Rodolfo Novellino Benda

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  • Última atualização do currículo em 29/10/2014


Graduação em Educação Física e Desportos pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1986), Mestrado em Educação Física pela Universidade Gama Filho (1990), Doutorado em Educação Física pela Universidade de São Paulo (2001), Pós-doutorado na University of Connecticut (2012). Professor Associado da Universidade Federal de Minas Gerais sub-coordenador do Grupo de Estudos em Desenvolvimento e Aprendizagem Motora - GEDAM. Foi presidente da Sociedade Brasileira de Comportamento Motor entre 2008 e 2010. Atua principalmente com os seguintes temas: aprendizagem motora, desenvolvimento motor, iniciação esportiva, processo adaptativo, conhecimento de resultados e organização da prática. (Texto informado pelo autor)


Identificação


Nome
Rodolfo Novellino Benda
Nome em citações bibliográficas
BENDA, R. N.;BENDA, R.N.;BENDA, RODOLFO NOVELLINO;BENDA, RODOLFO N.

Endereço


Endereço Profissional
Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Educação Física, Departamento de Educação Física.
Av. Presidente Carlos Luz, 4664
Pampulha
31310-250 - Belo Horizonte, MG - Brasil
Telefone: (31) 34092394
Fax: (31) 34092325
URL da Homepage: http://www.gedam.com.br


Formação acadêmica/titulação


1996 - 2001
Doutorado em Educação Física.
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Título: Variabilidade e processo adaptativo na aquisição de habilidades motoras, Ano de obtenção: 2001.
Orientador: Go Tani.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Palavras-chave: Variabilidade; Aprendizagem motora; Processo Adaptativo.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.
Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Aprendizagem Motora / Especialidade: Processo Adaptativo.
1988 - 1990
Mestrado em Educação Física.
Universidade Gama Filho, UGF, Brasil.
Título: A aquisição de habilidades motoras na pré-escola através de um programa de percepção cinestésica,Ano de Obtenção: 1990.
Orientador: Vernon Furtado da Silva.
Palavras-chave: Habilidade motora; Percepção Cinestésica; Pré-Escola.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Aprendizagem Motora / Especialidade: Desenvolvimento da Percepção.
1989 - 1989
Especialização em Especialização Em Ciência do Voleibol.
Universidade Gama Filho, UGF, Brasil.
Título: Um estudo sobre o saque.
1987 - 1988
Especialização em Especialização Em Ciência do Treino de Alto Rendim.
Universidade Gama Filho, UGF, Brasil.
Título: A Importância de treinar fundamentos em uma equipe de voleibol adulta de alto rendimento.
1984 - 1986
Graduação em Licenciatura Em Educação Física e Desportos.
Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.




Atuação Profissional



Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Vínculo institucional

1992 - Atual
Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

08/2010 - Atual
Direção e administração, Escola de Educação Física, .

Cargo ou função
Coordenador do Núcleo de Assessoramento de Pesquisa - NAPq.
06/2010 - Atual
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .

Cargo ou função
Membro titular do Comitê de Ética em Pesquisa da UFMG.
8/2001 - Atual
Ensino, Ciências do Esporte, Nível: Pós-Graduação

Disciplinas ministradas
Aprendizagem motora
4/2000 - Atual
Ensino, Especialização Em Treinamento Esportivo, Nível: Especialização

Disciplinas ministradas
Aprendizagem motora
2/2000 - Atual
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Aprendizagem motora
Desenvolvimento Motor
3/1996 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Escola de Educação Física, Departamento de Educação Física.

10/2005 - 09/2009
Direção e administração, Escola de Educação Física, .

Cargo ou função
Diretor de Unidade.
5/2002 - 10/2005
Direção e administração, Escola de Educação Física, Departamento de Educação Física.

Cargo ou função
Vice-Diretor de unidade.
09/2004 - 09/2004
Extensão universitária , Escola de Educação Física, Departamento de Educação Física.

Atividade de extensão realizada
Coordenador do II Congresso Brasileiro de Comportamento Motor - IV Seminário de Comportamento Motor.
8/2000 - 5/2002
Direção e administração, Escola de Educação Física, Departamento de Educação Física.

Cargo ou função
Chefe de Departamento.
12/2001 - 12/2001
Extensão universitária , Escola de Educação Física, Departamento de Educação Física.

Atividade de extensão realizada
VIII Congresso Brasileiro de Psicologia do Esporte - V Simpósio Mineiro de Psicologia do Esporte - Comemoração 10 anos LAPES.
8/1992 - 12/1995
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas
Desenvolvimento motor
Aprendizagem motora
8/1994 - 9/1995
Direção e administração, Escola de Educação Física, Departamento de Educação Física.

Cargo ou função
Coordenador de curso de pós-graduação - mestrado.
6/1995 - 6/1995
Extensão universitária , Escola de Educação Física, Departamento de Educação Física.

Atividade de extensão realizada
II Simpósio Internacional em Treinamento Esportivo.
11/1993 - 11/1993
Extensão universitária , Escola de Educação Física, Departamento de Educação Física.

Atividade de extensão realizada
I Ciclo Temático Internacional em Treinamento Esportivo do Curso de Mestrado em Educação Física: Aprendizagem Motora e Desenvolvimento Motor - Diagnóstico e Perspectivas.
12/1992 - 12/1992
Extensão universitária , Escola de Educação Física, Departamento de Educação Física.

Atividade de extensão realizada
Curso de Desenvolvimento Motor - Workshop com Dr. Bryant Cratty.


Linhas de pesquisa


1.
Variabilidade e processo adaptativo na aquisição de habiidades motoras
2.
Estudo dos fatores que interferem na aquisição de habilidades motoras
3.
Desenvolvimento motor


Revisor de periódico


2005 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (1807-5509)
2005 - Atual
Periódico: Revista Portuguesa de Ciências do Desporto (1645-0523)
2006 - Atual
Periódico: Brazilian Journal of Motor Behavior
2005 - Atual
Periódico: Revista Motricidade
2007 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Fisioterapia
2009 - Atual
Periódico: Revista Brasileira de Cineantropometria & Desempenho Humano
2009 - Atual
Periódico: Psicologia. Teoria e Pesquisa
2009 - Atual
Periódico: Pensar a Prática (UFG)
2009 - Atual
Periódico: Revista da Educação Física/UEM (Impresso)


Áreas de atuação


1.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.
2.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Aprendizagem Motora.
3.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Desenvolvimento Motor.
4.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Controle Motor.
5.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Iniciação Esportiva.


Idiomas


Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Italiano
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Alemão
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.


Prêmios e títulos


2005
Medalha JK aos ex-alunos, Universidade Federal de Juiz de Fora.
2005
Destaque em concurso de melhor poster apresentado na XIV Conferência Internacional Científica "Direções de aperfeiçoamento de treinamento e competição esportiva"., Akademia Wychowania Fizycznego - Varsóvia.
2000
Segunda colocação no II Prêmio Brasil Indesp de Literatura Esportiva, Instituto Nacional do Esporte - Ministério dos Esportes.


Produções



Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos

1.
GOMES, T. V. B.2014GOMES, T. V. B. ; UGRINOWITSCH, H. ; MARINHO, N. F. S. ; SHEA, J. B. ; RAISBECK, L. D. ; BENDA, R. N. . Effects of mental practice in novice learners in a serial positioning skill acquisition. Perceptual and Motor Skills, v. 119, p. 397-414, 2014.

2.
TANI, G.2014TANI, G. ; CORRÊA, U. C. ; BASSO, L. ; BENDA, R. N. ; UGRINOWITSCH, H. ; CHOSHI, K. . An adaptive process model of motor learning: Insights for the teaching of motor skills. Nonlinear Dynamics, Psychology and Life Sciences, v. 18, p. 47-65, 2014.

3.
VIEIRA, M. M.2014VIEIRA, M. M. ; UGRINOWITSCH, H. ; GALLO, L. G. ; CARVALHO, M. F. S. P. ; FONSECA, M. A. ; BENDA, R. N. . Effects of summary knowledge of results in motor skill acquisition. Revista de Psicología del Deporte, v. 23, p. 9-14, 2014.

4.
UGRINOWITSCH, A. A. C.2014UGRINOWITSCH, A. A. C. ; BENDA, R. N. ; ABURACHID, L. M. C. ; ANDRADE, A. ; GRECO, P. J. ; MENZEL, H. J. ; Ugrinowitsch, H. . Bandwidth knowledge of results on the learning of the saloon dart throwing task. Perceptual and Motor Skills, v. 118, p. 462-474, 2014.

5.
Ugrinowitsch, Herbert2014Ugrinowitsch, Herbert ; LAGE, GUILHERME MENEZES ; SANTOS-NAVES, SUZIANE P. DOS ; DUTRA, LEANDRO N. ; CARVALHO, MARIA FLÁVIA S. P. ; UGRINOWITSCH, ALESSANDRA AGUILAR COCA ; BENDA, RODOLFO N. . Transition I efficiency and victory in volleyball matches. Motriz : Revista de Educação Física (Online), v. 20, p. 42-46, 2014.

6.
UGRINOWITSCH, H.2014UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R.N. ; CORRÊA, U. C. ; TANI, G. . Extensive practice improves adaptation to predictable perturbations in a sequential coincident timing task. American Journal of Life Sciences, v. 2, p. 90-95, 2014.

7.
PORTES, L. L.2014PORTES, L. L. ; BENDA, R.N. ; UGRINOWITSCH, H. ; AGUIRRE, L. A. . Impact of the recorded variable on recurrence quantification analysis of flows. Physics Letters. A (Print), v. 378, p. 2382-2388, 2014.

8.
ALBUQUERQUE, MAICON R.2014ALBUQUERQUE, MAICON R. ; Ugrinowitsch, Herbert ; LAGE, GUILHERME M. ; CORRÊA, UMBERTO C. ; BENDA, RODOLFO N. . EFFECTS OF KNOWLEDGE OF RESULTS FREQUENCY ON THE LEARNING OF GENERALIZED MOTOR PROGRAMs AND PARAMETERs UNDER CONDITIONS OF CONSTANT PRACTICE. Perceptual and Motor Skills, v. 119, p. 140725075848001-13, 2014.

9.
LEITE, C. M. F.2013LEITE, C. M. F. ; UGRINOWITSCH, H. ; CARVALHO, M. F. S. P. ; BENDA, R.N. . Distribution of practice effects on older and younger adults' motor skill learning ability. Human Movement, v. 14, p. 20-26, 2013.

10.
VIEIRA, M. M.2013VIEIRA, M. M. ; Ugrinowitsch, H. ; BENDA, R.N. . Efeitos dos intervalos pré-CR, pós-CR e intertentativas em aprendizagem motora. Revista da Educação Física (UEM. Impresso), v. 24, p. 181-194, 2013.

11.
SILVA, Cristiane Bhering Moretzsonh2013SILVA, Cristiane Bhering Moretzsonh ; BENDA, R. N. ; FONSECA, F. S. ; Fonseca, Fabiano De Soza ; Fialho, João Vitor Alves Pereira ; MENZEL, Hans Joachim ; UGRINOWITSCH, H. . Mudança no foco de atenção ao longo da prática de uma habilidade motora.. Motriz : Revista de Educação Física (Online), v. 19, p. 391-398, 2013.

12.
VIEIRA, M. M.2013VIEIRA, M. M. ; UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. . Efeitos do intervalo pós-conhecimento de resultados (CR) na aquisição de habilidades motoras: estudo piloto. Pensar a Prática (Online), v. 16, p. 655-665, 2013.

13.
GOMES2012GOMES ; UGRINOWITSCH, H. ; COELHO, R. R. ; MARINHO, N. F. S. ; FONSECA, F. ; BENDA, R. N. . Efeitos do posicionamento e quantidade de prática de prática mental na aprendizagem do arremesso do dardo de salão. Motriz : Revista de Educação Física (Online), v. 18, p. 273-279, 2012.

14.
FONSECA, F.2012FONSECA, F. ; BENDA, R. N. ; PROFETA, V. S. ; UGRINOWITSCH, H. . Extensive practice improves adaptation to unpredictable perturbations in a sequential coincident timing task. Neuroscience Letters (Print), v. 517, p. 123-127, 2012.

15.
GOMES2012GOMES ; UGRINOWITSCH, H. ; MARINHO, N. F. S. ; BENDA, R. N. . Efeitos da prática mental na aquisição de habilidades motoras em sujeitos novatos. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Impresso), v. 26, p. 511-521, 2012.

16.
VIEIRA, M. M.2012VIEIRA, M. M. ; UGRINOWITSCH, H. ; OLIVEIRA ; GALLO, L. G. ; BENDA, R. N. . Effects of knowledge of results (KR) frequency in the learning of a timing skill: absolute versus relative KR frequency. Perceptual and Motor Skills, v. 115, p. 360-369, 2012.

