Currículo do Sistema de Currículos Lattes (Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho)

Dados pessoais

Nome	Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho
Nome em citações bibliográficas	COELHO, L. M. C. C.
Sexo	Feminino

Endereço profissional

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Programa de Pós-Graduação em Educação.
Avenida Pasteur, 458 - sala 309. Urca.
Urca
22290-240 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil
Telefone: (021) 25422461 Fax: (021) 25353175
URL da Homepage: http://www.unirio.br/cch/neephi

Formação acadêmica/Titulação

1988 - 1992

Doutorado em Educação .
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Título: Estudo Dirigido : Da compensação à emancipação?, Ano de Obtenção: 1994.
Orientador: Pedro Demo.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior ,CAPES ,Brasil .
Palavras-chave: Estudo dirigido; Escola pública de tempo integral; Educação crítico-emancipadora.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Setores de atividade: Educação.

1979 - 1982

Mestrado em Teoria Literária .
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Título: Vertentes Temáticas do Fantástico Literário, Ano de Obtenção: 1984.
Orientador:

Anazildo Vasconcelos da Silva.
Palavras-chave: Fantástico; Vertentes temáticas; Teoria literária.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária / Especialidade: Literatura Fantástica.
Setores de atividade: Outros Setores.

1978 - 1979

Especialização em Literatura Brasileira .
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

1978 - 1978

Especialização em Língua Portuguesa .
Universidade Santa Úrsula, USU, Brasil.

1978 - 1980

Graduação em Pedagogia .
Universidade Santa Úrsula, USU, Brasil.

1974 - 1977

Graduação em Letras Português Inglês .
Universidade Santa Úrsula, USU, Brasil.

Formação complementar

2007 - 2007

Capacitação para Avaliadores de Cursos do SINAES. (Carga horária: 24h).
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

Atuação profissional

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.

Vínculo institucional

1993 - Atual

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

2011 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Programa de Pós-Graduação em Educação, .
	Projetos de pesquisa Políticas públicas de ampliação da jornada escolar no estado do Rio de Janeiro: de sujeitos e(m) formação e de sujeitos e(m) atuação

05/2007 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Programa de Pós-Graduação em Educação, .
	Projetos de pesquisa Tempo Integral e Educação Integral no Ensino Fundamental

03/2006 - Atual	Extensão universitária , Escola de Educação, Departamento de Didática.
	Atividade de extensão realizada Manutenção e atualização da página do NEEPHI.

03/2006 - Atual	Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas, Departamento de Didática.
	Atividade realizada Coordenação do Núcleo de Estudos Tempos, Espaços e Educação Integral.

3/2005 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências Humanas, Departamento de Didática.
	Projetos de pesquisa Investigando Concepções e Práticas de Ensino de Língua Materna à Distância

3/2004 - Atual	Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas, Departamento de Didática.
	Cargo ou função Membro da Comissão de Acompanhamento Acadêmico-Programa de Pós-Graduação em Educação da UNIRIO.

12/2003 - Atual	Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas, Escola de Educação.
	Atividade realizada Membro participante do NEB/UNIRIO (HISTEDBR-RJ).

8/2003 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências Humanas, Departamento de Didática.
	Projetos de pesquisa História da Educação Integral e do Tempo Integral no Brasil

2009 - 2010	Atividades de Participação em Projeto, Programa de Pós-Graduação em Educação, .
	Projetos de pesquisa Educação integral/educação integrada e(m) tempo integral: Concepções e práticas na educação brasileira - análises qualitativas

01/2008 - 08/2009	Atividades de Participação em Projeto, Programa de Pós-Graduação em Educação, .
	Projetos de pesquisa Educação Integral / Educação Integrada e(m) Tempo Integral: Concepções e Práticas na Educação Brasileira

03/2007 - 03/2009	Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós-Graduação em Educação, .
	Atividade realizada Vice-coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação.

3/1996 - 3/2009	Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas, Departamento de Didática.
	Cargo ou função Membro do Comitê Científico.

08/2007 - 08/2008	Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .
	Cargo ou função Membro eleito do Conselho Universitário.

5/2005 - 08/2007	Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas, Escola de Educação.
	Cargo ou função Membro da Comissão de Matrícula.

03/2006 - 03/2007	Extensão universitária , Escola de Educação, Departamento de Didática.
	Atividade de extensão realizada Organização de Seminário sobre Educação e Tempo Integral.

08/2006 - 12/2006	Ensino, Curso de Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Educação Fundamental em Tempo Integral Língua Portuguesa: Conteúdo e Forma Metodologia do Ensino Monografia II

3/2006 - 7/2006	Ensino, Curso de Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Língua Portuguesa:Conteúdo e Forma Monografia II Metodologia do Ensino de 1o. e 2o. Graus Linguagem, Leitura e Literatura na Escola

3/2006 - 7/2006	Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Temas em Práticas Educativas, Linguagens e Tecnologia

8/2005 - 12/2005	Ensino, Curso de Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Lingua Portuguesa: Conteúdo e Forma Pesquisa e Prática Pedagógica 1 Monografia II Educação Fundamental em Tempo Integral

5/2005 - 12/2005	Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas, Escola de Educação.
	Cargo ou função Membro da Câmara de Extensão Universitária.

8/1995 - 12/2005	Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas, Departamento de Didática.
	Atividade realizada Coordenadora do Núcleo de Estudos Escola Pública de Horário Integral.

8/2004 - 08/2005	Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Letras e Artes, .
	Cargo ou função Membro da Comissão de Elaboração do Curso de Letras da UNIRIO.

3/2005 - 7/2005	Ensino, Curso de Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Língua Portuguesa: Conteúdo e Forma Pesquisa e Prática Pedagógica 1 Monografia II

6/2003 - 6/2005	Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas, Departamento de Didática.
	Cargo ou função Membro do Conselho Universitário da UNIRIO, pelo CCH.

12/2003 - 5/2005	Conselhos, Comissões e Consultoria, .
	Cargo ou função Membro da Câmara de Pesquisa.

3/2000 - 3/2005	Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências Humanas, Departamento de Didática.
	Projetos de pesquisa Análise Situacional das Escolas Públicas de Horário Integral do Estado do Rio de Janeiro

8/2004 - 12/2004	Ensino, Curso de Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Língua Portuguesa:Conteúdo e Forma Pesquisa e Prática Pedagógica 1 Política e Educação Monografia II

8/2004 - 12/2004	Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Temas sobre Práticas Educativas, Linguagens e Tecnologia

3/2004 - 12/2004	Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas, Departamento de Didática.
	Atividade de extensão realizada Implantação e manutenção do Boletim Eletrônico "Em Tempo Integral".

12/2003 - 12/2004	Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Didática, .
	Cargo ou função Membro da Comissão de Reestruturação do Curso de Pedagogia (Presencial).

3/2004 - 8/2004	Ensino, Curso de Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Língua Portuguesa: Conteúdo e Forma Pesquisa e Prática Pedagógica 1 Política e Educação Monografia 2

3/2004 - 7/2004	Ensino, Enfermagem, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Metodologia do Ensino Superior

7/2003 - 7/2004	Direção e administração, Centro de Ciências Humanas, Departamento de Didática.
	Cargo ou função Substituta da Chefia de Departamento de Didática.

1/2003 - 6/2004	Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas, Departamento de Didática.
	Atividade de extensão realizada Organização dos Fóruns Permanentes de Debates-Educação Integral, Tempo Integral.

8/1999 - 6/2004	Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Humanas, Departamento de Didática.
	Linhas de pesquisa Concepções de educação integral e de tempo integral Práticas educativas, linguagens e tecnologia Políticas em educação

5/2003 - 2/2004	Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas, Departamento de Didática.
	Cargo ou função Membro da Comissão de Elaboração do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNIRIO.

8/2003 - 1/2004	Ensino, Curso de Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Língua Portuguesa:Conteúdo e Forma Pesquisa e Prática Pedagógica I Educação Fundamental em Tempo Integral Monografia II

3/2003 - 12/2003	Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas, Departamento de Didática.
	Atividade de extensão realizada Elaboração do Jornal Eletrônico Em Tempo Integral.

2/2003 - 12/2003	Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas, Departamento de Didática.
	Atividade de extensão realizada Assessoria à implantação de escolas públicas de tempo integral no município de Vassouras.

3/2003 - 7/2003	Ensino, Curso de Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Língua Portuguesa:Conteúdo e Forma Pesquisa e Prática Pedagógica 1 Globalização, Cidadania e Educação

3/2003 - 7/2003	Ensino, Enfermagem, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Metodologia do Ensino Superior

3/2000 - 2/2003	Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas, Departamento de Didática.
	Atividade realizada Responsável pela disciplina Metodologia do Ensino Superior, no Curso de Especialização para Organização do Conhecimento e Recuperação da Informação.

8/2002 - 12/2002	Ensino, Curso de Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Educação fundamental em tempo integral Monografia 2 Pesquisa e prática pedagógica 2 Língua portuguesa:conteúdo e forma

8/2002 - 12/2002	Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas, Departamento de Didática.
	Atividade de extensão realizada Implantação de pré-escola, em tempo integral, no município de Queimados..

5/2002 - 12/2002	Extensão universitária , Departamento de Didática, .
	Atividade de extensão realizada .

3/2002 - 12/2002	Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas, Departamento de Didática.
	Atividade de extensão realizada Criação de homepage do Núcleo de Estudos-Escola Pública de Horário Integral.

3/1998 - 10/2002	Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas, Departamento de Didática.
	Atividade realizada Coordenadora do Curso de Especialização Formação de Docentes Universitários.

3/2002 - 7/2002	Ensino, Curso de Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Pesquisa e prática pedagógica 2 Língua portuguesa : conteúdo e forma

3/2002 - 5/2002	Ensino, Organização do conhecimento para recuperação da in, Nível: Especialização.
	Disciplinas ministradas

5/2000 - 5/2002	Direção e administração, Centro de Ciências Humanas, Departamento de Didática.
	Cargo ou função Sub-chefe do Departamento de Didática.

8/2001 - 12/2001	Ensino, Curso de Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Educação fundamental em tempo integral Língua Portuguesa: Conteúdo e forma Pesquisa e prática pedagógica 1

3/2001 - 12/2001	Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas, Departamento de Didática.
	Atividade de extensão realizada Fórum Permanente Educação Integral, Tempo Integral.

3/2001 - 12/2001	Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas, Departamento de Didática.
	Atividade de extensão realizada Curso de Extensão Gestão participativa em Tempo Integral.

8/2001 - 10/2001	Ensino, Formação de Docentes Universitários, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Saberes e Fazeres:uma abordagem crítico-participativa na Universidade

3/2001 - 7/2001	Ensino, Curso de Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Língua Portuguesa: Conteúdo e Forma ( Turma 01) Língua Portuguesa:Conteúdo e Forma (Turma 02)

3/2001 - 6/2001	Ensino, Enfermagem, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Metodologia do Ensino Superior

3/2000 - 12/2000	Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas, Departamento de Didática.
	Atividade de extensão realizada Fórum Permanente de Debates - Educação Integral, Tempo Integral.

8/2000 - 11/2000	Ensino, Enfermagem, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Educação, ensino e poder

8/2000 - 10/2000	Ensino, Formação de Docentes Universitários, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Saberes e Fazeres: Uma abordagem crítico-participativa

3/2000 - 6/2000	Ensino, Curso de Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Construção do conhecimento em língua portuguesa I Construção do conhecimento em língua portuguesa II Política e Educação

3/2000 - 6/2000	Ensino, Enfermagem, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Metodologia do ensino superior

3/1998 - 3/2000	Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas, Departamento de Didática.
	Cargo ou função Membro da Câmara de Pesquisa (UNIRIO).

5/1999 - 2/2000	Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas, Departamento de Didática.
	Atividade de extensão realizada Curso: Escola Pública de Horário Integral-Cotidiano e História.

5/1999 - 12/1999	Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas, Departamento de Didática.
	Atividade de extensão realizada Atualização continuada de professores das escolas públicas de tempo integral - município de Vassouras/RJ.

3/1999 - 12/1999	Ensino, Curso de Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Construção do conhecimento em língua portuguesa I Construção do conhecimento em língua portuguesa II Educação fundamental em tempo integral Política e educação

3/1999 - 12/1999	Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas, Departamento de Didática.
	Atividade de extensão realizada Fórum Permanente de Debates - Educação Integral, Tempo Integral.

8/1999 - 10/1999	Ensino, Formação de Docentes Universitários, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Saberes e fazeres:Uma abordagem crítico-participativa na universidade

3/1999 - 6/1999	Ensino, Enfermagem, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Metodologia do ensino superior

10/1998 - 12/1998	Ensino, Formação de Docentes Universitários, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Saberes e fazeres : Uma abordagem crítico-participativa na universidade

3/1998 - 12/1998	Ensino, Curso de Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Construção do conhecimento em língua portuguesa I Construção do conhecimento em língua portuguesa II Educação fundamental em tempo integral

3/1998 - 12/1998	Ensino, Enfermagem, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Metodologia do ensino superior Educação, ensino e poder

3/1998 - 12/1998	Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas, Departamento de Didática.
	Atividade de extensão realizada Fórum Permanente de Debates - Educação Integral, Tempo Integral.

8/1996 - 8/1998	Direção e administração, Centro de Ciências Humanas, Departamento de Didática.
	Cargo ou função Chefe do Departamento de Didática.

3/1996 - 3/1998	Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas, Departamento de Didática.
	Cargo ou função Membro do Conselho Universitário da UNIRIO.

3/1997 - 12/1997	Ensino, Curso de Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Construção do conhecimento de língua portuguesa I Construção do conhecimento de língua portuguesa II

3/1997 - 6/1997	Ensino, Enfermagem, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Metodologia do ensino superior Educação, ensino e poder

3/1996 - 3/1997	Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas, Departamento de Didática.
	Atividade de extensão realizada Curso de extensão para professores de escolas públicas de tempo integral (Ponta Grossa-Paraná).

3/1996 - 12/1996	Ensino, Curso de Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Metodologia do ensino de língua portuguesa I Metodologia do ensino de língua portuguesa II

3/1996 - 12/1996	Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas, Departamento de Didática.
	Atividade de extensão realizada Projeto Escola Cidadã : Um processo em construção.

3/1996 - 12/1996	Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas, Departamento de Didática.
	Atividade de extensão realizada Curso de Extensão para professores de escolas públicas de tempo integral - Vassouras/RJ.

3/1996 - 6/1996	Ensino, Enfermagem, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Metodologia do ensino superior

3/1995 - 12/1995	Ensino, Curso de Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Metodologia do ensino de língua portuguesa I Metodologia do ensino de língua portuguesa II

3/1995 - 6/1995	Ensino, Enfermagem, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Metodologia do ensino superior

Universidade Santa Úrsula, USU, Brasil.

Vínculo institucional

1978 - 1993

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 20

Atividades

8/1978 - 1/1993	Ensino, Letras Português Inglês, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Literatura Portuguesa Teoria Literária Prática de Ensino de Literatura

1986 - 1986	Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas e Sociais, Faculdade de Letras.
	Atividade realizada Projetos para melhoria do Curso de Letras.

Linhas de Pesquisa

1.	Concepções de educação integral e de tempo integral
	Objetivos: Esta linha consta do Diretório de Pesquisa (CNPq) denominado GEPHEB, do qual faço parte.. Palavras-chave: Educação integral; Tempo integral; Escola pública de tempo integral; Educação fundamental; Formação de professores.

2.

