Currículo do Sistema de Currículos Lattes (Fernanda Maria Pereira Freire)

Fernanda Maria Pereira Freire

Graduada em Fonoaudiologia em 1984 pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUCCamp), fez mestrado (1999) e doutorado (2005) em Linguística no Instituto de Estudos da Linguagem (IEL); pós-doutorado (2009) no Instituto de Computação (IC) na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). É pesquisadora do Núcleo de Informática Aplicada à Educação (NIED/UNICAMP) onde atua desde 1987 nas áreas de Informática na Educação, Educação à Distância, Formação de Professores, Linguagens e Tecnologias. Desde 2008 está credenciada no Curso de Pós-graduação em Linguística e, atualmente é vice-coordenadora do Centro de Pesquisa CEFIEL (Centro de pesquisa e desenvolvimento da educação na área de estudos da linguagem e formação continuada de professores) do Instituto de Estudos da Linguagem (IEL/UNICAMP).
(Texto informado pelo autor)

Última atualização do currículo em 08/02/2012
Endereço para acessar este CV:
http://lattes.cnpq.br/2727662627646050

Dados pessoais

Nome	Fernanda Maria Pereira Freire
Nome em citações bibliográficas	FREIRE, F. M. P.
Sexo	Feminino

Endereço profissional

Universidade Estadual de Campinas, Núcleo de Informática Aplicada à Educação, Coordenadoria de Centros e Núcleos.
Cidade Universitária
Distrito de Barão Geraldo
13083-970 - Campinas, SP - Brasil
Telefone: (19) 35217350 Ramal: 28 Fax: (19) 35217136
URL da Homepage: http://www.nied.unicamp.br/

Formação acadêmica/Titulação

2008 - 2009

Pós-Doutorado .
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Interação Humano-Computador.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Neurolingüística.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Informática e Educação.

2001 - 2005

Doutorado em Lingüística .
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: Agenda Mágica: linguagem e memória, Ano de Obtenção: 2005.
Orientador:

Maria Irma Hadler Coudry.

1989 - 1999

Mestrado em Lingüística .
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: Enunciação e Discurso: a linguagem de programação Logo no discurso do afásico, Ano de Obtenção: 1999.
Orientador: Maria Irma Hadler Coudry (orientador) José A Valente (co-).

1980 - 1984

Graduação em Fonoaudiologia .
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.

Formação complementar

2004 - 2004

Extensão universitária em Corpo Consciência e Linguagem. (Carga horária: 32h).
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2004 - 2004

Gêneros Virtuais.
Universidade Federal de Minas Gerais.

Atuação profissional

Universidade Metodista de Piracicaba, UNIMEP, Brasil.

Vínculo institucional

2000 - 2001

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 10

Outras informações

Substituta do Curso no 1º semestre de 2000; Concursada na área de Neurolingüística a partir do 2º semestre de 2000

Atividades

02/2000 - 08/2001	Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Fonoaudiologia Comunitária I (7º semestre) Neurologia Fonoaudiológica II (6º semestre) Neurologia Fonoaudiológica I (5º semestre) Fonoaudiologia Clínica II - Espera Assistida (8º semestre) Fonoaudiologia Clínica II - Surdez (8º semestre) Fonoaudiologia Clínica I - Generalista (6º e 7º semestres)

Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

Vínculo institucional

2008 - Atual

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Participante

Outras informações

Credenciada junto ao Programa de Pós-graduação em Linguística do Insituto de Estudos da Linguagem (IEL) da UNICAMP, conforme parecer da CCP nº 167/2008 de 02 de outubro de 2008.

Vínculo institucional

2007 - Atual

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pesquisador C, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações

Pesquisadora do Núcleo de Informática Aplicada à Educação (NIED)

Vínculo institucional

2002 - 2006

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: TPCT III, Carga horária: 40

Outras informações

Pesquisadora do Núcleo de Informática Aplicada à Educação (NIED).

Vínculo institucional

1987 - 2002

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico Especializado, Carga horária: 40

Outras informações

Técnico-especializado do Núcleo de Informática Aplicada à Educação (NIED).

Vínculo institucional

1987 - 1987

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: DEER, Carga horária: 40

Outras informações

Docente do Centro de Estudos e Pesquisas em Reabilitação Prof. Dr. Gabriel de O. Porto - FCM

Vínculo institucional

1984 - 1987

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor nível III, Carga horária: 20

Outras informações

Fonoaudióloga do Centro de Estudos e Pesquisas em Reabilitação Prof. Dr. Gabriel de O. Porto - FCM

Atividades

04/2011 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Cocen Coordenadoria de Centros e Núcleos, Núcleo de Informática Aplicada à Educação.
	Projetos de pesquisa Um computador por Aluno (UCA)

11/2010 - Atual	Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenadoria de Centros e Núcleos, Núcleo de Informática Aplicada à Educação.
	Cargo ou função Membro de Comissão Interna referente às publicações do tipo Memos e Revista Científica Eletrônica.

10/2010 - Atual	Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Estudos da Linguagem, .
	Atividade realizada Acompanhamento longitudinal de afásicos inseridos em Grupo de Leitura e Escrita (Centro de Convivência de Afásicos / GrII - CCA/IEL).

09/2010 - Atual	Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Estudos da Linguagem, .
	Atividade realizada Acompanhamento clínico de uma criança do Centro de Convivência de Linguagens (CCazinho/IEL) com foco em suas dificuldades de leitura e escrita utilizando diferentes mídias.

08/2010 - Atual	Direção e administração, Instituto de Estudos da Linguagem, .
	Cargo ou função Vice-Coordenadora do Centro de Pesquisa CEFIEL do Instituto de Estudos da Linguagem desde agosto de 2010 (cf. Parecer da CPP nº 96/2010 de 01/07/2010).

08/2010 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Estudos da Linguagem, .
	Projetos de pesquisa Ferramentas computacionais e Linguagem: modos de fazer e modos de dizer via internet

01/2010 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Estudos da Linguagem, .
	Projetos de pesquisa Projeto Integrado em Neurolinguística: práticas com a linguagem e documentação de dados

1/2001 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Coordenadoria de Centros e Núcleos, Núcleo de Informática Aplicada à Educação.
	Projetos de pesquisa Educação a Distância - Ambiente de Ensino-aprendizagem TelEduc

01/2000 - Atual	Pesquisa e desenvolvimento , Núcleo de Informática Aplicada à Educação, .
	Linhas de pesquisa Tecnologias digitais e Linguagem Formação de professores Metodologias para Educação à Distância Questões neurolinguisticas a respeito do uso das TICs no acompanhamento clínico/educacional Informática na Educação

03/1994 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Estudos da Linguagem, .
	Projetos de pesquisa Projeto Integrado em Neurolingüística (em suas várias edições)

1988 - Atual	Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo de Informática Aplicada à Educação, .
	Cargo ou função Membro do Conselho Científico do NIED/UNICAMP.

03/2011 - 07/2011	Ensino, Instituto de Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas LL417-Tópicos em Neurolinguística

12/2010 - 06/2011	Conselhos, Comissões e Consultoria, Cocen Coordenadoria de Centros e Núcleos, Núcleo de Informática Aplicada à Educação.
	Cargo ou função Membro da Comissão Interna de Revisão do Planejamento Estratégico 2011-2015 (PLANES).

08/2010 - 12/2010	Ensino, Lingüística, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas LL 362 Neurolinguística III

11/2010 - 11/2010	Ensino, Lingüística, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Aula ministrada na disciplina LL 262 - Neurolinguística I

11/2010 - 11/2010	Ensino, Ciência da Computação, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Aulas ministradas na disciplina MO643 - Informática na Educação

11/2009 - 11/2010	Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo de Informática Aplicada à Educação, .
	Cargo ou função Membro da Comissão Interna de Avaliação Institucional do Núcleo de Informática Aplicada à Educação (NIED).

03/2010 - 06/2010	Ensino, Lingüística, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas LL361-Neurolinguística II

12/2008 - 02/2010	Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo de Informática Aplicada à Educação, .
	Cargo ou função Membro da Comissão Interna de Concurso para a Carreira de Pesquisador no Núcleo de Informática Aplicada à Educação (NIED).

08/2008 - 02/2010	Atividades de Participação em Projeto, Pró-Reitoria de pós-graduação, .
	Projetos de pesquisa ConDigitais - Conteúdos Digitais

03/2008 - 12/2009	Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Computação, .
	Projetos de pesquisa Interfaces computacionais e Linguagem

03/2007 - 12/2009	Atividades de Participação em Projeto, Cocen Coordenadoria de Centros e Núcleos, Núcleo de Informática Aplicada à Educação.
	Projetos de pesquisa Atividades de P&D no Desenvolvimento de ações de aprendizagem

06/2006 - 12/2009	Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Estudos da Linguagem, .
	Cargo ou função Membro do Conselho de Coordenação do Centro de Formação Continuada de Professores do Instituto de Estudos da Linguagem (CEFIEL).

03/2006 - 12/2009	Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Estudos da Linguagem, .
	Atividade realizada Responsável pela metodologia dos cursos semipresenciais utilizando o TelEduc oferecidos pelo CEFIEL.

10/2005 - 11/2009	Treinamentos ministrados , Instituto de Estudos da Linguagem, .
	Treinamentos ministrados Responsável pela formação em EaD dos monitores dos cursos semipresenciais oferecidos pelo CEFIEL

09/2009 - 09/2009	Ensino, Lingüística, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Aula na disciplina LL262 - Neurolinguística I sobre o tema "Diagnóstico: distinguir e conhecer"

08/2009 - 08/2009	Ensino, Instituto de Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Aula inaugural do Curso de Pós-graduação lato sensu na área da Linguagem (IEL/UNICAMP) para professores da Prefeitura Municipal de Campinas (PMC) para apresentação do ambiente TelEduc

03/2009 - 04/2009	Ensino, Nível: Outro.
	Disciplinas ministradas III Curso de Formação de Monitores do Centro de Formação Continuada de Professores do Instituto de Estudos da Linguagem (CEFIEL/UNICAMP); semipresencial; 60h.

2006 - 2009	Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Estudos da Linguagem, .
	Projetos de pesquisa Projeto Integrado em Neurolingüística: avaliação e banco de dados

2005 - 2009	Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Estudos da Linguagem, .
	Projetos de pesquisa Formação semipresencial de professores na área de Neurolinguística Discursiva

08/2008 - 12/2008	Ensino, Lingüística, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas LL363 Tópicos em Neurolingüística

08/2007 - 06/2008	Outras atividades técnico-científicas , Núcleo de Informática Aplicada à Educação, .
	Atividade realizada Organização, orientação e supervisão pedagógica do Curso semipresencial de Segurança Alimentar e Nutricional vinculado à FAO/FODEPAL.

09/2007 - 09/2007	Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Aula sobre o tema "Discussões em torno da(s) dislexia(s)" ministrada na disciplina FN404 - Aspectos Teóricos e Metodológicos da Avaliação de Linguagem

02/2007 - 06/2007	Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas FN 711 - Estágio em Avaliação e Terapia Fonoaudiológica I

5/2002 - 5/2007	Conselhos, Comissões e Consultoria, Cocen Coordenadoria de Centros e Núcleos, Núcleo de Informática Aplicada à Educação.
	Cargo ou função Membro do Conselho Consultivo do NIED/UNICAMP.

11/2006 - 11/2006	Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Aula sobre "Dislexia(s)" na disciplina FN 404 - Aspectos Teóricos e Metodológicos da Avaliação de Linguagem

10/2006 - 10/2006	Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Aula sobre "Afasia: considerações a partir da neurolingüística discursiva" na disciplina FN-608 - Fonoaudiologia, Linguagem e Processos Patológicos

8/2004 - 8/2006	Atividades de Participação em Projeto, Cocen Coordenadoria de Centros e Núcleos, Núcleo de Informática Aplicada à Educação.
	Projetos de pesquisa Tecnologia da Informação no Desenvolvimento da Internet Avançada (TIDIA) - Aprendizado Eletrônico - Fase 1

7/2006 - 7/2006	Ensino, LA2/EFM, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Aula sobre " Ler e Escrever no Mundo Digital" no Curso LA2/EFM do Projeto Teia do Saber (IEL/UNICAMP)

2/2006 - 7/2006	Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas FN 711 - Estágio em Avaliação e Terapia Fonoaudiológica I

04/2006 - 04/2006	Ensino, Tecnologias Interativas Aplicadas à Educação, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Aula sobre "O uso de aplicativos na Educação" ministrada no Módulo I do Curso de pós-graduação lato sensu da PUCSP

08/2005 - 12/2005	Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas FN 807B Estágio em Avaliação de Linguagem IV

8/2005 - 12/2005	Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas FN 809B Estágio em Fonoaudiologia Clínica IV

08/2005 - 08/2005	Ensino, Lingüística Aplicada, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Aula sobre "Leitura, Escrita e Web" na disciplina LA704 - Linguística Aplicada e a Formação do Professor de Língua

08/2005 - 08/2005	Ensino, Engenharia Civil, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Aula sobre "Ação de aprendizagem Conforto Ambiental - pressupostos educacionais" na disciplina IC042 - Tópicos Especiais em edificações III - Desenvolvimento de material didático para EaD - conteúdo Conforto Ambiental.

06/2005 - 06/2005	Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Aula sobre "HQs e Surdez" na disciplina FN 508B - Surdez: Desenvolvimento e Aquisição de Leitura e Escrita

04/2005 - 04/2005	Ensino, Tecnologias Interativas Aplicadas à Educação, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Aula sobre "O uso de aplicativos na educação" no Curso de Pós-graduação Lato Sensu Tecnologias Interativas Aplicadas à Educação da PUC-SP

10/2004 - 10/2004	Ensino, Faculdade de Educação, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Aula sobre "Leitura, Escrita, Web" na disciplina EP356 - Literatura e Educação

10/2004 - 10/2004	Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Aula

6/2004 - 6/2004	Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Aula sobre

11/2003 - 11/2003	Ensino, Faculdade de Educação, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Aula sobre "Leitura e Escrita no Espaço Digital" na disciplina Leitura e Ensino

11/2003 - 11/2003	Extensão universitária , Faculdade de Ciências Médicas, Centro de Reabilitação.
	Atividade de extensão realizada Aula sobre "Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação Bilingue" no Curso de Especialização Educação e Reabilitação de Surdos (CEPRE/UNICAMP).

5/2003 - 5/2003	Ensino, Faculdade de Educação, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Aula sobre "Características do Texto Virtual" na disciplina LL02/Licenciaturas Integradas, Módulo Linguagens e Educação

1/2001 - 12/2002	Atividades de Participação em Projeto, Coordenadoria de Centros e Núcleos, Núcleo de Informática Aplicada à Educação.
	Projetos de pesquisa Projeto OEA - Centro Virtual Interamericano de Cooperação Solidária para a Formação de Professores

09/2001 - 11/2001	Extensão universitária , Instituto de Artes, Departamento de Multimeios.
	Atividade de extensão realizada Curso de Extensão a Distância para profissionais da educação especial - Projeto PROINESP - da Secretaria de Educação Especial do Ministério da Educação.

2/2000 - 1/2001	Atividades de Participação em Projeto, Coordenadoria de Centros e Núcleos, Núcleo de Informática Aplicada à Educação.
	Projetos de pesquisa Projeto OEA - Rede Telemática para Formação de Educadores: Implantação da Informática na Educação e de Mudanças nas Escolas de Países da América Latina

1/2000 - 1/2001	Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Artes, Departamento de Multimeios.
	Projetos de pesquisa Proinesp - Projeto de Informática na Educação Especial (SEESP - MEC)

5/2000 - 7/2000	Extensão universitária , Coordenadoria de Centros e Núcleos, Núcleo de Informática Aplicada à Educação.
	Atividade de extensão realizada Curso de Aperfeiçoamento à Distância para Profissionais da Educação Especial - Projeto PROINESP - da Secretaria de Educação Especial do Ministério da Educação.

2/1999 - 1/2000	Atividades de Participação em Projeto, Coordenadoria de Centros e Núcleos, Núcleo de Informática Aplicada à Educação.
	Projetos de pesquisa Projeto OEA - Profissionalização de Docentes e Administradores da Educação

3/1993 - 12/1999	Outras atividades técnico-científicas , Coordenadoria de Centros e Núcleos, Núcleo de Informática Aplicada à Educação.
	Atividade realizada Assessoria na área de Informática na Educação a Escola de Educação Especial da Associação de Assistência à Criança Deficiente (AACD/ SP).

