Jefferson Fernandes Alves

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  • Última atualização do currículo em 24/08/2018


Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1991), mestrado em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1997) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2004). Professor Associado do Departamento de Práticas Educativas e Currículo, do Centro de Educação/UFRN. É membro dos Programas de Pós-Graduação em Educação e em Artes Cênicas da UFRN. Orienta e pesquisa na interface Arte, Deficiência e Acessibilidade, com ênfase na relação Teatro e Deficiência Visual. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Jefferson Fernandes Alves
Nome em citações bibliográficas
ALVES, J. F.;ALVES, JEFFERSON

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Centro de Ciências Sociais Aplicadas.
Campus Universitário, BR 101, Prédio do CCSA, Departamento de Educação, sala 01
Lagoa Nova
59072-970 - Natal, RN - Brasil
Telefone: (84) 2153519
Fax: (84) 2119221


Formação acadêmica/titulação


2001 - 2004
Doutorado em Educação.
Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
Título: Aprendendo com a luz: a fotografia como mediação na formação conceitual no ensino fundamental, Ano de obtenção: 2004.
Orientador: Márcia Maria Gurgel Ribeiro.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: ensino de arte; fotografia; aprendizagem; ensino; formação conceitual.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Fotografia.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
1993 - 1997
Mestrado em Ciências Sociais.
Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
Título: O cult(iv)o das pedras pesadas: um estudo do modelo extrativo-industrial da scheelita em Currais Novos,Ano de Obtenção: 1997.
Orientador: Dacier de Barros e Silva.
1984 - 1991
Graduação em Pedagogia.
Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.


Pós-doutorado


2012 - 2012
Pós-Doutorado.
Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.


Atuação Profissional



Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
Vínculo institucional

1994 - Atual
Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

07/1994 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Organização da Educação Brasileira
Comunicação Visual
Fundamentos Sócio-Econômicos da Educação
Fundamentos Sócio-Filosóficos da Educação
Introdução a Educação
Monografia II
Sociologia da Educação
TAVE
11/1998 - 12/2001
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Departamento de Educação.

03/2000 - 12/2000
Extensão universitária , Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Departamento de Educação.

Atividade de extensão realizada
Projeto de extensão O uso da fotografia na processo ensino-aprendizagem.
03/2000 - 12/2000
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Departamento de Educação.

Cargo ou função
Membro do Colegiado do Curso de Pedagogia/UFRN.
03/1999 - 12/1999
Extensão universitária , Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Departamento de Educação.

Atividade de extensão realizada
Repensando a Prática Pedagógica no Cotidiano Escolar.
10/1998 - 12/1999
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Departamento de Educação.

Cargo ou função
Membro da Comissão Especial das Licenciaturas do Departamento de Educação/UFRN.
05/1999 - 07/1999
Extensão universitária , Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Departamento de Educação.

Atividade de extensão realizada
Oficina Básica de Fotografia: uma abordagem pedagógica.
11/1997 - 04/1999
Direção e administração, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Departamento de Educação.

Cargo ou função
vice-chefe.
03/1999 - 03/1999
Treinamentos ministrados , ProReitoria de Recursos Humanos, .

Treinamentos ministrados
Curso em Metodologia de Ensino para Docentes (UFRN)
10/1997 - 03/1999
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Departamento de Educação.

Cargo ou função
Vice-chefe do Departamento de Educação/UFRN.
05/1998 - 12/1998
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Departamento de Educação.

Cargo ou função
Membro do Conselho Editorial do Projeto de Editoração Impressa do CCSA.
04/1997 - 10/1997
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Departamento de Educação.

Cargo ou função
Membro do Colegiado do Curso de Pedagogia.


Linhas de pesquisa


1.
EDUCAÇÃO E INCLUSÃO EM CONTEXTOS EDUCACIONAIS

Objetivo: Investiga, no campo da Educação Especial na perspectiva Inclusiva, temáticas relacionadas às políticas, à formação docente e às práticas pedagógicas e artísticas nos diversos níveis e contextos educacionais..
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação Superior.
Palavras-chave: educação inclusiva; formação docente; práticas pedagógicas e artísticas.


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
Acessibilidade, Deficiência e Educação: processos tradutórios em contextos artísticos, culturais e educacionais
Descrição: Este estudo assume como propósito o desencadeamento de processos de acessibilidade, considerando contextos inclusivos em ambientes educacionais e culturais, assumindo as pessoas com deficiência como leitoras e produtoras de sentidos. Tal enfoque se orienta pela compreensão dos direitos da pessoa com deficiência, sobretudo, no que se refere à acessibilidade comunicacional, suscitando pesquisas que permitam o delineamento de procedimentos e parâmetros técnicos e estéticos nos processos de tradução mediados pela audiodescrição, pela legendagem e pela LIBRAS, considerando os contextos educacionais, artísticos e culturais. Do ponto de vista metodológico, assumimos a abordagem bakhtiniana sobre a pesquisa em Ciências Humanas, centrada nos textos, como construção de sentidos, cujo enfoque nos conduz a eleição do viés da pesquisa intervenção como meio metodológico da constituição interativa e alteritária de enunciados que se revelam como matriz e nutriz das reflexões, na perspectiva de aprendermos com o outro novas formas de nos encontrarmos e nos comunicarmos como insígnias dos processos sensíveis de constituição de nós mesmos e dos outros..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (5) .
Integrantes: Jefferson Fernandes Alves - Coordenador / ELIZABETH ROMANI - Integrante / FLAVIA ROLDAN VIANA - Integrante.Número de orientações: 5
2013 - 2016
Arte e Deficiência: os processos educacionais e estéticos de pessoas com deficiência em contextos escolares e não escolares
Descrição: Trata-se de um projeto de pesquisa centrado na relação entre arte e deficiência, considerando os processos educacionais e estéticos relacionados às linguagens artísticas, agenciadas em contextos escolares e não escolares e que impliquem na problematização e no desenvolvimento de práticas de acessibilidade e inclusão, concorrentes para a constituição de experiências epistêmicas e estéticas intersubjetivas e interimagéticas que propiciem cenários provocadores de aprendizagens inclusivas, da renovação da imagem de si e do outro e da problematização dos estigmas sociais das pessoas com deficiência. Assume como contextos empíricos e interlocutores privilegiados, escolas, entidades e instituições responsáveis por processos educacionais e artísticos de pessoas com deficiência..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (5) .
Integrantes: Jefferson Fernandes Alves - Coordenador / Samira Figueiredo Tavares - Integrante / Elaine Santana de Oliveira - Integrante / Rivaldo Bevenuto de Oliveira Neto - Integrante / Gueidson Pessoa de Lima - Integrante / Edna Maria da Silva - Integrante / Anna Karolina Alves do Nascimento - Integrante.
2010 - 2012
Educação inclusiva e deficiência visual: as linguagens artísticas e os processos de ensino-aprendizagem de pessoas com deficiência visual
Descrição: Trata-se de um projeto de pesquisa centrado na relação entre a educação inclusiva e a deficiência visual, considerando os processos de ensino-aprendizagem relacionados às linguagens artísticas, especialmente, a fotografia e o teatro, agenciadas em contextos escolares e não escolares e que impliquem na problematização e no desenvolvimento de processos educacionais e culturais de inclusão social e escolar de pessoas com deficiência visual, tendo como eixo central as diversas modalidades artísticas. Assume como contextos empíricos privilegiados o Instituto de Educação e Reabilitação de Cegos do Rio Grande do Norte, o sistemas formais e não formais de educação escolar e as entidades e iniciativas artístico-culturais que desenvolvam ações que contemplem as pessoas com deficiência visual..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Jefferson Fernandes Alves - Coordenador / Luzia Guacira dos Santos Silva - Integrante.
2007 - 2009
Cegueira e Fotografia: revelando caminhos de ensino-aprendizagem
Descrição: Trata-se de um projeto de pesquisa centrado na relação entre fotografia e deficiência visual, considerando a perspectiva do processo de leitura, produção e contextualização da imagem fotográfica mediar a aprendizagem de alunos(as) com deficiência visual, matrículados(as) nas séries iniciais do Ensino Fundamental, no Instituto de Educação e Reabilitação de Cegos do RN (IERC). Corresponde a um desdobramento da pesquisa Educação do Olhar e Prática Docente: Fotografia e Deficiência Visual, a qual era centrada na prática e formação docente, a partir do agenciamento da fotografia como mediadora do ensino-aprendizagem de crianças cegas e com baixa visão. Espera-se aprofundar as possibilidades expressivas da fotografia como instrumento cognitivo e como campo de saber escolar no que concerne ao desenvolvimento comunicacional, identitário, emocional e cognitivo dos alunos(as) com deficiencia visual..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Jefferson Fernandes Alves - Coordenador.Número de orientações: 3


