Vânia Gomes Zuin

Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 2

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  • Última atualização do currículo em 06/08/2018


Bacharel e licenciada em Química pela Universidade de São Paulo (1993), mestre em Ciências (Química Analítica) pela Universidade de São Paulo (1997), doutora em Ciências (Química Analítica) pela Universidade de São Paulo (2001), com estágio doutoral em Química Analítica - Universitá degli Studi di Torino - Itália (2001). Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (2010). Pós-doutora em Química pela Universidade de São Paulo (2004), e pelo Centro de Pesquisas Ambientais - Helmholtz-Zentrum für Umweltforschung / UFZ - Alemanha (2005), com apoio da fundação Alexander von Humboldt (AvH), bem como pelo Green Chemistry Centre of Excellence, University of York (GCCE-UoY), Inglaterra (2014). Atualmente é professora doutora da Universidade Federal de São Carlos junto ao Departamento de Química (Associada), credenciada ao Programa de Pós-Graduação em Química e ao Programa de Pós-Graduação em Educação. Membro da comissão científica editorial da publicação 'Contribuições da pós-graduação brasileira para o desenvolvimento sustentável: Capes na Rio +20' e, desde 2012, integra o Subcommittee on Green Chemistry e, desde 2017, o Advisory Board do Interdivisional Committee on Green Chemistry for Sustainable Development da International Union of Pure and Applied Chemistry (IUPAC). Desde 2013 compõe a Diretoria do Clube Humboldt do Brasil e, de 2015 a 2017 foi presidente da instituição. Fundou e coordenou até 2017, juntamente com o prof. Fernando Galembeck, a Seção de Química Verde da Sociedade Brasileira de Química (SBQ). Tem experiência na área de Química e Educação, com ênfase em Ciências do Ambiente (Química Verde e Química Analítica Verde) e Educação Química na perspectiva Crítica (Ambientalização Curricular e Abordagem CTSA). Foi agraciada com diversos prêmios científicos nacionais e internacionais, como o IUPAC 2014 CHEMRAWN VII Prize for Atmospheric and Green Chemistry (2014) e, em 2017 o ACS-CEI Award for Incorporating Sustainability into Chemistry Education, da American Chemical Society´s Committee on Environmental Improvement (CEI). Recebeu o título de Fellow da Royal Society of Chemistry em 2015 (FRSC) e o de Honorary Visiting Fellow do Senado da University of York (UK), na qual atua como professora e pesquisadora visitante junto ao Green Chemistry Centre of Excellence desde 2014, com o apoio da Capes, Fapesp e EPSRC (UK). (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Vânia Gomes Zuin
Nome em citações bibliográficas
ZUIN, V. G.;ZUIN, VÂNIA GOMES;ZUIN, VÂNIA G.;ZUIN, VANIA G.;ZUIN, V?NIA GOMES;ZUIN, VÂNIA

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de São Carlos, Centro de Ciências Exatas e de Tecnologia, Departamento de Química.
Rodovia Washington Luís (SP-310), Km 235
13565-905 - Sao Carlos, SP - Brasil - Caixa-postal: 676
Telefone: (16) 33518096
Fax: (16) 33518350
URL da Homepage: http://www2.ufscar.br/home/index.php


Formação acadêmica/titulação


2006 - 2010
Doutorado em Educação.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: A inserção da dimensão ambiental na formação inicial de professoras/es de Química: um estudo de caso, Ano de obtenção: 2010.
Orientador: Profa Dra Jesuina Lopes de Almeida Pacca.
1997 - 2001
Doutorado em Química (Química Analítica).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
com período sanduíche em Università degli Studi di Torino PRINCIPALE (Orientador: Prof. Dr. Carlo Bicchi).
Título: Desenvolvimento de metodologias para a análise de pesticidas em plantas medicinais brasileiras (Passiflora L.): métodos convencionais vs. modernos, Ano de obtenção: 2001.
Orientador: Profa Dra Janete Harumi Yariwake.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
1994 - 1997
Mestrado em Química (Química Analítica).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: Determinação de pentaclorofenol e hexaclorobenzeno em águas naturais de subsuperfície de áreas afetadas por resíduos de organoclorados,Ano de Obtenção: 1997.
Orientador: Profa Dra Maria Olímpia de Oliveira Rezende.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
2002 - 2002
Especialização em Educação Ambiental. (Carga Horária: 360h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: Educação ambiental através do estudo da bacia hidrográfica do córrego do Paraíso (São Carlos-SP).
Orientador: Prof Dr Carlos Eduardo Matheus.
1989 - 1993
Graduação em Química.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: Reações de dibrometos vinílicos com ânions butiltelurolatos.
Orientador: Prof Dr Miguel Joaquim Dabdoub Paz.
Bolsista do(a): Financiadora de Estudos e Projetos, FINEP, Brasil.


Pós-doutorado


2015 - 2015
Pós-Doutorado.
University of York, YORK, Inglaterra.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
2014 - 2015
Pós-Doutorado.
University of York, YORK, Inglaterra.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
2004 - 2005
Pós-Doutorado.
Helmholtz-Zentrum für Umweltforschung, UFZ, Alemanha.
Bolsista do(a): Alexander von Humboldt (Germany), AVH, Alemanha.
2002 - 2004
Pós-Doutorado.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - Atual
Vínculo: Servidora pública, Enquadramento Funcional: Professora Associada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2005 - 2008
Vínculo: Bolsista recém-doutor, Enquadramento Funcional: Professor Doutor (PRODOC), Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
A incorporação da dimensão ambiental na formação inicial de professores em Química na Universidade Federal de São Carlos

Vínculo institucional

2004 - 2004
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaboradora Docente, Carga horária: 8
Outras informações
Ensino(Prática docente)

Atividades

09/2010 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Exatas e de Tecnologia, Departamento de Química.

Cargo ou função
Membro do Conselho da Coordenação do Curso de Licenciatura em Química.
05/2005 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Exatas e de Tecnologia, .

04/2005 - Atual
Ensino, Química e Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Building Biorefineries for bioeconomies: case studies
Ciência, Tecnologia, Cultura e Ambiente
Fundamentos Metodológicos da Educação em Química
Pesquisa em Educação
Pesquisa em Metodologia de Ensino 1: ensino de Ciências e Matemática
Tecnologia, Cultura e Educação
Formação de Professores de Química na Perspectiva Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA)
Diferentes concepções de trabalho científico e suas implicações no ensino de Ciências
O Currículo e a Formação de Professores de Ciências e Matemática na perspectiva CTSA
02/2004 - Atual
Ensino, Licenciatura e bacharelado em Química, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Ensino e Pesquisa em Educação Ambiental
Experimentação para o Ensino de Química 1 e 2
Introdução à Química Verde
Química Tecnologica Geral
Química Verde
Técnicas Básicas em Química

University of York, YORK, Inglaterra.
Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: Professora visitante, Enquadramento Funcional: Visiting professor, Carga horária: 2

Atividades

01/2014 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , GCCE, .


Helmholtz-Zentrum für Umweltforschung, UFZ, Alemanha.
Vínculo institucional

2004 - 2005
Vínculo: Pos-doutorado, Enquadramento Funcional: Pos-doutorado, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2004 - 2004
Vínculo: Visiting Research Assistant, Enquadramento Funcional: Visiting Research Assistant, Carga horária: 15
Outras informações
Pesquisa


Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2008
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador - colaborador

Vínculo institucional

1989 - 1989
Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: monitora do curso de difusão cultural, Carga horária: 20

Atividades

2/1999 - 6/1999
Estágios , Departamento de Química e Física Molecular, Departamento de Química e Física Molecular.

Estágio realizado
Programa de aperfeiçoamento de ensino.
2/1996 - 6/1996
Estágios , Departamento de Química e Física Molecular, Departamento de Química e Física Molecular.

Estágio realizado
Programa de aperfeiçoamento de ensino.

Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2005
Vínculo: Colaborador (pós-doutorado), Enquadramento Funcional: Pesquisador - colaborador (pós-doutorado), Carga horária: 20


Clube Humboldt do Brasil, AVH, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: Conselho Superior, Enquadramento Funcional: Conselho Superior, Carga horária: 2

Vínculo institucional

2015 - 2017
Vínculo: Diretoria, Enquadramento Funcional: Presidência, Carga horária: 2

Vínculo institucional

2013 - 2015
Vínculo: Diretoria, Enquadramento Funcional: Vice-Presidência (SP), Carga horária: 1


International Union of Pure and Applied Chemistry, IUPAC, Estados Unidos.
Vínculo institucional

2009 - Atual
Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Interdivisional Committee on Green Chemistry, Carga horária: 2


(CAPES) Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.
Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: Assessoria CACiAmb, Enquadramento Funcional: Assessora (CACiAmb), Carga horária: 4


Ministério da Educação, MEC, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - 2012
Vínculo: Coordenadora, Enquadramento Funcional: Coordenadora da área de Ciências PNLD-2014, Carga horária: 8

Vínculo institucional

2011 - 2012
Vínculo: Coordenadora Adjunta, Enquadramento Funcional: Membro da Coordenação PNLD, Carga horária: 5
Outras informações
Área de Ciências PNLD-2013 (2º. ao 5º. Ano)

Vínculo institucional

2009 - 2009
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do Grupo de Avaliadores PNLD, Carga horária: 2
Outras informações
Área de Ciências do PNLD-2011 (6º. ao 9º. Ano).


Sociedade Brasileira de Química, SBQ, Brasil.
Vínculo institucional

2013 - 2017
Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Coordenadora da Sessão de Química Verde, Carga horária: 1


Associação Brasileira de Química, ABQ, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: Colaboradora Olimpíada de Química SP, Carga horária: 2


Centro de Divulgação Científica e Cultural - USP, CDCC, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2008
Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Colaboradora, Carga horária: 1

Atividades

05/2005 - 08/2008
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Divulgação Científica e Cultural - USP, Centro de Divulgação Científica e Cultural - USP.

Atividade realizada
Colaboradora dos setores de Biologia e Química.

University of York - Universidade Federal de São Carlos, UOY - UFSCAR, Grã-Bretanha.
Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: professora e pesquisadora, Enquadramento Funcional: UoY guest professor, Carga horária: 2



Linhas de pesquisa


1.
Formação Inicial de Professores
2.
Ambientalização Curricular
3.
Química Verde
4.
Química Analítica Verde
5.
Green Chemistry (research / student supervision)


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
Métodos verdes para obtenção de compostos orgânicos de alto valor agregado derivados de biomassa residual agroindustrial (Fapesp)
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Vânia Gomes Zuin - Coordenador.
2018 - Atual
Química Verde e TIC (PQ-CNPq)
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2017 - Atual
O laboratório de Química como lócus de experiências formativas (CNPq Universal)
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) .
Integrantes: Vânia Gomes Zuin - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2014 - 2016
From orange waste to chemicals
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Vânia Gomes Zuin - Integrante / Maria Fatima das Gracas Fernandes da Silva - Integrante / João Batista Fernandes - Coordenador / James Clark - Integrante / Moacir R Forim - Integrante.Financiador(es): (FAPESP) Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Cooperação / The Engineering and Physical Sciences Research Council - Cooperação.
2014 - 2015
Aplicação da tecnologia verde Starbon®
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2014 - Atual
Química Verde e experiência formativa (PQ-CNPq)
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Vânia Gomes Zuin - Coordenador.
2013 - Atual
Green Chemistry in Higher Education
Descrição: The development of the curricula will be evaluated taking into account the qualitative and quantitative methods applied in Education researches (e.g., case studies). The annual regional and international meetings will be an opportunity to analyze the progress of the project, and to disseminate its results to the task group, institution representatives and the surrounding communities in Latin America and Africa..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Vânia Gomes Zuin - Coordenador / Carlos Aberto Marques - Integrante / Patricia Vazquez - Integrante / David González - Integrante / Gustavo Romanelli - Integrante / Liliana Mammino - Integrante / Pietro Tundo - Integrante / James Clark - Integrante / Moacir Forim Rossi - Integrante / Fernando de Carvalho da Silva - Integrante / Claudia Rezende - Integrante / Temechegn Engida - Integrante / Geoffrey Kamau - Integrante / Patricia Morales Bueno - Integrante / Egid Mubofu - Integrante / Peter Seidl - Integrante.Financiador(es): Intenational Union of Pure and Applied Chemistry - Auxílio financeiro.
2011 - 2013
Estilos de Pensamento sobre Sustentabilidade Ambiental na Educação Química
Descrição: O projeto constitui-se em uma pesquisa sobre os estilos de pensamento de professores de química sobre o conceito de sustentabilidade ambiental, discutindo as implicações deste nos processos de educação Química. Para tanto, tomar-se-á as contribuições da epistemologia do conhecimento de Ludwik Fleck e especialmente os aportes da Química Verde (QV). A análise dos dados será conduzida pela análise documental, e pela Análise Textual discursiva no tocante as entrevistas com professores pertencentes às grandes áreas da Química, da QV e da Química Ambiental..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2009 - 2013
Processos Avaliativos Nacionais como subsídios para a reflexão e o fazer pedagógicos no Campo do Ensino de Ciências da Natureza
Descrição: O projeto, envolvendo pesquisadores do PPGE/UFSCar, PPGECT/ UFSC e PPGEHCT/ UNICAMP, tem como objetivo compreender a relação entre sistemas nacionais de avaliação, com ênfase no ENEM, seus princípios, instrumentos e resultados, assim como outras bases de dados sobre educação do INEP, como o Censo Escolar, e micro-análises de sala de aula ou da realidade e das condições locais, como subsídios para elaborações de práticas e reflexões pedagógicas e curriculares pelo professor; compreender como professores da rede pública representam, interpretam e utilizam bases de dados do INEP na relação com seu trabalho pedagógico; compreender o sistema nacional de avaliação de aprendizagem representado pelo ENEM, a partir de três eixos complementares: as representações de leitura da ciência, das relações entre ciência, tecnologia, sociedade e da noção de interdisciplinaridade que esse sistema subentende;contribuir para construir política de formação de professores para a área de ciências da natureza..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Mestrado acadêmico: (15) / Doutorado: (6) .
Integrantes: Vânia Gomes Zuin - Integrante / Denise de Freitas - Integrante / Alice Helena Campos Pierson - Integrante / Carlos Aberto Marques - Integrante / Santiago Francisco Yunes - Integrante / Demetrio Delizoicov - Integrante / Henrique César da Silva - Integrante / Susani Cassiani - Coordenador / Anete Abramowicz - Integrante / Irlan von Linsingen - Integrante / Pedro Wagner Gonçalves - Integrante.
2008 - 2016
As questões ambientais nos Cursos de Licenciatura em Química no Brasil: perspectivas, avanços e desafios
Descrição: O presente projeto constitui-se em uma proposta de pesquisa sobre o tratamento dado às questões ambientais nos programas de ensino em cursos Licenciatura em Química no país, com ênfase na região sul e sudeste. Pretende-se investigar e discutir os enfoques adotados nos estudos das questões ambientais, bem como as visões de meio ambiente e de Ciência presentes nos programas de ensino e no material didático das diferentes disciplinas dos cursos selecionados. Para tanto, tomar-se-á como referencial analítico os princípios da Química Verde e as discussões atuais relativas à Educação Ambiental. A análise dos dados será conduzida pela análise documental e as entrevistas com professores pela Análise Textual Discursiva..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (3) .
Integrantes: Vânia Gomes Zuin - Integrante / Carlos Aberto Marques - Coordenador / Maria do Carmo Galiazzi - Integrante / José Carlos Gesser - Integrante / Joanez Aparecida Aires - Integrante / Santiago Francisco Yunes - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2008 - 2009
A utilização de bacias hidrográficas como unidade de pesquisa, ensino e extensão
Descrição: Esta proposta tem como objetivo geral produzir materiais didáticos e pedagógicos bem como elaborar, implementar e avaliar atividades de intervenção e ações de ensino e aprendizagem junto as comunidades locais e escolares (bairros no entorno de três microbacias hidrográficas do município de São Carlos-SP), visando a formação de cidadãos comprometidos com o exercício da cidadania crítica e a sustentabilidade do ambiente; especificamente em relação às questões que envolvem o consumo e a gestão sustentável dos recursos hídricos.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2008 - Atual
Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia de Controle Biorracional de Insetos Pragas
Descrição: O INCT de Controle Biorracional de Insetos Pragas tem como principal finalidade agrupar pesquisadores de universidades brasileiras de renomadas atividades em pesquisas no controle de insetos pragas, visando reduzir o prejuízo que eles causam à agricultura e reflorestamentos. O desafio é tornar o Brasil um modelo no controle de insetos com baixo impacto ao ambiente, bem como divulgar de maneira adequada os conhecimentos gerados aos diversos setores da sociedade..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (10) / Doutorado: (20) .
Integrantes: Vânia Gomes Zuin - Integrante / Clelia Mara de Paula Marques - Integrante / Maria Fatima das Gracas Fernandes da Silva - Coordenador / Antônio Gilberto Ferreira - Integrante / João Batista Fernandes - Integrante / Edson Rodrigues Filho - Integrante / Quezia Bezerra Cass - Integrante.Financiador(es): CNPq-FAPESP - Auxílio financeiro.
2007 - 2009
A formação de professores na sociedade do conhecimento e da aprendizagem: contributo do trabalho de projeto para a formação de conhecimentos, competências e valores em direção à educação sustentável
Descrição: Nesta pesquisa propomos aprofundar as questões que temos levantado sobre o potencial do trabalho de projeto para a construção de conhecimentos, competências e valores na formação inicial de professores, tendo como foco de intervenção e de pesquisa disciplinas dos cursos de licenciatura em Ciências Naturais da UFSCar e do curso de Pedagogia na modalidade Educação a Distância - Universidade Aberta do Brasil/UFSCar. Nesta direção, projetam-se algumas questões que auxiliam a construção de objetivos e caminhos metodológicos para o delineamento da pesquisa..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Vânia Gomes Zuin - Integrante / Denise de Freitas - Coordenador / Alice Helena Campos Pierson - Integrante / Carmen Lucia Brancaglion Passos - Integrante / Maria das Graças Monte - Integrante / Maria Luiza Menten - Integrante / Célia Weigert - Integrante / Isabela Custódio Talora Bozzini - Integrante / Marcia R Gomes de Oliveira - Integrante / Carmen Roselaine de Oliveira Farias - Integrante / Luisa Dias Brito - Integrante / Sandra Fagionato Ruffino - Integrante / Paulo Henrique Peira Ruffino - Integrante / Fabiana Aparecida Moraes - Integrante / Paola Maia Lo Sardo - Integrante / Christiana A. Vianna Prudêncio - Integrante / Ricardo Castro de Oliveira - Integrante / Carlos César Mascio - Integrante / Gabriela P. Molina - Integrante / Giovane de Oliveira - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.Número de orientações: 5
2005 - 2009
A inserção da dimensão ambiental na formação inicial de professores em Química na Universidade Federal de São Carlos
Descrição: O principal objetivo deste projeto refere-se à investigação do modo como a dimensão ambiental se insere na formação dos estudantes do curso de licenciatura em Química da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). A temática da pesquisa revela-se importante pois há a preocupação institucional com a proposta de ambientalização curricular na formação de profissionais, neste caso, professores de Química, que se comprometam continuamente com o estabelecimento das melhores relações possíveis entre sociedade e natureza, contemplando valores e princípios éticos universalmente reconhecidos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Vânia Gomes Zuin - Coordenador / Flávia Renata Bonse Maniero - Integrante / Alini R. Alves - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 17
2005 - 2008
Ciência como cultura: implicações na comunicação científica
Descrição: Este projeto tem como meta global o desenvolvimento de um modelo teórico-metodológico de plano curricular cujo aspecto central seja a ciência como cultura. Como meta específica pretendemos a formação de uma rede de pesquisadores luso-brasileiros para investigar os fenómenos de ensino-aprendizagem, no âmbito da formação de professores, quer seja sobre questões relacionadas a teorização conceptual ou a compreensão do processo em seus aspectos mais subjectivos a partir do quadro teórico acima explicitado. Para atingir essas metas delineamos objetivos em dois campos que se intercruzam. Um trata-se do campo da elaboração conceptual e o outro das implicações subjetivas e objetivas do processo de mudança pretendida para construção de um outro paradigma de ensino e pesquisa..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Vânia Gomes Zuin - Integrante / Denise de Freitas - Coordenador / Alberto Villani - Integrante / Jesuína Lopes de Almeida Pacca - Integrante / Elisabeth Barolli - Integrante / Alice Helena Campos Pierson - Integrante / Haydée Torres de Oliveira - Integrante / Maria Eduarda Nascimento Vaz Moniz dos Santos - Integrante / Cecília Galvão - Integrante / Pedro Reis - Integrante.Financiador(es): Gabinete de Relações Internacionais da Ciência e do Ensino Superior - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 9
2004 - 2005
Determination of organic contaminant residues in plant and other matrices by modern hyphenated techniques
Descrição: This project foresees the development of little explored novel methodologies for the determination of residues of organic contaminants in medicinal and/or vegetal food matrices that have alleged functional properties, with emphasis on the use of hyphenated analytical techniques (on-line extraction and concentration techniques with chromatographic separations and spectrometric determinations)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2003 - 2004
Preparo, caracterização de materiais sorventes para microextração orgânica
Descrição: Neste trabalho foram estudados procedimentos de modificação, preparação, caracterização e aplicação de materiais para microextração em fase sólida (SPME). Para a preparação de novos materiais para SPME, o processo de polimerização sol-gel foi avaliado para preparar fibras recobertas com PDMS puro e com o compósito PDMS/álcool polivinílico (PDMS/PVA, ainda não descrito como sorvente em aplicações analíticas). O processo sol-gel para a preparação de fibras de SPME foi adequado, resultando em materiais com boas propriedades analíticas. Além disso, a comparação entre fibras produzidas em lotes diferentes indicou que o processo é altamente reprodutível. Para avaliar a potencialidade analítica, as fibras de PDMS/PVA foram aplicadas na determinação por GC-ECD de pesticidas organoclorados e organofosforados em infusões de Passiflora L..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Vânia Gomes Zuin - Integrante / Alexandre Leite Lopes - Integrante / Fabio Augusto - Coordenador.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 7
2002 - 2008
Contaminantes orgânicos em medicamentos fitoterápicos e em alimentos funcionais
Descrição: Desenvolvimento de métodos de preparo de amostras e análise cromatográfica e sua aplicação no estudo de problemas relacionados à contaminação por substâncias exógenas de plantas medicinais, medicamentos fitoterápicos e plantas alimentícias (alimentos funcionais). Esta linha enfatiza o estudo de pesticidas e metabólitos e alguns possíveis disruptores endógenos selecionados..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.


