João Vilhete Viegas d'Abreu

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  • Última atualização do currículo em 15/01/2019


possui graduação em Engenharia Elétrica/Eletrônica pela Universidade Estadual de Campinas (1986), mestrado em Engenharia Elétrica (1994) e doutorado em Engenharia Mecânica (2002) pela mesma Universidade. Desenvolve estudos que têm como foco a Robótica Pedagógica, ou seja, implementação de ambientes de aprendizagens que permitem a interação de pessoas com o computador e outros recursos digitais. Coordenou projetos que envolvem desenvolvimento de dispositivos robóticos para fins educacionais, dispositivos para pessoas com deficiência, tecnologias e mídias interativas na escola. É pesquisador B no Núcleo de Informática Aplicada à Educação - NIED/UNICAMP, exercendo atualmente a coordenação deste Núcleo. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase na eletrônica, atuando principalmente nos seguintes temas: robótica pedagógica, educação, computação, construção de dispositivos para pessoas com deficiência, ferramentas computacionais, tecnologia educacional e formação continuada de professores. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
João Vilhete Viegas d'Abreu
Nome em citações bibliográficas
D'ABREU, J.V.V.;D'ABREU, João Vilhete Viegas;D´ABREU, JOÃO VILHETE VIEGAS;D'Abreu, João Vilhete Viegas;Vilhete Viegas d'Abreu João;VILHETE VIEGAS D ABREU, JOAO;D'ABREU JOÂO;D'ABREU, JOÃO

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Estadual de Campinas, Reitoria, Núcleo Interdisciplinar de Informática Aplicada a Educação.
Cidade Universitária Zeferino Vaz
Barão Geraldo
13083970 - Campinas, SP - Brasil - Caixa-postal: 6082
Telefone: (19) 35217350
Fax: (19) 35214353
URL da Homepage: http://www.nied.unicamp.br


Formação acadêmica/titulação


1997 - 2002
Doutorado em Engenharia Mecânica.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: Integração de Dispositivos Mecatrônicos para Ensino-Aprendizagem de Conceitos na Área de Automação, Ano de obtenção: 2002.
Orientador: João Maurício Rosário.
Palavras-chave: Automação, Robótica Ensino-Aprendizagem, Conceitos.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Grande Área: Engenharias / Área: Engenharia Elétrica.
Grande Área: Engenharias / Área: Engenharia Mecânica.
1989 - 1994
Mestrado em Engenharia Elétrica.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: Construção de um Traçador Gráfico para fins Educacioanis,Ano de Obtenção: 1994.
Orientador: José Armando Valente.
Palavras-chave: Dispositivo Eletromecânico Ambiente Aprendizagem.
Grande área: Engenharias
Grande Área: Engenharias / Área: Engenharia Elétrica / Subárea: Eletrônica Industrial, Sistemas e Controles Eletrônicos.
Setores de atividade: Informática; Educação.
1980 - 1986
Graduação em Engenharia Elétrica/Eletrônica.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.




Atuação Profissional



Núcleo de Informática Aplicada à Educação - NIED/UNICAMP, NIED, Brasil.
Vínculo institucional

2018 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


SAE/UNICAMP, SAE, Brasil.
Vínculo institucional

2018 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Grupo Gestor de Benefícios Sociais, GGBS, Brasil.
Vínculo institucional

2018 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


RRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO, PRE, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


FAEPEX-Unicamp, FAEPEX, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2011
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.


Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Vínculo institucional

1987 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Pesquisador B, Carga horária: 40

Atividades

08/1987 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento .

Linhas de pesquisa
Robótica Pedagógica


Linhas de pesquisa


1.
Robótica Pedagógica

Objetivo: Desenvolver e divulgar estudos e pesquisas sobre o uso da Robótica Pedagógica como ferramenta auxiliar no processo de ensino-aprendizagem nas mais variadas áreas do conhecimento. Desenvolver pesquisas visando a elaboração de material didático para portadores de necessidades especiais, integrando ambientes de Robótica Pedagógica. Ampliar a interação entre portadores de necessidades especiais (cegos, surdos e pessoas com baixa visão)como forma de garantir a acessiblidade e autonomia desses no uso de tecnologias de informação e comunicação..


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
Introdução a Internet das Coisas (IoT)
Descrição: Com a difusão do uso da Internet para as diversas atividades que fazem parte do nosso dia a dia, utilizar esta tecnologia para comunicar-se com objetos concretos (coisas) tem se tornado uma realidade da qual alunos de diferentes níveis de ensino vem participando. Este projeto está fundamentalmente centrado na realização de atividades de concepção, montagem, automação e controle de dispositivos robóticos usando a placa ESP8266 NodeMCU na comunicação remota com objetos (coisas). No desenvolvimento deste projeto manipularemos/utilizaremos a placa ESP8266 NodeMCU de forma a executar diversos experimentos. Para tanto, a criatividade é essencial..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (3) .
Integrantes: João Vilhete Viegas d'Abreu - Coordenador / Conrado Lourenço Silva - Integrante / Matheus Dias de Souza Galvão - Integrante.
2018 - Atual
Robótica Educacional e Tecnologia Móvel: Programas e Aplicações
Descrição: A Robótica Educacional é uma área de conhecimento que envolve o uso de recursos tecnológicos que englobam interação de diversos conceitos de Física, Matemática, Química, Engenharias Elétrica, Mecânica, Computação Mecatrônica, dentre outros diferentes campos de saber desde os mais simples até os mais complexos. Além das tecnologias já tradicionalmente utilizadas, na atualidade tem sido empregado o uso de tecnologias móveis para controle de robôs. A proposta deste projeto está centrada na inserção dos alunos do Ensino Médio do programa PIBIC-EM nas diversas possibilidades de se desenvolver programas e aplicações para controle e uso de dispositivos robóticos utilizando celular. O projeto buscará desenvolver, de forma interdisciplinar, atividades que levem à diversificação da forma como se trabalha o aprendizado de conceitos científicos. Para isso serão desenvolvidos dispositivos robóticos cujos princípios de construção, automação e controle, por celular, envolvam interação com conteúdo curricular..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2018 - Atual
Desenvolvimento de Protótipos Robóticos e de Ambientes de Programação com Finalidades Educacionais
Descrição: Durante os últimos anos o NIED tem se consolidado também em estudos e pesquisas na área da Robótica Pedagógica. Nesta área constantemente estamos desenvolvendo projetos em consonância com o que há de mais moderno em tecnologias focadas no uso educacional de dispositivos de hardware e software como forma de enriquecer o ambiente de ensino e aprendizagem. Os resultados nesta empreitada têm sido promissores. As inovações, tecnológicas em suma maioria, não possuem material de apoio apropriados para iniciantes. Neste sentido, o projeto visa desenvolver um ambiente com hardware e software próprios para este público. Nossa equipe desenvolve e usa, em sala de aula, protótipos robóticos e ambientes de programação como forma de diversificar a maneira que se dá o aprendizado de conceitos científicos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: João Vilhete Viegas d'Abreu - Coordenador / Conrado Lourenço Silva - Integrante / Matheus Dias de Souza Galvão - Integrante.
2018 - Atual
Aprimoramento e Desenvolvimento de Ferramentas de Hardware e software para o Mapa Tátil Sonoro (MTS)
Descrição: O Núcleo de Informática Aplicada à Educação ? NIED, em parceria com a Faculdade de Engenharia Civil Arquitetura e Urbanismo ? FEC, vêm desenvolvendo o equipamento Mapa Tátil Sonoro (MTS), que se trata de um instrumento para orientação espacial de pessoas com deficiência visual que circulam no Campus da Unicamp em Barão Geraldo. Durante o ano de 2017 foi desenvolvido uma versão deste instrumento constituída de um aplicativo (APP) para o sistema operacional móvel Android que realize a leitura de TAGS NFC (Near Field Communication) distribuídas em diversos pontos de interesse do MTS. A comunicação com o usuário, pessoa com deficiência visual, se dá por smartphone em interação com o MTS. Atualmente, uma das ações do desenvolvimento deste projeto trata-se da realização de testes de usabilidade, junto ao seu público alvo, fundamentalmente, as pessoas com deficiência visual que frequentam o Laboratório de Acessibilidade da Biblioteca Central César Lattes (LabBCCL) da Unicamp. Este projeto destina-se ao acompanhamento dos testes de usabilidade do MTS no LabBCCL e ao desenvolvimento de novas ferramentas de hardware e software, para o MTS, com vistas ao aprimoramento deste instrumento que se constitui em um recurso útil para a inclusão social de pessoas com deficiência visual..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: João Vilhete Viegas d'Abreu - Coordenador / Daniel Falcão da Rocha - Integrante / Bruno Pedro Piccolotto - Integrante.
2018 - Atual
Disponibilização do Mapa Tátil para a comunidade do Campus da Unicamp
Descrição: Mapa Tátil Sonoro (MTS) é um instrumento que serve para orientação espacial de pessoas com deficiência visual no Campus da Unicamp, em Barão Geraldo. Tem participado deste processo alunos bolsistas Mestrandos, de Iniciação Científica, e BAS. Com a popularização do uso de smartphones/celulares e tablets, os estudos e pesquisas no uso do MTS tem se voltado à implementação de versões que podem ser controladas por pessoas com deficiência visual, usando smartphone. Este projeto tem como objetivo a disponibilização de MTS controlado por smartphone para a comunidade de funcionários, professores e alunos no campus da Unicamp. O projeto focará fundamentalmente na disponibilização e realização de teste de usabilidade deste instrumento para pessoas com deficiência visual que precisam de readaptação, capacitação e acesso a informação. São pessoas da comunidade universitária que por algum motivo perderam ou estão perdendo a visão, que necessitam das tecnologias assistivas visando a sua inclusão na sociedade..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: João Vilhete Viegas d'Abreu - Coordenador / Núbia Bernardi - Integrante / Daniel Falcão da Rocha - Integrante / Bruno Pedro Piccolotto - Integrante.
2017 - Atual
Aplicação de Ferramentas de Hardware e Software no Controle de Robôs Através de Smartphone
Descrição: Consiste no desenvolvimento de ferramentas de hardware e de software baseadas no sistema de comunicação Bluetooth com a placa de hardware livre (Opensource) Arduino®. Além disso, na utilização de um aplicativo desenvolvido na plataforma do MIT App Inventor. O projeto se destina fundamentalmente ao uso de ferramentas de software (Aplicativos) e hardware desenvolvidas no ano de 2016, das áreas de eletrônica, mecatrônica e computação com vistas ao aprimoramento e testes de usabilidade dos recursos já desenvolvidos. Neste sentido serão realizadas oficinas piloto para membros da equipe do NIED, para Bolsistas PIBIC-EM e BAS. Estas oficinas terão como finalidade o aprendizado de uso destas ferramentas. Além disso, está previsto a aplicação e uso destas tecnologias em escolas do Ensino Fundamental e Médio parceiras do Núcleo..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: João Vilhete Viegas d'Abreu - Coordenador / Conrado Lourenço Silva - Integrante / Leonardo Silva de Almeida - Integrante / José Ribeiro Neto - Integrante.
2017 - Atual
Desenvolvimento de protótipos robóticos com finalidades educacionais
Descrição: Em função da constante interação e parceria que o NIED mantem junto a as escolas de Ensino Fundamental e Médio de Campinas e Região, no desenvolvimento de atividades e estudos na área de Robótica Pedagógica, vem se evidenciando ao longo destes anos a necessidade de implementar recursos de hardware e software para serem usados nessas escolas. Este projeto destina-se a concepção, design, e construção de uma série de ferramentas de hardware e software com esta finalidade, para a inserção da robótica no meio educacional. Neste sentido, busca-se diversificar a forma que se dá o ensino e aprendizagem de conceitos científicos. O projeto permitirá construir dispositivos robóticos, cujo uso no contexto educacional, propiciará situações de aprendizagem mais interessantes a atrativas para os professores e os alunos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2017 - Atual
Construção de Estufa Automatizada para Controle de Ambiente
Descrição: A demanda por alimentos tem se tornado cada vez maior, e a busca por novas tecnologias se faz necessária no meio agrícola. Com esse projeto buscamos desenvolver um protótipo que auxilie no processo de monitoramento de umidade e temperatura em uma estufa. Desenvolveremos neste projeto uma estufa automatizada, que possibilita a verificação de condições climáticas, a fim de otimizar o cultivo de determinada cultura. Por se tratar de um sistema automatizado, conceitos de robótica pedagógica que envolvem concepção, implementação, construção, automação e controle de dispositivos, serão utilizados..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: João Vilhete Viegas d'Abreu - Coordenador / Conrado Lourenço Silva - Integrante / José Ribeiro Neto - Integrante / Luana Maria Siqueira Brito - Integrante / Matheus Dias de Souza Galvão - Integrante.
2017 - Atual
Sistemas Elétricos: Aplicação na Robótica Educativa
Descrição: Faz parte do desenvolvimento de atividades de Robótica Educativa a utilização de insumos como circuitos eletrônicos, interfaces eletrônicas, componentes eletroeletrônicos, atuadores e sensores, dentre outros. Todos estes insumos têm como princípio básico de funcionamento a ativação por corrente elétrica. Via de regra, os alunos utilizam esses insumos sem terem noção dos princípios e conceitos de corrente e tensão elétrica. O projeto baseia-se fundamentalmente no desenvolvimento de três sistemas que poderão possibilitar aos alunos adquirir conhecimentos a cerca de conceitos de eletricidade. O primeiro consiste na noção de corrente e tensão elétricas a partir de uma fita condutora, papel, LEDs e bateria. O segundo consistirá em um "cata-vento" cujo movimento será utilizado para acionamento de um motor. O desenvolvimento de dispositivos robóticos, com finalidades educacionais, consistirá de construção, automação e controle de máquinas e/ou outros mecanismos utilizando computadores em laboratórios de pesquisa. O processo de desenvolver dispositivos terá como principal característica criar experimentos que possibilitarão aos alunos trabalharem de forma prática conceitos científicos. Serão apreendidas noções básicas de circuito elétrico. Manipulação de "circuit stikers" Kits que permitem montar circuitos simples utilizando papel, baterias, fitas condutoras de cobre e LED's. Aprendizado básico de linguagens de programação para a automação e controle de dispositivos robóticos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: João Vilhete Viegas d'Abreu - Coordenador.
2017 - Atual
Testes de Usabilidade de um Mapa Tátil Sonoro com TAGS NFC no Campus da Unicamp
Descrição: Este projeto tem como objetivo a realização de testes de usabilidade de uma versão de MTS controlada por smartphone junto ao seu público alvo que são pessoas com deficiência visual - público externo de Campinas e região que regularmente frequentam o Laboratório de Acessibilidade da Biblioteca Central César Lattes (LabBCCL) no Campus da Unicamp em Barão Geraldo, Campinas, SP. Será disponibilizado, no LabBCCL um exemplar do MTS para a comunidade externa utilizar. O LabBCCL recebe pessoas com deficiência visual que precisam de readaptação, capacitação e acesso a informação. São pessoas da comunidade externa que por algum motivo perderam ou estão perdendo a visão, que necessitam das tecnologias assistivas, visando a sua inclusão na sociedade, para o desenvolvimento das atividades do seu dia a dia, inclusive profissional e de aprendizagem. Trata-se de um projeto de Extensão Universitária/Comunitária, cujo foco é desenvolver estudos com vistas à inclusão de Pessoas com Deficiências, Incapacidades e Necessidades Especiais, capacitando-as para uma vivência cidadã mais digna e completa..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: João Vilhete Viegas d'Abreu - Coordenador / Daniel Falcão da Rocha - Integrante / Bruno Pedro Piccolotto - Integrante.
2017 - Atual
Testes de Usabilidade de um Mapa Tátil Sonoro com TAGS NFC no Campus da Unicamp
Descrição: . Este projeto tem como objetivo a realização de testes de usabilidade de uma versão de MTS controlada por smartphone junto ao seu público alvo que são pessoas com deficiência visual - público externo de Campinas e região que regularmente frequentam o Laboratório de Acessibilidade da Biblioteca Central César Lattes (LabBCCL) no Campus da Unicamp em Barão Geraldo, Campinas, SP e, Usuários cegos e com baixa visão da comunidade interna também serão convidados a participarem do projeto. Será disponibilizado, no LabBCCL um exemplar do MTS para a comunidade externa utilizar. O LabBCCL recebe pessoas com deficiência visual que precisam de readaptação, capacitação e acesso a informação. São pessoas da comunidade externa que por algum motivo perderam ou estão perdendo a visão, que necessitam das tecnologias assistivas, visando a sua inclusão na sociedade, para o desenvolvimento das atividades do seu dia a dia, inclusive profissional e de aprendizagem. Trata-se de um projeto de Extensão Universitária/Comunitária, cujo foco é desenvolver estudos com vistas à inclusão de Pessoas com Deficiências, Incapacidades e Necessidades Especiais, capacitando-as para uma vivência cidadã mais digna e completa..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: João Vilhete Viegas d'Abreu - Coordenador / Núbia Bernardi - Integrante / Daniel Falcão da Rocha - Integrante / Bruno Pedro Piccolotto - Integrante / Isack Rocha Soares - Integrante.
2016 - 2017
Desenvolvimento de Ferramentas de Hardware e Software para Utilização de Dispositivos Móveis na Área de Robótica Pedagógica
Descrição: Estudo de ferramentas de software e hardware para a robótica pedagógica. Levantamento de ambientes virtuais de robótica pedagógica com base no uso de celular e demais dispositivos móveis. Estudos sobre controle de robôs utilizando tecnologias móveis. Estudo e desenvolvimento/adaptação de placas de circuitos de hardware com vistas à automação e controle de dispositivos robóticos tendo como base tecnologias móveis. Construção de dispositivos robóticos. Utilização dos dispositivos desenvolvidos junto aos alunos do PIBIC-EM e escolas do Ensino Fundamental e Médio parceiras do Núcleo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: João Vilhete Viegas d'Abreu - Coordenador / Conrado Lourenço Silva - Integrante / Leonardo Silva de Almeida - Integrante / Matheus Dias de Souza Galvão - Integrante.
2016 - 2016
Construção de um dispositivo robótico para ser controlado usando celular
Descrição: Embora existam no mercado placas de circuitos eletrônicos para uma infinidade de tarefas, em algumas situações torna-se necessária a implementação de placas especiais, cujo processo pode ser elaborado em laboratórios educacionais. Este projeto CAF trata-se da implementação de um dispositivo robóticos que podem facilitar a vida das pessoas. Também mostra que o celular pode ter outras utilidades como controlar, via Bluetooth, um dispositivo robótico construído. Neste caso um carro cujo controle é realizado a partir das teclas do celular..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: João Vilhete Viegas d'Abreu - Coordenador / Conrado Lourenço Silva - Integrante / Leonardo Silva de Almeida - Integrante.
2016 - Atual
Desenvolvimento de Dispositivos Robóticos Utilizando Placa Arduino e Plataformas de Controle por Celular
Descrição: O uso de dispositivos móveis como celular, smartphones, tablets, dentre outros, têm se tornado corriqueiro para grande parte da população mundial. Para a população jovem o celular tornou-se a principal ferramenta de comunicação e interação tanto para fins de diversão ou até mesmo para estudo. Neste sentido, implementar projetos focados na utilização de celular para controlar dispositivos robóticos, tem se constituído em uma forma interessante e diferenciada de desenvolver atividades de pesquisa na área de robótica pedagógica. O projeto se destina fundamentalmente ao aprendizado, implementação e uso de novas ferramentas de software e hardware das áreas de eletrônica, mecatrônica e computação que possibilitam a concepção, implementação e construção de dispositivos robóticos controlados por tecnologias móveis. Basicamente, o trabalho objetiva construção de dispositivos robóticos, estudo de tecnologias embarcadas em celulares e seus similares e aplicação destas tecnologias na automação e controle de robôs educacionais. As ferramentas implementadas terão, dentre outras finalidades, a sua utilização junto aos alunos do PIBIC-EM que desenvolvem atividades no NIED e também as escolas do Ensino Fundamental e Médio parceiras do Núcleo..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: João Vilhete Viegas d'Abreu - Coordenador.
2015 - 2016
Concepção, Construção e Automação de Dispositivos Mecatrônicos com Finalidades Educacionais
Descrição: Estudo de ferramentas de software e hardware para a robótica pedagógica. Desenvolvimento de experiências utilizando essas ferramentas na Unicamp e escolas de ensino fundamental e médio. Documentação e registro das atividades de forma a se constituírem em material de apoio para uso futuro..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: João Vilhete Viegas d'Abreu - Coordenador / Conrado Lourenço Silva - Integrante / Leonardo Silva de Almeida - Integrante / Vitor Beserra Landim - Integrante / Jonathan Júnior Matos Nunes - Integrante.
2015 - 2016
Utilização de Diferentes Ambientes de Robótica Educacional
Descrição: Ambientes de Robótica Educacional podem ser entendidos como Kits constituídos basicamente de peças para montagem/construção de dispositivos robóticos (robôs), componentes eletroeletrônicos para automação e controle, via computador, deste robô, interface eletrônica que possibilita a comunicação do robô com o computador e software para programar o robô. Na atualidade diversos tipos de Ambientes de Robótica Educacional têm sido difundidos por Empresas e Instituições Educacionais com esta finalidade. Utilização desses ambientes como forma de criar, no contexto de ensino e aprendizagem, situações diversificadas e enriquecedoras para estudo de conceitos científicos é o principal propósito da robótica educacional. Entretanto, essa tarefa denota-se normalmente difícil de realizar nas escolas, sobretudo nas de Ensino Fundamental e Médio. O objetivo deste projeto é colocar a disposição dos alunos do PIBIC-EM alguns Ambientes de Robótica Educacional em uso na Área de Robótica Pedagógica do NIED. Introduzir esses alunos no mundo da robótica que envolve montagem, automação e controle de robôs é uma forma interessante, além de lúdica, de colocá-los em contato com conteúdos de Ciências, Engenharias, Matemática, Computação, Química, dentre outras áreas tecnológicas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2015 - 2015
Introdução a Robótica Pedagógica
Descrição: A Robótica Pedagógica apresenta uma forma diversificada de se aprender conceitos científicos. Ela se constitui numa iniciativa interessante de se trabalhar a tecnologia na educação na qual educador e aluno podem aprender juntos. O objetivo deste projeto foi implementar, durante o Programa Ciência & Arte nas Férias, de 2015, junto aos alunos do Ensino Médio, pequenos projetos de robôs que permitiram, por meio de construção automação e controle desses dispositivos robóticos, desenvolver ideias que possibilitaram compreender o funcionamento de um robô..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2014 - 2015
Desenvolvimento de Dispositivos Robóticos com Base em Tecnologias Digitais
Descrição: Desenvolvimento de dispositivos robóticos com base em tecnologias digitais tem se destacado nos últimos anos como uma atividade de pesquisa do NIED na qual são desenvolvidas ferramentas de hardware e software para serem usados em diversos contextos e em diferentes níveis de ensino. Neste sentido, tem se evidenciado a implementação de ferramentas de hardware e de software para a denominada Robótica Pedagógica de Baixo Custo. O projeto se destina fundamentalmente ao estudo, aprendizado e uso de ferramentas de software e hardware das áreas de eletrônica e computação que possibilitam a concepção, implementação e construção de dispositivos robóticos de baixo custo para serem utilizados em contextos educacionais. As ferramentas implementadas terão, dentre outras finalidades, o desenvolvimento de recursos de acessibilidade para pessoas com deficiência..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: João Vilhete Viegas d'Abreu - Coordenador / Conrado Lourenço Silva - Integrante / Leandro Cavalcanti Silva - Integrante / Fernando Augusto da Fonseca - Integrante.
2014 - 2015
Criação de jogos educativos a partir de pesquisa literária
Descrição: O estimulo a leitura e o seu processo de apropriação do conhecimento tem sido objeto de estudo e de projetos visando ampliar o número de leitores, gosto pela leitura e consequentemente uma melhor formação acadêmica e social. Contudo observamos que inúmeros obstáculos ainda existem para a concretização destes objetivos, sendo um deles o processo de pesquisa, o acesso à informação e a leitura em suas formas variadas, impresso, tridimensional, obras de arte, vídeos dentre outros. O projeto tem como objetivo trabalhar na criação de jogos educativos que colaborem e ampliem o aprendizado cultural e acadêmico do aluno, tendo como metodologia a leitura e a pesquisa literária..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2014 - 2015
Robótica Pedagógica no Contexto do Programa PIBIC-EM-CNPq/UNICAMP
Descrição: A Robótica Pedagógica faz parte, na atualidade, de recursos tecnológicos que muitas escolas do ensino básico ao superior vêm inserindo no contexto de ensino e aprendizagem. Neste sentido, diferentes tecnologias têm sido incorporadas a salas de aula, na Era Digital que vivemos tornando-as mais diversificadas no que tange ao ambiente para construção de conhecimento. Utilização de Robótica Pedagógica no contexto do programa PIBIC-EM-CNPq/UNICAMP se faz importante na medida em que os alunos de Ensino Médio participantes deste projeto, estão tendo acesso a recursos educacionais modernos, via de regra, não existentes nas suas escolas. Neste sentido, o projeto objetiva contribuir com o processo de formação destes alunos propiciando-os um ambiente interdisciplinar de concepção, montagem, automação e controle de dispositivos robóticos, a partir do qual, conteúdos de diversas áreas de conhecimento serão abordados de forma prática, privilegiando também o Fazer como forma de aprender..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: João Vilhete Viegas d'Abreu - Coordenador.Número de orientações: 1
2014 - 2014
Implementação de Dispositivo Eletromecânico dos Lobos Cerebrais em Neuroengenharia
Descrição: O projeto destina-se à implementação de um Dispositivo Eletromecânico que representa os Lobos Cerebrais. Este tem como finalidade desenvolver um protótipo passível de ser acionado por meio de recursos baseados em tecnologias digitais. A estrutura e o funcionamento do cérebro se denotam, via de regra, como sendo um enigma para a maioria das pessoas. Neste sentido o projeto, num contexto de ensino-aprendizagem, busca criar situações que, de forma lúdica, propiciam a construção do conhecimento dos lobos cerebrais. A partir de conhecimentos básicos de neurociências o projeto busca desenvolver, numa abordagem neuropedagógica, recursos metodológicos, que possibilitarão aos alunos, do ensino básico ao médio, aprenderem conceitos inicias do funcionamento cerebral. Esta pesquisa se baseia no desenvolvimento de ações complementares de outros projetos em execução, no NIED e nas Escolas da Região Metropolitana de Campinas (RMC), vinculadas a Secretária Leste..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: João Vilhete Viegas d'Abreu - Coordenador / Cleide de Oliveira Fernandes - Integrante / Eduardo Silva de Luca - Integrante.
2013 - 2014
Desenvolvimento de Dispositivos Robóticos com fins Educacionais-Robótica na Educação
Descrição: Desenvolvimento de dispositivos robóticos com propósitos educacionais é uma área de pesquisa do NIED na qual são desenvolvidas ferramentas de hardware e software para serem usados em diversos contextos e em diferentes níveis de ensino. O projeto se destina fundamentalmente ao aprendizado e uso de ferramentas de software e hardware das áreas de eletrônica e computação que possibilitam a concepção, implementação e construção de dispositivos robóticos. As ferramentas implementadas terão, dentre outras finalidades, o desenvolvimento de recursos de acessibilidade para pessoas com deficiência. Estudo de ferramentas de software e hardware para a robótica pedagógica. Desenvolvimento de experiências utilizando essas ferramentas em locais como o laboratório de acessibilidade da biblioteca Central Cesar Lattes da Unicamp e escolas de ensino fundamental e médio. Documentação e registro das atividades de forma a se constituírem em material de apoio para uso futuro..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: João Vilhete Viegas d'Abreu - Coordenador / Henrique Vicente Souza - Integrante / Paulo Henrique Vilasboas - Integrante / Felipe Urbano - Integrante.
2013 - 2014
Robótica Pedagógica: Novos Recursos Digitais para Ensino
Descrição: A Robótica Pedagógica faz parte na atualidade de recursos tecnológicos que muitas escolas do ensino básico ao superior vêm inserindo no contexto de ensino aprendizagem. Neste sentido, diferentes tecnologias que têm sido incorporadas a salas de aula, na Era Digital que vivemos. Tradicionalmente o desenvolvimento de dispositivos robóticos com finalidades educacionais é feito utilizando computadores em laboratórios de pesquisa. Uma inovação nesse processo tem sido o desenvolvimento desses dispositivos, por alunos do ensino médio, utilizando computadores portáteis de baixo custo em outros espaços. O projeto objetiva introduzir, noções do ambiente de Robótica Pedagógica, com o enfoque no aprendizado de conceitos científicos, de forma interdisciplinar. O projeto envolverá a concepção, implementação/construção, automação e controle de dispositivos robóticos. Além disso, o desenvolvimento da Robótica Pedagógica em situações especiais de aprendizagem envolvendo pessoas com deficiência visual para as quais dispositivos robóticos específicos podem ser implementados com vistas a propiciar autonomia a essas pessoas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2009 - 2011
ORIENTAÇÃO ESPACIAL NO CAMPUS DA UNICAMP: Desenvolvimento de Um Mapa de Uso Sonoro e Tátil Como Ferramenta de Auxílio ao Percurso do Usuário
Descrição: Este projeto pretende delimitar as diretrizes para a elaboração e execução de um mapa tátil e sonoro do campus da Unicamp. O objetivo principal é oferecer uma ferramenta de auxílio na orientação espacial aos indivíduos com deficiência visual que percorrem o campus. Através da investigação da configuração física do campus e da delimitação de uma Rota Acessível (já delimitada em ações anteriores) e do projeto preliminar de mapa tátil para o campus, esta pesquisa pretende incorporar recursos sonoros para um uso amplo e efetivo para pessoas com deficiência visual. Trata-se da utilização de forma aberta, sem restrição nenhuma, de mapas táteis sonoros para o uso público geral. O mapa tátil e sonoro deverá expressar os conceitos do Desenho Universal e incorporar as orientações de acessibilidade contidas na Norma NBR9050/2004. Grande foco do trabalho é oferecer um instrumento de leitura que permita a locomoção do usuário do campus através de percursos seguros e previamente conhecidos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: João Vilhete Viegas d'Abreu - Coordenador / Núbia Bernardi - Integrante / Doris C. C. Kowaltowski - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 3
2007 - 2009
Tecnologias e Mídias Interativas na Escoa (TIME)
Descrição: Numa perspectiva de formação cidadã para o uso de mídias interativas aliadas ao currículo o projeto - Tecnologias e Mídias Interativas na Escola (TIME) busca, diminuir a distância criada pelas novas tecnologias, que parece afastar professores e alunos dentro da sala de aula. O projeto beneficia atualmente 1.300 alunos de ensino fundamental I (alunos na faixa etária de 06 a 10 anos), da rede pública de Hortolândia (SP), além dos professores e pais de alunos que também participam da interação com as salas multimídias instaladas em duas escolas. O projeto, financiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp), na linha Ensino Público, e em parceria com a Prefeitura local, apostou na montagem de laboratórios de multimídia e na capacitação teórica e técnica de professores. O Projeto é desenvolvido pelo Núcleo de Informática Aplicada à Educação (NIED - uma unidade especial de pesquisa interdisciplinar vinculada à coordenadoria de centros e núcleos interdisciplinares de pesquisa (COCEN) da Unicamp), com a colaboração do Núcleo de Desenvolvimento da Criatividade (NUDECRI)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2003 - 2005
Integração de Cartografia Tátil e Robótica Pedagógica na Geração de Material Didático para Portadores de Deficiência Visual
Descrição: O principal objetivo deste projeto de pesquisa foi desenvolver material didático tátil artesanal, integrado a ambientes de robótica pedagógica, visando uma maior interação entre o deficiente visual e o material tátil. Os ambientes de robótica pedagógica serão implementados com base em diferentes dispositivos robóticos que, interfaceáveis com o computador, deverão possibilitar ao aluno deficiente visual interagir com mundo ao seu redor não somente por meio do tato mas também por meio de som e imagem. Objetiva-se ainda utilizar material didático de baixo custo, que facilite a disseminação da linguagem tátil no tratamento e comunicação da informação geográfica. Nesse sentido estão previstos cursos de aperfeiçoamento para professores de Geografia e demais interessados, que pretendam utilizar essas ferramentas em seus cursos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.


