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Diretório de grupos de pesquisa |
Marisa Grigoletto possui graduação em Letras pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Santo André (1974), mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1987) e doutorado em Lingüística pela Universidade Estadual de Campinas (1998). É docente (professor doutor) da Universidade de São Paulo. Tem experiência na área de Lingüística, em particular em análise do discurso e lingüística aplicada, com ênfase em Ensino e Aprendizagem de Língua Estrangeira, atuando principalmente nos seguintes temas: constituição de identidades, língua estrangeira, análise do discurso, língua inglesa e discurso. É membro do Conselho Editorial dos periódicos Trabalhos em Lingüística Aplicada (0103-1813), Contexturas (0104-7485) e Tradterm (0104-639X).
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atualização do currículo em 20/10/2011
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/5009849655560417 |
Dados pessoais
| Nome | Marisa Grigoletto |
| Nome em citações bibliográficas | GRIGOLETTO, M. |
| Sexo | Feminino |
| Endereço profissional | Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Modernas. Av. Prof. Gualberto, 403 Butantâ 05508900 - Sao Paulo, SP - Brasil Telefone: (11) 38185051 Fax: (11) 30222325 URL da Homepage: http:// |
Formação acadêmica/Titulação
| 2005 - 2006 | Pós-Doutorado
. Sorbonne Nouvelle-Paris III. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo ,FAPESP ,Brasil . Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise do Discurso. |
| 1991 - 1998 | Doutorado em Lingüística
.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. Título: A resistência das palavras: um estudo do discurso político britânico sobre a Índia (1942-1947), Ano de Obtenção: 1998. Orientador: Eduardo R J. Guimarães. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior ,CAPES ,Brasil . Palavras-chave: análise do discurso; semântica da enunciação; relação colonial Grã Bretanha-Índia; representação e identidades. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise do Discurso. |
| 1979 - 1987 | Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem
.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. Título: O fator previsibilidade e seus efeitos sobre as estratégias de compreensão em leitura, Ano de Obtenção: 1987. Orientador: Mary A Kato. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior ,CAPES ,Brasil . Palavras-chave: leitura; estratégias de compreensão; previsibilidade; psicolingüística. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. |
| 1971 - 1974 | Graduação em Letras
.
Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Santo André. |
Atuação profissional
| Universidade de São Paulo, USP, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1998 - Atual | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Vínculo institucional |
| 1990 - 1998 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Atividades |
| 7/2007 - Atual | Direção e administração, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, . |
| Cargo ou função Coordenadora de Curso junto à Comissão de Graduação da Unidade. |
| 3/2007 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, . |
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Projetos de pesquisa Língua estrangeira e identidade: a investigação das relações entre texto, imagem e memória no caso do inglês no Brasil |
| 3/1999 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Modernas. |
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Linhas de pesquisa Língua estrangeira e educação Linguagem, educação e sociedade |
| 3/1999 - Atual | Ensino, Estudos Linguísticos e Literários em Inglês, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Discurso e questões de sujeito e língua Discurso e ensino: identidade e heterogeneidade no discurso pedagógico de língua inglesa Discurso, representação e constituição de identidades |
| 4/1995 - Atual | Direção e administração, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Modernas. |
| Cargo ou função Membro do Conselho Departamental do Departamento de Letras Modernas. |
| 8/1990 - Atual | Ensino, Língua Inglesa, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Língua e Cultura 2 Discurso 1 Comunicação Oral 2 Comunicação Oral 1 Tópicos de gramática Comunicação escrita 2 Discurso 2 Língua e cultura 1 |
| 1/2008 - 12/2009 | Extensão universitária , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, . |
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Atividade de extensão realizada Coordenadora do curso de difusão cultural "English on Campus". |
| 8/2007 - 7/2009 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, . |
|
Cargo ou função
Representante do curso de Letras na Comissão Interunidades de Licenciatura, da Pró-Reitoria de Graduação. |
| 07/2003 - 2/2007 | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, . |
|
Projetos de pesquisa A presença simbólica da língua inglesa no Brasil e na construção da identidade nacional |
| 3/2004 - 2/2006 | Direção e administração, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, . |
| Cargo ou função Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários em Inglês. |
| 3/2002 - 2/2004 | Direção e administração, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, . |
| Cargo ou função Vice-Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários em Inglês. |
| 7/2001 - 6/2003 | Direção e administração, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Modernas. |
| Cargo ou função Membro de colegiado superior: Congregação da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas. |
| 2/1999 - 2/2003 | Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, . |
|
Projetos de pesquisa Representação e identidade no discurso didático-pedagógico de língua estrangeira |
| 3/2000 - 2/2002 | Direção e administração, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Modernas. |
| Cargo ou função Coordenadora da Área Didática de Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana. |
| 2/1998 - 2/2002 | Extensão universitária , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Modernas. |
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Atividade de extensão realizada Coordenação do curso de extensão universitária "English on Campus". |
| 3/1998 - 4/2001 | Direção e administração, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Modernas. |
| Cargo ou função Membro de comissão temporária. |
| 5/1991 - 5/1997 | Direção e administração, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Modernas. |
| Cargo ou função Membro do Conselho Deliberativo do Centro de Línguas da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas. |
| 8/1992 - 7/1993 | Direção e administração, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, Departamento de Letras Modernas. |
| Cargo ou função Diretor em exercício do Centro de Línguas da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas. |
| Instituto de Idiomas Yázigi, YÁZIGI, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1987 - 1988 | Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Outro: assistente pedagógica, Carga horária: 20 |
| Atividades |
| 2/1988 - 6/1989 | Direção e administração, . |
| Cargo ou função Coordenador de Programa. |
| Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1988 - 1990 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor assistente mestre, Carga horária: 40 |
| Vínculo institucional |
| 1982 - 1987 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de ensino, Carga horária: 40 |
| Atividades |
| 7/1987 - 9/1990 | Direção e administração, Faculdade de Comunicação e Filosofia, Departamento de Inglês. |
| Cargo ou função Coordenador de Curso. |
| 3/1982 - 9/1990 | Ensino, Língua e Literatura Inglesas, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Língua inglesa Sintaxe do inglês Análise contrastiva Prática de tradução |
| 3/1988 - 7/1989 | Direção e administração, Faculdade de Comunicação e Filosofia, Departamento de Inglês. |
| Cargo ou função Membro de comissão temporária. |
| 3/1983 - 12/1987 | Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Comunicação e Filosofia, Departamento de Inglês. |
|
Linhas de pesquisa Processos de compreensão em leitura |
| Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa, SBCI, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1979 - 1981 | Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20 |
| Atividades |
| 03/1979 - 12/1981 | Extensão universitária , Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa, . |
|
Atividade de extensão realizada Professor de Língua Inglesa. |
Linhas de Pesquisa
| 1. | Processos de compreensão em leitura |
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Ensino de Línguas. Palavras-chave: leitura; psicolingüística; estratégias de compreensão. |
| 2. | Língua estrangeira e educação |
| Objetivos: Estudos de aspectos do ensino/aprendizagem da língua estrangeira, abordando questões teóricas e didático-pedagógicas.. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Ensino e Aprendizagem de Língua Estrangeira. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Discurso Pedagógico. Palavras-chave: Aprendizagem de línguas; Discurso; representaçao e identidades. |
| 3. | Linguagem, educação e sociedade |
| Objetivos: Estudo dos múltiplos aspectos da linguagem vistos de perspectivas sociolinguísticas, discursivas, educacionais e ideológicas.. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise do Discurso / Especialidade: Discurso da Mídia. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise do Discurso / Especialidade: Discurso Político. Palavras-chave: Discurso; Constituição de identidades; relação colonial Grã Bretanha-Índia. |
Projetos de Pesquisa
| 2007 - Atual | Língua estrangeira e identidade: a investigação das relações entre texto, imagem e memória no caso do inglês no Brasil |