Projetos de extensão


2016 - Atual
Desenho e desenvolvimento de propostas experimentais para a Educação em Química
Descrição: Desenhar e desenvolver colaborativamente atividades experimentais de Química voltadas aos estudantes do Ensino Médio e técnico da ETEC Paulino Botelho (com ênfase nas 1o e 2o séries).
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (15) .
Integrantes: Vânia Gomes Zuin - Coordenador / Lis Regina Salles - Integrante.


Outros Projetos


2009 - 2013
PIBID UFSCar: Espaço de formação compartilhada entre professores da Educação Básica e licenciandos
Descrição: O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID)/UFSCar intitulado Espaço de formação compartilhada entre professores da Educação Básica e licenciandos tem por objetivos articular e coordenar atividades de prática de ensino, estágio supervisionado, conteúdos curriculares e extracurriculares com ações colaborativas junto aos professores de escolas públicas estaduais de São Carlos e Sorocaba, escola municipal de São Carlos e seus alunos, tendo em vista a Iniciação à Docência dos licenciandos da UFSCar, a formação continuada dos professores em serviço na Escola Pública e a promoção da melhoria do ensino e da aprendizagem na Educação Básica, por meio de ações que contemplam os objetivos do edital PIBID/CAPES e as Propostas Curriculares Estadual e/ou Municipal, em vigor. Estão envolvidos: 1) 65 licenciandos das seguintes áreas: Biologia (São Carlos e Sorocaba); Física; Química e Matemática; 2) aproximadamente 100 professores da Educação Básica (São Carlos e Sorocaba) e 3) docentes da UFSCar (São Carlos e Sorocaba) das áreas de Biologia (São Carlos e Sorocaba), Física, Química e Matemática. Há coordenadores de áreas e coordenação geral, a saber: - Coordenação geral: Maria do Carmo de Sousa - Coordenação das áreas: 1) Biologia (São Carlos): Ana Luiza Rocha Vieira Perdigão 2) Biologia (Sorocaba): Viviane Melo de Mendonça 3) Física: Alice Helena Campos Pierson 4) Química: Clélia Mara de Paula Marques 5) Matemática: José Antonio Salvador. Há 65 licenciandos da UFSCar envolvidos no projeto, sendo 12 bolsistas da licenciatura em Química..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (12) .
Integrantes: Vânia Gomes Zuin - Integrante / Maria de Carmo Souza - Coordenador / Clelia Mara de Paula Marques - Integrante / Dacio Rodney Hartwig - Integrante / Paulo S. Bretones - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
2009 - 2013
Sustainable Education and Environmental Development (SEED) in Latin America - IUPAC
Descrição: Green Chemistry provides a fertile field for cooperation, as it covers many aspects of modern chemistry and creates a real basis for sustainable development. Two previous IUPAC have been completed in these topics: a book on ?Green Chemistry in Latin America? (Eds. Pietro Tundo and Rita Hoyos de Rossi IUPAC project 2002-064-1-300) and the translation from Italian to Spanish by Patricia Vázquez of book ?Introduzione alla Chimica Verde? (IUPAC project 2005-015-1-300). There are several Green Chemistry national networks in developing countries, but it is necessary to make a solid effort to build up a large network covering all Latin America. The thematic points on which the project is based are related to the three spheres of interaction that are the very basis of human and social development: The relation to ourselves, to others and to the environment. We have to deal with complex issues arising from activities such as climate change, diminishing biodiversity, irresponsible exploitation of resources, peaking of oil production, pollution, resource depletion and concentration, risks of alienation from fellow humans and of destroying Earth as we know it. The question that needs addressing from an educational and scientific perspective is: How do we approach the critical analysis and implementation of the various solutions that are advanced such as alter-globalization, community-supported agriculture, eco-development, ecological economics, industrial ecology, life-cycle assessment, organic production, amongst others? Today several Latin-American countries are working on Green Chemistry topics but the quality of their efforts and results needs improvement. Project SEED includes a different and attractive way to enter into these topics. * Chair (Brazil): Vânia Gomes Zuin..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.


Membro de corpo editorial


2017 - Atual
Periódico: Chemistry Education Research and Practice (RSC)
2017 - Atual
Periódico: Sustainable Chemistry and Pharmacy (Elsevier)
2017 - Atual
Periódico: Current Opinion in Green and Sustainable Chemistry (Elsevier)
2016 - Atual
Periódico: Chemistry Central Journal (Springer)
2015 - Atual
Periódico: Green Chemistry (RSC)
2015 - Atual
Periódico: Eurasian Journal of Physics and Chemistry Education (EJPCE, iSER)
2013 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Ensino de Química
2009 - Atual
Periódico: Pesquisa em Educação Ambiental (UFSCar)


Membro de comitê de assessoramento


2017 - Atual
Agência de fomento: United Nations Environment
2016 - Atual
Agência de fomento: Fondo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico
2010 - Atual
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior


Revisor de periódico


2006 - Atual
Periódico: Journal of the Brazilian Chemical Society
2008 - Atual
Periódico: Ciência & Ensino (UNICAMP)
2008 - Atual
Periódico: Pesquisa em Educação Ambiental (UFSCar)
2009 - Atual
Periódico: Educação em Revista (UFMG)
2009 - Atual
Periódico: Química Nova na Escola
2009 - Atual
Periódico: Ciência em Tela (UFRJ) ISSN 1984-154X
2010 - Atual
Periódico: Analytica Chimica Acta (Print)
2010 - Atual
Periódico: REEC. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias
2011 - Atual
Periódico: Química Nova (Impresso)
2011 - Atual
Periódico: Ciência e Educação (UNESP. Impresso)
2011 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
2011 - Atual
Periódico: Impulso (Piracicaba)
2012 - Atual
Periódico: Educação e Pesquisa (USP. Impresso)
2012 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2012 - Atual
Periódico: International Electronic Journal of Environmental Education (2146-0329)
2013 - Atual
Periódico: Green Chemistry (Print)
2013 - Atual
Periódico: Journal of Water Sustainability
2013 - Atual
Periódico: Engenharia Sanitária e Ambiental
2013 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Ciências Ambientais
2013 - Atual
Periódico: RSC Advances: an international journal to further the chemical sciences
2013 - Atual
Periódico: Revista Virtual de Química
2013 - Atual
Periódico: Enseñanza de las Ciencias
2016 - Atual
Periódico: Revista de Educação Publica (UFMT)
2013 - Atual
Periódico: Revista de Educação Publica (UFMT)
2014 - Atual
Periódico: Critical Reviews in Analytical Chemistry
2014 - Atual
Periódico: ACS Sustainable Chemistry & Engineering
2014 - Atual
Periódico: Educação & Sociedade (Impresso)
2014 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Educação
2015 - Atual
Periódico: New Journal of Chemistry (RSC)
2015 - Atual
Periódico: ACS Sustainable Chemistry
2015 - Atual
Periódico: Engineering e Industrial Crops and Products (ACS)
2016 - Atual
Periódico: Sustainable Chemistry and Pharmacy (Elsevier B.V.)
2016 - Atual
Periódico: Sustainable Chemical Processes (Springer)
2016 - Atual
Periódico: Industrial Crops and Products (Print)
2016 - Atual
Periódico: Pure and Applied Chemistry (Print)
2016 - Atual
Periódico: Current Opinion in Green and Sustainable Chemistry (Elsevier)
2017 - Atual
Periódico: Resource-Efficient Technologies (Elsevier)
2017 - Atual
Periódico: Cognition and Instruction (Taylor & Francis)
2018 - Atual
Periódico: Waste and biomass valorization (Springer)


Revisor de projeto de fomento


2013 - Atual
Agência de fomento: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
2010 - Atual
Agência de fomento: (FAPESP) Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Química Verde.
2.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Química Analítica Verde.
3.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Ciências do Ambiente.
4.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Educação Em Química.
5.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Ambiente/Especialidade: Educação Ambiental.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Alemão
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2017
ACS-CEI Award, American Chemical Society - Committee on Environmental Improvement.
2015
Fellow of the Royal Society of Chemistry (FRSC), RSC.
2015
Paraninfa - Licenciatura em Química (Turma 2010), UFSCar.
2015
57o. Prêmio Jabuti Ouro - Práticas da Interdisciplinaridade no Ensino e Pesquisa, Câmara Brasileira do Livro.
2014
Honra ao Mérito - homenagem pelas contribuições acadêmicas 2014, Reitoria UFSCar.
2014
2014 CHEMRAWN VII Prize for Atmospheric and Green Chemistry, IUPAC.
2013
Honorary Visiting Fellow, The University of York.
2012
Honra ao Mérito - homenagem pelas contribuições acadêmicas 2012, Reitoria UFSCar.
2012
Poster award winner of the 4th International IUPAC Conference on Green Chemistry, IUPAC.
2011
Indicação da Tese defendida no âmbito da linha de Ensino de Ciências e Matemática da FE-USP ao Prêmio Capes de Tese, Linha de Ensino de Ciências e Matemática da FE-USP e CAPES.
2010
Paraninfa - Licenciatura em Química (Turma 2005), UFSCar.
2010
52o. Prêmio Jabuti Bronze 2010 - Química Verde, Câmara Brasileira do Livro.
2010
Honra ao Mérito - homenagem pelas contribuições acadêmicas 2008 - 2010, Reitoria UFSCar.
2004
Menção honrosa - Co-orientação do trabalho de Éder Cícero Adão Simêncio, Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP.
2004
Research Fellowship, Alexander von Humboldt Foundation, Alemanha.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

Web of Science
Total de trabalhos:31
Total de citações:518
Fator H:12

Outras
Total de trabalhos:109
Total de citações:1292
Google Scholar Factor H19 and i10 28 (ZUIN VG)  Data: 06/08/2018

Artigos completos publicados em periódicos

1.
3ZUIN, VÂNIA G.2018ZUIN, VÂNIA G.; RAMIN, LUIZE Z. . Green and Sustainable Separation of Natural Products from Agro-Industrial Waste: Challenges, Potentialities, and Perspectives on Emerging Approaches. Topics in Current Chemistry, v. 376, p. 3, 2018.

2.
4BELLETE, B.2018BELLETE, B. ; RAMIN, L. Z. ; PORTO, D. ; RIBEIRO, A. I. ; ZUIN, VÂNIA G. ; ROSSI, M. F. ; FERNANDES, J. B. ; SILVA, M. F. G. F. . An Environmentally Friendly Procedure to Obtain Flavonoids from Brazilian Citrus waste. JOURNAL OF THE BRAZILIAN CHEMICAL SOCIETY, v. 29, p. 1123-1129, 2018.

3.
1ZUIN, V. G.2018ZUIN, V. G.; ZUIN, A. A. S. . O CELULAR NA ESCOLA E O FIM PEDAGÓGICO. EDUCAÇÃO & SOCIEDADE, v. 39, p. 419-435, 2018.

4.
2SUDAN, DANIELA CASSIA2018SUDAN, DANIELA CASSIA ; ZUIN, VÂNIA GOMES . La Emancipación en Educación Ambiental: Formación en una Universidad Brasileña. Multidisciplinary Journal of Educational Research, v. 8, p. 205, 2018.

5.
5BELLETE, B. S.2018BELLETE, B. S. ; RAMIN, L. Z. ; PORTO, D. ; RIBEIRO, A. I. ; FORIM, M. R. ; ZUIN, V. G. ; FERNANDES,J.B ; SILVA, M. F. G. F. . An Environmentally Friendly Procedure to Obtain Flavonoids from Brazilian Citrus Waste (Additions and Corrections). JOURNAL OF THE BRAZILIAN CHEMICAL SOCIETY, p. 1776-1776, 2018.

6.
6ZUIN, VANIA G.2017 ZUIN, VANIA G.; BUDARIN, VITALIY L. ; DE BRUYN, MARIO ; SHUTTLEWORTH, PETER S ; HUNT, ANDREW J ; PLUCIENNIK, CAMILLE ; BORISOVA, ALEKSANDRA ; DODSON, JENNIFER RUTH ; PARKER, HELEN ; CLARK, JAMES . Polysaccharide-derived mesoporous materials (Starbon®) for sustainable separation of complex mixtures. FARADAY DISCUSSIONS, v. 196, p. 1-9, 2017.

7.
13ZUIN, V. G.2017ZUIN, V. G.; ZUIN, A. A. S. . O LABORAT?RIO DE QU?MICA COMO L?CUS DE EXPERI?NCIAS FORMATIVAS. ENSAIO: PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS (ONLINE), v. 19, p. 1-16, 2017.

