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Dirceu Cleber Conde Possui graduação em Letras - Habilitação em Português pela Universidade Estadual de Maringá (1998), mestrado em Lingüística pela Universidade Federal de Santa Catarina (2000) e doutorado em Estudos da Linguagem pela Universidade Estadual de Londrina (2008), com estágio doutoral na Université ParisIII - La Sorbonne Nouvelle. Atualmente é professor Adjunto com Dedicação Exclusiva na Universidade Federal de São Carlo - SP. Tem experiência na área de Linguística, atuando principalmente nos seguintes temas: semântica, análise linguística, estatística textual.
Última
atualização do currículo em 13/05/2011
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Dados pessoais
| Nome | Dirceu Cleber Conde |
| Nome em citações bibliográficas | CONDE, D. C. |
| Sexo | Masculino |
| Endereço profissional | Universidade Federal de São Carlos, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Letras. Rodovia Washington Luis, Km. 235 - Dep. de Letras - Sala 13 13565-905 - Sao Carlos, SP - Brasil - Caixa-Postal: 676 Telefone: (16) 33519321 Fax: (16) 33518358 URL da Homepage: www.ufscar.br |
Formação acadêmica/Titulação
| 2004 - 2008 | Doutorado em Estudos da Linguagem
.
Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil. com período sanduíche em Universite de Paris III (Sorbonne-Nouvelle)(Orientador:Bernard Philippe Bosredon ). Título: A alternância da referência do sujeito-enunciador como expressão da identidade e seus efeitos de sentido, Ano de Obtenção: 2008. Orientador:  Luiz Carlos Fernandes.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior . Palavras-chave: Enunciação; Semântica; análise do discurso; sujeito enunciador. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística. Setores de atividade: Educação. |
| 1998 - 2000 | Mestrado em Lingüística
.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil. Título: Recorrência de adverbiais em textos dissertativos escolares, Ano de Obtenção: 2000. Orientador: Terezinha Kunh Junkes.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior . Palavras-chave: recorrência; estratégia; aspectos cognitivos; aspectos argumentativos; aspectos sócio-interacionais. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Lingüística Aplica Ao Ensino. Setores de atividade: Educação. |
| 1994 - 1998 | Graduação em Letras - Habilitação em Português
.
Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico . |
Formação complementar
| 1999 - 1999 | Sémantique de La Nomination.
(Carga horária: 25h). Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil. |
| 1999 - 1999 | Introdução à Política Lingüística.
(Carga horária: 20h). Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil. |
Atuação profissional
| Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2010 - Atual | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto DE, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Atividades |
| 06/2010 - Atual | Ensino, Letras, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Semântica |
| 06/2010 - Atual | Ensino, Linguística, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Pragmática Laboratório 5 - Aspectos Enunciativos Laboratório 3 - Aspectos Sintáticos Laboratório 4 - Aspectos Semânticos Laboratório 2 - Aspectos Morfológicos |
| Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul, FAFIJAN, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2000 - 2010 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 40 |
| Atividades |
| 7/2002 - Atual | Direção e administração, Direção Geral, . |
| Cargo ou função coordenador geral de vestibular. |
| 2/2000 - Atual | Ensino, Letras Anglo Portuguesas, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Língua Portuguesa I, II e III |
| 2/2000 - Atual | Ensino, Especialização Em Língua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Semântica Análise do Discurso e Ensino |
| 2008 - 2010 | Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Letras, . |
|
Projetos de pesquisa Grupo de Pesquisa em Análise do Discuro e Estatística Textual (GADET) |
| 11/2001 - 12/2009 | Direção e administração, Direção Geral, . |
| Cargo ou função Reitor. |
| 5/2000 - 8/2004 | Direção e administração, Programa de Pós Graduação Em Educação, . |
| Cargo ou função Secretário do periódico "Máthesis - Revista de Educação". |
| 5/2000 - 12/2001 | Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Letras, . |
|
Linhas de pesquisa Semântica |
| 1/2001 - 11/2001 | Direção e administração, Departamento de Letras, . |
| Cargo ou função Coordenador de Curso. |
| 2/2000 - 11/2001 | Direção e administração, Departamento de Letras, . |
| Cargo ou função Coordenador do CAPPLLI (Centro de Apoio Pedagógico e Pesquisa em Línguas e Literaturas). |
| Colégio Marista de Maringá, MARISTA, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1997 - 1998 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 6 |
