jacaré nas terras indígenas Evaré I eII, e entorno do Alto Solimões, AM. 2013. Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia.

7.
Cabral Neto, J. S.; Castro, R.F.; TEIXEIRA, A. F.; SILVA-FORSBERG, M. C.. Exame de Qualificação de Mestrado de Karla Nunes da Silva "Uma proposta de implementação de mapas conceituais como recursos para o ensino significativo de estrutura de proteínas. 2010. Universidade do Estado do Amazonas.

8.
TEIXEIRA, A. F.; GALLOTA, A. l. Q. A.; SILVA-FORSBERG, M. C.; KALHIL, J. B.. Exame de Qualificação de Mestrado de Suleima Pantoja Tellö "Educomunicação: uma proposta para o Ensino de Ciências. 2010. Universidade do Estado do Amazonas.

9.
KALHIL, J. B.; TEIXEIRA, A. F.; PIO, J.L. S.; SILVA-FORSBERG, M. C.. Exame de Qualificação de Mestrado de Rosa Suzana Batista Farias "A musica folclorica amazonese: instrumento facilitador do ensino-aprendizagem de fisica. 2010. Universidade do Estado do Amazonas.

10.
TEIXEIRA, A. F.; VALLE, C. M.; KALHIL, J. B.; SILVA-FORSBERG, M. C.. Exame de Qualificação de Mestrado de Tatyana de Melo Afonso "Educação Ambiental no Ensino de Ciências: Formação, Prática e Transversalidade. 2010. Universidade do Estado do Amazonas.

11.
Witkoski, A. C.; SILVA-FORSBERG, M. C.; Sá, M. T. V.; Rivas, A. A.. Aula de Qualificação de Mestrado de Marcelo Gonçalves Cortez "Custos Sociais e Econômicos da Organização Produtiva da Castanha da Amazônia (Bertholletia excelsa H.&B) no Municipio de Manicoré, AM. 2010. Universidade Federal do Amazonas.

12.
SILVA-FORSBERG, M. C.; TEIXEIRA, A. F.; E. Ghedin; LIRA, A. F.. Exame de Qualificação de Mestrado de Eliane batista de Lima "O Uso das Tecnologias de Informação e de Comunicação (TIC) na Formação Inicial de Professores de Biologia". 2010. Universidade do Estado do Amazonas.

13.
TEIXEIRA, A. F.; KALHIL, J. B.; GALLOTA, A. l. Q. A.; SILVA-FORSBERG, M. C.. Exame de Qualificação de Mestrado de Eleonora Celly Arenare Santiago "A Integração das Tecnologias de Informação (TIC's) no processo Ensino-Aprendizagem em Quámica nas escolas pública sde Manaus. 2010. Universidade do Estado do Amazonas.

14.
RUIZ, M.A.S; AFONSO, G.B.; ALEIXO, M.F.K.; SILVA-FORSBERG, M. C.. Exame de Qualificação de Mestrado "Processo de construção do conhecimento Matemático do povo indígena do Alto Rio Negro. 2010. Universidade do Estado do Amazonas.

15.
ALEIXO, M.F.K.; SILVA, A. M. L.; RUIZ, M.A.S; SILVA-FORSBERG, M. C.. Exame de Qualificaçao de Mestrado de Raiziana Mary de Oliveira Zurra "As narrativas como ecpressão de saber do aluno ribeirinho e a sua transposição didática para o ensino de Ciencias Naturais. 2010. Universidade do Estado do Amazonas.

16.
SILVA-FORSBERG, M. C.; GASNIER, T.; EXPOSITO, Y. N.; E. Ghedin. Exame de Qualificação de Mestrado de Will Fadul de Oliveira "Alfabetização Científica: uma necessária implementação na formação de professores de Ciências Naturais na Amazônia. 2009. Universidade do Estado do Amazonas.

