Currículo do Sistema de Currículos Lattes (Sandra Lucia Escovedo Selles)

Sandra Lucia Escovedo Selles
Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 2

Possui Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1978), Mestrado no Center For Applied Research In Education - University of East Anglia (1989) e Doutorado no Center for Science Education - University of East Anglia (1992). Em 2006-2007, realizou estudos de pós-doutorado na Brown University, nos Estados Unidos e na Faculdade de Educação da USP. Professora Associada da Universidade Federal Fluminense é coordenadora do Programa de Pós-graduação em Educação (2011-2013). Atualmente é presidente da Associação Brasileira de Ensino de Biologia. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação em Ciências, desenvolvendo pesquisas principalmente nos seguintes temas: ensino de biologia, formação de professores de ciências e Biologia, livro didático, conhecimento escolar e estudos históricos do curriculo de ciências e Biologia.
(Texto informado pelo autor)

Última atualização do currículo em 06/02/2012
Endereço para acessar este CV:
http://lattes.cnpq.br/3684922991380169

Dados pessoais

Nome	Sandra Lucia Escovedo Selles
Nome em citações bibliográficas	SELLES, S. E.
Sexo	Feminino

Endereço profissional

Universidade Federal Fluminense, Faculdade de Educação.
CAMPUS DO GRAGOATÁ, BLOCO D , SALA 512
SÃO DOMINGOS
24210-200 - Niteroi, RJ - Brasil
Telefone: (21) 26292695 Fax: (21) 26292696
URL da Homepage: www.uff.br/edu/pos

Formação acadêmica/Titulação

2007 - 2007

Pós-Doutorado .
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico ,CNPq ,Brasil .
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

2006 - 2007

Pós-Doutorado .
Brown University.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico ,CNPq ,Brasil .
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

1989 - 1992

Doutorado em Center For Science Education .
University of East Anglia, UEA, Inglaterra.
Título: A Case Study of the Initial Training of Science Teachers in Brazil and England, Ano de Obtenção: 1992.
Orientador: Roger Maskill.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior ,CAPES ,Brasil .
Palavras-chave: Educação em Ciências; Formação de professores de Ciências.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS.
Setores de atividade: Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

1987 - 1989

Mestrado em Center For Applied Research In Education .
University of East Anglia, UEA, Inglaterra.
Título: A Reflective Analysis of the Attitudes to Science Teaching in Brazil and England, Ano de Obtenção: 1989.
Orientador: John Elliott.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior ,CAPES ,Brasil .
Palavras-chave: Educação em Ciências; Avaliação de programas; Formação de professores de Ciências.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS.
Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

1980 - 1980

Especialização em Metodologia de Ensino Superior .
Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

1975 - 1978

Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas .
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

Atuação profissional

Centro de Educacional de Niterói, CEN-RJ, Brasil.

Vínculo institucional

1981 - 1981

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Atividades

1/1981 - 12/1981	Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Biologia

Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

Vínculo institucional

1992 - Atual

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

08/2011 - Atual	Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Educação em Ciências

01/2011 - Atual	Direção e administração, Faculdade de Educação, .
	Cargo ou função Coordenador de Programa.

12/2010 - Atual	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .
	Cargo ou função Membro suplente do Colegiado de Unidade da FEUFF.

2009 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado, .
	Projetos de pesquisa Processos históricos na constituição da disciplina escolar Biologia: examinando a produção de materiais didáticos (1935-1980)

01/2006 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado, .
	Projetos de pesquisa A Experimentação no Ensino de Biologia: Matrizes Históricas e Curriculares na Formação de Professores

03/2003 - Atual	Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Pesquisa e Práticas Pedagógicas I, II, III e IV -

01/2003 - Atual	Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado, .
	Linhas de pesquisa Formação de Professores de Ciências Didática das Ciências

09/2002 - Atual	Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Práticas Pedagógicas e Contexto Escolar IV Práticas Pedagógicas e Contexto Escolar III Práticas Pedagógicas e Contexto Escolar II Práticas Pedagógicas e Contexto Escolar I

03/2002 - Atual	Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Graduação em Ciências Biológicas, .
	Cargo ou função Membro titular do Colegiado do Curso.

09/2001 - Atual	Atividades de Participação em Projeto, Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado, .
	Projetos de pesquisa Understanding the natural world: the significance of the context and methodology

03/2000 - Atual	Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Graduação em Química, .
	Cargo ou função Membro suplente do Colegiado de Curso.

09/1996 - Atual	Conselhos, Comissões e Consultoria, .
	Cargo ou função Membro efetivo.

03/1990 - Atual	Ensino, Ensino de Ciencias, Nível: Especialização.
	Disciplinas ministradas Evolução dos Conceitos em Ciências e Biologia

03/2010 - 07/2011	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas História da Ciência em perspectivas culturais

10/2008 - 12/2010	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .
	Cargo ou função Membro efetivo do Colegiado de Unidade da FEUFF.

09/2010 - 11/2010	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .
	Cargo ou função Membro da comissão de língua estrangeira para seleção de mestrandos e doutorandos.

09/2009 - 11/2009	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .
	Cargo ou função Membro da comissão de língua estrangeira para seleção de mestrandos e doutorandos.

09/2008 - 11/2009	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .
	Cargo ou função Membro da comissão de língua estrangeira para seleção de mestrandos e doutorandos.

03/2008 - 07/2008	Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Atividades Programadas I Teoria e Educação I

09/2007 - 11/2007	Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .
	Cargo ou função Membro da comissão de língua estrangeira para seleção de mestrandos e doutorandos.

09/2005 - 01/2006	Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Pesquisa em Educação

03/2005 - 07/2005	Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Educação em Ciências

04/1992 - 07/2005	Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação.
	Disciplinas ministradas Ciências Naturais: Conteúdo e Método Ensino do Corpo Humano (Atividades VII e IX) Introdução à pesquisa Prática de Ensino de Enfermagem

08/2004 - 12/2004	Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Tópicos Especiais em ciências, Sociedade e Educação: Formação docente

03/2004 - 07/2004	Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Temas de Pesquisa em Ciências, Sociedade e Educação

12/1999 - 07/2004	Direção e administração, Centro de Estudos Sociais Aplicados, Programa de Pós Graduação.
	Cargo ou função Vice-coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado.

08/2003 - 12/2003	Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Tópicos Especiais em Ciências, Sociedade e Educação: Saberes docentes e saberes escolares

08/2003 - 12/2003	Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Pesquisa em Educação

01/1999 - 12/2003	Atividades de Participação em Projeto, Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado, .
	Projetos de pesquisa Processos e dinâmicas de formação docente

05/1993 - 12/2003	Ensino, Ensino de Ciencias, Nível: Especialização.
	Disciplinas ministradas Introdução à Pesquisa Instrumentação dos Conceitos ek Ciências e Biologia Estágio Supervisionado

03/2003 - 07/2003	Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação.
	Disciplinas ministradas Temas de Pesquisa em Ciências, Sociedade e Educação

3/1997 - 12/2002	Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado, .
	Linhas de pesquisa Ensino-Aprendizagem em espaços formais e não-formais Modelos e Educação em Ciências

8/1997 - 12/2001	Ensino, Educação de Jovens e Adultos Trabalhadores, Nível: Especialização.
	Disciplinas ministradas Produção do Conhecimento em Ciências Naturais

03/1995 - 12/2001	Atividades de Participação em Projeto, Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado, .
	Projetos de pesquisa Formação continuada de professores de Ciências: Uma andorinha só não faz verão

11/1995 - 10/2001	Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão, .
	Atividade de extensão realizada Coordenadora do Projeto Uma Andorinha Só Não Faz Verão.

03/1997 - 12/2000	Atividades de Participação em Projeto, Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado, .
	Projetos de pesquisa Caracterização de modelos mentais sobre sistemas fisiológicos humanos

12/1997 - 12/1999	Direção e administração, Pró-Reitoria de Extensão, .
	Cargo ou função Diretora Geral do Espaço UFF de Ciências.

03/1999 - 08/1999	Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão, .
	Atividade de extensão realizada Organização da Semana de divulgação da Ciência no Espaço UFF de Ciências.

03/1996 - 12/1998	Atividades de Participação em Projeto, Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado, .
	Projetos de pesquisa Educação e Ciências em Espaços Formais e Não-formais

1/1995 - 12/1998	Direção e administração, Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Ensino de Ciências, .
	Cargo ou função Coordenadora da Modalidade Ciências.

10/1992 - 12/1994	Atividades de Participação em Projeto, Pró-Reitoria de Graduação, .
	Projetos de pesquisa Avaliação dos cursos de Graduação da UFF

05/1992 - 11/1994	Direção e administração, Pró-Reitoria de Graduação, .
	Cargo ou função Sub-Coordenadora de Avaliação e Acompanhamento.

03/1994 - 07/1994	Ensino, Biologia Marinha, Nível: Especialização.
	Disciplinas ministradas Didática do Ensino Superior

03/1994 - 07/1994	Ensino, Neurobiologia, Nível: Especialização.
	Disciplinas ministradas Didática do Ensino Superior

03/1993 - 07/1993	Ensino, Dinâmica da e na escola, Nível: Especialização.
	Disciplinas ministradas Introdução ao processo de investigação

05/1988 - 11/1988	Atividades de Participação em Projeto, Centre for Applied Research in Education - CARE, .
	Projetos de pesquisa Evaluating the GSC in-service teacher training

Liceu Nilo Peçanha, LNP, Brasil.

Vínculo institucional

1983 - 1992

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE BIOLOGIA DE SEGUNDO GRAU, Carga horária: 16

Atividades

8/1983 - 3/1992	Ensino, Nível: Ensino Médio.
	Disciplinas ministradas BIOLOGIA

Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia, SBENBIO, Brasil.

Vínculo institucional

2006 - Atual

Vínculo: Presidente DEN, Enquadramento Funcional: Presidente Diretoria Executiva Nacional

Vínculo institucional

2004 - 2006

Vínculo: Vice-Presidente, Enquadramento Funcional: Vice-Presidente

Vínculo institucional

2002 - 2004

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Diretora Regional

Vínculo institucional

2000 - 2002

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Diretoria Regional

Atividades

02/2004 - Atual	Direção e administração, Associação Brasileira de Ensino de Biologia, .
	Cargo ou função Vice-presidente.

07/2002 - 02/2004	Direção e administração, Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia, .
	Cargo ou função Diretora Regional.

07/2000 - 07/2002	Direção e administração, Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia, .
	Cargo ou função Diretora Regional.

Linhas de Pesquisa

1.	Ensino-Aprendizagem em espaços formais e não-formais

2.	Modelos e Educação em Ciências

Formação de Professores de Ciências

Objetivos: Esta linha investiga questões relacionadas com a formação inicial e continuada de professores de Ciências, no que dizem respeito à natureza dos processos educacionais que sustentam esta formação e as dimensões histórico-cultural que vêm constituindo a atividade docente. Toma como objeto o saber docente em sua característica plural, analisando suas múltiplas interfaces e os diversos fatores que possibilitam o crescimento profissional. Discute as relações entre a produção dos saberes e a formação docente, considerando seus desdobramentos específicos na ação educativa. .

Didática das Ciências

Objetivos: Esta linha reúne estudos/projetos que, refletindo sobre as práticas intelectuais, materiais e sociais das ciências naturais, investigam temas relacionados aos processos didáticos, isto é, de ensino-aprendizagem dos diversos conteúdos específicos das disciplinas escolares nas áreas consideradas. Processos de ensino-aprendizagem dessas matérias escolares são examinados em contextos educativos que têm como foco principal a escola; são priorizadas/investigadas questões relacionadas a livros didáticos, atividades experimentais e estratégias didáticas em seus mecanismos de produção e utilização na sala de aula; outros estudos ainda buscam caracterizar, numa perspectiva cognitiva, processos de aprendizagem de/em ciências em contextos diferenciados. Os projetos desenvolvidos pelo campo atendem a duas questões principais: a primeira aponta para uma discussão dos modos de pensamentos e produção de conhecimento; a segunda centra-se nos processos pedagógicos que ocorrem em sala de aula, analisando as interações que ali se desenvolvem. Além disso, alguns estudos se dedicam a análises do próprio pensamento e práticas científicas, considerando sua história e natureza específica, seu impacto e repercussões no campo das práticas educativas..

Projetos de Pesquisa

2010 - Atual

Processos históricos na constituição da disciplina escolar Biologia: examinando a produção de materiais didáticos (1935-1980)

Descrição: Este projeto objetiva examinar processos históricos que vem constituindo a disciplina escolar Biologia, dando ênfase aos materiais curriculares compêndios e livros didáticos produzidos no período 1935-1980. Dentre estes materiais, encontram-se livros de História Natural publicados anteriormente aos anos 1960, quando deixaram de ser publicados, livros de Biologia e a coleção de livros de Biologia - Biological Science Curriculum Studies (BSCS) produzida nos Estados Unidos e que foi adaptada e trazida ao Brasil nas décadas de 1960 e 1970. O projeto tem como eixo teórico-metodológico um estudo histórico na disciplina escolar Biologia, apoiando-se em referenciais do campo do currículo, focalizando o contexto de produção destes materiais para ampliar a compreensão das relações entre as comunidades científico-acadêmicas e escolares nos processos de seleção curricular. Tomando tais eixos norteadores, a pesquisa organiza-se metodologicamente em torno de fontes documentais e de entrevistas para compreender como as condições de produção dos materiais curriculares vêm configurando a disciplina escolar Biologia. A necessidade de investigar a problemática da pesquisa a partir dos referenciais teóricos do campo do currículo justifica o desenvolvimento do projeto, possibilitando contribuir para o estudo dos processos de constituição da disciplina escolar Biologia e da formação dos professores desta disciplina..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 3) / Mestrado acadêmico ( 2) / Doutorado ( 3) .
Integrantes: Everardo Paiva de Andrade - Integrante / Maicon Azevedo - Integrante / Daniele Lima Tavares - Integrante / Mariana Cassab - Integrante / Carla Wanderley de Moraes - Integrante / Maria Cristina Ferreira dos Santos - Integrante / Juliana Spiguel Coelho de Castro - Integrante / Sofia Alondra Fica Espinoza - Integrante / Lisete Jaehn - Integrante / Carla Pedroso - Integrante / Graziela Martins - Integrante / Sandra Lucia Escovedo Selles - Coordenador.
Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesq. do Estado do Rio de Janeiro - Auxílio financeiro..

2005 - Atual

A Experimentação no Ensino de Biologia: Matrizes Históricas e Curriculares na Formação de Professores

Descrição: A pesquisa objetiva compreender as relações entre a formação de professores de Ciências/Biologia e as práticas docentes em atividades experimentais na escola. Dessa forma, tem como foco central um estudo ambientado historicamente sobre os processos de formação docente, inter-relacionando formação, práticas experimentais na escola e condições de realização dessas práticas. A relevância do presente projeto se expressa na carência de estudos que tratem da problemática da experimentação no contexto escolar na relação com a formação docente em Ciências Biológicas. Na literatura brasileira as razões atribuídas à ausência de tradição do ensino experimental, não só deixam de focalizar os conteúdos biológicos, como também assumem um caráter mais diagnóstico e prescritivo. Tais argumentos nos parecem insuficientes e consideramos necessário discutir as relações históricas entre a experimentação no âmbito das trajetórias das disciplinas escolares Ciências e Biologia e adensar suas articulações com a formação docente. A investigação apóia-se em duas dimensões teórico-metodológicas: (i) os saberes mobilizados por professores de Ciências e Biologia na sua formação e no seu exercício profissional e (ii) a caracterização de processos didático-sociais que historicamente constituem os conteúdos escolares, particularmente, os expressos nas atividades experimentais. Os procedimentos metodológicos do projeto incluem: uma análise histórica de propostas curriculares para os cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas; entrevistas com professores de ensino superior e da Educação Básica; observação e análise de aulas experimentais para a explicitação de saberes expressos nessas práticas e estudo sobre a estrutura física do laboratório de Ciências em escolas da região metropolitana do Rio de Janeiro..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 8) / Mestrado acadêmico ( 2) / Doutorado ( 4) .
Integrantes: Marcia Serra Ferreira - Integrante / Ana Cléa Braga Moreira Ayres - Integrante / Everardo Paiva de Andrade - Integrante / Maria Margarida Gomes - Integrante / Mariana Lima Vilela - Integrante / Luiz Fernando Marques Dorvillé - Integrante / Maicon Azevedo - Integrante / Daniele Lima Tavares - Integrante / Simone Rocha Salomão - Integrante / Alexandre Alberto Queiroz de Oliveira - Integrante / Mariana Cassab - Integrante / Edinaldo Medeiros Carmo - Integrante / Maria Cristina Ferreira dos Santos - Integrante / Juliana Spiguel Coelho de Castro - Integrante / ROCHA, JOSÉ ROBERTO - Integrante / Graziella Martins - Integrante / Tatiane Santos - Integrante / Lisete Jaehn - Integrante / Carla Pedroso - Integrante / Sandra Lucia Escovedo Selles - Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesq. do Estado do Rio de Janeiro - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 99 / Número de orientações: 21.

2001 - 2005

Understanding the natural world: the significance of the context and methodology

Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo estudar como o entendimento que estudantes das séries fundamentais a respeito de certos objetos do ambiente natural depende tanto do tipo de estratégia de pesquisa utilizada, quanto do contexto em que sua compreensão está sendo investigada. Pesquisas anteriores sobre a compreensão dos estudantes a respeito do ambiente natural têm sido desenvolvidas usando uma gama de abordagens teórico-metodológicas, que incluem: entrevistas, questionários, discussões em grupo e representações pictóricas. Freqüentemente, estas abordagens são utilizadas para produzir generalizações a respeito do entendimento do ambiente natural. A presente pesquisa pretende ampliar estas perspectivas de pesquisa que predominam no estudo desta temática, sobretudo, por duas razões. Inicialmente, será empregada uma variedade de estratégias para a explicitação do entendimento dos estudantes ao invés de se utilizar uma única estratégia específica. Segundo, a investigação será realizada tanto em escolas quanto em ambientes não-formais, como, por exemplo, em atividades de campo, tais como visitas a Jardins Botânicos, Zoológicos e museus de Ciências, o que trará o estudo do contexto de aprendizagem para o foco de investigação. Os alunos dos três grupos etários serão acompanhados da escola ao trabalho de campo e de lá até sua volta à escola. Quinze escolas inglesas e três brasileiras compõem o quadro institucional onde se desenvolverá a pesquisa. Cada escola será visitada e os dados empíricos a respeito da compreensão dos alunos sobre o ambiente natural serão recolhidos, em grupo, ou individualmente, a partir do uso de diversas formas de representações destes objetos naturais. As representações incluirão, as orais (por exemplo, nominando os objetos) ou o uso de fotografias ou desenhos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Especialização ( 1) / Mestrado acadêmico ( 4) / Doutorado ( 1) .
Integrantes: Maria Jacqueline Girão Soares Lima - Integrante / Aline Viégas Vianna - Integrante / Margarida Gomes - Integrante / Maria Letícia Felicori Tonelli Leite - Integrante / Carolyn Boulter - Integrante / Michael Reiss - Coordenador / Sue Tunnicliffe - Integrante / Vania Rita Donadio de Araújo - Integrante / Thaís Monteiro - Integrante / Marcia Regina Rezende - Integrante / Sandra Lucia Escovedo Selles - Integrante.
Financiador(es): Economics and Social Research Council - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 13 / Número de orientações: 3.

1999 - 2003

Processos e dinâmicas de formação docente

Descrição: O objetivo do projeto é investigar questões relacionadas com a formação inicial e continuada de professores das Ciências, no que dizem respeito à natureza dos processos educacionais que dão sustento à formação e as dimensões histórico-culturais que vêm constituindo a atividade docente. Tem como base a produção teórica dos saberes docentes considerando as possibilidades de articulá-la com referências que discutem a profissionalização. Utiliza abordagens metodológicas qualitativas, que incluem estudos de casos de etnográfico de práticas docentes, empregando entrevistas, observação participativa, análise documental entre outras..
Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 3) / Especialização ( 3) / Mestrado acadêmico ( 2) / Doutorado ( 2) .
Integrantes: Sandra Lucia Escovedo Selles - Coordenador.
.

1998 - 2002	Caracterização de modelos mentais sobre sistemas fisiológicos humanos
	Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Sandra Lucia Escovedo Selles - Coordenador. .

1997 - 2000	Educação e Ciências em Espaços Formais e Não-formais
	Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Sandra Lucia Escovedo Selles - Coordenador. .

1996 - 2002	Formação continuada de professores de Ciências: Uma andorinha só não faz verão
	Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. Integrantes: Sandra Lucia Escovedo Selles - Coordenador. .

