Renata Sieiro Fernandes

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  • Última atualização do currículo em 08/12/2018


Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Campinas (1993), mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1998), doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2005) e pós-doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2016). Atualmente é docente do programa de pós-graduação em Educação do Centro Universitário Salesiano São Paulo (UNISAL). Membro do grupo Conhecimento e Análise das Intervenções na Práxis Educativa Sociocomunitária - CAIPE/UNISAL e do grupo Educação, Linguagem e Práticas Culturais - PHALA/UNICAMP. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação não-formal, ações socioeducativas, formação de educadores, pedagogia de projetos e memória. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Renata Sieiro Fernandes
Nome em citações bibliográficas
Fernandes, Renata Sieiro

Endereço


Endereço Profissional
Centro Universitário Salesiano São Paulo, Programa de Mestrado em Educação.
Av. de Cillo, 3500
Parque Universitário
13467-600 - Americana, SP - Brasil
Telefone: (19) 34719460
Ramal: 9908
URL da Homepage: http://www.unisal.br/


Formação acadêmica/titulação


2000 - 2005
Doutorado em Educação.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: As marcas do vivido sentido: memórias de jovens ex-frequentadores de um projeto de educação não-formal, Ano de obtenção: 2005.
Orientador: Olga Rodrigues de Moraes von Simson.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: educação não-formal,; memória; juventude.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Outro.
1996 - 1998
Mestrado em Educação.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: Entre nós o Sol: um estudo das relações entre infância, cultura, imaginário e lúdico na atividade de brincar, em um programa público de educação não-escolar, em Paulínia-SP,Ano de Obtenção: 1998.
Orientador: Olga Rodrigues de Moraes von Simson.
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
Palavras-chave: educação não-formal,; lúdico; brincar.
Grande área: Ciências Humanas
1990 - 1993
Graduação em Pedagogia.
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: A brincadeira na educação não-formal.
Orientador: Olga Rodrigues de Moraes von Simson.
1984 - 1988
Ensino Médio (2º grau).
Colégio Luiza de Marillac, CLM, Brasil.


Pós-doutorado


2015 - 2016
Pós-Doutorado.
Faculdade de Educação Unicamp, FE, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas


Formação Complementar


2017 - 2017
Extensão universitária em Capacitação de Docente na semana de Planejamento. (Carga horária: 30h).
Centro Universitário Salesiano São Paulo, UNISAL, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em Capacitação de Docente na semana de Planejamento. (Carga horária: 30h).
Centro Universitário Salesiano São Paulo, UNISAL, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Desescolarização: para a aprendizagem autônoma. (Carga horária: 30h).
Centro Universitário Salesiano São Paulo, UNISAL, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Intervenções urbanas. (Carga horária: 40h).
Centro Universitário Salesiano São Paulo, UNISAL, Brasil.
1997 - 1997
Fotografia na pesquisa: uma abordagem introdutória. (Carga horária: 30h).
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.


Atuação Profissional



SESC São Paulo, SESCSP, Brasil.
Vínculo institucional

2012 - 2014
Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Contratado, Carga horária: 4


Centro Universitário Salesiano São Paulo, UNISAL, Brasil.
Vínculo institucional

2010 - Atual
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Docente do Programa de Pós-Graduação, Carga horária: 40

Atividades

08/2010 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Mestrado em Educação, .

08/2010 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Educação Social, Educação e Sociedade, Memória e Oralidade.
08/2010 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
: Educação Sócio-Comunitária, Educação Não-Escolar, Metodologia da Alfabetização, Didática do Ensino de Geografia, Didática do Ensino de História, Metodologia do Trabalho Científico

Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2010
Vínculo: Bolsista recém-doutor, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Bolsa Prodoc-Capes

Atividades

02/2009 - 08/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
: Educação não-formal, Estágio Supervisionado I e Metodologia de Pesquisa I e II

Faculdade de Educação - Unicamp, FE UNICAMP, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2001
Vínculo: temporário, Enquadramento Funcional: Estágio Docente, Carga horária: 4
Outras informações
Participação como Doutoranda no Programa de Estágio Docente na atividade supervisionada de apoio a docência, sob a orientação da profa. dra. Olga Rodrigues de Moraes von Simson, na disciplina de Educação Não-Formal


Centro Universitário Adventista de São Paulo, UNASP, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2009
Vínculo: Convidado, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 4

Atividades

04/2009 - 06/2009
Ensino, Docência Universitária, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Planejamento Educacional

Centro Universitário Salesiano, UNISAL, Brasil.
Vínculo institucional

2009 - 2009
Vínculo: Convidado, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 4

Atividades

08/2009 - 11/2009
Ensino, Pedagogia Social, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Pedagogia Social

Escola do Sítio Educação Infantil e Ensino Fundamental, ESEIEF, Brasil.
Vínculo institucional

2000 - 2008
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professor polivalente, Carga horária: 22

Atividades

08/2000 - 07/2008
Ensino,

Disciplinas ministradas
professor polivalente

Escola de Educação Infantil e Ensino Fundamental Curumim, EEIEFC, Brasil.
Vínculo institucional

1999 - 1999
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professor polivalente, Carga horária: 22
Outras informações
Professora de Educação Infantil, turma de Pré.

Atividades

02/1999 - 12/1999
Ensino,

Disciplinas ministradas
professor polivalente

Escola de Educação Infantil Casa da Gente, EEICG, Brasil.
Vínculo institucional

1993 - 1995
Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professor polivalente, Carga horária: 22
Outras informações
Professora de Educação Infantil, turmas de Maternal e Infantil.

Atividades

02/1993 - 12/1995
Ensino,

Disciplinas ministradas
professor polivalente


Linhas de pesquisa


1.
A intervenção educativa sócio-comunitária: linguagem, intersubjetividade e práxis

Objetivo: Concentra investigações das ações e das formas de intervenção educativa sócio-comunitária a partir das articulações das linguagens como construção do conhecimento, apreensão e transformação do mundo. A construção do discurso pedagógico na contemporaneidade, como crítica à coisificação do educando, como desenvolvimento de alteridade e autonomia. Os instrumentos de elaboração e interpretação das linguagens para compreensão e significação histórica da práxis educativa..


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
Abordagens teóricas e práticas nos campos da educação formal e não formal
Descrição: Historicização, conceitualização e caracterização da natureza dos processos de Educação Não-Formal e Educação Formal, do ponto de vista analítico, teórico, histórico-conjuntural e prático,das estratégias educativas de enfrentamento das problemáticas envolvidas nos contextos socio-culturais utilizadas pelos agentes mediadores e os grupos sociais envolvidos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (8) .
Integrantes: Renata Sieiro Fernandes - Coordenador / Clovis Martins Costa - Integrante / Inês Nunes de Melo Dittberner - Integrante / Izabela de Oliveira Carvalho - Integrante / Luiz Antonio Frezzarin - Integrante / Waldir Ferreira da Silva Junior - Integrante / Denis Espanhol - Integrante / Leonardo Zarpellon - Integrante / Rafael da Silva Muniz - Integrante.
Número de produções C, T & A: 26 / Número de orientações: 10
2015 - 2016
Estudo sobre as abordagens teórico-metodológicas na pesquisa e nas práticas em Educação Não Formal
Descrição: O tema deste projeto de pesquisa de pós-doutorado foca nas abordagens teórico-metodológicas empregadas na pesquisa e nas práticas no campo da educação não formal. Para se chegar ao conhecimento do que tem sido feito em termos de pesquisa qualitativa, quantitativa ou quali-quanti, nos campos empírico e teórico, partiremos de fontes bibliográficas documentais que se filiam à educação nao formal. A partir delas, procederemos o levantamento das problemáticas envolvidas, dos tempos-espaços bem como dos sujeitos que comparecem nas pesquisas desse campo recortado do universo da educação. E, a partir de então, refletiremos sobre os procedimentos empregados em relação ao que se busca atingir em termos de investigação motivado pelo que se mostra urgente e necessário a partir de recortes de coletivos (etário, étnico, de origem socioeconômica, temático etc) e de espaços (em instituições ou fora delas)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Renata Sieiro Fernandes - Coordenador / Helen Ariane Matta Francisco de Campos - Integrante / Raíza Rodrigues dos Santos - Integrante / Micaelli Silveira - Integrante / Matilde Maria de Magalhães Arena Corrêa - Integrante / Izabel de Carvalho Gonçalves Dias - Integrante.
2012 - 2013
Memórias Curumins

Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Margareth Brandini Park em 12/04/2013.
Descrição: O que no início, na década de 80, havia sido pensado pelo SESC-SP como uma oferta de oportunidades e vivências para o público infantil, baseando-se numa concepção de projeto, que pode acontecer de diferentes formas e aspectos e dimensões, explorando possibilidades do fazer sociocultural, delineia-se num programa de formação e desenvolvimento infantil denominado PIDI (Programa Integrado de Desenvolvimento Infantil), a partir de 1987. Este Programa, desde então, mantém sua ?espinha dorsal? tomando como parâmetros o direito à informação, lazer, autoconhecimento e conhecimento do mundo respeitando as particularidades e especificidades das crianças de 7 a 14 anos, de forma lúdica e não escolarizada. Os objetivos são reconstruir as memórias de unidades do SESC-SP que têm o Projeto Curumim em desenvolvimento, localizadas no campo, no interior, no litoral, centro e periferia e grande São Paulo, por meio de representações narrativas textuais e imagéticas de crianças frequentadoras e ex-frequentadoras, educadores, coordenadores, gestores, idealizadores e familiares; levantar e analisar materiais produzidos ao longo dos anos 1987-2012 pelas equipes do Programa Curumim e alocados em suas unidades ou no SESC Memórias; produzir textos com discussão teórica calcada nas práticas realizadas; problematizar os conceitos e referenciais educacionais que permeiam a proposta do Programa Curumim; dar visibilidade a um programa de longa duração temporal que atingiu cerca de 1 milhão de crianças em seu longo percurso histórico..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2011 - 2016
Os registros de fazeres e saberes dos educadores da Educação formal e não-formal como instrumento de memória e reflexão
Descrição: Esta pesquisa baseia-se nos registros feitos por educadores em suas práticas educativas, tanto no campo da Educação formal quanto não-formal como instrumento fundamental e imprescindível para o exercício da autonomia, da reflexão sobre os fazeres e saberes. Bem como, é um elemento que congrega memórias e histórias de diferentes sujeitos, dos processos e da própria instituição educativa. Tais registros podem envolver diferentes linguagens além da escrita, como imagética e sonora e diferentes suportes, bidimensionais e tridimensionais. Os registros das ações educativas fornecem indicadores que permite-nos pensá-los como ?tecnologias do eu?, no sentido de permitir a subjetivação dos educadores, capacidade que abre espaço para a reflexão e apropriação do fazer docente..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Renata Sieiro Fernandes - Coordenador / Elaine Ferraresi Serediuk - Integrante.
Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1
2010 - Atual
Linguagens, subjetividades e educação sociocomunitária
Descrição: Estudos sobre linguagens e manifestações artístico-poéticas na educação, destacando o fomento à autoria e à multiplicação de sentidos e significados compartilhados socioculturalmente. Problematização dos modos de subjetivação e produção de identidades e subjetividades, na perspectiva da inclusão e diferença no âmbito das intervenções educativas..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2009 - 2011
As memórias televisivas femininas e masculinas em 4 gerações:Anos 50, 60, 70 e 80 - Desenhos animados e seriados
Descrição: Esta pesquisa visa conhecer, pela via das memórias de gerações de homens e mulheres, que nasceram nos anos 50, 60, 70 e 80 e que cresceram em ambientes urbanos e rurais, o consumo televisivo relacionado ao papel de telespectadores de desenhos animados e seriados. A produção de cultura pela via da mídia televisiva vai se somar às experiências outras que compõem as categorias infantis e juvenis, bem como aos papéis femininos e masculinos desejados e desenvolvidos nos grupos sociais, nos momentos de isolamento em frente à tevê e aos devaneios possíveis a partir dela, e também nas brincadeiras individuais e coletivas com os pares, em que a ilusio ou seja, o enganar a si mesmo, ou o mascaramento corporal invisível, como componente do brincar e do lúdico, permitem lidar com as representações extraídas do material televisivo e das projeções pessoais nas características emocionais e de gêneros dos personagens empáticos..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2009 - 2010
Educação em diferentes contextos e os espaços da cidade
Descrição: Pensar a Educação que acontece e se desenvolve em diferentes âmbitos é uma forma de tentar ampliar a noção de Educação muitas vezes usada e entendida como formal ou escolar. Embora tendamos a especificar espaços de atuação, propostas metodológicas e pedagogias diferenciadas e públicos envolvidos, no sentido de melhor apreender as possibilidades de se fazer Educação sob novos modos e com aberturas para a interlocução com outras áreas do conhecimento como Cultura, Lazer e Artes, o intuito desta pesquisa é tratar de Educação de modo ampliado e sem qualificativos ou adjetivos. Incluir o reconhecimento da cidade e de si na cidade em que se vive, com seu potencial arquitetônico, ambiental, artístico, social, cultural, de lazer etc, também é uma forma de pensar, propor ações e intervenções simbólicas e poéticas no cotidiano, fazendo um pequeno exercício de micro-política no espaço público e coletivo. Se as instituições e espaços educativos ampliados, bem como seus educadores - em geral, mulheres - passam a colaborar e permitir essa vivência e experiência, estarão contribuindo tanto para a reflexão de construção de pedagogias mais empenhadas no social e mais autônomas quanto para formação de marcas nas biografias dos sujeitos envolvidos (de memória, de história), sob a forma de repercussão e ressonância, de uma Educação integrada e integral..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
2007 - 2008
Qualificação social e profissional, certificação no Sistema Público de Emprego, Trabalho e Renda
Descrição: O projeto teve como objetivo principal elaborar um modelo de fluxograma de certificação e orientação, como parte integrante de um processo de qualificação social e profissional dos Centros Públicos de Emprego, Trabalho e Renda.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.


Projetos de extensão


2018 - 2018
CAPOEDUCA Itinerante: interfaces entre educação e patrimônio cultural imaterial
Descrição: Considerando que a universidade tem o seu papel nesse processo, uma responsabilidade social, este projeto propõe encontros entre saberes acadêmicos e os não acadêmicos, a fim de problematizar o cenário descrito acima. Nos apoiando em discussões decolonialistas, visamos movimentar um conjunto de saberes que fortaleçam o autoreconhecimento das pessoas como produtoras de cultura, em suas lutas cotidianas por um lugar mais digno e humano. Explorar as interfaces entre capoeira e educação, pensar sobre o nosso lugar no mundo, os nossos saberes, noções de cultura(s) e patrimônio cultural imaterial, sobretudo o papel do/as capoeiristas como educadores, é relevante, afinal, capoeira é jogo e saber. Apesar da capoeira ser uma prática de resistência, e seus saberes serem revitalizados cotidianamente por meio da prática/ensino nos núcleos de trabalho de capoeira, como é próprio de um bem cultural imaterial, há pessoas e/ou comunidades de capoeira que não se percebem produtores de cultura. Esse aspecto dificulta romper o ciclo de vulnerabilidade social, reiterando o que historicamente foi e ainda é produzido, na relação perversa entre centro-periferia. Este projeto pretende funcionar como um dispositivo de valorização cultural, simbólica e política da capoeira e de suas comunidades, assim como, alargar as margens epistêmicas na universidade..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) .
Integrantes: Renata Sieiro Fernandes - Coordenador / Norma Silvia Trindade de Lima - Integrante / Jackeline Rodrigues Mendes - Integrante.Financiador(es): Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários - Auxílio financeiro.
2017 - 2017
CapoEduca
Descrição: Oficina/momentos formativos sobre a capoeira como um patrimônio cultural imaterial, destacando a sua dimensão educacional e inclusiva, e o/a capoeirista como educador. Visa contribuir com a formação do capoeirista e demais pessoas interessadas na dimensão educacional e inclusiva da capoeira, na perspectiva de um patrimônio cultural imaterial. Para tanto, propõe-se contextualizar a capoeira no mundo contemporâneo, discutir o papel do/a capoeirista como educador/a a partir de noções de inclusão, cultura, patrimônio cultural imaterial, infância e família, e outras demandas do grupo participante..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.