17.
Lage, G. M.2012Lage, G. M. ; Fialho, J.V.A. ; Albuquerque, M. R. ; BENDA, R. N. ; Ugrinowitsch, H. . O efeito da interferência contextual na aprendizagem motora: contribuições científicas após três décadas da publicação do primeiro artigo. Revista Brasileira de Ciência e Movimento, v. 19, p. 98-110, 2012.

18.
LIMA, PRISCILA SILVA DE2012LIMA, PRISCILA SILVA DE ; BENDA, RODOLFO NOVELLINO ; Fonseca, Fabiano De Souza ; LOSCHIAVO-ALVARES, FABRICIA QUINTÃO ; UGRINOWITSCH, ALESSANDRA AGUILAR COCA ; JUNQUEIRA, ALINE HORTA MIGUEL ; CARVALHO, MARIA FLÁVIA SOARES PINTO ; Ugrinowitsch, Herbert . Efeitos do estabelecimento de metas para a aquisição de uma habilidade motora. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, v. 34, p. 943-953, 2012.

19.
UGRINOWITSCH, H.2011UGRINOWITSCH, H. ; FONSECA, F. ; CARVALHO, M. F. S. P. ; PROFETA, V. L. ; BENDA, R. N. . Efeitos de faixas de amplitude de CP na aprendizagem do saque tipo tênis do voleibol. Motriz : Revista de Educação Física (Online), v. 17, p. 82-92, 2011.

20.
UGRINOWITSCH, H.2011UGRINOWITSCH, H. ; Santos-Naves, S. P. ; Carbinatto, M. V. ; BENDA, R. N. ; TANI, G. . Motor skills adaptation depends on the level of learning. International Journal of Human and Social Sciences, v. 6, p. 177-181, 2011.

21.
Gonçalves, Wesley Rodrigo2011Gonçalves, Wesley Rodrigo ; Ugrinowitsch, Herbert ; Fonseca, Fabiano De Souza ; BENDA, R. N. . Efeitos do conhecimento de performance visual em uma frequência autocontrolada na aprendizagem de uma habilidade esportiva. Revista da Educação física/UEM (Online), v. 22, p. 229-238, 2011.

22.
UGRINOWITSCH, H.2011UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. . Contribuições da Aprendizagem Motora: A Prática na Intervenção em Educação Física. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Impresso), v. 25, p. 25-35, 2011.

23.
LAGE, G. M.2011LAGE, G. M. ; FIALHO, J. V. A. P. ; ALBUQUERQUE, M. R. ; BENDA, R. N. ; UGRINOWITSCH, H. . O efeito da interferência contextual na aprendizagem motora: contribuições científicas após três décadas da publicação do primeiro artigo. Revista Brasileira de Ciência e Movimento, v. 19, p. 98-110, 2011.

24.
VIEIRA, M. M.2011VIEIRA, M. M. ; UGRINOWITSCH, H. ; LAGE, G. M. ; BENDA, R. N. . Efeitos dos intervalos de tempo de apresentaà à o de conhecimento de resultados (CR) na aquisià à o de habilidades motoras. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Impresso), v. 25, p. 683-691, 2011.

25.
UGRINOWITSCH, H.2010 UGRINOWITSCH, H. ; UGRINOWITSCH, A. A. C. ; BENDA, R. N. ; TERTULIANO, I. . Effect of bandwidth knowledge of results on the learning of a grip force control task. Perceptual and Motor Skills, v. 111, p. 643-652, 2010.

26.
TANI, G.2010TANI, G. ; MEIRA JR., C. M. ; UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. ; CHIVIACOWSKY, S. ; CORRÊA, U. C. . Pesquisa na área de Comportamento Motor: modelos teóricos, métodos de investigação, instrumentos de análise, desafios, tendências e perspectivas. Revista da Educação Física/UEM (Impresso), v. 21, p. 1-52, 2010.

27.
CORRÊA, U. C.2010CORRÊA, U. C. ; BENDA, R. N. ; UGRINOWITSCH, H. ; TANI, G. . Effects of practice schedule on the adaptive process of motor learning. Revista Portuguesa de Ciências do Desporto, v. 10, p. 158-171, 2010.

28.
SANTOS, R. C. O.2009SANTOS, R. C. O. ; LAGE, G. M. ; UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. . Efeitos de diferentes proporções de prática constante e aleatória na aquisição de habilidades motoras. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Impresso), v. 23, p. 5-14, 2009.

29.
MARINHO, N. F. S.2009MARINHO, N. F. S. ; GOMES ; FONSECA, F. ; FIALHO ; BENDA, R. N. ; UGRINOWITSCH, H. . Estabelecimento de metas impostas pelo experimentador e autoestabelecidas: efeitos na aprendizagem do arremesso do dardo de salão. Revista da Educação Física/UEM (Impresso), v. 20, p. 509-517, 2009.

30.
LEITE, C. M. F.2009LEITE, C. M. F. ; CHAGAS, M. H. ; UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. . Processamento de informações e tempo de reação. Revista Mineira de Educacao Fisica (UFV), v. 17, p. 86-106, 2009.

31.
LAGE, G. M.2008LAGE, G. M. ; GALLO, L. G. ; MIRANDA, M. G. ; VIEIRA, D. R. ; SCHICKLER, D. J. ; COELHO, R. R. ; UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. . Assimetrias manuais e complexidade da tarefa em habilidades de apontamento. Revista Portuguesa de Ciências do Desporto, v. 8, p. 47-57, 2008.

32.
ENNES, F. C. M.2008ENNES, F. C. M. ; BRUZI ; VIEIRA, M. M. ; DUTRA, L. N. ; UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. . A demonstração e a instrução verbal na aquisição de habilidades esportivas. Revista Mineira de Educação Física, v. 16, p. 108-133, 2008.

33.
VILLELA, M. V. F.2008VILLELA, M. V. F. ; ANDRADE, G. S. ; SILVA, E. G. ; SILVA, S. A. ; UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. ; LAGE, G. M. . Análise do equilíbrio dinâmico em crianças. Revista Mineira de Educação Física, v. 16, p. 64-74, 2008.

34.
FONSECA, F.2008FONSECA, F. ; SIQUEIRA, M. B. ; BRUZI ; FIALHO ; UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. . Demonstração e prática mental na aquisição de habilidades motoras. Revista Motricidade, v. 4, p. 61-66, 2008.

35.
LAGE, G. M.2007 LAGE, G. M. ; ALVES ; OLIVEIRA ; PALHARES, L. R. ; UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. . The combination of practice schedules: Effects on relative and absolute dimensions of the task. Journal of Human Movement Studies, v. 52, p. 21-35, 2007.

36.
PINHO, D. M.2007PINHO, D. M. ; LAGE, G. M. ; UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. . Efeito da direção da transferência bilateral na aquisição de habilidades motoras seriadas. Revista Portuguesa de Ciências do Desporto, v. 7, p. 209-216, 2007.

37.
GONÇALVES, W. R.2007GONÇALVES, W. R. ; LAGE, G. M. ; SILVA, A. B. ; UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. . O efeito da interferência contextual em idosos. Revista Portuguesa de Ciências do Desporto, v. 7, p. 217-224, 2007.

38.
PALHARES, L. R.2007PALHARES, L. R. ; BRUZI ; FIALHO ; UGRINOWITSCH, A. A. C. ; BENDA, R. N. ; UGRINOWITSCH, H. . O estabelecimento de metas na aprendizagem motora: uma proposta de avaliação do comprometimento. Revista Brasileira de Ciência e Movimento, v. 15, p. 17-24, 2007.

39.
MAFORTE, J. P. G.2007MAFORTE, J. P. G. ; XAVIER, A. J. M. ; NEVES, L. A. ; CAVALCANTE ; ALBUQUERQUE, M. R. ; UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. . Análise dos padrões fundamentais de movimento em escolares de sete a nove anos de idade. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. 21, p. 195-204, 2007.

40.
ALCANTARA, L. B.2007ALCANTARA, L. B. ; ALVES ; SANTOS, R. C. O. ; MEDEIROS, L. K. ; GONÇALVES, W. R. ; FIALHO ; UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. . Efeito do conhecimento de resultados autocontrolado na aprendizagem de habilidades motoras em idosos. Brazilian Journal of Motor Behavior, v. 2, p. 22-30, 2007.

41.
FIALHO2006FIALHO ; BENDA, R. N. ; UGRINOWITSCH, H. . The contextual interference effect in a serve skill acquisition with experienced volleyball players. Journal of Human Movement Studies, Edinburgh - United Kingdom, v. 50, p. 65-78, 2006.

42.
VIEIRA, M. M.2006VIEIRA, M. M. ; ENNES, F. C. M. ; LAGE, G. M. ; PALHARES, L. R. ; UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. . Efeitos do intervalo pós-conhecimento de resultados na aquisição do arremesso da bocha. Revista Portuguesa de Ciências do Desporto, Porto, v. 6, n.1, p. 50-54, 2006.

43.
MOURA, W. L.2006MOURA, W. L. ; BENDA, R. N. ; NOVAES, J. S. ; TUBINO, M. J. G. . O atletismo no desenvolvimento de crianças portadoras de necessidades especiais. Revista Motricidade, Santa Maria da Feira, v. 2, n.1, p. 53-61, 2006.

44.
LAGE, G. M.2006 LAGE, G. M. ; VIEIRA, M. M. ; PALHARES, L. R. ; UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. . Practice schedules and number of skills as contextual interference factors in the learning of positioning timing tasks. Journal of Human Movement Studies, Edinburgh, v. 50, p. 185-200, 2006.

45.
BENDA, R. N.;BENDA, R.N.;BENDA, RODOLFO NOVELLINO;BENDA, RODOLFO N.2006BENDA, R. N. . Sobre a natureza da aprendizagem motora: mudança e estabilidade... e mudança. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. 20, p. 43-45, 2006.

46.
BRUZI2006BRUZI ; PALHARES, L. R. ; FIALHO ; BENDA, R. N. ; UGRINOWITSCH, H. . Efeito do Número de Demonstrações na Aquisição de uma Habilidade Motora: um estudo explanatório. Revista Portuguesa de Ciências do Desporto, v. 6, p. 179-187, 2006.

47.
SANTOS, I. M.2006SANTOS, I. M. ; LAGE, G. M. ; CAVALCANTE ; UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. . Análise da Assimetria nos Padrões Fundamentais Arremessar e Chutar em Crianças. Revista Portuguesa de Ciências do Desporto, v. 6, p. 188-192, 2006.

48.
OLIVEIRA2006OLIVEIRA ; ALVES ; LAGE, G. M. ; UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. . Freqüência relativa de conhecimentos de resultados no processo adaptativo em aprendizagem motora. Revista da Educação Física, v. 17, p. 11-17, 2006.

49.
PALHARES, L. R.2006 PALHARES, L. R. ; LAGE, G. M. ; VIEIRA, M. M. ; UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. . KR-Delay interval effects in the acqusition of serial skills of different compatibility levels. Journal of Human Movement Studies, v. 51, p. 47-61, 2006.

50.
CHAGAS, M. H.2006CHAGAS, M. H. ; LEITE, C. M. F. ; UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. ; MENZEL, H. J. ; SOUZA, P. R. C. ; MOREIRA, E. A. . Associação entre tempo de reação e de movimento em jogadores de futsal. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. 19, p. 269-275, 2006.

51.
PALHARES, L. R.2006PALHARES, L. R. ; BRUZI ; LAGE, G. M. ; FIALHO ; UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. . Efeitos da freqüência relativa e intervalo de atraso de conhecimento de resultados (CR) na aquisição de habilidades motoras. BRAZILIAN JOURNAL OF MOTOR BEHAVIOR, v. 1, p. 53-63, 2006.

52.
FERREIRA, C. R.2006FERREIRA, C. R. ; CARVALHO, L. B. L. A. ; CAVALCANTE ; LAGE, G. M. ; NEVES, L. A. ; UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. . Análise dos padrões fundamentais de movimento em crianças de 3 a 8 anos de idade. Revista Motricidade, v. 2, p. 134-142, 2006.

53.
SILVA, A. B.2006SILVA, A. B. ; LAGE, G. M. ; GONÇALVES, W. R. ; UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. . O efeito da interferência contextual: manipulação de programas motores e parâmetros em tarefas seriadas de posicionamento. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. 20, p. 185-194, 2006.

54.
BENDA, R. N.;BENDA, R.N.;BENDA, RODOLFO NOVELLINO;BENDA, RODOLFO N.2005BENDA, R. N. ; CORRÊA, U. C. ; OLIVEIRA, D. L. ; UGRINOWITSCH, H. ; TANI, G. . Variabilidade e processo adaptativo na aprendizagem de uma tarefa de posicionamento linear com reversão. Revista Brasileira de Ciência e Movimento, Brasília, v. 13, n.1, p. 7-15, 2005.

55.
GOMES2005GOMES ; BENDA, R. N. . Effect of KR supply in mental practice in the acquisition of motor skills. The FIEP Bulletin, Foz do Iguaçu, v. 75, n.Special Ed, p. 431-433, 2005.