Práticas educativas, linguagens e tecnologia

Objetivos: A linha está contida no Programa de Pós-Graduação em Educação-Mestrado/ UNIRIO, e nela se consolidam as investigações atinentes às práticas de educação integral em tempo integral, bem como as concepções e práticas de ensino de língua materna (séries iniciais do ensino fundamental)..
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Ensino de Língua Materna; Educação fundamental; Ensino à Distância; Formação de professores; Curriculo; Análise de discurso.

3.

Políticas em educação

Objetivos: A linha pertence ao Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado/UNIRIO. Nessa linha, a temática de estudo se relaciona às políticas de implantação de educação integral em jornada ampliada..
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Educação integral; Tempo integral; Educação fundamental; Formação de professores.

Projetos de Pesquisa

2010 - Atual

Políticas públicas de ampliação da jornada escolar no estado do Rio de Janeiro: de sujeitos e(m) formação e de sujeitos e(m) atuação

Descrição: A pesquisa em tela tem, como objeto, as políticas públicas de ampliação da jornada escolar nos municípios que constituem o estado do Rio de Janeiro e seus objetivos são os de (1) mapear políticas públicas de ampliação da jornada escolar existentes nos municípios que compõem o estado do Rio de Janeiro; (2) descrever e analisar essas políticas, em relação ao seu tempo de existência; aos sujeitos que nelas atuam e aos sujeitos-alvo dessa formação e (3) discutir a relação existente entre concepções e práticas de educação integral e(m) jornada escolar ampliada, a formação proposta para os sujeitos-alvo e o trabalho dos sujeitos que as concretizam..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Mestrado acadêmico ( 2) .
Integrantes: Dayse Martins Hora - Integrante / Alessandra Victor Nascimento Rosa - Integrante / Caroline Marchiori - Integrante / Erika Christina Gomes de Almeida Batista - Integrante / Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho - Coordenador.
Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesq. do Estado do Rio de Janeiro - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 2.

2009 - 2010

Educação integral/educação integrada e(m) tempo integral: Concepções e práticas na educação brasileira - análises qualitativas

Descrição: O projeto constitui-se como desdobramento de projeto anterior, elaborado em 2008 e desenvolvido no período 2008-2009. Seu objetivo principal é analisar experiências mapeadas naquela pesquisa, utilizando critérios que evidenciem suas concepções e práticas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Mestrado acadêmico ( 1) / Doutorado ( 1) .
Integrantes: Ana Maria Villela Cavaliére - Integrante / Cláudia Oliveira Fernandes - Integrante / Nailda Marinho Bonato - Integrante / Janaina Specht Menezes - Integrante / Lucia Velloso Mauricio - Integrante / Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho - Coordenador.
Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 10 / Número de orientações: 4.

2008 - 2009

Educação Integral / Educação Integrada e(m) Tempo Integral: Concepções e Práticas na Educação Brasileira

Descrição: O estudo foi solicitado pela SECAD/MEC, em dezembro de 2007 e tem, como objetivos, (1) mapear experiências nas regiões nordeste e sudeste (Rio de Janeiro, São Paulo e Espírito Santo), hoje, de educação integral/integrada e(m) tempo integral e, ainda, (2) analisar essas experiências, a partir de suas concepções e práticas, e de critérios de análise a serem cosntruídos ao longo da investigação. A pesquisa será realizada no período de um ano, de janeiro a dezembro de 2008..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 4) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 4) .
Integrantes: Ana Maria Villela Cavaliére - Integrante / Cláudia Oliveira Fernandes - Integrante / Nailda Marinho Bonato - Integrante / Bruno Adriano Rodrigues da Silva - Integrante / Janaina Specht Menezes - Integrante / Maria Zelia Maia de Souza - Integrante / Lucia Velloso Mauricio - Integrante / Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho - Coordenador.
Financiador(es): Ministério da Educação - Outra.
Número de produções C, T & A: 2.

2007 - 2010

Tempo Integral e Educação Integral no Ensino Fundamental

Descrição: O estudo é sub-projeto do projeto maior - História da Educação Integral e do Tempo Integral no Brasil. Entre seus objetivos, destacamos: (1) Identificar e historiar concepções e práticas de educação integral em tempo integral; (2) Identificar e descrever concepções e práticas de educação integral em tempo integral evidenciadas em políticas públicas municipais/estaduais, no período de 2001-2006 e (3) avaliar os indicadores referentes a educação integral e(m) tempo integral, a partir de critérios como desempenho e ethos escolar. A pesquisa conta com financiamento do convênio CAPES/INEP - Observatório da Educação..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 2) .
Integrantes: Nailda Marinho Bonato - Integrante / Bruno Adriano Rodrigues da Silva - Integrante / Janaina Specht Menezes - Integrante / Maria Zelia Maia de Souza - Integrante / Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho - Coordenador.
Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Outra.
Número de produções C, T & A: 13 / Número de orientações: 1.

2005 - Atual

Investigando Concepções e Práticas de Ensino de Língua Materna à Distância

Descrição: A investigação vincula-se à linha de pesquisa Práticas Educativas, Linguagens e Tecnologia, do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNIRIO. Objetiva refletir acerca das concepções e práticas desenvolvidas, em Língua Materna, por alunos-pesquisadores/pesquisados e tutores do Curso de Pedagogia à Distância da UNIRIO. A pesquisa iniciou-se em 2005, com uma revisão bibliográfica que tinha, por objetivo, sedimentar o campo conceitural do que Bagno denomina de educação lingüística, cerne de nosso trabalho nas reflexões teórico-práticas e pesquisas de campo realizadas, em 2006. De 2006 até o presente momento, a pesquisa tem se desenvolvido por meio de trabalhos de atualização do referencial teórico e pesquisas de campo realizados pela coordenadora e seus orientandos do mestrado, em diferentes polos/ municípios do estado que compõem o consórcio UNIRIO/CEDERJ que realiza o curso de Pedagogia à distância..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 4) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 1) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Flávia Lobão - Integrante / Marina Vilela Martins - Integrante / Jucielma Lima - Integrante / Janaína Neri - Integrante / Maria Andrade - Integrante / Aline Dalgobbo - Integrante / Laudicéa Marques - Integrante / Adriana Leite Xavier - Integrante / Maria de Fátima Brito - Integrante / Aline Lanzillotta - Integrante / Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho - Coordenador.
Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesq. do Estado do Rio de Janeiro - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 34 / Número de orientações: 10.

2003 - Atual

História da Educação Integral e do Tempo Integral no Brasil

Descrição: O projeto em tela constitui-se em um estudos que vem sendo realizados tendo, como tema, a educação integral e o tempo integral na história da educação brasileira. Investigam-se concepções e práticas de educação integral e/ou de jornada ampliada/tempo integral, ao longo da história da educação do Brasil trabalhando, assim, e também, com políticas públicas que implantaram/ implantam essa modalidade de educação, bem como movimentos e/ou grupos sociais que os tenham adotado (católicos; movimento integralista; movimento anarquista, entre outros). Especificamente em relação aos estudos históricos, desde 2003, vimos analisando essas concepções e práticas ao longo da década de 30, no Brasil, dedicando-nos ao movimento integralista e aos liberais - Movimento da Escola Nova. Nesse sentido, baseando-nos em análises que se constituem no campo da História da Educação, numa perspectiva sócio-histórica, vimos coletando dados, basicamente em fontes primárias que, passando por uma Análise de conteúdo ou vistos sob a ótica da Análise do Discurso, tem subsidiado a análise das concepções autoritaria, liberal e anarquista de Educação Integral.Em 2007, a partir de projeto selecionado pelo INEP/CAPES - Observatório da Educação, nossa investigação abarca outros períodos históricos -como aquele em que Rui Barbosa transitava, defendendo igualmente uma educação integral -, bem como estudos relativos ao âmbito da história dos CIEPs, de movimentos sociais que incluem a educação integral, entre outros. A partir de 2010, nossos estudos teóricos se concentram nas figuras de Anísio Teixeira, Darcy Ribeiro e Rui Barbosa. No campo das políticas públicas, outros projetos foram agregados a este projeto mais amplo, como os estudos que contemplam o Programa Mais Educação, do governo federal, por exemplo..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 5) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Dayse Martins Hora - Integrante / Douglas Eduardo Diógenes - Integrante / Danielle Portilho - Integrante / Nailda Marinho Bonato - Integrante / Bruno Adriano Rodrigues da Silva - Integrante / Maria Zelia Maia de Souza - Integrante / Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho - Coordenador.
Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Outra.
Número de produções C, T & A: 63 / Número de orientações: 19.

2000 - 2005

Análise Situacional das Escolas Públicas de Horário Integral do Estado do Rio de Janeiro

Descrição: O trabalho investigativo foi concluído em 2005, com apresentação de Relatório Final de Pesquisa ao Departamento de Pesquisa da UNIRIO. Seu objeto eram os CIEPs, escolas públicas que foram criadas, no estado do Rio de Janeiro, nas décadas de 80/90, para abrigar uma educação integral em tempo integral. Nosso objetivo foi o de realizar uma avaliação dessas instituições educacionais tendo, como escopo, questões relativas à gestão, currículo e espaço físico. Durante a investigação, foram visitados mais de uma centena de CIEPs. A cada visita, eram preenchidos vários questionários, distribuídos pelos gestores, professores e funcionários que, ao final, eram tabulados e submetidos a uma análise diagnóstica e propositiva. Entre outros, os resultados mais imediatos apontaram para o abandono da proposta original do projeto, que previa a existência de atividades como estudo dirigido, videoeducação, animação cultural, entre outras, trabalhadas concomitantemente com as atividades de prática educativa. Esse abandono concretizou-se à medida em que os profissionais contratados para exercer aquelas atividades eram dispensados, ou não mais contratados, e questões de infraestrutura do projeto, como alimentação e acompanhamento de saúde eram, igualmente, diminuidas em suas demandas. .
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 4) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 1) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Thays Rosalin de Araujo - Integrante / Luisa Figueiredo Amaral e Silva - Integrante / Raphael Wasserman Paes - Integrante / Danielle Portilho - Integrante / Flávia Moura - Integrante / Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho - Coordenador.
Financiador(es): Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.
Número de produções C, T & A: 14 / Número de orientações: 1.

Membro de corpo editorial

2002 - Atual

Periódico: Teias (Rio de Janeiro)

Áreas de atuação

1.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.
2.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
3.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.
4.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
5.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação.

Idiomas

Português	Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol	Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Inglês	Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês	Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Italiano	Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Prêmios e títulos

2009	Professora homenageada da Turma 2008 do Curso de Pedagogia da UNIRIO (presencial), .
2007	Paraninfa da turma 2007 do Curso de Pedagogia à Distância - UNIRIO, .
2006	Paraninfa da turma 2006 do Curso de Pedagogia à Distância - UNIRIO, .
2004	Paraninfa da Turma 2004, do Curso de Pedagogia da UNIRIO, .

Produção em C,T & A

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos

1.	COELHO, L. M. C. C. . História(s) da educação integral. Em Aberto, v. 22, p. 83-96, 2009.

2.	COELHO, L. M. C. C. . Apenas o professor pode atuar na educação integral?. Pátio. Revista Pedagógica (Porto Alegre), v. 51, p. 34-37, 2009.

3.	COELHO, L. M. C. C. ; HORA, Dayse Martins . Educação integral, tempo integral e curriculo. Série-Estudos (UCDB), v. 27, p. 177-192, 2009.

4.	COELHO, L. M. C. C. ; MENEZES, J. S. ; BONATO, Nailda Marinho . Tempo integral e educação integral no ensino fundamental: Uma pesquisa no âmbito do Observatório da Educação (CAPES/INEP). Revista Contemporânea de Educação, v. 3, p. 1-7, 2008.

5.	BONATO, Nailda Marinho ; COELHO, L. M. C. C. . Concepções de educação integral na década de 30: as teses do II Congresso internacional feminista/1931. Publicatio UEPG. Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas, Lingüística, Letras e Artes, v. 13, p. 17-25, 2007.

6.	COELHO, L. M. C. C. . Educação integral e integralismo: Fontes impressas e história(s). Acervo (Rio de Janeiro), v. 18, p. 83-95, 2006.

7.	COELHO, L. M. C. C. ; CAVALIÉRE, Ana Maria Villela . Para onde caminham os CIEPS? Uma análise após 15 anos. Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas), São Paulo, p. 149-176, 2003.

8.	COELHO, L. M. C. C. . Brasil e escola pública de tempo integral : Por que não?. Revista Proposta (Rio de Janeiro), 2000.

9.	COELHO, L. M. C. C. . Educação integral em horário integral. Presença Pedagógica, v. 13, 1998.

10.	COELHO, L. M. C. C. . Escola pública de horário integral e qualidade de ensino. Ensaio. Avaliação e Políticas Públicas em Educação, Rio de Janeiro, v. 4, n. Abril/junh, p. 121-129, 1996.

11.	COELHO, L. M. C. C. . Ensino superior e interdisciplinaridade : Um caminho para a transformação no limiar do século XXI. Raízes e Rumos Revista de Extensão da Unirio, Rio de Janeiro, v. 3, p. 1-30, 1995.

12.	COELHO, L. M. C. C. . Universidade, extensão e leitura : Uma abordagem. Raízes e Rumos Revista de Extensão da Unirio, Rio de Janeiro, v. 1, n. 1, p. 1-40, 1994.

13.	COELHO, L. M. C. C. . Sobre o conceito de cidadania : Uma crítica a Marshall, uma atitude antropofágica. Tempo Brasileiro, Rio de Janeiro, v. 100, p. 9-30, 1990.

14.	COELHO, L. M. C. C. . A metáfora existencial em Vidas Secas. Letras Em Processo, Rio de Janeiro, v. 1, n. 1, p. 1-70, 1982.

Livros publicados/organizados ou edições

1.	COELHO, L. M. C. C. (Org.) . Educação integral em tempo integral:estudos e experiências em processo. 01. ed. Petrópolis, Rio de Janeiro: DP et Alii, 2009. v. 01. 240 p.

2.	COELHO, L. M. C. C. (Org.) . Língua materna nas séries iniciais do ensino fundamental. De concepções e de suas práticas. 01. ed. Petrópolis, Rio de Janeiro: Vozes, 2009. v. 01. 228 p.

3.	COELHO, L. M. C. C. ; FERNANDEZ, Marcela Afonso ; CAPELLO, Claudia ; CABRAL, Márcia . Literatura e Formação do Leitor. Rio de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2005. v. 1.

4.	COELHO, L. M. C. C. ; CAPELLO, Claudia . Língua portuguesa na educação 1. Rio de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2003. 112 p.

5.	COELHO, L. M. C. C. ; CAVALIÉRE, Ana Maria Villela . Educação brasileira e(m) tempo integral. 1. ed. Petrópolis: Vozes, 2002. v. 1. 236 p.

6.	COELHO, L. M. C. C. (Org.) ; CAVALIÉRE, Ana Maria Villela (Org.) . Educação Brasileira e(m) tempo integral. 1. ed. Petrópolis: Vozes, 2002. v. 1. 236 p.

7.	COELHO, L. M. C. C. (Org.) . Sistema educacional e novas tecnologias - Revista Tempo Brasileiro 105. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1991. v. 1. 192 p.

8.	COELHO, L. M. C. C. (Org.) . Cidadania / emancipação - volume 100 da revista Tempo Brasileiro. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1990. v. 1. 163 p.