Projetos de extensão


2018 - Atual
Disponibilização do Mapa Tátil para a comunidade do Campus da Unicamp
Descrição: Mapa Tátil Sonoro (MTS) é um instrumento que serve para orientação espacial de pessoas com deficiência visual no Campus da Unicamp, em Barão Geraldo, Campinas-SP, que tem sido desenvolvido por pesquisadores do NIED em parceria com professores da Faculdade de Engenharia Civil - FEC. Com a popularização do uso de smartphones/celulares e tablets, os estudos e pesquisas no uso do MTS tem se voltado à implementação de versões que podem ser controladas por pessoas com deficiência visual, usando esses equipamentos de comunicação. Neste sentido, uma versão do MTS foi desenvolvida para ser usada com smartphone. Este projeto tem como objetivo a disponibilização desta versão para a comunidade de funcionários, professores e alunos no campus da Unicamp em Barão Geraldo. O projeto focará fundamentalmente na disponibilização e realização de teste de usabilidade deste instrumento para pessoas com deficiência visual que precisam de readaptação, capacitação e acesso a informação. São pessoas da comunidade universitária que por algum motivo perderam ou estão perdendo a visão, que necessitam das tecnologias assistivas, visando a sua inclusão na sociedade, para o desenvolvimento das atividades do seu dia a dia, inclusive profissional e de aprendizagem. Trata-se de um projeto de Extensão Universitária/Comunitária, cujo foco é desenvolver estudos com vistas à inclusão de Pessoas com Deficiências, Incapacidades e Necessidades Especiais, capacitando-as para uma vivência cidadã mais digna e completa..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
2017 - Atual
Testes de Usabilidade de um Mapa Tátil Sonoro com TAGS NFC no Campus da Unicamp
Descrição: Mapa Tátil Sonoro (MTS) é um instrumento que serve para orientação espacial de pessoas com deficiência visual Campus da Unicamp, em Barão Geraldo, Campinas-SP que tem sido desenvolvido por pesquisadores do NIED em parceria com professores da Faculdade FEC. Tem participado deste processo alunos bolsistas Mestrandos, de Iniciação Científica, e BAS. Ao longo do desenvolvimento do MTS diferentes versões têm sido implementadas e aprimoradas, isso em função dos avanços tecnológicos dos últimos anos e também do aprofundamento de estudos dos pesquisadores envolvidos no projeto. Com a popularização do uso de smartphone/celular e tablet, os estudos e pesquisas no uso do MTS tem se voltado a implementação de versões que podem ser controladas, por pessoas com deficiência visual, usando esses equipamentos de comunicação. Este projeto tem como objetivo a realização de testes de usabilidade de uma versão de MTS controlada por smartphone junto ao seu público alvo que são pessoas com deficiência visual, público externo de Campinas e região que regularmente frequentam o Laboratório de Acessibilidade da Biblioteca Central César Lattes (LabBCCL) no Campus da Unicamp em Barão Geraldo, Campinas, SP. Será disponibilizado, no LabBCCL, um exemplar do MTS para essa comunidade externa utilizarem. O LabBCCL recebe pessoas com deficiência visual que precisam de readaptação, capacitação acesso a informação. São pessoas da comunidade externa que por algum motivo perderam ou estão perdendo a visão, que necessitam das tecnologias assistivas, visando a sua inclusão na sociedade, para o desenvolvimento das atividades do seu dia a dia inclusive a profissional e de aprendizagem. Trata-se de um projeto, de Extensão Universitária/Comunitária, cujo foco é, desenvolver estudos com vistas a inclusão de Pessoas com Deficiências, Incapacidades, e Necessidades Especiais, capacitando-as para uma vivência cidadã mais digna e completa..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: João Vilhete Viegas d'Abreu - Coordenador / Valeria dos Santos Gouveia martins - Integrante / Núbia Bernardi - Integrante / Daniel Falcão da Rocha - Integrante / Bruno Pedro Piccolotto - Integrante.Financiador(es): Pró-Reitoria de Extensão - Auxílio financeiro.
2012 - 2013
APRIMORAMENTO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS DO LABORATÓRIO DE ACESSIBILIDADE, BCCL ? UNICAMP: Novos Atores e Parceiros
Descrição: Projeto de Extensão Comunitária (PEC), desenvolvida em parceria com a Biblioteca Central César Lattes da Unicamp. O projeto objetivava a modernização e ampliação da infraestrutura do LAB de Acessiblidade, desta biblioteca, com vistas a dinamizar suas atividades, otimizar o tempo e qualidade da digitalização, incrementar acervos especiais e acessíveis e ampliar serviços e produtos à comunidade externa..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) .
Integrantes: João Vilhete Viegas d'Abreu - Coordenador / Danielle Dantas - Integrante / Valeria dos Santos Gouveia martins - Integrante / Deisse Tallarico Pupo - Integrante.
2012 - 2012
Desvendando os Mistérios da Pesquisa Escolar Contados em Quadrinhos
Descrição: No contexto das práticas sociais, a informação é um elemento de fundamental importância, pois é por meio do intercâmbio informacional que os homens se comunicam e tomam conhecimento de seus direitos e deveres e, a partir deste momento, tomam decisões sobre suas vidas, seja de forma individual, seja de forma coletiva. A construção da cidadania, ou de práticas de cidadania, passam necessariamente pela questão do acesso e uso de informação, pois tanto a conquista de direitos políticos, civis e sociais, como a implementação dos deveres do cidadão, dependem fundamentalmente do livre acesso à informação sobre tais direitos e deveres, ou seja, depende da ampla disseminação e circulação da informação e, ainda, de um processo comunicativo de discussão crítica sobre as diferentes questões relativas à construção de uma sociedade mais justa e com maiores oportunidades para todos os cidadãos. Neste contexto temos as Bibliotecas Universitárias como unidades de informação, inseridas na produção e difusão do conhecimento, que é o recurso-chave para o desenvolvimento de qualquer nação. Contudo, para a maioria da população escolar, a limitação de conhecimento ao acesso as fontes informacionais e as práticas de pesquisa tem uma conotação de difícil compreensão para o seu desenvolvimento, assim como a sensação de distanciamento. O presente projeto tem como objetivo, desmistificar o processo da pesquisa escolar, utilizando como recurso pedagógico a construção de histórias em quadrinhos. Produção de histórias, contextualizadas no mistério e na ficção da pesquisa escolar, ampliando os seus caminhos..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.


Membro de corpo editorial


2013 - Atual
Periódico: Tecnologias Sociedade e Conhecimento


Membro de comitê de assessoramento


2017 - Atual
Agência de fomento: Torneio Juvenil de Robótica
2017 - Atual
Agência de fomento: IX Encontro de Formação Continuada de Professores
2017 - Atual
Agência de fomento: Conferência Internacional sobre Informática na Educação
2017 - Atual
Agência de fomento: Workshop of Robotics in Education
2017 - Atual
Agência de fomento: Workshop de Informática na Escola (WIE)
2017 - Atual
Agência de fomento: Formar Ciências
2014 - Atual
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo
2013 - 2013
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo


Revisor de periódico


2006 - Atual
Periódico: II Workshop Cooperação Universidade-Empresa
2011 - 2011
Periódico: ETD. Educação Temática Digital
2013 - Atual
Periódico: Revista de Exatas e Tecnológicas RETEC
2014 - Atual
Periódico: Revista Olh@res
2017 - Atual
Periódico: Pro-Posicoes (UNICAMP. Impresso)
2018 - Atual
Periódico: Revista Vínculos


Revisor de projeto de fomento


2012 - Atual
Agência de fomento: FAEPEX-Unicamp
2013 - Atual
Agência de fomento: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo


Áreas de atuação


1.
Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Elétrica.
2.
Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Mecânica.
3.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação.
4.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Hardware e Software Educacional.
5.
Grande área: Outros / Área: Robótica, Mecatrônica e Automação.


Idiomas


Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2018
Menção Honrosa em Recnhecimento ao Mérito, Sociedade Brasileira par o Progresso da Ci~encia - SBPC.
2018
Menção Honrosa, trabalho "Construção de Estufa Aautomatizada para Controle de Ambiente", Pró-Reitoria de Pesquisa - XXVI Congresso de Iniciação Científica da UNICAMP.
2018
Prêmio Inova Unicamp de Iniciação à Inovação, na categoria Exatas e Tecnológica, Agência de Inovação Inova/Unicamp.
2013
3º Lugar- Prêmio de Melhores Artigos do WIE 2013, II Congresso Brasileiro de Informática na Educação.
1991
Inventor de uma Interface para controle de motor de corrente contínua, sensor de luz, sensor de toque e lâmpada, patenteada sob o nº 9103297, Instituto Nacional da Propriedade Industrial - (INPI).


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
SOBREIRA, E. S. R.2018SOBREIRA, E. S. R. ; VIVEIRO, A. A. ; D'ABREU, J.V.V. . Aprendizagem criativa na produção de jogos digitais: uma proposta educativa no ensino de ciências para crianças. Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia. Universidad Pedagógica Nacional, v. 01, p. 71-88, 2018.

2.
D'ABREU, J.V.V.2017D'ABREU, J.V.V.; CONDORI, K. O. V. . Education and Educative Robotics. Revista de la Educacion a Distancia, v. 01, p. 01-13, 2017.

