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Lucia Helena Vendrusculo Possari Possui graduação em Letras pela Faculdade de Ciências e Letras de Barão de Mauá (1975), mestrado em Letras pela fafil (1979) e doutorado em Comunicação e Semiótica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1996). Atualmente é professora ASSOCIADO III da Universidade Federal de Mato Grosso. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Comunicação, atuando principalmente nos seguintes temas: comunicação, educação, linguagem, cultura, cibercultura e educação a distância. Leciona e orienta no Mestrado ECCO-IL-UFMT
Última
atualização do currículo em 27/10/2011
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/6385055872621365 |
| Nome | Lucia Helena Vendrusculo Possari |
| Nome em citações bibliográficas | POSSARI, L. H. V. |
| Sexo | Feminino |
| Endereço profissional | Universidade Federal de Mato Grosso, Instituto de Linguagens. Av. Fernando Correa, s/n Centro 78045-740 - Cuiaba, MT - Brasil Telefone: (65) 6158407 |
| 1993 - 1996 | Doutorado em Comunicação e Semiótica
.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. Título: Ambivalência: Prazer e Utilidade nos processos de aquisição de escrita, Ano de Obtenção: 1996. Orientador: Dr Philadelpho Menezes Neto.
Palavras-chave: Comunicação; Semiótica. Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação. |
| 1976 - 1979 | Mestrado em Letras
.
Faculdade de Filosofia Usp. Título: A Configuração da Isotopia Textual, Ano de Obtenção: 1979. Orientador: Maria Ligia M Aiello. Palavras-chave: Letras; Isotopia. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. |
| 1976 - 1976 | Especialização em Curso de Especialização em Sintaxe Semântica
.
Faculdade de Ciências e Letras de Barão de Mauá. |
| 1972 - 1975 | Graduação em Letras
.
Faculdade de Ciências e Letras de Barão de Mauá. |
| Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1977 - Atual | Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professora Adjunto, Carga horária: 40 |
| Atividades |
| 03/2005 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Linguagens, . |
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Projetos de pesquisa COMUNICAÇÃO E CULTURA :CARTOGRAFIA DO HIP HOP EM CUIABÁ |
| 2005 - Atual | Ensino, Comportamento Humano nas Organizações, Nível: Especialização. |
| Disciplinas ministradas comunicação nas organizações semiótica e hipermídias |
| 2003 - Atual | Ensino, Estudos de Linguagem, Nível: Pós-Graduação. |
| Disciplinas ministradas Teorias e concepções de linguagens Semiótica e estudos de linguagens |
| 03/2001 - Atual | Direção e administração, Pró-reitoria de graduação, . |
| Cargo ou função membro da comissão da graduação da proeg. |
| 03/1999 - Atual | Conselhos, Comissões e Consultoria, departamento de comunicação social, . |
|
Cargo ou função
membro do colegiado de departamento. |
| 03/1997 - Atual | Direção e administração, departamento de comunicação social, . |
| Cargo ou função membro do colegiado de departamento. |
| 03/1997 - Atual | Direção e administração, departamento de comunicação social, . |
| Cargo ou função membro do colegiado de departamento. |
| 1997 - Atual | Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Linguística e Semiótica para a Comunicação Comunicação Comparada Elementos de Linguagem para Rádio e TV linguagens verbais e não-verbais Metodologia da Pesquisa em Comunicação Teorias da Comunicação |
| 2011 - 2013 | Atividades de Participação em Projeto, Mestrado em Estudos de Cultura Contemporânea, . |
|
Projetos de pesquisa COMUNICAÇÃO PELA WEB: EDUCAÇÀO, NOTÍCIA E ENTRETENIMENTO - |
| 2010 - 2011 | Atividades de Participação em Projeto, Curso de Comunicação Social, . |
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Projetos de pesquisa O RÁDIO NA ERA DA CIBERCULTURA |
| 2009 - 2011 | Atividades de Participação em Projeto, departamento de comunicação social, . |
|
Projetos de pesquisa COMUNICAÇÃO E CIBERCULTURA: CIBER-INFÂNCIA E TERCEIRA-IDADE-CIBER |
| 2007 - 2009 | Atividades de Participação em Projeto, Mestrado em Estudos de Cultura Contemporânea, . |
|
Projetos de pesquisa COMUNICAÇÃO E CULTURA: A PRODUÇÃO DE SENTIDOS NA NÃO PRESENÇA |
| 2006 - 2009 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Linguagens, . |
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Projetos de pesquisa COMUNCIAÇÃO E (CIBER)CULTURA: A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS NA NÃO PRESNEÇA |
| 03/2001 - 03/2004 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Linguagens, . |
|
Projetos de pesquisa Rádio Comunitária Universitária: condições criação |
| 03/1999 - 03/2004 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Comunicação Social, . |
|
Cargo ou função
membro do colegiado de curso. |
| 03/1999 - 03/2003 | Direção e administração, Curso de Comunicação Social, . |
| Cargo ou função membro do colegiado de curso. |
| 06/2001 - 10/2002 | Direção e administração, Pró-reitoria de graduação, . |
| Cargo ou função coordenadora da comissão de vestibulares. |
| 03/1999 - 03/2001 | Atividades de Participação em Projeto, Instituto de Linguagens, . |
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Projetos de pesquisa Serracima,rioabaixo: as novas tecnologias de comunicação e o imaginário em Cahapada de Guimarães |
| 1977 - 1996 | Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Língua Portuguesa Linguística Prática d Ensino de Português |
| 1989 - 1991 | Direção e administração, Conselho de Ensino e Pesquisa, . |
| Cargo ou função Membro do Conselho de Ensino e Pesquisa - CONSEPE. |
| 1983 - 1985 | Direção e administração, Centro de Letras e Ciências Humanas, . |
| Cargo ou função Chefe de Departamento. |
| 1979 - 1981 | Direção e administração, Centro de Letras e Ciências Humanas, Câmara de Pós Graduação. |
| Cargo ou função Membro da Câmara do Pós-Graduação. |
| 2011 - 2013 | COMUNICAÇÃO PELA WEB: EDUCAÇÀO, NOTÍCIA E ENTRETENIMENTO - |
| Descrição: o PROJETO CONSTITUI-SE COMO GUARDA CHUVA DE OUTROS ONDE SE TRABALHARA COM A NETNOGRAFIA PARA SE VERIFICAR EM SITES, BLOGS, REDES SOCIAIS A PRODUÇÃO DE SENTIDOS EM CADA UM DOS CITADOS: INFORMAÇÀO, EDUCAÇÃO E ENTRETENIMENTO.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Lucia Helena Vendrusculo Possari - Coordenador. Financiador(es): Universidade Federal de Mato Grosso - Auxílio financeiro.. |
| 2010 - 2011 | O RÁDIO NA ERA DA CIBERCULTURA |
| Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 10) / Mestrado acadêmico ( 2) . Integrantes: ANA GRACIELA F. MENDES - Integrante / Dyolen Vieira - Integrante / Alcir Alves de Souza Junior - Integrante / Lucia Helena Vendrusculo Possari - Coordenador. Número de produções C, T & A: 1. |
| 2009 - 2011 | COMUNICAÇÃO E CIBERCULTURA: CIBER-INFÂNCIA E TERCEIRA-IDADE-CIBER |
| Descrição: o PRESENTE PROJETO DE INVESTIGAÇÃO TEM POR OBJETIVO VERIFICAR COMO SÃO CONSTRUÍDOS SENTIDOS NA NÃO-PRESENÇA. A NÃO-PRESENÇA REFERE-SE A QUALQUER FORMA MDE ITNERAÇÃO MEDIADA PELAS NOVAS TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO DE INFORMAÇÃO , SEJA EM CARÁTER TELEPRESENCIAL OU NATUREZA VIRTUAL. O MACRO-CENÁRIO DESSA FORMA, É O CIBER ESPAÇO. OS MICRO-CENÁRIOS CONSTITUEM-SE DOS AMBIENTES ONDE CADA GRUPO DE SUJEITOS ESTÁ INSERIDO. A METODOLOGIA DE PESQUISA É DE ABORDAGEM QUALITATIVA, SERÃO FEITOS ACOMPANHAMENTOS DOS PROCESSOS DE INTERAÇÃO E INTERATIVIDADE, AS ENTREVISTAS SRÃO EFETUADAS EM GRUPOS FOCAIS E SERÁ ACRESCENTADA A ETNOGRAFIA ON LINE. O APORTE TEÓRICO AONTEMPLA AS TEORIAS DE LINGUAGENS, AS TEEORIAS DE COMUNICAÇÃO PARA AS NOVAS TECNOLOGIAS, AHIPERMÍDIA, O HIPERTEXTO, ENFIM AS LINGUAGENS LÍQUIDAS NA ERA DA MOBILIADE.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 3) . Integrantes: Lucia Helena Vendrusculo Possari - Coordenador. . |
| 2007 - 2009 | COMUNICAÇÃO E CULTURA: A PRODUÇÃO DE SENTIDOS NA NÃO PRESENÇA |
| Descrição: O projeto constitui-se em abrangente para sub projetos sobre EAD, TV,Rádio, Internet.
Metodologia de abordagem qualitativa. Objetiva-se verificar nos processos de interação e interlocução como são produzidos sentidos na não-presença. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 3) / Mestrado acadêmico ( 3) . Integrantes: Lucia Helena Vendrusculo Possari - Coordenador. Número de orientações: 6. |
| 2006 - 2009 | COMUNCIAÇÃO E (CIBER)CULTURA: A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS NA NÃO PRESNEÇA |
| Descrição: REGISTRADO NA PROPEQ/UFMT NO. CAP132/2006
O PRESENTE PROJETO INVESTIGA COMO SE DÃO OS PROCESOS DE CONSTRUÇÀO E SENTIDOS: INTERAÇÃO E INTERATIVIDADE NOS CENÁRIOS ON LINE. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) . Integrantes: Lucia Helena Vendrusculo Possari - Coordenador. Número de produções C, T & A: 16 / Número de orientações: 11. |
| Serracima,rioabaixo: as novas tecnologias de comunicação e o imaginário em Cahapada de Guimarães |
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| Situação: Desativado; Natureza: Outra. Integrantes: Lucia Helena Vendrusculo Possari - Coordenador. . |
| Rádio Comunitária Universitária: condições criação |
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| Situação: Desativado; Natureza: Outra. Integrantes: Lucia Helena Vendrusculo Possari - Coordenador. . |
| COMUNICAÇÃO E CULTURA :CARTOGRAFIA DO HIP HOP EM CUIABÁ |
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| Situação: Desativado; Natureza: Outra. Integrantes: Lucia Helena Vendrusculo Possari - Coordenador. . |
| 1997 - Atual | Periódico: Polifonia (UFMT) (0104-687X) |
| 1997 - Atual | Periódico: Cadernos de Educação (Cuiabá) |
| 1998 - Atual | Periódico: Uniciências (Cuiabá) |
| 2011 - Atual | Periódico: Revista Comunicação Midiática |
| 1. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Comunicação. |
| 2. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Linguagens /
Especialidade: Educação Linguagens e Sociedade. |
| 3. | Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação. |
| Português | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem. |
| Inglês | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem. |
| Espanhol | Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco. |
| Italiano | Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente. |
| Francês | Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente. |
| 2008 | MENÇÃO DE LOUVOR, UNESCO/ASSEMBLÉIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE MATO GROSSO. |
| Produção bibliográfica |
| Artigos completos publicados em periódicos |
| 1. | POSSARI, L. H. V. ; SANTOS ISSAF ; CLEUSA ALBILIA . TRANSMIDIAÇÃO: A SAGA CREPÚSCULO CONTINUA NA PRODUÇÃO DA FANDOMINATION. Linguasagem (São Paulo) , v. 1, p. 01-16, 2010. |
| 2. | POSSARI, L. H. V. ; MOREIRA, C. . COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃOP, EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO: UMA NOVA TESSITURAA EPISTEMOLÓGICA E METODOLÓGICA. Revista de Educação Pública , v. 1, p. 333-341, 2008. |
| 3. | POSSARI, L. H. V. . CARTOGRAFIA DAS EXPRESSÕES ESTÉTICO-POLÍTICAS DO HIP HOPEM CUIABÁ. Cadernos de Educação (UNIC) , v. 10, p. 129-137, 2006. |
| 4. | POSSARI, L. H. V. . CARTOGRAFIA DAS EXPRESSÕES ESTÉTICO POLÍTICAS EM MATO GROSSO - O CASO DO HIPHP. Cadernos de Educação (UNIC) , v. 10, p. 129-137, 2006. |
