Gerson Tenório dos Santos

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  • Última atualização do currículo em 26/09/2018


Possui graduação em Tradutor Intérprete Português Inglês pela Universidade Ibero Americana (1982), graduação em Licenciatura Português Inglês pela Universidade Ibero Americana (1982), graduação em Pedagogia pela Universidade Camilo Castelo Branco (1987), mestrado (1995) e doutorado em Comunicação e Semiótica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2001). Foi professor titular do curso de Psicologia (1996 a 2000) e Letras (2000 a 2015) da Universidade Camilo Castelo Branco e coordenador do Curso de Letras da mesma instituição no período de fevereiro de 2001 a junho de 2015. Coordenou, ainda, na mesma instituição o Curso Lato Sensu em Literatura Contemporânea no período de fevereiro de 2012 a junho de 2015 . Desde julho de 2015 é docente da UNIMES (Universidade Metropolitana de Santos) na graduação e, a partir de novembro, passou a ser docente do mestrado em Práticas Docentes no Ensino Fundamental da mesma instituição. É líder do Grupo de Pesquisa Categorias da Narrativa do Programa de Estudos Pós-Graduados em Literatura e Crítica Literária da PUC-SP. É parecerista da revista eletrônica "Fronteiraz" do PEPG de Literatura e Crítica Literária da PUC-SP. Tem experiência na área de Letras e Pedagogia, com ênfase em formação de professores de língua portuguesa, alfabetização e estudos da linguagem. Atua principalmente nas seguintes áreas: linguística, semiótica, estudos literários, pedagogia, fenômeno religioso, comunicação e estudos culturais, desenvolvendo pesquisas interdisciplinares. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Gerson Tenório dos Santos
Nome em citações bibliográficas
SANTOS, G. T.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Metropolitana de Santos, Mestrado Professional em Práticas Docentes no Ensino Fundamental.
Avenida Conselheiro Nébias, 536
Boqueirão
11045002 - Santos, SP - Brasil
Telefone: (13) 32283400
URL da Homepage: http://portal.unimes.br/


Formação acadêmica/titulação


1996 - 2001
Doutorado em Comunicação e Semiótica.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: A semiose do sagrado: uma abordagem complexa dos sistemas religiosos, Ano de obtenção: 2001.
Orientador: Prof Dr. Jorge de Albuquerque Vieira.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Palavras-chave: sagrado, semiose, complexidade, sistema, religião.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas
Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.
Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Tecnologias da Informação.
Setores de atividade: Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos.
1990 - 1995
Mestrado em Comunicação e Semiótica.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Título: A morte, a cultura e o ocidente: um estudo intersemiótico,Ano de Obtenção: 1995.
Orientador: Prof Dr. Jorge de Albuquerque Vieira.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: morte, cultura, ocidente, semiótica, intersemiose.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas
Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.
Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Teoria da Comunicação.
Setores de atividade: Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos.
1986 - 1987
Graduação em Pedagogia.
Universidade Brasil, UNIVBRASIL, Brasil.
1981 - 1982
Graduação em Licenciatura Português Inglês.
Universidade Ibero Americana, UNIBERO, Brasil.
1979 - 1982
Graduação em Tradutor Intérprete Português Inglês.
Universidade Ibero Americana, UNIBERO, Brasil.




Atuação Profissional



Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2006
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 16

Atividades

02/2005 - 08/2006
Ensino, Propaganda e Publicidade, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Discurso Persuasivo
Teoria da Comunicação I
Teoria da Comunicação II

Universidade de Mogi das Cruzes, UMC, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2000
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 16

Vínculo institucional

1997 - 1998
Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Técnico educacional, Carga horária: 20
Outras informações
Capacitador de professores de Língua Portuguesa dentro do Programa de Educação Continuada (PEC) do Gov. do Estado de São Paulo, atuando, via Universidade de Mogi das Cruzes (UMEC), no pólo 3 (Mogi, Itaquaquecetuda, Suzano, S. Miguel, Itaquera e Guaianases. Responsável também, neste período, pela capacitação do corpo docente de quatro escolas pertencentes ao pólo 3. Responsável em 1998 pela capacitação dos Supervisores Escolares da região de Mogi das Cruzes e Suzano. Meu contrato era como técnico autônomo.

Atividades

7/2000 - 12/2000
Ensino, Biologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa
7/2000 - 12/2000
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa
3/1997 - 12/1998
Serviços técnicos especializados , Centro de Ciências Humanas, .

Serviço realizado
Capacitação a professores de Língua Portuguesa, Supervisores escolares e algumas escolas de Guaianases.

Universidade Brasil, UNIVBRASIL, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - 2015
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coord. Lato Sensu Literatura Contemporânea, Carga horária: 4

Vínculo institucional

2001 - 2015
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador do Curso de Letras, Carga horária: 10

Vínculo institucional

1996 - 2015
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

02/2001 - Atual
Direção e administração, Campus Itaquera, .

Cargo ou função
Coordenador de Curso.
2/2001 - Atual
Direção e administração, Faculdade de Ciências Humanas Exatas e Biológicas, .

Cargo ou função
Coordenador de Curso.
02/2012 - 06/2012
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Comunicação e Semiótica
Gêneros do Discurso e Ensino de Língua Portuguesa
Língua Portuguesa: sintaxe
Linguística Textual
08/2011 - 12/2011
Ensino, Literatura Contemporânea, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Conto e crônica na contemporaneidade
Letramento e ensino de literatura
Poesia contemporânea
Semiótica literária
02/2011 - 06/2011
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Comunicação e Semiótica
Gêneros do Discurso e Ensino de Língua Portuguesa
Linguística Textual
Metodologia de Ensino da Língua Portuguesa
08/2010 - 12/2010
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Letramento e Metodologia da Leitura e da Escrita
Língua Portuguesa: sintaxe
Gêneros do Discurso e Ensino de Língua Portuguesa
Comunicação e Semiótica
02/2010 - 06/2010
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução à Análise do Discurso
Gêneros do Discurso e Ensino de Língua Portuguesa
Prática de Ensino e Orientação de Estágio do Ensino Médio
02/2006 - 06/2006
Ensino, Literatura Moderna e Contemporânea, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Poesia: Natureza e Forma
07/2005 - 12/2005
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Leitura, Análise e Produção de Textos
Conhecimento, Linguagem e Discurso
2/2001 - 12/2005
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Ciências Humanas Exatas e Biológicas, .

Linhas de pesquisa
Linguística
02/2005 - 06/2005
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa
2/1998 - 12/2004
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia do Trabalho Acadêmico
4/1996 - 12/2003
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Trabalho de Conclusão de Curso
8/2002 - 12/2002
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa
8/2002 - 12/2002
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Lingüística
2/1997 - 12/2001
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa

Governo do Estado de São Paulo, GOVERNO/SP, Brasil.
Vínculo institucional

1994 - 1994
Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 20
Outras informações
Este projeto desenvolvido no horário de trabalho pedagógico (HTP) dos professores de 1a a 4a séries foi uma ampliação do projeto-piloto desenvolvido por mim e por Silvia Aparecida Borro Cembalista. Atendia 100 escolas em todo estado de São Paulo. A contratação era como técnico autônomo.

Vínculo institucional

1993 - 1993
Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 4
Outras informações
Capacitador dos cursos Alfabetização Teoria e Prática - Básico (90 horas) e Alfabetização Teoria e Prática - Aprofundamento (60 horas) pela Fundação para o Desenvolvimento da Educação - FDE do Governo do Estado de São Paulo contratado como técnico autônomo.

Vínculo institucional

1993 - 1993
Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 4
Outras informações
Assessor dos professores de 3a e 4as séries de 8 escolas-padrão estaduais da DRECAP 2 - São Paulo dentro do Projeto: Construtivismo, Dialogicidade e Interlocução em Alfabetização, financiado pela Fundação para o Desenvolvimento da Educação (FDE).

Vínculo institucional

1989 - 1991
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 32
Outras informações
Neste período trabalhei como Prof. de Língua Portuguesa, por meio de projeto aprovado, no CEFAM- Centro Específico de Formação do Magistério da Secretaria Estadual de Educação.

Vínculo institucional

1986 - 1988
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 32
Outras informações
Professor efetivo de Língua Portuguesa e Inglesa no Ensino Fundamental e Médio

Atividades

3/1994 - 12/1994
Serviços técnicos especializados , Fundação Para o Desenvolvimento Escolar Fde, .

Serviço realizado
Assessor do projeto HTP desenvolvido dentro do Projeto Alfabetização: Teoria e Prática.
3/1993 - 12/1993
Serviços técnicos especializados , Fundação Para o Desenvolvimento Escolar Fde, .

Serviço realizado
Capacitação nos cursos Alfabetização: Teoria e Prática Básico e Aprofundamento.
3/1993 - 12/1993
Serviços técnicos especializados , Fundação Para o Desenvolvimento Escolar Fde, .

Serviço realizado
Capacitador do Projeto: Construtivismo, Dialogicidade e Interlocução em Alfabetização para 3ª e 4ªs séries de 10 escolas-piloto.
2/1989 - 12/1991
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa
2/1986 - 12/1988
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa
Língua Inglesa
2/1986 - 12/1988
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa
Língua Inglesa

Faculdade do Clube Náutico Mogiano, NÁUTICO, Brasil.
Vínculo institucional

1993 - 1993
Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4

Atividades

7/1993 - 12/1993
Ensino, Latu Sensu Em Educação Física, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Comunicação e Expressão

Prefeitura do Município de São Paulo, PREFEITURA/SP, Brasil.
Vínculo institucional

1990 - 1992
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações
A partir de agosto de 1990, passei a trabalhar como técnico educacional vinculado ao Núcleo de Ação Educativa - 10.