Membro de corpo editorial


2018 - Atual
Periódico: REVISTA DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO
2015 - Atual
Periódico: Revista de Ciências da Educação
2014 - 2014
Periódico: Revista de Ciências da Educação


Revisor de periódico


2017 - Atual
Periódico: QUAESTIO (UNISO)
2017 - Atual
Periódico: REVISTA DE EDUCAÇÃO PUC-CAMPINAS


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: educação não-formal.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Ensino Fundamental.
4.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.


Idiomas


Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
Fernandes, Renata Sieiro2018Fernandes, Renata Sieiro; MAZZA, D. . A constituição dos campos conceitual e prático da educação não formal nos GTs da ANPed. EDUCERE ET EDUCARE (VERSÃO ELETRÔNICA), v. 13, p. 1-20, 2018.

2.
BAPTISTA, Flavia. F. C. M. E.2018BAPTISTA, Flavia. F. C. M. E. ; Fernandes, Renata Sieiro . A educação integral e a gestão escolar: (contra)tempos. CONTRAPONTOS (ONLINE), v. 18, p. 240-257, 2018.

3.
Fernandes, Renata Sieiro2018Fernandes, Renata Sieiro; MAZZA, D. . A produção científica no campo da educação não formal: dissertações e teses no sistema de informação da BDTD. QUAESTIO: REVISTA DE ESTUDOS DE EDUCAÇÃO, v. 20, p. 507-528, 2018.

4.
Fernandes, Renata Sieiro2017Fernandes, Renata Sieiro; LIMA, L. M. G. ; Miranda, A. C. . Abordagens teórico-metodológicas em educação não formal e animação sociocultural. REVISTA DE EDUCAÇÃO PUC-CAMPINAS, v. 22, p. 497, 2017.

5.
Fernandes, Renata Sieiro2017Fernandes, Renata Sieiro; PARK, Margareth Brandini . O trabalho da memória e a educação pelos desenhos e seriados televisivos (p. 67-91). REVISTA DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO, v. 1, p. 67-91, 2017.

6.
FRANCISCO, J. C.2017FRANCISCO, J. C. ; Fernandes, Renata Sieiro . EDUCAÇÃO NÃO ESCOLAR NO DESENVOLVIMENTO DE MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS EM INSTITUIÇÕES DE INTERNAÇÃO PARA JOVENS EM CONFLITO COM A LEI. LAPLAGE EM REVISTA, v. 3, p. 221-234, 2017.

7.
SILVA, R. B.2017SILVA, R. B. ; LIMA, N. S. T. ; Fernandes, Renata Sieiro . A roda da conversa na educação infantil: instrumento de silenciamento ou amplificação da voz da criança?. REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS), v. 11, p. 1001-1019, 2017.

8.
GONCALVES, P. S.2017GONCALVES, P. S. ; SCALISSE, L. F. ; TONIOLO, A. L. F. ; Fernandes, Renata Sieiro . Ágora sapiente: o sebo na cidade educativa. Cadernos da FUCAMP, v. 16, p. 106-119, 2017.

9.
Fernandes, Renata Sieiro2017Fernandes, Renata Sieiro. Educação, mulheres e tarô. Espacios Transnacionales, v. 8, p. 66-71, 2017.

10.
SCHNEIDER, B. V.2017SCHNEIDER, B. V. ; Fernandes, Renata Sieiro . Criança-arteira. REVISTA DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO, p. 227-230, 2017.

11.
Groppo, Luis A.2016Groppo, Luis A. ; Fernandes, Renata Sieiro ; SILVEIRA, M. P. S. . O Programa ProJovem, as Práticas Socioeducativas e a Educação (Não) Formal. REVISTA COMUNICAÇÕES, v. 23, p. 167-185, 2016.

12.
Fernandes, Renata Sieiro2016Fernandes, Renata Sieiro; Minuzzo, T. ; BARBOSA, S. A. M. . Educação poética em educação não formal: narrativas simbólicas e criações artísticas. SÉRIE-ESTUDOS, v. 21, p. 89, 2016.

13.
SOUZA, R. T. A.2015SOUZA, R. T. A. ; Fernandes, Renata Sieiro . A pesquisa sobre as práticas dos educadores e os princípios referenciais salesianos: um Estudo de Caso. SÉRIE-ESTUDOS, v. 39, p. 135-170, 2015.

14.
Fernandes, Renata Sieiro2015Fernandes, Renata Sieiro. A formação do professor-pesquisador-reflexivo: os registros da prática como dispositivos de subjetivação. Horizontes, v. 33, p. 73-84, 2015.

15.
RODRIGUES, R. C. S.2015RODRIGUES, R. C. S. ; Fernandes, Renata Sieiro ; ROMAGUERA, A. R. T. . Gestão democrática e currículo inventivo: enseadas que escorrem pelas curvas escolares. QUAESTIO: REVISTA DE ESTUDOS DE EDUCAÇÃO, v. 17, p. 551-572, 2015.

16.
Fernandes, Renata Sieiro2014Fernandes, Renata Sieiro. A cumplicidade do feminino. Revista de Ciências da Educação, v. 36, p. 149-150, 2014.

17.
Fernandes, Renata Sieiro2014Fernandes, Renata Sieiro. Educação não formal, os registros e a oralidade. Série-Estudos (UCDB), v. 38, p. 151-168, 2014.

18.
FERRARESI, E.2014Fernandes, Renata Sieiro; FERRARESI, E. ; Os registros dos professores: Memórias e reflexões sobre a prática educacional na primeira infância. Revista Eletrônica de Educação (São Carlos), v. 8, p. 68-85, 2014.

19.
Fernandes, Renata Sieiro2014Fernandes, Renata Sieiro; Miranda, A. C. . Educação não formal e a cidade: memórias de infância e perspectivas. Revista de Ciências da Educação, v. 1, p. 56-82, 2014.

20.
Fernandes, Renata Sieiro2013Fernandes, Renata Sieiro. Pesquisa-ação e formação de educadores na/da educação não-formal: o registro da prática como elemento de reflexão. Revista Pedagógica, v. 15, p. 73-85, 2013.

21.
Fernandes, Renata Sieiro2012Fernandes, Renata Sieiro. Píppi, Momo, Eloíse, Grimble: apoios para se pensar a infância com ou sem tutela. Cadernos CEDES (Impresso), v. 32, p. 61-80, 2012.

22.
FERNANDES, Renata Sieiro2012FERNANDES, Renata Sieiro ; Fernandes, Renata Sieiro . Meninos-Sombra: Foto-Fantasmagorias. Revista de Ciências da Educação, v. 26, p. 1-3, 2012.

23.
Fernandes, Renata Sieiro2012Fernandes, Renata Sieiro. Formação de educadores e o trabalho na educação não formal: juventude, cidade e tempo livre. revista Comunicações, v. 19, p. 57-70, 2012.

24.
Fernandes, Renata Sieiro2011Fernandes, Renata Sieiro. Educação-arte-cidade: intervenções artísticas, políticas e poéticas. Revista de Ciências da Educação, v. 25, p. 25-38, 2011.

25.
Fernandes, Renata Sieiro2010Fernandes, Renata Sieiro; PARK, Margareth Brandini . Educação e conhecimento: a torre de Babel, o caleidoscópio e o novo. Revista Eletrônica de Educação (São Carlos), v. 4, p. 126-143, 2010.

26.
Fernandes, Renata Sieiro2010Fernandes, Renata Sieiro. Ativismo infantil contra as instituições: pais, comunidade, escola. Revista de Ciências da Educação, v. 23, p. 201-214, 2010.

27.
Fernandes, Renata Sieiro2009Fernandes, Renata Sieiro. Memórias recentes de jovens: as marcas do vivido e do sentido. Animador sociocultural, v. 1, p. 1-19, 2009.

28.
Fernandes, Renata Sieiro2009Fernandes, Renata Sieiro. A cidade educativa como espaço de educação não-formal, as crianças e os jovens. Revista Eletrônica de Educação (São Carlos), v. 3, p. 4, 2009.

29.
Groger, Renato F.2009Groger, Renato F. ; Fernandes, Renata Sieiro . Ensino afetivo: reflexões sócio-educacionais a partir dos filmes Nenhum a menos e O jarro. Acta Científica. Ciências Humanas, v. 2, p. 71-82, 2009.

30.
Fernandes, Renata Sieiro2009Fernandes, Renata Sieiro; GARCIA, V. A. . Educação não-formal: campo de/em formação. Revista Profissão Docente (Online), v. 5, p. 1-8, 2009.

31.
GARCIA, V. A.2009GARCIA, V. A. ; Fernandes, Renata Sieiro . Entre as margens a ação direta se marginaliza no exótico. Letras (Campinas), v. 28, p. 59-82, 2009.

32.
Fernandes, Renata Sieiro2007Fernandes, Renata Sieiro. O professor-pesquisador, a criança e o tema da morte no espaço escolar. Revista de Ciências da Educação (Aparecida), v. 16, p. 123-148, 2007.

33.
Fernandes, Renata Sieiro2007Fernandes, Renata Sieiro. Os educadores na educação não-formal: apontamentos e reflexões. Revista de Ciências da Educação, v. 17, p. 67-94, 2007.

34.
Fernandes, Renata Sieiro2007Fernandes, Renata Sieiro. Anotações e inquietações acerca do objeto, da criança e do simbolismo. Educação e Realidade, v. 32, p. 95-108, 2007.

35.
Fernandes, Renata Sieiro2006Fernandes, Renata Sieiro. Memória de jovens, História Oral e Educação não-formal. Argumento (Jundiaí), v. 14, p. 115-136, 2006.

36.
Fernandes, Renata Sieiro2006Fernandes, Renata Sieiro; GARCIA, V. A. . Algumas orientações para navegantes e principiantes na navegação: relacionando a pedagogia de projetos com a educação não-formal. Montagem (Ribeirão Preto), v. 8, p. 70-81, 2006.

37.
Fernandes, Renata Sieiro2006Fernandes, Renata Sieiro. Imaginário e deslocamentos nas representações de brincadeiras. Imaginário (USP), v. 13, p. 323-358, 2006.

38.
PARK, Margareth Brandini2006PARK, Margareth Brandini ; Fernandes, Renata Sieiro ; BORBA, P. L. O. ; FRANCO, M. M. ; MADI, E. D. T. ; SOUZA, A. L. . Voluntariado, categoria trabalhista? Reflexões e provocações. Revista de Ciências da Educação (Aparecida), v. 15, p. 93-130, 2006.

39.
Fernandes, Renata Sieiro2006Fernandes, Renata Sieiro; PARK, Margareth Brandini . Lembrar-esquecer: trabalhando com as memórias infantis. Cadernos do CEDES (UNICAMP), Campinas, v. 26, p. 39-59, 2006.

40.
Fernandes, Renata Sieiro2005Fernandes, Renata Sieiro. Brincando de ser guerreiro/a. Caderno de Pedagogia (Ribeirão Preto), Ribeirão Preto, v. 10, p. 99-114, 2005.

41.
Fernandes, Renata Sieiro2005Fernandes, Renata Sieiro. A memória dos lugares, dos objetos e os guardiões da memória na educação não-formal. História Oral (Rio de Janeiro), São Paulo, v. 8, p. 169-194, 2005.

42.
Fernandes, Renata Sieiro2005Fernandes, Renata Sieiro; SCARASSATTI, M. A. F. . A criança e o viver urbano campineiro: um trabalho inicial de fruir e reconhecer (se) (n)a cidade. Resgate (UNICAMP), v. 1, p. 47-66, 2005.

43.
Fernandes, Renata Sieiro2004Fernandes, Renata Sieiro; SCARASSATTI, M. A. F. . De onde partimos, aonde chegamos: um mapa se faz com muitos sentidos. Argumento (Jundiaí), Jundiaí, v. 1, p. 59-75, 2004.

44.
Fernandes, Renata Sieiro2003Fernandes, Renata Sieiro. O que se aprende enquanto se brinca: o imaginário na sala de aula. Plures. Humanidades (Ribeirão Preto), Ribeirão Preto, v. 4, n.1, p. 181-202, 2003.

45.
Fernandes, Renata Sieiro2002Fernandes, Renata Sieiro. Memórias de meninas. Cadernos do CEDES (UNICAMP), Campinas - SP, v. 56, p. 81-102, 2002.

46.
Fernandes, Renata Sieiro2002Fernandes, Renata Sieiro. Do pré para a 1a. série: concluir para recomeçar. Revista Re- Criação, UFMS, v. 1, n.1, p. 77-80, 2002.

47.
Fernandes, Renata Sieiro2001Fernandes, Renata Sieiro. Contratempos e sobressaltos: os eclipses como fenômenos da natureza humana. Revista Resgate (Centro de Memória da UNICAMP), Campinas - SP, v. 9, n.1, p. 59-70, 2001.

48.
Fernandes, Renata Sieiro2001Fernandes, Renata Sieiro. Em tempo: pequenas reflexões sobre um trabalho com projeto em uma turma de 1a. série. Cadernos de Educação (UFPel), Pelotas - RS, v. 17, p. 163-174, 2001.

49.
Fernandes, Renata Sieiro2000Fernandes, Renata Sieiro. Sobrevoando dois lugares: o estar criança e o estar primitivo. Cadernos de Educação (UFPel), Pelotas - RS, v. 15, p. 93-100, 2000.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
Fernandes, Renata Sieiro. Abordagens teórico-metodológicas nas pesquisas em educação não formal. 1. ed. Holambra: Editora Setembro, 2017. v. 1. 174p .

2.
Fernandes, Renata Sieiro; PARK, Margareth Brandini (Org.) . Pesquisa em Educação e práticas sociocomunitárias. 1. ed. Holambra: Setembro, 2017. v. 1. 214p .

3.
Fernandes, Renata Sieiro; ROMAGUERA, A. R. T. (Org.) . Experimentações, leituras, projetos. 1. ed. Americana: Adônis, 2015. v. 1. 105p .

4.
PARK, Margareth Brandini (Org.) ; Fernandes, Renata Sieiro (Org.) . Programa Curumim: memórias, cotidiano e representações. 1. ed. São Paulo: Sesc SP, 2015. v. 1. 313p .

5.
Fernandes, Renata Sieiro; PARK, Margareth Brandini (Org.) ; Groppo, Luis A. (Org.) . Cidade: patrimônio educativo. 1. ed. Jundiaí: Paco editorial, 2012. v. 1. 202p .

6.
PARK, Margareth Brandini (Org.) ; Fernandes, Renata Sieiro (Org.) ; Carnicel, A. (Org.) . Palavras-chave em Educação não-formal. 1. ed. Holambra/Campinas: Setembro/Centro de Memória Unicamp, 2007. v. 1. 304p .

7.
Fernandes, Renata Sieiro. Educação não-formal, memória de jovens e história oral. 1. ed. Campinas: Centro de Memória/ArteEscrita/Fapesp, 2007. v. 1. 287p .

8.
Fernandes, Renata Sieiro; PARK, Margareth Brandini (Org.) . Educação não-formal: contextos, percursos e sujeitos. 1. ed. Holambra: Editora Setembro, 2005. v. 1. 448p .

9.
Fernandes, Renata Sieiro. Entre nós, o Sol: relações entre infância, cultura, imaginário e lúdico na educação não-formal. Campinas - SP: Mercado de Letras/Fapesp, 2001. v. 1. 230p .