56.
MATOSO2005MATOSO ; CAVALCANTE ; RABELO ; XAVIER, A. J. M. ; BENDA, R. N. . Patterns of fundamental movements in kindergarten children. The FIEP Bulletin, Foz do Iguaçu, v. 75, n.Special Ed, p. 254-257, 2005.

57.
PALHARES, L. R.2005PALHARES, L. R. ; FIALHO ; BRUZI ; OLIVEIRA ; ALVES ; BENDA, R. N. . The effect of combination of precison and nature of Knowledge of results (KR) in the acquisition of serial skills. The FIEP Bulletin, Foz do Iguaçu, v. 75, n.Special Ed, p. 428-430, 2005.

58.
BENDA, R. N.;BENDA, R.N.;BENDA, RODOLFO NOVELLINO;BENDA, RODOLFO N.2005BENDA, R. N. ; COELHO, R. R. ; FONSECA, F. ; ANDRADE, A. ; LAGE, G. M. ; MENZEL, H. J. ; UGRINOWITSCH, H. . Análise da correlação entre a variabilidade de resultado e variabilidade cinemática na aquisição do arremesso de dardo de salão: um estudo piloto. Revista Mineira de Educação Física, Viçosa, v. Ed Esp, n.2, p. 181-188, 2005.

59.
GONÇALVES, W. R.2005GONÇALVES, W. R. ; VIEIRA, M. M. ; BRUZI ; CAVALCANTE ; LAGE, G. M. ; SZMUCHROWSKI, L. A. ; UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. . Assimetria bilateral de força de membros inferiores no "squat jump". Revista Mineira de Educação Física, Viçosa, v. Ed Esp, n.2, p. 242-249, 2005.

60.
DUTRA, L. N.2005DUTRA, L. N. ; BENDA, R. N. ; UGRINOWITSCH, H. . Efeito do estabelecimento de 40 e 60 porcento de meta na aprendizagem de uma tarefa de posicionamento. Revista Mineira de Educação Física, Viçosa, v. Ed Esp, n.2, p. 392-399, 2005.

61.
FERREIRA, C. R.2005FERREIRA, C. R. ; CARVALHO, L. B. L. A. ; LAGE, G. M. ; UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. . Efeitos de diferentes tipos de conteúdo de conhecimento de resultados na aquisição de habilidades motoras. Revista Mineira de Educação Física, Viçosa, v. Ed Esp, n.2, p. 408-415, 2005.

62.
CARVALHO, L. B. L. A.2005CARVALHO, L. B. L. A. ; FERREIRA, C. R. ; LAGE, G. M. ; UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. . Efeitos do feedback sumário na aquisição de habilidades motoras. Revista Mineira de Educação Física, Viçosa, v. Ed Esp, n.2, p. 425-431, 2005.

63.
LOPEZ, L. M.2005LOPEZ, L. M. ; LAGES, S. C. ; BENDA, R. N. . O Conhecimento de aprendizagem motora e desenvolvimento motor do profissional de educação física escolar. Revista Mineira de Educação Física, Viçosa, v. Ed Esp, n.2, p. 550-555, 2005.

64.
BENDA, R. N.;BENDA, R.N.;BENDA, RODOLFO NOVELLINO;BENDA, RODOLFO N.2004BENDA, R. N. ; TANI, G. . Adaptive process in the motor skill acquisition. The FIEP Bulletin, Foz do Iguaçu, v. 74, n.Special Ed, p. 423-426, 2004.

65.
BENDA, R. N.;BENDA, R.N.;BENDA, RODOLFO NOVELLINO;BENDA, RODOLFO N.2004BENDA, R. N. . Conceptual basis to the universal sports introduction. The FIEP Bulletin, Foz do Iguaçu, v. 74, n.Special Ed, p. 427-428, 2004.

66.
CORRÊA, U. C.2003 CORRÊA, U. C. ; BENDA, R. N. ; MEIRA JR., C. M. ; TANI, G. . Practice schedule and adaptive process in the acquisition of a manual force control task. Journal of Human Movement Studies, Londres, v. 44, p. 121-138, 2003.

67.
LAGE, G. M.2002LAGE, G. M. ; BORÉM, F. ; BENDA, R. N. ; MORAES, L. C. . Aprendizagem motora na performance musical: reflexão sobre conceitos e aplicabilidade. Per Musi (UFMG), Belo Horizonte, v. 5 / 6, p. 14-37, 2002.

68.
CORRÊA, U. C.2001CORRÊA, U. C. ; BENDA, R. N. ; TANI, G. . Estrutura de prática e processo adaptativo na aquisição do arremesso de dardo de salão. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Brasil, v. 22, n.2, p. 69-83, 2001.

69.
BENDA, R. N.;BENDA, R.N.;BENDA, RODOLFO NOVELLINO;BENDA, RODOLFO N.2001BENDA, R. N. . Aprendizagem motora e coordenação no esporte escolar. Revista Mineira de Educação Física, Viçosa - MG, v. 9, n.1, p. 74-82, 2001.

70.
BENDA, R. N.;BENDA, R.N.;BENDA, RODOLFO NOVELLINO;BENDA, RODOLFO N.2000BENDA, R. N. ; CORRÊA, U. C. ; OLIVEIRA, D. L. ; TANI, G. . Variabilidade e processo adaptativo na aprendizagem de uma tarefa de controle da força manual. Percepção & Acção, Portugal, v. 3, p. 166-182, 2000.

71.
BENDA, R. N.;BENDA, R.N.;BENDA, RODOLFO NOVELLINO;BENDA, RODOLFO N.1999BENDA, R. N. . O desenvolvimento motor e a educação física escolar. Revista Mineira de Educação Física, Brasil, v. 7, n.1, p. 114-129, 1999.

72.
BENDA, R. N.;BENDA, R.N.;BENDA, RODOLFO NOVELLINO;BENDA, RODOLFO N.1999BENDA, R. N. ; UGRINOWITSCH, H. . Desenvolvimento motor e a perspectiva ecológica de Gibson. Revista Universidade Guarulhos, Guarulhos, v. 4, n.2, 4, 5, p. 135-142, 1999.

73.
UGRINOWITSCH, H.1997UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. . Teoria Motora X Teoria da Ação. Revista Universidade Guarulhos, Brasil, v. 2, n.5, p. 35-42, 1997.

74.
GRECO, P. J.1996GRECO, P. J. ; BENDA, R. N. . Aprendizagem motora e treinamento técnico: conceitos e perspectivas. Motus Corporis, Rio de Janeiro, v. 5, p. 43-57, 1996.

75.
BENDA, R. N.;BENDA, R.N.;BENDA, RODOLFO NOVELLINO;BENDA, RODOLFO N.1994BENDA, R. N. ; SAMULSKI, D. M. ; CHAGAS, M. H. ; COELHO, R. R. . Comparação dos níveis de coordenação motora óculo-manual fina entre crianças de 7,5 a 8,5 anos e estudantes do 3o grau. Kinesis (Santa Maria), Santa Maria RS, v. 13, n.1, p. 81-94, 1994.

Livros publicados/organizados ou edições
1.
MIRANDA NETO, J. T. (Org.) ; MAIA, M. F. M. (Org.) ; GRECO, P. J. (Org.) ; BENDA, R. N. (Org.) ; AUBUQUERQUE NETO (Org.) ; REIS, V. M. (Org.) . Fundamentos para formação em Educação Física: contexto e implicações. 1. ed. Montes Claros: Funorte, 2005. v. 1. 213p .

2.
GRECO, P. J. (Org.) ; BENDA, R. N. (Org.) ; AUBUQUERQUE NETO (Org.) . Educação Física no norte de Minas Gerais. 1. ed. Montes Claros: Funorte, 2004. v. 1. 156p .

3.
SAMULSKI, D. M. (Org.) ; BENDA, R. N. (Org.) ; NOCE, F. (Org.) . Produção científica do Laboratório de Psicologia do Esporte (1991-2001). Belo Horizonte: Saúde, 2001.

4.
GRECO, P. J. (Org.) ; BENDA, R. N. (Org.) . Iniciação Esportiva Universal - da aprendizagem motora ao treinamento técnico. Belo Horizonte: Editora UFMG, 1998. v. 1.

Capítulos de livros publicados
1.
Lage, G. M. ; BENDA, R. N. ; OLIVEIRA, A. M. M. ; UGRINOWITSCH, H. ; MALLOY-DINIZ, L. F. . Motor control and impulsivity: dysfunctional and functional behaviors.. In: Marco Leitner; Manuel Fuchs. (Org.). Motor behavior and control: new research. 1ed.New York: Nova Science Publishers, 2013, v. 1, p. 75-87.

2.
MARINHO, N. F. S. ; MARINHO, F. M. ; GOMES ; UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. . Desenvolvimento humano: uma breve visão voltada para a Educação Física. In: Francisco Martins da Silva; Rossini Freire de Araújo; Ytalo Mota Soares. (Org.). Iniciação Esportiva. 1ed.Rio de Janeiro: Medbook, 2012, v. 1, p. 19-42.

3.
BENDA, R. N. ; UGRINOWITSCH, H. . Aprendizagem motora: fatores que afetam a aquisição de habilidades motoras. In: Dietmar Samulski; Hans-Joachim Menzel; Luciano Sales Prado. (Org.). Treinamento Esportivo. 1ed.Barueri: Manole, 2012, v. 1, p. 165-182.

4.
BENDA, R. N. ; UGRINOWITSCH, H. . História de vida: a expressão do desenvolvimento humano. In: Ytalo Mota Soares. (Org.). Educação, Educação Física e Esportes. 1ed.João Pessoa: Ideia, 2009, v. 1, p. 31-38.

5.
LAGE, G. M. ; BENDA, R. N. ; UGRINOWITSCH, H. ; CHRISTIE, B. . Articulações entre o comportamento motor e a neuropsicologia. In: Daniel Fuentes; Leandro F. Malloy-Diniz; Candida H. Pires Camargo; Ramon Moreira Cosenza. (Org.). Neuropsicologia: teoria e prática. 1ed.Porto Alegre: Artmed, 2008, v. 1, p. 207-229.

6.
UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. . Aprendizagem motora: produção de conhecimento e invtervenção profissional.. In: Umberto Cesar Corrêa. (Org.). Pesquisa em comportamento motor: a intervenção profissional em perspectiva. 1ed.São Paulo: EFP/EEFEUSP, 2008, v. 1, p. 240-259.

7.
GRECO, P. J. ; BENDA, R. N. . Iniciação aos esportes coletivos: uma escola da bola para crianças e adolescentes. In: Dante De Rose Junior. (Org.). Modalidades esportivas coletivas. 1ed.Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006, v. 1, p. 180-193.

8.
REIS, L. S. ; CARVALHO, L. B. L. A. ; LAGE, G. M. ; UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. . Effects of the distribuition of the modeling during the acquisition and training of a basketball skill. In: Anny Kuder; Krzysztofa Perkowskiego; Dariusza Sledziewskiego. (Org.). Proces doskonalenia treiningu i walki sportwej. Warsawa: Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Pilsudskiego, 2006, v. 3, p. 291-297.

9.
CORRÊA, U. C. ; BENDA, R. N. ; UGRINOWITSCH, H. . Processo ensino-aprendizagem no ensino do desporto. In: Go Tani; Jorge Olímpio Bento; Ricardo Demétrio de Souza Petersen. (Org.). Pedagogia do desporto. 1ed.Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006, v. 1, p. 241-250.

10.
TANI, G. ; CORRÊA, U. C. ; BENDA, R. N. ; MANOEL . O paradigma sistêmico e o estudo do comportamento motor humano. In: Go Tani. (Org.). Comportamento motor: desenvolvimento e aprendizagem. 1ed.Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005, v. 1, p. 45-59.

11.
BENDA, R. N. ; TANI, G. . Variabilidade e processo adaptativo na aquisição de habilidades motoras. In: Go Tani. (Org.). Comportamento motor: aprendizagem e desenvolvimento. 1ed.Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005, v. 1, p. 129-140.

12.
ALVES ; CARVALHO, L. B. L. A. ; FERREIRA, C. R. ; LEITE, T. K. M. ; OLIVEIRA ; SANTOS, R. C. O. ; LAGE, G. M. ; BENDA, R. N. . Freqüência relativa de conhecimento de resultados: informação para a aquisição de habilidades motoras. In: MIRANDA NETO, J. T.; MAIA, M. F. M.; GRECO, P. J.; BENDA, R. N.; ALBUQUERQUE NETO, S. L.; REIS, V. M.. (Org.). Fundamentos para formação em Educação Física: contexto e implicações. 1ed.Montes Claros: Funorte, 2005, v. 1, p. 157-171.

13.
ABRANCHES, L. C. ; BENDA, R. N. . Laboratório de ensino da Educação Física: o estágio como ação pedagógica na formação de professores. In: MIRANDA NETO, J. T.; MAIA, M. F. M.; GRECO, P. J.; BENDA, R. N.; ALBUQUERQUE NETO, S. L.; REIS, V. A.. (Org.). Fundamentos para formação em Educação Física: contexto e implicações. 1ed.Montes Claros: Funorte, 2005, v. 1, p. 203-213.

14.
GRECO, P. J. ; BENDA, R. N. . O processo de formação esportiva: da iniciação ao treino. In: Comissão de especialistas de educação física [do Ministério do Esporte]. (Org.). Manifestação dos esportes: esporte escolar. 1ed.Brasília: Universidade de Brasília - CEAD, 2005, v. 5, p. 9-47.

15.
GRECO, P. J. ; SILVA ; AUBUQUERQUE NETO ; BENDA, R. N. . Formação do profissional de Educação Física no norte de Minas Gerais. In: Pablo Juan Greco; Rodolfo Novellino Benda; Severino Leão de Albuquerque Neto. (Org.). Educação Física no norte de Minas Gerais. 1ed.Montes Claros: Funorte, 2004, v. 1, p. 15-27.

16.
BENDA ; BENDA, R. N. . Formação do professor universitário: um desafio para o norte de Minas Gerais. In: Pablo Juan Greco; Rodolfo Novellino Benda; Severino Leão de Albuquerque Neto. (Org.). Educação Física no norte de Minas Gerais. 1ed.Montes Claros: Funorte, 2004, v. 1, p. 29-42.

17.
LAGE, G. M. ; GOMES ; BENDA, R. N. . Aprendizagem motora: uma análise histórica e perspectivas de pesquisa no norte de Minas Gerais. In: Pablo Juan Greco; Rodolfo Novellino Benda; Severino Leão de Albuquerque Neto. (Org.). Educação Física no norte de Minas Gerais. 1ed.Montes Claros: Funorte, 2004, v. 1, p. 71-88.

18.
ENNES, F. C. M. ; BENDA, R. N. . Conhecimento de resultados e sua combinação com outras variáveis no processo de aquisição de habilidades motoras. In: João Barreiros; Mário Godinho; Filipe Melo; Carlos Neto. (Org.). Desenvolvimento e aprendizagem: perspectivas cruzadas. 1ed.Cruz Quebrada: FMH Edições, 2004, v. 1, p. 51-65.

19.
GRECO, P. J. ; BENDA, R. N. . O sistema de formação e treinamento esportivo do goleiro de handebol. In: Pablo Juan Greco. (Org.). Caderno do goleiro de handebol. Belo Horizonte: Federação Mineira de Handebol, 2002, v. , p. 21-32.

20.
BENDA, R. N. ; XAVIER, A. J. M. ; MARTINI, C. O. P. . Treinamento da velocidade: um bom goleiro reage rapidamente. In: Pablo Juan Greco. (Org.). Caderno do goleiro de handebol. Belo Horizonte: Federação Mineira de Handebol, 2002, v. , p. 177-186.

21.
LAGE, G. M. ; BENDA, R. N. . Treinamento técnico: uma revisão sobre a aplicação do princípio da interferência contextual no processo de ensino-aprendizagem de habilidades esportivas. In: Emerson Silami Garcia; Kátia Lúcia Moreira Lemos. (Org.). Temas atuais VII em educação física e esportes. Belo Horizonte: Saúde, 2002, v. VII, p. 255-270.

22.
PALHARES, L. R. ; VIEIRA, M. M. ; ENNES, F. C. M. ; BENDA, R. N. . O feedback na aprendizagem de habilidades esportivas. In: Emerson Silami Garcia; Kátia Lúcia Moreira Lemos. (Org.). Temas atuais VI em educação física e esportes. Belo Horizonte: Saúde, 2001, v. VI, p. 73-85.

23.
BENDA, R. N. ; ENNES, F. C. M. . Aprendizagem motora como componente do treinamento esportivo: uma relação holonômica. In: Emerson Silami Garcia; Kátia Lúcia Moreira Lemos. (Org.). Temas atuais V em educação física e esportes. 1ed.Belo Horizonte: Health, 2000, v. 1, p. -.

24.
BENDA, R. N. . Desenvolvimento motor da criança. In: Dietmar Martin Samulski. (Org.). Novos conceitos em treinamento esportivo. 1ed.Brasília: Instituto Nacional de Desenvolvimento do Desporto, 1999, v. 1, p. 155-170.

25.
GRECO, P. J. ; BENDA, R. N. . Aprendizagem e desenvolvimento motor I. In: Carla Ivonete Silva; Ana Cláudia Porfírio Couto. (Org.). Manual do treinador de natação. 1ed.Belo Horizonte: Edições FAM, 1999, v. 1, p. 15-40.

26.
GRECO, P. J. ; BENDA, R. N. . Da aprendizagem motora ao treinamento técnico - conceitos e perspectivas. In: Pablo Juan Greco. (Org.). Iniciação esportiva universal - metodologia da iniciação esportiva na escola e no clube. 1ed.Belo Horizonte: Editora da UFMG, 1998, v. 2, p. 15-38.

27.
BENDA, R. N. . A detecção, seleção e promoção de talento esportivo em uma abordagem sistêmica. In: Emerson Silami Garcia; Kátia Lúcia Moreira Lemos; Pablo Juan Greco. (Org.). Temas atuais III - educação física e esportes. 1ed.Belo Horizonte: Health, 1997, v. 1, p. 93-107.

28.
BENDA, R. N. ; CHAGAS, M. H. ; GRECO, P. J. . Aprendizagem do gesto técnico esportivo. In: Pablo Juan Greco; Dietmar Martin Samulski; Emilio Caran Junior. (Org.). Temas atuais em Educação Física e Esportes. 1ed.Belo Horizonte: Health, 1997, v. 1, p. 45-56.

29.
BENDA, R. N. ; RIBEIRO, L. C. S. . Conceitos neurofisiológicos aplicados à execução do movimento: Proposta da Teoria de um Eixo de Resposta Psicofisiológico. In: Sebastião Josué Votre; Vera Lucia M Costa. (Org.). Cultura, atividade corporal e esporte. 1ed.Rio de Janeiro: Editoria Central da Universidade Gama Filho, 1995, v. 1, p. 195-212.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1.
BENDA, R. N. ; PALHARES, L. R. ; VIEIRA, M. M. ; ALBUQUERQUE, M. R. ; JANUÁRIO, M. S. ; UGRINOWITSCH, H. . Extensão da prática além da estabilização promove alteração na variabilidade?. In: XII Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa, 2008, Porto Alegre. Livro Digital. Porto Alegre: UFRGS, 2008. v. 1. p. 1-5.

2.
UGRINOWITSCH, H. ; FIALHO ; FONSECA, F. ; MARINHO, N. F. S. ; GOMES ; ALBUQUERQUE, M. R. ; BENDA, R. N. . Adaptação e aumento de complexidade no sistema motor. In: XII Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa, 2008, Porto Alegre. Livro Digital. Porto Alegre: UFRGS, 2008. v. 1. p. 1-1.

3.
Diniz, A. ; Barreiros, J. P. ; Crato, N. ; BENDA, R. N. . Modelling learning curves: a segmented-trend method.. In: International Symposium on Measurement, Analysis and Modeling, 2007, Lisboa. Proceedings do International Symposium on Measurement, Analysis and Modeling. Lisboa: FMH Edições, 2007. v. 1. p. 319-324.

4.
BENDA, R. N. . Influências psicológicas na iniciação esportiva. In: III Simpósio mineiro de psicologia do esporte, 1998, Juiz de Fora - MG. III Simpósio mineiro de psicologia do esporte. Juiz de Fora: EDUFJF, 1998. p. 79-85.

Resumos publicados em anais de congressos
1.
GOMES, T. V. B. ; BENDA, R. N. ; ANDRADE, A. ; HARRISON, H. ; PORTES, L. L. ; UGRINOWITSCH, H. . Effects of mental practice on adaptation to predictable and unpredictable perturbations. In: Naspspa Congress, 2014, Minneapolis. Journal of Sport & Exercise Psychology. Champaign: Human Kinetics, 2014. v. 36. p. s31-s31.

2.
COUTO, C. R. ; BENDA, R.N. ; CAMPOS, C. E. ; UGRINOWITSCH, A. A. C. ; MATOS, C. O. ; EDIM, F. R. ; PORTES, L. L. ; CRUZ, M. P. ; UGRINOWITSCH, H. . Effects of stabilization of performance level of adaptation in a disturbance unpredictable inserted after the start of movement. In: Naspspa Congress, 2014, Minneapolis. Journal of Sport & Exercise Psychology. Champaign: Human Kinetics, 2014. v. 36. p. s26-s26.

3.
LEITE, C. M. F. ; BENDA, R.N. ; UGRINOWITSCH, H. . Practice scheduling improves adaptation to unpredictable perturbation but not predictable perturbation. In: Naspspa Congress, 2014, Minneapolis. Journal of Sport & Exercise Psychology. Champaign: Human Kinetics, 2014. v. 36. p. s40-s40.

4.
OLIVEIRA ; JANUÁRIO, M. S. ; FIGUEIREDO, L. S. ; GALLO, L. G. ; BENDA, R. N. . Effects of self-controlled practice in motor skill acquisition. In: Naspspa Congress, 2014, Minneapolis. Journal of Sport & Exercise Psychology. Champaign: Human Kinetics, 2014. v. 36. p. s45-s45.

5.
VIEIRA, M. M. ; CARVALHO, M. F. S. P. ; UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. . The effects of Bandwidth KR in two tasks with different demands. In: Naspspa Congress, 2014, Minneapolis. Journal of Sport & Exercise Psychology. Champaign: Human Kinetics, 2014. v. 36. p. s53-s53.

6.
KEULEN, G. E. V. ; UGRINOWITSCH, H. ; OLIVEIRA, M. A. ; RESENDE, R. ; VASCONCELOS, N. M. ; AZEVEDO, G. ; BENDA, R. N. . Nutritional status and the acquisition of fundamental motor skills in children from Brazil: a preliminary study. In: Naspspa Congress, 2014, Minneapolis. Journal of Sport & Exercise Psychology. Champaign: Human Kinetics, 2014. v. 36. p. s76-s77.

7.
MICHAELS, C. F. ; BENDA, RODOLFO NOVELLINO ; GOMES, T. V. B. . New attractors in bimanual tapping: a direct learning approach. In: Seventeenth International Conference on Perception and Action, 2013, Estoril Portugal. Book of Abstracts - Seventeenth International Conference on Perception and Action. Lisboa: Edições FMH, 2013. v. 1. p. 1-1.

8.
KEULEN, G. E. V. ; BENDA, R. N. ; VALENTINI, N. C. ; UGRINOWITSCH, H. ; KREBS, R. J. . Difference between sex of maximum grip strength in children. In: NASPSPA 2013 Conference, 2013, New Orleans. Journal of Sport & Exercise Psychology. Champaign: Human Kinetics, 2013. v. 35. p. S55-S55.

9.
ALBUQUERQUE, M. R. ; UGRINOWITSCH, H. ; LAGE, G. M. ; CORRÊA, U. C. ; BENDA, R. N. . Effects of reduced frequency of knowledge of results (KR) in generalized motor program and parameters in constant practice. In: NASPSPA Congress, 2011, Burlington, VT - USA. Journal of Sport & Exercise Psychology (Print). Champaign, IL - USA: Human Kinetics, 2011. v. 33. p. 49-49.

10.
GOMES ; BENDA, R. N. ; UGRINOWITSCH, H. . Effects of mental practice in adaptation to unpredictable perturbations. In: NASPSPA Congress, 2011, Burlington, VT - USA. Journal of Sport & Exercise Psychology (Print). Champaign, IL - USA: Human Kinetics, 2011. v. 33. p. 70-70.

11.
GOMES ; UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. . Effects of mental practice in novice motor skill acquisition. In: Naspspa Conference, 2009, Austin - Texas. Journal of Sport & Exercise Psychology (Print). Champaign: Human Kinetics, 2009. v. 31. p. S65-S65.

12.
DUTRA, L. N. ; BENDA, R. N. ; UGRINOWITSCH, H. . Effects of the level of difficulty group's goal in motor learning. In: Naspspa Conference, 2009, Austin - Texas. Journal of Sport & Exercise Psychology (Print). Champaign: Human Kinetics, 2009. v. 31. p. S61-S61.

13.
LEITE, C. M. F. ; CARVALHO, M. F. S. P. ; UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. . Effects of distribution of practice on young adults in a complex coincident timing task. In: Naspspa Conference, 2009, Austin - Texas. Journal of Sport & Exercise Psychology (Print). Champaign: Human Kinetics, 2009. v. 31. p. S82-S83.

14.
FONSECA, F. ; BENDA, R. N. ; PROFETA, V. L. ; UGRINOWITSCH, H. . Adaptation to unpredictable perceptive perturbation and level of learning. In: 7th Progress in Motor Control, 2009, Marseille - France. Poster presentations - Abstracts. Marseille: International Society of Motor Control, 2009. v. 1. p. 178-179.

15.
VIEIRA, M. M. ; UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. . Effects of intervals of KR presentation in motor skills acquisition. In: Naspspa 2008 Conference, 2008, Niagara Falls - Canada. Journal of Sport & Exercise Psychology (Print). Champaign: Human Kinetics, 2008. v. 30. p. S137-S137.

16.
UGRINOWITSCH, H. ; FONSECA, F. ; CARVALHO, M. F. S. P. ; PROFETA, V. S. ; BENDA, R. N. . Bandwidth feedback in the learning of a volleyball serve. In: Naspspa 2008 Conference, 2008, Niagara Falls - Canada. Journal of Sport & Exercise Psychology (Print). Champaign: Human Kinetics, 2008. v. 30. p. S135-S136.

17.
UGRINOWITSCH, H. ; FIALHO ; FONSECA, F. ; PROFETA, V. S. ; ALBUQUERQUE, M. R. ; BENDA, R. N. . Effects of Perceptive Perturbation and Level of Stabilization In Motor Learning Adaptability. In: 2nd International Congress of Complex Systems in Sport, 2008, Funchal - Portugal. Book of Abstracts. Funchal - Portugal: Institute of Sport of the Autonomous Region of Madeira, 2008. v. 1. p. 133-134.

18.
BENDA, R. N. ; PALHARES, L. R. ; VIEIRA, M. M. ; ALBUQUERQUE, M. R. ; JANUÁRIO, M. S. ; UGRINOWITSCH, H. . Is variability of an action program after and before stabilization of distinct nature?. In: 2nd International Congress of Complex Systems in Sport, 2008, Funchal - Portugal. Book of Abstracts. Funchal - Portugal: Institute of Sport of the Autonomous Region of Madeira, 2008. v. 1. p. 167-167.

19.
BENDA, R. N. ; COELHO, R. R. ; FONSECA, F. ; ANDRADE, A. ; LAGE, G. M. ; UGRINOWITSCH, H. ; MENZEL, H. J. ; VELOSO, V. . Análise da curva ângulo-tempo no desempenho ótimo do arremesso de dardo de salão: um estudo piloto. In: XI Congresso Brasileiro de Biomecânica, 2005, João Pessoa. Caderno de Resumos e Programação. João Pessoa: Sociedade Brasileira de Biomecânica, 2005. v. 1. p. 96-96.

20.
UGRINOWITSCH, H. ; LAGE, G. M. ; PALHARES, L. R. ; GONÇALVES, W. R. ; BRUZI ; BENDA, R. N. . Efeito do estabelecimento de metas em diferentes níveis de habilidade. In: III Congresso Internacional - X Congresso Brasileiro de Psicologia do Esporte, 2003, Rio de Janeiro. Anais. Rio de Janeiro: Sobrape, 2003. v. 1. p. 30-30.

21.
QUARESMA, L. P. ; MACHADO, J. S. ; CHAGAS, M. H. ; BENDA, R. N. . Efeitos da demonstração e da instrução verbal na aprendizagem da habilidade crucifixo da musculação. In: XXVI Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 2003, São Paulo. Atividade Física construindo saúde. São Caetano do Sul: Celafiscs, 2003. v. 1. p. 147-147.

22.
GONÇALVES, W. R. ; LAGE, G. M. ; SILVA, A. B. ; BENDA, R. N. . O efeito da interferência contextual em idosos. In: XXVI Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 2003, São Paulo. Atividade Física construindo saúde. São Caetano do Sul: Celafiscs, 2003. v. 1. p. 79-79.

23.
BENDA, R. N. ; LAURENTI, M. C. C. ; PAROLI, R. ; TANI, G. . Variabilidade e processo adaptativo na aprendizagem do arremesso de dardo de salão. In: XXIV Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 2001, São Paulo. Vida ativa para o novo milênio. São Caetano do Sul: Celafiscs, 2001. v. 1. p. 79-79.

24.
BENDA, R. N. ; TANI, G. . Flutuação da Variabilidade na aprendizagem do arremesso de dardo de salão. In: XII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2001, Caxambu. Sociedade, ciência e ética: desafios para a Educação Física. Caxambu: Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte, 2001. v. 1. p. 197-197.

25.
MAFORTE, J. P. G. ; BENDA, R. N. . Iniciação esportiva ao futsal: oportunidade para o desenvolvimento motor da criança. In: 1 Congresso Científico Latino-Americano Fiep - Unimep, 2000, Piracicaba. O fenômeno esportivo no início de um novo milênio. Piracicaba: Unimep, 2000. v. 1. p. 553-553.

26.
TANI, G. ; CORRÊA, U. C. ; OLIVEIRA, D. L. ; BENDA, R. N. . Organização hierárquica de um programa de ação na aquisição de habilidades gráficas em crianças III. In: XXII Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 1999, São Paulo. Atividade Física: da comunidade ao alto rendimento. São Caetano do Sul: Celafiscs, 1999. v. 1. p. 110-110.

27.
BENDA, R. N. . Processo adaptativo na aquisição de habilidades motoras. In: VI Congresso de Iniciação Científica - IV Simpósio de Pós-Graduação - EEFE / USP, 1999, São Paulo. Anais. São Paulo: EEFE/USP, 1999. v. 1. p. 112-112.

28.
TANI, G. ; CORRÊA, U. C. ; OLIVEIRA, D. L. ; BENDA, R. N. . Organização hierárquica de um programa de ação na aquisição de habilidades gráficas em crianças II. In: VII Congresso de Educação Física e Ciências do Esporte dos Países de Língua Portuguesa, 1999, Florianópolis. A Educação Física no espaço de expressão da língua portuguesa: passagem para o novo milênio. Florianópolis: UFSC / UDESC, 1999. v. 1. p. 156-156.

29.
TANI, G. ; BENDA, R. N. ; CORRÊA, U. C. ; OLIVEIRA, D. L. . Variabilidade e processo adaptativo na aprendizagem de uma tarefa de controle da força de preensão manual II. In: XXI Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 1998, São Paulo. Atividade Física: passaporte para a saúde. São Caetano do Sul: Celafiscs, 1998. v. 1. p. 63-63.

30.
BENDA, R. N. ; CORRÊA, U. C. ; OLIVEIRA, D. L. ; TANI, G. . Variabilidade e processo adaptativo na aprendizagem de uma tarefa de controle de força de preensão manual I. In: XXI Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 1998, São Paulo. Atividade Física: passaporte para a saúde. São Caetano do Sul: Celafiscs, 1998. v. 1. p. 64-64.

31.
CORRÊA, U. C. ; BENDA, R. N. ; OLIVEIRA, D. L. ; TANI, G. . Variabilidade de prática e processo adaptativo na aprendizagem do arremesso de dardo. In: XXI Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 1998, São Paulo. Atividade Física: passaporte para a saúde. São Caetano do Sul: Celafiscs, 1998. v. 1. p. 64-64.

32.
TANI, G. ; BENDA, R. N. ; CORRÊA, U. C. . Variabilidade e processo adaptativo em aprendizagem motora II. In: VI Congreso de Educación Física e Ciencias do Deporte dos Paises de Lingua Portuguesa - VII Congreso Galego de Educación Física, 1998, A Coruña. Deporte e Humanismo - en clavev de futuro. A Coruña: INEF Galicia, 1998. v. 1. p. 169-169.

33.
TANI, G. ; CORRÊA, U. C. ; BENDA, R. N. . Variabilidade de prática e processo adaptativo em aprendizagem motora II. In: VI Congreso de Educación Física e Ciencias do Deporte dos Paises de Lingua Portuguesa - VII Congreso Galego de Educación Física, 1998, A Coruña. Deporte e Humanismo en clave de futuro. A Coruña: INEF Galicia, 1998. v. 1. p. 221-222.

34.
CORRÊA, U. C. ; BENDA, R. N. ; TANI, G. . Variabilidade de prática e processo adaptativo na aprendizagem do arremesso de dardo (de salão). In: Seminário de Comportamento Motor, 1998, São Paulo. 10 anos de Lacom. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte - USP, 1998. v. 1. p. 32-32.

35.
CORRÊA, U. C. ; TANI, G. ; BENDA, R. N. . Estruturação de prática e processo adaptativo. In: IV Congresso de Iniciação Científica - II Simpósio de Pós-Graduação, 1997, São Paulo. --. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte - USP, 1997. v. 1. p. 60-61.

36.
BENDA, R. N. ; TANI, G. ; CORRÊA, U. C. . Variabilidade e processo adaptativo em aprendizagem motora. In: IV Congresso de Iniciação Científica - II Simpósio de Pós-Graduação, 1997, São Paulo. --. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte - USP, 1997. v. 1. p. 95-96.

37.
UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. . Teoria motora X teoria da ação. In: XXth International Symposium on Sports Sciences, 1996, São Paulo. Saúde, nutrição & performance. São Caetano do Sul: Celafiscs, 1996. v. 1. p. 141-142.

Resumos publicados em anais de congressos (artigos)
1.
BRUZI2005BRUZI ; ANDRADE, A. ; PAOLUCCI, L. ; FIALHO ; PALHARES, L. R. ; DUTRA, L. N. ; MENZEL, H. J. ; BENDA, R. N. ; UGRINOWITSCH, H. . Determinação de um modelo habilidoso: estudo piloto. Motriz (UNESP), Rio Claro, v. 11, n.suplemento, p. s29-s29, 2005.

2.
FIALHO2005FIALHO ; BRUZI ; VIEIRA, M. M. ; PALHARES, L. R. ; DUTRA, L. N. ; BENDA, R. N. ; UGRINOWITSCH, H. . Análise do tempo de reação: uma comparação entre atletas de ginástica olímpica e basquetebol. Motriz (UNESP), Rio Claro, v. 11, n.suplemento, p. s71-s71, 2005.

3.
MOREIRA, V. A. D.2005MOREIRA, V. A. D. ; VIEIRA, M. M. ; BENDA, R. N. . A influência da prática mental na aquisição de uma habilidade motora em crianças de 10 a 12 anos. Motriz (UNESP), Rio Claro, v. 11, n.suplemento, p. s119-s120, 2005.

4.
PALHARES, L. R.2005PALHARES, L. R. ; BRUZI ; FIALHO ; LAGE, G. M. ; UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. . Efeitos da freqüência relativa de conhecimento de resultados (CR) na aquisição de habilidades seriadas. Motriz (UNESP), Rio Claro, v. 11, n.suplemento, p. s132-s132, 2005.

5.
PEREIRA, A. N.2005PEREIRA, A. N. ; LAGE, G. M. ; GOMES ; BENDA, R. N. . A importância do foco externo e interno de atenção na aprendizagem de habilidades motoras. Motriz (UNESP), Rio Claro, v. 11, n.suplemento, p. s136-s137, 2005.

6.
BENDA, R. N.;BENDA, R.N.;BENDA, RODOLFO NOVELLINO;BENDA, RODOLFO N.2004BENDA, R. N. ; UGRINOWITSCH, H. ; CORRÊA, U. C. ; TANI, G. . Variability and adaptive process in a coincident timing task acquisition. Journal of sport & exercise psychology, Vancouver, v. 26, n.supplement, p. s32-s32, 2004.

7.
GONÇALVES, W. R.2004GONÇALVES, W. R. ; LAGE, G. M. ; SILVA, A. B. ; UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. . The contextual interference effect in older adults. Journal of sport & exercise psychology, Vancouver, v. 26, n.supplement, p. s81-s81, 2004.

8.
PALHARES, L. R.2004PALHARES, L. R. ; LAGE, G. M. ; VIEIRA, M. M. ; UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. . KR-Delay interval effects in the acquisition of positioning tasks at different complexity levels. Journal of sport & exercise psychology, Vancouver, v. 26, n.supplement, p. s147-s147, 2004.

9.
SILVA, A. B.2004SILVA, A. B. ; LAGE, G. M. ; GONÇALVES, W. R. ; PALHARES, L. R. ; UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. . Contextual interference effect and manipulation of generelized motor programs and parameters in timing tasks. Journal of sport & exercise psychology, Vancouver, v. 26, n.supplement, p. s173-s173, 2004.

10.
UGRINOWITSCH, H.2004UGRINOWITSCH, H. ; CORRÊA, U. C. ; UGRINOWITSCH, A. A. C. ; BENDA, R. N. ; TANI, G. . Stabilization of performance and disturbance in adaptive process in motor learning. Journal of sport & exercise psychology, Vancouver, v. 26, n.supplement, p. s191-s191, 2004.

11.
SILVA, A. B.2004SILVA, A. B. ; LAGE, G. M. ; GONÇALVES, W. R. ; PALHARES, L. R. ; UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. . Manipulação de parâmetros e programas motores generalizados em tarefas de posicionamento manual. The FIEP bulletin, Foz do Iguaçu, v. 74, n.special ed, p. 116-116, 2004.

12.
ALVES2004ALVES ; FERREIRA, C. R. ; CARVALHO, L. B. L. A. ; CHAVES, V. M. ; CABRAL, P. P. ; SANTOS, I. M. ; LEITE, T. K. M. ; LAGE, G. M. ; UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. . Freqüência relativa de CR na aquisição de habilidades seriadas de posicionamento: estabelecimento de quantidade de prática. Revista Portuguesa de Ciências do Desporto, Porto, v. 4, n.suplemento, p. 156-157, 2004.

13.
OLIVEIRA2004OLIVEIRA ; SILVA, J. A. ; SANTOS, R. C. O. ; PAULO, H. B. ; LAGE, G. M. ; UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. . Freqüência relativa de conhecimento de resultados na aquisição de habilidades seriadas de posicionamento: estabelecimento da freqüência absoluta. Revista Portuguesa de Ciências do Desporto, Porto, v. 4, n.suplemento, p. 157-157, 2004.

14.
VIEIRA, M. M.2004VIEIRA, M. M. ; CAVALCANTE ; BRUZI ; UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. . A influência do intervalo pós-CR na aquisição de uma habilidade seriada. Revista Portuguesa de Ciências do Desporto, Porto, v. 4, n.suplemento, p. 157-158, 2004.

15.
PALHARES, L. R.2004PALHARES, L. R. ; BRUZI ; FIALHO ; UGRINOWITSCH, A. A. C. ; BENDA, R. N. ; UGRINOWITSCH, H. . O efeito do estabelecimento de metas na aprendizagem do arremesso para três pontos do basquetebol em diferentes níveis de habilidade. Revista Portuguesa de Ciências do Desporto, Porto, v. 4, n.suplemento, p. 158-158, 2004.

16.
FIALHO2004FIALHO ; BENDA, R. N. ; UGRINOWITSCH, H. . O efeito da interferência contextual no treinamento do saque do voleibol em habilidosos. Revista Portuguesa de Ciências do Desporto, Porto, v. 4, n.suplemento, p. 158-159, 2004.

17.
FERREIRA, C. R.2004FERREIRA, C. R. ; CARVALHO, L. B. L. A. ; NEVES, L. A. ; CAVALCANTE ; LAGE, G. M. ; UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. . Análise dos movimentos fundamentais em crianças de 3 a 8 anos. Revista Portuguesa de Ciências do Desporto, Porto, v. 4, n.suplemento, p. 166-166, 2004.

18.
LAGE, G. M.2003LAGE, G. M. ; VIEIRA, M. M. ; PALHARES, L. R. ; BENDA, R. N. . Contextual interference and the number of skills in the learning of a novel multi-segment movement task. Journal of sport & exercise psychology, Savannah, v. 25, n.supplement, p. s85-s85, 2003.

19.
PALHARES, L. R.2002PALHARES, L. R. ; LAGE, G. M. ; VIEIRA, M. M. ; BENDA, R. N. . A influência do intervalo pré-CR na aquisição de habilidades seriadas de baixa compatibilidade. Revista brasileira de ciência e movimento, São Paulo, v. 10, n.supplement, p. 162-162, 2002.

20.
TANI, G.1999TANI, G. ; CORRÊA, U. C. ; OLIVEIRA, D. L. ; BENDA, R. N. . Organização hierárquica de um programa de ação na aquisição de habilidades gráficas em crianças. Motriz (UNESP), Rio Claro, v. 5, n.1, p. 86-86, 1999.

21.
TANI, G.1997TANI, G. ; BENDA, R. N. ; CORRÊA, U. C. . Variabilidade e processo adaptativo em aprendizagem motora. Artus: Revista de Educação Física e Desportos, Rio de Janeiro, v. 13, n.1, p. 202-203, 1997.

22.
BENDA, R. N.;BENDA, R.N.;BENDA, RODOLFO NOVELLINO;BENDA, RODOLFO N.1991BENDA, R. N. . A aquisição de habilidades motoras na pré-escola através de um programa de percepção cinestésica. Artus: Revista de Educação Física e Desportos, Rio de Janeiro, v. 14, n.Edição Esp, p. 148-148, 1991.

Artigos aceitos para publicação
1.
JANUÁRIO, M. S. ; UGRINOWITSCH, H. ; LAGE, G. M. ; VIEIRA, M. M. ; BENDA, R. N. . Efeito da combinação de diferentes estruturas de prática na aquisição de habilidades motoras. Revista Brasileira de Ciências do Esporte (Online), 2014.

2.
MONTEIRO, A. D. ; ENNES, F. C. M. ; UGRINOWITSCH, H. ; VIEIRA, M. M. ; BENDA, R.N. . TEMPO DE REAÇÃO DE ESCOLHA DE CAPOEIRISTAS INICIANTES E EXPERIENTES. Revista Brasileira de Ciências do Esporte (Online), 2014.


Demais tipos de produção técnica
1.
SAMULSKI, D. M. ; BENDA, R. N. . Revista Brasileira de Psicologia do Esporte e do Exercício. 2006. (Editoração/Periódico).



Bancas



Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Mestrado
1.
BENDA, R.N.. Participação em banca de Crislaine Rangel Couto. Efeitos do nível de estabilização do desempenho na adaptação a perturbações inseridas após início do movimento. 2012. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ciências do Esporte) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG.

2.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Maria Flávia Soares Pinto Carvalho. Efeitos da faixa de amplitude de conhecimento de resultados na adpatação a perturbações imprevisíveis em uma tarefa de força isométrica. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ciências do Esporte) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG.

3.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Marcelo da Silva Januário. Efeito da combinação de diferentes estruturas de prática na aquisição de habilidades motoras. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ciências do Esporte) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG.

4.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Maicon Rodrigues Albuquerque. Efeitos da combinação de estrutura de prática e frequência relativa de conhecimento de resultados na aquisição de habilidades motoras. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ciências do Esporte) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG.

5.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Warlindo Carneiro da Silva Filho. Atletismo: a sua contribuição enquanto conhecimento da área pedagógica da educação física no contexto escolar em uma perspectiva da promoção da saúde. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ciências do Esporte) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG.

6.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Fernanda Santos Oliveira. Efeitos da prática autocontrolada e estruturação de prática na aquisição de habilidades motoras em virtude da complexidade da tarefa. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ciências do Esporte) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG.

7.
BENDA, R. N.. Participação em banca de João de Paula Pinheiro. A Prática Constante-Aleatória e a Diversificação de Habilidades Motoras. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade de São Paulo.

8.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Thábata Viviane Brandão Gomes. Efeitos da Prática Mental na Aquisição de Habilidades Motoras em Sujeitos Novatos: Eficaz, Insuficiente ou Inexistente?. 2009 - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG.

9.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Rafael Kanitz Braga. A Influência de um Programa de Intervenção Motora no Desempenho das Habilidades Locomotoras de Crianças com Idade entre 6 e 7 anos. 2009 - Universidade do Estado de Santa Catarina.

10.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Guilherme Eugênio Van Keulen. Influência da Intervenção Motora no Desempenho das Habilidades de Controle de Objetos em Crianças de seis e sete anos de idade. 2009 - Universidade do Estado de Santa Catarina.

11.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Ulysses Okada de Araujo. Liberdade de escolha da resposta e momento da estabilização em aprendizagem motora. 2009 - Universidade de São Paulo.

12.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Nádia Fernanda Schmitt Marinho. Efeito da dificuldade da meta na aprendizagem motora em sujeitos orientados à tarefa. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ciências do Esporte) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG.

13.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Lucia Afonso Gonçalves. Estrutura de prática e idade no processo adaptativo da aprendizagem de uma tarefa de timing coincidente. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade de São Paulo.

14.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Fabiano de Souza Fonseca. Efeitos do nível de estabilização do desempenho na adaptação a perturbações perceptivas imprevisíveis. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ciências do Esporte) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG.

15.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Rejane Vale Gonçalves. O desenvolvimento do alcance em bebês nascidos a termo: um estudo longitudinal. 2009. Dissertação (Mestrado em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

16.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Whyllerton Mayron da Cruz. Estresse e recuperação de atletas de futebol de alto rendimento em treinamento. 2009. Dissertação (Mestrado em Ciências do Movimento Humano) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

17.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Vitor Leandro da Silva Profeta. Nível de estabilização na resposta a perturbações imprevisíveis: efeitos sobre o feedback corrente e feedforward. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ciências do Esporte) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG.

18.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Luiz Carlos Pessoa Nery. Análise do perfil de gestão baseado no discurso dos dirigentes. 2009. Dissertação (Mestrado em Ciências da Atividade Física) - Universidade Salgado de Oliveira.

19.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Cláudio Manoel Ferreira Leite. Efeitos da distribuição de prática sobre a aquisição de habilidades motoras por adultos jovens e idosos. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ciências do Esporte) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG.

20.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Alessandra Aguilar Coca Ugrinowitsch. Efeitos de diferentes faixas de amplitude de conhecimento de resultados na aquisição de habilidades motoras. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ciências do Esporte) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG.

21.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Marcelo Vilhena Silva. Processos Metodológicos de Ensino-Aprendizagem-Treinamento e suas Influências no Desenvolvimento das Capacidades Táticas em Atletas de Futsal. 2007 - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG.

22.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Leandro Nogueira Dutra. Efeito do Estabelecimento de Diferentes Percentuais de Meta de Grupo na Aprendizagem da Recepção de Saque no Voleibol. 2007 - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG.

23.
BENDA, R. N.. Participação em banca de João Vitor Alves Pereira Fialho. A prática Constante-Aleatória : Efeitos da Manipulação do Aspecto da Habilidade e do Tipo de Perturbação no Processo Adaptativo de Aprendizagem Motora. 2007 - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG.

24.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Walter Luiz de Moura. Estudo da Importância da Prática Esportiva como Meio de Inclusão Social, Para Pessoas com Deficiência Mental na Cidade de Montes Claros. 2007 - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG.

25.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Alessandro Teodoro Bruzi. Efeito do Número de Demonstrações na Aprendizagem de uma Habilidade Motora Discreta. 2006 - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG.

26.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Ivan Wallan Tertuliano. Estrura de Prática e Frequência de Feedback na Aprendizagem de Habilidades Motoras. 2006 - Universidade de São Paulo.

27.
BENDA, R. N.. Participação em banca de João Augusto de Camargo Barros. Estrutura de Prática e Processo Adaptativo em Aprendizagem Motora: Efeitos da Especificidade da Tarefa. 2006 - Universidade de São Paulo.

28.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Wesley Rodrigo Gonçalves. Efeitos do Conhecimento de Performance Visual em uma Frequência Autocontrolada na Aprendizagem de uma Habilidade Esportiva. 2006 - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG.

29.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Márcio Mário Vieira. Efeitos dos Intervalos de Tempo de Apresentação de Conhecimento de Resultados (CR) na Aquisição de Habilidades Motoras. 2006 - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG.

30.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Guilherme Menezes Lage. Efeitos de Diferentes Estruturas de Prática na Aprendizagem de Habilidades Motoras Seriadas. 2005 - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG.

31.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Leandro Ribeiro Palhares. Efeitos da Combinação do Intervalo de Atraso e Frequência de Conhecimento de Resultado (CR) na Aquisição de Habilidades Seriadas. 2005 - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG.

32.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Rosane Luiza de Souza Morais Cury. Avaliação do Equilíbrio Corporal em Crianças de Quatro, Seis e Oito Anos de Idade: Uma Perspectiva Funcional. 2005 - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG.

33.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Dalva Rosa dos Anjos. Elaboração e Validação de um Instrumento para Percepção Subjetiva dos Fatores Estressantes de Atletas com Deficiência Física. 2005 - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG.

34.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Sandra Filgueiras Houri. Efeito de Diferentes Instruções Verbais na Realização do Movimento de Sentado para de Pá em Hemiparéticos Crônicos. 2005 - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG.

35.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Orlando Pereira de Souza Junior. Efeitos de Diferentes Tipos de Estabelecimentos de Metas na Aprendizagem de Habilidades Motoras. 2005 - Universidade de São Paulo.

36.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Fernando Carneiro Machado Ennes. Efeito da Combinação de Demonstração, Instrução Verbal e Frequência de Conhecimento de Resultados na Aquisição de Habilidades Motoras. 2004 - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG.

37.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Siomara Aparecida da Silva. Construção e validação de um instrumento para análise da percepção subjetiva dos fatores estressantes para árbitros dos jogos esportivos coletivos. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG.

38.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Paula Silva de Carvalho Chagas. O início da aquisição da marcha independente em crianças com desenvolvimento típico: uma perspectiva dos sistemas dinâmicos. 2004. Dissertação (Mestrado em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

39.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Isabel Cristina Couto de Oliveira. Modificações dos Mapas Corticais Produzidas através da Prática do Arremesso do Dardo de Salão. 2003 - Universidade Castelo Branco.

40.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Renato Martins Bouças. Análise da Confiabilidade e Validade do Teste de Proficiência Motora de Bruininks-Oseretsky, em Escolares da Cidade do Rio de Janeiro. 2003 - Universidade Gama Filho.

41.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Dalton Lustosa de Oliveira. Frequência Relativa de Conhecimento de Resultados e Complexidade da Tarefa na Aprendizagem de uma Habilidade Motora. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade de São Paulo.