3.
VALENTE, J. A.2017VALENTE, J. A. ; FREIRE, F. M. P. ; ARANTES, F. L. ; D'ABREU, J.V.V. ; AMIEL, T. ; BARANAUSKAS, M. C. C. . Alan Turing tinha Pensamento Computacional? Reflexões sobre um campo em construção. TECNOLOGIAS, SOCIEDADE E CONHECIMENTO, v. 04, p. 07-22, 2017.

4.
SOBREIRA, E. S. R.2016SOBREIRA, E. S. R. ; VIVEIRO, A. A. ; D'ABREU, J.V.V. . Uma Proposta Didática Sobre o Tema Energia Envolvendo Programações de Jogos Digitais nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), v. 01, p. 5203-5214, 2016.

5.
D'Abreu, João Vilhete Viegas2015D'Abreu, João Vilhete Viegas; BASTOS, BRUNO LEAL . Robótica Pedagógica e Currículo do Ensino Fundamental: Atuação em uma Escola Municipal do Projeto UCA. Revista Brasileira de Informática na Educação, v. 23, p. 56-67, 2015.

6.
CAMARGO, VERA REGINA TOLEDO2014CAMARGO, VERA REGINA TOLEDO ; GARCIA, MARIA DE FÁTIMA ; D´ABREU, JOÃO VILHETE VIEGAS ; SANTOS, JOANA DARQUE CARDOSO DOS ; LIMA, CRISTIANE FARIAS DE . Educomunicação e Formação de Professores no projeto Tecnologias e Mídias Interativas na Escola- (TIME): conexões entre práticas de ensino e de aprendizagem. Educação Por Escrito, v. 5, p. 286, 2014.

7.
D'ABREU, João Vilhete Viegas2014D'ABREU, João Vilhete Viegas; BASTOS, B. L. ; GIACHETTO, G. F. A. O. . Processo de Implantação da Robótica Pedagógica em Uma Escola do Projeto UCA-UNICAMP. Revista e-Curriculum (PUCSP), v. 2, p. 1270-1289, 2014.

8.
SOUZA, A. L. S.2012SOUZA, A. L. S. ; BORGES, M. A. F. ; D'ABREU, J.V.V. ; ZANETTI, H. A. P. . Uso de Robótica e Jogos Digitais como Sistema de Apoio ao Aprendizado. Congresso Brasileiro de Informática na Educação, v. 1, p. 145, 2012.

9.
BORGES, M. A. F.2011BORGES, M. A. F. ; D'ABREU, J.V.V. ; VALENTE, J. A. ; BARANAUSKAS, M. C. C. ; BONACIN, R. . Aprendizagem em Empresas na Era das Tecnologias Digitais. Práticas em Informática na Educação, v. 01, p. 01-13, 2011.

10.
MORELATO, L. A.2010MORELATO, L. A. ; NASCIMENTO, R. A. O. ; D'ABREU, J.V.V. ; BORGES, M. A. F. . Avaliando Diferentes Possibilidades de Uso da Robótica Pedagógica na Educação. Revista de Ensino de Ciências e Matemática - REnCiMa, v. 01, p. 80-96, 2010.

11.
GARCIA, M. F.2009 GARCIA, M. F. ; D'ABREU, J.V.V. . Pesquisa, Tecnologias, Mídias, Currículo e Formação de Professores: Multiplicidade em Foco. Revista e-Curriculum (PUCSP), v. 4, p. 1-15, 2009.

12.
D'ABREU, J.V.V.2009D'ABREU, J.V.V.. Robótica Pedagógica e Acessibilidade. Anais II Jornada Científica e Tecnológica do Oeste Baiano, v. 01, p. 15-23, 2009.

13.
D'ABREU, J.V.V.2008D'ABREU, J.V.V.; SOUSA, D. D. ; PUPO, D. T. ; MARTINS, V. S. G. . Maquete Tátil da Biblioteca Central Cesar Lattes da Unicamp: Uma Experiência. Revista ACB (Florianópolis), v. 14, p. 276-281, 2008.

14.
D'ABREU, J.V.V.2008D'ABREU, J.V.V.; MARTINS, R. J. . Implementation and Usage of a Sound-Tactile Model for Sightless People. Revista Avances en Sistemas e Informática, v. 05, p. 115-119, 2008.

15.
D'ABREU, J.V.V.2005D'ABREU, J.V.V.. Uso da Automação no Contexto Educacional. ComCiência (UNICAMP), Unicamp, v. 01, p. 01-05, 2005.

16.
D'ABREU, J.V.V.2005D'ABREU, J.V.V.. Disseminação da Robótica em Diferentes Níveis de Ensino. Revista Educativa, Nova Odessa, v. 01, p. 51-54, 2005.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
D'ABREU, J.V.V.; MARTINS, V. S. G. (Org.) ; SOUSA, D. D. (Org.) ; PUPO, D. T. (Org.) ; CARVALHO, T. C. O. N. (Org.) . Desvendando os Mistérios da Acessibilidade. 01. ed. Campinas: Biblioteca Central Cesar Lattes, 2013. v. 01. 23p .

2.
D'ABREU, J.V.V.; MARTINS, V. S. G. (Org.) ; SOUSA, D. D. (Org.) ; PUPO, D. T. (Org.) ; CARVALHO, T. C. O. N. (Org.) . Desvendando os Mistérios da Pesquisa Escolar. 01. ed. Campinas: , 2013. v. 01. 23p .

3.
D'ABREU, J.V.V.; MARTINS, V. S. G. (Org.) ; SOUSA, D. D. (Org.) . Desvendando os Mistérios da Pesquisa Escolar: a biblioteca do horror. 01. ed. Campinas: Biblioteca Central Cesar Lattes, 2012. v. 01. 23p .

4.
D'ABREU, J.V.V.; GARCIA, M. F. (Org.) ; CAMARGO, V. R. T. (Org.) ; SILVA, O. M. (Org.) ; MARTINS, M. C. (Org.) . Tecnologias e Mídias Interativas na Escola. Campinas: Curt Nimuendajú, 2011. v. 01. 372p .

5.
D'ABREU, J.V.V.; GARCIA, M. F. (Org.) ; CAMARGO, V. R. T. (Org.) ; SILVA, O. M. (Org.) ; MARTINS, M. C. (Org.) . Tecnologias e Mídias Interativas na Escola: Projeto TIME. Campinas: , 2010. v. 01. 424p .

Capítulos de livros publicados
1.
D'ABREU, J.V.V.; GARCIA, M. F. . Conhecimentos em Robótica Pedagógica, Tecnologia e Inventos Africanos e Afrodescendentes: Contribuições à implementação da Lei 10.639/03. In: Maria de Fátima Garcia, José Antonio Novaes da Silva. (Org.). Africanidades, afrobrasilidades e processo (des)colonizador: contribuições à implementação da Lei 10.639/03. 01ed.João Pessoa: Editora da UFPB, 2018, v. 01, p. 341-370.

2.
D'ABREU, J.V.V.; REIS, J. C. . Robótica pedagógica no NIED: contribuições e perspectivas futuras. In: José Armando Valente, Fernanda Maria Pereira Freire, Flávia Linhalis Arantes. (Org.). Tecnologia e Educação: passado, presente e o que está por vir. 01ed.Campinas: NIED/UNICAMP, 2018, v. 01, p. 05-406.

3.
D'ABREU, J.V.V.; GARCIA, M. F. . Robótica educacional na Educação Integral. In: Nazineide Brito, Célia Maria de Medeiros, Maria de Fátima Garcia. (Org.). Educação integral: reflexões e práticas. 01ed.Natl: Editora Caule de Papiro, 2018, v. 01, p. 85-2108.

4.
D'ABREU, J.V.V.. Cultura no Uso da Robótica Educacional. In: Maria Teresa Eglér Mantoan. (Org.). Miscelânias. 01ed.Campinas: Unicamp/Biblioteca Central, 2016, v. 01, p. 04-213.

5.
GIACHETTO, G. F. A. O. ; SALGADO, V. A. S. ; D'ABREU, J.V.V. . Descobrindo sobre o corpo, a alimentação e a saúde. In: VALENTE, J.A; BARANAUSKAS, M. C. C.; MARTINS, M. C.. (Org.). ABInv - Aprendizagem baseada na investigação. 01ed.Campinas: NIED/UNICAMP, 2014, v. 01, p. 290-318.

6.
SILVA, O. M. ; GARCIA, M. F. ; D'ABREU, J.V.V. . Interconexões e Horizontes de Possibilidades Entre a Educação de Jovens e Adultos e a Educação Especial. In: Vilma de Camargo Guimarães; Adriana Cunha Padilha; Odair Marques da Silva. (Org.). Pedagogia Social Do Casulo à Borboleta: Percursos e Perspectivas para EJA. 01ed.São Paulo: Expressão e Arte Editora, 2014, v. 01, p. 148-163.

7.
D'Abreu, João Vilhete Viegas. Robótica Pedagógica: percurso e perspectivas. In: Luiz Marcos Garcia Gonçalves, Rafael Vidal Aroca. (Org.). V Workshop de Robótica Educacional. 01ed.Porto Alegre: Editora da Sociedade Brasileira de Computação, 2014, v. , p. 79-84.

8.
SILVA, O. M. ; GARCIA, M. F. ; D'ABREU, J.V.V. . A (in)visibilidade das lideranças e heróis negros nas mídias emblemáticas: o que a filatelia brasileira revela à educação das novas gerações?. História e Filatelia ? IV. O Brasil nos selos portugueses e brasileiros. 04ed.Coimbra: CEISO20, 2012, v. , p. 59-68.

9.
D'ABREU, J.V.V.; BERNARDI, N. . Tecnologias Táteis e Sonoras Para Comunicação e Orientação Espacial da Pessoa com Deficiência Visual. In: Maria Isabel Castreghini de Freitas, Sílvia Elena Ventorini. (Org.). Cartografia Tátil: Orientação e Mobilidade às Pessoas com Deficiência Visual. 1ed.Jundiaí: Paco Editorial, 2011, v. , p. 85-102.

10.
D'ABREU, J.V.V.; GARCIA, M. F. ; CAMARGO, V. R. T. ; SILVA, O. M. ; MARTINS, M. C. . Concepção, Implantação e Desenvolvimento do Projeto Tecnologias e Mídias Interativas na Escola (TIME). In: João Vilhete Viegas d'Abreu, Maria de Fátima Garcia, Vera Regina Toledo Camargo, Odair Marques da Silva, Maria Cecília Martins. (Org.). Tecnologias e Mídias Interativas na Escola (TIME). 01ed.: , 2010, v. 01, p. 01-424.

11.
D'ABREU, J.V.V.; BERNARDI, N. . Acessibilidade no Ambiente Físico. In: Mara Teresa Egler Mantoan, Maria Cecília Calani Baranauskas. (Org.). Atores da Inclusão na Universidade Formação e Compromisso. 01ed.Campinas: RR Donnelley Moore Gráfica e Editora Ltda, 2009, v. 01, p. 129-146.

12.
D'ABREU, J.V.V.; GARCIA, M. F. . Ambiente de Robótica Pedagógica para Inclusão de Pessoas com Deficiência. In: Darcy Raiça. (Org.). Tecnologias para a Educação Inclusiva. 01ed.São Paulo: Avercamp, 2008, v. 01, p. 95-110.

13.
D'ABREU, J.V.V.. Ambiente de Aprendizagem Baseado no Uso de Dispositivos Robóticos Automatizados. In: José Armando Valente, Jaures Mazzone, M. Cecília C. Baranauskas. (Org.). Aprendizagem na Era das Tecnologias Digitais. 1ed.São Paulo: CORTEZ, 2007, v. 1, p. 177-201.

14.
D'ABREU, J.V.V.. Ambiente de Robótica Pedagógica. In: José Armando Valente; Maria Elisabette B. Brito Prado; Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida. (Org.). Educação a Distância Via Internet. São Paulo: Avercamp, 2003, v. 01, p. 131-149.

15.
D'ABREU, J.V.V.; MARTINS, M. C. ; BARANAUSKAS, M. C. C. ; ROCHA, H. V. . O Computador na Sociedade do Conhecimento. In: José Armando Valente. (Org.). Uma Taxonomia para Ambientes de Aprendizado Baseados no Computador CaO Computador na Sociedade do Conhecimento. 01ed.Campinas: Oficinas Gráficas da Universidade Estadual de campinas, 1999, v. 01, p. 49-87.

16.
D'ABREU, J.V.V.. Uso do Computador para Controle de Dispositivos: O Traçador Gráfico (Plotter). In: José Armando Valente. (Org.). Computadores e Conhecimento Repensando a Educação. 2ed.Campinas: Oficinas Gráficas da Universidade Estadual de Campinas, 1993, v. 01, p. 417-435.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
D'ABREU, J.V.V.. Desenvolver Atividades que envolvem a construção de um dispositivo robótico é um ambiente fértil para aquisição de conhecimento. Revista Tutores Educação Multidisciplinar, São Paulo, p. 15 - 16, 29 ago. 2014.

2.
D'ABREU, J.V.V.. Duas Escolas de Hortolândia Desenvolvem Projeto Tecnológico. Agora Hortolândia, Hortolândia, p. 1 - 1, 12 jun. 2009.

3.
D'ABREU, J.V.V.. Novas Tecnologias Proporcionam Ambiente Colaborativo na Escola. ComCiência (UNICAMP), 08 maio 2009.

4.
D'ABREU, J.V.V.. A Busca pelo Ensino Diferenciado. Tribuna Liberal - Hortolândia, Hortolândia, 18 maio 2008.

5.
D'ABREU, J.V.V.. Lápis, Papel e Computador, Novas Tecnologias podem ajudar a modernizar a educação. O país está pronto para elas?. Revista Época, São Paulo, p. 81 - 82, 14 abr. 2008.

6.
D'ABREU, J.V.V.. Brincando de Montar. Revista do Eduador Guia Prático para Professores Ensino Fundamental, Cotia - SP, p. 18 - 19, 15 out. 2007.

7.
D'ABREU, J.V.V.. Projeto do NIED Beneficiará 1,2 mil alunos em Hortolândia. Portal da Unicamp, Unicamp, p. 01 - 02, 10 out. 2007.

8.
D'ABREU, J.V.V.. Prefeitura e Unicamp lançam projeto que garante ensino com tecnologia para 1.200 alunos. http://.hortolandia.sp.gov.br/noticias2007/noticias697_%2014_setembro_2007.html, Hortolândia, p. 01 - 02, 14 set. 2007.

9.
D'ABREU, J.V.V.. Laptop na escola ainda gera polêmica. A Tarde On-line, São Paul, 16 maio 2007.

10.
D'ABREU, J.V.V.. Robôs instigam crianças a andar com as próprias pernas. O Estado de São Paulo, São Paulo, 02 abr. 2007.

11.
D'ABREU, J.V.V.. Unicamp testa computador popular para governo Federal. Correio Popular, 10 mar. 2007.

12.
D'ABREU, J.V.V.; MARTINS, M. C. . A Nova Tecnologia a Serviço do Ensino. Jornal da Unicamp Edição 340 - 9 a 22 de outubro de 2006, Campinas, 22 out. 2006.

13.
D'ABREU, J.V.V.. Informática como Ferramenta para Educação. Inova nos Municípios, Unicamp, 06 jul. 2006.

14.
D'ABREU, J.V.V.; CHELLA, M. T. . Sensores são usados como recursos na alfabetização de alunos cegos. Revista eltrônica mensal de Jornalismo, Unicamp, , v. 01, p. 01 - 02, 28 jun. 2006.

15.
D'ABREU, J.V.V.. Professores da rede pública aprendem a usar robôs em práticas de ensino. Revista Eletrônica de Jornalismo Científico, Campinas/Unicamp, 08 fev. 2006.

16.
D'ABREU, J.V.V.. Núcleo apresenta nova ferramenta para ensno especial. Revista Eletrônica de Jornalismo Científico, Campinas/Unicamp, 14 dez. 2005.

17.
D'ABREU, J.V.V.; CAMARGO, V. R. T. ; SANTOS, J. D. C. . Nied e Labjor Lançam site com informações sobre o Projeto Time. Portal da Unicamp.

18.
D'ABREU, J.V.V.. Tecnologia Mão na Massa. Educação (São Paulo), São Paulo, p. 46 - 50.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
WATAYA, R. S. ; CARPES, L. M. ; D'ABREU, J.V.V. . INCLUSÃO DIGITAL DA TERCEIRA IDADE ? uma realidade: A EXPERIÊNCIA DA UNASP Campus SP. In: I Congresso de Pós-Graduação Stricto Sensu Profissional em Educação e II Seminário de Educação Inclusiva da Região do ABCDMRR, 2017, São Caetano do Sul. Anais do I Congresso de Pós-Graduação Stricto Sensu Profissional em Educação e II Seminário de Educação Inclusiva da Região do ABCDMRR. São Caetano do Sul: Universidade Municipal de São Caetano do Sul, 2017. v. 01. p. 649-656.

2.
D'ABREU, J.V.V.; GARCIA, M. F. . Robótica Pedagógica no Currículo Escolar: Uma experiência de transposição didática. In: IV Conferência Ibérica Inovação na Educação com TIC, 2016, Bragança. Livro_actas_ieTIC2016-2- IV Conferência Ibérica Inovação na Educação com TIC. Bragança: De Facto Editores, 2016. v. 01. p. 83-97.

3.
SOBREIRA, ELAINE ; VIVEIRO, ALESSANDRA ; D'ABREU, JOÃO . Do Paper Circuit à programação de Arduino com Scratch: uma sequência didática para aprendizagem do conteúdo de energia nos anos iniciais do ensino fundamental. In: XXII Workshop de Informática na Escola, 2016, Uberlandia, 2016. p. 456-465.

4.
WATAYA, R. S. ; D'ABREU, J.V.V. . Sistema de Locomoção Autônoma e Reconhecimento Facial. In: IV Conferência Ibérica Inovação na Educação com TIC, 2016, Bragança. Livro_actas_ieTIC2016-2- IV Conferência Ibérica Inovação na Educação com TIC. Bragança: De Facto Editores, 2016. v. 01. p. 99-111.

5.
MARCAO, C. I. C. ; D'ABREU, João Vilhete Viegas ; FREITAS, J. C. . Taller de formacción robots y necesidades educativas especiales - NEE: la robótica educativa aplicada en contexto inclusivo. In: Jornadas Virtuales de Colaboración y Formaciión: Virtual USATIC 2015, 2015, Madrid. ACTAS de las Jornadas Virtuales de Colaboración y Formaciión: Virtual USATIC 2015. Madird: Bubok Publishing S. L., 2015. p. 323-341.

6.
D'ABREU, J.V.V.. Robótica Pedagógica: Percurso e Perspectivas. In: VWorkshop de Robótica Educacional, 2014, São Carlos. Anais do 5º Workshop de Robótica Educacional - WRE 2014. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2014. v. 01. p. 79-84.

7.
MARCAO, C. I. C. ; D'ABREU, J.V.V. ; FREITAS, J. C. . A comunidade Robots & NEE: A robótica educativa, um ambiente inclusivo. In: III Congresso Internacional das TIC na Educação, 2014, Lisboa. Atas do III Congresso Internacional das TIC na Educação. Lisboa: Edição e copyright: © 2014, Instituto da Educação da Universidade de Lisboa, 2014. v. 01. p. 1581-1585.

8.
BERNARDI, N. ; D'ABREU, J.V.V. ; ALVES, M. A. . CONTRIBUIÇÃO DA PERCEPÇÃO SENSORIAL PARA O TRAJETO EM UMA ROTA ACESSÍVEL: a importância do processo participativo no desenvolvimento de instrumentos facilitadores para um percurso seguro e autônomo. In: IV Encontro Nacional de Ergonomia do Ambiente Construído e V Seminário Brasileiro de Acessibilidade Integral, 2013, Florianópolis. Anais ENEAC 2013, 2013. p. 01-12.

9.
GARCIA, M. F. ; LIMA, R. A. ; D'ABREU, J.V.V. . A Desqualificação de Crianças Negras no Ambiente Escolar Por Meio de Apelidos: O Quê o Currículo Que nos (De)forma Tem a Ver com Isso?. In: III e-Geincos, 2013, João Pessoa. Anais do III e-Geincos, 2013. v. 01. p. 29-38.

10.
D'ABREU, J.V.V.; BASTOS, B. L. . Robótica Pedagógica: Uma Reflexão sobre a Apropriação de Professores da Escola Elza Maria Pellegrini de Aguiar. In: II Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE - 2013, 2013, Campinas. II Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2013), 2013. v. 1. p. 280-289.

11.
WATAYA, R. S. ; D'ABREU, J.V.V. ; BERNARDI, N. ; KIRNER, C. . Realidade Aumentada em um Mapa Tátil Sonoro para Deficientes Visuais: um sistema de interação. In: II Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE - 2013, 2013, Campinas. Anais do II Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE - 2013, 2013. p. 486-489.