Atividades

8/1990 - 12/1992
Serviços técnicos especializados , Secretaria da Educação, Núcleo de Ação Educativa 10.

Serviço realizado
Assessoria e Capacitação em Língua Portuguesa no Projeto de Interdisciplinaridade.
3/1990 - 8/1990
Ensino,

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa

Llyds Bank Intl Ltd, LBI, Brasil.
Vínculo institucional

1982 - 1985
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: conferente, Carga horária: 8
Outras informações
Quase todo o tempo, trabalhei na parte de correspondência internacional, em que fazia trabalho de tradutor da língua inglesa, do setor de câmbio/importação.

Atividades

1/1982 - 11/1985
Serviços técnicos especializados , Câmbio Importação, Rua XV de Novembro Centro São Paulo.

Serviço realizado
Corresponde/Conferene.

Universidade Metropolitana de Santos, UNIMES, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - Atual
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 32, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Em agosto, além de atuar como professor da graduação, também passei a ser professor tiular do Mestrado em Práticas Docentes no Ensino Fundamental. Em fevereiro de 2018 passei a ministrar aula (4h) no recém-criado curso de Psicologia.

Atividades

03/2018 - Atual
Extensão universitária , Universidade Metropolitana de Santos, .

Atividade de extensão realizada
Inglês Instrumental.
02/2018 - Atual
Ensino, Mestrado em Práticas Docentes do Ensino Fundamental, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Escola, Ensino Fundamental e Práticas Docentes
02/2018 - Atual
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa IV: Redação Acadêmica
Fundamentos de Comunicação e Expressão
Aspectos Filosóficos da Psicologia
11/2015 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Universidade Metropolitana de Santos, .

09/2018 - 12/2018
Extensão universitária , Universidade Metropolitana de Santos, .

Atividade de extensão realizada
Inglês Instrumental.
08/2017 - 12/2017
Ensino, Mestrado em Práticas Docentes do Ensino Fundamental, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Escola, Ensino Fundamental e Práticas Docentes
08/2017 - 12/2017
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos de Expressão e Comunicaçao
Língua |Portuguesa IV: redação acadêmica
Trabalho de Conclusão de Curso
02/2017 - 06/2017
Ensino, Mestrado em Práticas Docentes do Ensino Fundamental, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Escola, Ensino Fundamental e Práticas Docentes
02/2017 - 06/2017
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fundamentos de Expressão e Comunicação
Língua Portugues IV: Redação Acadêmica
Trabalho de Conclusão de Curso
08/2016 - 12/2016
Ensino, Mestrado em Práticas Docentes do Ensino Fundamental, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Enfoques discplinares e estratégia de integração no Ensino Fundamental: Tópicos de Literatura e Artes
08/2016 - 12/2016
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução aos Estudos Linguísticos
Prática de Leitura e Produção de Textos
Trabalho de Conclusão de Curso
02/2016 - 06/2016
Ensino, Mestrado em Práticas Docentes do Ensino Fundamental, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Escola, Ensino Fundamental e Práticas Docentes
02/2016 - 06/2016
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução aos Estudos Linguísticos
Leitura e Produção de Texto
Trabalho de Conclusão de Curso
08/2015 - 12/2015
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução aos Estudos Linguísticos
Leitura e Produção de Textos
Trabalho de Conclusão de Curso


Linhas de pesquisa


1.
Linguística
2.
Docência e práticas interdisciplinares no Ensino Fundamental

Objetivo: Compreendem o escopo desta Linha (a) pesquisas que abrangem a análise de práticas colaborativas e interdisciplinares na formação de educadores do Ensino Fundamental, partindo das experiências dos professores e da reflexão sobre elas; (b) investigações que envolvam referenciais teóricos para o desenvolvimento da docência no que se refere ao planejamento, currículo e metodologias de ensino; (c) estudos sobre as relações entre os diferentes conteúdos escolares, formas de produção, apreensão e construção do conhecimento por meio de diferentes linguagens..
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: docência; práticas docentes; Interdisciplinaridade; ensino fundamental.


Projetos de pesquisa


2015 - Atual
Literatura, cultura e interdisciplinaridade no Ensino Fundamental
Descrição: O objetivo deste projeto é propiciar ao pesquisador a construção de um olhar crítico e criativo sobre a literatura e o desenvolvimento de métodos e práticas coerentes com a concepção interacionista de linguagem no Ensino Fundamental. De natureza interdisciplinar, o projeto busca, por meio da mediação da literatura, estabelecer elos de conexão entre as diversas áreas do conhecimento tematizando as representações simbólicas, o excedente de visão, no dizer de Bakhtin, e o direito à literatura, como defende Antônio Candido, a fim de formar pesquisadores críticos, participativos e com uma visão humanista ampliada das relações humanas. A literatura, presente na cultura humana desde o alvorecer do homo sapiens sapiens, por meio de várias manifestações orais e escritas é eminentemente interdisciplinar e permite-nos um mergulho tantos nas relações sociais e culturais de um povo como no seu interior, revelando aspectos inconscientes, como bem observou Freud, simbólicos e espirituais, como notaram os estudiosos das narrativas míticas, entre eles Jung, Eliade, Joseph Campbell..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (12) .
Integrantes: Gerson Tenório dos Santos - Coordenador / Abigail Malavasi - Integrante / Elaine Marcílio Santos - Integrante / Débora Gil Souza - Integrante / Lucilene Costa Ribeiro - Integrante / Fátima Aparecida Marinho Coelho - Integrante / Andrea Gabriel Paula Souza Santos - Integrante / Andrea Aparecida Mattosinho - Integrante / Sumaya Pimenta de Castro - Integrante / Ligia Cristiane Santos e Santos - Integrante / Elaine Kivits da Graça - Integrante / Wesley Werner Da Silva Nunes - Integrante / Flávia Maria Lourenço da Costa - Integrante / Maria Emilia Araujo França de Abreu - Integrante / Maria Isabel de Abreu Souza - Integrante.
2012 - Atual
Laboratório de Arte, Ensino e Formação da Identidade Docente
Descrição: O projeto propõe estudar e pesquisar a estética e a formação da identidade do profissional do ensino fundamental a partir de vivências artísticas.Nesse sentido tem como objetivo investigar a relação entre as práticas de arte e a identidade docente, abordando as artes visuais em relações de interdisciplinaridade com a poesia, a música e expressão corporal, com ênfase no processo criativo como componente expressivo na formação da identidade docente. As pesquisas configuram-se na forma de oficinas de criação e reflexão das artes como cognição e linguagens expressivas, tendo como objetivo verificar como o profissional, ao vivenciar situações artísticas, desenvolve seu percurso criador, pessoal, com autonomia criativa e desenvoltura, na autodescoberta e na valorização de sua formação e atuação profissional. As oficinas de artes visuais propõem a criação de obras visuais vivenciando práticas com a linguagem (espaço, ponto, linha, plano, cor, luz, textura e outros) para que o professor compreenda as relações expressivas e de sintaxe da arte de forma criativa e original e esteja apto a pesquisar e criar práticas avançadas para serem desenvolvidas em espaços da educação formal e não formal por jovens e que promova neles um percurso criador pessoal, criativo, original, crítico e reflexivo. Será incentivada a pesquisa que se paute na interdisciplinaridade das artes visuais com a poesia, a música e a expressão corporal apresentando linhas de ação/reflexão da identidade docente a partir do processo criativo nas temáticas: o belo e o feio nas artes; representações humanas e proporção; paisagem, sonho e realidade; narrativas visuais e movimentos corporais; musicalização, abstração e idealização; poesia, expressividade e racionalidade e sagrado e profano. Espera-se assim que a partir de estudos e pesquisas sobre arte e estética, de maneira crítica e reflexiva o profissional possa contextualizar sua ação política, cultural e social em termos criativos, ampliando sua capacidade de ação e repercutindo sobre o processo de ensino-aprendizagem a ser gerido nos espaços formais e não formais da educação. Bibliografia ALARCÃO, I. Professores reflexivos em uma escola reflexiva. São Paulo: Cortez, 2003. BENJAMIN, Walter. Magia e técnica, arte e política - obras escolhidas. São Paulo: Brasiliense, 2012. BOSI. Reflexões sobre a Arte. SP: Ática, 2000. BUORO, A. Olhos que pintam. Petrópolis: Cortez, 2002. DEWEY. Arte como experiência. SP: Martins Cultural, 2010. HERNANDEZ. Catadores da Cultura Visual. Porto Alegre: Mediação, 2007. IAVELBERG e ARSLAN. Ensino de Arte. São Paulo: Thomson, 2006. MACHADO, Arlindo. Arte e mídia. RJ: Zahar, 2007. __________ A ilusão especular. São Paulo: Brasiliense, 1984. MERLEAU-PONTY, Maurice. Fenomenologia da percepção. S.P: WMF Martins Fontes, 2011. NÓVOA, A. (Org.) Profissão professor. Porto: Porto Ed., 1995. _________ Vidas de professores. Porto: Porto Editora, 1992. NUNES. As imagens que invadem a sala de aula. Idéias e Letras, 2010. PERRENOUD, P. A Prática reflexiva no ofício de professor: profissionalização e razão pedagógica. Porto Alegre: Artmed , 2002. PIMENTEL, Valéria. Bem traçadas linhas ? Trajetória do desenho num percurso criador. Revista Avisalá. São Paulo. N. 3, p. 27-36, julho 2000. ROSSI, Maria Helena. Imagens que falam. SP: Mediação, 2006. SANTAELLA. Leitura de imagens. SP: Melhoramentos, 2012. TARDIF, M.; LESSARD, C. O trabalho docente: elementos para uma teoria da docência como profissão de interações humanas. Trad. de João Batista Kreuch. 2. ed. Petrópolis: Vozes, 2005. TATIT, Ana e MACHADO, M. Silvia. Trezentas propostas de artes visuais. São Paulo: Loyola, 2003..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (7) .
Integrantes: Gerson Tenório dos Santos - Integrante / Abigail Malavasi - Integrante / Irene da Silva Coelho - Coordenador / Débora Gil Souza - Integrante / Lucilene Costa Ribeiro - Integrante / Fátima Aparecida Marinho Coelho - Integrante / Andrea Gabriel Paula Souza Santos - Integrante.