1992 - 1994	Avaliação dos cursos de Graduação da UFF
	Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Sandra Lucia Escovedo Selles - Coordenador. .

1988 - 1988	Evaluating the GSC in-service teacher training
	Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Sandra Lucia Escovedo Selles - Coordenador. .

Membro de corpo editorial

2006 - Atual	Periódico: Ciência & Ensino (UNICAMP)
2007 - Atual	Periódico: T + D (Alexandria)
2008 - Atual	Periódico: Ciência em Tela
2007 - Atual	Periódico: Revista da SBEnBIO

Revisor de periódico

1999 - Atual	Periódico: Revista Brasileira de Educação
2006 - Atual	Periódico: Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia. Universidad Pedagógica Naci
2006 - Atual	Periódico: Ciência e Educação (UNESP)
2005 - Atual	Periódico: Pro-Posições (Unicamp)
2004 - Atual	Periódico: Química Nova na Escola
2006 - Atual	Periódico: Educar em Revista
2003 - Atual	Periódico: Ensaio. Pesquisa em Educação em Ciências (1415-2150)
2010 - Atual	Periódico: Cadernos de Educação (UFPel)

Áreas de atuação

1.	Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS.

Idiomas

Inglês	Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol	Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Prêmios e títulos

2011	Orientadora do trabalho premiado em 1º lugar na IX Mostra de Iniciação à Docência Produção de Recursos Didáticos para o Ensino de Ciências e Biologia: Dioramas ., PROAC.
2010	III Prêmio UFF de Excelência Científica, PROPPI.
2009	VII Mostra de Iniciação à Docência - 2o lugar pela orientação do trabalho "Produção de recursos didáticos para atividades práticas e experimentais ", PROAC-UFF.
2009	Professora Paraninfo da turma de Ciências Biológicas - Bacharelado e Licenciatura - do segundo semestre de 2008, Universidade Federal Fluminense.
2006	3o Lugar-Premio Vasconcellos Torres de IC pela orientacao do trabalho:Ensino experimental em aulas de ciencias: construindo possibilidades para um trabalho prático com docentes de uma escola estadual, Universidade Federal Fluminense/ Pro-Reitoria de Assuntos Academicos.
2006	Mostra de Iniciacao `a Docencia - 2o lugar pela orientacao do trabalho: Utilização de modelos concretos do sistema cardio-circulatório como complemento para aula teórica, Universidade Federal Fluminense/ Pro-Reitoria de Pesquisa e Pos-Graduacao.
2002	Menção Honrosa pela orientação do trabalho: A importância do ensino de temáticas científicas para a formação do pedagogo, Universidade Federal Fluminense/Pró-Reitoria de Assuntos Acadêmicos.

Produção em C,T & A

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos

1.	SELLES, S. E. ; FERREIRA, M. S. . Analyzing experimentation in Brazilian science textbooks from a socio-historical approach. Revista de Educacion de las Ciencias, v. 11, p. 44-47, 2010.

2.	TAVARES, D. L. ; SELLES, S. E. . Estudo da formacão docente em Ciências Biológicas na UFRRJ. Revista da SBEnBIO, v. 1, p. 1968-1986, 2010.

3.	Borges ; SELLES, S. E. . Influência do Movimento Renovador do Ensino de Ciências na produção de uma coleçãode livros didáticos nos anos 1980: reflexões sobre o currículo e a história das disciplinas escolares. Revista da SBEnBIO, v. 1, p. 756-765, 2010.

4.	OLIVEIRA, A. A. Q. ; CASSAB, M. ; SELLES, S. E. . Experimentação no Ensino de Ciências e Biológia em periódicos brasileiros (1990-2009). Revista da SBEnBIO, v. 1, p. 2714-2723, 2010.

5.	FERREIRA, M. S. ; SELLES, S. E. . Visões sócio-históricas do professor de Ciências no movimento renovador brasileiro (1950/70).. Enseñanza de las Ciencias, v. extra, p. 1680-1683, 2009.

6.	SELLES, S. E. . A expedição Caminhos de Darwin: memórias, histórias e reflexões sobre uma experiência pedagógica. Revista da SBEnBIO, v. 2, p. 37-40, 2009.

7.	DORVILLE, L. F. M. ; SELLES, S. E. . Conflitos e tensões entre ciência e religião nas visões de mundo de alunos evangélicos de uma licenciatura em ciências biológicas.. Enseñanza de las Ciencias, v. 1, p. 2757-2761, 2009.

8.	CASSAB, M. ; SELLES, S. E. . Investigando os rumos curriculares da disciplina História Natural no Colégio Pedro III: As atas de concursos para professores como fonte histórica.. Revista Contemporânea de Educação, v. v. 3, p. 237-258, 2008.

9.	SELLES, S. E. . Resenha: DÁVILA, Jerry. Diploma de Brancura: politica Social e racial no Brasil 1917-1945. São Paulo: Editora da UNESP, 2006.400p.. Revista Brasileira de Educação, v. 12, p. 530-533, 2007.

10.

VASCONCELLOS, D. V. ; GOMES, M. ; FERREIRA, M. S. ; SELLES, S. E. . Libros didácticos en la formación de profesores de ciencias: comprendiendo las relaciones entre los saberes académicos y los saberes escolares. Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia. Universidad Pedagógica Nacional, v. 17, p. 32-43, 2006.

11.	VASCONCELLOS, D. V. ; GOMES, M. ; FERREIRA, M. S. ; SELLES, S. E. . La fotosíntesis en libros didácticos de Ciencias: contribuciones para la formación docente.. Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia. Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colômbia, v. 1, n. n. extra, p. 87-89, 2005.

12.	BOULTER, C. ; TUNNICLIFFE, S. ; REISS, M. ; SELLES, S. E. . The social relevance of pupils'responses to cues from the natural world.. CASTME Journal, Londres, v. 25, n. 2, p. 18-30, 2005.

13.	FERREIRA, M. S. ; SELLES, S. E. . Análise de livros didáticos em Ciências: entre as ciências de referência e as finalidades sociais da escolarização. Educação em Foco (Juiz de Fora), Juiz de Fora, v. 8, n. I-II, p. 63-78, 2004.

14.	SELLES, S. E. ; FERREIRA, M. S. . Influências histórico-culturais nas representações sobre as estações do ano em livros didáticos de Ciências. Ciência e Educação (UNESP), Bauru, SP., v. 10, n. 1, p. 101-110, 2004.

15.	ANDRADE, E. P. ; FERREIRA, M. S. ; AYRES, A. C. B. M. ; VILELA, M. L. ; SELLES, S. E. . A dimensão prática na formação inicial docente em Ciências Biológicas e em História: modelos formativos em disputa. Ensino em Re-vista (UFU. Impresso), Uberlândia, v. 12, n. 1, p. 7-19, 2004.

16.	SELLES, S. E. ; AYRES, A. C. B. M. ; CECCHETTI, F. . Investigando o conhecimento a respeito da respiração com alunas do curso de Pedagogia: implicações para a formação docente. Cadernos de Ensaios e Pesquisas (UFF), Niterói, RJ, v. 7, p. 29-38, 2002.

17.	SELLES, S. E. ; AYRES, A. C. B. M. . Representações das crianças sobre o sistema digestório a partir da perspectiva de ensino-aprendizagem baseada em modelos. Cadernos do Model@b (Vitória), Vitória, ES, n. 11, p. 5-19, 2002.

18.	SELLES, S. E. ; ABREU, M. . Darwin na Serra da Tiririca: caminhos entrecruzados entre a Biologia e a História. Revista Brasileira de Educação, Rio de Janeiro, v. 20, p. 5-26, 2002.

19.	SELLES, S. E. . How much do textbooks help children to learn science?. Primary Science & Technology Today, Londres, Inglaterra, v. 18, p. 16-19, 2002.

20.	BARZANO, M. A. L. ; SELLES, S. E. . Do natural ao social - nos limiares do contemporâneo. Pátio. Revista Pedagógica (Porto Alegre), PORTO ALEGRE, v. 19, n. 5, p. 44-47, 2001.

21.	SELLES, S. E. . Meio ambiente, valores e atitudes no ensino Fundamental. Pátio. Revista Pedagógica (Porto Alegre), v. 13, p. 26-29, 2000.

22.	SELLES, S. E. . Formação continuada de professores de Ciências e desenvolvimento profissional. Ensaios FEE, BELO HORIZONTE, v. 2, n. 2, p. 209-229, 2000.

23.	LEAL, MARIA CRISTINA ; SELLES, S. E. . Dolly na escola. Pátio. Revista Pedagógica (Porto Alegre), Porto Alegre - RS, v. 11, n. 3, p. 52-55, 1999.

24.	SELLES, S. E. . In-Service Education of Science Teachers: A Grassroot Approach. Science Education International, Inglaterra, v. 8, p. 21-26, 1998.

25.	QUEIRÓZ, G. R. P. ; SELLES, S. E. . The Network for Science Teaching in the State of Rio de Janeiro, Brazil. Science Education International, Inglaterra, v. 7, p. 12-14, 1996.

26.	MASKILL, R. ; SELLES, S. E. . The preparation and support of science students teaching practice: teachers, tutors and students perceptions of what is required.. International Journal of Science Education, Inglaterra, v. oct-95, p. 607-619, 1995.

27.	SELLES, S. E. ; SELLES, J. P. . Construindo uma Proposta para os Cursos de Graduação da UFF. Cadernos Proac, UFF, v. 1, p. 80-85, 1993.

Livros publicados/organizados ou edições

1.	MARANDINO, M. ; SELLES, S. E. ; FERREIRA, M. S. . Ensino de Biologia: histórias e práticas em diferentes espaços educativos. 1. ed. São Paulo: Cortez Editora, 2011. v. 1. 215 p.

2.	MARANDINO, M. ; SELLES, S. E. ; FERREIRA, M. S. . Ensino de Biologia - histórias e práticas em diferentes espaços educativos. 1. ed. São Paulo: Cortez Editora, 2009. v. 1. 215 p.

3.	SELLES, S. E. (Org.) ; FERREIRA, M. S. (Org.) ; BARZANO, M. A. L. (Org.) ; Queiróz da Silva (Org.) . Ensino de Biologia: histórias, saberes e práticas formativas. 1. ed. Uberlândia: Editora da Universidade Federal de Uberlândia - EDUFU, 2009. v. 1. 308 p.

4.	SELLES, S. E. (Org.) ; FERREIRA, M. J. (Org.) ; BARZANO, M. A. (Org.) ; Queiróz da Silva (Org.) ; AMORIM, A. C. R. (Org.) . Anais do II Encontro Nacional de Ensino de Biologia/I Encontro Regional de Ensino de Biologia (Regional 4). 1. ed. Uberlândia: SBEnBio, 2008. v. 1. 1 p.

5.	MARANDINO, M. (Org.) ; SELLES, S. E. (Org.) ; FERREIRA, M. S. (Org.) ; AMORIM, A. C. R. (Org.) . Ensino de Biologia: conhecimento e valores em disputa. 1ª. ed. Niterói: EDUFF, 2005. v. 1. 205 p.

AYRES, A. C. B. M. (Org.) ; COSTA, C. M. S. (Org.) ; DORVILLE, L. F. M. (Org.) ; FERREIRA, M. S. (Org.) ; AZEVEDO, M. (Org.) ; SOARES, M. (Org.) ; LIMA, M. J. G. S. (Org.) ; GOMES, M. M. (Org.) ; VILELA, M. L. (Org.) ; SELLES, S. E. (Org.) . Anais do I Encontro Nacional de Ensino de Biologia & III Encontro Regional de Ensino de Biologia. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia, 2005. v. 1. 911 p.

7.	SELLES, S. E. (Org.) ; GOULART, C. (Org.) ; RUMMERT, S. M. (Org.) . Dimensões e horizontes da Educação no Brasil. Niterói: EDUFF, 2004. v. 1. 183 p.

8.	SELLES, S. E. (Org.) ; FERREIRA, M. S. (Org.) . Formação docente em ciências: memórias e práticas. Niterói: EDUFF, 2003. v. 1. 176 p.

9.	SELLES, S. E. (Org.) ; FERREIRA, M. S. (Org.) ; AYRES, A. C. B. M. (Org.) . Anais do II Encontro Regional de Ensino de Biologia. 1. ed. Niterói: Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia, 2003. v. 1. 415 p.

10.	SELLES, S. E. (Org.) ; FERREIRA, M. S. (Org.) . Coletânea da VI Escola de Verão para professores de prática de ensino de Biologia, Física, Química e áreas afins. Niterói: Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia, 2003. v. 1.

11.	SELLES, S. E. (Org.) ; FERREIRA, M. S. (Org.) ; MARANDINO, M. (Org.) ; AYRES, A. C. B. M. (Org.) . Anais do I Encontro Regional de Ensino de Biologia -I EREBIO. NITERÓI: SBENBIO-2, 2001. v. 1. 505 p.

Capítulos de livros publicados

SELLES, S. E. ; ANDRADE, E. P. ; CARMO, E.M. . Saberes Docentes e Conhecimento Escolar: Percursos de Legitimação na Formação Inicial se Professores e Biologia e de História. In: Marco Antonio Leandro Barzano; Maria de Lourdes H. S. Araújo. (Org.). Formação de Professores: retalhos de saberes. 1 ed. Feira de Santana: Editora da UEFS, 2011, v. 1, p. 359-376.

SELLES, S. E. ; AYRES, A. C. B. M. . O ensino de respiração humana na formação inicial de professores: questões para um debate. In: Teixeira, Paulo Marcelo Marini; Razera, Júlio César Castilho. (Org.). Ensino de Ciências - Pesquisas e pontos em discussão. 1 ed. Campinas: Komedi, 2009, v. 1, p. 47-66.

SELLES, S. E. ; FERREIRA, M. S. . Saberes docentes e disciplinas escolares na formação de professores em Ciências e Biologia. In: Sandra Escovedo Selles; Marcia Serra Ferreira; Marco Antonio Leandro Barzano; Elenita Pinheiro de Queiroz e Silva. (Org.). Ensino de Biologia: histórias, saberes e práticas formativas. 1 ed. Uberlândia: Editora da Universidade Federal de Uberlândia - EDUFU, 2009, v. 1, p. 49-69.

FERREIRA, M. S. ; SELLES, S. E. . Entrelaçamentos históricos das Ciências Biológicas com a disciplina escolar Biologia: investigando a versão azul do BSCS. In: PEREIRA, Marsílvio Gonçalves; AMORIM, Antonio Carlos Rodrigues. (Org.). Ensino de Biologia: fios e desafios na construção de saberes.. 1 ed. João Pessoa: Editora da UFPB, 2008, v. 1, p. 37-61.

LEVY, R. S. ; SELLES, S. E. ; FERREIRA, M. S. . Examining the ambiguities of the human race concept in biology textbooks: tensions between knowledge and values expressed in school knowledge. In: Marcus Hamman;Michael Reiss; Carolyn Boulter; Sue Dale Tunnicliffe. (Org.). Biology in Context: Learning and teaching for the twenty-first century. 1 ed. Londres: Institute of Education University of London, 2008, v. 1, p. 338-346.

SELLES, S. E. . Lugares e culturas na disciplina escolar Biologia: examinando as práticas experimentais nos processos de ensinar e aprender. In: Traversini, Clarice;Eggert, Edla; Peres, Eliane e Bonin, Iara. (Org.). Trajetórias e processos de ensinar e aprender: práticas e didáticas. 1a ed. Porto Alegre: EdiPUCRS, 2008, v. 2, p. 592-617.

SELLES, S. E. ; SALOMÃO, S.R. . Formar professores de Biologia e Ciências Naturais: uma obra a seis mãos. In: Neiva Santos Masson et al. (Org.). Formação de Professores - projetos, experiências e diálogos em construção. 1 ed. Niterói: Editora da Universidade Federal Fluminense - EDUFF, 2008, v. 1, p. 153-173.

SELLES, S. E. ; FERREIRA, M. S. . Disciplina escolar Biologia: entre a retórica unificadora e as questões sociais. In: Martha Marandino; Sandra Escovedo Selles; Marcia Serra Ferreira e Antonio Carlos Rodrigues de Amorim. (Org.). Ensino de Biologia: conhecimentos e valores em disputa. 1ª ed. Niterói: EDUFF, 2005, v. 1, p. 50-61.

SELLES, S. E. ; BOULTER, C. ; TUNNICLIFFE, S. ; REISS, M. . Pupils responses to cues from the natural world: a cross-cultural study using using multiple analytic perspectives. In: Ergazaki, M.; Lewis, J. & Zogza, V.. (Org.). Trends in Biology Education:Research in the New Biology Era. 1a ed. Patras: Patras University Press, 2005, v. , p. 15-26.

10.

SELLES, S. E. . Entrelaçamentos históricos na terminologia biológica em livros didáticos. In: Joana Paulin Romanowski; Pura Lúcia Oliver Martins; Sérgio Rogério Azevedo Junqueira. (Org.). Conhecimento local e conhecimento universal: a aula e os campos do conhecimento. Curitiba: Editora Universitária Champagnat, 2004, v. 3, p. 147-160.

11.

GOULART, C. ; SELLES, S. E. ; RUMMERT, S. M. . Dimensões e horizontes dos professores Gaudêncio Frigotto, Maria Ciavatta Pantoja Franco e Osmar Fávero no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFF. In: Cecília Goulart; Sandra Escovedo Selles e Sonia Maria Rummert. (Org.). Dimensões e horizontes da Educação no Brasil. Niterói: EDUFF, 2004, v. , p. 9-22.

12.

SELLES, S. E. . A perspectiva Ciência-Tecnologia-Sociedade e suas implicações para o ensino de Ciências Naturais. In: Verbena Moreira S. de S. Lisita; Luciana Freire E. C. P, Sousa. (Org.). Políticas Educacionais, práticas escolares e alternativas de inclusão social. 1a ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2003, v. único, p. 123-137.

13.

FERREIRA, M. S. ; VILELA, M. L. ; SELLES, S. E. . Formação docente em Ciências Biológicas: estabelecendo relações entre a Prática de Ensino e o contexto escolar. In: Sandra Escovedo Selles; Marcia Serra Ferreira. (Org.). Formação docente em Ciências: memórias e práticas. 1 ed. Niterói, RJ: EDUFF, 2003, v. 1, p. 29-46.

14.

SELLES, S. E. ; AYRES, A. C. B. M. ; REZNIK, T. . Models of the human circulatory system in Science textbooks: building a framework for representation analysis. In: Isabel García-Rodeja Gayoso; Joaquín Diaz de Bustamantes; Ute Harms; Maria Pilar Jiménez Aleixandre. (Org.). III Conference of European Researchers in Didactic of Biology - ERIDOB. 1 ed. Santiago de Compostela: Universidade de Santiago de Compostela Publicacíons, 2001, v. 1, p. 217-228.

15.

REZENDE, L. C. P. ; SELLES, S. E. . Concepção ambiental em livros didáticos de Ciências e seu papel na construção da cidadania. In: Mata, S.F., Gavazza, S., Almeida, M.C.M. e Barros, R.P. (Org.). Educação Ambiental : Projetivas do Século. úni ed. Rio de Janeiro: MZ Editora, 2001, v. único, p. 90-92.

16.	SELLES, S. E. ; SELLES, S. E. . A concepção periferia-centro num projeto de reformulação do currículo de Ciências. In: Bizzo, N. (org.). (Org.). Coletâneas do V Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. 1 ed. São Paulo: Universidade de São Paulo, 1994, v. único, p. -.

17.	SELLES, S. E. . Excursão científica em cursos de Pedagogia. In: Bizzo, N. (org.). (Org.). Coletâneas do V Encontro Pespectivas do Ensino de Biologia. 1 ed. São Paulo: Universidade de São Paulo, 1994, v. único, p. -.

Textos em jornais de notícias/revistas

1.	SELLES, S. E. . Apresentação. Revista da SBEnBio, Campinas, p. 3 - 5, 02 nov. 2007.

2.	SELLES, S. E. . Apresentação. Revista da SBEnBio, Campinas, p. 04 - 05, 12 ago. 2007.

3.	SELLES, S. E. . Entrevista ao Professor Jerry Dávila. Boletim da Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia, São Paulo, p. 7 - 10, 01 abr. 2006.

4.	SELLES, S. E. . As mitocôndrias do clone. Boletim da Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia, São Paulo, p. 3 - 5, 01 ago. 2002.

5.	SELLES, S. E. ; SELLES, J. P. . Os PCNs de Ciências e a sala de aula. EDEMAIS, Rio de Janeiro, v. 11, p. 30 - 31, 11 jun. 2001.