| 5. | POSSARI, L. H. V. . EDUCAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA EM MATO GROSSO. Cadernos de Educação (UNIC) , v. 8, p. 89-106, 2006. |
| 6. | POSSARI, L. H. V. . A Educação a distância em MT. Cadernos de Educação (UNIC) , v. 9, p. 184-206, 2006. |
| 7. | POSSARI, L. H. V. . Conectividade e Interatividade como garantias da educação continuada. Anais do II seminário Internacional de Educação, gênero e Movimentos Sociais, Florianópolis-SC, v. 1, n. 1, 2004. |
| 8. | POSSARI, L. H. V. . Ambivalência: prazer e utilidade-predizendo a hipertextualidade. Cadernos de Educação (UNIC) , Cuiabá, v. 8, p. 53-61, 2004. |
| 9. | POSSARI, L. H. V. ; PIAIA, I. I. . O conhecimento do espaço geográfico mato-grossense no ensino da 4ª série do ensino fundamental. Cadernos de Educação (UNIC) , Cuiabá/MT, v. 4, n. 1, p. 131-139, 2002. |
| 10. | POSSARI, L. H. V. . Comunicação e Educação>: novo conceito de espaço(tempo). Cadernos de Educação (UNIC) , Cuiabá-MT, v. 5, n. 1, p. 95-106, 2002. |
| 11. | POSSARI, L. H. V. ; CUNHA, A. M. A. . Professor-Show, aluno platéia: conhecimento construído?. Cadernos de Educação (UNIC) , Cuiabá/MT, v. 4, n. 1, p. 111-115, 2000. |
| 12. | POSSARI, L. H. V. ; BELLO, D. D. . Algumas observações sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino de Língua Portuguesa - ensino fundamental. Cadernos de Educação (UNIC) , Cuiabá/MT, v. 4, n. 1, p. 117-121, 2000. |
| 13. | POSSARI, L. H. V. ; MATTOS, G. . História em quadrinhos e arte: por uma estética do desenho de quadrinhos. Cadernos de Educação (UNIC) , Cuiabá/MT, v. 4, n. 1, p. 123-129, 2000. |
| 14. | POSSARI, L. H. V. ; FERNANDES, T. A. L. . Uma experiência pedagógica numa creche do Município de Cuiabá. Cadernos de Educação (UNIC) , Cuiabá/MT, v. 4, n. 1, p. 141-145, 2000. |
| 15. | POSSARI, L. H. V. ; ALMEIDA, L. A. . O padrão de linguagem como violência simbólica. Revista de Educação (Lisboa) , Cuiabá/MT, v. 4, n. 1, p. 97-101, 2000. |
| 16. | POSSARI, L. H. V. . Linguagens e Educação: Na vida e no currículo. Cadernos de Educação, Cuiabá, v. 1, p. 61-70, 1999. |
| 17. | POSSARI, L. H. V. . Possibilidade Lúdica: Do rumorismo imitativo a produção de leitura e de texto. Revista de Educação Pública , Cuiabá, v. 6, p. 1-1, 1998. |
| 18. | POSSARI, L. H. V. . A questão do currículo e as linguagens. Cadernos de Educação, Cuiabá, v. 1, p. 61-71, 1997. |
| 19. | POSSARI, L. H. V. . Para e (pára) dogmas da educação. Revista de Educação Pública , Cuiabá, v. 4, p. 1-1, 1995. |
| 20. | POSSARI, L. H. V. . A Cartilha: Uma possibilidade estética no processo de aquisição da escrita. Revista Polifonia, Cuiabá, v. 1, p. 1-1, 1994. |
| Livros publicados/organizados ou edições |
| 1. | POSSARI, L. H. V. ; NEDER, M. L. C. . MÚLTIPLAS LINGUAGENS. 2. ed. cUIABÁ: EDUFMT, 2011. v. 1. 116 p. |
| 2. | POSSARI, L. H. V. (Org.) ; NEDER, M. L. C. (Org.) ; COX,iNÊS (Org.) ; PETRONI, M. R. (Org.) . MÚLTIPLAS LINGUAGENS. 1. ed. CUIABÁ: ENTRELINHAS, 2010. v. 1. 156 p. |
| 3. | POSSARI, L. H. V. (Org.) ; NEDER, M. L. C. (Org.) . PROCESSO DE PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁDICO PARA A EaD. 1. ed. CUIABÁ -MT: EDUFMT, 2009. v. 1. 104 p. |
| 4. | POSSARI, L. H. V. ; NEDER, M. L. C. . LINGUAGENS NA EDUCAÇÃO INFANTIL - i. 1. ed. cUIABÁ: EDUFMT, 2008. v. 1. 90 p. |
| 5. | POSSARI, L. H. V. ; NEDER, M. L. C. . LINGUAGENS NA EDUCAÇÃO INFANTIL II. 1. ed. , 2008. v. 1. 90 p. |
| 6. | POSSARI, L. H. V. . Pesquisa e Prática Pedagógica II-processo comunicativo. 1a. ed. Curitiba: EDIBEPEX, 2006. v. 1. 100 p. |
| 7. | POSSARI, L. H. V. . Comunicação e Educação: a avaliação como processo comunicativo em EAD. Curitiba: Editora da Universidade federal do Paraná -EDUFPR, 2006. v. 1. 80 p. |
| 8. | POSSARI, L. H. V. . PROGRAMAS DO LIVRO - PLI. BRASÍLIA: MEC/FNDE/SEED, 2006. v. 1. 100 p. |
| 9. | POSSARI, L. H. V. . AVALIAÇÃO EM EAD: PROCESSO COMUNICATIVO. CURITIBA: EDITORA DA UNIVERSIDAE FEDERAL DO PARANÁ-EDUFPR, 2006. v. 1. 80 p. |
| 10. | POSSARI, L. H. V. . pROCESSOS DE aVALIAÇÃO EM ead. Curitiba: EDUFPR, 2005. |
| 11. | POSSARI, L. H. V. . PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA EM EAD I-processo comunicativo. 1. ed. CURITIBA: EDIBPEX, 2005. v. 2. 100 p. |
| 12. | POSSARI, L. H. V. . Fundamentos de Comunicação para a EAD. 1.
ed. Curitiba: Editora do IBEPEX, 2003. |
| 13. | POSSARI, L. H. V. . Educomunicação: recorte metodológico. 20. ed. Curitiba/PR: IBPEX-Curitiba, 2002. v. v.7. 60 p. |
| 14. | POSSARI, L. H. V. . Linguagem: o ensino - o entorno, o percurso. 1. ed. Madri: UNED - Madri, 1999. v. 1. 600 p. |
| 15. | POSSARI, L. H. V. . Linguagem: o ensino - o entorno, o percurso - vol 6. 1. ed. Cuiabá: EdUFMT, 1996. v. 6. 80 p. |
| 16. | POSSARI, L. H. V. . Linguagem: o ensino - o entorno, o percurso - vol 5. 1. ed. Cuiabá: EdUFMT, 1996. v. 6. 80 p. |
| 17. | POSSARI, L. H. V. . Linguagem: o ensino - o entorno, o percurso - vol 4. 1. ed. Cuiabá: EdUFMT, 1996. v. 6. 80 p. |
| 18. | POSSARI, L. H. V. . Linguagem: o ensino - o entorno, o percurso - vol 3. 1. ed. Cuiabá: EdUFMT, 1996. v. 6. 80 p. |
| 19. | POSSARI, L. H. V. . Linguagem: o ensino - o entorno, o percurso - vol 1. 1. ed. Cuiabá: EdUFMT, 1996. v. 6. 80 p. |
| 20. | POSSARI, L. H. V. . Linguagem: o ensino - o entorno, o percurso - vol 2. 1. ed. Cuiabá: EdUFMT, 1996. v. 6. 80 p. |
| 21. | POSSARI, L. H. V. . A Produção de Leitura e a Produção de Textos - vol.1. 5. ed. Cuiabá: EdUFMT, 1995. v. 4. 80 p. |
| 22. | POSSARI, L. H. V. . A Produção de Leitura e a Produção de Textos - vol.4. 1. ed. Cuiabá: EdUFMT, 1995. v. 4. 135 p. |
| 23. | POSSARI, L. H. V. . A Produção de Leitura e a Produção de Textos - vol.3. 1. ed. Cuiabá: EdUFMT, 1995. v. 4. 80 p. |
| 24. | POSSARI, L. H. V. . A Produção de Leitura e a Produção de Textos - vol.2. 1. ed. Cuiabá: EdUFMT, 1995. v. 4. 80 p. |
| Capítulos de livros publicados |
| 1. | POSSARI, L. H. V. ; NEDER, M. L. C. . COMPREENDENDO AS LINGUAGENS. In: POSSARI, LUCIA HELENA VENDRUSCULO;NEDER, AMRIA LUCIA CAVALLI;PETRONI, MARIA ROSA;MARIA INÊS PAGLIARINI COX. (Org.). MÚLTIPLAS LINGUAGENS. CUIABÁ: CENTRAL DE TEXTO/EDUFMT, 2010, v. , p. 10-32. |
| 2. | POSSARI, L. H. V. ; NEDER, M. L. C. . PRODUZINDO LEITURAS E ESCRITAS. In: POSASRI, LUCIA HELENA VENDRUSCULO;NEDER, MARIA LUCIA CAVALLI; PETRONI, MARIA ROSA;COX,MARIA INÊS PAGLIARINI. (Org.). MÚLTIPLAS LINGUAGENS. CUIABÁ: CENTRAL DE TEXTO/EDUFMT, 2010, v. , p. 33-45. |
| 3. | POSSARI, L. H. V. ; NEDER, M. L. C. . PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA EaD. In: POSSARI,LUCIA HELENA VENDRUSCULO; NEDER, MARIA LUCIA CAVALLI. (Org.). PROCESSO DE PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA EaD. CUIABÁ: EDUFMT, 2009, v. , p. 47-61. |
| 4. | POSSARI, L. H. V. ; NEDER, M. L. C. . EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: SUA CONCEPÇÃO COMO PROCESSO DISCURSIVO. In: POSSARI, LUCIA HELENA VENDRUSCULO POSSARI;NEDER,MARIA LUCIA CAVALLI. (Org.). PROCESSODE PRODUÇÃO DE MATERIAL PARA A EAD. CUIABÁ: EDUFMT, 2009, v. , p. 63-82. |
| 5. | POSSARI, L. H. V. ; NEDER, M. L. C. . COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO: AGORIDADES. In: POSSARI, LUCIA HELENA VENDRUSCULO; NEDER, MARIA LUCIA CAVALLI. (Org.). PROCESSO DE PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA A EaD. CUIABÁ: EDUFMT, 2009, v. , p. 91-100. |
| 6. | POSSARI, L. H. V. ; GUSHIKEN, Y. . CENTRO-OESTE:PRÁTICAS MIDIÁTICAS E PESQUISA ACADÊMICA. In: MELLO, JOSÉ MARQUES,OSVANDO J. DE MORAIS. (Org.). MERCADO E COMUNICAÇÃO NA SOCIEDADE DIGITAL. 1 ed. SÃO PAULO: INTERCOM, 2008, v. 1, p. 121-137. |
| 7. | POSSARI, L. H. V. . Educação a Distância como processo sêmiodiscursivo. In: Oreste Preti. (Org.). Educação a distãncia. 1a ed. Brasília: , 2006, v. 01, p. -108. |
| 8. | POSSARI, L. H. V. . Comunicação: Falar e dizer cuiabanos na mídia: signos que se renovam. In: Manoel Mourivaldo s. almeida; maria Inês Pagliarini Cox. (Org.). Vozes Cuiabanas: estudos linguísticos em Mato Grosso. Cuiabá: Cathedral Publicações, 2005, v. 1, p. 167-182. |
| Textos em jornais de notícias/revistas |
| 1. | POSSARI, L. H. V. . Vivendo e aprendendo a jogar. Diário de Cuiabá - Seção Cultura, Cuiabá, p. 12 - 12, 20 dez. 1994. |
| 2. | POSSARI, L. H. V. . O ensino da Língua Portuguesa ou Assim ou Assado. Diário de Cuiabá - Seção Cultura, Cuiabá, p. 5 - 5, 07 set. 1994. |
| 3. | POSSARI, L. H. V. . Isto está me cheirando a.. Diário de Cuiabá - Seção Cultura, Cuiabá, p. 5 - 5, 28 ago. 1994. |
| 4. | POSSARI, L. H. V. . Do outro lado do balcão - Um poder de decisão sem limites. Diário de Cuiabá - Seção Cultura, Cuiabá, p. 11 - 11, 05 jun. 1994. |
| 5. | POSSARI, L. H. V. . Considerações sobre o desemprego. Diãrio de Cuiabá - Seção Cultura, Cuiabá, p. 11 - 11, 22 maio 1994. |
| 6. | POSSARI, L. H. V. . Sentidos com, sentidos da morte de Ayrton Senna. Diário de Cuiabá - Seção Cultura, Cuiabá, p. 11 - 11, 15 maio 1994. |
| 7. | POSSARI, L. H. V. . Comunicação e Informação para Educação a Distância. Revista de Educação a Distância, Curitiba, p. 17 - 32. |
| 8. | POSSARI, L. H. V. . Cadernos de Educação. Cadernos de educação, Cuiabá, MT. |
| Trabalhos completos publicados em anais de congressos |
| 1. | POSSARI, L. H. V. ; FIGUEIREDO, L. Z. . INTERAÇÃO E INTERATIVIDADE NOS BLOGS. In: INTERCOM CENTRO-OESTE, 2009, BRASÍLIA. ANAIS DO INTERCOM CENTRO-OESTE. BRASÍLIA : IESB, 2009. v. 1. p. 1-1. |
| 2. | POSSARI, L. H. V. ; VIEIRA, D. . CONECTADOS: A CULTURA DOS GAMES ENTRE OS JOVENS EM LAN HOUSES. In: INTERCOM NACIONAL, 2009, CURITIBA. ANAIS INTERCOM - 2009. CURITIBA : EDUFPR, 2009. v. 1. p. 1-1. |
| 3. | POSSARI, L. H. V. . HIP HOP : CONSTRUÇÃO DE SABERES NAS TRANSAÇÕES INTERCULTURAIS. In: 8AS.JORNADAS ANDINAS DE LITERATURA LATINOAMERICANA:LATINOAMERICANISMO Y GLOBALIZACIÓN, 2008, SANTIAGO. ANAIS DAS 8AS. JORNADAS ANDINAS DE LITERATURA LATIOAMERICANA, 2008. |
| 4. | POSSARI, L. H. V. . Centro Oeste: práticas midiáticas e pesquisa acadêmica. In: INTERCOM CENTRO -OESTE, 2007, SANTOS. ANAIS DO VII INTERCOM. SÃO PAULO : EDUSP, 2007. |
| 5. | POSSARI, L. H. V. . HIP HOP e Educação. In: 1o. Seminário Internacional: educação e população negra-políticas contemporâneas, 2005, Niterói. Anais do 1o Seminário Internacional de Educação e População Negra - políticas contemporâneas, 2005. |
| 6. | POSSARI, L. H. V. . Comunicação e escola: HIPHOP - uma linguagem contra a violência. In: Seminário sobre educação, 2005, Siegen. Letter, 2005. |
| 7. | POSSARI, L. H. V. . Conectividade e interatividade como garantia de educação continuada num espaço plurisígnico. In: II Seminário Internacional de Educação Internacional de Educação Intercultural, Gênero e Movimento Sociais, 2003, Florianopolis/SC. Identidade, diferença e mediações, 2003. |
| Resumos expandidos publicados em anais de congressos |
| 1. | POSSARI, L. H. V. ; CLEUSA ALBILIA . EDUCOMUNICAÇÃO E SAGA CREPÚSCULO EMARANHADOS NA CIBERCULTURA. In: SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO 2010 18A.ED., 2010, CUIABÁ. ANAIS DO 18O. SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO 2010. CUIABÁ : edufmt, 2010. v. 1. p. 1-9. |
| 2. | POSSARI, L. H. V. . conectividade e interatividade como garantias de educação a distância. In: Seminário de Educação 2003, 2003, Cuiabá.