11/1999 - 11/1999	Ensino, Lingüística, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Aula sobre "Afasia e Linguagem Logo" ministrada na disciplina HL211 - Introdução aos Estudos da Linguagem II

1/1998 - 1/1999	Atividades de Participação em Projeto, Coordenadoria de Centros e Núcleos, Núcleo de Informática Aplicada à Educação.
	Projetos de pesquisa Projeto OEA - Formação de Professores via Telemática

07/1998 - 12/1998	Outras atividades técnico-científicas , Coordenadoria de Centros e Núcleos, Núcleo de Informática Aplicada à Educação.
	Atividade realizada Membro da equipe de Coordenação Pedagógica de material para a "Formação de Professores na área de Informática na Educação" - ONG Viva Rio.

6/1998 - 12/1998	Extensão universitária , Coordenadoria de Centros e Núcleos, Núcleo de Informática Aplicada à Educação.
	Atividade de extensão realizada Professora do Programa PEC, Subprojeto Informática na Educação de 1º Grau da Rede Pública do Estado de São Paulo, organizado pela UNICAMP.

06/1998 - 06/1998	Extensão universitária , Faculdade de Ciências Médicas, Centro de Reabilitação.
	Atividade de extensão realizada Aula "A Educação de Indivíduos Surdos" no Curso de Especialização em Educação e Reabilitação de Surdos do CEPRE (UNICAMP).

08/1997 - 11/1997	Extensão universitária , Faculdade de Educação, Laboratório de Educação e Informática Aplicada.
	Atividade de extensão realizada Curso de "Informática na Educação" oferecido pelo Laboratório de Educação e Informática Aplicada (FE/UNICAMP).

10/1995 - 7/1997	Outras atividades técnico-científicas , Coordenadoria de Centros e Núcleos, Núcleo de Informática Aplicada à Educação.
	Atividade realizada Assessoria na área de Informática na Educação ao Projeto Eureka da Prefeitura Municipal de Campinas.

1/1995 - 12/1996	Atividades de Participação em Projeto, Coordenadoria de Centros e Núcleos, Núcleo de Informática Aplicada à Educação.
	Projetos de pesquisa Formação de Professores do Colégio Mãe de Deus em Informática na Educação em parceria com a Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Maringá - PR

09/1994 - 09/1994	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Aula "Ambiente Logo para Deficientes" na disciplina EP230 - Aprendizagem e Informática I da Faculdade de Educação da UNICAMP

3/1990 - 11/1993	Outras atividades técnico-científicas , Coordenadoria de Centros e Núcleos, Núcleo de Informática Aplicada à Educação.
	Atividade realizada Assessoria na área de Informática na Educação a Escola Nova de Mococa (SP).

10/1993 - 10/1993	Ensino, Tópicos Em Neurologia Clínica, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Aula "Uso da Linguagem Logo com Sujeitos Portadores de Alterações Lingüísticas" na disciplina Tópicos em Neurologia Clínica do Programa de Pós-graduação em Neurologia (FCM/UNICAMP)

7/1991 - 7/1991	Extensão universitária , Coordenadoria de Centros e Núcleos, Núcleo de Informática Aplicada à Educação.
	Atividade de extensão realizada Curso de Aperfeiçoamento, Disciplina sobre a Linguagem de Programação Logo, organizado pelo Programa Nacional de Informática na Educação - PRONINFE.

5/1990 - 5/1990	Outras atividades técnico-científicas , Coordenadoria de Centros e Núcleos, Núcleo de Informática Aplicada à Educação.
	Atividade realizada Assesoria na área de Informática na Educação para a Secretaria de Educação do Município de Maringá.

12/1989 - 12/1989	Outras atividades técnico-científicas , Coordenadoria de Centros e Núcleos, Núcleo de Informática Aplicada à Educação.
	Atividade realizada Assessoria Técnica na Área de Informática na Educação Especial (Def. Visual e Auditiva) para a Fundação Catarinense de Educação Especial.

7/1989 - 7/1989	Extensão universitária , Coordenadoria de Centros e Núcleos, Núcleo de Informática Aplicada à Educação.
	Atividade de extensão realizada Curso de Extensão, Disciplina sobre Programação Logo, oferecido pelo Programa Nacional de Informática na Educação - PRONINFE.

05/1986 - 05/1986	Ensino, II Curso de Especialização Professores de DM, Nível: Especialização.
	Disciplinas ministradas Aula ministrada no IIº Curso de Especialização para Professores de Deficientes Mentais do Departamento de Filosofia e História da Educação da Faculdade de Educação (FE/UNICAMP) a convite da Profa Dra Gilberta Sampaio de Martino Jannuzzi

Linhas de Pesquisa

1.	Tecnologias digitais e Linguagem

2.	Formação de professores

3.	Metodologias para Educação à Distância

4.	Questões neurolinguisticas a respeito do uso das TICs no acompanhamento clínico/educacional

5.	Informática na Educação

Projetos de Pesquisa

2011 - Atual

Um computador por Aluno (UCA)

Descrição: Em 2010, teve início o piloto do projeto, denominado PROUCA, com aproximadamente 300 escolas contempladas em todo o Brasil. Atualmente, o NIED/UNICAMP, como IES-GLOBAL, coordena a formação de multiplicadores dos estados do Acre, Pará e Rondônia e, como IES-LOCAL, coordena a formação de professores da EMEF Elza Pelegrini, na cidade de Campinas e nas cidades de Pedreira e Sud Mennucci, ambas no estado de São Paulo. Os pressupostos teórico-metodológicos que orientam as ações do NIED/UNICAMP visam promover a construção de metodologias de ensino-aprendizagem baseadas no uso dos laptops com vistas a inserir a escola na cultura digital.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Maria Cecília Martins - Integrante / José Armando Valente - Coordenador / Maria Cecilia Calani Baranauskas - Integrante / João Vilhete Viegas D'Abreu - Integrante / Fernanda Maria Pereira Freire - Integrante.
Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro..

2010 - Atual

Ferramentas computacionais e Linguagem: modos de fazer e modos de dizer via internet

Descrição: O presente projeto tem o objetivo de estudar duas questões interrelacionadas: o modo como as pessoas interpretam/compreendem o funcionamento de diferentes ferramentas computacionais e o modo como usam a escrita por meio dessas mesmas ferramentas. Para tanto serão analisados dados de dois tipos de cursos semipresenciais que utilizam a plataforma TelEduc: (a) para a preparação de monitores de cursos semipresenciais e (b) para a formação continuada de professores de escolas públicas na área de Neurolinguística. A pesquisa considera, por um lado, as ideias pré-concebidas a respeito de "cursos de formação à distância" e o modo como as pessoas se inserem na comunidade em questão e, por outro, a configuração das interfaces das ferramentas do TelEduc que, supostamente, interfere na forma como as pessoas lêem suas funcionalidades e inferem como podem/devem usá-las em tarefas específicas. .
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Fernanda Maria Pereira Freire - Coordenador.

Número de produções C, T & A: 6.

2010 - Atual

Projeto Integrado em Neurolinguística: práticas com a linguagem e documentação de dados

Descrição: Projeta-se para a próxima etapa do Projeto Integrado em Neurolinguística (PINEURO) a continuidade da articulação entre teorização e práticas (clínicas e escolares) com a linguagem que tem se apresentado como um ambiente fértil de formação e aprendizado (iniciação científica, mestrado, doutorado, além do estágio supervisionado para o curso de Fonoaudiologia); terapêutico; social e atento a questões típicas de nossa sociedade. Busca-se expandir as conquistas teórico-metodológicas desenvolvidas no interior do PINEURO que tem como fonte de dados o Centro de Convivência de Afásicos (CCA- grupo II - dedicado a adultos) onde desenvolvemos um trabalho lingüístico-cognitivo com a linguagem para pessoas em estados de afasia e o Centro de Convivência de Linguagens (CCazinho - dedicado a crianças e jovens) onde procuramos compreender o andamento do processo de entrada no mundo da leitura e da escrita, de crianças/jovens que receberam um diagnóstico que compromete o processo de aquisição e uso da escrita intervindo nesse processo. Este projeto também tem como desdobramento investir na formação de professores (de Anos Iniciais e de Ensino Médio) da rede pública mediante a introdução da Neurolingüística como campo de conhecimento e atuação articulando pesquisa, docência e extensão..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Maria Irma Hadler Coudry - Coordenador / Mara Lúcia Fabrício Andrade - Integrante / Michelli Alessandra Silva - Integrante / Sônia Sellin Bordin - Integrante / Alessandra Caneppele - Integrante / Ana Laura G. Nakazoni - Integrante / Fernanda Maria Pereira Freire - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 8.

2008 - 2009

Interfaces computacionais e Linguagem

Descrição: A partir de uma concepção estendida de leitura três perguntas orientam a presente investigação com o objetivo de compreender a relação sujeito/computador mediada por uma determinada interface: (i) como as pessoas lêem a tecnologia?; (ii) como as pessoas lêem por meio da tecnologia?; (iii) como as pessoas integram essas duas "leituras"? Supõe-se que essas "leituras", quase concomitantes, dependem por sua vez, da relação que o sujeito mantém com a linguagem, em que diferentes aspectos podem ganhar saliência e exigir atenção especial do aprendiz..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Heloisa Vieira da Rocha - Integrante / Menezes, Ewerton Martins de - Integrante / Cabral, Carlos - Integrante / Fernanda Maria Pereira Freire - Coordenador.
Número de orientações: 2.

2007 - 2009

Atividades de P&D no Desenvolvimento de ações de aprendizagem

Descrição: Trata-se de um Subprojeto do TIDIA - Fase II que tem como foco o desenvolvimento de ações de aprendizagem baseadas no ambiente em construção com os objetivos de: 1) contribuir de forma importante para a depuração e consolidação do ambiente; 2) refinar a partir do uso de novas ferramentas oferecidas pelo ambiente diferentes propostas metodológicas para cursos semipresenciais e à distância; 3) divulgar em diferentes contextos educacionais o ambiente; 4) elaborar materiais para apoiar o uso do ambiente por diferentes públicos; 5) desenvolver estudos sobre Metodologias para EaD, Interação Humano-Computador, Usabilidade, Linguagem e Tecnologias Digitais; 6) constituir uma equipe de trabalho interdisciplinar voltada para o uso de tecnologias na educação. .
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Tatiana de Melo Gomes - Integrante / Mariana da Rocha Corrêa Silva - Integrante / Lucíola Magalhães - Integrante / Fernanda Maria Pereira Freire - Coordenador.
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 10.

2007 - 2008

ConDigitais - Conteúdos Digitais

Descrição: O Projeto visa a produção de conteúdos educacionais digitais multimídia nas disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática e Biologia. O material produzido em três mídias: áudio, audiovisual e software, será usado como material didático complementar nas escolas públicas de Ensino Médio. Os Objetos de Aprendizagem (OA) ficarão disponíveis no Portal do Professor..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Maria Irma Hadler Coudry - Integrante / Heloisa Vieira da Rocha - Integrante / Sirio Possenti - Integrante / Tania Maria Alkmim - Integrante / Eduardo Guimarães - Integrante / Bolonhini, Carmen Zink - Coordenador / Abreu, Márcia - Integrante / Fernanda Maria Pereira Freire - Integrante.
Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 17.

2006 - 2009

Projeto Integrado em Neurolingüística: avaliação e banco de dados

Descrição: O que se projeta para o PINEURO (Processo 326/2008 - Comitê de Ética e Pesquisa/UNICAMP) é uma nova etapa que explicite a articulação entre a teorização e a prática clínica; que se apresente como um ambiente fecundo de formação e aprendizado; restaurador e terapêutico; social e atento a questões de seu tempo. Buscamos com a Nova Proposta refinar as conquistas teórico-clínicas desenvolvidas no interior do PINEURO que tem como fonte privilegiada de dados o Centro de Convivência de Afásicos (CCA/adultos) e Centro de Convivência de Linguagens (CCazinho/crianças e jovens) em que a relação cérebro/mente, linguagem, sujeito se faz presente. As sessões do CCA e do CCAzinho são filmadas e posteriormente découpadas (com trechos transcritos) e tratadas (para serem inseridas no CEDAE) por bolsistas IC vinculados ao PINEURO. O PINEURO se estrutura em dois eixos: um de continuidade; outro de desafio. Continuidade na teorização discursiva da afasia, que vem sendo sistematicamente aprimorada no interior do PINEURO, e à ênfase em JAKOBSON, LURIA e FREUD, autores-âncora da proposta apresentada em 2003, que permanece; o desafio é a explicitação da prática clínica com a linguagem, seja em contextos clínicos (na avaliação e tratamento da afasia e da Demência de Alzheimer - DA), seja no contexto da aquisição e uso da escrita/leitura (dirigida a crianças com dificuldades de escrita/leitura, com e sem lesões neurológicas que apresentam sintomas na linguagem escrita). Para acompanhar as crianças nesse processo foi incluída, em 2006, no catálogo dos cursos de graduação da Unicamp, a disciplina AM 035 - Leitura e escrita: acompanhamento de crianças e jovens, para discutir, teorizar e intervir (n)os casos do CCazinho; conhecer o sistema que encaminha essas crianças; ouvir/conhecer as histórias das famílias, ou seja, um espaço para refletir e se preparar para enfrentar questões importantes em torno de uma realidade brasileira que necessita ser repensada..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Maria Irma Hadler Coudry - Coordenador / Sirio Possenti - Integrante / Tania Maria Alkmim - Integrante / Rosana do Carmo Novaes Pinto - Integrante / Fernanda Maria Pereira Freire - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro..

2005 - 2009

Formação semipresencial de professores na área de Neurolinguística Discursiva

Descrição: Em consonância com os objetivos do Projeto Integrado em Neurolinguística Discursiva (PINEURO ) e com a Linha de Pesquisa do NIED, dedicada ao desenvolvimento de metodologias para a Educação à Distância, este Subprojeto de formação semipresencial de professores conta com o apoio do Centro de Formação Continuada de Professores do Instituto de Estudos da Linguagem (CEFIEL) que integra a Rede Nacional de Formação Continuada do MEC. O objetivo deste Subprojeto é explicitar a articulação entre a teorização e a prática clínica/educacional como um ambiente fecundo para a formação e o aprendizado; social e vinculado a seu tempo visando expandir as conquistas teórico-clínicas desenvolvidas no interior do PINEURO para outros lugares institucionais sobretudo, a escola - em que a relação cérebro, linguagem, sujeito se faz presente..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Integrantes: Maria Irma Hadler Coudry - Integrante / Tatiana de Melo Gomes - Integrante / Mara Lúcia Fabrício Andrade - Integrante / Michelli Alessandra Silva - Integrante / Sônia Sellin Bordin - Integrante / Costa, Francine Marson - Integrante / Defanti, Breno - Integrante / Fernanda Maria Pereira Freire - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 7.

2004 - 2006

Tecnologia da Informação no Desenvolvimento da Internet Avançada (TIDIA) - Aprendizado Eletrônico - Fase 1

Descrição: Os principais objetivos do Projeto de Aprendizagem Eletrônica (TIDIA-Ae) são a pesquisa e o desenvolvimento na área de tecnologia da informação voltada para especificação, projeto e implementação de ferramentas aplicáveis à área de Educação a Distância (EaD). A idéia é desenvolver soluções flexíveis de grande impacto social, porém a um baixo custo, devido à utilização de plataformas livres no seu desenvolvimento. O TIDIA-Ae também prevê o desenvolvimento de um ambiente de aprendizagem eletrônica (Ae), que servirá como base para a criação de novas ferramentas de EaD. O desenvolvimento desse ambiente deverá ser fundamentado em uma arquitetura baseada em componentes, facilitando, assim, sua elaboração, implementação, manutenção e principalmente, sua evolução, permitindo que novas funcionalidades sejam acrescidas ao longo do tempo. A principal aplicação do projeto TIDIA-Ae é dar suporte à EaD via software livre, tanto em termos teóricos-metodológicos quanto tecnológicos. Para ser executado, o projeto envolverá técnicas de Engenharia de Software para análise, projeto, implementação e teste dos componentes, bem como teorias das áreas de Educação a Distância, Interfaces Humano-Computador, Inteligência Artificial, além das tecnologias empregadas para o desenvolvimento de sistemas Hipermídia e outras que sejam necessárias para a conclusão dos objetivos iniciais previstos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 5) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 2) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 2) .
Integrantes: Maria Cecília Martins - Integrante / José Armando Valente - Integrante / Heloisa Vieira da Rocha - Coordenador / Fernanda Maria Pereira Freire - Integrante.
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Outra.
Número de produções C, T & A: 10.

