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Ivone Mendes Richter

possui graduação em Bacharelado Em Desenho e Plástica pela Universidade Federal de Santa Maria (1976) , graduação em Licenciatura Em Desenho e Plástica pela Universidade Federal de Santa Maria (1974) , mestrado em Master In Art Education pela Concordia University (1981) e doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2000) . Atualmente é PROFESSORA PESQUISADORA APOSENTADA da Universidade Federal de Santa Maria e PROFESSOR APOSENTADO da UNIVERSIDADE FEDERAL DE SNTA MARIA. Tem experiência na área de Artes , com ênfase em Educação Artística. Atuando principalmente nos seguintes temas: FORMACAO DO PROFESSOR, ENSINO DE ARTE, Multiculturalismo, ENSINO INTERCULTURAL.
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Última atualização do currículo em 18/12/2010
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http://lattes.cnpq.br/3325953306358382
Dados pessoais
NomeIvone Mendes Richter
Nome em citações bibliográficasRICHTER, I. M.
SexoFeminino

Formação acadêmica/Titulação
1996 - 2000Doutorado em Educação .
Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Título: INTERCULTURALIDADE E ESTÉTICA DO COTIDIANO NO ENSINO DAS ARTES VISUAIS, Ano de Obtenção: 2000.
Orientador: CELIA MARIA DE CASTRO ALMEIDA.
Palavras-chave: FORMACAO DO PROFESSOR; ENSINO DE ARTE; Multiculturalismo; ENSINO INTERCULTURAL.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Educação Artística.
1979 - 1981Mestrado em Master In Art Education .
Concordia University.
Título: DEVELOPING VISUAL THINKING THROUGH VISUAL COMMUNICATION IN ART EDUCATION: IMPLICATIONS FOR ART EDUCATION IN BRAZIL, Ano de Obtenção: 1981.
Orientador: ELIZABETH SACCA.
Palavras-chave: ARTE-EDUCACAO; PENSAMENTO VISUAL; COMUNICACAO VISUAL.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Educação Artística.
1972 - 1976Graduação em Bacharelado Em Desenho e Plástica .
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
1972 - 1974Graduação em Licenciatura Em Desenho e Plástica .
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

Atuação profissional
Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
Vínculo institucional
2000 - Atual Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: PROFESSORA PESQUISADORA APOSENTADA, Carga horária: 8
Vínculo institucional
1975 - 2000 Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PRFESSOR ADJUNTO IV, Carga horária: 0, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
6/1998 - AtualPesquisa e desenvolvimento , Centro de Artes e Letras, Departamento de Artes Visuais.
Linhas de pesquisa
Ensino de Arte
Educação Intercultural
Ensino Interdisciplinar
Estética do Cotidiano
06/1996 - AtualPesquisa e desenvolvimento , Centro de Artes e Letras, Departamento de Artes Visuais.
Linhas de pesquisa
ENSINO DE ARTE
MULTICULTURALISMO
ESTÉTICA DO COTIDIANO
3/1993 - AtualPesquisa e desenvolvimento , Centro de Artes e Letras, Departamento de Artes Visuais.
Linhas de pesquisa
ENSINO DE ARTE
APRENDIZAGEM EXPANSIVA EM ARTES
10/1988 - AtualPesquisa e desenvolvimento , Centro de Artes e Letras, Departamento de Artes Visuais.
Linhas de pesquisa
PESQUISA INTERDISCIPLINAR
8/1994 - 12/1996Direção e administração, Centro de Artes e Letras, .
Cargo ou função
COORDENADORA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DESIGN PARA ESTAMPARIA.
08/1990 - 7/1994Direção e administração, Centro de Artes e Letras, .
Cargo ou função
PRESIDENTE DO CONSELHO DO CENTRO DE ARTES E LETRAS.
8/1990 - 7/1994Direção e administração, Centro de Artes e Letras, Departamento de Artes Visuais.