Capítulos de livros publicados

1.

COELHO, L. M. C. C. ; LOBÃO, Flávia Lopes . Texto literário e texto jornalístico: Um trabalho com crianças dos anos iniciais do ensino fundamental. In: ROIPHE, Alberto; FERNANDEZ, Marcela Afonso. (Org.). Gêneros textuais:Teoria e prática nos anos iniciais do ensino fundamental. Rio de Janeiro: Rovelle, 2011, v. , p. 31-49.

2.

COELHO, L. M. C. C. . Práticas pedagógicas e componentes curriculares: O trabalho com língua portuguesa nos anos iniciais do ensino fundamental. In: FONTOURA, Helena Amaral da; SILVA, Marco.. (Org.). Práticas pedagógicas, linguagem e mídias: Desafios à pós-graduação em educação em suas múltiplas dimensões. : , 2011, v. , p. 26-39.

3.

COELHO, L. M. C. C. ; PORTILHO, Danielle . Educação integral, tempo e políticas públicas: reflexões sobre concepções e práticas. In: COELHO, Lígia Martha C. da Costa. (Org.). Educação integral em tempo integral: estudos e experiências em processo. 01 ed. Petrópolis, Rio de Janeiro: DP et Alii, 2009, v. 01, p. 89-100.

4.	COELHO, L. M. C. C. . Sobre o trabalho com língua materna nos anos iniciais do ensino fundamental. In: COELHO, Lígia Martha. (Org.). Língua materna nas séries iniciais do ensino fundamental. De concepções e de suas práticas. 01 ed. Petrópolis, Rio de Janeiro: Vozes, 2009, v. 01, p. 193-212.

5.	COELHO, L. M. C. C. . Tempo em uma instituição moderna: a escola. In: SCHWARTZ, Cleonara Maria; CARVALHO, Janete Magalhães; SIMÕES, Regina Helena Silva; ARAÚJO, Vânia Carvalho de. (Org.). Desafios da educação básica: a pesquisa em educação. 1 ed. Vitória: EDUFES, 2007, v. 01, p. 27-37.

6.	COELHO, L. M. C. C. . Educação integral em tempo integral. In: Edson Liberal. (Org.). Construindo escolas promotoras de saúde. São Paulo: Atheneu-, 2003, v. , p. 23-28.

7.

COELHO, L. M. C. C. . Formação continuada do professor e tempo integral:uma parceria estratégica na construção da educação integral. In: Ana Maria Villela Cavalieri; Lígia Martha Coimbra da Costa Coelho. (Org.). Educação brasileira e(m) tempo integral. 1 ed. Petrópolis: Vozes, 2002, v. 1, p. 147-168.

8.	COELHO, L. M. C. C. . Nova legislação educacional e formação dos profissionais da educação : rumos e prumos. In: Waldeck Carneiro da Silva. (Org.). Formação dos profissionais da educação : o novo contexto legal e os labirintos do real. Niterói: EDUFF, 1998, v. , p. 1-114.

9.	COELHO, L. M. C. C. . Escola pública de horário integral : um tempo (fundamental) para o ensino fundamental. In: Jaqueline Moll. (Org.). Para além do fracasso escolar. Campinas: Papirus, 1997, v. , p. 1-208.

10.	COELHO, L. M. C. C. ; SILVA, A. F. . Paulo Freire e a escola de horário integral. In: Moacir Gadotti. (Org.). Paulo Freire - uma biobibliografia. 1 ed. São Paulo: Cortez, UNESCO, Instituto Paulo Freire, 1996, v. , p. 01-765.

11.	COELHO, L. M. C. C. . Silêncio : a raiz da auto-referenciação poética. In: Dulce Maria Viana. (Org.). Poesia & Crítica -Antologia de textos críticos sobre a poesia de Gilberto Mendonça Telles. 1 ed. Goiânia: Secretaria de Estado da Cultura de Goiás, 1988, v. , p. 3-700.

Textos em jornais de notícias/revistas

1.	COELHO, L. M. C. C. . Sonho de Brizola, escola de turno integral fracassa no RJ e RS. Portal TERRA - link sobre Educação, 11 nov. 2011.

2.	COELHO, L. M. C. C. . Educação integral e integrada. Folha Dirigida - Caderno de Educação, Rio de Janeiro, 27 jan. 2011.

3.	COELHO, L. M. C. C. . Comunidade elege dirigentes de escolas. Aduni-Rio Informa, Rio de Janeiro, 13 maio 2005.

4.	COELHO, L. M. C. C. ; FARIAS, Lia Ciomar Macedo de ; NEFFA, E. M. ; COSTA, Marly de Abreu ; SOBREIRA, H. ; SANTOS, E. M. . Proposta pedagógica de escolas de horário integral. Jornal dos Sports, Rio de Janeiro, 10 maio 1992.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos

1.

COELHO, L. M. C. C. ; HORA, Dayse Martins ; Rosa, A. V. N. ; Batista, Erika Christina G. de A ; Marchiori, Caroline . Experiências de ampliação da jornada escolar no estado do Rio de Janeiro: Sujeitos e(m) atuação. In: I Encontro Luso-Brasileiro sobre Trabalho Docente - VI Encontro Brasileiro da Rede Estrado, 2011, Maceió (AL). Políticas educacionais e mudanças no contexto escolar, 2011.

2.

COELHO, L. M. C. C. ; HORA, Dayse Martins . Políticas públicas e gestão para a educação integral: Formação de professores e condições de trabalho. In: II Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação - XXV Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2011, São Paulo (SP). Políticas públicas e gestão da educação: Construção histórica, debates contemporâneos e novas perspectivas, 2011.

3.	COELHO, L. M. C. C. . Alunos no ensino fundamental, ampliação da jornada escolar e educação integral. In: 34a. Reunião anual da ANPEd: Educação e justiça social, 2011, Natal (RN). Educação e justiça social, 2011.

4.

COELHO, L. M. C. C. ; HORA, Dayse Martins ; Rosa, A. V. N. ; Batista, Erika Christina G. de A . Políticas públicas de ampliação da jornada escolar no estado do Rio de Janeiro:Professores e outros sujeitos e(m) atuação. In: VI Simpósio Internacional - O estado e as políticas educacionais no tempo presente, 2011, Uberlândia (MG). O Estado e as políticas educacionais no tempo presente, 2011.

5.

COELHO, L. M. C. C. ; Marques, Luciana Pacheco ; BRANCO, Veronica . Políticas públicas municipais de educação integral e(m) tempo ampliado: Quando a escola faz a diferença. In: XV ENDIPE, 2010, Belo Horizonte. Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais, 2010.

6.

COELHO, L. M. C. C. ; HORA, Dayse Martins . Políticas públicas de ampliação da jornada escolar e trabalho educativo: docência questionada ou precarização do trabalho docente?. In: II Congresso Internacional do Núcleo de Estudos das Américas, 2010, Rio de Janeiro. Sistemas de Poder, pluriculturalidade, integração, 2010.

7.	MENEZES, J. S. ; COELHO, L. M. C. C. . Experiências em jornada ampliada na região sudeste: primeiros resultados. In: IX Encontro de pesquisa em educação da região sudeste, 2009, São Carlos, SP. Pesquisa em educação no Brasil: balanço do século XX e desafios para o século XXI, 2009. p. 1-11.

8.	COELHO, L. M. C. C. ; BONATO, Nailda Marinho ; MENEZES, J. S. . Educação integral, tempo ampliado e currículo nas atuais políticas públicas. In: IV Colóquio Luso Brasileiro sobre Questões Curriculares, 2008, Florianópolis. IV Colóquio Luso Brasileiro sobre Questões Curriculares, 2008.

9.	BONATO, Nailda Marinho ; MENEZES, J. S. ; COELHO, L. M. C. C. . Educação integral no pensamento de Rui Barbosa. In: V Congresso Brasileiro de História da Educação, 2008, Aracaju. O ensino e a pesquisa em história da educação, 2008. p. 1-14.

10.	COELHO, L. M. C. C. ; MENEZES, J. S. . Tempo integral no ensino fundamental: ordenamento constitucional-legal em discussão. In: Reunião Anual da ANPEd, 2007, Caxambu - Minas Gerais. ANPEd:30 anos de pesquisa e compromisso social, 2007. v. único.

11.

COELHO, L. M. C. C. ; BRITO, Maria de Fátima ; LOBÃO, Flávia Lopes ; SILVA, M. A. R. ; MARTINS, Marina Vilela ; LIMA, Jucielma ; NERI, Janaína ; MARQUES, L. F. ; XAVIER, A. L. A. ; DALGOBBO, A. S. . Investigando concepções e práticas de ensino de língua materna à distância. In: 16o. Congresso de Leitura (COLE), 2007, Campinas. No mundo há muitas armadilhas, 2007.

12.	COELHO, L. M. C. C. ; FERNANDEZ, Marcela Afonso . Memórias e histórias de professores-leitores:Tecendo caminhos para uma prática literária significativa. In: Congresso Internacional sobre Pesquisa Auto biográfica, 2006, Salvador. II CIPA, 2006.

13.	COELHO, L. M. C. C. . Integralismo, anos 30: Revisitando as categorias público e privado na educação brasileira. In: VII Seminário NAcional de Estudos e Pesquisas História, Sociedade e Educação no Brasil, 2006, Campinas. 20 anos de HISTEDBR: Navegando pela História da Educação Brasileira, 2006.

14.

COELHO, L. M. C. C. . Brasil, era Vargas: 1930-1945 - Produção do conhecimento no campo da História da Educação - A produção do HISTEDBR. In: VII Seminário de Estudos e Pesquisas História, Sociedade e Educação no Brasil, 2006, Campinas. 20 anos do HISTEDBR: Navegando pela História da Educação Brasileira, 2006.

15.	COELHO, L. M. C. C. . Concepções de educação integral na década de 30: Movimentos e seus discursos. In: VI Congresso Luso Brasileiro de História da Educação, 2006, Uberlândia. Anais do VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2006. p. 2844-2856.

16.	COELHO, L. M. C. C. . Integralismo, anos 30: Uma concepção de educação integral. In: V Jornada do Histedbr - História, Sociedade e Educação no Brasil, 2005, Sorocaba, São Paulo. Instituições escolares brasileiras: História, historiografia e práticas, 2005. p. 01-15.

17.	COELHO, L. M. C. C. . Educação Integral e Integralismo nos anos 30: A vez e a voz dos periódicos. In: XXIII Simpósio Nacional de História, 2005, Londrina, Paraná. Anais do XIII Simpósio Nacional de História, 2005. p. 1-10.

18.	COELHO, L. M. C. C. ; FERNANDEZ, Marcela Afonso ; LOBÃO, Flávia Lopes . Desafios de uma formação inicial à distância: trabalhando com a língua materna no ensino fundamental. In: 15o. COLE, 2005, Campinas. Pensem nas crianças mudas telepáticas, 2005.

19.	COELHO, L. M. C. C. ; HORA, Dayse Martins . Diversificação curricular e educação integral. In: II Colóquio Luso Brasileiro sobre Questões Curriculares, 2004, Rio de Janeiro. CDROM do evento, 2004. p. 1-17.

20.	COELHO, L. M. C. C. ; CAPELLO, Claudia . Material Didático e Ensinoà Distância: O Projeto PAIEF. In: XII ENDIPE, 2004, Curitiba - Paraná. Anais do XII ENDIPE, 2004. p. 1-13.

21.	COELHO, L. M. C. C. ; FERNANDEZ, Marcela Afonso . Tutoria em Língua Portuguesa: Á Distância também se chega perto.. In: XII ENDIPE, 2004, Curitiba-Paraná. Anais do XII ENDIPE (em CDROM), 2004. p. 1-12.

22.	COELHO, L. M. C. C. . Educação integral e integralismo nos anos 30: a vez (e a voz) dos periódicos. In: III Congresso Brasileiro de História da Educação, 2004, Curitiba. A educação escolar em perspectiva histórica (anais), 2004. p. 1-17.

23.	COELHO, L. M. C. C. . Educação integral: Concepções e práticas na educação fundamental. In: 27a. Reunião Anual da ANPEd, 2004, Caxambu. Sociedade, democracia e educação: Qual universidade?, 2004. p. 1-19.

24.	COELHO, L. M. C. C. . Educação integral,atividades diversificadas e ensino fundamental. In: 26a. Reunião Anual da ANPEd, 2003, Poços de Caldas, 2003.

25.	COELHO, L. M. C. C. . Integralismo, anos 30: mais uma concepção de educação integral?. In: VI Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas História, Sociedade e Educação no Brasil, 2003, Curitiba, Paraná, 2003.

26.	COELHO, L. M. C. C. . Tempo integral e currículo. In: V Colóquio sobre Questões Curriculares - Currículo e produção de identidades, 2002, Minho, Portugal. Currículo e produção de identidades-CDROM, 2002.

27.	COELHO, L. M. C. C. . New Law of Education ,teacher continuous education and full-time public sochools. In: X World Congress of Comparative Education, 1998, Cidade do Cabo, África do Sul. Publicação via internet, 1998.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos

1.	COELHO, L. M. C. C. . Educação integral e integralismo: a vez (e a voz) dos periódicos. In: III Congresso Brasileiro de História da Educação, 2004, Curitiba. A educação escolar em perspectiva histórica, 2004. v. 1. p. 39-40.

Resumos publicados em anais de congressos

1.	BONATO, Nailda Marinho ; MENEZES, J. S. ; COELHO, L. M. C. C. . Educação integral no pesamento de Rui Barbosa. In: V Congresso Brasileiro de História da Educação, 2008, Aracaju. O ensino e a pesquina em história da educação, 2008. p. 1-1.

2.	MENEZES, J. S. ; COELHO, L. M. C. C. ; BONATO, Nailda Marinho . Experiências de jornada em tempo ampliado no ensino fundamental. In: 31a. Reunião Anual da ANPEd, 2008, Caxambu. Constituição brasileira, direitos humanos e educação, 2008. p. 294-295.

3.	COELHO, L. M. C. C. ; MENEZES, J. S. . Tempo integral no ensino fundamental: ordenamento constitucional-legal em discussão. In: 30a. Reunião Anual da ANPEd, 2007, Caxambu - Minas Gerais. ANPEd: 30 anos de pesquisa e compromisso social, 2007. v. único. p. 177-177.

4.

COELHO, L. M. C. C. ; DALGOBBO, A. S. ; BRITO, Maria de Fátima ; LOBÃO, Flávia Lopes ; MARQUES, L. F. ; LIMA, Jucielma ; SILVA, M. A. R. ; XAVIER, Adriana Leite ; VIANA, J. N. ; MARTINS, Marina Vilela . Investigando concepções e práticas de ensino de língua materna à distância. In: 16o. Congresso de Leitura, 2007, Campinas. No mundo há muitas armadilhas e é preciso quebrá-las, 2007. v. unico. p. 344-344.

5.	COELHO, L. M. C. C. . Concepções de educação integral na década de 30: Movimentos e seus discursos. In: VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2006, Uberlândia, 2006. p. 239-239.

6.	COELHO, L. M. C. C. ; FERNANDEZ, Marcela Afonso . Memórias e histórias de professores-leitores:Tecendo caminhos para uma prática literária significativa. In: II CIPA (Congresso Internacional sobre Pesquisa Auto biográfica, 2006, Salvador. II CIPA, 2006. p. 171-172.

