Diretório de grupos de pesquisa |
Cleide Emília Faye Pedrosa Possui mestrado em Letras pela Universidade Federal de Pernambuco (1988) , doutorado em Letras pela Universidade Federal de Pernambuco (2005) e Pós-Doutorado pela UERJ (2008). Atuou na Universidade Federal de Sergipe de 1997 a março de 2009 como professora de Linguistica, e coordenou o projeto de implantação do Mestrado em Letras, sendo coordenadora do Núcleo de Pós Graduação em Letras de 2007 - janeiro de 2009. Atualmente é professor associado II na Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Atua na Pós- Graduação da UFRN e da UFS. É membro da Academia Brasileira de Filologia, UERJ, Rio de janeiro, como sócio correspondente pelo Estado do Rio Grande do Norte. É líder associado dos grupo de pesquisa Estudos da Linguagem e Ensino (UFS) e Grupo de Estudos do Texto e do Discurso (UFRN). Atuou como professora- autor da UAB em Sergipe na disciplina Linguistica em 2007 e 2008. É Membro do corpo editorial da revista LETRAS, da Universidad Pedagogica Experimental libertador, Instituto Pedagogico de Caracas, Caracas, Venezuela. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Linguística Aplicada. Suas publicações têm abrangência nacional e internacional (Chile, Venezuela e Espanha) e contemplam a Análise Crítica do Discurso e Educação a Distância, entre outros.
Última
atualização do currículo em 09/10/2011
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/0743019098101887 |
Dados pessoais
| Nome | Cleide Emília Faye Pedrosa |
| Nome em citações bibliográficas | PEDROSA, C. E. F. |
| Sexo | Feminino |
| Endereço profissional | Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Letras. campus universitário Lagoa Nova Lagoa Nova 59072-970 - Natal, RN - Brasil - Caixa-Postal: 1524 Telefone: (84) 32153582 Ramal: 3583 URL da Homepage: http:// |
Formação acadêmica/Titulação
| 2007 - 2008 | Pós-Doutorado
. Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. |
| 2001 - 2005 | Doutorado em Letras
.
Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil. Título: Gênero Textual 'Frase': marcas do editor nos processos de retextualizaçao e (re)contextualizaçao, Ano de Obtenção: 2005. Orientador: Luiz Antônio marcuschi. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior ,CAPES ,Brasil . Palavras-chave: Análise Crítica do Discurso; genero textual; processos de retextualizaçao e (re)contextualizaça. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. |
| 1984 - 1988 | Mestrado em Letras
.
Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil. Título: Leitura e Reprodução de Textos: Informações Objetivas e Criatividade, Ano de Obtenção: 1988. Orientador: Luiz Antônio Marcuschi. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior ,CAPES ,Brasil . Palavras-chave: Lingüística textual - Leitura - compreensão - Prod. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. |
Formação complementar
| 2004 - 2004 | Producción de Textos Escritos y la investigación.
(Carga horária: 8h). Universidad Pedagógica Experimental Libertador. |
| 2004 - 2004 | Quadro histórico das teorias de tradução.
(Carga horária: 6h). Universidade Estadual do Rio de Janeiro. |
| 2004 - 2004 | Gêneros virtuais.
(Carga horária: 8h). Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil. |
| 2004 - 2004 | Teorias dos gêneros do discurso.
(Carga horária: 7h). Universidade Estadual de Campinas. |
| 2003 - 2003 | Extensão universitária em Análise do Discurso. (Carga
horária: 30h). Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil. |
| 2003 - 2003 | Análise do Discurso.
(Carga horária: 15h). Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil. |
| 2002 - 2002 | Extensão universitária em Gramática de la argumentación. (Carga
horária: 30h). Universidad de Buenos Aires. |
| 2002 - 2002 | Extensão universitária em Semántica argumentativa. (Carga
horária: 30h). Universidad de Buenos Aires. |
| 2002 - 2002 | Língua falada e ensino.
(Carga horária: 10h). Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil. |
| 2001 - 2001 | Extensão universitária em Seminário de Pesquisa na área semântica. (Carga
horária: 20h). Universidade Estadual de Feira de Santana. |
| 2001 - 2001 | Gramática de usos do Português.
(Carga horária: 15h). Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil. |
| 2001 - 2001 | Um reexame crítico das noções de sintaxe.
(Carga horária: 15h). Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil. |
| 2001 - 2001 | A leitura sócio-interacional na sala de aula.
(Carga horária: 8h). Universidade Estadual do Rio de Janeiro. |
Atuação profissional
| Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2010 - Atual | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: associado 2, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Vínculo institucional |
| 2009 - Atual | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ADJUNTO 4, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Atividades |
| 03/2011 - Atual | Ensino, Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas LET2234 - TOPICOS EM LINGUISTICA APLICADA II - T02 LET2220 - TEORIAS CONTEMPORANEAS DO DISCURSO - T01 LET2228 - LEITURAS ORIENTADAS EM LINGUISTICA APLICADA III - T02 LET2226 - LEITURAS ORIENTADAS EM LINGUISTICA APLICADA I - T25 |
| 02/2011 - Atual | Ensino, Letras, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas LET0208 - LINGUISTICA IV - T01 |
| 08/2010 - Atual | Ensino, Letras, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas LINGUISTICA 5 |
| 08/2010 - Atual | Ensino, Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas TÓPICO EM LINGUISTICA APLICADA IV TÓPICO EM LINGUISTICA APLICADA III ESTUDOS CONTEMPORANEOS DO DISCURSO |
| 05/2009 - Atual | Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, . |
|
Cargo ou função
COMISSÃO DE PESQUISA E PROJETOS (DEPTO DE LETRAS). |
| 03/2009 - Atual | Ensino, Letras, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Pesquisa em lingua Portuguesa I |
| 03/2009 - Atual | Ensino, Letras, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Linguistica Aplicada ao Ensino de Lingua Portuguesa |
| 2011 - 2014 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, . |
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Projetos de pesquisa PESQUISADORES DA GRANDE ÁREA DE LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES: CONSTRUÇÃO DA IMAGEM DE SI NO CURRICULO LATTES SEGUNDO A CULTURA AUTOPROMOCIONAL |
| 2010 - 2011 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, . |
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Projetos de pesquisa PESQUISAS EM ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO NO BRASIL: QUEM FAZ E O QUE FAZ |
| 08/2010 - 12/2010 | Ensino, Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas LEITURA ORIENTADA II LET2235 - TOPICOS EM LINGUISTICA APLICADA III- T01 LET2236 - TOPICOS EM LINGUISTICA APLICADA IV - T01 |
| 02/2010 - 07/2010 | Ensino, Letras, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas LINGUISTICA III |
| 02/2010 - 07/2010 | Ensino, Estudos da Linguagem, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas TÓPICO EM LINGUÍSTICA APLICADA VI |
| 2010 - 2010 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, . |
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Projetos de pesquisa ESTUDO DISCURSIVO DAS ERRATAS NA MÍDIA IMPRESSA: INTERFACE ENTRE ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO E PRAGMÁTICA URBANISMO E LINGUAGENS: CONSTITUIÇÃO CULTURAL DE INSTÂNCIAS PÚBLICAS |
| Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 2007 - 2009 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: coordenadora do Mestrado em Letras, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Outras informações | coordenador ado Mestrado em Letras |
| Vínculo institucional |
| 1997 - 2009 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor adjunto, Carga horária: 0, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Vínculo institucional |
| 1997 - 2009 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: adjunto 4, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Vínculo institucional |
| 2008 - 2008 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: coordenador de disciplina da UAB - EAD, Carga horária: 10 |
| Vínculo institucional |
| 2007 - 2008 | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor -autor de Educação a Distância, Carga horária: 8 |
| Atividades |
| 03/2009 - Atual | Ensino, mestrado em Letras, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Seminário de Pesquisa II |
| 03/2009 - Atual | Ensino, mestrado em Letras, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Estudos em Análise do Discurso |
| 01/2009 - 02/2009 | Ensino, Teoria e prática textuais, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Análise da Conversação |
| 10/2008 - 01/2009 | Ensino, Letras, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Fundamentos para leitura e escrita |
| 08/2008 - 01/2009 | Pesquisa e desenvolvimento , Universidade Federal de Sergipe, . |
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Linhas de pesquisa Curso de especialização Teoria e Pratica Textuais |
| 07/2008 - 01/2009 | Direção e administração, Universidade Federal de Sergipe, . |
| Cargo ou função Coordenador de Curso. |
| 08/2007 - 01/2009 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de Sergipe, . |
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Cargo ou função
membro da comissão de pós-Graduação. |
| 08/2007 - 01/2009 | Atividades de Participação em Projeto, Universidade Federal de Sergipe, . |
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Projetos de pesquisa CONSTITUIÇÃO DO ETHOS NA LINGUAGEM URBANA: ENTRE O DISCURSO PÚBLICO E O PRIVADO |
| 2008 - 2009 | Atividades de Participação em Projeto, Universidade Federal de Sergipe, . |
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Projetos de pesquisa Mapeando Trabalhos acadêmicos: agradeciemntos como atos de fala Mídia Impressa e exposicão da face: os casos de pedidos de desculpas |
| 12/2008 - 12/2008 | Ensino, Teoria e prática textuais, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Leitura e interpretação de textos |
| 10/2008 - 12/2008 | Ensino, Teoria e prática textuais, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Análise Crítica do Discurso |
| 08/2008 - 12/2008 | Ensino, mestrado em Letras, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Seminário de Pesquisa I |
| 04/2008 - 08/2008 | Ensino, Letras, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Introdução aos estudos linguisticos |
| 08/2007 - 07/2008 | Atividades de Participação em Projeto, Universidade Federal de Sergipe, . |
|
Projetos de pesquisa PROCESSOS DE REESCRITA: DO ORAL AO ESCRITO |
| 08/2007 - 07/2008 | Atividades de Participação em Projeto, CNPq, . |
|
Projetos de pesquisa TRABALHO ACADÊMICO: ESPAÇO DISCURSIVO DE POLIFONIZAÇÃO OU MONOFONIZAÇÃO? |
| 03/2008 - 06/2008 | Ensino, mestrado em Letras, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Estudos em Análise do Discurso |
| 08/2006 - 04/2008 | Atividades de Participação em Projeto, FAPESE, . |
|
Projetos de pesquisa Especialização: Linguistica Aplicada ao Ensino de Linguas |
| 07/2006 - 04/2008 | Pesquisa e desenvolvimento , FAPESE, . |
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Linhas de pesquisa Especialização Linguistica Aplicada ao Ensino de linguas |
| 10/2007 - 01/2008 | Ensino, Letras, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Introdução aos Estudos Linguisticos |
| 06/2007 - 09/2007 | Ensino, lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Prática de Ensino de Língua Materna |
| 07/2007 - 08/2007 | Ensino, Letras, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Sociolinguistica |
| 02/2007 - 08/2007 | Ensino, Letras, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Lingüística II |