| Descrição: O projeto investiga a discursividade em torno da língua inglesa no Brasil produzida no discurso político-educacional sobre línguas estrangeiras (e, em especial, inglesa) no Brasil e na mídia e os seus efeitos de sentido, buscando, sobretudo, observar as representações da língua inglesa no corpus pesquisado e a construção de posições identitárias para o sujeito brasileiro. O projeto busca responder às seguintes questões: 1. Que sentidos são construídos no imaginário nacional brasileiro sobre a língua inglesa e que entram na composição da história local dos brasileiros no que tange à construção da identidade de brasileiro? 2. Quais os modos materiais de existência da memória na ordem do discurso sobre a língua inglesa no Brasil dos séculos XX e XXI? 3. Tomando como pressuposto que os discursos nos constituem como sujeitos, de que formas os discursos em análise sobre a língua inglesa se refletem na constituição da identidade do brasileiro exposto a essa língua estrangeira? Em outras palavras, que lugares discursivos se criam para serem ocupados pelos sujeitos que com eles se identificarem?. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Mestrado acadêmico ( 4) / Doutorado ( 1) . Integrantes: Marisa Grigoletto - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa. Número de produções C, T & A: 25 / Número de orientações: 7. |
| 2003 - 2006 | A presença simbólica da língua inglesa no Brasil e na construção da identidade nacional |
| Descrição: Os objetivos do projeto são: a) estudar a discursividade em torno da língua inglesa no Brasil com base em documentos político-educacionais sobre o ensino e a história do ensino dessa língua e em artigos da imprensa escrita sobre essa língua estrangeira; b) analisar o modo de interpelação ideológica dos sujeitos, conforme efetuado pelos discursos sobre a língua inglesa no Brasil e sua influência na construção da identidade nacional brasileira.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Mestrado acadêmico ( 3) . Integrantes: Marisa Grigoletto - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa. Número de produções C, T & A: 24 / Número de orientações: 6. |
| 1999 - 2003 | Representação e identidade no discurso didático-pedagógico de língua estrangeira |
| Descrição: Investigação da relação de professores e alunos brasileiros com a língua inglesa, por meio da análise das suas representações sobre essa língua estrangeira e sobre seu ensino e aprendizagem. A perspectiva teórico-analítica adotada é a da análise do discurso de vertente pecheutiana. Objetiva-se a compreensão de alguns dos discursos que ecoam seus sentidos nas representações construídas pelos sujeitos alunos e professores e de seus processos identitários na relação com a língua inglesa.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 3) / Mestrado acadêmico ( 5) . Integrantes: Marisa Grigoletto - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa. Número de produções C, T & A: 20 / Número de orientações: 8. |
Membro de corpo editorial
| 2004 - Atual | Periódico: Trabalhos em Lingüística Aplicada (0103-1813) |
| 2005 - Atual | Periódico: Tradterm (0104-639X) |
| 1997 - Atual | Periódico: Contexturas (0104-7485) |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada /
Especialidade: Ensino e Aprendizagem de Língua Estrangeira. |
| 2. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise do Discurso /
Especialidade: Discurso Pedagógico. |
| 3. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise do Discurso /
Especialidade: Discurso Colonial e Político. |
Idiomas
| Inglês | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem. |
| Francês | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente. |
| Espanhol | Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem. |
| Italiano | Compreende Razoavelmente Lê Razoavelmente. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Artigos completos publicados em periódicos |
| 1. | GRIGOLETTO, M. . Língua estrangeira e identidade: discursos sobre as línguas, processos subjetivos e efeitos de fronteira. Entremeios: revista de estudos do discurso , v. 1, p. artigo nº 8, 2010. |
| 2. | GRIGOLETTO, M. . Language and the media: discourses about the English language in Brazilian media. Polifonia (UFMT), v. 19, p. 81-101, 2009. |
| 3. | GRIGOLETTO, M. . Do temor do texto ao texto próprio: desafios ao estudo da linguagem. Desenredo (PPGL/UPF), v. 4, p. 42-56, 2008. |
| 4. | GRIGOLETTO, M. . Língua, discurso e identidade: a língua inglesa no discurso da mídia e a constituição identitária de brasileiros. Filologia e Lingüística Portuguesa, v. 11, p. 213-227, 2007. |
| 5. | GRIGOLETTO, M. . Um saber sobre os sujeitos: práticas de subjetivação no discurso político-educacional sobre línguas estrangeiras. Claritas (PUCSP), v. 9, p. 45-55, 2007. |
| 6. | GRIGOLETTO, M. . Um dizer entre fronteiras: o discurso de professores e futuros professores sobre a língua inglesa. Trabalhos em Linguística Aplicada (UNICAMP), Campinas, v. 41, p. 39-50, 2003. |
| 7. | GRIGOLETTO, M. . Documentos de identidade: a construção da posição "sujeito-professor" nos livros didáticos de inglês. Letras & Letras, Uberlândia, v. 19, n. nº 1, p. 75-84, 2003. |
| 8. | GRIGOLETTO, M. . Memória, funcionamento discursivo e lugar de escuta em editoriais jornalísticos. Crop (FFLCH/USP), São Paulo, v. 9, p. 139-154, 2003. |
| 9. | GRIGOLETTO, M. . Silenciamento e memória: discurso e colonização britânica na Índia. Organon (UFRGS), Porto Alegre - RS, v. 17, n. 35, p. 229-243, 2003. |
| 10. | GRIGOLETTO, M. . Personal pronouns in political discourse: ideological implications. Crop (FFLCH/USP), São Paulo, SP, v. 8, p. 265-277, 2002. |
| 11. | GRIGOLETTO, M. . Funcionamento metafórico e constituição de identidades no discurso colonial britânico. Cadernos de Linguagem e Sociedade, Brasília, v. 4, n. 1, p. 9-27, 2000. |
| 12. | GRIGOLETTO, M. . Representação, identidade e aprendizagem de língua estrangeira. Claritas (PUCSP), São Paulo, v. 6, p. 37-47, 2000. |
| 13. | GRIGOLETTO, M. . A resistência das palavras: um estudo do discurso político britânico sobre a Índia (1942-1947). Sínteses, Campinas, v. 4, p. 149-160, 1999. |
| 14. | GRIGOLETTO, M. . Interação em aula de leitura: a atuação do aluno nas margens e no centro da construção da significação. Trabalhos em Lingüística Aplicada, Campinas, v. 29, p. 85-96, 1997. |
| 15. | GRIGOLETTO, M. . Processos de significação na aula de leitura em língua estrangeira. Intercâmbio, São Paulo, v. 4, p. 153-167, 1994. |
| 16. | GRIGOLETTO, M. . A concepção de texto de leitura do aluno de 1e 2 graus e o desenvolvimento da consciência crítica. Crop (FFLCH/USP), São Paulo, v. 1, p. 84-89, 1994. |
| 17. | GRIGOLETTO, M. . Ensino de leitura em língua estrangeira: o que mais pode ser feito?. Contexturas, São Paulo, v. 1, p. 41-46, 1992. |
| 18. | GRIGOLETTO, M. . A influência da previsibilidade sobre as estratégias de compreensão na leitura em língua materna e língua estrangeira. Trabalhos em Lingüística Aplicada, v. 15, p. 25-47, 1990. |
| 19. | GRIGOLETTO, M. ; SILVA, M. S. E. ; PASCHOAL, M. ; CORACINI, M. ; ELIAS, M. ; QUEVEDO, A. ; COLLINS, H. . O enigma do rei. The Especialist, São Paulo, v. 18, p. 83-116, 1987. |
| 20. | GRIGOLETTO, M. . Uma proposta de ensino de inglês para primeiranistas do curso de Letras. Revista Interação, São Paulo, SP, v. 23, p. 14-16, 1986. |
| Livros publicados/organizados ou edições |
| 1. |  Izabel Magalhães
(Org.) ; M. José Coracini
(Org.) ; GRIGOLETTO, M.
(Org.) . Práticas identitárias: língua e discurso. São Carlos, SP: Claraluz, 2006. 282 p. |
| 2. | GRIGOLETTO, M. (Org.) ; Anna Maria Camargnani (Org.) . Crop nº 9 - "Questões de linguagem e identidade". 1. ed. São Paulo: Humanitas/ FFLCH-USP, 2003. v. 1. 332 p. |
| 3. | GRIGOLETTO, M. . A resistência das palavras - Discurso e colonização britânica na Índia. 1.
ed. Campinas: Editora da Unicamp, 2002. v. 1. 236 p. |
| 4. | GRIGOLETTO, M.
(Org.) ; CARMAGNANI, A. M. G.
(Org.) . Inglês como língua estrangeira: identidade, práticas e textualidade. São Paulo: Humanitas/Abrapui, 2001. 508 p. |
| 5. | GRIGOLETTO, M. (Org.) . Cadernos do Centro de Línguas. Sao Paulo: Humanitas, 2000. v. 1. 126 p. |
| 6. | GRIGOLETTO, M. (Org.) . Contexturas - Ensino Crítico de Língua Inglesa. São Paulo: Associação dos Professores de Língua Inglesa do Estado de São Paulo, 1999. v. 1. 128 p. |
| 7. | GRIGOLETTO, M. (Org.) . Contexturas - Ensino Crítico de Língua Inglesa. São Paulo: Associação dos Professores de Língua Inglesa do Estado de São Paulo, 1996. v. 1. 96 p. |
| 8. | GRIGOLETTO, M. (Org.) . Contexturas - Ensino Crítico de Língua Inglesa. São Paulo: Associação dos Professores de Língua Inglesa do Estado de São Paulo, 1994. v. 1. 96 p. |
| 9. | SOUZA, L. M. ; CARMAGNANI, A. ; GIL, M. ; GRIGOLETTO, M. ; WEISCHTORDT, V. . The Yazigi Dictionary. São Paulo: Difusão Nacional do Livro, 1987. v. 1. 472 p. |
| 10. | MENEZES, L. ; GIL, M. ; UTIMATI, M. ; GRIGOLETTO, M. . Quest 3. São Paulo: Difusão Nacional do Livro, 1987. v. 1. 88 p. |
| Capítulos de livros publicados |
| 1. | GRIGOLETTO, M. . Língua inglesa na mídia brasileira: efeitos da construção de uma memória.
In:
Coracini, Maria José; Ghiraldelo, Claudete Moreno.
(Org.). Nas malhas do discurso: memória, imaginário e subjetividade. 1
ed. Campinas:
Pontes Editores,
2011, v. 1, p. 297-315. |
| 2. | GRIGOLETTO, M. . Lições do modelo: a escrita que engessa e a que mobiliza. In: Riolfi, Claudia Rosa; Barzotto, Valdir Heitor. (Org.). O inferno da escrita: produção escrita e psicanálise. 1 ed. Campinas: Mercado de Letras, 2011, v. 1, p. 91-105. |
| 3. | GRIGOLETTO, M. . Entremeios da análise do discurso: os desafios de novos objetos. In: Sargentini, V.. (Org.). Análise do discurso: heranças, métodos e objetos. 1 ed. São Carlos, SP: Claraluz, 2008, v. , p. 89-97. |
| 4. | GRIGOLETTO, M. . Leituras sobre a identidade: contingência, negatividade e invenção.
In:
Magalhães, I.; Coracini, M.J.; Grigoletto, M..