17.
Lizard, Patricia Chances; SILVA-FORSBERG, M. C.; SANTOS, A. C.; KALHIL, J. B.. Exame de Qualificação de Mestrado de Monica de Oliveira Costa "Uma Proposta Pedagógica para o Ensino dos Ciclos Biogeoquimico na Educação de Jovens e Adultos". 2009. Universidade do Estado do Amazonas.

18.
SILVA-FORSBERG, M. C.; GONZAGA, A. M.; CACHAPUZ, A. F.. Exame de Qualificação de Mestrado de Karla dos Santos Guterres Alves "Didática das Ciências, Currículo e Formação Docente. 2009. Universidade do Estado do Amazonas.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
VI Congresso Brasileiro de Unidades de Conservação. Rede de Conservacão do Estado do Amazonas. 2009. (Congresso).

2.
III Conferêrencia Cientifica do LBA- Experimento de Grande Escala da Biosfera - Atmosfera na Amazonia. 2005. (Congresso).

3.
Nossa Várzea: Regularizar para o Desenvolvimento Sustável.Regularização Fundiária na Várzea: construindo e implementando politicas públicas. 2005. (Seminário).

4.
Oficina Gestão das Águas na Amazônia.Percepções de Atores Sociais e Fatores Culturais. 2005. (Oficina).

5.
Propostas de Políticas Públicas para os Municípios da Várzea do Médio e Alto Solimões.Lições e propostas de políticas públicas de manejo dos recursos terrestres e aquáticos para a várzea: Pesca e o Setor Pesqueiro;Os Grandes Bagres Migradores; A biodiversidade e Conservação na Várzea. 2005. (Seminário).

6.
Propostas de Políticas Públicas para os Municípios da Várzea do Médio e Alto Solimões.Questões socioeconômicas e fundiárias do manejo dos recursos naturais da várzea:A educação, saúde e os sistemas produtivos na várzea. 2005. (Seminário).

7.
Reunião Ordinária da Associação Nacional dos Orgãos Estaduais de Terra.Regularização Fundiária em Terras de Várzea. 2005. (Encontro).

8.
Reunião Técnica de Discussão de Procedimentos para a Aprovação de Plano de Manejo Sustentável ? PMFS.Propostas e Experiências de Regularização Fundiária na Várzea. 2005. (Oficina).

9.
Seminários de Políticas Públicas para os Municípios da Calha do Solimões/Amazonas.Lições e propostas de políticas públicas para a ação municipal: A educação, saúde e os sistemas produtivos na várzea. 2005. (Seminário).

10.
Spring Symposium Center for Biodiversity and Conservation, American Museum of Natural History..Participatory and adaptive management for the Amazon floodplain biodiversity. 2005. (Simpósio).

11.
XIX Annual Meeting of the Society for Conservation Biology. -based management of fisheries in the Amazonia.. 2005. (Congresso).

12.
´XXII International Congress of the Latin Amaerican Studies. Where do the water problens start and the watershed solutions end?. 2001. (Congresso).

13.
The 8th Biennial Conference of the International Association for the Study of Common Property (IASPC). Land Use and Land Ternure Panel. 2000. (Congresso).

14.
The 8th Biennial Conference of the International Association for the Study of the Common Property. How can a forest be sustainable facing crescent population pressure?. 2000. (Congresso).

15.
V International Conference on Mercury as a Global Pollutant. The Biogeochemistry of Mercury in the Negro River Basin (Brazilian Amazon). 1999. (Congresso).

16.
The 7th Biennial Conference of the International Association for the Study of the Common Property. The driving forces behind colletive action in the Lower Amazon (Santarém, Pará, Brazil). 1998. (Congresso).

17.
XXI Internation Congress of the Latin American Studies Association. Urbanization, Deforastation and Forest Conservation in Urban Areas. 1998. (Congresso).

18.
Economic Anthropology.Men´s Time Allocation, Produtivity and Subsistence Effort in a Brazilian Amazon Caboclo Population. 1997. (Oficina).