Anais Seminário Educação 2003. Cuiabá :
EdUFMT, 2003. v. 1. p. 27-28. |
| 3. | POSSARI, L. H. V. ; LIMA, D. O. S. R. . O ensino de Língua(gem) e as concepções que o embasam. In: ENCONTRO DE EDUCAÇÃO 2003, 2003, Cuiabá. Anais do Encontro de Educação 2003. Cuiabá : EDUFMT, 2003. v. 1. p. 212-214. |
| 4. | POSSARI, L. H. V. . tecnologias e Educação: os mitos como argumentoss. In: ENCONTRO DE DE EDUCAÇÃO 2003, 2003, Cuiabá. Anais do Encontro de Educação 2003. Cuiabá : EDUFMT, 2003. v. 1. p. 174-175. |
| 5. | POSSARI, L. H. V. . tecnologias e Educação: os mitos como argumentoss. In: ENCONTRO DE DE EDUCAÇÃO 2003, 2003, Cuiabá. Anais do Encontro de Educação 2003. Cuiabá : EDUFMT, 2003. v. 1. p. 174-175. |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. | POSSARI, L. H. V. ; MOURA, T. K. . A COMUNICAÇÃO DIGITAL NA TERCEIRA IDADE: O CASO DO BLOG VOVÓ ANTENADA. In: INTERCOM CENTRO-OESTE, 2011, cUIABÁ -mt. cADERNOS DE reSUMOS DO iNTERCOM CENTRO OESTE, 2011. v. 1. p. 1-1. |
| 2. | POSSARI, L. H. V. ; MOURA, T. K. . A COMUNICAÇÃO DIGITAL NA TERCEIRA IDADE: O CASO DO BLOG VOVÓ ANTENADA. In: INTERCOM CENTRO-OESTE, 2011, cUIABÁ -mt. cADERNOS DE reSUMOS DO iNTERCOM CENTRO OESTE, 2011. v. 1. p. 1-1. |
| 3. | POSSARI, L. H. V. . O RÁDIO NA ERA DA CIBERCULTURA. In: VIII SEMINÁRIO DE LINGUAGENS, 2010. ANAIS DO VII SEMINÁRIO DE LINGUAGENS. CUIABÁ : EDUFMT, 2010. v. 1. p. 153-153. |
| 4. | POSSARI, L. H. V. ; FIGUEIREDO, L. Z. . A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS NOS BLOGS. In: II SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO GRADUAÇÃO/PÓS-GRADUAÇÃO, 2009. ANAIA DO II SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO GRADUAÇÃO/PÓS-GRADUAÇÃO. CUIABÁ : EDUFMT, 2009. v. 1. p. 1-1. |
| 5. | POSSARI, L. H. V. ; VIEIRA, D. . A PRODUÇÃO DE SENTIDOS NA EAD. In: XVII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2009, CUIABÁ. ANAIS DO XVII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CINETÍFICA. CUIABÁ : EDUFMT, 2009. v. 1. p. 1-1. |
| 6. | POSSARI, L. H. V. ; VIEIRA, D. . O PROCESSO DE INTERAÇÃO ENTRE CURSISTAS E TUTORES ON LINE. In: INTERCOM CENTROOESTE, 2008. ANAIS DO INTERCOM CENTRO-OESTE- 2008, 2008. v. 1. p. 1-1. |
| 7. | POSSARI, L. H. V. ; FIGUEIREDO, L. Z. . A construção de sentidos na diversidade dos blogs e dos blogueiros. In: Intercom Centro-Oeste, 2008, Dourados MS. Anais do IX Intercom Centro-oeste. Dourados MS : Editora UNIGRAN, 2008. v. 1. p. 44-44. |
| 8. | POSSARI, L. H. V. ; EVANGELISTA, J. L. . A cultura através do vídeo: multilentes audiovisuais. In: Intercom Centroeste, 2008, Dourados MS. Anais do IX Intercom Centrooeste. Dourados MS : Editora UNIGRAN, 2008. v. 1. p. 42-42. |
| 9. | POSSARI, L. H. V. ; SOUZA, D. E. M. V. . O processo de interação entgre cursistas e tutores(on line) do NEAD/UFMT. In: Intercom Centrooeste, 2008, Dourados MS. Anais do IX Intercom Centrooeste. Dourados MS : Editora UNIGRAN, 2008. v. 1. p. 36-36. |
| 10. | POSSARI, L. H. V. ; OLIVEIRA, R. P. . O cenário (on line) nos cursos a distância. In: Intercom Centoroeste, 2008, Dourados MS. anais do IX Intercom Centrooeste. Dourados MS : Editora UNIGRAN, 2008. v. 1. p. 37-37. |
| 11. | POSSARI, L. H. V. . HIP HOP: produção de saberes nas transações interculturais. In: 8as.JORNADAS ANDINAS DE LITERATURA LATINOAMERICANA, 2008. ANIAS DAS 8AS. JORNADAS ANDINAS DE LITERATURA LATINOAMERICA, 2008. v. 1. p. 58-59. |
| 12. | POSSARI, L. H. V. ; EVANGELISTA, J. L. . A cultura através do vídeo: multilentes audiovisuais. In: INTERCOM CENTROOESTE, 2008. ANAIS DO INTERCOM-CENTRO-OESTE-2008. Dourados _ MS : EDUNIGRAN, 2008. v. 1. p. 42-42. |
| 13. | POSSARI, L. H. V. ; FIGUEIREDO, L. Z. . A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS NA DIVERSIDADE DOS BLOGS E DOS BLOGUEIROS. In: INTERCOM CENTROOESTE, 2008, DOURADOS - MS. ANAIS DO INTEROCM CENTRO-OESTE -2008. DOURADOS - MS : EDUNIGRAN, 2008. v. 1. p. 44-44. |
| 14. | POSSARI, L. H. V. ; OLIVEIRA, R. P. . O CENÁRIO (ON LINE) NOS CURSOS A DISTÂNCIA - NEAD/UFMT: UM ESTUDO DA LINGUAGEM COGNITIVA. In: INTERCOM CENTROOESTE, 2008, DOURADOS - MS. ANAIS DO INTERCOM CENTROOESTE - 20081. DOURADOS - MS : EDUNIGRAN, 2008. v. 1. p. 37-37. |
| 15. | POSSARI, L. H. V. ; VIEIRA, D. . O PROCESSO DE INTERAÇÃO ENTRE CURSISTAS E TURORES (ONLINE) NEAD-UFMT. In: INTERCOM CENTROOESTE, 2008, DOURADOS. ANAIS DO INTERCOM CENTROOESTE,2008. DOURADOS-MS : EDUNIGRAN, 2008. v. 1. p. 36-36. |
| 16. | POSSARI, L. H. V. ; VIEIRA, D. . O PROCESSO DE INTERAÇÃO ENTRE CURSISTAS E TUTORES (ON LINE). In: INTERCOM CENTROESTE-2008, 2008, DOURADOS - MS. ANAIS DO INTERCOM CENTROOESTE-20081. DOURADOS-MS : EDUNIGRAN, 2008. v. 1. p. 42-42. |
| 17. | POSSARI, L. H. V. ; OLIVEIRA, R. P. . O CENÁRIO (ON LINE) NOS CURSOS A DISTÂNCIA : UM ESTUDO DA LINGUAGEM COGNITIVA. In: INTERCOM CENTRO OESTE 2008, 2008, DOURADOS - MS. ANIAS DO INTERCOM CENTRO OESTE- 20081. DOURADOS - MS : EDUNIGRAN, 2008. v. 1. p. 37-37. |
| 18. | POSSARI, L. H. V. ; FIGUEIREDO, L. Z. . A CONSTRU'CÃO DE SENTIDOS NA DIVERSIDADE DE BLOGS E DE BLOGUEIROS. In: INTERCOM CENTRO OESTE, 2008, DOURADOS - MS. ANAIS DO INTERCOM CENTRO OESTE - 2008. DOURADOS - MS : EDUNIGRAN, 2008. v. 1. p. 44-44. |
| 19. | POSSARI, L. H. V. ; OLIVEIRA, R. P. ; VIEIRA, D. . O CENÁRIO (ON LINE) NOS CURSOS A DISTÂNCIA. In: 60a. REUNIÃO ANUAL DA SBPC, 2008, CAMPINAS. ANIAS DA 60A. REUNIÃO ANUAL DA SBPC. CAMPINAS : EDUCAMP, 2008. v. 1. |
| 20. | POSSARI, L. H. V. ; VIEIRA, D. . INTERAÇÃO ENTRE CURSISTAS E TUTORES: O PROCESSO ON LINE. In: XII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2008. XII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2008. v. 1. p. 434-434. |
| 21. | POSSARI, L. H. V. ; OLIVEIRA, R. P. . O CENÁRIO ON LINE DOS CURSOS EM EAD. In: XII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2008. XII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. CUIABÁ : EDUFMT, 2008. v. 1. p. 445-445. |
| 22. | POSSARI, L. H. V. ; FIGUEIREDO, L. Z. . BLOGS: A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS NA NÃO-PRESENÇCA. In: XII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2008, CUIABÁ. XII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. CUIABÁ : EDUFMT, 2008. v. 1. p. 456-456. |
| 23. | POSSARI, L. H. V. . produção de sentidos na não presencialidade. In: Seminário de Educação 2007: qualidade de ensino na contemporaneidade, 2007, Cuiabá. Anais do Seminário de Educação 2007. Cuiabá : EDUFMT, 2007. v. 1. |
| 24. | POSSARI, L. H. V. ; SOUZA, N. . leitura do programa Malhação pelos jovens de Arenápolis-MT. In: Semiário de Educação 2007 - qualidade de ensino na contmeporaneidade, 2007, Cuiabá. Anais do Seminário de Educação 2007. Cuiabá : EDUFMT, 2007. v. 1. |
| 25. | BARROS, M. S. ; POSSARI, L. H. V. . VIDEOS E CERÂMICAS: OLHARES RIBEIRINHOS. In: VI SEMINÁRIO DE LINGUAGENS: LINGUAGENS: MEIOS FORMAS E PRÁTICAS, 2006, cUIABÁ. ANAIS DO vi sEMINÁRIO DE lINGUAGENS, 2006. |
| 26. | SOUZA, N. ; POSSARI, L. H. V. . A TV E OS ADOLESCENTES DE ARENÁPOLIS: o programa Malhação. In: VI SEMINÁRIO DE LINGUAGENS: LINGUAGENS: MEIOS, FORMAS E PRÁTICAS, 2006, Cuiabá. Anais do VI SEMINÁRIO DE LINGUAGENS, 2006. |
| 27. | POSSARI, L. H. V. ; MENDES, A. G. F. . HIP HOP E EDUCAÇÃO. In: CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2006, CUIABÁ. ANAIS DO CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2006. |
| 28. | POSSARI, L. H. V. . HIP HOP E EDEUCAÇÃO. In: ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2006, CUIABÁ. CADERNOS DE RESUMOS DO XIV ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. CUIABÁ-MT : EDUFMT, 2006. |
| 29. | POSSARI, L. H. V. ; MENDES, A. G. F. . HIP HOP E EDUCAÇÃO. In: XIV ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2006, CUIAÁ. CADERNOS DE RESUMOS DO XIV ENCONTRO DE INICIAÇÀO CIENTÍFICA. CUIABÁ : EDUFMT, 2006. v. 1. |
| 30. | POSSARI, L. H. V. . O falar cuiabano nas mídias: análise sêmio-discursiva de Liu Arruda e Nico e Lau. In: II Seminário Educação e Estudos da Linguagem - Pesquisa e Perspectivas, 2005, SINOP. Anais do II Seminário Educação e Estudos da Linguagem - Pesquisa e Perspectivas. SINOP : EDUNEMAT, 2005. v. 01. p. 8-8. |
| 31. | POSSARI, L. H. V. ; HAUG, M. . Comunicação e Cultura: manifestações populares - o caso do HIP HOP. In: II Seminário Educação e Estudos da Linguagem - Pesquisa e Perspectivas, 2005, SINOP. Cadernos de Resumos II Seminário Educação e Estudos da Linguagem - Pesquisa e Perspectivas. SINOP : EDUNEMAT, 2005. v. 01. p. 9-9. |
| 32. | POSSARI, L. H. V. ; LIMA, D. S. . O ensino de Linguagens e as concepções que o embasam. In: 56a. Reunião Anual da SBPC, 2005, Cuiabá. Anais da 56a. SBPC. Cuiabá : EDUFMT, 2004. v. 1. p. 1-1. |
| 33. | POSSARI, L. H. V. . CORPO E EDUCAÇÃO NO BREAK. In: sEMINÁRIO EDUCAÇÃO 2005: uNIVRSIDADE eDUCAÇÃO eSCOLAR E FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 2005, Cuiabá. Anais ddo Seminário de Educação 2005, 2005. |
| 34. | POSSARI, L. H. V. ; HAUG, M. . Cultura Escolar e Cultura Tradicional: o uso pedagógico de Mitos na Prática Educativa. In: VII EPECO, 2004, Goiânia. Anais do VII EPECO. gOÂNIA : EDUFG, 2004. v. 1. p. 201-201. |
| 35. | POSSARI, L. H. V. ; HAUG, M. . Cultura Escolar e Cultura Tradicional: o uso pedagógico de Mitos na Prática Educativa. In: VII EPECO, 2004, Goiânia. Anais do VII EPECO. gOÂNIA : EDUFG, 2004. v. 1. p. 201-201. |
| 36. | POSSARI, L. H. V. ; HAUG, M. . hip hop em festa junina: transculturalidade. In: XIII SEMINÁRIO DO IMAGINÁRIO, 2004, Recife.