(Org.). Práticas identitárias: língua e discurso. São Carlos:
Claraluz,
2006, v. , p. 15-26. |
| 5. | GRIGOLETTO, M. . Ideologia e processos identitários: o simbólico em questão. In: Maximina M. Freire; Maria Helena Vieira Abrahão; Ana Maria F. Barcelos. (Org.). Lingüística Aplicada e Contemporaneidade. Campinas/ São Paulo: Pontes/ ALAB, 2005, v. , p. 53-63. |
| 6. | GRIGOLETTO, M. . Local histories and border identities in the Brazilian EFL classroom. In: Tomitch, Lêda M. B.; Abrahão, M. Helena V.; Daghlian, Carlos; Ristoff, Dilvo, I.. (Org.). A interculturalidade no ensino de inglês. Florianópolis: PGI/UFSC, 2005, v. , p. 465-475. |
| 7. | GRIGOLETTO, M. . O discurso do livro didático de língua inglesa: representações e construção de identidades. In: Maria José Coracini. (Org.). Identidade e discurso; (des)construindo subjetividades. 1 ed. Campinas/Chapecó: Ed. da Unicamp e Argos, Editoria Universitária, 2003, v. , p. 351-362. |
| 8. | GRIGOLETTO, M. . Representação, identidade e aprendizagem de língua estrangeira. In: Maria José Coracini. (Org.). Identidade e discurso: (des)construindo subjetividades. 1 ed. Campinas/Chapecó: Ed. da Unicamp e Argos, Editora Universitária, 2003, v. , p. 223-235. |
| 9. | GRIGOLETTO, M. . Língua e identidade: representações da língua estrangeira no discurso de futuros professores de língua inglesa. In: Marisa Grigoletto; Anna Maria G. Carmagnani. (Org.). Inglês com língua estrangeira: identidade, práticas e textualidade. São Paulo: Humanitas/Abrapui, 2001, v. , p. -. |
| 10. | GRIGOLETTO, M. . Leitura e funcionamento discursivo do livro didático. In: Maria José Coracini. (Org.). Autoria, interpretação e legitimação do livro didático. Campinas: Pontes, 1999, v. , p. 67-77. |
| 11. | GRIGOLETTO, M. . Seções de leitura no livro didático de língua estrangeira: lugar de interpretação?. In: Maria José Coracini. (Org.). Autoria, interpretação e legitimação do livro didático. Campinas: Pontes, 1999, v. , p. 79-91. |
| 12. | GRIGOLETTO, M. . Processos de significação na aula de leitura em língua estrangeira. In: Maria José Coracini. (Org.). O jogo discursivo na aula de leitura: língua materna e língua estrangeira. Campinas: Pontes, 1995, v. , p. 103-111. |
| 13. | GRIGOLETTO, M. . A concepção de texto e de leitura do aluno de 1 e 2 graus e o desenvolvimento da consciência crítica. In: Maria José Coracini. (Org.). O jogo discursivo na aula de leitura: língua materna e língua estrangeira. Campinas: Pontes, 1995, v. , p. 85-91. |
| 14. | SOUZA, L. M. ; GRIGOLETTO, M. . Towards autonomy in teacher education: bridging the gap between the University and the Secondary State School. In: V. Leffa. (Org.). Autonomy in language learning. Porto Alegre: Editora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 1994, v. , p. 373-380. |
| 15. | GRIGOLETTO, M. . A desconstrução do signo e a ilusão da trama. In: Rosemary Arrojo. (Org.). O signo desconstruído: implicações para a tradução, a leitura e o ensino. Campinas: Pontes, 1992, v. , p. 31-34. |
| 16. | GRIGOLETTO, M. . A constituição do sentido em teorias de leitura e a perspectiva desconstrutivista. In: Rosemary Arrojo. (Org.). O signo desconstruído: implicações para a tradução, a leitura e o ensino. Campinas: Pontes, 1992, v. , p. 93-97. |
| Textos em jornais de notícias/revistas |
| 1. | GRIGOLETTO, M. . Inglês: a linguagem dos negócios. Biblioteca Entrelivros, São Paulo, SP, p. 54 - 57, 10 jun. 2006. |
| 2. | GRIGOLETTO, M. . Avaliação como processo de pesquisa. APLIESP Newsletter, São Paulo, SP, p. 6 - 7. |
| Trabalhos completos publicados em anais de congressos |
| 1. | GRIGOLETTO, M. . Um saber sobre os sujeitos: práticas de subjetivação no discurso político-educacional sobre línguas estrangeiras. In: Seminário Internacional Michel Foucault: Perspectivas, 2004, Florianópolis. Anais do Seminário Internacional Michel Foucault: Perspectivas, 2004. p. 453-459. |
| 2. | GRIGOLETTO, M. . As representações da língua estrangeira e a constituição do sujeito-aluno de línguas. In: II Congresso Nacional da ABRALIN, 2000, Florianópolis. Anais do II Congresso Nacional da ABRALINe XIV Instituto Lingüístico, 1999. p. 1507-1514. |
| 3. | GRIGOLETTO, M. . Um olhar sobre o professor e o aluno através das seções de leitura em livros didáticos de português e inglês. In: 48 Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1997, São Paulo. Anais da 48 Reunião Anual da SBPC, 1996. |
| 4. | GRIGOLETTO, M. . Um estudo de algumas formas de limitação do poder do cidadão em textos das Constituições do Brasil. In: XLI Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo, 1994, Ribeirão Preto. Estudos Linguísticos XXIII Anais de Seminários do GEL, 1993. v. 2. p. 772-778. |
| 5. | GRIGOLETTO, M. . A interdisciplinaridade na aula de leitura em língua estrangeira: de que se está falando?. In: XI Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa, 1993, São Paulo. Anais do XI Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa, 1991. p. 412-418. |
| 6. | GRIGOLETTO, M. . O ensino da leitura e uma visão de texto como lugar de informações. In: XXXIX Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo, 1992, Franca. XXI Anais de Seminários do GEL, 1991. v. 2. p. 792-799. |
| 7. | GRIGOLETTO, M. . A constituição do sentido em teorias de leitura e a perspectiva desconstrutivista. In: XXXVIII Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo, 1991, Bauru. XX Anais de Seminários do GEL, 1990. p. 63-69. |
| 8. | GRIGOLETTO, M. . A desconstrução do signo e a ilusão da trama. In: XXVII Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo, 1990, Lorena. XIX Anais de Seminários do GEL, 1989. v. 2. p. 792-799. |
| 9. | GRIGOLETTO, M. . Algumas considerações sobre os efeitos da previsibilidade no processo de compreensão em leitura. In: XXXV Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo, 1989, Taubaté. Estudos Linguísticos XVII Anais de Seminários do Gel, 1988. p. 147-158. |
| Artigos aceitos para publicação |
| 1. | GRIGOLETTO, M. . A língua inglesa no discurso publicitário no Brasil: a produção de entre-lugares. Letras (UFSM), 2011. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | GRIGOLETTO, M. . Língua estrangeira e identidade: discursos sobre as línguas e processos de subjetivação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 2. | GRIGOLETTO, M. . O discurso pedagógico de línguas: questões de heterogeneidade e identidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 3. | GRIGOLETTO, M. ; CELADA, M. T. . Mesa-redonda: "Identidades e ensino de línguas estrangeiras". 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 4. | GRIGOLETTO, M. . Cenas e imagens da língua inglesa na mídia: deslocamentos e emergência de sentidos em torno de dois acontecimentos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 5. | GRIGOLETTO, M. . Discursos sobre ensino de línguas na escola: circulação de saber e posição-sujeito para o aluno. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 6. | GRIGOLETTO, M. ; CORACINI, M. J. R. F. . Coordenadora do Simpósio VI: "Contribuições da AD para o ensino: fundamentos teóricos da prática pedagógica". 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 7. | GRIGOLETTO, M. . The English language in Brazilian media: the construction of a discursive memory and its effects. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 8. | GRIGOLETTO, M. . Inglês no discurso jornalístico: ressignificação, memória e silenciamento em torno de dois acontecimentos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 9. | GRIGOLETTO, M. . A língua inglesa no discurso publicitário no Brasil: a produção de entre-lugares. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 10. | GRIGOLETTO, M. . Análise do Discurso: a perspectiva de Pêcheux (intervenção em mesa-redonda). 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 11. | GRIGOLETTO, M. . Discourse about the English language in Brazil: implications for teaching. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 12. | GRIGOLETTO, M. . Intervenção na mesa-redonda: Língua materna e língua estrangeira. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 13. | GRIGOLETTO, M. . Língua inglesa na mídia brasileira: efeitos da construção de uma memória. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 14. | GRIGOLETTO, M. . Coordenadora dos trabalhos do LEDI - Grupo de Estudos e Pesquisa em Língua Estrangeira, Discurso e Identidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 15. | GRIGOLETTO, M. . Coordenadora do simpósio Pesquisa em Língua Inglesa: perspectivas discursiva e/ou etnográfica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 16. | GRIGOLETTO, M. . Reflexões sobre a Análise do Discurso e o encontro com o real: a questão da língua. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 17. | CORACINI, M. J. R. F. ; GRIGOLETTO, M. . Coordenadora do simpósio Silêncio, interdito e real do discurso. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 18. | GRIGOLETTO, M. . Discurso, identidade e línguas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 19. | GRIGOLETTO, M. . Língua e mídia: discursos sobre a língua inglesa na mídia brasileira. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 20. | GRIGOLETTO, M. . Teorias de representação e práticas identitárias. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 21. | GRIGOLETTO, M. . Licenciatura: frequently asked questions. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 22. | GRIGOLETTO, M. . Discurso e processos de subjetivação em contexto escolar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 23. | GRIGOLETTO, M. ; MASCIA, M. A. A. ; Uyeno, Elzira Y. . Coordenadora do Simpósio Língua(s), discurso, sujeito e inclusão: impactos identitários. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 24. | GRIGOLETTO, M. . Language and the media: discourses about the English language in Brazilian media. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 25. | GRIGOLETTO, M. . Onde a falta é necessária - Intervenção em mesa-redonda. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 26. | GRIGOLETTO, M. . Discurso, língua e identidade: imagens de si e do outro em discursos sobre a língua inglesa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 27. | GRIGOLETTO, M. . Discurso, sujeito e identidade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 28. | GRIGOLETTO, M. . Decifra-me ou te ignoro: efeitos de estranhamento da língua inglesa em propagandas na mídia brasileira. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 29. | GRIGOLETTO, M. . Língua estrangeira e identidade: a investigação das relações entre texto, imagem e memória no caso do Inglês no Brasil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 30. | GRIGOLETTO, M. . Língua, discurso e identidade: a língua inglesa no discurso da mídia e a construção identitária de brasileiros. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 31. | GRIGOLETTO, M. . Mesa-redonda: "Os obscuros caprichos de Quirón: afinal o que querem os tutores contemporâneos?!. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 32. | GRIGOLETTO, M. ; MACHADO, R. D. . Coordenadora dos trabalhos em Comunicações da "Sessão I - Língua, hiperlíngua e arquivo". 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 33. | GRIGOLETTO, M. ; RIOLFI, C.R. . Mesa redonda "A subjetividade na pesquisa na graduação". 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 34. | GRIGOLETTO, M. . Representação de si e do outro na escrita de universitários: desafios ao estudo da linguagem. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 35. | GRIGOLETTO, M. . Corpo e representação: a constituição identitária do aprendiz de língua inglesa sob o impacto das novas tecnologias. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 36. | GRIGOLETTO, M. ; CRUZ, D. C. O. ; Costa, M.A.M. . Oficina: "Pesquisa em ensino de língua inglesa". 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 37. | GRIGOLETTO, M. . A língua inglesa no discurso da mídia impressa brasileira e a construção identitária de brasileiros. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 38. | GRIGOLETTO, M. ; POSSENTI, S. . Mesa-redonda: "Análise do Discurso: objetos e deslocamentos". 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 39. | GRIGOLETTO, M. ; NASCIMENTO, N. ; CRUZ, D. A. O. C. ; FORTES, L. ; BRAGA, M. D. W. . Coordenadora da apresentação do Grupo de Pesquisa "Língua, discurso e identidade: representações em torno da língua inglesa". 