Diretório de grupos de pesquisa

Beatriz Senoi Ilari

É pesquisadora em educação musical. Entre 2003-2010 foi professora adjunta de educação musical da Universidade Federal do Paraná. Desde maio de 2011, é professora de educação musical da University of Southern California. Também colabora com o programa de pós-graduação em música da UNICAMP.Tem experiência na área de psicologia da música, com ênfase em cognição e aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: música, cognição, aprendizagem e enculturação. É editora do periódico International Journal of Music Education - Research desde 2006. Para 2011-2012 estão previstos dois capítulos de livro pela prestigiosa Oxford University Press e um capítulo de livro pela editora Rowan & Littlefield (EUA). Atualmente, trabalha na redação de um livro sobre teorias de aprendizagem e infâncias musicais, e em dois artigos sobre música, entrainment e comportamentos prosociais em crianças de 3 e 4 anos, em colaboração com pesquisadores do Instituto Max Planck de Leipzig, Alemanha.
(Texto informado pelo autor)

Última atualização do currículo em 17/11/2011
Endereço para acessar este CV:
http://lattes.cnpq.br/1557731805674560
Dados pessoais
NomeBeatriz Senoi Ilari
Nome em citações bibliográficasILARI, B. ou ILARI, B.S.;Ilari, Beatriz;Ilari, B.
SexoFeminino
Endereço profissionalUniversity of Southern California.
Department of Music Education
90089-0851 - Los Angeles, - Estados Unidos
Telefone: (214) 7403211
URL da Homepage: http://www.usc.edu/schools/music/programs/mued/

Formação acadêmica/Titulação
1998 - 2002Doutorado em PhD em Educação Musical .
McGill University.
Título: Music cognition in infancy: Infants'preferences and long-term memory for complex music, Ano de Obtenção: 2002.
Orientador: Dra Eugenia Costa-Giomi & Dra. Linda Polka.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior ,CAPES ,Brasil .
Palavras-chave: música; cognição; primeira infãncia; educação musical; psicologia do ensino e da aprendizagem; desenvolvimento humano.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música / Especialidade: Educação Musical.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva / Especialidade: Cognição Musical.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social / Especialidade: Relações Interpessoais.
1996 - 1998Mestrado em Artes - Música .
Montclair State University.
Título: Violin performance, Ano de Obtenção: 1998.
Orientador: Oscar Ravina e Dr Donald Smith.
Palavras-chave: violino; performance; aperfeiçoamento.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música / Especialidade: Instrumentação Musical.
1990 - 1994Graduação em Licenciatura Em Educação Artística Música .
Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

Formação complementar
2007 - 2007Pedagogia Musical Activa - nível I. (Carga horária: 30h).
Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
1997 - 1997 Extensão universitária em Summer String Fling. (Carga horária: 24h).
Berklee College Of Music.
1997 - 1997 Extensão universitária em Xxii International Summer Dalcroze Workshop. (Carga horária: 200h).
Carnegie Mellon University.
1995 - 1995 Extensão universitária em XIII Oficina de Música. (Carga horária: 60h).
Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
1994 - 1994XVI Curso Internacional de Verão. (Carga horária: 60h).
Escola de Música de Brasília.
1993 - 1993XVII Seminario Internacional de Verão Zoltan Kodal. (Carga horária: 300h).
Instituto Zoltan Kodaly.
1993 - 1993Curso Música Brasileira na Educação Musical. (Carga horária: 8h).
Pentagrama Escola Utta de Educação Musical.
1993 - 1993Workshop Com a Orquestra de Câmara Escocesa. (Carga horária: 8h).
Teatro Municipal de Sao Paulo.
1992 - 1992Curso Movimento e Dança Orff. (Carga horária: 30h).
Pentagrama Escola Utta de Educação Musical.
1988 - 1988 Extensão universitária em VIII Oficina de Música de Londrina. (Carga horária: 30h).
Universidade Estadual de Londrina.
1988 - 1988V Encontro de Orquestras Jovens de Tatuí. (Carga horária: 60h).
Conservatório de Música de Tatuí.
1987 - 1987IV Encontro de Orquestras Jovens de Tatuí. (Carga horária: 60h).
Conservatório de Música de Tatuí.
1986 - 1986III Encontro de Orquestras Jovens de Tatuí. (Carga horária: 60h).
Conservatório de Música de Tatuí.
1985 - 1985II Encontro de Orquestras Jovens de Tatuí. (Carga horária: 60h).
Conservatório de Música de Tatuí.
1985 - 1985IV Encontro Nacional da Educação do Talento. (Carga horária: 30h).
Universidade Federal de Santa Catarina.
1984 - 1984III Encontro Suzuki Em Santa Maria. (Carga horária: 30h).
Universidade Federal de Santa Maria.

Atuação profissional
University of Southern California, USC, Estados Unidos.
Vínculo institucional
2011 - Atual Vínculo: Assistant Professor, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
2010 - AtualAtividades de Participação em Projeto, Thornton School of Music, .
Projetos de pesquisa
Música e psicologia social: estereótipos, comportamentos prosociais e empatia
University of Texas in Austin, UT, Estados Unidos.
Vínculo institucional
2010 - 2010 Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: professor associado visitante, Carga horária: 10
Outras informações Curso para alunos de mestrado em doutorado intitulado: Music learning, culture and identity: Brazil and beyond
Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
Vínculo institucional
2007 - 2010 Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Vínculo institucional
2003 - 2007 Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
01/2008 - AtualAtividades de Participação em Projeto, Departamento de Artes, .
Projetos de pesquisa
AIRS: Advancing Interdisciplinary in Singing
08/2006 - AtualEnsino, Música, Nível: Pós-Graduação.
Disciplinas ministradas
Psicologia da Música I
Psicologia da Música II
Seminário de desenvolvimento cognitivo musical da infância à adolescência
05/2004 - AtualAtividades de Participação em Projeto, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Artes.
Projetos de pesquisa
Desenvolvimento cognitivo-musical das crianças brasileiras
5/2003 - AtualPesquisa e desenvolvimento , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Artes.
Linhas de pesquisa
cognição, estética e educação musical
04/2003 - AtualEnsino, Licenciatura em Educação Musical, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Atividades Práticas Complementares I, II e III
Fundamentos da Educaçao Musical I, II, III e IV
Metodologia Científica e Metodologia da Pesquisa em Música
Música de Cinema
Projetos Integrados em Educação Musical I, II
Teoria Musical Básica I
Tópicos especiais em música popular I
Trabalho de Graduação I e II
03/2007 - 12/2007Extensão universitária , Departamento de Artes, .
Atividade de extensão realizada
Curso de Musicalizaçào Infantil (coordenadora).
12/2006 - 12/2007Direção e administração, Departamento de Artes, .
Cargo ou função
Vice-Chefe de Departamento.
03/2006 - 12/2006Extensão universitária , Departamento de Artes, .
Atividade de extensão realizada
Curso de musicalização infantil (coordenadora).
03/2005 - 12/2005Extensão universitária , Departamento de Artes, .
Atividade de extensão realizada
Curso de musicalização infantil (coordenadora).
09/2005 - 10/2005Extensão universitária , Departamento de Artes, .
Atividade de extensão realizada
Coordenação do Curso de Introdução à Etnomusicologia.
10/2003 - 10/2005Direção e administração, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Artes.
Cargo ou função
Coordenador de Curso.
03/2005 - 03/2005Ensino, Especialização em Educação Musical, Nível: Especialização.
Disciplinas ministradas
Música na educação infantil
5/2003 - 12/2004Atividades de Participação em Projeto, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Artes.
Projetos de pesquisa
O desenvolvimento da percepção de emoção em música: Um estudo com participantes brasileiros
03/2000 - 12/2004Atividades de Participação em Projeto, Infant Speech Perception Lab - McGill University, .
Projetos de pesquisa
Pesquisa experimental com bebês de 6 a 12 meses
11/2004 - 11/2004Extensão universitária , Departamento de Artes, .
Atividade de extensão realizada
Coordenação do Evento 'I Workshop Internacional de Musicalização Infantil' - ministrado pela Dra. Beth Bolton (Universidade de Temple, EUA), Dr. Sérgio Alvares (UFES), Melita Bona (FURB) entre outros.
09/2004 - 10/2004Extensão universitária , Departamento de Artes, .
Atividade de extensão realizada
Coordenador de Curso 'Introdução à etnomusicologia' - ministrado pelo Prof. Antonio Lourenço Filho.
02/2004 - 06/2004Extensão universitária , Departamento de Artes, .
Atividade de extensão realizada
Coordenação de Curso de Extensão 'Rítmica Dalcroze' ministrado pela Profa. Maria Ignês Scavone.
04/2004 - 04/2004Extensão universitária , Departamento de Artes, .
Atividade de extensão realizada
Coordenção (com Maurício Dottori) do Curso 'Música contemporânea e interpretação pianística' ministrado pelo Dr. David Witten (Universidade Estadual de Montclair, EUA).
9/2003 - 12/2003Extensão universitária , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Artes.
Atividade de extensão realizada
Coordenação do Curso de Extensão 'Ritmos Afros Brasileiros' ministrado pela Profa. Cintia Abadá.
9/2003 - 12/2003Extensão universitária , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Artes.
Atividade de extensão realizada
Musicalização Infantil (Coordenadora de curso de extensão).
Infant Speech Perception Lab, ISPL, Canadá.
Vínculo institucional
2001 - 2002 Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 30
Atividades
3/2001 - 12/2002Pesquisa e desenvolvimento , Mcgill University, School Of Communication Sciences And Disorders.
Montclair State University, MSU, Estados Unidos.
Vínculo institucional
1997 - 1998 Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor adjunto, Carga horária: 12
Atividades
1/1997 - 6/1998Ensino, Língua Portuguesa I e II, Nível: Graduação.
Disciplinas ministradas
Língua e Literatura portuguesa I e II
Bloomfield High School, BHS, Estados Unidos.
Vínculo institucional
1997 - 1998 Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor subsituto, Carga horária: 6
Escola Rudolf Steiner, ERS, Brasil.
Vínculo institucional
1995 - 1996 Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de música, Carga horária: 24
Atividades
5/1995 - 9/1996Ensino, Nível: Ensino Fundamental.
Disciplinas ministradas
Música
Teca Oficina de Música, TECA, Brasil.
Vínculo institucional
1995 - 1995 Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor de música, Carga horária: 6
Atividades
3/1995 - 12/1995Ensino, Nível: Ensino Médio.
Disciplinas ministradas
violino
Coservatório Musical do Brooklin Paulista, CMBP, Brasil.
Vínculo institucional
1994 - 1994 Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de música, Carga horária: 16
Atividades
3/1994 - 12/1994Ensino, Nível: Ensino Fundamental.
Disciplinas ministradas
violino
Pentagrama Escola Utta de Educação Musical, UTTA, Brasil.
Vínculo institucional
1992 - 1996 Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor de música, Carga horária: 20
Atividades
2/1993 - 9/1996Ensino, Nível: Ensino Fundamental.
Disciplinas ministradas
Violino