| Atividades |
| 2/1997 - 2/1998 | Ensino, Nível: Ensino Fundamental. |
| Disciplinas ministradas Lingua Portuguesa, 6a. série |
| Colégio Regina Mundi de Maringá, CRMM, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1997 - 1998 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 6 |
| Atividades |
| 2/1997 - 2/1998 | Ensino, Nível: Ensino Médio. |
| Disciplinas ministradas Redação, 3o. ano |
| Banco do Brasil S/A, BB, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1992 - 1993 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Menor Auxiliar de Serviço de Apoio, Carga horária: 20 |
| Atividades |
| 3/1992 - 10/1993 | Estágios , Banco do Brasil S A, Agência Paiçandu. |
|
Estágio realizado Relacionamento com clientes. |
Projetos de Pesquisa
| 2008 - 2010 | Grupo de Pesquisa em Análise do Discuro e Estatística Textual (GADET) |
| Descrição: O Grupo de Pesquisa em Análise do Discuro e Estatística Textual (GADET) procura aliar as teorias da Análise do Discurso de Linha Francesa e os dados empíricos oferecidos pelas ferramentas de Estatística Texual. O objetivo é comprovar como determinadas estrutras e elementos lexicais caracterizam determinados discursos.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Dirceu Cleber Conde - Coordenador. . |
Membro de corpo editorial
| 2004 - Atual | Periódico: Mathesis. Revista de Educação (UNISERRA) |
| 1999 - 1999 | Periódico: Working Papers em Lingüística |
| 2002 - Atual | Periódico: Acta Scientiarum (UEM) |
| 2010 - 2010 | Periódico: Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978) |
Revisor de periódico
| 2000 - Atual | Periódico: Acta Scientiarum (UEM) |
| 2000 - 2004 | Periódico: Mathesis. Revista de Educação (UNISERRA) |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. |
| 2. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística. |
| 3. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística /
Especialidade: Análise do Discurso. |
| 4. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística /
Especialidade: Semântica. |
Idiomas
| Francês | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem. |
| Inglês | Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Artigos completos publicados em periódicos |
| 1. | CONDE, D. C. . Por que (não) utilizar ferramentas de informática e estatística em estudos semânticos e discursivos?. Linguasagem (São Paulo) , v. 16, p. 5, 2011. |
| 2. | CONDE, D. C. . O sentido de expressões semidescritivas: um estudo semântico-referencial sobre expressões ordinárias. Versão Beta (UFSCar), v. VIII, p. 68-82, 2010. |
| 3. | CONDE, D. C. . "Eu", "nós", "eles": um triângulo de in(ex)clusões. Letras & Letras, v. 22, p. 287-308, 2006. |
| 4. | CONDE, D. C. . Les discours qui exluent: qu´est-ce que les compositions du examen d´admission au cours supérieur disent sur le préjugé racial. Máthesis (Jandaia do Sul), Jandia do Sul, v. 5, p. 77-98, 2005. |
| 5. | CONDE, D. C. ; ALVES, Renata Pereira . O discurso religioso nos textos de vestibulandos. Máthesis (Jandaia do Sul), Jandaia do Sul, v. 5, n. 1, p. 65-82, 2004. |
| 6. | CONDE, D. C. . A recorrência de expressões adverbiais em textos dissertativos escolares: um novo olhar sobre os velhos clichês. Máthesis (Jandaia do Sul), Jandaia do Sul, v. 4, n. 1 e 2, p. 97-151, 2004. |
| 7. | CONDE, D. C. . Entre as teorias platônicas e a lógica fregeana: um legado para a gramática gerativo-transformacional. Acta Scientiarum (UEM), Maringá, v. 22, p. 41-49, 2000. |
| 8. | CONDE, D. C. . Dois grandes períodos da concepção de ideologia.. Working Papers em Lingüística, Florianópolis, v. 2, p. 38-52, 1999. |
| 9. | CONDE, D. C. . Hoje em dia, atualmente, no Brasil.. Working Papers em Lingüística, Florianópolis, v. 1, p. 1-15, 1998. |
| Livros publicados/organizados ou edições |
| 1. | CONDE, D. C. (Org.) ; FERNANDES, Luiz Carlos (Org.) . Máthesis - Revista de educação. Jandaia do Sul: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Jandaia do Sul, 2005. v. 1. 122 p. |
| 2. | CONDE, D. C. (Org.) ; MENEGASSI, Renilson José (Org.) . Máthesis - Revista de Educação. 5. ed. Jandaia do Sul: FAFIJAN, 2004. v. 1. 178 p. |
| Capítulos de livros publicados |
| 1. | CONDE, D. C. . Os modos de referenciar o outro: a signalética da identidade. In: Ismara Eliana de Souza Tasso. (Org.). Estudos do Texto e do Discurso. São Carlos: Claraluz, 2008, v. , p. 215-228. |
| Trabalhos completos publicados em anais de congressos |
| 1. | CONDE, D. C. ; GUIMARÃES, Thaís Céli Carvalho . Propaganda: o intertexto como a alma do negócio. In: VI Semana de Letras da FAFIJAN - A hora e a vez da palavra, 2002, Jandaia do Sul. Anais da VI Semana de Letras da FAFIJAN - A hora e a vez da palavra, 2002. p. 207-213. |