Membro de corpo editorial


2016 - Atual
Periódico: Paidéi@ (Santos)
2015 - Atual
Periódico: Ângulo (FATEA. Impresso)
2014 - Atual
Periódico: Fronteiraz (São Paulo)
2009 - 2015
Periódico: Brazilian Cultural Studies


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
2.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.
3.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Comunicação e Semiótica.
4.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
5.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia.
6.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.


Idiomas


Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente.
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende PoucoLê Razoavelmente.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
MALAVASI, A.2017MALAVASI, A. ; SANTOS, G. T. ; SANTOS, E. M. . Paulo Freire e Humberto Maturana: um diálogo sobre educação. ÂNGULO (FATEA. IMPRESSO), v. 149, p. 40-51, 2017.

2.
Paulo César Carneiro Lopes2014Paulo César Carneiro Lopes ; SANTOS, G. T. . Central do Brasil: alegoria e realidade. Ângulo (FATEA. Impresso), v. 1, p. 6-20, 2014.

3.
SANTOS, G. T.2013SANTOS, G. T.. A interdiscursividade em duas tiras de Mafalda. Ângulo (FATEA. Impresso), v. 133, p. 10-16, 2013.

4.
SANTOS, G. T.2009SANTOS, G. T.; LOPES, Paulo César Carneiro . Literatura e fenômeno religioso. Kalíope (PUCSP), v. 5, p. 7, 2009.

5.
SANTOS, G. T.2007SANTOS, G. T.. O leitor-modelo de Umberto Eco e os limites da interpretação. Kalíope (PUCSP), v. 3, p. 8, 2007.

6.
SANTOS, G. T.2006SANTOS, G. T.. Aspectos semióticos da idolatria nos rituais da Igreja Universal do Reino de Deus. DeSignis (Barcelona), v. 9, p. 103-113, 2006.

7.
SANTOS, G. T.2005SANTOS, G. T.. Abdução e sinequismo: pedras angulares para uma semiótica do sagrado. Cognitio-Estudos (PUC-SP), São Paulo, v. 2, p. 2, 2005.

8.
SANTOS, G. T.2005SANTOS, G. T.. Tempo e identidade na obra de Jorge Luis Borges. Kalíope (PUCSP), São Paulo, v. 01, p. 164-180, 2005.

9.
SANTOS, G. T.2005SANTOS, G. T.. Desconstruindo Sísifo: o tempo kairótico da crônica. Kalíope (PUCSP), v. 1, p. 58-71, 2005.

10.
SANTOS, G. T.2003SANTOS, G. T.. Semiosfera X sinequismo: contribuições para uma semiótica do sagrado. Cadernos de Semiótica e Religião, Lorena - SP, v. 01, p. 139-167, 2003.

11.
SANTOS, G. T.2003SANTOS, G. T.. Paul Tillich e Martin Buber: um diálogo. Correlatio (São Bernardo do Campo), v. 3, p. 3, 2003.

12.
SANTOS, G. T.2001SANTOS, G. T.. Inmortalidad y sinequismo: hacia una semiótica de los sistemas religiosos. Signa (Madrid), Madri - Espanha, v. 1, p. 203-215, 2001.

13.
SANTOS, G. T.1999SANTOS, G. T.. Tempo mítico, lógico e complexo - uma leitura complementar. Face Revista de Semiótica e Comunicação, São Paulo - SP, v. 1, p. 80-89, 1999.

14.
SANTOS, G. T.1999SANTOS, G. T.. Semiótica e religião: encruzilhadas. Revista da APG (PUCSP), São Paulo - SP, p. 145-153, 1999.

15.
SANTOS, G. T.1997SANTOS, G. T.. Considerações sobre o mundo num poema drummondiano. Ângulo (Lorena), Lorena - SP, 1997.

16.
SANTOS, G. T.1997SANTOS, G. T.. O simbolismo da alquimia e a alquimia do simbolismo: interseções semiótica. Cadernos de Semiótica e Religião, Lorena - SP, p. 84-100, 1997.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
SANTOS, G. T.; JARDILINO, J. R. (Org.) . Ensaios de Psicologia e religião. 1ª. ed. São Paulo - SP: Editora Plêiade, 2001. v. 1. 200p .

2.
SANTOS, G. T.; ROSSI, G. ; JARDILINO, J. R. L. . Orientações metodológicas para elaboração de trabalhos acadêmicos. 2ª. ed. São Paulo - SP: Gion - Editora e Publicidade, 2000. v. 01. 130p .

Capítulos de livros publicados
1.
SANTOS, G. T.. A gradação do humor na crônica brasileira. In: Olga de Sá. (Org.). Signos em construção. 1ed.Lorena: CCTA, 2016, v. 1, p. 165-188.

2.
MALAVASI, A. ; SANTOS, G. T. . Novos desafios para o ensino de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental. In: André Figueiredo Rodrigues; Marina Pinheiro Fortunato. (Org.). Alfabetização e letramento: prática reflexiva no processo educativo. 1ed.São Paulo: Humanitas, 2014, v. 1, p. 133-146.

3.
SANTOS, G. T.. "Admirável Gado Novo" e "Admirável Mundo Novo": um diálogo intertextual e polifônico. In: SILVA, Gerson Gonçalves da; FORTUNATO, Marina Pinheiro; ALMEIDA, Denise de. (Org.). Literatura e cultura: dimensões simbólicas. 210ed.São Paulo: Factash Editora, 2013, v. , p. 197-.

4.
SANTOS, G. T.; MALAVASI, A. . Reflexões sobre o processo de letramento no ensino de LP do Ensino Fundamental. In: SILVA, Gerson Gonçalves da; FORTUNATO, Marina PInheiro. (Org.). Alfabetização de Letramento em Diálogos: Reflexões sobre a Prática Docente. São Paulo: Factash, 2012, v. , p. 73-88.

5.
SANTOS, G. T.; LOPES, Paulo César Carneiro . A literatura como fórm(ul)a simbólica: dialogando com Hegel e Cassirer. In: SILVA, Gerson Gonçalves da; VIEIRA, Telma Maria. (Org.). Literatura e Cultura em diálogos: perspectivas múltiplas de leitura. 1ed.São Paulo: Factash Editora, 2010, v. , p. 101-122.

6.
SANTOS, G. T.. A poesia na poesia de Carlos Drummond de Andrade. In: Gerson Gonçalves da Silva; Telma Maria Vieira. (Org.). Polifonia literária em perspectiva. 1ed.São Paulo: RG Editores, 2009, v. 1, p. 67-76.

7.
SANTOS, G. T.; LOPES, Paulo César Carneiro . Literatura e religiosidade. In: Geraldina Porto Witter. (Org.). Religiosidade: enfoques diversos. 1ed.São Paulo: Ateliê Editorial, 2009, v. , p. 123-143.

8.
SANTOS, G. T.. A poesia na poesia de Carlos Drummond de Andrade. In: SILVA, Gerson Gonçalves da; VIEIRA, Telma Maria. (Org.). Polifonia literária em perspectiva. São Paulo: RG Editores, 2009, v. , p. 67-76.

9.
SANTOS, G. T.; RIVERA, V. R. . Uma leitura dialógica e polifônica do "Caso do Vestido", de Carlos Drummond de Andrade. In: Gerson Gonçalves da Silva; Telma Maria Vieira. (Org.). Leitura e cultura: interfaces. 52ed.São Paulo: RG Editores, 2008, v. 1, p. -37.

10.
SANTOS, G. T.; LIMA, C. M. . O fascínio da morte e o alumbramenteo em "Belo Belo", de Manuel Bandeira. In: Gerson Gonçalves da Silva; Telma Maria Vieira. (Org.). Literatura e cultura: interfaces. 1ed.São Paulo: RG Editores, 2008, v. 1, p. 53-70.

11.
SANTOS, G. T.. Cronos, Kairós e o problema do narrador na crônica. In: Gerson Gonçalves da Silva; Telma Maria de Oliveira. (Org.). Olhares caleidoscópicos: ensaios literários. 01ed.São Paulo: RG Editores, 2005, v. 01, p. 93-106.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
SANTOS, G. T.. Enunciação e polifonia na moderna crônica brasileira. In: X Congresso Internacional da ABRALIC, 2006, Rio de Janeiro. Anais do X Congresso Internacional da ABRALIC. Rio de Janeiro: ABRALIC, 2006.

2.
SANTOS, G. T.. Muerte y azar: la naturaleza de la cultura. In: VI Congreso Internacional de Estudios Semióticos - Guadalajara, 1998, Guadalajara, 1997.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
SANTOS, G. T.. Alteridade e Agapismo: uma perspectiva ética do evolucionismo de Charles Sanders Peirce. In: 17º Encontro Internacional sobre Pragmatismo, 2017, São Paulo. 17º Encontro Internacional sobre Pragmatismo. São Paulo: Centro de Estudos de Pragmatismo, 2017. v. 1. p. 149-151.

2.
SANTOS, G. T.; MALAVASI, A. ; SILVA, Z. B. . O PIBID e o território da Zona Leste de São Paulo: desopacizando a realidade local. In: XV Jornadas Trasandinas de Aprendizaje, 2014, La Plata. XV Jornadas Trasandinas de Aprendizaje, 2014.