6.	SELLES, S. E. . Escolas devem combater o dengue. O Correio, Rio de Janeiro, p. 13 - 13, 29 maio 1999.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos

Santos, M.C. ; SELLES, S. E. . A disciplina escolar História Natural, os livros didáticos e os professores autores na década de 1930: Waldemiro Potsch e os compêndios de História Natural. In: VI Congresso Brasileiro de História da Educação, 2011. Anais - VI Congresso Brasileiro de História da Educação. Vitória : Sociedade Brasileira de História da Educação, 2011. v. 1. p. 1-14.

JONIS, M. ; SELLES, S. E. ; VIEIRA, R. . Ressignificando as práticas experimentais na educação de jovens e adultos na perspectiva do letramento científico. In: 10o Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2011, Rio de Janeiro. Anais do 10o Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2011. v. 1. p. 1-11.

3.	CASTRO, J. S. C. ; SELLES, S. E. . Cândido Firmino de Mello leitão e a história disciplina escolar Biologia. In: 10o Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2011. Anais do 10o Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2011. v. 1. p. 1-11.

ANDRADE, E. P. ; CARMO, E.M. ; ROCHA, J.R. ; SELLES, S. E. . Saber docente e conhecimento escolar: convergências e tensionamentos na formação de professores. In: XV ENDIPE, 2010, Belo Horizonte. Anais do XV ENDIPE: Convergências e tensionamentos no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais. Belo Horizonte, 2010. v. 1. p. 1-14.

SELLES, S. E. ; Moraes, C.W. ; AYRES, A. C. B. M. . Visões de professor, manuais pedagógicos e movimento de renovação do ensino de Ciências. In: XV ENDIPE, 2010, Belo Horizonte. Anais do XV ENDIPE: Convergências e tensionamentos no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais. Belo Horizonte : UFMG, 2010. v. 1. p. 1-14.

Santos, M.C. F. ; SELLES, S. E. . Naturalistas do Museu Nacional: propostas para o ensino de ciências naturais na Revista Nacional de Educação (1932-1934). In: VII Congresso Luso Brasileiro de História da Educação, 2010, São Luís. Infância, juventude e relações de gênero na História da Educação. São Luís : Universidade Federal do Maranhão, 2010. v. 1. p. 1-18.

ESPINOZA, S. A. F. ; SELLES, S. E. . Modelo didático de sistema digestório como subsídio para o ensino da digestão. In: V Encontro Regional de Ensino de Biologia (RJ-ES), 2010, Vitória. ANAIS do V Encontro Regional de Ensino de Biologia RJ/ES. Diferentes realidades, diferentes sujeitos: tecendo fazeres e saberes no ensino de Ciências e Biologia. Vitória : Universidade Federal do Espírito Santo, 2010. v. 1. p. 1-10.

CASTRO, J. S. C. ; SELLES, S. E. . A história da disciplina escolar Biologia e a produção de materiais didáticos: o compêndio de História Natural de Cândido de Melo Leitão (1935). In: V Encontro Regional de Ensino de Biologia (RJ-ES), 2010, Vitória. ANAIS do V Encontro Regional de Ensino de Biologia RJ/ES. Diferentes realidades, diferentes sujeitos: tecendo fazeres e saberes no ensino de Ciências e Biologia. Vitória : Universidade Federal do Espírito Santo, 2010. v. 1. p. 1-11.

Oliveira, J.R. S. ; SANTANNA, G. ; SELLES, S. E. . Uso do livro didático nas disciplinas escolares de Ciências e Biologia. In: V Encontro Regional de Ensino de Biologia (RJ-ES), 2010, Vitória. ANAIS do V Encontro Regional de Ensino de Biologia RJ/ES. Diferentes realidades, diferentes sujeitos: tecendo fazeres e saberes no ensino de Ciências e Biologia. Vitória : Universidade Federal do Espírito Santo, 2010. v. 1. p. 1-9.

10.

SELLES, S. E. ; ANDRADE, E. P. ; SALOMÃO, S.R. . Tensões nas práticas docentes das disciplinas escolares Ciências / Biologia e História como fontes críticas para a formação inicial de professores. In: Tensões nas práticas docentes das disciplinas escolares Ciências / Biologia e História como fontes críticas para a formação inicial de professores, 2010. Anais do III Congresso Cotidiano - Diálogos sobre diálogos, 2010.

11.

CASSAB, M. ; SELLES, S. E. . Investigando os rumos curriculares da disciplina História Natural no Colégio Pedro II: as atas de concursos para professores como fonte histórica. In: IX Congresso Iberoamericano de História Da Educação Latino-americana, 2009, Rio de Janeiro. Anais do IX Cihela. Rio de Janeiro : UERJ, 2009. v. 1. p. 1-12.

12.

VILELA, M. L. ; SELLES, S. E. ; ANDRADE, E. P. . A produção de conhecimento na prática de ensino de Ciências Biológicas: investigando dimensões formativas em confronto. In: VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2009, Florianópolis. Anais do VII ENPEC. Belo Horizonte : ABRAPEC, 2009. v. 1. p. 1-14.

13.	GOMES, M. ; SELLES, S. E. ; LOPES, A. C. . Estabilidade e mudança curriculares em livros didáticos de Ciências. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências, 2009, Florianópolis. Anais do VII ENPEC. Belo Horizonte : ABRAPEC, 2009. v. 1. p. 1-14.

14.	CASSAB, M. ; SELLES, S. E. . A invenção da disciplina escolar Biologia no Colégio Pedro II: um estudo de cadernos escolares da década de 1970. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências, 2009, Florianópolis. Anais do VII ENPEC. Belo Horizonte : ABRAPEC, 2009. v. 1. p. 1-14.

15.	CARMO, E.M. ; SELLES, S. E. . Visões de docência de licenciandos de Ciências Biológicas em experiências formativas na escola. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências, 2009, Florianópolis. Anais do VII ENPEC. Belo Horizonte : ABRAPEC, 2009. v. 1. p. 1-8.

16.

GALVÃO, A.F. ; SELLES, S. E. ; Favre, T.C. . Abordagem da temática saúde na escola: um estudo sobre verminoses em uma comunidade escolar do município de Duque de Caxias, Rio de Janeiro. In: X Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia/ I Encontro Regional de Ensino de Biologia MS/MT/SP, 2008, Sao Paulo. Anais do X Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia - EPEB. SÃO PAULO : USP/UNICAMP/UNESP, 2008. v. unico. p. 1-14.

17.

PONTUAL, L. V. ; SELLES, S. E. . O ensino religioso nas escolas estaduais do Rio de Janeiro a partir da analise de cartas de leitores e reportagens publicadas no Jornal O Globo. In: X Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia/I Encontro Regional de Ensino de Biologia MS/MT/SP, 2008, Sao Paulo. aAtas do X Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia/ I Encontro Regional de Ensino de Biologia MS/MS/SP- EPEB/EREBIO. SÃO PAULO : USP/UNICAMP/UNESP, 2008. v. unico. p. 1-14.

18.

AYRES, A. C. B. M. ; DORVILLE, L. F. ; ANDRADE, E. P. ; SELLES, S. E. . A vivência escolar na formação inicial de professores de Biologia: uma outra escola do outro lado da janela. In: III Congresso Internacional: Cotidiano Diálogo sobre diálogos, 2008, Niterói. III Congresso Internacional: Cotidiano Diálogo sobre diálogos, 2008. v. 1. p. 1-19.

19.	AYRES, A. C. B. M. ; TAVARES, D. L. ; FERREIRA, M. S. ; SELLES, S. E. . Disciplina escolar Ciências e Formação de professores: aproximações sócio-históricas nas licenciaturas de curta duração. In: XIV ENDIPE, 2008, Porto Alegre. Anais - XIV ENDIPE. Porto Alegre : EDIPUCRS, 2008. v. 1. p. 1-15.

20.

Campagnoli, R.F. ; SELLES, S. E. . Produção Curricular nos anos 1950/70: Tradução e adaptação da Versão Verde dos BSCS. In: VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2008, Porto. Anais do VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Porto : Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, 2008. v. 1. p. 1-12.

21.

SELLES, S. E. ; FERREIRA, M. S. . O professor de Ciênciass e o movimento renovador dos anos 1950/70. In: VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2008, Porto. Anais do VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Porto : Faculdade de Psicologia e Ciências de Educação, 2008. v. 1. p. 1-10.

22.	SELLES, S. E. ; TEIXEIRA, C. L. . Produzindo materiais para aulas experimentais de Ciências: um exercício de colaboração entre universidade e escola. In: II ENEBIO/I EREBIO, 2007, Uberlândia. Anais do II ENEBIO/I EREBIO. Uberlândia : Ed. da UFU, 2007. v. 1. p. 1-12.

23.

AYRES, A. C. B. M. ; SELLES, S. E. . A Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo: uma trajetória imersa em conflitos e tensões (1973-1986). In: I Encontro de História da Educação do Estado do Rio de Janeiro, 2007, Niterói. Anais do I Encontro de História da Educação do Estado do Rio de Janeiro. Niterói : EDUFF, 2007. v. 1. p. 1-14.

24.

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ALMEIDA, K. D. ; DUQUE, F. ; SELLES, S. E. ; LEAL, M. C. . Considerações sobre Ciência e Tecnologia e Sociedade na Escola. In: 52ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2000, Brasília. Anais 52ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. Brasília, 2000.

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SELLES, S. E. ; E, S. S. ; BERSHIN, M.C. AYRES A.C. M ; BUENO, M. C. ; COHEN, M. C. ; SOUZA, M. V. ; SANTANA, R. A. ; MONTEIRO, G. S. . Entre a pesquisa e a intervenção na formação de professores de Ciências: produção de material didático. In: VI Encontro de Pesquisa do Ensino de Física (EPEF), 1998. Entre a pesquisa e a intervenção na formação de professores de Ciências: produção de material didático. Florianópolis, Santa Catarina, 1998. v. único. p. 235-238.

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SELLES, S. E. ; MIRIANDA, F.C ; PIETSZCH, L.L., ; FERREIRA, M.J.M ; AYRES, A C. . Estratégias de Formação Continuada de Professores de Ciências: Avaliação de um Projeto. . In: 59 ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1998. Anais -59 ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1998. p. 590-590.

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29.	SELLES, S. E. . Idéias dos alunos sobre digestão: implicações para o ensino.. In: 49 ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1997, Belo Horizonte. Anais -49 ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. São Paulo : SBPC, 1997. v. 2. p. 467-467.

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DELOU, C.M. C ; SELLES, S. E. ; SELLES, J. P. . Oficina de Ciências para alunos de Altas habilidades: Uma Experiência em 5ª e 6ª séries. In: 47ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1996, Niterói - RJ. Anais - 47ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. Niterói - RJ : UFF, 1996. v. 2. p. 318.

Artigos aceitos para publicação

1.	AYRES, A. C. B. ; SELLES, S. E. . História da Formação de Professores: Diálogos com a Disciplina Escolar Ciências no Ensino Fundamental. Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências (Impresso), 2012.

2.	CARMO, E.M. ; SELLES, S. E. . Perspectivas teorico-metodológicas de formação continuada de professores de Ciências e Biologia em periódicos nacionais (1999-2009). Revista de Educação Publica (UFMT), 2011.

3.	DORVILLE, L. F. ; AYRES, A. C. B. ; ANDRADE, E. P. ; SELLES, S. E. . A vivência escolar na formação inicial de professores de Biologia: uma outra escola do outro lado da janela. Cadernos de Educação (UFPel), 2010.

Apresentações de Trabalho

1.	SELLES, S. E. . A pesquisa em Educação e a Pós-graduação no Brasil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.	ESPINOZA, S. A. F. ; SELLES, S. E. . Ilustrações e processos de didatização em livros didáticos de Biologia (1960-1970). 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

3.	MARTINS, G. ; SELLES, S. E. . Examinando os saberes de professores de Ciências/Biologia em práticas experimentais escolares. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

4.	SELLES, S. E. . Conhecimento e verdade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.	SELLES, S. E. . A pesquisa em Educação e a Pós-Graduação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.	SELLES, S. E. . Biologia, Ensino e História. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.	DORVILLE, L. F. M. ; SELLES, S. E. . Worldviews to the concept of evolution among students in an initial teacher training course. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.	SELLES, S. E. ; AYRES, A. C. B. ; ANDRADE, E. P. ; Moraes, C.W. ; TAVARES, D. L. ; CASSAB, M. ; Santos, M.C. F. ; Carmo, E. M. ; ROCHA, J.R. . Diálogos teórico-metodológicos entre saberesdocentes, conhecimento escolar e história das disciplinas escolares. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

9.	SELLES, S. E. ; MORAES, C. ; AYRES, A. C. B. . Visões de professor, manuais pedagógicos e movimento de renovação do ensino de Ciências. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

10.	ANDRADE, E. P. ; CARMO, E.M. ; ROCHA, J.R. ; SELLES, S. E. . Saber docente e conhecimento escolar: convergências e tensionamentos na formação de professores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

11.	SELLES, S. E. . A construção da disciplina escolar Biologia e a formação de professores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.	SELLES, S. E. ; OÑORBE, A. ; MARQUES, C. ; VALEIRAS, N. . Educación en Ciencias Experimentales: un panorama actual. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

13.	DORVILLE, L. F. M. ; SELLES, S. E. . Conflitos e Tensões entre Ciência e Religião nas Visões de Mundo de Alunos Evangélicos de uma Licenciatura em Ciências Biológicas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.	FERREIRA, M. S. ; SELLES, S. E. . Visões sócio-históricas do professor de Ciências no movimento renovador brasileiro (1950/70). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.	VILELA, M. L. ; SELLES, S. E. ; ANDRADE, E. P. . Visões de docência de licenciandos de Ciências Biológicas em experiências formativas na escola. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

16.	GOMES, M. M. ; SELLES, S. E. ; LOPES, A. C. . Estabilidade e mudança curriculares em livros didáticos de Ciências. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

17.	CASSAB, M. ; SELLES, S. E. . A invenção da disciplina escolar Biologia no Colégio Pedro II: um estudo de cadernos escolares da década de 1970. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

18.	Carmo, E. M. ; SELLES, S. E. . A produção de conhecimento na prática de ensino de Ciências Biológicas: investigando dimensões formativas em confronto. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

19.	MEGID NETO, J. ; Gouvêa, M. ; SELLES, S. E. . Aspectos históricos do ensino e da pesquisa em Ensino de Ciências e Educação Ambiental - a contribuição de Hilário Fracalanza. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.	El Hani, C. ; SELLES, S. E. ; BIZZO, N. . Ensino Religioso e ensino de evolução. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.	SELLES, S. E. . Lugares e Culturas na disciplina escolar Biologia: examinando as práticas experimentais nos processos de ensinar e aprender. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

22.	AYRES, A. C. B. M. ; TAVARES, D. L. ; FERREIRA, M. S. ; SELLES, S. E. . Disciplina escolar Ciências e Formação de professores: aproximações sócio-históricas nas licenciaturas de curta duração. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

23.

SELLES, S. E. ; VILELA, M. L. ; CASSAB, M. ; GOMES, M. M. ; AZEVEDO, M. ; ANDRADE, E. P. ; DORVILLE, L. F. M. ; Moraes, C.W. ; Santos, B.R. ; AYRES, A. C. B. M. ; TAVARES, D. L. ; FERREIRA, M. S. . Painel: Os professores de Ciências e Biologia e seus saberes: diálogos entre a formação docente, a disciplina e o conhecimento escolar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

24.	SELLES, S. E. . Iniciativas e projetos voltados para o ensino experimental: marcos históricos e perspectivas atuais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.	SELLES, S. E. . Darwin no Brasil e sua excursão ao Rio de Janeiro. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.	SELLES, S. E. . Darwin e a Serra da Tiririca: reflexões sobre registros históricos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.	SELLES, S. E. . A produção de conhecimento na pós-graduação.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.	SELLES, S. E. ; TEIXEIRA, C. L. . Produzindo materiais para aulas experimentais de Ciências: um exercício de colaboração entre universidade e escola.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

29.	AYRES, A. C. B. M. ; SELLES, S. E. . A Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo: uma trajetória imersa em conflitos e tensões (1973-1986). 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.	SELLES, S. E. . Walking with Darwin in Rio de Janeiro, 1832: Brazil as seen by Darwin. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

31.	SELLES, S. E. . Reforming US Biology Education in the context of Cold War. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

32.	MARANDINO, M. ; AYRES, A. C. B. M. ; FERREIRA, M. S. ; SELLES, S. E. . O Ensino de Ciências Naturais hoje. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

33.	SELLES, S. E. . Ciências Biológicas e Ensino de Biologia: tradições, histórias e perspectivas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

34.	SELLES, S. E. . Examinando tensões e desafios nos processos de formação do professor de Biologia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

35.	SELLES, S. E. . História da disciplina escolar biologia e a produção dos BSCS. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

36.	SELLES, S. E. . A produção dos BSCS no contexto do movimento de renovação do ensino de Ciências dos anos 1950-70. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

37.	SELLES, S. E. . A produção dos BSCS: livros didáticos e história da disciplina escolar Biologia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.	DUMPEL, R. G. ; SELLES, S. E. . Professores que visitam o Espaço Biodescoberta do Museu da Vida:reflexões sobre a relação museu-escola. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.	SELLES, S. E. . Saberes pedagógicos e disciplina escolar Biologia: desafios para a formação docente. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

40.	SELLES, S. E. . Relações entre as Ciências Biológicas e a disciplina escolar Biologia: a retórica evolutiva na versão azul do BSCS. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

41.	SELLES, S. E. . Questões de pesquisa sobre o conhecimento escolar. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

42.	SELLES, S. E. . O ensino de evolução na escola e a retórica da unificação das Ciências Biológicas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

43.	SELLES, S. E. . Diálogo, tensões e perspectivas no debate sobre formação de professores de ciências e biologia. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

44.	SELLES, S. E. . Problemas pedagógicos para o aprendizado de Ciencias. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

45.	SELLES, S. E. . Ensino de Biologia: dos desafios às possibilidades de mudanças. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

46.	SELLES, S. E. . A pesquisa na formação de professores: possibilidades no ensino de biologia. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

47.	FERREIRA, M. S. ; LEVY, R. S. ; SELLES, S. E. . Examining the ambiguities of the human race concept in biology textbooks: tensions between knowledge and values expressed in the school knowledge. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

48.	VILELA, M. L. ; AYRES, A. C. B. M. ; SELLES, S. E. . A constituição de coletividades docentes como possibilidade formativa na prática de ensino de Ciências Biológicas.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

49.	GALVÃO, A.F. ; SELLES, S. E. ; Favre, T.C. . Abordagem da temática saúde na escola: um estudo sobre verminoses em uma comunidade escolar do município de Duque de Caxias, Rio de Janeiro.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

50.	PONTUAL, L. V. ; SELLES, S. E. . O ensino religioso nas escolas estaduais do Rio de Janeiro a partir da análise de carta de leitores e reportagens publicadas no jornal O Globo.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

51.	SELLES, S. E. . A realidade atual do ensino de Ciências no Ensino Médio: atende os PCN?. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

52.	SELLES, S. E. . As licenciaturas em questão: identidade própria ou formação complementar?. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

53.	SELLES, S. E. ; FERREIRA, M. S. . Abordagens de pesquisa sobre o livro didático. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

54.	SOUZA, R. S. ; SELLES, S. E. . Terminologia científica em livros didáticos de Biologia no ensino secundário: uma análise histórica. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

55.	VILELA, M. L. ; AYRES, A. C. B. M. ; ANDRADE, E. P. ; FERREIRA, M. S. ; SELLES, S. E. . A dimensão prática na formação de professores em Ciências Biológicas: análise de sentidos na legislação atual. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

56.	CUNHA, A. ; OSORIO, F. M. S. ; MORAES, L. ; SANTANNA, G. ; SOARES, G. C. ; LEVY, R. ; PEREIRA, R. S. ; SOUZA, R. S. ; MENDES, T. ; SELLES, S. E. . Quadrinhos conceituais: uma proposta problematizadora para as aulas de Ciências. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

57.	SELLES, S. E. . Entrelaçamentos históricos na terminologia biológica em livros didáticos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

58.	ANDRADE, E. P. ; AYRES, A. C. B. M. ; SELLES, S. E. . Não só do seu préstimo, mas de seus costumes: provisão e formação de professores no Brasil. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

59.	SELLES, S. E. ; BOULTER, C. ; TUNNICLIFFE, S. ; REISS, M. . Pupil´s responses to cues from the natural world in suburban settings in Rio de Janeiro, Brazil and Southern England. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

60.	CUNHA, A. P. ; SELLES, S. E. . La compreensión de los procesos digestivos: un estudio con futuros profesores. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