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 40. | GRIGOLETTO, M. ; RIOLFI, C.R. . Mesa-redonda: "Responsabilizar-se por suas palavras escritas". 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 41. | GRIGOLETTO, M. ; Izabel Magalhães . Mesa-redonda "Ética e pesquisa: políticas de inclusão do pesquisado". 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 42. | GRIGOLETTO, M. . Materiais didáticos digitalizados e o uso do espaço-tela: entre a dispersão e o controle. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 43. | GRIGOLETTO, M. . Mesa-redonda: Pesquisar a linguagem: especificidades e impasses. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 44. | GRIGOLETTO, M. . A resistência das palavras. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 45. | GRIGOLETTO, M. . Materiais didáticos digitalizados: tempo pontual e espaço seletivo. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 46. | GRIGOLETTO, M. . Ideologia e processos identitários: o simbólico em questão. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 47. | GRIGOLETTO, M. . Um saber sobre os sujeitos: práticas de subjetivação no discurso político-educacional sobre línguas estrangeiras. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 48. | GRIGOLETTO, M. . Somos pós-coloniais? O lugar da produção de uma identidade nacional na intersecção com uma língua estrangeira. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 49. | GRIGOLETTO, M. . Memória, funcionamento discursivo e lugar de escuta de editoriais jornalísticos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 50. | GRIGOLETTO, M. . Imprensa, ensino de línguas e a construção da identidade do leitor. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 51. | GRIGOLETTO, M. . Formação de professores: aspectos da constituição da identidade do professor de língua estrangeira. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 52. | GRIGOLETTO, M. . Local histories and border identities in the Brazilian EFL classroom. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 53. | GRIGOLETTO, M. . Memória e funcionamento discursivo em textos de opinião jornalísticos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 54. | GRIGOLETTO, M. . Um dizer entre fronteiras: o discurso de professores e futuro professores sobre a língua inglesa. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 55. | GRIGOLETTO, M. . Representações da língua estrangeira no discurso de professores e alunos: algumas considerações. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 56. | GRIGOLETTO, M. ; Anna Maria Camargnani ; M. José Coracini . Interdiscursividade e processos identitários em contexto escolar. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 57. | GRIGOLETTO, M. ; Rajagopalan ; M. José Coracini ; Izabel Magalhães . Mesa-redonda: Leituras da identidade. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 58. | GRIGOLETTO, M. . O auto-olhar e o olhar do outro: aspectos na construção da identidade do professor de língua estrangeira. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 59. | GRIGOLETTO, M. . Construtos culturais do colonialismo no discurso dos professores de língua inglesa. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 60. | GRIGOLETTO, M. . Personal pronouns in political discourse: ideological implications. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 61. | GRIGOLETTO, M. . Documentos de identidade: a construção da posição " sujeito-professor" nos livros didáticos de inglês. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 62. | GRIGOLETTO, M. . Imprensa e ensino de línguas: aspectos da exclusão na constituição de identidades. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 63. | GRIGOLETTO, M. . O professor em formação: considerações sobre a produção da identidade de estudantes de Letras. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 64. | GRIGOLETTO, M. . Língua e Identidade: represetações da língua Estrangeira no Discurso de Professores e Alunos. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 65. | GRIGOLETTO, M. . A Construção de identidades na sala de aula de línguas. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 66. | GRIGOLETTO, M. . Análise discursiva do livro didático de língua estrangeira: implicações das diferentes representações do objeto 'língua'. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 67. | GRIGOLETTO, M. . O discurso do livro didático de língua estrangeira: representações e construção de identidades. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 68. | GRIGOLETTO, M. . O discurso do livro didático de língua estrangeira: representações e construção de identidades. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 69. | GRIGOLETTO, M. . O discurso do livro didático de língua estrangeira: representações e construção de identidades. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 70. | GRIGOLETTO, M. . Representação, identidade e aprendizagem de língua estrangeira. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 71. | GRIGOLETTO, M. . Linguagem e identidade: representações da alteridade no discurso de estudantes de Letras. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 72. | GRIGOLETTO, M. . Language and identity: the representation of alterity in the discourse of language students. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 73. | GRIGOLETTO, M. . As representações da língua estrangeira e a constituição do sujeito-aluno de línguas. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 74. | GRIGOLETTO, M. . O funcionamento das figuras de linguagem no discurso colonial britânico sobre a Índia no século XIX. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 75. | GRIGOLETTO, M. . Da torre de marfim à torre de Babel: uma análise discursiva do ensino-aprendizagem da linguagem escrita em língua estrangeira e língua materna. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 76. | GRIGOLETTO, M. . leitura e funcionamento discursivo do livro didático. 1998. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 77. | GRIGOLETTO, M. . O funcionamento discursivo do livro didático de línguas. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 78. | GRIGOLETTO, M. . A argumentação em textos escritos: marcadores de discurso e para além deles. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 79. | GRIGOLETTO, M. . Interaçâo em aula de leitura: o centro do processo de significação. 1995. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 80. | GRIGOLETTO, M. . Conflicts and heterogeneity in the discourse of teachers of English in secondarey schools. 1995. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 81. | GRIGOLETTO, M. . Opening opportunities with an integrated institutional research project. 1995. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 82. | GRIGOLETTO, M. . A concepção de leitura e de texto dos alunos de primeiro e segundo graus e o desenvolvimento da consciência crítica. 1994. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 83. | GRIGOLETTO, M. . Pesquisa em sala de aula: por uma interação entre pesquisadores e pesquisados. 1993. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 84. | GRIGOLETTO, M. . Um estudo de algumas formas de limitação do poder do cidadão em textos das Constituições do Brasil. 1993. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 85. | GRIGOLETTO, M. . Reflexões sobre o discurso do professor de língua inglesa na rede oficial: uma pesquisa interativa. 1993. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 86. | GRIGOLETTO, M. . Pesquisa na sala de aula de LE: formas de intervenção. 1993. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 87. | GRIGOLETTO, M. . Processos de significação na aula de leitura em LE. 1993. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 88. | GRIGOLETTO, M. . Contribuições da análise de discurso para o ensino de línguas em cursos de Letras. 1992. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 89. | GRIGOLETTO, M. . O ensino da leitura e uma visão de texto como lugar de informações. 1991. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 90. | GRIGOLETTO, M. . A interdisciplinaridade na aula de leitura em língua estrangeira: de que se está falando?. 1991. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 91. | GRIGOLETTO, M. . Leitura em Língua estrangeira: abordagem de materiais autênticos. 1990. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 92. | GRIGOLETTO, M. . A constituição do sentido em teorias de leitura e a perspectiva desconstrutivista. 1990. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 93. | GRIGOLETTO, M. . Desenvolvimento de habilidades em leitura através do estudo individualizado. 1990. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 94. | GRIGOLETTO, M. . Desenvolvendo a competência em língua escrita: uma experiência na PUC-SP. 1990. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 95. | GRIGOLETTO, M. . Leitura em língua materna: a questão da literalidade. 1989. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 96. | GRIGOLETTO, M. . A descontrução do signo e a leitura da trama. 1989. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 97. | GRIGOLETTO, M. . O enigma do rei: visões de leitura. 1988. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 98. | GRIGOLETTO, M. . Influência da previsibilidade sobre as estratégias de compreensão em língua materna e em língua estrangeira. 1988. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 99. | GRIGOLETTO, M. . Algumas considerações sobre os efeitos da previsibilidade no processo de compreensão em leitura. 1988. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 100. | GRIGOLETTO, M. . Reader's striving for coherence: a basic principe in reading comprehension. 1984. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| Demais tipos de produção bibliográfica |
| 1. | GRIGOLETTO, M. ; CORACINI, M. J. R. F. . Orelha do livro "Discursos socioculturais em interação". Rio de Janeiro: Garamond, 2009 (Orelha de livro). |
| 2. | GRIGOLETTO, M. . Resenha do livro "Linguagem, política e ecologia: uma análise do discurso de partidos verdes". São Paulo: Boitempo Editorial, 2007 (Resenha). |
| 3. | GRIGOLETTO, M. ; Izabel Magalhães ; M. José Coracini . Apresentação do livro Práticas Identitárias: língua e discurso. São Carlos, 2006. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação). |
| 4. | GRIGOLETTO, M. . Resenha do livro Colonização lingüística, línguas, política e religião no Brasil (séculos XVI a XVIII) e nos Estados Unidos da América (século XVIII). Campinas: Pontes Editores / CAPES-Procad, 2005 (Resenha). |
| 5. | GRIGOLETTO, M. . Discurso e materialismo - Resenha do livro (Re)ler Michel Pêcheux hoje. São Paulo: Boitempo Editorail, 2004 (Resenha). |
| 6. | CARMAGNANI, A. M. G. ; GRIGOLETTO, M. . Apresentação da Revista Crop, nº 9. São Paulo, 2003. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação). |
| 7. | GRIGOLETTO, M. ; CARMAGNANI, A. M. G. . Prefácio do livro Inglês como língua estrangeira: identidade, práticas e textualidade. São Paulo, 2001. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio). |
| 8. | GRIGOLETTO, M. . Gramática: sintaxe e morfologia. São Paulo, SP: Secretaria de Estado da Educação, 1992 (Texto em apostila). |
| 9. | GRIGOLETTO, M. . Resenha de "No mundo da escrita", de Mary A. Kato. São Paulo: Difusão Nacional do Livro, 1986 (Resenha). |
| Produção técnica |
| Trabalhos técnicos |
| 1. | GRIGOLETTO, M. . Assessoria em pedidos de auxílio diversos junto à FAPESP. 2011. |
| 2. | GRIGOLETTO, M. . Parecerista ad hoc da revista Bakhtiniana. Revista de Estudos do Discurso. 2011. |
| 3. | GRIGOLETTO, M. . Assessoria em pedidos de auxílio diversos junto à FAPESP. 2010. |
| 4. | GRIGOLETTO, M. . Assessoria na análise de pedido de auxílio junto à CAPES. 2010. |
| 5. | GRIGOLETTO, M. . Parecerista ad hoc da revista Todas as Letras. 2010. |
| 6. | GRIGOLETTO, M. . Parecerista ad hoc da revista Bakhtiniana. Revista de Estudos do Discurso. 2010. |
| 7. | GRIGOLETTO, M. . Parecerista ad hoc da Revista Intercâmbio, v. 21. 2010. |
| 8. | GRIGOLETTO, M. . Parecerista em artigo de área complementar de doutorado. 2009. |
| 9. | GRIGOLETTO, M. . Assessoria em pedidos de auxílio diversos junto à FAPESP. 2009. |
| 10. | GRIGOLETTO, M. . Parecerista ad hoc da Revista Linguagem & Ensino. 2008. |
| 11. | GRIGOLETTO, M. . Parecerista da coletânea Leitura de textos de autores tocantinenses. 2008. |