Projetos de extensão


2017 - Atual
O QUE OS OLHOS NÃO VEEM
Descrição: O presente projeto de extensão centra-se na proposição da cena teatral como um ?lugar que não se ver?, interpelando reflexivamente a dimensão etimológica do teatro, cuja evidência recairia sobre a posição do espectador. Assim, ao espectador é ofertada uma experiência estética de apreciação de um espetáculo pela ausência da visão. Com tal interpelação procuramos discutir a relação entre arte e deficiência, a partir da reflexão sobre a cegueira, ultrapassando, com isso, a questão da deficiência visual para provocar um olhar tiresiano que possa olhar o mundo de outra maneira. Esse enfoque se alia às preocupações referentes à abordagem acadêmica das questões em torno da inclusão educacional de pessoas com deficiência e com a correlata acessibilidade cultural. De tal modo que as dimensões pedagógica, estética e artística implicadas com o propósito desse projeto orientam-se pela aproximação dos participantes (professores e graduandos de teatro, em especial) com a interface Arte e Deficiência na perspectiva de subsidiar sua formação docente, em decorrência de que os mesmos, certamente, atuarão nos sistemas educacionais como professores de teatro e terão que responder educacionalmente à presença de alunos com deficiência. Esse espetáculo foi apresentado 4 vezes no Campus Central ? Natal, sendo que, ao final, foi desencadeado discussões sobre a experiência estética e temática proposta. Vinculado ao Grupo de Ensino de Artes, do Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores, do Centro de Educação/UFRN, esse projeto assume a criação colaborativa como princípio e a pesquisa intervenção, como abordagem metodológica, as quais fundamentarão o redimensionamento e a manutenção do espetáculo O QUE OS OLHOS NÃO VEEM assim como o processo criativo do novo espetáculo A LUZ É COMO A ÁGUA, apoiado na não vidência e em parâmetros musicais. Além disso, pretende-se ofertar das oficinas centradas na multissensorialidade como forma de sensibilidade novas abordagens educacionais e estéticas em relação à educação das pessoas com deficiência visual. Agregado à oferta das oficinas, a circulação dos espetáculos O QUE OS OLHOS NÃO VEEM e DE JANELAS E LUAS, assim como a apresentação de extratos cênicos do espetáculo em processo A LUZ É COMO A ÁGUA, os quais se baseiam na promoção de ambiências de educação estética, mediadas pelo teatro, nas quais possam ser apreciados e debatidos os temas da deficiência e da própria arte teatral. Por sua vez, o percurso a ser construído assume como contextos de acolhimento das oficinas e das apresentações dos espetáculos, 4 polos da UAB e 5 unidades dos campi do interior (Escola Agrícola de Jundiaí - Jundiaí; FACISA - Santa Cruz; CERES ? Currais Novos e Caicó; ESCOLA MULTICAMPI DE MEDICINA - Caicó), além daquelas realizadas no Campus Natal durante a edição da CIENTEC 2017, contemplando as respectivas comunidades locais e a comunidade universitária. A oferta de tais oficinas e da circulação dos espetáculos podem integrar o circuito universitário e o sigArte, sob a coordenação do NAC. Elegemos como resultados a serem alcançados a realização de 10 oficinas, 10 apresentações dos espetáculos O QUE OS OLHOS NÃO VEEM e DE JANELAS E LUAS e/ou extratos cênicos do espetáculo em processo A LUZ É COMO A ÁGUA, a efetivação de 1 encontro temático (Teatro, Educação e Deficiência), a feitura de 5 pôsteres e 2 artigos. Tais resultados assumem o propósito de traduzir um percurso que é projetado no imbricamento entre a prática artística e a prática educacional como dimensões interpenetradas da formação docente em teatro..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Jefferson Fernandes Alves - Coordenador / MAYRA MONTENEGRO DE SOUZA - Integrante.
2016 - 2016
ACESSIBILIDADE E A PESSOA COM DEFICIÊNCIA: O ENTRECRUZAMENTO DA COMUNICAÇÃO, DA CULTURA E DA EDUCAÇÃO
Descrição: O presente projeto de extensão centra na acessibilidade comunicacional e cultural, direcionada, sobretudo, para as pessoas com deficiência visual e surdez, tomando como referência o protagonismo do Setor de Acessibilidade da Secretaria de Educação a Distância/UFRN que, em parceria com o Centro de Educação e com a CAENE, vem desenvolvendo ações nessa área no que concerne à adaptação de material didático para alunos com deficiência visual. Inicialmente, centrado na audiodescrição, o Setor de Acessibilidade da SEDIS incorporou a legendagem para surdos e ensurdecidos e, mais recentemente, desencadeou experiências em torno da tradução em Libras no audiovisual. Nesse sentido, busca a constituição de procedimentos e parâmetros, bem como de cenários reflexivos e formativos em torno da acessibilidade, não apenas para a consolidação das ações já em curso mas, sobretudo, com o propósito de intercambiar, no contexto da UFRN, os saberes e procedimentos construídos na perspectiva de contribuir com a adoção da cultura da acessibilidade nos processos comunicacionais, culturais e educacionais da Universidade. Desse modo, ressalta a vinculação deste projeto ao Programa Estruturante de Acessibilidade Cultural, inserido no Plano de Cultura da UFRN, o qual é decorrência da participação da UFRN do Mais Cultura nas Universidades/Ministério da Cultura, sob a coordenação do NAC/PROEX. Este estudo tem por base, metodologicamente, as proposições bakhtinianas sobre a dialogia e a alteridade como dimensões intrínsecas aos processos interativos das linguagens humanas, bem como a própria produção de conhecimento nas Ciências Humanas. Nessa perspectiva, o projeto assume como expectativas de resultado a oferta de (3) cursos na área da acessibilidade, contemplando audiodescrição, legendagem e/ou tradução em LIBRAS; a realização de (1) encontro sobre acessibilidade cultural; a acessibilidade de (2) videodocumentários vinculados à área de audiovisual, constante do Plano de Cultura da UFRN; a constituição de (1) documento orientador referente aos procedimentos e parâmetros adotados para a acessibilidade em audiodescrição, legendagem e tradução em LIBRAS..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) .
Integrantes: Jefferson Fernandes Alves - Coordenador / ALINE DE PINHO DIAS - Integrante / Catarina Shin Lima de Souza - Integrante / FLAVIA ROLDAN VIANA - Integrante / GISELE OLIVEIRA DA SILVA PAIVA - Integrante / LARALIS NUNES DE SOUSA OLIVEIRA - Integrante / SEDINA DOS SANTOS JALES FERREIRA - Integrante / RENATA NOGUEIRA MACHADO - Integrante / SIMONE PATRICIA SOARES DE SOUZA - Integrante / AMON EVANGELISTA DOS ANJOS PAIVA - Integrante.
2014 - 2016
O QUE OS OLHOS NÃO VEEM O CORAÇÃO (NÃO) SENTE
Descrição: O presente projeto de extensão centra-se no processo educacional e artístico de construção de um espetáculo teatral, assumindo a cegueira como temática norteadora, com vistas a experimentação sensorial sem o agenciamento da visão da plateia. Essa perspectiva do ?teatro dos sentidos? procura interpretar a cena como um ?lugar que não se vê? com a intenção de provocar outras formas de olhar que nos permitam, dialogicamente, enxergar o outro e a nós mesmos por intermédio da cena teatral orquestrada para ser compartilhada pelo toque, pelos cheiros, pela voz e pelas sonoridades. Esse processo, articula as dimensões artísticas e educacionais por entender que a constituição da identidade profissional docente em teatro pressupõe a articulação entre ?saber?, ?saber fazer? e ?saber ensinar? teatro. Essa articulação implica o delineamento de um percurso pedagógico incidente não apenas na formação artística, mas, sobretudo, na formação inicial dos estudantes, futuros professores de teatro. Este projeto está vinculado ao Grupo de Ensino de Artes, do Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores, do Centro de Educação/UFRN. Assumindo a criação colaborativa como princípio e a pesquisa intervenção, como abordagem metodológica, a constituição cênica e dramatúrgica se apoiará nos fragmentos de história de vida de pessoas cegas e de narrativas ficcionais e míticas sobre a cegueira. Para tanto, será estabelecida uma interlocução com pessoas cegas, com a Associação de Deficientes Visuais do RN (ADVIRN) e com o Instituto de Educação e Reabilitação de Cegos do RN (IERC), bem como, o desenvolvimento de estudos sobre a cegueira, considerando múltiplos enfoques: filosófico, social, estético, literário e educacional. Essa aproximação em relação ao outro, historicamente silenciado e ?invisbilizado?, orienta-se pela necessidade histórica e curricular dos graduandos em refletir sobre a inclusão social, cultural e educacional das pessoas com deficiência visual. Nesse campo, um dos enfoques assumidos centrará na audiodescrição como um procedimento de acessibilidade para as pessoas com deficiência visual, na medida em que as informações visuais são transformadas em informações verbais, com vistas à autonomia interpretativa dessas pessoas. A perspectiva é explorar a audiodescrição a partir da dimensão poética da palavra como intrínseca à própria cena teatral. A dimensão cênica dessa proposta, por sua vez, permitiu a articulação, na área de ensino, com o projeto de monitoria ?A formação de leitores na escola: estratégias interdisciplinares?, na medida em que aglutinou os estágios supervisionado de Teatro, de Letras e de Pedagogia, tendo como referência a questão da leitura pública. Nesse sentido, os exercícios cênicos como etapas do processo criativo serão expostos em contextos escolares e não escolares como um movimento dúplice relacionado à própria criação cênica e à educação estética inerente à leitura pública da obra de arte ( no nosso caso, o teatro). Além disso, ainda no contexto da monitoria, serão ofertados oficinas de teatro para os alunos de Pedagogia e Letras com o propósito de construir subsídios para a teatralização das leituras literárias a serem feitas por tais alunos. Tais oficinas se constituirão em momentos investigativos de uma pedagógica teatral, na proporção em que as mesmas sejam planejadas, à luz das experiências construídas no estágio supervisionado e das descobertas na construção processual da criação teatral do espetáculo já mencionado. O percurso estético e educacional a ser construído assume como resultados a serem alcançados o planejamento e a realização de 4 oficinas; a efetivação de 20 apresentações de exercícios cênicos em contextos escolares e não escolares; a montagem de um espetáculo teatral centrado na exploração sensorial dos espectadores; a organização de 8 pôsteres referentes aos Grupos de Trabalho do projeto; e a fe.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) .
Integrantes: Jefferson Fernandes Alves - Coordenador / Everson Oliveira da Cruz - Integrante / Stéfano Alessandro Alves de Lima - Integrante / Ana Santana Souza - Integrante / Erivaldo de Oliveira de Araújo - Integrante / Stephane Louise Vasconcelos Damasceno - Integrante / Raquel Guedes de Medeiros - Integrante / Naara de Oliveira Martins - Integrante / Lina Izabel Sena de Brito - Integrante / Antonia Viviane Delgado - Integrante / Kédma Sylliane da Silva - Integrante / Rosemeire Fernandes da Silva - Integrante / Adriel Eduardo Morais Bezerra - Integrante.
2013 - 2014
Atendimento Educacional Especializado na perspectiva da educação inclusiva
Descrição: Curso de Aperfeiçoamento na área de educação especial na perspectiva da educação inclusiva, destina-se a professores do Ensino Fundamental, do 1º ao 9º ano, da rede regular de ensino e/ou de Sala de Recurso Multifuncional, contemplando os municípios polos de Macaíba, São Paulo do Potengi e São José de Mipibú, com duas turmas de 50 alunos em cada polo, totalizando 300 cursistas. Tal curso se insere na Rede Nacional de Formação dos Profissionais do Magistério da Educação Básica e se vincula ao Programa de Formação Continuada de Profissionais de Educação Básica da UFRN..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Jefferson Fernandes Alves - Coordenador / Katiene Symone de Brito Pessoa da Silva - Integrante.
2012 - 2012
Programa Escambo de Saberes: estágio e formação docente em artes
Descrição: O presente programa tem por objetivo o desenvolvimento de ações acadêmicas em parceria com as escolas públicas, tomando como referência o estágio supervisionado de formação de professores nas áreas de Teatro, Dança, Música e Artes Visuais da UFRN, como desencadeador de um processo mútuo de formação de professores, contemplando os licenciandos nessas áreas e os docentes de Artes da rede pública de ensino, a partir da interlocução institucional com a Secretaria Municipal de Educação de Natal, a Secretaria Estadual de Educação e a 1ª Diretoria Regional de Educação e tendo como referência os convênios estabelecidos com o município de Natal e com Estado no campo do estágio supervisionado..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2012 - 2012
A palavra revelando son e imagens: a audiodescrição e a legendagem para surdos nos contextos educacional e cultural
Descrição: Esse evento é uma promoção do Centro de Educação (CE), da Secretaria de Educação à Distância (SEDIS) e da Comissão Permanente de Apoio ao Estudante com Necessidades Educacionais Especiais (CAENE), com vistas à reflexão e a experiência pedagógica em torno da acessibilidade comunicacional de produtos audiovisuais e culturais para pessoas com deficiência visual e auditiva, a partir da legendagem para surdos e da audiodescrição. Do ponto de vista do conteúdo, compreende a abordagem teórica dos fundamentos da legendagem para surdos e da audiodescrição como mecanismos de acessibilidade comunicacional para pessoas com deficiência auditiva e visual, respectivamente, a partir dos estudos da tradução audiovisual, envolvendo pesquisas realizadas na Europa e no Brasil (UECE, UFBA, UFMG). Contempla, também, o desenvolvimento de contextos práticos (oficinas) que permitam a vivência da legendagem para surdos e da audiodescrição de artefatos audiovisuais, com vistas à acessibilidade cultural e educacional de pessoas com deficiência auditiva e visual, a partir da discussão e análise das atividades desenvolvidas pelo grupo LEAD (Legendagem e Audiodescrição) da UECE, conduzindo a elaboração e gravação de um roteiro de legendagem para surdos e de audiodescrição. Do ponto de vista metodológico, compreende a organização de duas palestras (sobre legendagem para surdos e sobre audiodescrição) e de três oficinas simultâneas (legendagem para surdos, audiodescrição de produtos audiovisuais, audiodescrição para teatro), na perspectiva de sensibilização e qualificação de professores e pessoas que atuam nas áreas das deficiências visual e auditiva, considerando os desafios e as possibilidades de inserção curricular e cultural desses mecanismos de acessibilidade comunicacional no contexto educacional, especialmente, no ensino superior. Esse evento, por fim, procura constituir uma ambiência acadêmica de formação continuada que possa contribuir com a formação dos professores e dos servidores na perspectiva de efetivar processos educacionais de acessibilidade de pessoas com deficiência auditiva e visual no contexto universitário, bem como, na educação básica..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Jefferson Fernandes Alves - Coordenador / Renato Maia - Integrante / Cinthia Danielle do Nascimento Lucas - Integrante / Bruna Alves Leão - Integrante / Klistenes Bastos Braga - Integrante / Francisco Ricardo Lins Vieira de Melo - Integrante / Marcos Aurelio Felipe - Integrante / Vera Lucia Santiago Araújo - Integrante.
2011 - 2011
O uso da Audiodescrição na Instituição de Ensino Superior
Descrição: Um dos desafios dos sec. XX e XXI foi assegurar o acesso aos bens culturais e comunicacionais como direito social de todos, orientando-se pela problematização e democratização de tais bens. Nesse contexto, a partir dos anos 80, ganha fôlego a defesa e a disseminação da audiodescrição como procedimento inclusivo de acessibilidade comunicacional, atendendo, principalmente, pessoas com deficiência visual. A audiodescrição consiste na transformação de imagens em palavras para que informações-chave transmitidas visualmente não passem despercebidas e possam também ser acessadas por pessoas cegas ou com baixa visão. No contexto da universidade, destacam-se os trabalhos da Profa. Vera Lùcia Santiago, na Universidade Estadual do Ceará, da profa. Eliana Franco, na Universidade Federal da Bahia e o Prof. Francisco José, na Universidade Federal de Pernambuco. A despeito desse relativo crescimento, ainda se verifica um atraso em relação à necessária implementação de ações de acessibilidade comunicacional no que se refere às pessoas com deficiência visual, centrando-se, sobretudo, na audiodescrição. Um dos processos de implementação de maior relevo diz respeito à introdução da audiodescrição nos programas televisivos, cuja gênese, segundo Romeu Filho (2010) está relacionada com a chamada lei de acessibilidade (Lei n. 10.098), sancionada em dezembro de 2000, mas que só foi regulamentada quatro anos depois. A partir de então, conforme relata Romeu Filho, assiste-se a um embate político e legislativo, envolvendo as instituições federais, sobretudo, o Ministério da Comunicação, os principais canais de televisão e a sociedade civil, em especial, àquelas que defendem os interesses das pessoas com deficiência visual. Como resultado desse embate foi disciplinado, no início de 2011, que a programação televisiva audiodescritiva teria 2 horas semanais e, progressivamente, até 10 anos depois, atingiria 24 horas semanais. Outro desafio relacionado à audiodescrição diz respeito à educação inclusiva, em decorrência de que esse mecanismo de acessibilidade comunicacional pode contribuir decisivamente para a acessibilidade curricular, sobretudo, no que diz respeito aos artefatos áudio-visuais que são agenciados nos contextos escolares e acadêmicos, assegurando uma participação plena dos estudantes com deficiência visual das atividades curriculares que mobilizem tais artefatos. Esse é um dos campos de contribuição assumidos pela Profa. Dra. Lívia Motta e que vem colaborando com o MEC na inserção da audiodescrição na formação continuada dos professores, na perspectiva de formar grupos multiplicadores, de tal modo que a audiodescrição possa ser utilizada no contexto das salas de aula, sobretudo, das escolas públicas do país. No caso da Universidade, em particular da UFRN, a audiodescrição deve ser inserida na agenda da política de acessibilidade para pessoas com deficiência visual, fazendo parte das suas linhas de ação e de seu programa de formação continuada da comunidade acadêmica, com vistas a assegurar ambientes de ensino-aprendizagem acessíveis que propiciem a equiparação de oportunidades cognitivas e culturais face aos eventos e aos materiais áudio-visuais utilizados no contexto da Universidade e das aulas. Além disso, o acesso à essa tecnologia, , o acesso à essa tecnologia assistiva permitirá que a UFRN, por meio da COMUNICA ? TVU inicie o processo de utilização da audiodescrição em suas atividades televisivas, corporificando o compromisso da UFRN com a acessibilidade social e comunicacional. Por fim, a proposição desse curso inicial, orienta-se pela perspectiva da constituição de um grupo de referência que possa aprofundar estudos e atividades no campo da audiodescrição que colaborem e medeiem a audiodescrição de materiais, a configuração de banco de imagens e de filmes audiodescritos..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.


Outros Projetos


2014 - 2015
Material Didático e Educação a Distância: a perspectiva dialógica de acessibilidade
Descrição: Projeto de ação integrada (ensino/pesquisa/extensão) centrado na produção de material didático para cursos de graduação da educação a distância da UFRN, enfocando as dimensões da revisão, da edição e da tradução intersemiótica das imagens (audiodescrição) como aspectos do processo de acessibilidade, tendo como perspectiva o protagonismo cognitivo dos alunos videntes e com deficiência visual. Do ponto de vista do ensino, considera-se como matriz desencadeadora das ações propostas o material didático construído e/ou planejado pelos autores/professores dos componentes curriculares e que são submetidos à mediação técnica da Secretaria de Educação a Distância (SEDIS) no que se refere às dimensões produção, revisão, edição e publicação. O mencionado material didático converte-se em objeto de problematização e de formação continuada, sob a forma de dois cursos de extensão nas áreas de revisão, edição e de tradução intersemiótica das imagens (audiodescrição), com vistas ao aprimoramento e adequação do material didático a ser utilizado por alunos videntes e com deficiência visual. Considerando a dimensão da pesquisa, pretende-se investigar a apreensão do material didático acessível por parte de um aluno cego, matriculado no curso de licenciatura de física, vinculado ao pólo de Currais Novos/RN. Almeja-se a sistematização de diretrizes e de orientações a serem assumidas pela SEDIS, no campo da acessibilidade, para o assessoramento, a revisão e a edição dos materiais didáticos dos cursos da Educação a Distância da UFRN; a capacitação de servidores, de alunos e de professores da UFRN e representantes de outros segmentos sociais; a sistematização de videoaulas sobre as temáticas tratadas pela proposta; e a organização de artigos problematizando e socializando os percursos e as descobertas construídas..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) .
Integrantes: Jefferson Fernandes Alves - Coordenador / Maria da Penha Casado Alves - Integrante / Vera Lúcia Santiago Araújo - Integrante / Marcos Aurelio Felipe - Integrante / ALINE DE PINHO DIAS - Integrante / Risoleide Rosa Freire de Oliveira - Integrante / Ivana dos Santos de Lima e Souza - Integrante.


Áreas de atuação


1.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Teatro.
2.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
BRAGA, K. B.2018BRAGA, K. B. ; ARAUJO, V. L. S. ; ALVES, J. F. . A AUDIODESCRIÇÃO DE FILMES DE ARTE: UM ESTUDO SOBRE A RECEPÇÃO DE O GRÃO. REVISTA DA ANPOLL (ONLINE), v. 1, p. 299-312, 2018.

2.
ALVES, JEFFERSON2018ALVES, JEFFERSON; NASCIMENTO, ANNA . A AUDIODESCRIÇÃO E A MEDIAÇÃO TEATRAL: A PALAVRA E O JOGO DIALOGANDO COM A CENA. REVISTA FAEEBA, v. 27, p. 213-231, 2018.

3.
NASCIMENTO, A. K. A.2018NASCIMENTO, A. K. A. ; ALVES, J. F. . O TATO, A AUDIODESCRIÇÃO E O TEATRO: QUANDO AS MÃOS DESVENDAM OS ELEMENTOS DA CENA TEATRAL. REVISTA EDUCAÇÃO, ARTES E INCLUSÃO, v. 14, p. 7-35, 2018.

4.
ALVES, J. F.;ALVES, JEFFERSON2016ALVES, J. F.; OLIVEIRA NETO, R. B. . O ENSINO DO DESENHO EM UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA: O FIGURATIVO PARA ALÉM DA VISÃO. European Review of Artistic Studies, v. 7, p. 38-66, 2016.