61.	SOUZA, R. S. ; SELLES, S. E. . Terminología biológica en libros didácticos: indícios de una história. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

62.	FERREIRA, M. ; VILELA, M. L. ; ANDRADE, E. P. ; AYRES, A. C. B. M. ; SELLES, S. E. . La dimensión práctica en la formación de profesores en Brasil: el caso de las Ciencias Biológicas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

63.	LEITE, M. L. F. T. ; SELLES, S. E. . Tensiones generadas en la introducción de contenidos de biotecnología en clases de Biología. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

64.	BOULTER, C. ; TUNNICLIFFE, S. ; REISS, M. ; SELLES, S. E. . The Social Relevance of Pupils' Responses to cues from the natural world. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

65.	SELLES, S. E. . Interfaces entre a Biologia e o conhecimento escolar. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

66.	FERREIRA, M. S. ; SELLES, S. E. . A produção acadêmica brasileira sobre livros didáticos em ciências: uma análise em periódicos nacionais. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

67.	SELLES, S. E. . A biologia que ensinamos: percursos investigativos e reflexões históricas. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

68.	SELLES, S. E. . Aonde nos levam os termos biológicos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

69.	SELLES, S. E. . Uma nova receita para ser professor: analisando a relação universidade-escola nas diretrizes curriculares para os cursos de licenciatura. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

70.	SELLES, S. E. . Considerações históricas sobre as políticas de formação de professores de biologia. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

71.	SELLES, S. E. . Ensino e pesquisa em ensino de Biologia. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

72.	CASTRO, C. S. ; UZEDA, C. D. ; DUMPEL, R. G. ; SELLES, S. E. . Projeto de ensino para alunos de 6ª série: proposta lúdica para o estudo dos dinossauros. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

73.	SELLES, S. E. . Comissão de prova de língua estrangeira. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

74.	JOCA, F. J. G. ; PEREIRA, R. S. ; LEVY, R. S. ; PELLICIONE, N. B. B. ; SELLES, S. E. . Projeto de ensino para alunos de 6ª série: surgimento e extinção dos dinossauros. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

75.	SOUZA, R. S. ; OSORIO, F. M. S. ; BIZZO, J. F. ; MORAES, L. ; SELLES, S. E. . Projeto de ensino para alunos de 6ª série: na terra dos dinossauros. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

76.	SELLES, S. E. . Novas investigações nas didáticas especiais: A perspectiva Ciência-Tecnologia-Sociedade e suas implicações para o ensino de Ciências Naturais. 2002. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

77.	SELLES, S. E. . Darwin na Serra da Tiririca: O uso de registros históricos em trabalhos ambientais. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

78.	SELLES, S. E. . Avaliação de Sistemas Educacionais. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

79.	SELLES, S. E. . O caminho de Darwin na Serra da Tiririca. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

80.	SELLES, S. E. ; ABREU, M. . O Brasil que Darwin viu. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

81.	SELLES, S. E. . Formação de Professores de Ciências e desenvolvimento profissional. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

82.	SELLES, S. E. . Modelos Mentais e uso de analogias em Biologia. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

83.	SELLES, S. E. . Questões atuais para o ensino de Biologia e a formação do biólogo.. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

84.	SELLES, S. E. . A construção do conhecimento em Ciências da Natureza no ensino fundamental. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

85.	SELLES, S. E. . Estratégias de Formação Continuada de Professores de Ciências: Avaliação de um Projeto. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

86.	SELLES, S. E. . A volta aos bancos escolares: Um desafio para o professor. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).

87.	SELLES, S. E. . A volta aos bancos escolares: Um desafio para o professor. . 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

88.	SELLES, S. E. . Recursos Didáticos para o Ensino de Ciências nas séries iniciais. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

89.	SELLES, S. E. . Idéias dos alunos sobre digestão: implicações para o ensino . 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

90.	SELLES, S. E. . A terminologia técnica em livros didáticos de Biologia para o segundo grau. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

91.	SELLES, S. E. . Educação continuada de professores de Ciências: o projeto 'Uma Andorinha Só Não Faz Verão. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

92.	SELLES, S. E. . O Projeto Uma Andorinha Só Não Faz Verão: Quando um Projeto de Extensão Não é Só Extensão. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

93.	SELLES, S. E. . Network for Science Teaching in the State of Rio de Janeiro, Brazil. 1996. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

94.	SELLES, S. E. . Ensino e divulgação de Ciências na Inglaterra: Museus Interativos e a Reunião Anual da Associação de Ensino de Ciências. 1996. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

95.	SELLES, S. E. . Avaliação do Curso de Física da Universidade Federal Fluminense. 1996. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

96.	SELLES, S. E. . Interdisciplinaridade, Utopia ou Realidade? . 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

97.	SELLES, S. E. . Avaliação de Cursos de Graduação: a experiência do Curso de Física da Universidade Federal Fluminense. 1996. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

98.	SELLES, S. E. . Oficina de Ciências para alunos de Altas habilidades: Uma Experiência em 5ª e 6ª séries . 1996. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

99.	SELLES, S. E. . Recursos didáticos para um ensino ativo de Ciências: um estudo exploratório. 1996. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

100.	SELLES, S. E. . O Desafio em saber ser Professor-Pesquisador. 1996. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

101.	SELLES, S. E. . Oficina de Ciências para alunos de Altas habilidades: Uma Experiência em 5ª e 6ª séries. 1996. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

102.	SELLES, S. E. . Educação Continuada de Professores de Ciências: Uma Andorinha Só Não Faz Verão. 1996. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

103.	SELLES, S. E. . Educação Continuada de Professores de Ciências: Uma Andorinha Só Não Faz Verão. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

104.	SELLES, S. E. . Avaliação na Formação do Professor de 2º e 3º Grau. 1995. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

105.	SELLES, S. E. . A Formação do Professor de Ciências do Primeiro Segmento em Discussão. 1995. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

106.	SELLES, S. E. . Formação do Professor de Ciências no mundo em transformação: desafios e perspectivas. 1995. (Apresentação de Trabalho/Outra).

107.	SELLES, S. E. . Avaliação do Curso de Física da Universidade Federal Fluminense. 1994. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

108.	SELLES, S. E. . A Concepção 'Periferia-Centro'num Projeto de Reformulação de Currículo de Ciências: uma Avaliação. 1994. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

109.	SELLES, S. E. . Excursão Científica em Cursos de Pedagogia. 1994. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

110.	SELLES, S. E. . Avaliação de Curso: A Experiência do Curso de Física da Universidade Federal Fluminense. 1994. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

111.	SELLES, S. E. . Finalidades do Ensino de Biologia. 1994. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

112.	SELLES, S. E. . Initial Training of Science Teachers in England and in Brazil: a comparative analysis. 1992. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

113.	SELLES, S. E. . Uma Avaliação da Prova de Ciências do Concurso Publico ao Magistério de 1º Grau. 1992. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

114.	SELLES, S. E. . Construindo uma Proposta de Avaliação para os Cursos de Graduação da UFF. 1992. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

115.	SELLES, S. E. . The State of Research in Science Education in Brazil'. Roehampton Institute. 1990. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

116.	SELLES, S. E. . Breaking into the British Educational System: a cuckoo in the nest'. 1988. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

117.	SELLES, S. E. . A Study on In-service Training in Science. 1988. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Demais tipos de produção bibliográfica

1.	SELLES, S. E. . Prefácio. Goiânia, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio).

2.	SELLES, S. E. . Apresentação. São Paulo, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação).

3.	SELLES, S. E. . Apresentação. Campinas, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação).

4.	MARANDINO, M. ; SELLES, S. E. ; FERREIRA, M. S. ; AMORIM, A. C. R. . Apresentação. Niterói, 2005. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação).

5.	MARANDINO, M. ; SELLES, S. E. ; FERREIRA, M. S. ; AMORIM, A. C. R. . Apresentação. Rio de Janeiro, 2005. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação).

6.	SELLES, S. E. . As relações entre raças e estado no Brasil: contribuições para discussão no Ensino de Biologia. Niterói: EDUFF, 2005. (Tradução/Artigo).

7.	SELLES, S. E. . Currículo de Ciências em debate. Campinas, São Paulo: Autores Associados, 2004 (Resenha).

8.	SELLES, S. E. . Currículo de Ciências em debate. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química, 2004 (Resenha).

9.	SELLES, S. E. . Formando professores pesquisadores de suas práticas. Reading: New Bulmershe Papers, 2003. (Tradução/Artigo).

10.	SELLES, S. E. . Investigação da Natureza no Brasil Colônia. Campinas, São Paulo: Editores Associados, 2002 (Resenha).

Produção técnica

Processos ou técnicas

1.	SELLES, S. E. ; AYRES, A. C. B. M. ; FERREIRA, M. S. ; MARANDINO, M. . Comitê editorial. 2001.

2.	SELLES, S. E. ; FAVERO, O. ; SEMERARO, G. ; FRIGOTTO, G. . Comitê Científico do Seminário Democracia e construção do público no pensamento educacional brasileiro. 2001.

3.	SELLES, S. E. ; AYRES, A. C. B. M. ; FERREIRA, M. S. ; MARANDINO, M. . Comitê Científico do I EREBIO. 2001.

Trabalhos técnicos

1.	SELLES, S. E. . Parecerista Ad doc PROCIÊNCIA UERJ. 2011.

2.	SELLES, S. E. ; CASSAB, M. . Integrante do Comitê Científico do VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC) e I Congreso Iberoamericano de Investigación en Enseñanza de las Ciencias ( CIEC). 2011.

3.	SELLES, S. E. . Representante Institucional do PPGE-UFF na Reunião do Forpred. 2011.

4.	SELLES, S. E. . Participação no Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-graduação em Educação - FORPRED. 2011.

5.	SELLES, S. E. . Parecerista na Revista Ciências&Ideias. 2011.

6.	SELLES, S. E. . Comissão de avaliação da Capes na área de Educação. 2010.

7.	SELLES, S. E. . Cadernos de Educação. 2010.

8.	Sousa, C. P. ; MACEDO, E. ; SELLES, S. E. . Comissão de Classificação de livros. 2010.

9.	Sousa, C. P. ; Macedo, E. ; SELLES, S. E. . Comissão de Classificação de livros. 2010.

10.	SELLES, S. E. . III Encontro Nacional de Ensino de Biologia/IV Encontro Regional de Ensino de Biologia/V Congreso Iberoamericano de Educación en Ciencias Experimentales. 2010.

11.	SELLES, S. E. . Pró-posições. 2010.

12.	SELLES, S. E. . XV ENDIPE. 2010.

13.	SELLES, S. E. . Processo de Seleção do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica. 2010.

14.	SELLES, S. E. ; MOREIRA, A. F. B. ; Gabriel, C. ; REIS, R. R. . Comissão de recredenciamento docente do PPGE da UFF. 2010.

15.	SELLES, S. E. ; SALOMÃO, S.R. ; ROCHA, J.R. . Concurso de Monitoria. 2010.

16.	SELLES, S. E. . Entrevista. 2010.

17.	SELLES, S. E. . Enciclopédia Britannica. 2009.

18.	SELLES, S. E. . BIREME - Centro Latino-Americano e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde. 2009.

19.	SELLES, S. E. . Revista Ensaio - Pesquisa e Educação em Ciências. 2009.

20.	SELLES, S. E. . Revista Sitientibus série Ciências Biológicas. 2009.

21.	SELLES, S. E. . PROCIÊNCIAS UERJ. 2009.

22.	SELLES, S. E. . Revista Interagir: pensando a Extensão. 2009.

23.	SELLES, S. E. . Comissão de Avaliação da Capes na área de Educação. 2009.

24.	SELLES, S. E. . Comissão de Avaliação da Capes na área de Educação. 2009.

25.	SELLES, S. E. . Comissão de Avaliação da Capes na área de Educação. 2009.

26.	SELLES, S. E. . VII ENPEC. 2009.

27.	Sousa, C. P. ; Macedo, E. ; SELLES, S. E. . Comissão de Classificação de livros. 2009.

28.	SELLES, S. E. . Revista Ensaio. 2009.

29.	SELLES, S. E. ; SIQUEIRA, A. C. . Comissão de Seleção de Mestrado e Doutorado do PPGE da UFF. 2009.

30.	DELOU, C.M. C ; GOULART, C. ; SELLES, S. E. . Comissão de Avaliação Docente. 2009.

31.	SELLES, S. E. . PROCIÊNCIAS UERJ. 2008.

32.	SELLES, S. E. . Projeto: Formação de professores para o desenvolvimento de metodologias alternativas no ensino de ciências. 2008.

33.	SELLES, S. E. ; ABREU, M. . Charles Darwin na Serra da Tiririca: caminhos interdisciplinares. 2008.

34.	SELLES, S. E. . Programa de Incentivo à Produção Científica, Técnica e Artpistica - Prociência 2008. 2008.

35.	SELLES, S. E. . Revista Educacao - PUCRS. 2007.

36.	SELLES, S. E. . 59a Reuniao Anual da SBPC. 2007.

37.	SELLES, S. E. . Revista Ciência em Extensão UNESP. 2007.

38.	SELLES, S. E. . X Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. 2007.

39.	SELLES, S. E. . II Encontro Nacional de Ensino de Biologia/I Encontro Regional de Ensino de Biologia 04. 2007.

40.	SELLES, S. E. . IV Encontro Regional de Ensino de Biologia RJ/ES. 2007.

41.	SELLES, S. E. . Consultoria à Secretaria de Educação Município do Rio de Janeiro - PEJA. 2007.

42.	SELLES, S. E. . Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2007.

43.	SELLES, S. E. . Educação em Revista. 2007.

44.	SELLES, S. E. . Revista Brasileira de Educação. 2007.

45.	SELLES, S. E. . Revista Ensaio - Pesquisa em Educação em Ciências. 2007.

46.	SELLES, S. E. . Educação e Pesquisa. 2007.

47.	SELLES, S. E. . Semana de Iniciação Científica da UERJ. 2007.

48.	SELLES, S. E. . Membro da Comissão de Premiação de Trabalhos Científicos do IV Encontro Nordestino de Biólogos. 2007.

49.	SELLES, S. E. . Membro da Comissão de Avaliação dos Recursos dos Programas de Pós-Graduação stricto sensu da área de Educação da CAPES. 2007.

50.	SELLES, S. E. . Edital público para elaboração de conteúdos virtuais de Biologia para o Ensino Médio. 2007.

51.	SELLES, S. E. . Pró-Posições. 2006.

52.	SELLES, S. E. . Revista Brasileira de Educação. 2006.

53.	SELLES, S. E. . Revista Tea Episteme. 2006.

54.	SELLES, S. E. . XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2006.

55.	SELLES, S. E. . 58ª Reunião Anual da SBPC. 2006.

56.	SELLES, S. E. . XI Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. 2006.

57.	SELLES, S. E. . UFPR. 2006.

58.	SELLES, S. E. . XI Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. 2006.

59.	SELLES, S. E. . II Encontro Regional de Ensino de Biologia do Nordeste/V Encontro Paraibano de Ensino de Ciências. 2006.

60.	SELLES, S. E. . Multieducação - PEJA - Área de Ciências. 2006.

61.	SELLES, S. E. . Membro da comissão de avaliação das Novas Propostas dos Cursos de Pós-Graduação stricto sensu na Área de Educação. 2006.

62.	SELLES, S. E. . Ciência & Educação. 2006.

63.	SELLES, S. E. . UNESC. 2006.

64.	SELLES, S. E. . Revista Brasileira de Pesquisa em Educacao em Ciencias. 2006.

65.	SELLES, S. E. . Educar em Revista. 2005.

66.	SELLES, S. E. . Parecerista Ad hoc da FAPEMAT. 2005.

67.	SELLES, S. E. . Parecerista Ad hoc da FAPERJ. 2005.

68.	SELLES, S. E. . Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 2005.

69.	SELLES, S. E. . Revista Brasileira de Educação. 2005.

70.	SELLES, S. E. . Pró-Posições. 2005.

71.	SELLES, S. E. . Ensaio - Pesquisa em Ensino em Ciências. 2005.

72.	SELLES, S. E. . V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2005.

73.	SELLES, S. E. . Revista Brasileira de Educação. 2004.

74.	SELLES, S. E. . Química Nova na Escola. 2004.

75.	SELLES, S. E. . Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 2004.

76.	SELLES, S. E. . Programa de apoio à implantação de novos projetos temáticos. 2004.

77.	SELLES, S. E. . Parecerista Ad hoc da FAPERJ. 2004.

78.	SELLES, S. E. . Investigações em Ensino de Ciências. 2003.

79.	SELLES, S. E. . Ensaio - Pesquisa em Ensino de Ciências. 2003.

80.	SELLES, S. E. . Parecerista Ad hoc da CAPES. 2003.

81.	SELLES, S. E. . Parecerista Ad hoc da FAPERJ. 2003.

82.	SELLES, S. E. . Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 2003.

83.	SELLES, S. E. . Revista Brasileira de Educação. 2003.

84.	SELLES, S. E. . Análise e Avaliação de livros didáticos de Ciências do PNLD-2004. 2002.

85.	SELLES, S. E. . Parecerista Ad hoc da FAPERJ. 2002.

86.	SELLES, S. E. . Revista Brasileira de Educação. 2002.

87.	SELLES, S. E. . Parecerista Ad doc da FAPERJ. 2001.

88.	SELLES, S. E. ; PIETSZCH, L. L. ; FERREIRA, M.J.M ; CASTANHO,F.R ; BERSHIN, M.C. ; AYRES, A. C. B. M. ; COHEN, M. C. ; BUENO, S. N. . Uma Andorinha Só Não Faz Verão. 2000.

89.	SELLES, S. E. . Os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino de Biologia: Uma discussão em aberto.. 2000.

90.	SELLES, S. E. . Meio Ambiente: desafios para o Ensino de Biologia. 2000.

91.	SELLES, S. E. . Avaliação do PADCT/SPEC (CAPES/PADCT/SPEC). 1997.

92.	SELLES, S. E. . Recursos Didáticos para um Ensino Ativo de Ciências: Um Estudo Introdutório. 1997.

93.	SELLES, S. E. . Análise e Avaliação de livros didáticos de Ciências do PNLD-98. 1997.

94.	SELLES, S. E. . Formação Continuada de Professores: Estratégias Inovadoras em Espaços Formais e Não-Formais de Educação. 1996.

95.	SELLES, S. E. . Proposta de Avaliação para os Cursos de Graduação da UFF. 1994.

96.	SELLES, S. E. . Avaliação e Melhoria dos Cursos de Licenciatura e Bacharelado em Física e Química da Universidade Federal Fluminense através de um processo integrado e participativo. 1994.

97.	SELLES, S. E. . Assessoria ao Projeto de Avaliação do Curso de Licenciatura Plena em Matematica/Interiorização da UFF. 1994.

98.	SELLES, S. E. . Assessoria ao Projeto de Avaliação da Universidade Federal de Mato Grosso. 1994.

99.	SELLES, S. E. . Projeto de Avaliação das Universidades Brasileiras MEC/SESu. 1994.

100.	SELLES, S. E. . Universidade Popular: Concepção, Implantação e Transferência de um Sistema de Educação. 1994.

101.	SELLES, S. E. . Pesquisadora na Equipe de Ciências, sob a coordenação do CARE. 1988.

Demais tipos de produção técnica

1.	SELLES, S. E. . O Jardim de Darwin. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SELLES, S. E. ; Salomão, H. R. ; Silva, A. G. ; Machado, G. S. ; Venancio, I. M. ; Correa, J.A. L. ; Coutinho, L.F. ; Cardoso, N. ; Rio, P. F. ; Pestana, R. ; Ramos, T. N. O. ; Gomes, V. P. . Amanaque - Células: um almanaque para se ver de muito perto. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material instrucional para aulas de ciências).

3.	SELLES, S. E. ; FERREIRA, M. S. . História das disciplinas escolares e conhecimento escolar: perspectivas de pesquisa para a Educação em Ciências. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.	SELLES, S. E. . Jornal das 10. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

5.	SELLES, S. E. . Entrevista para a Série "Darwin". 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

6.	SELLES, S. E. . Entrevista para a série "Darwin". 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

7.	Viola, D. ; Rumjanek, F. D. ; SELLES, S. E. ; Santos, P. P.A. . Programa Atualidades. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

8.	SELLES, S. E. ; Moreira, I.C. ; Mansur . Um salto para o futuro. 2009. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

9.	SELLES, S. E. . Entrevista para o Programa "Expedições" - Paula Saldanha. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

10.	SELLES, S. E. . Entrevista para o Programa "Expedições" - Paula Saldanha. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

11.	SELLES, S. E. . Uso de Registros históricos na ensino: examinando a passagem de Darwin pelo Brasil. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

12.	SELLES, S. E. ; SALOMÃO, S.R. . Ensino de Ciências para Jovens e Adultos. 2008. .

13.	SELLES, S. E. . Pedagogia e Didática na Universidade. 2008. .

14.	SELLES, S. E. . Metodologia de Ensino de Ciências em EJA. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

15.	SELLES, S. E. . Processos históricos na constituição da disciplina escolar Biologia: o contexto de produção dos BSCS. 2007. (Relatório de pesquisa).

