Silvana Cristina dos Santos

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  • Última atualização do currículo em 08/11/2018


Graduada e Licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade de São Paulo; mestre e doutora em Genética pelo Programa de Pós-Graduação em Genética do Instituto de Biociências da Universidade de São Paulo e pós-doutoramento no Centre for Family Research, Faculdade de Ciências Sociais, Universidade de Cambridge, Reino Unido. Desde 2008 é docente do Departamento de Biologia da Universidade Estadual da Paraíba, onde criou o Núcleo de Estudos em Genética e Educação (NEGE/UEPB). Publicou duas obras, uma sobre Ensino de Evolução (Evolução Biológica: Ensino e Aprendizagem no Cotidiano de Sala de Aula) e outra sobre ensino de Genética (Para Geneticistas e Educadores: o conhecimento cotidiano sobre herança biológica), ambas pela Editora Annablume com apoio financeiro da FAPESP. Ao longo do doutoramento, foi uma das responsáveis pela descoberta da Sindrome Spoan, uma doença neurodegenerativa que acomete mais de 80 indivíduos no alto oeste do Rio Grande do Norte e pela criação de programas de rádio para divulgar os achados das pesquisas. Este trabalho recebeu Prêmio Abril Saúde em 2008, na categoria Saúde e Prevenção. Desde então, tem investigado as doenças genéticas que acometem as populações do nordeste brasileiro, buscando compreender os fatores associados à conservação das práticas de casamentos consanguíneos e suas implicações para a saúde das populações dessa região. No campo do Ensino de Biologia, tem pesquisado estratégias de ensino e aprendizagem e uso de textos de divulgação científica na formação inicial e continuada de professores de Ciências e Biologia. Credenciada nos seguintes programas de pós-graduação: Mestrado em Saúde Pública da UEPB; Doutorado em Biotecnologia oferecido pela Rede Nordeste de Biotecnologia (Renorbio). Colaboradora do Centro de Estudos do Genoma Humano da Universidade de São Paulo (CEGH/USP), vinculada ao Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Células Tronco em Doenças Genéticas Humanas. Foi coordenadora adjunta do Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública de 2012 a 2014; e atua como Coordenadora do Ensino Superior, junto à Pró-Reitoria de Graduação da UEPB (desde 2014) e do Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública (2016-2018) (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Silvana Cristina dos Santos
Nome em citações bibliográficas
SANTOS, Silvana;SANTOS, S.;SANTOS, S.C.;SANTOS, Silvana Cristina;Dos Santos, Silvana Cristina;SANTOS, SILVANA CRISTINA DOS;SANTOS, S

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Estadual da Paraíba, Departamento de Biologia.
Rua Baraúnas
Universitário
58429500 - Campina Grande, PB - Brasil
Telefone: (83) 8333445306
URL da Homepage: http://www.uepb.edu.br


Formação acadêmica/titulação


2000 - 2003
Doutorado em Ciências Biológicas (Biologia Genética).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: Para geneticistas e educadores: o conhecimento cotidiano sobre herança biológica (defesa em 02/10/2003), Ano de obtenção: 2003.
Orientador: Prof Dr. Nelio Marco Vincenzo Bizzo.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
Palavras-chave: conhecimento cotidiano.
Grande área: Ciências Biológicas
Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral; Educação Pré-Escolar e Fundamental; Educação Superior.
1994 - 1999
Mestrado em Ciências Biológicas (Biologia Genética).
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: O ensino e a aprendizagem do conceito de evoluçao biológica no quaotidiano de sala de aula,Ano de Obtenção: 1999.
Orientador: Prof Dr. Nelio Marco Vincenzo Bizzo.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Grande área: Ciências Biológicas
Grande Área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: Didática das Ciências Naturais / Especialidade: Conhecimento Cotidiano.
Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
2010
Graduação em andamento em Administração Pública.
Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.
1989 - 1993
Graduação em Ciências Biológicas.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: Identificação de estruturas celulares em cromossomos politênicos.
Orientador: Prof Dr. José Mariano Amabis.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.


Pós-doutorado


2003 - 2008
Pós-Doutorado.
Instituto de Biociencias, Universidade de Sao Paulo, IB-USP, Brasil.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
Grande área: Ciências Biológicas
2004 - 2004
Pós-Doutorado.
Centre for Family Research, Universidade de Cambridge, Reino Unido, CFR-CAM, Inglaterra.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.


Atuação Profissional



Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.
Vínculo institucional

2014 - Atual
Vínculo: Assessoria, Enquadramento Funcional: Assessoria, Pró-reitoria de Graduação da UEPB, Carga horária: 8

Vínculo institucional

2011 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Membro do Colegiado, Carga horária: 1, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2008 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora doutora, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2012 - 2014
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenador Adjunto Mestrado em Saúde Pública, Carga horária: 20

Atividades

05/2008 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Biologia, .


Centre for Family Research, Universidade de Cambridge, CFR CAM, Grã-Bretanha.
Vínculo institucional

2004 - 2005
Vínculo: Bolsista recém-doutor, Enquadramento Funcional: Bolsista FAPESP, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
O Centre for Family Research da Universidade de Cambridge é referência para pesquisas sobre o desenvolvimento e impacto de novas biotecnologias reprodutivas, aspectos psicossociais do aconselhamento genético e questões éticas da pesquisa genética.


Centro de Estudos do Genoma Humano, IB-USP, CEGH-IB-USP, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - Atual
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pesquisador colaborador, Carga horária: 2
Outras informações
Foi bolsista da FAPESP de doutorado e pós-doutorado vinculada ao CEGH. A partir de 2008, quando foi contratada pela UEPB, passou a atuar como pesquisador colaborador em pesquisas científicas.


Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
Vínculo institucional

2003 - 2008
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de pós-doutoramento, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2000 - 2003
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista de doutorado, Regime: Dedicação exclusiva.


Sociedade Amigos de Bairro do Parque Ipe, SABPI, Brasil.
Vínculo institucional

2002 - 2008
Vínculo: Diretora, Enquadramento Funcional: Voluntaria, Carga horária: 2
Outras informações
A SABPI é uma entidade comunitária sem fins lucrativos que desenvolve ações políticas e educativas para conservação dos últimos remanescentes de Mata Atlântica da região oeste de São Paulo.

Atividades

08/2003 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, .

Cargo ou função
Vice-Presidente.

Escola da Vila, VILA, Brasil.
Vínculo institucional

1996 - 1999
Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professora de Ciencias, Carga horária: 20

Atividades

07/1997 - 12/1999
Ensino, Capacitação de professores de Ciências, Nível: Aperfeiçoamento

Disciplinas ministradas
Formação de Professores de Ciências e Matemática
05/1996 - 12/1999
Ensino,

Disciplinas ministradas
Ciencias

EEPSG João Batista de Brito, EEPSG JOÃO, Brasil.
Vínculo institucional

1994 - 1996
Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professora do EF, Carga horária: 18

Atividades

03/1994 - 04/1996
Ensino,

Disciplinas ministradas
Biologia

EEPG Afonso César Siqueira, EEPG AFONSO, Brasil.
Vínculo institucional

1991 - 1993
Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: PII, Carga horária: 15

Atividades

06/1991 - 12/1993
Ensino,

Disciplinas ministradas
Ciencias


Linhas de pesquisa


1.
Genética Comunitária/Epidemiologia/Genética Humana e Médica

Objetivo: - identificação e descrição clínico-genética de doenças genéticas (Genética Humana e Médica/Epidemiologia); - mapeamento genético e estudo de mutações causadores de doenças genéticas (Biologia Molecular); - consanguinidade e manifestação de deficiências de etiologia genética; - desenvolvimento métodos para prospecção de doenças genéticas; - educação genética comunitária; - divulgação científica de conhecimentos da Genética Moderna e suas implicações sociais; - politicas públicas relativas à inserção da Genética Humana no SUS. - políticas públicas para pessoas com deficiência..
Grande área: Ciências Biológicas
Grande Área: Ciências Biológicas / Área: Genética / Subárea: Genética Humana e Médica / Especialidade: Aconselhamento Genético.
Grande Área: Ciências Biológicas / Área: Genética / Subárea: Genética Humana e Médica.
Setores de atividade: Saúde e Serviços Sociais.
Palavras-chave: Genética Médica; Genética Comunitária; Epidemiologia Genética; Saúde Coletiva; Pessoas com Deficiência.
2.
Ensino de Ciências e Biologia

Objetivo: - Investigar novas metodologias de ensino e seu respectivo impacto sobre a aprendizagem; estratégias para divulgação ou popularização da Ciência, especificamente o uso de textos de divulgação científica no ensino de Biologia; formação inicial e continuada de professores da Educação Básica. - genética comunitária: estratégias de divulgação de conhecimento sobre a genética para populações com elevada prevalência de casamentos consanguíneos. - educação em saúde: ensino e aprendizagem de conteúdos relativos à promoção da saúde em populações..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: Ensino de Biologia; Divulgação Científica; Metodologia do Ensino; Formação de Professores; educação em saúde.


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
Impacto da aprendizagem móvel na prevenção e gestão de complicações causadas por arbovírus (Zika, Dengue, Chikungunya)
Descrição: O projeto "Mobile learning impact on the prevention and managing of complications caused by arbovirus? (Impacto da aprendizagem móvel na prevenção e gestão de complicações causadas por arbovírus) tem como principal objetivo desenvolver e avaliar estratégias interdisciplinares, baseadas em aprendizagem móvel, para compartilhar informações e promover o engajamento da sociedade na prevenção e controle de doenças causadas por arbovírus, como a Zika, Dengue e Chikungunya. Para isto, é necessário criar condições para a reflexão da população sobre seu ambiente, saúde e papel na comunidade, viabilizando mudanças reais de crenças e práticas sociais. As tecnologias móveis podem aproximar e conectar os aprendizes, facilitando a aprendizagem, viabilizando a interlocução e trabalho colaborativo entre diferentes e fundamentais setores de nossa sociedade: organizações governamentais, instituições educativas (escolas e universidades) e população geral. O projeto prevê o desenvolvimento de aplicativos para dispositivos móveis e uma plataforma Web para formação profissional em saúde, informação e mobilização de comunidades escolares (pais e estudantes), bem como para melhorar a comunicação em vigilância em saúde junto aos órgãos governamentais e organizações internacionais na área de saúde. Seus resultados terão impacto sobre as práticas da população em relação ao seu ambiente urbano e promoção da saúde, refletindo diretamente sobre o surto de Zika, Dengue e Chikungunya. As soluções tecnológicas e processos originados desta proposta podem atingir um grande número de usuários de dispositivos móveis e terão como foco inicial os estados da Paraíba e Pernambuco. São usuários potenciais nestes estados: 40.000 futuros professores e profissionais de saúde nas universidades; 200.000 estudantes no ensino médio e 20.000 profissionais de saúde e educação dos serviços públicos. O projeto tem como proponentes o Prof. Dr. John Traxler da University of Wolverhampton (Reino Unido) e a Profa. Dra. Silvana Cristina dos Santos, da Universidade Estadual da Paraíba (Brasil). Será executado através de uma cooperação de 24 meses considerando, principalmente, a expertise do grupo britânico referente à aprendizagem móvel, da equipe de pesquisadores da UEPB em relação à genética humana e programas de saúde, e do grupo de pesquisa em TIC para Educação em saúde do LIKA (Laboratório de Imunopatologia Keizo Asami), coordenado pela Profa. Dra. Rosalie Belian, da Universidade Federal de Pernambuco. Outros importantes parceiros e colaboradores também participarão das ações do projeto, como: o Instituto Nacional do Semi-árido (INSA), a Secretaria Estadual de Saúde da Paraíba e o Centro de Estudos do Genoma Humano e Células Tronco da Universidade de São Paulo..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Silvana Cristina dos Santos - Coordenador / FERNANDO ROCHA LUCENA LOPES - Integrante / Victor Albino - Integrante / Rosalie Belian - Integrante / John Traxler - Integrante.Financiador(es): British Council - Auxílio financeiro / Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado da Paraíba - Auxílio financeiro.Número de orientações: 3
2017 - Atual
ENVELHECIMENTO E DOENÇAS GENÉTICAS: GENÔMICA E METAGENÔMICA

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Mayana Zatz em 13/03/2017.
Descrição: Longevidade e envelhecimento saudável são temas de grande interesse. Eles dependem de uma interação complexa entre DNA nuclear e mitocondrial, o meio ambiente e a microbiota, isto é, a população de bactérias que vivem nas diferentes partes do nosso corpo com seu conjunto de genes. Entender esse equilíbrio complexo entre o genoma e o ambiente é um dos maiores desafios. Qual é a influência de variantes genômicas e epigenômicas, do sistema imune sobre o envelhecimento? Quanto nosso microbioma interfere ou contribuí com nossa saúde e doenças? Poderia o nosso microbioma ajudar a explicar a ?missing herdability? em doenças complexas? Esse projeto tem como objetivo pesquisar essas questões através de diferentes estratégias e expertises. Dados sobre a manutenção da capacidade cognitiva e a estrutura do cérebro funcional serão obtidos através de ressonância magnética (MRI). Medidas sócio-demográficas em vários níveis irão contribuir para estabelecer o panorama das contribuições ambientais e sua influencia na saúde e longevidade. Entre o conjunto de técnicas que planejamos utilizar, modelos funcionais, principalmente a nível celular serão essenciais para ajudar-nos a entender os mecanismos específicos responsáveis pelo processo de envelhecimento normal e patológico. Na expectativa de aumentar nossa compreensão em relação a essas questões, vamos investigar três grandes grupos de indivíduos: a) indivíduos saudáveis de São Paulo, com mais de 60 anos, (coorte SABE) que foram acompanhados por muitos anos e farão parte da maioria dos sub-projetos a serem desenvolvidos; b) uma coleção de dados de pessoas que faleceram de causas naturais com mais de 50 anos, obtida do Banco de Cérebros; c) uma amostra de indivíduos com doenças genéticas associadas a uma rápida degeneração ou doenças complexas que poderiam ser causadas parcialmente pelo microbioma humano. Indivíduos averiguados no estudo populacional de São Paulo são altamente miscigenados e podem ser etnicamente diferentes das populações de outras regiões do Brasil. Portanto, para validar nossos achados moleculares em outras populações brasileiras, planejamos também incluir populações de diferentes regiões e ancestralidade e ambientes. Uma população de quilombolas, primordialmente afro-descendente e uma coorte da Paraíba com alta consanguinidade. Além disso, duas populações de Vitória, Espírito Santo, serão averiguadas: a primeira com alta proporção de nonagenários; a segunda com alta frequência de pessoas com sobrepeso; ambas são resultantes de miscigenação europeia (Itália, Pomerania, Áustria e Portugal) e Afro-Ameríndia. Também serão estudados pacientes e modelos animais com doenças de envelhecimento precoce ou doenças neuromusculares e neurodegenerativas. Nosso objetivo principal é contribuir para a elucidação de fatores responsáveis pela grande variabilidade associada ao envelhecimento, estudando também doenças genéticas no intuito de aumentar a nossa compreensão acerca da longevidade saudável. Para conseguir esse objetivo, a constituição dessa rede com a participação de pesquisadores de diferentes Estados é fundamental. Ela permitirá reunir uma amostra expressiva de indivíduos de diferentes etnias, que não existe para a população brasileira, e que é essencial para os estudos populacionais propostos nesse projeto. É importante salientar que o grupo de S. Paulo já mantém uma estreita colaboração com os pesquisadores dos outros Estados e que já resultaram em várias publicações conjuntas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Silvana Cristina dos Santos - Integrante / Mayana Zatz - Coordenador / Regina Célia Mingroni-Netto - Integrante / Allysson Allan de Farias - Integrante / Maria Rita Passos-Bueno - Integrante / Leandro U Alves - Integrante / MATHIAS, WELLER - Integrante / Juliana Barbosa - Integrante / Edson Amaro - Integrante / Yeda A O Duarte - Integrante / Lea Tenenholz Grinberg - Integrante / Wilson Jacob Filho - Integrante / José Marcelo Farfel - Integrante / Flávia de Paula - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.Número de orientações: 7
2015 - Atual
Retrato Epidemiológico da Deficiência na Paraíba: das estratégias para levantamento de informação na Atenção Básica ao diagnóstico molecular
Descrição: Desde 2008, o Núcleo de Estudos em Genética e Educação da Universidade Estadual da Paraíba (NEGE/UEPB) vem envidando esforços no sentido de descrever as doenças genéticas que causam diferentes formas de deficiências no nordeste brasileiro. Nesta proposta, pretendemos dar continuidade a essas pesquisas por meio do desenvolvimento e aplicação de um software para cadastro e gerenciamento de informações sobre pessoas com deficiências (Redpb); e por outro, pela criação de um serviço de diagnóstico molecular na UEPB que possa dar suporte às ações de prospecção de doenças genéticas. Até meados de 2014 serão concluídos a produção do software, bem como o material didático e as videoaulas elaboradas para apoiar as ações em campo dos profissionais da Estratégia de Saúde da Família (ESF). Esse material será aplicado em dois municípios paraibanos no formato de um estudo piloto para validação dos instrumentos e estimativa de erros de coleta de dado e alimentação do sistema. Neste piloto, também será realizado o estudo clínico-genético das afecções que causam diferentes formas de deficiência para determinação da contribuição dos fatores genéticos e ambientais, com a implantação de serviço de diagnóstico molecular no laboratório de Biologia Molecular da UEPB. Posteriormente a essa etapa, feitos os devidos ajustes no software e instrumentos de coleta de dados, o produto será oferecido à Secretaria de Saúde do Estado da Paraíba para estabelecimento de convênio a fim de aplicá-lo em municípios que venham a se tornar parceiros do projeto. Os resultados deste levantamento permitirão fazer um retrato epidemiológico da deficiência na Paraíba (Redpb) e esse diagnóstico poderá subsidiar o planejamento de políticas públicas para pessoas com necessidades especiais..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) .
Integrantes: Silvana Cristina dos Santos - Coordenador / Fernando Kok - Integrante / Mayana Zatz - Integrante / Regina Célia Mingroni-Netto - Integrante / Uira Souto Melo - Integrante / Roberta Smania Marques - Integrante / Claudia C R Galvão - Integrante / THALITA CRISTINA FIGUEIREDO CUNHA - Integrante / Thyago da Costa Wanderley - Integrante / Shirley de Oliveira Alves de Lima - Integrante / Paulo Ribeiro Nobrega - Integrante / KAROLINNE SOUZA MONTEIRO - Integrante / FERNANDO ROCHA LUCENA LOPES - Integrante / PESSOA, ANDRÉ - Integrante / Thiago A Pequeno - Integrante / Victor Albino - Integrante / yanna marques - Integrante / Juliana Barbosa - Integrante.Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado da Paraíba - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 13 / Número de orientações: 10
2011 - 2015
Obtenção de barras diet com alto teor de fibras a partir do maracujá amarelo (passiflora edulis f. flavicarpa deg): uma alternativa alimentar no controle metabólico de pacientes diabéticos
Descrição: As fibras dietéticas parecem contribuir tanto na prevenção quanto no tratamento do DM2, este estudo se propõe a desenvolver um produto alimentício com base no uso da farinha do maracujá, com aceitabilidade pelos diabéticos e em seguida realizar um estudo clínico prolongado para avaliar a redução da hiperglicemia, da hiperlipidemia e da RI alteração metabólicas que causam as complicações macro e microvasculares em diabéticos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .
Integrantes: Silvana Cristina dos Santos - Coordenador / Maria Socorro Ramos Queiroz - Integrante / Vanusia C. França Pires - Integrante / Daniele Idalino Janebro - Integrante / Maria Auxiliadora Lins da Cunha - Integrante / Armando Sabaa Srur - Integrante / Marciênio Oliveira Medeiros - Integrante.
Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1
2011 - 2015
IDENTIFICAÇÃO DE HETEROGENEIDADE GENÉTICA E MAPEAMENTO DE NOVOS GENES - INCT