| 2. | CONDE, D. C. ; SANTOS, Donizeth Ap dos . A construção do discurso através do discurso do outro. In: VI Semana de Letras da FAFIJAN - A hora e a vez da palavra, 2002, Jandaia do Sul. Anais da VI Semana de Letras da FAFIJAN - A hora e a vez da palavra, 2002. p. 140-146. |
| 3. | CONDE, D. C. ; FREIRE, Simoni Detoni ; FRAZÃO, Fernando Cezar . Maneiras que o sujeito usa para criar um efeito de sentido de objetividade. In: VI Semana de Letras da FAFIJAN - A hora e a vez da palavra, 2002, Jandaia do Sul. Anais da VI Semana de Letras da FAFIJAN - A hora e a vez da palavra. p. 197-201. |
| 4. | CONDE, D. C. ; MICHELETTI, Everton . O Brasil de Cazuza mostra sua cara, qual?. In: III SELISIGNO, 2002, Londrina. Anais do III Selisigno. Londrina : UEL, 2002. |
| 5. | CONDE, D. C. . Para um ensino eficiente da argumentatividade no texto escolar. In: V Semana de Letras da FAFIJAN, 2001, Jandaia do Sul. Anais da V Semana de Letras da FAFIJAN. Jandaia do Sul : FAFIJAN, 2001. p. 247-256. |
| 6. | CONDE, D. C. ; SANTOS, M. A. E. . Acendendo e apagando (o sujeito): o discurso do Presidente Fernando Henrique Cardoso sobre a racionalização de energia. In: V Semana de Letras da Fafijan, 2001, Jandaia do Sul. Anais da V Semana de Letras da FAFIJAN, 2001. p. 303-312. |
| 7. | CONDE, D. C. . Por uma signalética da expressões adverbiais. In: XV Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná, 2001, Curitiba. Anais do XV Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná. Curitiba : Midia Curitibana, 2001. |
| 8. | CONDE, D. C. . Expressões adverbiais em textos dissertativos escolares. In: II Seminário de Estudos Linguísticos e Literários da UNIPAR, 2001, Paranavaí. Anais do II Seminário de Estudos Linguísticos e Literários da UNIPAR, 2001. |
| 9. | CONDE, D. C. . Adverbiais em textos dissertativos escolares: uma prática argumentativa ou simples clichê?. In: IV Encontro do CelSul, 2000, Curitiba. Anais do IV Encontro do CelSul, 2000. |
| 10. | CONDE, D. C. . A recorrência de expressões adverbiais: uma estratégia argumentativa em textos dissertativos escolares. In: XIV Seminário do CELLIP, 2000, Maringá. Anais do XIV Seminário do CELLIP. Maringá : UEM, 2000. p. 541-546. |
| 11. | CONDE, D. C. . Estereotipias na produção de textos dissertativos.. In: II Congresso Nacional da ABRALIN, 1999, Florianópolis. Anais do II Congresso Nacional da ABRALIN. Florianópolis : UFSC, 1999. p. 1.854-1.864. |
| 12. | CONDE, D. C. . Estereotipias na produção de textos dissertativos escolares. In: XII Semana de Letras da UEM - Outras Palavras, 1999, Maringá. Anais da XII Semana de Letras da UEM - Outras Palavras. Maringá : EDUEM, 1999. p. 71-76. |
| 13. | CONDE, D. C. . O discruso dos outdoors. In: V Encontro de Iniciação Científica, 1996, Londrina. Anais do V Encontro de Iniciação Científica. Londrina : Editora da UEL, 1996. p. 751-751. |
| 14. | CONDE, D. C. . O discurso dos outdoors. In: Outras Plavras - IX Semana de Letras da UEM, 1996, Maringá. Anais de Outras Palavras - IX Semana de Letras da UEM. Maringá : EDUEM - Editora da Universidade Estadual de Maringá, 1996. p. 111-117. |
| 15. | CONDE, D. C. . O discurso dos outdoors. In: X Seminário CELLIP, 1996, Londrina. Anais do X Seminário CELLIP. Londrina : Editora da UEL, 1996. v. 2. p. 443-448. |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. | CONDE, D. C. . A resignação que fala mais alto: a constituição de um discurso racista. In: III Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso, 2008, Belo Horizonte. Caderno de Resumos. Belo Horizonte : UFMG, 2008. p. 56. |
| 2. | CONDE, D. C. . Aspectos do enunciador em primeira pessoa do singular em textos dissertativos. In: 53o. Seminário do GEL, 2005, São Carlos. 53o. Gel - Resumos. São Carlos : UNICAMP, UFScar, Mercado de Letras, 2005. p. 184. |
| 3. | CONDE, D. C. ; DURANTE, Cristian Rafael . Modos de enunciação em não-pessoa: as redações de vestibular em terceira pessoa e seus efeitos de sentido. In: IX Semana de Letras da FAFIJAN, 2005, Jandaia do Sul. Cardernos de Resumo da IX Semana de Letras da FAFIJAN. Jandaia do Sul : FAFIJAN, 2005. |
| 4. | CONDE, D. C. . Diferentes tipos de nós : contratos, restrições e silenciamento. In: IV Congresso Internacional da ABRALIN, 2005, Brasília. Livro de Resumos do IV Congresso Internacional da ABRALIN. Brasília : Universidade de Brasília, 2005. |
| 5. | CONDE, D. C. . A alternância da referência ao sujeito-enunciador como expressão da identidade e seus efeitos de sentido. In: IV SEDATA, 2005, Londrina. Carderno de Resumo do IV Sedata. Londrina : UEM, 2005. p. 16-16. |
| 6. | CONDE, D. C. . A alternância da referência ao sujeito-enunciador como forma de descontinuidade enuncitativa. In: I Seminário de Pesquisa em Análise do Discurso: sujeito, memória e identidade, 2004, Uberlândia. Caderno de Resumos. Uberlândia : UFU, 2004. p. 113-113. |
| 7. | CONDE, D. C. . ANÁLISE DISCURSIVA DAS MARCAÇÕES DA PRIMEIRA PESSOA DO PLURAL: OS EFEITOS DE SENTIDO DO NÓS. In: IV SELISIGNO, 2004, Londrina. Caderno de Resumo do V SELISIGNO. Londrina : UEL, 2004. p. 26. |