| 08/2006 - 07/2007 | Pesquisa e desenvolvimento , CNPq, . |
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Linhas de pesquisa Projeto: DA FALA PARA A ESCRITA: marcas da oralidade nas redaçoes do ensino fundamental ao vestibular |
| 08/2006 - 07/2007 | Atividades de Participação em Projeto, CNPq, . |
|
Projetos de pesquisa DA FALA PARA A ESCRITA: marcas de oralidade nas redaçoes do ensino fundamental ao vestibular |
| 08/2006 - 07/2007 | Atividades de Participação em Projeto, Universidade Federal de Sergipe, . |
|
Projetos de pesquisa CITATIVIDADE E ARGUMENTAÇÃO: estratégias polifônicas em textos acadêmicos |
| 10/2005 - 06/2007 | Pesquisa e desenvolvimento , FAPESE, . |
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Linhas de pesquisa Especialização: Teorias do Texto |
| 02/2007 - 04/2007 | Ensino, Teorias do Texto, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Teoria da Enunciação |
| 03/2006 - 03/2007 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Letras, . |
|
Cargo ou função
membro do colegiado de curso. |
| 08/2006 - 12/2006 | Ensino, lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Pesquisas em Linguistica Aplicada |
| 06/2006 - 10/2006 | Ensino, Teorias do Texto, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas Análise Crítica do Discurso |
| 10/2005 - 10/2006 | Atividades de Participação em Projeto, CiFEFiL, . |
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Projetos de pesquisa Interface: Letras e Religião - Vol 1 |
| 6/1997 - 06/2006 | Ensino, Letras, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Língua Portuguesa VI , Linguistica I Língua Portuguesa VI, Linguistica I, Introdução aos estudos linguisticos Língüística I, Introdução aos Estudos Lingüísticos, Língua Portuguesa VI 2000.1 Língua Portuguesa VI, Linguistica I, Introdução aos estudos linguisticos 20002. Lingüística I, Introdução aos estudos linguisticos 2005.1 Introdução aos Estudos Lingüísticos , Linguistica I 2005.2 Lingüística I, Sociolinguistica |
Linhas de Pesquisa
| 1. | Especialização Linguistica Aplicada ao Ensino de linguas |
| 2. | Projeto: DA FALA PARA A ESCRITA: marcas da oralidade nas redaçoes do ensino fundamental ao vestibular |
| Objetivos: Acaompanhar as marcas de oralidade em redações academicas e idendificar o processo de passagem da oralidade a escrita.. Palavras-chave: Língua Portuguesa; língua falada e escrita; Lingüística textual - Leitura - compreensão - Prod; sociolinguistica. |
| 3. | Especialização: Teorias do Texto |
| Objetivos: Abordar o texto em suas diversas circulação na sociedade. Palavras-chave: Análise Crítica do Discurso; Análise do Discurso; genero textual; Linguistica Aplicada. |
| 4. | Curso de especialização Teoria e Pratica Textuais |
Projetos de Pesquisa
| 2011 - 2014 | PESQUISADORES DA GRANDE ÁREA DE LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES: CONSTRUÇÃO DA IMAGEM DE SI NO CURRICULO LATTES SEGUNDO A CULTURA AUTOPROMOCIONAL |
| Descrição: Esta pesquisa, cujo objetivo é o de desenvolver uma visão crítica sobre a prática discursiva e social de vender uma imagem no currículo lattes sob a influência de uma cultura autopromocional e mercadológica, é mais uma contribuição para os estudos em análise do discurso, especificamente a Análise Crítica do Discurso (ACD). Interessa-nos discutir de que forma práticas discursivas, eventos e textos se relacionam com estruturas econômicas, sociais e culturais. Ou mesmo debater como práticas discursivas se constituem ideologicamente e também têm condições de apontar essas mesmas ideologias. Os dados serão analisados a partir de um corpus selecionado com base em textos introdutórios do currículo lattes informados pelo autor. Selecionaremos uma amostra de: 1º ano da pesquisa: textos introdutórios do currículo lattes dos pesquisadores da área de Linguística, Letras e Artes (código CNPQ 80000002) nos cursos de Linguística (8010000) ou Letras (80200001) com titulação de doutorado (e\ou Pós-doutorado) das universidades federais do nordeste, 10 textos aleatórios por departamento; 2º ano da pesquisa: textos introdutórios do currículo lattes dos pesquisadores da área de de Linguística, Letras e Artes (código CNPQ 80000002) nos cursos de Linguística (8010000) ou Letras (80200001) com titulação de doutorado (e\ou Pós-doutorado) das universidades federais das demais regiões do Brasil, 5 textos aleatórios por departamento de duas universidades por região ;3º ano da pesquisa: textos introdutórios do currículo lattes dos pesquisadores das áreas de Ciências Sociais Aplicadas (60000007) nos cursos de Administração (60200006) e\ou Economia (60300000) com titulação de doutorado (e\ou Pós-doutorado) das universidades federais das regiões do Brasil, 2 textos aleatórios por algum departamento\Curso de uma das áreas, duas universidades por região. Na análise, percorreremos categorias que vão do linguístico ao social, porém com ênfase no evento social. Esperamos que os resultados apontem para . Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) . Integrantes: DANIELLE BRITO DA CUNHA - Integrante / Cleide Emília Faye Pedrosa - Coordenador. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.. |
| 2010 - 2011 | PESQUISAS EM ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO NO BRASIL: QUEM FAZ E O QUE FAZ |
| Descrição: Este projeto objetiva mapear pesquisadores e seus trabalhos no que diz respeito ao uso do aporte teórico da Analise Crítica do Discurso (ACD ou Analise de Discurso Crítica /ADC) aqui no Brasil. Tomaremos por base que a constituição discursiva de uma sociedade decorre de uma prática social que está seguramente arraigada em estruturas sociais concretas (materiais), que se orientam para elas, não de um jogo livre de idéias na mente dos indivíduos. Por isso que cabe a ACD desnaturalizar as práticas discursivas, ou seja, tornar visível o invisível, desvendando a opacidade da linguagem que se vê encharcada ideologicamente. Para dar conta de seu aspecto crítico, a ACD investiga o interior de vários contextos, incluindo o discurso político e econômico, o racismo, a propaganda e a mídia, e os ambientes institucionais como a burocracia e a educação (HANKS, 2008, p 172, 173). Por isso que nos interessa saber como essas investigações são levadas a cabo aqui entre nós. Para isso, cobriremos algumas referências sobre ACD para logo em seguida fazer um levantamento de trabalhos de pós-graduação com este aporte teórico. Identificaremos grupos de pesquisas e universidades onde estes pesquisadores estão alocados ou estudaram as suas pós-graduações. Para tal seguiremos uma metodologia quantitativo-qualitativa.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) . Integrantes: Ana Maria Marinho Andrade de Moura - Integrante / Cleide Emília Faye Pedrosa - Coordenador. . |
| 2009 - 2011 | ESTUDO DISCURSIVO DAS ERRATAS NA MÍDIA IMPRESSA: INTERFACE ENTRE ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO E PRAGMÁTICA |
| Descrição: A errata é um recurso discursivo e social muito utilizado na mídia impressa; e como tal, pode ser considerado, direta ou indiretamente, um pedido de desculpas pelo erro cometido e divulgado. Pedido de desculpas, no campo da Pragmática, é um ato pelo qual o locutor tenta obter de seu destinatário o perdão por uma ofensa pela qual é, de algum modo, responsável. Entretanto vale ressaltar que este pedido se altera expressivamente de acordo com o evento comunicativo em que os interlocutores estejam envolvidos e o papel ou poder destes em uma sociedade ou instituição. No caso de identificação de pedidos de desculpas na mídia impressa, objeto de nossa pesquisa, verificaremos que há uma busca por recursos lingüísticos, discursivos e sociais para proteção da face . Como proposta, este projeto pretende atingir três objetivos principais: identificar que recursos lingüísticos, discursivos e sociais são utilizados pelos locutores/editores para minimizar os erros cometidos e divulgados; aplicar questões de interpretações relacionadas aos textos divulgados com erros e, analisar nas respostas de interpretação se há identificação desses erros ou se esses erros foram assimilados como informação correta. O suporte teórico para essa investigação busca uma interface entre nos campos da Divulgação Científica; da Pragmática e da Análise Crítica do Discurso (ACD). A fim de verificar as convenções de polidez na mídia impressa, nosso corpus se constituirá de erratas divulgadas em revistas de informações gerais e em revistas de divulgação científica. Nas revistas de informações gerais, consideraremos qualquer tipo de erros, desde os lingüísticos (gramaticais) até os informacionais; das revistas de divulgação cientifica, nos interessaremos apenas pelos erros informacionais por considerar que, neste caso, o mais importante é observar de que forma o jornalista (não) conseguiu entender a informação cientifica pela qual era responsável para fazer a transmutação da linguagem para acesso do p. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Especialização ( 1) . Integrantes: Cleide Emília Faye Pedrosa - Coordenador. . |
| 2009 - 2011 | URBANISMO E LINGUAGENS: CONSTITUIÇÃO CULTURAL DE INSTÂNCIAS PÚBLICAS |
| Descrição: Situar, através de faixas afixadas por familiares por ocasião, principalmente, de aprovação no vestibular e outros contextos, o espaço urbano como um espaço discursivo onde circulam mensagens de cunhos particular e público, sendo a circulação do discurso privado uma característica da fragmentação da distinção entre esses dois tipos de discursos que apresentam, na atual conjuntura da sociedade pós-moderna, aspectos similares em sua produção, distribuição e consumo.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Cleide Emília Faye Pedrosa - Coordenador. . |
| 2008 - 2009 | Mapeando Trabalhos acadêmicos: agradeciemntos como atos de fala |
| Descrição: a pesquisa será com base nos estudos de Atos da Fala e mapeará trabalhos acadêmicos em relacaã aos agradeciemntos e a quem normalmente eles são direcionados.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) . Integrantes: Cleide Selma de Souza Matos - Integrante / Cleide Emília Faye Pedrosa - Coordenador. . |
| 2008 - 2009 | Mídia Impressa e exposicão da face: os casos de pedidos de desculpas |
| Descrição: Com base nos estudos sobre polidez/Pragmática, esse projeto objetiva identificar e analisar os pedidos de desculpas que a midia impressa veicula apos cometer erros em edicoes anteriores. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) . Integrantes: Roberta Dayne de oliveira Couto - Integrante / Cleide Emília Faye Pedrosa - Coordenador. Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do estado de Sergipe - Bolsa.. |
| 2007 - 2008 | CITATIVIDADE E ARGUMENTAÇÃO: estratégias polifônicas em textos acadêmicos |
| Descrição: A pesquisa Citatividade e argumentação: estratégias polifônicas em textos acadêmicos se propõe a identificar e analisar as marcas discursivas do discurso reportado que contribuem para comprovar o discurso cientifico através das estratégias polifônicas. Por meio dessa identificação e análise, objetivamos constatar a influência do aspecto dialógico da linguagem segundo a perspectiva bakhtiniana, corroborando sua visão de que toda linguagem é dialógica.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) . Integrantes: Gersiney Pablo Santos - Integrante / Cleide Emília Faye Pedrosa - Coordenador. Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - Auxílio financeiro.. |
| 2007 - 2008 | CONSTITUIÇÃO DO ETHOS NA LINGUAGEM URBANA: ENTRE O DISCURSO PÚBLICO E O PRIVADO |
| Descrição: A pesquisa A CONSTITUIÇÃO DO ETHOS NA LINGUAGEM URBANA: ENTRE O DISCURSO PÚBLICO E O PRIVADO - terá como espaço urbano e discursivo a cidade de Aracaju, capital do Estado de Sergipe.