2001 - 2002

Projeto OEA - Centro Virtual Interamericano de Cooperação Solidária para a Formação de Professores

Descrição: O projeto "Centro Virtual Interamericano de Cooperação Solidária para a Formação de Educadores", tem com objetivo a criação de um portal educacional para dar suporte à formação e à capacitação de professores, administradores escolares, membros da comunidade e pesquisadores para a integração das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTICs) nas práticas pedagógicas objetivando promover mudanças na escola pública. .
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Maria Elisabette Brisola Brito Prado - Integrante / José Armando Valente - Coordenador / Heloisa Vieira da Rocha - Integrante / Maria Cecilia Calani Baranauskas - Integrante / Fernanda Maria Pereira Freire - Integrante.
Financiador(es): Organizacao dos Estados Americanos - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 4.

2001 - Atual

Educação a Distância - Ambiente de Ensino-aprendizagem TelEduc

Descrição: Desenvolvimento de tecnologia livre para educação a distância (EaD). Desenvolvimento e geração de metodologia de formação via EaD, bem como de formação para EaD. Formação de pesquisadores tanto na área tecnológica e em outras afins como Pedagogia e Linguística em assuntos pertinentes ao uso e aplicação de EaD .
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 3) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Heloisa Vieira da Rocha - Coordenador / Mariana da Rocha Corrêa Silva - Integrante / Andre Constantino - Integrante / Flávia Linhalis - Integrante / Fernanda Maria Pereira Freire - Integrante.
Financiador(es): Pró-Reitoria de Graduação da UNICAMP - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 36.

2000 - 2001

Proinesp - Projeto de Informática na Educação Especial (SEESP - MEC)

Descrição: O Projeto de Informática na Educação Especial (Proinesp), idealizado pela Secretaria de Educação Especial (SEESP), desenvolvido juntamente com a Fundação Nacional das APAEs (FENAPAES), com o objetivo de contemplar escolas parceiras de instituições não-governamentais que atendem pessoas portadoras de necessidades especiais com laboratórios de informática. Nesse sentido, é imprescindível o preparo dos professores das respectivas instituições para que façam o uso correto desses equipamentos com objetivos educacionais. O Proinesp tem como objetivos gerais capacitar em serviço os professores participantes para o uso pedagógico das tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e também auxiliar esses professores na implantação, nas respectivas instituições, de atividades de uso das TIC integradas às atividades curriculares que desenvolvem. .
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Maria Elisabette Brisola Brito Prado - Integrante / José Armando Valente - Coordenador / Maria Cecilia Calani Baranauskas - Integrante / Fernanda Maria Pereira Freire - Integrante.
Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 1.

2000 - 2001

Projeto OEA - Rede Telemática para Formação de Educadores: Implantação da Informática na Educação e de Mudanças nas Escolas de Países da América Latina

Descrição: A projeto "Rede Telemática para formação de Educadores" tem como objetivo a dar suporte - via telemática - à formação e à capacitação de professores, administradores escolares, membros da comunidade e pesquisadores dos países parceiros da América Latina, para a integração das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTICs) nas práticas pedagógicas objetivando promover mudanças na escola pública. .
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Maria Elisabette Brisola Brito Prado - Integrante / José Armando Valente - Coordenador / Heloisa Vieira da Rocha - Integrante / Maria Cecilia Calani Baranauskas - Integrante / Fernanda Maria Pereira Freire - Integrante.
Financiador(es): Organizacao dos Estados Americanos - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 2.

1999 - 2000

Projeto OEA - Profissionalização de Docentes e Administradores da Educação

Descrição: O projeto "Profissionalização de Docentes e Administradores da Educação", tem por objetivo dar suporte à formação e à capacitação de professores e administradores escolares para a integração das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTICs) nas práticas pedagógicas objetivando promover mudanças na escola pública. .
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Maria Elisabette Brisola Brito Prado - Integrante / José Armando Valente - Coordenador / Heloisa Vieira da Rocha - Integrante / Maria Cecilia Calani Baranauskas - Integrante / Fernanda Maria Pereira Freire - Integrante.
.

1998 - 1999

Projeto OEA - Formação de Professores via Telemática

Descrição: O projeto " Formação de Professores via Telemática", tem com objetivo de formar professores a distância visando a integração das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTICs) nas práticas pedagógicas objetivando promover mudanças na escola pública. .
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Maria Elisabette Brisola Brito Prado - Integrante / José Armando Valente - Coordenador / Maria Cecilia Calani Baranauskas - Integrante / Fernanda Maria Pereira Freire - Integrante.
Financiador(es): Organizacao dos Estados Americanos - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 2.

1995 - 1996

Formação de Professores do Colégio Mãe de Deus em Informática na Educação em parceria com a Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Maringá - PR

Descrição: Formação dos professores do Colégio Mãe de Deus de Londrina (PR) para o uso educacional integrado da informática nas atividades educacionais.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: José Armando Valente - Integrante / Anair Altoé - Coordenador / Fernanda Maria Pereira Freire - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 3.

1994 - 2006

Projeto Integrado em Neurolingüística (em suas várias edições)

Descrição: O estudo das afasias no interior deste Projeto explicita uma abordagem enuciativo-discursiva de Neurolingüística que, ao contrário da visão organicista e psicométrica de linguagem, toma língua, discurso e cognição como construtos humanos que se relacionam. Tal perspectiva tem como base as formulações de FRANCHI, introduzidas no campo da Neurolingüística por COUDRY (1986), especialmente a hipótese da indeterminação da linguagem, e os conceitos de trabalho e força criadora. BENVENISTE e JAKOBSON são autores-âncora na questão dos níveis de funcionamento da linguagem, afetados na afasia. São incorporados para refinamento dessas formulações conceitos da Análise do Discurso de natureza enunciativa (especialmente MAINGUENEAU). Objetivo principal Dar continuidade à elaboração de um Banco de Dados em Neurolingüística (BDN ); à formulação de princípios e versões protocolares (VPs ), lingüisticamente informados, de avaliação de processos de significação verbais e não verbais para sujeitos afásicos, sendo introduzidos novos aportes teóricos para refinamento de análise (lingüística e neurolingüística); visando um refinamento teórico que incorpora a relação psíquica entre associação e percepção, tomada de FREUD, e a condição unipolar da linguagem na afasia postulada por JAKOBSON, contribuição de autores que atribuem às dificuldades lingüístico-cognitivas um estatuto derivado do funcionamento da linguagem, o que torna a afasia um fenômeno familiar. O estado atual do conhecimento sobre o problema Ao longo de dez anos de Projeto Integrado houve muitas conquistas: refinamento contínuo da proposta discursiva em que se assenta o Projeto, ajustes contínuos no Banco de Dados em Neurolingüística (BDN) e nas apresentação de VP's. Nesta nova etapa do Projeto, serão inseridos outros aportes teóricos sobre a afasia - JAKOBSON e FREUD, para refinar a formulação lingüística - e neurolingüística - da afasia..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Maria Irma Hadler Coudry - Coordenador / Fernanda Maria Pereira Freire - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 31.

Membro de corpo editorial

2007 - 2009

Periódico: Linha Mestra - Revista Virtual

Revisor de periódico

2010 - Atual

Periódico: Revista Desenredo

Áreas de atuação

1.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Informática e Educação.
2.	Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Neurolingüística.
3.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional.
4.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância.
5.	Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Neurolingüística / Especialidade: Fonoaudiologia.

Idiomas

Inglês	Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol	Compreende Razoavelmente Lê Razoavelmente.
Francês	Lê Razoavelmente.

Produção em C,T & A

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos

1.	FREIRE, F. M. P. . Tecnologias digitais para todos: acessibilidade e letramento. Web-Revista Discursividade: Estudos Lingüísticos, v. 07, p. 1-23, 2010.

2.	FREIRE, F. M. P. . Linguagem, tecnologia, conhecimento e suas relações no contexto de formação continuada de professores. Rua (UNICAMP), v. 2, p. 15, 2009.

3.	FREIRE, F. M. P. . Um convite à escrita: a história de um (não) disléxico. Estudos da Língua(gem) (Impresso), v. 6, p. 193-227, 2008.

4.	FREIRE, F. M. P. . Um convite à escrita: a história de um (não) disléxico. Estudos da Língua(gem) - versão online, v. 6, p. 193-227, 2008.

5.	FREIRE, F. M. P. ; CAVALCANTI, M. C. ; POSSENTI, S. ; KLEIMAN, A. B. . Leitura e escrita via Internet: formação de professores nas áreas de alfabetização e linguagem. Trabalhos em Lingüística Aplicada, v. 46(1), p. 93-111, 2007.

6.	VARGAS, A. ; ROCHA, H. V. da ; FREIRE, F. M. P. . Promídia: produção de vídeos digitais no contexto educacional. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 5, p. 1-13, 2007.

7.	COUDRY, M. I. H. ; FREIRE, F. M. P. ; GOMES, T. de M. . Sem falar, escrever ou ler e ainda sujeito da linguagem. Estudos Lingüísticos (São Paulo), UNESP (Araraquara/SP), v. XXXV, p. 1-10, 2006.

8.	COUDRY, M. I. H. ; FREIRE, F. M. P. . O pequeno grande VV. Estudos Lingüísticos XXXIV, UFSCAR (São Carlos-SP), v. XXXIV, p. 1-10, 2005.

9.	OEIRAS, J. Y. Y. ; FREIRE, F. M. P. ; LACHI, R. L. . Desenvolvimento de uma ferramenta de bate-papo com mecanismos de coordenação baseados na linguagem em ação. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, Univ. Fed. Rio Grande do Sul, v. 03, n. 02, p. 01-10, 2005.

10.	FREIRE, F. M. P. ; GESUELI, Z. M. ; SILVA, I. R. . Recursos verbais e não verbais usados por crianças surdas na elaboração de hqs eletrônicas. Revista UNORP, Universidade do Norte Paulista, v. 10, p. 177-185, 2004.

11.	FREIRE, F. M. P. . A aplicação do BDN em práticas discursivas a distância. Estudos Lingüísticos (São Paulo), UNICAMP (Campinas/SP), v. XXXIII, 2004.

12.	FREIRE, F. M. P. . O gesto na escrita. Estudos Lingüísticos (São Paulo), USP - São Paulo, v. XXXII, 2003.

13.	FREIRE, F. M. P. ; COUDRY, M. I. H. . Gestualidade e demência: o uso discursivo da linguagem Logo. Estudos Lingüísticos (São Paulo), USP (São Paulo), v. XXXI, 2002.

14.	FREIRE, F. M. P. . Enunciação e Discurso: a linguagem de programação Logo no discurso do afásico. Sínteses - Revista dos Cursos de Pós-Graduação, IEL/Unicamp, v. V, p. 183-200, 2000.

15.	FREIRE, F. M. P. ; PRADO, M. E. B. B. ; SIDERICOUDES, O. ; MARTINS, M. C. . A implementação da informática no espaço escolar: questões emergentes ao longo do processo. Revista Brasileira de Informática na Educação, UFSC (Florianópolis/SC), v. 3, p. 45-62, 1998.

Livros publicados/organizados ou edições

1.	COUDRY, M. I. H. (Org.) ; FREIRE, F. M. P. (Org.) ; ANDRADE, M. L. F. (Org.) ; SILVA, M. A. (Org.) . Caminhos da Neurolinguística Discursiva: teorização e práticas com a linguagem. Campinas: Mercado de Letras, 2010. 399 p.

2.	CAVALCANTI, M. C. ; FREIRE, F. M. P. . Para saber mais: princípios e orientações gerais da/sobre a formação continuada do Cefiel. REVER - Produção Editorial e Revisão de Texto, 2009. 32 p.

3.	COUDRY, M. I. H. ; FREIRE, F. M. P. . Cérebro e linguagem em ação na sala de aula. REVER - Produção Editorial e Revisão de Texto, 2008. 48 p.

4.	FREIRE, F. M. P. . Enunciação e Discurso: a linguagem de programação Logo no discurso do afásico. Campinas (SP): Mercado de Letras, 2006. v. 1. 255 p.

5.	COUDRY, M. I. H. ; FREIRE, F. M. P. . O trabalho do cérebro e da linguagem: a vida e a sala de aula. REVER - Produção Editorial e Revisão de Texto, 2005. 64 p.

6.	SILVA, E. T. da (Org.) ; FREIRE, F. M. P. (Org.) ; ALMEIDA, R. Q. de (Org.) ; AMARAL, S. F. do (Org.) . A Leitura nos Oceanos da Internet. São Paulo: Cortez, 2003. v. 1. 127 p.

7.	FREIRE, F. M. P. (Org.) ; VALENTE, J. A. (Org.) . Aprendendo para a vida: os computadores na sala de aula. 1. ed. São Paulo: Cortez Editora, 2001. v. 1. 239 p.

8.	FREIRE, F. M. P. (Org.) ; PRADO, M. E. B. B. (Org.) . O computador em sala de aula: articulando saberes. 1. ed. Campinas: Unicamp/Nied, 2000. v. 1. 265 p.

Capítulos de livros publicados

1.	FREIRE, F. M. P. . Linguagem, tecnologia, conhecimento e suas relações no contexto de formação continuada de professores. In: Miguel Rettenmaier; Tania Rösing. (Org.). Questões de Literatura na Tela. 01 ed. Passo Fundo: UPF EDITORA, 2011, v. 01, p. 100-122.

2.	FREIRE, F. M. P. . Para quem serve o diagnóstico?. In: Mª João Marçalo; Mª Célia Lima-Hernandes; Elisa Esteves; Mª do Céu Fonseca; Olga Gonçalves. (Org.). A língua portuguesa: ultrapassar fronteiras, juntar culturas. Évora: Universidade de Évora, 2010, v. 11, p. 135-155.

3.	COUDRY, M. I. H. ; FREIRE, F. M. P. . Pressupostos teórico-clínicos da Neurolinguística Discursiva (ND). In: Coudry, MIH; Freire, FMP; Andrade, MLF; Silva, MA. (Org.). Caminhos da Neurolinguística Discursiva: teorização e práticas com a linguagem. Campinas: Mercado de Letras, 2010, v. , p. 23-48.

4.	GOMES, T. de M. ; COUDRY, M. I. H. ; FREIRE, F. M. P. . Afasia: sujeito da linguagem e na vida. In: Coudry, MIH; Freire, FMP; Andrade, MLF; Silva, MA. (Org.). Caminhos da Neurolinguística Discursiva: teorização e práticas com a linguagem. Campinas: Mercado de Letras, 2010, v. , p. 261-284.

5.	FREIRE, F. M. P. . Surdez & Tecnologias de Informação e Comunicação. In: Ivani Rodrigues da silva; Zilda maria Gesueli; Samira Kauchakje. (Org.). Cidadania, Surdez e Linguagem. São Paulo: Editora Plexus, 2003, v. , p. -.

6.	FREIRE, F. M. P. . Escrita/Leitura, Computadores: o uso do editor de texto na escola. In: José Armando Valente; Maria Elisabette B. Brito Prado; Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida. (Org.). Educação a Distância via Internet. São Paulo: Avercamp, 2003, v. , p. -.

7.	FREIRE, F. M. P. . A palavra (re)escrita e (re)lida via internet. In: Ezequiel Theodoro da Silva; Fernanda Maria Pereira Freire; Rubens Queiroz de Almeida; Sérgio Ferreira do Amaral. (Org.). A Leitura nos Oceanos da Internet. São Paulo: Cortez, 2003, v. 1, p. 1-127.

8.	FREIRE, F. M. P. . Formas de materialidade lingüística, gêneros de discurso e interfaces. In: Ezequiel Theodoro da Silva; Fernanda Maria Pereira Freire; Rubens Queiroz de Almeida; Sérgio Ferreira do Amaral. (Org.). a Leitura nos Oceanos da Internet. São Paulo: Cortez, 2003, v. 1, p. 1-127.

9.	FREIRE, F. M. P. . Avaliação lingüístico-cognitiva baseada no uso do Logo: um caso de paralisia cerebral. In: Fernanda Maria Pereira Freire. (Org.). Aprendendo para a vida: os computadores na sala de aula. São Paulo: Cortez Editora, 2001, v. , p. 121-135.

10.	PRADO, M. E. B. B. ; FREIRE, F. M. P. . A formação em serviço visando a reconstrução da prática educacional. In: Fernanda Maria Pereira Freire; José Armando Valente. (Org.). Aprendendo para a vida: os computadores na sala de aula. São Paulo: Cortez Editora, 2001, v. , p. 53-74.