10.
Fernandes, Renata Sieiro; SIMSON, Olga Rodrigues de Moraes Von (Org.) ; PARK, Margareth Brandini (Org.) . Educação não-formal: cenários da criação. 1. ed. Campinas - SP: Unicamp, 2001. v. 1. 315p .

Capítulos de livros publicados
1.
Groppo, Luis A. ; Fernandes, Renata Sieiro ; SILVEIRA, Micaelli . Os sentidos da educação no Programa ProJovem. In: Luis Antonio Groppo et al.. (Org.). Juventude e práticas socioeducativas. 1ed.Alfenas: Unifal, 2018, v. 1, p. 121-153.

2.
Minuzzo, T. ; Fernandes, Renata Sieiro . Os movimentos societários e as ações educativas: resistências e persistências. In: Juliana Pedreschi Rodrigues; Valéria Aroeira Garcia. (Org.). Educação social: ambientalismo, movimentos sociais, profissionalização. 1ed.Holambra: Setembro, 2017, v. 1, p. 1-10.

3.
Fernandes, Renata Sieiro; PARK, Margareth Brandini . Educação pela metáfora, objeto disparador e projetos de trabalho. In: Renata Sieiro Fernandes; Margareth Brandini Park. (Org.). A pesquisa em Educação e práticas sociais e comunitárias. 1ed.Holambra: Setembro, 2017, v. 1, p. 15-34.

4.
Fernandes, Renata Sieiro; LIMA, L. M. G. . A metodologia da história oral ou da história falada na pesquisa em educação não formal ou sociocomunitaria. In: Bissoto, Maria Luisa; Miranda, Antonio Carlos. (Org.). Metodologias em educação sociocomunitária. 1ed.Jundiaí: Paco editorial, 2016, v. 1, p. 1-21.

5.
Fernandes, Renata Sieiro. Educação não formal, projetos e o exercício da formação: por uma educação sem bússolas. In: Aidar, Gabriela; Chiovatto, Milene: Amaro, Danielle Rodrigues. (Org.). Entre a ação cultural e a social: museu e educadores em formação. 1ed.São Paulo: Pinacoteca de São Paulo, 2016, v. 1, p. 116-137.

6.
Fernandes, Renata Sieiro. O conhecimento caleidoscópico, o trabalho por projetos e o objeto deflagrador. In: Renata Sieiro Fernanes; Alda Regina Tognini Romaguera. (Org.). Experimentações, leituras, projetos. 1ed.Americana: Adônis, 2015, v. 1, p. 45-72.

7.
PARK, Margareth Brandini ; Fernandes, Renata Sieiro . Representações curumins. In: Margareth Brandini Park; Renata Sieiro Fernandes. (Org.). Programa Curumim: memórias, cotidiano e representações. 1ed.São Paulo: Sesc SP, 2015, v. 1, p. 233-306.

8.
Fernandes, Renata Sieiro. A música acontecendo pela educação informal e não formal: como se vai aprendendo a escuta da música e a fazer música. In: Eduardo Conegundes de Souza. (Org.). De experiências e aprendizagens : educação não formal, música e cultura popular. 1ed.São Carlos: , 2013, v. 1, p. 29-50.

9.
Fernandes, Renata Sieiro. Escritos em Educação, na cidade, para todas as estações do ano. In: Fernandes, Renata S.; Park, Margareth B.; Groppo, Luis Antonio. (Org.). Cidade: patrimônio educativo. 1ed.Jundiaí: Paco editorial, 2012, v. 1, p. 53-84.

10.
Fernandes, Renata Sieiro. Pesquisa-ação e formação de educadores na/da educação não formal: o registro da prática como elemento de reflexão. In: Bissoto, Maria Luisa; Miranda, Antonio Carlos. (Org.). Educação sociocomunitária: tecendo saberes. 1ed.Campinas: Alínea editora, 2012, v. 1, p. 71-92.

11.
Fernandes, Renata Sieiro. Reminiscências de uma quase galega. In: Margareth Brandini Park. (Org.). Diversidade, memórias e culinária. 1ed.Americana: Adonis, 2011, v. 1, p. 40-43.

12.
Fernandes, Renata Sieiro. O que se aprende quando - e enquanto - se brinca: o imaginário na sala de aula. In: Varana, Adriana; Ferreira, Claudia R.; Prado, Guilherme do Val T.. (Org.). Narrativas docentes: trajetórias de trabalhos pedagógicos. 1ed.Campinas: Mercado de Letras, 2007, v. 1, p. 43-64.

13.
SIMSON, Olga Rodrigues de Moraes Von ; PARK, Margareth Brandini ; Fernandes, Renata Sieiro . Educação não-formal: um conceito em movimento. In: Rumos Itaú Cultural. (Org.). Visões singulares, conversas plurais. São Paulo: Itaú Cultural, 2007, v. 3, p. 13-42.

14.
Fernandes, Renata Sieiro. As marcas do vivido: do que falam os ex-frequentadores de um programa de educação não-formal. In: Margareth Brandini Park, Renata Sieiro Fernandes. (Org.). Educação não-formal: contextos, percursos e sujeitos. 1ed.Holambra: Editora Setembro, 2005, v. 1, p. 207-224.

15.
Fernandes, Renata Sieiro. O trabalho por projetos no espaço escolar: contribuições e desafios para o professor. In: Park, Margareth Brandini; Suely Aparecida Iório; Flávia de Barros Ferreira Leão; Mônica Eduarda de Almeida Pena; Luciana Bassetto. (Org.). Educação Infantil: arte, memória e meio-ambiente. 1ed.Jundiaí: Árvore do Saber, 2005, v. 3, p. 101-104.

16.
Fernandes, Renata Sieiro. Em cena o Sol: pesquisando o Projeto Sol. In: RENATA SIEIRO FERNANDES; OLGA RODRIGUES DE MORAES VON SIMSON; MARGARETH BRANDINI PARK. (Org.). Educação não-formal: cenários da criação. 1ed.Campinas - SP: Unicamp, 2001, v. 1, p. 109-120.

17.
Fernandes, Renata Sieiro; SOUZA, Nilza Alves de ; PARK, Margareth Brandini . Caminhos entre a prática e a reflexão: da angústia do pensar. In: RENATA SIEIRO FERNANDES; OLGA RODRIGUES DE MORAES VON SIMSON; MARGARETH BRANDINI PARK. (Org.). educação não-formal: cenários da criação. 1ed.Campinas - SP: Unicamp, 2001, v. 1, p. 169-182.

18.
Fernandes, Renata Sieiro. Experiências e saberes nas relações entre adultos e crianças. In: MARGARETH BRANDINI PARK. (Org.). Memória em movimento na formação de professores. 1ed.Campinas - SP: Mercado de Letras/CMU, 2000, v. 1, p. 73-84.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
PARK, Margareth Brandini ; Fernandes, Renata Sieiro . Um papo sobre educação não formal. Revista E-online, p. 1 - 1, 21 jan. 2016.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
Fernandes, Renata Sieiro; LIMA, L. M. G. . História oral e a pesquisa em educação não formal: experiências sociocomunitárias no município educador. In: XIV Encontro Nacional de História Oral, 2018, Campinas. Anais do XIV Encontro Nacional de História Oral. Campinas: Centro de Memória, 2018. v. 1. p. 1-1.

2.
SOUZA, R. T. A. ; Fernandes, Renata Sieiro . As práticas dos educadores docentes do Centro Profissional Dom Bosco (CPDB) ? Campinas ? São Paulo e os princípios referenciais salesianos. In: 11° Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2014, São João del Rey. Anais do 11º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. São João del Rey: Universidade Federal de São João del Rey, 2014. v. 1. p. 1-10.

3.
Fernandes, Renata Sieiro; LIMA, L. M. G. . Sociologia da Vida Cotidiana e História Oral: metodologias de investigação em Educação não formal. In: I Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação / III Encontro de Sociologia da Educação, 2013, Braga. Atas/Anais do I Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação / III Encontro de Sociologia da Educação. Braga: Centro de Investigação em Educação (CIEd), 2013. v. 1. p. 455-462.

4.
Fernandes, Renata Sieiro. Histórial Oral, a escrita e a leitura de si como instrumentos de subjetivação de educadores e artistas. In: Simpósio Internacional de História Pública: A história e seus públicos, 2012, São Paulo. Simpósio Internacional de História Pública: A história e seus públicos. São Paulo: USP, 2012. v. 1. p. 278-287.

5.
Fernandes, Renata Sieiro. Pesquisa-ação e formação de educadores na/da Educação não-formal: o registro da prática como elemento de reflexão. In: 10° Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2011, Rio de Janeiro. Anais do 10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2011. v. 1. p. 1-13.

6.
Fernandes, Renata Sieiro. Juventude, educação da/na cidade e educação do tempo livre. In: I Seminário Violar - Problematizando as juventudes contemporâneas, 2010, Campinas. Problematizando as juventudes na contemporaneidade. Campinas, 2010. v. 1. p. 80-81.

7.
Fernandes, Renata Sieiro. Ativismo infantil contra as instituições: pais, comunidade, escola. In: V Colóquio sobre Educação Sócio-comunitária, 2010, Americana. V Colóquio sobre Educação Sócio-Comunitária: Educação Social e relação escola-comunidade. Americana: Unisal, 2010. v. 1. p. 49-50.

8.
Fernandes, Renata Sieiro. As marcas do vivido: memórias de jovens ex-frequentadores de um projeto de educação não-formal. In: Seminário Nacional Estado e Políticas Sociais no Brasil, 2003, Cascavel - PR. Seminário Nacional Estado e Políticas Sociais no Brasil, 2003.

9.
Fernandes, Renata Sieiro. As marcas do vivido: do que falam os ex-frequentadores de um programa de educação não-formal. In: 5 Encontro Nacional de História Oral, 2002, São Paulo. Anais do V Encontro Nacional de História Oral, 2002.

Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1.
Fernandes, Renata Sieiro; LIMA, L. M. G. . Educação não formal e o município educador: algumas experiências sociocomunitárias. In: VII Seminário de Educação Sociocomunitária, 2016, Americana. VII Seminário de Educação Sociocomunitária. Americana: Unisal, 2016. v. 1. p. 122-124.

2.
Miranda, A. C. ; Fernandes, Renata Sieiro . Educação não formal e a cidade: memórias de infância e perspectivas. In: V Seminário sobre Educação Sociocomunitária: memórias e perspectivas, 2014, Americana. Anais do V Seminário sobre Educação Sociocomunitária: memórias e perspectivas. Americana: x, 2014. v. 1. p. 1-2.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
Pinheiro, Márcia ; Fernandes, Renata Sieiro . Memórias de mulheres educadoras: História Oral e as imagens de si e dos outros e dos espaços de trabalho. In: IX Encontro Regional Sudeste de História Oral: Diversidade e Diálogo, 2011, São Paulo. IX Encontro Regional Sudeste de História Oral: Diversidade e Diálogo. São Paulo: Gephom, 2011. v. 1. p. 31-31.

2.
Fernandes, Renata Sieiro; SIMSON, Olga Rodrigues de Moraes Von . El pasado reciente narrado y reconstruido por jóvenes contemporáneos: tiempos y memorias. In: 16th International Oral History Conference, 2010, Praga. RESÚMENES DE ENSAYOS DEL CONGRESO. Praga: IOHA, 2010. v. 1. p. 1-1.

3.
Fernandes, Renata Sieiro. Perfis de educadores na educação não-formal no Brasil. In: II Colóquio sobre Educação Sócio-Comunitária, 2007, Campinas. Anais do II Colóquio sobre Educação Sócio-Comunitária. Piracicaba: Biscalchin Editor, 2007. v. 1.

4.
Fernandes, Renata Sieiro. A memória dos lugares, dos objetos e os guardiões da memória na educação não-formal. In: Encontro de Educação Social e Educação para o pensar, 2004, Campinas. Anais do Encontro de Educação Social e Educação para o pensar, 2004. p. 10.

5.
Fernandes, Renata Sieiro; GARCIA, V. A. . Educação não-formal: campo de/em formação. In: VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: teorias e práticas - imagens e projetos, 2003, Águas de Lindóia. Anais do VII Congresso Estadual Paulista sobre Formaçnao de Educadores, 2003.

Artigos aceitos para publicação
1.
Fernandes, Renata Sieiro; LIMA, L. M. G. . Educação não formal e o município educador: algumas experiências sociocomunitárias. ACTA SCIENTIARUM. EDUCATION (ONLINE), 2018.

2.
Fernandes, Renata Sieiro; GARCIA, V. A. . Educação não formal no contexto brasileiro e internacional: tensões que perpassam a formulação conceitual. REVISTA ESPAÇO PEDAGÓGICO, 2018.

3.
Fernandes, Renata Sieiro; DESIDERIO, A. . A formação continuada e os espaços-tempo na educação infantil: ensaios e experimentações. PRÁXIS EDUCACIONAL (ONLINE), 2018.

Apresentações de Trabalho
1.
Fernandes, Renata Sieiro; LIMA, L. M. G. . História oral e a pesquisa em educação não formal: experiências sociocomunitárias no município educador. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

2.
Fernandes, Renata Sieiro. Educação não formal e registros. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

3.
Fernandes, Renata Sieiro. Construção de projetos educativos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

4.
Fernandes, Renata Sieiro. Do texto escrito ao texto lido: processos de criação e práticas de leitura. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

5.
Fernandes, Renata Sieiro; AIDAR, G. . Orientação de projetos coletivos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

6.
Fernandes, Renata Sieiro. Memória, oralidade e educação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

7.
Fernandes, Renata Sieiro. A cidade como espaço de educação não formal. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

8.
Fernandes, Renata Sieiro. Educação não formal e pedagogia de projetos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

9.
Fernandes, Renata Sieiro. Memórias de jovens, História Oral e Tempo presente. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

10.
Fernandes, Renata Sieiro. Educação não formal e juventude. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

11.
Fernandes, Renata Sieiro. O que pode a formação na formadora?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

12.
Fernandes, Renata Sieiro. O campo da educação não formal e o curso de formação de capoeiras. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
PELLICIARI, A. F. ; PAVAN, L. F. ; Fernandes, Renata Sieiro . Coletivos de mulheres e feminismo na cidade: processos e práticas de educação não formal. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
Fernandes, Renata Sieiro. Brincando de ser guerreiro. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

15.
Fernandes, Renata Sieiro. Educação formal e não formal: os museus como espaços formativo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

16.
Fernandes, Renata Sieiro. Pesquisa e Prática Pedagógica: o trabalho por projetos e a brincadeira de guerra. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

17.
Fernandes, Renata Sieiro. Educação formal e não formal e pedagogia de projetos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

18.
Fernandes, Renata Sieiro. A criança como utopia e ações contra-hegemônicas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
Fernandes, Renata Sieiro. Construção de projetos educativos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

20.
Fernandes, Renata Sieiro. Jogos e brincadeiras no contexto da educação não formal ? educação complementar e educação integral ? que mundo é esse?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

21.
Fernandes, Renata Sieiro. Orientação de projetos coletivos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

22.
Fernandes, Renata Sieiro. A cidade como lugar de Educação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

23.
FREZZARIN, L. A. ; Fernandes, Renata Sieiro . A construção das práticas docentes do professor iniciante. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

24.
Fernandes, Renata Sieiro; Miranda, A. C. . Educação não formal e a experiência na cidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

25.
Fernandes, Renata Sieiro; LIMA, L. M. G. . Educação não formal e o município educador: algumas experiências sociocomunitárias. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

26.
Fernandes, Renata Sieiro. Interveção urbana e ações micro-políticas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.
Fernandes, Renata Sieiro; DESIDERIO, A. . Ensaios e experimentações no fazer educativo com crianças pequenas: trabalho por projetos e espaços-tempos da infância. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