Linhas de Pesquisa
1. cognição, estética e educação musical

Projetos de Pesquisa
2010 - AtualMúsica e psicologia social: estereótipos, comportamentos prosociais e empatia
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Beatriz Senoi Ilari - Coordenador.
.
2008 - AtualAIRS: Advancing Interdisciplinary in Singing
Descrição: Representante do Brasil no grupo que reúne mais de 40 pesquisadores das áreas de psicologia da música, educação musical, sociologia da música, etnomusicologia, tecnologia musical e performance, entre outros..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 1) Doutorado ( 2) .
Integrantes: Alda de Oliveira - Integrante / Vivian Dell'Agnollo Barbosa - Integrante / Angelita Vander Broock - Integrante / Caroline Brendel Pacheco - Integrante / Tiago Madalozzo - Integrante / Zuraida Abud Bastiao - Integrante / Lily Chen-Hafteck - Coordenador / Annabel Cohen - Integrante / Daniella Gramani - Integrante / Beatriz Senoi Ilari - Integrante.
Financiador(es): Kean University - Cooperação / Universidade de Prince Edward Island - Auxílio financeiro / Universidade Federal da Bahia - Cooperação / Universidade Federal da Paraíba - Outra / Universidade Federal do Paraná - Outra / University of Southern California - Cooperação..
2004 - AtualDesenvolvimento cognitivo-musical das crianças brasileiras
Descrição: Estudo do desenvolvimento musical das crianças brasileiras..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 8) .
Integrantes: Kamille Levek - Integrante / Angelita Vanderbroock - Integrante / Luis Bourscheidt - Integrante / Vivian Dell'Agnollo Barbosa - Integrante / Caroline Brendel Pacheco - Integrante / Juliana Carla Bastos - Integrante / Beatriz Senoi Ilari - Coordenador.
Financiador(es): Japan Foundation - Bolsa..
2003 - 2005O desenvolvimento da percepção de emoção em música: Um estudo com participantes brasileiros
Descrição: Pesquisa experimental realizada com crianças e adultos (não-músicos) a respeito da percepção de emoção em música..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação ( 4) / Especialização ( 0) / Mestrado acadêmico ( 0) / Mestrado profissionalizante ( 0) / Doutorado ( 0) .
Integrantes: João Pedro Caserta - Integrante / Kamille Levek - Integrante / Angelita Vanderbroock - Integrante / Renata Filipak - Integrante / Beatriz Senoi Ilari - Coordenador.
.
2000 - 2004Pesquisa experimental com bebês de 6 a 12 meses
Descrição: Pesquisa experimental sobre a percepção e a memória musicais de bebês entre 4 e 14 meses de idade..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Beatriz Senoi Ilari - Coordenador.

Número de produções C, T & A: 3.

Membro de corpo editorial
2003 - 2005 Periódico: Boletin de Investigación Educativo Musical
2004 - Atual Periódico: International Journal of Music Education Research
2006 - 2008 Periódico: Cognição & Artes Musicais
2006 - Atual Periódico: Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical
2007 - 2008 Periódico: Extensão em Foco - UFPR
2008 - Atual Periódico: Research Studies in Music Education

Áreas de atuação
1. Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva / Especialidade: Cognição Musical.
2. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música / Especialidade: Educação Musical.
3. Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano / Especialidade: Processos Perceptuais e Cognitivos; Desenvolvimento.

Idiomas
Inglês Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Alemão Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Prêmios e títulos
2009Joe R. & Teresa Lozano Long Visiting Professor, LLILAS - University of Texas at Austin.
2007Bolsa de Pesquisador Visitante do CNPq para a Dra. Joan Russell, CNPq.
2006SEMPRE Conference Awards, Society for Education, Music and Psychology Research - Inglaterra.
2005Japan Foundation Short-term Fellowship 2005, The Japan Foundation - Orgão Cultural do Governo do Japão.
2002Alma Mater Travel Grant, Faculty of Graduate Studies and Research - McGill University.
2002Tese premiada com o título de Deans' Honour List, Faculdade de Música - McGill University.
2001Bolsa Sara Berlind, Faculdade de Música - McGill University.
2000Alma Mater Travel Grant, Faculty of Graduate Studies and Research - McGill University.
2000Segundo lugar - Franklin Churchley Graduate Essay Competition, Canadian Music Educators'Association (CMEA) - CANADÁ.
1998Bolsas Music Entrance, Faculdade de Música - McGill University.
1996Oscar Ravina Talent Grant, Departamento de Música - Montclair State University.
1993Bolsa VITAE - Projeto Música em Hospitais, Orfanatos e Outros, VITAE - São Paulo - Brasil.


