Leandro Fernandes Malloy-Diniz

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  • Última atualização do currículo em 02/12/2018


Psicólogo formado pelo Departamento de Psicologia da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas (FAFICH) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Mestre em Psicologia pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia da FAFICH-UFMG. Doutor em Farmacologia Bioquímica e Molecular pelo Instituto de Ciências Biológicas (ICB) da UFMG. Atualmente é Professor Adjunto (40 horas sem dedicação exclusiva) do Departamento de Saúde Mental da Faculdade de Medicina (FM) da UFMG. Pertence ao quadro de orientadores permanentes dos Programas de Pós-Graduação em Saúde da Criança e de Medicina Molecular na FM-UFMG.É orientador colaborador do PPG em Ciências dos Esportes da EEFTO-UFMG. Foi presidente da Sociedade Brasileira de Neuropsicologia nos biênios 2012-2013 e 2013-2015. É membro fundador e atual presidente da Associação Brasileira de Impulsividade e Patologia Dual. É membro da International Neuropsychological Society na qual integra o Consulting Board of Editors do Journal of the International Neuropsychological Society. É Editor Associado das revistas Frontiers in Psychopatology e Revista Brasileira de Psiquiatria. É Editor de Área da Revista Clinical Neuropsychiatry. É Editor da Coleção de Livros "Neuropsicologia na Prática Clínica". (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Leandro Fernandes Malloy-Diniz
Nome em citações bibliográficas
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes;DINIZ, L.F.M.;MALLOYDINIZ, L;Malloy-Diniz, L.;Malloy-Diniz, Leandro;Fernandes Malloy-Diniz, Leandro;Malloy-Diniz, Leandro F.;Leandro Fernandes, Malloy-Diniz;Diniz, Leandro F. M.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Medicina, Departamento de Psiquiatria e Neurologia.
Avenida Prof. Alfredo Balena 190 - Sala 235 Departamento de Saúde Mental
Centro
30130100 - Belo Horizonte, MG - Brasil
Telefone: (31) 87071986
URL da Homepage: www.labineurociencia.com


Formação acadêmica/titulação


2006 - 2008
Doutorado em Farmacologia Bioquímica e Molecular.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Título: Associação entre o polimorfismo do 5-httlpr e o comportamento impulsivo em adultos com transtorno do déficit de atenção/hiperatividade, Ano de obtenção: 2008.
Orientador: Humberto Corrêa Silva Filho.
Palavras-chave: TDAH; Polimorfismos genéticos; Impulsividade; Serotonina.
1998 - 2001
Mestrado em Psicologia.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Título: DESENVOLVIMENTO DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS EM BEBÊS FENILCETONÚRICOS AOS NOVE MESES DE IDADE,Ano de Obtenção: 2001.
Orientador: CLÁUDIA CARDOSO MARTINS.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: FUNÇÕES EXECUTIVAS; FENILCETONÚRIA; PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO; Neuropsicologia.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Cuidado À Saúde das Populações Humanas.
1993 - 1997
Graduação em Psicologia (Grau de Psicólogo).
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Orientador: Ramon Moreira Cosenza.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
1993 - 1996
Graduação em Psicologia (Bacharelado).
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Orientador: Ramon Moreira Cosenza.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.




Formação Complementar


2014 - 2014
Cogmed Coach Training. (Carga horária: 20h).
Pearson Clinical & Talent Assessment Brasil, PEARSON, Brasil.
2007 - 2007
PSICOFARMACOLOGIA. (Carga horária: 80h).
Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.
1997 - 1997
Extensão universitária em Neuropsicologia do Desenvolvimento. (Carga horária: 40h).
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
1996 - 1996
Extensão universitária em Ciência Cognitiva e Epistempologia. (Carga horária: 20h).
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
1996 - 1996
Extensão universitária em Neurociência Cognitiva. (Carga horária: 48h).
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
1995 - 1995
Extensão universitária em Neuropsicologia dos Distúrbios Motores na Doença d. (Carga horária: 16h).
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
1995 - 1995
Extensão universitária em Neuroplasticidade Cerebral e Funções Mentais Super. (Carga horária: 12h).
Faculdades Metodistas Integradas Izabella Hendrix, IZABELLA-HENDRIX, Brasil.
1995 - 1995
Extensão universitária em Neurociências e Comportamento. (Carga horária: 36h).
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
1994 - 1994
Neuropsicologia na Prática Clínica. (Carga horária: 6h).
Associação Brasileira de Psiquiatria Biológica, ABPB, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor Externo/Pesquisador Colaborador

Atividades

02/2007 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Psiquiatria do HC - Neuropsicologia, .

Cargo ou função
Consultor Externo - Pesquisador Colaborador.

Universidade FUMEC, FUMEC, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2008
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 20

Atividades

08/2007 - Atual
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicofarmacologia
8/2006 - Atual
Extensão universitária , Universidade FUMEC, .

Atividade de extensão realizada
Participação do Projeto Melhor Idade em Ação.
8/2004 - Atual
Direção e administração, Faculdade de Ciências Humanas, Curso de Especialização Em Neuropsicologia.

Cargo ou função
Coordenador de Curso.
8/2004 - Atual
Ensino, Terapia Ocupacional, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Delineamentos de Pesquisa
Metodologia de Pesquisa
8/2004 - Atual
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Seminário de TCC
Metodologia de Pesquisa
8/2004 - Atual
Ensino, Biomedicina, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Delineamentos de Pesquisa
Metodologia de Pesquisa
Seminário de TCC
03/2007 - 09/2007
Extensão universitária , Faculdade de Ciências da Saúde - Universidade FUMEC, .

Atividade de extensão realizada
MELHOR IDADE EM AÇÃO III.
8/2006 - 07/2007
Ensino, Biomedicina, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução à Psicologia
8/2005 - 07/2007
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução à Psicologia
2/2006 - 6/2006
Ensino, Terapia Ocupacional, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Introdução às Abordagens Psicoterapêuticas
8/2004 - 6/2005
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia de Pesquisa
2/2002 - 12/2002
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Fisiologia I (neuroanatomia)
Fisiologia II (neuroanatomia)

Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto IV, Carga horária: 40

Vínculo institucional

2011 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2012 - 2014
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2008 - 2011
Vínculo: Dedicação Exclusiva, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2006 - 2008
Vínculo: pesquisador, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 4
Outras informações
Realiza pesquisas sob orientação do Prof. Humberto Corrêa no Serviço de Saúde Mental. Participa do Ambulatório de TDAH em adultos.

Vínculo institucional

1998 - 1999
Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

Vínculo institucional

1997 - 1999
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador do Laboratório de Neuropsicologia, Carga horária: 20
Outras informações
Colaborador do Projeto de Ensino Pesquisa e Extensão - QUALIA Coordenado pelo Professor Vitor Haase.

Atividades

08/2011 - Atual
Direção e administração, Faculdade de Medicina, .

Cargo ou função
Coordenador do Laboratório de Investigações em Neurociência Clínica.
01/2011 - Atual
Ensino, Medicina, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Bases Humanisticas e Introdução à Psicologia Médica
Psicologia Médica Aplicada
Psicologia Médica
08/2010 - Atual
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Medicina Molecular, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Professor Orientador
01/2010 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Medicina, Departamento de Psiquiatria e Neurologia.

03/2009 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Medicina, .

Cargo ou função
Membro do Comitê Científico do Instituto Nacional de Medicina Molecular.
02/2009 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Biológicas, .

Cargo ou função
Membro Titular do Colegiado do Curso de Pós-graduação em Neurociências.
11/2008 - Atual
Ensino, Neurociências, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Sistemas Cognitivos
Tópicos em Neurociências: Transtorno Bipolar (aspectos neuropsicológicos e neuropsiquiátricos)
Tópicos em Neurociências: Transtorno Bipolar
Seminários de Pesquisa: Neuropsicologia
11/2008 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Hospital das Clínicas da UFMG, .

Cargo ou função
Membro do Conselho Diretor do Hospital das Clínicas (representante do Departamento de Psicologia).
10/2008 - Atual
Extensão universitária , Instituto de Ciências Biológicas, .

Atividade de extensão realizada
Membro da Comissão Coordenadora do Curso de Extensão - Especialização em Neurociências.
10/2008 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, .

Cargo ou função
Membro da comissão de revalidação de diplomas de Psicologia emitidos no exterior.
08/2008 - Atual
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
TTPC Introdução à Neuropsicologia
Estágio Supervisionado II
Psicologia do Desenvolvimento I
Psicologia do Desenvolvimento III
5/2006 - Atual
Extensão universitária , Hospital das Clínicas da UFMG, Setor Ambulatorial.

Atividade de extensão realizada
Atividades Clínicas no Serviço de Psiquiatria.
02/2004 - Atual
Ensino, NEUROCIÊNCIAS E COMPORTAMENTO, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
SISTEMAS COGNITIVOS
8/1998 - 12/1999
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Psicologia do Desenvolvimento II
Psicologia do Desenvolvimento I
12/1997 - 12/1999
Extensão universitária , Laboratório de Neuropsicologia do Desenvolvimento, Fafich.

Atividade de extensão realizada
Responsável pelo desenvolvimento e execução do Programa de treinamento de Pais em habilidades não coercitivas.

Faculdade Metropolitana, FAME, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2004
Vínculo: Professor Assistente, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 30

Atividades

8/2002 - 12/2004
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Metodologia Científica I
Metodologia Científica II
Processos Psicológicos Básicos I - Percepção
Neuropsicologia
8/2003 - 8/2004
Direção e administração, Curso de Psicologia, São Pedro.

Cargo ou função
Chefe do Núcleo de Neurociências e Análise do Comportamento.
8/2003 - 8/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Psicologia, São Pedro.

Cargo ou função
Membro do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2005
Vínculo: Professor Convidado - Curso de, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 2

Atividades

8/2005 - 12/2005
Ensino, Psicologia Hospitalar, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Neuropsicologia

Sociedade Brasileira de Neuropsicologia, SBNP, Brasil.
Vínculo institucional

2006 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 0

Atividades

3/2006 - Atual
Direção e administração, Sociedade Brasileira de Neuropsicologia, .

Cargo ou função
Representante do Estado de Minas Gerais.

Sociedade Mineira de Neuropsicologia, SMNP, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2008
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 4

Atividades

7/2004 - Atual
Direção e administração, Sociedade Mineira de Neuropsicologia, .

Cargo ou função
Membro do Conselho Deliberativo.
7/2004 - Atual
Direção e administração, Sociedade Mineira de Neuropsicologia, .

Cargo ou função
Membro Fundador.
7/2004 - Atual
Direção e administração, Sociedade Mineira de Neuropsicologia, .

Cargo ou função
Presidente.

Neuropsi Ltda, NEUROPSI, Brasil.
Vínculo institucional

2001 - 2006
Vínculo: Sócio-Gerente, Enquadramento Funcional: Neuropsicólogo Clínico, Carga horária: 15
Outras informações
Clínica da Memória e Aprendizagem. Realização de exames e reabilitação neuropsicológica. Cursos, supervisão clínica e consultoria na área de Neuropsicologia.

Atividades

12/2001 - 12/2001
Direção e administração, Neuropsi Ltda, .

Cargo ou função
Sócio-Gerente.


Linhas de pesquisa


1.
Envelhecimento Cognitivo
2.
Neuropsicologia Clínica: avaliação e intervenções
3.
Neuropsicologia e atividade física.
4.
Neuropsicologia aplicada à medicina molecular
5.
Neuropsicologia do Desenvolvimento no ciclo vital