19.
95th Annual Meeting of the American Anthropological Association. Contenporary Occupation of the Amazon: Its influence on Caboclo´s identity and social organization. 1996. (Congresso).

20.
Society for Applied Anthropology Annual Meeting. People in the Park. 1996. (Congresso).

21.
II Congresso de Ecologia do Brasil. Contaminação natural por mercurio em populações humanas na Bacia do Rio Negro, Amazonas, Brasil. 1994. (Congresso).

22.
International Meeting of the Society for Conservation Biology and the Association for Tropical Biology. Mercury Contamination in Fish and Wildlife on the Madeira River Basin (bRazilian Amazon). 1994. (Congresso).

23.
Os Caminhos da Pesquisa em Sócio-Biodiversiddae na Amazônia: A contribuição da Ciência e Tecnologia para a Construção de um novo espaço regional.Mercúrio na Amazôniae e a Saúde da Sócio-Biodiversidade. 1994. (Seminário).

24.
XIX Reunião da Associação Brasileira de Antropologia. Dinâmica Migratória dos Garimpeiros da Amazônia: Influencia an Contaminação Mercurial. 1994. (Congresso).

25.
International Symposium on Management and Reabilitation of Degraded Lands and Secondary Forest in Amazonia.Agricultural Management of Caboclos ofn the Xingu River: a start pointfor sustaining populations in degraded areas in the Brazilian Amazon. 1993. (Simpósio).

26.
II Congresso Latino A,mericano de Ecologia. Agricultura de Caboclo: Influência do Pousio na Produtividade. 1992. (Congresso).

27.
II Congresso Latino Americano de Ecologia. Contaminação Mercurial Humana no Rio Madeira, Rondonia. 1992. (Congresso).

28.
Realidade Amazônica.Introdução a Ecologia para Leigos. 1991. (Encontro).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SILVA-FORSBERG, M. C.; ARAUJO, J. N. ; CUMARU, R. A. ; LIMA, E. B. . Mesa Redonda "Educação Cientifica e o Ensino de Botânica e Ecologia no Contexto Amazônico. 2010. (Outro).

2.
RUFIINO, Mauro Luis ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; BRONDIZIO, E. W. ; PINEDO-VASQUE, M. ; PADOCH, C. . The Amazon Varzea: aprendendo com o passado, construindo o futuro - Conferência Internacional. 2006. (Congresso).

3.
Hummel, A.C. ; Cruz, H ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; RUFIINO, Mauro Luis . Reunião Técnica sobre Manejo Florestal Comunitário?. 2005. (Outro).

4.
SILVA-FORSBERG, M. C.; RUFIINO, Mauro Luis . SEMINÁRIO DE RESULTADOS DO ESTUDO ESTRATÉGICO ?Bases Cientificas para a conservação da várzea: identificação e caracterização de regiões biogeográficas? DO PROVÁRZEA/IBAMA. 2004. (Outro).

5.
SILVA-FORSBERG, M. C.; RUFIINO, Mauro Luis . SEMINÁRIO DE RESULTADOS DO ESTUDO ESTRATÉGICO: O Setor Pesqueiro na Amazônia: Análise da Situação Atual e Tendências do Desenvolvimento da Indústria da Pesca. 2004. (Outro).

6.
SILVA-FORSBERG, M. C.; RUFIINO, Mauro Luis . SEMINÁRIO DE RESULTADOS DO ESTUDO ESTRATÉGICO: Aspéctos Jurídicos e Fundiários da Utilização Social, Econômica e Ambiental da Várzea. 2004. (Outro).

7.
SILVA-FORSBERG, M. C.; RUFIINO, Mauro Luis . SEMINÁRIO DE RESULTADOS DO ESTUDO ESTRATÉGICO: Diversidade Socioambiental nas V´rzeas dos Rios Amazonas e Solimões´- Pespectivas para o Desenvolvimento da Sustentabilidade. 2004. (Outro).