28.
Fernandes, Renata Sieiro. Educação não formal: conceitos e contextualização. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

29.
Fernandes, Renata Sieiro. O ensino de matemática na perspectiva socio-construtivista no ensino fundamental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

30.
Fernandes, Renata Sieiro. Construção de projetos educativos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

31.
Fernandes, Renata Sieiro; LIMA, L. M. G. . Patrimônio educativo: a cidade e o campo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

32.
Fernandes, Renata Sieiro. Educação sociocomunitária e intervenções educativas comunitárias. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

33.
Fernandes, Renata Sieiro. o trabalho por projetos e o objeto disparador no ensino fundamental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

34.
Fernandes, Renata Sieiro. Trabalho por projetos com os temas da morte e da guerra. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

35.
Fernandes, Renata Sieiro. Abordagens teórico-metodológicas da educação não formal. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

36.
Miranda, A. C. ; Fernandes, Renata Sieiro . Educação não formal e a cidade: memórias de infância e perspectivas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

37.
FERRARESI, E. ; Fernandes, Renata Sieiro . Os Registros dos professores:memórias e reflexões sobre a pesquisa e a prática educacional na primeira infância. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

38.
Miranda, A. C. ; Fernandes, Renata Sieiro . Educação não formal e a cidade: memórias de infância e perspectivas - See more at: http://unisal.br/hotsite/seminarioeducacao/comunicacoes-aprovadas/#sthash.6myUXihb.dpuf. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

39.
SOUZA, R. T. A. ; Fernandes, Renata Sieiro . As práticas dos educadores docentes do Centro Profissional Dom Bosco (CPDB) ? Campinas ? São Paulo e os princípios referenciais salesianos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

40.
Fernandes, Renata Sieiro; LIMA, L. M. G. . Sociologia da vida cotidiana e história oral: Metodologias de investigação em educação não-formal. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

41.
Fernandes, Renata Sieiro. Construção de projetos educativos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

42.
Fernandes, Renata Sieiro; LIMA, L. M. G. . Sociologia da Vida Cotidiana e História Oral: metodologias de investigação em Educação não formal. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

43.
Fernandes, Renata Sieiro. História Oral, a escrita e a leitura de si como instrumentos de subjetivação de educadores e artistas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

44.
Fernandes, Renata Sieiro. A relação entre o brincar e a aprendizagem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

45.
Fernandes, Renata Sieiro. Construção de projetos educativos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

46.
Fernandes, Renata Sieiro. Pedagogia de projetos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

47.
Fernandes, Renata Sieiro. Educação não formal, os registros e a oralidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

48.
Fernandes, Renata Sieiro. Educação na cidade: arte, cultura e política. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

49.
Fernandes, Renata Sieiro. Jovens na contemporaneidade e História Oral: tempos e memórias na educação não-formal. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

50.
Fernandes, Renata Sieiro; PARK, Margareth Brandini . Cartoon series and Tv memories. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

51.
Pinheiro, Márcia ; Fernandes, Renata Sieiro . Memórias de mulheres educadoras: História Oral e as imagens de si e dos outros e dos espaços de trabalho. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

52.
Fernandes, Renata Sieiro. Pesquisa-ação e formação de educadores na/da educação não-formal: o registro da prática como elemento de reflexão. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

53.
Fernandes, Renata Sieiro. A cidade como lugar de educação formal e não formal por meio de suas instituições e para além delas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

54.
Fernandes, Renata Sieiro. Construção de projetos educativos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

55.
Fernandes, Renata Sieiro. Do tema gerado ao centro de interesses aos projetos de trabalho: pensando sobre minha trajetória docente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

56.
Fernandes, Renata Sieiro. Educação Social e Educação não formal. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

57.
Fernandes, Renata Sieiro. Educação-arte- cidade: intervenções políticas e poéticas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

58.
Fernandes, Renata Sieiro. Juventude, educação da/na cidade e educação do tempo livre. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

59.
Fernandes, Renata Sieiro; SIMSON, Olga Rodrigues de Moraes Von . El pasado reciente narrado y reconstruido por jóvenes en la contemporaneidad: tiempos y memorias. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

60.
Fernandes, Renata Sieiro. Ativismo infantil contra as instituições: pais, comunidade, escola. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

61.
Fernandes, Renata Sieiro. Do objeto disparador à construção de projetos educativos e portfólios. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

62.
Fernandes, Renata Sieiro. Educação infantil e o trabalho com projetos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

63.
Fernandes, Renata Sieiro. Contribuições teórico-metodológicas para se (re)pensarem as práticas educativas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

64.
Fernandes, Renata Sieiro. Construção de projetos educativos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

65.
Fernandes, Renata Sieiro. Memórias recentes de jovens e educação não formal. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

66.
Fernandes, Renata Sieiro. Família, redes de atenção à criança e ao adolescente e educação no combate ao trabalho infantil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

67.
Fernandes, Renata Sieiro. A cidade como espaço educacional. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

68.
Fernandes, Renata Sieiro. Desafios educacionais: uma reflexão sobre a educação estadual, municipal e não formal. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

69.
Fernandes, Renata Sieiro. Construção de projetos educativos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

70.
Fernandes, Renata Sieiro. Perfis de educadores na educação não-formal no Brasil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

71.
Fernandes, Renata Sieiro. Algumas orientações para navegadores e principiantes na navegação: relacionando a pedagogia de projetos com a educação não formal. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

72.
Fernandes, Renata Sieiro. Educação, sociedade e história. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

73.
Fernandes, Renata Sieiro. Construção de projetos educativos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

74.
Fernandes, Renata Sieiro. Brincando de ser guerreiro. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

75.
Fernandes, Renata Sieiro. Educação não formal: ações e repercussões. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

76.
Fernandes, Renata Sieiro. A importância da cultura na formação do sujeito. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

77.
Fernandes, Renata Sieiro. Construção de projetos educativos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

78.
Fernandes, Renata Sieiro. Pedagogia de projetos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

79.
Fernandes, Renata Sieiro; PARK, Margareth Brandini . Lembrar-esquecer: trabalhando com as memórias infantis. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

80.
Fernandes, Renata Sieiro. A memória dos lugares, dos objetos e os guardiões da memória na educação não formal. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

81.
Fernandes, Renata Sieiro. No Sol e fora do Projeto Sol: (ex)frequentadores e (ex)educadores. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

82.
Fernandes, Renata Sieiro. O brincar dentro de uma proposta de educação não formal. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

83.
Fernandes, Renata Sieiro. O que ressoa e o que repercute das experiências não formais em jovens ex-frequentadores. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

84.
Fernandes, Renata Sieiro. A criança e a cidade: fruindo e reconhecendo-a. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

85.
Fernandes, Renata Sieiro; GARCIA, V. A. . Educação não formal: campo de/em formação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

86.
Fernandes, Renata Sieiro. O que se vê, o que lê, o que se sente, o que se faz: o imaginário em sala de aula. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

87.
Fernandes, Renata Sieiro. As marcas do vivido: do que falam os ex-freqüentadores de um programa de Educação não formal. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

88.
Fernandes, Renata Sieiro. Entre nós, o Sol: reconstruindo vivências juvenis numa instituição de educação não formal, via História Oral. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

89.
Fernandes, Renata Sieiro. Dois olhares, dois focos sobre o Projeto Sol - Prefeitura Municipal de Paulínia. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

90.
Fernandes, Renata Sieiro. Educação não formal. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

91.
Fernandes, Renata Sieiro. Memória da educação não formal. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

92.
Fernandes, Renata Sieiro. O uso da História Oral na pesquisa em educação. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

93.
Fernandes, Renata Sieiro. Contar, desenhar, fotografar: reconstruindo e representando o cotidiano. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

94.
Fernandes, Renata Sieiro. Entre nós, o Sol: um estudo sobre as relações entre infância, cultura, imaginário e lúdico em atividades de brincar, em um programa público educacional não-escolar na cidade de Paulínia-SP. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

95.
Fernandes, Renata Sieiro. O sol multifocado: organização prática e pesquisa. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

96.
Fernandes, Renata Sieiro. Relato de pesquisa na área de Ciências Humanas em um contexto de educação não-escolar. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

97.
Fernandes, Renata Sieiro. O que rola nesse gramado é a bola do Sol: o Projeto Sol como espaço de vivência lúdica e educativa para crianças, jovens e adultos. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

98.
Fernandes, Renata Sieiro. O sol em cena: relato de experiência de pesquisa em um programa público de educação não-escolar em Paulínia. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

99.
Fernandes, Renata Sieiro. Infância: a cultura, o imaginário e o lúdico. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

100.
Fernandes, Renata Sieiro. Escolha e desenvolvimento de projetos. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

101.
Fernandes, Renata Sieiro. Aproximações sobre o contexto da dinâmica pré-escolar: relato de experiência com turma de 6 anos. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções bibliográficas
1.
Fernandes, Renata Sieiro. O que pode a pesquisa em Educação não formal, turismo e História Oral: carta a uma pesquisadora. Curitiba, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

2.
Fernandes, Renata Sieiro. Capoeira: Africanidade brasileira - signo e mitologia. São Paulo, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

3.
LIMA, L. M. G. ; Fernandes, Renata Sieiro . Educação não formal: abordagens teórico-conceituais e práticas sociais e comunitárias. Holambra, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

4.
Fernandes, Renata Sieiro; PARK, Margareth Brandini . Fazer pesquisa em educação. Holambra, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

5.
Fernandes, Renata Sieiro; ROMAGUERA, A. R. T. . Experimentações, leituras, projetos. Americana, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

6.
PARK, Margareth Brandini ; Fernandes, Renata Sieiro . O Programa Curumim e a educação não formal. São Paulo, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Introdução)>.

7.
Fernandes, Renata Sieiro. Branco e com nome de chocolate. Americana: Adônis, 2013 (literatura infantil).

8.
SOUZA, E. C. ; Fernandes, Renata Sieiro . De experiências e aprendizagens educação não formal, música e cultura popular. São Carlos, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

9.
Fernandes, Renata Sieiro; ROCHA, Maria Silvia P. M. L. ; Cantuária, A. L. . Cenas para a infância: personagens da literatura e dos desenhos animados. Campinas, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

10.
Fernandes, Renata Sieiro; PARK, Margareth Brandini ; Groppo, Luis A. . Cidade: patrimônio educativo. Jundiaí, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

11.
Fernandes, Renata Sieiro; PARK, Margareth Brandini ; Groppo, Luis A. . Revista Ciências da Educação: Educação não formal, educação social e educação sociocomunitária: a cidade e metodologias. Holambra: Editora Setembro, 2011 (Organização de Revista).

12.
Fernandes, Renata Sieiro; PARK, Margareth Brandini . Educação não formal, educação social e educação sociocomunitaria: cidade e metodologias. Holambra, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

13.
Fernandes, Renata Sieiro. Brincadeira e jogo. Holambra/Campinas: Setembro/Centro de Memória Unicamp, 2007 (verbete).

14.
Fernandes, Renata Sieiro. Cidades educativas. Holambra/Campinas: Setembro/Centro de Memória Unicamp, 2007 (verbete).

15.
Fernandes, Renata Sieiro. Criança e condição infantil. Holambra/Campinas: Setembro/Centro de Memória Unicamp, 2007 (verbete).

16.
Fernandes, Renata Sieiro. Educação de tempo integral. Holambra/Campinas: Setembro/Centro de Memória Unicamp, 2007 (verbete).

17.
PARK, Margareth Brandini ; Fernandes, Renata Sieiro . Educação informal. Holambra/Campinas: Setembro/Centro de Memória Unicamp, 2007 (verbete).

18.
Fernandes, Renata Sieiro. Lúdico. Holambra/Campinas: Setembro/Centro de Memória Unicamp, 2007 (verbete).

19.
Fernandes, Renata Sieiro. Pedagogia de projetos. Holambra/Campinas: Setembro/Centro de Memória Unicamp, 2007 (verbete).

20.
Groppo, Luis A. ; Martins, Marcos F. ; PARK, Margareth Brandini ; Fernandes, Renata Sieiro . Revista Ciências da Educação. Americana: Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Unisal, 2007 (Organização de Revista).

21.
Fernandes, Renata Sieiro; PARK, Margareth Brandini . Educação não-formal. Holambra/Campinas: Setembro/Centro de Memória Unicamp, 2007 (verbete).

22.
PARK, Margareth Brandini ; Fernandes, Renata Sieiro ; Carnicel, A. . Palavras-chave em Educação não formal. Holambra, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

23.
Fernandes, Renata Sieiro; PARK, Margareth Brandini . Caderno Cedes: Filigranas da memória: intercâmbio de gerações. São Paulo/Campinas: Cortez/Cedes, 2006 (Organização de Revista).

24.
PARK, Margareth Brandini ; Fernandes, Renata Sieiro . Filigranas da memória: intercâmbios de gerações. Campinas, 2006. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

25.
PARK, Margareth Brandini ; Fernandes, Renata Sieiro . Questionamentos e provocações iniciais. Holambra, 2005. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

26.
Fernandes, Renata Sieiro. O livro-concha: reflexões para a formação das pessoas. Campinas: CMU/UNICAMP, 2003 (resenha de livro).

27.
Fernandes, Renata Sieiro. Não brinco mais: a (des)construção do brincar no cotidiano educacional. Campinas: UNICAMP, 2002 (resenha de livro).

28.
SIMSON, Olga Rodrigues de Moraes Von ; PARK, Margareth Brandini ; Fernandes, Renata Sieiro . Educação não formal: cenários da criação. Campinas, 2001. (Prefácio, Pósfacio/Introdução)>.

29.
Fernandes, Renata Sieiro. Vamos brincar? 2000 (revista infantil).

30.
Fernandes, Renata Sieiro. Valetes em slow motion: a morte do tempo na prisão. Rio de Janeiro: UERJ/NAI, 1999 (Resenha de cd-rom).

31.
Fernandes, Renata Sieiro. Experiências sobre a tradição oral de Cuauhtemoc. Campinas - SP: Unicamp - CMU, 1997. (Tradução/Artigo).

32.
Fernandes, Renata Sieiro. O brincar na pré-escola. Campinas: UNICAMKP, 1995 (resenha de livro).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
Fernandes, Renata Sieiro. Consultoria Pedagógica. 2008.

2.
Fernandes, Renata Sieiro; BATISTA, L. P. . Educação em tempo integral. 2008.

3.
Fernandes, Renata Sieiro. Rumos Educação Cultura e Arte. 2005.

Trabalhos técnicos
1.
Fernandes, Renata Sieiro. Coordenadoria dos Programas de Iniciação Científica e Tecnológica da UFSCar. 2018.

2.
Fernandes, Renata Sieiro. 4º Simpósio Internacional de História Pública. 2018.

3.
Fernandes, Renata Sieiro; PEREIRA, W. A. C. . VII Seminário de Extensão: Extensão universitária e políticas públicas. 2018.