Anais do XIII Encontro do Imaginário. Recife :
EDUFPE, 2004. v. 1. p. 67-67. |
| 37. | POSSARI, L. H. V. ; HAUG, M. . HIP HOP: comunicação e trnsculturalidade. In: VI ENCONTRO DE LINGUAGENS, 2004, Cuiabá. Anais do VI Encontro de Linguagens. Cuiabá : EDUFMT, 2004. v. 1. p. 24-24. |
| 38. | POSSARI, L. H. V. ; HAUG, M. . Holomovimento: O HIP HOP migrando para reeligiões e mídias. In: Encontro de Educação 2004, 2004, Cuiabá. Anais do Encontro de Educação 2004. Cuiabá-MT : EDUFMT, 2004. v. 1. p. 70-70. |
| 39. | POSSARI, L. H. V. . O ensino de língua(gens) e as concepções que o embasam. In: VI EPECO, 2004, Goiânia. Anais do VII EPECO - Cadernos de Resumos. Goiânia : EDUFG/EUEG/, 2004. v. 1. p. 129-129. |
| 40. | POSSARI, L. H. V. ; LIMA, D. O. S. R. . Ensino de Linguagens e as concepções que o embasam. In: VII EPECO, 2004, GOIÂNIA. Cadernos de REsumos do VII EPECO. Goiânia : EDUFG, 2004. v. 10. p. 1-1. |
| 41. | POSSARI, L. H. V. . Comunicação e Cultura. In: IV Seminário de Linguagens, 2003, Cuiabá. Anais do IV Seminário de Linguagens. Cuiabá : EDUFMT, 2003. v. 1. p. 25-25. |
| 42. | POSSARI, L. H. V. ; ASSUNÇÃO, J. N. . A Comunicação no Processo de Avaliação.. In: IV Encontro de Educação, 2000, Cuiabá. IV Encontro de Educação, 2000. v. 1. p. 84-84. |
| 43. | POSSARI, L. H. V. ; SILVA, T. A. L. F. . O educador infantil e a sua interação com as crianças . In: IV Encontro de Educação, 2000, Cuiabá. IV Encontro de Educação, 2000. v. 1. p. 89-89. |
| 44. | POSSARI, L. H. V. ; FRANCISCO, A. . Produção de textos e produção de leituras em datas comemorativas. In: IV Encontro de Educação, 2000, Cuiabá. IV Encontro de Educação, 2000. v. 1. p. 79-79. |
| 45. | POSSARI, L. H. V. ; LIMA, D. O. S. R. . O ensino de diferentes linguagens no 3º grau. In: IV Encontro de Educação, 2000, Cuiabá. IV Encontro de Educação, 2000. v. 1. p. 81-81. |
| 46. | POSSARI, L. H. V. ; PELLOSI, M. . Projeto de estudo da linguagem de softwares educativos no ensino fundamental - estudo de caso . In: IV Encontro de Educação, 2000, Cuiabá. IV Encontro de Educação, 2000. v. 1. p. 86-86. |
| 47. | POSSARI, L. H. V. ; BRITO, R. M. G. . Mundo e escola: Interfaces da leitura como prática social. In: IV Encontro de Educação, 2000, Cuiabá. IV Encontro de Educação, 2000. v. 1. p. 87-87. |
| 48. | POSSARI, L. H. V. ; SILVA, N. C. O. . Pichações e imagens: liguagens desconhecidas na escola. In: IV Encontro de Educação, 2000, Cuiabá. IV Encontro de Educação, 2000. v. 1. p. 91-91. |
| 49. | POSSARI, L. H. V. ; SILVA, E. F. ; ROCHA, J. K. S. ; ARAÚJO, N. C. G. ; FONTES, R. F. ; GARRETANO, T. R. ; GUERRA, S. F. . Leitura e Produção de Textos. In: IV Encontro de Educação, 2000, Cuiabá. IV Encontro de Educação, 2000. v. 1. p. 90-90. |
| 50. | POSSARI, L. H. V. ; MATTOS, G. . A História em quadrinhos e Educação . In: III Encontro de Pesquisa do Centro Oeste, 2000, Cuiabá. III Encontro de Pesquisa do Centro Oeste, 2000. v. 1. p. 82-82. |
| 51. | POSSARI, L. H. V. ; SILVA, N. C. O. . Leituras de Textos Proibidos na escola. In: II CICE - Encontro do Imaginário Educação e Cultura, 2000, São Paulo. II CICE - Encontro do Imaginário Educação e Cultura, 2000. v. 1. p. 38-38. |
| 52. | POSSARI, L. H. V. . SERRACIMA,RIOABAIXO, As interferências de tecnologia de Comunicação no imaginário. In: II CICE - Encontro do Imaginário Educação e Cultura, 2000, São Paulo. II CICE - Encontro do Imaginário Educação e Cultura, 2000. v. 1. p. 105-105. |
| 53. | POSSARI, L. H. V. . Hipertexto: A Construção do conhecimento em rede.. In: I Encontro Internacional de Educação Continuada e a Distância para jovens e adultos, 2000, Curitiba. I Encontro Internacional de Educação Continuada e a Distância para jovens e adultos, 2000. v. 1. p. 43-43. |
| 54. | POSSARI, L. H. V. . Preconceito Lingüistico em Mato Grosso. In: Encontro Nacional de Letras, 2000, Cuiabá. Encontro Nacional de Letras, 2000. v. 1. p. 76-76. |
| 55. | POSSARI, L. H. V. ; BELO, D. D. . Algumas observções sobre os parâmetros curriculares nacionais para o ensino de língua portuguesa. In: 2º Encontro de educação - Educação no final do milênio, 1998, Cuiabá. Caderno de Educação - Supemento I, 1998. v. 1. |
| 56. | POSSARI, L. H. V. ; MATTOS, G. . História em quadrinhos e arte: por uma estética do desenho em quadrinhos. In: 2º Encontro de Educação - Educação no final do milênio, 1998, Cuiabá. Caderno de Educação. Cuiabá : EdUNIC, 1998. v. 1. |
| 57. | POSSARI, L. H. V. ; CAMPOS, M. C. A. . Novos paradigmas científicos: A ecosofia do Pantanal. In: UNICiências 97 - Pós-graduação: Novos rumos, desafios, 1998, Cuiabá. Caderno de resumos: UNICiências 97. Cuiabá : EdUNIC, 1998. v. 1. |
| 58. | POSSARI, L. H. V. ; PIAIA, I. . O conhecimento no espaço geográfico mato-grossense no ensino da terceira série do ensino fundamental. In: 2º Encotro de Educação - Educação no final do milênio, 1998, Cuiabá. Cadernos de Educação - Suplemento I. Cuiabá : EdUNIC, 1998. v. 1. |
| 59. | POSSARI, L. H. V. ; BIANCHY, E. . O ensino de língua portuguesa no 3º Grau - Suas representações sociais. In: 2º Encotro de Educação - Educação no final do milênio, 1998, Cuiabá. Caderno de Educação - Suplemento I. Cuiabá : EdUNIC, 1998. v. 1. |
| 60. | POSSARI, L. H. V. ; BELLO, D. D. . O ensino de linguagem e os meios de comunicação de massa. In: UNICiências - Pós-graduação: Novos rumos, desafios, 1998, Cuiabá. Cadernos de Resumo do UNICiências 97. Cuiabá : EdUNIC, 1998. v. 1. |
| 61. | POSSARI, L. H. V. ; CUNHA, A. . Professor-show, aluno-platéia: conhecimento construido. In: 2º Encotro de Educação - Educação no final do milênio, 1998, Cuiabá. Cadernos de Educação - Suplemento I. Cuiabá : EdUNIC, 1998. v. 1. |
| 62. | POSSARI, L. H. V. ; SILVA, T. A. F. . Uma experiência pedagógica numa creche do município de Cuiabá. In: 2º Encotro de Educação - Educação no final do milênio, 1998, Cuiabá. Cadernos de Educação. Cuiabá : EdUNIC, 1998. v. 1. |
| 63. | POSSARI, L. H. V. . A pesquisa como dinamizador do curriculo de graduação. In: UNICiências 1997 - Pós-graduação: Novos runos, desafios, 1997, Cuiabá. Caderno de Resumos do UNICiências 1997. Cuiabá : EdUNIC, 1997. v. 1. |
| 64. | POSSARI, L. H. V. . A importância do lúdico na aprendizagem de linguagem. In: 1º Seminário Nacional sobre o papel da arte no processo de socialização e educação da criança e do jovem, 1994, São Paulo. Anais do 1º Seminário Nacional sobre o papel da arte no processo de socialização e educação da criança e do jovem, 1994. v. 1. p. 1-1. |
| 65. | POSSARI, L. H. V. . Gênese da Criação - Autor/Leitor Interface. In: 4º Encontro Internacional de Pesquisadores do Manuscrito e Edições, 1994, São Paulo. Revista dos Pesquisadores do Manuscrito Literário - Anais do 4º Encontro Internacional, 1994. v. 1. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | ALMEIDA, C. A. ; POSSARI, L. H. V. . TRANSMIDIAÇÃO: A SAGA CREPÚSCULO DO IMPRESSO À INTERNET. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 2. | POSSARI, L. H. V. ; ALMEIDA, C. A. . A SAGA CREPÚSCULO DO CONVENCIONAL À INTERNET: UM PROCESSO DE TRANSMIDIAÇÃO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 3. | POSSARI, L. H. V. ; CAMARGO, A. F. . DOCUMENÁRIO PARA WEB: CONSTRUÇÃO CULTURAL NA CONTEMPORANEIDADE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 4. | POSSARI, L. H. V. . CIBER-INFÂNCIA : a produção de sentidos na não presencialidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 5. | POSSARI, L. H. V. ; MOURA, T. K. . VOVÓ ANTENADA: OS SENTIDOS DO CORPO NA TERCEIRIDADE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 6. | POSSARI, L. H. V. ; MOURA, T. K. . VOVÓ ANTENADA: OS SENTIDOS DO CORPO NA TERCEIRIDADE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 7. | POSSARI, L. H. V. ; ALVES, A. . CIBERINFÂNCIA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 8. | POSSARI, L. H. V. ; MOURA, T. K. . Terceira-idade-ciber. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 9. | POSSARI, L. H. V. ; CAMARGO, A. F. . WEBDOCUMENTÁRIO: CONSTRUÇÃO CULTURAL NA CONTEMPORANEIDADE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 10. | POSSARI, L. H. V. ; ALMEIDA, C. A. . II SEMANA ACAD6EMICA: MOSTRA DE PÓS GRADUAÇÃO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 11. | POSSARI, L. H. V. ; CLEUSA ALBILIA . TRANSMIDIAÇÃO SAGA CREPÚSCULO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 12. | POSSARI, L. H. V. ; CLEUSA ALBILIA . SAGA CREPÚSCLO: TRANSMIDIAÇÃO DO LIVRO PARA FILME, PARA INTERNET, APRA REVISTAS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 13. | POSSARI, L. H. V. ; VIEIRA, D. . PELA MÃO DE ALICE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 14. | POSSARI, L. H. V. . O RÁDIO NA ERA DA CIBERCULTURA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 15. | POSSARI, L. H. V. . TRANSMIDIAÇÃO DA SAGA CREPÚSCULO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 16. | POSSARI, L. H. V. ; VIEIRA, D. . CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS NA NÃO PRESENÇA: O NEAD/UFMT. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 17. | POSSARI, L. H. V. ; VIEIRA, D. . O PROCESSO DE INTERAÇÃO ENTRE CURSISTAS E TUTORES - nead-ufmt. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 18. | POSSARI, L. H. V. ; VIEIRA, D. . cONECTADOS: a cultura dos games entre o jovens em Lan Houses. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 19. | POSSARI, L. H. V. ; VIEIRA, D. . A produção de sentidos na EAD. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 20. | POSSARI, L. H. V. ; FIGUEIREDO, L. Z. . INTERAÇÃO E INTERATIVIDADE NOS BLOGS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 21. | POSSARI, L. H. V. ; FIGUEIREDO, L. Z. . a CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS NOS BLOS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 22. | POSSARI, L. H. V. ; MENDES, A. G. F. . COMUNICAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM: A MODA HIP HOP. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 23. | POSSARI, L. H. V. ; MENDES, A. G. F. . COMUNICAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM: A MODA HIP HOP. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 24. | POSSARI, L. H. V. . Comunicação e (ciber) cultura: mídia e processos educativos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 25. | SOUZA, N. ; POSSARI, L. H. V. . RECEPÇÃO DO PROGRAMA MALHAÇÃO: LEITURAS DE JOVENS DE ARENÁPOLIS E SUAS CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 26. | FIGUEIREDO, L. Z. ; POSSARI, L. H. V. . BLOGS: autor/leitor - a construção de sentidos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 27. | OLIVEIRA, R. P. ; POSSARI, L. H. V. . CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO (ON LINE) NOS CURSOS A DISTÂNCIA -: ESTUDO DOS PROCESSOS INTERACIONAIS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 28. | VIEIRA, D. ; POSSARI, L. H. V. . O processo de Interação entre cursistas e tutores ( on line) no NEAD. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 29. | EVANGELISTA, J. L. ; POSSARI, L. H. V. . VÍDEO-DOCUMENTÁRIO: CULTURA E MÚLTIPLOS OLHARES. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 30. | POSSARI, L. H. V. . Comunicação e (ciber)cultura: mídias e processos educativos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 31. | POSSARI, L. H. V. ; VIEIRA, D. . O processo de Interação entre cursistas e tutores(on line) no NEAD-UFMT. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 32. | POSSARI, L. H. V. . Comunicação e (ciber)cultura: mídias e procerssos educativos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 33. | POSSARI, L. H. V. . cOMUNICAÇÃO E (CIBER)CULTURA: MÍDIAS E PROCESSOS EDUCATIVOS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 34. | POSSARI, L. H. V. ; VIEIRA, D. . O PROCESSO DE INTERAÇÃO (ON LINE) ENTRE CURSISTAS E TUTORES NO NEAD-UFMT. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 35. | POSSARI, L. H. V. ; OLIVEIRA, R. P. . O CENÁRIO (ON LINE) NOS CURSOS A DISTÂNCIA - NEAD-UFMT: UME STUDO DA LINGUAGEM COGNITIVA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 36. | POSSARI, L. H. V. ; SOUZA, N. . PROGRAMA MALHAÇÃO: A LEITURA DOS JOVENS DE ARENÁPOLIS-MT. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 37. | EVANGELISTA, J. L. ; POSSARI, L. H. V. . VIDEOS EDUCATIVOS: MULTILENTES. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 38. | POSSARI, L. H. V. ; FIGUEIREDO, L. Z. . BLOGS: PROCESOS DE INTERAÇÃO E DE INTERATIVIDADE. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 39. | POSSARI, L. H. V. . Conectividade e interatividade como garantia da educação continuada num espaço plurisígnico. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 40. | POSSARI, L. H. V. . Criança, mídia e violência. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 41. | POSSARI, L. H. V. . Materiais e sistemas de comunicação em EAD. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 42. | POSSARI, L. H. V. . Comunicação para a Educação à Distância. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 43. | POSSARI, L. H. V. . Interatividade na Comunicação o Futuro do nosso mercado. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 44. | POSSARI, L. H. V. . Leitura Escola e Família . 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra). |