11.	FREIRE, F. M. P. . O trabalho em sala de aula baseado no desenvolvimento de projetos pedagógicos. In: Fernanda Maria Pereira Freire. (Org.). Aprendendo para a vida: os computadores na sala de aula. São Paulo: Cortez Editora, 2001, v. , p. 75-83.

12.

FREIRE, F. M. P. . Contribuições da linguagem de programação Logo para a avaliação e seguimento de sujeitos com dificuldades lingüístico-cognitivas. In: Maria de Jesus Gonçalves; Elizeu Coutinho de Macedo; Alexa Livia Sennyey; Fernando César Capovilla. (Org.). Tecnologia em (Re)Habilitação Cognitiva. São Paulo: Edições Loyola, 2000, v. 1, p. 256-262.

13.	FREIRE, F. M. P. ; PRADO, M. E. B. B. . Projeto pedagógico: pano de fundo para a escolha de um software educacional. In: José Armando Valente. (Org.). O computador na sociedade do conhecimento. Campinas: Unicamp/Nied, 1999, v. , p. 111-130.

14.	FREIRE, F. M. P. ; COUDRY, M. I. H. . A linguagem computacional Logo no contexto patológico. In: Foz, F. B.; Piccarone, M. L. C. D.; Burztyn, C. S.. (Org.). A tecnologia informática na fonoaudiologia. São Paulo: Plexus, 1998, v. , p. 78-96.

15.	PRADO, M. E. B. B. ; FREIRE, F. M. P. . Da repetição à recriação: uma análise da formação do professor para uma Informática na Educação. In: José Armando Valente. (Org.). O Professor no Ambiente Logo: formação e atuação. Campinas: Gráfica Central da Unicamp, 1996, v. , p. 134-160.

16.	MANTOAN, M. T. E. ; PRADO, M. E. B. B. ; FREIRE, F. M. P. . Logo e Microgêneses: um estudo preliminar. In: José Armando Valente. (Org.). Computadores e conhecimento: repensando a educação. Campinas: Gráfica Central da Unicamp, 1993, v. , p. 234-256.

17.	FREIRE, F. M. P. . O trabalho lingüístico do sujeito ao adquirir a linguagem Logo. In: José Armando Valente. (Org.). Computadores e conhecimento: repensando a educação. Campinas: Gráfica Central da Unicamp, 1993, v. , p. -.

18.	FREIRE, F. M. P. . 1um, 2dois, 3tres: buscando significados através do Logo. In: José Armando Valente. (Org.). Liberando a Mente: computadores e educação especial. Campinas: Gráfica Central da Unicamp, 1991, v. , p. 187-206.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos

FREIRE, F. M. P. ; CONSTANTINO, A. . Práticas de Linguagem e Design:algumas questões de usabilidade no contexto da web social. In: III Workshop sobre Aspectos da Interação Humano-Computador para a Web Social (WAIHCWS), 2011, Porto de Galinhas. Anais do III Workshop sobre Aspectos da Interação Humano-Computador para a Web Social (WAIHCWS), 2011. p. 1-9.

2.	FREIRE, F. M. P. . Letramento(s) e uso de interface: um estudo de caso. In: 21 Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - SBIE 2010, 2010, João Pessoa. Anais do XXI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2010. p. 1-10.

3.	FREIRE, F. M. P. . Disléxicos, não disléxicos e sem dificuldade: o que é 'normal' no processo de aquisição da escrita?. In: VI Congresso Internacional da ABRALIN, 2009, João Pessoa. Anais do VI Congresso Internacional da ABRALIN, 2009. v. 1. p. 1474-1484.

MAIA, R. S. ; FREIRE, F. M. P. ; HILDEBRAND, H. R. . Letramento Digital em Foco: Design de Interação na Construção de um Webdocumentário. In: Intercom Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação - XIV Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sudeste, 2009, Rio de Janeiro. Anais do XIV Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sudeste, 2009.

RUSCHEL, R. C. ; FREIRE, F. M. P. ; BERNARDI, N. ; CARDOZO, E. ; GUIMARAES, E. G. ; D'ABREU, J. V. V. ; CHELLA, M. T. . Experiments on environmental comfort transformed into remote access laboratories. In: INTERTECH 2008 - X International Conference on Engineering and Technology Education, 2008, Santos. Anais do X International Conference on Engineering and Technology Education, 2008.

6.	ROCHA, H. V. da ; FREIRE, F. M. P. ; OTSUKA, J. L. . O tripé da EaD: conteúdo, metodologias e tecnologia. In: XIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2008, Fortaleza - CE. Anais do XIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação: Educação e Tecnologia para todos, 2008.

FREIRE, F. M. P. ; RUSCHEL, R. C. . Exploration and collaboration in e-learning: an approach for complex problem solving in design considering environmental comfort. In: IADIS International Conference e-Learning 2007, 2007, Lisboa. Proceedings of IADIS International Conference e-Learning 2007, 2007. p. 163-170.

8.	FREIRE, F. M. P. . Armadilhas virtuais na educação de leitores. In: 16º Congresso de Leitura do Brasil, 2007, Campinas. anais do 16º Congresso de Leitura do Brasil, 2007. p. 1-17.

9.	OEIRAS, J. Y. Y. ; FREIRE, F. M. P. ; LACHI, R. L. . Design de ferramentas de comunicação baseado em gêneros de discurso. In: VII Simpósio sobre fatores humanos em sistemas computacionais, 2006, Natal. Anais do VII Simpósio sobre fatores humanos em sistemas computacionais, 2006.

10.

RUSCHEL, R. C. ; BERNARDI, N. ; HARRIS, A. L. N. C. ; FREIRE, F. M. P. ; D'ABREU, J. V. V. ; CHELLA, M. T. ; MARTINS, M. C. . Laboratório de acesso remoto no contexto de desempenho e avaliação pós-ocupação das edificações. In: Encontro Nacional de Tecnologia no Ambiente Construído, 2006, Florianópolis. Anais ANTAC - 2006, 2006. p. 1-9.

11.	RUSCHEL, R. C. ; BERNARDI, N. ; HARRIS, A. L. N. C. ; FREIRE, F. M. P. . Tecnologia no ensino de conforto ambiental. In: Seminário Internacional NUTUA 2006 - Inovações Tecnológicas & Sustentabilidade, 2006, São Paulo. Anais do NUTUA 2006, 2006. p. 1-10.

12.	OTSUKA, J. L. ; MONTEIRO, T. F. ; ROCHA, H. V. da ; FREIRE, F. M. P. ; MARTINS, M. C. ; RICARTE, I. L. M. . Searching for a more effective use of Educational Metadata in a Brazilian educational context. In: II Workshop TIDIA, 2005, São Paulo. Anais do II Workshop TIDIA, 2005.

13.

RUSCHEL, R. C. ; FREIRE, F. M. P. ; BERNARDI, N. ; CARDOZO, E. ; GUIMARAES, E. G. ; CHELLA, M. T. ; HARRIS, A. L. N. C. ; MARTINS, M. C. ; CUPERSCHMID, A. R. M. . Transporting present laboratory experiments on environmental comfort to Remote Access Laboratories. In: II Workshop TIDIA, 2005, São Paulo. Anais do II Workshop TIDIA, 2005.

14.	COUDRY, M. I. H. ; FREIRE, F. M. P. . Quando seguir regras (não) é produzir discurso. In: VI Encontro do Grupo de Estudos Lingüísticos do Sul, 2004, Florianópolis. Anais do VI Encontro do Grupo de Estudos Lingüísticos do Sul, 2004.

15.	FREIRE, F. M. P. . O ICQ em contextos de avaliação neurolingüística. In: XXIII Congresso da Sociedade Brasileira de Computação - IX Workshop sobre Informática na Escola, 2003, Campinas. Anais do XXIII Congresso da Sociedade Brasileira de Computação, 2003.

16.

FREIRE, F. M. P. . Educação Especial e projetos pedagógicos baseados na aplicação das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC). In: III Congresso Ibero-americano de Informática na Educação Especial - Novo milênio, novas tecnologias, novas formas de aprender - CIEE-2002, 2002, Fortaleza - CE. Anais do III Congresso Ibero-americano de Informática na Educação Especial - Novo milênio, novas tecnologias, novas formas de aprender - CIEE-2002, 2002.

17.	FREIRE, F. M. P. . Formação em Serviço (a Distância) de Profissionais de Educação Especial. In: VI Congresso iberoamericano de informática Educativa - IE2002, 2002, Vigo. Conference proceedings, 2002.

18.	FREIRE, F. M. P. . Interação entre surdos e ouvintes via email. In: II Simpósio Internacional Bilingüismo, 2002, Vigo. Actas/Proceedings II Simpósio Internacional Bilingüismo, 2002. p. 1789-1796.

19.	FREIRE, F. M. P. . O trabalho com a escrita: a produção de hqs eletrônicas. In: XIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - SBIE 2002, 2002. Anais do XIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - SBIE 2002, 2002.

20.

FREIRE, F. M. P. ; ROMANI, L. A. S. . Contribuições de conceitos de comunicação mediada por computadores e visualização de informação para o desenvolvimento de ambientes de aprendizagem colaborativa. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO, 2001, Vitória. ANAIS DO SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO, 2001. p. 127-135.

21.	OEIRAS, J. Y. Y. ; FREIRE, F. M. P. ; ROMANI, L. A. S. . Design de ambientes para EaD: (re)significações do usuário. In: IV Workshop de Fatores Humanos em Sistemas Computacionais, 2001. Anais do IV Workshop de Fatores Humanos em Sistemas Computacionais, 2001.

22.	FREIRE, F. M. P. . Fluxo relacional entre linguagem e gesto: um caso de afasia semântica. In: 4º Encontro do Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul - CELSUL, 2000. Anais do 4º Encontro do Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul - CELSUL, 2000.

23.	FREIRE, F. M. P. . O uso da linguagem de programação Logo na avaliação do discurso do afásico. In: Congreso Iberoamericano - IBERDISCAP 2000, 2000, Madri. Anais do Congreso Iberoamericano - IBERDISCAP 2000, 2000.

24.	FREIRE, F. M. P. . Dizer e Fazer usando o Logo Gráfico - um caso de afasia semântica. In: III Congresso Ibero-americano de Educação Especial, 1998, Foz do Iguaçu. Anais do III Congresso Ibero-americano de Educação Especial, 1998. v. 3. p. 404-410.

25.

FREIRE, F. M. P. ; PRADO, M. E. B. B. . Professores construcionistas: a formação em serviço. In: VII Congresso Internacional Logo e I Congresso de Informática Educativa do Mercosul, 1995, Porto alegre. Atas do VII Congresso Internacional Logo e I Congresso de Informática Educativa do Mercosul, 1995. p. 229-236.

26.	FREIRE, F. M. P. . A Aprendizagem de Crianças com Problema Sensoriais no Ambiente Logo. In: II Congresso iberoamericano de informática na Educação, 1994, Lisboa. Actas do II Congresso iberoamericano de informática na Educação, 1994. v. 1. p. 248-251.

27.	FREIRE, F. M. P. ; BANDINI, M. B. G. . Alterações neurolingüísticas e processos de significação: estudos de caso. In: XL Seminário de Lingüística do GEL, 1994, Jaú. Atas do XL Seminário de Lingüística do GEL, 1994.

28.	PRADO, M. E. B. B. ; FREIRE, F. M. P. . Da repetição à recriação: uma análise da formação do professor para uma Informática na Educação. In: II Congresso Ibero-americano de Informática na Educação, 1994, Lisboa. Anais do II Congresso Ibero-americano de Informática na Educação, 1994.

29.	FREIRE, F. M. P. . O ambiente Logo como catalisador da comunicação entre crianças deficientes auditivas. In: III Congresso Internacional Logo e I Congresso Brasileiro de Logo, 1986. Anais do III Congresso Internacional Logo e I Congresso Brasileiro de Logo, 1986.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos

FREIRE, F. M. P. . A intervenção da informática diante das necessidades educativas especiais. In: I Jornada crer&SER Norte e Nordeste de Educação - Educação Especial Inclusiva: possibilidades e desafios, 2004, Fortaleza. Cadernos de Resumos da I Jornada crer&SER Norte e Nordeste de Educação - Educação Especial Inclusiva: possibilidades e desafios, 2004. p. 50-52.

2.	FREIRE, F. M. P. . Logo: what does this language mean?. In: 10th International Conference on Technology and Education, 1993, Boston. Rethinking the Roles of Technology in Education, 1993. v. 2. p. 984-986.

3.	MANTOAN, M. T. E. ; FREIRE, F. M. P. ; PRADO, M. E. B. B. . Understanding the concept of angle in a Logo context. In: 10th International Conference on Technology and Education, 1993, Boston. Proceedings of 10th International Conference on Technology and Education, 1993.

Resumos publicados em anais de congressos

1.	FREIRE, F. M. P. . Práticas digitais informais e leitura/escrita formais. In: XVI Congreso Internacional de la Asociación de Lingüística y Filología de la América Latina (ALFAL), 2011, Alcalá de Henares. Libro de Resúmenes XVI Congreso Internacional de la ALFAL, 2011. v. 1. p. 287-287.

2.	FREIRE, F. M. P. . Formação de formadores para cursos a distância: metodologias em movimento. In: III SIMTEC - Simpósio dos Profissionais da UNICAMP, 2010, Campinas. Anais do III SIMTEC - Simpósio dos Profissionais da UNICAMP. Campinas : E-Color Editora e Gráfica Ltda, 2010. v. 01. p. 82-83.

CAVALCANTI, M. C. ; FREIRE, F. M. P. ; LAMARI, L. . Uma professora e sua relação com computadores e o mundo digital: construções identitárias e representações. In: Simposio Internacional para la Socialización de Buenas Prácticas y la Investigación en Red, 2010, Buenos Aires. Anais do Simposio Internacional para la Socialización de Buenas Prácticas y la Investigación en Red, 2010.

4.	FREIRE, F. M. P. . Para quem serve o diagnóstico?. In: II Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa, 2009, Évora. Panorâmica de Linguística, Literatura e Cultura do II II Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesal. Évora : Universidade de Évora, 2009. v. 1. p. 101-101.

MAIA, R. S. ; HILDEBRAND, H. R. ; FREIRE, F. M. P. . Letramento Digital em foco: design de interação na construção de um web-documentário. In: XVII Congresso Interno de Iniciação Científica da Unicamp, 2009, Campinas. Anais do XVII Congresso Interno de Iniciação Científica da Unicamp (PIBIC - 2009), 2009. v. 1.

6.	COUDRY, M. I. H. ; FREIRE, F. M. P. ; GOMES, T. de M. . Mais uma cartilha? Ninguém merece; nem os disléxicos, se houver. In: 54º Seminário do GEL, 2006, Araraquara. Caderno de Resumos do 54º Seminário do Gel, 2006.

7.	FREIRE, F. M. P. . Bipolaridade da linguagem escrita. In: 7º Encontro Nacional sobre aquisição de linguagem, 2006, Porto Alegre. Caderno de Resumos do 7º Encontro Nacional sobre aquisição de linguagem, 2006.

CARDOZO, E. ; GUIMARAES, E. G. ; BERNARDI, N. ; RUSCHEL, R. C. ; LIMA, A. Z. ; COELHO, P. R. S. L. ; RODRIGUES, G. M. ; GUIMARAES FILHO, A. B. ; FREIRE, F. M. P. ; HARRIS, A. L. N. C. ; CUPERSCHMID, A. R. M. ; MARTINS, M. C. . Remote access laboratory of ventilation study on scaled model. In: II Workshop de Tecnologia da Informação e Desenvolvimento da Internet Avançada, 2005, São Paulo. http://tidia-ae.incubadora.fapesp.br/portal/publications/other_documents/IIWTF/Posters/, 2005.

D'ABREU, J. V. V. ; CHELLA, M. T. ; BERNARDI, N. ; CUPERSCHMID, A. R. M. ; RIGHETTO, S. P. ; RUSCHEL, R. C. ; FREIRE, F. M. P. ; HARRIS, A. L. N. C. ; MARTINS, M. C. . Remote access laboratory on accessibility performance evaluation of the built environment. In: II Workshop de Tecnologia da Informação e Desenvolvimento da Internet Avançada, 2005, São Paulo. http://tidia-ae.incubadora.fapesp.br/portal/publications/other_documents/IIWTF/Posters/, 2005.

10.

