Hércules Tolêdo Corrêa

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  • Última atualização do currículo em 30/06/2018


é doutor em Educação - área Educação e Linguagem - pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG (2002); mestre em Letras: Estudos Linguísticos pela UFMG (1996); e graduado em Letras/Português pela UFMG (1989). Estágios científicos avançados de pós-doutoramento: segundo semestre de 2017, York University, Toronto - Canadá; e primeiro semestre de 2007, Universidade do Minho, Braga - Portugal. Atualmente é professor adjunto do CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA - CEAD da UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO - UFOP, área de LETRAMENTO, ALFABETIZAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR e do Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado - da UFOP, linha de pesquisa PRÁTICAS EDUCATIVAS, METODOLOGIAS DE ENSINO E TECNOLOGIAS DA EDUCAÇÃO. É membro do Colegiado e do Núcleo Docente Estruturante - NDE do Curso de Pedagogia, EAD, desde 17 de fevereiro de 2014. É lider do Grupo de Pesquisa MULTIDICS - Multiletramentos e uso das TDIC na Educação. Participa também dos seguintes grupos de pesquisa, registrados no CNPq: TECHNE - Educação e Mediação Tecnológica, do CEAD-UFOP; CEALE - Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita da Faculdade de Educação da UFMG e LDP - PROPERFIL - Livro Didático de Língua Portuguesa: Produção, Perfil e Circulação do Instituto de Estudos da Linguagem da UNICAMP. Tem experiência nas áreas de Letras e Educação, com ênfase em (multi) Letramento(s), Letramento Literário, Letramento Digital, Leitura e Produção de Textos Acadêmicos, Língua Portuguesa, Metodologia da Pesquisa Científica em Educação e Letras, Iniciação à Pesquisa Linguística, dentre outras disciplinas, em cursos de Letras, Pedagogia, Jornalismo e Publicidade e Propaganda. Tem experiência de orientação de mestrado, de trabalhos de conclusão de curso de graduação e especialização, nas mesmas áreas, além de diversas participações em bancas de mestrado e doutorado, na UFMG e em outras instituições de ensino superior. Tem livros e capítulos de livros publicados e organizados sobre leitura, leitura literária, psicolinguística e tecnologias digitais no ensino e aprendizagem de linguagem, além de publicações em periódicos e eventos nacionais e internacionais. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Hércules Tolêdo Corrêa
Nome em citações bibliográficas
CORRÊA, Hércules Tolêdo;CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO;CÔRREA, HÉRCULES TÔLEDO

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de Ouro Preto, Centro de Educação Aberta e a Distância.
Campus Morro do Cruzeiro
Morro do Cruzeiro - Bauxita
35400000 - Ouro Preto, MG - Brasil
Telefone: (31) 35591943
Fax: (31) 35591355
URL da Homepage: http://www.cead.ufop.br


Formação acadêmica/titulação


1998 - 2002
Doutorado em Educação.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Título: Tempos e espaços culturais - diferenças na produção e efeitos sobre a recepção (Estudos sobre Indez e A guerra dos botões), Ano de obtenção: 2002.
Orientador: Maria das Graças Rodrigues Paulino.
Palavras-chave: Letramento literário; Memórias; Formação de leitores; Leitura literária; Leitura.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação.
1994 - 1996
Mestrado em Estudos Lingüísticos.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Título: Processos de Leitura: a influência do título na construção de macroestruturas textuais,Ano de Obtenção: 1996.
Orientador: Michael Leslie Dillinger (Mike Dillinger).
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Leitura; Psicolingüística; Linguagem jornalística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Setores de atividade: Educação.
1991 - 1992
Especialização em Língua Portuguesa. (Carga Horária: 360h).
Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Belo Horizonte, FAFI-BH, Brasil.
Título: Não houve monografia.
1985 - 1989
Graduação em Letras.
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Título: Não houve monografia.


Pós-doutorado


2007 - 2007
Pós-Doutorado.
Universidade do Minho, UMINHO, Portugal.
Bolsista do(a): Centro Universitário de Belo Horizonte/Fundação Cultural de Belo Horizonte, UNI-BH/FUNDAC, Brasil.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.


Formação Complementar


2013 - 2013
VACATION ENGLISH LOWER INTERMEDIATE. (Carga horária: 120h).
KAPLAN INTERNACIONAL CENTERS, KIC, Estados Unidos.
2004 - 2004
Extensão universitária em Língua Espanhola. (Carga horária: 45h).
Centro Universitário de Belo Horizonte, UNI-BH, Brasil.
1988 - 1991
Extensão universitária em Língua Francesa (Disciplinas Letras/UFMG). (Carga horária: 420h).
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
1990 - 1990
Extensão universitária em Língua Inglesa CENEX FALE UFMG. (Carga horária: 120h).
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
1989 - 1990
Extensão universitária em Língua Alemã (Disciplina Letras/UFMG). (Carga horária: 180h).
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
1985 - 1986
Extensão universitária em Língua Alemã - CENEX FALE UFMG. (Carga horária: 120h).
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.


Atuação Profissional



York University, YU, Canadá.
Vínculo institucional

2017 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional:


Ministério da Educação, MEC, Brasil.
Vínculo institucional

2011 - 2013
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista
Outras informações
Coordenador de área Alfabetização e Linguagem do Pró-Letramento - Programa de Formação Continuada de Professores Alfabetizadores do MEC, nos anos de 2011 e 2012. A partir de 2013, bolsista como Coordenador Adjunto/Pedagógico do PNAIC - Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - MEC, SEE e SME em parceria com IES.


Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.
Vínculo institucional

2015 - Atual
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2013 - 2015
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2011 - 2013
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Vínculo institucional

2009 - 2011
Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações
Professor das disciplinas: Prática de Leitura e Produção de Textos Acadêmicos - Pedagogia Ensino e Aprendizagem de Linguagem I - Pedagogia Ensino e Aprendizagem de Linguagem II - Pedagogia Ensino e Aprendizagem de Linguagem III - Pedagogia Ensino e Aprendizagem de Linguagem IV - Letramento literário- Pedagogia Prática de Leitura e Produção de Textos - Ciência da Computação Multiletramentos e formação de professores - Mestrado em Educação

Atividades

01/2016 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação Aberta e a Distância, .

02/2014 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Aberta e a Distância, .

Cargo ou função
Colegiado de Curso de Pedagogia.
03/2011 - Atual
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
MULTILETRAMENTOS E FORMAÇÃO DE LEITORES E DE PROFESSORES
09/2009 - Atual
Ensino, Práticas Pedagógicas, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Orientação de monografias- TCC
08/2009 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação Aberta e a Distância, .

8/2009 - Atual
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
2010 1 EAD 707 Comunicação e Expressão 30 horas
2010 1 EAD 276 Prática de Leitura e Produção de Texto Acadêmico 60 horas
2010 1 EAD 284 Ensino e Aprendizagem de Linguagem I 60 horas
2010 1 EAD 276 Prática de Leitura e Produção de Texto Acadêmico
2010 1 EAD 505 Prática de Leitura e Produção de Textos 60 horas
2009 2 EAD 147 Seminário Temático IV 60 horas
2009 2 EAD 234 Linguagem III 60 horas
2009 2 EAD 227 Linguagem II 60 horas
08/2009 - Atual
Ensino, Engenharia da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Prática de Leitura e Produção de Textos
03/2016 - 07/2016
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
TRAJETÓRIAS DE FORMAÇÃO DE LEITORES
11/2014 - 11/2014
Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.

Atividade realizada
Avaliador de trabalhos apresentados no XXII Seminário de Iniciação Científica da UFOP - ENCONTRO DE SABERES.
01/2013 - 12/2013
Direção e administração, Centro de Educação Aberta e a Distância, .

Cargo ou função
COORDENADOR ADJUNTO E PEDAGÓGICO DO PNAIC-CEAD-UFOP.
8/2010 - 12/2010
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
2010 2 EAD 700 Prática de Leitura e Produção de Textos 60 horas
02/2010 - 12/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
2010 2 EAD 292 Ensino e Aprendizagem de Linguagem IV 60 horas
2010 1 EAD 284 Ensino e Aprendizagem de Linguagem II 60 horas
2010 2 EAD 284 Ensino e Aprendizagem de Linguagem III 60 horas
2010 1 EAD 707 Ensino e Aprendizagem de Linguagem I 60 horas
10/2009 - 10/2010
Extensão universitária , Reitoria, .

Atividade de extensão realizada
colaborador do projeto UFOP COM A ESCOLA.
10/2009 - 10/2010
Extensão universitária , Reitoria, .

Atividade de extensão realizada
colaborador do projeto Sala Acessível.
02/2010 - 06/2010
Ensino, Engenharia da Computação, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
2010 1 EAD 707 Comunicação e Expressão 30 horas
2/2010 - 3/2010
Ensino, Mestrado Profissional em Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
2010 1 MTM 710 Prática de Redação 30 horas
09/2009 - 12/2009
Direção e administração, Centro de Educação Aberta e a Distância, .

Cargo ou função
Coordenador de tutores do curso de especialização em Práticas Pedagógicas.

Centro Universitário de Belo Horizonte, UNI-BH, Brasil.
Vínculo institucional

1990 - 2009
Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Titular de Tempo Integral, Carga horária: 40

Atividades

02/1991 - Atual
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Recuperação - Português
Língua Portuguesa X
Gramática II (Sintaxe)
Gramática I (Fonologia e Morfologia Língua Portuguesa)
Leitura e Produção de Textos: teoria, prática e ensino
Leitura e Produção de Textos II
02/1991 - Atual
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Lingüística Geral II
Lingüística
Didática VI (Prática de Ensino de Português)
Didática V (Prática de Ensino de Português)
02/1991 - Atual
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Literatura Infantil e Juvenil II
Literatura Infantil e Juvenil
02/1991 - Atual
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Trabalho de Conclusão de Curso
Tópicos Especiais I (Realidade, Linguagem e Pesquisa)
Iniciação à Pesquisa Lingüística
Metodologia de Pesquisa
02/1991 - Atual
Ensino, Letras, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Leitura e Produção de Textos I
Leitura e Produção de Textos
Língua Portuguesa Redação II
Língua Portuguesa Redação I
Língua Portuguesa IX
Língua Portuguesa IV
Língua Portuguesa II
Língua Portuguesa I
3/2005 - 07/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário de Belo Horizonte, .

Cargo ou função
Membro do Colegiado do Curso de Letras.
3/2007 - 4/2007
Extensão universitária , Centro Universitário de Belo Horizonte, .

Atividade de extensão realizada
Curso de nivelamento: Gramática de Uso (32 horas-aula).
07/2006 - 08/2006
Ensino, Língua Portuguesa: Leitura e Produção de Textos, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia da pesquisa e elaboração de trabalhos científicos
2006 - 2006
Ensino, Língua Portuguesa: Leitura e Produção de Textos, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia de pesquisa e elaboração de trabalho científico
11/2005 - 12/2005
Ensino, Língua Portuguesa: Leitura e Produção de Textos, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Gêneros Literários na Escola
5/2005 - 6/2005
Ensino, Linguística, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Lingüística, Alfabetização e Letramento
5/2005 - 6/2005
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Leitura e Produção de Textos
1/2004 - 6/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário de Belo Horizonte, .

Cargo ou função
Coordenação da Comissão composta para montar um curso de Pós-Graduação.
2/2005 - 3/2005
Ensino, Língua Portuguesa: Leitura e Produção de Textos, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Gêneros Literários na Escola
8/2004 - 12/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário de Belo Horizonte, .

Cargo ou função
Comissão de Reorganização do Curso de Letras do Uni-BH.
2/2004 - 12/2004
Extensão universitária , Centro Universitário de Belo Horizonte, .

Atividade de extensão realizada
Publicação de resenhas no site.
3/2004 - 5/2004
Extensão universitária , Centro Universitário de Belo Horizonte, .

Atividade de extensão realizada
Curso: Gramática do Português: Sintaxe do Período Simples, 40 h/a, Público-alvo: alunos do curso de Letras do Uni-BH.
11/2003 - 12/2003
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Tópicos Especiais: Literatura Infanto-Juvenil
9/2003 - 11/2003
Extensão universitária , Centro Universitário de Belo Horizonte, .

Atividade de extensão realizada
Curso: Gramática do Português, 40 h/a, Público-alvo: alunos do curso de Letras do Uni-BH.
4/2003 - 6/2003
Extensão universitária , Centro Universitário de Belo Horizonte, .

Atividade de extensão realizada
Curso: Fonética e Fonologia do Português, 40 h/a, Público-alvo: alunos do curso de Letras do Uni-BH.
3/2003 - 4/2003
Ensino, Educação Infantil, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Literatura Infantil e Juvenil
3/2003 - 4/2003
Ensino, Literatura Brasileira, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Literatura Infantil
3/2001 - 4/2001
Ensino, Literatura Brasileira, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Literatura Infantil e Juvenil
02/1992 - 12/1998
Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Leitura e Produção de Textos
11/1994 - 11/1994
Ensino, Língua Portuguesa, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia do Ensino de Português
10/1994 - 11/1994
Ensino, Língua Portuguesa, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia do Ensino de Português
10/1994 - 11/1994
Ensino, Língua Portuguesa, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia do Ensino de Português
7/1994 - 7/1994
Ensino, Língua Portuguesa, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Metodologia do Ensino de Português
02/1992 - 12/1993
Ensino, História, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Leitura e Produção de Textos
02/1992 - 12/1992
Ensino, Matemática, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Leitura e Produção de Textos
02/1992 - 12/1992
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Leitura e Produção de Textos

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.
Vínculo institucional

1992 - 1995
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Contrato temporário, Carga horária: 0
Outras informações
Professor dos Cursos de Licenciatura Emergenciais, ministrados em módulos, nos meses de janeiro e julho, em Belo Horizonte e cidades do interior mineiro, como Almenara, Guanhães, Itamarandiba, Jequitinhonha, Pedra Azul, São João Evangelista.

Atividades

7/1992 - 7/1995
Ensino, Licenciaturas Emergenciais, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Língua Portuguesa V
Lingüística
Teoria da Literatura
Língua Portuguesa II
Língua Portuguesa

Escola Municipal Gracy Vianna Lage, EMGVL, Brasil.
Vínculo institucional

1992 - 1992
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0

Atividades

2/1992 - 12/1992
Ensino,

Disciplinas ministradas
Português e Educação Artística - 5a. Série

Escola Municipal Professor Tabajara Pedroso, EMPTP, Brasil.
Vínculo institucional

1993 - 1993
Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0

Atividades

2/1993 - 12/1993
Ensino,

Disciplinas ministradas
Português de 7a. e 8a. Séries

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC Minas, SENAC/MG, Brasil.
Vínculo institucional

2008 - 2008
Vínculo: professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor Titular de Tempo Integral

Atividades

02/2008 - 02/2008
Ensino, A leitura e a escrita como prática social, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Gêneros discursivos: a leitura e a produção


Linhas de pesquisa


1.
Práticas Educativas, Metodologias de Ensino e Tecnologias da Educação
2.
Histórias, memórias, trajetórias

Objetivo: Refletir e discutir sobre a constituição do(s) sujeito(s) a partir das múltiplas acepções de histórias, memórias e trajetórias..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Palavras-chave: Leitores; Leitura; Letramento(s); Memórias.
3.
Educação e Mediação Tecnológica

Objetivo: Discutir e analisar os processos de educação e mediação tecnológica, bem como o uso de tecnologias digitais de informação e comuniação na Educação..
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística.
Setores de atividade: Educação.
Palavras-chave: alfabetização; tecnologias digitais; (multi)letramento(s).
4.
Práticas Educativas, Metodologias de Ensino e Tecnologias da Educação


