Currículo do Sistema de Currículos Lattes (Alice Ribeiro Casimiro Lopes)

Rede de Colaboração

Diretório de grupos de pesquisa

SciELO - artigos em texto completo

Univ Federal do Rio de Janeiro

Alice Ribeiro Casimiro Lopes
Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 1C

Alice Casimiro Lopes concluiu o doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) em 1996. Atualmente é Professora Adjunta da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e Procientista nesta mesma instituição, onde também atua como Coordenadora do Programa de Pós-graduação em Educação (Proped). Publicou 4 livros completos, vários artigos em periódicos especializados, dentre eles Cadernos de Pesquisa, Educação e Sociedade, Educação e Realidade, Journal of Curriculum and Pedagogy, Journal of the American Association for the Advancement of Curriculum Studies e Revista Brasileira de Educação, além de ter várias publicações em capítulos de livros e em anais de eventos. Atualmente orienta 5 doutorandos, 3 mestrandos, 1 bolsista AT/UERJ e 3 bolsistas de IC no âmbito do projeto de pesquisa "Articulação nas políticas de currículo". É ainda representante no Brasil da International Association for the Advancement of Curriculum Studies (IAACS) e coordenadora do Fórum Nacional de Programas de Pós-graduação em Educação. Suas pesquisas são financiadas pelo CNPq, pela Capes e pela Faperj. Maiores informações sobre suas pesquisas e produções podem ser obtidas na página www.curriculo-uerj.pro.br.
(Texto informado pelo autor)

Última atualização do currículo em 29/01/2012
Endereço para acessar este CV:
http://lattes.cnpq.br/5262190522408958

Dados pessoais

Nome	Alice Ribeiro Casimiro Lopes
Nome em citações bibliográficas	LOPES, Alice Casimiro;Lopes, Alice Casimiro
Sexo	Feminino

Endereço profissional

Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Aplicados Ao Ensino.
Rua São Francisco Xavier, 524 12o andar
Maracanã
20550013 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil
Telefone: (21) 25877188
URL da Homepage: www.curriculo-uerj.pro.br

Formação acadêmica/Titulação

1992 - 1996

Doutorado em Educação .
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Título: Conhecimento escolar: quando as ciências se transformam em disciplinas, Ano de Obtenção: 1996.
Orientador:

Antonio Flavio Barbosa Moreira.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico ,CNPq ,Brasil .
Palavras-chave: conhecimento escolar; currículo; conhecimento científico; pluralismo cultural; mediação didática; cotidiano.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
Setores de atividade: Educação.

1987 - 1990

Mestrado em Filosofia da Educação .
Instituto de Estudos Avançados em Educação.
Título: Livros didáticos: obstáculos ao aprendizado da ciência química, Ano de Obtenção: 1990.
Orientador: José Américo da Motta Pessanha.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior ,CAPES ,Brasil .
Palavras-chave: obstáculo epistemológico; livro didático; ensino de química; Bachelard; história do ensino de química.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Ensino de Química.
Setores de atividade: Educação.

1982 - 1985

Graduação em Licenciatura em Química .
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

Atuação profissional

Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, FE / UERJ, Brasil.

Vínculo institucional

2004 - Atual

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

2011 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Programa de Pós Graduação Em Educação, .
	Projetos de pesquisa Discurso e representação nas políticas de currículo: o caso do ensino médio (2003-2010)

3/2010 - Atual	Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Programa de Pós Graduação Em Educação.
	Linhas de pesquisa Cotidiano e cultura escolar Currículo: sujeitos, conhecimento e cultura

03/2008 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Programa de Pós Graduação Em Educação, .
	Projetos de pesquisa Articulação nas Políticas de Currículo: o caso das Ciências no Ensino Médio

01/2008 - Atual	Direção e administração, Programa de Pós Graduação Em Educação, .
	Cargo ou função Coordenadora do Programa de Pós-graduação em Educação da UERJ.

5/2004 - Atual	Ensino, Programa de Pós Graduação Em Educação, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Seminário de Pesquisa Seminário de Consolidação Temática Tópicos especiais: Políticas de Currículo Fórum de pesquisa II (doutorado)

3/2004 - Atual	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Prática de Ensino das Matérias Pedagógicas Tópicos Especiais de Matérias Pedagógicas (Currículo)

3/2004 - Atual	Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Currículo Prática de Ensino

3/2005 - 02/2008	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, Programa de Pós Graduação Em Educação.
	Projetos de pesquisa A produção de políticas de currículo em contextos disciplinares Propostas curriculares e escolas no Brasil e em Portugal

1/2006 - 12/2007	Direção e administração, Faculdade de Educação, Programa de Pós Graduação Em Educação.
	Cargo ou função Vice-coordenadora de pós-graduação.

3/2004 - 12/2005	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, Programa de Pós Graduação Em Educação.
	Projetos de pesquisa Estado do conhecimento do currículo da Educação Básica

3/2004 - 2/2005	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, Programa de Pós Graduação Em Educação.
	Projetos de pesquisa A integração curricular em textos de ciências para o ensino médio

Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

Vínculo institucional

2004 - 2005

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor adjunto, Carga horária: 20

Vínculo institucional

1997 - 2004

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor adjunto 3, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1991 - 1993

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 20

Atividades

3/2004 - 8/2005	Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Programa de Pós Graduação Em Educação.
	Linhas de pesquisa Currículo e ensino

08/1997 - 8/2005	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Currículo Didática

08/1997 - 8/2005	Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Currículo e Conhecimento Escolar Teorias de Currículo Currículo e pós-modernidade Tópicos especiais em conhecimento escolar Prática de Pesquisa

8/1997 - 8/2005	Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Didática Geral

8/2002 - 2/2004	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, Departamento de Didática.
	Projetos de pesquisa Integração curricular em textos de ciências para o ensino médio

08/1997 - 2/2004	Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Didática.
	Linhas de pesquisa Currículo: teorias e práticas

8/2000 - 7/2002	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, Departamento de Didática.
	Projetos de pesquisa A organização do conhecimento escolar no Novo ensino médio

8/1998 - 7/2000	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, Curso de Doutorado em Educação.
	Projetos de pesquisa Currículo de ciências: um estudo sócio-histórico

8/1997 - 7/1998	Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, Curso de Doutorado em Educação.
	Projetos de pesquisa Socialização Profissional dos Professores

5/1991 - 7/1993	Ensino, Licenciatura Em Química, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Didática Especial em Química Prática de Ensino de Química

Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

Vínculo institucional

1996 - 1997

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 20

Atividades

3/1996 - 8/1997	Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação e Humanidades, Departamento de Estudos Aplicados ao Ensino.
	Linhas de pesquisa Currículo e conhecimento

3/1996 - 8/1997	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Metodologia de Ensino Currículo

3/1996 - 7/1996	Atividades de Participação em Projeto, Centro de Educação e Humanidades, Departamento de Estudos Aplicados ao Ensino.
	Projetos de pesquisa Conhecimento escolar: quando as ciência se transformam em disciplinas

Escola Técnica Federal de Química-RJ, ETFQ-RJ, Brasil.

Vínculo institucional

1985 - 1996

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora nível E-2, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações

No período de 5/91 a 7/93 não tive o vínculo de dedicação exclusiva, apenas 40 h.

Atividades

8/1994 - 12/1996	Direção e administração, Departamento de Desenvolvimento de Ensino, .
	Cargo ou função Chefe de Departamento.

8/1994 - 7/1996	Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Desenvolvimento de Ensino, .
	Projetos de pesquisa Conhecimento escolar: quando as ciências se tranformam em disciplinas

8/1985 - 8/1994	Ensino, Nível: Ensino Médio.
	Disciplinas ministradas Físico-química

8/1992 - 7/1994	Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Desenvolvimento de Ensino, .
	Projetos de pesquisa Currículo da pós-graduação da UFRJ: os dez primeiros anos

7/1992 - 7/1994	Direção e administração, Departamento de Desenvolvimento de Ensino, .
	Cargo ou função Coordenador de área.

8/1988 - 12/1990	Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Desenvolvimento de Ensino, .
	Projetos de pesquisa Livros didáticos: obstáculos ao aprendizado da ciência química

Linhas de Pesquisa

1.	Currículo: teorias e práticas
	Objetivos: Discutir as relações entre teorias curriculares e práticas curriculares.. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo. Setores de atividade: Educação. Palavras-chave: conhecimento escolar; currículo; disciplina escolar; história do currículo; conhecimento.

2.	Currículo e ensino
	Objetivos: Pesquisas as inter-relações entre currículo e ensino.. Setores de atividade: Educação. Palavras-chave: currículo; ensino.

3.	Currículo e conhecimento
	Objetivos: Discutir as relações entre currículo e conhecimento.. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo. Setores de atividade: Educação. Palavras-chave: currículo; conhecimento.

Cotidiano e cultura escolar

Objetivos: Caracterizando-se por interrogar as formas de criação de redes de conhecimentos, práticas, poderes e valores nos diferentes espaços/tempos cotidianos. Com ênfase no espaço-tempo da escola, os estudos desenvolvidos pela linha buscam compreender as relações desse cotidiano escolar com outros espaços/tempos educativos nos quais os sujeitos vivem e dos quais trazem seus conhecimentos e valores para as práticas culturais escolares. Algumas noções aproximam as pesquisas desenvolvidas na linha. As duas noções centrais são obviamente a de cotidiano e a de cultura escolar, mais fortemente presentes nas atividades da linha. Entrelaçadas com essas duas noções centrais estão as noções de subjetividade/identidade, memória/geração e conhecimentos/práticas/valores, que auxiliam na tessitura das noções centrais. Nessa linha, participlo do grupo de pesquisa Currículo: sujeitos, conhecimento e cultura..
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: currículo; cotidiano; cultura; conhecimento.

Currículo: sujeitos, conhecimento e cultura

Objetivos: Esta linha se caracteriza por articular pesquisas no campo do currículo, com destaque para as discussões sobre políticas e práticas curriculares. Inclui questões sobre o conhecimento, a cultura, os sujeitos da escola, as tecnologias e a sociedade. Integra estudos críticos e pós-estruturais, com ênfase em abordagens discursivas. Pela sua importância para o campo, a educação básica e a formação de professores têm sido objetos de estudo privilegiados. .
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Projetos de Pesquisa

2011 - Atual

Discurso e representação nas políticas de currículo: o caso do ensino médio (2003-2010)

Descrição: Este projeto visa a investigar o discurso da política de currículo para o ensino médio durante o período 2003-2010, na vigência do governo Luís Inácio Lula da Silva. Com base na teoria de Ernesto Laclau, em alguns momentos apoiado por Chantal Mouffe, procuramos explorar a compreensão da política de currículo como luta discursiva pela constituição de representações. Se entendemos a negociação nas políticas de currículo como articulação discursiva, estamos afirmando que alguns grupos sociais particulares são capazes de se articular entre si, provisória e contingencialmente, na defesa de suas diferentes demandas curriculares. Dessa maneira, constituem dadas representações para o currículo. Tornam-se, então, questões gerais de pesquisa neste projeto: como entender as atuais lutas por representação nas políticas de currículo para o ensino médio? Como investigar os sentidos que circulam na constituição dessas representações? Que discursos favorecem determinados sentidos nas políticas? Serão particularmente investigados os significantes inovação / mudança curricular, qualidade da educação, melhores práticas, bem como as diferentes adjetivações para o currículo: flexível, dinâmico, diversificado, criativo, compatível com as exigências da sociedade contemporânea. Procuraremos entender as disputas no processo de fixação de sentidos desses significantes, bem como as flutuações de sentido que favorecem um dado discurso por intermédio da análise das metáforas e metonímias. Para essa análise, serão focalizados os documentos curriculares difundidos pelo MEC no período citado, com ênfase nas Orientações Curriculares para o Ensino Médio, na proposta de Ensino Médio Inovador e no Programa Currículo em Movimento. Com base em Stephen Ball, esses documentos são entendidos como produção de múltiplos contextos sociais atuantes na política e como tentativas de representação das políticas. Desenvolveremos nossa argumentação tendo em vista que, na teoria do discurso, toda representação impli.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 3) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 3) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 5) .
Integrantes: Alice Ribeiro Casimiro Lopes - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.Número de orientações: 11.

2008 - 2011

Articulação nas Políticas de Currículo: o caso das Ciências no Ensino Médio

Descrição: Este projeto visa a investigar os processos de articulação entre diferentes demandas educacionais, com o intuito de buscar entender a constituição de hegemonias nas políticas de currículo e, com isso, ampliar a interpretação da abordagem do ciclo de políticas de Stephen Ball e questionar modelos de análise política centrados no Estado. Serão focalizadas as políticas de currículo desenvolvidas em múltiplos contextos, disciplinares ou não, envolvendo a investigação de diretrizes, parâmetros e orientações curriculares nacionais, documentos sobre avaliação dos livros didáticos, documentos relativos aos processo de avaliação, propostas curriculares estaduais, propostas e práticas curriculares nas escolas. Partimos também do entendimento de articulação como o faz Laclau: qualquer prática estabelecida entre elementos em que as identidades desses elementos são modificadas como resultado da prática articulatória. Esta, por sua vez, é produtora de um discurso que se constitui como uma totalidade provisória por intermédio do preenchimento de significantes vazios. Dessa forma, é constituída a hegemonia. Faz parte, portanto, dos procedimentos metodológicos desta pesquisa identificar os significantes vazios (p.ex., qualidade de ensino, formação para o mundo em mudança, novas competências) que garantem a articulação produtora de hegemonia nas políticas de currículo, bem como investigar como se dá o preenchimento desses significantes. Procuramos argumentar que, na atualidade, é desenvolvida a articulação entre demandas das perspectivas instrumentais, das construtivistas e daquelas que valorizam a centralidade do trabalho nas políticas de currículo. Tal articulação visa a hegemonizar um projeto de cultura comum que se antagoniza com o que é entendido como o currículo tradicional não sintonizado com o que se projeta como o mundo em mudança. Dessa forma essas políticas adquirem sintonia com demandas de políticas de currículo mais amplas, contribuindo para sua legitimação. Nesse proc.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 3) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 3) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 3) .
Integrantes: Rosanne Evangelista Dias - Integrante / Josefina Carmen Diaz de Mello - Integrante / Ana de Oliveira - Integrante / Rozana Gomes de Abreu - Integrante / Flávia Giovannini Busnardo - Integrante / Aline Martinelli - Integrante / Hugo Heleno Camilo Costa - Integrante / Danielle Matheus - Integrante / Maria Eugenia Cubas Echauri - Integrante / José Pereira - Integrante / Soledad Tritinni - Integrante / Wagner Nóbrega Torres - Integrante / Clarissa Craveiro - Integrante / Alice Ribeiro Casimiro Lopes - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa.Número de orientações: 12.

2005 - 2010

Propostas curriculares e escolas no Brasil e em Portugal

Descrição: Este projeto de pesquisa intenta possibilitar o intercâmbio de estudos do campo do currículo, realizados por um grupo de pesquisadores da Universidade do Porto / Portugal e da Universidade do Estado do Rio de Janeiro / Brasil, com a colaboração de professores da UAveiro e da UFRJ. Neste intercâmbio está em foco a articulação de diversas pesquisas, de modo a fazer dialogar diferentes espaços de produção teórico-metodológica sobre políticas e práticas curriculares. Emerge desta oportunidade de diálogo o interesse em um estudo comparado da implementação de políticas curriculares em um mundo globalizado, destacando em suas diretrizes os aspectos de integração e contextualização, o olhar para a multiculturalidade e a diferença e a sua materialização no interior da cultura escolar, onde o discurso curricular é confrontado com diferentes sistemas simbólicos e artefatos culturais..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 3) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 9) .
Integrantes: Elizabeth Fernandes de Macedo - Integrante / Marcia Serra Ferreira - Integrante / Carlinda Leite - Integrante / Ana Maria Monteiro - Integrante / Maria de Lourdes Rangel Tura - Integrante / Nilza Costa - Integrante / Amélia Lopes - Integrante / Carmen Teresa Gabriel Anhorn - Integrante / Alice Ribeiro Casimiro Lopes - Coordenador.
Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro / Fundação para a Ciência e a Tecnologia - Auxílio financeiro / Gabinete de Relações Internacionais da Ciência e do Ensino Superior - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 15 / Número de orientações: 2.

2005 - 2008

A produção de políticas de currículo em contextos disciplinares

Descrição: Este projeto visa a investigar os discursos sobre seleção e organização do conhecimento escolar de grupos disciplinares de Química, Física e Biologia, com o intuito de entender como esses discursos contribuem para a produção das políticas de currículo no ensino médio. Para a investigação em pauta, o escopo dos grupos disciplinares é limitado aos pesquisadores brasileiros em ensino de Química, Física e Biologia e aos professores dessas mesmas disciplinas nas escolas de nível médio. Serão prioritariamente investigadas as produções desses pesquisadores e professores divulgadas, de 1995 a 2005, em congressos e periódicos nacionais da área de Ensino de Ciências. Partimos do pressuposto de que os grupos disciplinares não apenas se apropriam das propostas curriculares oficiais, notadamente os parâmetros curriculares nacionais para o ensino médio (PCNEM), mas produzem discursos curriculares que viabilizam ou não a legitimação de certos discursos oficiais, ao mesmo tempo que os recontextualizam (Basil Bernstein) pela produção de discursos híbridos (García Canclini, Homi Bhabha e Stuart Hall). Dessa forma, atuam na produção das políticas de currículo (Stephen Ball). Procuraremos argumentar que os grupos disciplinares são organizados em diferentes trajetórias, intrinsecamente relacionadas às trajetórias históricas das disciplinas escolares (Ivor Goodson), levando à constituição de sentidos diversos nas políticas de currículo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 3) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 4) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 3) .
Integrantes: Priscila Campos Ribeiro - Integrante / Bruna Leal Neves - Integrante / Denys Brasil Rodrigues da Silva - Integrante / Sílvia Braña López - Integrante / Rozana Gomes de Abreu - Integrante / Rosanne Evangelista Dias - Integrante / Josefina Carmen Diaz de Mello - Integrante / Leila Camelo dos Santos - Integrante / Ana de Oliveira - Integrante / Deborah Copello Lessa - Integrante / Shelley de Souza - Integrante / Daniella Gonçalves Anastácio - Integrante / Aline Martinelli - Integrante / Alice Ribeiro Casimiro Lopes - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesq. do Estado do Rio de Janeiro - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 39 / Número de orientações: 5.