OBJETIVO GERAL: Situar o espaço urbano como um espaço discursivo onde circulam mensagens de cunhos particular e público, sendo a circulação do discurso privado uma característica da fragmentação da distinção entre esses dois tipos de discursos que apresentam, na atual conjuntura da sociedade pós-moderna, aspectos similares em sua produção, distribuição e consumo.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Especialização ( 1) . Integrantes: Cleide Emília Faye Pedrosa - Coordenador. Financiador(es): Universidade Federal de Sergipe - Auxílio financeiro.. |
| 2007 - 2008 | PROCESSOS DE REESCRITA: DO ORAL AO ESCRITO |
| Descrição: Com esta pesquisa, Processos de Reescrita: do oral ao escrito , pretendemos, de certa forma, dar continuidade ao projeto desenvolvido nas instâncias das atividades de iniciação cientifica Da fala para escrita: marcas de oralidade nas redações do ensino fundamental ao vestibular (PIBIC 2006/2007), cujo objetivo era identificar e analisar as marcas de oralidade verificadas em redações coletadas desde o ensino fundamental até as redações produzidas em contextos de exame de vestibular. Através dessa identificação e análise, objetivamos constatar a influência da escola no processo de aquisição da modalidade escrita, e como se dá esse processo de passagem de uma modalidade para a outra.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) . Integrantes: Fabiana Silva Cardoso - Integrante / Cleide Emília Faye Pedrosa - Coordenador. Financiador(es): CNPq - Bolsa.. |
| 2007 - 2008 | TRABALHO ACADÊMICO: ESPAÇO DISCURSIVO DE POLIFONIZAÇÃO OU MONOFONIZAÇÃO? |
| Descrição: Com esta pesquisa, Trabalho acadêmico: espaço discursivo de polifonização ou monofonização? , propomos identificar e analisar as marcas discursivas do discurso reportado que contribuem para uma tendência à polifonização ou monofonização do trabalho acadêmico. Através dessa identificação e análise, objetivamos constatar a influência do aspecto dialógico da linguagem segundo a perspectiva bakhtiniana, corroborando sua visão de que toda linguagem é dialógica, contudo tende a uma monologização ou polifonia segundo as vozes sejam assimiladas ou polimizadas entre si.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) . Integrantes: Cleide Selma de Souza Matos - Integrante / Cleide Emília Faye Pedrosa - Coordenador. . |
| 2006 - 2007 | DA FALA PARA A ESCRITA: marcas de oralidade nas redaçoes do ensino fundamental ao vestibular |
| Descrição: Projeto PIBIC. Analiasar as redaçoes em sua relação oralidade e escrita e o papel da escola na apropriação da modalidade escrita. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) . Integrantes: Cleide Emília Faye Pedrosa - Coordenador. Financiador(es): Universidade Federal de Sergipe - Bolsa.. |
| 2006 - 2007 | Especialização: Linguistica Aplicada ao Ensino de Linguas |
| Descrição: Projeto que abrange o curso de Especialização.. Situação: Concluído; Natureza: Outra. Integrantes: Cleide Emília Faye Pedrosa - Coordenador. . |
| 2005 - 2006 | Interface: Letras e Religião - Vol 1 |
| Descrição: Coletânea que reune pesquisas de vários autores nacionais que trabalharam com a interface Letras e Religião. Situação: Concluído; Natureza: Outra. Integrantes: Cleide Emília Faye Pedrosa - Coordenador. . |
Membro de corpo editorial
| 2006 - Atual | Periódico: LETRAS |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. |
| 2. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise Crítica do Discurso. |
| 3. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia. |
| 4. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. |
Idiomas
| Português | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem. |
| Inglês | Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco. |
| Espanhol | Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente. |
Prêmios e títulos
| 2005 | membro correspondente pelo Estado de Sergipe da Academia Brasileira de Filologia, Academia Brasileira de Filologia - UERJ -Rio de Janeiro. |
| 2005 | aprovada com louvor na defesa de Tese de Doutorado, Universidade Federal de Pernambuco. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Artigos completos publicados em periódicos |
| 1. |  PEDROSA, C. E. F. ; SANT'ANNA, Vera Lúcia de Albuquerque . El diseño de una lección multimodal: recorridos de lectura. Universitas Tarracones , v. 4, p. 17-41, 2010. |
| 2. | PEDROSA, C. E. F. ; MATOS,C.S. . Mapeando trabalhos acadêmicos: os agradecimentos como atos de fala. SOLETRAS (UERJ), v. 1, p. 71-83, 2009. |
| 3. | PEDROSA, C. E. F. . Homenagem a um linguista. Revista Philologus, v. 44, p. 155-174, 2009. |
| 4. | PEDROSA, C. E. F. ; SANT'ANNA, Vera Lúcia de Albuquerque . El texto multimodal y la arquitectura de la clase en la enseñanza a distancia (EAD). LETRAS, v. 51, p. 39-61, 2009. |
| 5. | PEDROSA, C. E. F. ; MATOS,C.S. ; MELO, S. P. A. . Trabalho acadêmico: espaço discursivo de polifonização ou monofonização?. SOLETRAS (UERJ), v. 15, p. 1-9, 2008. |
| 6. | PEDROSA, C. E. F. . Discurso Religioso: Funções e Especificidade. SOLETRAS (UERJ), v. 1, p. 13/04.htm, 2007. |
| 7. | PEDROSA, C. E. F. . A influência da hermenêutica sobre a análise crítica do discurso . Interdisciplinar, v. 2, p. 64-83, 2006. |
| 8. | PEDROSA, C. E. F. . Grandeza para reconciliar. Revista Ministério, Sao Paulo, p. 7-7, 2005. |
| 9. | PEDROSA, C. E. F. . El género textual " frase" y su aplicaci[on en el aula. Letras, v. 69, p. 57-78, 2004. |
| 10. | PEDROSA, C. E. F. . Interaçao face a face em uma comunidade religiosa II. Revista Philologus, Rio de Janeiro, v. 25, n. 25, p. 90-104, 2002. |
| 11. | PEDROSA, C. E. F. . Silêncio e Silenciamento. Revista teológica do SALT, Feira de Santana - BA, v. 5, n. 2, p. 2-10, 2002. |
| 12. | PEDROSA, C. E. F. . A conversa que constrói. Revista ministério, Sao Paulo, p. 14-15, 2002. |
| 13. | PEDROSA, C. E. F. . Interação face a face em uma comunidade religiosa. Revista Philologus, v. 24, p. 97-110, 2002. |
| 14. | PEDROSA, C. E. F. . A temperatura da mensagem. Revista ministério, Sao Paulo, p. 32-33, 2001. |
| 15. | PEDROSA, C. E. F. . A linguagem dos serviços religiosos. Revista Ministério, Sao Paulo, v. 2, p. 11-13, 2000. |
| Livros publicados/organizados ou edições |
| 1. | PEDROSA, C. E. F. (Org.) ; BEZERRA, A. P. (Org.) . Língua, Cultura e Ensino: Multidisciplinaridade em Letras. Sergipe: Editora da Universidade Federal de Sergipe, 2008. 254 p. |
| 2. | PEDROSA, C. E. F. . Análise Crítica do Discurso: do linguístico ao social no gênero midiático. 1.
ed. Aracaju: EDUFS, 2008. v. 1. 2008 p. |
| 3. | PEDROSA, C. E. F. (Org.) ; BEZERRA, A. P. (Org.) ; CARDOSO, D. P. (Org.) . Mapeando Teorias e Práticas textauis. 1. ed. Rio de Janeiro/Aracaju: Câmara Brasileira de Jovens Escritores/ Editora da UFS, 2008. v. 1. 226 p. |
| 4. | PEDROSA, C. E. F. (Org.) ; CORREA, L. P. (Org.) . Linguistica Aplicada ao ensino em Línguas materna e estrangeiras. 1. ed. Aracaju: EdUFS, 2008. 226 p. |
| 5. | PEDROSA, C. E. F. . LINGUISTICA VOL 1. 1. ed. Aracaju: CESAD, 2007. v. 1. 163 p. |
| 6. | BENÌCIO, P.J. (Org.) ; PEDROSA, C. E. F. (Org.) . Letras e Religião. Rio de janeiro: Botelho, 2006. v. vol 1. 168 p. |
| 7. | PEDROSA, C. E. F. . Festas ao Senhor. 1o. ed. Aracaju: Triunfo, 2003. v. 1. 158 p. |
| 8. | PEDROSA, C. E. F. . O Religioso e o social na comuniaçao face a face. 1o. ed. Aracaju: Triunfo, 2002. 140 p. |
| Capítulos de livros publicados |
| 1. | PEDROSA, C. E. F. . Estudos polifônicos, um confronto de dizeres. In: SILVA, Leilane Ramos da; FREITAG, Raquel Meister Ko.. (Org.). linguagem: representação discursiva II. outros estudos. 1 ed. Joao Pessoa: Editora universitaria da UFPB, 2010, v. II, p. 229-246. |
| 2. | PEDROSA, C. E. F. . PRÁTICA LINGUAGEIRA E SOCIEDADE: O CASO DAS 'CAMPANHAS PUBLICITÁRIAS' FAMILIARES. In: BEZERRA, A. P. & CÔRRÊA, L.. (Org.). Linguagem e História. 1 ed. ARACAJU: EDUFS, 2010, v. 1, p. 217-226. |
| 3. | PEDROSA, C. E. F. . 'FRASES': CARACTERIZAÇÃO DO GÊNERO E APLICAÇÃO PEDAGÓGICA. In: DIONISIO, A.P.;MACHADO, A.R.; BEZERRA, M.A. (Org.). GÊNEROS TEXTUAIS & ENSINO. 1 ed. SÃO PAULO: PARABOLA, 2010, v. 1, p. 163-178. |
| 4. | PEDROSA, C. E. F. . El texto humoristico o la risa depende del punto de vista. In: CORREA, Leda; BEZERRA, Antonio Ponciano; CARDOSO, Denise. (Org.). O texto em Perspectiva. 1 ed. Aracaju: EDUS, 2009, v. 1, p. 59-75. |
| 5. | PEDROSA, C. E. F. . Leitura e reprodução de textos: informaçoes objetivas e criatividade. In: DIONISIO; A.P.; HOFFNAGEL, J.; BARROS, K.S.M.. (Org.). Um linguista, orietnaçoes diversas. 1 ed. Recife: Editora Universitária da UFPE, 2009, v. 1, p. 123-144. |
| 6. | OLIVEIRA, R. R. S. ; PEDROSA, C. E. F. . COMUNICAÇÃO MEDIADA POR COMPUTADOR E PRODUÇÕES TEXTUAIS NO CONTEXTO ESCOLAR: uma abordagem comparativa. In: Pedrosa, C.E.F.; BEZERRA, A.P.; CARDOSO, D.P.. (Org.). Mapeando Teorias e Práticas textuais. 1 ed. Rio de Janeiro: Câmara dos Jovens Editores, 2008, v. 1, p. 13-33. |
| 7. | CRUZ, P.M. ; PEDROSA, C. E. F. . DISCURSOS MIDIÁTICO E POLÍTICO: Articulações entre o discurso e o poder. In: PEDROSA, C.E. F.; BEZERRA, A.P.; CARDOSO, D.P.. (Org.). Mapeando Teorias e práticas textuais. 1 ed. Rio de Janeiro: Camara Brasileira de Jovens Escritores, 2008, v. 1, p. 73-89. |
| 8. | OLIVEIRA, Ivana Maria Dias ; PEDROSA, C. E. F. . A ENUNCIAÇÃO DO OUTRO NO DISCURSO DE MAGISTRADOS. In: PEDROSA, C.E.F.;BEZERRA, A.P.;CARDOSO, D.P.. (Org.). Mapeando Teorias e Práticas Textuais. 1 ed. Rio de Janeiro: Câmara Brasileira de Jovens Escritores, 2008, v. 1, p. 91-107. |
| 9. | NASCIMENTO, M.S. ; PEDROSA, C. E. F. . ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO: uma teoria social da linguagem.. In: PEDROSA, C.E.F.; BEZERRA. A.P.; CARDOSO,D.P.. (Org.). Mapeando teorias e práticas textuais. 1 ed. Rio de Janeiro: Câmara Brasileira de Jovens Escritores, 2008, v. 1, p. 141-150. |
| 10. | SANTOS, Marcus, Éverson ; PEDROSA, C. E. F. . O SUJEITO TRANSFORMADOR EM UNIVERSIDADE MANSÃO DA LIBERDADE DE ANÍSIO TEIXEIRA: uma abordagem crítica do discurso. In: PEDROSA, C.E.F; BEZERRA,A.B.; CARDOSO,D.P.. (Org.). Mapeando teorias e práticas textuais. 1 ed. Rio de Janeiro, Aracaju: Câmara Brasielira de Jovens Escritores/ Editora da UFS, 2008, v. 1, p. 165-184. |
| 11. | PEDROSA, C. E. F. ; JESUS, N. B. ; CARDOSO, F. S. . Da fala para a escrita: marcas de oralidade nas redaçoes do ensino fundamental ao vestibular. In: Maria Inês Oliveira Araujo; Luiz Eduardo Oliveira. (Org.). Desafios da formação de professores para o século XXI. 1 ed. Aracaju: CESAD, 2008, v. , p. 324-343. |
| 12. | PEDROSA, C. E. F. . ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO: introdução teórica e perspectivas de análises. In: BEZERRA, A.P; PEDROSA, C.E.F.. (Org.). Língua, cultura e ensino: multidisciplinaridade em Letras. 1 ed. São Cristóvão: Editora UFS, 2008, v. , p. 83-128. |
| 13. | SANTOS, V. V. M. ; PEDROSA, C. E. F. . Processo argumentativo no Gênero opinativo crítica. In: PEDROSAS, Cleide; CORRÊA, Leda. (Org.). Linguistica Aplicada ao ensino em lingua materna e estrangeira. 1 ed. Aracaju: EdUFS, 2008, v. 1, p. 39-52. |
| 14. | FARIAS, S. M. S. ; PEDROSA, C. E. F. . As imagens de si no gênero editorial. In: PEDROSA, Cleide ; CORREA, Leda. (Org.). Linguistica Aplicada ao ensino em Lingua Materna e estrangeira. 1 ed. Aracaju: EdUFS, 2008, v. 1, p. 97-110. |
| 15. | PEDROSA, C. E. F. ; SANT'ANNA, Vera Lúcia de Albuquerque . Material para ensñanza a distancia (EAD): el texto multimodal.