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
Adaptação transcultural, normatização e estudo das propriedades psicométricas das Escalas de Inteligência e Desenvolvimento para Crianças e Adolescentes segunda versão (Intelligence and Development Scales - IDS-2) para o Brasil.
Descrição: A inteligência e as funções executivas frias (Zelazo, 2012) na infância e adolescência são importantes preditores para variados desfechos como status ocupacional, saúde geral (ex: obesidade), saúde mental (ex: vulnerabilidade para o desenvolvimento de psicopatologias) e longevidade (Wrulich, 2014; Diamond, 2013). Funções executivas quentes como competências socioemocionais (ex: regulação emocional) predizem harmonia marital e envolvimento em crimes e acidentes de trânsito (Diamond, 2013). Todas essas habilidades interagem entre si e com habilidades psicomotoras e escolares para permitir um desenvolvimento bem adaptado e um processo de escolarização de sucesso. Todavia, existem poucos instrumentos normatizados e com propriedades psicométricas satisfatórias que avaliam funções executivas, inteligência, competências socioemocionais, escolares e psicomotoras para a população infantil e adolescente brasileira, conforme dados disponíveis no Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI). Os que existem, em geral, são adaptações de testes destinados a população adulta (Barros, 2013). Menos ainda existe uma bateria que avalie todas essas habilidades em conjunto. Neste cenário o IDS-2 se mostra extremamente promissor e pode preencher esta importante lacuna na avaliação neuropsicológica clínica e de pesquisa voltada para essa população. O IDS é amplamente usado em países de língua alemã para avaliação do desenvolvimento das diversas habilidades mencionadas em crianças típicas e não típicas. No Brasil, chega na segunda versão, ampliada para uso em crianças e adolescente de 05 a 20 anos de idade. O presente projeto será transversal, realizado com indivíduos entre 05 e 20 anos de idade recrutados na população geral via anúncios presenciais e via internet. Os pais dos menores deverão autorizar a participação deles via TCLE e preencher uma escala de classificação socioeconômica. Após esses dados, as crianças serão perguntadas se tem interesse em contribuir com a pesquisa e, se optarem por participar, farão os diversos subtestes do IDS-2 por cerca de 4 horas, podendo ser dividida em duas sessões para diminuir a influência do cansaço..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2016 - Atual
O IMPACTO DA RECESSÃO ECONÔMICA EM PROCESSOS COGNITIVOS AUTOMÁTICOS RELATIVOS AO CONSUMO DE PRODUTOS DE BELEZA FEMININOS
Descrição: Esta pesquisa pretende identificar o efeito da privação econômica sobre o consumo em mulheres. Em particular, será testada a hipótese de que o priming de privação maximiza o viés atencional e o desejo por comprar produtos de beleza. Para isso, serão recrutadas 30 mulheres solteiras saudáveis que realizarão algumas tarefas visuais, após a leitura de textos que remetam ou não à recessão econômica, enquanto o reflexo pupilar, a duração e o número das fixações do olhar serão registrados através do eye-tracker. As variáveis sociodemográficas serão analisadas através de estatística descritiva e deverão prover informações para futuras análises, tais como regressões ou análises multivariadas. Espera-se que o priming de recessão econômica maximize o viés atencional e o interesse por consumir produtos de beleza..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2015 - Atual
ESTUDO PSICOMÉTRICO DE VALIDAÇÃO E NORMATIZAÇÃO DA BATERIA DE AVALIAÇÃO DA MEMÓRIA SEMÂNTICA - BAMS
Descrição: O processo de envelhecimento humano é marcado por alterações e declínios do funcionamento cognitivo. Segundo Nitrini e colaboradores (2004) a incidência de demência entre a população idosa participante de seu estudo nacional foi de 13.8 por 1000 pessoas com idade igual ou superior a 65 anos, tendendo a incidência dobrar a cada 5 anos a partir da referida idade. Diante dos dados demográficos que preveem um envelhecimento populacional brasileiro por volta do ano de 2050 (IBGE, 2008), a incidência de quadros de declínio cognitivo em idosos será maior. Entre os quadros de declínio cognitivo patológico encontramos aqueles que apresentam déficits iniciais do funcionamento memória semântica, tais como em idosos com Demência Semântica, Demência de Alzheimer e Comprometimento Cognitivo Leve (Gorno-Tempini et al., 2011; Joubert et al., 2010; Libon et al., 2013). O declínio precoce em tarefas que avaliam memória semântica tem se mostrado como bons marcadores de diagnóstico diferencial entre idosos saudáveis e idosos com doenças neurodegenerativas (Bertola et al., 2014). A memória semântica pode ser divida em subcomponentes para facilitar sua compreensão e avaliação. Testes neuropsicológicos que avaliam fluência verbal semântica, nomeação, categorização, definições e perguntas gerais são tarefas que avaliam a memória semântica (Adlam, Patterson, Bozeat & Hodges, 2010). O cenário brasileiro atual de instrumentos validados e normatizados para a avaliação cognitiva da memória semântica é precário. Atualmente contamos com poucos instrumentos que avaliam aspectos pontuais da memória semântica, e com estudos normativos de pequeno porte e de tarefas isoladas de fluência verbal e nomeação (Brucki, Malheiros, Okamoto, & Bertolucci, 1997; Miotto, Sato, Lucia, Camargo, & Scaff, 2010). Por ser uma memória marcada no tempo e no espaço essa memória possui influencia cultural reconhecida e portanto, avaliações desse domínio devem considerar aspectos socioculturais particulares, dificultando puras adaptações de instrumentos internacionais (Manly, 2008). A presença de um instrumento que avalie esse domínio cognitivo de forma mais ampla oferecerá a possibilidade de refinamento dos processos de diagnóstico de quadros demenciais, bem como servirá para avaliação dos processo cognitivo de envelhecimento saudável..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .
Integrantes: Leandro Fernandes Malloy-Diniz - Coordenador / Bertola, I - Integrante.
2014 - Atual
Intervenção e investigação de aspectos cognitivos e de personalidade em pacientes com sobrepeso/obesidade.
Descrição: Estima-se que 35% da população de adultos em escala mundial apresentam algum nível de obesidade (OMS, 2008). No Brasil, o sobrepeso afeta mais de 30% das crianças com idade entre 5 e 9 anos, 20% da população entre 10 e 19 anos e cerca de 50% dos indivíduos acima de 20 anos (IBGE; de Orçamentos Familiares, P. P., 2011). A obesidade afeta múltiplos sistemas corporais estando relacionada a problemas renais, cardiovasculares, à síndrome metabólica e diversas outras doenças crônicas e de difícil manejo (Dixon, 2010). Dentre os tratamentos, estão os domiciliares, e uma possibilidades de explicação para a baixa eficácia dos mesmos está em um provável estilo de vida pouco saudável compartilhado pelos membros da família, o que aponta para influência de aspectos familiares ambientais e genéticos. Os pais podem influenciar viabilizando o acesso a determinados tipos de alimentos (Kral e Rauh, 2010), no entanto, há também a determinação genética do comportamento alimentar (Kron et al., 2009). Segundo Fernandez e colaboradores (2012) 65% da variância no IMC pode ser explicada por fatores genéticos. Assim, de acordo com Kron e colaboradores., (2010) uma possível estratégia para verificar as influências genéticas seria a abordagem de endofenótipos ? fenótipos mais próximos da causa genética e que fazem a mediação/moderação entre tal causa e fenótipos mais complexos. Na medida em que características cognitivas e de personalidade estão geralmente relacionadas à obesidade e a outros padrões comportamentais compulsivos e desadaptativos (ex.: dependências químicas e não químicas), é plausível considerar que tais características são endofenótipos candidatos para explicar a relação entre polimorfismos genéticos específicos e a obesidade. Dentre os aspectos comportamentais ligados à obesidade encontram-se o controle sobre os impulsos, bem como dificuldades na regulação emocional, déficits em tomada de decisão, viés atencional e alterações na sensibilidade ao reforço e na sensibilidade à punição (Loeber, 2013). Tais variáveis comportamentais ligadas à obesidade têm sido tipicamente relacionadas com genes ligados à regulação serotoninérgica e dopaminérgica. Além de variáveis genético-moleculares, de personalidade e cognitivas estarem envolvidas no sobrepeso e obesidade, componentes ambientais apresentam-se como importantes fatores para o aumento da incidência e prevalência desses quadros. Neste sentido, nota-se que elementos como a disponibilidade, preço e saliência dos alimentos, além de estratégias de propaganda são fatores que influenciam a tomada de decisão e escolha alimentar. Considerando as variáveis comportamentais como controle de impulsos, regulação emocional e tomada de decisão, e a finalidade de reduzir a vulnerabilidade dos pacientes, a literatura aponta algumas intervenções como sendo potencialmente eficazes para o aumento do controle de impulsos em adultos, sendo elas a terapia cognitivo-comportamental, Mindfulness e estimulação transcraniana por corrente contínua..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (2) .
Integrantes: Leandro Fernandes Malloy-Diniz - Coordenador / Isabela Maria Magalhães Lima - Integrante / DE MIRANDA, DÉBORA M. - Integrante / SALLUM, ISABELA - Integrante.
2013 - Atual
AVALIAÇÃO MULTIDIMENSIONAL DE INDIVÍDUOS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE
Descrição: O TDAH é um transtorno complexo de apresentação clínica heterogênea. O Transtorno caracteriza-se por sintomas marcantes de desatenção, hiperatividade e impulsividade e por uma apresentação clínica bastante heterogênea, acometendo 5,29% das crianças em todo o mundo. Independentemente da faixa etária, implica na existência de prejuízos em múltiplos contextos. A presença de comorbidades pode afetar de forma diferente as manifestações fenotípicas do transtorno, porém, comumente significam pior prognóstico. Sua etiologia ainda não é totalmente conhecida e suas manifestações clínicas mais frequentes incluem prejuízos cognitivos em diversas funções e elevado risco para outras psicopatologias. A herdabilidade do TDAH está em torno de 75%, sendo que diversos genes parecem estar evolvidos na etiologia do transtorno. No entanto, dada a heterogeneidade clínica do TDAH, é fundamental a realização de estudos que possam contribuir para esclarecer a relação entre mecanismos moleculares e seus correlatos fenotípicos cognitivos e psicopatológicos. Este estudo pretende investigar a presença de endofenótipos neuropsicológicos no TDAH. Objetiva-se verificar a relação entre polimorfismos genéticos relacionados à função serotoninérgica e dopaminérgica e 1) o desempenho de indivíduos com TDAH na avaliação da inteligência geral, funções executivas quentes e frias e desempenho social e acadêmico/profissional, 2) motricidade fina e grossa; 3) a presença de psicopatologias. Todos os sujeitos serão submetidos à uma avaliação multidimensional envolvendo a coleta de material biológico para investigação genético-molecular, avaliação neuropsicológica, avaliação motora e avaliação psiquiátrica. O conhecimento das relações genótipo-fenótipo será de grande valia para a ampliação de conhecimentos sobre as bases moleculares das manifestações clínicas do TDAH, servindo de base para estudos futuros sobre endofenótipos candidatos dentro do transtorno..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2013 - Atual
Estudo de fatores neuropsicológicos correlacionados à intervenção cognitiva comportamental em pacientes com Transtorno afetivo bipolar
Descrição: O transtorno afetivo bipolar (TAB) é caracterizado por alterações do humor envolvendo episódios recorrentes de mania ou hipomania e depressão. Trata-se de um transtorno psiquiátrico crônico com prognóstico reservado, no qual os pacientes evoluem com deterioração cognitiva e aumento progressivo do número e intensidade dos episódios de alteração do humor. O tratamento farmacológico é de fundamental importância para o tratamento das fases agudas e de manutenção no TAB. No entanto, para um número expressivo da pacientes os tratamentos farmacológicos disponíveis não são suficientes para estabilizar o humor ou evitar o declínio cognitivo. As intervenções não farmacológicas, como a Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC), apresentam resultados favoráveis quando combinadas ao tratamento farmacológico. Alguns estudos demonstraram que a TCC pode contribuir para aumentar a adesão ao tratamento, redução do número e intensidade dos episódios de alteração do humor e melhoria do funcionamento laboral e interpessoal. Infelizmente nem todos os pacientes se beneficiam das intervenções não farmacológicas, postula-se que características cognitivas (qualitativas e quantitativas) podem estar correlacionadas a um melhor desfecho desse tipo de tratamento. O presente trabalho tem como objetivo geral a identificação de correlatos neuropsicológicos que predizem a resposta à TCC, al. O conhecimento desses correlatos poderá auxiliar aos clínicos na predição de resposta ao tratamento disponível atualmente e fornecer subsídios para elaboração de novos protocolos de TCC direcionados pacientes com prejuízo cognitivo significativo..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2012 - Atual
INVESTIGAÇÃO DAS CARACTERÍSTICAS PSICOMÉTRICAS E NORMATIZAÇÃO DA ESCALA BARKLEY DE DÉFICITS NO FUNCIONAMENTO EXECUTIVO (BDEFS PARA ADULTOS) PARA A POPULAÇÃO BRASILEIRA
Descrição: Introdução: O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) é uma condição neurobiológica que atinge de 3% a 7% da população, afetando crianças, adolescentes e adultos. O TDAH vem sendo estudado em crianças por quase um século, mas somente há algumas décadas foi dada atenção ao fato de que esta patologia persiste na vida adulta. Estudos longitudinais demonstraram que o TDAH persiste na vida adulta em torno de 60 a 70% dos casos (Barkley et al., 2002). A apresentação clínica do TDAH compreende três categorias principais de sintomas: desatenção, impulsividade e hiperatividade (American Psychology Association [APA], 2001), que se manifestam em diferentes ambientes e causam comprometimento funcional. A presença de déficits de funções executivas é frequentemente encontrada em portadores de TDAH. A Escala Barkley de Déficits no Funcionamento Executivo (BDEFS) é uma ferramenta para avaliação do funcionamento executivo do dia-a-dia do adulto. É uma escala desenvolvida a partir de cinco dimensões das funções executivas: auto-gerenciamento do tempo; auto-organização e resolução de problemas; auto-disciplina; auto-motivação e concentração. Esta escala é composta por 89 itens e oferece cinco opções de respostas de frequência. Foram desenvolvidas duas versões da escala. A primeira deve ser completada pelo paciente enquanto a segunda deve ser preenchida por alguém que conheça bem o participante. Objetivos: Investigar as características psicométricas de uma adaptação brasileira da BDEFS; propor normas de interpretação dos escores do instrumento para adultos brasileiros; comparar a pontuação do grupo com portadores de TDAH com aquela obtida pelo grupo controle; e verficar se existe correlação entre a pontuação de adultos portadores de TDAH e controles na BDEFS com o seu desempenho em tarefas neuropsicológicas de funções executivas. Materiais e métodos: O estudo consistirá na aplicação da BDEFS em uma amostra de adultos controles, para obtenção de valores de referência par.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2012 - Atual
INVESTIGAÇÃO DAS CARACTERÍSTICAS PSICOMÉTRICAS E NORMATIZAÇÃO DA UPPS IMPULSIVE BEHAVIOR SCALE PARA UMA POPULAÇÃO BRASILEIRA
Descrição: A impulsividade é um fenótipo complexo caracterizado por diferentes padrões cognitivos e comportamentais que levam a conseqüências disfuncionais imediatas e em médio/longo prazo. Esse espectro de manifestações comportamentais está presente em vários transtornos psiquiátricos. A UPPS Impulsive Behavior, desenvolvida por Stephen Whiteside e colaboradores, tem sido um instrumento eficaz na detecção e caracterização da impulsividade em diversas populações clínicas. É uma escala de auto-relato breve composta por 45 itens que avaliam quatro fatores de impulsividade: a) falta de premeditação; b) busca de sensações; c) urgência e d) falta de perseveração. Investigar as características psicométricas de uma adaptação Brasileira da UPPS e propor normas de interpretação dos escores do instrumento para adultos brasileiros. O estudo consistirá da aplicação da UPPS em indivíduos de diferentes regiões do país para verificação das diferenças regionais no desempenho da escala. Por fim, a UPPS será aplicada em uma amostra significativa da população brasileira para obtenção de valores de referência para interpretação da escala. A partir dos resultados, poderemos obter parâmetros confiáveis de interpretação dos escores da escala para uso clínico e da pesquisa..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Leandro Fernandes Malloy-Diniz - Coordenador / Sedyiama, C.Y. - Integrante / Silva, A.G. - Integrante / Garcia, M. - Integrante / ALBUQUERQUE, MAICON - Integrante.
2012 - Atual
COORTE PROSPECTIVA DE PACIENTES COM COMPROMETIMENTO COGNITIVO LEVE AMNÉSTICO ? DETERMINAÇÃO DE FATORES DE RISCO PARA CONVERSÃO PARA DEMÊNCIA DE ALZHEIMER NO BRASIL
Descrição: O Comprometimento Cognitivo Leve (CCL) amnéstico é considerado por muitos autores como um estado pré-demencial, no qual há um risco de 10 a 15% ao ano de evolução para Demência de Alzheimer (DA). O diagnóstico precoce da DA é fundamental, pois estes são os pacientes que serão mais favorecidos por futuros tratamentos modificadores de doença, podendo evitar o desenvolvimento de DA nos pacientes com CCL. Entretanto, o diagnóstico precoce ainda é um desafio, existe carência de métodos complementares de baixo custo e pouco invasivos. No Brasil, há carência de estudos que demonstrem o comportamento dos pacientes com CCL e a taxa de conversão de CCL para DA. Também é necessário avaliar os fatores de risco para conversão no nosso meio. Este estudo será realizado no ambulatório de Comprometimento Cognitivo Leve do Serviço de Geriatria e Gerontologia do Núcleo de Geriatria e Gerontologia da UFMG. Será constituída uma coorte de 150 pacientes com CCL amnéstico, que serão avaliados semestralmente por equipe constituída de geriatras, terapeutas ocupacionais, fonoaudiólogos e neuropsicólogos, para determinar os fatores de risco e a taxa de conversão de CCL amnéstico para DA. Dentre os fatores de risco que serão avaliados, destaca-se a depressão, apatia, presença do alelo ε4 da Apolipoproteína E (APOE) e outros polimorfismos genéticos e de hiperhomocisteinemia. Também serão realizados estudos que visam o diagnóstico precoce, por meio da aplicação do Potencial Evocado Auditivo de Longa Latência (P-300), da realização de tomografia por emissão de pósitrons combinada à tomografia computadorizada (PET/CT) e da análise de Atividades de Vida Diária (AVD?s) avançadas, relacionadas às tarefas de lazer, trabalho, cultura e entretenimento..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2011 - 2015
VALIDAÇÃO E NORMATIZAÇÃO DO TESTE MATRIZES PROGRESSIVAS DE VIENA
Descrição: Introdução: A inteligência é uma habilidade muito geral que permite raciocinar, planejar, resolver problemas, pensar abstratamente, compreender ideias complexas, aprender rapidamente e aprender a partir da experiência. Uma das formas de avaliá-la é através de testes psicológicos de raciocínio matricial tal como o teste Matrizes Progressivas de Viena (MPV). Neste instrumento, os itens são compostos por uma matriz 3x3 cujos elementos são formados por elementos geométricos complexos. Cada item possui um elemento que falta em sua matriz, e a tarefa consiste justamente na escolha de qual elemento, de uma lista com oito opções, que completa corretamente o espaço vago. O teste MPV consiste numa lista de 23 problemas, de auto-preenchimento, e sua execução necessita em torno de 30 minutos. Objetivos: Esta pesquisa possui como objetivo investigar as características psicométricas e propor normas de interpretação dos escores do instrumento Matrizes Progressivas de Viena para uma população brasileira. Materiais e métodos: O estudo consistirá da aplicação das MPV, em uma amostra significativa da população brasileira para obtenção de valores de referência para interpretação do instrumento. Em outro momento, grupos menores serão avaliados pelos testes Matrizes Progressivas de Raven, UPPS, WAIS, STAXI, Escala de Impulsividade de Barrat, Teste de Atenção D2 e Escala de adaptação social de Vineland para fins de validação do instrumento. Produtos/relevância: a partir dos resultados, poderemos obter parâmetros confiáveis de interpretação dos escores do teste para uso clínico, comercial e da pesquisa..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2009 - 2016
CAPACIDADE DE RACIOCÍNIO GERAL E O NÍVEL SOCIOECONÔMICO ESTÃO ASSCOCIADOS AO DESEMPENHO NA CHILDREN?S GAMBLING TASK?
Descrição: O processo de tomada de decisão está presente durante todo tempo no cotidiano e envolve avaliar perdas e ganhos em escala temporal. As decisões tomadas no presente são permeadas pelas escolhas feitas no passado, apresentando também implicações futuras. Do ponto de vista neurobiológico, têm sido destacada a atuação de circuitos envolvendo regiões sub-corticais e o córtex pré-frontal (principalmente o orbital) no processo de tomada de decisões. Diversas patologias do desenvolvimento envolvem comprometimento da tomada de decisão sendo que a identificação precoce de tais dificuldades pode facilitar a adoção de estratégias de tratamento eficazes capazes de prevenir prejuízos futuros em diversas esferas da vida do indivíduo. Existem poucos instrumentos descritos na literatura capazes de avaliar esta modalidade da cognição. O Children Gambling Task (CGT), é um dos paradigmas desenvolvidos com este objetivo e com a finalidade de avaliar os estágios iniciais do desenvolvimento do processo de tomada de decisões em crianças pré-escolares. Objetivos: a) adaptar o CGT para aplicação em crianças brasileiras b) caracterizar o efeito de variáveis individuais (ex.: inteligência, atenção e hiperatividade) e sociais (classe sócio-econômica, tipo de escola (pública ou particular) e escolaridade dos pais) sobre o desempenho na tarefa de tomada de decisão; c) investigar o desempenho de crianças com psicopatologias como Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) no CGT em comparação à crianças sem patologias. Materiais e métodos: a pesquisa terá delineamento transversal, e os participantes serão 300 crianças de 3 a 9 anos (175 meninos e 175 meninas) matriculadas em escolas públicas e particulares da cidade de Belo Horizonte. Os professores dos participantes preencherão um questionário sobre o comportamento da criança, o SNAP-IV. Serão aplicados o Teste das Matrizes Progressivas de Raven e o Children Gambling Task-Br. Os pais preencherão um questionário sobre o comportamento.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2009 - 2013
ASSOCIAÇÃO ENTRE FENÓTIPO IMPULSIVO E O POLIMORFISMO 5HTTLPR EM ADULTOS COM TRANSTORNO AFETIVO BIPOLAR
Descrição: Alterações na função serotonérgica têm sido implicadas na patogênese do comportamento impulsivo. Existem evidências na literatura de que em indivíduos acometidos pelo Transtorno Afetivo Bipolar (TAB) são encontradas alterações relacionadas ao sistema serotoninérgico o que pode explicar parte dos prejuízos desses indivíduos com relação a freqüência de comportamentos impulsivos. O estudo tem como objetivo investigar a associação de polimorfismos de genes associados à função serotonérgica com fenótipos de impulsividade avaliados por meio de testes neuropsicológicos em adultos com TAB. Estes testes, por serem padronizados e validados, permitem caracterizar de forma objetiva o fenótipo da impulsividade. Serão avaliados 150 pacientes com TAB os quais serão comparados à 150 controles normais de mesma idade e escolaridade. Os sujeitos serão submetidos a uma bateria de testes que visa avaliar diferentes tipos de impulsividade. Todos os sujeitos preencherão escalas sobre o comportamento impulsivo. Todos os sujeitos serão avaliados pelo Mini-Plus, com objetivo de identificar co-morbidades nos indivíduos com TAB. O plolimorfismo genético investigado será o do gene do transportador de serotonina (5-HTTPRL). Será testada a hipótese de que o alelo S do polimorfismo do 5-HTTPRL está associado à diferentes tipos de impulsividade em sujeitos com TAB, em particular com os que apresentam histórico de tentativas de suicídio..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Leandro Fernandes Malloy-Diniz - Coordenador / Lage, G.M. - Integrante / Abrantes, S - Integrante / Isabela Maria Magalhães Lima - Integrante / MATA, FG - Integrante / Moraes, Paulo Henrique Paiva de - Integrante / Neves, F.S. - Integrante / Corrêa, H. - Integrante.
2008 - 2012
Normatização e Validação do Teste da Torre de Londres para a população Brasileira
Descrição: O Teste da Torre de Londres é um teste rápido e fácil de administrar, que mede a capacidade de planejamento e solução de problemas. Foi desenvolvido originalmente por Shallice (1982), e posteriormente modificado por vários autores. A versão clássica do teste consiste em 12 problemas de raciocínio lógico apresentados em ordem crescente de dificuldades para o sujeito. O desempenho no teste da torre de Londres é geralmente comprometido em pacientes com lesões nas porções dorsolaterais do córtex pré-frontal bem como pacientes psiquiátricos que apresentam disfunções executivas (ex.: Esquizofrenia, Transtorno Obsessivo Compulsivo, Transtorno Afetivo Bipolar, Transtorno do déficit de Atenção/Hiperatividade, etc.). A versão brasileira será obtida após a aplicação em indivíduos normais de diferentes níveis etários. Após a normatização brasileira, o instrumento poderá ser utilizado com segurança em nosso meio tanto na clínica quanto na pesquisa..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2008 - 2012
NORMATIZAÇÃO E VALIDAÇÃO DA ESCALA BARRATT IMPULSIVENESS SCALE (BIS-11) PARA UMA POPULAÇÃO BRASILEIRA
Descrição: A pesquisa tem como objetivo adaptar para a população brasileira a Escala de Impulsividade de Barratt ? versão 11. Serão avaliados sujeitos de ambos os sexos e com pelo menos 11 anos de educação formal e idade entre 18 e 62 anos. Inicialmente, a tradução da escala feita pelo pesquisador Daniel Fuentes Moreira da Universidade de São Paulo será testada a partir da comparação da versão original aplicada em professores de inglês com certificado de proficiência no idioma. A segunda Etapa envolverá a aplicação do instrumento em um grupo de adultos brasileiros residentes em seis capitais Brasileiras sendo elas Belo Horizonte, São Paulo, Porto Velho, Salvador, Porto Alegre e Brasília. Nesta etapa para verificarmos se a escala está sujeita a diferenças regionais. Em seguida, a escala será aplicada em indivíduos com transtornos psiquiátricos que envolvem dificuldades relacionadas ao controle da impulsividade (indivíduos com Transtorno do déficit de atenção/hiperatividade e jogadores patológicos). Em seguida, a escala será aplicada em um mesmo grupo de estudantes universitários, em dois momentos diferentes, visando testar a fidedignidade do instrumento. Por último, a escala será normatizada a partir da aplicação em pessoas da população geral residentes em Belo Horizonte e São Paulo. Após a realização de todas estas etapas e a partir das análises psicométricas da escala, será avaliada a adequação do uso da Bis-11 no contexto clínico e de pesquisa no Brasil..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Leandro Fernandes Malloy-Diniz - Coordenador / Daniel Fuentes - Integrante / Coutinho, G - Integrante / Mattos, P - Integrante / Jonas Jardim de Paula - Integrante.
2008 - 2010
Adaptação do Iowa Gambling Task para a aplicação em indivíduos brasileiros
Descrição: O Iowa Gamblig Task (IGT) foi inicialmente desenvolvido nos Estados Unidos e posteriormente utilizado em pesquisas no mundo inteiro para avaliar pacientes com comprometimentos cerebrais. No entanto, para a aplicação do IGT de forma segura em indivíduos brasileiros é importante inicialmente adaptá-la ao nosso meio e estudar suas propriedades e potencialidades quando usada para avaliar indivíduos brasileiros. Este é o objetivo deste estudo que será dividido em duas etapas sucessivas: Inicialmente será testada a adequação da adaptação do IGT para o contexto brasileiro, comparando-se os seus resultados com os da tarefa original. Serão submetidos à versão original do teste, trinta professores de inglês que tenham algum dos seguintes certificados de proficiência: Certificate of Proficiency in English of Michigan University, Certificate of Proficiency in English of Cmbridge University ou pontuação equivalente no Test of English as a Foreign Language (Toefl).. Os resultados serão comparados aos de 30 brasileiros que não tenham proficiência em inglês, os quais serão submetidos à versão Brasileira. A comparação entre os resultados dos dois grupos nos permitirá verificar se as duas versões do IGT são equivalentes. Em uma segunda fase, será verificada a capacidade da versão brasileira do IGT em identificar indivíduos impulsivos com transtornos neurológicos e ou psiquiátricos. O teste será então aplicado em três grupos de pacientes com dificuldades em controlar os impulsos. Os grupos serão formados por 30 sujeitos com Transtorno do déficit de atenção/hiperatividade; 30 jogadores patológicos e 30 dependentes químicos. Os resultados serão comparados aos de 60 brasileiros normais de idade e escolaridade equivalente ao sujeitos com transtornos neuropsiquiátricos. A partir dos resultados teremos um instrumento que poderá ser aplicado à clínica e à pesquisa na área de transtornos relacionados ao controle da impulsividade desenvolvido para o contexto brasileiro..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Leandro Fernandes Malloy-Diniz - Coordenador / Daniel Fuentes - Integrante / Leite, Wellington Borges - Integrante / MATA, FG - Integrante / Moraes, Paulo Henrique Paiva de - Integrante / Corrêa, H. - Integrante.
2006 - 2009
NORMAS PARA O TESTE DE APRENDIZAGEM AUDITIVO VERBAL DE REY PARA A POPULAÇÃO BRASILEIRA
Descrição: O RAVLT é um teste rápido e fácil de administrar, que mede a capacidade da memória recente e da aprendizagem, a susceptibilidade à interferência e a memória de reconhecimento. Foi desenvolvido originalmente por Andre Rey (1964) e posteriormente modificado por autores de língua inglesa. Em sua atual versão consiste de 15 substantivos (lista A) que são lidos em voz alta para o examinando (com um intervalo de 1 segundo entre as palavras) por cinco vezes consecutivas, cada uma delas seguida por um teste de lembrança. A ordem de apresentação das palavras é fixa em todas as tentativas. As instruções são repetidas antes de cada tentativa, para minimizar o esquecimento. Depois da quinta leitura, uma lista de interferência, também com 15 palavras (lista B), é apresentada sendo seguida de um teste de lembrança da mesma. Imediatamente após, pede-se ao paciente que recorde as palavras da lista A, sem que ela seja, neste momento, reapresentada. Depois de um intervalo de 20 a 30 minutos, cada sujeito é convidado novamente a se lembrar das palavras da lista A. Finalmente, testa-se a memória de reconhecimento, apresentando-se oralmente ou por escrito (dependendo da capacidade de leitura do examinando), uma lista de 50 palavras que contém todos os itens das listas A e B e 20 palavras que são fonética ou semanticamente semelhantes àquelas das listas A e B. O presente projeto de pesquisa consiste na obtenção de normas populacionais para interpretação dos resultados do RAVLT para crianças e adolescentes brasileiros (faixa etária de 7 a 15 anos e 11 meses). O mesmo teste já normatizado para adultos (Malloy- Diniz, Cruz, Torres e Cosenza, 2000) será utilizado nesta normatização..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2006 - 2008
ASSOCIAÇÃO ENTRE POLIMORFISMOS GENÉTICOS RELACIONADOS À FUNÇÃO SEROTONINÉRGICA E O COMPORTAMENTO IMPULSIVO EM ADULTOS COM TDAH
Descrição: Alterações na função serotonérgica têm sido implicadas na patogênese do comportamento impulsivo. Existem evidências na literatura de que em indivíduos com Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) são encontradas alterações relacionadas ao gene do transportador de serotonina (5HTT) o que pode explicar parte dos prejuízos desses indivíduos com relação a freqüência de comportamentos impulsivos. O estudo tem como objetivo investigar a associação de polimorfismos de genes associados à função serotonérgica com fenótipos de impulsividade avaliados por meio de testes neuropsicológicos em adultos com Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH). Estes testes, por serem padronizados e validados, permitem caracterizar de forma objetiva o fenótipo da impulsividade. Serão avaliados 200 pacientes com TDAH os quais serão comparados à 200 controles normais de mesma idade e escolaridade. Os sujeitos serão submetidos a uma bateria de testes que visa avaliar três tipos de impulsividade: cognitiva, motora e atencional. Todos os sujeitos preencherão escalas sobre o comportamento impulsivo. Todos os sujeitos serão avaliados pelo Mini-Plus, com objetivo de identificar co-morbidades nos indivíduos com TDAH. O plolimorfismo genético investigado será o do gene do transportador de serotonina (5-HTTPRL). Será testada a hipótese de que esse polimorfismo é mais freqüente em sujeitos com TDAH estando relacionado ao comportamento impulsivo desses sujeitos em comparação com controles normais. Em particular, será testada a hipótese de que o polimorfismo do 5-HTTPRL está associado à impulsividade cognitiva em sujeitos com TDAH..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Leandro Fernandes Malloy-Diniz - Coordenador.
2005 - 2006
ASSOCIAÇÃO ENTRE POLIMORFISMOS GENÉTICOS RELACIONADOS À FUNÇÃO SEROTONINÉRGICA E O COMPORTAMENTO IMPULSIVO EM ALCOOLSITAS CRÔNICOS
Descrição: Alterações na função serotonérgica têm sido implicadas na patogênese do comportamento impulsivo-agressivo. O estudo tem como objetivo investigar a associação de polimorfismos de genes associados à função serotonérgica com fenótipos de impulsividade avaliados por meio de testes neuropsicológicos. Estes testes, por serem padronizados e validados mundialmente, permitem caracterizar de forma objetiva o fenótipo da impulsividade. Serão avaliados 40 pacientes internados em hospitais psiquiátricos por motivo de transtornos do impulso e os compararemos com 40 sujeitos-controle em cinco testes que avaliam impulsividade: Teste de aversão à demora, Teste de Stroop, o Teste das Trilhas A e B, o Teste D2 e os testes chamados na língua inglesa de Go-no-go e Stop-Task. Os dois grupos serão avaliados também em testes de memória, de compreensão, de percepção, de motricidade e de função intelectual global, para controle dessas variáveis cognitivas. Todos os sujeitos serão avaliados pelo Mini-Plus, com objetivo de identificar e excluir psicose ou transtornos do humor nos pacientes e qualquer doença mental nos sujeitos-controle. Os polimorfismos genéticos investigados serão uma variante do gene da enzima Triptofano Hidroxilase (A218C), a enzima limitante na taxa de síntese da serotonina, e um polimorfismo do gene do transportador de serotonina (5-HTTPRL). Será testada a hipótese segundo a qual variantes de um desses seriam mais prevalentes em sujeitos com alteração no controle dos impulsos, evidenciada por avaliação neuropsicológica, em comparação com sujeitos -controle..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Leandro Fernandes Malloy-Diniz - Coordenador.


Projetos de extensão


2012 - Atual
Projeto - 401506 - AÇÕES DE EXTENSÃO DO AMBULATÓRIO DE COMPROMETIMENTO COGNITIVO LEVE E DEMÊNCIA DEVIDO A DOENÇA DE ALZHEIMER
Descrição: DESCRIÇÃO Apresentação e justificativa: O Comprometimento Cognitivo Leve (CCL) amnéstico é considerado por muitos autores como um estado pré-demencial, no qual há um risco de 10 a 15% ao ano de evolução para Demência de Alzheimer (DA). O diagnóstico precoce da DA é fundamental, pois estes são os pacientes que serão mais favorecidos por futuros tratamentos modificadores de doença, podendo evitar o desenvolvimento de DA nos pacientes com CCL. Entretanto, o diagnóstico precoce ainda é um desafio, existe carência de métodos complementares de baixo custo e pouco invasivos. Além disso, a abordagem dos problemas cognitivos normalmente não é contemplada durante a avaliação clínica do paciente. Neste sentido, faz-se necessário identificar os pacientes portadortes de comprometimento cognitivo e orientar cuidadores, familiares e a população a respeito da existência do problema e da necessidade de abordá-lo. Também é importante identificar os indivíduos que possuem fatores de risco para conversão para demência e encaminhá-los para prosseguir o tratamento, conscientizando familiares e cuidados a respeito da existência de incapacidade cognitiva e da necessidade de cuidados e tratamentos adequados. Objetivos gerais: Promover ações a fim de identificar pacientes portadores de comprometimento cognitivo leve e orientar familiares, cuidadores e os próprios pacientes a respeito do problema. Objetivos específicos: Realizar reuniões com familiares, cuidadores e pacientes para conscientizá-los sobre a existência de declínio cognitivo e orientá-los quanto a necessidade de acompanhamento, possibilidade de evolução, fatores de risco e tratamento. Estimar a taxa de apatia e demais sintomas comportamentais e psiquiátricos na população com CCL e suas implicações prognósticas. Determinar a sensibilidade e a especificidade do PET/CT com glicose marcada em predizer a progressão de CCL para DA inicial e as alterações funcionais cerebrais determinantes para a progressão. Orientar aos alunos para avaliação da cognição e do nível de acometimento nas atividades de vida diária (AVDs) instrumentais complexas ou avançadas nos pacientes. com CCL. Disseminar para os estudantes e profissionais da área da saúde o conhecimento para diagnóstico do comprometimento cognitivo e incapacidade cognitiva. Metodologia: Realizar reuniões bimestrais com acompanhantes com objetivo de orientá-los. Elaborar cartilhas informativas. Realizar mutirões com objetivo de triagem dos pacientes com possível comprometimento cognitivo. Promover discussão entre a equipe multidisciplinar, envolvendo familiares, cuidadores e pacientes. Realizar acompanhamento ambulatorial de pacientes portadores de CCL, com avaliação geriátrica, neuropsicológica, fonoaudiológica e terapia ocupacional, aplicando questionários específicos. Também serão realizadas reuniões mensais com toda equipe e alunos para discussão pormenorizada dos casos. A ação é eminentemente prática, realizada no serviço de geriatria do Instituto Jenny de Andrade Faria (Serviço de Geriatria). Os pacientes devem estar sempre acompanhados para acompanhados para responder aos questionários e para explicação sobre o problema e as possibilidades evolutivas. Forma de avaliação da ação de Extensão: Avaliação do número de reuniões realizadas no período; Avaliação do número de participantes das reuniões com pacientes e familiares; Avaliação do número de pacientes acompanhados no período. Avaliação da compreensão da abordagem durante as discussões dos casos. Avaliar o impacto das orientações no cuidado do paciente. Avaliar o impacto das orientações sobre o reconhecimento do problema e sua possível evolução pela população..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
2011 - Atual
Projeto - 401090 - CENTRO DE EXCELÊNCIA EM MEDICINA MOLECULAR