16.	SELLES, S. E. . Reflexões sobre a seleção de conteúdos e métodos no ensino de Ciências nas primeiras séries. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

17.	SELLES, S. E. . Abordagens de Pesquisa sobre o Livro Didático de Ciências e Biologia. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

18.	SELLES, S. E. . O livro didático como ferramenta de ensino: Reflexões sobre a produção e o uso do livro didático como material curricular para o Ensino de Ciências. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

19.	SELLES, S. E. ; FERREIRA, M. S. . O livro didático de Ciências e Biologia: perspectivas de análise. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

20.	SELLES, S. E. . O livro didático como ferramenta de ensino: Reflexões sobre a produção e o uso do livro didático como material curricular para o Ensino de Ciências. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

21.	AYRES, A. C. B. M. ; COSTA, C. M. S. ; DORVILLE, L. F. M. ; AZEVEDO, M. ; FERREIRA, M. S. ; LIMA, M. J. G. S. ; GOMES, M. M. ; VILELA, M. L. ; SELLES, S. E. . I Encontro Nacional de Ensino de Biologia & III Encontro Regional de Ensino de Biologia (RJ/ES). 2005. (Editoração/Anais).

22.	SELLES, S. E. . I Encontro Nacional de Ensino de Biologia & III Encontro Regional de Ensino de Biologia - RJ/ES. 2005. (Comitê Científico).

23.	SELLES, S. E. . III Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental. 2005. (Comitê Científico).

24.	SELLES, S. E. . O Ensino de Ciências para EJA: repensando conteúdos e finalidades. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

25.	SELLES, S. E. . Ciências na Educação de Jovens e Adultos. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

26.	SELLES, S. E. . Abordagens de pesquisa sobre o livro de Ciências e Biologia. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

27.	SELLES, S. E. ; SOUZA, R. S. ; LEVY, R. S. ; DUMPEL, R. G. ; ALMEIDA, R. ; MORAES, L. ; BIZZO, J. F. ; JOCA, F. J. G. ; OSORIO, F. M. S. ; PELLICIONE, N. B. B. . Quadrinhos conceituais. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material instrucional para aulas de ciências).

28.	SELLES, S. E. . IX Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. 2004. (Comitê Científico).

29.	SELLES, S. E. . O emprego de registros históricos em trabalhos de educação ambiental. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

30.	SELLES, S. E. . II EREBIO. 2003. (Comitê Científico).

31.	SELLES, S. E. . II Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental. 2003. (Comitê Científico).

32.	SELLES, S. E. . 55ª Reunião Anual da SBPC. 2003. (Comitê Científico).

33.	SELLES, S. E. . I Encontro Regional de Ensino de Biologia - Região Nordeste. 2003. (Comitê Científico).

34.	SELLES, S. E. . II Seminário Nacional - Educação e poder: tensões de um país em mudança. 2003. (Comitê Científico).

35.	REISS, M. ; BOULTER, C. ; TUNNICLIFFE, S. ; SELLES, S. E. . Children's understanding of the natural world: the significance of context and methodology: Final repor. 2003. (Relatório de pesquisa).

36.	SELLES, S. E. . Curso de Curta duração: Educação Continuada de Professores de Ciências para Ensino Fundamental e Médio . 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

37.	SELLES, S. E. . Construção do conhecimento e ensino de Ciências. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

38.	SELLES, S. E. . Uma proposta ativa para o ensino de Ciências. 1997. .

39.	SELLES, S. E. . Avaliação do Curso de Física da Universidade Federal Fluminense. 1996. (Relatório de pesquisa).

40.	SELLES, S. E. . O Professor-pesquisador de sua Prática. 1995. .

41.	SELLES, S. E. . Oficina de Ciências para alunos de altas habilidades. 1995. .

42.	SELLES, S. E. . A Ciência na Sala de Aula. 1995. .

43.	SELLES, S. E. . O Ensino do Corpo Humano. 1995. .

44.	SELLES, S. E. . Alternativas para o Ensino de Ciências no 1º Grau II . 1994. .

45.	SELLES, S. E. . Alternativas para o Ensino de Ciências. 1994. .

46.	SELLES, S. E. . Avaliação do Curso de Graduação em Nutrição . 1994. (Relatório de pesquisa).

47.	SELLES, S. E. . Treinamento para professores de 1ª a 4ª série da rede estadual do Município de Cachoeira de Macacu, RJ. . 1993. .

48.	SELLES, S. E. . Ciências no Cotidiano - Ênfase na confecção e execução de experiências de baixo custo . 1993. .

49.	SELLES, S. E. . Alternativas para o ensino de Ciências no 1º Grau. 1993. .

50.	SELLES, S. E. . Atualização Técnico-Pedagogica para TAE's - ministrando o tema: Introdução à Pesquisa . 1993. .

51.	SELLES, S. E. . Treinamento para professores de 1ª a 4ª série do Município de Itaboraí- RJ. 1992. .

Bancas

Participação em bancas examinadoras

Dissertações

FERREIRA, M. S.; SELLES, S. E.; GOMES, M.. Participação em banca de Diego Amoroso Gonzalez Roquette. Modernização e retórica evolucionista no currículo de Biologia:investigando livros didáticos das décadas de 1960/1970. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

BARZANO, M. A.; SELLES, S. E.; Crusoé, I.. Participação em banca de Elizeu Pinheiro da Cruz. Reflexões não exigidas: os saberes docentes nas trajetórias de professores-pesquisadores do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

3.	BARZANO, M. A.; SELLES, S. E.; Mattedi, A.. Participação em banca de Gisele Lemos Shaw. Constituindo a história da disciplina escolar Ciências em Senhor do Bonfim/BA (1951-1976). 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

4.	SHUVARTZ, M.; SELLES, S. E.; ROSA, D.E.G.. Participação em banca de Daniela Rodrigues Macedo Ferreira. Concepções de práxis dos formadores do curso de Ciências Biológicas da UFG. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás.

SELLES, S. E.; ALVES, C.; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Carla Wanderley de Moraes. Newton Dias dos Santos, os manuais pedagógicos "Práticas de Ciências"e visões de professor no contexto do movimento renovador do ensino de ciências nas décadas de 1950-1970. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

6.	SELLES, S. E.; VILELA, M. L.; AYRES, A. C. B.; SALOMÃO, S.R.. Participação em banca de Diogo dos Santos Pinheiro. Diálogos da prática docente: percorrendo caminhos a partir da ressignificação do conhecimento escolar. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

ALMEIDA, H. C.; Paixão, R.L.; Costa, M.A.F.; SELLES, S. E.. Participação em banca de Izabel Cristina Pitta Pinheiro de Souza Melgaço. Formação Ética e Experimentação Animal: As concepções de discentes e docentes sobre o uso de animais em práticas didático-científicas. 2010. Dissertação (Mestrado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

FERREIRA, M. S.; MONTEIRO, A. M. F. C.; SELLES, S. E.. Participação em banca de Marcele Xavier Torres. Sentidos de prática na formação de professores: investigando a reforma curricular da licenciatura em história da FAFIC-RJ. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

QUEIRÓZ, G. R. P.; Zimmermann, E.; SELLES, S. E.; BARBOSA, M. C.. Participação em banca de Giselles Faur de Castro. A construção da (auto) imagem do professor: os saberes explícitos e implícitos nos discursos de professores de física sobre a prática docente e a formação inicial. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

10.	KRAPAS, S.; ESTEBAN, M. T.; SELLES, S. E.. Participação em banca de Marcos José Chiquetto. Exames vestibulares e livros didáticos de físicas: a coleção Fundamentos da Física. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

11.	MASSARANI, L.; SELLES, S. E.; SILVA, E.; ROMERO, M.. Participação em banca de Chrystian Carletti. A percepção infantil dos conceitos essenciais à teoria da evolução. 2008. Dissertação (Mestrado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

12.	QUEIRÓZ, G. R. P.; BARBOSA, M. C.; REZENDE, F.; SELLES, S. E.. Participação em banca de Giselle Faur de Castro. A prática revelada pelo discurso: os saberes mediados por professores de Física. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

13.	SELLES, S. E.; ANDRADE, E. P.; AYRES, A. C. B. M.; QUEIRÓZ, G. R. P.. Participação em banca de Marcelo Cordeiro Fonte Boa. Examinando os saberes da experiência: um estudo de caso no ensino de Física de nível médio.. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

14.

SELLES, S. E.; SALOMÃO, S.R.; AYRES, A. C. B. M.. Participação em banca de Maicon Jeferson da Costa Azevedo. Explicações teleológicas no ensino de evolução: um estudo sobre os saberes mobilizados por professores de Biologia. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

15.	KRAPAS, S.; Ferrari, N.; SELLES, S. E.; SOUZA, L. C. F.. Participação em banca de Luiz Felipe Peçanha Stelling. Raças humanas e raças biológicas em livros didáticos de biologia de ensino médio. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

16.	Munford; SELLES, S. E.; Nascimento. Participação em banca de Fernanda Pinho Tavares. Profissão docente: visões de Licenciandos de Ciências Biológicas em diferentes contextos. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

17.

MARTINS, I.; SELLES, S. E.; TRIVELATO, S. L. F.. Participação em banca de Maíra Jansen Olinisky. A constituição identitária do campo da Educação Ambiental: uma análise textual da produção de sentidos de licenciandos em Ciências Biológicas. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

18.

MARANDINO, M.; SELLES, S. E.; TRIVELATO, S. L. F.. Participação em banca de Viviane Aparecida RAchid Garcia. O processo de aprendizagem no Zôo de Sorocaba: análise da atividade educativa visita orientada a partir dos objetos biológicos. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

19.	SELLES, S. E.; COLINVAUX, D.; Ferrari, N.. Participação em banca de Maicon Jeferson da Costa Azevedo. Teleologia e ensino de Biologia. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

20.

BELLINI, L. M.; Pavanello, Regina Maria; SELLES, S. E.; Obara, Ana Tiyomi; Almeida, Jozimar Paes. Participação em banca de Marisa Ines Bilthaurer. Imagens e argumentos nos livros didaticos: que Educacao Ambiental e construida?. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá.

21.

SELLES, S. E.; LOUREIRO, C. F.; GOULART, C.; QUEIRÓZ, G. R. P.. Participação em banca de Vania Rita Donadio Araújo. Repensando práticas em educação ambiental: experiências e saberes de professoras das séries iniciais do Ensino Fundamental do Município de Teixeira de Freitas, Bahia. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

22.	SELLES, S. E.; ZACCUR, E.; MAIA, R. M. A.. Participação em banca de Marília Siqueira da Silva. Leituras e leitores em um centro. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

23.	SELLES, S. E.; QUEIRÓZ, G. R. P.; FONSECA, M. C. F. R.. Participação em banca de Sonia Maria Schneider. A consideração de dilemas práticos para a formação de professores em educação matemática de jovens e adultos. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

24.	MARANDINO, M.; SELLES, S. E.; TRIVELATO, S. L. F.. Participação em banca de Viviane Aparecida Rachid Garcia. Zoológico: educando para a conservação da natureza. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

25.	SELLES, S. E.; ALVES, C.; VIANNA, D. M.. Participação em banca de Daniele Lima Tavares. A Licenciatura Curta em Ciências: da justificativa emergencial à justificativa pedagógica. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

26.

COLINVAUX, D.; SELLES, S. E.; PRESTES, M. E. B.. Participação em banca de Maria Cristina do Amaral Moreira. Atividade experimental e estudo da Geração dos seres vivos em aulas de Ciências: uma contribuição para essa discussão. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

27.	TERRAZAN, E. A.; SELLES, S. E.. Participação em banca de Lisandra Almeida Lisovski. O desenvolvimento do estágio pré-profissional na formação de professores de Ciências Naturais e Biologia,. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

28.	SELLES, S. E.; LOUREIRO, C. F.; GOULART, C.. Participação em banca de Vânia Rita Donadio Araújo. Repensando práticas em Educação Ambiental: experiências e perspectivas de professores das séries iniciais. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

29.	COLINVAUX, D.; SELLES, S. E.; KRAPAS, S.. Participação em banca de Maria Cristina do Amaral Moreira. O laboratório como recurso de aprendizagem em aulas de ciências/biologia: origem da vida na 7ª série. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

30.	QUEIRÓZ, G. R. P.; SELLES, S. E.; FANTINATO, M. C.. Participação em banca de Sonia Maria Schneider. A consideração de dilemas práticos para a formação de professores em educação matemática de jovens e adultos. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

31.	SELLES, S. E.; LOPES, A. R. C.; AMORIM, A. C. R.. Participação em banca de Maria Letícia Ferricoli Tonelli Teixeira e Leite. Muito além da Dolly: "novidades científicas" em aulas de Biologia. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

32.

SEMERARO, G.; ABREU, H. B.; OLIVEIRA, R. J.; SELLES, S. E.. Participação em banca de Ana Maria Almeida da Costa. Conselhos gestores de políticas públicas: entre a ampliação dos direitos sociais e a legitimação das decisões governamentais. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

33.

COLINVAUX, D.; MEGID NETO, J.; SELLES, S. E.. Participação em banca de Maria Cristina Rocha Clemente Ribeiro. A pesquisa em educação em ciências nos anos iniciais do ensino fundamental: uma análise das tendências (1996-2003). 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

34.

SELLES, S. E.; MARTINS, I.; SIQUEIRA, V. H. F.; MELO, V. A.. Participação em banca de Cristiane Maia de Oliveira. Docência na política cultural: a interação de professores (as) com textos midiáticos no processo de construção de suas identidades de gênero enquanto docentes.. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

35.	SELLES, S. E.; LOPES, A. R. C.; MARTINS, I.; CABRAL, I. E.. Participação em banca de Mariana Cassab Torres. Significando o livro didático: com a palavra o professor de Ciências. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

36.	SELLES, S. E.; MARTINS, I.; ALMEIDA, M. J. P. M.; LEAL, B. C. B.. Participação em banca de Tatiana Galieta Nascimento. O texto de Genética no livro didático de Ciências: uma análise retórica. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

37.	SELLES, S. E.; QUEIRÓZ, G. R. P.; LÉLIS, I.. Participação em banca de Edna Telma Fonseca e Silva Vilar. Resignificando o saber-fazer/dizer da prática pedagógica de professoras ao ensinar geografia às crianças do 2º ciclo. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

38.	KRAPAS, S.; SELLES, S. E.; QUEIRÓZ, G. R. P.; SEPULVEDA, L.. Participação em banca de Jorge Mendes Soares. Saberes da mediação humana em museus de Ciência e Tecnologia. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

39.	SELLES, S. E.; GOULART, C.; ALVES, C.; BANNES, R. I.. Participação em banca de Patrícia Bastos de Azevedo. História e memória: análise de uma prática pedagógica de história ensinada.. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

40.	SEMERARO, G.; SELLES, S. E.; ABREU, H. B.. Participação em banca de Ana Maria Almeida Costa. Conselhos gestores de políticas públicas:entre a ampliação dos direitos sociais e a legitimação das decisões governamentais.. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

41.	SELLES, S. E.; TREIN, E.; RODRIGUES, J.. Participação em banca de Hélio Júnior de Souza Crespo. Meio ambiente versus desenvolvimento: um olhar para a Baixada Campista com vista a uma educação para o pequeno agricultor. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

42.	ZACCUR, E.; SELLES, S. E.; GOULART, C.. Participação em banca de Maríclia Siqueira da Silva. Leitura e leitores em um centro "programado"para o trabalho. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

43.	SELLES, S. E.; COLINVAUX, D.; MARANDINO, M.. Participação em banca de Maria Letícia Felicori Tonelli e Teixeira Leite. Introdução de novidades científicas em sala de aula. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

44.

QUEIRÓZ, G. R. P.; SELLES, S. E.; FRANCO, C.. Participação em banca de Rosângela de Araújo Ábido de Assis. A formação do professor de Física da Educação Básica: concepção (ões) de professores presente (s) nas Diretrizes Curriculares para a Formação de Professores e no Exame Nacional de Cursos. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

45.	MARTINS, I.; SELLES, S. E.; MORTIMER, E.. Participação em banca de Gisnaldo Amorim Pinto. Análise Retórica de livros didáticos: o caso da evolução biológica. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

46.	SCHELTZLER, R. P.; SELLES, S. E.. Participação em banca de Maria Alba Leite. A formação docente em Ciências/Biologia - Um estudo de caso na licenciatura da Universidade do Sagrado Coração. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

47.	SELLES, S. E.; BELLINI, L. M.; TREIN, E.. Participação em banca de Aline Viégas Vianna. A Educação Ambiental nos contextos escolares: para além da limitação compreensiva e da incapacidade discursiva. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

48.

SELLES, S. E.; OLIVEIRA, M. L.; KRAPAS, S.. Participação em banca de Shirley Neves Bueno. Algumas concepções e ações no campo da saúde no contexto da Faculdade de Formação de Professores da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

49.

SELLES, S. E.; MARANDINO, M.; CARVALHO, L. M.. Participação em banca de Maria Jacqueline Girão Soares de Lima. Dos saberes científicos aos saberes escolares: uma proposta metodológica para o estudo da transposição didática do conceito de teia alimentar. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

50.

LOPES, A. C.; CHASSOT, A. I.; SELLES, S. E.. Participação em banca de Rozana Gomes de Abreu. A integração curricular na área de Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

51.	SELLES, S. E.; KRAPAS, S.; FRANCO, C.. Participação em banca de Fátima Alves. Caracterizando modelos mentais e pedagógicos acerca do fenômeno da fotossíntese. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

52.	FONTOURA, H.; SELLES, S. E.. Participação em banca de Maria Luiza de Mello e Souza. Das técnicas aos fins: Educação em Saúde em duas escolas do Ensino Fundamental. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

53.	TERRAZAN, E. R.; SELLES, S. E.. Participação em banca de Daniela Frigo Ferraz. O uso de analogias como recurso didático por professores de Biologia do Ensino Médio. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

54.	SELLES, S. E.; KNAUSS, P.; FONSECA, S.. Participação em banca de Everado Paiva de Andrade. Mais História e ainda mais docência - por uma epistemologia da prática docente. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

55.

SELLES, S. E.; LINHARES, C.; QUEIRÓZ, G. R. P.. Participação em banca de Maria Cristina de Oliveira Doglio Behrsin. Formação continuada Docente: reflexões a partir das vozes de professores participantes de curso de pós-graduação lato sensu em ensino de ciências. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

56.	COLINVAUX, D.; SELLES, S. E.; GOULART, C.. Participação em banca de Mônica Narciso Guimarães. A educação em ciências em um contexto interacional: o uso das intervenções orais dos alunos. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

57.	FONTOURA, H.; SELLES, S. E.. Participação em banca de Ione Hassegawa Kassuga. Sexualidade, gênero e o livro didático: contribuições para a prática docente. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

58.