42.
BENDA, R. N.. Participação em banca de José Mauro Silva Vidigal. Influência do treinamento de saltos com intervenção de cordas elásticas sobre a impulsão vertical. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG.

Teses de doutorado
1.
BENDA, R.N.. Participação em banca de Márcio Mário Vieira. O efeito de diferentes formas de fornecimento de conhecimento de resultados (CR) na aquisição de habilidades motoras com demandas distintas. 2012. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Ciências do Esporte) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG.

2.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Luciano Basso. Aumento de complexidade na aprendizagem motora: efeitos dos níveis de estabilização e dos canais de desempenho. 2010. Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade de São Paulo.

3.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Sérgio Roberto Silveira. Aquisição de habilidades motoras na educação física escolar: um estudo das dicas de aprendizagem como conteúdo de ensino. 2010. Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade de São Paulo.

4.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Meico Fujita. Efeitos do modelo na aprendizagem do nado sincronizado. 2010. Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade de São Paulo.

5.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Guilherme Menezes Lage. Associação entre impulsividade e controle motor. 2010. Tese (Doutorado em Neurociências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

6.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Juliana de Melo Ocarino. Percepção háptica em crianças com desenvolvimento típico e crianças com distúrbios do desenvolvimento. 2009. Tese (Doutorado em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

7.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Teresa Palmira Simões Baptista Teixeira de Figueiredo. Interferência Contextual: efeitos da prática aleatória e de diferentes ordens da prática blocos na aprendizagem de uma tarefa de propulsão de antecipação-coincidência em adultos. 2008 - Universidade Técnica de Lisboa.

8.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Maria Teresa Cattuzzo. O Ciclo Instabilidade-Estabilidade no Processo Adaptativo em Aprendizagem Motora. 2007 - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG.

9.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Jorge Alberto de Oliveira. Aquisição de uma Habilidade Motora Básica: A Prática Sistemática em Foco. 2006 - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG.

10.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Maurício Gattás Bara Filho. Características da Personalidade do Atleta Brasileiro de Alto-Rendimento. 2005 - Universidade Gama Filho.

Qualificações de Doutorado
1.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Cláudio Manoel Ferreira Leite. Efeitos da organização da prática variada sobre a adaptação motora a perturbações previsíveis e imprevisíveis. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Ciências do Esporte) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG.

2.
BENDA, RODOLFO NOVELLINO. Participação em banca de Juan Carlos Perez Morales. Validação de um instrumento para avaliação do conhecimento tático-técnico processual no basquetebol. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Ciências do Esporte) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG.

3.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Guilherme Menezes Lage. Impulsividade e controle motor: estudo de associação com polimorfismo 5-HTTLPR. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Neurociências) - Universidade Federal de Minas Gerais.

4.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Meico Fugita. Efeito do Tipo de Modelo Verbal na Aquisição de uma Habilidade de Nado Sincronizado. 2009 - Universidade de São Paulo.

5.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Luciano Basso. Aumento de complexidade na aprendizagem motora: relação entre os níveis de estabilização e a organização da resposta quando inseridos novos componentes numa tarefa de rastreamento luminoso seriado. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Física) - Universidade de São Paulo.

6.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Sérgio Roberto Silveira. Aquisição de habilidades motoras na educação física escolar: um estudo dos efeitos das dicas de aprendizagem. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Física) - Universidade de São Paulo.

7.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Maria Tereza Cattuzzo. O Ciclo Instabilidade-Estabilidade no Processo Adaptativo em Aprendizagem Motora. 2006 - Universidade de São Paulo.

8.
BENDA, R. N.. Participação em banca de Jorge Alberto de Oliveira. Aquisição de uma habilidade motora básica: a prática sistemática em foco. 2005 - Universidade de São Paulo.



Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1.
BENDA, R. N.. Provimento de Cargo de Professor Adjunto: Fisioterapia Neurológica do Adulto. 2010. Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG.

2.
BENDA, R. N.. Provimento de Cargo de Professor Adjunto: "Movimento humano: Comportamento Motor Aplicado à Educação Física". 2009. Universidade Federal de Lavras.

Outras participações
1.
BENDA, R. N.. Comissão Externa de Avaliação dos Processos Inscritos no PIBIC - CNPq. 2010. Universidade do Estado de Santa Catarina.

2.
BENDA, R. N.. Avaliador na Sessão de Poster no V Congresso Brasileiro de Comportamento Motor. 2010. Sociedade Brasileira de Comportamento Motor.

3.
BENDA, R. N.. Comissão Externa de Avaliação dos Processos Inscritos no PIBIC - CNPq. 2009. Universidade Estadual de Montes Claros.

4.
BENDA, R. N.. XII Semana da Graduação: "Avaliador dos trabalhos apresentados no âmbito da graduação". 2008. Universidade Federal de Minas Gerais.

5.
BENDA, R. N.. Comissão de Avaliação das Apresentações dos bolsistas do PIBIC. 2008. Universidade Estadual de Montes Claros.

6.
BENDA, R. N.. Membro de Comissão de Seleção de bolsistas do PIBIC. 2007. Universidade Estadual de Montes Claros.



Orientações



Orientações e supervisões em andamento
Dissertação de mestrado
1.
Patrick Costa Ribeiro Silva. Influência da prática esportiva no desenvolvimento motor global de crianças. Início: 2014. Dissertação (Mestrado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador).

Tese de doutorado
1.
Lívia Gonçalves Gallo. Estrutura de variabilidade e flexibilidade de comportamento no processo adaptativo em aprendizagem motora. Início: 2014. Tese (Doutorado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

2.
Auro Barreiros Freire. Efeitos do conhecimento de resultado e conhecimento de performance autocontrolados na aquisição do saque do voleibol. Início: 2014. Tese (Doutorado em Ciências do Esporte) - Universidade Federal de Minas Gerais. (Orientador).

3.
Silvana Lopes Nogueira. Fatores preditivos do controle postura e suas alterações em indivíduos adultos e idosos de diferentes faixas etárias. Início: 2013. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Ciências do Esporte) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

4.
Marcelo da Silva Januário. Efeitos do autocontrole de conhecimento de resultados (CR) e de estruturação de prática na aquisição de habilidades motoras. Início: 2013. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Ciências do Esporte) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. (Orientador).

5.
Guilherme Eugênio van Keulen. Influência das atividades motoras diárias e de condições socioeconômicas no desenvolvimento motor de crianças. Início: 2013. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Ciências do Esporte) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. (Orientador).

6.
Leonardo Luiz Portes dos Santos. Aspectos estruturais da variabilidade no processo de aprendizagem da tarefa de controle de força isométrica. Início: 2010. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Ciências do Esporte) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Waleska Silveira de Souza Sánchez. Dança de salão e equilíbrio do idoso. Início: 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. (Orientador).

2.
Raquel de Carvalho Resende. Análise do desenvolvimento motor em escolares de 8 anos: o gênero em questão. Início: 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. (Orientador).

3.
Marcone Alves Andrade. O papel do professor de educação física para o desenvolvimento motor da criança. Início: 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. (Orientador).

4.
Gilvane Francisco Souza. Motivos para a prática do Slack-line. Início: 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. (Orientador).


Orientações e supervisões concluídas
Dissertação de mestrado
1.
Lucas Savassi Figueiredo. Efeitos do envolvimento do aprendiz na aquisição de habilidades motoras com conhecimento de resultados autocontrolado. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ciências do Esporte) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG, . Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

2.
Lívia Gonçalves Gallo. Magnitude e estrutura da variabilidade de desempennho na aquisição de uma habilidade motora de apontamento. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ciências do Esporte) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

3.
Marluce Aparecida Fonseca. Influência da quantidade de prática no estudo de frequência de conhecimento de resultados na aprendizagem de habilidades motoras. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ciências do Esporte) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

4.
Marcelo da Silva Januário. Efeito da combinação de diferentes estruturas de prática na aquisição de habilidades motoras. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ciências do Esporte) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

5.
Maicon Rodrigues Albuquerque. Efeitos da combinação entre estrutura de prática e frequência relativa de conhecimento de resultados na aquisição de habilidades motoras. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ciências do Esporte) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG, . Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

6.
Fernanda Santos Oliveira. EFEITOS DA PRÁTICA AUTOCONTROLADA E ESTRUTURAÇÃO DE PRÁTICA NA AQUISIÇÃO DE HABILIDADES MOTORAS EM VIRTUDE DA COMPLEXIDADE DA TAREFA. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ciências do Esporte) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

7.
Thábata Viviane Brandão Gomes. Efeitos da Prática Mental na Aquisição de Habilidades Motoras em Sujeitos Novatos: Eficaz, Insuficiente ou Inexistente?. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG, . Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

8.
Alessandra Aguilar Coca Ugrinowitsch. Efeitos de diferentes faixas de amplitude de conhecimento de resultados na aquisição de habilidades motoras. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ciências do Esporte) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

9.
Cláudio Manoel Ferreira Leite. Efeitos da distribuição da prática sobre a aquisição de habilidades motoras por adultos jovens e idosos. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ciências do Esporte) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG, . Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

10.
Marcio Mario Vieira. Efeitos dos intervalos de tempo de apresentação de conhecimento de resultados (CR) na aquisição de habilidades motoras. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG, . Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

11.
Wesley Rodrigo Gonçalves. Efeitos do conhecimento de performance visual em uma freqüência autocontrolada na aprendizagem de uma habilidade esportiva. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG, . Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

12.
Guilherme Menezes Lage. Efeito de diferentes esturutras de prática na aprendizagem de habilidades motoras. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG, . Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

13.
Leandro Ribeiro Palhares. Efeitos da combinação do intervalo de atraso e freqüência de conhecimento de resultados (CR) na aquisição de habilidades motoras seriadas. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

14.
Fernando Carneiro Machado Ennes. Efeito da combinação de demonstração, instrução verbal e freqüência de conhecimento de resultados na aquisição de habilidades seriadas. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG, . Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

Tese de doutorado
1.
Marcio Mario Vieira. Efeitos de diferentes formas de redução de fornecimento de conhecimento de resultados na aquisição de habilidades motoras. 2012. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Ciências do Esporte) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG, . Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1.
Stenio Joaquim Dias Silva. Um estudo sobre a recepção no Voleibol. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Treinamento Esportivo) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

2.
Thaís Rocha Lage Fonseca. Envelhecimento e musculação. 2014. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Treinamento Esportivo) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

3.
Emanuelle Mendes. Natação: da iniciação ao alto rendimento. 2013. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Treinamento Esportivo) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

4.
Estevão Carvalho Monteiro de Castro. Validação de conteúdo de uma lista de checagem (instrumento avaliativo) da "armada" da Capoeira. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Treinamento Esportivo) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

5.
Anderson Neuwirth Prazeres. Efeitos da frequência de conhecimento de resultados (CR) na aprendizagem de habilidades motoras em idosos. 2011. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Treinamento Esportivo) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

6.
Vítor Ângelo Diniz Moreira. O desempenho da força para aquisição de habilidades motoras na ginástica. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Treinamento Esportivo) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

7.
Priscilla Simões Lacerda. Efeitos na frequência de conhecimento de resultados (CR) na aprendizagem do saque por baixo do Voleibol. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Treinamento Esportivo) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

8.
Leonardo Luiz Portes dos Santos. Teoria dos sistemas dinâmicos em aprendizage motora: uma introdução. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Treinamento Esportivo) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

9.
Jonas Silveira Machado. Tempo de reação de escolha em atletas de diferentes categorias do Futsal. 2009. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Treinamento Esportivo) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

10.
Fabiângelo de Moura Carlos. Iniciação esportiva: base para diversidade e complexidade do desenvolvimento motor. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Treinamento Esportivo) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

11.
José Guimarães Pereira Junior. Efeitos do nível de habilidade do modelo na aquisição de habilidades motoras. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Treinamento Esportivo) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

12.
Flávia de Oliveira Castro Silva. Análise do processo de aquisição de habilidade motora em adolescentes com deficiência menta. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Treinamento Esportivo) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

13.
Fernanda Santos Oliveira. Aprendizagem motora na musculação: fatores que afetam a aquisição de habilidades motoras. 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Treinamento Esportivo) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

14.
Fernanda Pessanha Rocha. Análise dos padrões fundamentais de movimento em pré-escolares: praticantes e não praticantes de educação física escolar. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Treinamento Esportivo) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

15.
Mariana Araújo Bassalo Siqueira. Efeitos de um programa de iniciação esportiva ao Futsal sobre os padrões fundamentais de movimento em crianças de 7 e 8 anos. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Treinamento Esportivo) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

16.
Marcos Gonçalves Maciel. Efeitos da prática por partes ou pelo todo na aprendizagem de habilidades. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Treinamento Esportivo) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

17.
Gildo Duarte de Oliveira. Especialização Precoce no Futebol. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Treinamento Esportivo) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

18.
Ítalo Rogério de Magalhães Silva. O fornecimento de feedback na aquisição e aprimoramento de habilidades esportivas. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Treinamento Esportivo) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