RUSCHEL, R. C. ; FREIRE, F. M. P. ; BERNARDI, N. ; CARDOZO, E. ; GUIMARAES, E. G. ; D'ABREU, J. V. V. ; CHELLA, M. T. ; HARRIS, A. L. N. C. ; MARTINS, M. C. ; CUPERSCHMID, A. R. M. . Validation of a learning action on environmental comfort for the TIDIA-Ae. In: II Workshop de Tecnologia da Informação e Desenvolvimento da Internet Avançada, 2005, São Paulo. http://tidia-ae.incubadora.fapesp.br/portal/publications/other_documents/IIWTF/Posters/, 2005.

11.	COUDRY, M. I. H. ; FREIRE, F. M. P. ; GOMES, T. de M. . Sem falar, escrever e ler e ainda sujeito da linguagem. In: 53º Seminário do GEL, 2005, São Carlos. Caderno de Resumos do 53º GEL, 2005.

12.	COUDRY, M. I. H. ; FREIRE, F. M. P. . O pequeno grande VV. In: 52º Seminário do GEL, 2004, Campinas. Caderno de Resumos do 52º Seminário do GEL, 2004.

13.	FREIRE, F. M. P. . A aplicação do BDN em práticas discursivas a distância. In: 51º Seminário do GEL, 2003, Taubaté. Caderno de Resumos dp 51º Seminário do GEL, 2003.

14.	FREIRE, F. M. P. . O gesto na escrita. In: 50º Seminário do GEL, 2002, São Paulo. Caderno de Resumos do 50º Seminário do GEL, 2002.

15.	GESUELI, Z. M. ; SILVA, I. R. ; FREIRE, F. M. P. . Recursos verbais e não verbais usados por crianças surdas na elaboração de HQs. In: As Interlocuções na Lingüística Aplicada, 2002. Caderno de Resumos do InPLA: As Interlocuções na Lingüística Aplicada, 2002.

16.	FREIRE, F. M. P. . Práticas discursivas e ferramentas computacionais. In: VIII Seminário de Teses em Andamento (IEL/UNICAMP), 2002, Campinas. Caderno de REsumos do VIII Seminário de Teses em Andamento (IEL/UNICAMP), 2002.

17.	FREIRE, F. M. P. ; COUDRY, M. I. H. . Gestualidade e demência: o uso discursivo da linguagem Logo. In: 49º Seminário do GEL, 2001. Caderno de Resumos do 49º Seminário do GEL, 2001.

18.	FREIRE, F. M. P. . O eu sem o discurso do outro: o uso discursivo da linguagem de programação Logo. In: V Seminário de Teses em Andamento (IEL/UNICAMP), 1999. Caderno de Resumos do V Seminário de Teses em Andamento (IEL/UNICAMP), 1999.

19.

FREIRE, F. M. P. ; PRADO, M. E. B. B. . O preparo do professor para usar o computador no âmbito da Educação Especial. In: V Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Formação do Educador e Avaliação Educacional, 1998, Águas de São Pedro. Anais do V Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Formação do Educador e Avaliação Educacional, 1998.

20.	FREIRE, F. M. P. ; PRADO, M. E. B. B. . Revisitando o Processo de Fromação de Professores na Área de Informática na Educação Especial. In: VII Conferencia Latinoamericana de Educación Inicial y Preescolar, 1998. Anais do VII Conferencia Latinoamericana de Educación Inicial y Preescolar, 1998.

21.	FREIRE, F. M. P. . Reflexões sobre o papel do Logo na educação de crianças surdas. In: III Congresso Brasileiro Logo, 1992, Petrópolis. Anais do III Congresso Brasileiro Logo, 1992.

22.	MANTOAN, M. T. E. ; FREIRE, F. M. P. ; PRADO, M. E. B. B. . Compreendendo a noção de ângulo a partir do contexto Logo. In: III Congresso Brasileiro Logo, 1992, Petrópolis. Anais do III Congresso Brasileiro Logo, 1992.

23.	FREIRE, F. M. P. ; PRADO, M. E. B. B. . Design: uma nova perspectiva para se falar sobre cursos Logo. In: V Congresso Internacional Logo, 1991. Anais do V Congresso Internacional Logo, 1991.

24.	FREIRE, F. M. P. . Conhecimento lingüístico X conhecimento espacial: questões preliminares. In: I Jornada Alagoana de Informática na Educação, 1990, Maceió. Anais da I Jornada Alagoana de Informática na Educação, 1990.

25.	FREIRE, F. M. P. . 1um, 2dois, 3tres: buscando significados através do Logo. In: IV Congresso Internacional Logo, 1989, Santiago. Anais do IV Congresso Internacional Logo, 1989. p. 156-158.

26.	FREIRE, F. M. P. ; PRADO, M. E. B. B. . 20 horas: é possível um treinamento em Logo?. In: II Congresso Brasileiro Logo, 1988, Petrópolis. Anais do II Congresso Brasileiro Logo, 1988.

Apresentações de Trabalho

1.	FREIRE, F. M. P. . Práticas digitais informais e leitura/escrita formais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.	FREIRE, F. M. P. . E os tempos mudaram: práticas digitais e a Neurolinguística Discursiva. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.	FREIRE, F. M. P. . Práticas escolares e tecnologias digitais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.	FREIRE, F. M. P. . A formação da formação: construindo uma comunidade na prática (Mesa Redonda). 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

5.	FREIRE, F. M. P. ; CONSTANTINO, A. . Práticas de Linguagem e Design:algumas questões de usabilidade no contexto da web social. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.	FREIRE, F. M. P. . Formação de formadores para cursos a distância: metodologias em movimento. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

7.	FREIRE, F. M. P. . Cérebro e Linguagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.	FREIRE, F. M. P. . TelEduc: história, desenvolvimento e metodologias. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.	CAVALCANTI, M. C. ; FREIRE, F. M. P. ; LAMARI, L. . Uma professora e sua relação com computadores e o mundo digital: construções identitárias e representações. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

10.	FREIRE, F. M. P. . Disléxicos, não disléxicos e sem dificuldade: o que é 'normal' no processo de aquisição da escrita?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.	FREIRE, F. M. P. . Tecnologias da Linguagem e Conhecimento: modos de dizer, de fazer, de divulgar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.	FREIRE, F. M. P. . Para quem serve o diagnóstico?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

13.	MAIA, R. S. ; FREIRE, F. M. P. ; HILDEBRAND, H. R. . Letramento Digital em Foco: Design de Interação na Construção de um Webdocumentário. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.	FREIRE, F. M. P. . Distúrbios de Aprendizagem e dislexia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.	FREIRE, F. M. P. . Atendimento universal, acesso e letramento. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

16.	FREIRE, F. M. P. . Armadilhas virtuais na educação de leitores. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.	COUDRY, M. I. H. ; FREIRE, F. M. P. ; GOMES, T. de M. . Mais uma cartilha? Ninguém merece; nem os disléxicos, se houver. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

18.	FREIRE, F. M. P. . Computadores e linguagem. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.	COUDRY, M. I. H. ; FREIRE, F. M. P. ; GOMES, T. de M. . Sem falar, sem escrever e sem ler e ainda sujeito da linguagem. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.	FREIRE, F. M. P. . EaD no contexto de formação continuada de professores. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.	FREIRE, F. M. P. . A intervenção da informática diante das necessidades educativas especiais. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.	COUDRY, M. I. H. ; FREIRE, F. M. P. . O pequeno grande VV. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.	FREIRE, F. M. P. . A aplicação do BDN em práticas discursivas a distância. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.	PAZ, Z. M. G. O. da ; SILVA, I. R. ; FREIRE, F. M. P. . Aspectos Teóricos/Metodológicos de Pesquisa na Área da Surdez. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.	FREIRE, F. M. P. . O ICQ em contextos de avaliação neurolingüística. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

26.	FREIRE, F. M. P. . Ambiente Virtual TelEduc. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.	FREIRE, F. M. P. . Educação Especial e projetos pedagógicos baseados na aplicação das Tecnologias de Informação e Comunicação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.	FREIRE, F. M. P. . Informática na Educação: perspectivas no processo de inclusão. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

29.	FREIRE, F. M. P. . Formação a Distância: a atuação do NIED. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

30.	PAZ, Z. M. G. O. da ; FREIRE, F. M. P. ; SILVA, I. R. . Recursos verbais e não verbais usados por crianças surdas na elaboração de HQs eletrônicas. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.	FREIRE, F. M. P. . O gesto na escrita. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

32.	FREIRE, F. M. P. . A aplicação significativa das TICs na Educação Especial: constribuições para a avaliação, acompanhamento e formação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

33.	FREIRE, F. M. P. . A informática e a educação inclusiva. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

34.	FREIRE, F. M. P. ; COUDRY, M. I. H. . Gestualidade e demência: o uso discursivo do Logo. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.	FREIRE, F. M. P. . O uso do computador: linguagem e praxia. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

36.	FREIRE, F. M. P. . O computador como articulador de atividades pedagógicas. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

37.	FREIRE, F. M. P. . O Computador como auxiliar no processo de diagnóstico/avaliação. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

38.	FREIRE, F. M. P. . Fluxo relacional entre linguagem e gesto: um caso de afasia semântica. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.	FREIRE, F. M. P. . O Uso da Linguagem de programação Logo no discurso do afásico. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.	FREIRE, F. M. P. . Ações lingüístico-cognitivas na atividade de programação Logo. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

41.	FREIRE, F. M. P. . Contribuições da linguagem de programação Logo na avaliação e seguimento de sujeitos com dificuldades lingüístico-cognitivas. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

42.	FREIRE, F. M. P. . Linguagem, Afasia e Apraxia: pesquisa em Neurolingüística. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

43.	FREIRE, F. M. P. . O uso discursivo da linguagem Logo. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

44.	FREIRE, F. M. P. . A importância do uso e da aplicação de software no processo educacional - tipo de software, seleção e avaliação. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

45.	FREIRE, F. M. P. . O computador como instrumento auxiliar no processo de diagnóstico/avaliação. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

46.	FREIRE, F. M. P. . O eu sem o discurso do outro: o uso discursivo da linguagem de programação Logo. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

47.	FREIRE, F. M. P. . Elaboração de projetos pedagógicos. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

48.	FREIRE, F. M. P. . A aplicação da linguagem Logo na Educação Especial. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

49.	FREIRE, F. M. P. . O computador como instrumento-auxiliar no processo de diagnóstico/avaliação. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

50.	FREIRE, F. M. P. . O microcomputador em sala de aula: adaptação e prática pedagógica. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

51.	FREIRE, F. M. P. ; PRADO, M. E. B. B. . Revisitando o processo de formação de professores na parea de informática e educação especial. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

52.	FREIRE, F. M. P. . O microcomputador em sala de aula: adaptação e prática pedagógica. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

53.	FREIRE, F. M. P. . Oficina, oficina, oficina, e daí? Refletindo sobre a experiência vivida. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

54.	FREIRE, F. M. P. . A aplicação da Linguagem Logo na Educação Especial. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

55.	FREIRE, F. M. P. . Projeto Mundi- aspectos computacionais. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).

56.	FREIRE, F. M. P. . Educação Especial e Informática. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

57.	FREIRE, F. M. P. . A informática e a educação especial. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

58.	FREIRE, F. M. P. . Informática na Educação Especial. 1995. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

59.	FREIRE, F. M. P. . O Computador na Educação Especial. 1995. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

60.	FREIRE, F. M. P. . A Informática e a Educação Especial. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

61.	FREIRE, F. M. P. . Da repetição à recriação: uma análise da formação do professor para uma informática na educação. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

62.	FREIRE, F. M. P. ; BANDINI, M. B. G. . Alterações neurolingüísticas e processos de significação. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

63.	FREIRE, F. M. P. . Logo: what does this language mean?. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

64.	FREIRE, F. M. P. ; PRADO, M. E. B. B. . Understanding the concept of angle in Logo context. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

65.	FREIRE, F. M. P. . Reflexões sobre o papel do Logo na educação de crianças surdas. 1992. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

66.	MANTOAN, M. T. E. ; FREIRE, F. M. P. ; PRADO, M. E. B. B. . Compreendendo a noção de ângulo a partir do contexto Logo. 1992. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

67.	FREIRE, F. M. P. . Educação Especial e Informática. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

68.	FREIRE, F. M. P. . 1um, 2dois, 3tres: buscando significados através do Logo. 1989. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

69.	FREIRE, F. M. P. . Buscando significados através do Logo. 1989. (Apresentação de Trabalho/Outra).

70.	FREIRE, F. M. P. . Uso do Logo com Deficientes Auditivos. 1989. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

71.	FREIRE, F. M. P. . Buscando significados através do Logo. 1989. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

72.	FREIRE, F. M. P. . 1um, 2dois, 3três: buscando significados através do Logo. 1988. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

73.	FREIRE, F. M. P. . Trabalho alternativos com deficientes. 1988. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

74.	FREIRE, F. M. P. . O uso da informática na educação do deficiente auditivo. 1988. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

75.	FREIRE, F. M. P. . Trabalhos Alternativos com Deficientes. 1988. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

76.	FREIRE, F. M. P. . O ambiente Logo como catalisador da comunicação entre crianças deficientes auditivas. 1986. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

77.	FREIRE, F. M. P. . O uso do computador na educação do deficiente auditivo. 1986. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

78.	FREIRE, F. M. P. . Os recursos da informática no processo terapêutico-educacional. 1986. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

79.	FREIRE, F. M. P. . Informática e Deficiência Auditiva. 1985. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

80.	FREIRE, F. M. P. . Terapia Individual na Estimulação Infantil. 1984. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Demais tipos de produção bibliográfica

1.	VALENTE, A. B. ; FREIRE, F. M. P. . Qual é a Grande Idéia? Passos em direção a uma Pedagogia do Poder das Idéias, 2000. (Tradução/Artigo).

2.	VALENTE, A. B. ; FREIRE, F. M. P. . O Design Emergente em Ambientes de Aprendizagem: Descobrindo e Construindo a partir do Conhecimento Indígena, 2000. (Tradução/Artigo).

3.	FREIRE, F. M. P. . Educação Especial: superando antigas dicotomias 1999 (artigo).

Produção técnica

Softwares sem registro de patente

GUIMARÃES, E. ; VENTURA, A. ; REIS, C. F. ; NALIATTI, N. A. ; SCATOLIN, M. S. ; ROCHA, H. V. da ; GOMIDE, A. ; MOREIRA, D. C. ; FREIRE, F. M. P. ; SILVA, M. R. C. ; CUPERSCHMID, A. R. M. ; MAGALHÃES, F. C. ; MARTINS, F. A. ; RODRIGUES, R. ; MIRANDA, F. A. ; PAVAN, M. . Acontecimento Estranho (Episódio 3 do Programa Vozes da Cidade). 2010.

COUDRY, M. I. H. ; NAKAZONI, A. L. G. ; ANTONIO, G. D. R. ; SILVA, M. A. ; BORDIN, S. S. ; ROCHA, H. V. da ; GOMIDE, A. ; MOREIRA, D. C. ; FREIRE, F. M. P. ; SILVA, M. R. C. ; CUPERSCHMID, A. R. M. ; MILARE, B. ; TOSHIO, N. ; CEZAR, V. M. ; VIEIRA, G. C. G. ; MIRANDA, F. A. . Viagem ao Cérebro (Episódio 3 do Programa Conexão Linguagem). 2010.

ALKMIM, T. M. ; CASTRO, V. S. ; ABREU, M. ; SOUZA, A. R. M. ; RIBEIRO, C. B. ; LIEBL, J. ; BORBA, L. R. ; MERCURIO, L. ; ROCHA, H. V. da ; CUPERSCHMID, A. R. M. ; GOMIDE, A. ; MOREIRA, D. C. ; FREIRE, F. M. P. ; SILVA, M. R. C. ; BAGNI, R. B. ; LETIZIO, C. C. ; MILARE, B. ; MARSOLA, L. M. ; BIANCHINI, M. ; TOSHIO, N. ; CEZAR, V. M. . Hora de festar! (Episódio 1 do Programa Causos e Falas). 2010.

ALKMIM, T. M. ; CASTRO, V. S. ; ABREU, M. ; SOUZA, A. R. M. ; RIBEIRO, C. B. ; LIEBL, J. ; BORBA, L. R. ; MERCURIO, L. ; ROCHA, H. V. da ; CUPERSCHMID, A. R. M. ; GOMIDE, A. ; MOREIRA, D. C. ; FREIRE, F. M. P. ; SILVA, M. R. C. ; BAGNI, R. B. ; LETIZIO, C. C. ; MILARE, B. ; MARSOLA, L. M. ; BIANCHINI, M. ; TOSHIO, N. ; CEZAR, V. M. . Puxando o menino - o trabalho de parto (Episódio 2 do Programa Causos e Falas). 2010.