In:
Farias F,Miguel; Oblilnovic, Katica.
(Org.). aprendizaje Multimodal. 1
ed. Santiago do Chile:
universidade de Santiago,
2008, v. 1, p. -. |
| 16. | PEDROSA, C. E. F. . Diversidade dos modos de inscrição da alteridade: discursos midiáticos e literários. In: Vera Sant'Anna; Bruno Deusdará. (Org.). Trajetória em enunciação e discurso: conceitos e práticas. 1a ed. São Carlos: Claraluz, 2007, v. , p. 55-69. |
| 17. | BENÌCIO, P.J. ; PEDROSA, C. E. F. . O silêncio da fé. In: Benicio, Paulo José; Pedrosa, Cleide Emilia Faye pedrosa. (Org.). Letras e Religião. 1 ed. Rio de Janeiro: Botelho, 2006, v. vol 1, p. 69-78. |
| 18. | BENÌCIO, P.J. ; PEDROSA, C. E. F. . A boa comunicação a serviço do bem no contexto religioso. In: Benicio, Paulo José; Pedrosa, Cleide Emilia Faye Pedros. (Org.). Letras e Religião. 1 ed. Rio de Janeiro: Botelho, 2006, v. vol 1, p. 89-94. |
| 19. | PEDROSA, C. E. F. . " Frases": caracterização do gênero e aplicação pedagógica. In: DIONÏSIO, Angela; MACADO, Ana Rachel; BEZERRA, Maria Auxiliadora. (Org.). Gêneros textuais e ensino. 4 ed. Rio de Janeiro: Lucerna, 2005, v. , p. 151-165. |
| 20. | PEDROSA, C. E. F. . Marcas da Oralidade na mídia impressa. In: MOURA, Denilda. (Org.). Oralidade e Escrita: estudos sobre os usos da língua. 1 ed. Maceió: EDUFAL, 2003, v. , p. 178-182. |
| Textos em jornais de notícias/revistas |
| 1. | PEDROSA, C. E. F. . Silêncio e silenciamento. Revista teológica do SALT, Cachoeira - BA, p. 02 - 10, 01 jun. 2002. |
| 2. | PEDROSA, C. E. F. . A linguagem dos serviços religiosos. Revista ministério, Tatui - Sao Paulo, 01 set. 2000. |
| Trabalhos completos publicados em anais de congressos |
| 1. | PEDROSA, C. E. F. . PROPOSTA TEÓRICA DA ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO: CONTRIBUIÇÃO DOS ESTUDIOSOS NA ÁREA. In: SEMINÁRIO DE ANÁLISE DO DISCURSO CRÍTICA, 2011, FORTALEZA. ANAIS DO SEMINARIO DE ANÁLISE DO DISCURSO CRÍTICA, 2010. v. 1. |
| 2. | PEDROSA, C. E. F. . Leitura, citação e paráfrases: compet~encia discursiva no contexto acadêmico universitário. In: La lectura y la escritura como criterios de calidad de la educación:VI CONGRESO INTERNACIONAL DE LA CATEDRA UNESCO, 2011, Barranquilla, Colômbia. Memórias do vi congreso internacional de la catedra Unesco. BNarranquilla, Colômbia : Ediciones UNINORTE, 2011. v. 1. p. 1-10. |
| 3. | PEDROSA, C. E. F. . Leitura, citação e parafrases: competencia discursiva no contexto acad~emico universitário. In: VI CONGRESO INTERNACIONAL DE LA CATEDRA UNESCO: LA LECTURA Y ESCRITURA COMO CRITERIO DE CALIDAD DE LA EDUCACION, 2011, Barranquiilla. memórias do VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE LA CATEDRA UNESCO. BARRANQUILLA : EDICIONES UNINORTE, 2011. v. 1. p. 1-10. |
| 4. | SILVA, SILVIO ; PEDROSA, C. E. F. ; DAMACENO, T. M. S. S. . LINGUAGEM E GLOBALIZAÇÃO:PERSPECTIVA DA ANÁLISE CRÍTICA DA LINGUAGEM. In: XV CONGRESSO NACIONAL DE LINGUISTICA E FILOLOGIA, 2011, RIO DE JANEIRO. LIVRO DAS OFICINAS DO XV CNLF. RIO DE JANEIRO : CIFEFIL, 2011. v. XV. p. 34-47. |
| 5. | PEDROSA, C. E. F. . Lectura, cita y paráfrasis: competencia discursiva en el contexto académico universitário. In: VI CONGRESSO INTERNACIONAL CATEDRA UNESCO, 2011, BARRANQUILLA, COLOMBIA. MEMORIAS DO VI CONGRESSO INTERNACIONAL CATEDRA UNESCO. BARRANQUILLLA, COLOMBIA : UNIVERSIDDAD DEL NORTE, 2011. v. 1. p. 1-10. |
| 6. | PEDROSA, C. E. F. ; OLIVEIRA, Derli Machado ; DAMACENO, T. M. S. S. . CAMINHOS TEÓRICOS E PRÁTICOS EM ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO. In: XIV CNLF, 2010, RIO DE JANEIRO. LIVRO DE MINICURSO DO XIV CNLF. Rio de Janeiro : CIFEFIL, 2010. v. 1. |
| 7. | SANTOS, P.S.DA S. ; PEDROSA, C. E. F. . JORNALISMO CIENTÍFICO: ENTRE O QUE SE PRETENDE E O QUE ACONTECE. In: XIV CONGRESSO NACIONAL DE LINGUISTICA E FILOLOGIA, 2010, RIO DE JANEIRO. ANAIS DO XIV CNLF,. RIO DE JANEIRO : CIFEFIL, 2010. v. xiv. p. 1112-1123. |
| 8. | MEIRA, G.M.DE GÓIS SARAIVA ; PEDROSA, C. E. F. . CARMEN DA SILVA: A CONSOLIDAÇÃO DA IMPRENSA FEMININA NA REVISTA CLAUDIA . In: XIV CNLF, 2010, RIO DE JANEIRO. ANAIS DO XIV CONGRESSO NACIONAL DE LINGUISTICA E FILOLOGIA. RIO DE JANEIRO : CIFEFIL, 2010. v. 14. p. 1772-1784. |
| 9. | PEDROSA, C. E. F. . COMPETÊNCIA DISCURSIVA: LEITURA, CITAÇÃO E PARÁFRASE COMO ATIVIDADES DE PRODUÇÃO EM DISCURSO SEGUNDO. In: XIV CONGRESSO NACIONAL DE LINGUISTICA E FILOLOGIA, 2010, RIO DE JANEIRO. ANAIS DO XIV CNLF, 2010. v. 14. p. 1986-2004. |
| 10. | SILVA ; PEDROSA, C. E. F. . PEDIDOS DE DESCULPAS EM ERRATAS DE UMA REVISTA DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: UMA ANÁLISE DA PROTEÇÃO DAS FACES DE EDITORES. In: XIV CONGRESSO NACIONAL DE LINGUISTICA E FILOLOGIA, 2010, RIO DE JANEIRO. CADERNOS DO XIV CNLF. RIO DE JANEIRO : CIFEFIL, 2010. v. 14. p. 2005-2028. |
| 11. | SANTOS, P.S.DA S. ; PEDROSA, C. E. F. . PRÁTICAS DISCURSIVAS DA CIÊNCIA E DO JORNALISMO: UM ESTUDO CRÍTICO DA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA. In: III ENCONTRO DE POS GRADUAÇÃO EM LETRAS, 2010, ARACAJU. ANAIS DO III ENPOLE. SÃO CRISTÓVÃO : NPGL, 2010. v. 1. |
| 12. | CUNHA, JOÃO PAULO ; PEDROSA, C. E. F. . DO aspecto linguístico à prática social: um retrato da valorização do ethos discursivo nos curriculos dos estudiosos em Letras. In: I SEMINARIO DE ANALISE DE DISCURSO CRITICA, 2010, FORTALEZA. ANAIS DO I SEMINARIO DE ANALISE DE DISCURSO CRITICA. FORTALEZA : UFC, 2010. v. 1. p. 235-250. |
| 13. | SANTOS, P.S.DA S. ; PEDROSA, C. E. F. . DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA OU DISTORÇÃO DA CIÊNCIA? O CASO DA REVISTA SUPERINTERESSANTE. In: I SEMINÁRIO DE ANALISE DE DISCURSO CRÍTICA, 2010, FORTALEZA. ANAIS DO I SEMINÁRIO DE ANALISE DE DISCURSO CRÍTICA. FORTALEZA : UFC, 2010. v. 1. p. 420-436. |
| 14. | OLIVEIRA, Derli Machado ; PEDROSA, C. E. F. . Vinde após mim, e eu vos farei prósperos: a cultura 'promocional ou de 'consumo' nas práticas discursivas da Igreja Universal. In: I SEMINÁRIO DE ANÁLISE DE DISCURSO CRÍTICA, 2010, FORTALEZA. ANAIS DO I SEMINÁRIO DE ANÁLISE DE DISCURSO CRÍTICA. FORTALEZA : UFC, 2010. v. 1. p. 124-137. |
| 15. | MEIRA, G.M.DE GÓIS SARAIVA ; PEDROSA, C. E. F. . A CONSTRUÇÃO DO EU NAS CARTAS AO EDITOR PUBLICADAS NA REVISTA FEMININA CLAUDIA. In: I SEMINÁRIO DE ANÁLISE DE DISCURSO CRÍTICA, 2010, FORTALEZA. ANAIS DO I SEMINÁRIO DE ANÁLISE DE DISCURSO CRÍTICA. FORTALEZA : UFC, 2010. v. 1. p. 171-184. |
| 16. | PEDROSA, C. E. F. . IMPORTÂNCIA DO TEXTO IMPRESSO EM EAD. In: VI SELIMEL - SEMINARIO NACIONAL SOBRE ENSINO DE LINGUA MATERNA EESTRANGEIRA E DE LITERATURA, 2009, CAMPINA GRANDE. ANIAS DO VI SELIMEL. campina Grande : Bagagem, 2009. v. 1. |
| 17. | OLIVEIRA, Derli Machado ; PEDROSA, C. E. F. . Feirão da Fé: o processo de comodificação daprática discursiva da Igreja Universal. In: XIII CNLF, 2009, Rio de Janeiro. Cadernos do XIII CNLF. Rio de Janeiro : UERJ, 2009. v. XIII. p. 622-634. |
| 18. | OLIVEIRA, Derli Machado ; PEDROSA, C. E. F. . LEILÃO DA FÉ: A RELIGIÃO COMO UMA MERCADORIA. In: VI CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN, 2009, JOÃO PESSOA. ANAIS DO VI CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN. JOÃO PESSOA : UFPB, 2009. v. VI. p. 3487-3494. |
| 19. | PEDROSA, C. E. F. . A LINGUAGEM URBANA: O DISCURSO PÚBLICO E PRIVADO. In: XII Congresso Nacional de Linguistica e Filologia, 2008, Rio de Janeiro. priemiros trabalhos do XII CNLF. Rio de janeiro : CiFEFiL, 2008. v. 1. p. 1-13. |
| 20. | FARIAS, S. M. S. ; PEDROSA, C. E. F. . A construção do "Ethos" do "Eu" e do "Outro" na revista Caros Amigos. In: III simpósio internacional sobre análise do discurso, 2008, Belo Horizonte. Anais do III simpósio internacional de análise do discurso: emoções, ethos e argumentação, 2008. v. 1. |
| 21. | PEDROSA, C. E. F. . LINGUAGEM E PESQUISA SOCIOCULTURAL: INTERFACE DA SOCIOLINGUISTICA E DA ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO. In: CONGRESSO DA LINGUA FALADA E ESCRITA, 2008, MACEIO. OS DESAFIOS DA LINGUA: PESQUISAS EM LÍNGUA FALADA E ESCRITA. MACEIÓ : EDUFAL, 2008. v. 1. p. 45-48. |
| 22. | PEDROSA, C. E. F. . Dialogismo, aspecto constitutivo do discurso: uma releitura de Bakhtin a partir de autores nacionais. In: XI Congresso Nacional de Linguistica e Filologia, 2007, Rio de janeiro. Outros trabalhos do XI CNLF, cadernos do CNLF, 2007. v. XI. p. 63-70. |
| 23. | PEDROSA, C. E. F. ; SANT'ANNA, Vera Lúcia de Albuquerque . Producción de material para la ensenanza a la distancia (ead):el dosenomultimodal de la lección. In: Encuetro Internacional de Aprendizaje Multimodal, 2007, Santiago. Actas do Encontro internacional de Aprendizaje Multimodal, 2007. v. 1. p. 1-10. |
| 24. | PEDROSA, C. E. F. . Gênero mediatico e analise polifônica do discurso. In: V Encontro Nacional de Pesquisadores em Jornalismo, 2007, Aracaju. Anais do V Encontro Nacional de Pesquisadores em Jornalismo, 2007. p. 01-15. |
| 25. | PEDROSA, C. E. F. . Tópicos em Análise do Discurso na prática escolar: casos do discurso reportado e a polifonia discursiva. In: X Congresso nacional de Linguistica e Filologia, 2006, Rio de Janeiro. Cadernos do CNLF. Rio de Janeiro : Cifefil. v. X. p. 162-180. |
| 26. | PEDROSA, C. E. F. . Análise crítica do discurso: uma poposta para análise critica da linguagem. In: IX Congresso nacional de linguistica e filologia, 2005, Rio de Janeiro. Filologia , Linguistica e ensino. Rio de Janeiro : CIFEFIL, 2005. v. vol IX. p. 43-70. |
| 27. | PEDROSA, C. E. F. . Os manuais de estilo e a prática midiática. In: IX CNLF, 2005, Rio de Janeiro. Filolologia, linguistica e ensino, 2005. v. IX. p. 109-129. |
| 28. | PEDROSA, C. E. F. . Interface linguistica e religião: a linguagem dos serviços religiosos. In: X CNLF, 2005, Rio de Janeeiro. Livro dos minicursos, 2005. v. IX. p. 107-126. |
| 29. | PEDROSA, C. E. F. . Locutores: a construção de sua identidade no gênero midiático. In: I Simpósio Internacional de Análise de Discurso Crítica, 2005, Brasilia. Anais do, 2004. v. 7. p. 1-11. |
| 30. | PEDROSA, kleber Faye ; PEDROSA, C. E. F. . Inter-gêneros no domínio jornalístico. In: I Congresso internacional de Estudos Filológicos e Lingüísticos e VIII CNLF, 2004, Rio de Janeiro. Produção e Edição de textos, 2004. v. VIII. p. 70-81. |