8.
10ZUIN, ANTÔNIO A. S.2017ZUIN, ANTÔNIO A. S. ; UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS, BRAZIL ; ZUIN, VÂNIA GOMES ; UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS, BRAZIL . Lembrar para elaborar: reflexões sobre a alfabetização crítica da mídia digital. Pro-Posições (Unicamp), v. 28, p. 213-234, 2017.

9.
12EILKS, I.2017EILKS, I. ; SJOSTROM, J. ; ZUIN, V. G. . The responsibility of chemists for a better world: challenges and potentialities beyond the lab. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE QUÍMICA, v. 12, p. 1-12, 2017.

10.
8SJOSTROM, J.2017SJOSTROM, J. ; BELOVA, N. ; ZUIN, V. G. ; EILKS, I. . Use of the concept of Bildung in the international science and environmental education literature. Studies in Science Education, v. 53, p. 1, 2017.

11.
9ZUIN, V. G.2017ZUIN, V. G.; ZUIN, A. A. S. . A atualidade do conceito de semiformação e o renascimento da Bildung. REVISTA ESPAÇO PEDAGÓGICO, v. 24, p. 420, 2017.

12.
7ALDOUS, LEIGH2017ALDOUS, LEIGH ARGYROPOULOS, DIMITRIS BUDARIN, VITALIY CABRERA-RODRÍGUEZ, CARLOS I. CLARK, JAMES COMA, MARTA CONSTABLE, DAVID FAN, JIAJUN GSCHWEND, FLORENCE HAYES, DANIEL HU, CHANGWEI HUBER, GEORGE HUGHES, TREVOR HUNT, ANDREW LAPKIN, ALEXEI LYE, GARY MASCAL, MARK MATHARU, AVTAR MU, XINDONG PANT, DEEPAK PAPAIOANNOU, EMMANOUIL RINALDI, ROBERTO ROTHENBERG, GADI SAMEC, JOSEPH SARKANEN, SIMO , et al.STANKIEWICZ, ANDRZEJ STEVENS, CHRISTIAN TITIRICI, MAGDALENA WALDRON, KEITH WILSON, KIRSTY ZHENOVA, ANNA ZHOU, LONG ZUIN, VÂNIA ; Feedstocks and analysis: general discussion. FARADAY DISCUSSIONS, v. 202, p. 497-519, 2017.

13.
11ZUIN, VÂNIA G.2017ZUIN, VÂNIA G.; L. SEGATTO, MATEUS ; RAMIN, LUIZE Z. . Plants as resources for organic molecules: facing the green and sustainable future today. Current Opinion in Green and Sustainable Chemistry, v. 9, p. 1-13, 2017.

14.
14ZUIN, VÂNIA G.2016ZUIN, VÂNIA G.. Green sample preparation of complex matrices: towards sustainable separations of organic compounds based on the biorefinery concept. PURE AND APPLIED CHEMISTRY (ONLINE), v. 88, p. 29-36, 2016.

15.
18SJOSTROM, J.2016SJOSTROM, J. ; EILKS, I. ; ZUIN, V. G. . Towards Eco-Reflexive Science Education: A Critical Reflection about Educational Implications of Green Chemistry. Science & Education (Dordrecht), v. 25, p. 1-21, 2016.

16.
19ZUIN, V. G.2016ZUIN, V. G.; BORGONOVE, C. M. . Environmental education in distance learning in Environmental Engineering at Federal University of São Carlos, Brazil: potentialities and limitations towards a critical techno-scientific education. Brazilian Journal of Science and Technology, v. 3, p. 1-14, 2016.

17.
20SILVA, THIAGO ELIEL MENDONÇA DA2016SILVA, THIAGO ELIEL MENDONÇA DA ; BERNARDINELLI, SILVIA ; SOUZA, FÁBIO FONTANA DE ; MATOS, ANDREIA PEREIRA ; ZUIN, VÂNIA GOMES . Desenvolvimento e Aplicação de Webquest para Ensino de Química Orgânica: Controle Biorracional da Lagarta-do-Cartucho do Milho. Química Nova na Escola (Impresso), v. 38, p. 47-53, 2016.

18.
16ZUIN, V. G.2016 ZUIN, V. G.; ZUIN, A. A. S. . A FORMAÇÃO NO TEMPO E NO ESPAÇO DA INTERNET DAS COISAS. Educação e sociedade, v. 37, p. 757-773, 2016.

19.
15ZUIN, VÂNIA G.2016ZUIN, VÂNIA G.. Circularity in green chemical products, processes and services: Innovative routes based on integrated eco-design and solution systems. Current Opinion in Green and Sustainable Chemistry, v. 2, p. 40-44, 2016.

20.
17COSTA, EVELINE S.2016COSTA, EVELINE S. ; PERLATTI, BRUNO ; SILVA, EVERTON M. DA ; MATOS, ANDREIA P. ; SILVA, MARIA FÁTIMA G. F. DA ; FERNANDES, JOÃO B. ; ZUIN, VÂNIA G. ; SILVA, CAIO M. P. DA ; FORIM, MOACIR R. . Use of Lignins from Sugarcane Bagasse for Assembling Microparticles Loaded with Azadirachta indica Extracts for Use as Neem-Based Organic Insecticides. JOURNAL OF THE BRAZILIAN CHEMICAL SOCIETY, v. 28, p. 126-135, 2016.

21.
21ZUIN, V. G.;ZUIN, VÂNIA GOMES;ZUIN, VÂNIA G.;ZUIN, VANIA G.;ZUIN, V?NIA GOMES;ZUIN, VÂNIA2015ZUIN, V. G.; MARQUES, C. A. ; ROLOFF, F. B. ; VIEIRA, M. S. . Desenvolvimento Sustentável, Química Verde e Educação Ambiental: o que revelam as publicações da SBQ. Revista Brasileira de Ensino de Química, v. 10, p. 79-90, 2015.

22.
22ZANDONAI, D. P.2014ZANDONAI, D. P. ; SAQUETO, K. C. ; ABREU, S. C. S. R. ; LOPES, A. P. ; ZUIN, V. G. . Green Chemistry and the Training of Chemists: a Report of a Didactic Experience Outside the Learning Laboratory. Revista Virtual de Química, v. 6, p. 73-84, 2014.

23.
24REZENDE, C. M.2014REZENDE, C. M. ; ZUIN, V. G. . Química Verde: Convergências e Potencialidades no Cenário Brasileiro. Revista Virtual de Química, v. 6, p. 1-1, 2014.

24.
23PERLATTI, B.2014PERLATTI, B. ; FORIM, M. R. ; ZUIN, V. G. . Green chemistry, sustainable agriculture and processing systems. Chemical and Biological Technologies for Agriculture, v. 1, p. 5-14, 2014.

25.
28ZUIN, V. G.;ZUIN, VÂNIA GOMES;ZUIN, VÂNIA G.;ZUIN, VANIA G.;ZUIN, V?NIA GOMES;ZUIN, VÂNIA2013ZUIN, V. G.; PACCA, J. L. A. . Formación docente en química y ambientación curricular: estudio de caso en una institución de enseñanza superior brasilera. Enseñanza de las Ciencias, v. 31, p. 77-91, 2013.

26.
30CORREA, A. G.2013ZUIN, V. G.; CORREA, A. G. ; FERREIRA, V. ; VAZQUEZ, P. . Green chemistry in Brazil. Pure and Applied Chemistry (Print), p. 1, 2013.

27.
27ZUIN, V. G.;ZUIN, VÂNIA GOMES;ZUIN, VÂNIA G.;ZUIN, VANIA G.;ZUIN, V?NIA GOMES;ZUIN, VÂNIA2013ZUIN, V. G.. A inserção da Química Verde nos Programas de Pós-Graduação em Química do Brasil: tendências e perspectivas. RBPG. Revista Brasileira de Pós-Graduação, v. 10, p. 557-573, 2013.

28.
31BERTOLIN, R. V.2013BERTOLIN, R. V. ; AVANCINI, M. ; MATOS, A. P. ; ZUIN, V. G. . Using Green Chemistry in teaching: a Brazilian case study. Chemistry International (Print), v. 35, p. 10-12, 2013.

29.
29ZUIN, V. G.2013ZUIN, V. G.; CORREA, A. G. . Green Chemistry: exchanging experiences. Chemistry International (Print), v. 35, p. 31, 2013.

30.
25ZUIN, V. G.2013ZUIN, V. G.. A dimensão ambiental e a Química Verde na formação inicial de professores de Química: reflexões a partir de um estudo de caso. Revista Brasileira de Ensino de Química, v. 8, p. 70-82, 2013.

31.
26BERTOLIN, R. V.2013BERTOLIN, R. V. ; AVANCINI, M. ; MATOS, A. P. ; ZUIN, V. G. . Using Green Chemistry in Teaching. A Brazilian Case Study. Chemistry International, v. 35, p. 10-11, 2013.

32.
32ZUIN, V. G.;ZUIN, VÂNIA GOMES;ZUIN, VÂNIA G.;ZUIN, VANIA G.;ZUIN, V?NIA GOMES;ZUIN, VÂNIA2012ZUIN, V. G.; PACCA, J. L. A. . FORMACIÓN DOCENTE EN QUÍMICA Y AMBIENTACIÓN CURRICULAR: ESTUDIO DE CASO EN UNA INSTITUICIÓN DE ENSEÑANZA BRASILEÑA. Enseñanza de las Ciencias, v. 31, p. 77-91, 2012.

33.
33ZUIN, V. G.;ZUIN, VÂNIA GOMES;ZUIN, VÂNIA G.;ZUIN, VANIA G.;ZUIN, V?NIA GOMES;ZUIN, VÂNIA2011ZUIN, V. G.; ZUIN, A. A. S. . Memória, internet e aprendizagem turbo. Currículo sem Fronteiras, v. 11, p. 221-239, 2011.

34.
34ZUIN, V. G.;ZUIN, VÂNIA GOMES;ZUIN, VÂNIA G.;ZUIN, VANIA G.;ZUIN, V?NIA GOMES;ZUIN, VÂNIA2011ZUIN, V. G.; ZUIN, A. A. S. . Professores, tecnologias digitais e a distração concentrada. Educar em Revista (Impresso), v. 42, p. 213-228, 2011.

35.
36GOULART, MARÍLIA OLIVEIRA FONSECA2011GOULART, MARÍLIA OLIVEIRA FONSECA ; ZUIN, VÂNIA GOMES . 43º Congresso Mundial de Química (IUPAC 2011): fatos e reflexões. Química Nova (Impresso), v. 34, p. 1301-1302, 2011.

36.
35ZUIN, V. G.2011ZUIN, V. G.; IORIATTI, M. C. S. S. ; MATHEUS, C . Qualidade da Água: Avaliação. Química Nova Interativa, v. 1, p. 1, 2011.

37.
38ZERAIK, M. L.2010ZERAIK, M. L. ; PEREIRA, C. A. M. ; ZUIN, V. G. ; YARIWAKE, J. H. . Maracujá: um alimento funcional?. Revista Brasileira de Farmacognosia (Impresso), v. 20, p. 459-471, 2010.

38.
37CARETTI, L. S.2010CARETTI, L. S. ; ZUIN, V. G. . Análise das concepções de educação ambiental de livros paradidáticos pertencentes ao acervo do Programa Nacional Biblioteca da Escola 2008. Pesquisa em Educação Ambiental (Online), v. 5, p. 1-12, 2010.

39.
41ZUIN, V. G.;ZUIN, VÂNIA GOMES;ZUIN, VÂNIA G.;ZUIN, VANIA G.;ZUIN, V?NIA GOMES;ZUIN, VÂNIA2009ZUIN, V. G.; FARIAS, C. R. O. ; FREITAS, D. . A ambientalização curricular na formação inicial de professores de Química: considerações sobre uma experiência brasileira. REEC. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, v. 8, p. 552-570, 2009.

40.
43ZUIN, V. G.;ZUIN, VÂNIA GOMES;ZUIN, VÂNIA G.;ZUIN, VANIA G.;ZUIN, V?NIA GOMES;ZUIN, VÂNIA2009ZUIN, V. G.; IORIATTI, M. C. C. S. ; MATHEUS, C. E. . O emprego de parâmetros físicos e químicos para a avaliação da qualidade de águas naturais: uma proposta para a educação química e ambiental na perspectiva CTSA. Química Nova na Escola, v. 31, p. 3-8, 2009.

41.
44ZUIN, V. G.;ZUIN, VÂNIA GOMES;ZUIN, VÂNIA G.;ZUIN, VANIA G.;ZUIN, V?NIA GOMES;ZUIN, VÂNIA2009ZUIN, V. G.. Para além dos muros da escola. Educação & Sociedade (Impresso), v. 30, p. 1245-1249, 2009.

42.
40ZUIN, V. G.;ZUIN, VÂNIA GOMES;ZUIN, VÂNIA G.;ZUIN, VANIA G.;ZUIN, V?NIA GOMES;ZUIN, VÂNIA2009ZUIN, V. G.; PACCA, J. L. A. . A ambientalização curricular e a formação inicial de professores de Química: um estudo de caso brasileiro. Enseñanza de las Ciencias, v. extra, p. 2330-2330, 2009.

43.
45OLIVEIRA, R. C.2009OLIVEIRA, R. C. ; ZUIN, V. G. . Química e cidadania: uma abordagem a partir do desenvolvimento de atividades experimentais investigativas. Enseñanza de las Ciencias, v. extra, p. 2325-2328, 2009.

44.
46OLIVEIRA, H. T.2009OLIVEIRA, H. T. ; ZUIN, V. G. ; LOGAREZZI, A. J. M. ; FIGUEIREDO, R. A. . Trajetória de constituição e ação do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Ambiental (GEPEA/UFSCar): construindo pesquisas não alienadas para uma educação não alienante.. Ambiente & Educação (FURG), v. 14, p. 71-77, 2009.

45.
39FREITAS, D.2009FREITAS, D. ; PIERSON, A. H. C. ; ZUIN, V. G. . Narrativa e metacognição na formação de professores e pesquisadores em educação em Ciências. Ensenanza de Las Ciencias, v. 1, p. 1400-1404, 2009.

46.
42FREITAS, D.2009FREITAS, D. ; ZUIN, V. G. ; PIERSON, A. H. C. . Narrativa e metacognição na formação de professores e pesquisadores em educação em ciências. Enseñanza de las Ciencias, v. extra, p. 1400-1403, 2009.

47.
47ZUIN, V. G.;ZUIN, VÂNIA GOMES;ZUIN, VÂNIA G.;ZUIN, VANIA G.;ZUIN, V?NIA GOMES;ZUIN, VÂNIA2008ZUIN, V. G.; FREITAS, D. ; OLIVEIRA, M. R. G. ; PRUDENCIO, C. A. V. . Análise da perspectiva ciência, tecnologia e sociedade em materiais didáticos. Ciências & Cognição (UFRJ), v. 13, p. 56-64, 2008.

48.
48FREITAS, D.2008FREITAS, D. ; PIERSON, A. H. C. ; ZUIN, V. G. . As crônicas reflexivas como narrativas reveladoras das idéias de Educação em Ciências de professores-pesquisadores. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, v. 8, p. 6, 2008.

49.
51SILVA, R. C.2007SILVA, R. C. ; ZUIN, V. G. ; YARIWAKE, J. H. ; EBERLIN, M. N. ; AUGUSTO, F. . Fiber introduction mass spectrometry: determination of pesticides in herbal infusions using a novel sol-gel PDMS/PVA fiber for solid-phase microextraction. Journal of Mass Spectrometry, v. 42, p. 825-829, 2007.

50.
50SILVA, R. C.2007SILVA, R. C. ; ZUIN, V. G. ; YARIWAKE, J. H. ; EBERLIN, M. N. ; AUGUSTO, F. . Fiber introduction mass spectrometry: determination of pesticides in herbal infusions using a novel sol-gel PDMS/PVA fiber for solid-phase microextraction. Journal of Mass Spectrometry, v. 42, p. 1358-1362, 2007.

51.
49ZUIN, V. G.;ZUIN, VÂNIA GOMES;ZUIN, VÂNIA G.;ZUIN, VANIA G.;ZUIN, V?NIA GOMES;ZUIN, VÂNIA2007ZUIN, V. G.; FREITAS, D. . A utilização de temas controversos: estudo de caso na formação inicial de licenciandos numa abordagem CTSA. Ciência & Ensino (UNICAMP), v. 1, p. 1-9, 2007.

52.
53MALAGUTTI, A. R.2006MALAGUTTI, A. R. ; ZUIN, V. G. ; CAVALHEIRO, E. T. G. ; MAZO, L. H. . Determination of rutin in green tea infusions using square wave voltammetry with a rigid carbon polyuretane composite electrode. Electroanalysis (New York), v. 18, n.10, p. 1028-1034, 2006.

53.
52ZUIN, V. G.;ZUIN, VÂNIA GOMES;ZUIN, VÂNIA G.;ZUIN, VANIA G.;ZUIN, V?NIA GOMES;ZUIN, VÂNIA2006 ZUIN, V. G.; SCHELLIN, M. ; MONTERO, L. ; YARIWAKE, J. H. ; AUGUSTO, F. ; POPP, P. . Comparison of stir bar sorptive extraction and membrane-assisted solvent extraction as enrichment techniques for the determination of pesticide and benzo[a]pyrene residues in Brazilian sugarcane juice. Journal of Chromatography, v. 1114, n.2, p. 180-187, 2006.

54.
55ZUIN, V. G.;ZUIN, VÂNIA GOMES;ZUIN, VÂNIA G.;ZUIN, VANIA G.;ZUIN, V?NIA GOMES;ZUIN, VÂNIA2005ZUIN, V. G.; MONTERO, L. ; BAUER, C. ; POPP, P. . Stir bar sorptive extraction and high-performance liquid chromatography-fluorescence detection for the determination of polycyclic aromatic hydrocarbons in Mate teas. Journal of Chromatography (Print), v. 1091, n.1-2, p. 2-10, 2005.