ALKMIM, T. M. ; CASTRO, V. S. ; ABREU, M. ; SOUZA, A. R. M. ; RIBEIRO, C. B. ; LIEBL, J. ; BORBA, L. R. ; MERCURIO, L. ; ROCHA, H. V. da ; CUPERSCHMID, A. R. M. ; GOMIDE, A. ; MOREIRA, D. C. ; FREIRE, F. M. P. ; SILVA, M. R. C. ; BAGNI, R. B. ; LETIZIO, C. C. ; MILARE, B. ; MARSOLA, L. M. ; BIANCHINI, M. ; TOSHIO, N. ; CEZAR, V. M. . A chegada do filho (Episódio 3 do Programa Causos e Falas). 2010.

ABREU, M. ; SILVA, H. C. S. ; PEREZ, P. R. ; SILVA, F. S. ; ROCHA, H. V. da ; CUPERSCHMID, A. R. M. ; GOMIDE, A. ; MOREIRA, D. C. ; FREIRE, F. M. P. ; SILVA, M. R. C. ; BAGNI, R. B. ; LETIZIO, C. C. ; MILARE, B. ; TOSHIO, N. ; CEZAR, V. M. ; CAMPOS, F. M. . O Mal-cozinhado (Episódio 1 do Programa Heroísmo e Aventura). 2010.

ABREU, M. ; SILVA, H. C. S. ; PEREZ, P. R. ; SILVA, F. S. ; ROCHA, H. V. da ; CUPERSCHMID, A. R. M. ; GOMIDE, A. ; MOREIRA, D. C. ; FREIRE, F. M. P. ; SILVA, M. R. C. ; BAGNI, R. B. ; LETIZIO, C. C. ; MILARE, B. ; TOSHIO, N. ; CEZAR, V. M. ; CAMPOS, F. M. . O golpe (Episódio 2 do Programa Heroísmo e Aventura). 2010.

ABREU, M. ; SILVA, H. C. S. ; PEREZ, P. R. ; SILVA, F. S. ; ROCHA, H. V. da ; CUPERSCHMID, A. R. M. ; GOMIDE, A. ; MOREIRA, D. C. ; FREIRE, F. M. P. ; SILVA, M. R. C. ; BAGNI, R. B. ; LETIZIO, C. C. ; MILARE, B. ; TOSHIO, N. ; CEZAR, V. M. ; CAMPOS, F. M. . Um livro, muitas atribulações (Episódio 3 do Programa Heroísmo e Aventura). 2010.

BOLONHINI, C. Z. ; LAGAZZI, S. ; PARMA, A. F. ; FEDATTO, C. P. ; FURLAN, C. C. ; MEGID, C. M. ; CONTI, D. F. ; COSTA, G. B. ; MENSATO, J. ; RIZZI, J. P. A. ; ROCHA, H. V. da ; CUPERSCHMID, A. R. M. ; GOMIDE, A. ; MOREIRA, D. C. ; FREIRE, F. M. P. ; SILVA, M. R. C. ; BAGNI, R. B. ; MARTINS, F. A. ; MIRANDA, F. A. ; PAVAN, M. . Episódio 3 do Programa Imagens do Brasil. 2010.

10.

BOLONHINI, C. Z. ; LAGAZZI, S. ; PARMA, A. F. ; FEDATTO, C. P. ; FURLAN, C. C. ; MEGID, C. M. ; CONTI, D. F. ; COSTA, F. M. ; COSTA, G. B. ; MENSATO, J. ; BANDINI, M. B. G. ; RIZZI, J. P. A. ; ROCHA, H. V. da ; CUPERSCHMID, A. R. M. ; GOMIDE, A. ; MOREIRA, D. C. ; FREIRE, F. M. P. ; SILVA, M. R. C. ; LETIZIO, C. C. ; MAGALHÃES, F. C. ; MARTINS, F. A. ; RODRIGUES, R. ; ANDRADE, C. ; KINOSHITA, M. P. . Episódio 2 do Programa Imagens do Brasil. 2010.

11.

GUIMARÃES, E. ; VENTURA, A. ; REIS, C. F. ; NALIATTI, N. A. ; SCATOLIN, M. S. ; ROCHA, H. V. da ; GOMIDE, A. ; FREIRE, F. M. P. ; MOREIRA, D. C. ; SILVA, M. R. C. ; CUPERSCHMID, A. R. M. ; MILARE, B. ; TOSHIO, N. ; CEZAR, V. M. ; ANDRADE, C. ; MIRANDA, F. A. ; KINOSHITA, M. P. . Perdidos e Separados (Episódio 1 do Programa Vozes da Cidade). 2009.

12.

COUDRY, M. I. H. ; NAKAZONI, A. L. G. ; ANTONIO, G. D. R. ; SILVA, M. A. ; BORDIN, S. S. ; ROCHA, H. V. da ; GOMIDE, A. ; MOREIRA, D. C. ; FREIRE, F. M. P. ; SILVA, M. R. C. ; CUPERSCHMID, A. R. M. ; VIEIRA, G. C. G. ; MANABE, C. ; MIRANDA, F. A. . A luz no fim...da lixeira? (Episódio 1 do Programa Viagem ao Cérebro). 2009.

13.	COUDRY, M. I. H. ; NAKAZONI, A. L. G. ; ANTONIO, G. D. R. ; SILVA, M. A. ; BORDIN, S. S. ; ROCHA, H. V. da ; GOMIDE, A. ; MOREIRA, D. C. ; FREIRE, F. M. P. ; CUPERSCHMID, A. R. M. ; VIEIRA, G. C. G. ; MANABE, C. ; MIRANDA, F. A. . Disléxico? Eu não! (Episódio 2 do Programa Viagem ao Cérebro). 2009.

14.

BOLONHINI, C. Z. ; LAGAZZI, S. ; PARMA, A. F. ; FEDATTO, C. P. ; FURLAN, C. C. ; MEGID, C. M. ; CONTI, D. F. ; COSTA, G. B. ; MENSATO, J. ; RIZZI, J. P. A. ; ROCHA, H. V. da ; GOMIDE, A. ; MOREIRA, D. C. ; FREIRE, F. M. P. ; SILVA, M. R. C. ; CUPERSCHMID, A. R. M. ; MARTINS, F. A. ; RODRIGUES, R. ; MIRANDA, F. A. ; PAVAN, M. . A língua portuguesa nos tempos de Getúlio Vargas (Episódio 1 do Programa Sinistro). 2009.

15.

BOLONHINI, C. Z. ; LAGAZZI, S. ; PARMA, A. F. ; FEDATTO, C. P. ; FURLAN, C. C. ; MEGID, C. M. ; CONTI, D. F. ; COSTA, G. B. ; MENSATO, J. ; RIZZI, J. P. A. ; ROCHA, H. V. da ; GOMIDE, A. ; MOREIRA, D. C. ; FREIRE, F. M. P. ; SILVA, M. R. C. ; CUPERSCHMID, A. R. M. ; MARTINS, F. A. ; RODRIGUES, R. ; MIRANDA, F. A. ; PAVAN, M. . Ensinamentos de Victor Hugo (Episódio 2 do Programa Sinistro). 2009.

16.

BOLONHINI, C. Z. ; LAGAZZI, S. ; PARMA, A. F. ; FEDATTO, C. P. ; FURLAN, C. C. ; MEGID, C. M. ; CONTI, D. F. ; COSTA, G. B. ; MENSATO, J. ; RIZZI, J. P. A. ; ROCHA, H. V. da ; GOMIDE, A. ; MOREIRA, D. C. ; FREIRE, F. M. P. ; SILVA, M. R. C. ; CUPERSCHMID, A. R. M. ; MARTINS, F. A. ; RODRIGUES, R. ; MIRANDA, F. A. ; PAVAN, M. . Gastar e Investir - Diferentes interpretações (Episódio 3 do Programa Sinistro). 2009.

17.

BOLONHINI, C. Z. ; LAGAZZI, S. ; PARMA, A. F. ; FEDATTO, C. P. ; FURLAN, C. C. ; MEGID, C. M. ; CONTI, D. F. ; COSTA, G. B. ; MENSATO, J. ; RIZZI, J. P. A. ; ROCHA, H. V. da ; GOMIDE, A. ; MOREIRA, D. C. ; FREIRE, F. M. P. ; SILVA, M. R. C. ; CUPERSCHMID, A. R. M. ; MILARE, B. ; KINOSHITA, M. P. ; MIRANDA, F. A. . Gândavo e Pero Vaz de Caminha (Episódio do Programa Imagens do Brasil). 2009.

18.	VALENTE, J. A. ; PRADO, M. E. B. B. ; FREIRE, F. M. P. ; MARTINS, M. C. . Kit educacional multimídia SuperLogo. 1999.

Trabalhos técnicos

1.	FREIRE, F. M. P. . IHC'2010 Simpósio de Fatores Humanos em Sistemas - IHC 2010 - Workshop sobre Aspectos da IHC para a Web Social . 2010.

2.	COUDRY, M. I. H. ; FREIRE, F. M. P. ; BORDIN, S. S. . Reuniões de trabalho: intercâmbio CCA/UNICAMP e ANA/Lisboa. 2009. 2009.

3.	FREIRE, F. M. P. . SBIE/2009 Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 2009.

4.	FREIRE, F. M. P. . Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - Universidade Estadual de Campinas. 2009.

5.	CAVALCANTI, M. C. ; FREIRE, F. M. P. . Relatório técnico sobre as atividades do CEFIEL (Centro de Formação Continuada de Professores da Educação Básica). 2009.

6.	FREIRE, F. M. P. . Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - Universidade Estadual de Campinas. 2008.

7.	COUDRY, M. I. H. ; FREIRE, F. M. P. ; BORDIN, S. S. ; ANDRADE, M. L. F. ; FEDOSSE, E. ; GOMES, T. de M. . Reuniões quinzenais do Projeto Integrado em Neurolingüística. 2007.

8.	CAVALCANTI, M. C. ; FREIRE, F. M. P. . Relatório do Convênio 023/2004 SEB/MEC/UNICAMP. 2007.

9.	FREIRE, F. M. P. . SBIE/2007 Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 2007.

10.	FREIRE, F. M. P. . Programa PICIN da Universidade do Estado da Bahia (UNEB). 2007.

11.	FREIRE, F. M. P. . Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia FAPESB. 2007.

12.	FREIRE, F. M. P. . IHC'06 - Simpósio de Fatores Humanos em Sistemas. 2006.

13.	FREIRE, F. M. P. . Rede Iberoamericana de Informática Educativa (RIBIE). 2006.

14.	FREIRE, F. M. P. . WIE 2006 Workshop sobre Informática na Escola - Sociedade Brasileira de Computação (SBC). 2006.

15.	FREIRE, F. M. P. . SBIE/2006 Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 2006.

16.	FREIRE, F. M. P. . Assessora ad hoc da Editora da Unicamp. 2006.

17.	FREIRE, F. M. P. ; ROCHA, H. V. da ; MARTINS, M. C. . Relatório Técnico de Acompanhamento do Projeto Ensino Aberto. 2005.

18.	RUSCHEL, R. C. ; HARRIS, A. L. N. C. ; FREIRE, F. M. P. ; D'ABREU, J. V. V. ; BERNARDI, N. ; MARTINS, M. C. . e-Labora Learning Content Group Activity Report. 2005.

19.	FREIRE, F. M. P. . WIE 2005 Workshop sobre Informática na Escola - Sociedade Brasileira de Computação (SBC). 2005.

20.	FREIRE, F. M. P. . SBIE/2005 Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 2005.

21.	FREIRE, F. M. P. . SBIE/2004 Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 2004.

22.	FREIRE, F. M. P. . WIE 2003 Workshop sobre Informática na Escola - Sociedade Brasileira de Computação (SBC). 2003.

23.	FREIRE, F. M. P. ; PRADO, M. E. B. B. . Parâmetros, Condicionais, Recursão...continuando o passeio pelo Logo. 1997.

24.	FREIRE, F. M. P. ; PRADO, M. E. B. B. . Tartaruga, Figuras, Palavras, Listas e Procedimento: um primeiro passeio pelo. 1996.

25.	FREIRE, F. M. P. ; PRADO, M. E. B. B. . Introdução à Programação Logo. 1990.

26.	FREIRE, F. M. P. ; GAGLIARDI, C. ; VALENTE, A. B. . Educação Especial: reflexões sobre os primeiros dois anos de implementação. 1987.

Demais tipos de produção técnica

1.	FREIRE, F. M. P. ; MARTINS, M. C. . Projeto Pedagógico das Mídias e Saberes. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

2.	FREIRE, F. M. P. ; COUDRY, M. I. H. . Série "Caminhos da Neurolinguística Discursiva". 2010. (Coordenação de Publicação).

3.	FREIRE, F. M. P. ; SILVA, M. R. C. . Preparação de regentes para o curso de Pós-graduação Lato Senso na área de Linguagem do Insituto de Estudos da Linguagem. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.	FREIRE, F. M. P. . Coordenadora da parte à distância do Curso "Linguagem e Letramento nos anos iniciais/educação infantil" para professores do Estado do Espírito Santo. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

5.	FREIRE, F. M. P. ; SILVA, M. R. C. ; MAGALHÃES, L. . Oficina de trabalho sobre os ambientes TIDIA-Ae versão e-Labora e TelEduc versão 4.1. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

6.	FREIRE, F. M. P. ; COSTA, F. M. . III Curso de Formação de Monitores do Centro de Formação Continuada de Professores do Instituto de Estudos da Linguagem. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

7.	FREIRE, F. M. P. ; TANAKA, E. ; SILVA, M. R. C. . Oficina de Trabalho sobre o TIDIA-Ae. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

8.	FREIRE, F. M. P. ; HILDEBRAND, H. R. ; CAVALCANTI, M. C. ; MAIA, R. S. ; LAMARI, L. . Letramento Digital em Foco. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - didático).

9.	FREIRE, F. M. P. ; SILVA, M. R. C. ; MAGALHÃES, L. . Manual do Usuário - Ambiente TIDIA-AE versão e-Labora - Subprojeto Atividades de P&D no Desenvolvimento de ações de aprendizagem/TIDIA Fase II. 2009. (Coordenação de Publicação).

10.	FREIRE, F. M. P. ; SILVA, M. R. C. ; MAGALHÃES, L. ; GOMES, T. de M. . Aplicativos úteis - Subprojeto Atividades de P&D no Desenvolvimento de ações de aprendizagem/TIDIA Fase II. 2009. (Coordenação de Publicação).

11.	FREIRE, F. M. P. ; SILVA, M. R. C. ; MAGALHÃES, L. ; GOMES, T. de M. . Guias rápidos- Subprojeto Atividades de P&D no Desenvolvimento de ações de aprendizagem/TIDIA Fase II. 2009. (Coordenação de Publicação).

12.	FREIRE, F. M. P. . Divulgação Científica e Novas Tecnologias de Linguagem. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

13.	FREIRE, F. M. P. ; SILVA, M. R. C. ; MAGALHÃES, L. . Relatório Final do Subprojeto Atividades de P&D no Desenvolvimento de ações de aprendizagem do Projeto TIDIA- Fase II. 2009. (Relatório de pesquisa).

