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Maristela Botelho França possui graduação em Letras (português-francês) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ,1985), especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ, 1991-1992), mestrado em Linguística pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ, 1996) e doutorado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP, 2002). É professora associada na Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO), responsável pela disciplina Teorias e Práticas Discursivas na esfera acadêmica (CCH) e Fundamentos da Linguística (CLA/Letras). Atualmente também trabalha e pesquisa no campo da formação de professores do ensino fundamental. Tem experiência na área de estudos da linguagem com foco no conceito de atividade sob uma perspectiva filosófica e psicológica (Bakhtin, Schwartz, Canguilhem, Vigotsky, Athayde, Clot) e em métodos e técnicas que priorizam os diálogos sobre o trabalho (Oddone, Faita, Clot, Athayde, Brito, Muniz, Neves). É pesquisadora colaboradora de duas associações de Pós-Graduação: em Linguistica (ANPOLL), participando do GT "Linguagem, Enunciação e Trabalho" e em Psicologia com o GT "Modos de vida e de trabalho: o ponto de vista da atividade". De 2006 a 2007, realizou atividade de Pós-doutoramento junto à equipe de Clinica da Atividade, coordenada pelo professor Yves Clot, no eixo de Psicologia do Trabalho no CNAM de Paris. Também é pesquisadora associada ao Grupo Atelier (Souza e Silva e Rocha) - Linguagem e Trabalho (PUC-SP)
Última
atualização do currículo em 24/10/2011
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/0431205471012668 |
Dados pessoais
| Nome | Maristela Botelho França |
| Nome em citações bibliográficas | FRANÇA, M. B. |
| Sexo | Feminino |
| Endereço profissional | Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Centro de Ciências Humanas e Sociais. Av. Pasteur, 458 - prédio do CCH, sala 413 URCA 22290-240 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil Telefone: (21) 25421717 URL da Homepage: www.unirio.br |
Formação acadêmica/Titulação
| 2007 - 2007 | Pós-Doutorado
. Conservatoire National des Arts et Metiers. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico ,CNPq ,Brasil . Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem. |
| 2006 - 2006 | Pós-Doutorado
. Conservatoire National des Arts et Metiers. Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesq. do Estado do Rio de Janeiro ,FAPERJ ,Brasil . Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional. |
| 1991 - 1995 | Mestrado em Lingüística
.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil. Título: A produção de trabalhos monográficos por estudantes de mestrado: uma análise baseada em gênero do discurso, Ano de Obtenção: 1996. Orientador: Luiz Marques de Souza. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico ,CNPq ,Brasil . Palavras-chave: trabalho discente; etnografia; gênero de discurso; educação. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem. Setores de atividade: Atividades de Assessoria e Consultoria Às Empresas; Educação Superior. |
| 1989 - 1990 | Especialização em Lingüística Aplicada ao Ensino de Língua Materna
.
(Carga Horária: 240h). Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil. |
| 1981 - 1985 | Graduação em Letras
.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil. |
Formação complementar
| 2009 - 2009 | Deleuze e Spinoza com o professor Mario Bruno.
(Carga horária: 6h). Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil. |
| 2004 - 2004 | Trabalho e Formação do Professor Uma Abordagem Erg.
(Carga horária: 30h). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. |
| 2004 - 2004 | Uma Psicologia Histórico Cultural Para a Compreens.
(Carga horária: 25h). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. |
| 1999 - 2000 | Análise Pluridisciplinar de Situações de Trabalho.
(Carga horária: 240h). Universidade de Provence. |
Atuação profissional
| Universidade de Provence, UP, França. |
| Vínculo institucional |
| 2006 - 2006 | Vínculo: livre, Enquadramento Funcional: professor visitante, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Outras informações | Participei de atividades de pesquisa de campo sobre o trabalho docente em dois colégios da cidade de Marseille, ministrei seminário sobre a formação de professores desenvolvida pelo PAIEF/UNIRIO no contexto do consórcio CEDERJ. Além disso, desenvolvi em colaboração pesquisa sobre ferramentas do trabalho docente no contexto do ensino, apresentando no colóquio da equipe ERGAPE o trabalho intitulado "Travailler ensemble les ressources pédagogiques pour l enseignement du provençal ; Un point de vue sur la transformation des outils de travail." |
| Atividades |
| 05/2006 - 06/2006 | Pesquisa e desenvolvimento , ERGAPE, . |
|
Linhas de pesquisa Les outils du travail enseignant |
| Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1994 - Atual | Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Vínculo institucional |
| 1992 - 1993 | Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: professor substituto, Carga horária: 40 |
| Atividades |
| 08/2010 - Atual | Ensino, Bacharelado em Turismo, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Teorias e Práticas discursivas na esfera acadêmica |
| 03/2010 - Atual | Ensino, Letras, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Fundamentos da Linguística |
| 08/2007 - Atual | Ensino, Licenciatura em Pedagogia EAD, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Língua Portuguesa na Educação II |
| 06/2007 - Atual | Ensino, Biblioteconomia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Teorias e Práticas Discursivas na esfera acadêmica |
| 02/2004 - 07/2010 | Ensino, Pedagogia anos inicias do esnino fundamental, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO II |
| 03/2005 - 12/2009 | Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Processos Técnicos e documentais - CCH, . |
|
Projetos de pesquisa Linguagem, Trabalho e Formação: construindo dispositivos metodológicos de falas no e sobre o trabalho |
| 07/2008 - 12/2008 | Ensino, Bacharelado em Turismo, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Teorias e Práticas discursivas na esfera acadêmica |
| 06/2007 - 12/2007 | Ensino, Bacharelado em Turismo, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas Teorias e Práticas Discursivas |