| 12. | GRIGOLETTO, M. . Parecerista ad hoc da Revista do GEL, vol. 5, número 2. 2008. |
| 13. | GRIGOLETTO, M. . Assesoria na análise de pedidos de auxílio da FAPESP. 2008. |
| 14. | GRIGOLETTO, M. . Parecerista convidada da revista Linguagem em (Dis)curso. 2008. |
| 15. | GRIGOLETTO, M. . Parecerista ad hoc da revista Signo & Seña. 2008. |
| 16. | GRIGOLETTO, M. . Paracerista ad hoc da Revista do GEL, vol. 4. 2007. |
| 17. | GRIGOLETTO, M. . Assessoria na análise de pedidos de auxílio da FAPESP. 2007. |
| 18. | GRIGOLETTO, M. . Parecer em "Autoconfrontação simples: condições de produção e desenvolvimento". 2007. |
| 19. | GRIGOLETTO, M. . Parecerista convidada da revista Linguagem em (Dis)curso. 2007. |
| 20. | GRIGOLETTO, M. . Parecerista em artigos para o nº 35 da revista Estudos Lingüísticos do GEL. 2006. |
| 21. | GRIGOLETTO, M. . Parecer para a revista Claritas. 2005. |
| 22. | GRIGOLETTO, M. . Parecerista da revista Contexturas: ensino crítico de língua inglesa, nº 6. 2003. |
| 23. | GRIGOLETTO, M. . Parecerista em artigos para o nº 33 da revista Estudos Lingüísticos do GEL. 2003. |
| 24. | GRIGOLETTO, M. . Parecerista ad hoc na seleção dos trabalhos publicados na Revista de Estudos Lingüísticos nº XXXII do GEL. 2002. |
| 25. | GRIGOLETTO, M. . Consultora "ad hoc" na análise de projeto de pesquisa. 2002. |
| 26. | GRIGOLETTO, M. . Parecerista ad hoc na seleção dos trabalhos publicados na revista de Estudos Lingüísticos nº XXXI do GEL. 2001. |
| 27. | GRIGOLETTO, M. . Parecerista da Revista Contexturas: Ensino Crítico de Língua Inglesa, vol. 5, da APLIESP. 2001. |
| 28. | GRIGOLETTO, M. . Parecerista ad hoc na seleção dos trabalhos publicados na revista de Estudos Lingüísticos nº XXX, do GEL. 2000. |
| 29. | GRIGOLETTO, M. . Editora Chefe de CONTEXTURAS - Ensino Crítico de Língua Inglesa. 1999. |
| 30. | GRIGOLETTO, M. . Membro do Conselho Deliberativo da associação dos Professores de Inglês do estado de São Paulo - APLIESP. 1995. |
| 31. | GRIGOLETTO, M. . Segundo Diretor Cultural da Associação dos Professores de Inglês do Estado de São Paulo - APLIED. 1993. |
| 32. | GRIGOLETTO, M. . Membro do Conselho Editorial do APLIESP Newsletter. 1993. |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | GRIGOLETTO, M. ; RIOLFI, C. R. ; SOUZA-PINHEIRO-PASSOS, D. M. . Membro de Banca Examinadora de Qualificação de Mestrado de Ingrid Isis Del Grego Hermann, sob o título: O professor de PLE: representações de língua, professor e aluno e seus efeitos na subjetividade do sujeito . 2011. (Banca Examinadora). |
| 2. | GRIGOLETTO, M. ; LOPES, C. R. ; CARMAGNANI, A. M. G. . Membro de Banca Examinadora de Qualificação de Mestrado de Carolina Andrade Ramalho, sob o título: "A representação do britânico e do norte-americano em livros didáticos de inglês para negócios". 2011. (Banca Examinadora). |
| 3. | PASSOS, D. M. S. P. ; GRIGOLETTO, M. ; CORACINI, M. J. R. F. . Membro da Banca de Qualificação de Mestrado de Juliana de Melo Corrêa, sob o título: "Inglês escola (a)fora: representações de professor, aluno e língua estrangeira em uma ONG para o ensino de língua inglesa". 2010. (Banca Examinadora). |
| 4. | GRIGOLETTO, M. . Língua estrangeira e identidade: a investigação das relações entre texto, imagem e memória no caso do inglês no Brasil - Relatório final de projeto contemplado com bolsa de pesquisa CNPq. 2010. (Relatório de pesquisa). |
| 5. | GRIGOLETTO, M. . Discurso e ensino de língua estrangeira. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 6. | GRIGOLETTO, M. ; Tagnin, S.E.O. ; SARDINHA, A. P. B. . Membro da banca de Qualificação de Doutorado de Helmara Febeliana Real de Moraes sob o título: "O advérbio em fraseologias especializadas na Culinária e no Direito: um estudo baseado em corpus". 2009. (Banca Examinadora). |
| 7. | GRIGOLETTO, M. ; CORACINI, M. J. R. F. ; PASSOS, D. M. S. P. . Membro da Banca de Qualificação de Mestrado de Maria Cristina Nigro Falcoski, sob o título: "Representações de Ensino-Aprendizagem de Língua Inglesa na Metodologia Comunicativa - CLT". 2009. (Banca Examinadora). |
| 8. | GRIGOLETTO, M. ; CARMAGNANI, A. M. G. ; PASSOS, D. M. S. P. . Membro da Banca de Qualificação de Mestrado de Andreia Cristina Alves, sob o título: "Representações do aprender inglês na escola regular". 2009. (Banca Examinadora). |
| 9. | RIOLFI, C.R. ; GRIGOLETTO, M. ; CARMAGNANI, A. M. G. . Membro da Banca de Qualificação de Mestrado de Valceli Ferreira de Carvalho sob o título: "Processos de identificação do sujeito aprendiz de inglês em uma escola pública". 2009. (Banca Examinadora). |
| 10. | GRIGOLETTO, M. ; PASSOS, D. M. S. P. ; Anna Maria Camargnani . Membro da banca de qualificação de mestrado de Daniela Junqueira de Oliveira Lima, sob o título:" A construção da identidade americana e do outro no discurso político de George W. Bush". 2009. (Banca Examinadora). |
| 11. | GRIGOLETTO, M. ; Mór, W. M. ; CARMAGNANI, A. M. G. . Membro da banca de Qualificação de Mestrado de Fabio Correa Sampaio Netto sob o título: As representações do Brasil na Mídia Digital em Língua Inglesa". 2008. (Banca Examinadora). |
| 12. | GRIGOLETTO, M. ; CORACINI, M. ; SOUZA, D. M. . Membro da banca de Qualificação de Mestrado de Ana Carolina Erlacher de Albuquerque sob o título: Responsabilidade no/pelo ensino de língua inglesa: representações de ser/estar professor na escola pública". 2008. (Banca Examinadora). |
| 13. | GRIGOLETTO, M. ; CARMAGNANI, A. ; SOUZA, D. M. . Membro da banca de Qualificação de Mestrado de Ana Paula Barioni Leite Siqueira de sob o título: Concepção de Proficiência em Língua Inglesa Depreendida no Contexto Universitário". 2008. (Banca Examinadora). |
| 14. | RIOLFI, C.R. ; GRIGOLETTO, M. ; Catani, Afrânio Mendes . Membro de banca de qualificação de mestrado de Mariana Aparecida de Oliveira Ribeiro. 2008. (Banca Examinadora). |
| 15. | GRIGOLETTO, M. . Discurso e ensino de línguas. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 16. | GRIGOLETTO, M. . A presença simbólica da língua inglesa no Brasil e na construção da identidade nacional - Relatório final de projeto contemplado com bolsa de produtividade em pesquisa CNPq. 2007. (Relatório de pesquisa). |
| 17. | GRIGOLETTO, M. . Língua estrangeira e identidade: a investigação das relações entre texto, imagem e memória no caso do inglês no Brasil. 2006. (Relatório de pesquisa). |
| 18. | GRIGOLETTO, M. . Disciplina de Mestrado: Metodologias de Investigação 1. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 19. | GRIGOLETTO, M. . A noção de sujeito na Análise do Discurso e suas implicações no fazer pedagógico. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 20. | GRIGOLETTO, M. . Aula no Curso de Difusão Cultura " The Story of English". 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 21. | GRIGOLETTO, M. . Aula no Curso de Reciclagem " Oficina em metodologia do Ensino de Língua Estrangeira: Inglês". 1993. . |
| 22. | GRIGOLETTO, M. . Writing as a Process - Curso de especialização em Língua Inglesa. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Especialização). |
| 23. | GRIGOLETTO, M. . Lingua Inglesa I. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Especialização). |
| 24. | GRIGOLETTO, M. . Introdução Prática à Língua Inglesa. 1985. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| Demais trabalhos |
| 1. | GRIGOLETTO, M. . Uma análise discursiva do livro didático de línguas (portuguesa e estrangeira): implicações para o ensino. 2003 (Palestra). |
| 2. | GRIGOLETTO, M. . Uma análise discursiva do livro didático de línguas (portuguesa e estrangeira): implicações para o ensino. 2002 (Palestra). |
| 3. | GRIGOLETTO, M. . Língua e identidade: representações da língua estrangeira no discurso de professores e alunos. 2001 (Palestra). |
| 4. | GRIGOLETTO, M. . A noção de sujeito na Análise do Discurso e suas implicações no fazer pedagógico. 2001 (Paletra). |
| 5. | GRIGOLETTO, M. . IV Encontro de Alunos de Graduação de Inglês como Língua Estrangeira. 2000 (Mesa-redonda). |
| 6. | GRIGOLETTO, M. . O curso de Letras. 1999 (Palestra). |
| 7. | GRIGOLETTO, M. . Concepções de leitura e interpretação no livro didático em língua inglesa. 1999 (Palestra). |
| 8. | GRIGOLETTO, M. . Ensino instrumental na língua alvo. 1998 (Palestra). |
| 9. | GRIGOLETTO, M. . A contribuição de Michel pêcheux para os estudos de análise do discurso. 1998 (Palestra). |
| 10. | GRIGOLETTO, M. . O curso de inglês na USP. 1998 (Palestra). |
| 11. | GRIGOLETTO, M. ; SOUZA, D. M. . A aula de leitura vista através do livro didático de inglês. 1997 (Curso em reunião científica). |
| 12. | GRIGOLETTO, M. ; SOUZA, D. M. . A concepção de professor e de aluno no livro didático em inglês. 1996 (Curso em reunião científica). |
| 13. | GRIGOLETTO, M. . A leitura na sala de aula. 1996 (Curso em reunião científica). |
| 14. | GRIGOLETTO, M. . Relações discursivas na sala de leitura em LE entre professores, alunos e material didático. 1996 (Curso em reunião científica). |
| 15. | GRIGOLETTO, M. . Uma visão discursiva da aula de leitura. 1995 (Palestra). |
| 16. | GRIGOLETTO, M. ; CARMAGNANI, A. M. G. . Interação na sala de leitura: modelos teóricos que orientam a prática na sala de aula. 1995 (Curso em reunião científica). |
| 17. | GRIGOLETTO, M. ; SOUZA, L. M. . Interação na sala de aula de línguas . 1994 (Curso em reunião científica). |
| 18. | GRIGOLETTO, M. . Uma concepção de língua como discurso. 1993 (Palestra). |
| 19. | GRIGOLETTO, M. . Avaliação como processo de pesquisa. 1992 (Palestra). |
| 20. | GRIGOLETTO, M. . The Importance of Developing Competence in Reading. 1991 (Palestra). |
| 21. | GRIGOLETTO, M. . A interdisciplinaridade na aula de leitura em língua estrangeira. 1991 (Curso em reunião científica). |
| 22. | GRIGOLETTO, M. . Developing Reading Skills: from Strategies to Critical Reading. 1990 (Palestra). |
| 23. | GRIGOLETTO, M. . Avaliação e testes no ensino da língua inglesa. 1988 (Cuso em reunião científica). |
| 24. | GRIGOLETTO, M. . VI Encontro Integrado sobre o Ensino de Línguas Estrangeiras. 1988 (Mesa-redonda). |
| 25. | GRIGOLETTO, M. . Leitura em língua materna e em língua estrangeira. 1987 (Paletra). |
| 26. | GRIGOLETTO, M. . Teoria e prática na aquisição da leitura. 1986 (Paletra). |
| 27. | GRIGOLETTO, M. . The Teaching of Reading. 1984 (Curso em reunião científica). |
Bancas
| Participação em bancas examinadoras |
| Dissertações |
| 1. | GRIGOLETTO, M.; CORACINI, M. J. R. F.; CELADA, M. T.. Participação em banca de Bruno Molina Turra. O discurso acadêmico e a formação do professor de língua estrangeira: questões sobre o ensino, o sujeito e o impossível. 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo. |
| 2. | SOUZA-PINHEIRO-PASSOS, D. M.; GRIGOLETTO, M.; CORACINI, M. J. R. F.. Participação em banca de Juliana de Melo Corrêa. Inglês escola (a)fora: representações de professor, aluno e língua estrangeira em uma ONG para o ensino de língua inglesa. 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo. |
| 3. | GRIGOLETTO, M.; CORACINI, M. J. R. F.; Pinheiro Passos, Deusa M. de Souza. Participação em banca de Andreia Cristina Alves de Oliveira Silva. Representações do aprender inglês no ensino fundamental e médio. 2010. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo. |
| 4. | CARMAGNANI, A. M. G.; GRIGOLETTO, M.; RIOLFI, C. R.. Participação em banca de Valceli Ferreira de Carvalho. A língua inglesa no ensino básico: processo de identificação no contexto de uma escola pública. 2010. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo. |
| 5. | GRIGOLETTO, M.; SOUZA, D. M.; Bolognini, C.Z.. Participação em banca de Ana Paula Barioni Leite Siqueira. "Representações de proficiência e a construção do inglês como língua necessária na pós-graduação" . 2009. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo. |
| 6. | PASSOS, D. M. S. P.; GRIGOLETTO, M.; M. José Coracini. Participação em banca de Ana Carolina Erlacher. Entre o herói e a vítima: sobre a responsabilidade do professor no/pelo ensino de língua inglesa na escola pública. 2009. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo. |
| 7. | SOUZA, D. M.; GRIGOLETTO, M.; Bertoldo, Ernesto S.. Participação em banca de Leonardo Luiz Figueira Cortopassi. O beber alcoolizado: uma análise semântico-histórica de comerciais de bebidas alcoólicas. 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo. |
| 8. | CELADA, M. T.; PAYER, M. O.; GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Marilene Aparecida Lemos. O espanhol em redes de memória. Antigas rotinas e novos sentidos dessa língua no Brasil. 2008. Dissertação (Mestrado em Letras (Língua Espanhola e Lit. Espanhola e Hispano-Americ.)) - Universidade de São Paulo. |