| 8. | CONDE, D. C. . Leituras e produção textual no livro didático. In: VI Encontro de Iniciação Científica, 1997, Ponta Grossa. Anais do VI Encontro de Iniciação Científica. Ponta Grossa : UEPG, 1997. p. 720-720. |
| 9. | CONDE, D. C. . O discurso dos outdoors. In: V Encontro de Iniciação Cientiífica, 1996. Anais do V Encontro de Iniciação Científica. Londrina : UEL, 1996. p. 751. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | CONDE, D. C. . O auxílio de ferramentas computacionais e t écnicas estatísticas na análise da materialidade do discurso. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 2. | CONDE, D. C. . Discurso, Leitura e Produção Textual. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 3. | CONDE, D. C. . O filme Escritores da Liberdade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 4. | CONDE, D. C. . Discurso Leitura e Produção Textual. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 5. | GABARDO, E ; CONDE, D. C. . A utilização dos contos de fadas nas propagandas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 6. | CONDE, D. C. . O discurso de anúncios de automóveis em revistas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 7. | CONDE, D. C. . Poder dizer e não dever dizer: da resignação à transgressão. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 8. | CONDE, D. C. . O interlocutor virtual presente na produção de textos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 9. | CONDE, D. C. . A aquisição da linguagem oral e escrita. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 10. | CONDE, D. C. . Formas de representar o outro: paradigmas designationais em textos escolares sobre discriminação positiva. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 11. | CONDE, D. C. . Estatística Textual: Origens, Horizontes e Perspectivas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 12. | CONDE, D. C. . Enunciação e dialogismo: a alternãncia das pessoas enunciativas e acontrução do outro. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 13. | CONDE, D. C. . Identidade: Imigração na Europa Contemporãnea. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 14. | CONDE, D. C. . Semântica e Discurso: as relações entre sentido e ideologia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 15. | CONDE, D. C. . A alternância da referência ao sujeito-enunciador como expressão da identidade e seus efeitos de sentido. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 16. | CONDE, D. C. . Diferentes tipos de nós: contratos, restrições e silenciamento. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 17. | CONDE, D. C. . Aspectos do enunciador em primeira pessoa do singular em textos dissertativos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 18. | CONDE, D. C. . Identidade, Mídia e Discurso: complexos jogos de sentidos e suas relações de in(ex)clusões. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 19. | CONDE, D. C. ; DURANTE, Cristian Rafael . Modos de enunciação em não-pessoa: as redações de vestibular em terceira pessoa e seus efeitos de sentido. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 20. | CONDE, D. C. . Debate sobre o filme: O homem que copiava. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 21. | CONDE, D. C. . Cine-arte: análise do filme "O homem qu ecopiava". 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 22. | CONDE, D. C. . A alternância da referência ao sujeito-enunciador como forma de descontinuidade enunciativa. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 23. | CONDE, D. C. . Análise discursiva das marcações da primeira pessoa do plural: os efetios de sentido do nós. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 24. | CONDE, D. C. . Alteridade no discurso através das expressões adverbiais de tempo. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 25. | CONDE, D. C. . Propaganda: o intertexto como alma do negócio. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 26. | CONDE, D. C. . A construção do discurso através do discurso do outro: um estudo da heterogeneidade mostrada. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 27. | CONDE, D. C. . A alternância da referência às pessoas do discurso em redações de vestibular. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 28. | CONDE, D. C. . Maneiras que o sujeito usa para criar um efeito de evidência do sentido. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 29. | CONDE, D. C. . O ensino de Língua Materna e os aspectos discursivos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 30. | CONDE, D. C. . Expressões adverbiais em textos dissertativos escolares. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 31. |  CONDE, D. C. . A recorrência de expressões adverbiais: uma estratégia argumentativa em textos dissertativos escolares.