5.
ALVES, J. F.;ALVES, JEFFERSON2006ALVES, J. F.. O olhar pelo tato e pela voz: não vidência, fotografia e prática docente.. Educação em Questão, v. 27, p. 124-139, 2006.

6.
ALVES, J. F.;ALVES, JEFFERSON2005ALVES, J. F.. A Fotografia como jogo interespacial. Contracampo (UFF), v. 13, p. 203-218, 2005.

7.
ALVES, J. F.;ALVES, JEFFERSON2002ALVES, J. F.. A fotografia e a intersubjetividade do olhar. Linguagem, Educação e Sociedade (UFPI), Terezina, n.7, p. 5-10, 2002.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
ALVES, J. F.; SILVA, L. G. S. (Org.) ; VARELLA, M.C.B. (Org.) . Educação Inclusiva e Formação Continuada de Professores: diálogos entre a teoria e a prática Volume 2. 1ª. ed. Natal/RN: EDUFRN, 2012. v. V 2.

2.
SILVA, L. G. S. (Org.) ; VARELLA, M. C. B. (Org.) ; KRANZ, C. R. (Org.) ; ALVES, J. F. (Org.) . Educação Inclusiva e formação continuada de professores: diálogos entre teoria e prática. 1ª. ed. Natal/RN: EDUFRN, 2012. v. 1. 160p .

3.
KRANZ, C. R. (Org.) ; VARELLA, M. C. B. (Org.) ; LIRA, E. G. T. T. (Org.) ; MEDEIROS, J. M. A. (Org.) ; VIEIRA, F. B. A. (Org.) ; LOPES, M. V. L. F. (Org.) ; FONSECA, M. S. G. (Org.) ; SARMENTO, A. V. F. (Org.) ; SILVA, C. G. C. (Org.) ; FERNANDES, R. S. (Org.) ; SILVA, J. P. (Org.) ; PEREIRA, E. N. A. P. (Org.) ; MAGALHAES, R. C. B. P. (Org.) ; ALVES, J. F. (Org.) . Educação Inclusiva e formação continuada de professores: diálogos entre teoria e prática Volume 1. 1. ed. Natal/RN: EDUFRN, 2012. v. 3. 159p .

Capítulos de livros publicados
1.
ALVES, J. F.. Audiodescrição e recepção teatral: um diálogo (im)pertinente entre o invisível e o visível da cena. In: DESGRANGES, F.; SIMÕES, G. (Orgs.).. (Org.). O ato do espectador: perspectivas artísticas e pedagógicas. 1ªed.São Paulo; Florianopólis: Hucitec; iNerTE, 2017, v. , p. 181-195.

2.
GARCIA, D. H. V. ; ALVES, J. F. ; ALVES, M.P.C. . O jogo de claro-escuro na audiodescrição: o papel ético do audiodescritor na construção do sentido. In: Laboratório de Investigações Bakhtinianas Relacionadas à Cultura e Informação LIBRE-CI. (Org.). VII CÍRCULO ? Rodas de Conversa Bakhtiniana: literatura, cidade e cultura popular.. 1ªed.São Carlos/SP: Pedro & João Editores, 2016, v. , p. 253-267.

3.
ALVES, J. F.. A audiodescrição e as tecnologias da cena: o espetáculo teatral (re)visto pela palavra. In: ADERALDO, M.F; MASCARENHAS, R.O.; ALVES, J.F.; ARAÚJO, V.L.S.; DANTAS, J.F.L.. (Org.). Pesquisas teóricas e aplicadas em audiodescrição. 01ed.Natal/RN: Editora Universitária da UFRN, 2016, v. , p. 01-16.

4.
ALVES, J. F.. A audiodescrição e a dimensão estética da apreensão das imagens por parte das pessoas com deficiência visual. In: Lúcia de Araújo Ramos Martins; Gláucia Nascimento da Luz Pires; José Pires. (Org.). Caminhos para uma Educação Inclusiva: Políticas, práticas e apoios especializados. 1ªed.João Pessoa: Ideia, 2014, v. 1, p. 263-276.

5.
ALVES, J. F.; SILVA, R. F. E. . Educação e Diversidade: a alteridade como pedagogia. In: Magna França; Mariângela Momo. (Org.). Processo democrático participativo: a construção do PNE. 1ed.Campinas/SP: Mercado de Letras, 2014, v. 1, p. 79-110.

6.
ALVES, J. F.; STRAZZACAPPA, M. ; LOBARINHAS, C. D. ; LEIRIAS, L. P. ; PORPINO, K. O. ; AQUINO, M. E. S. P. ; SANTOS, T. C. A. ; MACHADO, M. A. A. P. ; FIGUEIREDO, V. M. C. . Cegueira e imagem: quando as palavras tocam o (in)visível. In: Márcia Strazzacappa. (Org.). Era uma vez uma história contada outra vez. 1ed.Campinas/SP: Librum, 2013, v. 1, p. 116-126.

7.
ALVES, J. F.. Por um olhar para além da visão: fotografia e cegueira. In: MARTINS, L.A.R; PIRES, G.N.L; PIRES, J.. (Org.). Inclusão escolar e social: novos contextos, novos aportes. 1ªed.Natal/RN: EDUFRN, 2012, v. , p. 259-278.

8.
ALVES, J. F.. Audiodescrição e deficiência visual: a palavra como contra imagem. In: BRITO, P.A.M; BRITO, J.R.M.. (Org.). IV CÍRCULO - Rodas de Conversa Bakhtiniana - Nosso Ato Responsável. 1ªed.São Carlos/SP: , 2012, v. , p. 285-287.

9.
ALVES, J. F.. A audiodescrição no contexto escolar: a imagem sendo revelada pela palavra. In: Maria da Conceição Bezerra Varella; Luzia Guacira do Santos Silva;Cláudia Rosana Kranz; Jefferson Fernandes Alves. (Org.). Educação Inclusiva e formação continuada de professores: diálogos entre teoria e prática. 1ªed.Natal/RN: EDUFRN, 2012, v. 2, p. 87-103.

10.
ALVES, J. F.. práticas pedagógicas inclusivas: para além da cidadania restrita. In: PEREIRA, M. Z. C.; PORTO, R. C.C.; BARBOSA, S. W. X.; DANTAS, V. X.; ALMEIDA, W. G.. (Org.). Diferença nas políticas de currículo. João Pessoa: Editora Universitária da UFPB, 2010, v. , p. 147-157.

11.
OLIVEIRA, R. V. ; ALVES, J. F. . A trajetória escolar de uma aluna cega: implicações do apoio na construção da autonomia. In: Lúcia de Araújo Ramos Martins; Luzia Guacira dos Santos Silva. (Org.). Múltiplos olhares sobre a inclusão. JOÃO PESSOA: Editora Universitária da UFPB, 2009, v. , p. 215-226.

12.
CASTRO, A.M.D.A. ; ALVES, J. F. ; BARBALHO, M.G.C. . Os desafios do PNE (2011-2020): a qualidade, a gestão democrática e a avaliação. In: Magna França. (Org.). Sistema Nacional de Educação: diálogos e perspectivas do PNE (2011-2020). Brasília: Liber Livro, 2009, v. , p. -.

13.
ALVES, J. F.. A fotografia e o olhar distanciado. In: OLIVEIRA, M.B.F; ALVES, M.PC.; SILVA, M.P.. (Org.). Linguagem e Práticas Sociais. Natal/RN: Editora da UFRN, 2008, v. , p. 179-191.

14.
ALVES, J. F.. O cego fotografa? Como? Pra quê?. In: ONOFRE, E.G.; SOUZA, M.L.G.. (Org.). Tecendo os fios da inclusão: caminhos do saber e do saber fazer. João Pessoa/PB: Editora da UFPB, 2008, v. , p. 127-134.

15.
ALVES, J. F.. No meio do caminho, tinha um obstáculo: a leitura de imagem para (e com) o outro. In: MARTINS, L.A,R.;NASCIMENTO, G.P.; PIRES, J.. (Org.). Políticas e Práticas Educacionais Inclusivas. Natal/RN: EDITORA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE, 2008, v. , p. 367-380.

16.
ALVES, J. F.. Um fotógrafo não-vidente: a cegueira grafando imagens. In: MARTINS, L.A.R.; PIRES, J.; MELO, F.R.L.V.; PIRES, G.N.L.; SILVA, L.G.S.. (Org.). Educação e inclusão social. João Pessoa/PB: Editora Universitária da UFPB, 2007, v. , p. 377-392.

17.
ALVES, J. F.. A fotografia e a intersubjetividade do olhar. In: SOBRINHO, J.A.C.M.. (Org.). Formação e prática pedagógica: diferentes contextos de análises. Teresina/PI: EDUFPI, 2007, v. , p. 243-255.

18.
ALVES, J. F.. A fotografia como espaço para a produção e articulação de conhecimentos. In: Marta Maria Pernambuco. (Org.). Interdisciplinaridade no ensino de artes e educação física. Natal: PAIDEIA, 2005, v. , p. 55-68.

19.
ALVES, J. F.. A criação do visível: por uma pedagogia da imagem fotográfica. In: Marta Maria Pernambuco. (Org.). Interdisciplinaridade no ensino de Artes e Educação Física. Natal: PAIDEIA, 2005, v. , p. 69-78.

20.
ALVES, J. F.; PINHEIRO, E. O. . Aprendendo a ler nas entrelinhas da imagem e da expressão. In: Roberta de Oliveira; Sueli Teixeira de Mello; Telma Maria Moreira. (Org.). Prêmio Incentivo à Educação Fundamental - 2004. Brasília: Ministério da Educação, 2005, v. , p. 93-102.

21.
ALVES, J. F.. A criação do visível: por uma pedagogia da imagem fotográfica. In: Marly Amarilha. (Org.). Educação e leitura: trajetória de sentidos. João Pessoa: Editora da UFPB, 2003, v. , p. 290-300.

22.
ALVES, J. F.; SMOLIASKY, M. R. K. . (Re)inventando rodas: a cantiga de roda na sala-de-aula. In: RIBEIRO, Márcia Maria Gurgel; FERREIRA, Maria Salonilde. (Org.). Oficina Pedagógica: uma estratégia de ensino-aprendizagem. Natal: EDUFRN - UFRN, 2001, v. único, p. 119-127.

23.
ALVES, J. F.; SMOLIASKY, M. R. K. . O vivido em sons e ritmos. In: Adir Luiz Ferreira. (Org.). O cotidiano escolar e as práticas docentes. 1ed.Natal: EDUFRN - Editora Universitária da UFRN, 2000, v. , p. 207-227.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
ALVES, J. F.. A audiodescrição e o teatro: a palavra no entrelugar da cena.. Quarta Parede, 25 set. 2017.

2.
Cordeiro, S. ; ALVES, J. F. . Educação do olhar: do olhar nu ao olhar midiático.. Revista INTERFACE., Ufrn., 03 jul. 2006.

3.
ALVES, J. F.. O construtivismo nos anuncios publicitários;um jogo de imagens a serviço do consumo.. Revista educaçao em questão, Ufrn., 01 set. 2005.

4.
ALVES, J. F.. Natal-RN como destino turistico: Uma análise da dimensão imagética da representaçao social da cidade veinculada na mídia impressa.. Revista educação em questão., Urfn., 01 set. 2005.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
ALVES, J. F.; GARCIA, D. H. V. . Audiodescrição de vídeos: uma palavra amorosa para a inclusão de pessoas com deficiência visual.. In: IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DIÁLOGOS COM PAULO FREIRE: Políticas Públicas, Escola e Estratégias de Intervenção Social: Construção de Possibilidades., 2017, São Paulo. IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DIÁLOGOS COM PAULO FREIRE, 2017.

2.
TAVARES, S. F. ; ALVES, J. F. . Educação inclusiva e formação de professor: o filme como sensibilização da prática docente. In: VI Seminário Nacional sobre Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais, 2014, Natal/RN. VI Seminário Nacional sobre Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais, 2014.

3.
NASCIMENTO, A. K. A. ; ALVES, J. F. . A construção de um roteiro em audiodescrição: olhando o espetáculo teatral com os olhos do outro. In: VI Seminário Nacional sobre Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais, 2014, Natal/RN. VI Seminário Nacional sobre Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais, 2014.

4.
OLIVEIRA NETO, R. B. ; ALVES, J. F. . Desenho e Deficiência Visual: O delineamento de uma proposta interventiva a partir de oficinas pedagógicas. In: VI Seminário Nacional sobre Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais, 2014, Natal/RN. VI Seminário Nacional sobre Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais, 2014.

5.
LIMA, G. P. ; ALVES, J. F. . O ensino de música e o aluno surdo: um estudo pautado no bilinguismo e no pulsar ritmico. In: VI Seminário Nacional sobre Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais, 2014, Natal/RN. VI Seminário Nacional sobre Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais, 2014.

6.
ALVES, J. F.. A linguagem do cinema na escola e na infância. In: Afirse Secção Brasiçeira VII, 2013, Mossoró-RN. Anais do Colóquio Internacional da Afirse - Seccção Brasileira VII, 2013.

7.
ALVES, J. F.. Audiodescrição e Teatro: A cena revisitada pela palavra. In: Afirse Seccção Brasiçeira VII, 2013, Mossoró/RN. Anais do Colóquio Internacional da Afirse - Seccção Brasileira VII, 2013.

8.
ALVES, J. F.; SANTOS, R. S. . O duelo de bengalas: deficiencia visual e jogo teatral com texto não dramático. In: XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste, 2011, Manaus/AM. XX EPENN. Manaus/AM: Editora da UFAM, 2011.

9.
ALVES, M.P.C. ; ALVES, J. F. . FRUDA KAHLO: QUANDO A ARTE E A VIDA NÃO SE SEPARAM. In: CIRCULO - RODAS DE CONVERSA BAKHTINIANA, 2010, SÃO CARLOS/SP. CIRCULO - Rodas de conversa bahhtiniana: caderno de textos e anotações. São Carlos/SP: Pedro & João Editores, 2010. p. 219-222.

10.
ALVES, J. F.; DELGADO, S. F. . Formação e prática docente em artes: refletindo sobre o percurso acadêmico e profissional. In: Congresso Internacional da AFIRSE, 2009, João Pessoa. Livro do Colóquio. João Pessoa: UFPB, 2009.

11.
ALVES, J. F.. Fotografia: o olhar pelo som, pelo tato e pela palavra alheia. In: V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 2009, Londrina - PR. Anais do V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Londrina - PR: UEL, 2009.

12.
ALVES, J. F.. Fotografia e deficiência visual: um olhar para além da visão. In: 3º Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais, 2008, Natal/RN. 3º Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais. Natal: UFRN.

13.
ALVES, J. F.; SCHULTZE, A. M. ; BRANDAO, C. M. M. ; BENTES, D. . Fotografia e educação: alguns olhares do saber e do fazer. In: XXXI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2008, Natal/RN. XXXI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. São Paulo: INTERCOM, 2008.

14.
DELGADO, S. F. ; ALVES, J. F. . Repensando o Ensino de Artes nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. In: IV Encontro Nacional de Ensino de Arte e Educação Física, 2008, Natal/RN. IV Encontro Nacional de Ensino de Arte e Educação Física. Natal/RN: UFRN, 2008.

15.
ALVES, J. F.. Entre sons e toques a fotografia se revela. In: 18º EPENN, 2007, Maceió/AL. Anais. 18º EPENN. Maceió/AL: Universidade Federal de Alagoas, 2007.