Projetos de pesquisa


2017 - Atual
Multiletramentos e multimodalidade na educação básica: semelhanças e diferenças entre projetos desenvolvidos em escolas públicas brasileiras e canadenses
Descrição: Contemporaneamente, percebe-se a necessidade de a educação básica desenvolver trabalhos que contemplem e promovam os multiletramentos, com base na profusão de textos multimodais, digitais ou não, presentes no cotidiano do aluno. No Brasil, nas grandes cidades principalmente, começam a se multiplicar situações de salas de aula multiculturais tal como ocorre em países europeus e da América do Norte, devido aos processos migratórios e de globalização. Há que se considerar também a multiculturalidade não apenas em termos de línguas maternas diferentes, mas também de origens culturais diferentes, mesmo de falantes de uma mesma língua. Este estágio pós-doutoral em universidade canadense tem por objetivo analisar projetos de multiletramentos e multimodalidade desenvolvidos em escolas públicas, bem como a produção acadêmica de pesquisadores acerca dessas temáticas, com o intuito de comparar com estudos que temos desenvolvido junto ao Grupo de Pesquisa Multiletramentos e usos das tecnologias digitais de informação e comunicação na Educação ? MULTDICS. Supervisão da Profa. Dra. Heather Lotherington.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2013 - Atual
Multiletramentos e usos de tecnologias digitais de informação e comunicação na Educação - MULTDICS
Descrição: Este projeto reúne trabalhos dos membros do Grupo de Pesquisa Multiletramentos e usos das TDIC na Educação - MULTDICS, que tem por objetivo trazer reflexões teórico-conceituais abrangendo os chamados multiletramentos e os novos letramentos , bem como as possibilidades de promoção das diferentes modalidades de letramento(s) com o uso das tecnologias digitais da informação e comunicação em espaços escolares da educação básica e outros espaços não escolares. O MULTDICS agrega principalmente as pesquisas em desenvolvimento pelos mestrandos em Educação da UFOP, orientados pelo seu líder, e também pesquisas já realizadas no mesmo âmbito. Conta com a participação de professores pesquisadores da UFOP e de outras instituições federais de ensino superior. Promove anualmente uma jornada para divulgar as pesquisas em desenvolvimento, além de receber convidados externos ao grupo para discussão de temas relevantes da área. As pesquisas realizadas também são divulgadas on-line por meio do repositório da UFOP e publicadas em periódicos qualificados pela CAPES ou em forma de capítulos de livros e livros. As principais áreas de pesquisa do grupo têm sido: a) alfabetização e letramento nos anos iniciais do ensino fundamental; b) (multi)letramento(s) nas séries finais do ensino fundamental; c) letramento literário e letramento digital na educação; d) práticas de leitura e formação de leitores em cursos de pedagogia; e) práticas de letramento em contextos não escolares (letramentos de resistência ou de reexistência); f) práticas de (multi)letramento(s) de graduandos em ciências exatas; g) alfabetização e inclusão; h) novos letramentos em contextos de desigualdades sociais. O Grupo MULTDICS se propõe também a oferecer pequenas oficinas de Letramento Digital, Letramento Literário, Letramento Acadêmico e Multiletramentos, dentre outras temáticas, para grupos de professores de redes públicas, graduandos e pós-graduandos da UFOP e de outras instituições..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (7) .
Integrantes: Hércules Tolêdo Corrêa - Coordenador / Gláucia Maria dos Santos Jorge - Integrante / Luana de Araújo Carvalho - Integrante / ROSÂNGELA MÁRCIA MAGALHÃES - Integrante / DANIELA DIAS - Integrante / FABIANA CORREA JUSTO - Integrante / VIVIANE MAIA - Integrante / SONIA PIMENTA - Integrante / VIVIANE RAPOSO PIMENTA - Integrante / Marco Antonio Melo Franco - Integrante / Joel Austin Windle - Integrante / Cleide de Araújo Campos - Integrante / Marcelo de Castro - Integrante / Regina Aparecida Corrêa - Integrante / Maísa de Freitas - Integrante / Homero Lourenço Gomes - Integrante / Daniela de Carvalho Pena - Integrante / Joana Vicente Ribeiro - Integrante.
Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 4
2011 - 2012
Memórias e trajetórias de pedagogos(as) em formação: entre distâncias e abismos reais, virtuais e acadêmico-culturais
Descrição: O principal objetivo deste projeto é analisar processos de formação de leitores e de formação acadêmica de Pedagogia, na modalidade Ensino a Distância ? EaD, do Centro de Educação Aberta e a Distância ? CEAD da Universidade Federal de Ouro Preto. Para tanto, fundamentamo-nos nos estudos sobre letramento ? formação de leitores, habilidades e estratégias de leitura - e na sociologia da educação ? habitus, capital e herança culturais, campo e trajetória. Os procedimentos metodológicos básicos previstos são a pesquisa bibliográfica, para fundamentação teórica do bolsista, e a análise de memoriais de leitura e escrita produzidos por graduandos(as) e de postagens em fóruns de discussão: materiais que fazem emergir dados sobre a formação desses leitores, e retratam certas práticas e eventos de letramento que vivenciaram em suas trajetórias e/ou vivenciam no cotidiano. Esses dados foram coletados no segundo semestre de 2010 e foram parcialmente analisados pelo proponente deste projeto e pelo bolsista em exercício até fevereiro de 2011. A principal forma de aplicação dos resultados é a prática pedagógica e acadêmica em nosso âmbito de atuação, ou seja, o CEAD-UFOP/UAB, procurando traçar um perfil dos(as) graduando(as) em Pedagogia dos 14 diferentes polos de atuação, em cidades do interior dos estados de Minas Gerais e Bahia..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Hércules Tolêdo Corrêa - Coordenador.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.
2009 - 2010
Quando o improvável acontece: dos meios populares ao ingresso e ascensão no campo acadêmico
Descrição: O presente projeto tem por finalidade dar prosseguimento a pesquisas que vêm sendo desenvolvidas pelo proponente sobre formação do leitor, sucesso escolar e acadêmico, tanto no âmbito da modalidade presencial quanto a distância..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
2009 - 2009
Produtos comunicacionais contemporâneos e sistema de resposta social
Descrição: Análise de novas formas de experiência comunicacional e suas especificidades diante do padrão dominante, considerando seus processos produtivos, seus produtos e o sistema de resposta decorrente de sua publicação, de modo a contribuir para uma melhor compreensão de sua inserção na cultura contemporânea..
Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Hércules Tolêdo Corrêa - Coordenador / Maria Cristina Leite - Integrante.
2007 - 2008
Práticas e representações de letramentos/literacias no Brasil e em Portugal
Descrição: Projeto de pesquisa de iniciação científica vinculado a pesquisa de pós-doutoramento do coordenador, com estágio científico avançado na Universidade do Minho, em Braga, Portugal, no primeiro semestre de 2007, para coleta de dados..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (10) .
Integrantes: Hércules Tolêdo Corrêa - Coordenador.Financiador(es): Centro Universitário de Belo Horizonte - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 10
2006 - 2008
Produção literária para crianças e jovens no Brasil: perfil e desdobramentos textuais e paratextuais
Descrição: Pesquisa interinstitucional do Grupo de Pesquisa do Letramento Literário - GPELL do CEALE/FaE/UFMG: Avaliar a produção literária e não-literária para crianças e jovens produzidas nos anos de 2005 e 2006..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (4) .
Integrantes: Hércules Tolêdo Corrêa - Integrante / Maria das Graças Rodrigues Paulino - Coordenador.
Número de produções C, T & A: 1
2006 - 2006
A formação do leitor-escritor: representações do letramento literário na obra de José Lins do Rego
Descrição: Análise dos processos de formação do leitor e do escritor a partir de obras memorialísticas de José Lins do Rego.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Hércules Tolêdo Corrêa - Coordenador / Marilia Salgado Vilas Boas Safar - Integrante / Sirlene Conceição Pires de Melo - Integrante / Wellington Pedro da Silva - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 1
2006 - 2006
Avaliação de livros para crianças e jovens
Descrição: Construção de um banco de dados sobre livros para crianças e jovens publicados no ano de 2005 e avaliação da qualidade da produção..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Hércules Tolêdo Corrêa - Coordenador / Liliane Francisca Batista - Integrante / Brian Wainer do Nascimento - Integrante / Edson de Sousa Oliveira - Integrante.
2005 - 2005
De leitores a escritores: o letramento literário em obras memorialísticas brasileiras do século XX
Descrição: Análise dos processos de formação do leitor e do escritor a partir de obras memorialísticas de Carolina Nabuco, Graciliano Ramos e Vivaldi Moreira.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Hércules Tolêdo Corrêa - Coordenador / Marcela Fellet - Integrante / Samantha Guedes Barbosa - Integrante / Liliane Francisca Batista - Integrante.
Número de produções C, T & A: 3
2002 - 2004
Educação, literatura e subjetividade: relações entre o letramento literário e a formação do escritor
Descrição: Investigar os processos de formação do leitor e do escritor a partir de obras memorialísticas de Cyro dos Anjos, conjugando esses fatores com a questão da subjetividade.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Hércules Tolêdo Corrêa - Coordenador / Geórgia Roberta de Oliveira Ribeiro - Integrante / Ana Paula Souza Rodrigues - Integrante.
2002 - 2004
O leitor-modelo e o leitor empírico da obra autobiográfica de Bartolomeu Campos Queirós
Descrição: Análise da obra autobiográfica de Bartolomeu Campos Queirós.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Hércules Tolêdo Corrêa - Coordenador.
2000 - 2002
Constituição e avaliação de acervo: a produção cultural para crianças e jovens
Descrição: Levantamento bibliográfico para crianças e jovens pertencente ao acervo das bibliotecas do Uni-BH e sugestão da ampliação desse acervo, com obras de qualidade reconhecida..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Hércules Tolêdo Corrêa - Coordenador / Shirley Santos Oliveira - Integrante / Monica Xavier Ramos - Integrante.
1999 - 1999
Leituras e leitores de Bartolomeu Campos Queirós
Descrição: Análise da obra de Bartolomeu Campos Queirós.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Hércules Tolêdo Corrêa - Coordenador / Christianne Gomes Machado - Integrante.
Número de produções C, T & A: 1
1999 - 1999
Ciganos na Literatura: uma leitura de Ciganos, de Bartolomeu Campos Queirós, e Carmen, de Prosper Mérimée
Descrição: Leitura de Ciganos, de Bartolomeu Campos Queirós, e Carmen, de Prosper Mérimée.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Hércules Tolêdo Corrêa - Coordenador / Stephania Rocha Guimarães - Integrante.
1998 - 2002
Tempos e espaços culturais - diferenças na produção e efeitos sobre a recepção (Estudos sobre Indez e A guerra dos botões)
Descrição: Análise dos efeitos produzidos pela leitura dos livros Indez, de Bartolomeu Campos de Queirós, e A guerra dos botões, de Louis Pergaud, relacionados a condições sociais de formação de leitores, a condições de produção, a propostas interlocutórias e aos modos de circulação social dos textos. Projeto de Pesquisa de Doutorado, sob orientação da Profa. Dra. Maria das Graças Rodrigues Paulino.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Hércules Tolêdo Corrêa - Coordenador / Maria das Graças Rodrigues Paulino - Integrante.
Número de produções C, T & A: 1
1998 - 1998
Leituras de Bartolomeu Campos Queirós: o reconhecimento de uma trilogia
Descrição: Análise da obra memorialística do escritor Bartolomeu Campos de Queirós, a partir das teorias de autor-modelo e leitor-modelo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Hércules Tolêdo Corrêa - Coordenador / Christianne Gomes Machado - Integrante.
1995 - 1996
Leitura e conhecimentos prévios
Descrição: Quantificação e qualificação de dados obtidos em experimento realizado com alunos do curso de Letras da FAFI-BH, com suporte teórico da Lingüística e da Psicolingüística..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Hércules Tolêdo Corrêa - Coordenador / Pollyana J. Cordeiro da Silva - Integrante / Alessandra Mendes - Integrante / Maria Eva Pereira - Integrante.Financiador(es): Centro Universitário de Belo Horizonte - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 2
1994 - 1996
Processos de Leitura: a influência do título na construção de macroestruturas textuais
Descrição: Análise de como alunos universitários compreendem um mesmo texto jornalístico a partir da ausência x presença de títulos e de tipos diferentes, bem como de perguntas anteriores à leitura. Projeto de Pesquisa de Mestrado, sob orientação do Prof. Dr. Mike Dillinger.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Hércules Tolêdo Corrêa - Coordenador / Mike Dillinger - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 7
1991 - 1993
Alfabetização no Brasil: análise integrativa de estudos teóricos e empíricos, subprojeto Análise do conhecimento sobre Alfabetização, Leitura e Escrita produzido no contexto do Programa de Assistência Brasileiro-Americana ao Esino Elementar - PABAEE
Descrição: Análise das concepções de leitura e escrita no material produzido no âmbito do Programa de Assistência Brasileiro-Americana ao Ensino Elementar - PABAEE..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) .
Integrantes: Hércules Tolêdo Corrêa - Integrante / Magda Becker Soares - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.


Projetos de extensão


2016 - Atual
MULTDICS ENTREVISTA
Descrição: Este projeto tem como objetivo levar a um público mais amplo algumas reflexões sobre o uso das TDIC na Educação, principalmente na perspectiva dos multiletramentos, a partir de entrevistas gravadas com especialistas de diferentes universidades brasileiras e divulgadas em mídias sociais digitais..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Hércules Tolêdo Corrêa - Coordenador / Cleide de Araújo Campos - Integrante.
2016 - Atual
Café com Broa e Literatura Boa
Descrição: O projeto tem por objetivo realizar encontros sistemáticos com professoras da rede pública municipal de Ouro Preto para ler e discutir livros literários e possibilidades de usos escolares. Outra vertente do projeto é a produção de vídeo-aulas e resenhas sobre livros literários e sua circulação escolar e social..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Hércules Tolêdo Corrêa - Coordenador / ROSÂNGELA MÁRCIA MAGALHÃES - Integrante / Cleide de Araújo Campos - Integrante.
2016 - Atual
Producação literária para crianças e jovens na Região dos Inconfidentes
Descrição: Este projeto tem como objetivo fazer um levantamento da produção literária para crianças e jovens na Região dos Inconfidentes, a ser alimentado e disponibilizado em meio digital..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) .
Integrantes: Hércules Tolêdo Corrêa - Coordenador / Cleide de Araújo Campos - Integrante / Daniela de Carvalho Pena - Integrante.
2012 - 2012
Projeto Cia. da Gente
Descrição: Projeto de arte-educação com 25 monitores/bolsistas das áreas de Artes Cênicas e Música, com intervenção de impacto social. O trabalho é realizado nas seguinte instituições de Ouro Preto: APAE, Lar dos Idosos São Vicente de Paulo, Santa Casa e duas Pastorais da Criança..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (25) .
Integrantes: Hércules Tolêdo Corrêa - Coordenador.
2009 - 2009
Projeto de extensão Sala Acessível - colaborador
Descrição: Trabalho de extensão realizado na Escola Municipal Professor Simão Lacerda, bairro Bauxita, em Ouro Preto, com objetivo de melhorar o desempenho escolar de um grupo de alunos considerados com "deficiência de aprendizagem" e indicados pelos professores. O grupo de alunos teve em média 8 anos e foram realizados trabalhos de letramento literário com os alunos, culminando com encontros de formação com um grupo de professoras na escola..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Hércules Tolêdo Corrêa - Coordenador / Carla Mercês Rocha Jatobá - Integrante.


Membro de corpo editorial


2013 - Atual
Periódico: Educação em Foco (Belo Horizonte. 2005)
2012 - Atual
Periódico: Revista Pró-Professor
2012 - Atual
Periódico: Revista Portuguesa de Educação
2009 - Atual
Periódico: Educação & Tecnologia
2007 - Atual
Periódico: Língua Escrita
2005 - Atual
Periódico: Interletras (Dourados)


Áreas de atuação


1.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
2.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
3.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.


Idiomas


Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.


Prêmios e títulos


2009
Paraninfo do curso de Letras do turno da manhã I semestre 2009, Centro Universitário de Belo Horizonte.
2008
Honra ao mérito como Patrono do Curso de Letras - Português/Inglês, Centro Universitário de Belo Horizonte.
2007
Destaque acadêmico como professor homenagedo do curso de Letras/Português-Espanhol, UNI-BH.
2004
Honra ao mérito como Professor Homenageado do Centro Universitário de Belo Horizonte (Curso de Letras), UNI-BH.
2002
Destaque entre os melhores trabalhos apresentados durante a III Semana de Pós-Graduação da UFMG, UFMG.
2000
Honra ao mérito como Professor Homenageado do Centro Universitário de Belo Horizonte (Curso de Letras), UNI-BH.
2000
Honra ao mérito como Patrono (Curso de Letras), UNI-BH.
1999
Honra ao mérito como Professor Homenageado do Centro Universitário de Belo Horizonte (Curso de Letras), UNI-BH.
1999
Honra ao mérito como Professor Homenageado do Centro Universitário de Belo Horizonte (Curso de Letras), UNI-BH.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
SOUZA, R. J.2017SOUZA, R. J. ; CAMPOS, C. A. ; CORRÊA, Hércules Tolêdo . O PNBE e as bibliotecas escolares de OP - MG. ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO (FURB), v. 12, p. 4, 2017.

2.
CORREA, R. A.2017CORREA, R. A. ; CORRÊA, Hércules Tolêdo . O PNAIC em Ouro Preto: a voz da professora alfabetizadora. Revista Práticas de Linguagem, v. 7, p. 318-331, 2017.

3.
ALMEIDA, ANA CAROLINE DE2017ALMEIDA, ANA CAROLINE DE ; CÔRREA, HÉRCULES TÔLEDO . Memórias na sala de aula: análise de uma prática pedagógica na perspectiva do letramento literário. LINHAS (FLORIANÓPOLIS. ONLINE), v. 18, p. 108-130, 2017.

4.
MAGALHAES, R. M.2016MAGALHAES, R. M. ; CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO . Alfabetizar Letrando: uma experiência de sucesso por meio dos textos literários. Interletras (Dourados), v. 5, p. 1-12, 2016.

5.
CORRÊA, Hércules Tolêdo2016CORRÊA, Hércules Tolêdo; DIAS, D. . Multiletramentos e usos das TDIC por alunos de cursos técnicos. http://dx.doi.org/10.1590/010318135167183501, v. 55, p. 241-261, 2016.

6.
CORRÊA, Hércules Tolêdo2016CORRÊA, Hércules Tolêdo; SOUZA, R. J. ; FEBA, B. T. . Acervos de bibliotecas escolares e formação de pequenos leitores. EDUCAÇÃO EM FOCO, v. 19, p. 125-144, 2016.

7.
CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO2015CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO. (MULTI)LETRAMENTO(S) E IDENTIDADE: ANÁLISE DE CARTAZES PRODUZIDOS NO ÂMBITO DO GRUPO DE HIP-HOP -A REDE- EM OURO PRETO - MG. Matraga (Rio de Janeiro), v. 22, p. 161-174, 2015.

8.
CORRÊA, Hércules Tolêdo;CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO;CÔRREA, HÉRCULES TÔLEDO2015CORRÊA, Hércules Tolêdo; PAIVA, A. . Literatura & Alfabetização: impasses e possibilidades. Via Atlântica (USP), v. 28, p. 177-196, 2015.

9.
CORRÊA, Hércules Tolêdo;CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO;CÔRREA, HÉRCULES TÔLEDO2014CORRÊA, Hércules Tolêdo; CARVALHO, L. A. . Multiletramentos e usos de tecnologias digitais de informação e comunicação na educação: estudos, pesquisas e intervenções pedagógicas. Revista Práticas de Linguagem, v. 4, p. 135-147, 2014.

10.
CORRÊA, Hércules Tolêdo;CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO;CÔRREA, HÉRCULES TÔLEDO2014CORRÊA, Hércules Tolêdo; NUNES, C. M. . DE MÃOS DADAS: ensino e pesquisa na formação docente. Educação em Foco (Belo Horizonte. 1996), v. 17, p. 85-107, 2014.

11.
CORRÊA, Hércules Tolêdo;CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO;CÔRREA, HÉRCULES TÔLEDO2012CORRÊA, Hércules Tolêdo; MELO, S. A. ; NEVES, F. M. . Tutoria em EaD, linguagem e comunicação: análise de postagens em um fórum de formação de tutores. Educação & Tecnologia, v. 17, p. 35-53, 2012.

12.
CORRÊA, Hércules Tolêdo;CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO;CÔRREA, HÉRCULES TÔLEDO2009CORRÊA, Hércules Tolêdo. Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa: recepções e aspectos político-pedagógicos. Língua escrita (UFMG), v. 7, p. 48-56, 2009.

13.
CORRÊA, Hércules Tolêdo;CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO;CÔRREA, HÉRCULES TÔLEDO2009CORRÊA, Hércules Tolêdo. Algumas reflexões sobre práticas acadêmicas de leitura e escrita. Revista Estudos, v. 1, p. 1-1'0, 2009.

14.
CORRÊA, Hércules Tolêdo;CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO;CÔRREA, HÉRCULES TÔLEDO2008CORRÊA, Hércules Tolêdo. Muito mais ocupação do que recreação: a construção de perfis de leituras de professores universitários brasileiros e portugueses. Revista Estudos, v. 1, p. 1-19, 2008.

15.
CORRÊA, Hércules Tolêdo;CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO;CÔRREA, HÉRCULES TÔLEDO2006CORRÊA, Hércules Tolêdo. Educação e linguagens: múltiplos olhares. Interletras (Dourados), v. 5, p. 1-16, 2006.

16.
CORRÊA, Hércules Tolêdo;CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO;CÔRREA, HÉRCULES TÔLEDO2006CORRÊA, Hércules Tolêdo. A importância dos afetos familiares e escolares na formação do leitor. Revista do Centro de Estudos Portugueses (UFMG), v. 4, p. 1-10, 2006.

17.
CORRÊA, Hércules Tolêdo;CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO;CÔRREA, HÉRCULES TÔLEDO2004CORRÊA, Hércules Tolêdo. Letramento literário: de leitores a escritores. Revista Estudos, Belo Horizonte, v. 2, n.2, p. 25-42, 2004.