7.	COELHO, L. M. C. C. . Integralismo, anos 30: Revisitando as categorias público e privado na educação brasileira. In: VII Seminário de Estudos e Pesquisas História, Sociedade e Educação no Brasil, 2006, Campinas. 20 anos de HISTEDBR: Navegando pela História da Educação Brasileira. p. 72-73.

8.	COELHO, L. M. C. C. ; BONATO, Nailda Marinho . Concepções de educação integral na década de 30: as teses do II Congresso Internacional Feminista. In: IV Congresso Brasileiro de História da Educação, 2006, Goiânia. A educação e seus sujeitos na história, 2006. p. 55-56.

9.	COELHO, L. M. C. C. ; LOBÃO, Flávia Lopes ; FERNANDEZ, Marcela Afonso . Desafíos de una formación inicial a distancia: trabajando con la lengua materna en la enseñanza fundamental. In: Pedagogia 2005, 2005, Havana. Anais do Pedagogia 2005, 2005.

10.	COELHO, L. M. C. C. . Integralismo, anos 30: Uma concepção de educação integral. In: V Jornada do Histedbr - História, Sociedade e Educação no Brasil, 2005, Sorocaba, São Paulo. Instituições escolares brasileiras: História, historiografia e práticas, 2005. p. 180-180.

11.	COELHO, L. M. C. C. . Educação integral e integralismo nos anos 30: A vez e a voz dos periódicos. In: XXIII Simpósio Nacional de História, 2005, Londrina, Paraná, 2005.

12.	COELHO, L. M. C. C. ; LOBÃO, Flávia Lopes ; FERNANDEZ, Marcela Afonso . Desafios de uma formação inicial à distância: trabalhando com a língua materna no ensino fundamental. In: 15o. COLE, 2005, Campinas. Pensem nas crianças mudas, telepáticas, 2005.

13.	COELHO, L. M. C. C. ; SOUZA, Elizeu Clementino de . História, trajetória e produção: Reflexões sobre o GT de Educação Fundamental da ANPEd (1995-2004). In: 28a. Reunião Anual da ANPEd, 2005, Caxambu. Anais da 28a. Reunião Anual da ANPEd, 2005.

14.	COELHO, L. M. C. C. ; HORA, Dayse Martins . Diversificação curricular e educação integral. In: II Colóquio Luso Brasileiro sobre Questões Curriculares, 2004, Rio de Janeiro. Anais do II Colóquio Luso Brasileiro sobre Questões Curriculares, 2004. v. 1. p. 91-92.

15.	COELHO, L. M. C. C. . Educação integral: Concepções e práticas na educação fundamental. In: 27a. Reunião Anual da ANPEd, 2004, Caxambu. Sociedade, democracia e educação: Qual universidade?, 2004. v. 1. p. 241.

16.	COELHO, L. M. C. C. . Análise situacional das escolas públicas de horário integral. In: Pedagogia 2003, 2003, Havana-Cuba. Anais do Congresso Pedagogia 2003, 2003. v. 01.

17.

SANTOS, Célia Cristina Alves dos ; COELHO, L. M. C. C. ; TOCANTINS, Florence Rojmin . Reflexões sobre medidas educativas no controle de infecção hospitalar a partir das concepções de saúde. In: Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem, 2003, Porto Seguro, Bahia. Anais do XII Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem, 2003.

18.

SANTOS, Célia Cristina Alves dos ; COELHO, L. M. C. C. . Política de saúde e medidas educativas no combate das infecções hospitalares: Utopia ou ideologia?. In: XII Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem, 2003, Porto Seguro, Bahia. Anais do XII Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem, 2003.

19.	SANTOS, Flávia Freitas Fontany dos ; COELHO, L. M. C. C. . Anísio Teixeira: Uma concepção de educação integral. In: Pedagogia 2003, 2003, Havana, Cuba. Anais do Pedagogia 2003, 2003.

20.	COELHO, L. M. C. C. . Análise situacional das escolas públicas de horário integral- Fase 2. In: 55a. Reunião Anual da SBPC, 2003, Recife, Pernambuco, 2003.

21.	PEREIRA, Flávia de Moura Osório ; COELHO, L. M. C. C. . Educação Integral e Tendências Progressistas em Educação. É possível?. In: 55a. Reunião Anual da SBPC, 2003, Recife, Pernambuco, 2003.

22.	SANTOS, Flávia Freitas Fontany dos ; COELHO, L. M. C. C. . Anísio Teixeira : Uma concepção de educação e tempo integral. In: 55a. Reunião Anual da SBPC, 2003, Recife, Pernambuco, 2003.

23.	COELHO, L. M. C. C. . Tendencias educacionais e ensino de lingua materna nos anos iniciais do ensino fundamental. In: XIV Congresso de Leitura (COLE), 2003, Campinas-São Paulo. As coisas, que triste são as coisas, consideradas sem ênfase, 2003. v. 1. p. 232-232.

24.	ARAÚJO, Thays Rosalin de ; COELHO, L. M. C. C. . Tempo na escola, tempo do aluno. In: Jornada de Iniciação Científica - UNIRIO, 2003, Rio de Janeiro. Jornada de Iniciação Científica, 2003. v. 1. p. 88-88.

25.	COELHO, L. M. C. C. . Educação integral, atividades diversificadas e ensino fundamental. In: 26a. Reunião Anual da ANPEd, 2003, Poços de Caldas. Anais da 26a. Reunião Anual da ANPEd, 2003.

26.	COELHO, L. M. C. C. . Integralismo, anos 30: mais uma concepção de educação integral?. In: VI Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas História, Sociedade e Educação no Brasil, 2003, Curitiba, Paraná. A História da Escola Pública Brasileira - Rede HISTEDBR, 2003. p. 149-149.

27.	COELHO, L. M. C. C. . Analise situacional das escolas públicas de horário integral - fase 2. In: XV SEDEC, 2002, Rio de Janeiro. Resumos da XV SEDEC, 2002.

28.	COELHO, L. M. C. C. . Análise situacional das escolas públicas de horário integral. In: IV CONED, 2002, São Paulo. Anais do IV CONED, 2002.

29.	COELHO, L. M. C. C. ; ARAÚJO, Thays Rosalin de . Tempo de escola, tempo do aluno. In: XV SEDEC, 2002, Rio de Janeiro. Resumos da XV SEDEC, 2002.

30.	COELHO, L. M. C. C. ; OLIVEIRA, Flávia Lúcia Casseres de . Escolas anarquistas e educação integral. In: XV SEDEC, 2002, Rio de Janeiro. Anais da XV SEDEC, 2002.

31.	COELHO, L. M. C. C. ; SANTOS, Flávia Freitas Fontany dos . Anísio Teixeira : uma concepção de educação integral e de tempo integral. In: XV SEDEC, 2002, Rio de Janeiro. Anais da XV SEDEC, 2002.

32.	COELHO, L. M. C. C. ; PEREIRA, Flávia de Moura Osório . Correntes progressistas e educação integral em tempo integral. É possível?. In: XV SEDEC, 2002, Rio de Janeiro. Anais do XV SEDEC, 2002.

33.	COELHO, L. M. C. C. . Enseñanza de la lengua en los estudios iniciales, teorías criticas de la emanicpación y conocimiento docente. In: Pedagogia 2001, 2001, Havana / Cuba. Pedagogia 2001. Havana - Cuba, 2001. v. 01. p. 48-48.

34.	COELHO, L. M. C. C. . Escuela publica brasileña : ampliar la ciudadania a través del tiempo. In: Pedagogia 2001, 2001, Havana - Cuba. Pedagogia 2001. Havana -Cuba, 2001. v. 01. p. 141.

35.	COELHO, L. M. C. C. . Formação docente e ensino de língua materna. In: XI Congresso Mundial de Educação Comparada (XI WCCE), 2001, Coréia. XI WCCE. Coréia, 2001. v. 01.

36.	COELHO, L. M. C. C. . Ensino de língua materna nas séries iniciais do ensino fundamental. In: III Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino, 2001, Pelotas. III SENALE. Pelotas - Rio Grande do Sul, 2001. v. 01.

37.	ENOKIBARA, Marta Pinheiro ; COELHO, L. M. C. C. . Educação continuada : antigas práticas, novas concepções. In: 53o. Congresso Brasileiro de Enfermagem, 2001, Curitiba. Anais do 53o. Congresso Brasileiro de Enfermagem, 2001.

38.	COELHO, L. M. C. C. ; SANTOS, V. M. ; ALMEIDA, P. M. . Análise situacional das escolas públicas de horário integral - Estado do Rio de Janeiro. In: SEDEC - Semana de Debates Científicos, 2000, Rio de Janeiro. SEDEC - Semana de Debates Científicos, 2000.

39.	COELHO, L. M. C. C. . Escola Pública : Tempo reduzido, fracasso produzido. In: Seminário de Educação - Educação, Poder, Cidadania, 2000, Cuiabá - Mato Grosso, 2000.

40.	COELHO, L. M. C. C. . O cotidiano na investigação do professor das séries iniciais. In: Pedagogia 99, 1999, Havana, Cuba. Pedagogia 99 -, 1999. v. 01.

41.	COELHO, L. M. C. C. ; MARTINS, A. M. S. . Curso de Graduação para o magistério em serviço : um desafio. In: Pedagogia 99, 1999, Havana, Cuba. Pedagogia 99, 1999. v. 1.

42.	COELHO, L. M. C. C. . Martí e Freire : sobre a educação crítica. In: Pedagogia 99, 1999, Havana, Cuba. Pedagogia 99, 1999. v. 1.

43.	COELHO, L. M. C. C. . Ensino de língua materna nas séries iniciais : algumas reflexões sobre formação docente, dimensão epistemológica e teoria crítica. In: Congresso de Leitura (COLE), 1999, Campinas, São Paulo. COLE, 1999. v. único.

44.	COELHO, L. M. C. C. . Profissão professor : Da formação/conformação à transformação. In: ERDIPE, EDIPE, ANFOPE, 1999, Rio de Janeiro. Programação/Anais do ERDIPE, EDIPE, ANFOPE. Rio de Janeiro, 1999.

45.	COELHO, L. M. C. C. . Ensino fundamental e docência : a importância do tempo integral na formação continuada. In: IX ENDIPE, 1998, Aguas de Lindoia, São Paulo. Anais do IX ENDIPE. São Paulo, 1998.

46.	COELHO, L. M. C. C. . Construindo cidadania com os professores das escolas públicas de horário integral. In: V Encontro e II Feira de Extensão da UNIRIO, 1998, Rio de Janeiro. Programação do Encontro e da Feira. Rio de Janeiro, 1998.

47.

COELHO, L. M. C. C. ; VALLE, Bertha de Borja Reis Do ; MONTEIRO, Aloisio ; MARTINS, A. M. S. ; PAULA, Lucilia Lino de ; REIS, M. A. G. S. ; FERREIRA, N. M. . Busca de caminhos alternativos para a formação docente : A ANFOPE/RJ. In: IX ENDIPE, 1998, Águas de Lindóia. Anais do IX ENDIPE. Rio de Janeiro, 1998.

48.	COELHO, L. M. C. C. . Escola de horário integral e tempo no ensino fundamental. In: Pedagogia'97, 1997, Havana, Cuba. Anais do Pedagogia '97, 1997.

49.	COELHO, L. M. C. C. . Nova LDB, formação continuada do professor e tempo integral. In: II CONED, 1997, Belo Horizonte. Anais do II CONED. Belo Horizonte, Minas Gerais, 1997.

50.	COELHO, L. M. C. C. . Ensino fundamental. Reflexões em torno do conceito de exclusão. In: II CONED, 1997, Belo Horizonte. Anais do II CONED. Belo Horizonte, 1997.

51.	COELHO, L. M. C. C. ; TUTTMAN, M. T. ; REIS, M. A. G. S. . Pesquisa e formação continuada do professor. In: VII Encontro da Associação das Universidades de Língua Portuguesa, 1997, Rio de Janeiro. Anais do VII Encontro da AULP. Rio de Janeiro, 1997.

52.	COELHO, L. M. C. C. . Currículo integrado e escolas públicas de horário integral : O prazer de ler. In: 11 COLE, 1997, Campinas. Anais do 11 COLE, 1997.

53.	COELHO, L. M. C. C. . Escola pública de horário integral , democracia e qualidade social. In: I CONED, 1996, Belo Horizonte. Anais do I CONED, 1996.

54.	COELHO, L. M. C. C. . Escola pública de horário integral : Um tempo (fundamental) para o ensino fundamental. In: 19 Reunião Anual da ANPEd, 1996, Caxambu. Anais da 19 Reunião Anual da ANPEd, 1996.

55.	COELHO, L. M. C. C. ; REIS, M. A. G. S. ; TUTTMAN, M. T. . Escola pública de horário integral : Aspectos teórico-metodológicos - Um curso de extensão remando contra a maré. In: I CONED, 1996, Belo Horizonte. Anais do I CONED.

56.	COELHO, L. M. C. C. ; TUTTMAN, M. T. . Atualização de professores do ensino básico como cursos de extensão : compromisso com a qualidade. In: I CONED, 1996, Belo Horizonte. Anais do I CONED.

57.	COELHO, L. M. C. C. . Ensino fundamental, escola pública de horário integral e qualidade de ensino. In: 18 Reunião Anual da ANPEd, 1995, Caxambu. 18 Reunião Anual da ANPEd, 1995.

58.	COELHO, L. M. C. C. . Escola pública de horário integral, ensino fundamental e estudo dirigido:O papel emancipador da pesquisa. In: XVII Reunião Anual da ANPEd, 1994, Caxambu, Minas Gerais. Anais da XVII Reunião Anual da ANPEd. Caxambu, Minas Gerais.

59.	COELHO, L. M. C. C. ; REIS, M. A. G. S. . Escola de horário e educação integrais: Como enfrentar o desafio de caminhar na contramão?. In: XVI Reunião Anual da ANPEd, 1993, Caxambu, Minas Gerais. Anais da XVI Reunião Anual da ANPEd. Caxambu, Minas Gerais.

60.	COELHO, L. M. C. C. . Formação superior para o trabalho com o ensino fundamental : Uma questão de qualidade. In: XIV Reunião Anual da ANPEd, 1991, São Paulo, USP. Anais da XIV R.Anual. São Paulo, 1991.

61.	COELHO, L. M. C. C. ; NUNES, L. C. P. . Educação e cidadania no Governo Collor. In: 6. Conferência Brasileira de Educação, 1991, São Paulo. Anais da 6 CBE. São Paulo, 1991.

Artigos aceitos para publicação

1.	COELHO, L. M. C. C. . Alunos no ensino fundamental, ampliação da jornada escolar e educação integral. Educar em Revista (Impresso), 2012.

Apresentações de Trabalho

1.	COELHO, L. M. C. C. ; HORA, Dayse Martins . Políticas públicas e gestão para a educação integral: Formação de professores e condições de trabalho. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.	COELHO, L. M. C. C. . Práticas pedagógicas e componentes curriculares. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.	COELHO, L. M. C. C. . Políticas públicas municipais de educação integral e(m) tempo ampliado: Quando a escola faz a diferença. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

4.	COELHO, L. M. C. C. ; HORA, Dayse Martins . Políticas públicas de ampliação da jornada escolar e trabalho educativo: docência questionada ou precarização do trabalho docente?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

5.	COELHO, L. M. C. C. . Tempo integral e educação integral no ensino fundamental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.	MENEZES, J. S. ; COELHO, L. M. C. C. ; BONATO, Nailda Marinho . Experiências de jornadaem tempo ampliado no ensino fundamental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.	COELHO, L. M. C. C. ; BONATO, Nailda Marinho ; MENEZES, J. S. . Educação integral, tempo ampliado e currículo nas atuais políticas públicas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.	COELHO, L. M. C. C. ; MENEZES, J. S. . Tempo integral no ensino fundamental: ordenamento constitucional-legal em discussão. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

9.	COELHO, L. M. C. C. . Organização do tempo e do espaço escolar e seus resultados no processo de ensino-aprendizagem. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.	COELHO, L. M. C. C. . Cultura, violência e exclusão. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.