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Marco Aurelio Romano Silva em 30/08/2017.
Descrição: Objetivos gerais: O objetivo geral deste programa é a implantação e funcionamento do Centro de Imagem em Medicina Molecular para diagnóstico e tratamento, no Estado de Minas Gerais, de maneira a permitir uma aplicabilidade prática para os ensinamentos e estudos teóricos mais modernos tais como a utilização do exame de PET SCAN para diagnósticos precoces mais precisos e a rTMS no tratamento da depressão resistente. Objetivos específicos: Um dos principais objetivos específicos deste programa consiste em treinar os futuros profissionais na realização e interpretação de exames de PET/CT e aplicação da técnica de rTMS. Além deste objetivo específico, podemos citar ainda, o atendimento à população mediante a realização de exames de PET/CT em pacientes oncológicos e neuropsiquiátricos, bem como a realização de exames de CT para avaliações clínicas diversas, e o tratamento de condições psiquiátricas e neurológicas onde a eficácia da rTMS está estabelecida na literatura. Outro objetivo pode ser citado que é o de produzir avaliação de tecnologia em saúde com estudos de custo-efetividade para o PET/CT em diagnósticos prevalentes na nossa população e de interesse para o SUS. Metodologia: A metodologia do Programa consiste: 1) Realização de exames de PET/CT e rTMS para pacientes 2) Avaliação de custo-efetividade dos exames de PET/TC para uma série de diagnósticos dentro do cenário do SUS; 3) Implantação de campo de estágios para os cursos de Tecnólogo de Radiologia e Medicina; 4) Desenvolvimento de atividades de pesquisa em colaboração com o CDTN, com objetivo de estabelecer novos radiofármacos para diagnóstico e tratamento de patologias prevalentes; 5) Estabelecimento de atividades de pesquisa para aprimoramento de diagnósticos e estabelecimento de novos marcadores molecularescom aplicação para alunos dos programas de pós-graduação de Medicina Molecular, Saúde da Criança e do Adulto; 6) Implementação de tecnologia de ponta disponível para desenvolvimento das atividades dos cursos de pós-graduação da Faculdade de Medicina. Forma de avaliação da ação de Extensão: O programa será avaliado através das publicações decorrentes do seu desenvolvimento; por meio de avaliação e acompanhamento diário das atividades desenvolvidas pelo estagiário; pelo número de estudos de custo-efetividade realizados sob o cenário do SUS; pelo número de exames realizados com cunho assistencial e pelo número de estudantes de graduação e pós-graduação envolvidos no programa. As avaliações dos pacientes e dos estagiários serão de cunho quantitativo e qualitativo..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
2009 - 2014
PROJETO INTEGRADO DE PESQUISA E EXTENSÃO: IMPLANTAÇÃO E AVALIAÇÃO DE UM PROGRAMA DE PSICOEDUCAÇÃO PARA PACIENTES ACOMETIDOS PELO TRANSTORNO AFETIVO BIPOLAR
Descrição: O transtorno afetivo bipolar (TAB) é uma doença grave que acarreta em graves prejuízos econômicos e sociais. Embora o TAB tenha como seu tratamento de primeira escolha a farmacoterapia, tratamentos coadjuvantes não farmacológicos são úteis na maximização da eficácia clínica facilitando a adesão do paciente ao tratamento como um todo. A Psicoeducação é um tratamento que tem se mostrado eficiente na melhoria dos aspectos clínicos globais do TAB. O presente estudo tem como objetivo implantar no Ambulatório de Transtornos de Humor do Hospital das Clínicas da UFMG um programa psicoeducativo o qual passará inicialmente por um estudo de adaptação e avaliação de eficácia e, após os ajustes que se fizerem necessários, será ofertado regularmente à comunidade..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Leandro Fernandes Malloy-Diniz - Coordenador / Feitosa, B. - Integrante / Juliana Prates de Melo - Integrante / Deborah Rocha - Integrante / Fernanda Ramos de Carvalho - Integrante / Cunha, J.C. - Integrante / L.C.Jamil - Integrante / Sílvia da Matta - Integrante / Moraes, Paulo Henrique Paiva de - Integrante / Neves, F.S. - Integrante / Corrêa, H. - Integrante.


Outros Projetos


2009 - 2012
PROJETO DE ENSINO (PROGRAMA ESPECIAL DE GRADUAÇÃO) - ELABORAÇÃO DE MANUAIS PARA APLICAÇÃO DE TESTES NEUROPSICOLÓGICOS
Descrição: Ao longo do último século a Neuropsicologia alcançou um avanço técnico-científico inquestionável. No entanto, no Brasil, o desenvolvimento dessa disciplina só ocorreu de forma significativa a partir da década de 1990 existindo ainda uma carência significativa de técnicas de avaliação adaptadas ao nosso contexto. O Laboratório de Neuropsicologia do Desenvolvimento (LND) da FAFICH e, mais recentemente o Laboratório de Desenvolvimento Cognitivo e da Linguagem (LDCL) vem trabalhando no sentido de desenvolver, padronizar, adaptar, normatizar e validar diversas técnicas de exame neuropsicológico. Diversos dos resultados dos estudos desenvolvidos por pesquisadores desses laboratórios já foram publicados em periódicos científicos especializados ou em capítulos de livros . No entanto, ainda não há ainda material sistematizado e detalhado que auxilie o estudante na aplicação, correção e interpretação de tais instrumentos. Nesse sentido, a presente proposta de desenvolvimento de manuais de aplicação dos testes neuropsicológicos adaptados e desenvolvidos pelos pesquisadores do LND e do LDCL poderá facilitar o uso de tais instrumentos em disciplinas e estágios da graduação relacionadas à prática clínica do exame neuropsicológico. Além dos instrumentos desenvolvidos e validados pelos docentes envolvidos no projeto há a necessidade de compilar procedimentos diagnósticos de outros autores. A maioria dos testes utilizados na avaliação neuropsicológica não está disponível comercialmente, havendo necessidade de localizar as publicações originais que descrevem sua validação para uso com a população brasileira, contatar os autores etc. O presente projeto contribuirá, desta forma, para sanar as dificuldades enfrentadas por docentes e alunos no Estágio Supervisionado II ? Neuropsicologia, bem como em outras formas de atendimento clinico relacionadas a projetos de extensão e de pesquisa, orientados pelos docentes envolvidos no projeto..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Leandro Fernandes Malloy-Diniz - Coordenador / Vitor Geraldi Haase - Integrante / MATA, FG - Integrante / Jonas Jardim de Paula - Integrante.


Membro de corpo editorial


2015 - Atual
Periódico: Frontiers in Psychopatology
2015 - Atual
Periódico: REVISTA BRASILEIRA DE PSIQUIATRIA
2014 - Atual
Periódico: Journal of the International Neuropsychological Society (Print)
2014 - Atual
Periódico: Sage Open
2013 - Atual
Periódico: Advances in Medicine
2013 - 2013
Periódico: Clinical Neuropsychiatry: journal of treatments evaluation
2011 - 2015
Periódico: Estudos de Psicologia (Natal. Online)


Revisor de periódico


2007 - Atual
Periódico: Psicologia Ciência e Profissão
2007 - Atual
Periódico: European Journal of Psychiatry
2008 - Atual
Periódico: Schizophrenia Research
2007 - Atual
Periódico: Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine
2008 - 2012
Periódico: Gerais: revista interinstitucional de psicologia
2008 - 2012
Periódico: Psicologia. Reflexão e Crítica
2008 - Atual
Periódico: Journal of the International Neuropsychological Society
2008 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Psiquiatria (São Paulo)
2008 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Terapia Cognitivo-Comportamental
2009 - Atual
Periódico: Dementia & Neuropsychologia
2009 - Atual
Periódico: Revista de Psiquiatria Clínica
2009 - Atual
Periódico: Contextos Clínicos
2010 - Atual
Periódico: Jornal Brasileiro de Psiquiatria (UFRJ. Impresso)
2010 - Atual
Periódico: Psicologia em Revista (Online)
2010 - Atual
Periódico: JIDR. Journal of Intellectual Disability Research (Print)
2011 - Atual
Periódico: Estudos de Psicologia (Natal. Online)
2011 - Atual
Periódico: Estudos Interdisciplinares sobre o Envelhecimento
2011 - Atual
Periódico: Plos One
2011 - Atual
Periódico: Revista Mineira de Educacao Fisica (UFV)
2011 - Atual
Periódico: brazilian journal of medical and biological research -on line
2011 - Atual
Periódico: Parkinson Disease
2011 - Atual
Periódico: Psychology & Neuroscience (Online)
2012 - Atual
Periódico: Psicologia: Teoria e Pesquisa (UnB. Impresso)
2012 - Atual
Periódico: Behavioral and brain functions
2012 - Atual
Periódico: Revista de Psiquiatria do Rio Grande do Sul (Impresso)
2012 - Atual
Periódico: Acta Scientiarum. Education (Online)
2012 - Atual
Periódico: Temas em Psicologia (Ribeirão Preto)
2013 - Atual
Periódico: Journal of Affective Disorders (Print)
2013 - Atual
Periódico: BioMedCentral Psychology
2013 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Terapias Cognitivas (Impresso)
2013 - Atual
Periódico: Avances en Psicologia Latinoamericana
2013 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Ginecologia e Obstetrícia (Impresso)
2013 - Atual
Periódico: Psicologia em Pesquisa (UFJF)
2013 - Atual
Periódico: Revista de Psicologia : Teoria e Prática (Online)
2013 - Atual
Periódico: Frontiers in Psychology
2014 - Atual
Periódico: Behavioral Neurology


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Fisiológica/Especialidade: Processos Psico-Fisiológicos.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano/Especialidade: Processos Perceptuais e Cognitivos; Desenvolvimento.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia/Especialidade: Metodologia, Instrumentação e Equipamento em Psicologia.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica/Especialidade: Desvios da Conduta.
5.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia/Especialidade: Construção e Validade de Testes, Escalas e Outras Medidas Psicológicas.
6.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica/Especialidade: Treinamento e Reabilitação.


Idiomas


Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2015
Menção Honrosa no X CBTC, FBTC.
2015
TRABALHO SELECIONADO ENTRE OS MELHORES APRESENTADOS NO III CONGRESSO MINEIRO DE NEUROPSICOLOGIA, LINC E LND.
2015
Menção Honrosa para trabalho Apresentado no III CONGRESSO MINEIRO DE NEUROPSICOLOGIA, LINC E LND.
2014
PROFESSOR HOMENAGEADO DA TURMA DE FORMANDOS EM PSICOLOGIA DA UFMG - 2013, CURSO DE PSICOLOGIA DA UFMG.
2014
2o. Lugar - Apresentação de pôster no I Congresso da SBNp Jovem., Sociedade Brasileira de Neuropsicologia.
2014
Trabalho Selecionado entre os melhores apresentados no XIII Congresso Brasileiro de Neuropsicologia, SBNP.
2014
Menção Honrosa para trabalho Apresentado no XIII Congresso Brasileiro de Neuropsicologia, SBNP.
2013
Melhor Poster no XV Congresso Mineiro de Psiquiatria - 2013, AMP.
2013
XXXIII Congresso Brasileiro de Psiquiatria - Trabalho original entre os mais citados na Revista Brasileira de Psiquiatria no ano de 2012, Associação Brasileira de Psiquiatria.
2013
3o. Lugar entre os trabalhos apresentados no XII Congresso Brasileiro de Neuropsicologia e IV Reunião Anual do IBNEC - 2013, SBNp-IBNEC.
2013
9 trabalhos com recebimento de menção honrosa no XII Congresso Brasileiro de Neuropsicologia e IV Reunião Anual do IBNEC, SBNp-IBNEC.
2012
PARANINFO DA TURMA DE FORMANDOS DE PSICOLOGIA DO SEGUNDO SEMESTRE DE 2011, CURSO DE PSICOLOGIA DA UFMG.
2012
Prémio Alexander Luria - Melhores trabalhos apresentados no I Congresso Mineiro de Neuropsicologia, SBNp - LIN-INCT-MM-UFMG - LND-UFMG.
2012
Prêmio Carl Wernicke - Melhores trabalhos apresentados no I Congresso Brasileiro de Neuropsicologia, SBNp - LIN-INCT-MM-UFMG - LND-UFMG.
2012
Professor Homenageado da turma de formandos de Psicologia da UFMG - Primeiro semestre de 2012, UFMG.
2012
3o. Lugar entre os trabalhos apresentandos na III Reunião Anual do Instituto Brasileiro de Neuropsicologia Experimental e Clínica - IBNEC, IBNEC.
2012
Três trabalhos com menção honrosa na III Reunião Anual do IBNEC, Instituto Brasileiro de Neuropsicologia Experimental e Clínica.
2012
Melhor Trabalho apresentado na Área de Neuropsicologia - II Semana Internacional de Neurociências e VI Simpósio de Neurociências da UFMG., PPG de Neurociências da UFMG.
2012
Prêmio Conceição Machado - Melhor Trabalho área Ciências da Vida - XXI Semana de Iniciação Científica da UFMG, UFMG.
2012
PROFESSOR HOMENAGEADO DA TURMA DE FORMANDOS EM PSICOLOGIA (SEGUNDO SEMESTRE DE 2012) DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS, UFMG.
2011
MELHOR TRABALHO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA ÁREA DE SAÚDE - AVALIAÇÃO DA MEMÓRIA EPISÓDICA EM PACIENTES IDOSOS: USO DO RAVLT EM ALZHEIMER E COMPROMETIMENTO COGNITIVO LEVE, CONGRESSO INTERDISCIPLINAR SAUDE, EDUCAÇÃO E TRABALHO 2011.
2011
PROFESSOR HOMENAGEADO - FORMANDOS DO CURSO DE PSICOLOGIA UFMG - TURMA DO SEGUNDO SEMESTRE DE 2010, UFMG.
2011
Paraninfo da turma de formandos em Psicologia da UFMG - Julho de 2011, UFMG.
2011
MELHOR TRABALHO NA ÁREA DE NEUROPSICOLOGIA - V SIMPÓSIO DE NEUROCIÊNCIAS DA UFMG, PPG DE NEUROCIÊNCIAS DA UFMG.
2011
Relevância Acadêmica para o trabalho RELAÇÃO DO DESEMPENHO MOTOR COM IDADE, INTELIGÊNCIA GERAL E FUNÇÕES EXECUTIVAS EM CRIANÇAS COM TDAH na XX Semana de iniciação científica da UFMG - Ciências Humana, PRPq UFMG.
2011
Relevância Acadêmica para o trabalho Efeito de psicotrópicos na avaliação neuropsicológica em pacientes com diagnóstico de TAB na XX Semana de Iniciação Científica da UFMG - Ciências da Saúde, PRPq UFMG.
2010
MELHOR PÔSTER APRESENTADO NO CONGRESSO INTERDISCIPLINAR SAÚDE, EDUCAÇÃO E AMBIENTE - IX CONGRESSO DE NEUROPSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM - ÁREA DE SAÚDE, INTERCLÍNICA RIBEIRO DO VALLE - ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NEUROPSICOLOGIA.
2010
Melhor trabalho - Área de Neuropsicologia - Apresentado no IV Simpósio do PPG de Neurociências, Programa de Pós Graduação em Neurociências da UFMG.
2010
Menção Honrosa - Destaque acadêmico XIX Semana de Iniciação Científica da UFMG, UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS.
2010
Menção Honrosa para 3 pôsteres categoria Crianças - I Congresso Internacional de Neuropsicologia e Neuropsiquiatria, I Congresso Internacional de Neuropsicologia e Neuropsiquiatria.
2010
Menção Honrosa para 1 pôster apresentado na categoria Adultos - I Congresso Internacional de Neuropsicologia e Neuropsiquiatria, I Congresso Internacional de Neuropsicologia e Neuropsiquiatria.
2010
Menção Honrosa para 4 pôsteres apresentados na categoria idosos no I Congresso Internacional de Neuropsicologia e Neuropsiquiatria, I Congresso Internacional de Neuropsicologia e Neuropsiquiatria.
2009
Professor Homenageado da Turma de Formandos em Biomedicina Agosto de 2009, Universidade FUMEC.
2009
Relevância Acadêmica - XIII Semana da Graduação da UFMG - Com o trabalho Elaboração de Manuais para Aplicação de Testes Neuropsicológicos, UFMG.
2009
3o. Melhor pôster na categoria POECRS no XXVII Congresso Brasileiro de Psiquiatria, Associação Brasileira de Psiquiatria.
2008
Patrono da primeira turma de formandos em Biomedicina da Universidade FUMEC, Universidade FUMEC - Faculdade de Ciências da Saúde.
2008
Patrono da turma de formandos em Psicologia da Universidade FUMEC de 2008 (turma manhã), .
2008
Patrono da turma de formandos em Psicologia da Universidade FUMEC de 2008 (turma noite), .
2007
Paraninfo da TURMA de Formandos em Psicologia da Faculdade Metropolitana de Belo Horizonte 2007 (manhã), Faculdade Metropolitana de Belo Horizonte.
2007
Pôster Premiado entre os 3 melhores trabalhos apresentados no IX Congresso brasileiro de Neuropsicologia., Sociedade Brasileira de Neuropsicologia.
2007
Patrono dos Formandos em Psicologia da Faculdade Metropolitana (turmas manhã e noite 2008), .
2007
Prêmio Cândida Helena Pires de Camargo - Melhor trabalho em Neuropsicologia., III Simpósio Internacional da Sociedade Mineira de Neuropsicologia..
2007
Pôster selecionado entre os três melhores do II Congresso Latinoamericano de Suicidiologia da ASULAC, Associação de Suicidiologia da América Latina e do Caribe.
2006
Bolsa de Produtividade para Mestre, Propic - Universidade FUMEC.
2005
Bolsa de Produtividade para Mestre, PROPIC - Universidade Fumec.
2005
Patrono dos formandos em Psicologia - Turma manhã - 2005., Universidade FUMEC.
2005
Patrono dos formandos em Psicologia - Turma noite - 2005, Universidade FUMEC.
2005
MELHOR TRABALHO APRESENTADO NO CONGRESSO DA SOCIEDADE LATINO-AMERICANA DE NEUROPSICOLOGIA, SOCIEDADE LATINO-AMERICANA DE NEUROPSICOLOGIA.
2003
VI CONGRESSO MINEIRO DE NEUROLOGIA E PSIQUIATRIA INFANTIL - TEMA LIVRE - SEGUNDO LUGAR, ABENEPI.
2003
VI CONGRESSO MINEIRO DE NEUROLOGIA E PSIQUIATRIA INFANTIL - TEMA LIVRE - PRIMEIRO LUGAR., ABENEPI.
2002
III Semana do Conhecimento da UFMG - X Semana de iniciação científica da UFMG, Universidade Federal de Minas Gerais.
1996
V SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - MELHORES TRABAHOS NA ÁREA DE CIÊNCIAS HUMANAS, Universidade Federal de Minas Gerais.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

Web of Science
Total de trabalhos:61
Total de citações:857
Fator H:16
Malloy-Diniz, Leandro F  Data: 28/07/2018

SciELO
Total de trabalhos:30
Total de citações:32
Malloy-Diniz, L*; Diniz, L.F.M.  Data: 03/03/2012

SCOPUS
Total de trabalhos:57
Total de citações:270
Fernandes Malloy-Diniz, Leandro; Malloy-Diniz, Leandro Fernandes  Data: 13/05/2012

Outras
Total de trabalhos:100
Total de citações:807
Malloy-Diniz, L  Data: 13/05/2012

Artigos completos publicados em periódicos

1.
Dell'oro-Oliveira, T2018Dell'oro-Oliveira, T ; Paula, JJ ; Leandro Fernandes, Malloy-Diniz ; ALBUQUERQUE, MAICON ; MIRANDA, DÉBORA . 'Transcultural adaptation, validity, and reliability of the Parenting Styles and Dimensions Questionnaire - Short Form (PSDQ) to Brazil'. REVISTA BRASILEIRA DE PSIQUIATRIA, v. 4, p. 410-419, 2018.

2.
COUTINHO, THALES VIANNA2018COUTINHO, THALES VIANNA ; REIS, SAMARA PASSOS SANTOS ; SILVA, ANTONIO GERALDO DA ; MIRANDA, DEBORA MARQUES ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes . Deficits in Response Inhibition in Patients with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder: The Impaired Self-Protection System Hypothesis. Frontiers in Psychiatry, v. 8, p. 1, 2018.

3.
DA SILVA, ANTÔNIO GERALDO2018DA SILVA, ANTÔNIO GERALDO ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes ; GARCIA, MARINA SARAIVA ; FIGUEIREDO, CARLOS GUILHERME SILVA ; FIGUEIREDO, RENATA NAYARA ; DIAZ, ALEXANDRE PAIM ; PALHA, ANTÓNIO PACHECO . Cognition As a Therapeutic Target in the Suicidal Patient Approach. Frontiers in Psychiatry, v. 9, p. 1, 2018.

4.
DIAS, BRUNA FULGÊNCIO2018DIAS, BRUNA FULGÊNCIO ; REZENDE, LETÍCIA OLIVEIRA ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes ; PAULA, JONAS JARDIM DE . Relationship between visuospatial episodic memory, processing speed and executive function: are they stable over a lifespan?. Arquivos de Neuro-Psiquiatria (Online), v. 76, p. 89-92, 2018.

5.
Paula, JJ2018Paula, JJ ; COSTA, DANIELLE DE SOUZA ; MIRANDA, DÉBORA ; Romano-Silva, M.A. ; Malloy-Diniz, Leandro . Parent SNAP-IV rating of attention-deficit/hyperactivity disorder: accuracy in a clinical sample of ADHD, validity, and reliability in a Brazilian sample. Jornal de Pediatria, p. 1, 2018.

6.
MAGALHÃES, SABRINA DE SOUSA2018MAGALHÃES, SABRINA DE SOUSA ; MIRANDA, DIANA KRAISER ; MIRANDA, DÉBORA MARQUES DE ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes ; ROMANO-SILVA, MARCO AURÉLIO . The Extreme Climate Event Database (EXCEED): Development of a picture database composed of drought and flood stimuli. PLoS One, v. 13, p. e0204093, 2018.

7.
SCHÜTZE, MANUEL2018SCHÜTZE, MANUEL ; DE SOUZA COSTA, DANIELLE ; DE PAULA, JONAS JARDIM ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes ; MALAMUT, CARLOS ; MAMEDE, MARCELO ; MIRANDA, DÉBORA MARQUES DE ; BRAMMER, MICHAEL ; ROMANO-SILVA, MARCO AURÉLIO . Use of machine learning to predict cognitive performance based on brain metabolism in Neurofibromatosis type 1. PLoS One, v. 13, p. e0203520, 2018.

8.
POMPEIA, SABINE2018POMPEIA, SABINE ; INACIO, LUANNA MARISTELLA ; DE FREITAS, RAFAELLA SALES ; ZANINI, GISLAINE VALVERDE ; Malloy-Diniz, Leandro ; COGO-MOREIRA, HUGO . Psychometric Properties of a Short Version of the Impulsiveness Questionnaire UPPS-P in a Brazilian Adult Sample: Invariance for Effects of Age, Sex and Socioeconomic Status and Subscales Viability. Frontiers in Psychology, v. 9, p. 1, 2018.

9.
ALBUQUERQUE, MAICON2017ALBUQUERQUE, MAICON ; MALLOYDINIZ, L ; DE PAULA, JONAS J. ; Lage, G.M. ; MIRANDA, DÉBORA ; Romano-Silva, M.A. . Can Eye Fixation During the Grooved Pegboard Test Distinguish between Planning and Online Correction?. PERCEPTUAL AND MOTOR SKILLS, v. 124, p. 380-392, 2017.

10.
KLUWE-SCHIAVON, BRUNO2017KLUWE-SCHIAVON, BRUNO ; VIOLA, THIAGO W. ; SANVICENTE-VIEIRA, BRENO ; Malloy-Diniz, Leandro F. ; GRASSI-OLIVEIRA, RODRIGO . Balancing Automatic-Controlled Behaviors and Emotional-Salience States: A Dynamic Executive Functioning Hypothesis. Frontiers in Psychology, v. 07, p. 1-7, 2017.

11.
SOARES, LORRAYNE STEPHANE2017SOARES, LORRAYNE STEPHANE ; PAULA, JONAS JARDIM DE ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes ; MIRANDA, DÉBORA MARQUES DE ; COSTA, DANIELLE DE SOUZA . Translation, cultural adaptation, and content validity index of the Juvenile Love Scale to the Brazilian context. Archives of Clinical Psychiatry, v. 44, p. 63-66, 2017.

12.
SANTOS, FLÁVIA H.2017SANTOS, FLÁVIA H. ; SORAGGI-FREZ, CAROLINA ; ALBUQUERQUE, PEDRO B. ; Malloy-Diniz, Leandro F. . Disentangling Working Memory Functioning in Mood States of Bipolar Disorder: A Systematic Review. Frontiers in Psychology, v. 8, p. 01-05, 2017.

13.
Malloy-Diniz, Leandro F.2017Malloy-Diniz, Leandro F.; SEDIYAMA, CRISTINA Y. N. ; MOURA, RICARDO ; GARCIA, MARINA S. ; DA SILVA, ANTONIO G. ; SORAGGI, CAROLINA ; NEVES, FERNANDO S. ; ALBUQUERQUE, MAICON R. ; WHITESIDE, SETEPHEN P. . Factor Analysis of the Brazilian Version of UPPS Impulsive Behavior Scale. Frontiers in Psychology, v. 8, p. 1-5, 2017.