| 01/2005 - 03/2007 | Atividades de Participação em Projeto, Departamento de didática, . |
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Projetos de pesquisa O professor-aluno do CEDERJ/UNIRIO em situação de trabalho de ensino: a práxis da formação continuada |
| 1/2003 - 12/2004 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Pesquisa, . |
|
Cargo ou função
Membro do Conselho de Pesquisa. |
| 03/2003 - 11/2004 | Ensino, Turismo, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS |
| 03/2001 - 06/2004 | Ensino, Biblioteconomia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas EXPRESSÃO ORAL E ESCRITA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS |
| 06/2003 - 02/2004 | Outras atividades técnico-científicas , PAIEF - CCH, . |
|
Atividade realizada Escrita dos conteúdos que compuseram o livro "Língua Portuguesa na Educação 2" para o curso de Pedagogia na modalidade semi-presencial. |
| 06/1996 - 06/2002 | Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Humanas e Sociais, Departamento de Processos Técnicos Documentais. |
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Linhas de pesquisa Linguagem e Trabalho - Estudo das práticas de linguagem em situação de trabalho stricto sensu |
| 06/1996 - 06/2002 | Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Processos Técnicos e documentais - CCH, . |
|
Projetos de pesquisa Comunidade dialógica de pesquisa: atividade e discurso em situações de trabalho hospitalar |
| 03/2001 - 07/2001 | Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas EXPRESSÃO ORAL E ESCRITA |
| 03/1992 - 12/1998 | Ensino, Biblioteconomia, Nível: Graduação. |
| Disciplinas ministradas TERMINOLOGIA E REDAÇÃO TÉCNICA VERNÁCULA II TERMINOLOGIA E REDAÇÃO TÉCNICA VERNÁCULA |
| 03/1994 - 12/1996 | Atividades de Participação em Projeto, Departamento de Processos Técnicos e documentais - CCH, . |
|
Projetos de pesquisa Português com propósitos específicos da academia |
| Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil. |
| Vínculo institucional |
| 1992 - 1992 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Prestador de serviço, Carga horária: 20 |
| Outras informações | Professor integrante do projeto Oficina de Textos para funcionários da UFRJ, coordenado pela Profa. Dr. Vera Cristina Rodrigues Feitosa, a partir de convocação feita pela Divisão de Seleção e Capacitação de Recursos Humanos da UFRJ (SR4) |
| Atividades |
| 3/1992 - 6/1992 | Treinamentos ministrados , Divisão de Seleção e de Capacitação de Recursos Humanos, . |
|
Treinamentos ministrados Oficina de textos para funcionários da UFRJ |
Linhas de Pesquisa
| 1. | Linguagem e Trabalho - Estudo das práticas de linguagem em situação de trabalho stricto sensu |
| Objetivos: Esta linha está sediada no Programa de Pós-Graduação em Lingüística Aplicada da PUC-SP e tem como objetivos gerais: ampliar a atuação profissional do lingüista a diferentes setores da sociedade, entre eles, empresa, escola, serviço público, hospital, etc; proceder à análise e à descrição de gêneros que circulam em diferentes situações de trabalho (reuniões de negócios, escolares, sala de aula tribunal do júri, fórum, pedidos de emprego, entre outras). Tais objetivos estão ancorados, em duas propostas teórico-metodológicas: de um lado, a Teoria Dialógica do Discurso, a Análise do Discurso Francesa e o Interacionismo Sociodiscursivo; de outro, a Análise do Discurso Sistêmico-Funcional, a Análise Crítica do Discurso e a Lingüística de Corpus. Nosso projeto de doutorado fez parte do projeto integrado: "As práticas de linguagem e a construção do sujeito e da identidade em situação de trabalho" - CnPq Processo 520720/97 - 0 (NV), coordenado pela Profa. Dra. Elisabeth Brait.
. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Dialógica. Grande área: Engenharias / Área: Engenharia de Produção / Subárea: Análise do trabalho. Setores de atividade: Atividades de Assessoria e Consultoria Às Empresas; Educação Superior. Palavras-chave: Linguagem e Trabalho; Anáilse dialógica do discurso; Trabalho em hospital. |
| 2. | Les outils du travail enseignant |
Projetos de Pesquisa
| 2005 - 2009 | Linguagem, Trabalho e Formação: construindo dispositivos metodológicos de falas no e sobre o trabalho |
| Descrição: Este projeto problematiza a questão dos métodos em análise do trabalho que se apóiam na organização de diálogos profissionais. Com base nas ferramentas teórico-metodológicas da Lingüística Dialógica (ou análise dialógica do discurso) e da Clínica da Atividade, nosso intuito é construir, em parceria com os protagonistas do trabalho, demandas para os temas a serem alvo de análise do trabalho em diálogos desenvolvidos por profissionais e seus pares. O projeto tem como objetivo principal promover situações dialógicas que, a partir do desenvolvimento discursivo, funcionem como meios para desenvolver o poder de agir no trabalho. Sob o ponto de vista teórico, nosso objetivo é desenvolver o conceito de comunidade dialógica de pesquisa(França, 2002), tendo em vista a natureza dos diálogos profissionais do qual participam vozes das diversas esferas que atravessam e afetam a vida no trabalho. Este projeto está sendo desenvolvido por meio do trabalho de orientação de dois bosistas de Iniciação Científica na intervenção que cada um está realizando em ambientes profissionais da Biblioteca Nacional e da Biblioteca Estadual Celso Kelly e de uma doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social da UERJ, em atividade de co-orientação com o professor Milton Athayde.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Doutorado ( 1) . Integrantes: Maristela Botelho França - Coordenador. Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesq. do Estado do Rio de Janeiro - Auxílio financeiro.Número de orientações: 3. |
| 2005 - 2006 | O professor-aluno do CEDERJ/UNIRIO em situação de trabalho de ensino: a práxis da formação continuada |
| Descrição: Na frente de trabalho que este projeto organiza, estamos voltados para as práticas de trabalho/formação continuada do professor-aluno UNIRIO no âmbito do curso de Pedagogia para as séries iniciais do ensino fundamental, modalidade semi-presencial. Como coordenadora da disciplina Língua Portuguesa na Educação e uma das autoras do livro didático usado para veicular os conteúdos do curso, tenho me interessado em saber se os "artefatos-tarefas" propostos no livro funcionam como instrumento de desenvolvimento do ensino de língua. Por outro lado, este projeto visa ações que, junto ao alunado, problematizem o ensino como trabalho, a partir do universo teórico que associa as ciências da linguagem às ciências do trabalho.. Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. Alunos envolvidos: Graduação ( 3) . Integrantes: Maristela Botelho França - Coordenador. Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 3. |