COELHO, L. M. C. C. ; BRITO, Maria de Fátima ; LOBÃO, Flávia Lopes ; MARTINS, Marina Vilela ; LIMA, Jucielma ; SILVA, M. A. R. ; DALGOBBO, A. S. ; VIANA, J. N. ; MARQUES, L. F. ; XAVIER, A. L. A. . Investigando concepções e práticas de ensino de língua materna à distância. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.	COELHO, L. M. C. C. . Concepções de educação integral na década de 30: movimentos e seus discursos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.	COELHO, L. M. C. C. . Integralismo, anos 30: Revisitando as categorias público e privado na educação brasileira. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.	COELHO, L. M. C. C. ; HORA, Dayse Martins . Diversificação curricular e educação integral. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

15.	COELHO, L. M. C. C. ; CAPELLO, Claudia . Material Didático em Lingua Portuguesa: O Projeto PAIEF. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.	COELHO, L. M. C. C. ; FERNANDEZ, Marcela Afonso . Tutoria em língua portuguesa: De longe, também se chega perto.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.	COELHO, L. M. C. C. . Educação integral e integralismo nos anos 30: A vez (e a voz) dos periódicos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

18.	COELHO, L. M. C. C. . Educação integral: concepções e práticas no ensino fundamental. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

19.	SANTOS, Célia Cristina Alves dos ; COELHO, L. M. C. C. ; TOCANTINS, Florence Rojmin . Reflexões sobre medidas educativas no controle de infecção hospitalar a partir doas concepções de saúde. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

20.	SANTOS, Célia Cristina Alves dos ; COELHO, L. M. C. C. . Políticas de saúde e medidas educativas no controle das infecções hospitalares:utopia ou ideologia?. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

21.	COELHO, L. M. C. C. . Educação integral em tempo integral. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.	COELHO, L. M. C. C. ; ARAÚJO, Thays Rosalin de ; OLIVEIRA, Flávia Lúcia Casseres de ; PEREIRA, Flávia de Moura Osório . Análise situacional das escolas públicas de horário integral. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

23.	COELHO, L. M. C. C. . Núcleo de Estudos Escola Pública de Horário Integral : Dois anos de ensino, pesquisa e extensão. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.	COELHO, L. M. C. C. . Núcleo de estudos - escola pública de horário integral. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Demais tipos de produção bibliográfica

1.	SOUZA, Guaracira Gouvêa de ; COELHO, L. M. C. C. . Pesquisas em Educação. Rio de Janeiro: 7Letras, 2007 (Apresentação de volume de Revista).

2.	COELHO, L. M. C. C. ; BONATO, Nailda Marinho . I Seminário Nacional de Educação em Tempo Integral 2007 (Elaboração de CDROM de evento).

3.	COELHO, L. M. C. C. . Subiu a construção como se fosse máquina.. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1991 (Apresentação de volume de Revista).

4.	COELHO, L. M. C. C. . Quando os números não refletem apenas quantidades. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1990 (Apresentação de volume de Revista).

Produção técnica

Trabalhos técnicos

1.	COELHO, L. M. C. C. . Políticas públicas de ampliação da jornada escolar no estado do Rio de Janeiro: de sujeitos e(m) formação e de sujeitos e(m) atuação. 2011.

2.	COELHO, L. M. C. C. ; BONATO, Nailda Marinho ; CAVALIÉRE, Ana Maria Villela ; FERNANDES, Cláudia Oliveira ; MAURICIO, L. V. ; MENEZES, J. S. ; BRANCO, Veronica ; Leite, Lucia Helena A . Concepções e práticas de educação integral e(m) tempo integral: Análises qualitativas. 2010.

3.	MOLL, Jaqueline ; MENEZES, J. S. ; COELHO, L. M. C. C. ; BRANCO, Veronica . Educação integral - texto referência para o debate nacional. 2009.

4.	COELHO, L. M. C. C. ; BONATO, Nailda Marinho ; CAVALIÉRE, Ana Maria Villela ; MENEZES, J. S. . Educação integral/educação integrada:concepções e práticas - análises qualitativas. 2009.

5.	COELHO, L. M. C. C. ; BONATO, Nailda Marinho ; CAVALIÉRE, Ana Maria Villela ; FERNANDES, Claudia Oliveira ; MAURICIO, L. V. ; MENEZES, J. S. ; BRANCO, Veronica . Educação integral/integrada:concepções e práticas na educação brasileira. 2009.

6.	COELHO, L. M. C. C. . Parecerista - Prociência/UERJ. 2009.

7.	COELHO, L. M. C. C. ; CAVALIÉRE, Ana Maria Villela ; MENEZES, J. S. . Elaboração de Projeto de Pesquisa :Educação Integral/ Educação Integrada e(m) Tempo Integral: Concepções e Práticas na Educação Brasileira. 2008.

8.	COELHO, L. M. C. C. . Elaboração de Relatório Técnico: I Seminário Nacional de Educação em Tempo Integral. 2008.

9.	COELHO, L. M. C. C. ; CAVALIÉRE, Ana Maria Villela ; MENEZES, J. S. . Membro do Grupo de Trabalho sobre Educação Integral/Integrada. 2008.

10.	COELHO, L. M. C. C. . Parecerista Revista Eletrônica Morpheus. 2008.

11.	COELHO, L. M. C. C. . Parecerista Revista Histedbr online. 2008.

12.	COELHO, L. M. C. C. . Parecerista Revista Práxis Educativa. 2008.

13.	COELHO, L. M. C. C. . Parecerista da publicação Ciclos em Revista, volumes 3 e 4. 2008.

14.	COELHO, L. M. C. C. . Parecerista - UERJ Prociência. 2008.

15.	COELHO, L. M. C. C. . Parecerista - PIBIC/UERJ. 2008.

16.	COELHO, L. M. C. C. . Elaboração de projeto de editoração de coletânea. 2008.

17.	MARTINS, A. M. S. ; COELHO, L. M. C. C. ; BONATO, Nailda Marinho . Colaboradora na organização de número da Revista Histedbr online. 2008.

18.	COELHO, L. M. C. C. . Membro do Comitê Científico do I Encontro de História da Educação do Estado do Rio de Janeiro. 2007.

19.	VALLE, Bertha de Borja Reis Do ; COELHO, L. M. C. C. ; FAVERA, M. G. L. . Elaboração do Plano Estadual de Educação (PEE) do estado do Rio de Janeiro - Educação Fundamental. 2007.

20.	COELHO, L. M. C. C. ; BONATO, Nailda Marinho ; CAVALIÉRE, Ana Maria Villela ; MAURICIO, L. V. ; XAVIER, L. N. . Membro do Comitê Científico do I Seminário Nacional de Educação em Tempo Integral. 2007.

21.	COELHO, L. M. C. C. . Membro do Comitê Consultor da Semana de Iniciação Científica (SEMIC) da UERJ - área: Educação. 2007.

22.	SILVA, A. F. ; HORA, Dayse Martins ; SOUZA, Guaracira Gouvêa de ; COELHO, L. M. C. C. . Membro do Grupo de Trabalho responsável pela Reforma Curricular do Curso de Pedagogia para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental (PAIEF) da Unirio. 2007.

23.	COELHO, L. M. C. C. . Revista eletrônica Morpheus. 2007.

24.	COELHO, L. M. C. C. . Parecer sobre projetos de pesquisa - UERJ. 2007.

25.	COELHO, L. M. C. C. . Membro do Comitê Científico do III Seminário Educação-Vozes da Educação: Memórias, Histórias e Formação de Professores. 2007.

26.	COELHO, L. M. C. C. ; VALLE, Bertha de Borja Reis Do . Pareceres para o Prêmio Professores do Brasil - segunda edição. 2007.

27.	COELHO, L. M. C. C. . Elaboração de relatório técnico:Tempo integral e educação integral no ensino fundamental. 2007.

28.	COELHO, L. M. C. C. . Projeto de transformação do Curso de Ciência da Educação em Curso de Pedagogia, Licenciatura. 2006.

29.	COELHO, L. M. C. C. ; BONATO, Nailda Marinho ; MENEZES, J. S. . Tempo integral e educação integral no ensino fundamental. 2006.

30.	COELHO, L. M. C. C. . Pareceres como membro do Comitê Científico da ANPEd (GT13-Educação Fundamental). 2006.

31.	COELHO, L. M. C. C. . Pareceres como membro do Comitê Científico do VII Seminário de Estudos e Pesquisas História, Sociedade e Educação no Brasil. 2006.

32.	COELHO, L. M. C. C. . Pareceres para o I Encontro de História da Educação do Estado do Rio de Janeiro. 2006.

33.	COELHO, L. M. C. C. . Consultoria durante a 15a. Semana de Iniciação Científica da UERJ. 2006.

34.	COELHO, L. M. C. C. . Consultor ad hoc do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica, UERJ. 2006.

35.	COELHO, L. M. C. C. . Pareceres como membro de comitê editorial da revista Ciclos em Revista. 2006.

36.	COELHO, L. M. C. C. . Investigando concepções e práticas de ensino de língua materna à distância. 2005.

37.	COELHO, L. M. C. C. . Pareceres em projetos de pesquisa do Prociência (UERJ). 2005.

38.	COELHO, L. M. C. C. . Pareceres no Comitê Científico da ANPEd. 2005.

39.	COELHO, L. M. C. C. . Pareceres para o Congresso Internacional Diálogos /Cotidiano. 2005.

40.	COELHO, L. M. C. C. . Membro do Conselho Editorial da Revista Teias (UERJ). 2005.

41.	COELHO, L. M. C. C. . Membro do Comitê Científico da ANPEd. 2005.

42.	COELHO, L. M. C. C. . Membro do Comitê Científico do Congresso Internacional Diálogos com o Cotidiano (UFF). 2005.

43.	COELHO, L. M. C. C. ; CABRAL, Márcia ; CAVALIÉRE, Ana Maria Villela . Programa Nacional de Bibliotecas Escolares (PNBE/2005). 2005.

44.	COELHO, L. M. C. C. . Membro do Conselho Editorial da Revista da Faculdade de Educação da Bahia. 2005.

45.	COELHO, L. M. C. C. . Elaboração de diversos pareceres em trabalhos de sub-área específica da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, como membro do Comitê Científico, pelo GT 13 - Educação Fundamental. 2005.

46.	COELHO, L. M. C. C. . Coordenadora da disciplina Língua Portuguesa na Educação 1, consórcio CEDERJ/UNIRIO. 2005.

47.	COELHO, L. M. C. C. . Educação, Educação Integral e Integralismo. 2005.

48.	COELHO, L. M. C. C. . Investigando concepções e práticas de língua materna à distância. 2005.

49.	COELHO, L. M. C. C. . Análise Situacional das escolas públicas de horário integral - Fase 4. Relatório Parcial. 2004.

50.	COELHO, L. M. C. C. . Pareceres para o GT 13 da ANPEd. 2004.

51.	COELHO, L. M. C. C. ; WERNWCK, Maria Helena Vicente ; SUSSEKIND, Flora ; PINHEIRO, Paulo José Moraes . Projeto de Criação do Curso de Letras da UNIRIO. 2004.

52.	COELHO, L. M. C. C. . Membro do Conselho Editorial da Revista da Faculdade de Educação da Bahia. 2004.

53.	COELHO, L. M. C. C. . Pareceres para o GT 13 da ANPEd. 2003.

54.	COELHO, L. M. C. C. ; LIBERAL, E. F. . Consultoria ao município de Queimados. 2002.

55.	COELHO, L. M. C. C. . Pereceres para o GT 13 da ANPEd. 2002.

56.	COELHO, L. M. C. C. ; HORA, Dayse Martins ; SOUZA, Guaracira Gouvêa de . Elaboração de relatório - reforma curricular do Curso de Pedagogia da UNIRIO. 2002.

57.	COELHO, L. M. C. C. . Parecerista da 53a. SBPC. 2001.

58.	COELHO, L. M. C. C. . Parecerista do seminário Internacional Crise da razão e da política na formação docente. 2001.

59.	COELHO, L. M. C. C. . Consultoria prestada à Secretaria Municipal de Educação de Vassouras. 2001.

60.	COELHO, L. M. C. C. . Parecer técnico no trabalho O discurso da qualidade na educação . 2000.

61.	COELHO, L. M. C. C. . Parecer técnico no projeto de pesquisa Estudo e análise dos dez anos de estágio em biblioteconomia na UNIRIO. 2000.

62.	COELHO, L. M. C. C. . Consultor ad hoc para avaliação de relatórios de bolsistas de Iniciação e Aperfeiçoamento Científico da áreas de Ciencias Humanas - UNIRIO. 1999.

63.	COELHO, L. M. C. C. ; PANTIGOSO, M. G. P. A. ; BARRENECHEA, M. A. ; ORRICO, E. G. D. ; COMANDULLI, A. ; AGUIRRE, F. T. ; MORENO, A. . Elaboração de relatório técnico para a Cátedra Andrés Bello de Juventude, Educação e Emprego - Conclusões e Recomendações de inauguração. 1999.

64.	COELHO, L. M. C. C. . Parecerista ad hoc do GT 13 - Educação Fundamental - da ANPEd. 1999.

65.	COELHO, L. M. C. C. . Elaboração do projeto de pesquisa Análise situacional das escolas públicas de horário integral do estado do Rio de Janeiro. 1999.

66.

COELHO, L. M. C. C. ; MARTINS, A. M. S. ; MONTEIRO, Aloisio ; VALLE, Bertha de Borja Reis Do ; SANCHES, Carmen ; PEREZ, C. ; ANDRADE, E. R. ; PAULA, Lucilia Lino de ; GUIMARÃES, M. I. ; REIS, M. A. G. S. ; TRINDADE, M. F. ; NUNES, M. F. R. ; FERREIRA, N. M. . Elaboração coletiva de relatório técnico sobre Políticas públicas para a formação de profissionais da educação : Diretrizes curriculares . 1998.

67.	COELHO, L. M. C. C. . Parecerista ad hoc do GT 13 - Educação Fundamental - da ANPEd. 1998.

68.	COELHO, L. M. C. C. . Parecerista ad hoc do GT 13 - Educação Fundamental - da ANPEd. 1997.

69.	COELHO, L. M. C. C. . Consultoria sobre A filosofia da atenção integral - refletindo sobre educação e atenção. 1996.

70.	COELHO, L. M. C. C. . Parecerista ad hoc do GT 13 - Educação Fundamental - da ANPEd. 1996.

71.	COELHO, L. M. C. C. . Elaboração de projeto de criação do Núcleo de Estudos - Escola pública de horário integral. 1995.

72.	COELHO, L. M. C. C. ; NOGUEIRA, Sonia ; FRAGA, Manoel Dias da . Elaboração do Currículo do Curso de Pedagogia da UENF - Universidade do Norte Fluminense. 1995.