Cargo ou função
Membro do Conselho Universitário.
06/1990 - 06/1994Direção e administração, .
Cargo ou função
DIRETORA DO CENTRO DE ARTES E LETRAS.
5/1981 - 8/1983Direção e administração, Centro de Artes e Letras, Departamento de Artes Visuais.
Cargo ou função
Coordenador de curso de Comunicação Visual.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SNTA MARIA, UFSM, Brasil.
Vínculo institucional
2000 - Atual Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR APOSENTADO, Regime: Dedicação exclusiva.
Departamento de Artes Visuais, UFSM, Brasil.
Vínculo institucional
1975 - 2000 Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ADJUNTO IV, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
05/1975 - AtualPesquisa e desenvolvimento , Centro de Artes e Letras, Departamento de Artes Visuais.
Linhas de pesquisa
ARTE-EDUCACAO - PESQUISA APLICADA
CULTURA POPULAR NO CONE SUL - PESQUISA APLICADA
ENSINO INTERDISCIPLINAR - PESQUISA APLICADA
ENSINO DO DESIGN - PESQUISA APLICADA
05/1975 - AtualEnsino, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
TECNICAS DE EXPRESSAO E COMUNICACAO VISUAL
ENSINO DA ARTE
INTRODUCAO A EDUCACAO ARTISTICA
05/1975 - AtualEnsino, Especialização Em Design Para Estamparia, Nível: Pós-Graduação.
Disciplinas ministradas
METODOLOGIA DA PESQUISA
METODOLOGIA DE PROJETO EM DESENHO INDUSTRIAL
05/1975 - AtualServiços técnicos especializados , Centro de Artes e Letras, Departamento de Artes Visuais.
Serviço realizado
CONSULTORIA AO MEC - PCNS.

Linhas de Pesquisa
1. ARTE-EDUCACAO - PESQUISA APLICADA
2. CULTURA POPULAR NO CONE SUL - PESQUISA APLICADA
3. ENSINO INTERDISCIPLINAR - PESQUISA APLICADA
4. ENSINO DO DESIGN - PESQUISA APLICADA
5. PESQUISA INTERDISCIPLINAR
6. ENSINO DE ARTE
7. MULTICULTURALISMO
8. ESTÉTICA DO COTIDIANO
9. ENSINO DE ARTE
10. APRENDIZAGEM EXPANSIVA EM ARTES
11. Ensino de Arte
12. Educação Intercultural
13. Ensino Interdisciplinar
14. Estética do Cotidiano

Áreas de atuação
1. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Educação Artística.
2. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes Plásticas.
3. Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Desenho Industrial / Subárea: Programação Visual.
4. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Educação Artística / Especialidade: Ensino de Arte.

Idiomas
Inglês Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol Fala Bem, Lê Bem, Escreve Pouco.
Italiano Lê Razoavelmente.

Prêmios e títulos
2007TROFÉU FAEB 20 ANOS, FEDERAÇÃO DOS ARTE EDUCADORES DO BRASIL.
1993CONGRESSISTA HOMENAGEADA DO 6 CONGRESSO NACIONAL DA FAEB - CONFAEB, FEDERACAO DOS ARTE EDUCADORES DO BRASIL.
1982PATRONO\PARANINFO\PATRONO, CURSO DE COMUNICACAO VISUAL DA UFSM.


Produção em C,T & A
Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos
1. RICHTER, I. M. . A Formação do Professor de Artes Visuais em uma Perspectiva Internacional: Implicações para a Arte-Educação no Brasil. Revista da Escola Superior de Educação (Portugal), v. 4º, p. 27-40, 2002.
2.   RICHTER, I. M. . Interculturalidade e Interdisciplinaridade. Site da Tve Brasil, http://www.tvebrasil.com.br, p. 26-33, 2000.
