Alcides José Scaglia

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  • Última atualização do currículo em 22/10/2018


Licenciado em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (1995), bacharel em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (1995), mestre em Pedagogia do Esporte pela Universidade Estadual de Campinas (1999) e doutor em Pedagogia do Movimento pela Universidade Estadual de Campinas (2003). Tem experiência na área de Educação Física e Esportes, desenvolvendo estudos, projetos e pesquisas nas áreas da: educação física escolar e Pedagogia do Esporte, com ênfase em metodologia de ensino-treinamento dos jogos coletivos de invasão, futebol da iniciação ao treinamento e pedagogia do jogo. Atualmente é docente na Faculdade de Ciências Aplicadas (FCA) no curso de Ciências do Esporte da UNICAMP, responsável/líder pelas pesquisas do LEPE (Laboratório de Estudos em Pedagogia do Esporte), pesquisador do Ludens - USP e coordenador de Graduação da FCA (UNICAMP). (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Alcides José Scaglia
Nome em citações bibliográficas
SCAGLIA, Alcides José;SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ;SCAGLIA, ALCIDES J.;SCAGLIA, A. J.;SCAGLIA, A J

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciências Aplicadas - Curso de Ciências do Esporte.
R. Pedro Zaccaria, n. 1300
Jd Santa Luzia
13484350 - Limeira, SP - Brasil
Telefone: (19) 37016662
URL da Homepage: http://www.fca.unicamp.br


Formação acadêmica/titulação


2000 - 2003
Doutorado em Educação Física.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: O futebol e os jogos/brincadeiras de bola com os pés: todos semelhantes, todos diferentes, Ano de obtenção: 2004.
Orientador: João Batista Freire.
Palavras-chave: Pedagogia do movimento; Futebol; teoria do jogo; Iniciação Esportiva; pedagogia do esporte; teoria sistêmica.
Grande área: Ciências da Saúde
Setores de atividade: Educação; Outro.
1996 - 1999
Mestrado em Educação Física.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: O futebol que aprende e o futebol que se ensina,Ano de Obtenção: 1999.
Orientador: João Batista Freire.
Grande área: Ciências da Saúde
1992 - 1995
Graduação em Educação Física.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: Registro de criatividade, ou sua ausência, nas aulas de EF.
Orientador: João Batista Freire.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
1992 - 1995
Graduação em Educação Física.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: Escola de esportes: uma questão pedagógica.
Orientador: Paulo Cesar Montagner.




Formação Complementar


2004 - 2004
Capacitando Tutores para o Ensino a Distância. (Carga horária: 36h).
Faculdades Integradas Módulo, FIM, Brasil.
2003 - 2003
Fortalecendo a Gestão dos Coordenandores de Curso. (Carga horária: 8h).
Faculdades Integradas Módulo, FIM, Brasil.
2000 - 2000
10º Encontro de Educação de Paulínia. (Carga horária: 24h).
Prefeitura Municipal de Paulínia, PMP, Brasil.
1999 - 1999
9º Encontro de Educação de Paulínia. (Carga horária: 40h).
Prefeitura Municipal de Paulínia, PMP, Brasil.
1998 - 1998
8º Encontro de Educação de Paulínia. (Carga horária: 36h).
Prefeitura Municipal de Paulínia, PMP, Brasil.
1997 - 1997
7º encontro de Educação. (Carga horária: 40h).
Prefeitura Municipal de Paulínia, PMP, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT, Brasil.
Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Universidade Estadual do Mato Grosso, UNEMAT, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Universidade Estadual de Campinas, FCA-UNICAMP, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: ms3.2, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

10/2017 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade Educação Física, .

Cargo ou função
Representante da FCA na comissão de pós-graduação da FEF - UNICAMP.
06/2013 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .

Cargo ou função
Assessor da PRP.
01/2011 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Ciências Aplicadas - FCA/UNICAMP, .

07/2010 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Ciências Aplicadas - FCA/UNICAMP, .

Linhas de pesquisa
Pedagogia do jogo
07/2010 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Ciências Aplicadas - FCA/UNICAMP, .

Linhas de pesquisa
Pedagogia do Esporte
7/2010 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Ciências Aplicadas - FCA/UNICAMP, .

05/2013 - 05/2017
Direção e administração, Faculdade de Ciências Aplicadas - FCA/UNICAMP, .

Cargo ou função
coordenador de Graduação.
02/2011 - 04/2016
Extensão universitária , Faculdade de Ciências Aplicadas - FCA/UNICAMP, .

Atividade de extensão realizada
Escola de estudos aplicadas em Lutas - projeto CRESCENDO COM AS LUTAS.
4/2011 - 4/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .

Cargo ou função
Membro do CEAV - Esporte (Centro de estudos avançados sobre Esportes).
02/2011 - 04/2013
Direção e administração, Faculdade de Ciências Aplicadas - FCA/UNICAMP, .

Cargo ou função
COORDENADOR ADJUNTO DA GRADUAÇÃO - Coordenador do curso de Ciências do Esporte.
03/2011 - 03/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências Aplicadas - FCA/UNICAMP, .

Cargo ou função
Represnetante da comissão de Biblioteca.
08/2011 - 12/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências Aplicadas - FCA/UNICAMP, .

Cargo ou função
Represnetante para elaboração de proposta de perfil acadêmico que orientará os processos de promoção por mérito na carreira docente..
06/2011 - 12/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências Aplicadas - FCA/UNICAMP, .

Cargo ou função
Membro da comissão que estabelceu perfil das carreiras na FCA.
02/2011 - 06/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências Aplicadas - FCA/UNICAMP, .

Cargo ou função
Presidente da comissão para definição do Logo institucional.
11/2010 - 03/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências Aplicadas - FCA/UNICAMP, .

Cargo ou função
Comissão de recpção de calouros.

Faculdade Adventista de Hortolândia, FAH, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2010
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor em jornada Parcial, Carga horária: 30


Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.
Vínculo institucional

2004 - 2004
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8

Atividades

08/2004 - 12/2004
Ensino, educação física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
futebol

Prefeitura Municipal de Paulinia, P/PAULINIA, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2010
Vínculo: Secretário Municipal de Esport, Enquadramento Funcional: cargo de confiança, Carga horária: 40


Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2006
Vínculo: professor PED, Enquadramento Funcional: professor convidado para curso de pós

Atividades

8/2003 - 9/2003
Ensino, Pedagogia do Movimento, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Jogos Coletivos
3/2002 - 12/2002
Ensino, Pedagogia do Movimento, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Teorias da Educação Física, Esportes e Lazer
3/2002 - 12/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituição de Ensino Superior, .

Cargo ou função
Professor Orientador do curso de Especialização: Pedagogia do Movimento.
3/2002 - 7/2002
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pedagogia do Movimento I (MH-303)
8/2001 - 12/2001
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Pedagogia do Movimento I (MH-303)
8/1992 - 12/1995
Ensino,

Disciplinas ministradas
Futebol
8/1992 - 12/1995
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual de Campinas, .

Cargo ou função
Coordenador da escola de Futebol da Faculdade de Educação Física da UNICAMP.

Universidade Aberta do Futebol, UDOF, Brasil.
Vínculo institucional

2007 - 2009
Vínculo: voluntário, Enquadramento Funcional: Diretor acadêmico


Faculdade de Educação Física da Pontifícia Universidade Católica de Campina, FAEFI - PUCCAMP, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2000
Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 5

Atividades

2/2000 - 12/2000
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Futebol

Faculdades Integradas Módulo, FIM, Brasil.
Vínculo institucional

1999 - 2007
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de curso, Carga horária: 25

Atividades

8/2003 - 2/2007
Direção e administração, Instituição de Ensino Superior, .

Cargo ou função
Coordenador do Curso de Educação Física.
2/1999 - 2/2007
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Didática da Educação Física e dos Esportes
Futebol
Metodologia dos esportes coletivos
Teoria e Prática dos Jogos
Teoria e Prática dos JogosII

Escola de Esporte do Clube Alphaville Campinas, EECA, Brasil.
Vínculo institucional

1999 - 1999
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 8

Atividades

8/1999 - 12/1999
Direção e administração, Escola de Esporte do Clube Alphaville Campinas, .

Cargo ou função
Coordenador e Assessor Pedagógico.

Escola de Esportes do Clube Grêmio Recreativo, EECGR, Brasil.
Vínculo institucional

1994 - 2000
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor e Coordenador, Carga horária: 8

Atividades

8/1994 - 2/2000
Direção e administração, Escola de Esportes do Clube Grêmio Recreativo, .

Cargo ou função
Coordenador da Escola de Esportes.
8/1994 - 2/2000
Ensino,

Disciplinas ministradas
Futebol

Escola Euroamérica de Campinas, EEC, Brasil.
Vínculo institucional

1994 - 1997
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

8/1994 - 2/1997
Ensino,

Disciplinas ministradas
Futebol

Prefeitura Municipal de Paulínia, PMP, Brasil.
Vínculo institucional

1997 - 2001
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

2/1997 - 12/2001
Ensino,

Disciplinas ministradas
Educação Física

Escola Curuimim, ESCOLA CURUMIM, Brasil.
Vínculo institucional

1996 - 2001
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

2/1996 - 12/2001
Ensino,

Disciplinas ministradas
Educação Física


Linhas de pesquisa


1.
Análise de desempenho e do jogo

Objetivo: Estudos sobre análise de jogo e de desempenho de jogadores e treinadores nas diferentes manifestções esportivas, com forte interseção e imbricamento com outras áreas do conhecimento, partindo da perspectiva da religação dos saberes e compreensão complexa dos fenômenos investigados..
Grande área: Ciências da Saúde
Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Ciências do Esporte.
Palavras-chave: - treinador desportivo; análise de jogo; jogadores; análises táticas.
2.
Pedagogia do jogo

Objetivo: Estudos sobre o jogo, o ato de jogar, e suas implicações didático-metodológicas.O jogo enquanto conteúdo da Educação Física e do esporte. O jogo como metodologia do ensino do esporte em diferentes cenários, sempre partindo do pressuposto que o esporte é uma manifestação de jogo..
Grande área: Ciências da Saúde
Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.
Palavras-chave: Jogo.
3.
Pedagogia do Esporte

Objetivo: A linha de pesquisa em Pedagogia do Esporte tem como objeto de estudo e intervenção do processo de ensino, vivência, aprendizagem e treinamento do esporte, investigando a respeito da organização, sistematização, aplicação e avaliação das práticas esportivas nas suas diversas manifestações, sentidos e cenários (locais de aplicação públicos ou privados). Em síntese a linha investiga os processos pedagógicos e suas sistematizações (formação de jovens esportistas, currículos e organização de conteúdos e aulas), as metodologia de ensino e treinamento (nas aulas e competições), a ação/intervenção didática do professor/treinador enquanto gestor do processo (englobando a sua formação)..
4.
Estudo sobre o processo organizacional sistêmico dos jogos (metodologia de ensino/treinamento de futebol)

Objetivo: O estudo do processo organizacional sistêmico do futebol e das brincadeiras de bola com os pés é o principal projeto do LEPE, caracterizando-se como um projeto guarda-chuva, o qual abriga vários outros projetos que complexamente o perfaz e complementa. Seu objetivo, em linhas gerais, é compreender como se organiza o jogo, e dele emergem soluções que abarcam questões de ordem técnica, tática, física e emocional, tendo por finalidade os delineamentos de uma metodologia de ensino/treinamentos do futebol e os demais jogos esportivos coletivos de invasão..
Grande área: Ciências da Saúde
Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Pedagogia do Jogo.
Palavras-chave: jogos coletivos; pedagogia do esporte; Pedagogia do futebol; Pedagogia do Jogo.
5.
Aspectos didático-metodológicos do ensino do esportes


Projetos de pesquisa


2018 - Atual
Aplicação de uma abordagem pedagógica não-linear no futebol: análise da relação entre o design de tarefas representativas de treino e o nível de desempenho tático dos jogadores
Descrição: Durante muito tempo, o futebol de rua foi considerado uma das formas mais naturais para se aprender a jogar futebol. Com o passar dos anos, tem sido cada vez mais difícil encontrar espaços apropriados para a prática do futebol de rua, logo, as escolas de futebol têm se afigurado como local adequado para o ensino e a prática da modalidade. Sendo assim, todo o rico ambiente de aprendizagem proporcionado pelo futebol de rua tem sido substituído por um treino altamente rígido, pautado numa pedagogia do esporte tradicional, onde os jogadores acabam tendo um maior contato com exercícios altamente tecnicistas e descontextualizados. No entanto, estes ambientes de aprendizagem acabam inibindo o desenvolvimento das componentes perceptivas, cognitivas e motoras. Logo, a Pedagogia Não-linear surge como um importante modelo teórico que poderá auxiliar a elaboração de um processo de ensino e treino centrado no jogador, orientado por um treinador e pautado no jogo. Nessa perspectiva, o processo de ensino e treino deverá permitir aos jovens futebolistas o acesso a tarefas de treino representativas, que possibilitem o acoplamento informação-ação e o desenvolvimento da compreensão e do desempenho tático dos mesmos. No entanto, as informações ainda são escassas acerca de como o treinador deverá gerir os diferentes níveis de dificuldade e complexidade da tarefa, de modo que o mesmo consiga adequá-la ao nível dos seus jogadores. Sendo assim, o presente estudo tem como objetivo investigar a relação entre a escolha/criação da tarefa e o nível de desempenho tático dos jogadores. Para isso, o projeto será dividido em três etapas: i) Estudo 01, que pretende analisar a influência da manipulação das regras e das estruturas de Jogos Reduzidos e Condicionados (JRC) utilizada sobre desempenho tático dos jogadores e equipes de diferentes categorias; ii) Estudo 02, que pretende analisar se equipes compostas por jogadores de diferentes níveis de desempenho apresentam uma performance tática semelhante em tarefas de diferentes níveis de dificuldade; e iii) Estudo 03, que procura investigar a influência da utilização de JRC indutivos e dedutivos sobre o desempenho tático equipes compostas por futebolistas de diferentes níveis competitivos. Dessa forma, uma melhor compreensão sobre como selecionar/criar tarefas representativas, tendo em conta o nível de desempenho e compreensão tática dos seus jogadores e os conteúdos de treino, poderá facilitar o processo de desenvolvimento de jogadores inteligentes e criativos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Alcides José Scaglia - Coordenador / Cristian Javier Ramirez Lizana - Integrante / milton misuta - Integrante / João Cláudio Braga Machado - Integrante / Larissa Rafaela Galatti - Integrante / BETTEGA, OTÁVIO BAGGIOTTO - Integrante / Vitor Hugo Silva Costa - Integrante / Carlos Rogério Thiengo - Integrante / luis felipe nogueira silva - Integrante / Hudson Rafael Martins Prado - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
2017 - Atual
A EXPERIÊNCIA E PERCURSO DOS JOVENS ATLETAS DO ESTADO DE MATO GROSSO NO ESPORTE: ESTUDO LONGITUDINAL E MULTIDIMENSIONAL

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Riller Silva Reverdito em 08/02/2017.
Descrição: A participação dos jovens no esporte tem recebido atenção de diferentes áreas do conhecimento em todo o mundo, com foco no potencial do esporte no desenvolvimento positivo. Nesse sentido, compreender o desenvolvimento dos jovens no percurso da formação esportiva é fundamental, uma vez que essa prática poderá gerar efeitos capazes de mobilizar o potencial desenvolvente. Assim, o objetivo dessa pesquisa é investigar a experiência e percurso dos jovens esporte participantes da fase final dos Jogos Escolares da Juventude no Estado de Mato Grosso. Consiste em um estudo exploratório-descritivo longitudinal (2017/2018/2019). Os sujeitos do estudo serão os atletas, técnicos/professores e árbitros participantes dos Jogos Estudantis Mato-grossense. Serão utilizados no estudo questionários psicométricos validados, questionário semi-estruturado desenvolvido para essa pesquisa, medidas de crescimento e avaliação da aptidão física. Dados serão analisados quali e quantitativamente. Pacote estatístico será aplicado para todas as variáveis (análise descritiva, frequência, correlações) e modelos de regressão multinível para observar os efeitos entre as variáveis. Para os resultados esperados, consiste em conhecer a experiência e o percurso de atletas, professores e árbitros no esporte no Estado de Mato Grosso. Trata-se de um estudo inédito no Brasil. Também, interessa as ciências do esporte no mundo, uma vez que são incipientes os estudos longitudinais com essa população em países em desenvolvimento. Por fim, tem potencial amplo para gerar novos conhecimentos e para o desenvolvimento regional, considerando o escopo teórico, caráter longitudinal e interdisciplinar, além mobilidade de pesquisadores para o interior do Estado de Mato Grosso. Por o objetivo geral do projeto é: Estudar, numa perspectiva longitudinal e multidimensional, a experiência e percurso dos jovens atletas do Estado de Mato Grosso, participantes da fase final dos Jogos Escolares da Juventude no esporte (2017-2019)..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2015 - 2017
DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE TREINADORES DE JOVENS: Análise das ações formativas de um Clube de Futebol de Elite

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Larissa Rafaela Galatti em 08/10/2015.
Descrição: A compreensão de que o sucesso esportivo de um Clube de Futebol depende da gestão dos seus recursos de modo organizado e estruturado para qualificar o trabalho de seus profissionais e obter resultados satisfatórios, nos remete a compreender como as estratégias de formação de treinadores são organizadas e desenvolvidas em um Clube de Futebol de Elite. Ao considerar a complexidade de fatores que envolve o desenvolvimento de atletas e a necessidade da manutenção de um trabalho adequado a longo prazo, este estudo limita-se a investigar a estratégias formativas de treinadores que atuam em categorias de base. Com base em pressupostos da investigação qualitativa, serão realizadas análises documentais e entrevistas com coordenadores técnicos e treinadores no sentido de analisar as ações de formação que são estabelecidas por um clube de futebol de elevado reconhecimento na preparação de jovens atletas. O presente estudo, dessa forma, se justifica por apontar, refletir e interpretar possíveis fatores funcionais influenciadores no sucesso da formação nas categorias de base de um Clube de Futebol de Elite..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Alcides José Scaglia - Integrante / Larissa Galatti - Coordenador / alexandre tozetto - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
2015 - Atual
O jogo e as ciências humanas: relações complexas
Descrição: Em 2015 foi criado na Faculdade de Ciências Aplicadas da UNICAMP, com orientação do professor Dr. Alcides José Scaglia, o Grupo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas Aplicadas ao Jogo. Do mote do grupo foi criado um projeto de pesquisa que partiu do objetivo de relacionar os estudos sobre o jogo a partir das ciências Humanas. As diversas vertentes que permeiam o jogo, passando pela brincadeira, o brinquedo, o esporte, a filosofia, artes, complexidade e outros. As inúmeras interpretações de jogo fazem com que os estudos do grupo sejam cada vez mais interdisciplinares, em que novos textos e autores solidificam cada vez mais a base dos estudos em desenvolvimento, gerando produtos com dissertações, artigos, livros e capítulos de livros..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (2) .
Integrantes: Alcides José Scaglia - Coordenador / Riller Silva Reverdito - Integrante / Luis Bruno de Godoy - Integrante / Marcus Vinícius Campos - Integrante / debora jaqueline farias fabiani - Integrante / kleber Tuxen Carneiro Azevedo - Integrante.
Número de produções C, T & A: 9
2015 - Atual
Aspectos didático-metodológicos na Pedagogia do Esporte
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Alcides José Scaglia - Coordenador / Cristian Javier Lizana - Integrante / João Cláudio Braga Machado - Integrante / Larissa Rafaela Galatti - Integrante / debora jaqueline farias fabiani - Integrante / Karen r salgado - Integrante / Lucas Leonardo - Integrante / roberto rocha costa - Integrante / Vitor Hugo Silva Costa - Integrante / Carlos Rogério Thiengo - Integrante / luis felipe nogueira silva - Integrante / Hudson Rafael Martins Prado - Integrante / Douglas Vinicius Carvalho Brasil - Integrante.
2015 - Atual
Projeto de pesquisa e cooperação técnico-científica em Pedagogia do Esporte
Descrição: O projeto visa estudar o esporte em sua pluralidade, destacando dois temas centrais no projeto de pesquisa e cooperação: a formação e desenvolvimento de treinadores e atletas no Esporte e os múltiplos cenários de ocorrência da prática esportiva, sendo os dois temas balizados pelo referencial teórico-metodológico da Pedagogia do Esporte. Tem-se como objetivo o desenvolvimento de atividades de pesquisa em conjunto com pesquisadores de várias universidades, e a participação mais direta de professores da Queen?s University do Canadá, das Universidades de Extremadura e da Coruña da Espanha, e a presença de pesquisadores de importantes universidades brasileiras. Além de conhecer novos estudos e promover a cooperação na produção científica de textos e artigos, o projeto visa a organização de dois eventos internacionais (CONIPE) nos anos de 2016 e 2018, bem como a publicação de dois livros em cooperação entre as editoras da Unicamp e da Universidade de Extremadura. Também, o intercâmbio docentes, estudantes de Doutorado, Mestrado e Iniciação Científica das várias instituições científicas envolvidas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2015 - Atual
O contexto, a experiência e desenvolvimento positivo de jovens no esporte: estudo com atletas mato-grossenses participantes dos jogos da juventude

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Riller Silva Reverdito em 08/02/2017.
Descrição: O projeto tem como objetivo investigar a experiência no esporte de jovens participantes da fase final dos Jogos Estudantis do Estado de Mato Grosso. Consiste em um estudo exploratório. Os sujeitos do estudo serão atletas e técnicos/professores participantes dos Jogos Estudantis Mato-grossense (JEMs). Serão utilizados no estudo questionários psicométricos validados, além de questionário semi-estruturado desenvolvido para essa pesquisa e medidas de crescimento corporal. Os resultados esperados consistem em apresentar um perfil dos participantes, atletas e professores, e do contexto da formação esportiva no Estado de Mato Grosso..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2014 - 2016
O conteúdo esportivo em projetos sócio-educativos: indicadores do impacto do programa segundo tempo