16.
OLIVEIRA, R. V. ; ALVES, J. F. . A leitura de imagens adaptadas para a percepção tátil de pessoas cegas num contexto escolar inclusivo. In: I colóquio nacional de estudos da linguagem, 2007, Natal/RN. Anas - I Colóquio Nacional de Estudos da Linguagem. Natal: UFRN, 2007.

17.
OLIVEIRA, R. V. ; ALVES, J. F. . A leitura de imagens táteis por cegos: um estudo de caso no contexto de educação inclusiva. In: I Simpósio Nacional de Leitura, 2007, João Pessoa/PB. Anais - I Simpósio Nacional de Leitura. João Pessoa/PB: UFPB, 2007.

18.
ALVES, J. F.; COELHO, P. J. P. . Vivências cindyshermianas - artecorpopensante. In: III Encontro Nacional de Ensino de Arte e Educação Física, 2006, Natal/RN. III Encontro Nacional de Ensino de Arte e Educação Física. Natal/RN: Paidéia/UFRN, 2006.

19.
ALVES, J. F.; PINHEIRO, E. O. . A construção imagética na sala de aula: um estudo das interações no processo de produção do desenho no enisno fundamental. In: XVII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste, 2005, Belém/PA. XVII Encontro de Pesquisa Educacional Norte Nordeste. Belém: Pós-Graduação em Educação - UFPA, 2005.

20.
ALVES, J. F.. O cego fotografa? Como? Pra quê?. In: II Colóquio Internacional Políticas e Práticas Curriculares, 2005, João Pessoa. II Colóquio Internacional Políticas e Práticas Curriculares. João Pessoa: Centro de Educação/UFPB, 2005.

21.
ALVES, J. F.. A imagem do mundo escolar através do olhar fotográfico dos alunos. In: II Congresso Internacional em Educação, 2004, Teresina/PI. II Congresso Internacional em Educação. Terezina-PI: Programa de Pós-Graduação em Educação/UFPI, 2004.

22.
ALVES, J. F.. A fotografia e o corpo: revelações mútuas. In: I Encontro Nacional de Ensino de Artes e Educação Física, 2004, Natal. Anais. Natal/RN: PAIDEIA/UFRN, 2004.

23.
ALVES, J. F.; FERREIRA, M. S. . Apprendre avec la lumiére: photographie et formation conceptuel. In: Colloque International de l'AFIRSE, 2004, Santiago de Compostela - ESP. La pensée critique en éducation. Santiago de Compostela - ES: Universidade de Santiago de Compostela, 2004. p. 386-391.

24.
ALVES, J. F.; RIBEIRO, M. M. G. . Na confluência das linguagens: o fotográfico, o verbal e o corpóreo. In: XII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2004, Curitiba. XII ENDIPE: conhecimento local e conhecimento universal. Curitiba - PR: Universidade Federal do Paraná, 2004.

25.
ALVES, J. F.. Fotografia e deficiência visual: uma perspectiva de formação docente. In: X Semana de Pesquisa do CCSA, 2004, Natal/RN. X Semana de Pesquisa do CCSA. Natal/RN: UFRN/CCSA, 2004.

26.
ALVES, J. F.. A fotografia como componente curricular. In: I Colóquio Internacional de Políticas Curriculares, 2003, João Pessoa - PB. I Colóquio Internacional de Políticas Curriculares. João Pessoa - PB: Centro de Educação - Universidade Federal da Paraíba, 2003.

27.
ALVES, J. F.. Mandrake! Esculpindo imagens de si e do outro. In: II Seminário Internacional As redes cotidianas de conhecimento e Tecnologia: imagem e cidadania, 2003, Rio de Janeiro. As redes de conhecimentos e a tecnologia: imagem e cidadania. Rio de Janeiro: UERJ/CEH/Faculdade de Educação/PROEd/ANPED - GT currículo, 2003.

28.
ALVES, J. F.. A fotografia e a oficina pedagógica: um espaço intersubjetivo de formação docente. In: XII Colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE, 2003, Lisboa. A formação de professores à luz da investigação. Lisboa: Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação - UL, 2002. v. 2. p. 699-707.

29.
ALVES, J. F.. A pose e o corpo: quando a fotografia nos olha. In: XI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2002, Goiânia - GO. XI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - cd-rom, 2002.

30.
ALVES, J. F.. Fotografia: revelando uma prática educativa do olhar. In: II Congresso Brasileiro de História da Educação, 2002, Natal - RN. Anais 2002 - II Congresso Brasileiro de História da Educação. Natal - RN: Editora Núcleo de Arte e Cultura - UFRN, 2002.

31.
ALVES, J. F.. A Fotografia e as relações topológicas como fundamentos do processo de ensino-aprendizagem. In: XV EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte/Nordeste, 2001, São Luis -MA. Educação, Desenvolvimento Humano e Cidadania (cd-room). São Luis- MA: UFMA - Mestrado em Educação, 2001.

32.
ALVES, J. F.. A fotografia e a construção do conceito de equilíbrio. In: X Colóquio Internacional da AFIRSE - I colóquio Nacional - secção brasileira, 2001, Natal/RN. X Colóquio Internacional da AFIRSE - Comunicações Científicas, 2001.

33.
ALVES, J. F.. A retórica da luz: a fotografia e a construção do conceito de sucessão. In: X ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensno, 2000, Rio de Janeiro - RJ. X ENDIPE - Ensinar e aprender: sujeitos, saberes, espaços e tempos. Rio de Janeiro: ENDIPE, 2000. v. Único.

34.
ALVES, J. F.. La photo:l'autre de ju. In: IX colloque internacional de l'association francophone internationale de recherche scientifique en education, 2000, Haute Bretagne - França. Actes du IX colloque internacional de l'association francophone internacionale de recherche scientifique en education. Haute Bretagne - França: Université Rennes 2, 2000. p. 87-91.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
ALVES, J. F.. Por um olhar para além da visão: fotografia e cegueira. In: 34ª Reunião Anual, 2011, Natal/RN. 34ª Reunião Anual - Resumos. Rio de Janeiro: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2011. p. 312-313.

2.
ALVES, J. F.. Fotografia texturizada e deficiência visual: a leitura na ponta dos dedos. In: 5º Seminário Educação e Leitura, 2008, Natal/RN. 5º Seminário Educação e Leitura. Natal/RN: UFRN, 2008. p. 41-41.

3.
ALVES, J. F.; COELHO, P. J. P. . Vivências Cindyshermianas - Artecorpopensante. In: III Encontro Nacional de Arte e Educação Física, 2006, Natal-RN. Natal-RN. Natal-RN: Paidéia/UFRN, 2006. v. CD.

4.
ALVES, J. F.. Retratos de Arte e Educação de Jovens e Adultos - EJA. In: III Encontro Nacional de Ensino de Arte e Eduação Física, 2006, Natal/RN. III Encontro Nacional de Ensino de Arte e Eduação Física. Natal/RN: Paidéia/RN, 2006.

5.
ALVES, J. F.. Currículo, Saberes e Práticas Educacionais. In: Universidade, Direitos e Diversidade, 2006, Natal/RN. XII Seminário de Pesquisa do CCSA. Natal/RN: UFRN - CCSA, 2006.

6.
ALVES, J. F.; LINS, S. M. R. S. . A fotografia como mediadora do processo ensino-aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos. In: Universidade, Direitos e Diversidade, 2006, Natal/RN. XII Seminário de Pesquisa do CCSA. Natal/RN: UFRN - CCSA, 2006.

7.
ALVES, J. F.; COELHO, P. J. P. ; FERREIRA, M. S. . Professor de arte: caleidoscópio identitário. In: Universidade, Direitos e Diversidade, 2006, Natal/RN. XII Seminário de Pesquisa do CCSA. Natal/RN: UFRN - CCSA, 2006.

8.
ALVES, J. F.; SILVA FILHO, J. R. . A escola e os educadores em tempo de ciclos de aprendizagem: o caso de Natal/RN. In: Universidade, Direitos e Diversidade, 2006, Natal/RN. XII Seminário de Pesquisa do CCSA. Natal/RN: UFRN - CCSA, 2006.

9.
ALVES, J. F.; COELHO, P. J. P. ; FERREIRA, M. S. . Poética do tato: incursões espaço-temporais através da modelagem. In: Universidade, Democracia e Desenvolvimento Sustentável, 2005, Natal/RN. XI Seminário de Pesquisa Do CCSA. Natal/RN: UFRN - CCSA, 2005.

10.
ALVES, J. F.. O olhar aproximado: notas sobre uma experiência de não-vivência fotográfica e prática docente. In: Universidade, Democracia e Desenvolvimento Sustentável, 2005, Natal/RN. XI Seminário de Pesquisa do CCSA. Natal/RN: UFRN - CCSA, 2005.

11.
ALVES, J. F.. Um fotógrafo não-vidente: a cegueira grafando imagens. In: I Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais, 2004, Natal/RN. I Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais. Natal/RN: UFRN/CCSA/DEPED/Base de Pesquisa sobre Educação de Pessoas com Necessidades Especiais, 2004.

12.
ALVES, J. F.; TORRES, M. S. S. . Confissões de um cego: uma narrativa em cordel. In: I Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais, 2004, Natal/RN. I Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais. Natal/RN: UFRN/CCSA/DEPED/Base de Pesquisa sobre Educação de Pessoas com Necessidades Especiais, 2004.

13.
ALVES, J. F.. A (i)mobilidade do corpo na fotografia: o entrelaçamento de imagens do eu e do outro. In: I Congressso Internacional de Estudos comparativos - conhecimentos intersemióticos, 2003, Campina Grande - PB. Conhecimentos Intersemióticos - I Congresso Internacional de Estudos Comparativos - Livro de Resumos, 2003. p. 23-23.

14.
ALVES, J. F.. Da imagem a imagem: um percurso do aprender e do investigar. In: XVI EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Norte, 2003, São Cristovão - SE. Anais EPENN 2003. São Cristovão - SE: Editora UFS, 2003. p. 371-371.

15.
ALVES, J. F.. A fotografia e a oficina pedagógica: revelando um espaço intersubjetivo de formação docente. In: XII Colóquio Secção Portuguesa da AFIRSE, 2002, Lisboa. Livro do Colóquio - A formação de professores à luz da investigação. Lisboa: Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação - UL, 2002.

16.
ALVES, J. F.. A leitura da imagem fotográfica em sala-de-aula: uma experiência construída a partir das relações topológicas. In: 13º Congresso de Leitura do Brasil, 2001, Campinas -S/P. Com todas as letras para todos os nomes. 13º COLE. Campinas - S/P: Associação de Leitura do Brasil - ALB, 2001. v. único. p. 84-84.

17.
ALVES, J. F.. A grafia da foto: a imagem técnica no ambiente de sala-de-aula. In: X colóquio da secção portuguesa da AFIRSE, 2000, Lisboa. Livro do Colóquio - X colóquio da secção portuguesa da AFIRSE. Lisboa - Portugal: Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação/Universidade de Lisboa, 2000.

18.
ALVES, J. F.. A fotografia na sala de aula. In: IX Encontro de Ciências Sociais Norte-Nordeste, 1999, Natal - RN. Programa e Livro de Resumos. Natal/RN: Editora da UFRN, 1999. p. 76-76.

19.
ALVES, J. F.. O cult(iv)o das "pedras pesadas": ascensão e queda de um modelo extrativo-industrial da scheelita. In: 49ª Reunião Anual da SBPC, 1998, Belo Horizonte - MG. Anais - 49ª Reunião Anual da SBPC. Belo Horizonte - MG: Editora da UFMG, 1998. v. II. p. 650-651.

20.
ALVES, J. F.. A nominação jocosa no mundo do trabalho: o caso concreto da Mina Brejuí, Currais Novos. In: VIII Encontro de Ciências Sociais do Norte/Nordeste, 1997, Fortaleza - CE. Programa e Resumos. Fortaleza: Imprensa Universitária da Universidade Federal do Ceará, 1997. p. 38-38.

21.
ALVES, J. F.. Mina Brejuí - A grande Família. In: 47ª Reunião Anual da SBPC, 1995, São Luís - MA. Anais - 47ª Reunião Anual da SBPC.. São Paulo: Croma publicações técnicas e editoração eletrônica, 1995. v. II. p. 185-185.

22.
ALVES, J. F.. Brejuí - quando o sagrado se manifesta. In: IV Semana de Humanidades - V seminário de Pesquisa do CCHLA, 1995, Natal. Programa e resumos. Natal: Universidade Federal do Rio Grande do Norte/Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes, 1995. p. 192-192.

23.
ALVES, J. F.. Mina Brejuí: a grande família. In: VII Encontro de Ciências Sociais do Norte/Nordeste, 1995, João Pessoa - PB. Programa e Resumos. João Pessoa - PB: Editora Universitária da UFPB, 1995. p. 27-27.

24.
ALVES, J. F.. o projeto faústico de modernidade. In: III Semana de Humanidades. CCHLA/UFRN, 1994, Natal/RN. III Semana de Humanidades. Mito: O homem retorna ao homem - Resumos. Natal/RN: Editora da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 1994. p. 91-91.

Apresentações de Trabalho
1.
ALVES, J. F.. Contextos, sentidos, formação e práticas de educação em Direitos Humanos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
ALVES, J. F.. Audiodescrição e teatro: pesquisas e experiências. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
VIANA, F. R. ; ALVES, J. F. ; SANTOS, G. ; MARQUES, R. K. ; MACHADO, R. N. . Acessibilidade para produtos audiovisuais da Sedis/UFRN: Tradução/interpretação de vídeo-aulas na área da saúde.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
VIANA, F. R. ; ALVES, J. F. ; ROMANI, E. . Acessibilidade em museus: uma experiência formativa no contexto da UFRN.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
ALVES, J. F.; CEREJEIRA, T. L. T. . Da escrita à audibilidade: Uma experiência com livros e leitura para pessoas com deficiência visual.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
ALVES, J. F.. LINGUAGEM TEATRAL: INOVAÇÃO CURRICULAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
ALVES, J. F.. Ensino de Música e surdez: um diálogo emergente na escola de ensino fundamental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

8.
MELO, I.S.C. ; ALVES, J. F. . Educação Musical e deficiência visual: proposição politica em ação implementada pela UFRN na busca da inclusão escolar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

9.
ALVES, J. F.; DELGADO, S. F. . Formação e prática docente em artes: refletindo sobre o percurso acadêmico e profissional. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

10.
ALVES, J. F.; DELGADO, S. F. . Repensando a prática docente do ensino de artes nos anos iniciais do ensino fundamental. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
ALVES, J. F.; ALBUQUERQUE, T. R. . Interlocuções da dança circular na educação de pessoas com deficiencia visual. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
ALVES, J. F.. Fotografia: o olhar pelo som, pelo tato e pela palavra alheia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

13.
MELO, I.S.C. ; ALVES, J. F. . Educação musical e acessibilidade curricular: primeiras inquietações. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

14.
MELO, I.S.C. ; ALVES, J. F. . Educação musical e deficiência visual: inlcusão escolar de um aluno cego em um curso superior de música. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

15.
MELO, I.S.C. ; ALVES, J. F. . Educação musical e deficiência visual: um retrato dos estudos atuais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

16.
MELO, I.S.C. ; ALVES, J. F. . Educação e acessibilidade curricular: um aluno cego na escola de música da UFRN. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

17.
ALVES, J. F.. Fotografia e Deficiência Visual: um olhar para além da visão. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
ALVES, J. F.; SCHULTZE, A. M. ; .BANDAO, C. M. M. ; BENTES, D. . Fotografia e educação: alguns olhares do saber e do fazer. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

19.
ALVES, J. F.. Entre sons e toques a fotografia se revela. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

20.
ALVES, J. F.. Quando as mãos e a voz revelam imagens. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
SILVA FILHO, J. R. ; ALVES, J. F. . A prática do coordenador pedagógico na escola organizada em ciclos de aprendizagem. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

22.
ALVES, J. F.; MORENA, M. . Uma Questão do Olhar: Quando um Cego Fotografa. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

23.
ALVES, J. F.; SILVA, F. A. G. . Fotografia: Para Além do ver. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

24.
ALVES, J. F.. O Cego fotografa? Como? Pra quê?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.
ALVES, J. F.; COELHO, P. J. P. ; FERREIRA, M. S. . Poética do tato: incursões espaço-temporais através da modelagem. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

26.
ALVES, J. F.. No meio do caminho, havia um obstáculo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

27.
ALVES, J. F.. O cego fotografa? Como? Para quê?. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

28.
ALVES, J. F.. A construçao imagética na sala de aula: um estudo das interações no processo de produçao de desenho no ensino fundamental.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

29.
ALVES, J. F.. Arte e Educação. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

30.
ALVES, J. F.. Aspectos semióticos da fotografia. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

31.
ALVES, J. F.. Uma abordagem integrada em arte-educação. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

32.
ALVES, J. F.. O não-verbal e o ensino. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções bibliográficas
1.
ALVES, J. F.. Audiodescrição e Recepção Teatral. Recife/PE, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

2.
SILVA, L. G. S. ; ALVES, J. F. ; OLIVEIRA, R. V. . Inclusão de alunos com deficiência visual. Natal/RN: Editora da UFRN - EDUFRN, 2011 (Caderno Didático).