Produção em C,T & A
Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos
1. ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; Moura, Auro ; Bourscheidt, Luis . Between interactions and commodities: musical parenting of infants and toddlers in Brazil. Music Education Research (Print), v. 13, p. 51-67, 2011.
2. Ilari, B. . A community of practice in music teacher training: The case of Musicalizacao Infantil. Research Studies in Music Education, v. 32, p. 43-60, 2010.
3. Ilari, B. ; SUNDARA, M. . Music Listening Preferences in Early Life: Infants' Responses to Accompanied Versus Unaccompanied Singing. Journal of Research in Music Education, v. 56, p. 357-369, 2009.
4. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Tão longe, tão perto: Dekasseguis, música e construção da identidade na terra do sol nascente. Revista de Estudos Orientais, v. 7, p. 35-48, 2009.
5. Ilari, Beatriz ; Gluschankof, Claudia . Music in the early years: research, theory and practice. Early Child Development and Care, v. 179, p. 685-693, 2009.
6. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Infanzie musicali in Brasil. Rivista Infanzia, v. 2, p. 150-152, 2008.
7. ROMANELLI, G. ; ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; BOSISIO, P. . Algumas ideias de Paulo Bosisio sobre aspectos da educação musical instrumental. Opus (Porto Alegre), v. 14, p. 7-20, 2008.
8. Ilari, Beatriz . Music and Early Childhood in the Tristes Tropiques: The Brazilian Experience. Arts Education Policy Review, v. 109, p. 7-18, 2007.
9. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Música, identidade e relações humanas em um país mestiço: implicações para a educação musical na América Latina. Revista da ABEM, v. 18, p. 35-45, 2007.
10.   Ilari, B. ; POLKA, L. . Music cognition in early infancy: infants' preferences and long-term memory for Ravel. International Journal of Music Education, Australia, v. 24, p. 7-20, 2006.
11. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Música, comportamento social e relações interpessoais. Psicologia em Estudo, v. 11, p. 191-198, 2006.
12. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . No matter where you go, babies will always be babies: An informal ethnography on early music learning in Canada and Brazil. Music Time, v. 17, p. 1-8, 2006.
13. Ilari, Beatriz . On musical parenting of young children: musical beliefs and behaviors of mothers and infants. Early Child Development and Care, Oxfordshire, Inglaterra, v. 175, n. 7 8, p. 647-660, 2005.
14. ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; POLKA, L. . Infants' preference for musical timbre and texture: A report from two experiments. Early Childhood Connections (Cessou em 2005), Greensboro, NC, EUA, v. 11, n. 1, p. 29-32, 2005.
15. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Encantando crianças e adultos com estórias musicais: experiências colaborativas e interdisciplinares na escola. Ágora (Caçador), Canoinhas, SC, v. 12, n. 1, p. 94-108, 2005.
16. FILIPAK, R. ; ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Mães e bebês: vivência e linguagem musical. Música Hodie, Goiânia, v. 5, n. 1, p. 85-102, 2005.
17. ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; LEVEK, K. ; VANDERBROOCK, A. . RESENHA: Três livros que versam sobre o desenvolvimento cognitivo e a educação musical infantil. Revista da ABEM, Porto Alegre, v. 11, p. 99-102, 2004.
18.   ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Aspectos da cognição musical implícitos em representações inventadas e desenhos de crianças e adultos. Revista da APEM: Associação Portuguesa de Educação Musical, Lisboa, Portugal, v. 118, n. 1, p. 27-43, 2004.
19. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Music and babies: A review of research with implications for music educators. Update (University of South Carolina. Dept. of Music), Reston, Virginia, EUA, v. 23, n. 2, 2003.
20. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Duerme negrito: Escuchando música en el primer año de vida. Tavira: Revista de Ciencias de la Educación, Cádiz, Espanha, v. 19, p. 35-48, 2003.
21. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . A música e o cérebro: Algumas implicações do neurodesenvolvimento para a educação musical. Revista da ABEM, Porto Alegre, RS, v. 9, p. 3-14, 2003.
22. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Research on music, the brain and cognitive development: Addressing some common questions of music educators. International Journal of Music Education, Sydney, Australia, v. 2, n. 1, p. 85-97, 2003.
23. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Bebês também entendem de música: A percepção e a cognição musical durante o primeiro ano de vida. Revista da ABEM, Porto Alegre, RS, v. 7, p. 83-90, 2002.
24. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Invented representations of a song as measures of music cognition. Update (University of South Carolina. Dept. of Music), Reston, Virginia, EUA, v. 20, n. 2, p. 12-16, 2002.
25. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Music Perception and Cognition in the first year of life. Early Child Development And Care, Reading, Inglaterra, v. 172, n. 3, p. 311-322, 2002.
26. ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; MAJLIS, P. . Children's songs around the world: An interview with Francis Corpataux. International Journal of Music Education, Sydney, Austrália, v. 1, n. 1-2, p. 3-14, 2002.
27. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Quando o instrumentista pensa em deixar a profissão: Um estudo comparativo entre Brasileiros e Canadenses.. Em Pauta (Porto Alegre), Porto Alegre, RS, v. 13, n. 21, p. 71-88, 2002.
28. ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; GREEN, E.J. . Musical resources for children. Zero To Three, Washington DC, EUA, v. 23, n. 1, p. 49-52, 2002.
29. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Capoeira and music education: ideas, suggestions and possibilities. Canadian Music Educator, Vancouver, BC Canadá, v. 43, n. 2, p. 19-24, 2001.
Livros publicados/organizados ou edições
1. MATEIRO, T. A. N. (Org.) ; ILARI, B. ou ILARI, B.S. (Org.) . Pedagogias em educação musical. 1. ed. Curitiba: IBPEX, 2010. v. 1. 350 p.
2. ILARI, B. ou ILARI, B.S. (Org.) ; ARAUJO, R.C. (Org.) . Mentes em Música. 1. ed. Curitiba: Editora da UFPR, 2010. v. 1. 240 p.
3. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Musica na infancia e adolescencia: um livro para pais, professores e aficionados. 1. ed. Curitiba: IBPEX, 2009. v. 1. 201 p.
4. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Babies un-Ravel music: Preferences and long-term memory for complex music in infancy. 1. ed. Saarbrucken, Alemanha: VDM, 2009. v. 1. 142 p.
5. ILARI, B. ou ILARI, B.S. (Org.) ; ARAUJO, R.C. (Org.) . Mentes em música. 1. ed. Curitiba: Editora DeArtes, 2009. v. 1. 208 p.
6. MADALOZZO, T. (Org.) ; ILARI, B. ou ILARI, B.S. (Org.) ; ROMANELLI, G. (Org.) ; BOURSCHEIDT, L. (Org.) ; KROKER, F. (Org.) ; PACHECO, C. B. (Org.) . Fazendo música com crianças. 1. ed. Curitiba: DeArtes, 2008. v. 1. 74 p.
7.   ILARI, B. ou ILARI, B.S. (Org.) . Em busca da mente musical. 1. ed. Curitiba: Editora da UFPR, 2006. 454 p.
Capítulos de livros publicados
1. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Twenty-first century parenting, electronic media and early chldhood music education. In: Burton, S. & Taggart, C. (Org.). Learning from Young Children: Research in Early Childhood Music. Lanham: Rowman & Littlefield, 2011, v. , p. 195-214.
2. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Shinichi Suzuki: A educação do talento. In: Mateiro, T., Ilari, B.. (Org.). Pedagogias em educação musical. 1 ed. Curitiba: IBPEX, 2010, v. 1, p. 185-218.
3.   ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Songs of belonging: Musical interactions in early life. In: Jody Kerchner, Carlos Abril. (Org.). Musical experience in our lives: things we learn and meanings we make. Lanham, MD, EUA: Rowman and Littlefield, 2009, v. 1, p. 21-37.
4. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Music learning and the invisible: Cultural appropriation, equity and identity of underprivileged Brazilian children and adolescents. In: Gould, E., Morton, C., Countryman, J., & Stewart Rose, L.. (Org.). Exploring social justice: How music education might matter. 1 ed. Waterloo, ON: CMEA, 2009, v. 4, p. 121-138.
5. ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; BOURSCHEIDT, L. . Pasukime kaleidoscopa: Brazilijos vaiku dainos, musikiniai pasakojimai ir zaidimai. In: Regina Poskute-Gruen, Beth Bolton. (Org.). VAIKI MUZIKOS PASAULIS: vaiku muzikinio ugdymo. 1 ed. Vilnius: Kronta, 2009, v. 1, p. 47-54.
6. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Cognição musical: origens, abordagens tradicionais, direções futuras. In: Beatriz Ilari, Rosane Cardoso de Araújo. (Org.). Mentes em música. 1 ed. Curitiba: Editora DeArtes, 2009, v. 1, p. 13-36.
7. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Making connections: auditory development research and musical practices in early childhood. In: Katherine Smithrim, Rena Upitis. (Org.). Listen to their voices: Research and Practice in Early Childhood Music. 1 ed. Toronto, Ontario, Canadá: Canadian Music Educator Association, 2007, v. 1, p. 270-294.
8. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Desenvolvimento cognitivo-musical no primeiro ano de vida. In: Beatriz Senoi Ilari. (Org.). Em busca da mente musical. 1 ed. Curitiba: Editora da UFPR, 2006, v. 1, p. 271-302.
9. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Desenvolvimento musical das crianças brasileiras. In: Zélia Chueke. (Org.). Brasil Musical. 1 ed. Curitiba: Editora do DeArtes, 2006, v. , p. 79-106.
Textos em jornais de notícias/revistas
1. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . O efeito Mozart: verdades e mentiras. Mbaraka: Revista de música e dança da Fundação Padre Anchieta, São Paulo, v. 2, p. 264 - 271, 02 jul. 2010.
2. ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; Budasz, R. . Em sintonia com o mundo. O olhar adolescente - Viver Mente e Cérebro Especial, São Paulo, v. 3, p. 17 - 27, 01 out. 2007.
3. Serqueira, C. ; ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Entrevista: Qual é a música?. Gazeta de Alagoas, Maceió, p. B1 - B3, 26 nov. 2006.
4. SNELL, Christie ; ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Babies'memory for music. Canada Now Local News Program, Montreal, Canada, 30 out. 2002.
5. SHERWIN, Cindy ; ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Baby Tunes. CFCF Montreal Local News, Montreal, Canadá, 29 out. 2002.
6. SEIDMAN, Karen ; ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Babies go ga-ga and goo-goo over Bach and Beethoven. National Post, Toronto, Canadá, p. A9, 29 out. 2002.
7. SEIDMAN, Karen ; ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Forget boring Barney, bring on Bach study finds babies like complex music. Montreal Gazette, Montreal, Canadá, p. A9, 29 out. 2002.
8. DESJARDINS, Sylvain Jacques ; ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Ravel-ing Rugrats . The McGill Reporter, Montreal, Canadá, p. 1 - 6, 24 out. 2002.
9. ÂNGELO, Claudio ; ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Bebês reconhecem músicas complexas. Folha de São Paulo, São Paulo, SP, 15 jun. 2002.
10. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . PGSS recognizes and awars women organizations. Press releases - online, Montreal, Canadá, 15 jan. 2001.
11. ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; POLKA, L. ; COSTAGIOMI, Eugena . Babies can un-ravel complex music. Press Room - Acoustical Society of America, EUA.
Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1. OLIVEIRA, A. ; Frega, A.L. ; ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Creativity and music education in Latin America. In: Educating the Creative Mind, 2010, Union, NJ. Proceedings of the Educating the Creative Mind Conference. Union : Kean University, 2010. v. 1. p. 3-10.
2. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Quando as crianças falam e cantam: conceitos de desenvolvimento musical e musicalidade das crianças brasileiras. In: III Simpósio Internacional de Cognição & Artes Musicais, 2007, Salvador. Anais do III SIMCAM. Salvador, 2007. v. 1.
3. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Music and identity of Brazilian Dekasegi children and adults living in Japan. In: ICMPC9, 2006, Bologna. Proceedings of the 9th International Conference on Music Perception and Cognition (CD-ROM). Bologna : Universitá di Bologna, 2006. v. 1.
4. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Mapping musical development in Brazil: Children's musical practices in Maranhão and Pará. In: ICMPC9, 2006, Bologna. Proceddings of the 9th International Conference on Music Perception and Cognition (CD-ROM). Bologna : Universitá di Bologna, 2006.
5. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Singing development of Brazilian children: implications for general theories of musical development and early musicality. In: Early Childhood Music Education Commission Meeting - ISME, 2006, Taipei. Proceedings of the Early Childhood Music Education Commission - ISME 2006. Taipei and Sydney : Chinese Culture Education University/ Macquarie University- Australia, 2006. v. 1. p. 3-9.
6. PALHEIROS, G. B. ; ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; MONTEIRO, F. . Children's responses to twentieth century "art" music. In: XXI International Research Seminar ISME, 2006, Bali, Indonesia. Proceedings of the XXI International Research Seminar. Bali Indonesia, 2006.
7. PALHEIROS, G. B. ; ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; MONTEIRO, F. . Children's responses to 20th century. In: 9th International Conference on Music Perception and Cognition, 2006, Bologna, Itália. Proceedings of ICMPC9 (CD-ROM). Bologna : Universitá di Bologna, 2006.
8. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Música e identidade dekassegui. In: SIMPEMUS3 - Simpósio de Pesquisa em Música 2006, 2006, Curitiba. Anais do Simpósio de Pesquisa em Música 2006 (Rogério Budasz - editor). Curitiba : Editora do Deartes, 2006. v. 1. p. 40-47.
9. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . A música e o desenvolvimento da mente no início da vida: investigação, fatos e mitos. In: 1Simpósio Internacional de Cognição e Artes Musicais (SINCAM), 2005, Curitiba. Anais do 1 Simpósio de Cognição e Artes Musicais. Curitiba, PR : Editora do DeArtes, 2005. v. 1. p. 54-61.
10. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Musical development of Brazilian Children: Regionalisms, style and identity. In: Actes du colloque Brésil Musical, 2005, Paris. Colloque Brésil Musicale. Paris : Sorbonne - Paris IV, 2005. v. 31. p. 65-81.
11. ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; POLKA, L. . Infants'preferences for musical timbre and texture: A report from two experimental studies. In: Encontro da Comissão de Infância (Early Childhood Commission) da Sociedade Internacional de Ed. Musical (ISME), 2004, Barcelona. Proceedings of the Early Childhood Music Commission Meeting 2004. Barcelona : Editora da Escola Superior de Musica de Catalunya, 2004.
12. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Mociute mano: kaip kudikiai suvokia muzika (Mother dearest: music for and by young children). In: 2nd International Conference on Early Childhood Music Education, 2004, Panevezys. Vaiko Muzikos Pasaulis. Panevezys : Sagros Reklama, 2004. v. 1. p. 12-17.
13. ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; VANDERBROOCK, A. ; ROGGENKAMP, C. ; LEVEK, K. ; MORITA, L. ; FILIPAK, R. ; Bazan, L. ; BOURSCHEIDT, L. ; BARBOSA, V. D. . Programa de Musicalização Infantil da UFPR. In: XIII Encontro Anual da ABEM: Associação Brasileira de Educação Musical, 2004, Rio de Janeiro. Anais do XIII Encontro Anual da ABEM, 2004.
14. LEVEK, K. ; ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Música, emoção e educação musical: A resposta emocional à música de crianças e adolescentes. In: XIII Encontro Anual da ABEM: Associação Brasileira de Educação Musical, 2004, Rio de Janeiro. Anais do XIII Encontro Anual da ABEM, 2004.
15. VANDERBROOCK, A. ; ILARI, B. ou ILARI, B.S. . A relação afetiva entre os bebês e as mães através da música. In: XIII Encontro Anual da ABEM: Associação Brasileira de Educação Musical, 2004, Rio de Janeiro. Anais do XIII Encontro Anual da ABEM, 2004.
16. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Singing and listening to music with infants: An interview study with Canadian mothers. In: 5th Triennial Meeting of the European Society for Cognitive Sciences of Music (ESCOM), 2003, Hannover. Proceedings of ESCOM 5 (CD rom). Hannover : Academia de Artes de Hannover, 2003.
17. ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; JACCHIERI, Hermes ; MAJLIS, P. . Identificando canções de ninar de outras culturas: Um estudo com participantes brasileiros. In: IX Encontro Nacional da ABEM, 2002, Natal. Anais do IX Encontro da ABEM (formatoCD ROM). Natal : UFRN, 2002.
18. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Motivation and expertise - The role of teachers, parents and ensembles in the development of instrumentalists. In: 6th International Conference on Music Perception and Cognition (ICMPC6), 2000, Keele. Proceedings of the Sixth ICMPC (formato CD ROM). Keele - Inglaterra : University of Keele, 2000.
Resumos expandidos publicados em anais de congressos
1. Young, S. ; ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; Perez, J. ; LUM, C.H. . My Place My Music: An international symposium on music in the homes of 7-year-olds. In: 20th Meeting of the European Society of Early Childhood Education and Research Association, 2010, Birmingham. Proceedings of 20th EECERA. Birmingham : University of Birmingham, 2010. v. 1.
2. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Music learning and safe time passing of invisible children and adolescents in Brazil. In: 2nd European Conference on the Developmental Psychology of Music, 2008, Londres. Music learning and development. Londres : Roehampton University, 2008. v. 1. p. 14-15.
3. ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; MAJLIS, P. . World lullabies revisited: No additional evidence that lullabies are recognized across cultures. In: Encontro da Early Childhood Commission da Sociedade Internacional de Ed. Musical (ISME), 2004, Barcelona. Proceedings of the Meeting of the Early Childhood Music Commission (ISME). Barcelona : Editora da Escola Superior de Musica de Catalunya, 2004.
4. ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; POLKA, L. ; SUNDARA, M. . Preferences for a cappella and accompanied songs: A study with infant listeners. In: 5th Triennial Meeting of the European Society for Cognitive Sciences of Music (ESCOM), 2003, Hannover. Proceedings of ESCOM5. Hannover : Academia de Artes de Hannover, 2003.
Resumos publicados em anais de congressos
1. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Musical preferences as windows into music majors' perceptions of otherness. In: 2010 Texas Music Educators Association Clinic Convention, 2010, San Antonio. 2010 TMEA Clinic Convention Book. San Antonio : TMEA, 2010. p. 157-157.
2. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Responses to foreign music as windows into social cognition: a preliminary study on ethnic and national stereotypes.. In: International Conference on Music Perception and Cognition, 2010, Seattle. Proceedings of ICMCP. Seattle : University of Washington, 2010.
3. Kirschner, S. ; ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; Tomasello, M. . Joint drumming in Brazilian and German preschool children: Synchronization skills and prosocial effects.. In: International Conference on Music Perception and Cognition, 2010, Seattle. Proceedings of ICMPC. Seattle : University of Washington, 2010.
4. ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; MOURA, A. S. ; BOURSCHEIDT, L. . Musical parenting of infants revisited: an interview study with Brazilian mothers and fathers. In: 13 Early Childhood Music Education Seminar, 2008, Frascati, Italia. Proceedings of the 13th ECME-ISME Seminar. Roma : Donna Olimpia, 2008. v. 1. p. 72.
5. BARBOSA, V. D. ; ILARI, B. ou ILARI, B.S. . O desenvolvimento do canto em crianças de 2 a 6 anos de idade. In: III Encontro de Pesquisa em Música, 2006, Maringá. Anais do III Encontro de Pesquisa em Música. Maringá : Massoni, 2006. v. 1. p. 177-177.
6. ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; POLKA, L. ; SUNDARA, M. . Infants preferences for a cappella and accompanied music. In: International Conference on Infant Studies (ICIS), 2004, Chicago. Proceedings of ICIS - 2004. Chicago, 2004.
7. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Mothers beliefs and uses of music in the nursery. In: Biennial Meeting of the Music Educators National Conference (MENC), 2002, Nashville, TN. Program of MENC - Biennial Meeting in Nashville. Reston, Virginia, EUA : MENC, 2002.
8. ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; POLKA, L. . Memory for music in infancy: The role of style and complexity. In: International Conference on Infant Studies (ICIS), 2002, Toronto. Proceedings of ICIS. Toronto : University of Toronto, 2002.
9. ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; POLKA, L. ; COSTAGIOMI, Eugenia . Infants long-term memory for complex music. In: 143rd Meeting of the Acoustical Society of America, 2002, Pittsburgh. Journal of the Acoustical Society of America. Melville, NY EUA : American Institute of Physics, 2002.
10. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Musical parenting of infants: An interview study with Canadian mothers. In: 25th Biennial Meeting of the International Society for Music Education (ISME), 2002, Bergen. Program of events - ISME 2002, 2002.
11. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Os bebês aprendem música complicada: Preferência e memória musical na primeira infância. In: XI Encontro Nacional da ABEM, 2002, Natal. Programa de apresentações. Natal : UFRN, 2002.
12. MAJLIS, P. ; ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Samba and the other sambas: Instrumentation in different forms of Brazil's main musical genre. In: 144th Meeting of Acoustical Society of America, 2002, Cancun. Journal of the Acoustical Society of America. Melville, NY EUA : American Institute of Physics, 2002.
13. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Musical instruments of Brazilian capoeira: Historical roots, symbolism and use. In: 144 Encontro da Sociedade Norte-Americana de Acústica, 2002, Cancun. Journal of the Acoustical Society of America. Melville, NY : Instituto Norte-Americano de Física, 2002. v. 112. p. 2265.
14. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . On music and social bonding: The effects of music on attraction, choice of partners and romantic relationships. In: Annual Meeting of the Society for Music Perception and Cognition (SMPC), 2001, Kingston. Proceedings of the 2001 Meeting of SMPC. Kingston, ON - Canadá : Queens- McGill University Press/ Dept. of Psychology, 2001.
15. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Capoeira and music education: ideas, suggestions and possibilities. In: Music Graduate Student Symposium 2000, 2000, Montreal. MGS - Symposium 2000. Montreal, Canadá : McGill University, 2000.
16. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . An exploratory study in instrumental music education: Brazilian and Canadian musicians'perceptions of teachers, family influence and ensemble participation. In: Music Educators'National Conference Biennial Meeting, 2000, Washington DC. Program of the Biennial Meeting of MENC. Reston, Virginia : MENC, 2000.
Apresentações de Trabalho
1. Kerchner, J. ; Abril, C. ; ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Music learning and teaching throughout our lives. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
2. ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; BOLTON, B. ; Sakadolskis, E. ; Rho, J. . Musical interactions in early life in Brazil, Korea and the United States: a cross-cultural debate. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
3. RUSSELL, J. ; ILARI, B. ou ILARI, B.S. . An analysis of an experimental pogram for student teachers in music:NGO-sponsored music for the invisible children. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
4. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Encantando crianças e adultos com estórias musicais: Experiências colaborativas na escola. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
5. ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; SANTIAGO, Diana ; SILVA, Thales da . A psicologia do desenvolvimento musical: Experiências musicais cotidianas no início da vida. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
6. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . A música na educação infantil. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Demais tipos de produção bibliográfica
1.   SLOBODA, J.A. ; ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; ILARI, R. . A mente musical: a psicologia cognitiva da música. Londrina: Editora da UEL, 2008. (Tradução/Livro).
2. RUSSELL, J. ; ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Preparando professores de música especialistas para as escolas de língua inglesa no Quebéc. Porto Alegre: Editora Sulina, 2008. (Tradução/Artigo).
3. BOURSCHEIDT, L. ; ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Prefácio. Curitiba, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio).
4. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Sistemas musicais interativos-reflexivos para a educação musical. Curitiba: DeArtes, 2007. (Tradução/Artigo).
5. DOTTORI, M. ; ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Anais do I Encontro Nacional de Cognição e Artes Musicais. Curitiba: DeArtes UFPR, 2006 (Edição de anais de evento).
6. LEVITIN, D. ; ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Em busca da mente musical. Curitiba: Editora da UFPR, 2006. (Tradução/Artigo).
7. KRUMHANSL, C. ; ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Ritmo e altura na cognição musical. Curitiba: Editora da UFPR, 2006. (Tradução/Artigo).
8. D. Hargreaves ; ZIMMERMAN, M. ; ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Teorias do desenvolvimento da aprendizagem musical. Curitiba: Editora da UFPR, 2006. (Tradução/Artigo).
9. CUSTODERO, L. ; ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Buscando desafios encontrando habilidades: a experiência de fluxo e a educação musical. Curitiba: Editora da UFPR, 2006. (Tradução/Artigo).
10. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Perspectivas socioculturais na pesquisa em educação musical: experiência, interpretação e prática. Porto Alegre: Associação Brasileira de Educação Musical, 2006. (Tradução/Artigo).
11. DOTTORI, M. ; ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; SOUZA, R. C. . Anais do 1 Simpósio de Cognição e Artes Musicais. Curitiba: DeArtes UFPR, 2005 (Edição de anais de evento).
12. D. Hargreaves ; ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Within you without you: música, aprendizagem e identidade. Roehampton: University of Surrey-Roehampton, 2005. (Tradução/Artigo).
13. RUSSELL, J. ; ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Estrutura, conteúdo e andamento em uma aula de música na primeira série do ensino fundamental: um estudo de caso sobre gestão de sala de aula. Porto Alegre: Revista da Associação Brasileira de Educação Musical, 2005. (Tradução/Artigo).
Produção técnica
Trabalhos técnicos
1. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Psychology of Music. 2011.
2. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Music Education Research. 2010.
3. ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; ARAUJO, R.C. ; DOTTORI, M. . Congresso da ANPPOM 2009: Coordenadora científica da área de educação musical. 2009.
4. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Encontro Regional da ABEM-Sul. 2009.
5. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . XVII Congresso Nacional da ABEM. 2009.
6. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . VI Encontro Regional da ABEM sudeste. 2009.
7. MEDEIROS, B. R. ; NOGUEIRA, M. V. ; DOTTORI, M. ; ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; GALVAO, A. ; BORTZ, G. . Comitê Científico - Simpósio de Cognição & Artes Musicais - SIMCAM4. 2008.
8. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Child Development. 2008.
9. SANTIAGO, Diana ; Bordini. R. ; ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Coordenadora de comitê científico do III SIMCAM. 2007.
10. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Coordenador de comitê científico: Encontro Nacional de Cognição & Artes Musicais. 2006.
11. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Membro de Comitê Científico: III Encontro de Pesquisa em Música da UEM. 2006.
12. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Membro do Comitê Científico: IX Encontro Regional Sul da ABEM. 2006.
13. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Membro de comitê científico: XVI Encontro da ANPPOM. 2006.
14. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Membro de Comitê Científico - Encontro da ANPPOM. 2006.
15. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Comitê Científico do XIV Encontro Nacional da ABEM. 2005.
16. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Projeto de pesquisa 'Influência dos saberes musicais na prática cotidiana de professoras da educação infantil'. 2005.
17. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Membro de comitê científico: VIII Encontro Regional Sul da ABEM. 2005.
18. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Coordenador de Comitê Científico - VII Encontro Regional Sul da ABEM - Associação Brasileira de Educação Musical. 2004.
19. ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; SOUZA, R. C. ; DOTTORI, M. . Coordenador de Comitê Científico - I SINCAM - Simpósio Internacional de Cognição e Artes Musicais. 2004.
20. ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; CUSTODERO, L. ; SUTHERS, L. ; MINAMI, Y. ; ERIKSSON, S. ; FROHLICH, C. . Representante da América do Sul - Early Childhood Music Commission (ECME) - ISME. 2004.
21. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Coordenador de GT & Membro de Comitê Científico - XIII Encontro Nacional da ABEM: Associação Brasileira de Educação Musical. 2004.
22. ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; SOUZA, J. ; MATEIRO, T. A. N. ; FREIRE, V. L. B. ; OLIVEIRA, A. . Associação Brasileira de Educação Musical - Secretaria (Biênio 2003-05). 2003.
23. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Membro de Comitê Científico, Ministrante de Curso, Coordenador de GT: XII Encontro Anual da ABEM - Associação Brasileira de Educação Musical. 2003.
Demais tipos de produção técnica
1. ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; GLUSCHANKOF, C. . Nurturing children's musical minds by building bridges: Proceedings of the 14th Early Childhood Music Education Seminar of the International Society for Music Education. 2010. (Editoração/Anais).
2. ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; JOHNSON, C. . International Journal of Music Education - Research. 2010. (Editoração/Periódico).
3. ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; JOHNSON, C. . International Journal of Music Education - Research. 2009. (Editoração/Periódico).
4. ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; JOHNSON, C. . Early Child Development and Care. 2009. (Editoração/Periódico).
5.
ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Encantamento e aprendizagem musical na educação infantil. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
6. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . O pião entrou na roda: cantos e contos de todos os cantos. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CD infantil).
7. JOHNSON, C. ; ILARI, B. ou ILARI, B.S. . International Journal of Music Education - Research. 2008. (Editoração/Periódico).
8. ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; DOTTORI, M. . Cognição & Artes Musicais. 2008. (Editoração/Periódico).
9.
ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Musicalizando idéias para a escola brasileira. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
10.
ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Didática da Musicalização Infantil. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
11. ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; Budasz, R. . Cognição & Artes Musicais. 2007. (Editoração/Periódico).
12. JOHNSON, C. ; ILARI, B. ou ILARI, B.S. . International Journal of Music education - Showcase Edition. 2007. (Editoração/Periódico).
13. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Parecerista Ad-Hoc da Editora Althouse Press - Canadá. 2007. (Consultoria Musical).
14. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Parecerista Ad-Hoc do Periódico MUSIC PERCEPTION. 2007. (Consultoria Musical).
15.
ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Musicalizando idéias pelos cantos. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
16.
ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Música na educação infantil. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
17. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Le chant des enfants du monde - vol.15 Le Brésil. 2006. (Consultoria Musical).
18.
ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Desenvolvimento musical na escola brasileira: integrando teoria e prática. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
19.
ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Programa Descubra a Orquestra - Módulo IV. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
20.
ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Desenvolvimento musical na escola brasileira. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
21.
ILARI, B. ou ILARI, B.S. . O desenvolvimento da percepção e da cognição musical em crianças e adultos. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
22.
ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Desenvolvimento cognitivo-musical infantil. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
23.
ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Cognição musical e educação musical: Integrando teoria e prática. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Produção artística/cultural
1. ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; PASQUARELLI, Deirdre ; SOARES, Alexandre . Oscar Ravina Talent Grant Concert. 1996. (Apresentação de obra artística/Musical).
2. PEREZ, Ariclê ; ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; MARESCA, Adriana ; MUGIA, Lúcia ; COLOMAR, Ana Elisa . O Beijo de Marcel Proust. 1995. (Apresentação de obra artística/Teatral).
3. ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; BOMFIM, Cássia ; MUGIA, Lúcia ; LODI, Flávia . O menino azul. 1994. (Apresentação de obra artística/Musical).
4. CAMARGO, Renato ; ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; REBELLO, Ana Isabel ; CAMARGO, Angelique . Concerto no Instituto de Engenharia de São Paulo. 1992. (Apresentação de obra artística/Musical).
5. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Solo de violino. 1985. (Apresentação de obra artística/Musical).
6ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Made in Brazil. 2000. (Apresentação em rádio ou TV/Música).
7ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; COLOMAR, Ana Elisa ; MUGIA, Lúcia ; LODI, Flávia . Projeto Arte nas Ruas. 1995 (música).
8ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; CAMARGO, Renato ; MARCINKOWSKI, Roberta ; CAMARGO, Angelique . Concertos de música de câmara no interior de São Paulo. 1995 (música).
9ORDUZ, Diego Bricenho ; LÓPEZ, Roberto Carlos ; ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Things never said in Playa perdida. 2001. (Sonoplastia/Cinema).
10LOPEZ, Roberto Carlos ; ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Straniera come donna. 2001. (Sonoplastia/Cinema).
11ORDUZ, Diego Briceno ; LOPEZ, Roberto Carlos ; ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; DOMINGUEZ, Gabriela . A saddletree. 2000. (Sonoplastia/Cinema).
12ÉLIDO, Luis ; ROCHA, Décio ; ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Pedro e o Senhor. 1996. (Sonoplastia/Cinema).
13TATIT, Luis ; TATIT, Paulo ; BREIM, Ricardo ; TAGLIAFERRI, Fábio ; DINIZ, Laércio ; ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; CHAMORRO, Ana Maria . Disco de Luis Tatit. 1995. (Sonoplastia/Música).
Demais trabalhos
1. ILARI, B. ou ILARI, B.S. . iX English Summer Camp. 1999 (Ensino).