8.
SILVA-FORSBERG, M. C.; RUFIINO, Mauro Luis . WORKSHOP DE RESULTADOS DO ESTUDO ESTRATÉGICO ?BASES PARA O MANEJO DA PESCA DOS GRANDES BAGRES MIGRADORES? DO PROVÁRZEA/IBAMA. 2003. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Railce da Silva de Azevêdo. SABERES DOCENTE NA RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR-FORMADOR E ALUNO-DOCENTE NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas. (Orientador).

2.
LAÍS SOUZA MENEZES MAQUINÉ. MUDANÇAS CLIMÁTICAS: ABORDAGEM EM CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA NO CONTEXTO AMAZÔNICO. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA) - Universidade do Estado do Amazonas. (Orientador).

3.
CIRO FELIX ONETI. SEXUALIDADE NOS LIVROS DIDÁTICOS. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA) - Universidade do Estado do Amazonas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Lana Cynthia Silva Magalhães. Efeito alelopático de Artocarpus heterophyllus e seu impacto potencial para espécies vegetais amazônicas. Início: 2018. Tese (Doutorado em Rede de Biodiversidade e Biotecnologia na Aamzônia Legal) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas. (Coorientador).

2.
Elizangela da Silva Barboza Ramos. A relação entre afetividade e cognição na formação de professores de ciências. Início: 2017. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso. (Orientador).

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Ricardo Cesar Correa Cabral. Ocorrência e distribuição da espécie invasora Artocarpus heterophyllus Lam), no Parque Estadual Sumaúma. Início: 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biologicas) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas. (Orientador).

2.
Marcilene da Silva eSilva. Ocorrência e distribuição espacial de erva-de-passarinho na Amazônia. Início: 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biologicas) - Universidade do Estado do Amazonas. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Julhia Moura Alcantara. Agrobiodiversidade em quintais das comunidades da RDS-Tupé. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Ciências Biologicas) - Universidade do Estado do Amazonas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Lana Cynthia Silva Magalhães. Espécies exóticas na comunidade vegetal do Parque Estadual Sumauma: Potencial de Impacto, uso humano e propostas de controle. 2015. Dissertação (Mestrado em Biotecnologia e Recursos Naturais da Amazônia) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas. Coorientador: Maria Clara da Silva Forsberg.

2.
Gustavo Ganzaroli Mahé. Agrobiodiversidade nos Quintais em Comunidades de Terra Firme e Várzea no Meio Juruá, Amazonas, Brasil. 2015. Dissertação (Mestrado em Ciências de Florestas Tropicais) - Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Coorientador: Maria Clara da Silva Forsberg.

3.
Eliane Batista de Lima. O uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na Formação Inicial de Professores de Ciências Biologicas. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciência) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas. Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg.

4.
Karla dos Santos Guterres Alves. A didática das ciências como disciplina acadêmica: uma proposta estrutural para a formação de professores de ciências. 2010. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências na Amazônia) - Universidade do Estado do Amazonas, . Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg.

5.
Will Fadul Alencar de oliveira. Estudo Diagnóstico do Ensino de Ciências Naturais das Escolas Municipais de Manaus. Am: Alfabetização Cientifíca e Proposta Pedagógicas para a Formaçao de Professores. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciência) - Universidade do Estado do Amazonas, . Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg.

Tese de doutorado
1.
Ines Trevisan. A aula de campo: espaço de formação inicial de professores de Ciências/Biologia. 2015. Tese (Doutorado em Rede Amazonica em Educação em Ciências - REAMEC) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa. Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Julianny Evelyn Pantoja da Silva. Concepções de alunos de Escolas do entorno do Parque Estadual Sumauma sobre sapos, rãs e pererecas: desconstruindo mitos, ajudando na conservação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biologicas) - Universidade do Estado do Amazonas. Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg.