| 31. | PEDROSA, C. E. F. . As redes ocultas da edição no texto jornalistico. In: I Congresso internacional de Estudos Fillológicos e Lingüísticos e VIII CNLF, 2004, Rio de Janeiro. VIII CNLF / I CIEFL, 2004. v. 8. p. 29-44. |
| 32. | PEDROSA, C. E. F. . Retrato falado: uma análise das 'falas'de Garotinho através do gênero textual 'frase'. In: Congresso Nacional de Linguistica e Filologia, 2004, Rio de Janeiro. cadernos do CNLF, 2003. v. 5. p. 116-126. |
| 33. | PEDROSA, C. E. F. . Interação face a face em uma comunidade religiosa: enquadres religioso e social. In: VI CNLF, 2003, RIO DE JANEIRO. ANAIS DO IV CNLF, 2003. v. 6. |
| 34. | PEDROSA, C. E. F. . Retrato falado: ama análise das 'falas'de Garotinho através do gênero textual 'frases'. In: Congresso Nacional de Linguistica e Lilologia, 2002, Rio de janeiro. CNLF, 2002. p. 1-11. |
| 35. | PEDROSA, C. E. F. . 'Frase'e contextos: variaçao de análise da língua em uso.. In: 12o Intercâmbio de esquisas em linguistica Aplicada, 2002, Sao Paulo. Anais digitais do 12o INPLA, 2002. |
| 36. | PEDROSA, C. E. F. . Recursos para uma desambigüização das frases veiculadas pelas revistas Veja e Isto é. In: V CNLF, 2002, RIO DE JANEIRO. Anais do V CNLF, 2002. v. V. |
| 37. | PEDROSA, C. E. F. . Por umatipologia do contexto: uma análise em 'frases' das revistas Veja e Istoé. In: II Congresso Internacional da ABRALIN, 2002, Fortaleza. Anais do II Congresso Internacional da ABRALIN, 2002. v. 2. p. 115-117. |
| 38. | PEDROSA, C. E. F. . Um estudo dos traços semânticos nas 'frases'das revistas Veja e IstoÉ. In: VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada do Brasil, 2001, Belo Horizonte. Anais ALAB, 2001. |
| 39. | PEDROSA, C. E. F. . A Prima rica e a prima riquíssima: um estudo da língua na perspectiva sociolinguistica. In: IC CNLF, 2001, RIO DE JANEIRO. ANAIS do IV CNLF, 2001. v. 4. |
| Resumos expandidos publicados em anais de congressos |
| 1. | PEDROSA, C. E. F. . Pedido de desculpas em contextos de mídia impressa. In: V Congresso Internacional da Associação Brasileira de Lingüística, 2007, Minas Gerais. Caderno de Resumos do V Congresso Internacional da ABRALIN. p. 578-579. |
| 2. | PEDROSA, C. E. F. . Aplicação do gênero textual frases em sala de aulas: estudos lexicológico e sintático-discursivo. In: VI CNLF, 2002, RIO DE JANEIRO. ANAIS DO VI CNLF, 2002. v. 6. p. 77. |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. | MEIRA, G.M.DE GÓIS SARAIVA ; PEDROSA, C. E. F. . Feminismo e o discurso de mudança: uma análise crítica dos discursos das cartas do leitor na revista Claudia. In: VI SIMPOSIO INTERNACIONAL DE GENEROS TEXTUAIS, 2011, NATAL. ANAIS DO VI SIGET. NATAL : UFRN, 2011. v. 1. p. 1-2. |
| 2. | PEREIRA, MARIO JORGE ; PEDROSA, C. E. F. . Novos e velhos sentidos: uma leitura crítica sobre o envelhecimento. In: VI SIMPOSIO INTERNACIONAL DE GÊNEROS TEXTUAIS, 2011, NATAL. ANAIS DO VI SIGET. NATAL : UFRN, 2011. v. 1. p. 1-2. |
| 3. | CRUZ, RAFAEL SOUZA ; PEDROSA, C. E. F. . ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO: MAPEANDO PESQUISAS DE APLICAÇÕES PEDAGÓGICAS EM SALA DE AULA,. In: IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada,, 2011, RIO DE JANEIRO. ANAIS DO IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada,. RIO DE JANEIRO : UFRJ, 2011. v. 1. p. 1-2. |
| 4. | PEDROSA, C. E. F. . PROPOSTA TEÓRICA DA ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO: CONTRIBUIÇÃO DOS ESTUDIOSOS NA ÁREA. In: ISeminário de Análise de Discurso Crítica, 2010, FORTALEZA. CADERNO DE RESUMO DO I SADC. FORTALEZA : UFC, 2010. |
| 5. | PEDROSA, C. E. F. ; MANDÚ, H.C.A.DE A. . URBANISMO E LINGUAGENS:ANÁLISE CRÍTICA DOS DISCURSOS PRIVADOS EM INSTÂNCIAS PÚBLICAS. In: VI CONGRESSO DA ASSOCIAÇÃO DE LINGUISTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL DA AMÉRICA LATINA, 2010, FORTALEZA. LIVRO DE RESUMO DO VI ALSFAL. FORTALEZA : VI ALSFAL, 2010. v. 1. p. 299-299. |
| 6. | PEDROSA, C. E. F. . Destacabilidade, citação e paráfrase em contexto acadêmico universitário. In: II ENPOLE - ENCONTRO DE POS GRADUAÇÃO EM LETRAS, 2009, ARACAJU. LIVRO RESUMO DO II ENPOLE. ARACAJU : UFS, 2009. v. II. |
| 7. | PEDROSA, C. E. F. . O DIALOGISMO NOS TEXTOS PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD). In: VI CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN, 2009, PARAIBA. LIVRO DE RESUMO DO VI CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN. Paraiba, 2009. v. VI. |
| 8. | OLIVEIRA, Derli Machado ; PEDROSA, C. E. F. . LEILÃO DA FÉ: A RELIGIÃO COMO UMA MERCADORIA. In: VI CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN, 2009, JOAO PESSOA. ANAIS DO VI CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN. JOAO PESSOA : UFPB, 2009. v. 1. p. 1-1. |
| 9. | OLIVEIRA, Derli Machado ; PEDROSA, C. E. F. . ESTUDO DO DISCURSO: O TESTEMUNHO COMO PRÁTICA DISCURSIVA. In: IV ENCONTRO DE POS -GRADUAÇÃO DA UFS, 2009, ARACAJU. CD DE RESUMO DO IV ENCONTRO DE POS -GRADUAÇÃO DA UFS. ARACAJU : UFS, 2009. v. 1. p. 607-607. |
| 10. | PEDROSA, C. E. F. . A LINGUAGEM URBANA: O DISCURSO PÚBLICO E PRIVADO. In: XI CNLF, 2008, Rio de Janeiro. Livro de resumo do XII CNLF, 2008. |
| 11. | SILVA, Leilane Ramos da ; CARDOSO, Ana Maria Leal ; PEDROSA, C. E. F. . Polifonia: novo paradigma e clasificação. In: I ENPOLE Encontro da Pos-Graduação em Letras, 2008, Aracaju. Anais do I ENCONTRO DA PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS. ARACAJU : NUCLEO DE POS-GRADUAÇÃO EM LETRAS, 2008. v. 1. p. 10-10. |
| 12. | OLIVEIRA, Derli Machado ; PEDROSA, C. E. F. . O PODER DO TESTEMUNHO MIDIÁTICO: UMA ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO DA IGREJA UNIVERSAL DO REINO DE DEUS. In: I ENPOLE, 2008, ARACAJU. ANAIS DO I ENCONTRO DA PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS. ARACAJU : NUCLEO DE POS-GRADUAÇÃO EM LETRAS, 2008. v. 1. p. 57-57. |
| 13. | PEDROSA, C. E. F. . Polifonia: novo paradigma e classificação. In: I ENPOLE, 2008, ARACAJU. ANAIS DO I ENPOLE DA PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS. ARACAJU : EDUFS, 2009. v. 1. p. 10-10. |
| 14. | PEDROSA, C. E. F. . Gênero textual frase: peculiaridade em seu processo sócio-comunicativo. In: 16 InPLA Intercâmbio de Pesquisas em Linguistica Aplicada, 2007, São Paulo. Linguagem em Atividade - anais do 16o InPLA, 2007. v. 1. p. 123-123. |
| 15. | PEDROSA, C. E. F. ; SANT'ANNA, Vera Lúcia de Albuquerque . Dialogismo, aspecto constitutivo do discurso: uma releitura de Bakhtin a partir de autores nacionais. In: XI CNLF, 2007, Rio de Janeiro. livro de resumo e programação, 2007. v. XI. p. 40-40. |
| 16. | PEDROSA, C. E. F. ; SANTOS, Marcus, Éverson . O sujeito transformador na análise crítica do discurso: da teoria à prática. In: II Simpósio Internacional de Análise Crítica do Discurso, 2007, São Paulo. II Simpósio Internacional de Análise Crítica do Discurso programação e resumos, 2007. p. 155-155. |
| 17. | PEDROSA, C. E. F. . Gênero ´textual ´frase: peculiaridades em seu processo sócio-comunicativo. In: 16o InPLA - Intercâmbio de Pesquisa em Lingüística Aplicada, 2007, São Paulo. Cadernos de Resumo do Intercâmbio de Pesquisa em Lingüística Aplicada, 2007. p. 357-358. |
| 18. | PEDROSA, C. E. F. ; SANT'ANNA, Vera Lúcia de Albuquerque . XI Congreso Anual de la Sociedade Internacional para el Estudio del Humor Luso-Hispano. In: elXI Congesso Anual al Sociedade INternacional para el Estudo del Humor Luso-Hispano, 2007, Santiago. La risa depende del punto de vista:el humor en la 'midia' impresa, 2007. v. 1. p. 1-100. |
| 19. | CARDOSO, F. S. ; PEDROSA, C. E. F. . Processo de reescrita: Do oral ao escrito nas redaçoes do ensino fundamental. In: XVII ENCONTRO DE INICIAÇAO CIENTIFICA, 2007, Aracaju. CD - XVII ENCONTRO DE INICIAÇAO CIENTIFICA, 2007. |
| 20. | JESUS, N. B. ; PEDROSA, C. E. F. . Processo de reescrita: Do oral ao escrito. In: XVII ENCONTRO DE INICIAÇAO CIENTIFICA, 2007, Aracaju. CD - XVII ENCONTRO DE INICIAÇAO CIENTIFICA, 2007. |
| 21. | PEDROSA, C. E. F. ; SANTOS, Marcus, Éverson . O sujeito transformador na análise crítica do discurso: da teoria a Prática. In: II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO, 2007, SÃO PAULO. PROGRAMAÇÃO E RESUMOS DO VIII ENIL, 2007. v. 1. p. 155-155. |
| 22. | OLIVEIRA, Ivana Maria Dias ; PEDROSA, C. E. F. . o enunciado do outro: marcas polifônicas no discurso jurídico. In: XI CNLF, 2007, Rio de janeiro. Livro de Resumos e progaramaçoes do XI CNLF, 2007. v. XI. p. 78-78. |
| 23. | PEDROSA, C. E. F. ; DOMINGUES, Ana Sabrina de Oliveira ; OLIVEIRA, Ivana Maria Dias . A ironia na teoria polifônica. In: X CNLF, 2006, Rio de Janeiro. Livro de Resumos. Rio de Janeiro : cifefil. v. X. p. 19-19. |
| 24. | PEDROSA, C. E. F. . Gênero Textual: uma jornada a partir de Bakhtin. In: X CNLF, 2006, Rio de Janeiro. livro de resumos. Rio de Janeiro : cifefil, 2006. v. x. p. 76-76. |
| 25. | PEDROSA, C. E. F. ; DOMINGUES, Ana Sabrina de Oliveira ; OLIVEIRA, Ivana Maria Dias . Tópicos em Análise do Discurso na Prática escolar: casos de discurso reportado e a polifonia discursiva. In: X CNFL, 2006, Rio de Janeiro. Livro de resumos. Rio de Janeiro : cifefil. v. x. p. 134-134. |
| 26. | PEDROSA, C. E. F. . a linguagem na pesquisa sociocultural: interface da Sociolinguistica e da análise crítica do discurso. In: V Encontro Nacional sobre Língua Falada e Escrita - ELFE, 2006, Maceió. V ELFE, 2006. p. 85-85. |
| 27. | PEDROSA, C. E. F. . Locutores; a construçao de sua identidade no gênero midiático. In: Congresso internacional em Análise do Discurso Crítico, 2005, Brasília. I Simpósio Internacional de ADC, 2005. v. 1. |
| 28. | PEDROSA, C. E. F. . Análise Crítica do Discurso: uma proposta para análise crítica da linguagem. In: IX CNLF, 2005, Rio de Janeiro. Livro de resumo do IX CNLF, 2005. |
| 29. | PEDROSA, C. E. F. . Interface linguistica e religião: a linguagem dos serviços religiosos. In: IX CNLF, 2005, Rio de Janeiro. Livro de Resumo do IX CNLF, 2005. v. IX. p. 79-80. |