73.	COELHO, L. M. C. C. . Elaboração de proposta político-pedagógica para o Estudo Dirigidono II Programa Especial de Educação. 1992.

74.	COELHO, L. M. C. C. . Elaboração de projeto de Reestruturação do Programa de Estágios Supervisionados do Curso de Letras da Universidade Santa Úrsula. 1991.

75.	COELHO, L. M. C. C. . Coordenadora da Coordenação de Estudo Dirigido do II Programa Especial de Educação - Rio de Janeiro. 1991.

Demais tipos de produção técnica

1.	COELHO, L. M. C. C. . Relatórios de pesquisa do município de Olímpia (SP). 2010. (Relatório de pesquisa).

2.	COELHO, L. M. C. C. ; MAURICIO, L. V. . Relatório de pesquisa dos municípios Nova Friburgo (RJ) e São Paulo (SP). 2010. (Relatório de pesquisa).

3.	COELHO, L. M. C. C. . Relatório final de pesquisa. 2010. (Relatório de pesquisa).

4.	COELHO, L. M. C. C. ; BONATO, Nailda Marinho ; CAVALIÉRE, Ana Maria Villela ; FERNANDES, Claudia Oliveira ; MAURICIO, L. V. ; MENEZES, J. S. . Educação integral / educação integrada: Concepções e práticas na educação brasileira. 2009. (Relatório de pesquisa).

5.	COELHO, L. M. C. C. ; LOBÃO, Flávia Lopes . Lingua portuguesa na educação 1. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

6.	COELHO, L. M. C. C. . Ampliação do tempo escolar. 2008. (Palestrante).

7.	MOLL, Jaqueline ; COELHO, L. M. C. C. . Educação integral. 2008. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

8.	COELHO, L. M. C. C. ; FERNANDEZ, Marcela Afonso ; LOBÃO, Flávia Lopes ; MORAES, M. B. . Trabalhar com textos - Língua Portuguesa. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

9.	COELHO, L. M. C. C. . Investigando concepções e práticas de ensino de língua materna à distância. 2006. (Relatório de pesquisa).

10.	COELHO, L. M. C. C. . Análise situacional das escolas públicas de horário integral - fase 5. 2004. (Relatório de pesquisa).

11.	COELHO, L. M. C. C. . Concepções de Educação Integral: anos 30-Integralismo. 2004. (Relatório de pesquisa).

12.	COELHO, L. M. C. C. ; CAPELLO, Claudia . Lingua Portuguesa 1. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

13.	COELHO, L. M. C. C. . Em defesa da escola pública de horário integral. 2002. (Palestrante).

14.	COELHO, L. M. C. C. . Analise situacional das escolas públicas de horário integral - fase 01. 2002. (Relatório de pesquisa).

15.	COELHO, L. M. C. C. . Gestão Participativa emTempo Integral. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

16.	COELHO, L. M. C. C. . Educação fundamental em tempo integral. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

17.	COELHO, L. M. C. C. . I Seminário de Educação - Educar para Transformar. 2001. (Palestrante).

18.	COELHO, L. M. C. C. . Escola Pública de Horário Integral : Cotidiano e História. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

19.	COELHO, L. M. C. C. ; VALLE, Bertha de Borja Reis Do ; FREDERICO . Programa de Educação. 1999. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

20.	COELHO, L. M. C. C. . Apostila para a disciplina optativa Educação Fundamental em Tempo Integral. 1998. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

21.	COELHO, L. M. C. C. . Escola Pública de Horário Integral : Aspectos Teórico-metodológicos. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

22.	COELHO, L. M. C. C. . Jornal Futura. 1997. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

23.	COELHO, L. M. C. C. . Escola pública de horário integral : Aspectos teórico-metodológicos. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

24.	COELHO, L. M. C. C. . Escola pública de horário integral : Uma alternativa?. 1995. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

25.	COELHO, L. M. C. C. . Professor, qual o seu papel : Reproduzir ou transformar? Caderno 01 do Curso de Atualização continuada de professores. 1994. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

26.	COELHO, L. M. C. C. . O trabalho pedagógico-crítico : Construção do conhecimento e interdisciplinaridade. 1994. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

27.	COELHO, L. M. C. C. ; CAVALIÉRE, Ana Maria Villela ; GILSON, R. B. A. ; BARROS, S. B. ; COSTA, A. M. ; MARTINS, A. . Cadernos de Estudo Dirigido. 1993. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

Demais trabalhos

1.	COELHO, L. M. C. C. . Membro do Comitê Científico da ANPEd (GT 13). 2009 (Demais trabalhos relevantes).

2.	COELHO, L. M. C. C. . Membro do Comitê Científico do VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil" - HISTEDBR. 2009 (Demais trabalhos relevantes).

3.	COELHO, L. M. C. C. ; FERNANDES, Claudia Oliveira ; GRUMBACH, Gilda . Banca de elaboração de prova de conhecimentos pedagógicos para Concurso Público da Prefeitura Municipal de Rondonópolis, MT.. 2006 (Banca de concurso público).

4.	COELHO, L. M. C. C. ; FERNANDES, Cláudia Oliveira . Banca de elaboração da prova de conhecimentos pedagógicos do Concurso Público para o Magistério da Prefeitura Municipal de Duque de Caxias. 2005 (Banca de concurso público).

5.	COELHO, L. M. C. C. ; FERNANDES, Cláudia Oliveira . Banca de elaboração de prova de conhecimentos pedagógicos para o Concurso Público da Prefeitura Municipal de Paraíba do Sul. 2005 (Banca de concurso público).

6.	COELHO, L. M. C. C. ; MARTINS, A. M. S. ; BONATO, Nailda Marinho . Revista HISTEDBR online, no.19. 2005 (Comissão Julgadora).

7.	COELHO, L. M. C. C. ; VALLE, Bertha de Borja Reis Do . Prêmio Incentivo ao Ensino Fundamental. 2004 (Comissão Julgadora).

8.	COELHO, L. M. C. C. . Presidente da Banca de Concurso Público para o Cargo de Professor Adjunto- Metodologias Didáticas - Departamento de Didática-UNIRIO. 2004 (Banca de concurso público).

9.	COELHO, L. M. C. C. . II Colóquio Luso Brasileiro sobre Questões Curriculares. 2004 (Demais trabalhos relevantes).

10.	COELHO, L. M. C. C. . Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto 1, DE, na área de Didática -Prática de Ensino de Português e Espanhol. 2004 (Banca de concurso público).

11.	COELHO, L. M. C. C. ; VALLE, Bertha de Borja Reis Do . Prêmio Incentivo à Educação Fundamental. 2003 (Comissão Julgadora).

12.	COELHO, L. M. C. C. . Membro do comitê de avaliação dos trabalhos do GT 13 - ANPEd. 2003 (Comissão Julgadora).

13.	COELHO, L. M. C. C. . Concurso público - Metodologias Didáticas. 2002 (Banca de concurso público).

14.	COELHO, L. M. C. C. . Prêmio Incentivo à educação fundamental. 2002 (Comissão Julgadora).

15.	COELHO, L. M. C. C. . Presidente da banca de concurso público para Prof. Adjunto na área de Educação e Comunicação. 2001 (Banca de concurso público).

16.	COELHO, L. M. C. C. . Prêmio Incentivo ao Ensino Fundamental. 2001 (Comissão Julgadora).

17.	COELHO, L. M. C. C. . Coordenadora do GT de Educa'ao Fundamental da ANPEd. 2001 (Coordenação de GT).

18.	COELHO, L. M. C. C. . Banca de concurso para Teatro e Educação. 2001 (Banca de concurso público).

19.	COELHO, L. M. C. C. . Concurso Público: Educação no Teatro e Prática de Ensino. 2001 (Banca de concurso público).

20.	COELHO, L. M. C. C. . GT Educação Fundamental. 2000 (Coordenação de GT).

21.	COELHO, L. M. C. C. . Prêmio Incentivo ao Ensino Fundamental. 1999 (Comissão Julgadora).

22.	COELHO, L. M. C. C. . Prêmio Incentivo ao Ensino Fundamental. 1998 (Comissão Julgadora).

23.	COELHO, L. M. C. C. . Concurso público para a área de Fundamentos da educação/Didática. 1998 (Banca de concurso público).

24.	COELHO, L. M. C. C. . Prêmio Incentivo ao Ensino Fundamental - MEC. 1997 (Comissão Julgadora).

25.	COELHO, L. M. C. C. . Prêmio Incentivo ao Ensino Fundamental - MEC. 1996 (Comissão Julgadora).

26.	COELHO, L. M. C. C. . Concurso público para a área de Métodos e técnicas da educação. 1996 (Banca de concurso público).

27.	COELHO, L. M. C. C. . Concurso público para a área de Didática e Prática de ensino de Física. 1995 (Banca de concurso público).

28.	COELHO, L. M. C. C. . Concurso público para a área de ensino-aprendizagem. 1995 (Banca de concurso público).

Bancas

Participação em bancas examinadoras

Dissertações

1.

COELHO, L. M. C. C.; MAURICIO, L. V.; BRAGANÇA, Inês F.S. Participação em banca de Estela Paula Campos Moreira Gomes. Programa Mais Educação: Representações sociais de professores e monitores nas escolas do município de São Gonçalo. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2.	COELHO, L. M. C. C.; BONATO, Nailda Marinho; MARTINS, A. M. S.; LOPES, Sonia C.. Participação em banca de Vivianne Monte dos Santos. História da formação docente no Colégio Estadual Professor José Accioli. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

3.

BRANCO, Veronica; CAVALIÉRE, Ana Maria Villela; COELHO, L. M. C. C.; MENEZES, J. S.. Participação em banca de Patrícia Pontes Bezerra Teixeira. Colégio Naval - Perspectivas e desafios diante da educação integral. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

4.

COELHO, L. M. C. C.; SOUZA, Guaracira Gouvêa de; VILARINHO, Lucia Regina Goulart. Participação em banca de Flávia Freitas Fontany dos Santos. Informática e educação: formação de professores e políticas públicas. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

5.

COELHO, L. M. C. C.; BRANCO, Veronica; BONATO, Nailda Marinho; MENEZES, J. S.. Participação em banca de Alessandra Victor Nascimento Rosa. Educação integral e(m) tempo integral: Espaços no programa Bairro-Escola, Nova Iguaçu. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

6.	COELHO, L. M. C. C.; FARIA, L.; MENEZES, J. S.. Participação em banca de Sheila Cristina Monteiro Matos. Programa Mais Educação/Mais Escola: Avanços e desafios na prática educativa em Duque de Caxias. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

7.

CAVALIÉRE, Ana Maria Villela; COELHO, L. M. C. C.; MAURICIO, L. V.; MENEZES, J. S.. Participação em banca de Valdeney Lima da Costa. Mais tempo na/de escola: Estudo sobre as experiências de ampliação da jornada escolar no município de Russas,CE. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

8.	CAVALIÉRE, Ana Maria Villela; COELHO, L. M. C. C.; XAVIER, L. N.. Participação em banca de Deuscélia Alves Silva Rocha. Da casa para a escola: como a luta pela moradia tornou possível uma escola de horário integral. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

9.	MARTINS, A. M. S.; COELHO, L. M. C. C.. Participação em banca de Fernanda Mattos Carpinteiro dos Santos. Imprensa: Um caminho para a educação anarquista. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

10.	OLIVEIRA, Eloíza da Silva Gomes; COELHO, L. M. C. C.. Participação em banca de Márcia Spíndola. Docência em educação a distância: o professor por um fio. 2010. Dissertação (Mestrado em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

11.

COELHO, L. M. C. C.; SOUZA, Guaracira Gouvêa de; Pauliukonis, Maria Aparecida Lino. Participação em banca de Maraide Fatima Ferreira de Brito. Concepções de ensino de língua materna e formação de pedagogos a distância: perspectivas discursivas. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

12.

COELHO, L. M. C. C.; BONATO, Nailda Marinho; Marques, Luciana Pacheco. Participação em banca de Edilene Maria Lopes Silva. Implantação da educação em tempo integral no município de Juiz de Fora/MG: trajetória e perspectivas. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

13.

COELHO, L. M. C. C.; MAURICIO, L. V.; SOUZA, Guaracira Gouvêa de. Participação em banca de Cristiane da Silva Correia. O MST e seus discursos educacionais: em torno de uma concepção de educação integral. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

14.

COELHO, L. M. C. C.; CAVALIÉRE, Ana Maria Villela; MENEZES, J. S.. Participação em banca de Fátima Cristina Gonçalves de Moraes. A organização do tempo em escolas de jornada integral: um estudo nos CIEPs da 8a. CRE. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

15.	MENEZES, J. S.; COELHO, L. M. C. C.; CAVALIÉRE, Ana Maria Villela. Participação em banca de Fernanda Picanço da Silva Zarour Pinheiro. Programa Mais Educação: uma concepção de educação integral. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

16.	SOUZA, Guaracira Gouvêa de; PAIXÃO, Léa Pinheiro; COELHO, L. M. C. C.. Participação em banca de Marcella Suarez di Santo. Práticas de leitura de imagens de professores em formação. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

17.

BONATO, Nailda Marinho; PAIVA, Ana Maria Severiano; COELHO, L. M. C. C.. Participação em banca de Marlene Lira Barra. Formação continuada: Vozes de professoras do Programa Bairro-Escola de Nova Iguaçu. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

18.	HORA, Dayse Martins; MACHADO, Carly Barboza; COELHO, L. M. C. C.. Participação em banca de Marcela Soares Borges Luiz. Orkut r aprendizagem colaborativa. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

19.	HORA, Dayse Martins; MACHADO, Carly Barboza; COELHO, L. M. C. C.. Participação em banca de Claudia Menezes Nunes. Projeto Conexão Professor na Metropolitana III do estado do Rio de Janeiro. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

20.

COELHO, L. M. C. C.; MARTINS, A. M. S.; MORAES, José Damiro de. Participação em banca de Silvério Augusto Moura Soares de Souza. Concepção libertária e concepção liberal: Confronto de posições e mentalidades na educação do século XIX. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

21.

THOMAZ, Sueli Barbosa; CHAVES, Iduina Edite M. Braun; COELHO, L. M. C. C.. Participação em banca de Ana Lúcia Quental Victorino. O imaginário de jovens envolvidos no narcotráfico: o papel da escola. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

22.

GONDRA, José G.; COELHO, L. M. C. C.; BONATO, Nailda Marinho. Participação em banca de Maria Zelia Maia de Souza. Educar, trabalhar, civilizar no Asilo de MeninosDesvalidos (187501894): caminhs possíveis. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

23.

COELHO, L. M. C. C.; CAPELLO, Claudia; ANDRADE, Ludmila T.. Participação em banca de Fabrícia Vellasquez Paiva. A literatura infanto-juvenil na formação social do leitor: a voz do especialista e a vez do professor nos discursos do PNBE - 2005. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

24.

CAVALIÉRE, Ana Maria Villela; FERNANDES, Claudia Oliveira; COELHO, L. M. C. C.. Participação em banca de Thays Rosalin de Araujo. Que tempo temos? estudo sobre a organização do trabalho docente e o tempo escolar. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

25.	MELO, Vitor A.; MARTINS, A. M. S.; COELHO, L. M. C. C.. Participação em banca de Bruno Adriano Rodrigues da Silva. Escola de tempo integral e comunidade: história do programa de animação cultural nos CIEPs. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

26.