18.
CORRÊA, Hércules Tolêdo;CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO;CÔRREA, HÉRCULES TÔLEDO2004CORRÊA, Hércules Tolêdo. E o leitor se tornou um escritor. Relações entre letramento literário e a formação do escritor em A menina do sobrado, de Cyro dos Anjos. Revista do Centro de Estudos Portugueses (UFMG), Belo Horizonte, v. 24, n.33, p. 235-252, 2004.

19.
CORRÊA, Hércules Tolêdo;CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO;CÔRREA, HÉRCULES TÔLEDO2004CORRÊA, Hércules Tolêdo. Novos caminhos para a produção de textos. AMAE Educando, Belo Horizonte, v. Ano 37, n.322, p. 16-17, 2004.

20.
CORRÊA, Hércules Tolêdo;CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO;CÔRREA, HÉRCULES TÔLEDO2001CORRÊA, Hércules Tolêdo. Leitura, leitor e ensino de leitura. Revista do Centro de Estudos Portugueses (UFMG), Belo Horizonte, 2001.

21.
CORRÊA, Hércules Tolêdo;CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO;CÔRREA, HÉRCULES TÔLEDO1999 CORRÊA, Hércules Tolêdo. Títulos e macroestruturas textuais. Revista de Estudos da Linguagem, Belo Horizonte, v. 8, n.2, p. 53-78, 1999.

22.
CORRÊA, Hércules Tolêdo;CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO;CÔRREA, HÉRCULES TÔLEDO1999CORRÊA, Hércules Tolêdo. Relato de uma experiência: oficina de resenha de textos literários infantis. Revista do Centro de Estudos Portugueses (UFMG), Belo Horizonte, n.15, 1999.

23.
CORRÊA, Hércules Tolêdo;CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO;CÔRREA, HÉRCULES TÔLEDO1998CORRÊA, Hércules Tolêdo. Análise de erros de leitura numa perspectiva psicolingüística. Presença Pedagógica, Belo Horizonte, v. 4, n.21, p. 48-54, 1998.

24.
CORRÊA, Hércules Tolêdo;CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO;CÔRREA, HÉRCULES TÔLEDO1997CORRÊA, Hércules Tolêdo. Compreender a leitura. Presença Pedagógica, Belo Horizonte, v. 3, n.16, p. 39-47, 1997.

25.
CORRÊA, Hércules Tolêdo;CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO;CÔRREA, HÉRCULES TÔLEDO1996CORRÊA, Hércules Tolêdo. Intertextualidade, coesão e coerência num texto publicitário. Aula magna (Belo Horizonte), Belo Horizonte, v. 3, p. 35-38, 1996.

26.
CORRÊA, Hércules Tolêdo;CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO;CÔRREA, HÉRCULES TÔLEDO1995CORRÊA, Hércules Tolêdo. O x da questão: a correspondência entre grafema e fonema no português e suas implicações para o processo de alfabetização. Aula magna (Belo Horizonte), Belo Horizonte, v. 2, p. 41-46, 1995.

27.
CORRÊA, Hércules Tolêdo;CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO;CÔRREA, HÉRCULES TÔLEDO1994CORRÊA, Hércules Tolêdo. Repensando o português: como vincular leitura, escrita e gramática. AMAE Educando, Belo Horizonte, v. 248, n.248, p. 31-34, 1994.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; TONINI, A. M. (Org.) . Letramentos múltiplos e multiletramentos: entre teorias e práticas. 1. ed. Várzea Paulista: M&W Comunicação Inte, 2017. v. 1. 216p .

2.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Oficina de Letramento Acadêmico. 1. ed. Ouro Preto: UFOP, 2017. v. 1. 92p .

3.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; PAULINO, Graça (Org.) ; EITERER, Carmen Lúcia (Org.) ; CHIARETTO, M. (Org.) ; CORDEIRO, M. R. (Org.) ; ABREU, J. V. (Org.) ; MORAIS, E. M. C. (Org.) . Vinícius Presente - poemas para leitura literária de educadores de crianças. 1. ed. , 2013.

4.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; PAULINO, Graça (Org.) ; EITERER, Carmen Lúcia (Org.) ; CHIARETTO, M. (Org.) ; MORAIS, E. M. C. (Org.) ; CORDEIRO, M. R. (Org.) ; ABREU, J. V. (Org.) . João do Rio Presente. 1. ed. Belo Horizonte: UFMG-FAE, 2012. v. 1. 82p .

5.
PAIVA, Aparecida (Org.) ; SOUZA, R. J. (Org.) ; CORRÊA, Hércules Tolêdo (Org.) . Literatura e ensino médio: acervos, gêneros, práticas. São Paulo: Mercado de Letras, 2011.

6.
PAULINO, Graça (Org.) ; CORRÊA, Hércules Tolêdo (Org.) . Poesia Presente: poemas para leitura literária de educadores de crianças. Belo Horizonte: FAE-UFMG, 2011.

7.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Compreendendo a leitura: um estudo psicolingüistico sobre títulos e compreensão de textos jornalísticos de opinião. 1. ed. Belo Horizonte: FundacBH, 2008. v. 1. 145p .

8.
PAIVA, Aparecida (Org.) ; CORRÊA, Hércules Tolêdo (Org.) ; SOARES, Magda Becker (Org.) ; COSSON, Rildo (Org.) ; Ligia Cademartori (Org.) . Literatura na infância: imagens e palavras Acervos do PNBE 2008 para a Educação Infantil. 1. ed. Brasília: Ministério da Educação, 2008. v. 1. 51p .

9.
PAIVA, Aparecida (Org.) ; MARTINS, Aracy Alves (Org.) ; MACHADO, Maria Zélia Versiani (Org.) ; PAULINO, Graça (Org.) ; CORRÊA, Hércules Tolêdo (Org.) . Literatura: saberes em movimento. 1. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2007. v. 1. 184p .

10.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. I Encontro de Pesquisa - FAFI-BH/FABRAI. Belo Horizonte: FUNDAC, 1996.

Capítulos de livros publicados
1.
CÔRREA, HÉRCULES TÔLEDO; COSCARELLI, Carla . Letramento digital. In: Daniel Mill. (Org.). Dicionário crítico de educação e tecnologias e de educação a distância. 1ed.São Paulo: Papirus, 2018, v. 1, p. 385-386.

2.
CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO; COSCARELLI, Carla Viana . Multimodalidade. In: Daniel Mill. (Org.). Dicionário crítico de educação e tecnologias e de educação a distância. 1ed.São Paulo: Papirus, 2018, v. 1, p. 467-468.

3.
CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO; MILL, D. ; BERTOLDO, H. L. . Linguagem e tecnologias. In: Daniel Mill. (Org.). Dicionário crítico de educação e tecnologias e de educação a distância. 1ed.São Paulo: Papirus, 2018, v. 1, p. 398-399.

4.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; JORGE, G. M. S. . O Pró-letramento e a implantação do PNAIC na UFOP. In: Hércules Tolêdo Corrêa; Adriana Maria Tonini. (Org.). PNAIC Letramentos múltiplos e multiletramentos: entre teorias e práticas. 1ed.Várzea Paulina: M&W Comunicação Integrada, 2017, v. 1, p. 17-30.

5.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; AZZI, C. F. . A temática da moda em livros para crianças: aspectos estéticos, informacionais e pedagógicos. PNAIC Letramentos múltiplos e multiletramentos: entre teorias e práticas. 1ed.Várzea Paulista: M&W Comunicação Integrada, 2017, v. 1, p. 151-166.

6.
CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO; JORGE, G. M. S. . A velha questão dos mitos e verdades da EaD e a relativização das polaridades: a experiência da área da linguagem do CEAD-UFOP. In: BRANCO, Juliana Cordeiro Soares; NESVES, Inajara S. V.; CORRADI, Wagner; CASTRO, Carmem Lúcia Freitas de. (Org.). EAD: dIálogos, compartilhamentos, práticas e saberes. 1ed.Belo Horizonte: UEMG, 2016, v. 1, p. 255-269.

7.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Letramento literário na escola. In: Tânia Magalhães; Lúcia Cyranka. (Org.). Ensino de linguagem: perspectivas teóricas e práticas pedagógicas. 1ed.Juiz de Fora: UFJF, 2016, v. , p. 55-75.

8.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; CARVALHO, L. A. . Memórias de leitura na formação em Pedagogia. In: Adriana Maria Tonini. (Org.). Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa e formação continuada de Professores Alfabetizadores. 1ed.Contagem: Didática, 2016, v. , p. 94-118.

9.
AZZI, C. F. ; CORRÊA, Hércules Tolêdo . Múltiplas linguagens em livros para crianças: aspectos estéticos, informacionais e pedagógicos em obras sobre moda. In: Fabiana Verardi Burlamaqui; Miguel Rettenmaier. (Org.). Novas leituras do mundo A literatura na ecologia das mídias. 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica, 2016, v. , p. 147-164.

10.
OLIVEIRA, A. R. ; DIAS, D. ; CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO . Multiletramentos e desenvolvimento de competências em língua portuguesa: uma experiência com a pedagogia de projetos e os usos das TDIC. In: Adilson Ribeiro de Oliveria; Juliana Alves Assis; Raquel Beatriz Junqueira Guimarães. (Org.). Leitura e escrita na Educação Básica e no Ensino Superior: pesquisa, formação e atuação de professores. 1ed.Belo Horizonte: PUC-Minas, 2016, v. 1, p. 141-156.

11.
CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E LEITURA LITERÁRIA: POSSIBILIDADES DE LETRAMENTO ESTÉTICO/LITERÁRIO. In: Gláucia Jorge. (Org.). EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: PERSPECTIVA CRÍTICA E LETRAMENTOS. 1ed.Ouro Preto: CEAD-UFOP, 2015, v. , p. 65-86.

12.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Nós, vós, eles: multiletramentos, formação de leitores e formação de professores. In: Diógenes Buenos Aires de Carvalho, Bárbara Olímpia Ramos de Melo e Raimundo Isídio de Souza (Orgs.). (Org.). Linguagens, cultura e ensino. 1ed.: , 2014, v. , p. 10-30.

13.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; JORGE, G. M. S. . Multiletramentos de alunos de Ciência da Computação da UFOP: possibilidades e práticas acadêmicas. In: Aline Reali; Daniel Mill. (Org.). Educação a Distância e Tecnologias Digitais: reflexões sobre sujeitos, saberes, contextos e processos. 1ed.São Carlos: EdUFSCar, 2014, v. , p. 229-246.

14.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Memórias e trajetórias de pedagogos (as) em formação: entre distâncias abismos reais, virtuais e acadêmico-culturais. In: Margareth Diniz; Célia Nunes. (Org.). Professor a: profissão, condiçãoe formação. 1ed.Brasília: Liber Livro, 2013, v. , p. 109-128.

15.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; SOUZA, R. J. . Das estantes para as telas: recepção infantil contemporânea do conto A roupa nova do imperador. In: Alice Áurea Penteado Martha; Vera Teixeira de Aguiar. (Org.). Conto e Reconto: das fontes à invenção. 35ed.São Paulo: Cultura Acadêmica, 2012, v. 1, p. 1-20.

16.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Memória à flor da pele: a escriota da memória de Bartolomeu Campos de Queirós ou Bartolomeu Campos de Queirós: em busca da infância perdida. In: Cristina Maria Rosa. (Org.). Escritas, leitores e história da leitura. 1ed.Pelotas, RS: UFPel, 2012, v. 1, p. 20-50.

17.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; SOUZA, S. F. ; VINHAL, T. P. . A leitura e a escrita na escola: uma experiência com o gênero fábulas.. In: SOUZA, Renata Junqueira de; FEBA, Berta Lúcia Tagliani.. (Org.). Leitura literária na escola: reflexões e propostas na perspectiva do letramento.. São Paulo: Mercado de Letras, 2011, v. , p. 147-182.

18.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Tradição e contemporaneidade em livros de contos de bibliotecas escolares. In: PAIVA, Aparecida; SOUZA, Renata Junqueira de; CORRÊA, Hércules Tolêdo. (Org.). Literatura e ensino médio: acervos, gêneros, práticas. São Paulo: Mercado de Letras, 2011, v. , p. 91-112.

19.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; JORGE, G. M. S. . Reflexões sobre o ensino de leitura e produção de textos acadêmicos. In: Ana Elisa Ribeiro; Ana Maria Nápoles Vilela; Jerônimo Coura Sobrinho; Rogério Barbosa da Silva. (Org.). Linguagem, tecnologia e educação. 1ed.São Paulo: Peirópolis, 2010, v. , p. 229-239.

20.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Menino de escola, rapaz de colégio, professor de faculdade, menino de escola. In: Therezinha Nunes e outros. (Org.). Ecos do passado: lembranças da escola do século XX. Belo Horizonte: FAPEMIG, 2010, v. , p. -.

21.
MACHADO, Maria Zélia Versiani ; CORRÊA, Hércules Tolêdo . Literatura no Ensino Fundamental: uma formação para o estético. In: RANGEL, Egon de Oliveira e ROJO, Roxane Helena Rodrigues. (Org.). Coleção Explorando o Ensino - Língua Portuguesa (no prelo). 1ed.Brasília: MEC, 2010, v. 19, p. 107-128.

22.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Contos, recontos e reendereçamentos: uma mesma matriz, diferentes retextualizações para públicos e gostos diversos. In: AGUIAR, Vera Teixeira de CECCANTINI, João Luís.. (Org.). Teclas e dígitos: leitura, literatura & mercado.. 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica, 2010, v. , p. 243-258.

23.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; CAFIERO, Delaine . A abordagem de textos literários em livros didáticos de português de 5a a 8a séries. In: Maria da Graça da Costa Val. (Org.). Alfabetização e língua portuguesa: livros didáticos e práticas pedagógicas. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2009, v. , p. 151-170.

24.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Qualidade estética em obras para crianças. Literatura infantil: políticas e concepções. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2008, v. , p. -.

25.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. A formação do leitor em livros de memórias: leituras de Infância,de Graciliano Ramos, e O menino da mata e seu cão Piloto, de Vivaldi Moreira. In: Aparecida Paiva et al.. (Org.). VI Jogo do Livro. Belo Horizonte: Autêntica, 2007, v. , p. 155-167.

26.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; RIBEIRO, Geórgia Roberta de O. . Relações entre o letramento literário e a formação do escritor em A menina do sobrado, de Cyro dos Anjos. In: PAIVA, Aparecida et al.. (Org.). Democratizando a Leitura. Pesquisas e Práticas. Belo Horizonte: Autêntica, 2004, v. , p. 121-134.

27.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Adolescentes leitores: eles ainda existem. In: Aparecida Paiva. (Org.). Literatura e letramento: espaços, suportes e interfaces. O jogo do livro. Belo Horizonte: Autêntica, 2003, v. , p. 51-74.

28.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; CAFIERO, Delaine . Os textos literários em quatro coleções de livros didáticos. In: Roxane Rojo; Antônio Augusto Gomes Batista. (Org.). Livro Didático, Letramento e Cultura da Escrita. Campinas: Mercado de Letras, 2003, v. , p. 277-298.

29.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Gurilândia, Programinha e Folhinha: material didático?. In: Aparecida Paiva. (Org.). No fim do século: a diversidade. O jogo do livro infantil e juvenil. Belo Horizonte: Autêntica, 2000, v. , p. -.

Textos em jornais de notícias/revistas
1.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Educação Digital (Entrevista concedida a Ana Paula Martins). Jornal da UFOP, p. 8 - 8, 30 set. 2013.

2.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Croniquinha sobre as senhorinhas da minha infância. Memória Carmense, 30 dez. 2010.

3.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Minhas memórias de Lisboa. Memória Carmense, Carmo da Mata - MG, 30 jun. 2010.

4.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Um certo seu Orígenes e a dona Mariete Modernete (com direito a outras pessoas que nos cercaram). Memória Carmense, Carmo da Mata - MG, 30 jun. 2010.

5.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Seu Zé da Farmáica e a "A grande família" ou Como aumentar a família com agregados, afilhados e quejandos. Memória Carmense, Carmo da Mata - MG, p. 4 - 6, 30 abr. 2010.

6.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Foi um anjo que passou em minha vida.... Memória Carmense, Carmo da Mata - MG, p. 2 - 5, 30 dez. 2009.

7.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Mundo fascinante das Letras. Estado de Minas, Belo Horizonte, p. 2 - 2, 20 fev. 2007.

8.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Professores do curso de Letras apresentam pesquisas em Simpósio Internacional, em Buenos Aires. Jornal do Uni-BH, Belo Horizonte, 01 set. 2004.

9.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Memória da Infância: notas sobre Indez, de Bartolomeu Campos Queirós. Jornal do Uni-BH, Belo Horizonte.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
AZZI, C. F. ; CORRÊA, Hércules Tolêdo . A TEMÁTICA DA MODA E M LIVROS PARA CRIANÇ AS: ASPECTOS ESTÉTICOS, INFORMACI ONAIS E PEDAGÓGICOS. In: 7 Seminário de Literatura Infantil e Juvenil e 2 Seminário Internacional de Literatura Infantil e Práticas de Mediação de Leitura, 2016, Florianópolis. Anais do 7 Seminário de LIJ e 2 Seminário Internacional de LIJ e Práticas de Mediação de Leitura. Florianópolis: UFSC, 2016. v. 1. p. 197-206.

2.
CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO; CAMPOS, C. A. . PRÁTICAS DE LETRAM ENTO LITERÁRIO EM BI BLIOTECAS DE ESCOLAS PÚBLICAS MUN ICIPAIS DE OURO PRET O. In: 7 Seminário de Literatura Infantil e Juvenil e 2 Seminário Internacional de Literatura Infantil e Práticas de Mediação de Leitura, 2016, Florianópolis. Anais do 7 Seminário de Literatura Infantil e Juvenil e 2 Seminário Internacional de Literatura Infantil e Práticas de Mediação de Leitura. Florianópolis: UFSC, 2016. v. 1. p. 224-231.

3.
CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO; MAGALHAES, R. M. . Página 855 ALFABETIZAR LETRANDO : A EFICIÊNCIA DE PR ÁTICAS SITUADAS DE LETRAMENTO LITERÁ RIO. In: 7 Seminário de Literatura Infantil e Juvenil e 2 Seminário Internacional de Literatura Infantil e Juvenil e Práticas de Mediação de Leitura, 2016, Florianópolis. Anais do 7 Seminário de Literatura Infantil e Juvenil e 2 Seminário Internacional de Literatura Infantil e Juvenil e Práticas de Mediação de Leitura. Florianópolis: UFSC, 2016. v. 1. p. 855-857.