| 9. | GRIGOLETTO, M.; SERRANI-INFANTE, S.; SOUZA, D. M.. Participação em banca de Laura Fortes. Sentidos de 'erro' no dizer de professores de inglês/língua estrangeira: uma reflexão sobre representações e práticas pedagógicas. 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo. |
| 10. | GRIGOLETTO, M.; CARMAGNANI, A. M. G.; MASCIA, M. A. A.. Participação em banca de Nubia Nascimento. Representações sobre os saberes e a prática do professor de língua inglesa. 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo. |
| 11. | GRIGOLETTO, M.; SOUZA, L. M. T. M.; PAYER, M. O.. Participação em banca de Wilson Chequi. A outra língua em um filme hollywoodiano: um espaço destinado ao estrangeiro em 'Nova York Sitiada. 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo. |
| 12. | GRIGOLETTO, M.; CARMAGNANI, A. M. G.; RIOLFI, C.R.. Participação em banca de Maria Dolores Wirts Braga. A prevenção de metaforização no discurso pedagógico instrucional para o ensino de língua inglesa. 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo. |
| 13. | Ikeda, Sumiko N.; GRIGOLETTO, M.; Lessa, Angela B. C. T.. Participação em banca de Christiane Augusto Gomes da Silva. A condicionalidade e o intertexto como instrumentos de persuasão em horóscopos: uma abordagem sistêmico-funcional. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| 14. | Jarouche, Mamede M.; Soares, Rosana de Lima; GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Isabelle Christine Somma de Castro. Orientalismo na imprensa brasileira: a representação de árabes e muçulmanos nos jornais Folha de S. Paulo e O Estado de S. Paulo antes e depois de 11 de setembro de 2001. 2007. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo. |
| 15. | GRIGOLETTO, M.; Lessa, Angela B. C. T.; FIDALGO, S. S.. Participação em banca de Daniele Alexandroni. A cosntrução de identidade de alunos de língua inglesa: suas representações a respeito do idioma e de sua aprendizagem. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| 16. | BARZOTTO, V. H.; GRIGOLETTO, M.; PIETRI, E.. Participação em banca de Jacqueline Britto Sant'anna. O discurso como prática social: representações e identidades de/sobre professores de Literatura. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo. |
| 17. | RIOLFI, C.R.; GRIGOLETTO, M.; VOLTOLINI, R.. Participação em banca de Mical de Melo Marcelino Magalhães. Subjetividade em advir: a construção da metáfora em textos de alunos da escola pública. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo. |
| 18. | GRIGOLETTO, M.; Bolognini, C.Z.; SERRANI-INFANTE, S.. Participação em banca de Juliana Burguez Tonon. Domínio sociocultural, discurso e currículo multidimensional na formação do docente de línguas. 2006. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 19. | GRIGOLETTO, M.; Anna Maria Camargnani; Duarte, V.C.. Participação em banca de Margarete Campelo. Um estudo das representações no contato-confronto com a língua estrangeira. 2005. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo. |
| 20. | GRIGOLETTO, M.; Anna Maria Camargnani; Bolognini, C.Z.. Participação em banca de Maria de Lourdes Pereira. Brasil: uma construção discursiva. 2005. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo. |
| 21. | GRIGOLETTO, M.; Bertoldo, Ernesto S.; Santos, J.B.C.. Participação em banca de Vilma Aparecida Botelho Freitas. Dimensões da identidade nacional no contato/confronto com uma língua estrangeira. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Uberlândia. |
| 22. | GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Christiane Elany Britto de Araújo. Ensino reflexivo e discurso neoliberal: análise de uma experiência. 2003. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo. |
| 23. | GRIGOLETTO, M.; Celani, M.A.A.; Freire, Maximina. Participação em banca de Elizabeth Mara Pow. De jazidas, garimpos e artífices: a formação fonológica do professor e sua identidade profisisonal. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| 24. | GRIGOLETTO, M.; M. José Coracini; Bolognini, C.Z.. Participação em banca de Regina Parreiras Vieira Martins. Representações do Brasil: os imigrantes europeus e o carnaval no imaginário estadunidense. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 25. | GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Danuza Dias Gonçalves. As práticas discursivas de uma professora de Inglês após um curso de formação contínua. 2002. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| 26. | GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Maria da Penha de Gasperis Frison Mendes Neves. Um estudo metodológico da língua italiana ensinada como L2 em algumas escolas públicas de Sãp Paulo. 2002. Dissertação (Mestrado em Letras (Língua e Literatura Italiana)) - Universidade de São Paulo. |
| 27. | GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Regina C. de Carvalho Paschoal Lima. O professor escreve sua história: uma análise discursiva de modos de identificação do sujeito-professor. 2001. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 28. | GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Angela Derlise Stübe Netto. A circulação do discurso no contrato: didático: o controle do dizer. 2000. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria. |
| 29. | GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Edésio Tavares Santana. O software educacional no ensino de língua inglesa como língua estrangeira: tedência tecnicista ou abordagem comunicativa?. 2000. Dissertação (Mestrado em Gestão Empresarial) - Centro Universitário Nove de Julho. |
| 30. | GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Cristala Athanázio Buschle. A teacher's conception about teaching EFL in Brazil: a critical discourse analysis case study. 2000. Dissertação (Mestrado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente)) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 31. | GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Maria Flora Guimarães. Por uma proposta de articulação de leitura e escrita como práticas sociais. 1999. Dissertação (Mestrado em Filologia e Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo. |
| 32. | GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Newton Freire Murce Filho. Aulas alternativas de aleitura em língua estrangeira: histórias provocadoras e deslocamentos de posições. 1998. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 33. | GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Ana Emília Nogueira Farjado. Aula de línguaestrangeira e escrita: representações do ensino para adolescentes. 1998. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas. |
| Teses de doutorado |
| 1. | Leite, Luci Banks; Smolka, Ana Luiza B.; GRIGOLETTO, M.; Braga, D.B.; Goulart, C.M.A.. Participação em banca de Karin Quast. Discurso interior e o processo de ensino-aprendizagem de língua estrangeira. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educaçãqo) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 2. | GRIGOLETTO, M.; GARCIA, M. M. A.; Mór, W. M.; M. José Coracini; SOUZA, D. M.. Participação em banca de Marco Antonio Margarido Costa. "Do sentido da contingência à contingência da formação: um estudo discursivo sobre a formação de professores de inglês". 2008. Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo. |
| 3. | M. José Coracini; GRIGOLETTO, M.; VERAS, M. V. A.; Scherer, Amanda E.; Gregolin, M. do Rosario V.. Participação em banca de Angela Derlise Stübe netto. Trama da subjetividade no espaço entre-línguas: narrativas de professores de língua portuguesa em contexto de imigração. 2008. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 4. | Ikeda, Sumiko N.; Ramos, Rosinda Castro; Magalhães, M. Cecília C.; GRIGOLETTO, M.; Pinheiro Passos, Deusa M. de Souza. Participação em banca de Celso Frade. O present perfect no discurso jornalístico na mídia digital. 2008. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| 5. | GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Marcello Marcelino Rosa. O parâmetro de composição e a aquisição/aprendizagem de L2. 2007. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 6. | GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Isa Maria Aparecida Spanghero Stoeber. Vozes da terapia. 2006. Tese (Doutorado em Filologia e Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo. |
| 7. | GRIGOLETTO, M.; M.A.X.Bastos; M. José Coracini; J. Ramos do Ó; Bolognini, C.Z.. Participação em banca de Juliana Santan Cavallari. O discurso avaliador do sujeito-professor na constituição da identidade do sujeito-aluno. 2005. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 8. | GRIGOLETTO, M.; Bolognini, C.Z.; SOUZA, D. M.; Allegro, A.; Bohunovsky, R.. Participação em banca de Giana Giani de Mello. O papel interferente do tradutor de legenda. 2005. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 9. | GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Beatriz Maria Eckert-Hoff. O falar de si como (des)construção de identidades e subjetividades no processo de formação do sujeito-professor. 2004. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 10. | GRIGOLETTO, M.; Celani, M.A.A.; Almeida, M.E.B.T.M.P.; Fontes, M.C.M.; COLLINS, H.. Participação em banca de Alexandra Fogli Serpa Geraldini. Docência no ambiente digital: ações e reflexão. 2003. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| 11. | GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Maralice de Souza Neves. Processo discursivo e subjetividade: vozes preponderantes na avaliação da oralidade em língua estrangeira no ensino universitário. 2002. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 12. | GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Claudete Moreno Ghiraldelo. As representações de língua materna: entre o desejo de completude e a falta do sujeito. 2002. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 13. | GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Elzira Yoko Uyeno. A dogmatização da teoria: a contradição como negação da falta no discurso do professor de línguas. 2002. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 14. | GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Débora Cristina Mantelli Baghin Spinelli. Ser professor (brasileiro) de língua inglesa: um estudo dos processos identitários nas Práticas de Ensino. 2002. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 15. | GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Maria Teresa Celada. Uma língua singularmente estrangeira: o espanhol para brasileiro. 2002. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 16. | GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Clarissa Menezes Jordão. A educação literária no lado dos anjos. 2001. Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo. |
| 17. | GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Ernesto Sérgio Bertoldo. O discurso da Lingüística Aplicada: entre o desejo da teoria e a contigência da prática. 2000. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 18. | GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Tania Regina de Souza Romero. A interação coodenador e professor: um processo colaborativo?. 1998. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| Qualificações de doutorado |
| 1. | BARZOTTO, V. H.; GRIGOLETTO, M.; BELINTANE, C.. Participação em banca de Margarete Fátima Pauletto Sales e Silva. Mobilização da escrita e construção de sentidos para o pesquisador/educador. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo. |
| 2. | GRIGOLETTO, M.; Pinheiro Passos, Deusa M. de Souza; CARMAGNANI, A. M. G.. Participação em banca de Joselita Júnia Viegas Vidotti. O discurso sobre o ensino de língua inglesa na época do Império no Brasil. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo. |
| 3. | CORACINI, M. J. R. F.; GRIGOLETTO, M.; Guerra, V.M.L.. Participação em banca de Flávio Roberto Gomes Benites. O discurso identitário no Estado de Mato Grosso: imigração e discurso. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 4. | GRIGOLETTO, M.; MCCLEARY, L. E.; Mór, W. M.. Participação em banca de Marlene de Almeida Augusto de Souza. Repensando a formação de professores de inglês em faculdades particulares de São Paulo frente aos novos desafios. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo. |