12.
FERNANDES, C. O. ; D'ABREU, J.V.V. . Robótica Colaborativa e Neuro@pedagógica para Crianças com Deficiência e com Comprometimento Motor. In: I Simpósio Internacional de Estudos Sobre a Deficiência: Conflitos, Direitos e Diversidade, 2013, São Paulo. Anais do I Simpósio Internacional de Estudos Sobre a Deficiência, 2013. p. 01-10.

13.
WATAYA, R. S. ; D'ABREU, J.V.V. ; KIRNER, C. ; BERNARDI, N. . Uso de Realidade Aumentada em um Sistema de Interação Aplicado um Mapa Tátil Sonoro para Deficientes Visuais. In: I Simpósio Internacional de Estudos Sobre a Deficiência: Conflitos, Direitos e Diversidade, 2013, São Paulo. Anais do I Simpósio Internacional de Estudos Sobre a Deficiência, 2013. p. 01-12.

14.
MARTINS, V. S. G. ; D'ABREU, J.V.V. ; SOUSA, D. D. ; PUPO, D. T. ; CARVALHO, T. C. O. N. . Desvendando os mistérios da pesquisa escolar contados em quadrinhos: e a saga continua. In: XXV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, 2013, Florianópolis. Anais do XXV Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, 2013. v. 01. p. 01-04.

15.
D'ABREU, J.V.V.; BASTOS, B. L. ; GIACHETTO, G. F. A. O. . EDUCATIONAL ROBOTICS IN One Laptop per Student ? UCA Project. In: Constructionism 2012, 2012, Athenas. constructionism2012_proceedings. Athenas: Chronis Kynigos, James Clayson and Nikoleta Yiannoutsou, 2012. v. 01. p. 575-579.

16.
D'ABREU, J.V.V.; RAMOS, J. G. ; MIRISOLA Luiz G. B. ; BERNARDI, N. . ROBÓTICA EDUCATIVA/PEDAGÓGICA NA ERA DIGITAL. In: II Congresso Internacional TIC e Educação, 2012, Lisboa. Atas do II Congresso Internacional TIC e Educação. Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2012. v. 01. p. 2449-2465.

17.
D'ABREU, J.V.V.; GIACHETTO, G. F. A. O. ; BASTOS, B. L. . PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DA ROBÓTICA PEDAGÓGICA EM UMA ESCOLA INTEGRANTE DO PROJETO UCA-UNICAMP. In: III Seminário Web Currículo: Educação e Mobilidade, 2012, São Paulo. Anais do III Seminário Web Currículo: Educação e Mobilidade. São Paulo: PUC-SP, 2012. p. 01-20.

18.
D'ABREU, J.V.V.; ZANETTI, H. A. P. ; SOUZA, A. L. S. ; BORGES, M. A. F. . Uso de Robótica e Jogos Digitais Como Sistema de Apoio ao Aprendizado. In: CBIE 2012 Congresso Brasileliro de Informática na Educação, 2012, Rio de Janeiro - RJ. Anais do CBIE 2012 Congresso Brasileliro de Informática na Educação. Porto Alegre: SBC, 2012. v. 01. p. 145-164.

19.
D'ABREU, J.V.V.; BERNARDI, N. ; BASTOS, B. L. ; FERREIRA, C. M. ; CAPELI, G. A. ; MARTINS, J. R. . Concepção e Modelagem de Mapa Tátil Sonoro de Uma Rota Acessível. In: VI Congreso Iberoamericano de Tecnologías de Apoyo a la Discapacidad - IBERDISCAP, 2011, Palma de Mallorca. VI Congreso Iberoamericano de Tecnologías de Apoyo a la Discapacidad Libro de Actas. Palma de Mallorca: Taller Gràfic Ramon S. L. www.tgramom.com, 2011. v. 02. p. 43-50.

20.
BERNARDI, N. ; D'ABREU, J.V.V. ; KOWALTOWSKI, D. C. C. ; CAPELI, G. A. . UNIVERSAL TACTILE LANGUAGE IN ASSISTANCE TO SPATIAL PERCEPTION. In: International Conference on Best Practices in Universal Design, 2011, Toronto. FICCDAT-International Conference on Best Practices in Universal Design, 2011. p. 01-04.

21.
DESTEFANI, A. ; BERNARDI, N. ; D'ABREU, J.V.V. . PARTICIPATIVE DYNAMICS IN THE ARCHITECT EDUCATION: A INTERACTIVE LEARNING PRACTICE. In: International Conference on Best Practices in Universal Design, 2011, Toronto. FICCDAT-International Conference on Best Practices in Universal Design, 2011. p. 01-04.

22.
D'ABREU, J.V.V.; RAMOS, J. G. ; MIRISOLA Luiz G. B. . Ambiente de Robótica Pedagógica com Br-GoGo e Computadores de Baixo Custo: Uma Contribuição para o Ensino Médio. In: 22º Simpósio Brasileiro de Informática na Educação e 17º Workshop de Informática na Escola, 2011, Aracaju. Anais do ... Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2011. v. 01. p. 100-109.

23.
CAPELI, G. A. ; BERNARDI, N. ; D'ABREU, J.V.V. . Construção de um Mapa Tátil Sonoro como Ferramenta de Inclusão: auxílio na orientação espacial de usuários com deficiência visual. In: ENEAC 2011 - III Encontro Nacional de Ergonomia do Ambiente Construído e IV Seminário Brasileiro de Acessibilidade Integral, 2011, João Pessoa. Anais do ENEAC 2011, 2011. p. 01-10.

24.
BASTOS, B. L. ; BORGES, M. A. F. ; D'ABREU, J.V.V. . Scratch, Arduino e o Construcionismo: Ferramentas para a Educação. In: I STED - Seminário de Tecnologia Educacional de Araucária, 2010, Arauária. Anais do I STED - Seminário de Tecnologia Educacional de Araucária, 2010. p. 01-10.

25.
BASTOS, B. L. ; D'ABREU, J.V.V. ; BORGES, M. A. F. ; FERREIRA, C. M. ; RIZZIERI, D. . Implementação de Maquete Tátil Sinora para Pessoas com Deficiência Visual. In: XXX Congresso da Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2010, Belo Horizonte. XXX Congresso da Sociedade Brasileira de Computação, 2010. p. 1079-1086.

26.
D'ABREU, J.V.V.; BERNARDI, N. . Desenvolvimento de Um Mapa Tátil como Ferramenta de Auxílio ao Percurso do Usuário. In: XVI Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias e II Seminário Internacional de Bibliotecas Digitais, 2010, Rio de Janeiro. Anais do XVI Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias e II Seminário Internacional de Bibliotecas Digitais, 2010. p. 01-10.

27.
D'ABREU, J.V.V.; GARCIA, M. F. . Robótica Pedagógica e Currículo. In: Workshop de Robótica Educacional WRE - 2010, 2010, São Bernardo do Campo. Anais de Joint Conference 2010 - SBIA-SBRN-JRI, Workshops, 2010. p. 01-06.

28.
BORGES, M. A. F. ; D'ABREU, J.V.V. ; VALENTE, J. A. ; BARANAUSKAS, M. C. C. ; BONACIN, R. . Aprendizagem em Empresas na Era das Tecnologias Digitais. In: XXI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2010, João Pessoa. Anais do ... Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2010. p. 01-04.

29.
D'ABREU, J.V.V.; GARCIA, M. F. ; CAMARGO, V. R. T. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA PRODUÇÃO DE VÍDEOS: UMA EXPERIÊNCIA NO CONTEXTO DO PROJETO TECNOLOGIAS E MÍDIAS INTERATIVAS NA ESCOLA (TIME). In: X Congresso Estadual Paulista Sobre Formação de Educadores Formação de Professores e a Prática Docente: os Dilemas Contemporâneos, 2009, Águas de Lindóia. X Congresso Estadual Paulista Sobre Formação de Educadores Formação de Professores e a Prática Docente: os Dilemas Contemporâneos, 2009. v. 01. p. 01-08.

30.
RAMOS, J. G. ; SILVA, F. A. ; OLIVEIRA, V. M. A. ; TANURE, L. A. ; D'ABREU, J.V.V. . DESENVOLVIMENTO DE COMPONENTES DE HARDWARE E SOFTWARE ABERTOS PARA PROGRAMAS DE ROBÓTICA PEDAGÓGICA DE BAIXO CUSTO. In: ANAIS DO IX SIMPÓSIO BRASILEIRO DE AUTOMAÇÃO INTELIGENTE, 2009, Brasília. ANAIS DO IX SIMPÓSIO BRASILEIRO DE AUTOMAÇÃO INTELIGENTE, 2009. v. 09. p. 01-06.

31.
BERNARDI, N. ; D'ABREU, J.V.V. ; KOWALTOWSKI, D. C. C. . ORIENTAÇÃO ESPACIAL NO CAMPUS DA UNICAMP: DESENVOLVIMENTO DE UM MAPA DE USO TÁTIL E SONORO COMO FERRAMENTA DE AUXÍLIO AO PERCURSO DO USUÁRIO. In: X Encontro Nacional e VI Encontro Latino Americano de Conforto no Ambiente Construído, 2009, Natal. Anais de X Encontro Nacional e VI Encontro Latino Americano de Conforto no Ambiente Construído, 2009. p. 01-09.

32.
D'ABREU, J.V.V.. Tecnologias e Mídias Interativas na Escola: Reflexão-Formação-Ação de Professores. In: 17º Congresso de Leitura do Brasil ? COLE, 2009, Campinas. Anais do 17º Congresso de Leitura do Brasil ? COLE, 2009. v. 01.

33.
SILVA, O. M. ; GARCIA, M. F. ; D'ABREU, J.V.V. . Projeto TIME no Contexto da Construção de uma Cidade Digital. In: IX Congresso Iberoamaricano de Informática Educativa, 2008, Caracas. Anais do IX Congresso Internacional de Tecnologia Educativa. Caracas, 2008. p. 01-05.

34.
RUSCHEL, R. C. ; FREIRE, F. M. P. ; BERNARDI, N. ; CARDOZO, E. ; GUIMARÃES, E. G. ; D'ABREU, J.V.V. ; CHELLA, M. T. . EXPERIMENTS ON ENVIRONMENTAL COMFORT TRANSFORMED INTO REMOTE ACCESS LABORATORIES. In: INTERTECH'2008 International Conference on Engineering and Computer Education, 2008, Peruíbe. Proceedings, International Conference on Engineering and Technology Education. Peruíbe, 2008. p. 239-243.

35.
GARCIA, M. F. ; D'ABREU, J.V.V. . TECNOLOGIAS, MÍDIAS, CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: MULTIPLICIDADES EM FOCO. In: I Seminário Web Currículo PUC-SP, 2008, São Paulo. Anais do I Seminário Web Currículo PUC-SP, 2008. p. 01-10.

36.
D'ABREU, J.V.V.; GARCIA, M. F. . Tecnologias e Mídias Interativas na Educação. In: Iº Simpósio Internacional sobre Novas Competências em Tecnologias Digitais Interativas na Educação, 2007, Campinas. Iº Simpósio Internacional sobre Novas Competências em Tecnologias Digitais Interativas na Educação, 2007.

37.
D'ABREU, J.V.V.; MARTINS, M. C. . Robótica Educacional e Acesso Remoto: relato de uma experiência. In: Iº Simpósio Internacional sobre Novas Competências em Tecnologias Digitais Interativas na Educação, 2007, Campinas. Iº Simpósio Internacional sobre Novas Competências em Tecnologias Digitais Interativas na Educação, 2007.

38.
RAMOS, J. G. ; NEVES JR, O. R. ; D'ABREU, J.V.V. . Iniciativa para Robótica Pedagógica Aberta e de Baixo Custo para Inclusão Social e Digital no Brasil. In: VIII SBAI - Simpósio Brasileiro de Automação Inteligente, 2007, Florianópolis. Anais do VIII SBAI - Simpósio Brasileiro de Automação Inteligente, 2007. v. 01. p. 01-06.

39.
D'ABREU, J.V.V.; DANTAS, D. . Maquete Tátil da Biblioteca Central César Lattes da Unicamp: Uma Experiência. In: XXVI Painel - Biblioteconomia em Santa Catarina, 2007, Florianópolis. V Senabraille, 2007.

40.
GARCIA, M. F. ; D'ABREU, J.V.V. . As Armadilhas do Uso Acrítico de Mídias. In: 16º Congresso de Leitura do Brasil, 2007, Campinas. Anais do 16º Congresso de Leitura do Brasil. Campinas: Associação de Leitura do Brasil, 2007. p. 01-09.

41.
D'ABREU, J.V.V.; CHELLA, M. T. . Ambiente Sensorial para Ensino de Cartografia Tátil aos Alunos Cegos. In: IV Congresso Ibero-Americano Sobre Tecnologias de Apoio a Portadores de Deficiência, 2006, VItória. Iberdiscap 2006. Vitória: Universidade Federal de Espírito Santo, 2006. v. 1. p. 219-222.

42.
D'ABREU, J.V.V.; CHELLA, M. T. ; RUSCHEL, R. C. . Uso de Um Robô Móvel no Experimento de Conforto Funcional. In: VIII Congresso Iberoamericano de Inforamtica Educativa - RIBIE, 2006, San Jose. VIII Congresso Iberoamericano de Inforamtica Educativa - RIBIE. San Jose: Universidad Nacional de Costa Rica - UNA, 2006. p. 01-06.

43.
RUSCHEL, R. C. ; BERNARDI, N. ; HARRIS, A. L. N. C. ; FREIRE, F. M. P. ; D'ABREU, J.V.V. ; CHELLA, M. T. ; CUPERSCHIMID, A. ; MARTINS, M. C. . LABORATÓRIO DE ACESSO REMOTO NO CONTEXTO DE DESEMPENHO E AVALIAÇÃO PÓS-OCUPAÇÃO DAS EDIFICAÇÕES. In: XI Enccontro Nacional de Tecnologia no Ambiente Construído, 2006, Florianópolis-SC. Anais do XI Enccontro Nacional de Tecnologia no Ambiente Cosntruído. Florianópolis, 2006. v. 01. p. 1309-1317.

44.
D'ABREU, J.V.V.; CHELLA, M. T. . SUPERLOGO-RCX Ambiente Para Robótica Educacional. In: Pedagogia 2005, 2005, Havana. SUPERLOGO-RCX Ambiente Para Robótica Educacional, 2005.

45.
D'ABREU, J.V.V.; BOER, M. B. R . Internconexión para Portadores de Baja Visión: ?4 Estaciones?. In: Pedagogia 2005, 2005, Havana. Internconexión para Portadores de Baja Visión: ?4 Estaciones?.

46.
D'ABREU, J.V.V.; GARCIA, M. F. . Construção De Um Traçador Gráfico Para Pessoas Com Deficiência Visual. In: VII Simpósio Internacional de Informática Educativa-SIIE05, 2005, Leiria. VII Simpósio Internacional de Informática Educativa. Leiria: Escola Superior de Educação de Leiria, 2005. p. 233-238.

47.
D'ABREU, J.V.V.; VENTORINI, S. E. ; BOER, M. B. R . Quatro Estações: Uma Opção de Interface para usuários com Baixa Visão. In: VII Simpósio Internacional de Informática Educativa-SIIE05, 2005, Leiria. VII Simpósio Internacional de Informática Educativa-SIIE05, 2005. p. 423-424.

48.
RUSCHEL, R. C. ; FREIRE, F. M. P. ; BERNARDI, N. ; CARDOZO, E. ; GUIMARÃES, E. G. ; D'ABREU, J.V.V. ; CHELLA, M. T. ; HARRIS, A. L. N. C. ; MARTINS, M. C. ; CUPERSCHIMID, A. . Transporting present laboratory experiments on environmental comfort to Remote Access Laboratories. In: Workshop TIDIA Fapesp, 2005, São Paulo. http://www.tidia.fapesp.br/portal/eventos/folder.2006-06-21.4513988865/15131.pdf/view. v. 01. p. 01-03.

49.
D'ABREU, J.V.V.; CHELLA, M. T. . Ambiente de Telerobótica em EaD. In: IX Workshop Informática na Educação - WIE2003, 2003, Campinas. file:///D|/wie/index.htm, 2003.

50.
D'ABREU, J.V.V.. Disseminação da Robótica Pedagógica em Diferentes Níveis de Ensino. In: II Seminário Internacional de Educação, 2003, Campinas. Anais do II Seminário Internacional de Educação.

51.
D'ABREU, J.V.V.. Uso Educacional de Diferentes Tipos de Motores no Contexto de Automação e Robótica. In: III Semana Cultural Integrada, 2003, Campinas. Anais III Semana Cultural Integrada. São Paulo: EDitora Arte Brasil, 2003. p. 66-77.

52.
D'ABREU, J.V.V.; GONCALVES, L. M. G. ; GARCIA, M. F. ; GARCIA, L. T. S. . Uma Abordagem Prático-Pedagógica para o Ensino de Robótica em Ciência e Engenharia de Computação. In: XIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - SBIE- UNISINOS 2002, 2002, Porto Alegre. XIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação: Metodologias, Tecnologias e Aprendizagem dentro do cenário da Informática na Educação. Porto Alegre: Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS, 2002. p. 428-439.

53.
D'ABREU, J.V.V.; CHELLA, M. T. . Ambiente Colaborativo de Aprendizagem a Distância Baseado no Controle de dispositivos Robóticos. In: XII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação ? SBIE2001, 2001, Vitória/ES. Sociedade Brasileira de Computação SBC - XII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação ? SBIE2001, 2001. p. 393-400.

54.
D'ABREU, J.V.V.. Desenvolvimento de Ambientes de Aprendizagem Baseados no Uso de Dispositivos Robóticos. In: X Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - SBIE99 As Novas Linguagens da Tecnologia na Aprendizagem, 1999, Curitiba. X Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. Curitiba: departamento de Informática da Universidade do Paraná, 1999. p. 09-16.

55.
D'ABREU, J.V.V.. Ambientes de Aprendizaje Basado en el Uso de Dispositivos Roboticos. In: III Congresso Internacional Sudamericano de Ingenieria de Sistemas e Informatica - CISAISI, 1999, Cochabamba. Memorias do III Congresso Internacional Sudamericano de Ingenieria de Sistemas e Informatica - CISAISI, 1999.

56.
D'ABREU, J.V.V.. Desenvolvimento de Projetos em Parceria Professor-Aluno na Oficina de Robótica Pedagógica - RIBIE. In: IV Congresso Iberoamericano de Informática Educativa Rede Iberoamericana de Informática Educativa -, 1998, Brasila. Actas do IV Congresso Ibero-Amaricano de Informática na Educação. Brasilia: Universidade de Barsilia (C D), 1998.

57.
D'ABREU, J.V.V.. Design de Dispositivos: Uma Abordagem Interdisciplinar. In: III Congresso Iberoamericano de Informática Educativa Red Iberoamericana de Informática Educativa - RIBIE, 1996, Baranquilla. Memorias III Congresso Iberoamericano de Informática Educativa Red Iberoamericana de Informática Educativa. Baranquilla: Red Iberoamericana de Informática Educativa - RIBIE.

58.
D'ABREU, J.V.V.. Constrution and Interfacement of Devices with Computers for Educational Purposes. In: , publicado nos Anais do The Tenth International Conference on Technology and Education. Massachusetts Institute of Technology, Cambridge Massachusetts USA, de 21 a 24/03/93., 1993, Cambridge. Rethinking the Roles of Technology in Education. Cambridge: Nolan Estes, Michael Thomas. v. 02. p. 1013-1015.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
ROCHA, D. F. ; PICCOLOTTO, B. P. ; D'ABREU, J.V.V. . IMPLEMENTAÇÃO EM ​SMARTPHONES ​ DE LEITOR DE ​TAGS NFC ​ ASSOCIADO À MAPA TÁTIL SONORO PARA ACESSIBILIDADE URBANA DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL​. In: 70ª Reunião Anual da SBPC, 2018, Maceió / AL. Anais da 70ª Reunião Anual da SBPC. São Paulo: Editora da SPBC 2018.

2.
BERNARDI, N. ; D'ABREU, J.V.V. . Accessibility, Inclusion and Rehabilitation Using Information Technologies. In: AIRtech 2011, 2011, Havana. AIRtech 2011 Proceedings. Havana: Antoni Jaume i Capó, Alejandro Mesejo Chiong, 2011. v. 01. p. 17-18.

3.
ALVES, M. A. ; D'ABREU, J.V.V. ; BERNARDI, N. ; CAPELI, G. A. . A Importância do Usuário Deficiente Visual nos Pré-Testes e Testes do Mapa Tátil e Sonoro Desenvolvido pelo Projeto ?Rota Acessível'. In: 63ª Reunião Anual daSBPC, 2011, Goiânia. Anais da 63ª Reunião Anual daSBPC. Goiânia: Editora da SBPC, 2011. v. 01. p. 1-3.

4.
D'ABREU, J.V.V.; GARCIA, M. F. ; LIMA, C. F. ; CAMARGO, V. R. T. . AQUISIÇÃO DE AUTONOMIA INTELECTUAL DAS PROFESSORAS NO CONTEXTO DO PROJETO TECNOLOGIAS E MÍDIAS INTERATIVAS NA ESCOLA ? (TIME). In: 62ª Reunião Anual da SBPC, 2010, Natal. Anais da 62ª Reunião Anual da SBPC, 2010.