| 1996 - 2002 | Comunidade dialógica de pesquisa: atividade e discurso em situações de trabalho hospitalar |
| Descrição: Este projeto foi desenvolvido no âmbito de meu doutoramento em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem realizado na PUC-SP em colaboração com o Grupo de Ergonomia e Novas Tecnologias (GENTE) do Programa de Engenharia de Produção COPPE (UFRJ). Integrada ao Programa de Formação em Ergonomia hospitalar, nossa participação visou construir a análise do trabalho a partir do ponto de vista da linguagem em sua face de atividade dialógica (Bakhtin; FaÏta; Brait)e da ergonomia da atividade sob a perspectiva ético-epistemológica da ergologia (Schwartz)que define a atividade como debate de normas. No quadro de uma demanda geral para conhecer e melhorar os processo de realização, emissão de laudos e arquivamento de exames complementares de diagnóstico, co-construída com os protagonistas do trabalho do Hospital Universitário Clementino Fraga Filho da UFRJ, esta pesquisadora foi responsável pela observação e análise de situações de trabalho no serviço de Radiologia, tendo focalizado a demanda geral sob a perspectiva das conseqüências, para o trabalho dos recepcionistas do guichê de marcação e registro de exames, do longo tempo de espera dos pacientes. A análise mostrou uma importante face da atividade realizada e do "real da atividade" (Clot) no que diz respeito à gestão de fluxo de pacientes realizada com base em valores sem dimensão. Sob o ponto de vista teórico, defendemos a tese de que a dificuldade de dizer o trabalho, bastante referenciada na literatura dos estudos sobre linguagem e trabalho, não foi satisfatoriamente abordada em relação à própria natureza dialógica do discurso em termos da plurivovalidade constituída na tensão entre a palavra de si e a palavras alheia.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Doutorado ( 1) . Integrantes: Maristela Botelho França - Coordenador. Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa. Número de produções C, T & A: 18. |
| 1994 - 1996 | Português com propósitos específicos da academia |
| Descrição: Este projeto teve por objetivo fazer um levantamento sobre as particularidades dos gêneros discursivos cuja habilidade era esperada no âmbito da produção acadêmica de alunos de graduação do curso de Biblioteconomia. Tomamos o posicionamento teórico relativo ao estudo de língua com propósitos específicos a partir do ponto de vista de Swales (1990). Adotando uma metodologia de base etnográfica, estudamos as demandas dos professores ao longo dos 8 períodos que compunham o curso. Além disso, realizamos entrevistas com alunos e professores e fizemos a análise comparativa de exemplares de textos produzidos por diferentes alunos sob a demanda de um mesmo e de diferentes professores. Os resultados indicaram que resumos e fichamentos eram os gêneros-alvo dos professores como instrumento de estudo e avaliação. Observamos, porém, não haver consenso sobre as características consideradas pertinentes a essas variantes de gênero. Encontramos, por exemplo, a resenha de obra demandada sob a rubrica resumo crítico onde conteúdo e crítica não eram articulados no discurso. A partir de considerações como essa, elaboramos nosso programa de curso das disciplinas "Expressão oral e escrita" e "Leitura e Produção de Textos" reservando à primeira o objetivo de desenvolver as competências para leitura e síntese e à segunda para o desenvolvimento de leitura e crítica a partir da elaboração de resenhas de obra.. Situação: Concluído; Natureza: Outra. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) . Integrantes: Maristela Botelho França - Coordenador. . |
Membro de corpo editorial
| 2006 - Atual | Periódico: Revista Intercâmbio - LAEL/PUC-SP |
Áreas de atuação
| 1. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada /
Especialidade: Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem. |
| 2. | Grande área: Engenharias / Área: Engenharia de Produção / Subárea: Análise do trabalho. |
| 3. | Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise Dialógica do Discurso. |
| 4. | Grande área: Ciências
Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação Docente. |
Idiomas
| Francês | Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente. |
| Inglês | Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco. |
| Espanhol | Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco. |
Prêmios e títulos
| 2003 | Prêmio LAEL de melhor tese de doutorado do biênio 2001/2002 do Programa de Pós-Graduação em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem, PUC/SP - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
Produção em C,T & A
| Produção bibliográfica |
| Artigos completos publicados em periódicos |
| 1. | MUNIZ, H. P. ; FRANÇA, M. B. . Desafios da eficácia e da eficiência. Tempus: Actas de Saúde Coletiva , v. 5, p. 85-103, 2011. |
| 2. | FRANÇA, M. B. ; MUNIZ, H. P. . A gestão coletiva dos serviços de saúde pública: uma perspectiva ergológica. Trabalho, educação e saúde (Online), v. vol.9, p. 201-221, 2011. |
| 3. |  FRANÇA, M. B. . O trabalho de recepcionista de guichê de hospital público universitário: o ponto de vista teórico-metodológico de uma Comunidade Dialógica de Pesquisa. Revista Laboreal, v. II, p. 1, 2006. |
| 4. | FRANÇA, M. B. . Interação e agenciamentos coletivos de identidades em situação de trabalho. Calidoscópio (UNISINOS), São Leopoldo, v. 1, n. 1, p. 97-109, 2005. |
| 5. | FRANÇA, M. B. . Resenha do livro LINGUAGEM E TRABALHO (SOUZA-E-SILVA, M.C. P. & FAÏTA, D., organizadores). Trabalho, Educação e Saúde, Rio de Janeiro, v. 2, n. 1, p. 212-214, 2004. |
| 6. | FRANÇA, M. B. . Criações estilísticas como senha de acesso ao mundo dos pacientes para exame radiológico. ABRALIN (Curitiba), Fortaleza, v. I, n. 26 nº esp., p. 355-357, 2003. |
| 7. | FRANÇA, M. B. . Quem é o entrevistador?. The Especialist, São Paulo, v. 24, n. nº espec., p. 69-84, 2003. |
| Livros publicados/organizados ou edições |
| 1. | FRANÇA, M. B. . Uma comunidade dialógica de pesquisa. Atividade e Discurso em guichê hospitalar. 1.