14.
SALLUM, ISABELA2017SALLUM, ISABELA ; DA MATA, FERNANDA GOMES ; CHEIB, NATHÁLIA FALCONE ; MATHIAS, CHARLES W. ; MIRANDA, DÉBORA MARQUES ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes . Development of a version of the self-ordered pointing task: a working memory task for Brazilian preschoolers. CLINICAL NEUROPSYCHOLOGIST, v. 31, p. 459-470, 2017.

15.
Paula, JJ2017Paula, JJ ; Corrêa, P.M. ; Silva, A.G. ; Malloy-Diniz, Leandro F. . DEVELOPMENT OF A RELIABLE CHANGE INDEX FOR THE SELF-REPORTING QUESTIONNAIRE-20: POTENTIAL USE IN CLINICAL AND RESEARCH SETTINGS. Revista Interdisciplinar Ciências Médicas, v. 1, p. 3-7, 2017.

16.
SOUZA, M2017SOUZA, M ; Costa, I.T. ; Albuquerque, M. ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes ; Costa, V.T. . Comparação do nível de motivação de atletas de futebol com alto e baixo tempo jogado nas partidas oficiais da categoria sub-20. JOURNAL OF PHYSICAL EDUCATION, v. 29, p. 1-10, 2017.

17.
DE PAULA, JONAS JARDIM2017DE PAULA, JONAS JARDIM ; OLIVEIRA, THAÍS DELL?ORO ; QUERINO, EMANUEL HENRIQUE GONÇALVES ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes . The Five Digits Test in the assessment of older adults with low formal education: construct validity and reliability in a Brazilian clinical sample. TRENDS IN PSYCHIATRY AND PSYCHOTHERAPY, v. 39, p. 173-179, 2017.

18.
CINTRA, FABIANA CARLA MATOS DA CUNHA2017CINTRA, FABIANA CARLA MATOS DA CUNHA ; CINTRA, MARCO TÚLIO GUALBERTO ; Nicolato, Rodrigo ; BERTOLA, LAISS ; ÁVILA, RAFAELA TEIXEIRA ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes ; MORAES, EDGAR NUNES ; BICALHO, MARIA APARECIDA CAMARGOS . Functional decline in the elderly with MCI: Cultural adaptation of the ADCS-ADL scale. Revista da Associacao Medica Brasileira, v. 63, p. 590-599, 2017.

19.
GOMES, ÁUREA K. V.2017GOMES, ÁUREA K. V. ; Diniz, Leandro F. M. ; LAGE, GUILHERME M. ; DE MIRANDA, DÉBORA M. ; DE PAULA, JONAS J. ; COSTA, DANIELLE ; ALBUQUERQUE, MAICON R. . Translation, Adaptation, and Validation of the Brazilian Version of the Dickman Impulsivity Inventory (Br-DII). Frontiers in Psychology, v. 8, p. 1-8, 2017.

20.
LIMA, ISABELA M. M.2017LIMA, ISABELA M. M. ; Malloy-Diniz, Leandro F. ; DE MIRANDA, DÉBORA M. ; DA SILVA, ANTÔNIO G. ; NEVES, FERNANDO S. ; JOHNSON, SHERI L. . Integrative Understanding of Familial Impulsivity, Early Adversity and Suicide Risk. Frontiers in Psychology, v. 8, p. 1-8, 2017.

21.
Malloy-Diniz, Leandro F.2017Malloy-Diniz, Leandro F.; MIRANDA, DÉBORA M. ; GRASSI-OLIVEIRA, RODRIGO . Editorial: Executive Functions in Psychiatric Disorders. Frontiers in Psychology, v. 8, p. 1, 2017.

22.
Assumpção, A.2016Assumpção, A. ; Delavenne, H ; Malloy-Diniz, Leandro F. ; Tibaut, F. ; Garcia, F . A compreensiv review of Psychotherapeutic Treatment of Sexual Addiction. Journal of Groups in Addiction & Recovery, v. 11, p. 55-67, 2016.

23.
Paula, JJ2016Paula, JJ ; Romano-Silva, M.A. ; Malloy-Diniz, Leandro . Reliability of working memory assessment in neurocognitive disorders: a study of the Digit Span and Corsi Block-Tapping tasks. Revista Brasileira de Psiquiatria (Sao Paulo.1999.Impresso), v. 38, p. 262-263, 2016.

24.
Paula, JJ2016Paula, JJ ; Bicalho, M.A. ; CINTRA, M.T. ; ÁVILA, RAFAELA TEIXEIRA ; Diniz, Breno S. ; Romano-Silva, M.A. ; Malloy-Diniz, Leandro . A reanalysis of Cognitive-functional performance in older adults: investigating the interaction between normal aging, mild cognitive impairment, mild Alzheimer's disease dementia and depression. Frontiers in Psychology, v. 26, p. 2061-eCollection 201, 2016.

25.
VIEIRA, RENALICE NEVES2016VIEIRA, RENALICE NEVES ; Ávila, Rafaela ; DE PAULA, JONAS JARDIM ; CINTRA, MARCO TÚLIO GUALBERTO ; DE SOUZA, RENAN PEDRA ; Nicolato, Rodrigo ; Malloy-Diniz, Leandro ; DE MIRANDA, DÉBORA MARQUES ; DE MORAES, EDGAR NUNES ; De Marco, Luiz Armando ; ROMANO-SILVA, MARCO AURÉLIO ; BICALHO, MARIA APARECIDA CAMARGOS . Association between DCHS2 gene and mild cognitive impairment and Alzheimer's disease in an elderly Brazilian sample. INTERNATIONAL JOURNAL OF GERIATRIC PSYCHIATRY, v. 31, p. 1337-1344, 2016.

26.
Paula, JJ2016Paula, JJ ; Ávila, Rafaela ; Costa, Monica V. ; ANDRADE, GIOVANA ; Malloy-Diniz, Leandro . Validity and reliability of a ?simplified? version of the Taylor Complex Figure Test for the assessment of older adults with low formal education. Dementia & Neuropsychologia, v. 10, p. 52-57, 2016.

27.
COSTA, DANIELLE DE SOUZA2016COSTA, DANIELLE DE SOUZA ; DE PAULA, JONAS J. ; ALVIM-SOARES, ANTONIO M. ; PEREIRA, PATRÍCIA A. ; Malloy-Diniz, Leandro F. ; RODRIGUES, LUIZ O. C. ; ROMANO-SILVA, MARCO A. ; MIRANDA, DÉBORA M. DE . COMT Val158Met Polymorphism Is Associated with Verbal Working Memory in Neurofibromatosis Type 1. Frontiers in Human Neuroscience, v. 10, p. 2016.00334, 2016.

28.
COSTA, MÔNICA V.2016COSTA, MÔNICA V. ; DINIZ, MAISSA F. ; NASCIMENTO, KENIA K. ; PEREIRA, KELLY S. ; DIAS, NATALIA S. ; Malloy-Diniz, Leandro F. ; Diniz, Breno S. . Accuracy of three depression screening scales to diagnose major depressive episodes in older adults without neurocognitive disorders. Revista Brasileira de Psiquiatria (Sao Paulo.1999.Impresso), v. 38, p. 154-156, 2016.

29.
APOLINÁRIO-SOUZA, TÉRCIO2016APOLINÁRIO-SOUZA, TÉRCIO ; ROMANO-SILVA, MARCO AURÉLIO ; DE MIRANDA, DÉBORA MARQUES ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes ; BENDA, RODOLFO NOVELLINO ; UGRINOWITSCH, HERBERT ; LAGE, GUILHERME MENEZES . The primary motor cortex is associated with learning the absolute, but not relative, timing dimension of a task: A tDCS study. Physiology & Behavior, v. 1, p. 18-25, 2016.

30.
ALMONDES, KATIE MORAES DE2016ALMONDES, KATIE MORAES DE ; COSTA, MÔNICA VIEIRA ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes ; DINIZ, BRENO SATLER . Insomnia and risk of dementia in older adults: Systematic review and meta-analysis. Journal of Psychiatric Research, v. 77, p. 109-115, 2016.

31.
Medeiros, W2016Medeiros, W ; Toro-Alves, N ; Fernandes Malloy-Diniz, Leandro ; Moita, C. M. . Executive Functions in Children Who Experience Bullying Situations. Frontiers in Psychology, v. 7, p. 1, 2016.

32.
MOURAO, RAIMUNDO J.2016MOURAO, RAIMUNDO J. ; MANSUR, GUILHERME ; Malloy-Diniz, Leandro F. ; CASTRO COSTA, ERICO ; Diniz, Breno S. . Depressive symptoms increase the risk of progression to dementia in subjects with mild cognitive impairment: systematic review and meta-analysis. International Journal of Geriatric Psychiatry, v. 31, p. 905-911, 2016.

33.
Pereira, P.A.2016Pereira, P.A. ; ALVIM-SOARES, ANTONIO M. ; Bicalho, M.A. ; Moraes, E.N. ; Fernandes Malloy-Diniz, Leandro ; Paula, JJ ; Romano-Silva, M.A. ; MIRANDA, DÉBORA . Lack of association between genetic polymorphism of circadian genes (PER2, PER3, CLOCK and OX2R) with late onset depression and Alzheimer's disease in a sample of a Brazilian population. Current Alzheimer Research, v. 12, p. 1397, 2016.

34.
DE PAULA, JONAS J.2016DE PAULA, JONAS J. ; ALBUQUERQUE, MAICON R. ; LAGE, GUILHERME M. ; BICALHO, MARIA A. ; ROMANO-SILVA, MARCO A. ; Malloy-Diniz, Leandro F. . Impairment of fine motor dexterity in mild cognitive impairment and Alzheimer?s disease dementia: association with activities of daily living. Revista Brasileira de Psiquiatria (Sao Paulo.1999.Impresso), v. 38, p. 235-238, 2016.

35.
DE SOUZA COSTA, DANIELLE2016DE SOUZA COSTA, DANIELLE ; BECHARA, Antoine ; DE PAULA, JONAS JARDIM ; ROMANO-SILVA, MARCO AURÉLIO ; CORREA, HUMBERTO ; LAGE, GUILHERME MENEZES ; DE MIRANDA, DÉBORA MARQUES ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes . Influence of COMT Val158Met polymorphism on emotional decision-making: a sex-dependent relationship?. PSYCHIATRY RESEARCH, v. 246, p. 650-655, 2016.

36.
GOMES-TIAGO, AMANDA P.2016GOMES-TIAGO, AMANDA P. ; COSTA, DANIELLE DE S. ; ALVIM-SOARES JR, ANTONIO M. ; Malloy-Diniz, Leandro F. ; DE MIRANDA, DÉBORA M. . Sleep duration and intensity of ADHD symptoms. REVISTA BRASILEIRA DE PSIQUIATRIA, v. 38, p. 348-349, 2016.

37.
ALMONDES, KATIE M. DE2016ALMONDES, KATIE M. DE ; COSTA, MÔNICA V. ; Malloy-Diniz, Leandro F. ; Diniz, Breno S. . The Relationship between Sleep Complaints, Depression, and Executive Functions on Older Adults. Frontiers in Psychology, v. 7, p. 1, 2016.

38.
FERNANDES, RACHEL APARECIDA FERREIRA2016FERNANDES, RACHEL APARECIDA FERREIRA ; IBIAPINA, CÁSSIO DA CUNHA ; TIMÓTEO, ALBERTO PENA PEREIRA ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes . The dynamics of the development of clínical resoaning (system 1 and 2) and diagnostic competence in medical training. REVISTA MÉDICA DE MINAS GERAIS, v. 26, p. 16-18, 2016.

39.
Vasconcelos, A.G.2015Vasconcelos, A.G. ; TEODORO, Maycoln Leoni ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes ; Corrêa, H. . ?What impulsivity components could be measured by the Brazilian adapted version of the Barratt Impulsiveness Scale - 11??. Psicologia: Reflexão e Crítica (UFRGS. Impresso), v. 28, p. 96-105, 2015.

40.
LIMA, ISABELA MARIA MAGALHÃES2015LIMA, ISABELA MARIA MAGALHÃES ; BARROS, ALEXANDRE ; ROSA, DANIELA VALADÃO ; ALBUQUERQUE, MAICON ; Malloy-Diniz, Leandro ; NEVES, FERNANDO SILVA ; ROMANO-SILVA, MARCO AURÉLIO ; DE MIRANDA, DÉBORA MARQUES . Analysis of telomere attrition in bipolar disorder. Journal of Affective Disorders (Print), v. 172, p. 43-47, 2015.

41.
Malloy-Diniz, Leandro F.2015Malloy-Diniz, Leandro F.; DE PAULA, JONAS JARDIM ; Vasconcelos, A.G. ; Coutinho, G ; Costa, D.S. ; Duran, V ; Abreu, N. ; Pessoa, R. ; Coutinho, T ; Corrêa, H. ; Faria, L ; FUENTES, D. ; Mattos, P . Normative data of the Barratt Impulsiveness Scale 11 (BIS-11) for Brazilian adults. Revista Brasileira de Psiquiatria, v. 37, p. 245-248, 2015.

42.
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HAASE, Vitor Geraldi1997HAASE, Vitor Geraldi ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes ; CRUZ, M. F. . A estrutura temporal da consciência. Psicologia Usp, São Paulo - Brasil, v. 8, n.2, p. 227-250, 1997.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes; FUENTES, D. (Org.) ; Mattos, P (Org.) ; Abreu, N. (Org.) . Avaliação Neuropsicológica - Segunda Edição. 2. ed. Porto Alegre: Grupo A, 2018. v. 1. 407p .

2.
DE PAULA, JONAS J. ; Leandro Fernandes, Malloy-Diniz . O Teste de Aprendizagem Auditivo Verbal de Rey. 1. ed. São Paula: Vetor, 2018. 110p .

3.
MIRANDA, DÉBORA (Org.) ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes (Org.) . O pré-escolar. 1. ed. São Paulo: Hogrefe, 2018. v. 1.

4.
TEIXEIRA JR, Antônio Lúcio (Org.) ; Diniz, Breno S. (Org.) ; Leandro Fernandes, Malloy-Diniz (Org.) . Psicogeriatria na prática clínica. 1. ed. São Paulo: Pearson, 2017. 446p .

5.
Cardoso, R., (Org.) ; Leandro Fernandes, Malloy-Diniz (Org.) ; Lins e Horta, R (Org.) ; Garcia, F (Org.) . Livre Arbítrio: uma abordagem multidimensional. 1. ed. Belo Horizonte: Artesã, 2017. v. 1. 187p .

6.
Leandro Fernandes, Malloy-Diniz; MIRANDA, DÉBORA (Org.) ; Grassi-Oliveira, R (Org.) . Executive Functions in Psychiatric Disorders. 1. ed. Lausanne: Frontiers in Psychiatry, 2017. v. 1. 116p .

7.
Salles, J.F. ; HAASE, Vitor Geraldi ; Malloy-Diniz, Leandro . Neuropsicologia do Desenvolvimento. 1. ed. Porto Alegre: Grupo A, 2016.

8.
Malloy-Diniz, Leandro; Mattos, P ; Abreu, N. ; FUENTES, D. . Neuropsicologia: aplicações clínicas. 1. ed. Porto Alegre: Grupo A, 2016.

9.
FUENTES, Daniel (Org.) ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes (Org.) ; Camargos, C.P. (Org.) ; COSENZA, R.M. (Org.) . Neuropsicologia: Teoria e Prática 2a. Edição. 2. ed. Porto Alegre: Grupo A, 2014. v. 1. 497p .

10.
Malloy-Diniz, L.; FUENTES, D. (Org.) ; COSENZA, R.M. (Org.) . Neuropsicologia do Envelhecimento: Uma abordagem Multidimensional. 1. ed. Porto Alegre: Grupo A, 2013. v. 1. 455p .

11.
Malloy-Diniz, L.; FUENTES, Daniel (Org.) ; Abreu, N. (Org.) ; Mattos, P (Org.) . Avaliação Neuropsicológica. 1. ed. Porto Alegre: ARTMED, 2010.

12.
Ribeiro do Valle, L.E. (Org.) ; Assumpção Jr., F. (Org.) ; Wajnsztejn, R. (Org.) ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes (Org.) . APRENDIZAGEM NA ATUALIDADE: Desenvolvimento e Neuropsicologia na Inclusão. 2. ed. Novo Conceito, 2010. 480p .

13.
FUENTES, Daniel (Org.) ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes (Org.) ; Camargos, C.P. (Org.) ; COSENZA, R.M. (Org.) . Neuropsicologia: teoria e Prática. Porto Alegre: Artmed, 2008.

Capítulos de livros publicados
1.
MIRANDA, DÉBORA ; Romano-Silva, M.A. ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes . Desenvolvimento nos primeiros anos: atualidades. In: Miranda, D. & Malloy-Diniz, L. (Org.). O pré-escolar. 1ed.São Paulo: Hogrefe, 2018, v. , p. 5-9.

2.
COSTA, DANIELLE ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes ; MIRANDA, DÉBORA . Genética e Desenvolvimento Humano. In: Miranda, D. & Malloy-Diniz, L. (Org.). O pré-escolar. 1ed.São Paulo: Hogrefe, 2018, v. 1, p. 11-22.

3.
ALVES, A.L. ; Fernandes, J.N. ; Leandro Fernandes, Malloy-Diniz . O desenvolvimento da personalidade na criança pré-escolar. In: Miranda, D. & Malloy-Diniz, L. (Org.). O pré-escolar. 1ed.São Paulo: Hogrefe, 2018, v. , p. 105-118.

4.
QUERINO, EMANUEL HENRIQUE GONÇALVES ; Godoy, V.P. ; Cheib, N ; SALLUM, l ; Leandro Fernandes, Malloy-Diniz . O desenvolvimento das funções executivas na pré-escola. In: Miranda, D. & Malloy-Diniz, L. (Org.). O pré-escolar. 1ed.São Paulo: Hogrefe, 2018, v. , p. 151-168.

5.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes; DE PAULA, JONAS J. ; SALLUM, ISABELA ; FUENTES, D. ; Baroni, L ; COSTA, DANIELLE . O exame das Funções Executivas. In: Malloy-Diniz et al.,. (Org.). Avaliação Neuropsicológica - Segunda Edição. 2ed.Porto Alegre: Grupo A, 2018, v. 1, p. 90-105.

6.
FUENTES, D. ; Fernandes, C.N. ; Sassi, F. ; Frambati, L. ; Lacerda, J. ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes . A avaliação da Personalidade e sua contribuição para avaliação neuropsicológica. In: Malloy-Diniz et al.,. (Org.). Avaliação Neuropsicológica - Segunda Edição. 1ed.Porto Alegre: Grupo A, 2018, v. , p. 158-163.

7.
Godoy, V.P. ; DINIZ, L.F.M. . Escala Barkeley de Disfunções Executivas. In: Malloy-Diniz et al.,. (Org.). Avaliação Neuropsicológica - Segunda Edição. 2ed.Porto Alegre: Grupo A, 2018, v. , p. 303-305.

8.
DE PAULA, JONAS J. ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes . Torre de Londres e Torre de Hanoi. In: Malloy-Diniz et al.,. (Org.). Avaliação Neuropsicológica - Segunda Edição. 2ed.Porto Alegre: Grupo A, 2018, v. , p. 316-329.

9.
DE PAULA, JONAS J. ; DINIZ, L.F.M. . RAVLT. In: Malloy-Diniz et al.,. (Org.). Avaliação Neuropsicológica - Segunda Edição. 2ed.Porto Alegre: Grupo A, 2018, v. , p. 336-340.

10.
de Moraes, Paulo Henrique Paiva ; FUENTES, D. ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes . IGT. In: Malloy-Diniz et al.,. (Org.). Avaliação Neuropsicológica - Segunda Edição. 2ed.: , 2018, v. , p. 344-346.

11.
MATA, FG ; Moraes, Paulo Henrique Paiva de ; LEITE, W. B. ; FUENTES, D. ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes . CGT. In: Malloy-Diniz et al.,. (Org.). Avaliação Neuropsicológica - Segunda Edição. 2ed.Porto Alegre: Grupo A, 2018, v. , p. 347-348.

12.
MOREIRA, LAFAIETE ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes . Token Test. In: Malloy-Diniz et al.,. (Org.). Avaliação Neuropsicológica - Segunda Edição. 2ed.Porto Alegre: Grupo A, 2018, v. , p. 362-366.

13.
PAULA, JONAS JARDIM DE ; COSTA, DANIELLE ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes ; Romano-Silva, M.A. . Versão Modificada do Teste de Fluência Verbal Alternada. In: Malloy-Diniz et al.,. (Org.). Avaliação Neuropsicológica - Segunda Edição. 2ed.Porto Alegre: Grupo A, 2018, v. , p. 385-387.

14.
Bertola, I ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes . BAMS. In: Malloy-Diniz et al.,. (Org.). Avaliação Neuropsicológica - Segunda Edição. 2ed.Porto Alegre: Grupo A, 2018, v. , p. 392-394.

15.
Bertola, I ; ÁVILA, RAFAELA TEIXEIRA ; COSTA, MÔNICA V. ; Leandro Fernandes, Malloy-Diniz . Neuropsicologia e sua prática clínica em psicogeriatria. In: Antonio Lucio Teixeira Junior; Breno Diniz; Leandro Fernandes Malloy-Diniz. (Org.). psicogeriatria na prática clínica. 1ed.São Paulo: Pearson, 2017, v. , p. 43-66.

16.
COSTA, MÔNICA V. ; Bertola, I ; Leandro Fernandes, Malloy-Diniz . Intervenções cognitivas em Psicogeriatria. In: Antonio Lucio Teixeira Junior; Breno Diniz; Leandro Fernandes Malloy-Diniz. (Org.). psicogeriatria na prática clínica. 1ed.São Paulo: Pearson, 2017, v. , p. 141-153.

17.
Lima, I ; Leandro Fernandes, Malloy-Diniz . Contribuições das Neurociências para a compreensão da estabilidade comportamental. In: Cardoso, R., Malloy-Diniz, L., Lins, R., Garcia, F.. (Org.). Livre Arbítrio. 1ed.Belo Horizonte: Artesã, 2017, v. 1, p. 15-32.

18.
LIMA, ISABELA M. M. ; Coutinho, T ; Silva, A.G. ; Leandro Fernandes, Malloy-Diniz . CONTRIBUIÇOES DA NEUROPSICOLOGIA PARA A COMPREENSÃO DO COMPORTAMENTO TABAGISTA. In: GARCIA, F E NEVES, M. (Org.). TABAGISMO FORMAS DE TRATAMENTO. 1ed.SÃO PAULO: PEARSON, 2017, v. , p. 153-174.

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Uehara, E. ; MATA, FG ; Charchat, H. ; Malloy-Diniz, Leandro F. . Funções Executivas. In: Salles, Haase e Malloy-Diniz. (Org.). Neuropsicologia do Desenvolvimento. 1ed.Porto Alegre: Grupo A, 2016, v. , p. 17-27.

20.
Malloy-Diniz, Leandro F.; Mattos, P ; Abreu, N. ; FUENTES, D. . O exame neuropsicológico: o que é e para que serve. In: Malloy-Diniz et al.,. (Org.). Neuropsicologia: aplicações clínicas. 1ed.Porto Alegre: Grupo A, 2016, v. , p. 21-34.

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Fernandes Malloy-Diniz, Leandro; Paula, JJ ; FUENTES, Daniel ; SEDÓ, Manuel ; LEITE, W. B. . Neuropsicologia das Funções Executivas e da Atenção. Neuropsicologia: Teoria e Prática 2a. Edição. 2ed.Porto Alegre: Grupo A, 2014, v. , p. 115-138.

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Fernandes Malloy-Diniz, Leandro; Sedyiama, C.Y. ; Neves, F.S. . Neuropsicologia do Transtorno Bipolar em Adultos. In: Fuentes, D; Malloy-Diniz, L.F.; Camargos, C.H.P.; Cosenza, R;. (Org.). Neuropsicologia: Teoria e Prática 2a. Edição. 2ed.Porto Alegre: Grupo A, 2014, v. , p. 193-202.

39.
Souza, R.O. ; Mattos, P ; Miele, F. ; Malloy-Diniz, L. . Neuropsicologia dos Comportamentos Antissociais. In: Fuentes, D; Malloy-Diniz, L.F.; Camargos, C.H.P.; Cosenza, R;. (Org.). Neuropsicologia: Teoria e Prática 2a. Edição. 2ed.Porto Alegre: Grupo A, 2014, v. , p. 287-296.

40.
Paula, JJ ; Diniz, Breno S. ; Malloy-Diniz, L. . Exame Neuropsicológico de pacientes com CCL e Demência. In: Fuentes, D; Malloy-Diniz, L.F.; Camargos, C.H.P.; Cosenza, R;. (Org.). Neuropsicologia: Teoria e Prática 2a. Edição. 2ed.Porto Alegre: Grupo A, 2014, v. , p. 341-358.