Bancas
Participação em bancas examinadoras
Dissertações
1. OLIVEIRA, A.; SANTIAGO, Diana; ILARI, B. ou ILARI, B.S.. Participação em banca de Angelita Maria Vander Broock. A abordagem PONTES.... 2009. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal da Bahia.
2. ARAUJO, R.C.; ROMANELLI, G.; MAFFIOLETTI, Leda de Albuquerque; ILARI, B. ou ILARI, B.S.. Participação em banca de Fernanda de Souza. Os jogos de maos: um estudo.... 2009. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Paraná.
3. ILARI, B. ou ILARI, B.S.; GALVAO, A.; FRAGA, O.. Participação em banca de Bernardo Grassi Dias. De onde vêm minhas idéias: composição musical e resolução de problemas. 2008. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Paraná.
4. BOLSANELLO, M. A.; ILARI, B. ou ILARI, B.S.; SILVA, P. V. B.. Participação em banca de Nelly Narcizo de Souza. Concepções de educadoras de creche sobre o desenvolvimento da criança na faixa etária de zero a três anos. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
5. Budasz, R.; CASTAGNA, P.; ILARI, B. ou ILARI, B.S.. Participação em banca de Lara Janek Babbar. Características, transformações e adaptações da música religiosa ucraniana no Paraná. 2008. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Paraná.
6. ARAUJO, R.C.; NOGUEIRA, M. V.; LUDERS, V.; ILARI, B. ou ILARI, B.S.. Participação em banca de Luis Bourscheidt. A aprendizagem musical por meio da utilização do conceito de totalidade do sistema Orff/Wuytack. 2008. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Paraná.
7. ARAUJO, R.C.; FREGONEZE, C. C.; ILARI, B. ou ILARI, B.S.. Participação em banca de Daniele de Luca Rosa Franco. Voz...uma visão fenomenológica. 2008. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Paraná.
8. NOGUEIRA, M. V.; REZENDE, M.; ILARI, B. ou ILARI, B.S.. Participação em banca de Yahn Wagner Ferreira de Mello Pinto. Composição e sentido musical: O papel das estruturas cognitivas no entendimento da música. 2007. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
9. BAIBICH-FARIA, T.; BUFREM, L.; ILARI, B. ou ILARI, B.S.. Participação em banca de Cleonice dos Santos. Preferências musicais de alunos de 5a a 8a série da rede municipal de ensino de Curitiba: Significados da escuta. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
10. BEYER, Esther; FOLBERG, Maria Nestrovsky; MAFFIOLETTI, Leda de Albuquerque; ILARI, B. ou ILARI, B.S.. Participação em banca de Kelly Stifft. A construção do conhecimento musical no bebê: um olhar a partir de sua relação com o cuidador. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
11. ILARI, B. ou ILARI, B.S.; BRAGA, Tania; CHIESA, Paulo; FIGUEIREDO, S.. Participação em banca de Monica Zewe Uriarte. Na trama das artes, a descoberta da musicalidade escolar. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Teses de doutorado
1. ILARI, B. ou ILARI, B.S.. Participação em banca de Jessica Valls. The Integration of Styles in 20th Century Brazilian Chamber Music for Double Bass. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado) - University of Texas at Austin.
2. BRAGA, Tania; SOUZA, J.; BAIBICH-FARIA, T.; FIGUEIREDO, S.; ILARI, B. ou ILARI, B.S.. Participação em banca de Guilherme Gabriel Ballande Romanelli. A musica que soa na escola: estudo etnografico.... 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
3. FREITAS, M. F. Q.; Szymanski, H.; GOMIDE, P. I. C.; ILARI, B. ou ILARI, B.S.; Camargo, D.. Participação em banca de Rosemyriam Ribeiro dos Santos Cunha. Um estudo psicossocial sobre a vida e as aspirações de mulheres com mais de 70 anos na cidade de Curitiba. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
4. CARVALHO, A. R.; POVOAS, M. B. C.; GERLING, C. C.; ILARI, B. ou ILARI, B.S.. Participação em banca de Luis Claudio Barros. A pesquisa empírica sobre o planejamento da execução instrumental: uma reflexão crítica de um sujeito de um estudo de caso. 2008. Tese (Doutorado em Música) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
5. Bueno, J.L.O.; BAIRRAO, J. F. M. H.; Carrasco, C.; ILARI, B. ou ILARI, B.S.. Participação em banca de Danilo Ramos. Fatores emocionais durante uma escuta musical afetam a percepção temporal de músicos e não músicos?. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Psicologia) - Faculade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (USP).
Qualificações de doutorado
1. BRAGA, Tania; BUFREM, L.; ILARI, B. ou ILARI, B.S.. Participação em banca de Guilherme Gabriel B. Romanelli. Um estudo etnográfico sobre a música no ensino fundamental em Curitiba. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
2. Bueno, J.L.O.; BAIRRAO, J. F. M. H.; ILARI, B. ou ILARI, B.S.. Participação em banca de Danilo Ramos. Fatores emocionais durante uma escuta musical afetam a percepção temporal de músicos e não-músicos. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Psicobiologia) - Faculade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (USP).
Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação
1. Budasz, R.; ARAUJO, R.C.; ILARI, B. ou ILARI, B.S.. Participação em banca de Lilian Nakao Nakahodo. O cangaceiro: companhia cinematográfica Vera Cruz e o novo paradigma sonoro. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Produção Sonora) - Universidade Federal do Paraná.
2. ARAUJO, R.C.; ILARI, B. ou ILARI, B.S.; LUDERS, V.. Participação em banca de Cintia Elisa Effting. Um estudo sobre concepção e estruturação da educação musical à distância mediada pela web. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Federal do Paraná.
3. LUDERS, V.; ARAUJO, R.C.; ILARI, B. ou ILARI, B.S.. Participação em banca de Ana Paula Moreno. Educação musical e musicoterapia em escolas especializadas no atendimento a deficientes mentais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Federal do Paraná.
4. ARROYO, M.; ILARI, B. ou ILARI, B.S.. Participação em banca de Thenille Braun janzen. Neurociências e música: implicações para a prática pedagógico-musical. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Federal de Uberlândia.
5. ARAUJO, R.C.; LUDERS, V.; ILARI, B. ou ILARI, B.S.. Participação em banca de Isabella Martins Isolani. Programa extra-curricular de música: Uma proposta de ação para as escolas municipais de Curitiba. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Federal do Paraná.
6. Budasz, R.; ILARI, B. ou ILARI, B.S.; DUDEQUE, N.. Participação em banca de Rodrigo Lemos da Silva. 2+2=5 A música pop inteligente: Björk Gudmundsdottir sob o contexto do pós-modernismo. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Produção Sonora) - Universidade Federal do Paraná.
7. ILARI, B. ou ILARI, B.S.; LUDERS, V.; ARAUJO, R.C.. Participação em banca de Henrique de Carvalho Vivi. O desenvolvimento cognitivo-musical na Síndrome de Williams sob a ótica do modelo espiral de desenvolvimento musical de Swanwick e Tillman. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Federal do Paraná.
8. ILARI, B. ou ILARI, B.S.; ARAUJO, R.C.; LUDERS, V.. Participação em banca de Hellen Cristhina Ferracioli. A origem e o desenvolvimento da inteligência musical de crianças superdotadas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Federal do Paraná.
9. ARAUJO, R.C.; LUDERS, V.; ILARI, B. ou ILARI, B.S.. Participação em banca de Priscila Pereira. Um estudo sobre a influência da mídia no gosto musical de adolescentes. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Federal do Paraná.
10. LUDERS, V.; ILARI, B. ou ILARI, B.S.; ARAUJO, R.C.. Participação em banca de Tiago Madalozzo. Compreendendo e aprimorando o ensino da percepção rítmica para crianças entre 4 e 5 anos em um programa de musicalização infantil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Federal do Paraná.
11. ILARI, B. ou ILARI, B.S.; ARAUJO, R.C.; LUDERS, V.. Participação em banca de Liciê Martin. As impressõs do público escolar diante dos concertos didáticos apresentados pelo quarteto de cordas UFPR. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Federal do Paraná.
12. ILARI, B. ou ILARI, B.S.; ARAUJO, R.C.; LUDERS, V.; DIAZ, M.. Participação em banca de Fabio Gottschild de Andrade. Instrumentos musicais em barro. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Federal do Paraná.
13. ILARI, B. ou ILARI, B.S.; ARAUJO, R.C.; CHUEKE, Z.. Participação em banca de Auro Sanson Moura. Música: linguagem formadora de identidades sociais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Federal do Paraná.
14. ILARI, B. ou ILARI, B.S.; ARAUJO, R.C.; ROMANELLI, G.. Participação em banca de Vivian Dell Agnolo Barbosa. A influência da família e da escola no desenvolvimento do canto de crianças de 2 a 6 anos de idade. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Federal do Paraná.
15. ILARI, B. ou ILARI, B.S.; ARAUJO, R.C.; LUDERS, V.. Participação em banca de Giovana Moreira di Bernardo. Autismo infantil: como a educação musical pode ajudar na integração social dessas crianças?. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Federal do Paraná.
16. CHUEKE, Z.; ARAUJO, R.C.; ILARI, B. ou ILARI, B.S.. Participação em banca de Carolina das Chagas Lima. O ensino de piano nas escolas de música de Curitiba. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Federal do Paraná.
17. ARAUJO, R.C.; ROMANELLI, G.; ILARI, B. ou ILARI, B.S.. Participação em banca de Marcelo de Oliveira Senra. O adolescente e sua vivência musical.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Federal do Paraná.
18. ROMANELLI, G.; ARAUJO, R.C.; ILARI, B. ou ILARI, B.S.. Participação em banca de César Augusto Crepaldi. A contrução e uso de instrumentos musicais alternativos como recurso no ensino de música. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Federal do Paraná.
19. ARAUJO, R.C.; ILARI, B. ou ILARI, B.S.; RODRIGUES, I.. Participação em banca de Roger Rodrigues Germiniano. Um estudos sobre a obra " o ouvido pensante" de Raymond Murray Schafer. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Federal do Paraná.
20. ILARI, B. ou ILARI, B.S.; CARLINI, A.; Budasz, R.. Participação em banca de Carlos Eduardo Toshiaki Kokubo. A formação do gosto musical dos alunos dos cursos de música da UFPR. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Federal do Paraná.
21. ILARI, B. ou ILARI, B.S.; ARAUJO, R.C.; ROMANELLI, G.. Participação em banca de Ruth Fontana. A relação entre a música e a criança com Síndrome de Down: implicações para a educação musical.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Federal do Paraná.
22. ILARI, B. ou ILARI, B.S.; ARAUJO, R.C.; CHUEKE, Z.. Participação em banca de Luis Bourscheidt. Arranjo para as canções do folclore infantil brasileiro: Idéias para a musicalização baseadas no método e no repertório Orff. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Federal do Paraná.
23. CHUEKE, Z.; Budasz, R.; ILARI, B. ou ILARI, B.S.. Participação em banca de Cendy Iara Pecciolli. A influência cultural no aprendizado da musica.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Federal do Paraná.
24. DUDEQUE, N.; CHUEKE, Z.; ILARI, B. ou ILARI, B.S.. Participação em banca de Alexandre Ramazzotti. Efeitos da Musica no Ser Humano. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Produção Sonora) - Universidade Federal do Paraná.
25. ILARI, B. ou ILARI, B.S.; ROMANELLI, G.; RODRIGUES, I.. Participação em banca de Thiago Rabito. Preferência e escolha de instrumentos musicais por crianças em Curitiba.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Federal do Paraná.
26. ILARI, B. ou ILARI, B.S.; Budasz, R.. Participação em banca de Carla Irene Roggekamp. O papel da música na formação da identidade.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Federal do Paraná.
27. ILARI, B. ou ILARI, B.S.; SOUZA, R. C.; YAMPOLSCHI, R.. Participação em banca de Kamile Santos Levek. Os efeitos da tonalidade e do andamento na percepção de emoção em música. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Federal do Paraná.
28. ILARI, B. ou ILARI, B.S.; SOUZA, R. C.; YAMPOLSCHI, R.. Participação em banca de Lidia Morita. A influência da música na matemática. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Federal do Paraná.
29. ILARI, B. ou ILARI, B.S.; RODRIGUES, I.; ROMANELLI, G.. Participação em banca de Angelita Maria Vander Broock. Relacionamento entre as mães, os bebês e a música. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Federal do Paraná.
30. ILARI, B. ou ILARI, B.S.; YAMPOLSCHI, R.; ROMANELLI, G.. Participação em banca de Renata Filipak. Mães e bebês: vivência e linguagem musical.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Federal do Paraná.
31. RODRIGUES, I.; CARLINI, A.; ILARI, B. ou ILARI, B.S.. Participação em banca de Raphael Cândido de Oliveira Franco. Áudio publicitário com ênfase em produções de spots para rádio e a sua influência na programação radiofônica.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Produção Sonora) - Universidade Federal do Paraná.
32. ILARI, B. ou ILARI, B.S.; DUDEQUE, N.. Participação em banca de Flávia de Lima. Métodos para o ensino do violão clássico. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Federal do Paraná.
33. ILARI, B. ou ILARI, B.S.; DUDEQUE, N.. Participação em banca de Diana Estela Kaviski. Como ensinar percussão para crianças. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Federal do Paraná.
Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1. MOR, R.; SCHMITT, M.A.B.; ILARI, B. ou ILARI, B.S.. Concurso público para provimento de cargo de professor de metodologia do ensino da música e estágio curricular supervisionado em música. 2008. Fundação Universidade Regional de Blumenau.
2. DOTTORI, M.; ILARI, B. ou ILARI, B.S.; LAVALLE, L. C.; FRAGA, O.; MATEIRO, T. A. N.. Concurso para professor adjunto de educação musical UFPR. 2005. Universidade Federal do Paraná.
3. ILARI, B. ou ILARI, B.S.; CARLINI, A.; FRAGA, O.; LIGIA, L.; GRASSI, M. V.. Concurso para professor adjunto de educação musical UFPR. 2004. Universidade Federal do Paraná.
Avaliação de cursos
1. ILARI, B. ou ILARI, B.S.; MOR, R.. Reconhecimento do Curso de Bacharelado em Música da UDESC. 2006. Universidade do Estado de Santa Catarina.
2. ILARI, B. ou ILARI, B.S.; SOUZA, J.. Reconhecimento do Curso de Licenciatura em Educação Artística - Música da UDESC. 2005. Universidade do Estado de Santa Catarina.
Outras participações
1. CARLINI, A.; ILARI, B. ou ILARI, B.S.; Oliveira, J.. Banca de estagio probatorio. 2006. Universidade Federal do Paraná.
2. ILARI, B. ou ILARI, B.S.. Consultora e Banca da Jornada Acadêmica da UDESC. 2004. Universidade do Estado de Santa Catarina.
3. ILARI, B. ou ILARI, B.S.; RODRIGUES, I.; CARLINI, A.. Membro de banca de teste seletivo para contratação de professor substitutivo UFPR. 2003. Universidade Federal do Paraná.