2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 32. | CONDE, D. C. . Adverbiais em textos dissertativos escolares: uma prática argumentativa ou um simples clichê. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 33. | CONDE, D. C. . Estereotipias na produção de textos dissetativos. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 34. | CONDE, D. C. . Estereotipias na produção de textos dissertativos escolares. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 35. | CONDE, D. C. . O discurso dos outdoors. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 36. | CONDE, D. C. . O discurso dos outdoors. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 37. | CONDE, D. C. . O discurso dos outdoors. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 38. | CONDE, D. C. . O discurso dos outdoors. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 39. | CONDE, D. C. . O discurso dos outdoors. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 40. | CONDE, D. C. . Leitura e produção textula no livro didático. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| Demais tipos de produção bibliográfica |
| 1. | CONDE, D. C. . Encontro de Palavras. São Carlos: Pedro e João Editores, 2010. (Tradução/Livro). |
| 2. | CONDE, D. C. . Lexico3 - Manual resumido de utilização. Paris: Université Nouvelle Sorbonne, 2007. (Tradução/Outra). |
| Produção técnica |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | CONDE, D. C. . Oficinas Pedagógicas - Aprender e Ensinar Ludicamente. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 2. | CONDE, D. C. . O que uma língua quer dizer? As relações mundo-linguagem nos procedimetnso denominativos e designativos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 3. | CONDE, D. C. . Operando Ferramentas de Estatística Textual: Lexico3. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 4. | CONDE, D. C. . A leitura nas Séries Iniciais. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 5. | CONDE, D. C. . Vestibular Unificado. 2009. (Banca de Avaliação de Vestibular). |
| 6. | CONDE, D. C. . Vestibular - 2/2009 - EAD. 2009. (Banca de Avaliação de Vestibular). |
| 7. | CONDE, D. C. . Instrumentos de informática para análise e descrição de textos. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 8. | CONDE, D. C. . Bases de Estatística Textual: Operando o Lexico 3. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 9. | CONDE, D. C. ; José Eugênio de Souza Neves . Redação de Texto Científico. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 10. | CONDE, D. C. . Técnicas de argumentação: convencimento e persuasão. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 11. | CONDE, D. C. . Melhorando a comunicação pessoal. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 12. | CONDE, D. C. ; FERNANDES, Braz Donizete . Quando o poder diz e se esconde: dois estudos introdutórios em análise do discurso. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 13. | CONDE, D. C. . O processo de compreensão e interpretação textual nas provas da Olimpo. 2002. (Painel). |
| 14. | CONDE, D. C. . A argumentatividade no texto dissertativo escolar. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 15. | CONDE, D. C. ; CABRAL, L. G. ; GIBBON, A. . Working Papers em Lingüística. 1999. (Editoração/Periódico). |
| 16. | CONDE, D. C. ; GABRIEL, A. E. ; SOUZA, J. A. ; SILVA, M. R. P. . Já era do rádio. 1999. (Programa de rádio ou TV/Outra). |
| 17. | CONDE, D. C. . O discurso dos outdoors. 1996. (Cartas, mapas ou similares/Outra). |
Bancas
| Participação em bancas examinadoras |
| Dissertações |
| 1. | CONDE, D. C.. Participação em banca de Débora Scopim. Estudos de Padrões Lexicais em Textos Opinativos. 2011. Dissertação (Mestrado em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos. |
| Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização |
| 1. | CONDE, D. C.. Participação em banca de Lucília dos Santos. Conceitos e reflexões sobre linguagem e leitura. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa Leitura e Produção Textual) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. |
| 2. | CONDE, D. C.. Participação em banca de Daniely Fernandes Dias. A leitura de texto social por alunos de finais de ciclos de ensino. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa Leitura e Prod) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. |
| 3. | CONDE, D. C.. Participação em banca de Elisana Flaviane Mendonça. Figuras de linguagem em texto publicitários. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa Leitura e Produção Textual) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. |