41.
da Rocha, F. F. ; Malloy-Diniz, Leandro . Neuroeconomia & Neuropsicologia. Neuropsicologia: Teoria e Prática 2a. Edição. 2ed.Porto Alegre: Grupo A, 2014, v. , p. 397-408.

42.
ÁVILA, RAFAELA TEIXEIRA ; Bertola, I ; MALLOYDINIZ, L . Avaliação Neuropsicológica das Funções Executivas e da Linguagem e suas contribuições na caracterização das degenerações lobares frontotemporais. In: Handam, A.. (Org.). Neuropsicologia Clínica Aplicada. 1ed.: , 2014, v. , p. 113-136.

43.
Diniz, Breno S. ; Paula, JJ ; Malloy-Diniz, Leandro F. . Alterações cognitivas e neurobiologia da depressão no idoso. In: Forlenza, O. et al.,. (Org.). Neuropsiquiatria Geriátrica. 1ed.São Paulo: Atheneu, 2014, v. , p. 145-149.

44.
CARVALHO, Alysson Massote ; Malloy-Diniz, L. ; LEITE, W. B. . A abordagem Psicológica da Criança e do Adolescente. In: Enio Leão et al.,. (Org.). Pediatria Ambulatorial (5ed). 5ed.Belo Horizonte: COPEMED, 2013, v. , p. 237-252.

45.
CARVALHO, Alysson Massote ; Siqueira, CM ; Alves, CRL ; Moraes, EF ; Malloy-Diniz, L. ; Magalhães, LC ; Lemos, SMA . Avaliação do Desenvolvimeno. In: Enio Leão et al.,. (Org.). Pediatria Ambulatorial (5ed). 5ed.Belo Horizonte: COPEMED, 2013, v. , p. 213-235.

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HAASE, Vitor Geraldi ; Antunes, A.M. ; Bertola, I ; Paula, JJ ; Abreu, N. ; Malloy-Diniz, L. . Método anatomoclínico na interpretação dos resultados das investigações clínicas: síndromes demenciais no idoso. In: Malloy-Diniz, L.F.; Fuentes, D.; Cosenza, R.. (Org.). Neuropsicologia do Envelhecimento. 1ed.: , 2013, v. , p. 265-279.

49.
COSENZA, R.M. ; Malloy-Diniz, L. . Declínio Cognitivo, plasticidade cerebral e o papel da estimulação cognitiva no envelhecimento. In: Malloy-Diniz, L.F.; Fuentes, D.; Cosenza, R.. (Org.). Neuropsicologia do Envelhecimento. 1ed.Porto Alegre: Grupo A, 2013, v. , p. 337-347.

50.
COSENZA, R.M. ; Malloy-Diniz, L. . Envelhecimento saudável, resiliência cognitiva e qualidade de vida. In: Malloy-Diniz, L.F.; Fuentes, D.; Cosenza, R.. (Org.). Neuropsicologia do Envelhecimento. 1ed.: , 2013, v. , p. 438-446.

51.
Bertola, I ; HAASE, Vitor Geraldi ; Malloy-Diniz, L. . Metodologia de Estudo de Caso: delineamentos estatísticos de análise de um sujeito em relação a uma amostra de controles. In: Malloy-Diniz, L.F.; Fuentes, D.; Cosenza, R.. (Org.). Neuropsicologia do Envelhecimento. 1ed.: , 2013, v. , p. 447-450.

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69.
MATA, FG ; Moraes, Paulo Henrique Paiva de ; CAMPOS, Alexandre F ; Leite, Wellington Borges ; FUENTES, Daniel ; Malloy-Diniz, Leandro F. . Children Gambling Task. In: Leandro Fernandes Malloy-Diniz; Daniel Fuentes; Paulo Mattos; Neander Abreu. (Org.). Avaliação Neuropsicológica. Porto Alegre: ARTMED, 2010, v. , p. 378-381.

70.
Moreira, L. ; Daniel, M. ; Cazita, V. ; Paiva, A. ; SALGADO, João Vinícius ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes . Token Test: versão reduzida. In: Leandro Fernandes Malloy-Diniz; Daniel Fuentes; Paulo Mattos, Neander Abreu. (Org.). Avaliação Neuropsicológica. Porto Alegre: ARTMED, 2010, v. , p. 382-385.

71.
Morávia, C. ; Paula, JJ ; Alves, L ; CAMPOS, Alexandre F ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes . Teste de Organização Visual Hooper e THALVES. In: Malloy-Diniz,L.; Fuentes, D.; Matos, P.; Abreu, N.;. (Org.). Avaliação Neuropsicológica. Porto Alegre: ARTMED, 2010, v. , p. 425-432.

72.
CAMPOS, Alexandre F ; AMORIM, Regina Helena Caldas de ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes . Prematuridade e suas possíveis implicações para o desenvolvimento. In: Luiza Elena Ribeiro do Valle; Francisco Assumpção Jr; Rubens Wajnsztejn; Leandro Fernandes Malloy-Diniz. (Org.). Aprendizagem na Atualidade: neuropsicologia e desenvolvimento na inclusão. 1ed.Poços de Caldas: Ribeiro do Valle, 2010, v. , p. 24-34.

73.
FREITAS, G. M. P. M. ; Magalhães, LC ; LEITE, Wellington Borges ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes . TDAH e TDC: das similaridades e diferenças à necessidade de uma abordagem integrada. In: Luiza Elena Ribeiro do Valle; Francisco Assumpção Jr; Rubens Wajnsztejn; Leandro Fernandes Malloy-Diniz. (Org.). Aprendizagem na Atualidade: Neuropsicologia e desenvolvimento na inclusão. Poços de Caldas: Ribeiro do Valle, 2010, v. , p. 151-162.

74.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes; MALLOY-DINIZ, Daniela Neder Monteiro ; Capelini, G.M. ; LEITE, Wellington Borges . Aspectos Neuropsicológicos do TDAH. In: Fuentes, D.; Malloy-Diniz, L.; Camargo, C.H.; Cosenza, R.. (Org.). Neuropsicologia: teoria e prática. Porto Alegre: Artmed, 2008, v. , p. -.

75.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes; FUENTES, Daniel ; SEDÓ, Manuel ; LEITE, Wellington Borges . Funções Executivas. In: Fuentes, D.; Malloy-Diniz, L. Camargo, C.; Cosenza, R.. (Org.). Neuropsicologia: teoria e Prática. Porto Alegre:: Artmed, 2008, v. , p. -.

76.
COSENZA, R.M. ; FUENTES, Daniel ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes . A evolução das idéias sobre a relação cérebro-comportamento-cognição. In: Daniel Fuentes; Leandro Fernandes Malloy-Diniz; Candida Helena Pires de Camargo; Ramon Moreira Cosenza. (Org.). Neuropsicologia: teoria e prática. Porto Alegre: Artmed, 2008, v. , p. -.

77.
Moraes, Paulo Henrique Paiva de ; Malloy-Diniz, Leandro ; FUENTES, Daniel . Adaptação Brasileira do Iwoa Gambling Task. In: driana Foz Veloso; Lúcia Iracema Zanotto de Mendonça; Karin Zazo Ortiz; Daniel Fuentes; Deborah Amaral Azambuja.. (Org.). Avaliação neuropsicológica no Brasil: panorama interdisciplinar dos instrumentos em estudo.. : , 2008, v. , p. 238-255.

78.
Loschiavo, F. ; Freitas, J.A.C. ; Malloy-Diniz, Leandro ; COSENZA, R.M. . Adaptação Brasileira da bateria de Strub-Black. In: Adriana Foz Veloso; Lúcia Iracema Zanotto de Mendonça; Karin Zazo Ortiz; Daniel Fuentes; Deborah Amaral Azambuja.. (Org.). Avaliação neuropsicológica no Brasil: panorama interdisciplinar dos instrumentos em estudo.. : , 2008, v. , p. 58-71.

79.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes; FUENTES, Daniel . Impulsividade: aspectos neuropsicológicos. In: Macedo, E. Mendonça, L.I., Schlecht, B.B.G., Azambuja,D.A. Zazzo, K.. (Org.). Avanços em Neuropsicologia: das pesquisas à aplicação clínica. 1ed.São Paulo: Santos, 2007, v. , p. 229-239.

80.
MARCONDES, Cesar ; CORRÊA, Edison José ; ROMANINI, Marta ; CARVALHO, Alysson Massote ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes ; LEITE, Wellington Borges . Avaliação do Desenvolvimento. In: Enio Leão; Edison Corrêa; Marcos Borato Viana. (Org.). Pediatria Ambulatorial. 4a.ed.Belo Horizonte: COOPEMED, 2005, v. , p. 161-180.

81.
CARVALHO, Alysson Massote ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes ; LEITE, Wellington Borges . Abordagem Psicológica da Criança. In: Enio Leão; Edison Corrêa; Marcos Viana. (Org.). Pediatria Ambulatorial. 4ed.Belo Horizonte: Copemed, 2005, v. , p. 181-205.

82.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes; CARVALHO, Alysson Massote ; SILVA, Melissa Costa e ; COSTA, J. C. E. . Introdução à Neuropsicologia. In: Delcir Antônio da Costa; João Eduardo Vilela. (Org.). Desfazendo Mitos em Psiquiatria. Belo Horizonte: Foglio, 2001, v. 1, p. 245-273.

83.
TEODORO, Maycoln Leoni ; HAASE, Vitor Geraldi ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes ; RICIERI, B. . Elaboração de uma Bateria para a Investigação das Funções Executivas (BIFE-UFMG) em crianças de 4 a 6 anos: estudos iniciai.. In: Vitor Geraldi Haase; Karl Kristopher Kaeppler; Rui Roth-Neves; Maycoln Leoni Martins Teodoro; Guilherme Maia de Oliveira Wood. (Org.). Psicologia do Desenvolvimento: Contribuições Interdisciplinares.. 1ed.Belo Horizonte: Helth., 2000, v. 7, p. 145-159.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes; TEODORO, Maycoln Leoni ; HAASE, Vitor Geraldi . O que é neuropsicologia?. Jornal da Sociedade Brasileira de Psicoterapia Médico Cognitiva, Belo Horizonte, , v. 1, p. 3 - 3, 20 out. 1999.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
Paula, JJ ; Miranda, D.M. ; Malloy-Diniz, L. . CONTRIBUIÇÕES DE DOMÍNIOS COGNITIVOS ESPECÍFICOSPARA A REALIZAÇÃO DE AVDS INSTRUMENTAIS EM IDOSOS. In: III Reunião Anual do IBNEC, 2012, Florianópolis. anais do, 2012. p. 276-276.

2.
Vasconcelos, A.G. ; MATA, FG ; Corrêa, H. ; Malloy-Diniz, L. . ESTUDO PRELIMINAR DAS PROPRIEDADES PSICOMÉTRICAS DA VERSÃO ADAPTADA DA ESCALA DE IMPULSIVIDADE DE BARRATT PARA O CONTEXTO BRASILEIRO. In: III Reunião Anual do IBNEC, 2012, Florianópolis. Anais do..., 2012. p. 286-286.

3.
Paula, JJ ; Miranda, D.M. ; Malloy-Diniz, L. . A DEPRESSAO COMO MODERADORA DA COGNIÇÃO NO IDOSO: O PAPEL CENTRAL DO FUNCIONAMENTO EXECUTIVO.. In: III Reunião Anual do IBNEC, 2012, Florianópolis. Anais do..., 2012. p. 304.

4.
ALVES, A.L. ; Costa, D.S. ; Nicolau, I.F. ; Malloy-Diniz, L. ; Romano-Silva, M.A. ; Miranda, D.M. . FENÓTIPO COMPORTAMENTAL DE PORTADORES DE NF1. In: III Reunião Anual do IBNEC, 2012, Florianópolis. Anais do..., 2012.

5.
Moreira, L. ; Paula, JJ ; Bertola, I ; Ávila, Rafaela ; Nicolato, Rodrigo ; Moraes, E.N. ; Bicalho, M.A. ; Corrêa, H. ; Malloy-Diniz, L. . QUAL A CAUSA DA PERDA FUNCIONAL EM PACIENTES COM DEMÊNCIA. In: III REUNIÃO ANUAL DO IBNEC, 2012, FLORIPA. ANAIS DO, 2012.

6.
Vieira, M ; Bertola, I ; Moraes, E.N. ; Nicolato, Rodrigo ; Malloy-Diniz, L. ; Paula, JJ . PREVALÊNCIA DE SINTOMAS DEPRESSIVOS EM PACIENTES COM COMPROMETIMENTO COGNITIVO LEVE E DOENÇA DE ALZHEIMER. In: III Reunião Anual do IBNEC, 2012, Florianópolis. Anais do, 2012.

7.
Rocha, M.C. ; Santos, G.C. ; MATA, FG ; SALLUM, l ; Martins, C.C. ; FONSECA, M. ; Malloy-Diniz, Leandro . FUNÇÕES EXECUTIVAS QUENTES E TRANSTORNO DESAFIADOR OPOSITIVO VERSUS FUNÇÕES EXECUTIVAS FRIAS E TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE: UMA INVESTIGAÇÃO EM CRIANÇAS PRÉ-ESCOLARES. In: II Semana Internacional de Neurociências da UFMG, 2012, BH. Revista Médica de Minas Gerais, 2012. v. 22. p. 124-124.

8.
Moreira, L. ; Paula, JJ ; Bertola, I ; Ávila, Rafaela ; Nicolato, Rodrigo ; Bicalho, M.A. ; Corrêa, H. ; Malloy-Diniz, L. . O PAPEL DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS NOS SINTOMAS COMPORTAMENTAIS E PSICOLÓGICOS DAS DEMÊNCIAS. In: II Semana Internacional de Neurociências da UFMG, 2012. Revista Médica de Minas Gerais. v. 22. p. 126-126.

9.
Cunha, L.C. ; CINTRA, M.T. ; Bertola, I ; Moraes, E.N. ; Malloy-Diniz, Leandro ; Bicalho, M.A. . ATIVIDADES AVANÇADAS DE VIDA DIÁRIA EM IDOSOS COM COMPROMETIMENTO LEVE: ADAPTAÇÃO CULTURAL E VALIDAÇÃO DE QUESTIONÁRIO PARA USO NO BRASIL. In: II Semana Internacional de Neurociências da UFMG, 2012. Revista Médica de Minas Gerais, 2012. v. 22. p. 131-131.

10.
Sedyiama, C.Y. ; Jelihovski, J. ; Loschiavo, F. ; GAUER,G ; Tavares, N ; Giani, G. ; Neves, F.S. ; Corrêa, H. ; Malloy-Diniz, Leandro . ESCALA DE COMPORTAMENTO IMPULSIVO (UPPS): TRADUÇÃO E ADAPTAÇÃO PARA O BRASIL. In: II Semana Internacional de Neurociências da UFMG, 2012. ESCALA DE COMPORTAMENTO IMPULSIVO (UPPS): TRADUÇÃO E ADAPTAÇÃO PARA O BRASIL, 2012. v. 22. p. 132-132.

11.
KRAISER, D. ; Costa, D.S. ; PAULA, I ; Malloy-Diniz, Leandro ; Alvim-Soares Jr. A. ; Miranda, D.M. ; Romano-Silva, M.A. . INVESTIGAÇÃO DA FREQUÊNCIA DE PROBLEMAS DE COMPORTAMENTO EM ESTUDANTES COM SINTOMAS DO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE. In: II Semana Internacional de Neurociências da UFMG, 2012. Revista Médica de Minas Gerais, 2012. v. 22. p. 120-120.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
Coutinho, G ; Mattos, Paulo ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes . DIFERENÇAS NEUROPSICOLÓGICAS ENTRE CRIANÇAS E ADOLESCENTES PORTADORES DE TDAH E CONTROLES CLÍNICOS ENCA- MINHADOS POR COMPROMETIMENTO ACADÊMICO. In: I Congresso Internacional de Neuropsicologia e Neuropsiquiatria, 2010, Goiania. Dementia & Neuropsychologia, 2010. v. 3. p. 82-83.

2.
Paula, JJ ; Nicolato, Rodrigo ; Moraes, E.N. ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes . MEMÓRIA, FUNÇÕES EXECUTIVAS FRIAS E ADAPTAÇÃO À VIDA DIÁRIA EM PACIENTES IDOSOS. In: I Congresso Internacional de Neuropsicologia e Neuropsiquiatria, 2010, Goiania. Dementia & Neuropsychologia, 2010. v. 3. p. 86-87.

3.
Lage, G.M. ; Lobo, I.L. ; SALGADO, João Vinícius ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes ; Fogli, F. ; Abrantes, S ; Gallo, L. . Influência do Comportamento Impulsivo sobre o rendimento de atletas praticantes de handball. In: VI Seminário de Pesquisa e Extensão da Universidade FUMEC, 2008, Belo Horizonte. Anais do, 2008.

4.
Abrantes, S ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes ; SALGADO, João Vinícius . Obtenção de normas para uma versão alternativa do teste RAVLT para uma população de adultos Brasileiros.. In: V Seminário de Pesquisa e Iniciação Científica da Universidade FUMEC, 2007. Livro de resumos do V Seminário de Pesquisa e Iniciação Científica da Universidade FUMEC. p. 108-109.

5.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes; LIMA, Rebeca Mascarenhas ; ROMEIRO, Pedro Henrique Cardieri ; CAMPOS, Alexandre F ; Abrantes, S ; CAMPOS, Valdiir Ribeiro ; Corrêa, H. ; SALGADO, João Vinícius . Associação entre o fenótipo impulsivo em indivíduos alcoolistas e polimorfismos genéticos relacionados à função serotoninérgica. In: IV Seminário de Pesquisa e iniciação científica da Universidade FUMEC, 2006, Belo Horizonte. Anais do IV Seminário de Pesquisa e iniciação científica da Universidade FUMEC. p. 53-54.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
Assis, L ; Paula, JJ ; Tirado, M.G.A> ; Moraes, E.N. ; Malloy-Diniz, Leandro F. . PROPRIEDADES PSICOMÉTRICAS DO QUESTIONÁRIO DE ATIVIDADES DE VIDA DIÁRIA DE PFEFFER. In: XIII CONGRESSO BRASILEIRO DE NEUROPSICOLOGIA, 2014, BELO HORIZONTE. ANAIS DO.... SP: sbnp, 2014.

2.
Moreira, H ; Cheib, N ; Bernardes, H ; QUERINO, E ; Dell'oro-Oliveira, T ; Moraes, E.N. ; Malloy-Diniz, Leandro F. ; Paula, JJ . ANÁLISE DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS EM IDOSOS: UM TESTE EMPÍRICO PARA O MODELO DE DIAMOND (2013). In: XIII Congresso Brasileiro de Neuropsicologia, 2014, BELO HORIZONTE. ANAIS DO, 2014.

3.
Vieira, M ; Diniz, Breno S. ; Malloy-Diniz, Leandro F. . DIFERENÇAS NO DESEMPENHO COGNITIVO GERAL EM PACIENTES IDOSOS COM PRESENÇA E AUSÊNCIA DE SINTOMAS DEPRESSIVOS E QUEIXA DE MEMÓRIA. In: XIII Congresso Brasileiro de Neuropsicologia, 2014, Belo Horizonte. Anais do. SP: SBNP, 2014. p. 35-35.

4.
Godoy, V.P. ; Martins, A.L.G. ; Souza, C.A.O. ; SALLUM, l ; Miranda, D.M. ; Malloy-Diniz, Leandro F. . QUAL A RELAÇÃO ENTRE AS ESCALAS DE IMPULSIVIDADE DE BARRATT E A ESCALA DE DISFUNÇÕES EXECUTIVAS DE BARKLEY?. In: XIII Congresso Brasileiro de Neuropsicologia, 2014, Belo Horizonte. Anais do.... SP: SBNP, 2014. p. 39-39.

5.
Souza, C.A.O. ; Martins, A.L.G. ; Godoy, V.P. ; SALLUM, l ; Miranda, D.M. ; Malloy-Diniz, Leandro F. . RELAÇÃO ENTRE A ESCALA DE DISFUNÇÕES EXECUTIVAS DE BARKLEY E SINTOMAS DE DESATENÇÃO, HIPERATIVIDADE E IMPULSIVIDADE. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE NEUROPSICOLOGIA, 2014. ANAIS DO. SBNP: SBNP, 2014. p. 39-39.

6.
Fernandes, J.N. ; Lima, I ; Neves, F.S. ; Corrêa, H. ; Malloy-Diniz, Leandro F. . PERFIL DE TEMPERAMENTO E CARÁTER NA IDADE ADULTA NO TRANSTORNO BIPOLAR. In: XIII Congresso Brasileiro de Neuropsicologia, 2014, Belo Horizonte. Anais do..., 2014.

7.
Godoy, V.P. ; Souza, C.A.O. ; Martins, A.L.G. ; SALLUM, l ; Miranda, D.M. ; Malloy-Diniz, Leandro . FUNÇÕES EXECUTIVAS E INTELIGÊNCIA: QUAL O GRAU DE RELAÇÃO? ANÁLISE COMPARATIVA DA ESCALA DE DISFUNÇÕES EXECUTIVAS DE BARKLEY E DAS MATRIZES PROGRESSIVAS DE RAVEN. In: XIII CONGRESSO BRASILEIRO DE NEUROPSICOLOGIA, 2014, BELO HORIZONTE. ANAIS DO.... Sp: sbnp, 2014. p. 46-46.

8.
ANDRADE, GIOVANA ; Bertola, I ; Diniz, Breno S. ; Malloy-Diniz, Leandro . DESEMPENHO DE PACIENTES DIAGNOSTICADOS COM DA E CCL NA TAXA DE RECONHECIMENTO DE PALAVRAS. In: XIII CONGRESSO BRASILEIRO DE NEUROPSICOLOGIA, 2014, BELO HORIZONTE. ANAIS DO.., 2014. p. 58-58.

9.
Basilio, J ; Paula, JJ ; Moraes, E.N. ; Malloy-Diniz, Leandro . ANÁLISE DOS SINTOMAS DE ANOSOGNOSIA QUANTO À FUNCIONALIDADE EM IDOSOS SAUDÁVEIS, COM CCL, DEMÊNCIA E TRANSTORNOS NEUROPSIQUIÁTRICOS. In: XIII CONGRESSO BRASILEIRO DE NEUROPSICOLOGIA, 2014, BELO HORIZONTE. Anais do.... BELO HORIZONTE: SBNP, 2014. p. 62-63.

10.
MAGALHAES, S. S. ; Malloy-Diniz, Leandro ; Handam, A . MEDIAÇÃO DA ANSIEDADE NA RELAÇÃO ENTRE ENVELHECIMENTO E CONTROLE INIBITÓRIO. In: XIII CONGRESSO BRASILEIRO DE NEUROPSICOLOGIA, 2014, Belo Horizonte. ANAIS DO, 2014. p. 62-63.

11.
Loschiavo, F. ; Sedyiama, C.Y. ; Neves, F.S. ; Malloy-Diniz, Leandro ; Bateman, A . Neuropsychological rehabilitation for bipolar disorder. In: 10th Conference in Bipolar Disorder, 2013, Miami. Bipolar Disorder (Suplemento 1), 2013. v. 15. p. 130-130.

12.
SALLUM, l ; Fernandes, J ; MATA, FG ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes . RELAÇÃO ENTRE NÍVEL SOCIOECONÔMICO, FUNÇÕES EXECUTIVAS E SINTOMAS PSICOPATOLÓGICOS EM PRÉ-ESCOLARES: TESTANDO MODELOS DE MEDIAÇÃO E MODERAÇÃO. In: XXII SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2013, Belo Horizonte. Portal UFMG conhecimento e cultura, 2013.

13.
FILETO, L ; Conde, B.R. ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes . Teste Wisconsin de Classificação de Cartas (WCST-64): Desempenho de adultos com diferentes níveis de escolaridade. In: XXII SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2013, BH. PORTAL UFMG CONHECIMENTO E CULTURA, 2013.

14.
PAULA, I ; Costa, D.S. ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes ; Miranda, D.M. ; Romano-Silva, M.A. . Inteligência e tomada de decisão em Neurofibromatose tipo 1. In: XXII SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2013, BH. PORTAL UFMG CONHECIMENTO E CULTURA, 2013.

15.
Santos, G.C. ; MATA, FG ; SALLUM, l ; Rocha, M.C. ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes . Sintomas de TDAH em pré-escolares: investigando a relação entre desatenção, hiperatividade e inteligência. In: XII SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2013, BH. PORTAL UFMG CONHECIMENTO E CULTURA, 2013.

16.
SANTOS, LT ; Miranda, D.M. ; Costa, D.S. ; Paula, JJ ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes . RELAÇÃO ENTRE O INVENTORY OF CALLOUS AND UNEMOTIONAL TRAITS (ICU) E O CHILD BEHAVIOR CHECKLIST (CBCL) EM CRIANÇAS COM TRANSTORNOS EXTERNALIZANTES. In: XII SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2013, BH. PORTAL UFMG CONHECIMENTO E CULTURA, 2013.

17.
KNEIPP, L ; Costa, D.S. ; Paula, JJ ; Miranda, D.M. ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes . RELAÇÃO ENTRE PERSONALIDADE CALOSA E DESEMPENHO ACADÊMICO EM CRIANÇAS COM TRANSTORNOS EXTERNALIZANTES. In: XXII SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2013, BH. PORTAL UFMG CONHECIMENTO E CULTURA, 2013.