5.
FERREIRA, C. M. ; D'ABREU, J.V.V. ; BASTOS, B. L. ; MARTINS, J. R. ; BERNARDI, N. . Desenvolvimento e Implementação de Maquete Tátil Sonora Com Sistema Embarcado. In: 62ª Reunião Anual da SBPC, 2010, Natal. Anais da 62ª Reunião Anual da SBPC, 2010.

6.
SANTOS, J. D. C. ; GARCIA, M. F. ; D'ABREU, J.V.V. . Alunos-Professores de Multimídia-Novos Olhares Sobre o Potencial de Crianças e sua Formação no Uso das Tecnologias e Mídias na Escola. In: 62ª Reunião Anual da SBPC, 2010, Natal. Anais da 62ª Reunião Anual da SBPC, 2010.

7.
D'ABREU, J.V.V.; CAVALLI, G. ; GARCIA, M. F. ; SANTOS, J. D. C. ; SÃO MARCO, S. P. S. . COLEGA E OU PROFESSOR-FORMADOR? CONTRIBUIÇÃO ENTRE PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL I NO CONTEXTO DO PROJETO TECNOLOGIAS E MÍDIAS INTERATIVAS NA ESCOLA (TIME). In: 61ª SBPC, 2009, Manaus. Anais/Resumos da 62ª Reunião Anual da SBPC, 2009.

8.
SANTOS, J. D. C. ; LIMA, C. F. ; LEMOS, F. A. M. ; D'ABREU, J.V.V. ; CAMARGO, R. B. N. ; GARCIA, M. F. . DIVERSIDADE CULTURAL EM ARTE-EDUCAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CIDADÃ POR MEIO DAS TECNOLOGIAS E MÍDIAS INTERATIVAS NA ESCOLA (PROJETO ?TIME?). In: 61ª SBPC, 2009, Manaus. Anais/Resumos da 62ª Reunião Anual da SBPC, 2009.

9.
GARCIA, M. F. ; D'ABREU, J.V.V. ; MARTINS, M. C. ; CAMARGO, V. R. T. ; SILVA, O. M. . FORMAÇÃO-NA-AÇÃO DE PROFESSORAS NO CONTEXTO DO PROJETO TECNOLOGIAS E MÍDIAS INTERATIVAS NA ESCOLA (TIME). In: 61ª SBPC, 2009, Manaus. Anais/Resumos da 62ª Reunião Anual da SBPC, 2009.

10.
SÃO MARCO, S. P. S. ; MAGALHÃES, A. C. ; LIMA, L. C. ; OLIVEIRA, E. P. S. ; SANTO, L. E. ; D'ABREU, J.V.V. . MÍDIAS NA EDUCAÇÃO: INSTRUMENTO DE MOBILIZAÇÃO E CRÍTICA SOCIAL. In: 61ª SBPC, 2009, Manaus. Anais/Resumos da 62ª Reunião Anual da SBPC, 2009.

11.
D'ABREU, J.V.V.; GARCIA, M. F. ; CAMARGO, V. R. T. ; MARTINS, M. C. ; SILVA, O. M. ; CHAVES, J. N. . AS (IN)CERTEZAS DA APROPRIAÇÃO E INCORPORAÇÃO DAS TECNOLOGIAS E MÍDIAS INTERATIVAS EM ESCOLAS MUNICIPAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL- TIME. In: 60ª Reunião Anual da Sociedade Brasilelira para o Progresso da Ciência - SBPC, 2008, Campinas. Anais da 60ª Reunião Anual da Sociedade Brasilelira para o Progresso da Ciência - SBPC, 2008. p. 01-02.

12.
GARCIA, M. F. ; RODRIGUES, C. A. ; SOUZA, J. F. E. ; SANTOS, J. D. C. ; D'ABREU, J.V.V. ; CAMARGO, V. R. T. . PROJETO TECNOLOGIAS E MÍDIAS INTERATIVAS NA ESCOLA (TIME): IDENTIDADE, CURRÍCULO E MÍDIA CIDADÃ; PROFESSORAS E PESQUISADORAS: O DIFÍCIL PROCESSO DE (DES)ENCONTRO COM O OUTRO. In: 60ª Reunião Anual da Sociedade Brasilelira para o Progresso da Ciência - SBPC, 2008, Campinas. Anais da 60ª Reunião Anual da Sociedade Brasilelira para o Progresso da Ciência - SBPC, 2008. p. 01-02.

13.
CAVALLI, G. ; D'ABREU, J.V.V. . A INCLUSÃO DIGITAL NO CONTEXTO DO PROJETO TECNOLOGIAS E MIDIAS INTERATIVAS NA ESCOLA - TIME. In: 60ª Reunião Anual da Sociedade Brasilelira para o Progresso da Ciência - SBPC, 2008, Campinas. Anais da 60ª Reunião Anual da Sociedade Brasilelira para o Progresso da Ciência - SBPC, 2008. p. 01-02.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
FRANCISCO VIEIRA, MIQUEIAS ; CARVALHO MOREIRA, ALICE ; RODRIGUES DE LIMA, BIANCA ; VILHETE VIEGAS D ABREU, JOAO . DESENVOLVIMENTO DE DISPOSITIVOS ROBÓTICOS UTILIZANDO PLACA ARDUINO E PLATAFORMAS DE CONTROLE POR CELULAR. In: XXV Congresso de Iniciação Cientifica da Unicamp, 2017, Campinas. Campinas: Unicamp, 2017. v. 1.

2.
FALCÃO DA ROCHA, DANIEL ; VILHETE VIEGAS D ABREU, JOAO ; PEDRO PICCOLOTTO, BRUNO . Implementação em smartphones de leitor de tags NFC associado à Mapa Tátil Sonoro para acessibilidade urbana de pessoas com Deficiência Visual.. In: XXV Congresso de Iniciação Cientifica da Unicamp, 2017, Campinas. Campinas: Unicamp, 2017.

3.
RIBEIRO NETO, JOSÉ ; VILHETE VIEGAS D ABREU, JOAO ; DIAS DE SOUZA GALVÃO, MATHEUS ; MARIA SIQUEIRA, LUANA . Tabuleiro de Xadrez Controlado por Eletroimã e por Aplicativo de Celular. In: XXV Congresso de Iniciação Cientifica da Unicamp, 2017, Campinas. Campinas: Unicamp, 2017.

4.
DIAS DE SOUZA GALVÃO, MATHEUS ; VILHETE VIEGAS D ABREU, JOAO . Robótica Pedagogica na Aprendizagem de Conceitos Cientificos. In: XXIV Congresso de Iniciação Científica da UNICAMP 2016, 2016.

5.
MARIA SIQUEIRA BRITO, LUANA ; VILHETE VIEGAS D ABREU, JOAO ; LOURENÇO SILVA, CONRADO . STUDENTS LEARNING TECHNOLOGY CONCEPTS BY CONSTRUCTION OF A DEVICE. In: XXIV Congresso de Iniciação Científica da UNICAMP 2016, 2016.

6.
SANTOS DE OLIVEIRA, BEATRIZ ; CAIQUE VIEIRA, NICOLAS ; RIBEIRO SILVESTRE, LARISSA ; VILHETE VIEGAS D ABREU, JOAO ; MARIA SIQUEIRA BRITO, LUANA ; LOURENÇO SILVA, CONRADO . Display Aéreo Rotativo. In: XXIV Congresso de Iniciação Científica da UNICAMP 2016, 2016, 2016.

7.
SILVA DE ALMEIDA, LEONARDO ; VILHETE VIEGAS D ABREU, JOAO ; LOURENÇO SILVA, CONRADO . Creating an app to robotic control in educational environment. In: XXIV Congresso de Iniciação Científica da UNICAMP 2016, 2016, 2016.

8.
VILHETE VIEGAS D ABREU, JOAO; SILVA DE ALMEIDA, LEONARDO . Development of Platform for robotic control by smartphone. In: XXIII Congresso de Iniciação Científica da Unicamp, 2015.

9.
VILHETE VIEGAS D ABREU, JOAO; CESAR GONZAGA DE MORAIS, MARIO ; GOMES DOS SANTOS, MÁRCIO ; EDUARDO FERREIRA, CARLOS . Robótica Pedagógica no Contexto do Programa PIBIC EM-CNPq-UNICAMP. In: XXIII Congresso de Iniciação Científica da Unicamp, 2015.

10.
D'ABREU, J.V.V.; LOURENCO FILHO, M. . Núcleo de Informática Aplicada à Educação (NIED) 30 anos de Atuação (1983 ? 2013). In: II Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE - 2013, 2013, Campinas. Anais do II Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE - 2013, 2013. p. 382-382.

11.
FAVARETO, E. C. ; MATTOS, G. B. ; PARANHOS, L. G. ; CALEFI, H. ; D'ABREU, J.V.V. . ROBÓTICA PEDAGÓGICA: NOVOS RECURSOS DIGITAIS PARA ENSINO. In: XXI Congresso de Iniciação Científica da Unicamp, 2013, Campinas. Anais do XXI Congresso de Iniciação Científica da Unicamp, 2013. v. 01.

12.
ORTOLANO Fernando ; D'ABREU, J.V.V. . APRIMORAMENTO DO SISTEMA ELETRÔNICO DE UM MAPA TÁTIL SONORO. In: XXI Congresso de Iniciação Científica da Unicamp, 2013, Campinas. Anais do XXI Congresso de Iniciação Científica da Unicamp, 2013. v. 01.

13.
FERREIRA, C. M. ; BASTOS, B. L. ; MARTINS, J. R. ; BERNARDI, N. ; D'ABREU, J.V.V. . Sistema Embarcado para Maquete Tátil Sonora. In: XVIII Congresso Interno de Iniciação Científica, 2010, Campinas. Anais do XVIII Congresso Interno de Iniciação Científica da Unicamp, 2010.

14.
ALVES NETO, A. ; CAMPOS, A. C. M. ; SOUZA, C. A. P. ; ALMEIDA, C. R. ; RIBEIRO, I. ; D'ABREU, J.V.V. ; FERREIRA, J. A. ; CRUZ, M. A. ; SANTOS, R. C. ; MALAQUIAS, R. E. ; ALMEIDA, R. L. ; SILVA, O. M. . Programa de Integração Cultural Afrobrasileira. In: III SINTEC - Simpósio de Profissionais da Unicamp, 2010, Campinas. Anais do III SIMTEC Simpósio de Profissionais da Unicamp, 2010.

15.
D'ABREU, J.V.V.; CAMARGO, V. R. T. ; GARCIA, M. F. ; MARTINS, M. C. ; SILVA, O. M. . Tecnologias e Mídias Interativas na Escola (Projeto TIME). In: II SINTEC - Simpósio de Profissionais da Unicamp, 2008, campinas. Anais do II SIMTEC Simpósio de Profissionais da Unicamp, 2008.

16.
MARTINS, R. J. ; D'ABREU, J.V.V. . Integração de Ferramentas de Automação à Cartografia Tátil para Deficientes Visuais. In: XV Congresso Interno de Iniciação Científica da Unicamp, 2007. Anais do XV Congresso de Iniciação Científica da Unicamp, 2007.

17.
EDUETA, P. R. ; D'ABREU, J.V.V. . Implementação de um Sistema baseado em Câmera para Ampliação/Melhoria da Visualização dos Movimentos de um Robô em um Laboratório de Acesso Remoto. In: XV Congresso Interno de Iniciação Científica da Unicamp, 2007. Anais do XV Congresso Interno de Iniciação Científica da Unicamp, 2007.

18.
D'ABREU, J.V.V.; CHELLA, M. T. . Ferramentas de hardware e Software para Portadores de Necessidades Especiais. In: II seminário de Epistemologia e Teorias da Educação III Colóquio de Epistemologia da Educação Física, 2006, Campinas. II seminário de Epistemologia e Teorias da Educação III Colóquio de Epistemologia da Educação Física, 2006. p. 01-01.

19.
D'ABREU, J.V.V.; CHELLA, M. T. ; BERNARDI, N. ; CUPERSCHIMID, A. ; RIGHETTO, S. P. ; RUSCHEL, R. C. ; FREIRE, F. M. P. ; HARRIS, A. L. N. C. ; MARTINS, M. C. . Remote Access Laboratory on Accessibility Performance Evaluation of the Built Environment. In: Workshop TIDIA Fapesp, 2005, São Paulo. http://tidia-ae.incubadora.fapesp.br/portal/publicacoes/publications/other_documents/IIWTF/Posters/15252.pdf/view?searchterm=None, 2005. v. 01. p. 01-03.

20.
RUSCHEL, R. C. ; FREIRE, F. M. P. ; BERNARDI ; CARDOZO, E. ; GUIMARÃES, E. G. ; D'ABREU, J.V.V. ; CHELLA, M. T. ; HARRIS, A. L. N. C. ; MARTINS, M. C. ; CUPERSCHIMID, A. . Validation of a Learning Action on Environmental Comfort for the TIDIA-Ae. In: Workshop TIDIA Fapesp, 2005, São Paulo. http://tidia-ae.incubadora.fapesp.br/portal/publicacoes/publications/other_documents/IIWTF/Posters/15253.pdf/view?searchterm=None, 2005. p. 1.

Resumos publicados em anais de congressos (artigos)
1.
D'ABREU, J.V.V.1993D'ABREU, J.V.V.. Constrution and Interfacement of Devices with Computers for Educational Purposes. Logo Exchange, Estados Unidos, v. 12, 1993.

Artigos aceitos para publicação
1.
D'ABREU, J.V.V.; GIACHETTO, G. F. A. O. ; BASTOS, B. L. . Processo de Implantação aa Robótica Pedagógica em uma Escola Integrante do Projeto UCA - Unicamp. Revista e-Curriculum (PUCSP), 2014.

2.
BERNARDI, N. ; D'ABREU, J.V.V. . Tactile Map: a tool for social and spacial inclusion. Journal of Research and Practice in Information Technology, 2014.

Apresentações de Trabalho
1.
ROCHA, D. F. ; PICCOLOTTO, B. P. ; D'ABREU, J.V.V. . IMPLEMENTAÇÃO EM ​SMARTPHONES ​ DE LEITOR DE ​TAGS NFC ​ ASSOCIADO À MAPA TÁTIL SONORO PARA ACESSIBILIDADE URBANA DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

2.
D'ABREU, J.V.V.; GARCIA, M. F. . Robótica Educacional: Sua Integração ao Currículo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

3.
WATAYA, R. S. ; CARPES, L. M. ; D'ABREU, J.V.V. . Inclusão digital da Terceira Idade-uma realidade: a experiência da UNASP campus SP. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

4.
D'ABREU, J.V.V.; GARCIA, M. F. . Produção de Pesquisadores(as) Negros(as) nas Ciêncais Exatas e Tecnológicas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

5.
D'ABREU, J.V.V.; GARCIA, M. F. . Robótica Pedagógica no Currículo Escolar: Uma experiência de transposição didática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
WATAYA, R. S. ; D'ABREU, J.V.V. . Sistema de Locomoção Autônoma e Reconhecimento Facial. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
D'ABREU, J.V.V.. Robótica Pedagógica na Escola. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
D'ABREU, J.V.V.. Implicancias de la robótica educativa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

9.
D'ABREU, J.V.V.. Possibilidades da Robótica Educacional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
MARCAO, C. I. C. ; D'ABREU, J.V.V. ; FREITAS, J. C. . Percepção dos Professores Portugueses Sobre a Robótica Educativa Aplicada as Necessidades Educativas Especiais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
D'ABREU, J.V.V.. Tecnologia na Educação: Robótica Educativa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
D'ABREU, J.V.V.. Núcleo de Informática Aplicada à Educação (NIED): Perspectivas e Metas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

13.
D'ABREU, J.V.V.. Robótica Pedagógica: Percurso e Perspectivas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
D'ABREU, J.V.V.. Educação Integral e Robótica Educacional. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
D'ABREU, J.V.V.. Uso da Robótica Educacional no Contexto da Inclusão. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

16.
D'ABREU, J.V.V.. Robótica e Educação Inclusiva. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
D'ABREU, J.V.V.. Blog com Diálogos Sobre Género na Escola. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
D'ABREU, J.V.V.. Site sobre Relacionamento Escolar nas Necessidades Educativas Especiais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
WATAYA, R. S. ; D'ABREU, J.V.V. ; KIRNER, C. ; BERNARDI, N. . Realidade Aumentada em um Mapa Tátil Sonoro para Deficientes Visuais: um sistema de interação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

20.
D'ABREU, J.V.V.; BASTOS, B. L. . Robótica Pedagógica: Uma Reflexão sobre a Apropriação de Professores da Escola Elza Maria Pellegrini de Aguiar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

21.
BERNARDI, N. ; D'ABREU, J.V.V. ; ALVES, M. A. . Contribuição da Percepção Sensorial para o Trajeto em uma Rota Acessível: a importância do processo participativo no desenvolvimento de instrumentos facilitadores para um percurso seguro e autônomo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

22.
D'ABREU, J.V.V.. Robótica e Acessibilidade de Ambiente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
D'ABREU, J.V.V.; RAMOS, J. G. ; MIRISOLA Luiz G. B. ; BERNARDI, N. . ROBÓTICA EDUCATIVA/PEDAGÓGICA NA ERA DIGITAL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
D'ABREU, J.V.V.. Robótica Pedagógica: Implementação de Dispositivos e Acessibilidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.
D'ABREU, J.V.V.; BERNARDI, N. ; CAPELI, G. A. ; ALVES, M. A. ; GARBOGGINI, F. B. . Implementação e Uso de Mapa Tátil Sonoro no Contexto da Rota Acessível do Campus da Unicamp. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

26.
ALVES, M. A. ; D'ABREU, J.V.V. ; BERNARDI, N. ; CAPELI, G. A. . A Importância do Usuário Deficiente Visual nos Pré-Testes e Testes do Mapa tátil e Sonoro Desenvolvido Pelo Projeto. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

27.
CAPELI, G. A. ; BERNARDI, N. ; D'ABREU, J.V.V. ; ALVES, M. A. . Modelagem de Um Instrumento de Leitura com Simbologia Tátil e Sonora: Concepção e Execução de um Mapa de Auxílio ao Deficiente Visual. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

28.
SANTOS, J. D. C. ; GARCIA, M. F. ; D'ABREU, J.V.V. . Tecnologia Cidadã: Novos Tempos, Outros Rumos Entre o Computador e o Professor. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

29.
D'ABREU, J.V.V.. Robótica na Educação e Acessibilidade Dentro do Programa UCA-Um Computador por Aluno. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

30.
D'ABREU, J.V.V.. Novas Tecnologias e Acessibilidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
D'ABREU, J.V.V.; BERNARDI, N. ; CAPELI, G. A. ; ALVES, M. A. . Maquete Tátil Sonora: uma contribuição para a acessibilidade no percurso e na orientação espacial na Praça do Ciclo Básico da Unicamp. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

32.
SOUZA Henrique Vicente ; D'ABREU, J.V.V. . Integração de Robótica Pedagógica para apoio ao aprendizado utilizando computador classmate, Plataforma para Scratch e Arduino. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

33.
ORTOLANO Fernando ; D'ABREU, J.V.V. . XO na Escola e Fora dela: Uma Proposta Senio-Participativa para Tecnologia Educação e Sociedade, edital MCT/CNPq 14/2010. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

34.
D'ABREU, J.V.V.; RAMOS, J. G. ; MIRISOLA Luiz G. B. . Ambiente de Robótica Pedagógica com Br-GoGo e Computadores de Baixo Custo: Uma Contribuição para o Ensino Médio. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

35.
ALVES, M. A. ; D'ABREU, J.V.V. ; BERNARDI, N. ; CAPELI, G. A. . A Importância da Participação da Pessoa com Deficiência Visual nos pré-testes da Maquete Tátil Sonora do Projeto Rota Acessível. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

36.
BERNARDI, N. ; D'ABREU, J.V.V. . Tactile Map: a tool for social and spacial inclusion (Poster). 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

37.
CAPELI, G. A. ; D'ABREU, J.V.V. ; BERNARDI, N. . Construção de um Mapa Tátil como Ferramenta de Inclusão: auxílio na orientação espacial de usuários com deficiência visual. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

38.
D'ABREU, J.V.V.. Orientação Espacial no Campus da Unicamp: Desenvolvimento de um mapa de uso tátil e sonoro como ferramenta de auxílio ao percurso do usuário. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

39.
D'ABREU, J.V.V.; BERNARDI, N. . Desenvolvimento de Um Mapa Tátil como Ferramenta de Auxílio ao Percurso do Usuário. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

40.
FERREIRA, C. M. ; D'ABREU, J.V.V. ; BASTOS, B. L. ; MARTINS, J. R. ; BERNARDI, N. . Desenvolvimento e Implementação de Maquete Tátil Sonora com Sistema Embarcado. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