3.
SANTOS, G. T.. Abdução e sinequismo: pedras angulares para uma Semiótica do Sagrado. In: 7º Encontro Internacional Sobre o Pragmatismo, 2004, São Paulo. 7º Encontro Internacional Sobre o Pragmatismo, 2004.

4.
SANTOS, G. T.. O papel do texto de divulgação científica na formação do aluno adolescente. In: 14º Congresso de Leitura (COLE), 2003, Campinas. 14º Congresso de Leitura do Brasil - que tristes sao as coisas consideradas sem ênfase, 2003. p. 257.

5.
SANTOS, G. T.; MALAVASI, A. . Pressupostos epistemológicos da construção de sentidos na sociedade da informação. In: I Congresso Internacional da Associação Brasileira de Estudos Semióticos, 2003, Araraquara - SP. I Congresso Internacional da Associação Brasileira de Estudos Semióticos - Percepção e sentido: tendências atuais dos estudos semióticos, 2003. p. 19.

6.
SANTOS, G. T.. A ressignificação do espaço sagado no cotidiano das metrópoles pós-modernas. In: V Congreso Internacional de la Federeación Latinoamericana de Semiótica, 2002, Buenos Aires - Argentina. Semioticas de la vida cotidiana - V Congreso Internacional de la Ferderación Latinoamericana de Semiótica, 2002. p. 172.

7.
SANTOS, G. T.. A leitura na leitura de Jorge Luis Borges. In: 12º Congresso de Leitura (COLE), 1999, Campinas - SP. 12º COLE - Múltiplos objetos, múltiplas leituras: afinal, o que lê a gente?, 1999. p. 234.

Artigos aceitos para publicação
1.
SANTOS, G. T.. Lima e Quaresma: uma análise da alteridade à luz da cosmologia semiótica de Charles Sanders Peirce. FRONTEIRAZ, 2018.

Apresentações de Trabalho
1.
SANTOS, G. T.. Educação Alternativa, humanismo e espiritualidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

2.
SANTOS, G. T.. Literatura e educação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
SANTOS, G. T.. O trabalho com a imagem numa perspectiva interdisciplinar nas áreas de Língua Portuguesa, História e Geografia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
SOUZA, D. G. ; SANTOS, G. T. . O papel formador, articulador e transformador do coordenador pedagógico. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
RIBEIRO, L. C. ; MALAVASI, A. ; NATARIO, E. G. ; SANTOS, L. C. S. E. ; GIOVANI, C. M. J. ; SANTOS, G. T. . O portfólio como avaliação formativa nos cursos de licenciatura. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

6.
MALAVASI, A. ; SANTOS, G. T. ; SILVA, Z. B. . O PIBID e o território da Zona Leste de São Paulo: desopacizando a realidade local. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
SANTOS, G. T.. Os limites da linguagem em 'Vidas Secas'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
SANTOS, G. T.. A penúria do amor em 'Amor de Perdição'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
SANTOS, G. T.. Idealismo objetivo e a questão do sentido em Charles Sanders Peirce. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
SANTOS, G. T.. Literatura e cidade: o território como espaço negro. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
SANTOS, G. T.. Literatura e Fenômeno Religioso. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
SANTOS, G. T.. O eu, o outro e o barro: a dimensão anagógica na poesia de Manoel de Barros. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
SANTOS, G. T.. O leitor-menino na poética de Manoel de Barros. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
SANTOS, G. T.. As Aventuras de Alice no País da Semiótica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
SANTOS, G. T.. Letramento na sociedade líquida: aspectos semiotico-culturais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
SANTOS, G. T.. Letramento e cultura digital. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
SANTOS, G. T.. Gêneros do discurso e letramento. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
SANTOS, G. T.. A iconicidade na leitura dos textos literários. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
SANTOS, G. T.. Filosofia e Literatura. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
SANTOS, G. T.. Letramento e cultura digital. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.
SANTOS, G. T.. O papel do leitor na obra literária. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.
SANTOS, G. T.. A estética e a constitutividade do sujeito. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.
SANTOS, G. T.. Agapismo e o simbolismo da Trindade. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

24.
SANTOS, G. T.. Uma leitura da semiosfera de Lotman à luz do sinequismo peirceano. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções bibliográficas
1.
SANTOS, G. T.. Apresentação do livro Universo complexo e outros ensaios. Rio de Janeiro, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

2.
SANTOS, G. T.. Teses para uma análise semiótica da cultura (Uma aplicação aos textos eslavos). São Paulo: Ateliê Editorial, 2003. (Tradução/Outra).

3.
SANTOS, G. T.. O relato de prática e os gêneros do discurso. São Paulo, 2002. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

4.
SANTOS, G. T.. Semiose na cosmo e na biogênese: oposição nas raízes da evolução e da vida. São Paulo - SP: Annablume, 1996. (Tradução/Outra).


Produção técnica
Trabalhos técnicos
1.
SANTOS, G. T.. O Mal da herança em Derrida e Santiago. 2018.

2.
SANTOS, G. T.. Literatura e cultura digital. 2017.

3.
SANTOS, G. T.. APCN de Literatura e Cultura. 2017.

4.
SANTOS, G. T.; MALAVASI, A. . APCN de Formação docente para a interdisciplinaridade na Educação Básica. 2017.

5.
SANTOS, G. T.. Poesia e filosofia. 2016.

6.
SANTOS, G. T.. Poesia e filosofia. 2016.

7.
SANTOS, G. T.. Literatura Infantil e Juvenil: dobras e lugares. 2016.

8.
SANTOS, G. T.; BASTAZIN, V. . APCN de Literatura, Cultura e Sociedade. 2016.

9.
SANTOS, G. T.; MALAVASI, A. . APCN de Práticas Docentes Interdisciplinares no Ensino Fundamental e Médio. 2016.

10.
SANTOS, G. T.. Mario de Andrade: o homem e a obra. 2015.

11.
MALAVASI, A. ; SANTOS, G. T. . APCN do mestrado e doutorado em Práticas Docentes Interdisciplinares no Ensino Fundamental e Médio. 2015.

12.
SANTOS, G. T.. 90 anos de Miramar e Pau Brasil: repecursões e desdobramentos. 2014.

13.
SANTOS, G. T.; MALAVASI, A. . APCN de mestrado em Educação: Currículo, Cultura e Sociedade. 2014.

14.
SANTOS, G. T.. A literatura e as artes contemporâneas. 2013.

15.
SANTOS, G. T.. A literatura e as artes contemporâneas. 2013.


Demais tipos de produção técnica
1.
SANTOS, G. T.. Inglês Instrumental. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
SANTOS, G. T.. Curso de formação de professores do Ensino Fundamental II para um trabalho interdisciplinar ara professores do PIBID. 2015. .

3.
SANTOS, G. T.; SILVA, J. C. M. . Língua Portuguesa: sintaxe. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso em Ead).

4.
SANTOS, G. T.. Estudo da realidade local da EE Gabriel Peliciotti. 2015. (Estudo da realidade local).

5.
SANTOS, G. T.. Coordenação de Língua Portuguesa do PIBID na EE Hermínia de Andrade Pfuhl Neves e EE Gabriel Peliciotti. 2015. (Coordenação de projeto).

6.
SANTOS, G. T.. Estudo da realidade local da EE Hermínia de Andrade Pfuhl Neves,. 2015. (Estudo da realidade local).

7.
SANTOS, G. T.. Texto e textualidade. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso em EaD).

8.
SANTOS, G. T.. Linguística: aspectos históricos. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso em EaD).

9.
SANTOS, G. T.. Prática de Leitura, Análise e Produção de Textos: Artigo de Opinião e Resenha Crítica. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso em EaD).

10.
SILVA, G. G. ; SANTOS, G. T. . Língua Portuguesa. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso em EaD).

11.
SANTOS, G. T.. Introdução à Sociolinguística. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso em EaD).

12.
SANTOS, G. T.. Relatório individual de atividades acadêmcias. 2009. (Relatório de pesquisa).

13.
SANTOS, G. T.. Relatório de atividades acadêmicas. 2008. (Relatório de pesquisa).

14.
SANTOS, G. T.. História, Tecnociência e Cultura. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

15.
SANTOS, G. T.. Poesia, natureza e forma. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

16.
SANTOS, G. T.. A pontuação do texto denotativo e conotativo. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

17.
SANTOS, G. T.. Texto informativo: ideologia e técnica. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
SANTOS, G. T.; MALAVASI, A.; Paulo César Carneiro Lopes. Participação em banca de Ivanilde Lourenço Passos. A construção de um olhar crítico por meio da sensibilização e vivência dos processos de criação. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Práticas Docentes do Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos.

2.
SANTOS, G. T.; COELHO, I. S.; COUTO, K. L. F. P.. Participação em banca de Onorival de Almeida Doin. Leitura de contos e fábulas africanos, indígenas e europeus - uma proposta interdisciplinar para o 6º ano do Ensino Fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Práticas Docentes do Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos.

3.
SANTOS, G. T.; SANTOS, E. M.; BATISTA, V.. Participação em banca de Maria Isabel de Abreu Saeger Malheiro. A surdez no contexto escolar: das políticas públicas às salas de aula inclusivas. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Práticas Docentes do Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos.

4.
SANTOS, G. T.; MALAVASI, A.. Participação em banca de Elaine Kivits da Graça. Perspectivas na formação continuada do professor de Educação de Jovens e Adultos no Município de Santos. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Práticas Docentes do Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos.