| 30. | PEDROSA, C. E. F. . Os manuais de estilo e a prática midiática. In: IX CNLF, 2005, RIO DE JANEIRO. Livro de resumo do IX CNLF, 2005. p. 117-117. |
| 31. | PEDROSA, C. E. F. . As redes ocultas da ediçao no domínio jornalístico. In: Congresso Internacional de Estudos Filológicos e Lingüísticos, 2004, Rio de Janeiro. I Congresso Internacìonal de estudos Filológico e Lingüísticos e VIII CNLF, 2004. p. 40-40. |
| 32. | PEDROSA, C. E. F. ; PEDROSA, C. E. F. P. e. K. F. . Inter-gêneros no domínio jornalístico. In: viii Congresso Internacional de Estudos Filológicos e Lingüísticos, 2004, Rio de janeiro. CIEFL, 2004. |
| 33. | PEDROSA, C. E. F. . Retextualiação e (re)contextualizaçao: processos de manipulação dos leitores. In: XX Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos, 2004, João Pessoa. Anais do XX GELNE. João Pessoa : Idéia, 2004. v. 20. p. 521-228. |
| 34. | PEDROSA, C. E. F. . Locutores: construção de sua identidade no gênero midiático. In: I Simpósio Internacional de Análise do Discurso Crítica, 2004, Brasilia. anais do ISIADC, 2004. |
| 35. | PEDROSA, C. E. F. . Análise do sujeito no gênero textual 'frase'. In: Simpósio internacional sobre análise do discurso, 2002, Belo Horizonte. Simpósio internacional sobre abálise do discurso, 2002. p. 1-11. |
| 36. | PEDROSA, C. E. F. . 'Frases' e contextos: variações de análise da língua em uso. In: INPLA, 2002, Saso Paulo. INPLA, 2002. |
| 37. | PEDROSA, C. E. F. . Conversação dominanteX conversação subordinada: adoradores e alinhamento em uma comunidade religiosa. In: XIX Jornada de Estudos Lingüísticos do Nordeste, 2002, Fortaleza. Anais do XIX GELNE, 2002. p. 172. |
| 38. | PEDROSA, C. E. F. . Marcas da oralidade na mídia impressa. In: IV Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita, 2002, Maceió. anais do IV ELFE, 2002. p. 113. |
| 39. | PEDROSA, C. E. F. . Interação face a face em uma comunidade religiosa: enquadres religioso e social. In: VI CNLF, 2002, RIO DE JANEIRO. ANAIS DO VI CNLF, 2002. v. 6. p. 134-134. |
| 40. | PEDROSA, C. E. F. . Uma análise da intencionalidade do editor-jornalista sobre o texto do agen. In: ABRALIN, 2001, FORTALEZA. Congresso da ABRALIN, 2001. |
| 41. | PEDROSA, C. E. F. . Por uma tipologia do contexto. In: Congressso da ABRALIN, 2001, Fortaleza. Congresso da ABRALIN, 2001. p. 297-298. |
| 42. | PEDROSA, C. E. F. . Recursos para desambiguizaçao das 'frases'veiculadas nas revistas Veja e IstoÉ. In: V Congresso Nacional de linguistica e Filologia, 2001, Rio de Janeiro. LIVRO DE RESUMO do VCNLF, 2001. v. 5. p. 118. |
| Artigos aceitos para publicação |
| 1. | PEDROSA, C. E. F. ; SANT'ANNA, Vera Lúcia de Albuquerque . EL DISEÑO DE UNA LECCIÓN MULTIMODAL: RECORRIDOS DE LECTURA. Revista Universitas Tarraconensis, 2011. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | PEDROSA, C. E. F. . PROPOSTA TEÓRICA DA ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO: CONTRIBUIÇÃO DOS ESTUDIOSOS NA ÁREA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 2. | PEDROSA, C. E. F. ; MANDÚ, H.C.A.DE A. . URBANISMO E LINGUAGEM: ANÁLISE CRÍTICA DOS DISCURSOS PRIVADOS EM INSTÂNCIAS PUBLICAS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 3. | PEDROSA, C. E. F. ; OLIVEIRA, Derli Machado ; DAMACENO, T. M. S. S. . CAMINHOS TEÓRICOS E PRÁTICOS EM ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 4. | PEDROSA, C. E. F. . O dialogismo nos textos par aEduacação a Distância. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 5. | OLIVEIRA, Derli Machado ; PEDROSA, C. E. F. . Leilão da fé: a religião como uma mercadoria. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 6. | DAMACENO, T. M. S. S. ; PEDROSA, C. E. F. . eNSINO DE LÍNGUA MATERNA: DISCURSOS OPOSTOS QUE RONDAM A FORMAÇÃO DE DOCENTE. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 7. | OLIVEIRA, Derli Machado ; PEDROSA, C. E. F. . LEILÃO DA FÉ: A RELIGIÃO COMO MERCADORIA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 8. | PEDROSA, C. E. F. . IMPORTÂNCIA DO TEXTO IMPRESSO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 9. | PEDROSA, C. E. F. . DESTACABILIDADE, CITAÇÃO E PARÁFRASE EM CONTEXTO ACADÊMICO UNIVERSITÁRIO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 10. | PEDROSA, C. E. F. . LINGUAGEM E SOCIEDADE: O ETHOS FAMILIAR NA LINGUAGEM URBANA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 11. | PEDROSA, C. E. F. . Polifonia: novo paradigma e classificação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 12. | PEDROSA, C. E. F. . polifonia: novoparadigma e classificação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 13. | PEDROSA, C. E. F. . Interface da sociolinguística e análise critica do discurso. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 14. | PEDROSA, C. E. F. . Gênero Textual: uma jornada a partir de Bakhtin. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 15. | PEDROSA, C. E. F. . Tópicos em Análise do Discurso na Prática escolar: casos de discurso reportado e a polifonia discursiva. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 16. | BEZERRA, A. P. ; CARDOSO, D. P. ; PEDROSA, C. E. F. . A linguagem na pesquisa sociocultural. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 17. | PEDROSA, C. E. F. . Análise crítica do discurso: uma poprosta para análise critica da linguagem. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 18. | PEDROSA, C. E. F. . Interface linguistica e religião: a linguagem dos serviços religiosos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 19. | PEDROSA, C. E. F. . Os manuais de estilo e a prática midiática. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 20. | PEDROSA, C. E. F. . As redes ocultas da ediçao no domínio jornalístico. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 21. | PEDROSA, kleber Faye ; PEDROSA, C. E. F. . Inter-gêneros no domínio jornalístico. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 22. | PEDROSA, C. E. F. . Locutores: construção de sua identidade no gênero midiático. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 23. | PEDROSA, C. E. F. . Retextualiação e (re)contextualizaçao: processos de manipulação dos leitores. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 24. | PEDROSA, C. E. F. . Retextualiação e (re)contextualizaçao: processos de manipulação dos leitores. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 25. | PEDROSA, C. E. F. . Retextualiação e (re)contextualizaçao: processos de manipulação dos leitores. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| Demais tipos de produção bibliográfica |
| 1. | PEDROSA, C. E. F. ; CORREA, L. P. . Prefácio. Aracaju, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio). |
| 2. | PEDROSA, C. E. F. . apresentação. Rio de Janeiro; Aracaju, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação). |
| 3. | PEDROSA, C. E. F. . Discurso de Posse 2006 (discurso de posse na Academia Bralieira de Filologia - ABRAFIL). |
| 4. | BENÌCIO, P.J. ; PEDROSA, C. E. F. . Letras e religião. Rio de janeiro, 2006. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação). |
| Produção técnica |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | PEDROSA, C. E. F. ; OLIVEIRA, Derli Machado ; DAMACENO, T. M. S. S. . CAMINHOS TEÓRICOS E PRÁTICOS EM ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 2. | PEDROSA, C. E. F. . Linguistica vol 2. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - livro). |
| 3. | PEDROSA, C. E. F. . Linguistica vol 1. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - livro). |
| 4. | PEDROSA, C. E. F. . Correção redação de vestibular. 2007. (correção redação). |
| 5. | CARDOSO, F. S. ; PEDROSA, C. E. F. . DA FALA PARA A ESCRITA: marcas da oralidade nas redaçoes da 6a série do ensino fundamental. 2007. (Relatório de pesquisa). |
| 6. | JESUS, N. B. ; PEDROSA, C. E. F. . DA FALA PARA A ESCRITA: marcas da oralidade nas redaçoes da 8a série do ensino fundamental. 2007. (Relatório de pesquisa). |
| 7. | PEDROSA, C. E. F. . Análise Crítica do Discurso. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização). |
| 8. | PEDROSA, C. E. F. ; CARVALHO, M. L. G. C. . Estudos em ´Linguistica Aplicada. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização). |
| 9. | PEDROSA, C. E. F. ; DOMINGUES, Ana Sabrina de Oliveira ; OLIVEIRA, Ivana Maria Dias . Tópicos de análise do discurso na prática escolar: casos de discurso reportado e a polifonia discursiva/http://www.filologia.org.br/. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 10. | PEDROSA, C. E. F. . Tópicos em Análise do Discurso: sujeito e polifonia. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 11. | PEDROSA, C. E. F. . Teoria da Enunciação. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização). |
| 12. | PEDROSA, C. E. F. ; PEDROSA, Lílian Faye . Lingua Portuguesa: metodologia do ensino. 2006. . |
| 13. | SANTANA, G. M. ; OLIVEIRA, R. S. ; PEDROSA, C. E. F. . Projeto Linguistica Aplicada ao Ensino de Línguas -www.fapese.org.br/cursos/2006/LINGUISTICA_APLICADA.doc. 2006. (Projeto de curso de especialização). |
| 14. | PEDROSA, C. E. F. ; BEZERRA, A. P. ; CARDOSO, D. P. ; GARCIA, M. L. C. ; MENESES, L. E. ; MAGALHAES, B. R. C. ; TAVARES, R. R. . Projeto Mestrado em Letras. 2006. (Projeto de Mestrado). |
| 15. | PEDROSA, C. E. F. . (Lg-39) - titulo do artigo em código. 2006. (Revisão de artigos para publicação na revista Letras). |
| 16. | PEDROSA, C. E. F. . Correção redação de vestibular. 2006. (correção redação). |
| 17. | PEDROSA, C. E. F. . Interface linguistica e religião: a linguagem dos serviços religiosos / http://www.filologia.org.br/ixcnlf/5/10.htm. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 18. | PEDROSA, C. E. F. ; OLIVEIRA, R. S. . Projeto Teorias do texto -www.fapese.org.br/cursos/ttext.htm. 2005. (projeto de Curso de especialização). |
| 19. | PEDROSA, C. E. F. . Tipologia de perguntas de interpretação. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 20. | PEDROSA, C. E. F. . Metodologia para o ensino de lingua estrangeira. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 21. | PEDROSA, C. E. F. . Gêneros textuais em sala de aula. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 22. | PEDROSA, C. E. F. . Gêneros textuais em sala de aula. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| 23. | PEDROSA, C. E. F. . Conferência - Comunicação para a vivência no trabalho. 2003. (Conferência). |