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Roberto Rodrigues Paes em 17/02/2014.
Descrição: O esporte é um dos fenômenos socioculturais mais importantes desse início de século XXI, alcançando personagens em diversos cenários das atividades humanas, com inúmeros significados e finalidades. Enquanto conteúdo, observando suas propriedades educacionais, o esporte tem sido amplamente utilizado em programas sociais, propostos enquanto políticas de governo e ações sociais desenvolvidas por empresas e organizações não-governamentais. Todavia, existem poucas informações sobre o impacto dessas ações quanto a sua eficiência e eficácia no conjunto das atividades humanas, nesse projeto especificamente o programa Segundo Tempo. Assim, os objetivos/metas desse estudo são: primeira meta (objetivo) proposta para o projeto é levantar e avaliar indicadores de impacto do programa Segundo Tempo, observando a interação do sujeito (pessoa) com o ambiente (contexto) na dimensão do tempo histórico. A segunda meta (objetivo) proposta para o projeto é a validação de uma metodologia para avaliação de impacto pautado sobre os pressupostos teóricos do Modelo Bioecológico de Desenvolvimento Humano. A terceira meta (objetivo) proposta para o projeto é gerar um conjunto de constructos e indicadores para avaliação de impacto para programas socioesportivos. A metodologia aplicada consiste no tipo qualitativo exploratório-descritiva de observação in locu, fazendo uso de diferentes instrumentos para observação, registro e análise do fenômeno, orientado sobre os pressupostos do Modelo Bioecológico do Desenvolvimento Humano. A amostra será composta por 5 projetos do Programa Segundo Tempo administrados por prefeituras Municipais, selecionados pelo critério de duração do convênio e ativo junto ao Ministério do Esporte, levantando informações de participantes, diretos (alunos, professores do núcleo, coordenadores) e indiretos (pais, representantes da comunidade, professores), e do contexto (núcleo, bairro e cidade). Os dados serão levantados ao longo de 24 meses com a inserção dos pesquisadores no contexto do projeto. Também, o estudo foi analisado em conformidade com os aspectos éticos que orientam pesquisas envolvendo Seres Humanos (Res. 196/96). Assim, a expectativa em torno do projeto é gerar informações concretas em relação ao impacto do Programa Segundo Tempo e de indicadores confiáveis do alcance do fenômeno esportivo em programas socioeducacionais, a partir de instrumentos fidedignos e exequíveis no âmbito da avaliação. Também, considerando a quantidade ínfima de informações na dimensão do impacto do fenômeno esportivo observado na interação do sujeito em desenvolvimento e o ambiente, é abrir nova linha de investigação, a qual será fixada sobre os pilares do conhecimento, tecnologia e inovação, articulando diferentes áreas de conhecimento para compreender o papel do fenômeno esportivo no processo desenvolvente (Chamada ME/CNPq Nº 091/2013)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (3) .
Integrantes: Alcides José Scaglia - Integrante / Roberto Rodrigues Paes - Coordenador / Riller Silva Reverdito - Integrante / Larissa Galatti - Integrante / Thiago José Leonardi - Integrante / Henrique Barcelos Ferreira - Integrante / Gisele Viola Machado - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2013 - 2014
Mapeamento crítico das escolinhas e projetos ligados ao futebol na cidade de Limeira
Descrição: A iniciação, a qualquer esporte, é um fator determinante na formação de atletas profissionais ou de um cidadão, socialmente, consciente. Portanto esta pesquisa irá realizar um levantamento crítico sobre os projetos de iniciação ao futebol, tanto público como privados, dentro da cidade de Limeira. Têm-se por objetivo explícito fazer um levantamento sobre os projetos esportivos de iniciação ao futebol na cidade de Limeira, visando a identificar os tipos de projetos (públicos e privados), seus objetivos, profissionais responsáveis por ministrá-los, gerando a possibilidade de construção de um mapeamento crítico e georeferenciado sobre como e onde a iniciação ao futebol está sendo desenvolvida na cidade. Metodologia: Por meio de ações de campo, dados serão coletados e identificados, visando evidenciar as principais características das instituições. Num segundo momento, um mapa georreferenciado será construído, com a intenção de informar e relatar com exatidão o local de maior concentração de escolinhas e projetos, possibilitando análise e posterior compreensão que enfatize a assecibilidade da populçao para com os projetos e escolinhas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Alcides José Scaglia - Coordenador / Riller Silva Reverdito - Integrante / Nícholas Battibugli - Integrante.
2013 - 2014
O CLOWN COMO SER DO JOGO: ESTIMULO PROVOCADOR PARA CULTURA LÚDICA
Descrição: O presente trabalho tem por objetivo desenvolver uma pesquisa que apresenta a relação entre jogo e clown e como a união de ambos pode ser utilizada para envolver novos jogadores mesmo que inconscientemente ao jogo, evidenciando que a negação a proposta de jogo é o primeiro passo para que o clown transporte o indivíduo ao campo de jogo. OBJETIVOS:Esse trabalho tem por objetivo apresentar o clown como ser do jogo, evidenciando sua capacidade de envolver indivíduos ao jogo mesmo após negação ao mesmo por parte do indivíduo, o clown fará um resgate interior, sendo o fator que acaba por estimular a cultura lúdica do sujeito, o colocando sem que se dê conta em campo de jogo, levando-o ao estado de jogo, assim mostramos que ao se identificar no ser do jogo se transfere parte de sua cultura lúdica ao campo de jogo, sendo essa identificação parte fundamental do trabalho do clown. METODOLOGIA:Dentro do protocolo experimental serão desenvolvidas avaliações práticas e questionários envolvendo artistas e público, onde serão realizadas, Intervenções em locais específicos afim de provocar o indivíduo envolvendo artistas e público aleatório presente no ambiente; O objetivo é envolver a pessoa no jogo após sua negação ao mesmo, isso será possível devido a percepção por parte do clown com relação aos indicadores: 1 - Negação Indicador, 2 - Negação de forma pejorativa 3 - Riso Indicador, 4 - Entrega manifestada pelo corpo conscientemente. HIPÓTESES:1- O trabalho questiona a ação do clown na inserção de novos indivíduos ao campo de jogo, quais os fatores que poderão ser evidenciados para essa aceitação e a maneira com que a identificação faz parte do jogo. 2- Índice de aceitação pós-rejeição, seja superior ao índice de negação, ou seja, que os indivíduos que negaram jogar anteriormente convertam inconscientemente sua resposta ao jogo em sim, assim se colocando em campo de jogo, evidenciando a capacidade do clown em causar identificação e aceitação social..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Alcides José Scaglia - Coordenador / Luis Bruno de Godoy - Integrante.
2012 - 2013
Análise da organização dos princípios táticos da seleção brasileira de futebol de 1982
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Alcides José Scaglia - Coordenador / I F L Catanha - Integrante.
2012 - Atual
ESTUDO DO PROCESSO ORGANIZACIONAL SISTÊMICO DO FUTEBOL: a partir da descrição dos aspectos táticos e técnicos presentes na matriz de jogos reduzidos conceituais e as emergências advindas em relação aos constrangimentos provocados pela alteração na dimensã
Descrição: Este projeto está diretamente relacionado aos demais projetos do Laboratório de Estudos em Pedagogia do Esporte (LEPE), da Faculdade de Ciências Aplicadas da UNICAMP ? campus Limeira. O nosso problema de pesquisa se deriva da pergunta: Qual a influência da dimensão do campo na emergência dos princípios técnicos e táticos em jogos conceituais durante as sessões de treinamento de uma equipe de futebol? Para conseguir responder esta questão é necessário que primeiro seja realizada uma descrição quantitativa sobre as ações dos jogadores nos diferentes espaços de jogos conceituais no processo de treinamento do futebol. Apesar de os jogos reduzidos conceituais não respeitarem a lógica do jogo de futebol formal, apresentam no imbricamento das referências estruturais, funcionais e as competências essenciais à emergência de conceitos importantes para a aprendizagem/treinamento do esporte Futebol. Logo, este projeto se valerá da videogrametria como ferramenta metodológica para obtenção dos dados e da análise computacional para apurarmos as características das trajetórias (com suas ações técnicas) dos jogadores em função do tempo (caracterizando as unidades observacionais de contexto - UOC), na busca em identificar como se da o cumprimento da lógica em jogos conceituais e sua variação em relação às estruturas espaciais (tamanho de campo). Para, na sequência, inferirmos sobre os conceitos táticos presentes, a partir de variáveis consideradas dependentes da dimensão de campo utilizada (diferença de tempo de posse de bola dos times e da posição efetiva dos jogadores nas diferentes tamanhos de campo, pelo número de jogadores à frente e atrás da linha da bola, pelo número de finalizações e a posição em que foram efetuadas e pelo número de passes para frente ou para trás e para os lados, entre outras possíveis), tendo por referência os princípios táticos operacionais de ataque e defesa descritos por Claude Bayer (1994). Portanto, ao esclarecermos como se comportam os princípios táticos e técnicos nestas matrizes de jogos reduzidos conceituais será possível gerar pertinentes informações sobre seu processo organizacional sistêmico, ampliando conhecimentos sobre o controle de cargas táticas e técnicas em meio ao desenvolvimento de uma metodologia de treinamento integrado que privilegia o jogo na busca do rendimento e aprendizagem. Palavras-chave: futebol; processo de organização dos jogos coletivos; jogos reduzidos conceituais; pedagogia do esporte..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (1) .
Integrantes: Alcides José Scaglia - Coordenador / Cristian Javier Lizana - Integrante / felipe belozo - Integrante / Eliel Calazans - Integrante / Guilherme Grandim - Integrante.
2011 - 2013
Treinamento baseado em Jogo:Estudo comparativo da interferência de dois meios táticos no rendimento de jogadores de futebol em jogos conceituais
Descrição: Estudo que procura entender a partir da análise de matrizes diferentes de jogos conceituais, como se comporta as capacidades físicas em meio à manipulação de conceitos táticos, no caso mañutenção de posse de bola e progressão ao alvo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Alcides José Scaglia - Integrante / Cristian Javier Ramirez Lizana - Coordenador.
2011 - 2013
Estudo sobre o processo organizacional sistêmico dos jogos conceituais aplicados no treinamento de Futebol.
Descrição: O LEPE (Laboratório de Estudos em Pedagogia do Esporte) está sistematizando de forma muito rigorosa (como sua principal linha de pesquisa), em parceria com o Labex (Laboratório de bioquímica do exercício) e o Labin (Laboratório de Biomecânica e instrumentação) da UNICAMP, estudos sobre as influências provenientes da lógica tática (por meio da lógica do jogo) no desenvolvimento físico e técnico, em meio à aplicação de uma metodologia pautada no jogo e sua lógica sistêmica/complexa. Para tanto, está sendo utilizado neste trabalho instrumentos tecnológicos e metodológicos advindos da cinemática e outros marcadores fisiológicos e bioquímicos para mensurar o envolvimento de todas as capacidades biomotoras envolvidas, mais todas as habilidades técnicas requeridas pelas exigências advindas da lógica tática, em meio ao cumprimento das ações provenientes do conceito objetivado no jogo (no caso estamos investigando apenas os jogos conceituais, mas depois nos aprofundaremos nos jogos conceituais em ambiente específico, jogos específicos e jogos contextuais, balizados pelas competências essenciais dos jogos coletivos). As conclusões advindas do trabalhos com o futebol se faz importante para a consolidação da idéia de existência de um possível currículo de formação de jogadores (da iniciação à especialização) que se pauta apenas no jogo para o desenvolvimento e aprimoramento de todos os componentes (conceitos) presentes na composição de performances no futebol. Além de consolidar cada vez mais a idéia de que é possível aprender e se aperfeiçoar (treinar no alto nível) no jogo de futebol apenas jogando, e construindo uma periodização de jogo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Alcides José Scaglia - Coordenador / Cristian Javier Ramirez Lizana - Integrante / Lucas E. Nunes - Integrante.
2011 - 2013
Aprender a aprender futebol: a gestão do conhecimento sustentável
Descrição: A cultura do futebol brasileiro foi tecida em meio a uma grande variedade de jogos tradicionais, muitos deles realizados com a bola nos pés. Logo, inspirados na pedagogia da rua, entendemos que é possível continuar a formar jogadores de futebol, criativos e inteligentes, a partir de uma metodologia que privilegia o jogo em detrimento aos treinos tecnicistas. Compreendendo como é possível aprender a jogar bem futebol, os jovens podem construir um processo de auto-gestão para complementar sua formação, não sendo mais dependentes exclusivamente de escolinhas de futebol. Esse processo de auto-gestão é possível mediante a tomada de consciência de suas ações e desenvolvimento de suas competências interpretativas sobre os vários jogos/brincadeiras de bola com os pés que ensinaram tão bem uma geração a jogar futebol, contribuindo para uma aprendizagem sustentável. Portanto, nosso projeto, por meio de uma pesquisa-ação, tem por objetivo desenvolver esta consciência, elaborando e desenvolvendo um projeto de aplicação de uma escolinha de futebol numa escola pública, para crianças na faixa etária entre 9 e 10 anos, almejando que após a aplicação do projeto estas crianças possam replicá-lo auto-gerindo esta escola, ou seja, dando continuidade à escola de futebol, porém sem a intervenção e direção de um professor, ressignificando para a escola o que era feito na rua..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Alcides José Scaglia - Coordenador / Leonardo Clemente - Integrante / Vinícius Rovariz - Integrante / M s campus - Integrante.
2011 - 2012
Mapeamento dos programas, projetos esportivos e de atividade física na cidade de Limeira - SP
Descrição: Partindo de um levantamento de dados, orientados por uma pesquisa documental e de campo, buscar-se-á construir um mapa do sistema esportivo de Limeira-SP. Por meio do levantamento (diagnóstico) sobre os projetos esportivos e de atividades físicas desenvolvidos na cidade de Limeira a partir de 2009, visando identificar tipos de projetos, objetivos, público-alvo, local e proponente (mantenedores; idealizadores, responsáveis pelo desenvolvimento). Após a conclusão do mapeamento e da análise dos dados obtidos, espera-se obter informações relevantes sobre como o esporte se desenvolve na cidade de Limeira, bem como abrir referencias e dados para futuros projetos desenvolvidos a partir deste estudo diagnóstico realizado pela Faculdade de Ciências Aplicadas (FCA) da UNICAMP..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Alcides José Scaglia - Integrante / Mariana Pelizari - Coordenador.
2011 - 2012
O perfil de treinadores de futebol no alto rendimento
Descrição: O futebol brasileiro carece de alguma forma de estudos que analisem a maneira como o treinador trabalha e coloca em prática suas características. Este projeto busca então observar algumas qualidades importantes para o profissional do futebol, servindo de auxilio para futuros estudos que qualifiquem os treinadores. Os objetivos específicos deste trabalho são: a) metodologia de trabalho e suas influências; b) características de liderança; c) formação acadêmica e profissional; d) gestão de pessoas. Este estudo será realizado a partir de algumas entrevistas exploratórias, com treinadores de oito clubes de futebol profissional das séries A1 e A2 do campeonato paulista. A pesquisa se caracteriza como uma investigação qualitativa, que, longe de quantificar resultados, busca absorver ao máximo as informações apuradas com os relatos orais, discutindo e analisando seus conteúdos evidentes e latentes. A partir das revisões bibliográficas, ocorreram às entrevistas semi estruturadas, com a intenção de se utilizar uma ferramenta chamada análise de conteúdo, aferindo a veracidade desta entrevistas e se estas estão de acordo com o que é objetivado pelo trabalho..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2011 - 2012
Avaliação de desempenho do treinador no futebol
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2010 - Atual
ESTUDO DO PROCESSO ORGANIZACIONAL SISTÊMICO DOS JOGOS ESPORTIVOS
Descrição: Este projeto é norteador de todos os demais estudos desenvolvidos pelo Laboratório de Estudos em Pedagogia do Esporte (LEPE), da Faculdade de Ciências Aplicadas da UNICAMP ? campus Limeira. Indiretamente, fornece parâmetros para o referencial teórico dos temas adjacentes, como estudos sobre treinadores esportivos, passando pelos projetos esportivos e seus impactos, além do ato de jogar (presente tanto na atuação do clown como na autonomia das crianças para aprender a aprender) e, diretamente, além da matriz teórico-metodológica, nos estudos aplicados sobre a metodologia de ensino e treinamento de jogos esportivos individuais e coletivos, revelando-se, com mais destaque, nas pesquisa sobre futebol e lutas. Mas, precedendo o início das reflexões sobre quaisquer jogos esportivos, saliento e destaco que, antes de tudo, devemos entendê-los enquanto jogo. E o fenômeno jogo dever ser compreendido na perspectiva sistêmica e complexa, em que seu ambiente (contexto) decidirá o que é jogo ou não, evidenciando a predominância da subjetividade em detrimento da objetividade, caracterizando estado de jogo. Percebê-los enquanto jogo é pré-requisito fundamental para a sustentação e construção de metodologias inovadoras em pedagogia do esporte, as quais se valem do jogo para a efetivação de processos coerentes de iniciação, especialização e aperfeiçoamento nos esportes. Desse, o jogo entendido como sistema é dotado de um princípio organizador, sendo este princípio evidenciado em meio a uma cadeia de acontecimentos cíclicos, que se repetem sempre em níveis superiores, elevando a complexidade do sistema (produzindo diversidade). Esse princípio leva os jogadores a novos patamares de conhecimento à medida que constroem e testam suas soluções (respostas). Pode-se dizer então que a organização gera ao mesmo tempo transformação e formação. A organização forma um todo a partir da transformação de seus elementos, ou seja, o padrão de organizacional evidencia o processo de organização, o qual dá forma, no espaço e no tempo, a uma realidade nova. Portanto, o processo organizacional sistêmico é considerado como o processo dinâmico e irreversível que acontece no interior das unidades complexas (jogos), quando da interação entre as estruturas sistêmicas, visando organizá-las..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Alcides José Scaglia - Coordenador / Riller Silva Reverdito - Integrante / Cristian Javier Lizana - Integrante / felipe belozo - Integrante / Guilherme Grandim - Integrante / Carolina Cirino - Integrante / eliel c ferreira - Integrante.
2007 - 2009
A pedagogia do esporte e as competições pedagógicas: estudos aplicáveis
Descrição: Este projeto apresenta os resultados de intervenções e pesquisas realizadas em diferentes cenários e públicos. A competição é o centro da atenção a partir o olhar das novas tendências em Pedagogia do Esporte. A pedagogia do esporte nas últimas décadas, a partir de um incremento no número e qualidade de estudos produzidos, vem se consolidando enquanto significativa área de conhecimento no interior das ciências do esporte. Este aumento nas produções tem gerado significativos avanços nas reflexões acerca de temas como metodologias de ensino e treinamentos de esportes, aprendizagem, didática, análises de jogos, a compreensão do esporte como um processo e produto cultural, entre outros. Desse modo, principalmente, as novas tendências em pedagogia do esporte, procuram entender o esporte para além de suas máximas populares, como, ?o esporte é bom por natureza?, ?o esporte afasta das drogas?, ?o esporte tira as crianças da rua?... , pois já é um consenso nas searas acadêmicas a compreensão de que o esporte não é panacéia, nem muito menos, bom por natureza. O esporte será o que fizermos dele, ou seja, ao mesmo tempo em que pode ser um excelente veículo de educação, emancipação e superação, pode facilmente se caracterizar como meio propício à alienação das massas, servindo ao controle dos reacionários e poderosos, que o utilizam para manutenção do status quo. Logo, cabe à pedagogia do esporte em suas mais diversas facetas, que vão desde investigações sobre a iniciação esportiva ao treinamento de alto rendimento, passando pela formação de professores e treinadores, gerar consubstanciados conhecimentos que permitam a superação de idéias e comportamentos do senso comum. Exatamente na confluência dessas discussões que este projeto de pesquisa foi desenvovido, pois procuramos organizar a partir deste projeto um livro que pudesse tratar de um tema muito caro ao esporte, que é a competição. Na efervescência das reflexões sobre a Educação Física nos idos de oitenta e noventa o espor.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Alcides José Scaglia - Coordenador / Paulo César Montagner - Integrante / Riller Silva Reverdito - Integrante.
2003 - 2008
O futebol e os jogos/brincadeiras de bola com os pés
Descrição: Com este estudo, busco apresentar e justificar a idéia de que o futebol e os jogos/brincadeiras de bola com os pés pertencem ao mesmo universo, perfazendo um grande ecossistema, ao qual chamo de a Família dos jogos de bola com os pés. Para justificar a coexistência do futebol e dos jogos/brincadeiras de bola com os pés num mesmo ecossistema, inicio meu estudo procurando entender como se deu o processo de transição dos jogos/brincadeiras de bola com os pés para o jogo/esporte Futebol, compreendendo que este sofreu e continua a sofrer constantes ressignificações ao longo dos tempos. Sendo assim, depois de um breve passeio histórico, procuro alicerçar minhas análises, valendo-me de estudos relativos à teoria do jogo. Todavia, o jogo é um fenômeno estudado por distintas áreas do conhecimento, e as leituras dessas inúmeras interpretações e análises, levaram-me a entender o jogo como um ambientado sistema complexo. A partir dessa perspectiva encontro nas unidades complexas (jogos), características sistêmicas integrativas e auto-afirmativas. Ou seja, venho evidenciar as semelhanças e as diferenças entre o jogo/esporte Futebol e os demais jogos/brincadeiras de bola com os pés. Para tanto, saí a campo com a intenção de coletar informações junto às brincadeiras com a bola nos pés realizadas por crianças em campos e praças, em momentos de descontração e sem a coação de adultos, ou mesmo a obrigação de se estar lá brincando. Com esses dados pude me aprofundar ainda mais no interior da Família dos jogos de bola com os pés, no intuito de procurar compreender o dinâmico processo organizacional desencadeado no interior de qualquer unidade complexa (jogo), evidenciando suas estruturas sistêmicas e o engendrar de suas interações. Neste estudo as estruturas sistêmicas compreendem as condições externas, as regras, os jogadores e seus esquemas motrizes, e em meio às interações proveniente da tentativa de trazer ordem ao sistema, desordenado pelo jogo, cria-se emergências (condutas motor.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .
Integrantes: Alcides José Scaglia - Coordenador / João Batista Freire - Integrante.
2000 - 2003
O FUTEBOL E OS JOGOS/BRINCADEIRAS DE BOLA COM OS PÉS: TODOS SEMELHANTES, TODOS DIFERENTES
Descrição: Com este estudo, busco apresentar e justificar a idéia de que o futebol e os jogos/brincadeiras de bola com os pés pertencem ao mesmo universo, perfazendo um grande ecossistema, ao qual chamo de a Família dos jogos de bola com os pés. Para justificar a coexistência do futebol e dos jogos/brincadeiras de bola com os pés num mesmo ecossistema, inicio meu estudo procurando entender como se deu o processo de transição dos jogos/brincadeiras de bola com os pés para o jogo/esporte Futebol, compreendendo que este sofreu e continua a sofrer constantes ressignificações ao longo dos tempos. Sendo assim, depois de um breve passeio histórico, procuro alicerçar minhas análises, valendo-me de estudos relativos à teoria do jogo. Todavia, o jogo é um fenômeno estudado por distintas áreas do conhecimento, e as leituras dessas inúmeras interpretações e análises, levaram-me a entender o jogo como um ambientado sistema complexo. A partir dessa perspectiva encontro nas unidades complexas (jogos), características sistêmicas integrativas e auto-afirmativas. Ou seja, venho evidenciar as semelhanças e as diferenças entre o jogo/esporte Futebol e os demais jogos/brincadeiras de bola com os pés. Para tanto, saí a campo com a intenção de coletar informações junto às brincadeiras com a bola nos pés realizadas por crianças em campos e praças, em momentos de descontração e sem a coação de adultos, ou mesmo a obrigação de se estar lá brincando. Com esses dados pude me aprofundar ainda mais no interior da Família dos jogos de bola com os pés, no intuito de procurar compreender o dinâmico processo organizacional desencadeado no interior de qualquer unidade complexa (jogo), evidenciando suas estruturas sistêmicas e o engendrar de suas interações. Neste estudo as estruturas sistêmicas compreendem as condições externas, as regras, os jogadores e seus esquemas motrizes, e em meio às interações proveniente da tentativa de trazer ordem ao sistema, desordenado pelo jogo, cria-se emergências (condutas motor.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
1997 - 1999
O futebol que se aprende e o futebol que se ensina
Descrição: Tendo por objetivo discutir e analisar o processo de ensino-aprendizagem do futebol, nosso estudo, partindo da hipótese de que não se ensina mais futebol da maneira como se aprendia, procurou levantar junto a ex-jogadores de futebol que hoje ministram aulas em escolinhas, o processo que lhes ensinaram a jogar futebol, para, na seqüência, compará-lo às suas respectivas práticas profissionais. Para a realização desta pesquisa de campo, a sistematização metodológica, tanto na coleta quanto na análise dos dados, seguiu os procedimentos da técnica de análise de conteúdos. Porém, para que realizássemos as análises inferenciais comparativas com segurança e coerência científica, fez-se necessário que construíssemos um corpo teórico consistente. Este corpo teórico, num primeiro momento, levantou, junto à história do futebol, suas origens, descrevendo toda a evolução dos antigos jogos de bola com os pés que culminou com o surgimento desse esporte na Inglaterra. Depois, procurou-se levantar hipóteses de que o futebol continuou sua evolução no Brasil através das inúmeras brincadeiras de bola com os pés realizadas pelas crianças ao longo da infância. O final desse resgate histórico evidenciou o surgimento das escolinhas de futebol, caracterizando-as como os locais que vieram substituir a rua e os campinhos, principalmente em grandes centros como Campinas, no desenrolar da iniciação. Num segundo momento, tecemos considerações a respeito da necessidade de se relacionar a pedagogia com o futebol, almejando destacar pontos que deveriam ser levados em consideração ao se desenvolver um trabalho de iniciação ao futebol, caracterizando as escolinhas como instituições de ensino não-formal que, como tal, não se vê desprovida de responsabilidades maiores que ensinar apenas o futebol. Finalizando o corpo do texto, foi desenvolvida uma pesquisa bibliográfica que discutiu os vários estudos teórico-práticos publicados com a finalidades de ensinar futebol para crianças, ousando chamar alguns de.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Alcides José Scaglia - Integrante / João Batista Freire - Coordenador.


Projetos de extensão


2017 - Atual
Escola de Futebol - RAIZES - LEPE - FCA-UNICAMP
Descrição: Este projeto de extensão tem por objetivo principla ensinar futebol, ensinar bem futebol a todos, ensinar mais que futebol e ensinar a gostar e praticar esporte/futebol, porém ele também está vinculado ao ensino d egraduação e à pesquisa. Ao ensino visa o aprimoramento do ensino-aprendizado e melhoria da própria formação profissional dos alunos de Ciências do Esporte. No que tange a pesquisa, oferece condições para desenvolvermos alguns projetos de iniciação científica. E por fim, tem obejtivo oferecer (retribuir) à comunidade os avanços produizidos na universidade..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) .
Integrantes: Alcides José Scaglia - Coordenador / MISUTA, MILTON SHOITI - Integrante.Financiador(es): Universidade Estadual de Campinas - Auxílio financeiro.
2012 - 2016
Crescendo com as Lutas a partir do jogo
Descrição: A proposta desenvolvida para crianças e jovens da comunidade no entorno da FCA e universitários do campus, visa a ensinar as Lutas como jogo, enfatizando não somente o desenvolvimento de habilidades motoras específicas à cada modalidade de luta, mas a formação global do aluno nos diferentes níveis de formação, evidenciando o ensino dos conteúdos em suas dimensões conceituais, atitudinais, filosóficas, além das procedimentais. Para além dos chavões clássicos presentes em todo projetos esportivos que envolvem crianças, os quais alardeiam que o esporte ?tira as crianças das ruas?, ?afasta das drogas? e outros clichês, o projeto Crescendo com as Lutas partirá da adaptação dos quatro princípios pedagógicos descritos por Freire (2003): - ensinar lutas a todos (princípio da inclusão); - ensinar bem lutas a todos (princípio da competência pedagógica); - ensinar mais do que lutas a todos (princípio ético); - ensinar a gostar da lutas, do jogo, do esporte (princípio do prazer). Desse modo, a metodologia adotada possibilitará que estes princípios alicercem as condutas pedagógicas dos professores, possibilitando a ênfase pedagógica e educativa do projeto. Já, especificamente, os objetivos serão passíveis de serem alcançados à medida que o projeto proporcionar aos alunos maior acesso à vivência das lutas como uma manifestação cultural, considerando as características comuns às modalidades e algumas técnicas tradicionais específicas, respaldados pelos conhecimentos advindos das novas tendências em Pedagogia do Esporte. Ampliar a abordagem pedagógica a partir de uma nova ressignificação deste conteúdo esportivo, visando transmitir não somente elementos da prática corporal, mas também valores e aspectos filosóficos engendrará, paralelamente, um suporte para disciplinas da Graduação (CP300) e aprofundamento dos conhecimentos adquiridos em sala de aula durante a prática, além, também, de fomento à pesquisa nesta área..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (7) .
Integrantes: Alcides José Scaglia - Coordenador.
2011 - 2012
Crescendo com as Lutas
Descrição: A proposta desenvolvida para crianças e jovens da comunidade no entorno da FCA e universitários do campus, visa a ensinar as Lutas como jogo, enfatizando não somente o desenvolvimento de habilidades motoras específicas à cada modalidade de luta, mas a formação global do aluno nos diferentes níveis de formação, evidenciando o ensino dos conteúdos em suas dimensões conceituais, atitudinais, filosóficas, além das procedimentais. Para além dos chavões clássicos presentes em todo projetos esportivos que envolvem crianças, os quais alardeiam que o esporte ?tira as crianças das ruas?, ?afasta das drogas? e outros clichês, o projeto Crescendo com as Lutas partirá da adaptação dos quatro princípios pedagógicos descritos por Freire (2003): - ensinar lutas a todos (princípio da inclusão); - ensinar bem lutas a todos (princípio da competência pedagógica); - ensinar mais do que lutas a todos (princípio ético); - ensinar a gostar da lutas, do jogo, do esporte (princípio do prazer). Desse modo, a metodologia adotada possibilitará que estes princípios alicercem as condutas pedagógicas dos professores, possibilitando a ênfase pedagógica e educativa do projeto. Já, especificamente, os objetivos serão passíveis de serem alcançados à medida que o projeto proporcionar aos alunos maior acesso à vivência das lutas como uma manifestação cultural, considerando as características comuns às modalidades e algumas técnicas tradicionais específicas, respaldados pelos conhecimentos advindos das novas tendências em Pedagogia do Esporte. Ampliar a abordagem pedagógica a partir de uma nova ressignificação deste conteúdo esportivo, visando transmitir não somente elementos da prática corporal, mas também valores e aspectos filosóficos engendrará, paralelamente, um suporte para disciplinas da Graduação (CP300) e aprofundamento dos conhecimentos adquiridos em sala de aula durante a prática, além, também, de fomento à pesquisa nesta área..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (8) .
Integrantes: Alcides José Scaglia - Coordenador.Financiador(es): Universidade Estadual de Campinas - Auxílio financeiro.


Outros Projetos


2004 - 2009
Metodologia pautada no jogo e sua aplicação no treinamento em futebol
Descrição: A metodologia pautada no jogo, que sustenta os treinamentos com jogos, parte do princípio que é preciso resgatar a espontaneidade, a criatividade e habilidade inerentes às crianças e jovens, por meio da exploração de nossa rica cultura lúdica. Os jogos pertencentes ao universo da cultura dos jogos de bola com os pés aliados às teorias de treinamento moderno, caracterizam-se como matéria-prima, culminando no estabelecimento sistemático de um processo de aprendizagem que valoriza o ensino do jogo pela sua compreensão, facilitando desse modo que a todo momento os jogadores, ao resolverem os problemas gerados pelos mais diversificados e diferentes jogos, fiquem mais inteligentes de corpo inteiro. Assim a formação desses jovens não se restringe apenas ao domínio técnico do jogo, mas, amplia-se, abrangendo, então, todas as dimensões relacionáveis ao desenvolvimento esportivo, social e educacional. Esta metodologia é concebida a partir dos preceitos do paradigma emergente e seus respectivos autores/produtores/divulgadores, a metodologia pautada no jogo, tem por referencial teórico de sustentação, além da teoria do jogo e da complexidade, as perspectivas teóricas que versam sobre o desenvolvimento ecológico e a teoria sistêmica. Em sua operacionalização, esta metodologia é toda pautada no jogo e nas especificidades requeridas pelo futebol. É desenvolvida de forma espiralada, onde cada etapa (faixa etária) tem determinadas competência e habilidades a serem estimuladas. Tanto os fundamentos técnicos quantos os táticos (relativos à lógica do jogo) são desenvolvidos através de pequenos, médios e grandes jogos. Até as questões relativas à preparação física estão sendo experimentadas e testadas na forma de jogo. Portanto, o método de treinamento com jogos contribui na perspectiva de que o futebol possa ser aprendido e aperfeiçoado, ao passo que entendido como produto da motricidade humana (e não adestramento motor e técnico). Logo, seu principal objetivo recai na perspectiva de.
Situação: Concluído; Natureza: Outra.


Membro de corpo editorial


2018 - Atual
Periódico: JOURNAL OF SPORT PEDAGOGY & RESEARCH
2018 - Atual
Periódico: CONEXÕES (UNICAMP)
2016 - Atual
Periódico: Editora da UNICAMP
2012 - 2013
Periódico: Motriz : Revista de Educação Física (Online)
2011 - 2015
Periódico: Revista Inter FAINC
2011 - 2015
Periódico: CEAV - UNICAMP


Membro de comitê de assessoramento


2014 - 2014
Agência de fomento: Pró reitorias de pesquisa e de graduação
2014 - 2014
Agência de fomento: Pró reitorias de pesquisa e de graduação
2012 - Atual
Agência de fomento: (PRP/PRG) Pró reitorias de pesquisa e de graduação
2003 - 2004
Agência de fomento: Ministério do Esporte


Revisor de periódico


2007 - Atual
Periódico: Pensar a Prática (UFG)
2008 - Atual
Periódico: Arquivos em Movimento (UFRJ)
2005 - 2005
Periódico: Revista Brasileira de Ciências do Esporte
2010 - Atual
Periódico: Conexões (Campinas. Online)
2012 - Atual
Periódico: Motriz : Revista de Educação Física (Online)
2012 - Atual
Periódico: Revista Andaluza de Medicina del Deporte
2015 - Atual
Periódico: Revista Educación PUC Peru
2016 - Atual
Periódico: Revista de Ciencias del Deporte: Journal of sport science
2016 - Atual
Periódico: REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE
2017 - Atual
Periódico: ETD: EDUCAÇÃO TEMÁTICA DIGITAL
2016 - Atual
Periódico: AVALIAÇÃO: REVISTA DA AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR
2014 - Atual
Periódico: Revista da Educação física/UEM (Online)
2018 - Atual
Periódico: Frontiers in Psychology


Revisor de projeto de fomento


2005 - 2008
Agência de fomento: Instituto Presbiteriano Mackenzie
2004 - 2009
Agência de fomento: Secretaria do Desenvolvimento da Cidade - Vitória - ES


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Pedagogia do Esporte.
2.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Pedagogia do Jogo.
3.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Pedagogia do Futebol.
4.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Pedagogia do Movimento/Especialidade: Processo de Aprendizagem dos Esportes.
5.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Pedagogia do Movimento/Especialidade: Educação Física Escolar.


Idiomas


Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende PoucoLê Razoavelmente.


Prêmios e títulos


2018
Paraninfo, FCA - UNICAMP - 6a. turma de formandos do curso de Ciências do Esporte.
2018
Prêmio TCC nota 10 - Orientador do TCC - COMPETÊNCIAS REQUERIDAS AO TREINADOR DE FUTEBOL: UM OLHAR A PARTIR DOS JOGADORES DE FUTEBOL, FCA - UNICAMP - Curso de Ciências do Esporte.
2017
Prêmio TCC nota 10 - Orientador do TCC - Comparação de diferentes sistemas de análise de desempenho no futebol: proposta na utilização do software, FCA - UNICAMP - Curso de Ciências do Esporte.
2016
Menção Honrosa com o estudo "Análise da influência da estrutura de jogo reduzida utilizada sobre os padrões ofensivos em diferentes categorias" CONIPE (congresso internacional de Pedagogia do Esporte), CONIPE (congresso internacional de Pedagogia do Esporte) - FCA - UNICAMP + SESC/CAMPINAS.
2016
Menção Honrosa com o estudo "Inovação no ensino do futebol: desafios para a implantação de uma proposta pedagógica pautada no jogo na GINGA", CONIPE (congresso internacional de Pedagogia do Esporte) - FCA - UNICAMP + SESC/CAMPINAS.
2015
Patrono, FCA-UNICAMP 3a turma do curso de Ciências do Esporte.
2015
Prêmio TCC nota 10 - Orientador do TCC: Complexidade estrutural do jogo: uma proposta conceitual para os jogos esportivos coletivos, FCA - UNICAMP - Curso de Ciências do Esporte.
2015
Prêmio TCC nota 10 - Orientador do TCC - Pedagogia da rua: pé na bola em busca do lugar da corporeidade - ori, FCA - UNICAMP - Curso de Ciências do Esporte.
2014
Patrono, FCA - UNICAMP - 2a turma de formando em Ciências do Esporte.
2014
Menção Honrosa em trabalho de IC - Orientador do IC: Estudos sobre a complexidade em exercícios/jogos do processo de ensino-aprendizagem-treinamento dos jogos esportivos coletivos, USP, UNICAMP e UNESP.
2014
Menção Honrosa em trabalho de IC - orientandor do IC Clow como ser do jogo, USP, UNICAMP e UNESP.
2013
Patrono, FCA - UNICAMP - 1a turma do curso de Ciências do Esporte.
2013
Melhor trabalho do eixo temático Iniciação Paradesportiva, Universidade Nove de Julho.
2010
Professor Homenageado, Educação Física formandos 2010 - IASP Hortolândia.
2008
Ambientes de aprendizagem - conto infantil, Concurso de contos Simpro.
2008
Professor Homenageado, Educação Física formandos 2008 - IASP - Hortolândia.
2007
Paraninfo, Educação Física formandos noturno de 2007 - IASP Hortolândia.
2006
Professor Homenageado, Educação Física formandos 2006 - IASP Hortolândia.
2005
Professor Homenageado, turma 02 - matutino - Educação Física - FEF/UNICAMP.
2005
Professor Homenageado, Educação Física formandos 2005 - Iasp - Hortolândia.
2005
Professor Homenageado, Educação Física Matutino formandos 2005 - PUCCAMP.
2004
Professor Homenageado, Turma 00 noturno - Educação Física - FEF/UNICAMP.
2004
Paraninfo, Educação Física 2004 - Faculdades Integradas Módulo.
2004
Paraninfo, Educação Física turma B formandos 2004 IASP - Hortolândia.
2003
Patrono, Formandos de EF 2003 - Faculdades Integradas Módulo.
2003
Professor Homenageado, Educação Física formandos 2003 - turma matutina - Faculdades Integradas Módulo.
2001
Conto Infantil: Prólogo, Sinpro - Sindicato dos Professores de Campinas.
2001
Poesia: Sonhar, Sinpro - Sindicato dos Professores de Campinas.
2001
Conto: A lenda da velha do alpendre, Sinpro - Sindicato dos Professores de Campinas.
2001
Paraninfo, Formandos da Escola Curumim - ensino fundamental.
1999
Conto Infantil: Futebol da Vila Quilombo, Sinpro - Sindicato dos Professores de Campinas.
1999
Conto: O Reencontro, Sinpro - Sindicato dos Professores de Campinas.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

Web of Science
Total de trabalhos:16
Total de citações:31
Fator H:3
Scaglia, Alcides J  Data: 15/10/2018

SciELO
Total de trabalhos:9
Total de citações:9
Scaglia, Alcides José; AJS; SCAGLIA, AJ; Scaglia, A.;  Data: 15/08/2016

SCOPUS
Total de trabalhos:21
Total de citações:45
Scaglia, A. J.; SCAGLIA, A. J.; SCAGLIA, A.  Data: 30/09/2017

Outras
Total de trabalhos:96
Total de citações:1117
Alcides José Scaglia; SCAGLIA, A.J.  Data: 17/12/2017

Artigos completos publicados em periódicos

1.
BETTEGA, OTÁVIO BAGGIOTTO2018BETTEGA, OTÁVIO BAGGIOTTO ; SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ ; NASCIMENTO, J. V. ; IBANEZ, S. ; GALATTI, LARISSA R. . O ensino da tática e da técnica no futebol: concepção de treinadores das categorias de base. RETOS, v. 33, p. 112-117, 2018.

