Rede de Colaboração|
Oreste Preti Possui graduação em Pedagogia -com Habilitação em Orientação Vocacional pela Faculdade D. Bosco de Filosofia, Ciências e Letras de S. João Del Rey (1977) -, graduação em Filosofia - pela Faculdade D. Bosco de Filosofia Ciências e Letras S. João Del Rey (1976) -, graduação em Letras pela Universidade Católica Dom Bosco, de Campo Grande, MS (1974) -, e mestrado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (1981).
Professor da Universidade Federal de Mato Grosso (1978-1996), participou na fundação e na implementação do Grupo de Estudos Rurais da Amazônia (GERA, 1985-87) e do Núcleo de Estudos Rurais e Urbanos (NERU, 1987-1995) e do Núcleo de Educação Aberta e a Distância (NEAD) da Universidade Federal de Mato Grosso, em 1992. Foi coordenador pedagógico do curso de Pedagogia a Distância do NEAD/UFMT (1994-1996, 2001-2007), coordenador da revista do NERU (1987-1996) e da Coletânea Educação a Distância - da UFMT (1996-2010).
É coordenador Adjunto do Sistema Universidade Aberta do Brasil - UFMT(2007-2010), coordenador da equipe de Leitura Pedagógica do material didático do Programa Nacional de Formação em Administração Pública /PNAP (2009-2010) e de produção do material didãtico do Programa e-Tec Brasil (2008-2010).
Tem experiência nas áreas de: Metodologia da Pesquisa, Fundamentos da Educação e Educação a Distância, principalmente nos seguintes temas: fundamentos da EaD, produção de material didático, tutoria, métodos de estudo.
Última
atualização do currículo em 01/04/2011
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/3334731721264505 |
Dados pessoais
| Nome | Oreste Preti |
| Nome em citações bibliográficas | PRETI, O. |
| Sexo | Masculino |
| Endereço profissional | Universidade Federal de Mato Grosso. Av. Fernando Correa, s/n Coxipó 78060-900 - Cuiaba, MT - Brasil Telefone: (65) 36158242 URL da Homepage: www.uab.ufmt.br |
Formação acadêmica/Titulação
| 1978 - 1981 | Mestrado em Educação
.
Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil. Título: Expectativas Educacionais numa área de fronteira agrícola: a escola vista pelos colonos de Alta Floresta, Ano de Obtenção: 1981. Orientador:  Dr José Albertino R. Rodrigues.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior . Palavras-chave: Educação no meio rural; Colonização; Expectativas Educacionais. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Rural. |
| 1976 - 1977 | Graduação em Pedagogia Com Habilitação Em Orientação Vocacional
.
Faculdade D Bosco de Filosofia Ciências e Letras S João Del Rey. |
| 1967 - 1976 | Graduação em Filosofia
.
Faculdade D Bosco de Filosofia Ciências e Letras S João Del Rey. Título: O ser para a morte em Heidegger. |
| 1967 - 1974 | Graduação em Letras
.
Universidade Católica Dom Bosco, UCDB, Brasil. |
Atuação profissional
| Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2007 - Atual | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador Adjunto da UAB, Carga horária: 20 |
| Outras informações | Portaria GR n. 584, 15 de outubro de 2007. |
| Vínculo institucional |
| 2008 - 2010 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador de Produçao de Material Didático, Carga horária: 20 |
| Outras informações | Material Didático para o Programa e-Tec Brasil, da Secretaria de Educação a Distância / MEC. |
| Vínculo institucional |
| 2006 - 2008 | Vínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: coord. pedagógico do curso de Administração, Carga horária: 15 |
| Outras informações | Coordenador/Orientador pedagógico do curso piloto de Administração a Distância da UFMT. |
| Vínculo institucional |
| 2003 - 2007 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 40 |
| Outras informações | Coordenador do curso de Pedagogia - a distância - NEAD/UFMT |
| Vínculo institucional |
| 2001 - 2007 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coord. curso de Pedagogia a distância, Carga horária: 40 |
| Outras informações | Coordenador do curso de Pedagogia a Distância do Núcleo de Educação Aberta e a Distância do Instituto de Educação da UFMT. |
| Vínculo institucional |
| 2000 - 2002 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40 |
| Vínculo institucional |