| 4. | CONDE, D. C.. Participação em banca de Irani Aparecida de Fátima Lucchetti. Letra de música no livro didático: análise e proposta de leitura. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa Leitura e Produção Textual) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. |
| Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação |
| 1. | CONDE, D. C.. Participação em banca de Julia Lourenço Costa. Um olhar discursivo sobre a fórmula. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de São Carlos. |
| 2. | CONDE, D. C.. Participação em banca de Ana Lígia Criado Suman. A disparidade do Sujeito e a Produção de Sentidos no Acontecimento Enunciativo das Previsões. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de São Carlos. |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | 58o. Seminário do GEL. 2010. (Seminário). |
| 2. | VI CALL.Correção interventiva-formativa em textos escolares: dinamizando a prática docente. 2010. (Encontro). |
| 3. | Análise de Texto e Semãntica do Acontecimento. 2010. (Outra). |
| 4. | Seminários Regionais ENADE 2009. 2009. (Seminário). |
| 5. | XII Semana de Letras da FAFIJAN.Discurso Leitura e Produção Textual. 2009. (Encontro). |
| 6. | XI Jornada de Estudos Franceses e I Jornada Internacional de Estudos Franceses.Doutorado Sanduíche, Paris e a Cité Universitaire: um intercâmbio cultural e linguístico. 2009. (Encontro). |
| 7. | II Ciclo de Estudos - O contexto Social no século XXI: a formação geral e a sua dimensão.Democracia e Cidadania: Exclusão e Minorias. 2009. (Encontro). |
| 8. | I Encontro em Artes e Literatura.Filme Escritores da Liberdade. 2009. (Encontro). |
| 9. | Seminário de Estudos Linguísticos e Literários.O interlocutor virtual presente nas produções de textos de alunos da terceira série do ensino básico. 2008. (Seminário). |
| 10. | Seminário de Estudos Linguísticos e Literários.Aquisição de Linguagem Oral e Escrita. 2008. (Seminário). |
| 11. | Habilitação para Assessorias Pedagógicas do Programa: A União Faz a Vida. 2008. (Oficina). |
| 12. | O futuro do ensino a distância no Brasil. 2007. (Seminário). |
| 13. | XI - Semana de Letras da FAFIJAN.Estatística Textual: origens, horizontes e perspectivas.. 2007. (Outra). |
| 14. | IV SEDATA.A alternância da referência do sujeito enunciador como expressão da identidade e seus efeitos de sentido. 2005. (Seminário). |
| 15. | IX Semana de Letras da FAFIJAN.Identidade, Mídia e discurso: complexos jogos de sentidos e suas relções de in(ex)clusões. 2005. (Outra). |
| 16. | I Seminário de Pesquisa em Análise do Discurso: sujeito, memória e identidade.A alternância da referência ao sujeito enunciador como forma de descontinuidade enunciativa: estudo de caso. 2004. (Seminário). |
| 17. | IV SELISIGNO.Análise discuriva das marcações da primeira pessoa do plural: os efitos de sentido do "nós". 2004. (Seminário). |
| 18. | III SELISIGNO.O Brasil de Cazuza mostra sua cara... qual?. 2002. (Seminário). |
| 19. | VI Semana de Letras da FAFIJAN. 2002. (Outra). |
| 20. | I Seminário conhcer para melhorar, do curo sde Letras (INEP-MEC). 2001. (Seminário). |
| 21. | V Semana de Letras da FAFIJAN.Para um ensino eficiente da argumentação no texto escolar. 2001. (Seminário). |
| 22. | II Seminário Linguístico e Literário da UNIPAR.II SELLUP. 2001. (Seminário). |
| 23. | XV Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná.Por uma signalética das expressões adverbiais. 2001. (Seminário). |
| 24. | Conhecer para melhorar - Curso de Letras. 2001. (Seminário). |
| 25. | XIV Seminário do CELLIP.A recorrência de expressões adverbaisis: uma estratégia argumentativa em textos dissertativos escolares. 2000. (Seminário). |
| 26. | IV Encontro do CelSul.Adverbiais em textos dissertativos escolares: uma prática argumentativa ou um simples clichê?. 2000. (Encontro). |
| 27. | II Congresso Nacional da ABRALIN.Estereotipias na produção de textos dissertativos. 1999. (Congresso). |
| 28. | XII Semana de Letras da UEM - Outras Palavras.Estereotipias na produção de textos dissertativos. 1999. (Outra). |
| 29. | VI Encontro de Iniciação Científica.Leitura e produção textual no livro didático. 1997. (Encontro). |
| 30. | X Semana de Letras da UEM. 1997. (Outra). |
| 31. | III Encontro Paranaense dos Estudantes de Letras.O discurso dos outdoors. 1996. (Encontro). |
| 32. | V Encontro de Iniciação Cientiífica.O discurso dos outdoors. 1996. (Encontro). |
| 33. | IV Jornada de Estudos Franceses. 1996. (Outra). |