55.
54AIROLDI, F. P. S.2005AIROLDI, F. P. S. ; ZUIN, V. G. ; LANDGRAF, M. D. ; REZENDE, M. O. O. . A simplified method for determination of pentachlorophenol and hexachlorobenzene in soil contaminated by industrial chemical residues. The Environmentalist (Dublin), Holanda, v. 25, p. 47-49, 2005.

56.
58ZUIN, V. G.;ZUIN, VÂNIA GOMES;ZUIN, VÂNIA G.;ZUIN, VANIA G.;ZUIN, V?NIA GOMES;ZUIN, VÂNIA2004ZUIN, V. G.; SOUZA, D. ; YARIWAKE, J. H. ; MACHADO, S. A. S. ; AVACA, L. A. . Electroanalytical and chromatographic determination of pentachlorophenol and related molecules in a contaminated soil: A real case example. Microchemical Journal, v. 77, n.2, p. 177-184, 2004.

57.
57ZUIN, V. G.;ZUIN, VÂNIA GOMES;ZUIN, VÂNIA G.;ZUIN, VANIA G.;ZUIN, V?NIA GOMES;ZUIN, VÂNIA2004ZUIN, V. G.; YARIWAKE, J. H. ; BICCHI, C. . Avaliação da qualidade de drogas vegetais a base de Passiflora spp.comercializadas no Brasil: Presença de resíduos de pesticidas. Revista Brasileira de Plantas Medicinais (Impresso), Botucatu, v. 6, n.2, p. 60-66, 2004.

58.
56ZUIN, V. G.;ZUIN, VÂNIA GOMES;ZUIN, VÂNIA G.;ZUIN, VANIA G.;ZUIN, V?NIA GOMES;ZUIN, VÂNIA2004ZUIN, V. G.; LOPES, A. L. ; YARIWAKE, J. H. ; AUGUSTO, F. . Application of a novel sol-gel PDMS/PVA solid-phase microextraction fiber for GC determination of pesticide residues in herbal infusions. Journal of Chromatography, Holanda, v. 1056, n.1/2, p. 21-26, 2004.

59.
60ZUIN, V. G.;ZUIN, VÂNIA GOMES;ZUIN, VÂNIA G.;ZUIN, VANIA G.;ZUIN, V?NIA GOMES;ZUIN, VÂNIA2003ZUIN, V. G.; YARIWAKE, J. H. ; BICCHI, C. . Fast supercritical fluid extraction and high-resolution gas chromatography with electron-capture and flame photometric detection for multiresidue screening of organochlorine and organophosphorus pesticides in Brazil's medicinal plants. Journal of Chromatography (Print), The Netherlands, v. 985, p. 159-166, 2003.

60.
61BICCHI, C.2003BICCHI, C. ; CORDERO, C. ; IORI, C. ; RUBIOLO, P. ; SANDRA, P. ; YARIWAKE, J. H. ; ZUIN, V. G. . SBSE-GC-ECD/FPD in the analysis of pesticide residues in Passiflora alata Dryander herbal teas. Journal of Agricultural and Food Chemistry, v. 51, p. 27-33, 2003.

61.
59ZUIN, V. G.;ZUIN, VÂNIA GOMES;ZUIN, VÂNIA G.;ZUIN, VANIA G.;ZUIN, V?NIA GOMES;ZUIN, VÂNIA2003ZUIN, V. G.; YARIWAKE, J. H. ; LANÇAS, F. M. . Analysis of pesticide residues in brazilian medicinal plants: matrix solid phase dispersion versus conventional (european phamacopoeia) methods. Journal of the Brazilian Chemical Society, v. 14, n.2, p. 304-309, 2003.

62.
62ZUIN, V. G.;ZUIN, VÂNIA GOMES;ZUIN, VÂNIA G.;ZUIN, VANIA G.;ZUIN, V?NIA GOMES;ZUIN, VÂNIA2000ZUIN, V. G.; VILEGAS, J. H. Y. . Review: pesticide residues in medicinal plants and phytomedicines. Phytotherapy Research, London, v. 14, p. 73-88, 2000.

63.
63ZUIN, V. G.;ZUIN, VÂNIA GOMES;ZUIN, VÂNIA G.;ZUIN, VANIA G.;ZUIN, V?NIA GOMES;ZUIN, VÂNIA1999ZUIN, V. G.; AIROLDI, F. P. S. ; REZENDE, M. O. O. . Determinação de resíduos de PCP e HCB em amostras ambientais. Revista Brasileira de Toxicologia, São Paulo, v. 12, n.1, p. 5-5, 1999.

64.
64ZUIN, V. G.;ZUIN, VÂNIA GOMES;ZUIN, VÂNIA G.;ZUIN, VANIA G.;ZUIN, V?NIA GOMES;ZUIN, VÂNIA1999ZUIN, V. G.; AIROLDI, F. P. S. ; REZENDE, M. O. O. . Determination of PCP and HCB in natural waters affected by industrial chemical residues. Journal of the Brazilian Chemical Society, São Paulo, v. 10, n.1, p. 25-30, 1999.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
FREITAS, D. (Org.) ; ZUIN, V. G. (Org.) ; BOZZINI, I. C. T. (Org.) ; FARIAS, C. R. O. (Org.) ; MENTEN, M. L. (Org.) ; MONTE, M. G. (Org.) ; OLIVEIRA, M. R. G. (Org.) ; PAVESI, A. (Org.) ; WEIGERT, C. (Org.) . A cultura no espaço da diversidade, sustentabilidade e inclusão (material didático EaD). 1. ed. São Carlos: UFSCar, 2016. v. 1. 80p .

2.
ZUIN, V. G.; MAMMINO, L. (Org.) . Worldwide Trends in Green Chemistry Education. 1. ed. Cambridge: Royal Society of Chemistry, 2015. v. 1. 308p .

3.
ZUIN, V. G.. Environmental dimension in Chemistry teacher education. 1. ed. Campinas: Alínea, 2012. v. 1. 174p .

4.
CORREA, A. G. (Org.) ; ZUIN, V. G. (Org.) . Química Verde: Fundamentos y Aplicaciones. 1. ed. Buenos Aires: CONICET, 2012. v. 1. 174p .

5.
ZUIN, V. G.. A inserção da dimensão ambiental na formação de professores de Química. 1. ed. Campinas: Átomo, 2011. 179p .

6.
CORREA, A. G. (Org.) ; ZUIN, V. G. (Org.) . Química Verde: Fundamentos e Aplicações. 1. ed. São Carlos: EDUFSCar, 2009. v. 1. 172p .

Capítulos de livros publicados
1.
ZUIN, V. G.. What can be learnt from the Brazilian Cerrado? (no prelo). In: Mammino, L.. (Org.). Chemical Issues in Biomass Burning in Sub-Saharan Africa. 1ed.New York: Springer, 2018, v. 1, p. 1-18.

2.
PIERSON, A. H. C. ; FREITAS, D. ; ZUIN, V. G. . Aspectos de ciência, educação científica e cidadania em debate a partir de uma situação sociocientífica. In: Freitas, D.; Galvão, C.. (Org.). A ciência como cultura: uma experiência de cooperação Luso-brasileira (no prelo). 1ed.São Carlos: EdUFSCar, 2018, v. , p. 1-.

3.
ZUIN, V. G.; SEGATTO, M. L. ; RAMIN, L. Z. . Green chemistry in analytical chemistry (no prelo). In: Meyers, Robert A.. (Org.). Green chemistry in analytical chemistry. 2nded.Berlin: Springer, 2018, v. 1, p. 1-31.

4.
ZUIN, V. G.; COUTINHO, P. ; DORIA, M. R. P. A. ; BARRILLI, Y. ; HARAYASHIKI, L. . O Programa Atuação Responsável® e a Química Verde. In: Philippi Jr., A.; Sampaio, C. A. C.; Fernandes, V.. (Org.). Gestão Empresarial e Sustentabilidade. 1ed.Barueri: Manole, 2017, v. 1, p. 233-258.

5.
ZANDONAI, D. P. ; SAQUETO, K. C. ; LOPES, A. P. ; ZUIN, V. G. . Alternative experiences in the undergraduate chemistry laboratory considering the Brazilian context. In: Eilks, I.; Markic, S.; Ralle, B.. (Org.). Science education research and practical work. 1ed.Aachen: Shaker Verlag, 2016, v. 1, p. 81-92.

6.
ZUIN, V. G.; FARIAS, C. R. O. . Relação entre o direito de reunir-se e de associar-se e o direito ao ambiente: reflexões a partir da perspectiva da educação para a cidadania ambiental. In: ROSSI, A.; CRESTANA, S.; CASTELLANO, E.G.. (Org.). Coleção Direito Ambiental: direitos fundamentais e o direito ambiental. 1ed.Brasília: Embrapa, 2015, v. 2, p. 559-570.

7.
ZUIN, V. G.. Tecnologia, cultura e educação em perspectiva interdisciplinar para o enfrentamento dos desafios contemporâneos. In: Philippi Jr., A.; Fernandes, V.. (Org.). Práticas da Interdisciplinaridade no Ensino e Pesquisa. 2ed.Barueri: Manole, 2015, v. 1, p. 449-470.

8.
ZUIN, V. G.; ZUIN, A. A. S. . Indústria Cultural Digital e a Revolução Microeletrônica. In: Bruno Pucci. (Org.). Teoria Crítica da Cultura Digital: aspectos educacionais e psicológicos. 1ed.São Paulo: Nankim, 2014, v. 1, p. 1-12.

9.
SUDAN, D. ; ZUIN, V. G. . Action research from a critical perspective: analysis of an environmental education program for employees at a Brazilian public university. Transformative Approaches to Sustainable Development at Universities: Working accross Disciplines. 1ed.Heidelberg: Springer-Verlag, 2014, v. 1, p. 1-12.

10.
VIEIRA, M. S. ; LEME, P. C. S. ; ZUIN, V. G. . Students? views of environmental issues: the experience of a Federal Brazilian university. In: Walter Leal. (Org.). Transformative Approaches to Sustainable Development at Universities: Working accross Disciplines. 1ed.Heidelberg: Springer-Verlag, 2014, v. 2, p. 1-13.

11.
ZUIN, V. G.; MARQUES, C. A. . Sustainable development, Green Chemistry and Environmental Education in Brazil. Science Education research and Education for Sustainable Development. 1ed.Aachen: Shaker Verlag, 2014, v. , p. 147-156.

12.
BERTOLIN, R. V. ; SANTOS, R. F. ; NETO, D. ; PEDEZZI, L. S. ; CAMBI, B. ; PIERSON, A. H. C. ; FERNANDES, J. A. B. ; PASSOS, C. L. B. ; ZUIN, V. G. . A Integração PIBID-UFSCar-Escola de Educação Básica como um Espaço de Construção de uma Postura Interdisciplinar. In: SOUSA, M. C.; MARQUES, C. M. P.. (Org.). Formação inicial de professores: parceria universidade-escola na formação de licenciandos (Coleção Educação, Tecnologias e Transdisciplinaridade). 1ed.Curitiba: Appris, 2013, v. 1, p. 117-136.

13.
ZUIN, V. G.; PEREIRA, C. A. M. . Green sample preparation focusing on organic analytes in complex matrices. In: Mohammad, A.; Inamuddin. (Org.). Green Chromatographic Techniques: Separation and Purification of Organic and Inorganic Analytes (in press). 1ed.London: Springer, 2013, v. 1, p. 1-52.

14.
ALVES, A. R. ; MIRANDA, E. M. ; ZUIN, V. G. . Enem: relações entre a sua proposta, o enfoque CTS e as representações de docentes da área de ciências naturais - São Carlos/SP. In: Cassiani; S.; Silva, H.C.; Pierson, A.H.. (Org.). Olhares para o Enem na educação científica e tecnológica. 1ed.Araraquara: Junqueira&Marin, 2013, v. , p. 217-232.

15.
ZUIN, V. G.. O formar-se no campo da educação química e ambiental: releituras de uma trajetória pessoal. In: Matheus, C.E.; Moraes, A.J.; Schulz, H.E.; Mauad, F.F.; Espíndola, E.L.G.; Vecchia, F.A.S.. (Org.). Educação Ambiental : transformando utopia em realidade. 1ed.São Carlos: Rima, 2012, v. 1, p. 77-84.

16.
ZUIN, V. G.; ZUIN, A. A. S. . A indústria cultural e a insustentabilidade dos rótulos verdes. In: ZUIN, A.A.S.; LASTORIA, L.A.; GOMES, L.R.. (Org.). Teoria crítica e a formação cultural: aspectos filosóficos e sociopolíticos. 1ed.Campinas: Autores Associados, 2012, v. , p. 105-123.

17.
CAMBI, B. ; NETO, D. ; RENE SOBRINHO, J. ; BERTOLIN, R. V. ; SANTOS, R. F. ; PIERSON, A. H. C. ; FERNANDES, J. A. B. ; ZUIN, V. G. . A preocupação com a motivação dos alunos no desenvolvimento de atividades de apoio curricular. In: FREITAS, D.; BAZON, F. V. M.; OZELO, H. F. B.. (Org.). Iniciação à Docência e Formação Continuada de Professores. 1ed.São Carlos: Suprema, 2011, v. , p. 153-161.

18.
FREITAS, D. ; ZUIN, V. G. ; OLIVEIRA, H. T. . A metodologia de trabalho de projeto na formação ambiental de futuros professores: análise de uma experiência pedagógica. In: Terezinha Valim Oliver Gonçálves. (Org.). Ensino de Ciências: concepções e práticas de docência e formação. 1ed.Belém: EDUFPA, 2009, v. 1, p. 0-0.

19.
CORREA, A. G. ; ZUIN, V. G. . Princípios Fundamentais da Química Verde. In: CORREA, A. G.; ZUIN, V. G.. (Org.). Química Verde: Fundamentos e Aplicações. 1ed.São Carlos: EDUFSCar, 2009, v. 1, p. 9-22.

20.
ZUIN, V. G.. Considerações sobre o Desenvolvimento de Metodologias Analíticas Verdes: Preparo de Amostras. In: CORREA, A. G.; ZUIN, V. G.. (Org.). Química Verde: Fundamentos e Aplicações. 1ed.São Carlos: EDUFSCar, 2009, v. 1, p. 135-150.

21.
FREITAS, D. ; ZUIN, V. G. ; PAVESI, A. . A inserção da dimensão ambiental na formação de professores. In: Anete Abramowicz, Carmen Lúcia Brancaglion Passos e Rosa Maria A. Oliveira. (Org.). Desafios e Perspectivas das práticas e dos processos educativos. 1ed.São Carlos: Pedro e João, 2007, v. 1, p. 135-160.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
ZUIN, V. G.. Integrating green chemistry and socio-sustainability in Higher Education. Chemistry International, https://www.degruyter.com/view, p. 21 - 24, 02 abr. 2017.

2.
ZUIN, V. G.; CORREA, A. G. . Química Verde: histórico e sua inserção na agenda brasileira. Informativo CRQ - IV, São Paulo, p. 12 - 13, 01 mar. 2012.

3.
CORREA, A. G. ; ZUIN, V. G. . Educação química na contemporaneidade: diálogos para a construção da sustentabilidade socioambiental começam na sala de aula. Profissão Mestre, Curitiba, 01 ago. 2011.

4.
ZUIN, V. G.; SALU, D. . Produtos de limpeza ecológicos não afetam o meio ambiente e custam menos. UOL, São Paulo, 29 jun. 2009.

5.
ZUIN, V. G.; CAPPELARO, E. A. . Educação, cidadania e fitoterapia. Primeira Página, São Carlos, , v. 1, p. C10 - C10, 15 nov. 2001.

6.
ZUIN, V. G.. Fitoterapia e saúde: a presença de contaminantes em plantas medicinais. Primeira Página, São Carlos, , v. 1, p. C2 - C2, 19 out. 1999.

7.
ZUIN, V. G.; REZENDE, M. O. O. . Do poço para a pia: um estudo sobre os riscos da contaminação ambiental. Primeira Página, São Carlos, , v. 1, p. A12 - A12, 12 out. 1997.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
MARQUES, C. A. ; GONÇALVES, F. P. ; FERNANDES, D. S. ; ROLOFF, F. ; DREWS, F. ; SILVA, R. M. G. ; YUNES, S. F. ; ZUIN, V. G. . A abordagem de questões ambientais no ensino de Química: uma investigação na formação inicial de professores. In: XV Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ), 2010, Brasília. Anais. Brasília: UNB, 2010. v. 1. p. 1-11.

2.
LUPETTI, K. ; ZUIN, V. G. . Ambientalização em um espaço não-formal de ensino: núcleo Ouroboros de divulgação científica. In: VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2009, Florianópolis. Caderno de Resumos. Belo Horizante: ABRAPEC, 2009. v. 1.

3.
OLIVEIRA, R. C. ; PIERSON, A. H. C. ; ZUIN, V. G. . O uso do Role Playing Game (RPG) como estratégia de Avaliação da aprendizagem no Ensino de Química.. In: VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2009, Florianópolis. Caderno de Resumos. Belo Horizonte: ABRAPEC, 2009. v. 1.

4.
ZUIN, V. G.; PACCA, J. L. A. . A ambientalização curricular e a formação inicial de professores de química: um estudo de caso brasileiro. In: VIII Congreso Internacional sobre investigación en Didáctica de las Ciencias, 2009, Barcelona. Actas. Barcelona: Universidad Autonoma de Barcelona, 2009. v. 2009.