ed. São Paulo: EDUC/ FAPESP, 2007. v. 1. 327 p. |
| 2. | FRANÇA, M. B. ; CAPELLO, C. . Língua Portuguesa na Educação 2. 1.
ed. Rio de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2004. v. 2. 311 p. |
| Capítulos de livros publicados |
| 1. | ATHAYDE, M. ; MUNIZ, H. P. ; FRANÇA, M. B. ; FIGUEIREDO, M. . A perspectiva da ergologia e o campo da saúde mental e trabalho. In: GLINA, Débora M. Raab; ROCHA, Lys E. (Org.). Saúde mental no trabalho: da teoria à prática.. São Paulo: Rocca, 2010, v. , p. 229-247. |
| 2. | FRANÇA, M. B. . O trabalho com formadores: ferramentas e métodos. In: DAHER, M.C.G; GIORGIO, M.C; RODRIGUES, I.C.. (Org.). Trajetorias em enunciação e discurso. Praticas de formação docente. São Carlos: ClaraLuz, 2009, v. , p. 103-119. |
| 3. | FRANÇA, M. B. . No princípio dialógico da linguagem, o reencontro do homo loquens com o ser humano industrioso.
In:
Marcelo Figueiredo; Milton Athayde; Jussara Brito; Denise alvarez.
(Org.). Labirintos do Trabalho: interrogações e olhares sobre o trabalho vivo. 1
ed. Rio de Janeiro:
DP&A,
2004, v. , p. 115-131. |
| Trabalhos completos publicados em anais de congressos |
| 1. | FRANÇA, M. B. ; Silva, M. M. ; COELHO, Ligia Martha ; Andrade, M. . Enfrentando a crise de autoria no curso de Licenciatura em Pedagogia a distância da UNIRIO. In: III Congresso, 2010, Niteróis. III Congresso Internacional Cotidicano - diálogos sobre diálogos, 2010. |
| 2. | FRANÇA, M. B. . Criações estilísticas como senha de acesso ao mundo de pacientes para exame radiológico. In: III Congresso Internacional da ABRALIN, 2003, Ceará. Revista Abralin, 2003. v. I. p. 355-357. |
| 3. | FRANÇA, M. B. ; ROCHA, D. ; FANTI, Maria da Glória Corrêa Di ; DAHER, M. C. F. G. . Que contribuições a Lingüística Aplicada pode dar para o estudo do trabalho. In: I Encontro Franco-Brasileiro de análise Pluridisciplinar do Trabalho, 2001, Niterói. I Encontro Franco-Brasileiro de análise Pluridisciplinar do Trabalho, 2001. p. 22-32. |
| 4. | FRANÇA, M. B. . Criações estilísticas como senha de acesso ao mundo de pacientes para exame radiológico. In: II Congresso da Associação Brasileira de Lingüística, 2001, Ceará. Anais do II Congresso da Associação Brasileira de Lingüística, 2001. |
| Resumos publicados em anais de congressos |
| 1. | FRANÇA, M. B. . Linguagem em trabalho: dialogos com Yves Schwartz, Daniel Faïta e muitos outros. In: 17 INPLA, 2009, São PAulo. 17 INPLA Perspectivas, dimensões e desafios da Linguistica Aplicada, 2009. p. 48-48. |
| 2. | FRANÇA, M. B. ; BRITO, M. F. . Argumentação no gênero prova: influência do par comando-resposta. In: III Simposio Internacional de Analise do discurso, 2008, Belo Horizonte. III Simposio internacional de analise do discurso. Belo Horizonte : UFMG, 2008. p. 207-208. |
| 3. | FRANÇA, M. B. . Gêneros de atividade e estilos de atendimento em guichê hospitalar: o paciente no centro das relações de serviço. In: Congresso Internacional Linguagem e Interação, 2005, São Leopoldo. Congresso Internacional Linguagem e Interação, 2005. |
| 4. | FRANÇA, M. B. . Espelhos para uma redescoberta: um estudo sobre o perfil social e profissional de trabalhadores da educação do Consórcio Cederj/UNIRIO.. In: 14 Intercâmbio de Língüística Aplicada - InPLA, 2004, São Paulo. Anais do 14 Intercâmbio de Língüística Aplicada - InPLA. São Paulo, 2004. v. 1. |
| 5. | FRANÇA, M. B. . A pesquisa em Lingüística Aplicada em situação de trabalho: entre gêneros primários e gêneros secundários do discurso. In: VII Congresso Brasileiro de Lingüística aplicada, 2004, São Paulo. Resumos on-line, 2004. |
| 6. | FRANÇA, M. B. . O discurso relatado nas situações de trabalho de recepção em guichê hospitalar. In: III Congresso Internacional da ABRALIN, 2003, Rio de Janeiro. Resumos do III Congresso da ABRALIN, 2003. |
| 7. | FRANÇA, M. B. . Comunidade dialógica de pesquisa: refletindo sobre sua constituição. In: 13º Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2003, São Paulo. Caderno de Resumos. São Paulo : LAEL - Programa de pós-Graduação em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem da PUC-SP, 2003. p. 180-181. |
| 8. | FRANÇA, M. B. . A atividade dialógica de recepcionistas de guichê hospitalar: no front da saúde pública no Brasil. In: XI Conferência Internacional sobre Bakhtin, 2003, Curitiba. Proceedings da XI Conferência Internacional sobre Bakhtin, 2003. |
| 9. | FRANÇA, M. B. . Lingüística dialógica no interior do paradigma pluridisciplinar da ergologia. In: 12º Intercâmbio de Lingüística Aplicada, 2002, São Paulo.