COELHO, L. M. C. C.; TOCANTINS, Florence Rojmin; VARGAS, L. A.. Participação em banca de Débora Passos da Silva Jones. Saúde da família, enfermeiro e escola: um cenário de promoção da saúde em Teresópolis?. 2007. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

27.

COELHO, L. M. C. C.; SOUZA, Guaracira Gouvêa de; VILLARDI, Raquel. Participação em banca de Mario Matias de Andrade Junior. Graduação a distância: novas perspectivas comunicacionais em um curso de formação continuada. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

28.

COELHO, L. M. C. C.; VILARINHO, Lucia Regina Goulart; GONZALEZ, Wânia Regina Coutinho. Participação em banca de Cristiane Fornazier. Repensando a formação de educadores populares inseridos em uma prática pedagógica apoiada pelo uso das tecnologias da informação e comunicação. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

29.	COELHO, L. M. C. C.; Maria Elisabeth Blank Miguel. Participação em banca de Bernadete Germani. Educação de tempo integral: passado e presente na rede municipal de ensino de Curitiba. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

30.

COELHO, L. M. C. C.; BONATO, Nailda Marinho; RODRIGUES, S. B. P.. Participação em banca de Edson Antonio Costa do Rosario. Educação patromonial na Baixada Fluminense:uma experiência no CIEP 354-Martins Pena. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

31.

COELHO, L. M. C. C.; BONATO, Nailda Marinho; CAVALIÉRE, Ana Maria Villela. Participação em banca de Danielle Barbosa Portilho. Releitura da concepção de educação integral dos CIEPs: para além das caricaturas ideológicas. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

32.	COELHO, L. M. C. C.; VILLARDI, Raquel. Participação em banca de Julia Nelly Dos Santos Pereira. Sociointeracionismo em formação docente continuada: uma perspectiva de EAD. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

33.	COELHO, L. M. C. C.; CAVALIÉRE, Ana Maria Villela; MONTEIRO, Ana Maria. Participação em banca de Eunice Maria Ferreira da Silva. Concepções e práticas de gestão em escolas públicas do estado do Rio de Janeiro. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

34.	COELHO, L. M. C. C.; CAPELLO, Claudia; VILLARDI, Raquel. Participação em banca de Arlene Lélis Fernandes de Souza. A vídeo-educação na EAD. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

35.	COELHO, L. M. C. C.; TOCANTINS, Florence Rojmin. Participação em banca de Celia Cristina Alves dos Santos. Posturas/ações educativas da equipe de enfermagem na prevenção e controle de infecção hospitalar. 2004. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

36.	COELHO, L. M. C. C.; CAPELLO, Claudia; VILLARDI, Raquel. Participação em banca de Marcela Afonso Fernandez. Ressignificando o conceito de EAD na formação de professores. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

37.	COELHO, L. M. C. C.; VILLARDI, Raquel. Participação em banca de Marliza Bode de Moraes. Aprendizagem da escrita por crianças de classes populares: discutindo a prática pedagógica. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

38.	COELHO, L. M. C. C.; NOZAKI, Izumi. Participação em banca de Maria Ivonete de Souza. Migração e rotatividade escolar na área madeireira de SINOP/MT. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

39.

COELHO, L. M. C. C.; COSTA, Marly de Abreu; SHIRATORI, Kaneji. Participação em banca de Paulo Bruno. Livros didáticos de Introdução à Enfermagem na educação profissional de nível médio: a caminho de uma educação crítica. 2000. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

40.

COELHO, L. M. C. C.; MORAES, Nilson de; SOUZA, Alicia Navarro Dias de; BRITO, Dyla Tavares de Sá. Participação em banca de Regina Guedes Guimarães. A articulação da psicanálise com a pedagogia crítica no ensino de psicologia médica: uma contribuição para a construção da identidade. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

41.	COELHO, L. M. C. C.; VARGENS, Luiza; PORTO, Isaura Setenta. Participação em banca de Luiz dos Santos. Campo de estágio : Laboratório natural de aprendizagem profissional. 1999. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

42.	COELHO, L. M. C. C.; TOCANTINS, Florence Rojmin. Participação em banca de Patrícia Lima Peres. As necessidades da criança que passa o seu cotidiano em creche comunitária. 1998. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

43.

COELHO, L. M. C. C.; TOCANTINS, Florence Rojmin; CAPALBO, Creusa; RODRIGUES, Benedita Maria R Deusdará. Participação em banca de Maria Andrade e Silva. Promoção da saúde do escolar - Possibilidade de um projeto comum entre enfermeiros e professores. 1998. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

44.

COELHO, L. M. C. C.; FARIAS, Lia Ciomar Macedo de; GRISPUN, Mirian Paura Z. Participação em banca de Rosa Maria Bahiense. Da ação poética do educador face ao olhar de Górgona e ao controle panóptico: A resistência do professor a propostas pedagógicas novas. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

45.	COELHO, L. M. C. C.; MINAYO, Cecília; XAVIER, Iara de Moraes. Participação em banca de Liliana Angel Vargas. A enfermeira na saúde pública, sujeito ou objeto? Uma reflexão necessária. 1996. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Teses de doutorado

1.

VILLARDI, Raquel; PEREZ, C.; OLIVEIRA, Eloíza da Silva Gomes; COELHO, L. M. C. C.. Participação em banca de Marta Cardoso de Lima da Costa Rêgo. Trabalho docente e autonomia: a tutoria e a formação humana no ensino superior a distância. 2010. Tese (Doutorado em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2.

Guimarães, S.R.K.; HARACEMIV, S. M. C.Haracemiv, S.M.C.; Maluf, M.R.; MOLL, Jaqueline; COELHO, L. M. C. C.. Participação em banca de Veronica Branco. Formação continuada de professores alfabetizadores na educação integral. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação-Mestrado e Doutorado) - Universidade Federal do Paraná.

3.	COELHO, L. M. C. C.; LOMBARDI, J. C.; CASTANHO, S. E. M.; XAVIER, M. E. S. P.; SANFELICE, J. L.. Participação em banca de José Damiro de Moraes. Signatárias do Manifesto de 1932: trajetórias e dilemas. 2007. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

4.	COELHO, L. M. C. C.; COSTA, Marly de Abreu. Participação em banca de Maria do Carmo Ferreira. Ensino de parasitologia no curso de graduação em medicina veterinária da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro: um estudo descritivo. 2004 - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

5.	COELHO, L. M. C. C.; ARROYO, Miguel; MAZZOTI, Tarso. Participação em banca de Lucia Velloso Maurício. Escola pública de horário integral: demanda expressa pela representação social. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

6.	COELHO, L. M. C. C.; RIBEIRO, Darcy; GRANATTO, Therezinha; TEVES, Nilda. Participação em banca de Lia Ciomar Macedo de Faria. Olhar feminino sobre ideologias e utopias dos anos 60: o discurso fundador de uma geração. 1996. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Qualificações de doutorado

1.

VILLARDI, Raquel; COELHO, L. M. C. C.. Participação em banca de Roberto Vianna da Silva. A EAD no âmbito da UAB e as dimensões subjacentes na produção de espaços sociais excludentes e excluídos: reflexões em termos de formação humana no contexto da universidade brasileira.. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2.

VILLARDI, Raquel; OLIVEIRA, Eloíza da Silva Gomes; COELHO, L. M. C. C.. Participação em banca de Marta Cardoso de Lima da Costa Rêgo. Formação humana no ensino superior a distância:possibilidades para além do ensino. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

3.	VILLARDI, Raquel; OLIVEIRA, Eloíza da Silva Gomes; COELHO, L. M. C. C.. Participação em banca de Maria Cláudia de Oliveira Pan. O lugar da autonomia na educação a distância. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

4.	COELHO, L. M. C. C.; SALIM, Julia. Participação em banca de Maria do Carmo Ferreira. Ensino de parasitologia no Curso de graduação em Medicina Veterinária da UFRRJ. 2003 - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização

1.

COELHO, L. M. C. C.. Participação em banca de Viviane Peçanha Pinto. A contribuição da organização do conhecimento para a função social do arquivo. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Organização do conhecimento para recuperação da in) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação

1.

COELHO, L. M. C. C.; FRANÇA, Maristela Botelho. Participação em banca de Edilene Meneses de C. M. Mello. Educação integral e tempo integral em dois momentos históricos: O CECR e os CIEPs. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia para os Anos Iniciais do Ensino Fundamen) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

2.

COELHO, L. M. C. C.; BONATO, Nailda Marinho; MENEZES, J. S.. Participação em banca de Renata Rosa Oliveira de Melo. Formação integral e pós-modernidade: qual educação para qual sujeito?. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

3.

COELHO, L. M. C. C.; FRANÇA, Maristela Botelho. Participação em banca de Marcia Cristina de Silva. Educação integral e aprendizagem: um caminho para a educação infantil?. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia para os Anos Iniciais do Ensino Fundamen) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

4.

COELHO, L. M. C. C.; FRANÇA, Maristela Botelho. Participação em banca de Geni Joanina da Silva. Refletindo sobre a importância da literatura infantil nas séries iniciais do ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia para os Anos Iniciais do Ensino Fundamen) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

5.	COELHO, L. M. C. C.; FRANÇA, Maristela Botelho. Participação em banca de Lilian Fátima dos Santos. Redescobrindo o gosto pela leitura. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia para os Anos Iniciais do Ensino Fundamen) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

6.	COELHO, L. M. C. C.. Participação em banca de Maria Aparecida Nuss Ferreira Angra. A influência da TV na educação. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia para os Anos Iniciais do Ensino Fundamen) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

7.	COELHO, L. M. C. C.; MARTINS, A. M. S.. Participação em banca de Renata Cruz de Carvalho. Anarquismo e educação: uma proposta libertária. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

8.	SANCHES, Carmen; COELHO, L. M. C. C.. Participação em banca de Flávia Cunha Monteiro Chaves. Professora pesquisadora da sua prática. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

9.

COELHO, L. M. C. C.; FRANÇA, Maristela Botelho. Participação em banca de Andrea Perucci Hudson Simas. A atuação da animação cultural na escola de tempo integral. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia para os Anos Iniciais do Ensino Fundamen) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

10.

COELHO, L. M. C. C.; SOUZA, Guaracira Gouvêa de. Participação em banca de Fabiana Maria de Lima. Formação de professores e educação à distância: um estudo sobre os cursos de Pedagogia da UNIRIO. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

11.	COELHO, L. M. C. C.; SANCHES, Carmen. Participação em banca de Bárbara da Silva Rodrigues. A formação de leitores e a contação de histórias. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

12.	COELHO, L. M. C. C.; MARTINS, A. M. S.. Participação em banca de Fernanda Gonzaga. Educação anarquista: uma proposta libertária para o século XXI. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

13.

COELHO, L. M. C. C.; SANCHES, Carmen. Participação em banca de Marcela Marques Mazza. Reflexões sobre o processo de alfabetização: Nós, professoras, somos capazes de aprender enquanto ensinamos:. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

14.	COELHO, L. M. C. C.. Participação em banca de Monica Candido de Souza. Paulo Freire e sua contribuição para a educação de jovens e adultos. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

15.	COELHO, L. M. C. C.. Participação em banca de Paula de Menezes Barroso. Desamor e desprestígio da profissão docente. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

16.	COELHO, L. M. C. C.. Participação em banca de Cristiane da Silva Correia. O discurso pedagógico na construção da identidade do MST. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

17.	COELHO, L. M. C. C.; SANCHES, Carmen. Participação em banca de Helosia Helena Miranda Valente. Alfabetização: reflexões sobre minha prática docente. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

18.	COELHO, L. M. C. C.; MARTINS, A. M. S.. Participação em banca de Teresinha Leite de Jesus. Ideologia e educação. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

19.	COELHO, L. M. C. C.; SANCHES, Carmen. Participação em banca de Rozane Teixeira. Práticas de professores. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

20.	COELHO, L. M. C. C.. Participação em banca de Ana Paula Gomes Maurício. Educação integral: qual a sua concepção?. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

21.	COELHO, L. M. C. C.. Participação em banca de Karina Cruz da Silva. Professor, que cidadão é você?. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Outros tipos

1.	COELHO, L. M. C. C.; SANTO, Terezinha Do Espírito. Participação em banca de Ana Cristina Silva Pinto. O acadêmico de enfermagem vivenciado a experiência da prática assistencial do cuidado - compreendendo suas necessidades. 2003. Outra participação, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Participação em bancas de comissões julgadoras

Outras participações

1.	COELHO, L. M. C. C.; VALLE, Bertha de Borja Reis Do. Prêmio Professores do Brasil - segunda edição. 2007. Secretaria de Estado de Educação.

Eventos

Participação em eventos

1.	XIII Ciclo de Estudos Pedagógicos.A educação e seus tempos - Escola de tempo integral. 2010. (Encontro).

2.	Debates em Educação.Tempos e espaços na escola em tempo integral. 2010. (Encontro).

3.	I Encontro pedagógico - Pólo Bom Jesus.Formação do professor leitor. 2009. (Encontro).

4.	III Encontro de Escolas de Tempo Integral.Concepções de educação integral em tempo integral: quando a escola faz a diferença.... 2009. (Encontro).

5.	I Encontro do Programa Mais Educação.Educação integral em tempo integral: E a qualidade da educação?. 2009. (Encontro).

6.	II Encontro do Programa Mais Tempo na Escola.Educação integral e(m) tempo integral - Qual qualidade?. 2009. (Encontro).

7.	I Conferência Nacional da Educação Básica.Ampliação do tempo escolar. 2008. (Congresso).

8.	I Encontro de formação do leitor-autor.Produção de textos e argumentação. 2008. (Oficina).

9.	I Encontro Nacional dos Coordenadores dos Programas Mais Educação e Escola Aberta/I Mostra de Educação Integral.Educação integral: histórico, políticas e perspectivas no Brasil. 2008. (Encontro).

10.	I Encontro de docentes e discentes de educação a distância UNIRIO/CEDERJ/UAB. 2008. (Encontro).

11.	16o. Congresso de Leitura (COLE).Investigando concepções e práticas de ensino de língua materna à distância. 2007. (Congresso).

12.	30a. Reunião Anual da ANPEd.Tempo Integral no Ensino Fundamental: Ordenamento constitucional-legal em discussão. 2007. (Congresso).

13.	I Seminário Nacional de Educação em Tempo Integral.Políticas públicas, tempo e escola. 2007. (Seminário).

14.	VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Organização do tempo e d espaço escolar e seus resultados no processo de ensino-aprendizagem. 2007. (Encontro).

15.	V Conferência Estadual de Educação.Escola de Tempo Integral. 2007. (Encontro).

16.	I Encontro de História da Educação do Estado do Rio de Janeiro.Coordenador da Sessão de Comunicações Orais (04). 2007. (Encontro).

17.	I Encontro de História da Educação do Estado do Rio de Janeiro.Coordenador da sessão de Comunicações Orais (14). 2007. (Encontro).

18.	II Colóquio Educação, Cidadania e Exclusão.Cultura, violência e exclusão. 2007. (Outra).

19.	20 anos da Escola de Educação.Formação de professores. 2007. (Outra).

20.	29a. Reunião Anual da ANPEd.Apresentação de trabalhos do GT 13 - Educação Fundamental. 2006. (Congresso).