4.
Fernandes, Renata Sieiro. Seminário de Extensão. 2018.

5.
Fernandes, Renata Sieiro. Parecer de artigo. 2018.

6.
Fernandes, Renata Sieiro. Parecer de artigo científico. 2018.

7.
Fernandes, Renata Sieiro. Parecer de artigo científico. 2017.

8.
Fernandes, Renata Sieiro. Parecer de artigo científico. 2017.

9.
Fernandes, Renata Sieiro. Parecer de artigo científico. 2017.

10.
Fernandes, Renata Sieiro. Parecer de artigo científico. 2017.

11.
Fernandes, Renata Sieiro. Parecer de artigo científico. 2017.

12.
Fernandes, Renata Sieiro. Parecer de artigo científico. 2015.

13.
Fernandes, Renata Sieiro. Parecer de artigo científico. 2015.

14.
Fernandes, Renata Sieiro. Parecer de artigo científico. 2014.

15.
Fernandes, Renata Sieiro. Parecer de artigo científico. 2013.

16.
Fernandes, Renata Sieiro. Parecer de artigo científico. 2011.

17.
Fernandes, Renata Sieiro. Parecer de artigo científico. 2009.


Demais tipos de produção técnica
1.
LIMA, N. S. T. ; Fernandes, Renata Sieiro ; MENDES, J. R. . Capeduca Itinerante: interfaces entre educação e patrimônio cultural imaterial. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2.
Fernandes, Renata Sieiro. O objeto disparador e o trabalho por projetos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
LIMA, N. S. T. ; Fernandes, Renata Sieiro ; MENDES, J. R. . Capeduca: interfaces entre educação e patrimônio cultural imaterial. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.
Fernandes, Renata Sieiro. Educação Não Formal: múltiplos olhares. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

5.
Fernandes, Renata Sieiro. Roda de conversa 30 anos do Programa Curumim. 2017. (roda de conversa).

6.
Fernandes, Renata Sieiro; DESIDERIO, A. . Ensaios e experimentações no fazer educativo com crianças pequenas: trabalho por projetos e espaços-tempos da infância. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

7.
Fernandes, Renata Sieiro. Construção de projetos educativos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

8.
Fernandes, Renata Sieiro; AIDAR, G. . Elaboração de projetos socioeducativos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

9.
Fernandes, Renata Sieiro. Estudo sobre as abordagens teórico-metodológicas na pesquisa em Educação Não Formal. 2016. (Relatório de pesquisa).

10.
Fernandes, Renata Sieiro. Construção de projetos educativos. 2015. (Colaboração na elaboração e orientação de disciplina de graduação - PROESF).

11.
Fernandes, Renata Sieiro. História oral e memória. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

12.
PARK, Margareth Brandini ; Fernandes, Renata Sieiro . Representações Curumins. 2013. (Relatório de pesquisa).

13.
Fernandes, Renata Sieiro. Pedagogia de projetos como metodologia de trabalho: prática e reflexão. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

14.
Fernandes, Renata Sieiro. História e Memória. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

15.
Fernandes, Renata Sieiro. Experiências em educação infantil e o trabalho por projetos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

16.
Fernandes, Renata Sieiro. Construção de projetos educativos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

17.
Fernandes, Renata Sieiro; Minuzzo, T. . Educação não-formal reflexões e ações. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

18.
Fernandes, Renata Sieiro; Minuzzo, T. . Literatura, Sociodrama e Poéticas Pessoais: escutar, sentir, realizar. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

19.
Fernandes, Renata Sieiro. Pedagogia de projetos como metodolologia de trabalho: prática e reflexão. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

20.
Fernandes, Renata Sieiro; Minuzzo, T. . Porções de cada um num todo de todos nós: memórias, sociodrama e arte. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

21.
Fernandes, Renata Sieiro. Como tornar possível uma metodologia de trabalho por projetos com crianças pequenas. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

22.
Fernandes, Renata Sieiro. Educação em diferentes contextos e os espaços da cidade. 2009. (Relatório de pesquisa).

23.
Fernandes, Renata Sieiro. Como tornar possível um trabalho por projetos com crianças pequenas?. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

24.
Fernandes, Renata Sieiro. Educação não-formal. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

25.
Fernandes, Renata Sieiro. Sensibilização para educação: memória, História Oral e cotidiano. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

26.
Fernandes, Renata Sieiro. Pedagogia de projetos: reflexões teóricas e práticas. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

27.
Fernandes, Renata Sieiro. Educação como espaço de criação, imaginação e desenvolvimento do novo. 2006. .

28.
Fernandes, Renata Sieiro. Disciplina Educação não formal. 2006. (Colaboração na elaboração e orientação de disciplina de graduação - PROESF).

29.
Fernandes, Renata Sieiro. Lições de casa/ de sala: Pensar as relações entre o trabalho por projeto e as atividades pedagógicas.. 2005. .

30.
Fernandes, Renata Sieiro; GARCIA, V. A. . Disciplina Educação não formal. 2005. (Colaboração na elaboração e orientação de disciplina de graduação - PROESF).

31.
Fernandes, Renata Sieiro; PARK, Margareth Brandini ; GIGLIO, Z. G. ; GARCIA, V. A. ; BRUNO, F. . Relações entre História Oral, identidade social e educação não formal. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

32.
Fernandes, Renata Sieiro. História Oral e fotografia: possibilidades no cotidiano educacional. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

33.
Fernandes, Renata Sieiro. Rei, capitão, soldado, ladrão: pensando o lúdico em atividades de brincadeira. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

34.
Fernandes, Renata Sieiro. Ao seu olhar tudo que é cor muda de tom: limites e possibilidades na linguagem fotográfica como meio de investigação e interpretação. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).


Produção artística/cultural
Artes Visuais
1.
Fernandes, Renata Sieiro. Totem. 2016. Outra.

Outras produções artísticas/culturais
1.
Fernandes, Renata Sieiro; SCHNEIDER, B. V. . Criança-arteira. 2017 (Elaboração e produção de vídeo).

2.
Fernandes, Renata Sieiro; MASSERANI, P. . Murundum. 2014 (literatura infantil).

3.
Fernandes, Renata Sieiro; MASSERANI, P. . Branco e com nome de chocolate. 2013 (literatura infantil).

4.
Fernandes, Renata Sieiro; SCARASSATTI, M. A. F. ; LAMANA, F. . Com a barriga no tanque. 2005 (Vídeo de animação).

Demais trabalhos
1.
Fernandes, Renata Sieiro. Educação Não-Formal. 2006 (Coordenação de disciplina) .

2.
Fernandes, Renata Sieiro. Educação Não-Formal. 2005 (Coordenação de disciplina) .

3.
Fernandes, Renata Sieiro. Projeto Rumos Educação Cultura e Arte. 2005 (consultoria) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
Miranda, A. C.; Fernandes, Renata Sieiro; QUEIROZ, B. P. V.. Participação em banca de Sérgio Giacomassi. Análise da proposta curricular de química no Estado de São Paulo na abordagem CTS, no ensino médio da rede pública de Santa Bárbara d'Oeste-SP. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

2.
LIMA, L. M. G.; Fernandes, Renata Sieiro; Hilkner. Participação em banca de Jéssica Pereira Gravino. Ações sociocomunitárias e contribuições à Educação em Direitos Humanos e a formação cidadã de alunos de 9° ano do UNASP, campus Engenheiro Coelho-SP. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

3.
Miranda, A. C.; Fernandes, Renata Sieiro; BRAGA, A.. Participação em banca de Ademir Baldon. Os impactos das gerações nas expectativas de egressos do curso de Administração e de gestores no ambiente corporativo. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

4.
Groppo, Luis A.; Fernandes, Renata Sieiro; MARIANO, A. L. S.. Participação em banca de Nathally Gomes Lucatelli. Aprendendo a ser mulher no ensino médio: um estudo de caso sobre relações de gênero em uma escola do sul de Minas Gerais. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alfenas.

5.
ONOFRE, E. M. C.; JOLY, I. Z. L.; Fernandes, Renata Sieiro; FONSECA, D. C.. Participação em banca de Julio Cesar Francisco. Fundamentos dos processos educativos não escolares de socioeducadores no atendimento de jovens em privação de liberdade: um estudo em unidade de internação no Estado do Ceará. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

6.
JOLY, I. Z. L.; GONCALVES JUNIOR, L.; Fernandes, Renata Sieiro. Participação em banca de Jussara Aparecida de Paula Justino. Diálogos em Educação musical: estudo de uma práxis com crianças em uma perspectiva da educação não formal. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

7.
SANTE, F. R. S.; Fernandes, Renata Sieiro; TEBET, G. G. C.. Participação em banca de Giselle Alessandra Marchi. Marcas na produção das identidades de professoras e professores de Educação Infantil de Campinas-SP, na contemporaneidade. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

8.
LIMA, N. S. T.; Fernandes, Renata Sieiro; MANTOAN, M. T. E.; VASCONCELOS, V. O.. Participação em banca de Elenir Santana Moreira. A produção da identidade e diferença da criança com deficiência no ambiente educacional que se denomina inclusivo. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

9.
EVANGELISTA, F.; NASCIMENTO, M. N. M.; Fernandes, Renata Sieiro. Participação em banca de Elisângela Lambstein Franco de Moraes. Contribuição da capoeira no Programa Mais Educação para a promoção da cultura afro-brasileira no ambiente escolar: a experiência de um Centro Integrado de Educação Pública em Santa Bárbara d'Oeste. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

10.
MANTOAN, M. T. E.; PRADO, G. V. T.; Fernandes, Renata Sieiro. Participação em banca de Thaís Tkatchuk Ferreira. Água de chuva no mar: os sentidos do Pagode do Souza. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

11.
BISSOTO, M. L.; Fernandes, Renata Sieiro; QUEIROZ, A. C. F.. Participação em banca de Fabrizio Racaneli. As ferramentas midiáticas como possibilidades de empoderamento didático-pedagógico do professor da educação infantil: a construção de saberes numa perspectivva sociocomunitária. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação sócio-comunitária) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

12.
VASCONCELOS, V.; Fernandes, Renata Sieiro; Hilkner. Participação em banca de Andréia Melo Alonso. Lendo o mundo: aproximações entre a Educação Infantil e a Educação Popular. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

13.
VASCONCELOS, V.; Fernandes, Renata Sieiro; Groppo, Luis A.. Participação em banca de Caroline Cunha Frutuoso Belomo. As percepções e concepções que os jovens tem sobre as questões socioambientais e as contribuições da educação ambiental. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

14.
LIMA, N. S. T.; Fernandes, Renata Sieiro; MONTEIRO, E. A.. Participação em banca de Márcia Cristina Gonçalves. Brinquedoteca: impactos e possibilidades no trabalho pedagógico. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

15.
LIMA, N. S. T.; Fernandes, Renata Sieiro; MONTEIRO, E. A.. Participação em banca de Tatiane Priscilla Caires. Relação entre meio afetivo familiar e ambiente escolar: estudo realizado em uma escola municipal de educação infantil de Campinas. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

16.
Fernandes, Renata Sieiro; Barbosa, Severino A. M.; OLIVEIRA, E.. Participação em banca de Dirce Pereira do Prado. Direito à diferença? A aplicabilidade da lei 10.639/03 nas escolas municipais de Cordeirópolis - SP. 2013.

17.
Miranda, A. C.; Fernandes, Renata Sieiro; QUEIROZ, B. P. V.. Participação em banca de Silvia Elias. A visão da educação ambiental em uma escola pública estadual de ensino básico na periferia de Campinas: uma proposta interdisciplinar para o ensino médio. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação sócio-comunitária) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

18.
LIMA, N. S. T.; Fernandes, Renata Sieiro; Hilkner. Participação em banca de Marisa Seyr. Psicodrama pedagógico e alfabetização de jovens e adultos: memórias, histórias, sentidos. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação sócio-comunitária) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

19.
GAHNEM JR, E. G. G.; Fernandes, Renata Sieiro; JARDIM, F. A. A.. Participação em banca de Nayara Magri Romero. Práticas de educadores como política de assistência social: os centros para crianças e adolescentes na cidade de São Paulo. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação USP.

20.
Zan, D. D. P. e; Fernandes, Renata Sieiro; SIMSON, Olga Rodrigues de Moraes Von. Participação em banca de Mônica Alves Silva. Educação não formal, sexualidade e violência: possibilidades de enfrentamento da exploração sexual infanto-juvenil. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação Unicamp.

21.
Groppo, Luis A.; Fernandes, Renata Sieiro; Martins, Marcos F.. Participação em banca de Susel Cabrera Machado Alves Mendes. Gestão escolar e cidadania: o projeto político-pedagógico e os desafios da escola pública para a formação cidadã. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação sócio-comunitária) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

22.
Miranda, A. C.; Fernandes, Renata Sieiro; Manduca, P. C. de S.. Participação em banca de Enzo Fiorelli Vasques. O ensino das relações internacionais: cenários e desafios. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

23.
Groppo, Luis A.; Fernandes, Renata Sieiro; Braga, A. J. P.. Participação em banca de Patrícia Helena Santos Salles Bernardo. O currículo e a formação de professores em um Centro Universitário do interior paulista. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação sócio-comunitária) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

24.
Groppo, Luis A.; UNGLAUB, E.; Fernandes, Renata Sieiro. Participação em banca de Ingrid Merkler Moraes. A pedagogia do brincar. Intercessões da ludicidade e da psicomotricidade para o desenvolvimento infantil. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

25.
Fernandes, Renata Sieiro; ROCHA, Maria Silvia P. M. L.; LOPES, D. A.. Participação em banca de Juliana Daros Carneiro. Desafios da avaliação em um projeto sócio-educativo: Assistência Social, Ong e escola pública:. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

26.
Groppo, Luis A.; Martins, Marcos F.; Fernandes, Renata Sieiro. Participação em banca de Eliana dos Santos Aguiar. Dependência química e prevenção: a dimensão educativa nos grupos anônimos de ajuda mútua. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação sócio-comunitária) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

27.
SIMSON, Olga Rodrigues de Moraes Von; Fernandes, Renata Sieiro; Guedes-Pinto, Ana Lúcia. Participação em banca de Mara Rita Oriolo de Almeida. Roda de conversa na Educação não-formal: conflitos e diálogos em busca do encontro para a convivência e o respeito as diferenças. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação Unicamp.

28.
Groppo, Luis A.; Fernandes, Renata Sieiro; Barbosa, Severino A. M.. Participação em banca de Geowanna Aparecida Higino Silva Santos. Metodologias pedagógicas ativas: o impacto no Ensino Superior em Saúde. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação sócio-comunitária) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

29.
Groppo, Luis A.; Fernandes, Renata Sieiro; Barbosa, Severino A. M.. Participação em banca de Roberto Martinez. A educação ambiental no contexto da cidade educadora: a experiência de Sorocaba. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação sócio-comunitária) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

30.
Silva, Caroline C.; Albano, Ana A. M.; Fernandes, Renata Sieiro. Participação em banca de Caroline Cardoso Silva. Percursos e deslocamentos: histórias de formação de uma pedagoga no campo das ações sócio-educativas. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação Unicamp.

31.
KOSSOVITCH, E. A.; SILVA, I. Z.; Fernandes, Renata Sieiro. Participação em banca de Inajá Zaem da Silva. O espaço do brincar na escola de nove anos. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação Unicamp.

32.
Groppo, Luis A.; Barbosa, Severino A. M.; Fernandes, Renata Sieiro. Participação em banca de Eliane Aparecida de Araújo Oliveira. Juventude e projetos sócio-educativos: educação e práxis na ação de uma entidade do terceiro setor com jovens das camadas populares. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação sócio-comunitária) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

33.
Vicentin, Maria Cristina G.; Fernandes, Renata Sieiro; Endo, Paulo C.. Participação em banca de Maria Helena dos Santos. Jovens na prática do grafite: trajetórias de invenções e inversões. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Social)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

34.
Martins, Marcos F.; Fernandes, Renata Sieiro; Caro, Sueli M. P.. Participação em banca de Marcos Roberto de Moraes. O Projeto Asas - limitese e possibilidades do trabalho educativo de uma ong na cidade de Mogi Mirim. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano.