| 1994 - 1997 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador do curso de Pedagogia a Distância, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Outras informações | Coordenador do curso de Pedagogia a DIstância do Insituto de Educação da UFMT. |
| Vínculo institucional |
| 1977 - 1997 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Outras informações | Professor Adjunto IV do Departamento de Teorias e Fundamentos da Educação - Instituto de Educação |
| Vínculo institucional |
| 1983 - 1986 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coord. do Núcleo de Pesquisa e Pós-Graduação |
| Outras informações | Coord. do Núcleo de Pesquisa e Pós-Graduação do Departamento de Educaçao da UFMT. |
| Atividades |
| 8/2004 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, Núcleo de Educação Aberta e a Disstância. |
|
Projetos de pesquisa Impacto sócio-educacional do curso de Pedagogia a Distância da UFMT |
| 3/2000 - Atual | Direção e administração, Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, Núcleo de Educação Aberta e a Disstância. |
| Cargo ou função Coordenador do curso de Pedagogia a distância. |
| 11/2001 - 11/2003 | Atividades de Participação em Projeto, Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, Núcleo de Educação Aberta e a Disstância. |
|
Projetos de pesquisa Les système d´appui à l´étudiant dans le domain de la Formation à Distance: le tutorat. |
| 03/1981 - 04/1997 | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Iniciação à Metodologia Científica Pesquisa Educacional Filosofia da Educação |
| 3/1995 - 3/1997 | Direção e administração, Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, Núcleo de Educação Aberta e a Disstância. |
| Cargo ou função Coordenador do curso de Pedagogia a distância. |
| 02/1994 - 11/1996 | Ensino, Pedagogia, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Epistemologia Metodologia da Pesquisa |
| 10/1995 - 12/1995 | Estágios , Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, Núcleo de Educação Aberta e a Disstância. |
|
Estágio realizado XIII Curso Iberoamericando de Educación a Distancia y de Adultos - UNED - Madrid, Espanha. |
| 10/1993 - 12/1993 | Estágios , Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, Núcleo de Educação Aberta e a Disstância. |
|
Estágio realizado Stage en Éducation à Distance - Téle-université du Québec (Montreal). |
Projetos de Pesquisa
| 2004 - 2006 | Impacto sócio-educacional do curso de Pedagogia a Distância da UFMT |
| Descrição: A Universidade Federal de Mato Grosso deu início ao primeiro curso de graduação a distância no País, em 1995, visando a formação dos professores da rede pública que atuam nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Hoje, esse curso tem 4.300 alunos matriculados, em Mato Grosso, e mais de 16 mil em outros Estados, onde as universidades públicas locais assumiram a implementação do curso. Sobre a experiência existe produção científica bastante significativa, mas nenhum estudo foi realizado para avaliar os resultados da formação oferecida aos professores em exercício. O que efetivamente acontece na formação teórico-metodológica e na prática docente dos alunos-professores? Quais os motivos e as condições que levam ou não à mudanças na prática pedagógica ? Que novos efeitos são inscritos na prática docente? O que dizem os alunos-professores estar o curso provocando em sua visão de mundo, de escola e em suas práticas docentes? Por isso, nosso objetivo será avaliar a formação teórico-metodológica oferecida aos professores das séries iniciais do Ensino Fundamental de Mato Grosso pelo curso de Pedagogia a distância da Universidade Federal de Mato Grosso, a partir de suas práticas discursivas e de suas práticas pedagógicas nas escolas ontem trabalham. A pesquisa terá caráter de pesquisa-ação, envolvendo alunos-professores, orientadores acadêmicos (tutores) e coordenadores pedagógicos. Trata-se de estudo longitudinal (2005-2006), aplicando os mesmos instrumentos no início do curso, ao final do primeiro ano, após o segundo ano e acompanhando o desenvolvimento de uma das áreas específicas de formação. Assim, poderemos analisar se ocorrem ou não mudanças significativas e se isso é devido ao curso e se as avaliações positivas ou as críticas em relação à formação que está sendo oferecida a distância são procedentes.
. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Especialização ( 6) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Domingo Pimineta Barquin - Integrante / Oreste Preti - Coordenador. . |
| 2001 - 2003 | Les système d´appui à l´étudiant dans le domain de la Formation à Distance: le tutorat. |
| Descrição: O projeto, realizado em parceria com mais 4 países, financiado pelo ACDI, Canadá, busca avaliar o sistema de tutoria implementado pelo NEAD/UFMT, desde 1995.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) . Integrantes: Gleyva Maria S de Oliveira - Integrante / Eliane das Neves Moura - Integrante / Oreste Preti - Coordenador. Financiador(es): Agence Canadien de Developpment - Bolsa.. |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância. |
| 2. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: PESQUISA EDUCACIONAL. |
| 3. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação /
Especialidade: Educação Rural. |
| 4. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação /
Especialidade: Filosofia da Educação. |
Idiomas
| Português | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem. |
| Espanhol | Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente. |
| Italiano | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem. |
| Francês | Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente. |
| Inglês | Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Artigos completos publicados em periódicos |
| 1. | PRETI, O. ; ALONSO, Kátia Morosov . A "experiência de Mato Grosso" na formação de professores na modalidade a distância. Revista de Educação Publica (UFMT) , v. 14, p. 93-111, 2005. |
| 2. | PRETI, O. . A formação do professor na modalidade a distância: (des)construindo metanarrativas e metáforas. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Brasília, DF, v. 82, n. 200-2002, p. 26-39, 2003. |
| 3. | PRETI, O. . A pesquisa no processo formativo a distância de professores da rede pública de Mato Grosso.. Cadernos de Educação (UNIC), Cuiabá, MT, v. 7, n. 1, p. 20-41, 2003. |
| 4. | PRETI, O. ; ARRUDA, Maricilia C C de . Amazonia Mato-Grossense: una experiencia inovadora de formación de maestras. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, Madrid, v. 1, n. 2, p. 157-168, 1998. |
| 5. | PRETI, O. . Educação a distância e globalização: desafios e tendências. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Brasília, DF, v. 79, n. 191, p. 19-30, 1998. |
| 6. | PRETI, O. ; ARRUDA, Maricília C C de . Verso una nuova política di formazione dell´insegnante attraverso l´istruzione a distanza. Istruzione a Distanza, Roma, v. VIII, n. 6, p. 5-18, 1996. |
| 7. | PRETI, O. . A expansão geográfica da escola em Mato Grosso. Cadernos do Neru, Cuiabá, MT, n. 5, p. 10-25, 1996. |
| 8. | PRETI, O. ; BÉDARD, Roger . A Licenciatura Plena em Educação Básica: 1ª a 4ª séries, através da modalidade de EAD: breve trajetória e perspectivas. Revista Brasileira de Educação a Distância, São Paulo, v. II, n. 11, p. 33-54, 1995. |
| Livros publicados/organizados ou edições |
| 1. |  PRETI, O. . Educação a Distância: produçao de material didático impresso - orientações técnicas e pedagógicas. 1.
ed. Cuiabá: EdUFMT, 2010. v. 500. 209 p. |
| 2. | PRETI, O. (Org.) . Educaçao a Distância: processos de gestão. 1. ed. Cuiabá, MT: EdUFMT, 2010. v. 500. 184 p. |
| 3. | PRETI, O. . Educação a Distância: fundamentos e políticas. 1.
ed. Cuiabá - MT: EdUFMT, 2009. v. 500. 174 p. |
| 4. | PRETI, O. . Estudar a distância: uma aventura acadêmica. Vol 1. 2.
ed. Cuiabá, MT: Central de Texto; EdUFMT, 2009. v. 1000. 240 p. |
| 5. | PRETI, O. . Estudar a Distância: uma aventura acadêmica. Vol 2. 2.
ed. Cuiabá, MT: Central de Texto; EdUFMT, 2009. v. 1000. 236 p. |
| 6. | PRETI, O. (Org.) . Educação a Distância: sobre discursos e práticas. Brasília: LiberLivros, 2005. 127 p. |
| 7. | PRETI, O. (Org.) . Educação a Distância: ressignificando práticas. Brasília: Liber Livros, 2005. 138 p. |
| 8. | PRETI, O. . Estudar a distância: uma aventura acadêmica Vol 1 - Ser Estudante a distância. Cuiabá: EdUFMT, 2005. v. 1. 96 p. |
| 9. | PRETI, O. . Estudar a distância: uma aventura acadêmica Vol 2 - Leitura de Trabalhos Acadêmicos. Cuiabá: EdUFMT, 2005. v. 1. 110 p. |
| 10. | PRETI, O. . Estudar a distância: uma aventura acadêmica Vol 3 - A construção da pesquisa. Cuiabá: EdUFMT, 2005. v. 1. 120 p. |
| 11. | PRETI, O. . A Aventura de ser estudante - v. 1 Ser Estudante. 4ª. ed. Cuiabá: Editora da Universidade Federal de Mato Grosso, 2003. v. 4. 82 p. |
| 12. | PRETI, O. . A Aventura de ser Estudante - v. 2 - A leitura produtiva. 4ª. ed. Cuiabá, MT: Editora da Universidade Federal de Mato Grosso, 2003. v. 4. 96 p. |
| 13. | PRETI, O. . A Aventura de ser estudante - v. 3 - Os Caminhos da Pesquisa I. 4ª. ed. Cuiabá, MT: Editora da Universidade Federal de Mato Grosso, 2003. v. 4. 85 p. |
| 14. | PRETI, O. . A Aventura de ser estudante - v.4 - Os Caminhos da Pesquisa II. 4ª. ed. Cuiabá, MT: Editora da Universidade Federal de Mato Grosso, 2003. v. 4. 112 p. |
| 15. | PRETI, O. . O sistema de Orientação Acadêmica no curso de Pedagogia a Distância da Universidade Federal de Mato Grosso - Relatório de pesquisa. Cuiabá, MT: , 2003. 254 p. |
| 16. | PRETI, O. . Fundamentos e Políticas em Educação a Distância. Curitiba: IBPEX, 2002. 135 p. |
| 17. | PRETI, O. (Org.) . Educação a Distância: construindo significados. Brasília: Plano, 2000. 268 p. |
| 18. | PRETI, O. ; ALONSO, Kátia Morosov . Educação em Mato Grosso: desvelando estatísticas. Cuiabà, MT: Editora da Universidade Federal de Mato Grosso, 1997. 128 p. |
| 19. | PRETI, O. (Org.) . Educação a Distância: inícios e indícios de um percurso. Cuiabá: Editora da Universidade Federal de Mato Grosso, 1996. 188 p. |
| 20. | PRETI, O. ; CASTRO, Suely Pereira ; BARROZO, João Carlos ; COVEZZI, Marinete . A Colonização Oficial em Mato Grosso: a nata e a borra da sociedade. Cuiabá, MT: Editora da Universidade Federal de Mato Grosso, 1994. 290 p. |
| Capítulos de livros publicados |
| 1. | PRETI, O. . A "institucionalização" do Núcleo de Educação Aberta e a Distância da UFMT: experiência de uma travessia ainda não concluida.. In: FREITAS, Katia Siqueira de; ARAÚJO, Bohumila; FERNANDES, Regina. (Org.). EAD no contexto brasileiro: perspectivas nos municípios baianos.. 1 ed. Salvador: ISP/UFBA, 2008, v. 1, p. 125-142. |
| 2. | PRETI, O. . Avaliação da aprendizagem m cursos a distância: "delegando responsabilidade aos tutores". In: SERRA, Antonio Roberto Coelho; RAMOS E SILVA, João Augusto. (Org.). Por uma Educação sem Distância: recortes da realidade brasileira. 1 ed. São Luis, MA: EDUEMA, 2008, v. 1, p. 185-198. |
| 3. | PRETI, O. . O Núcleo de Educação Aberta e a Distância da Universidade Federal de Mato Grosso: marcas de uma travessia (1992-2004). In: PRETI, Oreste. (Org.). Educação a Disstância: ressignificando práticas. Brasília: Liber Livros, 2005, v. , p. 21-61. |
| 4. | PRETI, O. . Autonomia do estudante na Educação a Distância: entre concepções, desejos, normatizações e práticas.. In: PRETI, Oreste. (Org.). Educação a Distância: sobre discursos e práticas. Brasília: Liber Livros, 2005, v. , p. 67-95. |
| 5. | PRETI, O. . Apoio à aprendizagem: o Orientador Acadêmico. In: Secretaria de Educação a Distância. (Org.). Intgegração das Tencologias Na Educação. Brasília: SEED/MEC, 2005, v. , p. 172-179. |
| 6. | PRETI, O. ; ALONSO, Kátia M ; MORAES, Raquel de Almeida ; FIORENTINI, Leda M R ; PEQUENO, Mauro . História da Educação a Distância. In: Onilza B. Martins; Ymiracy de Souza Polak. (Org.). Educação a Distância: Fundamentos e Políticas de Educação e seus reflexos na Educação a Distância. Brasília: MEC/SEED, 2000, v. 1, p. 75-182. |
| 7. | PRETI, O. . Educação a Distância e Globalização. In: Oreste Preti. (Org.). Educação a Distância: construindo significados. 1 ed. Brasília: Plano, 2000, v. , p. 17-42. |
| 8. | PRETI, O. . Autonomia do Aprendiz na Educação a Distância: significados e dimensões. In: Oreste Preti. (Org.). Educação a Distância: construindo significados. 1 ed. Brasília: Plano, 2000, v. , p. 125-146. |
| 9. | PRETI, O. ; SPELLER, Paulo ; SOUZA, José Vieira de . A Educação no mundo contemporâneo. In: Mindé B. de Menezes; Wilsa M. Ramos. (Org.). Guia de Estudo: Módulo II,. Brasília: MEC/SEED/FUNDESCOLA, 1999, v. 1, p. 73-98. |
| 10. | PRETI, O. . A legislação educacional: sonhos e fatos. In: Mindé B. Menezes; Wilsa M. Ramos. (Org.). Guia de Estudo: Módulo II. : , 1999, v. 2, p. 77-97. |
| 11. | PRETI, O. ; SOUZA, José Vieira de ; SPELLER, Paulo . O sistema educacional no Brasil. In: Mindé B. Menezes; Wilsa M. Rocha. (Org.). Guia de Estudo: Módulo II. Brasília: MEC/SEED/FUNDESCOLA, 1999, v. 3, p. 83-102. |
| 12. | PRETI, O. . Os municípios e a educação: identidade em construção. In: Mindé B. de Menezes; Wilsa M. Ramos. (Org.). Guia de Estudo: Módulo II. : , 1999, v. 4, p. 85-106. |
| 13. | PRETI, O. ; SOUZA, José Vieira de ; SPELLER, Paulo . O financiamento da educação. In: Mindé B. de Menezes; Wilsa M. Ramos. (Org.). Guia de Estudo: Módulo II. : , 1999, v. 5, p. 73-94. |
| 14. | PRETI, O. ; SOUZA, José Vieira de ; SPELLER, Paulo . Políticas de Formação de Magistério no Brasil. In: Mindé B. de Menezes; Wilsa M Ramos. (Org.). Guida de Estudo: Módulo II. Brasília: MEC/SEED/FUNDESCOLA, 1999, v. 6, p. 69-87. |
| 15. | PRETI, O. ; SOUZA, José Vieira de ; SPELLER, Paulo . Profissionalização e construção da identidade do professor. In: Mindé B. de Menezes; Wulsa M. Ramos. (Org.). Guia de Estudo: Módulo II. Brasília: MEC/SEED/FUNDESCOLA, 1999, v. 7, p. 75-92. |
| 16. | PRETI, O. ; SOUZA, José Vieira de ; SPELLER, Paulo . A construção do Projeto Político-Pedagógico. In: Mindé B. de Menezes; Wilsa M. Ramos. (Org.). Guia de Estudo: Módulo II. : , 1999, v. 8, p. 75-95. |
| 17. | PRETI, O. . Educação a Distância: uma prática educativa mediadora e mediatizada. In: Oreste Preti. (Org.). Educação a Distância: inícios e indícios de um percurso. Cuiabá, MT: Editora da Universidade Federal de Mato Grosso, 1996, v. , p. 15-56. |
| 18. | PRETI, O. ; ARRUDA, Maricília C C de . Licenciatura PLena em Educação Básica: 1ª a 4ª séries, através da modalidade de EaD: uma alternativa social e pedagógica. In: Oreste Preti. (Org.). Educação a Distância: inícios e indícios de um percurso. : , 1996, v. , p. 95-116. |
| 19. | PRETI, O. ; BÉDARD, Roger . Licenciatura Plena em Educação Básica: 1ª a 4ª séries, através da modalidade de EaD: breve trajetória e perspectivas. In: Oreste Preti. (Org.). Educação a Distância: inícios e indícios de um percurso. Cuiabá, MT: Editora da Universidade Federal de Mato Grosso, 1996, v. , p. 155-172. |
| 20. | PRETI, O. . A Licenciatura em Educação Básica: indicadores para uma avaliação. In: Oreste Preti. (Org.). Educação a Distância: inícios e indícios de um percurso. Cuiabá, MT: Editora da Universidade Federal de Mato Grosso, 1996, v. , p. 181-188. |
| Trabalhos completos publicados em anais de congressos |
| 1. | PRETI, O. . Tutores como avaliadores da aprendizagem: conflitos e polêmicas. In: III Congresso EAD dos Países de Língua Portuguesa, 2008. EBOOK - III EAD, 2008. v. 1. |
| 2. | PRETI, O. . Seminários Temáticos: a pesquisa no processo formativo a distância de professoras da rede pública de Mato Grosso. In: VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste, 2003, Campo Grande, MS. Anais, 2003. |
| 3. | PRETI, O. . Práticas discursivas e representações sobre a Orientação Acadêmica no curso de Pedagogia a distância da Universidade Federal de Mato Grosso.. In: II Congresso Brasileiro de Educação Superior a Distância, 2003, Brasília, 3 a 5 de setembro. Anais, 2003. |