21.	Seminário Nacional da ANFOPE.Encontro sobre as Diretrizes Curriculares do Curso de Pedagogia. 2006. (Seminário).

22.	Seminário Nacional da ANFOPE. 2006. (Seminário).

23.	Novas Diretrizes Curriculares do Curso de Pedagogia.Novas diretrizes curriculares do curso de Pedagogia. 2006. (Encontro).

24.	Instituições escolares no Brasil: História, historiografia e práticas.V Jornada do Histedbr. 2005. (Congresso).

25.	15o. COLE.15o. Congresso de Leitura do Brasil. 2005. (Congresso).

26.	40 anos de Pós-Graduação em Educação no Brasil.28a. Reunião Anual da ANPEd. 2005. (Congresso).

27.	Guerra e Paz.XXIII Simpósio Nacional de História. 2005. (Simpósio).

28.	Colóquios de Filosofia e História da Educação.Debatedora da Mesa Redonda Brasil, era Vargas: estado da arte em História da Educação. 2005. (Outra).

29.	II Colóquio Luso Brasileiro sobre Questões Curriculares.II Colóquio Luso Brasileiro sobre Questões Curriculares. 2004. (Congresso).

30.	27a. Reunião Anual da ANPEd.Participação na 27a. Reunião Anual da ANPEd. 2004. (Congresso).

31.	III Congresso Brasileiro de História da Educação.III Congresso Nacional de História da Educação. 2004. (Congresso).

32.	XII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.XII ENDIPE. 2004. (Encontro).

33.	Congresso de Leitura.XIV COLE - Congresso de Leitura. 2003. (Congresso).

34.	IV COED.IV Congresso Estadual de Educação. 2002. (Congresso).

Organização de eventos

1.	COELHO, L. M. C. C. . Seminário - Educação integral/integrada e(m) tempo integral: análises qualitativas - Resultados de pesquisa. 2010. (Outro).

2.	COELHO, L. M. C. C. ; BONATO, Nailda Marinho ; CAVALIÉRE, Ana Maria Villela . I Seminário Nacional de Educação em Tempo Integral. 2007. (Outro).

3.	MARTINS, A. M. S. ; COELHO, L. M. C. C. ; BONATO, Nailda Marinho . I Seminário Educação e Anarquismo: 100 anos da Confederação Operária Brasileira. 2006. (Outro).

4.	Andrea Krug ; COELHO, L. M. C. C. ; FERNANDES, Cláudia Oliveira . Encontro Estadual sobre Ciclos. 2006. (Outro).

5.	COELHO, L. M. C. C. ; VALLE, Bertha de Borja Reis Do ; PAULA, Lucilia Lino de . Encontro da ANFOPE Estadual. 2006. (Outro).

6.	COELHO, L. M. C. C. ; MARTINS, A. M. S. ; PAULA, Lucilia Lino de ; HORA, Dayse Martins ; MONTEIRO, Aloisio . V Encontro Regional Sudeste e VI Encontro Estadual/RJ da ANFOPE. 2004. (Outro).

7.	COELHO, L. M. C. C. . XV Forum Permanente de Debates - Educação Integral, Tempo Integral. 2003. (Outro).

8.	COELHO, L. M. C. C. ; CAVALIÉRE, Ana Maria Villela . Forum Permanente de Debates-Educação Integral,Tempo Integral. 2002. (Outro).

9.	COELHO, L. M. C. C. . Fóruns Permanentes de Debate - Educação Integral, Tempo Integral. 2001. (Outro).

10.	COELHO, L. M. C. C. ; CANDAU, V. M. F. ; STALL, M. ; ALVES, N. ; GARCIA, R. L. ; LINHARES, C. F. ; MOREIRA, A. F. ; GOULART, R. ; GOULART, S. ; OTRANTO, C. ; MARTINS, A. M. S. ; MACEDO, E. ; LOPES, A. C. . X Encontro de Didática e Prática de Ensino. 2000. (Congresso).

11.	COELHO, L. M. C. C. ; CAVALIÉRE, Ana Maria Villela . Fóruns Permanentes de Educação Integral e Tempo Integral. 1999. (Outro).

12.	COELHO, L. M. C. C. ; QUARESMA, M. R. ; OTRANTO, C. ; TRINDADE, M. F. ; ACACIO, L. . VII EDIPE, IV ERDIPE e Encontros Estadual e Regional da ANFOPE/RJ. 1999. (Outro).

13.	COELHO, L. M. C. C. ; VALLE, Bertha de Borja Reis Do ; MARTINS, A. M. S. ; PAULA, Lucilia Lino de ; TRINDADE, M. F. ; FERREIRA, N. M. . Políticas públicas para a formação dos profissionais da educação : Diretrizes curriculares. 1998. (Outro).

14.	COELHO, L. M. C. C. ; NUNES, M. F. R. ; ANDRADE, E. R. ; VALLE, Bertha de Borja Reis Do . LDB, Década da Educação : Perspectivas para o Ensino Fundamental. 1997. (Outro).

Orientações

Orientações em andamento

Dissertação de mestrado

1.	Aline Lanzillotta. O que é autoria? Construção de um conceito na formação de professores a distância. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

2.

Erika Christina Gomes de Almeida. Trabalho docente nas experiências de ampliação da jornada escolar em Governador Valadares, Minas Gerais. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

3.	Simone Paes. Letramento no Programa Mais Educação: Concepção e práticas. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).

4.	Marta Gonçalves de Saboya. O Programa Mais Educação e sua proposta curricular nas escolas de Niterói (RJ). Início: 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).

5.	Jucielma Matias dos Santos Lima. Práticas educativas no ensino de Língua Portuguesa:concepções e ações instauradas no ensino a distância. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).

6.

Valdeney Lima da Costa. Políticas públicas de ampliação da jornada escolar: o caso da rede municipal de Russas/CE. Início: 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

7.	Alessandra Victor do Nascimento Rosa. Educação integral e(m) tempo integral: O Programa Bairro-Escola em Nova Iguaçu. Início: 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. (Orientador).

Supervisões e orientações concluídas

Dissertação de mestrado

1.

Valdeney Lima da Costa. Mais tempo de/na escola:Estudo sobre as experiências de ampliação da jornada escolar no município de Russas, CE. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

2.	Alessandra Victo Nascimento Rosa. Educação integral em tempo integral: Espaços no Programa Bairro-Escola (Nova Iguaçu). 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

3.	Maria de Fatima Ferreira de Brito. Concepções de trabalho com língua materna e formação de professores a distância: perspectivas discursivas. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

4.

Edilene Maria Lopes Silva. Implantação da educação em tempo integral no município de Juiz de Fora: Trajetória e perspectivas. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

5.	Cristiane da Silva Correia. O MST e seus discursos educacionais: em torno de uma concepção de educação integral. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

6.

Fátima Cristina Gonçalves de Moraes. A organização do tempo em escolas de jornada integral: um estudo nos CIEPs da 8a. CRE - município do Rio de Janeiro. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

7.

Bruno Adriano Rodrigues da Silva. Escola de tempo integral e comunidade: História do Programa de Animação Cultural nos CIEPs. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

8.	Thays Rosalin de Araújo. Que tempo temos? Estudo sobre a organização do trabalho docente e o tempo escolar. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

9.	Flávia Lopes Lobão. Crianças e escola em três atos: um estudo sobre infância, cidadania e autoria nas séries iniciais do ensino fundamental. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

10.	Danielle Barbosa Portilho. Releitura da concepção de educação integral dos CIEPs: para além das caricaturas ideológicas. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

11.	Maria Amélia da Silva Campos Souza. Ensino de língua e metodologia de projetos: o caso do ensino médio no CEFET de Uberaba-MG. 2005. 0 f. Dissertação (Mestrado em Agronomia (Ciências do Solo)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, . Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

12.	Célia Cristina Alves dos Santos. Posturas/ações educativas da equipe de enfermagem na prevenção e controle de infecção hospitalar. 2004. 118 f. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

13.	Marta Pinheiro Enokibara. Formação continuada na enfermagem: antigas práticas, novas concepções. 2002. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

14.	Paulo Bruno. Livros didáticos de Introdução à Enfermagem na educação profissional de nível médio : A caminho de uma educação crítica. 2000. 0 f. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, . Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

Tese de doutorado

1.	Maria do Carmo Ferreira. Ensino de parasitologia no Curso de Graduação em Medicina Veterinária da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro: um estudo descritivo. 2004. Tese - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, . Co-Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização

1.	Marisa Franciuli Pinto Ribeiro. O professor reflexivo no cotidiano da sala de aula. 2001. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Docentes Universitários) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

2.	Paulo Roberto Arnaud do Carmo. Extensão universitária e universidade pública: algumas considerações. 2001. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Docentes Universitários) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

3.	Ana Maria Brito Silva. Produção de texto na universidade. 2001. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Docentes Universitários) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

4.	Adrianne Ogêda Guedes. O professor-reflexivo : Definindo o papel do educador na atualidade. 1999. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Docentes Universitários) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

5.

Elza Paula Cassani Martins. Saúde e Educação :Cidadania e papel da Universidade na formação do Enfermeiro . 1999. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Docentes Universitários) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

6.	Flávia Beatriz Pedrosa. Artes cênicas e ensino : Formação universitária e perspectivas profissionais. 1998. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Docentes Universitários) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

7.	Lígia Mefano. Arte-Educação, Identidade Cultural e Ensino. Uma Experiência artístico-cidadã na escola. 1998. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Docentes Universitários) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

8.	Marta Helena Nenice Cardim. Metodologia de ensino : Para além da perspectiva técnico-instrumental. 1998. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Docentes Universitários) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

9.

Maria de Fátima Rocha. A crise do ensino fundamental público, sua relação com a formação de professores e o papel da Universidade. 1998. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Docentes Universitários) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

10.

Francisco Carlos Gomes. Escolas cenecistas de Quissamã e Carapebus : Projeto de atuação e propostas de transformação. 1997. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Psicopedagogia e Orient) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Macaé. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

Trabalho de conclusão de curso de graduação

1.	Flávia Silva Martins. Em busca de um novo paradigma para educação integral. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

2.

Marina Costa Villela Martins. Ensino de língua materna nós anos iniciais do ensino fundamental: a sociolinguística na sala de aula. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

3.	Renata Rosa Oliveira de Melo. Formação integral e pós-modernidade: qual educação para qual sujeito?. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

4.

Ana Maria Soares Leite. Educação integral em escola de tempo integral: O CIEP 287 e seus professores. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia para os Anos Iniciais do Ensino Fundamen) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

5.

Denise Pivetti Bernardes. Educação integral e tempo integral na escola: Concepções e práticas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia para os Anos Iniciais do Ensino Fundamen) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

6.

Clenilda Gonçalves da Rocha. Ressignificando práticas no ensino de língua materna: encarando o erro como expressão do processo de aprendizagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia para os Anos Iniciais do Ensino Fundamen) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

7.	Douglas Eduardo da Conceição Diógenes. Educação integral: uma proposta para qual democracia?. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

8.

Márcia Cristina da Silva. Educação Integral e Aprendizagem: Um Caminho para a Educação Infantil?. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia para os Anos Iniciais do Ensino Fundamen) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

9.

Geni Joanina da Silva. Refletindo sobre a importância da Literatura Infantil nas séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia para os Anos Iniciais do Ensino Fundamen) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

10.	Lilian Fátima dos Santos Silva. Redescobrindo o gosto pela leitura. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia para os Anos Iniciais do Ensino Fundamen) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

11.	Tatiana Santana Vieira de Sousa. Cenários no ensino de língua materna para jovens e adultos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

12.	Danielle Amaral e Silva. Concepções e práticas de educação integral: o Anarquismo. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

13.	Carolina Santa Cruz. Educação integral em tempo integral: um estudo de caso. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

14.	Fernanda Delamari Corrêa Duarte. Alfabetizar para ler e reescrever o mundo. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

15.

Miguel Angelo Freire. Educação integral e integralismo: a história de suas relações. 2005. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

16.	Alexsandra Samaritana Ferreira dos Santos. Estudo sobre a trajetória dos CIEPs. 2005. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

17.	Luisa Figueiredo Amaral e Silva. Educação Integral: Da teoria à prática. 2004. 79 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

18.	Flávia Freitas Fontany dos Santos. Anísio Teixeira e a Educação Integral em Tempo Integral. 2004. 55 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

19.	Tânia Maria da Silva. Educação Infantil e Tempo Integral. 2003. 38 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

20.	Thays Rosalin de Araújo. Tempo de escola, tempo do aluno. 2003. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

21.

Flávia Lúcia Casseres de Oliveira. Educação anarquista: quem lançou a semente?. 2003. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

22.

Flávia de Moura Osório Pereira. Escola de Tempo Integral e Corrente Progressista: É possível?. 2003. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

23.	Marcela Borioni Escobar. Leitura: Prazer ou fruição?. 2003. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

24.	Maria de Fátima Rocha. Paulo Freire e formação de professores. 2003. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

25.	Raquel Rebouças. Leitura : Um prazer que se aprende na infância. 2001. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

26.	Karina Cruz da Silva. Professor, que cidadão é você?. 2001. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

27.	Ana Paula Gomes Maurício. Educação Integral e concepção anarquista. 2001. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

28.	Fabiana Esteves da Costa. Voar ou não, eis a questão. 2000. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

29.	Cláudia Rodrigues. O que fazer com tanto tempo na escola?. 1998. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

30.	Beatriz Lima Câmara. O trabalho com outras linguagens na educação. 1998. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

31.	Cláudia Guedes. O poder da linguagem e a linguagem do poder segundo Dacanal. 1996. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

32.	Vandéia Lúcio Ramos. Cotidiano de uma professora : algumas reflexões. 1996. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

33.	Jurema Maria Kulpel. A importância do tempo integral na formação continuada de professores. 1996. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

34.	Alice Maria Nassif Palma. Leitura no pensamento de Paulo Freire. 1995. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

35.	Dioni Brant e Silva. Livros paradidáticos e educação crítico-emancipadora. 1995. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

36.	Valéria de Godoi Rodrigues. Fracasso escolar e a questão da deficiência linguística. 1994. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

37.	Marcia Fernandes Campos. A importância da pesquisa na formação do aluno de pesagogia da UNIRIO. 1994. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

38.	Alexandra Moreira da Costa. Análise comparativa do I e II Programas Especiais de Educação - Estado do Rio de Janeiro. 1994. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

Iniciação Científica

1.

Marina Costa Vilella Martins. Ensino de língua materna nas séries iniciais do ensino fundamental: da oralidade à escrita padrão. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

2.	Douglas Eduardo Diógenes. Deus, Pátria e Família: Educação Integral e Integralismo. 2006. 40 f. Iniciação Científica. (Graduando em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

3.	Raphael Wasserman de Figueiredo. Educação Integral e os Kibutzin. 2006. 67 f. Iniciação Científica. (Graduando em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

4.

Miguel Angelo Freire. Educação integral e integralismo: a história de suas relações. 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

5.

Flávia Freitas Fontany dos Santos. Anísio Teixeira: Uma concepção de educação integral. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

6.

Luisa Figueiredo Amaral e Silva. Educação Integral: Da teoria à prática. 2004. 68 f. Iniciação Científica. (Graduando em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.

7.	Thays Rosalin de Araújo. Tempo de escola, tempo do aluno. 2003. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Curso de Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho.