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Maria Lúcia Castagna Wortmann

Possui graduação em História Natural pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1967), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1980) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1994). Atualmente é professor adjunto da Universidade Luterana do Brasil e pesquisadora convidada da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Estudos Culturais em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: estudos culturais em educação, estudos culturais, educação em ciência, pedagogias culturais e estudos culturais de ciência.
(Texto informado pelo autor)

Última atualização do currículo em 04/01/2012
Endereço para acessar este CV:
http://lattes.cnpq.br/1170394892718040
Dados pessoais
NomeMaria Lúcia Castagna Wortmann
Nome em citações bibliográficasWORTMANN, M. L. C.
SexoFeminino
Endereço profissionalUniversidade Luterana do Brasil, Curso de Pedagogia.
Av. Farroupilha, 8001.Prédio 14, sala 217
São Luís
92450-900 - Canoas, RS - Brasil
Telefone: (51) 4774000 Ramal: 2308
URL da Homepage: www.ulbra.br/ppgedu

Formação acadêmica/Titulação
1988 - 1994Doutorado em Educação .
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
com período sanduíche em Université Pierre et Marie Curie(Orientador:Jacques Pierre Dupont ).
Título: Programações Curriculares em cursos de Ciências Biológicas - um estudo sobre as tendências epistemológicas dominantes, Ano de Obtenção: 1994.
Orientador: Margot Bertolucci Ott.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico ,CNPq ,Brasil .
Palavras-chave: Epistemologia; Ciencias Naturais e Biologicas; Programações curriculares em Ciências Biológicas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação em áreas específicas do conhecimento - ciência.
1976 - 1980Mestrado em Educação .
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Título: Habilidade de questionamento do professor - um estudo de caso em duas situações de aprendizagem, Ano de Obtenção: 1980.
Orientador: Maria das Graças Furtado Feldens.
Palavras-chave: Currículo- questionamento- habilidades técnicas de.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
1964 - 1967Graduação em História Natural .
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

Formação complementar
2011Seminário- Estudios Culturales:heterogeneidades e. (Carga horária: 120h).
Red CLACSO de Posgrados en Ciencias Sociales.
2010 - 2010Estudios Culturales Latinoamericanos. (Carga horária: 120h).
Consejo Latino-Americano de Ciencias Sociales.

Atuação profissional
Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.
Vínculo institucional
2002 - Atual Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: professor adjunto, Carga horária: 40
Outras informações Desenvolvo atividades como docente no curso de Pedagogia dessa universidade, ministro aulas no curso de Mestrado do PPG/Educação, desenvolvo atividade de pesquisa e participo da Comissão coordenadora desse curso de pós-graduação em Educação. PArticipo, também da Comissão de Avaliação de bolsas de Iniciação Científica da ULBRA e da Comissão Institucional do PRograma de Avaliação de COncessão de bolsas do PIBIC /CNPQ da ULBRA. Oriento atualmente 6 dissertações de mestrado, já tendo concluído a orientação de treze dissertações de mestrado neste Programa. Mantenho vinculação como professora convidada e orientadora de dissertações e teses, bem como atividade de pesquisa, junto à Universidade Federal do Rio Grande do Sul, num total de 15 horas semanais.
Atividades
03/2005 - AtualConselhos, Comissões e Consultoria, Unidade de Ensino de Canoas, .
Cargo ou função
Comissão de Bolsas PIBIC/CNPq da Instituição.
08/2004 - AtualConselhos, Comissões e Consultoria, Unidade de Ensino de Canoas, .
Cargo ou função
Membro da Comissão Coordenadora do Mestrado em Educação.
11/2003 - AtualConselhos, Comissões e Consultoria, Unidade de Ensino de Canoas, .
Cargo ou função
Consultora ad-hoc da Diretoria de Pesquisa da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-graduação.
03/2002 - AtualPesquisa e desenvolvimento , Unidade de Ensino de Canoas, .
Linhas de pesquisa
Currículo e Pedagogias Culturais (LP-CPC)
03/2002 - AtualEnsino, Pedagogia, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Currículos e Programas. Professora regente de EAD. 20011/2
Ciências Naturais para os Anos Iniciais e a Educação Infantil (2007, 2008/1,2008/2, 2009/1, 2009/2; 2010/1 e 2011/1)
Didática I (2002 /1, 2003)
Didática II- Planejamento do Ensino (2002, 2003)
Didática III- Avaliação ( 2002 /1, 2003 , 2005 )
História da Educação (2010/2)
Organização do Trabalho Pedagógico-disciplina ministrada para as licenciaturas de um modo geral (2006)
Pedagogia em ambientes não escolares. Professora Regente de disciplina de EAD.
Pedagogia em organizações não escolares. Professora orientadora de EAD (2010/1) e professora regente em 2011/2
03/2002 - AtualEnsino, Educação, Nível: Pós-Graduação.
Disciplinas ministradas
Cultura e Identidade Nacional: uma abordagem a partir dos estudos Culturais Latino-americanos (2010/2 c/ Daniela Ripoll)
Currículo e Cultura (2007/2 c/Luís Henrique Sommer);
Escola e Pedagogias Culturais (2011/2);
Introdução aos Estudos Culturais (2011/1;2010/1 (c/Celso Vitelli);2009/1(c Edgar Kirchof e Rosa MAria Silveira);2008/1(c/Fabiana Marcello);2004 (c/Marisa Costa)
Temas Contemporâneos em Educação (2005/2)
2011 - 2013Atividades de Participação em Projeto, Unidade de Ensino de Canoas, .
Projetos de pesquisa
Pedagogia e produções da cultura: as programações infantis do Discovery Kids
2008 - 2009Atividades de Participação em Projeto, Unidade de Ensino de Canoas, .
Projetos de pesquisa
A pedagogia nas produções da cultura: a nação que se aprende e a natureza que se exalta na música popular brasileira
2005 - 2007Atividades de Participação em Projeto, Unidade de Ensino de Canoas, .
Projetos de pesquisa
As aventuras de Harry Potter e a produção de identidades juvenis
3/2004 - 12/2004Atividades de Participação em Projeto, Unidade de Ensino de Canoas, Ppg Educação.
Projetos de pesquisa
Harrry Potter: magia, ciência, tecnologia articuladas na literatura para a produção de uma infância ciborgue?
03/2003 - 12/2003Atividades de Participação em Projeto, Unidade de Ensino de Canoas, .
Projetos de pesquisa
O que as histórias infantis ensinam sobre natureza?
3/2003 - 3/2003Extensão universitária , Unidade de Ensino de Canoas, .
Atividade de extensão realizada
Novas perspectivas de pesquisa no campo da educação.
03/2002 - 12/2002Atividades de Participação em Projeto, Unidade de Ensino de Canoas, .
Projetos de pesquisa
Representações de natureza na literatura infanto-juvenil
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Vínculo institucional
1995 - Atual Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Pesquisadora/Professora Convidada, Carga horária: 15
Outras informações Pesquisadora e professora convidada.Integrante da linha de pesquisa Estudos Culturais em Educação, com ênfase em educação científica, nos estudos sobre Ciência, bem como em estudos que focalizam pedagogias culturais extra-escolares. Credenciada pela Câmara Especial de Pesquisa e Pós-Graduação da UFRGS para atuar como orientadora de dissertações e teses a partir de março de 1995 e pelo CNPq a partir de 1997. Vice- coordenadora do Grupo de Estudos sobre Educação e Ciência como Cultura (GEECC).
Vínculo institucional
1981 - 1995 Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunto Referência 4, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações Professora Adjunta do Departamento de Ensino e Currículo da Faculdade de Educação. Regime de Dedicação Exclusiva. Disciplinas ministradas. Prática de Ensino em Ciências (09/1983-05/1995);Instrumentação para o Ensino de Ciências.(08/12/1982 e 03-07/1985);Seminário Integrado de Educação (08-12/1985);Conteúdos Básicos de Ciências e sua Metodologia (08-12/1985; 03-12/1986);Estágio Supervisionado das Séries Iniciais (03/1987-08/1988. Créditos compartilhados com outros orientadores);Conceitos Básicos de Ciências para a Pré-Escola e Séries Iniciais(08-12/1993);Ensino de Ciências Físicas e Biológicas para as Séries Iniciais (03-07/1995).
Vínculo institucional
1980 - 1981 Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental e Médio, Carga horária: 20
Outras informações Professora do Colégio de Aplicação da UFRGS
Vínculo institucional
1968 - 1980 Vínculo: Professora 1 e 2 graus, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 20
Outras informações Professora de Ciências do Colégio de Aplicação da UFRGS. Períodos:1968-1971;1974-1980
Vínculo institucional
1975 - 1978 Vínculo: Coordenadora de licenciatura, Enquadramento Funcional: Temporário, Carga horária: 20
Outras informações Coordenadora da Licenciatura Curta em Ciências do Convênio PREMEM/SEC/UFRGS. Etapas: 4 (Porto Alegre, janeiro de 1975-fevereiro de 1976) e 5 (Porto Alegre,janeiro de 1977- fevereiro de 1978) Coordenadora do Curso de Reciclagem para professores titulados. Convênio PREMEM/SER/UFRGS. Porto Alegre, janeiro/fevereiro de 1979.
Vínculo institucional
1972 - 1973 Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora horista, Carga horária: 20
Outras informações Professora de Metodologia Científica no primeiro Ciclo de Estudos da Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Atividades
03/2011 - AtualConselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .
Cargo ou função
Comissão Especial para Revalidação de título de Doutor em Educação.
01/2011 - AtualAtividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, .
Projetos de pesquisa
Aprendendo sobre o ambiente nas programações infantis do Discovery Kids
02/2010 - AtualPesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .
Linhas de pesquisa
Vice-coordenadora do Grupo de Estudos em Educação e Ciência como Culturas
03/2005 - AtualAtividades de Participação em Projeto, Programa de Pós-graduação em Educação, .
03/2003 - AtualEnsino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação.
Disciplinas ministradas
Estudos Culturais latino-americanos, Estudos Culturais e Educação (2011/2).
Estudos Culturais II (2004)
Introdução aos Estudos Culturais em Educação (coordenação de disciplina com Rosa Maria Hessel Silveira, 2008/1;2009/1;2010/1
Introdução aos Estudos Culturais(2003;2004;2005;2006;2007;2008/1, 2009/1, 2010/1 e 2011/1)
Leitura Dirigida.A construção do conhecimento em Bruno Latour(2003/1)
Os Estudos Culturais Latino-americanos e a Educação(2007/2) Em parceria com Rosa Maria Hessel Silveira
Tópicos para a pesquisa em educação e cultura II. 2009/2. (com Rosa Maria Hessel Silveira)
03/1995 - AtualEnsino, Educação, Nível: Pós-Graduação.
Disciplinas ministradas
Prática de PesquisaI,II,II-As dimensões epistemológica e cultural e os processos de produção/seleção do conhecimento escola
Práticas de Pesquisa I,II-As investigações em educação em ciência e as possibilidades que os estudos pós estruturalistas oferecem
Seminário AvançadoI,II-Posicionamentos Contemporâneos frente a Ciência e o Ensino de Ciência
Seminário Avançado-o que estudam os Estudos Culturais?
Seminário Avançado-Os Estudos Culturais de Ciência e a Educação
Seminário Especial I,II-A Investigação nos Estudos Culturais
Seminário Especial I,II-Estudos Culturais e Educação em Ciência
Seminário-Uma Introdução aos Estudos Culturais
03/2008 - 12/2010Atividades de Participação em Projeto, Programa de Pós-graduação em Educação, .
Projetos de pesquisa
A nação que se aprende e a natureza que se exalta na música popular brasileira
03/2000 - 01/2010Serviços técnicos especializados , Faculdade de Educação, Programa de Pós Graduação Em Educação.
Serviço realizado
Coordenadora do Grupo de Estudos sobre Educação e Ciência como Cultura - GEECC.
08/2008 - 12/2008Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .
Cargo ou função
Estudos Culturais Latino-americanos e a Educação.
2005 - 2008Atividades de Participação em Projeto, Programa de Pós-graduação em Educação, .
Projetos de pesquisa
A natureza que se aprende na música popular brasileira
3/2001 - 12/2004Atividades de Participação em Projeto, Programa de Pós-graduação em Educação, Faculdade de Educação da Ufrgs.
Projetos de pesquisa
A ciência que se aprende fora da escola
03/2001 - 12/2004Atividades de Participação em Projeto, Programa de Pós-graduação em Educação, .
1997 - 2001Conselhos, Comissões e Consultoria, Ilea, Grupo Interdisciplinar Em Filosofia e História da Ciência.
Cargo ou função
Participante de coordenação de Grupo de Pesquisa Institucional (vice-coordenadora)..
08/1998 - 07/2000Atividades de Participação em Projeto, Programa de Pós-graduação em Educação, .
Projetos de pesquisa
As investigações sobre a educação em ciências - revisão dos direcionamentos de pesquisa mais frequentes e exame das possibilidades que os estudos pós-estruturalistas oferecem à execução de pesquisas na área.
08/1996 - 07/1998Atividades de Participação em Projeto, Programa de Pós-graduação em Educação, .
Projetos de pesquisa
As dimensões cultural e epistemológica e o processo de produção/seleção do conhecimento escolar em Ciências Naturais
12/1990 - 12/1994Direção e administração, Instituto de Biociências, Comissão de Carreira do curso de Ciências Biológicas.
Cargo ou função
Vice-coordenadora da Comissão de Carreira do Curso de Ciências Biológicas (COMCAR-BIO).
12/1982 - 12/1994Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Carreira do Curso de Ciências Biológicas, .
Cargo ou função
Representante do Departamento de Ensino e Currículo da Faculdade de Educação.
09/1983 - 08/1987Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação, .
Cargo ou função
Integrante do Grupo de Trabalho para proposição de uma Licenciatura Plena em Ciências (GTLPC). Portaria 1193/1983.
03/1984 - 12/1984Atividades de Participação em Projeto, Comissão de Carreira do Curso de Ciências Biológicas, Comissão de Carreira do Curso de Ciências Biológicas.
Projetos de pesquisa
Percepção de egressos do curso de Ciências Biológicas da Universidade Federal do Rio Grande do Sul ( UFRGS) frente ao mercado de trabalho. C.Carreira e PADes.
08/1980 - 09/1984Direção e administração, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, .
Cargo ou função
Assessora atuando em funções relacionadas ao Plano Institucional de Capacitação Docente (PICD) da UFRGS.
03/1978 - 12/1978Atividades de Participação em Projeto, Faculdade de Educação, Departamento de Ensino e Currículo.
Projetos de pesquisa
Estudo para montagem e testagem de módulos de ensino visando a integração entre Programas de Saúde, Ciências Naturais e Educação Física. INEP. Departamento de Ensino e Currículo.
01/1975 - 02/1978Direção e administração, Faculdade de Educação, .
Cargo ou função
Coordenadora da Licenciatura de Curta Duração em Ciências - Convênio PREMEM/SEC/UFRGS.
01/1975 - 02/1978Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação, .
Cargo ou função
Coordenadora da licenciatura de Curta Duração em Ciências. Convênio PREMEM/SEC/UFRGS e da Reciclagem de Professores titulados. Etapas 4 e 5..
03/1974 - 12/1975Atividades de Participação em Projeto, Colégio de Aplicação da UFRGS, .
Projetos de pesquisa
Trabalhando em direção a uma abordagem heurística no ensino de Biologia
Governo do Estado do Rio Grande do Sul, GOVERNO/RS, Brasil.
Vínculo institucional
1968 - 1990 Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do Quadro Único do Magistério, Carga horária: 20
Outras informações Professora do Nível 6, Classe E, Triênio 6. Aprovada em 1º lugar na prova de Conhecimento Específico (Biologia) e Didática e classificada em 27º lugar na classificação final do concurso público realizado em dezembro de 1968 pela Secretaria de Educação do Estado do Rio Grande do Sul, sendo lotada no Colégio Estadual Inácio Montanha, Porto Alegre, RS. Funções desempenhadas: professora de Ciências Físicas e Biológicas e Biologia para o 1º e 2º graus. De agosto de 1973 a 31 de março de 1988, cedida com ônus para a UFRGS e, finalmente, exonerada à pedido conforme Boletim nº7998/90 (Diário Oficial do Estado em 18/10/1990, página 18).
Atividades
3/1973 - 3/1973Treinamentos ministrados , Colégio Estadual Inácio Montanha, .
Treinamentos ministrados
Reciclagem do Programa de Implantação da Reforma do Ensino de 2 grau no Rio Grande do Sul.
1968 - 1973Ensino, Nível: Ensino Médio.
Disciplinas ministradas
Ciências e Biologia

Linhas de Pesquisa
1. Vice-coordenadora do Grupo de Estudos em Educação e Ciência como Culturas
2. Currículo e Pedagogias Culturais (LP-CPC)
Objetivos: Concentra-se naqueles estudos que tomam a pedagogia como um fenômeno cultural abrangente e complexo, que se concretiza tanto no âmbito das instituições e instâncias estritamente educativas quanto em outros territórios e artefatos do mundo contemporâneo. A escola, o currículo e a avaliação, bem como a mídia, a arte, a ciência e as novas tecnologias constituem-se em objetos de investigação. As análises problematizam as políticas culturais de identidade, os processos de subjetivação, os regimes de representação de diferentes grupos e as formas como artefatos e práticas culturais operam na concretização de suas pedagogias..
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Estudos Culturais Em Educação.
Palavras-chave: Estudos Culturais em Educação; Pedagogias Culturais.

Projetos de Pesquisa
2011 - 2013Pedagogia e produções da cultura: as programações infantis do Discovery Kids
Descrição: O projeto focaliza temática que investigo já há alguns anos e que discute a dimensão pedagógica de produções culturais, incluindo-se, entre essas algumas produções midiáticas. Seu foco principal são as programações do canal de TV por assinatura Discovery Kids, voltado a crianças de 0 a 6 anos. Como sucede já há algum tempo nas sociedades de consumo do mundo ocidental, como indicaram analistas culturais como Douglas Kellner (2001) e Henry Giroux (1995, 2003), ao focalizarem as corporações tais como as produções hollywoodianas, os carismáticos personagens dos programas desse canal televisivo integram uma verdadeira teia de produtos, que inclui bonecos, que representam seus personagens principais, jogos variados, que reproduzem momentos dessas histórias, séries de livros de histórias, que recontam os episódios apresentados na TV e que podem ser revistos no You tube, além de livros para colorir, CDs que reproduzem músicas que caracterizam os personagens, DVs, que igualmente permitem a reprise dos episódios apresentados na TV e, inclusive, apresentações ao vivo em shows dos quais participam atores que incorporam os personagens televisivos. Busca-se dar destaque no estudo a como são veiculadas representações de infância, bem como modos de ver o mundo, nestes programas, na medida em que neles são destacadas reiteradamente determinadas preferências, temáticas, problemáticas, atitudes e desejos. Como Woodward (2000) ressaltou, os discursos e os sistemas representacionais constroem os lugares nos quais os indivíduos podem se posicionar e a partir dos quais podem falar. E tais sistemas representacionais e discursos circulam no mundo contemporâneo nas programações televisivas, bem como no marketing, na literatura, no cinema, na música, nos jornais, nas revistas, na internet, entre tantas outras produções da cultura contemporânea. Então, é possível dizer que tais programações estão operando na produção de identidades infantis, cabendo ressaltar a importância de indagar-se acerc.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Mestrado acadêmico ( 6) .
Integrantes: Marcos Ivan Bassi - Integrante / Hans Gert Rottmann - Integrante / Jeanete Baecker Lasta - Integrante / Lais Possamai - Integrante / Clovis Rocha - Integrante / Nanci da Cruz Mafalda - Integrante / Vera Lúcia Peres - Integrante / Maria Lúcia Castagna Wortmann - Coordenador.
Financiador(es): Universidade Luterana do Brasil - Outra.Número de orientações: 3.
2011 - AtualAprendendo sobre o ambiente nas programações infantis do Discovery Kids
Descrição: Este Projeto discute sistemas representacionais nos quais têm sido produzidas/instituídas/inventadas problemáticas ambientais contemporâneas. Seu foco principal são as programações do canal de TV por assinatura Discovery Kids, que integra o grupo Discovery Communications, mais conhecido como Discovery Channel, voltado, notadamente, a crianças de 0 a 6 anos, entre as quais goza de grande popularidade. Cabe indicar que muitos programas nele veiculados tratam de questões ambientais, estando entre esses Peixonauta, Willa e os animais, Harry e o Balde de Dinossauros, Princesas do mar e a Campanha Viva o Verde, apresentada nos meses de março e abril. Aliás, o próprio logotipo da emissora - um grande elo que envolve as letras D (grafada em maiúsculo) e K (grafada em minúsculo), ao qual é acrescida a imagem de um globo terrestre em movimento - evoca a pretensão da emissora de ocupar-se com as coisas do mundo natural. Como Schmidt (2003) indicou a TV é um importante veículo de produção/reprodução e transformação de valores ambientais, sendo que muitos problemas ambientais passaram a integrar os chamados saberes públicos após serem tratados em programas televisivos. Justifica-se, assim, a importância de atentar-se para significações contidas nos programas veiculados pelo Discovery Kids assistidos com regularidade pelas crianças brasileiras. Objetiva-se, então, discutir como se configuram temáticas, questões, ações, posicionamentos e até mesmo proposições relativas ao ambiente construído ou natural, e aos seres que neles habitam, nessas programações, tomando-se como inspiração análises culturais direcionadas a estimular o questionamento dos efeitos produtivos decorrentes de exemplificações/ações/proposições assumidas, por exemplo, por instâncias ou artefatos culturais, tal como os focalizados. Argumenta-se ocorrerem na instância cultural examinada hibridações que envolvem não apenas diferentes focalizações do pensamento ambientalista contemporâneo, mas, igualmente, o consu.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Especialização ( 1) / Mestrado acadêmico ( 1) Doutorado ( 4) .
Integrantes: Shaula Maira Vicentini Sampaio - Integrante / Luciana Sauer Fontana - Integrante / Gisele Massola - Integrante / Mirtes Lia Ferreira barbosa - Integrante / Tatiana Meirelles - Integrante / Fabiana Redaelli - Integrante / Maria Lúcia Castagna Wortmann - Coordenador.
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2008 - 2010A pedagogia nas produções da cultura: a nação que se aprende e a natureza que se exalta na música popular brasileira
Descrição: O Projeto dá continuidade a estudos desenvolvidos sobre a dimensão pedagógica implicada em produções culturais contemporâneas desenvolvidos pela coordenadora do Projeto e seus/suas orientandos/as de Iniciação Científica, mestrado e doutorado. Inspira-se no campo dos Estudos Culturais, especialmente dos chamados Estudos Culturais Latino-americanos, em sua articulação com a Educação e a Arte. Aborda conceitos como pedagogia cultural, representação cultural, identidades nacionais e regionais, saber local, conhecimento popular e natureza a partir da focalização e da análise de letras da MPB..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Mestrado acadêmico ( 1) .
Integrantes: Roberta Larsen - Integrante / Celi Teresinha Reinhardt - Integrante / Maria Lúcia Castagna Wortmann - Coordenador.
Financiador(es): Universidade Luterana do Brasil - Bolsa.Número de orientações: 2.
2007 - 2010A nação que se aprende e a natureza que se exalta na música popular brasileira
Descrição: Este estudo é uma ampliação de estudo iniciado em 2006, que teve seu escopo ampliado e, portanto, seu título reorganizado. Ele dá continuidade a análises conduzidas junto ao Grupo de Estudos de Educação e Ciência como Cultura (GEECC), na linha de pesquisa dos Estudos Culturais em Educação do PPG/Educação, associando-se mais diretamente, á discussão da produção discursiva da natureza conduzida no referido grupo,em estudos que examinaram a natureza na literatura infanto-juveni l (Wortmann, 2003,2004),na literatura de viagem e na propaganda(Amaral,2003;Guimarães,2005 e Amaral,1997),nos desenhos animados (Kindel, 2003),nos seriados televisivos(Fensterseifer,2002) e em textos dedicados a professores do século XX(Braun,1999; Wortmann e Braun, 2003).Tais estudos discutem o que se diz sobre a natureza /ambiente em diferentes produções culturais, marcando como certas representações,ao serem reiteradamente apresentadas, reapresentadas, destacadas e tramadas a outras representações atuam no sentido de promover a naturalização e a aceitação quase incontestável de alguns significados.Este projeto articula Estudos Culturais ,Educação,Educação Ambiental e música..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Doutorado ( 1) .
Integrantes: Shaula Maira Vicentini Sampaio - Integrante / Maria Lúcia Castagna Wortmann - Coordenador.