2.
LEONARDO, L.2018LEONARDO, L. ; LIZANA, CRISTIAN J. R. ; KRAHENBUHL, T. ; SCAGLIA, A J . O efeito da idade relativa influencia o tempo de participação competitiva de atletas de handebol do sexo masculino com até 13 anos de idade. RETOS, v. 33, p. 195-198, 2018.

3.
LEONARDO, L.2018LEONARDO, L. ; SCAGLIA, A. J. . OITO ANOS DE ADAPTAÇÕES COMPETITIVAS NA FEDERAÇÃO PAULISTA DE HANDEBOL: UM ESTUDO DOCUMENTAL DA CATEGORIA SUB-14. MOTRIVIVÊNCIA (UFSC), v. 30, p. 75-92, 2018.

4.
BELOZO, FELIPE LOVAGLIO2018BELOZO, FELIPE LOVAGLIO ; FERREIRA, ELIEL CALAZANS ; LIZANA, C. J. R. ; GRANDIM, G. ; MACHADO, J. C. B. ; SILVA, V. R. R. ; SCAGLIA, A. J. . EFFECT OF GAME FORMAT ON THE INTENSITY OF SOCCER TRAINING. Revista Brasileira de Medicina do Esporte, v. 24, p. 148-155, 2018.

5.
SILVA, L. F. N.2018SILVA, L. F. N. ; PRADO, H. R. M. ; SCAGLIA, A. J. . Competências requeridas ao treinador de futebol: um olhar a partir dos jogadores de futebol. CORPOCONSCIÊNCIA (SÃO PAULO), v. 22, p. 24-39, 2018.

6.
LEONARDO, L.2018LEONARDO, L. ; SCAGLIA, A. J. . STUDY ON YOUTH HANDBALL REGULATIONS: RELATIONS BETWEEN THE INDIVIDUAL DEFENSIVE SYSTEM AND THE DEFENSIVE GAME LOGIC. journal of phisical educacion, v. 29, p. 1-11, 2018.

7.
MARQUES FILHO, C. V.2018MARQUES FILHO, C. V. ; SILVA, L. C. ; LIZANA, C. J. R. ; BETTEGA, OTÁVIO BAGGIOTTO ; SCAGLIA, A. J. ; GALATTI, L. R. . Neuer x Romero: comparação técnico-tática entre os goleiros das seleções finalistas da Copa do Mundo FIFA 2014. REVISTA BRASILEIRA DE FUTSAL E FUTEBOL, v. 10, p. 347-353, 2018.

8.
CARNEIRO, K. T.2018CARNEIRO, K. T. ; SCAGLIA, A. J. ; BRONZATTO, M. ; ASSIS, E. R. ; CAMARGO, R. L. . Memórias lúdicas: um tesouro escondido. LECTURAS EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES, v. 22, p. 1-22, 2018.

9.
MOREIRA, L. G.2018MOREIRA, L. G. ; PALHETA, C. ; ALCANTARA, C. ; TEIXEIRA, R. M. ; BARREIRA, D. ; SCAGLIA, Alcides José ; MACHADO, J. C. B. . Quais são os Padrões de Jogo Ofensivos Apresentados pela Equipe Campeã Amazonense de Futebol 2015?. Journal of Sport Pedagogy & Research, v. 4, p. 19, 2018.

10.
LEONARDO, L.2018LEONARDO, L. ; SCAGLIA, A J . A avaliação de competições esportivas de jovens: definição de categorias e aplicações ao handebol. Movimento, v. 24, p. 1-2, 2018.

11.
FABIANI, D. J. F.2018FABIANI, D. J. F. ; SCAGLIA, A. J. . O inventário da cultura lúdica: os espaços, os materiais e os jogos desenvolvidos pelas crianças no horário livre. LÚDICAMENTE, v. 14, p. 1-22, 2018.

12.
LEONARDI, T. J.2017LEONARDI, T. J. ; GALATTI, L. R. ; SCAGLIA, Alcides José ; MARCO, A. ; PAES, R. R. . PEDAGOGIA DO ESPORTE: SINALIZAÇÃO PARA A AVALIAÇÃO FORMATIVA DA APRENDIZAGEM. Pensar a Prática (Online), v. 20, p. 216-229, 2017.

13.
GALATTI, LARISSA RAFAELA2017GALATTI, LARISSA RAFAELA ; BETTEGA, OTÁVIO BAGGIOTTO ; PAES, ROBERTO RODRIGUES ; REVERDITO, R. S. ; SEOANE, A. M. ; SCAGLIA, Alcides José . O ensino dos jogos esportivos coletivos: avanços metodológicos dos aspectos estratégico-tático-técnicos. PENSAR A PRÁTICA (ONLINE), v. 20, p. 639-654, 2017.

14.
ANON, I. C.2017ANON, I. C. ; SCAGLIA, Alcides José ; TOREZZAN, C. . Um modelo de programação linear inteira para otimização de recursos na designação de árbitros para o campeonato brasileiro de futebol. Pesquisa operacional para o desenvolvimento, v. 9, p. 10-17, 2017.

15.
SCAGLIA, Alcides José2017SCAGLIA, Alcides José. Pedagogia do jogo: o processo organizacional dos jogos esportivos coletivos enquanto modelo metodológico para o ensino. REVISTA PORTUGUESA DE CIÊNCIAS DO DESPORTO, v. 17, p. 27-38, 2017.

16.
LIZANA, CRISTIAN J. R.2017LIZANA, CRISTIAN J. R. ; COSTA, R. R. ; GALATTI, L. R. ; SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ . Relações entre as características fisiológicas dos esforços dos futebolístas e o desempenho físico, técniico e tático em jogos conceituais. REVISTA PORTUGUESA DE CIÊNCIAS DO DESPORTO, v. 17, p. 173-180, 2017.

17.
REVERDITO, R. S.2017REVERDITO, R. S. ; GALATTI, L. R. ; CARVALHO, HUMBERTO M. ; SCAGLIA, A J ; COTE, J. ; GONÇALVES, CARLOS E. ; PAES, ROBERTO RODRIGUES . Developmental Benefits of Extracurricular Sports Participation Among Brazilian Youth. Perceptual and Motor Skills, p. 003151251772465-15, 2017.

18.
OLIVEIRA, E. A.2017OLIVEIRA, E. A. ; REVERDITO, R. S. ; BETTEGA, O. B. ; GALATTI, L. R. ; SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ . CURRÍCULO DE FORMAÇÃO NO FUTEBOL: INTERFACE DA TEORIA BIOECOLÓGICA E A PEDAGOGIA DO ESPORTE. Revista Corpoconsciência, v. 21, p. 97-108, 2017.

19.
TOZETTO, A.2017TOZETTO, A. ; GALATTI, LARISSA RAFAELA ; SCAGLIA, Alcides José ; DUARTE, T. ; MILISTETD, M. . Football coaches? development in Brazil: a focus on the content of learning. Motriz, v. 23, p. 1-9, 2017.

20.
MOREIRA, W. W.2017MOREIRA, W. W. ; SCAGLIA, A. J. ; CAMPOS, M. V. . Corporeidade e motricidade na pedagogia do esporte: conhecimento e atitude indispensáveis para o ensino fundamental. revista da sociedade de pesquisa em motricidade humana, v. 1, p. 42-51-51, 2017.

21.
VIRGILIO, A. C. S.2017VIRGILIO, A. C. S. ; GALATTI, L. R. ; TOZETTO, A. V. B. ; SCAGLIA, A. J. . Aprendizagem de treinadores esportivos: fontes de conhecimento e prática profissional nos jogos esportivos coletivos. JOURNAL OF SPORT PEDAGOGY & RESEARCH, v. 3, p. 20-26, 2017.

22.
REVERDITO, RILLER S.2017REVERDITO, RILLER S. ; CARVALHO, HUMBERTO M. ; GALATTI, LARISSA R. ; SCAGLIA, ALCIDES J. ; GONÇALVES, CARLOS E. ; PAES, ROBERTO R. . Effects of Youth Participation in Extra-Curricular Sport Programs on Perceived Self-Efficacy: A Multilevel Analysis. Perceptual and Motor Skills, v. 124, p. 569-583, 2017.

23.
CARNEIRO, K. T.2016CARNEIRO, K. T. ; BRONZATTO, M. ; ASSIS, E. R. ; SCAGLIA, Alcides José . Tarja Branca: a revolução que faltava. Movimento (UFRGS. Impresso), v. 22, p. 1017-1022, 2016.

24.
CAVAZANI, R.2016CAVAZANI, R. ; REVERDITO, R. S. ; DRIGO, A. ; PAES, R. R. ; SCAGLIA, Alcides José ; MONTAGNER, P. C. . PEDAGOGIA DO ESPORTE: TORNANDO O JOGO POSSÍVEL NO JUDÔ INFANTIL. Motrivivência (Florianópolis), v. 28, p. 177-190, 2016.

25.
BELOZO, FELIPE LOVAGLIO2016BELOZO, FELIPE LOVAGLIO ; FERREIRA, ELIEL CALAZANS ; LIZANA, CRISTIAN J. R. ; GRANDIM, GUILHERME ; MACHADO, JOÃO CLAUDIO ; BRENZIKOFE, RENÉ ; MACEDO, DENISE VAZ ; MISUTA, MILTON SHOITI ; SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ . The effect of the maintaining the ball possession on the intensity of games. Motriz : Revista de Educação Física (Online), v. 22, p. 54-61, 2016.

26.
FABIANI, D. J. F.2016FABIANI, D. J. F. ; SCAGLIA, Alcides José ; ALMEIDA, J. J. G. . O JOGO DE FAZ DE CONTA E O ENSINO DA LUTA PARA CRIANÇAS: CRIANDO AMBIENTES DE APRENDIZAGEM. Pensar a Prática (Online), v. 19, p. 1-31, 2016.

27.
REVERDITO, R. S.2016REVERDITO, R. S. ; GALATTI, L. R. ; LIMA, L. A. ; NICOLAU, P. S. ; SCAGLIA, Alcides José ; PAES, R. R. . O Programa Segundo Tempo (PST) em municípios brasileiros: indicadores de resultado no macrossistema. Journal of Physical Educacion, v. 27, p. e2754, 2016.

28.
GALATTI, LARISSA RAFAELA2016GALATTI, LARISSA RAFAELA ; SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ ; BETTEGA, OTÁVIO BAGGIOTTO ; PAES, ROBERTO RODRIGUES . Coaches? perceptions of youth players? development in a professional soccer club in Brazil: paradoxes between the game and those who play. Sports Coaching Review, v. 1, p. 1-12, 2016.

29.
GODOY, L. B.2016GODOY, L. B. ; SANTOS, M. V. R. ; CAMPOS, M. V. ; SCAGLIA, Alcides José . O Clown como Ser do Jogo. Repertório: Teatro & Dança (Online), v. 26, p. 283-291, 2016.

30.
MACHADO, J. C. B.2016MACHADO, J. C. B. ; ALCANTARA, C. ; PALHETA, C. ; SANTOS, J. O. L. ; BARREIRA, D. ; SCAGLIA, Alcides José . The influence of rules manipulation on offensive patterns during small-sided and conditioned games in football. Motriz : Revista de Educação Física (Online), v. 22, p. 290-298, 2016.

31.
PEREIRA, M. P. V. C.2016PEREIRA, M. P. V. C. ; FARIAS, G. O. ; CIRINO, C. ; SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ . O JOGO COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I. Revista Corpoconsciência, v. 20, p. 01-08, 2016.

32.
BETTEGA, O. B.2016BETTEGA, O. B. ; GALATTI, L. R. ; SCHMITZ FILHO, A. G. ; TOZETTO, A. V. B. ; PEREZ, B. L. ; SCAGLIA, Alcides José . Planificación táctica en el fútbol: aspectos generales y específicos. Revista de Ciencias del Deporte, v. 12, p. 45-52, 2016.

33.
MACHADO, G. F.2015MACHADO, G. F. ; SCAGLIA, Alcides José ; COSTA, I. T. . Influência do efeito da idade relativa e do comportamento tático sobre o desempenho tático de jogadores de futebol da categoria sub-17. Revista da Educação física (UEM. Online), v. 26, p. 223-231, 2015.

34.
BETTEGA, O. B.2015BETTEGA, O. B. ; SCAGLIA, Alcides José ; MORATO, M. P. ; GALATTI, L. R. . FORMAÇÃO DE JOGADORES DE FUTEBOL: PRINCÍPIOS E PRESSUPOSTOS PARA COMPOSIÇÃO DE PROPOSTAS CURRICULARES. Movimento (UFRGS. Impresso), v. 21, p. 791-801, 2015.

35.
LIZANA, C. J. R.2015LIZANA, C. J. R. ; REVERDITO, R. S. ; MISUTA, M. ; BRENZIKOFER, R. ; MACEDO, D. V. ; SCAGLIA, Alcides José . Technical and tactical soccer players' performance in conceptual small-sided games. Motriz : Revista de Educação Física (Online), v. 21, p. 312-320, 2015.

36.
SCAGLIA, Alcides José;SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ;SCAGLIA, ALCIDES J.;SCAGLIA, A. J.;SCAGLIA, A J2015SCAGLIA, Alcides José. A pedagogia do esporte em José Mourinho. Revista Educação e Linguagens, v. 4, p. 16-37, 2015.

37.
ANON, I. C.2014ANON, I. C. ; LIZANA, C. J. ; CALAZANS, E. ; COSTA, I. T. ; MACHADO, J. C. B. ; SCAGLIA, Alcides José . Performance da equipe do Barcelona e seus adversários nos jogos finais da Champions League e da Copa do Mundo de Clubes FIFA 2010. Revista Andaluza de Medicina del Deporte, v. 7, p. 13-20, 2014.

38.
GALATTI, L.2014GALATTI, L. ; REVERDITO, R. S. ; SCAGLIA, Alcides José ; PAES, R. R. ; SEOANE, A. M. . Pedagogia do Esporte: tensão na ciência e o ensino dos jogos esportivos coletivos. Revista da Educação física (UEM. Online), v. 25, p. 01-40, 2014.

39.
SCAGLIA, Alcides José;SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ;SCAGLIA, ALCIDES J.;SCAGLIA, A. J.;SCAGLIA, A J2014SCAGLIA, Alcides José. A pedagogia do esporte e as novas tendências metodológicas. Nova Escola, v. 29, p. 84-86, 2014.

40.
TEDESCO, T.2014TEDESCO, T. ; ISHIBASHI, E. T. ; SCAGLIA, Alcides José . Esportes de raquete para deficientes intelectuais leves: uma proposta fundamentada na pedagogia do esporte. Revista Brasileira de Educação Especial, v. 20, p. 13-47, 2014.

41.
LIZANA, C. J.2014 LIZANA, C. J. ; BELOZO, F. ; BRENZIKOFER, R. ; MACEDO, D. V. ; MISUTA, M. ; SCAGLIA, Alcides José . Análise da potência aeróbia de futebolistas por meio de teste de campo e teste laboratorial. Revista Brasileira de Medicina do Esporte (Impresso), v. 20, p. 447-450, 2014.

42.
SCAGLIA, Alcides José;SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ;SCAGLIA, ALCIDES J.;SCAGLIA, A. J.;SCAGLIA, A J2013SCAGLIA, Alcides José; REVERDITO, R. S. ; Leonardo, l. ; LIZANA, C. J. R. . O ensino dos jogos esportivos coletivos: as competências essenciais e a lógica do jogo em meio ao processo organizacional sistêmico. Movimento (Porto Alegre. Online), v. 19, p. 1-30, 2013.

43.
CARVALHO, F. M.2013CARVALHO, F. M. ; SCAGLIA, Alcides José ; COSTA, I. T. . Influência do desempenho tático sobre o resultado final em partidas de futebol. Revista da Educação física (UEM. Online), v. 24, p. 395-400, 2013.

44.
CARNEIRO, K. T.2013CARNEIRO, K. T. ; CAMARGO, R. L. ; SCAGLIA, Alcides José . ?O jogo/esporte como elemento pedagógico no sistema prisional?. Comunicações (UNIMEP), v. 20, p. 77-96, 2013.

45.
ANON, I. C.2013ANON, I. C. ; YAMANAKA, G. K. ; MACHADO, J. C. B. ; SCAGLIA, Alcides José . Performance da equipe da Espanha e seus adversários nos jogos da Copa do Mundo FIFA 2010. Revista Brasileira de Futebol, v. 6, p. 45-79, 2013.

46.
CLEMENTE, L.2013CLEMENTE, L. ; CAMPOS, M. V. ; ROVARIZ, V. ; SCAGLIA, Alcides José ; ISHIBASHI, E. T. . O Jogo Jogado nas Ruas e o Aprendizado do Futebol: possibilidades de (re)significação do futebol. Revista Mineira de Educacao Fisica (UFV), v. 9, p. 297-303, 2013.

47.
LIZANA, C. J. R.2013LIZANA, C. J. R. ; BELOZO, F. ; FERREIRA, E. C. ; GRANDIM, G. ; SCAGLIA, Alcides José . Treinamento dos princípios Táticos de ataque por meio dos jogos reduzidos conceituais. Revista Mineira de Educacao Fisica (UFV), v. 9, p. 148-154, 2013.

48.
CIRINO, C.2013CIRINO, C. ; PEREIRA, M. P. V. C. ; SCAGLIA, Alcides José . Sistematização dos conteúdos das lutas para o ensino fundamental: uma proposta de ensino pautada no jogo. Revista Mineira de Educacao Fisica (UFV), v. 9, p. 221-227, 2013.

49.
SCAGLIA, Alcides José;SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ;SCAGLIA, ALCIDES J.;SCAGLIA, A. J.;SCAGLIA, A J2013SCAGLIA, Alcides José; REVERDITO, R. S. ; LEONARDO, L. ; LIZANA, C. J. R. . O ensino dos jogos esportivos coletivos: as competências essenciais e a lógica do jogo em meio ao processo organizacional sistêmico. Movimento (Porto Alegre. Online), v. 19, p. 1-30, 2013.

50.
CARNEIRO, K. T.2012CARNEIRO, K. T. ; ASSIS, E. R. ; SCAGLIA, Alcides José . Consideraciones preliminares sobre la importancia del ajedrez en el ámbito escolar: un estudio a partir de la mirada del alumno. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), v. 17, p. 1-1, 2012.

51.
CASARIN, R. V.2011 CASARIN, R. V. ; REVERDITO, R. S. ; GREBOGGY, D. L. ; AFONSO, C. A. ; SCAGLIA, Alcides José . Modelo de Jogo e processo de ensino no futebol: princípios globais e específicos. Movimento (UFRGS. Impresso), v. 17, p. 133-152, 2011.

52.
Campana, M. B.2011Campana, M. B. ; GORLA, J. I. ; DUARTE, E. ; SCAGLIA, Alcides José ; TAVARES, M. C. G. C. F. ; BARROS, J. F. . O Rugby emm cadeira de rodas: aspectos técnicos e táticos e diretrizes para seu desenvolvimento. Motriz : Revista de Educação Física (Online), v. 17, p. 748-757, 2011.

53.
SCAGLIA, Alcides José;SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ;SCAGLIA, ALCIDES J.;SCAGLIA, A. J.;SCAGLIA, A J2011SCAGLIA, Alcides José. A formação profissional e o futebol: dilemas pedagógicos. Inter FAINC, v. 1, p. 54-67, 2011.

54.
MORATO, M. P.2011MORATO, M. P. ; GOMES, M. S. P. ; GAVIÃO, J. J. ; SCAGLIA, Alcides José . A mediação cultural no futebol para cegos. Movimento (UFRGS. Impresso), v. v. 17, p. 45-63, 2011.

55.
BARRO, M. J.2010BARRO, M. J. ; SCAGLIA, Alcides José ; REVERDITO, R. S. . Pedagogia do jogo e dos projetos: interfaces na escola e na Educação Física. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), v. Vol. 1, p. 1-10, 2010.

56.
Leonardo, l.2009Leonardo, l. ; REVERDITO, R. S. ; SCAGLIA, Alcides José . O ensino dos esportes coletivos: metodologia pautada na família do jogo. Motriz : Revista de Educação Física (Online), v. 15, p. 236-246, 2009.

57.
REVERDITO, R. S.2009REVERDITO, R. S. ; SCAGLIA, Alcides José ; PAES, R. R. . Pedagogia do esporte: panorama e análise conceitual das principais abordagens. Motriz : Revista de Educação Física (Online), v. 15, p. 600-610, 2009.

58.
SCAGLIA, Alcides José;SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ;SCAGLIA, ALCIDES J.;SCAGLIA, A. J.;SCAGLIA, A J2008SCAGLIA, Alcides José; REVERDITO, R. S. . Competições Escolares: reflexão e ação em Pedagogia do Esporte para fazer a diferença na escola.. Pensar a Prática (UFG), v. 11, p. 37-45, 2008.

59.
SCAGLIA, Alcides José;SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ;SCAGLIA, ALCIDES J.;SCAGLIA, A. J.;SCAGLIA, A J2008SCAGLIA, Alcides José; REVERDITO, R. S. ; PEREZ, T. C. . ?Argumentos em favor da pedagogia do esporte: implicações para a prática pedagógica. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), v. 13, p. 1, 2008.

60.
SCAGLIA, Alcides José;SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ;SCAGLIA, ALCIDES J.;SCAGLIA, A. J.;SCAGLIA, A J2008SCAGLIA, Alcides José. Da técnica à tática. Arquivos do Museu Nacional, v. 5, p. 80-81, 2008.

61.
SCAGLIA, Alcides José;SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ;SCAGLIA, ALCIDES J.;SCAGLIA, A. J.;SCAGLIA, A J2007SCAGLIA, Alcides José; SANTOS, E. R. S. . Como se ensina e como se aprende o futebol através de um prática interacionista.. Movimento & Percepção (Online), v. 7, p. 1, 2007.

62.
SCAGLIA, Alcides José;SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ;SCAGLIA, ALCIDES J.;SCAGLIA, A. J.;SCAGLIA, A J2007SCAGLIA, Alcides José; REVERDITO, R. S. . A gestão do processo organizacional do jogo: uma proposta metodológica para o ensino dos jogos coletivos. Motriz : Revista de Educação Física (Online), v. 13, p. 51-63, 2007.

63.
SCAGLIA, Alcides José;SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ;SCAGLIA, ALCIDES J.;SCAGLIA, A. J.;SCAGLIA, A J2007SCAGLIA, Alcides José; PAES, R. R. ; BREDA, M. ; GALATTI, L. . Pedagogia do esporte e competição infantil: análise e proposições a partir do Karatê de contato. Movimento & Percepção (Online), v. 8, p. 1, 2007.

64.
SCAGLIA, Alcides José;SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ;SCAGLIA, ALCIDES J.;SCAGLIA, A. J.;SCAGLIA, A J2006SCAGLIA, Alcides José; CAZETTO, F. F. ; LOLLO, P. C. ; MONTAGNER, P. C. ; PAES, R. R. . O jogo como meio, o "tecnicismo" de cara nova: o caso do judô.. www.efdeportes.com - Revista Digital, Buenos Aires - Argentina, 2006.

65.
SCAGLIA, Alcides José;SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ;SCAGLIA, ALCIDES J.;SCAGLIA, A. J.;SCAGLIA, A J2005SCAGLIA, Alcides José. Os jogos/brincadeiras de bola com os pés e o futebol: o início de uma profícua história sistêmica/complexa. Revista Movimento & Percepção, Pinhal - São Paulo, v. 5, n.6, 2005.

66.
SCAGLIA, Alcides José;SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ;SCAGLIA, ALCIDES J.;SCAGLIA, A. J.;SCAGLIA, A J2004SCAGLIA, Alcides José. Investigações Preliminares sobre o Brinquedo. Revista das Faculdades Integradas Módulo, Caraguatatuba - SP, v. 3, n.3, 2004.

67.
SCAGLIA, Alcides José;SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ;SCAGLIA, ALCIDES J.;SCAGLIA, A. J.;SCAGLIA, A J2001SCAGLIA, Alcides José; MONTAGNER, P. C. ; SOUZA, A. J. . Pedagogia da competição em esportes: da teoria para uma proposta de sistematização na escola.. Motus Corporis (UGF), Motus Corporis. Volume 8, n. 2, v. 8, p. 20-30, 2001.

68.
SCAGLIA, Alcides José;SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ;SCAGLIA, ALCIDES J.;SCAGLIA, A. J.;SCAGLIA, A J1996SCAGLIA, Alcides José. Escolinha de Futebol: uma questão pedagógica. Motriz (Rio Claro) (Cessou em 2006), Rio Claro, v. 2, n.1, p. 55, 1996.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
GALATTI, LARISSA RAFAELA (Org.) ; SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ (Org.) ; MONTAGNER, P. C. (Org.) ; PAES, R. R. (Org.) . Desenvolvimento de Treinadores e Atletas: Pedagogia do Esporte. 1. ed. Campinas - Br / Cáceres - Es: Editora da UNICAMP/ Editora da Universidade de Extremadura, 2017. v. 1. 303p .

2.
GALATTI, L. R. (Org.) ; SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ (Org.) ; MONTAGNER, P. C. (Org.) ; PAES, R. R. (Org.) . Múltiplos Cenários da Prática Esportiva: pedagogia do esporte. 1. ed. Campinas-BR / Cáceres-Espanha: Editora da UNICAMp / Editora da Universidade de Extremadura, 2017. v. 2. 310p .

3.
SCAGLIA, Alcides José; CARNEIRO, K. T. ; CAMARGO, R. L. . O jogo/brincadeira como elemento pedagógico no sistema prisional. 1. ed. Cáceres - MT: UNEMAT Editora, 2014. 81p .

4.
REVERDITO, R. S. (Org.) ; SCAGLIA, Alcides José (Org.) ; MONTAGNER, P. C. (Org.) . Pedagogia do Esporte: aspectos conceituais da competição e estudos aplicados. 1. ed. São Paulo: Editora Phorte, 2013. 450p .

5.
SCAGLIA, Alcides José. O futebol e as brincadeiras de bola: a familia dos jogos de bola com os pés. São Paulo: Editora Phorte, 2011.

6.
REVERDITO, R. S. ; SCAGLIA, Alcides José . Pedagogia do esporte: jogos coletivos de invasão. 1. ed. São Paulo: Editora Phorte, 2009. 269p .

7.
BREDA, M. ; GALATTI, L. ; SCAGLIA, Alcides José ; PAES, R. R. . Pedagogia do esporte aplicada às lutas. 1. ed. São Paulo: Editora Phorte, 2009. 158p .

8.
SCAGLIA, Alcides José; BRANDÃO, R. (Org.) ; MACHADO, A. A. (Org.) ; MEDINA, J. P. (Org.) . Futebol, psicologia e produção de conhecimento. 1. ed. Jundiaí: Editora Atheneu, 2008. 189p .

9.
SCAGLIA, Alcides José; FREIRE, João Batista . Educação como prática corporal. 1. ed. São Paulo: Scipione, 2003.

Capítulos de livros publicados
1.
SCAGLIA, A. J.; FABIANI, D. J. F. . Do jogo à pedagogia do jogo: o processo de constituição da docência. In: Terezinha Petrucia da Nobrega, Wagner Wey Moreira. (Org.). Ser professor (a) universitário (a): o sensível, o inteligível e a motricidade. 1ed.Natal: Editora UFRGN, 2018, v. 1, p. 254-279.

2.
REVERDITO, R. S. ; SCAGLIA, A. J. . Competências essenciais e a lógica do jogo do Handebol: conteúdo do treino a partir das matrizes de jogos. In: Feu, S.M,; Gárcia-Rúbio, J.; Ibanez, S. J. G.. (Org.). Avances cinetíficos para el aprendizaje y desarrollo del balonmano. 1ed.Cáceres - Espanha: Editora da Universidade de Extremadura, 2018, v. 1, p. 81-94.

3.
REVERDITO, RILLER S. ; GALATTI, L. R. ; BETTEGA, OTÁVIO BAGGIOTTO ; PAES, ROBERTO R. ; SCAGLIA, A. J. . O Esporte na ecologia do desenvolvimento humano: desafios da pesquisa e intervenção no Brasil.. In: BENTO, J. O.; MOREIRA, W. W.; LOUREIRO, A. C. C.; BENTO, H. C. B.; BOTELHO, R. G.; MARINHO, T. C. (Org.). Cuidar da casa comum: da natureza, da vida, da humanidade. Oportunidades e responsabilidades do desporto e da educação física.. 1ed.Belo Horizonte: Casa da Educação Física, 2018, v. 1, p. 203-216.

4.
BETTEGA, OTÁVIO BAGGIOTTO ; SCAGLIA, A. J. ; REVERDITO, R. S. ; GALATTI, L. R. . Processo formativo de jovens no futebol: das transições do jogo para as transições da vida. In: BENTO, J. O.; MOREIRA, W. W.; LOUREIRO, A. C. C.; BENTO, H. C. B.; BOTELHO, R. G.; MARINHO, T. C. (Org.). Cuidar da casa comum: da natureza, da vida, da humanidade. Oportunidades e responsabilidades do desporto e da educação física.. 1ed.Belo Horizonte: Casa da Educação Física, 2018, v. 1, p. 143-152.

5.
BELOZO, FELIPE LOVAGLIO ; SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ . Pedagogia do esporte: o jogo e o futebol. In: Felipe l. Belozo; Charles R. Lopes. (Org.). Futebol Sistêmico: conceitos e metodologias de treinamento. 1ed.Jundiai: Paco Editorial, 2017, v. 1, p. 31-47.

6.
HIRAMA, L. K. ; COSTA, R. R. ; SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ ; MONTAGNER, P. C. . Pedagogia do Esporte e intervenção em projetos sociais. In: Larissa R. Galatti; Alcides J. Scaglia; Paulo César Montagner; Roberto Rodrigues Paes. (Org.). Pedagogia do Esporte: múltiplos cenários da prática esportiva. 1ed.Campinas - BR / Cáceres - ES: Ed. da UNICAMP / Ed. da Universidade de Extremadura, 2017, v. 2, p. 193-213.

7.
FABIANI, D. J. F. ; SCAGLIA, A J ; SOUZA, N. N. ; ZAMBELLI, R. M. O. ; ALMEIDA, J. J. G. . O jogo de faz-de-conta no processo de ensino, vivência e aprendizagem das manifestações de luta para crianças. In: GALATTI, L. R.: SCAGLIA, A. J.: MONTAGNER, P. C.: PAES, R. R.. (Org.). Múltiplos cenários da prática esportiva: Pedagogia do Esporte. 1ed.Campinas BR ; Cáceres ES: Editora da Unicamp e Editora da Universidade de Extremadura, 2017, v. 2, p. 269-282.

8.
MACHADO, JOÃO CLAUDIO ; THIENGO, C. R. ; SCAGLIA, A J . formação do treinador de iniciação esportiva: o que e preciso aprender para ensinar futebol.. In: GALATTI, L. R.; SCAGLIA, A. J.; MONTAGNER, P. C.; PAES, R. R.. (Org.). Desenvolvimento de treinadores e atletas: pedagogia do esporte. 1ed.Campinas BR; Cáceres ES: Editora da Unicamp e Editora da Universidade de Extremadura, 2017, v. 1, p. 163-187.

9.
LIZANA, C. J. R. ; FERREIRA, E. C. ; BELOZO, FELIPE LOVAGLIO ; GRANDIM, G. ; SCAGLIA, A J . Treinamento com jogos: proposta metodológica para o treinamento do futebol. In: GALATTI, L. R.; SCAGLIA, A. J.; MONTAGNER, P. C.; PAES,. (Org.). Desenvolvimento de treinadores e atletas: perdagogia do esporte. 1ed.Campinas BD; Cáceres ES: : Editora da Unicamp e Editora da Universidade de Extremadura, 2017, v. 1, p. 189-209.

10.
LEONARDO, L. ; GALATTI, L. R. ; SCAGLIA, A. J. . Disposições preliminares sobre o modelo de participação competitiva para jovens e o papel do treinador. In: Ricardo Hugo Gonzalez; Márcia Maria Tavares Machado. (Org.). Pedagogia do Esporte: Novas tendências. 1ed.Fortaleza - CE: Tavares & Tavares, 2017, v. 1, p. 303-327.

11.
LIMA, L. A. ; GALATTI, L. R. ; REVERDITO, R. S. ; MEDINA, A. A. ; SCAGLIA, Alcides José . Pedagogia do Esporte e Handebol: pressupostos para organização do conteúdo a partir das competências essenciais. In: MACHADO, A. A.; TERTULIANO, I. W.. (Org.). Educação Física e Esportes: novos caminhos. 1ed.São Paulo: Alexa Cultural, 2017, v. 1, p. 129-142.

12.
REVERDITO, R. S. ; SCAGLIA, Alcides José ; GALATTI, L. R. ; PAES, R. R. . Pedagogia do Esporte: possibilidades para o convívio com o esporte no contexto escolar. In: Junior Vagner Pereira da Silva; Luiza Lana Gonçalves-Silva; Wagner Wey Moreira. (Org.). Educação Física e seus diversos olhares. 1ed.Campo Grande - MS: ed. da UFMS, 2016, v. 1, p. 55-76.

13.
GALATTI, L. R. ; BETTEGA, O. B. ; MONTAGNER, P. C. ; SCAGLIA, Alcides José . Atribuições do professor e Treinador de Esportes: ensino do futebol em idade escolar. In: FEU, S. M.; CANADAS, M. A.. (Org.). Innovaciones y Aportaciones a la Formación de Entrenadores para el Deporte en Edad Escolar. 1ed.Cáceres/Campinas: Universidad de Extremadura Servicio de Publicaciones/Editora da UNICAMP, 2016, v. 1, p. 239-251.

14.
SCAGLIA, Alcides José; REVERDITO, R. S. . Perspectivas pedagógicas do esporte no século XXI. In: Vilma Leni Nista-Piccolo; Wagner Wey Moreira. (Org.). Educação Física e Esporte no século XXI. 1ed.Campinas: Papirus, 2016, v. 1, p. 43-72.

15.
LOPES, T. C. ; SCAGLIA, Alcides José . As Lutas nos anos iniciais do Ensino Fundamental. In: Evando Carlos Moreira. (Org.). A Educação Física na rede municipal de ensino de Cuiabá: uma proposta de construção coletiva. 2ed.Cuiabá: Ed UFMT, 2016, v. , p. 173-182.

16.
SCAGLIA, Alcides José; LOPES, T. C. . As lutas nos anos finais do ensino fundamental. A Educação Física na rede municipal de ensino de Cuiabá: Uma proposta de construção coletiva. 2ed.Cuiabá: Ed UFMT, 2016, v. , p. 183-193.

17.
REVERDITO, R. S. ; GALATTI, L. R. ; SCAGLIA, Alcides José ; GONCALVES, C. E. B. ; PAES, R. R. . A circunstância do jogo e o desenvolvimento da criança: estrutura para a ação de caráter relacional. In: SOUZA, E.R.; NASCIMENTO, J.V.; AZEVEDO, E.S.; PEREIRA, B.O.. (Org.). Educação Física, Lazer e Saúde: interfaces ao desenvolvimento humano. 1ed.Florianópolis: Editora da UDESC, 2015, v. 6, p. 89-112.

18.
GALATTI, L. R. ; CIRINO, C. ; SCAGLIA, Alcides José . Reflexões metodológicas do ensino para o processo de iniciação esportiva das lutas. In: NASCIMENTO, J. V.; SOUZA, E. R.; RAMOS, V.; ROCHA, J. C. S.. (Org.). Educação Física e esporte: convergindo para novos caminhos.... 1ed.Florianópolis: Editora da UDESC, 2015, v. 7, p. 489-512.

19.
SCAGLIA, Alcides José; REVERDITO, R. S. ; SANTOS, M. V. R. ; GALATTI, L. R. . O processo organizacional sistêmico, a pedagogia do jogo e a complexidade estrutural dos jogos esportivos coletivos: uma revisão conceitual. In: Kátia Lúcia Moreira Lemos; Pablo Juan Greco; Juan Carlos Pérez Morales. (Org.). 5CIJD. 1ed.Belo Horizonte: Casa da Educação Física, 2015, v. 1, p. 43-61.

20.
SCAGLIA, Alcides José. PEDAGOGIA DO FUTEBOL: CONSTRUINDO UM CURRÍCULO DE FORMAÇÃO PARA INICIAÇÃO AO FUTEBOL. In: Eliana Toledo Ishibashi; Vilma Leni Nista-Picollo. (Org.). Abordagens Pedagógicas do Esporte: modalidades convencionais e não convencionais. 1ed.Campinas: Papirus, 2014, v. 1, p. 16-67.

21.
SCAGLIA, Alcides José; REVERDITO, R. S. ; GALATTI, L. . A contribuição da pedagogia do esporte ensino do esporte na escola: tensões e reflexões metodológicas. In: Alcyane Marinho; Juarez Viera do Nascimento; Amauri Aparecido Bássoli Oliveira. (Org.). Legados do Esporte Brasileiro. 1ed.Florianópolis: Ed. da UDESC, 2014, v. 5, p. 45-86.

22.
SCAGLIA, Alcides José. As novas tendências em Pedagogia do Esporte. In: Hermes Balbino. (Org.). Inteligências múltiplas: uma experiência em pedagogia do esporte e da atividade física no Sesc São Paulo. 1ed.São Paulo: Edições SESC São Paulo, 2014, v. 1, p. 40-69.

23.
GONZALEZ, F. ; MOREIRA, E. ; DARIDO, S. C. ; SCAGLIA, Alcides José . Nas pegadas do Esporte Educacional. In: Alcyane Marinho; Juarez Vieira do Nascimento; Amauri Aparecido Bássoli Oliveira. (Org.). Legados do esporte brasileiro. 1ed.Florianóplois: Ed. da UDESC, 2014, v. 1, p. 35-43.

24.
SCAGLIA, Alcides José; REVERDITO, R. S. ; PAES, R. R. . ?Pedagogia do esporte: panorama e análise conceitual das principais abordagens?. In: REVERDITO, R.S.; SCAGLIA, A. J.; MONTAGNER, P. C.. (Org.). Pedagogia do esporte: aspectos conceituais da competição e estudos aplicados. 1ed.São Paulo: Editora Phorte, 2013, v. , p. 83-.

25.
GALATTI, L. ; BREDA, M. ; SCAGLIA, Alcides José ; PAES, R. R. . Pedagogia do esporte e competição infantil nas lutas. In: REVERDITO, R.S.; SCAGLIA, A. J.; MONTAGNER, P. C.. (Org.). Pedagogia do esporte: aspectos conceituais da competição e estudos aplicados.. 1ed.: , 2013, v. , p. 359-.

26.
SCAGLIA, Alcides José; SADI, R. ; MEDEIROS, M. . ?Competições pedagógicas e festivais esportivos: questões pertinentes ao treinamento esportivo. In: REVERDITO, R.S.; SCAGLIA, A. J.; MONTAGNER, P. C.. (Org.). Pedagogia do esporte: aspectos conceituais da competição e estudos aplicados. 1ed.: , 2013, v. , p. 34-.

27.
SCAGLIA, Alcides José; MONTAGNER, P. C. . ?Pedagogia da competição em esportes: da teoria a uma proposta de sistematização nas escolas de esportes?. In: REVERDITO, R.S.; SCAGLIA, A. J.; MONTAGNER, P. C.. (Org.). Pedagogia do esporte: aspectos conceituais da competição e estudos aplicados.. 1ed.São Paulo: Editora Phorte, 2013, v. , p. 258-.

28.
REVERDITO, R. S. ; SCAGLIA, Alcides José . Competições escolares: reflexão e ação em pedagogia do esporte para fazer a diferença na escola?. In: REVERDITO, R.S.; SCAGLIA, A. J.; MONTAGNER, P. C.. (Org.). Pedagogia do esporte: aspectos conceituais da competição e estudos aplicados. 1ed.São Paulo: Editora Phorte, 2013, v. , p. 10-.

29.
GALATTI, L. ; FERREIRA, H. B. ; MACHADO, G. V. ; SCAGLIA, Alcides José ; PAES, R. R. . Pedagogia do esporte: a diversidade na iniciação em basquetebol. In: Valmor Ramos; Michel A. Saad; Michel Milistetd. (Org.). Jogos Desportivos Coletivos: investigação e prática pedagógica. 1ed.Florianópolis: UDESC, 2013, v. 3, p. 81-103.

30.
SCAGLIA, Alcides José; REVERDITO, R. S. ; GALATTI, L. . Ambiente de Jogo e Ambiente de Aprendizagem no processo de ensino dos jogos esportivos coletivos: desafios na ensino e aprendizagem dos Jogos esportivos coletivos. In: Juarez Vieira do Nascimento; Valmor Ramos; Fernando Tavares. (Org.). Jogos Desportivos: Formação e investigação. 1ed.Florianópolis: UDESC, 2013, v. 4, p. 133-170.

31.
MONTAGNER, P. C. ; SCAGLIA, Alcides José ; AMAYA, K. G. . Desafios da formação em esporte para intervenção profissional no contexto da gestão: investigações iniciais. In: Juarez Vieira do Nascimento; Gelcemar Oliveira Farias. (Org.). Construção da identidade profissional em Educação Física: da formação à intervenção. Florianópolis: Ed. da UDESC, 2012, v. 2, p. 605-631.

32.
SCAGLIA, Alcides José; MEDINA, J. P. . Conhecimento e futebol: as bases para a sua compreensão em uma perspectiva inter e transdisciplinar. In: SCAGLIA, A. J.; BRANDÃO, R.; MACHADO, A. A.; MEDINA, J. P.. (Org.). Futebol, psicologia e produção de conhecimento. 1ed.Jundiaí: Editora Atheneu, 2008, v. , p. 1-189.

33.
SCAGLIA, Alcides José. O Futebol e as brincadeiras de bola com os pés: todos semelhantes, todos diferentes. In: Silvana Venâncio ; João Batista Freire. (Org.). O jogo dentro e fora da escola. : Autores Associados, 2005, v. , p. -.

34.
SCAGLIA, Alcides José; GOMES, Ricardo Maximiliano . O jogo e a competição: investigações preliminares. In: Silvana Venâncio ; João Batista Freire. (Org.). O jogo dentro e fora da escola. : Autores Associados, 2005, v. , p. -.

35.
SCAGLIA, Alcides José. Jogo: um sistema complexo. In: Silvana Venâncio ; João Batista Freire. (Org.). O jogo dentro e fora da escola. : Autores Associados, 2005, v. , p. -.

36.
SCAGLIA, Alcides José. Jogo e Educação Física: por quê? Para quê?. In: Wagner W. Moreira ; Regina Simões. (Org.). Educação Física: intervenção e conhecimento científico. : UNIMEP, 2004, v. , p. -.

37.
SCAGLIA, Alcides José. Pedagogia do esporte. Unidade I - Pedagogia do esporte: esporte escolar. Brasilia: Ministério do Esporte, 2004, v. , p. -.

38.
SCAGLIA, Alcides José. Pedagogia do esporte. Unidade II - Dimensões didático-pedagógicas do esporte. Brasilia: Ministério do Esporte, 2004, v. , p. -.

39.
SCAGLIA, Alcides José. Manifestações do Jogo. Unidade III - Manifestações do Jogo. Brasilia: Ministério do Esporte, 2004, v. , p. -.

40.
SCAGLIA, Alcides José. Escola de futebol: uma prática pedagógica. In: Vilma Nista Picollo. (Org.). Pedagogia dos esportes. Campinas: Papirus, 1999, v. , p. -.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
SCAGLIA, Alcides José. Boletim Jovem do Futuro. Boletim Jovem do Futuro, São Paulo, p. 6 - 8, 05 jun. 2014.

2.
SCAGLIA, Alcides José. Academia do futebol: o jogo na sala de aula. O Globo, Rio de Janeiro, 10 maio 2014.

3.
SCAGLIA, Alcides José. Brincar com a bola nos pés. Carta Fundamental: a revista do professor, São Paulo, p. 46 - 49, 01 abr. 2014.

4.
SCAGLIA, Alcides José. Copa do Mundo também na escola. Revista ensina mais, São Paulo, p. 22 - 23, 01 jan. 2014.

5.
SCAGLIA, Alcides José. Pelada na escola. Jornais Regionais de São Carlos e Araraquara, São Carlos e Araraquara.

6.
SCAGLIA, Alcides José. Um estranho no ninho. Jornal Imparcial de Araraquara e Folha de São Carlos, Araraquara e São Carlos.

7.
SCAGLIA, Alcides José. Conto Infantil: Futebol da Vila Quilombo. Revista do Sinpro - Sindicato dos Professores de Campinas.

8.
SCAGLIA, Alcides José. Conto: O Reencontro. Revista do Sinpro - Sindicato dos Professores de Campinas.

9.
SCAGLIA, Alcides José. Conto Infantil: Prólogo. Revista do Sinpro - Sindicato dos Professores de Campinas.

10.
SCAGLIA, Alcides José. Poesia: Sonhar. Revista do Sinpro - Sindicato dos Professores de Campinas.

11.
SCAGLIA, Alcides José. Editorial do Jornal MovimentAção. Jornal MovimentAção, Caraguatatuba, p. 1 - 1.

12.
SCAGLIA, Alcides José. Somos pentas-campeões mundiais de futebol. Jornal MovimentAção, Caraguatatuba, , v. 3, p. 3 - 3.

13.
SCAGLIA, Alcides José. Entresportes. Jornal MovimentAção, Caraguatatuba, , v. 2, p. 3 - 3.

14.
SCAGLIA, Alcides José. Conto Infantil: Dérbi na Vila. Revista Mensal da NET.

15.
SCAGLIA, Alcides José. Quem inventou o futebol?. Jornal Imparcial de Araraquara e Imprensa Livre de Caraguatatuba, Araraquara e Caraguatatuba.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
CAMPOS, M. S. ; CLEMENTE, L. ; ROVARIZ, V. ; SCAGLIA, Alcides José . O esporte na escola e a escola do esporte: a possibilidade de esporte além da aula. In: II Congresso Científico Internacional de Educação Física do Triângulo Mineiro, V Congresso Científico Latino-americano de Educação Física, 2012, Uberaba - MG. Anais do II Congresso Científico Internacional de Educação Física do Triângulo Mineiro, V Congresso Científico Latino-americano de Educação Física. Uberaba: Editora da UFTM, 2012. v. 1. p. 1-1.

2.
SCAGLIA, Alcides José; REVERDITO, R. S. . O futebol e os jogos/brincadeiras de bola com os pés: todos semelhantes, todos diferentes. In: 3o Congresso Internacional de Jogos Desportivos, 2011, Porto. Jogos Desportivos Colectivos, 2011.

3.
SCAGLIA, Alcides José; CAMARGO, R. L. ; PATT, H. ; CARNEIRO, K. T. . O Jogo como espaço de trancedência: uma análise dos filmes. In: XXII Encontro Nacional de Professores do PROERPRE, 2005. O Jogo como espaço de trancedência: uma análise dos filmes. Aguás de Lindóia, 2005.

4.
SCAGLIA, Alcides José; CARNEIRO, K. T. . O jogo/brincadeira como elemento pedagógico no sitema prisional.. In: 3º Congresso Científico Latino-americano da Educação Física, 2004, Piracicaba. O jogo/brincadeira como elemento pedagógico no sitema prisional., 2004.

5.
SCAGLIA, Alcides José. Competições pedagógicas e festivais esportivos: questão pertinentes ao treinamento esportivo.. In: Semana Científica da Faculdade de Educação Física da Universidade Federal de Goiás, 2004, Goiana. Competições pedagógicas e festivais esportivos: questão pertinentes ao treinamento esportivo., 2004.

6.
SCAGLIA, Alcides José; SADI, R. ; MEDEIROS, M. . Competições pedagógicas e festivais esportivos: questões pertinentes ao treinamento esportivo. In: SEMANA CIENTÍFICA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS, 2004, Goiás. Formação de Professores e Desafios para o Mundo do Trabalho, 2004.

7.
SCAGLIA, Alcides José. Atletas com autonomia aprendem a construir resultados: relato de experiência da preparação específica de inteligência para o jogo realizado com a seleção brasileira feminina de voleibol em 2001. In: II Congresso Latino-Americano da UNIMEP, 2002, Piracicaba. Atletas com autonomia aprendem a construir resultados: relato de experiência da preparação específica de inteligência para o jogo realizado com a seleção brasileira feminina de voleibol em 2001. Piracicaba: UNIMEP, 2002.

8.
SCAGLIA, Alcides José. Pedagogia do esporte no curso de Pós-graduação em Educação Física: uma disciplina em construção. In: II Congresso Latino-Americano / III Congresso Brasileiro de Educação Motora, 2000, Recife. II Congresso Latino-Americano / III Congresso Brasileiro de Educação Motora, 2000.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
SCAGLIA, Alcides José. PROCESSO ORGANIZACIONAL SISTÊMICO E SUAS RELAÇÕES COM A PEDAGOGIA DO JOGO NO FUTEBOL. In: V congresso internacional de Jogos Desportivos, 2015, Belo Horizonte. 5 CIJD - Congresso Internacional de Jogos desportivos. Belo Horizonte: EEFFTO/UFMG, 2015. v. 1. p. 43-48.

2.
BETTEGA, O. B. ; GALATTI, L. R. ; TOZETTO, A. V. B. ; NASCIMENTO, J. V. ; SCAGLIA, Alcides José . PRIORIZAÇÃO DAS FASES DO JOGO NO PROCESSO DE ENSINO-TREINO DO FUTEBOL: PERCEPÇÃO DE TREINADORES DE CATEGORIAS DE BASE DE UM CLUBE DE ELITE. In: V CIJD, 2015, BH. 5 CIJD. v. 1. p. 305-310.

3.
SANTOS, M. V. R. ; GODOY, L. B. ; CAMPOS, M. V. ; SCAGLIA, Alcides José . O ÍNDICE DE COMPLEXIDADE ESTRUTURAL DO JOGO: ENTRE SEUS PRIMEIROS PASSOS E SUAS PRIMEIRAS POSSIBILIDADES. In: V CIJD, 2015, BH. 5 CIJD, 2015. v. 1. p. 327-322.

4.
PEREIRA, M. P. V. C. ; CIRINO, C. ; SCAGLIA, Alcides José ; GALATTI, L. R. . A CONTRIBUIÇÃO DA PEDAGOGIA DO JOGO PARA O ENSINO DAS LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. In: 5 CIJD, 2015, BH. 5 CIJD, 2015. v. 1. p. 362-367.

5.
COSTA, R. R. ; SCAGLIA, Alcides José . INVESTIGAÇÕES PRELIMINARES SOBRE ORGANIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS PARA O ENSINO E DESENVOLVIMENTO DO VOLEIBOL. In: 5 CIJD, 2015, BH. 5 CIJD, 2015. v. 1. p. 414-420.

6.
BELOZO, F. L. ; GRANDIM, G. ; FERREIRA, E. C. ; LIZANA, C. J. R. ; SCAGLIA, Alcides José . DESEMPENHO DAS AÇÕES TÉCNICAS NO TREINAMENTO COM JOGOS. In: 5 CIJD, 2015, BH. 5 CIJD, 2015. v. 1. p. 1109-1112.

7.
GRANDIM, G. V. M. ; BELOZO, F. L. ; FERREIRA, E. C. ; LIZANA, C. J. R. ; SCAGLIA, Alcides José . EFICIÊNCIA DAS AÇÕES DE TRANSMISSÃO DA POSSE DA BOLA EM TRÊS MATRIZES DE JOGOS. In: 5 CIJD, 2015, BH. 5 CIJD, 2015. v. 1. p. 1113-1116.

8.
CIRINO, C. ; PEREIRA, M. P. V. C. ; SCAGLIA, Alcides José . Sistematização dos conteúdos das lutas para o ensino fundamental: uma proposta de ensino pautada nos jogos. In: IV Congresso Internacional de Jogos Desportivos, 2013, Florianópolis. IV Congresso Internacional de Jogos Desportivos. Florianópolis, 2013. v. 1. p. 1-1.

9.
LIZANA, C. J. ; CALAZANS, E. ; BELOZO, F. ; GRANDIM, G. ; SCAGLIA, Alcides José . Treinamento dos princípios táticos de ataque por meio dos jogos reduzidos conceituais. In: Congresso Internacional de Jogos Desportivos, 2013, Florianópolis. Congresso Internacional de Jogos Desportivos. Florianópolis, 2013. v. 1. p. 1-1.

10.
LEONARDI, T. J. ; PAES, R. R. ; SCAGLIA, Alcides José ; BALBINO, H. ; GALATTI, L. . Pedagogia do esporte: pressupostos para uma avaliação formativa aplicada aos Jogos Esportivos Coletivos. In: IV Congresso Internacional de Jogos Desportivos, 2013, Florianópolis. IV Congresso Internacional de Jogos Desportivos. Florianóplis, 2013. v. 1. p. 1-1.

11.
CLEMENTE, L. ; ROVARIZ, V. ; CAMPOS, M. S. ; ISHIBASHI, E. T. ; SCAGLIA, Alcides José . O jogo jogado nas ruas e o aprendizado do futebol: possibilidades de (re)significação do futebol. In: IV Congresso Internacional de Jogos Desportivos, 2013, Florianópolis. IV Congresso Internacional de Jogos Desportivos. Florianópolis, 2013. v. 1. p. 1-1.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
BRASIL, D. V. C. ; SCAGLIA, A. J. . O ensino do Basquete 3X3 pautado no Pedagogia do Esporte. In: CONIPE, 2018, Campinas. Anais do 2o congresso internacional de Pedagogia do Esporte SESC/FCA-UNICAMP. Revista Corpoconsciência: Cuiaba, 2018. v. 1. p. 4.

2.
LEONARDO, L. ; SCAGLIA, A. J. . Entre o Ludus e a Paidia: indicativos sobre o papel do treinador diante da pedagogia do jogo. In: Conipe, 2018, Campinas. Anais do 2o congresso internacional de Pedagogia do Esporte SESC/FCA-UNICAMP, 2018. v. 1. p. 1.

3.
PRADO, H. R. M. ; SILVA, L. F. N. ; TAMASHIRO, L. I. ; SCAGLIA, A. J. . Brazilian (another) way: os summer camps americanos modelados pelos jogos tradicionais brasileiros. In: CONIPE, 2018, Campinas. Anais do 2o congresso internacional de Pedagogia do Esporte SESC/FCA-UNICAMP, 2018.

4.
THIENGO, C. R. ; SCAGLIA, A. J. . O percurso da análise de desempenho na seleção brasileira de futebol feminino sub20. In: CONIPE, 2018, Campinas. Anais do 2o congresso internacional de Pedagogia do Esporte SESC/FCA-UNICAMP, 2018.

5.
VIRGILIO, A. C. S. ; SCAGLIA, Alcides José . Desenvolvimento profissional de treinadores de esportes coletivos: análise da origem da formação e das referências utilizadas para ministrar suas aulas. In: CONIPE, 2018, Campínas. Anais do 2o congresso internacional de Pedagogia do Esporte SESC/FCA-UNICAMP, 2018.

6.
MACHADO, J. C. B. ; LIMA, J. B. ; GOES, A. ; BARREIRA, D. ; SCAGLIA, A. J. . Como equipes sub-17 compostas por jogadores de diferentes níveis de desempenho tático se comportam em tarefas com diferentes níveis de dificuldade?. In: CONIPE, 2018, Campinas. Anais do 2o congresso internacional de Pedagogia do Esporte SESC/FCA-UNICAMP, 2018.

7.
MACHADO, J. C. B. ; GOES, A. ; LIMA, J. B. ; BARREIRA, D. ; SCAGLIA, A. J. . Será que a amnipulação de uma quantidade exagerada de regras em equipas sub-17 de futebol induz o aumento de dificuldade da tarefa. In: CONIPE, 2018, Campinas. Anais do 2o congresso internacional de Pedagogia do Esporte SESC/FCA-UNICAMP, 2018.

8.
GOES, A. ; LIMA, J. B. ; BARREIRA, D. ; SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ ; MACHADO, J. C. B. . A influência da manipulação das regras sobre a performance de equipes sub-15 de futebol formadas por jogadores de diferentes níveis de desempenho. In: CONIPE, 2018, Campinas. Anais do 2o congresso internacional de Pedagogia do Esporte SESC/FCA-UNICAMP, 2018.

9.
GENTIL, L. ; ADINON, I. ; COSTA, I. T. ; SCAGLIA, Alcides José ; MACHADO, J. C. B. . Análise das tarefas de treino utilizadas por treinadores das escolas de formação de Manaus-AM. In: CONIPE, 2018, Campinas. Anais do 2o congresso internacional de Pedagogia do Esporte SESC/FCA-UNICAMP, 2018.

10.
ADINON, I. ; GENTIL, L. ; COSTA, I. T. ; SCAGLIA, Alcides José ; MACHADO, J. C. B. . Relação entre a quantidade de prática acumulada ao longo do processo de formação e o desempenho tático de jovens futebolístas amazonenses. In: CONIPE, 2018, Campinas. Anais do 2o congresso internacional de Pedagogia do Esporte SESC/FCA-UNICAMP, 2018.

11.
CAMPOS, M. V. ; SCAGLIA, A. J. ; MOREIRA, W. W. ; ROBLE, O. J. . Possíveis relações entre Bayer e Merleau-Ponty: o conceito de intencionalidade e suas consequências para a pedagogia do esporte. In: CONIPE, 2018, Campinas. Anais do 2o congresso internacional de Pedagogia do Esporte SESC/FCA-UNICAMP, 2018.

12.
LIMA, J. B. ; GOES, A. ; BARREIRA, D. ; SCAGLIA, Alcides José ; MACHADO, J. C. B. . Comportamento tático de equipes de Futebol sub-15 de diferentes níveis de desempenho tático em função de tarefas com diferentes níveis de dificuldade. In: CONIPE, 2018, Campinas. Anais do 2o congresso internacional de Pedagogia do Esporte SESC/FCA-UNICAMP, 2018.

13.
SILVA, L. F. N. ; PRADO, H. R. M. ; SCAGLIA, A. J. . Competências requeridas ao treinador de futebol: um olhar a partir dos jogadores de futebol. In: CONIPE, 2018, Campinas. Anais do 2o congresso internacional de Pedagogia do Esporte SESC/FCA-UNICAMP, 2018.

14.
SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ. Pedagogia do Jogo: o processo organizacional dos Jogos Esportivos Coletivos enquanto modelo metodológico para o ensino. In: VI CIJD, 2017, Porto. Desafios da Excelência nos Jogos Desportivos Coletivos: da investigação à prática. Universidade do Porto: Faculdade de Desporto, 2017. v. 1. p. 02-02.

15.
MACHADO, J. C. B. ; BARREIRA, D. ; GARGANTA, J. ; RIBEIRO, J. ; SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ . Effects of rules manipulation and game configuration youth non-elite football teams? interpersonal coordination attacking patterns of play. In: VI CIJD, 2017, Porto. Desafios da Excelência nos Jogos Desportivos Coletivos: da investigação à prática. Porto: FADEUP, 2017. v. 1. p. 71-71.

16.
FABIANI, D. J. F. ; SCAGLIA, ALCIDES J. . O jogo na educação não formal. In: VI CIJD, 2017, Porto. Desafios da Excelência nos Jogos Desportivos Coletivos: da investigação à prática. Porto: Faculdade de Desporto, 2017. v. 1. p. 16-16.

17.
LIZANA, C. J. R. ; COSTA, R. R. ; GALATTI, L. R. ; SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ . Relações entre as características fisiológicas dos esforços de futebolistas e o desempenho físico, técnico e tático em jogos conceituais. In: VI CIJD, 2017, Porto. Desafios da Excelência nos Jogos Desportivos Coletivos: da investigação à prática. Porto: Faculdade de Desporto, 2017. v. 1. p. 97-97.

18.
REVERDITO, R. S. ; NICOLAU, P. S. ; SCAGLIA, Alcides José ; LEONARDI, T. J. ; GONCALVES, C. E. B. ; CARVALHO, H. J. G. M. ; PAES, R. R. . Experience of underserved youth in sport and perceived self-efficacy in an extracurricular sport program. In: Internacional convention on science, education and medicine -ICSEMISin sport, 2016, Santos - SP. Anais do Congresso ICSEMISIN, 2016. v. 1. p. 339-340.

19.
ALCANTARA, C. ; MACHADO, J. C. B. ; COSTA, R. R. ; BARREIRA, D. ; SCAGLIA, Alcides José . Análise da influência da estrutura de jogo reduzida utilizada sobre o desempenho ofensivo em diferentes categorias. In: CONIPE - Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte, 2016, Campinas. Resumos do I Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte SESC/FCA-UNICAMP. Mato Grosso: Revista Corpoconsciência, 2016. v. 20. p. 29-29.

20.
PALHETA, C. ; MACHADO, J. C. B. ; COSTA, R. R. ; BARREIRA, D. ; SCAGLIA, Alcides José . Análise da influência da estrutura de jogo reduzida utlizada sobre os padrões ofensivos em diferentes categorias. In: CONIPE - Congresso Internacional de Pedagogia Esporte, 2016, Campinas. Resumo do I Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte SESC/FCA-UNICAMP. Cuiabá - MT: Revista Corpoconsciência, 2016. v. 20. p. 30-30.

21.
COSTA, V. H. S. ; GRANDIM, G. V. M. ; BELOZO, FELIPE LOVAGLIO ; FERREIRA, E. C. ; SCAGLIA, Alcides José . Comparação das ações físicas de futebolistas SUB 17 entre os tempos de uma partida. In: CONIPE, 2016, Campinas. Resumo do I Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte SESC/FCA-UNICAMP. Cuiabá- MT: Revista Corpoconsciência, 2016. v. 20. p. 47-47.

22.
PEREIRA, M. P. V. C. ; SCAGLIA, Alcides José . O jogo como estratégia pedagógica na EDucação Física escolar. In: CONIPE, 2016, CAMPINAS. Resumo do I Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte SESC/FCA-UNICAMP. Cuiabá - MT: revista Corpoconsciência, 2016. v. 20. p. 63-64.

23.
Leonardo, l. ; KRAHENBUHL, T. ; SCAGLIA, Alcides José . Jogo Conceitual na Educação formal de crianças de 10 e 11 anos no município de Campinas. In: CONIPE, 2016, Campinas. Resumo do I Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte SESC/FCA-UNICAMP. Cuiabá-MT: Revista Corpoconsciência, 2016. v. 20. p. 02-02.

24.
SILVA, A. N. ; CIRINO, C. ; SCAGLIA, Alcides José ; GALATTI, L. R. . Contribuição da extensão universitária para a formação de treiandores de esporte de combate. In: CONIPE, 2016, Campinas. Resumo do I Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte SESC/FCA-UNICAMP. Cuiabá - MT: Revista Corpoconsciência, 2016. v. 20. p. 08-09.

25.
THIENGO, C. R. ; GONCALVES, B. ; SILVA, E. C. ; JESUS, F. S. ; SCAGLIA, Alcides José . Inovação no ensino do futebol: desafios para a implantação de uma proposta pedagógica pautada no jogo na ginga escola de futebol. In: CONIPE, 2016, Campinas. Resumo do I Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte SESC/FCA-UNICAMP. Cuiabá- MT: Revista Corpoconsciência, 2016. v. 20. p. 10-11.

26.
BETTEGA, O. B. ; SCAGLIA, Alcides José ; GALATTI, L. R. . O sonho de se tornar jogador de futebol: relatos da vida em um alojamento. In: CONIPE, 2016, Campinas. Resumo do I Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte SESC/FCA-UNICAMP. Cuiabá: Revista Corpoconsciência, 2016. v. 20. p. 42-42.

27.
PEREIRA, M. P. V. C. ; SCAGLIA, Alcides José . O jogo na escola: relato de experiência sobre a aplicação d euma metodologia pautada no jogo. In: CONIPE, 2016, Campinas. Resumo do I Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte SESC/FCA-UNICAMP. Cuiabá - MT: Revista Corpoconsciência, 2016. v. 20. p. 47-48.

28.
CAMPOS, M. V. ; SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ ; MOREIRA, W. W. . Jogos Esportivos coletiovos: do corpo máquina à corporiedade complexa. In: XVI Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos países de Língua Portuguesaes, 2016, Porto - PO. Anais XVI Congresso de Ciências do Desporto e EF dos países de Língua Portuguesa. Porto: Editora do Porto, 2016. v. 1. p. 14-14.

29.
MILISTETD, M. ; TOZETTO, A. V. B. ; GALATTI, L. R. ; SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ . Organização de aprendizagem e clubes de futebol: quais as possibilidades de desenvolvimento profissional contínuo?. In: XVI Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos países de Língua Portuguesa, 2016, Porto - PO. Anais do XVI Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos países de Língua Portuguesa, 2016. v. 1. p. 149-149.

30.
LIMA, L. O. ; SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ ; ANON, I. C. . Concepções em periodização do treinamento: do cartesianismo à complexidade. In: XVI Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos países de Língua Portuguesa, 2016, Porto - PT. Anais do XVI Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos países de Língua Portuguesa, 2016. v. 1. p. 674-674.

31.
PALHETA, C. ; MACHADO, J. C. B. ; BAGATIN, R. ; SANTOS, J. ; BARREIRA, D. ; GARGANTA, J. ; SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ . Será que a manipulação das regras em diferentes jogos reduzidos e condicionados de futebol influencia os padrões táticos de equipes de diferentes escalões?. In: XVI Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos países de Língua Portuguesa, 2016, Porto - PT. Anais do XVI Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos países de Língua Portuguesa, 2016. v. 1. p. 409-409.

32.
MACHADO, J. C. B. ; LIBARDONI, J. ; OLIVEIRA, J. G. ; GARGANTA, J. ; BARREIRA, D. ; SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ . Que estrutura de jogo reduzido se afigura mais adequada para o ensino do futebol?. In: XVI Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos países de Língua Portuguesa, 2016, Porto - PT. Anais do XVI Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos países de Língua Portuguesa, 2016. v. 1. p. 242-242.

33.
ALCANTARA, C. ; MACHADO, J. C. B. ; MENDONCA, R. ; LIBARDONI, J. ; BARREIRA, D. ; GARGANTA, J. ; SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ . Análise da influência das regras em diferentes jogos reduzidos e condicionados de futebol sobre o desempenho ofensivo de equipes de diferentes escalões. In: XVI Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos países de Língua Portuguesa, 2016, Porto - PT. Anais do XVI Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos países de Língua Portuguesa, 2016. v. 1. p. 240-240.

34.
REVERDITO, R. S. ; SCAGLIA, Alcides José ; GALATTI, L. ; PAES, R. R. . Novas tendências em Pedagogia do Esporte: tensão essencial no estudo e intervenção nos jogos esportivos coletivos. In: II Congresso Internacional de Treino Desportivo do ISMAI: treino de jovens, 2013, Maia - Portugal. Anais do II Congresso Internacional de Treino Desportivo do ISMAI: treino de jovens. Maia: Instituto Superior de Maia, 2013. v. 1. p. 1.

35.
REVERDITO, R. S. ; SCAGLIA, Alcides José ; GALATTI, L. ; PAES, R. R. . O modelo Bioecológico do Desenvolvimento Humano: possibilidades para o estudo e intervenção no processo de formação esportiva. In: II Congresso Internacional de Treino Desportivo do ISMAI: treino de jovens, 2013, Maia - Portugal. Anais do II Congresso Internacional de Treino Desportivo do ISMAI: treino de jovens. Maia: Instituto Superior de Maia, 2013. v. 1. p. 1.

36.
REVERDITO, R. S. ; LIMA, L. A. ; BORGES DA SILVA, W. B. ; VIOLA-MACHADO, G. ; SCAGLIA, Alcides José ; Galatti, L. ; PAES, R. R. . O esporte em programa socioeducacionais: motivos para aprender esportes e procedimentos pedagógicos. In: II Congresso Internacional de Treino Desportivo do ISMAI: treino de jovens, 2013, Maia - Portugal. Anais do II Congresso Internacional de Treino Desportivo do ISMAI: treino de jovens. Maia: Instituto Superior de Maia, 2013. v. 1. p. 1.

37.
CAMPOS, M. S. ; CLEMENTE, L. ; ROVARIZ, V. ; SCAGLIA, Alcides José . Aprender a aprender futebol: a gestão do conhecimento sustentável. In: 3o Congresso Internaciional de Jogos Desportivos, 2011, Porto. Jogos Desportivos Coletivos, 2011. v. 11. p. 42-43.

38.
SCAGLIA, Alcides José; REVERDITO, R. S. . O Futebol e os jogos/brincadeiras de bola com os pés: todos semelhantes, todos diferentes. In: 3o Congresso Internacional de Jogos Desportivos, 2011, Porto. Jogos Desportivos Colectivos, 2011. v. 11. p. 89-90.

39.
SCAGLIA, Alcides José; Leonardo, l. ; REVERDITO, R. S. ; MONTAGNER, P. C. . A organização do processo de ensino em função do lógica do jogo e das competências essenciais para aprendizagem dos jogos coletivos de invasão. In: 3o Congresso Internacional de Jogos Desportivos, 2011, Porto. Jogos Desportivos Colectivos, 2011. v. 11. p. 89-89.

40.
BREDA, M. ; SCAGLIA, Alcides José . Preparação física integrada para lutadores de Mixed Martial Arts: da iniciação ao alto desempenho. In: 5o congresso de Educação Física de Jundiaí, 2010, Jundiaí. CONGRESSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE JUNDIAI, 2010. p. 50-50.

41.
Campana, M. B. ; GORLA, J. I. ; Duarte, E. ; SCAGLIA, Alcides José ; FERNANDES, M. C. G. C. ; BARROS, J. . Rugbi em cadeiras de rodas: princípios técnicos. In: XXII Congresso Brasileiro de medicina física e reabilitação, 2010, São Paulo. XXII Congresso Brasileiro de medicina física e reabilitação.

Artigos aceitos para publicação
1.
BRASIL, D. V. C. ; LEONARDI, T. J. ; SCAGLIA, A. J. ; PAES, R. R. . ?O BASQUETE DE RUA NOS ESPAÇOS DE LAZER DA REGIÃO METROPOLITANA DE CAMPINAS?. Revista Licere, 2018.

2.
LEONARDO, L. ; SCAGLIA, A. J. . 'RELAÇÕES ENTRE MODIFICAÇÕES COMPETITIVAS E OPORTUNIDADES DE PARTICIPAÇÃO NO HANDEBOL PARA JOVENS: RECOMENDAÇÕES A PARTIR DE UMA PESQUISA DOCUMENTAL'. REVISTA BRASILEIRA DE CIÊNCIA E MOVIMENTO, 2018.

3.
FERREIRA, E. C. ; BELOZO, F. L. ; GRANDIM, G. V. M. ; MACHADO, J. C. B. ; LIZANA, C. J. R. ; GALATTI, L. R. ; MISUTA, M. ; SCAGLIA, Alcides José . A influência de diferentes formatos de jogos nos aspectos técnicos e táticos de jogadores de futebol. Revista Brasileira de Educacao Fisica e Esporte, 2017.

Apresentações de Trabalho
1.
SCAGLIA, A. J.. O impacto das atividades extracurriculares na formação: experiências em projetos esportivos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

2.
SCAGLIA, A. J.; CAMPOS, M. V. ; MOREIRA, W. W. . Aprender futebol jogando na rua: reflexões a partir da corporiedade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
SCAGLIA, ALCIDES J.. Avanços e desafios na formação de jovens atletas de futebol. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
SCAGLIA, ALCIDES J.. Pedagogia do Jogo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
SCAGLIA, ALCIDES J.. Pedagogia do jogo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

6.
SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ. Pedagogia do Jogo: o processo organizacional dos jogos esportivos coletivos enquanto modelo metodológico para o ensino. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ. Da pedagogia da rua à pedagogia do jogo: um modelo de ensino para o futebol. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ. Pedagogia do Jogo: o processo organizacional dos Jogos Esportivos Coletivos enquanto modelo metodológico para o ensino. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
SCAGLIA, A. J.. Como melhorar o processo de ensino e treino para crianças e adolescentes. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

10.
FREITAGAS, M. V. ; SCAGLIA, A. J. ; LIMA, L. A. ; GALATTI, L. R. . Pedagogia do Esporte: descrição da metodologia de ensino de esportes coletivos na FCA-UNICAMP. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

11.
GARCIA-RUBIO, J. ; GOYE, J. A. ; SCAGLIA, A. J. ; FEU, S. ; FIGUEIREDO, A. J. . Importância de marcar el primer gol em fútbol profesional femenino. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

12.
ANTONY, L. G. ; PALHETA, C. ; MENDONCA, R. ; ALCANTARA, C. ; SCAGLIA, A. J. ; BARREIRA, D. ; MACHADO, J. C. B. . Será o comportamento tático dos futebolistas influenciados pela manipulação das regras e da configuração dos jogos reduzidos e condicionados?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

13.
CRUZ, L. ; MELLO, L. F. ; BETTEGA, O. B. ; MACHADO, G. ; SCAGLIA, A. J. ; TEOLDO, I. ; MACHADO, J. C. B. . Quais as diferenças entre o tipo de prática acumulada no processo de formação de jogadores profissionais do sexo masculino e feminino do estado de Amazonas?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

14.
SCAGLIA, Alcides José. Pedagogia do jogo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ. The Organizational systemic process of the games: an applied study in soccer. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
SCAGLIA, Alcides José. A interdisciplinaridade na formação do treinador esportivo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
SCAGLIA, Alcides José. Ensino do esporte: perspectivas educacionais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
SCAGLIA, Alcides José. Desafios da formação e desenvolvimento do professor de Educação Física. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

19.
SCAGLIA, Alcides José. Da pedagogia do jogo à pedagogia da rua. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
BETTEGA, O. B. ; COSTA, R. R. ; LIMA, L. A. ; SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ ; GALATTI, L. R. . Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte (CONIPE): mapeamento dos trabalhos apresentados͟. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
PILA, M. ; FERREIRA, E. C. ; MARTINS, E. ; CALDAS, G. ; LIZANA, CRISTIAN J. R. ; MACHADO, J. C. B. ; SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ . Exigências Técnico-táticas no futebol em competições de alto nível nas categorias de especialização esportiva. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

22.
SCAGLIA, Alcides José. Pedagogia do treinamento no futebol de base. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
SCAGLIA, Alcides José. Novas tendências em pedagogia do esporte e seus impactos na pedagogia do futebol. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

24.
SCAGLIA, Alcides José. Pedagogia do esporte e as novas tendências metodológicas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.
PEREIRA, M. P. V. C. ; CIRINO, C. ; SCAGLIA, Alcides José ; GALATTI, L. R. . Pedagogia do esporte aplicada às lutas: proposta de jogos para o ensino infantil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

26.
SALGADO, K. R. ; FABIANI, D. J. F. ; SCAGLIA, Alcides José . Os exergames e os processos de aprendizagem e desenvolvimento. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

27.
SALGADO, K. R. ; SCAGLIA, Alcides José . Os exergames como recurso metodológico para o ensino do atletismo na educação física escolar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

28.
SCAGLIA, Alcides José. O processo organizacional do futebol e a pedagogia do jogo: o caso do Paulínia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

29.
SANTOS, M. V. R. ; GODOY, L. B. ; CAMPOS, M. V. ; SCAGLIA, Alcides José . O índice de complexidade estrutural do jogo: entre seus primeiros passos e suas primeiras possibilidades. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

30.
COSTA, R. R. ; SCAGLIA, Alcides José . Investigações preliminares sobre a organização dos conteúdos para o ensino e desenvolvimento do Voleibol. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

31.
SCAGLIA, Alcides José. Pedagogia do esporte e formação profissional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

32.
SCAGLIA, Alcides José. Presente e Futuro da Pedagogia do Esporte: painel de pesquisa dos laboratórios e grupos paulistas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

33.
SCAGLIA, Alcides José. Pedagogia do jogo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

34.
SALGADO, K. R. ; SCAGLIA, Alcides José . Os exergames como ferramenta metodológica no ensino do atletismo na educação física escolar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

35.
SCAGLIA, Alcides José. Educação Física: Saberes e prática profissional. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

36.
SCAGLIA, Alcides José. O Processo organizacional sistêmico. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

37.
FABIANI, D. J. F. ; SCAGLIA, Alcides José . As manifestações de luta para crianças: contextos da iniciação e possibilidades para vivência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
PEREIRA, M. P. V. C. ; SCAGLIA, Alcides José . Lutas na escola: relatos de experiência sobre a aplicação de uma metodologia pautada no jogo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
SCAGLIA, Alcides José. A Educação Física escolar no século XXI. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

40.
SCAGLIA, Alcides José. Pedagogia do Futebol. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

41.
SCAGLIA, Alcides José. A CONTRIBUIÇÃO DA PEDAGOGIA DO ESPORTE AO ENSINO DO ESPORTE NA ESCOLA: TENSÕES E REFLEXÕES METODOLÓGICAS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

42.
PASSOS, C. D. L. ; PAULI, L. S. S. ; KATASHIMA, C. K. ; RODRIGUES, B. A. ; MARINHO, R. ; SCAGLIA, Alcides José ; PAULI, J. R. . Artes Marciais: combatendo as diferenças através da pedagogia progressista. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

43.
SCAGLIA, Alcides José. A construção do futebol pelo jogo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

44.
LEONARDI, T. J. ; PAES, R. R. ; SCAGLIA, Alcides José ; BALBINO, H. ; GALATTI, L. . Pedagogia do esporte: pressupostos para uma avaliação formativa da aprendizagem aplicada aos jogos esportivos coletivos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

45.
LIZANA, C. J. R. ; BELOZO, F. ; FERREIRA, E. C. ; GRANDIM, G. ; SCAGLIA, Alcides José . Treinamento dos princípios Táticos de ataque por meio dos jogos reduzidos conceituais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

46.
CIRINO, C. ; PEREIRA, M. P. V. C. ; SCAGLIA, Alcides José . Sistematização dos conteúdos das lutas para o ensino fundamental: uma proposta de ensino pautada no jogo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

47.
SCAGLIA, Alcides José. Esporte Educacional. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

48.
SCAGLIA, Alcides José. Desafios ao ensino e aprendizagem dos jogos desportivos coletivos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

49.
REVERDITO, R. S. ; LIMA, L. A. ; BORGES, W. ; MACHADO, G. V. ; SCAGLIA, Alcides José ; GALATTI, L. ; PAES, R. R. . O esporte em programa socioeducacionais: motivos para aprender esportes e procedimentos pedagógicos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

50.
CATANHA, I. ; SCAGLIA, Alcides José . Análise do processo de organização táticas da seleção brasileira na copa de 1982. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

51.
ROVARIZ, V. ; SCAGLIA, Alcides José . Descrição dos aspectos táticos e técnicos presentes na matriz de jogos conceituais, em relação aos constrangimentos provocados pela alteração da competência essencial de estruturação do espaço: estudos preliminares. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

52.
CAMPOS, M. S. ; SCAGLIA, Alcides José . Estudo descritivo sobre o processo de organização dos jogos/brincadeiras de bola com os pés: análise de jogos presentes na cultura das brincadeiras de bola com os pés brasileiras. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

53.
FORMIGARI, G. P. ; SCAGLIA, Alcides José . Avaliação de desempenho do treinador de Futebol. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

54.
DUARTE, J. G. S. ; SCAGLIA, Alcides José . Treinamento de goleiros: Treino Tecnicista x Treino com Jogos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

55.
ANON, I. C. ; SCAGLIA, Alcides José . Análise dos jogos da seleção brasileira na copa das confederações. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

56.
CAMPOS, M. S. ; CLEMENTE, L. ; ROVARIZ, V. ; SCAGLIA, Alcides José . O esporte na escola e a escola do esporte: a possibilidade de esporte além da aula. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

57.
FORMIGARI, G. P. ; SCAGLIA, Alcides José . Avaliação de Desempenho do Treinador de Futebol. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

58.
ANON, I. C. ; CATANHA, I. F. L. ; LIMA, L. O. ; VIEIRA, L. M. ; SANTOS, M. V. R. ; FRANCHINI, V. H. F. ; DUARTE, J. G. S. ; LIZANA, C. J. R. ; SCAGLIA, Alcides José . Análise comparativa dos fundamentos técnicos realizados pelo Santos F.C. e seus adversários na copa libertadores da América. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

59.
ANON, I. C. ; SCAGLIA, Alcides José . ?Scout zona de ação do segundo jogo Barcelona e Real Madrid no Campeonato Espanhol. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

60.
CATANHA, I. F. L. ; VIEIRA, L. M. ; ANON, I. C. ; SCAGLIA, Alcides José . Scout fundamentos do segundo jogo Barcelona e Real Madrid no Campeonato Espanhol. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

61.
DUARTE, J. G. S. ; ANON, I. C. ; SCAGLIA, Alcides José . Análise dos dados Técnicos e táticos realizados pelos goleiros no confronto Barcelona e Real Madrid (BBVA 2012). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

62.
LIMA, L. O. ; ANON, I. C. ; SCAGLIA, Alcides José . Scout Tempo e número de jogadores por ataque do segundo jogo Barcelona e Real Madrid no Campeonato Espanhol. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

63.
CAMPOS, M. S. ; CLEMENTE, L. ; ROVARIZ, V. ; SCAGLIA, Alcides José . O esporte na escola e a escola do esporte: a possibilidade de esporte além da aula. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

64.
SOARES, R. ; BARRO, M. J. ; SCAGLIA, Alcides José ; REVERDITO, R. S. . O ato de a criança jogar: proposta para a EF no ensino infantil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

65.
GASPAR, R. ; SCAGLIA, Alcides José . Estado de jogo e o treinamento da natação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

66.
PELIZARI, M. ; SCAGLIA, Alcides José . Mapeamento dos programas, projetos esportivos e de atividade física na cidade de Limiera - SP. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

67.
NUNES, L. E. ; SCAGLIA, Alcides José . Descrição quantitativa de jogos de bola com os pés: caracterização dos jogos a partir de seus conceitos técnicos e táticos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

68.
CLEMENTE, L. ; SCAGLIA, Alcides José . Aprender a aprender futebol: a gestão do conhecimento sustentável. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

69.
GRAMANI, D. ; SCAGLIA, Alcides José . O perfil do treinador de futebol. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

70.
SCAGLIA, Alcides José. Estudos avançados em Ciência, Tecnologia e Esporte. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

71.
SCAGLIA, Alcides José. Pedagogia do esporte e os jogos coletivos: contextos, evolução e perspectivas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

72.
SCAGLIA, Alcides José. Ciências do Esporte. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

73.
SCAGLIA, Alcides José. O curso de Ciências do Esporte da FCA: UPA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

74.
SCAGLIA, Alcides José. Teoria do Jogo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

75.
SCAGLIA, Alcides José. Saúde, qualidade de vida e políticas públicas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

76.
SCAGLIA, Alcides José. O jogo e suas implicações pedagógicas nos campos: pedagogia do esporte, intervenção pedagógica e no desenvolvimento humano. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

77.
SCAGLIA, Alcides José. O profissional de Educação Física no século XXI. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

78.
SCAGLIA, Alcides José. Diversidade na Educação Física: da formação ao mercado de trabalho. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

79.
SCAGLIA, Alcides José. Pedagogia do Esporte. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

80.
SCAGLIA, Alcides José. Ciências do Esporte: o curso da FCA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

81.
SCAGLIA, Alcides José; REVERDITO, R. S. . O Futebol e os jogos/brincadeiras de bola com os pés: todos semelhantes, todos diferentes. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

82.
OLIVEIRA, R. B. ; BRENZIKOFER, R. ; SCAGLIA, Alcides José ; MACEDO, D. V. . Análise do efeito do treinamento e da maturação sexual sobre a composição corporal e capacidades físicas de jovens futebolístas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

83.
LIZANA, C. J. R. ; FERREIRA, R. M. ; BRENZIKOFER, R. ; MACEDO, D. V. ; SCAGLIA, Alcides José . Análise Quantitativa dos fundamentos técnicos de uma equipe de futebol em partidas oficiais e sua relação com os resutados finais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

84.
SCAGLIA, Alcides José. Pedagogia do Esporte: ambiente de jogo e ambiente de aprendizagem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

85.
SCAGLIA, Alcides José. Escola, Educação Física, Olimpíadas e Copa do Mundo: interfaces e perspectivas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

86.
GOMES, D. ; YAMANAKA, G. K. ; FORMIGARI, G. P. ; SCAGLIA, Alcides José . Crescendo com as lutas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

87.
PELIZARI, M. ; FERREIRA, B. ; SCAGLIA, Alcides José . Mapeamento dos programas, projetos esportivos e de atividade física na cidade de Limeira ? SP. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

88.
NUNES, L. E. ; SCAGLIA, Alcides José . Descrição quantitativa de jogos de bola com os pés: Caracterização dos jogos a partir dos seus conceitos técnicos e táticos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

89.
GRAMANI, D. ; SCAGLIA, Alcides José . O perfil de treinadores de futebol no alto rendimento. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

90.
CAMPOS, M. S. ; CLEMENTE, L. ; ROVARIZ, V. ; SCAGLIA, Alcides José . Aprendizagem do futebol: para uma metodologia pautada na pesquisa-ação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

91.
ROVARIZ, V. ; FORMIGARI, G. P. ; CLEMENTE, L. ; SCAGLIA, Alcides José . Avaliação do desempenho do Treinador: as bases para a construção de um possível ranking. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

92.
SCAGLIA, Alcides José. O tempo e o lugar do esporte na contemporaneidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

93.
CAMPANA, M. B. ; GORLA, J. I. ; DUARTE, E. ; SCAGLIA, Alcides José . Rugbi em cadeiras de rodas: princípios técnicos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

94.
SCAGLIA, Alcides José. Educação como prática corporal. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

95.
SCAGLIA, Alcides José. Metodologia pautada no jogo e pedagogia por projetos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ. Prefácio futebol sistêmico. Jundiai, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

2.
SCAGLIA, Alcides José. Apresentação. Cáceres - MT, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

3.
SCAGLIA, Alcides José; MONTAGNER, P. C. ; PAES, R. R. . Desporto e substância do professor Jorge Olimpio Bento. Belo Horizonte, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

4.
SCAGLIA, Alcides José. Pedagogia do Esporte 2010 (Orelha de livro).

5.
SCAGLIA, Alcides José. Educação Física escolar 2010 (Orelha de livro).

6.
SCAGLIA, Alcides José. Fernando Pessoa, o jogo e o futebol 2009 (Crônicas pedagógicas).

7.
SCAGLIA, Alcides José. Ensinando futebol no final do ensino fundamental 2008 (Crõnicas pedagógicas).

8.
SCAGLIA, Alcides José. O futebol no terceiro ciclo do ensino fundamental 2008 (Crônicas pedagógicas).

9.
SCAGLIA, Alcides José. O futebol na primeira etapa do ensino fundamental 2008 (Crônicas pedagógicas).

10.
SCAGLIA, Alcides José. Paradigma e futebol 2008 (Crônicas pedagógicas).

11.
SCAGLIA, Alcides José. Rupturas paradigmáticas e o futebol 2008 (Crônicas pedagógicas).

12.
SCAGLIA, Alcides José. Em tempos de reflexões olímpicas 2008 (Crônicas pedagógicas).

13.
SCAGLIA, Alcides José. O futebol explica a vida: ou as bases para uma sociologia a partir do jogo 2008 (Crônicas pedagógicas).

14.
SCAGLIA, Alcides José. O inato e o adquirido, a inteligência e o futebol 2008 (Crônicas pedagógicas).

15.
SCAGLIA, Alcides José. A tomada de consciência da ação no futebol 2008 (Crônicas pedagógicas).

16.
SCAGLIA, Alcides José. Fazer e compreender no futebol 2008 (Crônicas pedagógicas).

17.
SCAGLIA, Alcides José. O senhor das moscas e o futebol 2008 (Crônicas pedagógicas).

18.
SCAGLIA, Alcides José. A apologia da caverna e o futebol 2008 (Crônicas pedagógicas).

19.
SCAGLIA, Alcides José. Do senso comum ao pensamento científico no futebol 2008 (Crônicas pedagógicas).

20.
SCAGLIA, Alcides José. Da técnica à tática 2008 (Crônicas pedagógicas).

21.
SCAGLIA, Alcides José. Da tática a técnica 2008 (Crônicas pedagógicas).

22.
SCAGLIA, Alcides José. Jogar ou estudar: eis a questão 2008 (Crônicas pedagógicas).

23.
SCAGLIA, Alcides José. Educação Física, futebol e terceiro setor 2008 (Crônicas pedagógicas).

24.
SCAGLIA, Alcides José. Pedagogia do futebol I 2008 (Crônicas pedagógicas).

25.
SCAGLIA, Alcides José. A bola: objeto extremo 2008 (Crônicas pedagógicas).

26.
SCAGLIA, Alcides José. Os gatos no futebol e outras mazelas morais 2008 (Crônicas pedagógicas).

27.
SCAGLIA, Alcides José. Desenvolvimento e apredizagem no futebol 2007 (Crõnicas pedagógicas).

28.
SCAGLIA, Alcides José. O inato e o adquirido: questões relativas à altura dos goleiros 2007 (Crônicas pedagógicas).

29.
SCAGLIA, Alcides José. A filosofia de José Mourinho 2007 (Crônicas pedagógicas).

30.
SCAGLIA, Alcides José. Desvendando o segredo de José Mourinho 2007 (Crônicas pedagógicas).

31.
SCAGLIA, Alcides José. Apredendo com José Mourinho 2007 (Crônicas pedagógicas).

32.
SCAGLIA, Alcides José. A metodologia de trabalho de José Mourinho 2007 (Crônicas pedagógicas).

33.
SCAGLIA, Alcides José. O principal diferencial de José Mourinho 2007 (Crônicas pedagógicas).

34.
SCAGLIA, Alcides José. A moralidade e o futebol 2007 (Crônicas pedagógicas).

35.
SCAGLIA, Alcides José. O jogo, a zona de desenvolvimento proximal e o futebol 2007 (Crônicas pedagógicas).

36.
SCAGLIA, Alcides José. As toeiras do conhecimento e o futebol 2007 (Crônicas pedagógicas).

37.
SCAGLIA, Alcides José. O mundo do jogo 2007 (Crônicas pedagógicas).

38.
SCAGLIA, Alcides José. Ambientes de aprendizagem 2007 (Crônicas pedagógicas).

39.
SCAGLIA, Alcides José. A criança, a pedagogia da rua e o futebol 2007 (Crônicas pedagógicas).

40.
SCAGLIA, Alcides José. Futebol e complexidade 2007 (Crônicas pedagógicas).

41.
SCAGLIA, Alcides José. As mazelas do método tecnicista 2007 (Crônicas pedagógicas).

42.
SCAGLIA, Alcides José. A lenda do menino e a bola 2007 (Crônicas pedagógicas).

43.
SCAGLIA, Alcides José. Como ensinar futebol - parte IV. Cidade do Futebol - Revista Digital, 2004.

44.
SCAGLIA, Alcides José. Como ensinar futebol - Parte V. Cidade do futebol - Revista Digital, 2004.

45.
SCAGLIA, Alcides José. Como ensinar futebol - Parte VI. Cidade do Futebol - Revista Digital, 2004.

46.
SCAGLIA, Alcides José. Como ensinar futebol - Parte I. Cidade do Futebol - Revista Digital, 2003.

47.
SCAGLIA, Alcides José. Como ensinar futebol - Parte II. Cidade do Futebol - Revista Digital, 2003.

48.
SCAGLIA, Alcides José. Como ensinar futebol - Parte III. Cidade do Futebol - Revista Digital, 2003.

49.
SCAGLIA, Alcides José. Resenha do Livro: O Jogo: entre o riso e o choro - de João Batista Freire. Autores Associados, 2002 (Resenha).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
SCAGLIA, Alcides José. CONSULTORIA PEDAGÓGICA AO PROJETO CAMPUS PELÉ. 2007.

Trabalhos técnicos
1.
SCAGLIA, Alcides José; DARIDO, S. C. ; SOARES, A. J. ; GONZALEZ, F. ; MOREIRA, E. ; NASCIMENTO, J. V. ; MARINHO, A. . Legados do Esporte Braisleiro. 2013.

2.
SCAGLIA, Alcides José. REFERENCIAL CURRICULAR DO ESPORTE. 2008.

3.
SCAGLIA, Alcides José. REFERENCIAL CURRICULAR DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. 2007.

4.
SCAGLIA, Alcides José. Projeto ensinando mais que futebol. 2007.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
SCAGLIA, Alcides José. Pesquisa na UNICAMP quer mudar forma como o jogador de futebol atua no campo. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
SCAGLIA, Alcides José. Futebol. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
SCAGLIA, Alcides José. Substituição no futebol: sai o malabarista entra o inteligente. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

4.
SCAGLIA, Alcides José. Olimpíadas e Copas de Futebol: oportunidade para avanços científicos e tecnológicos. 2013. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

5.
SCAGLIA, Alcides José. SPORT TV REPORTER - programa - ABC das escola de futebol do Brasil. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

6.
SCAGLIA, Alcides José; CAMPOS, F. ; BUARQUE DE HOLANDA, B. ; PACHECO, R. . Futebol, cidade e cultura. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

7.
SCAGLIA, Alcides José; REVERDITO, R. S. ; MONTAGNER, P. C. . Pedagogia do Esporte: aspectos conceituais da competição e estudos aplicados. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

8.
SCAGLIA, Alcides José. Jornal Folha de São Paulo - Quero ser grande. 2012. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

9.
SCAGLIA, Alcides José. Sport Tv Report - Programa especial - Garimpeiros. 2012. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

10.
SCAGLIA, Alcides José. Jornal Le Monde - Le Brésil aussi a les yeux rivés sur Leonardo. 2011. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

11.
SCAGLIA, Alcides José; JABU, M. . Um salto para o futuro - Tema: Futebol na Educação Física escolar. 2000.


Demais tipos de produção técnica
1.
SCAGLIA, Alcides José. Pedagogia do Futebol. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
SCAGLIA, Alcides José. Pedagogia do futebol. 2013. .

3.
SCAGLIA, Alcides José; REVERDITO, R. S. . Vivências em Pedagogia do Esporte. 2013. .

4.
SCAGLIA, Alcides José. Educação Física escolar como prática corporal. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

5.
SCAGLIA, Alcides José. Tendências em Pedagogia do Esporte. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
SCAGLIA, Alcides José. Esporte, jogo e a EF escolar. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
GRECO, P. J.; COSTA, V. T.; SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ. Participação em banca de Pedro Emílio Drumond Moreira. Pequenos jogos no futebol: influência da modificação do tamanho do campo na área absoluta e relativa no comportamento tático de jogadores de diferentes idades. 2018.

2.
COSTA, V. T.; GRECO, P. J.; SCAGLIA, A. J.. Participação em banca de Hebert Soares Bernardino. Tempo de reação discriminativo em atletas de futebol: comparações por categoria e tabelas de referência. 2018. Dissertação (Mestrado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais.

3.
MARQUES, R. F. R.; SANTANA, W. C.; MENEZES, R. P.; SCAGLIA, A. J.. Participação em banca de Christiano Streb Ricci. O futsal no ambiente escolar extracurricular: as perspectivas e objetivos de ensino de instrutores/treinadores atuantes em escolas particulares da cidade de Ribeirão Preto/SP. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

4.
IMPOLCETTO, F. M.; BARROSO, A. L. R.; SCAGLIA, A. J.. Participação em banca de Carina Silva de Lara Sarruge. Compreensão da lógica do jogo na iniciação do voleibol: a contribuição das novas tecnologias. 2018. Dissertação (Mestrado em DESENVOLVIMENTO HUMANO E TECNOLOGIAS) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

5.
SCAGLIA, A. J.; GALATTI, L. R.; MILISTETD, M.. Participação em banca de Lucas Leonardo. Um estudo das competições de Handebol de jovens do estado de São Paulo: caracterização das adaptações competitivas e opiniões de treinadores e árbitros sobre suas aplicações. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

6.
REIS, F. P.; AZEVEDO, K. T. C.; SCAGLIA, A. J.. Participação em banca de Álex Sousa Pereira. Proposta pedagógica sobre lutas em um livro-experiência. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós graduação em Educação) - Universidade Federal de Lavras.

7.
MONTAGNER, P. C.; SCAGLIA, A. J.; SILVA, M. V.. Participação em banca de Kaio Cesar Gratão Fonseca. Da ideia à prática: análise do modelo de jogo idealizado, treinado e realizado. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

8.
GALATTI, LARISSA R.; SCAGLIA, A. J.; FOLLE, A.. Participação em banca de Leilane Alves de Lima. Carreira esportiva: um estudo com atletas de excelência. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

9.
MONTAGNER, P. C.; MORATO, M. P.; SCAGLIA, A J. Participação em banca de Cássia dos Santos Joaquim. Jogos de conto: o conto e o jogo como possibilidade de ensino, vivência e aprendizagem da filosofia do Judô. 2017. Dissertação (Mestrado em Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

10.
REIS, F. P.; AZEVEDO, K. T. C.; SCAGLIA, A. J.. Participação em banca de Yves de Andrade Teixeira. Estado de conhecimento sobre os jogos eletrônicos em dissertações e teses (2000-2016): pensando os limites e possibilidades no campo educacional. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós graduação em Educação) - Universidade Federal de Lavras.

11.
SCAGLIA, Alcides José; RAMOS, V.; NASCIMENTO, J. V.; GALATTI, L. R.. Participação em banca de Alexandre Vinícius Bobato Tozetto. Desenvolvimento profissional de treinadores de jovens: análise das ações formativas em clubes do futebol de elite. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Catarina.

12.
SIMOES, R. M. R.; MOREIRA, W. W.; CHAVES, A. D.; SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de Lucas Braga do Couto. Basquetebol na escola: relações entre a proposta curricular do estado de São Paulo para a Educação Física e as turmas de atividades curriculares desportivas. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

13.
SCAGLIA, Alcides José; MARCO, A.; AZEVEDO, K. T. C.. Participação em banca de Débora Jaqueline Farias Fabiani. O jogo no horário livre: a educação física na educação não formal. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

14.
SCAGLIA, Alcides José; GALATTI, L. R.; MATTHIESEN, S. Q.. Participação em banca de Karen Regina Salgado. Os exergames como ferramenta metodológica no ensino do atletismo na educação física escolar. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

15.
COSTA, I. T.; CALVO, T. G.; SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de João Vitor de Assis. Influência das capacidades perceptivo-cognitivas sobre a eficiência do comportamento tático em jogadores de futebol. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal de Viçosa.

16.
SCAGLIA, Alcides José; GALATTI, L.; DETANICO, D.. Participação em banca de Carolina Cirino. Estudo das situações de combate da luta de judô: uma análise das interações técnico-táticas. 2016. Dissertação (Mestrado em CIÊNCIAS DA NUTRIÇÃO E DO ESPORTE E METABOLISMO) - Universidade Estadual de Campinas.

17.
SCAGLIA, Alcides José; LOPES, C. R.; BORIN, J. P.. Participação em banca de Felipe Lovaglio Belozo. Treinamento com jogos: a importância das regras e da dimensão dos campos nas variáveis físicas e na movimentação dos jogadores de futebol durante os treinamentos. 2015. Dissertação (Mestrado em CIÊNCIAS DA NUTRIÇÃO E DO ESPORTE E METABOLISMO) - Universidade Estadual de Campinas.

18.
SCAGLIA, Alcides José; GALATTI, L. R.; MORATO, M. P.. Participação em banca de Guilherme Vinicius Moreira Grandim. Treinamento com jogos no futebol: Estudos das vertentes técnicas e físicas nas matrizes dos jogos. 2015. Dissertação (Mestrado em CIÊNCIAS DA NUTRIÇÃO E DO ESPORTE E METABOLISMO) - Universidade Estadual de Campinas.

19.
SCAGLIA, Alcides José; GALATTI, L.; PAPOTI, M.. Participação em banca de Eliel Calazans Ferreira. Treinamento com jogos no futebol: estudo das emergências técnicas e táticas advindas dos constrangimentos provocados pela alteração na dimensão do campo a partir de matrizes de jogos conceituais. 2014. Dissertação (Mestrado em CIÊNCIAS DA NUTRIÇÃO E DO ESPORTE E METABOLISMO) - Universidade Estadual de Campinas.

20.
PICCOLO, V. L. N.; MOREIRA, W. W.; SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de Gabriel Dambros. Reflexões acerca da pedagogia do futsal no ambiente universitário: análise a partir do discurso do sujeito coletivo. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

21.
ISHIBASHI, E. T.; SILVA, S. R.; RODRIGUES, G. M.; SCAGLIA, Alcides José; SILVA, S. A. P. S.. Participação em banca de Osmar Novaes Ferreira Junior. A contribuição dos colégios particulares da cidade de São Paulo na propagação do Foot-ball entre 1900 a 1930: um estudo de caso do colégio Marista Arquidiocesano. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu.

22.
REIS, H. H. B.; MENEZES, R. P.; SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de Diogo Castro. A concepção estratégico-tática no handebol: implicações para a formação de jogadores inteligentes. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

23.
REIS, H. H. B.; MENEZES, R. P.; SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de Diogo Castro. A concepção estratégico-tática no handebol: implicações para a formação de jogadores inteligentes. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

24.
ALTMANN, H.; MOURAO, L. N.; SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de Aline Edwiges dos Santos Viana. As relações de gênero em uma escola de futebol: quando o jogo é possível?. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

25.
GRANDO, R. C.; NACARATO, A. M.; SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de Rogério de Melo Grillo. O xadrez pedagógico na perspectiva da resolução de problemas em matemática no ensino fundamental. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

26.
TASSONI, E. C. M.; MACHADO, V. L. C.; SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de Nestor Bertini Junior. O olhar docente para a Educação Física contemporânea: concepções e práticas pedagógicas. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

27.
MATTHIESEN, S. Q.; DARIDO, S. C.; SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de Guy Ginciene. A utilização das tecnologias da informação e comunicação no ensino dos 100 metros rasos. 2012. Dissertação (Mestrado em DESENVOLVIMENTO HUMANO E TECNOLOGIAS) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

28.
MARCO, A.; ALTMANN, H.; TOLOCKA, R. E.; ROBLE, O. J.; SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de Lucas Contador Dourado da Silva. Proposta pedagógica da Capoeirana educação infantil fundamentada na teoria bioecológica do desenvolvimento humano. 2012.

29.
PAES, R. R.; MONTAGNER, P. C.; SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de Gisele Viola Machado. Pedagogia do esporte: organização, sistematização, aplicação e avaliação de conteúdos esportivos na educação não formal. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

30.
ALMEIDA, J. J. G.; Duarte, E.; GALATTI, L.; PAES, R. R.; SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de Jacqueline Martins Patatas. O Taekwondo como modalidade paradesportiva. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

31.
PICCOLO, V. L. N.; ISHIBASHI, E. T.; SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de Fabiana da Silva Ramiro. A avaliação da aprendizagem na Educação Física escolar de Ferraz de Vasconcelos. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu.

32.
GORLA, J. I.; SCAGLIA, Alcides José; Duarte, E.. Participação em banca de Mateus Betanho Campana. Rugbi em cadeiras de rodas: fundamentos técnicos e táticos no contexto da modalidade. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

33.
DANTAS, L. E. P. B. T.; BARRERA, J.; MASSA, M.; CORTEZ, J. A. A.; SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de Fernando Seabra. Análise de futebol (rever). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade de São Paulo.

34.
SCAGLIA, Alcides José; DUARTE, E.; GAVIÃO, J. J.. Participação em banca de GOMES, Mariana S. Pimentel. ?Procedimentos pedagógicos para o ensino das lutas?. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

35.
SCAGLIA, Alcides José; MONTAGNER, P. C.; PAES, R. R.. Participação em banca de FERREIRA, Henrique B. ?Pedagogia do esporte: identificação, discussão e aplicação de procedimentos pedagógicos no processo de ensino-vivência e aprendizagem da modalidade basquetebol?. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

36.
SCAGLIA, Alcides José; RANGEL, I. C. A.; DARIDO, S. C.. Participação em banca de BOAVENTURA, Eduardo. Educação Física para a autonomia: construção de possibilidades metodológicas. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

37.
SCAGLIA, Alcides José; DUARTE, E.; GAVIÃO, J. J.. Participação em banca de MORATO, Márcio Pereira. ?Técnicas e Táticas do futebol para cegos (Futebol de Cinco)?. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

38.
SCAGLIA, Alcides José; DARIDO, S. C.; RANGEL, I. C. A.. Participação em banca de Luis Fernando Rocha Rosário. Os conteúdos escolares das outras disciplinas e suas relações com a Educação Física na escola.. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista.

39.
SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de GIGLIO, Sérgio Settani.. ?Futebol: mitos, ídolos e heróis?.. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

40.
SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de SANTANA, Wilton Carlos. SANTANA, Wilton Carlos. ?O modelo estratégico-tático do jogo de futsal na ótica dos técnicos de sucesso e suas implicações no processo de ensino-aprendizagem-treinamento de jogadores jovens?. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

41.
SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de GALATTI, Larissa. Rafaela.. ?Pedagogia do esporte: o livro didático como mediador no processo de ensino aprendizagem dos jogos esportivos coletivos?.. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

42.
SCAGLIA, Alcides José; DARIDO, S. C.; CAVIGLIOLI, F.. Participação em banca de IMPOLCETTO, Fernanda Moretto.. Jogos e éticas na perspectiva da Educação Física escolar. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista.

43.
SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de JUNIOR, Luiz Seabra.. Inclusão, Necessidades Especiais e Educação Física: Consideração sobre a ação pedagógica no ambiente escolar.. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

44.
SCAGLIA, Alcides José; MONTAGNER, P. C.; DAOLIO, J.. Participação em banca de RODRIGUES, Eduardo Fantato.. O Processo de Interação Esporte e Mídia: a manifestação de crianças e adolescentes como referência para a pedagogia do esporte.. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

Teses de doutorado
1.
SCAGLIA, A. J.; GALATTI, L. R.; BARREIRA, D.; REVERDITO, R. S.; MARQUES, R. F. R.. Participação em banca de João Claudio Braga Pereira Machado. Pedagogia Não-Linear no futebol: análise do processo de criação de tarefas representatiivas. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

2.
PRODOCIMO, E.; GRANDO, R. C.; SCAGLIA, A. J.; DUEK, S. C.; LEITE, S. A. S.. Participação em banca de Rogério de Melo Grillo. Mediação semiótica e jogo na perspectiva histórico-cultural em educação física escolar. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

3.
MACEDO, D. V.; SCAGLIA, A. J.; CUNHA, S. A.; SILVA, L. R. R.; PIMENTA, E. M.. Participação em banca de Renato Buscariolli de Oliveira. Visâo Sistêmica da preparação física de futebolístas de base e profissionais. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

4.
PELLEGRINOTTI, I. L.; CESAR, M. C.; JERONIMO, D. P.; SCAGLIA, A. J.; PORTO, E. T. R.. Participação em banca de Fabio Baccin Fiorante. Programa periodizado de treinamento de futsal e respostas nos parâmetros de aptidão física na saúde de estudantes ma faixa etária de 13 e 14 anos de idade. 2017. Tese (Doutorado em Ciências do Movimento Humano) - Universidade Metodista de Piracicaba.

5.
MATTHIESEN, S. Q.; GALATTI, L. R.; SCAGLIA, Alcides José; DARIDO, S. C.; IMPOLCETTO, F. M.. Participação em banca de Guy Ginciene. A história do esporte, os valores e as tecnologias da informação e comunicação no ensino do atletismo. 2016. Tese (Doutorado em DESENVOLVIMENTO HUMANO E TECNOLOGIAS) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

6.
PAES, R. R.; SCAGLIA, Alcides José; CARVALHO, H. J. G. M.; GONCALVES, C. E. B.; DARIDO, S. C.. Participação em banca de Riller Silva Reverdito. Pedagogia do Esporte e modelo bioecológico do desenvolvimento humano: indicadores para avaliação de impacto em programa socioesportivo. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

7.
PAES, R. R.; SCAGLIA, Alcides José; SANTANA, W. C.; GALATTI, L. R.; MARQUES, R. F. R.. Participação em banca de Henrique Barcelos Ferreira. Pedagogia do esporte: reflexões coletivas sustentadoras de uma estrutura pedagógica facilitadora do processo de iniciação esportiva, elaborada a partir do diálogo com doutores de excelência na temática. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

8.
CAMARGO, R. L.; SCAGLIA, Alcides José; BRONZATTO, M.; OLIVEIRA, P. R.; INFORSATO, E. C.. Participação em banca de Kleber Tuxen Carneiro Azevedo. Por uma memória do jogo: a presença do jogo na infância de octogenários e nonagenários. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

9.
DARIDO, S. C.; GONZALEZ, F.; MATTHIESEN, S. Q.; ARAUJO, P. F.; SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de André Luís Ruggiero Barroso. A utilização de material didático impresso para o ensino de um modelo de classificação do esporte na educação física escolar. 2015. Tese (Doutorado em DESENVOLVIMENTO HUMANO E TECNOLOGIAS) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

10.
ALMEIDA, J. J. G.; Duarte, E.; SCAGLIA, Alcides José; BARREIRA, C. R. A.; MARQUES, R. F. R.. Participação em banca de Mariana Simões Pimentel Gomes. O ensino do saber lutar na universidade: estudo da didática clínica nas lutas e esportes de combate. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

11.
PAES, R. R.; HUNTER, D. A. C. F.; REIS, H. H. B.; SCAGLIA, Alcides José; SOUZA NETO, S.. Participação em banca de Heitor de Andrade Rodrigues. Formação e desenvolvimento profissional do treinador: um estudo sobre os treinadores de basquetebol, suas identidades e seus saberes. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

12.
ALMEIDA, J. J. G.; PAES, R. R.; DUARTE, E.; MENDONCA, S.; MARQUES, R. F. R.; SCAGLIA, Alcides José; GALATTI, L.. Participação em banca de Marcelo Moreira Antunes. As artes marciais chinesas para pessoas com deficiência: contextos, dilemas e possibilidades. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

13.
DAMO, A. S.; FLORENZANO, J. P.; FRANZINI, F.; MARCHI JUNIOR, W.; RUBIO, K.; CAMPOS, F.; SCAGLIA, Alcides José; HOLLANDA, B. B. B.; TOLEDO, L. H.. Participação em banca de Sérgio Settani Giglio. O futebol nas olimpíadas. 2013. Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade de São Paulo.

14.
MONTAGNER, P. C.; BALBINO, H.; SCAGLIA, Alcides José; SANTANA, W. C.; SOUZA NETO, S.. Participação em banca de Fernanda de Aragão e Ramirez. O discurso em jogo: um estudo sobre as visões de mundo das teorias que embasam as abordagens pedagógicas no esporte. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

15.
GAVIÃO, J. J.; DUARTE, E.; GALATTI, L.; OLIVEIRA FILHO, C. W.; SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de Marcio Pereira Morato. Análise do jogo de goalball: modelação e interpretação dos padrões de jogo da paraolimpíada de Pequim 2008. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

16.
DARIDO, S. C.; RANGEL, I. C. A.; SCAGLIA, Alcides José; MATTHIESEN, S. Q.; MELO, J. P.. Participação em banca de Fernanda Moreto Impolcetto. Livro didático como tecnologia educacional: uma proposta de construção coletiva para a organização curricular do conteúdo voleibol. 2012. Tese (Doutorado em DESENVOLVIMENTO HUMANO E TECNOLOGIAS) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

17.
WINSTERSTEIN, P. J.; PRODOCIMO, E.; DAOLIO, J.; MARTINEZ, C. B.; MATHEUS, T. C.; SCAGLIA, Alcides José; BALBINO. Participação em banca de Tania Leandra Bandeira. Esporte competitivo: contribuições psicanalíticas e suas implicações para uma compreensão da angústia. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

18.
WINSTERSTEIN, P. J.; PRODOCIMO, E.; DAOLIO, J.; MARTINEZ, C. B.; MATHEUS, T. C.; SCAGLIA, Alcides José; BALBINO, H.. Participação em banca de Tania Leandra Bandeira. Esporte competitivo: contribuições psicanalíticas e suas implicações para uma compreensão da angústia. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

19.
PICCOLO, V. L. N.; ISHIBASHI, E. T.; SCAGLIA, Alcides José; FERRAZ, O. L.; RODRIGUES, G. M.. Participação em banca de Luciene Farias de Melo. Tecendo tramas sobre a avaliação da aprendizagem em EF escolar. 2011. Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu.

20.
SCAGLIA, Alcides José; FREIRE, João Batista; MONTAGNER, P. C.; REIS, H. H. B.; SANTOS, L. R.. Participação em banca de SANTANA, Wilton Carlos. A visão estratégico-tática de técnicos cameões da liga nacional de futsal. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

21.
SCAGLIA, Alcides José; PAES, R. R.; ARRUDA, M.; OLIVEIRA, P. R.; MARCHI JUNIOR, W.. Participação em banca de BALBINO, Hermes Ferreira.. Pedagogia do Treinamento: método, procedimentos pedagógicos e as múltiplas competências do técnico nos jogos desportivos coletivos.. 2005. Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

22.
SCAGLIA, Alcides José; ARAUJO JUNIOR, B.; MARCO, A.; DUARTE, W. F.; FREUDENHEIM, A. M.. Participação em banca de BRITTO, Carlos Alexandre Felicio.. O Campo atrativo perceptual do nadar (CAPn) e propulsão da natação.. 2005. Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

Qualificações de Doutorado
1.
PUGGINA, E. F.; PAPOTI, M.; SCAGLIA, A. J.. Participação em banca de Rodrigo Leal de Queiroz Thomaz de Aquino. Fatores contextuais e posicionais que afetam o desempenho de corrida e a coordenação interpessoal no futebol: implicações para avaliação e treinamento. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Reabiltação e Desempenho Funcional) - Universidade de São Paulo.

2.
SCAGLIA, A. J.; MISUTA, MILTON SHOITI; HIRAMA, L. K.. Participação em banca de Roberto Rocha Costa. Metodologia de ensino do voleibol: as competências essenciais como emergências do processo organizacional. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

3.
SCAGLIA, A. J.; BARREIRA, D.; GALATTI, L. R.. Participação em banca de João Claudio Braga Machado. Aplicação de uma abordagem pedagógica não-linear no futebol: análise da relação entre design de tarefa representativas de treino e o nível de desempenho dos jogadores. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

4.
PRODOCIMO, E.; SCAGLIA, Alcides José; DUEK, S. C.. Participação em banca de Rogério de Melo Grillo. Mediação semiótica e jogo na perspectiva histórico-cultural em educação física escolar. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

5.
REIS, H. H. B.; SCAGLIA, Alcides José; LOPES, F. T. P.. Participação em banca de João Paulo Subirá Medina. Futebol brasileiro: diagnóstico qualitativo sistêmico e elementos para uma proposta de plano decenal (2017-2026). 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

6.
MACEDO, D. V.; AOKI, M. S.; SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ. Participação em banca de Renato Buscariolli de Oliverira. Considerações sobre a preparação física no futebol a partir de dados de futebolistas de base e profissional. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

7.
PAES, R. R.; SCAGLIA, Alcides José; CARVALHO, H. J. G. M.; GONCALVES, C. E. B.; DARIDO, S. C.. Participação em banca de Riller Silva Reverdito. Pedagogia do esporte e a teoria bioecológica do desenvolvimento humano: indicadores e avaliação de impacto em programas socioesportivo. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

8.
BADIA, D. D.; SCAGLIA, Alcides José; BRONZATTO, M.. Participação em banca de Kleber Tuxen Carneiro Azevedo. Por uma memória do jogo: a presença do jogo na infância da década de 20. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

9.
PAES, R. R.; SCAGLIA, Alcides José; SANTANA, W. C.; GALATTI, L.; MARQUES, R. F. R.. Participação em banca de Henrique Barcelos Ferreira. Pedagogia do esporte: apresentação, defesa e discussão de uma estrutura pedagógica facilitadora do processo de iniciação esportiva. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

10.
GAVIÃO, J. J.; Duarte, E.; SCAGLIA, Alcides José; GALATTI, L.; BARREIRA, C. R. A.. Participação em banca de Mariana Simões Pimentel Gomes. Ensino das lutas/esportes de combate na universidade: análise da prática de docentes na França. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

11.
GAVIÃO, J. J.; DUARTE, E.; PAES, R. R.; MENDONCA, S.; MARQUES, R. F. R.; SCAGLIA, Alcides José; GALATTI, L.. Participação em banca de Marcelo Moreira Antunes. A transformação das antigas tradições do Wushu no Brasil e o processo de inclusão das pessoas com deficiência. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

12.
DARIDO, S. C.; RANGEL, I. C. A.; SCAGLIA, Alcides José; MELO, J. P.; MATTHIESEN, S. Q.. Participação em banca de Fernanda Moreto Impolcetto. Livro didático como tecnologia educacional: uma proposta de construção coletiva para a organização do curricular do conteúdo voleibol. 2012.

13.
ALMEIDA, J. J. G.; Duarte, E.; PAES, R. R.; MENDONCA, S.; MARQUES, R. F. R.; SCAGLIA, Alcides José; GALATTI, L.. Participação em banca de Marcelo Moreira Antunes. A transformação das antigas tradições do Wushu no Brasil e o processo de inclusão das pessoas com deficiência. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

14.
MONTAGNER, P. C.; SCAGLIA, Alcides José; REIS, H. H. B.; SOUZA NETO, S.. Participação em banca de Fernanda de Aragão e Ramirez. A técnica e a tática na ordem do discurso: um modelo conceitual de aprendizagem a partir da relação significativa inter-estrutural da análise de jogo e do jogador em jogo. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

15.
PICCOLO, V. L. N.; ISHIBASHI, E. T.; SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de Luciene Farias de Melo. Tecendo as tramas da avaliação da aprendizagem em aulas de EF escolar. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu.

16.
GAVIÃO, J. J.; Duarte, E.; SCAGLIA, Alcides José; GALATTI, L.; OLIVEIRA FILHO, C. W.. Participação em banca de Marcio Pereira Morato. Goalball: modelação sistêmica e interpretação dos padrões de jogo. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

17.
ARAUJO, P. F.; DENARI, F. E.; LUIZ, T. R. B.; RODRIGUES, J. L.; ROSSI, T. R. F.; RIBEIRO, S. M.; SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de Josiane Fujisawa Fillus. Amarrações e arrumações na tentativa de assumir a inclusão escolar no município de Hortolândia-SP. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

18.
REIS, H. H. B.; SANTANA, W. C.; SOUZA, N. P.; PAES, R. R.; BORIN, J. P.; SANTOS, L. R.; SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de Rafael Pombo Menezes. Análise estratégico-tática de jogadores e equipes de Handebol: necessidades, perspectivas e implicações de um modelo e interpretação das situações de jogo em tempo real. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

19.
SCAGLIA, Alcides José; DARIDO, S. C.; ARAÚJO, P.. Participação em banca de SILVA, Rita de Fátima. ?A atividade motora adaptada sob a ótica da pós-graduação: o conhecimento científico produzido nos programas de pós-graduação estrito senso no Brasil em Educação Física?. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

Qualificações de Mestrado
1.
TORSONI, A. S.; SCAGLIA, A. J.; VENANCIO, D. P.. Participação em banca de Matheus Antonio Gomes. Perfil da qualidade e do padrão de sono em atletas profissionais/universitários de e-sports (league of legends). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em CIÊNCIAS DA NUTRIÇÃO E DO ESPORTE E METABOLISMO) - Universidade Estadual de Campinas.

2.
IMPOLCETTO, F. M.; SCAGLIA, ALCIDES J.; BARROSO, A. L. R.. Participação em banca de Carina da Silva de Lara Sarruge. Compreensão da Lógica do jogo na iniciação do voleibol: a contribuição das novas tecnologias. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em DESENVOLVIMENTO HUMANO E TECNOLOGIAS) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

3.
SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ; GALATTI, L. R.; MILISTETD, M.. Participação em banca de Lucas Leonardo. Um estudo das competições de handebol de jovens do estado de São Paulo: caracterização das adaptações competitivas e opiniões de treinadores e árbitros sobre suas aplicações. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

4.
REIS, F. P.; AZEVEDO, K. T. C.; SCAGLIA, ALCIDES J.. Participação em banca de Yves de Andrade e Teixeira. Educação Física e videogame: uma análsie a partir da teoria crítica. 2017.

5.
GALATTI, LARISSA RAFAELA; SCAGLIA, Alcides José; FOLLE, A.. Participação em banca de Leilane Alves de Lima. Carreira esportiva: um estudo com atletas de excelência da seleção brasileira de Handebol. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

6.
MONTAGNER, P. C.; SCAGLIA, A. J.; SILVA, M. V.. Participação em banca de Kaio Cesar Gratão Fonseca. Da ideia à prática: análise do modelo de jogo idealizado, treinado e realizado. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

7.
REIS, F. P.; AZEVEDO, K. T. C.; SCAGLIA, A. J.. Participação em banca de Álex Sousa Pereira. Livro didático sobre lutas para a Educação Física escolar: uma proposta para o ensino fundamental e médio. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Pós graduação em Educação) - Universidade Federal de Lavras.

8.
MONTAGNER, P. C.; SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ; BOTELHO, R. G.. Participação em banca de Cássia dos Santos Joaquim. Aula historiada: possibilidade de ensino-vivência-aprendizagem da filosofia do judô. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

9.
SCAGLIA, Alcides José; GALATTI, L. R.; MORATO, M. P.. Participação em banca de Guilherme Vinícius Moreira Grandim. Treinamento com jogos: relação das matrizes de jogos com os aspectos técnicos, táticos e físicos. 2015.

10.
SIMOES, R. M. R.; SCAGLIA, Alcides José; CHAVES, A. D.. Participação em banca de Lucas Braga do Couto Rosa. Basquetebol na escola: relações entre a proposta curricular do estado de São Paulo para Educação Física e as turmas de atividades curriculares desportivas. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

11.
SCAGLIA, Alcides José; GALATTI, L. R.; MATTHIESEN, S. Q.. Participação em banca de Karen Regina Salgado. Os exergames como ferramenta metodológica no ensino do atletismo na educação física escolar. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

12.
SCAGLIA, Alcides José; CARNEIRO, K. T.; MARCO, A.. Participação em banca de Débora Jaqueline Farias Fabiani. o Brincar na educação não formal. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

13.
SCAGLIA, Alcides José; GALATTI, L. R.; DETANICO, D.. Participação em banca de Carolina Cirino. A organização sistêmica da luta de judô. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em CIÊNCIAS DA NUTRIÇÃO E DO ESPORTE E METABOLISMO) - Universidade Estadual de Campinas.

14.
SCAGLIA, Alcides José; LOPES, C. R.; BORIN, J. P.. Participação em banca de Felipe Lovaglio Belozo. Treinamento com jogos: a importância das regras e da dimensão dos campos na variáveis físicas e na movimentação dos jogadores de futebol durante os treinamentos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em CIÊNCIAS DA NUTRIÇÃO E DO ESPORTE E METABOLISMO) - Universidade Estadual de Campinas.

15.
SCAGLIA, Alcides José; GALATTI, L.; PAPOTI, M.. Participação em banca de Eliel Calazans Ferreira. Treinamento com jogos no futebol: estudo das emergências técnicas e táticas advindas dos constrangimentos provocados pela alteração na dimensão do campo a partir de matrizes de jogos conceituais. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em CIÊNCIAS DA NUTRIÇÃO E DO ESPORTE E METABOLISMO) - Universidade Estadual de Campinas.

16.
SCAGLIA, Alcides José; PICCOLO, V. L. N.; MOREIRA, W. W.. Participação em banca de Gabriel Dambros. Reflexões acerca da pedagogia do futsal no ambiente universitário: um estudo de caso. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

17.
GAVIÃO, J. J.; DUARTE, E.; GALATTI, L.; PAES, R. R.; SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de Jacqueline Martins Patatas. O taekwondo como modalidade paradesportiva. 2012.

18.
PAES, R. R.; MARCO, A.; SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de Thiago José Leonardi. Pressupostos teóricos para uma teoria da avaliação aplicada à pedagogia do esporte. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

19.
ISHIBASHI, E. T.; RODRIGUES, G. M.; SILVA, S. R.; SILVA, S. A. P. S.; SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de Osmar Novaes Ferreira Junior. A contribuição dos colégios particulares da cidade de São Paulo na massificação do futebol de campo entre 1900 e 1930: um estudo de caso do colégio Marista Arquidiocesano. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu.

20.
MATTHIESEN, S. Q.; DARIDO, S. C.; RANGEL, I. C. A.; SCAGLIA, Alcides José; MACHADO, A. A.. Participação em banca de Jacqueline Carvalho. Tecnologia educacional para o ensino do atletismo: o jogo de mesa como um recurso didático-pedagógico. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em DESENVOLVIMENTO HUMANO E TECNOLOGIAS) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

21.
REIS, H. H. B.; PAES, R. R.; MENEZES, R. P.; SCAGLIA, Alcides José; DANTAS, L. E. P. B. T.. Participação em banca de Diogo Castro. O primado estratégico-tático no handebol: implicações para a formação de jogadores inteligentes. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

22.
PAES, R. R.; MONTAGNER, P. C.; SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de Gisele Viola Machado. Pedagogia do esporte: organização, sistematização, e aplicação de conteúdos esportivos na educação não-formal. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de Bruna Regina Fulgêncio. A relação entre jogo e emoções nas aulas de EF. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

2.
SCAGLIA, Alcides José; PAES, R. R.. Participação em banca de Alessandra Almeida. E. D. F. E. Ensino, Vivência e aprendizagem do esporte nos 6 e 7 anos do Ensino Fundamental II. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
ROJAS, M. F.; SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ. Participação em banca de Tiago Botim.Perfil de liderança do treinador de futebol. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas.

2.
OLIVEIRA, R. B.; SCAGLIA, A. J.. Participação em banca de Jonathan Antonio Alves da Silva.Periodização tática: a visão de treinadores de futebol de base sobre esse modelo de treinamento. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

3.
GIGLIO, S. S.; SCAGLIA, A. J.. Participação em banca de Gabriel Bernardo Monteiro.Análise dos jogos dos cinco clubes do estado de São Paulo no campeonato Brasileiro da série A 2017. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

4.
SCAGLIA, Alcides José; PAULI, J. R.. Participação em banca de Solange Macari.Das artes marciais ao bem estar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências do Esporte) - Universidade Estatual de Campinas.

5.
SCAGLIA, A. J.; COSTA, R. R.. Participação em banca de Luis Felipe Nogueira Silva.Competências requeridas ao treinador: um olhar à partir dos jogadores de futebol. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências do Esporte) - Universidade Estatual de Campinas.

6.
SCAGLIA, A. J.; COSTA, R. R.. Participação em banca de Murilo Silva Tanganeli.Estudo sobre o modelo de jogo a partir da análise de desempenho no futebol. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências do Esporte) - Universidade Estatual de Campinas.

7.
GIGLIO, S. S.; SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de Leonardo Megeto Montelatto.Análise das ações ofensivas do goleiro do Grêmio Osasco AUDAX no campeonato paulista séria A1 de 2015. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

8.
SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ; LIZANA, C. J. R.. Participação em banca de Guilherme Feitosa Camilo.Videogame e sua influência no conhecimento tático declarativo do futebol em escolares. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

9.
GAVIRA, M. O.; SCAGLIA, Alcides José; ISHIBASHI, E. T.. Participação em banca de César Augusto Zanutello.Mapeamento e modelagem de processos em negócios esportivos: o caso Esportivus Marketing e management. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas.

10.
SCAGLIA, Alcides José; GRANDIM, G.; LIZANA, C. J. R.. Participação em banca de Victor Humberto Rosa.Análise da organização dos princípios táticos operacionais das seleções brasileiras dos anos de 1958, 1962, 1970, 1994 e 2002 e seus adversários. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas.

11.
VIVEIROS, L.; LIZANA, C. J. R.; SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de Reginaldo Siqueira.Incentivo fiscal: uma reflexão no futebol de base. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas.

12.
ISHIBASHI, E. T.; CIRINO, C.; SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de Érico Paueli Pirollo.Princípios norteadores de uma proposta de ensino do Parkour. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas.

13.
ISHIBASHI, E. T.; MAIA, G.; SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de Lucas Colaço dos Santos.Diagnóstico dos eventos esportivos na cidade de Limeira nos anos de 2013 e 2014. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas.

14.
MONTAGNER, P. C.; SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de Fábio Akio Fukumoto.Estudos sobre o processo de formação dos futebolistas na gestão dos clubes de futebol: estilo, impactos e influências. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

15.
SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de Luis Bruno de Godoy.O CLOWN COMO SER DO JOGO: ESTIMULO PROVOCADOR PARA CULTURA LÚDICA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas.

16.
SCAGLIA, Alcides José; LIZANA, C. J. R.; ARAUJO, P. F.. Participação em banca de Marcelo Ferraz Orrú.Compreensão do jogo: teoria e prática nas escolinhas de futebol. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

17.
SCAGLIA, Alcides José; LIZANA, C. J.; ISHIBASHI, E. T.. Participação em banca de Marcus Vinícius Simões de Campos.Pedagogia da rua: pé na bola em busca do lugar da corporeidade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas.

18.
SCAGLIA, Alcides José; LIZANA, C. J.; GRANDIM, G.. Participação em banca de Andrés David Carbajal Barrionuevo.Análise da variação do sistema de jogo do Santos FC na liga futsal de 2011. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas.

19.
SCAGLIA, Alcides José; LIZANA, C. J.; BELOZO, F.. Participação em banca de Graciana de Azambuja.Análise do impacto da metodologia de treinamento com jogos sobre a dor, lesão muscular e tolerância ao estresse em uma equipe de jogadores de futebol profissional. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas.

20.
SCAGLIA, Alcides José; LIZANA, C. J.; TOREZZAN, C.. Participação em banca de Marcos Vinícius Russo dos Santos.Complexidade estrutural do jogo: uma proposta conceitual para os jogos esportivos coletivos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas.

21.
SCAGLIA, Alcides José; FERREIRA, E. C.; CIRINO, C.. Participação em banca de Nicholas Battigugli.Mapeamento crítico das escolinhas e projetos de futebol na cidade de Limeira. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas.

22.
MERCADANTE, L. A.; SCAGLIA, Alcides José; GRANDIM, G.. Participação em banca de Alan Marques Fernandes Pivetti.Adaptações das regras do futebol para categorias de base. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas.

23.
SCAGLIA, Alcides José; REVERDITO, R. S.. Participação em banca de Rodrigo Reis Dias.Periodização tática: uma nova abordagem metodológica no futebol. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

24.
BORIN, J. P.; SCAGLIA, Alcides José; MERCADANTE, L. A.. Participação em banca de Mirella de Sena Cagliari.Diagnósticom e classificação do conteúdo de treinamento aplicdado em futebolístas da categoria sub 15 e sub 17 e suas relação com a alteração da velocidade em diferentes momento do macrociclo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas.

25.
MARCO, A.; SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de Ingrid Ateniense.O futsal na Educação não-formal: uma experiência Lúdica. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

26.
SCAGLIA, Alcides José; OLIVEIRA, R. B.. Participação em banca de Alan De Oliveira Santos.Periodização tática: caracterização de um novo modelo de treinamento no futebol. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

27.
SCAGLIA, Alcides José; GAVIÃO, J. J.. Participação em banca de Débora J. F. Fabini.O jogo de faz-de-conta e o ensino da luta para crianças: reflexões e proposições. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

28.
SCAGLIA, Alcides José; LIZANA, C. J. R.; MISUTA, M.. Participação em banca de André Felipe Sbragia de Almeida.A influência do Treinamento futebolístico a partir de jogos sobre o conhecimento tático declarativo de jovens atletas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências do Esporte) - Universidade Estatual de Campinas.

29.
SCAGLIA, Alcides José; LIZANA, C. J. R.; MISUTA, M.. Participação em banca de Marcelo Takayama Garrafoli.Metodologia do treinamento em tênis. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas.

30.
SCAGLIA, Alcides José; ROPELLE, E.. Participação em banca de Douglas Gramani.Analise do perfil de treinadores de futebol de alto rendimento na região de Limeira. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas.

31.
SCAGLIA, Alcides José; LIZANA, C. J. R.; MACULANO, A.. Participação em banca de Lucas Eduardo Nunes.Descrição quantitativa de jogos de bola com os pés: caraterização dos jogos a partir dos conceitos técnicos e táticos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas.

32.
SCAGLIA, Alcides José; LIZANA, C. J. R.. Participação em banca de Victor Henrique Ferrari Franchini.Análise técnico-tática dos jogos da seleção brasileira de futebol de campo na copa do mundo de 2010. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas.

33.
SCAGLIA, Alcides José; LIZANA, C. J. R.; ROPELLE, E.. Participação em banca de Guilherme Rodrigues Bellangero Alvarez.Estudo sobre o desenvolvimento das técnicas do futsal feminino a partir de uma metodologia baseada em jogos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas.

34.
SCAGLIA, Alcides José; REVERDITO, R. S.. Participação em banca de Camila Alessandra Braga.O planeta terra em jogo: as atividades na natureza e o meio ambiente. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Eduação Física) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

35.
REVERDITO, R. S.; SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de Ester Jesus de Oliveira e Silvana V. C. Costa.A criança em desenvolvimento na escola de educação infatil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Instituto Adventista de São Paulo.

36.
SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de SOUZA, Leandro de..Iniciação ao Beach Soccer. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Módulo.

37.
SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de SILVA, Jailson da..O jogo como proposta pedagógica na iniciação das modalidades esportivas.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Módulo.

38.
SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de ANDRADE, Jonathan..Projeto Aprenda Brincando. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Módulo.

39.
SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de PRADO, Diva do..A criança, o jogo e a Educação Física. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Módulo.

40.
SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de OLIVEIRA, Maria Cecília M. de..Ensino e desenvolvimento do atletismo dentro do currículo escolar.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Módulo.

41.
SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de BARBOSA, Isaias D..A Educação Física Escolar. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Módulo.

42.
SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de CLARO, João Paulo Areco Monte..O futebol no Brasil e suas influências pedagógicas na Educação Física Escolar.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Módulo.

43.
SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de SANTOS, Ricardo dos..Escola de Futebol: aprenda brincando. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Módulo.

44.
SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de RAMIRO, Fabiana..Analfabetismo motor na educação infantil.. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Módulo.

45.
SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de KAJIYA,Filipe T..As escolas de futebol. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Módulo.

46.
SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de ROCHA, Diego Martins..Iniciação desportiva na escola. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Módulo.

47.
SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de NEUBER, Roseline R..A importância do jogo na educação infantil. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Módulo.

48.
SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de SANTOS, Julio César Silva..O brinquedo na construção do conhecimento. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Módulo.

49.
SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de CLARO, João Paulo Areco Monte..O futebol no Brasil e suas influências pedagógicas na Educação Física Escolar. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Módulo.

50.
SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de RODRIGUES, Ana Paula..O desenvolvimento do ser por meio da Educação Física. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Módulo.

51.
SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de GONÇALVES, Rogério M. Couto..Conhecimentos básicos para a realização de jogos e inclusão do vôlei de areia nas aulas de Educação Física. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Módulo.

52.
SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de MIRANDA, Luciana..A importância do jogo na Educação Física. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Módulo.

53.
SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de SANTANA, Luciano. e CAMPOS, Marta Teston de..História do surf em Caraguatatuba: da praia à sala de aula.. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Módulo.

54.
SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de LUCAICHUS, Edmur Sotero..Mémoria Lúdica Caiçara. Décadas de 40 e 50.. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Módulo.

55.
SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de GIGLIO, Sérgio..Futebol Arte ou Futebol Força? O estilo brasileiro em jogo.. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

56.
SCAGLIA, Alcides José. Participação em banca de CUNHA, Angela Cristina Lopes..Análise da Proposta Curricular para o Ensino da Educação Física de primeiro grau e dos Parâmetros Curriculares Nacionais: onde se encontra o lazer?. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
VILARTA, R.; SHIMAZAKI, E. M.; BRACCIALLI, L. M. P.; SCAGLIA, Alcides José; MIKAHIL, M. P. T. C.. Educação Física escolar adpatada - EF723. 2015. Universidade Estadual de Campinas.

2.
RODRIGUES, H. A.; SCAGLIA, Alcides José; FERREIRA, L. A.. Pedagogia do Esporte: ênfase em Voleibol e Handebol. 2015. Universidade Federal de Goiás.

3.
SCAGLIA, Alcides José; VIANA, A. J.; REIS, A.. Pedagogia dos esportes coletivos. 2013. Universidade de Brasília.

4.
SCAGLIA, Alcides José; COSTA, I. T.. Metodologia do Ensino dos Esportes Coletivos. 2012. Universidade Federal de Minas Gerais.

5.
REIS, F. P.; SCAGLIA, Alcides José. Pedagogia da Educação Física e do Esporte. 2011. Universidade Federal de Lavras.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
XI Jornada Científica da GESP/GEDU MINAS TENIS CLUBE.Pedagogia do Esporte: Da aprendizagem ao treinamento. 2018. (Seminário).

2.
XI Jornada Científica da GESP/GEDU MINAS TENIS CLUBE.O processo organizacional sistêmico dos jogos e Lutas. 2018. (Seminário).

3.
6 soccer experience. Importância de marcar el primer gol em fútbol profesional femenino. 2017. (Congresso).

4.
6 Soccer experience. comissão científica. 2017. (Congresso).

5.
6 Soccer experience.O treinamento no Futebol: novas tendências Avanços e investigação. 2017. (Simpósio).

6.
I fórum LAPSIC "A psicologia na formação de profissionais não psicólogos.A psicologia no esporte e na atividade física. 2017. (Simpósio).

7.
VI CIJD. O jogo e a Educação Não-formal. 2017. (Congresso).

8.
VI CIJD - Congresso internacional de jogos desportivos. Pedagogia do Jogo. 2017. (Congresso).

9.
XXV Congresso de Iniciação Científica da UNICAMP. Pedagogia do Esporte: descrição da metodologia de ensino de esportes coletivos na FCA-UNICAMP. 2017. (Congresso).

10.
6o. Congresso da sociedade científica de Pedagogia do Esporte. Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte (CONIPE): mapeamento dos trabalhos apresentados͟. 2016. (Congresso).

11.
CONIPE - Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte. Pedagogia do Esporte - Pespectivas educacionais em clubes. 2016. (Congresso).

12.
Internacional convention on science, education and medicine -ICSEMISin sport. Experience of underserved youth in sport and perceived self-efficacy in an extracurricular sport program. 2016. (Congresso).

13.
IV Congresso internacional de futebol. Exigências Técnico-táticas no futebol em competições de alto nível nas categorias de especialização esportiva. 2016. (Congresso).

14.
Simpósio Internacional de computação aplicada às ciências d Esporte.Aplicações computacionais no futebol. 2016. (Simpósio).

15.
VII Seminário do Laboratório de Economia e Gestão/LEG.Educação e políticas públicas. 2016. (Simpósio).

16.
XVI Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos países de Língua Portuguesaes. Jogos Esportivos coletiovos: do corpo máquina à corporiedade complexa. 2016. (Congresso).

17.
2 Congresso de Extensão da Associação das Universidades do Grupo de Montevideo (AUGM). Experiência de uma extensão universitária no ensino das lutas. 2015. (Congresso).

18.
7o congresso norte paranaense de Educação Física escolar e 2o congresso nacional de formação de professores de Educação Física. Os exergames como recurso metodológico para o ensino do atletismo na educação física escolar. 2015. (Congresso).

19.
Como escrever artigos para revistas internacionais - Workshp para autores/editores Wiley. 2015. (Outra).

20.
Congresso Internacional de Formação Profissional e VIII seminário de estudos e pesquisas em formação profissional no campo da educação física. Educação Física no setor do esporte: passado, presente e futuro. 2015. (Congresso).

21.
Congresso Internacional de Psicologia do esporte, Desenvolvimento humano e tecnologias e. Pedagogia do jogo aplicada às lutas na infância. 2015. (Congresso).

22.
Esporte de alto rendimento em debate: basquetebol. 2015. (Encontro).

23.
III Congresso Internacional de Formação Profissional e VIII seminário de estudos e pesquisas em formação profissional no campo da educação física. Formação e intervenção profissional em Educação Física no setor do esporte. 2015. (Congresso).

24.
IX congresso internacional de educação física e motricidade humana e XV simpósio Paulista de Educação Física. Os exergames e os processos de aprendizagem e desenvolvimento. 2015. (Congresso).

25.
IX congresso internacional de educação física e motricidade humana e XV simpósio Paulista de Educação Física. Pedagogia do Esporte aplicada às lutas: proposta de jogos para o ensino infantil. 2015. (Congresso).

26.
Método Lógico para redação científica. 2015. (Simpósio).

27.
Seminário Internacional de Inclusão na Educação Física e Esportes: Novas perspectivas sobre a prática profissional.Pedagogia dos Esportes coletivos e a inclusão da pessoa com deficiência. 2015. (Seminário).

28.
V Congresso Internacional dos Jogos Desportivos. Desempenho das ações técnicas no treinamento com jogos. 2015. (Congresso).

29.
V Congresso Internacional dos Jogos Desportivos. Eficiência das ações de transmissão da posse da bola em três matrizes de jogos. 2015. (Congresso).

30.
V Congresso Internacional dos Jogos Desportivos. Futebol. 2015. (Congresso).

31.
V Congresso Internacional dos Jogos Desportivos. Investigações preliminares sobre a organização dos conteúdos para o ensino e desenvolvimento do Voleibol. 2015. (Congresso).

32.
V Congresso Internacional dos Jogos Desportivos. O índice de complexidade estrutural do jogo: entre seus primeiros passos e suas primeiras possibilidades. 2015. (Congresso).

33.
VI Congresso De Ciência do Desporto e V seminário internacional de ciência do Desporto. A influência da manipulação das regras sobre os padrões táticos em diferentes jogos reduzidos. 2015. (Congresso).

34.
VI Congresso De Ciência do Desporto e V seminário internacional de ciência do Desporto. A influência da manipulação das regras no desempenho das equipes em diferentes jogos reduzidos. 2015. (Congresso).

35.
XIII Seminário de Educação Física Escolar.Pedagogia do jogo aplicada à Educação Infantil. 2015. (Seminário).

36.
Atualização aos profissionais do São Paulo FC. As abordagens Táticas no Futebol. 2014. (Exposição).

37.
Construindo Indicadores de Qualidade para a Graduação.O cotidiano do projeto pedagógico. 2014. (Seminário).

38.
Desafios da docência Universitária. 2014. (Encontro).

39.
Fórum ações para o protagonismo do futebol brasileiro.Desafios para a Formação no futebol. 2014. (Encontro).

40.
Fórum educação e desafios do magistério.Lutas na escola: relatos de experiência sobre a aplicação de uma metodologia pautada no jogo. 2014. (Simpósio).

41.
I Congresso Internacional de Educação Física do Centro-Oeste. O ensino da Educação Física e a Iniciação do Desporto Escolar. 2014. (Congresso).

42.
I Simpósio de controle do treino no futebol.A pedagogia do esporte e o controle do treino no futebol. 2014. (Simpósio).

43.
I Simpósio Internacional de Futebol da Universidade Federal de Juiz de Fora.Abordagens Táticas e as Novas tendências em Pedagogia do Esporte. 2014. (Simpósio).

44.
IV seminário internacional de Ciências do Desporto. Avaliação Formativa da aprendizagem: Desafio à pedagogia do esporte. 2014. (Congresso).

45.
Programa segundo tempo: valores no esporte e na educação olímpica ed. 2014. (Seminário).

46.
XV Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa. Tensão essencial no estudo e intervenção nos jogos esportivos coletivos: tendências em Pedagogia do Esporte. 2014. (Congresso).

47.
XXII Congresso de Iniciação científica da UNICAMP. O CLOWN COMO SER DO JOGO: ESTIMULO PROVOCADOR PARA CULTURA LÚDICA. 2014. (Congresso).

48.
XXII Congresso de Iniciação científica da UNICAMP. Análise de aplicações de ferramentas da administração nas academias da cidade de Limeira. 2014. (Congresso).

49.
XXII Congresso de Iniciação científica da UNICAMP. Mapeamento crítico das escolinhas e projetos ligados ao futebol na cidade de Limeira. 2014. (Congresso).

50.
Congresso Brasileiro Adventista de Educação Física: desafiosa da prática pedagógica no século XXI. A Educação Física no século XXI. 2013. (Congresso).

51.
Congresso em Pedagogia do Esporte: II ciclo de formação do PEAC/UEFS - BA. A pedagogia do esporte: Saberes necessários para uma prática educativa. 2013. (Congresso).

52.
Congresso Futebol Além das Quatro Linhas. Futebol, Cidade e Cultura. 2013. (Congresso).

53.
IV Congresso internacional de Jogos desportivos. Desafios ao ensino e aprendizagem dos jogos desportivos coletivos. 2013. (Congresso).

54.
IV Seminário Inovações Curriculares da UNICAMP.IV seminário inovações curriculares: comunicações orais. 2013. (Seminário).

55.
Legados do Esporte Brasileiro. Esporte educacional. 2013. (Congresso).

56.
Simpósio Internacional Adventista de Educação Física.A Educação Física EScolar no século XXI. 2013. (Simpósio).

57.
Fórum de Estudos avançados em Ciência, Tecnologia e Esporte.Tecnologia e Esporte: Referenciais teóricos e metodológicos de investigação em Esporte. 2012. (Outra).

58.
II Congresso Científico Internacional de Educação Física do Triângulo Mineiro, V Congresso científico Latino-Americano de Educação Física. O esporte na escola e a escola do esporte: a possibilidade de esporte além da aula. 2012. (Congresso).

59.
V Congresso Brasileiro de Ciências do Futebol. Scout Tempo e número de jogadores por ataque do segundo jogo Barcelona e Real Madrid no Campeonato Espanhol. 2012. (Congresso).

60.
V Congresso Brasileiro de Ciências do Futebol. Análise dos dados Técnicos e táticos realizados pelos goleiros no confronto Barcelona e Real Madrid (BBVA 2012). 2012. (Congresso).

61.
V Congresso Brasileiro de Ciências do Futebol. ?Scout fundamentos do segundo jogo Barcelona e Real Madrid no Campeonato Espanhol. 2012. (Congresso).

62.
V Congresso Brasileiro de Ciências do Futebol. Da pedagogia do jogo ao treinamento com jogo. 2012. (Congresso).

63.
V Congresso Brasileiro de Ciências do Futebol. ?Scout zona de ação do segundo jogo Barcelona e Real Madrid no Campeonato Espanhol. 2012. (Congresso).

64.
XIV Congresso Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa. Análise comparativa dos fundamentos técnicos realizados pelo santos F.C. e seus adversários na copa Libertadores da América. 2012. (Congresso).

65.
XX Congresso Interno de Iniciação Científica da UNICAMP. O estado de jogo e o treinamento da natação. 2012. (Congresso).

66.
3o Congresso Internacional de Jogos Desportivos. 2011. (Congresso).

67.
3o Congresso Internacional de Jogos Desportivos. Aprender a aprender futebol: a gestão do conhecimento sustentável. 2011. (Congresso).

68.
3o Congresso Internacional de Jogos Desportivos. A organização do processo de ensino em função da lógica do jogo e das competências essenciais para aprendizagem dos jogos coletivos de invasão. 2011. (Congresso).

69.
Ciclo de palestras da Profa. Kimberly Schimmel.Organização do sistema esportivo americano. 2011. (Outra).

70.
Congresso Esporte de Alto Desenvolvimento: excelência para todos. Pedagogia do esporte: ambiente de jogo e ambiente de aprendizagem. 2011. (Congresso).

71.
II encontro de Educação Física Escolar da UFSJ.O tempo e o lugar do esporte na contemporaneidade. 2011. (Seminário).

72.
Recepção de Calouros FCA UNICAMP.Mostra de Filme: Escritores da Liberdade. 2011. (Oficina).

73.
VII Congresso Interncaional de Educação Física e Motricidade HUmana XIII Simpósio Paulista de Educação Física. Escola, Educação Física, Olimpíadas e Copa do Mundo: interfaces e perspectivas. 2011. (Congresso).

74.
5o Congresso de Educação Física de Jundiaí. Educação Física escolar como prática corporal. 2010. (Congresso).

75.
Capacitação de professores da rede municipal Itatiba.O esporte escolar. 2010. (Outra).

76.
Capacitação em Publicação científica - UNICAMP - espaço da escrita. 2010. (Oficina).

77.
III Ciclo de Palestras em Pedagogia do Esporte - UFRGS.Ambiente de Jogo e ambiente de aprendizagem. 2010. (Seminário).

78.
XV Semana da Educação 2010.Educação como prática corporal. 2010. (Encontro).

79.
XXII Congresso Brasiliero de Medicina e Reabilitação. Rugbi em Cadeiras de Rodas: Princípios Técnicos. 2010. (Congresso).

80.
V Congresso Goiano de Ciência do Esporte e II Congresso Centro-Oeste de Ciência do Esporte. Ministrou Seminário:. 2006. (Congresso).

81.
V Congresso Goiano de Ciências do Esporte e II Congresso Centro - Oeste de Ciências do Esporte. Membro da Mesa Redonda:. 2006. (Congresso).

82.
Curso de Capacitação: Educação como prática corporal: a didática da Educação Física no ensino fundamental..Ministrou Curso de Capacitação: Educação como Prática Corporal: a didática da Educação Física no ensino Findamental. Para Professores da rede municipal de São Carlos. 2005. (Outra).

83.
Curso de Difusão Cultural: A criança e o futebol. - CEP-USP.Proferiu Palestra: A criança e o Futebol. 2005. (Outra).

84.
Fórum Municipal.Ministrou Palestra: A criança e a especialização precoce. No programa Atleta do Futuro, no Fórum municipal organizado pelo SESI de Indaiatuba. 2005. (Outra).

85.
Fórum SESI 2005.Proferiu Palestra:. 2005. (Outra).

86.
I Congresso de Ciência do Desporto. Apresentação de Tema Livre:. 2005. (Congresso).

87.
I Congresso internacional de Pedagogia do esporte - UFMG. Ministrou Palestra: O processo organizacional sistêmico dos jogos. No I Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte.. 2005. (Congresso).

88.
VIII Seminário de Educação Física Escolar. - USP.Oficina Pedagócia: Esporte e a Educação Física Escolar. No VIII Seminário de Educação Física Escolar, na Universidade de São Paulo - USP. 2005. (Seminário).

89.
Workshop - O jogo social a pedagogia do esporte..Ministrou Workshop : O jogo social e a pedagogia do esporte. Nas Faculdades Integradas Módulo.. 2005. (Outra).

90.
10º Congresso de ciência do desporto e da Educação Física dos países de Lingua Portuguesa. Apresentação de Pôster: Utilização de reflexões sobre ações de jogo de voleibol para atingir performance sustentável. No 10º Congresso de Ciência do desporto e da Educação Física dos países de Lingua Portuguesa. 2004. (Congresso).

91.
1 Curso de extensão universitária/ pós graduação latu senso. Mesa Redonda: Jogo e esporte na infância e na adolescência. 2004. (Congresso).

92.
2ª Jornada Pedagógica do Instituto Superior de Educação.Mesa Temática: O pensado e o construído: um olhar para o jogo sob a perspectiva educacional. Na 2ª Jornada Pedagógica das Faculdades Integradas Módulo. 2004. (Outra).

93.
2º Jornada Pedagógica do Instituto Superior de Educação.Mesa Temática: Jogo, educação e Educação Física. Na 2ª Jornada Pedagógica das Faculdades Integradas Módulo. 2004. (Outra).

94.
3º Congresso Cientifico latino-americano da Educação Física. Mini Curso: Educação como Prática Corporal. No 3º Congresso cientifico latino-americano de Educação Física - UNIMEP. 2004. (Congresso).

95.
3º Congresso científico latino-americano da Educação Física. Mesa Temática: O jogo/brincadeira como elemento pedagógico no sistema prisional. No 3º Congresso Científico latino-americano da Educação Física. 2004. (Congresso).

96.
Semana Acadêmica dos cursos de Normal Superior e Letras.Mesa Redonda: Jogo, RCN's e PCN's: da comparação à condição. Na Semana AcadÊmica dos Cursos de Normal Superior e Letras das Faculdades Integradas Módulo. 2004. (Outra).

97.
1ª Jornada Pedagógica do Instituto Superior de Educação.Mesa Redonda: O sujeito e a construção do conhecimento: rumos do ensino e aprendizagem . Durante a 1º Jornada Pedagógica das Faculdades Integradas Módulo. 2003. (Outra).

98.
2ª Semana de estudos do curso de Educação Física.Ministrou Palestra:. 2003. (Outra).

99.
2ª Semana de Estudos do Curso de Educação Física.Membro da mesa redonda intitulada: Perspectivas da Educação Física Escolar na 2ª Semana de Estudos do Curso de Educação Física das Faculdades Integradas de Amparo. 2003. (Outra).

100.
Curso de capacitação: A Educação Física no ensino fundamental: conteúdos e metodologias.Ministrou Curso de capacitação: A Educação Física no ensino fundamental: conteúdos e metodologias. 2003. (Outra).

101.
Curso de Capacitação para professores da rede municipal de São Sebastião.Ministrou Curso de Capacitação: Pedagogia do Esporte: novas perspectivas. Para professores da rede Municipal de São Sebastião. 2003. (Outra).

102.
Palestra: Pedagogia da Autonomia na Educação Física escola.Proferiu Palestra: Pedagogia da Autonomia na Educação Física escolar na Escola Educativa de São Carlos. 2003. (Outra).

103.
Seminário Fortalecendo a Gestão dos Coordenadores de Curso. 2003. (Seminário).

104.
Seminário Nacional: Esporte Escolar e Inclusão Social.Ministrou Palestra: Jogo e Educação Física. No Seminário Nacional realizado pela Universidade de Brasilia. 2003. (Seminário).

105.
Seminário Nacional: Esporte escolar e inclusão social..Mesa Redonda:: Competições Pedagógicas e festivais esportivos. No Seminário Nacional: esporte escolar e inclusão social, realizado pela UNB e Ministério do Esporte. 2003. (Seminário).

106.
12º Encontro de Educadores.Ministrou Curso: Educação Física no Ensino Fundamental no 12º Encontro de Educadores. 2002. (Encontro).

107.
1º Jornada de Cursos sobre Ensino de Esportes pela Compreensão.Ministrou a 1º Jornada de Cursos sobre Ensino de Esportes pela Compreensão. 2002. (Outra).

108.
Curso de Capacitação.Ministrou Curso de Capacitação: A Educação Física no ensino fundamental: conteúdos e metodologias.. 2002. (Outra).

109.
Curso de Capacitação: A Educação Física no ensino fundamental: conteúdos e metodologias.Ministrou Curso de Capacitação: A Educação Física no ensino fundamental: conteúdos e metodologias. 2002. (Outra).

110.
I Congresso das Faculdades Integradas Módulo. Coordenou Sala Temática:. 2002. (Congresso).

111.
I Congresso Módulo. Apresentação de trabalho: Pedagogia da Autonomia em esportes no I Congresso Módulo. 2002. (Congresso).

112.
I Congresso Módulo. Apresentação da Sala Temática: Interação e Linguagem: uma perspectiva interdisciplinar para o ensino de Educação Física no I Congresso Módulo. 2002. (Congresso).

113.
I Congresso Módulo. Mesa de Debate: O ensino dos jogos pela compreensão no I Congresso Módulo. 2002. (Congresso).

114.
II Congresso Latino-americano da FIEP-UNIMEP. Apresentação de trabalho: Atletas com autonomia aprendem a construir resultados: relato de experiência da preparação específica de inteligência para o jogo realizado com a seleção brasileira feminina de Voleibol em 2001 no II Congresso Latino-americano da FIEP-UNIMEP. 2002. (Congresso).

115.
II EREF - Encontro Regional de estudantes de Educação Física.Oficina Pedagógica O jogo-trabalho na Educação Física escolar no II EREF - Encontro Regional de estudantes de Educação Física. 2002. (Oficina).

116.
Mesa de debate: Esporte em debate: a questão do Pan-2007.Mesa de debate: Esporte em debate: a questão do Pan-2007 nas Faculdades Integradas Módulo. 2002. (Outra).

117.
Palestra: Educação Física Escolar.Proferiu Palestra: Educação Física Escolar. 2002. (Outra).

118.
Congresso Internacional sobre Teaching Games for Understanding, em Plymouth - New Hampshire. Apresentação de Poster: Ensinando Voleibol pela sua compreensão: um estudo no Brasil no Congresso Internacional sobre Teaching Games for Understanding, em Plymouth - New Hampshire. 2001. (Congresso).

119.
Congresso Internacional sobre Teaching Games for Understanding, em Plymouth - New Hampshire. Apresentação de Poster: O futebol que se aprende e o futebol que se ensina: um estudo brasileiro no Congresso Internacional sobre Teaching Games for Understanding, em Plymouth - New Hampshire. 2001. (Congresso).

120.
Curso de Capacitação: A Educação Física no ensino fundamental: a construção de uma pedagogia do jogo.Ministrou Curso de Capacitação: A Educação Física no ensino fundamental: a construção de uma pedagogia do jogo. 2001. (Outra).

121.
Curso de Pedagogia dos Esportes.Ministrou Curso de Pedagogia dos Esportes nas Faculdades Metropolitanas Unidas - FMU. 2001. (Outra).

122.
Cursos de Capacitação para os professores de Educação Básica II.Ministrou Cursos de Capacitação para os professores de Educação Básica II (Educação Física) da Rede Municipal de ensino de Avaré. 2001. (Outra).

123.
II Congresso Internacional de Educação motora. Apresentação de trabalho: Educação Física na educação infantil: uma proposta de ensino no II Congresso Internacional de Educação motora. 2001. (Congresso).

124.
II Encontro de Capoeira Angola dos meninos de Arembepe de Caraguatatuba.Ministrou Palestra : Capoeira e Educação Física no II Encontro de Capoeira Angola dos meninos de Arembepe de Caraguatatuba. 2001. (Encontro).

125.
Palestra: Iniciação Científica na cidade de Rio Claro.Proferiu Palestra: Iniciação Científica na cidade de Rio Claro para os professores e técnicos envolvidos com as finais juvenis da APV de Voleibol. 2001. (Outra).

126.
Palestra: Pedagogia do Esporte.Proferiu Palestra: Pedagogia do Esporte para professores da rede Municipal e Estadual de Ensino da Cidade de Rincão. 2001. (Outra).

127.
II Congresso Latino-Americano / III Congresso Brasileiro de Educação Motora. Expositor do Artigo: Pedagogia do Esporte no Curso de Pós-Graduação em Educação Física: uma disciplina em construção no II Congresso Latino-Americano / III Congresso Brasileiro de Educação Motora. 2000. (Congresso).

128.
III Semana Acadêmica da Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas.Ministrou Palestra sobre Educação Física escolar na III Semana Acadêmica da Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas. 2000. (Outra).

129.
Palestra: Jogo, Cultura Lúdica e Técnica Corpora.Proferiu Palestra: Jogo, Cultura Lúdica e Técnica Corporal para os Professores dos Projetos desenvolvidos pela FUNDAMAR. 2000. (Outra).

130.
Ministrou curso.Ministrou Curso: Brincadeiras e jogos na educação infantil, na EMEI Francisca R. Lozano de Araújo. 1999. (Outra).

131.
VII Simpósio Paulista da UNESP - RC.Apresentação do trabalho: Festivais de esportes - uma prática pedagógica no I Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e VII Simpósio Paulista de Educação Física da UNESP - RC. 1999. (Simpósio).

132.
VII Simpósio Paulista da UNESP - RC.Apresentação de trabalho: 635 alunos à espera de uma vaga - uma realidade do Grêmio Academia no I Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e VII Simpósio Paulista de Educação Física da UNESP - RC. 1999. (Simpósio).

133.
3º Congresso de Educação, Cultura, Esporte e Lazer. Mesa Redonda:. 1996. (Congresso).

134.
I Simpósio da Pedagogia da Freinet. 1996. (Simpósio).

135.
I Ciclo de Monografias da Faculdade de Educação Física da Unicamp.Apresentação do Trabalho: Registros de criatividade, ou sua ausência, nas salas de Educação Física. No I Ciclo de Monografias da Faculdade de Educação Física da Unicamp.. 1995. (Outra).

136.
I Ciclo de Monografias da Faculdade de Educação Física da Unicamp.Apresentação de Trabalho:. 1995. (Outra).

137.
Semana de Estudos da Faculdade de Educação Física da UNIMEP.Tema Livre:. 1995. (Outra).

138.
V Simpósio Paulista de Educação Física da UNESP.Tema Livre: Escolinhas de Futebol:uma questão pedagógica. 1995. (Simpósio).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
GALATTI, L. R. ; SCAGLIA, A. J. . II CONIPE - Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte. 2018. (Congresso).

2.
SCAGLIA, ALCIDES J.; GALATTI, L. R. . Fórum de Treinador Esportivo: Futebol em Foco. 2017. (Outro).

3.
SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ; GALATTI, L. R. ; MONTAGNER, P. C. ; PAES, R. R. . Fórum Treinador Esportivo: competência, formação e intervenção?. 2016. (Outro).

4.
SCAGLIA, ALCIDES J.; GALATTI, L. R. . CONIPE - Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte. 2016. (Congresso).

5.
GALATTI, L. R. ; SCAGLIA, Alcides José . 1o simpósio de Pedagogia do Esporte. 2015. (Congresso).

6.
SCAGLIA, Alcides José. Construindo indicadores de qualidade para a graduação. 2014. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Luis Felipe Nogueira da Silva. Pedagogia do ESporte e didática:o professor/treinador em ação. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas. (Orientador).

2.
Hudson Martins. A "Filosofia do Treinador": perspectivas pedagógicas. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas. (Orientador).

3.
Douglas Vinícius Carvalho Brasil. A pedagogia do esporte e o basquete 3 X3. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Carlos Rogério Thiengo. O currículo de formação no futebol. Início: 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas. (Orientador).

2.
Roberto Rocha Costa. Pedagogia do esporte e Voleibol. Início: 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas. (Orientador).

3.
Cristian Javier Lizana. Estudo sobre o processo de aprendizagem do futebol a partir de uma metodologia pautada no jogo (provisório). Início: 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Caio Martins Cortez. Formação em Escolinhas de Futebol: Perspectivas e Expectativas de Alunos, Pais e Professores. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

2.
Vitor Hugo Silva Costa. Análise das ações técnicas e táticas presentes nos jogos/brincadeiras de bola com os pés. Início: 2017. Iniciação científica (Graduando em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Carolina Cirino. O judô enquanto jogo. 2016. Dissertação (Mestrado em CIÊNCIAS DA NUTRIÇÃO E DO ESPORTE E METABOLISMO) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Alcides José Scaglia.

2.
Lucas Leonardo. Um estudo das competições de Handebol de jovens do estado de São Paulo: caracterização das adaptações competitivas e opiniões de treinadores e árbitros sobre suas aplicações. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, . Orientador: Alcides José Scaglia.

3.
Felipe Lovaglio Belozo. Avaliação Física no futebol: estudo a partir dos jogos conceituais. 2015. Dissertação (Mestrado em CIÊNCIAS DA NUTRIÇÃO E DO ESPORTE E METABOLISMO) - Universidade Estadual de Campinas, . Orientador: Alcides José Scaglia.

4.
Guilherme Grandim. Estudo do processo organizacional sistêmico dos jogos de bola com os pés: dos jogos específicos aos jogos contextuais. 2015. Dissertação (Mestrado em CIÊNCIAS DA NUTRIÇÃO E DO ESPORTE E METABOLISMO) - Universidade Estadual de Campinas, . Orientador: Alcides José Scaglia.

5.
Eliel Calazans. ESTUDO DO PROCESSO ORGANIZACIONAL SISTÊMICO DO FUTEBOL: a partir da descrição dos aspectos táticos e técnicos presentes na matriz de jogos reduzidos conceituais e as emergências advindas em relação aos constrangimentos provocados pela alteração na dimensão do campo. 2014. Dissertação (Mestrado em CIÊNCIAS DA NUTRIÇÃO E DO ESPORTE E METABOLISMO) - Universidade Estadual de Campinas, . Orientador: Alcides José Scaglia.

6.
Débora Fabiani. O Brincar na Educação Não formal. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, . Orientador: Alcides José Scaglia.

7.
Karen Salgado. Press Start: os exergames como ferramenta metodológica no ensino do atletismo na educação fisica escolar. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, . Orientador: Alcides José Scaglia.

8.
Cristian Javier Lizana. Treinamento com jogos. 2013. Dissertação (Mestrado em CIÊNCIAS DA NUTRIÇÃO E DO ESPORTE E METABOLISMO) - Universidade Estadual de Campinas, . Orientador: Alcides José Scaglia.

Tese de doutorado
1.
João Claudio Braga Machado. Futebol, sistemas complexos e ecológicos: as redes de interação. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, . Orientador: Alcides José Scaglia.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
FRANCO,L;MANTOVANI,A;CALEFFI,L;WARGAS,P;BARBOSA,R;MARTINI,T.. " Educação Física no ensino médio, uma revisão bibliográfica.". 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Movimento) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alcides José Scaglia.

2.
CÁRDIA,Gerônimo Miguel e GONÇALVES, Maria Elisa C. Moura.. O jogo nas aulas de Educação Física na educação infantil. 2002. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Movimento) - Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alcides José Scaglia.

3.
VALENTE,Maira Teixeira. e ALBURQUERQUE,Patricia Carla.. Os jogos competitivos e cooperativos no processo de ensino-aprendizagem. 2002. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Movimento) - Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alcides José Scaglia.

4.
GARRIDO, Elaine Mara. e ZANI,Graziela Scudeler.. A Educação Física na escola: uma visão inerdisciplinar nos projetos pedagógicos. 2002. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Movimento) - Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alcides José Scaglia.

5.
PACHECO, Maria Luiza Groninger Rocchi.. A Educação Física na escola: uma visão interdisciplinar nos projetos pedagógicos. 2002. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Movimento) - Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alcides José Scaglia.

6.
GOMES, Ricardo Maximiliano.. Estudo de regulamentos de competições estudantis: possibilidade de inclusão. 2002. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Movimento) - Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alcides José Scaglia.

7.
SANTOS,Fernando da Silva. e SOUSA, Junivan Rodrigues de.. A pedagogia do futebol num internato da FEBEM/SP. 2002. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Movimento) - Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alcides José Scaglia.

8.
ELLER, Dorly Eduardo. e CARVALHO, José Cordeiro de.. Dois estudos sobre o jogo. 2002. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Movimento) - Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alcides José Scaglia.

9.
FERNANDES, Eliana Cristina Silva. e KLASS, Miriam.. O lúdico e a aprendizagem. 2002. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Movimento) - Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alcides José Scaglia.

10.
SOUZA,Sandra Valéria Silva. e SANTOS, Sérgio Luis dos.. O lúdico e a aprendizagem. 2002. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Movimento) - Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alcides José Scaglia.

11.
CLAUDENICE e LUCIANE. Jogos Simbólicos: uma proposta que visa organizar e integrar as habilidades motoras fundamentais de crianças de 5 e 6 anos. 2002. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Movimento) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alcides José Scaglia.

12.
DRESDI, Rosemeire.. A importância dos jogos na aprendizagem. 2000. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psico Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alcides José Scaglia.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Luis Felipe Nogueira Silva. Competências requeridas ao treinador: um olhar à partir dos jogadores de futebol. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências do Esporte) - Universidade Estatual de Campinas. Orientador: Alcides José Scaglia.

2.
Solange Macari. Das artes marciais ao bem estar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências do Esporte) - Universidade Estatual de Campinas. Orientador: Alcides José Scaglia.

3.
Murilo Silva Tanganeli. Estudo sobre o modelo de jogo a partir da análise de desempenho no futebol. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências do Esporte) - Universidade Estatual de Campinas. Orientador: Alcides José Scaglia.

4.
Natanna Martineli Garcia. Iniciação esportiva: um estudo na cidade de Nova Odessa - SP. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alcides José Scaglia.

5.
AURÉLIO ESTANISLAU. Análise de desempenho no futebol: Proposta da utilização do software. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alcides José Scaglia.

6.
Guilherme Feitosa Camilo. Videogame e sua influência no conhecimento tático declarativo no futebol em escolares. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alcides José Scaglia.

7.
Victor Humberto Rosa. Análise da organização dos princípios táticos operacionais das seleções brasileiras dos anos de 1958, 1962, 1970, 1994 e 2002 e seus adversários. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alcides José Scaglia.

8.
Luis Bruno de Godoy. O CLOWN COMO SER DO JOGO: ESTIMULO PROVOCADOR PARA CULTURA LÚDICA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alcides José Scaglia.

9.
Gustavo Batista Tognolo. Relações entre variáveis físicas, número de estímulos de potencia anaeróbia e nível de lesão muscular proporcionados pelo jogo reduzido conceitual em jogadores de futebol profissional. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alcides José Scaglia.

10.
Marcelo Ferraz Orrú. Compreensão do jogo: teoria e prática nas escolinhas de futebol. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alcides José Scaglia.

11.
Lucas Lima. Da Periodização Tática à periodização de jogo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alcides José Scaglia.

12.
Guilherme Spaletta. Wushu e a pedagogia das Artes Marciais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alcides José Scaglia.

13.
Marcus Vinícius Simões de Campos. Pedagogia da rua: pé na bola em busca do lugar da corporiedade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alcides José Scaglia.

14.
Andrés David C Barrionuevo. Análise da variação do sistema de jogo do Santos FC na liga de futsal 2011. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alcides José Scaglia.

15.
Marcos V. Russo dos Santos. Complexidade estrutural do jogo: uma proposta conceitual para os jogos esportivos coletivos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alcides José Scaglia.

16.
Nicholas Battibugli. Mapeamento crítico das escolinhas e projetos ligados ao futebol na cidade de Limeira. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alcides José Scaglia.

17.
Reinaldo Arcaro Juniior. Proposta pedagógica do ensino da natação: multidisciplinaridade no ambiente aquático. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alcides José Scaglia.

18.
Rodrigo Reis Dias. Periodização tática: uma nova abordagem metodológica no futebol. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alcides José Scaglia.

19.
Fabiana Mauricio de Oliveira. A Pedagogia do Esporte e os Jogos: Uma Ferramenta para o Ensino das Lutas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alcides José Scaglia.

20.
Guilherme Kioshi Yamanaka. A arte da pedagogia marcial. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alcides José Scaglia.

21.
Ives Fabricio Lima Catanha. A seleção brasileira de futebol na copa do mundo de 1982: análise da organização dos princípios táticos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alcides José Scaglia.

22.
Iago Cambre Añon. Comparação entre a performance da seleção da Espanha durante a copa do mundo 2010 e UEFA Euro 2012: análise baseada no scout. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alcides José Scaglia.

23.
Leonardo Clemente. O futebol jogado na rua e seu aprendizado: possibildades de (re)significação do futebol. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alcides José Scaglia.

24.
Vinícius Rovariz T. de Araújo. Descrição dos aspectos táticos e técnicos presentes na matriz de jogos conceituais, em relação aos contrangimentos provocados pela alteração da competência essencial de estruturação do espaço. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alcides José Scaglia.

25.
João Gabriel S. Duarte. Treinamento de goleiros: Treino Tecnicista x Treino com Jogos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alcides José Scaglia.

26.
Murilo P. Bertolaccini. A ressignificação das artes marciais até o MMA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alcides José Scaglia.

27.
André Felipe Sbragia de Almeida. A influência do treinamento futebolístico a partir de jogos sobre o conhecimento tático declarativo de jovens atletas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alcides José Scaglia.

28.
Marcelo Takayama Garrafoli. Metodologia de treinamento em tênis. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alcides José Scaglia.

29.
Guilherme Rodrigues Bellangero Alvarez. Estudo sobre o desenvolvimento das técnicas do futsal feminino a partir de uma metodologia baseada em jogos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alcides José Scaglia.

30.
Victor Henrique Ferrari Franchini. Análise técnico-tática dos jogos da seleção brasileira de futebol de campo na Copa do Mundo de 2010. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alcides José Scaglia.

31.
Rafael Mateus Ferreira. Análise das intervenções técnico-táticas do goleiro: Um estudo de caso em jogos d euma equipe profissional da série A3 do campeonato Paulista de futebol. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alcides José Scaglia.

32.
Juliana Araújo de Oliveira e Roseane A. de Araújo Silva. As novas tendências de gestão de pessoas e liderança. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração) - Centro Universitário Adventista de São Paulo. Orientador: Alcides José Scaglia.

33.
Juliana Araújo de Oliveira e Roseane A. de Araújo Silva. As novas tendências de gestão de pessoas e liderança. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração) - Centro Universitário Adventista de São Paulo. Orientador: Alcides José Scaglia.

34.
Taynã da Silva Fonseca. Sai o chefe, entra em cena o líder. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração) - Centro Universitário Adventista de São Paulo. Orientador: Alcides José Scaglia.

35.
Pedro Ferreira Vaz e Jailton B. Magalhães. A importância da motivação no trabalho. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração) - Centro Universitário Adventista de São Paulo. Orientador: Alcides José Scaglia.

36.
Anderson L. Vieira e Pamela G. Viana. O perfil do líder para o século XXI. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Administração) - Centro Universitário Adventista de São Paulo. Orientador: Alcides José Scaglia.

37.
Marcos Paulo Pires. Inato ou adquirido: uma reflexão sobre talentos relacionados ao esporte. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Instituto Adventista de São Paulo. Orientador: Alcides José Scaglia.

38.
NASCIMENTO, T.A.. "Análise de participação de meninas em aulas de Educação Física e atividades esporticas".. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Instituto Adventista de São Paulo. Orientador: Alcides José Scaglia.

39.
MANCIO, R.D.. " A Educação Física em busca de formação de indivíduos autônomos".. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Instituto Adventista de São Paulo. Orientador: Alcides José Scaglia.

40.
VIANA, A. E. S.. "Futebol feminino e a Educação Física escolar: uma reflexão sobre gênero".. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Instituto Adventista de São Paulo. Orientador: Alcides José Scaglia.

41.
REVERDITO, R. S.. " Pedagogia do esporte: da revisão da literatura à construção de pressupostos didático-metodológicos para o ensino do jogo de Handebol".. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Instituto Adventista de São Paulo. Orientador: Alcides José Scaglia.

42.
MOURA, Elaine de.. A importância do Brincar na educação infantil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Módulo. Orientador: Alcides José Scaglia.

43.
SOUZA, Sheila de.. Proposta metodológicas para o ensino de Goalball na Educação Física escolar.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Eduação Física) - Centro Universitário Adventista de São Paulo. Orientador: Alcides José Scaglia.

44.
GÖESE, Merlin.. O jogo e sua importância no desenvolvimento da criança.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Eduação Física) - Centro Universitário Adventista de São Paulo. Orientador: Alcides José Scaglia.

45.
MANTOVANI, Ana Paula.. A Educação Física no ensino fundamental: 1° e 2° ciclos.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Eduação Física) - Centro Universitário Adventista de São Paulo. Orientador: Alcides José Scaglia.

46.
CARVALHO, Carlos Douglas.. Qual deve ser o objeto de estudo da Educação Física no contexto escolar.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Eduação Física) - Centro Universitário Adventista de São Paulo. Orientador: Alcides José Scaglia.

47.
GEMEIDER, Rogério de Araujo.. O Jogo: uma estratégia de ensino para a Educação Física escolar do ensino fundamental.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Eduação Física) - Centro Universitário Adventista de São Paulo. Orientador: Alcides José Scaglia.

48.
CAZETTO. Fabiano Filier.. Ensaio provisório sobre alguns aspectos relevantes para o entendimento tático do judô tendo em vista a formação global do indivíduo.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alcides José Scaglia.

49.
REIS, Bruna Dias.. Especialização precoce no esporte escolar. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Módulo. Orientador: Alcides José Scaglia.

50.
BUENO, Luiz Eduardo.. Capoeira angola em um ambiente escolar: reflexões e sugestões.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Módulo. Orientador: Alcides José Scaglia.

51.
XAVIER, Leonardo Augusto R.. Pedagogia da rua ligada a iniciação do futebol. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Módulo. Orientador: Alcides José Scaglia.

52.
PEREIRA,Willian dos Santos.. Pedagogia da rua na aprendizagem do futebol.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Módulo. Orientador: Alcides José Scaglia.

53.
PIMENTEL, Romulo.. Escola de futebol do "tradicional" ao "lúdico".. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Módulo. Orientador: Alcides José Scaglia.

54.
BURIHAN, Sérgio Jorge.. Capoeira Angola: um jogo, uma brincadeira de roda. 2003. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Módulo, Faculdades Integradas Módulo. Orientador: Alcides José Scaglia.

55.
ROCHA, Sidnei da.. Escola de Futebol: um relato de experiência em Ubatuba - SP. 2003. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Módulo. Orientador: Alcides José Scaglia.

56.
CRUZ, Paulo Edisom da.. História do Futebol: das origens até Ubatuba - SP. 2003. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Módulo. Orientador: Alcides José Scaglia.

57.
RIBEIRO, Marlon.. Análise crítica sobre as Copas. 2003. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Módulo. Orientador: Alcides José Scaglia.

58.
AMARAL, Lilian Mara.. O ritmo e a música nas aulas de Educação Física. 2003. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Módulo. Orientador: Alcides José Scaglia.

59.
NETO, José Mendes.. Investigações Preliminares sobre o Futevôlei. 2003. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Módulo. Orientador: Alcides José Scaglia.

60.
DUTRA, Daniela.. Pedagogia da Natação. 2003. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Módulo. Orientador: Alcides José Scaglia.

61.
JUNIOR, Dorival Ruiz.. O escotismo e suas relações com o jogo e a educação. 2003. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Módulo. Orientador: Alcides José Scaglia.

62.
FERREIRA, Claudio.. A história do XV de Novembro de Caraguatatuba. 2003. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Módulo. Orientador: Alcides José Scaglia.

63.
LOPES, João Fernando.. Escola de esportes: um projeto para a Educação Física. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Módulo. Orientador: Alcides José Scaglia.

64.
MATSUMURA, Hisauro.. A criança, o brinquedo e a Educação Física na 1ª infância.. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Módulo. Orientador: Alcides José Scaglia.

65.
ANTONIO, Camila Aparecida de Souza.. Jogo, cultura lúdica e técnica corporal. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Módulo. Orientador: Alcides José Scaglia.

66.
EUGÊNIO, Maria Jussara.. Educação Física na educação infantil.. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Módulo. Orientador: Alcides José Scaglia.

67.
SCHWEITZER, Walter.. Pedagogia do Voleibol: relato de experiência.. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Instituto Adventista de São Paulo. Orientador: Alcides José Scaglia.

68.
PETRUCCI, Rosana C.. Educação Física no ensino fundamental.. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Eduação Física) - Centro Universitário Adventista de São Paulo. Orientador: Alcides José Scaglia.

69.
ANDRÉ, Marcos.. Ensinando jogos pela compreensão. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Eduação Física) - Centro Universitário Adventista de São Paulo. Orientador: Alcides José Scaglia.

70.
CARNEIRO, Kleber Tuxen.. O jogo/brincadeira como elemento pedagógico no sistema prisional. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Eduação Física) - Centro Universitário Adventista de São Paulo. Orientador: Alcides José Scaglia.

71.
MARÇAL, Anderson Cândido.. O futebol nas turmas de treinamento.. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Eduação Física) - Centro Universitário Adventista de São Paulo. Orientador: Alcides José Scaglia.

72.
BIAJOLI, Fabiano Hungaro.. Futebol da iniciação à especialização. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Eduação Física) - Centro Universitário Adventista de São Paulo. Orientador: Alcides José Scaglia.

73.
RIBEIRO, Marlon.. Desempenho da selação brasileira em copas do mundo: uma análise crítica e estatística.. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Módulo. Orientador: Alcides José Scaglia.

74.
CARRIER, Karla Maria.. Jogo Infantil. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Módulo. Orientador: Alcides José Scaglia.

75.
SANTOS, José Carlos dos.. A Educação Física na escola.. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas Módulo. Orientador: Alcides José Scaglia.

76.
ORTEGA, Marcelo.. Esporte Educacional: o esporte como facilitador do processo de socialização. 2000. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Educação Física da Pontifícia Universidade Católica de Campina. Orientador: Alcides José Scaglia.

77.
GABILAN, Marcelo. e PINHEIRO, Marcos.. Futsal: uma nova visão. 1998. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Universidade Metodista de Piracicaba. Orientador: Alcides José Scaglia.

Iniciação científica
1.
Luis Felipe Nogueira Silva. Competências requeridas ao treinador: um olhar à partir dos jogadores de futebol. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas, Serviço de apoio ao Estudante da UNICAMP. Orientador: Alcides José Scaglia.

2.
Ana Carolina Seragi Virgílio. Desenvolvimento profissional de treinadores de Esportes Coletivos: Análise da origem da formação e das referências utilizadas para ministrar suas aulas. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alcides José Scaglia.

3.
Thiago Jinguji Kai. Investigações preliminares sobre o conhecimento tático declarativo no futebol a partir de experiências virtuais em simuladores do jogo. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alcides José Scaglia.

4.
Murilo Silva Tanganeli. Estudo sobre o modelo de jogo a partir da análise de desempenho no futebol. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alcides José Scaglia.

5.
Rafael Moller Barros. Investigações preliminares sobre o conhecimento tático declarativo no futebol a partir de experiências em projetos/escolinhas de iniciação. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alcides José Scaglia.

6.
Vitor Hugo Silva Costa. Estudo comparativo nas variáveis cinemáticas num jogo de futebol. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alcides José Scaglia.

7.
Gustavo Tognolo. Relações entre variáveis físicas, número de estímulos de potência anaeróbia e níveis de lesão muscular proporcionados pelo jogo reduzido conceitual em jogadores de futebol profissional. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alcides José Scaglia.

8.
Marcos Russo dos Santos. Estudos sobre a complexidade em exercícios/jogos do processo de ensino-aprendizagem-treinamento dos jogos esportivos coletivos. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alcides José Scaglia.

9.
Luis Bruno de Godoy. O CLOWN COMO SER DO JOGO: ESTIMULO PROVOCADOR PARA CULTURA LÚDICA. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas, Serviço de apoio ao Estudante da UNICAMP. Orientador: Alcides José Scaglia.

10.
Nicholas Battibugli. Mapeamento crítico das escolinhas e projetos ligados ao futebol na cidade de Limeira. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências do Esporte) - Universidade Estatual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alcides José Scaglia.

11.
Bruno de Almeida Spiandorello. ANÁLISE DE APLICAÇÕES DE FERRAMENTAS DA ADMINISTRAÇÃO NAS ACADEMIAS DA CIDADE DE LIMEIRA. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alcides José Scaglia.

12.
Douglas Gramani. O perfil do treinador de futebol. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alcides José Scaglia.

13.
Guilherme Pedron Formigari. Avaliação de desempenho do treinador de Futebol. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas, Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alcides José Scaglia.

14.
Ives Fabricio Lima Catanha. Análise do processo de organização táticas da seleção brasileira na copa de 1982. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas, Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alcides José Scaglia.

15.
Vinícius Rovariz. Descrição dos aspectos táticos e técnicos presentes na matriz de jogos conceituais, em relação aos constrangimentos provocados pela alteração da competência essencial de estruturação do espaço. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências do Esporte) - Universidade Estatual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alcides José Scaglia.

16.
Marcus Vinícius Simões de Campos. Estudo descritivo sobre o processo de organização dos jogos/brincadeiras de bola com os pés: análise de jogos presentes na cultura das brincadeiras de bola com os pés brasileiras. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alcides José Scaglia.

17.
João Gabriel Silveira Duarte. Treinamento de goleiros: Treino Tecnicista x Treino com Jogos. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alcides José Scaglia.

18.
Mariana Pelizari. Mapeamento dos programas, projetos esportivos e de atividade física na cidade de Limeira ? SP. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alcides José Scaglia.

19.
Leonardo Clemente. Aprender a aprender futebol: a gestão do conhecimento sustentável. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alcides José Scaglia.

20.
Lucas Eduardo Nunes. Descrição quantitativa de jogos de bola com os pés:Caracterização dos jogos a partir dos seus conceitos técnicos e táticos. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas, Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alcides José Scaglia.

21.
Rodrigo Gaspar. O ato de jogar e a natação. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alcides José Scaglia.

Orientações de outra natureza
1.
Ana Carolina E. Souza; Mariane R. de Freitas; Reinaldo Oliv.. A seleção Brasileira de Futebol na copa das confederações: um estudo sobre análise de jogo e modelo de jogo. 2014. Orientação de outra natureza. (Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Alcides José Scaglia.

2.
Diego Gomes de Melo. Práticas de extensão no curso de ciências do esporte. 2014. Orientação de outra natureza. (Ciência do Esporte) - Universidade Estadual de Campinas. Orientador: Alcides José Scaglia.



Inovação



Outros projetos


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
CARNEIRO, K. T.2012CARNEIRO, K. T. ; ASSIS, E. R. ; SCAGLIA, Alcides José . Consideraciones preliminares sobre la importancia del ajedrez en el ámbito escolar: un estudio a partir de la mirada del alumno. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), v. 17, p. 1-1, 2012.

2.
SCAGLIA, Alcides José;SCAGLIA, ALCIDES JOSÉ;SCAGLIA, ALCIDES J.;SCAGLIA, A. J.;SCAGLIA, A J2014SCAGLIA, Alcides José. A pedagogia do esporte e as novas tendências metodológicas. Nova Escola, v. 29, p. 84-86, 2014.


Livros e capítulos
1.
SCAGLIA, Alcides José; FREIRE, João Batista . Educação como prática corporal. 1. ed. São Paulo: Scipione, 2003.



Outras informações relevantes


- Membro da comissão de especialistas do Ministério do Esporte que está escrevendo o livro sobre o Legado do Esporte Educacional no Brasil (2013)

- Os Livros "Pedagogia do Esporte: jogos coletivos de invasão" e "O Futebol e as brincadeiras de bola: a familia dos jogos de bola com os pés" foram incluídos na Biblioteca dos professores do Estado de São Paulo (2012 - 3000 exemplares cada volume)

- Livro ?Pedagogia do esporte: jogos coletivos de invasão? em coautoria com o professor Riller Reverdito foi selecionado para o 'Programa Nacional Biblioteca da Escola ? PNBE do professor 2010' do Ministério da Educação destinada à docentes do ensino fundamental, sendo distribuído nas escolas de todo o país (25.000 exemplares).

- O livro ?Educação como prática corporal? em coautoria com o professor João Batista Freire foi selecionado para o 'Programa Nacional Biblioteca da Escola ? PNBE do professor 2010' do Ministério da Educação destinada à docentes do ensino fundamental, sendo distribuído nas escolas de todo o país (50.000 exemplares).

- Membro da comissão de especialistas do Ministério do Esporte para a construção do curso de Especialização do Programa Segundo do Governo Federal em 2003.

- Consultoria e elaboração do REFERENCIAL CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR para todas as escolas municipais de FRANCA - SP. - 2007

- Consultoria e elaboração do REFERENCIAL CURRICULAR PARA O ESPORTE de FRANCA - SP - 2008

- EX-VICE PRESIDENTE DA ONG - ASSOCIAÇÃO FUTEBOL ARTE - AFA 2003-2008

- Secretário de Esportes do Munícipio de PAULÍNIA - SP 2009-2010



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