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Mayana Zatz em 09/02/2017.
Descrição: Para a identificação de novos genes associados a doenças genéticas, duas estratégias principais serão utilizadas: a) análise de ligação; b) genes candidatos. Para estudos de ligação são selecionadas famílias com várias afetados, suficientemente grandes para se detectar ligação entre um marcador polimórfico e o loco responsável pelas doenças. Atualmente temos famílias grandes para as seguintes condições genéticas: distrofias musculares tipo cinturas e atrofia espinhal de início tardio. Famílias menores, com um até 3 afetados poderão ser analisadas para genes candidatos, através de triagem de mutações ou estudo de proteínas. O projeto também inclui estudos de associação de genes candidatos a doenças neurológicas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Silvana Cristina dos Santos - Integrante / Mayana Zatz - Coordenador / Regina Célia Mingroni-Netto - Integrante / Uira Souto Melo - Integrante / THALITA CRISTINA FIGUEIREDO CUNHA - Integrante / Fernando KoK - Integrante / Thyago da Costa Wanderley - Integrante / Shirley de Oliveira Alves de Lima - Integrante / KAROLINNE SOUZA MONTEIRO - Integrante / FERNANDO ROCHA LUCENA LOPES - Integrante / Thiago A Pequeno - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 2
2011 - 2014
Retrato epidemiológico de doenças genéticas e padrões reprodutivos em populações da Paraíba
Descrição: Estima-se que 10% da população mundial sejam acometidas por alguma forma de deficiência física ou mental. Parte dessas deficiências é causada por doenças genéticas. Estudos envolvendo 39 municípios paraibanos mostraram que a média das freqüências de consangüinidade encontradas nos municípios localizados no sertão é significativamente maior do que em outras regiões do estado (Weller et al., em preparação). Também foi observado que há 0,5% ou 1/6 mais pessoas com deficiência no conjunto de municípios no alto oeste do que naqueles da região litorânea (Santos et al.; submetido). O objetivo desta pesquisa é realizar um amplo levantamento epidemiológico sobre as doenças genéticas e padrões reprodutivos em populações da Paraíba envolvendo profissionais que atuam no Programa de Saúde da Família e Agentes Comunitários de Saúde. Serão desenvolvidos instrumentos de coleta de dados e materiais instrucionais para profissionais de saúde, os quais serão aplicados em 80 municípios das quatro macrorregiões de saúde do estado da Paraíba. A principal contribuição deste trabalho é o desenvolvimento de instrumentos de coleta de informação epidemiológica sobre deficiências, qualificando-as e permitindo a categorização de fatores etiológicos. Tais informações são cruciais para planejamento de políticas públicas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (3) .
Integrantes: Silvana Cristina dos Santos - Coordenador / Jovany Medeiros - Integrante / Ednno dos Santos de Almeida - Integrante / Uira Souto Melo - Integrante / Josecleide Calixto - Integrante / Roberta Smania Marques - Integrante / juliana de oliveira musse - Integrante / THALITA CRISTINA FIGUEIREDO CUNHA - Integrante / Fernando KoK - Integrante / Thyago da Costa Wanderley - Integrante / KAROLINNE SOUZA MONTEIRO - Integrante / FERNANDO ROCHA LUCENA LOPES - Integrante.Financiador(es): Universidade Estadual da Paraíba - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 5
2010 - 2012
Prevalência de doenças neuromusculares hereditárias e acesso aos serviços de reabilitação em municípios da Paraíba
Descrição: Esta pesquisa tem a intenção de estimar a prevalência de doenças neuromusculares hereditárias em dez municípios de pequeno porte, com até dez mil habitantes, no estado da Paraíba, e descrever as demandas por serviços de reabilitação específicos. O levantamento será realizado em colaboração com os profissionais que atuam no Programa de Saúde da Família, que serão orientados para identificar e indicar residências de famílias que convivem com deficiências motoras. Essas deficiências serão estudadas no sentido de se definir, quando possível, diagnóstico clínico e clínico-genético se a doença for de natureza genética. Além do diagnóstico, será avaliado o acesso dos pacientes a serviços específicos, como fisioterapia, e equipamentos adaptados às suas necessidades..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Silvana Cristina dos Santos - Coordenador / Fernando Kok - Integrante / Paulo Alberto Otto - Integrante / A Pessoa - Integrante / Jovany Medeiros - Integrante / Ednno dos Santos de Almeida - Integrante / Josecleide Calixto - Integrante / Roberta Smania Marques - Integrante / Claudia C R Galvão - Integrante / Anne Aluska Pequeno - Integrante / juliana de oliveira musse - Integrante / Paulo Ribeiro Nobrega - Integrante / Anderson Rodrigues Brandão de Paiva - Integrante.Financiador(es): Biomarin Farmaucêutica - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Paraíba - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 15 / Número de orientações: 3
2010 - 2012
Uso de textos de divulgação científica na formação inicial de professores
Descrição: Um dos objetivos consagrados da educação científica, desde meados do século passado, tem sido o ?letramento científico?. Qualquer cidadão deve compreender o conhecimento científico e tecnológico para participar de debates de interesse público. O uso de textos de divulgação científica na educação básica e na formação de professores cumpriria com diferentes finalidades; uma delas seria atualização contínua de professor e estudantes em relação aos avanços da Ciência. Neste projeto, a proposta é investigar o processo de inserção do uso de textos de divulgação científica como recurso didático na formação inicial e continuada de professores, bem como sua influência sobre a aquisição de conhecimento científico tanto por parte dos licenciandos, quanto dos professores e estudantes do ensino básico. A hipótese de trabalho é que a inserção de textos de divulgação científica na formação inicial de professores promove sua atualização e contribui para a aquisição da competência de contextualizar e problematizar o conhecimento científico em sala de aula, facilitando o ?letramento científico? de estudantes da educação básica..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Silvana Cristina dos Santos - Coordenador / Aluska da Silva Matias - Integrante / Talyta Thereza Gonçalvez - Integrante / Roberta Ismânia Marques - Integrante / Charbel El-Hani - Integrante / Anderson Silva Pinto - Integrante / Shirley de Oliveira Alves de Lima - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Universidade Estadual da Paraíba - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 19 / Número de orientações: 14
2009 - 2010
Desenvolvimento de um método para estimar a freqüência de consangüinidade que sirva aos sistemas de saúde como um indicador das populações com maior risco de ocorrência de indivíduos afetados por doenças genéticas.
Descrição: Os sistemas de saúde não possuem procedimentos para diferenciar as deficiências que são causadas por determinantes genéticos ou ambientais, como acidentes de trânsito ou de trabalho. Esta informação é estratégica para planejamento de políticas públicas e ações mitigatórias para indivíduos portadores de deficiências ou incapacidades, tendo em vista que as deficiências causadas por mutações genéticas são transmitidas ao longo das gerações e elas se repetirão em famílias nas quais são segregadas tais mutações. O problema a ser tratado neste projeto é o desenvolvimento de um método para estimar a freqüência de consangüinidade que possa ser utilizado pelos sistemas de saúde como indicador da ocorrência de doenças genéticas. As populações com maior freqüência de uniões consangüíneas devem ser aquelas nas quais há maior incidência de indivíduos portadores de incapacidades ou deficiências causadas por doenças genéticas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: Silvana Cristina dos Santos - Coordenador / Ednno dos Santos de Almeida - Integrante / Marina Tanieri de O. Soares - Integrante / Josecleide Calixto Pereira - Integrante / Suenny Alves - Integrante / Fernando KoK - Integrante / Mathias Weller - Integrante.Financiador(es): Universidade Estadual da Paraíba - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 4
2008 - 2009
Efeito dominó: novas perspectivas e estratégias metodológicas para a popularização da Ciência.
Descrição: A intenção é aprofundar o debate teórico a respeito da questão da popularização da Ciência e alfabetização científica, e a desenvolver estratégias para democratizar o acesso da população ao conhecimento científico a partir da criação de exposições permanentes e itinerantes; produção de programas de rádios sobre teorias e conceitos científicos, e outras questões de interesse público. O processo de produção desses produtos, tanto das exposições quanto dos programas de rádio ou televisão (ou outro meio de difusão qualquer como jornais, ou panfletos), vem sendo tomado como objeto de estudo por estudantes de iniciação científica e pós-graduação na tentativa de compreender como elas contribuem para ampliar a rede de conhecimentos científicos compartilhados por uma determinada população ou comunidade. E também para explorar teoricamente como se dão os processos de negociação entre o conhecimento sabido (conhecimento cotidiano) e o novo que está sendo apresentado por meio da difusão (conhecimento científico). Como a população se apropria de conhecimentos científicos que são transmitidos por um determinado meio de difusão ou divulgação? Propomos a idéia de ?efeito dominó? para descrever a abordagem metodológica que se caracteriza pelo desenvolvimento das ações deste projeto. Uma produção em um determinado nível de ensino desencadeia a proposição de ação semelhante em outro nível, e assim por diante, até alcançar a população em geral. As montagens de exposições realizadas por estudantes da graduação foram visitadas pelos professores da rede pública, os quais, por sua vez, são convidados a reproduzir o modelo, criando novas exposições em suas escolas com a participação de alunos da rede pública. As exposições produzidas por alunos do ensino médio serão apresentadas aos do ensino fundamental e abertas ao público. A idéia que fundamenta o ?efeito dominó? é a de que estudantes em diferentes níveis de ensino possam atuar como produtores de conhecimento de divulgação científica. A.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) .
Integrantes: Silvana Cristina dos Santos - Coordenador / Itácio Queiroz de Mello Padilha - Integrante / Thaís Gaudencio do Rêgo - Integrante / Allysson Allan Farias - Integrante / Ednno dos Santos de Almeida - Integrante / Raissa Azevedo Brasileiro - Integrante / Uira Souto Melo - Integrante / Alexandre Sarmento Queiroga - Integrante / Laura Maria Marinho A Barbosa - Integrante / Evaldo de Lira Azevedo - Integrante / Leandro Nunes Franca - Integrante / Josecleide Calixto - Integrante / Mathias Weller - Integrante.Financiador(es): Universidade Estadual da Paraíba - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 7
2003 - 2008
Educação para formação política: o caso do Parque Ipê
Descrição: A inserção de questões comunitárias na escola como uma estratégia de ensino e aprendizagem para a formação do cidadão - o exemplo da comunidade do Parque Ipê, Butantã. Trata-se do envolvimento da comunidade e da escola na luta pela conservação de fragmentos de Mata Atlântica localizados na divisa de cinco municípios (São Paulo, Osasco, Cotia, Taboão da Serra e Embú das Artes). Este trabalho vem sendo desenvolvido por mim em parceria com o Centro de Educação Ambiental do Parque da Previdência (SMA-SP), registrado principalmente por artigos de jornais e reportagens de televisão. Em 2006, a proposta de trabalho consiste na organização de um livro para contar a história desta luta. Parte deste trabalho foi apresentado no Fórum Mundial de Educação e EPEB 2004..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Silvana Cristina dos Santos - Coordenador / Maria Cristina Francisco - Integrante / Rene Costa - Integrante.
Número de produções C, T & A: 14
2003 - 2006
A model to explan the diversity of everyday ideas
Descrição: The focus of this project is to explore the diversity of people?s ideas about inherited disorders. I propose a theoretical model which incorporates a number of variables and attempts to reconcile the ways that individuals adopt and integrate lay and scientific aspects of knowledge. This model serves to make links between social shared knowledge and scientific knowledge through the proposition of the modified Piaget?s concept of syncretism of explanation; and the model also makes links between two different domains, knowledge and the ?family story of the disease?. Although it has not been tested, the model might serve as a heurist tool, giving rise to relevant work research hypothesis addressed in future research..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado: (1) .
Integrantes: Silvana Cristina dos Santos - Integrante / Martin Richards - Integrante / Paulo Alberto Otto - Coordenador.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 1