5.
SANTOS, G. T.; VIEIRA, J. A.; SALLES, C. A.. Participação em banca de Marcos Beck Bohn. A notícia e a passagem do tempo: a interferência do fluxo noticioso na percepção humana de passado, presente e futuro.. 2014. Dissertação (Mestrado em Comunicação e Semiótica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

6.
VIEIRA, J. A.; SANTOS, G. T.; PINHEIRO, J. A. B.. Participação em banca de Dirce Sales de Mesquita Coanastr. Educação, imagem e comunicação multimídia - comunicação e conhecimento tácito. 2010. Dissertação (Mestrado em Comunicação e Semiótica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

7.
SANTOS, G. T.. Participação em banca de Maria de Lourdes Teles. O narrador-personagem: instabilidade romanesca e subjetividade fílmica entre o "matador" e o "Homem do ano". 2008. Dissertação (Mestrado em Literatura e Crítica Literária) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

8.
SANTOS, G. T.. Participação em banca de Leon Rosa da Silva Santos. O mito nos programas políticos do PT e PSDB nas eleições presidenciais de 2006. 2008. Dissertação (Mestrado em Comunicação e Semiótica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

9.
SANTOS, G. T.. Participação em banca de Sonia Maria Pereira Maciel. Uma abordagem do tempo no filme ?A Ostra e o Vento?. 2006. Dissertação (Mestrado em PEPG em Comunicação e Semiótica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

10.
SANTOS, G. T.. Participação em banca de Daniela Osório Palin de Moraes. Ficção brasileira de Chico Buarque de Hollanda: a imagem da identidade da personagem. 2005. Dissertação (Mestrado em Literatura e Crítica Literária) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

11.
SANTOS, G. T.. Participação em banca de Adriana Gomes de Oliveira. Arte, artefatos, cognição: evolução e processos comunicativos. 2004. Dissertação (Mestrado em Comunicação e Semiótica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Teses de doutorado
1.
SANTOS, G. T.; VIEIRA, J. A.; COSTA, R.; LEAO, L. I. C.; SANTAELLA, M. L.. Participação em banca de Alexandre Alvarenga Ribeiro. Emergência de sistemas em redes sociais na internet. 2016. Tese (Doutorado em Comunicação e Semiótica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2.
SANTOS, G. T.; VIEIRA, J. A.; COSTA, R.; SANTAELLA, M. L.; MANAS, A. V.. Participação em banca de Eduardo Kiochi Nakamiti. A questão do futurismo pós-humano e da vida artificial: a comunicação científica e de divulgação nas ciências da complexidade. 2014. Tese (Doutorado em Comunicação e Semiótica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

3.
SANTOS, G. T.; VIEIRA, J. A.; PINHEIRO, J. A. B.; SALLES, C. A.; LAURENTIZ, S. R. F.. Participação em banca de Adriana Gomes de Oliveira. Heart: processos criativos (comunicativos) envolvendo mídias orgânicas e não-orgânicas. 2009. Tese (Doutorado em Comunicação e Semiótica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

4.
SANTOS, G. T.. Participação em banca de Brutus Abel Fratuce Pimentel. Paul Valéry: estudos filosóficos. 2008. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade de São Paulo.

5.
SANTOS, G. T.. Participação em banca de Giuseppe Milone. Musicálea ? Aspectos informacionais e comunicacionais da música moderna do século XX. 2005. Tese (Doutorado em Comunicação e Semiótica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

6.
SANTOS, G. T.. Participação em banca de Milton José Zamboni. Os forais medievais como sistema comunicacionais gerenciadores das relações de gêneros entre o século XII e XV. 2005. Tese (Doutorado em Comunicação e Semiótica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

7.
SANTOS, G. T.. Participação em banca de Elsa Góis de Oliveira. Mídias e artes proustianas: sentidos. 2005. Tese (Doutorado em PEPG em Comunicação e Semiótica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

8.
SANTOS, G. T.. Participação em banca de Clinio Jorge de Souza. Esquemas comunicacionais subjacentes ao Haiku e ao Haicai. 2005. Tese (Doutorado em Comunicação e Semiótica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

9.
SANTOS, G. T.. Participação em banca de Julianna Emma Radvány Florez. Comunicação e práxis: socionomia em sistemas complexos psicossociais. 2004. Tese (Doutorado em Comunicação e Semiótica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

10.
SANTOS, G. T.. Participação em banca de Erika Neitzert. A reconfiguração da natureza - As perspectivas da ecologia e da engenharia genética a partir de material jornalístico. 2003. Tese (Doutorado em Comunicação e Semiótica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Qualificações de Doutorado
1.
SANTOS, G. T.; VIEIRA, J. A.; COSTA, R.. Participação em banca de Eduardo Kiochi Nakamiti. Comunicação Científica e de divulgação nas ciências da complexidade: a questão do futuristmo pós-humano e da vida artificial. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Comunicação e Semiótica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2.
SANTOS, G. T.; VIEIRA, J. A.; COSTA, R.. Participação em banca de Wagner Francisco da Silva. Ética Ambiental: uma narrativa semiótica e sistêmica. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Comunicação e Semiótica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

3.
SANTOS, G. T.. Participação em banca de Clinio Jorge de Souza. Esquemas comunicacionais subjacentes ao Haiku e ao Haicai. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Comunicação e Semiótica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

4.
SANTOS, G. T.. Participação em banca de Milton José Zamboni. Os forais medievais como sistemas comunicacionais gerenciadores das relações de gêneros entre o século XII e XV. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Comunicação e Semiótica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

5.
SANTOS, G. T.. Participação em banca de Julianna Emma Radvany Florez. Socionomia - Um Sistema Complexo de Comunicação e Desenvolvimento Grupal e Pessoal. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Comunicação e Semiótica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

6.
SANTOS, G. T.. Participação em banca de Erika Neitzert. A reconfiguração da natureza - As perspectivas da ecologia e da engenharia genética a partir de material jornalístico. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Comunicação e Semiótica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Qualificações de Mestrado
1.
SANTOS, G. T.; BASTAZIN, V.; DARIN, L. C. M.. Participação em banca de Danielle Pedrassoli dos Santos Rosa. Clarice Lispector autora de si: uma reflexão sobre o fazer literário em. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Literatura e Crítica Literária) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2.
SANTOS, G. T.; SANTOS, E. M.. Participação em banca de Wesley Werner da Silva Nunes. Entre a memória e a história: o surgimento da identidade por meio do baú da memória. 2018.

3.
SANTOS, G. T.; MALAVASI, A.; MENDES, E. C. C. S.. Participação em banca de Elaine Kivits da Graça. Perspectivas na formação continuada do professor de Educação de Jovens e Adultos do Município de Santos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Práticas Docentes do Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos.

4.
SANTOS, G. T.; MALAVASI, A.; BATISTA, V.. Participação em banca de Maria Isabel de Abreu Saeger Malheiro. A surdez no contexto escolar: das políticas publicas às salas de aula inclusivas. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Práticas Docentes do Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos.

5.
SANTOS, G. T.; MALAVASI, A.; BATISTA, V.. Participação em banca de Sumaya Pimenta de Castro. A alfabetização no 3º ano do Ensino Fundamental e as dificuldades encontradas nesse processo. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Práticas Docentes do Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos.

6.
SANTOS, G. T.; COELHO, I. S.; BOHN, G. P.. Participação em banca de Onorval de Almeida Doin. Leitura de contos e fábulas africanos, indígenas e europeus: uma proposta interdisciplinar para o 6º ano do ensino fundamental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Práticas Docentes do Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos.

7.
SANTOS, G. T.; VIEIRA, J. A.; SALLES, C. A.. Participação em banca de Marcos Beck Bohn. A notícia e "passagem" do tempo: a interferência do fluxo noticioso na percepção humana de passado, presente e futuro. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Comunicação e Semiótica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
SANTOS, G. T.; Paulo César Carneiro Lopes; LIMA, C. M.. Participação em banca de Maria José Raimundo. Literatura de cordel: análise de poesia de Patativa do Assaré. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Moderna e Contemporânea) - Universidade Brasil.

2.
SANTOS, G. T.; SCHNEIDER, A.; Paulo César Carneiro Lopes. Participação em banca de Davi Fernandes Costa. O desvelamento do mecanismo mimético em Mayombe, de Pepetela. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Moderna e Contemporânea) - Universidade Brasil.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
SANTOS, G. T.; VIEIRA, J. A.; PINTO, M. G. C. T.. Participação em banca de Bruna Vitorino de Souza.Entre o sítio Juaninha e Perdizes: Observações Corporais e Ambientais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes do Corpo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

2.
SANTOS, G. T.; VIEIRA, J. A.. Participação em banca de Daniela Alvares Beskow.Em trânsito: uma análise entre público e artista no teatro que acontece na rua a partir da Teoria Geral de Sistemas: sujeito, objeto, complexidade e trama na cidade a partir de uma escrita criadora. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes do Corpo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

3.
SANTOS, G. T.; VIEIRA, J. A.; HERCULES, R.. Participação em banca de Roger Muniz.O caminhar e a permanência Guarani. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes do Corpo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

4.
SANTOS, G. T.; VIEIRA, J. A.; AGRA, L. J. L. S.. Participação em banca de Joaquim Bittencourt Lino.A formação de conceito no espectador criativo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunica das Artes do Corpo - Habilitação: Teatro) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Outros tipos
1.
SANTOS, G. T.. Participação em banca de Regina Maria Barotho. Aspectos da comunicação cliente-empresa - O Horizonte das persquisas de mercado na Internet. 2003. Outra participação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Professor titular
1.
Paulo César Carneiro Lopes; MALAVASI, A.; SANTOS, G. T.. Seleção de docentes do Curso de Matemática na modalidade EaD da UNICASTELO. 2012. Universidade Brasil.

2.
SANTOS, G. T.; Paulo César Carneiro Lopes; Vieira, T. M.. Processo seletivo para contratação de docentes da UNICASTELO. 2009. Universidade Brasil.