4.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; DIAS, D. . Projeto LETDIC - Leitura e escrita com uso das TDIC: contribuições humanísticas na formação de engenheiros da UFOP. In: 5 Simpósio Hipertexto e Tencnologias da Educação e I Colóquio Internacional Educação com Tecnologias, 2013, Recife. Anais Eletrônicos do 5 Simpósio Hipertexto e Tecnologias da Educação e I Colóquio Internacional Educação com Tecnologias. Recife: UFPE - Digital, 2013. v. 5. p. 1-19.

5.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. A PROSA POÉTICA MEMORIALÍSTICA DE BARTOLOMEU CAMPOS DE QUEIRÓS: TENSÃO E COOPERAÇÃO ENTRE CRÍTICA ACADÊMICA E LETRAMENTO LITERÁRIO. In: IV Seminário Leituras da Modernidade: entornos da poesia, 2012, Assis. Anais do IV Seminário Leituras da Modernidade: entornos da poesia.. Assis, 2012.

6.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Representações sobre a leitura: um estudo com brasileiros e portugueses de elevado nível de escolarização. In: I SINALE - Simpósio Nacional de Leitura, 2007, João Pessoa. ANAIS DO I SIMPÓSIO NACIONAL DE LEITURA. João Pessoa: UFPB, 2007.

7.
SILVA, Flávio Geraldo Oniles da ; CORRÊA, Hércules Tolêdo . A produção e a circulação de textos em meio digital. In: I SINALE - Simpósio Nacional de Leitura, 2007, João Pessoa. ANAIS DO I SIMPÓSIO NACIONAL DE LEITURA. João Pessoa: UFPB, 2007.

8.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Relações entre o letramento literário e a formação do escritor em A menina do sobrado, de Cyro dos Anjos. Perspectivas de la ficcionalidad. In: Terceiro Simpósio Internacional do Centro de Estudos de Narratologia, 2005, Buenos Aires. Anais. Buenos Aires: Editorial Docencia, 2004. v. 1. p. 353-360.

9.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Formação do leitor literário em livros de memórias. In: IV Encontro de Literatura Infantil e Juvenil, 2005, Rio de Janeiro. Anais. Rio de Janeiro: UFRJ, 2005.

10.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Títulos canônicos e enviesados e seus efeitos na compreensão de textos jornalísticos. In: 1o Seminário Nacional O professor e a leitura do jornal, 2002, Campinas. Anais. Campinas: Unicamp, 2002.

11.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. A leitura literária na escola: a visão dos alunos. In: VIII Congresso Internacional ABRALIC, 2002, Belo Horizonte. Anais. Belo Horizonte: ABRALIC, 2002.

12.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; MACHADO, Christianne Gomes . Leituras e leitores de Bartolomeu Campos Queirós. In: I Congresso da História da Leitura e do livro no Brasil e do 12o COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 2000, Campinas. I Congresso de História da Leitura e do Livro no Brasil - 12 Congresso de Leitura - II Simpósio sobre Literatura para crianças e jovens. Campinas, 2000.

13.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Processos de leitura: título e construção de macroestruturas textuais. In: XXIIe Congrès International de Linguistique et de Philologie Romanes, 1998, Bruxelas. Actes du XXIIe Congrès International de Linguistique et de Philologie Romanes. Contacts interlinguistiques. Bruxelas, 1998. v. IX. p. 23-29.

14.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; SILVA, Pollyana J. Cordeiro da . Uma alternativa de medida de compreensão de textos. In: I Encontro de Pesquisa - FAFI-BH/FABRAI, 1996, Belo Horizonte. Anais. Belo Horizonte: FUNDAC, 1996.

15.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; DILLINGER, Mike . O papel do título na compreensão do texto. In: Encontro de Pesquisa da FALE, 1995, Belo Horizonte. Cadernos de Pesquisa. Belo Horizonte: NAPq/FALE-UFMG, 1994.

16.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Títulos e compreensão de textos. In: Cadernos de pesquisa Escrita e leitura, 1995, Belo Horizonte. Cadernos de pesquisa Escrita e leitura. Belo Horizonte: FALE/UFMG, 1995.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO. Literatura de Angela-Lago: a multimodalidade e a leitura. In: IV Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil, 2015, Presidente Pruddente. IV Congresso Interancional de Literatura Infantil e Juvenil - Celebrando a leitura - Anais. Presidente Prudente, 2015. v. 1.

2.
CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO; SOUZA, R. J. . IMAGEM E LETRA: Dupla autoria na literatura brasileira para crianças e feitos sobre a recepção com alunos do sexto ano. In: V Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa - SIMELP, 2014, Lecce - Itália. Caderno de Resumos - Simpósio 1 a 10 - V SIMELP. Lecce, 2014. v. 1.

3.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; DIAS, D. R. . Projeto LETDIC - Leitura e escrita com o uso das TDIC - Contribuições humanísticas na formação de engenheiros da UFOP. In: 5 Simpósio Hipertexto e Tecnologias da Educação e 1 Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias, 2013, Recife. Anais Simpósio Hipertexto e Tecnologias da Educação 2013. Recife: Publicação Digital, 2013. p. 186-187.

4.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Ensino de leitura e produção de textos em AVA: a experiência do CEAD-UFOP. In: III Seminário LingNet Seminário de Estudos em Linguagem, Educação e Tecnologia, 2010, Rio de Janeiro. 2010: O ano em que faremos contato. Rio de Janeiro: UFRJ, 2010. v. 1. p. 20-20.

5.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Interdiscursividade e polifonia em alguns contos de fadas: possibilidades educativas por meio da literatura. In: V Colóquio Internacional Filosofia da Educação, 2010, Rio de Janeiro. Devir-criança da filosofia: infância da educação. Rio de Janeiro: UERJ, 2010. p. 116-116.

6.
CAFIERO, Delaine ; CORRÊA, Hércules Tolêdo . A abordagem do texto literário no livro didático de português: rumo ao letramento estético. In: IX Encontro do CELSUL, 2010, Palhoça - SC. Caderno de Programação e Resumos. Palhoça - Florianópolis - SC: Editora Unisul, 2010. p. 102-102.

7.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Ensino de Leitura e Produção de Textos em AVA: a experiência do CEAD-UFOP em 2009. In: III LingNet Linguagem, Educação e Tecnologia 2010 O ano em que faremos contato, 2010. LingNet 2010: O ANO EM QUE FAREMOS CONTATO. Rio de Janeiro: UFRJ, 2010. p. 10-10.

8.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; JORGE, G. M. S. . A EXPERIÊNCIA DE ENSINAR LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS NAS MODALIDADES PRESENCIAL E A DISTÂNCIA. In: III Encontro Nacional sobre o Hipertexto, 2009, Belo Horizonte. III Encontro Nacioanal sobre o Hipertexto - Hipertexto 2009. Belo Horizonte: CEFET MG, 2009.

9.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; JORGE, G. M. S. . A experiência de ensinar Prática de Leitura e Produção de Textos presencial e a distância. In: III Encontro Nacional do Hipetexto, 2009, Belo Horizonte. Hipertexto III Encontro Nacional sobre Hipertexto Interfaces Livro de Resumos. Belo Horizonte: CEFET MG, 2009. v. 1. p. 199-200.

10.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; CAFIERO, Delaine . Abordagem de textos literários em livros didáticos de português de 5a a 8a séries. In: 16 Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada - INPLA - Linguagem em atividades, 2007, São Paulo. 16 INPLA Linguagem em atividades Caderno de resumos. São Paulo: LAEL - Programa de Estudos Pós-Graduados em Lingüistica Aplicada e Estudos da Linguagem da PUC-SP, 2007. p. 107-107.

11.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; SAFAR, Marilia Salgado Vilas Boas ; MELO, Sirlene Conceição Pires de ; SILVA, Wellington Pedro da ; PEREIRA, Faíola Junqueira Toussaint ; CASTRO, Mônica Reis de ; FARIA, Tatiana Adelino . Práticas e representações de letramentos/literacias no Brasil e em Portugal. In: IV SEPEX - Semana de Pesquisa e Extensão do Uni-BH, 2007, Belo Horizonte. IV SEPEX - Semana de Pesquisa e Extensão do Uni-BH. Belo Horizonte: Uni-BH, 2007. v. V. p. 97-98.

12.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; FARIA, Tatiana Adelino ; SAFAR, Marilia Salgado Vilas Boas ; MELO, Sirlene Conceição Pires de ; SILVA, Wellington Pedro da ; PEREIRA, Fabíola Junqueira Touissaint ; CASTRO, Mônica Reis de . Práticas e representações de letramentos/literacias no Brasil e em Portugal. In: Revista de Pesquisa do Uni-BH, 2007, Belo Horizonte. Revista de Pesquisa do Uni-BH. Belo Horizonte: Uni-BH, 2007. v. 2. p. 58-59.

13.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; SAFAR, Marilia Salgado Vilas Boas ; MELO, Sirlene Conceição Pires de ; SILVA, Wellington Pedro da . A formação do leitor-escritor: representações do letramento literário na obra de José Lins do Rego. In: Revista de Pesquisa 2006 - Uni-BH, 2006, Belo Horizonte. Revista de Pesquisa 2006 - Uni-BH. Belo Horizonte: Uni-BH, 2006. p. 28-28.

14.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; SAFAR, Marilia Salgado Vilas Boas ; SILVA, Wellington Pedro da ; MELO, Sirlene Conceição Pires de . A formação do leitor-escritor: representações do letramento literário na obra de José Lins do Rego. In: III SEPEX - Semana de Pesquisa e Extensão do Uni-BH, 2006, Belo Horizonte. III SEPEX - Semana de Pesquisa e Extensão do Uni-BH. Belo Horizonte: Uni-BH, 2006. v. 3. p. 86-86.

15.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; CAFIERO, Delaine . A leitura literária em quatro coleções de livros didáticos. In: VI CBLA - Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada - A linguagem como prática social, 2001, Belo Horizonte. Anais. Belo Horizonte: CBLA, 2001. p. 75-75.

16.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; CAFIERO, Delaine . Cânones estéticos e cânones escolares em coleções de livros didáticos de português. In: 11 INPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2001, São Paulo. 11 INPLA Estudos da linguagem e outras áreas do conhecimento Caderno de Resumos. São Paulo: PUC/SP, 2001. p. 145-145.

Apresentações de Trabalho
1.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Letramento literário no Ensino Fundamental (minicurso ministrado). 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

2.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. A formação escolar do leitor de literatura. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

3.
CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO; SOUZA, R. J. . IMAGEM E LETRA: dupla autoria na literatura brasileira para crianças e efeitos sobre a recepção com alunos do sexto ano. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

4.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. VERSÃO ?OBSCENA? DOS CONTOS DE FADAS: interdiscursividade e polifonia no poema ?A Chapéu?, de Hilda Hilst. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

5.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Ensino de leitura e produção de textos em AVA: a experiência do CEAD-UFOP. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

6.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Profissão Leitor: leituras de professores universitários brasileiros e portugueses. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

7.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; PAULINO, Graça ; GALVAO, J. M. . O autor da literatura para jovens: um corpo esquartejado para a academia suturar?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

8.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. A leitura numa perspectiva lingüístico-cognitiva e algumas práticas acadêmicas de leitura e escrita. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

9.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; SAFAR, Marilia Salgado Vilas Boas ; MELO, Sirlene Conceição Pires de ; SILVA, Wellington Pedro da . A formação do leitor: representações do letramento na obra de José Lins do Rego. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

10.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. O estético e o lúdico na literatura para crianças. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

11.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; ANDRADE ; LOPES ; SANTOS ; FARIA, Tatiana Adelino . Formação de leitores na literatura portuguesa do século XX: as pequenas memórias, de José Saramago, e Alma, de Manuel Alegre. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

12.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Práticas e representações de letramentos/literacias no Brasil e em Portugal - A formação do leitor em livros de memórias da literatura portuguesa contemporânea. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

13.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Práticas e representações de letramentos/literacias no Brasil e em Portugal. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

14.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; FARIA, Tatiana Adelino . Práticas e representações de letramentos/literacias no Brasil e em Portugal. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

15.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; FARIA, Tatiana Adelino ; SAFAR, Marilia Salgado Vilas Boas ; MELO, Sirlene Conceição Pires de ; PEREIRA, Faíola Junqueira Toussaint ; CASTRO, Mônica Reis de ; SILVA, Wellington Pedro da . Práticase representações de letramentos/literacias no Brasil e em Portugal. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

16.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Organização do sistema de ensino de pós-graduação lato e stricto sensu: especializações, mestrados e doutorados em Letras e em Educação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

17.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. REPRESENTAÇÕES SOBRE A LEITURA: um estudo com brasileiros e portugueses de elevado nível de escolarização. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

18.
SILVA, Flávio Geraldo Oniles da ; CORRÊA, Hércules Tolêdo . A PRODUÇÃO E A CIRCULAÇÃO DE TEXTOS EM MEIO DIGITAL: UM ESTUDO DE TRÊS BLOGS. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

19.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Escolhas de crianças e jovens - Mediador de mesa-redonda com crianças e jovens. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

20.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Comunicação: De leitores a escritores: o letramento literário em obras memorialísticas brasileiras do século XX, na mesa-redonda ?Memória e letramento?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

21.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Mediador da palestra: Entre.tantos: literatura e subjetividade, proferida pelo escritor Bartolomeu Campos de Queirós, no curso de especialização lato sensu em Psicopedagogia, promovido pelo Centro Universitário de Belo Horizonte - Uni-BH. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

22.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Práticas de Letramentos e Estratégias de Leitura e Produção de Textos no Ensino Fundamental (5a e 8a séries) e Ensino Médio. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

23.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Formação do leitor literário em livros de memórias. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

24.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. A formação do leitor em livros de memórias: leituras de Infância, de Graciliano Ramos, e O menino da mata e seu cão Piloto, de Vivaldi Moreira. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

25.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Educação e linguagens: múltiplos olhares. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

26.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Conferência Avaliação de livros didáticos de Português. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

27.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Palestra: A pesquisa de campo na área da leitura literária. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

28.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Da necessidade do letramento literário. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

29.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. O letramento literário no livro de memórias: uma leitura de A menina do sobrado, de Cyro dos Anjos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

30.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Seminário de Narratologia Buenos Aires Relações entre o letramento literário e a formação do escritor em A menina do sobrado, de Cyro dos Anjos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

31.
RIBEIRO, Geórgia Roberta de Oliveira ; CORRÊA, Hércules Tolêdo . Relações entre o letramento literário e a formação do escritor em A menina do sobrado, de Cyro dos Anjos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

32.
RODRIGUES, Ana Paula Souza ; CORRÊA, Hércules Tolêdo . Algumas questões sobre o letramento a partir dos dados do INAF 2001. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

33.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Leitura: aspectos cognitivos e práticas acadêmicas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

34.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Representações da leitura na infância em obras memorialísticas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

35.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Literatura Infantil e Práticas de Letramento no Brasil hoje. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

36.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Práticas de letramento e letramento literário no Ensino Fundamental. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

37.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Leitura: aspectos cognitivos e práticas acadêmicas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

38.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Leitura: aspectos cognitivos e práticas acadêmicas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

39.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Palestra: Leitura: aspectos cognitivos e práticas acadêmicas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

40.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Palestra: Leituras da Paixão: Bartolomeu Campos de Queirós e a narrativa da memória. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

41.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Da necessidade do letramento literário. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

42.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Apresentação do trabalho: O letramento literário no livro de memórias: uma leitura de A menina do sobrado, de Cyro dos Anjos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

43.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Apresentação do trabalho: Relações entre o letramento literário e a formação do escritor em A menina do sobrado, de Cyro dos Anjos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

44.
RIBEIRO, Geórgia Roberta de O. ; CORRÊA, Hércules Tolêdo . Orientação do trabalho Relações entre o letramento literário e a formação do escritor em A menina do sobrado, de Cyro dos Anjos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

45.
RODRIGUES, Ana Paula Souza ; CORRÊA, Hércules Tolêdo . Orientação do trabalho Algumas questões sobre o letramento a partir dos dados do INAF 2001. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

46.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Práticas de Democratização da Leitura: Incluindo Jovens. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

47.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Relações entre o letramento literário e a formação do escritor. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

48.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Educação, literatura e subjetividade: relações entre o letramento e a formação do escritor e uma leitura sobre a construção das relações de gênero em obras autobiográficas/memorialísticas de escritor(es) brasileiro(s) do século XX. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

49.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Tempos e espaços culturais: diferenças na produção e efeitos sobre a recepção - Estudos sobre Indez e A guerra dos botões. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

50.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. SESC-MG Considerações acerca dos projetos premiados nas Mostras de Inovações Pedagógicas em Língua Portuguesa do Serviço Social do Comércio - SESC-MG. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

51.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Leitura: aspectos cognitivos e práticas acadêmicas. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

52.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Títulos Canônicos e Enviesados e Seus Efeitos na Compreensão de Textos Jornalísticos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

53.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. A leitura literária na escola: a visão dos alunos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

54.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Adolescentes leitores: eles ainda existem. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

55.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. A leitura literária em livros didáticos de Língua Portuguesa. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

56.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. A leitura literária em quatro coleções de livros didáticos. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

57.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Cânones estéticos e cânones escolares em coleções de livros didáticos de Português. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

58.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Adolescentes leitores: eles ainda existem. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

59.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Leitura, leitor e ensino de leitura. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

60.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. A diversidade de gêneros e suportes: Gurilândia, Programinha e Folhinha: material didático?. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

61.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Leituras e leitores de Bartolomeu Campos Queirós. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

62.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Leituras de Bartolomeu Campos Queirós: o reconhecimento de uma trilogia. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

63.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Oficina de Resenhas de Textos Literários Infantis. 1998. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

64.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. A literatura para os jovens e a escola: uma leitura crítica da obra de Bartolomeu Campos Queirós. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

65.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Uma alternativa de medida de compreensão de textos. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

66.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Leitura e conhecimentos prévios: o papel do título e seus diferentes tipos como ativadores cognitivos no processamento de textos jornalísticos. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

67.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. A desconexão entre o ensino da gramática e a produção de texto. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

68.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. O papel do título na compreensão do texto. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

69.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Interpretação semântica: estruturas e processamento. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas
1.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Prefácio. Várzea Paulista, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

2.
CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO. LITERATURA, CONTEMPORANEIDADE E ENSINO: para ler sobre livros e leitores. São Paulo, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

3.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Letramentos multimodais na escola - resenha do livro Multiletramentos na escola (ROJO e MOURA, 2012). Belo Horizonte: UFMG, 2013 (Resenha).

4.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Pesquisas sobre leitura em meios impressos e digitais (resenha do livro Hipertextos na teoria e na prática, de Carla Viana Coscarelli, 2012). Belo Horizonte: Dimensão, 2013 (Resenha).

5.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; BARBOSA, B. T. . Literatura na escola. Juiz de Fora: UFJF, 2012 (Entrevista).

6.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; OLIVEIRA, Edson de Sousa . Contadoras de histórias em tempos de internet e celulares que tiram fotos. Belo Horizonte: Dimensão, 2007 (Entrevista).