Eventos
Participação em eventos
1. Rsearch Alliance of Institutes in Music Education.Listening to World Music and issues of Otherness: a study with college students. 2011. (Congresso).
2. 3rd AIRS Meeting. 2011. (Seminário).
3. VI Simposio de Cognicao e Artes Musicais.Tendencias e perspectivas na pesquisa em cognicao musical (2000-2010). 2010. (Simpósio).
4. 2nd AIRS Meering.Rhythm and pitches in songs of Brazilian children. 2010. (Encontro).
5. USC Guest Lecture.Alternative models in music education: the case of Afroreggae. 2010. (Outra).
6. XXi May Day Group Colloquium. 2009. (Outra).
7. Seminário Brasileiro de Educação Musical Infantil.Entendendo a música como competência. 2008. (Seminário).
8. 13th Early Childhood Music Education Seminar - ISME.Music in the early years: research and practice. 2008. (Seminário).
9. 4 Simpósio de Cognição & Artes Musicais.A mente musical - lançamento da tradução da obra integral. 2008. (Simpósio).
10. I Simpósio Nacional de Atenção e Estimulação Precoce.Todos os bebês são especiais: a importância da música no início da vida. 2008. (Simpósio).
11. XVI Encontro Anual da ABEM.Concepções e funções da educação musical na América Latina. 2007. (Congresso).
12. II Seminário do PPGMUS-UDESC.A pesquisa rm cognição musical. 2007. (Seminário).
13. XIII SPEM: Simpósio Paranaense de Educação Musical.O curso de licenciatura em música da UFPR. 2007. (Seminário).
14. University of Stockholm - ISPLA Open Lecture Program.Music, Identity and Alterity of Invisible Brazilians: An Introduction to Tambor de Crioula, Jongo, and Cordão de Pássaros. 2007. (Seminário).
15. X Encontro Regional da ABEM SUL.Entendendo a música como competência, ou, mais um desafio para a educação musical contemporânea. 2007. (Encontro).
16. I Encontro Internacional de Pesquisa em Educação Musical.Três estudos sobre o desenvolvimento musical das crianças brasileiras. 2007. (Encontro).
17. Simpósio de Estudos Japoneses na América do Sul.Simpósio de Estudos Japoneses na América do Sul. 2006. (Simpósio).
18. II Jornada Municipal de Artes.A música e o desenvolvimento global do aluno. 2006. (Encontro).
19. XIII Colóquio do Programa de Pós-Graduação em Música da UniRio.Cognição em Música: Um novo título para uma antiga indagação. 2006. (Outra).
20. Seminário Estadual Arte na Educação.MESA-REDONDA : Encantando crianças e adultos com estórias musicais: experiências interdisciplinares na escola. 2005. (Seminário).
21. Colóquio de Pesquisa em Educação Musical.Palestra de abertura: Formação do conhecimento musical. 2005. (Outra).
22. 2ns Early Childhood Music Conference - Lithuania 2004.CURSO: Brazilian music and early childhood music education. 2004. (Outra).
23. Seminário do CIRME (Center for Investigation and Research in Music Education).PALESTRA CONVIDADA: Infant music cognition research: integrating theory and practice. 2003. (Seminário).
Organização de eventos
1. ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; PIEKARSKI, T. ; ARAUJO, R.C. . II Workshop Internacional de Educação Musical Infantil. 2007. (Outro).
2. BOURSCHEIDT, L. ; ILARI, B. ou ILARI, B.S. . Curso de Pedagogia Musical Activa. 2007. (Outro).
3. ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; DOTTORI, M. ; CHUEKE, Z. . I Encontro Nacional de Cognição e Artes Musicais. 2006. (Outro).
4. DOTTORI, M. ; ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; SOUZA, R. C. . I Simpósio Internacional de Cognição e Artes Musicais (SINCAM). 2005. (Outro).
5. ANDRADE, M. ; ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; GOMES, S. M. ; KRUGER, S. E. . VII Encontro Regional Sul da Associação Brasileira de Educação Musical. 2004. (Outro).
6. ILARI, B. ou ILARI, B.S. ; BOLTON, B. ; MATEIRO, T. A. N. ; ROMANELLI, G. ; BONA, M. ; NASCIMENTO, M. A. ; PIEKARSKI, T. . I Workshop Internacional de Educação Musical Infantil. 2004. (Outro).