Concurso público
1.
LOPES, Paulo César Carneiro; MALAVASI, A.; SANTOS, G. T.. Concurso de Seleção Docente de Professores de Língua Portuguesa da UNICASTELO. 2012. Universidade Brasil.

Outras participações
1.
SANTOS, G. T.. III Encontro de Iniciação Científica e I Encontro de Pesquisadores da UNICASTELO. 2009. Universidade Brasil.

2.
SANTOS, G. T.. Projetos de Iniciação Científica concorrentes a Bolsas do Programa Pró-Inicial 2008. 2009. Universidade Brasil.

3.
SANTOS, G. T.. II Encontro de Iniciação Científica da UNICASTELO. 2008. Universidade Brasil.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
XVII Jornadas Trasandinas de Aprendizaje. 2018. (Encontro).

2.
17º Encontro Internacional sobre Pragmatismo.Alteridade e Agapismo: uma perspectiva ética do evolucionismo de Charles Sanders Peirce. 2017. (Encontro).

3.
EDUCAÇÃO NO BRASIL ? DA CRISE AO PROTAGONISMO, QUAIS OS CAMINHOS??. 2016. (Outra).

4.
Filosofia no Cinema.Desmemória e antimito no filme "Amnésia": o "Homo simbolicus" em crise. 2010. (Outra).

5.
I Simpósio de Ciências da Religião.O eu, o outro e o barro: a dimensão anagógica na poesia de Manoel de Barros. 2008. (Simpósio).

6.
8º Encontro Internacional Sobre o Pragmatismo.Agapismo e o simbolismo da Trindade. 2006. (Encontro).

7.
7º Encontro Internacional Sobre o Pragmatismo.7º Encontro Internacional Sobre o Pragmatismo. 2004. (Encontro).

8.
Fórum Mundial de Educação São Paulo ? Educação Cidadã para. 2004. (Outra).

9.
14º Congresso de Leitura do Brasil (COLE). 14º Congresso de Leitura do Brasil (COLE). 2003. (Congresso).

10.
I Congresso Internacional da Associação Brasileira de Estudos Semióticos. I Congresso Internacional da Associação Brasileira de Estudos Semióticos. 2003. (Congresso).

11.
I Jornada de Semiótica e Complexidade: Sistemas e Cognição.I Jornada de Semiótica e Complexidade: Sistemas e Cognição. 2003. (Outra).

12.
VII Congresso Internacional da Unicastelo. VII Congresso Internacional da Unicastelo. 2003. (Congresso).

13.
Ciclo de Cinema "Transgessões do Sagrado".Ciclo de Cinema Transgessões do Sagrado. 2002. (Outra).

14.
II Seminário "Avaliação, informação e qualidade" do Curso de Letras.II Seminário Avaliação, informação e qualidade do Curso de Letras. 2002. (Seminário).

15.
V Congreso Internacional de la Federación Latinoamericana de Semiótica. V Congreso Internacional de la Federación Latinoamericana de Semiótica. 2002. (Congresso).

16.
13º Congresso de Leitura do Brasil (COLE). 13º Congresso de Leitura do Brasil (COLE). 2001. (Congresso).

17.
Ciclo de Cinema "O diabólico tecnológico".Ciclo de Cinema O diabólico tecnológico. 2001. (Outra).

18.
V Congresso Brasileiro de Semiótica. V Congresso Brasileiro de Semiótica. 2001. (Congresso).

19.
VI Congresso Internacional Unicastelo. VI Congresso Internacional Unicastelo. 2001. (Congresso).

20.
Ciclo de Cinema "Olhares e falas do sagrado.Ciclo de Cinema Olhares e falas do sagrado. 2000. (Outra).

21.
Semana de Psicologia da Unicastelo.Semana de Psicologia da Unicastelo. 2000. (Outra).

22.
Simpósio Interinstitucional "O Sagrado e o Cinema".Simpósio Interinstitucional O Sagrado e o Cinema. 2000. (Simpósio).

23.
12º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. 12º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. 1999. (Congresso).

24.
2o Seminário Avançado de Comunicação e Semiótica.2o Seminário Avançado de Comunicação e Semiótica. 1999. (Seminário).

25.
5o Congresso Internacional Unicastelo. 5o Congresso Internacional Unicastelo. 1999. (Congresso).

26.
7th World Congress of the International Association for Semiotic Studies (IASS). 7th World Congress of the International Association for Semiotic Studies (IASS). 1999. (Congresso).

27.
Seminário avançado A articulação narrativa da idéia de formação.Seminário avançado A articulação narrativa da idéia de formação. 1999. (Seminário).

28.
V Congreso Internacional de la Federación Latinoamericana de Semiótica. V Congreso Internacional de la Federación Latinoamericana de Semiótica. 1999. (Congresso).

29.
II Semana de Psicologia da UNICASTELO.II Semana de Psicologia da UNICASTELO. 1998. (Outra).

30.
VI Congreso Internacional de Estudios Semióticos. VI Congreso Internacional de Estudios Semióticos. 1997. (Congresso).

31.
XX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação - Intercom. XX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação - Intercom. 1997. (Congresso).

32.
III International Latin-American Congress on Semiotics. III International Latin-American Congress on Semiotics. 1996. (Congresso).

33.
Fifth Congress of the International Association for Semiotic Studies. Semiotics Around the World: Synthesis in Diversity - Fifth Congress of the International Association for Semiotic Studies. 1994. (Congresso).

34.
Seminário "Formar Crianças Leitoras e Produtoras de Textos".Seminário Formar Crianças Leitoras e Produtoras de Textos. 1994. (Seminário).

35.
Seminário Internacional de Alfabetização.Seminário Internacional de Alfabetização. 1994. (Seminário).

36.
Semiótica do Tempo.Semiótica do Tempo. 1994. (Seminário).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
MORAES, M. C. V. ; MALAVASI, A. ; SANTOS, G. T. . I Encontro da Diversidade e do Meio Ambiente. 2017. (Outro).

2.
MALAVASI, A. ; SANTOS, G. T. ; BATISTA, V. . XVI Jornadas Trasandinas de Aprendizaje. 2016. (Congresso).

3.
SANTOS, G. T.; MALAVASI, A. . I Congresso de Educação Zona Leste: Currículo e Território. 2013. (Congresso).

4.
SANTOS, G. T.; MORAES, M. C. V. ; FREDDI, E. . III Semana Integrada: Geografia, História e Letras - 60 anos sem Graciliano Ramos. 2013. (Outro).

5.
SANTOS, G. T.; MORAES, M. C. V. ; FREDDI, E. . II Semana Integrada: Geografia, História e Letras - 150 anos de "Amor de Perdição", de Camilo Castelo Branco. 2012. (Outro).

6.
SANTOS, G. T.; MORAES, M. C. V. ; FREDDI, E. . I Semana Integrada: Geografia, História e Letras. 2011. (Outro).

7.
SANTOS, G. T.. IV Semana de Letras. 2009. (Outro).

8.
SANTOS, G. T.. III Semanas de Letras da Unicastelo. 2008. (Outro).

9.
SANTOS, G. T.. II Semana de Letras da Unicastelo. 2007. (Outro).

10.
SANTOS, G. T.. I Semana de Letras da Unicastelo. 2006. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Rosevanea Antonia Andreos. ificuldades na habilidades do listening no 8º ano do Ensino Fundamental: uma abordagem para além de "The book is o the table". Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Práticas Docentes do Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos. (Orientador).

2.
Janaína de Araújo Bueno. O provocar da curiosidade nos alunos do 8º ano do ensino fundamental durante as aulas de língua inglesa. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Práticas Docentes do Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos. (Orientador).

3.
Elaine Cristina de Oliveira. O HORÁRIO DE TRABALHO PEDAGÓGICO COLETIVO COMO MOMENTO DE FORMAÇÃO E TRANSFORMAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Práticas Docentes do Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos. (Orientador).

4.
Andrea Gabriel Paula Santos. O ensino de língua portuguesa no Ensino Fundamental. Início: 2016. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Práticas Docentes do Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos, Prefeitura Municipal de Santos. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Ivanilde Lourenço Passos. Música e movimento no Ensino Fundamental I: a construção de um olhar crítico por meio da sensibilização e vivência dos processos de criação. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Práticas Docentes do Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos, Prefeitura Municipal de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

2.
Simone Santos do Aido. Ensino-Aprendizagem de Língua Estrangeira no Ensino Fundamental: EJA Digital Santos por Intermédio de História em Quadrinhos. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Práticas Docentes do Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos, Prefeitura Municipal de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

3.
Débora Gil Souza. Alcances e limites da ação formativa do coordenador pedagógico na escola. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Práticas Docentes do Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos, Prefeitura do Município de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

4.
Fátima Aparecida Marinho Coelho. Expandindo horizontes: usando as múltiplas inteligências da língua inglesa no ensino fundamental na escola publica.. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Práticas Docentes do Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos, Prefeitura Municipal de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

5.
Lucilene Costa Ribeiro. A informática educativa e o gênero fábula como instrumento de ensino-aprendizagem para alunos com dificuldade de produção de texto. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Práticas Docentes do Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos, . Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Roseli Mendonça dos Santos Salles. Evasão Escolar nas Instituições de Ensino Superior. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp. em Formação de Professores p/ o Ens. Médio) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

2.
Cosma Angélica Cavalcante. A Tecnologia da Informação e da Comunicação como Recurso Metodológico na Docência Universitária. 2012. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp. em Formação de Professores p/ o Ens. Médio) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

3.
Vânia Rufino Rivera. Uma leitura dialógica e polifônica do "Caso do Vestido", de Carlos Drummond de Andrade. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Moderna e Contemporânea) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