| 5. | Langer, E.R.; GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Esther Szuchman. Função da língua hebraica (segunda língua? / língua estrangeira?) na constituição do sujeito e do sentido no ensino-aprendizagem nas escolas judaicas de São Paulo. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Língua Hebraica, Literatura e Cultura Judaica) - Universidade de São Paulo. |
| 6. | Leite, Luci Banks; GRIGOLETTO, M.; Smolka, Ana Luiza B.; Denise Braga. Participação em banca de Karin Quast. O diálogo interior e o desenvolvimento da linguagem em língua estrangeira. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 7. | M. José Coracini; GRIGOLETTO, M.; VERAS, M. V. A.. Participação em banca de Angela Derlise Stübe Netto. Migração e identidade: incidências na formação de professores. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 8. | GRIGOLETTO, M.; SOUZA, D. M.; Mór, W. M.. Participação em banca de Marco Antonio Margarido Costa. A identidade do professor de língua inglesa: práticas compartilhadas e legitimadoras. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo. |
| 9. | GRIGOLETTO, M.; M. José Coracini; M.A.X.Bastos. Participação em banca de Juliana Santana Cavallari. O discurso avaliador do sujeito-professor na constituição da identidade do sujeito-aluno. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 10. | GRIGOLETTO, M.; Bolognini, C.Z.; SOUZA, D. M.. Participação em banca de Giana Maria Gandini Giani de Mello. O papel interferente do tradutor de legenda. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 11. | GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Beatriz Maria Eckert Hoff. O falar de si como (des)construção de identidades e subjetividades no processo de formação do professor. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 12. | GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Katia Costa dos Santos. Construção multicultural - reflexões sobre políticas alternativas. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo. |
| 13. | GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Claudete Moreno Ghiraldelo. As formas do outro nos discursos de representação da língua materna. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 14. | GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Elzira Yoko Uyeno. A dogmatização da teoria: uma análise discursiva dos cursos de formação continuada. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 15. | GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Débora C. Mantelli Baghin Spinelli. O movimento da identidade e dos sentidos na formação de futuros professores (brasileiros) de língua inglesa na universidade. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 16. | GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Maralice de Souza Neves. Representação da avaliação em língua estrangeira na perspectiva do processo discursivo. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 17. | GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Ernesto Sérgio Bertoldo. A relação teoria/prática na Lingüística Aplicada: seus efeitos na formação de professores de língua estrangeira em cursos de Licenciatura. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas. |
| 18. | GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Claudete Moreno Ghiraldelo. A s formas do outro nos discursos de representação da língua materna. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas. |
| Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização |
| 1. | GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Renato Nasser Cardoso. O conceito de "Ocidente" no discurso jornalístico internacional durante a guerra do Iraque. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Especialização em Comunicação Jornalís) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação |
| 1. | GRIGOLETTO, M.; Pinheiro Passos, Deusa M. de Souza; CARMAGNANI, A. M. G.. Participação em banca de Kurt Davi Brum. A guerra do Iraque em discursos presidenciais: um estudo discursivo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo. |
| 2. | Pinheiro Passos, Deusa M. de Souza; SOUZA, L. M. T. M.; GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Renata Matsumoto. Caracteres em trânsito: uma análise discursiva da legendagem do Cyber Movie. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo. |
| 3. | Pinheiro Passos, Deusa M. de Souza; Anna Maria Camargnani; GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Fabiane Noronha. Representações de mulher no discurso de revistas masculinas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo. |
| 4. | Anna Maria Camargnani; Pinheiro Passos, Deusa M. de Souza; GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Leda Rodrigues Demboscki. Representações sobre a prática do ensino de inglês como língua estrangeira por educadores de institutos de idiomas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo. |
| 5. | SOUZA, D. M.; GRIGOLETTO, M.; CELADA, M. T.. Participação em banca de Ingrid Isis Del Grego. Português como língua estrangeira para nativos de língua inglesa: representações e processos identitários. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Língua Inglesa) - Universidade de São Paulo. |
| 6. | Pinheiro Passos, Deusa M. de Souza; Anna Maria Camargnani; GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Ana Paula Barioni Leite Siqueira. Concepção de oralidade e pronúncia no ensino de inglês em escolas do Estado de São Paulo. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo. |
| 7. | Pinheiro Passos, Deusa M. de Souza; Anna Maria Camargnani; GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Ana Carolina Erlacher de Albuquerque. O não-domínio do professor de língua inglesa em relação ao idiooma que ensina e a questão da motivação do aprendiz. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo. |
| Outros tipos |
| 1. | GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Karin Betim Paes leme Rufino. Representação e constituição de identidades em livros didáticos de língua inglesa: uma visão discursiva da constituição de nacionalidades e culturas. 2001. Outra participação, Universidade de São Paulo. |
| 2. | GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Irene Scótolo de Oliveira. O discurso do leitor e os retratos do real. 2001. Outra participação, Universidade de São Paulo. |
| 3. | GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Regina C. de Carvalho Paschoal Lima. O professor escreve a sua história. Uma análise do discurso da (des) valorização . 2000. Outra participação, Universidade Estadual de Campinas. |
| 4. | GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Maria da penha de Gasperis F. M. Neves. Um estudo metodológico para o ensino de italiano como L2 aos alunos das escolas públicas municipais. 2000. Outra participação, Universidade de São Paulo. |
| 5. | GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Patricia Genaro. Uma análise discursiva de salas de aulas de cursos preparatórios para vestibulares . 2000. Outra participação, Universidade de São Paulo. |
| 6. | GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Andreia inamorato dos Santos. O percurso argumentativo do discurso publicitário em escolas de idiomas. 2000. Outra participação, Universidade de São Paulo. |
| 7. | GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Edésio Tavares Santana. Educação para a sociedade informatizada. O software no ensino de língua inglesa como língua estrangeira: crítica à tendência mecanicista e pistas para uma abordagem comunicativa. 1999. Outra participação, Universidade Estadual de Campinas. |
| 8. | GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Nazzareno Guerrini. O ensino do italiano pelo método sugestopédico. 1999. Outra participação, Universidade de São Paulo. |
| 9. | GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Nivia M. Rodrigues Fernandes. Um estudo etnográfico sobre o ensino de inglês em empresas . 1999. Outra participação, Universidade Estadual de Campinas. |
| 10. | GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Maria Flora Guimarães. A formação do leitor crítico e o desenvolvimento da textualidade: uma proposta articulada de leitura como práticas sociais. 1998. Outra participação, Universidade de São Paulo. |
| 11. | GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Flávio Galvão Pereira. Uma visão discursiva dos trabalhos em grupos cooperativos em aulas de língua portuguesa. 1998. Outra participação, Universidade Estadual de Campinas. |
| 12. | GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Alexandra F. S. Geraldini. Crenças na sala de aula de leitura . 1995. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| 13. | GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Maria Helena G. Marques de Sousa. A influência lexical no texto técnico em inglês. 1993. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| 14. | GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Cynthia Regina Fischer. Do texto ao discurso: reflexões sobre o ato de ler e leitura crítica. 1993. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| 15. | GRIGOLETTO, M.. Participação em banca de Mônica Nobrega. Professor e alunos: falas de poder. 1992. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| Participação em bancas de comissões julgadoras |
| Concurso público |
| 1. | GRIGOLETTO, M.; Pinheiro Passos, Deusa M. de Souza; Hattner, Alvaro. Concurso Público de Provas e Títulos para provimento de cargo de Professor Assistente. 2010. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. |
| 2. | Pinheiro Passos, Deusa M. de Souza; Vian Jr., Orlando; Ramos, Rosinda Castro; Aranha, Solange; GRIGOLETTO, M.. Concurso de Professor Adjunto da Área: Línguas, Sub-área: Inglês Instrumental. 2008. Universidade Federal de São Paulo. |
| 3. | GRIGOLETTO, M.; Leila Darin; M. José Coracini; Hattner, Alvaro; Tagnin, S.E.O.. Concurso para provimento de um cargo de Professor Doutor. 2003. Universidade de São Paulo. |
| 4. | GRIGOLETTO, M.; SOUZA, L. M.; Leila Darin; Maria das Graças Silva; Denise Braga. Concurso para provimento de um cargo de Professor Doutor do Departamento de letras Modernas, disciplina de Fonologia do Inglês. 2002. Universidade de São Paulo. |
| 5. | GRIGOLETTO, M.; Denise Braga; SOUZA, L. M.; Leila Darin; Maria das Graças Silva. Concurso para provimento de um cargo de Professor Doutor do Departamento de Letras Modernas, disciplina de Língua e Cultura: Leitura e Interpretação na Cultura de língua Inglesa. 2002. Universidade de São Paulo. |
| 6. | GRIGOLETTO, M.. Presidente da Comissão Julgadora do processo Seletivo para contratação de Docentes do departamento de Letras Modernas, da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas. 2000. Universidade de São Paulo. |
| 7. | GRIGOLETTO, M.. Membro da Banca de Concurso de Provas e Títulos para rofessor Assistente da Disciplina Língua Inglesa. 1995. Universidade Federal de Minas Gerais. |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | Encontro Anual do GT Práticas Identitárias na Linguística Aplicada da ANPOLL.Debates. 2011. (Encontro). |
| 2. | Seminário de Pesquisas sobre Identidades e Discurso.Debatedora dos trabalhos. 2009. (Seminário). |
| 3. | Encontro Anual do GT Práticas Identitárias na Linguística Aplicada/ANPOLL.Deatedora na mesa-redonda Identidade e resistência. 2009. (Encontro). |
| 4. | Seminário Processo de Avaliação dos Cursos de Graduação. 2008. (Seminário). |
| 5. | V Colóquio Internacional Michel Foucault - por uma vida não fascista. 2008. (Simpósio). |
| 6. | Jornada das Licenciaturas.Relatora do colóquio Atividades acadêmico-científico-culturais. 2008. (Encontro). |
| 7. | Encontro Anual do GT ANPOLL Práticas Identitárias em Lingüística Aplicada.Debatedor nas mesas-redondas "Questões e problemas de pesquisa" e "Teoria das representações sociais". 2007. (Encontro). |
| 8. | II Encontro de Pós-Graduandos da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo.Práticas discursivas na imprensa. 2007. (Encontro). |
| 9. | II Simpósio Internacional sobre Práticas Escritas na Escola: Letramento e Representação.Debates sobre trabalhos de pós-graduandos. 2006. (Simpósio). |
| 10. | VIII Encontro de Alunos de Graduação de Inglês como Língua Estrangeira.A relação da universidade com campos de atuação do profissional de língua estrangeira. 2006. (Encontro). |
| 11. | XX Encontro Nacional da ANPOLL.XX Encontro Nacional da ANPOLL. 2005. (Congresso). |
| 12. | (Des)construindo identidade(s): formas de representação de si e do outro nos discursos sobre línguas (materna e estrangeira).Debatedora do Colóquio. 2005. (Outra). |