5.
FREITAS, D. ; ZUIN, V. G. ; PIERSON, A. H. C. . Narrativa e metacognição na formação de professores e pesquisadores em educação em ciências. In: VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias, 2009, Barcelona. Actas. Barcelona: Universitat Autònoma de Barcelona, 2009. v. 1.

6.
FREITAS, D. ; PIERSON, A. H. C. ; ZUIN, V. G. . As crônicas e os processos reflexivos na formação de professores e pesquisadores em educação em ciências. In: III Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto)Biográfica - CIPA, 2008, Natal. III Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto)Biográfica, 2008.

7.
ZUIN, V. G.. Trajetórias em Formação Docente: da Química Verde à Ambientalização Curricular. In: 31a. Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2008, Caxambu. 31a. Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED, 2008.

8.
ZUIN, V. G.; FREITAS, D . Considerações sobre a ambientalização curricular do ensino superior: o curso de licenciatura em Química. In: 30a Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2007, Caxambu. Anais, 2007.

9.
ZUIN, V. G.; FREITAS, D . A utilização de temas controversos na formação de licenciandos numa abordagem CTSA. In: VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2007, Florianópolis. Anais, 2007.

10.
FREITAS, D. ; VILLANI, A. ; ZUIN, V. G. ; REIS, P. ; OLIVEIRA, H. T. . A natureza dos argumentos na análise de temas controversos: estudo de caso na formação de pós-graduandos em uma abordagem CTS. In: III Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares, 2006, Braga. Proceedings. Braga: III Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares, 2006. v. 1.

11.
OLIVEIRA, H. T. ; FREITAS, D. ; ZUIN, V. G. . Metodologia de projetos na formação inicial de professoras/es: contributos para a aprendizagem de conhecimentos e habilidades requeridas na atuação de educadoras/es comprometidas/os com as questões ambientais. In: V Congresso Internacional de Educação Superior `Universidade 2006´, 2006, Havana. Proceedings - V Congresso Internacional de Educação Superior, 2006. v. 1.

12.
FREITAS, D. ; ZUIN, V. G. ; SANTOS, S.A.M. ; XAVIER, A.S.O. . A abordagem CTS em materiais didáticos: o desenvolvimento e a produção de recursos para o ensino e aprendizagem pelo Centro de Divulgação Científica e Cultural (CDCC). In: IV Congreso Iberoamericano de Educación Científica, 2006, Lima. Anais. Lima: CONCYTEC, 2006.

13.
PIERSON, A. H. C. ; FREITAS, D. ; ZUIN, V. G. . Aspectos de ciência, educação científica e cidadania em debate a partir de uma situação sócio-científica. In: V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2005, Bauru. Caderno de Resumos. Bauru: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2005. v. 1. p. 321.

14.
ZUIN, V. G.; YARIWAKE, J. H. ; BICCHI, C. . A fast SFE and HRGC-ECD/FPD method for multiresidue screening of organochlorine and organophosphorus pesticides in Brazilian medicinal plants. In: 25 th ISCC, 2002, Riva del Garda. Proceedings. Kortrijk: IOPMS, 2002. v. 1. p. 1-10.

15.
ZUIN, V. G.; VILEGAS, J. H. Y. ; LANÇAS, F. M. . HRGC Determination of pesticides residues in Brazilian medicinal plants. In: 23rd ISCC, 2000, Riva del Garda. Proceedings. Kortrijk: IOPMS, 2000. v. 1. p. 1-10.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
PRUDENCIO, C. A. V. ; FREITAS, D. ; ZUIN, V. G. . Des traces de pas qui conduisent au centre de divulgation scientifique et culturelle. In: 30èmes Journées Internationales sur la Communication, l Éducation et la Culture Scientifiques, Techniques et Industrielles, 2009, Chamonix. 30èmes Journées Internationales sur la Communication, l Éducation et la Culture Scientifiques, Techniques et Industrielles, 2009.

2.
FREITAS, D. ; PRUDENCIO, C. A. V. ; ZUIN, V. G. ; SANTOS, S.A.M. . Centre de sciences: Possibilités de rencontre entre l art et la technologie. In: 30èmes Journées Internationales sur la Communication, l Éducation et la Culture Scientifiques, Techniques et Industrielles, 2009, Chamonix. sur la Communication, l Éducation et la Culture Scientifiques, Techniques et Industrielles, 2009.

3.
OLIVEIRA, R. C. ; ZUIN, V. G. . Química e cidadania: uma abordagem a partir do desenvolvimento de atividades experimentais investigativas. In: VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias, 2009, Barcelona. Actas. Barcelona: Universitat Autònoma de Barcelona, 2009. v. 1.

4.
ZUIN, V. G.. Inclusion of the environmental dimension in the education of chemistry professionals. In: Congresso Internacional Multidisciplinar - Humboldt Kolleg - Limits and Interfaces in Science, 2009, São Paulo. Humboldt-Kolleg. São Paulo: Roca, 2009. v. 1. p. 48-49.

5.
ZUIN, V. G.; IORIATTI, M. C. S. S. ; MATHEUS, C. E. . Educação Ambiental por meio do estudo da microbacia hidrográfica do córrego do Paraíso (São Carlos - SP). In: Simpósio Comemorativo aos 10 anos do Curso de Especialização em Educação Ambiental e Recursos Hídricos USP, 2005, São Carlos. Anais. São Carlos: Rima, 2005. v. 1. p. 344-346.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
SILVA, T. E. M. ; SOUZA, F. F. ; MATOS, A. P. ; ZUIN, V. G. . Aplicação e análise de controvérsias sociocientíficas em material didático on line para o ensino de Química Orgânica. In: 36a RASBQ, 2013, Águas de Lindóia. 36a RASBQ. São Paulo: SBQ, 2013. v. 1.

2.
ZUIN, V. G.; ZANDONAI, D. P. ; SAQUETO, K. C. ; LOPES, A. P. ; ABREU, S. C. S. R. . Green Chemistry. In: 44th World Chemistry Congress, 2013, Istanbul. Abstracts. Istanbul: Turkish Chemical Society, 2013. v. 1. p. 1.

3.
FALCAO, P. ; BERTOLIN, R. V. ; SILVA, M. J. ; AFONSO, A. F. ; CORREA, R. R. ; ZUIN, V. G. ; MARQUES, C. M. P. . Elaboração de um Kit Itinerante pelos bolsistas do PIBID-Química UFSCar. In: XXXV RASBQ, 2012, Águas de Lindóia. Anais. São Paulo: SBQ, 2012. v. 1. p. 1.

4.
SILVA, T. E. M. ; MATOS, A. P. ; SOUZA, F. F. ; ZUIN, V. G. . Bio-rational green control of insects: a case study in high school using WebQuest. In: 4th International IUPAC Conference on Green Chemistry, 2012, Foz do Iguaçu. Book of abstract. São Carlos: IUPAC-SBQ, 2012. v. 1.

5.
ZANDONAI, D. P. ; SAQUETO, K. C. ; LOPES, A. P. ; ZUIN, V. G. . A pedagogical practical proposal in Green Chemistry: a case study at UFSCar. In: 4th International IUPAC Conference on Green Chemistry, 2012, Foz do Iguaçu. Book of abstract. São Carlos: IUPAC-SBQ, 2012. v. 1. p. 406.

6.
PIANHERI, A. ; ZUIN, V. G. . Green Chemistry teaching through non-formal education. In: 4th International IUPAC Conference on Green Chemistry, 2012, Foz do Iguaçu. Book of abstract. São Carlos: IUPAC-SBQ, 2012. v. 1. p. 405.

7.
MASCIO, C. C. ; CORTEGOSO, A. L. ; ZUIN, V. G. . Solidary economy and the production of cleaning products. In: 4th International IUPAC Conference on Green Chemistry, 2012, Foz do Iguaçu. Book of abstract. São Carlos: IUPAC-SBQ, 2012. v. 1. p. 404.

8.
SAQUETO, K. C. ; ZUIN, V. G. . Research Trends in Green Chemistry Education. In: 4th International IUPAC Conference on Green Chemistry, 2012, Foz do Iguaçu. Book of abstract. São Carlos: IUPAC-SBQ, 2012. v. 1. p. 45.

9.
BERTOLIN, R. V. ; AVANCINI, M. ; MATOS, A. P. ; ZUIN, V. G. . Educational possibilities through the insertion of environmental and Green Chemistry in teaching activities. In: 4th International IUPAC Conference on Green Chemistry, 2012, Foz do Iguaçu. Book of abstract. São Carlos: IUPAC-SBQ, 2012. v. 1. p. 402.

10.
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Artigos aceitos para publicação
1.
ZUIN, A. A. S. ; ZUIN, V. G. . A autoridade do professor no contexto da autoridade algorítmica digital. Pro-Posições (Unicamp), 2018.

Apresentações de Trabalho
1.
ZUIN, VÂNIA GOMES. Aplicação e análise de controvérsias sociocientíficas em material didático online para o ensino de Química Orgânica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
ZUIN, VÂNIA GOMES. Alexander von Humboldt Foundation_Possibilidades de Pesquisa na Alemanha. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
ZUIN, V. G.. Química Verde: perspectivas para além do contexto universitário brasileiro. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
ZUIN, V. G.. Green Chemistry in Brazil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
ZUIN, V. G.. A inserção da Educação Ambiental na Pós-Graduação e Formação de Docentes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
ZUIN, V. G.; MASCARENHAS, Y. P. ; MELLO, R. R. ; MILORI, D. M. B. P. ; VIEIRA, L. H. A. . Mulheres na Ciência. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
ZUIN, V. G.. A Indústria Cultural, a Semiformação e a Revolução Microeletrônica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
ZUIN, V. G.. Reflexões sobre a Química Verde nas Universidades Brasileiras. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
ZUIN, V. G.. Onde, quando e como o verde toca: um estudo de caso acerca da ambientalização da formação docente em Química. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
ZUIN, V. G.. Educação e Sustentabilidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
ZUIN, V. G.. Possibilidades educativas estabelecidas a partir da parceria entre o INCT-CBIP e PIBID-Química da UFSCar: a transposição didática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
ZUIN, V. G.; GUTZ, I. ; LOPES, W. A. C. . O impacto do Ano Internacional da Química na formação do Químico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.
QUEIROZ, S.L. ; ZUIN, V. G. ; ZANON, D. A. V. ; SILVA, G. M. . Formação de Professores de Química: desafios e perspectivas atuais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
ZUIN, V. G.. Química Verde: princípios. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

15.
ZUIN, V. G.; ZUIN, A. A. S. . A Indústria Cultural e a insustentabilidade dos rótulos verdes. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

16.
ZUIN, V. G.; SOUZA, F. F. . Construção e avaliação de um site da internet voltado às bacias hidrográficas da região de São Carlos (SP). 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

17.
ZUIN, V. G.. Química Verde, Sustentabilidade e Educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

18.
ZUIN, V. G.; GAMBARDELLA, M. T. P. ; PLEPIS, A. M. G. . Química Verde. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
ZUIN, V. G.. From Green Chemistry to Chemistry Environmentalization. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
ZUIN, V. G.. Aplicação de dispersão da matriz em fase sólida para análise de resíduos de agrotóxicos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.
ZUIN, V. G.. A inserção da perspectiva CTSA na formação inicial de professores: possibilidades na educação a distância. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.
ZUIN, V. G.. A avaliação da inserção da dimensão ambiental na formação de licenciandos em Química. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
ZUIN, V. G.. A Educação Ambiental nas escolas de Ensino Fundamental da rede municipal de cidade de São Carlos (SP) por meio de projetos educativos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
ZUIN, V. G.. A utilização de temas controversos na formação de licenciandos numa abordagem CTSA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.
ZUIN, V. G.. Formação de Professores em Química: espaço para discussão de novas abordagens. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.
ZUIN, V. G.. Polycyclic Aromatic Hydrocarbons in Mate teas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.
ZUIN, V. G.. O uso de bacia hidrográfica como unidade de estudo em educação ambiental. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções bibliográficas
1.
CORREA, A. G. ; ZUIN, V. G. . 4th International IUPAC Conference on Green Chemistry, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

2.
ZUIN, V. G.. 4th INTERNATIONAL IUPAC CONFERENCE ON GREEN CHEMISTRY (ICGC-4). USA, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

3.
ZUIN, V. G.. 4th International IUPAC Conference on Green Chemistry, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

4.
GOULART, M. O. F. ; ZUIN, V. G. . 43º Congresso Mundial de Química (IUPAC 2011): fatos e reflexões. São Paulo: SBQ, 2011 (Editorial _ Quím. Nova, v.34, n.8, p.1301-1302.).


Produção técnica
Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
ZUIN, V. G.; FERNANDES, V. ; GUIMARAES, M. . A inserção da Educação Ambiental na Pós-Graduação e Formação Docente (coordenação). 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

2.
ZUIN, V. G.; MASCARENHAS, Y. P. ; FRANKE, R. ; OLIVERA, N. . Ethics and Integrity in Sciences. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

3.
ZUIN, V. G.; ROCHA, F. R. P. ; LEITE, R. W. . Química Analítica Verde. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

4.
ZUIN, V. G.; MASCARENHAS, Y. P. ; VIEIRA, L. H. A. ; MELLO, R. R. ; MILORI, D. M. B. P. . Mulheres na Ciência. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

5.
ZUIN, V. G.. 4th International IUPAC Conference on Green Chemistry (4th ICGC). 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

6.
ZUIN, V. G.; PEZZO, M. . A UFSCar e a 4th International IUPAC Conference on Green Chemistry (4th ICGC). 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

7.
ZUIN, V. G.. Foz sediará a 4a conferência internacional da IUPAC de Química Verde. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

8.
ZUIN, V. G.. A formação voltada à sustentabilidade: trajetórias interdisciplinares. 2011. (Programa de rádio ou TV/Outra).

9.
ZUIN, V. G.. Química Verde: fundamentos e aplicações. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

10.
ZUIN, V. G.. Produtos de limpeza menos impactantes ao ambiente. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

11.
ZUIN, V. G.. Ambientalização no Ensino Superior - Química. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

12.
ZUIN, V. G.; CORREA, A. G. . Química Verde. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
ZUIN, V. G.; SOUZA, F. F. ; SILVA, T. E. M. ; LASTORIA, A. C. . Controle biorracional de insetos pragas. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - WebQuest).

2.
ZUIN, V. G.; CORREA, A. G. ; VAZQUEZ, P. ; ROMANELLI, G. ; SAMBETH, J. ; THOMAS, H. . Quimica Verde: base de la tecnologia sustentable. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
ZUIN, V. G.; CORREA, A. G. ; ROCHA FILHO, R. ; MASCARO, L. H. ; ZIMER, A. M. ; BOCHI, N. ; ANDRADE, L. S. . Química Verde: fundamentos e aplicações. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Demais trabalhos
1.
ZUIN, V. G.. XVI Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ) e X Encontro Nacional de Educação Química da Bahia (EDUQUI). 2012 (Comissão Científica) .

2.
ZUIN, V. G.. VII Seminario Ibérico/III Seminario Iberoamericano CTS en la enseñanza de las Ciencias. 2012 (Comissão Científica) .

3.
ZUIN, V. G.. Seminário ?Sustentabilidade na Universidade?. 2011 (Comissão Científica) .

4.
ZUIN, V. G.. VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - (VIII ENPEC) - I Congreso Iberoamericano de Investigación en Enseñanza de las Ciencias - I CIEC. 2011 (Parecerista) .

5.
ZUIN, V. G.. CEH107. Chemical Education and Heritage: General Oral Session VIII. 2011 (Sessions' Presider) .

6.
ZUIN, V. G.. XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores: por uma política nacional de formação de professores. 2011 (Coordenação de Sessão - Relatos de Pesquisa (Comissão Científica)) .

7.
ZUIN, V. G.. VI Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química (VI EPPEQ): Divulgação Científica e Experimentação no Ensino de Química. 2011 (Comissão Científica) .

8.
ZUIN, V. G.. II Seminário Ibero-americano Ciência-Tecnologia-Sociedade no Ensino das Ciências. 2010 (Parecerista) .

9.
ZUIN, V. G.. VI Congresso de Meio Ambiente da Associação de Universidades Grupo de Montevidéu - AUGM (Comissão Científica). 2009 (Parecerista) .

10.
ZUIN, V. G.. VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação em Ciências. 2009 (Parecerista) .

11.
ZUIN, V. G.. IV Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental (Comissão Científica). 2007 (Parecerista) .

12.
ZUIN, V. G.. VI Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação em Ciências. 2007 (Parecerista) .

13.
ZUIN, V. G.. V Congresso Ibero Americano de Educação Ambiental. 2006 (Parecerista) .

14.
ZUIN, V. G.. Representante discente junto ao Conselho Técnico-Administrativo (CTA-IQSC-USP). 2000 (representante discente) .

15.
ZUIN, V. G.. Suplente de representante discente junto ao Conselho Técnico-Administrativo (CTA-IQSC-USP). 1998 (representante discente) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
ZUIN, V. G.; SILVA, M. F. F.; NASCIMENTO, I. R.. Participação em banca de Marina Cristina Zequin. Estudo Químico das Flores de Hortia oreadica (Rutaceae). 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

2.
ZUIN, V. G.; AZEVEDO, E. B.; LAJARIM, R.. Participação em banca de Luis Felipe da Silva. Análise quimiométrica da distribuição de quimioterápicos antimicrobianos na Baía de Ubatuba. 2016. Dissertação (Mestrado em Química) - Instituto de Química de São Carlos.