41.
D'ABREU, J.V.V.; GARCIA, M. F. . Robótica Pedagógica e Currículo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
GARCIA, M. F. ; D'ABREU, J.V.V. ; MARTINS, M. C. ; CAMARGO, V. R. T. ; SILVA, O. M. . Formação-na-Ação de Professoras no Contexto do Projeto Tecnologias e Mídias Interativas na Escola (TIME). 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

43.
D'ABREU, J.V.V.; CAVALLI, G. ; GARCIA, M. F. ; SANTOS, J. D. C. ; SÃO MARCO, S. P. S. . COLEGA E OU PROFESSOR-FORMADOR? CONTRIBUIÇÃO ENTRE PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL I NO CONTEXTO DO PROJETO TECNOLOGIAS E MÍDIAS INTERATIVAS NA ESCOLA (TIME). 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

44.
SÃO MARCO, S. P. S. ; LIMA, L. C. ; OLIVEIRA, E. P. S. ; SANTO, L. E. ; D'ABREU, J.V.V. . MÍDIAS NA EDUCAÇÃO: INSTRUMENTO DE MOBILIZAÇÃO E CRÍTICA SOCIAL. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

45.
SANTOS, J. D. C. ; LIMA, C. F. ; LEMOS, F. A. M. ; D'ABREU, J.V.V. ; CAMARGO, R. B. N. ; GARCIA, M. F. . DIVERSIDADE CULTURAL EM ARTE-EDUCAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CIDADÃ POR MEIO DAS TECNOLOGIAS E MÍDIAS INTERATIVAS NA ESCOLA (PROJETO ?TIME?). 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

46.
D'ABREU, J.V.V.. Tecnologias e Mídias Interativas na Escoa Reflexão-Formação-Na-Ação de Professores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

47.
D'ABREU, J.V.V.; GARCIA, M. F. ; CAMARGO, V. R. T. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA PRODUÇÃO DE VÍDEOS: UMA EXPERIÊNCIA NO CONTEXTO DO PROJETO TECNOLOGIAS E MÍDIAS INTERATIVAS NA ESCOLA (TIME). 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

48.
SILVA, O. M. ; GARCIA, M. F. ; D'ABREU, J.V.V. . Projeto TIME no Contexto da Construção de uma Cidade Digital. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

49.
D'ABREU, J.V.V.. Robótica na Educação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

50.
D'ABREU, J.V.V.. Robótica Pedagógica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

51.
D'ABREU, J.V.V.; GARCIA, M. F. ; CAMARGO, V. R. T. ; MARTINS, M. C. ; SILVA, O. M. ; CHAVES, J. N. . As Incertezas da Apropriação e Incorporação das Tecnologias e Mídias em Escolas de Ensino Fundamental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

52.
GARCIA, M. F. ; RODRIGUES, C. A. ; SOUZA, J. F. E. ; SANTOS, J. D. C. ; SANTOS, J. D. C. ; D'ABREU, J.V.V. . Projeto Tecnologias e Mídias Interativas na Escola (TIME) Currículo e Mídia Cidadã; Professoras e Pesquisadoras: O difícila processo de (Des)Encontro com o Outro. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

53.
CAVALLI, G. ; D'ABREU, J.V.V. . A Inclusão Digital no Contexto do Projeto Tecnologias e Mídias Interativas na Escola - TIME. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

54.
GARCIA, M. F. ; D'ABREU, J.V.V. . Armadilhas do Uso Acrítico das Mídias. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

55.
D'ABREU, J.V.V.. Robótica Pedagógica para Pessoas com Necessidades Especiais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

56.
D'ABREU, J.V.V.; MARTINS, M. C. . Robótica Educaional e Acesso Remoto: Relato de Experiência. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

57.
D'ABREU, J.V.V.; GARCIA, M. F. . Tecnologias e Mídias Interativas na Educação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

58.
D'ABREU, J.V.V.. DESENVOLVIMENTO DE DISPOSITIVOS ROBÓTICOS INTEGRANDO O ESTUDO DE CARTOGRAFIA TÁTIL E GERAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

59.
D'ABREU, J.V.V.; DANTAS, D. . Maquete Tátil da biblioteca Central César Lattes da Unicamp: Uma Experiência. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

60.
D'ABREU, J.V.V.. Dispositivos Robóticos para Ensino-Aprendizagem. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

61.
D'ABREU, J.V.V.; CHELLA, M. T. ; RUSCHEL, R. C. . Uso de Um Robô Móvel no Experimento de Conforto Funcional. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

62.
D'ABREU, J.V.V.; CHELLA, M. T. . Ambiente Sensorial para Ensino de Cartografia Tátil aos Alunos Cegos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

63.
D'ABREU, J.V.V.; CHELLA, M. T. . Ferramentas de Hardware e software para portadores de Necessidades Especiais. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

64.
D'ABREU, J.V.V.; GARCIA, M. F. . Construção de um Traçador Gráfico Para Pessoas com Deficiência Visual. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

65.
D'ABREU, J.V.V.; VENTORINI, S. E. ; BOER, M. B. R . Quatro Estações Uma Opção de Interface para Usuários com Baixa Visão. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções bibliográficas
1.
D'ABREU, J.V.V.; BETTI, L. C. ; SALMAZO, R. S. . Para uma Escola do Século XXI. Campinas, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

2.
D'ABREU, J.V.V.. 16º Congresso de Leitura do Brasil. Campinas: Associação de Leitura do Brasil - ALB, 2007 (Coordenador de Sessão).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
D'ABREU, J.V.V.. Avaliação de Projetos PIBIC Quota 2013/2014. 2013.

Produtos tecnológicos
1.
BERNARDI, N. ; BASTOS, B. L. ; D'ABREU, J.V.V. . Vídeo do Projeto Orienatção Espacial no Campus da Unicamp - Projetp Rota Acessível. 2011.

2.
D'ABREU, J.V.V.. Interface para Controle de Motor de Corrente Contínua, sensor de luz, sensor de toque e lâmpada. 1991.

Trabalhos técnicos
1.
CACEFFO, R. ; D'ABREU, J.V.V. ; GONCALVES, F. M. ; TAKINAMI, O. ; ROMANI, R. ; BARANAUSKAS, M. C. C. . Socio-enactive Systems: The Educational Scenario. 2018.

2.
D'ABREU, J.V.V.; GARCIA, M. F. ; CAMARGO, V. R. T. ; SILVA, O. M. ; LOURENCO FILHO, M. . Tecnologias e Mídias Interativas na Escola - TIME. 2006.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
D'ABREU, J.V.V.. Ensino de programação e linguagens digitais ganha espaço e adeptos no Brasil. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
D'ABREU, J.V.V.. Robótica Pedagógica. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
D'ABREU, J.V.V.; BASTOS, B. L. ; ORTOLANO Fernando ; SOUZA Henrique Vicente . ROBÓTICA COM CLASSMATE. 2012. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

4.
D'ABREU, J.V.V.; BASTOS, B. L. ; GIACHETTO, G. F. A. O. ; VILASBOAS, P. H. . Band Cidade Campinas - Aula robótica - 22 09 2012. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

5.
D'ABREU, J.V.V.. Projeto Tecnologias e Mídias Interativas na Educação - TIME. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

6.
BERNARDI, N. ; D'ABREU, J.V.V. . Tecnologias para Educação: Mapas Táteis. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

7.
D'ABREU, J.V.V.; GIACHETTO, G. F. A. O. ; BASTOS, B. L. ; ORTOLANO Fernando . Robótica Pedagógica na EMEF Elza Pellegrini de Aguiar. 2011. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

8.
D'ABREU, J.V.V.. Projeto TIME Utiliza recursos tecnológicos para ajudar na educação infantil. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

9.
D'ABREU, J.V.V.; GARCIA, M. F. ; CAMARGO, V. R. T. ; SILVA, O. M. ; MARTINS, M. C. . Vídeo-Reportagem do Projeto TIME Parte 1. 2010.

10.
D'ABREU, J.V.V.; GARCIA, M. F. ; CAMARGO, V. R. T. ; SILVA, O. M. ; MARTINS, M. C. . Vídeo-Reportagem do Projeto TIME Parte 2. 2010.

11.
D'ABREU, J.V.V.; BERNARDI, N. . Mapas Táteis. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

12.
D'ABREU, J.V.V.; FERREIRA, C. M. ; BASTOS, B. L. ; MARTINS, R. J. . Mapa Tátil da Rota Acessível 'Mapa Falante'. 2009. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

13.
D'ABREU, J.V.V.; MANTOAN, M. T. E. . Projeto de Maquete Tátil na Biblioteca Central. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

14.
D'ABREU, J.V.V.. Uso de Sensores para Aprendizado de Cartografia Tátil. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Redes sociais, websites e blogs
1.
D'ABREU, J.V.V.; BERNARDI, N. . Projeto Orientação Espacial no Campus da Unicamp - Rota Acessível. 2011; Tema: Site descritivo do projeto. (Site).


Demais tipos de produção técnica
1.
D'ABREU, J.V.V.. Implicancias de la robótica educativa. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
D'ABREU, J.V.V.. Robótica Educativa no Núcleo de Informática Aplicada à Educação - NIED: Contexto Histórico. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
D'ABREU, J.V.V.. Robótica Pedagógica. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

4.
D'ABREU, J.V.V.. Atores da Inclusão na Universidade. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

5.
D'ABREU, J.V.V.. Tecnologias Interativas Aplicadas à Educação. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

6.
D'ABREU, J.V.V.; BERNARDI, N. ; CAPELI, G. A. . Folheto em Braille e Relevo do Porjeto 'Orientação Espacial no Campus da Unicamp - projeto Rota Acessível'. 2011. (Maquete).

7.
D'ABREU, J.V.V.; BERNARDI, N. ; BASTOS, B. L. ; CAPELI, G. A. . Mapa Tátil com Sistema de Som Integrada. 2011. (Maquete).

8.
D'ABREU, J.V.V.; BERNARDI, N. ; BASTOS, B. L. ; CAPELI, G. A. ; ALVES, M. A. . Relatório Final do Projeto: Orientação Espacial no Campus da Unicamp: Desenvolvimento de Um Mapa de Uso Tátil e Sonoro como Ferramenta de Auxílio ao Percurso do Usuário. 2011. (Relatório de pesquisa).

9.
D'ABREU, J.V.V.. Tecnologias Interativas Aplicadas à Educação. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

10.
D'ABREU, J.V.V.; BERNARDI ; BASTOS, B. L. ; FERREIRA, C. M. ; CAPELI, G. A. ; MARTINS, J. R. . Maquete Tátil Sonora - Rota Acessível da Unicamp. 2010. (Maquete).

11.
D'ABREU, J.V.V.; BERNARDI, N. . Relatório Parcial do Projeto: Orientação Espacial no Campus da Unicamp. 2010. (Relatório de pesquisa).

12.
D'ABREU, J.V.V.. Tecnologias Interativas Aplicadas à Educação. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

13.
D'ABREU, J.V.V.; GARCIA, M. F. ; LIMA, C. F. ; CAMARGO, V. R. T. . Relatório Final do Projeto: Tecnologias e Mídias Interativas na Escola (TIME). 2009. (Relatório de pesquisa).

14.
D'ABREU, J.V.V.. Robótica Pedagógica. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

15.
BORTOLIERO, S. T. ; D'ABREU, J.V.V. . Oficina de Vídeo. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

16.
D'ABREU, J.V.V.. Acessibilidade no Ensino Superior: o papel das bibliotecas. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

17.
D'ABREU, J.V.V.; PUPO, D. T. ; MANTOAN, M. T. E. ; BONILHA, F. F. G. ; CARVALHO, S. H. R. . Unicamp para Todos: contribuição do Laboratório de Acessibilidade - Unicamp Acessível. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

18.
D'ABREU, J.V.V.; GARCIA, M. F. ; CAMARGO, V. R. T. ; MARTINS, M. C. ; SILVA, O. M. . Relatório Parcial do Projeto: Tecnologias e Mídias Interativas na Escola (TIME). 2008. (Relatório de pesquisa).

19.
D'ABREU, J.V.V.. Desenvolvimento de Projetos no Ambiente de robótica Pedagógica. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

20.
D'ABREU, J.V.V.. Oficina de robótica Pedagógica. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

21.
D'ABREU, J.V.V.; FERREIRA, C. M. ; MARTINS, J. R. . Maquete Tátil Sonora do Piso Térreo da Biblioteca Central Cesar Lattes da Unicamp. 2007. (Maquete).

22.
D'ABREU, J.V.V.. Robótica Pedagógica. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

23.
D'ABREU, J.V.V.. Oficina de Robótica Pedagógica. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

24.
D'ABREU, J.V.V.. Oficina de Robótica Pedagógica. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

25.
D'ABREU, J.V.V.; BOUER, G. . II Workshop Cooperação Universidade Empresa (UNEM). 2006. (Editoração/Anais).

26.
D'ABREU, J.V.V.. Robótica Pedagógica. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

27.
D'ABREU, J.V.V.; VENTORINI, S. E. ; CHELLA, M. T. ; FREITAS, M. I. C . Maquete Tátil Sonora no Contexto de Ensino de Geografia Tátil. 2005. (Maquete).

28.
D'ABREU, J.V.V.; VENTORINI, S. E. ; CHELLA, M. T. . Relatório Final do Projeto: Desenvolvimento de Dispositivos Robóticos Integrando o Uso de Cartografia Tátil. 2005. (Relatório de pesquisa).

29.
D'ABREU, J.V.V.. Robótica Peadgógica. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

30.
D'ABREU, J.V.V.; FREITAS, M. I. C ; VENTORINI, S. E. ; MALTEMPI, M. V. ; CHELLA, M. T. . Relatório Parcial do Projeto Desenvolvimento de Dispositivos Robóticos Integrando o Estudo de Cartografia Tátil e Geração de Material Didático para Portadores de Deficiência Visual ESENVOLVIMENTO DE DISPOSITIVOS ROBÓTICOS INTEGRANDO O ESTUDO DE CARTOGRAFIA TÁTIL E GERAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL. 2004. (Relatório de pesquisa).

31.
D'ABREU, J.V.V.; ESPINOSA, M. G. L. . Introdução ao Logo Gráfico e Robótica Pedagógica. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

32.
D'ABREU, J.V.V.. Robótica Pedagógica. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

33.
D'ABREU, J.V.V.. Robótica Peadgógica. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
OLIVEIRA, S. R.; VALENTE, J. A.; D'ABREU, J.V.V.. Participação em banca de Eduardo Mauricio Moreno Pinto. A didática e a matética no ensino da linguagem de programação: uma experiência com o software educativo Scratch no ensino fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

2.
LINS, W. C. B.; D'ABREU, J.V.V.; BELLEMAIN, P. M. B.. Participação em banca de Everton Tadeu Gonçalves Dias. Metodologia de Criação e uso de Kit e-Waste para Robótica Educacional: uma Pesquisa-Ação com foco na Aprendizagem em Diferentes Áreas do Conhecimento. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

3.
LIMA, C. G.; BISPO, C. A. F.; CARRER, C. C.; D'ABREU, J.V.V.. Participação em banca de Marcos Kenji Nagata. Caracterização econômica de planos de negócios: um estudo de caso FZEA/USP. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Inovação na Indústria Animal) - Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos.

4.
VIVEIRO, A. A.; BURD, L.; MEGID NETO, J.; D'ABREU, J.V.V.. Participação em banca de Elaine Silva Rocha Sobreira. Criação de Jogos Digitais nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: protagonismo e autoria infantil na aprendizagem de ciências. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

5.
VALENTE, J. A.; HILDEBRAND, H. R.; D'ABREU, J.V.V.. Participação em banca de Bruno Leal Bastos. Atividades de Arte e Tecnologia para Alunos do Ensino Fundamental: Contribuições para a Fluência Estética e a Fluência Tecnológica. 2016. Dissertação (Mestrado em Multimeios) - Universidade Estadual de Campinas.

6.
PEREZ, J. R. R.; ASSIS, A. E. S. Q.; D'ABREU, J.V.V.. Participação em banca de Luana Rodrigues de Souza da Silva. Implementação do programa um computadorpor aluno: uma revisão da literatura. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

7.
BONACIN, R.; OLIVEIRA, O. L.; D'ABREU, J.V.V.. Participação em banca de Humberto Augusto Piovesana Zanetti. Análise Semiótica do uso da Robótica Pedagógica no Ensino de Programação de Computadores. 2014. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Centro Universitário Campo Limpo Paulista.

8.
MERKLE, L. E.; QUELUZ, G. L.; SAAVEDRA FILHO, N. C.; D'ABREU, J.V.V.. Participação em banca de Rodrigo Barbosa e Silva. Abordagem Crítica de Robótica Educacional: Álvaro Vieira Pinto e Estudos de Ciência e Sociedade. 2012. Dissertação (Mestrado em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

9.
ROSÁRIO, J. M.; BIZANIA, F. C. P.; D'ABREU, J.V.V.. Participação em banca de Ricardo Andrés Castillo Estepa. Projeto, Modelagem e Implementação de Plataforma Automatizada com Supervisão e Controle remoto (Weblab) para Formação e Pesquisa em Automação e Robótica. 2010. Dissertação (Mestrado em Engenharia Mecânica) - Universidade Estadual de Campinas.

10.
PEREZ, J. R. R.; LIESENBERG, H. K. E.; D'ABREU, J.V.V.; AGUILAR, L. E.. Participação em banca de Fabricio de Paula Silva. Avaliação do Impacto do Uso de Computadores na Educação: uma contribuição teórico-metodológico. 2009 - Universidade Estadual de Campinas.

11.
D'ABREU, J.V.V.; SAMPAIO, F. F.; BORGES, M. S.. Participação em banca de Leonardo Cunha de Miranda. RoboFacil: Especificação e Implementação de Artefatos de Hardware e Software de Baixo Custo para um Kit de Robótica Educacional. 2006. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

12.
D'ABREU, J.V.V.; BARANAUSKAS, M. C. C.; FREITAS, M. I. C. Participação em banca de Maria Betânia Ricci Boer. Quatro Estações-Uma Ferramenta de Software para Pessoas com baixa Visão. 2005. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Estadual de Campinas.

13.
D'ABREU, J.V.V.; GONCALVES, L. M. G.; BOTELHO, S. S. C.; GOLDSTEIN, S. K.. Participação em banca de Douglas Machado Tavares. Ferramentas Computacionais para Robôs Móveis Autônomos. 2004. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Estadual de Campinas.

14.
D'ABREU, J.V.V.; GARCIA, M. F.; RIPPER, A. V.. Participação em banca de Eurípedes Machado Rodrigues. Páginas Eletrônicas: Interação Possível Entre o Ensino Presencial e a Aprendizagem à Distância Auxiliando as Aulas de Matemática nos Ensino Médio e Superior. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Associação de Ensino de Itapetininga.

15.
D'ABREU, J.V.V.; MISKULIN, M. S.; ESPINOSA, M. G. L.; DAMIANI, F.; OLIVEIRA, J. R.. Participação em banca de Marco Túlio Chella. Ambiente de Robótica para Aplicações Educacionais com SuperLogo. 2002. Dissertação (Mestrado em Engenharia Elétrica) - Universidade Estadual de Campinas.

Teses de doutorado
1.
OLIVEIRA, M. P. P.; RIBEIRO, E. C.; GONCALVES, L. M. G.; D'ABREU, J.V.V.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Milton Thiago Schivani Alves. Contextualização no ensino de Física à luz da teoria antropológica do didático: o caso da robótica educacional. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

2.
FREITAS, M. I. C; CAIADO; ALMEIDA; D'ABREU, J.V.V.; ZACHARIAS. Participação em banca de Silvia Elena Ventorini. A Aquisição do Conceito de Representação e a Aprendizagem da Linguagem Cartográfica Tátil por Pessoas Cegas. 2012. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

3.
ALMEIDA, M. E. B. T. M. P.; VALENTE, J. A.; VASCONCELOS, M. L. M. C.; D'ABREU, J.V.V.. Participação em banca de Flavio Rodrigues Campos. Currículo Tecnologias e Robótica na Educação Básica. 2011. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

4.
BARANAUSKAS, M. C. C.; FURTADO, M. E. S.; ANACLETO, J. C.; LIESENBERG, H. K. E.; D'ABREU, J.V.V.; GARCIA, I. C.; MELO, A. M.. Participação em banca de Leonardo Cunha de Miranda. Artefatos e Linguagens de Interação com Sistemas Digitais Contemporâneos: Os Anéis Interativos para a Televisão Digital Interativa. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Ciência da Computação - UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas.