18.
ANDRADE, GIOVANA ; Melo, J.B. ; Costa, Monica V. ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes . Avaliação da viabilidade e dificuldade das etapas da tarefa Torre de Londres para avaliação das funções executivas em Idosos Saudáveis no Brasil.. In: XXII SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTÍIFICA, 2013, BH. PORTAL UFMG CONHECIMENTO E CULTURA, 2013.

19.
Santos, J. ; Costa, D.S. ; Paula, JJ ; Miranda, D.M. ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes . RELAÇÃO ENTRE O AUTO ? RELATO DE SINTOMAS DE PERSONALIDADE INSENSÍVEL EM CRIANÇAS COM TRASNTORNOS EXTERNALIZANTES E O RELATO FEITO POR UM CUIDADOR: RESULTADOS PRELIMINARES. In: XII Semana de Iniciação Científica, 2013, Belo Horizonte. Portal UFMG Conhecimento e Cultura, 2013.

20.
Soares, L.S. ; Costa, D.S. ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes . DESEMPENHO ACADÊMICO DE PORTADORES DE NEUROFIBROMATOSE TIPO 1 (NF1). In: XXII Semana de Iniciação Científica, 2013, Belo Horizonte. Portal UFMG conhecimento e cultura, 2013.

21.
Rocha, M.C. ; Costa, D.S. ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes ; Miranda, D.M. . Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade e Desempenho Escolar: uma investigação sobre a importância do contexto socioeconômico. In: XXII Semana de Iniciação Científica, 2013, BH. Portal UFMG Conhecimento e Cultura, 2013.

22.
Dell'oro-Oliveira, T ; Rocha, M.C. ; Soares, L.S. ; Costa, D.S. ; Miranda, D.M. ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes . DESEMPENHO EXECUTIVO EM PORTADORES DA NEUROFIBROMATOSE TIPO 1. In: XII CONGRESSO BRASILEIRO DE NEUROPSICOLOGIA E IV REUNIÃO ANUAL DO IBNEC, 2013, SP. ANAIS DO XII CONGRESSO BRASILEIRO DE NEUROPSICOLOGIA E IV REUNIÃO ANUAL DO IBNEC, 2013. p. 58-58.

23.
FREITAS, LF ; Soares, L.S. ; Rocha, M.C. ; Dell'oro-Oliveira, T ; Costa, D.S. ; Miranda, D.M. ; Malloy-Diniz, Leandro . O ELEVADO IMPACTO DO TDAH NA QUALIDADE DE VIDA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES. In: XII CONGRESSO BRASILEIRO DE NEUROPSICOLOGIA E IV REUNIÃO ANUAL DO IBNEC, 2013. ANAIS DO..., 2013. p. 61-62.

24.
Costa, D.S. ; Malloy-Diniz, Leandro . NÍVEL SOCIOECONÔMICO E IMPULSIVIDADE: PRIVAÇÃO FAVORECERIA O ?ESTILO DE RESPOSTA EVITATIVO? NO CPT-II EM MENINAS. In: XII CONGRESSO BRASILEIRO DE NEUROPSICOLOGIA E IV REUNIÃO ANUAL DO IBNEC, 2013. ANAIS..., 2013. p. 62-63.

25.
Soares, L.S. ; Costa, D.S. ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes . IMPACTO DO TDAH NA ESCRITA: DIFERENÇAS DE GÊNERO. In: XII CONGRESSO BRASILEIRO DE NEUROPSICOLOGIA E IV REUNIÃO ANUAL DO IBNEC, 2013. ANAIS.., 2013. p. 63-63.

26.
SALLUM, l ; MATA, FG ; Miranda, D.M. ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes . PADRÕES DE PERMANÊNCIA E MUDANÇA AO LONGO DO IOWA GAMBLING TASK DIFERENCIAM CRIANÇAS COM TRANSTORNOS EXTERNALIZANTES DE CONTROLES. In: XII CONGRESSO BRASILEIRO DE NEUROPSICOLOGIA E IV REUNIÃO ANUAL DO IBNEC, 2013. ANAIS, 2013. p. 68-69.

27.
Conde, B.R. ; Pimenta, L.C. ; Kummer, A.M. ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes . PREDITORES NEUROPSICOLÓGICOS DE EFICÁCIA DO TREINAMENTO DE PAIS EM GRUPO PARA CRIANÇAS COM TRANSTORNOS EXTERNALIZANTES. In: XII CONGRESSO BRASILEIRO DE NEUROPSICOLOGIA E IV REUNIÃO ANUAL DO IBNEC, 2013. ANAIS..., 2013.

28.
Rocha, M.C. ; Costa, D.S. ; Miranda, D.M. ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes . INTELIGÊNCIA E DESEMPENHO ESCOLAR: QUAL O PAPEL DO CONTROLE INIBITÓRIO?. In: XII CONGRESSO BRASILEIRO DE NEUROPSICOLOGIA E IV REUNIÃO ANUAL DO IBNEC, 2013. ANAIS.... p. 71-71.

29.
SALLUM, l ; MATA, FG ; Fernandes, J ; Malloy-Diniz, L. . RELAÇÃO ENTRE NÍVEL SOCIOECONÔMICO, FUNÇÕES EXECUTIVAS E SINTOMAS PSICOPATOLÓGICOS EM PRÉ- ESCOLARES: TESTANDO MODELOS DE MEDIAÇÃO E MODERAÇÃO. In: XII CONGRESSO BRASILEIRO DE NEUROPSICOLOGIA E IV REUNIÃO ANUAL DO IBNEC, 2013. ANAIS..., 2013.

30.
Klimach, T ; Schlottfeldt, Carlos Guilherme ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes ; Pereira, D. A. . DIFERENÇA ENTRE GÊNEROS EM ADOLESCENTES DE 14 E 15 ANOS NO TESTE DE MATRIZES DE VIENA (WMT-2). In: XII CONGRESSO BRASILEIRO DE NEUROPSICOLOGIA E IV REUNIÃO ANUAL DO IBNEC, 2013. ANAIS..., 2013.

31.
QUERINO, E ; MOREIRA, LAFAIETE ; Schlottfeldt, Carlos Guilherme ; Romano-Silva, M.A. ; Miranda, D.M. ; Malloy-Diniz, Leandro . EYETRACKING, DIÂMETRO PUPILAR E ESFORÇO COGNITIVO EM UMA TAREFA DE AVALIAÇÃO DE FUNÇÕES EXECUTIVAS. In: XII CONGRESSO BRASILEIRO DE NEUROPSICOLOGIA E IV REUNIÃO ANUAL DO IBNEC, 2013. ANAIS..., 2013. p. 125-126.

32.
ALVES, A.L. ; Sedyiama, C.Y. ; Lima, I ; Corrêa, H. ; Neves, F.S. ; Malloy-Diniz, Leandro F. . CORRELAÇÃO ENTRE OS FATORES MEDIDOS PELA ESCALA DE COMPORTAMENTOS IMPULSIVOS (UPPS) E OUSO DE CIGARRO/ÁLCOOL EM PACIENTES COM DIAGNÓSTICO DE TAB. In: XII CONGRESSO BRASILEIRO DE NEUROPSICOLOGIA E IV REUNIÃO ANUAL DO IBNEC, 2013. ANAIS..., 2013. p. 138-139.

33.
ÁVILA, RAFAELA TEIXEIRA ; Costa, Monica V. ; ANDRADE, GIOVANA ; Moraes, E.N. ; Malloy-Diniz, L. . DESENVOLVIMENTO E VALIDAÇÃO DA VERSÃO ?SIMPLIFICADA? DA FIGURA COMPLEXA DE TAYLOR: UM INSTRUMENTO ADEQUADO PARA AVALIAÇÃO DE IDOSOS BRASILEIROS COM BAIXA ESCOLARIDADE?. In: XII CONGRESSO BRASILEIRO DE NEUROPSICOLOGIA E IV REUNIÃO ANUAL DO IBNEC, 2013. ANAIS..., 2013. p. 156-157.

34.
Costa, D.S. ; Paula, JJ ; MEDEIROS, D ; Miranda, D.M. ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes . IMPORTÂNCIA DO GENE COMT (VAL158MET) PARA AS DIFERENÇAS DE SEXO NA TOMADA DE DECISÃO AFETIVA. In: XII CONGRESSO BRASILEIRO DE NEUROPSICOLOGIA E IV REUNIÃO ANUAL DO IBNEC, 2013. ANAIS..., 2013. p. 167-168.

35.
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MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes; COSTA, Erico de Castro e ; COSTA, Delcir Antônio da ; MIRANDA, Gislene C V ; DAKER, M. V. . Avaliação Neuropsicológica Prospectiva de um Paciente Portador de Transtorno Afetivo Bipolar Resistente Tratado com Clozapina.. In: XVIII Congresso Brasileiro de Psiquiatria, 2000, Rio de Janeiro. Livro de resumos do XVIII Congresso Brasileiro de Psiquiatria, 2000. p. 107.

357.
COSTA, Ana Paula Ferreira da ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes ; MARTINS, Cláudia Cardoso ; CARNEIRO, Karina Cunha ; BOTELHO, L. B. ; CERQUEIRA, Márcia Magrille ; STARLING, Ana Lúcia ; AGUIAR, Marcus J B . Desenvolvimento Mental e Motor na Fenilcetonúria durante os dois primeiros anos de vida: resultados preliminares.. In: XII Congresso Brasileiro de Genética Clínica, 2000, Teresópolis. Programa e Livro de Resumos do XII Congresso Brasileiro de Genética Clínica, 2000. p. 33.

358.
COSTA, Ana Paula Ferreira da ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes ; CERQUEIRA, Márcia Magrille ; MARTINS, Cláudia Cardoso ; CARNEIRO, Karina Cunha ; HAASE, Vitor Geraldi ; AGUIAR, Marcus J B . Desenvolvimento mental e motor na fenilcetonúria durante o primeiro ano de vida - resultados preliminares. In: XII CONGRESSO BRASILEIRO DE GENÉTICA CLÍNICA, 1999, TERESOPOLIS. PROGRAMA E LIVRO DE RESUMOS DO XII CONGRESSO BRASILEIRO DE GENÉTICA CLÍNICA, 1999. p. 33.

359.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes; CRUZ, M. F. ; TORRES, V. M. ; COSENZA, R.M. . Normas para o teste de aprendizagem auditivo verbal de Rey para a população brasileira. In: XXVIII Reunião Anual de Psicologia-SBP, 1998, Ribeirão Preto. Resumos de Comunicações Científicas da XXVIII Reunião Anual de Psicologia-SBP, 1998. p. 269.

360.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes; COSTA, Ana Paula Ferreira da ; CAMARGO, C. C. ; WOOD, G. M. O. ; CRUZ, M. F. ; BARBOSA, U. M. P. ; TEODORO, Maycoln Leoni ; CARVALHO, Alysson Massote ; HAASE, Vitor Geraldi . Implantação de um projeto integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão no Ceap Qualia - Programa de Reabilitação Cognitiva e Promoção da Qualidade de Vida.. In: XXVIII Reunião Anual de Psicologia-SBP, 1998, Ribeirão Preto. Resumos de Comunicações Científicas da XXVIII Reunião Anual de Psicologia-SBP, 1998. p. 223.

361.
CRUZ, M. F. ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes ; HAASE, Vitor Geraldi . Estudo da memória semântica em indivíduos idosos com transtornos cognitivos.. In: XXVIII Reunião Anual de Psicologia-SBP, 1998, Ribeirão Preto. Resumos de Comunicações Científicas da XXVIII Reunião Anual de Psicologia-SBP, 1998. p. 112-113.

362.
TEODORO, Maycoln Leoni ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes ; HAASE, Vitor Geraldi . Neuropsicologia comportamental: a propósito de um caso de Síndrome de Joubert. In: VII Semana de Iniciação Científica da UFMG, 1998, Belo Horizonte. Livro de Resumos da VII Semana de Iniciação Científica da UFMG, 1998. p. 364-364.

363.
CRUZ, M. F. ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes ; SAMPAIO, J. R. ; SILVEIRA, J. C. C. ; HAASE, Vitor Geraldi . Estudo da memória semântica em pacientes idosos com transtornos cognitivos. In: 1º encontro das escolas de psicologia de Belo Horizonte, 1997, Belo Horizonte. Livro de Programa e resumos de comunicações do 1º encontro das escolas de psicologia de Belo Horizonte, 1997. p. 80-81.

364.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes; HAASE, Vitor Geraldi . Elaboração de uma escala para acompanhamento longitudinal do desenvolvimento da linguagem. In: VI Semana de Iniciação Científica da UFMG, 1997, Belo Horizonte. Livro de resumos da VI Semana de Iniciação Científica da UFMG, 1997. p. 432.

365.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes; HAASE, Vitor Geraldi . O desenvolvimento histórico da neuropsicologia: do dilema cérebro X coração à integração temporal. In: VI Semana de Iniciação Científica da UFMG, 1997. Livro de Resumos da VI Semana de Iniciação Científica da UFMG. p. 431.

366.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes; CRUZ, M. F. ; HAASE, Vitor Geraldi . Representação cerebral de conhecimentos - modelos neuropsicológicos. In: V Semana de Iniciação Científica da UFMG, 1996, Belo Horizonte. Livro de Resumos da V Semana de Iniciação Científica da UFMG, 1996. p. 372.

367.
CRUZ, M. F. ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes ; HAASE, Vitor Geraldi . Padronização de uma bateria de testes neuropsicológicos para o estudo da representação de conhecimentos no cérebro.. In: V Semana de Iniciação Científica da UFMG, 1996, Belo Horizonte. Livro de Resumos da V Semana de Iniciação Científica da UFMG, 1996. p. 374.

368.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes; CRUZ, M. F. ; TORRES, V. M. ; COSENZA, R.M. . Normas para o teste de aprendizagem auditivo verbal de REY para adultos brasileiros. In: V Semana de Iniciação Científica da UFMG, 1996, Belo Horizonte. Livro de Resumos da V Semana de Iniciação Científica da UFMG, 1996. p. 67.

369.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes; CRUZ, M. F. ; TORRES, V. M. ; COSENZA, R.M. . Adaptação e validação do teste de aprendizagem auditivo verbal de REY (RAVLT) para adolescentes e adultos da população brasileira.. In: I SIMPÓSIO DE NATAL DOS ALUNOS DE GRADUAÇÃO DA PSICOLOGIA, 1995, Belo Horizonte. ANAIS DO I SIMPÓSIO DE NATAL DOS ALUNOS DE GRADUAÇÃO DA PSICOLOGIA, 1995. p. 26.

370.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes; CRUZ, M. F. ; NASCIMENTO, E. ; HAASE, Vitor Geraldi . Exame neuropsicológico da linguagem. In: I SIMPÓSIO DE NATAL DOS ALUNOS DE GRADUAÇÃO DA PSICOLOGIA, 1995, Belo Horizonte. ANAIS do I SIMPÓSIO DE NATAL DOS ALUNOS DE GRADUAÇÃO DA PSICOLOGIA, 1995. p. 25.

371.
TORRES, V. M. ; CRUZ, M. F. ; CARVALHO, R. C. ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes ; COSENZA, R.M. . Normas para o teste de aprendizagem auditivo verbal de REY para adolescentes brasileiros. In: IV ENCONTRO DE PESQUISA DO ICB, 1994, Belo Horizonte. Livro de Resumos do IV ENCONTRO DE PESQUISA DO ICB, 1994. p. 89.

Resumos publicados em anais de congressos (artigos)
1.
FUENTES, Daniel2006FUENTES, Daniel ; SANTIAGO, Felipe ; CHRISTIE, Blaise ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes ; VALENTE, Kette . Organização dos Sistemas de Aprendizagem e Memória: hipóteses da dupla concordância e da simples concordância com a lateralização do foco epileptogênico em pacientes com epilepsia do lobo temporal. Journal of epilepsy and clinical neurophysiology, Sao Paulo, v. 12, n.2, p. 44-45, 2006.

2.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes;DINIZ, L.F.M.;MALLOYDINIZ, L;Malloy-Diniz, L.;Malloy-Diniz, Leandro;Fernandes Malloy-Diniz, Leandro;Malloy-Diniz, Leandro F.;Leandro Fernandes, Malloy-Diniz;Diniz, Leandro F. M.2006MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes; Corrêa, H. ; Neves, F.S. ; CAMPOS, Valdir Ribeiro ; Abrantes, S ; CAMPOS, Alexandre F ; LEITE, Wellington Borges ; SEDÓ, Manuel . Avaliação das Funções Executivas em Pacientes Psiquiátricos através de testes multilingues. Revista Brasileira de Psiquiatria, São Paulo, 2006.

3.
FUENTES, Daniel2006FUENTES, Daniel ; SANTIAGO, Felipe ; CHRISTIE, Blaise ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes ; GORENSTIEN, Clarice ; VALENTE, Kete . Learning and memory function and its relation with hemispheric epileptogenic focus in temporal lobe epilepsy subjects: Theories of the double and the simple concordance. Epilepsia, England, v. 47, n.SUPL, p. 96-96, 2006.

4.
COLLARES, Carlos Fernando2005COLLARES, Carlos Fernando ; HS, Spinosa ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes ; RADANOVIC, M ; LL, Mansur ; R, Letz . Adaptation and feasibility of NES3 for use in Brazil. Journal of the Neurological Sciences, v. 238, p. S178-S178, 2005.

5.
CRUZ, M. F.1998CRUZ, M. F. ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes ; HAASE, Vitor Geraldi . Semantic Memory in old age: a study with poorly educated subjects. European Journal of Neuroscience, v. 10, n.10, p. 426-426, 1998.

6.
CRUZ, M. F.1996CRUZ, M. F. ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes ; HAASE, Vitor Geraldi . Exame neuropsicológico de beira de leito da linguagem.. Revista Médica de Minas Gerais, Belo Horizonte - Minas Gerais, v. 6, n.4, p. 18, 1996.

7.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes;DINIZ, L.F.M.;MALLOYDINIZ, L;Malloy-Diniz, L.;Malloy-Diniz, Leandro;Fernandes Malloy-Diniz, Leandro;Malloy-Diniz, Leandro F.;Leandro Fernandes, Malloy-Diniz;Diniz, Leandro F. M.1996MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes; CRUZ, M. F. ; HAASE, Vitor Geraldi . Padronização de uma bateria de testes neuropsicológicos para o estudo da representação de conhecimentos no cérebro.. Revista Médica de Minas Gerais, Belo Horizonte - Brasil, v. 6, n.4, p. 19-19, 1996.

Artigos aceitos para publicação
1.
Bertola, I ; Leandro Fernandes, Malloy-Diniz . Assessing knowledge: psychometric properties of the BAMS semantic memory battery. Archives of Clinical Psychiatry, 2018.

2.
MAGALHAES, S. S. ; DE PAULA, JONAS J. ; KRAISER, D. ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes ; Romano-Silva, M.A. ; MIRANDA, DÉBORA . 'Psychometric properties of a Brazilian Portuguese version of the Children´s Revised Impact of Event Scale (CRIES-8)'. Archives of Clinical Psychiatry, 2018.

3.
BERTOLA, LAISS ; ÁVILA, RAFAELA TEIXEIRA ; BICALHO, MARIA APARECIDA CAMARGOS ; Malloy-Diniz, Leandro . Semantic Memory, But Not Education Or Intelligence, Moderates Cognitive Aging: a cross-sectional study. REVISTA BRASILEIRA DE PSIQUIATRIA, 2018.

4.
FERREIRA, BÁRBARA P. ; Malloy-Diniz, Leandro F. ; PARMA, JULIANA O. ; NOGUEIRA, NATHÁLYA G. H. M. ; APOLINÁRIO-SOUZA, TÉRCIO ; UGRINOWITSCH, HERBERT ; LAGE, GUILHERME M. . Self-Controlled Feedback and Learner Impulsivity in Sequential Motor Learning. PERCEPTUAL AND MOTOR SKILLS, 2018.

Apresentações de Trabalho
1.
Scippa, A. ; Malloy-Diniz, L. . Impulsividade e Suicídio no Transtorno Bipolar (debatedor). 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

2.
DINIZ, L.F.M.. NEUROPSICOLOGIA DO TDAH. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE EM ADULTOS. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Neuropsychological aspects of bipolar disorder: analyses according history of suicide attempt and category of suicide attempt (violent X non-violent).. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. .IMPULSIVIDADE E SUICÍDIO EM PACIENTES BIPOLARES. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Avaliação da Impulsividade: uso de escalas e testes neuropsicológicos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

7.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Impulsividade em adultos com TDAH. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Avaliação Neuropsicológica dos Transtornos Psiquiátricos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Avaliação Neuropsicológica dos transtornos Neuropsiquiátricos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Exame Neuropsicológico Aplicado à Psiquiatria. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Neuropsicologia: possibilidades e aplicações. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
ANDRADE, Junia Amorim ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes ; FONSECA, Marcos Aurélio . Realização de Avaliação Conjunta de projetos interdisciplinares como proposta de articulação curricular do curso de graduação em Terapia Ocupacional. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Superdotação e dificuldades de aprendizagem. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Avaliação Neuropsicológica do TDAH (mini-curso). 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

15.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes; LEITE, Wellington Borges . Neuropsicologia do TDAH. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

16.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E DA LINGUAGEM NA FENILCETONURIA DURANTE OS DOIS PRIMEIROS ANOS DE VIDA. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Neuropsicologia do Transtorno Afetivo Bipolar. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

18.
MAGNINO, L. ; TEOTÔNIO, M. ; ROCHA, A. C. ; REZENDE, F. ; COSTA, Erico de Castro e ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes . Neuropsicologia das Heminegligências. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
COSTA, Ana Paula Ferreira da ; MARTINS, Cláudia Cardoso ; CARNEIRO, Karina Cunha ; BOTELHO, L. B. ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes ; CERQUEIRA, Márcia Magrille ; STARLING, Ana Lúcia ; AGUIAR, Marcus J B ; HAASE, Vitor Geraldi . Desenvolvimento mental e motor na fenilcetonúria durante o primeiro ano de vida: resultados preliminares. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

20.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Neuropsicologia no Diagnóstico Diferencial. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. CURSO 1 - NEUROPSICOLOGIA. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Introdução à Neuropsicologia. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes; GAMA, A. J. ; WOOD, G. M. O. ; QUEIROZ, G. ; CRUZ, M. F. ; TEODORO, Maycoln Leoni ; LACERDA, S. ; HAASE, Vitor Geraldi . Mostra dos trabalhos do Laboratório de Neuropsicologia do Desenvolvimento Exposição interativa. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

24.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Treinamento de pais de crianças com transtornos de conduta. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.
BARRETO, H. L. ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes ; CRUZ, M. F. ; RODRIGUES, L. G. ; RAMOS, L. M. ; HAASE, Vitor Geraldi . Reabilitação neuropsicológica precoce: uma proposta de atendimento para pacientes em coma e suas famílias. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

26.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes; COSTA, Ana Paula Ferreira da ; MARTINS, Cláudia Cardoso ; HAASE, Vitor Geraldi ; AGUIAR, Marcus J B ; STARLING, Ana Lúcia . DESENVOLVIMENTO MENTAL MOTOR E DA LINGUAGEM NA FENILCETONÚRIA DURANTE OS DOIS PRIMEIROS ANOS DE VIDA: RESULTADOS PRELIMINARES. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes; CRUZ, M. F. ; HAASE, Vitor Geraldi . Representação cerebral de conhecimentos: modelos neuropsicológicos. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

28.
CRUZ, M. F. ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes ; HAASE, Vitor Geraldi . Modelos Psicolingüísticos sobre a organização do conhecimento no cérebro. 1996. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

29.
CRUZ, M. F. ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes ; HAASE, Vitor Geraldi . Padronização de uma bateria de testes neuropsicológicos para estudo da representação de conhecimentos no cérebro. 1996. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

30.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes; HAASE, Vitor Geraldi . A estrutura temporal do processamento lingüistico. 1996. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

31.
TORRES, V. M. ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes ; CRUZ, M. F. ; CARVALHO, R. C. ; COSENZA, R.M. . NORMAS PARA O TESTE DE APRENDIZAGEM AUDITIVO VERBAL DE REY PARA ADOLESCENTES BRASILEIROS. 1995. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções bibliográficas
1.
Leandro Fernandes, Malloy-Diniz. PREFÁCIO. SÃO PAULO, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

2.
Malloy-Diniz, Leandro F.. Apresentação. Porto Alegre, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

3.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Membro do Board de Avaliação de Publicações da Editora ARTMED 2009 (Membro do Board de Avaliação de Publicações da Editora ARTMED).

4.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes; CRUZ, M. F. . CADERNOS DE PSICOLOGIA - FAFICH - UFMG. BELO HORIZONTE: UFMG, 1998 (SECRETÁRIO DA REVISTA CADERNOS DE PSICOLOGIA).

5.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes; CRUZ, M. F. . CADERNOS DE PSICOLOGIA - FAFICH - UFMG. BELO HORIZONTE: UFMG, 1997 (SECRETARIO DA REVISTA CADERNOS DE PSICOLOGIA).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Elaboração de prova para concurso público - cargo de psicólogo - junto a prefeitura de Guanhães. 2004.