19.
Diego de Alcântara Borba. Treinamento das capacidades motoras em crianças pré-púberes. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Treinamento Esportivo) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

20.
Geraldo Oliveira Carvalho Junior. Influência do estado nutricional sobre os padrões motores correr e chutar em crianças de 7 e 8 anos de idade. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Treinamento Esportivo) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

21.
Márcio Colen Barcelos Júnior. Efeitos da prática sistematizada de futsal no equilíbrio estático de crianças de 7 e 8 anos. 2005. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Treinamento Esportivo) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

22.
Hélio Ribeiro de Macêdo. A iniciação ao atletismo como base para o desenvolvimento motor da criança. 2004. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Treinamento Esportivo) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

23.
Christian Zamprogna Jammal. Treinamento Técnico na Natação: análise das fases de saída e ciclos de braçada no nado crawl. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Treinamento Esportivo) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

24.
Gilson Quaresma Ornelas. Efeitos de um programa de iniciação esportiva no futsal sobre o tempo de reação de escolha. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Treinamento Esportivo) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

25.
Liliane Ferreira Meireles. Desenvolvimento do tempo de reação de escolha em idosos. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Treinamento Esportivo) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

26.
Aquiles Johnson Milhomem Xavier. Desenvolvimento do tempo de reação de escolha em crianças. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Treinamento Esportivo) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

27.
Luiz Antonio Ribeiro Soares das Neves. Influência da estatura no índice de flexibilidade no banco de Wells & Dillon, 1952. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Treinamento Esportivo) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

28.
Alessandro Teodoro Bruzi. O Basquetebol como componente da iniciação esportiva universal. 2002. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Treinamento Esportivo) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

29.
Guilherme Menezes Lage. O treinamento técnico na natação; uma revisão sobre a aplicação do princípio da interferência contextual no processo ensino-aprendizagem. 2001. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Treinamento Esportivo) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

30.
Leandro Ribeiro Palhares. O feedback na aprendizagem motora e no treinamento da técnica. 2001. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Treinamento Esportivo) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

31.
Robson Antônio Guimarães. Estudo comparativo entre o tempo de reação de goleiros e jogadores de linha no futebol de campo. 2001. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Treinamento Esportivo) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

32.
Telma Rodrigues. Aprendizagem do malabarismo: treinamento da técnica do novato ao habilidoso. 2001. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Treinamento Esportivo) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

33.
Elói Ferreira Filho. Puberdade e desempenho motor em indivíduos do sexo masculino. 2001. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Treinamento Esportivo) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

Trabalho de conclusão de curso de graduação
1.
Gabriela Aparecida de Azevedo. DIAGNÓSTICO DO NÍVEL DE DESENVOLVIMENTO MOTOR EM ESCOLARES DE 7 E 8 ANOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE MINAS GERAIS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

2.
Nayara Madeira Vasconcelos do Nascimento. Análise do desenvolvimento motor em escolares de 8 anos: o brincar em questão. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

3.
Lucas Savassi Figueiredo. EFEITO DO CR AUTO-CONTROLADO E FREQUÊNCIA RELATIVA NA AQUISIÇÃO DE HABILIDADES MOTORAS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

4.
Laís Machado Nunes. Construção de uma lista de checagem para avaliação do tiro com arco. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

5.
Carolina Reis de Oliveira. O efeito da estruturação de prática na aquisição de habilidades motoras: manipulando programa motor e parâmetro - uma abordagem teórica. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

6.
Ernane Sousa Lima. O efeito da interferência contextual na aquisição de uma habilidade motora com idosos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

7.
Raphael Lodi Caetano. Influência da instrução verbal e demonstração na aquisição da habilidade motora no exercício tríceps francês em pé com halteres na musculação. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

8.
Ticiana Iyomassa Costa. Prática do todo e prática por partes na aquisição das habilidades do nado crawl. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

9.
Fabiana de Carvalho Leite. Aprendizagem motora aplicada ao ensino da Natação. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

10.
Felipe Cerqueira Castro de Souza. Diagnóstico de habilidades motoras básicas em estudantes do ensino fundamental de 7 a 8 anos: um estudo piloto.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

11.
Livia Henriques Soares Leal. Efeitos da prática pelo todo e prática por partes na aprendizagem de habilidades motoras seriadas "step training". 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

12.
Ricardo Alves Barbosa. Análise da capacidade de antecipação-coincidência em função da preferência manual, mão de execução e gênero. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

13.
Roberta Mello Machado Borges. Efeitos da instrução verbal e demonstração na aprendizagem motora. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

14.
Tiago Henrique dos Santos. Transferência bilateral na aquisição de habilidades motoras na educação física escolar. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

15.
Vinicius Thiago de Melo. Uma análise do jogo e metodologia de ensino da Capoeira. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

16.
Carolina Nunes Nascimento. A atenção na aprendizagem motora. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

17.
Daniel Hermógenes Rodrigues. A música como fator de interferência na atenção. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

18.
Marcelo Henrique Viana. Prática do todo e prática por partes na aquisição das habilidades da capoeira. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

19.
André Luiz de Moraes. Análise da prática do todo e por partes na aprendizagem de habilidades motoras de voleibol. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

20.
Andreza Gomes de Oliveira. Análise do conhecimento de professores de educação física de Belo Horizonte sobre instrução verbal e demonstração. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

21.
Simone Nunes de Vasconcelos. Desenvolvimento motor e a criança portadora da sindrome de Down. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

22.
Vinicius Cunha de Oliveira. Mudança na postura e no padrão de movimento decorrente do treinamento de força para o movimento de abdução do ombro: evidências para a necessidade de fornecimento de conhecimento de performance. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

23.
Vinicius Gomes Gonçalves. Transferência bilateral no skateboard. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

24.
Daniela Drumond Reis. Tempo De Reação Simples De Pessoas Portadoras De Deficiência Visual E De Normo-Visuais. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

25.
Larissa de Mendonça. Análise Do Equilíbrio Estático Em Indivíduos Deficientes Visuais E Normovisuais. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

26.
Lilian Alves Pedreira Ribeiro. Treinamento De Força Na Capoeira E Sua Inserção No Conteúdo Da Educação Física Escolar. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

27.
Paulo Henrique da Silva Luz. O Conhecimento Sobre A Importância Da Imagem Do Movimento Para Aprendizagem De Habilidades Motoras Do Jiu-Jitsu Por Professores Desta Modalidade De Belo Horizonte. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

28.
Vitor Angelo Diniz Moreira. A influência da prática mental na aquisição de uma habilidade motora em crianças de 10 a 12 anos de idade.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

29.
Joyce Wanderley de Souza. Análise do tempo de reação e do tempo de movimento de idosos. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

30.
Carolina Moreira Eugênio. Educação Física no ensino infantil: uma abordagem desenvolvimentista. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

31.
Adriana Diniz Monteiro. Efeito da prática da capoeira sobre o tempo de reação de escolha. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

32.
Laura Penteado Quaresma. Efeitos da demonstração e instrução verbal na aprendizagem da habilidade crucifixo da musculação. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

33.
Luciana Miranda Lopez. Liberdade na escolha de respostas como fator de flexibilidade do comportamento. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

34.
Ana Karine Lopes Ferreira. Comportamento Motor no Período Puberal. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

35.
Flávio Aparecido de Avelar. Análise dos Motivos para a prática de aulas de Educação Física em escolas da área central do município de Ribeirão das Neves MG. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

36.
Reginaldo Tenório D Albuquerque Júnior. O ensino do Judô nas escolas. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

37.
Joao Paulo Gomes Maforte. Avaliação de Movimentos fundamentais de crianças do 3º Período do Ensino Infantil, 1ª e 2ª séries do Ensino Fundamental. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

38.
Tadeu de Menezes Gama Pinheiro. O Profissional em Educação Física na Cidade Empresa. 1995. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

39.
Milena Nápoles Villela. O Voleibol e a Criança de 9 a 12 Anos. 1995. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

40.
Wallace Cattete de Athayde. Criatividade nas Aulas de Educação Física sob a óptica de Taffarel. 1995. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

41.
Márcia Ferraz de Melo. Proposta de um Programa de Aulas de Educação Física de 5a a 8a Séries. 1995. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

42.
Marco Antônio Chein Elias. A Importância da Percepção Cinestésica para a Prática de Atividade Física. 1995. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

43.
Guilherme Heli de Abreu. Evolução do Voleibol e Tendências em Minas Gerais. 1995. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

44.
José Borges de Oliveira Filho. Discriminação do Canhoto na Sociedade. 1995. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

45.
Adriana Ribeiro de Andrade. A Importância de trabalhar o Equilíbrio no Portador de Deficiência Auditiva. 1995. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

46.
Brenda Rawicz. A Importância da Marcha na Criança Portadora de Síndrome de Down. 1995. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

47.
Fernando Carneiro Machado Ennes. Capoeira: Uma nova óptica para uma velha arte. 1995. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

48.
Maria Rosa Seabra de Miranda. Importância do Equilíbrio para a Aprendizagem de Ações Motoras do Portador de Deficiência Física proveniente de Lesões Medulares. 1995. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

49.
André Luiz de Souza Oliveira. O Tempo de Prática em Futsal nas Aulas de Educação Física do 1o Grau como fator para melhora da Performance. 1995. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

50.
Arlinda Conceição dos Santos. Educação Física e Desenvolvimento Motor da Criança Pré-Escolar e Escolar. 1995. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

51.
Cíntia Elisa Rodrigues. A Importância do Brinquedo para o Desenvolvimento Motor da Criança Pré-Escolar de 4 a 6 anos. 1995. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

52.
Jordan de Freitas Viana. A Importância das Capacidades Coordenativas para o Atleta de Futebol de Campo. 1995. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

53.
Patrícia Rainho do Sacramento. A Importância das Atividades Aquáticas para o Desenvolvimento da Criança entre 0 e 6 Anos. 1995. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

54.
Rubens Bagni Torres. Influência do Esporte Escolar no Desenvolvimento Físico e Psicológico do. 1995. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

55.
João Marcelo Clímaco Guimarães. A Aprendizagem Motora no Deficiente Mental Profundo com Síndrome de Insuficiência do Cerebelo. 1995. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

56.
Karina El-Corab Trotta. Prática de Atividade Física na Terceira Idade em decorrência das Aulas de Educação Física na Escola. 1995. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

57.
Alessandra Cavalieri Carneiro. Diabetes e Exercício. 1994. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

58.
Obesidade e Atividade Física. Obesidade e Atividade Física. 1994. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

59.
Eugênio Maia Moraes. O Treinamento Bilateral nas Aulas de Educação Física. 1994. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

60.
Érica Bastos. A Importância da Motivação para a Aprendizagem Esportiva. 1994. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

61.
Regina Perpétua de Carvalho. Uma Proposta de Plano de Curso de Educação Física de 1a a 4a Série do Ensino Fundamental. 1994. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

62.
Jane de Andrade Marçal. Um Estudo sobre a Relação entre a Transferência de Aprendizagem Motora e a Teoria do Esquema. 1993. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

63.
Márcia Fonseca Salles. Um Estudo da Capacidade de Equilíbrio do Deficiente Visual. 1993. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

64.
Mirvane Dias Souza. Um Estudo sobre a Educação Física Escolar de 1a a 4a Série do 1o Grau. 1993. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

65.
Paula Verassani Laureano. Participação dos Domínios da Aprendizagem em Danças Folclóricas. 1993. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

66.
Elci Gonçalves Brandão. Um Estudo sobre o Aluno Adolescente e as Aulas de Educação Física. 1993. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

Iniciação científica
1.
Letícia Gonçalves Pedro. Influência das atividades motoras diárias e do estado nutricional no desempenho motor e no IMC de crianças de 8 anos de idade.. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Medicina) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

2.
Lucas Savassi Figueiredo. Variabilidade e prática extensiva no processo adaptativo na aquisição de habilidades motoras. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.

Orientações de outra natureza
1.
Ed Carlo Ferreira da Silva. Monitoria de Graduação em Educação Física. 2010. Orientação de outra natureza. (Educação Física) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - UFMG. Orientador: Rodolfo Novellino Benda.



Educação e Popularização de C & T



Livros e capítulos
1.
MARINHO, N. F. S. ; MARINHO, F. M. ; GOMES ; UGRINOWITSCH, H. ; BENDA, R. N. . Desenvolvimento humano: uma breve visão voltada para a Educação Física. In: Francisco Martins da Silva; Rossini Freire de Araújo; Ytalo Mota Soares. (Org.). Iniciação Esportiva. 1ed.Rio de Janeiro: Medbook, 2012, v. 1, p. 19-42.

2.
BENDA, R. N. ; UGRINOWITSCH, H. . Aprendizagem motora: fatores que afetam a aquisição de habilidades motoras. In: Dietmar Samulski; Hans-Joachim Menzel; Luciano Sales Prado. (Org.). Treinamento Esportivo. 1ed.Barueri: Manole, 2012, v. 1, p. 165-182.




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