3.   RICHTER, I. M. . Multicultural Curriculum Experiment for Fine Arts Education in Brazil. Site da Unesco Insea, Site UNESCO/InSEA, p. 1-7, 1999.
4. RICHTER, I. M. . A Multiculturalidade no Ensino da Arte e sua Influência na Leitura dos Códigos Estéticos. Pro-Posições (Unicamp), Campinas/UNICAMP, v. 10, n. 3 (30), p. 34-53, 1999.
5.   RICHTER, I. M. . Water Project: Using Images, an Interdisciplinary Experience. Water Project, BLOOMINGTON, INDIANA, v. 5, n. 2, p. 4-6, 1998.
6. RICHTER, I. M. . A FORMACAO DO PROFESSOR DE ARTES VISUAIS EM UMA PERSPECTIVA INTERNACIONAL: IMPLICACOES PARA A ARTE-EDUCACAO NO BRASIL. EXPRESSAO - REVISTA DO CENTRO DE ARTES E LETRAS, Santa Maria, RS, v. 1, n. 1-2, p. 99-105, 1997.
7. RICHTER, I. M. . PARAMETROS, STANDARDS E AVALIACAO PARA O ENSINO DAS ARTES: MELHORIA DA QUALIDADE OU GLOBALIZACAO?. REVISTA DE ARTE, Campinas,SP, v. 1, n. 1, p. 6-8, 1997.
8. RICHTER, I. M. . VANDES PROJEKTAS; TARPDISCIPLINARINES STUDIJOS BRAZILIJOJE. VAIKAS-KURIBA-MOKYTOLAS ( CHILD-CREATION-TEACHER), Raseiniai, Lituânia, p. 39-52, 1995.
9. RICHTER, I. M. . A TRAJETORIA DOS ARTE-EDUCADORES NO BRASIL NA DISCUSSAO DE ASPECTOS CONCEPTUAIS NO ENSINO DAS ARTES E NA FORMACAO DO PROFESSOR DE ARTES. IMAGINAR N. 20, p. 21-22, 1995.
10. RICHTER, I. M. . BRAZILIAN PERSPECTIVES ON ART TEACHERS EDUCATION. INSEA NEWS VOL. 1 NUMERO 3, Vancouver, BC, v. 1, n. 3, p. 18-18, 1994.
11. RICHTER, I. M. . THE INTERDISCIPLINARY NATURE OF THE ARTS. NATIONAL STANDARDS IN THE ARTS: AN INTERNATIONAL PERSPECTIVE, Washington,DC, p. 39-42, 1993.
12. RICHTER, I. M. . PRINCIPAIS INFLUENCIAS TEORICO-METODOLOGICAS NO ENSINO DAS ARTES PLASTICAS. EDUCACAO PARA CRESCER, p. 54-58, 1992.
13. RICHTER, I. M. . ESTUDO COMPARATIVO DAS FESTIVIDADES RELIGIOSAS POPULARES DE MEDIANEIRAE POMPEIA NO BRASIL, E DE VERDUN E SAN CONO NO URUGUAI: ANALISE ESTETICA E ANTROPOLOGICA. CADERNOS DA ANPAP, v. 1, p. 113-115, 1991.
14. RICHTER, I. M. . PESQUISA INTERDISCIPLINAR DE INTEGRACAO ARTE-CIENCIA-TECNOLOGIA ATRAVES DO FENOMENO AGUA. CADERNOS DA ANPAP, v. 3, p. 81-83, 1991.
15. ZURMUEHLEN, M. ; SACCA, E. ; RICHTER, I. M. . IMAGES AND CONCEPTS BRAZILIAN, CANADIAN AND U.S.A. ART TEACHERS INTERPRET AS STEREOTYPES IN THEIR STUDENTS ART. JOURNAL OF MULTICULTURAL AND CROSS-CULTURAL RESEARCH IN ART EDUCATION, v. 2, n. 1, p. 45-71, 1984.
Livros publicados/organizados ou edições
1. RICHTER, I. M. . Interculturalidade e Estética do Cotidiano no Ensino das Artes Visuais. 1. ed. Campinas, SP: Mercado de Letras, 2003. 215 p.
2. RICHTER, I. M. ; DIAZ, A. ; FORNARO, M. J. . MEDIANEIRA E POMPEIA - FESTIVIDADES RELIGIOSAS POPULARES NA REGIAO DE SANTA MARIA. SANTA MARIA: EDICOES UFSM, 1990.
Capítulos de livros publicados
1. RICHTER, I. M. . Educação Intercultural e Educaçao para Todos(as): dois conceitos que se complementam.. In: José Mauro Barbosa Ribeiro. (Org.). Trajetórias e Políticas para o Ensino das Artes no Brasil. 1 ed. Brasilia: Ministério da Educação, 2009, v. , p. 234-239.
2. RICHTER, I. M. . Multiculturalidade e Interdisciplinaridade. In: Ana Mae Barbosa. (Org.). Inquietações e Mudanças no Ensino da Arte. 4 ed. São Paulo: Cortez, 2008, v. , p. 85-93.
3. RICHTER, I. M. . Arte e interculturalidade: possibilidades na educação contemporânea.. In: Ana Mae Barbosa; Lilian Amaral. (Org.). Interterritorialidade. Midias, contextos e educação.. São Paulo: Edições SESC SP, 2008, v. , p. 105-111.
4. RICHTER, I. M. . Histórico da FEB: uma Perspectiva Pessoal. In: Ana Mae Barbosa. (Org.). Ensino da Arte. Memória e história.. São Paulo: Editora Perspectiva, 2008, v. , p. 323-334.
5. RICHTER, I. M. . Projeto Água: uma Proposta Interdisciplinar. In: Eliane Peres; Clarice Traversini; Edla Eggert; Iara Bonin. (Org.). Trajetórias e processos de ensinar e aprender: sujeitos, currículos e cultura. Porto Alegre: EDUPUCRS, 2008, v. Livro, p. 336-350.
6. RICHTER, I. M. . Arte e interculturalidad. Possibilidades en la educación contemporánea.. In: Marián López Cao. (Org.). Creación y Possibilidad. Aplicaciones del arte en la integración social.. Madrid: Editorial Fundamentos, 2006, v. , p. 339-344.
7. RICHTER, I. M. . A formação do professor de Artes Visuais em uma perpectiva internacional: implicações para o ensino de arte no Brasil. In: OLIVEIRA, Marilda; HERNÁNDEZ, Fernando. (Org.). A FORMÇÃO DO PROFESSOR E O ENSINO DAS ARTES VISUAIS. 1 ed. Santa Maria, RS: Editora UFSM, 2005, v. 1, p. 43-56.
8. RICHTER, I. M. . A Pluralidade Cultural e o Ensino de Arte. In: CORRÊA, Ayrton Dutra. (Org.). Ensino de Arte: Múltiplos Olhares. 1 ed. Ijuí, RS: Ed. Unijuí, 2004, v. , p. 141-173.
Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.   RICHTER, I. M. . Interculturalidade e Interdisciplinaridade. In: Arte na Escola - Programa: Um Salto para o Futuro, 2000, Rio de Janeiro, 2000.
2. RICHTER, I. M. . Ensino Multicultural da Arte e Valores Estéticos da Comunidade Escolar. In: XI Encontro Nacional da ANPAP - Associação Nacional dos Psquisadores em Artes Plásticas, 1999, São Paulo-SP. XI Encontro Nacional da ANPAP. São Paulo : ANPAP, 1999. v. 2. p. 23-27.