Programas de computador sem registro
1.
QUERINO, E ; TIMÓTEO, ALBERTO PENA PEREIRA ; Leandro Fernandes, Malloy-Diniz . PSYQUIZ. 2017.

2.
Leandro Fernandes, Malloy-Diniz; Schlottfeldt, CG ; TIMÓTEO, ALBERTO PENA PEREIRA ; QUERINO, E . TESTE DA TORRE DE LONDRES - VERSÃO NEUROTOOLKIT. 2017.

3.
Leandro Fernandes, Malloy-Diniz; Schlottfeldt, Carlos Guilherme ; TIMÓTEO, ALBERTO PENA PEREIRA ; QUERINO, E . TESTE TMT CORES FORMAS E NUMEROS - VERSÃO NEUROTOOLKIT. 2017.

4.
Leandro Fernandes, Malloy-Diniz; QUERINO, E ; TIMÓTEO, ALBERTO PENA PEREIRA ; Schlottfeldt, CG . CPT - VERSÃO NEUROTOOLKIT. 2017.

5.
Leandro Fernandes, Malloy-Diniz. CPT FLEX - VERSÃO NEUROTOOLKIT. 2017.

6.
Leandro Fernandes, Malloy-Diniz; QUERINO, E . MFFT - VERSÃO NEUROTOOLKIT. 2017.

7.
Moraes, Paulo Henrique Paiva de ; MATA, FG ; Malloy-Diniz, L. . CHILDREN GAMBLING TASK - VERSÃO COMPUTADORIZADA. 2010.

8.
Moraes, Paulo Henrique Paiva de ; Malloy-Diniz, L. . IOWA GAMBLING TASK - VERSÃO BRASILEIRA. 2008.

Produtos tecnológicos
1.
Schlottfeldt, Carlos Guilherme ; CARVALHO, Alysson Massote ; Pereira, D. A. ; Malloy-Diniz, Leandro . TESTE MATRIZES PROGRESSIVAS DE VIENA - WMT II - VERSÃO BRASILEIRA APROVADA PELO SATEPSI-CFP. 2013.

Trabalhos técnicos

Demais tipos de produção técnica
1.
MIRANDA, DÉBORA ; COSTA, DANIELLE DE S. ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes . APRENDIZAGEM DE A A Z. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CARTILHA).

2.
Bertola, I ; Vieira, M ; Godoy, V.P. ; Malloy-Diniz, L. . WISC-IV NA PRÁTICA CLÍNICA. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3.
Bertola, I ; Vieira, M ; Godoy, V.P. ; Malloy-Diniz, Leandro F. . WISC-IV NA PRÁTICA CLÍNICA. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

4.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. FUNÇÕES EXECUTIVAS: CONCEITO E AVALIAÇÃO. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

5.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. NEUROPSICOLOGIA APLICADA À PSIQUIATRIA. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

6.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Neuropsicologia aplicada às ciências dos Esportes. 2011. (Aula apresentada no Mestrado em Educação Física da UFV).

7.
de Paula, Gleysse ; Malloy-Diniz, L. . Neuropsicologia da Impulsividade (Semana da Psicologia da Universidade FUMEC - turno noite). 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

8.
de Paula, Gleysse ; Malloy-Diniz, L. . Neuropsicologia da Impulsividade (Semana da Psicologia da Universidade FUMEC - Turno da manhã). 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

9.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Participação no Módulo Sistemas Cognitivos ministrando a aula Inteligência e Funções Executivas. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

10.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. II Congresso Brasileiro de Extensão Universitária.. 2004. (Comissão científica da área de Saúde do II Congresso Brasileiro de Extensão Universitária).

11.
SALGADO, João Vinícius ; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes . Neuropsicologia aplicada ao diagnóstico e tratamento dos transtornos Psiquiátricos. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

12.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes; COSTA, Erico de Castro e . Diagnóstico em Psiquiatria: contribuições das escalas psiquiátricas e dos testes neuropsicológicos. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

13.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes; LEITE, Wellington Borges ; VIEGAS, A. ; SALGADO, João Vinícius . Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

14.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes; GUERRA, L. B. . Neurobiologia da Linguagem. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

15.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes; COSTA, Erico de Castro e . Diagnóstico em Psiquiatria: contribuição das escalas psiquiátricas e do exame neuro-psicológico.. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

16.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes; TEODORO, Maycoln Leoni ; GAMA, A. J. . Treinamento de pais e educadores de crianças com transtornos de conduta e aprendizagem. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

17.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes; CRUZ, M. F. ; HAASE, Vitor Geraldi . 1º SIMPÓSIO DE NATAL DOS ALUNOS DE GRADUAÇÃO DA PSICOLOGIA. 1995. (Editoração/Anais).


Produção artística/cultural
Outras produções artísticas/culturais
1.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes; LEITE, Wellington Borges . Entrevista sobre Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade. 2003.

Demais trabalhos
1.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Perito Oficial do Estado - 2a. Vara de Fazenda Pública e Autarquias da Comarca de Belo Horizonte - MG.. 2004 (Perito Judicial) .

2.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Perito Oficial do Estado - 3a. Vara de Fazenda Pública e Autarquias da Comarca de Belo Horizonte - MG.. 2004 (Perito Judicial) .

3.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. MENSA. 2003 (AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
Calvo, B.; Alves, N.T.; Malloy-Diniz, Leandro; Moita, C. M.. Participação em banca de Wandersônia Medeiros. Reconhecimento facial e tomada de decisões em crianças vitmas de Bullying. 2015. Dissertação (Mestrado em NEUROCIÊNCIA COGNITIVA E COMPORTAMENTO) - Universidade Federal da Paraíba.

2.
Kessler, F.; Malloy-Diniz, Leandro; Grassi-Oliveira, R. Participação em banca de Bruno K. Schiawon. TRANSLATION AND ADAPTATION OF COLUMBIA CARD TASK AND AFFECTIVE AND DELIBERATIVE ASPECTS OF DECISION-MAKING DURING DEVELOPMENT AND CRACK USE. 2015. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

3.
Grassi-Oliveira, R; Kessler, F.; Leandro Fernandes, Malloy-Diniz. Participação em banca de Bruno Kluwe-Skiavon. Adaptação Brasileira do Columbia Card Task e Investigação Acerca da Tomada de Decisão Deliberativa e Afetiva em Usuários de Crack e Adolescentes. 2015. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

4.
Machado, João Paulo; Leandro Fernandes, Malloy-Diniz. Participação em banca de André Damião de Paula. Tomada de decisão em pacientes com esquizofrenia refratária e não-refratária e seus familiares em primeiro grau. 2015. Dissertação (Mestrado em Psiquiatria) - Universidade de São Paulo.

5.
HAASE, Vitor Geraldi; Mansur, M.; Malloy-Diniz, Leandro F.. Participação em banca de Virgínia Nunes Viana. Investigação da adesão à medicação antirretroviral em pacientes em uso do aplicativo de celular. 2014. Dissertação (Mestrado em Neurociências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

6.
HAASE, Vitor Geraldi; Mansur, M.; Fernandes Malloy-Diniz, Leandro. Participação em banca de Virgínia Nunes Viana. Análise Neuropsicológica para Auxílio no Diagnóstico Diferencial entre a Demência Vascular Subcortical, a Doença de Alzheimer e a Depressão. 2014. Dissertação (Mestrado em Neurociências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

7.
COSTA, Erico de Castro e; Diniz, Breno S.; Malloy-Diniz, L.. Participação em banca de Raimundo Jorge Mourão. ?Risco de progressão para demência em pacientes com comprometimento cognitivo leve e sintomas neuropsiquiátricos: revisão sistemática e metanálise da literatura?.. 2014. Dissertação (Mestrado em Medicina Molecular) - Universidade Federal de Minas Gerais.

8.
Parlato-Oliveira, E.; Lobo, M.C.; Malloy-Diniz, L.. Participação em banca de Aline Lucena. ?RECONHECIMENTO DO PRÓPRIO NOME EM CRIANÇAS DE SEIS E SETE MESES DE IDADE?,. 2013. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais.

9.
ROMANOSILVA, Marco Aurélio; Miranda, D.M.; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Participação em banca de Marcus Vinícius Santos. GRAU DE INFORMAÇÃO DOS PAIS DE CRIANÇAS COM TDAH E SUA PERCEPÇÃO DO TRATAMENTO E DA QUALIDADE DE VIDA RELACIONADA À SAÚDE DE SEUS FILHOS. 2013. Dissertação (Mestrado em Medicina Molecular) - Universidade Federal de Minas Gerais.

10.
HAASE, Vitor Geraldi; TEODORO, Maycoln Leoni; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Participação em banca de Celina P. do Rio. Treinamento de professores em grupo: um programa para trabalhar problemas de comportamento em sala de aula. 2013. Dissertação (Mestrado em Neurociências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

11.
Copelli, M.; Ribeiro, Sidarta; Souza, S; Malloy-Diniz, L.. Participação em banca de Natália Bezerra Mota. Análise de grafos aplicada a relatos de sonhos: ferramenta diagnóstica objetiva e diferencial para psicose esquizofrênica e bipolar?,. 2013. Dissertação (Mestrado em NEUROCIÊNCIAS) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

12.
Caixeta, L; Vieira, R.T.; DINIZ, L.F.M.. Participação em banca de Lorena Resende. APRAXIA DA MARCHA EM PACIENTES COM DEMÊNCIA: PREVALÊNCIA, CARACTERÍSTICAS MOTORAS E FATORES ASSOCIADOS. 2013. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Goiás.

13.
Bueno, O.; Handam, A; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Participação em banca de Sabrina de Souza Magalhães. ESTRUTURA FATORIAL DO CONTROLE INIBITÓRIO NO ENVELHECIMENTO: COMPARAÇÃO ENTRE AMOSTRAS DE ADULTOS E IDOSOS. 2013. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Paraná.

14.
HAASE, Vitor Geraldi; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes; Gaetani, F.. Participação em banca de Ricardo Lins e Horta. ?Consequências de maus-tratos na infância no desenvolvimento de sistemas de neurotransmissores relacionados ao apego: revisão integrativa e análise de políticas públicas federais para a primeira infância?. 2012. Dissertação (Mestrado em Neurociências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

15.
HAASE, Vitor Geraldi; Lage, G.M.; Moraes, E.N.; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Participação em banca de Jonas Jardim de Paula. Os sintomas depressivos são moderadores do desempenho cognitivo e funcional no envelhecimento normal e patológico?. 2012. Dissertação (Mestrado em Neurociências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

16.
Barreira, A; Foss, MP; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Participação em banca de Carolina Tellaroli Spedo. Adaptação transcultural e propriedades psicométricas do subteste visual reproduction I e II da WMS-IV.. 2012. Dissertação (Mestrado em Medicina (Neurologia)) - Universidade de São Paulo.

17.
Abreu, N.; Bueno, O.; Ortiz K.Z.,; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Participação em banca de Maria de Fátima Alves Monteiro. Funções Executivas em Afásicos. 2012. Dissertação (Mestrado em Psicobiologia) - Universidade Federal de São Paulo.

18.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes; Almondes, K. Participação em banca de Cibeli Siebra. Sono e percepção visuoespacial em profissionais submetidos a esquemas de trabalho em turnos. (qualificação). 2012. Dissertação (Mestrado em Psicobiologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

19.
Handam, A; Almeida, APP; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Participação em banca de Ana Lúcia Fedalto. Avaliação Neuropsicológica da memória e das funções executivas no Diabetes Mellitus tipo II. 2012. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Paraná.

20.
Handam, A; Toni, PM; DINIZ, L.F.M.. Participação em banca de Sabrina de Sousa Magalhães. "Avaliação dos mecanismos de controle inibitório em população adulta" (qualificação de mestrado). 2012. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Paraná.

21.
HAASE, Vitor Geraldi; Pinto, J.A.; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Participação em banca de Patrícia Fontes. Avaliação da Percepção e da representação do corpo em crianças com paralisia cerebral. 2011. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais.

22.
Neves, F.S.; Lage, G.M.; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Participação em banca de Paulo Henrique Paiva de Moraes. RELAÇÃO ENTRE IMPULSIVIDADE E TENTATIVAS DE SUICÍDIO EM PACIENTES BIPOLARES. 2011. Dissertação (Mestrado em Neurociências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

23.
Reimão, R.; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes; Ramos, L.. Participação em banca de Mirleny Lucena. Avaliação da atenção e memória em pacientes com narcolepsia em comparação a controles saudáveis. 2011. Dissertação (Mestrado em Neurologia) - Universidade de São Paulo.

24.
Ribeiro, A.R.; Azevedo, D.C.M.; Rodriges, L.O; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Participação em banca de Ana Raquel Caixeta. Deficiência de tiamina e isolamento social afetam aspectos do comportamento motor e níveis centrais de GABA e glutamato. 2011. Dissertação (Mestrado em Neurociências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

25.
NASCIMENTO, E.; Boruchovitch, E.; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Participação em banca de Ana Paula Assis Oliveira. "Construção e levantamento de evidências iniciais de validade de uma escala para avaliação do planejamento cognitivo em adultos". 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

26.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes; HAASE, Vitor Geraldi; Lage, G.M.. Participação em banca de Gabriela Maria Pereira de Melo Freitas. Relação entre funções executivas e motricidade fina em crianças com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade. 2011. Dissertação (Mestrado em Neurociências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

27.
Caramelli, P.; CASELA, E.B.; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Participação em banca de LEITE, W.B.. VALIDAÇÃO DA ASRS-18 PARA A POPULAÇÃO BRASILEIRA. 2011. Dissertação (Mestrado em Neurociências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

28.
Corrêa, H.; Neves, F.S.; Nicolato, Rodrigo; Malloy-Diniz, Leandro F.. Participação em banca de Paulo Marcos Brasil Rocha. ESTUDO DO SONO E ANÁLISE DA FREQUENCIA DE POLIMORFISMOS GENÉTICOS QUE REGULAM O RITMO CIRCADIANO EM UMA POPULAÇÃO DE PACIENTES PORTADORES DE TAB. 2010. Dissertação (Mestrado em Neurociências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

29.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes; Tavares, H.; Miguel, Eurípedes Constantino. Participação em banca de Carina Chaubet D'Alcante. Características neuropsicológicas no transtorno obsessivo compulsivo e seu impacto na resposta ao tratamento. 2010. Dissertação (Mestrado em Psiquiatria) - Universidade de São Paulo.

30.
Miranda, Mônica Carolina; Bueno, O.; Muzkat, M.; Abreu, N.; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Participação em banca de Thiago S. Rivero. Análise de desempenho nos índices do Conner?s Continuous Performance Test (CCPT) em uma amostra de adolescentes com TDAH. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicobiologia) - Universidade Federal de São Paulo.

31.
CARVALHO, Alysson Massote; FUENTES, Daniel; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Participação em banca de Karina Soares Loutfi. TDAH em crianças portadoras de Epilepsia. 2010. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais.

32.
NASCIMENTO, E.; GAUER,G; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Participação em banca de Natália Inês Costa. ADAPTAÇÃO E VALIDAÇÃO DO TESTE DE SOLUÇÃO DE PROBLEMAS INTERPESSOAIS ? SPST - EM ADULTOS COM RETARDO MENTAL. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

33.
HAASE, Vitor Geraldi; TEODORO, Maycoln Leoni; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Participação em banca de Ricardo Moura. INVESTIGAÇÃO PSICOMÉTRICA DE UMA TAREFA DE TRANSCODIFICAÇÃO NUMÉRICA EM CRIANÇAS COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA. 2010. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais.

34.
Corrêa, H.; Neves, F.S.; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Participação em banca de Patrícia Gomes Figueira. Depressão pós-parto: suas características clínicas e associação com o polimorfismo val66met do BDNF. 2009. Dissertação (Mestrado em Neurociências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

35.
Magalhães, LC; Cardoso-Martins, Cláudia; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Participação em banca de Alexandre Ferreira Campos. Perfil cognitivo aos sete anos de idade de crianças nascidas prematuras e com peso inferior a 1500g. 2009. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais.

36.
Parlato-Oliveira, E.; Malloy-Diniz, L.; Cardoso-Martins, Cláudia. Participação em banca de Teresa Cristina Mesquita Lara. A Influência do Conhecimento dos Nomes das Letras e da Consciência Fonológica na Aprendizagem dos Sons das Letras. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

37.
Corrêa, H.; Nicolato, Rodrigo; Malloy-Diniz, L.. Participação em banca de Naira V. Lage. Tomada de decisão e adesão ao tratamento em pacientes acometidos pelo transtorno obsessivo compulsivo. 2009. Dissertação (Mestrado em Neurociências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

38.
HAASE, Vitor Geraldi; CARVALHO, Alysson Massote; Malloy-Diniz, L.. Participação em banca de Nelsa Carol Nicolau. Avaliação Neuropsicológica em Crianças e Adolescentes com Infecção por HIV e AIDS. 2009. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais.

39.
CARVALHO, Alysson Massote; Barros, MC; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Participação em banca de Luciana Alves. Análise das performances em teste de atenção sustentada: comparação entre jogadores e não-jogadores de videogame. 2008. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais.

40.
Bastos, M.; Cardoso-Martins, Cláudia; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Participação em banca de Gislele Eleutério Oliveira. O impacto de fatores biológicos e sociais no desenvolvimento de recén-nascidos pré-termo.. 2008. Dissertação (Mestrado em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Teses de doutorado
1.
Salles, J; TRENTINI, C.; Ouriques, S; Malloy-Diniz, Leandro F.. Participação em banca de Jaqueline de Carvalho Rodrigues. ?TRIAGEM COGNITIVA NAS DOENÇAS CEREBROVASCULARES: PROCESSO DE CONSTRUÇÃO E PROPRIEDADES PSICOMÉTRICAS DO INSTRUMENTO TRIACOG?. 2017. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

2.
Corrêa, H.; Loschiavo, F.; Neves, F.S.; Nicolato, Rodrigo; Vasconcelos, A.G.; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Participação em banca de Paulo Marcos Brasil Rocha. Estudo do sono e de associação de polimorfismos do gene Per3 em uma população de pacientes portadores de Transtorno Afetivo Bipolar. 2014. Tese (Doutorado em Neurociências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

3.
Diniz, Breno S.; COSTA, Erico de Castro e; Mambrini, J; Peixoto, S.; Malloy-Diniz, Leandro. Participação em banca de Sandra Regina Quintino dos Santos. Estudo de associação do Alelo E4 da APOE com o comprometimento cognitivo e com as dimensões da cognição em idosos vivendo em comunidade: projeto Bambui. 2014. Tese (Doutorado em Ciências da Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

4.
Tomaz, CAB; Satler, C.; Alchieri, J.; Malloy-Diniz, L.; Tavares, M.C.. Participação em banca de Danilo Assis Pereira. Adaptação e Evidências de Validade do Teste Neuropsicológico PBAC para a população Brasileira. 2014. Tese (Doutorado em Nanociências e Nanobiotecnologia) - Universidade de Brasília.

5.
Caixeta, L; Tomaz, CAB; Pessoa, V.; Neto, J.; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Participação em banca de Corina Elizabeth Satler. Avaliação Neuropsicológica das Funções executivas em uma amostra de pacientes com D.A.. 2012. Tese (Doutorado em Ciências da Saúde) - Universidade de Brasília.

6.
Caramelli, P.; GUERRA, L. B.; Loureiro, M; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes; Naveda, L. Participação em banca de Ana Carolina Oliveira e Rodrigues. Efeito do treinamento musical em capacidades cognitivas visuais: atenção e memória. 2012. Tese (Doutorado em Neurociências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

7.
Nicolato, Rodrigo; Kummer, A.M.; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Participação em banca de Paulo Marcos brasil. Estudo do sono e análise da frequencia dos polimorfismos dos genes que regulam o ritmo circadiano em pacientes com TAB e grupo controle. 2012. Tese (Doutorado em Neurociências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

8.
Magalhães, LC; Bastos, M.; Mancini, M; Pelegrini, A; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Participação em banca de Ana Amélia Cardoso. Validade da Avaliação da Coordenação e Destreza Motora - ACOORDEM para Crianças de 7 e 8 anos de Idade. 2011. Tese (Doutorado em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

9.
TEIXEIRA JR, Antônio Lúcio; Tirado, M.G.A>; Lage, G.M.; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes; Cruvinel, A.. Participação em banca de Estefania Harsanyi. Disfunção Cognitiva em Adolescentes com Febre Reumática Com e Sem Coréia de Sydenham. 2011. Tese (Doutorado em Infectologia e Medicina Tropical) - Universidade Federal de Minas Gerais.

10.
HAASE, Vitor Geraldi; Pinto, J.A.; Ortiz K.Z.,; Parente, M.A.M.; Malloy-Diniz, Leandro F.. Participação em banca de Fernanda Oliveira Ferreira. Transtornos da Aprendizagem da Matemática: Mecanismos Cognitivos Subjacentes. 2010. Tese (Doutorado em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais.

11.
Caramelli, P.; Laks, J.; Gomes, J.; Barham, E.J.; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Participação em banca de Patrícia Fialho. Programa de intervenção cognitivo-comportamental para cuidadores-familiares de idosos com demência. 2010. Tese (Doutorado em Neurociências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

12.
Parente, M.A.M.; Argollo, N.; Bueno, O.; Moreira, G.A.; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Participação em banca de Camila Cruz Rodrigues. Características Neuropsicológicas e Polissonográficas da Dislexia. 2010. Tese (Doutorado em Psicobiologia) - Universidade Federal de São Paulo.

13.
HAASE, Vitor Geraldi; FUENTES, Daniel; Parente, M.A.M.; NASCIMENTO, E.; Malloy-Diniz, L.. Participação em banca de Patrícia Martins de Freitas. Perfil Neuropsicológico das Paralisias Cerebrais: Hemiplágica e Diplégica. 2009. Tese (Doutorado em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais.

14.
CARVALHO, Alysson Massote; GUERRA, L. B.; DINIZ, L.F.M.. Participação em banca de Marco Antônio Melo Franco. Paralisia Cerebral e Práticas Pedagógicas: as (in)apropriações do discurso médico.. 2009. Tese (Doutorado em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Qualificações de Doutorado
1.
Romanelli, R.; Penido, M.; Malloy-Diniz, Leandro. Participação em banca de Suelem Rosa Oliveira. ASSOCIAÇÃO ENTRE A RESPOSTA HEMODINÂMICA CORTICAL E O NEURODESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS PREMATURAS AOS SEIS E 12 MESES DE IDADE CORRIGIDA. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais.

2.
TRENTINI, C.; Dreher, C.; teixeira, M.A.; Malloy-Diniz, Leandro. Participação em banca de JULIANA DE LIMA MÜLLER. AVALIAÇÃO NEUROPSOCOLÓGICA DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS EM PACIENTES COM TRANSTORNO DE ANSIEDADE E SEUS FAMILIARES. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

3.
Garcia, F; Neves, F.S.; Malloy-Diniz, L.. Participação em banca de Simone Becho Campos. Estudo de associação entre polimorfismos de genes da via WNT e Transtorno Bipolar. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Medicina Molecular) - Universidade Federal de Minas Gerais.

4.
Mattos, P; Nardi, A.E.; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Participação em banca de Daniel Segenreich. Associação entre achados neuropsicológicos e genéticos em crianças e pais de crianças com diagnóstico de TDAH ? Pesquisa de possíveis endofenótipos para o transtorno.. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Psiquiatria e Saúde Mental) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

5.
Bicalho, M.A.; Nicolato, Rodrigo; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Participação em banca de Patrícia Araujo. Associação entre os polimorfismos dos genes AKT1, AKTIP, OX2R, PER2, PER 3 e clock e pacientes diagnosticados com depressão de início tardio e Alzheimer: estudo caso controle. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Medicina Molecular) - Universidade Federal de Minas Gerais.

6.
Verdejo-Garcia, A.; Fernandes Malloy-Diniz, Leandro. Participação em banca de Isabel Senabre. Neuropsychological deficits in cocaine use and cocaine and alcohol use.. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Ciencias de la Salud) - Universidad Cardenal Herrera.

7.
TRENTINI, C.; Kessler, F.; Malloy-Diniz, L.. Participação em banca de Adriana Raquel Binsfeld Hess. Funções executivas, controle inibitório e cortisol em mulheres em abstinência de crack em ambiente protegido. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

8.
Miranda, D.M.; Friche, A.A.; Malloy-Diniz, L.. Participação em banca de Andréa Alves Maia. TDAH na infância: análise das características da voz, fala e comportamentos vocais.. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais.

9.
Ferrari, T.; Beato, R.; Malloy-Diniz, L.. Participação em banca de ANA PAULA SILVA CHAMPS. ALTERAÇÕES ENCEFÁLICAS IMUNOMEDIADAS ASSOCIADAS A MIELOPATIA ASSOCIADA AO HTLV-1/PARAPARESIA ESPÁSTICA TROPICAL. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Aplicadas à Saúde do Adulto) - Universidade Federal de Minas Gerais.

