Manoel Oriosvaldo de Moura

  • Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/3536854228318246
  • Última atualização do currículo em 25/03/2018


Professor Titular da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo(2005). Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade de São Paulo (1976), mestrado em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Estadual de Campinas (1983), doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (1992) e Professor associado da Universidade de São Paulo (2000). Área de atuação: Educação Matemática com foco em metodologia do ensino de matemática, formação de professores e Teoria da Atividade. Lider do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre a Atividade Pedagógica - GEPAPe. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Manoel Oriosvaldo de Moura
Nome em citações bibliográficas
MOURA, M. O. de;MOURA, MANOEL ORIOSVALDO DE;MOURA, MANOEL

Endereço


Endereço Profissional
Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.
Av. da Universidade, 308
Butantã
05508-900 - Sao Paulo, SP - Brasil
Telefone: (11) 30918261
Fax: (11) 38150297
URL da Homepage: www.fe.usp.br


Formação acadêmica/titulação


1987 - 1992
Doutorado em Educação.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: A construção do signo numérico em situação de ensino, Ano de obtenção: 1992.
Orientador: Anna Maria Pessoa de Carvalho.
Palavras-chave: Ensino de matemática; Atividades de ensino; Signo numérico.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação Superior.
1979 - 1983
Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: Uma proposta para uma matemática vivencial,Ano de Obtenção: 1983.
Orientador: Alejandro Hengel.
Palavras-chave: Ensino de matemática; Atividades de ensino; Currículo de Matemática.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação Superior.
1972 - 1976
Graduação em Licenciatura em Matemática.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.


Livre-docência


2000
Livre-docência.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: O educador matemático na coletividade de formação - uma experiência com a escola pública, Ano de obtenção: 2000.
Palavras-chave: Formação de professores; Educação Matemática; Atividades de ensino; Projeto pedagógico.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação Superior.


Formação Complementar


1991 - 1991
Atualização Profissional-Professor e Especialista. (Carga horária: 4h).
Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, SMESP, Brasil.
1989 - 1989
Extensão universitária em Formação do prof. de Ciência como mudança didática. (Carga horária: 20h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1988 - 1988
Extensão universitária em A pesquisa em ensino de Matemática. (Carga horária: 20h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1988 - 1988
Extensão universitária em O discurso pedagógico e o ensino de Ciências. (Carga horária: 20h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1978 - 1978
Extensão universitária em Instituto de Matemática e Estatística. (Carga horária: 40h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1978 - 1978
Extensão universitária em Tópicos do Ensino de Matemática. (Carga horária: 30h).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1977 - 1977
Extensão universitária em Educação Matemática. (Carga horária: 40h).
.


Atuação Profissional



Faculdade de Educação da USP, FE-USP, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: RDIDP, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.


Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1998 - 2005
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

1985 - 1998
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Doutor MS3, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
CURSO: Iniciação Matemática Local: Oficina Pedagógica de Matemática Nº de hora: 30 (trinta)

Atividades

3/2000 - Atual
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Atividade de extensão realizada
Curso de Especialização: Currículo e cognição.
3/1994 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
O conhecimento em sala de aula: a organização do ensino
01/1992 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Representante do EDM junto à Comissão do Curso de Pedagogia da FEUSP.
01/1992 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Representante da Faculdade de Educação junto à Comissão de Licenciatura do Instituto de Matemática e Estatística da USP.
1/1989 - Atual
Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática
08/1985 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

8/1985 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia do Ensino de Matemática
Prática de Ensino de Matemática
10/2003 - 10/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Representante da FEUSP no Conselho Universitário da USP.
3/2004 - 3/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Membro titular do conselho do departamento.
3/2003 - 3/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Representante dos professores associados.
3/2003 - 3/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Membro titular do conselho do departamento.
10/2001 - 3/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Membro titular do conselho do departamento.
1/2001 - 12/2002
Outras atividades técnico-científicas , Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo.

Atividade realizada
Coordenação de estágios dos cursos de Pedagogia e Licenciatura.
8/2002 - 11/2002
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
O conhecimento em sala de aula: a organização do ensino
9/2000 - 9/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Membro suplente da Comissão de Pós-Graduação.
2/2002 - 6/2002
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia do ensino de matemática
2/1997 - 12/2001
Outras atividades técnico-científicas , Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo.

Atividade realizada
Responsável pela sala pró-aluno.
8/2001 - 11/2001
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
O conhecimento em sala de aula: a organização do ensino
3/2001 - 10/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Membro suplente do conselho do departamento.
2/2001 - 6/2001
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia do Ensino de Matemática
3/1999 - 3/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Representante dos professores doutores (MS-3).
11/1995 - 2/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Presidente da Comissão de Informática da FEUSP designado pela Portaria FEUSP nº 022/95 de 17/11/95.
2/2000 - 6/2000
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia do Ensino de Matemática
1/1999 - 12/1999
Ensino,

Disciplinas ministradas
Currículo e Cognição - Curso: Especialização de Educação Pré-escolar
3/1995 - 6/1999
Ensino, Faculdade de Educação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
CURRÍCULO E COGNIÇÃO
3/1997 - 3/1999
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Representante dos professores doutores (MS-3).
1/1998 - 12/1998
Ensino,

Disciplinas ministradas
Educação Matemática - Curso: Pedagogia
01/1997 - 12/1998
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Membro do conselho do departamento - representante dos professores assistentes Doutores.
3/1998 - 6/1998
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
O conhecimento em sala de aula: a organização do ensino
3/1996 - 2/1998
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade de São Paulo, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Curso da Pedagogia.
1/1997 - 12/1997
Ensino,

Disciplinas ministradas
Currículo e Cognição - Curso de Especialização Pré-escolar
3/1997 - 6/1997
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
O conhecimento em sala de aula: a organização do ensino
06/1995 - 6/1997
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Membro do Conselho de Usuários do Centro de Computação Eletrônica da USP - representante da FEUSP.
01/1995 - 12/1996
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Curso de Licenciatura da FEUSP.
01/1995 - 12/1996
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Membro do Conselho do EDM - representante da categoria dos Professores Assistentes Doutores para o biênio 95/96.
8/1995 - 11/1996
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Atividade de extensão realizada
Curso de Extensão: Iniciação Matemática.
3/1996 - 6/1996
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
O conhecimento em sala de aula: a organização do ensino
3/1994 - 2/1996
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade de São Paulo, .

Cargo ou função
Membro da Comissão Coordenadora de Curso - Licenciatura.
1/1995 - 12/1995
Ensino,

Disciplinas ministradas
Currículo e Cognição - Curso de Especialização de Educação Pré-escolar
3/1995 - 6/1995
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
O conhecimento em sala de aula: a organização do ensino
3/1993 - 3/1995
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Membro do Comissão de Cultura e Extensão.
01/1993 - 12/1994
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Representante do EDM junto ao Conselho Diretor da Escola de Aplicação da Faculdade de Educação da USP.
01/1993 - 12/1994
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Curso de Licenciatura da FEUSP.
01/1993 - 12/1994
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Membro do Conselho do EDM - representante da categoria dos Professores Assistentes Doutores para o biênio 93/94.
05/1994 - 11/1994
Extensão universitária , Oficina Pedagógica de Matemática, Oficina Pedagógica de Matemática.

Atividade de extensão realizada
Curso de atualização: Matemática na Educação Infantil.
04/1994 - 06/1994
Extensão universitária , Oficina Pedagógica de Matemática, Oficina Pedagógica de Matemática.

Atividade de extensão realizada
Curso de atualização: Iniciação Matemática.
3/1993 - 3/1994
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade de São Paulo, .

Cargo ou função
Membro do Conselho Diretor da Escola de Aplicação - representante do EDM.
2/1993 - 12/1993
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de ensino de Matemática
08/1991 - 08/1993
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .

Cargo ou função
Membro da Comissão de Cultura e Extensão.
07/1993 - 07/1993
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Atividade de extensão realizada
A iniciação Matemática.
01/1991 - 12/1992
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Membro suplente dos professores assistentes no conselho do departamento.
01/1988 - 12/1992
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Cargo ou função
Membro da Comissão de Verbas.
1/1991 - 12/1991
Ensino,

Disciplinas ministradas
Educação Matemática - Curso: Pedagogia
1/1987 - 12/1988
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Teoria do currículo
Avaliação do rendimento escolar
09/1988 - 10/1988
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Atividade de extensão realizada
Curso: A iniciação Matemática e o uso do material concreto.
02/1987 - 02/1987
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Atividade de extensão realizada
Curso: Matemática para a Habilitação Específica para o Magistério.
6/1986 - 06/1986
Ensino,

Disciplinas ministradas
Fundamentos e Metodologia da Iniciação Matemática - Formação de Professores
06/1986 - 06/1986
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.

Atividade de extensão realizada
Curso: Fundamentos e metodologia da iniciação matemática.

Colégio Santa Maria, SANTA MARIA, Brasil.
Vínculo institucional

1982 - 1985
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

01/1982 - 12/1985
Ensino,

Disciplinas ministradas
Matemática

EEPG Chiquinha Rodrigues, CHIQUINHA RODRIG, Brasil.
Vínculo institucional

1980 - 1980
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor efetivo, Carga horária: 20

Atividades

01/1980 - 12/1980
Ensino,

Disciplinas ministradas
Matemática

EEPG Experimental Dr. Edmundo de Carvalho, EXPERIMENTAL, Brasil.
Vínculo institucional

1979 - 1984
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

01/1983 - 12/1984
Direção e administração, EEPG Experimental Dr. Edmundo de Carvalho, .

Cargo ou função
Coordenador da área de Matemática de Pré-escola à 8ª série.
01/1981 - 12/1981
Direção e administração, EEPG Experimental Dr. Edmundo de Carvalho, .

Cargo ou função
Coordenador da área de Matemática de Pré-escola à 8ª série.
01/1979 - 12/1979
Ensino,

Disciplinas ministradas
Matemática

Universidade de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Vínculo institucional

1978 - 1978
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

Atividades

01/1978 - 12/1978
Ensino, Imecc, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Matemática

Colégio Rainha da Paz, RAINHA DA PAZ, Brasil.
Vínculo institucional

1977 - 1977
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

01/1977 - 12/1977
Ensino,

Disciplinas ministradas
Matemática

Colégio Planalto, PLANALTO, Brasil.
Vínculo institucional

1976 - 1977
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 20

Atividades

01/1976 - 12/1977
Ensino,

Disciplinas ministradas
Matemática
Estatística

Colégio Santa Marcelina, MARCELINA, Brasil.
Vínculo institucional

1975 - 1975
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 20

Atividades

02/1975 - 12/1975
Ensino,

Disciplinas ministradas
Matemática


Linhas de pesquisa


1.
FORMACAO DE PROFESSORES
2.
MATERIAIS DE ENSINO
3.
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
4.
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
5.
ENSINO E APRENDIZAGEM
6.
EDUCAÇÃO INFANTIL


Projetos de pesquisa


2011 - Atual
Educação matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental: Princípios e práticas da organização do ensino
Descrição: O projeto tem por investigar as relações entre o desempenho escolar dos alunos, representado pelos dados do INEP e a organização curricular de matemática nos Anos Iniciais de Ensino Fundamental. A presente proposta apresenta-se como núcleo em rede. Nesse sentido, contará com quatro núcleos: USP (São Paulo); USP (Ribeirão Preto), UFG e UFSM. Serão utilizados os bancos de dados do INEP (IDEB, Censo Escolar, SAEB e Prova Brasil) e cada Núcleo terá a participação de professores da Educação Superior, estudantes da graduação, professores, supervisores e/ou coordenadores da Educação Básica, conformando um grupo colaborativo, na dimensão de uma pesquisa formativa. Com o desenvolvimento deste projeto objetivamos ampliar a produção de conhecimentos no campo educacional que possam subsidiar tanto a elaboração de políticas públicas em educação bem como a organização e desenvolvimento de ações escolares voltadas a Educação matemática, particularmente espera-se produzir, coletivamente, uma proposta curricular de alfabetização matemática que possa ser adotada nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Financiado pela CAPES, no programa Observatório da Educação Total do financiamento: R$2191661,60.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (16) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Manoel Oriosvaldo de Moura - Coordenador / Elaine Sampaio Araújo - Integrante / Wellington Lima Cedro - Integrante / Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
2011 - Atual
Laboratórios Integrados para a produção e difusão de conteúdos e práticas educativas - LABEDUC
Descrição: Objetivos a) Desenvolvimento de ações que integrem tecnologias educacionais e soluções digitais para potencializar situações de ensino e de aprendizagem vinculadas às ações dos Laboratórios Didáticos e às disciplinas que compõem os cursos de graduação oferecidos pela FEUSP (Licenciatura em Pedagogia e Demais Licenciaturas). b) Desenvolvimento de ambientes e ferramentas que possibilitem promover a integração de pesquisas e estudos críticos sobre a natureza das atividades educativas, os resultados das políticas educativas e as práticas de formação, bem como dos conteúdos e materiais de ensino e aprendizagem à luz de um conhecimento sustentado tanto na investigação teórica quanto empírica e em atualização bibliográfica.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) .
Integrantes: Manoel Oriosvaldo de Moura - Coordenador / Vinicio de Macedo Santos - Integrante / Lívia de Araujo Donnini Rodrigues - Integrante / Sônia M. Vanzella Castelar - Integrante.Financiador(es): Pró-Reitoria de Graduação da USP - Outra.
2010 - Atual
A formação de Professores em Atividades Compartilhadas de Ensino
Descrição: Trata-se de pesquisa sobre os processos formativos no âmbito do projeto de estágio "Clube de Matemática". As atividades desenvolvidas no Clube de Matemática apresentam-se como ações de formação que podem ser realizadas presencialmente via Internet. Esta permite interações entre os alunos no desenvolvimento de propostas de atividades. É essa nova perspectiva que consideramos ser relevante investigar, pois se trata de um elemento novo a ser analisado nos processos de formação incial. O projeto que passamos a desenvolver em 2010 visa ampliar a análise sobre os processos formativos realizados de forma colaborativa, presencialmente, incorporando a esses processos ações compartilhadas a distância pela Internet. É, portanto, uma decorrência do que investigamos em pesquisa anterior..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2005 - 2009
A atividade de aprendizagem inicial do professor: um foco na ação formadora
Descrição: Investigação sobre os processos de formação do professor ao elaborar de forma compartilhada atividades de ensino de matemática. Esse processo ocorre no Clube de Matemática com alunos de graduação da Pedagogia e da Matemática em atividades de estágios com estudantes das primeiras séries do Ensino Fundamental..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (16) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Manoel Oriosvaldo de Moura - Coordenador / Amanda Arajs Marques Vaccas - Integrante / Samantha Emília Laguna - mestranda - Integrante / Carolina Picchetti Nascimento - mestranda - Integrante / Flávio Rodrigo Furlanetto - Doutorando - Integrante / Algacir José Rigon - Doutorando - Integrante.
2001 - 2005
O estágio compartilhado e a formação de professores
Descrição: O Clube de Matemática é um projeto de pesquisa que investiga o papel do estágio na formação inicial de alunos da Pedagogia e da Licenciatura em Matemática da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FE-USP). A partir de 2001, estagiários, em grupos de até quatro participantes, acompanham grupos de 16 alunos, da 1ª à 5ª séries do ensino fundamental, da Escola de Aplicação da USP. O projeto, ao proporcionar às crianças uma visão da Matemática para além da simples aquisição mecânica de conteúdos, propicia, aos alunos do curso de Pedagogia e Matemática, a oportunidade de elaborar, aplicar e avaliar atividades de ensino. As ações dos estagiários, nos momentos de elaboração conjunta e da aplicação das atividades bem como de sua avaliação coletiva, são videogravadas e analisadas em busca de indícios sobre o papel da construção compartilhada das atividades pedagógicas. Nesse contexto, procuramos responder a partir de categorias, previamente determinadas, às seguintes questões: Qual a influência do estágio compartilhado na formação do futuro professor? Como o futuro professor percebe o processo de aprendizagem dos conceitos matemáticos? A elaboração de atividades pelos estagiários propicia o desenvolvimento de conhecimento sobre a ação docente?.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (16) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Manoel Oriosvaldo de Moura - Coordenador / Maria Elisa Mattosinho Bernardes - Integrante / Wellington Lima Cedro - Integrante / Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes - Integrante.
2001 - 2004
Formação de educadores de infância
Descrição: Nome completo do projeto: Formação de educadores de infância: um percurso pela matemática. Projeto em desenvolvimento no âmbito da Unidade de Investigação e Construção do Conhecimento Pedagógico nos sistema de formação e do círculo de animação pedagógico para a infância, Departamento de Ciências da Educação, Universidade de Aveiro em conjunto com Faculdade de Educação da USP e a Faculdade de Educação da UNICAMP. A interação entre educadores de Portugal e Do Brasil, convivências e realidades diversas, objetiva a promoção de situações nas quais a linguagem em suas diferentes manifestações constitua-se como organizadora do pensamento, sustentando a construção do conhecimento dos sujeitos envolvidos, manifestado sobretudo, por meio de um projeto pedagógico de matemática..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Manoel Oriosvaldo de Moura - Coordenador / Elaine Sampaio Araújo - Integrante.
1996 - 2000
Qualificação do ensino público e Formação de Profesores
Descrição: - desenvolvido na EESG "Prof. Ayres de Moura" - coordenado pela profa. Dra. Selma Garrido Pimenta - parte do Programa Especial de apoio à Pesquisa aplicada sobre o ensino píblico no Estado de São Paulo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
1996 - 1999
Formação de professores de física e matemática
Descrição: Este trabalho é o produto de um projeto de formação de professores de Matemática e Física, desenvolvido na Faculdade de Educação da USP. Foi nosso objetivo articular a formação inicial com formação contínua do professor em serviço. Isso foi possível ao fazer interagir licenciandos com os professores das escola-campo do estágio e os professores de prática de ensino, ao discutirem as atividades a serem desenvolvidas nas escolas. Esse processo de escolha do tema, elaboração da atividade, discussão da proposta e de sua reformulação, aplicação e discussão dos resultados, foi o caminho encontrado na tentativa de contribuir para uma autêntica aproximação do aluno à realidade escolar que iria assumir como profissional. Buscou-se, nesse projeto: a) aprofundar a integração Universidade-Escola e dinamizar essa relação por meio de ações que favoreçam a autonomia de novas práticas dentro da escola e que, ao mesmo tempo, alimentem a universidade, adequando-a às exigências da realidade do ensino fundamental e médio; b) documentar e sistematizar as ações que estão sendo desenvolvidas no sentido de uma formação docente mais realística e efetiva, visando a sua avaliação e divulgação..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Manoel Oriosvaldo de Moura - Coordenador / Elsa Garrido - Integrante / Moacyr Ribeiro do Valle Filho - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
1996 - 1998
A atividade de ensino e a formação do professor
Descrição: ..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
1995 - 2000
Recursos e materiais educativos disponíveis
Descrição: convênio: CAPES/COFECUB.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
1994 - 1995
A pesquisa em ensino e a formação de professores de Ciências
Descrição: ..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
1991 - 1993
Estudo do desenvolvimento curricular - Ciências e Matemática
Descrição: ..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
1990 - 1992
Oficina Pedagógica de Matemática
Descrição: Subprojeto do Projeto Usp/BID: Formação de Professores.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
1987 - 1989
Oficina Pedagógica de Matemática
Descrição: ..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
1986 - 1986
Laboratório de brinquedos e materiais pedagógicos
Descrição: ..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.


Membro de corpo editorial


2002 - Atual
Periódico: Zetetike (UNICAMP)


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Aprendizagem.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Aprendizagem/Especialidade: Formação de professores.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Aprendizagem/Especialidade: Currículo e metodologia do ensino.


Idiomas


Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


1994
Professor homenageado pelos formandos da Pedagogia, Faculdade de Educação - USP.
1993
Patrono dos formandos do Instituto de Matemática e Estatística da Universidade de São Paulo - Turma de 1993, Instituto de Matemática e Estatística - USP.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
ATTIE, J. P.2017ATTIE, J. P. ; MOURA, M. O. de . A altivez da ignorância matemática: Superbia Ignorantiam Mathematicae. EDUCAÇÃO E PESQUISA, p. xx-yy, 2017.

2.
MOURA, MANOEL2017MOURA, MANOEL. A objetivação do currículo na atividade pedagógica. Revista Obutchénie, v. 1, p. 98-128, 2017.

3.
LOPES, A. R. L. V.2016LOPES, A. R. L. V. ; ARAUJO, E. S. ; CEDRO, W. L. ; MOURA, M. O. de . Trabalho coletivo e organização do ensino de matemática: princípios e práticas. Zetetiké (on line), v. 24, p. 13-28, 2016.

4.
PANOSSIAN, Maria Lucia2016PANOSSIAN, Maria Lucia ; SOUSA, M. C. ; MOURA, M. O. de . Conceptual Nexuses of algebraic knowledge: a study from the starting point of the historical and logical movement. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (RIPEM), v. 6, p. 36-53, 2016.

5.
PANOSSIAN, Maria Lucia2016PANOSSIAN, Maria Lucia ; MOURA, M. O. de . O objeto de ensino da álgebra: pesquisas, programas curriculares e a fala dos professores. Educação Matemática em Revista-RS, v. 3, p. 61-74, 2016.