| 34. | IX Semana de Letras da UEM. 1996. (Outra). |
| 35. | Outras palavras - VIII Semana de Letras. 1995. (Seminário). |
| 36. | III Jornada de Estudos Franceses. 1995. (Seminário). |
| 37. | VIII Seminário do CELLIP. 1995. (Seminário). |
| 38. | VI Jornada Nacional de Língua e Literatura. 1995. (Encontro). |
| 39. | I Encontro de Semiótica do Paraná. 1995. (Encontro). |
| 40. | VI Jornada Nacional de Literatura. 1995. (Outra). |
| 41. | VIII - Semana de Letras da UEM. 1995. (Outra). |
| 42. | Outras Palavras - VII Semana de Letras. 1994. (Seminário). |
| 43. | I Seminário da Sociedade Internacional Português-Língua Estrangeira. 1994. (Seminário). |
| 44. | I Seminário SIPLE. 1994. (Seminário). |
| 45. | I Encontro de Semiótica do Paraná. 1994. (Encontro). |
| 46. | VII Semana de Letras da UEM. 1994. (Outra). |
| Organização de eventos |
| 1. | CONDE, D. C. . 58o. Semiinário do GEL. 2010. (Congresso). |
| 2. | CONDE, D. C. . Vestibular 2002 da FAFIJAN. 2002. (Outro). |
| 3. | CONDE, D. C. ; ZULIM, L. F. ; ZANUTTO, F. . V Semana de Letras da FAFIJAN - A formação do professor de Língua e Literatura. 2001. (Congresso). |
| 4. | CONDE, D. C. . IV Semana de Letras da FAFIJAN - Linguagem Literatura e Humanização do Homem. 2000. (Congresso). |
| 5. | CONDE, D. C. . II Congresso Nacional da ABRALIN. 1999. (Congresso). |
| 6. | CONDE, D. C. . Outras Palavras - IX Semana de Letras da UEM. 1996. (Congresso). |
| 7. | CONDE, D. C. . III Encontro Paranaense dos Estudantes de Letras. 1996. (Congresso). |
| 8. | CONDE, D. C. . IX Semana de Letras da FAFIJAN. 1996. (Outro). |
| 9. | CONDE, D. C. . Outras Palavras - VIII Semana de Letras. 1995. (Congresso). |
| 10. | CONDE, D. C. . VIII - Semana de Letras da UEM. 1995. (Outro). |
Orientações
| Orientações em andamento |
| Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização |
| 1. | Daina Ferreira da Silva. A intervensão formativa em textos escolares. Início: 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Leitura e Produção Textual) - Faculdade de Jandaia do Sul. (Orientador). |
| 2. | Edelise Lucielen Gabardo. A utilização dos contos de fadas nas propagandas. Início: 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Leitura e Produção Textual) - Faculdade de Jandaia do Sul. (Orientador). |
| Iniciação científica |
| 1. | Daiena Andrade dos Santos. O discurso de Anúncios de Automóveis em Revistas. Início: 2009. Iniciação científica (Graduando em Letras) - Faculdade de Jandaia do Sul. (Orientador). |
| 2. | Sandra Pereira da Cruz. Correção interventivo-positiva para a autonomia da produção de textos. Início: 2009. Iniciação científica (Graduando em Letras) - Faculdade de Jandaia do Sul. (Orientador). |
| Supervisões e orientações concluídas |
| Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização |
| 1. | Edelise Lucielen Gabardo. A intertextualidade entre contos de fadas e publicidade. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Leitura e Produção Textual) - Faculdade de Jandaia do Sul. Orientador: Dirceu Cleber Conde. |
| 2. | Cristian Rafael Durante. A charge na sala de aula : um outro discurso na aprendizagem. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa Leitura e Produção Textual) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Dirceu Cleber Conde. |
| 3. | Michelli Burak. Coerência e coesão textuais. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa Leitura e Produção Textual) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Dirceu Cleber Conde. |
| 4. | Cristian Rafael Durante. Modos de enunciação em terceira pessoa. 2005. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa Leitura e Prod) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Dirceu Cleber Conde. |
| 5. | Gracieli Cristina dos Santos Michelin Matos. A alternância do sujeito enunciador na tipologia textual dissertação. 2005. 50 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa Leitura e Prod) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Dirceu Cleber Conde. |
| 6. | Aparecia Cavalari Borges de Barros. A heterogeneidade do discurso em redações de vestibular. 2003. 17 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa Leitura e Produção Textual) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Dirceu Cleber Conde. |
| 7. | Vanessa Maria Poteriko da Silva. A alteridade no discurso através de expressões adverbiais de tempo. 2003. 17 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa Leitura e Produção Textual) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Dirceu Cleber Conde. |
| 8. | Sandra Rosa da Silva. Alternância entre as pessoas do discurso em dissertação de vestibular . 2003. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa Leitura e Produção Textual) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Dirceu Cleber Conde. |
| 9. | Silvia Menotti Signorine. Dois momentos, dois discursos: as diferentes formações discursivas nos pronunciamentos de Luiz Inácio Lula da Silva. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa Leitura e Produção Textual) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Dirceu Cleber Conde. |
| 10. | Helena de Oliveira Souto. O preconceito racial em redações de vestibular. 2003. 60 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa Leitura e Prod) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Dirceu Cleber Conde. |
| 11. | Maria Aparecida Fernandes. Vendendo imagem: publicidade das instituições governamentais.. 2000. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa Leitura e Produção Textual) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Dirceu Cleber Conde. |
| 12. | Marli Veronica Braniak. Coesão e coerência em textos dissertativos.. 2000. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa Leitura e Produção Textual) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Dirceu Cleber Conde. |
| 13. | Luciane Soares Silva. Variação lingüística na propaganda. 2000. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa Leitura e Produção Textual) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Dirceu Cleber Conde. |
| 14. | Eliz Regina Azevedo. A propaganda e a apropriação de recursos estilísticos. 2000. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa Leitura e Produção Textual) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Dirceu Cleber Conde. |
| 15. | Fernanda Cenciareli. A relação entreo verbal e o não-verbal no processo argumentativo dextos publicitários. 2000. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa Leitura e Produção Textual) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Dirceu Cleber Conde. |
| 16. | Kátia Cristina Barbosa. Intertextualidade em anúncios publicitários. 2000. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa Leitura e Produção Textual) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Dirceu Cleber Conde. |
| 17. | Marilza de Lima. O discurso do horóscopo. 2000. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa Leitura e Produção Textual) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Dirceu Cleber Conde. |
| Trabalho de conclusão de curso de graduação |
| 1. | Juliana Irani Vilanueva dos Reis Silva e Keila Carolina Mart. O processo de leitura nas provas da Olimpo. 2002. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras Anglo Portuguesas) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Dirceu Cleber Conde. |
| 2. | Fernando César Frazão e Simone Detoni Freire. Maneiras que o sujeito usa para criar o efeito de subjetividade. 2002. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras Anglo Portuguesas) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Dirceu Cleber Conde. |
| 3. | Kátia Suzeneide Santos e Sueli Aparecida Abel da Silva. A gramática do ensino fundamental nas provas da Olimpo. 2002. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras Anglo Portuguesas) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Dirceu Cleber Conde. |
| 4. | Solange Correa Ferreira da Silva e Adriana Freitas Senhorini. Leitura no ensino fundamental. 2002. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras Anglo Portuguesas) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Dirceu Cleber Conde. |
| 5. | Ananery Lacerda Ribeiro e Micheli Guiomar Fonseca. Análise do discurso. 2002. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras Anglo Portuguesas) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Dirceu Cleber Conde. |
| 6. | Giane de Oliveira Morais e Magda Nascimento de Lara. Contra ou a favor? as formações discursivas sobre a invasão da fazenda de FHC. 2002. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras Anglo Portuguesas) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Dirceu Cleber Conde. |
| 7. | Renata Sara Alves e Virgínia Linares Pelissari. Invasão discursiva: o que dizem dois editoriais da Folha de São Paulo sobre uma ação do MST. 2002. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras Anglo Portuguesas) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul. Orientador: Dirceu Cleber Conde. |
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