| 45. | POSSARI, L. H. V. . Gestão da Aprendizagem Escolar. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 46. | POSSARI, L. H. V. . O verbal e o não verbal. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 47. | POSSARI, L. H. V. . I Congresso Internal de Mostras Educacionais (Coordenadora de Mesa). 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 48. | POSSARI, L. H. V. . I Semana da Comunicação da Faculdade Afirmativo. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 49. | POSSARI, L. H. V. . SARRACIMA, RIOABAIXO, as tecnologias de comunicação como interferentes no imaginário . 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 50. | POSSARI, L. H. V. . Cultura, Organização e Educação. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 51. | POSSARI, L. H. V. . Diversidade Cultural em Mato Grosso. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 52. | POSSARI, L. H. V. . Educação a distância. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 53. | POSSARI, L. H. V. . I Seminário de Linguagens - Extensão-Atualização. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 54. | POSSARI, L. H. V. . Mitos brasileiros: princípios morais e educativos . 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 55. | POSSARI, L. H. V. . A contribuição da Semiótica e das teorias de comunicação para pesquisa em Educação a Distância. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 56. | POSSARI, L. H. V. . A contribuição da semiótica para as novas tecnologias educacionais. 1998. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| 57. | POSSARI, L. H. V. . Fragmentos do discurso semiótico. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 58. | POSSARI, L. H. V. . O menino de rua: um mito sem educação na vida diária. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso). |
| 59. | POSSARI, L. H. V. . A Pesquisa como dinamizadora do curriculo de graduação. 1997. (Apresentação de Trabalho/Seminário). |
| Demais tipos de produção bibliográfica |
| 1. | POSSARI, L. H. V. ; NEDER, M. L. C. . prefácio, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio). |
| 2. | POSSARI, L. H. V. . PROCESSOS DE COMUNICAÇÃO EM EaD. CUIABÁ, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio). |
| 3. | POSSARI, L. H. V. . PRODUÇÃO DE MATERIAL PARA EAD. CUIABÁ: EDUFMT, 2007 (Fascículo). |
| 4. | POSSARI, L. H. V. . Comunicação e Semiótica para Educação a Distância. Curitiba: NEAD-UFPR, 2000 (Fascículo). |
| Produção técnica |
| Softwares sem registro de patente |
| 1. | POSSARI, L. H. V. ; NEDER, M. L. C. . Linguagens: o entorno, o percurso. . 2000. |
| Trabalhos técnicos |
| 1. | POSSARI, L. H. V. . VI EPECO - Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste. 2003. |
| 2. | POSSARI, L. H. V. . Ciências Humanas Sociais e da Educação . 1999. |
| 3. | POSSARI, L. H. V. ; HAUG, M. . SERRACIMA,RIOABAIXO, as novas tecnologias e a interfência nas comunidades de Chapada de Guimarães e Santo Antonio de Leverger. 1998. |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | POSSARI, L. H. V. ; NEDER, M. L. C. . LINGUAGENS MÚLTIPLAS V.3. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - LIVRO). |
| 2. | POSSARI, L. H. V. . PROGRAMAS DO LIVRO - PLI. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - LIVRO). |
| 3. | POSSARI, L. H. V. . PRODUÇÃO DE MATERIAL PARA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: RÁDIO E tv. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ESCRITO ON LINE). |
| 4. | POSSARI, L. H. V. . CADERNOS DE EDUCAÇÃO. 2006. (Editoração/Periódico). |
| 5. | POSSARI, L. H. V. . COMUNICAÇÃO E CULTURA: CATOGRAFIA DO HIP HOP EM CUIABÁ. 2006. (Relatório de pesquisa). |
| 6. | POSSARI, L. H. V. . CADERNOS DE EDUCAÇÃO. 2005. (Editoração/Periódico). |
| 7. | POSSARI, L. H. V. . CONECTIVIDADE E INTERATIVIDADE: A EAD NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2005. (Relatório de pesquisa). |
| 8. | POSSARI, L. H. V. . Introdução à Pesquisa Documental . 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 9. | POSSARI, L. H. V. . Introdução à Pesquisa Documental. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). |
| 10. | POSSARI, L. H. V. . Educação e linguagens no 3º Grau: discursos e representações. 2001. (Banca de qualificação). |
| 11. | POSSARI, L. H. V. . Comunicação e Semiótica para Comunicação a Distância. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Especialização). |
| 12. | POSSARI, L. H. V. . Cadernos de Educação. 2000. (Editoração/Periódico). |
| 13. | POSSARI, L. H. V. . A importância da disciplina Teoria da Comunicação.. 2000. (Palestra). |
| 14. | POSSARI, L. H. V. . O Curso de Letras: currículo e mercado.. 2000. (Palestra). |
| 15. | POSSARI, L. H. V. . Comunicação e Semiótica para produção de material . 2000. (Palestra). |
| 16. | POSSARI, L. H. V. . Comunicação e Comunicadores no 3º Milênio. 2000. (Palestra). |
| 17. | POSSARI, L. H. V. . Serracima, Rioabaixo: As Interferências das Tecnologia de Comunicação no Imagináro. 2000. (Palestra). |
| 18. | POSSARI, L. H. V. . O Hipertexto na escola. 2000. (Palestra). |
| 19. | POSSARI, L. H. V. . Preconceito Lingüistico em Mato Grosso. 2000. (Palestra). |
| 20. | POSSARI, L. H. V. . Educação e Cultura: programa de alfabetização solidária. 2000. (Banca de qualificação). |
| 21. | POSSARI, L. H. V. . A educação escolar mato-grossense 1964/1983. 2000. (Banca de qualificação). |
| 22. | POSSARI, L. H. V. . Cotidiano Institucional: interfaces do contrato psicológico. 2000. (Banca de qualificação). |
| 23. | POSSARI, L. H. V. . A utilização do computador no ensino fundamental. 2000. (Banca de qualificação). |
| 24. | POSSARI, L. H. V. . A utilização do computador no ensino fundamental. 2000. (Banca de defesa). |
| 25. | POSSARI, L. H. V. . A escola normal no início do século. 2000. (Banca de qualificação). |
| 26. | POSSARI, L. H. V. . O ensino de geografia de Mato Grosso. 2000. (Banca de qualificação). |
| 27. | POSSARI, L. H. V. . Um país em construção: histórias em quadrinhos: educação e regionalidade. 2000. (Banca de qualificação). |
| 28. | POSSARI, L. H. V. . Um país em construção: histórias em quadrinhos: educação e regionalidade. 2000. (Banca de defesa). |
| 29. | POSSARI, L. H. V. . Cadernos de Educação. 1999. (Editoração/Periódico). |
| 30. | POSSARI, L. H. V. . LEITURAS, LENDAS E ESCOLA: uma parceria que faz sentido. 1999. (Banca de qualificação). |
| 31. | POSSARI, L. H. V. . LEITURAS, LENDAS E ESCOLA: uma parceria que faz sentido. 1999. (Banca de defesa). |
| 32. | POSSARI, L. H. V. . A formação do leitor no 3º milênio. 1999. (Banca de qualificação). |
| 33. | POSSARI, L. H. V. . A formação do leitor no 3º milênio. 1999. (Banca de defesa). |
| 34. | POSSARI, L. H. V. . Tecnologias de Comunicação. 1999. (Banca de qualificação). |
| 35. | POSSARI, L. H. V. . Tecnologias de comunicação. 1999. (Banca de defesa). |
| 36. | POSSARI, L. H. V. . Aloilações: a ludicidade e a educação. 1999. (Banca de qualificação). |
| 37. | POSSARI, L. H. V. . Aloilações: a ludicidade e a educação. 1999. (Banca de defesa). |
| 38. | POSSARI, L. H. V. . Cadernos de Educação. 1998. (Editoração/Periódico). |
| 39. | POSSARI, L. H. V. . Por uma educação diferenciada: o semantismo das águas profundas. 1998. (Banca de qualificação). |
| 40. | POSSARI, L. H. V. . Por uma educação diferenciada: o semantismo das águas profundas. 1998. (Banca de defesa). |
| 41. | POSSARI, L. H. V. . Perspectiva crítico-reflexiva na formação continuada. 1998. (Banca de qualificação). |
| 42. | POSSARI, L. H. V. . Perspectiva crítico-reflexiva na formação continuada. 1998. (Banca de defesa). |
| 43. | POSSARI, L. H. V. . A Dimensão Pedagógica da Espacialidade Negra. 1998. (Banca de qualificação). |
| 44. | POSSARI, L. H. V. . A Dimensão Pedagógica da Espacialidade Negra. 1998. (Banca de defesa). |
| 45. | POSSARI, L. H. V. . Perspectivas Pedagógico-culturais: três facetas da penetração cultural norte-americana. 1998. (Banca de qualificação). |
| 46. | POSSARI, L. H. V. . Perspectivas Pedagógico-culturais: três facetas da penetração cultural norte-americana. 1998. (Banca de defesa). |
| 47. | POSSARI, L. H. V. . As representações sociais dp professor de língua portuguesa. 1998. (Banca de qualificação). |
| 48. | POSSARI, L. H. V. . As representações sociais dp professor de língua portuguesa. 1998. (Banca de defesa). |
| 49. | POSSARI, L. H. V. . Cadernos de Educação. 1997. (Editoração/Periódico). |
| 50. | POSSARI, L. H. V. . Caderno de Resumos do UNICiências. 1997. (Editoração/Anais). |
| Demais trabalhos |
| 1. | POSSARI, L. H. V. . Educomunicação para a educação a Distância. 2002 (Teleconferência). |
| 2. | POSSARI, L. H. V. . Comunicação e semiótica e educação à distância. 2001 (Teleconferência). |
| 3. | POSSARI, L. H. V. . Semiótica para elaboração de material didático - em EAD . 2001 (Teleconferência). |
| Participação em bancas examinadoras |
| Dissertações |
| 1. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de ANA CLAUDIA OLIVEIRA. OBESIDADE FEMININA: BLOG ANA E MIA. 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos de Cultura Contemporânea) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 2. | POSSARI, L. H. V.; GUSHIKEN, Y.. Participação em banca de LAURA JOSANE. VIDEOCLIPS. 2010. Dissertação (Mestrado em Estudos de Cultura Contemporânea) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 3. | FIGUEIREDO, L. Z.; POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de LUCIENNE Z. FIGUEIREDO. A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS EM BLOGS. 2010. Dissertação (Mestrado em Estudos de Cultura Contemporânea) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 4. | POSSARI, L. H. V.; NEDER, M. L. C.; MARTINS, O. B.. Participação em banca de GRaciete Maria Teixeira. A Formação Continuada de Professores a Distância:O programa Gestar e sua influência na prática docente.. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 5. | POSSARI, L. H. V.; PASSOS, L.; KUSCHIC, C.. Participação em banca de Emanuel Santana. Conexões: movimento social, educação popular e cinema. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 6. | POSSARI, L. H. V.; HAUG, M.; ALMEIDA, L. A.. Participação em banca de NOEMIA MARIA DE SOUZA. CULTURA E MÍDIA TELEVISIVA: JOVENS LEITORES DE ARENÁPOLIS. 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos de Cultura Contemporânea) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 7. | POSSARI, L. H. V.; GUSHIKEN, Y.; LEITE, MCS.. Participação em banca de CELSO FRANCISCO GAYOSO. COMPANHIA MOSAICO E O CAMPO DE FORMAÇÃO TEATRAL EM CUIABÁ. 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 8. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de ALINE WENDPAP NUNES DE SIQUEIRA. A TV VISTA PELOS OLHOS DAS CRIANÇAS. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 9. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de Moacir Francisco Sant~Anna de Barros. Entre vídeos e cerâmicas: o olhar ribeirinho sobre outros olhares. 2006. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 10. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de Alexandre machado Frigeri. Porque a vida é agora: discursos e mediações do comercial Visa. 2006. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 11. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de Diego Lima baraldi. O cinema em Cuiabá: entre o local e o regional. 2006. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 12. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de Aline W. Nunes de Siqueira. Televisão: o que ela significa para crianças da 2a. fase do 1o. ciclo numa escolaperiférica de cuiabá-MT. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 13. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de mARCELO cESAR vELASCO E sILVA. PETCHADA CUIABANA: REGIONALISMO NAS ARTE VISUAIS DE mATO gROSSO. 2005. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 14. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de Diego Lima Baraldi. Tensão entre o local e o global no cinema mato-grossense dos anos 90. 2005. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 15. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de Candida Soares da Costa. O Negro no Livro Didático de Língua Portuguesa: imagens e percepções de alunos e professores. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 16. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de Candida Soares da Costa. O Negro no Livro Didático de Língua Portuguesa: imagens e percepções de alunos e professores. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 17. | POSSARI, L. H. V.; HAUG, M.; PETRONI, M. R.. Participação em banca de Rosa Maria Gonçalves de Brito. lEITURAS MARGINAIS: fragmentos do discurso da escolarização. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Cuiabá. |