Número de produções C, T & A: 1.
2006 - 2006A natureza que se aprende na música popular brasileira
Descrição: O estudo dá continuidade a análises conduzidas junto ao Grupo de Estudos de Educação e Ciência como Cultura (GEECC), na linha de pesquisa dos Estudos Culturais em Educação do PPG/Educação, associando-se mais diretamente, á discussão da produção discursiva da natureza conduzida no referido grupo,em estudos que examinaram a natureza na literatura infanto-juveni l (Wortmann, 2003,2004),na literatura de viagem e na propaganda(Amaral,2003;Guimarães,2005 e Amaral,1997),nos desenhos animados (Kindel, 2003),nos seriados televisivos(Fensterseifer,2002) e em textos dedicados a professores do século XX(Braun,1999; Wortmann e Braun, 2003).Tais estudos discutem o que se diz sobre a natureza /ambiente em diferentes produções culturais, marcando como certas representações,ao serem reiteradamente apresentadas, reapresentadas, destacadas e tramadas a outras representações atuam no sentido de promover a naturalização e a aceitação quase incontestável de alguns significados.Este projeto articula Estudos Culturais ,Educação,Educação Ambiental e música..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 3) .
Integrantes: Leandro Belinaso Guimarães - Integrante / Shaula Maira Vicentini Sampaio - Integrante / Angela Dilman Nunes Bicca - Integrante / Maria Lúcia Castagna Wortmann - Coordenador.
Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Outra.
Número de produções C, T & A: 27 / Número de orientações: 4.
2005 - 2007As aventuras de Harry Potter e a produção de identidades juvenis
Descrição: Este projeto interinstitucional dá continuidade e amplia investigação iniciada na Ulbra, em 2004,com o título Harry Potter ciência e magia articuladas na produção de uma infãncia ciborgue.Seu objetivo principal é discutir as implicações que as histórias narradas por J.K.Rowling sobre Harry Potter(em uma série de seis livros editados e em circulação no Brasil) têm na produção/reprodução de identidades e de formas culturais juvenis .Considera-se que tais histórias extrapolam a dimensão do simples entretenimento e possuem efeitos produtivos sobre as comunidades de jovens(incluindo entre essas comunidades virtuais) organizadas em torno de ações,interesses e envolvimentos desse jovem bruxo..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 1) .
Integrantes: Isabel Christina Zoppas - Integrante / Marta C. de Quadros - Integrante / Fabiana de Brito Pires - Integrante / Maria Lúcia Castagna Wortmann - Coordenador.

Número de produções C, T & A: 10 / Número de orientações: 5.
2004 - 2004Harrry Potter: magia, ciência, tecnologia articuladas na literatura para a produção de uma infância ciborgue?
Descrição: Este projeto dá continuidade e amplia uma investigação iniciada em 2002 na Universidade Luterana do Brasil (ULBRA) que focaliza a literatura infanto-juvenil, examinando-a a partir da educação articulada aos Estudos Culturais e aos Estudos Culturais da Ciência. Nesta etapa, através de análises discursivas, examinaremos representações culturais (Hall, 1997) de magia, tecnologia e ciência presentes nos livros de J.K. Rowling, criadora de Harry Potter (menino bruxo, cujos pais morreram nas mãos de um malvado feiticeiro), cujas aventuras são narradas em sete livros, que se constituem em um dos maiores sucessos da literatura mundial dos últimos tempos. Tomaremos tais livros como uma pedagogia cultural (Giroux, 1995, Steinberg, 1997), McLaren, 1998, Kellner, 1995, 2001), lidando com a idéia de que a educação ocorre em uma variedade de locais sociais, incluindo a escola, mas não se limitando a ela. Está em questão nesse estudo o modo como este menino mago ensina às crianças de nosso tempo a serem crianças e os recursos que são utilizados nessa literatura para configurar, a partir desse personagem, as crianças deste início de século: seus interesses, aptidões, necessidades, anseios, temores, afetos e os modos deles entenderem as relações sociais e de lidarem com os saberes, bem como de se posicionarem no mundo e entendê-lo. Consideraremos tais histórias como implicadas na produção/reprodução de identidades e de formas culturais estudantis, tal como indicou Hinkson (apud Green e Bigum, 1995), formas essas que, tantas vezes, têm assustado e desafiado os professores na condução de seu trabalho em sala de aula. .
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Caroline Roberta Todeschini - Integrante / Isabel Zoppas - Integrante / Maria Lúcia Castagna Wortmann - Coordenador.
Financiador(es): Universidade Luterana do Brasil - Outra.Número de orientações: 2.
2003 - 2003O que as histórias infantis ensinam sobre natureza?
Descrição: O projeto envolve a discussão de representações culturais de natureza na literatura infantil e dá continuidade às análises empreendidas sobre livros de Érico Veríssimo e de Monteiro Lobato no Projeto anterior. O estudo compreende nesta etapa a análise de outras obras desse mesmo gênero literário escritas por autores/as cujas histórias são utilizadas com freqüência nas escolas gaúchas. Compreende, também, análises sobre produções textuais de Ângelo Machado e Leopoldo De Meis, dois cientistas de renome que escrevem tal gênero de histórias. Esse projeto, tal como meus projetos anteriores aos quais esse está associado, inspira-se nos Estudos Culturais e, especialmente, nos Estudos Culturais de Ciência que têm o pós-estruturalismo e as filosofias pós-modernas como inspiração teórica. No estudo discute- se a importância de atentar-se para o papel que as chamadas pedagogias culturais têm na produção/instituição de identidades e das formas que os sujeitos vêem o mundo e que se referem, nesse projeto, ao modo como se tem produzido culturalmente a natureza.O projeto focaliza as história infantis e infanto-juvenis como pedagogias culturais e a análise cultural desenvolvida assume a noção de discurso de inspiração foucaultiana..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: Isabel Cristina Zoppas - Integrante / Caroline Roberta Todeschini - Integrante / Maria Lúcia Castagna Wortmann - Coordenador.
Financiador(es): Universidade Luterana do Brasil - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 3.
2002 - 2003Representações de natureza na literatura infanto-juvenil
Descrição: o projeto envolve a análise de livros infantis de alguns autores consagrados como Érico Veríssimo, Monteiro Lobato, bem como de outros autores/as muito utilizados/as nas escolas gaúchas. Procurou-se ver e discutir representações de natureza encontradas em tais livros e a que outras representações essas se articulam..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 2) .
Integrantes: Marilise Kern Guimarães - Integrante / Caroline Roberta Todeschini - Integrante / Maria Lúcia Castagna Wortmann - Coordenador.
Financiador(es): Universidade Luterana do Brasil - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 5.
2001 - 2005A ciência que se aprende fora da escola
Descrição: Conjunto de estudos que examinam questões relativas à natureza, cultura, ciência, tecnologia e como essas se ligam a aspectos relativos à nação, nacionalismo, gênero, etnia, gênero e sexualidade em diferentes produções culturais. Tais estudos colocam em destaque as chamadas pedagogias culturais exercidas em artefatos como filmes e histórias infantis,anúncios publicitários, jornais diários, revistas de notícias, livros didáticos antigos, relatos de naturalistas-viajantes no século XIX, programas televisivos, entre outros. Busca-se indicar como tais pedagogias exercem efeitos constitutivos sobre as subjetividades e como elas participam da construção e, ao mesmo tempo, colocam em circulação compreensões de mundo. Amplia-se neste estudos as ações pedagógicas para além da atividade escolar..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 0) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 3) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 5) .
Integrantes: Leandro Belinaso Guimarães - Integrante / Eunice Aita Isaia Kindel - Integrante / Marise Basso Amaral - Integrante / Daniela Ripoll - Integrante / Cristiane Fersteinseifer - Integrante / Maira Ferreira - Integrante / Miriam Dazzi - Integrante / Maria Lúcia Castagna Wortmann - Coordenador.

Número de produções C, T & A: 88 / Número de orientações: 24.
1998 - 2000As investigações sobre a educação em ciências - revisão dos direcionamentos de pesquisa mais frequentes e exame das possibilidades que os estudos pós-estruturalistas oferecem à execução de pesquisas na área.
Descrição: Neste Projeto de Pesquisa dei continuidade e ampliei atividades desenvolvidas junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), coordenando um grupo de investigação institucionalizado a partir da aprovação pelo CNPq, no período: Agosto 1996 - Julho de 1998.Dele participaram professores/as-estudantes de pós-graduação (em Educação, Bioquímica: formação de recursos humanos em ciência e Ecologia) oriundos/as das áreas das Ciências Naturais, Educação, ou áreas afins, que desenvolviam de forma sistemática investigações em Educação em Ciências, a partir de um referencial que incluia temáticas e procedimentos de pesquisa em Educação, estudos sobre a ciência e a atividade científica no enfoque dos Science Studies (Estudos de Ciência). O objetivo principal foi compreender como as investigações em Educação em Ciência, realizadas nas diferentes instâncias e esferas educativas, têm constituído, nos últimos trinta anos, a educação em Ciência como uma área de conhecimento Discutiu-se o modo como foram construídos os princípios teóricos, as ênfases, as visões e as recomendações que hoje temos sobre o modo de conduzir/executar as investigações nesta área, identificou-se momentos (as épocas) em que ocorreram rupturas nesses direcionamentos e examinou-se processos associados a tais ocorrências. Buscou-se saber: que instâncias (o Estado, os/as pesquisadores ligados/as às Academias, os grupos independentes etc) têm conduzido, financiado e estimulado o desenvolvimento dessas investigações; e como tais pesquisas têm participado de processos de seleção e têm conduzido, financiado e estimulado o desenvolvimento dessas investigações..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Mestrado acadêmico ( 1) .
Integrantes: Maria Lúcia Castagna Wortmann - Coordenador.
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1996 - 1998As dimensões cultural e epistemológica e o processo de produção/seleção do conhecimento escolar em Ciências Naturais
Descrição: As atividades relativas Projeto foram desenvolvidas entre Agosto de 1996 e Agosto de 1998, com bolsa de produtividade em pesquisa CNPq. O Projeto reúne um grupo de professores/as e bolsistas interessados em estudar questões relacionadas à educação em Ciência. Nele examinou-se processos que têm incorrido na seleção, produção e distribuição do conhecimento escolar em Ciências e das propostas que têm promovido regulações no currículo escolar. Nossas investigações mostraram que os Manuais e os Projetos para o ensino de Ciências, principalmente os organizados ao final das décadas de 1950 e 1960, estabeleceram normatizações e "fabricaram" especificidades pedagógicas (procedimentos, metodologias e, até mesmo locais, ou dependências), que passaram a caracterizar o ensino de Ciências. Apoiados/as em estudos desenvolvidos por Popkewitz (1994), que exploram os efeitos do currículo através da epistemologia social da escolarização, entendemos tais "especificidades" como socialmente construídas a partir dos discursos que se tornaram hegemônicos nesta época, estudamos, também, períodos anteriores, quando inexistiam no Estado cursos de graduação destinados a formação de professores para ensinar Ciências. Procuramos descobrir quem eram estes professores. A análise de textos publicados na Revista do Ensino, editada pela Secretaria de Educação Estadual, com interrupções em alguns períodos, forneceu-nos indicações sobre como alguns professores/as pensavam o ensino de ciências nas décadas de quarenta, cinqüenta e sessenta. Outros textos nos conduziram a incursionar em períodos ainda anteriores - a segunda metade do século XIX e o início do século. Nossas análises não incluem categorizações organizadas a priori a partir de modelos, ou procedimentos que estabelecem o "melhor", o "mais adequado", ou o "modo correto" de pensar e desenvolver o ensino de Ciências..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Especialização ( 1) .
Integrantes: Maria Lúcia Castagna Wortmann - Coordenador.
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1984 - 1984Percepção de egressos do curso de Ciências Biológicas da Universidade Federal do Rio Grande do Sul ( UFRGS) frente ao mercado de trabalho. C.Carreira e PADes.
Descrição: Inclui a aplicação de questionários a alunos que cursaram Ciências Biológicas para levantar suas sugestões relativas ao currículo do curso de graduação em Ciências Biológicas, bem como para levantar suas percepções sobre este mesmo curso..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Curt Henrique Sommer - Integrante / Maria Lúcia Castagna Wortmann - Coordenador.
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1978 - 1978Estudo para montagem e testagem de módulos de ensino visando a integração entre Programas de Saúde, Ciências Naturais e Educação Física. INEP. Departamento de Ensino e Currículo.
Descrição: Trabalho com uma abordagem interdisciplinar, envolvendo as áreas da Biologia, da Saùde e da Educação Física realizado por equipe ligada ao Departamento de Ensino e Currículo da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e professoras do Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul ( UFRGS). O resultado foram Módulos de Ensino para serem utilizados em atividades conjuntas destas disciplinas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Cícero Marcos Teixeira - Integrante / Beatriz Magdalena - Integrante / Iula Hervê - Integrante / Maria Lúcia Castagna Wortmann - Coordenador.
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1974 - 1975Trabalhando em direção a uma abordagem heurística no ensino de Biologia
Descrição: O Projeto envolveu a produção de um modelo de ensino para Biologia utilizado no Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul ( UFRGS).
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Beatriz Magdalena - Integrante / Graciema Pacheco - Integrante / Maria Lúcia Castagna Wortmann - Coordenador.
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Áreas de atuação
1. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Estudos Culturais Em Educação.
2. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Estudos Culturais.
3. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Em Ciencia.
4. Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História das Ciências / Especialidade: História das Ciências Biológicas.
5. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

Idiomas
Espanhol Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Inglês Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Prêmios e títulos
1999Livro, COMPED/INEP-Canoas/RS.


Produção em C,T & A
Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos
1. WORTMANN, M. L. C. . O currículo na literatura infanto-juvenil:uma incursão à Escola Hogwarts e ao mundo de Harry Potter.. Currículo sem Fronteiras, v. 11, p. 162-178, 2011.
2. KIRCHOF, E. ; WORTMANN, M. L. C. ; BONIN, Iara Tatiana . Lições de sustentabilidade em um jornal brasileiro. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, v. 2, p. 116-128, 2011.
3. BICCA, A. D. N. ; WORTMANN, M. L. C. . Ciborgues, robôs e clones na pedagogia do cinema. Conjectura : filosofia e educação (UCB), v. 15, p. 39-53, 2010.
4. WORTMANN, M. L. C. . Encontros Interculturais, hibridações e pós-modernidade. Revista de Estudos Universitárias (Sorocaba), v. 36, p. 21-35, 2010.
5. WORTMANN, M. L. C. . A magia da escola na escola da magia: a escola que se inscreve nas histórias sobre Harry Potter. Educação em Revista (UFMG. Impresso), v. 26, p. 103-129, 2010.
6. GUIMARÃES, L. B. ; WORTMANN, M. L. C. . Passando a limpo a Amazônia através da literatura de viagem: ensinando modos de ver. Espaço Pedagógico, v. 17, p. 306-318, 2010.
7. LARSEN, R. ; WORTMANN, M. L. C. . Aprendendo a ser criança nas canções. Revista de Iniciação Científica da ULBRA, v. 1, p. 133-140, 2009.
8. WORTMANN, M. L. C. . A visão dos Estudos Culturais da Ciência. ComCiência, v. 1, p. 1-4, 2008.
9. SAMPAIO, S. M. V. ; WORTMANN, M. L. C. . Ecoalfabetização: ensinando a ler a natureza. Pesquisa em Educação Ambiental (UFSCar), v. 2, p. 133-152, 2007.
10. GUIMARÃES, L. B. ; WORTMANN, M. L. C. . Articulações indevidas:os bastidores de um processo de pesquisa. UNIrevista (UNISINOS. Online), v. 1, p. 1-15, 2006.
11. FERREIRA, Maira ; WORTMANN, M. L. C. . A Educação em revistas. UNIrevista (UNISINOS), v. 1, p. 1-12, 2006.
12. BICCA, ÂNGELA DILLMANN NUNES ; WORTMANN, M. L. C. . Algumas relações entre magia, arte, técnica e tecnologia. Thema, v. 1.a.5, p. 11-15, 2005.
13. ZOPPAS, I. C. ; TODESCHINI, C. R. ; WORTMANN, M. L. C. . Harry Potter: magia, ciência, tecnologia articuladas na literatura para a produção de uma infância/adolescência ciborgue.. Revista de Iniciação Científica da ULBRA, Canoas/RS, v. 3, p. 217-226, 2004.
14. ZOPPAS, I. C. ; TODESCHINI, C. R. ; WORTMANN, M. L. C. . Divulgação Científica na Literatura Infanto-Juvenil - um exame das representações de natureza na obra de Angelo Machado. Revista de Iniciação Científica da ULBRA, Canoas,RS, v. 2, p. 193-203, 2003.
15. WORTMANN, M. L. C. . A realidade será, por acaso, alguma coisa em que devemos acreditar?Bruno Latour dá notícias das trincheiras das Guerras da Ciência.. Episteme (Porto Alegre), Porto Alegre, RS, v. 3, p. 175-179, 2002.
16. WORTMANN, M. L. C. . O conceito de representação na Educação em ciência e nos Estudos Culturais. Pro-Posições (Unicamp), Campinas, SP, v. 12, n. 1(34), p. 151-161, 2001.
17. RIPOLL, Daniela ; WORTMANN, M. L. C. . O jornalismo científico:um jeito de fazer ciência. Verso & Reverso, São Leopoldo,RS, v. 1, n. 32, p. 33-46, 2001.
18. WORTMANN, M. L. C. . Investigação e Educacão Ambiental - uma abordagem centrada nos processos de construcão cultural da natureza. Educação. Teoria e Prática (Rio Claro), Rio Claro,SP, v. 9, n. 16 e 17, p. 36-42, 2001.
19. WORTMANN, M. L. C. . Uma outra história sobre o processo de construção da síntese evolutiva. Resenha do livro. Episteme (Porto Alegre), Porto Alegre, v. n.10, p. 121-124, 2000.
20. WORTMANN, M. L. C. . Localizando o ensino das ciências na instrução escolar no Rio Grande do Sul. Episteme (Porto Alegre), Porto Alegre/RS, v. 9, p. 81-99, 1999.
21. WORTMANN, M. L. C. ; ZANINI, K. J. ; DEBASTIANI, E. . Os museus: espaços de aprendizagem escolar?. Coletâneas do PPGEDU, Porto Alegre, v. 4, n. 12, p. 68-77, 1997.
22. WORTMANN, M. L. C. . Do Curso de Ciências Naturais da Universidade de Porto Alegre ao atual Curso de Ciências Biológicas da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Episteme (Porto Alegre), Porto Alegre, v. 1, n. 2, p. 79-104, 1996.
23. WORTMANN, M. L. C. . É possivel articular a Filosofia e a História da Ciência no ensino de Ciências ?. Episteme (Porto Alegre), Porto Alegre, v. 1, n. 1, p. 117-129, 1996.
24. VEIGA NETO, Alfredo Jose ; WORTMANN, M. L. C. . Que é Ciência nos Programas de ensino de Ciências no Rio Grande do Sul?. Educação (PUCRS. Impresso), v. 17, p. 49-57, 1994.
25. WORTMANN, M. L. C. . Posicionamentos de Gramsci frente aos diferentes tipos de saber: buscando os elos entre educação e produção do conhecimento. Educação e Realidade, Porto Alegre, v. 18, n. 2, p. 83-96, 1993.
26. WORTMANN, M. L. C. . Os Programas de Ensino de Ciências no Rio Grande do Sul. Educação e Realidade, Porto Alegre, v. 1, n. 17, p. 33-48, 1992.
27. OTT, M. B. ; WORTMANN, M. L. C. ; MORAES, V. R. P. . Buscando referenciais para o estágio curricular. Tecnologia Educacional, Rio de Janeiro, v. 17, p. 69-71, 1988.
28. WORTMANN, M. L. C. ; TEIXEIRA, C. M. ; VEIGA-NETO, A. J. . Livros-Textos de Ciências: Uma Análise Preliminar. Educação e Realidade, PORTO ALEGRE, v. 1, n. 15, p. 65-70, 1987.
29. VEIGA NETO, Alfredo José da ; WORTMANN, M. L. C. ; TEIXEIRA, C. M. . O livro de Ciências nem sempre científico. Ciência Hoje, São Paulo, v. 6, n. 32, p. 76, 1987.
30. WORTMANN, M. L. C. ; FELDENS, M. G. F. . A habilidade de questionamento em sala de aula: o que fazem professores e alunos. Tecnologia Educacional, Rio de Janeiro, v. 48, p. 32-40, 1982.
Livros publicados/organizados ou edições
1.   WORTMANN, M. L. C. (Org.) ; SANTOS, L. H. S. (Org.) ; RIPPOL, D. (Org.) ; SOUZA, N. G. S. (Org.) ; KINDEL, E. A. I. (Org.) . Ensaios em Estudos Culturais, Educação e Ciência. A produção cultural do corpo, da natureza, da ciência e da tecnologia - instâncias e práticas contemporâneas. 1. ed. Porto Alegre(RS): Editora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2007. 352 p.
2.   WORTMANN, M. L. C. ; VEIGA-NETO, A. . Estudos Culturais de Ciência e Educação. 1. ed. Belo Horizonte (MG): Autêntica, 2001.
3.   WORTMANN, M. L. C. (Org.) ; SOUZA, N. G. S. (Org.) ; KINDEL, E. A. I. (Org.) . O Estudo dos Vertebrados na Escola Fundamental.. 2. ed. São Leopoldo (RS): Editora da Universidade do Vale do Rio dos Sinos/COMPED/INEP, 1999. v. 1000. 132 p.
4. WORTMANN, M. L. C. ; SOUZA, N. G. S. ; KINDEL, E. A. I. . O estudo dos Vertebrados na Escola Fundamental. 1. ed. São Leopoldo (RS): Editora da Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 1997. 131 p.
Capítulos de livros publicados
1. WORTMANN, M. L. C. . Algumas considerações sobre a articulação entre Estudos Culturais e Educação (e algumas outras mais). Cultura, poder e educação. Um debate sobre Estudos Culturais em Educação. 2 ed. Canoas: Editora da Ulbra, 2011, v. , p. 165-182.
2. WORTMANN, M. L. C. . A ciência e a tecnologia que se inscrevem na magia das histórias sobre Harry Potter. In: COENGA, Rosemar. (Org.). Leitura e Literatura infanto-juvenil. Redes de sentido. 1 ed. Cuiabá: Tanta Tinta, 2010, v. , p. 223-240.
3. WORTMANN, M. L. C. . Pedagogia, cultura e mídia: algumas tendências, estudos e perspectivas. In: BUJES, Maria Isabel Edelweiss; BONIN, Iara Tatiana.. (Org.). Pedagogias sem fronteiras. 1 ed. Canoas: Editora da Ulbra, 2010, v. , p. 105-122.
4. WORTMANN, M. L. C. . A Educação Ambiental em perspectivas culturalistas. In: CALLONI, Humberto; CORRÊA da SILVA, Paulo Ricardo Granada.. (Org.). Contribuições à Educação Ambiental. II Encontro e diálogos com Educação Ambiental FURG. 1 ed. Pelotas: Editora da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), 2010, v. , p. 13-38.
5. WORTMANN, M. L. C. ; BRAUN, M. C. . A produção de representações culturais de natureza na ambientação de um grupo étnico no sul do Brasil. In: NOAL, Fernando Oliveira & BARCELOS, Valdo Hermes de Lima. (Org.). Educação Ambiental e cidadania. Cenários Brasileiros. Santa Cruz do Sul: EDUNISC, 2010, v. , p. 301-325.
6. WORTMANN, M. L. C. ; PIRES, F.B . Harry Potter:para além da magia e da bruxaria. In: COSTA, MArisa Vorraber. (Org.). A educação na cultura da mídia e do consumo. 1 ed. Rio de Janeiro: Lamparina, 2009, v. , p. 133-135.
7. WORTMANN, M. L. C. . A Ciência que se Aprende fora da Escola e da Academia. In: Costa, MArisa Vorraber. (Org.). A Educação na Cultura da Mídia e do Consumo. Rio de Janeiro: Lamparina, 2009, v. , p. 161-164.
8. WORTMANN, M. L. C. . Os Estudos Culturais e o ensino de Ciências. In: SILVEIRA, Rosa MAria Hessel. (Org.). Estudos Culturais para professores. 1 ed. Canoas( RS): Editora da ULBRA, 2008, v. único, p. 135-149.
9. WORTMANN, M. L. C. . A natureza e a literatura infanto-juvenil. In: Wortmann, MAria Lúcia Castagna; SANTOS, Luis Henrique Sacchi; Ripoll, Daniela; Sousa, Nádia geisa Silveira; Kindel, Eunice Aita Isaia. (Org.). Ensaios em Estudos Culturais, Educação e Ciência. A produção cultural do corpo, da natureza, da ciência e da tecnologia - instâncias e práticas contemporâneas.. 1 ed. Porto Alegre (RS): Editora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2007, v. 1, p. 193-210.
10. GUIMARÃES, L. B. ; WORTMANN, M. L. C. . Em busca das descontinuidades: a viagem de Euclides da Cunha à Amazônia. In: LORENZANO, Pablo; MIGUEL,Hernán. (Org.). Filosofía e Historia de la Ciencia en el Cono Sur. 1 ed. Buenos Aires: Educando/AFHIC, 2007, v. 2, p. 219-228.
11. WORTMANN, M. L. C. . Uma leitura da ciência (e também da natureza) a partir da literatura infantil. In: Varani, Adriana; FERREIRA, Cláudia Roberta; PRADO, Guilherme do Val Toledo. (Org.). Narrativas docentes.Trajetórias de trabalhos pedagógicos. 1 ed. Campinas (SP): Mercado das Letras, 2007, v. , p. 327-352.
12.   WORTMANN, M. L. C. . Análises Culturais - um modo de lidar com histórias que interessam à educação. In: COSTA, Marisa Cristina Vorraber. (Org.). Caminhos Investigativos II. 2 ed. Rio de Janeiro(RJ): Lamparina, 2007, v. , p. 71-90.
13. WORTMANN, M. L. C. . As histórias sobre Harry Potter atuando como pedagogias culturais e colocando em destaque a literatura infanto-juvenil. In: LINS, Juarez Nogueira; BEZERRA, Rosilda Alves;NEGREIRO, CArlos Alberto. (Org.). Linguagem e Discussões Culturais. 1 ed. Peixinhos (Pernambuco): Editora Ao Livro Rápido- Elógica, 2006, v. III, p. 161-173.
14. WORTMANN, M. L. C. . Dos riscos e dos ganhos de transitar nas fronteiras dos saberes.. In: COSTA, Marisa Vorraber; BUJES, Maria Isabel Edelweis.. (Org.). Caminhos Investigativos III. Rio de Janeiro (RJ): DP&A, 2005, v. , p. 45-67.
15.   WORTMANN, M. L. C. . Algumas considerações sobre a articulação entre Estudos Culturais e Educação ( e sobre algumas outras mais).. In: SILVEIRA, Rosa Maria Hessel. (Org.). Cultura, educação e sociedade. 1 ed. Canoas(RS): Editora da ULBRA, 2005, v. , p. 165-181.
16. GUIMARÃES, L. B. ; WORTMANN, M. L. C. . La invención de una identidad (racial) nacional en textos de Euclides da Cunha sobre la Amazonia. El descubrimiento pendiente de América Latina: diversidad de saberes en diálogo hacia un proyecto integrador. 1 ed. La Rioja: Signo, Centro Interdisciplinario, Signo Latinoamérica, UNESCO y Universidad de la Rioja., 2005, v. 1, p. -.
17. WORTMANN, M. L. C. . Por que se valer do cinema, da mídia, da literatura, da televisão para discutir natureza/ambiente?. In: ZAKZEVSKI, Sônia Balvedi; BARCELOS, Valdo. (Org.). Educação Ambiental e Compromisso Social. Pensamentos e Ações.. 1 ed. Erechim (RS): Edifapes, 2004, v. , p. 147-161.
18. WORTMANN, M. L. C. ; CECÍLIA, Braun Maria . A cultura e a produção de representações de natureza na história de ambientação de um grupo étnico no sul do Brasil.. In: BARCELLOS, Valdo; NOAL, Fernando.. (Org.). Educação Ambiental e cidadania: cenários brasileiros. 1 ed. Santa Cruz do Sul (RS): EDUNISC, 2003, v. E24, p. 307-331.
19. WORTMANN, M. L. C. . Sujeitos estranhos, distraídos, curiosos, inventivos, mas também éticos, confiáveis, desprendidos e abnegados:professores de ciências e cientistas na literatura infanto-juvenil.. In: SILVEIRA, Rosa MAria Hessel. (Org.). Professoras que as histórias nos contam. 1 ed. Rio de Janeiro (RJ): DP&A, 2002, v. , p. 19-46.
20. WORTMANN, M. L. C. . Análises culturais - um modo de lidar com histórias que interessam à educação. In: COSTA, Marisa, Vorraber. (Org.). Caminhos Investigativos II. Outros modos de pensar e fazer pesquisa em educação.. 1 ed. Rio de Janeiro(RJ): DP&A, 2002, v. , p. 73-92.
21. WORTMANN, M. L. C. . Currículo e Ciências: As especificidades pedagógicas do ensino de Ciências. In: COSTA, Marisa Vorraber. (Org.). O Currículo nos Limiares do Contemporâneo. 3 ed. Rio de Janeiro (RJ): DP&A, 2001, v. , p. 9-176.
22. WORTMANN, M. L. C. . Da inexistência de um discurso unitário para falar de natureza. In: SCHIMIDT, Saraí. (Org.). Educação em tempos de globalização. Rio de Janeiro (RJ): DP&A, 2001, v. , p. -.
23. SOUZA, N. G. S. ; WORTMANN, M. L. C. ; KINDEL, E. A. I. ; GALEAZZI, C. ; GARCEZ, S. . Estudando os mamíferos a partir de sua diversidade. In: WORTMANN, Maria Lúcia; SOUZA, Nádia Geisa; KINDEL, Eunice Aita Isaia. (Org.). O estudo dos vertebrados na escola fundamental. 2 ed. São Leopoldo (RS): Editora da Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 1999, v. E82, p. 15-21.
24. WORTMANN, M. L. C. ; SOUZA, N. G. S. ; KINDEL, E. A. I. ; GARCEZ, S. ; GALEAZZI, C. . Vinculando o estudo das aves ao ambiente. In: WORTMANN,M.L.C.;SOUZA,N.G.S.;KINDEL,E.A.. (Org.). O estudo dos vertebrados na escola fundamental. 2 ed. São Leopoldo (RS): Editora da Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 1999, v. E82, p. 39-44.
25. WORTMANN, M. L. C. ; KINDEL, E. A. I. ; SOUZA, N. G. S. . Os mitos, os sentimentos e as crenças - aspectos pertinentes no estudo dos répteis. In: WORTMANN,M.L.C, SOUZA,N.G.S., KINDEL,E.A.I.. (Org.). O Estudo dos Vertebrados na Escola Fundamental. 2 ed. São Leopoldo (RS): Editora da Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 1999, v. E82, p. 69-78.
26. KINDEL, E. A. I. ; WORTMANN, M. L. C. ; SOUZA, N. G. S. . Estudando os anfíbios em um ambiente urbano.. In: WORTMANN,M.L.C; SOUZA,N.G.S; KINDEL,E,A,I. (Org.). O estudo dos vertebrados na escola fundamental. 2 ed. São Leopoldo (RS): Editora da Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 1999, v. , p. 97-101.
27. SOUZA, N. G. S. ; WORTMANN, M. L. C. ; KINDEL, E. A. I. . A importância de considerar-se o ambiente no estudo dos peixes. In: WORTMANN,M.L.C; SOUZA,N.G.S; KINDEL,E.A.I. (Org.). O estudo dos vertebrados na escola fundamental. 2 ed. São Leopoldo (RS): Editora da Universidade do Vale do Rio dos Sinos/COMPED/INEP, 1999, v. E82, p. 111-115.
28. WORTMANN, M. L. C. . Questões postas pelos estudos de Ciência para a educação em Ciência. In: SILVA, Luis Heron.. (Org.). A Escola Cidadã no Contexto da Globalização. 1 ed. Petrópolis (RJ): Vozes, 1998, v. , p. 7-452.
Textos em jornais de notícias/revistas
1. WORTMANN, M. L. C. ; PIRES, F.B . Harry Potter: para além da magia e da bruxaria. A Página da Educação, Porto (Portugal), p. 7 - 7, 01 jun. 2007.
2. WORTMANN, M. L. C. . Sobre a ciência que se aprende fora da escola e da academia. A Página da Educação, Porto (Portugal), p. 29 - 29, 15 jan. 2004.
3. WORTMANN, M. L. C. . Da inexistência de um discurso unitário para falar da natureza. NH na Escola, Novo Hamburgo (RS), p. 1 - 1, 05 dez. 1998.
4. WORTMANN, M. L. C. . Repensando o ensino de Biologia. Diário do Sul, Porto Alegre (RS), p. 7 - 7, 20 jun. 1988.
Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1. BICCA, ÂNGELA DILLMANN NUNES ; WORTMANN, M. L. C. . Mesclas irônicas: o pastiche na pedagogia do cinema de ficção científica. In: IV Seminário brasileiro de Estudos CUlturais e Educação. I Seminário Internacional de estudos Culturais e Educação, 2011, Canoas, RS. IV SEBE /I SIECE. Desafios Atuais. Canoas, RS : Editora da ULBRA, 2011. p. 1-13.
2. ROTTMANN, H.G ; WORTMANN, M. L. C. . A mídia construindo o sucesso de jovens corpos esportistas no milionário mundo da bola . In: V Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade- instância e práticas de produção nas políticas da própria vida., 2011, Rio Grande/RS. Anais do V Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade - instâncias e práticas de produção nas políticas da própria vida. Rio Grande/RS : Editora da FURG, 2011. p. 1-10.
3. BICCA, A. D. N. ; WORTMANN, M. L. C. . As sociedades de controle na pedagogia do cinema de ficção científica. In: IV Vozes da Educação, 2010, Rio de JAneiro. Anais do IV Vozes da Educação. Rio de Janeiro : Universidade do Estado do Rio de Janeiro. p. 1-12.
4. WORTMANN, M. L. C. . A nação que se aprende e a natureza que se exalta na música popular brasileira. In: XII Congresso da ARIC, 2009, Florianópolis. Anais do XII Congresso da ARIC. Florianópolis : Editora da UFSC, 2009. p. 1-17.
5. WORTMANN, M. L. C. . A magia da escola na escola da magia - a escola que se inscreve e ensina nas histórias sobre Harry Potter. In: XVI Encontro Nacional de didática e prática de Ensino. trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares, memórias e culturas., 2008, Porto Alegre (RS). Anais do XIV ENDIPE. Porto Alegre (RS) : EDIPUCRS, 2008. v. 2. p. 1-12.
6. FONTANA,L.S. ; WORTMANN, M. L. C. . Você está demitido! educação, cultura, mídia e trabalho no programa O Aprendiz . In: 3 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais (SBECE), 2008, Canoas (RS). Anais do 3º SBECE. Canoas (RS) : Editora da ULBRA, 2008. v. 1. p. 1-12.
7. WORTMANN, M. L. C. . O currículo na literatura infanto-juvenil:uma incursão à escola de Hogwarts. In: IV Colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares, 2008, Florianópolis (SC). Anais do IV Colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares. Florianópolis (SC) : Editora da UFSC, 2008. p. 1-17.
8. FERREIRA, Maira ; WORTMANN, M. L. C. . A centralidade da tecnologia no currículo escolar. In: VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul (ANPED SUL), 2008, Itajai. Anais dp VII Seminário da ANPED SUL. Itajaí/Sc : UNIVAli/ANped Sul, 2008. p. 1-11.
9. SAMPAIO, S. M. V. ; WORTMANN, M. L. C. . Conhecimentos tradicionais e diálogo entre saberes problematizando alguns discursos que articulam cultura e natureza . In: 3 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais, 2008, Canoas/RS. Anais do 3 SBECE. Canoas/RS : Editora da ULBRA, 2008. p. 1-13.
10. WORTMANN, M. L. C. . A ciência e a tecnologia que se inscrevem nas histórias (mágicas) sobre Harry Potter. In: Primer Congreso Argentino de estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología, 2007, Bernal (ARG). Actas del Primer Congreso Argentino de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnologia. Bernal (ARG) : Niv.Nacional de QQuilmes/UNSAM/Instituto de Estudios sobre la Ciencia y la Tecnologia/CEHCT, 2007. p. 1-19.
11. GUIMARÃES, L. B. ; WORTMANN, M. L. C. . Uma Amazônia sem flora e sem fauna. In: Primer Congreso Argentino de Estudios Sociales de la Ciencia y la TecnologiaActas del primer Congreso Argentino de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnologia, 2007, Bernal/Argentina. Actas del Primer Congreso Argentino de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnologia. Bernal : Universidad Nacional de Quilmes/UNSAM/Instituto de Estudios de la Ciencia y la Tecnologia/CEHCT, 2007. p. 1-18.
12. WORTMANN, M. L. C. . Reflexões sobre a natureza que se quer representar e a natureza que representa dramas reais: encontros e desencontros que interessam à educação ambiental. In: IV Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental. I Forum Estadual sobre conservação e uso sustentável da água. XVI Semana Alto Uruguai do Meio Ambiente, 2007, Erechim (RS). Anais do IV Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental. Erechim (RS) : Edifapes, 2007. v. Unico. p. 1-15.
13. WORTMANN, M. L. C. ; PIRES, F.B ; ZOPPAS, I. C. . Identidades de gênero nas narrativas (mágicas) sobre Harry Potter. In: 16 COLE, 2007, Campinas (SP). Anais dos trabalhos apresentados no 16 COLE. Campinas (SP), 2007. v. 1. p. 1-10.
14. FERREIRA, Maira ; WORTMANN, M. L. C. . Representações de Ciência e Tecnologia na Educação em Ciências. In: VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2007, Florianópolis (SC). Anais do VI Encontro Nacional de Pesquisa em Ciências. Florianópolis (SC), 2007. p. 11-11.
15. GUIMARÃES, L. B. ; WORTMANN, M. L. C. . Estudos Culturais Latino-Americanos : territórios contestados. In: 2º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação, 2006, Canoas (RS). Anais do 2º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação. Canoas (RS) : Editora da ULBRA, 2006. v. 2.
16. RIPPOL, D. ; WORTMANN, M. L. C. . A pedagogia do aconselhamento genético. In: 2º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação, 2006, Canoas (RS). Anais do 2º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação. Canoas (RS) : Editora da ULBRA, 2006. v. 2.
17. FERREIRA, M. R. ; WORTMANN, M. L. C. . Jornalismo Científico e Ensino de Química. In: XXVII Congresso Latinoamericano de Química/ VI Congresso Internacional de Química e Engenharia Química, 2006, Havana. Anais do XXVII Congresso Latinoamericano de Química/ VI Congresso Internacional de Química e Engenharia Química. Havana : Editora da Sociedad Cubana de Química, 2006.
18. WORTMANN, M. L. C. . Educação e Saúde Visual. In: VI ANPEd Sul: Pós-Graduação em Educação - Novas Questões?, 2006, Santa Maria (RS). Anais do VI ANPEd Sul: Pós-Graduação em Educação - Novas Questões?, 2006.
19. BICCA, A. D. N. ; WORTMANN, M. L. C. . A autonarração na constituição de uma identidade profissional na pedagogia do cinema. In: VI ANPEd Sul: Pós-Graduação em Educação - Novas Questões?, 2006, Santa Maria (RS). Anais do VI ANPEd Sul: Pós-Graduação em Educação - Novas Questões?. Santa Maria (RS), 2006. p. 1-12.
20. FERREIRA, M. R. ; WORTMANN, M. L. C. . Saúde/aparência e educação escolar em ciências/química. In: II Forum Nacional de Educação, formação, trabalho e educação, 2005, Torres (RS). II Forum Nacional de Educação, Formação, Trabalho e Educação. Torres (RS) : ACS Internet-ULBRA/Canoas, 2005. p. 1-12.
21. SAMPAIO, S. M. V. ; WORTMANN, M. L. C. . Ecoalfabetização:ensinando a ler a natureza. In: III Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental. Práticas de pesquisa em educação ambiental, 2005, Ribeirão Preto (SP). Anais do III Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental. Práticas de pesquisa em educação ambiental. Ribeirão Preto : USP/UNESP/UFSCAR, 2005. p. 1-12.
22. FERREIRA, M. R. ; WORTMANN, M. L. C. . Meio Ambiente: tema transversal em Química/Ciência. In: III Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental. Práticas de pesquisa em educação ambiental, 2005, Ribeirão Preto (SP). Anais do III Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental. Práticas de pesquisa em educação ambiental. Ribeirão Preto (SP) : USP/UNESP/UFSCAR, 2005. p. 1-12.
23. FERREIRA, M. R. ; WORTMANN, M. L. C. . Jornalismo científico e educação em ciências. In: V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC), 2005, Bauru (SP). Anais do V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Bauru (SP) : ABRAPEC/UNESP/Faculdade de Ciências, 2005. p. 1-17.
24. GUIMARÃES, L. B. ; WORTMANN, M. L. C. . Em busca de descontinuidades: a viagem de Euclides da Cunha à Amazonia.. In: IV Encuentro de Filosofia y Historia de la Ciencia del Cono Sur, 2004, Buenos Aires (ARG). IV Encuentro de Filosofia y Historia de la Ciencia del Cono Sur. Buenos Aires (ARG) : Associación de Filosofia y Historia de la Ciencia del Cono Sur, 2004.
25. WORTMANN, M. L. C. . A natureza na literatura infanto-juvenil. In: V ANPED Sul - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2004, Curitiba (PR). Anais da V ANPED Sul -Pesquisa em Educação e Compromisso. Curitiba (PR) : PUC (PR), 2004. p. 1-12.
26. WORTMANN, M. L. C. . Por que se valer do cinema, da mídia, da literatura, da televisão para discutir natureza/ambiente?. In: III Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental. II Colóquio de Pesquisa em Educação Ambiental da Região Sul. II Encontro da Rede Sul-brasileira de Educação Ambiental. XV Semana Alto Uruguai do Meio Ambiente., 2004, Erechim (RS). Anais do III Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental.. Erechim (RS) : URI/Campus de Erechim (RS), 2004. p. 1-13.
27. RIPOLL, Daniela ; WORTMANN, M. L. C. . Educando cidadãos e cidadãs geneticamente responsáveis através da prática do aconselhamento genético. In: ANPED, 2004, Caxambu (MG). Anais da Reunião 27 Reunião Anual da ANPED. Caxambu (MG) : Associação Nacional de Pós-graduação e pesquisa em Educação (ANPED)., 2004. p. 1-16.
28. SAMPAIO, S. M. V. ; WORTMANN, M. L. C. . Identidades em processo. A fabricação de educadores e educadoras ambientais. In: 1 Forum LAtinoamericano Memoria y identidad, 2004, Montevideo (URU). Anais do 1 Forum LAtinoamericano Memoria y identidad. Montevideo (URU), 2004. v. Unico.
29. SAMPAIO, S. M. V. ; WORTMANN, M. L. C. . Globalização e consumo servem para pensar. Discutindo questões que atravessam a educação ambiental. In: 1º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação, 2004, Canoas (RS). Anais do 1º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação. Canoas (RS) : Editora da ULBRA, 2004. v. Unico. p. 1-13.
30. SAMPAIO, S. M. V. ; WORTMANN, M. L. C. . Fabricação de educadores/as ambientais e experiências: alguns olhares para a formação de professores/as. In: II Encontro da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Ambiente e Sociedade (ANPPAS), 2004, Indaiatuba (SP). Anais do II Encontro da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Ambiente e Sociedade (ANPPAS). Indaiatuba (SP), 2004. v. Unico.
31. WORTMANN, M. L. C. ; RIPOLL, Daniela . O que o aconselhamento genético e os screenings têm nos ensinado. In: VI Jornadas latino-americanas de Estudios Sociales de la Ciencia y tecnologia, 2004, Toluca. Mexico. Anais das VI Jornadas latino-americanas de Estudios Sociales de la Ciencia y tecnologia. Toluca.México, 2004. v. Unico.
32. GUIMARÃES, L. B. ; WORTMANN, M. L. C. . Notas sobre hibridação e transculturação:alguns modos de ver uma viagem à Amazônia. In: 1 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em educação. poder, identidade e diferença, 2004, Canoas (RS). Anais do 1 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em educação. poder, identidade e diferença. Canoas (RS) : Editora da ULBRA, 2004. p. 1-13.
33. WORTMANN, M. L. C. . A produção cultural da natureza na literatura - uma abordagem construcionista. In: Coordenação e participação em Mesa-redonda -A produção cultural da natureza na literatura - uma abordagem construcionista., 2004, Curitiba (PR). Anais da 5 ANPED/Sul, 2004.
34. FERSTEINSEIFER, Cristiane ; WORTMANN, M. L. C. . Visitas ao Sítio do Pica Pau Amarelo no Século XXI. In: II Seminário Internacional. Educação Intercultural, gênero, movimentos sociais, identidade, diferença e mediações., 2003, Florianópolis (SC). II Seminário Internacional. Educação Intercultural, gênero e movimentos sociais. Identidade, diferença e mediações.. Florianópolis (SC) : Rizoma/Mover/NiGSS/NPMS/NEPEMOS/Universidade do Porto, 2003. v. Unico.
35. AMARAL, M. B. ; WORTMANN, M. L. C. . Histórias de viagem, a construção da paisagem e a educação ambiental. In: Encontro Pesquisa em Educação Ambiental: abordagens epistemológicas e metodológicas da Pesquisa em Educação Ambiental. II EPEA, 2003, São Carlos (SP). Anais do Encontro Pesquisa em Educação Ambiental: abordagens epistemológicas e metodológicas da Pesquisa em Educação Ambiental.. São Carlos (SP) : Universidade de São Carlos, 2003.
36. FERREIRA, M. R. ; WORTMANN, M. L. C. . Incluindo outros espaços à educação escolar em ciências. In: III Congresso Internacional Lassalista, 2003, Canoas (RS). Anais do III Congresso Internacional Lassalista- Inclusão e exclusão da criança, do jovem e do adulto na educação.. Canoas (RS) : Unilasalle, 2003.
37. SAMPAIO, S. M. V. ; WORTMANN, M. L. C. . As vozes que falam de educação ambiental em Cadernos Pedagógicos endereçados aos professores. In: II SSBEA, 2003. Anais do II SSBEA. Canoas (RS) : Editora da ULBRA, 2003.
38. WORTMANN, M. L. C. . A história da educação em ciência no Rio Grande do Sul: uma análise a partir de textos publicados na Revista do Ensino. In: IV Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2002, Porto Alegre (RS). CD-ROM - Anais do IV Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Porto Alegre (RS) : IV Congresso Luso-brasileiro de História da Educação, 2002.
39. WORTMANN, M. L. C. . Atravessando os limites da educação em ciência. In: VII Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia e I Simpósio Latino-Americano da IOSTE, 2000, São Paulo (SP). Coletânea do VII Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia e I Simpósio Latino-Americano da IOSTE. São Paulo (SP) : Universidade de São Paulo, 2000. v. Unico. p. 680-683.
40. WORTMANN, M. L. C. . O uso do termo representação na Educação em Ciências e nos Estudos Culturais. In: III Seminário de Pesquisa em Educação - Região Sul, 2000, Porto Alegre (RS). Anais do III Seminário de Pesquisa em Educação - Região Sul. Porto Alegre (RS), 2000. p. 1-12.
41. WORTMANN, M. L. C. . Questões para pensar a Educação em Ciências. In: II Congresso Iberoamericano de Educación en Ciencias Experimentales. Ciencia para todos. Calidad y equidad., 2000, Córdoba (ARG). CD-Rom do II Congresso Iberoamericano de Educación en Ciencias Experimentales. Ciencia para todos. Calidad y equidad.. Córdoba (ARG), 2000.
42. WORTMANN, M. L. C. . Uma discussão introdutória sobre a produção do conhecimento em Biologia. In: 51ª Reunião Anual da SBPC, 1999, Porto Alegre (RS). Programação Científica da 51ª Reunião Anual da SBPC. Porto Alegre (RS) : SBPC, 1999.
43. PILLOTO, F. ; WORTMANN, M. L. C. . Discursos sobre as práticas corporais esportivas em jornais. In: 22ª Reunião Anual da ANPED, 1999, Caxambu (MG). Anais da 22ª Reunião Anual da Anped. Caxambu (MG), 1999. p. 1-11.
44. WORTMANN, M. L. C. ; ZANINI, K. J. ; DEBASTIANI, E. . Os museus espaços de aprendizagem escolar?. In: VI Encontro Nacional de História da Ciência e da Tecnologia, 1997, Rio de Janeiro (RJ ). Anais. Rio de Janeiro, 1997. v. 1. p. 134-139.
45. AMARAL, M. B. ; WORTMANN, M. L. C. . Imagem, Pedagogia e representações de natureza. In: 20ª Reunião Anual da ANPED, 1997, Caxambu. Anais da 20ª Reunião Anual da ANPED. Caxambu : ANPED, 1997.
46. SANTOS, L. H. S. ; WORTMANN, M. L. C. . Mapas de poder e identidade: o corpo como uma narrativa. In: 20ª Reunião Anual da ANPED, 1997, Caxambu. Anais da 20ª Reunião Anual da ANPED. Caxambu : ANPED, 1997.
47. AMARAL, M. B. ; WORTMANN, M. L. C. . As representações de natureza em anúncios publicitários televisivos. In: 19ª Reunião Anual da ANPED, 1996, Caxambu (MG). Anais da 19ª Reunião Anual da ANPED. Caxambu : ANPED, 1996.
48. WORTMANN, M. L. C. . Examinando processos de seleção de áreas de conhecimento em um currículo universitário.. In: 19ª Reunião Anual da ANPED, 1996, Caxambu. Anais da 19ª Reunião Anual da ANPED, 1996.
49. WORTMANN, M. L. C. . As diferentes direções e dimensões da Prática de Ensino. In: VIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino- ENDIPE, 1996, Florianópolis (SC). Anais do VIII ENDIPE, 1996. p. 380-382.
50. WORTMANN, M. L. C. . Como se estabelecem as Programações Curriculares?. In: I Ciclo de Debates sobre o Ensino de Biologia, 1995, Florianópolis (SP). Anais do I Ciclo de Debates sobre o Ensino de Biologia, 1995. p. 26-41.
51. WORTMANN, M. L. C. . Bases e fundamentos do estágio acadêmico. In: II Encontro Nacional de Supervisores de Estágios na Formação do Psicólogo, 1995, São Leopoldo (RS). Anais do II Encontro Nacional de Supervisores de Estágio na Formação do Psicólogo. São Leopoldo (RS) : UNISINOS, 1995. p. 21-30.
52. WORTMANN, M. L. C. . A construção do conhecimento e o ensino de Ciências. In: O desafio da qualidade do ensino, 1991, Tramandaí/RS. O desafio da qualidade do ensino. Tramandaí/RS : Programa de Alfabetização do MEC/ FAMURS/UFRGS, 1991. v. Único. p. 22-24.
53. WORTMANN, M. L. C. ; TEIXEIRA, C. M. ; WORTMANN, M. L. C. . O conteúdo biológico dos livros-texto de Ciências. In: II Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 1986, São Paulo (SP). Anais do II Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. São Paulo : Universidade de São Paulo, 1986. p. 299-304.
Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1. WORTMANN, M. L. C. . A ciência que se aprende fora da escola. In: III Forum Nacional de Educação, 2006, Torres (RS). Anais do III Forum Nacional de Educação. Torres (RS) : Editora da ULBRA, 2006. v. Unico. p. 1-1.
2. WORTMANN, M. L. C. . O livro-texto de Ciências: algumas questões preliminares. In: III Encontro Estadual do Ensino de Biologia, 1991, Porto Alegre (RS). Anais do III Encontro Estadual do Ensino de Biologia. Porto Alegre (RS) : FDRH/PUCRS/SBRGS, 1991. v. Único. p. 34-40.
3. WORTMANN, M. L. C. ; VEIGA NETO, Alfredo José da . O método científico: considerações sobre sua utilização como procedimento pedagógico.. In: IV Encontro Perspectivas sobre o ensino de Biologia, 1991, São Paulo(SP). Anais do IV Encontro Perspectivas sobre o ensino de Biologia, 1991. v. Único. p. 199-201.
Resumos publicados em anais de congressos
1. BICCA, ÂNGELA DILLMANN NUNES ; WORTMANN, M. L. C. . Mesclas irônicas: o pastiche na pedagogia do cinema de ficção científica. In: IV Seminário brasileiro de estudos Culturais e Educação. 1 Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação., 2011, Canoas, RS. Anais do IV Seminário brasileiro de estudos Culturais e Educação. 1 Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação: Desafios atuais192. Canoas : Editora da ULBRA, 2011. p. 192-193.
2. KIRCHOF, E. ; BONIN, Iara Tatiana ; WORTMANN, M. L. C. . Lessons for Sustainability in a Brazilian Journal. In: 5. German-Brazil Symposium 2011 for Sustainable Development - Climate and Resource Protection, 2011., 2011, Stuttgart/Alemanha. Tagungsband des 5. Deutsch-Brasilianischen Symposiums/ Anais do 5. Simpósio Brasil-Alemanha. Stuttgart : Editora da Universität Stuttgart, 2011. p. 128-128.
3. LASTA, J.B ; WORTMANN, M. L. C. . Representações de enfermeira: uma análise da revista Nursing. In: I Seminário Internacional de Língua, Literatura e Processos Culturais. Regionalidade e interdisciplinaridade, 2011, Caxias do Sul. Anais do I Seminário Internacional de Língua, Literatura e Processos Culturais. Regionalidade e. Caxias do Sul : Editora da UCS, 2011.
4. WORTMANN, M. L. C. . O currículo na literatura infanto-juvenil:uma incursão á escola de Hogwarts. In: IV Colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares, 2008, Florianópolis (SC). IV Colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares. Florianópolis (SC) : Núcleo de publicações, 2008. p. 420-420.
5. SAMPAIO, S. M. V. ; WORTMANN, M. L. C. . Conhecimentos tradicionais e diálogo entre saberes problematizando alguns discursos que articulam cultura e natureza. In: 3º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais (SBECE), 2008, Canoas (RS). Anais do 3º SBECE. Canoas (RS) : Editora da ULBRA, 2008. p. 1-13.
6. FERREIRA, Maira ; WORTMANN, M. L. C. . PCNs e as orientações para a mudança no ensino de Química.. In: 30ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2007, Águas de Lindóia (SP). 30ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2007.
7. WORTMANN, M. L. C. ; PIRES, F.B . A juventude que se inscreve nas histórias sobre Harry Potter. In: VII Fórum de Pesquisa e XIII Salão de Iniciação científica da Universidade Luterana do Brasil, 2007, Canoas (RS). VII Fórum de Pesquisa e XIII Salão de Iniciação científica da Universidade Luterana do Brasil. Canoas (RS) : Editora da ULBRA, 2007. p. 7-7.
8. WORTMANN, M. L. C. ; PIRES, F.B ; ZOPPAS, I. C. . Enigmas,feitiços e bruxarias as histórias de Harry Potter produzindo identidades juvenis. In: VI Fórum de pesquisa e XII Salão de Iniciação científica da Universidade Luterana do Brasil, 2006. VI Fórum de pesquisa e XII Salão de Iniciação científica da Universidade Luterana do Brasil, 2006. p. 8-8.
9. FERREIRA, M. R. ; WORTMANN, M. L. C. . Jornalismo científico e educação em ciências. In: V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2005, Bauru (SP). Livro de Resumos do V Encontro Nacional de pesquisa em educação em ciências. Bauru (SP) : ABRAPEC, 2005. v. 5.
10. WORTMANN, M. L. C. ; TODESCHINI, C. R. ; ZOPPAS, I. C. . As aventuras de Harry Potter e a produção discursiva de identidades juvenis. In: XI Salão de Iniciação científica e tecnológica da Universidade Luterana do Brasil, 2005, Canoas (RS). As aventuras de Harry Potter e a produção discursiva de identidades juvenis. Canoas (RS) : Editora da ULBRA, 2005. p. 84-84.
11. SAMPAIO, S. M. V. ; WORTMANN, M. L. C. . Globalização e consumo servem para pensar...Discutindo questões que atravessam a educação ambiental. In: 1º Seminário Brasileiro de estudos Culturais em educação. Poder, identidade e diferença., 2004, Canoas (RS). Anais do 1º Seminário Brasileiro de estudos Culturais em educação. Poder, identidade e diferença.. Canoas (RS) : Editora da ULBRA, 2004. p. 76-76.
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13. WORTMANN, M. L. C. ; TODESCHINI, C. R. ; ZOPPAS, I. C. . Harry Potter:magia,ciência,tecnologia articuladas na literatura para a produção de uma infância/adolescência ciborgue. In: V Fórum de Pesquisa Científica e Tecológica da ULBRA, 2004, Canoas (RS). Livro de Resumos do V Fórum de Pesquisa Científica e Tecológica da ULBRA. Canoas (RS) : Editora da ULBRA, 2004. v. 1. p. 297-297.
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19. WORTMANN, M. L. C. ; TODESCHINI, C. R. ; GUIMARÃES, Marelise Kern . As representações de natureza nos livros de Érico Veríssimo dedicados ao público infanto-juvenil. In: Livro de Resumos do III Fórum de Pesquisa Científica e Tecnológica da ULBRA, 2002, Canoas (RS). III Fórum de Pesquisa Científica e Tecnológica da ULBRA. Canoas (RS), 2002. v. 1. p. 154-154.
20. RIBEIRO, P. ; DAZZI, Miriam ; WORTMANN, M. L. C. . Representações de AIDS dos livros didáticos de Ciências e Biologia. In: VI Congrés Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias, 2001, Barcelona (Espanha). VI Congrés Internacional sobre Investigación en la Didactica de las Ciencias. Barcelona (Espanha) : Enseñanza de la Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 2001.
21. WORTMANN, M. L. C. . Cientistas e professores/as de ciência na literatura infanto-juvenil. In: IV Jornadas Latino-Americanas de Estudos Sociais da Ciência - ESOCITE, 2000, Campinas (SP). Programação das IV Jornadas Latino-Americanas de Estudos Sociais da Ciência - ESOCITE. Campinas (SP) : Editora da UNICAMP, 2000.
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37. GARCEZ, S. ; GALEAZZI, C. ; SOUZA, N. G. S. ; WORTMANN, M. L. C. . Examinando as relações entre o saber escolar e o saber acadêmico no estudo dos seres vivos. In: VI Salão de Iniciação Científica, 1994, Porto Alegre (RS). Livro de resumos do VI Salão de Iniciação Científica. Porto Alegre : PROPESQ/UFRGS, 1994. v. Único. p. 252-252.
38. WORTMANN, M. L. C. . Análise da história do desenvolvimento do conceito de reprodução dos seres vivos a partir dos posicionamentos de Thomas Kuhn. In: América 92: raízes e trajetórias., 1992, São Paulo (SP). Resumos. América 92: raízes e trajetórias. São Paulo : SBHC, 1992. p. 228-229.
39. LUTZ, L. ; AMARAL, M. B. ; WORTMANN, M. L. C. . Enfoques relevantes para o estudo de evolução e origem da vida. In: 44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1992, São Paulo (SP). Resumos da 44ª Reunião Anual da SBPC. São Paulo : SBPC, 1992. v. 44. p. 324-324.
40. WORTMANN, M. L. C. ; VEIGA NETO, Alfredo José da . Que é ciência nos programas de ensino de Ciências no Rio Grande do Sul. In: XIII Reunião Anual da ANPED, 1991, Belo Horizonte(MG). Anais da XIII Reunião Anual da ANPED. Belo Horizonte : ANPED, 1991.
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42. COSTA, Marisa Vorraber ; WORTMANN, M. L. C. . As idéias de Jean Ladrière e a discussão contemporânea sobre a ciência.. In: 43ª Reunião da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1991, Rio de Janeiro (RJ). Resumos da 43ª Reunião da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. Rio de Janeiro : SBPC, 1991. v. 43. p. 554-554.
43. JUNQUEIRA, H. ; WORTMANN, M. L. C. ; AMODEO, M. C. B. . Reflexões a partir da prática: acompanhando o estágio currícular de Ciências. In: IV Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 1991, São Paulo (SP). Anais do IV Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. São Paulo : USP, 1991. p. 97-98.
44. AMODEO, M. C. B. ; WORTMANN, M. L. C. ; VEIGA NETO, Alfredo José da . Ensino de Ciências: o que pensam os alunos?. In: III Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 1988, São Paulo (SP). Anais do III Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia. São Paulo : Editora da USP, 1988.
45. SILVA, C. P. ; WORTMANN, M. L. C. . Educação Ambiental e recursos pesqueiros. In: I Congresso Brasileiro de Educação Ambiental e II Congresso Estadual de Educação Ecológica, 1988, Ibirubá. Resumos do I Congresso brasileiro de educação ambiental e do III Congresso estadual de educação ecológica, 1988.
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Apresentações de Trabalho
1. RESTREPO, Eduardo ; ESCOSTEGUY, Ana Carolina ; WORTMANN, M. L. C. . Estudos Culturais e Educação: possibilidades, limitações e urgências. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
2. WORTMANN, M. L. C. ; MALDANER, O.A. ; GATICA. M.R.Q ; RIBEIRO, P.R.C. . A produção cultural da Ciência. Destaques e algumas reflexões. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
3. WORTMANN, M. L. C. . O encontro dos Estudos Culturais com a Educação no PPG/Educação da UFRGS. (Re)inventando a Educação a partir dos Estudos Culturais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
4. WORTMANN, M. L. C. . A Educação Ambiental em perspectivas culturalistas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
5. WORTMANN, M. L. C. . Conhecimentos tradicionais e diálogo entre saberes-problematizando alguns discursos que articulam cultura e natureza.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
6. WORTMANN, M. L. C. . A magia da escola na escola da magia - a escola que se inscreve e ensina nas histórias sobre Harry Potter. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
7. WORTMANN, M. L. C. . O currículo na literatura infanto-juvenil -uma incursão á Escola de Hogwarts. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
8. WORTMANN, M. L. C. ; ZANETIC, João ; OLIVEIRA, M.A. . As Perspectivas dos Estudos Culturais das Ciências e a Educação: Contribuições para o ensino da Química. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
9. GIRARDELLO, G.P. ; GUARESCHI, n.M.F. ; WORTMANN, M. L. C. ; MARCELLO, F..A . Pedagogias, Cultura e Mídia.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
10. SAMPAIO, S. M. V. ; WORTMANN, M. L. C. . Conhecimentos tradicionais e diálogo entre saberes problematizando alguns discursos que articulam cultura e natureza. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
11. WORTMANN, M. L. C. . Negociações bruxarias na pedagogia Harry Potter. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
12. WORTMANN, M. L. C. . A História da Educação em Ciência no Rio Grande do Sul: uma análise a partir de textos publicados na Revista do Ensino. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Demais tipos de produção bibliográfica
1. WORTMANN, M. L. C. . Apresentação. MAcioe, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação).
2. WORTMANN, M. L. C. ; DEBASTIANI, E. ; ZANINI, K. J. . Os museus: espaços de aprendizagem escolar?. Porto Alegre (RS): Programa de Pós Graduação da UFRGS, 1997 (Coletâneas do Programa de Pós-graduação em Educação).
3. CYBIS, W. O. ; AGUIAR, R. H. ; ARMELLINI, N. J. ; ROSE, R. F. ; CHAVES, F. L. ; BUSKO, A. M. P. ; JACOB, G. ; AMODEO, M. C. B. ; WORTMANN, M. L. C. . Programa Regional de Ação Integrada - PRAI 1988-1989. Porto Alegre (RS) 1987 (Relatório técnico-científico - catálogo).
4. BUSKO, A. M. P. ; WORTMANN, M. L. C. ; AGUIAR, R. H. ; ROSE, R. F. . Produção técnico-científica das Instituições de Ensino Superior no Rio Grande do Sul no âmbito do primeiro grau.. Porto Alegre (RS) 1986 (Relatório técnico-científico - catálogo).
5. BUSKO, A. M. P. ; WORTMANN, M. L. C. ; AGUIAR, R. H. ; ROSE, R. F. ; ALLGAYER, R. L. . Produção técnico-científica das Instituições de Ensino Superior no Rio Grande do Sul no âmbito do segundo grau. Porto Alegre (RS) 1986 (Relatório técnico-científico - catálogo).
6. CHASSOT, A. I. ; MAGDALENA, B. C. ; WORTMANN, M. L. C. ; TEODORO, M. R. ; FRIES, S. ; MEDEIROS, N. . Educação de professores: proposta de criação, implementação e acompanhamento de uma Licenciatura Plena em Ciências na UFRGS. Porto Alegre (RS) 1986 (Relatório técnico-científico - catálogo).
7. BUSKO, A. M. P. ; BUCKUP, L. ; BORDAS, M. C. ; FIORI, A. M. ; GARCIA, E. J. ; FULLER, L. I. ; MARQUES, E. K. ; AMODEO, M. C. B. ; WORTMANN, M. L. C. ; ROCHA, A. P. . Programa Regional de Ação Integrada - PRAI 1984-1985. Porto Alegre (RS) 1984 (Relatório técnico-científico - catálogo).
Produção técnica
Trabalhos técnicos
1. WORTMANN, M. L. C. . Parecerista Ad-hoc da revista Educação e Realidade. 2011.
2. WORTMANN, M. L. C. . Comissão Científica do IV SBECE e 1 SiECE. 2011.
3. WORTMANN, M. L. C. . Parecerista Ad-Hoc da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2011.
4. WORTMANN, M. L. C. . Comissão de avaliação da concessão de bolsas de Iniciação Científica PiBIC/CNPQ na ULBRA. 2011.
5. WORTMANN, M. L. C. . Comissão científica do VI Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental (EPEA).. 2011.
6. WORTMANN, M. L. C. . PArecerista do VII Congresso Internacional de Educação UNISINOS. 2011.
7. WORTMANN, M. L. C. . Comissão Científica do X EDUCERE. 2011.
8. WORTMANN, M. L. C. . Parecerista ad-hoc da Revista Contexto e Educação. 2011.
9. WORTMANN, M. L. C. . Avaliadora dos trabalhos encaminhados ao VIII ENPEC I CIEC. 2011.
10. WORTMANN, M. L. C. . Parecerista Ad-Hoc da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2010.
11. WORTMANN, M. L. C. . Participação como avaliadora do XVI Salão de Iniciação Científica da ULBRA. 2010.
12. WORTMANN, M. L. C. . Parecerista Ad-Hoc da revista Educação PUC/RS. 2010.
13. WORTMANN, M. L. C. . Parecerista do VIII Encontro de Pesquisa em Educação da região Sul (ANPED/SUL). 2010.
14. WORTMANN, M. L. C. . Comissão de avaliação da concessão de bolsas de Iniciação Científica PiBIC/CNPQ na ULBRA. 2010.
15. WORTMANN, M. L. C. . Parecerista ad-hoc da Revista Educação em Revista. 2009.
16. WORTMANN, M. L. C. . Parecerista ad-hoc do V EPEA. 2009.
17. WORTMANN, M. L. C. . PArecerista VII Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências (ENPEC). 2009.
18. WORTMANN, M. L. C. . Comissão Científica do IX Congresso Nacional de Educação PUCPR-EDUCERE e do III Encontro Sul-brasileiro de PSicopedagogia. 2009.
19. Wortmann, M.L.C. (avaliadora) ; WORTMANN, M. L. C. . PArecerista ad-Hoc da revista Educação e Realidade. 2009.
20. WORTMANN, M. L. C. . PArecerista da Revista Extensão em Foco. 2009.
21. WORTMANN, M. L. C. . PArecerista Ad-hoc da revista Episteme- Revista de História e Filosofia da Ciência. 2009.
22. WORTMANN, M. L. C. . Comitê de avaliação de concessão de bolsas PIBIC/CNPq da ULBRA. 2009.
23. WORTMANN, M. L. C. . PArticipante do Conselho Consultivo da Revista Eletrônica do MEstrado em Educação Ambiental da FURG/RS. 2009.
24. WORTMANN, M. L. C. . PArticipação como avaliadora do XV Salão de Iniciação científica da ULBRA. 2009.
25. WORTMANN, M. L. C. . Parecerista ad hoc da VII ANPEDSul. 2008.
26. WORTMANN, M. L. C. . Avaliadora dos trabalhos propostos para integrarem o ENDIPE. 2008.
27. WORTMANN, M. L. C. . Parecerista ad-hoc da Revista Educação em Revista. 2008.
28. WORTMANN, M. L. C. . Avaliadora dos trabalhos do IV Encontro Luso-brasileiro sobre questões curriculares. 2008.
29. WORTMANN, M. L. C. . Parecerista ad-hoc da Revista Electrónica de enseñanza de las ciencias. 2008.
30. WORTMANN, M. L. C. . Parecerista ad-hoc da Revista Contexto & Educação. 2008.
31. WORTMANN, M. L. C. . Avaliadora dos trabalhos do I Colóquio Internacional sobre Ensino Superior. 2008.
32. WORTMANN, M. L. C. . Membro do Comitê Científico do 3 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais. 2008.
33. WORTMANN, M. L. C. . Consultor ad-hoc. 2008.
34. WORTMANN, M. L. C. . Comissão Científica do VIII Congresso Nacional de Educação PUCPR-EDUCERE. 2008.
35. Wortmann, M.L.C. (avaliadora) ; WORTMANN, M. L. C. . PArecerista ad-hoc da revista Proposições. 2008.
36. WORTMANN, M. L. C. . Comitê de avaliação de concessão de bolsas PIBIC/CNPq da ULBRA. 2008.
37. WORTMANN, M. L. C. . Parecerista ad-hoc da Revista Educação em Revista. 2007.
38. WORTMANN, M. L. C. . Comissão Científica do IV-Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental. 2007.
39. WORTMANN, M. L. C. . Comitê Científico do IV Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental. 2007.
40. WORTMANN, M. L. C. . Parecerista ad- hoc do VI ENPEC. 2007.
41. WORTMANN, M. L. C. . Parecerista ad-hoc da Revista Contexto e Educação. 2007.
42. WORTMANN, M. L. C. ; SILVEIRA, Rosa Maria Hessel . Comitê Institucional PIBIC. 2006.
43. WORTMANN, M. L. C. . Parecerista do 2º Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia (EREBIO SUL) e 3ª Jornada de Licenciatura em Ciências Biológicas da UFSC. 2006.
44. WORTMANN, M. L. C. . Parecerista ad-hoc da Revista Pro-Posições. 2006.
45. WORTMANN, M. L. C. . Parecerista ad-hoc da Revista Educação e Realidade. 2006.
46. WORTMANN, M. L. C. . Membro do Comitê Científico do Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental. 2005.
47. WORTMANN, M. L. C. . Parecerista ad-hoc da Revista Episteme - Filosofia e História da Ciência em Revista.. 2005.
48. WORTMANN, M. L. C. . Parecerista ad-hoc da Revista Educação e Realidade. 2005.
49. WORTMANN, M. L. C. . Consultora da Comissão Avaliadora de Projetos da Universidade Luterana do Brasil. 2005.
50. WORTMANN, M. L. C. . Comitê Institucional - PIBIC - CNPq. 2005.
51. WORTMANN, M. L. C. . Membro da Comissão Avaliadora de Projetos da Universidade Luterana do Brasil - ULBRA. 2004.
52. WORTMANN, M. L. C. . Parecerista da Editora da Universidade de São Paulo - EDUSP. 2004.
53. WORTMANN, M. L. C. . Avaliadora dos trabalhos da V ANPED/SUL. 2004.
54. WORTMANN, M. L. C. . Parecerista ad hoc dos trabalhos do 1º SBECE. 2004.
55. WORTMANN, M. L. C. . Consultoria para Agência de Pesquisa Internacional. 2003.
56. WORTMANN, M. L. C. . II EPEA. Encontro - ´Pesquisa em Educação Ambiental`.. 2003.
57. WORTMANN, M. L. C. . Parecerista ad-hoc da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da Universidade do Estado de Mato Grosso. 2003.
58. WORTMANN, M. L. C. . Parecerista ad-hoc da Revista Cadernos de Saúde Pública. Reports in Public Heath.. 2003.
59. WORTMANN, M. L. C. . Consultora da Comissão Avaliadora de Projetos da Universidade Luterana do Brasil - ULBRA. 2003.
60. WORTMANN, M. L. C. . Corpo de pareceristas da Revista Acta Scientiae do Programa de Pós Graduação em Ensino de ciências da Ulbra. 2003.
61. WORTMANN, M. L. C. . Parecerista - Pedido de revalidação de diploma de mestrado em ciência da educação expedido pela universidade Camilo Cienfuegos. Matanzas.Cuba.. 2003.
62. WORTMANN, M. L. C. . Parecerista ad-hoc da análise de trabalhos e pôsteres propostos para apresentação no IV Anped-SUl. 2002.
63. WORTMANN, M. L. C. . Parecerista ad-hoc para seleção de trabalhos e pôsteres. 2002.
64. WORTMANN, M. L. C. . Consultora ad-hoc de trabalhos para aprsentação no seminário de Pesquisa em Educação da Região sul. 2002.
65. WORTMANN, M. L. C. . Parecerista ad-hoc do CNPq. 2000.
66. WORTMANN, M. L. C. . Parecerista ad-hoc do CNPq. 1999.
67. WORTMANN, M. L. C. . Consultora ad-hoc da Revista Educação e Realidade. 1998.
68. WORTMANN, M. L. C. . As investigações sobre a educação em Ciências - uma revisão dos direcionamentos de pesquisa mais freqüentes e as possibilidades que os estudos pós-estruturalistas oferecem à execução de pesquisas na área. 1998.
69. WORTMANN, M. L. C. . As dimensões epistemológica e cultural e o processo de produção e seleção do conhecimento escolar em Ciências Naturais. 1998.
70. WORTMANN, M. L. C. . Consultora ad-hoc do Programa de Fomento a Pesquisa. 1997.
71. WORTMANN, M. L. C. . Consultora ad-hoc da Revista Episteme -Filosofia e História da Ciência. 1997.
72. WORTMANN, M. L. C. . As dimensões epistemológica e cultural e o processo de produção e seleção do conhecimento escolar em Ciências Naturais. 1996.
73. WORTMANN, M. L. C. . Consultora ad-hoc do Programa de Fomento a Pesquisa. 1994.
74. WORTMANN, M. L. C. . Consultora ad-hoc para avaliação de Projetos Institucionais. 1994.
75. WORTMANN, M. L. C. . Consultora ad-hoc da Revista Educação e Realidade. 1994.
76. WORTMANN, M. L. C. . Membro da comissão de Implantação das Licenciaturas noturnas nas áreas científicas e na Pedagogia. 1994.
77. WORTMANN, M. L. C. . Assessora do Grupo de Ativação curricular para o ensino de Ciências e Matemática da Prefeitura Municipal de Porto Alegre. 1991.
Demais tipos de produção técnica
1. WORTMANN, M. L. C. ; RIPOLL, Daniela . Pedagogias Culturais. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - DVD. Aula em Especialização à distância. Curso -Pós-modernidade, Cultura e Educação).
2.
WORTMANN, M. L. C. . Temas em estudos culturais. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
3.
WORTMANN, M. L. C. . Novas perspectivas de pesquisa no campo da educação. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
4.
WORTMANN, M. L. C. . O mundo da escola na literatura infanto juvenil. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Demais trabalhos
1. WORTMANN, M. L. C. . As dimensões epistemológica e cultural e o processo de produção e seleção do conhecimento escolar em Ciências Naturais. 1996 (Participação em Projetos de Pesquisa).
2. WORTMANN, M. L. C. . As contribuições da História e da Filosofia da Ciência para o Ensino da Ciência. 1994 (Participação em Projetos de Pesquisa).
3. WORTMANN, M. L. C. ; SOUSA, Nádia Geisa Silveira de ; GALLEAZI, Cristiane . A interdisciplinaridade e a construção do conhecimento em Ciências. 1991 (Participação em Projetos de Pesquisa).
4. WORTMANN, M. L. C. . Do livro-texto à prática apropriada. 1990 (Participação em Projetos de Pesquisa).
5. CHASSOT, Attico Ignacio ; WORTMANN, M. L. C. ; TEODORO, Maria ; MAGDALENA, Beatriz ; FRIAS, Susana ; OTERO, Elizabete . Educação de professores para o ensino de 1º grau - desenvolvimento, implementação e acompanhamento curricular do curso de Licenciatura Plena em Ciências na UFRGS. 1984 (Participação em Projetos de Pesquisa).
6. WORTMANN, M. L. C. ; SOMMER, Curt Henrique . Percepção de egressos do curso de Ciências Biológicas frente ao mercado de trabalho. 1984 (Participação em Projetos de Pesquisa).

Bancas
Participação em bancas examinadoras
Dissertações
1. SANTOS, LUÍS HENRIQUE SACCHI DOS; RIPPOL, D.; MEYER, D. E.; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de cíntia Strim. O corpo de Cláudia; saúde como um mais, corpo molecular e otimização da beleza em revista.. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
2. RIPPOL, D.; GERZSON, Vera; BONIN, Iara Tatiana; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de DENISE PREUSSLER DOS SANTOS. Revistas institucionais também ensinam? O Caso da revista Indústria Brasileira . 2011. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.
3. ZUBBARAN, M. A.; RIPOLL, Daniela; AMARAL, M. B.; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Maria Cláudia Rodrigues. Representações, hibridismos e pedagogias culturais nos caminhos Rurais de Porto Alegre. 2011. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.
4. ORIENTADORA, N. G. S. S.; SANTOS, L. H. S.; WORTMANN, M. L. C.; SANTOS DA SILVA, M.R.. Participação em banca de Fabiana de Brito Pires. O envelhecimento do corpo da mulher na mídia impressa.. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências Quìmica da Vida e Saúde ( Ufsm - Furg)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
5. VITELLI, C.; RIPPOL, D.; WORTMANN, M. L. C.; ROCHA, C.F.. Participação em banca de Eliane Vargas de Campos. Ensina-me a ter e ser uma `mercadoria de valor`: um estudo sobre a revista Nova.. 2011. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.
6. GIOPPO, C.; MEDINA, S.S.S; BRUZZO. C.; CESAR, M.R.A.; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Adriana Ferreira Gama. Projeto de dissertação intitulado " A representação de células e sua ressignificação". 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e em Matemática) - Universidade Federal do Paraná.
7. WORTMANN, M. L. C.; MARCELLO, F..A; BONIN, Iara Tatiana. Participação em banca de Hans Gert Rottmann. Projeto de qualificação de mestrado "Da pobreza ao sucesso: Um estudo de narrativas da mídia jornalística sobre a ascensão social de jogadores de futebol ". 2011. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.
8. WORTMANN, M. L. C.; MARCELLO, F..A; KRUSE, M.H.L; RIPOLL, Daniela. Participação em banca de Jeanice Becker Lasta. Projeto de qualificação de mestrado intitulado "REPRESENTAÇÕES DE ENFERMEIRAS OPERANDO (RE) CONFIGURAÇÕES E CONTESTAÇÕES IDENTITÁRIAS UMA ANÁLISE DA REVISTA NURSING ". 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
9. ZUBBARAN, M. A.; BONIN, Iara Tatiana; VITELLI, C.; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Nanci da Cruz Mafalda. Projeto de qualificação de mestrado intitulado"O MUSEU OLÍVIO OTTO (RE) CONSTRUINDO IDENTIDADES LOCAIS E ENSINANDO A SER CARAZINHENSE ". 2011. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.
10. SILVEIRA, Rosa Maria Hessel; ORZABAL, G.; KIRCHOF, Edgar Roberto; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de MArcos Ivan Bassi. Projeto de qualificação de mestrado intitulado "A configuração do regional em livros didáticos de História". 2011. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.
11. GUIMARÃES, L. B.; GIRARDELLO, G.P.; WORTMANN, M. L. C.; TRAMONTE, C.de A.. Participação em banca de Sara melo. O ambiente cantado e contado pelos brincantes de coco de roda e ciranda da Paraíba. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
12. RIPOLL, Daniela; FERREIRA, Maira; ROCHA, C.F.; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Eduardo Garcez Paim. Pedagogias da mídia em ação: um estudo das estratégias de comunicação da Aracruz celulose.. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
13. MOMO, Mariângela; ORIENTADORA, Marisa Cristina Vorraber Costa; KIRCHOF, Edgar Roberto; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Sandro Faccin Bortolazzo. Vivendo no espetáculo, aprendendo com o espetáculo.Cultura rave e a produção de jovens contemporâneos. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
14. WORTMANN, M. L. C.; MARCELLO, F..A; KIRCHOF, Edgar Roberto; DEWES, F.. Participação em banca de Vivian Fetzer Ritter. Participação em Banca de projeto de dissertação intitulado "Capturando clientes: estratégias de sedução no marketing educacional". 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
15. KARNOPP, Lodenir Becker; LUNARDI-LAZZARIN, M.L.; SILVEIRA, Rosa Maria Hessel; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Janaína Pereira Cláudio. "proficiÊncia em Língua Brasileira de Sinais- PROLIBRAS: representações sobre uso e ensino da Libras.. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
16. SARAIVA, K.; VEIGA-NETO, A.; ROCHA, C.F.; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Janaina Fagundes de Moraes. Corpos holográficos: marcas de um suplício contemporâneo. 2010. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.
17. DEWES, F.; KIRCHOF, E.; MARCELLO, F..A; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Vivian Fetzner Ritter. Capturando clientes": estratégias de sedução no marketing educacional - uma análise a partir dos Estudos Culturais. 2010. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.
18. SOUZA, N. G. S.; MEYER, D. E.; ROCHA, C.F.; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Doris Soares Blessmann. Saúde ambiental: a articulação entre saúde e ambiente na política nacional de saúde ambiental como estratégia de governo da população. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
19. WORTMANN, M. L. C.; LOPONTE, L.G.; KIRCHOF, Edgar Roberto; VITELLI, C.. Participação em banca de Celi Teresinha Reinhardt. A arte latinoamericana que se aprende e se ensina na Bienal do Mercosul. 2010. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.
20. GUIMARÃES, L. B.; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Sara Melo. Proposta de dissertação intitulada A brincadeira de coco de roda da paraíba e seu entorno: cantigas e narrativas acerca do ambiente. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
21. ORIENTADORA, Rosa Maria Hessel Silveira; BONIN, Iara Tatiana; DALLA Zen, M.I.R; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Camile Moreira Alves. Alunos de ontem, pais de hoje: a escola em dois tempos.. 2010. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.
22. VITELLI, C.; ROCHA, C.F.; RIPPOL, D.; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Eliane Vargas de Campos. PArticipação em Banca de qualificação de projeto intitulado " Representações de consumo nos anúncios publicitários da revista Nova".. 2010. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.
23. ZUBARAN, M.A.; AMARAL, M. B.; RIPPOL, D.; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Maria Cláudia Rodrigues. Projeto de dissertação intitulado "Representações e pedagogias do turismo rural: ensinando a ser agroecológico.. 2010. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.
24. SILVEIRA, Rosa Maria Hessel; GERZSON, V.R.S.; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Fernanda da Luz Ferrari. Você S/A - um estudo sobre a produção de profissionais adequados nas matérias sobre seleção de pessoal. 2009. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.
25. ZUBARAN, Maria Angélica; AMARAL, M. B.; WORTMANN, M. L. C.; KIRCHOF, Edgar Roberto. Participação em banca de Maria Lúcia Brunelli. Defesa de proposta de dissertação de mestrado. Onde canta o sabiá; representações culturais e pedagogias do olhar francês no diário de viagem de Adèle toussaint-Samson.. 2009. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.
26. COSTA, Marisa Vorraber; WORTMANN, M. L. C.; BONIN, Iara Tatiana; GARBIN, E.. Participação em banca de Tânia Veloso Protas. Sujeitos líquidos em trânsito nas narrativas contemporâneas um estudo sobre motobois e pedagogias culturais.. 2009. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.
27. KIRCHOF, Edgar Roberto; WORTMANN, M. L. C.; BONIN, Iara Tatiana; TORRES, M. C.. Participação em banca de Henrique Flavio Melo Silva. Defesa de Proposta de Dissertação de Mestrado. Luiz Gonzaga:um Nordeste de cabras-macho -representações possíveis na obra gonzagueana. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
28. OLIVEIRA, M.A.; WORTMANN, M. L. C.; ARRRUDA, S.M.. Participação em banca de ivo Aparecido Goulart. PArticipação em defesa de proposta de mestrado.A construção de uma tabela peródica interativa; uma análise pela perspectiva cultural do modo de endereçamento.. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.
29. CARVALHO, Isabel Cristina; BUJES, Maria Isabel Edelweis; GRÜN, M.; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de José Rogrigues Alves Filho. Educação Ambiental no ensino fundamental em Teresina: reflexões sobre as práticas escolares. 2009. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.
30. RIPOLL, Daniela; BONIN, Iara Tatiana; KRUSE, M. H.; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Caren Mello Guimarães. Pedagogias da solidariedade: uma análise de depoimentos pró-doação/transplante de órgãos. 2009. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.
31. RIPOLL, Daniela; WORTMANN, M. L. C.; ROCHA, C.F.; FERREIRA, Maira. Participação em banca de Eduardo GArcez PAim. Participação em BAnca de projeto da dissertação intitulada "Educação ambiental corporativa: um estudo das campanhas publicitárias da Aracruz celulose". 2009. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.
32. KARNOPP, Lodenir Becker; SILVEIRA, R. S.; WORTMANN, M. L. C.; LUNARDI-LAZZARIN, M.L.. Participação em banca de Janaína Pereira Cláudio. Defesa de proposta de dissertação de mestrado intitulado "Representações de proficiência em Libras".. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
33. SANTOS, Luis Henrique Sacchi dos; MEYER, D. E.; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Cíntia Strim. Participação em Banca de defesa de proposta de dissertação intitulada "Saúde como um mais, corpo molecular e otimização da beleza na Revista Cláudia".. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
34. XAVIER, M. L. M. F.; SILVA, P. B. G. E.; KAERCHER, G.E.P.S; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Tanise Muller Ramos. TEcendo tramas, traçando gentes: narrativas constituindo identidades em uma escola municipal de Porto Alegre/Rs no ensino da História e Cultura Africana e Afro-brasileira. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
35. VEIGA NETO, Alfredo Jose; SARAIVA, K.; ROCHA, C. F.; ROCHA, C.F.; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Janaina Fagundes de Moraes. Participação em Banca de projeto de dissertação de mestrado intitulada Pedagogias do cadafalso: marcas de um suplício contemporâneo. 2009. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.
36. ZUBARAN, Maria Angélica; AMARAL, M. B.; KIRCHOF, Edgar Roberto; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Maria Lúcia Brunelli. Onde canta o sabiá: representações culturais e pedagogias francesas no diário de viagem de Adèle Toussaint-Samson. 2009. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.
37. ORIENTADORA, R. M. H. S.; BONIN, Iara Tatiana; GARCIA, M.M.A.; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Michele Carossi. "O bom professor deve...":os discursos dos concursos públicos para professores e professoras da Educação Básica.. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
38. MOMO, Mariângela; COSTA, Marisa Vorraber; KIRCHOF, Edgar Roberto; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Sandro Faccin Bortolazzo. Defesa de projeto intitulado"Vivendo no Espetáculo, aprendendo com o espetáculo - Cultura Rave e a produção de Jovens Contemporâneos.. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
39. KIRCHOF, Edgar Roberto; BONIN, Iara Tatiana; WORTMANN, M. L. C.; SARAIVA, J.J. A. Participação em banca de Henrique Flávio Melo Silva. Um Nordeste de Cabras-macho e de Homens sensíveis : Pedagogias culturais de gênero na obra de Luís Gonzaga.. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
40. LOPONTE, L.G.; KIRCHOF, Edgar Roberto; VITELLI, C.; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Celi Teresinha Reinhardt. Defesa de projeto de dissertação intitulado " a arte latino-americana que se produz e ensina na Bienal do Mercosul". 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
41. RIPPOL, D.; DAL-FARRA, R. A.; AMARAL, M. B.; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Sofia Costa. Educação Ambiental, ambiente e natureza na mídia impressa: análises a partir dos Estudos Culturais.. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
42. DALLA Zen, M.I.R; COSTA, Marisa Vorraber; ORIENTADORA, Rosa Maria Hessel Silveira; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Camile Moreira Alves. Defesa de projeto de dissertação de mestrado intitulada "Escola em movimento - mudanças e permanÊncias num mundo que se transforma". 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
43. RIPOLL, DANIELA; FREITAS, Letícia Richtofen; BONIN, Iara Tatiana; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Sabrine de Jesús Faller. A dança recuperadora na escola; uma análise dos filmes Vem dançar! , Ela dança, eu danço e no balanço do amor .. 2008. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.
44. BUJES, Maria Isabel Edelweis; GARBIN, E.M.; BONIN, Iara Tatiana; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Suani Sontag Kohn. Nas teias da musicalidade: práticas coralísticas e a constituição de identidades. 2008. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.
45. GERZSON, Vera; VEIGA NETO, Alfredo José; SOMMER, L. H.; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Cid Domingues D´Avila. Desenhando o design: discursos que instituem e ensinam o que é o design. 2008. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.
46. COSTA, Marisa Vorraber; MOMO, Mariângela; GERZSON, Vera; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Camille Jaques Prates. O Complexo W.I.T.C.H. acionando a magia para formar garotinhas na rede do consumo. 2008. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.
47. ORIENTADORA, I. M. F. T.; HASSEN, Maria de Nazareth Agra; STEPHANOU, Maria; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Daniela Medeiros de Azevedo. Práticas de leitura em religião: o consumo da palavra. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
48. WORTMANN, M. L. C.; ROCHA, C.F.; MEYER, D. E.; ORIENTADORA, N. G. S. S.. Participação em banca de Doris Soares Blessmann. Defesa de Proposta de Dissertação.Vigilância ambiental em saúde:articulando saúde e ambiente como estratégia de governamento?. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
49. LOPES, M. C.; THOMA, Adriana S.; SILVEIRA, Rosa Maria Hessel; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Hiltrud Ellert. Corpos ciborgues em fronteiras identitárias: os implantes cocleares iinstituindo e ensinando novas maneiras de ser ouvinte. 2008. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.
50. RIPOLL, Daniela; SOUZA, N. G. S.; CARVALHO, Isabel Cristina; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Fernanda Sant`Anna Tristão. O que se ensina sobre a dor crônica nos manuais, protocolos clínicos e diretrizes terapêuticas do Ministério da Saúde. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
51. R.SOARES, R. F.; WORTMANN, M. L. C.; SILVEIRA, Rosa Maria Hessel; ORIENTADORA, M. I. B.. Participação em banca de Ednaildes Pereira de Avila. Conversando sobre sexo:o que ensinam os professores sobre sexualidade. 2008. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.
52. WORTMANN, M. L. C.; VEIGA NETO, Alfredo José; SOMMER, L. H.; GERZSON, V.R.S.. Participação em banca de Cid Domingues D`Ávila. Desenhando o Design: um olhar sobre discursos que instituem - e ensinam - o que é o design e o que é ser designer. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
53. WORTMANN, M. L. C.; SOUZA, N. G. S.; SANTOS, L. H. S.; RIPOLL, Daniela. Participação em banca de Fernanda Sant´Anna Tristão. Defesa de Proposta de Dissertação. Do cuidar do outro ao cuidar do ser: o que se ensina sobre a dor nos Manuais, Protocolos e Diretrizes Terapêuticas do Ministério da Saúde. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
54. XAVIER, Maria Luisa Merino de Freitas Xavier; SILVA, P. B. G. E.; KAERCHER, G.E.P.S; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Tanise Muller Ramos. Defesa de Proposta de Dissertação. História e Cultura Afro-brasileira no espaço escolar: implicações da legislação no cotidiano de uma escola municipal de Porto Alegre. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
55. ORIENTADORA, Marisa Cristina Vorraber Costa; ROCHA, C. F.; MOMO, Mariângela; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Camille Jacques Prates.. Defesa de Proposta de Dissertação.O complexo WITCH formando garotinhas nas redes do consumo. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
56. ORIENTADORA,Maria Lúcia Castagna Wortmann; MARCELLO, F..A; KIRCHOF, Edgar Roberto; LOPONTE, L.G.; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Dorcas Janice Weber. Defesa de Proposta de Dissertação. Uma dimensão pedagógica da produção artística- um estudo sobre a 6ª Bienal do MERCOSUL. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
57. RIPOLL, Daniela; WORTMANN, M. L. C.; BONIN, Iara Tatiana; FREITAS, Letícia Richtofen. Participação em banca de Sabrine de Jesus Ferraz Faller. Defesa de Proposta de Dissertação.Vem dançar!! Problematizando a dança como instrumento de inclusão e de transformação dos comportamentos e desempenhos escolares nos filmes de Hollywood. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
58. ORIENTADORA, Rosa Maria Hessel Silveira; WORTMANN, M. L. C.; BONIN, Iara Tatiana; GERZSON, Vera. Participação em banca de Fernanda da Luz Ferrari. Defesa de Proposta de Dissertação.Você S/A - um estudo sobre a produção de. 2008. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.
59. ZUBBARAN, M. A.; FARIAS, M. E.; SOMMER, L. H.; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Roberto dos Santos. Pedagogias da negritude e identidades negras em Porto Alegre: jeitos de ser negro no Tição e no Folhetim do Zaire (1978-1988). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
60. ORIENTADORA, N. G. S. S.; R.SOARES, R. F.; SILVA, R. A. N.; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Karina Almeida de Souza. (Des) caminhos da Psicologia: possibilidades para se pensar uma psicologia menor no ensino/nas salas de aula do Ensino Médio. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
61. CARVALHO, Isabel Cristina; BARCELOS, V.H.L; SILVEIRA, Rosa Maria Hessel; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de nelci Erhhardt. Reciclando identidades: análise do programa de coleta seletiva de resíduos sólidos de Carazinho. 2007. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.
62. SILVEIRA, Rosa Maria Hessel; ROCHA, C.F.; KARNOP, L.; SEFFNER, F.; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de João Carlos Amilibia Gomes. As representações de feminino nas imagens dos livros didáticos de História- Ensino Médio. 2007. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.
63. WORTMANN, M. L. C.; SILVEIRA, Rosa Maria Hessel; RIBEIRO, J. A. R.; ROCHA, C.F.; SABAT,R. Participação em banca de Luciana Sauer Fontana. O reality show " O aprendiz", ensinando-nos a ser executivas e executivos de sucesso. 2007. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.
64. WORTMANN, M. L. C.; COSTA, M. V.; DOLL, Johannes; KARNOP, L.. Participação em banca de Áureo Vandré Cardoso. Velha é a vovozinha; estratégias de marketing ensinando às mulheres "novas" formas de envelhecer. 2007. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil.
65. SOMMER, L. H.; WORTMANN, M. L. C.; SILVEIRA, Rosa Maria Hessel; GARBIN, E.M.. Participação em banca de Cíntia Bueno. Pedagogia do kzuka. um estudo sobre a produção de identidades jovens na mídia. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
66. ORIENTADORA, M. I. B.; SOMMER, L. H.; XAVIER, Maria Luisa Merino de Freitas Xavier; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Ilza Maria M. da S. Cantarelli. Sistema de ensino franqueado: discursos operando modos de fazer educação. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
67. SOUZA, N. G. S.; WORTMANN, M. L. C.; RIBEIRO, P.R.C.; MACIEL, M.E.S.. Participação em banca de Tatiana Souza Camargo. Você é o que você come? Os cuidados com a alimentação: implicações na constituição dos corpos. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
68. ORIENTADORA, M. I. B.; WORTMANN, M. L. C.; SOMMER, L. H.; XAVIER, M. L. M. F.. Participação em banca de Ilza Maria Cantarelli.. Defesa de Proposta de Dissertação.Ensino franqueado: discursos operando modos de fazer educação. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
69. TRINDADE, I. M. F.; WORTMANN, M. L. C.; HASSEN, Maria de Nazareth Agra; STEPHANOU, Maria. Participação em banca de Daniela Medeiros de Azevedo. Defesa de Proposta de Dissertação.Práticas de leitura em religião: do consumo da palavra á produção de sujeitos leitores assembleianos. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
70. KIRCHOF, Edgar Roberto; WORTMANN, M. L. C.; FREITAS, Letícia Richtofen; BONIN, Iara Tatiana. Participação em banca de Elisa Mara dos santos Dihil. Defesa de Proposta de Dissertação.Representações de ciberleitor em sites de literatura infanto-juvenil. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
71. ORIENTADORA, M. I. B.; WORTMANN, M. L. C.; BONIN, Iara Tatiana; GARBIN, E.M.. Participação em banca de Suani Sonntag Kohn. Defesa de Proposta de Dissertação.Nas teias da musicalidade. Corais infantis constituindo identidades. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
72. WORTMANN, M. L. C.; ORIENTADORA, I. M. F. T.; LOPES, M. C.; SOUZA, N. G. S.. Participação em banca de Mirtes Lia Pereira Barbosa. Práticas escolares, aprendizagem e normalização dos corpos. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
73. MEYER, D. E.; KARNOP, L.; WORTMANN, M. L. C.; SANTOS, L. H. S.. Participação em banca de Miriam Piber Campos. Nem anjos nem demônios: discursos e representaçãos de corpo e de sexualidade de pessoas com deficiência na Internet .. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
74. BUJES, M. I.; SOUSA, J. F.; AMARAL, M. B.; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Maria Inês Galvez Ruiz Costa. Os chasques nos anúncios publicitários: uma condição de ser criança, um endereçamento de futuro. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
75. COSTA, M. V.; SOMMER, L. H.; SABAT, R.; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Carlos Alberto Flores Nunes. A mídia jornalística ensinando o que é ser popular no Diário Gaúcho. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
76. WORTMANN, M. L. C.; SOUZA, N. G. S.; PALAZZO, L.; RIPPOL, D.. Participação em banca de Miriam Freiberger Souza. As campanhas governamentais e a propaganda ensinando a ser opticamente saudável. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
77. SILVEIRA, R. S.; WORTMANN, M. L. C.; TRINDADE, I. M. F.; BUJES, M. I.. Participação em banca de Vera Lúcia Bonacina. Representações de lousa na mídia escrita: um estudo em revistas semanais. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
78. GARBIN, E.M.; SILVEIRA, R. S.; WORTMANN, M. L. C.; TRINDADE, I. M. F.. Participação em banca de Lisiane Gazzola dos Santos. Sons das Tribos: compondo identidades juvenis no Instituto de Educação. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
79. WORTMANN, M. L. C.; ZUBBARAN, M. A.; BUJES, M. I.; COSTA, M. V.. Participação em banca de Clarice Pinto de Ben. O museus - templos da verdadeira arte, espaços interativos, locais de propaganda...o que se ensina em um Museu de Arte?. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
80. ZUBARAN, Maria Angélica; WORTMANN, M. L. C.; SABAT,R; SOMMER, L. H.. Participação em banca de Sônia Regina Pacheco Goldoni. Defesa de Proposta de Dissertação.A construção da diferença e as representações étnico-raciais do. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
81. WORTMANN, M. L. C.; SOMMER, L. H.; FARIAS, M. E.; ZUBBARAN, M. A.. Participação em banca de Roberto dos Santos. Defesa de Proposta de Dissertação.A imprensa negra como espaço de produção cultural e de aprendizagem de ser negro (Porto Alegre, 1978-1988). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
82. WORTMANN, M. L. C.; PALAZZO, L.; SANTOS, L. H. S.; SOUZA, N. G. S.. Participação em banca de Míriam Freiberguer Souza. Defesa de Proposta de Dissertação.As campanhas oficiais e a propaganda promovendo (e definindo) a saúde visual/ocular no Brasil.. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
83. ORIENTADORA, Rosa Maria Hessel Silveira; WORTMANN, M. L. C.; ROCHA, C. F.; SEFFNER, F.. Participação em banca de João Carlos Amilibia Gomes. Defesa de Proposta de Dissertação.As representações de gênero nas imagens dos livros didáticos de Ensino Médio. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
84. ORIENTADOR, J. P. P.; WORTMANN, M. L. C.; BUJES, Maria Isabel Edelweis; CUNHA, G. F.. Participação em banca de Ivone Ambrosi. Defesa de Proposta de Dissertação.Crianças fora da escola:concepções de infância em Centros de Atendimento a Crianças e Adolescentes em Bento Gonçalves. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
85. SILVEIRA, Rosa Maria Hessel; WORTMANN, M. L. C.; TRINDADE, I. M. F.; COSTA, M. V.. Participação em banca de Vera Lúcia Bonacina. Defesa de Proposta de Dissertação.Representações de lousa na Mídia escrita. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
86. WORTMANN, M. L. C.; RIBEIRO, J; ROCHA, C.F.; SILVEIRA, R. S.. Participação em banca de Luciana Sauer. Defesa de Proposta de Dissertação.O Reality Show Show "O Aprendiz" ensinando-nos a ser trabalhadores/as executivos/as competentes. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
87. WORTMANN, M. L. C.; AMARAL, M. B.; SOUSA, J. F.; BUJES, Maria Isabel. Participação em banca de Maria Inês Galvez Ruiz Costa. Defesa de Proposta de Dissertação.Os chasques nos anúncios publicitários: uma condição de ser criança, um endereçamento de futuro?. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
88. CARVALHO, I.; AMARAL, M. B.; WORTMANN, M. L. C.; SILVEIRA, Rosa Maria Hessel; BARCELOS, V.H.L. Participação em banca de Nelci Ehrhardt. Defesa de Proposta de Dissertação.Reciclando identidades:uma análise de um programa ambiental de coleta seletiva de resíduos sólidos-da utopia pedagógica à prática social. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
89. ORIENTADORA, N. G. S. S.; WORTMANN, M. L. C.; R.SOARES, R. F.; SILVA, R. A. N.. Participação em banca de Karina Almeida de Souza. Defesa de Proposta de Dissertação.(Des)caminhos da Psicologia: possibilidades para se pensar uma psicologia menor. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
90. SOMMER, L. H.; WORTMANN, M. L. C.; SOUSA, Nádia Geisa Silveira de; GARBIN, E.M.. Participação em banca de Cintia Bueno Marques. Defesa de Proposta de Dissertação.Pedagogia do Kazuka: um estudo sobre a produção de identidades de jovens na mídia. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
91. WORTMANN, M. L. C.; AMORIM, A. C.; CARVALHO, I.; SILVEIRA, R. S.; SANTOS, L. H. S.. Participação em banca de Shaula Maira Vicentini Sampaio. Notas sobre a fabricação de educadores ambientais: identidades sob rasuras e costuras. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
92. SILVEIRA, R. S.; WORTMANN, M. L. C.; GARBIN, E.; KARNOP, L.. Participação em banca de Dileta da Rosa Santiago. O ensino da literatura na visualidade do cinema: a sala de aula na ficção.. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
93. SOUZA, N. G. S.; WORTMANN, M. L. C.; VEIGA NETO, Alfredo José da; SANTOS, L. H. S.; RIBEIRO, P.. Participação em banca de Ana de Medeiros Arnt. De muros, tempos, artes e pingue-pongue aos genes, anfioxos, mórulas e trissomias: falando do corpo nas práticas escolares. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
94. WORTMANN, M. L. C.; FRANCO, M. E. D. P.; BUJES, M. I.. Participação em banca de Nanci Tereza Félix Veloso. Competências na formação de professores: rastros e visibilidades.. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
95. COSTA, M. V.; WORTMANN, M. L. C.; XAVIER, M. L. M. F.; BUJES, M. I.. Participação em banca de Célia Marise Bundchen. Significados de religião em distintos contextos educativos.. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
96. WORTMANN, M. L. C.; CARVALHO, I.; COSTA, M. V.; SILVEIRA, R. S.. Participação em banca de Cristiane Fensterseiffer. Lições de natureza no Sítio do Pica-Pau Amarelo. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
97. SILVEIRA, R. S.; WORTMANN, M. L. C.; BORDAS, M. C.; VEIGA-NETO, A. J.. Participação em banca de Marilene Scalabrin Rodrigues. De professores a parlamentares: da sala de aula ao plenário. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
98. VEIGA-NETO, A. J.; WORTMANN, M. L. C.; FABRIS, E. H.; BUJES, M. I.. Participação em banca de Maiara de Oliveira Carvalho Hegele. A multiculturalidade e os Estudos de gênero: a prática pedagógica no cotidiano escolar.. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
99. WORTMANN, M. L. C.; RAMOS, A. P. F.; BEYER, H. O.; BUJES, M. I.. Participação em banca de Janete Pereira Annes. As práticas pedagógicas do supervisor do curso de fonoaudiologia: uma análise da mediação na perspectiva de Reuven Feuerstein. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
100. CARVALHO, I.; WORTMANN, M. L. C.; SOMMER, L. H.; XAVIER, M. L. M. F.. Participação em banca de Janete Rosa da Fonseca. A escola e a formação dos cidadãos: notas sobre uma proposta escolar alternativa. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
101. SOMMER, L. H.; WORTMANN, M. L. C.; SCHLEMMER, . E.; VEIGA-NETO, A.. Participação em banca de Cláudio Cesar de Mussachio Leite. Produção coletiva de textos via web: um estudo sobre a utilização de ferramentas colaborativas por estudantes de pós-graduação. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
102. TRINDADE, I. M. F.; WORTMANN, M. L. C.; SOUZA, N. G. S.; BARBOSA, M. C.; SANTOS, L. H. S.. Participação em banca de Rodrigo Saballa de Carvalho. Educação Infantil: práticas escolares e o disciplinamento dos corpos. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
103. SOUZA, N. G. S.; WORTMANN, M. L. C.; SANTOS, Luis Henrique Sacchi dos; VEIGA NETO, Alfredo José. Participação em banca de Ana de Medeiros Arnt. Defesa de Proposta de Dissertação.A (des)corporificação: olhando a biologia nas práticas escolares. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
104. WORTMANN, M. L. C.; SOUZA, N. G. S.; BAPTISTA, L. A.; MARTINEZ, A. H.. Participação em banca de Simone Chandler Frichembruder. Defesa de Proposta de Dissertação.Os (des)encontros da loucura com a cidade a caminho da casa: do Hospital Psiquiátrico São Pedro a um Conjunto Habitacional na Zona Norte de Porto Alegre. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
105. SANTOS, L. H. S.; WORTMANN, M. L. C.; MEYER, D. E.. Participação em banca de Miriam Piber Campos. Defesa de Proposta de Dissertação.Nem anjos nem demônios: discursos e representações de corpo e sexualidade de pessoas com deficiência na Internet.. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
106. WORTMANN, M. L. C.; SABAT,R; SOMMER, L. H.; COSTA, Marisa Vorraber. Participação em banca de Carlos Alberto Nunes. Defesa de Proposta de Dissertação.A mídia jornalística ensinando o que é ser popular. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
107. ORIENTADORA, I. M. F. T.; WORTMANN, M. L. C.; ORIENTADORA, N. G. S. S.. Participação em banca de Mirtes Lia Pereira Barbosa. Defesa de Proposta de Dissertação.Corpos marcados: quando práticas escolares produzem identidades. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
108. GARBIN, E.M.; WORTMANN, M. L. C.; SILVEIRA, R. S.; TORRES, M. C.; CARRANO, P. C.. Participação em banca de Lisiane Gazola Santos. Defesa de Proposta de Dissertação.Falando sobre tribos:práticas culturais constituindo identidades juvenis contemporâneas. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
109. WORTMANN, M. L. C.; SILVEIRA, R. S.; COSTA, M. V.; CARVALHO, I.. Participação em banca de Cristiane Ferstenseifer. Defesa de Proposta de Dissertação.Lições de natureza no Sítio do Pica-Pau Amarelo. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
110. WORTMANN, M. L. C.; VEIGA-NETO, A.; SANTOS, L. H. S.; GUARESCHI, N.; CECIM, R. B.. Participação em banca de Iolanda Montano dos Santos. Cuidar e curar para governar. As campanhas de saúde na escola.. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
111. WORTMANN, M. L. C.; KNIJNIK, G.; CHASSOT, A.. Participação em banca de Eliana Muller de Mello. Da caixa de pandora surge a olaria das helenas. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
112. WORTMANN, M. L. C.; SOMMER, L. H.; BARBOSA, C.. Participação em banca de Elza Maria Kratz Pauletto. Profissão professor: olhares sobre teoria e prática docente no ensino superior. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
113. SANTOS, L. H. S.; WORTMANN, M. L. C.; MARTINI, J. G.; KRUSE, M. H.. Participação em banca de Leonilda Borges Bringhenti. A posição da enfermeira no discurso da biosegurança: análise de manuais.. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
114. SILVEIRA, R. S.; WORTMANN, M. L. C.; KARNOP, L.; PAIVA, M. G. G.. Participação em banca de Antônio José Henriques Costa. A formação do professor de Inglês: um estudo comparativo de currículos universitários.. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
115. WORTMANN, M. L. C.; VEIGA NETO, Alfredo José; GUARESCHI, N.; SANTOS, L. H. S.. Participação em banca de Iolanda Montano dos Santos. Defesa de Proposta de Dissertação.Cuidar e curar para governar. As campanhas de saúde na escola. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
116. WORTMANN, M. L. C.; SOUZA, N. G. S.; TRINDADE, I. M. F.; BUJES, Maria Isabel; SANTOS, L. H. S.. Participação em banca de Rodrigo Saballa de Carbalho. Defesa de Proposta de Dissertação.A infância de pronta entrega: tornando-se aluno da educação infantil. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
117. WORTMANN, M. L. C.; SILVEIRA, R. S.. Participação em banca de Maria Helena Rodrigues Paes. Na fronteira: os atuais dilemas da escola indígena em aldeias de Tangará da Serra-MT, num olhar dos Estudos Culturais. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
118. ANDRADE, S. S.; MEYER, D. E.; WORTMANN, M. L. C.; LOURO, G. L.; GOELLNER, S. V.. Participação em banca de Sandra dos Santos Andrade. Uma boa forma de ser feliz: representações de corpo feminino na revista BoaForma. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
119. STRAUB, J. L.; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de José Luis Straub. Brincadeiras:práticas culturais de governo da criança. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
120. WORTMANN, M. L. C.; SILVEIRA, R. S.; BUJES, M. I.; FREITTAS, I.. Participação em banca de Lúcia Elena Matos Amaro. Tem repetição professora? A prática da merenda escolar e a produção de identidades. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
121. WORTMANN, M. L. C.; LOURO, G. L.; COSTA, M. V.. Participação em banca de Elaine Beatriz Ferreira Dulac Bicca. Beleza, sedução e juventude: A revista do Globo ensinando feminilidade. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
122. WORTMANN, M. L. C.; VEIGA-NETO, A.; SANTOS, L. H. S.. Participação em banca de Miriam Dolores Baldo Dazzi. Prevenir é sempre melhor: representações de HIV/AIDS nos vídeos educativos do Ministério da Saúde. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
123. WORTMANN, M. L. C.; CORAZZA, S.. Participação em banca de Ângela Maria Borba Cardoso. Pareceres Descritivos: mo(n)strando a Avaliação Escolar. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
124. WORTMANN, M. L. C.; VEIGA-NETO, A.. Participação em banca de Lavínia Schwantes. Educação e Lazer: a produtividade do Museu de Ciências da PUCRS. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
125. WORTMANN, M. L. C.; SILVEIRA, R. S.. Participação em banca de Teresinha Silva de Oliveira. Olhares poderosos: o índio em livros didáticos e revistas. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
126. WORTMANN, M. L. C.; VEIGA-NETO, A.. Participação em banca de Maritza Maciel Maldonado. A ordem do discurso da Educação Ambiental. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
127. WORTMANN, M. L. C.; SOUZA, D. O.. Participação em banca de Lizelle de Moura Berrutti. Produzindo uma disciplina de Bioquímica em uma Faculdade de Medicina na articulação desses campos de saber. 2001. Dissertação (Mestrado em Ciências Biológicas (Bioquímica)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
128. WORTMANN, M. L. C.; MEYER, D. E.; VEIGA-NETO, A.; FISCHER, B. D.. Participação em banca de Maria Luiza Merino de Freitas Xavier. Os incluídos na Escola: o disciplinamento nos processos emancipatórios. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
129. WORTMANN, M. L. C.; FISCHER, R. M.; SILVEIRA, R. S.; MALDANNER, O.. Participação em banca de Maira Ferreira. O cotidiano, o meio ambiente e o nacionalismo constituindo ações educativas de uma empresa estatal. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
130. WORTMANN, M. L. C.; SILVEIRA, R. S.; VEIGA-NETO, A.; ARAÚJO, Aldo. Participação em banca de Daniela Ripoll. Não é ficção científica é Ciência: a Genética e a Biotecnologia em revista. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
131. WORTMANN, M. L. C.; ROMANOWSKI, H.; VEIGA-NETO, A.; SILVEIRA, R. S.. Participação em banca de Ingrid Strelow- Lima. Conhecer para colonizar, colonizar para conhecer: a autenticidade da natureza no discurso do ecoturismo. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
132. WORTMANN, M. L. C.; COSTA, M. V.; XAVIER, M. L. M. F.; SILVEIRA, R. S.. Participação em banca de Jocinete das Graças Figueiredo. A Prática de Ensino e o Estágio Supervisionado no curso de Pedagogia da Universidade do Estado do Mato Grosso: uma análise a partir dos Estudos Culturais. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
133. WORTMANN, M. L. C.; FISCHER, R. M.; SILVEIRA, R. S.; BUSCHWEITZZ, B.. Participação em banca de Ângela Dilmann Nunes Bicca. Virtualização e digitalização em destaque: representações de tecnologias na pedagogia da publicidade. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
134. WORTMANN, M. L. C.; SILVEIRA, R. S.. Participação em banca de Maria Helena Rodrigues Paes. Defesa de Proposta de Dissertação.Os atuais dilemas da escola indígena em aldeias Paresi de Tangará da Serra-MT num olhar dos Estudos Culturais. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
135. WORTMANN, M. L. C.; VEIGA NETO, Alfredo José; BATISTA, C.. Participação em banca de Kátia Bomfiglio Spíndola. Defesa de Proposta de Dissertação.Os integráveis: os sujeitos anormais e as vontades da modernidade. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
136. WORTMANN, M. L. C.; COSTA, M. V.; VEIGA NETO, Alfredo José. Participação em banca de Lavínia Schwantes. Defesa de Proposta de Dissertação. Para uma análise da interação como dispositivo educativo no MCT-PUCRS. 2001. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
137. WORTMANN, M. L. C.; VEIGA NETO, Alfredo Jose. Participação em banca de Maritza Maciel Maldonado. Defesa de Proposta de Dissertação. A ordem do discurso ambiental. 2001. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
138. WORTMANN, M. L. C.; SILVA, D. F.; PILLAR, A. D.; PAIS, C. T.. Participação em banca de Rosely Rodrigues Alves. Significações sobre os vegetais expressas na mídia eletrônica. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
139. WORTMANN, M. L. C.; GOELLNER, S. V.; FISCHER, R. M.; SILVEIRA, R. S.. Participação em banca de Fátima Pilotto. A pedagogia esportiva da mídia: uma análise a partir de textos de jornais. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
140. WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Lúcia Helena Matos Amaro. Defesa de Proposta de Dissertação. Tem repetição, professora? A prática da merenda escolas e a produção de identidades. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
141. WORTMANN, M. L. C.; COSTA, M. V.. Participação em banca de José Luis Straub. Defesa de Proposta de Dissertação. Brincadeiras:práticas culturais de governo da criança. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
142. WORTMANN, M. L. C.; CHASSOT, A.. Participação em banca de Paulo Fernando Saul. Educação ambiental e ação institucional: transformações na prática docente. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
143. WORTMANN, M. L. C.; SILVA, T. T.. Participação em banca de Lisete Maria Bampi. O discurso da Educação Matemática: um sonho da razão. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
144. WORTMANN, M. L. C.; LOURO, G. L.. Participação em banca de Rosemeri Aquino da Silva. Sexualidades na escola em tempos de AIDS. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
145. WORTMANN, M. L. C.; COSTA, M. V.; KREUTZZ, L.. Participação em banca de Maria Cecília Braun. Do vale das matas nativas ao vale do progresso: um estudo sobre as representações de ambiente em comunidades de imigrantes alemães. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
146. WORTMANN, M. L. C.; CORAZZA, S.. Participação em banca de Angela Maria Borba Cardoso. Defesa de Proposta de Dissertação.Pareceres Descritivos: governo e subjetivação infantil. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
147. WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Rosely Rodrigues Alves. Defesa de Proposta de Dissertação.Significações sobre os vegetais expressas na mídia eletrônica. 1999. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
148. WORTMANN, M. L. C.; CHASSOT, A.; KNIJNIK, G.; STRECK, D.. Participação em banca de Inês Caroline Reichert. Buscando criar raízes: preservação dos saberes das famílias de migrantes rurais em uma prática de educação ambiental. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
149. WORTMANN, M. L. C.; LOURO, G. L.. Participação em banca de Alex Branco Fraga. Do corpo que se distingue: a constituição do bom-moço e da boa-moça nas práticas escolares. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
150. WORTMANN, M. L. C.; FISCHER, R. M.; SANTANNA, D.; SILVA, T. T.. Participação em banca de Luis Henrique Sacchi dos Santos. Um olhar caleidoscópio sobre as representações culturais de corpo. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
151. WORTMANN, M. L. C.; VEIGA-NETO, A.; COSTA, M. V.; HARTZ, S. M.. Participação em banca de Leandro Belinasso Guimarães. O educativo nas ações, lutas e movimentos de defesa ambiental: uma história de descontinuidades. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
152. WORTMANN, M. L. C.; TERRAZAN, E. A.; CARVALHO, L. M.. Participação em banca de Mary Ângela Leivas Amorim. A relação homem-mundo natural nos livros didáticos de ciências. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
153. WORTMANN, M. L. C.; PORTO, M. L.; OLIVEIRA, P.. Participação em banca de Paulo Roberto Porto. Corredores lineares trilhas em áreas preservadas: sua ação sobre o ambiente natural e sua importância em educação ambiental e ecoturismo. 1997. Dissertação (Mestrado em Ecologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
154. WORTMANN, M. L. C.; SOUZA, D. O.; WANMACHER, C.. Participação em banca de Patrícia Bentes Marques. Identificação dos grupos quanto à alocação do Ciclo Vigília-Sono: Estudo de suas características e de suas relações com o processo de ensino-aprendizagem. 1997. Dissertação (Mestrado em Ciências Biológicas (Bioquímica)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
155. WORTMANN, M. L. C.; SILVA, T. T.; FISCHER, R. M.; SILVEIRA, R. S.. Participação em banca de Marise Basso do Amaral. Representações de natureza e a educação pela mídia. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
156. WORTMANN, M. L. C.; TERRAZAN, E. A.. Participação em banca de Sônia Beatriz Balvedi Zakrzevski. Um olhar sobre o ensino de ciências e sobre a formação de professores para séries iniciais no Rio Grande do Sul. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
157. WORTMANN, M. L. C.; ECKERT, C.. Participação em banca de Edson Luiz Lindner. Perspectivas da educação ambiental: o exemplo da região carbonífera do Baixo Jacuí. 1996. Dissertação (Mestrado em Ecologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
158. WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Naida Pimentel. Defesa de Proposta de Dissertação. Perspectivas para educação continuada de professores de Ciências do Ensino Fundamental. 1996. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
159. WORTMANN, M. L. C.; SILVA, T. T.; LOURO, G. L.. Participação em banca de Marlucy Alves Paraíso. O currículo em ação e a ação do currículo na formação do/a professor/a. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
160. WORTMANN, M. L. C.; COSTA, M. V.; FISCHER, N. B.; FLIEKINGER, H. G.. Participação em banca de Mauro Grün. Questionando os pressupostos epistemológicos da educação ambiental: a caminho de uma ética. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
161. WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Luiz Carlos Nascimento da Rosa. O pensamento de Gramsci e o ensino de Ciências. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Teses de doutorado
1. WORTMANN, M. L. C.; RIPOLL, Daniela; SILVEIRA, R. S.; COMTE, M.. Participação em banca de Elaine Roesner Silveira. A Interconsulta e o Apoio Matricial promovendo (e ensinando) a realização de ações interdisciplinares em saúde mental.. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
2. ORIENTADORA, Rosa Maria Hessel Silveira; ACHUTTI, L.E.R.; WORTMANN, M. L. C.; ROCHA, C. F.; S. Saraí. Participação em banca de Marta Campos de Quadros. Tá ligado?! Práticas de escuta de jovens urbanos contemporâneos e panoramas sonoros na metrópole, uma pauta para a Educação.. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
3. BAUMGARTEN, C.A.; WORTMANN, M. L. C.; SILVEIRA, Rosa Maria Hessel; CALLONI, H.; SCHMIDT, E.B.. Participação em banca de VEra Teresa Sperotto Bemfica. A sensibilidade estético-literária potencializando alternativas para a Educação Ambiental.. 2011. Tese (Doutorado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.
4. VEIGA-NETO, A.; XAVIER, Maria Luisa Merino de Freitas Xavier; KLEIN, Madalena; FABRIS, Eli; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Iolanda Montano dos Santos. Inclusão escolar e a educação para todos. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
5. WORTMANN, M. L. C.; SOMMER, L. H.; SILVEIRA, Rosa Maria Hessel; KIRCHOF, Edgar Roberto; KINDEL, E. A. I.. Participação em banca de Angela Dillman nunes Bicca. Os filmes de ficção científica ensinando-nos a viver em uma civilização cibernética. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
6. COMTE, M.; RIPPOL, D.; SILVEIRA, Rosa Maria Hessel; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Elaine Rosner Silveira. As práticas de apoio Matricial e Interconsulta governando, subjetivando e incluindo a saúde mental na saúde pública. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
7. FISCHER, N. B.; GOLDIM, J.R.; ANDREOLA, B.A; POZATTI, M.L.; COLLARES, D.; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Cícero Marcos Teixeira. Educação de pais gestantes; uma pedagogia possível segundo o espiritismo como saber emergente e educação integral do ser humano. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
8. COSTA, Marisa Vorraber; VEIGA-NETO, A.; WORTMANN, M. L. C.; BELLINI, M.; DANTAS, M.F.. Participação em banca de Airton Tomazzoni dos Santos. "Lições de dança no baile da pós-modernidade:corpos (des)governados na mídia". 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
9. RIBEIRO, P.R.C.; SEFFNER, F.; SILVEIRA, Rosa Maria Hessel; BONIN, Iara Tatiana; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Elaine Beatriz Ferreira Dulac. Sexualidade e Educação: narraticas de participantes de um curso voltado à educação para a diversidade. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
10. HERNAEZ, A.M.; PITTA, A.M.F; BAPTISTA, L. A.; WORTMANN, M. L. C.; SOUZA, N. G. S.. Participação em banca de Simone Chandler Frichembruder. OS (DÊS) ENCONTROS DA LOUCURA COM AS CIDADES-NARRATIVAS DO PROCESSO DE DESINSTITUCIONALIZAÇÃO NO TERRITÓRIO BRASILEIRO. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
11. MOREIRA, A.F.B; SILVEIRA, R. S.; AMARAL, M. B.; DEL PINO, J.C.; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Maira Ferreira. A revista Super Interessante, os livros didáticos de Química e os Parâmetros Curriculares Nacionais instituindo. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
12. BAUMGARTEN, C.A.; MONTYSOMA, M.F.F; RODRIGUES, S.C.; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Daneil Porciuncula Prado. A figueira e o machado. Raízes da educação ambiental no sul do Brasil: práticas educativas e militância ambiental na perspectiva do cornista Henrique Luiz Roessler. 2008. Tese (Doutorado em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.
13. SILVEIRA, R. S.; SOUZA, N. G. S.; LOPES, M. C.; RANGEL, L. H. V.; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Iara Tatiana Bonin. E por falar em povos indígenas...Quais narrativas contam em práticas pedagógicas. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
14. AMARAL, M. B.; REIGOTA, M. V.; ZUBARAN, Maria Angélica; SILVEIRA, Rosa Maria Hessel; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Leandro Belinaso Guimarães. Um olhar nacional sobre a Amazônia: apreendendo a floresta em textos de Euclides da Cunha. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
15. SOUZA, D. O.; WORTMANN, M. L. C.; GOMES, C. A. S.; VEIGA-NETO, A. J.. Participação em banca de Loredana Susin. Tempo e espaços vividos: a produtividade das configurações espaço-temporais a partir do cotidiano de um laboratório de pesquisa.. 2006. Tese (Doutorado em Ciências Biológicas (Bioquímica)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
16. WORTMANN, M. L. C.; KNIJNIK, G.; LOPES, M. C.; CHASSOT, A.. Participação em banca de Moisés Alves de Oliveira. Enunciados científicos nos laboratórios de ciências do ensino médio. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
17. WORTMANN, M. L. C.; MEYER, D. E.; ROSA, V. L.; VEIGA-NETO, A. J.; SANTOS, L. H. S.. Participação em banca de Daniela Ripoll. Aprender sobre sua herança já é o começo...ou de como tornar-se geneticamente responsável.. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
18. WORTMANN, M. L. C.; ORIENTADORA, R. M. H. S.; XAVIER, E.; FONTANA, B.. Participação em banca de Lia Scholze. Narrativas de si: o olhar feminino nas histórias de trabalho. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
19. WORTMANN, M. L. C.; ERN, E.; ROSA, V. L.; LOPES, A. C. R.; DELIZOICOV, D.. Participação em banca de Mary Angela Leivas Amorim. Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio e professores de Biologia: dificuldades de interlocução. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
20. WORTMANN, M. L. C.; VEIGA-NETO, A.; BRUZZO, C.; SANTOS, L. H. S.. Participação em banca de Rossano Dal Farra. Representações de animal na contemporaneidade: uma análise da mídia impressa. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
21. WORTMANN, M. L. C.; VEIGA-NETO, A.; ESCOSTEGUY, A. C.; SILVEIRA, R. S.; BRUZZO, C.. Participação em banca de Eunice Aita Isaia Kindel. A natureza ensinando sobre raça, etnia e outras coisas mais nos desenhos animados. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
22. WORTMANN, M. L. C.; VEIGA-NETO, A.; MEYER, D. E.; FISCHER, B. D.; GARCIA, R.. Participação em banca de Maria Luisa Merino de Freitas Xavier. Os Incluídos na Escola: o Disciplinamento nos Processos Emancipatórios. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
23. WORTMANN, M. L. C.; VEIGA NETO, Alfredo José; LARROSA, J.; SILVEIRA, R. S.; VEIGA-NETO, A.. Participação em banca de Marise Basso Amral. Histórias de viagem e a produção cultural da natureza. A paisagem do Rio Grande do Sul segundo viajantes estrangeiros do século XIX. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
24. WORTMANN, M. L. C.; COSTA, M. V.; KNIJNIK, G.; FLEURI, R.; BUJES, M. I.; VEIGA-NETO, A.. Participação em banca de Noeli Weschenfelder. Educação Rural no RS - uma história de governamento e de verdades. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
25. WORTMANN, M. L. C.; GASTALDO, D.; MEYER, D. E.; VEIGA-NETO, A.; AMORIM, A. C.; FISCHER, R. M.. Participação em banca de Luís Henrique Sacchi dos Santos. Biopolíticas de HIV/AIDS no Brasil: uma análise dos anúncios televisivos das campanhas oficiais de prevenção (1986-2000). 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
26. WORTMANN, M. L. C.; VEIGA-NETO, A.; SOUZA, D. O.; WANMACHER, C.. Participação em banca de Nádia Geisa Silveira de Souza. Que corpo é esse?. 2001. Tese (Doutorado em Ciências Biológicas (Bioquímica)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
27. WORTMANN, M. L. C.; SILVEIRA, R. S.; MEYER, D. E.; BASTOS, M. H.. Participação em banca de Iole Maria Faviero Trindade. A invenção de uma nova ordem para as cartilhas: ser maternal, nacional e mestra. Queres ler?. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
28. WORTMANN, M. L. C.; BIZZO, N.; DELIZOICOV, D.. Participação em banca de Vivian Leyser da Rosa. Genética e sociedade: conhecimentos, significados e atitudes sobre a hereditariedade na formação de profissionais de saúde. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
29. WORTMANN, M. L. C.; MARQUES, J.. Participação em banca de João Batista Harres. Concepções de professores sobre a natureza da ciência. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
30. WORTMANN, M. L. C.; FISCHER, N. B.; ARAÚJO, A. M.; LIMA, C. R. V. C.. Participação em banca de Anna Carolina Krebs Pereira Regner. A natureza teleológica do princípio darwiniano de seleção natural: a articulação do metafísico e do epistemológico na origem das espécies. 1995. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Qualificações de doutorado
1. ORIENTADORA, R. M. H. S.; ROCHA, C. F.; S. Saraí; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Marta Campos de Quadros. "Tá ligado?Práticas de escuta de jovens urbanos contemporâneos e panoramas sonoros da metrópole".. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
2. ORIENTADORA, N. G. S. S.; Traversine, C.S.; HENNING, P.C.; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Ana de Medeiros Arnt. Enunciados da Genética posicionando "quem", "como" e "quando" somos humanos na revista Ciência Hoje.. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
3. ORIENTADORA, R. M. H. S.; DALLA Zen, M.I.R; RIBEIRO, J. A. R.; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Sandra Monteiro Lemos. Seleções . Reader´s Digest. Leitores, leituras, textos e tramas. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
4. ORIENTADORA, Rosa Maria Hessel Silveira; Traversine, C.S.; SCRAMIN, S.; HICKMANN, R.; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Rodrigo Belinaso Guimarães. Sociologia na educação básica: inovar antigas ficções educativas ou investigar cenários biopolíticos. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
5. SANTOS, L. H. S.; WORTMANN, M. L. C.; FRAGA, A. B.; Couto.E.P.. Participação em banca de George Saliba Manske. Da educação de atletas biotecnológicos: Modos de Governo sobre o doping contemporâneo. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
6. ORIENTADORA, Marisa Cristina Vorraber Costa; Do Ó, Jorge Ramos; COutinho, K.D.; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Viviane Castro Camozzato. Da Pedagogia às Pedagogias - formas, ênfases e transformações. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
7. WORTMANN, M. L. C.; SANTOS, Luis Henrique Sacchi dos; RIPPOL, D.; SOUZA, N. G. S.. Participação em banca de Mirtes Lia Pereira Barbosa. Educação escolar e Saúde: o discurso higienista sul-riograndense e a produção de corpos civilizados. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
8. SOUZA, N. G. S.; MEYER, D. E.; CASTIEL, L.D.; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Tatiana de Souza Camargo. Aprendendo a comer: análise do Programa Saúde na Escola em uma comunidade escolar de Porto Alegre,Rs.. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
9. ORIENTADORA, Rosa Maria Hessel Silveira; WORTMANN, M. L. C.; BONIN, Iara Tatiana; RIBEIRO, J. A. R.. Participação em banca de João Carlos Amilibia Gomes. As representações de Outro em apostilas do sistema de ensino. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
10. BAUMGARTEN, C.A.; SCHMIDT, E.B; CALLONI, H.; SILVEIRA, Rosa Maria Hessel; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Vera Teresa Sperotto Bemfica. A contribuição da literatura para a Educação Estético-Ambiental. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.
11. WORTMANN, M. L. C.; BONIN, Iara Tatiana; GUIMARÃES, L. B.; CARVALHO, Isabel Cristina. Participação em banca de Shaula Maira Vicentini Sampaio. A floresta amazônica e seus habitantes: narrativas sobre populações tradicionais e seus saberes sobre a natureza. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
12. ORIENTADORA, Marisa Cristina Vorraber Costa; VEIGA-NETO, A.; NORA, S.A.B; COUTO, E.S; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Airton Ricardo Tomazzoni dos Santos. Defesa de Qualificação.Lições de dança no baile da pós-modernidade: corpos (des)governados na mídia. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
13. CALLONI, H.; BAUMGARTEN, C.A.; RODRIGUES, S.C.; MONTYSOMA, M.F.F; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Daniel Porciuncula Prado. As raízes da educação ambiental no sul do Brasil: práticas educativas e militância ambiental na perspectiva do cornista Henrique Luiz Roessler. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.
14. SILVEIRA, Rosa Maria Hessel; WORTMANN, M. L. C.; CECCIM, R.B.; CONTE, M.. Participação em banca de Elaine Rosner Silveira. Uma análise de práticas relacionais entre saúde geral e saúde mental: a Interconsulta e as propostas de integralidade, interdisciplinaridade e intersetorialidade. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
15. WORTMANN, M. L. C.; SILVEIRA, R. S.; SANTOS, Luis Henrique Sacchi dos; SEFFNER, F.. Participação em banca de Elaine Beatriz Ferreira Dulac. Narrativas plurais, histórias singulares: o que as professoras contam sobre sexualidade. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
16. WORTMANN, M. L. C.; SILVEIRA, R. S.; MASCARELO, Fernando; KINDEL, E. A. I.; SOMMER, L. H.. Participação em banca de Angela Dillmann nunes bicca. Aprendendo a viver na ciberia na pedagogia do cinema. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
17. ORIENTADOR, Alfredo José Veiga Neto; KLEIN, Madalena; FABRIS, Eli Teresinha Henn; KARNOPP, Lodenir Becker; WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Iolanda Montano dos Santos. Inclusão e gestão: configurações e geometrias no espaço escolar. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
18. SILVEIRA, R. S.; WORTMANN, M. L. C.; RANGEL, L. H. V.; LOPES, M. C.; SOUZA, N. G. S.. Participação em banca de Iara Tatiana Bonin. E por falar em povos indígenas...narrativas que contam em práticas pedagógicas. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
19. WORTMANN, M. L. C.; AMARAL, M. B.; MOREIRA, A. F.; SILVEIRA, R. S.. Participação em banca de Maira Ferreira. Parâmetros Curriculares Nacionais, livros didáticos e a revista Superinteressante instituindo temáticas para o ensino de Ciências/Química. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
20. CHASSOT, A.; WORTMANN, M. L. C.; SOUZA, N. G. S.; LOPES, M. C.. Participação em banca de Moisés Alves de Oliveira. O território da experimentação: enunciados científicos nos laboratórios de química no Ensino Médio. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
21. WORTMANN, M. L. C.; COSTA, M. V.; VEIGA-NETO, A.; BUJES, M. I.; FLEURI, R.. Participação em banca de Noeli Valentina Weschenfelder. Uma história de governo e verdades - a educação rural no RS (1950-1979). 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
22. WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Mary Angela Leivas Amorim. Estilos de pensamento de professores sobre o ensino de Biologia: a incongruência com a lei. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
23. WORTMANN, M. L. C.; PILLAR, A. D.; HERNNANDEZ, F.. Participação em banca de Susana Rangel Vieira da Cunha. Cenários da Educação Infantil. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
24. WORTMANN, M. L. C.; SILVEIRA, R. S.. Participação em banca de Rossano André Dal-Farra. Representações de animal na contemporaneidade: uma análise da mídia impressa. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
25. WORTMANN, M. L. C.; SILVEIRA, Rosa Maria Hessel; ZUBBARAN, M. A.; VEIGA-NETO, A.. Participação em banca de Marise Basso do Amaral. Histórias de viagem a a produção cultural da natureza. A paisagem do Rio Grande do Sul segundo viajantes estrangeiros do século XIX. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
26. WORTMANN, M. L. C.; ESCOSTEGUY, A. C.; VEIGA-NETO, A.; SILVEIRA, R. S.. Participação em banca de Eunice Aita Isaia Kindel. A natureza é só o cenário - o desenho animado ensinando sobre homem, mulher, raça, etnia e outras coisas mais. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
27. WORTMANN, M. L. C.; FISCHER, R. M.; MEYER, D. E.; VEIGA-NETO, A.. Participação em banca de Luis Henrique Sacchi dos Santos. Biopolíticas de HIV/AIDS no Brasil: uma análise a partir da noção de risco nas campanhas oficiais de prevenção. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
28. WORTMANN, M. L. C.. Participação em banca de Anna Carolina Krebs Pereira Regner. A natureza teleológica do princípio darwiniano de seleção natural: a articulação do metafísico e do epistemológico na origem das espécies. 1995. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação
1. WORTMANN, M. L. C.; SOUZA, D. O.. Participação em banca de Cristina Bernardes Ferreira. Sacrifício de animais na pesquisa: como pensam e agem os pesquisadores de um laboratório de Bioquímica. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Participação em bancas de comissões julgadoras
Professor titular
1. WORTMANN, M. L. C.. Membro da Banca Examinadora do Concurso Público para Professor Adjunto. 2002. Universidade Federal de Santa Catarina.
Concurso público
1. WORTMANN, M. L. C.. Concurso para Provimento do Cargo de Professor Adjunto em Metodologia do Ensino de Ciências. 2002. Universidade Federal de Santa Catarina.
2. WORTMANN, M. L. C.. Membro da Comissão de Seleção para o ingresso no curso de Mestrado nos anos de 1996 e 1997 (Portaria nº 05/95 PPGEDU de 06/10/1995). Programa de Pós-Graduação em Educação.. 1995. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
3. WORTMANN, M. L. C.. Presidente da Banca de Concursos para provimento de cargo de Professor Assistente para a área de Didática e Ensino de Enfermagem. 1994. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
4. WORTMANN, M. L. C.. Presidente da Comissão de Seleção para Professor Substituto na área de Ensino de Ciências. 1993. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
5. WORTMANN, M. L. C.. Membro da Comissão de Avaliação e Progressão Funcional do Departamento de Ensino e Currículo da Faculdade de Educação da UFRGS (Portarias nº 005/93, nº004/94, nº009/94, nº01/90 e nº09/90 do DEC).. 1993. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
6. WORTMANN, M. L. C.. Membro da Comissão de Seleção para Professor Substituto para a área de Didática/Ensino de Ciências Sociais e História (Portaria 06/91-DEC). 1991. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
7. WORTMANN, M. L. C.. Avalidadora da Prova de Biologia da primeira etapa do Concurso Vestibular de 1990. Comissão Permanente de Seleção e Orientação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. 1991. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
8. WORTMANN, M. L. C.. Membro da Banca do Concurso para provimento do cargo de Professor Auxiliar no setor de Ensino de Ciências Físicas e Biológicas (Portaria nº 214 de 03/02/88). 1988. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
9. WORTMANN, M. L. C.. Membro da Comissão de Seleção para Monitoria na área de Prática de Ensino (Portaria nº 08/87 do DEC). Departamento de Ensino e Currículo da Faculdade de Educação da UFRGS. 1987. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
10. WORTMANN, M. L. C.. Membro da Banca de Avaliação das questões analítico-expositivas da prova de Biologia do Concurso Vestibular Unificado da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Comissão Permanente de Seleção e Orientação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.. 1987. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
11. WORTMANN, M. L. C.. Membro da Comissão que organizou as provas de seleção às Licenciaturas de Curta Duração implantadas na Universidade Federal do Rio Grande do Sul através do Convênio PREMEM/SEC/UFRGS (V Etapa).. 1979. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
12. WORTMANN, M. L. C.. Membro da Comissão que organizou as provas de seleção ao Concurso Vestibular da 2ª Etapa do Curso de Formação de Professores de disciplinas especializadas no ensino de segundo grau. Convênio CENAFOR/FDRH/CENPRHE/UFRGS.. 1978. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Outras participações
1. WORTMANN, M. L. C.; MARCELLO, F..A; COUTINHO, K.D.. Avaliadora dos trabalhos apresentados no XV Salão de iniciação Científica da ULBRA. 2009. Universidade Luterana do Brasil.
2. FISCHER, R.M.B.; LOURO, G.L; WORTMANN, M. L. C.. Comissão de seleção para indicação da tese que concorrerá ao Prêmio CAPES de Teses. 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
3. WORTMANN, M. L. C.; RIPOLL, Daniela. Avaliadora do XII Salão de Iniciação Científica da ULBRA. 2006. Universidade Luterana do Brasil.
4. WORTMANN, M. L. C.; SOMMER, L. H.; FARIAS, M. E.. Avaliadora do XI Salão de Iniciação Científica da ULBRA. 2005. Universidade Luterana do Brasil.
5. WORTMANN, M. L. C.. Avaliadora do X Salão de Iniciação Científica da ULBRA. 2004. Universidade Luterana do Brasil.
6. WORTMANN, M. L. C.. X Salão de Iniciação Científica da ULBRA. 2004. Universidade Luterana do Brasil.
7. WORTMANN, M. L. C.; SILVEIRA, Rosa Maria Hessel; VEIGA NETO, Alfredo Jose; SOMMER, L. H.; COSTA, M. V.; RIPPOL, D.; BUJES, Maria Isabel. Membro da Comissão Coordenadora do PPG-Educação. 2004. Universidade Luterana do Brasil.
8. WORTMANN, M. L. C.. Comissão Julgadora dos trabalhos apresentados no III Forum de Pesquisa ULBRA. 2004. Universidade Luterana do Brasil.
9. WORTMANN, M. L. C.. IV Forum de Pesquisa Científica e Tecnológica. IX Salão de Iniciação Científica ULBRA. 2003. Universidade Luterana do Brasil.
10. WORTMANN, M. L. C.. IX Salão de Iniciação Científica ULBRA. 2003. Universidade Luterana do Brasil.
11. WORTMANN, M. L. C.. III Forum de Pesquisa Científica e Tecnológica. VIII Salão de Iniciação Científica da ULBRA. 2002. Universidade Luterana do Brasil.
12. WORTMANN, M. L. C.. Participante da Comissão Coordenadora do Simpósio denominado "Fim de Século/Novo Milênio - Ciência e Tecnologia. Explorando novas dimensões conceituais". 1999. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
13. WORTMANN, M. L. C.. Membro do Comitê de Iniciação Científica Local - PIBIC/CNPq/UFRGS para o período 95-96. Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da UNiversidade Federal do Rio Grande do Sul.. 1995. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
14. WORTMANN, M. L. C.. Membro da Comissão de Implantação das Licenciaturas noturnas nas áreas científicas e em Pedagogia na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Portaria nº2296 de 29/04/1994). 1994. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
15. WORTMANN, M. L. C.. Participante do Fórum Estadual em Defesa da Escola Pública - Representante da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 1990. Assembléia Legislativa do Estado do Rio Grande do Sul.