35.
MORAES, M. R.; Martins, Marcos F.; Fernandes, Renata Sieiro; Caro, Sueli M. P.. Participação em banca de Marcos Roberto de Moraes. O Projetos Asas ? limites e possibilidades do trabalho educativo voltado ao atendimento de pessoas com deficiência de uma ong na cidade de Mogi Mirim/SP. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

36.
Fernandes, Renata Sieiro; Caro, Sueli M. P.; Groppo, Luis A.. Participação em banca de Tatiana Menuzzo de Jesus. Juventude sem direitos: um olhar sobre os jovens em um Projeto de Intervenção Sócio-educativa. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

37.
Groppo, Luis A.; Fernandes, Renata Sieiro; Oliveira, Eliane A. de A.; Barbosa, Severino A. M.. Participação em banca de Eliane Aparecida de Araújo de Oliveira. Projetos sociais e juventude: transformação ou inclusão social?. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano.

38.
Santos, K. R. dos; PARK, Margareth Brandini; Fernandes, Renata Sieiro; GIGLIO, Z. G.. Participação em banca de Katia Ricci dos Santos. Imagens e narrativas de uma instituição asilar e da velhice, construídas por três segmentos distintos: idosos moradores, gestores e voluntários. 2007. Dissertação (Mestrado em Gerontologia) - Faculdade de Educação - Unicamp.

39.
Groppo, Luis A.; Caro, Sueli M. P.; Fernandes, Renata Sieiro. Participação em banca de Tatiana Menuzzo de Jesus. Jovens sem direito à juventude: medidas sócio-educativas para adolescentes e jovens em conflito com a lei. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

40.
Fernandes, Renata Sieiro; CACAO, R. F.; REILY, L.; HERNANDEZ, M. M. S.. Participação em banca de Cristina Decico. O encanto do encontro: o faz-de-conta nas relações de ensino. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

41.
Fernandes, Renata Sieiro; PARK, Margareth Brandini; KOSSOVITCH, E. A.; OLIVEIRA JUNIOR, W. M.. Participação em banca de Daltro Cardoso Rotta. O hip-hop (en)cena: problemáticas acerca do corpo, da cultura e da formação. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

42.
Fernandes, Renata Sieiro; PARK, Margareth Brandini; GIGLIO, Z. G.. Participação em banca de Denise Castanho Antunes. Memórias das transformações de grupos comunitários como forma de favorecimento do envelhecimento bem-sucedido. 2006. Dissertação (Mestrado em Gerontologia) - Faculdade de Educação Unicamp.

43.
LOPES, E. S. L.; PARK, Margareth Brandini; Fernandes, Renata Sieiro; SIMSON, Olga Rodrigues de Moraes Von. Participação em banca de Ewellyne Suely de Lima Lopes. Crianças e velhos no projeto Jarinu tem Memória: representações sociais e significados. 2006. Dissertação (Mestrado em Gerontologia) - Faculdade de Educação - Unicamp.

44.
CLARO, P. M.; ANDRADE, A. M. O.; VITIELLO, J. Z.; Fernandes, Renata Sieiro. Participação em banca de Patrícia Mello Claro. Dança criança: dançando contos, tecidos, emoções e sensações. 2006. Dissertação (Mestrado em Dança) - Instituto de Artes.

45.
Santos, K. R. dos; PARK, Margareth Brandini; Fernandes, Renata Sieiro; Carnicel, A.; Pacheco J.. Participação em banca de Kátia Ricci dos Santos. A memória de uma instituição de longa permanência sob o olhar de três segmentos: asilados, gestores e voluntários. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

46.
Jesus, Andréia dos Santos; Gallo, Silvio D. de O.; Fernandes, Renata Sieiro; PARK, Margareth Brandini; Amorim, Antonio Carlos Rodrigues de. Participação em banca de Andréia dos Santos de Jesus. Memória da diferença no cotidiano escolar. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Teses de doutorado
1.
SIMSON, Olga Rodrigues de Moraes Von; LIMA, C. P. C. S.; Fernandes, Renata Sieiro; TOGNON, M.; SOUZA, A. N.. Participação em banca de André Tostes Graziano. A paisagem educativa - um estudo sobre o patrimônio cultural rural paulista. 2016.

2.
FREITAS, D.; BOZZINI, I. C. T.; LOPES, N. C.; RIBERAYGUA, M. F.; Fernandes, Renata Sieiro. Participação em banca de Tárcio Minto Fabrício. A cidade educadora e o enfoque CTS: articulações possíveis a partir dos professores de ciências em formação. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

3.
SIMSON, Olga Rodrigues de Moraes Von; Fernandes, Renata Sieiro; GARCIA, V. A.; BARROS, V. A.; ANDERY, H. M. S. S.. Participação em banca de Adriana Dias Gomide Araújo. Apropriações de sentidos de um grupo cultural de cantigas de roda. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação Unicamp.

4.
SIMSON, Olga Rodrigues de Moraes Von; Fernandes, Renata Sieiro; GARCIA, V. A.; ANDRADE, A. M. O.; Andery, Helena M. S. S.. Participação em banca de Selma Machado Simão. Eu, meu bairro, nosso mundo - um experimento em educação não formal confluindo saberes e prazeres. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação Unicamp.

5.
Fernandes, Renata Sieiro; SIMSON, Olga Rodrigues de Moraes Von; André, A. M.; Groppo, Luis A.; Gallo, Silvio D. de O.; Höfling, E. de M.; Moraes, J. D. de; Zan, D. D. P. e; PARK, Margareth Brandini. Participação em banca de Valéria Aroeira Garcia. A educação não-formal como acontecimento. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação Unicamp.

6.
SIMSON, Olga Rodrigues de Moraes Von; Ventura, Paulo C. S.; PARK, Margareth Brandini; Souza, A. N. de; Tognon, Marcos; Souza, R. M. de; Carvalho, Maria C. R. de; Fernandes, Renata Sieiro. Participação em banca de Antonio Libério de Borba. Lembrar para ter o direito de esquecer: a reconstrução histórico-sociológica da tragédia da Gameleira em Belo Horizonte e seus reflexos na trajetória de vida dos atores sociais nela envolvidos. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação Unicamp.

Qualificações de Doutorado
1.
OLIVEIRA JUNIOR, W. M.; Fernandes, Renata Sieiro; MIRANDA, C. E. A.. Participação em banca de Marina Mayumi Bartalini. Para além da sala escura. Encontro entre cinema e escola. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação Unicamp.

2.
FREITAS, D.; Fernandes, Renata Sieiro; BOZZINI, I. C. T.; RIBERAYGUA, M. F.. Participação em banca de Tarcio Minto Fabrício. Os princípios das cidades educadoras na formação inicial de professores de ciências: articulações possíveis a partir do olhar de professores em formação. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

3.
SIMSON, Olga Rodrigues de Moraes Von; Fernandes, Renata Sieiro; OLIVEIRA, E. R.. Participação em banca de Lívia Morais Garcia Lima. Turismo cultural e a educação não formal: os patrimônios material e imaterial como disparadores de ações de animação sociocultural em fazendas históricas paulistas.. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação Unicamp.

Qualificações de Mestrado
1.
Miranda, A. C.; Fernandes, Renata Sieiro; Braga, A. J. P.. Participação em banca de Ademir Baldon. Um estudo sobre egressos do curso de Administração em uma instituição de ensino superior da região metropolitana de Campinas no ambiente corporativo. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

2.
Groppo, Luis A.; Fernandes, Renata Sieiro; MARIANO, A. L. S.. Participação em banca de Marcolina Alves Pereira Silva. Griôs e congada: reflexões sobre a cultura popular invadindo o espaço escolar. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Alfenas.

3.
LIMA, L. M. G.; Fernandes, Renata Sieiro; PENTEADO, M. G.. Participação em banca de Fernanda Fugolin Argentin. A memória de idosos e as atividades matemáticas em espaços de educação não formal. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

4.
Groppo, Luis A.; Fernandes, Renata Sieiro. Participação em banca de Nathally Gomes Lucatelli. A formação social da mulher entre estudantes do ensino médio: etnografia sobre relações de gênero em uma escola do sul de Minas. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Alfenas.

5.
Miranda, A. C.; Fernandes, Renata Sieiro; QUEIROZ, B. P. V.. Participação em banca de Sérgio Giacomassi. A proposta curricular de Química no Estado de São Paulo na perspectiva socioambiental, descarte e gerenciamento de resíduos químicos: um estudo no ensino médio da rede estadual de Santa Bárbara d?Oeste-SP. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação sócio-comunitária) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

6.
LIMA, L. M. G.; Fernandes, Renata Sieiro; Hilkner. Participação em banca de Jéssica Pereira Gravino. Direitos Humanos, letramento e educação sociocomunitária: a atuação dos alunos no Centro Universitário de São Paulo em Engenheiro Coelho-SP. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

7.
EVANGELISTA, F.; LIMA, N. S. T.; Fernandes, Renata Sieiro. Participação em banca de Elisângela Lambstein Franco de Moraes. Contribuição da capoeira para a promoção da cultura afro-brasileira no ambiente escolar. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

8.
JOLY, I. Z. L.; GONCALVES JUNIOR, L.; Fernandes, Renata Sieiro. Participação em banca de Jussara Aparecida de Paula Justino. Diálogos em educação musical: estudo de uma práxis dialógica com crianças na perspectiva da educação não formal. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

9.
ONOFRE, E. M. C.; JOLY, I. Z. L.; Fernandes, Renata Sieiro. Participação em banca de Julio César Francisco. Processos educativos não escolares de socioeducadores em unidades de internação no estado do Ceará. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

10.
SANTE, F. R. S.; Fernandes, Renata Sieiro; TEBET, G. G. C.. Participação em banca de Giselle Alessandra Marchi. Marcas na produção das identidades do(a) professor(a) de Educação Infantil na contemporaneidade. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

11.
LIMA, L. M. G.; Fernandes, Renata Sieiro; Miranda, A. C.. Participação em banca de Jane Gerodo Garcia. Os velhos e a EJA - Educação de Jovens e Adultos: um olhar e escuta contemporâneos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

12.
FRANCISCHETT, M. N.; Fernandes, Renata Sieiro; ALMEIDA, B.. Participação em banca de Andréa Carla Guimarães de Meira. A educação não formal e a prática educativa no Centro Juvenil Padre Ludovico Redin - Realeza/PR. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

13.
VASCONCELOS, V.; Fernandes, Renata Sieiro; Hilkner. Participação em banca de Andréia Melo Alonso. Vida lida: possibilidades de uma prática educativa problematizadora a partir do olhar de familiares e crianças entre 4 a 6 anos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação sócio-comunitária) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
FERREIRA, J. Ferdinando. R.; Fernandes, Renata Sieiro. Participação em banca de Ângela Maria Borges França. Identidade na criança negra: um resgate da memória africana através do desenvolvimento de atividades sobre a temática afro-brasileira no CRAS área Cura, em Sumaré-SP. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
DIAS, A. F.; GREGO, J. G. M.; Fernandes, Renata Sieiro. Participação em banca de João Gabriel de Mello Grego.O ?ficar? na adolescência: relações marcadas pelo capital. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

2.
Fernandes, Renata Sieiro; EVANGELISTA, F.; POLEZI, R. A.. Participação em banca de Denis Espanhol.O teatro narrativo como campo de educação não formal: a transmissão das experiências dos jovens no ensino médio nas ocupações. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

3.
EVANGELISTA, F.; Fernandes, Renata Sieiro; POLEZI, R. A.. Participação em banca de Janaína Tamazoni.A importância das brincadeiras frente a uma nova tecnologia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

4.
EVANGELISTA, F.; BRAGA, A.; Fernandes, Renata Sieiro. Participação em banca de Bárbara Strapasson; Gabriela de Almeida; Thais Bonfim.Educação e velhice: a mediação pedagógica em ambiente de educação não formal sob a perspectiva Lifespan. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

5.
EVANGELISTA, F.; Fernandes, Renata Sieiro; BRAGA, A.. Participação em banca de Midiã Santos.O processo de musicalização na escola com adolescentes de 9 e 10 anos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

6.
Hilkner; Fernandes, Renata Sieiro; MORO, N.. Participação em banca de Alice Lopes; Ana Araújo; Carla Silva; Luana Maiostri; Edna S.Ludicidade e Letramento: brinquedoteca móvel. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

7.
Hilkner; Fernandes, Renata Sieiro; MORO, N.. Participação em banca de Antônia da Silva; Laysa Picoli.O letramento e a produção de material didático montessoriano: uma perspectiva de trabalho com crianças e adolescente em situação de vulnerabilidade. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

8.
Hilkner; Fernandes, Renata Sieiro; MORO, N.. Participação em banca de Pâmela da Silva Francisco.A motivação no processo de aprendizagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

9.
Hilkner; Fernandes, Renata Sieiro; MORO, N.. Participação em banca de Mayara da Silva Prieto.A influência do anime e mangá no desenvolvimento psicossocial da criança e do adolescente. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

10.
Fernandes, Renata Sieiro; Braga, A. J. P.; ABREU, R.. Participação em banca de Patricia Beraldo; Tatiane França; Yara Costa.Letramento na educação de jovens e adultos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

11.
Braga, A. J. P.; Fernandes, Renata Sieiro; ABREU, R.. Participação em banca de Aniele Norte; Mayara Maria; Priscilla Santos.A interação do sujeito com síndrome de Down a partir da música. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

12.
Braga, A. J. P.; Fernandes, Renata Sieiro; ABREU, R.. Participação em banca de Janaína Baláo; Lívia Barbuti.Sementes germinadas: contação de história - uma experiência em educação não formal em Sumaré-SP. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

13.
Hilkner; Fernandes, Renata Sieiro; MORO, N.. Participação em banca de Bruna Polidoro; Juliana Cruz; Luana Possobon; Nathália Colla.Letramento e alfabetização de adolescentes em conflito com a lei. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

14.
Fernandes, Renata Sieiro; BRAGA, A.; MANCINI, M.; BARBOSA, D.. Participação em banca de Gabriela Fiorilo; Kauane F; Marcella T.; Mariana R..Pastoral da criança: um ambiente de aprendizagens. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

15.
Fernandes, Renata Sieiro; Braga, A. J. P.; BARBOSA, D.; MANCINI, M.. Participação em banca de Camila S.; Jaqueline S.; Karolyne A; Meliane T; Rosangela S..A importância dos contos de fadas no ensino fundamental I. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

16.
Fernandes, Renata Sieiro; Braga, A. J. P.; BARBOSA, D.; MANCINI, M.. Participação em banca de Lihdyane Souza; Mariana Sgarione.A alfabetização da criança surda. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

17.
Fernandes, Renata Sieiro; Braga, A. J. P.; MANCINI, M.; BARBOSA, D.. Participação em banca de Alessandra B; Caroline C; Evelin S; Greciane B; Juliana C;.Práticas teatrais no desenvolvimento da leitura infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

18.
Fernandes, Renata Sieiro; Braga, A. J. P.; MANCINI, M.; BARBOSA, D.. Participação em banca de Alyne Ferreira; Helen da Costa.Brincar: lúdico e ferramenta educacional. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

19.
Fernandes, Renata Sieiro; Braga, A. J. P.; MANCINI, M.; BARBOSA, D.. Participação em banca de Carla Roberta de Oliveira Evangelista.Letramento emocional. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

20.
Fernandes, Renata Sieiro; Braga, A. J. P.; MANCINI, M.; BARBOSA, D.. Participação em banca de Luana L. Mussolin; Meire Fernandes A. Antonioli.Educação humanista: por uma sociedade de paz e criação de valores por meio da leitura e alfabetização. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

21.
Fernandes, Renata Sieiro; Braga, A. J. P.; MANCINI, M.; BARBOSA, D.. Participação em banca de Marta Rampego Zaramello.Pedagogia salesiana: formação para catequistas e colaboradores. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

22.
Fernandes, Renata Sieiro; Braga, A. J. P.; MANCINI, M.; BARBOSA, D.. Participação em banca de Amanda Castro; Jéssica Rosa; Luana Ravene.Influência da baixa autoestima na socialização escolar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

23.
Fernandes, Renata Sieiro; MANCINI, M.. Participação em banca de Jéssica de Campos e Patrícia Santos de A. Bergamini.Adequação de material didático para o deficiente visual. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

24.
Fernandes, Renata Sieiro; MANCINI, M.. Participação em banca de Dayane D. Brugnerotto; Renata B. Laurito; Tatiane Valencise.As linguagens das crianças: um estudo de caso junto a Amobam. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

25.
Rondelli, M. T.; Fernandes, Renata Sieiro; Hilkner. Participação em banca de Bruna Fernanda da Silva.A influência da música na construção da identidade da criança e do adolescente. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

26.
PACCHIONI, M. M.; Fernandes, Renata Sieiro; BISSOTO, M. L.. Participação em banca de Patrícia de Oliveira Sousa.Educação social e o processo emancipatório dos adolescentes das obras sociais salesianas de Americana e Campinas - SP. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

27.
Fernandes, Renata Sieiro; SIMSON, Olga Rodrigues de Moraes Von. Participação em banca de Juliana Borges.O trabalho com a cultura em espaços de educação não-formal. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - Unicamp.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Professor titular
1.
EVANGELISTA, F.; LIMA, L. M. G.; SOFFNER, R. K.; Fernandes, Renata Sieiro; Miranda, A. C.; Caro, Sueli M. P.. Processo seletivo de docente permanente para Programa de Mestrado em Educação. 2018. Centro Universitário Salesiano São Paulo.