Orientações
Orientações em andamento
Tese de doutorado
1. Elizabeth Carrascosa Martinez. em preparação. Início: 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Música) - Universidade Estadual de Campinas, Ministério de Asuntos Exteriores y de Cooperación e da Agencia Española de. (Orientador).
Supervisões e orientações concluídas
Dissertação de mestrado
1. João Luis Komosinski. Cognição musical e canto coral: as práticas brasileiras e suas articulações com a Memória. 2009. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Paraná, . Orientador: Beatriz Senoi Ilari.
2. Auro Sanson Moura. Música e construção da identidade na juventude: o jovem, suas músicas e relações sociais. 2009. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Beatriz Senoi Ilari.
3. Anahi Ravagnani. A educação musical de crianças com síndrome de Down em um ambiente de interação social. 2009. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Paraná, . Co-Orientador: Beatriz Senoi Ilari.
4. Caroline Brendel Pacheco. Habilidades musicais e consciência fonológica: um estudo correlacional com criancas de 4 e 5 anos de Curitiba. 2009. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Paraná, . Orientador: Beatriz Senoi Ilari.
5. Daniella da Cunha Gramani. O aprendizado e a prática da rabeca no fandango: estudo de caso com os rabequistas da família Pereira da. 2009. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Paraná, . Orientador: Beatriz Senoi Ilari.
6. Bernardo Grassi Dias. De onde vêm minhas idéias?: estratégias para a delimitação de problemas na composição musical. 2008. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Paraná, . Orientador: Beatriz Senoi Ilari.
7. Luis Bourscheidt. A aprendizagem musical por meio da utilização do conceito de totalidade do sistema Orff/Wuytack. 2008. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Co-Orientador: Beatriz Senoi Ilari.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização
1. Larissa Blum Wildauer. Relevância da musicalização no desenvolvimento de habilidades motoras e da linguagem em uma criança com Síndrome de Down. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Musical) - Escola de Música e Belas Artes do Paraná. Orientador: Beatriz Senoi Ilari.
2. Elizangelar Werlang de Souza. Musicalização infantil e seus benefícios (título provisório). 2008. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação musical) - Escola de Música e Belas Artes do Paraná. Orientador: Beatriz Senoi Ilari.
3. Leoniza Penkal Caxambu. Musicalização de bebês: um estudo de caso. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação musical) - Escola de Música e Belas Artes do Paraná. Orientador: Beatriz Senoi Ilari.
4. Kamile Santos Levek. As reações de crianças de 2 a 5 anos à música, com e sem texto, em tom maior e menor. 2007. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação musical) - Escola de Música e Belas Artes do Paraná. Orientador: Beatriz Senoi Ilari.
5. Ana Koslinski Lerner. O papel do jogo no ensino da teoria musical. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Artística) - Escola de Música e Belas Artes do Paraná. Orientador: Beatriz Senoi Ilari.
6. Caroline Brendel Pacheco. Aulas de música significativas e envolventes: um estudo de caso de aulas da primeira série do ensino fundamental. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação musical) - Escola de Música e Belas Artes do Paraná. Orientador: Beatriz Senoi Ilari.
7. Eni Voos. Avaliação do ensino de música para a educação infantil nas escolas da rede adventista de Curitiba. 2006. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação musical) - Escola de Música e Belas Artes do Paraná. Orientador: Beatriz Senoi Ilari.
Trabalho de conclusão de curso de graduação
1. Samuel de Souza Petean. Aplicações da serie 2.1 de Jose Eduardo Gramani para o estudo da bateria. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Federal do Paraná. Orientador: Beatriz Senoi Ilari.
2. Liciê Martin. As impressões do público escolar diante dos concertos didáticos apresentados pelo quarteto de cordas UFPR. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Federal do Paraná. Orientador: Beatriz Senoi Ilari.
3. Hellen Cristhina Ferracioli. A origem e o desenvolvimento da inteligência musical de crianças superdotadas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Federal do Paraná. Orientador: Beatriz Senoi Ilari.
4. Henrique de Carvalho Vivi. O desenvolvimento cognitivo-musical na síndrome de Williams sob a ótica do modelo espiral de desenvolvimento musical de Swanwick e Tillman. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Federal do Paraná. Orientador: Beatriz Senoi Ilari.
5. Fabio Cezar Gottschild Andrade. Instrumentos musicais em barro. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Federal do Paraná. Orientador: Beatriz Senoi Ilari.
6. Giovana Moreira Di Bernardo. Autismo infantil: como a educação musical pode ajudar na integração social dessas crianças?. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Federal do Paraná. Orientador: Beatriz Senoi Ilari.
7. Vivian Dell'Agnolo Barbosa. A influência da família e da escola no desenvolvimento do canto de crianças de 2 a 6 anos de idade. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Federal do Paraná. Orientador: Beatriz Senoi Ilari.
8. Auro Sanson Moura. Música: linguagem formadora de identidades sociais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Federal do Paraná. Orientador: Beatriz Senoi Ilari.
9. Luis Bourscheidt. Arranjo para as canções do folclore infantil brasileiro: Idéias para a musicalização baseadas no método e no repertório Orff. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Federal do Paraná. Orientador: Beatriz Senoi Ilari.
10. Ruth Fontana. A relação entre a música e a criança com Síndrome de Down: implicações para a educação musical. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Federal do Paraná. Orientador: Beatriz Senoi Ilari.
11. Carlos Eduardo Toshiaki Kokubo. A formação do gosto musical dos alunos dos cursos de música da UFPR. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Federal do Paraná. Orientador: Beatriz Senoi Ilari.
12. Angelita Vander Broock. Relacionamento entre as mães, os bebês e a música. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Federal do Paraná. Orientador: Beatriz Senoi Ilari.
13. Lídia Marie Morita. A influência da música na matemática. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Federal do Paraná. Orientador: Beatriz Senoi Ilari.
14. Kamile Santos Levek. Os efeitos da tonalidade e do andamento na percepção de emoção em música. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Federal do Paraná. Orientador: Beatriz Senoi Ilari.
15. Renata Filipak. Mães e bebês: vivência e linguagem musical. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Federal do Paraná. Orientador: Beatriz Senoi Ilari.
16. Carla Irene Roggenkamp. O papel da música na formação da identidade. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Federal do Paraná. Orientador: Beatriz Senoi Ilari.
17. Thiago Rabito. Preferência e escolha de instrumentos musicais por crianças em Curitiba. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Federal do Paraná. Orientador: Beatriz Senoi Ilari.
Iniciação Científica
1. Juliana Clara Bastos. Implicações da prática percussiva na resolução de problemas complexos por crianças. 2006. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Educação Musical) - Universidade Federal do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Beatriz Senoi Ilari.
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