2.
Daniele Queiroz da Silva. Invasão biológica por Leucaena leococephala Lam. no entorno dos Parque Estadual Sumauma e Parque Municipal do Mindu. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biologicas) - Universidade do Estado do Amazonas. Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg.

3.
Raquel Alves de okiveira. Invasão biológica vegetal de espécies exóticas no Parque Municipal do Mindú, Manaus, AM. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biologicas) - Universidade do Estado do Amazonas. Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg.

4.
Thabita Camila da Cunha Guimarães. Concepções sobre espécies exóticas e invasoras dos servidores do Parque Municipal do Mindu. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biologicas) - Universidade do Estado do Amazonas. Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg.

5.
Andreia Ferreira da Silva. Fenologia e aspectos ecológicos de oito espécies de plantas de uma área de sucessão secundária no Parque Estadual Sumaúma. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biologicas) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas. Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg.

6.
Daiane Raquel Mousinho Lemos. ESPÉCIES ANIMAIS EXÓTICAS NAS BORDAS DO PARQUE ESTADUAL SUMAÚMA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biologicas) - Universidade do Estado do Amazonas. Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg.

7.
Iris Andrade da Cruz. Espécies Vegetais nos Quintais do Entorno do Parque Estadual Sumauma: Invasões Biológicas e Conservação da Biodiversidade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biologicas) - Universidade do Estado do Amazonas. Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg.

8.
André Lima de Barros. Composição, utilização do hábitat, riqueza e distribuição de anuros no Parque Estadual Sumaúma, Manaus, Amazonas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biologicas) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas. Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg.

9.
Del Stéphane Félix de Oliveira. Programas de educação e seu efeito na gestão de duas unidades de conservação na área urbana de Manaus. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biologicas) - Universidade do Estado do Amazonas. Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg.

10.
Allana Ataíde Negreiros. Serviços ambientais e ecossistemas em quatro fragmentos florestais na área urbana de Manaus - AM.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biologicas) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas. Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg.

11.
Lana Cynthia Silva Magalhães. Ensino da Biodiversidade no Parque Estadual Sumauma, na Cidade de Manaus, AM. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biologicas) - Universidade do Estado do Amazonas. Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg.

12.
Isabel Matos Soares. Desafios e Possibilidades de Conservação em Fragmentos Florestais Urbanos: O Caso do Parque estadual Sumauma e a Comunidade escolar do seu Entorno. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biologicas) - Universidade do Estado do Amazonas. Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg.

13.
Altilene de Souza Soares. Epidemiologia do Fungo Crinipellis perniciosa "vassoura-de-bruxa"e seus Aspectos Ecológicos e Econômicos no Âmbito dos Cultivos de Cupuaçu no Amazonas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biologicas) - Universidade do Estado do Amazonas. Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg.

14.
Greice Batista de Farias. Ensino de Ciências e o Uso da experiemntação no 1o ano do 1o Ciclo do Ensino Fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas. Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg.

15.
Leonides Campos Garcia Filha. Pedagogia do Ambiente:Educação Ambiental numa Escola Ribeirinha na RDS do Rio Negro, AM. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas. Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg.

16.
Thomaz Pereira Lima. Educação Ambiental: percepção e prática sobre Meio Ambiente no ensino fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas. Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg.

17.
José Marcos Oliveira. A utilizacao de materiais reciclaveis para a construcao de jogos pedagogicos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas. Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg.

Iniciação científica
1.
Allana Ataide Negreiro. Uso potencial da biodiversidade vegetal em um fragmento urbano em Manaus, AM. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas. Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg.

2.
Andreia Ferreira da Silva. Caracterização dos Estágios de Invasão de Espécies Exóticas no PAREST Sumaúma, Manaus, AM. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas. Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg.

3.
Gislaine de Oliveira Silva. Contaminação biológica como eixo estruturante para a formação continuada de professores de ciências e biologia. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas. Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg.