Produção técnica
Trabalhos técnicos
1.
ALVES, J. F.. Curso de Formação de Professores do Ensino Fundamental na Perspectiva da Inclusão Escolar: deficiências, transtornos globais do desenvolvimento. 2012.

2.
ALVES, J. F.. V Seminário de Extensão Universitária da UFRN. 2011.

3.
ALVES, J. F.. Curso de Formação de Professores do Ensino Fundamental na Perspectiva da Inclusão Escolar: deficiências, transtornos globais de desenvolvimento. 2011.

4.
ALVES, J. F.. VII Seminário de metodologia para projetos de extensão-SEMPE. 2011.

5.
ALVES, J. F.. O corpo no contexto cênico: algumas percepções. 2006.

6.
ALVES, J. F.. (Res) significando a estética da Commedia Dell'Art no ensino das Artes Cênicas. 2006.

7.
ALVES, J. F.. IV Seminário Regional de Política e Adminstração da Educação do Nordeste. 2006.

8.
ALVES, J. F.. V Encontro Estadual de Política e Administração da Educação do Rio Grande do Norte. 2006.

9.
ALVES, J. F.. Presidente da Comissão do Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto, área/disciplina: Currículos e Programas. 2006.

10.
ALVES, J. F.. II Seminário Nacional sobre Educação de Pessoas com Necessidades Especiais. 2006.

11.
ALVES, J. F.. Coordenador de grupo de Trabalho Curriculos, Saberes e Práticas educativas.- XI Seminário de Pesquisa do CCSA.. 2005.


Demais tipos de produção técnica
1.
ALVES, J. F.. Minicurso Fotografia: Quando o corpo olha. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
ALVES, J. F.. Organização da construção do conhecimento por áreas: sugestões didático-pedagógicas diferenciadas. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
ALVES, J. F.. Curso para os candidatos ao cargo de gestor da rede municipal de ensino de Natal/RN. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

4.
ALVES, J. F.. Curso: "Modos de ver: do olho nu ao olhar fotgráfico". 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.
ALVES, J. F.; COELHO, P. J. P. . Coordenador da Oficina: Poética do tato: incursões espaço-temporais através da modelagem. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

6.
ALVES, J. F.. Disciplina: Tecnologias da Educação. 2003. .

7.
ALVES, J. F.. Mini-curso: A escrita da luz: a presença da fotografia na sala de aula. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

8.
ALVES, J. F.. Oficina: A escrita da Luz: experiências com fotografia na sala de aula. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

9.
ALVES, J. F.. Oficina: escrevendo com a luz: as possibilidades do uso da fotografia na sala de aula. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).


Produção artística/cultural
Outras produções artísticas/culturais
1.
ALVES, J. F.. A Companhia Burlesca de Repertório. 2006 (Direção de Espetáculo Teatral).

2.
ALVES, J. F.. A Companhia Burlesca de Repertório. 2006 (Adaptação de Texto para Peça Teatral).

3.
ALVES, J. F.. Uma coisa que não tem nome.. 2005 (Direção de Espetáculo Teatral).

4.
ALVES, J. F.. Uma coisa que nao tem nome.. 2005 (Adaptação de Texto para Peça Teatral).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
ALVES, J. F.; MAGALHAES, R. C. B. P.; SALES, J. A. M.. Participação em banca de Anna Karolina Alves do Nascimento. AUDIODESCRIÇÃO E MEDIAÇÃO TEATRAL: O PROCESSO DE ACESSIBILIDADE DO ESPETÁCULO DE JANELAS E LUAS. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

2.
PORPINO, K. O.; MARQUES, L. K. O.; ALVES, J. F.; SANTANA, A.N.P.. Participação em banca de Everson Oliveira da Cruz. O QUE OS OLHOS NÃO VEEM: O NÃO VISÍVEL COMO FORMA DE APRECIAÇÃO TEATRAL. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

3.
MAGALHAES, R. C. B. P.; ALVES, J. F.; SANTANA, G.; RUIZ, E. M.; VIANA, T. V.. Participação em banca de Rogério Alves dos Santos. A VOZ DOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: REBATIMENTOS DOS TEMPOS DE ESCOLA NA CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

4.
ALVES, J. F.; DIAS, M. A.; SALES, J. A. M.. Participação em banca de Ana Catharina Urbano Martins de Sousa Bagolan. O ENSINO DE TEATRO E A INCLUSÃO ESCOLAR: O JOGO IMPROVISACIONAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

5.
ALVES, J. F.. Participação em banca de Carla Teresa da Costa Pedrosa. Licenciatura em Artes Visuais: dilemas vivenciados no processo de formação inicial e a constituição do ser professor. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

6.
ALVES, J. F.. Participação em banca de Samira Figueiredo Tavares. Cinema e Formação: problematizando o estigma na inclusão. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

7.
ALVES, J. F.; CARVALHO, D. M.; SILVA, L. G. S.. Participação em banca de Elaine Santana de Oliveira. LEITURA E ACESSIBILIDADE: UMA EXPERIÊNCIA EM CONTEXTO ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

8.
ALVES, J. F.; MARTINS, L. de A. R.; SILVA, L. G. S.; REILY, L.. Participação em banca de Rivaldo Bevenuto de Oliveira Neto. Desenho e cegueira: uma experiência no ensino de artes visuais na perspectiva da educação inclusiva. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

9.
Campelo, M. E. C. H.; MENEZES, P. C. S.; VIEIRA, G. B.; MACIEL, D. A. G. C.; ALVES, J. F.. Participação em banca de Régia Maria Silvestre da Silva Souza. Práticas Pedagógicas e Necessidades da Formação Docente: uma odisséia do cotidiano da escola de ensino fundamental. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

10.
ALVES, J. F.; REILY, L. H.; MAGALHAES, R. C. B. P.; VIEIRA, F. B. A.; SILVA, L. G. S.. Participação em banca de Gueidson Pessoa de Lima. Música e Surdez: o ensino de música em uma perspectiva bilingue na escola regular. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

11.
HADERCHPEK, R. C.; CRUZ, A. C. S.; ALVES, J. F.; SANTANA, A.N.P.. Participação em banca de Leandro Augusto e Silva Miranda Cavalcante. A arte de Conduzir-se pelo Ensino de Teatro: realidades e Ficções de Alunos - Diretores em Camarão. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

12.
ALVES, J. F.; MAGALHAES, R. C. B. P.; NUNES, L. R. P.. Participação em banca de DEBORA MARA PEREIRA. ANALISE DOS EFEITOS DE UM PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO NO DESENVOLVIMENTO ACADEMICO E FUNCIONAL DE UM ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

13.
ALVES, J. F.; PORPINO, K. O.; ALMEIDA, M. C. X.; HERNANDEZ, M. M. S.. Participação em banca de MARIA ELIZABETE SOBRAL PAIVA DE AQUINO. EM CADA CANTO, UM CONTO, UMA CANCAO: O VELHO, A TRADICAO ORAL E A EDUCACAO NO MATO GRANDE/RN.. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

14.
ALVES, J. F.. Participação em banca de Maria Elizabete Sobral Paiva de Aquino. Em cada canto, um conto, uma canção: o velho, a tradição oral e a educação no Mato Grande/ RN. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

15.
ARAUJO, V.L.S.; ALVES, J. F.. Participação em banca de Bruna Alves Leão. Teatro acessível para crianças com deficiência visual: a audiodescrição de A Vaca Lelé. 2012. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

16.
LIMA, F. J. de; ALVES, J. F.; BARBOSA, M. L. F. F.. Participação em banca de ANDREZA DA NÓBREGA ARRUDA SILVA. Caminhos para inclusão: uma reflexão sobre áudio-descrição no teatro infanto-juvenil. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

17.
LIMA, F. J. de; ALVES, J. F.; CAVALCANTE, TCF. Participação em banca de Paulo André de Melo Vieira. O papel da áudio-descrição na eliminação de barreiras comunicacionais no material didático no ensino médio. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

18.
COSTA, J.; DANTAS, A. G. A.; ALVES, J. F.; LIMA, F. J. de. Participação em banca de Renato Maia. Percursos para novas imagens: a produção audiovisual por não videntes. 2011. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

19.
ALVES, J. F.. Participação em banca de Hélio Junior Rocha de Lima. O tema no processo criativo da ASMARIAS Companhia de Teatro. 2011 - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

20.
ALVES, J. F.. Participação em banca de Isaac Samir Cortez de Melo. Um estudante cego no Curso de Licenciatura em Música da UFRN: questões de acessibilidade curricular e física. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

21.
ALVES, J. F.. Participação em banca de Telma Sampaio Romao. Possibilidades da dança circular com pessoas com deficiência visual: influência de movimentos sagrados. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

22.
Campelo, M. E. C. H.; MALDONADO, S. C.; COSTA, M.A.T.; RODRIGUES, M.G.S.; ALVES, J. F.. Participação em banca de CRISTINE TINOCO DA CUNHA LIMA ROSADO. Educação escolar para crianças: o que dizem os sujeitos deste direito?. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

23.
ROCHA, V. L. P.; SANTANA, A.N.P.; ALVES, J. F.. Participação em banca de LENILTON TEIXEIRA DOS SANTOS. A mística e suas interseções teatrais. 2010. Dissertação (Mestrado em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

24.
ARAUJO, J. S. O.; ALVES, J. F.; MALETTA, E.C.. Participação em banca de Ronaldo Fernando Costa. A oficina de iluminação cênica e a construção do espetáculo: uma proposta pedagógica. 2010. Dissertação (Mestrado em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

25.
ALVES, J. F.; COELHO, P. J. P.; Campelo, M. E. C. H.; CARVALHO, V.L.. Participação em banca de SAMIRA FERNANDES DELGADO. O ensino de artes nos anos iniciais do ensino fundamental: (re)pensando a prática docente. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

26.
BARROS, A. M.; ALVES, J. F.; LOPES, A. E.; SILVA, L. L. G.. Participação em banca de Luiz Carlos Pinheiro Ferreira. Reflexo e refração: da linguagem fotográfica publicitária sobre moda à produção de subjetividades nas práticas escolares. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

27.
LOPES, D. M. de C.; DIAS; Campelo, M. E. C. H.; ALVES, J. F.. Participação em banca de Maria Reilta Dantas Cirino. Propostas pedagógicas e prática docente na educação infantil. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

28.
LOPES, D. M. de C.; HADDAD, L.; RIBEIRO, M. M. G.; ALVES, J. F.. Participação em banca de Elaine Luciana Silva Sobral. Proposta curricular para educação infantil: (re)signficando saberes docentes. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

29.
BARROS, A. M.; ALVES, J. F.; GOULART, C. M. A.. Participação em banca de Sérgio Henrique Alves de Andrade. O ensino da arte no processo de formação de sujeitos. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

30.
ALVES, J. F.; ANDRADE, J. M. V.; TAVARES, O. A. de A.; FERREIRA, A. L.. Participação em banca de Joanice e Silva Miranda. A Sociologia na Formação do Técnico-Agrícola: um estudo na Escola Agrícola de Jundiaí - RN. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

31.
ALVES, J. F.; CLARO, E. C. F.; SOUZA, E. F. de; MARTINS, L. de A. R.. Participação em banca de Edeilson Matias da Silva. Para Além da Dança: o caso Roda Viva. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

32.
PINHEIRO, E. O.; ALVES, J. F.. Participação em banca de Evanir de Oliveira Pinheiro.. A dimensão social do desenho: um estudo sobre as interacoes no processo de (re)construçao imagética da criança no ensino fundamental.. 2006 - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

33.
ALVES, J. F.; SOARES JUNIOR, F. C.; GOIS, F. L.; IBIAPINA, I. M. L. M.. Participação em banca de Francisco Vitorino de Andrade Júnior. a (re)significação conceptual nas práticas colaborativas. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

34.
ALVES, J. F.; CAVALCANTI, K. B.; SILVA, P. N.. Participação em banca de Tereza Cristina Bernardo da Câmara. corporeidade e humanescência na fonte dos saberes da vida: formação de professores que valoriza o ser. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Teses de doutorado
1.
MARTINS, L. de A. R.; MAGALHAES, R. C. B. P.; ALVES, J. F.; MELO, F. R. L. V.; NASCIMENTO, J. M.. Participação em banca de Vanessa Gosson Gadelha de Freitas Fortes. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE (IFRN), NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNO COM DEFICIÊNCIA. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

2.
PORPINO, K. O.; ALVES, J. F.; NOBREGA, T. P.; PETRY, A. S.; DAMIANO, G. A.; MARTINS, M. C. F. D.; CAMINHA, A. O.. Participação em banca de ADEILZA GOMES DA SILVA BEZERRA. LEITURA E LETRAMENTOS EM VISUALIDADES COMO EXPERIÊNCIA ESTESIOLÓGICA. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

3.
SILVA, SB; MOREIRA, O. L.; SILVA, A. M. T.; ALVES, J. F.. Participação em banca de Maria Margareth de Lima. O samba na escola e a escol no samba: configurações de uma educação integral popular. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

4.
ALVES, J. F.. Participação em banca de Hilce Aguiar Melo. Mediação como estratégia no atendimento educacional especializado a aluno com deficiência intelectual: contribuições da abordagem histórico cultural. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

5.
ALVES, J. F.. Participação em banca de Hélio Junior Rocha de Lima. O político nas imagens de A missão de Heiner Müller e O homem que era uma fábrica de Augusto Boal. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

6.
ARAUJO, C. M.; ALVES, J. F.; SILVA, R. D.; BATISTA NETO, J.; SILVA, A. M. M.. Participação em banca de FERNANDA MARIA AGOSTINHO DE ARAÚJO. AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PESSOA COM DEFICIÊNCIA DOS ESTUDANTES DOS CURSOS DE PEDAGOGIA: QUANDO A EDUCAÇÃO INCLUSIVA INTERROGA A FORMAÇÃO DOCENTE. 2016. Tese (Doutorado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

7.
ALVES, J. F.. Participação em banca de Marcia Torres Neri Soares. Currículo escolar e inclusão de estudantes com deficiência: diálogos com uma escola pública. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

8.
OLIVEIRA, M. B. F.; SILVA, M. P.; ALVES, J. F.; MAFRA, L. D.; BATISTA, M. S. S.. Participação em banca de Ady Canário de Souza Estevão. Conexões de Saberes na Universidade: uma análise das práticas discursivas inclusivas. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

9.
RIBEIRO, M. M. G.; TACCA, M. C. V. R.; LEITE, M. I. P. A.; Campelo, M. E. C. H.; ALVES, J. F.. Participação em banca de CLAUDIO PINTO NUNES. As ciências da educação e a prática pedagógica: sentidos atribuídos por estudantes de Pedagogia da UESB. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

10.
SILVA, R. F. E.; MELO NETO, J. F.; SANTIAGO, M.E.; ALVES, J. F.; PAVA, M. de M. de; PORTO, R.C.C; RIBEIRO, M. M. G.. Participação em banca de Sandra Maria Borba Pereirra. O ato pedagógico como ato gnosiológico em Paulo Freire: ensinar como uma aventura criadora. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

11.
OLIVEIRA, M. B. F.; FARIA, M. V. B.; ALVES, J. F.; SILVA, O. M. T.. Participação em banca de José Zilmar Alves da Costa. Um ser lá do sertão e a construção da(s) identidade(s) no discurso cancionista nordestino. 2009. Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

12.
SILVA, R. F. E.; OLIVEIRA FILHO, J. P.; SILVA, R. H. D.; ALVES, J. F.; BARCELLOS, L. A.; ROCHA, V. L. P.; RIBEIRO, M. M. G.. Participação em banca de Rita Gomes do Nascimento. Rituais de Resistência: experiências pedagógicas tapeba. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

13.
RIBEIRO, M. M. G.; MAINARDES, J.; CATRIB, A. M. F.; SILVA, R. F. E.; SOARES JUNIOR, F. C.; NASCIMENTO, I. V.; ALVES, J. F.. Participação em banca de Ana Maria Bezerra de Almeida. Avaliação na aprendizagem no contexto dos ciclo-sentidos da prática avaliativa docente. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

14.
MELO, J.P.; QUEIROZ, L.R.; SOUZA, E.C.; ALVES, J. F.. Participação em banca de Valéria Carvalho da Silva. Corporeidade e Educação: sinfonia de saberes na Educação Musical. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

15.
OLIVEIRA, M. S.; PINTO, Neiva Ferreira; SILVEIRA, M. I.M.; LIMA, M.H.A.; ALVES, J. F.. Participação em banca de Alzir Oliveira. O latim, uma língua morta? Uma metáfora em análise (o olhar da lingüística aplicada e suas implicações para o ensino). 2008. Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

16.
PEREIRA, F. A.; ELIAS, M.D.C.; SANTIAGO, M.E.; SILVA, R. F. E.; BARBOSA JR., W. P.; CARVALHO, T.C.A.; ALVES, J. F.. Participação em banca de Cláudia Sueli Rodrigues Santa Rosa. Fazer a ponte para a Escola de Todos(as). 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

17.
FERREIRA, M. S.; HOLANDA, H. C. F.; IBIAPINA, I. M. L. M.; ALVES, J. F.; QUEIROZ, L. C.. Participação em banca de Pollyanna Jericó Pinto Coelho. Tear Identitário: a prática docente em arte como conhecimento. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

18.
CAVALCANTI, K. B.; CAMARGO, L. O. L.; FRANCA, T. L.; ALVES, J. F.; PIRES, E. F.. Participação em banca de Sonia Cristina Ferreira Maia. Da formação ludopoiética à autopoiese do lazer: significados para a autoformação humanescente do profissional do lazer. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

19.
RIBEIRO, M. M. G.; VALE, A. M.; MOURA, T. M. M.; SILVA, R. F. E.; ALVES, J. F.; BARBOSA JR., W. P.. Participação em banca de Rosa Aparecida Rodrigues. Relação de Saberes no Currículo de Formação de Educadores de EJA. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

20.
ALVES, J. F.. Participação em banca de Marília Varella Bezerra de Faria. A construção estilística das identidades poéticas da cidade de Natal: um olhar bakhtiniano. 2007. Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

21.
ALVES, J. F.; ANDRADE, A. A. M.; TAVARES, O. A.; SOUZA, J. N.; ALMEIDA, A. M.. Participação em banca de João Tadeu Weck. Mediação e Recepção em Teleducação: o caso nota 10. 2006. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

22.
ALVES, J. F.; MARTINS, L. de A. R.; MANZINI, E. J.; LUCENA, N. M. G. de; LUCENA, F. de A. G. de; LIMA, F. J. de; RIBEIRO, M. M. G.. Participação em banca de Francisco Ricardo Lins Vieira de Melo. Do olhar inquieto ao olhar comprometido: uma experiência de intervenção voltada para atuação com alunos que apresentam paralisia cerebral. 2006. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

23.
ALVES, J. F.; ANDRADE, A. A. M.; TAVARES, O. A. de A.; PIRES, J. M.; ROCHA, R. N. A. da; MOURA, D. H.; STAMATTO, M. I. S.. Participação em banca de Marcos Aurélio Felipe. Cinema e Educação: interfaces, conceitos e práticas docentes. 2006. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

24.
FERREIRA, M. S.; MARQUES, F. A. O.; FROTA, P. R. O.; LOPES, D. M. de C.; SOARES JUNIOR, F. C.; IBIAPINA, I. M. L. M.; ALVES, J. F.. Participação em banca de Olivetti Rufino Borges Prado Aguiar. Reelaborando conceitos e ressignificando a prática na Educação Infantil. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

25.
Melo, F.R.L.V.; ALVES, J. F.. Participação em banca de Francisco Ricardo Lins Vieira de Melo.. Uma experiência de formação continuada voltada para a educaçao inclusiva do aluno com "paralisia cerebral" do olhar indiferente ao olhar compartilhado.. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Qualificações de Doutorado
1.
SOUSA, ILSA MATIAS; ALVES, J. F.; CIOTTI, N. N.. Participação em banca de HÉLIO JÚNIOR ROCHA DE LIMA. O Político nas Imagens de A Missão de Heiner Muller e de O Homem que Era uma Fábrica de Augusto Boal. 2015 - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

2.
OLIVEIRA, M. B. F.; ALVES, J. F.; BENEVIDES, A. S.. Participação em banca de Ady Canário de Souza Estevão. O programa conexões de saberes: diálogos entre a universidade e as comunidades populares. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

3.
GOMES, A. L.; ALVES, J. F.; VIAN JUNIOR, O.. Participação em banca de Miriam Moema Filgueira Pinheiro. A tv como instrumento de ensino-aprendizagem no contexto escolar: uma pesquisa-ação com alunos do ensino médio. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

4.
SILVA, R. F. E.; MELO NETO, J. F.; ALVES, J. F.. Participação em banca de Sandra Maria Borba Pereira. Ensinar como uma aventura criadora: o ato pedagógico como ato gnosiológico - o pensamento epistemológico freireano. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

5.
OLIVEIRA, M. B. F.; FRANCISCHINI, R.; ALVES, J. F.. Participação em banca de José Zilmar Alves da Costa. A construção de identidades discursivas no universo cancionista do compositor Luis Gonzaga e sua contextualização na temática da migração contemporânea. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

6.
ALVES, J. F.. Participação em banca de Valéria Carvalho da Silva. Corporeidade e Educação: sinfonia de saberes na pedagogia musical. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Qualificações de Mestrado
1.
ALVES, J. F.. Participação em banca de Margareth Maciel Figueiredo Dias Furtado. Usabilidade e acessibilidade no repositório de informação acessível da UFRN: avaliação ergonômica de interfaces WEB. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Gestão de Processos Institucionais) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

2.
ALVES, J. F.. Participação em banca de Adenaide Lima Amorim. Práticas alfabetizadoras da roda de alfabetização: os sentidos atribuídos pelas professoras. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

3.
ARAUJO, J. S. O.; ALVES, J. F.. Participação em banca de Gisele Carvalho da Silva. A sala de aula em cena: Uma pesquisa em ensino do teatro a partir da experiência docente. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
ALVES, J. F.; SOUZA, C. S. L.. Participação em banca de Verônica Melo da Silva. A música como ferramenta de integração escolar. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Artes na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

2.
ALVES, J. F.; SOUZA, C. S. L.. Participação em banca de Maria de Fátima da Costa. Gêneros musicais brasileiros na escola. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Artes na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

3.
ALVES, J. F.; SOUZA, C. S. L.. Participação em banca de José Alves Júnior. Educando através da flauta doce e de instrumentos de percussão. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Artes na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

4.
ALVES, J. F.; SOUZA, C. S. L.. Participação em banca de Ana Lucia Carneiro de Oliveira. O canto coral numa perspectiva de integração social. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Artes na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

5.
ALVES, J. F.; MELO, I.S.C.. Participação em banca de Naíze Maria Silveira Costa. Educação Musical e Inclusão. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Artes na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

6.
ALVES, J. F.; MELO, I.S.C.. Participação em banca de Aldair Rodrigues da Silva. Do som a cena: uma proposta de interação pedagógica. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Artes na Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

7.
ALVES, J. F.; ARAUJO, J. S. O.. Participação em banca de Grimário Farias da Costa. O espaço cênico na produção da Companhia Alegria Alegria. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

8.
ALVES, J. F.; ROCHA, V. L. P.. Participação em banca de Juliana Alves Gurgel Fernandes. Estudo N. 1 - Valsa N. 6: uma proposta de encenação. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

9.
ALVES, J. F.; ROCHA, V. L. P.. Participação em banca de Marinalva Nicácio de Moura. O processo de construção do trabalho do ator na montagem do espetáculo "O doente imaginário". 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
ALVES, J. F.. Participação em banca de Ediana Patrícia Pereira Borges.Audiodescrição: Acessibilidade em produtos audiovisuais para pessoas com deficiência visual. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

2.
ALVES, J. F.. Participação em banca de Marília Farias Xavier.Autodescrição e Teatro: a mediação teatral em uma perspectiva inclusiva. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

3.
ALVES, J. F.. Participação em banca de Laura Caroline Gomes Branco.Relato de Experiência: diálogos entre o universo de Frida Kahlo e minhas práticas artístiico-pedagógicas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

4.
SILVA, A. V. F.; ALVES, J. F.. Participação em banca de Danilo Delgado da Costa Vieira; Susana Sarmento Silveira.Atores, teatro e vida: um estudo sobre as subjetividades na práticas teatrais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Potiguar.

5.
ALVES, J. F.. Participação em banca de Luana de Lima Patrício.Motivação e aprendizagens: investigando sobre as estratégias pedagógicas no Ensino Fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

6.
ALVES, J. F.. Participação em banca de Clêudivan Jânio de Araújo.Filatelia e Educação: o selo postal como fonte do conhecimento escolar. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

7.
ALVES, J. F.. Participação em banca de Anália Raquel Dantas Cirilo.Os caminhos do desenvolvimento da criança com síndrome de Down.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

8.
ALVES, J. F.. Participação em banca de Taís Celine de Jesus Moraes.O negro e sua inserção no campo educacional da escravidão ao ensino superior.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

9.
ALVES, J. F.. Participação em banca de Maria das Graças Bezerra da Silva.O papel do coordenador pedagógico no atual sistema educacional. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

10.
ALVES, J. F.. Participação em banca de Analia Rachel Dantas Cirilo.Os caminhos do desenvolvimento da criança como Síndrome de Down. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

11.
ALVES, J. F.. Participação em banca de Antônio Jeová Moura Sampaio.Colocando gás na lamparina: a vivência da mistíca no MST-CE. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

12.
ALVES, J. F.. Participação em banca de Erivan Hilário dos Santos.Lições de Pedagogia: um olhar sobre as práticas edicativas do MST. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

13.
ALVES, J. F.. Participação em banca de Maria do Socorro Silva Vitor.Análises das práticas pedagógicas da Escola Paulo Freire do Assentamento Marreca: limites e perspectivas para a formação do sujeito sem-terra. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

14.
ALVES, J. F.. Participação em banca de Sandra Maria Regis de Souza Lins.A Fotografia como mediadora do processo ensino-aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

15.
ALVES, J. F.; RIBEIRO, M. M. G.; SOARES JUNIOR, F. C.. Participação em banca de GlaucianaTimbóFerreira.Geografia escola e método biografico:históriasde vida dasprofessorasde Ceará-mirim. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

16.
ALVES, J. F.. Participação em banca de Andréa Carla A. de Oliveira.A edificação da disciplina consciente na criança. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

17.
ALVES, J. F.. Participação em banca de Milena Oliveira de Lira Olinto.Informática Educacional: uma abordagem interdisciplinar de projetos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

18.
ALVES, J. F.; RIBEIRO, M. M. G.; FARIAS, T. A.. Participação em banca de Siomara Priscila Anjos de Deus Barbosa.As emoções na relação pedagógica entre professora e alunos no Ensino Fundamental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

19.
ALVES, J. F.; PESSOA, L. G. P.; PEREIRA, S. B.. Participação em banca de Sandra Maria Regis de Souza Lins.A fotografia como mediadora do processo ensino-aprendizagem na educação de jovens e adultos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

20.
ALVES, J. F.. Participação em banca de Denise Soares Cabral.Pedagogo e Docente: a construção do projeto de formação no curso de pedagogia da UFRN. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

21.
ALVES, J. F.; RIBEIRO, M. M. G.; CARVALHO, D. M.. Participação em banca de Elane Cristina de Castro Corrêa.Brincando e aprendendo: um estudo sobre a importância da brincadeira no Ensino Fundamental. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

22.
ALVES, J. F.; ANDRADE, J. M. V.; FERREIRA, A. L.. Participação em banca de Alexandre Remo Miranda de Araújo.Trabalho como princípio educativo: algumas reflexões. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

23.
ALVES, J. F.; LIMA, D. C.; LEAL, A. C.. Participação em banca de Maria Noelia Pereira da Silva.Poesia de Cordel no folclore nordestino. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

24.
ALVES, J. F.; CRUZ, V. V.; BALDI, E. M. B.. Participação em banca de Liane Ferreira Trindade.O microcomputador na escola: a necessidade de discussão. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

25.
ALVES, J. F.; LEAL, A. C.; CLARO, E. C. F.. Participação em banca de Maria de Jesus Rocha da Silva.Teatro: uma nova linguagem no processo ensino-aprendizagem. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

26.
ALVES, J. F.; BARBOSA JR., W. P.; GUERRA, R. B.. Participação em banca de Jalmira Linhares D. Ferreira.O sentido do não verbal no processo de alfabetização. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
ALVES, J. F.; FONSECA, N. S. G.; PESSOA, M. N.. Presidente da Comissão Examinadora de Concurso Público de Provas e Títulos para o Cargo de Professor Substituto do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, na área de Teatro na Educação Infantil e Ensino Fundamental I, do Núcleo de Educação na Infância. 2014. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

2.
CASTRO, A.M.D.A.; ALVES, J. F.; NASCIMENTO, I. V.; FRANÇA, M.; GARCIA, L.T.S.; MOURA, D. H.. COMISSÃO EXAMINADORA DO CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR ADJUNTO - GESTÃO E POLÍTICA EDUCACIONAL. 2010. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

3.
PORPINO, K. O.; ALVES, J. F.; GODOY, K. M. A.. Concurso Público para Professor Adjunto da Disciplina Aspectos Educativos da Dança. 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