Projetos de extensão


2017 - Atual
USO DE DISPOSITIVOS MÓVEIS PARA PROMOÇÃO DE AÇÕES VISANDO A REDUÇÃO DE CRIADOUROS DE VETORES TRANSMISSORES DE ARBOVÍRUS (DENGUE E ZIKA VIRUS)
Descrição: A prevalência de doenças transmitidas por arbovírus, como a zika, dengue e chikungunya, tem crescido de forma alarmante nos últimos anos no Brasil e nos países tropicais, devido à urbanização e outras condições socioambientais favoráveis à reprodução do vetor transmissor, o mosquito Aedes aegypti. Nesta proposta, temos o objetivo de ampliar e dar continuidade às ações de extensão iniciadas no ano anterior que consistem na produção de material didático e uso de tecnologias de informação e comunicação (TICs) para executar ações de promoção à saúde nas escolas públicas de Campina Grande e, futuramente, em João Pessoa. Estudantes do estágio supervisionado, vinculados ao nosso projeto de extensão da Cota 2016-2017, desenvolveram uma sequência didática, com produção de material didático e estratégias de intervenção com engajamento da comunidade, com vistas à redução de criadouros de mosquitos vetores de arbovírus; e a aplicaram em algumas escolas no formato de estudo-piloto. Agora, pretendemos dar sequência a essas atividades, desenvolvendo, em conjunto com a equipe da Profa. Rosalie Berlian, do LIKA/UFPE, um aplicativo para uso em dispositivo móvel para ser utilizado por estudantes e professores das escolas públicas de Campina Grande e, futuramente, em João Pessoa. Além disso, em parceria com a equipe do Prof. Ricardo Olinda, incluiremos, na proposta, o desenvolvimento de recursos para modelagem espacial do mapeamento das áreas de risco a partir das informações disponibilizadas pelos estudantes das escolas participantes. O trabalho realizado na extensão está articulado, portanto, ao projeto de pesquisa sobre o uso do conceito de aprendizagem móvel para prevenção de arboviroses, realizado em parceria com pesquisadores ingleses com apoio do British Council..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Silvana Cristina dos Santos - Coordenador / Roberta Smania Marques - Integrante / Victor Albino - Integrante / Rosalie Belian - Integrante / ricardo olinda - Integrante / ricardo almeida gomes - Integrante / francisco fernando abel - Integrante / ana carolina policarpo cavalcante - Integrante / izabelly dutra - Integrante.
2017 - Atual
O ENVELHECER NA PARAÍBA ? COMO DEVOLVER OS RESULTADOS DE PESQUISA PARA AS COMUNIDADES PARTICIPANTES DE ESTUDOS CIENTÍFICOS?
Descrição: O Brasil está entre as sociedades que envelhece mais rapidamente no mundo. Espera-se que em 2050 existam 64 milhões de pessoas com 60 anos e mais no Brasil, o que representará uma população três vezes maior do que aquela recenseada em 2010. Com o intuito de conhecer as condições de vida e saúde dos idosos (60 anos e mais), a Organização Pan Americana da Saúde (OPAS) desenvolveu a pesquisa intitulada ?Saúde, Bem-estar e Envelhecimento (SABE)? em áreas urbanas de sete cidades da América Latina e Caribe. No Brasil, pesquisadores da Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo (FSP/USP) têm replicado o estudo, criando três diferentes coortes, há quinze anos, com base em uma amostra representativa da população urbana de São Paulo. Em 2013, o grupo responsável pelo projeto SABE da FSP/USP estabeleceu parceria com pesquisadores do Centro de Estudos do Genoma Humano da USP e outros quinze grupos de pesquisa do país, entre eles o Núcleo de Estudos em Genética e Educação da Universidade Estadual da Paraíba (NEGE/UEPB), para estudar questões relativas à longevidade e ao envelhecimento. Sabemos que tais processos derivam da interação complexa entre DNA nuclear e mitocondrial, o meio ambiente e a microbiota. Ao longo do ano de 2017, foram realizadas várias ações de pesquisa envolvendo 170 idosos com 80 anos ou mais em uma comunidade do sertão paraibano com apoio dos profissionais da área de saúde, inclusive exames bioquímicos. Disso deriva a necessidade de devolver os resultados da pesquisa e dos exames realizados para os participantes, assim como orientar os profissionais que atuam na Estratégia Saúde da Família a fim de que eles possam utilizar os resultados de exames, por exemplo, para planejar e execuções ações de promoção à saúde. Nesta proposta, os extensionistas terão o desafio de sintetizar informações e planejar ações de divulgação e popularização da Ciência para devolver os resultados da pesquisa realizada para os idosos participantes e também para os profissionais da área de saúde de Brejo dos Santos..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Silvana Cristina dos Santos - Coordenador / Juliana Barbosa - Integrante / BARBARA TEJO BEZERRA ARAUJO DE SOUZA - Integrante / MARIA CLARA DANTAS VIEIRA - Integrante / STEPHANIE LIMA FECHINE DE ALENCAR - Integrante / YANNA KYZA MARQUES ALVES - Integrante.
2016 - 2017
?MENOS LIXO, MENOS BICHO, MENOS ZIKA?: DESENVOLVIMENTO DE AÇÕES EDUCATIVAS PARA REDUÇÃO DE CRIADOUROS DE VETORES TRANSMISSORES DE ARBOVÍRUS (DENGUE E ZIKA VÍRUS)
Descrição: A prevalência de doenças transmitidas por arbovírus, como a zika, dengue e chikungunya, tem crescido de forma alarmante nos últimos anos no Brasil e nos países tropicais, devido à urbanização e outras condições socioambientais favoráveis à reprodução do vetor transmissor, o mosquito Aedes aegypti. Neste projeto, propomos a realização de um projeto de extensão que esteja articulado ao estágio supervisionado. Os estudantes de estágio desenvolverão uma sequência didática, com produção de material didático e estratégias de intervenção com engajamento da comunidade, com vistas à redução de criadouros de mosquitos vetores de arbovírus. Essa sequência de atividades de ensino será aplicada em quatro escolas para avaliação e reflexão sistematizada sobre a questão da mudança de práticas sociais. Após avaliação e aperfeiçoamento das estratégias e ensino e aprendizagem, a proposta poderá ser replicada nas escolas da rede municipal e estadual de Campina Grande. Trata-se de uma experiência piloto que poderá servir de modelo para reflexão coletiva e melhor articulação das ações de ensino às de extensão..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Silvana Cristina dos Santos - Coordenador / Roberta Smania Marques - Integrante / Victor Albino - Integrante / Eduardo de Souza Silva - Integrante.Financiador(es): Universidade Estadual da Paraíba - Bolsa.
2013 - 2014
?Por um dia diferente do outro?: desenvolvimento de material didático adaptado para educação de adolescentes e jovens em privação de liberdade.
Descrição: A instituição ?Lar do Garoto Padre Otávio Santos? abriga cerca de 60 menores em privação de liberdade em cumprimento de medidas socioeducativas. A intenção desta proposta é contribuir para elaboração do projeto político pedagógico e desenvolvimento de materiais didáticos adaptados para as demandas da rotina e do público-alvo da instituição. As turmas são multiseriadas e os jovens possuem histórico de fracasso escolar, apresentando diferentes níveis de apropriação do conhecimento escolar. Suas trajetórias de vida são marcadas pela pobreza e violência, material e simbólica. O material didático, neste caso, deve priorizar a apropriação de competências de letramento e fomentar a motivação do estudante e seu envolvimento em atividades que promovam a sua formação intelectual e humanística. Além disso, o projeto deve contemplar também a articulação com a formação profissional e com outros projetos de extensão desenvolvidos na instituição, como o de música e de xadrez. A equipe pedagógica de UEPB, composta por professores especialistas em diferentes campos do conhecimento, irá realizar um curso de formação continuada de seis horas mensais, distribuídas em dois encontros quinzenais, envolvendo toda a equipe multidisciplinar e funcionários do Lar do Garoto e representantes da Fundac. Todo o processo de produção do material didático será gravado em vídeo e um documento narrando aspectos mais significativos dessa história será disponibilizado pelo site das instituições envolvidas. A principal contribuição dessa proposta é a produção de materiais didáticos que podem ser usados por outras instituições que atendem adolescentes e jovens em privação de liberdade..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) .
Integrantes: Silvana Cristina dos Santos - Coordenador / Aluska da Silva Matias - Integrante / Roberta Smania Marques - Integrante.Financiador(es): Universidade Estadual da Paraíba - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1
2010 - 2011
Genética para profissionais dos sistemas de saúde de municípios da Paraíba
Descrição: Projeto de extensão, cujo objetivo é oferecer formação para profissionais que atuam no Programa de Saúde da Família e Programa de Agentes Comunitários de Saúde, para entendimento da relação entre consanguinidade e manifestação de doenças genéticas. O curso consiste em uma etapa teórica e outra prática, na qual os enfermeiros e agentes de saúde colherão informação sobre a frequência de consanguinidade no município onde atua..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) .
Integrantes: Silvana Cristina dos Santos - Coordenador / Ednno dos Santos de Almeida - Integrante / Uira Souto Melo - Integrante / Marina Tanieri de O. Soares - Integrante / Josecleide Calixto Pereira - Integrante / Mathias Weller - Integrante.Financiador(es): Universidade Estadual da Paraíba - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 2
2010 - 2011
Oficinas para professores do Ensino Fundamental: a história de Campina Grande como cenário para aprendizagem da Biologia
Descrição: Projeto de extensão que visa à formação de professores do Ensino Fundamental. Trata-se de uma proposta de realização de oficinas para desenvolvimento de material didático, no qual a história de Campina Grande seja cenário para ensino de conceitos biológicos..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Silvana Cristina dos Santos - Coordenador / Aluska da Silva Matias - Integrante / Talyta Thereza Gonçalvez - Integrante / Roberta Smania Marques - Integrante / Mayla Maria Avila Correia - Integrante.Financiador(es): Universidade Estadual da Paraíba - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 3
2010 - 2010
Biotecnologia para Todos: popularizando projetos e idéias inovadoras
Descrição: Projeto de extensão que tem por objetivo a divulgação científica de idéias e projetos inovadores, desenvolvidos por pesquisadores no estado da Paraíba, no campo da Genética e Biotecnologia. Trata-se de um conjunto de entrevistas sobre questões de interesse geral que serão realizadas em colaboração com rádios e televisão locais..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (6) .
Integrantes: Silvana Cristina dos Santos - Coordenador / Allysson Allan Farias - Integrante / Ednno dos Santos de Almeida - Integrante / Raissa Azevedo Brasileiro - Integrante / Uira Souto Melo - Integrante / Leandro Nunes Franca - Integrante / Josecleide Calixto - Integrante.Financiador(es): Universidade Estadual da Paraíba - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 3
2008 - 2009
Exposições Científica na Escola - evolução biológica para que te quero?
Descrição: Em 2009, comemora-se o bicentenário de nascimento de Charles Darwin. A idéia, neste projeto de extensão, é envolver escolas públicas em um ação conjunta para montagem de exposições sobre a teoria da evolução biológica. Para mais informações, veja o blog: http://evobiouepb.blogspot.com/. Grupo: Allysson Allan (bolsista), Alexandre Sarmento, Ednno dos Santos Almeida, Laura Maria Marinho A. Barbosa, Marina Tanieri de O. Soares, Raissa Azevedo Brasileiro, Uirá Souto Melo..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (7) .
Integrantes: Silvana Cristina dos Santos - Coordenador / Simone Lopes Santos Silva - Integrante / Ednno dos Santos de Almeida - Integrante / Raissa Azevedo Brasileiro - Integrante / Uira Souto Melo - Integrante / Leandro Nunes Franca - Integrante / Maria Avany B Gusmão - Integrante / Josecleide Calixto Pereira - Integrante / Allysson Allan de Farias - Integrante / Laura Maria Marinho Albuquerque Barbosa - Integrante / Mathias Weller - Integrante.Financiador(es): Universidade Estadual da Paraíba - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 4
2008 - 2009
Por uma nova escola: estratégias para melhorar o desempenho escolar de estudantes com dificuldade de aprendizagem e reduzir a evasão escolar na periferia de Campina Grande, PB.
Descrição: Este projeto de extensão tem como objetivo oferecer oficinas com diversos temas relacionados à questão da produção de hortaliças para estimular os alunos com dificuldade de aprendizagem a melhorar seu desempenho escolar. As ações do projeto estão sendo documentadas por meio do registro no blog: www.porumanovaescola.blogspot.com.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (7) .
Integrantes: Silvana Cristina dos Santos - Coordenador / Aluska da Silva Matias - Integrante / Anny Karine Matias Novaes Machado - Integrante / Cínthia Rodrigues da Silva - Integrante / Mateus Mota Lima de Oliveira - Integrante / Rafaela Cristina Souza Duarte - Integrante / Raisa Taizier Matias de Sousa - Integrante.Financiador(es): Universidade Estadual da Paraíba - Bolsa.


Outros Projetos


2013 - 2015
XX Encontro de Genética do Nordeste
Descrição: A 20ª edição do Encontro de Genética do Nordeste (ENGENE), evento apoiado pela Sociedade Brasileira de Genética, foi realizada no período de 04 a 07 de novembro de 2014 nas dependências da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), situada na cidade de Campina Grande na Paraíba. O evento contou com o apoio da Embrapa Algodão, Instituto Nacional do Semiárido (INSA), Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). O evento reuniu 765 participantes, dos quais 63 eram palestrantes e moderadores, que apresentaram 15 conferências e palestras, 18 mesas-redondas/simpósios, 17 minicursos, e cinco palestras técnicas. Ao todo, 314 trabalhos foram apresentados no formato de pôster, tendo seus resumos publicados nos anais do evento e no número especial da Revista Biologia e Farmácia (Biofar/UEPB). No prêmio Jovem Geneticista, 183 alunos foram inscritos, sendo selecionados 21 trabalhos de pós-graduação (mestrado e doutorado) para comunicação oral durante o evento-satélite, o ?I Fórum de Pós-Graduação em Genética do Nordeste (I FPGGN) / IV Jornada da Pós-Graduação em Genética da UFPE (IV JPGG-UFPE)?. Além desses foram selecionados 24 trabalhos de graduação cujos pôsteres foram visitados por uma comissão avaliadora, sendo três selecionados para premiação, além de menções honrosas para cada área temática. A distribuição dos 552 inscritos por estado mostrou que cerca de 60% deles eram dos estados da Paraíba (32%) e de Pernambuco (28%); sendo que 144 compreenderam alunos da pós-graduação, 138 de graduação e 32 profissionais da área. No total 84 pessoas participaram da organização, sendo 50 alunos de graduação da UEPB que atuaram como monitores e receberam isenção de inscrição no evento. Foram realizadas oficinas visando ao estabelecimento de uma ponte entre o ENGENE e o ensino em nível médio através de palestras e das oficinas do ?Genética na Praça?. Quinze empresas privadas participaram como patrocinadoras do evento, montando nove estandes e apresentando cinco palestras técnicas. O evento foi um sucesso não somente em termos de participação da comunidade, como divulgação do conhecimento produzido na região Nordeste..
Situação: Concluído; Natureza: Outra.
Alunos envolvidos: Graduação: (50) / Mestrado acadêmico: (20) / Doutorado: (10) .
Integrantes: Silvana Cristina dos Santos - Coordenador / Reginaldo Carvalho - Integrante / Ana M. Benko-Iseppon - Integrante.Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.


Revisor de periódico


2008 - Atual
Periódico: Science Education
2012 - Atual
Periódico: Investigações em Ensino de Ciências (UFRGS. Impresso)
2012 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
2013 - Atual
Periódico: Journal of Theoretical Biology
2015 - Atual
Periódico: Journal of Community Genetics
2015 - Atual
Periódico: Annals of Human Biology


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Genética.
2.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.


Prêmios e títulos


2016
Prêmio Capes de Tese (Orientador), Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).
2014
Prêmio Jovem Geneticista (Orientador), Sociedade Brasileira de Genética.
2008
Prêmio Saúde! Categoria Saúde e Prevenção com projeto "DNA do sertão: da investigação `a prevenção de doenças genéticas", Editora Abril.
2006
Prêmio Paulo Freire de Qualidade do ensino municipal (Projeto: Preservação de um fragmento remanescente de mata atlântica no Parque Ipê, EMEF Teófilo B. Ottoni, SABIPE e CEA Previdência)), Câmara Municipal, São Paulo.
1998
Cientistas do amanhã - Professor Orientador, Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.


Produções



Produção bibliográfica
Citações

SCOPUS

Artigos completos publicados em periódicos

1.
CAIRES-JÚNIOR, LUIZ CARLOS2018CAIRES-JÚNIOR, LUIZ CARLOS GOULART, ERNESTO MELO, UIRÁ SOUTO ARAUJO, BRUNO SILVA HENRIQUE ALVIZI, LUCAS SOARES-SCHANOSKI, ALESSANDRA DE OLIVEIRA, DANYLLO FELIPE KOBAYASHI, GERSON SHIGERU GRIESI-OLIVEIRA, KARINA MUSSO, CAMILA MANSO AMARAL, MURILO SENA DASILVA, LUCAS FERREIRA ASTRAY, RENATO MANCINI SUÁREZ-PATIÑO, SANDRA FERNANDA VENTINI, DANIELLA CRISTINA GOMES DA SILVA, SÉRGIO YAMAMOTO, GUILHERME LOPES EZQUINA, SUZANA NASLAVSKY, MICHEL SATYA TELLES-SILVA, KAYQUE ALVES WEINMANN, KARINA VAN DER LINDEN, VANESSA VAN DER LINDEN, HELIO DE OLIVEIRA, JOÃO MENDES RICARDO ARRAIS, NIVIA RODRIGUES MARIA , et al.MELO, ADRIANA FIGUEIREDO, THALITA SANTOS, Silvana MEIRA, JOANNA CASTRO GOES PASSOS, SAULO DUARTE DE ALMEIDA, ROQUE PACHECO BISPO, ANA JOVINA BARRETO CAVALHEIRO, ESPER ABRÃO KALIL, JORGE CUNHA-NETO, EDÉCIO NAKAYA, HELDER ANDREATA-SANTOS, ROBERT DE SOUZA FERREIRA, LUIS CARLOS VERJOVSKI-ALMEIDA, SERGIO HO, PAULO LEE PASSOS-BUENO, MARIA RITA Zatz, Mayana ; Discordant congenital Zika syndrome twins show differential in vitro viral susceptibility of neural progenitor cells. Nature Communications, v. 9, p. 475-1-475-11, 2018.