Concurso público
1.
SCHWARTZ, C. M.; CERVIDANES, M. E. F.; Fernandes, Renata Sieiro. Professor de Magistério do Ensino Superior. 2013. Universidade Federal do Espírito Santo.

2.
SANTOS, M. W.; LIMA, E. F.; SILVA, P. V. B.; CAMARGO, M. R. R. M.; Fernandes, Renata Sieiro. Professor Adjunto na área Didática, Currículo e Educação das Relações Étnico-raciais. 2012. Universidade Federal de São Carlos.

Outras participações
1.
Fernandes, Renata Sieiro; LIMA, L. M. G.; Miranda, A. C.. Processo Seletivo de Ingresso de Discente na Pós-Graduação. 2018. Centro Universitário Salesiano São Paulo.

2.
Fernandes, Renata Sieiro; TRESMONDI, A. C. C. L.. Comissão de Bolsas de Iniciação Cientifica. 2017. Centro Universitário Salesiano São Paulo.

3.
Fernandes, Renata Sieiro; TRESMONDI, A. C. C. L.. Comissão de Bolsas de Iniciação Científica. 2016. Centro Universitário Salesiano São Paulo.

4.
Miranda, A. C.; Fernandes, Renata Sieiro; SANTE, F. R. S.; SOFFNER, R. K.. Processo Seletivo de Ingresso de Discente na Pós-Graduação. 2015. Centro Universitário Salesiano São Paulo.

5.
Miranda, A. C.; Fernandes, Renata Sieiro; SOFFNER, R. K.; SANTE, F. R. S.. Processo Seletivo de Ingresso de Discente na Pós-Graduação. 2014. Centro Universitário Salesiano São Paulo.

6.
Miranda, A. C.; Fernandes, Renata Sieiro. Processo Seletivo de Ingresso de Discente na Pós-Graduação. 2013. Centro Universitário Salesiano São Paulo.

7.
Fernandes, Renata Sieiro; Miranda, A. C.. Processo Seletivo de Ingresso de Discente na Pós-Graduação. 2012. Centro Universitário Salesiano São Paulo.

8.
Fernandes, Renata Sieiro; Miranda, A. C.; SANTE, F. R. S.; SOFFNER, R. K.; BISSOTO, M. L. A. C.. Processo Seletivo de Ingresso de Discente na Pós-Graduação. 2011. Centro Universitário Salesiano São Paulo.

9.
SIMSON, Olga Rodrigues de Moraes Von; Fernandes, Renata Sieiro. Processo Seletivo de Ingresso de Discente na Pós-Graduação. 2009. Faculdade de Educação Unicamp.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
4º Simpósio Internacional de História Pública.GT Memória Social, Educação Não Formal e Turismo Cultural. 2018. (Simpósio).

2.
4º Simpósio Internacional de História Pública.Memórias de jovens, História Oral e Tempo presente. 2018. (Simpósio).

3.
4º Simpósio Internacional de História Pública. 2018. (Simpósio).

4.
Cine Debate: Divinas Divas. 2018. (Outra).

5.
Cine Debate: Hipátia de Alexandria. 2018. (Outra).

6.
IX Seminário de Educação Sociocomunitária.O campo da educação não formal e o curso de formação de capoeiras. 2018. (Seminário).

7.
IX Seminário de Educação Sociocomunitária.Coletivos de Mulheres e Feminismo na Cidade: Processos e Práticas de Educação Não Formal. 2018. (Seminário).

8.
Seminário CAPOEDUCA Itinerante "A capoeira em ações de proteção de crianças afetadas por conflitos armado, na região do Haiti e na República Democrática do Congo. 2018. (Seminário).

9.
VII Seminário de Extensão: Extensão universitária e políticas públicas. 2018. (Seminário).

10.
XIV Encontro Nacional de História Oral. 2018. (Encontro).

11.
XIV Encontro Nacional de História Oral.História oral e a pesquisa em educação não formal: experiências sociocomunitárias no município educador. 2018. (Encontro).

12.
Cinedebate Documentário: As bicicletas de Nhanderu. 2017. (Outra).

13.
Cine Debate Documentário: Escola sem Partido. 2017. (Outra).

14.
Fórum Direito à Cidade, desafios para uma agenda metropolitana. 2017. (Outra).

15.
Pedagogia socialista. 2017. (Outra).

16.
VIII Fórum Internacional de Educação Infantil e VI Fórum de Educação como Política Pública de Educação. 2017. (Outra).

17.
VIII Seminário sobre Educação Sociocomunitária.A criança como utopia e ações contra-hegemônicas. 2017. (Seminário).

18.
XII Encontro Regional Sudeste de História Oral.História Oral e Educação. 2017. (Encontro).

19.
Cinedebate Documentário: O veneno está na mesa II. 2016. (Outra).

20.
Cinedebate Documentário: She's beautiful when she's angry. 2016. (Outra).

21.
I Mostra de Trabalho das Ações Formativas da CSF. 2016. (Outra).

22.
I Ciclo de Palestras Currículo em Movimento: pensamentos-fazeres e Ecação. 2015. (Outra).

23.
II Congresso Internacional Salesiano de Educação - Conise/VI Seminário sobre Educação Sociocomunitária. 2015. (Congresso).

24.
Seminário A violência revolucionária em Hannah Arendt e Herbert Marcuse. 2015. (Seminário).

25.
XV Mostra de Produção Científica.Mediação de apresentações orais. 2015. (Outra).

26.
11° Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Os registros dos professores: memórias e reflexões sobre a prática educacional na primeira infância. 2014. (Encontro).

27.
11º Encontro de Pesquisa em Educação.As práticas dos educadores docentes do Centro Profissional Dom Bosco (CPDB) ? Campinas ? São Paulo e os princípios referenciais salesianos. 2014. (Encontro).

28.
V Seminário sobre Educação Sociocomunitária: Memórias e perspectivas.Educação não formal e a cidade: memórias de infância e perspectivas. 2014. (Seminário).

29.
I Seminário de Extensão: transformação social pela prática interdisciplinar.mediação. 2012. (Seminário).

30.
IV Congresso Internacional de Pedagogia Social. Diálogos entre educação não formal, educação sociocomunitária e educação social. 2012. (Congresso).

31.
Simpósio Internacional de História Pública.História Oral, a escrita e a leitura de si como instrumentos de subjetivação de educadores e artistas. 2012. (Simpósio).

32.
10° Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Pesquisa-ação e formação de educadores da/na educação não formal: o registro da prática como elemento de reflexão. 2011. (Encontro).

33.
II Seminário Nacional de Educação Sociocomunitária.Educação e Sociedade: questões socioculturais da Educação na escola e para além dela. 2011. (Seminário).

34.
II Seminário Nacional sobre educação sociocomunitária.mediação Educação e sociedade: questões socioculturais da educação na escola e para além dela. 2011. (Seminário).

35.
International Summer School on Communication and Media. Cartoon and TV series in male and female memories of 4 generations: 50, 60, 70 and 80 years. 2011. (Congresso).

36.
I Seminário Internacional de Educação Social e Educação Não Formal.Educação Social: Uruguai e Libéria. 2011. (Seminário).

37.
IX Encontro Regional Sudeste de História Oral: Diversidade e Diálogo.Memórias de mulheres educadoras: História Oral e as imagens de si e dos outros e dos espaços de trabalho. 2011. (Encontro).

38.
Museu e escola: educação formal e não-formal.A cidade como lugar de educação formal e não-formal por meio de suas instituições e para além delas. 2011. (Outra).

39.
2° Seminário Internacional de Educação Estética. 2010. (Seminário).

40.
2o. Seminário Internacional de Educação Estética: Entrelugares do corpo e da arte.Educação-arte- cidade: intervenções políticas e poéticas. 2010. (Seminário).

41.
Ações multiplicadoras: o museu e a inclusão sociocultural.Construção de projetos educativos. 2010. (Outra).

42.
A gestão como estruturante de uma escola inclusiva.Do objeto disparador a construção de projetos educativos e portfólios. 2010. (Outra).

43.
I Seminário Violar - Problematizando as juventudes contemporâneas.Juventude, educação da/na cidade e educação do tempo livre. 2010. (Seminário).

44.
V Colóquio sobre Educação Sociocomunitária.mediação Relação escola-comunidade, educação social e prevenção no setor público. 2010. (Outra).

45.
V Colóquio sobre Educação Sócio-comunitária.Ativismo infantil contra as instituições: pais, comunidade, escola. 2010. (Outra).

46.
3o. Encontro Marista de Educação Não-Formal.Os educadores na educação não-formal. 2009. (Encontro).

47.
Arte-educação entre cultura local e cultura global. 2009. (Outra).

48.
Curso de capacitação: Ações multiplicadoras: o museu e a inclusão sociocultural.Trabalho por projetos. 2009. (Outra).

49.
Curso de Especialização - módulo: Investigações em Educação.História Oral e Educação. 2009. (Outra).

50.
Mais diferenças - educação especial.Compartilhar responsabilidades: a cidade como lugar de educação não-formal e trabalho por projetos como forma de arriscar. 2009. (Outra).

51.
O silêncio em cena. 2009. (Outra).

52.
Seminário "Família e políticas de proteção social especial para crianças e adolescentes. 2009. (Seminário).

53.
Seminário Construindo um mundo sem trabalho infantil.Família, redes de atenção a criança e ao adolescente e educação no combate ao trabalho infantil. 2009. (Seminário).

54.
Aula inaugural para o curso de Pedagogia.Desafios educacionais: uma reflexão sobre a educação estadual, municipal e não-formal. 2008. (Outra).

55.
Curso de capacitação: Ações multiplicadoras - o museu e a inclusão sociocultural.O trabalho por projetos: apontamentos e desafios. 2008. (Outra).

56.
VI Ciência e Arte nas Férias: A contribuição do contingente afro-brasileiro para o desenvolvimento e a vida cultural de Campinas e região.A cidade como espaço educacional. 2008. (Outra).

57.
Curso de capacitação: Ações multiplicadoras - o museu e a inclusão sociocultural.O trabalho por projetos: apontamentos e desafios. 2007. (Outra).

58.
II Colóquio sobre Educação sociocomunitária.mediação Arte, sociabilidade e educação. 2007. (Outra).

59.
Jornada Pedagógica e Cultural.Uso de fotografias em projetos pedagógicos. 2007. (Oficina).

60.
Prática de Formação: Relações entre Infância e televisão.A brincadeira de guerra e paz no ambiente da escola. 2007. (Outra).

61.
Programa de Integração e Aprimoramento dos Programas Educativos da Unicamp.O trabalho pedagógico por projetos: apontamentos e desafios. 2007. (Encontro).

62.
Roda de conversa com José Pacheco. 2007. (Outra).

63.
XIII Jornada de Educadores: Diálogos - Educação, família e sociedade.O currículo por projetos e temas ousados. 2007. (Outra).

64.
XIII Jornada de Educadores da Unicamp.Projetos. 2007. (Outra).

65.
Curso de capacitação: Ações multiplicadoras - o museu e a inclusão sociocultural.Planejamento, construção e escrita de projetos pedagógicos na educação não-formal. 2006. (Outra).

66.
Encontro de Educadoras.Pedagogia de Projetos. 2006. (Encontro).

67.
Encontro Final de II Prêmio Crer para Ver/Natura - Inovando a Educação de Jovens de Adultos.O trabalho por projetos: mais que metodologia, uma pedagogia. 2006. (Encontro).

68.
Mesa Redonda.Perfil de educadores no campo do não-formal. 2006. (Outra).

69.
Objeto Disparador e Projetos.Objeto disparador e projetos de trabalho pedagógico. 2006. (Oficina).

70.
Curso de capacitação: Ações multiplicadoras - o museu e a inclusão sociocultural.Planejamento, construção e escrita de projetos pedagógicos na educação não-formal. 2005. (Outra).

71.
Encontro Educação não-formal: ações e repercussões.Informações iniciais sobre o perfil dos educadores de educação não-formal. 2005. (Encontro).

72.
Encontro espaços de transformação: cultura e arte na educação não-formal.Educação para a cultura e educação pela cultura I. 2005. (Encontro).

73.
Encontro Rumos Itaú Cultural Educação Cultura e Arte.A importância da cultura na formação do sujeito. 2005. (Encontro).

74.
Espaços de transformação: cultura e arte na educação não-formal.Educação para a cultura e educação pela cultura II. 2005. (Encontro).

75.
II Semana da Educação de Santa Bárbara.Educação não-formal: contextos e percursos. 2005. (Outra).

76.
IV Seminário de Pesquisa Memória e Contemporaneidade.Lembrar-esquecer: trabalhando com as memórias infantis. 2005. (Seminário).

77.
O mal-estar docente: impasses e perspectivas. 2005. (Outra).

78.
Rumos Educação Cultura e Arte.Formação de educadores para contextos não-formais: reflexão e prática cotidiana I. 2005. (Encontro).

79.
Rumos Itaú Cultural Educação Cultura e Arte.Formação de educadores para contextos não-formais: reflexão e prática II. 2005. (Encontro).

80.
XV Congresso de Leitura do Brasil - Cole. Brincando de ser guerreiro/a: a brincadeira de guerra no espaço da escola. 2005. (Congresso).

81.
13 Encontro Nacional de Educadores.Como ver e o que ver no instante congelado: o material fotográfico como mediação entre o imaginário, a cultura, o social e o trabalho pedagógico. 2003. (Encontro).

82.
14 Congresso de Leitura do Brasil. O que se lê, o que se vê, o que se sente, o que se faz: o imaginário na sala de aula. 2003. (Congresso).

83.
V Encontro Regional Sudeste de História Oral.Relações entre História Oral, Identidade Social e Educação Não-Formal. 2003. (Encontro).

84.
VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. A educação não-formal: campo de/em formação. 2003. (Congresso).

85.
6o. Encontro Nacional de História Oral.As marcas do vivido. 2002. (Encontro).

86.
I Seminário Internacional de Educação de Campinas.Desafios e perspectivas da educação: o campo da educação não-formal. 2001. (Seminário).

87.
Mesa-redonda Educação formal e educação não formal - conceitos e experiências.Educação formal e educação não formal - conceitos e experiências. 2001. (Outra).

88.
Mesa-redonda Educação formal e educação não formal - conceitos e experiências.Educação formal e educação não formal - conceitos e experiências. 2001. (Outra).