2004 - 2005

A integração curricular em textos de ciências para o ensino médio

Descrição: O objetivo deste projeto é investigar como textos não-oficiais da área de Ciências, elaborados para o nível médio de ensino, vêm incorporando o discurso oficial contemporâneo sobre integração do conhecimento escolar. Os parâmetros e as diretrizes curriculares para o ensino médio (Brasil, 1999), bem como as propostas curriculares das secretarias de estado decorrentes desses documentos, são as referências maiores desse discurso oficial e vêm sendo objeto de investigação do projeto de pesquisa que será finalizado em julho de 2002. Tais documentos produzem um discurso oficial sobre integração curricular estruturado pelos conceitos de disciplinaridade / interdisciplinaridade, contextualização, tecnologia e competências. Assim, neste novo projeto, visamos focalizar textos não-oficiais dirigidos à área de Ciências (livros didáticos, guias pedagógicos, manuais do professor, propostas metodológicas, orientações curriculares, entre outros), procurando analisar como tais textos incorporam as idéias de contextualização e de interdisplinaridade, o que entendem por trabalho com tecnologias, como reinterpretam o currículo por competências e como organizam os conteúdos das disciplinas. Ou seja, como incorporam os discursos de integração curricular dos parâmetros curriculares para o ensino médio (PCNEM) e das diretrizes curriculares para o ensino médio (DCNEM)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 2) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Rozana Gomes de Abreu - Integrante / Rosanne Evangelista Dias - Integrante / Leila Camelo dos Santos - Integrante / Josefina Carmen Diaz de Mello - Integrante / Priscila Campos Ribeiro - Integrante / Denys Brasil da Silva - Integrante / Ana de Oliveira - Integrante / Bruna Leal Neves - Integrante / Alice Ribeiro Casimiro Lopes - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 47 / Número de orientações: 6.

2004 - 2005

Estado do conhecimento do currículo da Educação Básica

Descrição: Trata-se de uma pesquisa sobre a produção brasileira de currículo de 1996 a 2002 em 453 teses e dissertações dos programas de pós-graduação com linhas de pesquisa em currículo. Classificamos tais produções segundo a temática, o foco teórico privilegiado e os principais autores citados, o nível de ensino focalizado, o enfoque metodológico priorizado, o tipo de trabalho empírico desenvolvido e o componente curricular investigado. A partir dessas classificações e da análise do conteúdo das teses e dissertações, foi possível constituir um mapa do campo do currículo no Brasil. Concluímos pela existência de uma contradição entre uma base teórica crítica e uma tendência prescritiva. Ainda que tenham sido superados os referenciais instrumentais, o currículo é visto como uma prática a ser controlada externamente, agora por teorias críticas. Concluímos também haver a tendência a uma reificação do conhecimento escolar, a uma abordagem desarticulada das questões relativas à organização curricular e à seleção de conteúdos, dificultando a problematização dessas questões, bem como a um acentuado o foco na proposição curricular, a qual se coaduna com a prescrição curricular anteriormente descrita. Destacamos ainda que o privilégio do enfoque pós-estruturalista e pós-moderno, que parece ser a marca da produção de currículo em livros, não se expressa significativamente nas teses e dissertações. Constatamos uma certa zona de deslizamento entre teorias críticas e pós-críticas, sobretudo calcadas em reterritorializações de concepções da filosofia e da sociologia. Notamos, entretanto, que o foco privilegiado de investigação é a escola e a prática curricular, em perspectivas diversas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 1) .
Integrantes: Elizabeth Fernandes de Macedo - Coordenador / Inês Barbosa de Oliveira - Integrante / Edil Paiva - Integrante / Rita Frangella - Integrante / Rosanne Evangelista Dias - Integrante / Alice Ribeiro Casimiro Lopes - Integrante.
Financiador(es): Programas das Nações Unidas para o Desenvolvimento no Brasil - Auxílio financeiro / Programas das Nações Unidas para o Desenvolvimento no Brasil - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 7.

2002 - 2004

Integração curricular em textos de ciências para o ensino médio

Descrição: O objetivo deste projeto é investigar como textos não-oficiais da área de Ciências, elaborados para o nível médio de ensino, vêm incorporando o discurso oficial contemporâneo sobre integração do conhecimento escolar. Os parâmetros e as diretrizes curriculares para o ensino médio (Brasil, 1999), bem como as propostas curriculares das secretarias de estado decorrentes desses documentos, são as referências maiores desse discurso oficial e vêm sendo objeto de investigação do projeto de pesquisa que será finalizado em julho de 2002. Tais documentos produzem um discurso oficial sobre integração curricular estruturado pelos conceitos de disciplinaridade / interdisciplinaridade, contextualização, tecnologia e competências. Assim, neste novo projeto, visamos focalizar textos não-oficiais dirigidos à área de Ciências (livros didáticos, guias pedagógicos, manuais do professor, propostas metodológicas, orientações curriculares, entre outros), procurando analisar como tais textos incorporam as idéias de contextualização e de interdisplinaridade, o que entendem por trabalho com tecnologias, como reinterpretam o currículo por competências e como organizam os conteúdos das disciplinas. Ou seja, como incorporam os discursos de integração curricular dos parâmetros curriculares para o ensino médio (PCNEM) e das diretrizes curriculares para o ensino médio (DCNEM)..
Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Alice Ribeiro Casimiro Lopes - Coordenador.

Número de produções C, T & A: 11.

2000 - 2002

A organização do conhecimento escolar no Novo ensino médio

Descrição: O objetivo deste projeto foi o de investigar como o atual discurso sobre organização integrada do conhecimento escolar no ensino médio incorpora a literatura especializada na área, seja ela produzida pelas agências de fomento internacionais, seja ela produzida no meio acadêmico. Para tal, analisamos as proposições curriculares que divulgadas pelo Ministério da Educação (MEC) , a partir da Resolução nº 3 da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, de 26 de junho de 1998, que institui as diretrizes curriculares nacionais para o ensino médio ("Novo Ensino Médio"). Focalizamos, assim, o conceito de disciplina e o discurso sobre integração curricular (interdisciplinaridade, contextualização, tecnologias e competências), bem como as proposições que visam à organização de um currículo integrado..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 3) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Rosanne Evangelista Dias - Integrante / Josefina Carmen Diaz de Mello - Integrante / Rozana Gomes de Abreu - Integrante / Leila Camelo dos Santos - Integrante / Alice Ribeiro Casimiro Lopes - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 24 / Número de orientações: 7.

1998 - 2000

Currículo de ciências: um estudo sócio-histórico

Descrição: Focalizamos os rumos da área de Ciências nos Colégios de Aplicação das universidades públicas situadas na cidade do Rio de Janeiro (Universidade Federal do Rio de Janeiro e Universidade do Estado do Rio de Janeiro), desde suas criações, buscando compreender a dinâmica social envolvida nas questões e decisões curriculares referentes à área mencionada. Tencionamos demonstrar que a análise da trajetória de uma disciplina pode beneficiar-se da contribuição dos seguintes campos do conhecimento pedagógico - história das instituições educacionais e história do currículo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 2) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 3) .
Integrantes: Antonio Flavio Barbosa Moreira - Coordenador / Alice Ribeiro Casimiro Lopes - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação Universitária José Bonifácio - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 15 / Número de orientações: 6.

1997 - 1998

Socialização Profissional dos Professores

Descrição: Projeto integrado UFRJ/PUC-Rio, coordenado por Antonio Flavio Moreira e Menga Ludke. Neste projeto analisamos as instiuições formadoras de professores, tendo em vista as discussões teóricas da sociologia das profissões (Dubar) e os estudos da profissão docente (Nóvoa, Contreras)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 2) .
Integrantes: Alice Ribeiro Casimiro Lopes - Coordenador.

Número de produções C, T & A: 2.

1996 - 1996

Conhecimento escolar: quando as ciência se transformam em disciplinas

Descrição: Projeto que deu origem a tese de doutorado..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Alice Ribeiro Casimiro Lopes - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 21.

1994 - 1996

Conhecimento escolar: quando as ciências se tranformam em disciplinas

Descrição: Trata-se do projeto que deu origem à minha tese de doutorado, desenvolvida sob orientação do Prof. Antonio Flavio Barbosa Moreira..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Alice Ribeiro Casimiro Lopes - Coordenador.

Número de produções C, T & A: 14.

1992 - 1994

Currículo da pós-graduação da UFRJ: os dez primeiros anos

Descrição: Trata-se do projeto de pesquisa coordenado pelo Prof. Antonio Flavio Barbosa Moreira, do qual partipei como aluna do Doutorado em Educação da UFRJ. Neste projeto investigamos a história de implantação e consolidação do Programa de Pós-graduação em Educação da UFRJ, com base nos téoricos da história do currículo (Franklin e Kliebard) e das disciplinas (Goodson e Ball)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 1) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 2) .
Integrantes: Elizabeth Fernandes de Macedo - Integrante / Antonio Flavio Barbosa Moreira - Coordenador / Rozana Gomes de Abreu - Integrante / Rosanne Evangelista Dias - Integrante / Maria Margarida Gomes - Integrante / Leila Camelo dos Santos - Integrante / Jacqueline Pereira - Integrante / Josefina Carmen Diaz de Mello - Integrante / Alice Ribeiro Casimiro Lopes - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa..

1988 - 1990

Livros didáticos: obstáculos ao aprendizado da ciência química

Descrição: Análise de livros 107 didáticos de química, publicados no Brasil entre 1931 e 1990, a partir da epistemologia de Gaston Bachelard. Foram analisados os obstáculos epistemológicos animistas, realistas, substancialistas e verbais expressos por esses livros. Os obstáculos epistemológicos foram entendidos como entraves ao processo de racionalização do conhecimento e como anti-rupturas entre conhecimento comum e conhecimento científico..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Alice Ribeiro Casimiro Lopes - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesq. do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 14.

Membro de corpo editorial

1999 - Atual	Periódico: Química Nova na Escola
2003 - Atual	Periódico: Revista de Estudos Curriculares
2006 - Atual	Periódico: Ciência e Educação (UNESP) (1516-7313)
2007 - Atual	Periódico: Práxis Educativa
2008 - Atual	Periódico: Educação e Sociedade
2008 - Atual	Periódico: Educação e Realidade
2008 - Atual	Periódico: Ciência em Tela
2009 - Atual	Periódico: Roteiro (UNOESC)
2009 - Atual	Periódico: Journal of Education Policy
2008 - Atual	Periódico: Revista Brasileira de Educação (Impresso)

Revisor de periódico

2002 - Atual	Periódico: Revista Brasileira de Educação
2005 - Atual	Periódico: Educação e Sociedade
2005 - Atual	Periódico: Revista Contemporânea de Educação
2005 - Atual	Periódico: Ciência e Educação (UNESP)
2005 - Atual	Periódico: Educação e Realidade
2005 - Atual	Periódico: Educação em Revista (UFMG)
1999 - Atual	Periódico: Química Nova na Escola
2006 - Atual	Periódico: Pro-Posições (Unicamp)
2007 - Atual	Periódico: Revista Brasileira de Pesquisa em Ensino de Ciências
2007 - 2007	Periódico: Educação e Pesquisa (USP)
2008 - 2008	Periódico: Curriculum Inquiry
2009 - Atual	Periódico: Linhas (UDESC)
2009 - Atual	Periódico: Investigações em Ensino de Ciências (UFRGS)
2010 - Atual	Periódico: Currículo sem Fronteiras
2010 - Atual	Periódico: Revista teias (UERJ. Online)
2011 - Atual	Periódico: Journal of Education Policy
2011 - Atual	Periódico: Trabalho, educação e saúde
2011 - Atual	Periódico: Transnational Curriculum Inquiry
2012 - Atual	Periódico: Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Education Policy Analysis Arc

Áreas de atuação

1.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
2.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.
3.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências.
4.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Ensino de Química.

Idiomas

Inglês	Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol	Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês	Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Produção em C,T & A

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos

1.	MATHEUS, D. ; LOPES, Alice Casimiro . O processo de significação da política de integração curricular em Niterói, RJ. Pro-Posições (UNICAMP. Impresso), v. 22, p. 173-188, 2011.

2.	OLIVEIRA, Ana de ; LOPES, Alice Casimiro . A abordagem do ciclo de políticas: uma leitura pela teoria do discurso. Cadernos de Educação (UFPel), v. 20, p. 19-41, 2011.

3.	LOPES, Alice Casimiro ; LÓPEZ, Sílvia Braña . A performatividade nas políticas de currículo: o caso do Enem. Educação em Revista (UFMG. Impresso), v. 26, p. 89-110, 2010.

4.	BUSNARDO, Flávia Giovannini ; LOPES, Alice Casimiro . Os discursos da comunidade disciplinar de Ensino de Biologia: circulação em múltiplos contextos. Ciência e Educação (UNESP), v. 16, p. 87-102, 2010.

5.	Barreto, Edna Abreu ; LOPES, Alice Casimiro . Os contextos da política de currículo: a experiência da Escola Cabana (1997/2004). Práxis Educativa (Impresso), v. 5, p. 139-148, 2010.

6.	LIMA, M. J. G. S. ; LOPES, Alice Casimiro . A disciplina Educação Ambiental na política curricular da Rede Municipal de Armação dos Búzios (RJ). Revista e-Curriculum (PUCSP), v. 6, p. 1-19, 2010.

LOPES, Alice Casimiro ; MACEDO, Elizabeth Fernandes de ; AMORIM, Antonio Carlos ; OLIVEIRA, Inês Barbosa de ; ALVES, Nilda ; PINAR, W. . William Pinar entrevista Alice Lopes, Antonio Carlos Amorim, Elizabeth Macedo, Inês Barbosa de Oliveira e Nilda Guimarães Alves. Revista teias (UERJ. Online), v. 1, p. 187-208, 2010.

8.	Lopes, Alice Casimiro ; DE MACEDO, ELIZABETH FERNANDES . A Critical Perspective on Managing Curriculum. Curriculum Inquiry, v. 39, p. 57-74, 2009.

9.	COSTA, H. H. C. ; LOPES, Alice Casimiro . Políticas de currículo para o ensino de geografia: uma leitura a partir dos PCN para o Ensino Médio. Revista Contemporânea de Educação, v. 4, p. 196-215, 2009.

10.	LOPES, Alice Casimiro ; MACEDO, Elizabeth Fernandes de . Cultura e Política: implicações para o Currículo. Currículo sem Fronteiras, v. 9, p. 5-10, 2009.

11.	DIAS, Rosanne Evangelista ; LOPES, Alice Casimiro . Sentidos da prática nas políticas de currículo para a formação de professores. Currículo sem Fronteiras, v. 9, p. 79-99, 2009.

12.	LOPES, Alice Casimiro . Por que somos tão disciplinares?. ETD. Educação Temática Digital, v. 1, p. 201-212, 2008.

13.	LOPES, Alice Casimiro . Articulación en las Políticas de currículo. Perfiles Educativos (México), v. XXX, p. 63-178, 2008.

14.	LOPES, Alice Casimiro . National Curriculum for Elementary School Education: the Common Culture Project. Journal of Curriculum Studies (JCS) - The Journal of Iranian Curriculum Studies Association, v. 1, p. 9-26, 2007.

15.	SILVA, Denys Brasil Rodrigues da ; LOPES, Alice Casimiro . Competências nas políticas de currículo: recontextualização pela comunidade disciplinar de ensino de Física. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, v. 7, p. 1-20, 2007.

16.	LOPES, Alice Casimiro ; MACEDO, Elizabeth Fernandes de ; PAIVA, Edil . Mapping Researches on Curriculum in Brazil. JAAACS, Wisconsin, EUA, v. 2, n. 1, p. 1-30, 2006.

17.	LOPES, Alice Casimiro . Discursos nas políticas de currículo. Currículo sem Fronteiras, v. 6, p. 33-52, 2006.

18.	LOPES, Alice Casimiro . Relações macro/micro na pesquisa em Currículo. Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas), v. 36, p. 619-635, 2006.

19.	LOPES, Alice Casimiro ; MACEDO, Elizabeth Fernandes de . Education in brazilian television soap operas. Journal of curriculum and pedagogy, v. 3, p. 42-47, 2006.

20.	ABREU, Rozana Gomes de ; LOPES, Alice Casimiro . Políticas de currículo para o ensino médio no Rio de Janeiro. Contexto & Educação, v. 21, p. 175-200, 2006.

21.	LOPES, Alice Casimiro . Política de currículo: recontextualização e hbridismo. Currículo sem Fronteiras, www.curriculosemfronteiras.org, v. 5, n. 2, p. 50-64, 2005.

22.	LOPES, Alice Casimiro . Discursos curriculares na disciplina escolar Química. Ciência e Educação (UNESP), Bauru - São Paulo, v. 11, n. 2, p. 263-278, 2005.

23.	LOPES, Alice Casimiro ; ABREU, Rozana Gomes de ; GOMES, Maria Margarida . Contextualização e tecnologias em livros didáticos de Biologia e Química. Investigações em Ensino de Ciências (Online), http://www.if.ufrgs.br/public/, v. 10, n. 3, p. 1-20, 2005.

24.	LOPES, Alice Casimiro . Políticas curriculares: continuidade ou mudança de rumos?. Revista Brasileira de Educação, São Paulo, v. 1, n. 26, p. 109-118, 2004.

25.	MELLO, Josefina Carmen Diaz de ; LOPES, Alice Casimiro . Trajetória da disciplina Didática Geral em uma escola de formação de professores em nível médio: hibridismo de discursos. Educação em Foco (Juiz de Fora), Juiz de Fora, Minas Gerais, v. 8, n. 1-2, p. 47-62, 2004.

26.	LOPES, Alice Casimiro . Imagens e interpretação. Educação em Foco (Juiz de Fora), Juiz de Fora, v. 8, n. 1-2, p. 127-140, 2004.

27.	DIAS, Rosanne Evangelista ; LOPES, Alice Casimiro . Competências na formação de professores: o que (não) há de novo. Educação e Sociedade, Campinas, v. 24, n. 85, 2003.

28.	LOPES, Alice Casimiro ; GOMES, Maria Margarida ; LIMA, Inilcéa dos Santos . Diferentes Contextos na área de ciências nos PCN para o ensino médio: limites para a integração. Contexto & Educação, Ijuí - Rio Grande do Sul, v. 69, p. 45-68, 2003.

29.	LOPES, Alice Casimiro . Os parâmetros curriculares nacionais para o ensino médio e a submissão ao mundo produtivo: o caso do conceito de contextualização. Educação e Sociedade, São Paulo, v. 23, n. 80, p. 389-404, 2002.

30.	FERREIRA, M. S. ; GOMES, Maria Margarida ; LOPES, Alice Casimiro . Trajetória histórica da disciplina escolar ciências no colégio de aplicação da UFRJ (1949-1968). Pro-Posições (Unicamp), Campinas, v. 12, n. 1(34), p. 9-26, 2001.

31.	LOPES, Alice Casimiro . Competências na organização curricular da reforma do ensino médio. Boletim Técnico do SENAC, Rio de Janeiro, v. 27, n. 3, p. 1-20, 2001.

32.	LOPES, Alice Casimiro . Reflexões sobre a epistemologia da disciplina escolar Ciências. Educação em Foco (Juiz de Fora), Juiz de Fora, v. 5, n. 1, p. 55-64, 2000.

33.	LOPES, Alice Casimiro . Currículo de Ciências do Colégio de Aplicação da UFRJ (1969-1998): um estudo sócio-histórico. Teias (Rio de Janeiro), Rio de Janeiro, v. 2, n. 2, p. 1-20, 2000.

34.	LOPES, Alice Casimiro . Questões para um debate sobre o conhecimento escolar. Ensino de História (UFF), Niterói, v. 3, n. 3, p. 29-37, 1999.