| 24. | PEDROSA, C. E. F. . Aplicação do gênero textual frases em sala de aulas: estudos lexicológico e sintático-discursivo /http://www.filologia.org.br/. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra). |
| Produção artística/cultural |
| 1. | PEDROSA, C. E. F. . Fiel a toda Prueba. 2005. (Apresentação de obra artística/Coreográfica). |
| 2. | PEDROSA, C. E. F. . Fuente de Esperanza. 2005. (Apresentação de obra artística/Coreográfica). |
Bancas
| Participação em bancas examinadoras |
| Dissertações |
| 1. | ALVES; BEMEVIDES, ARACELI SOBREIRA; PEDROSA, C. E. F.. Participação em banca de DANIELLE BEZERRA DE PAULA. A construção do posicionamento valorativo no cronotopó do PSV 2008 da UFRN. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 2. | MAGALHÃES, IZABEL; CORREA, L. P.; PEDROSA, C. E. F.. Participação em banca de MÁRIO JORGE PEREIRA DA MATA. MÍDIA E ENVELHECIEMNTO: ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO NA IMPRENSA ESCRITA EM TEXTOS QUE SE PROPÕEM A (RE0SIGNIFICAR A VELHICE. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe. |
| 3. | PEDROSA, C. E. F.; FRANÇA, LILIAN. Participação em banca de DERLY MACHADO DE OLIVEIRA. TESTEMUNHO, MÍDIA E PROSPERIDADE: O EVANGELHO SEGUNDO O CAPITALISMO NEOLIBERAL. 2010. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe. |
| 4. | PEDROSA, C. E. F.; CARDOSO, D. P.; SILVA SOBRINHO, H. F.. Participação em banca de TAYSA MÉRCCIA DOS SANTOS SOUZA DAMACENO. (INTER)DISCURSO ACERCA DO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA: POLÊMICA E RESTRIÇOES SEMÂNTICAS NA FORMAÇÃO DOCENTE. 2010. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe. |
| 5. | OLIVEIRA, Maria Angélica de; LUCENA, Ivone Tavares de; PEDROSA, C. E. F.. Participação em banca de José Marcos de frança. Nas tramas do discurso: revelando sujeito-autores, vontande/jogos de verdade e saber/poder nos discursos normatio-gramatical e linguistico. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba. |
| 6. | SANT'ANNA, Vera Lúcia de Albuquerque; ROCHA, Décio; PEDROSA, C. E. F.. Participação em banca de Rosane manfrinato de Medeiros. A construção das normas: o trabalho de professores de espanhol como língua estrangeira junto a alunos deficientes visuais. 2008. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 7. | DAHER, Del C.; ROCHA, Décio; PEDROSA, C. E. F.. Participação em banca de Fabio Sampaio de Almeida. O que (não) é um RPG: polêmica e produção de sentidos em discursos sobre o role playing game. 2008. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 8. | TAVARES, R. R.; CAVALCANTI, ILDNEY DE FÁTIMA SOUZA; PEDROSA, C. E. F.. Participação em banca de ISABELLA ESTANISLAU SOARES GALINDO. JOURNAL WRITING THROUGH BLOGS: USING THE INTERNET IN EFL CLASSROOM. 2008. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas. |
| Teses de doutorado |
| 1. | MAGALHAES, B. R. C.; PEDROSA, C. E. F.; CAVALCANTE, M.S.A.de O.; FLORENCIO, A. M. G.; SILVA SOBRINHO, H. F.. Participação em banca de Maria Leônia Garcia Costa Carvalho. A revista renovação n adécada de 1930: a construção de uma discursividade feminina. 2009. Tese (Doutorado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas. |
| Participação em bancas de comissões julgadoras |
| Concurso público |
| 1. | PEDROSA, C. E. F.; CARDOSO, D. P.. Banca examinadora do processo seletivo simplificado para professor substituto para a materia de ensino Lingua Portuguesa. 2006. |
| 2. | PEDROSA, C. E. F.; CARDOSO, D. P.; BORBA, V. M. R.. Banca para o concurso público. 2006. Universidade Federal de Sergipe. |
| 3. | PEDROSA, C. E. F.; CARDOSO, D. P.; BORBA, V. M. R.. Banca para o concurso público. 2006. Universidade Federal de Sergipe. |
| 4. | PEDROSA, C. E. F.. Língua Portuguesa. 2006. Universidade Federal de Sergipe. |
| 5. | CARDOSO, D. P.; MONTALVAO, S.; PEDROSA, C. E. F.. prpcesso seletivopara professor substituto - LPortugues - 21/11. 2006. Universidade Federal de Sergipe. |
| 6. | PEDROSA, C. E. F.; Santana, Givaldo. processo seletivo prof substituto de Lingua Espanhola - 25/10. 2006. Universidade Federal de Sergipe. |
| 7. | PEDROSA, C. E. F.; PORTO, D.; MONTALVAO, S.. Processo seletivo simplificado para Língua Portuguesa. 2005. |
| 8. | PORTO, D.; PEDROSA, C. E. F.; MONTALVAO, S.. Processo Seletivo para professor substituto. 2005. |
| 9. | PEDROSA, C. E. F.; MONTALVAO, S.; RAMOS, M. M. O.. Processo seletivo simplificado para professor substituto. 2005. |
| Outras participações |
| 1. | PEDROSA, C. E. F.; DUQUE, PAULO. PRESIDENTE DA COMISSÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA. 2010. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
| 2. | OLIVEFIRA, L. E. M.; PEDROSA, C. E. F.; CORREA, L. P.; TAVARES, R. R.; SANTOS C.M.; CAVALCANTE, M.S.A.de O.. Banca de Seleção de Mestrado em Letras. 2008. Universidade Federal de Sergipe. |
| 3. | PEDROSA, C. E. F.. Premio Fapese. 2008. Fundação de Apoio à Pesquisa e Extensão de Sergipe. |
| 4. | PEDROSA, C. E. F.; CARDOSO, D. P.; BEZERRA, A. P.. Banca de Estagio probatóriao da profa Dra. Leda Correa. 2007. Universidade Federal de Sergipe. |
| 5. | PEDROSA, C. E. F.. banca de seleção para candidatos de especialização. 2005. Universidade Federal de Sergipe. |
| 6. | PEDROSA, C. E. F.. Membro da Comissão de Avaliação do Estágio Probatório da Profa. Geralda de Oliveira Santos Lima, composta pelo Conselho Departamental. 2000. Universidade Federal de Sergipe. |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | VI CONGRESO INTERNACIONAL DE LA CATEDRA UNESCO: LA LECTURA Y ESCRITURA COMO CRITERIO DE CALIDAD DE LA EDUCACION.Leitura , citação e paráfrasees: competencia discursiva en el contexto acadêmico universitário. 2011. (Congresso). |
| 2. | VI CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN.O DIALOGISMO NOS TEXTOS PARA EDUCAÇÃO A DISTÃNCIA (EAD). 2009. (Congresso). |
| 3. | I ENPOLE.Polifonia: novo paradigma e classificação. 2008. (Encontro). |
| 4. | XI CNLF.Dialogismo, aspecto constitutivo do discurso: uma releitura de Bakhtin a partir de autores nacionais. 2007. (Congresso). |
| 5. | 16 InPLA Intercâmbio de Pesquisas em Linguistica Aplicada.G~enero textual Frase: peculiaridade em seu processo sócio-comunicativo. 2007. (Simpósio). |
| 6. | II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO/ VIII ENIL.O sujeito transformador na análise crítica do discurso: da teoria a prática. 2007. (Simpósio). |
| 7. | VI Semana de Letras.A linguagem na pesquisa sociocultural: uma interface da Sociolingüística e da Análise Crítica do Discurso.. 2006. (Congresso). |
| 8. | X Congresso Nacional de Linguistica e Filologia.Gênero Textual: uma jornada a partir de Bakhtin. 2006. (Congresso). |
| 9. | VI Semana de Letras.A Veiculaçao Social Da Língua, Os Direitos Linguisticos Universais E Os Usuários: Aspectos Da Triangulaçao.. 2006. (Seminário). |
| 10. | VI Semana de Letras.Tópicos em Analise do discurso: sujeito e polifonia. 2006. (Oficina). |
| 11. | V Encontro de Língua falada e Escrita.A linguagem na pesquisa sociocultural: interface da sociolinguistica e da análise crítica do discurso. 2006. (Encontro). |
| 12. | XVI Encontro de Iniciação Científica/ II Encontro de Pós-Graduação.Coordenador de Sessão de trabalhos. 2006. (Encontro). |
| 13. | X Congresso Nacional de Linguistica e Filologia.Tópicos de Análise do discurso na prática escolar: casos de discurso reportado e a polifonia discursiva. 2006. (Outra). |
| 14. | IX CNLF.Interface linguistica e religiao: a linguagem dos serviços religiosos. 2005. (Congresso). |
| 15. | IX CNLF.Análise Crítica do Discurso: uma proposta para a análise crítica mda linguagem. 2005. (Congresso). |
| 16. | IX CNLF.Os Manuais de Estilo e a prática midiática da edição. 2005. (Congresso). |
| 17. | VIII CNLF/ I Congresso Internacional de Estudos Filológicos e Linguisticos.Interêneross no domínio joornalístico. 2005. (Congresso). |
| 18. | Gênero e Práticas Sociais. 2005. (Encontro). |
| 19. | VIII Congresso Nacional de Lingüística e Filologia / I Congresso Internacional de Estudos Fillológicos e linguisticos.As Redes ocultas da Edição no domínio jornalístico. 2004. (Congresso). |
| 20. | X SETA.Gênero textual Frase: marcas do editor nos processos de retextualização e (re)contextualização. 2004. (Seminário). |
| 21. | VII Encontro Nacional de interação verbal/ I Simpósio internacional de Análise de Discurso Crítica.Locutores: a construção de sua identidade no gênero midiáticol. 2004. (Simpósio). |
| 22. | Capacitaçao de professores.Práticas avaliativas aplicadas à pedagogia de projetos. 2004. (Encontro). |
| 23. | XI Jornada Anual de investigación/ III Jornada Anual de Postgrado.El género textual frase y su aplicación en el clase. 2004. (Outra). |
| 24. | XX Jornada Nacional de Estudos Linguisticos.Retextualização e (re)contextualizaçãoi: processos de manipulkação dos leitores. 2004. (Outra). |
| 25. | Capacitaçao de professores.Tipologia de perguntas de interpretação. 2003. (Oficina). |
| 26. | IV Semana de letras.A polifonia: estudo do sujeito sintático e social. 2003. (Oficina). |
| 27. | Encontro de professores.Gêneros textuais em sala de aula. 2003. (Oficina). |
| 28. | Encontro de Professores.Crítica genética a serviço deprodução de textos. 2003. (Oficina). |
| 29. | Encontro de Professores.Metodologia para o ensino de lingua estrangeira. 2003. (Oficina). |
| 30. | Encontro de Professores.Sociolingüística Interacional e sua contribuição na comunicação face a face do professor-aluno. 2003. (Encontro). |
| 31. | Encontro de professores.Comunicação para a vivência no trabalho. 2003. (Encontro). |
| 32. | Capacitação pedagógica.Teoria da comunicação a serviço da sala de aula. 2003. (Encontro). |
| 33. | VI Congresso Nacional de lingüística e Filologia.Aplicação do gênero 'Frase'em sala de aula. 2002. (Congresso). |