Caderno de Resumo do InPLA - Interlocuções na Lingüística Aplicada. São Paulo :
LAEL - Programa de Estudos Pós-Graduados em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem da PUC-SP, 2002. v. 12. p. 186-186. |
| 10. | FRANÇA, M. B. . Práticas de Linguagem e atividades de trabalho: abordagens pluridisciplinares. In: 12º InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2002, São Paulo. Caderno de Resumos do 12º InPLa. São Paulo : LAEL - Programa de Estudos Pós-Graduados em Lingüística Aplicada da PUC-SP, 2002. v. 12. p. 184-184. |
| 11. | FRANÇA, M. B. . A gestão de fluxo de pacientes feita por recepcionistas de um serviço de raio-x: a linguagem nas relações de serviço. In: I Congresso e IV Colóquio Latino-Americano de estudos do discurso, 2001, Recife. I Congresso e IV Colóquio Latino-Americano de estudos do discurso, 2001. p. 125-125. |
| 12. | FRANÇA, M. B. . O discurso do outro para a construção de si no trabalho: trabalhadores de recepção a pacientes. In: Simpósio Nacional Discurso, identidade e Sociedade, 2001, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos do Simpósio Nacional, 2001. p. 123-123. |
| 13. | FRANÇA, M. B. . Gênero atendimento e as dificuldades nas relações de serviço em recepção hospitalar. In: 11º Intercâmbio de Lingü´sitica Aplicada, 2001, São Paulo. 11º INPLA - Estudos da Linguagem e outras áreas do conhecimento, 2001. p. 224-224. |
| 14. | FRANÇA, M. B. . Os funcionários de recepção em serviços hospitalares: pessoal administrativo ou paramédico?. In: 10º Inpla - Intercâmbio entre Pesquisas em Lingüística APlicada, 2000, São Paulo. Caderno de Resumos do 10º Inpla - Lingüística APlicada: Evolução e Transformações. São Paulo : LAEL - Programa de Estudos Pós-Graduados em Lingüística Aplicada, 2000. v. 10. p. 31-31. |
| Apresentações de Trabalho |
| 1. | FRANÇA, M. B. ; BRITO, M. F. . Argumentação no gênero prova: influência do par comando-resposta. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio). |
| 2. | FRANÇA, M. B. . Trabalhar em conjunto: o ponto de vista da atividade dialógica sobre o trabalho do "conselheiro". 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 3. | FRANÇA, M. B. . Análise do trabalho numa perspectiva transdisciplinar: teoria e prática. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 4. | FRANÇA, M. B. . O conceito de comunidade dialógica de pesquisa. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação). |
| 5. | FRANÇA, M. B. . Práticas de Linguagem como atividade de trabalho. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 6. | FRANÇA, M. B. . Atividade de linguagem nas relações de trabalho. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 7. | FRANÇA, M. B. . Falar do trabalho trabalhando a fala. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 8. | FRANÇA, M. B. . Interdiscursividade nos discursos do trabalho. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 9. | FRANÇA, M. B. . A perspectiva dialógica a partir do discurso relatado de recepcionista de guichê de raio-x. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 10. | FRANÇA, M. B. . Dialogismo como princípio constitutivo da linguagem. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 11. | FRANÇA, M. B. . Aspectos da linguagem no ofício de atendimento a pacientes para exame radiológico. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| 12. | FRANÇA, M. B. ; BRITO, J. ; ALVAREZ, D. ; ATHAYDE, M. ; FIGUEIREDO, M. . Apresentação do I Encontro Franco-Brasileiro de Análise Pluridisciplinar do Trabalho. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra). |
| Demais tipos de produção bibliográfica |
| 1. | FRANÇA, M. B. . Apostas do saber: métodos contra conteudos. São Carlos: Clara Luz, 2008. (Tradução/Artigo). |
| 2. | FRANÇA, M. B. . A linguagem como atividade. Niteroi: Universidade Federal Fluminense, 2007. (Tradução/Artigo). |
| 3. | FRANÇA, M. B. ; FANTI, Maria da Glória Corrêa Di ; VIEIRA, M. A. M. . Análise dialógica da atividade profissional. Contribuições treórico-metodológicas para os estudos sobre linguagem e trabalho. Rio de Janeiro, 2005. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação). |
| 4. | FRANÇA, M. B. . Falar do Trabalho, trabalhar a fala. Rio de Janeiro: Imprinta Express, 2005. (Tradução/Artigo). |
| 5. | FRANÇA, M. B. ; FANTI, Maria da Glória Corrêa Di . Análise do diálogo e demanda social. Como a intervenção sobre um domínio da atividade mobiliza hipóteses lingüísticas. Rio de Janeiro: Imprinta Express, 2005. (Tradução/Artigo). |
| 6. | FRANÇA, M. B. ; FANTI, Maria da Glória Corrêa Di . Gêneros de atividade e estilos de conduzir um trem. Rio de Janeiro: Imprinta Express, 2005. (Tradução/Artigo). |
| 7. | FRANÇA, M. B. . O desenvolvimento de uma situação de trabalho docente no diálogo entre professores: uma atividade discursiva sobre a atividade educativa. Rio de Janeiro: Imprinta Express, 2005. (Tradução/Artigo). |
| 8. | FRANÇA, M. B. . Mini Dicionário da Língua Portuguesa Caldas Aulete. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2004 (verbetes de dicionário). |
| 9. | FRANÇA, M. B. ; FANTI, Maria da Glória Corrêa Di . A linguagem como atividade. Rio de Janeiro: DP&A, 2004. (Tradução/Artigo). |
| 10. | FRANÇA, M. B. . A ilusão da fatalidade técnica, 2004. (Tradução/Artigo). |
| Produção técnica |
| Trabalhos técnicos |
| 1. | FRANÇA, M. B. . Tradução consecutiva da intervenção da sociologa francesa Régine Bercot. 2009. |
| 2. | FRANÇA, M. B. . Tradução consecutiva da interve,ção da sociologa francesa Chantal Horellou. 2009. |
| 3. | FRANÇA, M. B. . Tradução Consecutiva de palestra da Sociologa francesa Sabine FORTINO. 2008. |
| 4. | FRANÇA, M. B. . FAPERJ (Parecerista Ad-Hoc). 2006. |
| 5. | FRANÇA, M. B. . Conselho Editorial da Revista Intercâmbio de Lingüística Aplicada. 2006. |
