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Graziella Moraes Dias da Silva é professora adjunta de Sociologia e pesquisadora associada ao Núcleo Interdisciplinar de Estudos sobre Desigualdade (NIED) e ao Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Antropologia (PPGSA) da UFRJ. Graziella é doutora em Sociologia pela Universidade de Harvard (2010) e possui Mestrado em Sociologia e Antropologia (PPGSA 2000) e graduação (1998) em Ciências Sociais, ambos pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Suas pesquisas e publicações se concentram nas áreas de desigualdade social, relações raciais comparadas, sociologia da educação e sociologia comparativa.
Última
atualização do currículo em 16/11/2011
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/7144961165801821 |
| Nome | Graziella Moraes Dias da Silva |
| Nome em citações bibliográficas | SILVA, G. M. D.; Da Silva, Graziella Moraes; SILVA, Graziella; Dias da Silva, Graziella Moraes; SILVA, Graziella Moraes D. |
| Sexo | Feminino |
| Endereço profissional | Núcleo Interdisciplinar de Estudos sobre Desigualdade. Largo de São Francisco s/n sala 412 Centro 20051-070 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil Telefone: (21) 22248965 URL da Homepage: http://www.ifcs.ufrj.br/~nied/ |
| 2010 | Pós-Doutorado
. Núcleo Interdisciplinar de Estudos sobre Desigualdade. Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesq. do Estado do Rio de Janeiro ,FAPERJ ,Brasil . |
| 2003 - 2010 | Doutorado em Sociologia
.
Harvard University, HARVARD, Estados Unidos. Título: Re-Making Class, Race, and Nation: Black Professionals in Brazil and South Africa, Ano de Obtenção: 2010. Orientador: Michele Lamont. Bolsista do(a): Harvard University ,HU ,Estados Unidos . Palavras-chave: Africa do Sul; sociologia comparativa; sociologia historica. |
| 2003 - 2005 | Mestrado em Sociologia
.
Harvard University. Título: Acculturated Policies: Affirmative Action in Brazil and South Africa, Ano de Obtenção: 2006. Orientador: Michele Lamont. Bolsista do(a): Harvard University ,HU ,Estados Unidos . Palavras-chave: Africa do Sul; sociologia comparativa; sociologia historica. |
| 1999 - 2001 | Mestrado em Sociologia e Antropologia
.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil. Título: Sociologia da Sociologia da Educação: caminhos e desafios de uma policy science no Brasil (1920-1979), Ano de Obtenção: 2001. Orientador: Maria Helena Magalhães Castro.
Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesq. do Estado do Rio de Janeiro ,FAPERJ ,Brasil . Palavras-chave: sociologia da educação; policy science; políticas públicas; engajamento das ciências sociais; CBPE. Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia do Conhecimento / Especialidade: Sociologia da Educação. Setores de atividade: Educação Superior. |
| 1994 - 1999 | Graduação em Ciências Sociais
.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil. Título: A importância de dizer não. Orientador: Glaucia Villas Bôas. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico . |
| Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2011 - Atual | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta (Sociologia), Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Princeton University, PRINCETON, Estados Unidos. |
| Vínculo institucional |
| 2010 - Atual | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 5 |
| Atividades |
| 2010 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Office of Population Research, . |
|
Projetos de pesquisa Projeto sobre Etnicidade e Raça na América Latina |
| Núcleo Interdisciplinar de Estudos sobre Desigualdade, NIED, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2010 - Atual | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pesquisadora Associada, Carga horária: 40 |
| Atividades |
| 2010 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Núcleo Interdisciplinar de Estudos sobre a Desigualdade, . |
|
Projetos de pesquisa Percepções de Elites sobre Pobreza, Desigualdade e Diferença: Uma perspectiva comparada |
| Fundação Ford, FORD, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2008 - 2009 | Vínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: Consultora, Carga horária: 20 |
| Outras informações | Consultoria para avaliação dos Financiamentos na Área de Direitos Humanos da Instituição |
| Harvard University, HU, Estados Unidos. |
| Vínculo institucional |
| 2005 - 2007 | Vínculo: Professora Assistente, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 20 |
| Atividades |
| 2006 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Weatherhead Center for International Affairs, . |
|
Projetos de pesquisa Experiências de Discriminação e Estratégias de Destigmatização da População Negra no Rio de Janeiro |
| 2004 - 2006 | Atividades de Participação em Projeto, Sociology department, . |
|
Projetos de pesquisa Ações Afirmativas no Brasil e na África do Sul |
| Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2001 - 2002 | Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Outro (especifique) Professor substituto, Carga horária: 20 |
| Atividades |
| 8/2001 - 3/2002 | Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Metodologia das Ciências Sociais |
| 3/2001 - 7/2001 | Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Pensamento Político Brasileiro |
| 3/2001 - 7/2001 | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Sociologia Geral |
| Megacities, MC, Estados Unidos. |
| Vínculo institucional |
| 2000 - 2003 | Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 40 |
| Atividades |
| 2000 - 2003 | Atividades de Participação em Projeto, Ong, . |
|
Projetos de pesquisa As Dinâmicas da Pobreza Urbana (1969-2003) |
| 2010 - Atual | Projeto sobre Etnicidade e Raça na América Latina |
| Descrição: Uma comparação entre as interfaces entre identidades étnicas, raciais e nacionais em quatro países da América Latina - Brasi, México, Colômbia, e Perú - através da realização de surveys nacionais.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Edward Telles - Coordenador / Marcelo Paixão - Integrante / Graziella Moraes Dias da Silva - Integrante. Financiador(es): Fundação Ford - Auxílio financeiro.. |
| 2010 - Atual | Percepções de Elites sobre Pobreza, Desigualdade e Diferença: Uma perspectiva comparada |
| Descrição: O projeto visa comparar como elites de diferentes países definem e interpretam a persistência de desigualdades nos seus países. Na atual fase de pesquisa, privilegiamos o Brasil e a África do Sul, países com altos índices de desigualdade e diversidade racial. Além disso, incluímos o Uruguai, por ser o país com o menor índice de desigualdade na América do Sul. Durante 2010 e 2011 realizaremos 120 entrevistas em profundidade com elites nos três países.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 4) / Mestrado acadêmico ( 1) . Integrantes: Elisa Maria da Conceição Pereira Reis - Coordenador / Graziella Moraes Dias da Silva - Integrante. Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesq. do Estado do Rio de Janeiro - Auxílio financeiro.. |
| 2006 - Atual | Experiências de Discriminação e Estratégias de Destigmatização da População Negra no Rio de Janeiro |
| Descrição: Um estudo comparativo sobre respostas individuais à desigualdade e à diferença, com base em entrevistas em profundidade com negros de classe média e classe trabalhadora no Brasil e nos Estados Unidos. Tendo em vista que a noção de diferença que fundamenta a dimensão sócio-identitária é tão central no mundo contemporâneo e que essa coloca novos desafios ao ideal igualitário moderno, pretendemos oferecer uma contribuição original aqui, ao mapear as estratégias individuais em questão como manifestações fenomenológicas, antes que enquadrá-las em modelos ou tipos fixados pelo pesquisador/ observador. Essa perspectiva analítica deverá permitir um novo olhar sobre a questão da identidade negra e da discriminação racial no Brasil, de vez que ao invés de operarmos com os modelos de identificação utilizados na literatura sobre o tema, estaremos priorizando percepções, estratégias e definições de fronteiras simbólicas dos próprios atores pesquisados.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 3) / Mestrado acadêmico ( 3) / Doutorado ( 5) . Integrantes: Elisa Maria da Conceição Pereira Reis - Integrante / Michele Lamont - Coordenador / Graziella Moraes Dias da Silva - Integrante. Financiador(es): Harvard University - Outra. Número de produções C, T & A: 3. |
| 2004 - Atual | Ações Afirmativas no Brasil e na África do Sul |
| Descrição: Inicialmente, esse projeto começou como uma comparação da implementação de ações afirmativas no ensino superior no Brasil e na África do Sul, baseada em análise documental e entrevistadas em profundidade com reitores e sub-reitores de dez universidades públicas dos dois países. Recentemente, em uma parceria com a Universidade de Delí, retomei o tema para uma comparação com outros países do eixo Sul-Sul (Índia, Bangladesh, etc).. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Graziella Moraes Dias da Silva - Coordenador. Financiador(es): Harvard University - Bolsa. Número de produções C, T & A: 4. |
| 2000 - 2003 | As Dinâmicas da Pobreza Urbana (1969-2003) |
| Descrição: Pesquisa realizada por uma organização americana, The Megacities Project, coordenada pela cientista política Janice Perlman. O projeto tinha como objetivo realizar um estudo nos mesmos locais onde a Prof. Perlman fez sua pesquisa sobre os moradores de favelas cariocas nos anos 1960, que deu origem ao livro The Myth of Marginality: Urban Poverty and Politics in Rio de Janeiro . Os resultados forneceram um estudo longitudinal, em formato de painel, que apresentou as mudanças e as permanências entre três gerações de entrevistados, moradores e ex-moradores de favelas, além de permitir a comparação entre as localidades pesquisadas em dois momentos do tempo, distanciados por mais de três décadas.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Ignacio Cano - Integrante / Janice Perlman - Coordenador / Lia de Mattos Rocha - Integrante / Graziella Moraes Dias da Silva - Integrante. Financiador(es): Banco Internacional de Reconstrucao e Desenvolvimento (Banco Mundial) - Auxílio financeiro. Número de produções C, T & A: 1. |
| 2011 - Atual | Periódico: Agalia (A Corunha) |
| 2010 - Atual | Periódico: UNOPAR Científica. Ciências Humanas e Educação |
| 2008 - Atual | Periódico: International Journal of Politics, Culture and Society |
| 2009 - Atual | Periódico: Social Forces |
| 2011 - Atual | Periódico: Journal of Latin American Studies (Print) |
| 2011 - Atual | Periódico: Agalia (A Corunha) |
| 2010 - Atual | Periódico: UNOPAR Científica. Ciências Humanas e Educação |
| 1. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Sociologia. |
| 2. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Outras Sociologias Específicas. |
| 3. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia do Conhecimento /
Especialidade: Sociologia da Educação. |
| 4. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia Urbana /
Especialidade: Metodologia. |
| Inglês | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem. |
| Francês | Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco. |
| Espanhol | Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco. |
| 2010 | Certificate in Latin American Studies, Universidade de Harvard. |
| 2009 | Weatherhead Center for International Studies Dissertation Completion Fellowship, Universidade de Harvard. |
| 2008 | Jorge Paulo Lemman Fellowship, David Rockefeller Center for Latin American Studies - Universidade de Harvard. |
| 2007 | Committee for European Studies - Luso-American Foundation summer fellowship, Committee for European Studies - Universidade de Columbia/EUA. |
| 2007 | Harvard University and Derek Bok Award in Excellence of Teaching, Universidade de Harvard. |
| 2006 | Harvard Uniiversity and Derek Bok Award in Excellence of Teaching, Universidade de Harvard. |
| 2005 | Committe for African Studies Summer Fellowship, Universidade de Harvard. |
| 2004 | Inequality and Social Policy Fellow, Kennedy School of Government - Universidade de Harvard. |
| 2000 | Bolsa Nota Dez, FAPERJ. |
| Produção bibliográfica |
| Artigos completos publicados em periódicos |
| 1. | SILVA, Graziella Moraes D. ; REIS, E. P. . Perceptions of Discrimination among Black Professionals in Rio de Janeiro. Latin American Research Review , v. 46, p. 55-78, 2011. |
| 2. | SILVA, Graziella Moraes D. . Folk Conceptualization of Racism and Antiracism in Brazil and South Africa. Ethnic and Racial Studies (Print) , v. 35, p. 1, 2011. |
| 3. | Da Silva, Graziella Moraes ; REIS, E. P. . The Multiple Dimensions of Racial Mixture in Rio de Janeiro, Brazil: From Whitening to Brazilian Negritude. Ethnic and Racial Studies (Print) , v. 32, p. 1, 2011. |
| 4. | Lamont, Michele ; Da Silva, Graziella Moraes . Complementary rather than contradictory: diversity and excellence in peer review and admissions in American higher education. Twenty First Century Journal of the Academy of Social Sciences (UK) , v. 4, p. 1-15, 2009. |
| 5. | SILVA, G. M. D. . Recent Debates on Affirmative Action. ReVista (Cambridge, Mass.) , v. 6, p. 56-59, 2007. |
| 6. | SILVA, G. M. D. . Ações Afirmativas no Brasil e na África do Sul. Tempo Social (USP. Impresso) , v. 18, p. 131-165, 2006. |
| 7. | Marcio da Costa ; SILVA, G. M. D. . Amor e desprezo - o. velho caso entre sociologia e educação no âmbito do GT-14. Revista Brasileira de Educação , v. 22, p. 101-120, 2003. |
| 8. | SILVA, G. M. D. . Sociologia e Educação: um debate teórico e empírico sobre modernidade. Revista Enfoques (Santiago) , v. 1, p. 66-117, 2002. |
| Livros publicados/organizados ou edições |
| 1. | SILVA, G. M. D. . Sociologia da sociologia da educação: caminhos e desafios de uma policy science no Brasil (1920-79). Braganca Paulista: Universidade Sao Francisco, 2002. v. 1. 203 p. |
| Capítulos de livros publicados |
| 1. | REIS, E. P. ; Dias da Silva, Graziella Moraes . Is Cuba Becoming More Latin American?. In: Jorge I. Domínguez; Omar Everleny Pérez Villanueva; Mayra Espina Prieto; Lorena Barberia. (Org.). Cuban Economic and Social Development Policy Reforms and Challenges in the 21st Century. Cambridge, MA EUA: Harvard University Press, 2011, v. , p. -. |
| 2. | SILVA, G. M. D. ; Ignacio Cano . Between damage reduction and community policing : the case of Pavao-Pavaozinho-Cantagalo in Rio de Janeiro s Favelas. In: Tyler, Tom. (Org.). Legitimacy and criminal justice: International Perspectives. New York: Russel Sage Foundation, 2007, v. , p. 146-185. |
| 3. | Dias da Silva, Graziella Moraes . A importância de dizer não. A Sociologia numa escoal alternativa da Zona Sul carioca. In: Laboratório de Pesquisa Social IFCS/UFRJ. (Org.). Série Iniciação Científica. Rio de Janeiro: Laboratorio de Pesquisa Social IFCS/UFRJ, 1998, v. 8, p. 9-31. |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. | Da Silva, G. M. . The Realms of Discrimination Personal, Anonymous and Institutional Racism in Brazil and South Africa. In: American Sociological Association Meeting, 2010, Atlanta. Toward a Sociology of Citizenship: Inclusion, Participation and Rights, 2010. |
| 2. | SILVA, Graziella ; Schwartzman, Luisa F . Discourses of Difference and Equality in an Affirmative Action Context: The Case of Brazilian Universities. In: International Sociological Association Meeting, 2006, Durban, South Africa. XVI ISA World Congress of Sociology, 2006. |
| 3. | SILVA, Graziella . Researching Race Relations in Brazil: Same Data Sets, Opposite Conclusions?. In: Latin American Research Association Meeting, 2006, San Juan, Puerto Rico. LASA 2006, 2006. |
| 4. | SILVA, G. M. D. . Sociologia e educação: um debate teórico e empírico sobre modernidade. In: XXIV Encontro Anual da ANPOCS, 2000, Caxambu. ANPOCS 2000, 2000. |
| 5. | SILVA, G. M. D. . Rethinking the concepts of public and private in Brazilian Education: Paulo Freire versus Anisio Teixeira. In: Outcomes and Governance of Schooling, 2000, Groningen. ISA Outcomes and Governance of Schooling, 2000. |
| Artigos aceitos para publicação |
| 1. | Schwartzman, Luisa F ; Da Silva, G. Moraes . Unexpected narratives from Multicultural Policies: Translations of Affirmative Action in Brazil. Latin American and Caribbean Ethnic Studies (Print) , 2012. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | Da Silva, Graziella Moraes ; REIS, E. P. . From Discrimination to Destigmatization: A New Approach to the Brazilian Racial Puzzle. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 2. | Da Silva, G. Moraes . Processos Globais e Dilemas nacionais: as consequencias incertas do jogo entre velhos e novos repertórios de identidade social e inclusão. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 3. | Da Silva, Graziella Moraes . Classificação Racial e Mistura Racial - incompatíveis?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 4. | SILVA, Graziella Moraes D. . Acculturated Policies: Affirmative Action in Higher Education in Brazil and South Africa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 5. | SILVA, Graziella Moraes D. ; Leão, Luciana Souza . A Multidimensionalidade das Fronteiras Raciais no Brasil: identidades e percepção de discriminação entre pretos e pardos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 6. | SILVA, G. M. D. . Percepções de Discriminação entre Negros de Classe Média no Rio de Janeiro. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 7. | SILVA, G. M. D. ; REIS, E. P. . The Multiple Meaning of Racial Mixture: From Whitening to Brazilian Negritude. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 8. | Da Silva, G. M. . The Realms of Discrimination Personal, Anonymous and Institutional Racism in Brazil and South Africa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 9. | Lamont, Michele ; SILVA, G. M. D. . Responses to Discrimination by Stigmatized Groups: A comparison of Blacks in New York City, Negros in Rio de Janeiro, and Misrahis and Muslim Citizens of Israel. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 10. | SILVA, G. M. D. . Cidadania, Diversidade e Identidade. Usos e Abusos.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 11. | SILVA, G. M. D. . Ideias e Identidades e o seu dinamismo. Estudo, aplicações e técnicas.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 12. | SILVA, G. M. D. ; REIS, E. P. . Perceptions of Discrimination among Black Professionals in Rio de Janeiro. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 13. | SILVA, G. M. D. . Race Relations in Brazil: Same Data Sets, Opposite Conclusions?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 14. | SILVA, G. M. D. ; Schwartzman, Luisa F . Discourses of Difference and Equality in an Affirmative Action Context: The Case of Brazilian Universities. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 15. | SILVA, G. M. D. . Rethinking the concepts of public and private in Brazilian Education: Paulo Freire versus Anisio Teixeira. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 16. | SILVA, G. M. D. . Sociologia e educação: um debate teórico e empírico sobre modernidade. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 17. | Da Silva, Graziella Moraes . Educação: marginal para a sociologia, sagrada para as elites. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 18. | Da Silva, Graziella Moraes ; Maria Helena Magalhães Castro . Excelência ou Igualdade de Oportunidades: Dilemas da Graduação em Ciências Sociais. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 19. | Dias da Silva, Graziella Moraes . Educação, Sociedade e teoria sociológica - um debate a ser resgatado e repensado. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 20. | Dias da Silva, Graziella Moraes . Notas sobre a situação profissional dos cientistas sociais saídos da UFRJ - 88 a 98. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 21. | Dias da Silva, Graziella Moraes . 50 anos de Ciências Sociais: Iniciativas para tratar da desigualdade social no curso de ciências sociais. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 22. | Dias da Silva, Graziella Moraes ; Flavia Braga Vieira ; Andrea Barbosa Osório ; Cristina Maria Thalés de Mendonça . A recepção da Sociologia em escolas cariocas. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 23. | Da Silva, Graziella Moraes ; Flavia Braga Vieira . A recepção da Sociologia em escolas cariocas. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 24. | Dias da Silva, Graziella Moraes ; Flavia Braga Vieira ; Andrea Barbosa Osório ; Cristina Maria Thalés de Mendonça . Sociologia no 2o Grau: Cidadania na Escola. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| Participação em bancas examinadoras |
| Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização |
| 1. | Dias da Silva, Graziella Moraes. Participação em banca de Bruna Lucila de Gois dos Anjos. Alunos em foco: percepções discentes sobre a sociologia no ensino médio antes da Lei no. 11.684/2008. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Saberes e Práticas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
| Participação em eventos |
| 1. | XV Congresso Brasileiro de Sociologia.Mesa Redonda: Grandes Desafios Contemporaneos da Sociologia e Sessão Especial: Avanços, Limites e desafios na utilização da variável raça/cor. 2011. (Congresso). |
| 2. | Seminário Internacional Mobilidades Urbanas: Alicerces para Pesquisas Transnacionais.Viabilizando Mobilidades. 2011. (Seminário). |
| 3. | 35o Encontro Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação em Ciências Sociais (ANPOCS).A Multidimensionalidade das Fronteiras Raciais no Brasil: identidades e percepção de discriminação entre pretos e pardos. 2011. (Encontro). |
| 4. | Responses to Discrimination and Racism: Comparative Perspectives.The Multiple Meanings of Racial Mixture: From Whitening to Brazilian Negritude. 2010. (Congresso). |
| 5. | American Sociological Association Meeting.The Realms of Discrimination Personal, Anonymous and Institutional Racism in Brazil and South Africa. 2010. (Congresso). |
| 6. | Seminário de Jovens Pesquisadores do Cebrap.Percepções de Discriminação entre Negros de Classe Média no Rio de Janeiro. 2010. (Seminário). |
| 7. | Ideias e Identidades e o seu dinamismo. Estudo, aplicações e técnicas.Ideias e Identidades e o seu dinamismo. Estudo, aplicações e técnicas. 2009. (Oficina). |
| 8. | Harvard Culture and Social Analysis Workshop.Responses to Discrimination by Members of Stigmatized Groups: A comparison of Blacks in New York City, Negros in Rio de Janeiro and Muslim Citizens of Israel in Telaviv. 2009. (Oficina). |
| 9. | Repensarmos Europa á luz de diferenza. Procesos emerxentes e enclaves culturais.Cidadania, Diversidade e Identidade. Usos e Abusos.. 2009. (Outra). |
| 10. | Latin American Research Association Meeting.Researching Race Relations in Brazil: Same Data Sets, Opposite Conclusions?. 2006. (Congresso). |
| 11. | International Sociological Association Meeting.Discourses of Difference and Equality in an Affirmative Action Context: The Case of Brazilian Universities. 2006. (Congresso). |
| 12. | XXIV Encontro Anual da ANPOCS.Sociologia e Educacao. 2000. (Congresso). |
| 13. | Outcomes and Governance of Schooling.Rethinking the concepts of public and private in Brazilian Education: Paulo Freire versus Anisio Teixeira. 2000. (Congresso). |
| 14. | Jornada Interna de Pós-Graduandos do Programa de Pós Graduação em Sociologia e Antropologia IFCS UFRJ.Educação: marginal para a sociologia, sagrada para as elites. 2000. (Outra). |
| 15. | XI Congresso Nacional de Sociólogos.Excelência ou igualdade de Oportunidades: Dilemas da Graduação em Ciências Sociais na UFRJ. 1999. (Congresso). |
| 16. | I Jornada Interna de Pós-Graduandos do Programa de Pós Graduação em Sociologia e Antropologia IFCS UFRJ.Educação, Sociedade e Teoria Sociológica - um debate a ser resgatado e repensado. 1999. (Outra). |
| 17. | XX Jornada de Iniciação Científica da UFRJ.50 Anos de Ciências Sociais no BrasilIniciativas para tratar da desigualdade social no curso de ciências sociais. 1998. (Outra). |
| 18. | XIX Jornada de Iniciação Científca da UFRJ.A recepção da Sociologia em escolas cariocas. 1997. (Outra). |
| 19. | Associação Brasileira de Antropologia.A recepção da Sociologia em escolas cariocas. 1996. (Encontro). |
| 20. | XVIII Jornada de Iniciação Científica da UFRJ.Sociologia no 2o Grau: Cidadania na Escola. 1996. (Outra). |
| Organização de eventos |
| 1. | Dias da Silva, Graziella Moraes ; Lia de Mattos Rocha . II Seminário Interno da Pós-Graduação em Sociologia e Antropologia. 2000. (Outro). |
| Orientações em andamento |
| Dissertação de mestrado |
| 1. | Matias López. Estado, mercado e pobreza na visão das elites no Brasil e no Uruguai. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em sociologia e antropologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Co-orientador). |
| 2. | Emmanuel Antonio Rapizo Magalhães Caldas. Representação e Fronteiras Simbólicas entre Estado, Mercado e Sociedade na percepção de ONGs. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em sociologia e antropologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. (Co-orientador). |
| Supervisões e orientações concluídas |
| Dissertação de mestrado |
| 1. | Rafael Ventura Abreu. Parcerias entre Estado e sociedade civil: velhas questões para uma nova dinâmica. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em sociologia e antropologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Co-Orientador: Graziella Moraes Dias da Silva. |
| 2. | Maria Carolina Dysman. Um estudo sobre a institucionalização das ONGs no Brasil. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em sociologia e antropologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, . Co-Orientador: Graziella Moraes Dias da Silva. |
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