7.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Entrevista com a escritora portuguesa Clara Pinto Correia. Belo Horizonte: Faculdade de Letras da UFMG, 2007 (Entrevista).

8.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Música para crianças. Belo Horizonte: Dimensão, 2007 (Resenha).

9.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Por parte de mãe. Belo Horizonte: Secretaria de Estado de Cultura de Minas Gerais, 2007 (Resenha).

10.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. A escola e as práticas de leitura e escrita em tempos de internet (resenha do livro Letramento Digital, de Coscarelli e Ribeiro). Belo Horizonte: CEALE/FAE/UFMG, 2007 (Resenha).

11.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; MARTINS, Aracy Alves . O jogo dos saberes literários. Belo Horizonte, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

12.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Hoje tem espetáculo! A lenda do vale da lua: para ler e encenar. Belo Horizonte: Presença Pedagógica, 2005 (Resenha).

13.
Bartolomeu Campos de Queirós ; Tereza Rodrigues ; CORRÊA, Hércules Tolêdo . Entrevista com Bartolomeu Campos de Queirós. Belo Horizonte: Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita da Faculdade de Educação da UFMG, 2005 (Entrevista).

14.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Mamãe da Bonequinha Preta faz 100 anos! (Resenha sobre o livro: OLIVEIRA, Alaíde Lisboa de. A Bonequinha Preta. Belo Horizonte: Lê, 2004. Edição Especial 100 anos de Alaíde Lisboa). Belo Horizonte: Dimensão, 2004 (Resenha).

15.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Exercícios de ser criança: obra de arte plural (Resenha sobre livro de Manoel de Barros). Belo Horizonte: Site A página tantas (Faculdade de Educação da UFMG), 2004 (resenha).

16.
SOUTO, Ângela ; COSCARELLI, Carla ; CAFIERO, Delaine ; PAULINO, Graça ; CORRÊA, Hércules Tolêdo ; SOUSA, Vilma de . Proposta de Currículo para Escolas Estaduais de Minas Gerais, Língua Portuguesa. Projeto Escolas-Referência. Compromisso com a excelência da Escola Pública. Projeto de Desenvolvimento Profissional de Educadores ? PDP. Proposta curricular de Língua Portuguesa. Ensino Fundamental - 5a a 8a séries - e Ensino Médio (Versão preliminar para discussão). Belo Horizonte: SEE-MG, 2004 (Proposta Curricular).

17.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Contos de estimação: histórias de galinhas, onças, bodes, cachorros e gatos. Resenha sobre o livro FALCÃO, Adriana et al. Contos de estimação. Rio de Janeiro: Objetiva, 2003. Belo Horizonte: Dimensão, 2003 (resenha).

18.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Nove escritores contam histórias de animais brasileiros. Resenha sobre a coleção Olhar de bichos.(Organizada por Orlando Bianchini). Belo Horizonte: Dimensão, 2002 (resenha).

19.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Um mais um é mais que dois. Resenha sobre os livros Flora (Miguilim, 2002) e Mais com mais dá menos (RHJ, 2002), de Bartolomeu Campos Queirós. Belo Horizonte: Manuscritos, 2002 (resenha).

20.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Obra de arte para crianças (e adultos) a muitas mãos: acerca de Clave de lua. Resenha do livro CUNHA, Leo. Clave de Lua. São Paulo: Paulinas, 2001. Dimensão, 2001 (resenha).

21.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Umberto Eco: pensador labiríntico e prismático. Resenha do livro: SCHIFFER, Daniel Salvatore. Umberto Eco: o labirinto do mundo - uma biografia intelectual. Belo Horizonte: Revista Uni-BH. Estudos, 2001 (resenha).

22.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Em busca da ilha desconhecida. Resenha do livro: SARAMAGO, José. O conto da ilha desconhecida. Belo Horizonte: Doce de Letra - Revista de Literatura Infanto-juvenil, 2001 (resenha).

23.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Tema polêmico na literatura para crianças e jovens. Resenha do livro: GODINHO, Marilene. Menino ama menino. Belo Horizonte: Dimensão, 2000 (resenha).

24.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Corações solitários procuram sua alma gêmea pela Internet. Resenha do livro: ESPESCHIT, Rita. Byte coração. Belo Horizonte: Dimensão, 1999 (resenha).

25.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Um conto de fada, melhor, de bruxa. Resenha do livro: ESPESCHIT, Rita. O livro mágico da bruxinha Nicolau. Belo Horizonte: O Tempo, 1998 (resenha).

26.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Literatura para muitos gostos. Resenha do livro: LIMA, Ebe. Literatura sem fronteiras: uma leitura da obra de Bartolomeu Campos Queirós. Belo Horizonte: Doce de Letra - Revista de literatura infanto-juvenil, 1998 (resenha).


Produção técnica
Assessoria e consultoria
1.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Avaliação e seleção de livros literários para o PNBE 2014. 2013.

2.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Parecerista ad hoc para a Revista Educação & Realidade. 2013.

3.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Parecerista ad hoc para a Revista Educação em Foco - UEMG. 2013.

4.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Parecerista ad hoc para a Revista Práticas de Linguagem - GRUPO FALE UFJF. 2013.

5.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Parecerista ad hoc para a Revista Pró-Professor CEAD-UFOP. 2012.

6.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Parecerista ad hoc para a Revista Portuguesa de Educação UMINHO - PORTUGAL. 2012.

7.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Avaliação e seleção de livros literários para o PNBE 2012. 2011.

8.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Avaliação e seleção de livros para o PNBE 2011. 2010.

9.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Avaliação e seleção de livros para o PNBE 2010. 2009.

10.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; PAIVA, Aparecida . Avaliação e seleção de obras de literatura: composição de acervos para instituições das séries finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio - PNBE 2009. 2008.

11.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; PAIVA, Aparecida . Avaliação e seleção de obras de literatura: composição de acervos para instituições de Educação Infantil e escolas públicas que atendem séries/anos iniciais do Ensino Fundamental PNBE 2008. 2007.

12.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; PAIVA, Aparecida . Avaliação e seleção de obras de literatura: composição de acervos para instituições que atendem séries/anos finais do Ensino Fundamental. 2006.

13.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Kit literário 2007. 2006.

Trabalhos técnicos
1.
CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO. Coordenador de Simpósio Temático Multiletramentos, multimodalidade e ensino de língua portuguesa e de literatura - VI SIELP UFU. 2016.

2.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Avaliador de trabalhos do XVIII Seminário de Iniciação Científica da UFOP. 2010.

3.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Alimentação do site do curso de Letras do Centro Universitário de Belo Horizonte. 2009.

4.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; PAIVA, Aparecida . Partcipação no Encontro com os Avaliadores do PNBE. 2009.

5.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Alimentação do site do curso de Letras do Centro Universitário de Belo Horizonte. 2008.

6.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Parecerista do Guia de Livros Didáticos PNLD 2008 Língua Portuguesa. 2007.

7.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Participação no Encontro de Avaliação do PNLD/2005. 2005.

8.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Parecerista de projetos de pesquisa do Uni-BH. Projeto Observatório de neologismos na publicidade: aplicação ao ensino do léxico. 2005.

9.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Parecerista de projetos de pesquisa do Uni-BH: Projeto Vocabulário do dialeto rural no Vale do Jequitinhonha. 2005.

10.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Parecerista de projetos de pesquisa do Uni-BH: Projeto Impacto da formação profissional: um estudo de acompanhamento de egressos do curso de Matemática no Uni-BH.. 2005.

11.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Parecerista de Língua Portuguesa do Guia de livros didáticos. 1ª a 4ª séries. PNLD 2004. Brasília: Ministério da Educação. 2003.

12.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Avaliação de Livros Didáticos de 5a a 8a séries do PNLD/2005 - área de Língua Portuguesa. 2003.

13.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Parecerista do projeto Avaliação pedagógica dos livros e dicionários da Língua Portuguesa - PNLD/2004. 2002.

14.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Avaliação de livros para crianças e jovens, vinculado à Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil - FNLIJ. 2002.

15.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Parecerista de Língua Portuguesa do Guia de livros didáticos. 5ª a 8ª séries. PNLD 2002. Brasília: Ministério da Educação. 2001.

16.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Parecerista do projeto Avaliação de Livros Didáticos de 5a a 8a séries do PNLD/2002 - área de Língua Portuguesa. 2000.

17.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Projeto de Inovação Curricular e Capacitação de Professores do 2o Ciclo do Ensino Fundamental da Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais. Disciplina: Língua Portuguesa. 1998.

18.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; ARAÚJO, Carla Cristina de . GOT - Grupo de Orientação Temática. Publicação de home-page com o curso: Leitura literária: a infância revisitada. 1998.

19.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. GTI- Grupo de Trabalhos Interescolares. Publicação de home-page com o curso: Leitura literária: revisitando infâncias. 1998.

20.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Projeto de Inovação Curricular e Capacitação de Professores do Ensino Médio da Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais. Disciplina: Língua Portuguesa. 1998.

21.
SOARES, Magda Becker ; CORRÊA, Hércules Tolêdo . Pesquisador-bolsista: Projeto Alfabetização no Brasil: análise integrativa de estudos teóricos e empíricos, subprojeto Análise do conhecimento sobre Alfabetização, Leitura e Escrita produzido no contexto do Programa de Assistência Brasileiro-Americana ao Esino Elementar - PABAEE. 1991.

Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia
1.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Panorama - Reforma Ortográfica. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

2.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Sobre a mesa. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

3.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. O desatino da rapaziada. 2000. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).


Demais tipos de produção técnica
1.
CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO. SEMINÁRIO ESPECIAL Multiletramentos, multimodalidade e educação: entre teorias e práticas. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. O que muda com o Novo Acordo Ortográfico. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

3.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Gramática de uso. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

4.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Mini-curso Literatura infantil na escola, dentro do programa de atividades do setor de Pós-Graduação da Faculdade de Direito e Ciências Sociais do Leste de Minas ? FADILESTE. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

5.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Gramática do Português: Sintaxe do Período Simples. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

6.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Gramática do Português. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

7.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Fonética e Fonologia do Português. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).


Produção artística/cultural
Outras produções artísticas/culturais
1.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; FARIA FILHO, Luciano Mendes de . Pensar a Educação, Pensar o Brasil - entrevista sobre A literatura nas práticas escolares. 2009.

Demais trabalhos
1.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Aprovado em 1 lugar no concurso público para Professor Adjunto do CEAD UFOP: ÁREA LETRAMENTO, ALFABETIZAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS PARA A FORMAÇÂO DO PROFESSOR. 2009 (Aprovação em Concurso) .

2.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Aprovação 2 lugar Concurso para Professor Adjunto do Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino da Faculdade de Educação da UFMG, na área Ensino da Língua Portuguesa. Concurso realizado em novembro de 2005. Classificação: 2 lugar. 2005 (Aprovação em Concurso) .

3.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Membro do Grupo de Pesquisa em Letramento Literário - GPELL, do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita (CEALE), Faculdade de Educação/UFMG (a partir de 2000). 2002 (Grupo de Pesquisa) .



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO; JORGE, G. M. S.; GOMES, S. S.; QUARESMA, A. G.. Participação em banca de Andréia Teixiera. Proficiência leitora no Ensino Médio: um estudo dos resultados do Programa de Avaliação da Rede Pública de Educação Básica de MG. 2016. Dissertação (Mestrado em Ecucação e Docência - MP) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

2.
CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO; LEAL, L. F.. Participação em banca de Kátia Cristina de Oliveira Torres. Experiências narrativas: do suspense de um conto a um conto de suspense. 2016. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais.

3.
CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO; SANTOS, T. M. B.; DUTRA, R. C. A.. Participação em banca de Sterlayni Aparecida Duarte de Oliveira Coimbra. O Programa de Bibliotecas da Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte: caminhos para uma política de formação de leitores. 2016. Dissertação (Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

4.
CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO; PAIVA, F. A.; CAFIERO, Delaine. Participação em banca de Denis Pereira de Andrade. A habilidade de inferir humor em tirinhas: o papel da mediação e da sistematização de atividades. 2016. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Faculdade de Letras da UFMG.

5.
CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO; LEAL, Leiva de Figueiredo Viana; SARTORI, Adriane Teresinha. Participação em banca de Kátia Cristina de Oliveira Torres. Experiências narrativas: fanfics a partir do suspense de um conto. 2016. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Faculdade de Letras da UFMG.

6.
CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO; LEAL, Leiva de Figueiredo Viana; CHIARETTO, M.. Participação em banca de Sérgio José Batista Gomes. O texto multimodal e suas formas de apreensão: da narrativa impressa à narrativa cinematográfica. 2016. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Faculdade de Letras da UFMG.

7.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; COSCARELLI, Carla; PAIVA, F. A.. Participação em banca de Marcos Celírio dos Santos. Entre contos e hipercontos: uma proposta de trabalho integrado para o desenvolvimento dos multiletramentos. 2015. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Faculdade de Letras da UFMG.

8.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; MELO, M. S. S.; PAES, C. C. S.. Participação em banca de Nara Luiza Bital. Saúde em foco: análise discursiva de textos divulgados nas revistas Superinteressante (Brasil) e Muy Interesante (Espanha e Argentina). 2015. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Viçosa.

9.
CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO; NOGUEIRA, E. S.; MATHIAS, E. K.. Participação em banca de Kelly Christine Monteiro Brandão Santos. Intertextualidade e expansão do repertório do leitor em formação. 2015. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

10.
SILVA, A.; LADEIRA, W. T.; CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO. Participação em banca de Juliely Veiga Gomes. O uso do chat e da tablea de correção no ensino da resenha acadêmica. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Viçosa.

11.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; PAIVA, A.; COUTRIM, R. M. E.. Participação em banca de Rosângela Márcia Magalhães. Alfabetizar letrando: mudanças (im)previsíveis no Ensino Fundamental de Nove Anos. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

12.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; SILVA, A.; PAES, C. C. S.. Participação em banca de Ailly Cristina Murta. Estudo da influência do gênero esquema na produção do resumo acadêmico. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Viçosa.

13.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; BELMIRO, Célia Abicalil; MARTINS, Aracy Alves; GOUVEIA, M. C. S.. Participação em banca de Caroline Peixoto e Sila. Machado de Assis em graphic novel: adaptação ou tradução?. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

14.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; MARTINS, Aracy Alves; BELMIRO, Célia Abicalil; GOUVEA, M. C. S.. Participação em banca de Caroline Peixoto e Silva. Machado de Assis em grafphic novel: adaptação, traduação ou recriação?. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

15.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; CASTANHEIRA, Maria Lúcia; MACIEL, Francisca Izabel Pereira. Participação em banca de Daiane Marques Silva. A escolarização da leitura literária na alfabetização de pessoas jovens, adultas e idosas. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

16.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; CRISTOFARO, R.; RODRIGUES, C. C.. Participação em banca de Magali Soares da Silva. O PNBE do professor: uma possibilidade de formação, estudo de caso da superintendência regional de ensino de Governador Valadares. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação Educ) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

17.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; SILVA, S. A.; CHAMON, M. L.. Participação em banca de Maria Angélica Araújo Ribeiro. A construção de ações pedagógicas mediadas em ambientes virtuais de aprendizagem. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

18.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; PAIVA, A.; CAVALCANTE, E. A.. Participação em banca de Edemar Amaral Cavalcante. CONECTADOS COM A LEITURA: Uma investigação dos significados da Literatura no 5º ano do Ensino Fundamental. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

19.
RIBEIRO, A. E.; PARREIRAS, V. A.; MOREIRA, C. G. L.; CORRÊA, Hércules Tolêdo. Participação em banca de Carla Geralda Leite Moreira. Vai ter que ser uma aula normal? Letramento digital, formação de professores e tecnologias na escola. 2013. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

20.
SANTOS, A. P. C.; COSCARELLI, Carla; NUNES, C. M.; CORRÊA, Hércules Tolêdo. Participação em banca de Ana Paula Cordeiro dos Santos. ?ENTRE O LÁPIS, O PAPEL E A TELA: A PRESENÇA DAS TDIC NAS PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO EM ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE TIRADENTES-MG. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

21.
CARVALHO, L. A.; CORRÊA, Hércules Tolêdo; MACHADO, Maria Zélia Versiani; NUNES, C. M.. Participação em banca de Luana de Araújo Carvalho. Formação de leitores e formação de professores: o memorial como estratégia pedagógica e de pesquisa. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

22.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; MACHADO, Maria Zélia Versiani; MARTINS, Aracy Alves; NOVAIS, C. A.. Participação em banca de Adriane de Oliveira e Silva. A apreciação do gênero poético dentro e fora da escola. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

23.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; COSCARELLI, Carla Viana; SARTORI, Adriane Teresinha. Participação em banca de Sandra Areias Teixeira. Fazendo pesquisa escolar na internet. 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos) - Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais.

24.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; MACHADO, Maria Zélia Versiani; MARTINS, Aracy Alves. Participação em banca de Eliana Guimarães Almeida. O livro de literatura no primeiro ciclo: um estudo sobre a mediação escolar da literatura em contexto socioeconomicamente desfavorecido. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

25.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; TORGA, V. L. M.; RIBEIRO, M. D. A.. Participação em banca de Maria Lígia Andrade Castro. Além dos olhos: leitura, alusão e a constituição do leitor em Bartolomeu Campos Queirós. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras: Linguagens e Representações) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

26.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; PAIVA, Aparecida; FRADE, I.. Participação em banca de Virgínia de Souza Ávila Oliveira. Entre as proposições teóricas e a prática> o uso da literatura infantil nas escolas municipais de Lagoa Santa. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

27.
MENIN, A. M. C. S.; RIBEIRO, A. I. M.; CORRÊA, Hércules Tolêdo. Participação em banca de Erika Cristina Mashorca Fiorelli. Oficina Hora da Leitura na escola de tempo integral: contribuições para a formação do leitor. 2011. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

28.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; MENIN, A. M. C. S.; RIBEIRO, A. I. M.. Participação em banca de Erika Cristina Mashorca Fiorelli. Oficina Hora da Leitura na escola de tempo integral: contribuições para a formação do leitor (qualificação de mestrado). 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquista Filho.

29.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; SOUZA, R. J.; SILVA, R. M. G.. Participação em banca de Miriam Raquel Piazzi Machado. Alfabetização e letramento literário no 2 ano do Ensino Fundamental de nove anos (qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

30.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; SOTO, Eva Ucy Miranda Sá; GREGOLIN, Isadora Valencise. Participação em banca de Michele Lidiane da Silva. O processo de construção do conhecimento através da utilização e da constituição do Fórum de Discussão como ferramenta e gênero (qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Linguistica e Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

31.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; OLIVEIRA, Ana Arlinda de; CARDOSO, Cancionila Janzkovski. Participação em banca de Antonio Beloto Sobrinho. Leitura na Biblioteca Central da UFMT: discurso e cotidiano dos mediadores e usuários. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Mato Grosso.