| 18. | POSSARI, L. H. V.; GOMES, I. R. L. E.; PARANZINI, D. A.. Participação em banca de Nilson Carlos Stefani Violato. Sala de Aula como Palco: um estudo etnográfico de uma escola em Arapongas (Qualificação). 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina. |
| 19. | POSSARI, L. H. V.. . A Sala de Aula como Palco: um estudo micro etnográfico de uma escola em Arapongas. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina. |
| 20. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de Edilene Luzia Reis Machado. Os ritos nos dias de prova. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Cuiabá. |
| 21. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de Gilmar Ferreira de Carvalho. Curso de Economia: para além das grades curriculares. Pesquisa realizada na UFMT, período 1999 - 2000 (Qualificação). 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Cuiabá. |
| 22. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de Luzia Maria de Morais Nogueira Y. Rocha. Educação e linguagem: na vida, na escola, na TV. (Qualificação). 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Cuiabá. |
| 23. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de Marcelo Pelossi. O Estudo da Linguagem dos Softwares Educativos numa escola pública de Cuiabá (Qualificação). 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Cuiabá. |
| 24. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de Aloisio Francisco. Produção de Leituras e Produção de textos em datas comemorativas, na escola: dia do índio. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Cuiabá. |
| 25. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de Jozanes Neris de Assunção. Ensino de Linguagem: ( O AGRAVO DE) Instrumentos de Avaliação (Qualificação). 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Cuiabá. |
| 26. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de Domingos Jari Vargas. A orientação Acadêmica na Educação a Distância: o trabalho do leitor intermediário (Qualificação . 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Cuiabá. |
| 27. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de Emília Darci de Souza Cuyabano. Aloit-ações: Múltiplos olhares para o cotidiano, a ludicidade e a educação - Pesquisa Sócio-antropológica, Cáceres -MT(Qualificação). 2000. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 28. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de Emília Darci de Souza Cuyabano. Aloit-ações: Múltiplos olhares para o cotidiano, a ludicidade e a educação - Pesquisa Sócio-antropológica, Cáceres -MT(Qualificação). 2000. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 29. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de Ernane R. de Oliveira. A civilização do vídeo pelas comunidades indígenas . 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| Teses de doutorado |
| 1. | POSSARI, L. H. V.; ALONSO, K. M.. Participação em banca de BENEDITO DIELCIO MOREIRA. OLHOS DE VOYER E DEDOS DE FLANEUR: REALIDADES EDITADAS E REEDITADAS POR JOVENS ESTUDANTES. 2009. Tese (Doutorado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 2. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de MARIA CRISTINA DE CAMPOSAGUIAR. MANOEL DE BARROS: O DEMIURGO DAS TERRAS ENCHARCADAS. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo. |
| 3. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de Lucy Ferreira azevedo. Paixões e Identidade Cultural em Manoel de Barros: o poema como argumento. 2006. Tese (Doutorado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| 4. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de Maria Lucia Cavalli Neder. Formação de Professores a distância: em direção. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| 5. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de Maria Lucia Cavalli Neder. Formação do Professor a Distância: Diversidade como Base Conceitual . 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| Qualificações de doutorado |
| 1. | POSSARI, L. H. V.; MELO, L.S.. Participação em banca de LUIS ANTONIO MARTINS. O CURSO DE PEDAGOGIA NA MODALIDADE EAD: SABERES E FAZERES QUE CONSTITUEM O SUJEITO PROFESSOR. 2011. |
| 2. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de Maria Cristina de Aguiar Campos. A importância do ensino da literatura mato-grossense para a sustentabilidade da cultura regional: Manoel de Barros: percurso narrativo de sentido. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo. |
| 3. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de MARIA CRISTINA DE AGUIAR CAMPOS. MANOEL DE BARROS: O DEMIURGO DAS TERRAS ENCHARCADAS - EDUCAÇÃO PELA VIVÊNCIA DO CHÃO. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo. |
| 4. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de Maria Lucia Cavalli Neder. Formação de Professores a distância: em direção. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina. |
| Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização |
| 1. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de Heliara dos Santos. A linguagem da Publicidade de textos premiados em cuiabá. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Propaganda e Marketing) - Universidade de Cuiabá. |
| Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação |
| 1. | POSSARI, L. H. V.; OLIVEIRA, P. P.; TERENA, N.. Participação em banca de Dyolen Vieira. A produção de Sentidos na n]ão-presença: o caso da EAD. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 2. | POSSARI, L. H. V.; MATTOS, A.; BARALDI, D.. Participação em banca de Guilherme Dutra Souto. wc mídia: análises sêmio-discursivas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 3. | POSSARI, L. H. V.; TAVARES, D.; FERNADES, A.. Participação em banca de VITOR BUSNELLO. O QUE VOCÊ ESTÁ FAZENDO: ESTUDO SOBRE TWITER. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 4. | POSSARI, L. H. V.; BARROS, M. S.. Participação em banca de Felipe de Almeida Malvezzi. Produção de um documentário metalinguístico. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 5. | POSSARI, L. H. V.; OLIVEIRA, P. P.. Participação em banca de Max Cardoso Baia. O discurso e a imagem das crianças nos comerciais de TV um estudo de caso. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 6. | POSSARI, L. H. V.; MOREIRA, C.; BARROS, M. S.. Participação em banca de MAX CARDODO BAIA. o DISCURSO E A IMAGEM DA CRIANÇA NOS COMERCIAIS DE tV - UM ESTUDO DE CASO. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 7. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de FELIPE DE ALMEIDA MALVEZZI. IXPIA CUIABÁ - PRODUÇÃO DE DOCUMENTÁRIO METALINGUÍSTICO. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 8. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de Ana Graciela Mendes F. da Fonseca. Comunicação, CUltura e Linguagem: a moda HIP HOP. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 9. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de RITA TERESA CAMARGO NERY. Olhares sobre a sexualidade: publicidade e religiosidade. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 10. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de JANDEIVID LOURENÇO MOURA. DESCOISA VIDEO E CORPO. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 11. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de ANDERSON ALVES JORGE. HISTÓRIA E MEMÓRIA DO CINEMA- CUIABÁ-MT. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 12. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de Silvia Ramos Bezzerra. As vanguardas artísticas no seculo XX sob o prisma da Teoria Estética de Theodor Adorno. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 13. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de Marcos André Bergamasco. Programas sensacionaliatas Baixada 40o. e Olho Vivo na cidade. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 14. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de Elis Brandina de Lima Soares. O não-sentido do jornal impresso diário. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 15. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de Ana Paula Pacheco Siqueira e Karla REgina Duarte. Corpo e Fama: a persuasão pelo discurso e pela imagem. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 16. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de Nayla Cristina Cintra Ferreira. O filme a Paixão de Cristo: paixões diversas. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 17. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de \joão Carlos de Souza, Keila Borba Rodrigues, Lucimary Luiza. OCÊ QUÉ VÊ: ESCUTA! Liu Arruda e sua Contribuição para a cultura Cuiabana. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 18. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de Vitor Yonezawa e Marcela Pires A. Barreto. O texto publicitário televisivo feito para o público infantil. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 19. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de Ana Flávia Carvalho e Silva. Circuito Interno de Vídeo no Sistema Integração de ônibus - Cuiabá -MT. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 20. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de Simone da Silva Ribeiro. Circuito Interno de Vídeo no Sistema Integração de ônibus - Cuiabá -MT. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 21. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de Ademar Torres de Almeida. Rádio: uma ferramenta no processo Ensino Aprendizagem . 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 22. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de Márcia Raquel de Oliveira. Mudanças Nas/Das Relações entre casais Karajá: A TV como Mediadora. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 23. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de Maria Elizangela Goes dos Santos. Mudanças Nas/Das Relações entre casais Karajá: A TV como Mediadora. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 24. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de xxxxxxx. Os Jovens Xavantes e a Televisão . 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 25. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de Karina Carvalho Araujo. Comunicação e Educação: o vídeo na sala de aula. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 26. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de Erasmo B. dos Santos. Comunicação e Educação: o vídeo na sala de aula. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 27. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de Maria Inês F. da Silva. Comunicação e Educação: o vídeo na sala de aula. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 28. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de Janete F. da Silva. Conhecer para atuar: resgate histórico do assentamento Antonio Conselheiro. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 29. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de Andrea B. Costa. A produção de TV's comerciais em Cuiabá. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 30. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de Rosana Negrisoli Couto. A produção de TV's comerciais em Cuiabá. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 31. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de Viviane Amorim de Souza. Criação de vídeo em meio-ambiente. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 32. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de Bárbara Aguiar Fontes. Criação de vídeo em meio-ambiente. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 33. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de Joaquim Alves Ferreira. Criação de vídeo em meio-ambiente. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 34. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de Antonio Marinho Afonso. Criação de vídeo em meio-ambiente. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 35. | POSSARI, L. H. V.. Participação em banca de Vania Cristina M. de Arruda. Comunicação e Educação: o vídeo na sala de aula. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. |
| Participação em bancas de comissões julgadoras |
| Professor titular |
| 1. | POSSARI, L. H. V.. Membro de Comissão de Seleção Emergencial para professor substituto. 2003. Universidade Federal de Mato Grosso. |
| Concurso público |