35.	LOPES, Alice Casimiro ; MACEDO, Elizabeth Fernandes de . Das ciências naturais às ciências sociais: o currículo segundo William Doll. Educação e Realidade, Porto Alegre, v. 24, n. 2, p. 125-140, 1999.

36.	LOPES, Alice Casimiro . A disciplina quimica: curriculo, epistemologia e historia. Episteme (Porto Alegre), Porto Alegre, v. 3, n. 5, p. 119-142, 1998.

37.	LOPES, Alice Casimiro . História do currículo da pós-graduação em educação da UFRJ: os dez primeiros anos. Revista Brasileira de Educação, São Paulo, n. 7, p. 57-73, 1998.

38.	LOPES, Alice Casimiro . O ensino médio em questão. Química Nova na Escola, São Paulo, v. 4, n. 7, p. 11-14, 1998.

39.	LOPES, Alice Casimiro . Conhecimento escolar: processos de seleção cultural e de mediação didática. Educação e Realidade, Porto Alegre, v. 22, n. 1, p. 95-112, 1997.

40.	LOPES, Alice Casimiro . Conhecimento escolar: inter-relações com conhecimentos cientificos e cotidianos. Contexto & Educação, Ijuí, v. 11, n. 45, p. 40-59, 1997.

41.	LOPES, Alice Casimiro . Conhecimento escolar em quimica - processo de mediação didatica da ciência. Química Nova, São Paulo, v. 20, p. 563-568, 1997.

42.	LOPES, Alice Casimiro . Pluralismo cultural: preconizando o consenso ou assumindo o conflito?. Espaço (INES), Rio de Janeiro, n. 8, p. 31-38, 1997.

43.	LOPES, Alice Casimiro . Bachelard: o filósofo da desilusao. Caderno Catarinense de Ensino de Física, Florianópolis, v. 13, n. 3, p. 178-276, 1996.

44.	LOPES, Alice Casimiro . Potencial de redução e eletronegatividade: exemplo de obstáculo verbal. Química Nova na Escola, São Paulo, v. 2, n. 4, p. 21-23, 1996.

45.	LOPES, Alice Casimiro . Reações químicas: fenômeno, transformação e representação. Química Nova na Escola, São Paulo, v. 1, n. 2, p. 7-9, 1995.

46.	LOPES, Alice Casimiro . A Concepção de fenômeno no ensino de química brasileiro através dos livros didáticos. Química Nova, São Paulo, v. 17, n. 4, p. 338-341, 1994.

47.	LOPES, Alice Casimiro . Livros didaticos: obstáculos verbais e substancialistas no aprendizado da ciência química. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Brasília, v. 177, n. 74, p. 309-334, 1993.

48.	LOPES, Alice Casimiro . Contribuições de Gaston Bachelard ao ensino de ciências. Enseñanza de las Ciencias, Barcelona, v. 11, n. 3, p. 324-330, 1993.

49.	LOPES, Alice Casimiro . Reflexões sobre currículo: as relações entre senso comum, saber popular e saber escolar. Em Aberto, Brasília, n. 58, p. 15-22, 1993.

50.	LOPES, Alice Casimiro . Livros didáticos: obstáculosao aprendizado da ciência química - obstáculos animistas e realistas. Química Nova, São Paulo, v. 15, n. 3, p. 254-261, 1992.

Livros publicados/organizados ou edições

1.	LOPES, Alice Casimiro ; MACEDO, Elizabeth Fernandes de . Teorias de Currículo. 1. ed. São Paulo: Cortez, 2011. v. 1. 279 p.

2.	LOPES, Alice Casimiro (Org.) ; DIAS, Rosanne Evangelista (Org.) ; ABREU, Rozana Gomes de (Org.) . Discursos nas Políticas de currículo. 1. ed. Rio de Janeiro: Quartet Editora/Faperj, 2011. v. 1. 303 p.

3.	LOPES, Alice Casimiro (Org.) ; LOPES, A. (Org.) ; LEITE, Carlinda (Org.) ; MACEDO, Elizabeth Fernandes de (Org.) ; TURA, M. L. R. (Org.) . Políticas educativas e dinâmicas curriculares no Brasil e em Portugal. 1. ed. Rio de Janeiro: DPAlii / Faperj, 2008. v. 1. 268 p.

4.	LOPES, Alice Casimiro (Org.) ; MACEDO, Elizabeth Fernandes de (Org.) . Políticas de currículo no Brasil e em Portugal. 1. ed. Porto, Portugal: Profedições, 2008. v. 1. 153 p.

5.	LOPES, Alice Casimiro . Políticas de integração curricular. 1. ed. Rio de Janeiro: EdUerj / Faperj, 2008. v. 1. 184 p.

6.	LOPES, Alice Casimiro (Org.) ; LEITE, Carlinda (Org.) . Políticas educativas e dinâmicas curriculares em Portugal e no Brasil. 1. ed. Porto: Livpsic/CIEE/FCT, 2008. v. 1. 200 p.

7.	LOPES, Alice Casimiro . Currículo e epistemologia. 1. ed. Ijuí: Editora Unijuí, 2007. v. 1. 232 p.

8.	LOPES, Alice Casimiro (Org.) ; MACEDO, Elizabeth Fernandes de (Org.) . Cultura e política no currículo. 1. ed. São Paulo: JM Editora, 2006. v. 1. 207 p.

9.	LOPES, Alice Casimiro (Org.) ; MACEDO, Elizabeth Fernandes de (Org.) . Políticas de currículo em múltiplos contextos. 1. ed. São Paulo: Cortez, 2006.

10.	MACEDO, Elizabeth Fernandes de ; LOPES, Alice Casimiro ; PAIVA, Edil ; BARBOSA, I. ; DIAS, Rosanne Evangelista ; FRANGELLA, Rita . Currículo da educação básica (1996-2002). 1. ed. Brasília: PNUd/INEP/MEC, 2006. v. 1. 572 p.

11.	LOPES, Alice Casimiro (Org.) ; MACEDO, Elizabeth Fernandes de (Org.) . Currículo de ciências em debate. 1. ed. Campinas: Pairus, 2004. v. 1. 150 p.

12.	LOPES, Alice Casimiro (Org.) ; DIAS, Paulo Roberto Oliveira (Org.) . Organização do periódico Educação em Foco - Questões Contemporâneas de currículo. 1. ed. Juiz de Fora, Minas Gerais: Editora UFJF, 2004. v. 8 n1/2. 190 p.

13.	LOPES, Alice Casimiro (Org.) ; MACEDO, Elizabeth Fernandes de (Org.) . Disciplinas e integração curricular: história e políticas. 1. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2002. v. 1. 220 p.

14.	LOPES, Alice Casimiro (Org.) ; MACEDO, Elizabeth Fernandes de (Org.) . Currículo: debates contemporâneos. 1. ed. São Paulo: Cortez Editora, 2002. 237 p p.

15.	LOPES, Alice Casimiro . Conhecimento escolar: ciência e cotidiano. 1. ed. Rio de Janeiro: Editora da UERJ, 1999. 236 p.

Capítulos de livros publicados

TORRES, W. N. ; DIAS, Rosanne Evangelista ; LOPES, Alice Casimiro . O que dizem os estudos de EJA sobre políticas de currículo?. In: José dos Santos Souza; Sandra Regina Sales. (Org.). Educação de jovens e adultos - políticas e práticas educativas. 1 ed. Rio de Janeiro: NAU Editora / EDUR, 2011, v. 1, p. 133-156.

2.	LOPES, Alice Casimiro . Libraries and identities. In: William F. Pinar. (Org.). Curriculum Studies in Brazil - intellectual histories, present circumstances. 1 ed. New York: Palgrave Macmillan, 2011, v. 1, p. 115-133.

3.	LOPES, Alice Casimiro ; MACEDO, Elizabeth Fernandes de . Contribuições de Stephen Ball para o estudo de políticas de currículo. In: Stephen Ball; Jeffers1on Mainardes. (Org.). Políticas educacionais: questões e dilemas. 1 ed. São Paulo: Cortez, 2011, v. 1, p. 249-283.

4.	LOPES, Alice Casimiro . Políticas de currículo: questões teórico-metodológicas. In: Alice Casimiro Lopes; Rosanne E. Dias; Rozana Abreu. (Org.). Discursos nas políticas de currículo. Rio de Janeiro: Quartet Editora / Faperj, 2011, v. 1, p. 19-45.

COSTA, H. H. C. ; LOPES, Alice Casimiro . INTEGRAÇÃO CURRICULAR, INTER|DISCIPLINARIDADE E GEOGRAFIA EM PROPOSTAS CURRICULARES NACIONAIS. In: Alice Casimiro Lopes; Rosanne Dias; Rozana Abreu. (Org.). Discursos nas políticas de currículo. 1 ed. Rio de Janeiro: Quartet Editora / Faperj, 2011, v. 1, p. 77-92.

BUSNARDO, Flávia Giovannini ; ABREU, Rozana Gomes de ; LOPES, Alice Casimiro . PROPOSTAS CURRICULARES PARA BIOLOGIA NO NÍVEL MÉDIO: DISSENSOS E NEGOCIAÇÕES. In: Alice Casimiro Lopes; Rosanne Dias; Rozana Abreu. (Org.). Discursos nas políticas de currículo. Rio de Janeiro: Quartet Editora / faperj, 2011, v. 1, p. 93-118.

7.	MATHEUS, D. ; LOPES, Alice Casimiro . POLÍTICA DE CURRÍCULO NA ESCOLA: SENTIDOS DE DEMOCRACIA. In: Alice Casimiro Lopes; Rosanne Dias; Rozana Abreu. (Org.). Discursos nas políticas de currículo. 1 ed. Rio de Janeiro: Quartet Editora / Faperj, 2011, v. 1, p. 147-164.

8.	LOPES, Alice Casimiro ; MACEDO, Elizabeth Fernandes de . Latin American Curriculum Studies. In: Craig Kriedel. (Org.). Encyclopedia of Curriculum Studies. 1 ed. Newbury Park, California: SAGE Publishers, 2010, v. 2, p. 528-532.

9.	LOPES, Alice Casimiro . Currículo, política, cultura. In: Lucíola Santos; Angela Dalben; Julio Diniz; Leiva Leal. (Org.). Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente. 1 ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2010, v. 1, p. 23-37.

10.	ABREU, R. G. ; LOPES, Alice Casimiro . A interdisciplinaridade e o Ensino de Química: uma leitura a partir das políticas de currículo. In: Wildson Santos; Otávio Maldaner. (Org.). Ensino de Química em Foco. 1 ed. Ijuí: Unijuí, 2010, v. 1, p. 77-99.

11.	LOPES, Alice Casimiro ; SILVA, D. R. C. . Integração curricular nas propostas para a área de Ciências: o antagonismo às práticas das escolas. In: Maria de Lourdes Tura; Carlinda Leite. (Org.). Questões de currículo e trabalho docente. 1 ed. Rio de Janeiro: Quartet, 2010, v. 1, p. 85-110.

12.

TURA, M. L. R. ; MACEDO, Elizabeth Fernandes de ; LOPES, Alice Casimiro . Conhecimentos escolares, representações e políticas. In: Clarilza Prado de Souza, Luís Antonio Pardal e Lúcia Villas-Boas. (Org.). Rrepresentações sociais sobre o trabalho docente. 1 ed. Aveiro, Portugal: Universidade de Aveiro, 2009, v. 1, p. 275-290.

13.

LOPES, Alice Casimiro ; MACEDO, Elizabeth Fernandes de . An Analysis of Disciplinarity on the Organization of School Knowledge. In: Eero Ropo; Tero Autio. (Org.). International Conversations on Curriculum Studies: subject, society and curriculum. 1 ed. Boston: Sense Publishers, 2009, v. 1, p. 169-185.

14.

LOPES, Alice Casimiro . A articulação entre conteúdos e competências nas políticas de currículo para o ensino médio. In: Lopes, A. C.; Lopes, A.; Leite, C. Macedo, E. ; Tura, M. L. R.. (Org.). Políticas educativas e dinâmicas curriculares no Brasil e em Portugal. 1 ed. Rio de Janeiro: DPAlii / Faperj, 2008, v. 1, p. 189-213.

15.	LOPES, Alice Casimiro . Cultura e diferença nas políticas de currículo: a discussão sobre hegemonia. In: Peres, E.; Traversini, C.; Eggert, E.; Bonin, I.. (Org.). Trajetórias e processos de ensinar e aprender: sujeitos, currículos e cultura. 1 ed. Porto Alegre: EdiPUC-RS, 2008, v. 1, p. 59-78.

16.	ABREU, Rozana Gomes de ; LOPES, Alice Casimiro . A comunidade disciplinar de ensino de Química na produção de políticas de currículo. In: Maria Inês Rosa; Adriana Vitorino. (Org.). Educação Química no Brasil: memórias, políticas e tendências. 1 ed. Campinas: Átomo, 2008, v. 1, p. 41-62.

17.	LOPES, Alice Casimiro ; MACEDO, Elizabeth Fernandes de . A propósito das políticas, da diferença e da inclusão no currículo. In: Alice Casimiro Lopes; Elizabeth Macedo. (Org.). Políticas de currículo no Brasil e em Portugal. 1 ed. Porto, Portugal: Profedições, 2008, v. 1, p. 7-14.

18.	OLIVEIRA, Ana de ; LOPES, Alice Casimiro . O contexto da prática nas políticas de currículo. In: Alice Casimiro Lopes; Elizabeth Macedo. (Org.). Políticas de currículo no Brasil e em Portugal. 1 ed. Porto, Portugal: Profedições, 2008, v. 1, p. 31-54.

19.

LOPES, Alice Casimiro ; TURA, M. L. R. ; LEITE, Carlinda ; MACEDO, Elizabeth Fernandes de . Investigando políticas de currículo no Brasil e em Portugal: relações global-local. In: Alice Lopes; Elizabeth Macedo; Carlinda Leite e Maria de Lourdes Tura. (Org.). POLÍTICAS EDUCATIVAS E DINÂMICAS CURRICULARES NO BRASIL E EM PORTUGAL. 1 ed. Rio de Janeiro: DPAlii/Faperj, 2008, v. 1, p. 7-18.

20.	LOPES, Alice Casimiro . A articulação entre conteúdos e competências no em políticas de currículo para o ensino médio. Políticas educativas e dinâmicas curriculares em Portugal e no Brasil. 1 ed. Porto: Livpsic/CIEE/FCT, 2008, v. 1, p. 153-172.

21.	LOPES, Alice Casimiro ; MACEDO, Elizabeth Fernandes de ; TURA, M. L. R. ; LEITE, Carlinda . Apresentação. In: Alice Casimiro Lopes; Carlinda Leite. (Org.). Políticas educativas e dinâmicas curriculares em Portugal e no Brasil. 1 ed. Porto: LivPsic/CIEE/FCT, 2008, v. 1, p. 7-16.

22.	LOPES, Alice Casimiro . Políticas de currículo: lutas para definir o conhecimento escolar. In: José Augusto Pacheco; José Carlos Morgado; Antonio Flavio Barbosa Moreira. (Org.). Globalização e (des)igualdades: desafios contemporâneos. 1 ed. Porto: Porto, 2007, v. 1, p. 163-174.

23.	LOPES, Alice Casimiro . Integração e disciplinas nas políticas de currículo. In: Alice Casimiro Lopes; Elizabeth Macedo. (Org.). Cultura e política de currículo. 1 ed. São Paulo: JM Editora Ltda, 2006, v. 1, p. 139-160.

24.	LOPES, Alice Casimiro . Quem defende os pcn para o ensino médio?. In: Alice Casimiro Lopes; Elizabeth Macedo. (Org.). Políticas de currículo em contextos disciplinares. 1 ed. São Paulo: Cortez, 2006, v. , p. 126-158.

25.	LOPES, Alice Casimiro . O livro didático nas políticas de currículo. In: Maria Zuleide Pereira; Arlete Pereira Moura. (Org.). Políticas e práticas curriculares - impasses, tendências e perspectivas. 1 ed. João Pessoa: Idéia, 2005, v. 1, p. 69-96.

26.	LOPES, Alice Casimiro . Interpretando e produzindo políticas curriculares para o ensino médio. In: Gaudêncio Frigotto; Maria Ciavatta. (Org.). Ensino médio: ciência, trabalho e cultura. 1 ed. Brasília: MEC, 2004, v. 1, p. 1-15.

27.	LOPES, Alice Casimiro . Políticas de currículo: mediação por grupos disciplinares de ensino de ciências e matemática. In: Alice Casimiro Lopes; Elizabeth Macedo. (Org.). Currículo de ciências em debate. 1 ed. Campinas: Papirus, 2004, v. 11, p. 1-20.

28.	LOPES, Alice Casimiro ; MACEDO, Elizabeth Fernandes de . The curriculum field in Brazil in the 1990s. In: William Pinar. (Org.). International Handbook of Curriculum Research. 1 ed. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates Inc Publishers, 2003, v. 1, p. 185-203.

29.	MACEDO, Elizabeth Fernandes de ; LOPES, Alice Casimiro . A estabilidade do currículo disciplinar: o caso das ciências. In: Alice Casimiro Lopes; Elizabeth Macedo. (Org.). Disciplinas e integração curricular: história e políticas. 1 ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2002, v. 1, p. 73-94.

30.	LOPES, Alice Casimiro . Parâmetros curriculares para o ensino médio: quando a integração perde seu potencial crítico. In: Alice Casimiro Lopes; Elizabeth Macedo. (Org.). Disciplinas e integração curricular: história e políticas. 1 ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2002, v. 1, p. 145-176.

31.	LOPES, Alice Casimiro . Identidades pedagógicas projetadas pela reforma do ensino médio no Brasil. In: Antonio Flavio Moreira; Elizabeth Macedo. (Org.). Currículo, práticas pedagógicas e identidades. 1 ed. Porto: Porto, 2002, v. 1, p. 93-118.

32.	LOPES, Alice Casimiro ; MACEDO, Elizabeth Fernandes de . O pensamento curricular no Brasil. In: Alice Casimiro Lopes; Elizabeth Macedo. (Org.). Currículo: debates contemporâneos. 1 ed. São Paulo: Cortez Editora, 2002, v. , p. 13-54.

33.

LOPES, Alice Casimiro . A organização do conhecimento escolar nos PCN para o ensino médio. In: Dalva Goçalves Rosa; Vanilton Camilo de Souza. (Org.). Políticas organizativas e curriculares, educação inclusiva e formação de professores. 1 ed. Rio de Janeiro / Goiânia: DP&A / Alternativa, 2002, v. , p. 94-112.

34.	LOPES, Alice Casimiro . Organização do conhecimento escolar: analisando a disciplinaridade e a integração. In: Vera Candau; X Endipe. (Org.). Linguagens, espaços e tempos no ensinar e aprender. 1 ed. Rio de Janeiro: De Paulo Editora - DP&A, 2000, v. , p. 147-164.

35.	LOPES, Alice Casimiro . Pluralismo cultural em políticas de currículo nacional. In: Antonio Flavio Barbosa Moreira. (Org.). Currículo: políticas e práticas. 1 ed. Campinas: Papirus, 1999, v. , p. 59-80.