3.
ZUIN, V. G.; OMETTO, A. R.; SISLA, H. C.. Participação em banca de Marisa Sartori Vieira. Ambientalização Universitária: O olhar dos estudantes da UFSCar para as questões ambientais. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

4.
ZUIN, V. G.; MATOS, A. P.; LUPETTI, K.. Participação em banca de Thiago Eliel Mendonça da Silva. Desenvolvimento e análise de material didático online para o ensino de conteúdos de quimica orgânica: controle biorracional de insetos pragas. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

5.
ZUIN, V. G.; ZUIN, A. A. S.; LEME, P. S.. Participação em banca de Fábio Fontana de Souza. Construção e avaliação de um ambiente virtual de aprendizagem voltado à educação em ciências: Química Verde e sustentabilidade socioambiental. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

6.
ZUIN, V. G.; OLIVEIRA, H. T.; SANTOS, S.A.M.. Participação em banca de Andréia Nasser Figueiredo. Análise reflexiva da produção participativa e da dimensão crítica de materiais de educação ambiental no contexto de bacias hidrográficas no estado de São Paulo. 2013. Dissertação (Mestrado em Ecologia e Recursos Naturais) - Universidade Federal de São Carlos.

7.
ZUIN, V. G.; MATOS, A. P.; MARQUES, R. N.. Participação em banca de Dorai Periotto Zandonai. A inserção da Química Verde no curso de licenciatura em Química do DQ-UFSCar: um estudo de caso. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

8.
ZUIN, V. G.; ROMANATTO, M. C.; MARQUES, R. N.. Participação em banca de Geovana Zamboni. O Ensino de Propriedades Periódicas Através do Lúdico. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

9.
ZUIN, V. G.; QUEIROZ, S.L.; REZENDE, D. B.. Participação em banca de Elton Fabrino Fatareli. Argumentação no Ensino de Química: textos de divulgação científica desencadeando debates. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

10.
ZUIN, V. G.; HARTWIG, D. R.; MARQUES, C. A.. Participação em banca de Alini Roberta Alves. Propostas teórico-metodológicas do Enem: relações entre o enfoque CTS e o discurso de professores acerca da prática docente. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

11.
ZUIN, V. G.; LOGAREZZI, A. J. M.; LEME, P. C. S.. Participação em banca de Luciana da Silva Caretti. Concepções de relação ser humano-natureza nos livros de literatura infantil para o Ensino Fundamental do Programa Nacional Biblioteca da Escola 2008. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

12.
ZUIN, V. G.; MARQUES, C. A.; YUNES, S. F.; GONÇALVES, F. P.. Participação em banca de Franciani Becker Roloff. Questões ambientais em cursos de licenciatura em Química: as vozes do currículo e professores. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

13.
ZUIN, V. G.; LAJARIM, R.; VIEIRA, E. M.. Participação em banca de Fernanda Parolin. Estudo, otimização e aplicação de microondas acoplado ao processo oxidativo avançado H2O2/UV na degradação de tartrazina. 2011. Dissertação (Mestrado em Química) - Instituto de Química de São Carlos.

14.
ZUIN, V. G.; SILVA, L. F.; CARVALHO, L. M.. Participação em banca de Ederson Miranda dos Santos. Educação Ambiental no Ensino de Química: Propostas Curriculares Brasileiras. 2011. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

15.
ZUIN, V. G.; SORRENTINO, M.; OLIVEIRA, H. T.. Participação em banca de Valéria Ghisloti Iared. Concepções de educação ambiental e perspectivas pedagógicas de professoras do ensino fundamental e as potencialidades do Pólo Ecológico de São Carlos (SP). 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Ecologia e Recursos Naturais) - Universidade Federal de São Carlos.

16.
ZUIN, V. G.; MARQUES, C. A.; DELIZOICOV, D.; YUNES, S. F.. Participação em banca de Franciele Drews. A abordagem de problemas ambientais na Educação em Química: um olhar sobre textos destinados aos professores da Educação Básica. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ed. Cient. Tecn.) - Universidade Federal de Santa Catarina.

17.
ZUIN, V. G.; MARANDINO, M.; FREITAS, D.; OLIVEIRA, M. W.. Participação em banca de Christiana Andréia Vianna Prudencio. Divulgação científica em Museus de Ciências: diálogos possíveis entre as concepções dos responsáveis e a montagem das exposições. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

18.
ZUIN, V. G.; PIERSON, A. H. C.; LEODORO, M. P.; CURVELO, A. A. S.. Participação em banca de Ricardo Castro de \Oliveira. Química e Cidadania: uma abordagem a partir do desenvolvimento de atividades investigativas. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

19.
ZUIN, V. G.; QUEIROZ, S.L.; ALTARUGIO, M. H.. Participação em banca de Mario Roberto Barro. "Blogs" como ferramenta de apoio ao ensino presencial em uma disciplina de comunicação científica para graduandos em Química. 2009. Dissertação (Mestrado em Ciências) - Instituto de Química de São Carlos Usp.

20.
ZUIN, V. G.; PIERSON, A. H. C.; QUEIROZ, S.L.. Participação em banca de Carlos César Mascio. O Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM): articulações entre a educação Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) e as propostas educacionais nacionais para o ensino de Química. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

21.
ZUIN, V. G.; LOGAREZZI, A.J.M.; SANTOS FILHO, J. R.. Participação em banca de Delweks Rodrigues. Livro didático de história: um elemento socializador da violência. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

22.
ZUIN, V. G.; LOGAREZZI, A. J. M.; FIGUEIREDO, R. A.. Participação em banca de Valéria Ghisloti Iared. A relação entre as diferentes tendências da concepção de Educação Ambiental e perspectiva pedagógica de professoras do município de São Carlos - SP: uma contribuição para a reflexão sobre o papel da escola (Exame de Qualificação). 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Ecologia e Recursos Naturais) - Universidade Federal de São Carlos.

23.
REZENDE, M. O. O.; OLIVARES, I. R. B.; ZUIN, V. G.. Participação em banca de Bruno Moleiro da Silva. Desenvolvimento de metodologia simples, rápida e sem etapa de clean-up para a determinação de glifosato em amostras ambientais de água e solo por HPLC/UV-VIS. 2009. Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade de São Paulo.

24.
ZUIN, V. G.; MATOS, M. S.; FERNANDEZ, C.. Participação em banca de Lailton Passos Cortes Júnior. As representações sociais de química ambiental: contribuições para a formação de bacharéis e professores de Química. 2008. Dissertação (Mestrado em Interunidades em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

25.
ZUIN, V. G.; MARANDINO, M.; OLIVEIRA, M. W.; FREITAS, D.. Participação em banca de Christiana Andréia Vianna Prudêncio. Centros e Museus de Ciências: educação e popularização dos conhecimentos científicos em exposições interativas (Exame de Qualificação). 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

26.
ZUIN, V. G.; FREITAS, D.; BOZZINI, I. C. T.; GONCALVES JUNIOR, L.. Participação em banca de Cae Rodrigues. Educação Física, Educação Ambiental e Educação Infantil: uma sinergia possível. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

27.
ZUIN, V. G.; FREITAS, D; ROZENFELD, M O G. Participação em banca de Jaime Paladini. A Educação Ambiental no Ensino Médio: sua influência na formação de novas gerações. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Teses de doutorado
1.
ZUIN, V. G.; VILELA, D.; ABREU, A.; GREGOLIN, M. R.; MENDES, J.. Participação em banca de Waléria Andrade Martins. Práticas de Objetivação e Subjetivação Docente. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

2.
ZUIN, V. G.; SISLA, H. C.; CRIONI, R.; PADILHA, V.; TONSO, S.. Participação em banca de Daniela Cassia Sudan. Educação Ambiental e Teoria Crítica: a dialética da emancipação na formação socioambiental de servidores de uma universidade pública do estado de São Paulo. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

3.
ZUIN, V. G.; MONTEIRO, M. I.; LUPETTI, K.; XAVIER, A.S.O.; CRIONI, R.. Participação em banca de Fabio Fontana de Souza. As tecnologias educacionais e a Teoria Crítica. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

4.
ZUIN, V. G.; REZENDE, M. O. O.; VIEIRA, E. M.; MELO, W. L. B.; ABREU JUNIOR, C. H.. Participação em banca de Lívia Botacini Favoretto Pigatin. Estudo químico e espectroscópico da dinâmica da vermicompostagem de resíduos agroindustriais para manejo sustentável em agricultura orgânica. 2017. Tese (Doutorado em Quimica) - Universidade de São Paulo.

5.
ZUIN, V. G.; REZENDE, M. O. O.; AZEVEDO, E. B.; POLIDO, W. L.; BIANCHINI JUNIOR, I.. Participação em banca de Darlan Ferreira Silva. Extração assistida por micro-ondas no preparo de um bioerbicida. 2016. Tese (Doutorado em Química) - Universidade de São Paulo.

6.
ZUIN, V. G.; TREMILIOSI-FILHO, G.; MASCARO, L.; LANZA, M.; LEITAO, A.. Participação em banca de Francisco Edvan Rodrigues Gomes. Análise do propilparabeno e do butilparabeno em amostras de água da Bacia do Rio Pardo e estudos da sua degradação por fotólise e fotoeletrocatálise e avaliação da toxicidade e atividade estrogênica. 2016. Tese (Doutorado em Química) - Universidade de São Paulo.

7.
ZUIN, V. G.; LUPETTI, K. O.; ZANON, D. A. V.; SOUZA, C. A. D. F.; COLOMBO, R.. Participação em banca de Karla Carolina Saqueto. Química verde no ensino superior de química: estudo de caso sobre as práticas vigentes em uma IES paulista. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

8.
ZUIN, V. G.; CATALAO, V. M. L.; MARTINS, L. C.; VEIGA, I. P. A.; AVANZI, M. R.; PATO, C. M. L.. Participação em banca de Rita Silvana Santana dos Santos. Olhares a respeito da Educação Ambiental no currículo de formação inicial de professores. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília.

9.
ZUIN, V. G.; PIERSON, A. H. C.; JULIO, J. M.; OLIVEIRA, P. R.; CRIONI, R.. Participação em banca de Sandra Cristina Souza Reis Abreu. Universidade e escola básica: o papel da extensão universitária na formação de professoras e professores em educação científica. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

10.
ZUIN, V. G.; PIERSON, A. H. C.; SANTOS, W. L. P.; SILVA, A. F. G.; MEGID NETO, J.. Participação em banca de Frederico Augusto Toti. Educação Científica e Cidadania: os diferentes significados e funções do conceito de cidadania nas pesquisas em ensino de ciências. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

11.
ZUIN, V. G.; CARVALHO, L. M.; CAVALARI, R. M. F.; SANTANA, L. C.; VELANGA, C. T.. Participação em banca de Clarides Henrich de Barba. Ambientalização curricular no ensino superior: o caso da Universidade Federal de Rondônia - campus Porto Velho. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

12.
ZUIN, V. G.; LASTORIA, A. C.; LOGAREZZI, A. J. M.; OLIVEIRA, H. T.; SORRENTINO, M.. Participação em banca de Antônio Vitor Rosa. Jogos educativos sobre sustentabilidade na Educação Ambiental crítica. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Ecologia e Recursos Naturais) - Universidade Federal de São Carlos.

13.
ZUIN, V. G.; FREITAS, D.; OLIVEIRA, M. W.; AMORIN, A. C. R.; CUNHA, A. M. O.. Participação em banca de Marcos Lopes de Souza. Atividade Curricular de Integração Ensino, Pesquisa e Extensão (ACIEPE): anseios, conjunturas e contornos de inovações curriculares em movimento. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Qualificações de Doutorado
1.
ZUIN, V. G.; SILVA, F. H.. Participação em banca de Aline Minali Nakamura. Estudos funcionais e estruturais de duas carboxilesterases de Bacillus licheniformis. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Fisica (Sc)) - Universidade de São Paulo.

2.
ZUIN, V. G.; OLIVEIRA, P. R.; MONTEIRO, M. I.. Participação em banca de Fabio Fontana de Souza. Tecnologias educacionais: análise das concepções dos futuros professores de Química concernentes aos ambientes virtuais. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

3.
ZUIN, V. G.; SANTIN FILHO, O.; OLIVEIRA, A. L.; RODRIGUES, M. A.; MARQUES, C. A.. Participação em banca de Marilei Casturina Mendes Sandri. Contribuições do enfoque CTSA e química verde na formação didático-pedagógica de lincenciandos em química. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá.

4.
ZUIN, V. G.; PADILHA, V.; SISLA, H. C.. Participação em banca de Daniela Sudan. Educação Ambiental e Teoria Crítica. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

5.
ZUIN, V. G.; CURVELO, A. A. S.; ORLANDI, A. S.. Participação em banca de Renata Faria de Souza. Programas de Pós-Graduação em ensino, educação e química no Brasil. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Química Analítica e Inorgânica) - Instituto de Química de São Carlos Usp.

6.
ZUIN, V. G.; LUPETTI, K. O.; SILVA, CAIO M. P. DA. Participação em banca de Adriana Yumi Iwata. Desenvolvimento de metodologias de divulgação científica em atividades de caráter não formal. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Química) - Universidade Federal de São Carlos.

7.
ZUIN, V. G.; QUEIROZ, S.L.; UTSUMI, M. C.. Participação em banca de Keila Angélica Peron. Contribuições do processo de peer review na promoção da argumentação no ensino superior de Química. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Química Analítica e Inorgânica) - Instituto de Química de São Carlos Usp.

8.
ZUIN, V. G.; CURVELO, A. A. S.; BELGACEM, M. N.. Participação em banca de Beatriz Stangherlin Santucci. Avaliação dos efeitos dos tratamentos físico-mecânicos na hidrólise de celulose de bagaço de cana-de-açúcar. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Química Orgânica e Biológica) - Instituto de Química de São Carlos.

9.
ZUIN, V. G.; PIERSON, A. H. C.; SIQUEIRA, A. B.. Participação em banca de Mariana R. Pezzo. Educação para as mídias na formação inicial de professores de ciências. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

10.
ZUIN, V. G.; NOBREGA, J. A.; FILHO , E. R. P.. Participação em banca de Jozemir Miranda dos Santos. Uso de Técnicas Espectroanalíticas na Avaliação Inicial de Amostras de Sedimento de Rio e Circuitos Integrados de Lixo Eletrônico. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

11.
ZUIN, V. G.; QUEIROZ, S.L.; ZANON, D. A. V.. Participação em banca de Mário Roberto Barro. Uso de Blogs no apoio à formação de professores de Química: das necessidades formativas e competências docentes à prática reflexiva. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

12.
ZUIN, V. G.; QUEIROZ, S.L.; MARQUES, R. N.. Participação em banca de Karla Carolina Saqueto. Proposta didática de inserção da Química Verde no ensino superior de Química. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

13.
ZUIN, V. G.; PACCA, J. L. A.; FERNANDEZ, C.. Participação em banca de Laiton Passos Cortês Júnior. Educação Química Ambiental na formação inicial de professores de Química: diagnóstico e processos de intervenção. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

14.
ZUIN, V. G.; CAVALARI, R. M. F.; CARVALHO, L. M.. Participação em banca de Clarides Henrich de Barba. Ambientalização curricular na universidade pública: o caso da Universidade Federal de Rondônia - campus Porto Velho. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

15.
ZUIN, V. G.; FERREIRA, L. H.; YONASHIRO, M.. Participação em banca de Sidilene Aquino de Farias. A formação inicial de professores de Química na região norte: análise das diferentes concepções das IES públicas e professores e estudantes de Ensino Médio. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

16.
ZUIN, V. G.; LOGAREZZI, A. J. M.; SANTOS, J. E.. Participação em banca de Aguinel Messias de Lima. A (re)construção dos conceitos de educação ambiental, meio ambiente e natureza com a participação dos professores de duas escolas públicas do município de Cáceres (MT). 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pos Graduação em Ecologia e Recursos Naturais) - Universidade Federal de São Carlos.

17.
ZUIN, V. G.; NOBREGA, J. A.; QUEIROZ, S.L.. Participação em banca de Jane Raquel Silva de Oliveira. Modelo de escrita científica: produção e funcionamento em disciplinas de Química no ensino superior. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Qualificações de Mestrado
1.
ZUIN, V. G.; OLIVEIRA, H. T.; LEME, P. C. S.. Participação em banca de Carolina Motta Borgonove. Educação Ambiental na Engenharia Ambiental: contribuições para uma formação crítica. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

2.
ZUIN, V. G.; ZUIN, A. A. S.; JULIO, J. M.. Participação em banca de Fábio Fontana de Souza. Construção e avaliação de um ambiente virtual de aprendizagem voltado à educação em ciências (Quimica Verde) e sustentabilidade socioambiental. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

3.
ZUIN, V. G.; QUEIROZ, S.L.; SILVA, M. F. G. F; MATOS, A. P.. Participação em banca de Thiago Eliel Mendonça da Silva. Desenvolvimento de Material Didático Online para o Ensino e Divulgação de Conteúdos de Química Orgânica: Controle Biorracional de Insetos e Pragas. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
ZUIN, V. G.; LOGAREZZI, A. J. M.; OLIVEIRA, H. T.. Participação em banca de Pietra Mori Micheletti. Abordagem ciência, tecnologia, sociedade e ambiente (CTSA) na disciplina ciências em salas de educação de jovens e adultos (EJA) do segundo segmento: suas relações e uma proposta de atividade de enxerto na aprendizagem dialógica. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em EJA) - Universidade Federal de São Carlos.

2.
ZUIN, V. G.; ABRAMOWICZ, A; TANCREDI, R M S P. Participação em banca de Daniela Orlandi Fernandes Munno. A importância da vigilância nutricional na alimentação do pré-escolar. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
ZUIN, V. G.; DIAGONE, C. A.; CHIERENTIN, L.. Participação em banca de Ana Paula Lopes.Avaliação do grau verde da análise de Penicilina G Potássica por meio de HPLC e UHPLC. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Química) - Universidade Federal de São Carlos.