Eventos
Participação em eventos
1. I Seminário Internacional de Educação em Ciências.Produção Cultural da Ciência. 2011. (Congresso).
2. IV Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação- I Seminário Internacional de Estudos CUlturais em Educação.MEsa-redonda de encerramento intitulada Estudos Culturais e Educação: possibilidades, limitações e urgências. 2011. (Seminário).
3. IV Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação- I Seminário Internacional de Estudos CUlturais em Educação.Desafios da ciência e da cultura para a Educação. 2011. (Seminário).
4. 1 Jornada de Pesquisa em Estudos Culturais em Educação (JOPEC).Conferência de Abertura - O encontro dos Estudos Culturais com a Educação no PPGEDU/UFRGS - (Re)inventando a Educação a partir dos Estudos Culturais. 2011. (Seminário).
5. II Encontros e diálogos com a Educação Ambiental.A educação ambiental vista a partir de uma perspectiva culturalista. 2010. (Seminário).
6. Encontro de professores das escolas da ULBRA.A seleção do livro-didático: um saber necessário ao professor. 2009. (Seminário).
7. IV Colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares. VIII. Colóquio sobre questões curriculares.O currículo na literatura infanto-juvenil -uma incursão á Escola de Hogwarts. 2008. (Congresso).
8. 3 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação(SBECE).Pedagogias,cultura e mídia. 2008. (Seminário).
9. 3 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação (SBECE). Conhecimentos tradicionais e diálogo entre saberes problematizando alguns discursos que articulam cultura e natureza . 2008. (Seminário).
10. XVI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares, memórias e culturas..A magia da escola na escola da magia - a escola que se inscreve e ensina nas histórias sobre Harry Potter. 2008. (Encontro).
11. XIV Encontro NAcional de Ensino de Química (ENEQ).As Perspectivas dos Estudos Culturais das Ciências e a Educação: Contribuições para o Ensino de Química. 2008. (Encontro).
12. Primer Congreso Argentino de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología.A ciência e a tecnologia que se inscrevem na magia das histórias sobre Harry Potter. 2007. (Congresso).
13. Primer Congreso Argentino de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología.Uma Amazonia "sem" fauna e "sem" flora: relatos de um território "sem" pátria. 2007. (Congresso).
14. IV Simpósio Gaúcho de Educação Ambiental. I Forum Estadual Sobre Conservação e uso sustentável da água.XVI Semana Alto Utuguai do meio Ambiente.Educação Ambiental e literatura. Reflexões sobre a natureza que se quer representar e a natureza que representa dramas reais: encontros e desencontros que interessam à educação ambiental. 2007. (Simpósio).
15. XXVII Congresso Latinoamericano de Química/ VI Congresso Internacional de Química e Engenharia Química.Jornalismo Científico e Ensino de Química. 2006. (Congresso).
16. 2º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação."Estudos Culturais Latino-Americanos": territórios contestados. 2006. (Seminário).
17. VI ANPEd Sul: Pós-Graduação em Educação - Novas Questões?.Educação e Saúde Visual. 2006. (Seminário).
18. 28º Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-graduação e pesquisa em Educação.Estudos Culturais, cultura da escola. 2005. (Encontro).
19. Olhares sobre a pesquisa em educação.A atividade de pesquisa nos Estudos Culturais. 2005. (Outra).
20. Que natureza os aparatos culturais vêem.Ciclo de Encontros com a Filosofia e a História das Ciências. 2005. (Outra).
21. II Fórum Nacional de Educação da ULBRA Torres-RS: Formação, Trabalho e Educação.Saúde-aparência e educação escolar em ciências-química. 2005. (Outra).
22. VANPED SUL - Pesquisa em Educação e Compromisso Social.Coordenação e participação em Mesa-redonda -A produção cultural da natureza na literatura - uma abordagem construcionista.. 2004. (Seminário).
23. II Seminário de Educação Ambiental de Pelotas/RS.A Educação Ambiental na escola. 2004. (Seminário).
24. 1º Seminário Brasileiro de Estudos Cuturais em Educação (SBECE).Estudos Culturais@Educação. Algumas considerações sobre esta articulação (e sobre outras mais). 2004. (Seminário).
25. IIISimpósio Gaúcho de Educação Ambiental/II Colóquio de Pesquisa em Educação Ambiental da Região Sul/II ENcontro da Rede sul-brasileira de Educação Ambiental e XV Semana Alto Uruguai do Meio Ambiente.Colóquio de Pesquisa - Estudos Culturais e Educação Ambiental. 2004. (Simpósio).
26. 1º Seminário Produção de Conhecimento, Saberes e Formação Docente. 14º Congresso de Leitura do Brasil.COLE.Participação em Mesa-redonda. Tema: Leituras de ciência. 2003. (Congresso).
27. FACED no III Fórum Social Mundial.Palestra sobre o tema: A produção cultural do gênero, da natureza, do corpo e da ciência:lidando com a mídia, a literatura infanto-juvenil e os livros didáticos.Com Luis Henrique Santos e Nádia Souza.. 2003. (Outra).
28. II Forum Mundial de Educação. FACED/UFRGS: contribuindo para uma outra escola possível.A produção cultural do gênero e da natureza.. 2003. (Outra).
29. IV Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação.A história da Educação em Ciência no Rio GRande do Sul: uma análise a partir de textos publicados na Revista do Ensino. 2002. (Congresso).
30. Seminário de Pesquisa Qualitativa.Possibilidades investigativas que os Estudos Culturais permitem à Educação Ambiental. 2002. (Seminário).
31. Palestra sobre "A produção do conhecimento biológico:educação e cultura".A produção do conhecimento biológico:educação e cultura. 2002. (Outra).
32. XIV Semana Acadêmica da Biologia - Múltiplos olhares da Biologia.Novas possibilidades no ensino de Biologia. 2002. (Outra).
33. I Jornada Cultura e Educação.Ciência e Educação. 2002. (Outra).
34. Forum de Estudos Culturais em Educação.A ciência como cultura. 2002. (Outra).
35. IV Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.A produção do conhecimento biológico-educação e cultura. 2002. (Outra).
36. 1º Jornada Cultura e Educação.Ciência e Educação. 2002. (Outra).
37. VII SIPEC SUL - Simpósio da Pesquisa em Comunicação da Região Sul.O jornalismo científico: um jeito de fazer ciência. 2001. (Simpósio).
38. Encontro Pesquisa em Educação Ambiental: tendências e perspectivas.Investigação e Educação Ambiental - uma abordagem centrada nos processos de construção cultural da natureza. 2001. (Encontro).
39. II Congresso Iberoamericano de Educación en Ciencias Experimentales. Ciencia para todos. Calidad y equidad..Questões para pensar a Educação em Ciências. 2000. (Congresso).
40. III Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.O conceito de representação na Educação em Ciência e nos Estudos Culturais. 2000. (Seminário).
41. Ciclo de Palestras da Faculdade de Educação da Unicamp.Estudanto a ciência como cultura. 2000. (Outra).
42. IV Jornadas Latino-americanas de Estudos Sociais da Ciência e da Tecnologia - ESOCITE.Apresentadora do trabalho intitulado. 2000. (Outra).
43. 46ª Feira do Livro de Porto Alegre.Participação em mini-curso denominado As professoras na literatura infanto-juvenil . 2000. (Outra).
44. II Seminário em Pesquisa em Educação da Região Sul.A educação científica e os Estudos Culturais. 1999. (Seminário).
45. Simpósio da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.Uma discussão indrotutória sobre a produção do conhecimento em Biologia. 1999. (Simpósio).
46. Simpósio Fim de Século-Novo Milênio: ciência e tecnologia explorando novas dimensões conceituais.Apresentadora da Professora Vassiliki Betty Smocovitis em painel realizado no Simpósio.. 1999. (Simpósio).
47. V Seminário Internacional de Reestruturação Curricular - A Escola cidadã no contexto da globalização.Questões postas pelos Estudos de Ciência para a Educação em Ciência. 1998. (Seminário).
48. Filosofia e História das Ciências: I Encontro do Cone Sul.Apresentaadora do trabalho: Aportes construcionistas sobre a Ciência e a investigação em Ciência e coordenadora de mesa-redonda denominada: Histórias das Ciências e a investigação em Educação em Ciências . 1998. (Encontro).
49. IX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Algumas considerações introdutórias sobre as investigações na educação em ciências. 1998. (Encontro).
50. Fórum sobre a formação docente e as perspectivas para o ensino de Ciências.Apresentadora de painéis intitulados O ensino de Ciências e a formação de professores e Perspectivas no Ensino de Ciências . 1998. (Outra).
51. VI Seminário Nacional sobre a História da Ciência e da Tecnologia.Coordenadora de Sessão de apresentação de trabalhos e apresentadora dos trabalhos. 1997. (Seminário).
52. Seminário sobre Didática de Matemática, de Português, de Estudos Sociais, de Ciências Naturais de Educação Física e de Educação Artística de 5º a 8º Séries.Ciências Naturais. 1997. (Seminário).
53. XII Simpósio Sul-Brasileiro de Ensino de Ciências.As especificidades do ensino de Ciências: práticas constituídas historicamente a partir de um discurso pedagógico?. 1997. (Simpósio).
54. Seminários I e II da 2ª Edição e Seminário II da 3ª Edição do Programa de Atividades de Aperfeiçoamento Pedagógico - PAAP.Palestrante dos Seminários I e II da 2ª Edição e Seminário II da 3ª Edição do Programa de Atividades de Aperfeiçoamento Pedagógico - PAAP. 1996. (Seminário).
55. VIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE.As diferentes direções e dimensões da Prática de Ensino. 1996. (Encontro).
56. Encontro Anual da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação - ANPEd.Examinando processos de seleção de áreas de conhecimento em um currículo universitário. 1996. (Encontro).
57. 48ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.Graduação em Ciências Biológicas: uma dimensão possível de estudos?. 1996. (Outra).
58. Curso de Extensão em Filosofia e História das Ciências.Debatedora acerca do tema Filosofia e História das Ciências. 1994. (Outra).
59. Ciclo de Estudos - A Didática no contexto das transformações do mundo contemporâneo.Conhecimento escolar, currículo e processo. 1994. (Outra).
60. 2º Seminário Regional - Magistério de 2º Grau.A metodologia de Ensino de Ciências. 1993. (Seminário).
61. I Seminário 1993: UFRGS estuda e discute currículos e cursos.Proposta de um novo currículo de Biologia. 1993. (Seminário).
62. 1º Encontro Municipal do Currículo por Áreas de Estudos: a construção do conhecimento.O ensino de Ciências na escola de Primeiro Grau. 1993. (Encontro).
63. II Encontro Nacional de Supervisores de Estágio na Formação do Psicólogo.Bases e fundamentos históricos do estágio acadêmico. 1993. (Encontro).
64. Projeto UNIDÉIA.Animal no laboratório: experimentação científica ou realidade?. 1993. (Outra).
65. Seminário de Iniciação Científica.Coordenadora do Seminário de Iniciação Científica. 1992. (Seminário).
66. Programa de Alfabetização de Jovens e Adultos - convênio MEC-FNDE-PROREXT-UFRGS-FAMURS-CSEMRS.Palestrante do painel As disciplinas e a interdisciplinaridade e ministrante do mini-curso Ciências de 5º a 8º séries . 1991. (Seminário).
67. IV Encontro sobre o Ensino de Biologia.Coordenadora de Sessão de Comunicação. 1991. (Encontro).
68. VI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino e I Encontro de Educação dos países do Cone Sul.Coordenadora de Sessão de Comunicação e de Painel e apresentadora dos trabalhos. 1991. (Encontro).
69. VI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino e I Encontro de Educação dos países do Cone Sul..Coordenadora do Grupo de Trabalho. 1991. (Encontro).
70. Jornada de Estudos Didáticos.Os pressupostos teóricos do construtivismo em Ciências Naturais. 1991. (Outra).
71. 1º Seminário de Reconstrução Curricular.A intercisciplinaridade no currículo escolar. 1990. (Seminário).
72. 1ª Delegacia de Educação do Estado do Rio Grande do Sul.A Interdisciplinaridade e a construção do conhecimento. 1990. (Outra).
73. XVIII Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPEd.Que é Ciência nos programas de ensino de Ciências no RS?. 1990. (Outra).
74. III Encontro Estadual do Ensino de Biologia.O livro didático. 1988. (Encontro).
75. XI Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPEd.Preparação do professor: questionamentos e reflexões. 1988. (Outra).
76. VIII Encontro Nacional de Estudantes de Biologia.Educação na Biologia. 1987. (Encontro).
77. II Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia.Coordenadora da Sessão de Comunicação. 1986. (Encontro).
78. 1º Encontro Estadual do Ensino de Biologia.Apresentadora do trabalho. 1986. (Encontro).
79. III Encontro Estadual de Biólogos.O papel social do biólogo. 1985. (Encontro).
80. 1º Encontro de Professores de Ciências das Escolas Evangélicas do Rio Grande do Sul.O ensino de Ciências no Primeiro Grau. 1984. (Encontro).
81. Reuniões para Lançamento dos Porgramas da CAPES para os anos de 1980, 1981 e 1982.Participante das reuniões para lançamento dos Porgramas da CAPES para os anos de 1980, 1981 e 1982, como representante da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. 1980. (Outra).
Organização de eventos
1. RIPPOL, D. ; SARAIVA, K. ; MARCELLO, F..A ; WORTMANN, M. L. C. . IV SBECE e I SIECE. 2010. (Congresso).
2. WORTMANN, M. L. C. . Participação na Comissão Coordenadora do Simpósio Fim de Século/Novo milênio - Ciência e Tecnologia: explorando novas dimensões conceituais. 1999. (Congresso).
3. WORTMANN, M. L. C. . Participação na Comissão Coordenadora do I Encontro de Filosofia e História das Ciências do Cone Sul. 1998. (Outro).
4. WORTMANN, M. L. C. . Coordenadora administrativa do. 1987. (Outro).
5. WORTMANN, M. L. C. . Coordenadora do Encontro alternativas para o ensino de 1 ,2 e pré-escola. 1986. (Outro).