32.
JORGE, G. M. S.; SOARES, Leôncio José Gomes; EITERER, Carmen Lúcia; CORRÊA, Hércules Tolêdo. Participação em banca de Mariana Cavaca Alves do Valle. A leitura literária de mulheres da EJA (suplente). 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

33.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; FREITAS, M. T. A.; BRUNO, A. R.. Participação em banca de Maria Leopoldina Pereira. Blogs literários nas aulas de língua portuguesa: uma possibilidade de autoria. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

34.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; PAIVA, Aparecida; MACHADO, Maria Zélia Versiani. Participação em banca de Christiane Dias Martins da Costa. Literatura premiada entra na escola? A presença dos livros premiados pela FNLIJ, na categoria criança, em bibliotecas escolares da Rede Municipal de Belo Horizonte. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

35.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; CASTANHEIRA, Maria Lúcia; VOVIO, Cláudia Lemos; MACIEL, Francisca Izabel Pereira; GOMES, Maria de Fátima. Participação em banca de Gláucia Maria dos Santos Jorge. Letramento escolar e não escolar na educação de adultos: um estudo de caso de orientação etnográfica. 2009. Dissertação (Mestrado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

36.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; MARTINS, Aracy Alves; PAIVA, Aparecida; BELMIRO, Célia Abicalil. Participação em banca de Fláiva Graciela de Alcântara. Um clássico in versões: representações de infância em Chapeuzinho Vermelho. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

37.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; MACIEL, Francisca Izabel Pereira; PAULINO, Maria das Graças Rodrigues. Participação em banca de Rosana de Mont´Alverne Neto. Correspondências do cárcere: um estudo sobre a linguagem de prisioneiros. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

38.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; PAIVA, Aparecida; MACHADO, Maria Zélia Versiani; OLIVEIRA, S. M. P.. Participação em banca de Bruna Lidiane Marques da Silva. Programa Nacional Biblioteca da Escola-Edição 2006 (suplente). 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

39.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; CAFIERO, Delaine; FARIA, A. A. M.. Participação em banca de Luciana Mariz. A aula de português e as possibilidades de ensino-aprendizagem: um estudo de caso. 2009. Dissertação (Mestrado em Estudos Linguísticos) - Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais.

40.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; PAULINO, Maria das Graças Rodrigues; MARINHO, Marildes.. Participação em banca de Ana Charnizon. A modelagem de leitores e de leituras no discurso midiático da Revista Nova Escola (suplente externo). 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

41.
CARVALHO, Manuel Belo de; CASTRO, Rui Vieira; CORRÊA, Hércules Tolêdo; SILVA, Lino Moreira da. Participação em banca de Manuel Belo de Carvalho. Formação de Professores em Timor-Leste. Contributos para a construção de um modelo de formação inicial e contínua. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação: Sup. Ped. Ens. Port.) - Universidade do Minho.

42.
GOMES, Nuno da Silva; SILVA, Lino Moreira da; CASTRO, Rui Vieira; CORRÊA, Hércules Tolêdo. Participação em banca de Nuno da Silva Gomes. A literatura popular de tradição oral em Timor-Leste: caracterização, recolha e modos de escolarização. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação: Sup. Ped. Ens. Port.) - Universidade do Minho.

43.
MARINHO, Marildes.; LEAL, Leiva de Figueiredo Viana; GALVÃO, Ana Maria de Oliveira; MACHADO, Maria Zélia Versiani; CORRÊA, Hércules Tolêdo. Participação em banca de Rosangela Assis Feliciano de Melo. Jovens leitores de meios populares: histórias e trajetórias de leitura (suplente externo). 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

44.
SOARES, Magda Becker; ROJO, Roxane; MARTINS, Aracy Alves; CORRÊA, Hércules Tolêdo. Participação em banca de Paula Cristina de Almeida Rodrigues. A literatura no livro didático de língua portuguesa: a escolarização da leitura literária (suplente externo). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

45.
COSCARELLI, Carla Viana; CAFIERO, Delaine; CORRÊA, Hércules Tolêdo. Participação em banca de Cláudia Mara de Souza. O que provam as provas: habilidades de leitura em avaliações sistêmicas x habilidades de leitura em livro didático. 2005. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

46.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; PAIVA, Aparecida; MARTINS, Aracy Alves. Participação em banca de Joana Rosa de Almeida. Literatura infantil na escola: laços (des)feitos. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Teses de doutorado
1.
QUINTILIANO, J. A.; PAULINO, M. A.; MARI, H.; SANTOS, C. A. R.; CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO. Participação em banca de João Batista Martins. Vozes de estudantes em práticas de letramento acadêmico: dos gestos de leitura e modos de dizer aos processos de construção identitária. 2016. Tese (Doutorado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

2.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; MARINHO, J. H.; MACHADO, I. L.. Participação em banca de Geruza Correa Daconti. Dimensões e diagnóstico da competência discursiva: um estudo sobre monografias de professores-alunos. 2015. Tese (Doutorado em Letras: Estudos Linguísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

3.
CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO; CASTANHEIRA, Maria Lúcia. Participação em banca de Virgínia de Souza Ávila de Oliveira. Um estudo de caso do letramento literário dos sujeitos de camadas populares. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

4.
CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO; MARTINS, Aracy Alves; PAULINO, Maria das Graças Rodrigues; CHIARETTO, M.. Participação em banca de Juliana Valéria de Abreu. Literatura infantil no Brasil: a voz da FNLIJ nas premiações de 2012 e 2013. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

5.
FRADE, I.; CORREA, H. T.; PAULINO, Graça; MACHADO, Maria Zélia Versiani; CORRÊA, Hércules Tolêdo. Participação em banca de Jônio Machado Bethônico. Entre o consumidor e o produtor. Práticas, saberes, crenças de professores de língua portuguesa no ensino fundamental no trabalho com o letramento em marketing em sala de aula (SUPLENTE). 2014. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

6.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; GALVAO, A. M. O.. Participação em banca de Flávia Alcântara. Descobrindo Minas de causos: narrativas orais e culturas do escrito em Belo Horizonte (1930 a 1960) suplente. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

7.
CAFIERO, Delaine; CORRÊA, Hércules Tolêdo. Participação em banca de Cláudia Mara de Souza. A recepção do livro didático de português e o processo de construção da competência leitora por alunos do ensino fundamental (suplente). 2014. Tese (Doutorado em Letras: Estudos Linguísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

8.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; PAULINO, Graça; CASTANHEIRA, Maria Lúcia; MACHADO, Maria Zélia Versiani; ROSA, C. M.. Participação em banca de Elaine Maria da Cunha Morais. Leituras de professores de Pedagogia de instituições particulares de ensino superior em Belo Horizonte e algumas implicações nas suas práticas docentes. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

9.
CAFIERO, Delaine; MORAIS, A. G.; CRISTOFARO, T.; CORRÊA, Hércules Tolêdo. Participação em banca de Ana Paula Campos Cavalcanti Soares. Ortografia em livros didáticos de português: ensino-aprendizagem. 2014. Tese (Doutorado em Letras: Estudos Linguísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

10.
PAULINO, Maria das Graças Rodrigues; CASTANHEIRA, Maria Lúcia; MACHADO, Maria Zélia Versiani; ROSA, C. M.; CORRÊA, Hércules Tolêdo. Participação em banca de Elaine Maria da Cunha Morais. Leituras de professores do curso de Pedagogia e as implicações nas suas práticas docentes. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

11.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; COSTA, C. D. M.; PAIVA, A.. Participação em banca de Cristiane Dias Martins da Costa. Faróis da Educação e os desafios da formação de leitores no Maranhão. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

12.
PAIVA, A.; CORRÊA, Hércules Tolêdo; MACHADO, Maria Zélia Versiani; SOARES, Magda Becker. Participação em banca de Daniela Freitas Brito Montuani. O PNBE: conhecimento, circulação e usos em um município de Minas Gerais (SUPLENTE). 2013. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

13.
COSCARELLI, Carla; CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO; RIBEIRO, A. E.. Participação em banca de Francis Arthuso Paiva. Habilidades de leitura e letramentos: o desempenho de estudantes no processamento da leitura de infográficos digitais (suplente). 2013. Tese (Doutorado em Letras: Estudos Linguísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.

14.
PAIVA, A.; CORRÊA, Hércules Tolêdo; SOARES, Magda Becker; MACHADO, Maria Zélia Versiani. Participação em banca de Ana Paula Mathias de Paiva. Um livro pode ser tudo e nada: especificidades da linguagem do livro-brinquedo (SUPLENTE). 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

15.
PIMENTEL, L. G.; JORGE, G. M. S.; CRUZ, A. R.; RIZZI, M. C. S.; CORRÊA, Hércules Tolêdo. Participação em banca de Fabrício Andrade Pereira. O conhecimento epistemológico e o conhecimento em arte: análise de paradigmas do século XXI sob enfoque transdisciplinar. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Artes) - Escola de Belas Artes da UFMG.

16.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; SOTO, Eva Ucy Miranda Sá; GREGOLIN, Maria do Rosário de Fátima Valencise. Participação em banca de Rosélis de Jesus Barbosa Câmara. Parque Nacional de Lençóis Maranhenses: olhares transversos sobre sustentabilidade e turismo (suplente). 2010. Tese (Doutorado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

17.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; CASTANHEIRA, Maria Lúcia; MACHADO, Maria Zélia Versiani; WALTY, Ivete; Ligia Cademartori; PAIVA, Aparecida; SOARES, Magda Becker. Participação em banca de Paula Cristina de Almeida Rodrigues. O letramento literário em uma turma do quarto ano do Ensino Fundamental (suplente). 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

18.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; MACIEL, Francisca Izabel Pereira; RIBEIRO, V. M. M.; MACHADO, Maria Zélia Versiani; LEITE, L. H. A.. Participação em banca de Valéria Barbosa de Resende. Letramento escolar: eventos e apropriações de gêneros textuais por adolescentes. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

19.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; CASTANHEIRA, Maria Lúcia; ROJO, Roxane; CAFIERO, Delaine; FERREIRA, A. C.. Participação em banca de Suzana dos Santos Gomes. Limites e possibilidades do letramento escolar: um estudo etnográfico das práticas de leitura e capacidades de linguagem nas disciplinas curriculares (suplente). 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

20.
PAULINO, Maria das Graças Rodrigues; COSCARELLI, Carla; GALVÃO, Ana Maria de Oliveira; WALTY, Ivete; CORRÊA, Hércules Tolêdo. Participação em banca de Daniela Perri Bandeira. Trajetórias de estudantes universitários de meios populares em busca de letramento digital. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

21.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; PAULINO, Maria das Graças Rodrigues; GALVÃO, Ana Maria de Oliveira; FRADE, Isabel Cristina Alves da Silva. Participação em banca de Maria José Francisco de Souza. Modos de participação nas culturas do escrito em uma comunidade rural no norte de Minas Gerais (Suplente externo). 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

22.
MARTINS, Aracy Alves; LARANJEIRA, M. C. A. M.; WALTY, Ivete; PARAISO, M. A.; MARINHO, Marildes.; CORRÊA, Hércules Tolêdo. Participação em banca de Rodrigo Alves dos Santos. Do professor de literatura ao formador de leitores críticos de textos literários: um estudo sobre a (re)invenção do professor de língua portuguesa para o trabalho com a leitura literária no novo Ensino Médio (suplente). 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

23.
PAIVA, Aparecida; CORRÊA, Hércules Tolêdo; MACHADO, Maria Zélia Versiani; GOUVEA, M. C. S.; CADEMARTORI, L. A.. Participação em banca de Helen Denise Daneres Lemos. A dinâmica das interações visuais e verbais no livro produzido para crianças: um olhar sobre o PNBE 2005 (suplente). 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

24.
PAIVA, Aparecida; VEIGA, Cynthia Greive; VIDAL, Diana Gonçalves; SOARES, Magda Becker; CORRÊA, Hércules Tolêdo. Participação em banca de Geisa Magela Velos. A missão "desanalfabetizadora" do jornal Gazeta do Norte em Montes Claros (1918-1938) (suplente externo). 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

25.
Ângela Maria de Oliveira Lignani; CORRÊA, Hércules Tolêdo; PAULINO, Maria das Graças Rodrigues. Participação em banca de Ângela Maria de Oliveira Lignani. J. K. Rowling: diálogo literário e cultural com Monteiro Lobato e Isabel Allende (suplente externo). 2007. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais.

26.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; PAIVA, Aparecida; SOARES, Magda Becker. Participação em banca de Wellington Srbek. O riso que liberta: uma leitura do quadrinho-arte de Henfil (suplente externo). 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

27.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; VEIGA, Cynthia Greive. Participação em banca de Karina Klinke. Escolarização da leitura no ensino graduado em Minas Gerais (1906-1930) (suplente externo). 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Qualificações de Doutorado
1.
CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO; QUINTILIANO, J. A.; PAULINO, M. A.. Participação em banca de João Batista Martins. A inserção de estudantes trabalhadores na academia: modos de dizer, gestos de leitura e construções identitárias em práticas de letramento. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

2.
CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO; ARAUJO, J. C.. Participação em banca de Andreia Turolo da Silva. Os modos de representação sobre a Língua Inglesa em fóruns online de futuros professores desta língua. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Qualificações de Mestrado
1.
CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO; GOMES, S. S.; JORGE, G. M. S.; TAVARES, M. L.; ARRUDA, D. P.. Participação em banca de Maurício Antônio Vieira. Tecnologia e Educação: uma análise a partir da implantação do PROINFO em escolas da rede pública de MG. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em PROMESTRE FAE UFMG) - Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

2.
CAFIERO, Delaine; CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO. Participação em banca de Denis Pereira de Andrade. A habilidade de inferir humor em tirinhas, mediada por atividades sistematizadas. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em PROFLETRAS) - Faculdade de Letras da UFMG.

3.
CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO; DUTRA, R. C. A.; SANTOS, T. M. B.. Participação em banca de Sterlayni Aparecida Duarte de Oliveira Coimbra. O Programa de Bibliotecas da Rede Municipal de BH: caminhos para uma política de formação docente. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

4.
CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO; LEAL, Leiva de Figueiredo Viana. Participação em banca de Sérgio José Batista Gomes. O texto multimodal e suas formas de apreensão: da narrativa impressa à narrativa cinematográfica. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em PROFLETRAS) - Faculdade de Letras da UFMG.

5.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; MARTINS, Aracy Alves; MUNIZ, K.. Participação em banca de Fabiana Correia Justo. Letramentos em espaços não escolares: o movimento hip-hop e o grupo A rede, de Ouro Preto. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

6.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; RIBEIRO, A. E.; NUNES, C. M.. Participação em banca de Daniela Rodrigues Dias. Um estudo sobre multiletramentos digitais de professores e alunos de uma escola técnica federal de Ouro Preto. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

7.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; CHAMON, M. L.; SILVA, S. A.. Participação em banca de Maria Angélica Araújo Ribeiro. A construção das ações pedagógicas da tutoria mediada em ambientes virtuais de aprendizagem. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

8.
CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO; COSCARELLI, Carla Viana; NUNES, C. M.. Participação em banca de Ana Paula Cordeiro dos Santos. O uso de TDIC nas práticas de letramentos em turmas de alfabetização contempladas com o PROUCA no município de Tiradentes. 2012.

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização
1.
CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO; AMBROSIO, M.; PIRES, N.. Participação em banca de Paulianne Roberta da Silva Neves. A música e suas contribuições para o processo de ensino-aprendizagem da língua inglesa. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Educação Aberta e a Distância da Universidade Federal de Ouro Pre.

2.
CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO; AMBROSIO, M.; PIRES, N.. Participação em banca de Vânia de Fátima Ferreira. O ensino da arte nos anos iniciais do ensino fundamental. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Educação Aberta e a Distância da Universidade Federal de Ouro Pre.

3.
CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO; AMBROSIO, M.; PIRES, N.. Participação em banca de Daniela Souza Silva. Ressignificando a cultura escolar: o trabalho por projetos musicais. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Centro de Educação Aberta e a Distância da Universidade Federal de Ouro Pre.

4.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; BARBOSA, B. T.; WEITZEL, C.. Participação em banca de Márcia Assis Farias. O letramento literário no livro didático. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação - Ensino Fundamental) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

5.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; JORGE, G. M. S.; JATOBÁ, Carla Mercês Rocha. Participação em banca de Maria Verônica Brozinga. Passaporte para alfabetização e letramento: as contribuições da literatura infantil de Monteiro Lobato. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

6.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; DUARTE, André Felipe Pinto; TOMAZ, Kátia Silva. Participação em banca de Scheila Nogueira da Rocha. Letramento digital e habilidades de leitura. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto.

7.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; DUARTE, André Felipe Pinto; TOMAZ, Kátia Silva. Participação em banca de Sandra Fernandes de Souza Coelho. Inclusão digital sob o enfoque da ética e cidadania. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto.

8.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; DUARTE, André Felipe Pinto; TOMAZ, Kátia Silva. Participação em banca de Marco Antônio Barros Braga. A inclusão digital em escolas públicas brasileiras. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto.

9.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; TOMAZ, Kátia Silva; SOARES, Vanessa Paiva. Participação em banca de Alessandra Mara Benedito. A noção de erro na prática pedagógica do professor de Português do Ensino Fundamental da rede pública. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto.

10.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; SOARES, Vanessa Paiva; TOMAZ, Kátia Silva. Participação em banca de Daniela Braga Martins Veloso. A utilização do CBC pelos professores de Ciências das escolas estaduais de Nova Era - MG. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto.

11.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; TOMAZ, Kátia Silva; OLIVEIRA, Breynner Ricardo de. Participação em banca de Gislene Gomide Guimarães. A intervenção nas relações pedagógicas motivada por resultados insatisfatórios nas avaliações sistêmicas. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto.

12.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; TOMAZ, Kátia Silva; SOARES, Vanessa Paiva. Participação em banca de Maria Perpétuo Socorro de Oliveira. As dificuldades de letramento na Educação de Jovens e Adultos. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto.

13.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; DUARTE, André Felipe Pinto; TOMAZ, Kátia Silva. Participação em banca de Tereza Cristina Pena Araújo. Educação inclusiva: um olhar sobre o diferente. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto.

14.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; TOMAZ, Kátia Silva; SOARES, Vanessa Paiva. Participação em banca de Tereza Raquel Martins Lana Morais. Avaliação numa perspectiva tranformadora. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto.

15.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; TOMAZ, Kátia Silva; OLIVEIRA, Breynner Ricardo de. Participação em banca de Vanessa Aparecida Garcia. Dificuldades de aprendizagem e reprovação no terceiro ano do Ensino Fundamental. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto.

16.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; JATOBÁ, Carla Mercês Rocha; MELO, S. A.. Participação em banca de Walkíria Angélica dos Santos. Ensino de língua portuguesa como segunda língua para surdos: relato de experiência. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto.

17.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; MOL, C. C.; PAULO, J. R.. Participação em banca de Aline Pereira. Leitura: poderosa ferraqmenta para a aquisição de novas aprendizagens. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto.