2.
ZUIN, V. G.; MONTE, M. G.; FREITAS, D.. Participação em banca de Carolina Giglioti.Aspectos políticos, técnicos, científicos e educativos relacionados às bacias hidrográficas: o que revelam os argumentos de diferentes atores sociais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

3.
OLIVEIRA, H. T.; ZUIN, V. G.. Participação em banca de Paola Maia Lo Sardo.A investigação da percepção ambiental de educandas/os no Ensino Fundamental do Assentamento de Reforma Agrária Bela Vista do Chibarro - Araraquara (SP): práticas e reflexões em educação ambiental.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

4.
ZUIN, V. G.; MONTE, M. G.; RUFFINO, S. F.. Participação em banca de Gabriela Prudenciano Molina.A Educação Ambiental nas Escolas de Ensino Fundamental da Rede Municipal da cidade de São Carlos (SP): uma leitura dos projetos educativos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
ZUIN, V. G.; CHAAR, J.; CARLOS, I. A.. Concurso para a contratação de professor adjunto - UFAM (Química Analítica). 2010. Universidade Federal do Amazonas.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
24th Symposium on Chemistry and Science Education. Beyond the introduction to Green Chemistry. 2018. (Congresso).

2.
253rd American Chemical Society National Meeting & Exposition. Green Chemistry & Education. 2017. (Congresso).

3.
7th International IUPAC Conference on Green Chemistry. Green Chemistry & Capacity Building. 2017. (Congresso).

4.
Faraday Discussions (RSC). Polysaccharide-derived mesoporous materials (Starbon®) for sustainable separation of complex mixtures. 2017. (Congresso).

5.
6th International IUPAC Conference on Green Chemistry. Building biorefineries for the bioeconomy. 2016. (Congresso).

6.
11 International Conference on Renewable Resources & Biorefineries. New perspectives on chromatographic methods. 2015. (Congresso).

7.
Chemical and Biotechnological Biorenewables Opportunities.Newton Fund Citrus Waste Project. 2015. (Outra).

8.
Seminário de Inauguração do Instituto Senai de Inovação em Química Verde.Trends in Green Chemistry: current achievements and perspectives from São Carlos, SP, Brazil. 2015. (Outra).

9.
22nd Symposium on Chemistry and Science Education.Sustainable development, Green Chemistry and Environmental Education in Brazil. 2014. (Simpósio).

10.
36 RA ANPED. Ambientes, culturas e(m) imagens. 2013. (Congresso).

11.
36 RASBQ. Aplicação e análise de controvérsias sociocientíficas em material didático online para o ensino de Química Orgânica. 2013. (Congresso).

12.
6th International Conference on Green and Sustanable Chemistry. Green Chemistry. 2013. (Congresso).

13.
34 RA ANPED. 2011. (Congresso).

14.
III Seminário de Educação Brasileira: Plano Nacional da Educação - questões desafiadoras e emblemáticas. 2011. (Seminário).

15.
V Seminário do Ensino de Graduação da UFSCar: novos alunos - que universidade?. 2011. (Seminário).

16.
I Encontro de Iniciação à Docência e Formação Continuada de Professores - PIBID-UFSCar. 2010. (Encontro).

17.
V Encontro Nacional de Química Ambiental.A formação de profissionais da área de química e a dimensão ambiental: para além da tecnociência. 2010. (Encontro).

18.
32 RA ANPED. 2009. (Congresso).

19.
I Congresso Internacional Multidisciplinar - Humboldt Kolleg - Limits and Interfaces in Science. Inclusion of the environmental dimension in the education of chemistry professionals. 2009. (Congresso).

20.
II Seminário de Educação Brasileira: os desafios contemporâneos para a educação brasileira e os processos de regulação. 2009. (Seminário).

21.
VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias. A ambientalização curricular e a formação inicial de professores de química: um estudo de caso brasileiro. 2009. (Congresso).

22.
31 RA ANPED. Trajetórias em Formação Docente: da Química Verde à Ambientalização Curricular. 2008. (Congresso).

23.
III Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) Biográfica. As crônicas e os processos reflexivos na formação de professores e pesquisadores em educação em ciências. 2008. (Congresso).

24.
XVI Congresso de Iniciação Científica (CIC). 2008. (Congresso).

25.
30 RA ANPED. Considerações sobre a ambientalização curricular do ensino superior: o curso de licenciatura em Química. 2007. (Congresso).

26.
30 RASBQ. A avaliação da inserção da dimensão ambiental na formação de licenciandos em Química. 2007. (Congresso).

27.
30 RASBQ. Avaliação da presença de disruptores endócrinos em amostras de Ilex paraguariensis St. Hil. (chá mate, chimarrão, tererê) por SBSE-TD-GC-MS. 2007. (Congresso).

28.
30 RASBQ. A avaliação da inserção da dimensão ambiental na formação de licenciandos em Química. 2007. (Congresso).

29.
7a Jornada Científica da UFSCar.A Educação Ambiental nos livros didáticos de Ciências de 1ª a 4ª séries do Ensino Fundamental. 2007. (Outra).

30.
7a Jornada Científica da UFSCar.A Educação Ambiental nas escolas de Ensino Fundamental da rede municipal da cidade de São Carlos (SP): uma leitura dos projetos educativos. 2007. (Outra).

31.
Humboldt-Kolloquium für Forschungsstipendiaten und ?preisträger aus Brasilien und Uruguay. From Green Chemistry to Chemistry Environmentalization. 2007. (Congresso).

32.
I Seminário de Inovações Pedagógicas no Ensino de Graduação da UFSCar: Currículo, Prática Docente e Avaliação.A disciplina. 2007. (Seminário).

33.
IV EPEA.A Educação Ambiental nas escolas de Ensino Fundamental da rede municipal da cidade de São Carlos (SP) por meio de projetos educativos. 2007. (Encontro).

34.
IV EPEA.A Educação Ambiental em livros didáticos de 1. a 4. séries do Ensino Fundamental. 2007. (Encontro).

35.
IV Workshop Analistas de Resíduos de Agrotóxicos do Estado do Rio Grande do Sul.Aplicação de dispersão da matriz em fase sólida para análise de resíduos de agrotóxicos. 2007. (Outra).

36.
VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.A utilização de temas controversos na formação de licenciandos numa abordagem CTSA. 2007. (Encontro).

37.
9th International Symposium on Hyphenated Techniques in Chromatography. Application of stir bar sorptive extraction and thermal desorption coupled to capillary gas chromatography-mass spectrometry for determination of trace level organic contaminants in mate tea. 2006. (Congresso).

38.
III Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares. A natureza dos argumentos na análise de temas controversos: estudo de caso na formação de pós-graduandos em uma abordagem CTS. 2006. (Congresso).

39.
I Simpósio dos Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores no Brasil.Grupo de Formação Inicial de Professores - Ensino de Ciências UFSCar. 2006. (Simpósio).

40.
V Congresso Ibero-americano de Educação Ambiental. Trabalho de projetos na formação inicial de professoras/es comprometidas/os com as questões ambientais: análise de uma experiência pedagógica em nível universitário. 2006. (Congresso).

41.
V Congresso Internacional de Educação Superior `Universidade 2006´. Metodologia de projetos na formação inicial de professoras/es: contributos para a aprendizagem de conhecimentos e habilidades requeridas na atuação de educadoras/es comprometidas/os com as questões ambientais. 2006. (Congresso).

42.
XIX RASBQ. Determinação de resíduos de pesticidas e benzo[a]pireno em bebidas brasileiras por SBSE-TDS-GC-MS. 2006. (Congresso).

43.
7 th International Symposium on Advances in Extraction Technologies. Comparison of stir bar sorptive extraction and membrane-assisted solvent extraction as enrichment techniques for the determination of pesticide and benzo[a]pyrene residues in Brazilian sugarcane juice. 2005. (Congresso).

44.
ANAKON 2005. Stir Bar Sorptive Extraction in Kombination mit LC und Fluoreszenzdetektion zum empfindlichen Nachweis von polycyclischen aromatischen Kohlenwasserstoffen in Mate Tee. 2005. (Congresso).

45.
Encontro Regional de Coletivos Formadores de Educadores Ambientais. 2005. (Encontro).

46.
II EPPEA. 2005. (Encontro).

47.
III EPEA. 2005. (Encontro).

48.
Impasses na sala de aula e os discursos do professor. 2005. (Seminário).

49.
I Simpósio comemorativo aos 10 anos do curso de especialização em Educação Ambiental e Recursos Hídricos - CRHEA - EESC - USP.Educação Ambiental por meio do estudo da microbacia hidrográfica do córrego do Paraíso (São Carlos - SP). 2005. (Simpósio).

50.
I Workshop de Pós-Graduação do Programa de Pós-Graduação em Química. 2005. (Outra).

51.
V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Aspectos de ciência, educação científica e cidadania em debate a partir de uma situação sócio-científica. 2005. (Encontro).

52.
55 th Annual Meeting of the International Society of Electrochemistry (ISE 2004).An environmentally friendly electroanalytical determination of pentachlorophenol in a heavily contaminated soil. 2004. (Encontro).

53.
6th International Symposium on Advances in Extraction Technologies.Application of a novel fiber with PDMS/PVA to fast determination of pesticides in herbal infusions by direct SPME-MS. 2004. (Simpósio).

54.
8th International Symposium on Hyphenated Techniques in Chromatography and Hyphenated Chromatographic analysers. Application of a novel sol-gel PDMS/PVA solid-phase microextraction fiber for GC determination of pesticide residues in herbal infusions. 2004. (Congresso).

55.
II Evento de Educação em Química.O emprego de parâmetros químicos e físicos para a avaliação da qualidade de águas naturais. 2004. (Encontro).

56.
Introductory Meeting AvH. 2004. (Encontro).

57.
XXVI Congreso Latinoamericano de Química. Electroanalytical and chromatographic determination of pentachlorophenol and related molecules in a contaminated soil: a real case example. 2004. (Congresso).

58.
XXVII RASBQ. Otimização multivariada da determinação de resíduos de pesticidas em infusos por HS-SPME utilizando uma nova fibra de PDMS/PVA. 2004. (Congresso).

59.
II EPEA. 2003. (Encontro).

60.
VII Simpósio do curso de especialização em educação ambiental.Educação ambiental através do estudo da microbacia hidrográfica do córrego do Paraíso (São Carlos). 2003. (Simpósio).

61.
XII ENQA.Metodologia para a análise de pesticidas benzimidazólicos em Passiflora L. por CLAE. 2003. (Encontro).

62.
XIV Encontro Regional SBQ.Estudo comparativo de métodos de extração para a determinação de pentaclorofenol em amostras ambientais. 2003. (Encontro).

63.
XVI RASBQ. Determinação de pentaclorofenol e congêneres em amostras de solo do aterro municipal de Cubatão (SP). 2003. (Congresso).

64.
25 th ISCC. A fast SFE and HRGC-ECD/FPD method for multiresidue screening of organochlorine and organophosphorus pesticides in Brazilian medicinal plants. 2002. (Congresso).

65.
IX COLACRO. Metodologias propostas para a análise de multirresíduos de pesticidas em plantas medicinais. 2002. (Congresso).

66.
VI Simpósio do curso de especialização em educação ambiental. 2002. (Simpósio).

67.
VXII SPMB.Avaliação da qualidade de drogas vegetais (Passiflora L.) comercializadas no Brasil: presença de resíduos de pesticidas. 2002. (Simpósio).

68.
XXV RASBQ. Metodologia alternativa para a análise de pesticidas em plantas medicinais brasileiras por SFE e HRGC-ECD/FPD. 2002. (Congresso).

69.
V Jornada paulista de plantas medicinais. Avaliação da transferência de pesticidas organoclorados e organofosforados da droga vegetal para o chá no processo de infusão de Passiflora L.. 2001. (Congresso).

70.
XI ENQA. Aplicação de dispersão da matriz em fase sólida para a análise de pesticidas em plantas medicinais brasileiras. 2001. (Congresso).

71.
23 rd ISCC. HRGC Determination of pesticides residues in Brazilian medicinal plants. 2000. (Congresso).

72.
IV Workshop PET de Química USP.Aplicação do sistema SFC-FID home-made para a análise de carbendazim em compostos fitofarmacêuticos. 2000. (Encontro).

73.
VII COLACRO. Application of a home-made SFC-FID for analisys of carbendazim in phytopharmaceutical. 2000. (Congresso).

74.
XVI SPMB. Desenvolvimento de metodologia para a análise multirresíduo de pesticidas organoclorados e organofosforados em Passiflora. 2000. (Congresso).

75.
IV Jornada paulista de plantas medicinais. Aplicações de técnicas cromatográficas instrumentais no controle de qualidade de plantas medicinais brasileiras. 1999. (Congresso).

76.
IX Simpósio latino-americano de farmacobotânica e II reunião latino-americana de fitoquímica.Determinação de resíduos de pesticidas em plantas medicinais. 1999. (Simpósio).

77.
5. Simpósio brasileiro sobre cultura do maracujazeiro. 1998. (Simpósio).

78.
VI COLACRO. Determination of traces amounts of pentachlorophenol in natural water and soil from São Vicente city (SP) - Brazil. 1998. (Congresso).

79.
Workshop da pós-graduação / IQSC-USP.Métodos para a análise de pesticidas em plantas medicinais. 1998. (Outra).

80.
XV SPMB. A problemática da presença de pesticidas em plantas medicinais brasileiras: revisão da literatura.. 1998. (Congresso).

81.
IX ENQA. 1997. (Congresso).

82.
XX RASBQ. Determinação de pentaclorofenol e hexaclorobenzeno em águas naturais de superfície de áreas afetadas por resíduos de organoclorados. 1997. (Congresso).

83.
International colloquium on process related analytical chemistry in environmental investigations. Determination of pentachlorophenol in samples of contaminated soils by industrial chemical residues. 1996. (Congresso).

84.
The international union of pure and applied chemistry and the association group of pesticide analyst. Determination of organochlorines in samples of contaminated soils by industrial chemical residues. 1996. (Congresso).

85.
XIX RASBQ. Determinação de pentaclorofenol em águas naturais de superfície e subsuperfície contaminadas por resíduos industriais. 1996. (Congresso).

86.
XVII RASBQ. Curso estereoquímico na geração e reações de carbenóides vinilidênicos: reações de 1,1- dibromoalcenos com ânions butiltelurolatos. 1994. (Congresso).

87.
XVI RASBQ. Fotoatividade no estado sólido do ânion 9-antracenato intercalado em argilas aniônicas. 1993. (Congresso).

88.
10 Encontro regional de química. 1992. (Encontro).

89.
XV RASBQ. Syntesis of 9-anthracenate-intercalates of layered double hydroxides. 1992. (Congresso).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
ZUIN, V. G.. chemistry, bioeconomy & entrepreneurship: innovative drivers towards sustainable products and processes in cross-sectorial and cross-border cooperation. 2017. (Outro).

2.
ZUIN, V. G.. Brazilian Humboldt Kolleg 2016. 2016. (Congresso).

3.
ZUIN, V. G.; SILVA, M. F. G. F ; MOTA, C. ; LUQUE, R. . Simpósio 67ª RA SBPC: Química verde e sustentabilidade. 2015. (Outro).

4.
ZUIN, V. G.; MANDELLI, D. ; FAEZ, R. ; CLARK, J. ; ROSSI, L. M. ; APPEL, L. G. ; DUMESIC, J. A. ; PASSOS, F. B. . Workshop 38aRA SBQ: Materiais e processos catalíticos verdes. 2015. (Outro).

5.
ZUIN, V. G.. VII Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental. 2013. (Congresso).

6.
ZUIN, V. G.; SILVA, G. A. ; STERNAD, W. . Workshop Química Verde e Sustentabilidade. 2013. (Outro).

7.
ZUIN, V. G.; STERNAD, W. ; FERREIRA, V. ; COUTINHO, P. L. A. ; ROMEIRO, G. A. ; VAZ JR., S. ; SCHUCHARDT, U. F. ; FILHO , E. R. P. ; MARQUES, C. A. ; OLIVEIRA, M. J. G. ; DODSON, J. ; TERADA, T. A. H. . Química Verde: alcances, desafios e perspectivas futuras. 2013. (Outro).

8.
CAMARGO, A. S. S. ; ZUIN, V. G. ; ALBUQUERQUE, R. Q. . Humboldt Kolleg 2013 Sciences & technology in contemporary life: impacts and horizons. 2013. (Congresso).

9.
VAZ JR., S. ; ZUIN, V. G. ; TUNDO, P. ; CLARK, J. ; COUTINHO, P. ; MOTA, C. . II Brazilian Symposium on Biorefineries Strategies to add value on biomass chains. 2013. (Congresso).

10.
ZUIN, V. G.; SOBRAL, M. C. ; SAMPAIO, C. A. C. ; AGUIAR, E. T. ; OLIVEIRA, L. G. ; JARDIM, M. A. G. ; MALHEIROS, T. F. ; FERNANDES, V. . II Reunião Nacional de Programas de Pós-Graduação em Ciências Ambientais. 2013. (Outro).

11.
ZUIN, V. G.; CORREA, A. G. ; FERREIRA, V. ; VAZQUEZ, P. ; ANDRICOPOLO, A. ; ANDRADE, J. B. ; GALEMBECK, F. . 4th International IUPAC Conference on Green Chemistry. 2012. (Congresso).