Orientações
Orientações em andamento
Dissertação de mestrado
1. Clóvis Rocha. Em fase de decisão. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil. (Orientador).
2. Vera Lúcia Peres. Em fase de decisão. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil. (Orientador).
3. Marcos Ivan Bassi. Representações de regionalidade em livros didáticos de História. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil. (Orientador).
4. Hans Gert Rottmann. Da pobreza ao sucesso: Um estudo de narrativas da mídia jornalística sobre a ascensão social de jogadores de futebol (provisório). Início: 2010. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil. (Orientador).
5. Jeanice Baecker Lasta. Representações de enfermeiras - reconfigurações de enfermeiras e contestações identitárias uma análise da revista Nursing. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil. (Orientador).
6. Nanci da Cruz Mafalda. O Museu OLívio Otto (re)construindo identidades locais e ensinando a ser carazinhense. Início: 2009. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil. (Orientador).
Tese de doutorado
1. Luciana Fontana. Em fase de decisão. Início: 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. (Orientador).
2. Gisele Massola. Em fase de decisão. Início: 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. (Orientador).
3. Mirtes Lia Pereira BArbosa. Educação escolar e saúde: o discurso higienistas sul-riograndense e a produção de corpos civilizados. Início: 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. (Orientador).
4. Shaula Maira Vicentini Sampaio. A floresta amazônica e seus habitantes: narrativas sobre populações tradicionais e seus saberes sobre a natureza. Início: 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. (Orientador).
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1. FAbiana Raphaelli Dias. Em fase de decisão. Início: 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Estudos Culturais e Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. (Orientador).
Iniciação científica
1. Laís Possamai. O seriado infantil Peixonauta ensinando as crianças a amar e proteger a natureza. Início: 2011. Iniciação científica (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Luterana do Brasil, Universidade Luterana do Brasil. (Orientador).
Supervisões e orientações concluídas
Dissertação de mestrado
1. Tatiana Meirelles. "Pegar, ficar, namorar....Jovens mulheres examinam (e aprendem) suas práticas afetivo-sexuais. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
2. Celi Teresinha Reinhardt. A arte latinoamericana que se aprende e se ensina na Bienal do Mercosul. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, . Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
3. Vivian Fetzner Ritter. Capturando clientes": estratégias de sedução no marketing educacional - uma análise a partir dos Estudos Culturais. 2010. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil, . Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
4. Dorcas Janice Weber. Uma dimensão pedagógica da produção artística: um estudo sobre a 6ª Bienal do Mercosul. 2009. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil, . Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
5. Fernanda Sant`Anna Tristão. O que se ensina sobre a dor crônica nos manuais, protocolos clínicos e diretrizes terapêuticas do Ministério da Saúde. 2008. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil, . Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
6. Cid Domingues D Ávila. Desenhando o Design: um olhar sobre discursos que instituem - e ensinam - o que é Design e o que é ser designer.. 2008. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil, . Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
7. Hiltrud Elert. Corpos ciborgues e fronteiras identitárias: os implantes cocleares produzindo hibridações e ensinando novas maneiras de ser ouvinte. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, . Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
8. Luciana Sauer Fontana. O reality show " O aprendiz" ensinando-nos a ser exexutivas e executivos competentes.. 2007. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil, . Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
9. Áureo Vandré Cardoso. Velha é a vovozinha:estratégias de marketing ensinando às mulheres a envelhecer. 2007. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Luterana do Brasil, . Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
10. Carlos Alberto Flores Nunes. A mídia jornalística ensinando o que é ser popular no Diário Gaúcho.. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, . Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
11. Miriam Freiberger Souza. As Campanhas governamentais e a propaganda ensinando a ser opticamente saudável. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, . Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
12. Clarice Pinto de Ben. O museus - templos da verdadeira arte, espaços interativos, locais de propaganda...o que se ensina em um Museu de Arte?. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, . Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
13. Cristiane Fensterseifer. Lições de natureza no Sítio do Pica-Pau amarelo. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
14. Shaula Maira Vicentini Sampaio. Notas sobre a fabricação de educadores ambientais:identidades sob rasuras e costuras. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
15. Janete Pereira Annes. As práticas pedagógicas do supervisor do curso de fonoaudiologia: uma análise da mediação na perspectiva de Reuven Feuerstein. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, . Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
16. Janete Rosa da Fonseca. A escola e a formação dos cidadãos:notas sobre uma proposta escolar alternativa. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil, . Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
17. Elaine Beatriz Ferreira Dulac. Beleza, seduçao e juventude:a revista do Globo ensinando feminilidades. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
18. Mírian Dolores Baldo Dazzi. Prevenir é sempre melhor: representações de HIV/AIDS nos vídeos educativos do Ministério da Saúde, 2002.. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
19. Ingrid Corrêa Strelow-Lima. Conhecer para colonizar, colonizar para conhecer : a autenticidade da natureza no discurso do Ecoturismo. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
20. Daniela Ripoll. Não é ficção científica, é ciência : a genética e a biotecnologia em revista. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
21. Maira Ferreira. O cotidiano, o meio ambiente e o nacionalismo constituindo as ações educativas de uma empresa estatal. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
22. Ângela Dillmann Nunes Bicca. Virtualização e digitalização em destaque: representações de tecnologias na pedagogia da publicidade. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
23. Jocinete das Graças Figueiredo. A Prática de Ensino e o Estágio Supervisionado no curso de Pedagogia da Universidade do Estado do Mato Grosso: uma análise a partir dos Estudos Culturais. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
24. Fátima Maria Pilotto. A pedagogia esportiva da midia. Uma análise a partir de textos de jornais. 2000. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
25. Loredana Susin. Um estudo sobre um laboratório de Bioquímica. 2000. 0 f. Dissertação (Mestrado em Ciências Biológicas (Bioquímica)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Co-Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
26. Maria Cecília Braun. Do vale das matas nativas ao vale do progresso: um estudo sobre as representações de ambiente em comunidades de imigrantes alemães. 1999. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
27. Luís Henrique Sacchi dos Santos. Um olhar caleidoscópico sobre as representações culturais de corpo. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
28. Leandro Belinaso Guimarães. O educativo nas ações, lutas e movimentos de defesa ambiental: uma história de descontinuidades. 1998. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
29. Marise Basso Amaral. Representações de Natureza e a Educação pela mídia. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
30. Nádia Geisa Silveira de Souza. Concepções sobre o processo de digestão humana: uma avaliação das diferentes compreensões percebidas em alunos de 2º Grau e Cursos de Ciências Biológicas, a partir de uma revisão histórica. 1996. Dissertação (Mestrado em Ciências Biológicas (Bioquímica)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Co-Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
Tese de doutorado
1. Angela Dillmann Nunes Bicca. Os filmes de ficção científica nos ensinando a viver em uma civilização cibernética. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
2. Elaine Roesner Silveira. A Interconsulta e o Apoio Matricial promovendo (e ensinando) a realização de ações interdisciplinares em saúde mental.. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
3. Elaine Beatriz Ferreira Dulac. Sexualidade e educação: Narrativas de participantes de um curso voltado à educação para a diversidade. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
4. Maira Ferreira. A revista SuperInteressante, os livros didáticos de Química e os Parâmetros Curriculares Nacionais instituindo Novos Conteúdos Escolares em Ciências/Química. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
5. Leandro Belinaso Guimarães. Um olhar nacional sobre a Amazônia:apreendendo a floresta em textos de Euclides da Cunha. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
6. Daniela Ripoll. "Aprender sobre a sua herança já é um começo" - ou de como tornar-se geneticamente responsável.. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
7. Marise Basso Amaral. Histórias de viagem e a produção cultural da natureza. A paisagem do Rio Grande do Sul segundo viajantes estrangeiros do século XIX. 2003. 359 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
8. Maria Luísa Merino de Freitas Xavier. Os Incluídos na Escola: o Disciplinamento nos Processos Emancipatórios. 2003. 271 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
9. Eunice Aita Isaia Kindel. A natureza ensinando sobre raça, etnia e outras coisas mais nos desenhos animados. 2003. 194 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, . Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
10. Luís Henrique Sacchi dos Santos. Biopolíticas de HIV/AIDS no Brasil: uma análise dos anúncios televisivos das campanhas oficiais de prevenção (1986-2000). 2002. 245 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1. Themis Cardoso Costa. Narrando o espaço escolar sob as lentes de uma 5a série. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
2. Marco Antônio Azzi Baptista Pereira. Algumas considerações sobre o papel da Informática no mundo contemporâneo e , especialmente, na Educação. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
3. Miriam Freiberguer de Souza. A instituição da Optometria no Brasil. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
4. Maria Tereza Leandro de Lima. Olhares sobre a escola: uma revisão a partir de diferentes perspectivas. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
5. Elaine Silveira Teixeira Ferreira. CEJA: uma abordagem alternativa de organização escolar?. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
6. Fernanda Santos de Castro. O espaço escolar. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
7. Kátia Janaína Zanini. Os museus de Ciências e a educação em Ciências no Rio Grande do Sul. 1997. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
8. Cristiane Galeazzi. A interdisciplinaridade e a construção do conhecimento em Ciências. 1994. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Fundação de Ampara à Pesquisa do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
Trabalho de conclusão de curso de graduação
1. Sara Santos Myron. A mídias atuando na produção de subjetividades femininas: representações de mulheres dos anos dourados aos dias atuais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado em psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
Iniciação Científica
1. Andrea Paulo. Doky ensinando as crianças sobre a natureza. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em PEdagogia) - Universidade Luterana do Brasil, Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
2. Roberta de Cássia Larsen. NAção e natureza na educação infantil - análise de músicas que as crianças cantam na escola. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em PEdagogia) - Universidade Luterana do Brasil, Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
3. Fabiana de Brito Pires. A pedagogia nas produções da cultura: a nação que se aprende e a natureza que se exalta na música popular brasileira. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Luterana do Brasil, Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
4. Izabel Cristina Zoppas. As histórias de Harry Potter e a produção de identidades juvenis. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Luterana do Brasil, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
5. Fabiana de Brito Pires. As histórias de Harry Potter e a produção de identidades juvenis. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Luterana do Brasil, Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
6. Fabiana de Brito Pires. As histórias sobre Harry Potter e a produção de identidades juvenis. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Luterana do Brasil, Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
7. Caroline Roberta Todeschini. As histórias sobre Harry Potter e a produção de identidades juvenis. 2005. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Luterana do Brasil, Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
8. Isabel Christina Zoppas. As histórias sobre Harry Potter e a produção de identidades juvenis. 2005. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Luterana do Brasil, Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
9. Isabel Cristina Zoppas. Harry Potter: magia, ciência, tecnologia articuladas na literatura para a produção de uma infância ciborgue?. 2004. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Luterana do Brasil, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
10. Caroline Roberta Todeschini. Harrry Potter: magia, ciência, tecnologia articuladas na literatura para a produção de uma infância ciborgue?. 2004. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Luterana do Brasil, Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
11. Isabel Cristina Zoppas. Representações de natureza na literatura infanto-juvenil. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Luterana do Brasil, Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
12. Caroline Roberta Todeschini. Representações de natureza na literatura infanto-juvenil. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Luterana do Brasil, Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
13. Marilise Kern Guimarães. A natureza na literatura infantil. 2002. Iniciação Científica - Universidade Luterana do Brasil, Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
14. Caroline Roberta Todeschini. A natureza na literatura infanto-juvenil. 2002. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Luterana do Brasil. Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
15. Sheila Beatriz Martim da Silva. Representações veiculadas em periódicos circulantes em comunidades teuto-brasileiras do Vale dos Sinos entre as décadas de 1880 e 1890. 1999. 0 f. Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
16. Scheila Beatriz Martim Silva. Representações veiculadas em periódicos circulantes em comunidades teuto-brasileiras do Vale dos Sinos entre as décadas de 1880 e 1890. 1998. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
17. Cíntia de Oliveira. Discutindo a questão das especificidades pedagógicas no ensino de Ciências: o que dizem os/as professores/as. 1997. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
18. Émerson Debastiani. Os museus de ciências e o ensino de ciências no Rio Grande do Sul. 1996. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
19. Sabrina Garcez. Análise de programações curriculares em cursos de Ciências biológicas. 1993. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
20. Cristiane Galeazzi. Projeto de Pesquisa desenvolvido junto ao Departamento de Ensino e Currículo da Faculdade de Educação. 1993. 0 f. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
Orientações de outra natureza
1. Sheila Beatriz Martim da Silva. epresentações veiculadas em peródicos circulantes em comunidades teuto-brasileiras do Vale dos Sinos entre as décadas de 1880 e 1890. 2000. 0 f. Orientação de outra natureza. (Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
2. Emerson Debastiani. A produção do conhecimento escolar em Ciências Naturais. Estudos sobre especificidadespedagógicas neste ensino. 1999. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
3. Daniella Rippol. Orientação da mestranda no Estágio orientado de docência. 1999. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.
4. Emerson Debastiani. A produção do conhecimento escolar em Ciências Naturais. Estudos sobre especificidadespedagógicas neste ensino. 1998. 0 f. Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Maria Lúcia Castagna Wortmann.

Outras informações relevantes 
1. Orientação de trabalho de aluna de Iniciação Científica que recebeu premiação como Destaque no Salão de Iniciação Científica da Universidade Luterana do Brasil. Canoas, Dezembro de 2004.
Bolsista: Isabel Zoppas. Título do trabalho - A divulgação Científica na literatura infanto-juvenil - um exame das representações de natureza na obra de Angelo Machado.
2. Orientação de trabalho de Iniciação Científica premiado como Destaque no XV Salão de Iniciação Centífica e tecnológica da ULBRA. Dezembro de 2009. Bolsista: Roberta de Cássia Larsen. Trabalho: Aprendendo a ser criança nas canções.
3.Participação como uma das professoras entrevistadas (p.186-190) cujos depoimentos constam do livro intitulado "Identidades alfabetizandas: histórias não tão pessoais assim", organizado pel Dr. Iole Faviero, e publicado pela Editora da UFRGS, em 2010. Trindade,.
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