5.
GUERREIRO, A. M. G.; BURLAMAQUI, A. M. F.; D'ABREU, J.V.V.; GONCALVES, L. M. G.; COELHO, M. G. P.; BOTELHO, S. S. C.. Participação em banca de Alzira Ferreira da Silva. RoboEduc: Uma Metodologia de Aprendizado com Robótica Educacional. 2009. Tese (Doutorado em Engenharia Elétrica) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Qualificações de Doutorado
1.
GARCIA, I. C.; HAYASHI, E. C. S.; D'ABREU, J.V.V.; BARANAUSKAS, M. C. C.. Participação em banca de Marleny Luque Carbajal. Sistemas Computacionais Enativos como apoio na Aprendizagem Criativa. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Ciência da Computação) - Universidade Estadual de Campinas.

2.
BOLONHINI, C. Z.; CARVALHO, M. A. G.; CELANI, M. G. C.; D'ABREU, J.V.V.. Participação em banca de Davi Faria de Conti. Paráfrase e polissemia nas diferentes apropriações de TIC na sala de aula. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

3.
CARVALHO, A. M. B. R.; HORNUNG, H. H.; D'ABREU, J.V.V.. Participação em banca de Eliana Alves Moreira. Tecnologias Contemporâneas e o design da comunicação em ambientes inclusivos. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Ciência da Computação) - Universidade Estadual de Campinas.

4.
D'Abreu, João Vilhete Viegas; PEREZ, J. R. R.; PREZOTTO, M.. Participação em banca de Fabiana Boscariol Cusnir. Políticas Públicas: Estudo de possibilidades de Integração de Robótica Educacional no Currículo da Educação Básica. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

5.
ALMEIDA, M. E. B. T. M. P.; D'ABREU, J.V.V.; BUSBAUM, S.; CAMPOS, F. R.. Participação em banca de Flávio Rodrigues Campos. Robótica na Educação Básica e a Integração de Tecnologias ao Currículo. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Qualificações de Mestrado
1.
LINS, W. C. B.; BELLEMAIN, P. M. B.; D'ABREU, J.V.V.. Participação em banca de Everton Tadeu Gonçalves Dias Barros. Metodologia de Criação e Uso de Kit E-Waste para Robótica Educacional: Uma Pesquisa-Ação com Foco na Aprendizagem de Área e Perímetro. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

2.
D'ABREU, J.V.V.; CHELLA, M. T.; NASCIMENTO, R. P. C.. Participação em banca de Diego Assis Siqueira Gois. Youmake: Um Framework Para Aquisição de Sinais Biológicos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ciência da Computação) - Universidade Federal de Sergipe.

3.
D'ABREU, J.V.V.; CHELLA, M. T.; NASCIMENTO, R. P. C.. Participação em banca de João Paulo Andrade Lima. Plataforma de Tratamento, Condicionamento, Digitalização e Interfaceamento de Sinais Biomédicos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ciência da Computação) - Universidade Federal de Sergipe.

4.
VIVEIRO, A. A.; BURD, L.; MEGID NETO, J.; ZANOTELLO, M.; D'ABREU, J.V.V.. Participação em banca de Elaine Silva Rocha Sobreira. Criação de Jogos Digitais nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: protagonismo e autoria infantil na aprendizagem de ciências. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

5.
BORGES, M. A. F.; CARVALHO, M. A. G.; D'Abreu, João Vilhete Viegas. Participação em banca de Matheus Carvalho Meira. Aprendizagem Baseada em Problemas Aplicada ao Ensino de Linguagem de Programação com Robocode. 2015.

6.
VALENTE, J. A.; D'ABREU, J.V.V.; HILDEBRAND, H. R.. Participação em banca de Bruno Leal Bastos. Usando Scratch e Arduino para Diminuir a Dificuldade e Aumentar a Fluência Digital em Alunos do 5 Ano do Ensino Fundamental. 2013.

7.
PEREZ, J. R. R.; AGUILAR, L. E.; ASSIS, A. E. S. Q.; D'ABREU, J.V.V.. Participação em banca de Luana Rodrigues de Souza da Silva. Implementação do Programa Um Computador por Aluno: uma revisão da literatura. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

8.
MERKLE, L. E.; QUELUZ, G. L.; SAAVEDRA FILHO, N. C.; D'ABREU, J.V.V.. Participação em banca de Rodrigo Barbosa e Silva. Abordagem Crítica de Robótica Educacional: Álvaro Vieira Pinto e Estudos de Ciência e Sociedade. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Outras participações
1.
D'ABREU, J.V.V.. Avaliador dos Projetos de Pesquisa submetidos ao VIII Seminário PECIM. 2018. Programa de Pós-Graduação Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática.

2.
D'ABREU, J.V.V.. Elaboração de questões para a OBR. 2014. Olimpíada Brasileira de Robótica.

3.
D'ABREU, J.V.V.. Avaliador do 6º Grande Desafio, Edição 2012. 2012. Universidade Estadual de Campinas.

4.
D'ABREU, J.V.V.. Avaliador do Quinto Grande Desafio do Museu Exploratório de Ciências da Unicamp. 2011. Universidade Estadual de Campinas.

5.
D'ABREU, J.V.V.. Avaliador do Grande Desafio promovido pelo Museu Exploratório de Ciências da Unicamp. 2010.

6.
D'ABREU, J.V.V.. Membro do comitê de programa do Workshop de Robótica Educacional 2010. 2010.

7.
D'ABREU, J.V.V.. Avaliador da Qualificação GEETec. 2010. Colégio Dante Alighieri.

8.
D'ABREU, J.V.V.. Avaliador do Grande Desafio promovido pelo Museu Exploratório de Ciências da Unicamp. 2009.

9.
D'ABREU, J.V.V.; GARCIA, M. F.; CHAVES, J. N.. Comissão Julgadora para seleção de professores. 2007. Secretaria Municiapl de Educação de Hortolândia.

10.
D'ABREU, J.V.V.. 16 º COLE- Congresso de Leitura do Brasil, Membro da Comissão Científica e Coordenador de Sessão. 2007. Universidade Estadual de Campinas.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
70ª Reunião Anual da SBPC.Implementação em Smartphones de Leitor de Tags NFC Associado à Mapa Tátil Sonoro para Acessibilidade Urbana de Pessoas com Deficiência Visual. 2018. (Outra).

2.
IV Coloquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares.Robótica Educacional: Sua Integração ao Currículo. 2018. (Outra).

3.
XVI Ciência e Arte nas Férias.Introdução a Internet das Coisas (IoT). 2018. (Outra).

4.
Curso de Licenciatura em Pedagogia.Robótica Educacional Currículo e Transposição Didática. 2017. (Outra).

5.
Mesa Redonda Base Nacional Curricular Comum da Educação: discursos e propostas de licenciatura. 2017. (Outra).

6.
Projeto de Extensão EV238-2017.Robótica Educacional. 2017. (Encontro).

7.
Seminário Pesquisa-Ação de Natureza Coletiva, Colaborativa e Interdisciplinar. 2017. (Seminário).

8.
Seminário Resultados do PISA 2015: Uma Perspectiva Internacioanal. 2017. (Seminário).

9.
XV Ciência e Arte nas Férias.Sistemas Elétricos: aplicação na robótica educacional. 2017. (Outra).

10.
Congreso Internacional de Tendencias En Innovación Educativa. Implicancias de la Robótica Educativa. 2016. (Congresso).

11.
Experiêncais práticas em Aprendizagem Ativa na Unicamp.Pesquisas em Realidade Aumentada e desenvolvimento de Tecnologias Assistivas para orientação especial de pessoas com deficiência visual. 2016. (Encontro).

12.
II Colóquio Nacional de Robótica na Aprendizagem.Robótica Educacional no Currículo. 2016. (Outra).

13.
IV Conferência Ibérica Inovação na Educação com TIC. Sistema de Locomoção Autônoma e Reconhecimento Facial. 2016. (Congresso).

14.
IV Conferência Ibérica Inovação na Educação com TIC. Robótica Pedagógica no Currículo Escolar: Uma experiência de transposição didática. 2016. (Congresso).

15.
Palestra na EMEF Leonor Savi Chaib.Robótica Pedagógica na Escola. 2016. (Outra).

16.
XIV Ciência &Arte nas Férias. Construção de Dispositivo Robótico para ser Controlado Usando Celular. 2016. (Exposição).

17.
Feira Cultural "Cultura Digital e Novas Tecnologias".Mesa de Debates "Transformação da Sociedade e Impactos das Novas Tecnologias". 2015. (Simpósio).

18.
III Congresso Internacional de Universitários Missionários Adventistas - I Will Go. Sistemas de Captura de imagens para orientação e mobilidade dos deficientes visuais. 2015. (Congresso).

19.
III Congresso Internacional de Universitários Missionários Adventistas - I Will Go. Inclusão Digital do Deficiente Visual. 2015. (Exposição).

20.
III Congresso Internacional de Universitários Missionários Adventistas - I Will Go. Finanças Pessoais e Tecnologia. 2015. (Exposição).

21.
III Congresso Internacional de Universitários Missionários Adventistas - I Will Go. Inclusão Digital da Terceira Idade. 2015. (Exposição).

22.
VI Semana de Sistemas para Internet.Robótia Educacional - Dispositivos para Acessibilidade. 2015. (Simpósio).

23.
Educação, Cultura e Igualdade Racial - A lei 10639 em foco. 2014. (Seminário).

24.
Feira Cultural do CIS-Guanabara. Projeto de Robótica Pedagógica no Contexto do Programa PICJr/PIBIC-EM/UNICAMP. 2014. (Feira).

25.
ICI - Iniciação Científica Interdsiciplinar. 2014. (Exposição).

26.
I Encontro Sobre Neurociências naEducação Inclusiva.Robótica Pedagógica. 2014. (Encontro).

27.
Seminário Educação Integral e o Programa Mais Educação: trilhando novos territórios educacionais.Educação Integral e Robótica Educacional. 2014. (Seminário).

28.
V Workshop de Robótica Educacional (WRE 2014).Robótica Pedagógica: percurso e perspectivas. 2014. (Oficina).

29.
II Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE 2013. 3º Lugar - Prêmio de Melhores Artigos do WIE 2013. 2013. (Congresso).

30.
II Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE 2013. Robótica Pedagógica: Uma Reflexão sobre a Apropriação de Professores da Escola Elza Maria Pellegrini de Aguiar. 2013. (Congresso).

31.
II Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE 2013.Coordenação da Sessão Técnica 4 na Trilha 2 no Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE) do CBIE 2013. 2013. (Simpósio).

32.
XXI Congresso de Iniciação Científica da Unicamp. ROBÓTICA PEDAGÓGICA: NOVOS RECURSOS DIGITAIS PARA ENSINO. 2013. (Congresso).

33.
XXI Congresso de Iniciação Científica da Unicamp. APRIMORAMENTO DO SISTEMA ELETRÔNICO DE UM MAPA TÁTIL SONORO. 2013. (Congresso).

34.
1ª Semana da Ciência , Tecnologia Inovação e Desenvolvimento de Guarulhosos (SEMCITEC).Oficina "Robótica Pedagógica para Adolescentes: Programação de um Semáforo com Microcontroladores. 2012. (Oficina).

35.
Campus Party.Robótica Pedagógica e Educação Inclusiva. 2012. (Oficina).

36.
Fórum Permanente e Interdisciplinar de Conhecimento Tecnologiasda Informação.Desenho Universal Tecnologias Assistivas e Acessibilidade: Impacto e Perspectivas. 2012. (Outra).

37.
II Congresso Internacional TIC e Educação. ROBÓTICA EDUCATIVA/PEDAGÓGICA NA ERA DIGITAL. 2012. (Congresso).

38.
II Congresso Sul-Americano da Educação Adventista. Expositor. 2012. (Congresso).

39.
III Seminário de Acompanhamento e Avaliação UCA-UNICAMP no Estado de São Paulo. 2012. (Seminário).

40.
InovaEduca 3.0. Como usar a Robótica Pedagógica aplicada ao currículo. 2012. (Congresso).

41.
I Seminário GEOCART-Tema: Cartografia Tátil Grupo de Pesquisa CNPq.A Inclusão do Aluno com Deficiência na Educação Básica: Contribuições Metodológicas. 2012. (Outra).

42.
X Ciência & Arte nas Férias.Desvendando os Mistérios da Pesquisa Escolar Contados em Quadrinhos. 2012. (Encontro).

43.
XVI ENDIPE. 2012. (Encontro).

44.
XX Congresso Interno de Iniciação Científica da Unicamp. Desvendando o Mistério da Pesquisa Escolar Contados em Quadrinhos. 2012. (Congresso).

45.
XX Congresso Interno de Iniciação Científica da Unicamp. Ferramentas de Software para Programação de Dispositivos Robóticos. 2012. (Congresso).

46.
XX Congresso Interno de Iniciação Científica da Unicamp. Robótica Pedagógica com Scratch. 2012. (Congresso).

47.
4º Congresso Nacional de Diversidade e Inclusão. Dispositivos Robóticos Integrando a Cartografia Tátil Visando a Geração de Material Didático para Pessoas com Deficiência Visual. 2011. (Congresso).

48.
63 ª Reunião Anual da SBPC.Implementação e Uso de mapa tátil Sonoro no Contexto da Rota Acessível do campus da unicamp. 2011. (Outra).

49.
70 ª Reunião Anual da SBPC.Implementação em Smartphones de Leitor de Tags NFC Associado à Mapa Tátil Sonoro para Acessibilidade Urbana de Pessoas com Deficiência Visual. 2011. (Encontro).

50.
Aceesso a Informação: Recursos Digitais, Disseminação de Conhecimento e Valorização do Conteúdo Local. 2011. (Outra).

51.
Arena Digital Campinas.Apresentação de Projetos de Robótica Pedagógica desenvolvidos na Escola Municipal Elza Maria Pellegrini de Aguiar. 2011. (Outra).

52.
Oficina de Formação para Avaliadores do Quinto Grande Desafio Edição 2011. 2011. (Oficina).

53.
Simpósio Internacional Educação, cultura e recursos abertos: Compartilhando conhecimentos através de fronteiras. 2011. (Simpósio).

54.
Tecnologia em Foco Seminário de Qualidade e Gestão 2011.Robótica Pedagógica - Tecnologias e Educação. 2011. (Seminário).

55.
VI Congreso Iberoamericano de Tecnolgías de Apoyo a la Discapacidad - IBERDISCAP. Concepção e Modelagem de Mapa Tátil Sonoro de Uma Rota Acessível. 2011. (Congresso).

56.
VII Seminário Nacional de Bibliotecas Braille.Maquete tátil Sonora: Um Equipamento para Orientação Espacial. 2011. (Seminário).

57.
VII Seminário Nacional de Bibliotecas Braille.Mnincurso "O processo de Letramento na Surdez e na Deficiência Visual". 2011. (Oficina).

58.
1º Congresso Muito Especial de Tecnologia Assistiva e Inclusão Social de Pessoas com Deficiência do Distrito Federal. TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Uso de Mapas Táteis. 2010. (Congresso).

59.
3º Encontro Sobre Laptops na Educação.Robótica Pedagógica de Baixo Custo Com Laptops. 2010. (Encontro).

60.
62ª Reunião Anual da SBPC.AQUISIÇÃO DE AUTONOMIA INTELECTUAL DAS PROFESSORAS NO CONTEXTO DO PROJETO TECNOLOGIAS E MÍDIAS INTERATIVAS NA ESCOLA ? (TIME). 2010. (Outra).

61.
Festival de Ciência e Tecnologia - Robofest.A Robótica Educacional no Ensino Fundamental I. 2010. (Outra).

62.
III SINTEC - Simpósio de Profissionais da Unicamp.Programa de Integração Cultural Afrobrasileira. 2010. (Simpósio).

63.
O Negro e a Negra na Identidade Cultural Brasileira.Formação Profissional. 2010. (Seminário).

64.
Workshop Robótica Educaciona (WRE 2010) como parte de Joint Conference 2010 - SBIA-SBRN-JRI.Repensando a Robótica Educacional: Contexto Histórico. 2010. (Oficina).

65.
Workshop Robótica Educaciona (WRE 2010) como parte de Joint Conference 2010 - SBIA-SBRN-JRI.Mesa Redonda - Inclusão Digital e Robótica Educacional: experiências e perspectivas. 2010. (Oficina).

66.
XVIII Congresso Interno de Iniciação Científica. Anais do XVIII Congresso Interno de Iniciação Científica. 2010. (Congresso).

67.
XVI Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias e II Seminário Internacional de Bibliotecas Digitais.Desenvolvimento de Um Mapa Tátil como Ferramenta de Auxílio ao Percurso do Usuário. 2010. (Seminário).

68.
20ºEncontro Estadual de Educação Infantil ePrimeiros Anos do Ensino Fundamental e do 6º Seminário Internacional da OMEP/BR/MS.As Tecnologias Digitais na Educação da Infância. 2009. (Seminário).

69.
61ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC. COLEGA E OU PROFESSOR-FORMADOR? CONTRIBUIÇÃO ENTRE PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL I NO CONTEXTO DO PROJETO TECNOLOGIAS E MÍDIAS INTERATIVAS NA ESCOLA (TIME). 2009. (Congresso).

70.
Curso de Engenharia de Controle e Automação.Robótica na Educação. 2009. (Outra).

71.
I Torneio Juvenil de Robótica de São Paulo.Prática da Robótica Pedagógica. 2009. (Oficina).

72.
Workshop EaD-UNICAMP. 2009. (Oficina).

73.
60ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC. Projeto Tecnologias e Mídias Interativas na Escola (TIME) Currículo e Mídia Cidadã; Professoras e Pesquisadoras: O difícila processo de (Des)Encontro com o Outro. 2008. (Congresso).

74.
60ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC. A Inclusão Digital no Contexto do Projeto Tecnologias e Mídias Interativas na Escola - TIME. 2008. (Congresso).

75.
60ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência SBPC-Jovem.Oficina de Robótica Pedagógica. 2008. (Oficina).

76.
Fórum Permanente de Arte e Cultura da Unicamp - Evento: Tempo e Espaço. 2008. (Outra).

77.
Grande Desafio 2008-Museu Exploratório de Ciências da Unicamp.Avaliador. 2008. (Oficina).

78.
II Olimpíada Brasileira de Robótica.Robótica Pedagógica na Educação Especial. 2008. (Oficina).

79.
II SINTEC - Simpósio de Profissionais da Unicamp.Tecnologias e Mídias Interativas na Escola (Projeto TIME). 2008. (Simpósio).

80.
I Jornada Científica e Tecnológica do Oeste Baiano. O Campo da Acessibilidade na Educação Profissional e Tecnológica. 2008. (Congresso).

81.
I Seminário Web Currículo PUC-SP.Tecnologias, Mídias, Curriculo e Formação de Professores. 2008. (Seminário).

82.
IX Congresso Iberoamaricano de Informática Educativa. Projeto TIME no Contexto da Construção de uma Cidade Digital. 2008. (Congresso).

83.
Jornada Pedagógica e Cultural 2008: Daqui se Vê o Mundo.Mesa Redonda do Projeto Tecnologia e Mídias Interativas na Escola - TIME. 2008. (Outra).

84.
O Magistério e a Mídia, no Fórum Permanente de Desafio do Magistério. 2008. (Outra).

85.
Pesquisa Interdisciplinar e Avaliação: Tendências no Debate Contemporâneo, no Fórum Permanente de Conhecimento e Tecnologia da Informação. 2008. (Outra).

86.
XVI Congresso Interno de Iniciação Científica. Inclusão Digital Mediada pela Escola. 2008. (Congresso).

87.
1ª Oficina de Trabalho.Relato do Grupo de Robótica. 2007. (Oficina).

88.
1ªOficina de Trabalho do UCA na Unicamp.Computadores de baixo custo e o contexto brasileiro: prospecção de soluções. 2007. (Oficina).

89.
50 Anos da Era Espacial, no Fórum Permanente de Conhecimento e Tecnologia da Informação. 2007. (Outra).

90.
Encontro de Inclusão do Deficiente Visual na Escola: Educação e Tecnologia na Formação do Cidadão.Dispositivos Robóticos para Ensino-Aprendizagem. 2007. (Encontro).

91.
Seminário Multidisciplinar das Faculdades Network.Mídia e Educação. 2007. (Seminário).

92.
V SENABRAILLE; Tecnologias para acessibilidade ao livro e à informação pelos portadores de deficiência visual. Maquete Tátil da Biblioteca Central César Lattes da Unicamp: Uma Experiência. 2007. (Congresso).

93.
Web2Touch Living experience through web. 2007. (Oficina).

94.
XV Congresso Interno de Iniciação Científica da Unicamp. Implementação de um Sistema Baseado em Câmera para Ampliação/Melhoria da Visualização dos Movimentos de um Robô em um Laboratório de Acesso Remoto. 2007. (Congresso).

95.
XV Congresso Interno de Iniciação Científica da Unicamp. Integração de Ferramentas de Automação à Cartografia Tátil para Deficientes Visuais. 2007. (Congresso).