14.	COUDRY, M. I. H. ; FREIRE, F. M. P. . A relação normal/patológico no ensino: cérebro e linguagem (CEFIEL/semipresencial). 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

15.	FREIRE, F. M. P. . Práticas com a Linguagem mediadas pelo computador na clínica fonoaudiológica. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

16.	ROCHA, H. V. da ; FREIRE, F. M. P. ; OTSUKA, J. L. . O tripé da EaD: conteúdo, metodologias e tecnologia. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

17.	FREIRE, F. M. P. . Coordenadora da parte à distância do Curso "Linguagem e Letramento nos anos iniciais/educação infantil" para professores do Estado do Rio de Janeiro. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

18.	COUDRY, M. I. H. ; FREIRE, F. M. P. . Linguagem e Letramento nos anos iniciais/educação infantil (CEFIEL/semipresencial). 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

19.	FREIRE, F. M. P. . II Curso de Formação de Monitores do Centro de Formação Continuada de Professores do Instituto de Estudos da Linguagem. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

20.	COUDRY, M. I. H. ; FREIRE, F. M. P. . A relação normal/patológico no ensino: cérebro e linguagem (CEFIEL/semipresencial). 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

21.	COUDRY, M. I. H. ; FREIRE, F. M. P. ; GHIRELLO-PIRES, C. S. A. ; BORDIN, S. S. ; FEDOSSE, E. ; OLIVEIRA, E. C. ; SANTOS, L. C. L. F. DOS ; POSSENTI, S. . TEIA DO SABER (módulos I e II) - Ler para aprender EM e EF continuada. 2006. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

22.	FREIRE, F. M. P. ; COSTA, F. M. . I Curso de Formação de Monitores do Centro de Formação Continuada de Professores do Instituto de Estudos da Linguagem. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

23.	COUDRY, M. I. H. ; FREIRE, F. M. P. . A relação normal/patológico no ensino: cérebro e linguagem (CEFIEL/semipresencial). 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

24.	FREIRE, F. M. P. . Oficina a distância sobre o ambiente TelEduc. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

25.	FREIRE, F. M. P. . O uso de ferramentas computacionais na clínica fonoaudiológica. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

26.	MARTINS FILHO, J. ; FREIRE, F. M. P. ; CARVALHO, O. F. de . Programa Conexão Brasil. 2003. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

27.	FREIRE, F. M. P. ; SILVA, C. G. da . Ponto de Ebulição. 2003. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

28.	FREIRE, F. M. P. . Produção de HQ Eletrônica. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

29.	FREIRE, F. M. P. . A diversidade de descrições em Logo. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

30.

SIDERICOUDES, O. ; VALENTE, J. A. ; BACCARELLI, R. M. ; TAKAHASHI, T. ; FREIRE, F. M. P. ; PRADO, M. E. B. B. . Aplicativos e utilitários no contexto educacional. Volumes I, II, III, IV - Coleção Informática para a mudança da educação - MEC. 1999. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - didático).

31.	FREIRE, F. M. P. . Salto para o Futuro - Série Informática na Educação. 1999. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

32.	FREIRE, F. M. P. . Salto para o Futuro - Informática na Educação. 1998. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

33.	FREIRE, F. M. P. . Oficina Pedagógica sobre o uso do computador. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

34.	FREIRE, F. M. P. . Uso do computador no contexto do deficiente físico. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

35.	FREIRE, F. M. P. . Informática na Educação: Repensando a escola. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

36.	FREIRE, F. M. P. . Informática e Educação: o pensar e o fazer. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

37.	FREIRE, F. M. P. . Informática Educativa. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

38.	FREIRE, F. M. P. ; PRADO, M. E. B. B. . Programação Logo. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

39.	FREIRE, F. M. P. . Informática e Educação para Primeiro e Segundo Graus. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

40.	FREIRE, F. M. P. . Oficinas de Linguagem Logo. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

41.	FREIRE, F. M. P. . Curso de aprofundamento em programação Logo. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

42.	FREIRE, F. M. P. . Informática Aplicada à Educação Especial. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

43.	FREIRE, F. M. P. . Introdução à Programação Logo. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

44.	FREIRE, F. M. P. . A programação logo e seus pressupostos educacionais. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

45.	ROCHA, H. V. da ; FREIRE, F. M. P. . Programação Logo Avançada. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

46.	FREIRE, F. M. P. . Linguagem de Programação Logo. 1993. .

47.	FREIRE, F. M. P. . Logo Listas. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

48.	FREIRE, F. M. P. . Curso de Logo Avançado. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

49.	FREIRE, F. M. P. . Metodologia Logo. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

50.	FREIRE, F. M. P. . Uso da Linguagem Logo na Educação - Programação I. 1987. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Produção artística/cultural

1	BRAGLON, L. ; GUIMARÃES, E. ; GALLO, S. ; FREIRE, F. M. P. ; OLIVEIRA, S. R. ; DIAS, S. ; SCHULZ, P. . DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E NOVAS TECNOLOGIAS DE LINGUAGEM. 2009. (Apresentação em rádio ou TV/Outra).

Bancas

Participação em bancas examinadoras

Dissertações

1.	BORGES, M. A. F.; SILVA, C. G. da; FREIRE, F. M. P.. Participação em banca de Roberta Mayumi Matsunaga. Desenvolvimento de um jogo educativo para crianças com hemofilia (Qualificação de Mestrado). 2012. Dissertação (Mestrado em Faculdade de Tecnologia) - Universidade Estadual de Campinas.

2.	COUDRY, M. I. H.; CANEPPELE, A.; BORDIN, S. S.; FREIRE, F. M. P.; FEDOSSE, E.. Participação em banca de Lara Medeiros Borges Pereira. Sobre as Afasias: conceitos fundamentais em estudo de afasia verbal. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

3.	COUDRY, M. I. H.; ABAURRE, M. B. M.; CARON, M. F.; FREIRE, F. M. P.; ANDRADE, M. L. F.. Participação em banca de Giovana Dragone Rosseto Antonio. Da sombra à luz: a patologização de crianças sem patologia. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

4.	NOVAES PINTO, R. C.; FREIRE, F. M. P.; CAMARGO, E. A. A.; BORDIN, S. S.. Participação em banca de Breno Luis Deffanti. Decifra-me ou devoro-te: escolarização de gêneros discursivos (Qualificação Mestrado). 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

NOVAES PINTO, R. C.; ABAURRE, M. B. M.; FREIRE, F. M. P.. Participação em banca de Larissa Picinato Mazuchelli. Questões neurolinguísticas da escrita de um sujeito afásico (Qualificação de Mestrado). 2011. Dissertação (Mestrado em Instituto de Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Campinas.

COUDRY, M. I. H.; FREIRE, F. M. P.; CAVALCANTI, M. C.; BORDIN, S. S.. Participação em banca de Ana Laura Gonçalvez Nakazoni. Sujeito, escola e tecnologia: uma abordagem neurolinguística (Qualificação de Mestrado). 2011. Dissertação (Mestrado em Instituto de Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Campinas.

7.	SIGNORINI, I.; COLLIS, H.; FREIRE, F. M. P.. Participação em banca de Marcela Lima. Escrita, interlocução e moderação em um fórum online do orkut. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

8.	COUDRY, M. I. H.; CARON, M. F.; FREIRE, F. M. P.; NOVAES PINTO, R. C.; GESUELI, Z. M.. Participação em banca de Roberta Roque Baradel. O Labirinto da Dislexia: Definições, diagnósticos e Consequências na Vida Escolar. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

9.	COUDRY, M. I. H.; FREIRE, F. M. P.; CANEPPELE, A.. Participação em banca de Lara Medeiros Borges Pereira. Linguagem e representação na afasia verbal de Freud (Qualificação de Mestrado). 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

10.

NOVAES PINTO, R. C.; COUDRY, M. I. H.; FEDOSSE, E.; FREIRE, F. M. P.; PANHOCA, I.. Participação em banca de Rosangela Canoas de Andrade. Questões neuropsicológicas e neurolinguisticas de uma afasia fluente/progressiva: inferências a partir de um estudo de caso para a clínica fonoaudiológica. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

11.

NOVAES PINTO, R. C.; COUDRY, M. I. H.; LACERDA, C. B. F.; FREIRE, F. M. P.; FEDOSSE, E.. Participação em banca de Juliana Brazolin Gomes Valiante. LIBRAS: a oficialização da língua como instrumento para a inclusão dos surdos. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

12.

KLEIMAN, A. B.; FREIRE, F. M. P.; SANTOS, C. B.; BRAGA, D. B.; MARTINS, M. S. C.. Participação em banca de Carolina Assis Dias Vianna. A formação continuada de professores e a educação a distância: novas possibilidades. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

13.

CAVALCANTI, M. C.; MAHER, T. J. M.; BORTONI-RICARDO, S. M.; FREIRE, F. M. P.; SILVA, I. R.. Participação em banca de Renata Roveri Cândido. Alunos de uma escola em um bairro rural: identidades e representações em jogo. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

14.

COUDRY, M. I. H.; NOVAES PINTO, R. C.; CARON, M. F.; FREIRE, F. M. P.; MASSI, G. A.. Participação em banca de Francine Marson Costa. Neurolingüística Discursiva: Análise de Práticas Clínicas e Escolares com a Linguagem. 2009. Dissertação (Mestrado em Instituto de Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Campinas.

15.	COUDRY, M. I. H.; FREIRE, F. M. P.; NOVAES PINTO, R. C.. Participação em banca de Noeli Lobo costa Marcolino. Memória e (des)atenção: Um estudo neurolingüístico. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

16.	BRAGA, D. B.; MILL, D. R. S.; FREIRE, F. M. P.; MAHER, T. J. M.. Participação em banca de Mario Luiz Nunes Alves. Caminhos e entraves para o sucesso de fóruns digitais pedagógicos. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

17.

SCARPA, E. M.; NOVAES PINTO, R. C.; CAVALCANTE, M. C. B.; COUDRY, M. I. H.; FREIRE, F. M. P.. Participação em banca de Susy Ramos. Hesitações e rupturas na fala infantil: as franjas da teoria e o lugar do sujeito na aquisição. 2008. Dissertação (Mestrado em Teoria e História Literária) - Universidade Estadual de Campinas.

18.

ABAURRE, M. B. M.; BOTEGA, N. J.; ZOPPI-FONTANA, M. G.; FREIRE, F. M. P.. Participação em banca de Monica Vasconcellos Cruvinel. Rastros Virtuais de Uma Morte (A)Enunciada: Uma análise dos discursos do suicídio pelas páginas "brasileiras" do Orkut. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

19.

NOVAES PINTO, R. C.; COUDRY, M. I. H.; FREIRE, F. M. P.. Participação em banca de Rosângela Canoas de Andrade. Questões neuropsicológicas e neurolingüísticas de uma afasia fluente/progressiva: Inferências a partir de um estudo de caso para a clínica fonoaudiológica (Qualificação de Mestrado). 2008. Dissertação (Mestrado em Instituto de Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Campinas.

20.

KLEIMAN, A. B.; BRAGA, D. B.; FREIRE, F. M. P.. Participação em banca de CArolina Assis Dias Vianna. A formação continuada do professor e o ensino a distância: novas possibilidades (Qualificação de Mestrado). 2008. Dissertação (Mestrado em Instituto de Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Campinas.

21.	VIDOTTI, S. A. B. G.; SANTOS, P. L. V. A.; FREIRE, F. M. P.. Participação em banca de Juliane Adne Mesa Corradi. Ambientes informacionais digitais e usuários surdos: questões de acessibilidade. 2007. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) - Universidade Estadual Paulista.

22.	FREIRE, F. M. P.; LIESEMBERG, H. K. E.. Participação em banca de Ariel Vargas. Desenvolvimento de um software educacional para auxílio à produção de vídeos. 2007. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Estadual de Campinas.

23.	COUDRY, M. I. H.; ABAURRE, M. B. M.; FREIRE, F. M. P.. Participação em banca de Tatiana de Melo Gomes. Quatro estados de afasia e um sujeito da linguagem: um estudo neurolingüístico. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

24.	COUDRY, M. I. H.; NOVAES PINTO, R. C.; FREIRE, F. M. P.. Participação em banca de Noeli Lobo Costa Marcolino. Um Cérebro Desatento, Memória: Estudo Neurolingüístico (Qualificação de Mestrado). 2007. Dissertação (Mestrado em Instituto de Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Campinas.

25.

VIDOTTI, S. A. B. G.; SANTOS, P. L. V. A.; FREIRE, F. M. P.. Participação em banca de Juliane Adne Mesa Corradi. Acessibilidade em ambientes informacionais digitais para usuários surdos (Qualificação de Mestrado). 2007. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

26.	COUDRY, M. I. H.; ABAURRE, M. B. M.; FREIRE, F. M. P.. Participação em banca de Tatiana de Melo Gomes. Quatro estados de afasia e um sujeito de linguagem: um estudo neurolingüístico (Qualificação de Mestrado). 2006. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Teses de doutorado

COUDRY, M. I. H.; ABAURRE, M. B. M.; FREIRE, F. M. P.; MONTEIRO, M. I. B.; PANHOCA, I.. Participação em banca de Carla Salati Almeida Ghirello-Pires. A Interrelação fala, leitura e escrita em duas crianças com síndrome de Down. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

2.	COUDRY, M. I. H.; POSSENTI, S.; SOUSA, V. L. T.; FREIRE, F. M. P.; CANEPPELE, A.. Participação em banca de Sonia Maria Sellin Bordin. Fala, leitura e escrita: encontro entre sujeitos. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

COUDRY, M. I. H.; NOVAES PINTO, R. C.; FREIRE, F. M. P.; CARVALHO, G. M. M.; VITTO, M. F. A.; CASTRO, M. F. C.; CHUN, R. Y. S.; MONTEIRO, M. I. B. Participação em banca de Silvana Perottino. Sob a condição de não-falar de uma criança: a escrita do caso JM. 2009. Tese (Doutorado em Instituto de Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Campinas.

4.	ROCHA, H. V. da; OTSUKA, J. L.; BEDER, D. M.; FREIRE, F. M. P.; AZEVEDO, R. J. de; MORANDINI, M.; RICARTE, I. L. M.. Participação em banca de Eduardo Hideki Tanaka. Método Baseado em Heurísticas para Avaliação de Acessibilidade em Sistemas de Informação. 2009.

5.	COUDRY, M. I. H.; NOVAES PINTO, R. C.; CHUN, R. Y. S.; LACERDA, C. B. F.; FREIRE, F. M. P.. Participação em banca de Elenir Fedosse. Processos alternativos de significação de um poeta afásico. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

6.	COUDRY, M. I. H.; NOVAES PINTO, R. C.; FRANÇOZO, E.; SAMPAIO, N. F. S.; FREIRE, F. M. P.. Participação em banca de Cinthia Ishara. A-FA-SI-A: um sujeito em cena. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

MAHER, T. J. M.; SANTOS, M. E. P.; AMARANTE, M. F. S.; SILVA, I. R.; CAVALCANTI, M. C.; GESSER, A.; FREIRE, F. M. P.; DOI, E. T.. Participação em banca de Ademilde Felix. Surdos e ouvintes em uma sala de aula inclusiva: representações e construções de identidade. 2008. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

COUDRY, M. I. H.; SEBASTIAO, L. T.; JURADO FILHO, L. C.; FREIRE, F. M. P.; NOVAES PINTO, R. C.. Participação em banca de Lilian Fátima Zaniboni. A Contribuição da Neurolingüística Discursiva para a Fonoaudiologia na Construção de um Novo Olhar sobre a Linguagem de Sujeitos Cérebro-lesados. 2007. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

9.	COUDRY, M. I. H.; POSSENTI, S.; FRANÇOZO, E.; SAMPAIO, N. F. S.; FREIRE, F. M. P.. Participação em banca de Mara Lúcia Fabrício de Andrade. Linguagem e Atenção: um estudo com sujeitos cérebro-lesados. 2007. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

10.

COUDRY, M. I. H.; NOVAES PINTO, R. C.; NOVAES PINTO, R. C.; JURADO FILHO, L. C.; ABAURRE, M. B. M.; MAYRINK-SABINSON, M. L. T.; FREIRE, F. M. P.; MATTOS, M. A. B.; CORRÊA, M.L.G.. Participação em banca de Elaine Cristina de Oliveira. Um outro olhar para os erros de segmentação. 2007. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

11.

FREIRE, F. M. P.; ALKMIM, T. M.; COUDRY, M. I. H.; MAYRINK-SABINSON, M. L. T.; NOVAES PINTO, R. C.; SILVA, M. C. F.. Participação em banca de Nirvana Ferraz Santos Sampaio. Uma abordagem sociolingüística da afasia: o Centro de Convivência de Afásicos (UNICAMP) em foco. 2006. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Qualificações de doutorado

CAVALCANTI, M. C.; MAHER, T. J. M.; FREIRE, F. M. P.. Participação em banca de Geralda de Lourdes Rocha Pereira. Sobre mexer no computador: representações de professores de uma escola pública ao participarem de um evento que envolve letramento digital. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

CAVALCANTI, M. C.; MAHER, T. J. M.; FREIRE, F. M. P.. Participação em banca de Samima Amade Patel. Educação Bilingue em Moçambique: construindo a formação inicial de professores/formadores. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

COUDRY, M. I. H.; ABAURRE, M. B. M.; FREIRE, F. M. P.. Participação em banca de Carla Salati Almeida Ghirello-Pires. Entrada no Mundo da Leitura e Escrita: o Percurso de Duas Crianças com Síndrome de Down. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

FREIRE, F. M. P.. Participação em banca de Samima Patel. Letramento digital em Moçambique: aplicação do ambiente virtual TelEduc em curso de formação de formadores para a educação bilingue. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

5.	COUDRY, M. I. H.; FREIRE, F. M. P.; NOVAES PINTO, R. C.. Participação em banca de Silvana Perottino. Sob a condição de não-falar de uma criança: A escrita do caso JM. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

BRAGA, D. B.; FREIRE, F. M. P.; MOCHIUTI, R.. Participação em banca de Débora Camacho Araújo Siqueira. Trocas virtuais: explorando a internet na criação de situações comunicativas autênticas para aprendizagem de língua estrangeira. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

COUDRY, M. I. H.; FREIRE, F. M. P.; LOPES, R. E. V.. Participação em banca de Vivian Meira. O que a afasia nos diz sobre a Competência Lingüística de um sujeito cérebro-lesado: Um estudo sobre a Afasia Semântica e o Agramatismo (Qualificação de Área). 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Instituto de Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Campinas.