2.
DE FARIAS, ALLYSSON ALLAN2018DE FARIAS, ALLYSSON ALLAN ; NUNES, KELLY ; LEMES, RENAN BARBOSA ; MOURA, RONALD ; FERNANDES, GUSTAVO RIBEIRO ; MELO, UIRÁ SOUTO ; Zatz, Mayana ; Kok, Fernando ; SANTOS, Silvana . Origin and age of the causative mutations in KLC2, IMPA1, MED25 and WNT7A unravelled through Brazilian admixed populations. Scientific Reports, v. 8, p. 1-8, 2018.

3.
LOPES, FERNANDO ROCHA LUCENA2017LOPES, FERNANDO ROCHA LUCENA ; MONTEIRO, KAROLINNE SOUZA ; FIGUEIREDO, THALITA ; WANDERLEY, THYAGO DA COSTA ; PEQUENO, THIAGO DE ALMEIDA ; LIMA, SHIRLEY ; SANTOS, Silvana . Reliability of information on people with disabilities gathered by community health workers in highly consanguineous communities of Northeastern Brazil. BMC HEALTH SERVICES RESEARCH, v. 17, p. 2-9, 2017.

4.
MINGRONI-NETTO, R. C.2017MINGRONI-NETTO, R. C. ; ALVES, L. U. ; SANTOS, S. ; MUSSO, C. ; Opitz,JM ; KOK, F. ; OTTO, P. A. ; EZQUINA, S. . Santos syndrome is caused by mutation in the WNT7A gene. JOURNAL OF HUMAN GENETICS, v. 1, p. 1-1, 2017.

5.
MADEIRA, JOAO L O2017MADEIRA, JOAO L O ; NISHI, MIRIAN Y ; NAKAGUMA, MARILENA ; BENEDETTI, ANNA F ; BISCOTTO, ISABELA PEIXOTO ; FERNANDES, THAMIRIS ; PEQUENO, THIAGO ; FIGUEIREDO, THALITA ; FRANCA, MARCELA M ; CORREA, FERNANDA A ; OTTO, ALINE P ; ABRÃO, MILENA ; MIRAS, MIRTA B ; SANTOS, Silvana ; JORGE, ALEXANDER A L ; COSTALONGA, EVERLAYNY F ; MENDONCA, BERENICE B ; ARNHOLD, IVO J P ; CARVALHO, LUCIANI R . Molecular Analysis of Brazilian Patients with Combined Pituitary Hormone Deficiency and Orthotopic Posterior Pituitary Lobe Reveals Eight Different PROP1 Alterations with Three Novel Mutations. CLINICAL ENDOCRINOLOGY, v. 1, p. 1, 2017.

6.
Musse, J.O.2015Musse, J.O. ; MARQUES, R. S. ; LOPES, F. R. L. ; MONTEIRO, K. S. ; SANTOS, S. . AVALIAÇÃO DE COMPETÊNCIAS DE AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE PARA COLETA DE DADOS EPIDEMIOLÓGICOS. Ciência e Saúde Coletiva (Impresso), v. 20, p. 525-536, 2015.

7.
WANDERLEY, T. C.2015WANDERLEY, T. C. ; SANTOS, S. . USE OF BENZODIAZEPINES AND THEIR IMPLICATIONS: AN INTEGRATIVE REVIEW. Revista de Enfermagem UFPE On Line, v. 9, p. 8865-8875, 2015.

8.
Matias, A.S.2015Matias, A.S. ; SILVA, A. F. ; RIBEIRO, J. M. ; SANTOS, S. . ?Fofocando? sobre Drosófilas nas Redes Sociais: a formação de competências de investigação e comunicação na formação de professores de Ciências e Biologia. Genética na Escola, v. 10, p. 141-146, 2015.

9.
MELO, UIRÁ S.2015 MELO, UIRÁ S. ; MACEDO-SOUZA, LUCIA I. ; FIGUEIREDO, THALITA ; MUOTRI, ALYSSON R. ; GLEESON, JOSEPH G. ; COUX, GABRIELA ; ARMAS, PABLO ; CALCATERRA, NORA B. ; KITAJIMA, JOÃO P. ; Amorim, Simone ; OLÁVIO, THIAGO R. ; GRIESI-OLIVEIRA, KARINA ; COATTI, GIULIANA C. ; ROCHA, CLARISSA R.R. ; MARTINS-PINHEIRO, MARINALVA ; MENCK, CARLOS F.M. ; ZAKI, MAHA S. ; KOK, F. ; Zatz, Mayana ; SANTOS, Silvana . Overexpression of KLC2 due to a homozygous deletion in the non-coding region causes SPOAN syndrome. Human Molecular Genetics (Print), v. 24, p. 6877-6885, 2015.

10.
FIGUEIREDO, T2015 FIGUEIREDO, T ; MELO, U S ; PESSOA, A L S ; NOBREGA, P R ; KITAJIMA, J P ; RUSCH, H ; VAZ, F ; LUCATO, L T ; ZATZ, M ; KOK, F ; SANTOS, S . A homozygous loss-of-function mutation in inositol monophosphatase 1 (IMPA1) causes severe intellectual disability. Molecular Psychiatry, v. 21, p. 1125-1129, 2015.

11.
SANTOS, S.2014SANTOS, S.; MARQUES, R. S. ; INFANTE-MALACHIAS, Maria Elena . Teaching of the Biological Evolution Synthetic Theory: a case report of a didactic research experience during pre-service teacher education.. Revista de Educacion de las Ciencias, v. 15, p. 82-96, 2014.

12.
MELO, U. S.2014MELO, U. S. ; SANTOS, Silvana ; Cavalcanti, H.G. ; Andrade, W.T.L. ; DANTAS, V. ; da Rosa, M.R.D. ; MINGRONI-NETTO, R. C. . Strategies for genetic study of hearing loss in the Brazilian northeastern region. Int J Mol Epidemiol Genet, v. 5, p. 11-21, 2014.

13.
SANTOS, Silvana2014SANTOS, Silvana; PEQUENO, ANNE ALUSKA DA SILVA ; GALVAO, CLAUDIA REGINA CABRAL ; PESSOA, ANDRE LUIZ SANTOS ; ALMEIDA, EDNNO DOS SANTOS ; PEREIRA, JOSECLEIDE CALIXTO ; MEDEIROS, JOVANY LUIZ ALVES DE ; Kok, Fernando . As causas da deficiencia fisica em municipios do nordeste brasileiro e estimativa de custos de servicos especializados. Ciência e Saúde Coletiva (Impresso), v. 19, p. 559-568, 2014.

14.
FIGUEIREDO, T.2014FIGUEIREDO, T. ; MELO, U. S. ; PESSOA, A. L. S. ; NOBREGA, P. R. ; KITAJIMA, J. P. ; CORREA, I. ; ZATZ, M. ; KOK, F. ; SANTOS, Silvana . Homozygous missense mutation in MED25 segregates with syndromic intellectual disability in a large consanguineous family. Journal of Medical Genetics (Print), v. 1, p. 123-127, 2014.

15.
Weller, M2013Weller, M ; SANTOS, Silvana . A positive association between consanguinity and fertility in communities of Paraíba, Northeast Brazil. Annals of Human Biology, p. 1-4, 2013.

16.
SANTOS, Silvana2013SANTOS, Silvana; Pequeno, A.A. ; Galvão, CRC ; PESSOA, A. ; ALMEIDA, E. S. ; MEDEIROS, J. ; KOK F . As causas da deficiência física em municípios do nordeste brasileiro e estimativa de custos de serviços especializados. Ciência & Saúde Coletiva (Online), v. 1, p. 1-2, 2013.

17.
SANTOS, SILVANA CRISTINA DOS2013SANTOS, SILVANA CRISTINA DOS; MELO, UIRÁ SOUTO ; LOPES, SIMONE SILVA DOS SANTOS ; WELLER, MATHIAS ; Kok, Fernando . A endogamia explicaria a elevada prevalência de deficiências em populações do Nordeste brasileiro?. Ciência e Saúde Coletiva (Impresso), v. 18, p. 1141-1150, 2013.

18.
CASTILHOS, R. M.2013CASTILHOS, R. M. ; FURTADO, G. ; GHENO, T. C. ; SCHAEFFER, P. ; RUSSO, A. ; BARSOTTINI, O. ; PEDROSO, J. ; SALARINI, D. ; VARGAS, F. R. ; LIMA, M. A. ; GODEIRO, C. ; SANTANA-DA-SILVA, L. C. ; TORALLES, D. M. B. ; SANTOS, S. ; LINDEN, H. V. D. ; WANDERLEY, H. Y. ; MEDEIROS, P. F. ; PEREIRA, M. E. T. ; RIBEIRO, P. E. ; SARAIVA-PEREIRA, M. L. ; JARDIM, L. B. . Spinocerebellar Ataxias in Brazil-Frequencies and Modulating Effects of Related Genes. Cerebellum (London. Print), p. 1-14, 2013.

19.
SANTOS, Silvana2013SANTOS, Silvana; SILVA PEQUENO, ANNE ALUSKA ; PESSOA, ANDRÉ ; GALVÃO, CLAUDIA REGINA CABRAL ; MEDEIROS, JOVANY LUIZ ALVES ; MATHIAS, WELLER ; Kok, Fernando . Increased prevalence of inherited neuromuscular disorders due to endogamy in Northeast Brazil: the need of community genetics services. Journal of Community Genetics, v. 5, p. 199-203, 2013.

20.
Amorim, Simone2013Amorim, Simone ; HEISE, CARLOS OTTO ; SANTOS, Silvana ; MACEDO-SOUZA, LÚCIA INES ; Zatz, Mayana ; KOK, F. . Nerve conduction studies on SPOAN syndrome. MUSCLE & NERVE, p. n/a-n/a, 2013.

21.
SANTOS, Silvana;SANTOS, S.;SANTOS, S.C.;SANTOS, Silvana Cristina;Dos Santos, Silvana Cristina;SANTOS, SILVANA CRISTINA DOS;SANTOS, S2013SANTOS, Silvana; PEQUENO, S. ; ALUSKA, A. ; PESSOA, A. ; GALVAO, C. R. C. ; MEDEIROS, J. L. A. ; Weller, Mathias ; KOK, F. . Increased prevalence of inherited neuromuscular disorders due to endogamy in Northeast Brazil: the need of community genetics services. JOURNAL OF COMMUNITY GENETICS, v. 5, p. 199-203, 2013.

22.
SANTOS, S.2012SANTOS, S.; MELO, U. S. ; Silva, S.L.S. ; WELLER, M. ; KOK, F. . A endogamia explicaria a elevada prevalência de deficiências em populações do nordeste brasileiro?. Ciência & Saúde Coletiva (Online), v. 1, p. 1-3, 2012.

23.
Weller, M2012 Weller, M ; SOARES, M. T. O. ; Pereira, J.C. ; ALMEIDA, E. S. ; KOK F ; SANTOS, S. . Consanguineous unions and the burden of disability: a population-based study in communities of Northeastern Brazil.. American Journal of Human Biology, v. 24, p. 835-840, 2012.

24.
QUEIROZ, MSR2012QUEIROZ, MSR ; JANEBRO, D. I. ; CUNHA, M. A. L. ; MEDEIROS, J. S. ; SABAA-SRUR, A. U. O. ; DINIZ, M. F. F. M. ; SANTOS, S. . Effect of the yellow passion fruit peel flour (Passiflora edulis f. flavicarpa deg.) in insulin sensitivity in type 2 diabetes mellitus patients. Nutrition Journal, v. 11, p. 89, 2012.

25.
Patricy de Andrade Salles2011Patricy de Andrade Salles ; D. Rondina ; SANTOS, S. ; WELLER, M. . Genetic variability of six indigenous goat breeds using major histocompatibility complex-associated microsatellite markers. Journal of Veterinary Science (Seoul. Print), v. 12, p. 127-132, 2011.

26.
INFANTE-MALACHIAS, Maria Elena2010INFANTE-MALACHIAS, Maria Elena ; Padilha, I. Q. M. ; WELLER, M. ; SANTOS, S. . Comprehension of basic genetic concepts by Brazilian undergraduate students. REEC. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, v. 9, p. 657-668, 2010.

27.
SANTOS, Silvana;SANTOS, S.;SANTOS, S.C.;SANTOS, Silvana Cristina;Dos Santos, Silvana Cristina;SANTOS, SILVANA CRISTINA DOS;SANTOS, S2010SANTOS, Silvana; Fernando Kok ; WELLER, M. ; Francisco Rennan Lopes de Paiva ; OTTO, P. A. . Inbreeding levels in Northeast Brazil: Strategies for the prospecting of new genetic disorders. Genetics and Molecular Biology (Impresso), v. 33, p. 10-16, 2010.

28.
GRACIANI, Z.2010GRACIANI, Z. ; SANTOS, Silvana ; Graciani, Zodja ; Macedo-Souza, Lúcia Inês ; MONTEIRO, C. B. M. ; VERAS, M. I. ; Amorim, Simone ; Zatz, Mayana ; Kok, Fernando . Motor and fucntional evaluation of patients with spastic paraplegia, optic atrophy, ad neuropathy (SPOAN). Arquivos de Neuro-Psiquiatria (Impresso), v. 68, p. 3-6, 2010.

29.
SOUZA, L. I. M.2009SOUZA, L. I. M. ; KOK, F. ; SANTOS, Silvana ; LUCINIO, L. ; LEZIROVITZ, K. ; CAVALANCA, N. ; AMORIN, S. C. ; PESSOA, A. ; GRACIANI, Z. ; Ferreira, A. ; PRAZERES, A. ; MELO, A. N. ; OTTO, P. A. ; ZATZ, M. . New observations and linkage refining in spastic paraplegia, optic atrophy and neuropathy. Annals of Human Genetics (Print), v. 73, p. 1-6, 2009.

30.
SANTOS, Silvana2009SANTOS, Silvana; REBOUCAS, J. P. ; KOK, F. . Aconselhamento Genético nas Ondas do Rádio. Genética na Escola, v. 03, p. 4-9, 2009.

31.
Padilha, I. Q. M.2009Padilha, I. Q. M. ; REGO, T. G. ; ARAUJO, D. A. M. ; SANTOS, Silvana . O Cortinão do Watson: construindo a competência para comunicar o conhecimento científico.. Genética na Escola, v. 4, p. 1-4, 2009.

32.
FARIAS, A. A.2009FARIAS, A. A. ; ALMEIDA, E. S. ; BRASILEIRO, R. A. ; MELO, U. S. ; SOARES, M. T. ; QUEIROGA, A. S. ; AZEVEDO, E. L ; BARBOSA, L. M. M. A. ; SANTOS, Silvana . Darwin: Da universidade às escolas públicas da Paraíba. Genética na Escola, v. 4, p. 5-8, 2009.

33.
SANTOS, Silvana2008SANTOS, Silvana; INFANTE-MALACHIAS, Maria Elena . Microinvestigación didáctica y formación de profesores: enseñanza de la clasificación de los elementos químicos a alumnos de educación básica. Revista de Educacion de las Ciencias, v. 9, p. 17-21, 2008.

34.
SANTOS, Silvana2008SANTOS, Silvana; PARDONO, E. ; COSTA, M. I. F. ; MELO, A. N. ; GRACIANI, Z. ; SOUZA, A. C. A. E. ; OPITZ, J. ; KOK, F. ; Thiele-Aguiar, R. S. ; MINGRONI-NETTO, R. C. ; OTTO, P. A. . A previously undescribed syndrome combining fibular agenesis/hypoplasia, ectrodactylous clubfeet, anonychia/ungula hypoplasia, and other defects.. American Journal of Medical Genetics. Part A, v. 146, p. 3126-3131, 2008.

35.
Macedo-Souza, L.I.2008Macedo-Souza, L.I. ; KOK, F. ; SANTOS, Silvana ; Licinio, L ; LEZIROVITZ, K. ; NASCIMENTO, R. M. P. ; Bueno, C ; Martyn, M ; Leão, EKEA ; ZATZ, M. . Reevaluation of a large family defines a new locus for X-linked recessive pure spastic paraplegia (SPG34) on chromosome Xq25. Neurogenetics (Oxford. Print), v. 9, p. 225-226, 2008.