| 1. | POSSARI, L. H. V.; GUSHIKEN, Y.. CONCURSO DE PROVAS E TÍTULOS PARA PROVIMENTO DE CARGO NA CARREIRA DOCENTE DE NÍVEL SUPÉRIOR. 2009. Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 2. | POSSARI, L. H. V.. Concurso para magistério Superior em Comunicação Social. 2008. Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 3. | POSSARI, L. H. V.; GUSHIKEN, Y.; BARCO, L.. CONCURSO DE PROVAS E TÍTULOS PARA PROVIMENTO DE CARGOS NA CARREIRA DO MAGISTÉRIO SUPERIOR. 2008. Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 4. | POSSARI, L. H. V.. CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS PARA PROVIMRNTO DE CARGO DE DOCENTE NA ÁREA DE COMUNICAÇÃOE CULTURA - PUBLICIDADE. 2008. Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 5. | POSSARI, L. H. V.. Comunicação Social. 2004. Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 6. | POSSARI, L. H. V.; LÓPEZ, J. E.; LOPES, V. L. L.; LÓPEZ, M. S.. Concurso para o Magistério Superior na área de Comunicação Social. 2001. Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 7. | POSSARI, L. H. V.; ORQUIZA, M. R. A.; BARROS JÚNIOR, R. C.. Radialismo do Departamento de Comunicação Social. 2001. Universidade Federal de Mato Grosso. |
| Outras participações |
| 1. | POSSARI, L. H. V.. Festival de cinema e Vídeo de Cuiabá - MT. 2007. Universidade Federal de Mato Grosso. |
| 2. | POSSARI, L. H. V.. PROVA DE SELEÇÃO PROFESSOR SUBSTITUTO. 2006. Universidade Federal de Mato Grosso. |
| Participação em eventos |
| 1. | SBPC.TRANSMIDIAÇÃO: A SAGA CREPÚSCULO DO IMPRESSO À INTERNET. 2011. (Congresso). |
| 2. | INTERCOM CENTRO-OESTE.A COMUNICAÇÃO DIGITAL NA TERCEIRA IDADE: O CASO DO BLOG VOVÓ ANTENADA. 2011. (Congresso). |
| 3. | CONFIBERCOM 2011.A SAGA CREPÚSCULO DO CONVENCIONAL À INTERNET: UM PROCESSO DE TRANSMIDIAÇÃO. 2011. (Congresso). |
| 4. | CONFIBERCOM 2011.DOCUMENÁRIO PARA WEB: CONSTRUÇÃO CULTURAL NA CONTEMPORANEIDADE. 2011. (Congresso). |
| 5. | CONFIBERCOM 2011.CIBER-INFÂNCIA : a produção de sentidos na não presencialidade. 2011. (Congresso). |
| 6. | CONGRESSO INTERNACIONAL XVI CICLO DE ESTUDOS SOBRE O IMAGINÁRIO IMAGINÁRIO E DINÂMICAS DO SEGREDO.VOVÓ ANTENADA: OS SENTIDOS DO CORPO NA TERCEIRIDADE. 2011. (Congresso). |
| 7. | INTERCOM CENTRO OESTE: QUEM TEM MEDO DA PESQUISA EMPÍRICA?.FUTURO DO RADIALISMO NA ERA DIGITAL. 2011. (Congresso). |
| 8. | SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA 2011.CIBERINFÂNCIA. 2011. (Seminário). |
| 9. | SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.Terceira-idade-ciber. 2011. (Seminário). |
| 10. | II SEMANA ACAD6EMICA: MOSTRA DE PÓS-GRADUAÇÃO.WEBDOCUMENTÁRIO: CONSTRUÇÃO CULTURAL NA CONTEMPORANEIDADE. 2011. (Seminário). |
| 11. | II SEMANA ACADÊMICA: MOSTRA DE PÓS-GRADUAÇÃO.Transmidiação da Saga crepúsculo do livro à internet. 2011. (Seminário). |
| 12. | INTERCOM CENTRO-OESTE.TRANSMIDIAÇÃO: SAGA CRESPÚCULO. 2010. (Congresso). |
| 13. | INTERCOM NACIONAL.SAGA CREPÚSCULO: A TRANSMIDIAÇÃO DO FILME PARA INTERNET, APRA AS REVISTAS. 2010. (Congresso). |
| 14. | SBPC.PELA MÃO DE ALICE: PRODUÇÃOD E SENTIDOS EM LAN HOUSE. 2010. (Congresso). |
| 15. | VIII SEMINÁRIO DE LINGUAGENS.O RÁDIO NA ERA DA CIBERCULTURA. 2010. (Seminário). |
| 16. | VII SEMINÁRIO DE LINGUAGENS.TRANSMIDIAÇÃO DA SAGA CREPÚSCULO. 2010. (Seminário). |
| 17. | SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO 2010 18A.ED..EDUCOMUNICAÇÃO E SAGA CREPÚSCULO EMARANHADOS NA CIBERCULTURA. 2010. (Seminário). |
| 18. | INTERCOM CENTRO-OESTE.INTERAÇÃO E INTERATIVIDADE NOS BLOS. 2009. (Congresso). |
| 19. | INTERCOM CEMTRO-OESTE.A CONCSTRUÇÃO DE SENTIDOS NA NÃO PRESENÇA: O NEAD/UFMT. 2009. (Congresso). |
| 20. | INTERCOM NACIONAL.CONECTADOS: A CULTURA DOS GAMES ENTRE OS JOVENS EM lan houses. 2009. (Congresso). |
| 21. | II SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO GRADUAÇÃO/PÓS-GRADUAÇÃO.A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS NOS BLOGS. 2009. (Seminário). |
| 22. | XVII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.A PTODUÇÃO DE SENTIDOS NA EAD. 2009. (Seminário). |
| 23. | 3o. ECONTRO CENTO-OESTE DE DESIGN DE MODA.COMUNICAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM: A MODA HIP HOP. 2009. (Encontro). |
| 24. | 3o ENCONTRO CENTRO-OESTE DE DESIGN DE MODA.COMUNICAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM: A MODA HIP HOP. 2009. (Encontro). |
| 25. | INTERCOM CENTROOESTE.o PROCESSO DE INTERAÇÃO ENTRE CURSISTAS E TUTORES(ON LINE). 2008. (Congresso). |
| 26. | 8as.JORNADAS ANDINAS DE LITERATURA LATINOAMERICANA.HIP HOP:CONSTRUÇÃO DE SABERES NAS TRANSAÇÕES INTERCULTURAIS. 2008. (Congresso). |
| 27. | INTERCOM CENTROOESTE-2008.A CULTURA ATRAVÉS DO VÍDEO MULTILENTES AUDIOVISUAIS. 2008. (Congresso). |
| 28. | INTERCOM CENTROESTE-2008.O PROCESSO DE INTERAÇÃO ENTRE CURSISTAS(ON LINE). 2008. (Congresso). |
| 29. | INTERCOM CENTRO OESTE 2008.O EDNÁRIO (ON LINE) NOS CURSOS DE EAD: UM ESTUDO DA LINGUAGEM COGNITIVAS. 2008. (Congresso). |
| 30. | INTERCOM CENTRO OESTE.A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS NA DIVERSIDADE DOS BLOGS E DOS VLOGUEIROS. 2008. (Congresso). |
| 31. | 60a. REUNIÃO ANUAL DA SBPC.O CENÁRIO (ON LINE) NOS CURSOS A DISTÂNCIA. 2008. (Congresso). |
| 32. | XII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.INTERAÇÃO ENTRE CURSISTAS : O PROCESSO ON LINE. 2008. (Congresso). |
| 33. | VII SEMINÁRIO DE LINGUAGENS.Comunicação e (ciber) cultura: mídias e processos educativos. 2008. (Seminário). |
| 34. | VII seminário de linguagens - linguagens desafios contemporâneos.Comunicação e (ciber)cultura:mídias e processos educativos. 2008. (Seminário). |
| 35. | VII SEMINÁRIO DE LINGUAGENS: desafios contemporâsneos.Comunicação e (ciber)cultura): mídias e processos educativos. 2008. (Seminário). |
| 36. | VII SEMINÁRIO DE LINGUAGENS:.cOMUNICAÇÃO E (CIBER)CULTURA: MÍDIAS E PROCESSOS EDUCATIVOS. 2008. (Seminário). |
| 37. | VII SEMINMARIO DE LINGUAGENS.O PROCESSO DE INTERAÇÃO ENTRE CURSISTAS E TUTORES (ON LINE) NO NEAD-UFMT. 2008. (Seminário). |
| 38. | VII SEMINÁRIO DE LINGUAGENS: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS.O PROGRAMA MALHAÇÃO: A LEITURA DOS JOVENS DE ARENÁPOLIS-MT. 2008. (Seminário). |
| 39. | VII SEMINÁRIO DE LINGUAGENS: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS.VIDEOS EDUCATIVOS: MULTILENTES. 2008. (Seminário). |
| 40. | VII SEMINÁRIO DE LINGUAGENS: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS.BLOS: PROCESSOS DE INTERAÇÃO E DE INTERATIVIDADE. 2008. (Seminário). |
| 41. | VIII CONGRESSO DE COMUNICAÇÃO-INTERCOM CENTROESTE.cOMUNICAÇÃO, teCNOLOGIA E eDUCAÇÃO. 2007. (Congresso). |
| 42. | INTERCOM CENTROESTE.Produção de Sentidos na não presencialidade: o caso dos blogs. 2007. (Congresso). |
| 43. | INTERCOM CENTRO OESTE.O caso do orkut: a produção de senidos na não preencialidade. 2007. (Congresso). |
| 44. | INTERCOM CENTRO OESTE.Sentidos na não presencialidade: construção de vídeos educativos. 2007. (Congresso). |
| 45. | Seminário de Educação 2007: qualidade de ensino na contemporaneidade.A produção de sentidos na não presencialidade. 2007. (Seminário). |
| 46. | Semiário de Educação 2007 - qualidade de ensino na contmeporaneidade.A leitura do programa Malha'cão pelos jovens de Arenápolis-MT. 2007. (Seminário). |
| 47. | CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.HIP HOP E EDUCAÇÃO. 2006. (Congresso). |
| 48. | VI Seminário de Linguagens- : Meios, formas e Práticas.Videos e Cerâmicas : olhares riberinhos. 2006. (Seminário). |
| 49. | VIsenminário de linguagens-linguagens: meios formas e práticas.Vídeos e Cerâmicas: olhares ribeirinhos. 2006. (Seminário). |
| 50. | VI SEMINÁRIO DE LINGUAGENS: LINGUAGENS: MEIOS FORMAS E PRÁTICAS.HIP HOP:relações tensas com a mídia. 2006. (Seminário). |
| 51. | VI SEMINÁRIO DE LINGUAGENS: LINGUAGENS: MEIOS, FORMAS E PRÁTICAS.A Tv na vida de adolescentes de Arenápolis: o programa Malhação. 2006. (Seminário). |
| 52. | II Seminário Edução e Estudos da Linguagem - Pesquisa e Perspectivas.II Seminário Educação e Estudos da Linguagem - Pesquisa e Perspectivas. 2005. (Seminário). |
| 53. | II Seminário Educação e Estudos da Linguagem - Pesquisa e Perspectivas.II Seminário Educação e Estudos da Linguagem - Pesquisa e Perspectivas. 2005. (Seminário). |
| 54. | Seminário de Educação.Comunicação na Escola - o HIPHOP - uma linguagem contra a violência. 2005. (Seminário). |
| 55. | 1o. seminário Internacional - Educação e Poulação Negra - políticas contemporâneas.HIP HOP E EDUCAÇÃO. 2005. (Seminário). |
| 56. | Seminário Educação 2005 - universidade, educação escolar e formação de professor.Corpo e educação no Break. 2005. (Seminário). |
| 57. | II Seminário sobre Violência - violência nas Instituições.Infância, Violência e Mídia. 2005. (Seminário). |
| 58. | 9o. ENCONTRO NACIONAL DOS PROGRAMAS DO LIVRO.PROGRAMAS DO LIVRO DIDÁTICO. 2005. (Encontro). |
| 59. | Colóquio de co-orientação de tese de doutoramento em doutorado internacional-INDDE/IPP.Comunicação e Educação. 2005. (Outra). |
| 60. | Espaços Imaginários e Transculturalidade.XIII Ciclo de Estudos sobre o Imaginário. 2004. (Congresso). |
| 61. | V Seminário de Linguagens: Cultura, Linguagens e Mídias: Poéticas e Políticas.V Seminário de Linguagens. 2004. (Seminário). |
| 62. | Temas contemporâneos de Pesquisa em Educação.Seminário de Educação 2004. 2004. (Seminário). |
| 63. | Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste.VII EPECO. 2004. (Encontro). |
| 64. | 56a REUNIÃO ANUAL DA SBPC.SBPC. 2004. (Outra). |
| 65. | IV SEMINÁRIO DE LINGUAGENS.mEDIAÇÕES CULTURAIS NAS SOCIEDADES PÓS-MODERNAS. 2003. (Seminário). |
| 66. | IV SEMINÁRIO DE LINGUAGENS: MESTIÇAGENS CULTURAIS.COMUNICAÇÃO E CULTURA: CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO DA RÁDIO COMUNITÁRIA UNIVERSITÁRIA: O ENTORNO DO CAMPUS. 2003. (Seminário). |
| 67. | IV SEMINÁRIO DE LINGUAGENS.COMUNICAÇÃO E CULTURA. 2003. (Seminário). |
| Organização de eventos |
| 1. | POSSARI, L. H. V. ; ALONSO, K. M. ; PRETTI, ORESTE . VIII ESUD. 2010. (Congresso). |
| 2. | POSSARI, L. H. V. ; COX,iNÊS . VIII SEMINÁRIO DE LINGUAGENS. 2010. (Congresso). |
| 3. | POSSARI, L. H. V. . VIII INTERCOM CENTRO OESTE PESQUISA EM COMUNICAÇÃO. 2007. (Congresso). |
| 4. | POSSARI, L. H. V. . Seminário de Educação 2007 Qualidade de ensino na contemporaneidade. 2007. (Congresso). |
| 5. | POSSARI, L. H. V. . VI SEMINÁRIO DE LINGUAGENS. 2006. (Congresso). |
| 6. | POSSARI, L. H. V. . Projeto de Vídeo da Universidade Federal de Mato Grosso. 2001. (Exposição). |
| 7. | POSSARI, L. H. V. . Programa Radiofônico. 2001. (Exposição). |
| 8. | POSSARI, L. H. V. . IV Encontro de Educação. 2000. (Congresso). |
| Orientações em andamento |
| Dissertação de mestrado |
| 1. | ALIANA CAMARGO. WEBDOCUMENTÁRIO:O DOCUMENTÁRIO PARA E NA INTERNET. Início: 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos de Cultura Contemporânea) - Universidade Federal de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador). |
| 2. | CLEUSA ALBÍLIA. TRASMIDIAÇÃO; DO LIVRO PARA O FILME, DO FILME PARA A INTERNET, DA ITNERNET PARA AS REVISTAS. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em Estudos de Cultura Contemporânea) - Universidade Federal de Mato Grosso. (Orientador). |
| 3. | DYOLEN VIEIRA. A PRODUÇÃO DE SENTIDOS NA NÃO-PRESENÇA: CRIANÇAS EM LAN HOUSES. Início: 2009. Dissertação (Mestrado em Estudos de Cultura Contemporânea) - Universidade Federal de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador). |
| 4. | JOUBERT LOBATO EVANGELHISTA. VÍDEOS EDUCATIVOS: PROCESSO DE PRODU/ÇÃO E SIGNIFICADOS PRETENDIDOS. Início: 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos de Cultura Contemporânea) - Universidade Federal de Mato Grosso. (Orientador). |
| 5. | LUCIENNE Z.FIGUEIREDO. O PROCESSO DE INTERAÇÃO ENTRE BLOGUEIROS. Início: 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos de Cultura Contemporânea) - Universidade Federal de Mato Grosso. (Orientador). |
| 6. | NOEMIA SOUZA. PROGRAMA MALHAÇÃO E OS JOVENS DE TARENÁPOLIS-MT. Início: 2007. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso. (Orientador). |
| 7. | NOEMIA DE SOUZA. LEITURAS DE MÍDIAS POR JOVENS DE ARENÁPOLIS: O CASO DA NOVELA MALHAÇAO. Início: 2006. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso. (Orientador). |
| 8. | Cláudia Luz. As relações (tensas) entre o HIP HOP e as mídias. Início: 2005. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso. (Orientador). |
| 9. | Moacir Santana de Barros. Olhares sobre a comunidade de são Gonçalo-Beira-rio. Início: 2005. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso. (Orientador). |
| 10. | Marcelo Pellosi. Educação e Informática: o caso da Escola Municipal. Início: 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Cuiabá. (Orientador). |
| 11. | Nomei Cardoso. A escrita proibida de grafites e pichações em duas escolas em Cuiabá. Início: 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Cuiabá. (Orientador). |
| 12. | Telma Souza. Os processos interativos pela linguagem nãp-verbal numa creche municipal em Cuiabá. Início: 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Cuiabá. (Orientador). |
| 13. | Nicélio Acácio. O olhar de Arne sucksdorf sobre o pantanal. Início: 2005. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso. (Orientador). |
| Trabalho de conclusão de curso de graduação |
| 1. | IZABEL BARRIZON. BLOGS; ESTUDO DE CASO DE BLOG JORNALÍSTICO ESPORTIVO. Início: 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. (Orientador). |
| 2. | PEDRO BRITES JUNIOR. O CORPO HOMOSSEXUAL NA INTERNET. Início: 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. (Orientador). |
| 3. | Dyolen vieira. A PRODUÇÃO DE SENTIDOS NA NÃO-PRESENÇA - O CASO DA ead donead-ufmt. Início: 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. (Orientador). |
| 4. | GUILHERME SOUTO. WC MÍDIA: SEMIÓTICA E INTERLOCUÇÃO. Início: 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. (Orientador). |
| 5. | ANA GRACIELA FERREIRA MENDES. HIP HOP E MODA. Início: 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. (Orientador). |
| 6. | ADEIANE BRANDY ATHAYDE. O DISCURSO DOS EDITORIAIS DAS REVISTAS FEMININAS. Início: 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. (Orientador). |
| 7. | SHEILA SILVA SOARES. AS IMAGENS DAS REVISTAS FEMININAS ANOS 80/90/2000. Início: 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. (Orientador). |
| 8. | Thayanna Bruno. Produção de sentidos na não presencialidae: o orkut. Início: 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. (Orientador). |
| Iniciação científica |
| 1. | THIAGO KCHMER. CIBER-INFÂNCIA E TERCEIRA IDADE CIBER. Início: 2010. Iniciação científica (Graduando em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador). |
| 2. | ALINE ALVES. CIBER-INFÂNCIA E TERCEIRA IDADE CIBER: CRIANÇAS PRODUZINDO SENTIDOS. Início: 2010. Iniciação científica (Graduando em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador). |
| 3. | DYOLEN VIEIRA. O PROCESSO DE INTERLOCUÇÃO DE CURSISTAS E TUTORES EM EAD. Início: 2008. Iniciação científica (Graduando em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso. (Orientador). |
| 4. | ROSEMEIRE PEREIRA OLIVEIRA. O CENÁRIO (ONLINE) DOS CURSOS DE EAD - O CASO DO NEAD/UAB. Início: 2008. Iniciação científica (Graduando em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. (Orientador). |
| 5. | ISABEL BARRIZON. COMUNICAÇÃO E INTERATIVIDADE: BLOGS. Início: 2006. Iniciação científica (Graduando em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. (Orientador). |
| 6. | THAYANNA BRUNO. COMUNICAÇÃO E INTERATIVIDADE: ORKUTS. Início: 2006. Iniciação científica (Graduando em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. (Orientador). |
| Supervisões e orientações concluídas |
| Dissertação de mestrado |
| 2. | NOEMIA SOUZA. PROGRAMA MALHAÇÃO: AS LEITURAS DOS JOVENS DE ARENÁPOLIS - MT. 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos de Cultura Contemporânea) - Universidade Federal de Mato Grosso, . Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 4. | MOACIR FRANCISCO SANTàNNA DE BARROS. ENTRE VÍDEOS E CERÂMICAS: OLHARES DE RIBEIRINHOS SOBRE OUTROS OLHARES. 2006. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso, . Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 5. | CLAUDIA CRISTINA NEVES DA LUZ BORGES. COMUNICAÇÃO E CULTURA: RELAÇÕES(TENSAS) ENTRE MANIFESTAÇÕES CULTURAIS PERIFÉRICAS; O CASO DO HIP HOP. 2006. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso, . Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 6. | Dagmar Ruiz. oO ensino de linguagens e as concepções que o ebasam. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Cuiabá, . Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 9. | DOMINGOS JARI VARGAS. ORIENTADOR ACDÊMICO EM EAD: LEITOR INTERMEDIÁRIO. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Cuiabá, . Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 10. | Elyria Bianchy. Educação e linguagens no 3º Grau: dircursos e representações. 2001. 0 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Cuiabá, . Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 11. | GABRIEL DE MATOS. HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: PRODUÇÃO DE HISTÓRIAS MATO-GROSSENSES. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Cuiabá, . Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 12. | IVANE INÊS PIAIA. ENSINO DE GEOGRAFI A NAS 3AS E 4AS SÉRIES SO 10 GRAU. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Cuiabá, . Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 13. | Denize Dall Bello. A formação do leitor no 3º milênio. 2000. 0 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, . Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 14. | Ivane Piaia. O ensino de geografia de Mato Grosso.
2000. 0 f.
Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Cuiabá, . Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 16. | Lucy Azevedo Almeida. LEITURAS, LENDAS E ESCOL: uma parceria que faz sentido. 1999. 0 f. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, . Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização |
| 1. | DIEGO LIMA BARALDI. LEITURA SEMIÓTICA. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Semiótica) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 2. | GISLENE MARCOLAN. SEMIÓTICA:LEITURAS DE HIPERTEXTO. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Semiótica) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 3. | Sandra Helena da silva. O processo de Comunicação na Coordenação da CAE. 2003. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Comportamento Humano nas Organizações) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 4. | Benedita Mata. Produção de Texto. 2000. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Linguagem) - Universidade de Cuiabá. Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 5. | Clodoelma Xavier. Produção de Texto. 2000. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Linguagem) - Universidade de Cuiabá. Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 6. | Maria Suely Sampaio. Produção de Texto. 2000. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Linguagem) - Universidade de Cuiabá. Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 7. | Ademir Maria Silva. Produção de texto em escola rural. 2000. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Linguagem) - Universidade de Cuiabá. Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 8. | Irene da Silva. Produção de texto em escola rural. 2000. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Linguagem) - Universidade de Cuiabá. Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 9. | Leonítia de Lema. Produção de texto em escola rural. 2000. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Linguagem) - Universidade de Cuiabá. Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 10. | Denise de Castro. Os conflitos do nível ortográfico. 2000. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Linguagem) - Universidade de Cuiabá. Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 11. | Elenir Bressan. Os conflitos do nível ortográfico. 2000. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Linguagem) - Universidade de Cuiabá. Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 12. | Jacilma Costa. Os conflitos do nível ortográfico. 2000. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Linguagem) - Universidade de Cuiabá. Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 13. | Myriam de Souza. Os conflitos do nível ortográfico. 2000. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Linguagem) - Universidade de Cuiabá. Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 14. | Vania Ferreira. Os conflitos do nível ortográfico. 2000. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Linguagem) - Universidade de Cuiabá. Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 15. | Eunice da Silva. Variedade Lingüística na unidade da escrita. 2000. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Linguagem) - Universidade de Cuiabá. Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 16. | Joyce Rocha. Variedade Lingüística na unidade da escrita. 2000. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Linguagem) - Universidade de Cuiabá. Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 17. | Nilza Cristina Gomes de Araújo. Variedade Lingüística na unidade da escrita. 2000. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Linguagem) - Universidade de Cuiabá. Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 18. | Rosamary Figueiredo Fontes. Variedade Lingüística na unidade da escrita. 2000. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Linguagem) - Universidade de Cuiabá. Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 19. | Telma Rocanda Garretano. Variedade Lingüística na unidade da escrita. 2000. 0 f. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Linguagem) - Universidade de Cuiabá. Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| Trabalho de conclusão de curso de graduação |
| 1. | ISSAAFI KARWI. A SAGA CREPÚSCULO: produções no twilght Brasil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 2. | GUILHERME DUTRA SOUTO. WC MÍDIAS: ANÁLISE SÊMIO-DISCURSIVAS. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 3. | DYOLEN vIEIRA. A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS NA NÃO-PRESENÇA: O CASO DA EAD. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 4. | ANA GRACIELA FERREIRA MENDES. HIP HOP E MODA EM REVISTAS. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 5. | Sheila Silva Soares. O espartilhos da modernidade: revistas femininas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 6. | Adriane Brandy athayde. Os espartilhos da modernidades: discursos e imagens. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 7. | Izabel Barrizon. Hipermídia e sentidos : os blogs. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 8. | MARA REGINA CREVELAR. O HIP HOP EM CUIABÁ: DJS E RÁDIOS COMUNITÁRIAS. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 9. | Karla Regine aDuarte e Ana Paula Pacheco. Corpo e Fama: persuasão pelo discurso e pela imagem. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 10. | NAYLA CRISTINA CINTRA FERREIRA. O FILME: A PAIXÃO DE CRISTO ; PAIXÓES DIVERSAS. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 11. | Vitor Yonezawa e Marcela Pires a. Barreto. O texto publicitário televisivo feito para o público Infantil. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 12. | Sandra Regina Duarte. Os jovens Xavante e a TV. 2001. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 13. | Maria Luciley Magalhães. Os jovens Xavante e a TV. 2001. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 14. | Camila Muller. Educomunicação: o jornal na escola. 2000. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 15. | Débora Santos. Educomunicação: o jornal na escola. 2000. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 16. | Ana Kalina Santos. Educomunicação: o jornal na escola. 2000. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| Iniciação Científica |
| 1. | ROSEMEIRE PEREIRA OLIVEIRA. COMUNCIAÇÃO ECULTURA: 3a. idade-ciber. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 2. | ROSEMEIRE PEREIRA OLIVEIRA. cOMUNICAÇÃO E (CIBER)CY-ULTURA: INTERAÇÃO ENTRE TUTORES E CURSISTAS \nead/ufmt. 2008. Iniciação Científica. (Graduando em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 3. | IZABEL BARRIZON. A porodução de sentidos na não presencialidade: o caso dos blogs. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 4. | THAYANNA BRUNO. A construção do sentidos na não presencialidade: o caso do orkut. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 5. | ANA GRACIELA FERREIRA MENDES. HIP HOP E SUAS RELAÇÕES COM A EDUCAÇÃO E A RELIGIÃO. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 6. | Hermes Batista de Barros Junior. Comunicação e Educação: Rádio comunitária universitária. 2004. Iniciação Científica. (Graduando em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 7. | Rosimeire Rodrigues dos Reis. Imaginário e Tecnologias. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 8. | Andrea Godoy. Educação e Imaginário em escola de Chapada de Guimarães. 2003. Iniciação Científica. (Graduando em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso. Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
| 9. | Yury Kopcap. Tecnologias de comunicação em escola ed Chapa de Guimarães. 2002. Iniciação Científica. (Graduando em Comunicação Social) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Lucia Helena Vendrusculo Possari. |
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- MEMBRO DO CONSELHO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ESTADO DE MATO GROSSO
- LÍDER DO GRUPO DE PESQUISA COMUNICAÇÃO E CULTURA DO DEPTO. DE COMUNICAÇÃO SOCIAL - IL-UFMT
- DESIGNER INSTRUCIONAL DE MATERIAL DIDÁTICO DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB
- REVISORA TEXTUAL DE MATERIAL DIDÁTICO PARA EAD - nead-etecufpr E neadUAB-ufmt
-RECEBIDA MENÇÃO DE LOUVOR, ATRIBUÍDA PELA UNESCO/ASSEMBLÉIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE MATO GROSSO PELA PRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO DE TRABALHOS SOBRE SILVA FREIRE/SETEMBRO/2008.
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