4.
ANDRADE, J. M. V.; SILVA, R. F. E.; ALVES, J. F.; ARAUJO, S.K.. Processo seletivo simplificado para Professor Substituto na área/disciplina Organização da Educação Brasileira. 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

5.
ALVES, J. F.; QUEIROZ, L. R. S.; RIBAS. Concurso público de provas e títulos para o cargo de professor de 3º grau nas classes assistente e adjunto - Música e educação especial e didática musical. 2008. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

6.
ARAUJO, J. S. O.; MARINS, M. A. B.; ALVES, J. F.. Processo Seletivo de Professor Substituto da disciplina/área Artes Cênicas/Teatro. 2008. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

7.
ALVES, J. F.; NUNES, D. R. P.; SILVA, L. G. S.. Processo seletivo simplicificado para Professor Substituto na área/disciplina Língua Brasileira de Sinais. 2008. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

8.
ANDRADE, J. M. V.; SILVA, R. F. E.; ALVES, J. F.. Processo seletivo simplicificado para Professor Substituto na área/disciplina Fundamentos sócio-filosóficos da educação. 2008. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

9.
ALVES, J. F.; GOIS, F. L.; CARVALHO, D. M.. Seleção para professor substituto de Currículos e Programas. 2006. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

10.
ALVES, J. F.; MOURA, D. H.; COSTA, J.. Concurso Público para Professor Adjunto - Área de Tecnologia Educacional. 2006. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

11.
ALVES, J. F.. Concurso Público de Provas e Titulos para o cargo de professor titular na área/disciplina Ensino Aprendizagem. 2006. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

12.
ALVES, J. F.; LOPES, D. M. de C.; SOARES JUNIOR, F. C.. Comissão de seleção em processo seletivo para professor substituto. 2006. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

13.
ALVES, J. F.; ARAUJO, J. S. O.; AQUINO, R. B.. Concurso público de prof. efetivo do Departamento de Artes/área de Artes Cênicas (Teatro). 2005. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

14.
ALVES, J. F.; PEREIRA, S. M. B.; ANDRADE, E. R. G.. Seleção para professor substituto para Introdução à Educação/Fundamentos Sócio-Filosóficos da Educação. 2005. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

15.
ALVES, J. F.. Comissão de seleção na contrataçao de professor substituto. 2005. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

16.
ALVES, J. F.; CABRAL NETO, A.; PINHEIRO FILHO, A. G.. Seleção de Professor Substituto na área/disciplina de Fundamentos sócio-filosóficos da educação. 2000. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

17.
ALVES, J. F.. Curso de Especialização em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação. 1999. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Outras participações
1.
ALVES, J. F.. Consultor AD Hoc da 36ª Reunião Nacional da ANPEd. 2013. Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.

2.
ALVES, J. F.. Comissão de redimensionamento das ações e atribuições do Museu Câmara Cascudo. 2011. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

3.
NUNES, W. E.; FRANCA, V. R.; BALDI, M.; ALVES, J. F.; ARAUJO, A. O.; ARAUJO, M. A. D.; ARAGAO, A. L. A.; MAIA, A. M. C. A.; LIMA, R. L.; CARVALHO, M. M.. Membro da Comissão Editorial da Revista Interface - CCSA. 2007. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

4.
ALVES, J. F.. membro do colegiado do curso de teatro - UFRN. 2007. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

5.
ALVES, J. F.. Comissão Científica do XIII Seminário de Pesquisa do CCSA. 2007. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

6.
ALVES, J. F.. Comissão de Avaliação do Memorial Descritivo do Curso de Especialização em Ensino de Arte na Escola. 2007. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

7.
ALVES, J. F.. Processo seletivo simplificado para professor substituto. 2006. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

8.
ALVES, J. F.; Campelo, M. E. C. H.; CABRAL NETO, A.. Integante da presindencia de Comissão de sindicancia. 2006.

9.
ANDRADE, A. A. M.; ALVES, J. F.. Integrante do conselho estadual de acompanhamento e controle social do fundo de manutenção e desenvolvimento do ensino fundamental e de valorização do magistério. 2005.

10.
ALVES, J. F.; PEREIRA, S. M. B.; LOPES, M.A. de C.. Comissão de elaboração Do plano trienal do depeartamento de educação. 2004. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

11.
ALVES, J. F.; PAVA, M. de M. de; FERNANDES, I. C.. Comissão de analise de estágios probatórios dos professores do DEPED. 2004. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

12.
ALVES, J. F.; LOPES, M.A. de C.; PEREIRA, S. B.. Comissão de elaboração Do plano trienal do depeartamento de educação. 2004. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

13.
ALVES, J. F.. Representante do departamento de Educaçao Junto ao colegiado d curso de Educação Artistica. 2004. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

14.
ALVES, J. F.; ANDRADE, J. M. V.; MORAES, M. T.. Reingresso ao Curso de Pedagogia. 2000. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

15.
ALVES, J. F.. Reingresso no Curso de Pegagogia/UFRN. 1999. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
37º Encontro do Fórum Nacional dos Diretores de Faculdades/Institutos/Centros de Educação e Equivalentes das Universidades Públicas Brasileiras (FORUMDIR). 2016. (Encontro).

2.
37º Encontro do Fórum Nacional dos Diretores de Faculdades/ Institutos/ Centros de Educação e Equivalentes das Universidades Públicas Brasileiras (FORUMDIR).Fórum Nacional dos Diretores de Faculdades/ Institutos/ Centros de Educação e Equivalentes das Universidades Públicas Brasileiras. 2016. (Encontro).

3.
Encontro Nacional de Pesquisas e Práticas em Educação.ACESSO E ACESSIBILIDADE: A LEITURA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2016. (Encontro).

4.
Encontro Regional Sul da ANFOPE - Associação Nacional pela Formação de Profissionais da Educação. 2016. (Encontro).

5.
III Seminário Nacional do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio. 2016. (Seminário).

6.
Missão Acadêmica UFRN 2026.Inclusão Social/Educacional: avanços e desafios contemporâneos. 2016. (Encontro).

7.
V Congresso Internacional SESC de Arte/Educação. O ensino de teatro e a deficiência: questões sobre inclusão escolar e acessibilidade. 2016. (Congresso).

8.
XVII Encontro Nacional de Educação Infantil.Linguagem Teatral: Inovação curricular na Educação Infantil. 2016. (Encontro).

9.
I Seminário Família e Escola: Em Busca de Uma Educação de Quaildade.A educação como processo d inclusão: algumas notas. 2015. (Seminário).

10.
IV Encontro Nacional de Coordenadores de Comitês Gestores Institucionais Formação Inicial e Continuada de Profissionais da Educação Básica - EnCOMFOR.IV Encontro Nacional de Coordenadores de Comitês Gestores Institucionais Formação Inicial e Continuada de Profissionais da Educação Básica - EnCOMFOR. 2015. (Encontro).

11.
TRAMAS - Encontro Latino-Americano de Formação em Teatro. 2015. (Encontro).

12.
ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE E NORDESTE. 2014. (Encontro).

13.
I Congresso nacional de inclusão superior e educação profissional tecnológica: Conjugando igualdade e Diferença como Co Comdição para Assegurar o Direito ao Direito. 2014. (Congresso).

14.
II Encontro Nacional de Acessibilidade Cultural.Audiovisual e Acessibilidade. 2014. (Encontro).

15.
II Encontro Nacional de Acessibilidade Cultural.Políticas Públicas Culturais Inclusivas e Acessíveis: um panorama das Ações e Programas. 2014. (Encontro).

16.
II Encontro Nacional de Acessibilidade Cultural.O Papel das Universidades na Formação, Pesquisa e articulação em Políticas Públicas de Acessibilidade. 2014. (Encontro).

17.
VII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - Endipe.Expositor no Simpósio Didática, Prática de Ensino e Linguagens artísticas. 2014. (Encontro).

18.
VI Jornada Pedagógica em Educação Especial: Políticas e Práticas de Atendimento Educacional Especializado.A prática da áudio descrição no contexto escolar. 2014. (Encontro).

19.
VI SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE EDUCAÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS.Coordenador de sessão de comunicação oral. 2014. (Seminário).

20.
VI SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE EDUCAÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS.Arte e Formação de Professores na Educação Especial. 2014. (Seminário).

21.
VI SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE EDUCAÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS. 2014. (Seminário).

22.
VI SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE EDUCAÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS.Comissão científica. 2014. (Seminário).

23.
VI SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE EDUCAÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS.A CONSTRUÇÃO DE UM ROTEIRO EM AUTODESCRIÇÃO: OLHANDO O ESPETÁCULO TEATRAL COM OS OLHOS DO OUTRO. 2014. (Seminário).

24.
XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.As políticas de formação continuada de professores e o papel das universidades. 2014. (Encontro).

25.
XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.GT 24 - Educação e Arte. 2014. (Encontro).

26.
XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Poéticas orais: repertórios orais em experiências escolar - GT 24 -Educação e Arte. 2014. (Encontro).

27.
XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.O DESENHO NO CONTEXTO ESCOLAR: REVELANDO O REPERTÓRIO DE EXPERIÊNCIAS NA INFÂNCIA. 2014. (Encontro).

28.
XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.O ENSINAR E APRENDER MÚSICA COM CRIANÇAS OUVINTES E NÃO OUVINTES: REFLEXÕES NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2014. (Encontro).

29.
36ª Reunião Nacional da ANPEd. 2013. (Outra).

30.
Afirse Seccção Brasileira VII. 2013. (Outra).

31.
FORMAÇÃO DOCENTE CONTINUADA. 2013. (Outra).

32.
VI CLICO DE ESTUDOS E DEBATES SOBRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA.DESENHO E CEGUEIRA: O QUE DIZEM AS PESQUISAS. 2013. (Outra).

33.
VI Encontro Integrativo do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID).Audiodescrição cinematográfica. 2013. (Oficina).

34.
VII COLÓQUIO NACIONAL DA AFIRSE.AUDIODESCRIÇÃO E TEATRO: A CENA REVISITADA PELA PALAVRA. 2013. (Outra).

35.
VII COLÓQUIO NACIONAL DA AFIRSE. 2013. (Outra).

36.
VII COLÓQUIO NACIONAL DA AFIRSE.A LINGUAGEM DO CINEMA NA ESCOLA DA INFÂNCIA. 2013. (Outra).

37.
XXI EPENN- Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2013. (Encontro).

38.
XXI EPENN- Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Coordenador da Sessão de Educação e Arte. 2013. (Encontro).

39.
XXI EPENN- Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Debatedor de Trabalho Encomendado no Grupo de Trabalho Educação e Arte. 2013. (Encontro).

40.
XXI EPENN- Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Vice-coordenador do Grupo de Trabalho Educação e Arte. 2013. (Encontro).

41.
I Seminário de Tradução Audiovisual e Acessibilidade.Audiodescrição e as tecnologias da cena: o espetáculo teatral (re)visto pela palavra. 2012. (Seminário).

42.
I Seminário de Tradução Audiovisual e Acessibilidade.A AUDIODESCRIÇÃO E AS TECNOLOGIAS DA CENA: O ESPETÁCULO TEATRAL (RE)VISTO PELA PALAVRA. 2012. (Seminário).

43.
IV CÍRCULO - Rodas de Conversa Bakhtiniana 2012.Audiodescrição e deficiência visual: a palavra como contra imagem. 2012. (Seminário).

44.
V Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais.A AUDIODESCRIÇÃO E A DIMENSÃO ESTÉTICA DA APREENSÃO DAS IMAGENS POR PARTE DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2012. (Seminário).

45.
V Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais.A AUDIODESCRIÇÃO E A DIMENSÃO ESTÉTICA DA APREENSÃO DAS IMAGENS POR PARTE DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2012. (Seminário).

46.
XXXVIII Encontro do Fórum de Pró-reitores de Extensão Regional Nordeste. 2012. (Encontro).

47.
20º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - XX EPENN.Educação, Corpo e Cultura. 2011. (Encontro).

48.
34ª Reunião Anual da ANPED. Por um olhar para além da visão: fotografia e cegueira. 2011. (Congresso).

49.
34ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educaçãooão. 2011. (Oficina).

50.
V Ciclo de estudos e debates sobre educação inclusiva.O coordenador pedagógico diante das práticas docentes no processo de inclusão escolar: desafios e possibilidades. 2011. (Outra).

51.
Visita acadêmica - CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO- UFPI - PROCAD UFRN/UNB/UFPI.Por um olhar para além da visão: fotografia e cegueira. 2011. (Outra).

52.
IV SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE EDUCAÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS. 2010. (Seminário).

53.
IX Encontro Regional da ABEM Nordeste.Educação musical e deficiência visual: proposição política em ação implementada pela UFRN na busca da inclusão escolar. 2010. (Encontro).

54.
SEMANA DE RECEPÇÃO DOS ALUNOS INGRESSANTES DO CURSO DE LETRAS.O aluno e sua relação com a extensão. 2010. (Outra).

55.
XXVII ENCONTRO NACIONAL DE PRÓ-REITORES DE EXTENSÃO. 2010. (Encontro).

56.
33º Fórum de Pró-Reitores de Extensão das Universidaes Públicas do Nordeste. 2009. (Outra).

57.
Congresso Internacional da Afirse. V colóquio Nacional. Educação musical e acessibilidade curricular: um aluno cego na escola de música da UFRN. 2009. (Congresso).

58.
Congresso Internacional da AFIRSE. V colóquio Nacional. Formação e prática docente em artes: refletindo sobre o percurso acadêmico e profissional. 2009. (Congresso).

59.
IV CICLO DE ESTUDOS E DEBATES SOBRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA.Educação musical e acessibilidade curricular: primeiras inquietações. 2009. (Outra).

60.
V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Fotografia: o olhar pelo som, pelo tato e pela palavra alheia. 2009. (Congresso).

61.
VIII Encontro Regional Nordeste da ABEM.Educação musical e deficiência visual: um retrato dos estudos atuais. 2009. (Encontro).

62.
XVIII Congresso da Associação Brasileira de Educação Musical. Educação musical e deficiência visual: inlcusão escolar de um aluno cego em um curso superior de música. 2009. (Congresso).

63.
3º Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais.Fotografia e Deficiência Visual: um olhar para além da visão. 2008. (Seminário).

64.
5º SEMINÁRIO EDUCAÇÃO E LEITURA.Fotografia texturizada e deficiência visual: a leitura na ponta dos dedos. 2008. (Seminário).

65.
XXXI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. Fotografia e educação: alguns olhares do saber e do fazer. 2008. (Congresso).

66.
18 EPENN.Entre sons e toques a fotografia se revela. 2007. (Encontro).

67.
3º Seminário de Formação de Professores. 2007. (Seminário).

68.
XV Semana de Humanidades.Quando as mãos e a voz revelam imagens. 2007. (Seminário).

69.
XV Semana de Humanidades.A prática do coordenador pedagógico na escola organizada em ciclos de aprendizagem. 2007. (Seminário).

70.
Conceitos, subjetividade e Mediaçoes verbo-visuais com crianças videntes, cegas e com visao sub-normal.Educaçao do olhar e Prática docente. 2006. (Seminário).

71.
II Seminário Nacional sobre educação e inclusão social de pessoas com nescessidades especiais.. 2006. (Seminário).

72.
Seminário "Conceitos, subejtividades e mediações verbo-visuais com crianças , cagas e com visão sub-normal"..Educação do olhar e Prática docente.. 2006. (Seminário).