36.	LOPES, Alice Casimiro . Curriculo, conhecimento e cultura - construindo tessituras plurais. In: Attico Chassot; Renato Jose de Oliveira. (Org.). Ciência, ética e cultura. 1 ed. São Leopoldo - RS: Editora da Unisinos, 1998, v. , p. 27-48.

37.	LOPES, Alice Casimiro . Curriculo e a construção do conhecimento na escola. In: Antonio Flavio Barbosa Moreira. (Org.). Conhecimento educacional e formação do professor. 1 ed. Campinas: Papirus, 1994, v. , p. 39-52.

Textos em jornais de notícias/revistas

1.	LOPES, Alice Casimiro . Ação política e a invenção do futuro. Jornal Redes educativas e Currículos locais, Rio de Janeiro, p. 1 - 1, 01 ago. 2008.

2.	LOPES, Alice Casimiro . Imagens e realidade. Jornal eletrônico redes educativas e currículos locais, Rio de Janeiro, p. 1 - 4, 01 jun. 2008.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos

1.	LOPES, Alice Casimiro ; Martins, Idalina ; COSTA, N. . IX Colóquio sobre Questões Curriculares / V Colóquio Luso-brasileiro. In: IX Colóquio sobre Questões Curriculares / V Colóquio Luso-brasileiro, 2010, Porto. Debater o currículo e seus campos. Braga / Porto : C.I.I.E. / I.E., 2010. p. 1480-1488.

2.	LOPES, Alice Casimiro . Políticas de currículo: competencias y asignaturas. In: IX Congreso Nacional de Investigación Educativa, 2009, Mérida. IX Congreso Nacional de Investigación Educativa - Conferencias Magistrales. Tlalpan, México, DF : COMIE, 2009. v. 1. p. 87-104.

Lima, Maria Jaqueline ; LOPES, Alice Casimiro . A disciplina educação ambiental na rede municipal de Armação dos Búzios (RJ): política curricular e recontextualizações. In: IV Colóquio Internacional sobre Políticas e Práticas Curriculares, 2009, João Pessoa. Anais do IV Colóquio Internacional sobre Políticas e Práticas Curriculares - Diferença nas Políticas de Currículo. João Pessoa : AEPPPC, 2009. v. 1. p. 7445-7461.

COSTA, H. H. C. ; LOPES, Alice Casimiro . Políticas de currículo para ciências humanas: sentidos de sociedade. In: IV Colóquio sobre Políticas e Práticas Curriculares, 2009, João Pessoa. Anais do IV Colóquio sobre Políticas e Práticas Curriculares - Diferenças nas Políticas de Currículo. João Pessoa : AEPPPC, 2009. v. 1. p. 177-182.

DIAS, R. E. ; LOPES, Alice Casimiro . Abordaje del ciclo para el analisis de políticas curriculares. In: Congreso Internacional de Educación - Curriculum, 2009, Tlaxcala - México. Anais do Congreso Internacional de Educación - Curriculum. Tlaxcala - México : Posgrado de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UATx, 2009. v. 1. p. 1-11.

BUSNARDO, Flávia Giovannini ; LOPES, Alice Casimiro . Os saberes não-acadêmicos nas propostas curriculares para o ensino de Biologia. In: IV Seminário Internacional Redes de Conhecimento e a tecnologia, 2007, Rio de Janeiro. Anais do IV Seminário Internacional Redes de Conhecimento e a tecnologia. Rio de Janeiro : Laboratório de Educação e Imagem, 2007. v. 1. p. 1-21.

7.	BUSNARDO, Flávia Giovannini ; LOPES, Alice Casimiro . Currículo integrado no ensino de Biologia. In: VI ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, 2007, Florianópolis. ANAIS DO VI ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. Belo Horizonte : ABRAPEC, 2007. v. 1. p. 1-11.

8.	LOPES, Alice Casimiro ; LÓPEZ, Sílvia Braña . A performatividade na política de currículo: o caso do Enem. In: XIII ENDIPE, 2006, Recife. Anais do XIII ENDIPE. Recife : UFPE, 2006.

LOPES, Alice Casimiro . Tensões entre recontextualização e hibridismo nas políticas de currículo. In: XXVIII Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação, 2005, Caxambu. Anais da XXVIII Reunião Anual da Anped - 40 anos de pós-graduação no Brasil. Rio de Janeiro : ANPEd, 2005. v. 1. p. 1-15.

10.

LOPES, Alice Casimiro ; MACEDO, Elizabeth Fernandes de ; OLIVEIRA, Inês Barbosa de ; DIAS, Rosanne Evangelista ; FRANGELLA, Rita ; PAIVA, Edil . O currículo da educação básica. In: XXVIII Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação, 2005, Caxambu. Anais da XXVIII Reunião Anual da Anped. Rio de Janeiro : ANPEd, 2005. v. 1. p. 1-26.

11.

SILVA, Denys Brasil Rodrigues da ; LOPES, Alice Casimiro . Livros didáticos de física na produção de políticas curriculares. In: VI Colóquio sobre questões curriculares / I Colóquio Luso-brasileiro, 2004, Rio de Janeiro. Anais do VI Colóquio sobre questões curriculares / I Colóquio Luso-brasileiro, 2004. v. 1. p. 2084-2098.

12.	LOPES, Alice Casimiro . Hibridismo de discursos curriculares na disciplina escolar química. In: II Workshop de Ensino da Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2003, Poços de Caldas. www.sbq.org.br. São Paulo : SBQ, 2003.

13.	LOPES, Alice Casimiro . Refletindo sobre imagens. In: II Seminário Internacional: as redes de conhecimento e a tecnologia: imagem e cidadania, 2003, Rio de Janeiro. Anas do II Seminário Internacional: as redes de conhecimento e a tecnologia: imagem e cidadania. Rio de Janeiro : UERJ, 2003. p. 1-12.

14.	LOPES, Alice Casimiro . A recontextualização nas políticas curriculares. In: XXVI Reunião Anual da ANPEd, 2003, Poços de Caldas. Novo governo, novas políticas? - Anais da XXVI Reunião Anual da ANPEd. Rio de Janeiro : ANPEd, 2003. v. 1.

15.

PEREIRA, J. M. O. ; LOPES, Alice Casimiro . Orientações do BID para as propostas curriculares oficiais para o ensino médio. In: XI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - XI ENDIPE, 2002, Goiânia. Igualdade e Diversidade na Educação - Anais do XI Endipe. Goiânia : Universidade Federal de Goiânia, 2002. v. único.

16.	SANTOS, Leila Camelo dos ; LOPES, Alice Casimiro . A produção brasileira sobre integração curricular (anos 80 e 90). In: XI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - XI ENDIPE, 2002, Goiânia. Goiânia : Universidade Federal de Goiás, 2002. v. único.

17.

LOPES, Alice Casimiro ; GOMES, Maria Margarida ; LIMA, Inilcéa dos Santos . Diferentes Contextos na Área de Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias nos Parâmetros curriculares naiconais para o ensino médio:integração com base no mercado. In: II Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências, 2001, Atibaia. Anais do III Enpec, 2001. v. 1.

18.

FERREIRA, M. S. ; GOMES, Maria Margarida ; LOPES, Alice Casimiro . O papel da Prática de Ensino na Construção do Clube de Ciências do CAp/UFRJ. In: V Escola de Verão para Professores de Prática de Ensino de Física, Química, Biologia e Áreas Afins, 2000, Bauru. Caderno de Textos da V Escola de Verão para Professores de Prática de Ensino de Física, Química, Biologia e Áreas Afins. Bauru : Faculdade de Ciências, Programa de Pós-graduação em Educação para a CIência e Departamento de Educ., 2000. v. 1. p. 67-71.

19.

LOPES, Alice Casimiro . Bachelard, obstáculos verbais e a epistemologia escolar ou refletindo sobre a disciplina escolar Ciências. In: III Encontro Linguagens, Leituras e Ensino da Ciência - 12o COLE, 1999, Campinas. Textos de palestras e sessões temáticas: III Encontro Linguagens, Leituras e Ensino da Ciência. Campinas : Faculdade de Educação da Unicamp, 1999. v. 1. p. 1-22.

20.	LOPES, Alice Casimiro ; MACEDO, Elizabeth Fernandes de . Das ciências naturais às ciências sociais: o currículo segundo William Doll. In: XXI Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação, 1998, Caxambu. Anais da XXI ANPEd - digital. Caxambu : ANPEd, 1998.

21.

LOPES, Alice Casimiro . Química: uma ciência central, desafio de ensinar OU Química: ciência e conhecimento escolar. In: IX Encontro Nacional de Ensino de Química, 1998, São Cristóvão. Anais do IX ENEQ - O desafio de ensinar no século XXI. São Cristóvão : Universidade Federal de Sergipe, 1998. v. 1. p. 15-30.

22.	LOPES, Alice Casimiro . Conhecimento escolar e a concepção descontinuísta do conhecimento. In: IX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - IX ENDIPE, 1998, Águas de Lindóia. Anais do IX ENDIPE. Petrópolis : Vozes, 1998. v. 1/1. p. 246-247.

23.

LOPES, Alice Casimiro . As relações entre cultura e conhecimento escolar. In: Seminário Surdez, cidadania e educação: refletindo sobre os processos de exclusão e inclusão, 1998, Rio de Janeiro. Anais do Seminário Surdez, Cidadania e Educação: refletindo sobre os processos de exclusão e inclusão. Rio de Janeiro : Instituto Nacional de Educação de Surdos, 1998. v. único. p. 170-179.

24.	LOPES, Alice Casimiro . Pluralismo Cultural e Politicas de Curriculo Nacional. In: XX Reunião Anual da ANPEd, 1997, Caxambu. Anais da XX Reunião Anual da ANPEd - digital, 1997.

25.	LOPES, Alice Casimiro . Conhecimento Escolar: processos de seleção cultural e mediação didática. In: XIX Reunião Anual da ANPEd, 1996, Caxambu. Anais da XIX Reunião Anual da ANPEd - divulgação digital. Caxambu : ANPEd, 1996.

26.	LOPES, Alice Casimiro . Curriculo: a questão do conhecimento escolar e do saber docente. In: XVII Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação, 1994, Caxambu. Anais da XVII Reunião Anual da ANPEd - Divulgação digital. Caxambu : ANPEd, 1994.

27.	LOPES, Alice Casimiro . Reflexões sobre currículo: as relações entre senso comum, saber popular e saber escolar. In: XVI Reunião Anual da ANPEd, 1993, Caxambu. Anais da XVI Reunião Anual da ANPEd - magnético. Caxambu : ANPEd, 1993.

28.	LOPES, Alice Casimiro . Currículo e a construção do conhecimento na escola - controvérsias entre conhecimento comum e conhecimento científico no ensino de ciências físicas. In: XV Reunião Anual da ANPEd, 1992, Caxambu. Anais da XV Reunião Anual da ANPEd - magnético. Caxambu : ANPEd, 1992.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos

1.	LOPES, Alice Casimiro . Currículo: as disciplinas e a produção do conhecimento escolar. In: II Encontro Regional de Ensino de Biologia, 2003, São Gonçalo. Anais do II Encontro Regional de Ensino de Biologia. Niterói : UFF - SBenBio Regional 2 - (RJ/ES), 2003. v. 1. p. 21-24.

2.	LOPES, Alice Casimiro . Como entendemos a produção do conhecimento escolar?. In: I Encontro Regional de Ensino de Biologia, 2001, Niterói. Anais do I EREBIO - - Novo milênio, novas práticas educacionais?. Niterói : SBenBio / UFF, 2001. v. único. p. 32-34.

3.	LOPES, Alice Casimiro . A Pesquisa em Educacao Quimica. In: XVII Encontro de Debates sobre o Ensino de química, 1997, Ijuí. Anais do XVII EDEQ - A pesquisa na formação em química. Ijuí : Ed Unijuí / SBQ, 1997. p. 34-36.

Resumos publicados em anais de congressos

LOPES, Alice Casimiro . Curriculum policy: recontextualization and hybrdism. In: Third Triennial Conference of the International Association for the Advancement of Curriculum Studies (IAACS), 2009, Somerset West - Cape Town. Third Triennial Conference of the International Association for the Advancement of Curriculum Studies (IAACS). Stellenbosch : Stellenbosch University, 2009. v. 1. p. 87-87.

LOPES, Alice Casimiro ; MACEDO, Elizabeth Fernandes de . An analysis of disciplinarity in the organization of school knowledge. In: The Second World Curriculum Conference, 2006, Tampere, Finlândia. Curriculum as an International Conversation - Programme and abstracts of The Second World Curriculum Conference. Tampere, Finlândia : IAACS, 2006. v. 1. p. 37-38.

3.	SANTOS, Leila Camelo dos ; LOPES, Alice Casimiro . A noção de competências nos livros didáticos de química para o ensino médio. In: XII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2004, Goiânia. Anais do XII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2004. v. 1. p. 1.

4.	LOPES, Alice Casimiro . A disciplina química e a integração curricular. In: XI Encontro Nacional de Ensino de Química, 2002, Recife. Anais do XI Encontro Nacional de Ensino de Química. Recife : Imprensa Universitária da UFRPE, 2002. v. único. p. 30-30.

5.	ABREU, R. G. ; LOPES, Alice Casimiro . A concepção de currículo integrado e o ensino de Química no Novo Ensino Médio. In: XXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2001, Poços de Caldas. A Química na América Latina. São Paulo : SBQ, 2001. v. único. p. ED-90-ED-90.

6.	SOUZA, S. P. L. ; LOPES, Alice Casimiro . A defasagem dos livros didáticos de química orgânica. In: XXIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2000, Poços de Caldas. A ligação química Brasil - Portugal - Anais da XXIII Reunião Anual da SBQ. São Paulo : SBQ, 2000. v. 3.

7.	LOPES, Alice Casimiro ; MACEDO, Elizabeth Fernandes de . A estabilidade do currículo disciplinar: o caso da disciplina Ciências. In: V Jornada de Pesquisadores em Ciências Humanas, 1999, Rio de Janeiro. Anais da V Jornada de Pesquisadores em Ciências Humanas do CFCH, 1999.

8.	LOPES, Alice Casimiro . Ensino de Química e Conhecimento Cotidiano. In: XX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 1997, Poços de Caldas. Anais da XX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. São Paulo : Sociedade Brasileira de Química, 1997. v. 3. p. ED-05.

9.	LOPES, Alice Casimiro . Conhecimento escolar em quimica - processo de mediação didática da ciência. In: XIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 1996, Poços de Caldas. Anais da XIX Reunião Anual da SBQ. São Paulo : SBQ, 1996. v. 1. p. 123-123.

10.	LOPES, Alice Casimiro . Uma contribuicao à historia do ensino de quimica no Brasil. In: XVI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 1993, Caxambu. Anais da XVI Reunião Anual da SBQ. São Paulo : SBQ, 1993. p. 34-34.

11.	LOPES, Alice Casimiro . A concepção de fenômeno do ensino de quimica. In: VI Encontro Nacional de Ensino de Química /I Encontro Sudeste de Ensino de Química, 1992, São Paulo. Anais do VI ENEQ/I ESEQ. São Paulo, 1992. v. unico. p. 23.

Apresentações de Trabalho

1.	LOPES, Alice Casimiro . Curriculum policy: recontextualization and policy. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.	LOPES, Alice Casimiro . Políticas de currículo: competencias y asignaturas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.	LOPES, Alice Casimiro . Mesa redonda Globalização, (des)igualdade e conhecimento escolar. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

4.	LOPES, Alice Casimiro . A produção de políticas de currículo em múltiplos contextos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.	LOPES, Alice Casimiro . Debate sobre pesquisa em políticas de currículo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

6.	LOPES, Alice Casimiro . Discursos que produzem políticas de currículo no Brasil. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

7.	LOPES, Alice Casimiro ; LÓPEZ, Sílvia Braña . A performatividade na política de currículo: o caso do Enem. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.	LOPES, Alice Casimiro ; DEMELENE, Dominique ; MIRANDA, Neusa Salim de . Mesa-redonda Saberes escolares no processo de ensino-aprendizagem. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

9.	LOPES, Alice Casimiro ; MACEDO, Elizabeth Fernandes de . An analisys of disciplinarity in the school knowledge. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.	LOPES, Alice Casimiro ; DUARTE, Newton . Produção do conhecimento, pós-graduação e pesquisa na Região Sudeste: reflexões epistemológicas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

11.	LOPES, Alice Casimiro . Tensões entre recontextualização e hibridismo na políticas de currículo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.	LOPES, Alice Casimiro . Políticas de currículo: mediação dos grupos disciplinares. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.	LOPES, Alice Casimiro ; SILVA, Denys Brasil Rodrigues da . Livros didáticos de Física na produção de políticas curriculares. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.	LOPES, Alice Casimiro . Hibridismo de discursos curriculares na disciplina escolar química. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

15.	LOPES, Alice Casimiro ; COSTA, M. V. ; FILÉ, W. . Mesa redonda de Síntese final. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

16.	LOPES, Alice Casimiro ; MENEZES, L. C. ; DOMINGUES, J. L. ; FERRETTI, C. ; PAIVA, J. ; RAMOS, M. . Oficina de currículo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

17.	LOPES, Alice Casimiro ; DOMINGUES, J. L. ; FERRETTI, C. ; MENEZES, L. C. ; RAMOS, M. . Currículo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

18.	LOPES, Alice Casimiro ; FRIGOTTO, G. ; ARROYO, M. . Mesa final - Sujeitos e conhecimentos: os sentidos do ensino médio. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

19.	LOPES, Alice Casimiro . Currículo: as disciplinas e a produção do conhecimento escolar. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.	LOPES, Alice Casimiro . Conhecimento escolar: ciência e cotidiano. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.	LOPES, Alice Casimiro ; FERRAÇO, Carlos Eduardo ; PEREIRA, E. . Mesa-redonda Políticas curriculares: olhares diversos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

22.	LOPES, Alice Casimiro . Análise crítica e histórica das propostas elaboradas pelo poder público federal para implantação na educação básica. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.	LOPES, Alice Casimiro ; FERRAÇO, Carlos Eduardo . Mesa redonda Políticas curriculares: olhares diversos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

24.	LOPES, Alice Casimiro . Reunião com grupo de pesquisa. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

25.	LOPES, Alice Casimiro . Currículo de ciências: um estudo sócio-histórico. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.	LOPES, Alice Casimiro ; SILVA, Tomaz Tadeu da ; ESTEVES, M. ; ALVES, M. P. . Coordenação da mesa Currículo: identidade ou diferença?. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

27.	LOPES, Alice Casimiro ; BIZZO, N. ; CICCILINI, G. . Apresença da Biologia na reforma educacional brasileira. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

28.	LOPES, Alice Casimiro . O que é currículo?. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

29.	LOPES, Alice Casimiro . Um novo olhar sobre os currículos do curso de formação de professores. 1998. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

30.	LOPES, Alice Casimiro . Currículo de Ciências: um estudo sócio-histórico. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.	LOPES, Alice Casimiro . Mesa redonda A Reforma do Ensino Médio. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).

32.	LOPES, Alice Casimiro . Mesa redonda A pesquisa em Educação Química. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).