36.
SANTOS, Silvana;SANTOS, S.;SANTOS, S.C.;SANTOS, Silvana Cristina;Dos Santos, Silvana Cristina;SANTOS, SILVANA CRISTINA DOS;SANTOS, S2008SANTOS, Silvana; PARDONO, E. ; COSTA, M. I. F. ; MELO, A.N. ; GRACIANI, Z. ; CAVALCANTI, A. ou SOUZA, A. C. A. ; LEZIROVITZ, K ; THIELE-AGUIAR, R. S. ; MINGRONI-NETTO, R. C. ; KOK, F. ; OTTO, P. A. . New Syndrome - A Previously Undescribed Syndrome Combining Fibular Agenesis/Hypoplasia, Oligodactylous Clubfeet, Anonychia/Ungual Hypoplasia, and Other Defects. American Journal of Medical Genetics. Part A, v. A, p. 3126-3131, 2008.

37.
SANTOS, Silvana;SANTOS, S.;SANTOS, S.C.;SANTOS, Silvana Cristina;Dos Santos, Silvana Cristina;SANTOS, SILVANA CRISTINA DOS;SANTOS, S2008SANTOS, Silvana; Ferreira da Costa, MI ; Melo, AN ; Graciani Z ; de Albuquerque-Souza, AC ; LEZIROVITZ, K. ; Thiele-Aguiar, RS ; Mingroni-Netto,RC ; Opitz,JM ; Kock F ; Otto PA . A previously undescribed syndrome combining fibular agenesis/hypoplasia, oligodactiyus clubfeet anonychia/ungueal hypoplasia and other defects. American Journal of Medical Genetics. Part A, v. 146A, p. 3126-3131, 2008.

38.
SANTOS, Silvana2008SANTOS, Silvana; INFANTE-MALACHIAS, Maria Elena . Interdisciplinaridade e Resolução de Problemas: Algumas questões para quem forma futuros professores de Ciências. Educação & Sociedade (Impresso), v. 29, p. 557-582, 2008.

39.
SANTOS, Silvana2006SANTOS, Silvana. The diversity of everyday ideas about inherited disorders. PUBLIC UNDERSTANDING OF SCIENCE, University of Calgary, Canada, v. 15, p. 259-275, 2006.

40.
KOGA, D.2005KOGA, D. ; AMABIS, J. M. ; INFANTE-MALACHIAS, Maria Elena ; SANTOS, Silvana . La influencia de las secuencias didacticas sobre la construccion de narraciones de los estudiantes de ensenanza basica: un ejemplo sobre el tema electricidad. Revista de Educacion de las Ciencias, v. 2, n.6, p. 93-96, 2005.

41.
SANTOS, Silvana2005 SANTOS, Silvana; BIZZO, Nelio . From New Genetics to everyday knowledge: how to deal with Brazilian family explanations of genetic disorders. SCIENCE EDUCATION, v. 89, n.4, p. 564-576, 2005.

42.
SOUZA, L. I. M.2005 SOUZA, L. I. M. ; KOK, F. ; SANTOS, S. ; STARLING, A. L. ; NISHIMURA, A. L. ; LEZIROVITZ, K. ; ZATZ, M. . Spastic Paraplegia, Optic Atrophy and Neuropathy (SPOAN Syndrome) is Linked to Chromosome 11. ANNALS OF NEUROLOGY, v. 57, n.5, p. 730-737, 2005.

43.
SANTOS, Silvana2003SANTOS, Silvana; INFANTE-MALACHIAS, Maria Elena ; AMABIS, Jose Mariano . Estrategias Meta Cognitivas de Aprendizaje en la Planificacion de una secuencia didactica sobre digestion. Revista de Educacion de las Ciencias, v. 5, n.1, p. 24-27, 2003.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
CAVALCANTI, A. L. (Org.) ; CARVALHO, D. F. (Org.) ; WELLER, M. (Org.) ; SANTOS, S. (Org.) . Questões e desafios em saúde coletiva [Livro eletrônico]. 1. ed. Campina Grande: Editora da Universidade Estadual da Paraíba - EDUEPB, 2017. v. 1. 308p .

2.
SANTOS, S.; KOK, F. ; MONTEIRO, K. S. ; LOPES, F. R. L. ; Cunha, T.C.F. ; WANDERLEY, T. C. . Tem alguma pessoa com deficiência na sua família?. 1. ed. Campina Grande: Editora da Universidade Estadual da Paraíba (EDUEPB), 2015. v. 1. 102p .

3.
SANTOS, Silvana. Para geneticistas e educadores: o conhecimento cotidiano sobre herança biológica. 1. ed. São Paulo: Editora Annablume: FAPESP: SBG, 2005. v. 1. 155p .

4.
SANTOS, Silvana. Evolução biológica: ensino e aprendizagem no cotidiano de sala de aula. 1. ed. São Paulo: Annablume: FAPESP, 2002. v. 1. 130p .

5.
BIZZO, Nelio ; SANTOS, Silvana . Projeto de Regularização do Fluxo Escolar. Bahia: Secretaria da Educação, Governo do Estado da Bahia, 2001. v. 4. 2000p .

Capítulos de livros publicados
1.
SANTOS, S. Políticas de Saúde: a Questão da Consanguinidade e Acesso aos Serviços de Genética Médica no Nordeste Brasileiro. In: ARTUR ZIMERMAN. (Org.). Políticas de Saúde Pública da coletânia Desigualdade Regional e as Políticas Públicas. 1ed.Santo André, São Paulo: Editora da Universidade Federal do ABC, 2017, v. 7, p. 35-47.

2.
Musse, J.O. ; CAVALCANTI, A. L. ; SANTOS, S. . Participação dos agentes comunitários de saúde em pesquisa científica no Brasil. In: /Alessandro Leite Cavalcanti; Danielle Franklin de Carvalho; Mathias Weller; Silvana Santos. (Org.). QUESTÕES E DESAFIOS EM SAÚDE COLETIVA. 1ed.Campina Grande: Editora da Universidade Estadual da Paraíba - EDUEPB, 2017, v. 1, p. 26-56.

3.
SANTOS, Silvana. Bate papo evolutivo. In: Vera Nisaka Solferini; Vera Lucia da Costa. (Org.). Ciência Hoje na Escola. 1ed.Rio de Janeiro: Global:SBPC, 2001, v. 9, p. 74-76.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
SANTOS, Silvana; MARQUES, R. S. . Educação Científica: Ciência Hoje ajuda professores a melhorar aulas. Ciência Hoje, p. 52 - 52, 03 jun. 2013.

2.
RIGHETTI, S. ; SANTOS, Silvana ; WELLER, M. ; MEDEIROS, J. . Sertão da Paraíba tem surto de doenças genéticas; casamento entre primos é a causa. http://www1.folha.uol.com.br/ciencia/833820-sertao-da-paraiba-tem-surto-de-doencas-geneticas-casamento-entre-primos-e-a-causa.shtml, São Paulo, 21 nov. 2010.

3.
DOMINGUES, Ivone ; SANTOS, Silvana . Investigação em Ciências Naturais. Vila XXI - Ediçao Especial do Informativo da Escola da Vila, , v. 1, p. 20 - 21.

4.
SANTOS, Silvana. Comunidade do Parque Ipe quer area de preservacao. Jornal o Butanta, Sao Paulo.

5.
SANTOS, Silvana. Mata Atlantica do Butanta no caminho da preservacao. SABPI pediu ao MP impetrasse acao civil para garantir preservacao. Jornal o Butanta.

6.
SANTOS, Silvana. Marta Suplicy tem de entrar no jogo para preservar Mata Atlantica do Butanta. Jornal o Butanta.

7.
SANTOS, Silvana. Sentenca de Juiz impede contrucao da CIASP (Nova Ceagesp) sobre Mata do Parque Ipe. Jornal o Butanta.

8.
SANTOS, Silvana. Encontro discute destino de fragmentos de Mata Atlântica ? Área de 1,5 milhão de metros quadrados (maior do que o Ibirapuera) no Parque Ipê, deve ser preservada pelo Estado. O Butantã de maneira alguma pode abrir mão dessa importante mancha de Mata Atlântica por causa de sua importância ambiental.. Jornal o Butantã, Edição 195, junho, Sao Paulo.

9.
SANTOS, Silvana. Sociedade Civil se une pela criação de um Parque Estadual ? I Encontro do Movimento Pró-Parque.. Jornal "O Butanta", Sao Paulo.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
MARQUES, R. S. ; El-Hani, C. ; Matias, A.S. ; SANTOS, S. . A formação de professores para a Educação Básica no Brasil e na Suíça francesa: dos documentos curriculares à experiência em sala de aula.. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC), 2015, Águas de Lindóia/ Minas Gerais. Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC), 2015. v. 1. p. 1-1.

2.
MARQUES, R. S. ; SANTOS, S. . ?Script?: um instrumento para sistematizar a reflexão sobre a prática na formação de professores. In: IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? IX ENPEC, 2013, Aguas de Lindóia. Anais do IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? IX ENPEC, 2013. v. 1. p. 1547-1-1547-1.

3.
Melo, KWC ; SANTOS, S. . Denguetona: desenvolvendo a competência de leitura. In: I Encontro de Iniciação à Docência da UEPB, 2011, Campina Grande. Anais do I Encontro de Iniciação à Docência da UEPB, 2011.

4.
MARQUES, R. S. ; Gonçalvez, T.T. ; Matias, A.S. ; SANTOS, S. . Uso de textos na formação inicial de professores: critérios para comparação do que ensinam os artigos de divulgação científica e o livro didático. In: VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2011, Campinas. Anais do VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2011. v. 1. p. 1-1.

5.
Gonçalvez, T.T. ; MARQUES, R. S. ; Matias, A.S. ; SANTOS, S. . Descrição de um instrumento para identificar diferentes concepções de alfabetização científica. In: VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2011, Campinas. Atas do VIII Enpec - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2011. v. 1. p. 1-1.

6.
SIEDSCHLAG, Ana Carolina ; SANTOS, Silvana . Conhecimento Cotidiano e evolução cultura: na trilha de uma síntese teórica. In: X Encontro "Perspectivas para o Ensino de Biologia", 2006, Sao Paulo. Cadernos de Resumos.

7.
INFANTE-MALACHIAS, Maria Elena ; SANTOS, Silvana . A compreensão de conceito de Genética mendeliana entre estudantes universitários. In: X Encontro ?Perspectivas para o Ensino de Biologia?, 2006, Sao Paulo. Cadernos de resumos.

8.
SANTOS, Silvana; BIZZO, Nelio . Inheriting ideas about inheritance: a study about explanation to genetic disorders affecting a large Brazilian family over generations.. In: X IOSTE Symposium, 2002, Foz do Iguaçu. Proceedings of the X Symposium of the International Organization for Science and Technology Education, 2002. v. II. p. 721-726.

9.
SANTOS, Silvana; SIEDSCHLAG, Ana Carolina . As produções artísticas e as idéias cotidianas sobre a evolução dos seres vivos. In: Coletânia do VIII Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 2002, São Paulo. Coletânia do VIII Encontro Perspectivas para o Ensino de Biologia, 2002. v. 1. p. 1-5.

10.
SANTOS, Silvana; BIZZO, Nelio . Como os estudantes entendem a evolução biológica?. In: VI Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 1997, São Paulo. Coletânia do VI Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. v. 1.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
MARQUES, R. S. ; SANTOS, S. . 'Script': a tool for systematic reflection on practice in teacher education. In: 11th Conference of the European Science Education Research Association (ESERA), 2015, Helsinski. http://www.esera2015.org/materials/proposal-view/?abstractid=2751, 2015. v. 1. p. 1-1.

2.
MARQUES, R. S. ; NUNES NETO, N. ; CONRADO, D. M. ; El-Hani, C. ; SANTOS, S. . What is competence? An analysis with implications for science education. In: 11th Conference of the European Science Education Research Association, 2015, Helsiski. http://www.esera2015.org/materials/proposal-view/?abstractid=2095, 2015. v. 1. p. 1-1.

3.
MARQUES, R. S. ; SANTOS, S. ; Matias, A.S. ; Gonçalvez, T.T. ; CORREIA, M. M. A. . Oficinas para professores do Ensino Fundamental: a história de Campina Grande como cenário para a aprendizagem. In: 5a Semana de Extensão, Universidade Estadual da Paraíba, 2010, Campina Grande. 5ª SEMANA DE EXTENSÃO - UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAIBA. Campina Grande, PB: Realize Eventos Científicos e Editora, 2010. v. 1. p. 18-19.

4.
SANTOS, S.; BRASILEIRO, R. A. ; FRANCA, L. N. ; WELLER, M. ; Pereira, J.C. . Biotecnologia para Todos: popularizando projetos e idéias inovadoras. In: 5a Semana de Extensão da Universidade Estadual da Paraíba, 2010, Campina Grande. 5ª SEMANA DE EXTENSÃO - UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAIBA. Campina Grande: Realize Eventos Científicos e Editora Ltda, 2010. v. 1. p. 21-22.

5.
SANTOS, S.; ALMEIDA, E. S. ; SOARES, M. T. O. ; WELLER, M. ; ALVES, A. M. M. . Genética para Profissionais da Saúde: Divulgando o conhecimento científico e colhendo dados para pesquisa de doenças genéticas. In: 5a Semana de Extensão da Universidade Estadual da Paraíba, 2010, Campina Grande. 5ª SEMANA DE EXTENSÃO - UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAIBA. Campina Grande: Realize Eventos Científicos e Editora Ltda, 2010. v. 1. p. 24-25.

6.
SANTOS, Silvana; INFANTE-MALACHIAS, Maria Elena . Narrativas como recurso para la ensenanza de las ciências: un caso com la historia de la tabla periódica. In: VII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciências, 2009, Barcelona. Ensenanza de Las Ciências. Barcelona, 2009.

7.
SANTOS, Silvana; BIZZO, Nelio . O ensino e a aprendizagem de evolução biológica no cotidiano de sala de aula. In: 52a Reunião Anual da SBPC, 2000, Brasília. 52a Reuniao Anual da SBPC.

8.
SANTOS, Silvana; BIZZO, Nelio . Como entienden los estudiantes la evolución biológica?. In: Simposio Latinoamericano de ICASE, 1997, Mar del Plata. Libro de resúmenes, 1997. v. 2. p. 214.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
MADEIRA, J. L. O. ; NISH, M. Y. ; BENEDETTI, A. F. ; BISCOTTO, I. P. ; FERNANDES, T. ; PEQUENO, T. ; Cunha, T.C.F. ; FRANCA, M. M. ; CORREA, F. A. ; OTTO, A. P. ; ABRAO, M. ; SANTOS, S. ; JORGE, A. A. L. ; ARNHOLD, I. J. P ; COSTALONGA, E. F. ; MENDONCA, B. B. ; CARVALHO, L. R. S. . O SEQUENCIAMENTO DO GENE PROP1 POR SANGER É MÉTODO CUSTO-EFETIVO PARA O DIAGNÓSTICO MOLECULAR EM PACIENTES LATINO-AMERICANOS COM DEFICIÊNCIA HIPOTÁLAMOHIPOFISÁRIA MÚLTIPLA (DHHM) E NEURO-HIPÓFISE TÓPICA (NHT) OU NÃO VISUALIZADA (NHNV). In: 32o Congresso Brasileiro de Endocrinologia e Metabologia, 2016, Costa do Suípe/BA. ARCHIVES OF AND METABOLISM ENDOCRINOLOGY SUPPLEMENT. São Paulo: Segmento Farma Editores, 2016. v. 60. p. S18-S18.

2.
KOK F ; Cunha, T.C.F. ; PESSOA, ANDRE LUIZ SANTOS ; NOBREGA, P. R. ; WANDERS, R. ; Zatz, Mayana ; SANTOS, S. . Inositol Monophosphatase 1 deficiency causes non-syndromic severe intelectual disability. In: Annual Symposium of the Society for the study of Inborn Errors of Metabolism, 2014, Innsbruck. Journal of Inherited Metabolic Disease. Innsbruck: Springer, 2014. v. 37. p. S31-S31.

3.
MONTEIRO, K. S. ; Cunha, T.C.F. ; SANTOS, S. . CONTRIBUIÇÕES DE FATORES GENÉTICOS PARA A PARALISIA CEREBRAL: UMA REVISÃO SISTEMATIZADA. In: XI Congresso Brasileiro de Epidemiologia, 2014, Vitória. Anais Epivix 2014. Rio de Janeiro: Abrasco, 2014. v. 1. p. 584-584.

4.
Cunha, T.C.F. ; MELO, U. S. ; PESSOA, ANDRÉ ; NOBREGA, P. R. ; PAIVA, A. R. B. ; Zatz, Mayana ; KOK F ; SANTOS, S. . Prospecting genetic disorders in a highly inbred region of Brazil: two novel genes for AR intelectual deficiency.. In: 64th Annual Meeting of the American Society of Human Genetics, 2014, San Diego. 2014_ASHG_Meeting_Posters_Abstracts.pdf. San Diego: The American Society of Human Genetics, 2014. v. 1. p. 752-752.