| 6. | FRANÇA, M. B. . Conselho Editorial da Revista Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. 2001. |
| 7. | FRANÇA, M. B. . Conselho Editorial da Revista Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. 2000. |
| 8. | FRANÇA, M. B. . Implicações dos aspectos de fala para o ensino/aprendizagem de Português escrito. 1991. |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | FRANÇA, M. B. . Linguagem Trabalho e formação: construindo dispositivos metodológicos de falas sobre o trabalho. 2006. (Relatório de pesquisa). |
| 2. | FRANÇA, M. B. . Práticas discursivas na esfera acadêmica. 2005. . |
| 3. | FRANÇA, M. B. . Questões relativas a uma abordagem enunciativa dos discursos: trabalho, educação e outros contextos III. 2005. (Coordenação de simpósio). |
| 4. | FRANÇA, M. B. ; DAHER, M. C. F. G. . Interação e Análise do trabalho: teoria e prática. 2005. (Coordenação de simpósio). |
| 5. | FRANÇA, M. B. ; FANTI, Maria da Glória Corrêa Di . Coordenação de Simpósio - Interlocução da lingüística com outras áreas: reflexões acerca da inserção do sujeito em diferentes contextos de trabalho. 2004. (Coodenação de simpósio). |
| 6. | FRANÇA, M. B. ; FANTI, Maria da Glória Corrêa Di . Coordenação de simpósio - Práticas de linguagem e atividades de trabalho: abordagens pluridisciplinares (ou interdisciplinares). 2003. (Coodenação de simpósio). |
| 7. | FRANÇA, M. B. . Práticas de linguagem e atividade de trabalho: abordagens pluridisciplinares. 2002. (Coordenação de simpósio). |
| Demais trabalhos |
| 1. | FRANÇA, M. B. ; COELHO, Ligia Martha . Banca de elaboração da prova de seleção de tutor presencial em Língua Portuguesa I e II. 2004 (Banca de Elaboração de Prova de Seleção de Turor Presencial). |
| 2. | FRANÇA, M. B. . A atividade de recepcionistas de guichê hospitalar: no front da saúde pública no Brasil. 2003 (palestra). |
Bancas
| Participação em bancas examinadoras |
| Dissertações |
| 1. | SANTANNA, V. L. A.; ROCHA, D. O.; FRANÇA, M. B.. Participação em banca de Raphaela Dexheimer Mokodsi. Entre a negação e a possibilidade: um estudo discursivo da fala do professor sobre o seu trabalho. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Lingüística Aplicada) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 2. | FRANÇA, M. B.; ROCHA, D.; SANTA'ANNA, Vera Lucia de Albuquerque. Participação em banca de Jane Cleide dos Santos Sousa. Atividade de Trabalho do professor: um estudo discursivo dos saberes da experiência. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 3. | FRANÇA, M. B.; SANTANNA, V. L. A.; SOUZA-E-SILVA, Maria Cecília Pérez de; DAHER, M. C. F. G.; ROCHA, D. O.. Participação em banca de Beatriz Adriana Koma Vli de Sánchez. A construção da criminalização no jornal: uma abordagem discursiva. 2006. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 4. | FRANÇA, M. B.; CAMPOS, G. H. B.; ANGOTTI, J. A. P.; STRUCHINER, M.. Participação em banca de Paula Ramos. Visões de tecnologia e educação no ensino de ciências e saúde: uma análise a partir das propostas de materiais didáticos. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
| 5. | FRANÇA, M. B.. Participação em banca de Talita Barreto de Aguiar. Apresentação de Trbalho em eventos acadêmicos: uma atividade de trabalho do professor do ensino básico?. 2005. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 6. | FRANÇA, M. B.; TEIXEIRA, M.. Participação em banca de Stefanie Merker Moreira. A tensão entre forças de conservação e de subversão no discurso do parecer escolar de avaliação. 2005. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos. |
| 7. | FRANÇA, M. B.; SOUZA-E-SILVA, Maria Cecília Pérez de; MACHADO, A. R.. Participação em banca de Letícia Moreira Dias Kayano. A relação prescrito/ real na sala de aula. 2005. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Linguistica Aplicada - LAEL) - Pontifície Universidade Católica de São Paulo - PUC. |
| 8. | FRANÇA, M. B.; DAHER, M. C. F. G.; SOUZA-E-SILVA, Maria Cecília Pérez de; ROCHA, D. O.. Participação em banca de Dayala Medeiros. Sentidos em reciclagem: uma análise linguistico-discursiva da construção da identidade profissional dos catadores de Jardim Gramacho. 2005. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 9. | FRANÇA, M. B.; MARIANI, B.; ROCHA, D. O.; SANTANNA, V. L. A.; DAHER, M. C. F. G.. Participação em banca de Thereza Maria Zavarese Soares. Brasil, mostra tua cara: a imagem discursiva da nação nas letras do BROCK. 2005. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 10. | FRANÇA, M. B.; SANTANNA, V. L. A.. Participação em banca de Elizeu Xavier de Carvalho. Os programas de governo de Serra e Lula: uma análise lingüístico-discursiva. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 11. | FRANÇA, M. B.; DAHER, M. C. F. G.; ROCHA, D. O.. Participação em banca de Luciana Freitas. Espanhol para turismo: o trabalho dos agentes de viagens. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 12. | FRANÇA, M. B.; ROCHA, D.; SANTANNA, V. L. A.. Participação em banca de Zilda Andrade Lourenço dos Santos. Um estudo dialógico de notícias sobre os eventos de 11 de setembro e ataque ao Afeganistão. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 13. | FRANÇA, M. B.. Participação em banca de Telma Martins Peralta. A Atividade Docente Mediada pelo uso do Livro Didático. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| Teses de doutorado |
| 1. | MOLLICA, M. C. M.; FERRARI, L. V.; Passos, M.D.; FRANÇA, M. B.; TOSTES, S. C.; VILLACA, A. L. S. O.. Participação em banca de Maria de Fatima Sousa de Oliveira Barbosa. (Im)polidez em EAD. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em LIngüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
| 2. | CELADA, M.T; FRANÇA, M. B.; CORRËA, A. M. Silva; SEBOLD, M.M.R.Q.; LAGORIO, M. A. C. A.. Participação em banca de Talita de Assis Barreto. O docente formador de professor de espanhol lingua estrangeira: os discursos sobre o trabalho. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