3. RICHTER, I. M. . Multiculturalismo e Estética do Cotidiano: Enfoques Contemporâneos para a Prática Docente. In: XI Congresso Nacional da Federação de Arte-Educadores do Brasil, 1998, Brasilia,DF. Arte - Políticas educacionais e culturais no limiar do século XXI. Brasilia,DF : DSG/SPI/Gráfica, 1998. v. 1. p. 51-60.
4.   RICHTER, I. M. . Multiculturalidade no Ensino da Arte e sua Influência na Leitura dos Códigos Estéticos. In: A Compreensão e o Prazer da Arte, 1998, São Paulo. A Compreensão e o Prazer da Arte. São Paulo, SP : SESC São Paulo, 1998. v. 4. p. 12-17.
5. RICHTER, I. M. . Interdisciplinary Experience at Primary School in brazil. In: 6th Conference Child - Creation - Teacher, 1995, Raseiniai. Child - creation - Teacher, 1995. v. 1. p. 39-51.
6. RICHTER, I. M. . The Interdisciplinary Nature of the Arts. In: National Standards in the Arts: an International Perspective, 1994, Washington,DC. National Standards in the Arts. Washington, DC : Council for Basic Education, 1994. v. 1.
Resumos publicados em anais de congressos
1. RICHTER, I. M. . IMAGENS COMO MEIOS PARA A INTEGRACAO ENTRE A EDUCACAO ESTETICA, CIENTL. In: I SEMINARIO SOBRE O ENSINO DAS ARTES VISUAIS, 1996, CAMINAS,SP, 1996.
2. RICHTER, I. M. . ANALISE COMPARATIVA SOBRE A FORMACAO DO PROFESSOR DE ARTES VISUAIS EML. In: CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISADORES EM ARTES PLASTICAS, 1996, SAO PAULO,SP, 1996.
3. RICHTER, I. M. . AESTHETIC THINKING FOR KNOWLEDGE CONSTRUCTIONS: AN INTERDISCIPLINARY EXPERIENCE. In: 28 WORLD CONGRESS - INSEA MONTREAL - CANADA, 1993, MONTREAL - CANADA, 1993.
4. RICHTER, I. M. . O PENSAMENTO ESTETICO NA CONSTRUCAO DO CONHECIMENTO: UMA EXPERIENCIA INTERDISCIPLINAR. In: I SEMINARIO INTERNACIONAL INTERDISCIPLINAR SANTA MARIA - RS, 1993, SANTA MARIA - RS, 1993.
Apresentações de Trabalho
1. RICHTER, I. M. . Interdisciplinaridade - transdisciplinaridade: visões culturais e epistemológicas e as condições de produção. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
2. RICHTER, I. M. . NOS BASTIDORES DA PESQUISA: UMA TRAJETÓRIA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
3. RICHTER, I. M. . Currículo e Interculturalidade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
4. RICHTER, I. M. . Educação e Estética: percepções e sentidos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
5. RICHTER, I. M. . FAEB: 20 anos de história. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
6. RICHTER, I. M. . Arte e Interculturalidade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
7. RICHTER, I. M. . Arte e Interculturalidade: possibilidades na educação contemporânea. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
8. RICHTER, I. M. . Interculturalidade e Arte Contemporânea. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
9. RICHTER, I. M. . IMPROVING BRAZILIAN DESIGN THROUGH CROSS-DISCIPLINARY RESEARCH. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
10. RICHTER, I. M. . A FORMACAO DO PROFESSOR DE ARTES EM UMA PERSPECTIVA INTERNACIONAL: IMPLICACOES PARA O ENSINO DA ARTE NO BRASIL. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
11. RICHTER, I. M. . O ENSINO DAS ARTES VISUAIS NA UFSM. EM BUSCA DE UMA NOVA PERSPECTIVA. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
12. RICHTER, I. M. . WATER PROJECT AT THE FEDERAL UNIVERSITY OF SANTA MARIA. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
13. RICHTER, I. M. . AESTHETIC AND ANTHROPOLOGICAL ANALYSIS OF THE VISUAL MANIFESTATIONS IN TWO RELIGIOUS FESTIVITIES IN SOUTHERN BRAZIL. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
14. RICHTER, I. M. . LEARNING ARTS THROUGH METEPHOR. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
15. RICHTER, I. M. . ARTES E EDUCACAO ESCOLAR: INOVACOES NO BRASIL E OUTROS PAISES PARA O O. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
16. RICHTER, I. M. . FAEB: HISTORICO, RUMOS, ACOES. 1996. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
17. RICHTER, I. M. . ENSINO DA ARTE NA CONTEMPORANEIDADE - TENDENCIAS LOCAIS E INTERNACIONAIS. 1995. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
18. RICHTER, I. M. . EDUCACAO AMBIENTAL E SUA RELACAO COM A EDUCACAO ESTETICA. 1994. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
19. RICHTER, I. M. . VISUAL TALENT DEVELOPMENT IN BRAZIL: TRADITION AND INOVATION. 1994. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
20. RICHTER, I. M. . O PENSAMENTO VISUAL E SUA RELACAO COM A COMUNICACAO VISUAL NO PROCESSODE APRENDIZAGEM. 1994. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
21. RICHTER, I. M. . A TRAJETORIA DOS ARTE-EDUCADORES DO BRASIL NA DISCUSSAO DE ASPECTOS CONCEITUAIS NO ENSINO DAS ARTES. 1994. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
22. RICHTER, I. M. . METODOLOGIA - PERMANENCIA, RUPTURA OU NOVAS SINTESES. 1993. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
23. RICHTER, I. M. . THE INTERDISCIPLINARY NATURE OF THE ARTS. 1993. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
24. RICHTER, I. M. . ARTE-EDUCACAO; REFLEXAO E PRAXIS NO ENSINO DA ARTE. 1992. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
25. RICHTER, I. M. . UMA EXPERIENCIA INTERDISCIPLINAR EM ESCOLA PRIMARIA RURAL NO BRASIL. 1992. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
26. RICHTER, I. M. . O ENSINO DE ARTE E O MOVIMENTO DA ARTE-EDUCACAO NO BRASIL. 1991. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
27. RICHTER, I. M. . ENSINO DA ARTE: ALIENACAO OU COMPROMISSO?. 1991. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
28. RICHTER, I. M. . IMAGES AS MEANS FOR THE INTEGRATION OF ARTS, SCIENCES AND TECHNOLOGY: A MODEL FOR MULTIDISCIPLINARY LEARNING. 1991. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
29. RICHTER, I. M. . ANALISE ANTROPOLOGICA E ESTETICA DAS MANIFESTACOES VISUAIS EM FESTIVIDADES RELIGIOSAS DA REGIAO DE SANTA MARIA E URUGUAI. 1990. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Demais tipos de produção bibliográfica
1. MASON, R. ; MONTEIRO, R.H. ; RICHTER, I. M. . POR UMA ARTE-EDUCAÇÃO MULTICULTURAL. Campinas,SP: Mercado de Letras, 2001. (Tradução/Livro).
Produção técnica
Demais tipos de produção técnica
1.
RICHTER, I. M. . Possibilidades Metodológicas na Pesquisa em Artes. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Orientações
Supervisões e orientações concluídas
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1. ANDRÉ DALMAZZO. DESIGN DE ESTAMPARIA PARA PAPÉIS DE REVESTIMENTO E EMBALAGEM COM A TEMÁTICA DO GAÚCHO, SEU COTIDIANO E AMBIENTE. 1998. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Design de Estamparia) - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Ivone Mendes Richter.
2. ANA LUCIA RODRIGUES OLIVEIRA. COMPUTAÇÃO GRÁFICA: DESIGN DE ESTAMPARIA PARA PAPÉIS DE PAREDE. 1989. Monografia - Universidade Federal de Santa Maria. Orientador: Ivone Mendes Richter.
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