18.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; MOL, C. C.; PAULO, J. R.. Participação em banca de Edna Maria Ribeiro. Leitura e aprendizagem: as relações e os desafios. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto.

19.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; PAULO, J. R.; MOL, C. C.. Participação em banca de Marcos Alves Nogueira. Tecnologia, informação e inclusão: a realidade de uma escola pública da cidade de Alfenas - MG. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto.

20.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; MOL, C. C.; JATOBÁ, Carla Mercês Rocha. Participação em banca de Rosemeire de Souza Cabral Santos. O incentivo à leitura na educação infantil. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto.

21.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; PAULO, J. R.; JATOBÁ, Carla Mercês Rocha. Participação em banca de Soraya Aparecida Terra. As atividades de leitura e escrita durante a aprendizagem. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto.

22.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; JATOBÁ, Carla Mercês Rocha; MOL, C. C.. Participação em banca de Valdene Aparecida Cabral. Dislexia: distúrbio de aprendizagem. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto.

23.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; PAULO, J. R.; JATOBÁ, Carla Mercês Rocha. Participação em banca de Yonara Bernardes Pereira Nogueira. A família e a aprendizagem: o papel dos pais no desempenho dos filhos. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto.

24.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; GONCALVES, A. G.; ANTONINI, E.. Participação em banca de Cláudia Lucia de Queiroz. Análise dos resultados da avaliação do PROALFA no interior das escolas. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto.

25.
GONCALVES, A. G.; CORRÊA, Hércules Tolêdo; ANTONINI, E.. Participação em banca de Celuzia Aparecida Leite Barbalho. Análise, trajetórias e percepções: estudantes do ensino médio diante do universo escolar. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1.
FORTES, R. S.; SILVA, M. L.; CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO. Participação em banca de Pedro Henrique Lage Duarte.REGG - Rede Social Educacional Global Gamificada. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

2.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Participação em banca de Dezessete alunos graduação Pedagogia S. Sebastião Passé.17 TCCs do Curso de Graduação em Pedagogia - Polo UAB São Sebastião do Passé BA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto.

3.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Participação em banca de Daniella Fernanda Rosa de Souza Castilho.A leitura de textos jornalísticos: abordagem psicolinguística. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte.

4.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Participação em banca de Graiella Santos Lazzarini.Os recursos persuasivos da publicidade em propagandas de cerveja. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte.

5.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Participação em banca de Janaína de Melo dos Santos.Implicações do processo de leitura na escola. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte.

6.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Participação em banca de Jussara Antonieta Cordeiro Freire.A imagem da mulher no discurso publicitário. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte.

7.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Participação em banca de Sérgio Cesário da Silva.Análise discursiva da propaganda de cerveja: a ideologia subjacente nas metáforas sexuais. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte.

8.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; CUNHA, Leonardo Antunes. Participação em banca de Andrezza Cristina Lima Noronha.Um olhar jornalístico no mundo infantil: um estudo comparativo entre os cadernos infantis do jornal Estado de Minas, O Globo e Folha de S. Paulo (monografia de graduação em Jornalismo. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Centro Universitário de Belo Horizonte.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; REIS, A. R. G.; OLIVEIRA, M. R.. CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR EFETIVO DA ÁREA DE CONHECIMENTO BÁSICO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2015. Universidade Federal de Juiz de Fora.

2.
CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO; BELMIRO, Célia Abicalil; SOUZA, J. F.; QUEIROZ, S. M. M.; MENEZES, R. S.. CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR ADJUNTO DA ÁREA ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: A DISTANCIA E PRESENCIAL. 2015. Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

Outras participações
1.
CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO. Supervisão Científica do IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE LITERATURA INFANTIL E JUVENIL. 2015. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

2.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. XXII Seminário de Iniciação Científica. 2014. Universidade Federal de Ouro Preto.

3.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. XVIII Seminário de Iniciação Científica. 2010. Universidade Federal de Ouro Preto.



Eventos



Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
7 Seminário de Literatura Infantil e Juvenil e 2 Seminário Internacional de Literatura Infantil e Juvenil e Práticas de Mediação de Leitura.Página 224 PRÁTICAS DE LETRAM ENTO LITERÁRIO EM BI BLIOTECAS DE ESCOLAS PÚBLICAS MUN ICIPAIS DE OURO PRET O. 2016. (Seminário).

2.
7 Seminário de Literatura Infantil e Juvenil e 2 Seminário Internacional de Literatura Infantil e Juvenil e Práticas de Mediação de Leitura.ALFABETIZAR LETRANDO : A EFICIÊNCIA DE PR ÁTICAS SITUADAS DE LETRAMENTO LITERÁ RIO. 2016. (Seminário).

3.
7 Seminário de Literatura Infantil e Juvenil e 2 Seminário Internacional de Literatura Infantil e Juvenil e Práticas de Mediação de Leitura.A TEMÁTICA DA MODA E M LIVROS PARA CRIANÇ AS: ASPECTOS ESTÉTICOS, INFORMACI ONAIS E PEDAGÓGICOS. 2016. (Seminário).

4.
I Seminário de Pesquisas sobre Linguagens, Culturas e Identidades.Constituição e trajetória de um grupo de trabalho: multiletramentos e usos das TDIC na educação. 2016. (Seminário).

5.
VI SIELP SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA.MULTIMODALIDADE EM LIVROS PARA CRIANÇAS E JOVENS. 2016. (Simpósio).

6.
VI SIELP SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ENSINO DE LÍNGUA POPORTUGUESA.MULTIMODALIDADE EM LIVROS PARA CRIANÇAS: aspectos estéticos, informacionais e pedagógicos em obras sobre moda. 2016. (Simpósio).

7.
FORMAÇÃO DO PIBID-UFOP-SUBPROJETO PEDAGOGIA.Letramento literário nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2015. (Oficina).

8.
IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE LITERATURA INFANTIL E JUVENIL. Literatura de Angela Lago: a muoltimodalidade e a leitura. 2015. (Congresso).

9.
XI Jogo do Livro e I Seminário Latino-Americano: mediações de leitura literária. Alfabetizar letrando por meio de textos literários. 2015. (Congresso).

10.
Seminário Int. Literatura na Educação Infantil: acervos, espaços e mediações e m. 2014. (Seminário).

11.
VI Seminário Linguagem e Escola.Letramento literário no Ensino Fundamental. 2014. (Seminário).

12.
V SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.IMAGEM E LETRA: Dupla autoria na literatura brasileira para crianças e efeitos sobre a recepção com alunos de sexto ano. 2014. (Simpósio).

13.
5 SIMPÓSIO HIPERTEXTO E TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO - APRENDIZAGEM MÓVEL DENTRO E FORA DA ESCOLA. Letramento acadêmico e outras formas de letramento: a experiência do CEAD-UFOP (LETRAMENTO ACADÊMICO E MEDIAÇÃO EM FÓRUNS DE DISCUSSÃO). 2013. (Congresso).

14.
I CONBALF - Congresso Brasileiro de Alfabetização. 2013. (Congresso).

15.
I CONBALF Congresso Brasileiro de Alfabetização e II SIHELE Seminário Internacional de História do Ensino de Leitura e Escrita. Análise preliinar sobre alfabetização e letramento de crianças no ensino fundamental de nove anos em uma escola pública da cidade de Ouro Preto - MG. 2013. (Congresso).

16.
II Colóquio de Letramento, Linguagem e Ensino ?Letramentos múltiplos: desafios da formação de professores e do aluno da educação básica?.Multiletramentos e usos de tecnologias digitais de informação e comunicação na educação: estudos, pesquisas e intervenções pedagógicas. 2013. (Outra).

17.
II SIHELE - Seminário Int. sobre História de Leitura e Escrita. 2013. (Seminário).

18.
I LINCOM - Seminário de Linguagens, Mídia e Educação.Livros premiados de Angela-Lago e recepção estética: para ?adultos sofisticados? e crianças pequenas. 2013. (Seminário).

19.
XII Congreso Latinoamericano para el Desarollo de la Lectura y la la E. Moderador. 2013. (Congresso).

20.
XII Congreso Latinoamericano para el Desarrollo de la Lectura y la Escritura; IV Foro Iberoamericano de Literacidad y Aprendizaje. O ACESSO E A INFLUÊNCIA DA BIBLIOTECA NA TRAJETÓRIA DE LEITURA  DE GRADUANDOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DO CEAD/UFOP. 2013. (Congresso).

21.
XII Congreso Latinoamericano para el Desarrollo de la Lectura y la Escritura. IV Foro Iberoamericano de Literacidad y Aprendizaje.. Imagem e letra: dupla autoria na literatura brasileira para crianças e efeitos sobre a recepção estética. 2013. (Congresso).

22.
X Jogo do Livro Infantil e Juvenil - Qual literatura?.Escritores e ilustradores hors concours da FNLIJ ANGELA-LAGO: multimodalidade na literatura para crianças e jovens na contemporaneidade. 2013. (Encontro).

23.
Anais do IV Seminário Leituras da Modernidade: entornos da poesia.A PROSA POÉTICA MEMORIALÍSTICA DE BARTOLOMEU CAMPOS DE QUEIRÓS: TENSÃO E COOPERAÇÃO ENTRE CRÍTICA ACADÊMICA E LETRAMENTO LITERÁRIO. 2012. (Seminário).

24.
V Congresso Internacional de Pesquisa Autobiográfica. O MEMORIAL DE LEITURA COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA E DE PESQUISA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2012. (Congresso).

25.
I Simpósio Internacional de Educação a Distância e Encontro de Pesquisaadores de Educação a Distância.Coordenação de discussão da palestra virtual: Multiletramentos e mediação tecnológica. 2011. (Simpósio).

26.
I Simpósio Internacional de Educação a Distância e Encontro de Pesquisaadores de Educação a Distância.Multiletramentos e mediação tecnológica. 2011. (Simpósio).

27.
I Simpósio Internacional de Educação a Distância e Encontro de Pesquisaadores de Educação a Distância. 2011. (Simpósio).

28.
IX Jogo do Livro e III Fórum Ibero-Americano de Letramentos e Aprendizagensns. Leituras literárias e outras de alunos de Ciência da Computação da UFOP: a geração Harry Potter/Crepúsculo e a literatura brasileira canônica. 2011. (Congresso).

29.
VIII SIMPOED.Letramento acadêmico e mediação tecnológica: a experiência do CEAD-UFOP de ensinar leitura e escrita para alunos de áreas exatas. 2011. (Simpósio).

30.
II Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil e I Fórum Latino-Americano de Pesquisadore da Leitura. VERSÃO ?OBSCENA? DOS CONTOS DE FADAS: interdiscursividade e polifonia no poema ?A Chapéu?, de Hilda Hilst. 2010. (Congresso).

31.
III LingNet Linguagem, Educação e Tecnologia 2010 O ano em que faremos contato.Ensino de Leitura e Produção de Textos em AVA: a experiência do CEAD-UFOP em 2009. 2010. (Encontro).

32.
IX Encontro do CELSUL.A abordagem do texto literário no livro didático de português: rumo ao letramento literário. 2010. (Encontro).

33.
Seminário Integrador IV, V e VI - A prática docente na educação infantil.Letramento literário: a formação de crianças leitoras. 2010. (Seminário).

34.
V Colóquio Internacional de Filosofia da Educação.Interdiscursividade e polifonia em alguns contos de fadas: possibilidades educativas por meio da literatura. 2010. (Outra).

35.
VIII Semana de Letras da Universidade Federal do Amapá.VERSÃO ?OBSCENA? DOS CONTOS DE FADAS: interdiscursividade e polifonia no poema ?A Chapéu?, de Hilda Hilst. 2010. (Encontro).

36.
Encontro Regional de Estudantes de Letras.Literatura e Educação: territórios da cidadania,universalização de direitos. 2009. (Encontro).

37.
I Fórum Ibero-Americano de Literacias.O autor da literatura para jovens: um corpo esquartejado para a academia suturar?. 2009. (Outra).

38.
I Fórum Ibero-Americano de Literacias.PROFISSÃO: LEITOR leituras de professores universitários brasileiros e portugueses. 2009. (Outra).

39.
II Encontro de Estudantes do Curso de Licenciatura em Pedagogia para Educação Infantil - modalidade EAD - CEAD-UFOP UFSJ.Mesa redonda: Linguagens e Letramentos. 2009. (Encontro).

40.
III Encontro Nacional do Hipetexto.A experiência de ensinar Prática de Leitura e Produção de Textos presencial e a distância. 2009. (Encontro).

41.
Jogo do Livro VIII.LEITORES PROFISSIONAIS: práticas de leituras de professores universitários brasileiros e portugueses. 2009. (Encontro).

42.
Seminário do Programa Nacional do Livro Didático/PNLD 2010.Programa Nacional Biblioteca da Escola: análise descritiva e crítica de uma política de formação de leitores. 2009. (Seminário).

43.
Seminário do Programa Nacional do Livro Didático/PNLD 2010.Programa Nacional Biblioteca da Escola: análise descritiva e crítica de uma política de formação de leitores. 2009. (Seminário).

44.
Seminário Integrador Múltiplas linguagens na Educação Infantil.Da necessidade do letramento literário. 2009. (Seminário).

45.
Simpósio Avaliação de Materiais Didáticos e Literários para EJA.Oficina: A experiência de avaliar materiais literários para EJA. 2009. (Simpósio).

46.
I Colóquio Mala de Leitura da UFMG 10 anos com você! Sua história com muitas histórias.O contador de histórias e suas histórias. 2008. (Encontro).

47.
II Semana de Pedagogia do Uni-BH.O estético e o lúdico na literatura para crianças. 2008. (Encontro).

48.
II Semana de Pedagogia do Uni-BH.O estético e o lúdico na literatura para crianças. 2008. (Encontro).

49.
II Workshop de Integração dos Projetos de Pesquisa e Extensão.Práticas e representações de letramentos/literacias no Brasil e em Portugal - A formação do leitor em livros de memórias da literatura portuguesa contemporânea. 2008. (Encontro).

50.
Seminário Nacional de Professores de Português.A formação do leitor: representações do letramento na obra de José Lins do Rego. 2008. (Seminário).

51.
Seminário Nacional de Professores de Português.A leitura numa perspectiva lingüístico-cognitiva e algumas práticas acadêmicas de leitura e escrita. 2008. (Seminário).

52.
Seminário Nacional de Professores de Português. 2008. (Seminário).

53.
Simpósio Intermitências da morte e a gestão do SUS: diálogos entre Saramago e as políticas de saúde.Intermitências da morte e gestão do SUS. 2008. (Simpósio).

54.
Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.Representações do letramento em livros de memória da literatura portuguesa: As pequenas memórias, de José Saramago, e Alma, de Manuel Alegre. 2008. (Simpósio).

55.
V Semana de Pesquisa e Extensão do Uni-BH.Formação de leitores na literatura portuguesa do século XX: as pequenas memórias, de José Saramago, e Alma, de Manuel Alegre. 2008. (Encontro).

56.
V Semana de Pesquisa e Extensão do Uni-BH.Formação de leitores na literatura portuguesa do século XX: as pequenas memórias, de José Saramago, e Alma, de Manuel Alegre. 2008. (Encontro).

57.
IV Semana de Pesquisa e Extensão do Uni-BH.Práticas e representações de letramentos/literacias no Brasil e em Portugal. 2007. (Encontro).

58.
Cineducação - Cineclube do curso de Pedagogia.Mesa debatedora do filme Outras Estórias, de Pedro Bial. 2006. (Encontro).

59.
III Encontro de Estudos e Pesquisa em Letras do Uni-BH.Avaliação de livros para crianças e jovens publicados em 2005 e 2006. 2006. (Encontro).

60.
III Encontro de Estudos e Pesquisa em Letras do Uni-BH.A formação do leitor-escritor: representações do letramento literário na obra de José Lins do Rego. 2006. (Encontro).

61.
III Semana de Pesquisa e Extensão - SEPEX.A formação do leitor-escritor: representações do letramento literário na obra de José Lins do Rego. 2006. (Encontro).

62.
IX Semana de Letras - As Letras e seu ensino.De leitores a escritores: o letramento literário em obras memorialísticas brasileiras do século XX. 2006. (Encontro).

63.
Mesa-redonda A difusão da leitura literária, III Encontro de Estudos e Pesquisa em Letras do Uni-BH.A difusão da leitura literária: a literatura nos PCN. 2006. (Encontro).

64.
Mesa-redonda Interfaces: lingüística, literatura e educação, III SEPEX Uni-BH.De leitores a escritores. 2006. (Outra).

65.
Palestra para o curso Normal Superior do Centro Universitário de Belo Horizonte.A qualidade na literatura para crianças e jovens. 2006. (Outra).

66.
Semana de Línguas Estrangeiras. 2006. (Encontro).

67.
Seminário para alunos do Normal Superior do Centro Universitário de Belo Horizonte.Palestra: Letramento literário: a emancipação do leitor. 2006. (Seminário).

68.
.Coordenação da mesa-redonda Leituras Literárias, realizada durante o VI Jogo do Livro, Faculdade de Educação da UFMG. 2005. (Seminário).

69.
I Encontro de Educação Básica e Superior da Região Metropolitana de Belo Horizonte.Coordenação da mesa-redonda Letramento: uma proposta interdisciplinar. 2004. (Encontro).

70.
SEPEX - Semana de Pesquisa e Extensão do Uni-BH.Participação na mesa-redonda Leitura: perspectivas interdisciplinares, com a palestra Leitura: aspectos cognitivos e práticas acadêmicas. 2004. (Seminário).

71.
Seminário de preparação para o desenvolvimento do projeto Avaliação de Livros Didadáticos de 5a 8a série do PNLD/2005 - área de Língua Portuguesa.Seminário de preparação para o desenvolvimento do projeto Avaliação de Livros Didáticos de 5a. a 8a. série do PNLD/2005 - área de Língua Portuguesa. 2003. (Seminário).

72.
Festival de Inverno de Ouro Preto e Mariana.Oficina de Iniciação ao trabalho de ator, ministrada por Jonas Bloch, Festival de Inverno de Ouro Preto e Mariana. 2002. (Oficina).

73.
Seminário de preparação para o desenvolvimento do projeto "Avaliação pedagógica dos livros e dicionários da Língua Portuguesa - PNLD 2004.Seminário de preparação para o desenvolvimento do projeto Avaliação pedagógica dos livros e dicionários da Língua Portuguesa - PNLD 2004. 2001. (Seminário).

74.
VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada.Mini-curso: A dinâmica da leitura (15 h-a), ministrado pelos escritores Mary e Eliardo França. 2001. (Seminário).

75.
VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada.Mini-curso: Fundações da Ciência do Texto e do Discurso (15 h-a), ministrado pelo Prof. Dr. Beaugrande. 2001. (Seminário).

76.
.Conferência As competência do professor no seu trabalho com textos, proferida pelo Prof. Dr. João Wanderley Geraldi. 2000. (Seminário).