| 4. | PRETI, O. . Autonomia do estudante na Educação a Distância: concepções e práticas. In: VII CREAD - CONGRESSO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA MERCOSUL 2003 -, 2003, Florinaópolis, SC. Anais, 2003. p. 86-91. |
| 5. | PRETI, O. ; OLIVEIRA, Gleyva Maria Simões de . O sistema de tutoria na concepção dos sujeitos envolvidos no curso de Pedagogia a distância da Universidade Federal de Mato Grosso. In: VII CREAD - CONGRESSO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA MERCOSUL 2003 -, 2003, Florinaópolis, SC. Anais, 2003. p. 280-284. |
| 6. | PRETI, O. . Amazonia Mato-Grossense: una experiencia inovadora de formación de maestras. In: 18th ICDE - World Conference The New Learning Environement: a Global Perspective, 1997, Pennsylvania State University. 18th ICDE, 1997. v. CD-ROM. |
| 7. | PRETI, O. ; SATO, Michéle . Educación Ambiental a Distância: uma experiência brasileira. In: Seminário de Investigación-formación EDAMAZ, 1997, Montreal - UQAM. Acta del, 1997. |
| 8. | PRETI, O. ; SATO, Michéle . Documento-base: Educação Ambiental a Distância. In: Workshop Saúde e Ambiente no Contexto da Educação a Distância, 1996, Cuiabá, MT. Anais. Cuiabá, MT : Editora da Universidade Federal de Mato Grosso, 1996. v. 1. |
| 9. | PRETI, O. ; ARRUDA, Maricília C C de . Rumo a uma nova política de formação do professor das séries iniciais, a ravés da modalidade de Educação a distância. In: 1º Congresso de Formação e Cooperação entre Países Lusófonos, 1995, Faro. Anais., 1995. |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. | PRETI, O. . A Orientação acadêmica no curso de Pedagogia a distância implementado pelo NEAD/UFMT: práticas discursivas e representações. In: Seminário Edaucação 2003 - Educação e Trabalho, 2003, Cuiabá, MT. Anais, 2003. |
| 2. | PRETI, O. . Educação a Distância: desenvolvimento, mitos e realidade. In: Encontro Regional de Ensino a Distância, 2003, Cáceres, MT. Anais, 2003. |
| 3. | PRETI, O. . A Orientação Acadêmica: breve relato da pesquisa sobre tutoria no Programa CAERENAD. In: I ENCONTRO ESTADUAL DE ORIENTADORES ACADÊMICOS, 2003, Cuiabá, MT, 2003. |
| 4. | PRETI, O. . Education à Distance dans le Formation de Professeurs: le tutorat. In: 4ªeme Journée CAERENAD -, 2002, Reduit - Ile de Maurice. Le Monde Caerenad, 2002. |
| 5. | PRETI, O. . O Orientador Acadêmico em busca de identidade. In: Seminário Educação 2002, 2002, Cuiabá, MT. Anais, 2002. v. 1. |
| 6. | PRETI, O. . A trajetória do NEAD/UFMT: dez anos de experiência na modalidade a distância (1992-2002). In: Seminário Educação 2002, 2002, Cuiabá, MT. Anais, 2002. |
| 7. | PRETI, O. . Sistemas tutoriais: um estudo comparativo de concepções e práticas em cursos oferecidos pelas instituições do Programa CAERENAD.. In: Seminário Educação 2002, 2002, Cuiabá, MT. Anais, 2002. v. 1. |
| 8. | PRETI, O. . Autonomia do estudante na Educação a Distância: a re-significação da formação e da prática pedagógica. In: Seminário Educação 2001 e 3ª Jornada CAERENAD: A Educação e as Novas Tecnologias, 2001, Cuiabá, MT. Anais, 2001. |
| 9. | PRETI, O. . La Licenciatura en Educación Básica através de la Educación a Distancia: una experiencia en la Amazonia Brasileña. In: III Taller Internacional de Educación a Distancia, 1996, La Habana. Anais, 1996. |