LINHARES, C.; SELLES, S. E.; QUEIRÓZ, G. R. P.. Participação em banca de Marcia Cristina Espeñeira Dias. Educação Contínua e Desenvolvimento Profissional - estudo de caso de professores de ciências participantes de iniciativas de curta duração. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

59.	SELLES, S. E.; TREIN, E.; PAIXÃO, L.. Participação em banca de Marco Antônio Leandro Barzano. Concepções de Meio Ambiente: um olhar sobre um curso de licenciatura de ciências biológicas. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

60.	LEAL, M. C.; SELLES, S. E.; LINHARES, C.. Participação em banca de Hilda Gomes de Carvalho. Formação de Professores e Ensino de Ciências: construindo um percurso com perspectivas críticas. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

61.	LEAL, M. C.; SELLES, S. E.; LINHARES, C.. Participação em banca de Ana Maria dos Santos Pereira Coelho. Fracasso escolar e o Ensino de Ciência: um estudo comparado entre alunos de diferentes origens sociais. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

62.	LUDKE, M.; SELLES, S. E.; LELIS, I. A.. Participação em banca de Miriam do Amaral Jonis Silva. Ensino de Ciências e avaliação na educação fundamental: radiografia de uma proposta. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

63.	SELLES, S. E.; COLINVAUX, D.; PAIXÃO, L.. Participação em banca de Regina Martins Costa. Saber Ciências e saber ensinar Ciências: a escola, as professoras e a educação em Ciências nas séries iniciais do ensino fundamental. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

64.	COLINVAUX, D.; SELLES, S. E.; MOYSÉS, L.. Participação em banca de Sarah Virgínia Filomena Leal Pinto da Fonseca. O Ensino-aprendizagem dos Temas Científicos e os Meios de Comunicação de Massa. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Teses de doutorado

SELLES, S. E.; ANDRADE, E. P.; SALOMÃO, S.R.; SOUZA, L. C. F.; AYRES, A. C. B. M.. Participação em banca de Daniele Lima Tavares. Estudo Sócio-Histórico da Formação Docente em Ciências Biológicas na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (1968-1986). 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

2.	SELLES, S. E.; FERREIRA, M. S.; LOPES, A. C.; ANDRADE, E. P.; Pessanha, E. C.. Participação em banca de Mariana Cassab Torres. A emergência da disciplina escolar biologia (1961-1981): renovação e tradição. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

3.	Sousa, G.G.; CABRAL, I. E.; OLIVEIRA, C. I. C.; SELLES, S. E.; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Lúcia Helena Pralon de Souza. As imagens de saúde nos livros didáticos de Ciências. 2011. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

4.	CICILLINI, G.; SELLES, S. E.; CUNHA, M. D.; VEIGA, I. P. A.; FONSECA, S.. Participação em banca de Iara Maria Mora Longhini. Histórias de professoras e ensino de Biologia no Brasil: formação, saberes e práticas docentes. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

BASTOS, F.; ALVES, G.L.; SELLES, S. E.; CARVALHO, W.L.P.. Participação em banca de Joáo Mianutti. Uma proposta de formação continuada de professores de Biologia em Mato Grosso do Sul: o papel dos manuais didáticos e dos textos clássicos no estudo da evolução biológica. 2010. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MARTINS, I.; MORTIMER, E. F.; GOULART, C.; Sousa, G.G.; SELLES, S. E.. Participação em banca de Maria Cristina Ribeiro Cohen. As interfaces e fronteiras no autorar: textos de professores apresentados em eventos de Ensino de Biologia. 2010. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

SELLES, S. E.; Macedo, E.; Gastal, M. L.; ESTEBAN, M. T.; STOTZ, E. N.. Participação em banca de Luís Fernando Marques Dorvillé. Religião, escola e ciência: conflitos e tensões nas visões de mundo de alunos de uma licenciatura em Ciências em Ciências Biológicas. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

TRIVELATO, S. L. F.; Pessoa de Carvalho; Motokane, M. T.; Vidal, Diana; SELLES, S. E.. Participação em banca de Daniela Lopes Scarpa. Cultura escolar e cultura científica: aproximações, distanciamentos e hibridações por meio da análise de argumentos no ensino de biologia e na Biologia. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

SELLES, S. E.; ANDRADE, E. P.; FERREIRA, M. S.; Munford; Morhr, Adriana; AYRES, A C.; QUEIROZ, G.R..P. Participação em banca de Mariana Lima Vilela. Dimensões formativas em confronto na Prática de Ensino escolar: uma investigação de percursos de licenciandos das Ciências Biológicas. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

10.

SELLES, S. E.; LOPES, A. C.; TREIN, E.; ANDRADE, E. P.; CARVALHO, L. M.; FERREIRA, M. S.; COLINVAUX, D.. Participação em banca de Maria Margarida Gomes. Conhecimentos ecológicos em livros didáticos de ciências:aspectos sócio-históricos de sua constituição. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

11.	AMORIM, A. C. R.; Cavalcante, L/O.H.; GUIMARAES, L. B.; SELLES, S. E.; Rocha, H.H.P.. Participação em banca de Marco Antonio Leandro Barzano. Grãos de Luz e Griô: dobras e avessos de uma ONG-Pedagogia-Ponto de Cultura. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

12.

Vaz, Arnaldo; Carvalho, I.; SELLES, S. E.; Pereira, J. E. D.; SOARES, L. J. G.; Munford. Participação em banca de Regina Rodrigues Lisboa Mendes. Ação de professores em contexto de globalização: um estudo a partir do Grupo de Educação Sócio-ambiental da Pampulha (BH/MG). 2008. Tese (Doutorado em Progrma de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

13.	SELLES, S. E.; DELIZOICOV, D.; MEGID NETO, J.. Participação em banca de Marcelo Marini Teixeira. Pesquisa em ensino de biologia no Brasil (1972-2004): Um estudo baseado em dissertações e teses.. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

14.

TRIVELATO, S. L. F.; Semeghini-Siqueira; Pessoa de Carvalho; SELLES, S. E.; Dominguez. Participação em banca de Rogério Gonçalves Nigro. Textos e leitura na educação em Ciências: contribuições para a alfabelização científica em seu sentido mais fundamental. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

15.

COLINVAUX, D.; GOULART, C.; MORTIMER, E. F.; MARTINS, I.; SELLES, S. E.; SOUZA, L. C. F.. Participação em banca de Lígia Cristina Ferreira Machado. Eu só queria saber por que o óvulo tem que ser da outra ovelha? Situando o processo de construção de significados na sala de aula de Biologia. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

16.	GOULART, C.; BATISTA, A. A. G.; SIMOES, R. H. S.; SELLES, S. E.; KRAMMER, S.. Participação em banca de Valdete Côco. A dimensão formadora das práticas de escrita de professores. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

17.

Carvalho; Bonamino; Vasconcelos; Helayel-Neto; SELLES, S. E.. Participação em banca de Mirian do Amaral Jonis Silva. Aprender para a vida ou para o vestibular? O alfabetismo científico e a construção social de conceitos biológicos entre estudantes de cursos pré-vestibulares comunitários. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

18.

SELLES, S. E.; FERREIRA, M. S.; QUEIRÓZ, G. R. P.; MACEDO, E.; TAVARES, M. T. G.; TRIVELATO, S. L. F.; Xavier, G.. Participação em banca de Ana Cléa Braga Moreira Ayres. Tensão entre matrizes:um estudo a partir do curso de Ciêcias Biológicas da Faculdade de Formação de Professores/UERJ. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

19.	MOREIRA, A. F. B.; LOPES, A. R. C.; MONTEIRO, A. M. F. C.; MENDONCA, A. W. P. C.; SELLES, S. E.. Participação em banca de Marcia Serra Ferreira. A história da disciplina escolar Ciências no Colégio Pedro II (1960-1980). 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

20.

VALLA, V. V.; ESTEBAN, M. T.; SELLES, S. E.; STOTZ, E. N.; CARNEIRO, S. S.. Participação em banca de Lana Cláudia de Souza Fonseca. Religião Popular: o que a escola pública tem a ver com isso? Pistas para repensar o ensino de Ciências. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

21.	COLINVAUX, D.; GOULART, C.; MARTINS, I.; FIORIN, J. L.; PINTO NETO, P. C.; SELLES, S. E.. Participação em banca de Simone Rocha Salomão. Lições da Botânica: um ensaio para as aulas de ciências. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

22.

Ferrari, N.; DELIZOICOV, D.; PIRES, F. A.; BORGES, R. M. R.; SELLES, S. E.; MAESTRELLI, S. R. P.; DELIZOICOV, N. C.. Participação em banca de Raquel Crosara Maia Leite. A construção coletiva do conhecimento científico: um exemplo no ensino de Genética. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

23.

SCHELTZLER, R. P.; PADILHA, A. M. L.; GOES, M. C. R.; SELLES, S. E.; GALVAO, V. S.. Participação em banca de Lenice Heloísa de Arruda Silva. Modos de mediação de um formador de área específica na constituição docente de futuros professores de Ciências/Biologia. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

24.

SELLES, S. E.; MORTIMER, E. F.; MARTINS, I.; BATISTA, A. A. G.; AGUIAR JUNIOR, O. G.; NASCIMENTO, S. S.. Participação em banca de Selma Ambrosina de Moura Braga. Texto de Biologia do livro didático de Ciências. 2003. Tese (Doutorado em Progrma de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

25.	SCHELTZLER, R. P.; SELLES, S. E.. Participação em banca de Leda Rodrigues de Assis Favetta. Enfocando necessidades formativas de professores de Ciências/Biologia: um processo de investigação ação na prática de ensino. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

26.	Ern, Edel; CARNEIRO, M. H. S.; Ferrari, N.; SELLES, S. E.; OLIVEIRA, M. P.; TAGLIEBER, J. E.. Participação em banca de Nadir Castilho Delizoicov. O movimento do sangue no corpo humano: história e ensino. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

27.

MAZOTTI, T.; SELLES, S. E.; CHASSOT, A.; OLIVEIRA, J. R.. Participação em banca de Fernando Benedicto Manier. O conhecimento da eletroquímica industrial e sua interação no processo educativo visando estabelecer conceitos nos processos industriais e no meio ambiente. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Qualificações de doutorado

SELLES, S. E.; GOULART, C.; ANDRADE, E. P.; AYRES, A. C. B. M.. Participação em banca de Tatiane Castro dos Santos. A memória docente e os sentidos de mudança curricular: o curso de licenciatura em Letras da UFAC no contexto do ensino da língua portuguesa na década de 1980. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

2.	SELLES, S. E.; MONTEIRO, A. M. F. C.; BARZANO, M. A.; ANDRADE, E. P.. Participação em banca de Edinaldo Medeiros Carmo. Saberes mobilizados por professores de Biologia e a produção do conhecimento escolar. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

SELLES, S. E.; NUNES, Z. C. R. M.; BITTENCOURT, C.; CASSAB, M.. Participação em banca de Maria Cristina Ferreira dos Santos. Professores autores de livros didáticos de História Natural e Biologia: conhecimento e poder em disputa na constituição da biologia escolar (1920-1950). 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

SELLES, S. E.; BASTOS, F.; CARVALHO, W.L.P.. Participação em banca de João Mianutti. O estudo de textos clássicos relacionados à evolução biológica: análise de uma proposta para formação continuada de professores de biologia. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Sousa, G.G.; SELLES, S. E.; CABRAL, I. E.; Martins, A. M. S.. Participação em banca de Lúcia Helena Pralon de Souza. As imagens de saúde na escola: concepções presentes nos livros didáticos de Ciências e em outros materiais impressos que chegam ao aluno. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

6.	Vaz, Arnaldo; SOARES, L. J. G.; SELLES, S. E.. Participação em banca de Regina Lisboa Mendes. Educação Ambiental: ação de professores no contexto da globalização. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

SELLES, S. E.; PAIXÃO, L.; Cunha, L.A.; STOTZ, E. N.; GOULART, C.. Participação em banca de Luís Fernando Marques Dorvillé. Religião, escola e ciência: conflitos e tensões nas visões de mundo de alunos de uma licenciatura em Ciências Biológicas. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

SELLES, S. E.; ANDRADE, E. P.; FERREIRA, M. S.; SOUZA, L. C. F.. Participação em banca de Daniele Lima Tavares. Considerações sobre histórias da formação docente na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro nas décadas de 1960, 1970 e 1980: o caso do curso de ciências biológicas. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

9.	SELLES, S. E.; FERREIRA, M. S.; NUNES, Z. C. R. M.. Participação em banca de Mariana Cassab Torres. O processo sócio-histórico de construção de uma disciplina escolar no colégio Pedro II: do ensino de História Natural à Biologia.. 2008.

10.

QUEIROZ, G.R..P; LOUREIRO, C. F.; MORAES, E.C.; SELLES, S. E.; TREIN, E.. Participação em banca de Maria das Mercês Navarro Vasconcellos. O desenvolvimento profissional do educador ambiental crítico na relação museu-escola: a praxis na construçõ da cooperação e a cooperação na construção da práxis. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

11.

SELLES, S. E.; FERREIRA, M. S.; LOPES, A. R. C.. Participação em banca de Mariana Lima Vilela. Dimensões formativas em confronto na prática de ensino escolar: uma investigação de percursos de licenciandos das Ciências Biológicas.. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

12.	SELLES, S. E.; LOPES, A. R. C.; TREIN, E.. Participação em banca de Maria Margarida Gomes. Construção histórica dos conhecimentos ecológicos escolares em livros didáticos de ciências. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

13.

SELLES, S. E.; LINHARES, C.; MONTEIRO, A. M. F. C.; MARTINEZ, S. A.. Participação em banca de Everardo Paiva de Andrade. Reorquestração de saberes em professores de história (tensões entre a formação inicial e a resignificação na docência. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

14.

SELLES, S. E.; FERREIRA, M. S.; QUEIRÓZ, G. R. P.; TAVARES, M. T. G.. Participação em banca de Ana Cléa Braga Moreira Ayres. Tensão entre matrizes na formação de professores: um estudo a partir do curso de Ciëncias Biológicas da Faculdade de Formação de Professores/ UERJ. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

15.	SELLES, S. E.; GARCIA, R. L.; VALLA, V. V.. Participação em banca de Lana Cláudia de Souza Fonseca. Religião popular: o que a escola pública tem a ver com isso?. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

16.	MOREIRA, A. F. B.; LOPES, A. R. C.; SELLES, S. E.. Participação em banca de Marcia Serra Ferreira. A história da disciplina escolar Ciências no Colégio Pedro II. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

17.	COLINVAUX, D.; SELLES, S. E.; GOULART, C.. Participação em banca de Simone Rocha Salomão. Lições de Botânica: um ensaio para as aulas de Ciências. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização

BEHRSIN, M. C.; SELLES, S. E.; BUENO, S. N.. Participação em banca de Rosani Loureiro da Silva. O controle da população de gatos no Campo de São Bento: uma proposta educativa multisetorial. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense.

SELLES, S. E.; FERREIRA, M. S.; BEHRSIN, M. C.. Participação em banca de Fernanda Cascaes Gonçalves e Cunha. O uso de vídeo como material didático em aulas de Ciências: um estudo exploratório com professores de 3º e 4 º ciclos do Ensino Fundamental. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense.

SELLES, S. E.; FERREIRA, M. S.; GOMES, M. M.. Participação em banca de André Luiz Pessanha Machado. A utilização do jornal na sala de aula como material de apoio didático para professores de Ciências do Ensino Fundamental. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense.

SELLES, S. E.; AYRES, A. C. B. M.; SILVA, J.. Participação em banca de Sívlia Maurício Leal. Alimentação: um prato feito para uma abordagem sobre as concepções dos alunos da 8ª série. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense.

5.	SELLES, S. E.; AYRES, A. C. B. M.; KASSUGA, I.. Participação em banca de Marizete Matos de Almeida. A educação sexual na escola: território, limites e possibilidades. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense.

SELLES, S. E.; AYRES, A. C. B. M.; QUEIRÓZ, G. R. P.; BERHSIN, M. C. D.. Participação em banca de Maicon Jefferson C. Azevedo. A História da Ciência na formação continuada de professores de Biologia: caminhos percorridos e caminhos a percorrer. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense.

SELLES, S. E.; BARZANO, M. A. L.; BERHSIN, M. C. D.; VASCONCELLOS, M. M.. Participação em banca de Rivadávia Pereira dos Santos. O emprego de atividades experimentais por professores de Biologia no Ensino Médio. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense.

8.	SELLES, S. E.; VILELA, M. L.; KASSUGA, I.; BEHRSIN, M. C.. Participação em banca de Márcia Ferreira Machado de Oliveira. Reprodução e sexualidade: abordagem do tema em livros didáticos de Biologia. 2003.

SELLES, S. E.; BEHRSIN, M. C.; FERREIRA, M. S.; KRAPAS, S.. Participação em banca de Tâmara Faria Silva de Oliveira. Circulação sanguínea: uma análise da abordagem da História da Ciência em livros didáticos de 7ª série. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense.

10.

SELLES, S. E.; BEHRSIN, M. C.; AYRES, A. C. B. M.; LIMA, M. J. G. S.. Participação em banca de Avelino Luiz da Silva Peçanha. Atividades experimentais relacionadas ao sistema digestório humano em livros de Biologia do Ensino Médio. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense.

11.

SELLES, S. E.; BEHRSIN, M. C.; GOMES, M. M.. Participação em banca de Marcia Regina Farias Rezende. Concepções de meio ambiente e desdobramentos pedagógicos para abordagem desta temática no Ensino Fundamental. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense.

12.

SELLES, S. E.; AYRES, A. C. B. M.; BEHRSIN, M. C.; OLIVEIRA, M. L.. Participação em banca de Elaine Cristina de Andrade Guinâncio Milagres. Sexo? Sexualidade? Reprodução? Ou Educação Sexual? A sexualidade em livros de Ciências de Sétima Série. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense.

13.

SELLES, S. E.; BEHRSIN, M. C.; GOMES, M. M.; MENDES, R.. Participação em banca de Luciana Cassano Cruz. A interação dos sistemas digestório, circulatório e respiratório e a relação com cadeia alimentar em livros didáticos de Biologia do Ensino Médio. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense.

14.	SELLES, S. E.; COUTINHO, L. G.; SILVA, J.. Participação em banca de Sandra Regina Gomes SantÁnna. Dinamização das aulas de citologia através de software educativo. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense.

15.

PEREIRA, M. C. B.; SELLES, S. E.; OLIVEIRA, M. L.. Participação em banca de Márcia Elizabeth Trindade Jardim. A escola e os problemas socioambientais de sua comunidade: uma vivência de pesquisa participante. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciencias) - Universidade Federal Fluminense.

16.

FERREIRA, M. S.; SELLES, S. E.; GOMES, M.. Participação em banca de Leonardo Werner Wermelinger. Estudando a relação museu-escola em museus de Ciência e Tecnologia da cidade do Rio de Janeiro. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Ensino de Ciências e Biologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

17.	SELLES, S. E.; SILVA, E.; ANDRADE, L. A.. Participação em banca de Denise Azevedo dos Santos. A influência da mídia sobre as idéias de evolução dos alunos de Ensino Médio. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense.

18.

SELLES, S. E.; AYRES, A. C. B. M.; BARZANO, M. A. L.. Participação em banca de Kátia da Costa Soares. Reflexões sobre uma proposta pedagógica voltada à conservação das lagoas de Itaipu e Piratininga. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense.

19.	SELLES, S. E.; AYRES, A. C. B. M.; KRAPAS, S.. Participação em banca de Pedro de Jesuus Menezes. Ensino de Ciências em escolas municipais de Maricá: da constatação à ação. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense.

20.	SELLES, S. E.; KRAPAS, S.. Participação em banca de Fábio Cecchetti. Um estudo do conhecimento de crianças e jovens acerca do corpo humano na região do Grande Rio. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense.

21.	SELLES, S. E.. Participação em banca de Eliane Dias de Franco Trigo. O saber docente na escola pública - relato de uma experiência em escola da rede federal de ensino. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense.

22.	SELLES, S. E.. Participação em banca de Simone Almeida Santos. O saber docente: Uma análise extraída do cotidiano do professor. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense.

23.	SELLES, S. E.. Participação em banca de Maria Jacqueline Girão Soares de Lima. Análise do Saber docente. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense.

24.	SELLES, S. E.; COLINVAUX, D.; LEAL, M. C.. Participação em banca de Mônica Narciso Guimarães. Uma experiência em Alfabetização Científica sob uma perspectiva Vygotskyana. 1997. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense.

25.

SELLES, S. E.; AYRES, A. C. B. M.; OLIVEIRA, M. L.. Participação em banca de Shirley Neves Bueno. Saúde: o que pensam nossos alunos, professores e o que dizem os livros didáticos. 1997. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense.

26.	SELLES, S. E.; COLINVAUX, D.; TAVARES, M. A. P.. Participação em banca de Antônio Luiz Miranda. Experiências em Avaliação: Uma idéia na cabeça, uma Câmera na mão. 1996. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense.

27.	QUEIRÓZ, G. R. P.; SELLES, S. E.; LEAL, M. C.. Participação em banca de Hilda Gomes. Projeto Interdisciplinar: Posso falar com minhas próprias palavras?. 1996. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

28.

SELLES, S. E.; TEIXEIRA, G. P.. Participação em banca de Luiz Felipe Peçanha Stelling. O vocabulário técnico das Ciências Biológicas e sua influência no Ensino de Biologia no segundo grau. 1996. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense.

29.

SELLES, S. E.; CAZELLI, C.. Participação em banca de Noélia Simões do Nascimento. Análise parcial de alguns aspectos de educação ambiental da Rede Municipal de Angra do Reis em 1995. 1996. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense.

30.	SELLES, S. E.. Participação em banca de Alessandro Allegretti. Atividades Extra-Classe no Ensino de Ciências: Um Estudo Exploratório. 1996. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense.

Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação

Tamberlini, A.; SELLES, S. E.; SALOMÃO, S.R.. Participação em banca de Nathalia Rodrigues Cardoso. Educação Ambiental: legislação e realidade - um estudo de caso no Colégio Estadual "Alcina Rodrigues Lima". 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

2.	SELLES, S. E.; TREIN, E.; SALOMÃO, S.R.. Participação em banca de Joana Georgia Emanuel Escarton. Memórias docentes de práticas de Educação Ambiental na Escola Municipal Camilo Castelo Branco. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

3.	TEIXEIRA, G. P.; SELLES, S. E.; SALOMÃO, S.R.. Participação em banca de Karina Lima Tôsto. A avaliação de uma proposta experimental sobre erosão do solo para o ensino fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

TEIXEIRA, G. P.; SELLES, S. E.; Sousa. Participação em banca de Vinicius Voguel de Azevedo Ramos. Desenvolvimento de uma atividade prática investigativa, para o Ensino de Biologia, nos pressupostos do Movimento Ciência, Tecnologia e Sociedade. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

5.	SELLES, S. E.; SALOMÃO, S.R.; CASSAB, M.. Participação em banca de Sofia Alondra Fica Espinoza. Ilustrações e processos de didatização em livros didáticos de Biologia. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

SALOMÃO, S.R.; SELLES, S. E.; CASSAB, M.. Participação em banca de Rodrigo Giesta Figueiredo. Aproximações entre linguagem científica e linguagem cotidiana: o trabalho com diferentes gêneros textuais como estratégia para o ensino de paleontologia na escola. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

7.	JAEHN, L.; SELLES, S. E.; Xavier, G.. Participação em banca de Pedro Vieira Esteves. As políticas de democratização do Ensino Superior brasileiro. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

8.	AZEVEDO, M.; SELLES, S. E.; SALOMÃO, S.R.. Participação em banca de Bianca Ferreira da Silva. A dicotomia Lamarck-Darwin nos livros didáticos de Biologia para o Ensino Médio. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

9.	AZEVEDO, M.; SELLES, S. E.; SALOMÃO, S.R.. Participação em banca de Vanessa de Almeida Moreira. Uma proposta de ensino integrado de evolução e zoologia. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

10.

SELLES, S. E.; SALOMÃO, S.R.; CASSAB, M.; Santos, M.C. F.. Participação em banca de Juliana Spiguel Coelho de Castro. Processos históricos de constituição da disciplina escolar Biologia: examinando os conteúdos de Genética em um livro did[atico da d[ecada de 1930. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

11.	TEIXEIRA, G. P.; AZEVEDO, M.; SELLES, S. E.. Participação em banca de Thais de Assis Pinto. Estudo do conhecimento de descarte de materiais no meio ambiente com os alunos do Ensino Técnico. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

12.

CASSAB, M.; SELLES, S. E.; AZEVEDO, M.. Participação em banca de Alexandre Alberto Queiroz de Oliveira. Uma revisão da produção dos pesquisadores brasileiros acerca da experimentação no ensino de Ciências e Biologia. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

13.

CASSAB, M.; SALOMÃO, S.R.; SELLES, S. E.. Participação em banca de Leandro Dorna dos Santos. Produção e avaliação de recursos didáticos em audio sobre tópicos de Biologia para alunos com dificiência visual do Colégio Pedro II. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

14.

SALOMÃO, S.R.; SELLES, S. E.; SOARES, G. C.; Carvalho. Participação em banca de Juliana Pipoli da Fonseca. Entomologia na escola: vivências no ensino de Ciências nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

15.

SELLES, S. E.. Participação em banca de Carolina Conceição Bottino Gruszkowski. Interdisciplinaridade na escola: o que pensam os alunos (vestibulandos e formandos) dos cursos de graduação em Ciências Biológicas e em Química da Universidade Federal Fluminense. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

16.	SELLES, S. E.. Participação em banca de Felipe Oliveira dos Santos. Educação Sexual na Adolescência: o desenvolvimento de um folder informativo para a prevenção da gravidez precoce. 2008.

17.	SELLES, S. E.. Participação em banca de Maurício Piassi. Produção de Texto pelos alunos no ensino de Ciências: identificando desafios e possibilidades para o trabalho docente. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

18.

SELLES, S. E.. Participação em banca de Carolina Valença de Messias. Análise Comparativa sobre a abordagem dos fungos em livros didáticos escolares e acadêmicos: identificando traços da ciência escolar. . 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

19.

SALOMÃO, S.R.; SELLES, S. E.; AZEVEDO, M.. Participação em banca de Warley Fernando Figueira Candido. Experimentação no Ensino de Ciências: um olhar construtivista na formação dos professores das séries iniciais do ensino fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

20.	SELLES, S. E.; SALOMÃO, S.R.; TAVARES, D. L.; FERREIRA, M. S.. Participação em banca de Rafaela Campos Campagnoli. Ciências Biológicas e Ensino de Biologia: Examinando a versão verde do BSCS. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

21.

SELLES, S. E.; ZANI, L. C.; FAVRE, M. T.. Participação em banca de Aline Favre Galvão. Abordagem da temática saúde na escola: um estudo sobre verminoses em uma comunidade escolar no Município de Duque de Caxias. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

22.

SELLES, S. E.; AYRES, A. C. B. M.; ANDRADE, L. A.. Participação em banca de Vívan Helena de Oliveira. Crianças e meio ambiente: reflexões acerca de produções pictóricas sobre a Praia de Itaipu. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

23.	SELLES, S. E.; DORVILLE, L. F. M.; SOUZA, L. C. F.. Participação em banca de Leandro Vahia Pontual. Ensino religioso nas escolas estaduais do Rio de Janeiro; contribuições para o debate. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

24.

SELLES, S. E.; SANTOS, A. L. N.; DORVILLE, L. F.. Participação em banca de Yvaga Poti Penido Cunha. Avaliação das estratégias educacionais e das técnicas de biomonitoramento da qualidade da água utilizada por voluntários no Município de Guapimirim, RJ. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

25.	TEIXEIRA, G. P.; SELLES, S. E.. Participação em banca de Tatiane da Silva Oliveira. Atividades não formais como complemento da educação formal: jogo da cadeia alimentar. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

26.	MARAIS, M. G.; SELLES, S. E.; GUERRA, M.. Participação em banca de Sílvia Marié Ikemoto. Modelos no processo ensino-aprendizagem sobre absorção e transporte de nutrientes pela raiz. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

27.	SELLES, S. E.; TEIXEIRA, G. P.. Participação em banca de Renata Guimarães Dumpel. Perfil dos professores que visitam o Espaço Biodescoberta do Museu da Vida/Fiocruz. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

28.	SELLES, S. E.; TEIXEIRA, G. P.. Participação em banca de Christina SantÁnna de Castro. O caráter educativo do Espaço Biodescoberta/Museu da Vida, Fiocruz. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

29.

SANTOS, A. L. N.; SELLES, S. E.; Oliveira, A. C.. Participação em banca de Marana Vargas Bernardino. Horta alternativa como tema gerador em Educação Ambiental nos modelos de ensino formal e não formal. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

30.	SELLES, S. E.; AYRES, A. C. B. M.; VILELA, M. L.. Participação em banca de Priscila Tavares. O ensino experimental nas aulas de ciências e Biologia em uma escola estadual.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

31.

SELLES, S. E.; ALMEIDA, H. C.; GOMES, M. M.. Participação em banca de Aline Almeida Uehara. A fotossíntese em livros didáticos de Ciências Naturais e em livros acadêmicos: finalidades sociais na produção do conhecimento escolar.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

32.	SELLES, S. E.; AYRES, A. C. B. M.; SALOMÃO, S.R.. Participação em banca de Isabele Magliano Duarte. Práticas docentes de Ciências e Biologia no cotidiano de uma escola pública. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

33.	SELLES, S. E.; ANDRADE, L. A.; VILELA, M. L.. Participação em banca de Luiz Felipe Bonifácio da Silva. De aluno a professo de Biologia: um estudo das primeiras experiências de docência. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

34.

SELLES, S. E.; SALOMÃO, S.R.; VILELA, M. L.. Participação em banca de Camila Lobo Teixeira. Ensino experimental em aulas de Ciências: construindo possibilidades para um trabalho prático com docentes de uma escola estadual. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

35.	MARAIS, M. G.; SELLES, S. E.; AYRES, A. C. B. M.. Participação em banca de Patrícia Marques Erthal. Caracterizando modelos mentais acerca do xilema. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

36.

ANDRADE, L. A.; SELLES, S. E.; SANTOS, A. L. N.. Participação em banca de Carmem Edith Pazoto Maurício. Pesquisa em Ensino de Evolução: quanto ela está presente nas Coletâneas do EPEB e Anais do EREBIO. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

37.	SELLES, S. E.; GOMES, M. M.. Participação em banca de Thaís Martins Monteiro. A inserção do Tema Transversal Meio Ambiente na prática docente em um colégio estadual. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

38.	SELLES, S. E.. Participação em banca de Raquel Maggesissi Santos. Violência no cotidiano escolar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

39.	ALMEIDA, H. C.; SELLES, S. E.; SANTOS, D. O.. Participação em banca de Roberta Almeida de Abreu. Modelagem alimentar: uma proposta de ensino. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

40.

SELLES, S. E.; SILVA, E.; DORVILLE, L. F. M.. Participação em banca de Ricardo dos Santos Pereira. Onde está Wallace? Um estudo realizado em livros didáticos e acadêmicos de Biologia sobre a participação de Alfred Russel Wallace na construção da teoria da evolução. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

41.

SELLES, S. E.; SILVA, E.; GOMES, M.. Participação em banca de Rachel Santos Levy. Raça entre aspas: discutindo as ambigüidades do conceito de raça humana em livros didáticos de Biologia e de Ciências. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

42.

SELLES, S. E.; ANDRADE, E. P.; ANDRADE, L. A.. Participação em banca de Gabriele Cerqueira Sant Anna. Um estudo sobre a prática docente de professores de Ciências Naturais do Ensino Fundamental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

43.

SELLES, S. E.; TEIXEIRA, G. P.; QUEIRÓZ, G. R. P.. Participação em banca de Roberta dos Santos Souza. Uso da terminologia científica no ensino de Biologia: uma análise histórica em livros didáticos de 1918 a 1967. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

44.	SANTOS, A. L. N.; AYRES, A. C. B. M.; SELLES, S. E.. Participação em banca de Andrea Pessanha da Cunha. Mudança Conceitual dos alunos do curso pré-vestibular Motivação sobre o tema digestão. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

45.	SELLES, S. E.; KRAPAS, S.; ALMEIDA, H. C.. Participação em banca de Louise Morais. Revisitando a história dos kits experimentais de Ciências: o que aprendemos com as lições do passado?. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense.

46.

SELLES, S. E.; TREIN, E.. Participação em banca de Juliana Lima de Souza. A relevância do debate ambiental para a formação do pedagogo: uma análise das representações sobre Meio Ambiente dos estudantes de Pedagogia da Universidade Federal Fluminense. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

47.	SELLES, S. E.; SELLES, J. P.. Participação em banca de Renata Porto. Jogos educativos e brincadeiras no cotidiano da Educação Infantil. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

48.	GOULART, C.; SELLES, S. E.. Participação em banca de Sandra Pacheco dos Santos. Produção escrita infantil: análise de fatores que afetam o desempenho de crianças de classes sociais diferentes. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

49.

COLINVAUX, D.; SELLES, S. E.. Participação em banca de Fernanda Miguel de Oliveira e Silva. Processos de aprendizagem e o desenvolvimento das Ciências Naturais nas primeiras séries do Ensino Fundamental. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

50.	SELLES, S. E.; BARRETO, M.. Participação em banca de Kátia de Almeida D´ Âmaso. A importância das Ciências Naturais para a formação do pedagogo. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

51.	SELLES, S. E.; OLIVEIRA, M. L.. Participação em banca de Carolina Lopes de Souza. Era uma vez a cegonha ... Análise de livros paradidáticos de Educação Sexual destinados à Educação Infantil. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

52.	SELLES, J. P.; SELLES, S. E.. Participação em banca de Renata Santos Porto. Jogos educativos e brincadeiras no cotidiano da Educação Infantil. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.

Participação em bancas de comissões julgadoras

Concurso público

1.	SELLES, S. E.; SALOMÃO, S.R.; AYRES, A. C. B. M.; SOUZA, L. C. F.; FERREIRA, M. S.. Presidente da Banca de processo seletivo para Professor Adjunto 1para a área de Ensino de Biologia. 2011. Universidade Federal Fluminense.

2.	SELLES, S. E.; ALMEIDA, H. C.; SANTOS, A. L. N.. Banca de processo seletivo para Professor Adjunto 1para a área de Ensino e Aprendizagem em Biologia. 2011. Universidade Federal Fluminense.

3.	Pereira, J. E. D.; MEYER, M. A. A.; FERREIRA, M. S.; SELLES, S. E.; TRIVELATTO, S. L. F.. Concurso público para Professor Adjunto para a área de Ensino de Ciências Biológicas. 2010. Universidade Federal de Minas Gerais.

4.	SELLES, S. E.; NARDI, R.; AGUIAR JUNIOR, O. G.; Schall; ALMEIDA, M. J. P. M.. Banca examinadora do Concurso Público de Títulos e Provas para Professor Adjunto na Área de Formação de Professores. 2010. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

5.	SELLES, S. E.; Gonçalves, M. G.; ANDRADE, L. A.; MACHADO, L. C.; GOMES, M. M.. Presidente da banca examinadora do concurso público de provas e títulos para ingresso na carreira de magistério superior. 2009. Universidade Federal Fluminense.

6.	MOREIRA, A. F. B.; SELLES, S. E.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto do Departamento de Didática, Setor Didática e Prática de Ensino de Portugês/Espanhol.. 2009. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

7.	GUALTIERI, R. C. E.; SELLES, S. E.; BAROLLI, E.; INFANTE-MALACHIAS, M. E.; FERNANDEZ, C.. Professor Adjunto da Área de Pedagogia, subárea - Fundamentos Teóricos e Práticos de Ciências na Educação Infantil e aos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2009.

8.	PERDIGAO, A. L. R. V.; CARVALHO, L. M.; CICILLINI, G.; SELLES, S. E.; Freitas, D.. Comissão Julgadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto - área de Ensino de Ciências e Biologia. 2008. Universidade Federal de São Carlos.

MOREIRA, A. F. B.; Pitombeira, João Bosco; Kaufman, Estela; Alves-Mazzotti, Alda; SELLES, S. E.. Comissão Julgadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto do Departamento de Didática, Setor: Didática Especial e Prática de Ensino de Matemática. 2008. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

10.	SOUZA, L. C. F.; AYRES, A. C. B. M.; QUEIRÓZ, G. R. P.; SELLES, S. E.; Guimarães, Mauro. Comissão Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos, para Professor Assistente, na área de Pedagogia/ensino de Ciências. 2008. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

11.	Oliveira; Lastória; SELLES, S. E.; Sano; Dominguez. Concurso para Provimento de Professor Doutor na área de Metodologia do Ensino de Biologia e Ciências. 2007. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.

12.	GAZAL, M. L.; ABRANTES, P.; SELLES, S. E.. Banca para professor Adjunto para a disciplina Prática de Ensino de Ciências Biológicas. 2006. Universidade de Brasília.

13.	SELLES, S. E.. Banca de Concurso Público. 2006. Fundação Oswaldo Cruz.

14.	SELLES, S. E.; LOPES, A. R. C.; SOUZA, L. C. F.. Banca de concurso para professor Assistente em Prática de Ensino em Ciências Biológicas. 2006. Universidade Federal Fluminense.

15.	SELLES, S. E.; PAULA, M. F.; AZEVEDO, M. C.. Banca de Processo seletivo para Professor Substituto na disciplina Biologia e Educação. 2005. Universidade Federal Fluminense.

16.	SELLES, S. E.; AMORIM, A. C. R.; FERREIRA, M. S.. Banca de concurso público para professor assistente de Prática de Ensino de Biologia. 2005. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

17.	SANTOS, A. C. S.; PAULA, L. A. L.; HORA, D. M.; FERREIRA, M. S.; SELLES, S. E.. Banca de concurso público para professor adjunto de Didática e Prática de Ensino de Biologia. 2005. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

18.	SELLES, S. E.; SELLES, J. P.; ALVEZ, N.. Professor substituto para Prática de Ensino em Biologia. 2004. Universidade Federal Fluminense.

19.	CICILLINI, G.; SELLES, S. E.; MIORIM, A.. Banca de concurso para professor adjunto de Didática de Ciências e Matemática. 2004. Universidade Federal de Uberlândia.

20.	SELLES, S. E.. Banca de concurso público para professor de Biologia. 2003. Instituto Federal Fluminense.

21.	MEYER, M. A. A.; SELLES, S. E.; MORTIMER, E. F.; CASTRO, M. C. L.; LOBATO, V.. Membro titular de banca para concurso público para professor adjunto da área de Ensino de Biologia. 2002. Universidade Federal de Minas Gerais.

22.	BELLINI, L. M.; SELLES, S. E.. Membro Titular da Banca de Concurso Público para Professor Assistente na área de Ensino de Ciências e/ou Biologia. 2000. Universidade Estadual de Maringá.

23.	SELLES, S. E.. Professor Assistente na Área de Anatomia e Fisiologia Humana. 2000. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

24.	SELLES, S. E.. Professor Assistente na Área de Botânica. 2000. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

25.	SELLES, S. E.. Participação em banca de concurso para professor Assistente na área de Zoologia. 1999. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

26.	LOPES, A. R. C.; SELLES, S. E.; LEAL, M. C.. Professor Assistente na Área de Fundamentos de Ciências da Natureza. 1997. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

27.	RICCIARDI, I.; SELLES, S. E.; CARVALHO, J. J.. Professor Assistente na Área de Ciências Biológicas. 1997. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

28.	SELLES, S. E.. Professor Assistente na Área de Ensino de Ciências e/ou Biologia. 1995. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

29.	SELLES, S. E.. Professor Assistente da Área de Ciênias Biológicas. 1995. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

30.	SELLES, S. E.. Professor Assistente na Área de Biologia. 1994. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Outras participações

1.	PAIXÃO, L.; JANER, J.; SELLES, S. E.; RUMMERT, S. M.; SILVA, W. C.; GARCIA, R. L.. Comissão de seleção ao curso de doutorado - turma 2012 - no PPGE-UFF. 2011. Universidade Federal Fluminense.

2.	JANER, J.; SELLES, S. E.; BABENCO, M.; ROCHA, J.R.. Comissão examinadora de provas de língua estrangeira - inglês - como etapa de seleção ao curso de mestrado e doutorado - turma 2012 - no PPGE-UFF. 2011. Universidade Federal Fluminense.

3.	SELLES, S. E.. Comitê Consultor Externo da SELIC - processo de Seleção do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica CNPq-UERJ. 2011. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

4.	SELLES, S. E.. Comitê Consultor Externo no processo de Avaliação do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/CNPq-UFRRJ). 2011. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

5.	Gabriel, C.; SOUZA, M. G. A.; SELLES, S. E.. Comissão de credenciamento de novos professores do curso de Pós-Graduação em Educação da UFRJ. 2011. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Moreira, I.C.; SOUSA, A. J.; SELLES, S. E.; LARANJEIRAS, C. C.; ANGOTTI, J. A. P.; VALE, M. R.; RAMOS, M. G.; ROSA, P. R. S.; MASCARENHAS, S. R.; BARBETA, V. B.. Comitê de avaliação das propostas para apoio às Olimpiádas Científicas e Feira de Ciências e Mostras de Científicas. 2011. Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.

7.	SELLES, S. E.. Membro Externo do Comitê de Avaliação de Projetos PIBIC. 2008. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

8.	MARTINS, I.; SELLES, S. E.. Comissão para a seleção de candidatos PDEE/CAPES - NUTES UFRJ. 2008. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

9.	SELLES, S. E.; SALOMÃO, S.R.; SELLES, J. P.. Banca de Concurso de Monitoria para a disciplina Práticas Pedagógicas e Contexto Escolar. 2008. Universidade Federal Fluminense.

10.	SELLES, S. E.. Banca de credenciamento docente a Programa de Pós-Graduação em Educação. 2007. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

11.	SELLES, S. E.; FANTINATO, M. C.; SELLES, J. P.. Banca para processo seletivo para professor substituto para a área de Ensino de Biologia. 2006. Universidade Federal Fluminense.

12.	SELLES, S. E.; SIQUEIRA, A. C.. Membro da comissão de Avaliação de Proficiência de Língua Estrangeira (inglês) no processo seletivo de mestrandos e doutorandos do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2006. Universidade Federal Fluminense.