| 13. | Reunião de coordenadores de PPG.Reunião de Coordenadores de PPG. 2005. (Outra). |
| 14. | XIX Encontro Nacional da ANPOLL.XIX Encontro Nacional da ANPOLL. 2004. (Congresso). |
| 15. | VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada.Coordenadora da sessão temática. 2004. (Congresso). |
| 16. | Do píxel à letra e da letra ao píxel (língua materna e língua estrangeira).Debatedora do Seminário. 2004. (Seminário). |
| 17. | Debatedora na mesa-redonda "Identidade e produção de conhecimento na América Latina".XIX Encontro Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação em Letras e Lingüística. 2004. (Encontro). |
| 18. | XVIII Encontro Nacional da ANPOLL. 2003. (Congresso). |
| 19. | Encontro Anual do Grupo de Trabalho da ANPOLL.Debatedora de mesa-redonda. 2003. (Encontro). |
| 20. | XII InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada.Debatedora de simpósio. 2002. (Congresso). |
| 21. | I Colóquio de Inglês Instrumental.A Argumentação em textos escritos: marcadores de discursos e para além deles. 1996. (Oficina). |
| 22. | Workshop - I Encontro de Professores de Línguas estrangeiras.Leitura em Língua Estrangeira: Abordagem de Materiais Autênticos. 1990. (Oficina). |
| 23. | Curso sobre Educação de Superdotados e Talentosos.Oficina de Leitura. 1985. (Oficina). |
| Organização de eventos |
| 1. | CAMPOS, M. I. B. ; GRIGOLETTO, M. . Organizadora da conferência "The Bakhtin Circle: a historical and critical discussion", proferida pelo Dr. Craig Brandist. 2011. (Outro). |
| 2. | M. José Coracini ; GRIGOLETTO, M. . Encontro Anual do GT "Práticas Identitárias em Lingüística Aplicada", da ANPOLL. 2006. (Outro). |
| 3. | GRIGOLETTO, M. ; M. José Coracini . Encontro Anual do Grupo de Trabalho "Práticas Identitárias em Lingüística Aplicada", da ANPOLL. 2005. (Outro). |
| 4. | GRIGOLETTO, M. ; M. José Coracini . Colóquio "(Des)construindo identidade(s): formas de representação de si e do outro nos discursos sobre línguas (materna e estrangeira)". 2005. (Outro). |
| 5. | GRIGOLETTO, M. ; Betti, M.S. ; Soares, M.C.P. ; Mór, W. M. . 8º Colóquio do Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários em Inglês. 2005. (Outro). |
| 6. | GRIGOLETTO, M. ; M. José Coracini . Encontro Anual do GT "Práticas Identitárias em Lingüística Aplicada", da ANPOLL. 2003. (Outro). |
| 7. | GRIGOLETTO, M. . Presidente da Comissão Organizadora do XV ENPULI _ Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa. 1999. (Outro). |
| 8. | GRIGOLETTO, M. . Membro da Comissão Organizadora do III Colóquio de Pós-Graduação do programa de Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana. 1999. (Outro). |
| 9. | GRIGOLETTO, M. . Membro da Comissão Organizadora da XII JELI - Jornada de Ensino de Língua Inglesa. 1996. (Outro). |
| 10. | GRIGOLETTO, M. . Coordenadora do I Simpósio dos Cursos de Letras e SEB. 1989. (Outro). |
| 11. | GRIGOLETTO, M. . Coordenação do Ciclo de Palestras e Debates: Busca de Identidade. 1988. (Outro). |
Orientações
| Orientações em andamento |
| Dissertação de mestrado |
| 1. | Ana Paula Reis Pitombeira Lindoso. Ensinar e aprender inglês nos anos iniciais do ensino fundamental I: o discurso de pais e professores. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo. (Orientador). |
| 2. | Ana Maria Balboni Palma. Imagens de falantes nativos e não-nativos de inglês entre aprendizes brasileiros. Início: 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo. (Orientador). |
| Tese de doutorado |
| 1. | Inês Confuorto. O professor de inglês em formação: discursos entrecruzados. Início: 2011. Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo. (Orientador). |
| 2. | Laura Fortes. Ensino bilingue: discursos e sentidos no Brasil na atualidade. Início: 2011. Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo. (Orientador). |
| 3. | Ana Paula Faria. Discurso político e produção de identidades: uma análise dos discursos em torno da campanha presidencial de Barack Obama. Início: 2010. Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo. (Orientador). |
| 4. | Maria Dolores Wirts Braga. A constituição de sentidos no discurso sobre o discurso instrucional para o ensino de língua inglesa. Início: 2009. Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo. (Orientador). |
| 5. |  Joselita Júnia Viegas Vidotti. O discurso sobre o ensino de língua inglesa na época do Império no Brasil.
Início: 2007. Tese (Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo. (Orientador). |
| Supervisões e orientações concluídas |
| Dissertação de mestrado |
| 1. | Bruno Molina Turra. O discurso acadêmico e a formação do professor de língua estrangeira: questões sobre o ensino, o sujeito e o impossível. 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Marisa Grigoletto. |
| 2. | Andreia Cristina Alves de Oliveira Silva. Representações do aprender inglês no ensino fundamental e médio. 2010. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Marisa Grigoletto. |
| 3. | Laura Fortes. Sentidos de erro no dizer de professores de inglês/língua estrangeira: uma reflexão sobre representações e práticas pedagógicas.
2008.
Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Marisa Grigoletto. |
| 4. | Nubia Nascimento. Representações sobre os saberes e a prática do professor de língua inglesa.
2008.
Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Marisa Grigoletto. |
| 5. | Wilson Chequi. A outra língua em um filme hollywoodiano: um espaço destinado ao estrangeiro em.
2008.
Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Marisa Grigoletto. |
| 6. | Maria Dolores Wirts Braga. A prevenção de metaforização no discurso pedagógico instrucional para o ensino de língua inglesa.
2008.
Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Marisa Grigoletto. |
| 7. | Elisa Pinto de Oliveira. A relevância de se ensinar/aprender a língua inglesa na escola pública: o discurso de pais e alunos.
2007.
Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marisa Grigoletto. |
| 8. | Ana Paula Faria. A identidade brasileira nos livros de português para estrangeiros publicados nos Estados Unidos.
2005.
Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marisa Grigoletto. |
| 9. | Maria de Lourdes Pereira. Brasil: uma construção discursiva. 2005. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Marisa Grigoletto. |
| 10. | Inês Teixeira Barrancos. Confissão e tecnologias do eu: uma análise discursiva de encontros entre supervisores e professores.
2003. 0 f.
Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Marisa Grigoletto. |
| 11. | Karin Betim Paes Leme Rufino. Livros didáticos de língua inglesa: uma análise discursiva das representações da diversidade cultural.
2003.
Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Marisa Grigoletto. |
| 12. | Irene Scótolo de Oliveira. "Retratos do real": as revistas femininas sob a ótica das leitoras.
2003.
Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Marisa Grigoletto. |
| 13. | Daniel Adelino Costa Oliveira da Cruz. A língua inglesa em situação de trabalho: inclusão ou exclusão social? Uma abordagem discursiva da disciplina Inglês do Projeto de Educação à Distância Telecurso 2000.
2003.
Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Marisa Grigoletto. |
| 14. | Inês Confuorto Gomes Macedo. Uma análise discursiva de um currículo de Letras. 2003. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Marisa Grigoletto. |
| Tese de doutorado |
| 1. | Marco Antônio Margarido Costa.
Do sentido da contingência à contingência da formação: um estudo discursivo sobre a formação de professores de inglês.
2008. Tese
(Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Marisa Grigoletto. |
| Trabalho de conclusão de curso de graduação |
| 1. | Joana Cecília Baptista R. Pinto. A repreentação da língua inglesa de estudantes universitários na contemporaneidade. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo. Orientador: Marisa Grigoletto. |
| 2. | Kurt David Brum. A guerra do Iraque em discursos presidenciais: um estudo discursivo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Língua Inglesa) - Universidade de São Paulo. Orientador: Marisa Grigoletto. |
| 3. | Cinthia Mina Ueno. Representações da língua inglesa no discurso da imprensa escrita brasileira. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Língua Inglesa) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marisa Grigoletto. |
| 4. | Ana Paula Severo Biasus. A representação de personagens políticos em reportagem jornalística político-eleitoral. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Língua Inglesa) - Universidade de São Paulo. Orientador: Marisa Grigoletto. |
| 5. | Helena de Moraes Achcar. A questão da competência no ensino-aprendizagem de língua inglesa como língua estrangeira sob o ponto de vista de textos político-educacionais. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Língua Inglesa) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marisa Grigoletto. |
| Iniciação Científica |
| 1. | Carolina de Jesus Pereira. Inglês em peças publicitárias: o imaginário da língua nos textos e imagens. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marisa Grigoletto. |
| 2. | Helena de Moraes Achcar. A questão da competência no ensino-aprendizagem de língua inglesa como língua estrangeira sob o ponto de vista de textos político-educacionais. 2005. Iniciação Científica. (Graduando em Língua Inglesa) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marisa Grigoletto. |
| 3. | Cinthia Mina Ueno. Representações da língua inglesa no discurso da imprensa escrita brasileira. 2004. Iniciação Científica. (Graduando em Língua Inglesa) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marisa Grigoletto. |
| 4. | Laura Fortes. Um estudo sobre as concepções de erro no discurso de professores de língua estrangeira. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em Língua Inglesa) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Marisa Grigoletto. |
| 5. | Nubia Nascimento. A representação das identidades nacionais no discurso do aluno e do professor de língua inglesa. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em Língua Inglesa) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marisa Grigoletto. |
| 6. | Andréa Fernanda de Jesus Simões. Aula de leitura em língua materna: processos de subjetivação e constituição da identidade do sujeito-aluno. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em Língua Inglesa) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marisa Grigoletto. |
| 7. | Ana Carolina Bomfim Pompeu de Campos. Representação da cultura no discurso didático-pedagógico de língua inglesa. 2000. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Língua Inglesa) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marisa Grigoletto. |
| 8. | Sullivan Silk Pouza. O Discurso do professor de inglês da rede oficial de ensino: uma pesquisa interativa. 1994. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Língua Inglesa) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marisa Grigoletto. |
| 9. | Nivia Maria Rodrigues Fernandes. O Discurso do professor de inglês da rede oficial de ensino: uma pesquisa interativa. 1994. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Língua Inglesa) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Marisa Grigoletto. |
| Orientações de outra natureza |
| 1. | Angela Derlise Stübe Netto. Um passeio pelo Orkut: representações sobre o brasileiro. 2008. Orientação de outra natureza. (Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Marisa Grigoletto. |
Outras informações relevantes
Participação em projetos integrados do CNPq desde 1996. Bolsista do CNPq (bolsa de produtividade em pesquisa, nível 2) de agosto de 2003 a fevereiro de 2007, com o projeto "A presença simbólica da língua inglesa no Brasil e na construção da identidade nacional", e, de março de 2007 a fevereiro de 2010, com o projeto "Língua estrangeira e identidade: a investigação das relações entre texto, imagem e memória no caso do Inglês no Brasil" (Proc.: 311357/2006-7). O primeiro projeto referido fez parte do Projeto Integrado CNPq nº 500884/2003-0, "(Des)construindo identidade(s): formas de representação de si e do outro nos discursos sobre línguas (materna e estrangeira)", sob a coordenação geral de Dra. Maria José Coracini.
Vice-coordenadora do GT "Práticas identitárias na lingüística aplicada", da ANPOLL, de 2002 a 2006..
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