89.
Mesa-redonda Educação não formal - cenários da criação.Educação não formal - cenários da criação. 2001. (Outra).

90.
Lazer e Motricidade: contribuições contemporâneas para a reflexão sobre o corpo e o lúdico. 2000. (Outra).

91.
O campo da educação não escolar sob uma perspectiva sociológica. 2000. (Outra).

92.
Os desafios da diferença. 2000. (Seminário).

93.
26o. Encontro Nacional de Estudos Rurais e Urbanos.Contar, desenhar, fotografa: construindo e representando o cotidiano. 1999. (Encontro).

94.
51a. Reunião Anual da SBPC.Não fique na rua, fique no Sol: a experiência de pesquisa no Projeto Sol, Paulínia-SP. 1999. (Outra).

95.
9° Encontro de Educação de Paulínia. 1999. (Encontro).

96.
9 Encontro de Educação de Paulínia.Sapo vira rei vira sapo: a escola como possibilidade da criatividade e vivência do lúdico de crianças, jovens e educadores. 1999. (Encontro).

97.
Propostas de utilização de recursos audiovisuais e computacionais em contextos educacionais. 1999. (Seminário).

98.
28 Semana Universitária Santa Rosense.Rei, capitão, soldado, ladrão: pensando o lúdico em atividades de brincadeira. 1998. (Outra).

99.
Balinese character (1942): o surgimento da antropologia visual. 1998. (Seminário).

100.
II Seminário sobre ensino de arte. 1998. (Seminário).

101.
Memória, educação e cultura. 1997. (Simpósio).

102.
6° Encontro de Educação de Paulínia. 1996. (Encontro).

103.
I Encontro para o desenvolvimento do trabalho docente.Escolha e desenvolvimento de projetos. 1996. (Encontro).

104.
IV Congresso Interno de Iniciação Científica. Infância: a cultura, o imaginário e o lúdico. 1996. (Congresso).

105.
10° Congresso de Leitura do Brasil. 1995. (Congresso).

106.
Vesperal Bourdieu. 1995. (Outra).

107.
Vesperal Bourdieu. 1995. (Outra).

108.
9° Congresso de Leitura do Brasil. 1993. (Congresso).

109.
2° Encontro de Educação de Paulínia. 1992. (Encontro).

110.
Congresso Internacional: universidade, educação e desenvolvimento. 1991. (Congresso).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
Fernandes, Renata Sieiro; LIMA, L. M. G. ; POLEZI, R. A. ; EVANGELISTA, F. . Cine Debate: Hipátia de Alexandria. 2018. (Outro).

2.
LIMA, L. M. G. ; Fernandes, Renata Sieiro ; POLEZI, R. A. . Cine Debate Documentário: As bicicletas de Nhanderu. 2017. (Outro).

3.
Fernandes, Renata Sieiro; POLEZI, R. A. . Múltiplos olhares para a Infância. 2017. (Outro).

4.
Fernandes, Renata Sieiro; POLEZI, R. A. ; SANTE, F. R. S. ; LIMA, L. M. G. ; VASCONCELOS, V. O. ; SCHNEIDER, B. V. . Cine Debate Documentário: Escola sem Partido. 2017. (Outro).

5.
Fernandes, Renata Sieiro; SANTE, F. R. S. ; LIMA, L. M. G. ; VASCONCELOS, V. O. ; POLEZI, R. A. . VIII Seminário sobre Educação Sociocomunitária. 2017. (Outro).

6.
Fernandes, Renata Sieiro; POLEZI, R. A. . Cine Debate Documentário She's beautiful when she's angry. 2016. (Outro).

7.
Fernandes, Renata Sieiro; POLEZI, R. A. . Cine Debate Documentário O veneno está na mesa II. 2016. (Outro).

8.
Fernandes, Renata Sieiro. III Seminário Nacional sobre Educação Sociocomunitária. 2012. (Outro).

9.
Fernandes, Renata Sieiro; Groppo, Luis A. . II Seminário sobre Educação Sociocomunitária. 2011. (Outro).

10.
Fernandes, Renata Sieiro; Venco, Selma . 1ª Jornada Ciências Sociais e Educação. 2011. (Outro).

11.
Fernandes, Renata Sieiro. 10° Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2011. (Congresso).

12.
Fernandes, Renata Sieiro; SOUZA, Nilza Alves de . Curso de formação em Educação não formal. 2008. (Outro).

13.
Fernandes, Renata Sieiro; PARK, Margareth Brandini ; Groppo, Luis A. ; Martins, Marcos F. . II Colóquio sobre Educação Sócio-comunitária. 2007. (Outro).

14.
Fernandes, Renata Sieiro. 8° Congresso de Leitura do Brasil. 1991. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Rosemeire Alves Lima. Literatura e Educação Infantil. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. (Orientador).

2.
Suzane Machado Baldan. Perfil de professores de escolas de periferia. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. (Orientador).

3.
Leonardo Francisco Scalisse. Historia de vida do sebista e o Sebo Sapiente. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. (Orientador).

4.
Beatriz Bertassi. As práticas meditativas na educação não formal e na formal e os projetos sociopolíticos de formação de sujeitos em uma dimensão sociocomunitária. Início: 2018. Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. (Orientador).

5.
Amanda Neves Pinto Ferreira Pelliciari. O design de interiores como agente transformador da sociedade: práticas socioeducativas no Ensino Técnico de Interiores aplicadas a Programas de Habitação Popular. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. (Orientador).

6.
Leonardo Zarpellon. A gameficação como metodologia de ensino-aprendizagem para a promoção da aprendizagem crítica. Início: 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. (Orientador).

7.
João Leopoldo Padoveze. O Cemitério do Campo e a Festa Confederada: uma narrativa etnográfica dos aspectos culturais e educativos dos confederados em Santa Bárbara d'Oeste-SP. Início: 2016. Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. (Orientador).

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Aline Pimenta; Gabriela Santos; Liliane Silva. Educação não forma e a Casa de Dom Bosco: um estudo de caso. Início: 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. (Orientador).

2.
Bruno Tavares; Anna Caroline A. Diogo; Isabela Silva. Estudando a Teoria de Escala Wechsler. Início: 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. (Orientador).

3.
Giovana Intrebartoli; Giseli Dias; Daniela Martin. Ler e escrever: amor ou dor?. Início: 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. (Orientador).

4.
Ingrid Noemi Bonifacio Ribeiro. A Importância da Afetividade no processo da Aprendizagem e Desenvolvimento das crianças nas séries finais do Ensino Fundamental. Início: 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. (Orientador).

5.
Charline C; Jacqueline Leite; Jaqueline Batistela, Letícia J. A aprendizagem no yoga: uma prática milenar na arte de educar. Início: 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. (Orientador).

6.
Leticia Martim, Camila Heleno; Eduarda Lima. A verdadeira função do estagiário na educação inclusiva. Início: 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. (Orientador).

7.
Michele Cristina Batista Barbado. Vamos brincar lá fora?. Início: 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. (Orientador).

8.
Daniela Oliveira; Diana Neves; Leticia Trite; Sandra Lima. Depressão na infância e na juventude. Início: 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. (Orientador).

Iniciação científica
1.
Michele Cristina Batista Barbado. A formação política do pedagogo: estudo de caso no curso de graduação Pedagogia do UNISAL. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, Unisal institucional. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Clovis Martins Costa. Aprendizagem centrada na pessoa: a pertinência e a atualidade da proposta educacional de Carl Rogers. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, . Orientador: Renata Sieiro Fernandes.

2.
Rafael da Silva Muniz. Os processos educativos, sociais e comunitários: identidades e diferenças e o uso das tecnologias nos grupos de ajuda mútua de pessoas com transtornos de ansiedade. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação sócio-comunitária) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, . Orientador: Renata Sieiro Fernandes.

3.
Luiz Antonio Frezzarin. A construção das práticas docentes no professor iniciante. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação sócio-comunitária) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, . Orientador: Renata Sieiro Fernandes.

4.
Waldir Ferreira da Silva Junior. O uso de dispositivos móveis em sala de aula em uma perspectiva sociocomunitária. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, . Orientador: Renata Sieiro Fernandes.

5.
Inês Nunes de Melo Dittberner. (Des)motivação dos estudantes adolescentes em relação ao ensino formal: estudo de caso de uma turma de 8° ano da rede pública municipal de Monte Mor-SP. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, . Orientador: Renata Sieiro Fernandes.

6.
Matilde Maria de Magalhães Arena Corrêa. Escola de samba e projetos de trabalho com crianças: relações entre educação, arte e cultura. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, . Orientador: Renata Sieiro Fernandes.

7.
Izabel de Carvalho Gonçalves Dias. Educação de jovens e adultos e não formal: o Programa "Educação ampliada ao longo da vida" - uma proposta da FUMEC na cidade de Campinas-SP. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, . Orientador: Renata Sieiro Fernandes.

8.
Regina Broco Lima da Silva. A roda da conversa na Educação Infantil: a constituição da criança como sujeito. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, . Orientador: Renata Sieiro Fernandes.

9.
Rita de Cássia Fossaluza Ferreira. Máscaras como símbolos de comunicação e expressão: análise do que mostram e dizem alunos dos cursos de Pedagogia, Psicologia e Sistemas de Informação, do UNISAL, Americana-SP. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação sócio-comunitária) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, . Orientador: Renata Sieiro Fernandes.

10.
Marcos José de Aquino Pereira. Novas perspectivas da complementariedade entre educação não formal e formal - vislumbres do Programa Educacional Girassol em Águas de São Pedro - SP. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação sócio-comunitária) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, . Orientador: Renata Sieiro Fernandes.

11.
Flávia Fernanda Consentino Modolo. Educação e Ensino Integral e a gestão escolar: tempos e contratempos. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, Governo do Estado de São Paulo. Orientador: Renata Sieiro Fernandes.

12.
Elaine Ferraresi Serediuk. Registros professorais na primeira infância: a escrita, as imagens e a oralidade como dispositivos de subjetivação e reflexividade. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação sócio-comunitária) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, . Orientador: Renata Sieiro Fernandes.

13.
Rogério Donizetti Bueno. Os modos de existência africanos: caminhos da resistência na cidade de Campinas ? SP. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação sócio-comunitária) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, . Orientador: Renata Sieiro Fernandes.

14.
Rita de Cássia Toffanelli Prates. Olhares, impressões e interpretações dos docentes sobre os saberes dos estudantes em matemática. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, . Orientador: Renata Sieiro Fernandes.

15.
Juliana Pegurari Cometi. A psicomotricidade e a educação sociocomunitária na formação de atletas de alto rendimento. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação sócio-comunitária) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, . Orientador: Renata Sieiro Fernandes.

16.
Renata Belarmino Araújo. Cultivando a semente educativa: a práxis dos educadores em saúde frente ao grupo de idosos. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação sócio-comunitária) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, . Orientador: Renata Sieiro Fernandes.

17.
Rodrigo Tarcha Amaral de Souza. A incidência dos princípios referenciais salesianos na prática do educador docente do Centro Profissional Dom Bosco ( CPDB) ? Campinas ? SP. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação sócio-comunitária) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, . Orientador: Renata Sieiro Fernandes.

18.
Marina Mayumi Bartalini. A cidade, a arte e a educação - A experiência das derivas urbanas e sua potencialidade educativa. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação Unicamp, . Coorientador: Renata Sieiro Fernandes.

19.
Dirce Pereira do Prado. Direito à diferença? A aplicabilidade da lei 10.639/08 nas escolas municipais de Cordeirópolis-SP. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação sócio-comunitária) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, . Orientador: Renata Sieiro Fernandes.

20.
Eleonor Schuchardt. Bullying e algumas propostas de ações de enfrentamento dessa problemática. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, . Orientador: Renata Sieiro Fernandes.

21.
Marta Maria Pasquali Mancini. Escrita e oralidade da Língua Portuguesa nos bancos da academia: um estudo de caso dos grupos de Pedagogia de uma instituição particular de ensino. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, . Orientador: Renata Sieiro Fernandes.

22.
Vivian Cristina de Menezes Eugenio. Aproximações entre duas creches de idosos e de crianças: a velhice e a infância se encontram nas bordas. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação sócio-comunitária) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, . Orientador: Renata Sieiro Fernandes.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Joselzi Maria da Silva Marcorin. A Orientação Vocacional como forma de reduzir a evasão escolar no Ensino Superior ? uma abordagem psicopedagógica. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Renata Sieiro Fernandes.

2.
Ana Francisca Cordeiro de Andrade Machado. Atividades e práticas de alfabetização no contexto das discussões metodológicas. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Renata Sieiro Fernandes.

3.
Aline Marchesini Cruz. A tecnologia assistiva como facilitadora na aprendizagem e na vida diária de um deficiente auditivo. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Renata Sieiro Fernandes.

4.
Damaris Pineda Ferrari de Castro. Prática de leitura diária do professor para os alunos na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Renata Sieiro Fernandes.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Carolina Feltrin, Maria Teresa Feltrin et alli. Escola da família: o objetivo está sendo alcançado?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Renata Sieiro Fernandes.

2.
Luciana Santa Maria, Cristina Mara Galles et alli. A filosofia como instrumento de pensar e de reflexão. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Renata Sieiro Fernandes.

3.
Adriana Batista, Carolina Agostinho da Silva et alli. Psicomotricidade e desenvolvimento infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Renata Sieiro Fernandes.

4.
Daiane Kate O. Faustino da Cruz Silva, Juliana Jacob et alli. Os direitos humanos e o direito à brincadeira das crianças. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Renata Sieiro Fernandes.

5.
Aline Almeida, Lilian Almeida, Patricia Oliveira et alli. Lixo orgânico e compostagem: o lixo que produzo é minha responsabilidade. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Renata Sieiro Fernandes.

6.
Ana Paula de Oliveira, Dariene da Silva, et alli. Histórias de vida de adolescentes em contexto de abrigos e adotados. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Renata Sieiro Fernandes.

7.
Katlyn Nunes, Paula Moretti, Stefany Minetti. Gravidez na adolescência: responsabilidade precoce. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Renata Sieiro Fernandes.

8.
Amanda Moriggi, Ana Carolina Snikuer et alli. Violência doméstica infanto-juvenil: as marcas do passado. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Renata Sieiro Fernandes.

9.
Luciana Suguiyama. Eliane Fassoli et alli. Educação e diferenças: o que as pessoas com necessidades especiais pensam em relação à escola. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo. Orientador: Renata Sieiro Fernandes.

10.
Carolina Maria Puglieri. A mídia televisiva e a influência no consumo infantil: mercadorias de urgência para o insaciável mercado da novidade. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação Unicamp. Orientador: Renata Sieiro Fernandes.

11.
Marco Aurélio Domingos Magoga. Esterilidade ou estesia? Apropriações, limites e possibilidades do uso do espaço físico e do tempo na Educação Infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação Unicamp. Orientador: Renata Sieiro Fernandes.

Iniciação científica
1.
Denis Guilherme F. Espanhol. A experiência dos jovens das ocupações pelo Teatro Narrativo. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Renata Sieiro Fernandes.

2.
Raíza Rodrigues dos Santos. O impacto das composições familiares atuais no desenvolvimento e aprendizagem das crianças. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, Unisal institucional. Orientador: Renata Sieiro Fernandes.

3.
Helen Ariane Matta Francisco de Campos. Direito ao voto e passe livre: Movimentos de contestação no Brasil e seus impactos sociais e educacionais. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, Unisal institucional. Orientador: Renata Sieiro Fernandes.

4.
Micaelli Pereira de Souza da Silveira. Práticas de educação não formal para jovens na região de Americana: qualificação profissional. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Renata Sieiro Fernandes.




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