13.	SELLES, S. E.; SELLES, J. P.. Banca de Concurso de Monitoria para a disciplina Práticas Pedagógicas e Contexto Escolar. 2006. Universidade Federal Fluminense.

14.	SELLES, S. E.; OLIVEIRA, T. F. S.; SELLES, J. P.. Banca de Concurso de Monitoria para a disciplina Práticas Pedagógicas e Contexto Escolar. 2005.

15.	PAIXÃO, L.; GOULART, C.; CHAVES, I. M.; BASTOS, J. B.; REIS, R. R.; SELLES, S. E.. Membro da comissão de seleção da turma de doutorado 2006 do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2005. Universidade Federal Fluminense.

16.	SELLES, S. E.; SELLES, J. P.; ALVEZ, N.. Banca de Concurso de Monitoria. 2003. Universidade Federal Fluminense.

17.	SELLES, S. E.; FONTOURA, H.; ESTEBAN, M. T.; SILVA, W. C.; PESSANHA, M.; SEMERARO, G.; FRIGOTTO, G.. Presidente de Banca de Proficiência em língua estrangeira. 2002. Universidade Federal Fluminense.

18.	SELLES, S. E.; BELLINI, L. M.; FAVERO, O.. Banca de defesa de projeto de dissertação de Fabio Cecchetti. 2002. Universidade Federal Fluminense.

19.	SELLES, S. E.; GOULART, C.; ALVES, C.. Banca de defesa de projeto de dissertação de Patrícia Bastos de Azevedo. 2002. Universidade Federal Fluminense.

20.	SELLES, S. E.; QUEIRÓZ, G. R. P.; LÉLIS, I.. Banca de defesa de projeto de dissertação de Edna Telma Fonseca Villar. 2002. Universidade Federal Fluminense.

21.	SELLES, S. E.; SEMERARO, G.; BASTOS, J. B.; DAVIES, N.; TREIN, E.. Membro da comissão de seleção para o mestrado do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFF. 2002. Universidade Federal Fluminense.

22.	SELLES, S. E.; SELLES, J. P.; ALVEZ, N.. Banca de Concurso de Monitoria. 2002. Universidade Federal Fluminense.

23.	SELLES, S. E.; VASCONCELLOS, V.; ZACCUR, E.; TREIN, E.; SEMERARO, G.; NEVES, L.. Presidente da Banca de seleção para o mestrado do Programa de Pós-graduação em Educação da UFF. 2001. Universidade Federal Fluminense.

24.	SELLES, S. E.; FONTOURA, H.; BANNES, R. I.; ESTEBAN, M. T.; SILVA, W. C.; SEMERARO, G.. Presidente da Comissão da Prova de Proficiência em língua estrangeira. 2001. Universidade Federal Fluminense.

25.	SELLES, S. E.; LOPES, A. C.; GOMES, M.. Banca de defesa de projeto de dissertação de Maria Jacqueline Girão Soares Lima. 2001. Universidade Federal Fluminense.

26.	SELLES, S. E.; TREIN, E.; GOULART, C.. Banca de defesa de projeto de dissertação. 2000. Universidade Federal Fluminense.

27.	SELLES, S. E.; FAVERO, O.; FRIGOTTO, G.; BASTOS, J. B.; GOULART, C.; VARGAS, S.. Membro da banca de seleção de Mestrado. 1999. Universidade Federal Fluminense.

Eventos

Participação em eventos

1.	9th International ESERA Conference.Worldviews to the concept of evolution among students in an initial teacher training course. 2011. (Congresso).

2.	IX Congresso Aberto aos Estudantes de Biologia.Darwin no Brasil: reflexões sobre sua passagem pelo Rio de Janeiro. 2009. (Congresso).

3.	International Congress of Science Education / Congresso Internacional de Educación en Ciencias Naturales.Analyzing experimentation in Brazilian science textbooks from a socio-historicalapproach. 2009. (Congresso).

4.	VIII Congresso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias.Conflitos e Tensões entre Ciência e Religião nas Visões de Mundo de alunos evangélicos de uma licenciatura em Ciências Biológicas. 2009. (Congresso).

5.	IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-americana.O Ensino de História Natural no Colégio Pedro II: (Re)Construção de uma história atravé das atas de concursos para professores nas décadas de 1950/60. 2009. (Congresso).

6.	VII Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências.Visões de docência de licenciandos de Ciências Biológicas em experiências formativas na escola. 2009. (Congresso).

7.	Communicating Darwin´s ideas: richness and opportunity - Britsh Council international seminar.Communicating Darwin´s ideas: richness and opportunity. 2009. (Seminário).

8.	VII ENFOCO.Aspectos Históricos do ensino e da pequisa em Ensino de Ciências e Educação Ambiental - a contribuição Hilário Fracalanza. 2009. (Seminário).

9.	XI Semana de Biologia FFP.Caminhos de Darwin em Niterói. 2009. (Encontro).

10.	XIX Seminário de Iniciação Científica - Prêmio UFF Vasconcelos Torres.Conteúdos de Genética em um livro didático de História Natural (1935): reflexões sobre a história da disciplina escolar Biologia. 2009. (Encontro).

11.	V Semana Nacional de Ciência e Tecnologia.Darwin no Brasil: caminhos percorridos na Bahia e Rio de Jnaeiro. 2008. (Seminário).

12.	3º EREBIO SUL e VIII Encontro sobre Investigação na Escola.A Biologi na Região Sul: Diálogos de Saberes. 2008. (Encontro).

13.	XVIII Jornada de Iniciação Científica na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. 2008. (Outra).

14.	XI Semana de Monitoria da Universidade Federal Fluminense.Práticas Pedagógicas e Contexto Escolar. 2008. (Outra).

Organização de eventos

SELLES, S. E. ; Silva, J. R. F. ; MAIA, R. C. ; GOMES, M. ; MARANDINO, M. ; BARZANO, M. A. L. ; Carmo, E. M. . III Encontro Nacional de Ensino de Biologia/IV Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional Nordeste/V Congreso Iberoamericano de Educación en Ciencias Experimentales. 2010. (Congresso).

2.	SELLES, S. E. . III Encontro Nacional de Ensino de Biologia/IV Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional Nordeste/V Congreso Iberoamericano de Educación en Ciencias Experimentales. 2010. (Outro).

3.	SELLES, S. E. ; FERREIRA, M. S. ; BARZANO, M. A. L. ; Queiróz da Silva . II Encontro Nacional de Ensino de Biologia/I Encontro Regional de Ensino de Biologia 04. 2007. (Congresso).

4.	SELLES, S. E. ; AYRES, A. C. B. M. ; COSTA, C. M. S. ; DORVILLE, L. F. M. ; FERREIRA, M. S. ; LIMA, M. J. G. S. ; GOMES, M. M. ; VILELA, M. L. ; MARANDINO, M. . I Encontro Nacional de Ensino de Biologia & III Encontro Regional de Ensino de Biologia (RJ/ES). 2005. (Congresso).

5.	SELLES, S. E. . II Encontro Regional de Ensino de Biologia. 2003. (Congresso).

6.	SELLES, S. E. . VI Escola de Verão para professores de Prática de Ensino de Biologia, Física, Química e áreas afins. 2003. (Congresso).

7.	SELLES, S. E. . III Seminário Nacional - Educação e Poder:tensões de um país em mudança. 2003. (Congresso).

8.	SELLES, S. E. ; FERREIRA, M. S. ; AYRES, A. C. B. M. ; GOMES, M. M. ; KRAPAS, S. . Memória da Prática de Ensino de Biologia, Física e Química: fluxos e permanências. 2003. (Exposição).

9.	SELLES, S. E. . X SYMPOSIUM IOSTE. 2002. (Congresso).

10.	SELLES, S. E. . II Seminário Nacional Produção do Conhecimento e Educação: História e Utopias. 2002. (Congresso).

11.	SELLES, S. E. . X SYMPOSIUM IOSTE. 2002. (Congresso).

12.	SELLES, S. E. ; AYRES, A. C. B. M. ; FERREIRA, M. S. ; MARANDINO, M. . I Encontro Regional de Ensino de Biologia. 2001. (Congresso).

13.	SELLES, S. E. ; KRAPAS, S. . Espaço UFF de Ciências na Semana de Popularização da Ciência e Tecnologia. 1999. (Exposição).

Orientações

Orientações em andamento

Dissertação de mestrado

1.	Juliana Spiguel Coelho de Castro. Mello Leitão e a disciplina escolar biologia na década de 1930. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense. (Orientador).

2.	Carla Pedroso. História do curso de licenciatura em Ciências Biológicas na UFSM (1969-1989). Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense. (Orientador).

Tese de doutorado

1.	Maicon Jefferson da Costa Azevedo. A Biologia experimental e a experimentação no ensino de Biologia. Início: 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense. (Orientador).

2.	Edinaldo Medeiros Carmo. Formação de professores de Ciências e Biologia e a identidade docente. Início: 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia. (Orientador).

3.	Maria Cristina Ferreira dos Santos. História dos conteúdos de Botânica na disciplina escolar: protagonista na História Natural à convidada nas Ciências Biológicas. Início: 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense. (Orientador).

Tatiane Castro dos Santos. A memória docente e os sentidos de mudança curricular: o curso de licenciatura em Letras da UFAC no contexto do ensino da língua portuguesa na década de 1980. Início: 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

Iniciação científica

1.	Sofia Alondra Fica Espinoza. O papel dos BSCS na construção da disciplina escolar Biologia. Início: 2010. Iniciação científica (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

2.	Graziella Martins. Práticas experimentais em aulas de Biologia em escolas estaduais. Início: 2010. Iniciação científica (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

Orientações de outra natureza

1.	Helena Rocha Salomão. A experimentação no ensino de Biologia: matrizes históricas e curriculares na formação de professores. Início: 2010. Orientação de outra natureza. Universidade Federal Fluminense. Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

2.	Joana Georgia Emanuel Scarton. Coleções didáticas no ensino de Ciências e Biologia: problematizando historicamente os gabinetes de curiosidades. Início: 2010. Orientação de outra natureza. Universidade Federal Fluminense. Universidade Federal Fluminense. (Orientador).

Supervisões e orientações concluídas

Dissertação de mestrado

1.	Diogo dos Santos Pinheiro. Diálogos da prática docente: percorrendo caminhos a partir da ressignificação do conhecimento escolar. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, . Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

Carla Wanderley de Moraes. Newton Dias dos Santos, os manuais pedagógicos "Práticas de Ciências" e visões de professor no contexto do movimento renovador do ensino de ciências nas décadas de 1950-1970. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, . Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

3.	Marcelo Cordeiro Fonte Boa. Examinando os saberes da experiência: um estudo de caso no ensino de Física de nível médio.. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, . Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

4.	Maicon Jefferson da Costa Azevedo. Estudo das explicações teleológicas no ensino de evolução: um estudo sobre os saberes mobilizados por professores de Biologia.. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, . Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

Daniele Aparecida Lima Tavares. Trajetórias da formação docente: o caso da Licenciatura Curta em Ciências das décadas de 1960 e 1970. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

Vania Rita Donadio Araújo. Repensando práticas em Educação Ambiental: experiências e saberes de professoras das séries iniciais do Ensino Fundamental no Município de Teixeira de Freitas, Bahia. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

7.	Maria Letícia Felicori Tonelli e Teixeira Leite. Muito além de Dolly: novidades científicas em aulas de Biologia. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, . Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

Edna Telma Fonseca Villar. A vez da prática e a voz do discurso: re-significando o fazer/dizer/saber de professores ao ensinar Geografia às crianças de 2º Ciclo.. 2003. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

9.	Aline Viégas Vianna. A Educação Ambiental nos espaços escolares: para além da limitação compreensiva e da incapacidade discursiva . 2002. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, . Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

10.

Maria Jacqueline Girão Soares de Lima. Dos saberes científicos aos saberes escolares: uma proposta metodológica para o estudo da transposição didática do conceito de teia alimentar. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

11.	Everardo Paiva de Andrade. Mais História e ainda Mais Docência - por uma epistemologia da prática do professor de História. 2001. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, . Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

12.

Maria Cristina Doglio de Oliveira Behrsin. Formação Continuada Docente: reflexões a partir das vozes de professores participantes de curso de pós-graduação lato sensu em ensino de Ciências. 2001. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

13.	Marco Antonio Barzano. Concepções de Meio Ambiente na Formação de Professores de Ciências e Biologia. 2000. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

14.

Marcia Cristina Espiñeira Dias. Educação continuada e desenvolvimento profissional: estudo de caso de professores de Ciências participantes de iniciativas de educação continuada de curta duração. 2000. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

Tese de doutorado

1.	Mariana Cassab Torres. A emergência da disciplina escolar (1961-1981): renovação e tradição. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

Daniele Lima Tavares. Estudo Sócio-Histórico da Formação Docente em Ciências Biológicas na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (1968-1986). 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

3.	Luiz Fernando Marques Dorvillé. Religião, escola e docência: conflitos e tensões nas visões de mundo de alunos de uma licenciatura em Ciências Biológicas. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, . Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

4.	Mariana Lima Vilela. Dimensões formativas em confronto na Prática de Ensino escolar: uma investigação de percursos de licenciandos das Ciências Biológicas.. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, . Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

5.	Maria Margarida Pereira de Lima Gomes. Conhecimentos ecológicos em livros didáticos de ciências: aspectos sócio-históricos de sua constituição. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, . Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

6.	Everardo Paiva de Andrade. Um Trem Rumo às Estrelas: A Oficina de Formação Docente para o Ensino de História (O Curso de História da FAFIC). 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, . Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

7.	Ana Cléa Braga Moreira Ayres. Tensão entre matrizes: um estudo a partir do curso de Ciências Biológicas da Faculdade de Formação de Professores/UERJ. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, . Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização

André Luiz Pessanha Machado. A utilização do jornal na sala de aula como material de apoio didático para professores de Ciências do Ensino Fundamental. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

Fernanda Cascaes. O uso de vídeo como material didático em aulas de Ciências: um estudo exploratório com professores de 3º e º ciclos do Ensino Fundamental. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

3.	Maria Judith Pedrini Cavalcante. Práticas pedagógicas para o estudo de nutrição no ensino fundamental. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

Sílvia Maurício Leal. Alimentação: um prato feito para uma abordagem sobre as concepções de alunos de oitava série do ensino fundamental. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

5.	Maicon Jefferson C. de Azevedo. História da Ciência na Formação de professores de Biologia. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

Luciana Cassano Cruz. Intereção entre os sistemas digestório, circulatório e respiratório e sua relação com a noção de cadeia alimentar. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

7.	Avelino Luiz da Silva Peçanha. Ensino experimental em livros didáticos de Biologia. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

8.	Elaine C. de Andrade Guinâncio Milagres. Reprodução e Sexualidade em livros de Biologia do Ensino Médio. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

9.	Rivadávia Pereira dos Santos. O emprego de atividades experimentais em aulas de Biologia. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

10.	Tâmara Faria Silva de Oliveira. História da Circulação Sanguínea em livros de Biologia do Ensino Médio. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

11.	Marcia Ferreira Machado de Oliveira. Reprodução e sexualidade em livros de Ciências Naturais. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

12.	Marizete Matos Almeida. Reprodução e sexualidade na escola de ensino médio: visões de professores de Biologia. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

13.	Marcia Regina Farias Rezende. Concepções de meio ambiente e desdobramentos pedagógicos para abordagem desta temática no Ensino Fundamental. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciencias) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

14.	Kátia Soares Costa. Reflexões sobre uma proposta pedagógica voltada à conservação das lagoas de Itaipú e Piratininga. 2001. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

15.	Pedro de Jesus Menezes. Ensino de Ciências em escolas municipais de Maricá: da constatação à ação. 2001. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

16.	Fabio Cecchetti. Conhecimento do Corpo Humano: um estudo longitudinal. 2000. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

17.

Cleusa Maria Mendes de Oliveria. Concepções alternativas sobre a respiração humana: contribuições para o ensino de Ciências voltado a jovens e alunos trabalhadores. 1999. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos Trabalhadores) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

18.	Lídia Cristina Passos Rezende. Tudo que acontecer à Terra acontecerá aos filhos da terra: Concepção de ambiente em livros didáticos. 1999. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

19.	Mônica Narciso Guimarães. Alfabetização científica no contexto escolar numa perspectiva vygotskyana. 1997. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

20.	Shirley Neves Bueno. Saúde: o que pensam nossos alunos, professores e o que dizem os livros didáticos. 1997. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

21.	Antônio José Miranda Pereira. A Terra de Ciências é a mesma Terra de Geografia: Possibilidades de uma abordagem interdisciplinar . 1996. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia de Ensino Superior) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

22.

Luiz Felipe Pessanha Stelling. O vocabulário técnico das Ciências Biológicas e sua influência no Ensino de Biologia no 2º grau . 1996. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

23.	Alessandro Allegretti. Atividades Extra-classe no Ensino de Ciências. 1996. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

24.	Antonio Luiz Miranda. Experiências em Avaliação: uma idéia na cabeça, uma câmera na mão. 1996. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia de Ensino Superior) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

25.	Ronaldo Gomes da Silva. Programa de Empréstimo de Exemplares do Museu Nacional e sua aplicação no ensino de Zoologia . 1996. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

26.

Antônio José Miranda Pereira. A Terra de Ciências é a mesma Terra de Geografia: Possibilidades de uma abordagem interdisciplinar . 1996. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

27.

Lori Liane Pietszch. Uma Andorinha Só Não Faz Verão: Análise Preliminar de um Projeto de Educação Continuada para Professores de Ciências. 1996. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Ensino de Ciências) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

28.

Inês Barreto Neto. Os 'Porquês'Infantis Sobre as Coisas do Mundo, a Ciência e a Pré-escola: um Estudo Introdutório em Livros de Histórias . 1995. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia de Ensino Superior) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

29.	Rosângela Feijó Machado. Avaliação Continuada: Um Rito de Passagem para a Construção do Saber?. 1995. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

Trabalho de conclusão de curso de graduação

1.	Joana Georcia Emanuel Escarton. Memórias docentes de práticas em Educação Ambiental na Escola Municipal Camilo Castelo Branco. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

Cláudia Santos de Oliveira. Culturas Escolar e Científica: Questionando Representações Antropocêntricas sobre Animais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

3.	Eduardo Lima Gomes. Examinando dilemas da dicotomia teoria-prática na formação de um educador. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

4.	Mariana Gonçalves. Cinco Reinos Biológicos e Cinco Valores Humanos: reflexões sobre uma abordagem humanística para o Ensino de Ciências. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

5.	Anna Carolina da Silva Chaves. Conteúdos de Genética em livros didáticos nos contextos escolar e acadêmico: finalidades educativas em disputa. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

6.	Vivien Green Short Baptista. A Educação Ambiental no contexto escolar. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

7.	Diego Jacomim Passos. Divulgação Científica e Escola: Estudo exploratório sobre as atividades do projeto: Caminhos de Darwin em 2008. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

Juliana Eymara Fernandes Barbosa. Abordagem experimentais para o estudo da fotossíntese: examinando livros didáticos de Ciências em uma perspectiva histórica. . 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

Juliana Spiguel Coelho de Castro. Processos históricos de constituição da disciplina escolar Biologia: examinando os conteúdos de Genética em um livro didático da década de 1930. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

10.	Gabriela Pereira de Souza. Relação com o saber escolar: atribuindo sentidos do ensino de Ciências para os alunos de uma escola pública de Niterói. . 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

11.	Joanna Reis Santos de Oliveira. Uso do livro didático nas disciplinas escolares de Ciências e Biologia.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

12.

Leandro Pierrer de Faria Valentim. Visão de alunos de rede pública de ensino acerca do papel da escola, do vestibular e de suas perspectivas futuras.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

13.

Viviane Borges Campos. Movimento Renovador do Ensino de Ciências na produção de uma coleção de livros didáticos de Biologia nos anos 1980: reflexões sobre o currículo e a história das disciplinas escolares. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

14.	Luciana Ramos de Oliveira. Serpentes e acidentes ofídicos: concepções alternativas e análise de livro didático.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

15.	Rafaela Campos Campagnoli. Ciências Biológicas e o Ensino de Biologia: Examinando a Versão Verde do BSCS. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

16.

Aline Favre Galvão. Abordagem da temática saúde na escola: um estudo sobre verminoses em uma comunidade escolar no Município de Duque de Caxias, Rio de Janeiro. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Sandra Lucia Escovedo Selles.

17.	Christina SantÁnna de Castro. O caráter educativo do Espaço Biodescoberta/Museu da Vida,