10.
SALGADO, João Vinícius; Frota, EC; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Participação em banca de Carolina Fiorini Anhoque. AVALIAÇÃO DA COGNIÇÃO E DA INTEGRIDADE AXONAL DO NERVO ÓPTICO EM PACIENTES COM SÍNDROME CLÍNICA ISOLADA. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Neurociências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

11.
SALGADO, João Vinícius; COSTA, Erico de Castro e; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Participação em banca de Patrícia Paes Araujo Fialho. Programa de Intervenção Cognitivo-Comportamental para Cuidadores-Familiares de Idosos com Demência. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Neurociências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

12.
HAASE, Vitor Geraldi; NASCIMENTO, E.; SAMPAIO, J. R.; Rothe-Neves, Rui; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Participação em banca de Patrícia Martins de Freitas. Perfil Neuropsicológico das Paralisias Cerebrais: Hemiplágica e Diplégica. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Qualificações de Mestrado
1.
Macedo, E; Seabra, A; Leandro Fernandes, Malloy-Diniz. Participação em banca de Leni Garcia Nunes. ABORDAGEM ?GOAL MANAGEMENT TRAINING? NO DESENVOLVIMENTO DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS EM ADOLESCENTES. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

2.
Alves, N.T.; Moita, C. M.; Calvo, B.; Malloy-Diniz, L.. Participação em banca de Morgana do Nascimento Andrade. Associação de Fatores de risco vasculares e de sintomas ansiosos-depressivos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em NEUROCIÊNCIA COGNITIVA E COMPORTAMENTO) - Universidade Federal da Paraíba.

3.
Alves, N.T.; Moita, C. M.; Calvo, B.; Fernandes Malloy-Diniz, Leandro. Participação em banca de WANDERSONIA MOREIRA MEDEIROS. RELAÇÃO ENTRE TOMADA DE DECISÃO E EXPRESSÕES FACIAIS EM CRIANÇAS VITIMAS DE BULLYING. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em NEUROCIÊNCIA COGNITIVA E COMPORTAMENTO) - Universidade Federal da Paraíba.

4.
Fernandes Malloy-Diniz, Leandro; Almondes, K. Participação em banca de Eleni Araujo. SONO E TOMADA DE DECISÃO EM PROFISSIONAIS DA SAÚDE DE UMA UNIDADE MÓVEL DE ATENÇÃO ÀS URGÊNCIAS SUBMETIDOS A TURNOS. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Neurociências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

5.
Almeida, R.; Fonseca, R.; Malloy-Diniz, L.. Participação em banca de Morgana Scheffer. ?ACIDENTE VASCULAR ENCEFÁLICO DIREITO: FUNÇÕES EXECUTIVAS E IMPULSIVIDADE?. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

6.
Grassi-Oliveira, R; Fonseca, R.; Malloy-Diniz, L.. Participação em banca de Bruno K. Schiavon. "Adaptação brasileira do Columbia Card Task e investigação acerca da tomada de decisão afetiva e deliberativa em usuários de crack e adolescentes". 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

7.
Joaquin, M.J.M.; Handam, A; Malloy-Diniz, L.. Participação em banca de André Hutz. A impulsividade na tomada de decisão em idosos. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Paraná.

8.
Coelho, Jorge Arthur P.M.; NASCIMENTO, E.; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Participação em banca de Ana Paula Oliveira. CONSTRUÇÃO DE UM INSTRUMENTO PARA AVALIAÇÃO DA HABILIDADE DE PLANEJAMENTO COGNITIVO EM ADULTOS (qualificação de Mestrado). 2010.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
Kummer, A.M.; CAMPOS, Alexandre F; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Participação em banca de MARIA CONCEIÇÃO BAUMGARTL. COMPARAÇÃO DA PERCEPÇÃO DE MÃES PAIS E PROFESSORES SOBRE O COMPORTAMENTO DA CRIANÇA COM TDAH. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Neurociências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

2.
Corrêa, H.; Neves, F.S.; Malloy-Diniz, Leandro F.. Participação em banca de Denise Regina do Nascimento. Transtornos do controle dos impulsos: implicações do córtex insular, córtex pré-frontal ventromedial e regulação emocional. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Neurociências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

3.
Corrêa, H.; Neves, F.S.; Malloy-Diniz, Leandro F.. Participação em banca de Karina Santos Cleto. BDNF e seu papel na dependência alcoólica. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Neurociências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

4.
Corrêa, H.; Neves, F.S.; Malloy-Diniz, Leandro F.. Participação em banca de Suzana Silva Costa Abrantes. Avaliação da memória episódica verbal e visual em pacientes com TAB. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Neurociências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

5.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes; GUERRA, L. B.; Silva, C.A.. Participação em banca de Juliana Barbosa e Silva. Menoridade penal: diálogos preliminares entre as neurociências e o direito.. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Neurociências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

6.
GUERRA, L. B.; LEITE, Wellington Borges; ROCHA, Felipe Filardi da; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Participação em banca de Guilherme Almeida Carvalho. "O uso da torre de Londres como medida da função frontal". 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neurociências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

7.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes; SANTOS, Rute V; PAPA FILHO, Sudário. Participação em banca de Ana Karina de Carvalho. Viver é melhor que sonhar: as contribuições do exame neuropsicológico para o diagnóstico das disgrafias. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Neuropsicologia) - Unicentro Newton de Paiva.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
BASTOS, Marisa Antonini; Leão Neto, S.; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Participação em banca de Danuzia Elias; Josiane Souza; Yukiko Yamaguchi.Qualidade de Vida de Adolescentes Submetidos ao transplante de Medula Óssea. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Ciências da Saúde Fumec.

2.
MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes; Claret, M.; Nunes, A.. Participação em banca de Cristiane Cotta; Marcelo Andrade; Raíssa Nominato..O Tratamento da ùlcera por pressão. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Ciências da Saúde Fumec.

3.
Lage, G.M.; BASTOS, Marisa Antonini; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Participação em banca de Elisângela Oliveira; Érica Chamon; Raphaela Pereira.Assistência Domiciliar: revisão integrativa da literatura. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Ciências da Saúde Fumec.

4.
Lage, G.M.; Lobo, I.L.; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Participação em banca de Livia Gallo.Planejamento e execução de movimentos seqüenciais no espaço de trabalho contralateral: análise cinemática e de desempenho do efeito da vantagem de um alvo.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Fumec.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
Novato, I; Lasmar, Laura; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. SELEÇÃO DE CANDIDATOS AO DOUTORADO (NÃO-MÉDICO) EM SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE. 2013. Universidade Federal de Minas Gerais.

2.
Silva, A.C.S.; Miranda, D.M.; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. SELEÇÃO DE DOUTORADO FLUXO CONTÍNUO - DOUTORADO EM CIÊNCIAS DA SAÚDE- SAÚDE DA CRIANÇA E ADOLESCENTE;. 2012. Universidade Federal de Minas Gerais.

3.
Kapczinski, F; Romano-Silva, M.A.; Reis, F.; SILVEIRA, J. C. C.; Malloy-Diniz, Leandro F.. Professor Adjunto - Psiquiatria. 2012. Universidade Federal de Minas Gerais.

4.
De Marco, L.; Malloy-Diniz, L.. SELEÇÃO DE CANDIDATOS AO MESTRADO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MEDICINA MOLECULAR. 2012. Universidade Federal de Minas Gerais.

5.
SOUZA, L.K.; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes; DIAS, A.L.F. PROFESSOR SUBSTITUTO DE PSICOLOGIA EXPERIMENTAL. 2011.

6.
Pinto, J.A.; Rodriges, L.O; FERREIRA, Alexandre; Andrade, C.; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. SELEÇÃO DE CANDIDATOS AO DOUTORADO EM SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE - PEDIATRIA - DOUTORADO MÉDICO. 2011. Universidade Federal de Minas Gerais.

7.
Reis, H.; GUERRA, L. B.; Malloy-Diniz, L.. SELEÇÃO DE CANDIDATOS PARA O PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM NEUROCIÊNCIAS DA UFMG - Doutorado. 2010. Universidade Federal de Minas Gerais.

8.
Corrêa, H.; Reis, H.; Malloy-Diniz, Leandro. SELEÇÃO DE CANDIDATOS PARA O PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM NEUROCIÊNCIAS DA UFMG - MESTRADO. 2009. Universidade Federal de Minas Gerais.

9.
GAUER,G; MENDOZA-PRADO, C.E.F.; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. PROFESSOR SUBSTITUTO - ÁREA PSICOLOGIA EXPERIMENTAL. 2009. Universidade Federal de Minas Gerais.

10.
GEBRIM, V.; SCHEWINSKY,S.R; Malloy-Diniz, L.. PROFESSOR ASSISTENTE DE NEUROPSICOLOGIA. 2009. Universidade Federal de Goiás.

11.
MOREIRA, F; SALGADO, João Vinícius; Malloy-Diniz, L.. BANCA DE SELEÇÃO DE CANDIDATOS AO MESTRADO EM NEUROCIÊNCIAS - ICB/UFMG. 2009.

Outras participações
1.
Neves, Maila C.; Nicolato, Rodrigo; Malloy-Diniz, Leandro. PROFESSOR SUBSTITUTO. 2013. Universidade Federal de Minas Gerais.

2.
Araujo, D.F.; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes; Pereira Junior, A.; Almondes, K. SEMINÁRIO DE QUALIFICAÇÃO DO PPG DE PSICOLOGIA DA UFRN - INFLUÊNCIA DA QUALIDADE DE SONO SOBRE A EFICÁCIA DE UMA INTERVENÇÃO COGNITIVA. 2011.

3.
Dias, A.O.; SOUZA, L.K.; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. Parecer para o projeto de dissertação no Mestrado em Lazer da EEFTO-UFMG - O Idoso e o Grupo de Convivência como Lazer: uma comparação entre Participantes, Não-Participantes e Egressos. 2011.

4.
Pinto, J.A.; Ferreira, A.; Goulart, L.H.; Santos, L.C.; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes. SELEÇÃO DE CANDIDATOS AO DOUTORADO EM SAÚDE DA CRIANÇA E ADOLESCENTE. 2010. Universidade Federal de Minas Gerais.

5.
Gianordolli, I.; MALLOY-DINIZ, Leandro Fernandes; e outros. Comissão avaliadora dos trabalhos da XIX semana de iniciação científica da UFMG - Ciências Humanas. 2010. Universidade Federal de Minas Gerais.

6.
MOREIRA, F; Malloy-Diniz, L.. SELEÇÃO DE CANDIDATOS PARA O CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM NEUROCIÊNCIAS. 2009. Universidade Federal de Minas Gerais.

7.
RODRIGUES, L.; GAUER,G; Malloy-Diniz, Leandro. SELEÇÃO DE BOLSISTAS PARA O PROGRAMA PEG DA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO DA UFMG. 2009. Universidade Federal de Minas Gerais.

8.
Malloy-Diniz, L.; SOUZA, L.K.; Goulart, M.E.. Seleção de monitores para a disciplina de Psicologia do Desenvolvimento III. 2009. Universidade Federal de Minas Gerais.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
I CONGRESSO BRASILEIRO DE IMPULSIVIDADE E PATOLOGIA DUAL. Por que é difícil mudar?. 2017. (Congresso).

2.
Interface entre Neurociências e Atividade Física.Neuropsicologia: o que é e para que serve?. 2017. (Simpósio).

3.
VI ENCONTRO NEUROPSICOLOGIA NA PRÁTICA CLÍNICA.O EXAME DO ESTADO MENTAL. 2017. (Encontro).

4.
VIII REUNIÃO ANUAL DO IBNEC. CAPITAL MENTAL E NEUROPSICOLOGIA. 2017. (Congresso).

5.
VIII WORKSHOP NEUROPSICOLOGIA NA PRÁTICA CLÍNICA.NEUROPSICOLOGIA NA PRÁTICA CLÍNICA. 2017. (Outra).

6.
CONGRESSO DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE NEUROPSICOLOGIA. NEUROCIÊNCIAS DA MUDANÇA. 2016. (Congresso).

7.
III Congresso Ibero-Brasileiro de Patologia Dual. PATOLOGIA DUAL. 2016. (Congresso).

8.
XXVII CONGRESSO BRASILEIRO DE NEUROLOGIA. CONGRESSO BRASILEIRO DE NEUROLOGIA. 2016. (Congresso).

9.
XXXIV Congresso Brasileiro de Psiquiatria. NEUROPSICOLOGIA DO TRANSTORNO AFETIVO BIPOLAR. 2016. (Congresso).

10.
CONGRESSO DA SOCIEDADE BRASILERIA DE NEUROPSICOLOGIA. NEUROPSICOLOGIA: PASSADO, PRESENTE E FUTURO. 2015. (Congresso).

11.
X Congresso Brasileiro da FBTC. "Cognição: alvo terapêutico".. 2015. (Congresso).

12.
CURSO COGNIÇÃO COMO ALVO TERAPEUTICO - PRÉ-CONGRESSO MINEIRO DE PSIQUIATRIA. POR QUE É DIFÍCIL MUDAR?. 2014. (Congresso).

13.
II Congresso Brasileiro de Psiquiatria Infantil. Nivel Socioeconômico e Controle Cognitivo na Infância. 2014. (Congresso).

14.
I SIMPÓSIO TOMADA DE DECISÃO: ABORDAGEM MULTIDIMENSIONAL.IMPULSIVIDADE E COMPORTAMENTO MOTIVADO NA ADOLESCÊNCIA. 2014. (Simpósio).

15.
Módulo de Neuropsicologia - Associação Brasiliense de Psiquiatria.Neuropsicologia aplicada à Psiquiatria. 2014. (Oficina).

16.
XVI CONGRESSO MINEIRO DE PSIQUIATRIA. TERAPIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL E PSIQUIATRIA. 2014. (Congresso).

17.
Curso de Especialização em Neuropsicologia da Santa Casa do RJ.Atualidades em Neuropsicologia. 2013. (Seminário).

18.
Curso de Especialização em Neuropsicologia - NEPNEURO.Funções Executivas. 2013. (Oficina).

19.
Curso de Neuropsicologia - IPECS.Funções Executivas. 2013. (Oficina).

20.
I Congresso de Psiquiatria da Infancia da Santa Casa do Rio De Janeiro. Neurociência e Aprendizagem. 2013. (Congresso).

21.
I Encontro Norte-Riograndense de Neuropsicologia.Funções executivas: da clinica às políticas públicas.. 2013. (Encontro).

22.
II Congresso Mineiro de Neuropsicologia. Funções Executivas e o Controle do Modo Default. 2013. (Congresso).

23.
I Jornada Sul Brasileira de Neuropsicologia. O desenvolvimento das Funções Executivas na Infância e suas implicações.. 2013. (Congresso).

24.
Neurocine.Debate sobre o Filme: Star Wars 1 - A Ameaça Fantasma.. 2013. (Outra).

25.
XI Jornada de Psiquiatria da APRS. Por que a Neuropsicologia não deve ser restrita à profissão de Psicologia?. 2013. (Congresso).

26.
XV Congresso Mineiro de Psiquiatria. Neuropsicologia do Comportamento Suicída. 2013. (Congresso).

27.
XV Congresso Mineiro de Psiquiatria. Ansiedade e Impulsividade: existe o efeito protetor?. 2013. (Congresso).

28.
XXXI Congresso Brasileiro de Psiquiatria. MODO DEFAULT, TOMADA DE DECISÃO E LIVRE ARBÍTRIO. 2013. (Congresso).

29.
XXXI Congresso Brasileiro de Psiquiatria. Debatedor da conferência: Avaliação Neuropsicológica - Como eu faço?. 2013. (Congresso).

30.
Congresso Mineiro de Psiquiatria. Mini-Curso: Neuropsicologia aplicada à Psiquiatria. 2012. (Congresso).

31.
I CONGRESSO MINEIRO DE NEUROPSICOLOGIA. Afinal, existem disfunções executivas no TDAH?. 2012. (Congresso).

32.
III Reunião Anual do IBNEC. Aspectos Neuropsicológicos do Suicídio. 2012. (Congresso).

33.
I Jornada de Neuropsicologia no RJ -SBNp.Neuropsicologia do Suicídio. 2012. (Seminário).

34.
I Simpósio de Neurociências aplicadas à Saúde e Educação.Transtorno de Oposição e Desafio: um diagnóstico válido?. 2012. (Simpósio).

35.
XXXI Congresso Brasileiro de Psiquiatria. Aspectos Neuropsicológicos do Suicídio. 2012. (Congresso).

36.
CONGRESSO INTERDISCIPLINAR SAÚDE, EDUCAÇÃO E TRABALHO. AVALIAÇÃO DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS NO ENVELHECIMENTO PATOLÓGICO. 2011. (Congresso).

37.
CONGRESSO INTERDISCIPLINAR SAÚDE, EDUCAÇÃO E TRABALHO. INTERFACES ENTRE EDUCAÇÃO E ENVELHECIMENTO: APLICABILIDADE DE UM PROTOCOLO ADAPTADO PARA O EXAME COGNITIVO DE IDOSOS.. 2011. (Congresso).

38.
CONGRESSO INTERDISCIPLINAR SAÚDE, EDUCAÇÃO E TRABALHO. CARACTERÍSTICAS FATORIAIS DO NPI COMO ESCALA DE AVALIAÇÃO DO COMPORTAMENTO EM PACIENTES IDOSOS COM DECLÍNIO COGNITIVO. 2011. (Congresso).

39.
CONGRESSO INTERDISCIPLINAR SAÚDE, EDUCAÇÃO E TRABALHO. FUNÇÕES EXECUTIVAS: DOS CONCEITOS ÀS APLICAÇÕES À SITUAÇÕES DO DIA A DIA. 2011. (Congresso).

40.
CONGRESSO INTERDISCIPLINAR SAÚDE, EDUCAÇÃO E TRABALHO. MEMBRO DA COMISSÃO CIENTÍFICA. 2011. (Congresso).

41.
CONGRESSO INTERDISCIPLINAR SAÚDE, EDUCAÇÃO E TRABALHO. PROPRIEDADES PSICOMÉTRICAS DO TN-LIN: VALIDAÇÃO PRELIMINAR EM UM GRUPO CLÍNICO DE IDOSOS. 2011. (Congresso).

42.
CONGRESSO INTERDISCIPLINAR SAÚDE, EDUCAÇÃO E TRABALHO. AVALIAÇÃO DA MEMÓRIA EPISÓDICA EM PACIENTES IDOSOS: USO DO RAVLT EM ALZHEIMER E COMPROMETIMENTO COGNITIVO LEVE. 2011. (Congresso).

43.
I Encontro de Neurociências Cognitiva e Comportamental.Funções Executivas: da neurobiologia à clínica. 2011. (Encontro).

44.
CONGRESSO INTERDISCIPLINAR SAÚDE EDUCAÇÃO E AMBIENTE. PERFIL NEUROLÓGICO E COGNITIVO-COMPORTAMENTAL DE ESCOLARES NASCIDOS PREMATUROS E COM BAIXO PESO. 2010. (Congresso).

45.
CONGRESSO INTERDISCIPLINAR SAÚDE EDUCAÇÃO E AMBIENTE. AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA DE CRIANÇAS NASCIDAS PREMATURAS E COM PESO INFERIOR A 1500 GRAMAS. 2010. (Congresso).

46.
CONGRESSO INTERDISCIPLINAR SAÚDE EDUCAÇÃO E AMBIENTE. MEMBRO DA COMISSÃO AVALIADORA DAS COMUNICAÇÕES ORAIS - ÁREA DA SAÚDE. 2010. (Congresso).

47.
CONGRESSO INTERDISCIPLINAR SAÚDE EDUCAÇÃO E AMBIENTE. Impulsividade: conceito, avaliação, desenvolvimento e psicopatologia. 2010. (Congresso).

48.
I Congresso Internacional de Neuropsiquiatria e Neuropsicologia. Funções Executivas. 2010. (Congresso).

49.
II Semana de Psicologia da UNIVIÇOSA.Impulsividade: Aspectos Neuropsicológicos. 2010. (Simpósio).

50.
II Simpósio Internacional de Saúde em Ipatinga.Mini Curso: Funções Executivas. 2010. (Simpósio).

51.
II Simpósio Internacional de Saúde em Ipatinga.Contribuições da Neuropsicologia para a Psiquiatria.. 2010. (Simpósio).

52.
I SIMPÓSIO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NEUROCIÊNCIA CLÍNICA.AVALIAÇÃO COGNITIVA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O DIAGNÓSTICO E TRATAMENTO. 2010. (Simpósio).

53.
IV Simpósio do PPG de Neurociências da UFMG - Mini Curso Neurologia Cognitiva e do Comportamento.Perspectivas no Transtorno Afetivo Bipolar. 2010. (Simpósio).

54.
IV Simpósio do PPG de Neurociências da UFMG - Mini Curso Neurologia Cognitiva e do Comportamento.Avaliação de Trabalhos apresentados na sessão de painéis. 2010. (Simpósio).

55.
IV Simpósio do PPG de Neurociências da UFMG - Mini Curso Neurologia Cognitiva e do Comportamento.Princípios de Avaliação Neuropsicológica. 2010. (Simpósio).

56.
MOSTRA DAS PROFISSÕES UFMG 2010.APRESENTAÇÃO DO CURSO E PSICOLOGIA. 2010. (Outra).

57.
VI Congresso brasileiro Cérebro Comportamento e Cognição. Quem disse que criança não decide? Funções executivas hot & cold no desenvolvimento da tomada de deciões em crianças.. 2010. (Congresso).

58.
Curso de aprimoramento em Neuropsicologia do Instituto de Psiquiatria da USP.Funções executivas e Atenção. 2009. (Outra).

59.
CURSO DE NEUROPSICOLOGIA DO CENACES-SP.Neuropsicologia das Funções Executivas e da Atenção. 2009. (Outra).

60.
I CURSO DE DEMÊNCIAS E NEUROPSIQUIATRIA GERIÁTRICA DO HC-UFMG.Avaliação Neuropsicológica das Demências. 2009. (Seminário).

61.
III Simpósio do PPG de Neurociências da UFMG.Memória. 2009. (Simpósio).

62.
IV Congresso Internacional da ABDA. Avaliação neuropsicológica da Atenção. 2009. (Congresso).

63.
IV Congresso Internacional da ABDA. Avaliação Neuropsicológica da Impulsividade. 2009. (Congresso).

64.
Mostra das Profissões UFMG - 2009.O Curso de Graduação em Psicologia da UFMG. 2009. (Encontro).

65.
V Congresso Brasileiro Cérebro Comportamento e Emoções. 2009. (Congresso).

66.
V Congresso Brasileiro Cérebro Comportamento e Emoções. Impulsividade: aspectos neuropsicológicos e implicações para questões quotidianas. 2009. (Congresso).

67.
V Seminário Mineiro de Comportamento Motor. Contribuições da Neuropsicologia para as Ciências do esporte. 2009. (Congresso).

68.
V Simpósio diálogos entre a clínica e a neurociência.Psicoeducação e Transtorno Afetivo Bipolar. 2009. (Simpósio).

69.
I Simpósio de TDAH para educadores.Dicas para a sala de aula. 2008. (Simpósio).

70.
I Simpósio Neurociências e Impulsividade. TDAH e Impulsividade. 2008. (Congresso).

71.
II Congresso da ASULAC. IMPULSIVIDADE E SUICÍDIO EM PACIENTES BIPOLARES. 2007. (Congresso).

72.
II Simpósio Internacional de TDAH.Impulsividade em Adultos com TDAH. 2007. (Simpósio).

73.
INS 2007 Mid-year meeting. 2007. (Congresso).

74.
IX CONGRESSO BRASILEIRO DE NEUROPSICOLOGIA. Avaliação da Impulsividade: uso de escalas e testes neuropsicológicos. 2007. (Congresso).

75.
II Simpósio Internacional da Sociedade Mineira de Neuropsicologia.valiação Neuropsicológica dos Transtornos Psiquiátricos. 2006. (Simpósio).

76.
II Simpósio Internacional Diálogos entre a Clínica e a Neurociência.Impulsividade em Adultos com TDAH. 2006. (Simpósio).

77.
I Simpósio Internacional de Neuropsicologia e Inteligência: enfoque nas altas habilidades.I Simpósio Internacional de Neuropsicologia e Inteligência: enfoque nas altas habilidades. 2006. (Simpósio).

78.
I Simpósio Mineiro de Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade. 2006. (Simpósio).

79.
I Simpósio Internacional da Soeicade Mineira de Neuropsicologia.I Simpósio Internacional da Soeicade Mineira de Neuropsicologia. 2005. (Simpósio).

80.
VII Encontro Mineiro de Avaliação Psicológica.VII Encontro Mineiro de Avaliação Psicológica. 2005. (Encontro).

81.
II congresso Brasileiro de Extensão Universitária. II congresso Brasileiro de Extensão Universitária. 2004. (Congresso).

82.
VI Congresso Mineiro de Neurologia e Psiquiatria Infantil. VI Congresso Mineiro de Neurologia e Psiquiatria Infantil. 2003. (Congresso).

83.
XVII Congresso Brasileiro de Neurologia e Psiquiatria Infantil. XVII Congresso Brasileiro de Neurologia e Psiquiatria Infantil. 2003. (Congresso).