| 3. | FRANÇA, M. B.; ATHAYDE, M.; MUNIZ, H. P.; FIGUEIREDO, M.; NEVES, M. Y.. Participação em banca de Maria Elisa Borges. O RH está nu: tramas e urdiduras por uma gestão do trabalho. 2006. Tese (Doutorado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. |
| 4. | FRANÇA, M. B.; BRAIT, Beth; SOUZA-E-SILVA, Maria Cecília Pérez de; BRANDÃO, Helena Nagamine; MANUS, Pedro Paulo. Participação em banca de Maria da Gloria Correa di Fanti. Discurso, Trabalho & Dialogismo: a atividade jurídica e o conflito trabalhador-patrão. 2004. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| Qualificações de doutorado |
| 1. | LAGORIO, M. A. C. A.; DAHER, M. C. F. G.; SEBOLD, M. M. R. Q.; FRANÇA, M. B.. Participação em banca de Talita de Assis Barreto. A formação de professores de E/LE com a palavra: o trabalho em foco. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Letras Neolatinas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro. |
| 2. | SOUZA-E-SILVA, Maria Cecília Pérez de; FRANÇA, M. B.; SANTA'ANNA, Vera Lucia de Albuquerque. Participação em banca de Glória de Fátima Assumpção Pinotti. Os prescritos organizacionais na qualidade: uma análise das prescrições no trabalho do técnico em eletrônica. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| 3. | FRANÇA, M. B.; SOUZA-E-SILVA, Maria Cecília Pérez de; DAHER, M. C. F. G.; LACERDA, C.. Participação em banca de Kathryn Marie Pacheco Harrison. Análise da atividade em ambiente escolar bilíngüe: a construção partilhada de sentidos em situação de trabalho. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| 4. | FRANÇA, M. B.; BRAIT, Beth; MANUS, Pedro Paulo; SOUZA-E-SILVA, Maria Cecília Pérez de. Participação em banca de Maria da Gloria Correa di Fanti. Discurso, Trabalho & Dialogismo: a atividade jurídica e o conflito trabalhador-patrão. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. |
| Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação |
| 1. | FRANÇA, M. B.; COELHO, Ligia Martha. Participação em banca de Dulcinéia dos Santos Arruda. Dificuldades de aprendizagem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pegagogia Para Os Anos Iniciais do Ensino Fundamen) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. |
| 2. | COELHO, Ligia Martha; FRANÇA, M. B.. Participação em banca de Geni Joanina da Silva. Refletindo sobre a importância da literatura infantil nos anos iniciais. 2008. |
| 3. | COELHO, Ligia Martha; FRANÇA, M. B.. Participação em banca de Débora Cristina Tavares Cerqueira. A relação entre alfabetização e letramento. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pegagogia Para Os Anos Iniciais do Ensino Fundamen) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. |
| 4. | COELHO, Ligia Martha; FRANÇA, M. B.. Participação em banca de Lilian Fatima dos Santos. Redescobrindo o gosto pela leitura. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia p/ os anos iniciais do ensino fundamenta) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. |
| 5. | COELHO, Ligia Martha; FRANÇA, M. B.. Participação em banca de Edilene Meneses de C. M. Mello. Educação em tempo integral em dois momentos da historia. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia p/ os anos iniciais do ensino fundamenta) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. |
| 6. | COELHO, Ligia Martha; FRANÇA, M. B.. Participação em banca de Vera Lucia Malhano Martins. Implicaç2oes do fracasso em anos iniciais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia p/ os anos iniciais do ensino fundamenta) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. |
| Participação em bancas de comissões julgadoras |
| Concurso público |
| 1. | BRASIL, D.; ZILLER, E.; FRANÇA, M. B.. Concurso publico para provimento do cargo de professor assistente. 2009. UERJ - Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira. |
Eventos
| Participação em eventos |
| 1. | Congresso Internacional Linguagem e Interação II.Interlocução com Jack Whalen. 2010. (Congresso). |
| 2. | III Congresso.Enfrentando a crise de autoria no curso de Pedagogia a distância da UNIRIO. 2010. (Congresso). |
| 3. | 1º Simpósio Internacional de Estudos Estéticos. 2010. (Simpósio). |
| 4. | 17 INPLA - Intercâmbio em Linguistica Aplicada.Praticas linguageiras nas relações de trabalho: dimensões e desafios. 2009. (Simpósio). |
| 5. | III Simposio Internacional de Analise do discurso.Argumentação no gênero prova: influência do par comando-resposta. 2008. (Simpósio). |
| 6. | Encontro com a Escola da Ponte: um outro caminho para a educação. 2006. (Encontro). |
| 7. | Coloquio ERGAPE - IUFM 2006.Coloquio ERGAPE - IUFM 2006. 2006. (Outra). |
| 8. | "Grandes" et "petites" langues et didactique du plurilinguisme et du pluriculturalisme.Coloquio Internacional. 2006. (Outra). |
| 9. | Gêneros de atividade e estilos de atendimento em guichê hospitalar: o paciente no centro das relações de serviço.Congresso Internacional Linguagem e Interação - UNISINOS. 2005. (Congresso). |
| 10. | 15 INPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada.Questões relativas a uma abordagem enunciativa do discursos: trabalho, educação e outros contextos. 2005. (Simpósio). |
| 11. | Métodos de formação para a ação em saúde e trabalho - a experiência portuguesa e brasileira. 2005. (Encontro). |
| 12. | .VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. 2004. (Congresso). |
| 13. | Espelhos para uma redescoberta: um estudo sobre o perfil social e profissional de trabalhadores da educação do Consórcio Cederj/UNIRIO..14º INPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. 2004. (Simpósio). |
| 14. | Criações estilísticas como senha de acesso ao mundo de pacientes para exame radiológico.III Congresso Internacional da ABRALIN. 2003. (Congresso). |