8.	COUDRY, M. I. H.; NOVAES PINTO, R. C.; FREIRE, F. M. P.. Participação em banca de Célia Regina Carneiro. Os dois aspectos da linguagem: critérios linguísticos na análise de patologias de linguagem. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

9.	CHUN, R. Y. S.; PAZ, Z. M. G. O. da; FREIRE, F. M. P.. Participação em banca de Elenir Fedosse. Acompanhamento fonoaudiológico de um sujeito afásico não-fluente: foco na atividade sensório-motora. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

10.	COUDRY, M. I. H.; SEBASTIAO, L. T.; FREIRE, F. M. P.. Participação em banca de Lilian Fátima Zaniboni. Uma (outra) linguagem para uma (outra) Fonoaudiologia. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

11.

CAVALCANTI, M. C.; MAHER, T. J. M.; FREIRE, F. M. P.. Participação em banca de Samima Amade Patel. Educação Bilingüe em Moçambique: Construindo Cursos de Formação Continuada de Formadores. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

12.	BRAGA, D. B.; FREIRE, F. M. P.; TARSO, P.. Participação em banca de Luiz Fernando Gomes. Hipertextos multimodais: o percurso de apropriação de uma modalidade com fins pedagógicos. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

13.	COUDRY, M. I. H.; NOVAES PINTO, R. C.; FREIRE, F. M. P.. Participação em banca de Cinthia Ishara. A-FA-SI-A: um sujeito em cena. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

Participação em bancas de comissões julgadoras

Concurso público

1.	SAMPAIO, N. F. S.; OLIVEIRA, E. C.; FREIRE, F. M. P.. Concurso Público para docente de nível superior, na classe adjunto. 2011. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

2.	VALENTE, J. A.; FREIRE, F. M. P.; HILDEBRAND, H. R.; CAMPOS, G. H. B.; DIRENE, A.. Ingresso na Carreira de Pesquisador do Núcleo de Informática Aplicada à Educação. 2010. Universidade Estadual de Campinas.

Outras participações

1.	OLIVEIRA, E. C.; FREIRE, F. M. P.. Parecer Técnico para concessão de Incentivo Funcional por Produção Científica, cf Resolução 15/2003 do CONSEP/UESB. 2011. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Eventos

Participação em eventos

1.	XVI Congreso Internacional de la Asociación de Lingüística y Filología de la América Latina (ALFAL).Práticas digitais informais e leitura/escrita formais. 2011. (Congresso).

2.	I Encontro Interinstitucional do GELEP.E os tempos mudaram: práticas digitais e a Neurolinguística Discursiva. 2011. (Encontro).

3.	7º SePeG - Seminário de Pesquisas da Graduação do IEL.Trabalhos em Neurolinguística. 2010. (Seminário).

4.	I Simpósio Contribuições de Bakhtin à Linguística e à Educação. 2010. (Simpósio).

5.	VI Congresso Internacional da ABRALIN.DISLÉXICOS, NÃO DISLÉXICOS E SEM DIFICULDADE: O QUE É NORMAL NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA ESCRITA?. 2009. (Congresso).

6.	XVII Congresso Interno de Iniciação Científica da Unicamp.Letramento Digital em foco: design de interação na construção de um web-documentário (Orientadora). 2009. (Congresso).

7.	II Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.Para quem serve o diagnóstico?. 2009. (Seminário).

8.	Fórum Permanente de Conhecimento e Tecnologia da Informação.Tecnologias de Linguagem e Conhecimento: modos de dizer, de fazer, de divulgar. 2009. (Outra).

9.	2º Colóquio Internacional Brasil X Espanha - Experiências de aprendizagem mediadas por computador.Tecnologia e Formação de Professores. 2009. (Outra).

10.	14º Congresso Internacional ABED de Educação a Distância.EAD e educação especial: o desafio do atendimento universal. 2008. (Congresso).

11.	INTERTECH 2008 - X International Conference on Engineering and Technology Education.Experiments on environmental comfort transformed into remote access laboratories. 2008. (Congresso).

12.	XIV Seminário de Teses em Andamento.Debatedora em sessão de comunicação na área de Neurolinguística. 2008. (Seminário).

13.	Seminário sobre Educação à distância e formação de professores. 2008. (Seminário).

14.	54º Seminário do GEL.Mais uma cartilha? Ninguém merece; nem os disléxicos, se houver. 2006. (Seminário).

15.	7º Encontro Nacional sobre aquisição de linguagem.Bipolaridade da linguagem escrita. 2006. (Encontro).

16.	53º Seminário do GEL.Sem falar, escrever e ler e ainda sujeito da linguagem. 2005. (Seminário).

17.	II Workshop de Tecnologia da Informação e Desenvolvimento da Internet Avançada.Transporting present laboratory experiments on environmental comfort to remote access laboratories. 2005. (Outra).

18.	52º Seminário do GEL.O pequeno grande VV. 2004. (Seminário).

19.	1ª Oficina do Projeto PROESP2003/CAPES (UNICAMP). 2004. (Oficina).

20.	I Jornada crer&SER Norte e Nordeste de Educação - Educação Especial Inclusiva: possibilidades e desafios.A intervenção da informática diante das necessidades educativas especiais. 2004. (Outra).

21.	I Workshop de Tecnologia de Informação no Desenvolvimento da Internet Avançada. 2004. (Outra).

22.	3º Workshop - GT3_Projeto TIDIA-Ae. 2004. (Outra).

23.	Educação a Distância e Impactos sobre Políticas Educacionais (UNICAMP). 2004. (Outra).

24.	1º Workshop GT3 _ Projeto TIDIA-Ae. 2004. (Outra).

25.	2º Workshop - GT3_ Projeto TIDIA-Ae. 2004. (Outra).

26.	XXIII Congresso da Sociedade Brasileira de Computação - IX Workshop sobre Informática na Escola.O ICQ em contextos de avaliação neurolingüística. 2003. (Congresso).

27.	51º Seminário do GEL.A aplicação do BDN em práticas discursivas a distância. 2003. (Seminário).

28.	III Semana Científica de Fonoaudiologia (UNORP).O uso de ferramentas computacionais na clínica fonoaudiológica. 2003. (Outra).

29.	Acorde para a Educação (Acorde Cooperativa Educacional e Rede Anhangüera de Comunicação - RAC).Mesa Redonda sobre Educação a Distância. 2003. (Outra).

30.	III Congresso Ibero-americano de Informática na Educação Especial - Novo milênio, novas tecnologias, novas formas de aprender - CIEE-2002..Educação Especial e projetos pedagógicos baseados na aplicação das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC). 2002. (Congresso).

31.	50º Seminário do GEL.O gesto na escrita. 2002. (Seminário).

32.	VIII Seminário de Teses em Andamento (IEL/UNICAMP).Práticas Discursivas e Ferramentas Computacionais. 2002. (Seminário).

33.	Workshop sobre Educação a Distância - Experiências em EaD (UNICAMP).Formação a Distância: a atuação do Núcleo de Informática Aplicada à Educação. 2002. (Outra).

34.	49º Seminário do GEL.Gestualidade e Dêmencia: o uso discursivo do Logo. 2001. (Seminário).

35.	II Seminário de Neurolingüística (LABONE/IEL - UNICAMP).O uso do computador: linguagem e praxia. 2001. (Seminário).

36.	II Congresso Brasileiro de Tecnologia e (Re)Habilitação Cognitiva.Contribuições da linguagem de programação logo na avaliação e seguimento de sujeitos com dificuldades lingüístico-cognitivas. 2000. (Congresso).

37.	4º Encontro do Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul - CELSUL.Linguagem, Afasia e Apraxia: Pesquisa em Neurolingüística. 2000. (Encontro).

38.	II Curso de Capacitação de Multiplicadores em Informática na Educação orientado para a Educação Especial (MEC).Ações lingüístico-cognitivas na atividade de programação Logo. 2000. (Outra).

39.	V Seminário de Teses em Andamento (IEL/UNICAMP).O eu sem o discurso do outro: o uso discursivo da linguagem de programação Logo. 1999. (Seminário).

40.	III Encontro Nacional do ProInfo (MEC).A importância do uso e da aplicação de software no processo educacional - tipo de software, seleção e avaliação. 1999. (Encontro).

41.	IV Encontro Nacional do ProInfo (MEC).Elaboração de Projetos Pedagógicos. 1999. (Encontro).

42.	VII Conferencia Latinoamericana de Educación Inicial y Preescolar.Revisitando o Processo de Fromação de Professores na Área de Informática na Educação Especial. 1998. (Congresso).

43.	Encontro das Regiões Norte e Centro-oeste sobre apreciação e uso de software educacional (MEC).Oficina, oficina, oficina, e daí? Refletindo sobre a experiência vivida. 1998. (Encontro).

44.	IV Congresso Internacional de Educação - Educador'97.Educação Especial e Informática. 1997. (Congresso).

45.	Congresso Brasileiro de Informática Educacional.Informática na Educação Especial. 1995. (Congresso).

46.	10º Congresso de Leitura do Brasil - COLE.O Computador na Educação Especial. 1995. (Congresso).

47.	I Seminário de Informática Aplicada à Educação Especial (Secretaria de Educação do Rio de Janeiro).Tecnologia e Educação Especial. 1995. (Seminário).

48.	II Congresso Ibero-americano de Informática na Educação.Da repetição à recriação: uma análise da formação do professor para uma Informática na Educação. 1994. (Congresso).

49.	10th International Conference on Technology and Education.Logo: what does this language mean?. 1993. (Congresso).

50.	Grupo de Estudos sobre Educação Especial e Informática.Educação Especial e Informática. 1991. (Outra).

51.	IV Congresso Internacional Logo.1um, 2dois, 3tres: buscando significados através do Logo. 1989. (Congresso).

52.	I Seminário de Informática Educativa em Santa Catarina.Uso do Logo com Deficientes Auditivos. 1989. (Seminário).

53.	III Encontro Nacional de Pais e Amigos dos surdos.Uso da Informática na Educação do Deficiente Auditivo. 1988. (Encontro).

54.	III Congresso Internacional Logo e I Congresso Brasileiro de Logo.O ambiente Logo como catalisador da comunicação entre crianças deficientes auditivas. 1986. (Congresso).

55.	Informática Educacional.Os recursos da informática no processo terapêutico-educacional. 1986. (Outra).

56.	XVI Reunião Anual de Psicologia da Sociedade de Psicologia de Ribeirão Preto (USP).O Uso do Computador na Educação do Deficiente Auditivo. 1986. (Outra).

57.	II Ciclo de Debates sobre a Problemática do Deficiente (Prefeitura de Campinas).Informática e Deficiência Auditiva. 1985. (Outra).

58.	I Semana de Estudos sobre a Reabilitação do Deficiente Auditivo.Terapia Individual na Estimulação Infantil. 1984. (Outra).

Organização de eventos

1.	CAVALCANTI, M. C. ; FREIRE, F. M. P. . I Colóquio do Centro de Pesquisa CEFIEL. 2011. (Outro).

2.	COUDRY, M. I. H. ; FREIRE, F. M. P. ; BORDIN, S. S. ; GHIRELLO-PIRES, C. S. A. ; FEDOSSE, E. ; GOMES, T. de M. ; COSTA, F. M. . Seminários quinzenais do Projeto Integrado em Neurolingüística: avaliação e banco de dados. 2006. (Outro).

3.	FREIRE, F. M. P. . Simpósio Cérebro e linguagem: teorização e prática. 2005. (Outro).

4.	FREIRE, F. M. P. . Mesa-redonda sobre Educação à Distância. 2003. (Outro).

Orientações

Orientações em andamento

Dissertação de mestrado

1.	Ana Laura Gonçalves Nakazoni. Educação, tecnologia e aprendizagem: uma abordagem neurolinguística. Início: 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas. (Co-orientador).

Iniciação científica

1.	Alan Victor Pereira de Arruda. Estudo exploratório sobre a usabilidade do TelEduc em dispositivos móveis. Início: 2012. Iniciação científica (Graduando em PROFIS) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

2.	Conrado de Moraes Pelá. Estudo exploratório sobre a usabilidade de redes sociais em dispositivos móveis. Início: 2012. Iniciação científica (Graduando em PROFIS) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

Supervisões e orientações concluídas

Dissertação de mestrado

1.	Breno Luis Deffanti. Produção escrita e inclusão escolar: um estudo neurolinguístico. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas, . Co-Orientador: Fernanda Maria Pereira Freire.

Iniciação Científica

Ravena Sena Maia. Letramento Digital em foco: design de interação na construção de um web-documentário. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Midialogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Fernanda Maria Pereira Freire.

2.	Ewerton Martins de Menezes. Convites e Cia: Software Educacional para a área da linguagem. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Computação) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Fernanda Maria Pereira Freire.

3.	Carlos Cabral. Listas e compras: Software educacional para a área da linguagem. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Computação) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Fernanda Maria Pereira Freire.

Orientações de outra natureza

1.	Pâmela Regina Camargo. Elaboração de materiais para apoiar usuários do ambiente TelEduc. 2011. Orientação de outra natureza. (Superior de Tecnologia em Informática) - Universidade Estadual de Campinas, Serviço de Apoio ao Estudante - UNICAMP. Orientador: Fernanda Maria Pereira Freire.

Outras informações relevantes

Livro em fase final de editoração (publicação prevista para 2 sem/2011):

COUDRY, M. I.; FREIRE, F. M. P.; ANDRADE, M. L. F.; SILVA, M. A. 
Caminhos da Neurolinguística Discursiva: teorização e práticas com a linguagem ( a sair). Campinas: Mercado de Letras. 400p. ISBN: 978-85-7591-162-4 - Série Caminhos da Neurolinguística Discursiva.


Capítulos de Livro em fase final de editoração:

1. COUDRY, M. I. H.; FREIRE, F. M. P.
Pressupostos teórico-clínicos da Neurolinguística Discursiva (ND). In: Caminhos da Neurolinguística Discursiva: teorização e práticas com a linguagem.Campinas: Mercado de Letras, a sair, p. 23-48

2. GOMES, T. M.; COUDRY, M. I. H.; FREIRE, F. M. P.
Afasia: sujeito da linguagem e na vida. In: Caminhos da Neurolinguística Discursiva: teorização e práticas com a linguagem.Campinas: Mercado de Letras, a sair, p. 261-284 

3. COUDRY, M. I. H.; FREIRE, F. M. P.; ANDRADE, M. L. F.; SILVA, M. A. 
Apresentação. In: Caminhos da Neurolinguística Discursiva: teorização e práticas com a linguagem (a sair). Campinas: Mercado de Letras. p 11-19.
 

Trabalhos aceitos para apresentação em reuniões acadêmicas:

1. FREIRE, F. M. P.
Modos de ler e escrever em contextos de comunicação mediada por computador. Aceito para integrar o SIMPÓSIO 16 ( O ensino de Português e as Novas Tecnologias ) e ser apresentado no III SIMELP (Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa), que terá lugar na Universidade de Macau, de 30 de agosto a 2 de setembro de 2011

2. CAVALCANTI, M. C.; FREIRE, F. M. P.
On computers and the digital world:  identity constructions and
representations. Aceito para integrar a Sessão Written and Visual Literacy no 16th AILA Congress, que terá lugar in Beijing in August 2011.
3. LINHALIS, F.; FREIRE, F. M. P.
Open Source Software Sustainability - Aspects and Challenges in the Brazilian Context. Aceito como "Lightning Talk" na Seventh International Conference on Open Source Systems, que terá lugar (October 5-8, 2011) in Salvad.

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