96.
A Falência do Ensino Médio no Brasil. no Fórum Permanente de Desafios do Magistério. 2006. (Outra).

97.
Encontro Científico.Robótica Pedagógica. 2006. (Encontro).

98.
Estágios e Práticas na Formação de Professores, no Fórum Permante de Desafios do Magistério. 2006. (Outra).

99.
I Colóquio Latino-Americano Sobre Inclusão Digital os Desafios Regionais. 2006. (Outra).

100.
II Congresso de Computação do Sul de Mato Grosso. Robótica na Educação. 2006. (Congresso).

101.
International Conference on Organisational Semiotics. 2006. (Outra).

102.
Jornada Pedagógica Cultural 2006.Aprendizagem de conceito no Ambiente de Robótica Pedagógica. 2006. (Oficina).

103.
Semana da Filosofia.Robótica Pedagógica com ênfase em Educação Especial. 2006. (Outra).

104.
Semana Nacional de Ciência e Tecnologia.O uso da Robótica no Contexto Educacional. 2006. (Outra).

105.
Workshop TIDIA FAPESP 2.Transporting Present Laboratory Experiments on Environmental Comfort to Remote Access Laboratories. 2005. (Outra).

106.
1º Workshop GT3 "TIDIA - Aprendizado Eltrônico - Ae". 2004. (Outra).

107.
2º Workshop GT3 "TIDIA - Aprendizado Eletrônico - Ae". 2004. (Outra).

108.
I Colóquio de Educação da RMC.Discussões sobre Escola e Ensino numa Visão da Educação Progressista: Tecnologia da Educação. 2004. (Oficina).

109.
I Encontro de Gestão e Tecnologia da RMC.Novos Ambientes de Aprendizagem Presencial e a Distância. 2004. (Oficina).

110.
I Workshop de Tecnologia da informação no Desenvolvimento da Internet Avançada. 2004. (Outra).

111.
II Semana da Educação. Robótica Pedagógica. 2003. (Congresso).

112.
II Seminário Internacional de Educação.Disseminação da Robótica Pedagógica em Diferentes Níveis de Ensino. 2003. (Seminário).

113.
Reunião Regional da SBPC-PB.SBPC- Oficina Padgógica de LEGO-Logo. 2003. (Oficina).

114.
Second Latin American IEEE Student Robotics Competition.Juiz da Competição. 2003. (Simpósio).

115.
Simpósio Internacional ISTEC/IEEE em educação Continuada Avançada: Política e Tendêncais em Formação Continuada em Engenharia. 2003. (Simpósio).

116.
Informática e Educação Matemática no VI EPEM.Robótica Pedagógica. 2001. (Encontro).

117.
III Jornada de Ciências Exatas ? Jorex.Robótica Pedagógica. 2000. (Simpósio).

118.
Programa de Informática do MEC/PROINFO.Robótica Educacional. 2000. (Simpósio).

119.
III Congresso Internacional Sudamericano de Ingenieria de Sistemas e Informática ? CISAISI. Ambientes de Aprendizaje Basado en el Uso de Dispositivos Robóticos. 1999. (Congresso).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
D'ABREU, J.V.V.; CALDAS, G. ; CAMARGO, V. R. T. ; RIMOLI, A. P. C. . Educação, Tecnologia, Arte e Comunicação: em busca de um novo olhar multidisciplinar de ensino-aprendizado. 2015. (Outro).

2.
BERNARDI ; D'ABREU, J.V.V. . Bibliotecas Acessíveis no Ensino Superior: ações afirmativas para inclusão. 2013. (Outro).

3.
BORGES, M. A. F. ; D'ABREU, J.V.V. ; LOURENCO FILHO, M. . II Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE- 2103. 2013. (Congresso).

4.
D'ABREU, J.V.V.. III Simpósio de Temas em Tecnologia e Curriculo. 2012. (Outro).

5.
D'ABREU, J.V.V.. Fórum Permanente e Interdisciplinar de Conhecimento e Tecnologia da Informação -. 2012. (Outro).

6.
D'ABREU, J.V.V.; SILVA, O. M. ; CAMARGO, V. R. T. . Tecnologias e Mídias Interativas na Escola: o livro digital. 2010. (Outro).

7.
D'ABREU, J.V.V.. Fórum Permanente de Conhecimento &Tecnologia da Informação "Divulgação Científica e Novas Tecnologias de Linguagem". 2009. (Outro).

8.
D'ABREU, J.V.V.. Fórum Permanente Conhecimento e Tecnologia da Informação "Cultura e Interatividade na Sociedade Tecnológica Pós-Moderna". 2008. (Outro).

9.
D'ABREU, J.V.V.; CAMARGO, V. R. T. . Lançamento do site do Projeto Tecnologias e Mídias Interativas na Escola - TIME. 2008. (Outro).

10.
D'ABREU, J.V.V.. Fórum Permanente Conhecimento e Tecnologia da Informação "Tecnologia e Mídia Interativas na Educação. 2007. (Outro).

11.
D'ABREU, J.V.V.. Forum Permanente de Extensão Universitária "Políticas Públicas e Impactos em EAD". 2005. (Outro).

12.
D'ABREU, J.V.V.. Fórum Permanente de Extensão Universitária "Educação Continuada". 2005. (Outro).

13.
D'ABREU, J.V.V.. Fórum Permanente Conhecimento e Tecnologia da Informação. 2004. (Outro).

14.
D'ABREU, J.V.V.. Fórum Permanente de Conhecimento e Tecnologia da Informação "Educação a Distância e Impactos Sobre Políticas Educacionais". 2004. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Isack Rocha Santos. Analogias Quantitativas em Infográficos como Estratégia Didática. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - UNICAMP. (Orientador).

2.
Elaine Silva Rocha Sobreira. A Criação de Jogos Digitais nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Protagonismo e Autoria Infantil na Aprendizagem de Ciências. Início: 2015. Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Estadual de Campinas. (Coorientador).

Tese de doutorado
1.
Fabiana Boscariol Cushnier. Políticas Públicas: Estudo de possibilidades de Integração de Robótica Educacional no Currículo da Educação Básica. Início: 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Samuel Cardoso Zampolli Fraga. Plataforma para robótica educacional: integrando smartphone com programação em blocos. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Engenharia Elétrica) - PRÓ-REITORIA DE PESQUISA (PRP) - UNICAMP. (Orientador).

2.
Bruno Pedro Piccolotto. Rastreamento bidimensional por smartphones com base em tecnologias de telecomunicação de curta distância: Localização do Mapa Tátil Sonoro. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Engenharia Elétrica/Eletrônica) - Universidade Estadual de Campinas, Bolsa Trabalho. (Orientador).

3.
Maria Vitória de Souza Fernandes. Construção de Estufa Automatizada para Controle de Ambiente. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Ensino Médio) - PRÓ-REITORIA DE PESQUISA (PRP) - UNICAMP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

4.
Ricardo da Silva Oliveira. Construção de Estufa Automatizada para Controle de Ambiente. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Ensino Médio) - PRÓ-REITORIA DE PESQUISA (PRP) - UNICAMP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

5.
Daniel Falcão da Rocha. Implementação em smartphones de leitor de tags NFC associado à Mapa Tátil Sonoro para acessibilidade urbana de pessoas com Deficiência Visual. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Engenharia Elétrica) - PRÓ-REITORIA DE PESQUISA (PRP) - UNICAMP. (Orientador).

6.
Walleska Dalmolin Vignado. Construção de Estufa Automatizada para Controle de Ambiente. Início: 2017 - PRÓ-REITORIA DE PESQUISA (PRP) - UNICAMP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

7.
Conrado Lourenço Silva. Estudos sobre controle de robôs utilizando tecnologias móveis. Início: 2015. Iniciação científica (Graduando em Engenharia de Controle e Automação) - Universidade Estadual de Campinas, Bolsa Trabalho. (Orientador).

8.
Leonardo Silva de Almeida. Estudos sobre controle de robôs utilizando tecnologias móveis. Início: 2015. Iniciação científica (Graduando em Engenharia Elétrica) - Universidade Estadual de Campinas, Bolsa Trabalho. (Orientador).

Orientações de outra natureza
1.
Gidiones Lemos da Nobrega. Desenvolvimento de Protótipos Robóticos e de Ambientes de Programação com Finalidades Educacionais. Início: 2018. Orientação de outra natureza. SAE/UNICAMP. Bolsa Trabalho. (Orientador).

2.
Camila Prata Almeida. Aprimoramento e Desenvolvimento de Ferramentas de Hardware e software para o Mapa Tátil Sonoro (MTS). Início: 2018. Orientação de outra natureza. SAE/UNICAMP. Bolsa Trabalho. (Orientador).

3.
Juan Victor Teles Pessoa. Aprimoramento e Desenvolvimento de Ferramentas de Hardware e software para o Mapa Tátil Sonoro (MTS). Início: 2018. Orientação de outra natureza. SAE/UNICAMP. Bolsa Trabalho. (Orientador).

4.
Bruno Cezar Martins Sant`Anna. Desenvolvimento de Protótipos Robóticos e de Ambientes de Programação com Finalidades Educacionais. Início: 2018. Orientação de outra natureza. SAE/UNICAMP. Bolsa Trabalho. (Orientador).

5.
Vitor Henrique Miranda Ribeiro. Desenvolvimento de Protótipos Robóticos e de Ambientes de Programação com Finalidades Educacionais. Início: 2018. Orientação de outra natureza. SAE/UNICAMP. (Orientador).

6.
EVELIN BIET RODRIGUES. Introdução a Internet das Coisas (IoT). Início: 2018. Orientação de outra natureza. FAEPEX-Unicamp. FAEPEX-Unicamp. (Orientador).

7.
Lucas Rodrigues Pereira. Desenvolvimento de Protótipos Robóticos e de Ambientes de Programação com Finalidades Educacionais. Início: 2018. Orientação de outra natureza. SAE/UNICAMP. Bolsa Trabalho. (Orientador).

8.
LEONARDO ROSSI LEÃO. Introdução a Internet das Coisas (IoT). Início: 2018. Orientação de outra natureza. FAEPEX-Unicamp. FAEPEX-Unicamp. (Orientador).

9.
MARIANA DA CRUZ DE FREITAS. Introdução a Internet das Coisas (IoT). Início: 2018. Orientação de outra natureza. FAEPEX-Unicamp. FAEPEX-Unicamp. (Orientador).

10.
Luana Maria Siqueira Brito. Aprimoramento e Desenvolvimento de Ferramentas de Hardware e software para o Mapa Tátil Sonoro (MTS). Início: 2017. Orientação de outra natureza. SAE/UNICAMP. Bolsa Trabalho. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Maria Betânia Ricci Boer. Quatro Estações-Uma Ferramenta de Software para Pessoas com Baixa Visão. 2005. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Estadual de Campinas, . Orientador: João Vilhete Viegas d'Abreu.

Supervisão de pós-doutorado
1.
Roberto Sussumu Wataya. 2015. Universidade Estadual de Campinas, . João Vilhete Viegas d'Abreu.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Claudiane Oliveira do Prado. Tecnologia Educacional: A Importância do Uso da Programação e da Robótica no Processo de Ensino e Aprendizagem nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Interativas Aplicadas à Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: João Vilhete Viegas d'Abreu.

Iniciação científica
1.
Vitor Beserra Landim. Robótica Pedagógica: Novos Recursos Digitais para Ensino. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia Elétrica) - Universidade Estadual de Campinas, Bolsa Trabalho. Orientador: João Vilhete Viegas d'Abreu.

2.
Felipe Urbano. Desenvolvimento de Dispositivos Robóticos com fins Educacionais-Robótica na Educação. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia Elétrica) - Universidade Estadual de Campinas, Bolsa Trabalho. Orientador: João Vilhete Viegas d'Abreu.

3.
Fernando Ortolano. Desenvolvimento de Dispositivos Robóticos com Propósitos Educacionais. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia Elétrica/Eletrônica) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: João Vilhete Viegas d'Abreu.

4.
Ingrid Brauna Teles. Desenvolvimento de Projetos de Robótica Pedagógica com Computadores de Baixo Custo em Escolas Públicas. 2012. Iniciação Científica - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: João Vilhete Viegas d'Abreu.

5.
Cristiane Matsushita Ferreira. Desenvolvimento e Implementação de Maquete Tátil Sonora Com Sistema Embarcado. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia de Controle e Automação) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: João Vilhete Viegas d'Abreu.

6.
Gleise Cavalli. Reflexão Sobre os Impactos da Tecnologia da Informação e Comunicação na Sociedade Contemporânea. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Estadual de Campinas, Unicamp. Orientador: João Vilhete Viegas d'Abreu.

7.
Paulo Roberto Edueta. Implementação de um Sistema Baseado em Câmera para Ampliação/Melhoria da Visualização dos Movimentos de um Robô em um laboratório de Acesso Remoto. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Engenharia de Controle e Automação) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: João Vilhete Viegas d'Abreu.

Orientações de outra natureza
1.
Gabriel Henrique Baron. Construção de Dispositivo Robótico Controlado pelo Celular. 2016. Orientação de outra natureza. (Ciência e Arte nas Férias - CAF) - FAEPEX-Unicamp, FAEPEX-Unicamp. Orientador: João Vilhete Viegas d'Abreu.

2.
João Marcos Lopes Santos. Construção de Dispositivo Robótico Controlado pelo Celular. 2016. Orientação de outra natureza. (Ciência e Arte nas Férias - CAF) - FAEPEX-Unicamp, FAEPEX-Unicamp. Orientador: João Vilhete Viegas d'Abreu.

3.
Blenda Akemi Kisine. Introdução a Robótica Pedagógica. 2015. Orientação de outra natureza - FAEPEX-Unicamp, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: João Vilhete Viegas d'Abreu.

4.
Ellen Donato. Introdução a Robótica Pedagógica. 2015. Orientação de outra natureza - FAEPEX-Unicamp, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: João Vilhete Viegas d'Abreu.

5.
Beatriz Santos de Oliveira. Utilização de Diferentes Ambientes de Robótica Educacional. 2015. Orientação de outra natureza. (PIBIC-EM) - FAEPEX-Unicamp, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: João Vilhete Viegas d'Abreu.

6.
Nicolas Caique Vieira. Utilização de Diferentes Ambientes de Robótica Educacional. 2015. Orientação de outra natureza. (PIBIC-EM) - FAEPEX-Unicamp, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: João Vilhete Viegas d'Abreu.

7.
Larissa Ribeiro Silvestre. Utilização de Diferentes Ambientes de Robótica Educacional. 2015. Orientação de outra natureza. (PIBIC-EM) - FAEPEX-Unicamp, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: João Vilhete Viegas d'Abreu.

8.
Adriana Fereira da Silva. Criação de jogos educativos a partir de pesquisa literária. 2014. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas, FAEPEX-Unicamp. Orientador: João Vilhete Viegas d'Abreu.

9.
Nathalia Guilhon de Souza. Criação de jogos educativos a partir de pesquisa literária. 2014. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas, FAEPEX-Unicamp. Orientador: João Vilhete Viegas d'Abreu.

10.
Sabrina Savani Sena. Criação de jogos educativos a partir de pesquisa literária. 2014. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas, FAEPEX-Unicamp. Orientador: João Vilhete Viegas d'Abreu.

11.
Giovana Lima Mattoso. Criação de jogos educativos a partir de pesquisa literária. 2014. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas, FAEPEX-Unicamp. Orientador: João Vilhete Viegas d'Abreu.

12.
Paulo Henrique Vilas Boas. Robótica Pedagógica: Ferramentas de Software para Programação de Dispositivos Robóticos. 2012. Orientação de outra natureza. (Engenharia Elétrica/Eletrônica) - Universidade Estadual de Campinas, Bolsa Trabalho. Orientador: João Vilhete Viegas d'Abreu.

13.
Luis Guilherme Rodrigues. Desenvolvimento de Projetos de Robótica Pedagógica com Computadores de Baixo Custo em Escolas Públicas. 2012. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: João Vilhete Viegas d'Abreu.

14.
Flávia de Oliveira Teixeira. Desvendando o Mistério da Pesquisa Escolar Contados em Quadrinhos. 2012. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: João Vilhete Viegas d'Abreu.

15.
Adayne Cândido Maciel. Desvendando o Mistério da Pesquisa Escolar Contados em Quadrinhos. 2012. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: João Vilhete Viegas d'Abreu.

16.
Larissa Aparecida de Souza. Desvendando o Mistério da Pesquisa Escolar Contados em Quadrinhos. 2012. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: João Vilhete Viegas d'Abreu.

17.
José Eduardo Dorta Esteves. Desvendando o Mistério da Pesquisa Escolar Contados em Quadrinhos. 2012. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: João Vilhete Viegas d'Abreu.

18.
Vivian de Paula Benedetto. Desvendando o Mistério da Pesquisa Escolar Contados em Quadrinhos. 2012. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: João Vilhete Viegas d'Abreu.

19.
Pedro Augusto Brambilla Giannasi. Acervos Arquivos e Bibliotecas. 2012. Orientação de outra natureza. (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas, Bolsa Trabalho. Orientador: João Vilhete Viegas d'Abreu.

20.
Henrique Vicente Souza. Estudo de Ferramentas de Hardware e Software para Robótica Peagógica. 2011. Orientação de outra natureza. (Engenharia) - Unicamp, Unicamp. Orientador: João Vilhete Viegas d'Abreu.

21.
Hector Eugenio Anez Cabral. Robótica Pedagógica de Baixo Custo no Ensino Médio. 2010. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: João Vilhete Viegas d'Abreu.

22.
Francisca Thainara Costa Nogueira. Robótica Pedagógica de Baixo Custo no Ensino Médio. 2010. Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: João Vilhete Viegas d'Abreu.

23.
Luciene Silva dos Santos. Acervos Arquivos e Bibliotecas: Organização Digital do Acervo. 2009. Orientação de outra natureza. (Histoória) - Unicamp, Unicamp. Orientador: João Vilhete Viegas d'Abreu.

24.
Enio Rodrigo Barbosa Silva. Divulgação da Atividades do Núcleo de Informática Aplicada à Educação. 2008. Orientação de outra natureza. (Mídia Ciência) - Labjor, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: João Vilhete Viegas d'Abreu.

25.
Renato José Martins. Desenvolvimento de Software e Hardware para Controle de Dispositivos Via Computador. 2007. Orientação de outra natureza. (Engenharia de Controle e Automação) - Universidade Estadual de Campinas, Bolsa Trabalho. Orientador: João Vilhete Viegas d'Abreu.

26.
Vanessa Regina Sensato. Divulgação Jornalística das Atividades do Núcleo de Informática Aplicada à Educação. 2006. Orientação de outra natureza. (Mídia Ciência) - Labjor-NUDECRI/UNICAMP, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: João Vilhete Viegas d'Abreu.



Educação e Popularização de C & T



Textos em jornais de notícias/revistas
1.
D'ABREU, J.V.V.. Desenvolver Atividades que envolvem a construção de um dispositivo robótico é um ambiente fértil para aquisição de conhecimento. Revista Tutores Educação Multidisciplinar, São Paulo, p. 15 - 16, 29 ago. 2014.


Apresentações de Trabalho
1.
D'ABREU, J.V.V.. Robótica e Acessibilidade de Ambiente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
D'ABREU, J.V.V.. Uso da Robótica Educacional no Contexto da Inclusão. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

3.
D'ABREU, J.V.V.. Robótica e Educação Inclusiva. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
WATAYA, R. S. ; D'ABREU, J.V.V. ; KIRNER, C. ; BERNARDI, N. . Realidade Aumentada em um Mapa Tátil Sonoro para Deficientes Visuais: um sistema de interação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

5.
D'ABREU, J.V.V.. Núcleo de Informática Aplicada à Educação (NIED): Perspectivas e Metas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

6.
D'ABREU, J.V.V.. Robótica Pedagógica: Percurso e Perspectivas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
D'ABREU, J.V.V.. Educação Integral e Robótica Educacional. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).


Cursos de curta duração ministrados
1.
D'ABREU, J.V.V.. Atores da Inclusão na Universidade. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
D'ABREU, J.V.V.. III Simpósio de Temas em Tecnologia e Curriculo. 2012. (Outro).

2.
BERNARDI ; D'ABREU, J.V.V. . Bibliotecas Acessíveis no Ensino Superior: ações afirmativas para inclusão. 2013. (Outro).

3.
BORGES, M. A. F. ; D'ABREU, J.V.V. ; LOURENCO FILHO, M. . II Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE- 2103. 2013. (Congresso).



Outras informações relevantes


A partir de maio de 2007 coordenação do projeto "Tecnologias Interativas e Mídias na Escola - TIME". Projeto financiado pela FAPESP, processo 2006/58880-2.

A partir de maio de 2003 coordenação do projeto "Desenvolvimento de Dispositivos Robóticos Integrando o Estudo de Cartografia Tátil e Geração de Material Didático para Portadores de Deficiência Visual". Projeto financiado pela FAPESP, processo 2002/10342-1.

Membro Titular da Representação dos Centros e Núcleos na Comissão de Atividades Interdisciplinares CAI/CONSU da UNICAMP,´2004-Atual.



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