6.
MORETTI, VANESSA DIAS2015 MORETTI, VANESSA DIAS ; PANOSSIAN, MARIA LÚCIA ; MOURA, MANOEL ORIOSVALDO DE . Educação, educação matemática e teoria cultural da objetivação: uma conversa com Luis Radford. Educação e Pesquisa (USP. Impresso), v. 41, p. 243-260, 2015.

7.
2015MOURA, M. O. de . Integração Escola-Universidade como Atividade de Formação Continuada de Professores na Perspectiva Histórico-Cultural. Perspecitvas, v. 8, p. 140, 2015.

8.
PANOSSIAN, Maria Lucia2013PANOSSIAN, Maria Lucia ; PIOVEZAN, A. C. T. ; MOURA, M. O. de . Entre perímetros, área e equações:ações de uma professora em atividade de ensino de matemática. Perspectivas da Educação Matemática, v. 6, p. 98-114, 2013.

9.
ROSA, J. E.2013ROSA, J. E. ; DAMAZIO, A. ; ARAUJO, E. S. ; ASBAHR, F. S. F. ; MOURA, M. O. de ; SERRAO, M. I. B. ; EUZEBIO, J. S. . Movimento do Conhecimento Matemático na História Virtual ?Verdim e seus Amigos?. Perspectivas da Educação Matemática, v. 06, p. 21-41, 2013.

10.
CEDRO, W. L.2012CEDRO, W. L. ; MOURA, M. O. de . Investigações sobre a atividade pedagógica: os caminhos percorridos pelo GEPAPe. Educação em Foco (Juiz de Fora), v. 1, p. 61-73, 2012.

11.
CEDRO, W. L.2012CEDRO, W. L. ; MOURA, M. O. de . Possibilidades metodológicas na pesquisa em Educação Matemática: o experimento didático. Educativa (Goiânia. Online), v. 15, p. 32-52, 2012.

12.
MORETTI, Vanessa Dias2011MORETTI, Vanessa Dias ; MOURA, M. O. de . Professores de matemática em atividade de ensino: contribuições da perspectiva histórico-cultural para a formação docente. Ciência e Educação (UNESP. Impresso), v. 17, p. 435-450, 2011.

13.
MOURA, M. O. de;MOURA, MANOEL ORIOSVALDO DE;MOURA, MANOEL2011 MOURA, M. O. de. Educar con las matemáticas: saber específico y saber pedagógico. Revista Educación y Pedagogía, v. 23, p. 47-57, 2011.

14.
MOURA, M. O. de;MOURA, MANOEL ORIOSVALDO DE;MOURA, MANOEL2011MOURA, M. O. de; SFORNI, M. S. F. ; ARAUJO, E. S. . OBJETIVAÇÃO E APROPRIAÇÃO DE CONHECIMENTOS NA ATIVIDADE. Teoria e Prática da Educação, v. 14, p. 39-50, 2011.

15.
MOURA, M. O. de;MOURA, MANOEL ORIOSVALDO DE;MOURA, MANOEL2010MOURA, M. O. de; ARAUJO, E. S. ; MORETTI, V. D. ; PANOSSIAN, M.L ; RIBEIRO, F. D. . ATIVIDADE ORIENTADORA DE ENSINO: unidade entre ensino e aprendizagem. Revista Diálogo Educacional (PUCPR. Impresso), v. 10, p. 205-229, 2010.

16.
MORETTI, Vanessa Dias2010MORETTI, Vanessa Dias ; MOURA, M. O. de . O Sentido em Movimento na Formação de Professores de Matemática. Zetetike (UNICAMP), v. 18, p. 155-180, 2010.

17.
CEDRO, W. L.2010CEDRO, W. L. ; MOURA, M. O. de . Experimento didáctico: un camino metodológico para la investigación en la educación matemática.. Unión (San Cristobal de La Laguna), v. junio, p. 53-63, 2010.

18.
MORETTI, Vanessa Dias2010MORETTI, Vanessa Dias ; MOURA, M. O. de . A Formação Docente na Perspectiva Histórico-Cultural: em Busca da Superação da Competência Individual. Revista Psicologia Política (Impresso), v. 10, p. 327-343, 2010.

19.
CEDRO, W. L.2010CEDRO, W. L. ; MOURA, M. O. de . O CLUBE DE MATEMÁTICA: UM ESPAÇO PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA. Perspectivas da Educação Matemática, v. 4, p. 1, 2010.

20.
BERNARDES, Maria Eliza Mattosinho2009BERNARDES, Maria Eliza Mattosinho ; MOURA, M. O. de . Mediações simbólicas na atividade pedagógica. Educação e Pesquisa (USP. Impresso), v. 35, p. 463-478, 2009.

21.
MORAES, S. P. G.2009MORAES, S. P. G. ; MOURA, M. O. de . Avaliação do Processo de Ensino e Aprendizagem em Matemática: contribuições da teoria histórico-cultural. Bolema. Boletim de Educação Matemática (UNESP. Rio Claro. Impresso), v. 33, p. 97-116, 2009.

22.
MOURA, M. O. de;MOURA, MANOEL ORIOSVALDO DE;MOURA, MANOEL2008MOURA, M. O. de; LOPES, A. R. L. V. ; CEDRO, W. L. . A formação inicial de professores que ensinam matemática: a experiência do Clube de Matemática. Revista de Educação, v. XVI, p. 123-137, 2008.

23.
CEDRO, W. L.2007CEDRO, W. L. ; MOURA, M. O. de . . UMA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL PARA O ENSINO DE ÁLGEBRA: O CLUBE DE MATEMÁTICA COMO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM. Zetetike (UNICAMP), v. 15, p. 37-56, 2007.

24.
CEDRO, W. L.2007CEDRO, W. L. ; MOURA, M. O. de . UMA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL PARA O ENSINO DE ÁLGEBRA: O CLUBE DE MATEMÁTICA COMO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM. Zetetike (UNICAMP), v. 15, p. 37-56, 2007.

25.
MOURA, M. O. de;MOURA, MANOEL ORIOSVALDO DE;MOURA, MANOEL2005MOURA, M. O. de. Espaços de aprendizagem e formação compartilhada. Revista de Educação (Campinas), Campinas, n.18, p. 91-98, 2005.

26.
MORETTI, Vanessa Dias2003MORETTI, Vanessa Dias ; MOURA, M. O. de . Investigando a aprendizagem do conceito de função a partir dos conhecimentos prévios e das interações sociais. Ciência e Educação (UNESP), Bauru, v. 9, n.1, p. 67-82, 2003.

27.
SFORNI, M. S. F.2003SFORNI, M. S. F. ; BERNARDES, Maria Eliza Mattosinho ; MOURA, M. O. de . A organização do pensamento e a aprendizagem de conceitos na actividade de ensino. Psicologia (Braga), Braga - Portugal, v. 1, p. 45-57, 2003.

28.
MOURA, M. O. de;MOURA, MANOEL ORIOSVALDO DE;MOURA, MANOEL2001MOURA, M. O. de; PIMENTA, S. G. ; GARRIDO, E. . La recherche en colaboration au sein de l'cole: une maneire de faciliter le developpement. Org. RYMOND, Danielle. Nouveux espaces de developmpment professionael et organisationnel. Quebec.. "Nouveux espaces de developmpment professionael et organisationnel", 2001.

29.
MOURA, M. O. de;MOURA, MANOEL ORIOSVALDO DE;MOURA, MANOEL2000MOURA, M. O. de; GARRIDO, E. ; PIMENTA, S. G. ; PENTEADO, H. D. de O. . Qualificação do ensino público e formação de professores. Pro-Posições (Unicamp), Campinas, v. 11, n.31, p. 56-69, 2000.

30.
MOURA, M. O. de;MOURA, MANOEL ORIOSVALDO DE;MOURA, MANOEL1999MOURA, M. O. de; GARRIDO, E. ; PIMENTA, S. G. ; FUSARI, M. F. R. e . Collaborative research as an approach to foster teacher development, teachers production of knowledge and changes in school practices. International Action Research Journal, v. 7, n.3, p. 10-15, 1999.

31.
MOURA, A. R. L. de1997MOURA, A. R. L. de ; MOURA, M. O. de . Matemática na Educação Infantil: conhecer (re)criar - um modo de lidar com dimensões do mundo. ESCOLA: UM ESPACO CULTURAL, Diadema, p. 1-25, 1997.

32.
MOURA, M. O. de;MOURA, MANOEL ORIOSVALDO DE;MOURA, MANOEL1997MOURA, M. O. de. A atividade de ensino como unidade formadora. Bolema (Rio Claro), UNESP, v. 12, p. 29-43, 1997.

33.
MOURA, M. O. de;MOURA, MANOEL ORIOSVALDO DE;MOURA, MANOEL1996MOURA, M. O. de; ANDRÉ, M. E. D. A. de ; OLIVEIRA, M. K. de ; PARO, V. H. . Princípios norteadores para o projeto pedagógico da escola básica: o caso da Escola de Aplicação da FEUSP. Educação e Pesquisa (USP), São Paulo, v. 22, n.2, p. 224-233, 1996.

34.
MOURA, M. O. de;MOURA, MANOEL ORIOSVALDO DE;MOURA, MANOEL1995MOURA, M. O. de. Formação do profissional de Educação Matemática. TEMAS E DEBATES, v. VIII, n.7, p. 16-26, 1995.

35.
MOURA, M. O. de;MOURA, MANOEL ORIOSVALDO DE;MOURA, MANOEL1994MOURA, M. O. de. A séria busca no jogo do lúdico na matemática. Educação Matemática em Revista (São Paulo), v. 2, n.3, 1994.

36.
MOURA, M. O. de;MOURA, MANOEL ORIOSVALDO DE;MOURA, MANOEL1993MOURA, M. O. de; CARVALHO, A. M. P. de ; SILVA, D. ; GARRIDO, E. ; LABURU, C. E. ; SANTOS, M. S. ; ABIB, M. L. V. dos S. ; CASTRO, R. S. ; ITACARAMBI, R. R. ; GONCALVES, M. E. R. . A história da ciência, a psicogênese e a resolução de problemas na construção do conhecimento em sala de aula. Educação e Pesquisa (USP), São Paulo, v. 19, n.2, p. 245-256, 1993.

37.
MOURA, M. O. de;MOURA, MANOEL ORIOSVALDO DE;MOURA, MANOEL1993MOURA, M. O. de. Professor de Matemática: a formação como solução construída. REVISTA DE EDUCACAO MATEMATICA DA SBEM-SP, São Paulo, v. 1, n.1, p. 1-15, 1993.

38.
MOURA, M. O. de;MOURA, MANOEL ORIOSVALDO DE;MOURA, MANOEL1993MOURA, M. O. de. O professor em formação. A Universidade e o Aprendizado de Ciências Projeto Usp Bid, São Paulo, p. 52-56, 1993.

39.
MOURA, M. O. de;MOURA, MANOEL ORIOSVALDO DE;MOURA, MANOEL1992MOURA, M. O. de. Determinantes políticos do currículo de Matemática. REVISTA DE EDUCACAO, SÃO PAULO, n.7, p. 7-13, 1992.

40.
CARVALHO, A. M. P. de1991CARVALHO, A. M. P. de ; LABURU, C. E. ; SILVA, D. ; MORTIMER, E. F. ; GARRIDO, E. ; TRIVELATO JR., J. ; BECHARA, L. ; MOURA, M. O. de ; GONCALVES, M. E. R. ; SANTOS, M. S. ; TEIXEIRA, O. P. B. ; VALLE FILHO, M. E. ; CASTRO, R. S. ; ITACARAMBI, R. R. . Sintese evolutiva de investigaciones en ensenanza de Ciencias. Enseñanza de las Ciencias, Barcelona, v. 9, n.2, p. 169-174, 1991.

41.
MOURA, M. O. de;MOURA, MANOEL ORIOSVALDO DE;MOURA, MANOEL1991MOURA, M. O. de. O jogo e a construção do conhecimento matemático. O JOGO E A CONSTRUCAO DO CONHECIMENTO NA PRE ESCOLA., São Paulo, n.10, 1991.

42.
MOURA, M. O. de;MOURA, MANOEL ORIOSVALDO DE;MOURA, MANOEL1990MOURA, M. O. de. O jogo e a Educação Matemática. Idéias, São Paulo, n.7, 1990.

43.
MOURA, M. O. de;MOURA, MANOEL ORIOSVALDO DE;MOURA, MANOEL1986MOURA, M. O. de. Uma atitude frente ao planejamento de ensino de temática. Os Caminhos da Formação do Professor de 1º Grau, São Paulo, v. 1, 1986.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
MOURA, M. O. de. Eduação Escolar e Pesquisa na Teoria Histórico-Cultural. 1. ed. São Paulo - SP: Edições Loila, 2017. v. 750. 223p .

2.
MOURA, M. O. de; CEDRO, W. L. (Org.) . O currículo e os conteúdos de ensino da matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. 1. ed. Campinas - SP: Pontes Editores, 2016. v. 300. 246p .

3.
MOURA, A. R. L. de ; Lima, L. C. ; MOURA, M. O. de ; MOISÉS, R. P. . Educar com a Matemática: fundamentos. 1. ed. São Paulo -SP: Cortez Editora, 2016. v. 1. 383p .

4.
MOURA, M. O. de; Rigon, A. J. (Org.) ; Nascimento, C. P. (Org.) ; ARAUJO, E. S. (Org.) ; ASBAHR ., F. S. F. (Org.) ; RIBEIRO, F. D. (Org.) ; ROSA, J. E. da (Org.) ; BERNARDES, Maria Eliza Mattosinho (Org.) ; PANOSSIAN, M. L. (Org.) ; MORAES, S. P. G. (Org.) ; MORETTI, V. D. (Org.) ; CEDRO, W. L. (Org.) . A atividade Pedagógica na Teoria Histórico-cultural. 1ª. ed. Brasília-DF: Liber Livro, 2010. v. 2000. 178p .

5.
MOURA, M. O. de. O estágio na formação compartilhada do professor: retratos de uma experiência. 1. ed. São Paulo: Faculdade de Educação, 1999. v. 1000. 146p .

6.
MOURA, M. O. de; MOURA, A. R. L. de ; ROCHA, C. H. de S. ; SILVA, S. S. . Controle de variação de quantidades: atividades de ensino. São Paulo: FEUSP, 1996. v. 500. 136p .

Capítulos de livros publicados
1.
MOURA, M. O. de; LOPES, A. R. L. V. ; SFORNI, M. S. F. . A objetivação do ensino e o desenvolvimento do modo geral da aprendizagem da atividade pedagógica. In: Manoel Oriosvaldo de Moura. (Org.). Educação Escolar e Pesquisa na Teoria Histórico-Cultural. 1ed.São Paulo: Edições Loila, 2017, v. 1, p. 71-100.

2.
CEDRO, W. L. ; MOURA, M. O. de . O conhecimento matemático do professor em formação inicial: uma análise histórico-cultural do processo de mudança. Educação Matemática e a Teoria Histórico-cultural. 1ed.Campinas - SP: Mercado das Letras, 2017, v. 1, p. 87-124.

3.
PANOSSIAN, M. L. ; SOUSA, M. C. ; MOURA, M. O. de . Nexos conceituais do conhecimento algébrico: um estudo a partir do movimento histórico e lógico. In: Vanessa Dias Moretti; Wellington Lima Cedro. (Org.). Educação Matemática e a teoria histórico-cultural. 1ed.Campinas - SP: Mercado das Letras, 2017, v. 1, p. 125-160.

4.
FRAGA, M. A. ; MOURA, M. O. de . O conceito de ângulo e sua (des)caracterização como medida na organização do ensino. In: Moura, M. O. de; Cedro, W. L.. (Org.). O currículo e os conteúdos de ensino da matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. 1ed.Campinas - SP: Pontes Editora, 2016, v. 3, p. 115-147.

5.
GLADCHEFF, A. P. ; MOURA, M. O. de . Ações formadoras para o processo de significação da atividade de ensino de matemática. In: Wellington Lima Cedro; Anemari Roesler Luersen Vieria Lopes. (Org.). O sistema de avaliação e os programas de formação de professores da educação básica. 1ed.Campinas - SP: Pontes Editora, 2016, v. 4, p. 133-158.

6.
MARCO, F. F. ; MOURA, M. O. de . Quando ações desenvolvidas por professores em processo de formação se constituem em atividade orientadora de formação docente: alguns indicadores. In: Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes; Elaine Sampaio Araujo; Fabiana Fiorezi de Marco. (Org.). Professores e futuros professores em atividade de formação. 1ed.Campinas - SP: Pontes Editora, 2016, v. 1, p. 19-30.

7.
RIBEIRO, F. D. ; MOURA, M. O. de . A aprendizagem da docência na formação inicial: contribuições da teoria da atividade. In: Marielda Pryjma. (Org.). Desafios e trajetórias para o desenvolvimento profissional docente. 1ªed.Curitiba: UTFR, 2013, v. 1, p. 19-36.

8.
MOURA, M. O. de. Educação Escolar: uma atividade?. In: Neusa Maria Marques de Sousza. (Org.). Formação continuada e a dimensão do currículo. 1ed.Campo Grande - MS: Editora UFMS, 2013, v. 1, p. 85-108.

9.
MOURA, M. O. de. A dimensão da alfabetização na educação matemática infantil. In: Tizuko Morchida Kishimoto; Júlia Oliveira-Formozinho. (Org.). Em busca da pedagogia da infância. 1ªed.Porto Alegre - RS: Penso, 2013, v. 1, p. 110-135.

10.
DAMAZIO, A. ; ARAUJO, E. S. ; ASBAHR ., F. S. F. ; ROSA, J. E. da ; MOURA, M. O. de ; SERRÃO, Maria Isabel Batista . Conhecimento matemático na educação infantil. In: FLÔR, D. C.; DURLI, Z.. (Org.). Educação Infantil e Formação de professores. 1ªed.Florianópolis - SC: Editora UFSC, 2012, v. , p. 179-191.

11.
MOURA, M. O. de. A aprendizagem inicial do professor em Atividade de Ensino. In: LOPES, A. R. L. V.; TREVISOL, M. T. C.; PEREIRA, PEREIRA, P. S.. (Org.). Formação de professores em diferentes espaços e contextos. 1ªed.Campo Grande - MS: Editora UFMS, 2011, v. , p. 87-102.

12.
MOURA, M. O. de; ARAUJO, E. S. ; RIBEIRO, F. D. ; PANOSSIAN, M. L. ; MORETTI, V. D. . A atividade orientadora de ensino como unidade entre ensino e aprendizagem. In: Manoel Oriosvaldo de Moura. (Org.). A atividade pedagógica na teoria histórico-cultural. Brasília - DF: Liber Livro, 2010, v. , p. 81-109.

13.
ARAÚJO, E. S. ; MOURA, M. O. de . Contribuições da teoria histórico-cultural à pesquisa qualitativa sobre formação docente. In: Selma Garrido Pimenta; Maria Amélia Santoro Franco. (Org.). Pesquisa qualitativa sobre formação docente. 1ªed.São Paulo: Edições Loyola, 2008, v. 1, p. 75-101.

14.
MOURA, M. O. de. Matemática na Infância. In: Edições Gailivro. (Org.). Educação Matemática na Infância. Abordagens e desafios.. 1ed.Vila Nova de Gaia: Gailivro, 2007, v. , p. 39-64.

15.
ARAÚJO, E. S. ; CAMARGO, R. M. de ; MOURA, M. O. de ; TAVARES, S. C. A. . Formação em situações de trabalho. O projeto como atividade. In: Maria de Fatima Abdalla. (Org.). (Org.). Percursos e perspectivas na formação de profesores das séries iniciais. Saõ Paulo: UNESP, 2007, v. , p. -.

16.
MOURA, M. O. de. Pesquisa colaborativa: um foco na ação formadora. In: Raquel Lazzari Leite Barbosa. (Org.). Trajetórias e perspectivas da formação de educadores. 1ed.São Paulo: UNESP, 2004, v. , p. 257-284.

17.
MOURA, M. O. de. O educador matemático na coletividade de formação. In: Eliana F. Arantes Tiballi; Sandramara Matias Chaves. (Org.). Concepções e práticas em formação de professores. 1ªed.Rio de Janeiro: DP&A, 2003, v. , p. 129-147.

18.
MOURA, M. O. de. A atividade de ensino como ação formadora. In: Amélia Domingues de Castro; Anna Maria Pessoa de Carvalho. (Org.). Ensinar a ensinar - didática para a escola fundamental e média. 1ed.São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2001, v. , p. 143-162.

19.
MOURA, M. O. de; GARRIDO, E. ; PIMENTA, S. G. ; PENTEADO, H. D. de O. . La recherche en collaboration au sein de l'école: une manière de faciliter le développement du métier d'enseignant. In: Danelle Raymond. (Org.). Nouveaux spaces de Développement professionnel et organisationnel. 1ªed.Quebec: Éditions du CRP, Faculté de Education, Université de Sherbrooke, 2001, v. , p. 71-83.

20.
MOURA, M. O. de; GARRIDO, E. ; PIMENTA, S. G. . A pesquisa colaborativa na escola como abordagem facilitadora para o desenvolvimento da profissão professor. In: Alda Junqueira Marin. (Org.). Educação continuada. 1ed.Campinas: Papirus, 2000, v. , p. 89-112.