| 10. | PRETI, O. . A política de formação do professor no Estado de Mato Grosso nas décadas de 80 e 90. In: Educação 95 = Globalização e Políticas Públicas, 1995, Cuiabá, MT. Anais.. Cuiabá : Editora da Universidade Federal de Mato Grosso, 1995. v. 1. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | PRETI, O. . Material impresso: como elaborar?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 2. | PRETI, O. . A construção de material didático impresso para a EAD. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 3. | PRETI, O. . Equipe multidisciplinar e produção de material didático. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 4. | PRETI, O. . Material didático e-TEc. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 5. | PRETI, O. . Reflexão acerca da produção de material didático na EAD. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 6. | PRETI, O. . Ser estudante em curso a distância. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 7. | PRETI, O. . Ser estudante em curso a distância. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 8. | PRETI, O. . Processos de implantação da EAD. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 9. | PRETI, O. . O papel do tutor. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 10. | PRETI, O. . EAD: contextos e desafios. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 11. | PRETI, O. . Sistema de tutoria. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 12. | PRETI, O. . A consolidação da modalidade de educação a disstância no ensino superior. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 13. | PRETI, O. . Produção de conteúdos para a Educação a Distância. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 14. | PRETI, O. . Processos seletivos Especiais: EAD e a demanda de grupos específicos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 15. | PRETI, O. . Produçao de conteúdo para a EAD. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 16. | PRETI, O. . Nos Caminhos da Formação a Distância. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 17. | PRETI, O. . Ética e Trabalho. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 18. | PRETI, O. . Nos caminhos da formação a distância. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 19. | PRETI, O. . Estudar a Distância: uma aventura acadêmica. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| Produção técnica |
| Softwares sem registro de patente |
| 1. | PRETI, O. . Educação a Distância: uma experiência em Mato Grosso - Vídeo 25 min.. 1996. |
| 2. | PRETI, O. ; MAGALHÃES, Nancy A ; WALTER, José . Os donos das terras imemoriais - Série Em cima da terra - vídeo 15 min.. 1988. |
| 3. | PRETI, O. ; MAGALHÃES, Nancy A ; WALTER, José . Em busca da terra prometida - Série Em cima da Terra - vídeo 40 min.. 1988. |
| 4. | PRETI, O. ; MAGALHÃES, Nancy A ; WALTER, José . Morada em Guarantã: trabalho, devoção e lazer - Série Em cima da Terra - Vídeo 50 min.. 1988. |
| Trabalhos técnicos |
| 1. | PRETI, O. . Comissão de Supervisão para acompanhamento de verificação do cumprimento do Termo de Saneamento de Deficiências firmado entre Universidade do Vale do Itajai /UNIVALI e SEED. 2010. |
| 2. | PRETI, O. . Processo de Acompanhamento do Sistema UAB. 2010. |
| 3. | PRETI, O. . Comissão de Implementação da UAB em Moçambique. 2010. |
| 4. | PRETI, O. . Comissão de Supervisão para acompanhamento de verificação do cumprimento do Termo de Saneamento de Deficiências firmado entre Universidade Luterana do Brasil / ULBRA e SEED. 2010. |
| 5. | PRETI, O. . Consultor para Acompanhamento e Avaliação do Sistema UAB. 2010. |
| 6. | PRETI, O. . Avaliaçao de Polos de EAD. 2009. |
| 7. | PRETI, O. . Comissão de Acompanhamento e Avaliação da produção de material Didático do PNAP. 2009. |
| 8. | PRETI, O. . Comissão de Supervisão para acompanhamento de verificação do cumprimento do Termo de Saneamento de Deficiências firmado entre SEED e UNOPAR. 2009. |
| 9. | PRETI, O. . Comissão de Avaliadores de Polos de EaD. 2009. |
| 10. | PRETI, O. . Grupo de Trabalho no âmbito do Sistema UAB. 2007. |
| 11. | PRETI, O. . Elaboração do Curso de Pedagogia a Distância no Japão. 2006. |
| 12. | PRETI, O. . O sistema de Orientação Acadêmica do curso de Pedagogia a Distância da Universidade Federal de Mato Grosso. 2003. |
| 13. | PRETI, O. . Comissão de Operacionalização e Implementação da Pós-Graduação Stricto sensu - Mestrado. 1985. |