77.
.Oficina: Análise do Livro Juvenil - ministrada pela Profa. Vera Maria Tietzmann Silva. 2000. (Oficina).

78.
Oficina de Teatro PUC-Minas.Curso de Introdução ao Cinema. 2000. (Oficina).

79.
Reunião de preparação para o desenvolvimento do projeto Avaliação de Livros Didáticos - área de Língua Portuguesa.Participação na reunião de preparação para o desenvolvimento do projeto Avaliação de Livros Didáticos - área de Língua Portuguesa. 2000. (Encontro).

80.
Simpósio Internacional Transdisciplinar de Leitura.Simpósio Internacional Transdisciplinar de Leitura. 2000. (Simpósio).

81.
.Seminário: LDB e Plano Nacional de Educação. 1998. (Seminário).

82.
CEALE DEBATE. Conferência: Literatura para criança - Evento CEALE DEBATE. 1998. (Congresso).

83.
.Palestra: Leitura - desenvolvendo habilidades de estudo, proferida pela Professora Leiva de Figueiredo Viana Leal. 1997. (Seminário).

84.
Ceale Debate.Palestra: O que é leitura?, ministrada pelos professores Graça Paulino, Carla Coscarelli e Antônio Augusto Gomes Batista. 1997. (Seminário).

85.
.Participação no Colóquio Psicanálise e Filosofia - Sujeito e Linguagem. 1996. (Seminário).

86.
.Curso Psicopatologia Psicanalítica: o real, o simbólico e o imaginário - Módulo I. Parte da Formação Psicanalítica do Grupo de Estudos Psicanalíticos - GREP Ministrado pelo Professor Djalma Teixeira de Oliveira. 1996. (Oficina).

87.
Encontro Didático: Demanda do século XXI - formação do profissional.Encontro Didático: Demanda do século XXI - formação do profissional. 1996. (Encontro).

88.
.Tópico Especial: A literatura infantil: o fascínio da palavra e da imagem. 1995. (Seminário).

89.
.Curso Estratégias de Leitura, ministrado pela Profa. Dra. Angela Kleiman. 1995. (Oficina).

90.
.Curso Coesão e coerência textuais, ministrado pela Profa. Dra. Ingedore V. Koch. 1995. (Oficina).

91.
.Encontro Didático: Leitura e Produtos da Aprendizagem. 1995. (Encontro).

92.
10º Congresso de Leitura do Brasil - Promoção da Associação de Leitura do Brasil.Curso: A leitura no vestibular - A prova de língua portuguesa do Vestibular da UNICAMP, ministrado pelos professores Sírio Possenti e Bernadete Abaurre total de 9 h/a.. 1995. (Oficina).

93.
.Encontro Didático: Procedimentos de Ensino. 1994. (Encontro).

94.
I Congresso Internacional da Associação Brasileira de Lingüística - ABRALIN. I Congresso Internacional da Associação Brasileira de Lingüística - ABRALIN. 1994. (Congresso).

95.
I Congresso Internacional da Associação Brasileira de Lingüística - ABRALIN - UFBA.Curso Leitura e comunicação intercultural, de 15 h-a, ministrado pela Profa. Dra. Inês Signori. 1994. (Seminário).

96.
.Curso A Nova Gramática: Teoria e Ensino, 20 h-a, ministrado pelo Prof. Dr. Mário Perini. 1993. (Encontro).

97.
.Encontro Didático: Diretrizes para a prática pedagógica. 1993. (Encontro).

98.
Encontro Didático sobre Planejamento de Ensino. 1993. (Encontro).

99.
23o Festival de Inverno da UFMG - Arte Hoje - Área de Literatura. 1991. (Oficina).

100.
Curso de Redação em Jornalismo I. 1990. (Outra).

101.
II Encontro de Primavera de Professoras de Francês. 1990. (Encontro).

102.
Curso de Mitologia Grega. 1988. (Congresso).


Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1.
CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO; AMBROSIO, M. . 1 Seminário de Educação e Tecnologias do DEETE-CEAD-UFOP. 2014. (Congresso).

2.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; COSSON, R. . Letramento literário e formação de professores. 2012. (Outro).

3.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. I Seminário de Pesquisa do Grupo Téchne: Educação e Mediação Tecnológica. 2010. (Outro).

4.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Meu filme preferido. 2009. (Exposição).

5.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Letras em movimento. 2009. (Outro).

6.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; SILVA, Wellington Pedro da . O livro da minha vida. 2008. (Exposição).

7.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Letras em movimento. 2008. (Outro).

8.
CORRÊA, Hércules Tolêdo; Mário Alex Rosa ; Juan Pablo Cabrera Chiappara . Letras em movimento. 2007. (Outro).

9.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Comissão Organizadora e Comitê Científico do I Encontro de Educação Básica e Superior da Região Metropolitana de Belo Horizonte. 2004. (Congresso).

10.
CORRÊA, Hércules Tolêdo. Encontro sobre Leitura. 1994. (Congresso).



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Cleide de Araújo Campos. Práticas de letramento literário em bibliotecas de escolas públicas no município de Ouro Preto - MG. Início: 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Regina Aparecida Corrêa. CONCEPÇÕES DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: a voz de professoras participantes do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa ? PNAIC ? no município de Ouro Preto - MG. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto, . Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

2.
Marcelo de Castro. Letramentos multissemióticos em aulas de Língua Portuguesa: possibilidades e desafios em uma escola pública de Ouro Preto-MG. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto, . Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

3.
Daniela Rodrigues Dias. MULTILETRAMENTOS E USOS DAS TDIC: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA TÉCNICA FEDERAL DE OURO PRETO - MG. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto, . Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

4.
Fabiana Correia Justo. LETRAMENTOS EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES: O MOVIMENTO HIP-HOP E O GRUPO A REDE, DE OURO PRETO - MG. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto, . Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

5.
Rosângela Márcia Magalhães. ALFABETIZAR LETRANDO: mudanças (im)previsíveis no Ensino Fundamental de nove anos. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto, . Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

6.
Luana de Araújo Carvalho. Formação de leitores e formação de professores: o memorial como estratégia pedagógica e de pesquisa. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto, . Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

7.
Ana Paula Cordeiro dos Santos. ?ENTRE O LÁPIS, O PAPEL E A TELA: A PRESENÇA DAS TDIC NAS PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO EM ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE TIRADENTES-MG. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Maria Verônica Brozinga. Passaporte para alfabetização e letramento: as contribuições da literatura infantil de Monteiro Lobato. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na educação) - Universidade Federal de Ouro Preto. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

2.
Sandra Fernandes de Sousa Coelho. Inclusão digital sob o enfoque da ética e cidadania. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

3.
Scheila Nogueira da Rocha. Letramento digital. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

4.
Marco Antônio Braga. A inclusão digital nas escolas brasileiras. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

5.
Ana Paula Magalhães Perdigão. A inclusão digital de alunos da Escola Estadual Eugênia Scharlé. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas Pedagógicas) - Universidade Federal de Ouro Preto. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

6.
Lyza Foureaux da Silva. Letramento digital pelos alunos dos cursos de qualificação profissional da PMBH. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: Leitura e Produção de Textos) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

7.
Flávio Geraldo Oniles da Silva. A webquest como ferramenta de ensino na Internet. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: Leitura e Produção de Textos) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

8.
Queila Ariadne Batista da Silva. A produção de sentido obtida pelo repórter em textos impresssos. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: Leitura e Produção de Textos) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

9.
Solange Nobre da Silva. A leitura literária nas séries finais do Ensino Fundamental. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: Leitura e Produção de Textos) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

10.
Leonardo Gomes Correa. Letramento digital de professores da rede púlica de ensino: um estudo de caso. 2006. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

11.
Maria Cristina de Souza Caetano. Gramática tradicional e descrição da língua: insuficiência e ineficiência. 2006. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

12.
Inácio Lopes da Silva. O processo de produção de texto na 5a série do Ensino Fundamental em uma escola pública estadual: análise interpretativa. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: Leitura e Produção de Textos) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

13.
Fabiana Fereira Gomes. A diversidade de gêneros textuais no ensino de língua portuguesa: uma nova proposta para o ensino médio na escola pública estadual. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: Leitura e Produção de Textos) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

14.
Viviane Moreira Gabriel. Letramento digital no processo de formação de educadores. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística aplicada ao ensino de português) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

15.
Wellington Paiva de Araújo. A poesia na escola. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: Leitura e Produção de Textos) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

16.
Valéria Abrei Soeiro de Carvalho. Uma leitura de A hora da estrela à luz dos conceitos de autor-modelo e leitor-modelo, de Umberto Eco. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística aplicada ao ensino de português) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

17.
Sandra Marques. A linguagem da notícia na internet. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: Leitura e Produção de Textos) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

18.
Fernanda Antonia de Padua Soares. A leitura literária na escola - uma proposta de trabalho com a trilogia da memória de Bartolomeu Campos Queirós. 2005. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: Leitura e Produção de Textos) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

19.
Mércia Marisa da Silva. A leitura literária na escola - uma proposta de trabalho com a trilogia da memória de Bartolomeu Campos Queirós. 2005. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa: Leitura e Produção de Textos) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Késia Maria de Paula Oliveira Diniz. A abordagem dos gêneros digitais em manuais didáticos de português. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

2.
Valéria Ghezzi Rodrigues. Análise da habilidade "speaking"/oralidade em manuais didáticos de ensino de língua inglesa. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

3.
Juciara Pereira de Souza. Caracterização lexical de textos jornalísticos contemporâneos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

4.
Rosângela Paula da Silva. Estrangeirismos, empréstimos e xenismos: reflexões sobre o uso de palavras estrangeiras no português brasileiro contemporâneo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

5.
Wellington Pedro da Silva. Trilogia da memória de José Lins do Rego: Menino de engenho, Doidinho e Bangüê. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

6.
Fabíola Miranda de Almeida Souza. As relações familiares presentes em obras de Ana Maria Machado. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

7.
Kellen Stephany Batista Marques. Letramento em cursos de formação de trabalhadores da construção civil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

8.
Ana Paula Rodrigues Souza. Letramento na educação infantil: Reggio Emília/Itália e Belo Horizonte/Brasil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

9.
Dayse Alves da Costa. O ensino da literatura na escola: comparação entre duas turmas de 7a série de uma escola pública da região metropolitana de Belo Horizonte. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

10.
Flávia Guimarães Lima. Relações entre imagens e texto na obra Uma professora muito maluquinha, de Ziraldo. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

11.
Liliane Francisca Batista. A formação do leitor nas obras autobiográficas de Bartolomeu Campos de Queirós: as diferentes influências no processo de letramento. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

12.
Andréa Cristina Maggi. Análise de textos literários em livros didáticos de língua portuguesa. 2006. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

13.
Marilia Pereira da Silva. A construção de sentido de textos literários: uma análise a ser desenvolvida do livro didático. 2006. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

14.
Marisa da Conceição Morais. Literatura nos livros didáticos contribui para a formação de leitores críticos?. 2006. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

15.
Alexandra Alves Gonzaga. Identificando o tema em reportagens: um estudo da compreensão escrita em livros didáticos de língua portuguesa. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

16.
Lílian Drumond Lage. O trabalho com textos literários no livro Tecendo textos: um estudo sobre a plurissignificação. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

17.
Cíntia Borges Ribeiro. Fábulas de Esopo: compreensão de textos e formação de leitores. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

18.
Daniela Mascarenhas de Matos. A abordagem de textos literários em dois manuais didáticos de Língua Portuguesa. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

19.
Flávio Geraldo Oniles da Silva. Escrita em meios digitais: um estudo sobre a linguagem dos blogs. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

20.
Viviane Júnia Gomes. Livro didático de Português: gêneros, domínios e suportes. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

Iniciação científica
1.
Priscila Coutinho Miranda Lopes. Práticas e representações de letramentos/literacias no Brasil e em Portugal - Etapa II. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

2.
Tatiana Adelino Faria. Práticas e representações de letramentos/literacias no Brasil e em Portugal - Etapa II. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte, Centro Universitário de Belo Horizonte/Fundação Cultural de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

3.
Aline Henrique Ferraz dos Santos. Práticas e representações de letramentos/literacias no Brasil e em Portugal - Etapa II. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte, Centro Universitário de Belo Horizonte/Fundação Cultural de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

4.
Bianka Teixeira de Andrade. Práticas e representações de letramentos/literacias no Brasil e em Portugal - Etapa II. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

5.
Tatiana Adelino Faria. Práticas e representações de letramentos/literacias no Brasil e em Portugal - Etapa I. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

6.
Marília Salgado Vilas Boas Safar. Práticas e representações de letramentos/literacias no Brasil e em Portugal - Etapa I. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte, Centro Universitário de Belo Horizonte/Fundação Cultural de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

7.
Sirlene da Conceição Pires de Melo. Práticas e representações de letramentos/literacias no Brasil e em Portugal - Etapa I. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte, Centro Universitário de Belo Horizonte/Fundação Cultural de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

8.
Fabíola Junqueira Toussaint Pereira. Práticas e representações de letramentos/literacias no Brasil e em Portugal - Etapa I. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

9.
Mônica Reis de Castro. Práticas e representações de letramentos/literacias no Brasil e em Portugal - Etapa I. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

10.
Wellington Pedro da Silva. Práticas e representações de letramentos/literacias no Brasil e em Portugal - Etapa I. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

11.
Marília Salgado Vilas Boas Safar. A formação do leitor-escritor: representações do letramento literário na obra de José Lins do Rego. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

12.
Sirlene da Conceição Pires de Melo. A formação do leitor-escritor: representações do letramento literário na obra de José Lins do Rego. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte, Centro Universitário de Belo Horizonte/Fundação Cultural de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

13.
Wellington Pedro da Silva. A formação do leitor-escritor: representações do letramento literário na obra de José Lins do Rego. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

14.
Marcela Fellet. De leitores a escritores: o letramento literário em Oito Décadas, de Carolina Nabuco. 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

15.
Samantha Guedes Barbosa. De leitores a escritores: o letramento literário em O menino da mata e seu cão Piloto, de Vivaldi Moreira. 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

16.
Liliane Francisca Batista. De leitores a escritores: o letramento literário em Infância, de Graciliano Ramos. 2005. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

17.
Ana Paula Souza Rodrigues. O letramento literário em Infância, de Graciliano Ramos. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

18.
Geórgia Roberta de Oliveira Ribeiro. O letramento literário em A menina do sobrado, de Cyro dos Anjos. 2004. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

19.
Shirley Santos Oliveira. Constituição e avaliação de acervo: a produção cultural para crianças e jovens. 2002. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

20.
Monica Xavier Ramos. Constituição e avaliação de acervo: a produção cultural para crianças e jovens. 2002. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

21.
Stephania Rocha Guimarães. Ciganos na Literatura: uma leitura de Ciganos, de Bartolomeu Campos Queirós, e Carmen, de Prosper Mérimée. 1999. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Jornalismo) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

22.
Christianne Gomes Machado. Leituras de Bartolomeu Campos Queirós: o reconhecimento de uma trilogia. 1999. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Jornalismo) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

23.
Christianne Gomes Machado. Leituras e leitores de Bartolomeu Campos Queirós. 1999. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Jornalismo) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

24.
Alessandra Mendes. Leitura e conhecimentos prévios. 1996. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

25.
Maria Eva Pereira. Leitura e conhecimentos prévios. 1996. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

26.
Pollyana J. Cordeiro da Silva. Leitura e conhecimentos prévios. 1996. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

Orientações de outra natureza
1.
Christine Ferreira Azzi. Os livros informativos para jovens e crianças: subsídios para educadores e mediadores culturais. 2016. Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Ouro Preto. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

2.
Daniela Mascarenhas de Matos. Visão crítica da Gramática Tradicional na sala de aula do curso de Letras. 2006. Orientação de outra natureza. (Letras) - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.

3.
America Alzira Santos Guimaraes. Orientação de monitoria de Gramática I. 2005. 0 f. Orientação de outra natureza - Centro Universitário de Belo Horizonte. Orientador: Hércules Tolêdo Corrêa.



Inovação



Projetos de pesquisa


Educação e Popularização de C & T



Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1.
CORRÊA, Hércules Tolêdo;CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO;CÔRREA, HÉRCULES TÔLEDO2014CORRÊA, Hércules Tolêdo; CARVALHO, L. A. . Multiletramentos e usos de tecnologias digitais de informação e comunicação na educação: estudos, pesquisas e intervenções pedagógicas. Revista Práticas de Linguagem, v. 4, p. 135-147, 2014.

2.
CORRÊA, Hércules Tolêdo;CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO;CÔRREA, HÉRCULES TÔLEDO2012CORRÊA, Hércules Tolêdo; MELO, S. A. ; NEVES, F. M. . Tutoria em EaD, linguagem e comunicação: análise de postagens em um fórum de formação de tutores. Educação & Tecnologia, v. 17, p. 35-53, 2012.

3.
CORRÊA, Hércules Tolêdo;CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO;CÔRREA, HÉRCULES TÔLEDO2014CORRÊA, Hércules Tolêdo; NUNES, C. M. . DE MÃOS DADAS: ensino e pesquisa na formação docente. Educação em Foco (Belo Horizonte. 1996), v. 17, p. 85-107, 2014.

4.
CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO2015CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO. (MULTI)LETRAMENTO(S) E IDENTIDADE: ANÁLISE DE CARTAZES PRODUZIDOS NO ÂMBITO DO GRUPO DE HIP-HOP -A REDE- EM OURO PRETO - MG. Matraga (Rio de Janeiro), v. 22, p. 161-174, 2015.

5.
CORRÊA, Hércules Tolêdo;CORRÊA, HÉRCULES TOLÊDO;CÔRREA, HÉRCULES TÔLEDO2015CORRÊA, Hércules Tolêdo; PAIVA, A. . Literatura & Alfabetização: impasses e possibilidades. Via Atlântica (USP), v. 28, p. 177-196, 2015.



Outras informações relevantes


Os projetos de pesquisa Práticas e representações de letramentos/literacias no Brasil e em Portugal (2007) e A formação do leitor-escritor: representações do letramento literário na obra de José Lins do Rego (2006) foram contemplados com bolsa de iniciação científica, recebidas pelas graduandas em Letras do Uni-BH, Marília Salgado Vilas Boas Safar e Tatiana Adelino Faria, respectivamente. As bolsas da FAPEMIG foram concedidas através da avaliação do currículo e da produtividade do coordenador dos projetos. 
O projeto de pesquisa "Quando o improvável acontece: dos meios populares ao ingresso e ascensão no campo acadêmico
(Projeto de pesquisa desenvolvido entre março de 2010 e fev. de 2011) também foi contemplado com bolsa de iniciação científica FAPEMIG - PROBIC na UFOP. Bolsista: Desirée Francine dos Santos, com continuação para o ano de 2011/2012 (Memórias e trajetórias de pedagogos (as) em formação) Bolsista: Larissa Brandão.



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