| 34. | VI Congresso Nacional de Lingüística e Filologia.Interação face a face em cuma comunidade religiosa. 2002. (Congresso). |
| Organização de eventos |
| 1. | PEDROSA, C. E. F. . I MOSTRA DE LINGUISTICA. 2008. (Congresso). |
| 2. | SILVA, Leilane Ramos da ; CARDOSO, Ana Maria Leal ; PEDROSA, C. E. F. . I ENCONTRO DA PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS. 2008. (Congresso). |
| 3. | PEDROSA, C. E. F. ; FIORIN, José ; CORREA, L. P. ; OLIVEFIRA, L. E. M. ; BEZERRA, A. P. ; MENESES, L. E. . I COLOQUIO INTERNACIONAL DE ANALISTAS DO DISCURSO. 2007. (Congresso). |
| 4. | SANT'ANNA, Vera Lúcia de Albuquerque ; PEDROSA, C. E. F. . Análise do discurso: orientações enunciativas (palestrante - Profa. Dra. Vera Sant'Anna). 2007. (Outro). |
| 5. | PEDROSA, C. E. F. . OFICINA: Estudos enunciativos e ensino de leitura (Prof. Dra. Vera Sant"Anna). 2007. (Outro). |
Orientações
| Orientações em andamento |
| Dissertação de mestrado |
| 1. | LETICIA BEATRIZ GAMBETTA ABELLA. O DISCURSO DE COMBATE À VIOLÊNCIA. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. (Orientador). |
| 2. | Guianezza M. de Góis Saraiva Meira. ETHOS EM CARTA DO LEITOR NA REVISTA CLAUDIA. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador). |
| 3. | JOAO BATISTA COSTA JUNIOR. COMODIFICAÇÃO EM PUBLICIDADE NA AREA DE EDUCAÇÃO PRIVADA NO RIO GRANDE DO NORTE. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. (Orientador). |
| 4. | PAULO SERGIO DA SILVA SANTOS. ESTUDO CRÍTICO DAS ERRATAS EM REVISTAS DE DIVUKLGAÇÃO CIENTIFICA. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe. (Orientador). |
| 5. | Mário Jorge Pereira da Mata. MÍDIA E ENVELHECIMENTO: ANÁLISE DO DISCURSO NA IMPRENSA ESCRITA EM TEXTOS QUE SE PROPÕEM A RE-SIGNIFICAR A VELHICE.. Início: 2009. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe. (Orientador). |
| Tese de doutorado |
| 1. | DERLY MACHADO DE OLIVEIRA. PIZZA FAMILIA, MEIA SABOR TERRA BRASILIS E MEIA À PORTUGUESA: UMA ANÁLISE CRÍTICA\COMPARATIVA DO DISCURSO DE SUCESSO FINANCEIRO IURDIANO NO BRASIL E EM PORTUGAL. Início: 2011. Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. (Orientador). |
| 2. | TAYSA MÉRCIA DOS SANTOS SOUZA DAMACENO. NOVAS RELAÇOES INTERDISCURSIVAS SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA: REDES SEMÂNTICAS DA GÊNESE DO DISCURSO DE MUDANÇA. Início: 2011. Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. (Orientador). |
| Iniciação científica |
| 1. | DANIELLE BRITO DA CUNHA. PESQUISADORES DA GRANDE ÁREA DE LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES: CONSTRUÇÃO DA IMAGEM DE SI NO CURRICULO LATTES SEGUNDO A CULTURA AUTOPROMOCIONAL. Início: 2011 - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador). |
| 2. | ANA MARIA MARINHO ANDRADE DE MOURA. PESQUISAS EM ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO NO BRASIL: QUEM FAZ E O QUE FAZ. Início: 2010 - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador). |
| 3. | Rafael Souza da Cruz. ESTUDO DISCURSIVO DAS ERRATAS NA MÍDIA IMPRESSA: INTERFACE ENTRE ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO E PRAGMÁTICA. Início: 2010 - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIOO GRANDE DO NORTE, UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE. (Orientador). |
| Supervisões e orientações concluídas |
| Dissertação de mestrado |
| 1. | MÁRIO JORGE PEREIRA DA MATA. MÍDIA E ENVELHECIMENTO: ANÁLISE C´RÍTICA DO DISCURSO NA IMPRENSA ESCRITA EM TEXTOS QUE SE PROPÕEM A (RE)SIGNIFICAR A VELHICE. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Cleide Emília Faye Pedrosa. |
| 2. |  Taysa Mércia dos Santos Souza Damaceno. Análise discursiva da polifonia nos textos de alunos de Letras sobre o ensino de língua materna.
2010.
Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, . Orientador: Cleide Emília Faye Pedrosa. |
| 3. | Derli Machado de Oliveira. Neopentecostalismo e prosperidade: Uma análise do discurso religioso na coluna Aconteceu na Universal do Jornal Universal.
2010.
Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Cleide Emília Faye Pedrosa. |
| Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização |
| 1. | PAULO SÉRGIO DA SILVA SANTOS. IVULGAÇÃO CIENTÍFICA: Um estudo sobre as erratas das revistas científicas. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Teoria e prática textuais) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Cleide Emília Faye Pedrosa. |
| 2. | JOÃO PAULO LIMA CUNHA. Ethos Discursivo: a autopromoção no gênero currículos lattes de estudiosos e pesquisadores da língua portuguesa.. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Teoria e prática textuais) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Cleide Emília Faye Pedrosa. |
| 3. | VERÔNICA VIANA DE OLIVEIRA. ETHOS NA DIVULGAÇÃO DA IMAGEM. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Teoria e prática textuais) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Cleide Emília Faye Pedrosa. |
| 4. | Maria José Vilma Braga. Cartas do leitor: do privado ao público. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Teorias do Texto) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Cleide Emília Faye Pedrosa. |
| 5. | Ivana Maria Dias Oliveira. o Outro no discurso demMagistrados: aproximação e afastamento. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Teorias do Texto) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Cleide Emília Faye Pedrosa. |
| 6. | Magliane Santos Nascimento. Análise Crítica do Discurso: estudos introdutórios. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Teorias do Texto) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Cleide Emília Faye Pedrosa. |
| 7. | Rosicleide Resende Sousa de Oliveira. Influencia da linguagem da internet em redaçoes escolares. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Teorias do Texto) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Cleide Emília Faye Pedrosa. |
| 8. | Marcus Éverson Santos. O sujeito transformador na palestra " Universidade: mansão de liberdade". 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Teorias do Texto) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Cleide Emília Faye Pedrosa. |
| 9. | Rute Menezes Marques. O livro didático como referência no processo de alfabetizaçãp. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Teorias do Texto) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Cleide Emília Faye Pedrosa. |
| 10. | Patricia Monteiro Cruz. Gênero Textual Midiático: entre o discurso e o poder. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Teorias do Texto) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Cleide Emília Faye Pedrosa. |
| Iniciação Científica |
| 1. | DAVID HARLYSON POROCA DA SILVA. ESTUDO DISCURSIVO DAS ERRATAS NA MÍDIA IMPRESSA: INTERFACE ENTRE ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO E PRAGMÁTICA. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE. Orientador: Cleide Emília Faye Pedrosa. |
| 2. | RAFAEL SOUZA DA CRUZ. URBANISMO E LINGUAGENS: CONSTITUIÇÃO CULTURAL DE INSTÂNCIAS PÚBLICAS. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE. Orientador: Cleide Emília Faye Pedrosa. |
| 3. | Gersiney Pablo Santos. Citatividade e argumentação: estratégias polifônicas em textos acadêmicos. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do estado de Sergipe. Orientador: Cleide Emília Faye Pedrosa. |
| 4. | Roberta Dayne de Oliveira Couto. Mídia impressa e exposição da face: os casos de pedidos de desculpas . 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do estado de Sergipe. Orientador: Cleide Emília Faye Pedrosa. |
| 5. | Fabiana Silva Cardoso. PROCESSOS DE REESCRITA: DO ORAL AO ESCRITO. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Cleide Emília Faye Pedrosa. |
| 6. | Fabiana Silva Cardoso. Da falas para a escrita: marcas da oralidade nas redações do ensinomédio ao vestibular. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Cleide Emília Faye Pedrosa. |
| 7. | Neildes Batista de Jesus. DA FALA PARA A ESCRITA: marcas da oralidade nas redações do ensino fundamental ao vestibular. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Cleide Emília Faye Pedrosa. |
| 8. | Cleide Selma de Souza Matos. TRABALHO ACADÊMICO: ESPAÇO DISCURSIVO DE POLIFONIZAÇÃO OU MONOFONIZAÇÃO?. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Cleide Emília Faye Pedrosa. |
| Orientações de outra natureza |
| 1. | JOSÉ TEIXEIRA NETO. O PAPEL DO GÊNERO NOTICIA DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. 2008. Orientação de outra natureza. (ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUISTICA APLICADA AO ENSINO D) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Cleide Emília Faye Pedrosa. |
| 2. | SILVIA MARGARIDA DOS SANTOS FARIAS. A IMAGEM DE SI E DO OUTRO NA REVISTA CAROS AMIGOS. 2008. Orientação de outra natureza. (ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUISTICA APLICADA AO ENSINO D) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Cleide Emília Faye Pedrosa. |
| 3. | VERONICA VIEIRA MATOS DOS SANTOS. PROCESSO ARGUMENTATIVO: ENTRE A LÍNGUA E O DISCURSO. 2008. Orientação de outra natureza. (ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUISTICA APLICADA AO ENSINO D) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Cleide Emília Faye Pedrosa. |
| 4. | JONAS SILVINO JÚNIOR. ensino de língua materna: o que se diz e o que se faz. 2008. Orientação de outra natureza. (ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUISTICA APLICADA AO ENSINO D) - Universidade Federal de Sergipe. Orientador: Cleide Emília Faye Pedrosa. |
Outras informações relevantes
Pesquisaddora do grupo de Pesquisa: Análise de gêneros na comunidade acadêmica, líder Profa Dra Vicentina Maria Ramires borba
projetos com apoio financeiro:
1- Paird/2007 - Constituição do ethos na linguagem urbana: entre o discurso público e o priovado
2- Fapitec edital 03/2007 - Citatividade e argumentação: estratégias polifônicas em textos acadêmiros
Membro como sócio correspondente pelo Estado do Rio Grande do Norte da Academia Brasileira de Filologia.
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