21.
MOURA, M. O. de. A séria busca no jogo: do lúdico na matemática. In: Tizuko Morchida Kishimoto. (Org.). Jogo, brinquedo, brincadeira e a Educação. São Paulo: Cortez, 1996, v. , p. 73-87.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
PANOSSIAN, Maria Lucia ; MOURA, M. O. de . O objeto de ensino da álgebra: pesquisas, programas curriculares e a fala dos professores. In: VI SIPEM, 2015, Pirenópolis. VI SIPEM, 2015.

2.
PANOSSIAN, Maria Lucia ; MOURA, M. O. de . O movimento histórico e lógico dos conceitos e a constituição do objeto de ensino da álgebra.. In: XIV Conferencia Interamericana de Educação matemática., 2015, Tuxtla-Gutierrez. XIV Conferencia Interamericana de Educação matemática., 2015.

3.
RIBEIRO, F. D. ; MOURA, M. O. de . Aprendizagem docente na formação inicial de professores de Matemática: contribuições da teoria da atividade.. In: XI Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013, Curitiba. XI Encontro Nacional de Educação Matemática: Educação Matemática, 2013.

4.
MOURA, M. O. de. Didática e Prática de Ensino para educar com a Matemática. In: XVI Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - ENDIPE, 2012, Campinas. Didática e Práticas de Ensino: Compromisso com a escola pública, laica, gratuita e de qualidade. Araraquara: Junqueira&Marin Editores, 2012. v. 2. p. 181-193.

5.
MOURA, M. O. de. A reflexão no processo formativo em prática de ensino e no estágio: contribuições da teoria da atividade. In: XVI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2012, Campinas. Didática e Prática de Ensino: compromisso com a escola pública laica, gratuita e de qualidade. Araraquara: Junqueira&Marin Editores, 2012. v. 2. p. 2571-2584.

6.
MOURA, M. O. de; LOPES, A. R. L. V. ; ARAUJO, E. S. ; CEDRO, W. L. . Educação matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: princípios e práticas da organização do ensino. In: XVI Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - ENDIPE, 2012, Campinas. Didática e Práticas de Ensino: Compromisso com a escola pública, laica, gratuita e de qualidade. Araraquara: Junqueira&Marins Editores, 2012. v. 2. p. 2478-2489.

7.
NACARATO, A. M. ; GRANDO, R. C. ; BETERELLI, K. C. ; PELLATIERI, M. ; MOURA, M. O. de ; LOPES, A. R. L. V. ; ARAUJO, E. S. ; CEDRO, W. L. ; SOUSA, M. C. . Práticas compartilhadas na formação docente e na produção de produtos educacionais. In: XVI Encontro Nacional de Didática e práticas de ensino - ENDIPE, 2012, Campinas. Didática e práticas de ensino: compromisso com a escola pública, laica, gratuita e de qualidade. Araraquara: Junqueira&Marins Editores, 2012. v. 2. p. 2466-2477.

8.
SERRÃO, Maria Isabel Batista ; DAMAZIO, A. ; ARAUJO, E. S. ; ASBAHR ., F. S. F. ; ROSA, J. E. da ; MOURA, M. O. de . Relações entre educação infantil e conhecimento matemático. In: XVI Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino, 2012, Campinas. Didática e Práticas de ensino: compromisso com a escola pública, laica, gratuita e de qualidade. Araraquara: Junqueira & Marins Editores, 2012. v. 2. p. 1912-1923.

9.
Nascimento, C. P. ; MOURA, M. O. de . A pesquisa sobre atividade pedagógica: a análise teórica dos objetos de ensino. In: XVI Encontro Nacional de Didática e Práticas de ensino, 2012, Campinas. Didática e Práticas de Ensino: compromisso com a escola pública, laica, gratuita e de qualidade. Araraquara: Junqueira & Marins Editores, 2012. v. 3. p. 1351-1361.

10.
Nascimento, C. P. ; MOURA, M. O. de . A análise histórica dos objetos de ensino como ação de pesquisa das investigações fundamentadas na teoria histórico-cutural. In: I Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural e 11ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília, 2012, Marília. I Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural e 11ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. Marília, 2012.

11.
PANOSSIAN, M. L. ; MOURA, M. O. de . Organização curricular do conhecimento algébrico: quais os critérios. In: XIII Conferência Interamericana de Educação matemática, 2011, REcife. XIII Conferência Interamericana de Educação Matemática, 2011.

12.
DAMAZIO, A. ; ROSA, J. E. da ; MOURA, M. O. de ; PANOSSIAN, M.L ; DIAS, M. da S. . A formação do pensamento matemático a partir da teoria histórico-cultural. In: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais, 2010.

13.
CEDRO, W. L. ; MOURA, M. O. de ; MORETTI, V. D. . A formação do professor que ensina matemática em atividades de ensino. In: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino ( ENDIPE), 2010, Belo Horizonte. Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010.

14.
Nascimento, C. P. ; MOURA, M. O. de . A organização do ensino e formação do pensamento teórico em atividades artísticas na teoria histórico-cultural. In: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente, 2010.

15.
RIBEIRO, F. D. ; ATTIE, J. P. ; PANOSSIAN, M.L ; MOURA, M. O. de . Jogos, Educação Matemática e Formação de Professores. In: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010.

16.
PANOSSIAN, M.L ; MOURA, M. O. de . Manifestações do pensamento e da linguagem algébrica dos estudantes. In: V Congresso Internacional do Ensino de Matemática, 2010, Canoas. Anais do V Congresso internacional do Ensino de Matemática, 2010.

17.
PANOSSIAN, M. L. ; MOURA, M. O. de . O jogo Fantan: explorações didáticas. In: X Encontro Nacional de Educação Matemática, 2010, Salvador. X Encontro Nacional de Educação Matemática, 2010.

18.
MORETTI, V. D. ; MOURA, M. O. de . Formação de professores em atividade de ensino: uma articulação entre formação e trabalho docente. In: IV ENCONTRO IBEROAMERICANO DE EDUCAÇÃO, 2009, Araraquara. Anais do IV Encontro Iberoamericano de Educação. Araraquara, 2009.

19.
MORETTI, V. D. ; MOURA, M. O. de . Professores em atividade de ensino: contribuições da perspectivahistórico-cultural para a compreensão do processo de formação docente. In: XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - XIV ENDIPE, 2008, Porto Alegre. XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Porto Alegre: EdiPUCRS, 2008.

20.
MORETTI, V. D. ; MOURA, M. O. de . Contribuições da perspectiva histórico-cultural para a compreensão do processo de formação docente. In: III congresso internacional de psicologia, 2007, Maringá - PR. Anais do III Congresso Internacional de Psicologia. Marigá, 2007.

21.
MOURA, M. O. de. Saberes Pedagógicos e Saberes Específicos: desafios para o ensino da matemática. In: XIII ENDIPE, 2006, Recife. NOVAS SUBJETIVIDADES, CURRÍCULO DOCÊNCIA E QUESTÕES PEDAGÓGICAS NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO SOCIAL. Recife-PE: Edições Bagaço, 2006. p. 489-504.

22.
MOURA, M. O. de. A Atividade de Aprendizagem na Formação Inicial do Professor.. In: XII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE., 2006, Recife. Anais do XII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE.. Recife/PE.: ENDIPE., 2006. p. 1-16.

23.
LOPES, A. R. L. V. ; MOURA, M. O. de . A Aprendizagem da docência na formação inicial: a situação de compartilhamento. In: VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPEd Sul e III Seminário dos Secretários dos Programas de Pós-Graduação em Educação, 2006, Santa Maria - RS. VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED Sul, 2006, Santa Maria - RS. VI ANPED Sul - Seminário de Pesquisa em Educação da Regoião Sul, 2006. p. 01-08, 2006. p. 01-08.

24.
MOURA, M. O. de; CEDRO, W. L. . O espaço de aprendizagem e a atividade de ensino: o Clube de Matemática. In: VIII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2004, Recife. VIII Encontro Nacional de Educação Matemática. Recife: SBEM, 2004.

25.
MOURA, M. O. de; CEDRO, W. L. . O clube de Matemática como espaço de aprendizagem. In: VII Encontro Paulista de Educação Matemática, 2004, São Paulo. VII Encontro Paulista de Educação Matemática. São Paulo: SBEM, 2004.

26.
MOURA, M. O. de; BERNARDES, M. E. M. . O ensino de conceitos e o desenvolvimento do pensamento teórico dos escolares. In: VII Encontro Paulista de Educação Matemática, 2004, São Paulo. VII Encontro Paulista de Educação Matemática. São Paulo: SBEM, 2004.

27.
MOURA, M. O. de; FUSARI, José Cerchi ; LORENZATO, S. A. . Teoria e prática na formação inicial e continuada de professores. In: VII Encontro Paulista de Educação Matemática - Matemática na escola: conteúdos e contextos, 2004, São Paulo. VII Encontro Paulista de Educação Matemática "Matemática na escola: conteúdos e contextos". São Paulo: SBEM, 2004.

28.
MOURA, M. O. de. Pesquisa colaborativa: um foco na ação docente. In: VII Congresso Estadual Paulista sobre a Formação de Educadores, 2003, Águas de Lindóia. Anais do VII Congresso Estadual Paulista sobre a Formação de Educadores, 2003.

29.
MOURA, M. O. de. Formação continuada de professores. In: III Encontro de Educação Matemática do Rio de Janeiro, 2003, Vassouras. anais do III Encontro de Educação matemática do Rio de Janeiro, 2003.

30.
MOURA, M. O. de; CEDRO, W. L. ; LOPES, A. R. L. V. . O estágio compartilhado e a formação de professores - a experiência do Clube de Matemática. In: I Seminário de Licenciaturas em Matemática, 2003, Salvador. anais do I Seminário de licenciaturas em matemática, 2003.

31.
MOURA, M. O. de. Espaços de aprendizagem e atividades de ensino. In: XVII Encontro Regional de Professores de Matemática, 2003, Campinas. Anais do XVII Encontro Regional de Professores de Matemática, 2003.

32.
MOURA, M. O. de. A prática e o estágio curricular no contexto dos projetos pedagógicos dos cursos de graduação. In: III Encontro Interinstitucional de Estágio Curricular, 2003, Fortaleza. Anais do III Encontro Interinstitucional de Estágio Curricular, 2003.

33.
MOURA, M. O. de; SFORNI, Marta Sueli de Faria . Ação, pensamento e linguagem na aprendizagem conceitual. In: II Encontro Internacional - Linguagem, Cultura e Cognição: reflexões para o ensino, 2003, Belo Horizonte. II Encontro Internacional - Linguagem, Cultura e Cognição: reflexões para o ensino. Belo Horizonte, 2003.

34.
MOURA, M. O. de; BERNARDES, M. E. M. . As ações na atividade educativa. In: XI-ENDIPE, 2002, Goiânia. Igualdade e diversidade na educação, 2002.

35.
MOURA, M. O. de. Matemática na educação de infância. In: I Fórum Luso-Brasileiro de Matemática na Infância, 2002, São João da Madeira. Anais do I Fórum Luso-Brasileiro de Matemática na Infância, 2002.

36.
MOURA, M. O. de. A pesquisa em Educação Matemática: múltiplos olhares sobre Educação. In: VI EBRAPEM, 2002, Campinas. Anais do VI EBRAPEM, 2002.

37.
MOURA, M. O. de. O educador matemático na coletividade da formação. In: XI ENDIPE, 2002, Goiânia. anais do XI ENDIPE, 2002.

38.
MOURA, M. O. de; ARAÚJO, E. S. ; ALARCÃO, I. ; TAVARES, J. . Formar e formar-se na atividade de ensino de matemática. In: XXIV Reunião Anual da ANPED, 2001, Caxambu. XXIV Reunião Anual da ANPED, 2001.

39.
MOURA, M. O. de; PIMENTA, S. G. ; GARRIDO, E. ; PENTEADO, H. D. de O. . Pesquisa colaborativa na escola facilitando o desenvolvimento profissional de professores. In: 24ª Reunião Nacional da ANPEd, 2001, Caxambu. Intelectuais, Conhecimento e Espaço Público, 2001.

40.
MOURA, M. O. de; ARAÚJO, E. S. . A formação matemática dos professores de Educação Infantil. In: I Congresso Brasileiro de Etnografia, 2000, São Paulo. Anais do I Congresso Brasileiro de Etnografia, 2000.

41.
MOURA, M. O. de. A formação matemática dos professores de Educação Infantil. In: I Congresso Brasileiro de Etnomatemática, 2000, São Paulo. I Congresso Brasileiro de Etnomatemática, 2000.

42.
MOURA, M. O. de; BERNARDES, M. E. M. . Ações organizacionais do ensino e aprendizagem de geometria nas séries iniciais. In: I Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2000, Serra Negra. I Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2000.

43.
MOURA, M. O. de; PIMENTA, S. G. ; PENTEADO, H. D. de O. ; GARRIDO, E. . Re-significando a pesquisa-ação: uma abordagem colaborativa. In: X ENDIPE, 2000, Rio de Janeiro. Anais do X ENDIPE. Rio de Janeiro, 2000. v. 1. p. 337-338.

44.
MOURA, M. O. de; ARAÚJO, E. S. . A prática reflexiva na/da escola: retrato de um experiência. In: Colóquio no CIDInE, 2000, Lamego. Anais Colóquio no CIDInE, 2000.

45.
MOURA, M. O. de; ARAÚJO, E. S. . O processo pedagógico como (des)encadeador da formação profissional. In: VI Congresso AEPEC - a educação e formação profissional - as perspectivas do movimento da escola cultural, 2000, Évora. Anais do VI Congresso AEPEC - a educação e formação profissional - as perspectivas do movimento da escola cultural, 2000.

46.
MOURA, M. O. de. A pesquisa colaborativa na escola como abordagem facilitadora para o desenvolvimento da profissão do professor. In: Seminário sobre a universidade e escola: pesquisa colaborativa para a melhoria do ensino publico, 1999, São Paulo. Universidade e escola: pesquisa colaborativa para a melhoria do ensino publico, 1999.

47.
MOURA, M. O. de. Atividade de ensino do professor como desencadeadora da formação do professor. In: III CIAEM, 1999, Caracas. III CIAEM, 1999.

48.
MOURA, M. O. de. Matemática e formação na escola de Educacao Infantil. In: XXII Reunião da ANPED, 1999, Caxambu. XXII Reunião da ANPED, 1999.

49.
MOURA, M. O. de. Qualificação do ensino publico e formação do professor: a atividade de ensino como vínculo possível. In: III CIAEM, 1999, Caracas. III CIAEM, 1999.

50.
MOURA, M. O. de. Matemática e formação na escola de Educação Infantil: biografia de um projeto. In: XXII Reunião Anual da ANPED, 1999, Caxambu. XXII Reunião Anual da ANPED, 1999.

51.
MOURA, M. O. de. A construção do projeto de matemática em Educação Infantil como desencadeadora da formação continuada. In: IX ENDIPE, 1999, Águas de Lindóia. IX ENDIPE, 1999.

52.
MOURA, M. O. de. A educação escolar como atividade. In: IX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 1998, Águas de Lindóia. Anais do IX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 1998. v. 1/2. p. 510-528.

53.
MOURA, M. O. de. A formação do professor de matemática. In: IX Conferencia Interamerica de Educacion Matematica, 1995, Santiago. IX Conferencia Interamerica de Educacion Matematica, 1995.

54.
MOURA, M. O. de. A construção do signo numérico em construção do ensino. In: III Encontro Paulista de Educação Matemática, 1994, Bauru. III Encontro Paulista de Educação Matemática, 1994.

55.
MOURA, M. O. de. Atividade de ensino como unidade formadora. In: VII ENDIPE, 1994, Goiânia. VII ENDIPE, 1994.

56.
MOURA, M. O. de. Jogo, Educação e Matemática. In: 44ª Reunião Anual da SBPC, 1992. 44ª Reunião anual da SBPC, 1992.

57.
MOURA, M. O. de. Oficina pedagógica de matemática. In: II ENEM, 1988, Maringá. Anais II ENEM, 1988.

58.
MOURA, M. O. de. Comunicação de experiência. In: II Encontro Nacional de Educação Matemática, 1988, Maringá. II Encontro Nacional de Educação Matemática. Maringá, 1988.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
PANOSSIAN, M. L. ; MOURA, M. O. de . Manifestations of students algebraic thought and language. In: International Society for Cultural and activity research conference ( ISCAR), 2011, Roma. International Society for Cultural and activity research conference ( ISCAR), 2011.

2.
Nascimento, C. P. ; MOURA, M. O. de . The organization of teaching and the formation of aesthetic-artistic thinking in the cultural historical theory. In: Iscar Congress, 2011, Roma. Iscar Congress, 2011.

3.
CEDRO, W. L. ; MOURA, M. O. de . The motives transformation in the mathematics teacher activity. In: 34 Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Educations ( PME), 2010, Belo Horizonte. 34 Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Educations ( PME), 2010. p. 347-347.

4.
LOPES, A. R. L. V. ; MOURA, M. O. de . Conhecimento, saberes e aprendizagem docente: um desafio para a formação incicial de professores. In: VII Colóquio sobre Questões Curriculares, 2006, Braga-Portugal. Anais do III Colóquio luso-brasileiro sobre questòes curriculares e VII Coloquio sobre questòes curriculares, 2006. p. 386-386. Braga - Portugal, 2006. p. 386-386.

5.
MOURA, M. O. de. Matemática na Educação Infantil: contribuições da teoria da atividade. In: III Congresso Paulista de Educação Infantil, 2003, Águas de Lindóia. Anais do III Congresso Paulista de Educação Infantil, 2003.

6.
MOURA, M. O. de; BERNARDES, M. E. M. ; CEDRO, W. L. . Clube de Matemática: um espaço de formação de professores. In: Semana da Educação 2003 da FEUSP, 2003, São Paulo. Anais da Semana da Educação 2003 da FEUSP, 2003.

7.
MOURA, M. O. de. O estágio compartilhado e a formação de professores: a experiência do Clube de Matemática. In: X Simpósio Internacional de Iniciação Científica, 2002, São Paulo. Anais do X Simpósio Internacional de Iniciação Científica, 2002.

8.
MOURA, M. O. de; GARRIDO, E. ; PIMENTA, S. G. ; PENTEADO, H. D. de O. . Collaborative research in the school: making teacher's professional development easier/investigación colaborativa en la escuela para impulsar el desarrollo profesional de los profesores. In: : ICET 46º World Assembly (International Council on Education for Teaching), 2001, Santiago. Teacher education and the challenges of change/La formación de profesores y los desafios del cambio. Santiago, 2001. p. 157-157.

9.
MOURA, M. O. de; GARRIDO, E. ; PIMENTA, S. G. . La recherche en colaboration au sein de l'ecole: une maniere de faciliter le development professional de enseignants. In: XIII Congres international, 2000, Quebec. Recueil des resumes des comunications, XIII Congres international. Quebec, 2000. v. 1. p. 110-111.