4.
Carmen Medeiros Lima. O fascínio da morte e o alumbramento em "Belo Belo", de Manuel Bandeira. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Moderna e Contemporânea) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
ANA M V. MENEGUETI, ANA PAULA CORRÊA et al.. TRABALHANDO A CANÇÃO CHICO MINEIRO EM SALA DE AULA : UMA ANÁLISE SOCIOLINGUÍSTICA DO ESTEREÓTIPO DO CAIPIRA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

2.
Daniela Francine Penha, Gildete dos Santos Recla. A VARIAÇÃO DIATÓPICA E A CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA NA CANÇÃO CHICO MINEIRO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

3.
Claudia Lúcia Lara, Mayara de Lima Souza, et. al. O PAPEL DA LINGUAGEM DA PROPAGANDA NA CRÔNICA: ?A GAROTA PROPAGANDA, COITADINHA!?, DE STANISLAW PONTE PRETA.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

4.
Isabela S de Oliveira Silva, Nelia Lucia M. Peixoto et al.. UMA ANÁLISE DA VARIAÇÃO SINTÁTICA NA CANÇÃO SAUDOSA MALOCA, DE ADONIRAN BARBOSA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

5.
Carolina Rodrigues Martins, Fernanda Nunes Caetano, et. al.. UMA ANÁLISE DO CONTEXTO SOCIOCULTURAL DA CANÇÃO ?CHICO MINEIRO?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

6.
Carolina Rodrigues Martins, Fernanda Nunes Caetano et al.. OS ASPECTOS SOCIOCULTURAIS E O CONTEXTO DA LETRA DA CANÇÃO ?CHICO MINEIRO ?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

7.
Grazielle Ap dos Santos, Iara P. da Silva Alves et al.. A INFLUÊNCIA DA LINGUAGEM DA MÍDIA NA CRÔNICA ?A GAROTA PROPAGANDA, COITADINHA!? DE STANISLAW PONTE PRETA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

8.
Andreza bispo dos Santos, Flaviana Alves da Silva et al.. UM ESTUDO DA VARIAÇÃO DIAMÉSICA NA CANÇÃO "CHICO MINEIRO". 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

9.
Alexandre Alves dos Santos, Daniela Koch Conceição et al.. Análise das variações diatópicas na canção Saudosa Maloca. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

10.
Cristiane Silva S. de Morais, Franco Abreu Amorim et al.. UMA ANÁLISE DIASTRÁTICA NA CANÇÃO CHICO MINEIRO, DE TONICO E TINOCO?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

11.
Ana Paula Montagnin, Elisangela de Andrade Aniceto et. al.. VENCENDO O PRECONCEITO LINGUÍSTICO: UMA ANÁLISE DO PORTUGUÊS NÃO-PADRÃO NO POEMA "AOS POETAS CLÁSSICOS", DE PATATIVA DO ASSARÉ. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

12.
Anderson Brancaglioni da Silva, Flávia M. S. Silva et al.. UMA ANÁLISE FONOLÓGICA À LUZ DA SOCIOLINGUÍSTICA DO POEMA ?AOS POETAS CLÁSSICOS?, DE PATATIVA DO ASSARÉ. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

13.
Maísa P. Miranda de Oliveira, Raimunda do C. P. Soares et al. DESCONSTRUINDO A NOÇÃO DO ?FALAR ERRADO? ATRAVÉS DO POEMA AOS POETAS CLÁSSICOS: UMA ANÁLISE FONÉTICO-FONOLÓGICA À LUZ DA SOCIOLINGUÍSTICA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

14.
Elinete Santos Andrade, Lilia Santos Rocha et. al.. PRECONCEITO LINGUÍSTICO E RESISTÊNCIA CULTURAL: UMA ABORDAGEM SOCIOLINGUÍSTICA DO POEMA ?AOS POETAS CLÁSSICOS?, DE PATATIVA DO ASSARÉ. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

15.
Ana P. S. Engracia Borges Camila Aparecida de Souza et. al.. AS VARIAÇÕES DE LINGUAGEM E O PRECONCEITO LINGÚISTICO: ANÁLISE DO DIALETO CAIPIRA NA CANÇÃO ?CHICO MINEIRO?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

16.
Jéssica Gomes da Luz, Rafael Ueda Del Rey et. al.. ANÁLISE DA VARIAÇÃO DIATÓPICA NA CANÇÃO ?CHICO MINEIRO?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

17.
João F. Muniz Junior Kalanne Silveira Silva et. al.. PRECONCEITO LINGUÍSTICO E RESISTÊNCIA CULTURAL: UMA ANÁLISE SOCIOLINGUÍSTICA DA CANÇÃO ?CHICO MINEIRO?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

18.
Ana P. Esteves; Daniela G. F. de Almeida et al.. A DISCUSSÃO SOBRE O PORTUGUÊS NÃO-PADRÃO NA CRÔNICA A IDADE DAS PALAVRAS, DE WALCYR CARRASCO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

19.
Betânia S. Santos, Celso A. Gomes et al.. A DISCUSSÃO SOBRE O CONTEXTO SOCIAL NA FORMAÇÃO DAS GÍRIAS A PARTIR DA CRÔNICA A IDADE DAS PALAVRAS DE WALCYR CARRASCO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

20.
ALINE A. M. STOUPA, GABRIELA DA SILVA COTRIM ET AL.. A IDENTIDADE CULTURAL NORDESTINA E A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO POEMA CANTE LÁ QUE EU CANTO CÁ, DE PATATIVA DO ASSARÉ. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

21.
Eduarda Pithan dos Santos, Francisca A. N. Monteiro et al.. AS CARACTERÍSTICAS DO DIALETO DO NORDESTINO NO POEMA CANTE LÁ QUE EU CANTO CÁ, DE PATATIVA DO ASSARÉ: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

22.
Irani Izabel Nicolau, Jovelina Jorge dos Santos et al.. UM TRABALHO EM SALA DE AULA COM O PORTUGUÊS NÃO-PADRÃO DO POEMA CANTE LÁ QUE EU CANTO CÁ, DE PATATIVA DO ASSARÉ. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

23.
Irene Schreiber Ribon, Nadja Maria de Abreu et al.. O TRABALHO EM SALA DE AULA COM GÍRIAS A PARTIR DA CRÔNICA A IDADE DAS PALAVRAS, DE WALCYR CARRASCO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

24.
Daniel C.Pinto Salomão, Laisa C. Lima da Silva et. al.. UMA ANÁLISE DO DIALETO PAULISTA NA CANÇÃO SAMBA DO ARNESTO, DE ADONIRAN BARBOSA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

25.
Ana Cristina Gonçalves, Deyse de Sousa Kaam et al.. UMA ANÁLISE DO CONTEXTO SOCIOCULTURAL DO DIALETO NORDESTINO NO POEMA CANTE LÁ QUE EU CANTO CÁ, DE PATATIVA DO ASSARÉ. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

26.
Andre Alves Meira, Jucilene de Souza L. Fifencio et al.. VARIAÇÕES DIATÓPICAS E PRECONCEITO LINGUÍSTICO NO POEMA CANTE LÁ QUE EU CANTO CÁ, DE PATATIVA DO ASSARÉ. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

27.
ANA CAROLINA B. NALVA LOPES SOARES ET AL.. UMA ANÁLISE DA VARIAÇÃO DIATÓPICA NO POEMA CANTE LÁ QUE EU CANTO CÁ, DE PATATIVA DO ASSARÉ. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

28.
MARAIZA P. MOREIRA, MIRIANI P. DE OLIVEIRA. UMA ANÁLISE DA VARIAÇÃO DIASTRÁTICA NO POEMA CANTE LÁ QUE EU CANTO CÁ, DE PATATIVA DO ASSARÉ. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

29.
Ana A. F. Bittencourt de Carvalho, Jaciara S. Angelos et al.. PRECONCEITO LINGUÍSTICO E IDENTIDADE SOCIAL: UMA ANÁLISE SOCIOLINGUÍSTICA DA CRÔNICA A IDADE DAS PALAVRAS, DE WALCYR CARRASCO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

30.
Reginaldo Roque dos Santos. O trabalho em sala de aula com a variação diacrônica a partir da crônica A idade das palavras, de Walcyr Carrasco. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

31.
Amanda C. de Oliveira Vicente J. Tripode Colognesi et al.. UMA ANÁLISE DO PORTUGUÊS NÃO-PADRÃO NA CANÇÃO SAMBA DO ARNESTO, DE ADONIRAN BARBOSA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

32.
Juliano A. D. Malaquias, Regiane P. de Menezes, et. al.. CARACTERÍSTICAS FONOLÓGICAS DA CANÇÃO "CHICO MINEIRO". 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

33.
Ana P. S. da Costa, Celia R. dos Santos da Costa et al.. REVENDO O PRECONCEITO LINGUÍSTICO: UM ESTUDO SOCIOLINGUÍSTICO DO POEMA "AOS POETAS CLÁSSICOS", DE PATATIVA DO ASSARÉ. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

34.
Claudiana B. de Quadros, Gabriela Nunes Pereira Creto et al.. O TRABALHO COM O PRECONCEITO LINGUÍSTICO EM SALA DE AULA ATRAVÉS DA CANÇÃO "CHICO MINEIRO". 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

35.
Ana Luiza Miranda da Silva, Cristiane Luciano Buss et al.. UM ESTUDO DA VARIAÇÃO DIAMÉSICA PRESENTE NA CANÇÃO "CHICO MINEIRO". 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

36.
Camila Messias P. Correa, Durval Rogério Buglia et al.. ANÁLISE DO PRECONCEITO LINGUÍSTICO A PARTIR DO POEMA ?AOS POETAS CLÁSSICOS?, DE PATATIVA DO ASSARÉ. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

37.
Juliana da Silva B. Antônio, Maria José T. da Silva et al.. As características da variação diatópica na canção "Chico Mineiro". 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