5.
Cunha, T.C.F. ; MELO, U. S. ; PESSOA, ANDRÉ ; NOBREGA, P. R. ; KOK F ; Zatz, Mayana ; SANTOS, S. . NOVO GENE ASSOCIADO À DEFICIÊNCIA INTELECTUAL SINDRÔMICA EM FAMÍLIA CONSANGUÍNEA DO SERTÃO PARAIBANO. In: XX Encontro de Genética do Nordeste, 2014, Campina Grande. Anais do XX Encontro de Genética do Nordeste, 2014. v. 1. p. 34-34.

6.
MONTEIRO, K. S. ; LOPES, F. R. L. ; WANDERLEY, T. C. ; Cunha, T.C.F. ; LIMA, S. O. A. ; PEQUENO, T. ; SANTOS, S. . ?ETIOLOGIA DA DEFICIÊNCIA FÍSICA EM UMA POPULAÇÃO CONSANGUÍNEA DO NORDESTE BRASILEIRO.?. In: XX Encontro de Genética do Nordeste, 2014, Campina Grande. Anais do XX Encontro de Genética do Nordeste. Ribeirão Preto: Editora da Sociedade Brasileira de Genética, 2014. v. 1. p. 34-34.

7.
LIMA, S. O. A. ; MONTEIRO, K. S. ; LOPES, F. R. L. ; PEQUENO, T. A. ; WANDERLEY, T. C. ; SANTOS, S. . ?A RELAÇÃO ENTRE DEFICIÊNCIAS E CONSANGUINIDADE EM DOIS MUNICÍPIOS PARAIBANOS.?. In: XX Encontro de Genética do Nordeste, 2014, Campina Grande. Anais do XX Encontro de Genética do Nordeste. Ribeirão Preto: Editora da Sociedade Brasileira de Genética, 2014. v. 1. p. 1-1.

8.
LOPES, F. R. L. ; Cunha, T.C.F. ; WANDERLEY, T. C. ; MONTEIRO, K. S. ; LIMA, S. O. A. ; SANTOS, S. . Avaliação do conhecimento de agentes comunitários de saúde sobre genética. In: XX Encontro de Genética do Nordeste, 2014, Campina Grande. Anais do XX Encontro de Genética do Nordeste. Ribeirão Preto: Editora da Sociedade Brasileira de Genética, 2014. v. 1. p. 9-9.

9.
PEQUENO, T. A. ; Cunha, T.C.F. ; OLIVEIRA, V. G. ; JORGE, A. A. L. ; SANTOS, S. . Descrição clínico-genética de uma família consanguínea com hipopituitarismo do nordeste brasileiro. In: XX Encontro de Genética do Nordeste, 2014, Campina Grande. Anais do XX Encontro de Genética do Nordeste. Ribeirão Preto: Editora da Sociedade Brasileira de Genética, 2014. v. 1. p. 27-27.

10.
PEREIRA, B. N. S. ; Matias, A.S. ; RIBEIRO, J. M. ; SILVA, A. F. ; SANTOS, S. . Utilização de jogos didáticos no processo ensino aprendizagem de genética: Jogo - GENET_ENEM. In: XX Encontro de Genética do Nordeste, 2014, Campina Grande. Anais do XX Encontro de Genética do Nordeste. Ribeirão Preto: Editora da Sociedade Brasileira de Genética, 2014. v. 1. p. 11-11.

11.
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Apresentações de Trabalho
1.
FARIAS, A. A. ; Cunha, T.C.F. ; MELO, U. S. ; SANTOS, S. . Factor Analysis revealed different patterns of knowledge of evolutionary theory among high school students in Paraíba. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
ALMEIDA, E. S. ; FARIAS, A. A. ; SANTOS, S. . Soft inheritance among high school students in Paraíba after 150 years of the publication of origin of species. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3.
SANTOS, S.. Ocorrência de doenças genéticas em populações com elevada taxa de casamentos consanguineos no nordeste brasileiro. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

4.
MARQUES, R. S. ; PINTO, A. S. ; LIMA, S. O. A. ; SANTOS, S. . Textos de Divulgação Científica na Sala de Aula: Uma Breve Revisão Sobre a sua Utilização no Ensino Formal ao Longo dos Últimos Cinco Anos no Brasil.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

5.
Galvão, CRC ; Pequeno, A.A. ; PESSOA, A. ; Pereira, J.C. ; ALMEIDA, E. S. ; SANTOS, Silvana ; MEDEIROS, J. ; MELO, U. S. ; KOK, F. . Identificação de demandas de tecnologia assistiva em municípios do sertão da Paraíba, Brazil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
SANTOS, Silvana. Isolados Populacionais e sua importância para a Genética Médica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
SANTOS, Silvana. Exposições Científicas na Escola: divulgando a teoria da evolução para estudantes do ensino médio. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

8.
SANTOS, Silvana. Genética Médica Populacional - Experiências bem sucedidas no Nordeste. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

9.
SANTOS, Silvana. Doenças Neurodegenerativas Hereditárias: exemplos de efeitos de fundador na Paraíba e Rio Grande do Norte. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

10.
Pequeno, A.A. ; PESSOA, A. ; Pereira, J.C. ; ALMEIDA, E. S. ; Galvão, CRC ; MEDEIROS, J. ; KOK, F. ; OTTO, P. A. ; SANTOS, Silvana . Prevalence of inherited neuromuscular disorders in small sommunities of Paraíba, Northearstern Brazil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
SOARES, M. T. O. ; Alves, S. ; SANTOS, Silvana ; WELLER, M. . Levantamento da Consanguinidade e Deficiência em 39 municípios da Paraíba, Brasil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
Alves, S. ; SOARES, M. T. O. ; SANTOS, Silvana ; WELLER, M. . Consanguinidade em famílias da Paraíba, Brasil, está associada com maior número de crianças e aumento da frequência de deficiência. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
SANTOS, Silvana; MARQUES, R. S. . Uso de textos de divulgação científica na formação inicial de professores: problematização e contextualização. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

14.
SANTOS, Silvana. Darwin na Paraíba. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
FARIAS, A. A. ; QUEIROGA, A. S. ; ALMEIDA, E. S. ; MELO, U. S. ; BARBOSA, L. M. M. A. ; BRASILEIRO, R. A. ; SOARES, M. T. O. ; SANTOS, Silvana . Cordel de Darwin. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
SANTOS, Silvana; INFANTE-MALACHIAS, Maria Elena . Narrativas como recurso para la ensenzanza de las ciencias:un caso con la historia de la tabla periodica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

17.
SANTOS, Silvana. O conceito de sincretismo de explicações. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
SANTOS, Silvana. Uma nova doença no Brasil: a síndrome SPOAN. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

19.
SANTOS, Silvana. A avaliação sob a perspectiva dos contextos de produção e de influência. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

20.
SANTOS, Silvana. Parque Tizo: a luta da comunidade para preservar um remanescente de Mata Atlântica. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

21.
SANTOS, Silvana. O caso: Serrinha dos Pintos - debate sobre a ética na pesquisa genética. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

22.
SANTOS, Silvana. Síndrome SPOAN: história da descoberta de uma nova doença degenerativa. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
SANTOS, Silvana. O projeto político-pedagógico de uma escola municipal e a criação de um parque estadual em São Paulo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

24.
SANTOS, Silvana. Diversidade racial no DNA dos Brasileiros. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

25.
SANTOS, Silvana. Lay explanations of inherited disorders in Brazil. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.
SANTOS, Silvana. O Movimento Pró-Parque - a luta pelos remanescentes de Mata Atlântica da zona oeste da RMSP.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

27.
SANTOS, Silvana. A comunidade em luta pela Mata Atlântica. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.
SANTOS, Silvana. Como brotam as idéias de herança?. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

29.
SANTOS, Silvana. O ensino e a aprendizagem da evolução biológica no cotidiano de sala de aula. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções bibliográficas
1.
SANTOS, S.; WANDERLEY, T. C. ; MONTEIRO, K. S. ; LOPES, F. R. L. ; Cunha, T.C.F. ; MELO, UIRÁ SOUTO ; RODRIGUES, D. . Tem alguém com deficiência na sua família?. Campina Grande: Editora da Universidade Estadual da Paraíba, 2013 (Material Didático).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
SANTOS, S.; BRANDAO, E. ; LIMA, A. ; MAIA, K. . Assessoria junto à Pró-Reitoria de Graduação da UEPB. 2015.

Programas de computador sem registro
1.
SANTOS, S.; CHAVES JUNIOR, C. A. ; LIMA, A. ; MAIA, K. ; BRANDAO, E. ; MENDES, F. F. ; MESTRE, D. . Sistema de Cadastramento de Cursos de Graduação. 2016.

Processos ou técnicas
1.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Manual de preenchimento - Sistema de Cadastramento de Cursos de Graduação. 2016.

2.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; BRANDAO, E. . ORIENTAÇÕES SOBRE OS PROCESSOS DE TRANSIÇÃO E MIGRAÇÃO CURRICULAR. 2016.

3.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . DIRETRIZES E ORIENTAÇÕES PARA ATUALIZAÇÃO DOS PROJETOS PEDAGÓGICOS DE CURSOS DE GRADUAÇÃO. 2016.

4.
SANTOS, S.. Minuta do Regimento Geral da Graduação da Universidade Estadual da Paraíba. 2014.

Trabalhos técnicos
1.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer - Projeto Pedagógico de Curso - Computação - Bacharelado - Campina Grande. 2016.

2.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer - Projeto Pedagógico de Curso - Matemática - Licenciatura - Campina Grande. 2016.

3.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer ? Projeto Pedagógico de Curso ? Física - Licenciatura - Campina Grande. 2016.

4.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer ? Projeto Pedagógico de Curso ? Química - Licenciatura - Campina Grande. 2016.

5.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer ? Projeto Pedagógico de Curso ? Estatística - Bacharelado - Campina Grande. 2016.

6.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer ? Projeto Pedagógico de Curso ? Química Industrial - Bacharelado - Campina Grande. 2016.

7.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer ? Projeto Pedagógico de Curso ? Engenharia Ambiental - Bacharelado - Campina Grande. 2016.

8.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer ? Projeto Pedagógico de Curso ? Ciências Biológicas - Licenciatura - Campina Grande. 2016.

9.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer ? Projeto Pedagógico de Curso ? Ciências Biológicas - Bacharelado - Campina Grande. 2016.

10.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer ? Projeto Pedagógico de Curso ? Educação Física - Licenciatura - Campina Grande. 2016.

11.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer ? Projeto Pedagógico de Curso ? Educação Física - Bacharelado - Campina Grande. 2016.

12.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer ? Projeto Pedagógico de Curso ? Odontologia - Bacharelado - Campina Grande. 2016.

13.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer ? Projeto Pedagógico de Curso ? Farmacia - Bacharelado - Campina Grande. 2016.

14.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer ? Projeto Pedagógico de Curso ? Fisioterapia - Bacharelado - Campina Grande. 2016.

15.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer ? Projeto Pedagógico de Curso ? Enfermagem - Bacharelado - Campina Grande. 2016.

16.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer ? Projeto Pedagógico de Curso ? Psicologia - Bacharelado - Campina Grande. 2016.

17.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer ? Projeto Pedagógico de Curso ? Administração - Bacharelado - Campina Grande. 2016.

18.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer ? Projeto Pedagógico de Curso ? Ciências Contábeis - Bacharelado - Campina Grande. 2016.

19.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer ? Projeto Pedagógico de Curso ? Jornalismo - Bacharelado - Campina Grande. 2016.

20.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer ? Projeto Pedagógico de Curso ? Serviço Social - Bacharelado - Campina Grande. 2016.

21.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer ? Projeto Pedagógico de Curso ? Letras Português - Licenciatura - Campina Grande. 2016.

22.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer ? Projeto Pedagógico de Curso ? Letras Inglês - Bacharelado - Campina Grande. 2016.

23.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer ? Projeto Pedagógico de Curso ? Letras Espanhol - Licenciatura - Campina Grande. 2016.

24.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer ? Projeto Pedagógico de Curso ? História - Licenciatura - Campina Grande. 2016.

25.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer ? Projeto Pedagógico de Curso ? Geografia - Licenciatura - Campina Grande. 2016.

26.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer ? Projeto Pedagógico de Curso ? Pedagogia - Licenciatura - Campina Grande. 2016.

27.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer ? Projeto Pedagógico de Curso ? Filosofia - Licenciatura - Campina Grande. 2016.

28.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer ? Projeto Pedagógico de Curso ? Agroecologia - Bacharelado - Lagoa Seca. 2016.

29.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer ? Projeto Pedagógico de Curso ? Letras Português - Licenciatura - Guarabira. 2016.

30.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer ? Projeto Pedagógico de Curso ? Letras Inglês - Licenciatura - Guarabira. 2016.

31.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer ? Projeto Pedagógico de Curso ? História - Licenciatura - Guarabira. 2016.

32.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer ? Projeto Pedagógico de Curso ? Geografia - Licenciatura - Guarabira. 2016.

33.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer ? Projeto Pedagógico de Curso ? Pedagogia - Licenciatura - Guarabira. 2016.

34.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer ? Projeto Pedagógico de Curso ? Direito - Bacharelado - Guarabira. 2016.

35.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer ? Projeto Pedagógico de Curso ? Letras Português - Licenciatura - Catolé do Rocha. 2016.

36.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer ? Projeto Pedagógico de Curso ? Ciências Agrárias - Licenciatura - Catolé do Rocha. 2016.

37.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer ? Projeto Pedagógico de Curso ? Ciências Biológias - Bacharelado - João Pessoa. 2016.

38.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer ? Projeto Pedagógico de Curso ? Relações Internaionais - Bacharelado - João Pessoa. 2016.

39.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer ? Projeto Pedagógico de Curso ? Arquivologia - Bacharelado - João Pessoa. 2016.

40.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer ? Projeto Pedagógico de Curso ? Matemática - Licenciatura - Monteiro. 2016.

41.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer ? Projeto Pedagógico de Curso ? Letras Português - Licenciatura - Monteiro. 2016.

42.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer ? Projeto Pedagógico de Curso ? Letras Espanhol - Licenciatura - Monteiro. 2016.

43.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer ? Projeto Pedagógico de Curso ? Ciências Contábeis - Bacharelado - Monteiro. 2016.

44.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer ? Projeto Pedagógico de Curso ? Administração - Bacharelado - Patos. 2016.

45.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer ? Projeto Pedagógico de Curso ? Física - Licenciatura - Patos. 2016.

46.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer ? Projeto Pedagógico de Curso ? Matemática - Licenciatura - Patos. 2016.

47.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer ? Projeto Pedagógico de Curso ? Física - Licenciatura - Araruna. 2016.

48.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer ? Projeto Pedagógico de Curso ? Engenharia Civil - Bacharelado - Araruna. 2016.

49.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer ? Projeto Pedagógico de Curso ? Odontologia - Bacharelado - Araruna. 2016.

50.
SANTOS, S.; LIMA, A. ; MAIA, K. ; ALCANTARA, M. A. M. ; BRANDAO, E. . Parecer ? Projeto Pedagógico de Curso ? Direito - Bacharelado - Campina Grande. 2016.

51.
SANTOS, S.. Prêmio de Incentivo em Ciência e Tecnologia para o SUS. 2015.

52.
SANTOS, S.. Prêmio de Incentivo em Ciência e Tecnologia para o SUS em 2013.. 2013.

53.
SANTOS, Silvana. Edital do Prêmio de Incentivo em Ciência e Tecnologia para o SUS em 2012. 2012.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
ZATZ, M. ; Cunha, T.C.F. ; MELO, U. S. ; SANTOS, S. . Conceituada geneticista faz pesquisa na Paraíba sobre microcefalia. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
SANTOS, S.. Mulher tem gêmeos com microcefalia em Campina Grande, PB. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
SANTOS, S.; ZATZ, M. ; Cunha, T.C.F. ; MELO, U. S. . Os pais também podem transmitir o vírus da zika para o bebê durante a gestação. 2016. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

4.
FIGUEIREDO, T. ; SANTOS, S. . Bióloga descobre genes que causam deficiência em filhos de primos. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

5.
FIGUEIREDO, T. ; SANTOS, S. . Paraibana descobre causa genética de 2 novas formas de deficiência intelectual. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

6.
SANTOS, S.. Especialistas discutem acesso à saúde pública em evento na UFABC. 2015. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

7.
SANTOS, S.. Políticas de Saúde Pública. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

8.
SANTOS, S.; QUEIROZ, MSR ; PEQUENO, T. A. . UEPB utiliza pó da casca de maracujá para combater a diabetes. 2015.

9.
SANTOS, S.; MELO, UIRÁ SOUTO . Sindrome de Usher na Paraíba. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

10.
SANTOS, S.; MELO, U. S. ; MINGRONI-NETTO, R. C. . Ação de Genética Comunitária em Gado Bravo e Queimadas. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

11.
SANTOS, S.. Casamento consaguíneo aumenta população com deficiência na PB. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

12.
SANTOS, Silvana. Cidade dos primos? teme ver novos filhos nascer com alguma deficiência. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

13.
SANTOS, Silvana. Parque não saiu do papel. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

14.
SANTOS, Silvana. Parque vira realidade. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

15.
SANTOS, Silvana. Parques e unidades de conservação do estado de São Paulo.. 2006. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

16.
SANTOS, Silvana. ?São Paulo pode ganhar mega-parque, maior do que o Ibirapuera?. 2005. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

17.
SANTOS, Silvana. Comunidade pede criação de um mega-parque. 2005. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

18.
SANTOS, Silvana. O movimento pela conservação dos fragmentos de Mata Atlântica da região oeste da grande São Paulo.. 2005. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

19.
SANTOS, Silvana. Construção de nova central de abastecimento coloca em risco último fragmento de Mata Atlântica da zona oeste da RMSP. 2004. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Redes sociais, websites e blogs
1.
Matias, A.S. ; SANTOS, S. ; FARIAS, A. A. . Jogandoparaaprender. 2014; Tema: Blog para divulgação de desenvolvimento de jogos didáticos para uso na Educação Básica. (Blog).

2.
SANTOS, S.; FARIAS, A. A. ; MARQUES, R. S. ; ALMEIDA, E. S. . Genética no Sertão. 2010; Tema: Memória do Projeto de Pesquisa sobre doenças genéticas que afetam populações nordestinas.. (Blog).

3.
FARIAS, A. A. ; SANTOS, S. ; MELO, U. S. . Evolução Biológica: para que te quero?. 2008; Tema: Memória do Projeto de Divulgação Científica sobre Teoria da Evolução Biológica. (Blog).


Demais tipos de produção técnica
1.
SANTOS, S.. CIÊNCIA HOJE: LER PARA GOSTAR DA CIÊNCIA. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
SANTOS, Silvana. Exposições Científicas nas Escolas. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
MARQUES, R. S. ; Gonçalvez, T.T. ; Matias, A.S. ; SANTOS, Silvana . Oficinas para professores do ensino fundamental: a história de Campina Grande como cenário para aprendizagem da Biologia. 2011. (Relatório de pesquisa).

4.
SANTOS, Silvana; WELLER, M. ; BRASILEIRO, R. A. ; MELO, U. S. ; FRANCA, L. N. . Biotecnologia para Todos: popularizando projetos e idéias inovadoras. 2011. (Relatório de pesquisa).

5.
SANTOS, Silvana; WELLER, M. . Genética para Profissionais da Saúde. 2011. (Relatório de pesquisa).

6.
SANTOS, Silvana; FARIAS, A. A. . Genética no Sertão. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - blog educativo).

7.
WELLER, M. ; SANTOS, Silvana . Os mecanismos genéticos da evolução e a história da vida. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

8.
Padilha, I. Q. M. ; REGO, T. G. ; ARAUJO, D. A. M. ; SANTOS, Silvana . Biotecnologia: o DNA em foco (colaboradora e palestrante). 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

9.
SANTOS, Silvana; KOK, F. ; PAIVA, J. . Genética no Sertão Potiguar. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Programação de rádio (40 minutos)).

10.
SANTOS, Silvana. Projeto Dica - Formação de professores de Ciência e Matématica da Educação Básica. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

11.
SANTOS, Silvana; PIVELLO, V. . Impactos e políticas de conservação para os fragmentos remanescentes de Mata Atlântica na região oeste da grande São Paulo. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

12.
SANTOS, Silvana. Trabalho de campo e experiências para aprender ciências.. 1999. .

13.
SANTOS, Silvana; DOMINGUES, Ivone . A parceria entre o orientador e o professor de 5a a 8a séries na construção do conhecimento do planejamento e da avaliação.. 1999. .

14.
SANTOS, Silvana; DOMINGUES, Ivone . A proposta construtivista de 5a a 8a séries. Equipe de professores da Escola da Vila. Janeiro, 1998.. 1998. .

15.
SANTOS, Silvana; DOMINGUES, Ivone . A proposta construtivista de 5a a 8a séries. Equipe de professores da Escola da Vila. Julho, 1998.. 1998. .

16.
SANTOS, Silvana; DOMINGUES, Ivone . A proposta construtivista de 5a a 8a séries. Equipe de professores da Escola da Vila. Julho, 1997.. 1997. .


Produção artística/cultural
Outras produções artísticas/culturais
1.
SANTOS, Silvana; PAIVA, J. . Flores que Mucham (poesia). 2009 (Poema).

2.
SANTOS, Silvana. Flores que murcham (curta-metragem). 2009 (Documentário (roteiro, produção e pesquisa)).

3.

4.
Padilha, I. Q. M. ; REGO, T. G. ; ARAUJO, D. A. M. ; SANTOS, Silvana . Cortinão do Watson. 2008 (Exposição Científica).



Patentes e registros



Patente

A Confirmação do status de um pedido de patentes poderá ser solicitada à Diretoria de Patentes (DIRPA) por meio de uma Certidão de atos relativos aos processos
1.
 QUEIROZ, MSR ; SANTOS, S. . COMPOSIÇÃO DE PRODUTOS SEM ADIÇÃO DE AÇÚCAR A BASE DE FARINHA DO MARACUJÁ AMARELO. 2015, Brasil.
Patente: Privilégio de Inovação. Número do registro: BR1020150013850, título: "COMPOSIÇÃO DE PRODUTOS SEM ADIÇÃO DE AÇÚCAR A BASE DE FARINHA DO MARACUJÁ AMARELO" , Instituição de registro: INPI - Instituto Nacional da Propriedade Industrial. Depósito: 22/01/2015; Depósito PCT: 22/01/2015.



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
SOUZA, A. C. A. E.; MARQUES, A. P.; SANTOS, S.. Participação em banca de Priscilla Maria de Andrade Cavalcante. Mapeamento da função manual e uso de órtese de posicionamento em pacientes com síndrome Spoan. 2018.

2.
SANTOS, S.; MEDEIROS, C.; KOK F. Participação em banca de Karolinne Souza Monteiro. Estudo epidemiológico da deficiência física em populações do nordeste brasileiro. 2015. Dissertação (Mestrado em Saúde Pública) - Universidade Estadual da Paraíba.

3.
SANTOS, S.; Kok F; MATHIAS, WELLER. Participação em banca de Fernando Rocha Lucena Lopes. O PROCESSO DE COLETA DE DADOS SOBRE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NA ATENÇÃO BÁSICA: A CONFIABILIDADE DESSA INFORMAÇÃO PARA USO EM PESQUISAS CIENTÍFICAS E DEFINIÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS. 2015. Dissertação (Mestrado em Saúde Pública) - Universidade Estadual da Paraíba.

4.
Weller, Mathias; SANTOS, S.; MARTINS, D. B. G.. Participação em banca de Gibran Sarmento Almeida. Fatores de Risco do Câncer de Mama em Pacientes do Hospital Fundação Assistencial da Paraíba (FAP), em Campina Grande, PB. 2015. Dissertação (Mestrado em Saúde Pública) - Universidade Estadual da Paraíba.

5.
SANTOS, S.; Kok F; Weller, M. Participação em banca de Thyago da Costa Wanderley. O uso de benzodiazepínicos em populações paraibanas: a influência das relações de parentesco. 2014. Dissertação (Mestrado em Saúde Pública) - Universidade Estadual da Paraíba.

Teses de doutorado
1.
CRUZ, J. C.; SANTOS, S.; MASCARENHAS, S. R.; RAHAL, S. C.; BRAGA, V. A.. Participação em banca de Márcio de Castro Menezes. Desenvolvimento de Biomembranas a partir de pericárdio caprino para aplicação cirúrgica. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Biotecnologia Renorbi) - Universidade Federal da Paraíba.

2.
SANTOS, S.; ARAUJO, D. A. M.; Kok F; Weller, M; GOMES, E. R. M.. Participação em banca de Thalita Figueiredo. Investigação genética de casos de deficiência intelectual em populações consanguíneas do sertão paraibano.. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Biotecnologia) - Universidade Estadual da Paraíba.

3.
SANTOS, S.; GOMES, E. R. M.; SAMPAIO, F. C.; MAGNANI, M.. Participação em banca de Maria do Socorro Ramos de Queiroz. Desenvolvimento e avaliação de alimentos funcionais a partir da farinha de maracujá amarelo (Passiflora edulis f. flavicarpa Deg): uma terapia complementar para pacientes diabéticos. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Biotecnologia) - Universidade Estadual da Paraíba.

4.
BRAGA, V. A.; MASCARENHAS, S. R.; OLIVEIRA, C. J. F.; SILVA, J. H. C.; MEDEIROS, I. A.; SANTOS, S.. Participação em banca de Fabíola da Cruz Nunes. Estudo da Atividade Larvicida da Agave sisalana contra larvas de Aedes Aegypti.. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Biotecnologia) - Universidade Federal da Paraíba.

5.
SANTOS, Silvana. Participação em banca de Patricy de Andrade Salles. Estudo da diversidade genética em ruminantes oriundos de diferentes países. 2010. Tese (Doutorado em Biotecnologia - RENORBIO) - Universidade Estadual do Ceará.

Qualificações de Doutorado
1.
SANTOS, Silvana; ARAUJO, D. A. M.. Participação em banca de Andrea Cristina Barbosa da Silva. Efeito da Clorexina em Streptococcus mutans. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Biotecnologia) - Universidade Federal da Paraíba.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
MARQUES, R. S.; SANTOS, S.; Matias, A.S.. Participação em banca de Willian Araújo de Oliveira.O Enem como referencial para reformulação da prática docente. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

2.
MARQUES, R. S.; SANTOS, S.; ROSA, K. D.. Participação em banca de Maria do Socorro Tiburtino Chaves.A importância da prática docente na formação de professores - relato de experiência no ensino médio. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

3.
MARQUES, R. S.; SANTOS, S.; ROSA, K. D.. Participação em banca de Haline Anatiele Vilarim da Silva.Iniciando a transformação do pensanto e da prática docente: "script" - reflexão avaliativa do docente ou avaliação exaustiva do livro didático?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

4.
MARQUES, R. S.; SANTOS, S.; Matias, A.S.. Participação em banca de Deysiane da Silva Perez.Estágio supervisionado: reflexões sobre a prática desenvolvida em turmas de ensino médio. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

5.
SANTOS, Silvana; MARQUES, R. S.; Gonçalvez, T.T.. Participação em banca de ROGÉRIO FREIRE DA SILVA.O planejamento e a prática de situações-problema: relato de uma experiência didática no estágio supervisionado em Ciências Biológicas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

6.
SANTOS, Silvana; MARQUES, R. S.; Oliveira, JV. Participação em banca de Tatiane Sousa Barbosa.Relatos de Prática de Ensino em Ciências Biológicas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado e Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

7.
MARQUES, R. S.; SANTOS, S.; Cunha, T.C.F.. Participação em banca de DIGIANE BARBOSA DE SOUZA SILVA.RELATOS DE UMA EXPERIÊNCIA DE PRÁTICA PEDAGÓGICA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: AMPLIANDO HORIZONTES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) COM A CONTRIBUIÇÃO DE TEXTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

8.
MARQUES, R. S.; SANTOS, S.; Gonçalvez, T.T.. Participação em banca de Paulo Victor do Amaral do Ó.A necessidade do desenvolvimento de competências e habilidades - relatos de experiências vivenciadas em estágios supervisionados na licenciatura em Biologia. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

9.
MARQUES, R. S.; SANTOS, S.; Gonçalvez, T.T.. Participação em banca de Erika Cordeiro Neves.Por que contextualizar? Um relato sobre o estágio supervisionado e a prática pedagógica em Ciências Biológicas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

10.
MARQUES, R. S.; SANTOS, S.; Gonçalvez, T.T.. Participação em banca de Elielza Dayane Dias Diniz.Relato de estágio no ensino médio de Biologia: experiências e prática pedagógica. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

11.
MARQUES, R. S.; SANTOS, S.; Gonçalvez, T.T.. Participação em banca de Isabelle Silva Andrade.Problematizando para Aprender. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

12.
MARQUES, R. S.; SANTOS, S.; Gonçalvez, T.T.. Participação em banca de Ramon de Oliveira Barbosa.Reflexões sobre o Planejamento e a execução de um ensino respaldado no ENEM e nos Parâmetros Curriculares Nacionais. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

13.
Silva, S.L.S.; WELLER, M.; SANTOS, Silvana. Participação em banca de Camila Marques Queiroz.Busca de Mutações em éxons do gene da tireoperoxidase (TPO) em pacientes com hipotiroidismo congênito. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado e Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

14.
Silva, S.L.S.; WELLER, M.; SANTOS, Silvana. Participação em banca de Rayane da Silva Sousa.Prospecção de mutações no gene da tireoperoxidase (TPO) em pacientes com hipotiroidismo congênito. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado e Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

15.
MARQUES, R. S.; Oliveira, JV; SANTOS, Silvana. Participação em banca de Núbia Bezerra da Silva.Formação de Professores de Biologia: uma breve revisão da literatura. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado e Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

16.
Gonçalvez, T.T.; MARQUES, R. S.; SANTOS, Silvana. Participação em banca de Talyta Thereza Gonçalves.Descrição de um instrumento para identificar diferentes concepções de alfabetização científica. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado e Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

17.
Matias, A.S.; MARQUES, R. S.; SANTOS, Silvana. Participação em banca de Aluska da Silva Matias.Formação inicial de professores: um instrumento para sistematizar a reflexão sobre a prática. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado e Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.

18.
MARQUES, R. S.; SANTOS, S.. Participação em banca de Cibele Dantas Macedo.PROBLEMATIZAR É UM PROBLEMA! Relatos de uma experiência de Prática Pedagógica em Ciências Biológicas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
SANTOS, Silvana; Tavares, M.L.. Concurso Público para Docentes, Edital 05/UEPB/2011. 2012. Universidade Estadual da Paraíba.

2.
SANTOS, Silvana. Concurso Público para docente - 2009 - Universidade Estadual da Paraíba - Ensino de Ciências Biológicas. 2009. Universidade Estadual da Paraíba.

Outras participações
1.
Alves, RRN; Silva, S.L.S.; SANTOS, S.. Banca de Processo de Progressão Funcional da Profa. Dra. Beatriz Susana Ovruski de Ceballos. 2012. Universidade Estadual da Paraíba.

2.
SANTOS, S.; Weller, M. Banca de Processo de Progressão Funcional da Profa. Dra. Simone Lopes Santos da Silva. 2012. Universidade Estadual da Paraíba.

3.
Alves, RRN; SANTOS, S.. Banca de Processo de Progressão Funcional do Prof. Dr.José Iranildo Miranda de Melo. 2012. Universidade Estadual da Paraíba.

4.
Alves, RRN; SANTOS, S.; Gusmão, MAB. Banca de Processo de Progressão Funcional da Profa. Dra. Thelma Lúcia Pereira Dias. 2012. Universidade Estadual da Paraíba.

5.
SANTOS, Silvana; Dias, MAS; Alves, RRN. Banca do Processo de Progressão Funcional do Prof. Dr. Walclécio Morais Lira. 2011. Universidade Estadual da Paraíba.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Políticas de Saúde.Desigualdade Regional e Políticas Públicas - Genética Médica no Nordeste Brasileiro. 2015. (Encontro).

2.
Fórum de Coordenadores da Pós-Graduação em Saúde Coletvia. 2013. (Encontro).

3.
II Colóquio Nacional de História Cultural e Sensibilidades.História e Sexualidade: a consanguinidade no nordeste brasileiro. 2012. (Simpósio).

4.
III Seminário Acadêmico do CCBS.Política Nacional do SUS para Genética Clínica: o imprescindível papel do biólogo.. 2012. (Oficina).

5.
Genética na Praça. Cordel de Darwin. 2009. (Congresso).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SANTOS, S.. XX Encontro de Genética do Nordeste. 2014. (Congresso).

2.
SANTOS, Silvana; FERNANDES, M. ; Costa, E. . FOPROP - Fórum de Pró-Reitores de Pós-Graduação e Pesquisa do Nordeste. 2010. (Outro).

3.
SANTOS, Silvana; Silva, S.L.S. ; QUEIROGA, A. S. ; BRASILEIRO, R. A. ; BARBOSA, L. M. M. A. ; ALMEIDA, E. S. ; WELLER, M. ; FARIAS, A. A. ; MELO, U. S. ; FRANCA, L. N. ; AZEVEDO, E. L. ; SOARES, M. T. O. . "Dia D da Evolução Biológica" - Exposições Científicas na Escola. 2009. (Exposição).

4.
SANTOS, Silvana; COSTA, R. ; PEREZ, P. ; FRANCISCO, M. C. . ?I Encontro sobre o destino de fragmentos de Mata Atlântica da região oeste da RMSP?. 2005. (Outro).

5.
SANTOS, Silvana; ANDRADE, M. ; MARSON, G. ; NASCIMENTO, R. . Audiência Pública ?O último pedaço verde de São Paulo?. 2005. (Outro).

6.
SANTOS, Silvana; COSTA, R. ; PEREZ, P. ; ANDRADE, M. ; AMARAL, A. ; GONZATTO, A. M. . II Encontro sobre o destino de fragmentos de Mata Atlântica da região oeste da RMSP?. 2005. (Outro).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
RAISA FERNANDES MARIZ SIMÕES. "Saúde, Bem Estar e Envelhecimento" - SABE - PB. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Saúde Pública) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

2.
ANA CAROLINA POLICARPO CAVALCANTE. Zikamob - uso de dispositivos móveis na prevenção de arboviroses. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Saúde Pública) - Universidade Estadual da Paraíba. (Orientador).

3.
FRANCISCO FERNANDES ABEL MANGUEIRA. Zikamob - uso de dispositivos móveis para prevenção de arboviroses. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Saúde Pública) - Universidade Estadual da Paraíba. (Orientador).

4.
Júlia Cristina Leite Nóbrega. "Saúde, Bem Estar e Envelhecimento" - SABE - PB. Início: 2017. Dissertação (Mestrado profissional em Saúde Pública) - Universidade Estadual da Paraíba. (Orientador).

Orientações de outra natureza
1.
Stéphanie Lima Fuhine de Alencar. Estudo genético de uma família com repetição de casos de esquizofrenia. Início: 2017. Orientação de outra natureza. Universidade Estadual da Paraíba. (Orientador).

2.
Ricardo Almeida Gomes. Zikamob - estratégias para redução de criadouros de vetores de arboviroses. Início: 2017. Orientação de outra natureza. Universidade Estadual da Paraíba. Universidade de São Paulo. (Orientador).

3.
BARBARA TEJO BEZERRA ARAUJO DE SOUZA. "Saúde, Bem Estar e Envelhecimento" - SABE - PB. Início: 2017. Orientação de outra natureza. Universidade Estadual da Paraíba. (Orientador).

4.
Maria Clara Dantas Vieira. "Saúde, Bem Estar e Envelhecimento" - SABE - PB. Início: 2017. Orientação de outra natureza. Universidade Estadual da Paraíba. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
JULIANA BARBOSA MEDEIROS. Fatores associados à hipertensão arterial em idosos longevos residentes em um município do nordeste brasileiro. 2018. Dissertação (Mestrado em Saúde Pública) - Universidade Estadual da Paraíba, . Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

2.
SHIRLEY DE OLIVEIRA ALVES DE LIMA. ESTUDO SOBRE ATITUDE POSITIVA E COMPORTAMENTO REPRODUTIVO EM RELAÇÃO AOS CASAMENTOS CONSANGUÍNEOS NO NORDESTE DO BRASIL. 2018. Dissertação (Mestrado em Saúde Pública) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

3.
Thiago de Almeida Pequeno. Hipopituitarismo causado por mutações no PROP1: variabilidade fenotípica, importância diagnóstica e terapêutica.. 2016. Dissertação (Mestrado em Saúde Pública) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

4.
FERNANDO ROCHA LUCENA LOPES. O PROCESSO DE COLETA DE DADOS SOBRE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NA ATENÇÃO BÁSICA: A CONFIABILIDADE DESSA INFORMAÇÃO PARA USO EM PESQUISAS CIENTÍFICAS E DEFINIÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS. 2015. Dissertação (Mestrado em Saúde Pública) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

5.
KAROLINNE SOUZA MONTEIRO. Estudo epidemiológico e genético da deficiência física em populações do nordeste brasileiro. 2015. Dissertação (Mestrado em Saúde Pública) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

6.
Aluska da Silva Matias. Os estágios supervisionados e prática de ensino à luz das novas diretrizes curriculares nacionais para formação inicial e continuada de professores da Educação Básica. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba, . Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

7.
Thyago da Costa Wanderley. Uso de benzodiazepínicos em populações paraibanas: a influência das relações de parentesco. 2014. Dissertação (Mestrado em Saúde Pública) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

8.
Juliana de Oliveira Musse. Avaliação de competências e habilidades dos Agentes Comunitários de Saúde para fins de coleta e gerenciamento de informação sobre pessoas com deficiência.. 2013. Dissertação (Mestrado em Saúde Pública) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

9.
Anne Aluska Pequeno. Prevalência de doenças neuromusculares e oferta de serviços de reabilitação em municípios da Paraíba. 2012. Dissertação (Mestrado em Saúde Pública) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

10.
Ana Carolina Siedschlag. Idéias cotidianas sobre herança biológica na perspectiva das teorias de evolução cultural. 2008. Dissertação (Mestrado em Biologia e Educacao) - Instituto de Biociências da USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Coorientador: Silvana Cristina dos Santos.

11.
Sabrina Ribeiro de Paula. Ensino e Aprendizagem dos processos de divisão celular no ensino fundamental. 2007. Dissertação (Mestrado em Ciências Biológicas (Biologia Genética)) - Universidade de São Paulo, . Coorientador: Silvana Cristina dos Santos.

Tese de doutorado
1.
Roberta Smania Marques. EM BUSCA DO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DIDÁTICO PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO DOCENTE EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. 2017. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, . Coorientador: Silvana Cristina dos Santos.

2.
Maria do Socorro Ramos de Queiroz. Desenvolvimento e Avaliação de alimentos funcionais a partir da farinha do maracujá amarelo (Passiiflora edulis f. flavicarpa Deg): uma terapia complementar para pacientes diabéticos. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Biotecnologia) - Universidade Estadual da Paraíba, . Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

3.
THALITA CRISTINA FIGUEIREDO CUNHA. Investigação genética de casos de deficiência intelectual em populações consanguíneas do sertão paraibano.. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Biotecnologia) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

4.
Allysson Allan Farias. A ancestralidade de populações do Nordeste brasileiro com elevadas frequências de casamentos consanguíneos e prevalência de doenças genéticas raras. 2014. Tese (Doutorado em Ciências Biológicas (Genética)) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Coorientador: Silvana Cristina dos Santos.

Supervisão de pós-doutorado
1.
Leandro Ucela Alves. 2017. Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Silvana Cristina dos Santos.

2.
Thalita Cristina Figueiredo da Cunha. 2016. Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Silvana Cristina dos Santos.

3.
Thalita Cristina Cunha Figueiredo. 2015. Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Silvana Cristina dos Santos.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
ALANA JÉSSICA DE SOUZA BRITO. RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO PARA PROMOÇÃO À SAÚDE E PREVENÇÃO DE ARBOVIROSES. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

2.
DEYSIELLY DE LIMA ALBUQUERQUE. RELATO DE EXPERIÊNCIA: PLANEJAMENTO E ORGANIZAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA PREVENÇÃO DE DOENÇAS CAUSADAS POR ARBOVIRUS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

3.
Ligia Carla Silva Costa. Ensino de Genética: avaliação da efetividade de um jogo didático em escolas de Campina Grande - PB. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

4.
MAYARA GOMES DA SILVA. RELATO DE EXPERIÊNCIA: (RE) PENSANDO A PRÁTICA DOCENTE A PARTIR DA REFLEXÃO DIDÁTICA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

5.
VANESSA DE MELO FERREIRA. AS PRÁTICAS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM BIOLOGIA A PARTIR DOS ÚLTIMOS RELATOS PUBLICADOS NO ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE CIÊNCIAS (ENPEC). 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

6.
SHIRLEY DE OLIVEIRA ALVES DE LIMA. A qualidade da informação epidemiológica sobre pessoas com deficiência auditiva colhida por agentes comunitários de saúde em dois municípios da Paraíba. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

7.
Maresa Radassa Veiga de Sousa. A prática pedagógica no estágio supervisionado em Ciências Biológicas: uma análise baseada na prática reflexiva. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

8.
Gabriela Brandão da Rocha. Ensino de Biologia: o uso de textos de divulgação científica por professores do ensino médio em Campina Grande (PB). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

9.
MAURÍCIA MIRELE CAVALCANTE DA SILVA. Relato de experiência de estágio supervisionado em Ciências Biológicas: plantar a reflexão para colher a mudança na prática docente. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

10.
ROGÉRIO FREIRE DA SILVA. O planejamento e a prática de situações-problema: relato de uma experiência didática no estágio supervisionado em Ciências Biológicas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

11.
Dayena Gorgônio de Medeiros. Produção textual no Ensino de Biologia. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

12.
Raissa Azevedo Brasileiro. Desenvolvendo competências e habilidades no ensino de ciências biológicas: relato de experiência na prática pedagógica. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

13.
Robson Barbosa da Silva. Uma via para o melhor desempenho por parte do professor: relato de experiência na prática pedagógica. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado e Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

14.
Vanessa da Silva Guedes. Relato de uma experiência no estágio supervisionado: Por que é difícil mudar nossa prática docente?. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado e Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

15.
Kelly Aderne Leite. Relato de uma experiência no estágio supervisionado em ciências biológicas: a difícil arte de ser professor. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado e Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

16.
Renan Gomes Trindade da Silva. A problematização no Ensino de Biologia. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado e Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

17.
Marcella Castro Costa Loureiro. Relato de uma experiência no estágio supervisionado em Ciências Biológicas: definindo metas de aprendizagem. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

18.
Karla Wanessa Cardoso Melo. Denguetona: Desenvolvendo a competência de leitura. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

19.
Gibran Sarmento de Almeida. A Genética Humana no Nordeste: revisando a literatura usando diferentes palavras-chave. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

20.
Izabelly Dutra Fernandes. ESTUDO DE CASO: NOVAS PROPOSTAS E PERSPECTIVAS PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UEPB, CAMPUS I. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

21.
Evilânia Kierve Alexandre Junqueira. ESTÁGIARIOS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE CAMPINA GRANDE: O QUE PENSAM DELES PROFESSORES E ALUNOS?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

22.
Itamara S. Gouveia. ENTRE O PASSADO E O PRESENTE: CONCEPÇÕES SOBRE A PRÁTICA DE ENSINO ENTRE DOCENTES DA UEPB. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

23.
Aline Cardoso Carlos. ESTUDO COMPARATIVO DE ESTRUTURAS CURRICULARES DE CURSOS DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

24.
Danielle de Melo Dutra. ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE A NOVA PROPOSTA CURRICULAR DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UEPB.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

25.
Amanda Gabriela Matias Casado. CONHECIMENTO DE ESTUDANTES DE BIOLOGIA DA UEPB E PROFESSORES EM SERVIÇO A RESPEITO DOS DOCUMENTOS CURRICULARES OFICIAIS. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

26.
ANTONIO GONÇALVES FELIPE. Conhecimentos e práticas relacionadas à prevenção e DST entre estudantes do Ensino Médio de uma escola estadual de Campina Grande, PB. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

27.
VALDINAILZA CANDIDA DA SILVA. Estudo de caso: o qe muda na vida da adolescente quando ocorre a gravidez indesejada e após a chegada da criança. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

28.
VANESSA RIBEIRO SOUTO. Conhecimento sobre aborto entre jovens do Ensino Médio de uma escola estadual de Campina Grande. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

29.
LEV PETROVSKY DE MORAIS XAVIER FREITAS. Uso da internet por jovens de uma escola estadual de Campina Grande como veículo de construção de concepções sobre sexualidade. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

Iniciação científica
1.
Yanna Kyza Marques Alves. ESTUDO EPIDEMIOLÓGICO DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA FUNDAÇÃO CENTRO DE APOIO À PESSOA COM DEFICIÊNCIA (FUNAD). 2018. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

2.
Victor Alves Albino. Como as teleaulas e o uso do telessaúde auxiliam no processo de coleta de dados nos sistemas de saúde?. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

3.
Victor Alves Albino. Acesso e uso de dispositivos móveis por estudantes do Ensino Médio e profissionais da área da Saúde de Campina Grande.. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

4.
Shirley de Oliveira Alves de Lima. ESTUDO EPIDEMIOLÓGICO DA DEFICIÊNCIA AUDITIVA USANDO O REDPB EM MUNICÍPIOS DA PARAÍBA ? ESTUDO PRELIMINAR. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

5.
Rhaisa Farias da Silva. CONCEPÇÕES DE DEFICIÊNCIA INTELECUTAL E TRANSTORNO PSIQUIÁTRICO ENTRE AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE DE GADO BRAVO - PARAÍBA. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado e Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

6.
Ednno dos Santos Almeida. Desenvolvimento de um software para cadastro e gerenciamento de dados sobre deficiência. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado e Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Universidade Estadual da Paraíba. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

7.
Josecleide Calixto Pereira. Revisão da literatura sobre obesidade: contribuição dos fatores genéticos e ambientais. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado e Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Universidade Estadual da Paraíba. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

8.
Ednno Santos de Almeida. Prevalência de doenças neuromusculares hereditárias e acesso aos serviços de reabilitação em municípios da Paraíba. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado e Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Universidade Estadual da Paraíba. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

9.
Josecleide Calixto Pereira. Prevalência de doenças neuromusculares hereditárias e acesso aos serviços de reabilitação em municípios da Paraíba. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado e Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

10.
Talyta Thereza Gonçalves. Descrição de um instrumento para identificar diferentes concepções de alfabetização científica. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado e Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

11.
Aluska da Silva Matias. Formação inicial de professores: um instrumento para sistematizar a reflexão sobre a prática. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado e Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Universidade de São Paulo. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

12.
Shirley de Oliveira Alves de Lima. Uso de textos na formação inicial de professores: critérios para comparação do que ensinam sobre genética os artigos de divulgação científica e o livro didático. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

13.
Anderson Silva Pinto. Uso de textos na formação inicial de professores: critérios para comparação do que ensinam sobre evolução os artigos de divulgação científica e o livro didático. Início: 2012. Iniciação científica. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Universidade de São Paulo. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

14.
Ednno dos Santos Almeida. Identificação de novas doenças genéticas na Paraíba. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado e Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba, Universidade Estadual da Paraíba. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

15.
Uirá Souto Melo. Deficiência física na Paraíba: análise dos dados do Sistema de Informação da Atenção Básica (SIAB). 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado e Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

16.
Josecleide Calixto Pereira. Identificação de doenças genéticas na Paraíba. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Bacharelado e Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.

17.
Daniela Koga. La influencia de las secuencias didácticas sobre la construccíon de narraciones de los estudiantes de enseñanza básica: un ejemplo sobre el tema electridad. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em Ciencias Biologicas) - Instituto de Biociências da USP. Orientador: Silvana Cristina dos Santos.



Inovação



Projetos de pesquisa

Projeto de extensão


Educação e Popularização de C & T



Livros e capítulos
1.
SANTOS, S. Políticas de Saúde: a Questão da Consanguinidade e Acesso aos Serviços de Genética Médica no Nordeste Brasileiro. In: ARTUR ZIMERMAN. (Org.). Políticas de Saúde Pública da coletânia Desigualdade Regional e as Políticas Públicas. 1ed.Santo André, São Paulo: Editora da Universidade Federal do ABC, 2017, v. 7, p. 35-47.


Cursos de curta duração ministrados
1.
SANTOS, S.. CIÊNCIA HOJE: LER PARA GOSTAR DA CIÊNCIA. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).


Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
SANTOS, S.; MELO, UIRÁ SOUTO . Sindrome de Usher na Paraíba. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
SANTOS, S.. XX Encontro de Genética do Nordeste. 2014. (Congresso).


Redes sociais, websites e blogs
1.
SANTOS, S.; FARIAS, A. A. ; MARQUES, R. S. ; ALMEIDA, E. S. . Genética no Sertão. 2010; Tema: Memória do Projeto de Pesquisa sobre doenças genéticas que afetam populações nordestinas.. (Blog).

2.
FARIAS, A. A. ; SANTOS, S. ; MELO, U. S. . Evolução Biológica: para que te quero?. 2008; Tema: Memória do Projeto de Divulgação Científica sobre Teoria da Evolução Biológica. (Blog).

3.
Matias, A.S. ; SANTOS, S. ; FARIAS, A. A. . Jogandoparaaprender. 2014; Tema: Blog para divulgação de desenvolvimento de jogos didáticos para uso na Educação Básica. (Blog).




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