Apresentações de Trabalho
1.
PANOSSIAN, Maria Lucia ; MOURA, M. O. de . O objeto de ensino da álgebra: pesquisas, programas curriculares e a fala dos professores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
PANOSSIAN, Maria Lucia ; MOURA, M. O. de . O movimento histórico e lógico dos conceitos e a constituição do objeto de ensino da álgebra. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
MOURA, M. O. de. A atividade como mediadora do processo de formação profissional e pessoal. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

4.
CEDRO, W. L. ; MOURA, M. O. de ; MORETTI, V. D. . A formação do professor que ensina matemática em atividade de ensino. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

5.
MOURA, M. O. de. A aprendizagem da docência: a formação compartilhada no clube de matemática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

6.
MORETTI, V. D. ; MOURA, M. O. de . Formação de professores em atividade de ensino: uma articulação entre formação e trabalho docente. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
MORETTI, V. D. ; MOURA, M. O. de . O sentido e o motivo na formação de professores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

8.
MOURA, M. O. de. Histórias Virtuais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

9.
MOURA, M. O. de. Mesa Redonda: Formação de professores: formação de subjetividades. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

10.
MOURA, M. O. de. A aprendizagem docente: uma abordagem histórico-cultural do desenvolvimento profissional do educador de infância. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
MOURA, M. O. de. Painel Temático: O ensino da Matemática - desafios e propostas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

12.
MOURA, M. O. de. Mesa Redonda: Pesquisa na área de ensino de ciências e matemática: o que é?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

13.
MOURA, M. O. de. A dimensão da pesquisa na atividade de ensino. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
MORETTI, V. D. ; MOURA, M. O. de . Professores de matemática em atividade de ensino: contribuições da perspectiva histórico-cultural. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
MORETTI, V. D. ; MOURA, M. O. de . Contribuições da perspectiva histórico-cultural para a compreensão do processo de formação docente. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

16.
MOURA, M. O. de. Metodologia da Pesquisa em Educação Matemática. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
MOURA, M. O. de. Educar com a Matemática.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

18.
MOURA, M. O. de. A atividade de aprendizaem na formação inicial do professor. (PAINEL).. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

19.
MOURA, M. O. de. Teoria da atividade: contribuições para formação de professores que ensinam matemática. (PAINEL). 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

20.
MOURA, M. O. de. Estágio e Supervisão em Debate.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.
MOURA, M. O. de. Conhecimentos, saberes e aprendizagem docente: um desafio para a formação inicial de professores. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
MOURA, M. O. de. Educar com Matemática. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
MOURA, M. O. de. Pesquisa em educação matemática: modos e perspectivas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
MOURA, M. O. de; MORAES, S. P. G. de . Avaliação escolar: contribuições da teoria da atividade. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

25.
MOURA, M. O. de. Formação de professores e estudos em Educação Matemática. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
MOURA, M. O. de. Historiografia, metodologia de pesquisa, sociologia e matemática.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

27.
MOURA, M. O. de. A aprendizagem docente na perspectiva histórico-cultural.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
MOURA, M. O. de. Produção sobre conhecimento profissional e docência nos sistemas educativos português e brasileiro: dinâmicas e tendências. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

29.
MOURA, M. O. de. O clube de matemática como espaço de aprendizagem. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

30.
MOURA, M. O. de; CEDRO, W. L. . O espaço de aprendizagem e a atividade de ensino: o Clube de Matemática. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
MOURA, M. O. de. O material pedagógico na atividade educativa. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

32.
MOURA, M. O. de. O ensino de conceitos e o desenvolvimento do pensamento teórico dos estudantes. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

33.
MOURA, M. O. de; ARAÚJO, E. S. . Da formação e do formar-se: a aprendizagem docente em uma escola pública. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

34.
MOURA, M. O. de. Formação da imagem conceitual de número real e os pressupostos lógico-históricos do conhecimento. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
MOURA, M. O. de. O que há de novo nos velhos conteúdos?. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

36.
MOURA, M. O. de. Espaços de aprendizagem na perspectiva da teoria da atividade. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

37.
MOURA, M. O. de. O contexto da prática de formação no curso de formação de docentes. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

38.
MOURA, M. O. de. Espaços de aprendizagem e atividade de ensino. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
MOURA, M. O. de. O educador matemático e seu espaço de formação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

40.
MOURA, M. O. de. Pesquisa colaborativa e desenvolvimento profissional do professor. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

41.
MOURA, M. O. de. Formação continuada de professores. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

42.
MOURA, M. O. de. O estágio compartilhado e a formação de professores: a experiência do Clube da Matemática. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
MOURA, M. O. de. A prática e o estágio curricular no contexto dos projetos pedagógicos dos cursos de graduação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

44.
MOURA, M. O. de. GEPAPe - Matemática na Educação Infantil: contribuições da teoria da atividade. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

45.
MOURA, M. O. de. Espaços de aprendizagem e atividade de ensino. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

46.
MOURA, M. O. de. O professor e a gestão da aula de matemática. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

47.
MOURA, M. O. de. A matemática na educação de infância. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

48.
MOURA, M. O. de. O educador matemático na coletividade de formação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

49.
MOURA, M. O. de; SANTOS, E. de J. dos ; CEDRO, W. L. ; LOPES, A. R. L. V. . O estágio compartilhado e a formação de professores: a experiência do Clube da Matemática. 2002. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

50.
MOURA, M. O. de. A pesquisa em Educação Matemática: múltiplos olhares sobre sua produção. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

51.
MOURA, M. O. de. As práticas de ensino e a formação continuada do professores: quais relações. 2002. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

52.
MOURA, M. O. de. O educador matemático e seu espaço de formação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

53.
MOURA, M. O. de. O ensino da matemática na perspectiva do Conceito de Atividade. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

54.
MOURA, M. O. de. As práticas de ensino e a formação continuada de professores: quais relações?. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

55.
MOURA, M. O. de; ARAÚJO, E. S. . Formar e formar-se na atividade docente. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

56.
MOURA, M. O. de. O impacto das pesquisas em Educação Matemática. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

57.
MOURA, M. O. de. Educação a distância. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

58.
MOURA, M. O. de. A Educação Matemática nas séries iniciais. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

59.
MOURA, M. O. de; ARAÚJO, E. S. ; ALARCÃO, I. ; TAVARES, J. . Formar e formar-se na atividade de ensino de matemática. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

60.
MOURA, M. O. de. Formação docente e LD no contexto das novas tecnologias. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

61.
MOURA, M. O. de. Avaliação da pós-graduação em Educação: propostas em debate. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

62.
MOURA, M. O. de. Novas tecnologias e Educação. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

63.
MOURA, M. O. de. Atividade de ensino e a formação de professor. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

64.
MOURA, M. O. de. Professor em ação: uma discussão da pesquisa internacional no ensino e aprendizagem de matemática. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

65.
MOURA, M. O. de. Etnomatemática: formação de professores. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

66.
MOURA, M. O. de. Saberes docentes: atividades de ensino como unidade formadora. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

67.
MOURA, M. O. de. A formação matemática dos professores de Educação Infantil. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

68.
MOURA, M. O. de. Os diferentes espaços de formação na atividade educativa. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

69.
MOURA, M. O. de; ARAÚJO, E. S. ; ALARCÃO, I. ; TAVARES, J. . O projecto pedagógico como (des)encadeador da formação profissional. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

70.
MOURA, M. O. de. A pesquisa colaborativa na escola como abordagem faciltadora para o desenvolvimento da profissão do professor. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

71.
MOURA, M. O. de. Matemática e formação na escola de educação infantil: biografia de um projeto. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

72.
MOURA, M. O. de. VI Encontro Nacional de Educação Matemática. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

73.
MOURA, M. O. de. A atividade de ensino de matemática como desencadeadora da formação do professor. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

74.
MOURA, M. O. de. Projeto USP-AYRES: a pesquisa colaborativa Universidade-Escola, formação do professor reflexivo/investigativo e a construção coletiva de saberes e prática pela equipe escolar. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

75.
MOURA, M. O. de. Pesquisa em ensino de matemática em sala de aula e novas perspectivas à formação do professor investigador. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

76.
MOURA, M. O. de. Formação de educadores/as matemáticos/as. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

77.
MOURA, M. O. de. Formação de professores de Educação Infantil. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

78.
MOURA, M. O. de. Pesquisa em ensino de Matemática em sala de aula e novas perspectivas à formação do professor investigador. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

79.
MOURA, M. O. de. A construção do projeto pedagógico de matemática em Educação Infantil como desencadeador da formação continuada. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

80.
MOURA, M. O. de. A matemática na Educação Infantil. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

81.
MOURA, M. O. de. Atividade orientadora de ensino na formação de professores de matemática. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

82.
MOURA, M. O. de. Enlaces mundiais para o desenvolvimento: uso da Internet na educação. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

83.
MOURA, M. O. de. Qualificação do ensino público e formação de professores. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

84.
MOURA, M. O. de. Os materiais de ensino como mídias. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

85.
MOURA, M. O. de. Palestra de abertura no Encontro de Educadores da delegacia Regional de Educação. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

86.
MOURA, M. O. de. O lugar da formação do professor de Matemática. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

87.
MOURA, M. O. de. A formação do professor de matemática. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).

88.
MOURA, M. O. de. Matemática. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

89.
MOURA, M. O. de. Educação matemática para o 2º grau. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

90.
MOURA, M. O. de. Uso de novas tecnologias na Educação. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

91.
MOURA, M. O. de. A formação do profissional da Educação Matemática. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

92.
MOURA, M. O. de. Formação do pedagogo em tempos de transição. 1996. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

93.
MOURA, M. O. de. Educação, Matemática e Ensino. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra).

94.
MOURA, M. O. de. Atividades de ensino e a formação do professor. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra).

95.
MOURA, M. O. de. Formação de professores de matemática. 1995. (Apresentação de Trabalho/Outra).

96.
MOURA, M. O. de. A formação do profissional de Educação Matemática. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

97.
MOURA, M. O. de. Oficina pedagógica de matemática. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

98.
MOURA, M. O. de. Palestra de abertura no Encontro de Professores. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

99.
MOURA, M. O. de. Novas perspectivas para o ensino de Aritmética. 1995. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

100.
MOURA, M. O. de. História da matemática: um caminho para recuperar o prazer da aprendizagem. 1995. (Apresentação de Trabalho/Outra).

101.
MOURA, M. O. de. Os caminhos da Educação Matemática numa análise dos anais dos encontros paulistas de Educação Matemática. 1995. (Apresentação de Trabalho/Outra).

102.
MOURA, M. O. de. A metacognição revolucionando a trigonometria. 1995. (Apresentação de Trabalho/Outra).

103.
MOURA, M. O. de. Matemática + profissão = (oficina)2 - uma expressão que dá certo. 1995. (Apresentação de Trabalho/Outra).

104.
MOURA, M. O. de. A formação compartida. 1995. (Apresentação de Trabalho/Outra).

105.
MOURA, M. O. de. A formação do profissional de Educação Matemática. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

106.
MOURA, M. O. de. A atividade de ensino como unidade formadora do aluno e do professor. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

107.
MOURA, M. O. de. Oficina pedagógica de matemática. 1994. (Apresentação de Trabalho/Outra).

108.
MOURA, M. O. de. A construção do signo numérico em situação de ensino: uma abordagem construtivista. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

109.
MOURA, M. O. de. Situações de aprendizagem do número: o jogo de pescar. 1994. (Apresentação de Trabalho/Outra).

110.
MOURA, M. O. de. O signo numérico. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

111.
MOURA, M. O. de. Educação, cultura e esporte. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

112.
MOURA, M. O. de. A construção do signo numérico em situação de ensino: uma abordagem construtivista. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

113.
MOURA, M. O. de. O signo numérico e signo lingüístico - a construção em situação de ensino - aprendizagem. 1994. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

114.
MOURA, M. O. de. Prática de ensino. 1994. (Apresentação de Trabalho/Outra).

115.
MOURA, M. O. de. Matemática na Educação Infantil. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

116.
MOURA, M. O. de. Prática do ensino da matemática na pré-escola. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

117.
MOURA, M. O. de. Utilização dos jogos na aprendizagem da matemática. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

118.
MOURA, M. O. de. A aquisição da linguagem matemática e a construção de conceitos. 1993. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

119.
MOURA, M. O. de. A construção do signo numérico em situação de ensino. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

120.
MOURA, M. O. de. Jogo, educação e matemática. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

121.
MOURA, M. O. de. Iniciação Matemática. 1992. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

122.
MOURA, M. O. de. Educação e Matemática. 1992. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

123.
MOURA, M. O. de. Matemática na Educação Infantil. 1992. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

124.
MOURA, M. O. de. A construção do signo numérico em situação de ensino. 1992. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

125.
MOURA, M. O. de. Educação Matemática. 1992. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

126.
MOURA, M. O. de. Alfabetização matemática. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

127.
MOURA, M. O. de. Educação Matemática. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

128.
MOURA, M. O. de. O jogo e a construção do conhecimento. 1990. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

129.
MOURA, M. O. de. Alfabetização matemática. 1990. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

130.
MOURA, M. O. de. A educação matemática. 1990. (Apresentação de Trabalho/Outra).

131.
MOURA, M. O. de. Laboratório de ensino e o papel do jogo no ensino de matemática. 1989. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

132.
MOURA, M. O. de. A formação do professor de matemática. 1989. (Apresentação de Trabalho/Outra).

133.
MOURA, M. O. de. O brinquedo na educação pré-escolar. 1989. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

134.
MOURA, M. O. de. O jogo na Educação Matemática. 1988. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

135.
MOURA, M. O. de. O brinquedo na escola. 1988. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

136.
MOURA, M. O. de. Oficina pedagógica de matemática. 1988. (Apresentação de Trabalho/Outra).

137.
MOURA, M. O. de. Conhecimento matemático nas primeiras séries do 1º grau. 1988. (Apresentação de Trabalho/Outra).

138.
MOURA, M. O. de. Experiência interdisciplinar na área de metodologia e prática de ensino. 1988. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

139.
MOURA, M. O. de. Exposições matemáticas. 1988. (Apresentação de Trabalho/Outra).

140.
MOURA, M. O. de. Professor de Matemática: formação x reciclagem. 1987. (Apresentação de Trabalho/Outra).

141.
MOURA, M. O. de. Professor de professor e a organização de sua ação. 1987. (Apresentação de Trabalho/Outra).

142.
MOURA, M. O. de. Matemática nos cursos de habilitação específica para o magistério. 1986. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

143.
MOURA, M. O. de. O livro didático no ensino da matemática. 1985. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

144.
MOURA, M. O. de. Ensinando matemática e compreendendo a realidade. 1984. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

145.
MOURA, M. O. de. A formação do professor de matemática para o 1º e 2º graus. 1983. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

146.
MOURA, M. O. de. Planejamento das atividades didáticas. 1982. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

147.
MOURA, M. O. de. Ensino de matemática na atualidade. 1980. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
MOURA, M. O. de. Projeto de pesquisa "El Conocimiento matemático: desencadenador de interrelaciones en el aula de clase". 2009.

2.
MOURA, M. O. de. Revista Linhas - do Programa de Mestado em Educação e Cultura da UDESC.. 2005.

3.
MOURA, M. O. de. I Seminário de Programas Especiais de Formação de Professores em Exercício. 2004.

4.
MOURA, M. O. de. Grupo de Apoio às Ações Pedagógicas - GAEE - Coordenadoria de Educação do Butantã. 2003.

5.
MOURA, M. O. de. Revista Ensaios e Ciência. 1999.

6.
MOURA, M. O. de. 22ª Reunião Anual da ANPEd. 1999.

7.
MOURA, M. O. de. Equipe pedagógica de Educação Infantil - NAE-3. 1992.

8.
MOURA, M. O. de. Semana de Planejamento da EA da FEUSP. 1986.

9.
MOURA, M. O. de. Guia curricular de Matemática do 1º grau. 1985.

Trabalhos técnicos
1.
MOURA, M. O. de. Parecer para trabalhos a serem apresentados no VI SIPEM. 2015.

2.
MOURA, M. O. de. Pareceres para a Comissão de Bolsas do Programa de Pós-Graduação em Educação da FEUSP. 2008.

3.
MOURA, M. O. de. Parecer para o artigo de área complementar "Conselho de classe: um espaço para a construção da avaliação?". 2008.

4.
MOURA, M. O. de. Avaliador dos projetos de pesquisa apresentados pelo Grupo de Estudos e Pesquisas em Formação de Professores de Ciências e Matemática - TRANS(FORMAR). 2008.

5.
MOURA, M. O. de. Revista Linhas - do Programa de Mestado em Educação e Cultura da UDESC.. 2005.

6.
MOURA, M. O. de. Grupo de Tabalho de Formação de Educadores para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental.. 2005.

7.
MOURA, M. O. de. VII Encontro Paulista de Educação Matemática - Matemática na escola: conteúdos e contextos. 2004.

8.
MOURA, M. O. de. Revista Cadernos de Pesquisa. 2004.

9.
MOURA, M. O. de. Revista da Faculdade de Educação da USP. 2004.

10.
MOURA, M. O. de. Revista Linhas. 2003.

11.
MOURA, M. O. de; PIMENTA, S. G. ; ALMEIDA, Maria Isabel de . Discussões do EDM sobre o Projeto Formação de Professores na USP. 2002.

12.
MOURA, M. O. de; ARAÚJO, E. S. ; MOURA, A. R. L. de . Formação de educadores de infância: um percurso pela matemática. 2001.

13.
MOURA, M. O. de. Revista Zetetiké. 2001.

14.
MOURA, M. O. de; PIMENTA, S. G. ; PENTEADO, H. D. de O. ; GARRIDO, E. . Qualificação do ensino público e formação do professor. 2000.

15.
MOURA, M. O. de. 22ª Reunião da Associação Nacional de Pós-Graduação - ANPED. 2000.

16.
MOURA, M. O. de. O sentido educacional da tecnologia revisto na discussão dos anos 70 aos 90: retrospectiva de conceitos e princípios de análise. 2000.

17.
MOURA, M. O. de; FRANZONI, G. G. . Catálogo de sites brasileiros em educação escolar: educação matemática. 1999.

18.
MOURA, M. O. de; GARRIDO, E. ; CARVALHO, A. M. P. de ; MACHADO, Nilson José . Projeto de formação de professores de física e matemática. 1997.

19.
MOURA, M. O. de. VI Encontro Nacional de Educação Matemática. 1997.

20.
MOURA, M. O. de. Projeto curricular para educação básica de jovens e adultos. 1996.

21.
MOURA, M. O. de; PIMENTA, S. G. ; GARRIDO, E. ; FUSARI, M. F. R. e . Qualificação do ensino público e formação de professores. 1996.

22.
MOURA, M. O. de. Revista Nuances. 1996.

23.
MOURA, M. O. de. V Encontro Nacional de Educação Matemática. 1995.

24.
MOURA, M. O. de; CARVALHO, A. M. P. de . A pesquisa em ensino e a formação de professores em ciências e matemática. 1994.

25.
MOURA, M. O. de. III Encontro Paulista de Educação Matemática. 1993.

26.
MOURA, M. O. de. Avaliação externa do programa Um salto pra o futuro. 1992.

27.
MOURA, M. O. de. Formação de professores de Ciências. 1992.

28.
MOURA, M. O. de; CARVALHO, A. M. P. de . Estudo do desenvolvimento curricular em ciências e matemática. 1991.

29.
MOURA, M. O. de. Oficina pedagógica de matemática - subprojeto do projeto USP/BID: formação de professores. 1990.

30.
MOURA, M. O. de. Oficina pedagógica de matemática. 1987.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
MOURA, M. O. de. Quatro por quatro. 2000. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).


Demais tipos de produção técnica
1.
MOURA, M. O. de. Coordenador da Sessão de Comunicação de Pesquisa na "VI Semana da Educação - Identidade e Diversidade". 2008. (Coordenação).

2.
MOURA, M. O. de. Minicurso: Atividade orientadora de ensino de matemática: contributos da teoria da atividade. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
MOURA, M. O. de. Atividades de ensino de matemática para o Ensino Médio. 2005. .

4.
MOURA, M. O. de. Educação matemática. 2005. (Coordenação de mesa-redonda).

5.
MOURA, M. O. de. Teoria e prática na formação inicial e continuada de professores. 2004. (Coordenação).

6.
MOURA, M. O. de. Ensino Fundamental. 2004. (Coordenação).

7.
MOURA, M. O. de. Ensino de matetmática - Ensino Fundamental 1º ao 4º ano e Educação Infantil 3 a 6 anos. 2004. (Coordenação).

8.
MOURA, M. O. de. Ensino de Biologia e Matemática. 2004. (Coordenação).

9.
MOURA, M. O. de. I Seminário Nacional de Programas Especiais de Formação de Professores em Exercício. 2004. (Coordenação).

10.
MOURA, M. O. de. A Teoria da Atividade na atualidade - Leontiev 100 anos. 2003. .

11.
MOURA, M. O. de. Clube da Matemática: um espaço de formação do professor. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

12.
MOURA, M. O. de. História do conceito e atividade de ensino. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

13.
MOURA, M. O. de. Formação de educadores para as séries iniciais do Ensino Fundamental. 2003. (Coordenação).

14.
MOURA, M. O. de. Metodologias de ensino de disciplinas da área de ciências da natureza, matemática e suas tecnologias: Matemática - Ensino Médio. 2003. (Coordenação).

15.
MOURA, M. O. de. Metodologias de ensino de Matemática - Ciclo II - Ensino Fundamental. 2003. (Coordenação).

16.
MOURA, M. O. de; CEDRO, W. L. . Os números e o sistema de numeração: uma abordagem conceitual. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

17.
MOURA, M. O. de. Teoria da atividade e Educação. 2002. (Coordenação).

18.
MOURA, M. O. de. Matemática. 2002. (Coordenação).

19.
MOURA, M. O. de. Formação de educadores para as séries iniciais do Ensino Fundamental.. 2001. (Grupo de trabalho).

20.
MOURA, M. O. de. Novas práticas na Educação: tecnologia, vocação e emprego. 2001. (Coordenação).

21.
MOURA, M. O. de. A prática da matemática no ensino noturno. 2000. .

22.
MOURA, M. O. de. Atividade de ensino e a formação do professor. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

23.
MOURA, M. O. de. A atividade de ensino e a formação do professor. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

24.
MOURA, M. O. de. Educação pré-escolar. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

25.
MOURA, M. O. de. O professor e a organização do ensino. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

26.
MOURA, M. O. de; GARRIDO, E. ; MARTINS, M. C. F. D. ; PENTEADO, H. D. de O. ; FUSARI, M. F. R. e . Programa de pesquisa aplicada sobre a melhoria do ensino público. 1999. (Relatório de pesquisa).

27.
MOURA, M. O. de; GARRIDO, E. ; PENTEADO, H. D. de O. ; PIMENTA, S. G. . Qualificação do ensino público e formação de professores. 1999. (Relatório de pesquisa).

28.
MOURA, M. O. de. Uso da Internet na Educação. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

29.
MOURA, M. O. de. Educação pré-escolar. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

30.
MOURA, M. O. de. Ensino de Ciências e Matetmática. 1997. (Coordenação).

31.
MOURA, M. O. de. Matemática para Educação Infantil: a formação do professor através da atividade de ensino. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

32.
MOURA, M. O. de. Matemática para a Educação Infantil: a formação do professor através da atividade de ensino. 1996. .

33.
MOURA, M. O. de. O coordenador pedagógico: identidade em construção. 1996. .

34.
MOURA, M. O. de. O jogo da alfabetização matemática. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

35.
MOURA, M. O. de. Ensino de Ciências e Matemática. 1996. (Grupo de trabalho).

36.
MOURA, M. O. de. Aspecto sociais e acadêmicos na definição da Licenciatura e do Bacharelado. 1996. (Grupo de trabalho).

37.
MOURA, M. O. de. Estágios e o trabalho de conclusão de curso (TCC) - qual a ligação?. 1996. (Grupo de trabalho).

38.
MOURA, M. O. de. Flexibilidade curricular e formação básica - a questão legal e o currículo mínimo. 1996. (Grupo de trabalho).

39.
MOURA, M. O. de. Formação de educadores para as séries iniciais do ensino de 1º grau. 1996. (Grupo de trabalho).

40.
MOURA, M. O. de. O conhecimento na sala de aula: a organização do ensino. 1996. (Coordenação).

41.
MOURA, M. O. de. Educação pré-escolar. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

42.
MOURA, M. O. de. Oficina pedagógica de matemática e a formação de professores das séries iniciais. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

43.
MOURA, M. O. de. Iniciação matemática. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

44.
MOURA, M. O. de. Geometria no 1º grau. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

45.
MOURA, M. O. de. Jogos para o ensino de matemática. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

46.
MOURA, M. O. de. V Encontro Nacional de Educação Matemática. 1995. (Grupo de trabalho).

47.
MOURA, M. O. de. Formação e atualização do professor de matemática. 1995. (Grupo de trabalho).

48.
MOURA, M. O. de. Iniciação matemática. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

49.
MOURA, M. O. de. Atividades em Educação Matemática. 1994. .

50.
MOURA, M. O. de. Geometria nas séries iniciais. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

51.
MOURA, M. O. de. O jogo na educação matemática. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

52.
MOURA, M. O. de. Matemática na Educação Infantil. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

53.
MOURA, M. O. de. Escola Normal. 1994. (Grupo de trabalho).

54.
MOURA, M. O. de. A formação do educador matemático. 1994. (Grupo de trabalho).

55.
MOURA, M. O. de. Formação do educador matemático. 1994. (Grupo de trabalho).

56.
MOURA, M. O. de. Formação de professores de 1ª a 4ª séries (Escola Normal e Pedagogia). 1994. (Grupo de trabalho).

57.
MOURA, M. O. de. A iniciação matemática. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

58.
MOURA, M. O. de. O jogo e a Educação Matemática na Pré-Escola. 1993. .

59.
MOURA, M. O. de. Formação do professor de matemática. 1993. (Coordenação).

60.
MOURA, M. O. de. Jogo na Educação Matemática. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

61.
MOURA, M. O. de. Construção do signo numérico. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

62.
MOURA, M. O. de. Projeto USP/BID Formação de Professores de Ciências. 1992. (Relatório de pesquisa).

63.
MOURA, M. O. de. Oficina pedagógica de matemática. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

64.
MOURA, M. O. de. Discutindo o jogo da criança. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

65.
MOURA, M. O. de. Escola Normal. 1990. (Grupo de trabalho).

66.
MOURA, M. O. de. Laboratório de Estudos de Brinquedos e Materiais Pedagógicos - LABRIMP. 1990. (Coordenação).

67.
MOURA, M. O. de. Educação Matemática para crianças de 0 a 6 anos. 1990. (Coordenação).

68.
MOURA, M. O. de. III Encontro Nacional de Educação Matemática. 1990. (Coordenação).

69.
MOURA, M. O. de. Experiências curriculares para o ensino de 1º e 2º graus. 1990. (Grupo de trabalho).

70.
MOURA, M. O. de. Iniciação à representação numérica através de jogos. 1989. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

71.
MOURA, M. O. de. Numeração. 1989. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Mesa expositora).

72.
MOURA, M. O. de. A iniciação matemática e uso do material concreto. 1988. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

73.
MOURA, M. O. de. Teleducação por multimeios. 1988. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videopalestra).

74.
MOURA, M. O. de. Articulação do 1º e 2º graus. 1988. (Grupo de trabalho).

75.
MOURA, M. O. de. Matemática para habilitação específica para o magistério. 1987. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

76.
MOURA, M. O. de. A iniciação matemática através do jogo: uma proposta metodológica. 1987. .

77.
MOURA, M. O. de. Fundamentos e metodologia da iniciação matemática. 1986. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

78.
MOURA, M. O. de. Aspectos Fundamentais da Matemática. 1986. .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
CEDRO, W. L.; LIBANEO, J. C.; MOURA, M. O. de. Participação em banca de Maria Marta da Silva. Estágio Supervisionado: o planejamento compartilhado como organizador da atividade pedagógica. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás.

2.
CASTELAR, S. M. V.; MOURA, M. O. de; SOUZA, V. C.. Participação em banca de Gláucia Reuwsaat Justo. As relações espaciais e a aproximação entre a Geografia e a Matemática em crianças do 1o. ano do ensino fundamental.. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

3.
BAYER, A.; FARIAS, M. E.; JUSTO, J. C. R.; MOURA, M. O. de. Participação em banca de Lélia de Oliveira Cruz. A formação do professor: o licenciado e egresso do curso de licenciatura em matemática do CESC/UEMA no exercício da docência. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

4.
IAMAMOTO, Y.; MOURA, M. O. de; FERREIRA, L. H.. Participação em banca de Daniela Mica Espimpolo. Estudo da construção de conhecimento na disciplina de Química Analítica Qualitativa e a inserção de íons de Terras Raras no processo de separação analítica de cátions. 2013. Dissertação (Mestrado em Qímica) - Universidade de São Paulo/Ribeirão Preto.

5.
KRASILCHIK, M.; MOURA, M. O. de; SILVA, R. L. F.. Participação em banca de Adalberto Pastana Pinheiro. Planejamento no ensino de ciências: prospecções e reflexões. 2012. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

6.
FERNANDEZ, C.; LEAL, S. H. B. S.; MOURA, M. O. de. Participação em banca de Aroldo Nascimento Silva. Um professor de química e dois contextos escolares: o conhecimento pedagógico do conteúdo em ação. 2012. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

7.
MRECH, L. M.; MOURA, M. O. de; JAPIASSU, R. O. V.. Participação em banca de Nancy romanelli. Individuação e escolarização de crianças de 0 a 5 anos: um cenário dinâmico no palco da abordagem histórico-cultural. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

8.
MOURA, M. O. de; ARAUJO, E. S.; BARROCO, M. S.. Participação em banca de Carolina Picchetti Nascimento. A organização do ensino e a formação do pensamento estético na teoria histórico-cultural. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação e Educação) - Faculdade de Educação da USP.

9.
SOUZA, N. M. M.; MOURA, M. O. de; BITTAR, M.; FREITAS, J. L. M.. Participação em banca de Anelisa Kisielewski Esteves. Os conhecimentos dos professores dos anos iniciais sobre números decimais e a relação com sua prática pedagógica. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

10.
MOURA, M. O. de; BROLEZZI, Antonio Carlos; RAPHAEL, D.. Participação em banca de Daniel Romão da Silva. Livros didáticos de matemática: uma abordagem histórica, política e cultural (1971-2006) (QUALIFICAÇÃO). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

11.
MATTOS, C. R. de; VILLANI, Alberto; MOURA, M. O. de. Participação em banca de Andre Machado Rodrigues. Redimensionando a noção de aprendizagem nas relações entre perfil conceitual e contexto: uma abordagem sócio-cultural-histórica. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa Interunidades em Ensino de Ciências) - Program Interunidades em Ensino de Ciências.

12.
MOURA, M. O. de; MACEDO, L. de; MORETTI, V. D.. Participação em banca de Camilla Duarte Schiavo. O jogo na atividade de ensino: um estudo das ações didáticas de professores em formação inicial. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação e Educação) - Faculdade de Educação da USP.

13.
MOURA, M. O. de; PONTUSCHKA, N. N.; ARNONI, M.E.B.. Participação em banca de Antonio Cesar Bigotto. Educação Ambiental e o desenvolvimento de atividades de ensino na escola pública. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

14.
GRANDO, R. C.; MOURA, M. O. de; SOUZA, M. do C. de. Participação em banca de Maria Lucia Panossian. Manifestações do pensamento e da linguagem algébrica de estudantes: indicadores para a organização do ensino. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

15.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de Ângela Ferreira Pires da Trindade. Investigações matemáticas: clarificando idéias e delineando fronteiras (QUALIFICAÇÃO). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

16.
SANTOS, Vinício de Macedo; MOURA, M. O. de; FRANT, J. B.. Participação em banca de Sueli Fanizzi. A interação nas aulas de matemática: um estudo sobreaspectos constitutivos do processo interativo e suas implicações na aprendizagem. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

17.
VIANNA, C. R.; SOARES, M. T. C.; ROLKOUSKI, E.; LONGEN, A.; MOURA, M. O. de. Participação em banca de Ângela Ferreira Pires da Trindade. Investigações matemáticas e resolução de problemas - que fronteiras?. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

18.
ALMEIDA, Maria Isabel de; MOURA, M. O. de. Participação em banca de Kalline Pereira Aroeira. Estágio como prática dialética: a produção/reconstruçaõ de saberes por futuros professores. 2007 - Faculdade de Educação da USP.

19.
ABIB, M. L. V. dos S.; CARVALHO, A. M. P. de; MOURA, M. O. de. Participação em banca de Maria Nizete de Azevedo,. Aprender a Ensinar Ciências no Continuum da Ciência. 2007 - Faculdade de Educação da USP.

20.
MOURA, M. O. de; SANTOS, Vinício de Macedo; ARAÚJO, E. S.. Participação em banca de Silem Santos Silva. Currículo de matemática na infância: uma construção, diferentes olhares. 2007 - Faculdade de Educação da USP.

21.
MOURA, M. O. de; SANTOS, Vinício de Macedo; LOPES, A. R. L. V.. Participação em banca de Luciana Alves Paes de Barros. Desenvolvimento do conceito de avaliação na formação inicial de professores em atividade colaborativa. 2007. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

22.
SEVERINO, F. E. S.; MOURA, M. O. de; ABDALLA, M. de F. B.. Participação em banca de Liara Ferraz Conte Aps. O docente frente às novas tecnologias de informação e comunicação: analisando um vampo de tensão (QUALIFICAÇÃO). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

23.
PONTUSCHKA, N. N.; MOURA, M. O. de; ARNONI, M.E.B.. Participação em banca de Antonio César Bigotto. O desenvolvimento de atividades de aprendizagem de educação ambiental na 3ª e 4ª séries do Ensino Fundamental da Diretoria de Ensino da Região Centro Sul da Cidade de São Paulo (QUALIFICAÇÃO). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

24.
MACEDO, L. de; BRENELLI, R. P.; MOURA, M. O. de. Participação em banca de Maria Caroliona Villas Bôas. Construção da noção de número na educação infantil: jogos como recurso metodológico. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

25.
MOURA, M. O. de; ALMEIDA, Maria Isabel de; LIMA, Maria Do Socorro Lucena. Participação em banca de Kátia Silene da Silva. Estágio e escola-campo-protagonistas na construção de saberes dos alunos professores do curso de Pedagogia do campus avançao de Catalão - UFG.. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

26.
MOURA, M. O. de; SFORNI, Marta Sueli de Faria; GOULART, Áurea Maria Paes Leme. Participação em banca de Vera Lúcia Gouvêa de Camargo Rodrigues. Aprendizagem do conceito de volume e o desenvolvimento intelectual: uma experiência no ensino fundamental.. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

27.
MOURA, M. O. de; SANTOS, Vinício de Macedo; LINS, Abigail Fregni. Participação em banca de José Joelson Pimentel de Almeida. Formação contínua de professores: um contexto e situações de uso de tecnologias de comunicação e informação.. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

28.
MOURA, M. O. de; BROLEZZI, Antonio Carlos; CORREA, Roseli de Alvarenga. Participação em banca de Ernani Nagy de Moraes. O professor de matemática e o constante formar-se: refletindo sobre atividades dentro e fora da escola.. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

29.
MOURA, M. O. de; SAMPAIO, M. das M. F.; SASS, O.. Participação em banca de Cláudia Valentina Assumpção Gallian. Conhecimento escolar em ciências naturais no Ensino Fundamental. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

30.
MOURA, M. O. de; SOUZA, M. P. R. P. de; TANAMACHI, Elenita de Ricio. Participação em banca de Flávia da Silva Ferreira Asbahr. Sentido pessoal e projeto político pedagógico: análise da atividade pedagógica a partir da psicologia histórico-cultural. 2005. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

31.
MOURA, M. O. de; PONTUSCHKA, N. N.; SOUZA, M. do C. de. Participação em banca de Humberto Luis de Jesus. Manifestações do conhecimento matemático de alunos jovens e adultos em atividades de ensino. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

32.
MOURA, M. O. de; PICONEZ, S. C. B.; DOMITE, M. do C. S.. Participação em banca de Penélope Priscila Peggion. Reflexões sobre o ensino da matemática para jovens e adultos: subsídios à formação de professores. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

33.
MOURA, M. O. de; MAGINA, S. M. P.; COELHO, S. P.. Participação em banca de Vera Lucia Merlini de Souza. O conceito de fração em seus diferentes significados: um estudo diagnóstico com alunos de 5ª e 6ª séries do Ensino Fundamental. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

34.
MOURA, M. O. de; PIMENTA, S. G.; LEITE, Y. U. F.. Participação em banca de Rosa Maria de Camargo. Atividade formadora do professor de Matemática de um projeto em parceria numa escola pública. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

35.
MOURA, M. O. de; SFORNI, Marta Sueli de Faria; SANTOS, V. de M.. Participação em banca de Wellington Lima Cedro. O espaço de aprendizagem e a atividade de ensino: o Clube de Matemática. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

36.
MOURA, M. O. de; GONZALEZ, N. T. M.; MEIRELES, S. M.. Participação em banca de Marlene Aparecida Desidério Checchetto. `Freiarbeit´ (`Aula Livre´) e o ensino-aprendizagem do `Perfekt´: uma experiência pedagógica com aprendizes brasileiros do alemão como língua estrangeira. 2004. Dissertação (Mestrado em Letras (Língua e Literatura Alemã)) - Universidade de São Paulo.

37.
MOURA, M. O. de; LUCCHESI, M. A. S.; ABDALLA, M. de F. B.. Participação em banca de Dráuzio Pires de Campos. Luzes e sombras: relações de saber e poder no processo de ensino-aprendizagem da matemática. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Santos.

38.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de Andreia Maria Pereira de Oliveira. Formação continuada de professores de matemática e suas percepções sobre as contribuições de um curso. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

39.
MOURA, M. O. de; PIMENTA, S. G.; FRANCO, M. A. do R. S.. Participação em banca de Luiz Fernando Franco. Educação e multiculturalismo - migrantes nordestinos em uma escola estadual - um estudo de caso a partir de escola pública. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

40.
MOURA, M. O. de; ABIB, M. L. V. dos S.; PONTIN, M. M. D.. Participação em banca de Marcelo dos Santos Silvério. Concepções sobre Matemática e Educação Matemática de professoras do Ensino Fundamental. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

41.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de Érica Maria Toledo Catalani. A inter-relação forma e conteúdo no desenvolvimento conceitual da fração. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

42.
MOURA, M. O. de; ALMEIDA, Maria Isabel de; SILVA, M. H. G. F. D. da. Participação em banca de Sílvia Carvalho Araújo Tavares. A profissionalidade ampliada na atividade educativa. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

43.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de Paula Mara dos Reis Ferraz. A contextualização dos conteúdos em livros didáticos de matemática do ensino fundamental: uma análise comparativa. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

44.
MOURA, M. O. de; FRANCHI, A.; SILVA, B. A. da. Participação em banca de Marcos Agostinho de Freitas. Educação do 1º grau: métodos de resolução e análise de erros do Ensino Médio. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

45.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de João Paulo Attie. A rede mundial de computadores e a escola. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

46.
MOURA, M. O. de; DIETZSCH, M. J. M.. Participação em banca de Marina Muniz Rossa Nunes. Pensando sobre o pensamento. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

47.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de Adriana Assis Ferreira. Concepções de professores de matemática a cerca da formulação de resolução de problemas: processos de mudanças. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

48.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de Déa Nunes Fernandes. Concepções dos professores de matemática: uma contra-doutrina para nortear a prática. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

49.
MOURA, M. O. de; SANTOS, M. G.. Participação em banca de Neide Rodrigues Barea Tavares. Formação continuada de professores em informática educacional. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

50.
MOURA, M. O. de; DINIZ, M.I. de S. V.; SAMPAIO, M. das M. F.. Participação em banca de Paulo Roberto de Oliveira. Currículo e resolução de problemas em matemática: analisando relações. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

51.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de Daniela Maria Figueiredo Padovan. Números decimais: o erro como caminho. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

52.
MOURA, M. O. de; GARRIDO, E.; MOURA, A. R. L. de. Participação em banca de Maria Eliza Mattosinho Bernardes. As ações na atividade educativa. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

53.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de Déa Nunes Fernandes. Concepções dos professores de matemática: uma contra-doutrina para nortear a prática. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

54.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de Gilvan Luiz Machado Costa. A formação do professor de matemática na perspectiva do desenvolvimento profissional: o caso do programa Magister de Santa Catarina. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

55.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de Roberto Pérides Moisés. Resoluções na perspectiva histórico/lógico: o problema em movimento. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

56.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de Fernando Pereira dos Santos. Formação de professores, estudo da Licenciatura em Matetmática da UFG. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

57.
MOURA, M. O. de; MOLINA, O.. Participação em banca de Alécio Damico. Uma alternativa de mudança didática para o ensino de Matemática no segundo grau. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

58.
MOURA, M. O. de; TERRAZZAN, E. A.; DANYLUK, O. S.. Participação em banca de Maristela Dalla Porta de Abreu. Laboratório de Matemática: um espaço para a formação continuada do professor. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

59.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de Viviane Clotilde da Silva. Ensino de geometria através de ornamentos. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

60.
MOURA, M. O. de; ANDRÉ, M. E. D. A. de. Participação em banca de Rosana Aparecida Dutoit. A formação do educador e coordenador de creche na dinâmica de elaboração conjunta do projeto educacional. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

61.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de Regina Célia Grando. O jogo e suas possibilidades metodológicas no processo ensino-aprendizagem da Matemática. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

62.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de Carmen Lúcia Brancaglion Passos. As representações Matemáticas dos alunos do Curso de Magistério e suas possíveis transformações: uma dimensão axiológica. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

63.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de Sérgio de Oliveira Neves. Dissertação de Mestrado de Sérgio de Oliveira Neves. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

64.
MOURA, M. O. de; LORENZATO, S. A.; MIGUEL, A.. Participação em banca de Adair Mendes Nacarato. A construção do conceito de número na educação escolarizada. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

65.
MOURA, M. O. de; SOUZA, A. C. C. de; PEREZ, G.. Participação em banca de Sarah Tanus. Reestruturação dos cursos de Licenciatura em Matemática: teoria e prática. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

66.
MOURA, M. O. de; PENTEADO, H. D. de O.. Participação em banca de Fátima Maria Luccas Blandino. O papel do Coordenador Pedagógico das Escolas Municipais de Educação Infantil da cidade de São Paulo. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

67.
MOURA, M. O. de; MACEDO, L. de. Participação em banca de Marta Baptista Rabioglio. Jogar: um jeito de aprender - análise do Pega-Varetas e da relação jogo-escola. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

68.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de Sonia Helena Doria London. O jogo na educação pré-escolar. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

69.
MOURA, M. O. de; MACHADO, Nilson José. Participação em banca de Paulo Sérgio de Oliveira Neves. Um estudo sobre o significado, o ensino e a aprendizagem da álgebra. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

70.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de Neusa Maria Marques de Souza. Ensino na Educação Brasileira. 1994. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

71.
MOURA, M. O. de; BALDINO, R. R.; D'AMBROSIO, U.. Participação em banca de Mirtes Abdelnur. Formação de professores: o poder, a matemática e a interdisciplinaridade. 1994. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

72.
MOURA, M. O. de; HOSOUME, Y.; ZANETIC, J.. Participação em banca de Rocine Castelo de Carvalho. Da concepção de Ciência ao ensino de Física. 1994. Dissertação (Mestrado em Física) - Universidade de São Paulo.

Teses de doutorado
1.
MOURA, M. O. de; SANTOS, V. de M.; CEDRO, W. L.; SOUZA, F. D.; SOUSA, M. C.. Participação em banca de Neuton Alves de Araújo. O professor em atividade de aprendizagem de conceitos matemáticos. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

2.
SANTOS, M. G.; MOURA, M. O. de; MALDANER, O. A.; FERREIRA, M. M.; MELLO, I. C.. Participação em banca de Belmayr Knopki Nery. O ciclo de desenvolvimento do professor e o sistema de atividade aprendizagem on-line em um curso de especialização em Ensino de Ciências. 2014. Tese (Doutorado em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da USP.

3.
MOURA, M. O. de; DAMAZIO, A.; DIAS, M. da S.; SOUZA, M. do C. de; SAITO, F.. Participação em banca de Maria Lucia Panossian. O movimento histórico e lógico dos conceitos algébricos como princípio para constituição do objeto de ensino da álgebra. 2014. Tese (Doutorado em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da USP.

4.
MOURA, M. O. de; ARAUJO, E. S.; TAFFAREL, C. N. Z.; TANAMACHI, Elenita de Ricio; DANTAS, L. E. P. B. T.. Participação em banca de Carolina Picchetti Nascimento. A atividade pedagógica da educação física: a proposição dos objetos de ensino e o desenvolvimento das atividades da cultura corporal. 2014. Tese (Doutorado em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da USP.

5.
BERNARDES, M. E. M.; BEATON, G. A.; MOURA, M. O. de; SERRÃO, Maria Isabel Batista; ASBAHR ., F. S. F.. Participação em banca de Janaina Damasco Umbelino. Elementos mediadores na atividade pedagógica promotora do desenvolvimento humano na criança: contribuições da educação em Cuba. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

6.
MOURA, M. O. de; SOUZA, N. M. M.; MORETTI, Vanessa Dias; ABIB, M. L. V. dos S.; MORAES, S. P. G. de. Participação em banca de Flávio Rodrigo Furlanetto. O movimento de mudança de sentido pessoal na formação inicial do professor. 2013. Tese (Doutorado em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da USP.

7.
ABIB, M. L. V. dos S.; MOURA, M. O. de; ROBERTO, L. H. S.; MATTOS, C. R.; MORETTI, V. D.. Participação em banca de Maria Nizete de Azevedo. Mediação discursiva em aulas de ciências: motivos e sentidos no desenvolvimento profissional docente. 2013. Tese (Doutorado em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da USP.

8.
MATTOS, C. R. de; MOURA, M. O. de; ABIB, M. L. V. dos S.; MAGALHÃES, M. C. C.; MATEUS, E. F.. Participação em banca de Andre Machado Rodrigues. Movimento e contradição: a disciplina de práticas em ensino de física ea a formação inicial de professores de física sob a perspectiva histórico-cultural. 2013. Tese (Doutorado em Interunidades em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

9.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de Elizabeth Cardoso Gerhardt Manfredo. Saberes de professores formadores e a prática de formação para a docência em matemática nos anos iniciais de escolaridade. 2013. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.

10.
SOARES, M. T. C.; BERNARDES, Maria Eliza Mattosinho; GIARDINETTO, J. R. B.; KLEIN, L. R.; MOURA, M. O. de. Participação em banca de Josélia Euzébio da Rosa. Proposições de Davydov para o ensino de matemática no primeiro ano escolar: inter-relações dos sistemas de significações numéricas. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

11.
MOURA, M. O. de; MORETTI, Vanessa Dias; ZIMER, T. T. B.; DAMAZIO, A.; GARRIDO, E.. Participação em banca de Flávia Dias Ribeiro. A aprendizagem da docência na prática de ensino e no estágio: contribuições da teoria da atividade. 2012. Tese (Doutorado em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da USP.

12.
MOURA, M. O. de; SANTOS, M. G.; SEVERINO, A. J.; ARAUJO, E. S.; ANDREA, M. L.. Participação em banca de Algacir José Rigon. Ser sujeito na atividade de ensino e aprendizagem. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

13.
MORI, N. N. R.; GALUC; MOURA, M. O. de; MORAES, S. P. G.; CEDRO, W. L.. Participação em banca de Luciana Figueiredo Lacanallo. O jogo no desenvolvimento do pensamento teórico e o ensino da matemática. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

14.
SANTOS, M. G.; MARTINS, I. G. R.; MACEDO, E.; MOURA, M. O. de; MATTOS, C. R. de. Participação em banca de Mônica Fogaça. blog no ensino de ciências: uma ferramenta cultural influente na formação de identidades juvenis. 2011. Tese (Doutorado em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da USP.

15.
ALMEIDA, Maria Isabel de; MARIN, A. J.; PINTO, U. A.; SAVIANI, D.; MOURA, M. O. de. Participação em banca de Lenilda Rego Albuquerque de Faria. As orientações educativas contra-hegemônicas das décadas de 1980 e 1990. 2011. Tese (Doutorado em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da USP.

16.
SOUZA, M. P. R. P. de; TANAMACHI, Elenita de Ricio; SOUZA, D. T. R.; FACCI, M. G. D.; MOURA, M. O. de. Participação em banca de Flávia da Silva Ferreira Asbahr. Por que aprender isso, professora? Sentido pessoal e atividade de estudo na psicologia histórico-cultural. 2011. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Instituto de Psicologia da USP.

17.
MOURA, M. O. de; FORMOSINHO, J. O.; PORTUGAL, M. G. C. de C.; SANTOS, P. A. C. H. dos; COELHO, A. M. S.. Participação em banca de Marlene da Rocha Migueis. A formação como actividade de aprendizagem docente. 2010. Tese (Doutorado em Ciências da Educação) - Universidade de Aveiro - Portugal.

18.
SANTOS, M. G.; MOURA, M. O. de; KENSKI, V. M.; SANTOS, F.R.V.; SANTOS, G. L.. Participação em banca de Silvia Cristina Dotta. Aprendizagem dialógica em serviços de tutoria pela internet: estudo de caso de uma tutora em formação em uma disciplina a distância. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

19.
ABIB, M. L. V. dos S.; CUNHA, M.I.; MOURA, M. O. de; TERRAZZAN, E. A.; CUNHA, A. M. O.. Participação em banca de Maria Antonia Ramos de Azevedo. Os saberes de orientação dos professores formadores: desafios para ações tutoriais emancipatórias. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

20.
MARANDINO, M.; MOURA, M. O. de; SANTOS, M. G.; NASCIMENTO, S. S.; FALCAO, D.. Participação em banca de Alessandra Fernandes Bizerra. Atividade de aprendizagem em museus de ciências. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

21.
MORAES, M. S. S.; SAVIANI, D.; CARVALHO, L. M. O.; MOURA, M. O. de; LINS, R.. Participação em banca de Elizabeth mattiazzo Cardia. Ensaio de uma didática da matemática com fundamentos na pedagogia histórico-crítica utilizando o tema seguridade social como eixo estruturador. 2009. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

22.
SANTOS, M. G.; MOURA, M. O. de; SETTON, M.G.J.; SANTOS, F.R.V.; SMOLKA, A.L.B.. Participação em banca de Lilian Starobinas. Interação de professores em fóruns eletrônicos: um estudo de caso do programa Educar na Sociedade da Informação. 2008. Tese (Doutorado em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da USP.

23.
SOARES, I. O.; MOURA, M. O. de; FERREIRA, S. M. S. P.; CITELLI, A. O.; CASTELLAR, S. M. V.. Participação em banca de Marciel Aparecido Consani. Mediação tecnológica na educação: conceitos e aplicações. 2008. Tese (Doutorado em Ciências da Comunicação) - Escola de Comunicações e Artes da USP.

24.
MOURA, M. O. de; SANTOS, Vinício de Macedo; CARVALHO, D. C.; SFORNI, M. S. F.; ARAÚJO, E. S.. Participação em banca de Silvia Pereira Gonzaga de Moraes. Avaliação do processo de ensino e aprendizagem em matemática: contribuições da teoria histórico-cultural. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

25.
MOURA, M. O. de; LIBANEO, J. C.; TANAMACHI, Elenita de Ricio; LOPES, A. R. L. V.; SANTOS, M. G.. Participação em banca de Wellington Lima Cedro. O motivo e a atividade de aprendizagem do professor de matemática: uma perspectiva histórico-cultural. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

26.
ABIB, M. L. V. dos S.; MOURA, M. O. de; VILLANI, Alberto; PAVANELLO, R. M.; PONTIN, M. M. D.. Participação em banca de Tania Teresinha Bruns Zimer. Aprendendo a ensinar matemática nas séries iniciais. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

27.
MOURA, M. O. de; SOUZA, M. do C. de; COBIANCHI, A. S.; SERRÃO, Maria Isabel Batista. Participação em banca de Marisa da Silva Dias. Formação da imagem conceitual da reta real: um estudo do desenvolvimento do conceito na perspectiva lógico-histórica. 2007 - Faculdade de Educação da USP.

28.
MOURA, M. O. de; PARO, Vitor Henrique; ALMEIDA, Maria Isabel de; LOPES, Celi Aparecida Espassandim; RAMOS, Marise Nogueira. Participação em banca de Vanessa Dias Moretti. Professores de Matemática em atividade de ensino. Uma perspectiva histórico-cultural para a formação docente. 2007. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

29.
MAGINA, S. M. P.; MOURA, A. R. L. de; PIRES, Célia Maria C.; PASSOS, Laurizete Ferragut; MOURA, M. O. de. Participação em banca de Alécio Damico. Uma investigação sobre a formação inicial de professores de matemática para o ensino de números racionais no ensino fundamental. 2007. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

30.
ALMEIDA, F. J.; CASALI, A. M. D.; MOURA, M. O. de; D'AMBROSIO, U.; BORBA, M. de C.. Participação em banca de Maria Helena Soares de Souza. Jogos pedagógicos em matemática no ensino médio: mais que motivação, metodologia. 2007. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

31.
MOURA, M. O. de; TANAMACHI, Elenita de Ricio; SERRÃO, Maria Isabel Batista; MAGALHÃES, Maria Cecília; JOVANOVIC, Vojislav Aleksandar. Participação em banca de Maria Eliza Mattosinho Bernardes. Mediações simbólicas na atividade pedagógica: contribuições do enfoque histórico-cultural para o ensino e aprendizagem.. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

32.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de Betania Libanio Dantas de Araujo. O desenho de humor na escola: um canto paralelo. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

33.
SANTOS, Vinício de Macedo; TEIXEIRA, Leny Rodrigues Martins; MOURA, M. O. de; DOMITE, M. do C. S.; SOARES, M. T. C.. Participação em banca de Raquel Gomes de Oliveira. Estágio supervisionado participativo na licenciatura, uma parceria escola-universidade: resposta e questões. 2006. Tese (Doutorado em Pós-Graduação) - Faculdade de Educação da USP.

34.
PARO, V. H.; MOURA, M. O. de; MALTA CAMPOS, M. M.; ROSSETTI FERREIRA, M. C. T.; KUHLMANN JR. Moysés. Participação em banca de Bianca Cristina Correa. Democratização da gestão escolar na educação infantil: um caso e seus múltiplos significados. 2006. Tese (Doutorado em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da USP.

35.
MOURA, M. O. de; CARVALHO, A. M. P. de; NICOLAU, M. L. M.; TEIXEIRA, O. P. B.; PONTIN, M. M. D.. Participação em banca de Sandra Carpinetti Tinoco. A reflexão crítica na prática do professor pesquisador. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

36.
MOURA, M. O. de; VILLANI, Alberto; PACCA, J. L. de A.; BAROLLI, E.; CARVALHO, W. L. P. de. Participação em banca de Luiz Augusto de Carvalho Carmo. A ação mediadora de professores no ensino de física: o entendimento de conceitos da hidrostática e a prática em sala de aula. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

37.
MOURA, M. O. de; PENTEADO, H. D. de O.; GARRIDO, E.; PORTO, T. M. E.; ZAMBONI, E.. Participação em banca de Olavo Pereira Soares. A atividade de ensino de história: processo de formação de professores e alunos. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

38.
MOURA, M. O. de; MAGALHÃES, M. C. C.; LIBERALI, F. C.; RAMOS, R. de C. G.; RAJAGOPALAN, K.. Participação em banca de Mona Mohamad Hawi. Os sentidos da atividade de ensino de professores universitários: contribuição da teoria da atividade. 2005. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

39.
MOURA, M. O. de; SAMPAIO, M. das M. F.; MOREIRA, A. F. B.; SASS, O.; SICCA, N. A. L.. Participação em banca de Wagner Wuo. A física ensinada e a cultura: uma análise relacional do conhecimento de física em escolas públicas de Ensino Médio. 2005. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

40.
MOURA, M. O. de; ABIB, M. L. V. dos S.; TERRAZZAN, E. A.; TRIVELATO, S. L. F.; NARDI, R.. Participação em banca de Rosana dos Santos Jordão. Trajetória e pesquisa-ação no estágio supervisionado. Contribuições para a formação de professores de Biologia. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

41.
MOURA, M. O. de; CARVALHO, A. M. P. de; TRIVELLATO, S. L. F.; MARTINS, I. G. R.; VIANNA, D. M.. Participação em banca de Maria Candida Varone de Moraes Capecchi. Aspectos da cultura científica em atividades de experimentação nas aulas de física. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

42.
MOURA, M. O. de; GOLDER, M.; ARAÚJO, E. S.; MORAES, M. C. M. de; SAMPAIO, M. das M. F.. Participação em banca de Maria Isabel Batista Serrão. Estudantes de Pedagogia e a 'atividade de aprendizagem'. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

43.
MOURA, M. O. de; FUSARI, José Cerchi; SERRÃO, Maria Isabel Batista; PASSOS, C. L. B.; CYRINO, M. C. de C. T.. Participação em banca de Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes. A aprendizagem docente no estágio compartilhado. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

44.
MOURA, M. O. de; MOURA, A. R. L. de; MIORIM, M. A.; LORENZATO, S. A.; JESUS, W. P. de. Participação em banca de Maria do Carmo de Sousa. O ensino de álgebra numa perspectiva lógico-histórica: um estudo das elaborações correlatas de professores do Ensino Fundamental. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Campinas.

45.
MOURA, M. O. de; CASTELLAR, S. M. V.; OLIVEIRA, M. K. de; SAMPAIO, M. das M. F.; PALANGANA, I. C.. Participação em banca de Marta Sueli da Faria Sforni. Aprendizagem conceitual e organização do ensino; contribuições da teoria da atividade. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

46.
MOURA, M. O. de; ADRIÃO, M. T. de F.; FUSARI, José Cerchi; GARRIDO, E.; RIOS, T. A.. Participação em banca de Elaine Sampaio Araújo. Da formação e do formar-se. A atividade de aprendizagem docente em uma escola pública. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

47.
MOURA, M. O. de; SOUZA, A. C. C. de; GARNICA, A. V. M.; DOMITE, M. do C. S.; ALMOULOUD, S. A.. Participação em banca de Maria Carolina Cascino da Cunha. Estatística nas séries iniciais do Ensino Fundamental: buscando caminhos. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

48.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de Eleuza de Melo Silva. Ensino de geometria nas quatro primeiras séries do Ensino Fundamental e a questão da formação do professor multidisciplinar. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

49.
MOURA, M. O. de; MORAES, A. C.; FAVARETTO, C. F.; MARTINS, J. E. G.; MAMMI, L.. Participação em banca de Pedro Paulo Salles. A reinvenção da música pela criança: implicações pedagógicas. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

50.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de Helena Brito Passos Gersos. O estudo da visualização no ensino de desenho. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

51.
MOURA, M. O. de; FINI, L. D. T.; PAIS, L. C.; LORENZATO, S. A.; FIORENTINI, D.. Participação em banca de Carmen Lúcia Brancaglion Passos. Representações: interpretações e prática pedagógica: a geometria na sala de aula. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

52.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de José Trivelato Junior. Educação à distância e avaliações - a Biologia no Telecurso 2000. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

53.
MOURA, M. O. de; KENSKI, V. M.. Participação em banca de Ruth Ribas Itacarambi. A formação de professores comunicadores de matemática: da sala de aula à rede Internet. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

54.
MOURA, M. O. de; MACHADO, Nilson José; D'AMBROSIO, U.; MENDONÇA, T. M.; BORBA, M. de C.. Participação em banca de Adela Molina Andrade. Conhecimento, cultura e escola - um estudo de suas inter-relações a partir das idéias dos alunos (8-12 anos) sobre os espinho de cactos. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

55.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de Ivanildo Gomes de Prado. Ensino de matemática: o ponto de vista de educadores e de seus alunos sobre aspectos da prática pedagógica. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

56.
MOURA, M. O. de; PACCA, J. L. de A.. Participação em banca de Edna Maura Zuffi. O tema 'funções'e a linguagem matemática de professores de Ensino Médio - por uma aprendizagem de significados. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

57.
MOURA, M. O. de; MACHADO, Nilson José; GOMIDE, E. F.; DOMITE, M. do C. S.; SOARES, M. T. C.. Participação em banca de Antonio Carlos Brolezi. A tensão entre o discreto e o contínuo na História da Matemática e no ensino de Matemática. 1997. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

58.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de Maria Cristina Souza de Albuquerque Maranhão. Uma engenharia didática para a aprendizagem de concepções de tempo. 1996. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

59.
MOURA, M. O. de; BARUFI, L.. Participação em banca de Vinício de Macedo Santos. O infinito - concepções e conseqüências pedagógicas. 1995. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

60.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de Eduardo Fleury Mortimer. Evolução do Atomismo em sala de aula: mudança de perfis conceituais. 1994. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Qualificações de Doutorado
1.
BEATON, G. A.; TANAMACHI, Elenita de Ricio; SOUZA, M. P. R.; MOURA, M. O. de; SOUZA, D. T. R.. Participação em banca de Flávia da Silva Ferreira Asbahr. Por que aprender isso, professora? análise do processo de atribuição de senido pessoal à atividade de estudo de estudantes do ensino fundamental. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Instituto de Psicologia da USP.

2.
ABIB, M. L. V. dos S.; CUNHA, M.I.; MOURA, M. O. de. Participação em banca de Maria Antonia Ramos de Azevedo. Saberes docentes, ação tutoral e os estilos de orientação dos professores formadores: interfaces, interferências e possibilidades. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da USP.

3.
SANTOS, M. G.; MOURA, M. O. de; RESENDE, F.. Participação em banca de Silvia Dotta. Aprendizagem dialógica em serviço de tutorias pela internet. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

4.
MARANDINO, M.; MOURA, M. O. de; FALCAO, D.. Participação em banca de Alessandra Fernandes Bizerra. Famílias em museus de ciências: uma atividade de aprendizagem. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

5.
MOURA, M. O. de; JACOBI, Pedro Roberto; CATANI, Afrânio Mendes. Participação em banca de Daniel Angel Luzzi. A missão da educação a distância na transformação dos paradigmas educacionais atuais: limites e potencialidades das estratégias para a definição de políticas públicas.. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

6.
MOURA, M. O. de; ALMEIDA, Maria Isabel de; PARO, Vitor Henrique. Participação em banca de Vanessa Dias Moretti. A atividade de ensino e o trabalho do professor: a formação contínua na práxis pedagógica.. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

7.
MOURA, M. O. de; SANTOS, Vinício de Macedo; TEIXEIRA, Leny Rodrigues Martins. Participação em banca de Raquel Gomes de Oliveira. Formar-se professor de matemática: uma experiência de aprendizagem cooperativa.. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

8.
MOURA, M. O. de; SOUZA, M. do C. de; COBIANCHI, A. S.. Participação em banca de Marisa da Silva Dias. Formação da imagem conceitual da reta real. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

9.
MOURA, M. O. de; TANAMACHI, Elenita de Ricio; MAGALHÃES, M. C. C.. Participação em banca de Maria Eliza Mattozinho Bernardes. Mediações simbólicas na atividade de ensino: contribuições da psicologia histórico-cultural e a teoria da atividade. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

10.
MOURA, M. O. de; FAVARETTO, C. F.; BIZZO, N. M. V.. Participação em banca de Vilmar Malacarne. O papel da filosofia na formação de professores de química, física e biologia. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

11.
MOURA, M. O. de; PEREZ, G.; FUSARI, José Cerchi. Participação em banca de Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes. A aprendizagem docente no estágio compartilhado. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

12.
MOURA, M. O. de; PENTEADO, H. D. de O.; GARRIDO, E.. Participação em banca de Olavo Pereira Soares. Atividade de ensino de história: formação de professores e alunos. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

13.
MOURA, M. O. de; VILLANI, Alberto; PACCA, Jesuína Lopes de Almeida. Participação em banca de Luiz Augusto de Carvalho Carmno. Professores em ação: o ensino da hidrostática e sua prática em sala de aula.. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

14.
MOURA, M. O. de; MOURA, A. R. L. de; DUARTE, N.. Participação em banca de Maria Isabel Batista Serrão. A 'atividade de aprendizagem' em formação. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

15.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de Wagner Wuo. A física nas escolas de Ensino Médio. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

16.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de Elaine Sampaio Araújo. Da atividade de formação à atividade de formar-se. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

17.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de Celi Aparecida Espasandin Lopes. A probabilidade e a estatística na educação infantil: um estudo sobre a formação e a prática do professor. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Campinas.

18.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de Cristiana Abud da Silva Fusco. O ensino de uma disciplina básica de matemática (geometria analítica e cálculo vetorial) num curso de engenharia. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

19.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de Eleuza de Melo Silva. O ensino de geometria nas quatro primeiras séries do ensino fundamental.. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

20.
MOURA, M. O. de; MASETTO, M. T.; KAWANO, A.. Participação em banca de Helena Brito Passos Gerson. O estudo da visualização no ensino de desenho. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

21.
MOURA, M. O. de; MIRANDA, H. T. de; FUSARI, M. F. R. e. Participação em banca de José Trivelato Junior. Telecurso 2000: uma avaliação do projeto pedagógico e o aproveitamento dos alunos. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

22.
MOURA, M. O. de; ANDRÉ, M. E. D. A. de. Participação em banca de Neuza Bertoni Pinto. Desenvolvimento profissional docente: estudos dos erros de matemática. 1997. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

23.
MOURA, M. O. de; MASETTO, M. T.. Participação em banca de Valdo José Cavalet. A formação do engenheiro agrônomo em questão: a expectativa de um profissional que atenda as demandas sociais do século XXI. 1997. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
MOURA, M. O. de; SANTOS, V. de M.; PEREIRA, A. L.. Participação em banca de Renato Silvestre da Silva.Desenvolvimento do raciocínio lógico. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Educação) - Universidade de São Paulo.

Outros tipos
1.
MOURA, M. O. de; SANTOS, Vinício de Macedo; FUSARI, José Cerchi. Participação em banca de Luciana Alvares Paes de Barros. Desenvolvimento do conceito de avaliação na formação inicial de professores em atividade colaborativa.. 2006. Outra participação, Universidade de São Paulo.

2.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de Vera Lúcia Merlini de Souza. Fração e seus diferentes significados: um estudo diagnóstico sobre a competência de aluno de 5ª a 6ª séries. 2005. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

3.
MOURA, M. O. de; SANTOS, V. de M.; LINS, A. F.. Participação em banca de José Joelson Pimentel de Almeida. Um contexto de desenvolvimento profissional de professores de matemática com o uso de tecnologias. 2005. Outra participação, Universidade de São Paulo.

4.
MOURA, M. O. de; ALMEIDA, Maria Isabel de; LIMA, M. S. L.. Participação em banca de Kátia Silene da Silva. Estágio e escola de campo - protagonistas na construção de saberes dos alunos-professores do curso de pedagogia do campus avançado de Catalão - UFG. 2005. Outra participação, Universidade de São Paulo.

5.
MOURA, M. O. de; BROLEZZI, Antonio Carlos; MACHADO, Nilson José. Participação em banca de Ernani Nagy de Moraes. O professor de matemática e os multimeios: questões de identidade e afetividade. (QUALIFICAÇÃO DE MESTRADO).. 2005. Outra participação, Universidade de São Paulo.

6.
MOURA, M. O. de; CARVALHO, A. M. P. de; COLELLO, S. de M. G.. Participação em banca de Luciana Sedano de Souza. Ensino de Ciências e formação da autonomia moral. 2004. Outra participação, Universidade de São Paulo.

7.
MOURA, M. O. de; SOUZA, M. P. R. P. de; TANAMACHI, Elenita de Ricio. Participação em banca de Flávia da Silva Ferreira Asbahr. Projeto político pedagógico: a construção de sentido na atividade pedagógica. 2004. Outra participação, Universidade de São Paulo.

8.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de Dráuzio Pires de Campos. Luzes e sombras: relações de saber e poder no processo de ensino-aprendizagem da matemática. 2004. Outra participação, Universidade Católica de Santos.

9.
MOURA, M. O. de; PIMENTA, S. G.; LEITE, Y. U. F.. Participação em banca de Rosa Maria de Camargo. Atividade docente e profissionalidade. 2003. Outra participação, Universidade de São Paulo.

10.
MOURA, M. O. de; OLIVEIRA, M. K. de; TRIVELLATO, S. L. F.. Participação em banca de Elizabete Lustosa Costa. A internalização da linguagem da ciência química. 2003. Outra participação, Universidade de São Paulo.

11.
MOURA, M. O. de; BROLEZZI, Antonio Carlos; SANTOS, V. de M.. Participação em banca de Wellington Lima Cedro. Equações do primeiro grau: a generalização no controle do movimento das quantidades em atividade de ensino. 2003. Outra participação, Universidade de São Paulo.

12.
MOURA, M. O. de; PIMENTA, S. G.; FRANCO, M. A. do R. S.. Participação em banca de Luiz Fernando Franco. Educação e multiculturalismo - os migrantes nordestinos e escola pública paulista. 2003. Outra participação, Universidade de São Paulo.

13.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de Debora Castilho Duran Prieto Negrão de Souza. Professor no ciberespaço: perspectivas sócio-culturais sobre o impacto no processo de formação continuada e na prática docente: reflexões sobre a lição de Maquiavel e o projeto Teleescola. 2002. Outra participação, Universidade de São Paulo.

14.
MOURA, M. O. de; ZANCANARO, L.; LABURU, C. E.. Participação em banca de Osmar Henrique Moura da Silva. Compreendendo a construção do conceito de velocidade angular em sala de aula por meio de uma metáfora lacatiana. 2002. Outra participação, Universidade Estadual de Londrina.

15.
MOURA, M. O. de; NUNES, M.; PONTIN, M. M. D.. Participação em banca de Antoninho Gumieiro. A história da matemática como contribuidora na organização do ensino dos números racionais. 2002. Outra participação, Universidade Federal de Mato Grosso.

16.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de Sílvia Carvalho Araújo Tavares. Prática reflexiva de professores do CEFAM em pesquisa-ação colaborativa: indicando a constituição de esquemas estratégicos da ação docente e seus limites na cultura organizacional. 2001. Outra participação, Universidade de São Paulo.

17.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de Érica Maria Toledo Catalani. A inter-relação forma e conteúdo no desenvolvimento conceitual da fração. 2001. Outra participação, Universidade de Campinas.

18.
MOURA, M. O. de; ABIB, M. L. V. dos S.; POMPEU JR, G.. Participação em banca de Marcelo dos Santos Silvério. Concepções sobre matemática e educação matemática de professoras do ensino fundamental. 2001. Outra participação, Universidade de São Paulo.

19.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de Marcos Agostinho de Freitas. Equação do primeiro grau: métodos de resolução e análise de erros no Ensino Médio. 2001. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

20.
MOURA, M. O. de; MOURA, A. R. L. de; SERRÃO, M. I.. Participação em banca de Elin Ceryno. O dinheiro na construção do conceito de número. 2000. Outra participação, Universidade do Estado de Santa Catarina.

21.
MOURA, M. O. de; SANTOS, M. G.. Participação em banca de Neide Rodrigues Barea Tavares. Formação continuada de professores em informática educacional. 2000. Outra participação, Universidade de São Paulo.

22.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de José Roberto Peters. O concreto e o abstrato. 1999. Outra participação, Universidade de São Paulo.

23.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de Celi Rodrigues Chaves Domingues. As rodas de ciências como atividades lúdicas na Educação Infantil. 1999. Outra participação, Universidade de São Paulo.

24.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de Fabiana Junko Yoshida. Limite procurando caminhos. 1999. Outra participação, Universidade de São Paulo.

25.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de João Paulo Attie. A rede mundial de computadores e a escola. 1999. Outra participação, Universidade de São Paulo.

26.
MOURA, M. O. de; PACCA, J. L. de A.. Participação em banca de Paulo Roberto de Oliveira. Currículo e resolução de problemas em matemática: do programa ao projeto. 1999. Outra participação, Universidade de São Paulo.

27.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de Maria Eliza Mattosinho Bernardes. As ações na atividade educativa. 1999. Outra participação, Universidade de São Paulo.

28.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de Daniela Maria Figueiredo Padovan. Números decimais: o erro como caminho. 1999. Outra participação, Universidade de São Paulo.

29.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de Marcelo Tadeu Motokane. Ensino de ecologia: análise da prática do professor de Biologia. 1999. Outra participação, Universidade de São Paulo.

30.
MOURA, M. O. de; SOUZA, A. C. C. de; SANTOS, V. de M.. Participação em banca de Roberto Pérides Moisés. A resolução de problemas: o primado do movimento do conceito na aprendizagem e no ensino.. 1998. Outra participação, Universidade de São Paulo.

31.
MOURA, M. O. de; OLIVEIRA, M. K. de; MATTOS, A. L. V. de. Participação em banca de Maria Elena Roman de Oliveira Toledo. A construção matemática dos alunos adultos pouco escolarizados: das resoluções cotidianas ao registro formal. 1998. Outra participação, Universidade de São Paulo.

32.
MOURA, M. O. de; IDE, S. M.. Participação em banca de Claudia Elaine Olivetti Rodrigues. O jogo e a aquisição da leitura e da escrita - uma proposta pedagógica para Educação Especial. 1998. Outra participação, Universidade de São Paulo.

33.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de Celina de Araújo Silva. O jogo na matemática: o Pega-Vareta no ensino-aprendizagem de expressões numéricas. 1997. Outra participação, Universidade São Marcos.

34.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de Elaine Sampaio Araújo. Matemática e formação em Educação Infantil: biografia de um projeto. 1997. Outra participação, Universidade de São Paulo.

35.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de Vanessa Dias Moretti. O conceito de função: uma investigação sobre os conhecimentos desenvolvidos pelo sujeito em momento anterior ao ensino formal. 1997. Outra participação, Universidade de São Paulo.

36.
MOURA, M. O. de; MACHADO, Nilson José. Participação em banca de Márcia Aguiar. A idéia de laboratório de matemática. 1997. Outra participação, Universidade de São Paulo.

37.
MOURA, M. O. de; BIZZO, N. M. V.. Participação em banca de Judith Yamelis Campos. Idéias sobre reprodução: implicações pedagógicas para o ensino de ciências no primeiro grau. 1996. Outra participação, Universidade de São Paulo.

38.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de Viviane Clotilde da Silva. Ensino e aprendizagem de geometria através de ornamentos. 1996. Outra participação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

39.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de Corina Heide Essle. A relação entre a linguagem e a matetmática na construção dos conceitos matemáticos em crianças da pré-escola. 1996. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

40.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de Corina Heide Essle. A relação entre a linguagem e a matetmática na construção dos conceitos matemáticos em crianças da pré-escola. 1996. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

41.
MOURA, M. O. de; MACEDO, L. de. Participação em banca de Marta Baptista Rabioglio. Jogar e conhecer: análise do Pega-Varetas e da relação jogo-escola. 1995. Outra participação, Universidade de São Paulo.

42.
MOURA, M. O. de; ANDRÉ, M. E. D. A. de. Participação em banca de Rosana Aparecida Dutoit. A formação do educador e coordenador de creche na dinâmica de elaboração conjunta do projeto educacional. 1995. Outra participação, Universidade de São Paulo.

43.
MOURA, M. O. de; PENTEADO, H. D. de O.; PIMENTA, S. G.. Participação em banca de Fátima Maria Luccas Blandino. O papel do coordenador pedagógico das escolas municipais de Educação Infantil da Cidade de São Paulo. 1995. Outra participação, Universidade de São Paulo.

44.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de Carlos Honório Arêas Pinheiro. A prática pedagógica do professor de matemática: da produção do fracasso à construção do sucesso. 1994. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

45.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de Regina Célia Grando. O jogo como artefato metodológico no processo ensino-aprendizagem da matemática. 1994. Outra participação, Universidade Estadual de Campinas.

46.
MOURA, M. O. de. Participação em banca de Carmen Lúcia Brancaglion Passos. Concepções matemáticas dos professores do Ensino Fundamental. 1994. Outra participação, Universidade Estadual de Campinas.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Professor titular
1.
BICUDO, I.; YOKOYAMA, t.; SAIA, M. J.; LOIBEL, G. F.; MOURA, M. O. de. História da Matemática. 2011. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

2.
CATANI, D. B.; SANFELICE, J. L.; GAMBOA, S. A. S.; MELO NETO, J.; MOURA, M. O. de. Fundamentos da Educação. 2010. Universidade Federal de Pernambuco.

3.
SOUSA, M. W. de; CITELLI, A. O.; MOURA, M. O. de; BRAG, J. L. W. J. G.; FAUSTO NETO, A.. Comunicação e Educação. 2009. Escola de Comunicações e Artes da USP.

Concurso público
1.
MOURA, M. O. de. Processo Seletivo para a contratação de 01 (um) docente, na categoria de Auxiliar de Ensino, em RTP, em caráter temporário, nas disciplinas 'EDA101 e EDA461', junto ao Departamento de Administração Escolar da FEUSP.. 2006. Universidade de São Paulo.

2.
MOURA, M. O. de. Provas e títulos para professor efetivo. 2005. Universidade Federal de Uberlândia.

3.
MOURA, M. O. de. Professor assistente na disciplina Prática de Ensino em Matemática. 2005. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

4.
MOURA, M. O. de. Membro titular da banca examinadora do concurso público de títulos e provas para preenchimento de 1 função de Professor Assistente, na disciplina Prática de Ensino em Matemática - UNESP.. 2005.

5.
MOURA, M. O. de. Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Efetivo, na área de Educação Matemática, na qualidade de Professor Examinador - UFU. 2005.

6.
MOURA, M. O. de. Professor doutor para as disciplinas Metodologia do Ensino de Matemática (Pedagogia), Metodologia do Ensino de Matemática I e Metodologia do Ensino de Matemática II (Licenciatura). 2003. Universidade de São Paulo.

7.
MOURA, M. O. de. Professor adjunto para a área de Ensino de Matemática. 2001. Universidade Federal de São Carlos.

8.
MOURA, M. O. de. Educador para a disciplina Matemática. 1999. Universidade de São Paulo.

9.
MOURA, M. O. de. Professor doutor na área de Educação Matemática. 1998. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

10.
MOURA, M. O. de. Professores para a Área de Educação Matemática. 1998. Universidade Federal de Ouro Preto.

11.
MOURA, M. O. de. Professor doutor para a disciplina Metodologia e Prática de Ensino de 1º grau IV e Prática de Ensino I e II. 1997. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

12.
MOURA, M. O. de. Professor assistente para a disciplina Fundamentos da Matemática Elementar. 1997. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

13.
MOURA, M. O. de. Professor doutor para a disciplina Metodologia e Prática de Ensino de 1º grau IV; Prática de Ensino de Matemática I; e Prática de Ensino de Matemática II. 1997. Universidade de São Paulo.

14.
MOURA, M. O. de. Professor assistente para a disciplina Fundamentos da Matemática Elementar. 1997. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

15.
MOURA, M. O. de. Professor assistente para a disciplina Fundamentos da Matemática Elementar. 1997. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

16.
MOURA, M. O. de. Professor assistente para a disciplina Fundamentos da Matemática Elementar. 1997. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

17.
MOURA, M. O. de. Professor assistente para a disciplina Estruturas Algébricas. 1997. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

18.
MOURA, M. O. de. Professor doutor para a disciplina Matemática Elementar do Ponto de Vista Avançado. 1996. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

19.
MOURA, M. O. de. Professor de matemática da Escola de Aplicação da Faculdade de Educação. 1995. Universidade de São Paulo.

20.
MOURA, M. O. de. Técnico especializado de apoio ao ensino e à pesquisa para o Laboratório de Brinquedos e Materiais de Ensino. 1995. Universidade de São Paulo.

21.
MOURA, M. O. de. Seleção de graduados de nível superior. 1995. Universidade de São Paulo.

22.
MOURA, M. O. de. Professor doutor para a disciplina Teoria do Currículo. 1995. Universidade de São Paulo.

23.
MOURA, M. O. de; SILVA JUNIOR, C. A. da; CATANI, D. B.; BALZAN, N. C.; NICOLAU, M. L. M.. Professor assistente para as disciplinas Princípios e Métodos de Supervisão escolar; Supervisão Escolar: Tendências e Perspectivas; Currículos e Programas; e Prática de Supervisão Escolar. 1995. Universidade de São Paulo.

24.
MOURA, M. O. de; TEIXEIRA, M. C. S.; NICOLAU, M. L. M.; CRUZ, M. S.; VILAÇA, M. C. G.; SORBILLE, R. N.. Diretor da Escola de Aplicação da Faculdade de Educação. 1993. Universidade de São Paulo.

Livre docência
1.
MOURA, M. O. de; ROSA, M. I.; NETO, S. de S.; SANTOS, V. de M.; AQUINO, J. R. G.. Educação e história da matemática. 2011. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

2.
D'AMBROSIO, U.; MOURA, M. O. de; PEREZ, G.; LINS, R.. A utilização da informática na educação matemática. 2009. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

3.
MOURA, M. O. de. Comissão Julgadora do concurso de Livre-docência em Metodologia do Ensino de Qímica. 2006. Faculdade de Educação da USP.

4.
MOURA, M. O. de; D'AMBROSIO, U.; BICUDO, M .A. V.; SOUZA, A. C. C. de; MEYER, J. F. da C. A.. Candidato Prof. Dr. Romulo Campos Lins. 2002. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

5.
MOURA, M. O. de; PERISSINOTTO JR, A.; PEREZ, G.; MORAES, L. de; WODEWOTKI, M. L. L.. Candidato: Prof. Dr. Antonio Carlos Carrera de Souza. 1999. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Outras participações
1.
MOURA, M. O. de. Comissão de Bolsas do programa de Pós-Graduação em Educação da FEUSP. 2008. Faculdade de Educação da USP.

2.
MOURA, M. O. de. Programa de acesso às faixas II e III - 1ª etapa 2005. 2005. Universidade de São Paulo.

3.
MOURA, M. O. de. Processo seletivo de docentes para a disciplina Metodologia IV - Ciências. 2002. Centro Universitário Fundação Santo André.

4.
MOURA, M. O. de; MITRULIS, E.; SOUSA, S. M. Z. L. de; JACOBI, Pedro Roberto; MATTOS, E. A. de; COLELLO, S. de M. G.. Seleção de graduados de nível superior. 1994. Universidade de São Paulo.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
VI SIPEM.O objeto de ensino da álgebra: pesquisas, programas curriculares e a fala dos professores. 2015. (Seminário).

2.
XIV Conferencia Interamericana de Educação matemática..O movimento histórico e lógico dos conceitos e a constituição do objeto de ensino da álgebra. 2015. (Outra).

3.
PBL2010 INTERNATIONAL CONFERENCE - Problem- Based Learning and Active Learning Methodologies. A aprendizagem da docência: a formação compartilhada no clube de matemática. 2010. (Congresso).

4.
XV endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.A formação do professor que ensina matemática em atividade de ensino. 2010. (Encontro).

5.
XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Princípios e Práticas de Ensino para a Infância na Perspectiva Histórico-cultural. 2010. (Encontro).

6.
IV CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL. O Sentido e o motivo na formação de professores em Atividade dd Ensino. 2009. (Congresso).

7.
IV ENCONTRO IBEROAMERICANO DE EDUCAÇÃO.Formação de professores em atividade de ensino: uma articulação entre formação e trabalho docente. 2009. (Encontro).

8.
IX Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional: Construindo a prática profissional na educação para todos. 2009. (Congresso).

9.
31ª Reunião da ANPED.Professores de matemática em atividade de ensino: contribuições da perspectiva histórico cultural. 2008. (Encontro).

10.
VIII Encuentro Internacional de Educación Inicial y Preescolar - El educador para la prímera infancía. 2008. (Encontro).

11.
XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2008. (Encontro).

12.
Pós-Grdauação em Educação em Ciências e Matemáticas.Metodologia da Pesquisa em Educação Matemática. 2007. (Outra).

13.
XVI Congresso Nacional de Matemáticas. Educar con la Mastemática: saber específico y saber pedagógico. 2007. (Congresso).

14.
I Simpósio de Estudos e Práticas Educacionais da Rede Municipal de Educação: O currículo em debate.Desenvolvimento Humano, Aprendizagem e Processos de Escolarização. 2006. (Simpósio).

15.
Universidade e Escolas Públicas: Encontros Formativos.Estágio e Supervisão em Debate. 2006. (Outra).

16.
VII Colóquio sobre Questões Curriculares.Conhecimentos, sabers e aprendizagem docente: um desafio para a formação inicial de professores. 2006. (Simpósio).

17.
VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPEd Sul e III Seminário dos Secretários dos Programas de Pós-Graduação em Educação.A Aprendizagem da docência na formação inicial: a situação de compartilhamento. 2006. (Seminário).

18.
XIII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.A atividade de aprendizagem na formação inicial do professor. 2006. (Encontro).

19.
XIII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Educar com a matemática. 2006. (Encontro).

20.
XIII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Teoria da atividade: Contribuições para formação de professores que ensinam matemática. 2006. (Encontro).

21.
13º Simpósio de Iniciação Científica da USP - SIICUSP.Educação Matemática. 2005. (Simpósio).

22.
1º Seminário Paulista de História e Educação Matemática.1º Seminário Paulista de História e Educação Matemática. 2005. (Seminário).

23.
28ª Reunião Nacional da ANPEd.A aprendizagem docente na perspectiva histórico-cultural. 2005. (Encontro).

24.
Encontro de pesquisa: Ensino de Ciências e Matemática.Encontro de pesquisa: Ensino de Ciências e Matemática. 2005. (Encontro).

25.
II Congresso Internacional de Psicologia e VII Semana de Psicologia da UEM. Avaliação Escolar: Contribuições da Teoria da Atividade.. 2005. (Congresso).

26.
I SPHEM - I Seminário Paulista de História e Educação Matemática.Diálogo Temático: Historiografia, Metodologia de Pesquisa, Sociologia e Matemática.. 2005. (Seminário).

27.
IX Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Sessão de Comunicação. 2005. (Encontro).

28.
IX Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Pesquisa em educação matemática: Modos e perspectivas.. 2005. (Encontro).

29.
Seminário Internacional do Centro de Investigação, Difusão e Intervenção Educacional - CIDInE.Seminário Internacional do Centro de Investigação, Difusão e Intervenção Educacional - CIDInE. 2005. (Seminário).