38.
Elaine Coelho Barbosa, Emanuel Monteiro Nogueira et al.. O DIALETO CAIPIRA PRESENTE NA LETRA DA MÚSICA ?CHICO MINEIRO?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

39.
Kellyn de S. B. Ramirez, Matheus M. dos Santos Sampaio et al. O PORTUGUÊS NÃO PADRÃO PRESENTE NA CANÇÃO "SAUDOSA MALOCA", DE ADONIRAN BARBOSA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

40.
Eufrasia Louise A. da Silva, Inesita M. C. de Almeida et al.. A CANÇÃO CHICO MINEIRO E A LINGUAGEM DIAMÉSICA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

41.
Elaine Cristine Pereira, Leonardo Carlos Chaves et al.. O PORTUGUÊS NÃO PADRONIZADO NA CANÇÃO SAUDOSA MALOCA, DE ADONIRAN BARBOSA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

42.
Érica Libardi F. Uliana, Paulo C. de Paiva Vasconcelos et al. A VARIAÇÃO DIATÓPICA NA CANÇÃO "CHICO MINEIRO". 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

43.
Darlene Borges Nunes, Nelia Lúcia M. Peixoto et al.. VENCENDO O PRECONCEITO LINGUÍSTICO: BREVE REFLEXÃO SOBRE O POEMA ?AOS POETAS CLÁSSICOS?, DE PATATIVA DO ASSARÉ. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

44.
Darlene Borges Nunes, Nelia Lúcia M. Peixoto et al.. VENCENDO O PRECONCEITO LINGUÍSTICO: BREVE REFLEXÃO SOBRE O POEMA ?AOS POETAS CLÁSSICOS?, DE PATATIVA DO ASSARÉ. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

45.
Renata Caroline Alves de Lima. O uso do gênero Lenda como material de ensino-aprendizagem para o 6º ano de Ensino Fundamental.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

46.
Andreia Soares Veridiano, Caroline Basile Santana et al.. Vozes discriminadas: uma análise da canção "Chico Mineiro". 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

47.
Eliandra Katia Favaro Pereira, Juliana Tereza Correa et. al.. A fala estereotipada de Jeca Tatu e a descontrução do preconceito através dos aspectos linguísticos e culturais presentes na letra da canção "Chico Mineiro". 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

48.
JULIETH NUNES DA SILVA ANTUNES, MARIA LOURDES CARDOSO COSTA. A valorização do dialeto nordestino no poema "Aos poetas clássicos", de Patativa do Assaré. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

49.
Adélia de Pádua Rates, Elta Laile Castro Brandão et. al.. O USO DO PORTUGUÊS NÃO PADRÃO NO POEMA AOS ?POETAS CLÁSSICOS" DE PATATIVA DO ASSARÉ. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Metropolitana de Santos. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

50.
Deneci Vital. A fábula omo instrumento de ensino-aprendizagem de valores étios e morais para alunos do 6º ano do Ensino Fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

51.
Vanja Maria Nascimento Azevedo. A tirinha como objeto de aprendizagem para alunos do 6º ano do Ensino Fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

52.
Jéssica Aparecida Custódio. O gênero Tirinha para alunos do 6º ano do Ensino Fundamental: uma nova concepção de ensino. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

53.
Marilene da Silva Santos Ribeiro. O papel da variação diastrática no cordel ?O desgosto do Medêro?, de Patativa do Assaré. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

54.
Marlene Hirano. A Crônica como objeto de aprendizagem para alunos do Ensino Fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

55.
Valderez Maria Alves dos Santos. O trabalho com o gênero Fábula para estudantes do Ensino Fundamental II. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

56.
Felipe Alberto da Silva Lope. Tabacaria e o nada: diálogo entre Alvares de Campos e Sartre. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

57.
Maisa dos Santos Tuasca. A interdiscursividade no discurso ?A juventude hitlerista?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

58.
Sílvia Pereira Miranda. O gênero resenha crítica na formação de leitores críticos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

59.
Rosane Cristina Pereira de Souza. O Gênero textual notícia aplicado ao Ensino Médio. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

60.
Fernando de Araujo Santana. Uma discussão do preconceito linguístico a partir da polêmica sobre o livro do MEC: ?Por uma vida melhor?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

61.
Rosana Bastos da Silva. Hipercorreção no livro ?O Brasil das Placas?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

62.
Patrícia Rizzo. As História em Quadrinhos no ensino da Língua Portuguesa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

63.
Adlaine de Paula A da Silva. A música como construção de uma visão sociopolítica no ensino médio. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

64.
Gislaine Aparecida Concordia. Análise semiótica do anúncio AXE Compact. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

65.
Fabiana Rodrigues. Gênero Artigo de Opinião como proposta de produção de textos argumentativos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

66.
Paulo Rodrigues da Silva. Linguagem e ideologia presentes na letra de música Capítulo 4, versículo 3 do grupo de RAP Racionais MC?s. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

67.
Rafaela Ferreira da Silva. O interdiscurso em duas tiras de Mafalda, de Quino. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

68.
Nágila Khalil Ruiz. A refração em Alice através do espelho: uma leitura bakhtiniana. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

69.
Marlete Pereira Santana; Priscilla Pereira do Nascimento; Ro. A morte em A mulher que matou os peixes, de Clarice Lispector: uma análise heideggeriana. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

70.
Márcio Pinto; Karina Santana e Keila Correia. Polifonia na canção tropicalista: uma análise de Panis et circensis. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

71.
Ana Cristina Costa Aguiar/Bernardete de Lima Santos. O mundo virtual e o novo leitor. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

72.
Ana Paula Oiveira/Azenate Negrão/Telma Alves de Oliveira. O internetês no chat. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

73.
Amanda Araújo/ Bruna Machado/Carolina Oliveira/Silvia Campos. "Alguma poesia": o modernismo de Carlos Drummond de Andrade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

74.
Laulycler Andrienco/Lourival Moura/Maribel Martins/Talita O.. O anti-heroísmo em "O triste fim de Policarpo Quaresma". 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

75.
Joice Cheles/Marcos Paulo de Jesus/Fabiana Freitas. A lógica do nonsense em "Alice no País das Maravilhas". 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

76.
Victor Hugo Campello Dias Lima. A influência da mitologia nórdica em "O Senhor dos Anéis". 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

77.
Janaína Rodrigues Morais. Os contos de fadas numa leitura junguiana. 2003. 29 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

78.
Ana Claudio Astolpho. Uma visão Jungiana dos elementos corpo alma no candomblé. 2003. 25 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

79.
Elisangela de Matos Silva e Telma Akimi Yamada. Religião e Personalidade numa abordagem junguiana. 2003. 31 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

80.
Célia Cristina Correa. Doença Mental e Religião na Perspectiva da Psicologia Analítica. 2003. 29 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

81.
Nátali Montanari Zanardo Brito. A morte vista por pequenos olhos: a visão da criança sobre a morte. 2003. 30 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

82.
Maristela Ferreira Vagliengo. Aspectos Culturais e Psicológicos da Dependência Química. 2003. 32 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

83.
Damaris Roma Matos e Luis Carlos da Silva. Esporte e bem-estar. 2003. 31 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

84.
Davi de Sant´Anna. A influência da Comunicação Religiosa na Origem da Esquizofrenia. 2003. 30 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

85.
Andrea Siomara de Siqueira e Jesus Angel Veres Rodrigues. A Relação Homem-sagrado Intermediada pelo toque como instrumento simbólico. 2003. 34 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

86.
Rosangela Garcia Domingues. Perdas amorosas e o mundo feminino. 2002. 37 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

87.
Cristiane de Carvalho. Paciente terminal: uma abordagem psicológica. 2002. 36 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

88.
Rosemeire dos Santos. O idoso e o sistema asilar: os determinantes da convivência. 2002. 40 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

89.
Karla Ferreira Pires de LIma. Ciúme: o inferno do amor possessivo. 2002. 37 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

90.
Alexsandra Custódio da Silva. A influência da idolatria pentecostal na psique do adolescente. 2002. 38 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

91.
Grasiela Aparecida Maria de Oliveira. A influência da mídia nos padrões de beleza das adolescentes. 2002. 42 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

92.
Érica Priscila Ribeiro da Costa. Fatores determinantes na busca de uma escolha amorosa: uma leitura junguiana. 2002. 40 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

93.
Valdelice Torres Santos. A religião como minimizadora da ansiedade da morte. 2002. 38 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

94.
Sueli Barros Pereira. O idoso na visão da mídia moderna. 2002. 39 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

95.
Alessandra Rodolpho. Processo Psicológico da Idolatria na Igreja Pentecostal.. 2001. 37 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

96.
Cristina Moura Felício Dias. Agressividade em Crianças na Fase Fálica no início da Educação Pré-Escolar. 2001. 42 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

97.
Daniela Longo de Freitas. O Luto com o Nascimento de uma Criança portadora de Síndrome de Down.. 2001. 36 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

98.
Maria Mitsue Araki. Emoção e Cognição: Apontamentos Psicológicos para um a Teoria da Aprendizagem.. 2001. 40 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

99.
Sheila Aralian Pietoso. A Psicologia e o Corpo Feminino na Publicidade. 2001. 36 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

100.
Patrícia da Costa Moraes. Psicologia e Religião: A Religiosidade na Relação Terapêutica.. 2001. 41 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

101.
Adriana Ezequiel de Carvalho. O idoso e a vivência da morte. 2000. 35 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

102.
Sueli Aparecida Melo Campos. A violência do erotismo exibido na TV no desenvolvimento da personalidade da criança. 2000. 42 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Psicologia) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.

Iniciação científica
1.
Felipe Alberto da Silva Lopes. Peirce e a literatura: contribuições da teoria estético-literária para a literatura. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Brasil. Orientador: Gerson Tenório dos Santos.




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