33.	LOPES, Alice Casimiro . A reforma curricular em questão - políticas de currículo naiconal e a reforma do ensino médio. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

34.	LOPES, Alice Casimiro . Mesa-redonda Refletindo sobre os processos de mudança conceitual. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).

35.	LOPES, Alice Casimiro . Ensino de Química e Conhecimento Cotidiano. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.	LOPES, Alice Casimiro . Relato das discussões epistemológicas. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.	LOPES, Alice Casimiro . Parâmetros curriculares nacionais: como fica o ensino de química diante dessa questão?. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra).

38.	LOPES, Alice Casimiro . Mesa Redonda Formação profissional e o PL 1603/96. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra).

39.	LOPES, Alice Casimiro . Mesa-redonda As Instituições privadas no desenvolvimento do ensino técnico profissionalizante. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra).

40.	LOPES, Alice Casimiro . Conhecimento escolar em química - processo de mediação didática da ciência. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.	LOPES, Alice Casimiro . Mesa-redonda Ensino de Química: da identificação de problemas à busca de soluções. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra).

42.	LOPES, Alice Casimiro . Mesa redonda Dimensões da Ciência nos Currículos Escolares. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra).

43.	LOPES, Alice Casimiro . Mesa redonda Educação no Centro da Cena. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra).

44.	LOPES, Alice Casimiro . Mesa-redonda O ensino de Química do segundo grau. 1995. (Apresentação de Trabalho/Outra).

45.	LOPES, Alice Casimiro . Currículo e a construção do conhecimento na escola. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

46.	LOPES, Alice Casimiro . Estratégias de ensino para evolução conceitual: uma discussão sobre a descontinuidade do conhecimento. 1994. (Apresentação de Trabalho/Outra).

47.	LOPES, Alice Casimiro . Mesa redonda Currículo, Trabalho e Conhecimento. 1994. (Apresentação de Trabalho/Outra).

48.	LOPES, Alice Casimiro . Uma contribuição à história do ensino de química no Brasil. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Demais tipos de produção bibliográfica

1.	LOPES, Alice Casimiro ; MACEDO, Elizabeth Fernandes de . Sobre a organização e os tradutores. Rio de Janeiro: EdUERJ, 2011 (Apresentação).

2.	CARNEIRO, T. D. ; LOPES, Alice Casimiro ; MACEDO, Elizabeth Fernandes de . Articulação e os limites da metáfora. Rio de Janeiro: EdUERJ, 2011. (Tradução/Artigo).

3.	LOPES, Alice Casimiro ; MACEDO, Elizabeth Fernandes de ; MATHEUS, D. ; ECHAURI, M. E. C. . Multiculturalismo Malicioso, 2009. (Tradução/Artigo).

4.	MATHEUS, D. ; Mattioda, S. ; MELLO, J. C. D. DE ; MACEDO, Elizabeth Fernandes de ; LOPES, Alice Casimiro . O corpo do pai e a raça do filho: Noé, Schreber e a maldição do pacto, 2008. (Tradução/Artigo).

5.	LOPES, Alice Casimiro ; MACEDO, Elizabeth Fernandes de . Nota introdutória. www.curriculosemfronteiras.org, 2006 (Apresentação).

6.	LOPES, Alice Casimiro ; MACEDO, Elizabeth Fernandes de . Sociologia das políticas educacionais e pesquisa crítico-social: uma revisão pessoal das políticas educacionais e da pesquisa em política educacional. london: British educational research journal, 2006. (Tradução/Artigo).

7.	LOPES, Alice Casimiro . Resenha do livro Alfabetização científica: questões e desafios. Rio de Janeiro: Anped, 2003 (Resenha).

8.	MACEDO, Elizabeth Fernandes de ; LOPES, Alice Casimiro . Disciplinas escolares: objetivos, ensino e apropriação. In: Lopes, A. C. Macedo, E. Disciplinas e Integração Curricular: história e políticas. Rio de Janeiro: DP&A, 2002. (Tradução/Artigo).

9.	LOPES, Alice Casimiro ; MACEDO, Elizabeth Fernandes de . A educação que se pergunta pelos outros: e se o outro não estivesse aqui? In: Lopes, A. C. e Macedo, E. Currículo: debates contemporâneos.. São Paulo: Cortez, 2002. (Tradução/Artigo).

10.	LOPES, Alice Casimiro ; MACEDO, Elizabeth Fernandes de . O currículo híbrido: domesticação ou pluralização das diferenças? In: Lopes, A. C. e Macedo, E. Currículo: debates. São Paulo: Cortez, 2002. (Tradução/Artigo).

11.	LOPES, Alice Casimiro ; MACEDO, Elizabeth Fernandes de . Tempo e currículo: o quadro do horário e a distribuição escolar das ocupações. In: Lopes, A. C. e Macedo, E. Currículo: debates. São Paulo: Cortez, 2002. (Tradução/Artigo).

12.	LOPES, Alice Casimiro . Ensino de química e conhecimento cotidiano. São Paulo: Moderna, 1998 (Artigo).

13.	MOREIRA, Antonio Flavio Barbosa ; LOPES, Alice Casimiro . Conservadorismo e contra-hegemonia em políticas de currículo. Porto Alegre: Educação e Realidade - ED UFRGS, 1997 (Resenha).

Produção técnica

Trabalhos técnicos

1.	LOPES, Alice Casimiro . Membro do Comitê Científico do XV Endipe. 2010.

2.	LOPES, Alice Casimiro . Comitê Científico do IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares.. 2010.

3.	LOPES, Alice Casimiro . Participação na Comissão de Educação do CNPq para avaliar processos do Edital MCT/CNPq/MEC/CAPES Nº 02/2010. 2010.

4.	Bueno, Belmira ; LOPES, Alice Casimiro ; FARIA FILHO, L. ; VIDAL, D. ; Meyer, D. ; Borba, Marcelo . Participação na Comissão do CNPq de avaliação do Edital Ciências Humanas MT/CNPq/MEC/Capes 02/2010. 2010.

5.	LOPES, Alice Casimiro . Parecerista ad-hoc do GT Currículo da ANPEd. 2009.

6.	LOPES, Alice Casimiro . Consultor ad-doc da FAPESB. 2009.

7.	LOPES, Alice Casimiro . Membro do comitê cientíufico do XIV Endipe. 2008.

8.	LOPES, Alice Casimiro . Parecerista ad-hoc do GT Currículo da ANPEd. 2008.

9.	LOPES, Alice Casimiro . Membro do Comitê Científico do XIV ENEQ. 2008.

10.	LOPES, Alice Casimiro . Consultor ad-doc da FAPESB. 2008.

11.	LOPES, Alice Casimiro . Membro do Comitê Científico da ANPEd. 2007.

12.	LOPES, Alice Casimiro . Membro do Comitê Científico da ANPEd. 2006.

13.	LOPES, Alice Casimiro . Membro do Comitê Científico do XIII ENEQ. 2006.

14.	LOPES, Alice Casimiro . Comissão de Avaliação de Programas de Pós-graduação em Educação - CAPES. 2004.

15.	LOPES, Alice Casimiro . Comitê Científico da Associação Nacional de Pós-graduação e pesquisa em Educação - ANPEd. 2004.

16.	LOPES, Alice Casimiro . Parecerista ad-hoc do Programa Prociência da UERJ. 2003.

17.	LOPES, Alice Casimiro . Parecerista ad-hoc do II EREBIO. 2003.

18.	LOPES, Alice Casimiro . Comissão de Avaliação de Programas de Pós-graduação em Educação - CAPES. 2003.

19.	LOPES, Alice Casimiro . Parecerista ad-hoc dos trabalhos da Divisão de Ensino da Reunião anual da SBQ. 2002.

20.	LOPES, Alice Casimiro . Comitê Científico da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação. 2002.

21.	LOPES, Alice Casimiro . Comissão de Avaliação de Programas de Pós-graduação em Educação - CAPES. 2002.

22.	LOPES, Alice Casimiro . Comitê Científico do XI Encontro Nacional de Ensino de Química. 2002.

23.	LOPES, Alice Casimiro . Participante na Comissão de Avaliação de Trabalhos submetidos à 54a Reunião Anual da SBPC. 2002.

24.	LOPES, Alice Casimiro . Comitê científico do X IOSTE - Rethinking science and technology education to meet tehe demands for future generations in a changing world. 2002.

25.	LOPES, Alice Casimiro . Parecer para projeto apresentado a Pró-reitoria de pesquisa e pós-graduação da UFPR. 2002.

26.	LOPES, Alice Casimiro . Parecerista ad-hoc da CAPES desde 2002. 2002.

27.	LOPES, Alice Casimiro . Parecerista ad-hoc da 53a Reunião Anual da SBPC. 2001.

28.	LOPES, Alice Casimiro . Participação no Comitê Consultor da 10a Semana de Iniciação Científica da UERJ. 2001.

29.	LOPES, Alice Casimiro . Parecerista ad-hoc GT de Currículo da ANPEd. 2000.

30.	LOPES, Alice Casimiro . Parecerista ad-hoc do Programa Prociência da UERJ. 2000.

31.	LOPES, Alice Casimiro . Parecerista ad-hoc FAPERJ desde 1999. 1999.

32.	LOPES, Alice Casimiro . Parecerista ad-hoc GT de Currículo da ANPEd. 1999.

33.	LOPES, Alice Casimiro . Parecerista ad-hoc CNPq desde 1998. 1998.

Demais tipos de produção técnica

1.	LOPES, Alice Casimiro ; LEITE, Carlinda ; MACEDO, Elizabeth Fernandes de ; TURA, M. L. R. ; COSTA, N. . As propostas curriculares e escolas no Brasil e em Portugal. 2010. (Relatório de pesquisa).

2.	LOPES, Alice Casimiro . Aulas no Programa de Pós-graduação em Educação na Universidade do Porto. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.	LOPES, Alice Casimiro . Aulas no Programa de Pós-graduação em educação da Universidade do Porto. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.	LOPES, Alice Casimiro . Aulas no Programa de Pós-graduação em educação da Universidade de Aveiro. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.	LOPES, Alice Casimiro . Aulas no Programa de Pós-graduação em Educação na Universidade de Aveiro. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

6.	LOPES, Alice Casimiro . A produção de políticas de currículo em contextos disciplinares. 2008. (Relatório de pesquisa).

7.	LOPES, Alice Casimiro . A integração curricular em textos de ciências para o ensino médio. 2004. (Relatório de pesquisa).

8.	MACEDO, Elizabeth Fernandes de ; LOPES, Alice Casimiro ; PAIVA, Edil ; BARBOSA, I. ; DIAS, Rosanne Evangelista ; FRANGELLA, Rita . Relatório da pesquisa Currículo da Educação Básica (1996-2002). 2003. (Relatório de pesquisa).

9.	LOPES, Alice Casimiro . A disciplina química e a integração curricular. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

10.	LOPES, Alice Casimiro . Currículo. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

11.	LOPES, Alice Casimiro . Aula na disciplina Seminário de Investigação no curso Especialziação em Desenvolvimento Curricular. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

12.	LOPES, Alice Casimiro . A Organização do Conhecimento Escolar no Novo Ensino Médio . 2002. (Relatório de pesquisa).

13.	LOPES, Alice Casimiro . Proposta Pedagógica: plano de ação. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático para educação a distância).

14.	LOPES, Alice Casimiro ; MOREIRA, Antonio Flavio Barbosa ; MACEDO, Elizabeth Fernandes de . Currículo de ciências um estudo sócio-histórico. 2000. (Relatório de pesquisa).

15.	LOPES, Alice Casimiro . Disciplina Currículo e Didática no curso de Especialização em Ensino de Química. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

16.	LOPES, Alice Casimiro . O projeto político-pedagógico da escola de ensino médio. 1998. (Coordenação de debate).

17.	MOREIRA, Antonio Flavio Barbosa ; LOPES, Alice Casimiro ; MACEDO, Elizabeth Fernandes de . Socialização Profissional dos Professores. 1998. (Relatório de pesquisa).

18.	LOPES, Alice Casimiro . A concepção de fenômeno no ensino de química brasileiro através dos livros didáticos. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

19.	LOPES, Alice Casimiro . A concepção de fenômeno no ensino de química brasileiro através dos livros didáticos. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

20.	LOPES, Alice Casimiro . Mini-curso Conhecimentocientífico escolar: inter-relações com saberes sociais. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Demais trabalhos

1.	LOPES, Alice Casimiro . Coordenadora do Fórum de Coordenadores de Programas de Pós-graduação em Educação - ANPEd. 2010 (Coordenadora de Grupo de Trabalho em Assoicação Científica).

2.	BRANDAO, Z. ; GONDRA, J. ; Cunha, M. I. ; LOPES, Alice Casimiro . Coleção Educação da Editora da UERJ. 2009 (Conselho editorial).

3.	LOPES, Alice Casimiro . Vice-coordenadora do Forpred - Anped. 2009 (Coordenadora de Grupo de Trabalho em Assoicação Científica).

4.	LOPES, Alice Casimiro . Apoio aos Programas de Pós-graduação estaduais processo 111.341/2008. 2008 (Apoio a projeto).

5.	LOPES, Alice Casimiro . Vice-Coordenadora do Forpred - ANPEd. 2008 (Coordenadora de Grupo de Trabalho em Assoicação Científica).

6.	LOPES, Alice Casimiro ; LEITE, Carlinda . Auxílio Pesquisa no âmbito do Edital CAPES/GRICES Processo 173/07. 2007 (Demais trabalhos relevantes).

7.	LOPES, Alice Casimiro . Auxílio pesquisa no âmbito do Edital Apoio a UERJ/UENF/UEZO processo 110.164/2007. 2007 (Apoio a projeto).

8.	LOPES, Alice Casimiro . Auxílio pesquisa no âmbito do Edital Edital PADCT-RIO LAB-MULTI Processo 170.880/2007. 2007 (Apoio a projeto).

9.	LOPES, Alice Casimiro . Auxílio editoração Faperj processo 110.610/2007. 2007 (Apoio a projeto).

10.	LOPES, Alice Casimiro . Auxílio pesquisa no âmbito do Edital Universal Processo 470861/2006-1. 2006 (Apoio a projeto).

11.	LOPES, Alice Casimiro . Auxílio PAEP / FAPERJ Processo 171.174/2005. 2005 (Apoio a projeto).

12.	LOPES, Alice Casimiro ; VEIGA NETO, Alfredo ; MOREIRA, Antonio Flavio Barbosa ; ALVES, Nilda ; ESTRELA, Albano ; MACEDO, Elizabeth Fernandes de ; LEITE, Carlinda . Membro do conselho editorial da Revista de Estudos Curriculares - desde 2003. 2003 (Conselho editorial).

13.	LOPES, Alice Casimiro . Auxílio Pesquisa CNPq - Edital Universal Faixa A Processo 471344/2003-6. 2003 (Apoio a projeto).

14.	LOPES, Alice Casimiro . Membro da comissão de seleção para o Doutorado Proped / UERJ. 2003 (Comissão de seleção para pós-graduação).

15.	LOPES, Alice Casimiro . Auxílio à participação de evento no exterior - CNPq. 2002 (Apoio a projeto).

16.

LOPES, Alice Casimiro ; CHASSOT, Attico ; MORTIMER, Eduardo ; ECHEVERRIA, A. ; CACHAPUZ, A. ; MARTINS, A. ; GOMES, F. ; ZANON, L. ; LUTFI, M. ; GALIAZZI, M. C. ; RAMOS, M. ; MALDANER, O. ; SANTOS FILHO, P. F. ; SCHNETZLER, R. ; SILVA, R. R. . Conselho Editorial da Coleção Educação Química da Editora UNIJUÏ. 2000 (Conselho editorial).

17.	LOPES, Alice Casimiro ; MORTIMER, Eduardo ; ROCHA FILHO, Romeu . Química Nova na Escola (Editoria) desde 2000. 2000 (Editora).

18.	LOPES, Alice Casimiro . Organização Curricular: disciplinaridade e integração - os currículos segundo código coleção e integrado. 2000 (Ciclo de estudos).

19.	LOPES, Alice Casimiro . Auxílio Pesquisa CNPq - Edital universal. 2000 (Apoio a projeto).

20.	LOPES, Alice Casimiro . Coordenadora do GT Currículo ANPEd. 1999 (Coordenadora de Grupo de Trabalho em Assoicação Científica).

21.	LOPES, Alice Casimiro ; CHASSOT, Attico ; MORTIMER, Eduardo ; LISBOA, J. ; GIORDAN, M. ; PEIXOTO, E. ; ROCHA FILHO, Romeu ; SCHNETZLER, R. ; ZANON, L. . Conselho Editorial de Química Nova na Escola. 1999 (Conselho editorial).

22.	LOPES, Alice Casimiro . Membro da comissão de seleção para o Mestrado em Educação da UFRJ. 1999 (Comissão de seleção para pós-graduação).

23.	LOPES, Alice Casimiro . Membro de comissão de bolsas. 1999 (Demais trabalhos relevantes).

24.	LOPES, Alice Casimiro . Verba de Pesquisa - Recém-doutor - FUJB/UFRJ - ALV'98. 1998 (Apoio a projeto).

25.	LOPES, Alice Casimiro . Membro da comissão de seleção para o Mestrado em Educação da UFRJ. 1998 (Comissão de seleção para pós-graduação).

26.	LOPES, Alice Casimiro . Bolsa de Produtividade em Pesquisa do CNPq desde 1998. 1998 (Apoio a projeto).

27.	LOPES, Alice Casimiro . Comissão de Bolsas de Programa de Pós-graduação. 1998 (Demais trabalhos relevantes).

28.	LOPES, Alice Casimiro . Bolsa da FAPERJ de finalização de mestrado. 1990 (Apoio a projeto).

Bancas

Participação em bancas examinadoras

Dissertações

LOPES, Alice Casimiro; BERALDO, T. L.; OLIVEIRA, O.; Silva, M G M. Participação em banca de Aparecida Gasquez de Sousa. Políticas de formação de professores da área de Ciências da Natureza: uma análise do processo de criação e implementação da licenciatura em Biologia no Instituto Federal de educação, ciência e tecnologia de Rondônia, campus Colorado do Oeste. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

2.	BARRETO, Raquel Goulart; Loureiro, C. F.; LOPES, Alice Casimiro. Participação em banca de Soledad Andrea Castillo Trittinni. A introdução das temátics ambientais no currículo chileno entre os anos 1996-2002. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

3.	HYPOLITO, Álvaro Luiz Moreira; TURA, M. L. R.; Lopes, Alice Casimiro. Participação em banca de Wagner Nobrega Torres. As políticas de currículo em educação de jovens e adultos (EJA). 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

4.	BERALDO, T. L.; Lopes, Alice Casimiro. Participação em banca de Aparecida Gazquez de Souza. Políticas de Currículo no IFET Rondônia. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

LOPES, Alice Casimiro; TURA, M. L.; DUARTE, R.. Participação em banca de Luciana Velloso da Silva Seixas. Luz, câmera, [multiedu]ação! Práticas docentes, políticas curriculares e as TICs na rede municipal do Rio de Janeiro. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

LOPES, Alice Casimiro; OLIVEIRA, Inês Barbosa de; CINELLI, M. L.. Participação em banca de Angela Fernandez Porto de Chades. Currículo integrado no ensino médio: em busca de uma ecologia dos saberes e das práticas cotidianas. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

7.	Beraldo, T.; LOPES, Alice Casimiro; TURA, M. L.. Participação em banca de Fláiva de Mattos Giovaninni Busnardo. A comunidade disciplinar de Biologia na produção de Políticas de Currículo. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

LOPES, Alice Casimiro; FERREIRA, M. S.; ANHORN, C. T. G.. Participação em banca de André Vítor Fernandes dos Santos. Investigando a disciplina escolar Educação Ambiental em Armação dos Búzios, RJ: entre histórias e políticas de currículo. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - UFRJ.

9.	LOPES, Alice Casimiro; Amâncio Filho, A.; Vieira, M.. Participação em banca de Carlos Eduardo Colpo Batistella. Tensões na constituição de identidades profissionais a partir do currículo. 2009. Dissertação (Mestrado em Saúde Pública) - Fundação Oswaldo Cruz.

10.	LOPES, Alice Casimiro; CANDAU, Vera; TURA, M. L. R.. Participação em banca de Irene Rocha Kalil. Quando a cultura do aluno entra na escola: notas sobre a construção de um currículo intercultural. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

11.

LOPES, Alice Casimiro; FERREIRA, M. S.; ANHORN, C. T. G.. Participação em banca de Letícia Terreri Serra Lima. Políticas curriculares para a formação de professores em ciências biológicas: investigando sentidos de prática. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

12.	LOPES, Alice Casimiro; Rosa, M. I.; ZAN, D. P. E.. Participação em banca de Tacita Ansanello Ramos. Culturas escolares: o lugar da química e os consumos de propostas curriculares para o ensino médio. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

13.

LOPES, Alice Casimiro; ANHORN, C. T. G.; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Ana Angelita Costa Neves da Rocha. No entrecruzamento de políticas de currículo e de formação docente: uma análise domanutal do professor do livro didático de Geografia. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - UFRJ.

14.

MONTEIRO, Ana Maria; CAVALIERE, Ana Maria; LOPES, Alice Casimiro. Participação em banca de Caroline Duarte Lopes de Borborema. Políticas de ciclos na perspectiva do ciclo de políticas: interpretações e recontextualizações curriculares na rede municipal de Educação de Niterói/RJ. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

15.	CAVALIERE, Ana Maria; LOPES, Alice Casimiro; TURA, M. L. R.. Participação em banca de Shelley Muniz Azambuja Neves de Souza. A defesa da disciplina Sociologia nas políticas para o ensino médio de 1996 a 2007. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

16.

LOPES, Alice Casimiro; Nogueira, C.; Rodrigues, M. A.. Participação em banca de Débora Piai. Hipóteses sobre a combustão entre os alunos do ensino médio: a epistemologia de Gaston Bachelard. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá.

17.	LOPES, Alice Casimiro; Rosa, M. I.; Galzerani, M. C.; Prado, G. T.. Participação em banca de Adriana Cristina Pavan. Discursos híbridos nas memórias das licenciaturas em ciências. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

18.	LOPES, Alice Casimiro; MARTINS, A.; TURA, M. L. R.. Participação em banca de Silvina Maria Antonio de Assunção. Formação continuada: em busca de quê?. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

19.	LOPES, Alice Casimiro; BARRETO, Raquel Goulart; MONTEIRO, Ana Maria. Participação em banca de Silvia Braña López. O exame na produção de políticas curriculares. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

20.

LOPES, Alice Casimiro; GARCIA, Maria Manuela Alves; HYPOLITO, Álvaro Luiz Moreira; PINO, Mauro Del; RIBEIRO, Jorge Alberto Rosa. Participação em banca de Leomar da Costa Eslabão. A construção de um currículo por competências: o caso do curso técnico do CEFET-RS. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

21.

LOPES, Alice Casimiro; ALVES, Nilda; MONTEIRO, Ana Maria. Participação em banca de Ana de Oliveira. A disciplina escolar História no Colégio Pedro II: reinterpretações curriculares dos anos de 1980 aos primeiros anos do século XXI. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

22.	LOPES, Alice Casimiro; MACEDO, Elizabeth Fernandes de; MARTINS, Isabel. Participação em banca de Denys Brasil Rodrigues da Silva. A Comunidade disciplinar de ensino de física na produção de políticas de currículo. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

23.	LOPES, Alice Casimiro; MELO, Márcia; CARVALHO, Rosângela de. Participação em banca de Débora Maria do Nascimento. A construção do saber escolar nos ciclos iniciais do ensino fundamental. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

24.

LOPES, Alice Casimiro; CARVALHO, Ademar de Lima; FERNANDES, Jorcelina Elisabeth. Participação em banca de Marilce da Costa Campos Rodrgiues. Concepções e Práticas de organização curricular dos professores no primeiro ciclo de formação de uma escola da rede municipal de educação de Cuiabá - MT. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

25.

LOPES, Alice Casimiro; Rosa, M. I.; AMORIM, Antonio Carlos. Participação em banca de Tânia Cristina de Assis Quintino. Alice no país das maravilhas: interdisciplinaridade, currículo integrado e um grupo de professores que mergulhou na toca do coelho. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

26.

LOPES, Alice Casimiro; CHASSOT, Attico; KNIJNIK, Gelsa. Participação em banca de Regina Maria Tombini. Saberes do cultivo de sementes caipiras e 'sementes que não são sementes': implicações para o currículo de formação de professoras e professores das séries iniciais. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

27.	LOPES, Alice Casimiro; CHASSOT, Attico; KNIJNIK, Gelsa. Participação em banca de André Boccasius Siqueira. Aproveitando os saberes de jovens e adultos sobre plantas medicinais. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

28.	LOPES, Alice Casimiro; AMORIM, Antonio Carlos; SELLES, Sandra Escovedo. Participação em banca de Maria Letícia Felicori Tonelli e Teixeira Leite. Muito além da Dolly: as novidades científicas em sala de aula. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

29.	LOPES, Alice Casimiro; ALVES, Nilda; PERES, Carmen. Participação em banca de Gláucia Gomes de Azevedo. A escola como espaço praticado. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

30.

LOPES, Alice Casimiro; GONÇALVES, Maria Dativa; SOARES, Maria Teresa Carneiro. Participação em banca de Marcos Antonio de Oliveira. Política de treinamento de professores de matemática da rede estadual de ensino no Paraná: a matemática contextualizada CORD/SEED. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

31.

LOPES, Alice Casimiro; ZANETIC, J.; MARCONDES, M. E.. Participação em banca de Marcelo Pimentel da Silveira. Um análise epistemológica do conceito de substância em livros didáticos de 5a e 8a séries do ensino fundamental. 2003. Dissertação (Mestrado em Ensino Ciências (Modalidade Física e Química)) - Universidade de São Paulo.

32.	LOPES, Alice Casimiro; CHASSOT, Attico; KNIJNIK, Gelsa. Participação em banca de Denilson da Silva. A Roda d'água termina com o apagão nos currículos e transforma o ensino da conservação da energia. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

33.	LOPES, Alice Casimiro; MARTINS, I.; SELLES, Sandra Escovedo. Participação em banca de Mariana Cassab Torres. Significando o livro didático: com a palavra o professor de ciências. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação em Saúde) - NUTES - UFRJ.

34.	LOPES, Alice Casimiro; MOREIRA, Antonio Flavio Barbosa; MACEDO, Elizabeth Fernandes de. Participação em banca de Claudio Ramos Peixoto. A disciplina Psicologia e a formação de professores: uma análise sócio-histórica. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - UFRJ.

35.

LOPES, Alice Casimiro; VILELA, Rita Amélia Teixeira; SOUZA, Maria Inez Salgado de. Participação em banca de Marlice de Oliveira e Nogueira. A apropriação do conhecimento em sala de aula: relações com o currículo numa escola pública de ensino fundamental. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

36.	LOPES, Alice Casimiro; SOBREIRA, H.. Participação em banca de Carmen Barguil. O corpo ausente dos currículos de fisioterapia. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Iguaçu.

37.

LOPES, Alice Casimiro; SELLES, Sandra Escovedo; CHASSOT, Attico. Participação em banca de Rozana Gomes de Abreu. A integração curricular na ára de ciências da natureza, matemática e suas tecnologias dos parâmetros curriculares para o ensino médio. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - UFRJ.

38.

LOPES, Alice Casimiro; MACEDO, Elizabeth Fernandes de; BARRETO, Raquel Goulart. Participação em banca de Rosanne Evangelista Dias. Competências - um conceito recontextualizado no currículo para a formação de professores no Brasil. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - UFRJ.

39.

LOPES, Alice Casimiro; SANTOS, L.; CANEN, A.. Participação em banca de Josefina Carmen Diaz de Mello. História da disciplina Didática Geral em uma escola de formação de professores : (re)apropriação de discursos acadêmicos nos anos de 1990. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - UFRJ.

40.

LOPES, Alice Casimiro; FRANCO JÚNIOR, C.; CANEN, A.. Participação em banca de Maria Inês Lavinas Pereira. Reflexões multiculturais no processo de ensino-aprendizagem da Matemática: intenções políticas e uma ação na sala de aula. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - UFRJ.

41.	LOPES, Alice Casimiro; CUNHA, L. A.; CIAVATTA, M.. Participação em banca de Anita Handfas. A formação do trabalhador para a indústria: a nova concepção de formação profissional do SENAI-RJ. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Faculdade de Educação - UFRJ.

42.

LOPES, Alice Casimiro. Participação em banca de Martha Abdala Mendes. O olhar da antropologia da ciência sobre a produção do conhecimento científico: contribuições para o ensino crítico das explicações sobre o mundo natural. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

43.	LOPES, Alice Casimiro. Participação em banca de Lucia Helena Resende Gomes. Reforço, motivação e aprendizagem de língua estrangeira: as relações entre reforço e motivação e as implicações na aprendizagem. 2001. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

44.	LOPES, Alice Casimiro; CARLINDA; SOBREIRA, H.. Participação em banca de Vera Kessamiguiemon. A formação da professora nos romances brasileiros do século XIX. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Iguaçu.

45.	LOPES, Alice Casimiro; ANDRADE, L. T.; CANDAU, Vera. Participação em banca de Cláudia Miranda. Conhecimento escolar em língua portuguesa. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Faculdade de Educação - UFRJ.

46.	LOPES, Alice Casimiro; CAVALIERE, Ana Maria; MACEDO, Elizabeth Fernandes de. Participação em banca de Vania Laneuville Teixeira. Reinterpretando as propostas curriculares oficiais. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Faculdade de Educação - UFRJ.

47.	LOPES, Alice Casimiro; MACEDO, Elizabeth Fernandes de; ALVES, Nilda. Participação em banca de César Kulkamp. Fraternidade em currículo: uma história do colégio Bom Jesus Canarinhos em Petrópolis/RJ. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

48.	LOPES, Alice Casimiro; MOREIRA, Antonio Flavio Barbosa. Participação em banca de José Carlos Barboza da Silva. As percepções de docentes e egressos sobre o curso de licenciatura e formação de psicólogos da UNIR. 1999. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Faculdade de Educação - UFRJ.

49.

LOPES, Alice Casimiro; MAZZOTTI, Tarso; FRIGOTTO, G.. Participação em banca de Beatriz Maria Arruda de Araújo Pinheiro. Concepções e planejamento da política de educação profissional desenvolvida pelo município do Rio de Janeiro (1997/1998). 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

50.	LOPES, Alice Casimiro; MOREIRA, Antonio Flavio Barbosa. Participação em banca de Célio José Borges. Tecnologia alternativa na escola: revisitando o ensino de educação física para crianças. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

51.

LOPES, Alice Casimiro; MOREIRA, Antonio Flavio Barbosa. Participação em banca de Regina Aurora Trino Romano. Da reforma curricular à construção de uma nova práxis pedagógica: a experiência de construção coletiva de um currículo integrado. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação em Saúde) - NUTES - UFRJ.

52.	LOPES, Alice Casimiro; VALLE, L.; OLIVEIRA, Renato José de. Participação em banca de Cleidison de Jesus Rocha. As percepções de professores e alunos do curso de Magistério sobre a disciplina Filosofia. 1999. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Faculdade de Educação - UFRJ.

53.	LOPES, Alice Casimiro; MACEDO, Elizabeth Fernandes de; VALLE, L.. Participação em banca de Izabel Goudart da Silva. O reverso da química: o espaço para a criação e autonomia no ensino secundário desta ciência. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Teses de doutorado

LOPES, Alice Casimiro; FERREIRA, M. S.; SELLES, Sandra Escovedo; PESSANHA, Eurize; ANDRADE, E. P.. Participação em banca de Mariana Cassab Torres. A emergência da disciplina Biologia escolar (1961-1981): renovação e tradição. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

TURA, M. L. R.; Marcondes, M. I.; FERREIRA, M. S.; LEITE, M. S.; Lopes, Alice Casimiro. Participação em banca de Talita Vidal Pereira. Tradição e inovação: sentidos de currículo que se hibridizam nos discursos sobre o ensino de Ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

MARANDINO,; AMORIM, Antonio Carlos; VIDAL, D.; Almeida, A. M.; Lopes, Alice Casimiro. Participação em banca de Luciana Conrado Martins. A constituição da educação em museus : o funcionamento do dispositivo pedagógico por meio de um estudo comparativo entre museus de artes plásticas, ciências humanas e ciência e tecnologia. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

HYPOLITO, Álvaro Luiz Moreira; VIEIRA, J.; GARCIA, Maria Manuela Alves; LOPES, Alice Casimiro; LEITE, M. C.; FONSECA, L.. Participação em banca de Leomar Eslabão. Proeja: um dispositivo da governamentalidade produzindo posições de sujeito. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

5.	LOPES, Alice Casimiro; LINHARES, C.; Silva, W. C.; VILLELA, H.; CHAVES, I.; Ramos, L.. Participação em banca de Rita de Cássia de Almeida Costa. A política do Proeja e a integração curricular: movimentos instituintes na escola. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

LOPES, Alice Casimiro; MORTIMER, Eduardo; FERREIRA, M. S.; MACEDO, Elizabeth Fernandes de; COSTA, N.; Rosa, M. I.. Participação em banca de Rozana Gomes de Abreu. A Comunidade disciplinar de Química na produção de políticas curriculares para o ensino médio no Brasil. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

LOPES, Alice Casimiro; MONTEIRO, Ana Maria; FERREIRA, M. S.; OLIVEIRA, Renato José de; SCHNETZLER, R.. Participação em banca de Elisa Preste Massena. História do currículo da licenciatura em Química da UFRJ: tensões, contradições e desafios dos formadores de professores (1993-2005). 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

LOPES, Alice Casimiro; MACEDO, Elizabeth Fernandes de; CANDAU, Vera; LEITE, Carlinda; SANTOS, S. R. M.. Participação em banca de Aura Helena Ramos. Significações em disputa na constituição do discurso curricular de educação em direitos humanos. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Cunha, M. I.; MAINARDES, J.; MACEDO, Elizabeth Fernandes de; ALVES, Nilda; LOPES, Alice Casimiro. Participação em banca de Rosanne Evangelista Dias. Ciclo de políticas curriculares na formação de professores no Brasil (1996-2006). 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

10.	LINHARES, C.; TURA, M. L. R.; PAIVA, Edil; LOPES, Alice Casimiro. Participação em banca de Maria do Carmo de Matos. FORMAÇÃO DOCENTE E INTEGRAÇÃO CURRICULAR - PROPOSTA DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FAE CBH UEMG. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

11.	LOPES, Alice Casimiro; MACEDO, Elizabeth Fernandes de; TURA, M. L. R.; LEITE, Carlinda; SOMMER, L. H.. Participação em banca de Débora Raquel Barreiros. Todos iguais... Todos diferentes.... 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

12.

LOPES, Alice Casimiro; CANDAU, Vera; André, M.; DAUSTER, Tânia; DUARTE, R.. Participação em banca de Adélia Maria Nehme Simão e Koff. Escolas, conhecimentos e culturas: projetos de investigação como estratégia teórico-metodológica de reorganização curricular. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

13.

LOPES, Alice Casimiro; Maués, J.; SANTOS, M. P.; NAJAR, J. N.; Rangel, M.. Participação em banca de Edna Abreu Barreto. Mediações e produção de sentidos em políticas de currículo: os contextos de construção da política de ciclos na experiência da Escola Cabana (1997-2004). 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

14.	LOPES, Alice Casimiro; WEBER, S.; MELO, Márcia; CARVALHO, Rosângela de. Participação em banca de Edilene Rocha Guimarães. Política de ensino médio e educação profissional: discursos pedagógicos e práticas curriculares. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

15.

LOPES, Alice Casimiro; SELLES, Sandra Escovedo; TREIN, E.; FERREIRA, M. S.; CARVALHO, L. M.; ANDRADE, E. P.. Participação em banca de Maria Margarida Pereira de Lima Gomes. Conhecimentos ecológicos em livros didáticos de ciências: aspectos sócio-históricos de sua constituição. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

16.	André, M.; TURA, M. L. R.; Rosa, M. I.; Faria, L.; LOPES, Alice Casimiro. Participação em banca de Josefina Carmen Diaz de Mello. Políticas de currículo em escolas de formação de professores. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

17.	LOPES, Alice Casimiro; PAIVA, Edil; ZAIDAN, S.; TURA, M. L.; Fiorentinni, D.. Participação em banca de Ana Maria Carneiro Abrahão. O professor que ensina matemática e suas visões sobre a prática pedagógica. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

18.	LOPES, Alice Casimiro; TURA, M. L. R.; BARRETO, R.; MADEIRA, M.; GOULART, C.. Participação em banca de Maria Lúcia Sousa e Melo. Registros de aula: espaços de estudo sobre currículo. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

19.

LOPES, Alice Casimiro; TURA, M. L. R.; CAVALIERE, Ana Maria; FERREIRA, M. S.; PAIVA, Edil. Participação em banca de Paulo Roberto de Oliveira Dias. A produção de políticas de currículo em Minas Gerais: o Projeto Veredas na Escola Sagarana (1999-2002). 2007. Tese (Doutorado em Doutorado) - Faculdade de Educação - UFRJ.

20.

LOPES, Alice Casimiro; ERN, Edel; Ferri, C.; Daros, M.; Dacorégio, M.. Participação em banca de Marilda Pasqual Schneider. Diretrizes curriculares nacionais para a formação de professores da educação básica: das determinações legais às práticas institucionalizadas. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

21.

LOPES, Alice Casimiro; MACEDO, Elizabeth Fernandes de; VEIGA NETO, Alfredo; FERNANDES, Jorcelina Elizabeth; ALVES, Nilda. Participação em banca de Ozerina Victor de Oliveira. O processo de produção da política de currículo em Ribeirão/Cascalheira - MT (1969-2000): diferentes atores, contextos e arenas de uma luta cultural. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

22.

LOPES, Alice Casimiro; ERN, Edel; PESSANHA, Eurize; MARQUES, Carlos Alberto; DALLABRIDA, Norberto; DELZOICOV, Demétrio. Participação em banca de Joanez Aparecida Aires. História da disciplina escolar química: o caso de uma instituição de ensino secundário de Santa Catarina 1909-1942. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

23.	LOPES, Alice Casimiro; MARTINS, Maria Do Carmo; AMORIM, Antonio Carlos; ROSSI, Vera Lúcia de; Souza, Rosa. Participação em banca de Idelsuite de Sousa Lima. O currículo no plural: políticas, práticas, culturas escolares. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

24.

CANDAU, Vera; MACEDO, Elizabeth Fernandes de; KRAMER, Sonia; RIBES, R.; LOPES, Alice Casimiro. Participação em banca de Rita de Cássia Prazeres Frangella. Na procura de um curso: currículo - formação de professores - educação infantil identidade(s) em (des)construção(?). 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

25.

LOPES, Alice Casimiro; MOREIRA, Antonio Flavio Barbosa; SELLES, Sandra Escovedo; MONTEIRO, Ana Maria; WALESKA, Ana. Participação em banca de Marcia Serra Ferreira. História da disciplina ciências no Colégio Pedro II (1960-1980). 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

26.

LOPES, Alice Casimiro; ERN, Edel; WORTMANN, Maria Lúcia Castagna; DELIZOICOV, Demétrio; ROSA, Vivian Leyser da. Participação em banca de Mary Angela Leivas Amorim. Parâmetros curriculares nacionais para o ensino médio e professores de biologia: dificuldades de interlocução. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

27.	LOPES, Alice Casimiro; TENÓRIO, Robinson; BEJARANO, Nelson; BARBOSA, Elyana; MACEDO, Roberto. Participação em banca de Soraia Freaza Lôbo. A licenciatura em química na UFBA: epistemologia, currículo e prática docente. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

28.

LOPES, Alice Casimiro; SANTOS, L.; SOARES, M. B.; NOGUEIRA, M. A.; SAMPAIO, M. M.. Participação em banca de Tânia de Freitas Resende. Escola, tá bravo. Bravo, escola! Acesso à informação fora da escola e construção dos conhecimentos escolares em sala de aula. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

29.

LOPES, Alice Casimiro; CANDAU, Vera; ILMAR; FRANCO JÚNIOR, C.; CALDEIRA, A. M.. Participação em banca de Carmen Gabriel Anhorn. Um objeto de ensino chamado história - a disciplina de história nas tramas da didatização. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

30.

LOPES, Alice Casimiro; FONSECA, A. M. M.; VIANA, A. L.; PIERANTONI, Célia Regina; CASTRO, I. R. R.. Participação em banca de Olívia Maria Ferreira Pereira. Programa de Alimentação escolar: o Rio de Janeiro em questão - limites e perspectivas. 2003. Tese (Doutorado em Saúde Coletiva) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

31.

LOPES, Alice Casimiro; BARRETO, Raquel Goulart; BAZÍLIO, Luiz Cavalieri; CALAZANS, Maria Julieta Costa; OLIVEIRA, Renato José de. Participação em banca de Elizabeth Saramela Nogueira. Políticas de formação de professores: a formação cindida (1995-2002). 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - UFRJ.

32.	LOPES, Alice Casimiro; AMABIS, José Mariano; KRASILCHIK, Miriam. Participação em banca de Silvana Cristina dos Santos. Para geneticistas e educadores. 2003. Tese (Doutorado em Ciências Biológicas (Biologia Genética)) - Universidade de São Paulo.

33.

BARRETO, Raquel Goulart; LOPES, Alice Casimiro; RODRIGUES, J.; MOREIRA, Antonio Flavio Barbosa; CIAVATTA, M.. Participação em banca de Aparecida de Fátima Tiradentes dos Santos. A escola como cortina de fumaça: trabalho e educação no Novo Ensino Médio. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

34.	LOPES, Alice Casimiro; LUTFI, M.. Participação em banca de Pedro da Cunha Pinto Neto. Ciência, Literatura e Civilidade. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

35.	LOPES, Alice Casimiro; ALVES, Nilda; ARRUDA, F.; JOBIM, S.; HELENA. Participação em banca de Eda Maria Henriques. O processo de significação dos professores em um contexto de formação continuada: uma questão complexa. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

36.	LOPES, Alice Casimiro; OLIVEIRA, L. A.; MORTIMER, Eduardo; BORDAS, M.; CUNHA, R.. Participação em banca de Maria Flavia Carvalho Gazinelli. Educação e Gestão Ambiental em Zona Rural de Minas Gerais. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

37.

LOPES, Alice Casimiro; HORTA, José Silvério Baía; MOREIRA, Antonio Flavio Barbosa; COLINVAUX, D.; MENEZES, L. C.. Participação em banca de Marcio Lengruber. Educação em ciências físicas e biológicas a partir das teses e dissertações defendidas no Brasil (1981 e 1995): uma história de sua história. 1999. Tese (Doutorado em Mestrado Em Educação) - Faculdade de Educação - UFRJ.

Qualificações de doutorado

LOPES, Alice Casimiro; MACEDO, Elizabeth Fernandes de; SALES JUNIOR, R. L.. Participação em banca de Francisca Pereira Salvino. A constituição de campos de conhecimento em educação e a situação da produção acadêmica no nordeste brasileiro: mediações e tensões entre o global e o local. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2.	VEIGA NETO, Alfredo; MACEDO, Elizabeth Fernandes de; LOPES, Alice Casimiro. Participação em banca de Guilherme Augusto Rezende Lemos. O sujeito descentrado e a educação com estética. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

TURA, M. L. R.; Marcondes, M. I.; LOPES, Alice Casimiro. Participação em banca de Teresa Cristina Oliveira Araujo. Coordenadores/as Pedagógicos e a Formação de Professores na Rede Municipal de Ensino do Rio de Janeiro. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

LOPES, Alice Casimiro; TURA, M. L. R.; Marcondes, M. I.. Participação em banca de Teresa Cristina Oliveira Araújo. Os/as coordenadores pedagógicos e a formação de professores/as na rede municipal de ensino do Rio de Janeiro. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

5.	LOPES, Alice Casimiro; LINHARES, C.; CHAVES, I.; VILLELA, H.. Participação em banca de Rita de Cássia de Almeida Costa. A política do Proeja e a integração curricular: movimentos instituintes na escola. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

6.	Sousa, C. P.; MACEDO, Elizabeth Fernandes de; LOPES, Alice Casimiro. Participação em banca de José Pereira da Silva. Concepções de currículo: relações de saber/poder na formação em Psicologia no Brasil. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

7.	LOPES, Alice Casimiro; CARVALHO, A. M. P.; ABIB, M. L.. Participação em banca de Viviane Briccia do Nascimento. Competências docentes para a inovação escolar. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

8.	GABRIEL, C. T.; LEITE, M. S.; LOPES, Alice Casimiro. Participação em banca de Ana de Oliveira. A rede de (re)significações da comunidade disciplinar de História nas políticas curriculares. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

MAINARDES, J.; LOPES, Alice Casimiro; GARCIA, Maria Manuela Alves. Participação em banca de Dulce Mari da Silva Voss. Os "Planos compromisso 'Todos pela Educação' e o PAR e a produção de política no município de Pinheiro Machado. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

10.

TURA, M. L. R.; LOPES, Alice Casimiro; Marcondes, M. I.. Participação em banca de Mario Sergio Teixeira de Oliveira. Currículo, políticas e cotidiano escolar em EJA no contexto da esperança. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Biologia da Universidade do Estado do Rio de J) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

11.	LOPES, Alice Casimiro; Loureiro, C. F.; FERREIRA, M. S.; TREIN, E.. Participação em banca de Maria Jaqueline Girão Lima. Educação ambiental no município de Búzios. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Faculdade de Educação - UFRJ.

12.	LOPES, Alice Casimiro; VIEIRA, J.. Participação em banca de Leomar da Costa Eslabão. A produção da representação identitária docente pela política do Proeja. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

13.

LOPES, Alice Casimiro; LEITE, Carlinda; COSTA, N.; FERNANDES, P.. Participação em banca de Deolinda Rosa Camarinha da Silva. Orientações e práticas curricularesno ensino secundário: um estudo de caso centrado na aprendizagem da Biologia e Geologia. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Programa Doutoral em Ciências da Educação) - Universidade do Porto.

14.	LOPES, Alice Casimiro; KNIJNIK, Gelsa; TURA, M. L.. Participação em banca de Rosana de Oliveira. A Matemática na escola: um estudo etnográfico. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

15.	André, M.; TURA, M. L.; LOPES, Alice Casimiro. Participação em banca de Josefina Carmen Diaz de Mello. Políticas de currículo em escolas de formação de professores em nível médio. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

16.

LOPES, Alice Casimiro; PERES, Carmen; Rangel, M.. Participação em banca de Edna Abreu Barreto. Currículo como política cultural: lutas por significação na produção dos cadernos de educação da Escola Cabana (1997/2004). 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

17.

LINHARES, C.; LOPES, Alice Casimiro; PAIVA, Edil. Participação em banca de Maria do Carmo de Matos. Em busca de argumentos para o currículo integrado na formação inicial do professor: marcas de um percurso em construção. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

18.

PAIVA, Edil; CAVALIERE, Ana Maria; LOPES, Alice Casimiro. Participação em banca de Paulo Roberto de Oliveira Dias. A produção de políticas de currículo em Minas Gerais a partir da Escola Sagarana: circularidade de discursos para além do poder central. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

19.

MORTIMER, Eduardo; FERREIRA, M. S.; LOPES, Alice Casimiro. Participação em banca de Rozana Gomes de Abreu. A COMUNIDADE DISCIPLINAR DE QUÍMICA NA PRODUÇÃO DE POLÍTICAS CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO NO BRASIL. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

20.

LOPES, Alice Casimiro; CANDAU, Vera; DAUSTER, Tânia. Participação em banca de Adélia Maria Nehme Simão e Koff. Escola, conhecimentos e culturas: projetos de investigação como estratégia teórico-metodológica de reorganização curricular. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

21.	LOPES, Alice Casimiro; FAVERO, O.; RUMMERT, S.; PAGANELLI, T.. Participação em banca de Ênio José Serra dos Santos. Educação geográfica de jovens e adultos: concepções, poíticas e propostas curriculares. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

22.	LOPES, Alice Casimiro; SELLES, Sandra Escovedo; TREIN, E.. Participação em banca de Maria Margarida Pereira de Lima Gomes. Construção histórica dos conhecimentos ecológicos em livros didáticos de ciências. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

23.	LOPES, Alice Casimiro; MACEDO, Elizabeth Fernandes de; MAINARDES, J.. Participação em banca de Rosanne Evangelista Dias. Ciclo de Política curriculares na formação de professores no Brasil (1996-2006). 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

24.	LOPES, Alice Casimiro. Participação em banca de Russel Teresinha Dutra. Formação inicial de professores: análise da A formação inicial de professores: análise da Prática de Ensino em Biologia . 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

25.	LOPES, Alice Casimiro; PAIVA, Edil. Participação em banca de Ana Maria Carneiro Abrahão. O matematizar no ensino fundamental: um desafio à formação de professores. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

26.

LOPES, Alice Casimiro; MACEDO, Elizabeth Fernandes de; KRAMER, Sonia. Participação em banca de Rita de Cássia Prazeres Frangella. Currículo - Formação de Professores - Educação Infantil: identidades em (des)construção. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

27.	LOPES, Alice Casimiro; MARTINS, Maria Do Carmo; ROSSI, Vera Lúcia de. Participação em banca de Idelsuite de Sousa Lima. Práticas curriculares e cultura escolar no Ceará. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

28.	LOPES, Alice Casimiro; MOREIRA, Antonio Flavio Barbosa; SELLES, Sandra Escovedo. Participação em banca de Marcia Serra Ferreira. A história da disciplina escolar ciências no Colégio Pedro II. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

29.	LOPES, Alice Casimiro; CALAZANS, Maria Julieta Costa; BARRETO, Raquel Goulart. Participação em banca de Elizabeth Saramela de Nogueira. Políticas de formação de professores: a formação cindida. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

30.

LOPES, Alice Casimiro; VIANNA, Ana Luiza; PIERANTONI, Célia Regina; GARCIA, Regina Leite. Participação em banca de Olívia Maria Pereira Ferreira. Capacitação de recursos Capacitação de Recurso Humanos em saúde da família. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Instituto de Medicina Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

31.

LOPES, Alice Casimiro; MOREIRA, Antonio Flavio Barbosa; HORTA, José Silvério Baía. Participação em banca de Marcio Lemgruber. Educação em ciências físicas e biológicas a partir das teses e dissertações defendidas no BRasil 1981-1995. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação - UFRJ.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização

1.	LOPES, Alice Casimiro; SANTOS, J. M.. Participação em banca de Tânia Camel. História da Química. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Ensino de Química) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

LOPES, Alice Casimiro; MACEDO, Elizabeth Fernandes de; CANEN, A.. Participação em banca de Rozna Gomes de Abreu. A concepção de currículo integrado e o ensino de química no novo ensino médio. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Ensino de Química) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

LOPES, Alice Casimiro; ABREU, M.; SANTOS, J. M.. Participação em banca de Lausemi Cavalcante dos Santos. A Química na Semana do Meio Ambiente da Escola Técnica João Luiz do Nascimento - a alternativa do currículo integrado. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Ensino de Química) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Outros tipos

LOPES, Alice Casimiro. Participação em banca de Marilce C C Rodrigues. Exame de qualificação da dissertação Concepções e práticas de organização curricular dos professores do primeiro ciclo de formação de uma escola da rede municipal de educação de Cuiabá - MT. 2005. Outra participação, Universidade Federal de Mato Grosso.

LOPES, Alice Casimiro; CHASSOT, Attico; KNIJNIK, Gelsa. Participação em banca de Luciana Dornelles Venquiaruto. Exame de qualificação de mestrado - Saberes populares relacionados com a produção de alimentos desidratados fazendo-se saberes escolares. 2004. Outra participação, Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

3.	LOPES, Alice Casimiro; CHASSOT, Attico; KNIJNIK, Gelsa. Participação em banca de Regina Maria Tombini. Fugindo das sementes que não são sementes. 2003. Outra participação, Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

4.	LOPES, Alice Casimiro; CHASSOT, Attico; KNIJNIK, Gelsa. Participação em banca de André Boccasius Siqueira. Plantas medicinais: aproveitando os saberes de jovens e adultos. 2003. Outra participação, Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

5.	LOPES, Alice Casimiro; ZANETIC, J.; PITOMBO, L. R.. Participação em banca de Marcelo Pimentel. Análise dos obstáculos epistemológicos em livros didáticos de ciências. 2003. Outra participação, Universidade de São Paulo.

6.	LOPES, Alice Casimiro; CAVALIERE, Ana Maria; CARVALHO, Marlene. Participação em banca de Irene Giambiagi. Exame Especial do artigo Combate ao analfabetismo: um desafio ainda atual. 1998. Outra participação, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

7.	LOPES, Alice Casimiro; MAZZOTTI, Tarso; HORTA, José Silvério Baía. Participação em banca de Marcio Lemgruber. Exame especial do artigo Razão, Pluralismo e Argumentação. 1997. Outra participação, Faculdade de Educação - UFRJ.

Participação em bancas de comissões julgadoras

Concurso público

1.	LOPES, Alice Casimiro; MELLO, Marcia; TENÓRIO, Rosângela. Banca do concurso público para Didática & Currículo. 2006. Universidade Federal de Pernambuco.

2.	LOPES, Alice Casimiro; SELLES, Sandra Escovedo. Banca para seleção de professor assistente para Prática de Ensino de Biologia. 2006. Universidade Federal Fluminense.

3.	LOPES, Alice Casimiro. Banca de seleção do Concurso público para professor assistente do Departamento de Ciências da Natureza, área de conhecimento química. 2002. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

4.	LOPES, Alice Casimiro; LUTFI, M.; AMORIM, Antonio Carlos; MARCONDES, M. E.; PINTO NETO, P. C.. Banca de Seleção por Provas e Títulos para professor assistente doutor em Ensino de Química. 2001. Universidade Estadual de Campinas.

5.	LOPES, Alice Casimiro; CORDEIRO FILHO, F.. Banca de concurso público de provas e títulos para admissão de professor assistente para Didática Especial I e II e Prática de Ensino de Matemática. 1998. Faculdade de Educação - UFRJ.

6.	LOPES, Alice Casimiro; SELES, S.; LEAL, M. C.. Banca examinadora do Concurso de provas e títulos para professor assitente na área de fundamentos de ciências da natureza. 1997. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

7.	LOPES, Alice Casimiro. Banca de seleção no Concurso Público para Professor de 1o e 2o graus do setor de Matemática do CAp UFRJ. 1997. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

8.	LOPES, Alice Casimiro; OLIVEIRA, A. M.; LACERDA, F. K. D.. Banca de seleção de professor de nível médio em Físico-química. 1995. Escola Técnica Federal de Química-RJ.

9.	LOPES, Alice Casimiro; SANTOS, J. M.; OLIVEIRA, R. J.. Banca de seleção de professor de nível médio em Físico-química. 1991. Escola Técnica Federal de Química-RJ.

Eventos

Participação em eventos

1.	XXXIV Reunião Anual da ANPEd.A gestão do processo de produção do conhecimento na pós-graduação. 2011. (Congresso).

2.	Semana da Abertura do PPGE 2011 -~UFRJ.Pesquisa e pós-graduação em educação. 2011. (Seminário).

3.	VI Seminário do Programa de Pós-graduação em Educação da UEPA.Avaliação na pós-graduação: partilhando experiências. 2011. (Seminário).

4.	Pensar a Educação, pensar o Brasil.Qualidade da educação: uma questão de currículo?. 2010. (Seminário).

5.	XV ENDIPE.Currículo e cotidiano escolar. 2010. (Encontro).

6.	IV Encontro de Educadores do Maranhão.Estado e sociedade: a educação pública brasileira em questão. 2010. (Encontro).

7.	Mesa Redonda no Conselho Nacional de Educação (CNE).O papel da Pós-graduação na qualidade da Educação Básica. 2010. (Outra).

8.	33a. Reunião Anual da ANPEd.Mestrado profissional em debate. 2010. (Outra).

9.	V SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE DIREITOS HUMANOS DA UFPB NORBERTO BOBBIO: DEMOCRACIA, DIREITOS HUMANOS E RELAÇÕES INTERNACIONAIS.Democracia, Direitos Humanos e Currículo. 2009. (Seminário).

10.	VIII SEMINÁRIO NACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO.Os sentidos das teorias na produção do conhecimento no campo do currículo e da formação de professores. 2009. (Seminário).

11.	IV Encontro de Professores do Colégio Pedro II.Currículo em debate: o Ensino Médio. 2009. (Encontro).

12.	IV Colóquio Internacional sobre Políticas e Práticas Curriculares.Tendências atuais da pesquisa em políticas de currículo. 2009. (Outra).

13.	III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DOS GRUPOS DE PESQUISA ASSOCIADOS AO CENTRO INTERNACIONAL DE ESTUDOS EM REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E SUBJETIVIDADE EDUCAÇÃO.Proposta de metodologia para o estudo das representações sociais do currículo de formação de professores. 2008. (Seminário).

14.	Qualidade social da educação básica - Fórum de Gestão em Políticas Públicas em Educação.Política curricular e cultura na educação básica. 2008. (Seminário).

15.	XIV Endipe.Cultura e diferença: contribuições para a prática pedagógica. 2008. (Encontro).

16.	IX Congreso Nacional de Investigación Educativa - IX COMIE.Políticas de currículo: competencias y asignaturas. 2007. (Congresso).

17.	XXX Reunião Anual da ANPEd.Mesa Redonda Cooperação Interdisciplinar e produção do conhecimento em Educação. 2007. (Congresso).

18.	XIII Encontro Nacional de Ensino de Química.Tendências curriculares no ensino de química - interdisciplinaridade e contextualização. 2006. (Encontro).

19.	XXVI Encontro de Debates em Ensino de Química.Que saberes legitimamos no currículo?. 2006. (Encontro).

20.	XXVI Encontro de Debates em Ensino de Química.Tendências atuais da avaliação do/no ensino de Química. 2006. (Encontro).

21.	IV Congresso Internacional de Educação.Mesa redonda Currículos que transgridem fronteiras. 2005. (Congresso).

22.	XXVIII Reunião Anual da ANPEd.Apresentação de trabalho no GT Currículo da ANPEd. 2005. (Congresso).

23.	XXVIII Reunião Anual da ANPEd.Mesa-redonda sobre estado do conhecimento na ANPEd. 2005. (Congresso).

24.	VI Colóquio sobre questões curriculares / II Colóquio Luso-brasileiro.Mesa Organização curricular e políticas educacionais. 2004. (Congresso).

25.	XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Simpósio Os livros didáticos nas políticas de constituição do conhecimento escolar. 2004. (Encontro).

26.	V Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História.Mesa redonda Desafios atuais do currículo. 2004. (Encontro).

27.	VI Colóquio sobre questões curriculares / II Colóquio Luso-brasileiro.Mesa redonda Políticas educacionais e organização curricular. 2004. (Outra).

28.	XXVI Reunião Anual da ANPEd.Mesa-redonda Diretrizes e parâmetros curriculares: e agora?. 2003. (Congresso).

29.	VI EDUQUI.Mesa redonda no VI EDUQUI. 2003. (Outra).

30.	VI EDUQUI.Mini-curso VI EDUQUI. 2003. (Outra).

31.	XI Encontro Nacional de Ensino de Química.Os parâmetros curriculares e o ensino de química. 2002. (Congresso).

32.	Seminário do Programa de Pós-graduação em Educação.Palestra Currículo Nacional - implicações para a formação docente. 2002. (Seminário).

33.	Encontro do Grupo de Ação Coordenada em ensio de Ciências do Rio de Janeiro.Mesa-redonda PCN: educação, meio ambiente e cidadania. 2002. (Encontro).

34.	Encontro do Projeto Fundão.Mesa redonda sobre Formação continuada de professores. 2002. (Encontro).

35.	Encontro de Educação da UNIGRANRIO.Mesa redonda Educação pela Ciência. 2002. (Encontro).

36.	XI Endipe.Mesa redonda A organização do conhecimento escolar nos PCN para o ensino médio. 2002. (Encontro).

37.	XXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química.A Teoria de currículo na pesquisa em educação química. 2001. (Congresso).

38.	XXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Quimica.A Teoria de Currículo na pesquisa sobre Educação Química. 2001. (Congresso).

39.	Seminário de Redes e Tecnologias - SEMTEC.A Tecnologia e a Ética na Contemporaneidade. 2001. (Seminário).

40.	I Semana de Química do CEFETEQ - Nilópolis.Mesa redonda Educação técnica e tecnológica: perspectiva. 2001. (Seminário).

41.	Seminário 2001 - uma odisséia no CAp.Reflexões sobre interdisciplinaridade. 2001. (Seminário).

42.	A reforma do ensino médio no Colégio Pedro II.Mesa redonda Ensino por competências: por quê? para quê?. 2001. (Encontro).

43.	I Encontro Regional de Ensino de Biologia.A produção do conhecimento biológico e o ensino de ciências e de Biologia. 2001. (Encontro).

44.	III Encontro de Pesquisa em Ensino de Ciências - ENPEC.Diferentes Contextos na Área de Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias nos Parâmetros curriculare nacionais para o ensino médio:integração com base no mercado. 2001. (Encontro).

45.	V Escola de Verão para Professores de Prática de Ensino de Física, Química, Biologia e Áreas Afins.Os PCNEM, O ENEM e o SAEB e suas implicações para a formação inicial de professores. 2000. (Congresso).

46.	XXIII Reunião Anual da ANPEd.Coordenação da mesa Propostas curriculares: entre o alternativo e o oficial. 2000. (Congresso).

47.	XXIII Reunião Anual da SBQ.Diretrizes Curriculares para os cursos de Química. 2000. (Congresso).

48.	II Seminário do Centro Educacional PilarVelazquez.Painel Pluralidade Cultural na Escola. 2000. (Seminário).

49.	X Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Currículo, disciplinaridade e suas alternativas. 2000. (Encontro).

50.	I Encontro do Fórum de Licenciaturas da UFSCar.Mesa Redonda Formação de Professores: Diretrizes e Práticas. 2000. (Encontro).

51.	IV Encontro de Debates em Ensino de Química - IV EDUQUI.Mesa-rendonda Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade no Ensino de Química. 2000. (Encontro).

52.	IV EDUQUI.Mini-curso Conceitos Científicos em Destaque. 2000. (Encontro).

53.	V Escola de Verão para Professores de Prática de Ensino de Ciências.O papel da Prática de Ensino na construção do clube de ciências do Cap/UFRJ. 2000. (Encontro).

54.	IV EDUQUI.Conferência de abertura Professores e conhecimento escolar: questionando a exclusão. 2000. (Encontro).

55.	XII COLE - III Encontro sobre Linguagens, Leituras e Ensino das Ciências.Bachelard, os obstáculos verbais e a epistemologia escolar. 1999. (Congresso).

56.	Seminário de Extensão do CCS'99.Mesa Redonda Programas de Capacitação e Atualização de Professores do Ensino Básico. 1999. (Seminário).

57.	Seminário de Extensão do CCS'99 - uma reflexão sobre extensão.Universidade e escola: diálogo entre saberes diversos. 1999. (Seminário).

58.	V Jornada de Ciências Humanas do CFCH / UFRJ.A estabilidade do currículo disciplinar: o caso das Ciências. 1999. (Simpósio).

59.	Rede de Diretores de escolas Técnicas e CEFET's.Currículo: do projeto à prática. 1999. (Encontro).

60.	XXI Reunião Anual da ANPEd.Das ciências naturais às ciências sociais: o currículo segundo William Doll. 1998. (Congresso).

61.	IX Encontro Nacional de Ensino de Química.Mesa Redonda Parâmetros Curriculares. 1998. (Congresso).

62.	Seminário Surdez, cidadania e educação: refletindo sobre os processos de exclusão.As relações entre cultura e conhecimento escolar. 1998. (Seminário).

63.	Seminário A História continua - do mundo à sala de aula: o saber histórico-escolar.Mesa-redonda Conhecimento histórico-escolar: da academia à sala de aula. 1998. (Seminário).

64.	II Seminário do Fórum do Ensino Médio do Estado do Rio de Janeiro - O ensino médio em questão - currículo, conhecimento e sociedade.O projeto político-pedagógico da escola de ensino médio. 1998. (Seminário).

65.	I Seminário Regional de Química.Química: ciência e conhecimento escolar. 1998. (Seminário).

66.	Conferência Estadual de Educação.Um novo olhar sobre os currículos do curso de formação de professores. 1998. (Seminário).

67.	XX Jornada de Iniciação Científica do CFCH - UFRJ.Coordenação da seção Conhecimento e Cultura. 1998. (Simpósio).

68.	VI ENEQ / I ESEQ.Livros didáticos de química: obstáculos verbais e substancialistas. 1992. (Congresso).

69.	VI ENEQ / I ESEQ.A concepção de fenômeno no ensino de Química. 1992. (Congresso).

70.	VI ENEQ / I ESEQ.Mini-curso Livros didáticos: obstáculos ao aprendizado da Química. 1992. (Congresso).

71.	XV Reunião Anual da ANPEd.O currículo e a construção do conhecimento na escola: controvérsias entre conhecimento científico e conhecimento comum no ensino das ciências físicas. 1992. (Congresso).

Organização de eventos

1.	GABRIEL, C. T. ; Marcondes, M. I. ; PAIVA, J. ; FRANGELLA, Rita ; LOPES, Alice Casimiro ; FONTOURA, H. ; ORTIGAO, I. . X Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Anpedinha Sudeste. 2011. (Congresso).

2.	LOPES, Alice Casimiro ; MOREIRA, Antonio Flavio Barbosa ; MACEDO, Elizabeth Fernandes de ; PACHECO, José Augusto ; GARCIA, Regina Leite . VII Colóquio sobre questões curriculares / III Colóquio Luso-brasileiro. 2006. (Congresso).

3.	MOREIRA, Antonio Flavio Barbosa ; PACHECO, José Augusto ; LOPES, Alice Casimiro ; MACEDO, Elizabeth Fernandes de ; GARCIA, Regina Leite ; SILVA, Tomaz Tadeu da ; CORAZZA, Sandra . VI Colóquio sobre questões curriculares / II Colóquio Luso-brasileiro. 2004. (Congresso).

4.	PACHECO, José Augusto ; MOREIRA, Antonio Flavio Barbosa ; LOPES, Alice Casimiro ; MACEDO, Elizabeth Fernandes de . IV Colóquio sobre questões curriculares - I Colóquio Luso-brasileiro. 2002. (Congresso).

LOPES, Alice Casimiro ; MOREIRA, Antonio Flavio Barbosa ; MACEDO, Elizabeth Fernandes de ; CANDAU, Vera ; ALVES, Nilda ; GARCIA, Regina Leite ; LELLIS, I. A. ; STAHL, M. ; OTRANTO, C. ; BARRETO, R. ; GOULART, S. ; BARBOSA, I. ; LINHARES, C. ; MARTHA, L. ; MARTINS, A. . X Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2000. (Congresso).

Orientações

Orientações em andamento

Dissertação de mestrado

1.	Hugo Heleno Camilo Costa. Políticas de currículo para o ensino de Geografia. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).

2.	Nathália Terra Barbosa Sathler Lenz César. Políticas de currículo para a formação de professores. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

Tese de doutorado

1.	Érika Virgílio Rodrigues da Cunha. Sentidos da prática na política curricular de ciclos. Início: 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).

2.	Clarissa Bastos Craveiro. Políticas Curriculares para Formação de Professores: a(s) identidade(s) dos professores no Ensino Fundamental da LDBEN 9394/96 ao Governo Lula da Silva. Início: 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).

3.	Danielle dos Santos Matheus. Discurso da qualidade no currículo da educação básica. Início: 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).

4.	Ana de Oliveira. Comunidade disciplinar de História nas políticas de currículo. Início: 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).

5.	José Pereira. Políticas de currículo no ensino de Psicologia. Início: 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).

Iniciação científica

1.	Camila Costa Gigante. Políticas de currículo na prática escolar. Início: 2010. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

2.	Diego José Ramos. Políticas de currículo: produção de sentidos. Início: 2010. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).

Orientações de outra natureza

1.	Thays Torres Fraga. Apoio Técnico ao Projeto Discurso e Representação nas Políticas de Currículo. Início: 2011. Orientação de outra natureza. Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

2.	Andreia Gomury. Políticas de currículo para o ensino de literatura. Início: 2008. Orientação de outra natureza. Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesq. do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).

Supervisões e orientações concluídas

Dissertação de mestrado

1.	Wagner Nóbrega Torres. Políticas de currículo em Educação de Jovens e Adultos (EJA). 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

Soledad Andrea Castillo Trittini. A introdução das temáticas ambientais no currículo chileno entre os anos 1996-2002. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

Flávia de Mattos Giovannini Busnardo. A comunidade disciplinar de ensino de Biologia na produção de políticas de currículo. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

4.	Danielle Matheus. POLÍTICAS DE CURRÍCULO EM NITERÓI, RIO DE JANEIRO: O CONTEXTO DA PRÁTICA. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

5.	Shelley Muniz Azambuja Neves de Souza. A defesa da disciplina Sociologia nas políticas para o ensino médio de 1996 a 2007. 2008. 0 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

6.	Silvia Braña López. O exame na produção de políticas curriculares: a avaliação contextualizada. 2007. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

7.	José Cosme Drumond. Arquiteturas e espaços na constituição de currículos escolares. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

8.	Denys Brasil da Silva. A comunidade disciplinar de ensino de física na produção de políticas de currículo. 2006. 129 f. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

9.	Ana de Oliveira. A disciplina escolar História no Colégio Pedro II: reinterpretações curriculares dos anos de 1980 aos primeiros anos do século XXI. 2006. 152 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

10.	Rosanne Evangelista Dias. Competências - um conceito recontextualizado no currículo para a formação de professores no Brasil. 2002. 160 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - UFRJ, . Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

11.

Rozana Gomes de Abreu. A integração curricular na área de ciências da natureza, matemática e suas tecnologias nos parâmetros curriculares nacionais para o ensino médio de 1999. 2002. 127 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Faculdade de Educação - UFRJ, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

12.

Josefina Carmen Diaz de Mello. História da disciplina didática geral em uma escola de formação de professores: (re)apropriação de discursos acadêmicos nos anos de 1980 e 1990. 2002. 179 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Faculdade de Educação - UFRJ, . Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

13.	Cláudia Miranda. Conhecimento escolar em língua portuguesa. 2001. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - UFRJ, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

14.	Vania Laneuville Teixeira. Reinterpretando as propostas curriculares oficiais. 2001. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - UFRJ, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

15.	Cleidison de Jesus Rocha. As percepções de professores e alunos do curso de Magistério sobre a disciplina Filosofia. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

16.	Regina Aurora Trino Romano. Da reforma curricular à construção de uma nova práxis pedagógica: a experiência de construção coletiva de um currículo integrado. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação em Saúde) - NUTES - UFRJ, . Co-Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

Tese de doutorado

Maria Jacqueline Girão Soares Lima. A disciplina Educação Ambiental na rede municipal de educação de Armação dos Búzios (RJ). 2011. Tese (Doutorado em Doutorado) - Faculdade de Educação - UFRJ, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Co-Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

Rozana Gomes de Abreu. A COMUNIDADE DISCIPLINAR DE QUÍMICA NA PRODUÇÃO DE POLÍTICAS CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO NO BRASIL. 2010. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

3.	Rosanne Evangelista Dias. Ciclo de políticas curriculares na formação de professores no Brasil (1996-2006). 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

Benedito Gonçalves Eugênio. POLÍTICA CURRICULAR PARA O ENSINO MÉDIO NO ESTADO DA BAHIA:PERMEABILIDADES ENTRE CONTEXTOS E A CULTURA DA ESCOLA. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Co-Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

5.	Josefina Carmen Diaz de Mello. Políticas de currículo em escolas de formação de professores. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

6.	Maria Margarida Pereira de Lima Gomes. Conhecimentos ecológicos em livros didáticos de ciências: aspectos sócio-históricos de sua constituição. 2008. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, . Co-Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

Paulo de Oliveira Dias. A produção de políticas de currículo em Minas Gerais: o Projeto Veredas na Escola Sagarana (1999-2002). 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

Supervisão de pós-doutorado

1.	Tânia Maria Lima Beraldo. 2010. Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização

Lausemí Cavalcante dos Santos. A Química na Semana do Meio Ambiente na Escola Técnica Estadual João Luiz do Nascimento - a alternativa do currículo integrado. 2000. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Ensino de Química) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesq. do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

Rozana Gomes de Abreu. A concepção de currículo integrado e o ensino de química no Novo ensino médio. 2000. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Ensino de Química) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesq. do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

Trabalho de conclusão de curso de graduação

1.	Priscila Campos Ribeiro. A Escola na Produção de Currículo. 2006. 50 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UFRJ, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

2.	Leila Camelo dos Santos. As diferentes concepções de currículo integrado no pensamento educacional brasileiro. 2002. 50 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UFRJ. Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

Lindomar Luiz Ramos da Silva. Conhecimento escolar em química no século XIX a partir de uma comparação entre livros didáticos secundário e superior. 2001. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

4.	Viviane Lúcia Gonçalves de Sá. O Impacto dos Institutos Superiores de Educação na Formação de Professores. 2001. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UFRJ. Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

5.	Leila Cavalcante de Brito. Ensino Técnico em Química: histórico e estudo de caso. 2000. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

6.	Jair D'Aquino. A teoria ácido-base nos livros didáticos de química. 2000. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

7.	Soraia Peres Lima de Souza. O cotidiano nos livros didáticos. 1999. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura Em Química) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

8.	Natália Soares Araújo. A política do conhecimento oficial e o referencial curricular nacional para a educação infantil. 1998. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UFRJ. Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

Iniciação Científica

1.	Daiana Fernanda de Mendonça. Políticas de currículo para o ensino de matemática. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

2.	Thays Torres Fraga. Políticas de currículo e as comunidades disciplinares. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ. Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

3.	Hugo Heleno Camilo Costa. As políticas de currículo para o ensino de Geografia. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

4.	Natalia Cascão Barreto. Gênero e sexualidade nas propostas curirculares. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

5.	Daniella Gonçalves Anastácio. A literatura infantil nas propostas curriculares oficiais. 2008. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

6.	Aline de Almeida Martinelli. O ENEM nas Políticas de currículo. 2008. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

7.	Jaqueline Barbosa. Políticas de currículo nas séries iniciais. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

Deborah Copello Lessa. A cultura comum nas propostas curriculares de Biologia. 2007. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

9.	Bruna Leal Neves. A integração curricular em textos de ciências para o ensino médio. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

10.	Priscila Campos Ribeiro. A escola e as políticas de currículo. 2006. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UFRJ, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

11.	Leila Camelo. A organização do conhecimento escolar no Novo Ensino Médio. 2002. 15 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UFRJ, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

12.

Jacqueline Marian Osório Pereira. O pensamento sobre currículo integrado em documentos do Banco de Interamericano. 2002. 10 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Educação - UFRJ, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

13.	Leila Camelo dos Santos. A integração curricular em textos de ciências para o ensino médio. 2002. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

14.

Jacqueline Marian Osório Pereira. Livros didáticos da área de ciências: apropriação de discursos de integração curricular. 2001. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Letras) - Faculdade de Educação - UFRJ, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

Orientações de outra natureza

1.	Roberta Salles. Apoio técnico ao projeto Discurso e representação nas políticas de currículo. 2011. Orientação de outra natureza. (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

2.	Hugo Heleno Camilo Costa. A comunidade disciplinar de Geografia nas políticas de currículo. 2010. Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

Flávia Giovannini Busnardo. A comunidade disciplinar de ensino de Biologia na produção de políticas de currículo. 2008. 0 f. Orientação de outra natureza - Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alice Ribeiro Casimiro Lopes.

Outras informações relevantes

Representante no Brasil da International Association for the Advancement of Curriculum Studies (IAACS) http://www.iaacs.org/..

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