4.
Allana Ataide Negreiros. Efeito da Fragmentação Florestal na Diversidade Vegetal de Área Protegidas Urbanas de Manaus. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biologicas) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas. Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg.

5.
Andressa Raysa da Costa e Silva. aula prática de campo nos periódicos da Area 46 da Capes: um estudo histórico epistemológico da pesquisa em ensin de ciências e biologia. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biologicas) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas. Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg.

6.
Alcilene de Almeida Ferreira. Educação Ambiental Integrada às Praticas de sustentabilidade na Escola. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas. Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg.

7.
Geancarla Coelho Mendes. Iniciativa Promissora de educação Ambiental numa Escola Pública de Manaus. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas. Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg.

8.
Kavita Krishna. Land use and biomass trends in El Bosque Municipal de Atenas. 2001. 0 f. Iniciação Científica - Boston University. Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg.

9.
Jonah Vitale-Wolf. People and Forests: primary and secondary succession fragments in the context of changing land use. 2001. 0 f. Iniciação Científica - Boston University. Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg.

10.
Erin Chen. Assessment of land use in the Quebrada Raicerowatershed for Alto del Monte. 2001. 0 f. Iniciação Científica - Boston University. Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg.

11.
Brit Sandler. Assessment of the Vertical Structure of a Secondary Succession Forest on Abandoned Agricultural Land in Atenas, Costa Rica. 2001. 0 f. Iniciação Científica - Boston University. Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg.

12.
Carl Brown. Institutional Analysis of watershed management in the community of Alto del Monte. 2000. 0 f. Iniciação Científica - Boston University. Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg.

13.
Erin Brassil. Floristic composition, species richness, and vertical structures of the Bosque Municipal de Atenas. 2000. 0 f. Iniciação Científica - Boston University. Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg.

14.
Lisa CAmpbell. Effects of land use on the distribution of the tree species in the Bosque Municipal de Atenas. 2000. 0 f. Iniciação Científica - Boston University. Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg.

15.
Leila Behnampour. Land use, water management and the effect of agrochemicals on the watershed of Bosque Municipal de Atenas. 2000. 0 f. Iniciação Científica - Boston University. Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg.

16.
Liette Connolly-Boutin. The effects of land-use on teh watershed of the Bosque Municipal de Atenas. 2000. 0 f. Iniciação Científica - Boston University. Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg.



Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
SILVA-FORSBERG, M. C.2011SILVA-FORSBERG, M. C.; Mendes, Geancarla Coelho ; Almeida, Alcilene . Projetos Integrados de Educação Ambiental em Escolas Públicas de Manaus, AM. Ethos & Episteme (UFAM), v. XIV, p. 49-60, 2011.

2.
FERST, E. M.2014FERST, E. M. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Contribuições da Epistemologia de Feyerabend para a Discussão da Abordagem CTS no Ensino de Ciências Naturais no Ensino Fundamental. Revista EDUCAmazônia - Educação Sociedade e Meio Amabiente, v. 7, p. 95-114, 2014.

3.
SILVA-FORSBERG, M. C.2016SILVA-FORSBERG, M. C.. O enfoque CTS na formação de professores na Pedagogia Intercultural Indígena. Revista da SBEnBIO, v. 9, p. 5031-5042, 2016.


Livros e capítulos
1.
SILVA-FORSBERG, M. C.; ARAUJO, C. S. O. . Enisno das Ciências Naturais do Ensino Fundamental: Integrando Teoria e Prática. In: Celia Aparecida BETTIOL; Romy Guimarães CABRAL. (Org.). Pedagogia Intercultural. 1ed.MANAUS: UEA EDIÇÕES, 2012, v. 9, p. 130-163.


Apresentações de Trabalho
1.
SILVA-FORSBERG, M. C.. Ciência, Tecnologia e Sociedade: contribuições para o diálogo no Ensino de Ciências na Amazônia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
SILVA-FORSBERG, M. C.. A Sustentabilidade no Contexto Amazônico. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).




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