12.
ZUIN, V. G.; CORIO, P. ; CAMARGO, E. ; PAIXAO, M. W. ; SOUZA, E. C. P. . Sustentabilidade no campo científico da Química: diálogos sobre experiências de IES paulistas, americanas e européias. 2012. (Congresso).

13.
PHILIPPI JR, A. ; FALJONI-ALARIO, A. ; SOUSA, C. P. ; AMARAL, L. ; SOBRAL, M. C. M. ; BARATA, R. C. B. ; CUNHA, S. F. A. ; ZUIN, V. G. . Encontro Acadêmico Internacional Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade no Ensino, Pesquisa e Extensão em Educação, Ambiente e Saúde. 2012. (Outro).

14.
ZUIN, V. G.; PHILIPPI JR, A. ; SOBRAL, M. C. ; SAMPAIO, C. A. C. ; AGUIAR, E. T. ; MALHEIROS, T. F. ; FERNANDES, V. . I Reunião Nacional de Programas de Pós-Graduação em Ciências Ambientais. 2012. (Outro).

15.
ZUIN, V. G.. VI Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental. 2011. (Congresso).

16.
ZUIN, V. G.; OLIVEIRA, H. T. ; PIERSON, A. H. C. ; LOGAREZZI, A. J. M. ; PRINTES, L. B. ; FIGUEIREDO, R. A. . Reflexões Contemporâneas em Educação Ambiental. 2011. (Outro).

17.
ZUIN, V. G.. V Encontro Pesquisa em Educação Ambiental. 2009. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Evelyn de Oliveira Araripe. a definir. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos. (Orientador).

2.
Mateus Segatto. A definir. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos. (Orientador).

3.
Renata Rossi. Estudo de caso da valoração de resíduo. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Ciência Ambiental) - Universidade de São Paulo. (Orientador).

4.
Ana Paula Lopes. Reaproveitamento de resíduos. Início: 2016. Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Rosivânia da Silva Andrade. a definir. Início: 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos. (Orientador).

2.
Caroindes Julia Corrêa Gomes. a definir. Início: 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos. (Orientador).

3.
Carolina Motta Borgonovi. Ambientalização curricular. Início: 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos. (Orientador).

Supervisão de pós-doutorado
1.
Jordana Alves Ferreira. Início: 2018. Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo.

Iniciação científica
1.
Karine Zanotti. Reaproveitamento de resíduo. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

2.
Aylon Stahl. O laboratório de Ensino de Química e possibilidades de experiências formativas. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

3.
Danielle S. Francischini. Reaproveitamento de resíduos agroindustriais brasileiros. Início: 2016. Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
João Francisco Nunes Tasso. Elaboração conceitual. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vânia Gomes Zuin.

2.
Luize Zola Ramin. Resíduos agroindustriais brasileiros como fonte de compostos de alto valor agregado. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vânia Gomes Zuin.

3.
Marisa Vieira. Ambientalização universitária: o olhar dos estudantes da UFSCar para as questões ambientais. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Vânia Gomes Zuin.

4.
Carolina Motta Borgonove. Contribuições da Educação Ambiental para a formação do Engenheiro Ambiental. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . Orientador: Vânia Gomes Zuin.

5.
Silvia Bernardinelli. Nanotecnologia Verde em uma perspectiva CTSA. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vânia Gomes Zuin.

6.
Thiago Eliel Mendonça da Silva. Desenvolvimento e análise de material didático on-line para o ensino de conteúdos de química orgânica: controle biorracional de insetos pragas. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . Orientador: Vânia Gomes Zuin.

7.
Fábio Fontana de Souza. Construção e avaliação de um ambiente virtual de aprendizagem voltado à educação em Ciências: Química Verde e sustentabilidade socioambiental. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . Orientador: Vânia Gomes Zuin.

8.
Luciana da Silva Caretti. Concepções de relação ser humano-natureza nos livros de literatura infantil para o ensino fundamental do Programa Nacional Biblioteca da Escola 2008. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Vânia Gomes Zuin.

9.
Alini Roberta Alves. A inclusão da perspectiva CTS nos processos avaliativos do ENEM: diagnóstico dos conteúdos das questões e a visão da comunidade escolar. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vânia Gomes Zuin.

10.
Anieli Pianheri. Produção e análise de mídias sobre o tema ?Aquecimento Global? para a divulgação e o ensino de Química. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . Orientador: Vânia Gomes Zuin.

11.
Dorai Periotto Zandonai. A inserção da Química Verde no curso de licenciatura em Química do DQ-UFSCar: um estudo de caso. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . Orientador: Vânia Gomes Zuin.

12.
Ricardo Castro de Oliveira. Investigação Orientada e Contextualizada: uma proposta para o ensino experimental de Química. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . Coorientador: Vânia Gomes Zuin.

13.
Carlos Cesar Mascio. Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM): articulações entre a educação Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) e as propostas educacionais nacionais para o ensino de Química. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vânia Gomes Zuin.

14.
Eliana Eduardo da Silva. Contextualizando o Meio Ambiente no Ensino de Química. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . Coorientador: Vânia Gomes Zuin.

Tese de doutorado
1.
Luize Zola Ramin. Valorização de resíduo (2017-2018); incompleto. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vânia Gomes Zuin.

2.
Daniela Cassia Sudan. Educação Ambiental e Teoria Crítica: a dialética da emancipação na formação socioambiental de servidores de uma universidade pública do estado de São Paulo. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . Orientador: Vânia Gomes Zuin.

3.
Fábio Fontana de Souza. As tecnologias educacionais e a Teoria Crítica: análise das compreensões de licenciandos de Química acerca dos ambientes virtuais, Química Verde e sustentabilidade socioambiental. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, . Orientador: Vânia Gomes Zuin.

4.
Karla Carolina Saqueto. Química verde no ensino superior de química: estudo de caso sobre as práticas vigentes em uma IES paulista. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vânia Gomes Zuin.

5.
Sandra Cristina Souza Reis Abreu. Universidade e Educação Básica: aproximações para a formação docente em Ciências. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vânia Gomes Zuin.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Adriana Lima de Carvalho. Avaliação dos impactos gerados pelo desenvolvimento das indústrias pesadas instaladas na bacia do rio do Monjolinho (São Carlos-SP) (co-orientador). 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Ambiental) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Orientador: Vânia Gomes Zuin.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Paola Maia Lo Sardo. A investigação da percepção ambiental de estudantes de Ensino Fundamental do assentamento rural ?Bela Vista? (SP): concepções e práticas em Educação Ambiental (co-orientador). 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Vânia Gomes Zuin.

2.
Carolina Giglioti. Aspectos políticos, técnicos, científicos e educativos relacionados às bacias hidrográficas: o que revelam os argumentos de diferentes atores sociais (co-orientador). 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Vânia Gomes Zuin.

3.
Gabriela Prudenciano Molina. A Educação Ambiental nas práticas e materiais escolares: o papel do professor. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Vânia Gomes Zuin.

Iniciação científica
1.
Karine Zanotti. O laboratório de Ensino de Química e possibilidades de experiências formativas. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Vânia Gomes Zuin.

2.
Aylon Matheus Stahl. O laboratório de Ensino de Química e possibilidades de experiências formativas. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Vânia Gomes Zuin.

3.
Higor Lopes Gonçalves. Química Verde no Ensino Superior. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Vânia Gomes Zuin.

4.
Natalia de Paula Stranghetti. Educação Química em escolas rurais (PIBID). 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vânia Gomes Zuin.

5.
Higor Lopes Gonçalves. Química Verde e sustentabilidade. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vânia Gomes Zuin.

6.
Milena Avancini. Química Verde e Educação (PIBID). 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vânia Gomes Zuin.

7.
Ana Paula Lopes. Química Verde e formação docente em Química - campus São Carlos. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado em Química) - Universidade Federal de São Carlos. Orientador: Vânia Gomes Zuin.

8.
Renan Vilela Bertolin. Desenvolvimento, aplicação e avaliação de material didático por meio das novas tecnologias da informação e comunicação (PIBID). 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vânia Gomes Zuin.

9.
Fábio Fontana de Souza. Aspectos políticos, técnicos, científicos e educativos relacionados às bacias hidrográficas: o que revelam os argumentos de diferentes atores sociais (parte 2). 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Vânia Gomes Zuin.

10.
Renato Teiji Ojima. Conteúdo e estrutura das questões do ENEM na área de química: que aproximações à perspectiva CTS na educação científica?. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Química) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Vânia Gomes Zuin.

11.
Carolina Giglioti. Aspectos políticos, técnicos, científicos e educativos relacionados às bacias hidrográficas: o que revelam os argumentos de diferentes atores sociais. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Vânia Gomes Zuin.

12.
Gabriela Prudenciano Molina. A Educação Ambiental nas práticas e materiais escolares: o papel do professor. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Vânia Gomes Zuin.

13.
Fabiana Aparecida Moraes. A Educação Ambiental nos materiais e nas práticas escolares: o livro didático (co-orientador). 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Vânia Gomes Zuin.

14.
Éder Cícero Adão Simênsio. Análise cromatográfica de plantas brasileiras nutracêuticas (co-orientador). 2004. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Ciências Exatas) - Instituto de Química de São Carlos Usp, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Vânia Gomes Zuin.

15.
Daniel Dias Gatto. Resíduos de pesticidas em plantas medicinais (co-orientador). 2002. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Ciências Exatas) - Instituto de Química de São Carlos Usp, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Vânia Gomes Zuin.



Inovação



Projetos de pesquisa


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
30CORREA, A. G.2013ZUIN, V. G.; CORREA, A. G. ; FERREIRA, V. ; VAZQUEZ, P. . Green chemistry in Brazil. Pure and Applied Chemistry (Print), p. 1, 2013.

2.
27ZUIN, V. G.;ZUIN, VÂNIA GOMES;ZUIN, VÂNIA G.;ZUIN, VANIA G.;ZUIN, V?NIA GOMES;ZUIN, VÂNIA2013ZUIN, V. G.. A inserção da Química Verde nos Programas de Pós-Graduação em Química do Brasil: tendências e perspectivas. RBPG. Revista Brasileira de Pós-Graduação, v. 10, p. 557-573, 2013.

3.
31BERTOLIN, R. V.2013BERTOLIN, R. V. ; AVANCINI, M. ; MATOS, A. P. ; ZUIN, V. G. . Using Green Chemistry in teaching: a Brazilian case study. Chemistry International (Print), v. 35, p. 10-12, 2013.

4.
36GOULART, MARÍLIA OLIVEIRA FONSECA2011GOULART, MARÍLIA OLIVEIRA FONSECA ; ZUIN, VÂNIA GOMES . 43º Congresso Mundial de Química (IUPAC 2011): fatos e reflexões. Química Nova (Impresso), v. 34, p. 1301-1302, 2011.

5.
29ZUIN, V. G.2013ZUIN, V. G.; CORREA, A. G. . Green Chemistry: exchanging experiences. Chemistry International (Print), v. 35, p. 31, 2013.

6.
22ZANDONAI, D. P.2014ZANDONAI, D. P. ; SAQUETO, K. C. ; ABREU, S. C. S. R. ; LOPES, A. P. ; ZUIN, V. G. . Green Chemistry and the Training of Chemists: a Report of a Didactic Experience Outside the Learning Laboratory. Revista Virtual de Química, v. 6, p. 73-84, 2014.

7.
35ZUIN, V. G.2011ZUIN, V. G.; IORIATTI, M. C. S. S. ; MATHEUS, C . Qualidade da Água: Avaliação. Química Nova Interativa, v. 1, p. 1, 2011.


Livros e capítulos
1.
ZUIN, V. G.; MAMMINO, L. (Org.) . Worldwide Trends in Green Chemistry Education. 1. ed. Cambridge: Royal Society of Chemistry, 2015. v. 1. 308p .

1.
BERTOLIN, R. V. ; SANTOS, R. F. ; NETO, D. ; PEDEZZI, L. S. ; CAMBI, B. ; PIERSON, A. H. C. ; FERNANDES, J. A. B. ; PASSOS, C. L. B. ; ZUIN, V. G. . A Integração PIBID-UFSCar-Escola de Educação Básica como um Espaço de Construção de uma Postura Interdisciplinar. In: SOUSA, M. C.; MARQUES, C. M. P.. (Org.). Formação inicial de professores: parceria universidade-escola na formação de licenciandos (Coleção Educação, Tecnologias e Transdisciplinaridade). 1ed.Curitiba: Appris, 2013, v. 1, p. 117-136.

2.
ZUIN, V. G.. O formar-se no campo da educação química e ambiental: releituras de uma trajetória pessoal. In: Matheus, C.E.; Moraes, A.J.; Schulz, H.E.; Mauad, F.F.; Espíndola, E.L.G.; Vecchia, F.A.S.. (Org.). Educação Ambiental : transformando utopia em realidade. 1ed.São Carlos: Rima, 2012, v. 1, p. 77-84.

3.
ZUIN, V. G.. What can be learnt from the Brazilian Cerrado? (no prelo). In: Mammino, L.. (Org.). Chemical Issues in Biomass Burning in Sub-Saharan Africa. 1ed.New York: Springer, 2018, v. 1, p. 1-18.


Textos em jornais de notícias/revistas
1.
ZUIN, V. G.; SALU, D. . Produtos de limpeza ecológicos não afetam o meio ambiente e custam menos. UOL, São Paulo, 29 jun. 2009.

2.
ZUIN, V. G.; CORREA, A. G. . Química Verde: histórico e sua inserção na agenda brasileira. Informativo CRQ - IV, São Paulo, p. 12 - 13, 01 mar. 2012.

3.
CORREA, A. G. ; ZUIN, V. G. . Educação química na contemporaneidade: diálogos para a construção da sustentabilidade socioambiental começam na sala de aula. Profissão Mestre, Curitiba, 01 ago. 2011.


Apresentações de Trabalho
1.
ZUIN, V. G.. O uso de bacia hidrográfica como unidade de estudo em educação ambiental. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
ZUIN, V. G.. A Educação Ambiental nas escolas de Ensino Fundamental da rede municipal de cidade de São Carlos (SP) por meio de projetos educativos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
ZUIN, V. G.. Química Verde, Sustentabilidade e Educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

4.
ZUIN, V. G.. Educação e Sustentabilidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
ZUIN, V. G.; GUTZ, I. ; LOPES, W. A. C. . O impacto do Ano Internacional da Química na formação do Químico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
ZUIN, V. G.. Reflexões sobre a Química Verde nas Universidades Brasileiras. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
ZUIN, VÂNIA GOMES. Aplicação e análise de controvérsias sociocientíficas em material didático online para o ensino de Química Orgânica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
ZUIN, V. G.. Química Verde: perspectivas para além do contexto universitário brasileiro. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
ZUIN, V. G.. Green Chemistry in Brazil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
ZUIN, V. G.. A inserção da Educação Ambiental na Pós-Graduação e Formação de Docentes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
ZUIN, V. G.; MASCARENHAS, Y. P. ; MELLO, R. R. ; MILORI, D. M. B. P. ; VIEIRA, L. H. A. . Mulheres na Ciência. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).


Desenvolvimento de material didático ou instrucional
1.
ZUIN, V. G.; SOUZA, F. F. ; SILVA, T. E. M. ; LASTORIA, A. C. . Controle biorracional de insetos pragas. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - WebQuest).


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
ZUIN, V. G.; PEZZO, M. . A UFSCar e a 4th International IUPAC Conference on Green Chemistry (4th ICGC). 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
ZUIN, V. G.. Foz sediará a 4a conferência internacional da IUPAC de Química Verde. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
ZUIN, V. G.; FERNANDES, V. ; GUIMARAES, M. . A inserção da Educação Ambiental na Pós-Graduação e Formação Docente (coordenação). 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

4.
ZUIN, V. G.; MASCARENHAS, Y. P. ; FRANKE, R. ; OLIVERA, N. . Ethics and Integrity in Sciences. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

5.
ZUIN, V. G.; ROCHA, F. R. P. ; LEITE, R. W. . Química Analítica Verde. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

6.
ZUIN, V. G.; MASCARENHAS, Y. P. ; VIEIRA, L. H. A. ; MELLO, R. R. ; MILORI, D. M. B. P. . Mulheres na Ciência. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
PHILIPPI JR, A. ; FALJONI-ALARIO, A. ; SOUSA, C. P. ; AMARAL, L. ; SOBRAL, M. C. M. ; BARATA, R. C. B. ; CUNHA, S. F. A. ; ZUIN, V. G. . Encontro Acadêmico Internacional Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade no Ensino, Pesquisa e Extensão em Educação, Ambiente e Saúde. 2012. (Outro).

2.
ZUIN, V. G.. Brazilian Humboldt Kolleg 2016. 2016. (Congresso).

3.
ZUIN, V. G.. chemistry, bioeconomy & entrepreneurship: innovative drivers towards sustainable products and processes in cross-sectorial and cross-border cooperation. 2017. (Outro).



Outras informações relevantes


* FAPESP: Processo 2009/08604-7. Setembro de 2009
* CNPq: Processo 452859/2010-7. Agosto de 2010
* FAPESP: Processo 2011/08041-2. Julho de 2011
* CAPES: Processo 1256/11-4. Julho/Agosto de 2011
* FAPESP: Processo 2012/12053-9. 2012.
* CAPES: Processo - 5454-13-1. 2013
* FAPESP: Processo 2013/09608-1. Julho/Agosto de 2013
* FAPESP Processo 13/12052-5 (BE-PQ)
* CAPES Processo 2032/2014-07 (ES)
* FAPESP-RCUK Processo 14/50827-1
* Capes Processo 88881.122142/2016-01 (Paep)
* AvH 2016 e 2018
* Fapesp Processo 2017/11930-0



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