| 14. | PRETI, O. . Executor do projeto Escolonização: Alternativas para a escola em áreas de colonização agrícola em Mato Grosso. 1984. |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | PRETI, O. . Produçao de material didático imprersso para o Programa e-Tec Brasil. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 2. | PRETI, O. . Produçao de material didático imprersso para o Programa e-Tec Brasil. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 3. | PRETI, O. . Produçao de material didático imprersso para o Programa e-Tec Brasil. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 4. | PRETI, O. . Produçao de material didático imprersso para o Programa e-Tec Brasil. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 5. | PRETI, O. . Produçao de material didático imprersso para o Programa e-Tec Brasil. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 6. | PRETI, O. . Produçao de material didático imprersso para o Programa e-Tec Brasil. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 7. | PRETI, O. . Produçao de material didático imprersso para o Programa e-Tec Brasil. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 8. | PRETI, O. . Produçao de material didático imprersso para EAD. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 9. | PRETI, O. . Formação de gestores - para a EAD. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 10. | PRETI, O. . Formação de tutores no Programa de Cooperação Brasil-Moçambique. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 11. | PRETI, O. . Tecendo caminhos na construção da autonomia. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização). |
| 12. | PRETI, O. . Produçao de material didático para EAD. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 13. | PRETI, O. . Formação de tutores. 2009. . |
| 14. | PRETI, O. . Introdução à EAD e à Pesquisa em Educação. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 15. | PRETI, O. . Adequção à Linguagem Pedagógica do material didático das disciplinas do Programa de Formaçao de Administradores Públicos / PNAP. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Designer Educacional). |
| 16. | PRETI, O. . Formação continuada em Educação a Distância. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 17. | PRETI, O. . Metodologia do Ensino Superior e EAD. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização). |
| 18. | PRETI, O. . Produção de material didático para o programa e-Tec Brasil. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Designer Educacional). |
| 19. | PRETI, O. . Formação de Tutores para o Programa Formação pela Escola. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 20. | PRETI, O. . Aventura de ser estudante. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 21. | PRETI, O. . Introdução à EaD e à Pesquisa. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização). |
| 22. | PRETI, O. . Sistema de Tutoria - Programa Formação pela Escola. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 23. | PRETI, O. . Pesquisa em Educação. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização). |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | 2 Seminário de Educação a Distância de Pernambuco.Material impresso: como elaborar?. 2010. (Seminário). |
| 2. | Seminário Integrador.Ser estudante em curso a distância. 2010. (Seminário). |
| 3. | III Encontro Nacional de Coordenadores UAB - I Encontro Internacional do Sistema Universidade Aberta do Brasil.Material Didático Impresso na EaD: experiências e lições apre(e)ndidas. 2009. (Encontro). |
| 4. | I Jornada Internacional de Educação em Movimentos Sociais.Conhecimento popular e científico: concorrência ou intersecção?. 2006. (Seminário). |
| Organização de eventos |
| 1. | PRETI, O. . VII ESUD 2010 - Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. 2010. (Congresso). |
| Página gerada pelo Sistema Currículo Lattes em 12/02/2012 às 1:04:39 |