| 15. | A atividade dialógica de recepcionistas de guichê hospitalar: no front da saúde pública no Brasil.XI Conferência Internacional sobre Bakhtin. 2003. (Congresso). |
| 16. | .13º INPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. 2003. (Simpósio). |
| 17. | .12º INPLA - Intercâmbio de Pesquisadores em Lingüística Aplicada. 2002. (Simpósio). |
| 18. | .Jornadas de análise do trabalho: exercícios pluridisciplinares. 2002. (Encontro). |
| 19. | Criações estilísticas como senha de acesso ao mundo de pacientes para exame radiológico.II Congresso Internacional da ABRALIN - Associação Brasileira de Lingüística. 2001. (Congresso). |
| 20. | .I Congresso e IV Colóquio da ALED - Associação Latino-americana de Estudos do discurso. 2001. (Congresso). |
| 21. | .I Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade. 2001. (Simpósio). |
| 22. | .11º INPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. 2001. (Simpósio). |
| 23. | .I Encontro Franco-Brasileiro de Análise Pluridisciplinar de Trabalho. 2001. (Encontro). |
| 24. | .XV Encontro Nacional da ANPOLL. 2000. (Encontro). |
| 25. | .10º INPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. 2000. (Encontro). |
| 26. | As práticas de linguagem na co-construção: do sujeito e da identidade; de situações de trabalho; de imagens do trabalho.I Jornada de Trabalho em Lingüística Aplicada do Grupo Atelier - Linguagem e Trabalho. 2000. (Outra). |
| Organização de eventos |
| 1. | ATHAYDE, M. ; BRITO, J. ; ALVAREZ, D. ; FIGUEIREDO, M. ; MUNIZ, H. P. ; NEVES, M. Y. ; FRANÇA, M. B. . II Jornadas sobre o trabalho: um ponto de vista TRANS. 2006. (Outro). |
| 2. | FRANÇA, M. B. . Transmitir ou ensinar? Entre saberes acadêmicos e recriações de experiências. Como fazer disso o ofício de professor?. 2004. (Outro). |
| 3. | FRANÇA, M. B. ; BRITO, J. ; ATHAYDE, M. ; ALVAREZ, D. ; FIGUEIREDO, M. . Rede de Encontros do Trabalho. 2002. (Outro). |
| 4. | FRANÇA, M. B. ; BRITO, J. ; ALVAREZ, D. ; ATHAYDE, M. ; FIGUEIREDO, M. . I Encontro Franco-Brasileiro de Análise Pluridisciplinar do Trabalho. 2001. (Congresso). |
Orientações
| Supervisões e orientações concluídas |
| Dissertação de mestrado |
| 1. | Talita de Assis Barreto. Apresentação de Trabalho em eventos acadêmicos: uma atividade de trabalho do professor do ensino básico?. 2005. 114 f. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Co-Orientador: Maristela Botelho França. |
| 2. | Dayala Paiva de Medeiros Vargens. Análise de situação de trabalho de catadores de materiais recicláveis de Jardim Gramacho. 2005. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Co-Orientador: Maristela Botelho França. |
| 3. | Luciana Maria Almeida de Freitas. Espanhol para turismo: o trabalho dos agentes de viagens. 2004. 0 f. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Co-Orientador: Maristela Botelho França. |
| Tese de doutorado |
| 1. | Maria Elisa Borges. O RH está nu: tramas e urdiduras por uma gestão do trabalho. 2005. Tese (Doutorado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, . Co-Orientador: Maristela Botelho França. |
| Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização |
| 1. | Isabel Santana. A BIBLIOTECA INFANTIL: seu papel na formação do leitor. 2010. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Biblioteconomia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Maristela Botelho França. |
| Trabalho de conclusão de curso de graduação |
| 1. | KELLEN SILVA CORREA. A PRATICA DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Maristela Botelho França. |
| 2. | Romilda Corrêa da Silva Dias. Formando Bons Leitores. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Maristela Botelho França. |
| 3. | Simone Chaves de Mattos. Importância da lingua brasileira dos sinais nos anos iniciais. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pegagogia Para Os Anos Iniciais do Ensino Fundamen) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Maristela Botelho França. |
| 4. | Marcia da Silva Cunha Vieira. O trabalho com a leitura e a escrita na formação da cidadania. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia p/ os anos iniciais do ensino fundamenta) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Maristela Botelho França. |
| 5. | Marcia da Silva Cunha Vieira. O papel da linguagem no trabalho de formação da cidadania. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pegagogia Para Os Anos Iniciais do Ensino Fundamen) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Maristela Botelho França. |
| 6. | Eliete da Silva Guedes Rocha. O ensino como trabalho dirigido ao aluno. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pegagogia Para Os Anos Iniciais do Ensino Fundamen) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Maristela Botelho França. |
| 7. | Simone Chaves de Mattos. A importância da língua brasileira de sinais para o trabalho do professor das séries iniciais do ensino fundamental. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pegagogia Para Os Anos Iniciais do Ensino Fundamen) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Orientador: Maristela Botelho França. |
| Iniciação Científica |
| 1. | Wilson Martins. Interação verbal entre o bilbiotecário e o usuário em serviços de referência da Biblioteca Nacional: particularidades de uma relação de serviço. 2004. Iniciação Científica. (Graduando em Biblioteconomia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maristela Botelho França. |
| 2. | Fabrício Amorim. O trabalho de processamento da informação em uma biblioteca pública e em uma especializada. 2004. Iniciação Científica. (Graduando em Biblioteconomia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Maristela Botelho França. |
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