30.
VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Modos de Ser Educador: Artes e Técnicas, Ciências e Políticas. Grupo de Trabalho de Formação de Educadores para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2005. (Congresso).

31.
1º Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática para a Educação Básica no Brasil. 1º Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática para a Educação Básica no Brasil. 2004. (Congresso).

32.
Fórum Nacional sobre currículos de Matemática para a Educação Básica no Brasil.Fórum Nacional sobre currículos de Matemática para a Educação Básica no Brasil. 2004. (Outra).

33.
I Congresso Internacional Luso-Brasileiro. Produção sobre conhecimento profissional e docência nos sistemas educativos português e brasileiro: dinâmicas e tendências. 2004. (Congresso).

34.
II Semana da Educação - 2004.II Semana da Educação - 2004. 2004. (Outra).

35.
VII Encontro Paulista de Educação Matemática- "Matemática na escola: conteúdos e contextos".VII Encontro Paulista de Educação Matemática- "Matemática na escola: conteúdos e contextos". 2004. (Encontro).

36.
VIII Encontro Nacional de Educação Matemática.VIII Encontro Nacional de Educação Matemática. 2004. (Encontro).

37.
XII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.XII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2004. (Encontro).

38.
XIV Encontro da Associação das Universidades de Língua Portuguesa.XIV Encontro da Associação das Universidades de Língua Portuguesa. 2004. (Encontro).

39.
A relação com o saber.A relação com o saber. 2003. (Outra).

40.
Formação, pesquisa e cultura profissional em Educação Infantil.Formação, pesquisa e cultura profissional em Educação Infantil. 2003. (Seminário).

41.
VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: teorias e práticas - imagens e projetos. VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: teorias e práticas - imagens e projetos. 2003. (Congresso).

42.
2º Workshop Internacional de Educação a Distância na USP. 2º Workshop Internacional de Educação a Distância na USP. 2002. (Congresso).

43.
Anos 60 - Cultura e Educação: diálogo com as experiências - Proposta do Experimental da Lapa.Anos 60 - Cultura e Educação: diálogo com as experiências - Proposta do Experimental da Lapa. 2002. (Seminário).

44.
Seminário: Teoria da Atividade e Educação.Teoria da Atividade e Educação. 2002. (Seminário).

45.
VI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação.VI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação. 2002. (Encontro).

46.
XI ENDIPE.XI ENDIPE. 2002. (Encontro).

47.
24º Encontro Anual da ANPEd.24º Encontro Anual da ANPEd. 2001. (Encontro).

48.
Avaliação da Pós-Graduação em Educação: proposta em debate.Avaliação da Pós-Graduação em Educação: proposta em debate. 2001. (Seminário).

49.
IV Encontro dos Programas de Pós-Graduação em Educação da Região Sudeste.IV Encontro dos Programas de Pós-Graduação em Educação da Região Sudeste - Pós-Graduação e Pesquisa em Educação na Região Sudeste: perfil e perspectivas. 2001. (Encontro).

50.
10º Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.10º Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2000. (Encontro).

51.
Professor em ação: uma discussão da pesquisa internacional no ensino e aprendizagem de matemática.Professor em ação: uma discussão da pesquisa internacional no ensino e aprendizagem de matemática. 2000. (Seminário).

52.
22ª Reunião Anual da ANPEd.22ª Reunião Anual da ANPEd. 1999. (Outra).

53.
Faculdades de Educação: realizações e desafios.Faculdades de Educação: realizações e desafios. 1999. (Seminário).

54.
IX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE.IX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. 1998. (Encontro).

55.
The Educational Links for the Americas Workshop.The Educational Links for the Americas Workshop. 1998. (Outra).

56.
A escola para toda a vida.A escola para toda a vida. 1997. (Seminário).

57.
A exclusão e a inclusão social e a formação do professor.A exclusão e a inclusão social e a formação do professor. 1997. (Seminário).

58.
Comunicação & Educação e as instituições : repensando as práticas.Comunicação & Educação e as instituições : repensando as práticas. 1997. (Outra).

59.
Fórum Estadual sobre Formção de Professores para Séries Iniciais do Ensino Fundamental.Fórum Estadual sobre Formção de Professores para Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 1997. (Outra).

60.
O livro infantil/juvenil e seus leitores.O livro infantil/juvenil e seus leitores. 1997. (Outra).

61.
Homenagem Latino-Americana pelo Centenário de Nascimento de Jean Piaget. Homenagem Latino-Americana pelo Centenário de Nascimento de Jean Piaget. 1996. (Congresso).

62.
III Congresso Internacional de Educação - EDUCADOR´96. III Congresso Internacional de Educação - EDUCADOR´96. 1996. (Congresso).

63.
IV Encontro Paulista de Educação Matemática.IV Encontro Paulista de Educação Matemática. 1996. (Encontro).

64.
O construtivismo na Educação.O construtivismo na Educação. 1996. (Outra).

65.
Formação de Professores de Matemática.Formação de professores de matemática. 1995. (Outra).

66.
Formação do Professor de Matemática.Formação do Professor de Matemática. 1995. (Seminário).

67.
Forum Latino-Americano do Uso de redes eletrônicas na Educação e Cultura.Forum Latino-Americano do Uso de redes eletrônicas na Educação e Cultura. 1995. (Outra).

68.
IX Conferencia Interamericana de Educación Matemática.IX Conferencia Interamericana de Educación Matemática. 1995. (Outra).

69.
Novas perspectivas para o ensino da artimética. Novas perspectivas para o ensino da artimética. 1995. (Congresso).

70.
O conhecimento do conhecimento. O conhecimento do conhecimento. 1995. (Congresso).

71.
Seminário sobre Formação do Professor de Matemática. Seminário sobre Formação do Professor de Matemática. 1995. (Congresso).

72.
V Encontro Nacional de Educação Matemática. V Encontro Nacional de Educação Matemática. 1995. (Congresso).

73.
Brinquedos e brincadeiras na Escola Maternal francesa.Brinquedos e brincadeiras na Escola Maternal francesa. 1994. (Seminário).

74.
II Congresso Ibero-Americano de Educação Matemática. II Congresso Ibero-Americano de Educação Matemática. 1994. (Congresso).

75.
III Seminário Regional Nordeste de Educadores Freinet.III Seminário Regional Nordeste de Educadores Freinet. 1994. (Seminário).

76.
II Seminário sobre Novas Perspectivas da Educação Matemática.II Seminário sobre Novas Perspectivas da Educação Matemática. 1994. (Seminário).

77.
Seminário sobre Novas Perspectivas da Educação Matemática.I Seminário sobre Novas Perspectivas da Educação Matemática. 1994. (Seminário).

78.
VII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. VII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 1994. (Congresso).

79.
III EPEM - Encontro Paulista de Educação Matemática. III EPEM - Encontro Paulista de Educação Matemática. 1993. (Congresso).

80.
II Encontro Regional do Projeto Interdisciplinar. II Encontro Regional do Projeto Interdisciplinar. 1992. (Congresso).

81.
2º Congresso Brasileiro do Brinquedo na Educação. 2º Congresso Brasileiro do Brinquedo na Educação. 1990. (Congresso).

82.
I Encontro Paulista de Educação Matemática.I Encontro Paulista de Educação Matemática. 1989. (Encontro).

83.
Congresso Brasileiro de Brinquedo - O Brinquedo na Educação. Congresso Brasileiro de Brinquedo - O Brinquedo na Educação. 1988. (Congresso).

84.
II ENEM - Encontro Nacional de Educação Matetmática.II ENEM - Encontro Nacional de Educação Matetmática. 1988. (Outra).

85.
Pesquisa em Ensino de Matetmática.Pesquisa em Ensino de Matetmática. 1988. (Seminário).

86.
I Encontro Nacional de Educação Matemática.I Encontro Nacional de Educação Matemática. 1987. (Encontro).

87.
Encontro sobre formação continuada em serviço.Encontro sobre formação continuada em serviço. 1986. (Outra).

88.
Jornada de Ensino de Matemática.Jornada de Ensino de Matemática. 1986. (Outra).

89.
III Conferência Brasileira de Educação.III Conferência Brasileira de Educação. 1984. (Outra).

90.
1º Encontro Estadual de Professores de Matemática de 1º e 2º graus.1º Encontro Estadual de Professores de Matemática de 1º e 2º graus. 1983. (Encontro).

91.
II Congresso Estadual de Educação. 2º Congresso Estadual de Educação. 1983. (Congresso).

92.
I Seminário de Estudos sobre Ensino de Geometria.I Seminário de estudos sobre ensino de geometria. 1983. (Seminário).

93.
5ª Conferência Interamericana de Educação Matemática. 5ª Conferência Interamericana de Educação Matemática. 1979. (Congresso).

94.
30ª Reunião Anual da SBPC. 30ª Reunião Anual da SBPC. 1978. (Congresso).

95.
Ensino de biologia, física, matemática e química no Estado de São Paulo.Ensino de biologia, física, matemática e química no Estado de São Paulo. 1978. (Simpósio).

96.
Seminário Nacional de novas técnicas de administração escolar.Seminário Nacional de novas técnicas de administração escolar. 1978. (Seminário).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
MOURA, M. O. de; PANOSSIAN, M.L ; MORETTI, V. D. . O processo de ensino e aprendizagem a partir da Teoria Cultural da Objetivação. 2014. (Outro).

2.
SANTOS, V. de M. ; MOURA, M. O. de ; PASSOS, C. L. B. ; LOPES, Celi Aparecida Espassandim ; MORAES, M. S. S. . IV Fórum Nacional de Licenciaturas em Matemática. 2011. (Outro).

3.
MOURA, M. O. de. IV Fórum Aberto Estadual Paulista sobre Formação de Professores das Séries Iniciais do Ensino Fundamental - "O Ensino Fundamental de 9 anos - Desafios e Perspectivas". 2006. (Outro).

4.
MOURA, M. O. de. VII Encontro Paulista de Educação Matemática - Matemática na escola: conteúdos e contextos. 2004. (Outro).

5.
MOURA, M. O. de. VII Encontro Paulista de Educação Matemática. 2004. (Outro).

6.
MOURA, M. O. de. VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: teorias e prática - imagens e projetos. 2003. (Congresso).

7.
MOURA, M. O. de; LOPES, A. R. L. V. ; ARAÚJO, E. S. ; BERNARDES, M. E. M. ; SERRÃO, Maria Isabel Batista ; MORETTI, V. D. ; CEDRO, W. L. . A Teoria da Atividade na atualidade - Leontiev 100 anos. 2003. (Outro).

8.
MOURA, M. O. de; LOPES, A. R. L. V. ; ARAÚJO, E. S. ; JESUS, H. L. de ; BERNARDES, M. E. M. ; SFORNI, Marta Sueli de Faria ; SERRÃO, Maria Isabel Batista ; CAMARGO, R. M. de ; MORETTI, V. D. ; CEDRO, W. L. ; TAVARES, S. C. A. . Teoria da Atividade e Educação. 2002. (Outro).

9.
MOURA, M. O. de. XXI Reunião da Associação Nacional de Pesquisa em Educação. 2000. (Congresso).

10.
MOURA, M. O. de; LINS, R. ; EGGER, F. ; KNIJNIK, G. ; FRANT, J. B. ; FALCÃO, J. ; MEIRA, L. . VI Encontro Nacional de Educação Matemática. 1998. (Congresso).

11.
MOURA, M. O. de. XII Encontro Nacional de Professores de Matemática dos CEFETs, ETFs e Agrotécnicas. 1997. (Outro).

12.
MOURA, M. O. de. V Encontro Nacional de Educação Matemática. 1995. (Outro).

13.
MOURA, M. O. de. I Simpósio de Pesquisa da Faculdade de Educação da USP - Prática de ensino. 1994. (Outro).

14.
MOURA, M. O. de; GARNICA, A. . III Encontro Paulista de Educação Matemática. 1993. (Congresso).

15.
MOURA, M. O. de; MACHADO, Nilson José ; GOMIDE, E. F. . II Encontro Paulista de Educação Matemática. 1991. (Congresso).

16.
MOURA, M. O. de. I Encontro Nacional de Educação Matemática. 1987. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Moisés Alves Fraga. A necessidade de localização no espaço e o processo de apropriação do conceito de ângulo a partir de uma Atividade Orientadora de Ensino. Início: 2013. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Ronaldo Campelo da Costa. Formação de professores de matemática: aprendendo, ensinando e avaliando com as Tecnologias da Informação e comunicação. Início: 2011. Tese (Doutorado em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

Supervisão de pós-doutorado
1.
Maria do Carmo de Sousa. Atividade de ensino na formação de professores: unidade dialética entre teoria e prática.. Início: 2015. Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Amanda Arajs Marques Vaccas. A significação do planejamento de ensino em uma atividade de formação de professores. 2012. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Manoel Oriosvaldo de Moura.

2.
Carolina Picchetti Nascimento. A organização do ensino e a formação do pensamento estético-artístico na teoria histórico-cultural. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP, . Orientador: Manoel Oriosvaldo de Moura.

3.
Camilla Duarte Schiavo Ritzmann. O jogo na atividade de ensino: um estudo das ações didáticas de professores em formação inicial. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP, . Orientador: Manoel Oriosvaldo de Moura.

4.
Maria Lucia Panossian. Manifestações do pensamento e da linguagem algébrica de estudantes: indicadores para a organização do ensino. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP, . Orientador: Manoel Oriosvaldo de Moura.

5.
Silem Santos Silva. Matemática na infância: uma construção, diferentes olhares. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP, . Orientador: Manoel Oriosvaldo de Moura.

6.
Luciana Alvares Paes de Barros. Desenvolvimento do conceito de avaliação na formação inicial de professores em atividade colaborativa. 2007. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP, . Orientador: Manoel Oriosvaldo de Moura.

7.
Humberto Luis de Jesus. Manifestações do conhecimento matemático de alunos jovens e adultos em atividades de ensino. 2005. 154 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Manoel Oriosvaldo de Moura.

8.
Rosa Maria de Camargo. Atividade formadora do professor de matemática de um projeto em parceria numa escola pública. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Manoel Oriosvaldo de Moura.

9.
Wellington Lima Cedro. O espaço de aprendizagem e atividade de ensino: o Clube de Matemática. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Manoel Oriosvaldo de Moura.

10.
Silvia Carvalho Araújo Tavares. A profissionalidade ampliada na atividade educativa. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Manoel Oriosvaldo de Moura.

11.
Joao Paulo Attie. A rede mundial de computadores e a escola. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Manoel Oriosvaldo de Moura.

12.
Daniella Maria Figueiredo Padovan. Números decimais: o erro como caminho. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Manoel Oriosvaldo de Moura.

13.
Maria Elisa Mattosinho Bernardes. As ações na atividade educativa. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Manoel Oriosvaldo de Moura.

14.
Elin Ceryno. O dinheiro na construção do conceito de número. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina, . Coorientador: Manoel Oriosvaldo de Moura.

15.
Vanessa Dias Moretti. O conceito de função: uma investigação sobre os conhecimentos desenvolvidos pelo sujeito em momento anterior ao ensino formal. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Manoel Oriosvaldo de Moura.

16.
Elaine Sampaio Araújo. Matemática e formação em Educação Infantil: biografia de um projeto. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Manoel Oriosvaldo de Moura.

17.
Maria Elena Roman de Oliveira. A construção matemática dos alunos adultos pouco escolarizados: das resoluções cotidianas ao registro formal. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Manoel Oriosvaldo de Moura.

18.
Roberto Péricles Moisés. A resolução de problemas - o primado do movimento do conceito na aprendizagem e no ensino. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Manoel Oriosvaldo de Moura.

Tese de doutorado
1.
Neuton Alves de Araújo Calaça. O professor em atividade de aprendizagem de conceitos matemáticos. 2016. Tese (Doutorado em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Manoel Oriosvaldo de Moura.

2.
Maria Lucia Panossian. O movimento histórico e lógico dos conceitos algébricos como princípio para constituição do objeto de ensino da álgebra. 2014. Tese (Doutorado em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da USP, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Manoel Oriosvaldo de Moura.

3.
Carolina Picchetti Nascimento. A atividade pedagógica da Educação Física: a proposição dos objetos de ensino e o desenvolvimento das atividades da cultura corporal. 2014. Tese (Doutorado em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da USP, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Manoel Oriosvaldo de Moura.

4.
Flávio Rodrigo Furlanetto. O movimento de mudança do sentido pessoal na formação inicial do professor. 2013. Tese (Doutorado em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da USP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Manoel Oriosvaldo de Moura.

5.
João Paulo Attie. Relações de poder no processo de ensino e aprendizagem de matemática. 2013. Tese (Doutorado em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da USP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Manoel Oriosvaldo de Moura.

6.
Algacir José Rigon. Ser sujeito na atividade de ensino e aprendizagem. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP, . Orientador: Manoel Oriosvaldo de Moura.

7.
Flávia Dias Ribeiro. A aprendizagem da docência na prática de ensino e no estágio: contribuições da Teoria da Atividade. 2011. Tese (Doutorado em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da USP, . Orientador: Manoel Oriosvaldo de Moura.

8.
Ana Paula Gladcheff Munhoz. Formação de professores no Projeto Observatório da Educação. 2011. Tese (Doutorado em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Manoel Oriosvaldo de Moura.

9.
Marlene da Rocha Migueis. Desenvolvimento profissional do educador de infância - uma construção a partir da investigação em Educação Matemática no Jardim de Infância. 2010. 0 f. Tese (Doutorado em Ciências da Educação) - Universidade de Aveiro, . Coorientador: Manoel Oriosvaldo de Moura.

10.
Sílvia Pereira Gonzaga de Moraes. Avaliação do processo de ensino e aprendizagem em matemática: contribuições da teoria histórico-cultural. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP, . Orientador: Manoel Oriosvaldo de Moura.

11.
Wellington Lima Cedro. O motivo e a atividade de aprendizagem do professor de matemática: uma perspectiva histórico-cultural. 2008. 0 f. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP, . Orientador: Manoel Oriosvaldo de Moura.

12.
Marisa da Silva Dias. Formação da imagem conceitual da reta real: um estudo do desenvolvimento do conceito na perspectiva lógico - histórica. 2007. Tese (Doutorado em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Manoel Oriosvaldo de Moura.

13.
Vanessa Dias Moretti. Professores de Matemática em atividade de ensino: uma perspectiva histórico-cultural para a formação docente. 2007. Tese (Doutorado em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Manoel Oriosvaldo de Moura.

14.
Maria Eliza Matosinho Bernardes. Mediações Simbólicas na atividade pedagógica: contribuições do enfoque histórico-cultural. 2006. Tese (Doutorado em pós-graduação em educação) - Faculdade de Educação da USP, . Orientador: Manoel Oriosvaldo de Moura.

15.
Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes. A aprendizagem docente no estágio compatilhado. 2004. 194 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Manoel Oriosvaldo de Moura.

16.
Maria Isabel Batista Serrão. Estudantes de Pedagogia e a "Atividade de aprendizagem" do ensino em formação. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Manoel Oriosvaldo de Moura.

17.
Elaine Sampaio Araújo. Da formação e do formar-se: a atividade de aprendizagem docente em uma escola pública. 2003. 173 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Manoel Oriosvaldo de Moura.

18.
Marta Sueli de Faria Sforni. Aprendizagem conceitual e organização do ensino: contribuição da teoria da atividade. 2003. 166 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Manoel Oriosvaldo de Moura.

19.
José Trivelato Júnior. Educação a distância e avaliação: biologia no Telecurso 2000. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, . Orientador: Manoel Oriosvaldo de Moura.

Supervisão de pós-doutorado
1.
Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes. 2015. Universidade de São Paulo, . Manoel Oriosvaldo de Moura.

2.
Neusa Maria Marques de Souza. 2015. Universidade de São Paulo, . Manoel Oriosvaldo de Moura.

3.
Fabiana Fiorezi de Marco. 2015. Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Manoel Oriosvaldo de Moura.

4.
JUSSARA MARTINS ALBERNAZ. 2008. Universidade Federal do Espirito Santo, . Manoel Oriosvaldo de Moura.

5.
Antonio Sérgio Cobianchi. 2006. FACULDADE DE ENGENHARIA QUÍMICA DE LORENA, . Manoel Oriosvaldo de Moura.



Educação e Popularização de C & T



Livros e capítulos
1.
RIBEIRO, F. D. ; MOURA, M. O. de . A aprendizagem da docência na formação inicial: contribuições da teoria da atividade. In: Marielda Pryjma. (Org.). Desafios e trajetórias para o desenvolvimento profissional docente. 1ªed.Curitiba: UTFR, 2013, v. 1, p. 19-36.

2.
MOURA, M. O. de. A dimensão da alfabetização na educação matemática infantil. In: Tizuko Morchida Kishimoto; Júlia Oliveira-Formozinho. (Org.). Em busca da pedagogia da infância. 1ªed.Porto Alegre - RS: Penso, 2013, v. 1, p. 110-135.



Outras informações relevantes


Cordenador do Grupo de Estudos e Pesquisa da Atividade Pedagógica - GEPAPe; Professor Titular da Faculdade de Educação da USP, Chefe do Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada da Faculdade de Educação da USP (2005-2009)- Presidente da Comissão de Graduação da Faculdade de Educação: 2010-atual



Página gerada pelo Sistema Currículo Lattes em 15/12/2018 às 2:33:57