73.
V Jornada de Pesquisa em Leitura. 2006. (Seminário).

74.
XIII SEMINÁRIO DE PESQUISA DO CCSA.A fotografia como mediadora do processo ensino-aprendizagem na educação de jovens e adultos. 2006. (Seminário).

75.
XII SEMINÁRIO DE PESQUISA DO CCSA.A fotografia como mediadora do processo ensino-aprendizagem na educação de jovens e adultos. 2006. (Seminário).

76.
II Coloquio Internacional Politicas e Práticas curriculares: Impasses, tendencias e perspectivas..O cego fotografa? Como? Pra quê?. 2005. (Outra).

77.
II Enbcontro nacional de ensino de arte e educaçao física.A fotografia e a cegueira: revelando imagens háptico-auditivas.. 2005. (Encontro).

78.
XI Seminário de pesquisa do CCSA- Universidade, Democracia e Desenvolvimento Sustentável.Curriculos, Saberes e Práticas educativas.. 2005. (Seminário).

79.
XVII EPENN - Encontro de pesquisa educacional do Norte Nordeste.A construçao imagetica na sala de aula: um estudo das interações no processo de produção do desenho no ensino fundamental.. 2005. (Encontro).

80.
XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.. 2004. (Encontro).

81.
Politicas e imagem: Processos e Metodologias.Aspectos da Sintaxe da imagem: Hibridez, Percepção e saber. 2003. (Seminário).

82.
Colóquio Despertar para as novas estratégias de ensino/aprendizagem.Imagem Fotográfica mediando o ensino/aprendizagem. 2002. (Outra).

83.
13º Congresso de Leitura do Brasil. A leitura da imagem fotográfica em sala de aula: uma experiência construída a partir das relações topológicas. 2001. (Congresso).

84.
3º Seminário Educação e Leitura.A criação do visível: por uma pedagogia da imagem fotográfica. 2000. (Seminário).

85.
II Encontro de Educação Infantil e Ensino Fundamental do Nordeste.A fotografia: o outro do eu. 1999. (Encontro).

86.
VIII Semana de Humanidades do CCHLA/UFRN.A foto-grafia (não) vai à escola. 1999. (Outra).

87.
I Seminário sobre o cotidiano escolar e as práticas docentes.O vivido em sons e ritmos. 1998. (Seminário).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
RIBEIRO, M. M. G. ; ALVES, J. F. . 2° ENAPPE - Encontro Nacional de Pesquisas e Práticas em Educação.. 2016. (Congresso).

2.
ALVES, J. F.. IV Seminário Nacional de Acessibilidade em Ambientes Culturais e II Encontro Nacional de Acessibilidade Cultural. 2014. (Outro).

3.
ALVES, J. F.. 34ª Reunião Anual da ANPED. 2011. (Congresso).

4.
ALVES, J. F.. IV Colóquiio Nacional da AFIRSE - Secção Brasileira. 2007. (Outro).

5.
ALVES, J. F.. Comissão Científica do IV Colóquio Nacional da AFIRSE - Secção Brasileira. 2007. (Outro).

6.
ALVES, J. F.. Seminário: "Conceitos, Subjetividades e mediações verbo-visuais com crianças videntes, cegas e com visão sub-normal".. 2006. (Outro).

7.
ALVES, J. F.. Seminário regional de politica e administraçao da educaçao do Nordeste - V Encontro Estadual de politica e administraçao da educação/ RN.. 2006. (Outro).

8.
ALVES, J. F.. II Seminário nacional sobre educação e inclusão social de pessoas com necessidades especiais.. 2006. (Outro).

9.
ALVES, J. F.. Coloquio Luso-Brasileiro Educação Arte Mídia e Cultura. 2006. (Outro).

10.
ALVES, J. F.. Seminário de extensão: conceitos, subjetividade e Mediações verbo-visuais com crianças videntes, cegas e com visão sub-normal. 2006. (Outro).

11.
ALVES, J. F.. Seminário de extensão: conceitos, subjetividade e Mediações verbo-visuais com crianças videntes, cegas e com visão sub-normal. 2006. (Outro).

12.
ALVES, J. F.. XII Seminário de Pesquisa do CCSA. 2006. (Outro).

13.
ALVES, J. F.; GOMES, A. L. A. A. ; PESSOA, L. G. P. ; ACCIOLY JUNIOR, H. . Jornada Internacional sobre Representação Social: Teoria e Campos de Aplicação. 1998. (Congresso).

14.
ALVES, J. F.; PESSOA, L. G. P. ; GOMES, A. L. A. A. ; ACCIOLY JUNIOR, H. . Simpósio Internacional sobre Representação Social. 1998. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Márcia Betânia Alves da Silva. O ENSINO DE ARTES VISUAIS E O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR: O DESENHO, O CORPO E A NÃO VIDÊNCIA. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. (Orientador).

2.
JANE CLEIDE BISPO DOS SANTOS SILVA. O FILME INFANTIL COM AUDIODESCRIÇÃO: A LEITURA DA CRIANÇA CEGA NO CONTEXTO ESCOLAR. Início: 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. (Orientador).

3.
KATYUSCIA MARIA DA SILVA. AUDIODESCRIÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR: construindo práticas pedagógicas acessíveis. Início: 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
ANNA KAROLINA ALVES DO NASCIMENTO. AUDIODESCRIÇÃO E MEDIAÇÃO TEATRAL: O PROCESSO DE ACESSIBILIDADE DO ESPETÁCULO DE JANELA E LUAS. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, . Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

2.
ANA CATHARINA URBANO MARTINS DE SOUSA BAGOLAN. O ENSINO DE TEATRO E A INCLUSÃO ESCOLAR: O JOGO IMPROVISACIONAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NATAL/RN 2017. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, . Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

3.
Everson Oliveira da Cruz. O QUE OS OLHOS NÃO VEEM: O NÃO VISÍVEL COMO FORMA DE APRECIAÇÃO TEATRAL. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, . Coorientador: Jefferson Fernandes Alves.

4.
ELAINE SANTANA DE OLIVEIRA. LEITURA E ACESSIBILIDADE: UMA EXPERIÊNCIA EM CONTEXTO ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NATAL - RN 2016. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, . Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

5.
Samira Figueiredo Tavares. CINEMA E FORMAÇÃO: PROBLEMATIZANDO O ESTIGMA NA INCLUSÃO. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, . Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

6.
Gueidson Pessoa de Lima. Musica e surdez: o ensino de música em uma perspectiva bilingue na escola regular. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, . Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

7.
Rivaldo Bevenuto de Oliveira Neto. Desenho e Deficiência Visual: uma experiência no ensino de artes visuais na perspectiva da educação inclusiva. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, . Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

8.
Isaac Samir Cortez de Melo. Um estudante cego no curso de licenciatura em música da UFRN: questões de acessibilidade curricular e física. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, . Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

9.
Helio Júnior Rocha de Lima. O tema no processo criativo da AsMarias Companhia de Teatro. 2011. Dissertação (Mestrado em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, . Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

10.
SAMIRA FERNANDES DELGADO. O ensino de artes nos anos iniciais do ensino fundamental: (re)pensando a prática docente. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, . Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

11.
Ronaldo Fernando Costa. A oficina de iluminação cênica e a construção do espetáculo: uma proposta pedagógica. 2010. Dissertação (Mestrado em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Coorientador: Jefferson Fernandes Alves.

12.
Rubem Varela de Oliveira. Em busca da imagem adaptada e a descoberta do itinerário educacional de uma aluna cega. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, . Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

13.
Samira Fernandes Delgado. O ensino de artes nos anos iniciais do ensino fundamental:(re)pensando a prática docente. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, . Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

14.
Evanir de Oliveira Pinheiro. A Dimensão Social do Desenho: um estudo sobre as interações no processo de (re) construção imagética da criança no ensino fundamental. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, . Coorientador: Jefferson Fernandes Alves.

15.
Rubem Varela de Oliveira. Em busca da imagem adaptada e a descoberta do itinerário educacional de uma aluna cega. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, . Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

16.
Evanir Pinheiro de Oliveira. A dimensão social do desenho: um estudo sobre as interações no processo de (re)construção imagética da criança no Ensino Fundamental. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, . Coorientador: Jefferson Fernandes Alves.

Tese de doutorado
1.
Pollyanna Jericó Pinto Coelho. Tear Identitário: a prática docente em arte como conhecimento compartilhado. 2005. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Coorientador: Jefferson Fernandes Alves.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Everilson dos Santos. O relacionamento professor aluno (O direito da inclusão escolar). 2015. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Educação em Direitos Humanos) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

2.
Andrea Gurgel. Não ver e ser visto: uma experiência entre pontos de cultura mediada pela fotografia. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Acessibilidade Cultural) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

3.
Luciene Pinheiro Pontes; Luziani dos Santos Guimarães. Família e Escola: (re)significando as práticas escolares de forma co-responsável. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização à Distância em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

4.
RODRIGUES, A.;ARAÚJO, F.B; DUTRA, L.M.; MEDEIROS, M.L.. Leitura e escrita: análise de uma escola municipal de Jardim de Piranhas/RN. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização à Distância em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

5.
ARAUJO,A.M.M.; LIMA,C.A.C.; FONSECA,G.D.F.; SILVA,M.F.S.. Conselho Escolar e a perspectiva da gestão compartilhada. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização à Distância em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

6.
BORGES,J.M.C.; OLIVEIRA,M.G.M.; MENESES,M.Z.S.. A indisciplina no convívio escolar no município de Cerro Corá/RN. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização à Distância em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

7.
SILVA, F.M.; COSTA, R.F.. Gestão de pessoas: a busca pela unidade escolar frente aos desafios da educação. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização à Distância em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

8.
AZEVEDO, A.F.; GOMES, I.. (re)significando a participação escolar dos pais ou responsáveis: um olhar sobre a E.M. Raul de Medeiros Dantas. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização à Distância em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

9.
MELO, E.A.A.; CABRAL, K.A.M.. Repetência nas Escolas Municipais Joel Lopes Galvão e Centro Municipal de Ensino Rural. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização à Distância em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

10.
FERREIRA, M.J.C.; SILVA, M.G.S.T.; SILVA, J.M.. A importância do relacionamento humano para a construção de uma escola de qualidade. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização à Distância em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

11.
SILVA,A.M.A.;MARQUES,J.R. ARAUJO,J.J.;SANTOS,M.F.S.. o aluno e a (in)disciplina na escola. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização à Distância em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

12.
AZEVEDO, F.G.S.; MORAIS, M.A.. Leitura e escrita: os desafios da aprendizagem nas séries iniciais. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização à Distância em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

13.
LOPES, F.I.M.S.; MEDEIROS, M.G.; ARAUJO, M.N.M.. Gestão escolar e o desafio da repetência escolar. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização à Distância em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

14.
DANTAS, E.; ARAUJO, I.L.S.; SILVA, M.F.. A (re)significação do conselho escolar. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização à Distância em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

15.
Márcia Carla de Araújo Silva. Projeto político-pedagógico: uma perspectiva de identidade no exercício da autonomia. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização à Distância em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

16.
Alexandre Lacerda de Góis e Souza. Memorial Descritivo. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Arte na Escola) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

17.
Timuza Aralice de Souza Lira. Memórias e conquistas da evolução do meus Saber. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Arte na Escola) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

18.
Dalvanira Souza de Melo. Dançar faz bem ao corpo. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Arte na Escola) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

19.
Jeanne Crisostomo Azevedo de Oliveira. Fragmentos de uma vida. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Arte na Escola) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

20.
Maria Lucimar da Silva Martins. Memorial de Formação. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Arte na Escola) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Anna Karolina Alves do Nacimento. OLHAR COM OS OLHOS DO OUTRO: A audiodescrição do espetáculo ?De Janelas e Luas?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

2.
CINTHIA DANIELLE DO NASCIMENTO LUCAS. AUDIODESCRIÇÃO E TEATRO: UMA EXPERIÊNCIA INCLUSIVA NAS SÉRIES INICIAIS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

3.
VALERIO MENDONCA DA SILVA. Educação musical: um caminho para a inclusão das pessoas com deficiência. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Música (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

4.
TATIANE CUNHA DE SOUZA. "UM HOMEM SUSPEITO": UMA ANÁLISE DO PROCESSO CRIATIVO E SUA RELAÇÃO COM O TEATRO ÉPICO. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

5.
JANAINA DE LIMA GABRIEL OLIVEIRA. Baú da Leitura e da Escrita: teatro como facilitador da leitura. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

6.
VILANI GUEDES DE MOURA. Mapeamento Cultural da Cidade de Vera Cruz/RN. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

7.
PATRICIA CAETANO DE OLIVEIRA. Ventos do Gostoso: Processo de Construção Dramaturgica através do Mapeamento Cultural em São Miguel do Gostoso. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

8.
ANTONIA BETANIA MACEDO DA SILVA. Musica e Deficiencia. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Música (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

9.
Christiane Gomes dos Santos. Educação Musical Inclusiva: uma experiência em musicografia braille. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

10.
Leila Alves Maranhão. Transformando com arte - uma experiência educativa na ONG Canto Jovem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciencias Sociais) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

11.
Louise Jar Pereira de Araújo. A inclusão de um deficiente visual na graduação: relações com alunos, professores e a Universidade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

12.
Mariana Moreno. Para além das barreiras da visibilidade: fotografia e deficiência visual. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

13.
Diana Cristina Luciano Bezerra. A importância do Ensino de Artes para a inclusão de alunos com necessidades educativas especiais. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

14.
Maria das Graças Bezerra da Silva. O papel do coordenador pedagógico no atual sistema educacional. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

15.
Anália Rachel Dantas Cirilo. Os caminhos do desenvolvimento da criança com síndrome de Down. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

16.
THATIANA PINHEIRO DANTAS. O desenvolvimento do desenho na educação infantil aos estudos de caso. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

17.
Mariana Morena de Souza. Fotografia e Identidade: a abordagem teórico-metodológica da Ong Zoon Fotografia. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

18.
Thatiana Fernandes Alves.. O desenho na educação infantil.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

19.
Sandra Maria Regis de Souza Lins. A fotografia como mediadora do processo ensino-aprendizagem na educação de jovens e adultos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

20.
Sandra Maria Regis de Souza Lins. A Fotografia como mediadora do processo ensino-aprendizagem na Educação de Jovens e Adutos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Jefferson Fernandes Alves.

21.
Alexandre Remo Miranda de Araújo. Trabalho como princípio educativo: algumas reflexões. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Orientador: Jefferson Fernandes Alves.



Inovação



Projeto de extensão

Outros projetos


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
ALVES, J. F.;ALVES, JEFFERSON2016ALVES, J. F.; OLIVEIRA NETO, R. B. . O ENSINO DO DESENHO EM UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA: O FIGURATIVO PARA ALÉM DA VISÃO. European Review of Artistic Studies, v. 7, p. 38-66, 2016.


Livros e capítulos
1.
ALVES, J. F.. A audiodescrição e as tecnologias da cena: o espetáculo teatral (re)visto pela palavra. In: ADERALDO, M.F; MASCARENHAS, R.O.; ALVES, J.F.; ARAÚJO, V.L.S.; DANTAS, J.F.L.. (Org.). Pesquisas teóricas e aplicadas em audiodescrição. 01ed.Natal/RN: Editora Universitária da UFRN, 2016, v. , p. 01-16.


Apresentações de Trabalho
1.
ALVES, J. F.. Ensino de Música e surdez: um diálogo emergente na escola de ensino fundamental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
RIBEIRO, M. M. G. ; ALVES, J. F. . 2° ENAPPE - Encontro Nacional de Pesquisas e Práticas em Educação.. 2016. (Congresso).




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